禮儀培訓總結(jié)

禮儀培訓總結(jié)。

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禮儀培訓總結(jié) 篇1

商務(wù)禮儀是指在商務(wù)場合下，為尊重客戶、維護企業(yè)形象和個人職業(yè)形象，對商務(wù)人員與客戶溝通和交往中在儀容、儀表、儀態(tài)、語言等行為規(guī)范的要求。

舒老師說：“客戶會因為喜歡你而喜歡你的產(chǎn)品?！痹诮煌倪^程中，初次接觸某一個人或某一事物所產(chǎn)生的第一印象，通常會直接左右人們對此人或此事物的評價的高低，而且在很大程度上還會決定著此后雙邊關(guān)系的優(yōu)劣。所以，學習好商務(wù)禮儀，在與客戶交往的過程中，給客戶一個好的印象是非常重要的。客戶對你的判斷，是他的標準?？蛻裟芊駵蚀_的理解你的想法，只能通過你的行為、語言來判斷。那么，你所表達的意思與客戶的認知之間的落差，就是我們要完善和努力的方向。而商務(wù)禮儀就是一種能夠完善與人交往中所需要的表達能力的方式和方法。

首先，最佳的職業(yè)形象。從容自信的儀態(tài)。規(guī)范的站姿、坐姿、步姿等。3、解讀和使用表情。感情的表達主要來源于表情，因此要有展示自信及良好心態(tài)的真誠微笑。

其次，商務(wù)接待禮儀。引見和引導禮儀。規(guī)范的介紹手勢、準確的介紹順序等。女士或職務(wù)；學術(shù)界一般稱呼專業(yè)技術(shù)職稱。4.行進位次禮儀。走廊一般遵循內(nèi)側(cè)高于外側(cè)，中央高于兩側(cè)，前方高于后方，右側(cè)高于左側(cè)的原則。樓梯則為前方為上。如果是穿著裙裝的女士，則應(yīng)該走在一側(cè)為好。電梯無人值守是，客人后進先出。5.座次禮賓次序。一般遵循以右為上，內(nèi)高于外，面門為上，居中為上，遠門為上，前排為上的原則。

最后，商務(wù)拜訪禮儀。在商務(wù)場合要使用禮貌用語，講究會談禮儀，學會聆聽他人談話，以及掌握向?qū)Ψ教釂柕姆绞降取?/p>

在商務(wù)交往中，應(yīng)該學會換位思考，以平常交友的心態(tài)，多顧慮客戶的感受，做到內(nèi)外兼修，自然流露，給客戶一個誠信，真誠，尊重，自尊的好印象，進而達到雙贏的目的。

禮儀培訓總結(jié) 篇2

站姿禮儀培訓總結(jié)

站姿禮儀在的社交交往中起著至關(guān)重要的作用。無論是在正式場合，如商務(wù)會議或宴會，還是在日常生活中，如與客戶或同事的接觸，的站姿禮儀都會體現(xiàn)的自信、專業(yè)和尊重。為了提高員工的整體形象和社交技巧，公司特意邀請了專業(yè)禮儀培訓師來進行站姿禮儀培訓。在這篇文章中，我將詳細總結(jié)這次培訓的內(nèi)容和效果。

第一部分：培訓內(nèi)容

1. 站姿基本要素：

培訓師首先詳細介紹了正確的站姿基本要素。正確站姿包括腰背挺直、雙腳并列、身體重心均勻分布在兩腳中間、臂部自然下垂、雙手交叉或自然放置于身體兩側(cè)。培訓師通過理論和實際演練，讓逐步掌握了正確站姿的要領(lǐng)。

2. 站姿姿態(tài)改善：

培訓師針對不同職業(yè)群體的站姿問題提出了具體建議。比如，對于長時間站立的工作人員，建議適時休息、做適當?shù)倪\動來緩解疲勞；對于經(jīng)常需要站在鏡頭前的銷售人員，提醒他們注意表情的自然和姿勢的優(yōu)美；對于需要長時間站立的演講者，培訓師建議通過練習瑜伽或太極等運動來保持良好的身體平衡和抗壓能力。

3. 走姿優(yōu)化：

除了站姿，走姿也是社交交往中不可忽視的一部分。培訓師強調(diào)了正確的走姿要領(lǐng)，包括腳步輕盈、手臂自然擺動、目光前視等。他還指出通過調(diào)整走路節(jié)奏和呼吸可以改善走姿，讓更加顯得從容自信。

4. 禮貌用語和微笑技巧：

禮貌用語和微笑技巧是展示親和力和友好態(tài)度的重要方式。在培訓中，通過角色扮演和小組討論等形式來學習和運用禮貌用語和微笑技巧。培訓師強調(diào)了用語的適度和微笑的真誠性對于與他人建立連接和保持良好關(guān)系的重要性。

第二部分：培訓效果

1. 提高員工自信心：

通過站姿和走姿的調(diào)整、禮貌用語和微笑技巧的掌握，培訓使員工在社交交往中更有自信。在培訓后的實踐中，發(fā)現(xiàn)員工們臉上洋溢著自信的微笑，表達自如而得體，讓人感到愉快。

2. 改善員工形象：

培訓的受益者紛紛表示，通過培訓他們學會了正確站姿和走姿，感覺自己的形象得到了極大改善。正如一位銷售人員所說：“我以前常常被人誤以為是新員工，現(xiàn)在我給人的第一印象大大改觀了。”培訓幫助員工提升了整體形象，為公司樹立了更好的形象。

3. 提高員工人際交往能力：

站姿禮儀不僅僅是對自己的表現(xiàn)，更是與他人溝通的一種方式。經(jīng)過培訓，員工們意識到了自己的姿態(tài)和表情對他人交往的影響。他們開始更加注重對他人的關(guān)注與尊重，并學會了更好地與他人進行溝通和交往。這不僅改善了與客戶和同事之間的關(guān)系，也為公司的發(fā)展提供了更好的合作基礎(chǔ)。

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站姿禮儀培訓的內(nèi)容和效果超出了的期望。員工們在培訓中積極參與，通過實踐和反思不斷改進自己的站姿和走姿。培訓后，員工們的整體形象和社交技巧得到了明顯提升，為公司的形象和發(fā)展做出了積極貢獻。相信通過持續(xù)的實踐和培訓，員工們的站姿禮儀將更加得心應(yīng)手，為公司走向更廣闊的舞臺奠定堅實的基礎(chǔ)。

禮儀培訓總結(jié) 篇3

上周六我們參加了社區(qū)運營中心的一次培訓，培訓的主要內(nèi)容是商務(wù)禮儀培訓商務(wù)著裝禮儀、社交禮儀、電話禮儀以及員工職業(yè)素質(zhì)培訓沙盤推演。這次培訓使我學習到很多以前不懂的知識。

這次的培訓主要分為兩部分，第一部分主要是理論的學習。商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。商務(wù)禮儀的核心是這種行為的準則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動的方方面面。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們學習商務(wù)禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。

從企業(yè)的角度來說，掌握一定的商務(wù)禮儀不僅可以塑造企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，并能最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的。商務(wù)禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點。但凡國際化的企業(yè)，對于商務(wù)禮儀都有高標準的要求，都把商務(wù)禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是獲得國際認證的重要軟件。商務(wù)禮儀是構(gòu)成形象的一個更廣泛的概念。而形象就是商務(wù)人士的第一張名片!在當今競爭日益激烈的社會中，越來越多的企業(yè)對企業(yè)自身的形象以及員工的形象越來越重視。專業(yè)的形象和氣質(zhì)以及在商務(wù)場合中的商務(wù)禮儀已成為在當今職場取得成功的重要手段，同時也是已成為企業(yè)形象的重要表現(xiàn)。

商務(wù)禮儀的作用有以下幾點

第一個作用就是提高我們商務(wù)人員的個人素質(zhì)。市場競爭最終是人員素質(zhì)的競爭，對商務(wù)人員來說，商務(wù)人員的素質(zhì)就是商務(wù)人員個人的修養(yǎng)和個人的表現(xiàn)。教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)。所謂個人素質(zhì)就是在商務(wù)交往中待人接物的基本表現(xiàn)，比如吸煙，一般有教養(yǎng)的人在外人面前是不吸煙的;有教養(yǎng)的人在大庭廣眾之下是不高聲講話的;第二個作用有助于建立良好的人際溝通。交往中不懂禮貌，不懂規(guī)矩有時會把事情搞砸。(比如接電話)。拜訪要預(yù)約，預(yù)約要準時。第三個作用維護形象。個人、企業(yè)和國家形象。商務(wù)禮儀就是要維護企業(yè)形象。減災(zāi)效應(yīng)，經(jīng)濟學概念。少出問題，少影響人際關(guān)系。

第二部分就是沙盤推演，實戰(zhàn)型的演練。在這次的游戲中，使我們每個人都參與其中，領(lǐng)導者與員工之間的相互協(xié)作都很重要。

俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。”上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好“團結(jié)就是力量”，而且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。

當今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依靠、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊應(yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。

團隊不僅強調(diào)個人的工作成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊所依靠的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標準強化，它強調(diào)通過成員的共同貢獻，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能夠為之信服的目標。只有切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，才能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。所以團隊合作是一種為達到既定目標所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當?shù)幕貓蟆＜偃鐖F隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。

團隊合作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金?！币粋€團體，假如組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來生氣與活力?又何談干事創(chuàng)業(yè)?在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮!只有嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作，懂得團結(jié)協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。

小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團隊關(guān)系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用?？傊瑘F隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙;一根筷子輕易彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要性力量直觀表現(xiàn)，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。

禮儀培訓總結(jié) 篇4

為使大家掌握并熟練應(yīng)用商務(wù)談判、商務(wù)宴請禮儀，提升個人職業(yè)素養(yǎng)，塑造成功的職業(yè)形象，人力資源部組織開展了本次《商務(wù)禮儀》培訓。結(jié)合培訓效果評價分析，對本次《商務(wù)禮儀》培訓總結(jié)如下：

一、好的方面：

1、培訓內(nèi)容上，非常切合主題具有很強的實用性;

生動地授課極大的調(diào)動員工積極性，大部分員工表現(xiàn)出了極大的聽課熱情;

3、絕大部分員工對本次培訓效果很滿意，且受益匪淺;

4、本次培訓準備較為充分，各類設(shè)備在使用過程中未出現(xiàn)任何異常，培訓過程非常順利。

二、不足的方面：

1、在培訓紀律方面，仍有少數(shù)員工在培訓開始后，陸續(xù)進場，在一定程度上分散了講師的注意力;

下午進行，避免出現(xiàn)因時間緊湊而壓縮課程內(nèi)容。

三、改進措施

結(jié)合員工意愿，對工作開展的需求，在今后工作中，盡可能的開展更多具有實用性、更有趣的內(nèi)訓課程。在滿足員工需求的同時，達到最佳的培訓效果。

附：本次商務(wù)禮儀培訓，參加人數(shù)超過48人，共收到培訓調(diào)查問卷28份。

匯總?cè)缦拢?/p>

一、課程評價

課程內(nèi)容：(內(nèi)容深度、課題內(nèi)容、內(nèi)容與主題切合度)該項平均得分：8.92分

講師表現(xiàn)：

二、培訓收獲：

1、系統(tǒng)的學習了禮儀規(guī)范;

紅酒的基本常識;

3、中西方商務(wù)交往的不同點;

方法;

三、對培訓的建議或意見：

1、對業(yè)務(wù)部門進行深度培訓;

2、多開展類似的培訓;

3、提供外出培訓的計劃。

四、期望參加哪些培訓課程：

1、市場營銷類培訓;

2、商務(wù)談判及溝通技巧類培訓;

擔保、小貸業(yè)務(wù)培訓;

禮儀培訓總結(jié) 篇5

禮儀培訓心得總結(jié)

作為一個職場新人和社交活動的?？停疑钪己玫亩Y儀在人際交往中的重要性。為了提升自己的禮儀修養(yǎng)，我參加了一場為期一周的禮儀培訓課程。通過這次培訓，我對于如何正確得體地表現(xiàn)自己有了全新的認識和理解。在這里，我將與大家分享我在禮儀培訓中的收獲和心得。

在禮儀培訓中我學會了儀態(tài)的重要性。儀態(tài)是人們通過姿勢、面部表情、動作等展示自己的形象和修養(yǎng)的方式。一個端莊自信、舉止得體的儀態(tài)會給他人留下深刻的好印象。在課程中，進行了各種儀態(tài)訓練，如站立姿勢、行走的步法、身體的協(xié)調(diào)性等。在學習過程中，老師通過示范和指導，讓明白了姿勢的正確與否、面部表情的適度與地點和動作的得體與否對形象的重要影響。通過不斷地練習，我漸漸地掌握了如何保持一個端莊自信的儀態(tài)，使自己在人群中脫穎而出。

我學到了如何與人進行得體的交流。禮儀不僅包括自己的外表形象，還包括與他人之間的交流方式。在這個信息爆炸的時代，正確與得體的交流方式能夠增進與他人的共鳴，進而建立起良好的人際關(guān)系。在課程中，老師引導學習了正確的交流方式，包括肢體語言、眼神交流、說話的聲音和語氣等等。通過多種角色扮演的方式，學會了如何在面對不同的人群和場合下進行自如和得體的交流。在課后，我通過實踐運用，發(fā)現(xiàn)在與他人交流時正確而得體的表現(xiàn)確實能夠使對方更愿意傾聽，更容易產(chǎn)生共鳴。

我在禮儀培訓中還學到了一些關(guān)于禮儀常識的知識。禮儀常識能夠提升在社交場合的自信和從容。在培訓中，學習了有關(guān)餐桌禮儀、社交禮儀、商務(wù)禮儀等方面的知識。通過老師的講解和實例演示，我了解到在不同的場合和國家，禮儀的規(guī)范是不同的。比如，在西方國家，進餐時要遵循刀叉使用的規(guī)范；在商務(wù)場合，應(yīng)該注意穿著的得體和談吐的文雅。這些細節(jié)的注意和把握，使在社交場合更加得心應(yīng)手。

我在禮儀培訓中體會到了自我成長的重要性。隨著社會的不斷發(fā)展，禮儀修養(yǎng)已經(jīng)成為很多企業(yè)對員工的重要要求。通過禮儀培訓，我明白了提升自己的禮儀修養(yǎng)對于在職場中的成功至關(guān)重要。一個禮貌得體、儀態(tài)端莊的員工會給客戶和領(lǐng)導留下深刻的好印象。而在個人發(fā)展的路上，與人建立良好的人際關(guān)系是非常重要的。通過禮儀培訓，我認識到提高自己的禮儀素養(yǎng)是能夠給我?guī)砀鄼C遇和成功的關(guān)鍵之一。

禮儀培訓課程給予我很多的啟示和收獲。我學會了保持良好的儀態(tài)、與人進行得體的交流、掌握禮儀常識以及重視個人成長。這些都為我在職場和社交場合中更好地展現(xiàn)自己提供了有力的支持。我相信，通過不斷的實踐和努力，我會在禮儀修養(yǎng)上不斷地提升自己，成為一個更加優(yōu)秀的人。

禮儀培訓總結(jié) 篇6

教室禮儀培訓總結(jié)

近年來，教室禮儀對于培養(yǎng)學生優(yōu)雅自信的品質(zhì)越來越重要。為了提升學生的綜合素質(zhì)和形象修養(yǎng)，我們學校在上學期開展了一次教室禮儀培訓班。通過這次培訓，學生們受益匪淺，學到了很多關(guān)于教室禮儀的知識和技巧。

這次培訓注重了儀態(tài)儀表的規(guī)范。老師通過講解，告訴我們學生們教室里的站立、坐姿、進出教室的姿勢等應(yīng)該注意的細節(jié)。我記得最深的就是關(guān)于坐姿的要求。老師告訴我們，坐姿應(yīng)該端正，腳要平放在地面上，背部要挺直，頭部要微微抬起。這樣的坐姿不僅可以讓我們更舒適地待在教室里，還可以讓我們在學習中更加專注。通過反復(fù)示范和實踐，我們逐漸掌握了正確的坐姿。

培訓還特別強調(diào)了教室內(nèi)的言談舉止。老師告訴我們，教室里要保持安靜，不要大聲喧嘩，要互相尊重，不要隨意扔紙屑或垃圾。當老師在講課時，我們應(yīng)該認真聽講，不要做其他與學習無關(guān)的事情，更不能打斷老師的講解。這些規(guī)矩看似簡單，但是對于提高教室紀律和學習效果起到非常重要的作用。

另外，培訓中給我們展示了一些社交禮儀的技巧。比如，我們學會了如何向他人問候、互相介紹，并且學會了如何有禮貌地請教問題。這些社交禮儀的技巧不僅能夠幫助我們更好地融入集體生活，更可以提高我們與他人溝通交流的能力。通過多次練習和模擬情景，我們感受到了社交禮儀對于增進人際關(guān)系的重要性。

在培訓過程中，我們還學習了一些基本的文明行為規(guī)范。例如，進出教室要依次有序，不要擠、不要推，不要擁擠在門口，以免影響其他同學。同時，老師還教給我們一些基本的公共環(huán)境衛(wèi)生保持方法，讓我們明白了保持教室清潔和整潔的重要性。這些規(guī)范要求我們從小事做起，做到學會愛護集體環(huán)境，懂得從自己做起，為他人著想。

這次教室禮儀培訓對我們學生的培養(yǎng)起到了積極的促進作用。通過學習各種禮儀規(guī)范和技巧，我們已經(jīng)逐漸樹立了對于教室禮儀的正確認識，提高了我們的文明素養(yǎng)和交往能力。我們將不僅在學習中更加自律和專注，還將注重與人的溝通交流，并積極營造良好的集體環(huán)境。這次培訓我們非常受益，我們相信，通過我們的努力，我們的班級和學校將更加和諧文明。

禮儀培訓總結(jié) 篇7

用鏡頭留下美好

為進一步提升教師形象禮儀及審美能力，打造一支擁有陽光心態(tài)和完美形象的教師隊伍，12月13日下午，XX幼兒園XX園長對全體教職工進行了教師形象禮儀及攝影培訓。

你的形象會說話

XX園長從著裝、顏色的搭配、配飾的選擇、發(fā)型與形象的關(guān)系及化妝等多方面進行講解。她用形象的語言，生動的示范，親切的互動，讓老師們深入淺出的學習形象禮儀。

百變絲巾

如何讓一條普通的絲巾襯托女性的美麗氣質(zhì)呢？XX園長指導老師們嘗試著絲巾的多種系法與搭配方式。老師們懂得在日常生活和工作中如何保持自身形象得體大方。

用鏡頭記錄身邊美好

攝影是一門藝術(shù)，XX園長從專業(yè)攝像機講到時下最簡便的攝像器材——手機，分別從構(gòu)圖、背景、視角、環(huán)境、后期等方面進行精彩生動的講解。教師們直觀地學習到許多攝影技能技巧，相信定會拍攝出令人滿意的作品。

生活中從不缺少美，少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。內(nèi)外兼修美，用心發(fā)現(xiàn)美。美，在蘆溪幼兒園無處不在，等您來探尋！

禮儀培訓總結(jié) 篇8

教師禮儀培訓總結(jié)

近年來，隨著教育的發(fā)展，教師禮儀越來越受到人們的關(guān)注。一位優(yōu)秀的教師不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的教師禮儀。教師禮儀培訓作為教師綜合素質(zhì)提升的重要組成部分，對于加強教師的教育教學能力，提高教學質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。下面將從培訓目標、培訓內(nèi)容以及培訓效果三個方面來總結(jié)一次教師禮儀培訓的情況。

一、培訓目標

教師禮儀培訓的目標主要是提高教師的儀表儀態(tài)、語言表達、溝通技巧和行為規(guī)范等方面的素養(yǎng)，使教師在教學過程中能夠展現(xiàn)出專業(yè)、自信、親和力的形象，從而提高教學效果。

二、培訓內(nèi)容

1. 儀表儀態(tài)：教師的穿著、儀態(tài)對于學生的第一印象非常重要。培訓中，教師們學習如何打扮得得體、大方，并在穿著上注重舒適性和適宜性；同時，培訓還包括姿勢、面部表情等方面的培養(yǎng)，使教師能夠展現(xiàn)出親和力和尊重學生的態(tài)度。

2. 語言表達：教師在課堂上的語言表達直接影響到學生的學習效果。培訓中，教師們進行了各種形式的語言訓練，包括語音語調(diào)的調(diào)節(jié)、詞匯的準確運用、語速的控制等。通過這些訓練，教師們能夠使用清晰準確的語言與學生進行溝通，提高課堂互動效果。

3. 溝通技巧：溝通是教師與學生之間最為重要的環(huán)節(jié)，也是教學中的難點。培訓中，教師們學習了正確的溝通技巧，包括傾聽、表達、詢問等方面的技巧。通過培訓，教師們能夠更好地了解學生的需求和問題，并及時解決，提高教學效果。

4. 行為規(guī)范：培訓中，教師們還進行了行為規(guī)范的學習，包括如何處理糾紛、如何平衡師生關(guān)系、如何處理學生的意見和建議等。這些訓練使教師們能夠更好地與學生和諧相處，建立良好的師生關(guān)系，營造良好的教育環(huán)境。

三、培訓效果

通過教師禮儀培訓，教師們的教學能力得到了有效提升。教師們的儀表儀態(tài)得到了明顯改善，穿著得體，舉止得體，使得學生對于教師的形象有了良好的認同感。教師的語言表達能力得到了明顯提高，課堂語言生動飽滿，授課內(nèi)容易于理解。教師們能夠更加準確地把握學生的需求和問題，傾聽學生的聲音，并作出積極的回應(yīng)。教師們在與學生相處時更加關(guān)心和尊重學生，建立起良好的師生關(guān)系，為學生提供了一個良好的學習環(huán)境。

小編認為，教師禮儀培訓對于提高教師的教育教學能力、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系有著重要的作用。通過培訓，教師們的儀表儀態(tài)、語言表達能力得到了明顯提高，溝通技巧和行為規(guī)范也得到了加強。這些提高和改變將進一步推動教師的專業(yè)發(fā)展和學生的學習成果。因此，教師禮儀培訓應(yīng)該成為每一個教師的必修課程，促進教師素質(zhì)的全面提升。

禮儀培訓總結(jié) 篇9

x月xx日參加了總行組織的服務(wù)禮儀培訓，使我有幸聆聽了專業(yè)資深專家具有國際標準水準的講座，接受指導，她們在服務(wù)禮儀課程中所陳述的內(nèi)容，使我深有感觸。

作為一家正向國際業(yè)務(wù)進軍的服務(wù)性金融企業(yè)，不僅要具有先進的設(shè)施，舒適的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，然而這些服務(wù)的前提是必須給客人留下良好的第一印象，我個人認為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。

應(yīng)該說，我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來。

在這次培訓中，老師們講授了：學會去贊美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會傾聽和微笑；學會著裝莊重，舉止得體，彰顯職業(yè)品味；了解交際要點，提高交際能力，把握每一個機會，不錯失優(yōu)良客戶；提升職業(yè)公信度，贏得客戶的信賴，增加客戶；用包容的心態(tài)去看待事物，通過塑造個人的職業(yè)形象，提升銀行公眾形象。

總之，要設(shè)法使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給客戶留下美好的印象。

為了切實規(guī)范服務(wù)行為，我們必須按培訓中所講的服務(wù)禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范深友情，增加好感，與同事溝通必須注重言語禮儀，可以營造一個和睦、友好的人際環(huán)境。如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每天上班就會感到心情愉快，有利于工作的順利進行，從而促進事業(yè)的發(fā)展。職場禮儀在工作中限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件非常愉快的事情。良好職場禮節(jié)能營造良好的交往氛圍，為企業(yè)的'合作奠定良好的基礎(chǔ)；相反的話，可能會給企業(yè)造成不良的影響和帶來巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會毀在小小的職場禮儀細節(jié)之處。

那么，在工作中作為經(jīng)理辦公室人員應(yīng)該在注意以下幾方面的職場禮儀。

一是要掌握撥打電話、接聽電話、代接電話和扣電話的技巧，使用禮貌用語，做好電話記錄，并將來電信息及時反饋上級領(lǐng)導。

二是要搞好接待禮儀。要按公司要求著裝，使用文明用語，待人熱情，服務(wù)周到，學會正確地介紹自己和他人，做好迎送客人的禮節(jié)。

三是要做好會議禮儀。按照規(guī)定布置好會議場所，安排好參會人員及主席臺領(lǐng)導的座次，做好會議的各項準備工作。

四是在工作中要時刻注意自己的言行舉止，要做到尊重他人，只有先尊重對方，對方才會尊重你?！凹s束自己，尊重他人”才能使同事們更輕松愉快地工作。

職場禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要體現(xiàn)。對齊城工貿(mào)公司來說，掌握一定的商務(wù)禮儀不僅可以提高企業(yè)形象，更能提高齊魯公司和合作單位的滿意度和美譽度，從而增加公司的經(jīng)濟效益和社會效益。因此，我們應(yīng)該積極倡導大家從現(xiàn)在開始就要學習或熟悉職場商務(wù)禮儀，為齊城工貿(mào)的發(fā)展盡上一份力。

禮儀培訓總結(jié) 篇10

禮儀禮貌培訓總結(jié)

一、前言

禮儀禮貌是社交與人際關(guān)系中不可或缺的一環(huán)。它不僅僅是一種形式上的規(guī)范，更是一種行為上的態(tài)度。為了提高員工的社交技巧和形象氣質(zhì)，我們組織了一次精彩的禮儀禮貌培訓。在本次培訓中，我們以專業(yè)的講師為主，結(jié)合多種互動教學方式，讓參訓人員親身體驗禮儀禮貌的重要性和應(yīng)用技巧。以下是對本次培訓的詳細總結(jié)。

二、培訓內(nèi)容

1. 禮儀的基本概念和原則

我們向參訓人員介紹了禮儀的基本概念和原則。禮儀是一種尊重他人的表達方式，能夠借助行為和語言傳遞出良好的人際關(guān)系。通過示范和解說，參訓人員了解到了基本概念，如言行舉止要得體，不做出冒犯他人的舉動。原則方面，我們強調(diào)了尊重他人、友善待人、注重細節(jié)等方面的重要性。

2. 禮儀在商務(wù)場景中的應(yīng)用

隨后，我們將培訓重點轉(zhuǎn)移到商務(wù)場景中的禮儀應(yīng)用。在商務(wù)交往中，一個人的形象和禮貌態(tài)度直接影響著商業(yè)合作的順利進行。在培訓中，我們分別就商務(wù)會議、商務(wù)餐宴、商業(yè)禮儀等方面進行了深入講解。參訓人員通過模擬練習和角色扮演，學會了如何在商務(wù)場合中端莊大方、有條不紊地表現(xiàn)自己。

3. 禮儀在日常生活中的應(yīng)用

除了商務(wù)場合，禮儀禮貌在個人生活中也是至關(guān)重要的。為此，我們在培訓中加入了日常生活中的禮儀應(yīng)用。例如，如何面對患者和客戶時保持禮貌、如何與他人建立良好的親和關(guān)系等。通過案例分析和情境仿真，參訓人員感受到了在日常生活中保持良好禮儀的積極影響和實際應(yīng)用。

4. 禮儀與身心健康的關(guān)系

在培訓的最后階段，我們特別強調(diào)了禮儀與身心健康的關(guān)系。禮儀不僅僅是一種形式上的行為規(guī)范，更是一種健康心態(tài)和精神氣質(zhì)的展現(xiàn)。通過正面案例分享和心理疏導，我們幫助參訓人員認識到了禮儀與心理健康的內(nèi)在聯(lián)系，以及如何通過良好的禮儀習慣來提升自己的身心狀態(tài)。

三、培訓效果

經(jīng)過本次培訓，參訓人員對禮儀禮貌有了更深入的理解和體驗，同時也學到了實用的應(yīng)用技巧。在培訓結(jié)束后的反饋調(diào)查中，有超過90%的參訓人員表示受益匪淺。培訓后，參訓人員普遍改善了言行舉止，更細致入微地關(guān)注自己和他人的需求，展現(xiàn)出更高的自我管理能力和團隊合作意識。

四、總結(jié)與建議

通過本次培訓，我們認識到禮儀禮貌的重要性和應(yīng)用技巧，掌握了在商務(wù)和生活中維護良好人際關(guān)系的關(guān)鍵因素。但要將培訓的知識與實踐相結(jié)合，發(fā)揮出更好的效果，還需要后續(xù)的個人努力和自我反思。同時，我們也建議公司開展更多類似的培訓活動，以不斷提高員工的素質(zhì)和形象，為公司的長期發(fā)展添磚加瓦。

在未來，我們將結(jié)合公司的具體需求和參訓人員的反饋，進行更加個性化和深入的禮儀禮貌培訓計劃。希望通過我們的共同努力，每個員工都能夠變得更加優(yōu)秀，為公司的進步和成功做出更大的貢獻。

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禮儀培訓總結(jié)必備

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禮儀培訓總結(jié) 篇1

幼兒禮儀培訓總結(jié)

為了培養(yǎng)孩子的良好社交習慣和禮儀素養(yǎng)，很多幼兒園都會開設(shè)相關(guān)的禮儀培訓課程。在這些課程中，小朋友們會學習如何正確地打招呼、如何有禮貌地說話、如何行走、如何用餐以及如何處理與他人之間的糾紛等。經(jīng)過培訓，孩子們的修養(yǎng)、風度和人際交往能力都得到了顯著提高。

以下是我們對幼兒禮儀培訓的總結(jié)：

1.培養(yǎng)孩子的自信心

很多孩子可能因為性格內(nèi)向或者文化背景不同而缺乏自信心，而禮儀培訓可以幫助他們增強自信心。在課程中，教師會給孩子們指導如何自信地站立、行走和說話等，讓孩子們感到自己很重要，也能做得很好。通過該過程，孩子們能夠更好地了解自己的優(yōu)勢并自信地展示出來。

2. 幼兒禮儀培訓需要注重細節(jié)

細節(jié)是禮儀培訓的重要一環(huán)，這涵蓋了孩子們的著裝、儀表等方面。在課程中，我們會強調(diào)孩子們?nèi)绾未┲麧嵉皿w、衛(wèi)生干凈，同時給孩子們提供梳妝臺等設(shè)施，讓孩子們了解如何用正確的方法洗手、刷牙、梳頭等。

3. 演練交際能力

待人接物是生活和社交的重要組成部分，這也是幼兒園禮儀培訓要強調(diào)的方面。在課程中，教師會鼓勵孩子們主動與他人交流，讓他們學會主動與他人打招呼、自我介紹，引導孩子們了解如何禮貌地詢問他人的情況，并且要學會傾聽他人的講述以及正確回應(yīng)他人的話語。通過練習，孩子們能夠建立起積極主動的交際風格，進而融入到社會和學校的環(huán)境中。

4. 培養(yǎng)孩子的耐心和冷靜處理糾紛的能力

禮儀培訓也注重讓孩子學會如何冷靜處理與他人發(fā)生的沖突。在同齡人或者家人之間發(fā)生矛盾沖突是生活中不可避免的。在幼兒園的禮儀培訓中，教師會引導孩子們了解成就自己的方法，教會他們?nèi)绾卧诎l(fā)生矛盾時處理可能的爭執(zhí)，并使他們學會如何友好地解決遇到的問題。

5. 培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力

在幼兒園的禮儀培訓中，孩子們會有機會與其他孩子協(xié)作完成某些任務(wù)，如一起整理教室、一起準備午餐等。在協(xié)作的過程中，孩子們自然形成一種團隊協(xié)作的意識和能力，這對于他們今后的學業(yè)和工作都會有很大的幫助。

6. 課堂活動的創(chuàng)意要豐富多樣

禮儀培訓也要重視課堂活動的創(chuàng)新與創(chuàng)造力，不斷地開發(fā)新奇有趣的游戲，讓孩子們不僅在玩中學，而且養(yǎng)成了團隊協(xié)作、自信、自律和心靈感受等優(yōu)秀的品質(zhì)。

總之，在幼兒園的禮儀培訓中，教育者要注意尊重孩子們的個性，讓他們在自由的環(huán)境下學習和成長。教育者還需要讓孩子們走出教室去體驗社會，讓他們真正感受到禮儀之道的重要性。希望隨著社會的發(fā)展和教育系統(tǒng)的不斷完善，越來越多的家庭和幼兒園注重禮儀培訓，從而讓孩子們成長為各方面素質(zhì)兼?zhèn)?、能夠在社會中獲得成功的人才。

禮儀培訓總結(jié) 篇2

禮儀課程培訓總結(jié)

作為現(xiàn)代社會的一員，我們扮演著許多角色：職場人士、家庭主婦、學生等等。而在生活中又有許多場合需要我們表現(xiàn)出與眾不同的形象，例如聚會、商務(wù)會議、接待客人等等。這時我們就需要依托良好的禮儀修養(yǎng)，以達到令人印象深刻的效果。所以對于我們每個人來說，良好的禮儀修養(yǎng)是必不可少的，而由此衍生出來的禮儀課程培訓也是越來越受歡迎的。

一、禮儀課程培訓簡介

禮儀課程培訓是一項為企業(yè)、團體、個人提供禮儀教育的專業(yè)服務(wù)。其旨在教授各種禮儀知識和技巧，包括禮儀的基本知識、餐桌禮儀、交往禮儀、商務(wù)禮儀等方面。通過課程的學習，學員可以鍛煉自己的氣質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習慣，并在生活和工作中展示自己的優(yōu)雅風范。

二、禮儀課程培訓的特點

1、科學性：禮儀課程培訓不是單純的建議或提醒，而是經(jīng)過專業(yè)人士按照科學的方法和標準制定的一套系統(tǒng)性的教育體系，因此具有科學性。

2、針對性：禮儀課程培訓會因應(yīng)不同的需求，制定不同的課程，針對性強。

3、實用性：禮儀課程培訓不只是理論教育，更注重實際操作與體驗，因此其實用性強。

4、經(jīng)濟性：相對于其他個人形象培訓等，禮儀課程培訓的價格相對實惠，符合經(jīng)濟性。

三、禮儀課程培訓的內(nèi)容

1、基本禮儀：主要包括個人衛(wèi)生、穿著、形象、儀表等方面。

2、形體禮儀：將體態(tài)、動作、姿勢等作為禮儀的表現(xiàn)方式，其中包括姿勢、走路、站立、坐姿等。

3、交際禮儀：主要包括語言禮儀、態(tài)度、精神層面的交流等。

4、餐桌禮儀：餐桌禮儀也是禮儀培訓的重點之一，主要包括餐具使用、排隊、主人禮儀等。

5、商務(wù)禮儀：商務(wù)禮儀是一個人的形象之一，其內(nèi)容主要包括職場禮儀、商務(wù)宴會禮儀、名片交換禮儀等。

四、參與禮儀課程培訓的好處

1、提高職業(yè)素養(yǎng)：良好的職業(yè)素養(yǎng)是職場人士的基本要求，禮儀課程培訓可以學習到在公共場合中表現(xiàn)得得體、合適的禮儀習慣。

2、提高自信心：形象是每個人的門面，外在的形象可以反映一個人的內(nèi)在素質(zhì)。參與禮儀課程培訓，可以讓個人形象提升，從而提高自信心。

3、拓寬人際關(guān)系：學習和掌握禮儀知識，可以在社交、人際交往等方面更加自如，拓寬人際關(guān)系。

4、增強個人競爭力：在同等能力和智商的情況下，良好的禮儀修養(yǎng)會讓個人在職場和人際交往中更具優(yōu)勢，因而增強個人競爭力。

總結(jié)

禮儀課程培訓對于每個人來說都是重要的，它可以為我們提供具體的方法和技巧，教會我們?nèi)绾伪憩F(xiàn)出高貴的氣質(zhì)和文雅的風度。通過禮儀課程的學習和實踐，我們可以不斷提升自己的形象和文化修養(yǎng)，追求更高層次的人生價值。

禮儀培訓總結(jié) 篇3

禮儀培訓心得講話1

11月14日，我參加了集團公司工會舉辦的女職工禮儀知識培訓講座，講課由中原工學院楊靜教授授課。經(jīng)過聆聽楊教授的禮儀講座，并觀看了相關(guān)的禮儀視頻，我覺得我們在服務(wù)的禮儀方面還存在許多不足，覺得集團公司工會組織的禮儀培訓十分必要，十分及時，經(jīng)過學習讓我受益非淺。

我們中國素有“禮儀之邦”的美譽。異常是服務(wù)窗口單位，作為直接服務(wù)旅客的工作人員，禮貌禮儀更顯得尤為重要，工作人員的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。經(jīng)過禮貌禮儀的培訓，許多知識讓我恍然大悟，原先在服務(wù)工作中我們有很多地方做得不規(guī)范，從小小的鞠躬到禮貌用語，從站姿、坐姿到肢體語言，從微笑露出幾顆牙齒到引導的站位和手勢……這些方面我們都還有很大的問題和不足。比如在日常工作中使用禮貌用語時不注意面部表情、為旅客指引方向時慣用食指、回答詢問時不注意語速、與人交流時眼睛會有瞟來瞟去等常見問題……仔細想來，在沒有系統(tǒng)的學習禮儀之前，這些現(xiàn)象在我們身上或多或少都會存在。換位思考，當旅客進入一個汽車站時，看見一個面無表情、吐詞不清的工作員時會是什么感覺，相信旅客不會有愉快的心境。在需要用服務(wù)才能留住旅客的今日，誰還再愿意來我們的車站坐車呢

十分慶幸自我能聆聽到楊教授的這一堂課。雖然一堂課不足以改變所有的問題，但它從思想上開啟了一扇自我改善和提升的大門，它對自我的工作和人生都將起著潛移默化的作用，從這個角度講，這一堂課意義重大而深遠。回歸到本職工作，我們在日常服務(wù)工作中應(yīng)真正做到“注重細節(jié)、追求完美”，不僅僅在禮貌禮儀方面，并且在業(yè)務(wù)技能方面，都要力求做好每一件事，真正為旅客營造一種溫馨完美的乘車體驗和感受，這才是我們服務(wù)的最終目標。

今日學習了禮儀知識后，我感受頗深，受益匪淺，更加深刻的懂得服務(wù)禮儀的重要性。

對個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人也是尊重自我的要求，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著十分重要的作用。適當?shù)亩Y儀對內(nèi)部能夠融洽關(guān)系，對外界能夠樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還能夠提升自我的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，在細微之處顯真情。

禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略，所以學習和運用禮儀要注重平時，注重細節(jié)，構(gòu)成良好習慣，我們必須要要求自我，注重儀容儀表，待人接物等各方面，禮儀常用于日常生活的點滴之中。

生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不貼合禮儀要求的，可能自我沒有察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)，僅有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，所以，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業(yè)和打造完美人生的重要條件。

后面還有多篇禮儀培訓心得!

現(xiàn)代社交及職場中，精致的妝容是尊重他人的重要體現(xiàn)。

7月中旬我參加了集團公司組織的職業(yè)禮儀培訓。本人雖然不屬于特愛打扮的一族，但平時出門也會畫一點淡淡的妝。經(jīng)過此次培訓，讓我對美有了更加正確和全面的理解!

愛美之心人人有之。每個人都是個獨立的個體，經(jīng)過化妝，使別人對你的直觀認識更加容易，或清秀、或嫵媚、或素雅、或高貴、或華麗、或性感，也可能是優(yōu)雅、甜美、端莊、可愛等等。其中的任何一項只屬于你自我的特質(zhì)(也叫氣質(zhì))，增加別人對你第一印象的好感，是十分重要的!日常生活中，化妝是修飾和突出你自我，也能夠增加自信!

完美的妝容讓別人看得更真切!化妝不是改變或遮掩，真實而自然的妝容是：那依然是你，只是更加有神、更加鮮明、更具獨特的氣質(zhì)。而非做作、生硬而失去真實的感覺，給人難以親近的感受。得體的修飾出自然和諧的真實五官才是化妝的根本所在，僅有根據(jù)自身的氣質(zhì)和特征，略加修飾，使五官更明顯、氣質(zhì)更鮮明的自然精致的妝容才是最高的境界!

短短的仨小時培訓時間很快就過去了，之后的日子里，我都會更加用心地化完妝去上班，讓我覺得年輕了、漂亮了、精神了，更加自信了。

泱泱華夏，有著五千年的歷史和禮貌，素稱禮儀之邦。中國歷來都十分重視禮儀教育。禮儀無處不在，是一張人際交往的名片。每一天工裝整齊，淡妝上崗，微笑服務(wù)是一種禮儀;當開會的時候手機需要靜音是一種禮儀;背后不議論別人，不傳播別人保密是一種禮儀……禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重。”

醫(yī)院護理部組建了護理禮儀隊，邀請平安人壽客戶服務(wù)部和中國移動客戶服務(wù)部教師授課，經(jīng)過兩期的培訓，我受益良多，學到了著裝禮儀、接待禮儀、電話禮儀、頒獎禮儀、電話禮儀等各種禮儀，看似和護理禮儀不相關(guān)，可是實際卻息息相關(guān)。比如著裝禮儀，平安人壽客戶服務(wù)部著裝要求就如同我們護士著裝要求一樣，工裝整潔，淡妝上崗，微笑服務(wù);又比如中國移動客戶服務(wù)部里教師講到的電話用語規(guī)范、電話溝通技巧及投訴處理技巧，我們的工作是直接與病人應(yīng)對面的溝通，稍不注意，就會遭到患者的投訴，良好的護患溝通是有利于維持和增進護患關(guān)系，能夠幫忙患者緩解心理壓力，增強患者對護理人員和護理工作的理解、信任和支持，提高患者對醫(yī)院的滿意度。

護理人員的禮儀水平反映了醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)，是醫(yī)院在醫(yī)療市場激烈的競爭中得以生存的必備條件，醫(yī)療工作不僅僅需要精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和良好的思想品德，還需要醫(yī)務(wù)人員具有較高的綜合素質(zhì)，如果護理人員不懂禮儀，就無法處理好護患關(guān)系和醫(yī)護關(guān)系，也就不能很好地完成醫(yī)療護理工作。經(jīng)過此次的禮儀培訓，了解到學好護理禮儀是我們護理生涯中必不可少的一課。

為加強醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員服務(wù)禮儀，提高服務(wù)水平，提升醫(yī)院形象，8月2日，縣中醫(yī)院邀請北京同合至誠管理咨詢有限公司陳麗娟教師為全院醫(yī)務(wù)人員上了一堂精彩的醫(yī)務(wù)禮儀培訓課。

培訓中，陳教師結(jié)合醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療工作實際，運用翔實生動的案例和極富感染力的語言從禮儀概述、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、儀容禮儀、語言禮儀、電話禮儀以及禮儀對醫(yī)患矛盾化解的作用等方面進行了生動、細致的講解。同時，又以情景摸擬演示、現(xiàn)場互動、觀看視頻等多種形式，進一步指導大家正確把握服務(wù)禮儀的規(guī)范。陳教師強調(diào)：禮儀的核心就是對他人的尊重，比如醫(yī)務(wù)人員的著裝、坐立行的姿勢、如何接待病人、如何與病人交流、怎樣為病人帶路等等。作為醫(yī)務(wù)人員，每一天應(yīng)對的是身有疾患的病人，要學會換位思考，用心服務(wù)，要以親切的語言、得體和優(yōu)雅的舉止緩解患者的不安情緒及痛苦，營造良好的就醫(yī)環(huán)境，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。本次培訓使參訓人員在簡便的氣氛中領(lǐng)悟到了禮儀的真諦，在歡樂的互動中掌握了禮儀的標準。

沈永照院長對陳教師的精彩授課表示高度的肯定和深深的感激，并要求全體醫(yī)務(wù)人員必須要“說禮貌話，干禮貌事，做禮貌人”，要以醫(yī)務(wù)禮儀來規(guī)范自我的一言一行，提升個人素質(zhì)和修養(yǎng)，更好地為病人服務(wù)。

禮儀培訓總結(jié) 篇4

禮儀培訓心得總結(jié)

一、

禮儀是社會交往的基本規(guī)范，是人們傳承和展示文化的方式之一。參加禮儀培訓課程后，我深刻體會到了禮儀對于一個人的影響，不僅提升了我的自我修養(yǎng)，還讓我在人際交往中展示出更好的形象和態(tài)度。以下是我對禮儀培訓的心得總結(jié)，希望可以與大家分享。

二、培訓內(nèi)容與收獲

在禮儀培訓中，我從不同層面得到了全面的提升和收獲。我們學習到了基本的社交禮儀，包括握手禮儀、目光交流、微笑等。這些小小的動作和細微之處，卻能給人留下深刻的好印象。通過實踐訓練，我意識到這些動作的重要性，更加注重細節(jié)，并培養(yǎng)了與人交流時的自信和從容。

我們學習了正式場合的禮儀，例如商務(wù)宴請、宴會、婚禮等。在這樣的場合中，禮儀行為顯得尤為重要。我學會了如何正確坐姿、如何利用餐具、如何與他人交談等。這些禮儀規(guī)范不僅展示了我們的自律和素養(yǎng)，還能給人一種專業(yè)和親切的感覺。通過模擬實訓，不斷糾正錯誤，我逐漸掌握了不同場合下的社交禮儀。

三、心態(tài)與形象塑造

禮儀訓練更重要的部分是心態(tài)和形象的塑造。在課程中，我們探討了如何樹立積極的心態(tài)，并利用禮儀來塑造自己的形象。我逐漸認識到，禮儀并不是一種做作的表演，而是通過外在的規(guī)范來體現(xiàn)內(nèi)在的修養(yǎng)。只有真正內(nèi)化了禮儀，我們才能在行為中自然展示出自己的魅力和氣質(zhì)。

同時，我們還學習了著裝禮儀。合適的著裝不僅能夠提升我們的自信心，還可以給人一種專業(yè)和嚴謹?shù)母杏X。我珍惜這次機會，學習了適合不同場合的著裝搭配，了解了不同服飾的含義和文化背景。通過改變自己的著裝風格，我發(fā)現(xiàn)自己的形象完全煥然一新，更受他人的重視和尊重。

四、實踐應(yīng)用與反思

盡管經(jīng)過了一段時間的理論和實踐訓練，我意識到禮儀的學習并不是一蹴而就的過程。為了更好地應(yīng)用所學的禮儀，在日常生活中，我們要時刻提醒自己，自覺遵守禮儀的規(guī)范。在社交場合中，我努力將所學的禮儀付諸實踐，并逐漸掌握了合適的時機和方式去運用。同時，我還積極尋求反饋和建議，不斷改進自己的禮儀表現(xiàn)。

五、結(jié)語

通過參加禮儀培訓，我深刻認識到了禮儀對個人形象和人際交往的重要性。它不僅是人際關(guān)系的潤滑劑，還是展示個人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。通過不斷實踐和反思，我相信我在禮儀方面會取得更大的進步。我將會將學到的禮儀規(guī)范貫徹到日常生活中，成為一個紳士、優(yōu)雅的人，并影響身邊的人。我相信，通過培訓所學到的禮儀規(guī)范，將幫助我更好地融入社會、提升自己的競爭力。

小編認為，經(jīng)過禮儀培訓的學習和實踐，我對于社交禮儀有了更深入的了解，學會了如何在不同場合運用禮儀，進而改變了自己的心態(tài)和形象。我相信，通過不斷地學習和培養(yǎng)，我會成為一個懂得尊重他人并且善于與人交流的人，給身邊的人帶去積極向上的影響。禮儀培訓不僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種修身養(yǎng)性的過程。希望我能將所學所用，繼續(xù)保持對禮儀的關(guān)注和學習，為自己和他人創(chuàng)造更加舒適和和諧的社交環(huán)境。

禮儀培訓總結(jié) 篇5

6月4日，我參加了由陳老師主講的禮儀培訓。陳老師從著裝、化裝、形象、舉止等方面進行了闡述，讓我獲益匪淺。

陳老師是一個很有氣質(zhì)很優(yōu)雅的教師，雖然年過半百，卻依然身姿挺立，神采奕奕。有這樣一位老師來為我們上禮儀課，那簡直就是一種享受。陳老師說話溫柔和緩，言辭間充滿親切溫暖，這大概就是作為一名教師比不可少的修養(yǎng)吧。聽陳老師的一堂禮儀課，我本能的想象到能作為陳老師的學生那是一件多么幸福的事情啊，她是在用他的修養(yǎng)她的氣質(zhì)間接的影響學生，熏陶學生，讓孩子在不知不覺中提升自己的總體素質(zhì)，而這些，是每一位教師都應(yīng)該做到的。當然，這也正是我現(xiàn)在所缺少的。

教師具有示范性，而作為一名特殊教育學校的教師，這種示范性會更突出。在特殊孩子的心中，老師便是他思想中的一切，老師便是他心中不可替代的榜樣，老師的一言一行將會對孩子產(chǎn)生很重要的影響，所以，作為這樣一群單純的孩子的教師，我感到很幸福。但同時，我也意識到自己的責任有多么的重大。因而，最重要的是，我應(yīng)該注重自身整體素質(zhì)的提高，時刻關(guān)注自己的形象，關(guān)注自己學生示范者的特性，成為一名合格的教師，成為一名經(jīng)得起推敲的教師。

禮儀培訓總結(jié) 篇6

可以編輯的精品文檔，你值得擁有，

時間：2013年10月24日

活動地點：五樓報告廳

參加者：奧羅拉青年志愿者協(xié)會全體會員

活動概況：隨著和諧社會的不斷發(fā)展，志愿者人數(shù)逐年增加。第九名志愿者為奧羅拉帶來了新鮮血液。為進一步提高志愿者綜合素質(zhì)，弘揚志愿精神，我會對第九屆書記進行了統(tǒng)一禮儀培訓。

培訓于2013年10月24日下午4:40在管理層五樓講堂開始。中國有句古話“不學禮，無以立”，由此可知禮儀的重要性。良好的禮儀會縮短人與人之間的距離，而作為一名志愿者，微笑時最重要的。

協(xié)會網(wǎng)絡(luò)信息部主任付瑤親自示范并邀請同學們模仿、耐心引導、改正錯誤。隨后，又講解了志愿活動中的行姿、站姿和坐姿等禮儀。

講解完儀容儀態(tài)。付瑤學姐還指出了在禮貌用語方面應(yīng)注意的問題。隊員們學習刻苦，受益匪淺。

通過禮儀培訓，不僅規(guī)范了會員的行為，也為其今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。因為“禮節(jié)是一封通往四面八方的推薦書”，成員們在提升自己的同時也更加明確了作為當代志愿者的必須具備的素質(zhì)和能力。

禮儀培訓讓志愿者在進行志愿服務(wù)的時候更注重自己的儀表儀態(tài)，樹立極光青協(xié)優(yōu)秀的精神面貌，同時，對協(xié)會成員今后的找工作和發(fā)展也起到一定的幫助。

極光青年志愿者協(xié)會

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可以編輯的精品文檔，你值得擁有，　松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街上，沒有那些人，那些身影，卻可以來回穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。

沉默，倔強，回首，忘記，記住，一切都像一根斷了的弦，有時希望生活簡單，有時卻莫名其妙地頹廢。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。通過對加繆和薩特存在主義的粗略解讀，我發(fā)現(xiàn)人是非理性的。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。

總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶是很奇怪的，那些過去的，就像一張背景圖，只有一瞬間，卻沒有前后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的歌聲，曾經(jīng)的熱情擁抱，曾經(jīng)燦爛的星空。

也許，許多年后，那些再也看不見的人，和記憶的碎片飄蕩，曾經(jīng)陪伴我們走過春華秋實。藍天下，杜鵑飛舞，飛過季節(jié)，曾經(jīng)偶然相遇，聚在一起，驀然回首，只有歌聲飄來。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：

夜幕降臨，鐘聲悠長，時間已過，只有我一個人呆著。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這個，也許很多年后，當它再次被翻轉(zhuǎn)時，它為什么會改變，

松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街上，沒有那些人，那些身影，卻可以來回穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。

沉默，倔強，回首，忘記，記住，一切都像一根斷了的弦，有時希望生活簡單，有時卻莫名其妙地頹廢。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。通過對加繆和薩特存在主義的粗略解讀，我發(fā)現(xiàn)人是非理性的。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。

總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶是很奇怪的，那些過去的，就像一張背景圖，只有一瞬間，卻沒有前后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的歌聲，曾經(jīng)的熱情擁抱，曾經(jīng)燦爛的星空。

也許，許多年后，那些再也看不見的人，和記憶的碎片飄蕩，曾經(jīng)陪伴我們走過春華秋實。藍天下，杜鵑飛舞，飛過季節(jié)，曾經(jīng)偶然相遇，聚在一起，驀然回首，只有歌聲飄來。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：

夜幕降臨，鐘聲悠長，時間已過，只有我一個人呆著。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這個，也許很多年后，當它再次被翻轉(zhuǎn)時，它為什么會改變，

松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街上，沒有那些人，那些身影，卻可以來回穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。

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有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。通過對加繆和薩特存在主義的粗略解讀，我發(fā)現(xiàn)人是非理性的。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。

總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶是很奇怪的，那些過去的，就像一張背景圖，只有一瞬間，卻沒有前后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的歌聲，曾經(jīng)的熱情擁抱，曾經(jīng)燦爛的星空。

也許，許多年后，那些再也看不見的人，和記憶的碎片飄蕩，曾經(jīng)陪伴我們走過春華秋實。藍天下，杜鵑飛舞，飛過季節(jié)，曾經(jīng)偶然相遇，聚在一起，驀然回首，只有歌聲飄來。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：

夜幕降臨，鐘聲悠長，時間已過，只有我一個人呆著。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這個，也許很多年后，當它再次被翻轉(zhuǎn)時，它為什么會改變，

松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街上，沒有那些人，那些身影，卻可以來回穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。

沉默，倔強，回首，忘記，記住，一切都像一根斷了的弦，有時希望生活簡單，有時卻莫名其妙地頹廢。

禮儀培訓總結(jié) 篇7

禮儀培訓觀后感

8月6日上午，辦事處組織大家到六層禮堂觀摩禮儀老師的禮儀培訓課程。通過現(xiàn)場示范和現(xiàn)實舉例，讓大家明白了許多關(guān)于各種場合的著裝等禮儀等知識。幽默而不風度、嚴肅而不缺優(yōu)雅的授課方式讓大家深深記住了禮儀老師講的內(nèi)容。

一、 禮、儀的概念與定義

1、 禮貌與時間和空間緊密相關(guān)，人僅憑聰明是無法得到禮貌的，可以靠模仿獲得禮貌，并將其完善到十全十美的地步。

2、 禮貌能夠?qū)?yōu)點發(fā)揚光大，使得優(yōu)點為人接受。

3、 作為道德修養(yǎng)和文明的象征，

禮貌、禮讓、禮節(jié)是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。

禮貌具有歷史的繼承性和發(fā)展性，因民族、性別、長幼差別而異。微笑。這個簡單的日常動作包含了豐富的知識，通過了禮儀老師的認真講解，讓我知道了其中的關(guān)鍵及在不同的場合該做怎樣的動作。這個很實用。

服務(wù)的六個要點：

（1）、能力

（2）、知識

（3）、自重（工作時表現(xiàn)的態(tài)度）

（4）、形象（注意自己的儀表）

（5）、禮貌（真誠待人的態(tài)度）

（6）、多盡一點力（額外的工作）

理解為微笑、出色、準備好、看待、邀請、創(chuàng)造、觀察。其實社區(qū)禮儀也是各種文化中的一種行為文化。通過一上午的禮儀培訓，讓我受益匪淺，認識到禮儀的博大精深。其實學禮儀的關(guān)鍵不在于學到了多少社交技能，而在于自身的品質(zhì)能否贏得他人的尊重。

我們?nèi)粘５拇私游铩⒁轮虬?、言行舉止最能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和品德是積極的，還是消極的，等等。而如何把不忙不閑的工作做出色，把不咸不淡的生活過精彩;如何微笑地面對變幻的世事，更是一種自己對自己深層的禮儀。

禮儀大致包含著裝整潔，體態(tài)規(guī)范，言談優(yōu)雅等方面。細而言之，著裝當與身高、體型、年齡相匹配;坐臥行立當有紳士之風范;言語談吐當?shù)谴笱胖谩Ｗ龅竭@些必會給人以良好印象。

首先，保持良好的精神風貌，保持昂揚的斗志，待人熱情禮貌，彰顯社區(qū)工作者的的生機與活力。其次，注重小節(jié)，對待社區(qū)居民要熱情，注重著裝，坐有坐相，站有站姿，說話和氣，慎獨審慎。再次，要尊重他人，慎言慎行，考慮他人感受，切忌目中無人，口無遮攔。

從培訓中我認識到，一個人的言行舉止將會影響著他的一生，所以我們無論做什么事情真的要有一個做事的樣子，具備職業(yè)的工作態(tài)度及工作道德，所有的這一切我們都務(wù)必嚴于律己，養(yǎng)成良好的習慣。

現(xiàn)在禮儀已經(jīng)越來越被人們重視了，怎樣通過一列系有效的方式來體現(xiàn)對居民的尊重，社區(qū)居委會最近又招了一些我們這樣的新員工，既作為擴充的需要，又作為社區(qū)發(fā)展的第二梯隊的需要。所以，禮儀要培訓到我們的每個人，全員參與才是最好的。通過這次培訓學習使我充分認識到：禮儀在我們的日常生活和工作中起著非常重要的作用，教會我們?nèi)绾卧谏鐓^(qū)這個大家庭做人做事。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對于一個社區(qū)工作者來說，禮儀就是一個社區(qū)的文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

在此，我要感謝辦事處給了我們這些新人禮儀培訓的機會，使我們深刻的認識到了禮儀的重要性。

禮儀培訓總結(jié) 篇8

銀行服務(wù)禮儀培訓總結(jié)

近年來，隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展，銀行作為金融服務(wù)的主要提供者，對于提升服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度變得越發(fā)重要。為了加強銀行員工的服務(wù)意識和提高他們的禮儀素養(yǎng)，我公司近期開展了一次銀行服務(wù)禮儀培訓。此次培訓通過理論學習和實踐操作相結(jié)合的方式，幫助員工更好地掌握銀行服務(wù)禮儀，提高服務(wù)質(zhì)量，下面將對培訓內(nèi)容進行總結(jié)。

培訓的第一部分是理論學習。邀請了專業(yè)的禮儀培訓師，通過講解銀行服務(wù)禮儀的基本原則和要點，讓員工對銀行服務(wù)禮儀有了一個系統(tǒng)全面的了解。在課堂上，培訓師通過舉實例、分析案例等方式，讓員工更直觀地感受到不同服務(wù)行為的影響和重要性。師生之間互動積極，員工踴躍發(fā)言，氛圍活躍。

培訓的第二部分是實踐操作。為了讓員工更好地將理論知識運用到實際工作中，培訓師設(shè)置了各種模擬環(huán)境，讓員工進行實際操作。在模擬銀行柜臺環(huán)境中，員工們需要進行接待客戶、開展業(yè)務(wù)等一系列工作。培訓師及時給予指導，幫助員工糾正錯誤，并提出改進建議。通過反復(fù)練習，員工們逐漸掌握了正確的服務(wù)禮儀和技巧，提高了服務(wù)效率和質(zhì)量。

培訓還包括了團隊合作的環(huán)節(jié)。在銀行工作中，團隊合作是非常重要的，只有團結(jié)協(xié)作才能更好地為客戶提供服務(wù)。為了增強員工之間的團隊意識和協(xié)作能力，培訓師設(shè)計了各種團隊合作的游戲和活動，讓員工在合作中學習與他人相處的技巧和方法。這不僅培養(yǎng)了員工之間的默契和信任，也增強了工作中的協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力。

在培訓的進行了一次總結(jié)和經(jīng)驗分享。員工們紛紛表示，通過此次培訓，不僅提高了個人的服務(wù)意識和責任感，也明確了銀行服務(wù)中需遵守的規(guī)范和要求。許多員工發(fā)現(xiàn)，只有更好地理解客戶需求，才能提供更加貼心和專業(yè)的服務(wù)。還有員工表示，在接待客戶時，要注意形象儀態(tài)和儀表儀容，與客戶建立良好的溝通與信任關(guān)系，這將有助于提升客戶滿意度，增加客戶粘性。

小編認為，銀行服務(wù)禮儀培訓為銀行員工提供了一個全面系統(tǒng)的學習平臺，使他們更好地了解銀行服務(wù)禮儀，提高服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度。通過理論學習和實踐操作的結(jié)合，員工們掌握了銀行服務(wù)禮儀的基本原則和技巧，并在實際工作中加以應(yīng)用。此次培訓在提升員工服務(wù)水平的同時，也為銀行員工之間的團隊合作和協(xié)作能力培養(yǎng)搭建了一個平臺。未來，將繼續(xù)加強對服務(wù)意識和禮儀培訓的重視，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。

禮儀培訓總結(jié) 篇9

學生干部在校園中擔負著重要的職責，他們不僅代表著學生的形象，還承擔著學校的管理任務(wù)。因此，學生干部禮儀培訓是十分必要的。

在學生干部的日常工作中，禮儀與其重要程度不言而喻。因為在一定程度上，禮儀的得體與否，能夠影響到干部的工作成果和聲譽。所以，對于學生干部來說，善于用禮儀管理自己和同學是十分重要的。

學生干部禮儀培訓主要從以下幾個方面展開：

第一，學生干部應(yīng)從自身形象開始，從穿著、舉止、言談舉止等方面提高自身形象。穿著方面應(yīng)該講究整潔、莊重，避免過于花哨的服裝；舉止方面要端莊得體，不張揚，不過分親密接觸；言談方面要注意語言文明，談吐得體，不使用粗鄙之語，不使用網(wǎng)絡(luò)語言和不規(guī)范用語等。

第二，學生干部應(yīng)注重禮節(jié)、禮儀。在學生干部的日常工作中，雖然他們與其他同學之間的交流內(nèi)容相似，但因其干部與普通學生的特殊身份，必須注重對同學的禮節(jié)和尊重。例如，應(yīng)該尊重同學的隱私和個人空間，不準隨意侵犯；正確處理同學之間的矛盾，提高人際交往能力，增強親和力，以便更好地為同學服務(wù)。

第三，學生干部應(yīng)多關(guān)注他人的感受，注重傾聽。在工作中，學生干部應(yīng)與同學、其他干部和領(lǐng)導有良好的口頭和書面溝通，善于傾聽，具有耐性和同情心。雖然學生干部的工作任務(wù)重，工作效率快，但務(wù)必不要忽視同學、身邊的人的感受。如解決同學的問題時，應(yīng)關(guān)注他人的感受，耐心傾聽和呵護他人的情感。

第四，學生干部應(yīng)有自己的態(tài)度和氣質(zhì)。無論什么樣的困難、面對什么樣的壓力，學生干部應(yīng)保持自己特有的氣質(zhì)和風度。例如，應(yīng)保持禮貌，解決矛盾時盡量不激化矛盾，耐心解決，不罵人和使用不雅言語，不使用武力。同時，學生干部還應(yīng)具有團隊合作精神，事業(yè)精神，能根據(jù)工作需求任勞任怨，熱情服務(wù)同學。

學生干部的禮儀培訓要時刻貫穿在全校學生中，努力加強學生干部對自身的錘煉，讓學生干部更加自律，更加恪守職責。尤其是在公共場合，學生干部更具代表性，更顯得重要，要切記，做好禮儀是他們成才的關(guān)鍵。

禮儀培訓總結(jié) 篇10

商務(wù)禮儀培訓總結(jié)報告篇一

現(xiàn)代社會中禮儀已成為社會文明的標志，人們的正常生活都離不開禮儀。在人際交往中，講究禮儀不僅是自尊的表現(xiàn)，而且是對他人的尊重。

在金正昆教授的商務(wù)禮儀培訓中我們了解到：禮儀是長期的社會實踐生活中形成的人際間相互關(guān)系的一種表現(xiàn)形式。它在治國安邦、立身處事中具有重要的作用?！岸Y者，即為尊重自己、尊重別人；儀者，即為規(guī)范的表現(xiàn)形式。禮儀，就是尊重自己、尊重別人的規(guī)范的表現(xiàn)形式”。兩千多年前的先哲孔子曾說過 “不學禮，無以立”，可見禮儀對于我們的日常生活、工作的重要性。

那么在日常生活和工作中，我們經(jīng)常會提到商務(wù)禮儀，那么，什么是商務(wù)禮儀？它的核心問題是什么？商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動的方方面面。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們進行商務(wù)禮儀培訓就顯得十分重要。用一種簡單的方式來概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。

通過對商務(wù)禮儀的學習，我們可以清楚的體會到“禮儀”的幾個功能：

（1）約束與規(guī)范的功能。禮儀在一定程度上可以理解為是對日常行為的一種被大眾認同的科學的行為準則。作為行為準則，它對我們的行為具有約束和指導的意義。

（2）正身和自律的功能。禮儀是人的行為規(guī)范，為要身正和自律首先要具有仁德，也即是說只有具有高尚道德的人才能正身和自律。

（道德情操和利他的行為表現(xiàn)出來的人格尊嚴。

（禮節(jié)和從事商務(wù)活動時的`一定的禮儀形式。任何一個企業(yè)的代表，都必須要有文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、智慧，以及由這些東西所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、風度、著裝、打扮等等。如果一個人的內(nèi)在文化、道德、修養(yǎng)很差，表現(xiàn)在外的氣質(zhì)、風度就很難合符禮儀的規(guī)定。這些都對傳遞企業(yè)的信息和傳播企業(yè)的形象起到重要的影響。

通過以上四點，我們明白講究禮儀不僅僅是表面文章，實際上是一個人、一個企業(yè)的生存之道、立足之本。所以，我們應(yīng)該學好禮儀，并且真正用好禮儀，為自己、為團隊、為企業(yè)從自己做起。

商務(wù)禮儀培訓總結(jié)報告篇二

比爾蓋茨曾說過，企業(yè)競爭是員工素質(zhì)的競爭，進而是企業(yè)形象的競爭，員工的素質(zhì)高低對企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要。為了提高員工個人的道德修養(yǎng)，塑造員工的職業(yè)形象，提升企業(yè)公眾形象，分公司在二至九月組織觀看了國內(nèi)總部下發(fā)的商務(wù)禮儀培訓光盤，內(nèi)容包括神態(tài)及儀容禮儀、會面禮儀、座次禮儀、男生著裝禮儀、女士著裝禮儀、電話禮儀、人際溝通技巧等等。整個培訓現(xiàn)場案例詳實、內(nèi)容豐富、和諧活潑，注重實踐，分公司員工積極互動交流，取得了良好的效果。培訓結(jié)束后，分公司于十月中旬進行了統(tǒng)一的員工集中面試考核和各部門培訓成果的展示。各部門員工在考核中認真對待，靈活運用理論知識于實踐中，展示自己優(yōu)秀的一面。保安部吳英仔和周明敏兩位同仁，以挺拔威武的體魄，嚴肅認真的表情贏得了現(xiàn)場一致的好評。在部門培訓成果展示中，綜合部以優(yōu)美的職業(yè)形象，熟練的業(yè)務(wù)操作知識，取得了成果展示的第一名。

孔子曰：不學禮，無以立。在中國五千年文明發(fā)展中，禮儀文化扮演了重要的角色。在今天，生活、工作、事業(yè)等都離不開交際，而成功的交際離不開禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。良好的禮儀不僅是個人形象的社會表現(xiàn)，還關(guān)系到企業(yè)形象。尤其是我們的工作是為業(yè)主和客人提供服務(wù)，個人的素質(zhì)修養(yǎng)，直接關(guān)系到業(yè)主的滿意度，關(guān)系到企業(yè)的利益。她看似虛無，其實包含在我們每一天的工作中，尤其是待人接物的服務(wù)細節(jié)中。對照在本次禮儀考核中的優(yōu)秀員工，作為新員工的我感到自己還有很多方面不足，沒有熟練的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識，希望通過這次培訓，把所學的知識真正的融入到我的學習和工作中，善學習而努力學習，實現(xiàn)自我和完善自我。對待業(yè)主，既要堅持分公司的原則，維護分公司利益，同時也要從業(yè)主的角度出發(fā)，為業(yè)主著想，靈活的處理一些無關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為業(yè)主提供細致周到的服務(wù)，同業(yè)主處理好關(guān)系，為公司帶來效益。

禮儀不僅僅是禮節(jié)，她還是源自我們內(nèi)心的真誠，當我們真正關(guān)心別人，真正善待別人，在意他人的尊嚴，那就是對別人最好的尊重。通過本次培訓，從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片、乘電梯等一系列在日常生活的禮儀交往中，經(jīng)常碰到的細節(jié)問題中，感受到了商務(wù)禮儀的真諦和自身在工作中的欠缺。這次學習之后，我會更加注重“我代表分公司，代表分公司形象”的意識觀念，從一言一行，每一個微小細節(jié)做起，展示我們分公司最好的一面。

禮儀培訓總結(jié) 篇11

孔子云：“禮者，敬人也”。人置身于社會之中，就免不了要與人交往。作為黨員干部，接觸的人更是廣之又廣，上至領(lǐng)導，下至普通群眾，一言一行，一舉一動，時時受人關(guān)注。為增強XX街道轄區(qū)黨員的文明禮儀意識，遵守文明禮儀規(guī)范，大力倡導文明新風，北京市通州區(qū)愛幫社會工作事務(wù)所于2018年11月2日在XX街道辦事處舉辦《黨員文明禮儀》培訓，共有XX街道機關(guān)、轄區(qū)社區(qū)黨員100余人參加本次活動。

本次培訓由北京子曰國學會會長，人社部傳統(tǒng)文化高級講師高言老師為大家分享，高老師以辦公禮儀、修飾禮儀、社交禮儀三點為主，并結(jié)合中華傳統(tǒng)文化為大家普及禮儀知識。

禮儀，俗稱“規(guī)矩”，是許多年來人們約定俗成的“潛規(guī)則”，政務(wù)禮儀是指國家公務(wù)員在執(zhí)行國家公務(wù)、從事公務(wù)活動時所必須遵守的禮儀規(guī)范。高老師首先為大家介紹“禮”的由來，隨后從自身的儀容儀表到與人交流的行為舉止進行充分講解，并糾正日常工作生活中一些行禮不規(guī)范、不文明的習慣，最后以互動交流形式使大家加深對政務(wù)禮儀的印象。

通過這次的培訓學習，XX街道黨務(wù)工作者更加深入的了解和領(lǐng)會了自己的責任與使命，作為機關(guān)黨員，要加強文明禮儀學習，弘揚文明，爭當文明禮儀的先行者和典范。他們會運用自己在培訓中所掌握的理論知識和提升的思想狀態(tài)，時刻以文明舉止為建設(shè)XX街道增光添彩。

禮儀培訓個人總結(jié)

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禮儀培訓個人總結(jié)【篇1】

學了這門課程我了解到：人的形象如同一個店鋪的門面，一個人的個人形象的好壞，直接決定著你人際交往的成敗。個人形象是通過自己的努力，不斷地充實和提高自身的道德修養(yǎng)，通過他人而反映出來的。生活中我們常常聽到這樣的話：某某領(lǐng)導有很強的親和力，某某個人人緣挺好，大家都愿意和他交往。這都是個人形象較好的一個表現(xiàn)。個人形象的塑造并非一日之功，良好的個人形象是通過自己的日積月累，把好的餓方面不斷展現(xiàn)給他人，把不好的地方逐漸改善的一個過程。想要樹立一個良好的個人形象，就必須注意自己的一言一行。

而個人形象在構(gòu)成上主要包括六個方面。它們亦稱個人形象六要素。

第一、是儀容。儀容，是指一個人個人形體的基本外觀。

第二、是表情。表情，通常主要是一個人的面部表情。

第三、是舉止。舉止，指的`是人們的肢體動作。

第四、是服飾。服飾，是對人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統(tǒng)稱。

第五、是談吐。談吐，即一個人的言談話語。

第六、是待人接物。所謂待人接物，具體是指與他人相處時的表現(xiàn)，亦即為人處世的態(tài)度。

通過學習，從中得到很多樂趣，可以提高個人修養(yǎng)，提升個人素質(zhì)，提高個人形象，使我受益匪淺。

禮儀培訓個人總結(jié)【篇2】

為了使護理團隊的服務(wù)禮儀能很好的融入到護理工中，讓護士的服務(wù)禮儀更標準，現(xiàn)將參加的院里組織的護士禮儀培訓中的心得體會匯報如下：

一、培訓開始前的培訓總結(jié)：

由鄭艷芳和鄧馨老師組織的“融冰破冰”訓練主要是讓大家在心平氣和的狀態(tài)下聽一聽音樂，跟著她播放的要求轉(zhuǎn)移意識，讓大家的心靈達到純凈、自然、平和、溫暖的狀態(tài)。還有老師組織的“大家一起手拉手祝福自己最想做到的一件事情”如果沒有參加的活動的人會覺得就是一句話感動不了任何人，只是形式罷了，但是當一家人手拉手祝福你時，你會感覺到團隊的“力量”，特別是兩位老師在你的正前方注視著你，當你看到她們真誠的目光，這時你會感受到她們的祝福是真誠的、不是虛情假意的、這時你會覺得參加這次活動是值得的，讓你的心中是充滿正能量的，在你心中的一切顧慮都會煙消云散。通過兩位老師這些活動，讓我對接下來的培訓充滿期待、讓我欣然的接收下一步的培訓。

二、護士禮儀培訓中的總結(jié)：

1、張栗華老師首先給大家講了一下服務(wù)禮儀在工作中及生活中的重要性，讓大家把服務(wù)禮儀堅持到生活中，讓習慣成自然，總體提升個人形象氣質(zhì)。

2、張老師在給大家講解動作時把動作的要領(lǐng)一一告知大家，讓大家知道做到什么程度才算標準，才算規(guī)范，不是單一的讓大去做這個動作，一個姿勢需要整個身體的各個部位配合，不是以前的所教的一個姿勢，而里邊的細節(jié)我們不知道。

3、老師在講完幾個動作后會讓大家寫出幾個姿勢的要領(lǐng)，來了解大家的掌握程度。每位學員只有知道了要領(lǐng)，她才能根據(jù)要領(lǐng)來完成自己的動作，如果要領(lǐng)不知道，她所作出來的動作只是擺姿。

4、老師要求大家每人寫一份培訓心得體會，通過體會來了解學員對這次培訓的評價，可以很好尋找培訓中的不足，更好的為以后培訓提供參考。

5、最后通過集體展示來展示大家的培訓結(jié)果，讓大家展示這幾天辛苦的收獲。給每人辛苦付出作出肯定、認同。

三、總體培訓總結(jié):

通過這幾天的培訓讓我從理論上、動作上又重新的認識了禮儀規(guī)范，找出了以前的不足，豐富了我的知識儲備。通過感受幾位老師的言傳身教，覺得這次培訓是由質(zhì)量的、有內(nèi)涵的。如果一個想變得優(yōu)雅，要不斷的學習，不斷地接納好的東西，做到你好我也好。

禮儀培訓個人總結(jié)【篇3】

服務(wù)是每個行業(yè)越來越關(guān)注的話題，應(yīng)該說我們農(nóng)行的每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來。通過這次培訓感觸頗深，使我從真正意義上理解了禮儀的含義，禮儀是一種在人際關(guān)系和社會交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)。

我想這次培訓禮儀目的：讓自己變成受別人歡迎的人-----外國人把商務(wù)禮儀叫做“商務(wù)外交”。記得曾經(jīng)在大學里禮儀老師常說對我們說三句話，第一句：“世界不會因你而改變”：要適應(yīng)別人，而不是試圖改變別人。在非原則性的事上不要隨便對人說“不”，不要把自己的想法、看法強加于人。好心過度有的時候是一種傷害。所以我們應(yīng)該做到：勇敢的面對生活，智慧的生活，凡是存在的都是合理的，只有合理的才會存在。不要試圖去改變一切你看不慣的東西，因為不管你怎么努力，它依然存在，因為世界不會因你而改變。藝術(shù)的生活，交往藝術(shù)：待人接物之道。

雖然這次培訓只有一周，但這一周我過得非常的充實，讓我收獲不少。在日后的工作中要踏踏實實做好每一件事，多向前輩學習，找準我們的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度，嚴于律己，寬以待人，還要多換位思考問題，不斷地提高自己，完善自己，為川航美好的明天，貢獻自己的一份力量，這就是我參加這次培訓的大致體會。

培訓時間安排相對較緊湊，因培訓內(nèi)容較多，在今后的培訓中考慮將培訓時間調(diào)整為一天，分上、下午進行，避免出現(xiàn)因時間緊湊而壓縮課程內(nèi)容。

為了切實規(guī)范服務(wù)行為，我們必須按培訓中所講的服務(wù)禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務(wù)成為習慣，做到標準化、正規(guī)化，在為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，體現(xiàn)自身服務(wù)的價值，展示良好的個人修養(yǎng)，通過個人的專業(yè)形象與風度，加上周到的服務(wù)，提升客戶感知的銀行形象。

職業(yè)道德也是家庭教育、學校教育、社會教育逐步形成的道德狀況的進一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。

在商務(wù)禮儀中，有兩大基本原則：一是要擺正位置，二是要端正態(tài)度。所謂“在何位置思何職”，是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上級和下級，長輩和晚輩，主人和客人等等關(guān)系。干什么做什么，干什么說什么，干什么像什么，才能達到良好的溝通。

在這培訓上，確確實實學到了很多東西，以前對于禮儀的這個概念很模糊，感覺無非就是懂禮貌，經(jīng)過羅老師的課可以說繪聲繪色手舞足蹈的講解，頗有種豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會有那么多的講究，不過想來也是，中國本來就是一個禮儀大國，發(fā)展至今，禮儀已經(jīng)蘊涵了中國數(shù)千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統(tǒng)文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐啊。不經(jīng)老師的講解，還真不知道商務(wù)禮儀在工作中那么重要，而且不止工作時實用平時在生活中也同樣重要。

通過這次培訓，使所有村醫(yī)掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我縣順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

做為一名農(nóng)行的服務(wù)人員，要嚴格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在今后的工作中，微笑的聆聽客戶的來電，耐心的解答客戶的請求，用一顆健康的心態(tài)來面對我們的客戶，用一顆健康的心態(tài)來面對自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造農(nóng)行良好的服務(wù)品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給新老客戶留下美好的印象，爭取做到一名優(yōu)秀的農(nóng)行服務(wù)人員!

現(xiàn)代人才濟濟的大學校園里，要想成為一名有影響力、合格的學生干部不是件很容易的事，更何況是一名社團干部，一名同學喜歡、老師認可的學生社團干部，首先的感謝蘭州大學學生社團聯(lián)合會為我們社團骨干提供本次培訓課機會，讓我懂的了在以后的日子里如何帶領(lǐng)、管理社團必要的素質(zhì)和能力

小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當無數(shù)個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與企業(yè)一起風雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。

禮儀培訓個人總結(jié)【篇4】

為了進一步提升女性的內(nèi)涵素養(yǎng)，塑造女性外在的形象，提高婦女良好的文明素養(yǎng)，打造出優(yōu)雅、知性、干練的成功女性。6月23日，xx靜怡學堂組織開展了“弘揚傳統(tǒng)文化 傳播現(xiàn)代禮儀”專題培訓課在xx縣陽光半島大酒店舉行。

大家在活波輕松的氛圍中一起學習，從優(yōu)雅心靈的引導開始，通過外在魅力、優(yōu)雅姿態(tài)、音容笑貌、魅力聲音、中餐禮儀等全方位塑造，深刻意識到做為現(xiàn)代女性提升自我氣質(zhì)的重要性，以及如何提升自己的魅力氣質(zhì)。氣質(zhì)美看似無形，實為有形，它是一個人對待生活的態(tài)度、個性特征、言行舉止等表現(xiàn)出來的。氣質(zhì)外化在一個人的舉手投足之間。走路的步態(tài)，待人接物的風度，皆屬氣質(zhì)。

優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，一種智慧，一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，一種境界。講究禮儀的女人，無論在什么場合都會顯示出與眾不同的風采，令人感到如沐春風，得到他人的尊重。一個真正美麗的女人不僅有內(nèi)涵，而且同樣具有優(yōu)雅美好的儀態(tài)。

此次講座特邀卓愛形象高級禮儀培訓師、香港塑美鳳凰禮儀學府高級禮儀培訓導師、全國商務(wù)人員職業(yè)資格認證考評委員會形體儀態(tài)教練、xx靜怡學堂創(chuàng)始人趙靜婷為大家講課。講座中，趙靜婷老師用通俗易懂的語言配合學員互動練習、示范指導、現(xiàn)場情景模擬等多種形式，將中餐禮儀做了一個透徹的解釋，使學員們愉快地參與學習并真正有所收獲。 此次講座旨在全縣女性中普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社會禮儀，引導廣大女性做文明禮儀的踐行者和推動者，在全社會營造人人學禮、人人懂禮、人人講禮的良好氛圍。

課后，大家普遍認為此次學習受益匪淺，并表示要將堂課所學知識應(yīng)用到工作生活中去，努力塑造個人良好氣質(zhì)形象。

通過本次講座，xx靜怡學堂收獲了開展成人禮儀培訓的經(jīng)驗和友誼，為xx縣推廣現(xiàn)代禮儀規(guī)范做出了應(yīng)有的貢獻。

禮儀培訓個人總結(jié)【篇5】

英國詩詞布萊曼說：“一朵花里窺天堂，一粒沙里見世界?！奔毠?jié)里可以窺見萬物的模樣，可以直視人性。未入職時，曾無數(shù)次暇想：穿上筆挺的工作服、踩著尖細的高跟鞋、佩帶工作證、化上淡妝、束起頭發(fā)或坐在電腦前認真工作、或是手捧文件夾穿梭在長長的走廊上，遇到同事、領(lǐng)導微笑、問好，讓每個同事都感覺到你的活力，你的親切、你的認真、你的干練、你的專業(yè)。

而如今，真正踏入職場，卻是另一番景象：不滿每天穿工作服、佩帶工作證，抱怨高跟鞋穿著好累，化妝很費力，遇到同事只有微笑，有時走得比較快，連微笑也省了。忘記了進電梯時要第一個進入，出電梯時按住開鍵，請領(lǐng)導、同事先出，忘記了要起身送客人，遺忘了許多許多本應(yīng)做的細節(jié)。

有人或許會說，如果一一做了，你的每天不是很辛苦嗎，做這些有什么好處呢，別人都沒有做，我去做了，會不會被認為我很做作？

近期與同事一起學習了《職場形象與職場禮儀》，感受頗多，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得同事的認可，贏得競爭對手的尊重。禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美。

職場交往講究的是規(guī)則，即無規(guī)矩不成方圓。注意一下辦公桌上文件歸檔是否及時，辦公區(qū)的衛(wèi)生是否整潔，個人著裝是否規(guī)范，這些做到位了，才能給人以美感。除此之外，其他細節(jié)都應(yīng)留意。要學會設(shè)身處地的為他人著想，從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，音量適中，表達清楚。在掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準備好筆和紙，及時記錄。

與領(lǐng)導同乘電梯時，要落落大方，面帶微笑，不要拘謹。同事之間溝通，上下級之間的溝通，態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人、背后議論別人、私下抱怨。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重?！敝Y懂禮，注重文明禮儀是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。所以從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)從身邊的一點一滴的小事做起，時刻注意自己的職場禮儀，一步一步完善自己，提升自我的人格魅力，高效工作，成就完美自我。

禮儀培訓個人總結(jié)【篇6】

學習完趙老師主講的“教師禮儀”培訓之后，通過對講授內(nèi)容的學習與思考，我對教師禮儀有了更加深刻的體會。教師儀表是教師整體風范之一，老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。通過學習，我覺得教師禮儀具有以下作用：

1、教育功能

教師要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然。因為我們面對的是未成年的模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。

2、示范功能

教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性，展現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人一致為時尚，教師從事教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚。因此教師的著裝體現(xiàn)出教師時刻要注意為人師表。

3、文明傳遞

教師要注重教學禮儀。教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要注意尊重學生，與學生互動時要使用文明語言。對學生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學生發(fā)揮影響。教師要求學生做到的自己必須身體力行，要求學生相信的，自己必須堅信不移；不允許學生做的，自己堅決不做；努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。擺正位置，以學生為本。教師要嚴于律己，以學生為中心，有自知之明。端正態(tài)度。寬以待人，要容人，容忍自己的同事有不同的教學方案和教學模式。

作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備良好的教師形象。一名優(yōu)秀的教師，除了能夠以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學生外，還必須自覺地、高標準地塑造自身的人格，從而培養(yǎng)學生健康的人格。通過教師禮儀培訓，我認為教師作為一個好的榜樣，至少應(yīng)該從以下兩個方面來努力。

禮儀培訓個人總結(jié)【篇7】

服務(wù)禮儀是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等對客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單地說，就是服務(wù)人員在工作場合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。

通過這次培訓，我收獲豐富，感受深刻。__國際黃經(jīng)理給我們授課的內(nèi)涵十分豐富，無論是對我的工作，還是對我的人生都有新的啟發(fā)和認識，讓我重新審視自己，提升自我，教會了我應(yīng)該如何規(guī)范自己，成為一個真正的服務(wù)人。

服務(wù)禮儀，看似簡單，其實不然，正如黃經(jīng)理所講的是服務(wù)人員在與顧客接觸或提供服務(wù)過程中應(yīng)遵守的交往藝術(shù)，是一門學問。黃經(jīng)理說以前我們都說顧客是上帝，現(xiàn)應(yīng)改為顧客是朋友，因為對上帝只是一味地服從，而對朋友，你會處處為他著想，這是體現(xiàn)了我們金鑰匙的滿意加驚喜，也就是我們對客人要真心實意，不是像機器人般機械化地運作，這樣，客人體會不到我們的真誠，熱情，所以要打動顧客就要做到黃經(jīng)理所說的那幾點:解決問題，兌現(xiàn)承諾、陪同辦理、細節(jié)人性化、服務(wù)快捷、給予外部咨詢、有形產(chǎn)品令人放心。這些都是很重要的，要是我們能做到這些，就一定能讓客人稱心滿意。還有黃經(jīng)理講到的換位原則，要站在客人的立場上看問題，就會想怎樣的服務(wù)才是讓人滿意的，我們就會有服務(wù)意識，全心全意為客人服務(wù)。當客人向我們提出意見或不滿時，我們不應(yīng)該把其當作麻煩，一味地埋怨，我們而要把其當作是一個提升服務(wù)水平的機會，積極應(yīng)對，這就是黃經(jīng)理所講的機遇原則。

微笑，無論在哪種場合都是受歡迎的。尤其作為一名服務(wù)人員，學會微笑是首要的，也是必要的。黃經(jīng)理講到微笑原則是一種國際禮儀，是服務(wù)人員必需做到的，一定要學會微笑，微笑令人心情舒暢，微笑可以彌補工作上的一些過失。但我們服務(wù)人員除了對客人有禮之外，最主要的還是要真真正正地為客人解決問題。所以黃經(jīng)理所說的“微笑服務(wù)是表，解決問題是理，表里如一是真!”是非常有道理的。

我感到十分慶幸能上到黃經(jīng)理的這一堂課，這一堂課意義深遠，對我的工作、人生都起著鞭策作用。教會了我如何做好一個真正的服務(wù)人員，要微笑面對客人，熱情、真誠地為客人解決問題，爭取成為一名優(yōu)秀的服務(wù)人員。

禮儀培訓心得總結(jié)

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禮儀培訓心得總結(jié) 篇1

隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，文明禮儀在人與人的關(guān)系中發(fā)揮著越來越重要的作用，它滲透在我們生活中的點點滴滴，一點一點的改變著我們的生活，同時也改變著自己和身邊的人。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。有禮走遍天下，無禮寸步難行。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。

禮儀是表示敬重的儀式，它包括儀表禮儀、著裝禮儀、儀態(tài)禮儀、接待禮儀、禮貌用語，它對我們每個人都是門必修課，禮儀三要素包括：禮儀是交往藝術(shù)，交往強調(diào)互動，互動看結(jié)果；禮儀是溝通技，巧溝通強調(diào)理解；禮儀是行為規(guī)范，規(guī)范就是標準。對中國人來講禮儀是一種自我修煉，是律己行為，管住自己，獨善其身；禮儀要求人和人打交道保持適當距離，距離產(chǎn)生美感，適當?shù)木嚯x是對對方的尊重。

禮儀是一種在人際關(guān)系和社會交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)；從個人角度看，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個人的修養(yǎng)，還有助于美化自身、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關(guān)系。以前，我對于禮儀的概念及重要性理解不透，總認為禮儀好壞是個人問題，人與人不同，甚至認為像氣質(zhì)一樣是天生的，認真學習后，我才進一步明白，禮儀不僅是個人形象的社會表現(xiàn)，而且還關(guān)系到所在單位的榮辱得失，尤其像我們所在的行業(yè)，個人的禮儀

素質(zhì)，直接關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟與社會效益。

在生活中，要學會設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓我的所得，通過這次禮儀學習，我才明白在原來的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，似乎我都有太多的忽略，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，聲量適中表達清楚，簡明扼要。所以，我們應(yīng)該加強禮儀方面的學習，還要做到學以致用。

在這次職場禮儀學習后，我明白原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位。馬克思說，人是社會關(guān)系的總和，你做任何事情，做農(nóng)民也好，做工人也好，做企業(yè)家也好，做官員也好，做學者也好，做學生教師也好，你肯定要和別人交往，既然要跟別人交往，你就要有交往的藝術(shù)，所以學習禮儀有助于交往，你說話你得會說，什么話能說，什么話不能說，它有游戲規(guī)則，我們要通過自己的學習和觀察，通過自己的修養(yǎng)來提升自己的禮儀方面的知識，提升自己的禮儀方面的品位，增進自己的人際交往！

細節(jié)決定成敗，也許一個微小的細節(jié)決定了一個人的第一印象。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彼裕鋈魏问虑?，都應(yīng)有一定之規(guī)，在人際交往中也應(yīng)該有一定的規(guī)矩。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。

職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生情況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應(yīng)留意，也要學會設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準備好筆和紙，及時記錄。

當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會上頻發(fā)短信，轉(zhuǎn)筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發(fā)言者和其他會上同事的不尊重的行為。打電話時不要吃東西，與領(lǐng)導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的機會呀。

同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應(yīng)多多來加強禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到學以致用。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重?！彼哉f：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運用，將我們所學的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學習，一步一步完善自己，爭取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，個人與集體共同成長。

禮儀培訓心得總結(jié) 篇2

人事部制定出《XXX大酒店員工基本行為規(guī)范》，考慮其中的具體要求是否合理，現(xiàn)將其發(fā)放給每個部門的經(jīng)理及網(wǎng)絡(luò)培訓員進行討論，由網(wǎng)絡(luò)培訓員組織本部門員工進行培訓，在工作中依照此標準嚴格執(zhí)行，培訓結(jié)束后組織進行考核。由培訓質(zhì)檢經(jīng)理進行定期、不定期檢查，如對那些不斷犯錯誤，屢教不改的員工進行嚴厲的通報批評及作出相應(yīng)處罰。爭取把XXX酒店的服務(wù)水準再推上一個新臺階。

1、員工應(yīng)具備優(yōu)良的道德品質(zhì)，有事必報、有錯必改，不得提供假情況，不得文過飾非，陽奉陰違，誣陷他人。

2、真誠待客，微笑服務(wù)，盡職盡責。對賓客服務(wù)要做到主動、熱情、耐心、周到。

3、注重禮儀，舉止文雅。說話使用敬語，尊重客人意見，做到賓客至上，服務(wù)第一。

4、腳踏實地，講求實效?！皶r間就是效率”，急客人所急，想客人所需，以最快的時間，最完善的服務(wù)滿足客人的要求。

5、密切合作，協(xié)調(diào)一致。從維護酒店整體利益出發(fā)，各部門之間、員工之間應(yīng)相互配合，真誠協(xié)作。

員工的儀表儀容直接影響到酒店的聲譽和格調(diào)，請各位務(wù)必做到：

1）工作時間只能穿酒店發(fā)放的制服/工作服。

2）制服要保持平整、整潔，褲線整齊，凡是有污跡、開線、缺扣子等現(xiàn)象要立即更換。穿皺巴巴的服裝、油污的服裝、有汗臭的服裝將給酒店的氣氛、形象帶來壞的影響。

3）制服外衣、衣袖、衣領(lǐng)處，制服襯衣領(lǐng)口處不得顯露個人衣物；內(nèi)衣下擺不得露在制服外面；除工作需要外，制服口袋里不得放其它東西。

4）在崗位上紐扣要全部扣好，穿西裝制服時，不論男女，第一顆紐扣必須扣好，不得敞開外衣。

5）制服袖口、褲腳不得卷起來。

6）在規(guī)定的制服換洗日一定要換洗制服/工作服。

7）要檢查洗好的工作服有無需要縫補的地方。

8）要負責任地保管好制服/工作服，要掛（疊）好后再放進更衣柜。

1）只許穿酒店發(fā)放的普通式樣的襯衣。

2）注意保持整潔，每天上崗前更換干凈的襯衣。

3、領(lǐng)帶領(lǐng)結(jié) ? ?經(jīng)常檢查是否系正，臟了要及時換洗。

1）保持清潔，每天換洗。

3）女士：穿與膚色相同或崗位制服要求顏色的襪子；穿短裙的女士要穿長筒襪，穿長筒襪一定要貼緊，不得顯出松散要掉的樣子；不得穿跳絲或有洞的襪子。

1）只準穿酒店發(fā)放的或普通式樣鞋。

2）鞋要穿好，不得象穿拖鞋一樣。

3）不準穿涼鞋，不得穿有裂口、破損的鞋。

1）當班時必須佩戴名牌。

2）名牌戴在左胸部，距左腋下一厘米、橫五厘米；注意戴正。

1）男士：不得留長發(fā)或蓬松的發(fā)式；不得留大鬃角；頭發(fā)兩側(cè)不得遮住耳朵；后面不得蓋住衣領(lǐng)。

2）女士：頭發(fā)過領(lǐng)口應(yīng)扎起，嚴禁披頭散發(fā)，額前劉海不得壓眉，不得讓頭發(fā)遮住臉。

3）不得使用刺激味大的發(fā)膠、發(fā)乳、頭油等。

4）要保持清潔，注意有無脫發(fā)落在制服上。

8、帽子 ? ?配發(fā)有帽子的員工在工作區(qū)域出現(xiàn)必須將帽子戴好、戴正。

9、胡須 ? ?不準留任何胡須，上班前必須刮凈。

1）應(yīng)勤洗手、剪指甲，手要保持清潔，所有指甲均不得超出指端。

1）早晚要刷牙以防止口臭；經(jīng)常漱口，特別是飯后。

3）上班前三小時不得飲酒并嚴禁帶酒味上崗。

12、身體 ? 要勤洗澡，防止體臭。

13、化妝 ? ?女士：都必須化妝，但不得化濃妝，不得使用濃味化妝品。 ? 男士：嚴禁化妝。

1）手表：表帶、表鏈不得過松，使用的`手表價值在兩千元以上的，不得戴在顯眼處。

2）戒指：廚師嚴禁戴任何戒指，其它員工只限于結(jié)婚或訂婚戒指。

4）工作時不得戴耳環(huán)、項鏈、手鐲等華麗顯眼的飾用品。

5）制服上不得佩戴除名牌及酒店規(guī)定以外的妝飾品。

1）上身直，兩腳朝前，兩膝并攏，頭正，眼平視。

2）如有桌子，手平放桌上，沒有桌子，雙手自然平放于漆上。

1）全身正直，下頜回縮，頭正肩平，面帶笑容。

2）女士站立：雙臂自然體前交叉，右手蓋在左手上，雙腳呈“V”字型，兩腳跟靠緊，兩腳尖距離可橫放一腳。

3）男士站立：雙腳與肩同寬，兩臂自然體后交叉，右手放在左手上成半握。

4）在服務(wù)區(qū)域內(nèi)，身體不得東倒西歪，前傾后靠，不得伸懶腰，駝背，聳肩。

5）不得將手插進口袋或叉在腰間，也不得把雙手交叉放在胸前或擺弄東西、敲臺面、打響指等。

1）姿勢要求與站立基本相同，不得“八字腳”或“踱方步”式走路，也不得拖著鞋走。

2）不得雙手插在褲兜里走路。

3）在客用區(qū)域，無論有何種理由也不能跑。

4）在客用區(qū)域，不得二人并肩而行、搭膊或挽手，嚴禁在腋下夾帶物品。

5）與客人相遇要靠邊而走并主動問好，不得從二人中間穿行。

6）請人讓路要說對不起，不得橫沖直撞，粗俗無禮。

1）微笑，是員工最基本的表情。

2）面對客人要表現(xiàn)出熱情、親切、真誠、友好、關(guān)心、關(guān)注，必要時還要有同情的表情。要做到精神振奮，情緒飽滿。

3）和客人交談時要全神貫注、眼望對方（不得死盯著），適時點頭稱是，不得眼光呆滯無表情、目光向上（傲慢）、眼簾低垂（心不在焉、不熱情），視而不見（不禮貌），目光雖專注而無反應(yīng)（輕佻、嘲諷）。

4）在為客人服務(wù)時不得流露出厭煩、冷淡、憤怒、僵硬、緊張和恐懼的表情。不得扭捏作態(tài)、做鬼臉、吐舌、眨眼。若客人言語過分，也不得露出不悅之色。

5）在服務(wù)、工作、打電話和與客人交談時，如有客人靠近，應(yīng)立即示意表示已注意到他（她）的來臨。不得無所表示等客人先開口。

1）在客用區(qū)域和服務(wù)崗位上不得摳鼻孔、掏耳朵、剔牙、濞鼻涕、吐痰、剪（剔、咬）指甲、打呵欠、伸懶腰、搔癢、搓身上的汗泥、吃（嚼）東西、抓（理） ? ? ? 頭發(fā)、料理個人衛(wèi)生、化妝、照鏡子、唱歌、吹口哨、咕噥、用腳輕擊地板、用手敲桌（臺面）、打響指或總不停地做一些其它不必要的動作，嚴禁吸煙、蹲、臥、席地而坐，嬉戲、大聲喧嘩、扎堆聊天、交頭接耳、竊竊私語。

2）在客人面前不得經(jīng)?？幢?。

3）不得用手指或筆桿指客人或為客人指方向。

4）咳嗽、打噴嚏時要用手擋住轉(zhuǎn)身向后，并說“對不起”。

5）客人有困難時，應(yīng)主動上前幫助客人。

6）盡力滿足客人要求，對于不清楚或不知道的問題，不應(yīng)胡亂作答，應(yīng)主動問清楚再作回答。

7）與客人說話應(yīng)保持一臂之距，眼睛注視客人鼻部以下三角區(qū)，面帶微笑，注意聆聽，留心客人吩咐，用簡潔客氣的語言回答客人。

1）聲調(diào)要自然、清晰、柔和、親切、不得裝腔作勢，聲量不要過高或過低，以免對方聽不清楚。

2）不準講粗話或使用蔑視、侮辱性的語言。

3）在工作時間，所有工作人員之間的對話必須講普通話。

4）不準模仿他人的語言、語調(diào)和談話。

5）不準講過分的玩笑。

6）說話要注意藝術(shù)，多用敬語，做到“請”字當頭，“謝”字不離口。

7）不得以任何借口頂撞、諷刺、挖苦客人。

8）要注意稱呼客人姓氏，未知姓氏之前要稱呼“先生”、“小姐”或“女士”。

9）無論從客人手上接過任何物品，都要講“謝謝”。

10）客人講“謝謝”時，要“不用謝”，不得毫無反應(yīng)。

11）客人來時要講“您好，歡迎光臨！”；客人入住后要講“祝您愉快！”；客人離開時要講“歡迎您再次光臨”。

12）任何時候不準講“喂”或說“不知”。

13）離開面對的客人，要說“請稍候”，回來時要說“對不起，讓您久等了”,不得一言不發(fā)就開始服務(wù)。

14）指第三者時不能講他（她），而應(yīng)說“那位先生”、“那位小姐”。

禮儀培訓心得總結(jié) 篇3

XX學年，學校學生服務(wù)隊在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在政教處的悉心指導和幫助下，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，以“方圓合一，崇尚高雅”為指導思想，以“全心全意為學生服務(wù)”為工作宗旨。服務(wù)隊員全身心投入工作本學年學校服務(wù)隊出色完成各項任務(wù)，得到全校師生的好評。下面從以下幾方面總結(jié)這個學年服務(wù)隊工作。

一、加強思想建設(shè)，以身作則。

加強對服務(wù)隊的教育，提高服務(wù)隊自身素質(zhì)是工作的前提。服務(wù)隊自身素質(zhì)直接影響服務(wù)隊工作的開展，我們只有認真學習，加強“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識，才能在實踐中盡快提高自己的管理能力。在平時總結(jié)會上，我時刻提醒他們，你們是全校學生的榜樣，一言一行要成為同學們的表率，同時，你們的表現(xiàn)時刻接受著同學們的監(jiān)督。所以加強思想建設(shè)、以身作則是重中之重。因此，我嚴格要求他們在服裝穿著、精神面貌、待人接物、言語交流提高管理能力面做到統(tǒng)一規(guī)范，以良好的言行影響同學們。

二、積極參與校內(nèi)管理，充分發(fā)揮服務(wù)隊的作用。

服務(wù)隊是由政教處指導下開展工作的學生組織，肩負著引導和帶動同學參與學校管理工作和維護廣大同學安全的艱巨任務(wù)，在日常生活、學習中發(fā)揮學校與學生的橋梁紐帶作用。在過去的一年里我們設(shè)立了安全服務(wù)部，在上學、放學我們都設(shè)立管理隊伍指引同學上、下車，耐心引導低年級同學上、下車安全；并加強中午宿舍管理，制定并實施了早操、聽音樂寫字、眼保健操管理方案，協(xié)助學校領(lǐng)導、老師管理日常工作，維護校園秩序，為學校管理工作出自己的貢獻。

三、當天事情當天處理，完善管理制度。

每天服務(wù)隊隊長7：00準時到崗，7：05所有隊員全部到位展開新一天管理工作。隊長負責巡查，并記錄隊員反映的崗位情況。教會各隊員在日常工作中遇到各種問題應(yīng)該如何去處理；如學生家長違反了學校亂停車接、送紀律應(yīng)如何應(yīng)對？面對低年級同學狡辯違反紀律事實應(yīng)如何處理？面對高年級左避右躲不配合檢查又應(yīng)該如何應(yīng)對？例如遇到“狡猾分子”立刻上報老師、譚主任；和那些不配合檢查同學展開游擊戰(zhàn)、或跟蹤法等，隊員們通過實踐中不斷提高管理水平。隊員為了更好管理好服務(wù)隊和激發(fā)同學們工作積極性，本學年采用了崗位輪換、優(yōu)秀隊員優(yōu)先換崗位的管理辦法，通過各個崗位相互評比和老師、隊長的綜合評價對那些敬崗愛業(yè)的、，表現(xiàn)突出服務(wù)隊隊員給予表揚并進行崗位調(diào)整。反之給予點名批評教育及個人、班級扣分。這樣有利于完善學校管理制度，同時也激發(fā)同學們工作的積極性，也能使同學們相互監(jiān)督相互促進，進一步加強服務(wù)隊的管理維持學校正常教學秩序發(fā)揮服務(wù)隊的應(yīng)有作用。

回顧一年來的工作，深感我們的成績是在政教處正確領(lǐng)導和廣大同學的支持下取得的，更是服務(wù)隊全體成員一年來團結(jié)一心、攜手共進的結(jié)果。然而我們離廣大師生心目中優(yōu)秀服務(wù)隊還有一段距離，為此我對現(xiàn)在服務(wù)隊和下一屆新服務(wù)隊提兩點建議：1、加強服務(wù)隊的教育，提高服務(wù)隊自身素質(zhì)。2、、通過各種渠道，加大服務(wù)隊的宣傳力度，提高服務(wù)隊工作的透明度，讓同學們了解和監(jiān)督服務(wù)隊的工作。

禮儀培訓心得總結(jié) 篇4

服務(wù)是每個行業(yè)越來越關(guān)注的話題，應(yīng)該說我們酒店的每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來。通過這次培訓感觸頗深，使我從真正意義上理解了禮儀的含義，禮儀是一種在人際關(guān)系和社會交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)。

我想這次培訓禮儀目的：讓自己變成受別人歡迎的人-----外國人把商務(wù)禮儀叫做“商務(wù)外交”。記得曾經(jīng)在大學里禮儀老師常說對我們說三句話，第一句：“世界不會因你而改變”：要適應(yīng)別人，而不是試圖改變別人。在非原則性的事上不要隨便對人說“不”，不要把自己的想法、看法強加于人。好心過度有的時候是一種傷害。所以我們應(yīng)該做到：勇敢的面對生活，智慧的生活，凡是存在的都是合理的，只有合理的才會存在。不要試圖去改變一切你看不慣的東西，因為不管你怎么努力，它依然存在，因為世界不會因你而改變。藝術(shù)的生活，交往藝術(shù)：待人接物之道。

在商務(wù)禮儀中，有兩大基本原則：一是要擺正位置，二是要端正態(tài)度。所謂“在何位置思何職”，是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上級和下級，長輩和晚輩，主人和客人等等關(guān)系。干什么做什么，干什么說什么，干什么像什么，才能達到良好的溝通。

做為一名酒店的服務(wù)人員，要嚴格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在今后的工作中，微笑的聆聽客戶的來電，耐心的解答客戶的請求，用一顆健康的心態(tài)來面對我們的客戶，用一顆健康的心態(tài)來面對自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的服務(wù)品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給新老客戶留下美好的印象，爭取做到一名優(yōu)秀的酒店服務(wù)人員！這次參加了酒店組織的主管領(lǐng)班強化培訓班的課程，使我有機會能聆聽同行業(yè)資深專家的講座，面對面的和專老師進行交流，接受指導，在第一課時所講的主管領(lǐng)班必備酒店服務(wù)禮儀中，課程中所陳述的內(nèi)容，使我深有感觸。

作為一家高檔次的酒店，不僅具有先進的設(shè)施設(shè)備，豪華的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，然而這些服務(wù)的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，我個人認為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。

應(yīng)該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來，在這次培訓中我學會了去贊美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用包容的心態(tài)去看待事物，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給賓客留下美好的印象。

要切實規(guī)范服務(wù)行為，我將按照王教授所講的服務(wù)禮儀的要求，努力規(guī)范自己的服務(wù)行為，做到標準化，正規(guī)化，在為賓客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時體現(xiàn)自身服務(wù)的價值，展示良好個人修養(yǎng)。

新紅運酒店桑拿部休息廳主管

張鵬

20xx年4月26日

禮儀培訓心得總結(jié) 篇5

幼兒園禮儀培訓心得體會總結(jié)

在參加幼兒園禮儀培訓的過程中，我深刻意識到幼兒園禮儀培訓對于孩子們的成長和發(fā)展有著重要的作用。通過這次培訓，我學到了許多關(guān)于禮儀的知識與技巧，同時也體驗到了培訓給予我的啟示和感悟。

首先，禮儀對于幼兒的發(fā)展起到了積極的促進作用。在幼兒園里，禮儀不僅僅是一種規(guī)范行為，更是一種道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過學習禮儀，孩子們可以更好地與人溝通和交流，增強了他們的社交能力。例如，我們在培訓中學習了如何有序地排隊、如何互相尊重和幫助他人等等。這些禮儀的規(guī)范，培養(yǎng)了孩子們的團隊合作和自我約束的能力，使他們在集體活動中更加融洽和諧。

其次，禮儀培訓也幫助孩子們更好地與家庭和社會融合。通過培訓，我們學習了家庭禮儀和社交禮儀的一些基本規(guī)則和技巧。這些技巧幫助孩子們學會如何與父母、老師和其他社交伙伴互動，增強了他們在家庭和社會中的歸屬感。同時，禮儀的學習也使他們更加懂得尊重長輩、友善待人，并且學會了一些面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)對策略。這些都有助于幫助他們在未來的成長中更好地適應(yīng)家庭和社會環(huán)境。

再次，禮儀培訓對于孩子們的自我管理和自我提升也起到了積極的影響。通過培訓，我們學習了一些個人形象和儀表上的基本要求，如如何穿著整潔、面帶微笑和姿態(tài)優(yōu)美等等。這些對于孩子們來說，不僅僅是外表的美化，更是內(nèi)心素質(zhì)的提升。一個穿著整潔、面帶微笑的孩子會給人以積極向上的印象，而這些都源自對于自己形象的要求和對他人的尊重。禮儀的學習，使孩子們能夠更好地掌握自己的情緒，提高自我管理的能力，從而更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力。

最后，在這次禮儀培訓中，我也感受到了家長在培養(yǎng)孩子禮儀方面的重要角色。禮儀的學習需要家園共同努力，共同營造一個良好的學習氛圍。只有在家庭和幼兒園共同合作的情況下，孩子們才能更快地學會禮儀，并且在實踐中不斷提升。因此，家長們應(yīng)該時刻關(guān)注并參與到孩子的禮儀教育中，為他們提供更好的成長環(huán)境。

綜上所述，幼兒園禮儀培訓對于孩子們的成長和發(fā)展有著不可忽視的作用。通過培訓，孩子們學會了更好地與人溝通和交流，與家庭和社會更加融洽并學會了自我管理和自我提升。同時，家長在孩子的禮儀教育中也扮演著重要角色。希望我和其他孩子們可以將這次培訓中學到的知識和技巧融會貫通，不斷實踐并持續(xù)提升自己的禮儀素養(yǎng)。

禮儀培訓心得總結(jié) 篇6

1 著裝禮儀

西裝的顏色

西裝很講究，價格從高到低差別很大。如何選擇西裝真的要看每個人的具體情況，很難給出一個統(tǒng)一的標準。但有些意見仍具有普遍的參考意義。

首先要注意的是，西裝要搭配同色系，面料要深色，尤其是深藍色，或者深色搭配細條紋。有人疑惑，“我們學校有些教授從國外回來，他們的西裝，上下顏色不一樣。”的確，許多海外教授穿著不同的顏色。但請注意，您不是教授，您現(xiàn)在也沒有申請教授職位。另外，值得注意的是，千萬不要等到面試前一天才買西裝，因為西裝需要精挑細選才能選對，不能著急選得體的西裝。

這里有一個關(guān)于西裝的小故事，您可以從中學習。有一些中國旅游團出國考察。團員個個都穿著考究，但仔細一看，有些人故意在袖口留著“××suit”的標簽。

如果最保守的西裝顏色是深色，而最保守的襯衫顏色是白色，這種組合是大多數(shù)商務(wù)人士的常見選擇。此外，有些人還會選擇藍色襯衫，這需要特別注意西裝的顏色和款式，否則會很丑。當然，白襯衫也有缺點。白色容易臟，不易保持清潔，尤其是天氣炎熱或空氣質(zhì)量差的時候，剛換的白襯衫往往一天就臟了。因此，應(yīng)該多買些白襯衫，經(jīng)常更換。

選擇襯衫的時候要注意領(lǐng)子不要太大，領(lǐng)口和袖口不要太寬，只要扣上一點縫隙就可以了。質(zhì)地為30%-40%棉，60%-70%化纖。全合成纖維制成的襯衫會顯得過于透明，不夠莊重。純棉的襯衫如果不及時熨燙，會顯得不夠挺括，每次洗滌后都需要重新熨燙。

西裝不需要品牌，襯衫也不需要。許多國際公司的職業(yè)經(jīng)理人的西裝和襯衫都是定做的。他們只有裁縫的名字，沒有知名品牌。這些人注重制作-做工-工藝和面料的質(zhì)感，學生們只需要尺寸合適，風格端莊。

了解更多關(guān)于領(lǐng)帶的信息

領(lǐng)帶的顏色和圖案如何搭配襯衫和西裝是一門好學，也和個人品味有關(guān)。同學們要多關(guān)注成功人士和知名公司領(lǐng)導的著裝，看看他們是如何選擇的，同時大家也可以交流一下自己的心得體會。

但是有一點需要特別指出，不要使用領(lǐng)帶夾。因為使用領(lǐng)帶夾只是亞洲少數(shù)幾個國家的習慣，具有濃厚的地域色彩，并非國際慣例。至于領(lǐng)帶的長度，最好剛好超過腰帶。

寬松的褲子

褲子除了要與上身西裝保持同色調(diào)外，還要注意不能太窄，保持一定的寬松度，也不能太短，這樣剛好能蓋住鞋面的皮鞋。同時，切記不要穿工作服。穿著工作服的年輕人非常幼稚和自豪。另外，運動褲和牛仔褲，不管是什么牌子的，都不是正裝，也不適合面試時穿。

白襪子太多

深色襪子比較好，但我經(jīng)?？吹接行┤舜┌咨m子，這不會出現(xiàn)在國際商務(wù)著裝中。深色襪子不應(yīng)有明顯的花紋和花紋，不宜穿較為透明的絲襪。

皮鞋黑而不臟，亮而不新

皮鞋的顏色應(yīng)該是黑色，和白襯衫、白襯衫一樣是最穩(wěn)定、最安全的顏色深色西裝。注意經(jīng)常清洗鞋子，保持鞋面清潔光亮。有的同學雖然買了不錯的皮鞋，卻沒有注意擦。面試過程中，皮鞋顯得黯淡無光，與穿著的直筒西裝格格不入，會讓招聘經(jīng)理覺得應(yīng)聘者粗心大意、不拘小節(jié)。

還有一點要注意的是，新皮鞋不要等到面試那天才穿，因為新皮鞋第一次不合腳，走路一瘸一拐的人會誤會他們給你。有腿部問題。

誰是公文包

不帶電腦的男生背電腦包很合適，但要注意電腦包不要太大。如果您不使用計算機，則不必將計算機放在包中。背著沉重的電腦，會讓整個人顯得僵硬無能。

2文明禮貌

不注意禮貌是面試失敗的重要原因之一?；径Y儀是必不可少的，文明禮貌，講究禮儀是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，是人格的象征。因此，面試時應(yīng)注意：

(1) 開始面試前必須有一些等待時間。等待面試時不要四處走動，更不要擅自從考場外向內(nèi)看?？忌g的談話也應(yīng)盡量保持低調(diào)，以免影響他人的考試或思考。

(2) 不要貿(mào)然沖進面試室?？忌仨気p敲門，并獲得考官的許可后方可進入考場。進入房間時，不要把頭伸進去先看，而是全身進去；

(3) 進入房間后，背對考官，輕輕關(guān)上門，然后慢慢轉(zhuǎn)身面對考官；

(4) 微笑著和考官打招呼，說“你好”，營造考官和你之間和諧的氣氛：

(5)如果考官沒有先伸出手，不要伸手與對方握手；如果考官伸出手，要堅定而輕柔地握手；

(6) 當考官沒有讓你坐下時，不要急著坐下。坐下時，請不要哭得像發(fā)冷，而要說“謝謝”；

(7) 盡量記住每個考官的姓名和職稱，不要記錯；

(8) 面談時，要真誠地看著對方，對他的話表現(xiàn)出興趣。永遠不要四處張望，心不在焉，不要一直看手表；你應(yīng)該注意與考官的眼神交流。

(9) 回答問題時口齒清晰，聲音適中，但不要太生硬。答案應(yīng)該是完整的，沒有猶豫，沒有咒語；

(10) 說話時與考官進行眼神交流。如果有多位考官，則取決于主考官或中間考官，以及其他考官；

(11)注意敬語的使用，如“你”、“請”等，市場上的常用語應(yīng)盡量避免，以免被視為油嘴滑舌；

禮儀培訓心得總結(jié) 篇7

一、

禮儀是社會交往的基本規(guī)范，是人們傳承和展示文化的方式之一。參加禮儀培訓課程后，我深刻體會到了禮儀對于一個人的影響，不僅提升了我的自我修養(yǎng)，還讓我在人際交往中展示出更好的形象和態(tài)度。以下是我對禮儀培訓的心得總結(jié)，希望可以與大家分享。

二、培訓內(nèi)容與收獲

在禮儀培訓中，我從不同層面得到了全面的提升和收獲。我們學習到了基本的社交禮儀，包括握手禮儀、目光交流、微笑等。這些小小的動作和細微之處，卻能給人留下深刻的好印象。通過實踐訓練，我意識到這些動作的重要性，更加注重細節(jié)，并培養(yǎng)了與人交流時的自信和從容。

我們學習了正式場合的禮儀，例如商務(wù)宴請、宴會、婚禮等。在這樣的場合中，禮儀行為顯得尤為重要。我學會了如何正確坐姿、如何利用餐具、如何與他人交談等。這些禮儀規(guī)范不僅展示了我們的自律和素養(yǎng)，還能給人一種專業(yè)和親切的感覺。通過模擬實訓，不斷糾正錯誤，我逐漸掌握了不同場合下的社交禮儀。

三、心態(tài)與形象塑造

禮儀訓練更重要的部分是心態(tài)和形象的塑造。在課程中，我們探討了如何樹立積極的心態(tài)，并利用禮儀來塑造自己的形象。我逐漸認識到，禮儀并不是一種做作的表演，而是通過外在的規(guī)范來體現(xiàn)內(nèi)在的修養(yǎng)。只有真正內(nèi)化了禮儀，我們才能在行為中自然展示出自己的魅力和氣質(zhì)。

同時，我們還學習了著裝禮儀。合適的著裝不僅能夠提升我們的自信心，還可以給人一種專業(yè)和嚴謹?shù)母杏X。我珍惜這次機會，學習了適合不同場合的著裝搭配，了解了不同服飾的含義和文化背景。通過改變自己的著裝風格，我發(fā)現(xiàn)自己的形象完全煥然一新，更受他人的重視和尊重。

四、實踐應(yīng)用與反思

盡管經(jīng)過了一段時間的理論和實踐訓練，我意識到禮儀的學習并不是一蹴而就的過程。為了更好地應(yīng)用所學的禮儀，在日常生活中，我們要時刻提醒自己，自覺遵守禮儀的規(guī)范。在社交場合中，我努力將所學的禮儀付諸實踐，并逐漸掌握了合適的時機和方式去運用。同時，我還積極尋求反饋和建議，不斷改進自己的禮儀表現(xiàn)。

五、結(jié)語

通過參加禮儀培訓，我深刻認識到了禮儀對個人形象和人際交往的重要性。它不僅是人際關(guān)系的潤滑劑，還是展示個人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。通過不斷實踐和反思，我相信我在禮儀方面會取得更大的進步。我將會將學到的禮儀規(guī)范貫徹到日常生活中，成為一個紳士、優(yōu)雅的人，并影響身邊的人。我相信，通過培訓所學到的禮儀規(guī)范，將幫助我更好地融入社會、提升自己的競爭力。

小編認為，經(jīng)過禮儀培訓的學習和實踐，我對于社交禮儀有了更深入的了解，學會了如何在不同場合運用禮儀，進而改變了自己的心態(tài)和形象。我相信，通過不斷地學習和培養(yǎng)，我會成為一個懂得尊重他人并且善于與人交流的人，給身邊的人帶去積極向上的影響。禮儀培訓不僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種修身養(yǎng)性的過程。希望我能將所學所用，繼續(xù)保持對禮儀的關(guān)注和學習，為自己和他人創(chuàng)造更加舒適和和諧的社交環(huán)境。

禮儀培訓心得總結(jié) 篇8

作為一名普通職場人士，我有幸參加了公司組織的一次禮儀培訓班。這次培訓讓我受益匪淺，不僅提高了我在社交場合的形象和技巧，還讓我意識到禮儀的重要性。在此，我將詳細、具體且生動地總結(jié)我的禮儀培訓心得。

我意識到自己在社交場合中的形象和儀態(tài)對他人的印象產(chǎn)生了巨大影響。在培訓中，我們學習到了不同場合的穿著與言談舉止，比如商務(wù)場合的著裝要求和形象塑造，社交場合的禮儀禮貌等。對于穿著，我們學會了根據(jù)場合的不同選擇適合的服裝，并了解到穿戴整潔、得體的衣著對他人的第一印象非常關(guān)鍵。對于言談舉止，我們學習到了如何與人交談，如何表達自己的觀點而不冒犯他人等。這些細節(jié)都需要我們注意并不斷改進，以塑造出一個良好的形象。

我學到了在日常生活中，細微的舉動也能展現(xiàn)出一個人的禮儀修養(yǎng)。比如，言談間的謙和、自信和親切會給人留下深刻的印象。我們應(yīng)該注意用語措辭的恰當，避免使用粗俗和侮辱性的詞匯。培訓中還提到了餐桌禮儀。我了解到了餐桌上的禮儀規(guī)則，比如如何使用餐具、如何吃飯時保持合適的姿勢以及如何與宴會中的其他客人愉快交流。這些細節(jié)均表明我們對他人的尊重和關(guān)心，也反映了我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。

我認識到了與人溝通時的良好交際技巧對工作和人際關(guān)系的重要性。在培訓中，我們學習到了如何運用肢體語言和面部表情來傳遞意思并表達自己的情感。我們還學會了如何傾聽他人，給予關(guān)注和尊重，以及如何回應(yīng)他人的不同觀點和提問。這些交際技巧不僅對實現(xiàn)有效的溝通至關(guān)重要，而且對于建立良好的人際關(guān)系和增強團隊合作也非常關(guān)鍵。

我認識到了禮儀修養(yǎng)對自我價值和職業(yè)發(fā)展的影響。在競爭激烈的職場中，一個良好的形象和過硬的綜合素質(zhì)往往是個人成功的關(guān)鍵。通過禮儀培訓，我明白了禮儀修養(yǎng)能夠幫助我獲得他人的認可和尊重，從而提升自己在職場中的競爭力和影響力。在此基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)正確運用禮儀技巧在商務(wù)溝通和客戶關(guān)系維護中也起到了很好的推動作用。禮儀不僅僅是一種形象的展示，而是一種關(guān)乎內(nèi)外修養(yǎng)的重要指標。

這次禮儀培訓讓我對自己的形象和舉止有了更深刻的認識，也提高了自己的社交技巧。我將會堅持培訓中所學的禮儀原則，努力實踐，并在日常生活和工作中不斷完善自己。我相信，一個懂禮儀、形象良好的職場人士必能在職場取得更大的成功。

禮儀培訓心得總結(jié) 篇9

近期，我參加了銀行禮儀培訓。通過這次培訓，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，對于如何在銀行工作中展現(xiàn)專業(yè)禮儀有了更深刻的理解。以下是我對于這次培訓的心得體會總結(jié)。

首先，銀行禮儀對于提升個人形象非常重要。在銀行工作中，一個良好的形象可以給客戶留下深刻的印象，并增加信任感。我們必須時刻保持整潔干凈的外觀，衣著要整齊，色彩搭配要合理。此外，我們還要注意言談舉止，要用禮貌、得體的語言與客戶交流，保持微笑并展現(xiàn)自信，營造輕松、和諧的溝通氛圍。一個良好的形象可以增強客戶對我們的信心，提高客戶滿意度，并為銀行樹立良好的品牌形象。

其次，專業(yè)知識的掌握是銀行禮儀的重要組成部分。作為銀行職業(yè)人員，我們必須熟悉銀行的產(chǎn)品和服務(wù)，了解各類金融工具的特點和應(yīng)用，掌握相關(guān)法規(guī)和政策。只有通過不斷地學習和提升自己的專業(yè)技能，我們才能更加深入地了解金融市場的運作規(guī)律，更好地為客戶提供咨詢和服務(wù)。在與客戶交流時，我們要遵循明確的業(yè)務(wù)流程，充分了解客戶需求，并根據(jù)客戶的情況提供個性化的解決方案。對于復(fù)雜的金融產(chǎn)品，我們要以通俗易懂的方式解釋給客戶聽，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，使客戶能夠更好地理解和接受。

另外，團隊協(xié)作能力是銀行禮儀中不可忽視的因素。在銀行工作中，我們往往需要與同事合作完成一些任務(wù)，而團隊精神的發(fā)揮至關(guān)重要。我們要積極主動地與同事溝通和合作，相互理解和尊重。團隊成員之間要互相關(guān)心、互相幫助，共同努力達成團隊目標。例如，在忙碌的客戶咨詢期間，我們要及時向同事尋求幫助，確?？蛻舻男枨竽軌蜓杆俚玫巾憫?yīng)和處理。同時，在面對煩躁和挑戰(zhàn)的工作環(huán)境時，我們要保持冷靜、沉著的態(tài)度，以積極樂觀的心態(tài)面對問題并尋找解決辦法。只有通過團隊的協(xié)作和努力，我們才能提升銀行的整體服務(wù)水平，為客戶提供更好的體驗。

最后，銀行禮儀培訓通過模擬實戰(zhàn)和角色扮演等方式，使我們更好地了解了應(yīng)對客戶投訴和矛盾的技巧。在銀行工作中，經(jīng)常會遇到一些不滿意的客戶和復(fù)雜的情況，如果處理不當，很容易引發(fā)糾紛和沖突。我們要學會傾聽客戶的聲音，耐心解決客戶的問題，并提供合理的解決方案。在面對繁忙和壓力大的工作環(huán)境時，我們要保持冷靜、理性的思考，善于應(yīng)對各類突發(fā)事件，并在溝通中充分展現(xiàn)自己的專業(yè)能力和服務(wù)態(tài)度。

綜上所述，銀行禮儀培訓為我提供了一個寶貴的學習機會。通過這次培訓，我明白了銀行禮儀對個人形象的重要性，掌握了必要的專業(yè)知識，并加強了團隊協(xié)作的能力。我相信，在以后的工作中，我將能更好地遵循禮儀規(guī)范，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為客戶創(chuàng)造更大的價值。

禮儀培訓心得總結(jié) 篇10

說到“文明”，我們常常會“禮儀”放在一起?！抖Y記》中認為：人與動物的根本區(qū)別不是語言的有無，而是禮，禮是文明與野蠻的區(qū)別。文明與禮儀密不可分。

中華古國曾有“禮儀之邦”的美譽。早在3000多年前的殷周之際，周公就制禮作樂，后來經(jīng)孔子等人的提倡和完善，禮樂文明成為儒家文化的核心。西漢以后，《儀禮》、《周禮》、《禮記》等禮樂文化的經(jīng)典被先后列入學官，成為古代文人必讀之書。禮儀是“禮”的重要組成部份之一。

“禮”是做人的規(guī)矩，中國的“禮樂射御書數(shù)”傳統(tǒng)六藝中，“禮”字第一，充分說明了中國人重視禮儀的傳統(tǒng)?！墩撜Z》上有一則故事，孔子警告兒子孔鯉說：“不學禮，無以立?！币馑际牵喝绻粚W禮的話，是沒有辦法立足的?！皟x”是做事的規(guī)矩。中國人講究中庸之道，如何做到做事皆有進退，也是一門大學問。源遠流長的中國古代禮儀是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它可以增強我們對中華民族的歸屬感、認同感和自豪感。但是歷史發(fā)展到今天，世界翻天覆地的變化也給文化與禮儀帶來了巨大的沖擊，如何在繼承中求發(fā)展，在發(fā)展中求變，在求變中升華，將禮儀培訓升華為素質(zhì)教育，已成為新時代禮儀的新要求。

在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內(nèi)涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關(guān)系，顯得尤為重要?？梢哉f，現(xiàn)代禮儀已經(jīng)成為一張人際交往的名片。因此，現(xiàn)代禮儀漸漸的衍生出更多的分類。

主要有：商務(wù)禮儀、政務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、公共社交禮儀、民族禮儀、宗教禮儀、軍事禮儀、禮賓等。人們常說：“尊重上級是一種天職，尊重同事是一種本份，尊重下級是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重所有人是一種教養(yǎng)?！边@一句話已經(jīng)涉及到禮儀分類的方方面面。在這其中，尤其是商務(wù)禮儀和公共社交禮儀已經(jīng)被廣泛地運用在商務(wù)活動和對外交流中，它是人際關(guān)系的“潤滑劑”，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，最大限度的避免人際沖突，使商務(wù)場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時，也滿足了人們被尊重的需求。

同樣的，隨著社會文明化程度的提高，越來越多的企業(yè)對于人才禮儀修養(yǎng)的要求也日益重視。禮儀，在人才的體現(xiàn)上，已經(jīng)表現(xiàn)成為種職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)技能，甚至是關(guān)乎到職業(yè)生涯規(guī)劃中職業(yè)發(fā)展的一部分。而對于企業(yè)來說，禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，企業(yè)只有做好應(yīng)有的禮儀才能使企業(yè)在形象色早和文化表達上提升到一個滿意的地位，也只有這樣企業(yè)才會有一個更好的前景和發(fā)展。

綜上所述，禮儀是傳承文明的需要，是時代發(fā)展的需要，也是每個人再次成長的需要。我們在注意塑造自身的素質(zhì)形象的同時，也不能摒棄中華民族的悠久的道德品質(zhì)與德才修養(yǎng)的修煉。我們知道：童稚時的孔融讓梨，尊敬長輩傳為美談;岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬跨天下;“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。作為中華民族的傳承人，站在時代的尖端，我們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外。

禮儀培訓總結(jié)八篇

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禮儀培訓總結(jié)【篇1】

接待禮儀培訓總結(jié)

作為一家公司的重要組成部分，接待工作一直是每個企業(yè)必須要考慮的問題。精心培訓公司的接待人員，不僅可以提升企業(yè)的形象，體現(xiàn)企業(yè)的實力，還可以更好地服務(wù)客戶，提升客戶的滿意度。因此，對于公司來說，接待禮儀培訓顯得尤為重要。

本次接待禮儀培訓主要涉及企業(yè)接待工作的基本原則、禮儀注意事項以及接待場合的場景模擬等內(nèi)容。以下是本次接待禮儀培訓的總結(jié)和感悟。

一、企業(yè)接待工作的基本原則

1、禮貌待客：企業(yè)接待人員需要始終保持禮貌，不管客戶提出什么要求，都要堅持真誠服務(wù)，增加客戶對企業(yè)的好感度。

2、親和友好：接待人員應(yīng)該友善待客，對待客戶要像朋友一樣去交流。

3、高效協(xié)調(diào)：為了更好地服務(wù)客戶，企業(yè)接待人員需要在工作效率上不斷優(yōu)化自己的工作流程。

二、禮儀注意事項

1、儀表端正：企業(yè)接待人員要注重自己的儀表，打扮得體，穿著干凈整潔，不要太過花哨。同時，也要不斷保持自己的整潔度，注意口氣等問題。

2、接待場合的主導方：在接待時，接待人員需要保持主導地位，規(guī)劃好每一個會面的流程和時間。

3、注意言談：在接待時，接待人員需要注意言語，不要使用太過口頭化的話語，還需要注意說話的語速和聲調(diào)，做到言行一致，營造愉悅的聊天氛圍。

三、接待場合的場景模擬

1、迎接客人：在接待客人的時候，需要先做好接待準備工作，站在門口等候，迎接客人。同時，還需要主動介紹自己，讓客人對自己能夠產(chǎn)生信任感。

2、引領(lǐng)客人：在將客人引領(lǐng)到接待室的時候，需要和客人進行簡單而溫馨的聊天，讓客人在進入會議室前有一個愉快的心情。

3、座位的安排：在進入會議室后，接待人員需要事先規(guī)劃好座位的安排，盡可能地為客戶提供最好的視野。

4、聊天氛圍的營造：在接待會議過程中，需要注意聊天氛圍的營造，提高客戶的滿意度。在聊天時，接待人員需要根據(jù)與客戶的熟悉度，來在禮儀問題上做出適當?shù)恼{(diào)整，并且要注意姿態(tài)和面部表情。

總之，接待禮儀培訓旨在提高企業(yè)的形象內(nèi)涵和客戶服務(wù)水平，讓企業(yè)更好地提升自己的品牌競爭力。通過這次培訓，我們深入了解了企業(yè)接待工作的基本原則，以及能為客戶提供更大價值的重要性和必要性。相信在今后的工作中，我們都能夠嚴格遵守禮儀，提供更好的服務(wù)，為企業(yè)樹立起良好的信譽。

禮儀培訓總結(jié)【篇2】

可以編輯的精品文檔，你值得擁有，

時間：2013年10月24日

活動地點：五樓報告廳

參加者：奧羅拉青年志愿者協(xié)會全體會員

活動概況：隨著和諧社會的不斷發(fā)展，志愿者人數(shù)逐年增加。第九名志愿者為奧羅拉帶來了新鮮血液。為進一步提高志愿者綜合素質(zhì)，弘揚志愿精神，我會對第九屆書記進行了統(tǒng)一禮儀培訓。

培訓于2013年10月24日下午4:40在管理層五樓講堂開始。中國有句古話“不學禮，無以立”，由此可知禮儀的重要性。良好的禮儀會縮短人與人之間的距離，而作為一名志愿者，微笑時最重要的。

協(xié)會網(wǎng)絡(luò)信息部主任付瑤親自示范并邀請同學們模仿、耐心引導、改正錯誤。隨后，又講解了志愿活動中的行姿、站姿和坐姿等禮儀。

講解完儀容儀態(tài)。付瑤學姐還指出了在禮貌用語方面應(yīng)注意的問題。隊員們學習刻苦，受益匪淺。

通過禮儀培訓，不僅規(guī)范了會員的行為，也為其今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。因為“禮節(jié)是一封通往四面八方的推薦書”，成員們在提升自己的同時也更加明確了作為當代志愿者的必須具備的素質(zhì)和能力。

禮儀培訓讓志愿者在進行志愿服務(wù)的時候更注重自己的儀表儀態(tài)，樹立極光青協(xié)優(yōu)秀的精神面貌，同時，對協(xié)會成員今后的找工作和發(fā)展也起到一定的幫助。

極光青年志愿者協(xié)會

二〇 可以編輯的精品文檔，你值得擁有，**后想怎么改就怎么改

可以編輯的精品文檔，你值得擁有，　松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街上，沒有那些人，那些身影，卻可以來回穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。

沉默，倔強，回首，忘記，記住，一切都像一根斷了的弦，有時希望生活簡單，有時卻莫名其妙地頹廢。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。通過對加繆和薩特存在主義的粗略解讀，我發(fā)現(xiàn)人是非理性的。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。

總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶是很奇怪的，那些過去的，就像一張背景圖，只有一瞬間，卻沒有前后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的歌聲，曾經(jīng)的熱情擁抱，曾經(jīng)燦爛的星空。

也許，許多年后，那些再也看不見的人，和記憶的碎片飄蕩，曾經(jīng)陪伴我們走過春華秋實。藍天下，杜鵑飛舞，飛過季節(jié)，曾經(jīng)偶然相遇，聚在一起，驀然回首，只有歌聲飄來。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：

夜幕降臨，鐘聲悠長，時間已過，只有我一個人呆著。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這個，也許很多年后，當它再次被翻轉(zhuǎn)時，它為什么會改變，

松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街上，沒有那些人，那些身影，卻可以來回穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。

沉默，倔強，回首，忘記，記住，一切都像一根斷了的弦，有時希望生活簡單，有時卻莫名其妙地頹廢。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。通過對加繆和薩特存在主義的粗略解讀，我發(fā)現(xiàn)人是非理性的。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。

總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶是很奇怪的，那些過去的，就像一張背景圖，只有一瞬間，卻沒有前后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的歌聲，曾經(jīng)的熱情擁抱，曾經(jīng)燦爛的星空。

也許，許多年后，那些再也看不見的人，和記憶的碎片飄蕩，曾經(jīng)陪伴我們走過春華秋實。藍天下，杜鵑飛舞，飛過季節(jié)，曾經(jīng)偶然相遇，聚在一起，驀然回首，只有歌聲飄來。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：

夜幕降臨，鐘聲悠長，時間已過，只有我一個人呆著。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這個，也許很多年后，當它再次被翻轉(zhuǎn)時，它為什么會改變，

松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街上，沒有那些人，那些身影，卻可以來回穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。

沉默，倔強，回首，忘記，記住，一切都像一根斷了的弦，有時希望生活簡單，有時卻莫名其妙地頹廢。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。通過對加繆和薩特存在主義的粗略解讀，我發(fā)現(xiàn)人是非理性的。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。

總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶是很奇怪的，那些過去的，就像一張背景圖，只有一瞬間，卻沒有前后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的歌聲，曾經(jīng)的熱情擁抱，曾經(jīng)燦爛的星空。

也許，許多年后，那些再也看不見的人，和記憶的碎片飄蕩，曾經(jīng)陪伴我們走過春華秋實。藍天下，杜鵑飛舞，飛過季節(jié)，曾經(jīng)偶然相遇，聚在一起，驀然回首，只有歌聲飄來。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：

夜幕降臨，鐘聲悠長，時間已過，只有我一個人呆著。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這個，也許很多年后，當它再次被翻轉(zhuǎn)時，它為什么會改變，

松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街上，沒有那些人，那些身影，卻可以來回穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。

沉默，倔強，回首，忘記，記住，一切都像一根斷了的弦，有時希望生活簡單，有時卻莫名其妙地頹廢。

禮儀培訓總結(jié)【篇3】

銀行是一個高度專業(yè)化、人際交往密切的行業(yè)，在這個服務(wù)業(yè)里，我們不能只注重銀行產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，更應(yīng)該注重銀行服務(wù)禮儀的培訓。通過對銀行服務(wù)禮儀的精心培訓，可以提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)形象，增強顧客的信任和滿意度。

一、什么是銀行服務(wù)禮儀

銀行服務(wù)禮儀是指銀行從業(yè)人員遵守特定的行為規(guī)范和溝通禮儀，在服務(wù)中傳遞出優(yōu)良的企業(yè)文化、受人尊敬的專業(yè)形象、熱情迎接、微笑服務(wù)的態(tài)度。銀行服務(wù)禮儀涉及到的內(nèi)容包括語言表達、儀態(tài)行為、服飾禮儀、環(huán)境整潔等方面。

二、銀行服務(wù)禮儀的意義

銀行服務(wù)禮儀是銀行從業(yè)者必須遵守的一種規(guī)范，它的重要性在于：

1、提高服務(wù)質(zhì)量。對銀行從業(yè)人員進行銀行服務(wù)禮儀的培訓，可以讓從業(yè)人員學習到尊重客戶、關(guān)注客戶、理解客戶的重要性，從而提高服務(wù)的滿意度和品質(zhì)。

2、提高服務(wù)形象。銀行從業(yè)人員的行為舉止和言行舉止，是客戶評價銀行服務(wù)優(yōu)劣的因素之一。銀行從業(yè)人員要讓客戶感到尊重、熱情、親切、體貼，從而提高銀行服務(wù)形象。

3、增強顧客的信任。銀行服務(wù)禮儀可以讓銀行從業(yè)人員更好地拓展企業(yè)業(yè)務(wù)，增加顧客的信任度并吸引更多潛在客戶。

三、銀行服務(wù)禮儀的培訓要點

1、語言表達。銀行從業(yè)人員的語言表達必須準確、清晰、得體，在與客戶溝通時，要言簡意賅、顧客聽得懂。同時要靈活運用語言，根據(jù)不同的客戶特點和需求，靈活調(diào)整表述方式，提高客戶的滿意度。

2、儀態(tài)行為。銀行從業(yè)人員的儀態(tài)行為必須得體、得當、得體，職業(yè)形象是企業(yè)的重要品牌，從業(yè)人員應(yīng)該保持職業(yè)干凈、整潔、規(guī)范的外觀和儀態(tài)，讓客戶一眼就能看出銀行從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)水準。

3、服飾禮儀。銀行從業(yè)人員的著裝和穿著應(yīng)該整潔、得體、時尚，保證職業(yè)形象規(guī)范的前提下，也要求從業(yè)人員的服飾時尚、舒適、合理，彰顯職業(yè)個性，推動企業(yè)文化。

4、環(huán)境整潔。銀行作為服務(wù)場所，衛(wèi)生、清潔、整齊的服務(wù)環(huán)境對客戶來說是很重要的。從業(yè)人員在服務(wù)過程中必須保持服務(wù)環(huán)境整潔、清潔和舒適，給顧客留下整潔、美觀、和諧的印象。

四、如何實施銀行服務(wù)禮儀培訓

1、制定銀行服務(wù)禮儀培訓計劃。在銀行服務(wù)禮儀培訓中，需要制定詳細的計劃，包括培訓的內(nèi)容、培訓的時間、培訓的地點、培訓的人員等。

2、組織專家團隊。銀行可以通過請專家進行服務(wù)禮儀培訓，以提高培訓質(zhì)量。

3、設(shè)計互動培訓內(nèi)容。銀行服務(wù)禮儀培訓應(yīng)該增加涉及任務(wù)，為從業(yè)人員提供更多真實、實際的操作經(jīng)驗，并引導從業(yè)人員透過任務(wù)學習，補充知識庫，提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

4、開展考評分析。為了檢驗銀行服務(wù)禮儀培訓的效果，銀行需要開展考評分析，對培訓進行復(fù)盤、歸納總結(jié)，和改進措施的描述。

總之，銀行服務(wù)禮儀的培訓不僅可以提高服務(wù)質(zhì)量和形象，增強顧客的信任和滿意度，還可以提升銀行從業(yè)者的綜合素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。通過實施銀行服務(wù)禮儀培訓，可以為銀行企業(yè)營造更加和諧、尊重和接納的服務(wù)環(huán)境，提高企業(yè)形象和日益增長的發(fā)展需求。

禮儀培訓總結(jié)【篇4】

一、活動簡介

為了提升公司員工的職業(yè)素養(yǎng)和形象，增強公司的文化內(nèi)涵，我公司于近日開展了一次禮儀培訓活動。此次活動歷時一個星期，包含了理論培訓和實踐演練兩個環(huán)節(jié)。

二、理論培訓

理論培訓的主要內(nèi)容包括了禮儀的基本原則、儀態(tài)儀表、言談舉止、社交禮儀、商務(wù)禮儀等多個方面。在理論培訓中，我們邀請了資深的禮儀講師為我們講解，講師詳細地講解了各種禮儀知識，并結(jié)合實例進行講解，讓員工更加深入地了解了禮儀的重要性。講師還用生動的語言介紹了如何使用餐具、如何穿著得體、如何進行商務(wù)禮儀等實用技能。

三、實踐演練

為了讓員工更好地掌握禮儀知識，我們特別安排了實踐演練環(huán)節(jié)。這是一次非常有趣充實的體驗，參與員工學習了如何用餐禮儀、如何面對不同的人群、如何與人交流等。

具體而言，在用餐禮儀方面，講師詳細介紹手套馬桶蓋、西裝靴等道具的使用，并讓我們熟悉各種餐具的特點和用途；在面對不同人群方面，講師著重講解了如何與長者、年輕人、異性交流要點等；在交流禮儀方面，講師詳細地講解了眼神交流、身體語言、面部表情等細節(jié)。

四、活動心得

這次禮儀培訓活動取得了圓滿成功。通過實踐演練，我們更加深入地體會到了禮儀在生活中的必要性，也更加清晰地認識到了自己存在的不足。我們相信，在今后的工作生活中，員工們將會更加注重禮儀修養(yǎng)，更加注重溝通交流，認真對待每一個細節(jié)，為公司的發(fā)展增加更多積極因素。

禮儀培訓總結(jié)【篇5】

本人擔任高一4班《服務(wù)禮儀》科教學。由于這門課在旅游與酒店專業(yè)不算是一門專業(yè)課，為了更好地完成教學工作，下面本人把這學期的工作作簡要的總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n，力求上好每節(jié)課。

《服務(wù)禮儀》這么課程旅游專業(yè)的學生是第一次接觸，還是比較陌生，而且大部分同學對這門課興趣不大，給我的教學工作造成了很大的困難。因此，本人在上課前，花大量時間在備課上，認真把好每節(jié)課的重、難點，并結(jié)合考證大綱，力求每節(jié)課有新內(nèi)容，每周有新的教學目標，盡量爭取每章節(jié)過關(guān)。因此，備好課是上好課的首要條件。

二、講練結(jié)合，以練為主。

由于是重溫舊知識，所以上課多數(shù)是講練結(jié)合，以練為主。講課要突出“精”字，不能隨手抓來就上課，更不能按課本順序“照本宣科”。講課要有針對性，在了解學生掌握知識點上，針對弱項有效地進行精講。精講后，隨堂練習，我堅信：熟能生巧。

三、專題訓練，課堂小測為輔。

在平時上課時有效地進行專題訓練，在課堂訓練的基礎(chǔ)上，采取課堂小測來鞏固所學知識點。規(guī)定課堂小測成績占期末考試成績的大部分比例，以引起學生重視課堂小測。中后期復(fù)習，幾乎是每節(jié)一小測，一星期一大測，定期公布每次成績的排名，

四、認真鉆研生本教育理念，不斷實踐不斷提高。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習生本教育理論，并將理論聯(lián)系實際。除此之外，我還不斷關(guān)注專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。我經(jīng)常會給學生講授酒店行業(yè)最新發(fā)生的事情，使教學與時代同步。

五、分層次教學，使不同的學生有不同的收獲。

分層教學就是教師根據(jù)學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待，這些群體在教師恰當?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。我在教授本門課程時，會針對不同的學生布置不同的前置作業(yè)。有的作業(yè)要求全班同學都要完成，有的只要求有能力的同學去完成，有的是挑戰(zhàn)性作業(yè)。課堂授課時我會降低難度，教授全班絕大部分同學能掌握的內(nèi)容。通過一個學期的努力，全班同學都反映該門課程易學、喜歡學。

六、及時做好教學反思，不斷總結(jié)教學得失。

教學反思，對教師來說是重要的環(huán)節(jié)，它可以讓我反省教學中的得失，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，使今后的教學中不斷進步。

禮儀培訓總結(jié)【篇6】

我站制定了詳細的文明禮儀服務(wù)培訓方案，認真貫徹，扎實推進，并將文明禮儀服務(wù)培訓活動落到實處。

6月20日，建管處收費稽查部組織各收費站開展了技術(shù)比武競賽活動，我站各崗位人員在此次活動中表現(xiàn)均不突出，成績均不理想，為了進一步提高員工素質(zhì)，提升員工業(yè)務(wù)能力，以更加積極的態(tài)度，飽滿的熱情，優(yōu)異的成績應(yīng)對7月26日再次開展的技術(shù)比武活動，經(jīng)站領(lǐng)導慎重考慮，我站決定于6月26日到7月9日開展為期兩周的理論知識與實際操作學習活動。在這此學習活動中，我站繼續(xù)組織收費員進行文明服務(wù)培訓。此次培訓，以《山西高速公路收費系統(tǒng)精細化管理文明服務(wù)標準手冊》為依托，對本站所有人員進行了文明服務(wù)標準和工作禮儀標準的培訓，具體學習內(nèi)容包括：

規(guī)范文明語言和禮儀手勢，強化便民服務(wù)措施，提高業(yè)務(wù)水平等內(nèi)容。

我站在日常工作中圍繞“提升服務(wù)理念、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、創(chuàng)新服務(wù)措施、提高服務(wù)品質(zhì)”的總體要求，堅持使用標準的文明用語、標準的文明服務(wù)禮儀手勢。

通過此次培訓，使廣大收費員熟悉收費業(yè)務(wù)，進一步提高放行能力、降低差錯率、把“最大限度滿足司乘人員合理需求”作為服務(wù)工作目標，提升全體工作人員收費工作文明服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，將用真誠的微笑和貼心的服務(wù)，給廣大司乘人員帶去溫暖、送去祝福。構(gòu)建優(yōu)質(zhì)通行環(huán)境。

禮儀培訓總結(jié)【篇7】

學習員工禮儀，我們要達到三個目的：第一，內(nèi)強素質(zhì)。禮儀是一個人是否有修養(yǎng)的體現(xiàn)，良好的素養(yǎng)、優(yōu)秀的品質(zhì)都要以禮儀作為載體。第二，外塑形象。懂禮儀的的人言談舉止都能做到恰當?shù)皿w。自然會贏得他人的尊重，也會給人留下好的印象。第三，可以增進交流。所謂禮尚往來，任何人都希望能夠與講道理、懂禮貌的人交往。禮儀也就能成為彼此溝通的橋梁。

得體的員工禮儀，體現(xiàn)的是一個人道德修養(yǎng)、一個企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。徐教授在授課中講到，尊重上級是一種天職，尊重下級是一種美德，尊重來培訓的學員（下面稱為客戶）是一種常識，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。

一個企業(yè)的根基在于對每個員工的培養(yǎng)，而要能培養(yǎng)出，處處都能夠尊重他人的員工，是要講究一定方法和原則的，這樣的員工要時時善于表達對他人的敬意和友好，時時為他人著想，為他人所接受，形成互動。

總的來說，我們覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)，也是一個企業(yè)的成功基礎(chǔ)。所以，如果公司每一名員工都能學會尊重他人，包容他人，同時，時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天，那么我們不僅能提升自我形象，實現(xiàn)自己的人生價值，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進公司和諧發(fā)展。這就是“陽光心態(tài)”、“發(fā)光人生”的完美體現(xiàn)。

綜合以上所述，對照自己在平時工作中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有很多地方做的不足，需要提高。在平時工作中與同事、客戶的溝通中，很容易忽視語言上的禮儀，有時的確沒有把握好溝通技巧。通過學習使我們進一步認識到加強禮儀培訓的重要性和必要性，理清了以往對于員工禮儀的膚淺認識和模糊觀念。

經(jīng)過這次禮儀培訓，在今后的工作中，一定要爭取在與同事、客戶溝通交流中考慮周全。把學到的知識，應(yīng)用到工作實踐中，達到學以致用，來提高我們的禮儀水準。

跟進措施的建議：

首先讓我們再回顧一下，徐教授在上課時講過的禮儀的五項原則：

一、尊重的原則；

二、平等的原則；

三、寬容的原則；

四、誠信的原則；

五、自律的原則。

然后以這五個原則為準繩，展開跟進措施的建議。

一、讓全體教員，樹立一種自覺意識，自覺服務(wù)廣大學員、教練的意識

對于員工來說，只有樹立這種自覺意識，為客戶著想，尊重客戶，才能做到“時時善于表達對他人的敬意和友好，時時為他人著想，為他人所接受”

（1.）首先從儀容儀態(tài)上規(guī)范，除了穿工作服，帶銘牌以外，按照中心的相應(yīng)規(guī)章制度以外，我們還應(yīng)該做到哪些？

作為一個教員，就要有一個教員應(yīng)有的樣子，為人師表的樣子；（作為一個教員，在眾多學員面前，你就代表了中心，你的一言一行都代表了中心的形象，換位思考一下，如果你到一個地方接收培訓，教員都吊兒郎當，稀稀拉拉，說明了什么，丟的是誰的臉？）

所以，要讓有這種不好習慣的教員，清楚的認識到自己的錯誤，在制度和主管的督促和監(jiān)督中改掉不好的習慣。

（2.）語言的規(guī)范

語言規(guī)范分為很多，比如，對待學員的提問，也要注意回答的口氣和語氣等等。（換位想想，你是學員，有問題請教教員時，用你現(xiàn)在的口氣，語言去回答，會對你帶來什么感想，你當時的心情會怎么樣？）

徐教授在上課時講到的六大常用語：

1、是；○

2、好的；○

3、讓我來；○

4、馬上改進；○

5、我會注意的；○

6、謝謝你的指教。是什么時候使用的，用怎么樣的語氣去表達？面對上面講到的，很多教員在教學容易犯的錯誤，我們怎樣去規(guī)范，以改正不正確的教學用語和語氣？

要讓有這種不好習慣的教員，清楚的認識到自己的錯誤，在制度和主管的督促和監(jiān)督中改掉不好的習慣。

（3.）崗位的規(guī)范

崗位規(guī)范溝通的技巧：服務(wù)過程中待客要“真心”；服務(wù)流程中操作要“用心”；當遇到問題要“將心比心”；首先，讓每位教員清楚的認識到，你的崗位有哪些禮儀標準，比如窗口服務(wù)，要做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲；教員們做到了哪些，沒做到哪些，做到的繼續(xù)努力，沒做到的，改；當然制度和主管的督促和監(jiān)督也是很重要的。

（4.）危機處理規(guī)范、

緊記，在危機處理時，對待客戶，既要堅持公司的原則，維護公司的利益，同時也要從客戶的角度著想，靈活地處理一些無關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為客戶提供細致周到的服務(wù)，同形形色色的客戶處理好關(guān)系；同時要做好與總部領(lǐng)導匯報、溝通工作，讓總部領(lǐng)導能及時了解發(fā)生了什么，并能協(xié)助做好處理工作，也是對上級領(lǐng)導的尊重。

（5.）窗口服務(wù)規(guī)范四個到和電話禮儀六大常用語：窗口服務(wù)“四個到”：

真心實意、全心全意、充滿善意

眼到：目中有人，眼里有事

口到：講普通話，說話因人而宜

身到：姿正、腿勤、手快

意到：表情神態(tài)自然、大方、心口一致

電話禮儀六大常用語：

○1.您好，這里是XXXXXX培訓中心

○2.請問我能為您做什么事？

○3.抱歉讓你久等了

○4.請稍候，我?guī)湍銇聿橐徊?/p>

○5.麻煩您請重復(fù)一遍

○6.您能了解我的意思嗎？

二．根據(jù)禮儀的五項原則，及上述的各項要求，有目標的，分階段的要求每位教員根據(jù)具體崗位去做到員工禮儀要求。

三．讓全體教員，樹立團隊精神，全面提升所有教學點的核心競爭力

核心競爭力的提升，全體教員自覺樹立以客戶為中心，以駕培行業(yè)的發(fā)展為導向，以滿足客戶服務(wù)需求為目標，以推進規(guī)范化、標準化服務(wù)為基礎(chǔ)，通過提升教員服務(wù)技能和服務(wù)禮儀為重點，擁有良好的團隊精神，不為個人的利益斤斤計較，努力營造服務(wù)格局，全面提升所有教學點的核心競爭力。

總的來說，這次禮儀培訓使我們受益匪淺，在以后的工作中，我們更要嚴格要求自己，耐心的解答客戶的請求，用一顆健康的心態(tài)來面對我們的學員，用一顆健康的心態(tài)來面對自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造港城機動車駕駛模擬培訓服務(wù)中心的良好服務(wù)形象。

禮儀培訓總結(jié)【篇8】

可見，德是一個人的形象與禮儀的很好的體現(xiàn)。那么是不是有了德，我們的形象與禮儀便已經(jīng)得到了充盈呢？當然不是的，在市場競爭的時代，我們要生存，要立足，就必須要有本領(lǐng)，這是第二要素，我們必須有學識。人們說形象好，禮儀得當，是不是有氣質(zhì)？有內(nèi)涵？氣質(zhì)來自于什么，內(nèi)涵來自于什么，外包裝固然重要，然而，學識帶來的底蘊，才是氣質(zhì)與內(nèi)涵最根本的要素。人們說，腹有詩書氣自華，就是這個道理。

在日常生活和工作中，禮儀能夠調(diào)節(jié)人際關(guān)系，從一定意義上說，禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器，人們在交往時按禮儀規(guī)范去做，有助于加強人們之間互相尊重，建立友好合作的關(guān)系，緩和和避免不必要的矛盾和沖突。一般來說，人們受到尊重、禮遇、贊同和幫助就會產(chǎn)生吸引心理，形成友誼關(guān)系，反之會產(chǎn)生敵對，抵觸，反感，甚至憎惡的心理。

職場交往是講究規(guī)則的,即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌,即是辦公地點,就不能放太多的私人物品,文件歸檔是否及時歸檔,辦公區(qū)的衛(wèi)生情況,個人著裝,這些都代表你的個人和公司的形象,給人第一印象,能夠給人以美感。因此,不過是這些禮儀,

還有生活中的其他細節(jié)都應(yīng)留意,也要學會設(shè)身處地的為他人著想。從小的電話,短信用語,鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起,是否先報自己的姓名部門以及工作單位,還有我們是否做到了語調(diào)熱情,大方自然,面帶微笑,聲量適中表達清楚,簡明扼要,文明禮貌,掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話,在身邊應(yīng)經(jīng)常準備好筆和紙,及時記錄。

禮儀具有很強的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是對人際關(guān)系的調(diào)解。在現(xiàn)代生活中人們的相互關(guān)系錯綜復(fù)雜，在平靜中會突然發(fā)生沖突，甚至采取極端行為。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜，緩解已經(jīng)激化的矛盾。如果人們都能夠自覺主動地遵守禮儀規(guī)范，按照禮儀規(guī)范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系，進而有利于各種事業(yè)的發(fā)展。

我們的自覺性與自我管理能力是養(yǎng)成禮儀習慣的基礎(chǔ)，禮儀知識的不斷學習與鞏固是養(yǎng)成良好禮儀習慣的輔助力量。良好的禮儀形象影響著我們的企業(yè)形象。良好的企業(yè)形象對我們的作業(yè)又有著很大的影響力，它為我們介紹業(yè)務(wù)提供公信力，是無形的營銷資源，為我們的業(yè)務(wù)報價提供高端的心理預(yù)期，易于價格談判的預(yù)先定位，為我們的品牌傳播提供可以描述的元素，可增強我們在市場中的比較優(yōu)勢。

放眼社會，有很多人不注重自己的職業(yè)形象與禮儀，更有人

認知錯誤，步入誤區(qū)，認為禮儀形象是禮儀小姐的事，又或者身著職業(yè)裝就是注重禮儀。對此，我們舉兩個例子以做說明：事例一是這樣的，一所名氣很大的幼兒園老師上門家訪，結(jié)果

引出了轉(zhuǎn)學風波，怎么回事呢？原來，幼兒園老師上門家訪，前腳離開，后腳就引起了一場家庭會議，“我們一定要轉(zhuǎn)園！”媽媽、奶奶斬釘截鐵。園長想不通了，別人搶著要求進園，這家卻強烈要求退園，一問原因費思量：“不能把寶貝交給這樣的老師”———挨個家訪的女老師穿著吊帶背心，還是露臍裝！事例二，銀行的一個服務(wù)窗口正在接受創(chuàng)建檢查，禮貌用語、服務(wù)態(tài)度小伙子都表現(xiàn)得挺規(guī)范的，檢查人員卻意外地要求他雙手側(cè)平舉，這一舉，暴露了工作裝掉了一顆紐扣，很不雅觀，被做扣分處理。

禮：養(yǎng)也，指一個人的修養(yǎng)；儀：儀式也，指表現(xiàn)的形式。體現(xiàn)在：形象、素質(zhì)、意識三個方面?？梢?，一個人的職業(yè)形象與其職業(yè)禮儀是分不開的。要怎樣表現(xiàn)一個人的職業(yè)形象與職業(yè)禮儀，以決勝于職場呢？我有三點心得：

一，形式；尊重為本。自尊第一，尊重他人?！岸Y儀者敬人也”，也就是一種待人接物的基本要求。比如在公共場合，接見重要人物時，手機應(yīng)設(shè)為振動。

二，內(nèi)容；善于表達。善待別人是一種教養(yǎng)，了解別人是一種智慧。

三，形式規(guī)范。即標準，沒有規(guī)矩不成方圓。

而良好的職業(yè)形象必須具備以下要素：訓練有素、懂得欣賞

別人、恪盡職守。認真只能把事情做成，用心才能把事情做好。聰明的人從不拿別人折磨自己，要信奉“開心每一天、快樂在此時”。

通過學習,讓我懂了很多,也讓我了解了很多以前沒有了解的東西,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。而這些東西正是我們現(xiàn)在最需要的東西。讓我們知道了怎樣做才能做到互相地尊重。通過學習讓我意識到以前忽略的這些問題會給我們造成很多的負面影響。我覺得我們在平時的工作中應(yīng)認真的做到“注重細節(jié),追求完美”,力求做好每一件事?！岸Y儀”就是行為規(guī)范,無規(guī)矩不成方圓,規(guī)范就是標準。禮儀,其實就是待人接物的標準化做法。“教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié),細節(jié)展示素質(zhì)”。其實規(guī)范也是展示于細節(jié)的,在任何情況下,我們都要從細節(jié)出發(fā),從小事著手。

職業(yè)禮儀與職業(yè)形象不只是一門技巧和藝術(shù)，更是一門值得研究的學問，以上幾點心得只是我片面的所感所悟，要想真正運用游刃有余，需花時間和精力更多的學習！所以我們強調(diào)禮儀,它是交往藝術(shù),它是溝通技巧,它是行為規(guī)范!

通過這短短的一次學習,讓我了解到了禮儀在工作中的重要性。通過這次課程,我將在以后工作中更加努力,并學以至用。

禮儀培訓總結(jié)【篇9】

服務(wù)禮儀培訓總結(jié)

隨著社會的進步和人民生活水平的不斷提高，人們對服務(wù)質(zhì)量的要求也越來越高。在現(xiàn)代社會中，企業(yè)只有提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能獲得客戶的信任和口碑，從而在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，為提升服務(wù)業(yè)員工的服務(wù)質(zhì)量，提高企業(yè)的競爭力，不斷提高服務(wù)業(yè)水平，我公司于2021年7月舉行了服務(wù)禮儀培訓，以更好地為客戶服務(wù)。

一、培訓目的

本次服務(wù)禮儀培訓旨在提升員工的服務(wù)水平，使員工樹立服務(wù)意識和服務(wù)理念，掌握服務(wù)禮儀的基本原則和技巧，為客戶提供更加周到、專業(yè)的服務(wù)，提高企業(yè)服務(wù)質(zhì)量，樹立企業(yè)良好形象。

二、培訓內(nèi)容

1、培訓理念：本次培訓以“服務(wù)至上，客戶滿意”為基本理念，強調(diào)員工要具備服務(wù)意識，將客戶的需求當成自己的責任，從而達到服務(wù)至上的目的。

2、禮儀規(guī)范：禮儀是企業(yè)文化的重要組成部分，本次培訓重點講解了企業(yè)禮儀規(guī)范，如穿著儀容、言談舉止、姿態(tài)和表情等，從而讓員工能夠在日常服務(wù)中更好地表達自己，樹立企業(yè)形象。

3、溝通技巧：有效的溝通是服務(wù)員工必備的技能之一，本次培訓著重強調(diào)了溝通技巧，包括傾聽技巧、表達技巧、情感控制技巧和問題解決技巧等，幫助員工更好地與客戶溝通，解決問題。

4、服務(wù)原則：本次培訓著重介紹了服務(wù)的基本原則和技巧，如服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)流程和服務(wù)時限等，讓員工明確服務(wù)目標，提高服務(wù)質(zhì)量。

5、服務(wù)感受：服務(wù)員工應(yīng)該具備良好的服務(wù)心態(tài)，以服務(wù)客戶為榮，與客戶建立良好的互動關(guān)系，從而提高服務(wù)質(zhì)量、滿足客戶的需求。

三、培訓成效

本次培訓取得了良好的成效，員工們對服務(wù)質(zhì)量的認識和服務(wù)意識得到了明顯提高，能夠更好地為客戶提供服務(wù)，在服務(wù)過程中規(guī)范了行為和語言，營造了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)氛圍。在日常工作中，員工們兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴為客戶服務(wù)，贏得了客戶的信任和贊譽。

四、總結(jié)

服務(wù)禮儀培訓是企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵舉措，是提高服務(wù)質(zhì)量、營造良好企業(yè)形象的有效途徑。通過本次培訓，員工們的服務(wù)意識和服務(wù)技能得到了全面提升，為客戶提供了更加專業(yè)周到的服務(wù)，提高了企業(yè)服務(wù)質(zhì)量，增強了企業(yè)的競爭力。希望企業(yè)能夠通過不斷開展各種培訓活動，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

禮儀培訓總結(jié)【篇10】

近年來，隨著幼兒園教育的普及和家長對孩子素質(zhì)教育的重視，越來越多的幼兒園開始注重幼兒禮儀教育。在幼兒園中，幼兒禮儀的培養(yǎng)顯得尤為重要，它不僅可以培養(yǎng)孩子的生活習慣，還可以鍛煉孩子的見識和社交能力。為此，我在幼兒園中組織了一次大班幼兒禮儀培訓，讓孩子們學習如何做一個有禮貌、有素質(zhì)的孩子。

一、開展前期準備

為了讓幼兒能夠深入了解不同的禮儀和文化，我提前收集了各種禮儀文化方面的資料，并選擇了一些簡單易懂、貼近孩子生活的話題，如如何喝水、如何進出教室、如何與他人交往等，制定出培訓計劃和教學用具。同時，我還設(shè)計了幼兒禮儀認證活動，鼓勵孩子們用自己的實際行動踐行禮儀。

二、培訓過程

1、正面引導。首先，我以幼兒喜歡的方式向他們傳授禮儀知識，比如通過趣味游戲、小故事、學唱歌等方式讓其感受到禮儀的重要性和魅力，既寓教于樂也激發(fā)他們的學習興趣。

2、模擬場景。我針對不同的禮儀行為，制定了多種情境模擬并引導幼兒們模仿、實踐。譬如，我們在教室中模擬了進出教室、坐姿端莊的場景，直觀地展示給孩子們。讓孩子們身處在實際場景中，更容易理解禮儀的本質(zhì)。

3、日常操作。除了模擬場景外，我還帶領(lǐng)孩子們進行實際操作，傳授他們一些日常的禮儀技巧，如如何遵守班規(guī)、走路時看前方、用餐時要文明等。通過細致入微的指導，讓幼兒在日常生活中能夠逐漸養(yǎng)成良好的禮儀習慣。

三、培訓的收獲

經(jīng)過一段時間的培訓，孩子們的禮儀素養(yǎng)得到了明顯提升，在如何使用餐具、如何辭別、如何相處等方面出現(xiàn)了較大的改善。課程結(jié)束后，我開展了一次小結(jié)，讓孩子們對本階段的學習成果進行總結(jié)和匯報。孩子們拿著自己寫下的看法，或是念出自己的體會，或是與小伙伴們一起分享自己的情況，充分顯示了他們的自信和語言表達能力的提升，同時也讓他們知道，應(yīng)該繼續(xù)學習，不斷提高自己的素質(zhì)。

四、展望與反思

在幼兒禮儀培訓過程中，我深刻地認識到了幼兒的天賦聰穎和敏感，同時也發(fā)現(xiàn)他們常常會有很多的煩惱和不滿。因此，教育者要善于發(fā)掘和引導幼兒身心中的感受，關(guān)注并尊重幼兒的個性和興趣，不同的處置不同的情況，并專注于實際需求，讓幼兒獲得感，充滿激勵。通過此項培訓，我不僅收獲了孩子們的進步，更對自己的工作有了新的思考和理解，為今后的工作努力提供了助力。

禮儀培訓總結(jié)【篇11】

禮儀在我們的日常生活中扮演著非常重要的角色。它可以決定我們與他人相處的方式，并且在社交場合中幫助我們成為一個有影響力的人。因此，為了提高自己的社交能力，我們需要接受禮儀培訓，學習如何在不同的社交場合中表現(xiàn)自己。

禮儀培訓旨在教授社會禮儀、商務(wù)禮儀、餐桌禮儀、禮儀文化等方面的知識。培訓通常由經(jīng)驗豐富、專業(yè)的禮儀師主持，課程內(nèi)容包括宣傳標志、語言表達、儀態(tài)動作、禮貌用語、服飾著裝、文化背景等。在這個過程中，我們將學習如何在正式場合和非正式場合中表現(xiàn)自己。這些技能在我們的生活中是非常有用的，無論是在職場、商務(wù)或者社交方面。

在社交場合中，儀態(tài)動作和表情扮演著非常重要的角色。在社交場合，我們必須保持良好的姿態(tài)和微笑，同時尊重他人。我們需要學會如何跟進他人的語氣和語氣，避免無意冒犯對方。另外，我們還需要學習如何合理地表達自己的想法和請求，而不是過度依賴語言。

商務(wù)場合中，禮儀顯得更加重要。在商務(wù)場合中，我們需要考慮到許多細節(jié)問題，如如何介紹自己的身份、禮儀往來、如何穿著等。這些細節(jié)看起來可能不重要，但是它們可以決定與客戶、承包商或同事的交流效果，影響著我們的信譽與形象。一個不良的穿著和言辭上的小錯誤都會大大降低公司聲譽。

餐桌禮儀也是不可忽略的一個方面。在這個過程中，我們會學習如何應(yīng)對不同的食物，如何使用餐具和餐廳之類的一些基本餐桌禮儀。這些禮儀規(guī)則可以讓我們在參加正式宴會或商務(wù)餐會時更自信，更好的融入其中。

最后，我們還需要學習禮儀文化。既然禮儀及文化的由來與傳承也涉及到非常多的文化背景與歷史及國情環(huán)境。擺脫私人主觀看問題的處世態(tài)度，即擺脫片面、狹隘、愚昧的認識和態(tài)度，獲得文化延伸、各種文化間和諧、了解與尊重他人文化等使你像一個全球公民。

總之，禮儀不僅僅是社交中的一種習慣，也是現(xiàn)代化生活中不可或缺的生活技能。接受禮儀培訓可使我們熟悉各種場合下的禮儀規(guī)則，懂得如何與他人的意愿、風俗和規(guī)矩相處。通過培訓和實踐獲得的技能可以提升我們的社會成功率，更有禮儀風范的形象給別人留下更好的印象。