五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(實(shí)用8篇)。

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五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

晚上，媽媽正幫我默單詞，這時(shí)，我抬頭看到窗外美麗的煙火，我叫媽媽把燈關(guān)掉，媽媽答應(yīng)了。于是，我們一起欣賞起來(lái)。煙火很迷人，在天空盛開(kāi)的時(shí)候真是燦爛極了，有的像瀑布，有的像花朵，有的像小動(dòng)物；顏色也是五彩繽紛的：紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，我們看了眼睛多不夠用了，有的很特別的，像小仙女在撒花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，有的像一把涂上好多顏色的傘，更有特別的是，像一朵花似的煙火慢慢地變成了一顆愛(ài)心，然后又像瀑布似的撒下來(lái)，看得我們多大呼大叫起來(lái)，原來(lái)明天是我們中華人民共和國(guó)誕生62周年。我愛(ài)我們的祖國(guó)，祝我們的祖國(guó)像煙火一樣美麗。

篇六：下雨天，真好日記

烈日當(dāng)空，道路兩旁，柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。

突然，一場(chǎng)大雨傾盆而下。剛剛還想病了似的柳樹(shù)，像被醫(yī)生治好了一樣，伸展著它那美麗的柳條，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。你瞧，那邊的柏油路吮吸著雨水，就像嬰兒吮吸著母親的乳汁。地上的小狗像打了興FEN劑一樣，高興地叫著，它那“汪汪”的叫聲好像在說(shuō)：“下雨了，下雨了，我好開(kāi)我心呀”！小販們，拉車的人們都跑了出來(lái)，在雨中盡情的享受這下雨的快樂(lè)，雨水滑過(guò)他們的每一寸肌膚，小雨點(diǎn)也調(diào)皮的蹦來(lái)蹦去。這場(chǎng)面一定是老天舉辦的“雨中派對(duì)”。

我喜歡雨。我喜歡雨的纏綿，雨的瑟瑟，還有那時(shí)不時(shí)的烏云滾動(dòng)，閃電劈雷，狂風(fēng)颶雨，那么的氣勢(shì)磅砣，那么的震捍天地，這種感覺(jué)實(shí)在是無(wú)言可喻！

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

星期天中午，我妹妹過(guò)十歲生日，來(lái)到酒店里，只見(jiàn)有很多人。她請(qǐng)了六個(gè)同學(xué)、一個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟，加上我一共十個(gè)人。我們十個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)包間里，蛋糕上來(lái)了，妹妹不知道如何分才公平，因?yàn)樗龘?dān)心有的人多，有的人少，大家會(huì)生氣

這時(shí)，我提議：“我們一共十個(gè)人，把這個(gè)蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。”

“行是行，但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃，那怎么辦?”

“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會(huì)有異議了?！?/p>

就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開(kāi)心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中。

生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

這學(xué)期的數(shù)學(xué)課真的非常有趣！老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了許多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧。我非常喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗粌H挑戰(zhàn)我的思維，還能幫助我培養(yǎng)邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。

在這五年級(jí)的下冊(cè)數(shù)學(xué)課上，我們首先學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是一個(gè)很有意思的概念，它讓我發(fā)現(xiàn)了世界上許多事物并不是非黑即白，而是細(xì)細(xì)分成很多部分。我們學(xué)習(xí)了如何將一個(gè)物體等分成幾份，然后學(xué)會(huì)以分?jǐn)?shù)的形式來(lái)表示每一份的大小。通過(guò)做各種分?jǐn)?shù)的運(yùn)算題，我逐漸掌握了加法和減法的基本原則，并學(xué)會(huì)了如何比較分?jǐn)?shù)的大小。

然后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)了幾何圖形。老師先是教我們認(rèn)識(shí)了各種常見(jiàn)的幾何圖形，如正方形、長(zhǎng)方形、圓形等等。隨后，我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算這些圖形的周長(zhǎng)和面積。我記得有一次，老師帶我們到操場(chǎng)上測(cè)量各個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積。我們?yōu)榱藴y(cè)量長(zhǎng)方形的面積，把操場(chǎng)分成了很多個(gè)小方格，然后用步長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行測(cè)量。這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地理解了周長(zhǎng)和面積的概念。

接下來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了圖表和數(shù)據(jù)的處理。老師給我們發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷，我們需要去找人們的意見(jiàn)并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。然后，我們將獲得的數(shù)據(jù)繪制成直方圖、折線圖等，以便更好地分析數(shù)據(jù)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我明白了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的重要性，也學(xué)會(huì)了如何把數(shù)據(jù)變成可視化的圖表，以便更好地理解和比較。

在本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我最喜歡的部分是解方程。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)解方程一臉茫然，但是經(jīng)過(guò)老師生動(dòng)有趣的講解，我逐漸理解了解方程的概念。我學(xué)會(huì)了如何用邏輯推理和運(yùn)算符號(hào)來(lái)解決方程，找出未知數(shù)的值。有一次，老師給我們出了一道迷題，我用解方程的方法成功地解開(kāi)了它。這種成就感讓我對(duì)數(shù)學(xué)更加感興趣。

除了以上的知識(shí)點(diǎn)，我們還學(xué)習(xí)了很多其他的數(shù)學(xué)技巧，如單位換算、時(shí)鐘讀數(shù)、有理數(shù)等。每一次課程都充滿了挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。我還記得有一次，老師給我們出了一道時(shí)鐘讀數(shù)的題目，我用自己學(xué)到的知識(shí)，很快就算出了正確的答案。那時(shí)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)是多么的神奇和有用！

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深地感受到數(shù)學(xué)是一門理工科學(xué)科的基礎(chǔ)，也是一種思維方式的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)雖然有時(shí)會(huì)讓我感到困難，但我相信只要勇敢面對(duì)，用心去思考，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。我非常感謝老師們的辛勤教導(dǎo)和耐心指導(dǎo)，是他們讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)課收獲頗豐，我收獲了知識(shí)，也收獲了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)水平，并將數(shù)學(xué)的思維方式運(yùn)用到生活中的問(wèn)題解決中。我相信，數(shù)學(xué)將伴隨我一生，成為我未來(lái)發(fā)展的基石！

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

2015小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記寫作指導(dǎo)

數(shù)學(xué)日記，里面的主要內(nèi)容是：例如，今天你去買菜了，那么日記中應(yīng)該寫你看到的菜價(jià)，家人買了多少錢，多少錢一斤等。在日常生活中，涉及數(shù)字，數(shù)學(xué)的問(wèn)題?？梢詫懴氯ヅ?。

“數(shù)學(xué)日記”是讓學(xué)生以日記的形式評(píng)價(jià)記錄自己的學(xué)習(xí)情況。它不僅可用于評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，而且可用于評(píng)價(jià)學(xué)生的思維方式;不僅可以對(duì)他所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，而且可以像和自己談心一樣寫出他們自己的情感態(tài)度、困難之處和感興趣之處。同時(shí)，教師還可以根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記來(lái)獲得學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些信息，便于及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生和調(diào)整教學(xué)策略。

數(shù)學(xué)日記所包含的內(nèi)容是豐富多彩的，可以說(shuō)只要是有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)、技能、意志、情感、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐都是數(shù)學(xué)日記所要寫的內(nèi)容。具體說(shuō)來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面：

1、課堂日記

主要是學(xué)生對(duì)自己課堂學(xué)習(xí)情況的記錄。通常會(huì)記錄下學(xué)生在上課時(shí)對(duì)知識(shí)技能的掌握情況、聽(tīng)講情況、合作情況、思維情況、創(chuàng)新情況、應(yīng)用情況。例如：

今天我們學(xué)習(xí)了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分類和三角形的穩(wěn)定性在實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用等。這節(jié)課，我學(xué)得最好的地方是三角形的特征，還有一個(gè)地方我還不理解：為什么鈍角三角形中只能有一個(gè)鈍角，不能三個(gè)角都是鈍角呢?我問(wèn)了其他幾個(gè)同學(xué)，他們也不會(huì)，明天我得再請(qǐng)老師給我講一講。你看，有問(wèn)題就是好，它能讓我想得多，把所學(xué)知識(shí)理解得透徹。

2、思維日記

要記錄學(xué)生上課、作業(yè)、解決問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程。例如：

老師給我們講了一道題：5800萬(wàn)千米=( )億千米。一個(gè)小組是這樣做的：萬(wàn)千米和億千米之間的進(jìn)率是10000，就用5800萬(wàn)千米除以進(jìn)率10000，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位，是0.58億千米。我還有一種想法：先把萬(wàn)千米改寫成千米，是58000000千米，再在它億位的右下角，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，是0.58億千米。怎么樣，我的方法好嗎?

3、合作日記

主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中與同學(xué)互相幫助、互相促進(jìn)、 互相學(xué)習(xí)、合作交流的情況。例如:

今天，我又沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以上交作業(yè)做得那么慢。不會(huì)的題，我就去問(wèn)同位同學(xué)，他有點(diǎn)不想講，這我知道，是因?yàn)檫@幾天我一個(gè)勁的問(wèn)他題，把他問(wèn)煩的緣故，我不怨他。唉!今后一定得認(rèn)真聽(tīng)講。于是我就去問(wèn)劉曉萍，她給我講得非常細(xì)。交上作業(yè)，老師夸我做得好，我非常高興。其實(shí)，老師應(yīng)該夸那位同學(xué)，至于是哪一位同學(xué)，我想大家已經(jīng)知道了。

4、生活日記 主要用來(lái)記錄孩子們?cè)谏钪杏龅降母信d趣、并有親身體驗(yàn)的有關(guān)數(shù)學(xué)的情景，使學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)。例如：

今天中午，媽媽讓我買1元5角錢的白糖和打2千克醬油，給了我一張10元的錢。我買了之后，售貨員找給我6元3角錢?；丶业穆飞希宜懔怂悖?千克醬油1元6角錢，2千克就是3元2角錢，再加上買白糖的1元5角錢，一共花了4元7角錢，10元-4元7角：5元3角，應(yīng)該找給我5元3角錢，他多找給我1元錢。我又回去找售貨員，他邊把多找的錢收回去邊說(shuō)：“你真誠(chéng)實(shí)，是個(gè)好學(xué)生!”啊!我用數(shù)學(xué)啦，數(shù)學(xué)的作用好大呀!

5、情感日記

主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度發(fā)展變化的情況。例如：

今天中午，我發(fā)現(xiàn)張燦抄靳泰然的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，我想了一會(huì)，到底報(bào)告不報(bào)告老師呢?如果報(bào)告了，是為她好;如果不報(bào)告的話，就害了她。于是我就告訴了老師，老師把她喊了出去，她進(jìn)來(lái)的時(shí)候一聲也不響，好像生我的氣了。這樣的事，到底該怎么辦呢?

6、考試日記

主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)考試前的應(yīng)試情況，考試中的做題情況和考試后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)情況。例如：

今天，我們考試完了，成績(jī)也下來(lái)了，我估計(jì)能考90分以上，誰(shuí)知才考了87分。我都是馬虎做錯(cuò)的。如：“一個(gè)整數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍?！边@個(gè)判斷題是錯(cuò)的，因?yàn)樵?的末尾添上兩個(gè)0就不成數(shù)了，我疏忽了這一點(diǎn)。以后一定要仔細(xì)分析，全面考慮問(wèn)題。

7、探索日記

主要記錄學(xué)生有關(guān)數(shù)學(xué)的自主探究、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程。例如：

我在玩計(jì)算器時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：幾個(gè)連續(xù)的自然數(shù)組成一個(gè)整數(shù)，按從大到小的順序排列組成的數(shù)減去這幾個(gè)數(shù)字按從小到大的順序排列組成的數(shù)，如果組數(shù)的數(shù)字的個(gè)數(shù)一定，所得到的差就相等。你說(shuō)數(shù)學(xué)奇妙不奇妙?通過(guò)研究，我知道了：只要你樂(lè)于探索，你就會(huì)有很多奇妙的發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，你也就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是多么的有趣!

8、故事日記

主要記錄學(xué)生身邊發(fā)生的或聽(tīng)到的一些數(shù)學(xué)小故事。例如：

今天我在家里，給爸爸出了一道題：10+10等于多少?爸爸說(shuō)：“20”，我說(shuō)：“錯(cuò)!”爸爸說(shuō)：“得多少?”我說(shuō)：“得18，10和10壘起來(lái)，不就是18嗎?”說(shuō)完，我們都笑了。

9、老師日記 主要記錄學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度、情感、建議等內(nèi)容。例如

老師這節(jié)課表?yè)P(yáng)了我三次。一次是孫佩同學(xué)不會(huì)移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，我站起來(lái)對(duì)他說(shuō)：“只要擴(kuò)大就向右移，只要縮小就向左移。這樣對(duì)應(yīng)起來(lái)就好記了?！崩蠋熆湮铱偨Y(jié)得好。第二次是做既擴(kuò)大又縮小的題，我有我的好方法：是先綜合，確定是最后擴(kuò)大了還是縮小了，再移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)。老師夸我方法新穎、有特色。第三次是我一直積極回答問(wèn)題。老師夸我學(xué)習(xí)勁頭足。我這節(jié)課上得可高興了。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“以后上課，您就多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我們，每一位同學(xué)都要表?yè)P(yáng)，這樣，我敢保證我們班上每一節(jié)課都會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。

10、成長(zhǎng)日記

主要記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)步情況及存在問(wèn)題和改正問(wèn)題的過(guò)程。例如：

今天上課，我的精力總是不集中，老是想這想那，成績(jī)也在下降，好像是掉進(jìn)了陷阱(精力不集中)，又無(wú)力向上爬。我想，我一定要用最大的力氣，爬上這可惡的陷阱!也希望同樣掉進(jìn)這陷井里的同學(xué)，盡快爬上來(lái)。今天我真高興，因?yàn)槲医K于爬上這可惡的陷阱了。陷阱!這是個(gè)多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，這個(gè)陷阱就不那么可怕了，世上無(wú)難事，只要肯登攀。

11、閃光日記

主要記錄自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)、心得、體會(huì)及每一個(gè)成功之處、優(yōu)秀之點(diǎn)。例如：經(jīng)過(guò)積累，我已經(jīng)寫了三十多篇數(shù)學(xué)日記了。我們組的同學(xué)都夸我寫得好，我總結(jié)了一下，有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：寫今天發(fā)生的有關(guān)數(shù)學(xué)事件的過(guò)程;寫我自己學(xué)數(shù)學(xué)的想法;寫數(shù)學(xué)的用途……只要抓住前面的內(nèi)容仔細(xì)寫，就可以寫一篇好日記。班級(jí)對(duì)我的月評(píng)價(jià)是：你被評(píng)為數(shù)學(xué)日記小名人，祝賀你!我們相信按照你寫日記的方法，全班同學(xué)都能寫出一篇又一篇好日記。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

5月3日星期六天氣晴

今天媽媽在電視上觀看了幸運(yùn)52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒(méi)有答對(duì)，媽媽叫我來(lái)做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個(gè)白天搬12包，晚上吃7包，問(wèn)；這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米，答案a：99天答案b100天答案c：101天

我想：12—7=5（包），也就是說(shuō)，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）

我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒(méi)有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100—1=99天，我在媽媽那里交了"卷"，媽媽說(shuō)"恭喜你，答對(duì)了，哇，我比博士還聰明。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這一道題，結(jié)果一模一樣。

解出這一道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角??！綡C179.cOm 一起合同網(wǎng)】

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

記得三年級(jí)上的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的人，我們非常害怕，也非常恨數(shù)學(xué)老師。（在孩子心里用上了恨這個(gè)詞）。

那節(jié)課是這樣的一節(jié)課：上課鈴剛一響，石校長(zhǎng)就已經(jīng)到了我們的教室后面聽(tīng)課，數(shù)學(xué)老師也很快的到了教室，等待我們的到來(lái)。上課了，我們坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課，老師講的每一步我都聽(tīng)進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì)，老師讓我們開(kāi)始寫作業(yè)，我們就認(rèn)認(rèn)真真地抄老師布置的作業(yè)，等我寫完后，我就把作業(yè)交給老師了，老師看完后，我就和同桌說(shuō)話，老師拿著其他同學(xué)的本子坐過(guò)來(lái)，彎下腰悄悄地拿著本子打了我兩下說(shuō)：石校長(zhǎng)都來(lái)了，坐好，別說(shuō)話。我沒(méi)吭聲，老師就走過(guò)去了，等老師檢查完作業(yè)，下課鈴就響了，石校長(zhǎng)也走了，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地走到我身旁說(shuō)：尤其是尚心心。她就狠狠地到我的臉上打了兩下，老師就說(shuō)：下課，。

??！這節(jié)課真是讓我難忘！

五年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

這次寒假，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機(jī)，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的時(shí)候是順風(fēng)航速，風(fēng)速是每小時(shí)20公里，飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí)，這樣得出飛機(jī)平均每小時(shí)飛行967公里，回來(lái)是逆風(fēng)航速，由于風(fēng)的阻力，回來(lái)時(shí)的飛行時(shí)間延長(zhǎng)了0.5個(gè)小時(shí)，總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí)，得出平均每小時(shí)飛行892公里，這樣就造成了回來(lái)比去用的時(shí)間長(zhǎng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現(xiàn)象。

爸爸媽媽的機(jī)票是全價(jià)每張3050.00元，我和妹妹的機(jī)票是半價(jià)每張1525.00元，我們四個(gè)人來(lái)回共計(jì)（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我們住的酒店是一晚上是1980.00元，住了6天，總計(jì)1980.00×6=11880.00元，購(gòu)買水果共花了2800.00，吃飯共花了3500.00元，零星開(kāi)支1200.00元，這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00，平均每人花費(fèi)9420.00元，賬目是由我記錄并整理的，這次的三亞之旅我不但玩的開(kāi)心，還鞏固了一下數(shù)學(xué)知識(shí)，真開(kāi)心呀！

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二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(實(shí)用9篇)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，寫作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。寫好一篇作文需要注意什么？為滿足你的需求，小編特地編輯了“二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(實(shí)用9篇)”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

這天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說(shuō)：“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子?！蹦莻€(gè)人不聽(tīng)回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原先是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。

我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來(lái)，我外公給他10元，此時(shí)他卻找我外公7元錢，我外公沒(méi)看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來(lái)。”“這兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

一天，數(shù)字班在上自習(xí)課，中途“10”老師有事離開(kāi)了教室，這下“4”、“6”、“8”、“9”在教室里調(diào)皮搗蛋起來(lái)，首先是“9”搖身一變，變成了3×3，“8”不甘示弱居然變成了2×2×2，“6”跟著變成了3×2，“4”也學(xué)著他們變成了2×2，他們拖著自己變身出來(lái)的“3”和“2”在教室里跑來(lái)跑去，頓時(shí)教室里亂成一片。

“0”班長(zhǎng)一看教室亂成這樣，心里很著急，就大聲說(shuō)：“大家不要再鬧了，安靜！”可是“0”最小最弱，沒(méi)有人聽(tīng)他的。這時(shí)“0”班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，急中生智變出了0=0×10。正在搗亂的“9”、“8”、“6”、“4”一看見(jiàn)”10”老師，嚇得趕緊變回原樣坐回座位，認(rèn)真的自習(xí)起來(lái)，教室里又恢復(fù)了原有的安靜。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

晚上，我們一家人去吾悅的天空之城玩賽車。

天空之城的人可真多?。‰娡媸依镉懈鞣N各樣的項(xiàng)目：有賽車、投籃、保齡球、桌游、跳舞毯、夾娃娃、投幣機(jī)……其中我最喜歡的是賽車，因?yàn)樗浅４碳ぁ?/p>

媽媽去買游戲幣，10元錢可以買25個(gè)游戲幣，媽媽問(wèn)：“75個(gè)游戲幣需要花多少錢？”

我想了很久，拿出紙筆計(jì)算，說(shuō)：“10元買25個(gè)幣，那么20元就可以買50個(gè)幣，30元可以買75個(gè)幣?！?/p>

媽媽說(shuō)：“厲害厲害！我給你30元錢你自己去買。”

我找到收銀臺(tái)，付了30元，拿到了75個(gè)幣，玩得非常開(kāi)心。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

在日常生活中，做每件事情都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。

寒假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見(jiàn)了掏出10元錢給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來(lái)，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我:“蕙蕙我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，我算出來(lái)了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子?！卑职中α?，說(shuō)：“你再想一想！”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c(diǎn)頭稱贊。

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。

我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢？

等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地?！?/p>

原來(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。

這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣?！蔽衣?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。

早飯時(shí)，媽媽端上來(lái)3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。忽然，媽媽說(shuō)：“哎呀，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!我會(huì)幫你算。”于是，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù)，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說(shuō)：“好!”

于是，我們一家三口都默不作聲地開(kāi)吃起來(lái)。

一會(huì)兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說(shuō)：“我吃了22個(gè)元宵?！苯又?，媽媽說(shuō)：“我吃了14個(gè)。”我趕忙吃下最后一個(gè)，來(lái)不及地說(shuō)：“我吃了10個(gè)。你們不許算，讓我來(lái)算?！眿寢屝χ纯窗职?，爸爸說(shuō)：“你先吃完，我們等著你來(lái)算?！?/p>

我咽下最后一個(gè)元宵，立即開(kāi)工：22+14+10=46(個(gè))

我對(duì)大聲地說(shuō)：“46，一袋元宵是46個(gè)?！?/p>

媽媽說(shuō)：“哦，鍋里還有4個(gè)?！?/p>

我搶著說(shuō)：“46+4=50，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè)?！?/p>

爸爸媽媽都笑了。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

前天，我和爸爸媽媽去紹興老街狀元樓吃大餐。

吃完大餐，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，我們估計(jì)一下這頓飯要幾元 ，誰(shuí)估得數(shù)離這頓飯的錢最遠(yuǎn)，那這頓飯飲料的錢就誰(shuí)出?！庇谑?，我、爸爸、媽媽開(kāi)始猜了。爸爸說(shuō)：“190元?！眿寢屨f(shuō)：“180元?！蔽艺f(shuō)：“170元?！本烤故钦l(shuí)贏呢？我們買了單，服務(wù)員拿來(lái)單子。

單子上寫著：諸葛烤魚58元，外婆狀元雞56元，紹三鮮38元，哈爾濱啤酒10元，清炒雞毛菜12元，椰子汁7元，一次性濕巾2元，五常米飯6元，項(xiàng)目總計(jì)189元。

我開(kāi)始計(jì)算：

我：189-170=19元

爸爸：190-189=1元

媽媽：189-180=9元

最后，爸爸贏了，而我相差得最多，我只好付了17元的飲料錢！

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。國(guó)慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物。一路上都是農(nóng)民伯伯們?cè)诿β档纳碛?。今年是個(gè)豐收年，他們個(gè)個(gè)臉上掛滿了開(kāi)心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的時(shí)候，他們已經(jīng)收割完畢了，增長(zhǎng)雇傭機(jī)器秸稈還田。這種機(jī)器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機(jī)器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的.地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個(gè)40是400元，4個(gè)40是160元，160+400是560元。呀!這兩項(xiàng)就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多苦力活可以用機(jī)器代替，這點(diǎn)錢半畝葵花就賺回來(lái)了。”我也笑了：“如果科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，就可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，到時(shí)候農(nóng)民伯伯就輕松多了?！崩褷斆业念^說(shuō)：“那你就好好學(xué)習(xí)，我們就把希望寄托在你身上了?！蔽蚁蚶褷斁戳藗€(gè)禮說(shuō)：“保證完成任務(wù)!

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇9

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面與上面的.兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手??！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之與。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

六年級(jí)的日記(實(shí)用8篇)

期待這份"六年級(jí)的日記"能夠開(kāi)闊您的視野，文檔編寫已成為我們職業(yè)生涯中不可或缺的一環(huán)，好的范文可以讓自己發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。? 經(jīng)常學(xué)習(xí)范文的人，往往會(huì)寫出更好的文章，范文中的思路是怎樣梳理的呢？我們會(huì)不斷地分享該領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)供大家參考！

六年級(jí)的日記【篇1】

昨天，我跟著舅舅來(lái)到了外婆家。

下午，舅舅突然笑著對(duì)我說(shuō)：李晟，我們倆去村子里逛逛怎么樣？好啊。我爽快地答應(yīng)了。哈哈，正好我在家悶得慌，出去走走會(huì)舒服些。

我和舅舅先去了梅溪小學(xué)，就是現(xiàn)在的蓉城駕校楊田分校，這里有不少人在學(xué)車，舅舅帶我進(jìn)去看了看，然后就走了。

在回來(lái)的路上，舅舅一直哼著小調(diào)。我走在前面，當(dāng)路過(guò)一個(gè)小菜園時(shí)，舅舅喊道：快看，這是什么東西！我回頭看了看，咦，哪里有什么奇怪的東西呀？經(jīng)過(guò)仔細(xì)尋找，我看見(jiàn)了，是一株大約50厘米高的植物，長(zhǎng)了很多葉子，很茂盛，而且上面長(zhǎng)了不太長(zhǎng)的東西，是黑色的。我的天哪！這是什么？不會(huì)是外星人在地球種的植物吧？帶著疑問(wèn)，我問(wèn)了問(wèn)舅舅，舅舅搖搖頭說(shuō)：不知道，不過(guò)應(yīng)該是某種蔬菜。我又看了看，尖尖的，還有一個(gè)是紅的，有一個(gè)是綠的，這給了我線索，這不就是辣椒嘛！我叫了出來(lái)。

舅舅端詳了一會(huì)這株植物說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，就是辣椒，不過(guò)，怎么有黑色的辣椒？不會(huì)是轉(zhuǎn)基因吧？轉(zhuǎn)基因的東西吃了對(duì)身體不好！不會(huì)的，肯定是天然的，不如我們帶幾個(gè)回去吃了？好吧！

我和舅舅各自摘下一顆辣椒，回家了。

到家后，外婆嚇了一跳：這是什么東西？我和舅舅笑了，異口同聲道：辣椒。外婆聽(tīng)了很吃驚。

由于我們要吃這個(gè)，所以，舅舅拿出了菜刀，把最嫩的部分切了下來(lái)。我聞了聞，氣味十分濃，而且很刺鼻，根據(jù)我的直覺(jué)，這種辣椒相當(dāng)辣！我輕輕放在嘴里，這時(shí)，辣味蔓延了開(kāi)來(lái)，漸漸地，我的舌頭都感覺(jué)到了很濃的辣味，像被刀割一樣。我嚼了嚼，沒(méi)想到，這一嚼，居然我的整個(gè)嘴巴都劇痛無(wú)比，終于，我吞了下去，我的胃部都很痛，天哪，這種辣椒我估計(jì)連重慶人都吃不了，這是我至今為止吃過(guò)最辣的東西！

這種辣椒要人命呀！

六年級(jí)的日記【篇2】

今天，我們一家一起回鄉(xiāng)探望，當(dāng)然主要也是來(lái)看望鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶。爺爺一直身體不好，所以我們此次前來(lái)也帶了些藥品和保健用品。由于早上我要上奧數(shù)，所以到了十點(diǎn)多鐘我們才出發(fā)。

趕到了老家，我們才下車奶奶就從廚房趕過(guò)來(lái)，虛長(zhǎng)問(wèn)短。由于快到中午了，該吃午飯了。奶奶急急忙忙地弄飯給我吃，還做了我最愛(ài)吃的紅燒排骨，我開(kāi)心死了！

后來(lái)我又親自來(lái)到菜園摘西紅柿，做西紅柿蛋湯。奶奶忙前忙后地，雖然有些累，但是我們回來(lái)探望她她已經(jīng)很開(kāi)心了，哪里覺(jué)得累呢？終于到了中午，開(kāi)飯了！我一聽(tīng)叫喊就急忙跑來(lái)，誰(shuí)叫今天做的菜都是我愛(ài)吃的呢？

才坐到餐桌上我就大吃特吃起來(lái)，大家都很開(kāi)心，笑語(yǔ)風(fēng)聲。要知道我是很少來(lái)鄉(xiāng)下探望他們的，今天放假也是難得一次來(lái)探望一下，雖然這樣奶奶還是笑的合不攏嘴。

吃完飯，大家說(shuō)了一會(huì)兒話就各自休息了，我們睡在涼席上乘涼，哇！鄉(xiāng)下的風(fēng)真涼快??！我叫到。很快大家就睡著了，我也瞇起了眼睛，犯起了困意，待我一覺(jué)睡醒，都已經(jīng)2點(diǎn)多了！我揉了揉眼睛，真是舒暢啊！

我一起來(lái)便去我弟弟家玩，要知道我們以前可是在一起玩慣了，打水漂什么的都是他教我的。我們玩了好久才各自回家，我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，時(shí)不時(shí)碰著幾棵鄉(xiāng)間野草，看著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，好不自在！

待我走到家門口時(shí)，時(shí)間也不早了，我們一家也該回城里了，我和爺爺、奶奶互相告別，奶奶一直送到門口水泥路上才罷，時(shí)不時(shí)還在我們后面嘮叨幾句：車開(kāi)慢點(diǎn)，多回家看看??！我們也一聲一聲不停的回應(yīng)著。

今天我們玩的真是開(kāi)心，不知下次何時(shí)才能再回鄉(xiāng)呢？啥時(shí)再吃一口奶奶親手炒的菜呢？真是想念啊。老家，我會(huì)?；貋?lái)看你的！

六年級(jí)的日記【篇3】

靜默著，沒(méi)有雨點(diǎn)般的聲音。同學(xué)們的目光齊刷刷面向小z，心中并列希望中獎(jiǎng)和膽戰(zhàn)心驚的矛盾。12組！

沒(méi)錯(cuò)，這就是史上第一次六(11)班的演講比賽，孫老師別出心裁地舉辦了抽簽與挑戰(zhàn)兩個(gè)對(duì)決賽。小z擔(dān)任抽簽員，焦點(diǎn)凝聚了。當(dāng)報(bào)到本組組好時(shí)，我震驚了-----正好尾隨在11組之后。4個(gè)人站起來(lái)，我們都默默低下頭去，手顫抖著，面目猙獰著，刺激而激動(dòng)的心怦怦直跳。一號(hào)組員！隊(duì)友像逃離了深谷一樣刻不容緩地坐下，只剩下中獎(jiǎng)的我走上講臺(tái)。

注視著評(píng)委，我的腿發(fā)抖，搖搖晃晃擺個(gè)不停。也許是出于緊張，我讀的第一句話就惹得全班大笑，同桌更是笑得前撲后仰，仿佛是為了拿我出氣。我臉紅的像個(gè)番茄，除了羞愧，還有無(wú)地自容。停了好久，我才繼續(xù)演講。之后，我的腦殼竟成了糨糊，無(wú)論多么入神，都無(wú)法擺脫原先的尷尬。

那一刻，我多么希望自己可以成為評(píng)委，使時(shí)間倒流，給我打個(gè)同情分??！因?yàn)榍八牡臉s耀抹不去陰影的悲哀。

上天垂憐，下午的評(píng)委就讓我陰差陽(yáng)錯(cuò)地當(dāng)選，我把握住了機(jī)會(huì)！每個(gè)人的演講我都仔細(xì)聆聽(tīng)，分?jǐn)?shù)也慎重給出，至少可以彌補(bǔ)一些遺憾。

下午的演講，繪聲繪色的就數(shù)小s了。別看她平時(shí)嗓門小，到了關(guān)鍵時(shí)刻就一展雄風(fēng)了，真是不鳴則已，一鳴驚人哪！

這次的權(quán)力反轉(zhuǎn)，讓我嘗盡了演講比賽的酸甜苦辣。同時(shí)，也讓我對(duì)小s有了新的認(rèn)識(shí)！

六年級(jí)的日記【篇4】

今天真是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)榘职忠獛胰ヌ┥铰糜巍?/p>

還沒(méi)等天亮我們就坐上了前往泰山的車。曾經(jīng)從書上和大人們的交談中了解過(guò)泰山，想到馬上就能一睹她的廬山真面貌了，我特興奮。終于，我們一行人坐車來(lái)到了泰山腳下，我望著高聳入云的泰山，心里犯起了嘀咕：這么高，我能爬到頂上嗎？這時(shí)導(dǎo)游告訴我們說(shuō)是先坐景區(qū)車到半山腰，然后再步行到山頂，我這才又找回了自信。

我們坐車很快就來(lái)到了中天門，在這里我看到了很多跟我們一樣準(zhǔn)備爬山的人，也看到了很多喘著粗氣下山的人。導(dǎo)游說(shuō)從這里到山頂有6000多個(gè)臺(tái)階，一路上我爬得很起勁，一會(huì)兒就來(lái)到了龍門，看到了幾個(gè)刻有字的石頭，比如人間天上、天下第一山、天下大觀等等。再往上爬，我們就來(lái)到了十八盤，這是泰山最陡的地方，共有1600多個(gè)臺(tái)階。途中我們經(jīng)過(guò)了升天坊，終于來(lái)到了泰山之頂南天門，參觀了天街和玉皇頂。一天的行程結(jié)束了，我已是疲憊不堪了。趕緊美美地睡上一覺(jué)，明天早上還要趕早去觀日出呢。

第二天天還沒(méi)亮，我就被爸爸叫醒了：曉琪，看日出去了！我一骨碌從床上爬了起來(lái)，迷迷糊糊穿上羽絨服跟著爸爸來(lái)到了觀日峰，這里已經(jīng)聚集了很多前來(lái)觀日出的人們，慢慢地天邊出現(xiàn)了一束朝霞，于是大家開(kāi)始擺著各種漂亮的姿勢(shì)，照著好看的照片，這里成了一個(gè)自我展示的大舞臺(tái)。

朝霞的顏色越來(lái)越深，從黃色變成了橙色，橙色又變成了紅色，可惜的是太陽(yáng)被調(diào)皮的云和霧遮住了，我有些失望地問(wèn)爸爸：太陽(yáng)是不是不出來(lái)啦？爸爸說(shuō)別著急，再等等。我等呀等，終于太陽(yáng)羞答答地露出了半個(gè)臉蛋，大家又爭(zhēng)先恐后地拍起了照片，我也不甘落后，拍了好幾張呢。

旅游結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的泰山。

六年級(jí)的日記【篇5】

啊??！怎么辦呀，兩邊的門都被鎖了，出不去了

還能怎么辦呀，快喊呀，快點(diǎn)不然上課了就來(lái)不及了。

要不，你們?nèi)フ乙桓F絲來(lái)，我保證把門打開(kāi)，怎么樣？

得了，小許呀，不要想這些了，來(lái)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的吧，出去要緊！

快喊吧，上課了不然老師打電話對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，我們曠課，那我們就遭殃了！

有沒(méi)有人呀，有沒(méi)有人呀，下面到底有沒(méi)有人呀！上面有人被鎖啦

今天，星期三是男生的網(wǎng)絡(luò)作文課，但是我們女生為了編書大部分都去了，下課鈴響了，我們照常關(guān)電腦準(zhǔn)備走了。見(jiàn)江至云還沒(méi)有弄好，于是決定等一等她吧?？墒且?jiàn)她遲遲都沒(méi)有弄好好像不會(huì)搞的樣子。于是我充當(dāng)好人，幫她弄可是不知是因?yàn)殡娔X太卡還是技術(shù)不到家，遲遲都沒(méi)有弄好，記得差點(diǎn)把鼠標(biāo)摁壞了。還好許簫翔還沒(méi)有走過(guò)來(lái)幫忙，可是弄不好只好強(qiáng)行關(guān)機(jī)了。

出去一看，傻眼了一扇鎖了還好可是兩扇都鎖了這下好了一個(gè)也出不去了，如果不是還有兩個(gè)伴，我真都不知道該怎么辦好了。于是，我們趴在鐵扇門上大喊，可是就是沒(méi)有人回答。于是我們?cè)谌龑拥淖呃壤锱腔步K于看到了一絲希望。書法室的門還沒(méi)有完全的關(guān)，于是我和江至云、許簫翔，像小偷一般鬼鬼祟祟的鉆了進(jìn)去尋找一切生機(jī)，這時(shí)我和江至云看到了妹妹正從六零四班的走廊里經(jīng)過(guò)，就在我們對(duì)面他們班正在進(jìn)行打掃除。于是我和江至云拼了命的喊道：姚彤彤！姚彤彤?。∫ν。?！姚彤彤一聲比一聲大的，可是妹妹就跟耳朵聾了一樣絲毫沒(méi)有察覺(jué)，還跑走了！真是的該死，那么大聲她竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，虧我們還把一切希望寄托在她的身上呢看來(lái)是竹籃打水一場(chǎng)空呀，唉！

叮鈴鈴！哦，我的天哪，上課了怎么辦怎么辦，淡定淡定。我看我們還是叫人吧，不然到了放學(xué)我們還不一定能出去呢，更何況下面好像有裝修的工人，只要我們一起放開(kāi)嗓子去喊就一定能成功的。有沒(méi)有人呀，有沒(méi)有人呀，上面有人被鎖了出不來(lái)啦，幫一下忙可以嗎，感激不盡！感激不盡?。。〗K于有人循聲上來(lái)了：你們?cè)趺幢绘i在這里啦？我們也不知道呀，搞好啦出來(lái)一看就鎖了。那我去叫這里的主任啊，你們等一下??！啊哈哈哈！終于有救了，老天保佑呀。過(guò)了一會(huì)我們聽(tīng)到了吱吱吱開(kāi)門的聲音一看沒(méi)有人開(kāi)門呀！失望的我們回頭一看，呀！后面在開(kāi)門。我們八成是被關(guān)在這么長(zhǎng)時(shí)間，傻到連聲音的源頭都聽(tīng)不出來(lái)在哪里！

我們見(jiàn)門一開(kāi)，像瘋了一樣沖了出去，以一秒鐘半米的速度，迅速趕回了教室，不幸中的萬(wàn)幸，老師還好沒(méi)有到教室，我們到了自己的位置上，直喘氣。同學(xué)們看了哈哈大笑，哼，還笑呢，要是你們被關(guān)在了那里面，還笑的出來(lái)嗎？切，說(shuō)不定哭還來(lái)不及呢！沒(méi)有搞清楚，就知道在那里傻笑，真是不識(shí)貨呀，一個(gè)個(gè)的真是討厭，如果鎖在里面的不是江至云、許簫翔和我而是全班就好了，看看他們還笑得出來(lái)嗎？

被鎖的滋味真是不好受呀！

六年級(jí)的日記【篇6】

嗚嗚教室里傳來(lái)了一陣哭聲，這是怎么回事呢？

大課間結(jié)束后，我們回到教室里休息。大家都開(kāi)始各玩各的了，我沒(méi)東西玩，就干脆看會(huì)書了。這時(shí)，胡浩俊指著孫杰說(shuō)：你看看，孫杰又莫名奇妙的哭了。一看，孫杰的眼淚直往下滴的、可為什么說(shuō)是又呢？因?yàn)樯洗蝺蓚€(gè)同學(xué)打架的時(shí)候，那兩個(gè)打架的同學(xué)都沒(méi)有哭出來(lái)，而在一旁看著的孫杰卻哭起來(lái)了，誰(shuí)也沒(méi)有傷到他，他可是毫發(fā)未損的呀！實(shí)在是弄不懂。今天怎么又哭起來(lái)了。我往孫杰的方向一看，他又突然笑了起來(lái)，傻傻的。很明顯，眼淚分明就是擠出來(lái)的，在裝哭。

我也很會(huì)哭的，孫緒濤自信的說(shuō)，我可以弄出眼淚來(lái)。這句話我可是信了，因?yàn)樯洗?，我可是中過(guò)他的騙人招數(shù)的，都把我給嚇壞了。只見(jiàn)孫緒濤擺出一副悲傷的深情，3分鐘過(guò)后，勉強(qiáng)擠出了半滴眼淚。還以為你有多厲害呢，退步了呀！不過(guò)呢，也可能是被環(huán)境所困擾，因?yàn)楹瓶∫恢痹谂赃吋樾?，看他，好像都快笑出眼淚來(lái)了。

我再試一次！孫緒濤擦了擦眼淚，沖了鼻涕，隨后又?jǐn)[出一副悲傷的深情。要不我也來(lái)試試看吧，不過(guò)好像沒(méi)有多大的可能性。

嗚嗚嗚我正悲傷著呢，耳邊突然傳來(lái)了哭泣聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是胡宇翔正在埋頭痛哭。他又怎么了，剛剛差點(diǎn)被林姝琪給弄哭，這會(huì)兒怎么哭起來(lái)了，明明剛剛沒(méi)搞什么呀，反正我又不知道他經(jīng)歷了什么悲慘的事件，我還繼續(xù)看孫緒濤哭吧！

可是，當(dāng)我快要轉(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候，驚人的一幕出現(xiàn)在我的眼前：胡宇翔他突然抬起了頭來(lái)，只見(jiàn)淚水掛在臉上，鼻涕也快流下來(lái)了。

唉呀媽呀！嚇?biāo)缹殞毩?！他到底怎么了？后?lái)，經(jīng)過(guò)肖揚(yáng)的訴說(shuō)，原來(lái)胡宇翔也是在跟孫緒濤一樣裝哭。這技術(shù)，趕緊出道當(dāng)演員去吧。我看到過(guò)最牛的就是鄭容和的兩秒鐘落淚，可是傳說(shuō)中的。雖然這個(gè)遠(yuǎn)不及兩秒鐘落淚，但是也牛?？墒俏也坏疥P(guān)鍵的時(shí)候，眼淚就半滴也流不下來(lái)，要不我問(wèn)問(wèn)胡宇翔有什么絕招吧！

于是，我便問(wèn)道：你怎么哭出來(lái)的呀？好牛。胡宇翔笑了笑說(shuō)：你知道我剛剛在喊什么嗎說(shuō)著，又埋頭痛哭了起來(lái)，我只聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚的聲音。你在喊什么呀？我百思不得奇解。胡宇翔表演了一遍給我看：一加一到底等于幾?。?！一加一到底等于幾?。?！好吧，這對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)淘氣的問(wèn)題?？墒牵B三歲小孩都知道的問(wèn)題，你怎么可能不知道??！這真是一件悲哀的事情，難怪他的眼淚那么多，要是現(xiàn)實(shí)生活中是這樣的話，連一加一都不知道等于幾，大可以不用活了。

隨后，胡宇翔擦干了眼淚，為了突出自己的哭技很強(qiáng)，居然又?jǐn)D出了一大堆的眼淚。不看不知道，一看嚇一跳。他課桌上的一大攤水，都是他的眼淚。胡宇翔舔了一口，說(shuō)：眼淚果然是咸的。我倒！

哭戲技術(shù)哪家強(qiáng)？答：胡宇翔家，NO.1。

六年級(jí)的日記【篇7】

今天，我想跟大家談一談奉獻(xiàn)這個(gè)話題。

在這個(gè)世界上，奉獻(xiàn)是必不可少的一種美德。如果你是老師，就會(huì)將自己寶貴的時(shí)間和精力都拿出來(lái)奉獻(xiàn)給學(xué)生;你是軍人，就會(huì)將自己的全部奉獻(xiàn)給祖國(guó);你是志愿資格，就會(huì)將悉心照料奉獻(xiàn)給素不相識(shí)的陌生人?？傊?，有了奉獻(xiàn)才有和諧美好的社會(huì)。

什么是奉獻(xiàn)呢？顧名思義，奉獻(xiàn)就是全身心的，力所能及的去幫助一些人。就像巴金爺爺所說(shuō)：人的一生在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。所以，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)是至關(guān)重要的。

怎樣才能盡所能去奉獻(xiàn)呢？為了這二字有人竟付出了十年的光陰。徐虎，這是個(gè)人可能不見(jiàn)經(jīng)傳的名字，確實(shí)，他也夠平凡的，是一個(gè)小小的水電工。一天，他接待了一位步履匆忙的夫人，原來(lái)，家里孩子只好點(diǎn)蠟燭迎考。徐虎原以為維修工做到你來(lái)報(bào)，我去修已經(jīng)非常不錯(cuò)了，但這次，他認(rèn)為修修電線，通通馬桶不過(guò)舉手之勞，或許能給周圍住戶帶來(lái)方便。這樣，徐虎在路上掛了三只小木箱，讓人們有需要寫信通告，從那天起，他的心里只有為民服務(wù)這四個(gè)字，一直勤勤懇懇了十年。

這兒還有個(gè)小故事，也說(shuō)明了奉獻(xiàn)之重。沈陽(yáng)火車站，一位七十七歲的邱大爺想從沈陽(yáng)坐火車到海城，不小心與家人走散，患有腦血栓的老爺子，情緒有些激動(dòng)。這時(shí)，一位叫馬成良的殘疾人推著輪椅安撫老人，核對(duì)車票，最終，邱大爺準(zhǔn)時(shí)上車，與家人取得聯(lián)系。這樣忙碌了四個(gè)小時(shí)，馬成良午飯都沒(méi)來(lái)得及吃，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是值得的。

可見(jiàn)，奉獻(xiàn)不只是非要花上大把時(shí)間去服務(wù)別人，有時(shí)候，一個(gè)舉手投足間的慰藉，一個(gè)不足為談的幫助，都會(huì)給人心帶來(lái)希望。

同學(xué)們，社會(huì)是需要對(duì)別人無(wú)私奉獻(xiàn)的，即使是一件小事，也是需要你們的付出的。

六年級(jí)的日記【篇8】

一級(jí)戰(zhàn)斗警報(bào)，大降溫來(lái)襲，大降溫來(lái)襲！

昨天下午，我的老媽說(shuō)：這個(gè)星期大降溫。神馬，大降溫，老媽病犯的不輕呀！我必須提出質(zhì)疑：我們青陽(yáng)山清水秀、四季如春，怎么可能降溫呢！要是你說(shuō)降溫，我還說(shuō)下雪呢！老媽聽(tīng)了，果斷回答：說(shuō)得對(duì)，還要下雪。什么，還要下雪，老天爺弄出的事怎么一個(gè)接著一個(gè)呀！看來(lái)我要成冰棍了！

今天下午，天空有點(diǎn)不對(duì)勁，烏黑烏黑的，好像世界末日到來(lái)一般。下課了，我坐也不是站也不是，哎！這到底是什么自然現(xiàn)象，我思索著，突然我想到了大降溫，可這個(gè)像大降溫嗎！大降溫也不黑呀！上課了，楊老師突然說(shuō)：明天至星期一，由于降溫或大雪，放假五天。哇！太好了，白送了五天，可這五天里，我除了復(fù)習(xí)還可以玩雪，棒！

終于等到了放學(xué)。我在操場(chǎng)上排隊(duì)出校門門，忽然，一絲雪花從我的睫毛掠過(guò)，什么，這是什么，這難道是久違的雪嗎！耶！下雪了！耶！雪來(lái)的也太突然了吧！我太開(kāi)心了?；氐郊?，我坐在溫暖的火桶里，突然媽媽說(shuō)：就是因?yàn)榇蠼禍?，這幾天菜變貴了。什么，不就降個(gè)溫，菜就變貴了，還有沒(méi)有天理了呀！

哦！大降溫，你匆匆到來(lái)，讓我們有笑也有淚呀！