丁捷追問(wèn)讀后感

2025丁捷追問(wèn)讀后感。

作文我們從小就學(xué)習(xí)，寫(xiě)作可以幫助喚起我們的問(wèn)題意識(shí)，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了2025丁捷追問(wèn)讀后感，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

丁捷追問(wèn)讀后感 篇1

丁捷:《追問(wèn)》讀后感

【篇一】《追問(wèn)》讀后感“如果你沒(méi)有走對(duì)路，你走得越遠(yuǎn)，離魔鬼就越近。魔鬼，總是在各種**的方式面前，錯(cuò)誤的方式等待一只兔子?！薄@是丁捷，一位紀(jì)委書(shū)記、同時(shí)是一位作家，所寫(xiě)的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)，《追問(wèn)》中的一句話。

書(shū)中記錄了多名中管和省管高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的真實(shí)經(jīng)歷，大都曾是頗為耀眼的成功人士，也幾乎都因?yàn)榉锤L(fēng)暴而受到黨紀(jì)處分，有的成為階下囚。讀這本俗話紀(jì)實(shí)的書(shū)，就像坐在被魔鬼**、被無(wú)盡折磨的靈魂面前，傾聽(tīng)他們的哭泣。

不無(wú)遺憾的是，這些曾經(jīng)的“弄潮兒”，曾經(jīng)的“社會(huì)中堅(jiān)”、“國(guó)家棟梁”，直到被徹底擊垮，才開(kāi)始追問(wèn)自己內(nèi)心的真實(shí)。他們，原先或是軍轉(zhuǎn)干部，或是政企職員，起初都是類(lèi)似的小人物，但在掌握權(quán)力的過(guò)程中，卻有形形色色、屬于自己的“變形記”：有人因?yàn)槟贻p時(shí)對(duì)一份感情的遺憾，中年時(shí)沉溺女色，從細(xì)小的缺口開(kāi)始腐壞;有人因?yàn)榧?xì)節(jié)處被刁難，認(rèn)為“百無(wú)一用是書(shū)生”，反而產(chǎn)生對(duì)權(quán)力濫用的病態(tài)渴望;還有人，撒手不管，樂(lè)得做甩手掌柜，最后無(wú)法控制形勢(shì)，身不由己，走上腐敗的道路。

“內(nèi)無(wú)妄思，外無(wú)妄動(dòng)”，從這些落馬干部的懺悔中不難看出，先是思想理念出了問(wèn)題——有的是本可以成為一段年輕時(shí)候的美好回憶，卻經(jīng)不住美色的**，丟掉了理想信念;有的是看到了太多的社會(huì)陰暗面，對(duì)社會(huì)主義前途丟掉了信心;有的是臨近退休，認(rèn)為沒(méi)有必要再那么堅(jiān)守。種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心，領(lǐng)導(dǎo)干部首先需要自身正，在面對(duì)外界的誘因時(shí)，才能找到自身行為的準(zhǔn)則。標(biāo)本兼治，是黨治黨管黨的一貫要求。

深入推進(jìn)從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治。意識(shí)不是自然產(chǎn)生的，也不能自始至終保持新鮮。要在黨性修養(yǎng)和黨內(nèi)生活鍛煉中不斷提高，在工作實(shí)踐和斗爭(zhēng)磨煉中不斷加強(qiáng)。提高自身覺(jué)悟的過(guò)程，也就是與自身的欲望、自身的“惡”賽跑的過(guò)程。

其次，在一些權(quán)錢(qián)交易和利益聯(lián)盟中，不法違法者的腐敗。人的理性被吞噬，閾值被放大，有的案件中，幾百萬(wàn)元人民幣都變成了小數(shù)目。古希臘歷史學(xué)家希羅多德提到，“上帝欲使之滅亡,必先使之瘋狂”。

在深淵之前，人的欲望之門(mén)被無(wú)限放大，三妻四妾、聲色犬馬成了見(jiàn)怪不怪，反而覺(jué)得兩袖清風(fēng)、清正廉潔的干部是“傻瓜”。在一步一步蠶食落馬干部理性的不法分子、“人精”眼中，或許眼前這些為了短期不法利益，放棄信仰，放棄黨和人民信任的干部，陷自己于萬(wàn)劫不復(fù)的人，才是真正的傻瓜?？咕苓@些圖謀不軌的不法分子，也就是一場(chǎng)與外界的**、他人的“惡”的賽跑。

人生不是一場(chǎng)比誰(shuí)受益更多的沖刺。這更像是一場(chǎng)專(zhuān)注于過(guò)程的馬拉松。選擇做黨和人民的干部，就要在這次競(jìng)爭(zhēng)中問(wèn)一問(wèn)自己的理想信念，校對(duì)自己的方向，超越自己的愿望，超越自己的抱負(fù)，牢記為人民服務(wù)的宗旨。

【篇二】《追問(wèn)》讀后感由**黨校出版社出版的《追問(wèn)》一書(shū)的作者是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員丁捷。他著有長(zhǎng)篇**《依偎》《亢奮》等十多部著作。此外，丁捷還有一個(gè)職業(yè)身份，就是江蘇省某文化單位紀(jì)委書(shū)記。

《追問(wèn)》通過(guò)一群落馬**的口述紀(jì)實(shí)，描摹他們從破紀(jì)到破法的過(guò)程，深刻揭示腐敗分子矛盾復(fù)雜的內(nèi)心世界，刻畫(huà)出他們靈魂衰落的軌跡。

作者在書(shū)中介紹說(shuō)，從中紀(jì)委和省紀(jì)委提供的633個(gè)案例中，我遴選出28個(gè)以上地廳級(jí)與省管干部違紀(jì)違法典型，最后成功與他們接觸，與其中13人面對(duì)面長(zhǎng)時(shí)間交談，獲得了數(shù)十萬(wàn)字關(guān)于他們?nèi)松缆?、心靈歷程和靈魂語(yǔ)言的第一手材料。最后，選取了8個(gè)典型實(shí)例進(jìn)行深入描述。

書(shū)中所稱(chēng)的上述正部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就是8位典型之一，他是一名犯罪分子，一名因嚴(yán)重違紀(jì)違法而被北京、天津、石家莊等幾個(gè)北方大市，作為全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)***倡廉的典型案例的主人公。

2018年3月23日晚間，在**黨校大有書(shū)局領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)會(huì)暨《追問(wèn)》新書(shū)發(fā)布會(huì)上，中國(guó)作協(xié)創(chuàng)作研究部研究員李朝全說(shuō)，作為一位普通的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他讀了之后深受教育。

李朝全還向讀者特別是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部推薦了這本書(shū)。讀了以后，一定是真的，有成果的。

【篇三】《追問(wèn)》讀后感看完了《追問(wèn)》剩下的五個(gè)故事。不得不說(shuō)，“悲劇就是把好的東西毀滅給人看”。故事里的主人公，就能力來(lái)說(shuō)，都不是平庸之輩，其中還有不少人給國(guó)家?guī)?lái)了很大的貢獻(xiàn)。

看著他們一步步墮落，我感到一種壓抑感。如果我處在他們的位置上，很難說(shuō)我會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。余華說(shuō)，一個(gè)真正的作家在寫(xiě)作時(shí)讓人們看到他的真實(shí)內(nèi)心，是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程。

這本書(shū)的作者丁捷也寫(xiě)到，寫(xiě)這本書(shū)幾乎讓他崩潰，因?yàn)槭占降牟牧现泻泻芏嘭?fù)面的人性。我可以想象作者的感受，因?yàn)榧词刮易x了這本書(shū)，我的心情也會(huì)受到影響，我想點(diǎn)支煙放松一下。

這些人墮落的原因五花八門(mén)，但是卻合情合理，有的因?yàn)楦星閯?chuàng)傷，有的因?yàn)閼巡挪挥?，有的因?yàn)槌两?ài)好，有的因?yàn)樽非罄寺?，有的因?yàn)闀x升失敗，有的因?yàn)閻?ài)慕虛榮，有的只是顧及夫妻，有的沉浸權(quán)利。先不談愛(ài)慕虛榮的那位和沉浸權(quán)利的那位不談。另外六位，圍繞著事件發(fā)生的，是社會(huì)關(guān)系，也就是兄弟，夫妻，朋友關(guān)系起了關(guān)鍵性的作用。

換位而處，就像《人民的名義》中的李達(dá)康一樣，如果你的愛(ài)人追求物質(zhì)，你難道就斷絕夫妻關(guān)系嗎?我國(guó)是非常注重人倫關(guān)系的社會(huì)，作為一個(gè)**，難道要斬?cái)嗳藗?，斷絕七情六欲，變得刀槍不入嗎?先國(guó)后家這種事，要求的是**用看不見(jiàn)摸不著“精神”對(duì)抗。

就連成了圣人的王陽(yáng)明也不能很好地處理自己的家事，而**只是一個(gè)普通人。不禁感嘆，個(gè)人對(duì)抗的環(huán)境真的太難了，也許，需要一些東西來(lái)幫助自己。

剩下的兩個(gè)故事，一個(gè)是大學(xué)校長(zhǎng)，一個(gè)是國(guó)有企業(yè)董事長(zhǎng)，他們各自打造一個(gè)**組織，卻以清廉勤勞的假象示人。按他們的原話來(lái)說(shuō)，做到這個(gè)位置，想怎么樣就可以怎么樣，根本沒(méi)有人能管。甚至掌握控制權(quán)，稱(chēng)為團(tuán)隊(duì)的**者之后，紀(jì)委這個(gè)職位的人，是自保都自顧不暇的。

分享一段大學(xué)校長(zhǎng)的做事原則“對(duì)我沒(méi)有名沒(méi)有利的事不做，有名無(wú)利的事委托給別人做，有利無(wú)名的事親自參與做，有名有利的事發(fā)動(dòng)資源號(hào)召做”。國(guó)企董事長(zhǎng)的故事讓我非常震驚。根據(jù)他的權(quán)利斗爭(zhēng)手段，可以稱(chēng)之為企業(yè)管理的黑色指南。

這本書(shū)也給了我另一個(gè)想法。雖然這些人最后都不好，但他們都是優(yōu)秀的人。畢竟，他們?nèi)匀粸閲?guó)家?guī)?lái)了很多貢獻(xiàn)。然而官場(chǎng)上，還有很多不求有功，但求無(wú)過(guò)，整天素位尸餐的“鄉(xiāng)愿”。他們不犯錯(cuò)誤，也不做太多實(shí)際工作，而且往往對(duì)國(guó)家沒(méi)有突出貢獻(xiàn)。

比如，鐵道部的一位領(lǐng)導(dǎo)，雖然因貪腐落馬，但他是中國(guó)鐵路在世界上的領(lǐng)導(dǎo)者，他的貢獻(xiàn)是不可或缺的。真的很難說(shuō)這種領(lǐng)導(dǎo)和碌碌無(wú)為的“混子”，哪個(gè)對(duì)國(guó)家利害更大。

南粵大地黨旗紅,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒,執(zhí)政為民樹(shù)形象,固本強(qiáng)基練內(nèi)功,文明法治促和諧,幸福廣東譜新篇!下面是小編收集整理的關(guān)于《南粵黨旗紅》的觀后感，歡迎大家閱讀參考!

關(guān)于《南粵黨旗紅》觀后感【1】入黨，一個(gè)帶著濃郁政治色彩的詞語(yǔ)潛伏在大學(xué)校園的角落里，時(shí)不時(shí)地牽動(dòng)著我們的神經(jīng)。

當(dāng)入黨成為一種時(shí)尚，成為一股潮流，成為一個(gè)任務(wù)，我們應(yīng)該欣喜，抑或悲哀?八零后無(wú)法理解，父輩是如何將那面鮮紅的黨旗鋪展在青春燃燒的歲月上;他們難以想象，在物質(zhì)匱乏的年代里，父輩是怎么點(diǎn)亮心中的那盞明燈——共產(chǎn)主義的信念，前赴后繼地去撕裂眼前的黑暗。不知何時(shí)，奄奄一息的革命前輩念念不忘交黨費(fèi)的故事，竟成了九零后的笑料，在他們眼里，黨的輝煌沉睡在硝煙彌漫的歲月里。

在和平年代，物欲橫流的今天，黨被剝?nèi)フ礉M血汗的戰(zhàn)衣，赤裸裸地淪為一種政治需要。當(dāng)代大學(xué)生抱著千奇百怪的心態(tài)去追溯共產(chǎn)黨的奮斗史，沖著形形色色的目的遞上入黨申請(qǐng)書(shū)，黨在他們心里只是一個(gè)觸摸不及的抽象符號(hào)。沒(méi)有多少人認(rèn)真解讀過(guò)共產(chǎn)黨的核心本質(zhì)，認(rèn)真思考過(guò)共產(chǎn)主義的精神內(nèi)涵，更沒(méi)有人自覺(jué)肩負(fù)起共產(chǎn)黨員的歷史使命。

追尋一路上共產(chǎn)黨的足跡，我們總能看到銘刻在歷史豐碑上的豐功偉績(jī)，風(fēng)雨后的滄桑掩飾不住光輝的記憶。在槍林彈雨中，毛澤東思想是高舉的紅旗。在新民主主義革命的歲月里，我們高舉開(kāi)辟新世界的堅(jiān)定性。鄧小平理論打破了保守思想的桎梏，改革開(kāi)放的春風(fēng)席卷中國(guó)大地。一幢幢高樓如雨后春筍拔地而起，一條條高速如遒勁盤(pán)龍蜿蜒高踞，一幅幅狀景如長(zhǎng)軸畫(huà)卷徐徐鋪開(kāi)。

一聲春雷，蟄伏近百年的東方巨龍終于蘇醒，和平崛起是中華民族的錚錚誓言。挺過(guò)大喜大悲的08年，泱泱大國(guó)的凜然氣度被詮釋得淋漓盡致。構(gòu)建和諧社會(huì)，讓這個(gè)大家庭充滿溫情;堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，讓這艘巨輪得以平穩(wěn)、長(zhǎng)久、順利地航行。

記得有次問(wèn)班長(zhǎng)，為什么他能永遠(yuǎn)都那么精力旺盛地為集體做貢獻(xiàn)，沒(méi)有半句怨言。他的回答斬釘截鐵干脆利落，但卻令我肅然起敬——“因?yàn)槲沂屈h員!”很簡(jiǎn)單地，因?yàn)槭屈h員，所以他嚴(yán)格要求自己，以身作則，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻為集體的利益考慮。

黨，很崇高，但并不遙遠(yuǎn);很偉大，但非不可及。入黨，不是追趕潮流，不是完成任務(wù)，也不是一時(shí)興起，黨旗下的宣言是對(duì)人生信條的莊重承諾。南粵校園黨旗紅，要紅得熾烈，紅得純粹，紅得無(wú)悔!

只要黨在心中，何時(shí)何地，都可以踐行黨旗下的誓言。

關(guān)于《南粵黨旗紅》觀后感【2】以愛(ài)之名如果說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào);如果說(shuō)，羅中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?

羅中寧?kù)o的校園、和諧的氛圍深深的吸引著我。通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我了解了羅中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，而且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地…欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千：我贊嘆羅中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高，是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。

每當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在羅中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，辦公室里依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。 他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。

但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?

歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?

中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)! 飄紅的黨旗，忠貞的諾言!

他們以黨的名義，輕輕地告訴我：作為一名普普通通的共產(chǎn)黨員，教書(shū)育人是我的天職，愛(ài)崗敬業(yè)是我本來(lái)就應(yīng)該做的。在這群閃耀的明星中，我們永遠(yuǎn)也往不了…… 南粵校園黨旗紅，敢問(wèn)是誰(shuí)人的奉獻(xiàn)才有的颯爽英姿啊!

黨旗依舊飄紅，紅得熾熱，紅得飛揚(yáng)!!! 讓我們一起把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師!祝福您!老師!

丁捷追問(wèn)讀后感 篇2

直面人生追問(wèn)心靈

說(shuō)起來(lái)，和《追問(wèn)》的作者丁捷也算有緣。我們一直擦肩而過(guò)。2017年，我們終于開(kāi)始見(jiàn)面了。我們都成了紀(jì)律檢查委員會(huì)的工作人員。

《追問(wèn)》這本書(shū)是2017年由**黨校出版社出版的，丁捷在書(shū)中說(shuō)：“從中紀(jì)委和省紀(jì)委提供的633個(gè)案例中，我遴選出28個(gè)以上地廳級(jí)與省管干部違紀(jì)違法典型，最后成功與他們接觸。他們中的13人長(zhǎng)期面對(duì)面交談，獲得了數(shù)十萬(wàn)字的人生道路、精神過(guò)程和靈魂語(yǔ)言的第一手資料。

最后，選取了8個(gè)典型實(shí)例進(jìn)行深入描述?！睆倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這對(duì)于我們紀(jì)委干部而言，還應(yīng)該算是一本工具書(shū)，“這本書(shū)這些原汁原味的事實(shí)放在這兒，沒(méi)有進(jìn)行更多的分析，它的價(jià)值就是給我們的理論者，給我們的思想工作者提供了一個(gè)版本，一個(gè)病歷?！?/p>

在寫(xiě)作手法上，這本書(shū)摒棄了傳統(tǒng)反腐題材文學(xué)的說(shuō)教風(fēng)格，而是通過(guò)一群落馬**的口述紀(jì)實(shí)，描摹他們從破紀(jì)到破法的過(guò)程。在每個(gè)案例后綴的類(lèi)似“訪問(wèn)手記”中，丁捷為每位受訪對(duì)象設(shè)置了“人生問(wèn)答”，以“追問(wèn)”的形式**：為什么有的腐敗分子分明“家外有家”卻稱(chēng)自己“專(zhuān)情”；為什么有的看似儒雅正直的高級(jí)干部卻放縱貪欲。

“為什么有的人被徹底打垮時(shí)，才會(huì)追問(wèn)自己內(nèi)心的真實(shí)？為什么有些人在徹底失敗后，不能問(wèn)自己內(nèi)心的真相？”

書(shū)中講述了8個(gè)故事，涉及多名中管和省管高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，所有的人物，大都曾經(jīng)是頗為耀眼的成功人士，也幾乎都因?yàn)榉锤L(fēng)暴而受到黨紀(jì)處分，有的成為了階下囚。落馬的很多**，其實(shí)見(jiàn)證了中國(guó)的發(fā)展，他們?cè)緦儆诔瘹馀畈?980年代，有熱血有才華，那時(shí)不是有首歌唱嘛，“光榮屬于80年代的新一輩”。1990年代，改革開(kāi)放進(jìn)入縱深，他們也逐漸成為社會(huì)中堅(jiān)，開(kāi)始掌權(quán)，但是他們中有些人卻墮落了，很多故事是很離奇的，一波三折，扣人心弦，他們的心路歷程令人驚悚震驚，甚至壓抑窒息，他們的如此結(jié)局令人五味雜陳，瞠目結(jié)舌。

《危情記》中的副市長(zhǎng)，《最后的華爾茲》里昔日的正部級(jí)**，《曾記否》中的美女書(shū)記，《無(wú)法直立》中市委副書(shū)記，《暗裂》中的高校黨委書(shū)記，雙學(xué)位教授，《四海之內(nèi)》里的交通廳副廳長(zhǎng)，《風(fēng)雅殤》里的文化廳廳長(zhǎng)，等等，這些人物或男或女，或正部級(jí)，或正副廳級(jí)，或在地方黨政機(jī)關(guān)，或在省屬實(shí)權(quán)部門(mén)，或在高校，或在國(guó)企，起點(diǎn)有別，境遇各異。但都有著共同的特點(diǎn)，就是在他們沒(méi)有掌握權(quán)力的時(shí)候，大都算是能力超群的精英分子，可一旦擁有了權(quán)力，放松了警惕，任由人性中負(fù)面因子肆虐，其人生結(jié)局竟然是如此的徹底歸零。這本書(shū)剖析了一段時(shí)期內(nèi)中國(guó)的社會(huì)和精英群體出現(xiàn)的腐敗問(wèn)題，找出時(shí)代的病變和人物內(nèi)心的病灶，證實(shí)重拳反腐和從嚴(yán)治黨的必要性和緊迫性，呼喚廣大黨員干部揚(yáng)清滌濁，堅(jiān)守初心。

《追問(wèn)》是一部與所謂“落敗者”真面交鋒的心靈碰撞實(shí)錄，更是一部哲思蘊(yùn)含于理性追問(wèn)之中的“醒世恒言”。看得出來(lái)，面對(duì)這些曾經(jīng)的“弄潮兒”，曾經(jīng)的“社會(huì)中堅(jiān)”，“國(guó)家棟梁”丁捷既沒(méi)有居高臨下地先入為主，也沒(méi)有不無(wú)獵奇地照單全收，他與他們接觸對(duì)話，換位思考，碰撞交鋒，既入情入理入心，更是嘔心瀝血進(jìn)行理性層面的哲思熟慮。這樣的處理方式應(yīng)該值得我們借鑒。

其中有幾個(gè)特別的故事，有著特別的意義，丁捷撥開(kāi)了當(dāng)今中國(guó)“文化精英”階層一層脆弱的面紗，讓我們發(fā)現(xiàn)若是任由其中的一些人身上虛弱的光彩，去昭示社會(huì)，導(dǎo)向人心，則是一件非常危險(xiǎn)的事?！肚K人散》這一典型案例，堪稱(chēng)當(dāng)下某些國(guó)企的“厚黑學(xué)”，是難得一見(jiàn)的深入骨髓的心靈樣本。

本書(shū)既有宏觀的總體把握，更有微觀的個(gè)案解剖，但這些解讀思考體悟，都不是公文式的有板有眼，更不是一般新聞紀(jì)實(shí)作品的淺嘗輒止，它是貫通了丁捷多年來(lái)職業(yè)生涯的細(xì)致觀察，洞察秋毫，它更是打通了作為個(gè)體的人，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交纏之中的種種或激情四射。

作家二月河在書(shū)中是這么評(píng)價(jià)的：“《追問(wèn)》是當(dāng)下一部難得一見(jiàn)的長(zhǎng)篇非虛構(gòu)文學(xué)，更是一部令人震顫的當(dāng)代罪與罰，是一部融入其中、摒棄說(shuō)教的人文反腐教材，更是一部運(yùn)用文學(xué)力量貫通歷史與現(xiàn)實(shí)的劫后人語(yǔ)?！币粓?chǎng)場(chǎng)生死較量殊死搏斗，一場(chǎng)場(chǎng)人性善惡的拷問(wèn)，這樣的一場(chǎng)永遠(yuǎn)在路上的“馬拉松”，在治標(biāo)之中為釜底抽薪的治本之策贏得時(shí)間，取得經(jīng)驗(yàn)的漫漫長(zhǎng)途中，聽(tīng)聽(tīng)一位有良知、有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有血性的作家的真情獨(dú)白，看看一位有焦慮、有不安、有感受、更有心得的基層紀(jì)委書(shū)記的如此文本，于人、于己、于公、于私、于家、于國(guó)都是有益的。

直面人生。追問(wèn)心靈。

丁捷追問(wèn)讀后感 篇3

詢問(wèn)一組中高級(jí)囚犯的心理過(guò)程。他們的問(wèn)心泣訴，他們的真情流露，他們的追悔莫及，帶給一些擁有公權(quán)力還在“前腐后繼”者、心存僥幸者的緊急剎車(chē)和猛然提醒。丁捷的非虛構(gòu)口述題反腐文學(xué)著作《追問(wèn)》一經(jīng)出版，像一石激起千層浪，引起官場(chǎng)反腐動(dòng)蕩。

認(rèn)真讀之，感動(dòng)太多，感慨太甚，感悟太深，認(rèn)真剖析人情、人心、人性，認(rèn)真分析實(shí)力、勢(shì)力、權(quán)力，有錯(cuò)愛(ài)情亂中低下頭顱的《危情記》，有買(mǎi)官買(mǎi)官中追悔莫及的《無(wú)法直立》，有縱容部下失職失察的《風(fēng)雅殤》，有美色利誘不能自拔的《最后的華爾茲》，有良莠不齊朋友壞事的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)《四海之內(nèi)》，有徇私舞弊遺憾多多的《曾記否》，還有江湖大佬國(guó)企大貪的《曲終人散》。八部?jī)?yōu)秀作品、八部反面典型、人生追問(wèn)、啟迪。他們起點(diǎn)有別，但際遇各異，殊途同歸，都走向監(jiān)獄的大門(mén)。

他們的共同特點(diǎn)是，在他們沒(méi)有掌握權(quán)力的時(shí)候，都是能力超群的精英分子，可一旦擁有了至高無(wú)上的權(quán)力，放松了警惕，濫用了權(quán)力，任由人性中的負(fù)面因子瘋狂肆虐，其燦爛輝煌的人生結(jié)局竟是瘋狂過(guò)后墜落消失的星辰，失去了光輝，恢復(fù)了平靜，徹底地歸零。

《追問(wèn)》是一部腐敗分子的懺悔叢書(shū)，是一群“作繭自縛”者的心靈獨(dú)白，是一幫“落敗者”的心靈碰撞錄，是一部貫穿歷史與現(xiàn)實(shí)的“劫后人語(yǔ)”，更是一部理性追問(wèn)的“醒世恒言”。在這本書(shū)里，有宏觀的總體把握，也有微觀的個(gè)案解剖；有對(duì)生活的解讀、思考和理解，還有細(xì)心的觀察和洞察；有生死搏斗的痕跡，也有人性的拷問(wèn)。在這里，你可以看到官場(chǎng)的雄偉，聽(tīng)到懺悔的嘶啞。

一些原本不壞后來(lái)因?yàn)橛辛藱?quán)力而變壞的各種人物形象交織的正與邪，他們的心靈含蓄著光與暗，他們的人生兼并著功與罪，他們的命運(yùn)承載著成與敗，他們的選擇散發(fā)著愛(ài)與恨。清風(fēng)不弄潮，渾氣來(lái)做浪。原本他們都是優(yōu)秀人才，是社會(huì)中堅(jiān)，是國(guó)家棟梁，是時(shí)代精英，是曾經(jīng)的“弄潮兒”，他們能一步步爬上廳部級(jí)干部不容易，他們的權(quán)力失去了約束，他們的人生改變了航行，他們的馬力越足，他們?cè)绞桥芷胶?，后?lái)翻車(chē)，車(chē)毀人亡是分分鐘鐘的事情。

我們巡察工作者是幫助他們的及時(shí)剎車(chē)手，扯扯添香中的紅袖，排排正念中的余毒，讓紅臉出汗成為常態(tài)，讓墜落**有效避免，我們常態(tài)巡察中的考察提醒應(yīng)該是他們的救星，我們的失察瀆職是他們心存僥幸的災(zāi)星，“莫伸手，伸手必被捉”，“不是不報(bào)，時(shí)候未到”，官場(chǎng)高風(fēng)險(xiǎn)概莫如此而言吧。

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2025水問(wèn)讀后感

想看一篇好文章您可以讀讀“水問(wèn)讀后感”。閱讀是大海里的指明燈，給予人們前進(jìn)的方向，優(yōu)秀的書(shū)籍能夠讓我們閱讀過(guò)后充滿力量。如果想對(duì)書(shū)中的內(nèi)容做到真正感悟的話，不妨嘗試寫(xiě)一篇讀后感。為了更美好的明天我們要不斷進(jìn)步！

水問(wèn)讀后感(篇1)

作為一部中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典著作，《水滸傳》深受廣大讀者的喜愛(ài)。而《水問(wèn)觀》則是《水滸傳》中的一個(gè)重要章節(jié)，它描繪了一位道士利用水力制造兵器的神奇過(guò)程。在這篇文章中，我將分享我的觀后感和對(duì)這個(gè)章節(jié)的深入探討。

首先，讓我們來(lái)看看《水滸傳》中的情節(jié)。在這個(gè)章節(jié)中，主人公宋江被遣送到河南逛廟，遇到一個(gè)名為水問(wèn)觀的道士。水問(wèn)觀使用戰(zhàn)場(chǎng)水流制造兵器，展示了他的技術(shù)特長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程看起來(lái)神奇而又危險(xiǎn)，但深受宋江的贊美。水問(wèn)觀告訴宋江他的技術(shù)是神秘傳承的，只有他才能用水制造出如此精湛的武器。

接下來(lái)，讓我們來(lái)看看這個(gè)章節(jié)的背景和含義。首先，這個(gè)章節(jié)的主題是技術(shù)和知識(shí)。水問(wèn)觀作為一位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，展示了他的技術(shù)和知識(shí)，在宋江看來(lái)，這些技術(shù)和知識(shí)非常難得和珍貴。在中國(guó)古代社會(huì)，技術(shù)和知識(shí)是非常重要的資源，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員如同現(xiàn)代社會(huì)中的高級(jí)技術(shù)人才一樣，需要承受更高的社會(huì)期望和責(zé)任。這個(gè)章節(jié)進(jìn)一步展示了中國(guó)古代社會(huì)對(duì)于技術(shù)和知識(shí)的重視，強(qiáng)調(diào)了這些資源的價(jià)值和重要性。

其次，這個(gè)章節(jié)的含義還體現(xiàn)了一個(gè)深層次的意義：社會(huì)的進(jìn)步。水問(wèn)觀用戰(zhàn)場(chǎng)水流制造出的兵器是當(dāng)時(shí)非常先進(jìn)的武器，這展示了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在整個(gè)《水滸傳》中，人民群眾對(duì)于社會(huì)的變革和進(jìn)步有著強(qiáng)烈的期望和渴望，而水問(wèn)觀的技術(shù)展示了社會(huì)發(fā)展的前景和潛力。

最后，通過(guò)這個(gè)章節(jié)，我們還可以看到一個(gè)思想觀念：知識(shí)的傳承和創(chuàng)新。水問(wèn)觀使用的技術(shù)是基于神秘傳承的，這展示了知識(shí)的傳承和保護(hù)的重要性，同時(shí)也呈現(xiàn)了知識(shí)的發(fā)展和創(chuàng)新的必要性。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的保護(hù)和傳承同樣非常重要，而知識(shí)的創(chuàng)新和發(fā)展也是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，這是一個(gè)貫穿古今的普遍現(xiàn)象。

綜上所述，《水問(wèn)觀》這個(gè)章節(jié)通過(guò)展示技術(shù)和知識(shí)的價(jià)值和重要性，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，體現(xiàn)了知識(shí)的傳承和創(chuàng)新的多方面含義。同時(shí)，它也引導(dǎo)我們思考當(dāng)代社會(huì)中技術(shù)和知識(shí)的重要性，以及知識(shí)的傳承和創(chuàng)新的需求。這是一個(gè)值得深入思考的話題，也是《水滸傳》這個(gè)經(jīng)典著作中重要的一部分。

水問(wèn)讀后感(篇2)

中國(guó)是個(gè)極度缺水的國(guó)家，這個(gè)觀點(diǎn)或許在很早，我沒(méi)出生的時(shí)候就存在了，但人們似乎并沒(méi)有重視，我自然懵懵懂懂地過(guò)了十幾年，想念也浪費(fèi)了不少水資源。但我在今天卻意識(shí)到缺水危機(jī)離我們?cè)絹?lái)越近，因?yàn)槟遣坑涗浧端畣?wèn)》展示了水的壯闊、水的肆虐、水的悲壯、還有水的未來(lái)。

記錄片中那一雙雙絕望的眼睛，那一張張焦渴的嘴唇，讓我不能再泰然地坐在椅子上。我預(yù)見(jiàn)到了我們的未來(lái)。也許處在長(zhǎng)江入?？诘奈覀?，以飽飲長(zhǎng)江水而自豪，但上游如果干涸，下游哪來(lái)一星半點(diǎn)兒的水呢？雖然已經(jīng)采取了節(jié)約用水的措施，但仍然遏制不了一部分人揮霍水的行為，其實(shí)他們不知道，他們正在揮霍生命，不僅在揮霍自已的，更是子孫后代的。

水被人浪費(fèi)，災(zāi)難也就風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膩?lái)了。由于水位下降，導(dǎo)致河道干涸、河床升高、改道。到了汛期，水卻不能順利地通過(guò)河道，水就像無(wú)家可歸的游子，便只好四處游蕩，它們淹沒(méi)了農(nóng)田，淹沒(méi)了房屋，淹沒(méi)了生靈，它被冠以一個(gè)令人戰(zhàn)栗的名字：洪澇。這是水對(duì)人的懲罰！

其實(shí)人類(lèi)也不是沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)這樣的災(zāi)難，原因就在于本身。你浪費(fèi)一滴水，我浪費(fèi)一滴水，僅中國(guó)就浪費(fèi)１３億滴水，滴水匯成江河海。中國(guó)的許多地區(qū)，包括首都北京，都是極度貧水的，甚至沒(méi)有多少水可以使用。天津推出了用水ＩＣ卡，用水需要刷卡，這個(gè)措施起到了一定的效果，但尚未投入到其它大城市。就沿海開(kāi)放城市而言，水并不比北方緊張，但如果不節(jié)約用水，不好好保護(hù)水資源，遲早，也會(huì)步了他們的后塵。

“人給人出路，水給人活路”，節(jié)約用水，從身邊做起，情況可能會(huì)有所改善。

水問(wèn)讀后感(篇3)

作為一位生活在現(xiàn)代都市的年輕人，我們時(shí)常為那些煩瑣的瑣事煩惱不已，漸漸地，我們變得疲憊不堪，甚至忘記了自己曾經(jīng)來(lái)這世上的目的，對(duì)此，我想，或許可以從一些哲學(xué)思想中找到答案。前不久，我讀了一篇叫《水問(wèn)》的文化名著，讓我瞬間領(lǐng)悟了許多事情。

《水問(wèn)》是中國(guó)唐代名僧慧能所作的一篇禪學(xué)經(jīng)典。這篇經(jīng)文曾被禪宗一系列的大法師們深化，精煉，加以注解，發(fā)揮淋漓盡致，成為了禪宗學(xué)習(xí)的極好教材。在這篇經(jīng)文中，有一段流傳至今的名篇，即“以心問(wèn)心、不以語(yǔ)言問(wèn)心、心外無(wú)法、何必用拙言說(shuō)之”，這一通達(dá)人生的哲理道理讓我感慨良多。

在接觸《水問(wèn)》這個(gè)哲學(xué)經(jīng)典之前，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)灑脫自已的人，對(duì)所謂“追求”都早已看淡，可當(dāng)我認(rèn)真品讀這篇文化名著之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并不那么“灑脫”。像我們一樣生活在都市中的人，日子充滿了壓力和忙碌，這讓我們漸漸地失去了自我。我們總是在過(guò)程中過(guò)渡，同時(shí)也在失去自我的過(guò)程中失去了自己對(duì)于目的的把握，對(duì)于自己未來(lái)的方向更無(wú)所適從，這尤其是在面對(duì)挫折和困難的時(shí)候更為明顯。在《水問(wèn)》這本名著中，慧能大師則去掉喧囂，讓人們找到自己的內(nèi)心，回歸初衷、找到歸宿，解決心中難題。只有這樣，我們才能真正地良性地生長(zhǎng)。

“以心問(wèn)心”這一句話表達(dá)的就是回歸內(nèi)心，找到自己的本來(lái)面目，重拾已因社會(huì)環(huán)境而失落的初衷。通過(guò)這一方式，我們得以超越壁壘，直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從而處理好生活中的大小事情。內(nèi)心震動(dòng)著的力量，在瞬息之間引發(fā)一次大地震，使我們得以抓住當(dāng)下，這一刻，我們才能在眼前的一草一木之中感受到大自然的妙趣。

同時(shí)，塵世里的喧囂總讓人迷失，讓我們忘記了自己真正的目的，就像出門(mén)道路分叉時(shí)，因?yàn)闆](méi)有正確的指路標(biāo)志，我們總是徘徊不安?？墒?，一旦有人還能夠告訴我們?cè)撊ツ睦铮撛鯓幼?，那留下的只是信心、奔向目?biāo)的決心，同樣地，我們也因此而找到生命的意義。

在《水問(wèn)》的不斷思考中，我們可以找到解答自己生活中的大大小小的疑惑。既然是“以心問(wèn)心，不以語(yǔ)言問(wèn)心”，那么我們需要靜下來(lái)、讓心靈沉淀，找到自我。同樣，在面對(duì)很多問(wèn)題，或者說(shuō)，很多“故事”時(shí)，我們需要去卡住它，究竟它的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，在探尋這些難題的過(guò)程中給予我們一種不同的生活態(tài)度。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“水問(wèn)”所表達(dá)給我們的思想已超越了禪的范疇。它不僅僅是一種精神，更是一種心態(tài)，一種生命信念。無(wú)論是面對(duì)生活還是歸宿問(wèn)題，內(nèi)心都在不斷地尋求答案，而決心也在不斷地加強(qiáng)。我想，這就是《水問(wèn)》能夠影響我們的原因。

水問(wèn)讀后感(篇4)

《水問(wèn)觀》是一部由劉寶瑞執(zhí)導(dǎo)，肖燕領(lǐng)銜主演，張藝興、林更新、何潤(rùn)東、譚卓、高露等眾多實(shí)力演員聯(lián)袂出演的古裝劇。從播出以來(lái)，便引起了廣大觀眾的關(guān)注和熱議。本篇文章將從敘事結(jié)構(gòu)、劇情、演員表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)述，以期能夠盡可能地客觀、權(quán)威地展現(xiàn)這部古裝劇的魅力。

一、敘事結(jié)構(gòu)

《水問(wèn)觀》采用了線性敘事結(jié)構(gòu)，以青年守罡（張藝興飾）和秦淮（林更新飾）的成長(zhǎng)歷程為主線，穿插著不同時(shí)期的故事，將主線和分線相互融合，以此將整個(gè)敘事結(jié)構(gòu)緊湊統(tǒng)一，讓觀眾更加投入進(jìn)來(lái)。同時(shí)，劇情敘述也比較緊湊，不會(huì)給人拖沓、乏味的感覺(jué)。

二、劇情

古裝劇的劇情走向一般復(fù)雜精彩，但也容易在一些環(huán)節(jié)上顯得過(guò)于牽強(qiáng)附會(huì)。而《水問(wèn)觀》則從另一個(gè)角度入手，以“人性”為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)一系列人物塑造和劇情推進(jìn)，展現(xiàn)出了人性中的鮮明、冷酷和溫暖。比如，青年守罡雖然是家族的后代，但在當(dāng)初艱難時(shí)期毅然離開(kāi)家族獨(dú)自踏上創(chuàng)作之路，他的堅(jiān)韌、創(chuàng)作以及對(duì)于生命的理解，成為了這部劇的精髓之一。

三、演員表現(xiàn)

《水問(wèn)觀》中的演員陣容實(shí)屬精良，無(wú)論是主演還是特別嘉賓，都有著出色的表演功底。其中，肖燕飾演的花間公主大氣磅礴、聰慧靈敏，張藝興飾演的守罡則塑造了一個(gè)極具氣質(zhì)和才華的形象，令人印象深刻。同時(shí)，林更新、譚卓、何潤(rùn)東等實(shí)力派演員也都在人物塑造上表現(xiàn)出了出色的演技。

綜上所述，作為一部古裝劇，《水問(wèn)觀》在敘事結(jié)構(gòu)、劇情、演員表現(xiàn)等方面都有著不錯(cuò)的表現(xiàn)。它通過(guò)高超的敘事手法和精湛的演員表演，將情感與歷史交融，承載和呈現(xiàn)出了一種關(guān)于人性與生命的深刻思考。雖然在一些細(xì)節(jié)上可能存在一些不足，但整體上來(lái)看，該劇依然能夠吸引囊個(gè)觀眾的目光。

水問(wèn)讀后感(篇5)

星期五的班隊(duì)活動(dòng)課上，班主任張老師給我們**了大型紀(jì)錄片《水問(wèn)》。拍攝組走遍了遼闊的河流，在各個(gè)荒無(wú)的地區(qū)，展示了城市生活中的節(jié)水困境，展示了華北地區(qū)水源難挖問(wèn)題調(diào)查的令人震驚的結(jié)果，展示了世界級(jí)水源專(zhuān)家對(duì)水源匱乏問(wèn)題的深層解剖。

古人說(shuō)過(guò)：“生于憂患，死于安樂(lè)?！蔽覀兗热灰媾R這不可避免的災(zāi)難性問(wèn)題，為什么不去勇敢面對(duì)呢？

和其他生態(tài)問(wèn)題一樣，水資源問(wèn)題有限，但我們貪婪的需求不能像黑洞一樣被填滿。這是每個(gè)國(guó)家都必須面對(duì)的問(wèn)題，中國(guó)也不容易。從遠(yuǎn)古時(shí)期四處為家，到現(xiàn)在工業(yè)化，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，大自然成為了我們的索取對(duì)象。這樣高速的發(fā)展，大自然是承受不了的，遲早有一天會(huì)枯竭殆盡。

然而，大自然卻開(kāi)始吶喊：全縣有數(shù)千個(gè)湖泊被稱(chēng)為瑪多湖搬遷地，世界第四大淡水湖——咸海也損失了一半。近年來(lái)，我國(guó)為改善水資源短缺狀況，投入了大量的人力和財(cái)力，水災(zāi)絲毫沒(méi)有改變。

我認(rèn)為，各**應(yīng)該加大對(duì)節(jié)約用水的宣傳力度，做到人人皆知，人人落實(shí)。把人們浪費(fèi)水資源的壞***底端除，成為社會(huì)焦點(diǎn)，議論熱點(diǎn)。畢竟我們同住地球村，我們的生命源于水，合理取用生命之水、節(jié)約水資源人人有責(zé)，人人做之。

因此，我國(guó)每個(gè)公民都應(yīng)該節(jié)約水資源，保護(hù)水環(huán)境，改善一切賴(lài)以生存的生活**。這是我們的職責(zé)。

水問(wèn)讀后感(篇6)

《水問(wèn)觀》是一部涉及親情、友情、愛(ài)情等人性主題的影片，通過(guò)一次母女之間的旅行，完成了對(duì)于生命價(jià)值、人生追求的思考。在我看來(lái)，這部電影的成功之處在于它打破了傳統(tǒng)電影的套路，站在了一種更真實(shí)的角度去探討人性探索的問(wèn)題。

首先，電影在視聽(tīng)效果上非常出色。從影片開(kāi)篇就采用了遲緩的獨(dú)白配以緩慢的圖像，使得電影以一種輕柔而平靜的氛圍開(kāi)始。隨著故事的深入，影片的畫(huà)面漸漸變得明亮，音樂(lè)也更加抒情，使影片的節(jié)奏逐漸加快，觀眾的情緒也隨之變化。在整部電影中，畫(huà)面鏡頭和音樂(lè)的融合非常完美，讓觀眾進(jìn)入到電影的情節(jié)之中，陷入其中。

其次，電影通過(guò)母女之間的對(duì)話，探討了人性主題。影片通過(guò)對(duì)于人物的描寫(xiě)，呈現(xiàn)了人性貪欲，自私和怯懦的深層次本質(zhì)。尤其是在女主角病情惡化的時(shí)候，旅行變得很艱難，兩個(gè)女人不得不在路途中自食其力，而面對(duì)無(wú)序社會(huì)的險(xiǎn)阻和對(duì)母親生命的擔(dān)憂，女兒也逐漸意識(shí)到人性的弱點(diǎn)，這種觀念上的讓人思考，也讓我看到了生活中的自己。

最后，這部電影的結(jié)局更是令人印象深刻。電影最后，母女倆在海邊留下了一片銘記和瞬間，說(shuō)著“這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，你還是我最重要的人”。這句話讓觀眾感到母女之間的愛(ài)和深情。同時(shí)，影片通過(guò)母女之間的了解與交流，讓觀眾也感到了人性中的善良和仁愛(ài)，也讓我看到了人性的本真。

綜上所述，電影《水問(wèn)觀》以母女之間的探索為主線，通過(guò)美妙的鏡頭和音樂(lè)來(lái)打造電影情感性和感染力，引發(fā)觀者對(duì)于人性貪欲，自私和怯懦的思考。合理的表達(dá)和探討最后讓我感受到了人性的本真和善良，同時(shí)這也是一部思考人生、關(guān)注自我的優(yōu)秀電影。

水問(wèn)讀后感(篇7)

《水問(wèn)觀》是清代著名的養(yǎng)生經(jīng)典，書(shū)中介紹了中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的許多養(yǎng)生方法和理論。閱讀完《水問(wèn)觀》后，我深深地感受到，我們的祖先在養(yǎng)生方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)是深不可測(cè)的。

本書(shū)從“水”入手，詳細(xì)闡述了水這個(gè)自然元素在人體健康中的作用。在《水問(wèn)觀》中，作者通過(guò)豐富的實(shí)例，詳細(xì)講解了水在人體內(nèi)部的相關(guān)作用、飲水的時(shí)機(jī)、方式和量等等。同時(shí)，作者還在書(shū)中強(qiáng)調(diào)了“先天氣質(zhì)論”和“后天調(diào)節(jié)論”的養(yǎng)生觀念。這些理論對(duì)于我們了解并掌握人體養(yǎng)生的方方面面，都有著非常重要的指導(dǎo)作用。

《水問(wèn)觀》中所介紹的各種飲食、運(yùn)動(dòng)和保健方法都是易于實(shí)踐的，無(wú)需太多的設(shè)備和費(fèi)用，很容易融入到我們的日常生活中。例如，書(shū)中介紹的茯苓、菊花、綠豆、蘆薈等養(yǎng)生食材都是我們?nèi)粘ｏ嬍持锌梢暂p松獲取到的。此外，書(shū)中也闡述了許多日常生活中的小技巧，如晨起、清潔、保暖等，這些方法對(duì)我們的健康也有著積極的促進(jìn)作用。

然而，我認(rèn)為《水問(wèn)觀》的價(jià)值不止于此。此書(shū)提出的醫(yī)學(xué)理論過(guò)時(shí)了很多，本書(shū)主張的醫(yī)學(xué)理論早已被時(shí)代所淘汰。但是，我們還是應(yīng)該感謝這本書(shū)，因?yàn)樗闹腔酆徒?jīng)驗(yàn)給我們提供了很多對(duì)健康有益的參考和啟示。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常會(huì)被各種不實(shí)的健康信息所困擾，讀《水問(wèn)觀》可以讓我們擺脫這些混亂的信息，回歸健康的本質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō)，《水問(wèn)觀》是一本養(yǎng)生經(jīng)典，具有較高的實(shí)用價(jià)值。書(shū)中闡述的養(yǎng)生方法和醫(yī)學(xué)理論雖然有過(guò)時(shí)之處，但仍然可以給我們提供很多重要的參考和思考。閱讀《水問(wèn)觀》不僅能提高我們的健康意識(shí)，還能夠讓我們更好地理解和尊重中醫(yī)傳統(tǒng)文化。我深信，在這一份博大精深的傳統(tǒng)文化中，一定還有許多值得我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)、去傳承的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感

編輯為大家篩選了一篇涉及“丁丁歷險(xiǎn)記讀后感”的好文章，相信會(huì)讓您受益匪淺，希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站。讀書(shū)可以一直鍛煉我們的思維能力，當(dāng)我們合上書(shū)本回想時(shí)，不僅會(huì)有無(wú)限感慨。將自己的感受記錄下來(lái)，有助于更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇1)

大家好！今天我要向大家介紹一位新朋友，他叫丁丁，他就是月球歷險(xiǎn)的主人公?！霸虑蛱诫U(xiǎn)”這個(gè)故事講的是：丁丁、阿道克船長(zhǎng)、卡爾庫(kù)魯斯教授和工程師弗蘭克沃爾夫是怎樣乘坐人類(lèi)的.第一枚載人登月火箭的一段歷險(xiǎn)。這個(gè)故事里的一些情節(jié)令人難忘又令人害怕，那就讓我們一起來(lái)走進(jìn)這個(gè)令人難忘的故事吧。

從西爾達(dá)維亞的斯波吉原子研究中心剛剛發(fā)射了人類(lèi)第一枚載人登月火箭，火箭上的乘客有丁丁、白雪、阿道克船長(zhǎng)、卡爾庫(kù)魯斯教授和工程師弗蘭克沃爾夫。他們要進(jìn)行人類(lèi)的首次登月旅行。在旅行過(guò)程當(dāng)中發(fā)生了一連串的驚險(xiǎn)事件，比如：火箭上帶的氧氣只夠四個(gè)人用，但是杜邦和杜龐因?yàn)闀r(shí)間差也被帶到了火箭上，因而導(dǎo)致氧氣不足；船長(zhǎng)糊里糊涂地出了火箭，為了救他，大家分散了注意力，使得火箭偏離了軌道差點(diǎn)撞上一顆小行星；最嚴(yán)重的是，丁丁的老對(duì)頭喬根也潛伏在火箭上，他是黑幫專(zhuān)門(mén)派來(lái)劫持火箭飛向另一個(gè)黑幫效勞的國(guó)家。

最后丁丁他們還是平安地返回了地球。

我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)既生動(dòng)有趣，又耐人尋味。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇2)

終于放暑假了，為了讓我渡過(guò)一個(gè)書(shū)香的寒假，爸爸媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多好看的圖書(shū)，但我最喜歡的還是《丁丁歷險(xiǎn)記》。爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候也很喜歡這套圖書(shū)。

《丁丁歷險(xiǎn)記》這套書(shū)的作者是比利時(shí)著名漫畫(huà)家埃爾熱，這本書(shū)的主人公是一名叫丁丁的小記者，他是一個(gè)善良、聰明、勇敢的小男孩，丁丁養(yǎng)了一只小白狗，叫白雪。丁丁和白雪遇到過(guò)許多困難，但每次都能克服困難，取得成功。

我喜歡丁丁，因?yàn)樗赂覉?jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)，從不退縮，不怕困難，勇于向困難挑戰(zhàn)的品格非常值得我學(xué)習(xí);我喜歡丁丁那勇于和壞人搏斗的精神，因?yàn)樗麘阎活w善良、純樸的心。他機(jī)智勇敢，遇事冷靜，甚至在月球上寫(xiě)上了他的名字;我喜歡丁丁每一次都能臨危不亂、化險(xiǎn)為夷的處事能力;我喜歡他愛(ài)朋友、重許諾的品質(zhì)。

我以后要向丁丁學(xué)習(xí)，要迎難而上，不要知難而退。勇于和壞人壞事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)勇敢又聰明的人，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇3)

前不久我把《丁丁歷險(xiǎn)記》系列的書(shū)全部都看完了。直到把書(shū)放回書(shū)架，我還是意猶未盡的回想著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。書(shū)中妙趣橫生的對(duì)白；扣人心弦的畫(huà)面與意想不到的情節(jié)深深吸引了我。

一捧上這本書(shū)，看著那些精心描繪的畫(huà)面，我就好像走進(jìn)了這本書(shū)，走進(jìn)了丁丁的世界和聰明勇敢的他一起去冒險(xiǎn)。丁丁雖然只是個(gè)毫不起眼、默默無(wú)聞的普通新聞?dòng)浾?，但就是這樣的他，擁有許多別人沒(méi)有的品質(zhì)；誠(chéng)實(shí)善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明機(jī)智……我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。他還有許多肝膽相照的好朋友。與他一起過(guò)著有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)刺激的生活。丁丁本來(lái)是個(gè)普通的人，卻因?yàn)橐淮未闻既坏陌l(fā)現(xiàn)卷入到了正義與惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)中。而他也憑著過(guò)人的勇氣與智慧，一次又一次地化險(xiǎn)為夷，建立奇功，創(chuàng)造佳績(jī)。他找到了船王神秘的寶藏；穿越了一望無(wú)垠沙漠；探索過(guò)無(wú)人敢去的黑島；完成人類(lèi)第一次登上月球……他的壯舉數(shù)不勝數(shù)。

我希望世界上再出現(xiàn)越來(lái)越多的丁丁，幫助大家，也幫了自己。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。過(guò)著幫助別人，惠及自己的生活，難道不快樂(lè)嗎？

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇4)

爸爸給我買(mǎi)了一套《丁丁歷險(xiǎn)記》，非常有意思。書(shū)中的主人公是丁丁，還有他的朋友小狗米盧、阿道克船長(zhǎng)向日葵教授和一對(duì)雙胞胎探長(zhǎng)。全套書(shū)總共有22本，講述的是他們?cè)谑澜绺鞯靥诫U(xiǎn)的故事。

我特別喜歡其中“月球探險(xiǎn)”那本。講的是丁丁和他的朋友們坐火箭上月球探險(xiǎn)的故事。阿道克船長(zhǎng)有抽煙喝酒的毛病，但是在飛船上是不允許的。抽煙會(huì)額外耗費(fèi)飛船上的氧氣，阿道克船長(zhǎng)沒(méi)有煙抽，卻偷偷帶了兩瓶酒喝，結(jié)果醉了，死活不想在飛船的狹小空間里呆著，直接穿上太空服，跑太空里遛達(dá)去了。要不是丁丁及時(shí)把他救回來(lái)，他早就撞到大隕石上去了。荒涼的月球上也不好受，阿道克船長(zhǎng)坐著月球車(chē)在坑洼不平的月球表面漫游，被磕得鼻青臉腫。當(dāng)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到地球上后，聽(tīng)向日葵教授說(shuō)還想再登月球時(shí)，阿道克船長(zhǎng)已經(jīng)怒不可遏了，他說(shuō)：“人類(lèi)最適合待著的地方莫過(guò)于我們美好的，古老的地球！”

月球探險(xiǎn)確實(shí)很神奇，不過(guò)真正適合人類(lèi)居住的地方仍舊是地球，我們要愛(ài)護(hù)我們能夠生存的地球。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇5)

最近我把全套《丁丁歷險(xiǎn)記》看完了?！抖《v險(xiǎn)記》一共有22本(《丁丁在蘇聯(lián)》由于政治原因沒(méi)有在中國(guó)出版)。

其中我最喜歡的是《丁丁在剛果》。它講述了丁丁來(lái)到了黑人部落，幫助黑人擺脫庸俗和愚昧，并打敗了邪惡的統(tǒng)治者。這本書(shū)中的丁丁在熱帶雨林里到處探險(xiǎn)、狩獵，讓我充滿了新奇感，特別是最后一頁(yè)上，丁丁離開(kāi)剛果后，所有的黑人都教導(dǎo)自己的孩子向丁丁學(xué)習(xí)，甚至還有人向丁丁的雕像磕頭呢，我覺(jué)得特別好笑。

《丁丁歷險(xiǎn)記》的作者是比利時(shí)的埃爾熱。埃爾熱的畫(huà)造型生動(dòng)，線條輕松，讓人一目了然。這些故事也是他自己編的呢，故事情節(jié)緊張，高潮迭起，笑料不斷。故事中的人物個(gè)性鮮明：丁丁聰明勇敢，面對(duì)問(wèn)題沉著冷靜，面對(duì)危險(xiǎn)從不退縮;米盧，這只雪白的寵物狗從不離開(kāi)丁丁半步，每當(dāng)丁丁遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻，總是它挺身而出，當(dāng)然丁丁也會(huì)為它上刀山下火海;急性子的阿道克船長(zhǎng)是丁丁在船上結(jié)識(shí)的一個(gè)朋友，喝酒總少不了他的份，加上堅(jiān)強(qiáng)和敢作敢當(dāng)，成為了丁丁的好伴侶;最好玩的是杜邦和杜龐兄弟，這兩個(gè)人稀里糊涂，卻有一副大偵探的架子，說(shuō)話互相重復(fù)(確切地說(shuō)，是相互重復(fù)，哈哈)。

爸爸說(shuō)，他也特別喜歡丁丁。他像我這么大的時(shí)候，坐在小人書(shū)攤上看了一本《黑島》，到現(xiàn)在還印象深刻呢!

希望大家和我一樣喜歡上《丁丁歷險(xiǎn)記》。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇6)

我看了一套叢書(shū)，叫《丁丁歷險(xiǎn)記》，這套叢書(shū)介紹了一個(gè)白人記者丁丁到世界各地旅行時(shí)發(fā)生的各種奇聞趣事。想來(lái)認(rèn)識(shí)一下他嗎?

在第11集《紅色拉克姆的寶藏》里，丁丁與在《金鉗螃蟹販毒集團(tuán)》這一集里第一次碰面的阿道克船長(zhǎng)，以及杜邦杜龐兩個(gè)警-察，和向日葵教授一起去參與抓到克拉姆的寶藏。他們到達(dá)了藏寶小島，發(fā)現(xiàn)了一尊神像。他們把神像搬回了船上。后來(lái)，丁丁乘坐著向日葵教授設(shè)計(jì)的潛水艇下海去尋找克拉姆的寶藏。他們發(fā)現(xiàn)了鑲嵌著寶石的十字架，還有海戰(zhàn)軍刀!到了最后,他們發(fā)現(xiàn)了阿道克船長(zhǎng)族人留下來(lái)的城堡，發(fā)現(xiàn)了寶藏。

我喜歡丁丁那勇于和壞人搏斗的精神，因?yàn)樗麘阎活w善良、純樸的心。他機(jī)智勇敢，冷靜，從而使越來(lái)越多的人知道了他，甚至在月球上寫(xiě)上了他的名字，他是代表和平、幸福的人。

我喜歡丁丁每一次都能臨危不亂、化險(xiǎn)為夷的處事能力;同時(shí)，我也為他的運(yùn)氣而感到驚訝，但有時(shí)也被其他的客觀原因被壞蛋捉祝但他將友誼、重許諾的品質(zhì)終究不會(huì)改變。他曾奮力搶救過(guò)他的小狗--米盧。因而米盧也正救過(guò)他的主人，幫過(guò)主人的大忙。但他的壞習(xí)慣仍死活不改--到現(xiàn)在還喜歡喝威士忌。當(dāng)丁丁拿他沒(méi)有辦法的時(shí)候，我不禁哈哈大笑，為米盧的壞習(xí)慣感到無(wú)奈。

“丁丁，我們永遠(yuǎn)的丁?！碑?dāng)我一看到這句話的時(shí)候，就想到額頭上翹著一小撮頭發(fā)，永遠(yuǎn)穿著燈籠褲，臉上永遠(yuǎn)帶著單純的微笑的丁叮。

從故事中我覺(jué)得丁丁是一個(gè)沉著、冷靜、勇敢、機(jī)智的人。我如果遇到壞人也不能慌張，要靜下心來(lái)想辦法，對(duì)壞人也可以不講真話。只要我們肯動(dòng)腦筋，就一定能想到戰(zhàn)勝困難的方法。前不久，我和爸爸在云南旅游時(shí)碰到了壞人們?cè)诖蚣?，還拿刀砍人，我們冷靜地躲到了安全地方，所以沒(méi)有收到傷害?！抖《v險(xiǎn)記》讓我學(xué)到了很多知識(shí)和應(yīng)對(duì)壞人的辦法，我很喜歡這本書(shū)。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇7)

丁丁歷險(xiǎn)記之奧托卡王的權(quán)杖。今天，我在圖書(shū)館無(wú)意間看到了《丁丁歷險(xiǎn)記——奧托卡王的權(quán)杖》這本書(shū)。我懷著好奇的心情翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

這本書(shū)講了丁丁有一天在座椅上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)公文包，并認(rèn)識(shí)了哈朗畢克教授。在飛機(jī)上，丁丁通過(guò)一本書(shū)西爾達(dá)維亞國(guó)王的權(quán)杖。當(dāng)?shù)弥獧?quán)杖被偷時(shí)，丁丁意識(shí)到：在西爾達(dá)維亞中出現(xiàn)了叛亂分子，而且他們偷走國(guó)王的權(quán)杖，以便逼迫國(guó)王在皇家典禮儀式上退位。情況萬(wàn)分緊急!最后，在丁丁和小狗米盧的幫助下，終于奪回了權(quán)杖，最終被授予了最高榮譽(yù)的金鵜鶘勛章。

丁丁有一條狗，它的名字有三個(gè)，分別是：米盧、白雪和咪羅。他的狗愛(ài)啃骨頭。有一次，奧托卡國(guó)王的權(quán)杖被壞蛋偷了，丁丁想方設(shè)法、克服種種困難奪了回來(lái)，放在衣兜里。后來(lái)，權(quán)杖掉了出去。在路上，幸虧白雪小狗發(fā)現(xiàn)了。但是白雪小狗撿了一個(gè)骨頭，它想帶回去?？墒?，它只能用嘴叼一樣?xùn)|西。如果不扔掉骨頭權(quán)杖就沒(méi)法帶回去。白雪想拿骨頭可它怕丁丁會(huì)批評(píng)它。所以，白雪拿了權(quán)杖。最終，在他們的共同努力下，權(quán)杖又回到了國(guó)王手里。

丁丁被阿朗畢克教授聘為秘書(shū)，一同前往西爾達(dá)維亞王國(guó)研究印章學(xué)。在那里，他遇到了愛(ài)好和平的國(guó)王和他善良的人民們。丁丁無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)謀害國(guó)王的陰謀，一些不法之徒密謀奪走了象征國(guó)王權(quán)威的權(quán)杖。一旦失去權(quán)杖，國(guó)王就必須退位，他的國(guó)家也將面臨大劫難。丁丁和白雪臨危不亂，克服了重重困難，終于把權(quán)杖安全地交還給了國(guó)王。

看完這本書(shū)后，我為丁丁在敵人面前機(jī)智勇敢、沉著冷靜的情緒而感到震驚。如果是我的話，我老早就大喊救命了?？墒嵌《【拖裆褚粯?，不論遇到什么困難都絕不退縮，他的智力也超乎想象。這時(shí)，我又為自己感到慚愧，我要學(xué)習(xí)丁丁，不僅在學(xué)習(xí)上，在精神上也要向他學(xué)習(xí)。我即將跨入五年級(jí)。五年級(jí)，就意味著我們長(zhǎng)大了，要擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹭?zé)任。我要向丁丁一樣，遇到任何挫折都要勇敢面對(duì)! 如果丁丁能做到，那我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?那么從現(xiàn)在開(kāi)始，向丁丁學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇8)

昨天媽媽帶我和爸爸去看電影《丁丁歷險(xiǎn)記》，丁丁已經(jīng)讓別人畫(huà)過(guò)他兩次了。丁丁有只小狗叫‘白雪’好可愛(ài)哦！，毛亂亂的。有一個(gè)小偷好厲害他一摸別人的口袋別人的錢(qián)包就到他手里了。還有一個(gè)是海盜的名字是紅色拉克姆！，有一點(diǎn)情景好可怕啊兩架大吊車(chē)撞在一起一個(gè)是好人。

一個(gè)是壞人，好人的祖先是一個(gè)船長(zhǎng)。壞人的祖先是紅色拉克姆。三張紙條藏在三個(gè)船內(nèi)，必須三張紙條要重碟在一起密碼才能知道。一個(gè)船放在丁丁他的國(guó)家里，一個(gè)船放在壞人的國(guó)家里。一個(gè)船放在一個(gè)小島上，丁丁和好人都拿到好人知道一個(gè)非常非常大的地窖那里面有一座夜鷹是一個(gè)人。

他的手里捧著一個(gè)用石頭雕刻的地球好人說(shuō)：我知道沒(méi)有這一個(gè)小島丁丁問(wèn)你怎么知道好人說(shuō)：我一經(jīng)去了好幾次了丁丁建議說(shuō)：要不要你點(diǎn)以下他好人點(diǎn)了一下里面要紅寶石、藍(lán)寶石、金子，他們是用好人的爺爺?shù)拿弊友b的。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇9)

今天，我讀了一本冒險(xiǎn)小說(shuō)《丁丁歷險(xiǎn)記——法老的雪茄》。

它主要講了一位年輕記者丁丁在一次愜意的旅程中遇到了一位埃及考古學(xué)家——菲雷蒙西克蒙教授。他自稱(chēng)他將成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)基奧克斯法老的陵墓的人，在好奇心的驅(qū)使下，丁丁也跟著去了，正因如此他在冥冥之中被卷入了一場(chǎng)關(guān)于販毒的正邪較量。第二天，教授果然找到了陵墓，但教授失蹤了。為了教授丁丁不顧刻在門(mén)前的惡毒詛咒，貿(mào)然進(jìn)了陵墓。在里面，他發(fā)現(xiàn)了試圖發(fā)掘陵墓的探險(xiǎn)家們，他們?yōu)檫@座陵墓，獻(xiàn)出了寶貴的生命。隨后又發(fā)現(xiàn)了一大批毒品，他才恍然大悟，這些探險(xiǎn)家來(lái)到陵墓，毒品販子害怕被公布，便殺死了他們。這時(shí)，一個(gè)毒販打暈了丁丁，扔進(jìn)了大海，幸好當(dāng)?shù)貪O民救了丁丁。之后來(lái)到當(dāng)?shù)赝镣跄?，土王說(shuō)今天有人要?dú)⑽遥?qǐng)你保護(hù)我。丁丁放了一個(gè)假人，晚上丁丁在樓下看見(jiàn)一個(gè)印度法師爬上樓用飛針射中了假人，之后走進(jìn)了一棵大樹(shù)里。丁丁跟了上去，沒(méi)想到這是一個(gè)販毒據(jù)點(diǎn)，丁丁報(bào)警了，把毒販子一網(wǎng)打盡。

在這本書(shū)中，我最喜歡丁丁，我欣賞丁丁勇于與罪犯搏斗的無(wú)畏精神，可以這樣形容丁丁，明知山有虎，偏向虎山行！

我為他這種精神感到敬佩。同時(shí)，我也要向他學(xué)習(xí)冷靜思考的習(xí)慣，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)抓耳撓腮，坐立不安。我如果我冷靜下來(lái)，好好思考不就可以解出來(lái)了嗎?

遇到困難不要慌張，不要急于逃避，而是要勇敢面對(duì)，冷靜對(duì)待。這是我讀這本書(shū)最大的收獲。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感(篇10)

放學(xué)時(shí)，我得到了兩本“丁丁歷險(xiǎn)記”的書(shū)，我一拿到書(shū)，就被封面吸引住了，我顧不得干別的，先打開(kāi)看了幾頁(yè)。書(shū)里的內(nèi)容很精彩，講的是一顆很大的流星從宇宙飛來(lái)來(lái)到人類(lèi)世界，讓人以為神經(jīng)病人偷偷溜了出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)自己是預(yù)言家，說(shuō)會(huì)世界末日……

學(xué)完鋼琴回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽允許我寫(xiě)完作業(yè)就可以看書(shū)。下午看那本丁丁歷險(xiǎn)記才看了一點(diǎn)，后面的情節(jié)一直吸引著我，我趕緊完成了作業(yè)，馬上把書(shū)捧起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容深深吸引了我，我看的越來(lái)越專(zhuān)注、投入，像是我已經(jīng)在書(shū)里了一樣！我完全被吸引住了，里面的人物就是我，我就是里面的人物！后半部分更精彩，還有水上飛機(jī)，還有一個(gè)大大的花蘑菇，花蘑菇每一秒長(zhǎng)大一點(diǎn)，10秒后就會(huì)長(zhǎng)成一顆蘋(píng)果樹(shù)，這么奇怪，難道這就是流星？這也是書(shū)的作者給我們提的問(wèn)題。

我一口氣就把這一本書(shū)看完了，書(shū)里的主角就是丁丁，什么困難他都經(jīng)歷過(guò)。海水的沖浪，被石頭砸到，摔跤……所有的困難都沒(méi)有嚇到他。今天這個(gè)故事主要就是講丁丁跟著一幫科學(xué)家去尋找一顆神秘的流星，這顆流星是一種金屬，可以把所有的東西都融化，木頭啊、筆啊、植物啊、動(dòng)物啊等等都逃不過(guò)它。我最?lèi)?ài)看的就是蘑菇在長(zhǎng)的時(shí)候丁丁被嚇得渾身哆嗦！那一段看了太讓人高興了。

這本書(shū)真不錯(cuò)！有時(shí)間我還想再看看其他的內(nèi)容。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感通用

是不是現(xiàn)在對(duì)作品讀后感還無(wú)頭緒呢？閱讀了作品后，心里對(duì)作者產(chǎn)生了深深的敬佩之情。?寫(xiě)讀后感可以促進(jìn)我們對(duì)文章的思考和探索，以下是一些涉及“丁丁歷險(xiǎn)記讀后感”的資料供大家參考和研究，本文閱讀后相信您的知識(shí)將會(huì)得到補(bǔ)充！

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感【篇1】

昨天，我和爸爸、媽媽去看電影《丁丁歷險(xiǎn)記》了。電影非常好看也非常搞笑。尤其是船長(zhǎng)是最搞笑的。他們?nèi)ヒ粋€(gè)城市的時(shí)候，天空烏云密布，電閃雷鳴，飛機(jī)快沒(méi)油的時(shí)候，丁丁讓船長(zhǎng)爬到外面飛機(jī)的油箱那里，將飛機(jī)上的醫(yī)用酒精倒到油箱里，可是酒精都被船長(zhǎng)給喝光了。但船長(zhǎng)用了很大的力氣將身體里的酒都吐到了郵箱里，因?yàn)榇L(zhǎng)喝了太多的酒，結(jié)果飛機(jī)的螺旋槳越來(lái)越快，到最后，飛機(jī)都失控了。

最后，他們掉到了沙漠里。他們遇到了部隊(duì)，他們被救了。最后丁丁憑著他的聰明、細(xì)心、勇敢終于發(fā)現(xiàn)了寶藏的秘密，還抓住了壞蛋。我覺(jué)得丁丁這些好品質(zhì)都是我要學(xué)習(xí)的。

丁丁歷險(xiǎn)記——獨(dú)角獸號(hào)的秘密

今天媽媽帶我去看電影丁丁歷險(xiǎn)記——獨(dú)角獸號(hào)的秘密。故事主要講的是：一個(gè)充滿好奇心的年輕記者丁丁和他衷心無(wú)比的狗狗白雪，一天丁丁帶著白雪到一個(gè)地方讓別人給自己畫(huà)像，正畫(huà)著的時(shí)候，白雪一個(gè)小偷正在偷錢(qián)，就悄無(wú)聲息的跟了過(guò)去，最后丁丁找著了白雪，然后發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角獸號(hào)模型，賣(mài)主說(shuō)它里面藏著秘密，于是丁丁受到這個(gè)流傳幾世紀(jì)的秘密吸引，引起殘暴惡棍的薩克林的注意，不過(guò)由于白雪、船長(zhǎng)及笨手笨腳的偵探搭檔的幫助，丁丁智取并趕過(guò)他的敵人。

尋找到船艦獨(dú)角獸的最后落腳處······以及一則古老的詛咒。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感【篇2】

我最喜歡《丁丁歷險(xiǎn)記》連環(huán)畫(huà)，《丁丁歷險(xiǎn)記》是一套非常好的書(shū)，我很早以前就想擁有這套連環(huán)畫(huà)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到：我在這個(gè)暑假會(huì)擁有這套連環(huán)畫(huà)，當(dāng)爸爸把《丁丁歷險(xiǎn)記》連環(huán)畫(huà)拿到我面前時(shí)，我高興極了。我每天拼命地看，用了5天就看完了22本（一套）的第一遍。

我之所以喜歡《丁丁歷險(xiǎn)記》這套連環(huán)畫(huà)，是因?yàn)槲蚁矚g里面的主人公丁丁和他的寵物小狗米盧。丁丁的外表最可愛(ài)的是：他的頭發(fā)打了一個(gè)卷，命七次。

在這套連環(huán)中，我最喜歡的一本《丁丁與叢林戰(zhàn)士》。鎖妖樓壞了，關(guān)在里面的叢林戰(zhàn)士（怪獸）跑了出來(lái)，并到處害人。丁丁知道后，經(jīng)過(guò)思考后，很快想出一個(gè)辦法：“由丁丁的兩個(gè)朋友去修理鎖妖樓，丁丁自己去制服叢林戰(zhàn)士?！苯?jīng)過(guò)他們團(tuán)結(jié)一致地努力終于把叢林戰(zhàn)士關(guān)進(jìn)鎖妖樓里。在整個(gè)戰(zhàn)斗中充分體現(xiàn)了丁丁勇敢機(jī)智、聰明善良的品質(zhì)。

在看這套連環(huán)畫(huà)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多地方不如丁丁。如丁丁的大度、冷靜、勇敢和機(jī)智都是要向丁丁學(xué)習(xí)的。我也要成為象丁丁那樣勇敢善良、明辨是非、遇事冷靜的男子漢。），米盧可愛(ài)之處在于聰明、勇敢地救了它的主人性命。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感【篇3】

我熱愛(ài)閱讀，爸爸給我買(mǎi)了一套《丁丁歷險(xiǎn)記》。

前段時(shí)間，我在看《丁丁歷險(xiǎn)記》系列的《丁丁在美洲》這本書(shū)時(shí)，里面有個(gè)內(nèi)容很精彩：

一個(gè)匪徒被印第安人追時(shí)，他告訴印第安人一個(gè)假消息說(shuō)：有一個(gè)白臉人要搶你們的地盤(pán)，你們要抓住他。他說(shuō)的這個(gè)白臉人其實(shí)就是丁丁。后來(lái)，丁丁被印第安人綁起來(lái)時(shí)，他很會(huì)想辦法逃脫，他在綁他的樹(shù)干上摳了一顆樹(shù)脂球，他把樹(shù)脂球彈出去，打到了綁他的酋長(zhǎng)身上，酋長(zhǎng)以為是旁邊拿彈弓的小孩打的，就把小孩給打暈了，丁丁又彈出一顆樹(shù)脂球，打到了酋長(zhǎng)，酋長(zhǎng)又以為是小孩的家長(zhǎng)拿彈弓打的，又打暈了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的朋友看到后又打暈了酋長(zhǎng)。就這樣打來(lái)打去，丁丁乘機(jī)松綁了自己。

書(shū)中還有很多丁丁勇敢機(jī)智的故事呢!丁丁遇到困難不害怕，努力想辦法解決，這是我們所有小朋友都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我以后不管在學(xué)校還在家里遇到困難，不能像以前一樣就知道找老師和家長(zhǎng)，我先要自己想辦法解決。我也要做像丁丁一樣機(jī)智勇敢的小學(xué)生。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感【篇4】

原本這個(gè)禮拜要去看柯南M15的，畢竟能在電影院看部日語(yǔ)動(dòng)畫(huà)是一希望有的體驗(yàn)。加上M13的時(shí)候沒(méi)趕上，這次勢(shì)必需要來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。但是，就在查詢哪些影院柯南還在放映的時(shí)候，臨時(shí)決定去看《丁丁歷險(xiǎn)記》。

原因還是有的，

1.3D的。

2.有名的導(dǎo)演。

3.有名的原著。

看完后果然沒(méi)有失望。

整部動(dòng)畫(huà)制作精良，無(wú)論是人物設(shè)計(jì)，還是情節(jié)，動(dòng)作的連貫，以及情節(jié)，都很好，銜接自然。打斗情節(jié)的緊張感和精彩度，都可圈可點(diǎn)。

不容懷疑，整部電影肯定有主角。這句可以說(shuō)是廢話。但是，我想表達(dá)的是，這部劇淡化了好萊塢電影常有的個(gè)人英雄主義色彩。兩大正面角色的相互扶持，展現(xiàn)出了不少人性的光輝。在沙漠中的丁丁給船長(zhǎng)的扶持，在那個(gè)北非城池中船長(zhǎng)對(duì)丁丁的鼓勵(lì)。

全劇中，可能最為主旋律的那句話，就是船長(zhǎng)說(shuō)的大意為“當(dāng)困難當(dāng)前，就直接破墻而入”的話。但是不得不忽視的還有丁丁作為一個(gè)自由記者的正義感以及盡力探究事件真相的執(zhí)著，勇敢。有很多淡去的人情世故，在這部片子里有了不少詮釋。

這些精神類(lèi)的元素是影片的靈魂。而畫(huà)面，特效和人物的細(xì)節(jié)制作就是影片的外表了。

印象最深的就是的情節(jié)畫(huà)面切換，還有劇中人物祖先在海上的激斗場(chǎng)面，還有后輩的船長(zhǎng)和大壞蛋之間對(duì)于解密紙條追逐中的打斗，每個(gè)動(dòng)作都那么流暢，畫(huà)面也震撼，真心好看。人物刻畫(huà)更加不用說(shuō)了，手啊，臉啊，臉上的毛孔啊，丁丁的雀斑啊，白雪的毛啊。。哎喲媽呀逼真啊。。。

不知道是不是因?yàn)閷?dǎo)演是斯皮爾伯格和優(yōu)質(zhì)原著的關(guān)系，在欣賞電影之前，就已經(jīng)把分打得很高；而且觀影過(guò)程中，又毫無(wú)失望感。所以，那么好看的動(dòng)畫(huà)電影，很久沒(méi)看到了，今天很滿足。。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感【篇5】

《丁丁歷險(xiǎn)記》是我最喜歡的一套連環(huán)畫(huà)，記得媽媽剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我可開(kāi)心了，想一下全部看完，每天吃飯時(shí)都抱著一本書(shū)邊吃邊看，恨不得一下子全部看完，媽媽和我說(shuō)話我都聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子。

這套書(shū)每本都是一個(gè)單獨(dú)的故事，講一個(gè)小記者丁丁在各個(gè)國(guó)家探險(xiǎn)和朋友們與匪徒勇敢的較量，幾次都差點(diǎn)兒丟了性命，最后在朋友們的幫助下，克服重重困難，終于取得了勝利。

我很喜歡小狗米盧，它是丁丁忠實(shí)的朋友，總是和丁丁形影不離，出生入死。還有阿道克船長(zhǎng)，杜邦兄弟，也是丁丁的朋友，阿道克船長(zhǎng)總是愛(ài)抽煙喝酒，脾氣暴躁，他們總是會(huì)遇到一些倒霉事兒，我都看的哈哈大笑，不過(guò)在丁丁遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他們總能及時(shí)出現(xiàn)幫助丁丁打敗壞人，戰(zhàn)勝困難。

看完這套連環(huán)畫(huà)，我真的是非常喜歡丁丁和他的朋友們一起探險(xiǎn)破案的故事，他和他的朋友們讓壞人們都受到了懲罰，過(guò)程非常精彩。丁丁是一個(gè)聰明、正直又熱心的小記者，遇到困難很冷靜，總能想到解決問(wèn)題的辦法，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。

《丁丁歷險(xiǎn)記》讀后感3篇

作文在語(yǔ)文教學(xué)中占據(jù)了半壁江山。寫(xiě)作文也是對(duì)大家一種寫(xiě)作能力的鍛煉。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“《丁丁歷險(xiǎn)記》讀后感3篇”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

《丁丁歷險(xiǎn)記》讀后感 篇1

一個(gè)名叫丁丁的記者和他的小狗“白雪”在舊貨市場(chǎng)買(mǎi)下了一艘名叫“獨(dú)角獸號(hào)”的大船模型。因此丁丁被卷入了一場(chǎng)后裔的爭(zhēng)斗中，丁丁先是被綁架，后來(lái)他遇到了愛(ài)喝酒的船長(zhǎng)哈多克，一起把“血色克拉姆”的后代薩克林繩之以法，最后船長(zhǎng)和丁丁找到了寶藏。

整個(gè)電影里有許多心驚動(dòng)魄的情節(jié)。例如在一望無(wú)際的大沙漠中，因?yàn)轱w機(jī)沒(méi)油，丁丁和船長(zhǎng)在沙漠中行走。走著走著，船長(zhǎng)陷入了他的爺爺也就是獨(dú)角獸號(hào)的船長(zhǎng)的記憶中：在波浪驚濤的大海中，獨(dú)角獸號(hào)遇到了海盜船。海盜們紛紛跳上船，搶奪船上的貨物，“血色克拉姆”從桅桿上緩緩走下來(lái)。船長(zhǎng)看見(jiàn)自己的船員被隨意殺害，眼中露出無(wú)比憤怒的熊熊大火。他手拿一把寒光閃閃的寶劍和“血色克拉姆”展開(kāi)了一場(chǎng)生死決戰(zhàn)，最終船長(zhǎng)點(diǎn)燃火藥，整條船連同四百擔(dān)金銀財(cái)寶一起沉入大海之中。還有就是“米蘭的夜鶯”的歌唱，先是把玻璃杯全部震碎，接著先生們戴的眼鏡碎成了渣渣，最后“咔嚓”一聲，放置大船模型的安全玻璃也碎了，薩克林養(yǎng)的獵鷹將紙條搶走了，但在丁丁和船長(zhǎng)的努力下，奪回了紙條。陽(yáng)光下三張紙條合二為一，最終，丁丁二人在哈多克的家中發(fā)現(xiàn)了寶藏。

這部電影給我的感觸是：不要放棄自我，勇往直前就一定會(huì)取得成功。我希望丁丁歷險(xiǎn)記還能有續(xù)集，讓我們?cè)僖淮魏投《?，船長(zhǎng)見(jiàn)面，去海底尋找四百萬(wàn)英鎊的神秘大寶藏。

《丁丁歷險(xiǎn)記》讀后感 篇2

去年過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給了我一個(gè)禮物――一套《丁丁歷險(xiǎn)記》。我特別愛(ài)讀這套書(shū)。雖然早已經(jīng)看了好幾遍，每?jī)?cè)書(shū)的故事情節(jié)都已經(jīng)非常熟悉了，但是現(xiàn)在我每天仍然要挑出幾冊(cè)來(lái)，翻一翻，讀一讀。你知道為什么我這么喜歡這套書(shū)嗎？現(xiàn)在，我就介紹給大家吧！

《丁丁歷險(xiǎn)記》的作者是比利時(shí)作家埃爾熱，一共有22冊(cè)。每?jī)?cè)書(shū)講的故事雖然各不相同，但故事都和主人公丁丁、小狗米盧有關(guān)。除了丁丁，故事中還往往有他的朋友們，比如阿道克船長(zhǎng)、偵探杜邦杜龐兄弟、向日葵教授等等。其中我最喜歡的當(dāng)然是主人公丁丁了。

丁丁雖然只是一個(gè)記者，但他非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、樂(lè)觀。比如《丁丁在西藏》中，他的朋友張因?yàn)轱w機(jī)失事失蹤了，丁丁夢(mèng)到張還沒(méi)有死去，于是他不顧阿道克船長(zhǎng)的阻攔，一定要去解救張。在救張的過(guò)程中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，甚至還掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的冰洞里。但丁丁憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，加上阿道克船長(zhǎng)和向?qū)膸椭詈蠼K于成功地把張從一個(gè)大猩猩（在西藏，別人都叫它“可怕的雪人”）手中解救了出來(lái)。

除了丁丁，我還特別喜歡向日葵教授。他發(fā)明了許多有用的物品。比如在《紅色拉克姆的寶藏》中，他發(fā)明的鯊魚(yú)潛水艇就派上了很大的用場(chǎng)。還有杜邦杜龐兄弟，雖然是兩個(gè)偵探，但他們倆總是鬧出很大的笑話；阿道克船長(zhǎng)是一個(gè)超級(jí)愛(ài)酒狂，什么時(shí)候都需要一瓶威士忌的安慰……

聽(tīng)完了我的介紹，大家覺(jué)得這套書(shū)是不是非常值得讀一讀呢？希望大家一起來(lái)閱讀這套有趣的書(shū)，也一起來(lái)向記者丁丁學(xué)習(xí)吧！

《丁丁歷險(xiǎn)記》讀后感 篇3

今天我在家讀了一本書(shū)叫；“丁丁歷險(xiǎn)記——紅色拉克姆的寶藏”。里面講了丁丁和他的好朋友阿道克船長(zhǎng)去尋寶的故事。

丁丁和阿道克船長(zhǎng)登上了“天狼星”號(hào)船，船出發(fā)了并且到了一個(gè)小島上，他們?cè)谏碁┥习l(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)阿道克騎士的小船，然后又到了小島深處，是一大片森林。在森林里他們發(fā)現(xiàn)了一座雕像——是阿道克騎士的雕像。然后聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音是“讓魔鬼，把我吃掉吧！”丁丁以為是阿道克船長(zhǎng)喊的，就問(wèn)“是不是你喊的？”阿道克船長(zhǎng)說(shuō)：“不是我喊的！”

然后阿道克船長(zhǎng)又把雕像搬到了船上。向日葵先生的機(jī)器是一個(gè)潛水艇，然后向日葵先生讓丁丁和小狗米盧坐在了他的潛水艇上，但是過(guò)了一會(huì)兒麻煩出現(xiàn)了，向日葵先生發(fā)明的機(jī)器被海藻給卡（qia）住了。向日葵教授設(shè)法用四爪錨把小艇勾上來(lái)，丁丁的呼吸越來(lái)越困難了他已經(jīng)受不了了。向日葵先生讓阿道克船長(zhǎng)在船上使勁拉，卻把阿道克船長(zhǎng)掉到了海里，差點(diǎn)被鯊魚(yú)吃掉。

船長(zhǎng)把發(fā)明的機(jī)器用繩子綁上，丁丁和米盧下去繼續(xù)尋找沉船的地方。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角獸號(hào)”沉沒(méi)的地點(diǎn)，丁丁找到了一個(gè)鑲著鉆石的雄鷹十字架和一把國(guó)寶戰(zhàn)刀。簡(jiǎn)直太棒了，他們終于找到了寶藏。最后他們回到了岸上并且舉辦了“獨(dú)角獸”號(hào)珍貴紀(jì)念品展覽，來(lái)參觀的人特別多。

我非常喜歡這個(gè)故事，因?yàn)槎《『突锇閭円黄鹩龅搅撕芏嗬щy，他們都很快的想辦法解決了，并且他們善良又友善，又互相幫助實(shí)現(xiàn)了他們的所有愿望。

生命的追問(wèn)讀后感(實(shí)用五篇)

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦的是一篇講述“生命的追問(wèn)讀后感”的精選文章，別忘了將這個(gè)鏈接添加到你的書(shū)簽夾中以備以后查看。書(shū)使我們看到廣闊的世界，讓我們學(xué)到知識(shí)，甚至成為我們的人生導(dǎo)師，閱讀了作者的作品后，我受到了觸動(dòng)。認(rèn)真深讀原作后，往往有多個(gè)方面可以去寫(xiě)讀后感。

生命的追問(wèn)讀后感 篇1

剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就對(duì)它的標(biāo)題產(chǎn)生了興趣，生命的追問(wèn)，到底是追問(wèn)什么呢直到現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)中的那兩句話仍然記憶猶新：假如我能站起來(lái)吻你，世界該有多美啊！即使翅膀斷了，心也要飛翔。

這本書(shū)的主人公就是我們眾所周知的張海迪，這是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面隊(duì)挫折，面隊(duì)命運(yùn)的人。她是山東濟(jì)南人，5歲的時(shí)候就因?yàn)檠芰鲈斐筛呶唤匕c，卻憑著驚人的毅力，自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)，被譽(yù)為中國(guó)的保爾柯察金。

在書(shū)中，我真實(shí)的感受到了殘疾人的痛苦和作為一個(gè)作家發(fā)自內(nèi)心的激情。整本書(shū)中，透露了一個(gè)殘疾人對(duì)愛(ài)的向往，對(duì)大自然的追求，對(duì)生命的渴望對(duì)美好事物的憧憬，以及對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。但是作者總是以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待事物，因此文章中很少出現(xiàn)一些傷感的字眼。作者更多寫(xiě)的是當(dāng)年隨父親一起流放的那個(gè)小山村，村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉(xiāng)民。當(dāng)這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁親切地叫著玲玲姐,推著她去十八里鋪的公社看電影，聽(tīng)她唱著蘇聯(lián)民歌《紅莓花兒開(kāi)》時(shí)，那是一副多么感人的畫(huà)面，充溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，真令人羨慕！

這深深地感染了我，她們的純潔善良，她們的熱情開(kāi)朗，被作者真實(shí)的描寫(xiě)出來(lái)。她們是一群快樂(lè)天使，帶走無(wú)窮的憂愁和病痛，與她們?cè)谝黄?，不僅能給作者帶來(lái)無(wú)窮的生命力，也傳遞給讀者生活的樂(lè)觀。

我感嘆作者的頑強(qiáng)，更感嘆她那驚人的毅力。我從她的經(jīng)歷中，可以感受到她的痛苦，但在這本書(shū)里，并沒(méi)有感到她的任何抱怨和痛苦，我們能從她的字里行間感受到她的真實(shí)感情。

生命的追問(wèn)讀后感 篇2

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?剛剛讀過(guò)《生命的追問(wèn)》，我便被張海迪的精神深深地感動(dòng)了。

記得剛讀這本書(shū)時(shí)，我便被這句話給迷住了：障礙有時(shí)成為真正的障礙，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由。這是張海迪在《生命的追問(wèn)》中說(shuō)的話，短短的幾行字便將她不向命運(yùn)低頭，追求美好人生的個(gè)性表現(xiàn)的淋漓盡致。

有時(shí)讀著讀著，我也會(huì)笑出聲來(lái)，書(shū)中的女孩多么淘氣??！她整天爬頂樓，攆山雞，還把姐姐捉的'蝴蝶放飛。在秋風(fēng)里，書(shū)中的少女多浪漫?。∷悼谏?，唱蘇聯(lián)歌曲，并且還想著跳芭蕾舞，這本書(shū)讓我眼前一亮，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)穿著白衣兜的女孩在保潔的隔離室趕公雞，又看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)飄飄的少女坐在輪椅上，如饑似渴的汲取書(shū)中的甘露。這些任誰(shuí)都不會(huì)相信張海迪是一位殘疾人，但她就是這樣，就是這樣從容，樂(lè)觀地生活著。

張海迪五歲患病，此后的一生都是在輪椅上度過(guò)的，可她從不灰心，她堅(jiān)信“即使被痛苦的磨盤(pán)壓碎軀殼，也會(huì)留下靈魂的閃閃發(fā)光?！薄渡淖穯?wèn)》是張海迪對(duì)生命的回憶，同時(shí)也是對(duì)生命的詮譯。從書(shū)中，我明白了誰(shuí)也無(wú)法抗拒災(zāi)難，誰(shuí)也無(wú)法躲避死亡，因此我們應(yīng)該更加珍惜生命，不能自暴自棄。我們要做生活的強(qiáng)者，要讓生命更加燦爛。

???所以，張海迪對(duì)生命的樂(lè)觀讓我感動(dòng)了，她會(huì)一直埋在我的心靈深處，一直伴隨我直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

?

生命的追問(wèn)讀后感 篇3

“障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解讀、才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由?！边@是張海迪在《生命的追間》中說(shuō)過(guò)的話，短短幾行字，卻將她不向命運(yùn)低頭、追求美好的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。

“假如我能站起來(lái)吻你，世界該有多美啊!"即使翅膀斷了，心也要人飛翔。”成長(zhǎng)就是一種帶淚的凝重，就是一點(diǎn)點(diǎn)地被粉碎，再一點(diǎn)點(diǎn)建立的過(guò)程。而這一切的前提是我們擁有生命，擁有生命也就擁有了世間最寶貴的財(cái)富。

作者是從八九歲時(shí)因患病而導(dǎo)致下半生都在輪椅的陪伴下度過(guò)的張海迪，內(nèi)容都是她對(duì)生命的回憶，讓我認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)面對(duì)困難從不低頭，面對(duì)挫折不放棄，笑著走過(guò)人生每一秒鐘的她，讓我明白誰(shuí)也無(wú)法拒抗衰老，誰(shuí)也無(wú)法逃避死亡。

面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味享樂(lè)；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生畫(huà)了個(gè)草草的句號(hào)；還有人卻依然把握住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻才感到心滿意足，而不是碰到困難就知難而退半途而廢。就如張海迪所說(shuō)，我們應(yīng)該做與時(shí)間競(jìng)賽的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以w翔在時(shí)間之中。

我感嘆于作者的堅(jiān)韌，更感嘆于她的博愛(ài)和驚人的毅力。我從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記；我從她呈獻(xiàn)給我們的這本厚重的書(shū)本中，分明看見(jiàn)了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出來(lái)的她的心靈美麗；我從她那沒(méi)有知覺(jué)的軀體中分明看到了那鋼鐵般的保爾柯條金；我從她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格中，分明看見(jiàn)了生命的追間在大放導(dǎo)彩。生命是什么？是拼搏，是奉獻(xiàn)!

我若是船，那么她就是帆，她永遠(yuǎn)鼓動(dòng)者我在浩瀚的書(shū)海中乘風(fēng)破浪，即使有狂風(fēng)巨浪，濃霧彌漫，我也不怕。因?yàn)槲矣蟹?，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸…?/p>

生命的追問(wèn)讀后感 篇4

我很早就知道張海迪，她因鄧小平的一副題字而家喻戶曉，但那時(shí)我只知道張海迪是個(gè)高位截癱的殘疾作家，真的，僅此而已。但在語(yǔ)文課上，老師又講起了張海迪，講起了她在輪椅上寫(xiě)成的著作《生命的追問(wèn)》。讀著選編在教科書(shū)上的《口哨》，我渴望，渴望了解張海迪，渴望能閱讀完《生命的追問(wèn)》。于是我在書(shū)店里買(mǎi)了一本《生命的追問(wèn)》，由于正值單元測(cè)驗(yàn)的前夕，書(shū)被擱置在了書(shū)架上，書(shū)的封面漸漸落了一層厚厚的灰。

直到一個(gè)周末的午后，我守著難得的悠閑，對(duì)著高樓發(fā)呆冥想，靜靜的享受一個(gè)人的幻想。不知怎么地，我那隨意而又漫無(wú)目的的眼光落在了書(shū)架上那本《生命的追問(wèn)》上，我這才想起自己還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)呢！在好奇心的促使下，我翻開(kāi)了這本曾令我夢(mèng)魂裊繞的書(shū)。夏日午后的陽(yáng)光很燦爛，但在張海迪充滿感染力的文字陪伴下卻顯得有一抹藍(lán)色的憂郁。張海迪的文字很美，把自己四十年的生活寫(xiě)得亦虛亦實(shí)，給人以眩暈的感覺(jué)。風(fēng)吹動(dòng)著我一頁(yè)頁(yè)地向后翻閱著，印象中的那個(gè)張海迪也愈發(fā)清晰起來(lái)了。

張海迪有一個(gè)快樂(lè)的童年，童年時(shí)代的她無(wú)拘無(wú)束，和同齡人一樣頑皮天真，也時(shí)常闖禍，被爺爺懲罰。她五歲時(shí)，患了脊髓病，拜訪多處醫(yī)院，做了手術(shù)，仍無(wú)濟(jì)于事，手術(shù)帶給她的是童年的缺失，沒(méi)人能夠想象張海迪躺在病床上的孤獨(dú)與寂寞。張海迪曾經(jīng)隨著父母下放到西北高原的尚樓村，在那么一個(gè)偏僻的地方，張海迪雖然失去了物質(zhì)生活的滿足，但她卻收獲了純真的友誼，收獲了豐厚的精神財(cái)富，尚樓村的鄉(xiāng)親們、孩子們的樸實(shí)與憨厚給了張海迪太多的感動(dòng)。

張海迪沒(méi)有娛樂(lè)，她唯一的朋友就是自己手中那支筆和床頭的幾本書(shū)。因此，在病床上，她筆耕不輟，無(wú)聲地訴說(shuō)著她的人生。從常人的角度看張海迪，我們會(huì)覺(jué)得她的遭遇是那樣悲慘。但張海迪在作品中，在平時(shí)的記者會(huì)上，她沒(méi)有流露出對(duì)生活的一絲不滿，相反，她在眾人面前臉上永遠(yuǎn)掛著一個(gè)微笑，她的作品是樂(lè)觀的，字里行間傳達(dá)著對(duì)生活的期待和希望，她讓許多一蹶不振的殘疾人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)笑著面對(duì)有著挫折的生活。

輕輕地，輕輕地，風(fēng)把我手中書(shū)的最后一頁(yè)翻過(guò)，我合上書(shū)頁(yè)，抬起頭卻見(jiàn)天邊已是一道霞光，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)張海迪坐著木輪椅在鄉(xiāng)間小路上竭力前行，碾過(guò)那鄉(xiāng)村小路的泥濘。張海迪在中國(guó)人心中是一道陽(yáng)光，張海迪說(shuō)：即使被痛苦的磨盤(pán)碾碎軀殼，還會(huì)留下靈魂閃閃發(fā)光。張海迪曾在少女時(shí)代夢(mèng)想過(guò)有一天自己的病會(huì)好，如今三十多年過(guò)去了，昔日的少女已經(jīng)成了半老徐娘，但張海迪的理想沒(méi)有變，她依然堅(jiān)強(qiáng)而脆弱，她向往著健康人的生活，她仍舊是那個(gè)用口哨吹著《紅莓花兒開(kāi)》的少女。所謂歲已逝，志不移。

生命的追問(wèn)讀后感 篇5

障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由。這是張海迪在《生命的追問(wèn)》中說(shuō)的話。短短幾行字，便將她不向命運(yùn)低頭、追求美好生活的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。

張海迪自五歲患病，此后的一生都是在輪椅上度過(guò)的?？墒?，她從不灰心，她堅(jiān)信：即使被痛苦的磨盤(pán)壓碎軀殼，也會(huì)留下靈魂閃閃發(fā)光！

我打開(kāi)《生命的追問(wèn)》，讀著讀著便笑了起來(lái)。書(shū)中的女孩是多么淘氣呀！她整天爬頂樓，攆公雞，還把姐姐捉的蝴蝶放飛在秋風(fēng)里。書(shū)中的女孩又是多么浪漫呀！她吹口哨，唱蘇聯(lián)歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她還教鄉(xiāng)村小學(xué)里的孩子們唱大刀打鬼子......張海迪的書(shū)讓我眼前一亮，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)圍著白衣兜的小女孩在整潔的隔離室里趕公雞，又仿佛看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女坐在輪椅上，如饑似渴的汲取著書(shū)中的甘露。

《生命的追問(wèn)》是張海迪對(duì)生命的回憶，同時(shí)也是她對(duì)生命的詮釋。從書(shū)中，我明白了，誰(shuí)也無(wú)法拒抗衰老，誰(shuí)也無(wú)法逃避死亡，因此我們應(yīng)該更加珍愛(ài)生命。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強(qiáng)者，讓生命更加燦爛。

時(shí)間永不停息，任何力量也阻擋不了它的前進(jìn)的步伐。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味享樂(lè)；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生草草的畫(huà)了個(gè)句號(hào)；還有人卻抓住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，直到生命的最后一刻。

就如張海迪所說(shuō)：我們應(yīng)該做與時(shí)間競(jìng)賽的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以w翔在時(shí)間之中。

朋友們，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)，抓住時(shí)間的尾羽，珍愛(ài)生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，讓心靈飛得更高、更遠(yuǎn)吧！

生命的追問(wèn)讀后感 篇6

“障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解讀、才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由?！边@是張海迪在《生命的追間》中說(shuō)過(guò)的話，短短幾行字，卻將她不向命運(yùn)低頭、追求美好的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。

“假如我能站起來(lái)吻你，世界該有多美啊!"即使翅膀斷了，心也要人飛翔?！背砷L(zhǎng)就是一種帶淚的凝重，就是一點(diǎn)點(diǎn)地被粉碎，再一點(diǎn)點(diǎn)建立的過(guò)程。而這一切的前提是我們擁有生命，擁有生命也就擁有了世間最寶貴的`財(cái)富。

作者是從八九歲時(shí)因患病而導(dǎo)致下半生都在輪椅的陪伴下度過(guò)的張海迪，內(nèi)容都是她對(duì)生命的回憶，讓我認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)面對(duì)困難從不低頭，面對(duì)挫折不放棄，笑著走過(guò)人生每一秒鐘的她，讓我明白誰(shuí)也無(wú)法拒抗衰老，誰(shuí)也無(wú)法逃避死亡。

面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味享樂(lè)；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生畫(huà)了個(gè)草草的句號(hào)；還有人卻依然把握住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻才感到心滿意足，而不是碰到困難就知難而退半途而廢。就如張海迪所說(shuō)，我們應(yīng)該做與時(shí)間競(jìng)賽的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以w翔在時(shí)間之中。

我感嘆于作者的堅(jiān)韌，更感嘆于她的博愛(ài)和驚人的毅力。我從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記；我從她呈獻(xiàn)給我們的這本厚重的書(shū)本中，分明看見(jiàn)了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出來(lái)的她的心靈美麗；我從她那沒(méi)有知覺(jué)的軀體中分明看到了那鋼鐵般的保爾柯條金；我從她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格中，分明看見(jiàn)了生命的追間在大放導(dǎo)彩。生命是什么？是拼搏，是奉獻(xiàn)!

我若是船，那么她就是帆，她永遠(yuǎn)鼓動(dòng)者我在浩瀚的書(shū)海中乘風(fēng)破浪，即使有狂風(fēng)巨浪，濃霧彌漫，我也不怕。因?yàn)槲矣蟹?，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸…?/p>

生命的追問(wèn)讀后感 篇7

小學(xué)生兒童歌曲網(wǎng)

“障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由?！边@是張海迪在《生命的追問(wèn)》中說(shuō)的話。短短幾行字，卻將她不向命運(yùn)低頭、追求美好的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。

這本書(shū)的作者是從八九歲起因患病而導(dǎo)致下半生都在輪椅的陪伴下度過(guò)的張海迪，內(nèi)容都是她對(duì)生命的回憶，讓我認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)面對(duì)困難從不低頭，面對(duì)挫折從不放棄，笑著走過(guò)人生路上每一秒鐘的她，讓我明白了誰(shuí)也無(wú)法拒抗衰老，誰(shuí)也無(wú)法逃避死亡，所以我們現(xiàn)在要做的就是珍愛(ài)生命，不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，讓生命更加燦爛輝煌。

面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一昧享樂(lè)；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生畫(huà)了個(gè)草草的句號(hào)；還有人卻依然把握住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻才感到心滿意足，而不是碰到困難就知難而退，半途而廢。就如張海迪所說(shuō)，我們應(yīng)該做與時(shí)間競(jìng)賽的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以w翔在時(shí)間之中。

假如世界上每個(gè)人都像張海迪那樣堅(jiān)強(qiáng)，那么這兒將不會(huì)再存在世界末日，每個(gè)人只要還有一點(diǎn)力氣，都會(huì)堅(jiān)持著去尋找新的希望。而不是像一些脆弱的人那樣，某個(gè)親人離開(kāi)了，某件事情失敗了，就要鬧到放棄生命，放棄一切那樣嚴(yán)重。生命比任何東西都要珍貴，沒(méi)有了生命就等于等于沒(méi)有了一切，你的人生將不會(huì)再增添美好的色彩，而是從此變得死氣沉沉。珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人都必須做到的，我們要珍惜這一份上天賜予的厚禮，是命運(yùn)注定讓我們每個(gè)人在這個(gè)世界上存活，探索更多的奧秘。

朋友們，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)，把握住時(shí)間的尾羽，把握生命。因?yàn)?，即使翅膀斷了，心也要飛翔！

小學(xué)生兒童歌曲網(wǎng)

生命的追問(wèn)讀后感 篇8

“障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的，只有精神的解放，才能掙脫這張，獲得自由?！边@是張海迪在《生命的追問(wèn)》中說(shuō)的話。短短幾行字，卻將她不向命運(yùn)低頭、追求美好的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。

張海迪自從八九歲患病，此后的一生都是在輪椅上渡過(guò)的?？墒?，她從不甘心，她堅(jiān)信：即使被痛苦的磨盤(pán)壓碎軀殼，也會(huì)留下靈魂閃閃發(fā)光！于是，張海迪開(kāi)始把握每一分每一秒，不管穿越多少大山，她永遠(yuǎn)讓生命之泉發(fā)出最清脆、最快樂(lè)的聲音！

我打開(kāi)《生命的追問(wèn)》，讀著讀著便笑了起來(lái)。書(shū)中的女孩是多么淘氣呀！她整天瘋跑瘋玩兒，爬頂樓，攆公雞，還把姐姐的蝴蝶拋灑在秋風(fēng)里。書(shū)中的女孩又是多么浪漫呀！她吹口哨，唱蘇聯(lián)歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她教鄉(xiāng)村小學(xué)里的孩子們唱大刀打鬼子......張海迪的書(shū)讓我眼前一亮，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)圍著白兜兜的小女孩在整潔的隔離室里趕公雞，又仿佛看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女坐在輪椅上，如饑似渴的汲取著書(shū)中的甘露。

《生命的追問(wèn)》是張海迪對(duì)生命的回憶，同時(shí)也是在詮釋生命。從書(shū)中，我明白了，誰(shuí)也無(wú)法拒抗衰老，誰(shuí)也無(wú)法逃避死亡，但我們現(xiàn)在要做的就是珍愛(ài)生命。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生病的強(qiáng)者，讓生命更加燦爛輝煌。

時(shí)間永不停息，任何力量也阻擋不了它的前進(jìn)。時(shí)間之劍，從一萬(wàn)年前射來(lái)，箭頭指向未來(lái)，最終射入時(shí)空的黑劍......面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一昧享樂(lè)；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生畫(huà)了個(gè)草草的句號(hào)；還有人卻依然把握住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻。就如張海迪所說(shuō)，我們應(yīng)該做與時(shí)間競(jìng)賽的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以w翔在時(shí)間之中。

朋友們，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)，把握住時(shí)間的尾羽，把握生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔！

生命的追問(wèn)讀后感 篇9

在少年文學(xué)里面看到這樣一篇散文，對(duì)生命的最后意義的感想。它主要是說(shuō)，一個(gè)有著青春活力的少年在面對(duì)重重困難時(shí)，受不了而自殺?！白詺ⅰ币粋€(gè)多么嚴(yán)重的詞語(yǔ)啊，爸爸媽媽給了我們一個(gè)這樣的世界，讓我們看到了世界。為什么要自殺呢?一個(gè)快樂(lè)的人就會(huì)把這所謂的“重重困難”一樣一樣的去克服。但實(shí)際上的背景沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單……

那個(gè)姐姐的家庭是四分五裂的，爸爸媽媽都離婚了。原本一個(gè)其樂(lè)融融的家庭都搞得冷冷清清的。所以她被領(lǐng)養(yǎng)到姑姑那兒生活，但終究不是親生的，不是很疼愛(ài)。在她的生命里是沒(méi)有愛(ài)的存在和意義。但她依然是老師眼里的好學(xué)生，老師眼里的文藝委員。在她小的時(shí)侯常常想過(guò)“自殺”的念頭。最后好心的爸爸收留了她。在面臨高考的時(shí)候，由于不及格而服藥解脫了世間的所有問(wèn)題。

忽然間，我覺(jué)得她的生命真的沒(méi)有意義嗎?不，不是的。主要是由于大姐姐接受不了這種刀割一樣的困難，所以就上了天堂。人偏偏要在這個(gè)時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，振作起來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們，在生命的最后關(guān)頭。不能泄氣，要一樣一樣的克服。這才是最好的辦法!

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感六篇

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒，閱讀作品后，我對(duì)于作者描繪的主人公記憶深刻。寫(xiě)讀后感時(shí)要簡(jiǎn)化原文部分，著重突出情感與感悟。如果您正在尋找“丁丁歷險(xiǎn)記讀后感”相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)看看下面的推薦，記得將本文保存以方便日后的參考！

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇1

同學(xué)們，你們還記得那個(gè)身邊跟著一只白色的小狗，機(jī)智勇敢的金發(fā)少年嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是丁丁，《丁丁歷險(xiǎn)記》一書(shū)，寫(xiě)了丁丁，白雪以及阿道克和那對(duì)搞笑的兄弟杜邦杜龐與兇惡的壞蛋對(duì)峙，書(shū)中丁丁機(jī)智勇敢，白雪聰明機(jī)靈，杜邦杜龐和阿道克嘛，就是讓人能捧腹大笑的人物了。

在《丁丁歷險(xiǎn)記》內(nèi)傳中丁丁和阿蘭，拉斯泰波波羅斯等這些視財(cái)如命的壞蛋對(duì)峙，他們?yōu)榱俗约旱睦?，甚至不惜一切代價(jià)殺人，但是他們也逃不過(guò)法網(wǎng)。

在這本書(shū)中，阿奇博爾德·阿道克他自己編出了很多好玩的詞，頑固的南美蜈蚣，老酸臉等，作者埃爾熱把阿道克畫(huà)得栩栩如生，更會(huì)讓人開(kāi)懷大笑。

丁丁歷險(xiǎn)記內(nèi)傳中，丁丁在蘇聯(lián)，丁丁與字母藝術(shù)這兩集并沒(méi)有中文版的，但是內(nèi)容肯定精彩無(wú)比。

同學(xué)們，如果你光聽(tīng)我說(shuō)不過(guò)癮，那就自己買(mǎi)幾本看看。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇2

我本周要去看柯南m15。畢竟，在電影院看日本動(dòng)畫(huà)片是一次充滿希望的經(jīng)歷。由于m13沒(méi)有趕上，這次有必要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。但是，就在查詢哪些影院柯南還在放映的時(shí)候，臨時(shí)決定去看《丁丁歷險(xiǎn)記》。

原因還是有的。

1. 3d的。

2. 有名的導(dǎo)演。

3. 有名的原著。

看完后果然沒(méi)有失望。

整個(gè)動(dòng)畫(huà)制作得很好，無(wú)論在人物設(shè)計(jì)、情節(jié)、動(dòng)作連貫、情節(jié)上，都很好的銜接和自然。打斗情節(jié)的緊張感和精彩度，都可圈可點(diǎn)。

不容懷疑，整部電影肯定有主角。這句可以說(shuō)是廢話。但我想表達(dá)的是，這部劇淡化了好萊塢電影常有的個(gè)人英雄主義。

兩大正面角色的相互扶持，展現(xiàn)出了不少人性的光輝。在沙漠中的丁丁給船長(zhǎng)的扶持，在那個(gè)北非城池中船長(zhǎng)對(duì)丁丁的鼓勵(lì)。

全劇中，可能最為主旋律的那句話，就是船長(zhǎng)說(shuō)的大意為“當(dāng)困難當(dāng)前，就直接破墻而入”的話。但我們不得不忽視的是丁丁丁作為自由記者的正義感，以及他為事件真相而奮斗的毅力和勇氣。有很多淡去的人情世故，在這部**里有了不少詮釋。

這些精神類(lèi)的元素是影片的靈魂。而畫(huà)面，特效和人物的細(xì)節(jié)制作就是影片的外表了。

印象最深的就是的情節(jié)畫(huà)面切換，還有劇中人物祖先在海上的激斗場(chǎng)面，還有后輩的船長(zhǎng)和大壞蛋之間對(duì)于解密紙條追逐中的打斗，每個(gè)動(dòng)作都那么流暢，畫(huà)面也震撼，真心好看。人物刻畫(huà)更加不用說(shuō)了，手啊，臉啊，臉上的毛孔啊，丁丁的雀斑啊，白雪的毛啊。哎喲媽呀逼真啊。。

我不知道是不是因?yàn)閷?dǎo)演是斯皮爾伯格和高質(zhì)量的原創(chuàng)作品。在看電影之前，他已經(jīng)給了高分；在看電影的過(guò)程中，他沒(méi)有失望的感覺(jué)。所以，我很久沒(méi)看過(guò)這么好的動(dòng)畫(huà)片了。我今天很滿意。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇3

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感年前，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，名叫《丁丁歷險(xiǎn)記》，這套書(shū)非常好看，主要講了一個(gè)叫“丁丁”的小記者在世界各地環(huán)游冒險(xiǎn)的故事。丁丁遠(yuǎn)赴剛果、中國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)，還飛向月球、深海。每個(gè)地方都會(huì)在不知情的情況下破壞壞人的陰謀。

他很勇敢，每次都能用自己的力量去拯救深陷困境的人們；他很正直，從不接受壞人的賄賂，也從不害怕壞人的威脅。他有縝密的思維、細(xì)致的觀察力、準(zhǔn)確的判斷力，極強(qiáng)的分析力，天衣無(wú)縫的推理讓每一個(gè)人都贊嘆不已。他還有一個(gè)親密可愛(ài)的伙伴，是一只渾身雪白的小狗，名叫“米盧”，別看它貌不驚人，在每一次丁丁出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，它總能給丁丁帶來(lái)幫助。

丁丁還有一個(gè)密不可分的老朋友，他就是阿道克船長(zhǎng)，他雖然有時(shí)候迷迷糊糊辦錯(cuò)事，但在大家遇到困難時(shí)，他也總有別人意想不到的辦法。這套書(shū)中也有很多經(jīng)典人物，如杜邦和杜邦、雙胞胎偵探、向日葵教授等，雖然不是每集都出現(xiàn)，但都是書(shū)中的成分，給這套書(shū)帶來(lái)了不同的口味。

我喜歡這套書(shū)，也希望每一個(gè)人都喜歡。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇4

年前，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，名叫《丁丁歷險(xiǎn)記》，這套書(shū)非常好看，主要講了一個(gè)叫“丁丁”的小記者在世界各地環(huán)游冒險(xiǎn)的故事。

丁丁游歷了剛果、中國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家，還飛上了月球，深入到海底。每到一個(gè)地方都會(huì)在不知情的情況下粉碎壞蛋們的陰謀。他勇敢，每次都能用自己的力量拯救水深火熱之中落難的人們；他正直，從不接受壞人的賄賂也不怕壞人的威脅。他有縝密的思維、細(xì)致的觀察力、準(zhǔn)確的判斷力，極強(qiáng)的分析力，天衣無(wú)縫的推理讓每一個(gè)人都贊嘆不已。他還有一個(gè)親密可愛(ài)的伙伴，是一只渾身雪白的小狗，名叫“米盧”，別看它貌不驚人，在每一次丁丁出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，它總能給丁丁帶來(lái)幫助。丁丁還有一個(gè)密不可分的老朋友，他就是阿道克船長(zhǎng)，他雖然有時(shí)候迷迷糊糊辦錯(cuò)事，但在大家遇到困難時(shí)，他也總有別人意想不到的辦法。

這套書(shū)里還有許多經(jīng)典人物，如：杜邦和杜龐這一對(duì)雙胞胎偵探，向日葵教授等，雖然他們不是每一集都出現(xiàn)，但他們都是書(shū)里的佐料，給這套書(shū)帶來(lái)不一樣的味道。我喜歡這套書(shū)，也希望每一個(gè)人都喜歡。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇5

今天，我和孫時(shí)雨、潘慧潤(rùn)一起去科文中心看了電影《丁丁歷險(xiǎn)記》?！抖《v險(xiǎn)記》原本是系列漫畫(huà)，我買(mǎi)過(guò)全套（22本），非常喜歡。這次，終于看到了電影版。

回家后，我又把《丁丁歷險(xiǎn)記》之《獨(dú)角獸號(hào)的秘密》找出來(lái)重看了一遍，發(fā)現(xiàn)電影和原來(lái)的漫畫(huà)書(shū)相比，內(nèi)容改變了不少，故事的主干是《獨(dú)角獸號(hào)的秘密》，但又結(jié)合了《金鉗蟹販毒集團(tuán)》和《紅色拉克姆的寶藏》里的一些情節(jié)。另外還增加了幾段內(nèi)容，比如說(shuō)電影最后丁丁騎著摩托車(chē)追逐紙條的場(chǎng)景，這段場(chǎng)景設(shè)計(jì)巧妙，簡(jiǎn)直是海陸空全方位作戰(zhàn)，讓人看得眼花繚亂、目不暇接。阿道克船長(zhǎng)在沙漠中救丁丁的那一段也很有趣，電影院里爆發(fā)出一陣陣笑聲。

電影中的丁丁形象變了好多，變得更加真實(shí)，雖然不太像漫畫(huà)中的人了，但也不錯(cuò)。白雪在電影中甚至比丁丁還要出彩，多次危急關(guān)頭都是它挺身而出。阿道克船長(zhǎng)的形象沒(méi)怎么變，只是電影中的他比書(shū)中斯文了些。杜邦和杜龐，這兩個(gè)原來(lái)在書(shū)中屬于一號(hào)笑柄，在電影里就不那么突出了。

這部電影的3D效果做的很棒，有些畫(huà)面簡(jiǎn)直可以以假亂真。我想，電腦技術(shù)像這么發(fā)展下去，再過(guò)些年，也許拍電影就不需要真人演了。

總之，我覺(jué)得電影比原書(shū)好看，希望能拍出續(xù)集。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇6

我看過(guò)很多精彩的漫畫(huà)，比如精彩的多啦夢(mèng)，讓人笑得要死的老人，可愛(ài)的阿水，但我最喜歡的是丁丁有趣的冒險(xiǎn)。

這本書(shū)的主人公是丁丁，歐洲一家著名出版物的獨(dú)家記者。丁丁養(yǎng)了一只小白狗，叫白雪。丁丁和白雪遇到了許多困難，但他們每次都能克服困難并取得成功。

我最佩服的是丁丁丁不怕困難、敢于挑戰(zhàn)困難的精神和冷靜思考的生活方式。也就因?yàn)槎《∧欠N精神，所以每次幸運(yùn)之神都對(duì)他寵愛(ài)有加。比方在中國(guó)時(shí)，他被毒品頭子抓起來(lái)，但他臨危不懼，沉著冷靜巧妙的從壞人眼皮下逃走，最終化險(xiǎn)為夷。

后來(lái)還救出人質(zhì)，將壞人一網(wǎng)打盡。

如果把我與丁丁相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。就拿發(fā)生在我身邊的事來(lái)說(shuō)吧！有一次，我做完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆的筆筒不見(jiàn)了。我立即像雞啄米飯一樣尋找筆筒。

俗話說(shuō)“狗急跳墻”，可我這只“狗”不管怎么急也跳不過(guò)墻。頓時(shí)，我暴跳如雷，真想用顆原子彈把我的筆筒給炸出來(lái)。我很著急的時(shí)候，宋建波站在我旁邊對(duì)我說(shuō)：

“你掉東西了？”我很不耐煩，已經(jīng)垂頭喪氣的我哪有心思理她，便怒氣沖沖地說(shuō)：“要你管嗎？

”她聽(tīng)了我的話后，二話不說(shuō)就徑直向講臺(tái)走去，然后又像旋風(fēng)一樣轉(zhuǎn)回來(lái)，手里還拿著什么直直地站在我面前，耷拉著腦袋把手中那十分耀眼的東西遞給我，生氣地說(shuō)：“這是你的嗎？”我不屑地看了一眼，嘿，還真是我千呼萬(wàn)喚的鋼筆筒。

我本來(lái)要陪她，但她已經(jīng)消失在人群中了。

不怕困難的精神，敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣，冷靜思考的人生態(tài)度，都是我讀了丁丁歷險(xiǎn)記后最大的收獲。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇7

今天我讀了一本書(shū)，叫《丁丁歷險(xiǎn)記》。

講的是丁丁是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)的人，他還有一只小狗，他們每天都會(huì)去不同的地方，無(wú)論他到任何地方都能發(fā)現(xiàn)可疑的地方，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)可疑的地方時(shí)，他都會(huì)像警察一樣辦案，可又有好多次被警察當(dāng)成逃犯追捕，可他們還是邊逃邊想辦法，而且，他們逃的地方正式嫌疑犯休息的地方，當(dāng)他們要抓嫌疑犯時(shí)，警察卻把他們抓住了，但后來(lái)丁丁把真相告訴了警察，于是，他們便一起抓住了嫌疑犯。

丁丁是一個(gè)歐洲人，他與強(qiáng)大的國(guó)際販毒集團(tuán)進(jìn)行無(wú)情斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，人們記憶猶新。

讀者自然不會(huì)忘記這個(gè)遨游世界的年輕人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)把黑幫一個(gè)個(gè)送進(jìn)監(jiān)獄，只有集團(tuán)頭目在逃跑時(shí)墜崖身亡。

我們今天獲悉可敬的丁丁記者和他形影不離的米盧（小狗），一直作為瓦市達(dá)邦大王的座上賓，在王宮里享受他們應(yīng)得的休閑生活。丁丁他的特點(diǎn)是：一個(gè)勇敢、聰明、善良的男孩，他是一名記者。在他每一次的歷險(xiǎn)中，都能打敗壞蛋，成為英雄。阿道克船長(zhǎng)，他是丁丁的忘年交。他有一臉絡(luò)腮胡，性格暴躁，離不開(kāi)煙和酒。但他很有正義感，很有義氣，他陪丁丁經(jīng)歷了很多歷險(xiǎn)。他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，喝了酒就會(huì)得很沖動(dòng)好罵人，他罵的詞有天打劈、真該死、腌黃瓜、野人、破壞圣像狂……向日葵教授，他是丁丁和船長(zhǎng)的好朋友。他是偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了很多東西，我認(rèn)為他的發(fā)明是載人火箭登上月球。他有一個(gè)非常好玩的缺點(diǎn)，他耳朵很背，總是聽(tīng)不清別人說(shuō)的話，甚至意思聽(tīng)反，讓人哭笑不得。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇8

大家好！今天我要向大家介紹一位新朋友，他叫丁丁，他就是月球歷險(xiǎn)的主人公?！霸虑蛱诫U(xiǎn)”這個(gè)故事講的是：丁丁、阿道克船長(zhǎng)、卡爾庫(kù)魯斯教授和工程師弗蘭克沃爾夫是怎樣乘坐人類(lèi)的.第一枚載人登月火箭的一段歷險(xiǎn)。這個(gè)故事里的一些情節(jié)令人難忘又令人害怕，那就讓我們一起來(lái)走進(jìn)這個(gè)令人難忘的故事吧。

從西爾達(dá)維亞的斯波吉原子研究中心剛剛發(fā)射了人類(lèi)第一枚載人登月火箭，火箭上的乘客有丁丁、白雪、阿道克船長(zhǎng)、卡爾庫(kù)魯斯教授和工程師弗蘭克沃爾夫。他們要進(jìn)行人類(lèi)的首次登月旅行。在旅行過(guò)程當(dāng)中發(fā)生了一連串的驚險(xiǎn)事件，比如：火箭上帶的氧氣只夠四個(gè)人用，但是杜邦和杜龐因?yàn)闀r(shí)間差也被帶到了火箭上，因而導(dǎo)致氧氣不足；船長(zhǎng)糊里糊涂地出了火箭，為了救他，大家分散了注意力，使得火箭偏離了軌道差點(diǎn)撞上一顆小行星；最嚴(yán)重的是，丁丁的老對(duì)頭喬根也潛伏在火箭上，他是黑幫專(zhuān)門(mén)派來(lái)劫持火箭飛向另一個(gè)黑幫效勞的國(guó)家。

最后丁丁他們還是平安地返回了地球。

我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)既生動(dòng)有趣，又耐人尋味。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇9

[丁丁歷險(xiǎn)記觀后感：無(wú)懈可擊的電影和我們失去的情懷]我看完《丁丁歷險(xiǎn)記》電影之后，就有一個(gè)困惑一直縈繞不去，丁丁歷險(xiǎn)記觀后感：無(wú)懈可擊的電影和我們失去的情懷。

為了解開(kāi)這個(gè)謎題，我去了一家設(shè)備比較好的電影院，又看了一遍，最后確認(rèn)了我的謎題：這部電影沒(méi)有缺點(diǎn)，應(yīng)該做的都做了，但只是讓我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊。

作為一個(gè)“丁丁迷”，我以前對(duì)這部電影有很高的期望。不過(guò)，看了兩遍電影，我還是覺(jué)得很無(wú)聊，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很困惑的事情。我的第一反應(yīng)是我老了，失去了孩子氣。

這個(gè)感覺(jué)的打擊面實(shí)在是太大了，以至于我都沒(méi)興趣寫(xiě)觀后感了。

《丁丁歷險(xiǎn)記》從技術(shù)上來(lái)說(shuō)是無(wú)懈可擊的，動(dòng)作捕捉技術(shù)營(yíng)造出的華麗視覺(jué)，以及動(dòng)畫(huà)片所獨(dú)有的3d視覺(jué)優(yōu)勢(shì)，都讓這部電影無(wú)可指責(zé)。丁丁的題材、故事、人物都在很大程度上忠實(shí)于原著。對(duì)于丁丁的粉絲來(lái)說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么可抱怨的。但是，我看完之后就是覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁：

這一切都太圓熟了，太完美了，隱約間缺失了點(diǎn)什么，讓這個(gè)電影失去了打動(dòng)我的東西。

后來(lái)和朋友聊天的時(shí)候，我無(wú)意間說(shuō)了一句刻薄話，讓我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，丁丁不應(yīng)該是《奪寶奇兵5》??！斯皮爾伯格導(dǎo)演的這部《丁丁歷險(xiǎn)記》，其核心本質(zhì)難道不是《奪寶奇兵5》的動(dòng)畫(huà)版嗎?如果我們要看奪寶奇兵，我們就要看揮舞著鞭子的印第安納瓊斯，就算福伯已經(jīng)老到不得不在電影里給他安排一個(gè)二十多歲的兒子，可我們要看的還是那個(gè)牛仔版的歷史學(xué)教授，而不是一個(gè)披著丁丁外衣的印第安納瓊斯。

現(xiàn)在的這部丁丁電影，有著一切娛樂(lè)電影所應(yīng)具有的元素，動(dòng)作、冒險(xiǎn)、友誼、壞人，一切元素都被精心地設(shè)計(jì)過(guò)，所有的比例都按照觀眾所可能會(huì)有的情感反應(yīng)進(jìn)行了反復(fù)的調(diào)試，也努力讓盡可能多的觀眾從中得到娛樂(lè)和歡笑。但在這一切的背后，我仍然覺(jué)得我失去了最重要的東西：感情。

我們?yōu)槭裁匆措娪?？因?yàn)槲覀兿朐陔娪般y幕上看到冒險(xiǎn)故事中的內(nèi)在自我，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界永遠(yuǎn)無(wú)法在他的幻想世界中實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。對(duì)于《丁丁歷險(xiǎn)記》這個(gè)電影來(lái)說(shuō)，它帶給我的感動(dòng)，遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)年我第一次看到丁丁小人書(shū)時(shí)帶給我的震撼那么真切，觀后感《丁丁歷險(xiǎn)記觀后感：

無(wú)懈可擊的電影和我們失去的情懷》。 ◆分享好文◆當(dāng)然我知道要求一部好萊塢電影帶給我情懷和感動(dòng)是有點(diǎn)過(guò)分了，因?yàn)槿思乙疹櫲澜绲氖袌?chǎng)，不太可能顧及到一幫在上世紀(jì)八十年代里曾經(jīng)看過(guò)黑白版小人書(shū)的中國(guó)孩子。

在那個(gè)時(shí)候，我剛剛小學(xué)畢業(yè)，借著父母在北京培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在暑假來(lái)北京游玩。那時(shí)北京的街道還顯得很寬敞，天空幾乎每天都是藍(lán)的，還能喝到放在大冰塊上的北冰洋汽水，喝的時(shí)候還要插根麥管(是真的麥管)。中關(guān)村當(dāng)時(shí)是一個(gè)郊區(qū)。我坐長(zhǎng)途汽車(chē)去親戚家。

就在那里，我第一次看到了丁丁的黑白版小人書(shū)，帶給我巨大震撼的同時(shí)，也給我的人生留下了第一個(gè)巨大的遺憾--他家的那套丁丁丟了幾本，以至于我看完了《向月球飛去》以后，一直到我上大學(xué)才看到了下集《月球探險(xiǎn)》。中間橫跨的那些年里，我沒(méi)事兒的時(shí)候就會(huì)琢磨，丁丁、船長(zhǎng)和教授在月球上到底都發(fā)現(xiàn)了什么?(作為人生的一種補(bǔ)償，我后來(lái)去過(guò)比利時(shí)的丁丁博物館，作為丁丁迷來(lái)說(shuō)，也算是得償所愿了。

)作為陪伴我和整整一代人成長(zhǎng)的一個(gè)漫畫(huà)人物，丁丁在上世紀(jì)八十年代偶然來(lái)到了中國(guó)，從此給無(wú)數(shù)人的童年或青春期留下了不可磨滅的痕跡。后來(lái)，當(dāng)我在丁丁博物館的一個(gè)大房間里看到世界上幾乎所有的語(yǔ)言版本時(shí)，我意識(shí)到有無(wú)數(shù)的孩子被這個(gè)像我意樣穿著風(fēng)衣的年輕人所感動(dòng)。

但是，那種感動(dòng)屬于一去不返的時(shí)光，它其實(shí)和故事、技巧、技術(shù)都無(wú)關(guān)。所以，盡管《丁丁歷險(xiǎn)記》的電影版無(wú)懈可擊，但它和那些洶涌流逝的時(shí)光無(wú)關(guān)。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇10

我看了一套叢書(shū)，叫《丁丁歷險(xiǎn)記》，這套叢書(shū)介紹了一個(gè)白人記者丁丁到世界各地旅行時(shí)發(fā)生的各種奇聞趣事。想來(lái)認(rèn)識(shí)一下他嗎?

在第11集《紅色拉克姆的寶藏》里，丁丁與在《金鉗螃蟹販毒集團(tuán)》這一集里第一次碰面的阿道克船長(zhǎng)，以及杜邦杜龐兩個(gè)警-察，和向日葵教授一起去參與抓到克拉姆的寶藏。他們到達(dá)了藏寶小島，發(fā)現(xiàn)了一尊神像。他們把神像搬回了船上。后來(lái)，丁丁乘坐著向日葵教授設(shè)計(jì)的潛水艇下海去尋找克拉姆的寶藏。他們發(fā)現(xiàn)了鑲嵌著寶石的十字架，還有海戰(zhàn)軍刀!到了最后,他們發(fā)現(xiàn)了阿道克船長(zhǎng)族人留下來(lái)的城堡，發(fā)現(xiàn)了寶藏。

我喜歡丁丁那勇于和壞人搏斗的精神，因?yàn)樗麘阎活w善良、純樸的心。他機(jī)智勇敢，冷靜，從而使越來(lái)越多的人知道了他，甚至在月球上寫(xiě)上了他的名字，他是代表和平、幸福的人。我喜歡丁丁每一次都能臨危不亂、化險(xiǎn)為夷的處事能力;同時(shí)，我也為他的運(yùn)氣而感到驚訝，但有時(shí)也被其他的客觀原因被壞蛋捉祝但他將友誼、重許諾的品質(zhì)終究不會(huì)改變。他曾奮力搶救過(guò)他的小狗--米盧。因而米盧也正救過(guò)他的主人，幫過(guò)主人的大忙。但他的壞習(xí)慣仍死活不改--到現(xiàn)在還喜歡喝威士忌。當(dāng)丁丁拿他沒(méi)有辦法的時(shí)候，我不禁哈哈大笑，為米盧的壞習(xí)慣感到無(wú)奈。

“丁丁，我們永遠(yuǎn)的丁?！碑?dāng)我一看到這句話的時(shí)候，就想到額頭上翹著一小撮頭發(fā)，永遠(yuǎn)穿著燈籠褲，臉上永遠(yuǎn)帶著單純的微笑的丁叮。

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇11

從第一眼看到第22期"深網(wǎng)觀影團(tuán)"親子專(zhuān)場(chǎng)免費(fèi)看3D《丁丁歷險(xiǎn)記》的帖子開(kāi)始,就很激動(dòng)的報(bào)了名,然后就忐忑不安的等待確認(rèn)電話,因?yàn)槭请y得的親子專(zhuān)場(chǎng)撒,終于,主辦放美妹于11月18日晚18點(diǎn)CALL了我,還給我發(fā)了確認(rèn)短信,謝謝美妹.

周日一大早帶寶寶上了美術(shù)興趣班后馬不停蹄的趕到了益田影院,雖然路上有點(diǎn)小塞車(chē),但是到影院的時(shí)間剛剛好,來(lái)到裝修華麗的益田影院,孩子們很是雀躍,在海報(bào)前合了影,在浪漫的樓梯書(shū)吧那里流連忘返.

換票,檢票,領(lǐng)眼鏡,入場(chǎng),丁丁歷險(xiǎn)記不愧為美國(guó)大片,影片講述了主人公丁丁無(wú)意中買(mǎi)到了一艘獨(dú)角獸號(hào)的船的模型,從而引發(fā)了后來(lái)一連串的驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)故事,在他的寵物白雪及朋友的幫助下,成功發(fā)現(xiàn)寶藏的故事,電影由一系列驚奇的巧合連接,刻畫(huà)了主人公丁丁機(jī)智聰明,堅(jiān)韌不跋,契而不舍的精神.影片非常適合大點(diǎn)的小朋友看,坐在我旁邊的幾個(gè)小男觀眾就是邊看邊討論,邊發(fā)現(xiàn)驚喜,當(dāng)遇到懸疑時(shí)在那里互相猜測(cè)結(jié)局.我家寶寶一開(kāi)始看的很認(rèn)真,后來(lái)就坐不住了,跑出去玩了,可能年齡太小了,只剩下我在那里認(rèn)真看完,我覺(jué)得丁丁歷險(xiǎn)記這部影片非常適合親子觀看,尤其是大點(diǎn)的小朋友,他們看的比我還興奮.還投入.謝謝！

丁丁歷險(xiǎn)記讀后感 篇12

我最喜歡的一套書(shū)就是《丁丁歷險(xiǎn)記》了，它里面充滿了驚險(xiǎn)與幽默。

丁丁是一名歐洲少年小記者，眉頭上方長(zhǎng)著一撮黃頭發(fā)。他還有一只名叫“白雪”的小狗，跟著他去世界各地旅游。丁丁還有兩位好朋友，一個(gè)是退休的老船長(zhǎng)阿道克，另一個(gè)是卡爾庫(kù)魯斯教授，特別好玩！還有兩位有名的雙胞胎偵探，一個(gè)叫湯姆森，一個(gè)叫湯普森，常辦一些讓人哭笑不得的傻事?？枎?kù)魯斯教授雖然不經(jīng)常出現(xiàn)，但我仍然特別喜歡他。他常帶著一頂墨綠色的帽子，穿著墨綠色的大衣，有這么一身行頭，真是滑稽極了！每當(dāng)有一些驚奇或者興奮的事情時(shí)，他總是伸開(kāi)雙臂，把頭略微向前伸一點(diǎn)，顯得很激動(dòng)。有時(shí)，他還會(huì)自言自語(yǔ)，是不是很可愛(ài)呢？阿道克船長(zhǎng)性情粗魯、暴躁。丁丁沉著冷靜，稍微有點(diǎn)俏皮?！鞍籽笨偸菨M肚子的委屈，真好玩！兩位偵探呆傻，還有點(diǎn)紳士風(fēng)度呢！

生命的追問(wèn)讀后感(推薦10篇)

我們經(jīng)過(guò)不斷的精心整理和修訂，使得這篇“生命的追問(wèn)讀后感”更有內(nèi)涵，希望這些信息能給你帶來(lái)新的靈感，如果你喜歡，歡迎分享給你的朋友們。我們應(yīng)該用心去閱讀，去品味，優(yōu)質(zhì)的文本能使我們對(duì)其中的知識(shí)有更深的理解。閱讀之后，好的讀書(shū)心得能有效地記錄我們的感受。

生命的追問(wèn)讀后感 篇1

在少年文學(xué)里面看到這樣一篇散文，對(duì)生命的最后意義的感想。它主要是說(shuō)，一個(gè)有著青春活力的少年在面對(duì)重重困難時(shí)，受不了而自殺?！白詺ⅰ币粋€(gè)多么嚴(yán)重的詞語(yǔ)啊，爸爸媽媽給了我們一個(gè)這樣的世界，讓我們看到了世界。為什么要自殺呢?一個(gè)快樂(lè)的人就會(huì)把這所謂的“重重困難”一樣一樣的去克服。但實(shí)際上的背景沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單……

那個(gè)姐姐的家庭是四分五裂的，爸爸媽媽都離婚了。原本一個(gè)其樂(lè)融融的家庭都搞得冷冷清清的。所以她被領(lǐng)養(yǎng)到姑姑那兒生活，但終究不是親生的，不是很疼愛(ài)。在她的生命里是沒(méi)有愛(ài)的存在和意義。但她依然是老師眼里的好學(xué)生，老師眼里的文藝委員。在她小的時(shí)侯常常想過(guò)“自殺”的念頭。最后好心的爸爸收留了她。在面臨高考的時(shí)候，由于不及格而服藥解脫了世間的所有問(wèn)題。

忽然間，我覺(jué)得她的生命真的沒(méi)有意義嗎?不，不是的。主要是由于大姐姐接受不了這種刀割一樣的困難，所以就上了天堂。人偏偏要在這個(gè)時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，振作起來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們，在生命的最后關(guān)頭。不能泄氣，要一樣一樣的克服。這才是最好的辦法!

生命的追問(wèn)讀后感 篇2

剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就對(duì)它的標(biāo)題產(chǎn)生了興趣，生命的追問(wèn)，到底是追問(wèn)什么呢直到現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)中的那兩句話仍然記憶猶新：假如我能站起來(lái)吻你，世界該有多美啊！即使翅膀斷了，心也要飛翔。

這本書(shū)的主人公就是我們眾所周知的張海迪，這是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面隊(duì)挫折，面隊(duì)命運(yùn)的人。她是山東濟(jì)南人，5歲的時(shí)候就因?yàn)檠芰鲈斐筛呶唤匕c，卻憑著驚人的毅力，自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)，被譽(yù)為中國(guó)的保爾柯察金。

在書(shū)中，我真實(shí)的感受到了殘疾人的痛苦和作為一個(gè)作家發(fā)自內(nèi)心的激情。整本書(shū)中，透露了一個(gè)殘疾人對(duì)愛(ài)的向往，對(duì)大自然的追求，對(duì)生命的渴望對(duì)美好事物的憧憬，以及對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。但是作者總是以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待事物，因此文章中很少出現(xiàn)一些傷感的字眼。作者更多寫(xiě)的是當(dāng)年隨父親一起流放的那個(gè)小山村，村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉(xiāng)民。當(dāng)這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁親切地叫著玲玲姐,推著她去十八里鋪的公社看電影，聽(tīng)她唱著蘇聯(lián)民歌《紅莓花兒開(kāi)》時(shí)，那是一副多么感人的畫(huà)面，充溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，真令人羨慕！

這深深地感染了我，她們的純潔善良，她們的熱情開(kāi)朗，被作者真實(shí)的描寫(xiě)出來(lái)。她們是一群快樂(lè)天使，帶走無(wú)窮的憂愁和病痛，與她們?cè)谝黄?，不僅能給作者帶來(lái)無(wú)窮的生命力，也傳遞給讀者生活的樂(lè)觀。

我感嘆作者的頑強(qiáng)，更感嘆她那驚人的毅力。我從她的經(jīng)歷中，可以感受到她的痛苦，但在這本書(shū)里，并沒(méi)有感到她的任何抱怨和痛苦，我們能從她的字里行間感受到她的真實(shí)感情。

生命的追問(wèn)讀后感 篇3

《生命的追問(wèn)》這本書(shū)是由著名的文學(xué)家張海迪所寫(xiě)的。剛拿到這本書(shū)時(shí)，我就對(duì)它的標(biāo)題產(chǎn)生了興趣，生命的追問(wèn)，到底是追問(wèn)什么呢？直到現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)中的那兩句話仍然記憶猶新：“假如我能站起來(lái)吻你，世界該有多美??！”“即使翅膀斷了，心也要飛翔?！?/p>

在書(shū)中，我真實(shí)地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個(gè)作家發(fā)自內(nèi)心的激情。整本書(shū)中，透露了一個(gè)殘疾人對(duì)愛(ài)的向往，對(duì)大自然的追求，對(duì)生命的渴望，對(duì)美好事物的憧憬，以及對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。但是作者總是以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待事物，因此文章中很少出現(xiàn)一些傷感的字眼，作者更多寫(xiě)的是當(dāng)年隨父親一起流放的那個(gè)小山村，村里一群熱情的姑娘和一些純樸的村民，當(dāng)這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁，親切地叫著“玲玲姐”，推著她去十八里鋪的公社看電影，聽(tīng)她唱著蘇聯(lián)民歌《紅梅花兒開(kāi)》時(shí)，那是一副多么感人的畫(huà)面，真令人羨慕！

這深深的感染了我，她們的純潔善良、熱情開(kāi)朗，被作者真實(shí)的描寫(xiě)出來(lái)，她們是一群快樂(lè)的天使，與她們?cè)谝黄?，不僅能給作者帶來(lái)無(wú)窮的生命力，也傳遞給讀者生活的樂(lè)觀。

讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得殘疾也是一種美。張海迪用自己的堅(jiān)毅和善良，書(shū)寫(xiě)著它的燦爛人生，大家一定要好好品味這本書(shū)，它一定會(huì)讓你受益匪淺的！

生命的追問(wèn)讀后感 篇4

拿起書(shū)，我望著它。扉頁(yè)上印著爍大的五個(gè)字"生命的追問(wèn)"。我對(duì)書(shū)中這樣兩句話仍記憶猶新：

"假如我能站起來(lái)吻你，世界該有多美??！""即使翅膀斷了，心也要飛翔。“這是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)挫折和命運(yùn)。

她出生在山東濟(jì)南。5歲時(shí)，她患有血管瘤引起的高位截癱。然而，憑著驚人的毅力，她自學(xué)了中小學(xué)的英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)等所有課程，翻譯出版了大量外國(guó)材料和作品。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)，被稱(chēng)為中國(guó)的“保羅·科奇金”——她是這本書(shū)的作者，也是書(shū)的主人公——張海迪。在書(shū)中，作為一個(gè)作家，我真正感受到了殘疾人的痛苦和發(fā)自內(nèi)心的激情。

整本書(shū)的字里行間都流露出殘疾人對(duì)愛(ài)情的向往、對(duì)自然的追求、對(duì)生命的向往、對(duì)美好事物的向往、對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。作者總是以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待事物，所以文章中很少有痛苦、痛苦、悲傷等字眼。作者更多描寫(xiě)的是當(dāng)年隨父親一起流放的那個(gè)小山村，村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉(xiāng)民。

當(dāng)這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁親昵地叫著"玲玲姐"，推著她去十八里鋪的公社看電影，聽(tīng)她唱著蘇聯(lián)民歌《紅莓花兒開(kāi)》時(shí)，那是一幅何等質(zhì)樸的畫(huà)卷，充溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，令人陶醉呵！這不僅深深地感動(dòng)了作者，也深深地感染了我。她們的純潔和善良，她們的熱情和開(kāi)朗，在作者的作品中一次又一次地展現(xiàn)在我的眼前。她們是一群快樂(lè)的天使，帶走了無(wú)盡的悲傷和痛苦，與她們分享著歡樂(lè)和青春，不僅賦予了作者無(wú)限的生命力量，也將生命寶貴的健康和樂(lè)觀傳遞給了我們。

我驚嘆于作者的堅(jiān)韌，也驚嘆于她的博愛(ài)和驚人的毅力。我從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記：我從她呈獻(xiàn)給我們的這本厚重的書(shū)本中，分明看見(jiàn)了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出來(lái)的她的心靈美麗；我從她那沒(méi)有知覺(jué)的軀體中，分明看到了那鋼鐵般的"保爾·柯察金"；我從她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格中，分明看見(jiàn)了生命的追問(wèn)在大放異彩。

生命是什么？是拼搏，是奉獻(xiàn)！如果我是船，那么她就是帆。她總是鼓勵(lì)我在浩瀚的書(shū)海中乘風(fēng)破浪。

生命的追問(wèn)讀后感 篇5

在這樣的雨后，在涼爽的風(fēng)中讀書(shū)是再好不過(guò)了。前兩天，我從圖書(shū)館借了一本傳記類(lèi)的書(shū)《生命的追問(wèn)》，作者是身殘志堅(jiān)的張海迪。書(shū)才草草看了一遍，便受益匪淺。

生命的追問(wèn)六年級(jí)學(xué)生讀后感1在這樣的雨后，在涼爽的風(fēng)中讀書(shū)是再好不過(guò)了。前兩天，我從圖書(shū)館借了一本傳記類(lèi)的書(shū)——《生命的追問(wèn)》，作者是身殘志堅(jiān)的張海迪。書(shū)才草草看了一遍，便受益匪淺。

這本書(shū)主要描寫(xiě)了張海迪對(duì)過(guò)去的回憶和平時(shí)實(shí)現(xiàn)的人生真諦。從字里行間，我跟隨作者的腳步，快樂(lè)在一起，痛苦在一起，從書(shū)中一起思考，我認(rèn)識(shí)張海迪，一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、不屈的人，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人。

看完這本書(shū)，我更加敬佩張海迪了。她十歲時(shí)做過(guò)三次大手術(shù)?？上攵r(shí)候遭受了多少苦難和痛苦！但她卻一邊以頑強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭(zhēng)，一邊以驚人的恒心堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她自學(xué)了中學(xué)、大學(xué)的課程，她博覽了古今中外大量的書(shū)籍，她做過(guò)修理工、教師、醫(yī)生……她的成長(zhǎng)史就是一部奮斗史！

我想，我們有健康的身體，有條件坐在教室里接受良好的課堂教育，可又有幾個(gè)人能像張海迪那樣做出這么出色的業(yè)績(jī)的呢？

看完這本書(shū)，我懂得了什么是真正的美。讀了書(shū)中《我的鄉(xiāng)村小姐妹》一文，我被那群善良、清純、質(zhì)樸的姐妹打動(dòng)。她們不像牡丹那么優(yōu)雅，也不像梅花那么芳香。

她們像蘭花，土生土長(zhǎng)，樸素典雅；她們更像生長(zhǎng)在泥土氣息中的小野花。她們雖然不起眼，但也不乏氣魄和氣質(zhì)。那是一種不爭(zhēng)艷、不爭(zhēng)香的美，平平淡淡，卻又別具一格，正是我最為欣賞的。所以有人說(shuō)鉆石的光彩不一定是美麗的，但是純凈的池水一定是因?yàn)榧儍舻男亩利惖模?/p>

我想，學(xué)***迪不光要學(xué)***強(qiáng)不息的精神，還有她那愛(ài)真、愛(ài)善、愛(ài)美的心。

生命的追問(wèn)六年級(jí)學(xué)生讀后感2又一次來(lái)到海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一艘白色的輪船向我駛來(lái)，溫和而咸腥的海風(fēng)中，它來(lái)了，經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水，越過(guò)五洋大洲，唱著一首不屈的歌——生命的禮贊！我的思緒定格在《生命的追問(wèn)》里，不知道是被文字所感動(dòng)，還是有一種強(qiáng)悍的力量在催動(dòng)，我恨不能把自己化作一只海燕，在大海上自由飛翔——

海迪姐姐是濟(jì)南人，所以她覺(jué)得更親切。致遠(yuǎn)書(shū)店是她經(jīng)常去的地方。過(guò)去對(duì)于她只是在**上有所了解，一口氣看完這本書(shū)，好像被什么東西深深**撼了，是她豐富多彩的生活?，F(xiàn)在看來(lái)，海迪修女低調(diào)的工作不禁讓人佩服。

5歲能跑，10歲就已經(jīng)動(dòng)過(guò)3次手術(shù)，沒(méi)有過(guò)這種生命體驗(yàn)的人是感受不到的。對(duì)于一個(gè)胸部以下沒(méi)有意識(shí)的女人，她的童年會(huì)使什么樣的？從學(xué)前班的入學(xué)考試來(lái)看，好處是能讓紅辣椒入眼不哭。缺點(diǎn)是和男孩子競(jìng)爭(zhēng)，被爺爺關(guān)在一間黑狗皮的小屋里。我喜歡馬戲團(tuán)小丑的帽子。

束縛在病床上，用吹口哨消融憂傷和惆悵；手術(shù)后，媽媽買(mǎi)的蘋(píng)果和山楂醬，牽出對(duì)共產(chǎn)主義的期待；10歲生日，爸爸帶她去看芭蕾舞演出，念念不忘烏蘭諾娃的目光；貓咪錢(qián)包失而復(fù)得，捷爾任斯基的眼睛閃爍著友誼的光芒；11歲，爸爸被卷入政治風(fēng)暴，姐妹倆要做卓雅和舒拉，像男孩子一樣勇敢；十八里鋪流放的生活，她和魯西南的父老鄉(xiāng)親結(jié)下深摯的感情，樹(shù)高千尺忘不了根，后來(lái)又在那里投資建立了希望小學(xué)。

每讀一章，心里總有一些莫名其妙的東西，讓我感動(dòng)，深深，深深。青春，是一首難忘的歌。誰(shuí)也不知道愛(ài)情的故事從**講起，誰(shuí)也不知道愛(ài)情究竟什么時(shí)候來(lái)到我身邊。

從大院里老奶奶和大白狗的故事里，不由得回憶起少女時(shí)代的美好：和紡織姑娘的相處，在鄉(xiāng)下與鄉(xiāng)村小姐妹的情意，16歲時(shí)口琴演奏出愛(ài)情的朦朧，夢(mèng)中對(duì)湖畔的召喚，還有長(zhǎng)發(fā)的依依不舍之情，傳遞一份不可言喻的感情，鋼琴之緣書(shū)寫(xiě)永不綿絕的鄉(xiāng)愁。在同一個(gè)年齡，不同的時(shí)代，相比之下，我真的感到缺乏一種純粹的內(nèi)在品質(zhì)，那就是毅力。

我是一艘船，書(shū)是一個(gè)帆-風(fēng)，舉起，我的帆，推動(dòng)我去，但是，我是舵手。除了寫(xiě)作，她還喜歡運(yùn)動(dòng)。排球是一種力量和身體的綜合美，跳傘是一種身體和精神上的挑戰(zhàn)。參加女子槍械射擊比賽，從0發(fā)到338發(fā)的過(guò)程是汗水和淚水的結(jié)晶。

獨(dú)自飛往北京，顯示了她克服自身困難和公共障礙的勇氣。生活從來(lái)就不是完美的，與疾病的斗爭(zhēng)是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，就像風(fēng)中的一棵樹(shù)。窗，小村莊，長(zhǎng)白山，太平洋，通過(guò)與自然的親密接觸感受生命之美。

世界是一個(gè)圓。她學(xué)會(huì)了與世界各地的朋友交流，給維托寫(xiě)信，講述了希望的故事。她在卡尼亞大學(xué)買(mǎi)了紀(jì)念品。在聯(lián)合國(guó)第四界是界婦女大會(huì)上，她還擁有日本娃娃麻由美和女性的風(fēng)采。讀了一本完整的書(shū)，我的思想得到了升華。是我?jiàn)Z走了我的生命，還是生命奪走了我？只有體味到痛苦的極端，才能找到真正的快樂(lè)！

海迪姐姐，她是永遠(yuǎn)的冬妮婭，身體里隱匿著美麗的深邃和超然；她是永遠(yuǎn)的麗達(dá)，堅(jiān)韌不屈的精神與太陽(yáng)天長(zhǎng)地久！生命在追問(wèn)，青春在飛揚(yáng)，愛(ài)情在萌動(dòng)，我和我的夢(mèng)想緊緊相連，活著，就是希望；努力，就是向夢(mèng)想進(jìn)一步，再進(jìn)一步—

我透過(guò)小窗，仿佛看到了冬日大海的靜謐，有一個(gè)老爺爺在給一個(gè)孩子講故事：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著一個(gè)善良的女蝸，有一天她在自己的家門(mén)口用黃土捏泥人，想多捏一些，讓所有的人都有兄弟姐妹。突然，刮起了大風(fēng)。天下起了傾盆大雨，一些泥人被沖走了。

她心有余而力不足，沒(méi)能全部保護(hù)好泥人。等到雨過(guò)天晴，發(fā)現(xiàn)少少了一個(gè)，滿山遍野的找，最后找到一個(gè)，少了一根腿，從此世界上有了不能走路的孩子——每一個(gè)殘疾朋友都是一個(gè)古老的傳說(shuō)，為什么我們不能用自己的生命去創(chuàng)造明天的神話呢？也許這是上帝的旨意。相信自己，不斷進(jìn)步的人就會(huì)得救！

新年的鐘聲即將敲響，生活還在繼續(xù)，我的明天會(huì)更好！

生命的追問(wèn)讀后感 篇6

“障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解讀、才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由?！边@是張海迪在《生命的追間》中說(shuō)過(guò)的話，短短幾行字，卻將她不向命運(yùn)低頭、追求美好的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。

“假如我能站起來(lái)吻你，世界該有多美啊!"即使翅膀斷了，心也要人飛翔?！背砷L(zhǎng)就是一種帶淚的凝重，就是一點(diǎn)點(diǎn)地被粉碎，再一點(diǎn)點(diǎn)建立的過(guò)程。而這一切的前提是我們擁有生命，擁有生命也就擁有了世間最寶貴的`財(cái)富。

作者是從八九歲時(shí)因患病而導(dǎo)致下半生都在輪椅的陪伴下度過(guò)的張海迪，內(nèi)容都是她對(duì)生命的回憶，讓我認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)面對(duì)困難從不低頭，面對(duì)挫折不放棄，笑著走過(guò)人生每一秒鐘的她，讓我明白誰(shuí)也無(wú)法拒抗衰老，誰(shuí)也無(wú)法逃避死亡。

面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味享樂(lè)；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生畫(huà)了個(gè)草草的句號(hào)；還有人卻依然把握住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻才感到心滿意足，而不是碰到困難就知難而退半途而廢。就如張海迪所說(shuō)，我們應(yīng)該做與時(shí)間競(jìng)賽的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以w翔在時(shí)間之中。

我感嘆于作者的堅(jiān)韌，更感嘆于她的博愛(ài)和驚人的毅力。我從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記；我從她呈獻(xiàn)給我們的這本厚重的書(shū)本中，分明看見(jiàn)了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出來(lái)的她的心靈美麗；我從她那沒(méi)有知覺(jué)的軀體中分明看到了那鋼鐵般的保爾柯條金；我從她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格中，分明看見(jiàn)了生命的追間在大放導(dǎo)彩。生命是什么？是拼搏，是奉獻(xiàn)!

我若是船，那么她就是帆，她永遠(yuǎn)鼓動(dòng)者我在浩瀚的書(shū)海中乘風(fēng)破浪，即使有狂風(fēng)巨浪，濃霧彌漫，我也不怕。因?yàn)槲矣蟹?，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸…?/p>

生命的追問(wèn)讀后感 篇7

??????????????????????????????????????????????????????李瑤

?剛剛讀過(guò)《生命的追問(wèn)》，我便被張海迪的精神深深地感動(dòng)了。

記得剛讀這本書(shū)時(shí)，我便被這句話給迷住了：障礙有時(shí)成為真正的障礙，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由。這是張海迪在《生命的追問(wèn)》中說(shuō)的話，短短的幾行字便將她不向命運(yùn)低頭，追求美好人生的個(gè)性表現(xiàn)的淋漓盡致。

有時(shí)讀著讀著，我也會(huì)笑出聲來(lái)，書(shū)中的女孩多么淘氣啊！她整天爬頂樓，攆山雞，還把姐姐捉的'蝴蝶放飛。在秋風(fēng)里，書(shū)中的少女多浪漫??！她吹口哨，唱蘇聯(lián)歌曲，并且還想著跳芭蕾舞，這本書(shū)讓我眼前一亮，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)穿著白衣兜的女孩在保潔的隔離室趕公雞，又看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)飄飄的少女坐在輪椅上，如饑似渴的汲取書(shū)中的甘露。這些任誰(shuí)都不會(huì)相信張海迪是一位殘疾人，但她就是這樣，就是這樣從容，樂(lè)觀地生活著。

張海迪五歲患病，此后的一生都是在輪椅上度過(guò)的，可她從不灰心，她堅(jiān)信“即使被痛苦的磨盤(pán)壓碎軀殼，也會(huì)留下靈魂的閃閃發(fā)光?！薄渡淖穯?wèn)》是張海迪對(duì)生命的回憶，同時(shí)也是對(duì)生命的詮譯。從書(shū)中，我明白了誰(shuí)也無(wú)法抗拒災(zāi)難，誰(shuí)也無(wú)法躲避死亡，因此我們應(yīng)該更加珍惜生命，不能自暴自棄。我們要做生活的強(qiáng)者，要讓生命更加燦爛。

???所以，張海迪對(duì)生命的樂(lè)觀讓我感動(dòng)了，她會(huì)一直埋在我的心靈深處，一直伴隨我直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

?

生命的追問(wèn)讀后感 篇8

障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由。這是張海迪在《生命的追問(wèn)》中說(shuō)的話。短短幾行字，便將她不向命運(yùn)低頭、追求美好生活的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。

張海迪自五歲患病，此后的一生都是在輪椅上度過(guò)的?？墒?，她從不灰心，她堅(jiān)信：即使被痛苦的磨盤(pán)壓碎軀殼，也會(huì)留下靈魂閃閃發(fā)光！

我打開(kāi)《生命的追問(wèn)》，讀著讀著便笑了起來(lái)。書(shū)中的女孩是多么淘氣呀！她整天爬頂樓，攆公雞，還把姐姐捉的蝴蝶放飛在秋風(fēng)里。書(shū)中的女孩又是多么浪漫呀！她吹口哨，唱蘇聯(lián)歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她還教鄉(xiāng)村小學(xué)里的孩子們唱大刀打鬼子......張海迪的書(shū)讓我眼前一亮，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)圍著白衣兜的小女孩在整潔的隔離室里趕公雞，又仿佛看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女坐在輪椅上，如饑似渴的汲取著書(shū)中的甘露。

《生命的追問(wèn)》是張海迪對(duì)生命的回憶，同時(shí)也是她對(duì)生命的詮釋。從書(shū)中，我明白了，誰(shuí)也無(wú)法拒抗衰老，誰(shuí)也無(wú)法逃避死亡，因此我們應(yīng)該更加珍愛(ài)生命。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強(qiáng)者，讓生命更加燦爛。

時(shí)間永不停息，任何力量也阻擋不了它的前進(jìn)的步伐。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味享樂(lè)；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生草草的畫(huà)了個(gè)句號(hào)；還有人卻抓住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，直到生命的最后一刻。

就如張海迪所說(shuō)：我們應(yīng)該做與時(shí)間競(jìng)賽的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以w翔在時(shí)間之中。

朋友們，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)，抓住時(shí)間的尾羽，珍愛(ài)生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，讓心靈飛得更高、更遠(yuǎn)吧！

生命的追問(wèn)讀后感 篇9

“障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的，只有精神的解放，才能掙脫這張，獲得自由?！边@是張海迪在《生命的追問(wèn)》中說(shuō)的話。短短幾行字，卻將她不向命運(yùn)低頭、追求美好的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。

張海迪自從八九歲患病，此后的一生都是在輪椅上渡過(guò)的。可是，她從不甘心，她堅(jiān)信：即使被痛苦的磨盤(pán)壓碎軀殼，也會(huì)留下靈魂閃閃發(fā)光！于是，張海迪開(kāi)始把握每一分每一秒，不管穿越多少大山，她永遠(yuǎn)讓生命之泉發(fā)出最清脆、最快樂(lè)的聲音！

我打開(kāi)《生命的追問(wèn)》，讀著讀著便笑了起來(lái)。書(shū)中的女孩是多么淘氣呀！她整天瘋跑瘋玩兒，爬頂樓，攆公雞，還把姐姐的蝴蝶拋灑在秋風(fēng)里。書(shū)中的女孩又是多么浪漫呀！她吹口哨，唱蘇聯(lián)歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她教鄉(xiāng)村小學(xué)里的孩子們唱大刀打鬼子......張海迪的書(shū)讓我眼前一亮，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)圍著白兜兜的小女孩在整潔的隔離室里趕公雞，又仿佛看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女坐在輪椅上，如饑似渴的汲取著書(shū)中的甘露。

《生命的追問(wèn)》是張海迪對(duì)生命的回憶，同時(shí)也是在詮釋生命。從書(shū)中，我明白了，誰(shuí)也無(wú)法拒抗衰老，誰(shuí)也無(wú)法逃避死亡，但我們現(xiàn)在要做的就是珍愛(ài)生命。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生病的強(qiáng)者，讓生命更加燦爛輝煌。

時(shí)間永不停息，任何力量也阻擋不了它的前進(jìn)。時(shí)間之劍，從一萬(wàn)年前射來(lái)，箭頭指向未來(lái)，最終射入時(shí)空的黑劍......面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一昧享樂(lè)；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生畫(huà)了個(gè)草草的句號(hào)；還有人卻依然把握住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻。就如張海迪所說(shuō)，我們應(yīng)該做與時(shí)間競(jìng)賽的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以w翔在時(shí)間之中。

朋友們，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)，把握住時(shí)間的尾羽，把握生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔！

生命的追問(wèn)讀后感 篇10

“假如我能站起來(lái)吻你，世界該有多美啊!”“即使翅膀斷了，心也要飛翔?！蹦闷饡?shū)，我望著它。扉頁(yè)上印著爍大的五個(gè)字“生命的追問(wèn)”。他讓我想到了許多，也險(xiǎn)入了深深的沉思。

殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，小演員李月坐在輪椅上，用心在空中劃出了一道美麗的彩虹。芭蕾舞王子把李月舉得高高的，仿佛他舉起了最美麗的中國(guó)，那就是生命，并表演了無(wú)盡的舞步。。

成長(zhǎng)是一種含淚的尊嚴(yán)，是一個(gè)被一點(diǎn)一點(diǎn)地打碎和建立起來(lái)的過(guò)程。這一切的前提是我們有生命，有了生命，我們就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。

有人說(shuō)人生是場(chǎng)夢(mèng)，活著總是在夢(mèng)里;有人說(shuō)人生是一部書(shū)，有緩也有急;還有人說(shuō)人生是一出戲，一會(huì)而河?xùn)|一會(huì)而河西。如果那樣，那生命不就變得虛無(wú)飄渺了嗎?

然而，我仍然相信，生活是最真實(shí)的，是看得見(jiàn)的，摸得著的，摸得著的。就像窗臺(tái)上一盆生機(jī)勃勃的花草。在清晨的陽(yáng)光下，你會(huì)感受到它的活力，它的氣息，它濃郁的綠色散發(fā)出誘人的生命力。你可以感受到地面上生命的流動(dòng)。

當(dāng)然，在人生的過(guò)程中我們時(shí)?？鄲?，也時(shí)常覺(jué)得可憐，就像在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》賑災(zāi)晚會(huì)上，主持人朱軍動(dòng)情地說(shuō)，“假如譚老師在天堂，天上也會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲!”這句話讓多少人淚長(zhǎng)流，在他身下那些救出的學(xué)生，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，其實(shí)命運(yùn)之神不可能總是和藹可親的，這個(gè)由赤橙黃綠青藍(lán)紫，酸甜苦辣組合成的人生之旅，前面的路總會(huì)有幾多坎坷幾多曲折。不快樂(lè)和挫折是我們無(wú)法避免的人生歷程。當(dāng)我們經(jīng)歷困難時(shí)，我們不能退縮，因?yàn)閾碛猩仁澜缟先魏我粋€(gè)富人的財(cái)富都更有意義。

我們執(zhí)著地尋覓著屬于自己的星座。生命已完全展現(xiàn)在了我們的面前，我們盡情地享用生命財(cái)富，用和煦的陽(yáng)光沖淡那蒙蒙的塵埃，用歡快的火焰燃盡那縈繞在心頭的惆悵。即使你過(guò)得再不情愿再不自在，也可以提醒自己：

太陽(yáng)永遠(yuǎn)照耀，此路不通總有到達(dá)彼岸的途徑，句號(hào)后面有更精彩的篇章……

生命的鐘聲響著。在生命的樂(lè)園，決不固步自封。對(duì)人生的洞察和感悟，是以種保持頭腦清醒淡漠的心態(tài)，是以種以寬廣的胸懷包容一切的態(tài)度。這樣，即使你獨(dú)自一人行走在冰雪之中，靜靜地面對(duì)飄雪，你也會(huì)深深地吸一口氣：

啊，這樣的日子，真美!

剛拿到這本書(shū)的時(shí)候,我就對(duì)它的標(biāo)題產(chǎn)生了興趣,生命的追問(wèn),到底是追問(wèn)什么呢直到現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)中的那兩句話仍然記憶猶新:"假如我能站起來(lái)吻你,世界該有多美啊!“即使翅膀斷了。

心也要飛翔?！?/p>

這本書(shū)的主人公就是我們眾所周知的張海迪,這是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面隊(duì)挫折,面隊(duì)命運(yùn)的人.她是山東濟(jì)南人,5歲的時(shí)候就因?yàn)檠芰鲈斐筛呶唤匕c,卻憑著驚人的毅力,自學(xué)了小學(xué),中學(xué)的全部課程,自學(xué)了英語(yǔ),日語(yǔ),德語(yǔ)和世界語(yǔ),翻譯和出版了大量外文資料和著作.她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù),被譽(yù)為中國(guó)的"保爾·柯察金。

在書(shū)中,我真實(shí)的感受到了殘疾人的痛苦和作為一個(gè)作家發(fā)自內(nèi)心的激情.整本書(shū)中,透露了一個(gè)殘疾人對(duì)愛(ài)的向往,對(duì)大自然的追求,對(duì)生命的渴望對(duì)美好事物的憧憬,以及對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn).但是作者總是以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待事物,因此文章中很少出現(xiàn)一些傷感的字眼.

作者更多寫(xiě)的是當(dāng)年隨父親一起流放的那個(gè)小山村,村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉(xiāng)民.當(dāng)這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁親切地叫著"玲玲姐", 推著她去十八里鋪的公社看電影,聽(tīng)她唱著蘇聯(lián)民歌《紅莓花兒開(kāi)》時(shí),那是一副多么感人的畫(huà)面,充溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息,真令人羨慕!這深深地感染了我,她們的純潔善良,她們的熱情開(kāi)朗,被作者真實(shí)的描寫(xiě)出來(lái).

她們是一群快樂(lè)的天使，帶走了無(wú)盡的悲傷和痛苦，與她們一起，不僅能給作者帶來(lái)無(wú)窮的活力，還能傳遞讀者生活的樂(lè)觀。

我對(duì)作者的堅(jiān)韌不拔和驚人的毅力驚嘆不已。我能從她的經(jīng)歷中感受到她的痛苦，但在這本書(shū)中，我沒(méi)有感受到她的任何抱怨和痛苦。我們能從她的字里行間感受到她的真實(shí)感受。