數(shù)學(xué)日記

2025數(shù)學(xué)日記收藏14篇。

寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。下面將為您全面解析“數(shù)學(xué)日記”。我們希望這些資料可供參考和使用祝你學(xué)有所成！

數(shù)學(xué)日記 篇1

你們知道我的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)嗎？他姓任，叫任老師。他長(zhǎng)得非常高，他有胡子，他的頭發(fā)很短，有幾根白了，他有時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)厲，有時(shí)候很溫柔。

他很喜歡說(shuō)的話是“這不可能”。有一次下課時(shí)候，有幾個(gè)小朋友跑來(lái)跑去的，他說(shuō)這不可能，你們比幼兒園的小朋友還不乖？有一次上課的時(shí)候有些小朋友不會(huì)，他說(shuō)這不可能，幼兒園中班的小朋友都會(huì)了。還有一次，陳家怡小朋友碰了教具，他說(shuō)這不可能，陳家怡小朋友這么乖怎么會(huì)碰教具。

數(shù)學(xué)日記 篇2

成績(jī)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。

這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。聰明才智不在于知識(shí)淵博。咱們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過(guò)這次考試不但檢測(cè)了我近期所學(xué)的知識(shí)，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習(xí)中能及時(shí)改正。

數(shù)學(xué)日記 篇3

前幾個(gè)月，老師教了我們千米和噸的知識(shí)。今天爸爸媽媽還有外婆帶著我去恐龍園玩。

一路上，我看見(jiàn)了許許多多的路牌：有60Km，指的是汽車(chē)每小時(shí)行駛不能超過(guò)60公里；還有12t，指的是這座橋的載重量不能超過(guò)12噸。

準(zhǔn)備上高架了，這時(shí)，在我的右邊出現(xiàn)了一個(gè)路牌，是80km。我的心里頓時(shí)有一個(gè)疑問(wèn)：為什么地面上的路牌是60km，而高架上的路牌是80km。我把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層糜H切的口吻回答道：“因?yàn)楦呒苌蠜](méi)有紅燈，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人都不允許上來(lái)，所以高架橋上的路牌是80km?！眿寢屵@樣一說(shuō)，我馬上就懂了。

這一路上的知識(shí)可真多??！

數(shù)學(xué)日記 篇4

今年寒假，我來(lái)到了外婆家——諸暨，那里是個(gè)農(nóng)村，風(fēng)景，空氣都挺不錯(cuò)。而我外婆剛好是有一個(gè)小店的，最近是過(guò)年，于是生意很旺，我在她的小店里挑了點(diǎn)買(mǎi)的人比較少的用品、食物，坐在路邊擺攤。

既然我挑的這一些用品買(mǎi)的人都比較少，那么我就得采取些措施了。這種類(lèi)型的芝士棒外婆說(shuō)進(jìn)價(jià)三元，她7元出售，我就在一個(gè)招牌上寫(xiě)：此款芝士棒，每盒6元，買(mǎi)四送一，讓顧客用買(mǎi)四分的錢(qián)得到五份，如果是小孩或帶有小孩的人來(lái)買(mǎi)，我就拿出些免費(fèi)的水果糖和牛奶糖送給他們，令我沒(méi)想到的是，我拿的和外婆店里放的50盒芝士棒居然全部賣(mài)完了！50盒芝士棒，進(jìn)價(jià)一共是150元，現(xiàn)在，送了六盒，就有6個(gè)顧客用了“買(mǎi)四送一”，這樣就賣(mài)了24盒，買(mǎi)的再加上送的一共三十盒，得到144元，再后來(lái)買(mǎi)的人基本都是一盒盒買(mǎi)的，或是2-3盒買(mǎi)的，于是又得了120元，一共獲得264元，獲得利潤(rùn)114元。

之后，我又賣(mài)三包一盒的餐巾紙，一共只剩20包，進(jìn)價(jià)5元，外婆賣(mài)11元，也是由于太貴賣(mài)不出去的，于是我降到9元一盒，仍然贈(zèng)送糖果，最后到傍晚六點(diǎn)為止，我賣(mài)出了17盒，共得到153元，按照進(jìn)價(jià)來(lái)的話，那么17盒就是85元了，那么我就獲利了68元呢！

令人高興的是，我這些獲利部分的錢(qián)，外婆全都送我當(dāng)零花錢(qián)了呢。

數(shù)學(xué)日記 篇5

今天，數(shù)學(xué)課上老師和我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)，老師叫我們把書(shū)翻到76頁(yè)，上面有一幅圖，我一下子不能說(shuō)出上面有幾只狗、幾只猴和幾只豬，然后老師叫我們看看下面分好類(lèi)的圖，啊，好整齊啊，我一眼就看出了小動(dòng)物的數(shù)量，然后我就填數(shù)了，狗是4只，猴是5只，豬是3只。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了只要把東西歸類(lèi)，就可以一眼看出多少了。

回到家，我又和媽媽畫(huà)了許多種動(dòng)物和水果，我做了一下小老師，和媽媽又學(xué)習(xí)了一下分類(lèi)和統(tǒng)計(jì)，真是很有趣。

媽媽的話：今天的統(tǒng)計(jì)課女兒肯定很喜歡，回家又是畫(huà)畫(huà)又是分類(lèi)，還一個(gè)人又當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生，忙的不亦樂(lè)乎。今天女兒回家似乎心情很好，還告訴我她現(xiàn)在有21顆星了，以前可能得的比較少吧，她很少和我說(shuō)得幾顆星的，看來(lái)小孩子還是有點(diǎn)要面子的，呵呵。希望楊楊會(huì)更加努力。

數(shù)學(xué)日記 篇6

今天我和爸爸，媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。因?yàn)榧倨诔死蠋煵贾玫氖罴僮鳂I(yè)以外，還要讓我們讀指定三本書(shū)，有：《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》和《唐詩(shī)三百首》。

走進(jìn)書(shū)店，書(shū)架上到處都擺放著書(shū)，瞬間，讓我陶醉在這書(shū)的海洋中。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)找，你需要的書(shū)?！闭谶@時(shí)，來(lái)了一位阿姨說(shuō)：“小姑娘，需要什么書(shū)?”在阿姨的幫助下，我順利找到了這三本書(shū)。

媽媽給了我100元錢(qián)，讓我自己去結(jié)賬?？简?yàn)我數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣?我接過(guò)錢(qián)，心里想：“真是小菜一碟，太小看我了!”

《愛(ài)的教育》25元、《伊索寓言》24.5元、《唐詩(shī)三百首》12元，25+24.5+12=61.5(元)。然后，我又問(wèn)媽媽要了1元5角給了結(jié)賬阿姨，阿姨看了看我，給了我40元整。101.5-61.5=40元。然后說(shuō)：“這個(gè)小女孩，還挺會(huì)算賬的?！眿寢屢部戳丝次艺f(shuō):“數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò)!”

聽(tīng)了阿姨和媽媽的話，我心里美滋滋的，只要你多動(dòng)腦筋，多思考，數(shù)學(xué)無(wú)處不在!

數(shù)學(xué)日記 篇7

長(zhǎng)方體變形了！快來(lái)看一看吧！它是怎么變形的呢？

準(zhǔn)備材料：12厘米長(zhǎng)的吸管四根，9厘米長(zhǎng)的吸管四根，6厘米長(zhǎng)的吸管四根，粘土做8個(gè)頂點(diǎn)和剪刀。

第一次變形，先把上面的材料拼在一起。做兩個(gè)長(zhǎng)12厘米，寬9厘米的長(zhǎng)方形，把剩下長(zhǎng)六厘米的吸管插在其中一個(gè)長(zhǎng)方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，把一個(gè)長(zhǎng)方形反扣過(guò)來(lái)，插在另一個(gè)長(zhǎng)方形上。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！長(zhǎng)方體變形記，做第一次就做好了。

第二次變形：把上面的長(zhǎng)方體改成一個(gè)特殊的長(zhǎng)方體。已知特殊的長(zhǎng)方體有八條相等的棱，有兩個(gè)相對(duì)完全相同的正方形。先把這個(gè)長(zhǎng)方體拆掉，把長(zhǎng)為9厘米的四支吸管剪成長(zhǎng)為6厘米的吸管。重復(fù)上面的方法（只是先拼兩個(gè)長(zhǎng)12厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形）其他的方法和上面一樣，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！長(zhǎng)方體變形記，第二次變形就已經(jīng)完成啦！由一般的長(zhǎng)方體改為一個(gè)特殊的長(zhǎng)方體。

第三次變形：把特殊的長(zhǎng)方體改為正方體。已知正方體12條棱的長(zhǎng)度全部相等，也就是把12根吸管都改成一樣長(zhǎng)的，把長(zhǎng)為12厘米的吸管也剪成長(zhǎng)6厘米。先把上面的特殊的長(zhǎng)方體拆掉，你就可以做正方體了。（新片兩個(gè)邊長(zhǎng)為六厘米長(zhǎng)的正方形）其他的方法也和上面一樣。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！長(zhǎng)方體再次變形成功，把特殊的長(zhǎng)方體變成正方體，第三次變形就完成啦！

長(zhǎng)方體變形計(jì)，三次變形神不神奇呢？快去準(zhǔn)備需要的材料，動(dòng)手做一做長(zhǎng)方體變形計(jì)吧！

數(shù)學(xué)日記 篇8

今天我突然想吃面包，可是家里的面包吃完了，于是媽媽說(shuō)去淘寶看看，并交給我一個(gè)比較價(jià)格的任務(wù)，看看買(mǎi)哪家的合算。

于是我搜索了一下，發(fā)現(xiàn)一家店賣(mài)整箱63元，里面有21個(gè)面包，另一家店賣(mài)3。5元一個(gè)，還有一家店標(biāo)價(jià)3個(gè)面包12元。怎么選呢？讓我先算一算吧！

我想了想，要先算出每家店每個(gè)面包的價(jià)格才容易比較出來(lái)。那么，第一家店就是63÷21=3（元），第二家店已經(jīng)告訴我們3。5元，也就是3元5角，第三家店是12÷3=4（元）。這樣一看，我告訴媽媽買(mǎi)第一家店的吧，3元一個(gè)最合算！

媽媽說(shuō)我說(shuō)的對(duì)，可是又提出一個(gè)問(wèn)題：第一家店要買(mǎi)一箱21個(gè)面包，保質(zhì)期是7天的話，我們?nèi)齻€(gè)人每人每天要吃幾個(gè)？那就是21÷7÷3=1（個(gè)），大家每人每天要吃一個(gè)面包哦，不然就要過(guò)期浪費(fèi)啦！

數(shù)學(xué)日記 篇9

今天下午我們?nèi)D書(shū)館看袖珍科技展，因?yàn)榘职植辉诩?，只能坐出租?chē)去。

在出租車(chē)前排的中間位置有一個(gè)黑色的小盒子，司機(jī)叔叔放倒寫(xiě)著“空車(chē)”兩個(gè)字的牌子后，盒子里發(fā)出吱吱的'打字聲，上面還有幾個(gè)紅色的數(shù)字在跳動(dòng)。我很好奇，媽媽告訴我，這叫計(jì)價(jià)器。我又問(wèn)叔叔，它是怎樣來(lái)算價(jià)錢(qián)的？叔叔耐心地講了起來(lái)：“每個(gè)城市都有出租車(chē)的起步價(jià)，我們寧波的起步價(jià)是10元，能開(kāi)3。5公里，再加1元的燃油附加費(fèi)，就是11元了?！薄澳浅^(guò)3。5公里怎么算呢？”叔叔說(shuō)：“十公里內(nèi)，每公里2元，十公里外，每公里3元。如果車(chē)子剛好行駛了10公里，你們算一下該付多少錢(qián)呢？”我和媽媽一起算起來(lái)，從3。5公里到10公里行駛了：10—3。5=6。5（公里），6。5×2=13（元），再加上起步價(jià)11元，就要付：11+13=24（元）。

媽媽說(shuō)：“我們以前打的去外婆家用了33元，你能算一下，從我們家到外婆家有多少路程嗎？”

我想了想，33元＞24元，這個(gè)路程肯定超出了10公里，先算超出多少錢(qián)，再算超出的路程就可以了，33—24=9（元），10公里后每公里時(shí)3元，9÷3=3（公里），再加上之前的10公里等于13公里。

耶，我算對(duì)啦！同學(xué)們，你們會(huì)算了嗎？

數(shù)學(xué)日記 篇10

我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)厘米和米，今天，就在操場(chǎng)上上了一節(jié)不一樣的。數(shù)學(xué)課。

我們學(xué)習(xí)了身體上的“尺”，認(rèn)識(shí)了許多量長(zhǎng)度的名稱(chēng)，它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的時(shí)候雙腳要靠攏，用步量米的時(shí)候要跟平時(shí)走路一樣大小的步子就能量出一米的步數(shù)。

這一節(jié)數(shù)學(xué)課上得真有趣！我們不但認(rèn)識(shí)了量長(zhǎng)度的各種單位名稱(chēng)，還學(xué)會(huì)了怎么去用它。

數(shù)學(xué)日記 篇11

今天我們要舉行數(shù)學(xué)的最后一次考試，也就是期末考試。

等發(fā)完卷子的時(shí)候，監(jiān)考老師就說(shuō)：“先寫(xiě)好班級(jí)姓名，別著急答卷?！边^(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)始做卷子啦，我做得挺快，不一會(huì)兒就把卷子給寫(xiě)完了。接著我就開(kāi)始檢查，檢查到看圖寫(xiě)數(shù)的第二小題時(shí)，發(fā)現(xiàn)那明明是14，我給寫(xiě)成17啦，連忙把它改過(guò)來(lái)，然后又接著檢查，結(jié)果我把卷子檢查了無(wú)數(shù)遍。

考試結(jié)束了，等到監(jiān)考老師走了，班主任張老師回來(lái)以后，張老師就問(wèn)我們：“誰(shuí)是認(rèn)真檢查的?”我便站了起來(lái)。老師說(shuō)：“互相看一下，看誰(shuí)是沒(méi)有認(rèn)真檢查的?”結(jié)果也沒(méi)有一個(gè)人指我。老師說(shuō)：“過(guò)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。”我便領(lǐng)了兩個(gè)金響卷零食，金響卷可真好吃!

今天考試完了還能吃到零食，真開(kāi)心!

數(shù)學(xué)日記 篇12

題目：有粗細(xì)不同的兩枝蠟燭，細(xì)蠟燭之長(zhǎng)是粗蠟燭之長(zhǎng)的2倍，細(xì)蠟燭點(diǎn)完需1小時(shí)，粗蠟燭點(diǎn)完需2小時(shí)。有次停電，將這樣的兩枝求用過(guò)的蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，來(lái)電時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩枝蠟燭所剩的長(zhǎng)度一樣，問(wèn)停電多長(zhǎng)時(shí)間？

解題思路：如高粗蠟燭長(zhǎng)為1，燃燒的速度分別為：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要設(shè)停電時(shí)間為X小時(shí)那么式子就是：1—1/2X=2—2X分析已知細(xì)蠟燭占粗蠟燭的1/2，粗蠟燭就是細(xì)蠟燭的2倍，求停電多少小時(shí)，也就是第一根燃燒多少時(shí)。

解：設(shè)停電時(shí)間為X小時(shí)。

1—1/2X=2—2X X=2/3

答：停電時(shí)間為2/3小時(shí)。

數(shù)學(xué)日記 篇13

暑假第一天，我和媽媽制定了一張表格，上面寫(xiě)的都是暑假培養(yǎng)的好習(xí)慣。

首先，練習(xí)鋼琴每天大于30分鐘，就能得到1元；鋼琴上課表現(xiàn)得9分以上就能得2元。早上起來(lái)，在吃早飯之前，把自己的床上被子疊好，就能得1元；打掃自己房間，保持書(shū)桌干凈，每天英語(yǔ)閱讀30分鐘各加1元。

當(dāng)然，也有懲罰項(xiàng)目，我如果發(fā)脾氣，扣1元。

統(tǒng)計(jì)下：一個(gè)暑假60天，扣除夏令營(yíng)6天，一共54天。

這個(gè)暑假，我一共得了50+14+2+1+3+50—5=115元。我跟媽媽講，我想要把這筆錢(qián)攢起來(lái)買(mǎi)寵物店樂(lè)高。但是寵物店樂(lè)高需要200元，我還差200—115=85元，媽媽說(shuō)明年壓歲錢(qián)可以攢起來(lái)一起買(mǎi)。

數(shù)學(xué)日記 篇14

今天，我在做24點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)怎么算都不對(duì)。比如3、8、9、10這四個(gè)數(shù)字，我用了加減乘除，最后都不等于24。

正在我絞盡腦汁、束手無(wú)策的時(shí)候，姐姐過(guò)來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，她就知道我遇到解決不了的難題了。姐姐坐了下來(lái)，她大手一揮，用君臨天下的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“哪道題不會(huì)做？呈上來(lái)我看看?！蔽伊⒖贪?、8、9、10這道題指給她看，她看了一眼，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這題簡(jiǎn)單，24點(diǎn)的口訣是2乘12，48除以2，3乘8，72除以3，4乘6，96除以4。你看這道題有3有8，我們只要把8、9、10變成一個(gè)8，再乘3，就等于24了。第一種：（10-9）*8*3。第二種：（3*8）*（10-9）。你看，不難吧！”說(shuō)完扔筆走人，動(dòng)作那叫一個(gè)行云流水。

我服了！

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數(shù)學(xué)小日記收藏

周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式，我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的周記本。優(yōu)秀的周記是怎么樣寫(xiě)的？想要了解“數(shù)學(xué)小日記”的完整信息快來(lái)看看欄目小編的整理吧，請(qǐng)注意本文中的參考內(nèi)容！

數(shù)學(xué)小日記 篇1

偶然，在一本書(shū)上看見(jiàn)有人說(shuō)：“其實(shí)每一天大家都長(zhǎng)高，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊刻烊酥婚L(zhǎng)0。1——0。2毫米。

”我看完后受到啟發(fā)，心想：我今年（20xx）才11歲，那我17歲的身高是多少呢？讓我來(lái)算一算：17-11=6年（我到17歲只相差6年），20xx+6=20xx（今年過(guò)6年是20xx）；其實(shí)，20xx和20xx是閏年，應(yīng)該要加2，因?yàn)槊磕暧?65，所以365×6年=2190天，2190+2天=2192天，2192×0。2=438.4毫米，438.

4毫米=43.84厘米，現(xiàn)在我的身高是148厘米。20歲，我的身高是148厘米+43.

84厘米=191.84厘米，如果去掉小數(shù)，我的身高是192厘米了！耶！等我20歲我就能夠摸得著爸爸的頭了！耶！

數(shù)學(xué)小日記 篇2

6月6日 星期三 晴

今天，我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》，我看著看著，看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的內(nèi)容是語(yǔ)靈部落的漢末央長(zhǎng)老過(guò)生了，魔數(shù)王國(guó)的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長(zhǎng)老祝壽。到了以后，魔女小星看到長(zhǎng)老的白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就忍不住問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)老有多大年紀(jì)了。

啃啃獸精靈長(zhǎng)比較調(diào)皮，他對(duì)魔數(shù)王國(guó)的臣民的數(shù)學(xué)能力早有耳聞，他今天決定見(jiàn)識(shí)一下。

于是，他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢(shì)寫(xiě)的：

上聯(lián)：花甲重開(kāi)，又加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。

開(kāi)始我一直不知道從哪入手，因?yàn)槲也恢阑缀凸畔∈鞘裁匆馑迹髞?lái)，媽媽說(shuō)：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了?，F(xiàn)在，我終于有頭緒了，上聯(lián)“重開(kāi)”就是，下聯(lián)兩個(gè)60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個(gè)70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長(zhǎng)老年齡是141+141=282(歲)。

啊!原來(lái)數(shù)學(xué)是那么的有趣。

數(shù)學(xué)小日記 篇3

巧算日期

過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)彝獬雎糜瘟?天，家里的日歷沒(méi)有撕?；丶覌寢屗喝諝v的時(shí)候問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：這3張撕下來(lái)的日歷上的日期數(shù)之和為60，那么我們回家是幾號(hào)（因?yàn)閶寢屩牢覐膩?lái)不看也不問(wèn)日期的）？于是我動(dòng)起了小腦筋想：這3天是連續(xù)的，那么它們的日期數(shù)應(yīng)該是3個(gè)相鄰的數(shù)，于是，我先把它平均分，即得603=20，再用加（減）1的方法，即得19、20、21，那么我們回家不就是21號(hào)，媽媽看了看，把那3張日歷給了我，我一看，笑了。

巧推奶奶的生日

今天，爺爺拿出來(lái)一張弄臟了的日歷，有些日期看不清了，讓我?guī)退阋幌拢?7號(hào)是星期幾，因?yàn)槟翘焓悄棠痰纳铡Ｎ铱戳艘谎勰菑埲諝v，太簡(jiǎn)單了，22號(hào)是星期六，那么27-22=5，27號(hào)不就是星期四，這時(shí)爸爸說(shuō)對(duì)了，讓我再用其它的方法試試。于是我又動(dòng)起了小腦筋想：2號(hào)是星期天，與27號(hào)相差了27-2=25天，而一個(gè)星期是7天，257=3（周）4（天），這樣也能得出27號(hào)是星期四，對(duì)了，爸爸笑了笑說(shuō)：你真棒！用任何一個(gè)能看清的數(shù)字都能推算得出來(lái)，生活中的數(shù)學(xué)隨處可見(jiàn)。

數(shù)學(xué)小日記 篇4

過(guò)年了，叔叔嬸嬸到我們家來(lái)，我可高興了，可以和哥哥姐姐一起玩了。

大人們?cè)趶N房里熱火朝天地干著，可我們這些小孩卻躲在房間里瘋玩。我們正聊得高興，突然，哥哥指著礦泉水瓶，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，說(shuō)：哇塞，你有這么多的硬幣呀！姐姐也跑過(guò)去，拿起礦泉水瓶，驚奇地說(shuō)：天啊，這么重，起碼也有五斤，里面至少有100元我們數(shù)數(shù)這里有多少錢(qián)，怎么樣？好啊好啊。姐姐立刻拍手叫好。我沒(méi)好氣地說(shuō)：要數(shù)你們數(shù)，我可沒(méi)這閑工夫。你不數(shù)，這些硬幣我們可就瓜分了。哥哥威脅道。這瓶硬幣可是我日積月累才裝滿的，我還是數(shù)吧。我馬上說(shuō)。我到出一堆硬幣，算起來(lái)：1+0.1+0.5+0.1+1+0.5可真煩呀，我不禁埋怨起來(lái)，哥哥姐姐卻在那兒若無(wú)其事地看我笑話。哼，我鼓足勁繼續(xù)數(shù)了起來(lái)。滴嗒嘀嗒時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，我才數(shù)了一半，我正要休息一下。耳畔傳來(lái)哥哥的嘲笑聲：真是個(gè)笨蛋，難道你不會(huì)分類(lèi)嗎？我拍了一下腦袋，隨機(jī)分了起來(lái)：5角80個(gè)，1角83個(gè)，1元107個(gè)。開(kāi)始計(jì)算了，80個(gè)5角是40元，83個(gè)1角是8.3元，107個(gè)1元是107元，40+8.3+107=155.3(元)我高興得將答案告訴了哥哥，他欣慰的笑了。

看來(lái)數(shù)學(xué)不能只用算，我們要用其他（例如分類(lèi)）方法，令階梯更加簡(jiǎn)單有趣。

數(shù)學(xué)小日記 篇5

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾這樣說(shuō)過(guò)：“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無(wú)處不用到數(shù)學(xué)。”是啊，特別是二十一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無(wú)處不在。隨著六年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的的熱愛(ài)可謂是日增月漲，對(duì)數(shù)學(xué)的感悟也是越來(lái)越深了。

在乾隆年間，紀(jì)曉嵐就巧妙運(yùn)用了“數(shù)學(xué)”來(lái)博得乾隆的歡心。乾隆說(shuō)出了上聯(lián)“花甲重逢，增加三七歲月”，什么意思呢?中國(guó)人以60為一花甲，一個(gè)花甲就是60歲，花甲重逢，60×2=120歲，增加三七歲月，三七二十一，120+21正好是141歲。 紀(jì)曉嵐馬上對(duì)出了下聯(lián)“古稀雙慶，更多一度春秋”。我們中國(guó)有一句古話“人活七十古來(lái)稀”，七十便是古稀之年，古稀雙慶，70×2=140歲，更多一度春秋，也就是140+1=141歲。

再聯(lián)系到今年的上海世博會(huì)中的數(shù)學(xué)，世博會(huì)的場(chǎng)館多么宏偉壯觀，才華橫溢的建筑設(shè)計(jì)師們需要精確計(jì)算建筑的高度，寬度，長(zhǎng)度，還要計(jì)算它的角度，需要運(yùn)用到幾何等。這如果沒(méi)有了數(shù)學(xué)，能建造出來(lái)嗎?

數(shù)學(xué)是神奇的，數(shù)學(xué)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，數(shù)學(xué)公式是非常奇妙的，而數(shù)學(xué)思考題則可以挖掘出我們的智慧?！皵?shù)學(xué)是科學(xué)的皇后”，她的美麗與神秘吸引著很多人在不斷去探索數(shù)學(xué)的奧妙。數(shù)學(xué)就像一陣清風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉，它將引領(lǐng)著我在數(shù)學(xué)的海洋里遨游。

數(shù)學(xué)中一個(gè)個(gè)奇妙的數(shù)字，那一個(gè)個(gè)有趣的符號(hào)，都是幫助我開(kāi)啟數(shù)學(xué)大門(mén)的鑰匙。只有擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能讓數(shù)學(xué)之花慢慢開(kāi)放?？谒?、遞等式、速算和巧算就像是地基，只有把“地基”建牢固了，才能對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有興趣;反之，如果“地基”不牢固，久而久之就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一種厭惡的心理。在做計(jì)算題時(shí)，只有細(xì)心加上耐心，只有這樣，才能得到百分之百的正確。

因?yàn)槲以鵁o(wú)數(shù)次與數(shù)學(xué)難題較量，每次我都堅(jiān)持攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，所以我從解數(shù)學(xué)題中也學(xué)到了不少：堅(jiān)持就是勝利，只有永不言敗、堅(jiān)持不懈才能迎來(lái)成功，在困難中堅(jiān)持不懈，笑對(duì)生活，最終困難就會(huì)被折服，成功也就會(huì)向你微笑。

有人說(shuō)：“數(shù)學(xué)是深?yuàn)W的，變化摸測(cè)的，讓人搞不懂，猜不透”。但在我眼里，數(shù)學(xué)至多是一套打滿結(jié)的繩索，你必須耐心地解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的死結(jié)，終有一天你一定能解開(kāi)所有的結(jié)。 數(shù)學(xué)是利用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決未知的問(wèn)題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有毅力、有耐心、有恒心。正如一個(gè)挖井的人，挖了很深，就快接近水源時(shí)，卻放棄了，先前做的就都白費(fèi)了，功虧一簣。 解答數(shù)學(xué)題時(shí)，細(xì)心也是很重要的。計(jì)算中只要有一丁點(diǎn)兒的疏忽，就可能整題錯(cuò)誤。正如下棋，只要走錯(cuò)一步，可能導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。

數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，讓人感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。記住，站在峰腳的人是

望不到峰頂?shù)?。?shù)學(xué)是神秘的，同學(xué)們，讓我們攜手暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，去揭開(kāi)數(shù)學(xué)神秘的面紗，共同探索數(shù)學(xué)的奧妙吧!

數(shù)學(xué)小日記 篇6

文淵小學(xué)四班沈欣童

撲克游戲算24點(diǎn)想必大家也經(jīng)常玩吧！今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何快速運(yùn)算24點(diǎn)吧！

最基本的就是看到8，想到3；有了6就要找4；算到12快找2；找到了1，就看能否湊成24.

記得禮拜一那天我和同學(xué)算24點(diǎn)，抽出了四張牌，是2、3、4、9.看了一下牌，有個(gè)4，2、3、9要怎樣湊成24呢？啊！9*3=3，3×2=6，哈哈，4×6=24.算出了，我告訴了他們。過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“9*3=3，3×4=12，12×”我們都拍手叫好。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)同學(xué)都想到了，“2×4=8，9*3=3，3×8=24！”“2×4=8，8×9=72，72*3=24！”

我們又抽出了4張牌：9、5、6、1.答案我們算出了兩種，9-5/4，4×6/24，24×1/24和5×1/5，9-5/4，6×4/24.同學(xué)們算得津津有味，不亦樂(lè)乎。

聽(tīng)到這，我知道了，24點(diǎn)有好幾種算法，可不止一種，要認(rèn)真去算，以一個(gè)數(shù)為乘數(shù)，用另外三個(gè)數(shù)去乘那個(gè)數(shù)，湊出24點(diǎn)。這樣比硬湊好算多了，這樣就能快速算出24點(diǎn)。

最重要的還是開(kāi)動(dòng)腦筋，靈活使用運(yùn)算符號(hào)，這是快速算24點(diǎn)的方法，你們記住了嗎

數(shù)學(xué)小日記 篇7

今天下午，我閑著沒(méi)事干，就對(duì)媽媽說(shuō)：我們?nèi)ツ膬和嫱姘?！媽媽說(shuō)：好啊，上次給你買(mǎi)的籃球好久沒(méi)玩了，要不去籃球場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)？我說(shuō)：好?。∮谑?，我興高采烈地拿出籃球，和媽媽奔向小區(qū)的籃球場(chǎng)。

到了籃球場(chǎng)，我和媽媽一起搶球投籃，可是不知道是不是因?yàn)槲伊庑∵€是眼鋒實(shí)在不準(zhǔn)，老也投不進(jìn)筐里，雖然媽媽的技術(shù)也不好，不過(guò)比我好多了，還能偶爾投進(jìn)一兩個(gè)球。

玩了會(huì)兒，我累了，就坐在地上休息起來(lái)。我看著空曠的籃球場(chǎng)覺(jué)得它好大??！突然心里一動(dòng)，這個(gè)籃球場(chǎng)的邊有多長(zhǎng)呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你可以自己想想辦法算出來(lái)的啊。對(duì)啊，我一想，如果我沿著籃球場(chǎng)的邊走，看看它的長(zhǎng)我走多少步，寬走多少步，記住了步數(shù)，回去用尺量一下我每步的長(zhǎng)度，不但可以算出邊長(zhǎng)，還可以算出來(lái)這個(gè)籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)了呀。說(shuō)干就干，我呼地一下站起來(lái)，邁開(kāi)步子數(shù)起來(lái)，1、2、3，長(zhǎng)數(shù)到56步，寬數(shù)到30步。媽媽回到家拿來(lái)尺子量了一下我一步的長(zhǎng)度大概是50厘米，所以，籃球場(chǎng)的長(zhǎng)就是56*50=2800厘米=28米，寬是30*50=1500厘米=15米，周長(zhǎng)是（28+15）*2=86米。媽媽說(shuō)，你現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)面積的算法，不然根據(jù)長(zhǎng)和寬還能算出這個(gè)籃球場(chǎng)有多大呢！

我又和媽媽玩了一會(huì)籃球，回到家我又將周長(zhǎng)驗(yàn)算了一下，然后心想，今天又玩到又思考了又運(yùn)動(dòng)了，真是太合算了，看來(lái)生活中的很多事都有不小的學(xué)問(wèn)，只要善于思考，就能想出很多解決問(wèn)題的方法。

數(shù)學(xué)小日記 篇8

xx年1月29日星期四晴

讓我來(lái)給你們講一個(gè)數(shù)學(xué)小故事：阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密的遺囑，當(dāng)時(shí)他的妻子正懷著他們的第一胎小孩。如果我親愛(ài)的妻子幫我生個(gè)兒子，我的兒子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的妻子將得三分之一；如果是生女的，我的妻子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的女兒將得三分之一?！范恍业氖牵诤⒆映錾?，這位數(shù)學(xué)家就去世了。之后，發(fā)生的事更困擾大家，他的妻子幫他生了一對(duì)龍鳳胎,而問(wèn)題就發(fā)生在他的遺囑內(nèi)容。怎么分呢？答案是這樣的：我們把所有的財(cái)產(chǎn)比做一個(gè)大圓，把大圓平均分成六份。妻子男女都生了，所以應(yīng)該占有財(cái)產(chǎn)的六分之三。兒子分得剩下的三分之二，女兒分得三分之一。

數(shù)學(xué)小日記 篇9

今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢(qián)，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f(shuō)。于就是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于就是，我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買(mǎi)幾斤呀？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤?！蔽蚁耄?除

2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來(lái)到肉類(lèi)區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄澳俏屹I(mǎi)一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買(mǎi)菜了！”

通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)小日記 篇10

“溫故而知新，可以為師矣”。復(fù)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方法，為別人講題則是很有效的復(fù)習(xí)方式。這不，為了推薦一人進(jìn)入學(xué)校數(shù)學(xué)科目講課比賽，我們班舉辦了一次數(shù)學(xué)小講師比賽。

經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定報(bào)名小講師。這可又是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，而且還可以鍛煉自己，真可謂一舉多得，干嘛不參加呢？萬(wàn)一一不小心去學(xué)校參賽了，豈不是更好？所以，報(bào)名活動(dòng)一開(kāi)始，我就踴躍報(bào)上了名。

周末，認(rèn)真尋找要講的題目。我選的是“線三垂直”模形，這個(gè)題型簡(jiǎn)單，有手就會(huì)，根本不用擔(dān)心在臺(tái)上萬(wàn)一卡殼怎么辦。而且，每個(gè)人都能聽(tīng)懂，不會(huì)出現(xiàn)你講完了臺(tái)下還一臉蒙的情況。于是乎，我一直在練習(xí)講，把每一次都當(dāng)成評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)。

即使躺在床上，腦中也一直在思考如何才能把題講得生動(dòng)有趣?？傊視r(shí)時(shí)刻刻都在想著講題這件事。

到了周二，即將要評(píng)選了。盡管練習(xí)了無(wú)數(shù)次，但比賽前我的內(nèi)心還是無(wú)比緊張，可謂是度日如年，度秒如日。我是第五個(gè)講題人，算是靠前的了，但總感覺(jué)時(shí)間仿佛不夠用。

第一個(gè)是張盛涵同學(xué)，他講的是一道自創(chuàng)題，三言兩語(yǔ)就講完了，而且還帶起了全班的積極性，時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，將氣勢(shì)推向了高潮。我覺(jué)得壓力大了許多。

輪到我了，我調(diào)整了自己的心態(tài)，緩步走上講臺(tái)，平心靜氣開(kāi)始講，按我練習(xí)了一遍又一遍的流程順利進(jìn)行。下臺(tái)時(shí)，聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，頓時(shí)我放下了肩上的擔(dān)子，頗具成就感。

最終，我以48票獲得第二名，繼續(xù)晉級(jí)。明天的決賽，我來(lái)了！

數(shù)學(xué)小日記 篇11

星期天，我和爸爸、媽媽還有姐姐去外婆家。

到了外婆家，發(fā)現(xiàn)有很多蒼蠅。爸爸說(shuō)，我們來(lái)比賽拍蒼蠅吧。于是我們分成2組，爸爸當(dāng)然和媽媽一組了，而我就和姐姐一組。比賽的規(guī)則很簡(jiǎn)單，那就是在規(guī)定時(shí)間里哪組拍的蒼蠅多，哪組就贏。

只聽(tīng)爸爸一聲令下，我們就開(kāi)始了。我看爸爸一下就拍到三只蒼蠅，真是老將上場(chǎng)，一個(gè)頂倆，看來(lái)我和姐姐真是“武大郎服毒——橫豎都是死”。我拍啦拍，好不容易才拍了五只，姐姐也在一旁努力拍著。爸爸和媽媽象真的比賽一樣努力著，我想可不能輸給爸爸媽媽?zhuān)谑俏矣旨恿税蚜?。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，比賽結(jié)束。

按要求我來(lái)數(shù)蒼蠅，我拍滿8個(gè)放到一邊，一共放了5次，姐姐拍滿5個(gè)放到一邊，一共放了3次，那我們就一共拍了：8×5+5×3=55個(gè)，爸爸媽媽一共拍了40個(gè)，55>40。我和姐姐贏了，我一蹦三丈高，姐姐也在一邊笑了。

小學(xué)生的日記(收藏14篇)

怎么書(shū)寫(xiě)好自己的周記呢？周記寫(xiě)作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)周記，寫(xiě)周記有助于降低焦慮和緊張。小編精心整理為大家?guī)?lái)最新的“小學(xué)生的日記”，希望本文內(nèi)容能為您提供寶貴的幫助！

小學(xué)生的日記【篇1】

蠶寶寶要上“山”吐絲作繭了，我用麥稈扎成“山”字形，再把蠶寶寶捉到“山”上。

蠶寶寶一上“山”，就開(kāi)始了繁忙的工作。它們先在“山”上找了一個(gè)合適的位置，就左一歪、右一扭地從嘴里吐出晶光閃亮的細(xì)絲來(lái)。它們先織好一個(gè)架子，再把身體蜷起來(lái)，縮在架子里，繼續(xù)吐絲。慢慢地，一個(gè)橢圓形的蠶繭就織成了。

我想：用這些蠶繭拉出來(lái)的蠶絲，一定能織出色彩鮮艷的錦緞來(lái)。古詩(shī)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡……”一條蠶雖小，可是它吐出的'絲有3000米長(zhǎng)；它吃的是桑葉，而吐出來(lái)的卻是有用的蠶絲。它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)多么大啊！

小學(xué)生的日記【篇2】

今天，我一走進(jìn)教室，就大吃一驚。哇!這還是我們的教室嗎?窗簾上掛著流蘇，墻上粘著五顏六色的氣球，講臺(tái)上放著一束紅梅，書(shū)架上竟然還有一盞圣誕燈。

冷老師拍拍手，向我們大聲宣布：“今天學(xué)校的迎新活動(dòng)一共有三個(gè)步驟：升旗儀式、愛(ài)心義賣(mài)，”說(shuō)到義賣(mài)，我不禁用手摸了摸口袋里已經(jīng)被我揣得熱乎乎的錢(qián)，“和手工DIY。”老師接著說(shuō)。

接下來(lái)的升旗儀式我根本聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲业拇竽X已經(jīng)被義賣(mài)填滿了。

升旗儀式終于結(jié)束了，我們回到了教室。“我知道你們非常興奮，”冷老師笑瞇瞇地說(shuō)：“但你們一定要有……”“規(guī)矩!”我們大聲說(shuō)。“對(duì)了!到門(mén)口排隊(duì)吧!”冷老師一聲令下，我們便蜂擁出來(lái)，排好隊(duì)伍。

老師帶我們來(lái)到二樓，自然教室里已經(jīng)聚滿了人。我和陸一菲好不容易才擠了進(jìn)去。這里熱鬧非凡，我一下子看上了一本筆記本，而陸一菲挑來(lái)選去，最后挑了一套彩色帶甜甜圈的圖畫(huà)筆。“我們?nèi)e的地方瞧瞧吧。”我對(duì)陸一菲說(shuō)，我們蹦蹦跳跳地把能逛的地方都逛了個(gè)遍，最終我們都滿載而歸。

回到教室，沈老師笑嘻嘻地問(wèn)我：“這些都是你的戰(zhàn)利品?”“是呀!”我得意地說(shuō)。嘿嘿，我猜，沈老師也想?yún)⒓恿x賣(mài)。

小學(xué)生的日記【篇3】

星期五下午，班隊(duì)課上。老師說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)你們把書(shū)翻到第一單元最后一頁(yè)，寫(xiě)著：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷無(wú)益。現(xiàn)在班隊(duì)課，我就讓你們兩組當(dāng)正方，你們兩組當(dāng)反方，現(xiàn)在開(kāi)始?！闭f(shuō)著，把第二第三組的第一張課桌往前移，老師又說(shuō)：“這一張課桌是正方的，這一張是反方的?！蔽沂菍儆谡降?。

老師一說(shuō)開(kāi)始，我們正方就有三個(gè)人上場(chǎng)了，他們是：張文杰、王雨欣、孫晨航。反方也上場(chǎng)了：宋子予、馮倩、魏寧。他們坐到位子上，張文杰說(shuō)：“開(kāi)卷有益，世界上的書(shū)都是好的?！蔽覀冋坡暋芭九九尽钡捻?。反方宋子予說(shuō)：“這位議友，你說(shuō)的開(kāi)卷有益不是什么書(shū)都開(kāi)卷有益呀？比如：你上課看的《爆笑校園》。它會(huì)使你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)退步的?！薄芭九九尽闭坡曇黄懫?。孫晨航說(shuō)：“這是個(gè)人問(wèn)題啊，是父母沒(méi)管教好。如果管教好了那他就不會(huì)去看了啊?！瘪T倩說(shuō)：“你說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)，但是，如果小孩不想看一些文學(xué)的書(shū)，父母片讓他看。你說(shuō)說(shuō)，他會(huì)看得下去嗎，最多也是亂翻翻，一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有?！蓖跤晷澜又f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的啦，這樣亂翻翻，也可以看到一點(diǎn)知識(shí)啊，懂得一些成語(yǔ)呀?！蔽簩幷f(shuō)：“那你干嘛不去翻翻成語(yǔ)字典啊？”我們正方被難住了。也在想：干嘛不去翻翻成語(yǔ)字典。幸虧老師說(shuō)讓我們換一換主題，張文杰一口氣說(shuō)完：“以前許多名人都是看了很多關(guān)于科技的書(shū)，才發(fā)展到這個(gè)程度的呀！”我使勁拍掌，馮倩說(shuō)：“以前四年級(jí)的時(shí)候你沒(méi)學(xué)過(guò)一篇課文嗎，那就是《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》嗎，這篇課文寫(xiě)了：亞里士多德覺(jué)得科學(xué)家的話不一定都是對(duì)的，然后，做了實(shí)驗(yàn)證明了科學(xué)家的話不一定都是對(duì)的。所以，這些書(shū)上有可能有錯(cuò)??？”孫晨航說(shuō)：“還是我剛剛說(shuō)的話，我把它重復(fù)一遍：“這是個(gè)人問(wèn)題啊，是父母沒(méi)管教好。如果管教好了那他就不會(huì)去看了啊?！闭f(shuō)這就下課了。老師宣布：“有張文杰和宋子予去參加比賽?！?/p>

張文杰和宋子予真是厲害，我也要學(xué)他們的厲害之處。

小學(xué)生的日記【篇4】

這一次熊老師別出心裁，為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)精彩的啞劇表演。

老師在幾張紙條上寫(xiě)了表演的內(nèi)容，然后給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張張紙條，我打開(kāi)了紙條，上面寫(xiě)著“早上起床發(fā)現(xiàn)起晚了”，我心想，這個(gè)好！容易！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演，我們都一一猜出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴(kuò)音器，我就開(kāi)始了我的表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個(gè)圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始討論起來(lái)，“他表演的是什么??？”“他胳膊向上伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，是不是在伸懶腰呀？”……

這時(shí)突然有人大喊起來(lái)，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！

小學(xué)生的日記【篇5】

炎熱的夏天，把我們熱得汗流浹背、火冒金星，真想吃一顆又大又甜哈密瓜，消消暑?。?/p>

只要吃一口，嘴里就有說(shuō)不出的香甜和滿足呢！而且聽(tīng)說(shuō)紋路越多越香甜可口喔！常常很多人吃哈密瓜時(shí)，臉上都充滿了幸福洋溢的笑容，沉醉在那最棒的享受里。這時(shí)，讓我想起小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一則回味無(wú)窮的故事。

從前從前，有一位商人來(lái)到了一條美不勝收的小河邊，商人說(shuō)：“呼！累死我了，害我累得氣喘如牛、汗流浹背，得要找一個(gè)地方休息?！鄙倘苏f(shuō)完時(shí)，找就找到一顆又高又大的樹(shù)，樹(shù)下非常涼爽，商人就像音速小子一樣，飛奔到樹(shù)下，呼呼大睡。正當(dāng)商人睡眼睛都睜不開(kāi)時(shí)，有一顆又大又圓的水果掉了下來(lái)，正好把商人的頭打得頭暈眼花；于是商人很生氣的向那顆水果用力的咬了一口，結(jié)果，商人覺(jué)得好順口，好清甜，剎那間所有的疲憊都煙消云散了。因?yàn)樯倘说拿咏凶龉埽瑥拇艘院?，這個(gè)水果大家都稱(chēng)它叫“哈密瓜”。當(dāng)然，這只是個(gè)有趣、想像的故事，因?yàn)楣酃峡刹皇情L(zhǎng)在樹(shù)上的。

在夏天吃哈密瓜是我最棒的享受，既香甜又可消暑，真是讓人心曠神怡??！

小學(xué)生的日記【篇6】

今天，是我們家庭大掃除的日子，我還是跟往日一樣，坐在床上玩著電腦游戲。正當(dāng)我玩的津津有味的時(shí)候，突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，立馬拔掉網(wǎng)線，說(shuō)；“你就知道玩，每次你都不做家務(wù)活，今天，你必須做了！”我想：哼，不就是做家務(wù)活唄，難不倒我。于是，就拿好工具準(zhǔn)備開(kāi)始工作了。

我走到日程表面前，掃了一眼，覺(jué)得拖地與收拾房間最為輕松，心里暗笑了一下，便開(kāi)始工作了。

首先是拖地，我提好桶，裝滿整整一桶清水，拿起了拖把，沾了一些水（其實(shí)很多），擰干，就把地上拖干凈，于是過(guò)了好一會(huì)兒，費(fèi)了我九牛二虎之力才把地拖干凈，誰(shuí)知，我如何出去？哎，原來(lái)我從外之內(nèi)拖的，氣死了，只好重拖了。

過(guò)了整整一個(gè)小時(shí)之后，我才終于把地拖的干干凈凈，好似換上一層新裝。我趴在沙發(fā)上，汗流浹背，大汗淋淋，哦，收拾房間都忘了，好累，不想做。

結(jié)果還是做了，首先我把廢紙都扔了，然后整理好書(shū)本，再拿一塊擦布，沾水把木地板擦干凈。全部房間都這么做了之后，倒在沙發(fā)上，大口大口的喘氣，虛脫了都。下次再也不做家務(wù)活了，累死本小姐了?？粗蠇屵€在做家務(wù)活之時(shí)，我想：老媽?zhuān)佑桶　?/p>

小學(xué)生的日記【篇7】

今天的數(shù)學(xué)課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行四個(gè)，怎么排？題目一出，全班同學(xué)都覺(jué)得很難，這時(shí)老師鼓勵(lì)大家開(kāi)動(dòng)腦筋……同學(xué)們誰(shuí)也不愿服輸了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

過(guò)了一會(huì)兒，想好了的同學(xué)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……陸續(xù)走到黑板前解答，可是結(jié)果都錯(cuò)了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫(huà)了兩個(gè)三角形，正著倒著接起來(lái)?？墒牵纯搭}目，不對(duì)啊。突然，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：答案是五角星！我在本子上畫(huà)畫(huà)，果然是的。原來(lái)答案這么簡(jiǎn)單，它就在我們身邊啊！正當(dāng)我恍然大悟的時(shí)候，老師又告訴我們還有其它答案?；丶液?，我繼續(xù)思考。我想，十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行只能有兩個(gè)。要使每行有四個(gè)，肯定要重復(fù)數(shù)。

可是，怎么重復(fù)呢？我想啊想啊，好累??！做不出來(lái)，怎么辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的幫助下，我邊畫(huà)圖邊想著題目的要求，不斷調(diào)整。畫(huà)了正整整三頁(yè)紙，終于找到了答案！五條線每條線和其它四條都相交，一共有十個(gè)交點(diǎn)，每條線上都有四個(gè)交點(diǎn)。媽媽說(shuō)，五角星只是特殊的情況?？粗鸢福遗d奮地想：數(shù)學(xué)真奇妙??！我一定把答案告訴同學(xué)們！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！

小學(xué)生的日記【篇8】

下午說(shuō)出去走一圈，看看我們昨天堆的雪人，結(jié)果亮爸被購(gòu)買(mǎi)糖炒栗子的長(zhǎng)隊(duì)伍吸引住了，想著熱氣騰騰的誘惑，不由地加入了其中。等我買(mǎi)回家不久，亮媽她們也回來(lái)了，端著一碗黑乎乎的東西不放。亮亮邊吃邊贊嘆：“哇，臭豆腐真好吃呀！好吃，好吃！”一眨眼間，就只剩一塊了。亮亮還不滿足地扒拉，試圖將其分成兩半，愣是被亮媽要過(guò)來(lái)，讓亮爸也分享一塊。上次和姑媽在煙臺(tái)玩的時(shí)候，姑媽就說(shuō)起過(guò)一個(gè)做豆腐的老板從來(lái)不吃自己做的臭豆腐

后來(lái)他得了胃癌，自覺(jué)是報(bào)應(yīng)，索性將生意停了。因?yàn)檫@臭豆腐的發(fā)酵過(guò)程，正常情況下需要15天，而加入化學(xué)試劑，一個(gè)晚上就完成了，能不有害嗎？“都怪你，原來(lái)我們都不吃臭豆腐的，是你讓我們愛(ài)上吃的?！焙醚?，找到禍根了?！翱墒俏椰F(xiàn)在都不吃了呀！”

亮亮撇撇嘴：“你是不愛(ài)吃了，可我們愛(ài)吃呀！”

小學(xué)生的日記【篇9】

我很喜歡上學(xué)。除了上學(xué)，我的課余生活都用在上輔導(dǎo)課上。我不覺(jué)得上課外班有那么討厭和累人。周末，我是這樣安排的：周六上午上舞蹈，晚上是乒乓球。周日下午是書(shū)法，平時(shí)每周二是上學(xué)校下課后的數(shù)獨(dú)課。我覺(jué)得就好像是上學(xué)校的課程是正餐，課外的輔導(dǎo)班是加餐，搭配好了，我才能更加全面的健康長(zhǎng)大。

這些課里面我最喜歡的是數(shù)獨(dú)了。數(shù)獨(dú)是20xx年開(kāi)始風(fēng)靡全世界的開(kāi)發(fā)智力的游戲。根據(jù)9＊9盤(pán)面的已知數(shù)字，推理剩余空格的數(shù)字，滿足每行、每列、每一個(gè)粗線宮內(nèi)均含1——9，不能重復(fù)。每題僅有唯一答案。在看似簡(jiǎn)單的小小一方九宮格上，用我的所有想象力、邏輯推理和創(chuàng)新思維去感悟成功與失敗一線間的體會(huì)。做數(shù)獨(dú)給我?guī)?lái)了快樂(lè)的時(shí)光。

暑假里我還參加了紅領(lǐng)巾快樂(lè)數(shù)獨(dú)的全國(guó)比賽，并且或得了排名48名的好成績(jī)，因?yàn)閰①愡x手是來(lái)自全國(guó)各大城市的2——6年的的400多名數(shù)獨(dú)高手。這樣的成績(jī)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)很意外，我很高興。

這次比賽不但取得了好成績(jī)，還開(kāi)拓了視野，我開(kāi)始向往外面精彩的世界。我還要更加努力。將來(lái)不僅僅參加全國(guó)賽，還要參加世界錦標(biāo)賽。我的將來(lái)很美好吧。至少我的課余生活很精彩。

小學(xué)生的日記【篇10】

今天是臘月二十八日，爸爸媽媽和我一起去上海迪士尼樂(lè)園游玩。

今天人好多啊，真是人山人海，我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才進(jìn)去。樂(lè)園里面到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲和喜慶的音樂(lè)。

我們一共玩了4個(gè)項(xiàng)目，參觀漫威英雄總部是我最喜歡的項(xiàng)目之一，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、鋼鐵俠、蜘蛛俠等等，都是我非常喜歡的英雄，我還與鋼鐵俠來(lái)了一個(gè)合影。

另一個(gè)我最感興趣的項(xiàng)目就是樂(lè)高城，里面所有的卡通造型都是用樂(lè)高積木拼起來(lái)的，白馬王子的造型是花了一千多個(gè)小時(shí)拼出來(lái)的，墻上有一條巨大的中國(guó)龍，有兩層樓那么高，天花板上還有三個(gè)卡通人物，也都是用樂(lè)高積木拼裝而成，真是太不可思議了，他們那么栩栩如生，簡(jiǎn)直可以以假亂真了。

開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，我戀戀不舍地離開(kāi)了迪士尼樂(lè)園，踏上了回家的旅程。

小學(xué)生的日記【篇11】

大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。

星期天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我獨(dú)自一個(gè)人在家中，爸爸、媽媽都在上班。

時(shí)間老人敲響了12點(diǎn)鐘的時(shí)鐘，我的肚子已經(jīng)在唱“空城計(jì)”了，可爸爸、媽媽還沒(méi)回來(lái)。我心血來(lái)潮，決定自己做一次午飯，給爸爸媽媽一個(gè)驚天動(dòng)地的驚喜。

我先學(xué)著媽媽的樣子，先往鍋里灌進(jìn)兩瓢水，小心翼翼地打開(kāi)燃?xì)庠?，然后取了一碗米，把米淘凈。由于?jīng)驗(yàn)不足又是第一次的我淘米時(shí)掉了不少米。我大大咧咧地把米倒在鍋中就跑去玩了。當(dāng)我記起鍋里還煮著飯時(shí)，鍋里的米大多已經(jīng)成鍋巴了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把粘在鍋底的給鏟起來(lái)，望著那焦黑的米，我感到心灰意冷，但還是把米給蒸了起來(lái)。我心中默默地想：這次絕對(duì)不能馬虎了，我一定要好好看守鍋中之米。

我再次按照之前的做法將米給淘干凈，躡手躡腳地把米倒進(jìn)鍋里，蓋上合蓋，像這鍋的守護(hù)者一樣，眼睛直勾勾地盯著鍋?！暗相剑相健币魂噥?lái)歷不明的聲音把我驚醒了，原來(lái)是米飯煮好了。我興高采烈地走上前一看。吖！鍋里的飯?jiān)趺催@么焦呢？我二和尚摸不著頭腦。原本的高興頓時(shí)煙消云散，我耷拉著腦袋，失望極了！

這次雖然沒(méi)把飯做好，但我深深體會(huì)到了做飯的艱難，原來(lái)做飯這么辛苦！我以后在也不挑三揀四了。

從中我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：做任何事都不能馬馬乎乎，要認(rèn)真對(duì)待每一件事，才能把事情做得更完美！

只有敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天，只要敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓！

小學(xué)生的日記【篇12】

在記憶的長(zhǎng)河中，有數(shù)不清的第一次，有些第一次被時(shí)光無(wú)情地沖刷而淡忘了，但那第一次拔牙的情景卻始終令我難以忘懷。

事情發(fā)生在六歲的一天，我那顆始終勤勤懇懇工作的門(mén)牙罷工了，一動(dòng)就疼，再加上我長(zhǎng)時(shí)間去騷擾它，已到了搖搖欲墜的地步了?？伤坪趺詰傥夷擒涇浀难来?，就是不肯下來(lái)。于是，終于有一天，媽媽帶我去拔牙。

我牽著媽媽的衣角，磨磨蹭蹭地邁入了牙科，而那刺鼻的藥味使我怪不好受的，再加上電視里播放的有關(guān)拔牙的恐怖鏡頭，加深了我的恐懼?！爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了，一個(gè)嘴里塞著帶有血棉花的人走了出來(lái)，媽媽趕緊拉我走了進(jìn)去。

“那里不好？”醫(yī)生冷冷地問(wèn)，把一些金屬器具弄地哐哐直響?！鞍窝?。”媽媽一邊說(shuō)著，一邊把我抱上椅子。我驚恐地看了看媽媽毫無(wú)表情的臉，咬了咬牙，努力使自己平靜下來(lái)。醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，厚厚的眼鏡后面是一張冷酷的臉?！皬堊欤穷w牙？”我用顫抖的手指了指那顆不爭(zhēng)氣的牙。牙醫(yī)用帶手套的手指搖了搖那顆牙，隨后那鉗子般的東西猛地伸了過(guò)來(lái)！“哇……”我眼淚不由分說(shuō)地奪眶而出，剎那間，整個(gè)診室都晃動(dòng)起來(lái)?！翱奘裁矗肋€沒(méi)拔！”牙醫(yī)冷冷地說(shuō)。啊？怎么會(huì)……沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣劇痛襲遍我嘴巴，“哇……”我又一次大哭起來(lái)。

回想起這次拔牙經(jīng)歷，我就忍不住要笑，和現(xiàn)在相比，以前的我是多么幼稚可愛(ài)！我又不禁捂著嘴笑了。

小學(xué)生的日記【篇13】

清晨，拉開(kāi)窗簾，眼前是一片細(xì)雨朦朧。早飯后我們來(lái)到了天鵝湖。一下車(chē)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)細(xì)雨霏霏的天空，現(xiàn)在變晴了，就連只露出半邊臉的太陽(yáng)也在沖我們笑，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到天鵝湖！”

天鵝湖前面的天鵝雕塑很美麗，它潔白的顏色表示了天鵝內(nèi)心的純潔，流線型的身體體現(xiàn)了天鵝完美的優(yōu)雅，讓人真真的感受到天鵝舉止優(yōu)雅的內(nèi)涵修養(yǎng)。大家看到這美麗的雕塑，紛紛擺出天鵝飛翔的動(dòng)作拍照留念，我們一行唯一的小男生——王潤(rùn)的pose一點(diǎn)不想天鵝飛翔，更有點(diǎn)像鴨子拍翅膀，哈哈。

在去瞭望塔的路上，大家談笑風(fēng)生。這個(gè)瞭望塔是一個(gè)木建筑，有三層樓高，登上它，天鵝湖的美景盡收眼底。湖面非常平靜，偶爾吹來(lái)的一絲清風(fēng)，把湖面推起一片漣漪。就連湖邊的一片片小黃花，也形成了一道自然美麗的風(fēng)景線。

今天，唯一遺憾的是沒(méi)看到天鵝，下次我一定要在天鵝遷徙的時(shí)候再來(lái)天鵝湖！

小學(xué)生的日記【篇14】

8月8日星期五晴

今天晚上8時(shí)8分，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，當(dāng)各個(gè)國(guó)家進(jìn)“鳥(niǎo)巢”時(shí)，媽媽又拿起紙給我出問(wèn)題了，當(dāng)儀式快結(jié)束時(shí)，媽媽寫(xiě)好了，我拿來(lái)一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問(wèn)題。題目是一個(gè)大正方形正方形中有9個(gè)正方形，每個(gè)里面還有9個(gè)小正方形，小正方形的面積是0。5*3。8平方厘米，問(wèn)：大正方形的面積是多少平方厘米？答題時(shí)間：10分鐘。

我看完了題目，急忙算了起來(lái)。0。5*3。8？沒(méi)教過(guò)，筆算好了，0。5擴(kuò)大10倍，成5；3。8擴(kuò)大10倍，成38。5*38/100=1。9；1。9*9*9=153。9（平方厘米）正在這時(shí)，10分鐘已經(jīng)過(guò)去了，從書(shū)房的走過(guò)來(lái)問(wèn)結(jié)果，我如實(shí)回答：“這道題的答案是1。9*9*9=153。9（平方厘米）。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微的笑了，給了我一個(gè)89分的好成績(jī)，這是我從來(lái)沒(méi)有得到的好成績(jī)呀！

今天這89分讓我太高興了！

護(hù)士日記(收藏14篇)

讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)14篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的護(hù)士讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。

護(hù)士日記 篇1

作為護(hù)士，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，以提高自身的素質(zhì)和能力。在工作中，護(hù)士讀書(shū)筆記是非常必要的一項(xiàng)任務(wù)，它能夠幫助我們總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和工作效率。

首先，在護(hù)士讀書(shū)筆記中，我們要注重記錄和總結(jié)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣可以方便我們及時(shí)回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容，并在日后工作中靈活應(yīng)用。比如，我們可以把書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行梳理和分類(lèi)，制作成條理清晰的筆記，這樣在日后工作中遇到相似問(wèn)題時(shí)，我們就可以迅速查閱筆記，快速解決問(wèn)題。

其次，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，護(hù)士需要不斷地更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)臨床工作的需要。因此，在護(hù)士讀書(shū)筆記中，我們需要注重查閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和雜志，及時(shí)了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和技術(shù)，以便我們?cè)趯?shí)踐中更好地服務(wù)于患者。比如，我們可以關(guān)注一些權(quán)威的醫(yī)學(xué)期刊或書(shū)籍，定期或不定期地查閱，將自己感興趣或有必要掌握的內(nèi)容記錄下來(lái)，以便隨時(shí)應(yīng)用到工作中去。

最后，護(hù)士還應(yīng)該注重交流和分享自己的讀書(shū)筆記，與同行們一起分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅可以促進(jìn)大家的共同進(jìn)步，還能夠建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，提高工作效率。我們可以將自己整理的.筆記分享到專(zhuān)業(yè)論壇或交流群中，以便與更多的同行交流和學(xué)習(xí)。

總之，護(hù)士讀書(shū)筆記是護(hù)理工作中非常重要的一項(xiàng)工作。它能夠幫助我們總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和工作效率。因此，作為護(hù)士，我們要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，將讀書(shū)筆記作為日常必備的工具，不斷地更新和完善自己的知識(shí)和技能，以提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士日記 篇2

作為一名護(hù)士，我們需要時(shí)刻保持對(duì)病人的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。而閱讀一些關(guān)于護(hù)理的書(shū)籍，能夠提高我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加深我們對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)和理解。最近，我讀了一本叫做《護(hù)理的藝術(shù)》的書(shū)，讓我受益匪淺，下面是我的讀后感。

這本書(shū)主要介紹了如何通過(guò)細(xì)致、耐心、愛(ài)心的護(hù)理，從而給患者帶來(lái)更多的安慰和關(guān)愛(ài)。作者從自身作為護(hù)士的'角度出發(fā)，詳細(xì)描述了護(hù)理工作的意義以及護(hù)士應(yīng)該怎么樣去做一名好的護(hù)士。在護(hù)理過(guò)程中，我們要關(guān)注病人的身體狀況、生理和心理變化，并根據(jù)不同的情況進(jìn)行個(gè)性化的護(hù)理。同時(shí)，我們也要與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，以便更好地了解他們的需求和感受。

書(shū)中還介紹了一些實(shí)用的護(hù)理技巧和護(hù)理管理的方法。例如，在護(hù)理過(guò)程中要時(shí)刻保持清潔和衛(wèi)生，并且要注意醫(yī)療器械的消毒和滅菌，以防止醫(yī)院感染的發(fā)生。另外，在護(hù)理過(guò)程中要注意用藥的安全，合理判斷用藥的時(shí)間和劑量，以避免藥物過(guò)量或者過(guò)敏等意外情況的發(fā)生。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。我們的職責(zé)不僅是給患者提供必要的醫(yī)療幫助，更是要給他們帶來(lái)溫暖和關(guān)愛(ài)。只有通過(guò)細(xì)致入微的護(hù)理，才能讓患者真正感受到我們的關(guān)懷和愛(ài)心，從而更好地恢復(fù)健康。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技巧，以迎合不斷發(fā)展變化的醫(yī)療需求。

總之，這本《護(hù)理的藝術(shù)》是一本非常實(shí)用的書(shū)籍，對(duì)于我們護(hù)士來(lái)說(shuō)非常有啟發(fā)和幫助。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以深入了解護(hù)理工作的意義和價(jià)值，提高自己的護(hù)理技巧和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而更好地為患者服務(wù)和貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們會(huì)成為更加優(yōu)秀的護(hù)士，給更多的病人帶來(lái)健康和幸福。

護(hù)士日記 篇3

作為一名護(hù)士，我們不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更要擁有高尚的人文素養(yǎng)，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在臨床工作中，應(yīng)該不斷地提升自己的人文修養(yǎng)，不斷完善自己的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

一、沉穩(wěn)冷靜

在工作中，因?yàn)榉N種原因，可能會(huì)遇到突發(fā)狀況或者緊急情況。此時(shí)，我們需要保持沉穩(wěn)冷靜的態(tài)度，依據(jù)豐富的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，逐一解決問(wèn)題，并隨時(shí)掌握病情的變化，及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，為病人的安全和生命不斷奮斗。

二、尊重病人

作為一名護(hù)士，一定要認(rèn)真尊重病人，站在病人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，盡可能的滿足病人的需要，為病人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，溫暖病人的心才是最好的治療方式。

三、耐心細(xì)致

照顧病人是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，每個(gè)人的需求都不盡相同。我們需要認(rèn)真的了解病人的需求和情況，并且細(xì)心的執(zhí)行醫(yī)師的七項(xiàng)囑咐，徹底完成每一項(xiàng)工作，讓需要照顧的病人安心，感受到關(guān)愛(ài)。

四、感恩心態(tài)

護(hù)理工作是一項(xiàng)默默無(wú)聞的勞動(dòng)，天天晚上值班，夜以繼日的`忙碌。要保持感恩心態(tài)，感謝那為我們提供便利的技術(shù)設(shè)備，感謝那些因?yàn)楣ぷ鞫叩舻耐?，每天我們都要在心里默默為他們祝福，珍惜現(xiàn)在的健康和美好生活。

五、聆聽(tīng)病人

既然我們選擇了這一門(mén)行業(yè)，我們就要盡職盡責(zé)，耐心的傾聽(tīng)患者的談話，并通過(guò)觀察，了解是否有著附加的問(wèn)題，給她們提出普遍的建議。在每一次溝通中，都要體現(xiàn)出我們作為護(hù)士的重要性。

六、關(guān)愛(ài)之心

病人在生病的時(shí)候最需要的是關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，而這也是護(hù)士的職責(zé)之一。每一位病人都是一個(gè)個(gè)生命，我們的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話都會(huì)影響到病人的情緒和狀態(tài)，因此我們需要非常的關(guān)注他們的情感，發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心和照顧他們，讓他們感受到溫暖和貼心的療效。

作為一名護(hù)士，人文素養(yǎng)永遠(yuǎn)不能忽視和棄置，僅有過(guò)硬的醫(yī)學(xué)技能能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要是以此為基礎(chǔ)，注重人性情懷，為病人帶來(lái)更多生命的關(guān)愛(ài)，讓他們感受到真正的療效。細(xì)節(jié)中反映著品質(zhì)，溫暖中蘊(yùn)含著愛(ài)心，護(hù)士人文修養(yǎng)是我們始終不變的追求和行動(dòng)方針。

護(hù)士日記 篇4

剛開(kāi)始進(jìn)入臨床時(shí)，繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識(shí)的缺乏，角色的突然改變壓得我喘不過(guò)氣，甚至有過(guò)放棄的想法。偶而間，我翻起書(shū)架里的書(shū)，角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底，在細(xì)細(xì)品讀了一下里面的人生觀念，改變了我許多。以前上學(xué)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，使我覺(jué)得自己有能駕取生活的本領(lǐng)，但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步，思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示：生活是確確實(shí)實(shí)的現(xiàn)實(shí)存在，無(wú)論你是承受還是抗拒，事件的演變照樣開(kāi)展，無(wú)可改變！命運(yùn)是掌握在自己的手里，但前提是你必須懂得生活，使自己改變生活的同時(shí)去適應(yīng)生活。如今的我豁然開(kāi)朗，雖然工作與生活中仍然有諸多的不滿意，但是我明確了自己要走的路，明了了該如何走的方向。

在改變我的思想的同時(shí)，我也借閱了《病歷書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)》一書(shū)。雖然，書(shū)里面的內(nèi)容都是我們平時(shí)耳熟能詳?shù)闹R(shí)，但我覺(jué)得知識(shí)是該重復(fù)牢記的，諸如：做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完好地記錄病人病情的動(dòng)態(tài)化，文句通順，字體清楚端正，不得涂改，剪貼，或?yàn)E用簡(jiǎn)化字。這也許是每個(gè)人都知道的`事，但護(hù)理記錄單是記錄病人病情和一切護(hù)理活動(dòng)的真實(shí)反映，它表達(dá)了護(hù)理質(zhì)量的上下，提供診療的根據(jù)，是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料，假設(shè)萬(wàn)一真的發(fā)生了意外，點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個(gè)新人，知識(shí)有限，見(jiàn)識(shí)短淺，使我不得不每一項(xiàng)都得循規(guī)蹈矩，因此從最簡(jiǎn)單學(xué)起是必要的，正如如今有許多老師在書(shū)寫(xiě)護(hù)記時(shí)都有或多或少的簡(jiǎn)寫(xiě)，以前實(shí)習(xí)時(shí)我是按部就班寫(xiě)的，但是如今經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后我將會(huì)改掉這一不良習(xí)慣。

又如：病歷書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)字時(shí)，應(yīng)當(dāng)在錯(cuò)字上用雙劃線，在劃線的錯(cuò)字上方簽全名，應(yīng)當(dāng)保持原記錄明晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來(lái)的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫，因?yàn)樵谖覀儍嚎票容^少遇到，但是如今又可以使我的記憶加深了。護(hù)理記記錄書(shū)寫(xiě)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，記錄應(yīng)有針對(duì)性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。藥名、治療等均應(yīng)寫(xiě)全名，記錄重點(diǎn)突出和具有連續(xù)性，特殊用藥、治療后，應(yīng)有效果觀察，護(hù)理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。經(jīng)過(guò)根底知識(shí)的重溫，我對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的理解，同時(shí)知識(shí)的穩(wěn)固加深，使我的迷惘減少了一點(diǎn)，相信不斷的學(xué)習(xí)會(huì)使我成為一名合格的護(hù)士！

《護(hù)理人際溝通》是一部講述如何運(yùn)用移情和感性的方式與病人和同事互相溝通的教材，它超越了治療性溝通根底概念的內(nèi)涵，運(yùn)用大量切合實(shí)際的臨床資源闡述了很廣泛的話題，包括：自信、電子溝通、尊重、幽默、面對(duì)、懇求支持，并且引述名言、故事及詩(shī)歌，極具個(gè)性化風(fēng)格。

護(hù)士日記 篇5

作為一名護(hù)士，我們需要具備良好的人文修養(yǎng)，不僅能夠更好地溝通和照顧病人，也能夠提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。在工作中，我有著許多的體會(huì)和心得，以下是我對(duì)于護(hù)士人文修養(yǎng)的一些理解和心得體會(huì)。

首先，作為一名護(hù)士，我們需要擁有敬業(yè)精神。工作中，我們需要為病人著想，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這都需要我們具有刻苦鉆研的精神。同時(shí)，我們還需要心懷感恩之心，對(duì)病人付出的信任和支持心存感激，不斷努力做到更好，為病人和家屬提供更加全面和專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

其次，我們需要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在病人面前，我們是草木，更是信仰。病人的每一個(gè)痛苦和不安，都需要我們?nèi)σ愿?，為他們提供主?dòng)積極的幫助和支持。我們需要參與治療進(jìn)程，協(xié)助醫(yī)生診治病情，為病人的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

另外，我們需要具有高尚的職業(yè)道德。護(hù)士是一項(xiàng)職業(yè)，除了技術(shù)要求外，還有很高的道德要求。我們需要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守，不斷強(qiáng)化自己的`職業(yè)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)守職業(yè)道德底線。同時(shí)，我們需要保守病人隱私，不透露他人個(gè)人信息，防止隱私泄露。

最后，我們需要具有優(yōu)秀的溝通能力。護(hù)士的工作是和病人打交道的，每個(gè)病人的情況和病情都有所不同，我們需要與他們建立良好的溝通和交流，了解他們的思想和需要，以便更好地為他們提供服務(wù)。可以通過(guò)適當(dāng)?shù)谋砬楹椭w語(yǔ)言來(lái)加深與患者的交流，同時(shí)，親切的語(yǔ)氣也能有效消除病人的恐懼和緊張情緒。

總之，護(hù)士人文修養(yǎng)對(duì)于我們的工作至關(guān)重要。我們需要擁有敬業(yè)、責(zé)任、職業(yè)道德和溝通能力等素質(zhì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，將護(hù)理工作做到更加專(zhuān)業(yè)和貼心。同時(shí)，我們需要用心收獲每一次的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。只有做到這些，我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)士日記 篇6

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程是臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課之一，旨在提高醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生對(duì)人類(lèi)生命、疾病和醫(yī)學(xué)倫理的認(rèn)識(shí)和思考，進(jìn)一步強(qiáng)化“以人為本”的醫(yī)學(xué)服務(wù)理念。我非常幸運(yùn)地選上了這門(mén)課程，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)聽(tīng)課、閱讀、討論和實(shí)踐等多種形式，我收獲頗豐，受益匪淺。

第二段：知識(shí)的收獲。

在醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程中，我學(xué)到了很多有益的知識(shí)，例如醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)療糾紛處理、醫(yī)學(xué)溝通技巧和精神衛(wèi)生等。這些知識(shí)幫助我更好地了解醫(yī)學(xué)行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)和專(zhuān)業(yè)操守，提升了我的思辨和判斷能力，也使我能更好地與患者和家屬溝通。

第三段：思想的啟迪。

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程讓我意識(shí)到，醫(yī)學(xué)不僅僅是一門(mén)技術(shù)活，更是一門(mén)涉及人類(lèi)生命和健康的倫理學(xué)科。在醫(yī)療過(guò)程中，我需要尊重患者的意愿和權(quán)益，盡可能地減輕他們的'痛苦和不適，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。我也增強(qiáng)了職業(yè)操守，明確了醫(yī)者的社會(huì)責(zé)任和使命感。

第四段：實(shí)踐的錘煉。

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程不僅在教室里讓我們理論性地了解了相關(guān)知識(shí)，還在課外組織了各種實(shí)踐活動(dòng)，例如志愿者服務(wù)、參觀敬老院和孤兒院等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻地體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的重要性和人類(lèi)情感交流的復(fù)雜性，也更加磨練了我的服務(wù)意識(shí)和溝通技巧。

第五段：不斷改進(jìn)。

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)不是一項(xiàng)短期的任務(wù)，而是要在醫(yī)學(xué)生涯中不斷地反復(fù)錘煉。我將持續(xù)不斷地加強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，以做一名有溫度、有責(zé)任心的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。同時(shí)，我也希望醫(yī)學(xué)院校在醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教育方面能夠加大投入和力度，為未來(lái)醫(yī)學(xué)界的普及和發(fā)展鋪平道路。

總結(jié)：

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程是一門(mén)非常有價(jià)值的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感，更加意識(shí)到了“以人為本”的核心價(jià)值。在不斷前行的道路上，我將堅(jiān)持不懈地錘煉自己，拓展自己的視野和能力，讓自己成為醫(yī)學(xué)行業(yè)的中堅(jiān)力量。

護(hù)士日記 篇7

閱讀完南丁格爾的《護(hù)理札記》之后，最大的感想就是，札記注重的是全方面為患者提供可促進(jìn)健康恢復(fù)的外在與內(nèi)在的條件，讓我聯(lián)想到“整體護(hù)理”。在每天的護(hù)理工作開(kāi)展前，我們應(yīng)該先沉淀思緒，正如札記的用意，就是啟發(fā)后來(lái)者，也就是我們這些小護(hù)士能勤觀察、勤學(xué)習(xí)、勤思考。

讀完這本札記，我特別深刻的是，不斷重復(fù)提起與患者的談話細(xì)節(jié)，讓我的腦海里出現(xiàn)了十八次的“整體護(hù)理”這四個(gè)字，可以折射出“整體護(hù)理”的根本，就是“勤觀察”，它要求我們護(hù)理人員有專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)、技術(shù)水平以及關(guān)愛(ài)之心。如何善于運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與患者溝通來(lái)獲取信息，如何運(yùn)用自身的傳播技巧來(lái)給予患者人性化、全面化的護(hù)理，是我們應(yīng)該深思話題。

學(xué)做蛋糕的日記收藏14篇

在日常學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，撰寫(xiě)周記是一種熟悉的事項(xiàng)。堅(jiān)持記錄周記有助于增強(qiáng)我們的自我思考和自我管理能力。如何寫(xiě)周記才能避開(kāi)誤區(qū)呢？以下內(nèi)容是欄目小編為您準(zhǔn)備的“學(xué)做蛋糕的日記”，愿您能在這篇文章中找到一些有用的參考建議！

學(xué)做蛋糕的日記 篇1

暑假，我參加了小記者做蛋糕活動(dòng)。

坐上出租車(chē)，像蛋糕店開(kāi)去，“滴滴滴...滴！”路上的車(chē)輛堆在了一起，喇叭聲不停地響；“嗞--嗞嗞！”車(chē)子不停地往前擠，剎車(chē)的聲音處處聽(tīng)得見(jiàn)。

到了蛋糕店，“嘩嘩--嘩！”錢(qián)從錢(qián)包中抽出來(lái)，“嗒嗒---嗒”媽媽的高跟鞋與地面來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱，“嘭！啪！”出租車(chē)的門(mén)被我狠狠地關(guān)上了，推開(kāi)了蛋糕店的門(mén)，“吱吱--吱！”也許椅子撐不住我的重量，發(fā)出了呻吟聲。

老師為我們一人發(fā)了一個(gè)蛋糕的內(nèi)芯?！班嘏尽北P(pán)子和茶幾親在了一起。

要為蛋糕化妝了，老師為我們發(fā)了一雙一次性手套，“嘩啦——嘩啦”大家迫不及待帶上了手套，準(zhǔn)備為蛋糕化妝。

拿出奶油，“沙沙——沙”奶油被迫從塑料袋中擠了出來(lái)，做成了一個(gè)個(gè)奶油圈，成了一個(gè)小笑臉，又將水果插入在蛋糕的中間。

半個(gè)小時(shí)后，蛋糕被我變成一個(gè)水果王國(guó)，“哈哈哈”“哇塞！”大家在欣賞別人做的美麗蛋糕，“咔、咔、咔”這一段美好時(shí)光，被照相機(jī)留了下來(lái)，大家高興得合不攏嘴！

“嘩哩，嘩”蛋糕被我們親手裝進(jìn)了盒子中，告別了老師，告別了同學(xué)。

回到家里，與家人一同分享了蛋糕，“哈哈，?。　币患胰藰?lè)了，我也樂(lè)了！

學(xué)做蛋糕的日記 篇2

今天老師教我們做奇峰蛋糕。配料是植物油40克，低筋面粉85克，牛奶40克，五個(gè)雞蛋，雞蛋分離器，過(guò)濾器，碗，糖。

讓我們開(kāi)始做蛋糕吧。首先，我們用雞蛋分離器將蛋黃和蛋清分成五個(gè)雞蛋。蛋清放在一個(gè)碗里，蛋黃放在另一個(gè)碗里。我們分工，有人攪拌蛋白質(zhì)，他們這樣做，先用過(guò)濾器攪拌蛋白質(zhì)，一邊攪拌，一邊放糖。然后攪拌30分鐘，停止過(guò)濾，它看起來(lái)像奶油，然后我們拿起過(guò)濾器，蛋白質(zhì)變得鋒利。然后我們開(kāi)始打蛋黃，一邊攪拌，一邊放糖，一邊放面粉，用一個(gè)東西攪拌均勻，這是個(gè)技術(shù)活。

我們把蛋清和蛋黃放在一起，然后攪拌一會(huì)兒，放入烤箱。烘烤20分鐘后，我們可以把它從烤箱里拿出來(lái)。我們用牙簽插入，然后取出。煮的時(shí)候沒(méi)有蛋液。

我們把蛋糕切成幾份給了我們，我們高興地吃了起來(lái)。

學(xué)做蛋糕的日記 篇3

今天和媽媽要做蛋糕。

我們準(zhǔn)備了六個(gè)雞蛋，100克低筋面粉，70克白糖，50克玉米油，80克奶。第一步先把蛋清蛋黃分開(kāi)。

蛋黃的盆里先倒入玉米油攪拌均勻，再倒入8牛奶繼續(xù)攪拌，好了之后篩入低筋面粉，媽媽告訴我要“Z”字形攪拌，一直攪拌到看上去很細(xì)膩了，蛋黃這個(gè)盆的操作基本完成了，這時(shí)候可以開(kāi)始蛋清的操作了。一邊用打蛋器打發(fā)蛋清一邊分三次加入白糖，一開(kāi)始會(huì)有透明的氣泡，慢慢的氣泡沒(méi)了，變的細(xì)細(xì)的軟軟，像白云一樣，繼續(xù)攪拌打發(fā)，一直到有了硬度以后才可以。把蛋白和蛋黃混合起來(lái)翻拌均勻，然后就可以倒入模具了，倒入以后要震震，讓氣泡都出來(lái)。媽媽小心的把模具送入提前預(yù)熱好的烤箱，50分鐘以后就可以吃到好吃的蛋糕了真開(kāi)心。

滿屋子都是香香的蛋糕味，軟軟糯糯的蛋糕好吃極了。媽媽說(shuō)我學(xué)得很認(rèn)真，做得很好。我也很開(kāi)心，學(xué)會(huì)了做蛋糕。

原來(lái)好吃蛋糕做起來(lái)一點(diǎn)都不難，小朋友們你們學(xué)會(huì)了嗎？

學(xué)做蛋糕的日記 篇4

星期六下午，媽媽帶我去華城百貨購(gòu)物。買(mǎi)面包的時(shí)候，我看見(jiàn)里面的師傅正在做生日蛋糕，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去看看！”媽媽答應(yīng)了。

蛋糕師傅先把一塊圓圓的大蛋糕放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，然后鋪上一層白白的奶油。他一手轉(zhuǎn)盤(pán)子，一手拿刀把奶油刮均勻，蛋糕師傅又在奶油上撒了一層橙色的果醬。我看呆了，對(duì)媽媽說(shuō)：“這蛋糕看上去可真好吃，等我過(guò)生日也要買(mǎi)一個(gè)?！蔽矣謱?zhuān)心地繼續(xù)看著他究竟是怎樣做的，他又拿出九朵“花瓣”，每朵上面擠了一層奶油，再用色素噴在上面，“花瓣”就變成漂亮的黃色了。接著，他把九朵“花瓣”插在蛋糕周?chē)５案鈳煾蛋阉衅瑪[放在九朵“花瓣”中央，再用草莓和櫻桃來(lái)裝飾。最后，他用“巧克力”在蛋糕上寫(xiě)上英文“生日快樂(lè)”字樣，一個(gè)漂亮又好吃的生日蛋糕就做成了！我的口水直往下流，真想啃一口呀！

這次，我終于知道生日蛋糕是怎樣做成的了！

學(xué)做蛋糕的日記 篇5

今天，5月13日是一個(gè)對(duì)于母親的重大節(jié)日，那就是——母親節(jié)！

開(kāi)始做蛋糕了，我請(qǐng)了一位“專(zhuān)家”陳亦浠來(lái)這里教我做蛋糕。她想了想，把做蛋糕的方法告訴了我，讓媽媽當(dāng)一個(gè)小助手，便正式開(kāi)始做蛋糕了。

首先，我們要準(zhǔn)備好4個(gè)雞蛋，面粉，電飯鍋，兩個(gè)大碗，筷子和搗蛋器，因?yàn)檫@只有3位母親，我們用這么多就夠了。

我們第一步先把四個(gè)蛋的蛋清和蛋黃分開(kāi)，但我們不會(huì)，媽媽就想了個(gè)辦法把它們一一分開(kāi)，之后把蛋黃和蛋清打勻后，在在蛋黃里加一點(diǎn)面粉?？勺龅案獾膮s是媽媽和陳亦浠，后來(lái)媽媽教我打蛋黃，我試了試，一會(huì)兒就適應(yīng)了。

接著把蛋黃打至成稠狀，然后再把蛋清打成泡狀。而我一會(huì)兒去拿點(diǎn)面粉，一會(huì)那些用具，大伙們都忙得不亦樂(lè)乎，接著，把打成泡狀的蛋清加入蛋黃中，再打勻。

還有最后幾步就要完成了，我們個(gè)個(gè)都懷滿信心的做著?，F(xiàn)在我們要把材料放入電飯鍋里煮2分鐘，在保溫20分，最后一步就再一次煮20分。

我們都耐心的等待這，過(guò)了十幾分鐘后，那濃濃的香味在我們的鼻子周?chē)h來(lái)飄去，“哇！真香啊。”我和陳亦浠叫起來(lái)。

“蛋糕可以吃了！”隨著陳亦浠的聲音，我們把蛋糕切成四份后，各給了:媽媽?zhuān)藡專(zhuān)愐噤缓臀摇＿@時(shí)，我才想起了奶奶，馬上給了奶奶，她吃了一口就不吃了。

下一次的母親節(jié)，我一定要送給媽媽更有創(chuàng)意的做法。

學(xué)做蛋糕的日記 篇6

今天早上，媽媽說(shuō)做蛋糕給我吃，我高興極了！嚷著叫媽媽也教教我。

媽媽先拿了一個(gè)比較深的碗，在里面打了一個(gè)雞蛋，用筷子攪拌，媽媽說(shuō)：攪拌時(shí)，要均勻，把雞蛋攪拌的越稠越好。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋終于攪拌好了，蛋黃蛋清全混到一起了。接著，媽媽又拿了一袋事先準(zhǔn)備好的蛋糕粉，全部倒進(jìn)碗里，和雞蛋攪拌在一起，攪拌到?jīng)]有顆粒為止。這里注意了，雞蛋和蛋糕粉是1:1的比列，一個(gè)雞蛋加一袋蛋糕粉，兩個(gè)雞蛋加兩袋蛋糕粉......攪拌完蛋糕粉后，再倒入適當(dāng)?shù)纳?，下一步就是放到微波爐里打一下了。打的時(shí)間是根據(jù)雞蛋量的多少，一般一個(gè)雞蛋打一分鐘就可以了。過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的蛋糕就出爐了！再加入巧克力醬......?。】粗陀惺秤?！

趕緊咬一口，真好吃！

怎么樣？你也饞了吧！饞了就自己做一個(gè)吧！就是這么簡(jiǎn)單！

學(xué)做蛋糕的日記 篇7

周六下午，我媽帶我去華城百貨購(gòu)物。買(mǎi)面包的時(shí)候看到里面的師傅在做生日蛋糕。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“我去看看！”媽媽答應(yīng)了。

做蛋糕的先在轉(zhuǎn)盤(pán)上放一個(gè)大的圓形蛋糕，然后涂上白奶油。他一只手轉(zhuǎn)動(dòng)盤(pán)子，另一只手用刀把奶油刮得均勻。做蛋糕的人在奶油上撒了一層橘子果醬。我驚呆了，對(duì)媽媽說(shuō)：“這蛋糕看起來(lái)真好吃。我生日會(huì)買(mǎi)一個(gè)?！蔽依^續(xù)專(zhuān)注地看他是怎么做的，他拿出九片“花瓣”，每片都擠上一層奶油，然后噴上顏料，“花瓣”就變成了漂亮的黃色。然后，他在蛋糕周?chē)迦肓司牌盎ò辍?。做蛋糕的人把水果片放在九個(gè)“花瓣”的中間，并用草莓和櫻桃裝飾它們。最后他用“巧克力”在蛋糕上寫(xiě)了英文“生日快樂(lè)”，做了一個(gè)漂亮又好吃的生日蛋糕！我的口水直往下流。真想咬一口！

這次終于知道生日蛋糕是怎么做的了！

學(xué)做蛋糕的日記 篇8

今天，我要和媽媽一起做美味又可口的蛋糕了，我真是太高興了!

首先我們拿了6個(gè)雞蛋，還有兩個(gè)干凈的小盆，我用右手拿著蛋液分離勺，媽媽把雞蛋洗凈后，輕輕的與碗邊碰了一下，就把雞蛋放進(jìn)我手里的蛋液分離勺里，因?yàn)槲沂堑谝淮巫龅案?，媽媽告訴我要輕輕地晃動(dòng)勺子，不然蛋清和蛋黃就不能分離均勻了，不一會(huì)，蛋清就掉進(jìn)了一個(gè)盆里，我也把蛋黃放到另一個(gè)盆里。然后我又拿起攪拌器，把蛋黃攪勻，媽媽又告訴我將裝奶的量杯盛滿一定量的奶，讓我把奶倒入裝有蛋黃的盆里，我又按照媽媽的講述放入少量糖、豆油，又用秤稱(chēng)出120克面，將這些做蛋糕的材料放到一起后。媽媽告訴我，一定要翻拌均勻了，我好奇地問(wèn)，翻拌不均勻會(huì)怎么樣呢?媽媽說(shuō)：“翻拌不均勻會(huì)起疙瘩，做出的蛋糕不蓬松，而且會(huì)影響口感”。這時(shí)我忽然覺(jué)得做好什么事都沒(méi)那么簡(jiǎn)單，就像我平時(shí)玩拼裝玩具一樣，如果中間有一步做錯(cuò)，整個(gè)玩具就拼錯(cuò)了，還得拆下來(lái)重新拼。想到這里，我就拿起蛋清的那個(gè)盆，把媽媽準(zhǔn)備好的糖我分三次倒入盆里，用攪拌器不停的攪拌，過(guò)了一會(huì)，非常神奇的事情發(fā)生了，經(jīng)過(guò)我攪拌的蛋清慢慢變大，細(xì)膩蓬松，就像奶油一樣，我好想嘗一口，肯定和奶油一樣香甜可口，還有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，媽媽把盆翻過(guò)來(lái)盆里的東西竟然不會(huì)掉下來(lái)。我和媽媽做好這些后，將兩個(gè)盆里準(zhǔn)備做蛋糕的材料放到一個(gè)盆里再攪拌，等攪拌均勻后，把材料放入電飯鍋里，我按下了蛋糕鍵，一邊讀書(shū)一邊等待，只過(guò)了半小時(shí)，我就忍不住地問(wèn)媽媽?zhuān)€要多長(zhǎng)時(shí)間蛋糕才能好，媽媽說(shuō)：還要20多分鐘。我站了起來(lái)，走到電飯鍋旁進(jìn)行觀察，它既沒(méi)有發(fā)出聲音，也沒(méi)有冒出熱氣，我用手輕輕地碰了一下電飯鍋，只感覺(jué)外殼是熱的，感覺(jué)過(guò)了好久，電飯鍋里飄出了淡淡的甜香味，我非常興奮，又過(guò)了一會(huì)，美味又可口的蛋糕就出爐了。

吃著自己和媽媽親手做得蛋糕我很開(kāi)心，心里美滋滋的。

學(xué)做蛋糕的日記 篇9

昨天看到書(shū)上的楓糖巧克力松餅，我突然很想親自動(dòng)手做做看，就懇求媽媽讓我試一試，一向?qū)艺](méi)興趣的我說(shuō)了這句話，不僅讓家人把眼睛睜得和桌球一樣大，還當(dāng)場(chǎng)呆在那里?？吹酱蠹乙尚牡纳袂?，于是我決定在明天大展身手，好好嘗試一下。

由于昨天花了一個(gè)下午的時(shí)間準(zhǔn)備，今天的“下廚”計(jì)劃才能有備無(wú)患準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先把蛋和蛋糕粉打在一起，再加上加拿大進(jìn)口的楓糖，哇!你知道嗎?只要一開(kāi)瓶，濃濃的楓香，就這樣跑出來(lái)，真的很香呢!

再將蛋糕粉，放進(jìn)溫?zé)岬钠降族伾?，?松餅圓的剛剛好，不久，開(kāi)始變焦又硬，烤得還真漂亮啊!漸漸的，漸漸的，小心翼翼的將松餅放了盤(pán)子里，再將甜滋滋的楓糖淋上去，楓糖汁馬上溶在松餅內(nèi)，完成了!我迫不及待的立即拿去給家人試吃。

媽媽吃了后，馬上就用疑心的眼神看著我，那真的是你做的嗎?可見(jiàn)好吃了;爺爺說(shuō)，太甜了，對(duì)老人家不好喔!他啊，說(shuō)說(shuō)而已，因?yàn)?，他接著又說(shuō)了一句話：我來(lái)幫你吃掉吧!再來(lái)是奶奶、妹妹、爸爸、他們都邊吃邊笑呢!

對(duì)于這次的“下廚大作戰(zhàn)”表現(xiàn)好到出乎我意料!下次下廚是什么時(shí)候呢?好期待喔!

學(xué)做蛋糕的日記 篇10

這次我學(xué)會(huì)了怎樣做蛋糕，并且我還知道一個(gè)道理。

一大早，我家的大公雞將我早早的叫起來(lái)，我立馬起床穿上衣服，呀?8：30了?我立馬就飛向外國(guó)語(yǔ)后面的金大地開(kāi)發(fā)商。剛到達(dá)，老師就給我們一人一個(gè)剛烘焙好的面包，我把它小心翼翼放小盤(pán)子里。

不一會(huì)兒老師拿來(lái)白的奶油，黑的巧克力醬，還有一盤(pán)剛切的水果，有哈密瓜橙，有橙子，有藍(lán)莓，還有常年不見(jiàn)的西瓜。怎么沒(méi)有榴蓮呢?我嘀咕著。你想臭死全班嗎?老師風(fēng)趣地回答。

開(kāi)始制作蛋糕了，我拿出白色奶油，往自己的黃面包上狂擠，無(wú)論我如何怎么擠?奶油就像縮頭王八一樣，就是不出來(lái)，原來(lái)蓋子沒(méi)有打開(kāi)。但是，無(wú)論我怎么打蓋子，就是開(kāi)不了，我只好請(qǐng)求老師幫我打開(kāi)蓋子。誰(shuí)知意外降臨了，老師只不過(guò)把蓋子松開(kāi)了一下，并沒(méi)有打開(kāi)那蓋子，我以為打開(kāi)了，一捏，那蓋子射了出去，不偏不倚，不上不下，沖向了。我那可憐的小面包，子彈打到了面包上。我立馬搶救蛋糕，把子彈挖了出來(lái)，那面包卻一分為二。我氣得一跺腳，張開(kāi)那血盆大口，哇嗚!

兩塊面包光榮犧牲了，我嚼著那個(gè)面包，又撞向了那瓶奶油醬，要不是你開(kāi)槍問(wèn)奶油卻不給面包，也不會(huì)光榮犧牲呢?于是我把那個(gè)奶油一捏一一股條白色的線進(jìn)入了我的肚子，我舔了舔嘴唇，回味了一下，味道鮮美，甜而不膩，回味無(wú)窮。

可是沒(méi)有材料了，只好我問(wèn)老師要一個(gè)了，一定要認(rèn)真做了，我擠了點(diǎn)奶油，用塑料刀抹平，用奶油把面包全部抹了一遍。好了，加水果了，我用藍(lán)莓把蛋糕全部圍了一圈，用獼猴桃片在蛋糕橫切面圍了一圈，再加一點(diǎn)珍珠吧，中間還空著。有了，還加個(gè)玩具小熊吧。

好嘞，蛋糕終于完成了，隊(duì)友都在埋頭苦干，有的在裝飾。加油，堅(jiān)持才是勝利，奧利奧!老師幫我拍了一張照，我就回去了，品嘗這個(gè)蛋糕。啊，我終于理解萬(wàn)事開(kāi)頭難啊!

學(xué)做蛋糕的日記 篇11

今天，媽媽帶我去優(yōu)美滋做蛋糕。

來(lái)到蛋糕店，啊！這里的人可真多呀，我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。

開(kāi)始做蛋糕了，我系上圍裙，戴上帽子和套袖。服務(wù)員先給我們發(fā)了三層面包，我拿了一層面包放在盤(pán)子里。服務(wù)員又給我們發(fā)了奶油，我小心翼翼地把奶油擠在面包上。服務(wù)員拿了一個(gè)大果盤(pán)，里面有葡萄干、草莓、藍(lán)莓、芒果，還有獼猴桃。服務(wù)員叫我們先把葡萄干放上去，我把葡萄放了上去；服務(wù)員叫我們?cè)侔衙姘谀靡粚臃派先ィ缓蠓旁诨瘕埞显贁D一點(diǎn)奶油，我又照做了；然后再把最后一層面包放上去就差不多了，服務(wù)員又給我們發(fā)了鋼珠糖裝飾的小愛(ài)心白色的巧克力，上面還寫(xiě)著優(yōu)美滋三個(gè)字。我先在上面擠出了一朵小花，然后我把水果全部擺了上去；然后再把鋼珠球糖灑在了蛋糕上，最后我把巧克力和裝飾擺在了蛋糕上，一個(gè)蛋糕大功告成。我吃了一口，真是又香又甜??！

這可是我第一次做蛋糕，真是難忘的一天。

學(xué)做蛋糕的日記 篇12

今天，媽媽終于答應(yīng)我去做手工蛋糕，我們提前打電話進(jìn)行了預(yù)約，哇！好高興哦！

下午一點(diǎn)鐘，我們到達(dá)蛋糕店。進(jìn)了店里，我好奇的四處張望，店里擺著許多老式的物品，好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有老式電話機(jī)，老照片，甚至還有盒子裝著圣旨一位阿姨迎上來(lái)，您好，我們是預(yù)約來(lái)做蛋糕的！媽媽說(shuō)明來(lái)意，阿姨問(wèn)：你們要做幾寸的？六寸的好的，請(qǐng)稍等，阿姨說(shuō)完就進(jìn)了一個(gè)房間，不一會(huì)兒，阿姨手里拿了好多工具出來(lái)。

跟隨著阿姨，我們進(jìn)入一個(gè)專(zhuān)門(mén)做蛋糕的房間。阿姨開(kāi)始教我：做蛋糕主要分四步，第一步的蛋糕我已經(jīng)事先烤好了，你要做的是后面的三步。第一，制作奶油，第二，將奶油涂抹在蛋糕上，第三，用水果裝飾蛋糕。

在阿姨的指導(dǎo)下，我開(kāi)始忙活開(kāi)了。先是把液體奶油用攪拌器打成固體奶油，時(shí)間估計(jì)十分鐘左右，奶油就成膏狀了，真的很神奇！接著開(kāi)始切蛋糕。阿姨教我把蛋糕按水平方向切成大小差不多的兩半，我小心翼翼地切著蛋糕，平時(shí)切東西都是上下用力，水平方向還真不習(xí)慣，不好使勁，好在最后終于切完了，兩半差別不大，阿姨也夸我切得不錯(cuò)。接下來(lái)開(kāi)始涂奶油啦，一開(kāi)始我始終涂不好，不是一邊多一邊少，就是蓋不住蛋糕，后來(lái)慢慢的，我掌握了技巧，控制刀的力量不能太大。最后就是裝飾的工作了。

很快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了

我做的蛋糕也大功告成了，又好看又好吃，小伙伴們，趕快來(lái)試試吧！

學(xué)做蛋糕的日記 篇13

今天5月13日同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校，巴不得馬上到下午，為什么呢？原來(lái)下午我們要做蛋糕?。?/p>

好不容易挨到了下午，鐘老師先讓我們洗手，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔。m說(shuō)是一個(gè)小組一個(gè)小組的洗手，但是大家談天說(shuō)地的各顧各的，在焦急的等待中，鄧涵予的舅舅來(lái)叫我們做蛋糕。我才知道做的是翻糖蛋糕，PPT上介紹翻糖蛋糕源自于英國(guó)的藝術(shù)蛋糕，延展性極佳的翻糖可以塑造出各式各樣的造型，并將特色完美的展現(xiàn)出來(lái)，不管是翻糖大蛋糕，還是翻糖紙杯蛋糕，都很吸引人們的眼球。

我做的翻糖紙杯蛋糕長(zhǎng)的可漂亮了：中間一個(gè)四葉草模具做的粉色四葉草，四葉草的中間一朵我自己做紫色的玫瑰；兩旁放著兩只立體蝴蝶，上面還放了幾顆像珠子一樣的糖；四周?chē)呛陀锰亲龅那?。做完后我們還照了相，可真漂亮啊！我都想吃了。

我做的蛋糕我們小組做的蛋糕（左3我）

學(xué)做蛋糕的日記 篇14

后天就是開(kāi)學(xué)日，那天我和爸爸去銀座做蛋糕。這是我平生第一次做蛋糕，心里激動(dòng)地不得了。想著我即將就要做的蛋糕，口水饞得都快要流下來(lái)了。

一進(jìn)門(mén)，一股蛋糕的香味撲鼻而來(lái)。蛋糕師先招呼我們坐下，然后問(wèn)我們要做哪種。等待了一會(huì)兒，一個(gè)叔叔為我拿來(lái)了一些砂糖、面粉、奶以及兩個(gè)雞蛋。按照他的要求，我把蛋黃和蛋清分開(kāi)，又在小盆里倒了20克糖、15克面粉以及30克奶，又倒了蛋清進(jìn)去。我又拿攪拌器在盆里快速地?cái)囍?，不久，奶油就成形了?/p>

然后，按照同樣的程序，加了蛋黃、拿平勺簡(jiǎn)單攪勻，再倒到一個(gè)桃心盒子里。由于我是第一次做，弄得到處都是。我都被自己逗笑了。

蛋糕師把蛋糕放進(jìn)烤箱，說(shuō)要的一個(gè)小時(shí)。于是，在焦急的等待中，我熬了一個(gè)小時(shí)，終于，蛋糕烤出來(lái)了，叔叔把蛋糕放在大轉(zhuǎn)盤(pán)，讓我自己抹奶油。叔叔先給我演示了一遍，他右手拿著刮板，舀了些奶油抹在蛋糕上，把刮板輕輕地放在奶油上，轉(zhuǎn)起來(lái)。不一會(huì)兒，蛋糕上面的一小部分的奶油就抹平了。叔叔的動(dòng)作真熟練啊!我想，要是我也可以做就好了。我迫不及待地也想試試，看其來(lái)真有意思!我也學(xué)著叔叔的樣子抹起來(lái)，可我總是使的勁太大，把許多地方的奶油都抹沒(méi)了。最后還是讓那位叔叔幫我修理了一下?！斑€是看著簡(jiǎn)單，自己動(dòng)手做起來(lái)難啊!”我感慨道。

最后，我拿牙簽在蛋糕上畫(huà)了些圖案，拿果醬一勾，再在邊上擠些圖案的果醬就大功告成了。

看著我自己親手做的美味蛋糕，心里樂(lè)滋滋的，味道也完全不同，因?yàn)檫@里面加雜了我的汗水的味道。

通過(guò)這件事，我知道了：“幸福來(lái)之不易，我們要用勞動(dòng)去換取。

2023自由日記(收藏14篇)

周記寫(xiě)作是一個(gè)需要進(jìn)行持續(xù)腦力活動(dòng)的過(guò)程，以前當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常需要寫(xiě)周記。通過(guò)撰寫(xiě)周記，我們可以更好地概括和表達(dá)自己的情感和情緒。那么，如何寫(xiě)出更好的周記呢？也許你對(duì)于“自由日記”這個(gè)問(wèn)題感到好奇。不妨繼續(xù)閱讀本文，你可以了解更多相關(guān)信息，并且或許能夠找到一些解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

自由日記(篇1)

我的自由在哪里？-初中日記400字

我是一只住在籠子里的小鳥(niǎo)，整天吃飽喝足了就是睡覺(jué)。主人對(duì)我還挺好的，給我好吃的玉米片、蟲(chóng)子和干凈的水。日復(fù)一日，生活雖然單調(diào)，但我也快樂(lè)無(wú)比，直到有一天

我正在津津有味地啃著玉米片，突然，一個(gè)熟悉又陌生的身影從窗外向我飛來(lái)，是媽媽?zhuān)乙呀?jīng)很多年都沒(méi)有見(jiàn)到她了。媽媽關(guān)心地問(wèn)：這些年，你過(guò)得好嗎？我嚼著玉米片說(shuō)：還不錯(cuò)呀，有吃有喝，主人對(duì)我也好。這里舒適溫暖，吃喝不愁就是有時(shí)候會(huì)無(wú)聊，你也來(lái)和我一起住吧。我才不要呢。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：以后你就知道這籠子里的好處了。媽媽頭也不回地飛走了。我心想；媽媽一定是騙我的?？创巴饽切B(niǎo)兒，睡在雜亂的窩里不說(shuō)，為了一口吃的就要飛好幾里地，還有被人打死的危險(xiǎn)，多不值得啊，還是我這里好。

快樂(lè)的童話會(huì)這樣一直延續(xù)下去嗎？沒(méi)有，因?yàn)樵谀陱?fù)一年的時(shí)光中，我發(fā)現(xiàn)我失去了我的本性自由

我逐漸對(duì)這種束縛的生活感到厭倦，以往好吃的玉米片，這時(shí)也味如嚼蠟?？粗巴獾镍B(niǎo)兒可以自由地在空中飛翔，可以自由地在枝頭歌唱。而我，飛不高也不能隨便亂叫，不然就會(huì)引來(lái)主人的不滿與威脅。每天在窗前的發(fā)愣，發(fā)呆中，我才明白了自由的重要，明白了媽媽的話，明白了我最想要的不是美味佳肴，不是環(huán)境舒適，而是自由。

可我卻只能望著窗外，幻想著從前的藍(lán)天白云，回憶著父母親人的模樣。我真想大喊一聲：我的自由在哪兒？

自由日記(篇2)

今天，我們依依不舍地離開(kāi)黃龍，往若爾蓋大草原出發(fā)。

大巴車(chē)開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)，就進(jìn)入了中國(guó)第二大草原——熱爾大草原。

碧綠的草原一望無(wú)際，上面有許多黑色的牦牛和雪白的小羊羔，就像一朵朵會(huì)移動(dòng)的小黑花的小白花。

有時(shí)，調(diào)皮的牦牛會(huì)跑到馬路邊，抬著頭好奇地看著我們這些陌生來(lái)客，有的干脆走到馬路上擋住我們的道，任憑司機(jī)師傅怎么按喇叭，它們也不走，難道它們想收過(guò)路費(fèi)嗎？可愛(ài)的小羊就聽(tīng)話多了，看見(jiàn)我們的車(chē)駛過(guò)，就紛紛避開(kāi)，讓我們過(guò)去。一路上，我還看到了許多土撥鼠洞呢！

車(chē)在大草原上整整開(kāi)了四個(gè)小時(shí)。草原上人煙稀少，除了那漫山遍野的黑點(diǎn)白點(diǎn)，沒(méi)看到幾個(gè)人。公路上除了我們的車(chē)，也很少看到車(chē)來(lái)往。

我覺(jué)得有些無(wú)聊，就靠著媽媽睡著了。不知睡了多久，媽媽叫醒我，說(shuō)九曲黃河第一彎到了！我們一車(chē)人就整裝下車(chē)去游玩了。

學(xué)校：溫州蒼南龍港五小

指導(dǎo)師：薛美月

自由日記(篇3)

渴望自由的小狗嘟嘟-觀察日記400字

在一位富翁的別墅里，狗媽媽生了三只狗仔，主人分別取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔剛生下來(lái)，主人就給它們穿上華麗的衣服：漂亮的褲

子和帥氣的鞋子。三兄弟看見(jiàn)主人對(duì)自己這么好，禁不住在小區(qū)的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋?？此鼈冞@模樣，腳趾頭都要翹到天上去

了。

有一天，嘟嘟看見(jiàn)小區(qū)外面的流浪狗們互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍。可它卻只能在床上玩那些無(wú)聊的玩具，在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，主

人不允許它們出小區(qū)，怕弄臟衣服。嘟嘟開(kāi)始渴望著外面的世界。終于有一次，它趁主人不注意，繞到了一個(gè)假山后面，然后快速地跑出了小

區(qū)，奔向了廣闊的田野。流浪狗們一開(kāi)始不接納它，總是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴

自由日記(篇4)

我喜歡好多好多的小動(dòng)物，不管是那穿戴五彩衣，好斗的至公雞，仍是那輕盈玲瓏的小松鼠?？墒?，在動(dòng)物里，我卻喜歡那一只曾給我?guī)?lái)?yè)Q了的小刺猬。

一天，爸爸帶我去買(mǎi)了一只小刺猬，爸爸說(shuō)：“小刺猬特別有趣，你好好觀察吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我就開(kāi)始養(yǎng)小刺猬了。

一天，我做完作業(yè)，小心翼翼地走到鐵籠旁。小刺猬蹲在里面靜偷偷的，不知道再?gòu)埻裁矗蟾攀窃谙蛩膵寢尠?！瞧！它的悲傷長(zhǎng)滿了灰白相間的刺，簡(jiǎn)直好個(gè)大刺球，胖乎乎的，真好玩。它的腦袋特別有趣，就好一個(gè)橫著的圓錐體，兩側(cè)長(zhǎng)著一雙綠豆大的眼睛，閃閃發(fā)光，“圓錐體”的尖端頂著一個(gè)小黑球。仔細(xì)看那鼻子濕淋淋的，據(jù)說(shuō)這樣能保持敏捷的嗅覺(jué)。小刺猬就靠它聞出天敵的氣息。

小刺猬該吃東西了。喂什么呢？我把一個(gè)洗得干干凈凈的桃子放進(jìn)籠子里。只見(jiàn)它走過(guò)來(lái)聞了聞，又舔了舔，又走開(kāi)了。“它不吃東西怎么行呀！”我趕忙用小棍把桃子桶到它嘴里，這回它連聞都沒(méi)聞，還用屁股對(duì)著食品，多氣人呀！我趕忙問(wèn)一下媽媽。噢，原來(lái)小刺猬喜歡吃昆蟲(chóng)。我急快出去抓了一些蚱蜢，我拿出一個(gè)扔進(jìn)去。這時(shí)小刺猬在籠了里搜索起來(lái)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)后，迅速跑過(guò)去，叼起來(lái)，好似在說(shuō)：“嘻嘻……誰(shuí)也別想和我搶?zhuān)　笨吹剿燥柫?，我心里興奮極了啊。

小刺猬真可愛(ài)，它給我?guī)?lái)哈多的樂(lè)趣??！

自由日記(篇5)

這個(gè)星期五，我們終于能上班隊(duì)課了。

在班隊(duì)課之前，老師進(jìn)教室宣布：已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)有玩過(guò)班隊(duì)課了，所以今天的第六節(jié)課就讓你們自由活動(dòng)吧！本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室一片歡呼。叮鈴鈴鈴鈴鈴，清脆又響亮的上課鈴響了，同學(xué)們都蜂擁而至的沖向操場(chǎng)，他們到了操場(chǎng)以后，都跑過(guò)去玩雙杠，結(jié)果被老師看見(jiàn)了，老師讓我們不要去玩那個(gè)雙杠，太危險(xiǎn)了。同學(xué)們都以為不能在下面玩了，就又蜂擁而至的沖向教室，后來(lái)才知道可以去操場(chǎng)玩，所以又有大部分的同學(xué)去操場(chǎng)。我則留在教室里跳繩，突然，高倪星跑來(lái)讓我跟他一起去做一件事情，當(dāng)時(shí)我很奇怪，到底是什么事情呢？后來(lái)，我才知道，所以就跟高倪星去跟一班到六班的老師，讓興趣小組的人不用再去了。下課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。

今天的班隊(duì)課真自由！

自由日記(篇6)

我要自由

金絲籠中，一只百靈鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，她，便是我，一個(gè)被軟禁在籠子里的小鳥(niǎo)。

劉溢思，快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了。一陣刺耳的聲音傳入我毫無(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地拉了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那面目猙獰的奧數(shù)書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車(chē)，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車(chē)一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨

劉溢思，都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)！媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了。

又是一個(gè)好天氣，我拿著好吃的零食，坐在電腦面前，享受著我用了幾個(gè)小時(shí)打鍵盤(pán)打來(lái)的城堡，正當(dāng)我想輕松一下，可又突然發(fā)現(xiàn)還有一部分任務(wù)沒(méi)有完成。我連忙飛點(diǎn)鼠標(biāo)，流利地打著鍵盤(pán)。劉溢思，才打這么點(diǎn)分還想玩電腦，快給我復(fù)習(xí)！冷冷的話又從媽媽冷冷的口腔中傳了出來(lái)，如一陣狂風(fēng)，把我吹到書(shū)桌面前。是我不想考好嗎？我不甘心地想到，但更多的，是無(wú)可奈何。我拿起那不知讀了多少遍的古詩(shī)詞又不停地念了起來(lái)。

重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了籠子里。

我要自由！一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)

自由日記(篇7)

我渴望自由

在生活中，我充滿了渴望，但是我最渴望得到自由。因?yàn)樵诩依镂腋改柑焯毂浦覍W(xué)習(xí)，每天都得說(shuō)上幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的話，我知道他們是為了我好，可我需要自由。

一天，父母出去上班，說(shuō)：快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完我回來(lái)檢查。我就只好和我的作業(yè)呆在一起。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于寫(xiě)完了，伸了伸雙腿，感到無(wú)比的輕松。我想睡一會(huì)兒，可有人找我玩了，這時(shí)，我的睡意一下子就沒(méi)了。自己覺(jué)得有種解放的輕松。我們一起跑出去了，聞到了新鮮的空氣，大腦清醒了許多。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，一起探險(xiǎn)，一起狂跑，玩得非常開(kāi)心。我終于找到了自己渴望的輕松、自由和快樂(lè)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我沒(méi)在屋里呆著，就很生氣。我

對(duì)爸爸說(shuō)：我寫(xiě)完作業(yè)了，讓我玩一會(huì)兒不行??！爸爸把我拉進(jìn)屋里，讓我再次學(xué)習(xí)。我像一只重獲自由的小鳥(niǎo)卻再次被關(guān)到籠里，爸爸忙完砰的一聲把門(mén)鎖上。我更生氣了，對(duì)著廢紙一陣亂撕。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)朋友來(lái)了，看見(jiàn)門(mén)被鎖上了，也無(wú)耐的去玩了。他們?cè)谕饷嬲諛油娴靡埠軞g樂(lè)?？上页霾蝗?，真是插翅難飛，心中的不滿只能放在作業(yè)上，我真想把它們消滅掉，可事實(shí)證明這是不可能的。我想像出一個(gè)被作業(yè)壓著的小女孩，頭上寫(xiě)著發(fā)奮兩個(gè)字，旁邊只有堆積如山的作業(yè)，嘴里念著自由、自由

我渴望自由，能讓我痛快的玩一天，無(wú)憂無(wú)慮。

自由日記(篇8)

自由日記之越走越遠(yuǎn)的時(shí)間-六年級(jí)作文

我固執(zhí)地留戀時(shí)光，時(shí)光固執(zhí)地離我而去。

對(duì)于童年，我只能回憶到與鄰家孩子們那些時(shí)刻在大院子里玩耍的情景，每個(gè)人天真無(wú)邪的笑容再也得不到，隨著走進(jìn)高年級(jí)學(xué)習(xí)生活，課余時(shí)間除了做作業(yè)就是被各種補(bǔ)習(xí)霸占。“星期六下午一起打球？”“不了，要學(xué)東西?！迸d高采烈地問(wèn)，委屈失落地答。一時(shí)間，再稚小的孩子也沉默了。

是的，沒(méi)有了時(shí)間，沒(méi)有了娛樂(lè)。面對(duì)永遠(yuǎn)黑白稿紙、浩如煙海的題卷。好不容易擠出一丁點(diǎn)時(shí)間，約了兄弟們?nèi)?，真的就如天地皆是歡喜、乾坤郎朗般，迫不及待地去敲門(mén)。過(guò)了好一會(huì)，門(mén)緩緩開(kāi)了，探出一個(gè)蒼白的面孔，他其實(shí)是個(gè)漂亮男孩兒，尤其是眼睛，以前大而有神，澄澈閃亮和現(xiàn)在的黑眼圈血絲密布的眼珠真是天壤之別。他看見(jiàn)我叫他，眼睛一亮，隨機(jī)黯淡了下去，想說(shuō)什么又囁嚅著聽(tīng)不清。

“舟，我還有作業(yè)。”終于他略帶哭腔又輕描淡寫(xiě)道。門(mén)關(guān)上，那一秒的瞬間我看見(jiàn)幾顆苦淚掉下來(lái)。同時(shí)也知道，他靠在門(mén)邊嗚咽起來(lái)。我呆了，一下子也靠在門(mén)上，不爭(zhēng)氣的淚水一涌而出順著面頰流下來(lái)，控制不住。陰暗的'樓道里，兩個(gè)成長(zhǎng)中的少年被時(shí)間這扇鐵門(mén)死死地分在兩個(gè)世界。也許他已經(jīng)做好作業(yè)只是家長(zhǎng)不允許出門(mén)玩。就這樣，隔著冰冷的鐵門(mén)，跟他坐著談著直到夕陽(yáng)西下。

我悄悄流逝的時(shí)間，偷偷溜走的童年，都離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

自由日記(篇9)

5月18日星期三晴

“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”每每唱起這首歌，我感覺(jué)自己就像籠中的一只小鳥(niǎo)，沒(méi)有了天空，沒(méi)有了自由。“作業(yè)，作業(yè)，拿出作業(yè)……”每天，走進(jìn)教室，就要把作業(yè)擺出來(lái)，等待組長(zhǎng)的檢查。稍微寫(xiě)不好，抑或有錯(cuò)誤，肯定要重做。“丁零零——”上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……一節(jié)連著一節(jié)，有時(shí)，老師一拖堂，我連上廁所的時(shí)間也沒(méi)有。在學(xué)校里，我感覺(jué)就像進(jìn)入了快車(chē)道，一刻也停不下。

終于放學(xué)了。拖著疲憊的身子回到家，媽媽早已等在了屋里，忙不迭地給我卸下書(shū)包，端來(lái)一杯水，拿過(guò)一個(gè)蘋(píng)果?！靶礻?，我真不明白，你語(yǔ)文學(xué)得那么好，為什么數(shù)學(xué)就學(xué)不好呢？肯定是做題少了，今后一定多讀書(shū)，多做題……”我還在啃蘋(píng)果，媽媽一邊嘮叨著，一邊打開(kāi)了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，給我布置練習(xí)題。

讀書(shū)、做題……做題、讀書(shū)……在學(xué)校里整天不閑著，回到家還是這樣，誰(shuí)能不煩呢？看著練習(xí)冊(cè)上那一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，我的大腦中一片空白?！皣\嘰……嘰嘰……”院子里的大樹(shù)上，幾只小鳥(niǎo)正在歡快地叫著，一會(huì)兒蹦到這邊樹(shù)枝上，一會(huì)兒又跳到那邊樹(shù)枝上，可自由啦。唉，我不由得想起了自己小時(shí)候。那時(shí)候我還沒(méi)有上學(xué)，當(dāng)然沒(méi)有作業(yè)啦！我愿意在家里就在家里，愿意到街上去就到街上去。愿意追小雞就追小雞，愿意捉蜻蜓就捉蜻蜓。奶奶跟在后面，不停地提醒：“乖乖，小雞兒不高興了，快回來(lái)。那根樹(shù)枝上有刺兒，咱不能摸。”回頭看了奶奶一眼，我笑了笑，又顛顛地跑遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在呢？媽媽見(jiàn)到我，要么問(wèn)作業(yè)的事兒，要么問(wèn)考試的事兒，還會(huì)說(shuō)一通大道理給我聽(tīng)，“徐昕，人家都在拼，咱不拼能行嗎？現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出息……”唉，什么追小雞啊，捉蜻蜓啊……那些美好的情景只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了。“徐昕，出來(lái)跳繩啊?！焙门笥迅咝∪A在外面喊著。

跳繩，多么快樂(lè)的事情啊。站起身來(lái)，看到一群小朋友在大街上蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，我多想立刻跑過(guò)去和他們打成一片?？墒牵瑡寢屪谖业纳磉?，狠狠地瞪了我一眼。我無(wú)奈地笑了笑，只好又拿起了筆……

現(xiàn)在，我看不到一朝一夕的陽(yáng)光，感受不到一絲一毫的快樂(lè)。坐在屋里，坐在一摞摞作業(yè)的面前，我的心卻飛向了遠(yuǎn)方?！拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)，想要飛呀飛呀飛，卻飛也飛不高……”我不知道，何時(shí)才能飛出圍困我的“鐵籠”？何時(shí)才能飛向我夢(mèng)想的藍(lán)天？

自由日記(篇10)

這天，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了兩只鸚鵡。

鸚鵡一只是藍(lán)色的，一只是綠色的。它們都有著一個(gè)圓滾滾的黃色小肚皮，顏色簡(jiǎn)直就像涂上去的一樣，鮮艷極了！我給它們起了名字――英英和武武。

每天，它們都以動(dòng)聽(tīng)的歌喉叫我起床。當(dāng)我拿著食物去喂它們的時(shí)候，它們就張開(kāi)粉嫩的小紅嘴，露出嫩黃的小舌頭，開(kāi)始“引吭高歌”?？粗鼈兤炔患按臉幼樱铱偸切χf(shuō)：“別急，會(huì)給你們吃的！”兩只鸚鵡似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)的話，立刻安靜下來(lái)，“兩眼放光”地盯著食物，真像兩只大饞蟲(chóng)！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，英英和武武給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。我，則把它們養(yǎng)得肥肥壯壯的，就像兩個(gè)圓滾滾的小絨球！

可是它們好像并不如我一樣快樂(lè)，每天上躥下跳，不知在忙些什么?！斑?？它們?cè)摬皇窍肽钭约旱挠H人和朋友了吧？”我望著英英和武武，突發(fā)奇想。這個(gè)想法連我自己都覺(jué)得吃驚：“放了它們？那我不是再也見(jiàn)不到它們了嗎？”英英和武武還在籠中撲騰，可我的腦海里卻是一片混亂！

放掉？舍不得。不放？它們又太可憐。“哎！”望著緊鎖的籠門(mén)，我一籌莫展。

我抬頭看看碧藍(lán)的天空，一只小鳥(niǎo)正在自由自在的快樂(lè)飛翔。我恍然大悟：把鸚鵡關(guān)在籠子里，雖然它們不愁吃喝，可它們不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兛释杂桑释谒{(lán)天的懷抱里與它們的親人和朋友一起自由翱翔，渴望為所有人秀出自己優(yōu)美的歌喉，而不是關(guān)在籠中只為一人獨(dú)唱！

想到這兒，我毫不猶豫地打開(kāi)籠門(mén)，讓兩只鸚鵡飛上藍(lán)天?！霸僖?jiàn)了，去找你們的親人朋友吧，去為天下所有的人高歌吧！”

給是快樂(lè)的！英英和武武給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而我給了它們自由！

我幸福地笑了，它們快樂(lè)地飛走了！

自由日記(篇11)

盡管太陽(yáng)高高的身在天空，它有無(wú)限的光芒光芒非常的有力量把整個(gè)地球都覆蓋在他的下面，但是他只有一個(gè)，他是無(wú)助的，他很自由，但是他沒(méi)有其他的伙伴。

就像今天下午的那節(jié)化學(xué)課，我們來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，那里已經(jīng)擺好了那些要用的器材，這次的化學(xué)實(shí)驗(yàn)也非常的簡(jiǎn)單，就是要我們?nèi)プ瞿莻€(gè)用高錳酸鉀制取氧氣的這個(gè)實(shí)驗(yàn)。原理已經(jīng)給我們了，而且這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程也是在那個(gè)學(xué)案上面有，所以我們就照著那個(gè)步驟就可以做了。

做這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的人是分為好幾個(gè)小組的，就是用一個(gè)班來(lái)分成好幾個(gè)小組。而我的那個(gè)小組包括我一共就三個(gè)人，如果說(shuō)有三個(gè)人的話，在做著化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，總有一個(gè)人是很少體驗(yàn)感的，兩個(gè)人還好，那如果是一個(gè)人的話，可能就是做起來(lái)就非常的有體驗(yàn)感了，就是所有的那些東西都是在我的掌控之中，我想怎么做就怎么做，反正最后做出來(lái)就可以了，我覺(jué)得這樣子的話，就會(huì)讓我們對(duì)這一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)印象更加的深刻。

在做的時(shí)候，我看到我們的后面那些桌子上面也有器材，而且還沒(méi)有人，所以我就跟他們說(shuō)，我要自己做一下那個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣的話我就可以一個(gè)人去做這個(gè)高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)了，我拿著課本嘴里念叨著那些化學(xué)的步驟，然后手也不由自主的拿起那些器材去開(kāi)始做，首先是準(zhǔn)備一下那些材料。

本來(lái)是有一個(gè)試管，它的底部是有破碎的，結(jié)果那些人就以為是我自己把它弄壞的，有些是把這個(gè)試管給交給了老師，因?yàn)槿绻f(shuō)我自己弄壞的，我不說(shuō)那肯定就是我弄壞的，而如果說(shuō)是我去把這個(gè)試管交到老師那里的話，可能就不會(huì)給我什么懲罰，因?yàn)楸旧砭褪遣皇俏遗獱€的，所以我也沒(méi)有什么罪惡感。

然后就開(kāi)始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，我看到他們的速度完全都比我快，直接碾壓了我，我就特別的著急，一著急就搞錯(cuò)，我真的不知道他那些反應(yīng)到底是為什么發(fā)生的，因?yàn)檫@個(gè)跟課本上或者是教案上的那些根本就不一樣。有可能是我搞錯(cuò)了吧，有可能是在一些細(xì)節(jié)方面他沒(méi)有放在那個(gè)課本上，所以就不知道，但是最后看到他們都做完了，而我還在傻呆呆的在那里，連那個(gè)智取的那些氧氣都沒(méi)有去收集好，而且收集好之后還得去驗(yàn)證一下他到底是不是氧氣，并且還要去驗(yàn)滿。

最后發(fā)現(xiàn)如果一個(gè)人去做實(shí)驗(yàn)真的是非常難的，除非給我足夠多的時(shí)間，但是如果兩個(gè)人的話其實(shí)就非常的合理了，兩個(gè)人去分配好時(shí)間和工作，這樣的話就會(huì)讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)的效率會(huì)越來(lái)越高。而且有一句話不是男女搭配干活不累嘛，所以就會(huì)更好的去做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，而我可能就是心急了想自私一下，想自由一下，但是結(jié)果就沒(méi)有做成。

自由日記(篇12)

什么才是真正的自由呢？

許多人覺(jué)得做人很累，那做人累是不是因?yàn)槟阕隽颂嘧约翰幌?、不愿、勉為其難、違背自己真心的事情。那為什么，你會(huì)經(jīng)常違背自己的心愿說(shuō)話做事呢？是因?yàn)槿嗽诮聿挥杉簡(jiǎn)?？可是江湖上又是怎么回事呢?/p>

其實(shí)江湖就是生活，而生活都很累，每個(gè)人都想要自由！

我也想要自由，而自由在我心中的定義是想每天早上睡到自然醒、每天無(wú)憂無(wú)慮的生活、每天都有你可是，當(dāng)我得到了我心中想要的“自由”，我卻發(fā)現(xiàn)，我突然不“自由”了，因?yàn)樯盥?，哪有那么矯情??！不苦不累怎能叫生活呢，所以當(dāng)你每天早上被鬧鐘吵醒要去上班，那你有一定的收入；當(dāng)你每天有一定的煩惱，說(shuō)明你有自己的思想情緒；當(dāng)你身邊沒(méi)有他，那是因?yàn)楦玫倪€沒(méi)有到來(lái)。

而我們?yōu)槭裁床怀弥?yáng)光爛漫時(shí)，來(lái)一場(chǎng)紫色的夢(mèng)，它不基于野心，也無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，只想像花朵自由綻放，隨風(fēng)凋謝，而我們也不需要證明給誰(shuí)看，只為自己那心中真正的自由！

--引自當(dāng)代女作家趙嘉音的鳶尾

每個(gè)人在某一時(shí)間，心中都會(huì)泛起漣漪，那漣漪是想要自由的心緒，逃離自己現(xiàn)在接觸的一切，可是那自由終究是一小波的心緒啊！就像漣漪過(guò)后，湖面終究是平淡！

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自由日記(篇13)

自主習(xí)作_自由作文-小學(xué)生日記200字

周子珺：悄悄話

在房檐下，

長(zhǎng)著美麗的鈴蘭花，

它們中央還有一朵野薔薇。

飛來(lái)了一只花蝴蝶，

它在尋找第一朵野薔薇，

久久伏在花心上，

好像有許多悄悄話要說(shuō)，

咱們大家繞著走，

千萬(wàn)別打擾了，這對(duì)好朋友。

田沐涵：夏天

夏天悄悄地來(lái)了，樹(shù)上的綠色尖尖的濃了。太陽(yáng)公公也開(kāi)始展示它火辣辣的笑臉，蟬也開(kāi)始唱歌了，青蛙也開(kāi)始演奏了。

女孩們穿上了漂亮的裙子，男孩們喜歡去游泳、打水仗。

我彈著琴，心已經(jīng)飛了出去。

周子珺：

我讀了一本書(shū)叫《巴格達(dá)有愛(ài)》。這本書(shū)講了一位美國(guó)中校在伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)上收養(yǎng)了一只小狗，起名拉瓦，他經(jīng)歷了重重困難，在軍營(yíng)中把拉瓦養(yǎng)大，為了避免拉瓦遭受折磨和苦難，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終把拉瓦帶回了美國(guó)！

在這本書(shū)里，我看到了伊拉克人民的貧困，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的善良。我希望世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！

自由日記(篇14)

如果我能自由自在地飛翔，我有許許多多想去的地方……

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城去看看。看看萬(wàn)里長(zhǎng)城是否有萬(wàn)里長(zhǎng)，看看被列為世界文化遺產(chǎn)的長(zhǎng)城到底長(zhǎng)什么樣，去感受歷經(jīng)十多個(gè)朝代，見(jiàn)證了中華民族幾千年歷史的長(zhǎng)城，去看看這個(gè)讓世界嘆為觀止軍事防御工程。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那壯觀的廬山瀑布去看看?？纯达w流直下三千尺的三疊泉瀑布，去感受疑似銀河落九天的美妙意境。想象著和李白共舉酒杯，吟詩(shī)作對(duì)，廬山的瀑布聲和我們的激情相互映襯。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那無(wú)邊無(wú)際的大海去看看?？纯窗餐缴P下的海的女兒，看看湛藍(lán)的大海深處，海洋王國(guó)里美麗的珊瑚，和動(dòng)物們一起游戲，聽(tīng)聽(tīng)她們那神奇的童話傳說(shuō)。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那綠草青青的牧場(chǎng)去看看。看看無(wú)污染無(wú)添加的牛奶是怎樣制造生產(chǎn)而來(lái)，看看生產(chǎn)加工的環(huán)節(jié)中，我們的食品安全通過(guò)哪些技術(shù)得到保障，看看這些健康的食品能否真正送到每個(gè)小朋友的手中。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到遙遠(yuǎn)的外太空去看看?？纯椿鹦巧鲜欠襁m合人類(lèi)居住，看看銀河系里還有哪些星球，看看太空中是否真正有外星人存在，看看被我們破壞的地球能否重新煥發(fā)生機(jī)。

如果我能自由自在地飛翔，那該有多好??！

2025籃球日記(收藏15篇)

如果沒(méi)有閱讀范文的習(xí)慣，那就趕緊行動(dòng)吧？處理文檔要注意信息流轉(zhuǎn)避免出現(xiàn)安全漏洞，范文給我們提供了思路。學(xué)習(xí)好的范文可以增強(qiáng)我們的自主性和自我管理能力，小編用心挑選為您尋找一篇優(yōu)秀的“籃球日記”文章，也許這篇文章能幫您更好地了解這個(gè)問(wèn)題！

籃球日記 篇1

一天晚上，我們?nèi)襾?lái)到馬寅初中學(xué)的體育館觀看一場(chǎng)籃球總決賽，黃澤隊(duì)和安全管理隊(duì)的對(duì)決非常精彩，而我的爸爸還是安全管理隊(duì)的主力隊(duì)員呢!

比賽開(kāi)始了，體育館里早已人山人海。剛坐下沒(méi)多久，豆大的汗珠就從我的頭上、臉上、胳膊上流了下來(lái)，整個(gè)籃球場(chǎng)熱得像個(gè)汗蒸房，但我依然聚精會(huì)神地看著比賽。

兩支隊(duì)伍為了爭(zhēng)奪冠軍，一直不相上下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我在看臺(tái)上緊張得捏了一把汗，不停地呼喊著：“爸爸加油!爸爸加油!”爸爸好像聽(tīng)到了，球打得更加起勁了，在球場(chǎng)上大顯神威，搶了好幾個(gè)籃板球得了好多分!我靜靜地注視著球場(chǎng)，忽然，安全管理隊(duì)又搶到了球，并把球傳給了我爸爸。爸爸一拿到球就騰地跳起來(lái)，往球框方向用力一投，只聽(tīng)見(jiàn)“哐啷”一聲，安全管理隊(duì)又獲得了寶貴的“2分”，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我心里樂(lè)開(kāi)了花，感到無(wú)比自豪!漸漸地，安全管理隊(duì)和黃澤隊(duì)的比分拉開(kāi)了，45：18，我一直懸著的心也慢慢放了下來(lái)。

第三節(jié)比賽結(jié)束了，球員們個(gè)個(gè)滿臉通紅，筋疲力盡了!此時(shí)，我看到一個(gè)叔叔，他把球衣脫下來(lái)，像擰毛巾一樣擰出了很多汗水，我和小伙伴們都驚呆了!爸爸也是大汗淋漓，我連忙跑過(guò)去給爸爸遞水，并鼓勵(lì)他說(shuō)：“爸爸你們快贏了，加油!”爸爸疲憊地笑了!

最后，安全管理隊(duì)贏得了比賽，他一把抱起我，開(kāi)心地說(shuō)：“打了那么多年籃球，終于獲得了一塊金牌!”媽媽“咔嚓”一照，留下了這難忘的一刻!

籃球日記 篇2

今天上體育課，經(jīng)過(guò)二十分鐘的熱身訓(xùn)練，終于等來(lái)了期待已久的籃球比賽。本來(lái)是想觀戰(zhàn)的我，卻出乎意料的被教練選為上場(chǎng)隊(duì)員，對(duì)戰(zhàn)雙方分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。我方有周炒等，男生方則有錢(qián)楷瑞為主力球員。

比賽開(kāi)始了，周炒搶到球，傳給我，我拍著球跑向?qū)Ψ降幕@下，用李老師教給我的三步上籃很輕松的進(jìn)了!我興高采烈地跑向周妙擁抱了一下，比分2比0。

經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)激烈的比賽，下半場(chǎng)開(kāi)始了，錢(qián)楷瑞搶到球。我?jiàn)^力沖過(guò)去像一條迅速的閃電，搶斷到了球，不料錢(qián)楷瑞像一堵銅墻鐵壁似的擋住了我的進(jìn)攻路線，我突然發(fā)現(xiàn)周妙正好在籃球架的前方正在向我招手呢!我立即將球傳給了周炒，一眨眼的時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)周炒被包圍了。我立刻向周妙招了招手，周妙馬上會(huì)意，將球回傳給了我，不料對(duì)方球隊(duì)早就派出一名隊(duì)員緊盯我了，可惡的男生啊，為了搶球，把我撞到了球場(chǎng)外面，我的手背擦破了皮。顯然，他犯規(guī)了，我方也得到了罰球機(jī)會(huì)。

男生隊(duì)雖然比我們強(qiáng)，但是我們最終取得了勝利，這真是一場(chǎng)開(kāi)心的籃球賽!

籃球日記 篇3

今天是一年級(jí)的第一次打籃球課，我們興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)上。老師給我們講解了籃球的基礎(chǔ)知識(shí)，并介紹了一些基本的技巧和規(guī)則。我們也都知道，籃球是一項(xiàng)需要配合默契的運(yùn)動(dòng)。于是，老師安排我們兩人一組，開(kāi)始練習(xí)過(guò)人和傳球。

一開(kāi)始，我和我的搭檔都不太會(huì)，總是出現(xiàn)傳球不準(zhǔn)確的情況。但是老師很耐心地指導(dǎo)我們，告訴我們應(yīng)該如何站位、如何移動(dòng)，如何更好地協(xié)作。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)提高了自己的技術(shù)水平。終于，我們能夠更加順暢地進(jìn)行交接和組織進(jìn)攻了。

我注意到，同學(xué)們都在努力地練習(xí)，每個(gè)人都在經(jīng)歷著一遍遍的嘗試中逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步。盡管有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)失誤，但大家總是能夠互相支持和鼓勵(lì)，讓環(huán)境變得非常和睦和有愛(ài)。

接下來(lái)是比賽環(huán)節(jié)，我們分為兩隊(duì)進(jìn)行正式比賽。這是我第一次參加籃球比賽，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和期待。我們?nèi)σ愿暗負(fù)]灑著汗水，追逐著每一個(gè)球，互相鼓勵(lì)，互相攙扶。盡管這次比賽沒(méi)有什么結(jié)果，但是大家都能感受到自己的進(jìn)步，并且對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更加熱愛(ài)了。

通過(guò)一節(jié)籃球課，我們體會(huì)到了協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)韌不拔的意義。雖然我們是一年級(jí)的小學(xué)生，但是我們已經(jīng)在努力地朝著更加成熟和自信的方向前進(jìn)。同時(shí)，我也滿懷信心，期待著未來(lái)更多的籃球挑戰(zhàn)，讓我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。

籃球日記 篇4

在你失敗的每一人生驛站中，你應(yīng)該為自己鼓掌。雖然這時(shí)，自己的掌聲有點(diǎn)微弱，但也會(huì)給自己增添信心，也會(huì)給自己增添斗志，也會(huì)給自己增添豪情。

小小輪滑要堅(jiān)持

在我們家樓下的廣場(chǎng)上有著和我一個(gè)歲數(shù)或比打籃球作文我還小的小孩在自由滑翔，我按捺不住了，就要爸爸給我買(mǎi)輪滑，學(xué)輪滑，但我最會(huì)摔，因?yàn)闆](méi)戴著保護(hù)罩，我把胳膊摔出血了。我生氣的把輪滑踢到一邊，還和爸爸說(shuō)把輪滑退了，爸爸沒(méi)有答應(yīng)。我很生氣從那以后不玩輪滑了寫(xiě)物，有一次心血來(lái)潮就跑去問(wèn)他們?cè)趺磳W(xué)會(huì)的？他們都說(shuō)先滑時(shí)都摔。我心想他們都說(shuō)很難后來(lái)會(huì)了就好了打籃球作文，我為什么不可以試試呀！我在心里給自己鼓了一次掌。結(jié)果認(rèn)真學(xué)習(xí)，摔了在爬起來(lái)在來(lái)終于我會(huì)了！

競(jìng)選班長(zhǎng)要努力

在一個(gè)早上老師讓我們競(jìng)選班長(zhǎng)，我顫顫巍巍的舉了手參加了競(jìng)選，在比賽之前電腦天天回家就是我的，一放學(xué)回家就坐在電腦前開(kāi)始找自我演講，我在比賽前的晚上終于寫(xiě)完了一篇有很多好詞好句號(hào)段，我想我一定會(huì)是班長(zhǎng)，第二天開(kāi)始了，我是最后一個(gè)演講的，前面的幾個(gè)人的演講內(nèi)容和我的小學(xué)六年級(jí)幾乎一樣，還有的一個(gè)字不差我想完了，這咋辦？我正在急躁時(shí)主持人叫到我的名字，怎么辦，輪到我了，我慢慢走上臺(tái)，剛想說(shuō)我放棄，音樂(lè)開(kāi)始了，完蛋了，只要音樂(lè)開(kāi)始我就必須要說(shuō)，這時(shí)我心里出現(xiàn)了二個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)不行就放棄吧！你不會(huì)當(dāng)上的，另一個(gè)卻說(shuō)不可以放棄，你把自己想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)吧！給自己鼓個(gè)掌，我的二個(gè)手不由自主的小動(dòng)作的鼓起了掌，我后來(lái)選擇了后者后來(lái)我把自己想說(shuō)的都說(shuō)了，結(jié)果我當(dāng)選了！

朗讀比賽要勇敢

我的朗讀在我們班是好的了，有一次朗讀比賽老師讓我參加，我想完了，我在父母前都不敢說(shuō)話，在那么多人面前就站在那都不一定能行，還要讓我讀打籃球作文，但我們有退縮，我先給母親讀在給父母讀人數(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)向上加，我過(guò)了半個(gè)月之后我就敢在人家面前讀課文了，我上臺(tái)開(kāi)始了自我介紹后來(lái)我又讀得很有感情但說(shuō)錯(cuò)了兩個(gè)字，我心想完了這回沒(méi)有我了，那時(shí)我正好讀到一半，我得罪不覺(jué)停了，這時(shí)所有同學(xué)都看向我。我心想這可咋辦？這時(shí)那兩個(gè)聲音又出現(xiàn)了，說(shuō)了一樣的話，我恍然大悟重在參與，選了后者。為了自己鼓一次掌，我又讀了起來(lái)。第二天我竟是第一名，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)那時(shí)停的正好是一個(gè)自然段停的好，我心里可高興了。

其實(shí)，受挫的考驗(yàn)并不可怕，可要肯為自己鼓一次掌，為自己鼓一次掌就是在我們走向成功的道路上架起一道途徑，為自己鼓一次掌，就能化尷尬為成功，一個(gè)手勢(shì)就造就了我們的勇氣，一個(gè)手勢(shì)引領(lǐng)我們走向成功。

籃球日記 篇5

要知道想要有一個(gè)健康的身體，就要運(yùn)動(dòng)。我又矮又胖當(dāng)然更要運(yùn)動(dòng)了，于是我選擇了既能減肥又能長(zhǎng)高的運(yùn)動(dòng)——打籃球。籃球可給了我許多樂(lè)趣。

早上10：00我的籃球課準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)始了，先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后再繼續(xù)練習(xí)。大概過(guò)了十幾分鐘那枯燥的練習(xí)一下就結(jié)束了，到了激動(dòng)人心的比賽環(huán)節(jié)。

我被分配到菜鳥(niǎo)區(qū)，隊(duì)友是小西瓜頭和小黃人。對(duì)手是金君子，大黃人、還有一個(gè)叫什么林的。只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，小西瓜頭就把球發(fā)給我，我一個(gè)三步上籃?！鞍パ剑瑳](méi)進(jìn)！”又有人來(lái)劫我去去路，于是我一個(gè)轉(zhuǎn)身又投了一次，“耶，進(jìn)了進(jìn)了！”我聽(tīng)到小伙伴們高興的呼喊著，“yes”我得意的笑了。就這樣第一回合我們贏了對(duì)方。

又開(kāi)始了第二盤(pán)比賽，對(duì)手得到了球權(quán)。我上去搶?zhuān)粋€(gè)蒙眼、一個(gè)劫球、一個(gè)過(guò)三分線、一個(gè)定點(diǎn)投籃、又一個(gè)命中。我心想：沒(méi)想到對(duì)手還蠻厲害的，把球又劫走了。我對(duì)兩個(gè)隊(duì)友說(shuō)：“小西瓜頭你去防金君子，小黃人你去防那個(gè)大黃人”。

“嘀……中場(chǎng)休息”老師說(shuō)道。

我對(duì)隊(duì)友們說(shuō)：“我們下半場(chǎng)打持久戰(zhàn)！”

休息了沒(méi)多久我們又開(kāi)始了激烈的比賽，大家都堅(jiān)持到了最后。結(jié)果我們以3：0的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。

籃球日記 篇6

我一米五整的個(gè)子，不胖也不瘦，發(fā)型很平凡，我的皮膚本來(lái)是很白的，但是因?yàn)槲医?jīng)常打籃球，所以我臉上的皮膚被曬的很黑，我的眼睛又大又亮，耳朵也非常大，我不喜歡穿太花的衣服但很喜歡穿黑白相間的衣服。

我非常非常喜歡打籃球，是因?yàn)樵谖铱措娨暤臅r(shí)候，看見(jiàn)了里面的籃球選手，他們的個(gè)子都很高，我就心想：我也要學(xué)習(xí)打籃球，讓我的個(gè)子也長(zhǎng)的更高一些，就這樣每次一下課，同學(xué)們看書(shū)的時(shí)候，我就堅(jiān)持打籃球，同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我仍然在堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)打籃球，同學(xué)們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，我還是在堅(jiān)持的練習(xí)打籃球。

有一天放學(xué)的時(shí)候，我自己拿著心愛(ài)的籃球跑到了學(xué)校里面的籃球場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候，天色已經(jīng)很晚了，學(xué)校里也空無(wú)一人，那個(gè)時(shí)候我一直在堅(jiān)持的打籃球，我拼了命的努力練習(xí)投籃，一次又一次的努力把球投向籃筐。

媽媽看了看時(shí)間，都已經(jīng)這么晚了，趕緊回家媽媽拿著手機(jī)，還拿著手電來(lái)學(xué)校找我，著急的連外套都沒(méi)穿就來(lái)學(xué)校找我，狠狠的批評(píng)了我一頓，我說(shuō)：“才六點(diǎn)多”，媽媽說(shuō)：“你好好看一下現(xiàn)在幾點(diǎn)了”，我看一下我的手表，什么，都快11點(diǎn)了！打球使我快樂(lè)，甚至都忘記了時(shí)間。

這就是我，一個(gè)愛(ài)打籃球的大男孩，你們喜歡嗎？

籃球日記 篇7

每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的是可愛(ài)的玩具小熊，有的是親手制作的陶罐，有的是養(yǎng)了三年的綠毛龜......我也不例外，而我的心愛(ài)之物是一雙威風(fēng)凜凜的籃球鞋。

學(xué)期結(jié)束了，我考進(jìn)了前18名，媽媽送了我一雙籃球鞋。籃球鞋身披一件紅戰(zhàn)衣，底部是一片黑色的防滑墊，鞋帶是呈深紅色，如柳條般粗細(xì)，左右兩側(cè)還印各印著一個(gè)帥氣的籃球。從遠(yuǎn)處看十分霸氣。

我每天出門(mén)都穿著它，我和它就像一對(duì)形影不離的好伙伴，不管去哪里，我都會(huì)帶著它。每一個(gè)星期我都會(huì)精心為它清洗保養(yǎng)，讓它每天都像是新的一樣。

有一次，我穿著它去上球場(chǎng)打比賽，我在場(chǎng)上做著帥氣的過(guò)人動(dòng)作，雙手有力地拍著球?！皣\嘰嘰”球鞋與地面摩擦出的聲音形成了一首優(yōu)美的歌曲，但是不知是我分神了，還是對(duì)手太快了，球在我轉(zhuǎn)身的瞬間不見(jiàn)了?！鞍?！”回過(guò)神來(lái)，球已經(jīng)在對(duì)手手上了，我?jiàn)^力追趕，用力向上蹦，一蹦三尺高，想把對(duì)手擋住，可是對(duì)手還是躲過(guò)去了。我跑起來(lái)就像一陣風(fēng)，眼看就要追上了。可是誰(shuí)又能想到，對(duì)手來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我由于跑的太快，沒(méi)能及時(shí)剎住腳。我努力想剎住腳，可還是撞上了護(hù)欄，手臂上只是擦傷。我皺起眉頭，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著傷口。咬緊牙關(guān)忍著痛。我急忙看了看球鞋，用手一摸，鞋底燙死我了！鞋底防滑墊少了兩寸，我心痛極了。我心想：“對(duì)不起好搭檔，是我太不小心了，把你弄傷了?！睆拇酥螅颐刻於及亚蛐ｐB(yǎng)的一干二凈。

球鞋就是我的心愛(ài)之物，它是我的好搭檔。在球場(chǎng)上，你與我共同進(jìn)退，面對(duì)困難的好搭檔，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！

籃球日記 篇8

每當(dāng)我看到籃球場(chǎng)時(shí)，腦海中就會(huì)想到我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》中的人物：冷酷的流川楓，高大的赤木剛憲，冷靜的宮城良田，執(zhí)著的三井壽和進(jìn)步驚人的櫻木花道！組成了一個(gè)強(qiáng)大的湘北隊(duì)！他們灌籃的英姿，傳球的速度，跳躍力和敏捷度。都讓我羨慕。腦海中回想出那一幕幕的比賽場(chǎng)景。

我那小小的心靈總是默默地期盼著我們的籃球隊(duì)將也會(huì)有那么一天

我始終相信：我們是最強(qiáng)的！

籃球日記 篇9

這個(gè)暑假，體育老師讓我和李振羽一起學(xué)籃球。今天，我照常去了實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)去訓(xùn)練籃球，訓(xùn)練在3：00開(kāi)始，我2：30分裝好水壺、擦葉用的毛巾和籃球出發(fā)了。

到了訓(xùn)練場(chǎng)不久，賈老師便來(lái)了，老師一來(lái)就讓我們開(kāi)始了訓(xùn)練。賈老師先讓我們排好隊(duì)伍，再?gòu)囊粋€(gè)小房間里拿了幾個(gè)障礙物放在我們隊(duì)伍前面，然后說(shuō)：“你們要用體形變向越過(guò)這些障礙物，一個(gè)一個(gè)來(lái)。”我們二話不說(shuō)，開(kāi)始了，不一會(huì)兒，我們就滿頭大汗，氣喘吁吁。大約30分鐘后，老師才讓我們?nèi)啃菹⒁粫?huì)兒。我們聽(tīng)到這句話，馬上飛快向各自的水壺，恨不得把整瓶水全部喝得干干凈凈。

三分鐘以后，老師又開(kāi)始讓我們訓(xùn)練了，這次是人體障礙，意思是用人當(dāng)障礙，人體障礙當(dāng)然和普通障礙不一樣了，人體障礙會(huì)搶你的球的，所以一定要小心應(yīng)付。當(dāng)我到了一個(gè)人的前面時(shí)，那個(gè)人竟然飛快地伸出了手，向我的籃球襲來(lái)，幸虧我及時(shí)防守，然后飛快地越過(guò)這個(gè)人，籃球才沒(méi)有被搶走，剛才真是好險(xiǎn)??！

訓(xùn)練結(jié)束后，我心里想，打籃球可真累啊，但是有付出必有收獲，有苦，必有甜，我一定堅(jiān)持不懈，克服困難，成為一個(gè)合格的籃球隊(duì)員。

籃球日記 篇10

今天的天氣很涼爽，空氣也格外清新，想到今天要和爸爸進(jìn)行打籃球比賽，我不由得精神煥發(fā)，格外高興。

我們找到一塊打籃球的風(fēng)水寶地，這里的地面已經(jīng)干了，并且還有兩個(gè)中等高度的球籃，非常適合我這個(gè)小個(gè)子。

爸爸先開(kāi)始，只見(jiàn)爸爸靈活地躲過(guò)了我的阻礙，沖向我方球籃，我再次伸出雙臂擋住爸爸，爸爸一個(gè)魚(yú)躍，3分投球，爸爸進(jìn)了一球，該我了，我運(yùn)著球左躲右閃，讓爸爸摸不著我的路線，準(zhǔn)備投球，我輕輕一跳，將球用端尿盆的投籃方法進(jìn)了一球，耶!我舉臂高呼，士氣倍增，經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽，我以5比3的分?jǐn)?shù)勝了爸爸。

我和爸爸一直戰(zhàn)到汗流浹背才停，這時(shí)，天空開(kāi)始下起了雨，好像為我的勝利歡呼，也好像提醒我該回家吃飯了。

我高興地笑著跳著，心想：打籃球真是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅有趣，還可以強(qiáng)健體魄。

籃球日記 篇11

我，一名身材豐滿的小胖紙，一名酷愛(ài)打籃球的扣籃王，雖然是在網(wǎng)上。但在新的一年來(lái)臨之際，為了給自己在20xx畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，在20xx年給自己的身材“苗條”之愿的一個(gè)良好開(kāi)端，本“胖王”決定，親自下場(chǎng)打一把籃球，去“虐一虐”菜鳥(niǎo)。

“呼呼哈嘿，快來(lái)甩甩肉，呼呼哈嘿，大肚子的肉阿甩一甩……”。唱著原創(chuàng)的”甩肉歌“，在跳著原創(chuàng)的甩肉舞，這就是俺打比賽前的熱身。

”嘟“。比賽開(kāi)始了……

第一節(jié)，我因跳甩肉舞活躍值驟然下降，因而練就的**神功試不出來(lái)，因此讓對(duì)手連連得分，最終在第一節(jié)讓對(duì)方劃上了一個(gè)”開(kāi)門(mén)大吉“——8：2.誒，看來(lái)要將任督二脈打通，領(lǐng)悟”嘻游記“中海濤師父的”人間大炮”。

嘟，第二節(jié)比賽開(kāi)始，對(duì)手發(fā)球，“蹬蹬蹬”。跑來(lái)了，他向我跑來(lái)了，準(zhǔn)備投籃了。OhNO，他要用蠻力沖向三秒?yún)^(qū)。“吸氣，挺胸’胸大肌‘?！蔽耶?dāng)機(jī)立斷，是用來(lái)挺胸之招，這招精妙之處，在于一旦使出，就會(huì)使對(duì)手笑穴自開(kāi)，并且打在上面或撞在上面，因?yàn)?0％是骨頭而不會(huì)疼痛?！肮。?！”對(duì)手狂笑不止，然后我眼疾手快，搶了對(duì)方的球就立刻投籃，球進(jìn)了。這時(shí)，又換成我們高興了。在后來(lái)的比賽中，我感覺(jué)我被“大夢(mèng)”奧拉朱旺、“小巨人”姚明和“大鯊魚(yú)奧尼爾”附身，把他們一結(jié)合，再加上自創(chuàng)的撅*神功，籃板那可是杠杠的，只要有人和我搶籃板，我就用我的大*招待他，讓他措手不及。

就這樣，我摘籃板他們偷，我方在這“天球無(wú)縫”的配合下，一直以2分之差對(duì)手……

“ten，nine，eight……”全場(chǎng)比賽進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，對(duì)方正在持球往無(wú)人的籃下沖?！安?，不要不要進(jìn)阿！??！我可不想打加時(shí)賽，俺老媽還喊我回家吃肉包子呢?。。?！”當(dāng)時(shí)我邊想邊跑過(guò)去防他，追不上，正當(dāng)全場(chǎng)人認(rèn)為會(huì)打加時(shí)賽時(shí)，我的”被動(dòng)技能?chē)娞缗趶棥皢?dòng)，”阿嚏阿嚏阿嚏~~“一連5個(gè)噴嚏，對(duì)手當(dāng)場(chǎng)笑穴崩開(kāi)，狂笑不止。哈哈，贏了。

看來(lái)本王出手還真是杠杠的，20xx年的”搞怪型球員“的得主非本王莫屬?。?！

籃球日記 篇12

在我們家樓下有一片小小場(chǎng)地，墻上掛著一個(gè)籃球框，就這么一個(gè)小小的籃球框、一片小場(chǎng)地，卻帶給我和伙伴們無(wú)窮的.樂(lè)趣。

昨天晚上，我又約了幾小伙伴一起去打籃球。我們先分好組，二人一組，我和葛俊之一組，另外二人一組。我暗自慶幸，葛俊之又高又壯，可是打籃球高手。他們雖然也有一位強(qiáng)者，但平均實(shí)力我們還是有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

對(duì)方先開(kāi)球，昊昊把球傳給了洋洋。洋洋帶球上籃，葛俊之一個(gè)箭步上去攔截，左右手開(kāi)弓，終于把球搶到了手。他一個(gè)起步，雙手往上一推，籃球在框里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，只聽(tīng)“哐”一聲，籃球掉進(jìn)了球框里。我大叫一聲，“噢，我們進(jìn)球了?！边@一進(jìn)球，增強(qiáng)了我們的信心，我開(kāi)心地對(duì)葛俊之說(shuō)：“繼續(xù)加油!”他們也不甘示弱。我們互相不停地?fù)屒颉Ｇ虻搅烁鹂≈稚?，可他卻被昊昊和洋洋圍住了，怎么也攻不進(jìn)去，他一個(gè)起跳，把球傳給了我。我趕緊跑到三分球的位置，一個(gè)起跳，手一推，球就像遙控的飛機(jī)一般，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了球框。我十分吃驚地看著球進(jìn)入的那一刻。葛俊之用詫異的眼神望了望我說(shuō)：“咦，你今天怎么這么厲害?！蔽颐嗣^，謙虛地說(shuō)：“瞎蒙的!”接著，我們連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)球，昊昊和洋洋就像癟了的氣球一樣沮喪，我拍了拍昊昊和洋洋的肩膀說(shuō)：“別灰心，再來(lái)過(guò)!只要自己不放棄，有信心，你們就希望!”

他們開(kāi)始鼓起勇氣迎戰(zhàn)我們。連續(xù)得了好幾分球呢!我心里迎戰(zhàn)心切，一不小心犯規(guī)了。最后決定勝負(fù)的時(shí)刻到了，誰(shuí)來(lái)發(fā)三分球呢?昊昊說(shuō)：“洋洋來(lái)發(fā)吧!”洋洋準(zhǔn)備好了，手握緊球，眼睛緊緊地盯住籃球框，瞄準(zhǔn)了它。我在一旁屏住了呼吸，只見(jiàn)洋洋手用力過(guò)猛，球打到了籃框上，跳了出來(lái)。第二球開(kāi)始了，洋洋吸取了教訓(xùn)，他在地上拍了幾下球，再次瞄準(zhǔn)籃框，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃框里。昊昊大聲地叫道：好球，我們贏了!我和葛俊之沮喪的低下了頭。

昊昊走過(guò)來(lái)拍拍我們說(shuō)：“其實(shí)這一局是你們贏了。是你們?cè)谖覀冏罹趩实臅r(shí)候給了我們信心和勇氣。勝利永遠(yuǎn)屬于有信心，有勇氣的人。”

籃球日記 篇13

“喔——傳球!”“快!快!快!”熱鬧非凡的操場(chǎng)上正上演著一場(chǎng)精彩絕倫的球賽，有的正不急不慢地運(yùn)著球、有的正在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去、還有的，則坐在一旁的草地上津津有味地觀看呢!

原來(lái)，這是一節(jié)體育課，而在同學(xué)們的哀求聲中，鄧?yán)蠋煵坏貌唤M織同學(xué)們開(kāi)展“籃球比賽”，他先讓同學(xué)們自己組好隊(duì)，不用說(shuō)我肯定是與老黃一隊(duì)的，最終我們隊(duì)還是缺少了個(gè)人，便又挑了楊聰和劉心成加入了我們的戰(zhàn)隊(duì)。開(kāi)始，我以為我們隊(duì)能穩(wěn)操勝券，可到了后來(lái)，我便不這么認(rèn)為了。

我們首先要對(duì)陣的是老謝戰(zhàn)隊(duì)，他們個(gè)個(gè)“體型彪悍”，看來(lái)很不好對(duì)付，得小心謹(jǐn)慎?！伴_(kāi)始!”隨著比賽哨聲的響起，老黃把球傳給了我，我立馬上前想要上籃，卻被“魷魚(yú)哥”給攔住了，我立刻把球朝老黃那兒一丟，只見(jiàn)籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，球旋轉(zhuǎn)著朝他飛去。接到球后，他當(dāng)機(jī)立斷，猛地把球一投，結(jié)果卻沒(méi)進(jìn)籃筐，反而被老謝搶到，他滿面春光，一副很自信的樣子，但等他把球傳給魷魚(yú)哥時(shí)，卻又被我一個(gè)巴掌給擋了下來(lái)，然后一投，球還是沒(méi)進(jìn)。老謝非常氣憤地向我撲來(lái)，但我早已將球傳給了老黃，只見(jiàn)他從籃筐下一躍，搶到了球，剛準(zhǔn)備投，卻被鄧?yán)蠋熀巴Ｕf(shuō)要收球。唉!此時(shí)的下課鈴聲就仿佛打數(shù)學(xué)課的上課鈴般，令人失望至極。

回到教室后，周老師大吃一驚，問(wèn)道：“你們是不是去罰站了?”怎么個(gè)個(gè)大汗淋漓的?一聽(tīng)到這話，我們便都笑了。

籃球日記 篇14

小時(shí)候，爸爸經(jīng)常領(lǐng)著我去燈光球場(chǎng)看籃球比賽。

比賽開(kāi)始前隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接那激烈的比賽。比賽開(kāi)始了，裁判一扔球，幾個(gè)隊(duì)員就騰空躍起，拼命地去搶球，搶到球的一方，防得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕對(duì)方奪走手中的球。當(dāng)一方隊(duì)員投球時(shí)，對(duì)方的幾個(gè)人早已在籃球筐下組成了一堵厚厚的“墻。眼睛緊盯著對(duì)方手里的球，投球的那個(gè)隊(duì)員，一下子沖上前去把那堵厚厚的“墻”撞得粉碎，把球重重地扣進(jìn)了籃筐。哇——觀眾們發(fā)出激動(dòng)的尖叫聲。

看完之后，我對(duì)籃球有了第一印象——打籃球是一種很帥氣的運(yùn)動(dòng)，可以得到觀眾的叫好。而我并不知道籃球的意義是什么。只是經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)籃球是一項(xiàng)很棒的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉全身上下的肌肉。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，并知道了NBA。那是一個(gè)知名度很高，并有著頑強(qiáng)拼搏精神的球隊(duì)組織，我喜歡這種精神，覺(jué)得那是一種快樂(lè)，一種奮斗的快樂(lè)，通過(guò)自己的頑強(qiáng)拼搏，得到成功，多么幸福??！我開(kāi)始了一段追星的生活，崇拜韋德、喬丹、科比、詹姆斯……不因?yàn)槭裁?，只是喜歡他們的頑強(qiáng)的精神，和高超球技。

看著他們結(jié)實(shí)的肌肉，我十分羨慕。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)什么？籃球是一項(xiàng)很棒的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉全身上下的肌肉，我對(duì)自己說(shuō)，你也打籃球吧！于是，我就叫爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)，天天練習(xí)。記得有一天，我和同學(xué)們?nèi)ゴ蚯颍劭粗鴨绦窭ぞ鸵痘@了，我急忙跑過(guò)去縱身一跳，蓋下了球。我總算松了口氣，這時(shí)，我拍著球跑到籃球架下，看準(zhǔn)了目標(biāo)，輕輕一跳，用力把籃球推了出去，籃球在籃筐上圈，一圈、兩圈、三圈……我的心都快從喉嚨里跳出來(lái)了，可惜它沒(méi)有從籃網(wǎng)中落下，球被卡在籃球架上了。所有在場(chǎng)的人都哈哈大笑起來(lái)。

放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班。在那里，我學(xué)會(huì)了許多的籃球技巧，如：運(yùn)球、投球、蓋帽等。漸漸地，我可以和大哥哥們一起打比賽了。

“把球傳給我，我這位置好！”咦？是哪個(gè)籃球隊(duì)員發(fā)出了這么高的聲音？一個(gè)同學(xué)朝操場(chǎng)望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備跳起來(lái)投球，迎面沖來(lái)了一個(gè)大個(gè)子沖過(guò)來(lái)蓋帽，那個(gè)小男孩見(jiàn)勢(shì)不妙，又趕緊收回籃球，讓那個(gè)大個(gè)子蓋了個(gè)空帽，正在他垂頭喪氣的時(shí)候，那個(gè)小男孩閃電般的跳起來(lái)，對(duì)對(duì)手發(fā)出了致命的一擊，當(dāng)時(shí)足以跳到一個(gè)人的臂膀。小同學(xué)不禁贊嘆道“這真是小球星呀！”

當(dāng)你以為這是一個(gè)大哥哥的話，那就錯(cuò)了！他不是別人，正是我。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的球技突飛猛進(jìn)。媽媽常說(shuō)，我打起籃球來(lái)就像是一個(gè)小瘋子，什么都不顧了。

靠著我對(duì)籃球的這份熱情，我相信長(zhǎng)大以后我一定能夠打進(jìn)NBA，為中國(guó)籃球事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

籃球日記 篇15

放學(xué)了，外面風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去打籃球。

到了操場(chǎng)，我迫不及待地拿起籃球，左手拍一下，右手拍一下，當(dāng)籃球觸到手掌時(shí)，我拿著球半蹲，高高躍起，把球投了出去，半空中劃出了一條漂亮的弧線。好球!球進(jìn)了!我興奮地一直投球，很多球都進(jìn)了，心想:要是能來(lái)場(chǎng)比賽那就更棒了!于是，我興致勃勃地跟媽媽說(shuō)：“我要和您定位比賽!”媽媽豪爽地同意了。定位比賽就是圍著籃筐前面的橢圓場(chǎng)地繞一圈，每個(gè)點(diǎn)都要投。如果你投進(jìn)了，可以晉級(jí)到下一個(gè)點(diǎn)。如果你輸了，就要把球傳給對(duì)手。這樣依次輪流，誰(shuí)先投完一圈，誰(shuí)就是贏家。

比賽開(kāi)始了。我站在起點(diǎn)，托著球，用力一跳，球投了出去，球在籃筐邊緣調(diào)皮地繞了幾圈，好像在捉弄我似的，球進(jìn)了。我晉級(jí)到第二個(gè)點(diǎn)位，哎呀!一不小心，用力過(guò)猛，球打到籃板上，彈了出去。輪到媽媽了，媽媽連進(jìn)2個(gè)球，到了第三點(diǎn)位。我不甘示弱，連進(jìn)了3個(gè)球，直接殺到中心點(diǎn)位。媽媽站在原地，不是投得太輕，就是投得太重，要么就是投歪了。媽媽就像一只泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣。不一會(huì)兒功夫，我就要投最后一個(gè)球了，我半蹲著把球舉過(guò)頭頂，眼睛全神貫注地瞄準(zhǔn)籃筐。一切都靜止了，我?jiàn)^力一躍，只聽(tīng)到球“啪”的一聲落在地上，球進(jìn)了!我高興地跳起來(lái)，快活地喊著：“我贏啦!我贏啦!”媽媽也被我感染地哈哈大笑。我對(duì)媽媽的勇于堅(jiān)持豎起了大拇指，媽媽對(duì)我的球技贊賞有加。

媽媽說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)的男孩最帥氣?！蔽覑?ài)運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)籃球!