大學(xué)老師工作總結(jié)

大學(xué)老師工作總結(jié)。

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大學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

近日，全國各大高校紛紛開始進(jìn)行年終評(píng)定工作，其中之一即是每位大學(xué)老師的年度思想工作總結(jié)。這一部分在職業(yè)生涯中顯得尤為重要，也代表了這個(gè)學(xué)年中每位教師自己的成果和收獲。

在過去的一學(xué)年中，我為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，更精準(zhǔn)地教授知識(shí)，刻苦鉆研思考，在管理上也進(jìn)行了一些創(chuàng)新嘗試。在教授本科生的課程中，我注重教學(xué)內(nèi)容的全面性和深度，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)術(shù)理論的講解和闡述，使學(xué)生掌握知識(shí)不僅能夠應(yīng)付考試，也能夠在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和小組討論，倡導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，思考更深層次的問題。

在指導(dǎo)研究生的過程中，我更多的是從學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，幫助學(xué)生找出自己的研究方向和興趣所在，鼓勵(lì)他們多參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、論壇和交流活動(dòng)，拓寬學(xué)術(shù)視野和圈子。我也為自己的研究做出了突出貢獻(xiàn)，發(fā)表了一篇論文，與同事合作完成了一項(xiàng)研究課題，在學(xué)術(shù)方面也為學(xué)校爭(zhēng)取了一些榮譽(yù)。

在工作管理和組織管理方面，我也進(jìn)行了一些嘗試和創(chuàng)新。例如針對(duì)大學(xué)生對(duì)于疫情的心理問題，我組織了一次宣傳講座，介紹了疫情對(duì)心理健康的影響和應(yīng)對(duì)方法，給予學(xué)生一些溫暖與關(guān)懷；另外，我也在學(xué)生管理和課余活動(dòng)方面進(jìn)行改進(jìn)，開設(shè)了一場(chǎng)戶外拓展活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到生活中的挑戰(zhàn)和困難，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

總的來說，這一學(xué)年中我進(jìn)行了全方位的工作和思考，不僅注重教學(xué)工作中的知識(shí)傳授，更多地注重學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和成就，努力讓他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也注重自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在教學(xué)方面不斷地追求進(jìn)步和創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展和研究所作出貢獻(xiàn)。這一學(xué)年雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我通過不懈的努力和思考，取得了一些成果和收獲，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足與問題，希望在以后的工作中不斷改進(jìn)和提高自己，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更多，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

大學(xué)老師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)

近年來，隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來越多的年輕人選擇從事大學(xué)教師這一職業(yè)。在教學(xué)科研的道路上，轉(zhuǎn)正成為一名正式的大學(xué)教師是每個(gè)初出茅廬的年輕教師都憧憬的目標(biāo)。通過一系列的評(píng)估和考核，這個(gè)夢(mèng)想終于在我身上實(shí)現(xiàn)了。我在此寫下這篇個(gè)人總結(jié)，來分享我在轉(zhuǎn)正過程中收獲的心得和感悟。

首先，我認(rèn)為一個(gè)成功的轉(zhuǎn)正過程離不開學(xué)科研究和教學(xué)工作的雙重推進(jìn)。在學(xué)科研究方面，我一直堅(jiān)持緊跟前沿科研領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，定期閱讀與我研究方向相關(guān)的最新論文和期刊。同時(shí)，我也積極參與各類學(xué)術(shù)會(huì)議和專題討論，與同行學(xué)者進(jìn)行交流和分享。這樣，我不僅能不斷更新自己的知識(shí)水平，還能與其他學(xué)者建立起寶貴的學(xué)術(shù)聯(lián)系，提升自己的學(xué)術(shù)影響力。

在教學(xué)工作方面，我始終把學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位。在課堂上，我靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講座、案例分析、小組討論等，使學(xué)生能夠從多個(gè)角度理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力，在課后與他們進(jìn)行討論和互動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過這樣的教學(xué)方式，我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。

其次，合理規(guī)劃和有效管理時(shí)間也是我在轉(zhuǎn)正過程中的一大收獲。作為一名大學(xué)教師，既要完成自己的科研任務(wù)，又要承擔(dān)教學(xué)和行政工作，時(shí)間管理尤為重要。因此，我制定了詳細(xì)的時(shí)間表和計(jì)劃，將時(shí)間分配給不同的任務(wù)，并設(shè)立了明確的目標(biāo)和里程碑。同時(shí)，我也將自己的工作與生活分別對(duì)待，保持工作與休息的平衡，以保持良好的工作狀態(tài)和身心健康。

此外，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力也是我轉(zhuǎn)正過程中的關(guān)鍵因素。作為一名大學(xué)老師，要緊跟時(shí)代的發(fā)展，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)技能。因此，我經(jīng)常參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，通過與其他教師的交流互動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略和教學(xué)效果。同時(shí)，我也積極參與各種教學(xué)評(píng)估和教育改革項(xiàng)目，不斷完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

最后，在轉(zhuǎn)正過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和支持對(duì)我的轉(zhuǎn)正之路起到了重要的推動(dòng)作用。學(xué)校為我們提供了一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)，定期組織了教學(xué)觀摩和教學(xué)評(píng)估，以幫助我們不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。同事們也樂于分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，相互幫助和支持，形成了一個(gè)和諧的教育團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)大家庭中，我感受到了相互之間的理解和支持，這讓我更加堅(jiān)定了在這個(gè)職業(yè)道路上前行的信心和決心。

通過這次轉(zhuǎn)正過程，我深刻認(rèn)識(shí)到要做一名合格的大學(xué)教師，必須要有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和不斷創(chuàng)新的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，腳踏實(shí)地、持之以恒地工作，與同事們形成合作共贏的局面，才能真正成為一名對(duì)學(xué)生有影響力的教師。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)與科研水平，為培養(yǎng)出更多有質(zhì)量、有創(chuàng)新意識(shí)的人才做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新是教學(xué)處的辦事宗旨和工作目標(biāo)。本學(xué)期，我們遵循上級(jí)有關(guān)部門的指示和學(xué)校工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教學(xué)處職能部門的作用，按照正確領(lǐng)會(huì)，整體把握，分步實(shí)施、提高實(shí)效的工作思路，以一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)(以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究，教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn))為主要工作目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)服務(wù)意識(shí)、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生管理，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作有序、高效地向前發(fā)展，我們作出了努力，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、常規(guī)工作

本學(xué)期我們?cè)谛ｉL(zhǎng)辦公室和學(xué)部主任的指導(dǎo)下，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作的指示意圖，整體把握工作的側(cè)重點(diǎn)和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項(xiàng)工作的組織和開展，既體現(xiàn)時(shí)代特征和教改潮流，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展。因此教學(xué)處在本學(xué)期內(nèi)除了抓好師生常規(guī)教育工作外，繼續(xù)著手抓了以下幾項(xiàng)工作的改革。

1.改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)部通過教學(xué)沙龍的形式以課堂或者講座的方式呈現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容，教師們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)組織討論，讓教師掌握主動(dòng)權(quán)，人人參與，自主學(xué)習(xí);如學(xué)習(xí)立標(biāo)課、《給教師的100條建議》等;每位教師通過博客的形式都寫學(xué)后反思或教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)，大眾教育是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。

2.加強(qiáng)教研管理(1)首先學(xué)部繼續(xù)任命了各學(xué)科的教研組長(zhǎng)，明確了教研組的職責(zé)，放大教研組長(zhǎng)管理權(quán)限，凡是教研組內(nèi)重大決策由組長(zhǎng)牽頭，教師討論決定。(2)其次，以往原本由教學(xué)處組織進(jìn)行的某些活動(dòng)現(xiàn)下放年級(jí)組內(nèi)自行開展，如組織各種競(jìng)賽，集體備課、每月的教案及聽課記錄檢查等;既發(fā)揮了教研組長(zhǎng)的管理功能，又拓展了他們自主活動(dòng)的空間，更豐富了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。(3)另外，我們健全教研組例會(huì)制度，虛心聽取基層教師的反映，收集來自一線教師的建議和批評(píng)，定期商議工作重點(diǎn)和下一步工作計(jì)劃。通過一學(xué)期來的具體實(shí)施，我們感到，這樣不僅有利于下階段工作的順利開展，更能使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的軌道穩(wěn)步推進(jìn)。

3.每周四及每月底，教學(xué)處都能及時(shí)的向?qū)W部上交下周的周計(jì)劃以及學(xué)部的簡(jiǎn)訊，保質(zhì)保量的完成常規(guī)的文字及整理工作。

4.教學(xué)處還利用校信通讓全體老師們開發(fā)了自己的博客欄，老師們基本上都能在博客上將自己的教學(xué)反思和教學(xué)隨筆展示出來，這也是較之前寫書面的反思一個(gè)革新的措施，據(jù)老師們的反應(yīng)來看，這一工作還是頗受老師們歡迎的。

5.加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。行政人員、教研組長(zhǎng)、教學(xué)能手經(jīng)常深入課堂聽課。每人一學(xué)期聽課30節(jié)以上，教師之間相互聽課，每人一學(xué)期聽課40節(jié)以上。一方面是加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)，另一方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)施了即時(shí)性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)聽推門課的力度。

6.本學(xué)期初，還配合學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及各部門做好了四年級(jí)的分班工作，組建了四年級(jí)的6班，同時(shí)幫助四(6)班的任課教師盡早進(jìn)入角色，也幫助安撫了學(xué)生及家長(zhǎng)的情緒，通過期中考試三科的成績(jī)來看，本次過度相對(duì)較為穩(wěn)定了。教學(xué)處還派了專門的教研組長(zhǎng)及干部負(fù)責(zé)幫助薄弱的教師盡快提高教學(xué)質(zhì)量，從而讓家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意。

7.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對(duì)本學(xué)期熱點(diǎn)問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。通過每周的沙龍活動(dòng)來讓全體老師在業(yè)務(wù)方面有所提高，同時(shí)也是提高我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)必不可少的手段。

(2)對(duì)教師每月進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真的抽查和考評(píng)，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學(xué)科組為單位進(jìn)行對(duì)照?qǐng)?zhí)行、糾正。本學(xué)期共進(jìn)行了三次集體教案檢查，2次教案抽查、2次集體作業(yè)檢查、3次集體聽課記錄檢查和2次抽查的活動(dòng)。老師們大部分都能按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量的完成教案的備寫任務(wù)以及聽課任務(wù)。

8.積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。

本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動(dòng)累計(jì)十余次。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動(dòng)前先由教學(xué)組織行政人員教師、教研組長(zhǎng)深入研究，提前試講，并當(dāng)面提出修改意見。9月初，為了能讓老師們盡快進(jìn)入角色，我們選送了張琳、苗銳、劉潔瓊、崔嘯、高婷五位教師開展了各科的立標(biāo)課5節(jié)，老師們通過學(xué)習(xí)，每人又上了一節(jié)學(xué)標(biāo)課;

10月，由任宇星、高東、呼艷三位老師為語數(shù)英其他教師上了期中復(fù)習(xí)示范課，起到了輻射作用，均收到良好的教學(xué)效果;期末我們還將安排張麗紅、陳星迪、張琳三位老師上好期末復(fù)習(xí)示范課，為老師們起好領(lǐng)頭的作用。這些課都給全體老師很大的啟發(fā)，大家一致認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展，隨后趁熱打鐵開展了紅紅火火的學(xué)標(biāo)課和復(fù)習(xí)觀摩課，老師們通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的展示之后，切實(shí)的將經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的課堂中，在一定程度上使自己的教學(xué)得到了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和提高。

9.各年級(jí)均要打好基礎(chǔ)，把好質(zhì)量關(guān)。

教研組加強(qiáng)了平時(shí)的單元調(diào)研和分析，教學(xué)處組織了全校期中考試，形式是：組織指定教師命題，單人單坐，交換監(jiān)考，集體閱卷;考后分語、數(shù)、英3個(gè)組分別進(jìn)行分析;為及時(shí)掌握教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，教學(xué)處再9月底進(jìn)行了第一次月考、11月4日進(jìn)行了期中檢測(cè)、12月30日還將參加新區(qū)組織的期末考試。再歷次考試中都能涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子，綜合幾次考試成績(jī)來看，我校的英語成績(jī)相對(duì)來說比較穩(wěn)定。

10.加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo)。

為全面提高學(xué)科質(zhì)量，著手做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一方面提高后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)，首先幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，其次有針對(duì)性地補(bǔ)上知識(shí)缺陷，真正提高補(bǔ)差效率;另一方面加強(qiáng)培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的知識(shí)面，使他們的特長(zhǎng)更特。這樣，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)處在本學(xué)期在學(xué)生中做了多次的調(diào)查，基本上90%的語數(shù)英學(xué)科的教師都能在工作之余為學(xué)生無償補(bǔ)課，進(jìn)行輔導(dǎo)。在習(xí)思英語初賽和決賽前后，英語組老師在張琳老師的帶領(lǐng)下還開展了自發(fā)的培優(yōu)活動(dòng)，利用周末的時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語，為我校學(xué)生取得更好的競(jìng)賽成績(jī)做出了一定的貢獻(xiàn)。

11.8月26日，為了開學(xué)之后一切能夠進(jìn)入正軌，教學(xué)處各位同仁進(jìn)行了學(xué)期初第一次教案督查工作，同時(shí)排好課表、分發(fā)了新書，為老師和學(xué)生們的新學(xué)期打好第一仗做好了充分的準(zhǔn)備。

12.9月29日、30日，學(xué)部還開展了第五屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以趣味性為主，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與，在本次活動(dòng)中，老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)都感到非常的放松和愉快。

13.學(xué)期末還根據(jù)學(xué)校下發(fā)的教師考核細(xì)則，對(duì)全體教師進(jìn)行了年終考核。但是因?yàn)楸敬慰己藭r(shí)用的細(xì)則對(duì)老師們來說不夠細(xì)致，平日教學(xué)處工作也不很嚴(yán)密，此次考評(píng)成績(jī)有一部分教師相對(duì)不很滿意，給年終獎(jiǎng)的發(fā)放造成了一些小的問題，但是，教學(xué)處將會(huì)在學(xué)期末對(duì)關(guān)于教學(xué)方面的細(xì)則做的更加細(xì)化完善，爭(zhēng)取在下學(xué)期的考核中能夠凸顯出老師們每一個(gè)人的辛勞。

二、創(chuàng)新工作

本學(xué)期教學(xué)處的創(chuàng)新就是教學(xué)沙龍的多樣化開展。我們改變了過去的單一的典型引路的課堂教學(xué)模式，借助每周二教學(xué)沙龍的平臺(tái)，學(xué)習(xí)形式豐富化。除了保留了典型引路的做法以外，本學(xué)期還注重對(duì)老師們各方面素質(zhì)的提升。有視頻學(xué)習(xí)、理論講座、科任教師共讀書活動(dòng)，尤其值得一提的是本學(xué)期專門組織全體老師進(jìn)行讓心靈去遠(yuǎn)行的集體心理拓展訓(xùn)練的等，多方面促進(jìn)了老師們的專業(yè)化成長(zhǎng)。

1.派出3位教師參加北京師范大學(xué)對(duì)外合作辦學(xué)部組織的第二屆勵(lì)耘杯青年教師基本功大賽的活動(dòng)。

本學(xué)期11月我們還參加了北京師范大學(xué)對(duì)外合作辦學(xué)部組織的第二屆勵(lì)耘杯青年教師基本功大賽的活動(dòng)，全體教師積極配合代表學(xué)校去參賽的教師出謀劃策，力求讓所有的老師能借此契機(jī)得到一個(gè)新的更高的提升;要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍;每位教師寫教學(xué)反思。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。一份耕耘一份收獲，在參加勵(lì)耘杯評(píng)比中，語文組張麗紅老師獲全國青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)組程美老師獲全國青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)，科學(xué)人文組的吳尚坤老師獲全國青年教師基本功大賽三等獎(jiǎng)。

2.參加康巴什新區(qū)組織的第一屆青年教師基本功大賽。

今年新區(qū)教體局成立了教研室，在上級(jí)部門的精心組織下，教學(xué)處認(rèn)真安排老師們參與了各學(xué)校之間的教學(xué)交流活動(dòng)。我校選派了王雅潔、張琳、苗銳三位老師進(jìn)行作課，得到了教研部門的好評(píng)。11月中旬，在康巴什新區(qū)教體局的組織下，我部共有7名教師分別獲得新區(qū)第一屆青年教師基本功大賽的一二等獎(jiǎng)，語文組的郭靜個(gè)高琴老師分獲語文學(xué)科組一二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)組的陳星迪老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科組的二等獎(jiǎng)，英語組的王雅潔和張琳老師獲一等獎(jiǎng)，菊花老師獲二等獎(jiǎng)，王智老師獲綜合學(xué)科組一等獎(jiǎng)。以上成績(jī)，均能證明我校的老師時(shí)刻在進(jìn)步，同時(shí)也通過參加此次大賽，讓老師們感覺到了，平日教學(xué)并不是一味的要學(xué)會(huì)怎樣教學(xué)生，還要懂得怎么樣與學(xué)生交流。通過這些校際教研活動(dòng)，加強(qiáng)了我校與各兄弟學(xué)校之間的交流，也拓寬了老師們的視野。

3.參加市里組織的第二屆中小學(xué)中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆藝術(shù)科技節(jié)的比賽。

10月我校還報(bào)送了美術(shù)和科技制作以及動(dòng)漫制作作品參加鄂爾多斯市第二屆中小學(xué)中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆藝術(shù)科技節(jié)的比賽，有2名同學(xué)獲得科技制作二等獎(jiǎng)，一名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，六年級(jí)3班的錢政宏同學(xué)獲得動(dòng)漫制作的一等獎(jiǎng)，其中賈田老師和王浩瑞老師分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)的稱號(hào)。

4.各科競(jìng)賽開展的熱火朝天。

10—12月學(xué)部通過集體組織學(xué)生開展了多種形式的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，共有234人次在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。通過多次參加、市級(jí)或者區(qū)級(jí)的教學(xué)獲藝術(shù)大賽，均體現(xiàn)了我校師生過硬的功底，但是比賽的結(jié)束意味著新的征程的開始，我們還需要繼續(xù)努力深化教學(xué)改革，將我們的教育教學(xué)推上一個(gè)新的臺(tái)階。

5.加強(qiáng)家校溝通，實(shí)現(xiàn)零距離接觸課堂。

11月28、29及12月1日三天，我部在教學(xué)處的組織下開展了四至六年級(jí)的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，共有135名家長(zhǎng)參加此次開放活動(dòng)，收回反饋表121份。各年級(jí)全天開放，讓家長(zhǎng)們跟孩子們一起上課、一起午餐、一起活動(dòng)，從而體現(xiàn)了我校的教育教學(xué)特色，家長(zhǎng)們?cè)诜答伇碇卸紴閷W(xué)校有這樣好的老師而感到欣慰，同時(shí)部分家長(zhǎng)也為學(xué)校提出了建設(shè)性的意見，目的是希望學(xué)校越辦越好。家長(zhǎng)們還在最后參觀了學(xué)生們的2+1興趣課的活動(dòng)課堂，都表示，這樣的課才是真正的孩子們喜歡的課，希望學(xué)校能一直這樣辦下去。

2.開展各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于進(jìn)取的精神。

全校掀起了讀書、練字活動(dòng)，規(guī)定了讀書的時(shí)間，每天12：30—13：20;著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。用競(jìng)賽督促學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，12月初在語文組的牽頭下，學(xué)部組織了四至六年級(jí)的書法競(jìng)賽，學(xué)生在此次活動(dòng)中表現(xiàn)積極，也能從中看出語文老師在這方面下了很多的功夫。

3.2+1興趣課是展示學(xué)生才華的

為了著力打造我校的第二課堂，10月8日開始，在學(xué)校的支持和學(xué)部的精心安排下，小學(xué)二部開展了口風(fēng)琴、聲樂、豎笛、硬筆書法、手工制作、剪紙、版畫、色彩共8個(gè)興趣班作為2+1課堂的主要載體，學(xué)生選擇自己喜歡的項(xiàng)目報(bào)名參加，而且是持之以恒的學(xué)習(xí)。2+1課堂的學(xué)習(xí)是學(xué)生全員參與的實(shí)踐課堂。12月27日學(xué)部還將對(duì)以上8個(gè)學(xué)科學(xué)生2+1興趣課的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)集體的檢測(cè)，各任課教師將針對(duì)自己的學(xué)科性質(zhì)采取不同的展示方式進(jìn)行匯報(bào)。

4.11月底，為了讓老師們舒緩壓力，利用教學(xué)沙龍的時(shí)間，由心理咨詢室的李怡先老師組織小學(xué)二部的全體老師開展了一次集體的心理拓展訓(xùn)練，老師們?cè)诨顒?dòng)中也很放松，能夠舒緩各自來自不同方面的壓力，把自己真正的投身到*描述的意境中，老師們的反響也很好，希望這樣的活動(dòng)能盡可能的多為大家組織。

5.進(jìn)入12月后，在英語組的組織下，陸續(xù)開展了金聲文化節(jié)的英語競(jìng)賽活動(dòng)，其中：賀卡、手抄報(bào)、英語節(jié)設(shè)計(jì)以及書法比賽是學(xué)生歡迎的欄目，學(xué)生們呈現(xiàn)出來的作品也很成功，相對(duì)前幾屆的文化節(jié)水平有了很大的提高。

6.12月8日，小學(xué)二部還承辦了第二屆北京師范大學(xué)勵(lì)耘杯優(yōu)秀課區(qū)域巡回活動(dòng)的送課活動(dòng)。教學(xué)處負(fù)責(zé)安排了授課老師的授課班級(jí)，做了聽課教師的接待工作，同時(shí)也組織了課后的評(píng)議活動(dòng)，在其他兄弟學(xué)校那里也留下了良好的深刻的印象。

7.12月底，我校部分教師還參與了新區(qū)教體局組織的期末考試出題活動(dòng)，在新區(qū)教研室的組織下，我校教師在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上又得到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三、核心工作

1.做好教材培訓(xùn)工作，組織好教師進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。例如：國培計(jì)劃——20xx年中西部農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我學(xué)部共選取了6名教師參加此次培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，分別是語文組的高琴和劉潔瓊老師、英語組的張琳老師、數(shù)學(xué)組的秦焱老師、音體美組的崔嘯老師、計(jì)算機(jī)王浩瑞老師。

2.11月18日，市教研室對(duì)我校六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽考活動(dòng)，這也是自20xx年建校以來第一次參加實(shí)驗(yàn)考試，學(xué)校非常重視此項(xiàng)活動(dòng)，也投入了很大的物力和財(cái)力充實(shí)我們的實(shí)驗(yàn)室。但是也正因?yàn)槭堑谝淮螀⒓邮欣锏臋z測(cè)，也發(fā)現(xiàn)了一定的問題，我校是目前一家實(shí)驗(yàn)器材不完善、配備不足的學(xué)校，而且因?yàn)闆]有專門的實(shí)驗(yàn)員，我校沒有建立常規(guī)的實(shí)驗(yàn)檔案，這些也都需要在學(xué)校和政府的進(jìn)一步配合下，逐步解決。

3.創(chuàng)城工作、督導(dǎo)工作毫不懈怠。從暑假開始，一部分教師就開始加入到創(chuàng)城工作中，學(xué)期初教學(xué)處繼續(xù)針對(duì)創(chuàng)城工作的要求細(xì)化每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求老師們的教育教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真細(xì)致的整理材料，為今后的工作做出指導(dǎo)。學(xué)期末，學(xué)校又迎來了新區(qū)教體局的第一次期末督導(dǎo)評(píng)估，按照下發(fā)的督導(dǎo)評(píng)估800分的細(xì)則積極整理日常工作，將總結(jié)好的資料按照要求分類放好迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢查和審閱。

四、下學(xué)期工作打算

1.細(xì)化考核細(xì)則，為老師們的工作提供指向標(biāo)

為了能讓老師們的工作從學(xué)期初就開始符合學(xué)校及學(xué)部的要求，同時(shí)明確考核的細(xì)則及工作的要求，在學(xué)期末或者假期，教學(xué)處將拿出下學(xué)期關(guān)于教學(xué)方面的教師考評(píng)細(xì)則，細(xì)化到每一個(gè)教師的每一分怎么用，這樣不僅是對(duì)教師新學(xué)期工作的一種約束，同時(shí)也為年終考核提供了一個(gè)不可或缺的依據(jù)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

下學(xué)期教學(xué)處將繼續(xù)細(xì)化部門的常規(guī)工作，并在本學(xué)期的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的督促全體老師共同進(jìn)步。而且，教學(xué)處將在學(xué)期初就對(duì)各項(xiàng)工作做一個(gè)整體的規(guī)劃，列出時(shí)間表，根據(jù)提示開展工作，以免拖延學(xué)?；蛘邔W(xué)部的工作。

3.創(chuàng)新工作需要大家集思廣益，實(shí)現(xiàn)飛躍

本學(xué)期，因?yàn)槭莿偨邮?，一些工作都是臨時(shí)來臨之后才被動(dòng)的開展的，雖然效果還不錯(cuò)，但是還是有可以完善的地方。下學(xué)期，要更加團(tuán)結(jié)部門的工作人員，積極思考、發(fā)現(xiàn)新的工作亮點(diǎn)或者工作思路，從而讓教學(xué)處的工作盡可能的做的主動(dòng)一些。下學(xué)期第一件事就是3月份要參加第九屆希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，賽前要安排好老師們的輔導(dǎo)，從而使我校學(xué)生能夠在此次比賽中獲得更多、更高的榮譽(yù)。

4.在大環(huán)境下繼續(xù)做好資料整理和收發(fā)工作。

學(xué)期初學(xué)校還會(huì)迎來新區(qū)教體局的督導(dǎo)評(píng)估，教學(xué)處將繼續(xù)按照800分的評(píng)估細(xì)則約束部門的工作，組織老師們積極的上交材料迎接檢查。

本學(xué)期，教學(xué)處還在很多方面做了細(xì)微的工作，在這里不進(jìn)行贅述，工作中也發(fā)現(xiàn)了有很多積極的干部和老師，都是出于要提升自己完善教學(xué)的目的。成績(jī)有很多，然而工作中還有很多缺憾和不足之處，我們也時(shí)常反思自己的不足，排查工作中的疏漏之處;檢查、清點(diǎn)工作中的過急行為;工作安排不夠細(xì)致;年終考核細(xì)則線條太粗;走近學(xué)生的時(shí)間太少等等尋找工作中的失誤原因，這些都是為了以后更好地工作，但我們可以自豪地說：教學(xué)處是一個(gè)具有整體戰(zhàn)斗力的集體，我們有較強(qiáng)的凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力做好工作的團(tuán)隊(duì)精神，任何工作我們都有信心把它做出成績(jī)。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的準(zhǔn)則，積極進(jìn)取，為開創(chuàng)北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校教育新局面不懈努力。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，積極探索應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)的辦學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以課程建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在專業(yè)建設(shè)中的積極作用，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，確保管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性和合理性，較好地完成了期初制訂的工作計(jì)劃。

一、教書育人，為人師表

在教學(xué)過程中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。能夠按要求完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，并能嚴(yán)格要求學(xué)生，結(jié)合個(gè)別學(xué)生的`課堂表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行思想品德和職業(yè)道德教育。

二、完善人才培養(yǎng)方案，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量

根據(jù)物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)及物流管理相關(guān)崗位的需要，對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，包括開設(shè)哪些課程，每門課程的教學(xué)內(nèi)容、課程名稱、學(xué)時(shí)、各門課程之間的先后順序等。以實(shí)現(xiàn)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性和合理性，以及在實(shí)施過程中相對(duì)的穩(wěn)定性。這涉及到人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)秩序問題。

三、積極進(jìn)行課程建設(shè)，確保人才培養(yǎng)方案的實(shí)施

許多專業(yè)課以前沒有開過，自然也就沒有人講過。為了確保專業(yè)課的開出，以及充分利用現(xiàn)有師資，在完善人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，合理安排教師提前準(zhǔn)備有關(guān)課程，以確保專業(yè)課程的開出和教學(xué)質(zhì)量。為了便于教師備課，提供了大量的教學(xué)資料，并及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行溝通，探索項(xiàng)目課程建設(shè)。

四、積極進(jìn)行調(diào)研，完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐操作技能。物流實(shí)驗(yàn)建設(shè)一是要滿足有關(guān)課程的教學(xué)需要，二是要滿足綜合實(shí)訓(xùn)的需要。因此，實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)就包括有關(guān)課程的實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)和綜合實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì)。而且還結(jié)合學(xué)校的具體情況。關(guān)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)正在調(diào)研、籌劃、設(shè)計(jì)過程中。

五、積極與任課教師溝通，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)聽課情況及時(shí)與授課教師進(jìn)行溝通，就該課程教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法等進(jìn)行探討，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行交流。在聽課過程中能認(rèn)真記錄，課后能進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并及時(shí)進(jìn)行反饋。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

以上是本人任職以來工作情況的概括性總結(jié)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們批評(píng)指正。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

大學(xué)老師年度工作總結(jié)報(bào)告

一、

在過去的一年中，作為大學(xué)教師，我堅(jiān)守教育崗位，努力提升自己的教學(xué)能力與學(xué)術(shù)素養(yǎng)。通過不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我在教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流等方面均取得了顯著的進(jìn)展。本報(bào)告將詳細(xì)回顧和總結(jié)這一年的工作與成長(zhǎng)。

二、教學(xué)工作

1. 課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法：我承擔(dān)了《XXXX》、《XXXX》等多門課程的教學(xué)任務(wù)。為了提高教學(xué)效果，我根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)，引入了更多實(shí)際案例和前沿知識(shí)。同時(shí)，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)他們的批判性思維。

2. 教學(xué)評(píng)估與反饋：我定期收集學(xué)生和同事的反饋，以評(píng)估自己的教學(xué)效果。通過這些反饋，我認(rèn)識(shí)到自己在某些知識(shí)點(diǎn)上的講解不夠清晰，因此進(jìn)行了針對(duì)性的改進(jìn)。我還積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的教育理念和技術(shù)。

3. 輔導(dǎo)與答疑：我注重課后輔導(dǎo)，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過定期的答疑時(shí)間，我?guī)椭鷮W(xué)生解決學(xué)習(xí)難題，促進(jìn)他們的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。

三、科研成果

1. 學(xué)術(shù)論文發(fā)表：過去一年，我在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文X篇，其中X篇被SCI/EI收錄。這些論文主要涉及XXXX、XXXX等領(lǐng)域，為學(xué)科發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2. 課題研究：我主持或參與了多項(xiàng)課題研究，其中包括國家級(jí)課題X項(xiàng)、省級(jí)課題X項(xiàng)。這些課題為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)資源，提高了我的研究能力。

3. 學(xué)術(shù)會(huì)議參與：我參加了X次國際學(xué)術(shù)會(huì)議，并在會(huì)上宣讀論文。通過與同行交流，我拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，增進(jìn)了學(xué)術(shù)友誼。

四、個(gè)人發(fā)展與學(xué)術(shù)交流

1. 學(xué)術(shù)交流活動(dòng)：我積極組織并參與學(xué)術(shù)沙龍、研討會(huì)等活動(dòng)，與其他學(xué)者深入探討學(xué)科前沿問題。這些活動(dòng)不僅提升了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還為我搭建了與其他學(xué)者交流的平臺(tái)。

2. 學(xué)術(shù)道德與規(guī)范：我嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和規(guī)范，杜絕學(xué)術(shù)不端行為。我深知學(xué)術(shù)誠信是學(xué)者安身立命之本，因此始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修：為了提升自己的學(xué)術(shù)水平，我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行深造或參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)體系。我還經(jīng)常與國內(nèi)外同行保持聯(lián)系，關(guān)注最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究成果。

五、總結(jié)與展望

過去一年，我在教學(xué)、科研和個(gè)人發(fā)展等方面取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也意識(shí)到自己還存在一些不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和科研能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，我還將加強(qiáng)與其他學(xué)者的合作與交流，共同推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。我相信在學(xué)校的支持下和自己的不懈努力下，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

作為一名大學(xué)老師，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來社會(huì)人才的使命。經(jīng)過一年的工作，我深切地感受到自身成長(zhǎng)的過程和責(zé)任的承擔(dān)，在此謹(jǐn)以此文匯報(bào)自己的工作情況和工作總結(jié)。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育的意義和作用，作為一名大學(xué)老師，我在課堂上注重傳授知識(shí)的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格和能力的培養(yǎng)，喚起他們的學(xué)習(xí)熱情和自主學(xué)習(xí)的精神。我注重以學(xué)生為本，為不同層次和背景的學(xué)生提供個(gè)性化的教育和培養(yǎng)，助力他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和自我提升。

其次，我積極倡導(dǎo)創(chuàng)新和進(jìn)步，在自己的研究方向上深耕細(xì)作、積極探索，不斷提高自身專業(yè)能力和水平。我善于將自己的研究成果融入到教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思考能力，不斷探索和創(chuàng)新。同時(shí)，我也參加國家級(jí)和校級(jí)教改研究項(xiàng)目，積極推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新，建立了一套完整的教育教學(xué)系統(tǒng)和課程體系。

再次，我注重師生互動(dòng)和溝通，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和探索，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活情況，給予他們最真誠的關(guān)心和幫助。我也傾聽學(xué)生的反饋和意見，及時(shí)完善自己的教學(xué)方法和手段，助力他們更好地理解和掌握知識(shí)。

最后，我強(qiáng)調(diào)文化教育的意義和必要性，喚醒學(xué)生的人文情懷和文化認(rèn)知，提高他們的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷。我在課堂教學(xué)中注重文化和藝術(shù)的融合，樹立正確的人文思想和價(jià)值觀，使學(xué)生逐漸具備文化認(rèn)同和情感情懷，成為更具人文情懷和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代人才。

總之，我在自己的工作中，不斷探索和創(chuàng)新，貫徹落實(shí)立德樹人的教育理念，做到學(xué)為人師、行為世范，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名大學(xué)老師應(yīng)該有的品質(zhì)和素養(yǎng)。同時(shí)也期待著未來繼續(xù)在這條道路上勇往直前。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)怎么寫？大學(xué)大學(xué)就是普通高等學(xué)校，是作為實(shí)施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和專科大學(xué)、學(xué)院，是一種功能獨(dú)特的組織，以下是小編準(zhǔn)備的大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)5篇，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇1時(shí)光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：一、教學(xué)方面為了能上好課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí)，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時(shí)多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。二、工作方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對(duì)于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識(shí)，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。四、今后努力的方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn)，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇2本人自20__年7月1日入職以來，回頭看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作。總結(jié)如下：一、思想政治方面作為一名老師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。二、認(rèn)真教學(xué)，育人為本參加工作以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課后作業(yè)，講解重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問題，與學(xué)生之間做好溝通工作。3.積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。4.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識(shí)含量及深度。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)老師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求老師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫睦蠋熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。老師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。四、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有老師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是老師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇3時(shí)間猶如白駒過隙，20__年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想政治方面作為大學(xué)教師，作為共產(chǎn)黨員，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師，師德師風(fēng)十分重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是__學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，我用心上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，用心參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì))。透過這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大職責(zé)。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，務(wù)必以學(xué)生為本，構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。二、工作方面由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚，因此這半學(xué)年沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場(chǎng)營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺(tái)，理解教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。同時(shí)透過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場(chǎng)營銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，透過這些接觸，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備，對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。在協(xié)助市場(chǎng)營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時(shí)上下班(除了特殊狀況，如博士答辯)，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講，主要完成如下幾個(gè)方面的工作：①參加市場(chǎng)營銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編)，評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。透過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找，對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范文庫。此外，還協(xié)助市場(chǎng)營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí)，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進(jìn)行了分類，在這個(gè)過程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。三、存在的不足與展望目標(biāo)在這半年的工作當(dāng)中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有必須水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。在新的一年里我必須要抓緊時(shí)間，用心著手科研工作，爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國際會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，用心申報(bào)科研項(xiàng)目，不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇4自任現(xiàn)職以來，在人民教師這個(gè)工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過了七年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表現(xiàn)在以下方面。一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范無論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上。對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽課、評(píng)課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。1、課前準(zhǔn)備①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。④擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。2、課堂情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，將20__年和20__年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西，充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達(dá)到掌握知識(shí)技能、增強(qiáng)體制的效果。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時(shí)，無論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時(shí)內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時(shí)的場(chǎng)地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計(jì)，給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動(dòng)時(shí)，通過教師的的引導(dǎo)，師生一起一會(huì)自由練習(xí)，一會(huì)小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情，達(dá)到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進(jìn)入運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇520__年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年,也是我院成立的第一年，我們建立了一個(gè)新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?jī)，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：一、政治和職業(yè)道德方面作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。二、教學(xué)和科研方面本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。三、管理和服務(wù)方面作為市場(chǎng)營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量。對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20__屆市場(chǎng)營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。四、工作中的不足本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思考，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

作為一名大學(xué)老師，我有幸在職業(yè)生涯中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。在此，我想總結(jié)一下自己所學(xué)所得，并分享給各位讀者，希望對(duì)大家有所啟示。

首先，大學(xué)老師最重要的責(zé)任是指引學(xué)生。這里的指引并不僅僅是教授知識(shí)，更是要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)世界，樹立正確的價(jià)值觀。大學(xué)不僅是知識(shí)的聚集地，更是自由思考的天堂。我想告訴每一位學(xué)生，要有勇氣表達(dá)自己的想法，與老師、同學(xué)對(duì)話，討論，互相學(xué)習(xí)。這是個(gè)人成長(zhǎng)的重要一步。

其次，大學(xué)老師需要時(shí)刻更新和拓展自己的知識(shí)面。一個(gè)好的老師不僅僅只是要掌握好自己所教授的領(lǐng)域，還要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注學(xué)術(shù)研究的最新發(fā)展，了解科技的最新成果，了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，這樣才能將最新的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們接觸到世界的最先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)。

第三點(diǎn)，大學(xué)老師需要尊重學(xué)生的個(gè)性。每一個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值觀，而做為老師，我們必須尊重他們的個(gè)性多元，避免把自己的看法強(qiáng)加于學(xué)生上。盡量以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們探索世界，發(fā)掘自己的興趣和特長(zhǎng)。

除此之外，大學(xué)老師還需強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會(huì)公民。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們要教授學(xué)生道德規(guī)范，讓他們知道自己在社會(huì)中所扮演的角色和責(zé)任。我們要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民主、法制意識(shí)以及忠誠、誠實(shí)、勤奮等價(jià)值觀念，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，大學(xué)的學(xué)習(xí)并不僅僅在教室內(nèi)完成。我們要引導(dǎo)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、提問、思考，讓他們有機(jī)會(huì)真正看到學(xué)習(xí)的本質(zhì)所在，理解自己的能力、興趣、目標(biāo)、使命，真正了解學(xué)習(xí)對(duì)于人生的意義。

總之，作為一名大學(xué)老師，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)世界，樹立正確的價(jià)值觀。我們需要為學(xué)生背后的成就和超越驕傲，也要為學(xué)生面前的困難和疑惑負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生走向成功與成長(zhǎng)的路上。希望這些看法能夠給各位讀者一些啟示，也希望有更多的年輕人來加入這個(gè)職業(yè)。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇9

大學(xué)老師年度工作總結(jié)——讓教學(xué)更有溫度

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，我的教學(xué)生涯又邁進(jìn)了一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)。回首這一年，教學(xué)工作雖然壓力不小，但是我還是很滿意自己的工作，下面我將具體總結(jié)一下這一年的教學(xué)工作。

一、科研工作

首先是科研工作。本人積極參加國家級(jí)和省級(jí)教研項(xiàng)目，并承擔(dān)了省級(jí)青年教師項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，我堅(jiān)持獨(dú)立思考，采用多種方法進(jìn)行綜合分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，成功地完成了項(xiàng)目并發(fā)表論文多篇。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作一直是我的重心。我所從事的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生較多，教學(xué)任務(wù)也較為繁重。但是我從來沒有把教學(xué)當(dāng)成一個(gè)單純的任務(wù)，而是視作一種自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的過程。

在本學(xué)年度，我擔(dān)任了三門課程的授課工作，分別是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》和《計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)》。我的教學(xué)理念是：知識(shí)傳授和交流啟示，以“啟發(fā)式教育”為理念，力求讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中輕松吸收知識(shí)。

在教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試新型的授課方式。例如在課堂上，不僅要講授理論知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓同學(xué)們以班級(jí)為單位或個(gè)人為單位展示自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并且在討論的過程中更加深入的理解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在向同學(xué)們傳授知識(shí)上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和技能，而不是一味地教導(dǎo)規(guī)則。

三、參加教研活動(dòng)

本人也積極參加各種教研活動(dòng)。例如這一學(xué)年，我參加了教學(xué)法研討會(huì)，教研課題研究和課改課程觀摩活動(dòng)等，從中汲取許多有益的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我還參加了益智活動(dòng)、開展團(tuán)隊(duì)共建等活動(dòng)，來豐富同學(xué)們的課余生活。

四、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)

在這一學(xué)年，我擔(dān)任了十多個(gè)學(xué)生的畢設(shè)指導(dǎo)工作。我的指導(dǎo)方式是：班級(jí)集中指導(dǎo)，逐一指導(dǎo)，定期匯報(bào)，分階段開題，這樣的指導(dǎo)方式使同學(xué)們不會(huì)因過多的討論而忘掉要點(diǎn)，同時(shí)也有利于解決困惑和問題。在畢設(shè)方面，我強(qiáng)調(diào)開源精神和探索心態(tài)，致力于讓每個(gè)同學(xué)都成為獨(dú)立思考、創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐者。

總之，這一年里，我盡心深耕教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，期間遇到一些挫折和困難，但是我始終堅(jiān)持激情和耐心?？傊蚁Ｍ@本年度總結(jié)能夠?yàn)槲蚁乱徊降墓ぷ魈峁﹨⒖?，并向廣大專業(yè)教師傾彩，讓我們一起為建設(shè)更美好的教育事業(yè)而努力！

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大學(xué)老師工作總結(jié)9篇

寫好文檔需要注意什么呢？在工作和學(xué)習(xí)中，寫好文檔是必不可少的能力之一。在開始寫之前，參考一些范文是十分必要的。背誦范文可以提升寫作能力。如果你想找一篇有價(jià)值的文章，我強(qiáng)烈推薦“大學(xué)老師工作總結(jié)”，希望對(duì)你有所幫助！

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

愛崗敬業(yè)是中華傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，對(duì)于班主任來講就應(yīng)該忠誠自己從事的教育事業(yè)，必須具備高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。這也是班主任職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，本學(xué)期我就本著這個(gè)原則去做班級(jí)管理工作。

我在班級(jí)管理工作中，采用了以人為本的管理理念，并且在班級(jí)的組織建設(shè)中運(yùn)用了一套班主任與學(xué)生平等管理的模式，班級(jí)開展的各項(xiàng)工作都為學(xué)生的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性的發(fā)揮提供了廣闊的空間，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)校及班級(jí)的各活動(dòng)中都能表現(xiàn)出他們的活力，但是他們學(xué)習(xí)的自覺性還不夠強(qiáng)，造價(jià)班同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭非常足。建工班在班級(jí)管理方面欠缺主動(dòng)性、積極性。根據(jù)三個(gè)班級(jí)的不同的現(xiàn)狀，在班級(jí)管理上采取了相應(yīng)的措施。

一、班級(jí)管理方面，加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè)

班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

建立一支高校負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理，建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。三個(gè)班班干隊(duì)伍在一年的教育培養(yǎng)過程中，無論從事工作能力還是責(zé)任心上都有了很大的提高。從目前來看，可以適當(dāng)?shù)慕o予他們較多的管理班級(jí)的權(quán)利，給他們提供一個(gè)相對(duì)寬松的自我發(fā)展空間。

大膽放手去做，將能力鍛煉落實(shí)到各區(qū)隊(duì)長(zhǎng)身上，例如：10級(jí)造價(jià)班區(qū)隊(duì)長(zhǎng)李小兵和李吉寧，在我的允許之下，李小兵李吉寧兩位同學(xué)對(duì)一分隊(duì)二區(qū)隊(duì)開始改革，讓他們按照自己制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃來履行自己的職責(zé)，由班主任牽頭每周組織一次班委會(huì)會(huì)議，搞好日常管理工作，并對(duì)班級(jí)的重要事項(xiàng)實(shí)行集體決策，半學(xué)期下來收到了良好的效果。

事實(shí)證明只有這樣才能樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力，使班級(jí)管理更容易簡(jiǎn)便。

二、做好思想工作，穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍

思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極的前提下，才能談其它。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用每周班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅(jiān)持必要的溝通，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理。

溝通是班主任中重要的內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中了解學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛好以及取得的成績(jī)和存在的問題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺到老師對(duì)他的關(guān)注和尊重。在溝通中不斷關(guān)注學(xué)生需求，不斷灌輸新理念，不斷提高新認(rèn)識(shí)。從心理上幫助學(xué)生克服各困難，注重團(tuán)隊(duì)理念建設(shè)，注重班級(jí)和諧發(fā)展。

開學(xué)后，由于各方面因素，個(gè)別學(xué)生思想不太穩(wěn)定，因此出現(xiàn)一些流失現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，于是我組織班委開會(huì)討論怎樣避免這種情況的發(fā)生。對(duì)一部分不想念、退學(xué)的學(xué)生，加以勸導(dǎo)，造價(jià)班顏超就是一個(gè)例子，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因不能正常就讀，在我們?cè)偃鄤裰笠延?1月交款。經(jīng)過我們共同努力，我們的工作取得了一定的成績(jī)，既穩(wěn)定了一部分同學(xué)的溫暖;也使部分已經(jīng)流失的學(xué)生又重新回到了班級(jí)，。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)方面，到課率考勤

由于我所帶的班是理科班，專業(yè)技術(shù)含量較高，其學(xué)習(xí)起來難度較大，與以往相比，我對(duì)學(xué)生的要求更加嚴(yán)格。我要求學(xué)生必須認(rèn)真上課，做到不遲到，不早退，對(duì)專業(yè)課聽不懂的地方及時(shí)和同學(xué)、老師溝通，平時(shí)認(rèn)真聽課做好每節(jié)專業(yè)課的隨堂筆記。要求學(xué)習(xí)委員利用晚自習(xí)時(shí)間組織同學(xué)們將當(dāng)天各科學(xué)習(xí)的內(nèi)

容在溫習(xí)一遍或由學(xué)習(xí)委員組織進(jìn)行一次小測(cè)試，以此來加深印象，提高學(xué)習(xí)效果，并在班級(jí)組建了一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為班級(jí)的一面旗幟，讓同學(xué)們有榜樣，有追趕目標(biāo)。

我所帶的幾個(gè)班，本次成考總共報(bào)了57人，還有部分人堅(jiān)持國考。在學(xué)習(xí)中我嚴(yán)格要求這批學(xué)生，不斷提高他們學(xué)習(xí)的積極性，收到了良好的效果。建工班王宇更是我們?nèi)齻€(gè)班級(jí)的國考王，幾乎每報(bào)，還多次向沒有開設(shè)的課程挑戰(zhàn)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在通過班干改革之后，三個(gè)班的到課率也有了很大改觀，特別是造價(jià)班的到課率有了很大的提高。

四、根據(jù)不同時(shí)期召開不同的主題班會(huì)

我班是一個(gè)以90后為主體，思想活躍、充滿朝氣活力的集體，在本學(xué)期里，我班的文體活動(dòng)同樣做的是有聲有色。

本學(xué)期我班在學(xué)校組織下每周四下午為軍體課，以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。以下為我班大二學(xué)年第一學(xué)期舉行的文化活動(dòng)：

我班一直嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理的內(nèi)容，在每周二、四、六堅(jiān)持隊(duì)列操練活動(dòng)，增強(qiáng)我班學(xué)生的身體素質(zhì)。按照學(xué)校要求在每周三、五早讀時(shí)間班委認(rèn)真組織進(jìn)行誦讀國學(xué)，從內(nèi)而外的陶冶情操。

六、衛(wèi)生方面

在衛(wèi)生方面，在班會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，要求確定值日生，保證教室和宿舍衛(wèi)生，特別是宿舍衛(wèi)生，每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到個(gè)人。宿管科的老師也要對(duì)寢室進(jìn)行檢查，將檢查情況及時(shí)反饋到學(xué)?；蛲▓?bào)欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還要加大對(duì)大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)的努力下我班的衛(wèi)生工作做得很到位。在學(xué)校突查宿舍衛(wèi)生中，我班表現(xiàn)突出，取得了較滿意的成績(jī)。

經(jīng)過幾次宿舍檢查發(fā)現(xiàn)了存在某些問題，為此按時(shí)召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問題反饋到各宿舍長(zhǎng)手中，并要求各宿舍要做到按時(shí)清理宿舍垃圾、不留任何死角、保持宿舍通風(fēng)，衣物不要堆放在一起再洗。用電方面，不準(zhǔn)私拉電線，不準(zhǔn)用大功率電器，及時(shí)對(duì)老化的線路更換。讓他們?cè)鰪?qiáng)宿舍安全意識(shí)。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

通過本學(xué)期的班級(jí)管理工作，使我體會(huì)到要想抓好班級(jí)的管理，班主任應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)的工作態(tài)度

在工作中，我充分體會(huì)到，只有把為同學(xué)服務(wù)作為工作的首要的目標(biāo)才能做好工作，才能得到同學(xué)們的認(rèn)可，班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和最終點(diǎn)都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。

二、管與放的尺度

作為一個(gè)班主任，管理工作應(yīng)該是重中之重的事兒，但一定要注意到班級(jí)管理工作的對(duì)象是活生生的成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)生。

三、活與靜的尺度

一個(gè)班帶得很活當(dāng)然是件好事，但是不能活過了頭，這就要求班主任具有駕馭這個(gè)氛圍的本領(lǐng)和恰到好處的尺度了，常常有老師埋怨自己班上的學(xué)生不踏實(shí)，課堂氛圍非常的活躍，就是一考試就不行，我覺得這就是一個(gè)度的問題。

四、嚴(yán)與寬的尺度

嚴(yán)格管理是學(xué)校對(duì)班主任管理工作的一貫要求，班主任往往也知道嚴(yán)格管理

的重要性，但是必須注意的是嚴(yán)不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷，管理嚴(yán)格是指在原則和紀(jì)律上面。

五、與學(xué)生的關(guān)系尺度

亦師亦友，是用來形容良好的師生關(guān)系的最常用的一個(gè)詞，但在師和友的尺度把握上卻有一定的難度，特別是一些年輕的班主任，我個(gè)人認(rèn)為師和友的側(cè)重點(diǎn)還是師，而師區(qū)別于友的特點(diǎn)在于嚴(yán)肅和，在教室，在課堂上，在處理問題的時(shí)候，你就是老師，你必須堅(jiān)守你的嚴(yán)肅和，特別是在處理一些原則性問題時(shí)，不允許學(xué)生嘻嘻哈哈的，作為班主任，一定要有控制局面的魄力，

六、多舉行豐富多彩的文體活動(dòng)

多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能是同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

本學(xué)期即將結(jié)束，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)不富裕，我相信我們班的同學(xué)能夠在以后的大學(xué)生活中更加努力，不斷進(jìn)取，獲得更好的成績(jī)!

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

20__年2月，我有幸成為一名高校教師?；仡櫼荒甑墓ぷ?，既有新入職時(shí)的焦慮與忐忑，亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報(bào)，以期來年獲得更大進(jìn)步。

一、工作勤懇，態(tài)度認(rèn)真

在實(shí)習(xí)期間，我專心教學(xué)工作，自覺加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，始終以愛崗敬業(yè)、教書育人為行為準(zhǔn)則。

在教學(xué)工作方面，承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》、《客房服務(wù)與管理》、《茶藝基礎(chǔ)》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重，但本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極踐行能力本位教學(xué)改革，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍。

積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，參加旅行社實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)后期布置。

虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，觀摩同行教學(xué)，努力提高職業(yè)技能，適應(yīng)高職教育要求。

二、積極培訓(xùn)，頂崗鍛煉

參加__高校教師崗前技能培訓(xùn)，并榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。參加職教課程能力本位項(xiàng)目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn)，明確了高職教學(xué)思路。9月10月，帶領(lǐng)普專餐飲管理__班和普專旅游管理__班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實(shí)習(xí)，分別在餐飲部、房務(wù)部、人事部、質(zhì)檢部等部門實(shí)習(xí)，深入一線掌握各崗點(diǎn)工作流程及行業(yè)動(dòng)態(tài)。

三、科研工作，有待加強(qiáng)

參加企業(yè)調(diào)研，走訪旅行社、酒店等旅游企業(yè)，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息，撰寫調(diào)研報(bào)告。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游)大賽，主要負(fù)責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo)，其中10級(jí)旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。

針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)問題，撰寫《淺析高職院校酒店實(shí)習(xí)問題與對(duì)策》。目前，科研工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重，但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下，不應(yīng)偏廢。

四、積極參加工會(huì)活動(dòng)

在完成本職工作之余，積極參加工會(huì)活動(dòng)，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽，獲得二等獎(jiǎng)。參加學(xué)院回聲合唱團(tuán)，提高綜合素養(yǎng)。

在未來的工作中，我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)科研工作，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼年的時(shí)光過去了，過去一學(xué)年，我擔(dān)任的是六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回想一年來的工作，既充實(shí)，又忙碌，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

在這一年來，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

首先做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動(dòng)教育”模式 ，積極參加學(xué)校組織的聽課、培訓(xùn)、教學(xué)交流，上好考核課。平時(shí)課堂上運(yùn)用模式努力，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次我熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級(jí)老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去感染我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬千。在這里我就本人在20xx年度工作的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述：

一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面

作為一名教師，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員，帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大會(huì)議精神，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)20xx大學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)20xx大學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了走進(jìn)新課程的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，受益匪淺。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題，現(xiàn)在正在實(shí)施階段?？傊?，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對(duì)教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。

三、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作成績(jī)、成果方面

在過去的一年中本人撰寫的論文《XXXX》，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，參與的課題省級(jí)立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)?；仡欉^去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

所有進(jìn)出公司的車輛必須憑出門證進(jìn)出。無手續(xù)的和手續(xù)不全的物品，堅(jiān)決不予出廠。外來人員及車輛未經(jīng)公司許可，嚴(yán)禁進(jìn)入車間。嚴(yán)格交接班制度，避免財(cái)產(chǎn)流失。

二 為使公司廣大員工有一個(gè)良好的工作、生活環(huán)境，公司專門制定了宿舍管理制度、外來人員管理?xiàng)l例。

嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)出。本公司第二單位住宿人員較多，給公司的安全管理帶來了一定的難度。我們知難而進(jìn)，加強(qiáng)她們的思想教育工作，嚴(yán)格禁止其他人員進(jìn)入。安排執(zhí)行好夜間巡查制度，做到從根本上保證廣大職工安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)公司的正常的生產(chǎn)、生活秩序。

安全科派專人對(duì)全廠的消防栓逐個(gè)進(jìn)行了試驗(yàn)，并將試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際需要，安全科組織人員分專項(xiàng)、分區(qū)域?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)配備滅火器材：

1、為保障生產(chǎn)工作的安全順利進(jìn)行，在每個(gè)工作場(chǎng)地都配備滅火器(4kg手提式干粉滅火器)，另外還有6具備用滅火器，共計(jì)配備48具;

2、為氧氣、乙炔等危險(xiǎn)品存放處處配備滅火器、推車式干粉滅火器等器具。

10月份，安全科共為現(xiàn)場(chǎng)配備滅火器 具，其中包括 具25kg推車式干粉滅火器、 具8kg手提式干粉滅火器、

1、 繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行外來人員及車輛出入手續(xù)，確保公司財(cái) 產(chǎn)安全。

2、 定期進(jìn)行消防教育，提高防火工作的反應(yīng)能力。

3、 加強(qiáng)宿舍管理力度，為職工提供一個(gè)良好的休息環(huán)境。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

在x學(xué)院建設(shè)“雙一流”高職和“優(yōu)質(zhì)”高職的關(guān)鍵之年，也是我進(jìn)入工作崗位的第一個(gè)年頭，很榮幸也很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)擔(dān)任x班的班主任，雖然是兼職的，但我仍然感覺到輔導(dǎo)員工作責(zé)任十分重大，通過半年時(shí)間的鍛煉，讓我自己在管理、溝通等各方面的能力得到了提升，讓我擁有了一次鍛煉自己綜合能力的機(jī)會(huì)。擔(dān)任班主任以來，我能夠嚴(yán)格按照中華人民共和國教育部令第43號(hào)普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定和x學(xué)院輔導(dǎo)員的規(guī)章制度要求自己，一直努力做好輔導(dǎo)員工作。首先從組建班委、學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，開展入學(xué)教育，使他們能夠盡快融入到大學(xué)生活，開啟一段新的時(shí)光。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一、新生入學(xué)教育

在新生軍訓(xùn)結(jié)束之后，于20xx年x月x日召開新生主題班會(huì)“如何讀大學(xué)”，在思想上幫助新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，許多同學(xué)都是第一次離開父母，獨(dú)立開始自己的生活，告誡他們?cè)趺礃硬拍芏冗^三年美好的大學(xué)時(shí)光，盡快使學(xué)生了解大學(xué)生活特點(diǎn)和大學(xué)的要求，包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全方面的知識(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)。通過入學(xué)教育，讓學(xué)生了解了自己比較關(guān)心的問題，熟悉了學(xué)校的基本情況和專業(yè)情況，對(duì)學(xué)生的盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境起到了良好作用。針對(duì)軍訓(xùn)和入學(xué)教育情況在學(xué)生中開展調(diào)研，調(diào)研結(jié)果表明，一系列入學(xué)教育的開展，使得廣大學(xué)生初步了解了大學(xué)校園的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，明確了大學(xué)生活的目標(biāo)和任務(wù)，提高了自我管理的意識(shí);培養(yǎng)了專業(yè)興趣，健全了人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。

二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

(1)根據(jù)個(gè)人自薦，民主選舉，個(gè)別考慮的原則，新生軍訓(xùn)結(jié)束之后立即組建了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上，具有正能量的班委會(huì)，班委會(huì)共有9人，其中團(tuán)干部3人，充分發(fā)揮學(xué)生的力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，自我學(xué)習(xí)，自我監(jiān)督。在后來的實(shí)踐和檢驗(yàn)中，充分表明班委會(huì)成員能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中起到帶頭作用，能夠有效管理班費(fèi)，建立班費(fèi)臺(tái)賬，能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠管理好班級(jí)的日常工作。

(2)抓好學(xué)生的思想教育，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。擔(dān)任班主任以來，我的目標(biāo)就是建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上的集體，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。我經(jīng)常以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。召開主題班會(huì)15次，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的市場(chǎng)需求及新形式下的行業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀，努力學(xué)習(xí)，樹立信心，展望美好未來。

(3)利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，與學(xué)生談心談話20人次，與家長(zhǎng)聯(lián)系7人次，走訪學(xué)生宿舍47次，深入的了解了每一位同學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，建立臺(tái)賬，規(guī)劃大學(xué)生活，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中家庭貧困的學(xué)生，特別是一些來自農(nóng)村的學(xué)生，從不同層面幫助他們，鼓勵(lì)他們勤工儉學(xué)，解除他們的后顧之憂;對(duì)于那些對(duì)專業(yè)沒有興趣的學(xué)生，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他們認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的必要性，并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自考本科，專升本，學(xué)習(xí)外語、計(jì)算機(jī)、高數(shù)以及專業(yè)基礎(chǔ)課，這樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);對(duì)于那些由于失誤或者其他原因迫不得已來到學(xué)校的學(xué)生，勸誡他們“既來之則安之”，鼓勵(lì)他們要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來專升本繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)人生更高的目標(biāo)。

(4)響應(yīng)學(xué)院工作安排，建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，本著公平公正的原則，一周一評(píng)，建立班級(jí)周綜合測(cè)評(píng)臺(tái)賬，為以后評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，頂崗實(shí)習(xí)，推優(yōu)等工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生生源比較復(fù)雜的實(shí)際，班級(jí)42位同學(xué)可以分為普高生，中職生，轉(zhuǎn)段生三類，由于接受教育程度不同和知識(shí)針對(duì)性不同，整體學(xué)習(xí)質(zhì)量差，學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生以學(xué)不懂為借口自暴自棄，加之一些學(xué)生來自農(nóng)村，性格比較內(nèi)向，不善于交流，也不能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，措施如下;

(1)嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)制度，堅(jiān)決出現(xiàn)遲到、曠課、請(qǐng)假等現(xiàn)象。對(duì)于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)通報(bào)批評(píng)，對(duì)于情節(jié)比較嚴(yán)重的應(yīng)要求其作出書面檢討，起到很好效果。

(2)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，只要是學(xué)生，在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，根據(jù)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)程度，由于我?guī)О嗟耐瑫r(shí)擔(dān)任他們《建筑工程測(cè)量》課程的講授，依據(jù)不同學(xué)生不同特點(diǎn)建立學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生帶學(xué)生，學(xué)生幫學(xué)生”的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)習(xí)水平。

四、班級(jí)活動(dòng)組織

(1)由于學(xué)生自身年齡和懶散情況，利用班會(huì)或者主題班會(huì)的時(shí)間，堅(jiān)持每周溝通制度，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去對(duì)待校園事件，去看待社會(huì)事件，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，樹立他們正確的生活理念，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是體育鍛煉，身體是革命的本錢，有一個(gè)好的身體才會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)，才會(huì)有將來更好的工作，在學(xué)院團(tuán)總支的號(hào)召下，團(tuán)支部和班委成員積極配合組織班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng)，同時(shí)也積極組織了班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)，如象棋比賽、五子棋比賽、籃球比賽、足球比賽等等，增加了班級(jí)凝聚力，向心力。一部分同學(xué)在學(xué)有余力的情況下，能夠積極參與學(xué)院的納新活動(dòng)，以便更好地鍛煉自己。還有一些同學(xué)在學(xué)院大型活動(dòng)演講比賽、十大歌手等活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)，本學(xué)期獲獎(jiǎng)7人次，其中一人獲得“第x屆全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識(shí)競(jìng)賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)，為學(xué)院爭(zhēng)光的同時(shí)，也為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)。

(3)針對(duì)本班學(xué)生一部分同學(xué)性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，如羽毛球比賽，班級(jí)聯(lián)誼會(huì)等，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

(4)考慮到學(xué)生大部分是第一次離開父母，我充分利用課余時(shí)間，深入到班級(jí)，深入到學(xué)生宿舍，盡量關(guān)心他們的日常生活，十分注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，給他們隨時(shí)送去幾句鼓勵(lì)溫馨的話語，幫助他們打開心中的結(jié)。

(5)在班級(jí)的助學(xué)金的評(píng)定中，本著公開、公平、公正的原則，成立班級(jí)助學(xué)金評(píng)定小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書擔(dān)任副組長(zhǎng)，班級(jí)抽出4位同學(xué)擔(dān)任組員，綜合考慮，全盤分析，把國家助學(xué)金發(fā)到應(yīng)該得的和需要的學(xué)生手中。

五、宿舍管理

按照學(xué)院學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定，建立“班委排查，舍長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)”的宿舍管理制度，有效的管理了宿舍生活。

(1)學(xué)生公寓樓實(shí)行封閉管理。在以下時(shí)間段7：40—11：30;14：20—16：10;19：20—21：30;22：30—6：20進(jìn)行封閉，學(xué)生進(jìn)出宿舍樓時(shí)應(yīng)出示有效證件，2次以上或拒不出示證件而強(qiáng)行進(jìn)入者按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

(2)嚴(yán)禁攀爬、翻越樓層窗戶、陽臺(tái)，進(jìn)、出宿舍。

(3)住宿學(xué)生應(yīng)妥善管理好自己的學(xué)習(xí)生活用品、貴重物品、現(xiàn)金及銀行存折，學(xué)生個(gè)人在宿舍存放現(xiàn)金不超過100元，不準(zhǔn)將房門鑰匙私借他人，不準(zhǔn)私調(diào)門鎖。

(4)維持宿舍整齊干凈，保持走廊及樓梯通暢，不準(zhǔn)停放自行車和堆放雜物。

(5)嚴(yán)禁私拉電線，嚴(yán)禁使用電爐、電熱壺、電熱杯、酒精爐、煤油爐、取暖器等大功率電器。

(6)在宿舍內(nèi)禁止經(jīng)商、嚴(yán)禁酗酒、抽煙、斗毆、賭博、吸煙。

(7)嚴(yán)禁宣傳黃色。

(8)在休息時(shí)間不得制造噪音影響他人休息。

(9)不準(zhǔn)養(yǎng)寵物。

(10)不準(zhǔn)帶異性朋友進(jìn)入公寓。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

xx學(xué)年度工作按著制定的工作計(jì)劃，本著務(wù)實(shí)、努力、求新的工作思想，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學(xué)工作?？偨Y(jié)如下：

　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠教育事業(yè)

自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神，仔細(xì)體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

　二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到引導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。

根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

　三、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練，協(xié)助辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以田徑項(xiàng)目為主，運(yùn)動(dòng)會(huì)前積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。

以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會(huì)，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇9

時(shí)光荏苒，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲，詳細(xì)回顧這一年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多工作，充實(shí)許多也學(xué)到很多。在李科長(zhǎng)以及同事的關(guān)心、幫助下，努力做到熱愛本職工作，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱度，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

能夠做到熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。主動(dòng)服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的努力。

二、工作能力及工作作風(fēng)方面

本人進(jìn)入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時(shí)間，基本熟悉招生的業(yè)務(wù)和知識(shí)，具有一定的交際和公關(guān)能力，組織協(xié)調(diào)和開拓創(chuàng)新能力以及分析、研究、解決和處理實(shí)際問題的能力

作風(fēng)：具體在工作當(dāng)中，能嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，主動(dòng)主動(dòng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，以高度的責(zé)任心，力求做好每一項(xiàng)工作。主動(dòng)主動(dòng)創(chuàng)新等等

三、全面完成招生的各項(xiàng)工作任務(wù)

1、宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通學(xué)校、招生部門和考生及社會(huì)的橋梁，是外界了解我校最直接的途徑。年初我們就可以開始投入簡(jiǎn)章制作，我通過以往收集的圖片配合提供圖片材料，

2、負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及__省、__招生資訊的簡(jiǎn)章編輯及刊登工作。

3、對(duì)于我校來說，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口單位，比如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所、藥店等，都是醫(yī)藥工作者匯集的地方，來我校就讀的學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢(shì)，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。我和__深入全市各大藥店，通過細(xì)致周到、熱度耐心地講解，得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。共對(duì)__余家診所藥店進(jìn)行宣傳。這一方法的實(shí)施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項(xiàng)新的途徑。

4、設(shè)立咨詢招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口。招生老師應(yīng)該在招生前主動(dòng)研讀父母心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會(huì)。在招生時(shí)做好招生咨詢和接待工作。為了使咨詢、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真熟悉招生政策，讓父母“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從招生期開始準(zhǔn)備開始到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日，招辦始終保證有教師值班并且主動(dòng)延長(zhǎng)上班時(shí)間歷時(shí)近_個(gè)月，保證生源“上得來、留得住”。

5、在下社區(qū)宣傳及值班過程中負(fù)責(zé)發(fā)放綬帶，白簾，簡(jiǎn)章及時(shí)回收。

6、迎新工作，作為二校區(qū)迎新工作主力，組織協(xié)調(diào)報(bào)名程序，幫助協(xié)助的教師做好學(xué)生報(bào)名的準(zhǔn)備工作，例如講解的方法，報(bào)名的程序等等，保證迎新工作的順利完成。迎新工作可以依靠我們的老生進(jìn)行。

7、招生辦通過相關(guān)方法了解報(bào)考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話，我們通過撥打電話方法讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考。

8、對(duì)生源來源方法、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)分析作為20__年招生獎(jiǎng)勵(lì)及科學(xué)決策20__年招生工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本年度的主要工作如下：

根據(jù)我校的自身情況，效仿省外高校招生的方法，采用設(shè)點(diǎn)招生的方法。我們通過各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁認(rèn)識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱度，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，主動(dòng)出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。

老師學(xué)期工作總結(jié)

面對(duì)信息大爆炸優(yōu)秀的文檔寫作需要更專業(yè)的文筆和技巧，范文的價(jià)值逐漸從理論走向?qū)嵺`并受到了肯定和贊揚(yáng)。范文可以幫助我們更好地理解詩歌小說散文等文學(xué)作品，對(duì)于寫范文是不是有點(diǎn)毫無頭緒呢？經(jīng)過多方考慮編輯為您呈現(xiàn)了這篇精選的“老師學(xué)期工作總結(jié)”，歡迎您的到來希望我們能成為您信賴的閱讀站點(diǎn)并收藏！

老師學(xué)期工作總結(jié)【篇1】

作為一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對(duì)自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)。

一、與學(xué)生平等友好的相處，為學(xué)生創(chuàng)建輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

把微笑送給學(xué)生。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的_是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。

我們班有個(gè)學(xué)生，開學(xué)第一天在教室外怎么也不肯進(jìn)教室，每天的作業(yè)總是愛拖著不做。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比如，愛勞動(dòng)，每次教室里哪位小朋友的座位上有紙了，他馬上會(huì)去撿干凈。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對(duì)他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì)，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，以后的作業(yè)總是能及時(shí)地完成。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處，在課上只有是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重，在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要不生提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。為了讓學(xué)生有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開學(xué)初就把我們班級(jí)裝飾一新。開設(shè)了“學(xué)習(xí)園地”、“成長(zhǎng)樹”、“比比誰的紅花多”、“勞動(dòng)角”、“苗苗角”、“每日一拼”等區(qū)域，不僅豐富了學(xué)生的視野。

二、開展形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，樹立集體意識(shí)。

我充分利用班會(huì)的時(shí)間，創(chuàng)設(shè)切合實(shí)際而有趣的活動(dòng)情境，每周開展不同的主題班會(huì)，如“我長(zhǎng)大了”、“故事林”、“猜謎大賽”等，同時(shí)利用孩子在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)三方面的競(jìng)爭(zhēng)來調(diào)動(dòng)他們的爭(zhēng)“笑臉“的積極性。

開學(xué)初，我利用品德課的機(jī)會(huì)，樹立學(xué)生的集體主義觀念。孩子們對(duì)集體看得特別重。有的孩子到了校門口，發(fā)現(xiàn)校牌忘了，會(huì)催促著家長(zhǎng)趕快回去取，并嚷嚷著“要是扣了班里的分?jǐn)?shù)，我們這個(gè)星期的小紅旗就拿不到了。”在孩子們心中，集體的榮譽(yù)是高于一切的。本學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽中，我班取得了第一名的好成績(jī)。

三、給予每個(gè)孩子參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。

在班級(jí)管理中，我以“讓學(xué)生主體參與”的思想創(chuàng)建了新型的班級(jí)體自我教育管理體制。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期變換管理角色的活動(dòng)，改變了那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生長(zhǎng)期處于被管理的局面，本學(xué)期只是利用一種管理任務(wù)來進(jìn)行試點(diǎn)，例如：我買來紅袖章，每天請(qǐng)個(gè)孩子當(dāng)衛(wèi)生員，衛(wèi)生員的任務(wù)是每天早晨檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生情況、課間十分鐘檢查教室衛(wèi)生情況、放學(xué)檢查衛(wèi)生情況;這樣不僅使教室的衛(wèi)生得到了有效的保持，還大大的增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班級(jí)中不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、收發(fā)作業(yè)、都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。

“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓我做綠葉的事業(yè)吧!她總是謙遜地垂著綠蔭。”縱然歲月消逝了我的青春，我依然無悔!我快樂，我是一個(gè)班主任。

學(xué)校老師學(xué)期工作總結(jié)5

一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績(jī)亦有不足。

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來，一下子長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。

二、關(guān)心孩子

我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯(cuò)。

三、表揚(yáng)孩子

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又受到獎(jiǎng)勵(lì)了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常是通過打電話與家長(zhǎng)們交流，遇到節(jié)假日，我還會(huì)發(fā)短信祝福他們，跟家長(zhǎng)就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。

通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一年級(jí)一班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

老師學(xué)期工作總結(jié)【篇2】

學(xué)生在進(jìn)行期末統(tǒng)測(cè)，不禁感嘆時(shí)光的流逝—一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，放假的時(shí)間也已經(jīng)定了12號(hào)教工大會(huì)后正式放假?，F(xiàn)掛上本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，敬請(qǐng)多提寶貴意見。

時(shí)間飛逝，本學(xué)期已接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，有付出的辛苦，也有收獲的喜悅?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作和自己的具體做法匯報(bào)如下。

一、起始年級(jí)，抓好銜接，激發(fā)學(xué)生的興趣

做每件事情都要有濃厚的興趣，這樣才能保證速度和質(zhì)量，學(xué)習(xí)尤其是這樣。對(duì)于初一的學(xué)生，注意小學(xué)與初中知識(shí)的銜接、培養(yǎng)他們的興趣，是很重要的。

二、做個(gè)學(xué)生喜歡的老師

首先應(yīng)該讓學(xué)生喜歡我，我盡量抽出時(shí)間和學(xué)生談心，讓我們盡快的熟悉，拉近師生的距離，學(xué)生“親其師，信其道”，另外盡量讓我的課生動(dòng)有趣，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)?！鄙险n的氣氛要輕松，在教學(xué)中，有意識(shí)地通過生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過程。要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，積極思維，通過自主學(xué)習(xí)，獲得獨(dú)立解決問題的能力。對(duì)我而言更應(yīng)該要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要。我校有很多優(yōu)秀的教師，這些榜樣鞭策著我不斷的學(xué)習(xí)。目前數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)向老師提出了更多的挑戰(zhàn)，要求培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感體驗(yàn)，因此如何持續(xù)的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何思路清晰、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)落實(shí)的上好一節(jié)課，成了我研究的目標(biāo)，新課程改革的研究成果以及網(wǎng)上一些教師的心得體會(huì)給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。過硬的教學(xué)基本功是讓學(xué)生折服的重要因素。

三、合理地利用練習(xí)

自主學(xué)習(xí)能力、智力情況等因素，結(jié)合學(xué)生自愿報(bào)名進(jìn)行分層共分a、b兩個(gè)層次。各層次內(nèi)學(xué)生合理搭配，建立學(xué)習(xí)互助小組(每個(gè)學(xué)習(xí)互助小組由3-4位同學(xué)構(gòu)成，并任命一名同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng))。每次月考后，根據(jù)學(xué)生的情況或請(qǐng)求可以隨意調(diào)整一次

2.目標(biāo)分層。教學(xué)目標(biāo)要分層次。教學(xué)目標(biāo)的確定，依綱扣本，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)生的認(rèn)知差異。特訂適度而又有層次的教學(xué)目標(biāo)，b層次的同學(xué)，讓他們打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的興趣，規(guī)范其行為習(xí)慣，狠抓養(yǎng)成教育。力爭(zhēng)成績(jī)接近良好。a層次的同學(xué)基礎(chǔ)較好，挖掘潛能，考試成績(jī)必須優(yōu)秀，而且目標(biāo)是 95分以上。即每節(jié)課最好有上限和下限目標(biāo)。上限目標(biāo)則是讓基礎(chǔ)好達(dá)到的最基本目標(biāo)，是全體學(xué)生都要達(dá)到的;下限目標(biāo)是在完成學(xué)習(xí)任務(wù)必須的學(xué)生有充分發(fā)展的余地。

b層的同學(xué)分別提出不同的要求，這必須在集體備課時(shí)就體現(xiàn)出來。這樣在實(shí)際的教學(xué)中才能做到有的放矢，不至于使分層教學(xué)留于形式。哪些內(nèi)容對(duì)各個(gè)組是必須掌握的，哪些內(nèi)容是只作了解的，對(duì)不同小組在作業(yè)上有些什么不同的要求等，這些都必須在備課時(shí)充分考慮。在作業(yè)或堂堂清中分為必做題與選做題。

老師學(xué)期工作總結(jié)【篇3】

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期時(shí)光又即將過去?；厥走@一學(xué)期，對(duì)照工作計(jì)劃，總結(jié)反思自己的工作，是指導(dǎo)自己在今后工作得更有成效的必經(jīng)之路。

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

(1)備課。

充分了解教材的知識(shí)架構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)，知識(shí)的體系，運(yùn)用自如，適當(dāng)補(bǔ)充資料，考慮教法，每堂課都寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。通過上學(xué)期的教育教學(xué)工作，了解學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)情緒，估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)遇到的困難，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，精講多練，指導(dǎo)學(xué)法。

(2)課堂教學(xué)。

注重課堂氣氛的創(chuàng)造，注重探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和積極性，語言簡(jiǎn)潔明了，課堂上以學(xué)生為主，以“練”為主線，講練結(jié)合，精講多練，設(shè)計(jì)布置作業(yè)。

從上學(xué)期考試成績(jī)看，總體感覺學(xué)生自信心不夠，分化嚴(yán)重，優(yōu)等生少，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，積極性不高，上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也就不理想。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生又處于青春反叛期，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，知識(shí)不夠扎實(shí)，一學(xué)就會(huì)一放就忘，但他們的年紀(jì)和心理特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，頭[不錯(cuò)哦收集整理]腦靈活的，并且由于春季職校招生的緣故，現(xiàn)在在學(xué)的學(xué)生多數(shù)是具有自覺，向?qū)W的意識(shí)的。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中，我比較注重引導(dǎo)學(xué)生自覺看書，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課堂上先提出要解決的問題，激發(fā)學(xué)生探究欲，讓他們先通過看書解決一，兩個(gè)小問題，或者了解解決問題的方法，取得一定的成功，師生再共同通過實(shí)驗(yàn)，演算或推理解決問題，得到結(jié)論。第三，大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新，拓展，綜合能力，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)就是培養(yǎng)他們的讀題，審題，分析，應(yīng)用的能力，和學(xué)生一起念題，劃出關(guān)鍵詞，讀懂題目想要解決的問題，聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)解決問題。

在教學(xué)中能隨時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，為人師表，為學(xué)生著想，在學(xué)校舉行的學(xué)生對(duì)老師滿意度的調(diào)查中得到學(xué)生的肯定，在師德考評(píng)中得到優(yōu)秀。

(3)課后輔導(dǎo)。

日常教學(xué)中，主要通過作業(yè)情況進(jìn)行反饋，針對(duì)學(xué)生個(gè)人提出要求和建議，利用時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。復(fù)習(xí)過程中，主要通過檢測(cè)查缺補(bǔ)漏，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)找同學(xué)，老師解[不錯(cuò)哦收集整理]決自己的問題，并在各次考試后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略。課堂練習(xí)時(shí)，巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

二、積極參與聽課，評(píng)課，積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，對(duì)好的教學(xué)方法分析整合。

除了組內(nèi)互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相激勵(lì)，還積極聽取其他相關(guān)學(xué)科如物理組，生物組的公開課，開拓視野，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。積極參加中考工作的培訓(xùn)，切實(shí)吸收其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法，教育方法。與同學(xué)科的老師，同年段的老師緊密配合，共同努力，力爭(zhēng)好的成績(jī)。

對(duì)中考考試說明，中考題進(jìn)行研究，并寫成書面材料《化學(xué)中考和初高中銜接》，在組內(nèi)進(jìn)行發(fā)言。

收集整理研究新題，習(xí)題，考題，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做題方法和思路。

積極配合組內(nèi)教研教改實(shí)驗(yàn)工作的開展，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，收集整理并寫了《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新》的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

撰稿書寫了《初中化學(xué)課程素質(zhì)教育素材分析及應(yīng)用》參加省統(tǒng)一匯編。積極參加市進(jìn)修學(xué)校舉行的《20__年化學(xué)中考模擬卷》的比賽，獲得市三等獎(jiǎng)。

三、不足與反思。

課堂語言，氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生知識(shí)的落實(shí)，沒有完成任務(wù)的“懲罰”缺乏有力的措施，致使不自覺的學(xué)生沒有及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固而出現(xiàn)脫節(jié)，成績(jī)下滑。有時(shí)會(huì)情緒化，受學(xué)生情緒影響，使課堂氣氛低落。在教育方法，方式上還要繼續(xù)努力，力爭(zhēng)提高。

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●?八年級(jí)思想品德教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)

寒來暑往，在繁忙的工作中迎來了新的一年，追憶往昔，20__年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的一年。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)，又到學(xué)期末，是該好好總結(jié)自己在這一學(xué)期里的得與失，總結(jié)這一學(xué)期以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己下一學(xué)期該如何去做的更好。下面我就20__年年度工作作如下匯報(bào)：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，我作為一名思想政治教育工作者更應(yīng)該能夠給學(xué)生一個(gè)榜樣示范的作用，課余時(shí)間我閱讀了《好心態(tài)教育好學(xué)生》、《貼近生活的教育》等書籍，不斷充實(shí)自己的精神世界，始終把為明綱要精神貫穿在我的教學(xué)工作中，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)工作：虛心求教，強(qiáng)化自我。

在教學(xué)工作年限上我算得上是一名老教師，可是在初中教學(xué)這塊我還是一個(gè)新手，因此加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)我來說無疑是至關(guān)重要的。隨著時(shí)間一天天推移，我越來越感到我原有知識(shí)的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感覺到自己身上重重的壓力，為了讓自己教學(xué)水平上升到一個(gè)新的臺(tái)階，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我借閱有關(guān)初中課堂教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。由于思想品德課是小學(xué)科，考試實(shí)行開卷，分值小，有一部分學(xué)生對(duì)此根本不重視，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，通過學(xué)習(xí)我知道了對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生可以找到他們身上的興奮點(diǎn)，于是我結(jié)合課程特點(diǎn)利用上課前兩到三分鐘的時(shí)間給他們播放我收集到的時(shí)事新聞圖片和報(bào)紙新聞，這樣既調(diào)動(dòng)他們的興趣同時(shí)又讓他們了解當(dāng)前時(shí)事和社會(huì)，做到了家事、國事、天下事事事關(guān)心;另外在上課過程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇相關(guān)視頻，在提問方式上要靈活，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來不斷驗(yàn)證這種理論。

其次是從教學(xué)常規(guī)上。認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈，由于第一次接觸初中教材，為了能夠把相關(guān)知識(shí)運(yùn)用自如，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠達(dá)到學(xué)以致用的目的，備課中做到一絲不茍。每次備課我在吃透教材的基礎(chǔ)上搜集大量的資料，取材于學(xué)生身邊實(shí)際例子，比如在講到友好交往禮為先是取材了校園亂扔垃圾的圖片，在講競(jìng)爭(zhēng)合作的課題時(shí)取材于學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)景等等，盡可能做到貼近學(xué)生生活實(shí)際，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，不斷提高思想道德素質(zhì)。

記得我剛開學(xué)時(shí)講到相親相愛一家人這個(gè)課題時(shí)，在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生自己講述發(fā)生在自己身邊的感人事跡，我原以為這群孩子平時(shí)在家里被寵壞了，不會(huì)輕易體會(huì)到家人對(duì)他們的付出，結(jié)果二班有一個(gè)小男生飽含眼淚深情地講述了三年前爸爸生病住院的感人事跡，通過這件事我明白了在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上要盡可能與學(xué)生生活實(shí)際貼近、學(xué)生感興趣，只有這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正達(dá)到思想教育的目的。

再次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己在初中這塊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，因而我開學(xué)初就虛心向張艷芳、李莉、朱紅、黃靜等教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教對(duì)于初中學(xué)生應(yīng)該如何教學(xué)，要注意哪些問題，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在授課過程中不斷深入到這些老師的課堂中去學(xué)習(xí)和借鑒他們駕馭課堂的方法，通過學(xué)習(xí)個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力有所提高。

三、工作中的不足及改進(jìn)的方法

首先、在上課的過程中由于只注重講解而忽略了學(xué)生做筆記，對(duì)于初中生應(yīng)如何組織教學(xué)、知識(shí)應(yīng)用如何在有限的時(shí)間內(nèi)有效落實(shí)值得我去好好學(xué)習(xí)和思考。

其次、針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)的重要心理品質(zhì)，要多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，去鼓勵(lì)表揚(yáng)，改變一些不良的行為習(xí)慣，能真正地做到因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，起到思想政治課的作用。

20__年是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，雖然我的工作還是有所瑕疵，不過我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會(huì)做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。向他人學(xué)習(xí)所長(zhǎng)，用以補(bǔ)己之短，要積極參加教研活動(dòng)，多方面涉獵各種知識(shí)，豐富自己，貼近學(xué)生，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更大的收獲。

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●?九年級(jí)的歷史課教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)的歷史課教學(xué)。我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

作為畢業(yè)班教師，我更加認(rèn)真的制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在工作中，我力求每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生既掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，又提高了技能。我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)同學(xué)們良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。作為教初三歷史課的老師，明白自己肩上的重任，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)信息和資料。為提高每節(jié)課的課堂效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

二、本學(xué)期主要工作

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展，本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000多字。

2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣，愛好及方法等。

3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題，課前積極參加集體備課，或突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設(shè)計(jì)作業(yè)，或營造情景。

4、圍繞學(xué)校聽評(píng)課活動(dòng)，積極參加歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽課，評(píng)課活動(dòng)。

5、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課，青年教師匯報(bào)課，校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

7、開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)。

(2)歷史專題報(bào)告會(huì)。

(3)觀看愛國主義影視片。

(4)學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

(5)社會(huì)生活情況調(diào)查。

從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。

8、努力開展課題研究，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》，群策群力鉆理論，查資料，重實(shí)踐。

9、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

10、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)。

三、取得的主要工作成績(jī)

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2、本人的公開課，取得較好成績(jī)，受到本組同事好評(píng)。

3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人，掌握了歷史知識(shí)。

4、課題研究取得階段性成果，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

5、配合學(xué)校、班主任完成了畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

四、存在的不足

1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4、課外活動(dòng)的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”屬于我的路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)一如既往的在自己鐘愛的事業(yè)里追求卓越。

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●?初中美術(shù)教學(xué)教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì)，利用星期六下午的`時(shí)間給他們上課，在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系，學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10——20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評(píng)課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

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●?七年級(jí)語文教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)

這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一班、四班的語文教學(xué)。剛走你工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。在同事們的幫忙下，同學(xué)們的支持下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我順利完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家指正。

一、提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐

在這方面，本學(xué)期我做到了以下3點(diǎn)：

1、這學(xué)期，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于一個(gè)教育者的重要性，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)校園有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料，用心參加校園組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動(dòng)，平時(shí)我也常常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解他們的人格魅力，了解他們的知識(shí)魅力。力爭(zhēng)從思想認(rèn)識(shí)上與他們靠攏。

2、找出以往問題，以促此刻教學(xué)。一開學(xué)，我認(rèn)真分析了上一學(xué)期的工作，找出工作中不足的地方并列出來，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作。比如，工作沒有經(jīng)驗(yàn)，向其他老師學(xué)習(xí)不夠，工作沒有落到實(shí)處等。透過這樣，在這學(xué)期的工作中，我在這些不足的方面提高了不少。

3、提高對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的了解。農(nóng)村的學(xué)生聽、說的潛力相對(duì)較弱，七年級(jí)的同學(xué)相比較較活躍，上課氣氛用心，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。另外，四班對(duì)于我來說很陌生，以前沒有教過，所以，得下大力氣去了解他們。

二、發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤懇工作

在這方面，本學(xué)期我做到了以下7點(diǎn)：

1、根據(jù)自己在思想上的認(rèn)識(shí)，制定了工作計(jì)劃，確定了教學(xué)目標(biāo)，以使自己工作有方向可遵循，有目標(biāo)可奮斗。

2、我堅(jiān)持了備課后在上課，鉆研教材，瀏覽教輔資料，用心準(zhǔn)備教學(xué)用具。在備課之時(shí)，堅(jiān)持不僅僅把教案?jìng)湓诒咀由?，還備在腦子里，以熟練，流暢教學(xué)。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，細(xì)心從中找到問題以及學(xué)生還不懂得地方，然后利用晚自習(xí)及時(shí)講解補(bǔ)充。有時(shí)候，還對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。及時(shí)測(cè)驗(yàn)，認(rèn)真批卷，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)整改。

4、常透過班主任和其他老師了解我所教的兩個(gè)班同學(xué)們的狀況，以對(duì)癥下藥，以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

5、虛心向語文組其他老師學(xué)習(xí)，常聽他們的課，以借鑒他們的長(zhǎng)處以彌補(bǔ)自己的短處。也常讓其他老師來聽我的課，請(qǐng)求提出寶貴的意見。自己根據(jù)同事們提出的意見認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真分析，及時(shí)糾正。另外，我也經(jīng)常聽其他科老師的講課，從中我學(xué)到了很多教法以及課堂組織方法。

6、除工作之外，我努力學(xué)習(xí)，定了報(bào)紙，買了書籍，建了博客，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

7、在鄰近期末之時(shí)，認(rèn)真組織了復(fù)習(xí)，制定了很多復(fù)習(xí)資料，既分類又系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都是體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果，我已盡力。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后該如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論結(jié)果怎樣，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，我將做好教學(xué)工作計(jì)劃，爭(zhēng)取在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

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●?初三語文教師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期任現(xiàn)職以來，出滿勤，按時(shí)參加校級(jí)及以上的政治理論學(xué)習(xí)。熱心堅(jiān)持業(yè)余崗位進(jìn)修，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的最前沿理論，助力個(gè)人教改理念的提升，調(diào)整心態(tài)，以昂揚(yáng)的精神投入語文教育教學(xué)工作之中，力求以德服人，課堂程序簡(jiǎn)約高效。本學(xué)期，我校初一初二部分同學(xué)分別榮獲區(qū)級(jí)第三屆漢字記憶大賽的一二三等獎(jiǎng)，語文教研組榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。此外，我校標(biāo)志性漢字“追”字榮獲區(qū)級(jí)評(píng)選三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，繼續(xù)擔(dān)任初中部語文教研組長(zhǎng)，能依照校園布置落實(shí)本學(xué)期每個(gè)月的教學(xué)常規(guī)檢查，期初制定教研組計(jì)劃，期末如期完成總結(jié)的。用心組織本組成員按計(jì)劃開展校內(nèi)公開教學(xué)的聽課評(píng)課活動(dòng)。

本學(xué)期，勝任初三語文備課組長(zhǎng)職責(zé)，表此刻從今年2月開學(xué)以來，克服體弱多病的困難，主動(dòng)用心參加市級(jí)、省級(jí)和區(qū)級(jí)的中考復(fù)習(xí)培訓(xùn)、聽課評(píng)課活動(dòng)，按期擬定本備課組第一輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃和配套復(fù)習(xí)提綱，使學(xué)生第一課復(fù)習(xí)做得扎實(shí)有序，在五月初市質(zhì)檢中取得良好效果。雖然年段成績(jī)的名次在區(qū)里進(jìn)步不大，但本人任教的兩個(gè)班均分、及格率和優(yōu)秀率比起初三(上)市質(zhì)檢，在不同程度上取得進(jìn)步，基本消滅了低分率。

任教初三(1)(2)語文，在日常教學(xué)工作中，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)。備課時(shí)，時(shí)刻站在學(xué)生的角度揣摩難點(diǎn)該怎樣突破;授課中，一邊關(guān)注中下生的反饋狀況，暗示自己如何及時(shí)調(diào)整教學(xué)資料;授課后，反復(fù)思考教學(xué)過程中的得與失，一旦發(fā)現(xiàn)不足，立刻整改。如此良性循環(huán)，急學(xué)生之所急，嚴(yán)以律己，努力做到。

在語文常規(guī)教學(xué)過程中，不忘課中或課后的導(dǎo)優(yōu)輔差工作。課堂上，差生遇到困境，我請(qǐng)好生幫忙;優(yōu)生遇到疑惑，老師及時(shí)點(diǎn)撥，這樣讓中下生也受益。教學(xué)資料面向全體學(xué)生，過程盡量貫穿生生互動(dòng)與師生活動(dòng)，激勵(lì)孩子用心思考探究問題，讓差生過得開心、能樂意參與。明確作文分?jǐn)?shù)比例大，對(duì)提高及格率來說，教學(xué)好處重大，所以，我平時(shí)個(gè)性注意構(gòu)思訓(xùn)練和作文課堂測(cè)試，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成600字的作文。

在取得點(diǎn)滴成績(jī)的同時(shí)，難免存在工作上的不足，表此刻：研究教材上還要再細(xì)致一些，教學(xué)環(huán)節(jié)安排上，資料就應(yīng)更扼要一些，條理還要更明晰一些，這些跟個(gè)人性格有關(guān)。今后，在擔(dān)任新初一年教學(xué)中，本人必須謹(jǐn)記并糾正、落實(shí)到行動(dòng)中去。

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●?初中教師崗前培訓(xùn)總結(jié)范文

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作!

然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

在面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對(duì)行不通的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí)，但今后，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷深度鉆研，改正不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。

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●?初二語文教師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以校園及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。透過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，用心落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，用心參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了校園規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題“開放性教學(xué)課型的研究”的子課題的研究工作，用心撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，用心推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

老師學(xué)期工作總結(jié)【篇4】

古勒巴格鄉(xiāng)中心小學(xué)第一學(xué)期團(tuán)支部工作小結(jié)

上半年中，我校團(tuán)支部在我校黨支部的關(guān)心幫助和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，積極貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)和諧校園的工作思路，圍繞以“提高課堂實(shí)效”為主的學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用，不斷增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及影響力，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

一、配合學(xué)校中心工作，團(tuán)支部發(fā)揮生力軍作用

1.教學(xué)第一線的團(tuán)員青年練就過硬的基本功，積極服從學(xué)校安排，上出一堂堂高質(zhì)量的公開課、評(píng)比課，示范課，所有的上課都運(yùn)用多媒體技術(shù)。木可熱木老師更是認(rèn)真工作，白天忙學(xué)校的事，晚上忙自己的班上的事，讓我們所有團(tuán)員和老師都感到很佩服。也見證了我校優(yōu)秀團(tuán)員的精神面貌。

2.團(tuán)員們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持下積極開展教學(xué)科研研究，通過研究，老師們二期課改的理念有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并取得了新的提高。

3.圍繞學(xué)校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學(xué)。以

團(tuán)員青年為主的各教研組開展扎實(shí)的課堂教學(xué)研究，課前設(shè)計(jì)、課后評(píng)課、反思總結(jié)，新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法不斷涌現(xiàn)。通過隨堂課教學(xué)評(píng)比，團(tuán)員青年們上課質(zhì)量又有了快速提高。

二、積極開展各種活動(dòng)，展示團(tuán)員的青春活力

1.本學(xué)期初就是三月學(xué)雷鋒月，團(tuán)支部開展了“愛生日”活動(dòng)，組織全體團(tuán)員青年教師為學(xué)生服務(wù)：帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，學(xué)生宿舍大評(píng)比活動(dòng)等。此次活動(dòng)將學(xué)雷峰日推向高潮，老師的舉動(dòng)打動(dòng)了學(xué)生們的心，有些學(xué)生甚至把已經(jīng)包好的書皮斯掉，讓老師重新給包一張。老師們的辛苦換來了孩子們的歡樂，這就是我們團(tuán)支部組織這次活動(dòng)的最終目的。

2.為了紀(jì)念五四青年節(jié)，在學(xué)校黨支部還書記的關(guān)心下，我們團(tuán)員與黨員一起精心組織了一次“五四文化和宿舍娛樂活動(dòng)”，不僅讓團(tuán)員青年們受到了愛國主義教育，還增進(jìn)了師生之情。

3.在團(tuán)區(qū)委準(zhǔn)備舉行的“紅五月·走進(jìn)青年”的活動(dòng)中，更是讓團(tuán)員老師深刻的了解到老師在學(xué)生心目中的神圣感 ，還覺得我們做的不夠好。鼓勵(lì)著我們繼續(xù)向前進(jìn)。

總之，我校的團(tuán)員青年朝氣蓬勃、志氣滿滿。在學(xué)校的教育教學(xué)工作中我們這支隊(duì)伍將是中堅(jiān)力量。當(dāng)然，團(tuán)支部

的工作還存在很多不足之處，如：團(tuán)支部工作還不夠突顯特色，流于形式;團(tuán)員青年的理論學(xué)習(xí)比較匱乏，團(tuán)支部開展的活動(dòng)還不夠全面、豐富等。在以后的歲月中，如何使團(tuán)的工作不斷創(chuàng)新，使團(tuán)工作更上一層樓，有待我們?nèi)ニ伎?，去?shí)踐，我們也會(huì)繼續(xù)努力，一往無前。

老師學(xué)期工作總結(jié)【篇5】

年度上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

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本學(xué)期是我初涉教壇的第一年。從開學(xué)懷著無比激動(dòng)興奮的心情，經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級(jí)管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、?????????? 德

本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責(zé)任感” 來衡量自己，約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

教師是我從小夢(mèng)寐以求的崇高職業(yè)，我打從心里愛著它，因?yàn)槲颐鎸?duì)的永遠(yuǎn)是一幫天真可愛的小孩，所以我熱愛我的學(xué)生，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育；沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術(shù)是"騙人術(shù)"。教師的愛應(yīng)該像母親般細(xì)膩,像戰(zhàn)士對(duì)祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認(rèn)為："如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完美的教師。"我并以此為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己?，F(xiàn)在的我充其量系一個(gè)空對(duì)事業(yè)有愛，但如何把這種愛落實(shí)到實(shí)踐中，這就必須通過自己的多觀察，多思考，多積累去完善自己，提升自己，使自己朝著一個(gè)完美的老師去前進(jìn)。

二、?????????? 能

老師學(xué)期工作總結(jié)【篇6】

王xx各位教職工、同志們：?? ?現(xiàn)在我代表學(xué)校向第十九屆教職工大會(huì)作行政工作報(bào)告，請(qǐng)大家充分發(fā)表意見和建議。二0一三學(xué)校工作回顧一、XX年的工作思路及落實(shí)措施根據(jù)區(qū)教育局確立“123564”的具體工作思路，學(xué)校狠抓教育教學(xué)的過程管理，推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，達(dá)到“小學(xué)減負(fù)、初中減壓”的目的。三大工程中，教師雙達(dá)標(biāo)因“兩基”國檢等原因，截止目前未進(jìn)行；課堂教學(xué)研究年活動(dòng)小有成就；特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校延續(xù)去年工作，繼續(xù)創(chuàng)建社會(huì)實(shí)踐學(xué)校，學(xué)農(nóng)基地成果顯著。學(xué)校狠抓落實(shí)，教師隊(duì)伍素質(zhì)繼續(xù)提高，班子建設(shè)上水平，學(xué)校管理講求實(shí)效，教研質(zhì)量有了提高。落實(shí)工作思路的一些措施：一是扎實(shí)開展“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破。著力構(gòu)建教學(xué)常規(guī)“六有效”體系。以“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)為載體，以校本教研為抓手，以“研說教材”為主題，以提高課堂效率為目的，以提高隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為目標(biāo)，深入扎實(shí)開展“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)。通過“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。二是強(qiáng)化教研室在“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)中的指導(dǎo)職能。學(xué)校為了更好地完成“課堂教學(xué)研究年”的各項(xiàng)活動(dòng)，減輕了教研主任的工作量，并以制度調(diào)動(dòng)其工作積極性。教研室加強(qiáng)了教學(xué)科研的針對(duì)性研究，讓教科研真正成為提高課堂教學(xué)實(shí)效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。學(xué)校認(rèn)真制定并組織實(shí)施 “同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽，“如何說教材”和“說教材”比賽，“課件制作”比賽活動(dòng)，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)校教研、教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。三是規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策、教育經(jīng)費(fèi)管理和使用教師政策，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。四是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，量化教師考核標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)優(yōu)選先上重“算”不重“評(píng)”，績(jī)效工資的發(fā)放起到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的目的。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員進(jìn)課堂和教師一起進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。五是強(qiáng)化學(xué)校安全管理和周邊環(huán)境治理，落實(shí)管理責(zé)任制。二、各項(xiàng)專題活動(dòng)開展情況及所取得的成績(jī)（一）堅(jiān)持教育教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)成效顯著1. “同課異構(gòu)”競(jìng)賽活動(dòng)。3月7日至24日，開展了校級(jí)“同課異構(gòu)”競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽按照先說課、后授課、再反思的順序進(jìn)行。本次活動(dòng)嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》打分評(píng)比，參賽教師涉及各年級(jí)語、數(shù)、外20多名教師，并選拔出教師參加教育局組織的“同課異構(gòu)”競(jìng)賽活動(dòng)。3月28—30日，在xx區(qū)“同課異構(gòu)”競(jìng)賽中，王xx獲語文一等獎(jiǎng)，柴xx獲語文二等獎(jiǎng)，張xx獲英語二等獎(jiǎng)，劉xx獲數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)。2. “如何說教材”和“說教材”競(jìng)賽活動(dòng)。3月21日至4月11日，進(jìn)行了“如何說教材”和“說教材”競(jìng)賽活動(dòng)。首先在教研組長(zhǎng)的組織下各個(gè)教研組內(nèi)進(jìn)行研說教材，然后推薦出6位教師參加校級(jí)研說教材競(jìng)賽活動(dòng)，王xx獲一等獎(jiǎng)，韓xx、陳xx獲二等獎(jiǎng)，何xx、王xx、杜xx獲三等獎(jiǎng)。在次期間組織教師畫知識(shí)樹活動(dòng)，每位教師上交一份知識(shí)樹材料，教師按照自己所教學(xué)科，全面閱讀教材，吃透教材，理解教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)重點(diǎn)核心，精心設(shè)計(jì)，此次活動(dòng)形成了學(xué)校教學(xué)參考資料。3.“電子白板教學(xué)”、“研討課”活動(dòng)5月5 --26日開展了教學(xué)研討課，涉及全校各年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治、計(jì)算機(jī)等9個(gè)學(xué)科。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，效果良好。為了使研討課活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，不走形式、不走過場(chǎng)，學(xué)校制訂了《魏家地學(xué)校研討課、電子白板教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，做好研討課課表安排，明確了主題，提出了要求，扎實(shí)抓好活動(dòng)過程管理：一是每節(jié)研討課，同學(xué)科教師全部參加了課前的集體備課、聽課、課后的探討活動(dòng)；二是研討時(shí)先由做課教師簡(jiǎn)要說課；三是每個(gè)做課教師都寫出了詳細(xì)的課后反思，在集體教研活動(dòng)宣讀了反思。楊xx的《黃金分割》，吳xx的《日出之國，新月之鄉(xiāng)》，李剛寧的《人體內(nèi)的氣體交換》，王xx的《俄羅斯》，韓xx《世界最美的墳?zāi)埂?，杜xx七年級(jí)的計(jì)算機(jī)課《統(tǒng)計(jì)圖表》各有特色，有一定的研究?jī)r(jià)值。研討課中，新課標(biāo)的理念得到實(shí)施。自主探究、合作學(xué)習(xí)、交流討論等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)走進(jìn)我們的每節(jié)課中，課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。在10月舉行的多媒體環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，吳來兄、李正瑋取得二等獎(jiǎng)。4. 課件制作比賽。6月2日進(jìn)行了課件制作比賽，共有9位教師參加了比賽，教師課件制作精美、實(shí)用，老師對(duì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)運(yùn)技術(shù)高，也提高了教師的教學(xué)水平。1/4

老師學(xué)期工作總結(jié)【篇7】

教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學(xué)任教，從那時(shí)候開始我就明白了一句話：萬事開頭難。在剛開始的時(shí)候我遇到了很多的困難，在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只是理論知識(shí)，教學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)間也太短太短，可以說毫無經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新工作，面對(duì)四個(gè)班的學(xué)生，又害怕因?yàn)樽约旱脑蜃寣W(xué)生沒有掌握好知識(shí)甚至討厭數(shù)學(xué)，在工作之初我花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上。

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重點(diǎn)、難點(diǎn)，不會(huì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合來編寫教案，很多時(shí)候我會(huì)照搬別人的教案來上課，結(jié)果很不理想。教學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)還存在這樣一個(gè)比較棘手的問題：一年級(jí)的學(xué)生注意力特別容易分散，如何在教學(xué)中抓住學(xué)生的注意力是我要認(rèn)真考慮的問題。

提高自身教學(xué)的一個(gè)重要方法是寫教學(xué)反思，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中我堅(jiān)持寫反思。在教學(xué)的過程中，很多教學(xué)細(xì)節(jié)都來不及想，課后我再次回顧這節(jié)課，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己出現(xiàn)的不足的地方，然后找出解決的辦法，寫好反思。我想通過這樣的教學(xué)反思活動(dòng)我的教學(xué)水平肯定會(huì)得到提高。

聽課也是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)重要方式之一。這個(gè)學(xué)期我聽了10多堂課，有本校的也有外校的、有專家開的'課也有新教師開的課。專家的課精彩，從中可以學(xué)到很多很多，新教師的課也同樣精彩，在新教師開課過程中暴露出來的問題，一般是我們年輕教師的共性，從中可以有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。本學(xué)期我自己也開了2堂一年級(jí)數(shù)學(xué)的公開課，在課后各位老師的點(diǎn)評(píng)中我學(xué)到了很多，真的是獲益匪淺。

除了聽課之外，平時(shí)我還堅(jiān)持閱讀，視書本為最好的朋友。要給學(xué)生“一杯水”，教師先要有“一桶水”，而如何使自己有“一桶水”，不停的讀書不停的豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是唯一的方法。

我認(rèn)為，做為一個(gè)教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是必須的，這種責(zé)任心體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人是面對(duì)全體學(xué)生。必須對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不能因?yàn)槿魏卧驅(qū)W(xué)生區(qū)別對(duì)待。必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過程，而小學(xué)只是這漫長(zhǎng)過程中的一站。教學(xué)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)壞節(jié)出問題勢(shì)必會(huì)影響下一環(huán)節(jié)，從而影響教育的整個(gè)過程。我們做教師的，應(yīng)該著眼于未來，為學(xué)生的未來著想，不能因?yàn)橐粫r(shí)追求成績(jī)，拔苗助長(zhǎng)。我們要為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。我們?cè)诮虒W(xué)過程中教授給學(xué)生的知識(shí)，很多對(duì)學(xué)生來說都是新知識(shí)，是第一次見到的。第一印象是如此的重要，會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。我們教授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。不允許出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤的概念。要運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方式，不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)生。這樣勢(shì)必要求教師有足夠的知識(shí)內(nèi)涵，對(duì)所教學(xué)的內(nèi)容有足夠的認(rèn)識(shí)，站在概念的頂端來教學(xué)生，才能讓自己所教學(xué)的內(nèi)容不出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤。

在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我認(rèn)為應(yīng)該努力的處理好數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。具體來說應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但要備教材備教法還要備學(xué)生，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

中學(xué)老師工作總結(jié)

眨眼間，又是一輪光陰，這段工作時(shí)間過得非常的快，工作總結(jié)可以安排上了，工作總結(jié)對(duì)于一個(gè)工作來說是非常重要的。有沒有可以參考的總結(jié)范文呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的中學(xué)老師工作總結(jié)，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高，相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)也有所提高，并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我所教的是七年級(jí)學(xué)生，七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去，雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開課，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的，并結(jié)合班級(jí)具體情況進(jìn)行分析、開展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過程中，本人積極認(rèn)真鉆研教材、備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。針對(duì)初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來。

其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

四、成績(jī)方面：

無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。我任的初三政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列xx市第二名；初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

自19xx年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育教學(xué)工作。十五年來,一直奮斗在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,任勞任怨, 腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。

多年來我一直向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì)，努力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持教改代教研，先后榮獲XX區(qū)“教學(xué)能手”、XX市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)。深受同行的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎?，F(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、為人師表，率先垂范。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動(dòng)：xx年7月參加XX市骨干教師培訓(xùn)，xx年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn)，每年暑假參加XX區(qū)的專題培訓(xùn)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí)，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、精益求精，追求卓越。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中，又進(jìn)一步的探索和實(shí)踐，逐步形成“激情、務(wù)實(shí)、求活、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格?！凹で椤?wù)實(shí)、求活、高效” 情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生，促使學(xué)生入情入境明理知味，同時(shí)著眼夯實(shí)能力的訓(xùn)練，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，達(dá)到教學(xué)的最高境界。

三、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。

通過十多年的實(shí)踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學(xué)變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過學(xué)習(xí)，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

通過努力，我本人也取得了一點(diǎn)可喜的成績(jī)：

(1)堅(jiān)持主持并參與教育課題的研究工作，效果優(yōu)秀。

xx年6月，主持研究的《利用信息技術(shù)實(shí)踐初中思想品德課新型教學(xué)模式的研究》被山東省電教館立項(xiàng)為“xx”教育技術(shù)研究課題的子課題。xx年6月在課題中期評(píng)估中被評(píng)價(jià)為二等獎(jiǎng)。

(2)注重研究，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并撰寫成文;積極參加各種活動(dòng)，并且獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

①有20余篇論文在國家、省、市、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)和發(fā)表。其中xx年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習(xí)方式探索”。xx年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”。撰寫的《張揚(yáng)個(gè)性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，《活動(dòng)課，真正“活動(dòng)”起來》一文獲“中國教育教學(xué)研究會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。《因勢(shì)利導(dǎo)，提高活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量》一文獲“中國教育學(xué)會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

②在技能比賽方面：?jiǎn)卧囶}、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課件多次獲區(qū)、市、省級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。其中xx年4月我自己撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評(píng)比一等獎(jiǎng)并入選《山東省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》一書;xx年9月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件《行為不同 結(jié)果不同》獲省電教館二等獎(jiǎng)。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。

③多次在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課。其中xx年12月執(zhí)教XX區(qū)公開課一節(jié)，xx年18月執(zhí)教XX市公開課一節(jié)，其中xx年11月執(zhí)教《行為不同 結(jié)果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng);xx年2月執(zhí)教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。xx年8月執(zhí)教《面對(duì)生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。xx年7月執(zhí)教《面對(duì)生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

(3)兢兢業(yè)業(yè)，

努力工作，教學(xué)工作一步一個(gè)臺(tái)階。

加里寧說：教育不僅是科學(xué)，而且更是一門藝術(shù)，只有在教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)甘苦中去尋找，自我參加教學(xué)工作以來能依綱扣本，吃透教材，備學(xué)生，備教材，以學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要來實(shí)施教學(xué)，做到“曉之以理，動(dòng)之以情”，針對(duì)學(xué)生智力層次，知識(shí)能力的分布，設(shè)計(jì)不同的教案，采用不同的教法，上課時(shí)尊重每一位學(xué)生，真正做到了“以人為本”。

在課堂上，巧設(shè)情景，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的氛圍，力爭(zhēng)使全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，學(xué)生的思維能力，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。我的付出也得到了豐碩的回報(bào)：xx年5月獲XX區(qū)教育局“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。xx年10月獲旅游區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。xx年10月獲XX市思想品德課“學(xué)科帶頭人” 榮譽(yù)稱號(hào)。

今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

中學(xué)老師年度考核個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年。在這過去的一年時(shí)間里，我雖然經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難，但我也取得了很多的成果和收獲，對(duì)自己的工作也有了更高的要求和更深的認(rèn)識(shí)。在這對(duì)自己而言非常重要的一年里我全力以赴，以充滿激情的態(tài)度和不屈不撓的意志推進(jìn)自己的工作，如今我很高興地向大家介紹我在過去一年里所完成的工作。

一、教學(xué)上的總結(jié)

教學(xué)，這是作為一名中學(xué)老師的首要職責(zé)。在這一年里，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)，在課堂上不斷嘗試新的教學(xué)方法，不斷探尋學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法，這讓我在日后教學(xué)時(shí)更加得心應(yīng)手、游刃有余。同時(shí)，我也深刻的認(rèn)識(shí)到教師的職業(yè)素養(yǎng)不僅僅是知識(shí)的傳授，更包括著對(duì)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注、引導(dǎo)與支持，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和自信心的培養(yǎng)都有重要的幫助。

二、學(xué)生工作總結(jié)

對(duì)于中學(xué)老師而言，學(xué)生工作同樣占據(jù)了我工作的重要部分。在過去的一年中，我主動(dòng)了解學(xué)生的情況和需求，關(guān)注學(xué)生的身心健康，并配合學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了有針對(duì)性的溝通。同時(shí)，我還積極參加學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和支持，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛好和潛能。

三、教學(xué)科研總結(jié)

教學(xué)科研是每位老師都需要積極投入的領(lǐng)域，它涵蓋了教學(xué)方式和方法的創(chuàng)新與提高，同時(shí)也是教師個(gè)人能力的提高和專業(yè)素質(zhì)的提升。在這一年里，我加強(qiáng)了對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，深入了解教學(xué)新方法和新理念，積極運(yùn)用新的技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，更加細(xì)致和精確地組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)效果。

四、思想政治工作總結(jié)

作為一名中學(xué)老師，思想政治工作同樣是我工作的重要方面。我通過帶頭學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，與學(xué)生溝通交流，讓學(xué)生能夠更好的理解并接受學(xué)校價(jià)值觀念。

五、工作改進(jìn)總結(jié)

在過去的一年中，我深刻認(rèn)識(shí)到教師是一個(gè)不斷進(jìn)步的職業(yè)，要想讓自己更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，就必須要不斷完善自己。我在工作中不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)提高自己的教學(xué)方法和工作方式。在進(jìn)行工作改進(jìn)的同時(shí)，我也自覺地接受各種形式的評(píng)價(jià)和建議，為自己的工作設(shè)定更高的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

六、總結(jié)

總而言之，在過去的一年里，我在教學(xué)、學(xué)生工作、教學(xué)科研、思想政治工作和工作改進(jìn)等方面都取得了不俗的成績(jī)，但我也清楚的認(rèn)識(shí)到，這些成績(jī)和收獲只是一個(gè)起點(diǎn)，未來的工作和挑戰(zhàn)依然豐富多彩。我會(huì)以更加飽滿的熱情和更加奮發(fā)的精神，在未來的工作中取得更加出色的成績(jī)，為每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭和每一位師生的美好未來而不斷努力。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期我能積極參加黨支部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神和有關(guān)文件，努力提高思想素質(zhì)、理論水平和執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策的自覺性。積極尋找自身缺點(diǎn)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，并以實(shí)際行動(dòng)努力改進(jìn)。

二、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

開學(xué)初，在黃校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，組織教師對(duì)《教師教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并要求各教師對(duì)照細(xì)則嚴(yán)格執(zhí)行工作。

我們將個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合。期初，教導(dǎo)處規(guī)定了教師應(yīng)有提前一周的備課量，并組織分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)進(jìn)行了檢查，并從中挑選出優(yōu)秀的.備課，開展“教師優(yōu)秀備課展”，給全體教師特別是新上崗教師提供了參考，

在組織教師集體備課的前提下，為了使教學(xué)工作能有序開展，為了提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，教導(dǎo)處又將隨堂聽課和實(shí)踐課的管理相結(jié)合

教導(dǎo)處多次組織對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)地檢查，對(duì)作業(yè)布置及批改認(rèn)真的教師及時(shí)給予肯定，同時(shí)對(duì)不足之處提出較為詳細(xì)的整改意見。

組織學(xué)科單元檢測(cè)，認(rèn)真組織好期中調(diào)研，并及時(shí)做好了數(shù)據(jù)的整理匯總工作，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師做好期中反思工作，針對(duì)調(diào)研中出現(xiàn)的問題提出了整改方案并付諸于行動(dòng)。

另外，在“組織好課外活動(dòng)”及“輔導(dǎo)學(xué)生”方面也做了大量的工作。

在本學(xué)期中，協(xié)助教導(dǎo)處組織好“數(shù)學(xué)教師優(yōu)課評(píng)比之教案設(shè)計(jì)比賽”，，每周四4：10以后的時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，有計(jì)劃地將集體學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容也日趨規(guī)范化，收到了良好的成效。

與此同時(shí)，為了提高全體師生的寫字基本功水平，教導(dǎo)處和省書協(xié)會(huì)員徐勤生老師共同組織開展了“關(guān)于再掀師生共練書法之風(fēng)的倡議”系列活動(dòng)，評(píng)選出一批優(yōu)秀的師生書法作品，并準(zhǔn)備外出參展。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，形成了比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校、年級(jí)組和教研組組織的各種會(huì)議和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每一次的會(huì)議精神，并且做好記錄，從中吸取新的教育理論，新的教育觀念，新的教學(xué)方法，再加以總結(jié)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)模式。

二、教育教學(xué)方面。

1、備課。做到不但備學(xué)生而且要備教材、備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)好課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一堂課都做到“有備而來”，每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該堂課進(jìn)行總結(jié)，寫好課后反思。

2、上課。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性和層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題及時(shí)作出分類總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)出現(xiàn)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、輔導(dǎo)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，讓學(xué)生各有所得。

總之，一學(xué)期來，我堅(jiān)持出滿勤，不遲到，不早退，更無曠工、曠教現(xiàn)象，堅(jiān)持以學(xué)校工作為重，以學(xué)生為重。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處，在以后的工作中一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，從而不斷提高，不斷進(jìn)步，能夠?yàn)槲覀儗W(xué)校的教育盡綿薄之力。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

一、工作職責(zé)

現(xiàn)代教育技術(shù)處自我接管之日起，時(shí)刻以服務(wù)以第一理念，以滿意為最后結(jié)果，其核心是服務(wù)。多年來竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為教學(xué)及管理服務(wù)。并始終以此來衡量自己的言行舉止。

南賓中學(xué)現(xiàn)教處涉及面廣，下設(shè)有電視臺(tái)、演播室、遠(yuǎn)程教育光盤播放點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源接收點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源下載點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播站、南賓中學(xué)校園網(wǎng)站、圖書室、各功能室、油印室、實(shí)驗(yàn)電教等。

管理層面復(fù)雜，涉及全校班主任和各辦公室成員。

管理設(shè)備較多，涉及四個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、全校51個(gè)多媒體教室、36臺(tái)辦公電腦、120余臺(tái)學(xué)生電腦，各辦公室辦公設(shè)備及耗材、油印室設(shè)備及耗材。

與外聯(lián)系的單位較多，涉及重慶市教委電教中心、石柱縣教委現(xiàn)教中心、教委辦公室、教委教育電視臺(tái)、城域網(wǎng)管理中心、北京、涪陵方正電腦維修中心、電腦維修單位或個(gè)人、中國電信石柱網(wǎng)管中心、石柱電視臺(tái)及維修服務(wù)處等。

現(xiàn)代教育技術(shù)處，現(xiàn)有田興成老師、余剛老師、張承峰教師等，盡管兼顧著繁重的上課任務(wù)，但是只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間到場(chǎng)解決，出色完成并解答老師們的問題和設(shè)備故障，從不計(jì)個(gè)人得失，雖然有時(shí)候大家會(huì)暗地里發(fā)發(fā)牢騷，但在干活時(shí)都勤勤懇懇，工作態(tài)度絕對(duì)一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、用心。

二、主要工作

我將用六個(gè)字“建、配、管、用、研、訓(xùn)”，從六個(gè)方面來簡(jiǎn)述本期現(xiàn)教處的工作

1、建：建立了南賓中學(xué)?，F(xiàn)教、實(shí)驗(yàn)管理領(lǐng)導(dǎo)班子，網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、配：

1)、配備了全縣最好的教學(xué)設(shè)備，四個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、全校51個(gè)多媒體教室、36臺(tái)辦公電腦、120余臺(tái)學(xué)生電腦，56個(gè)教學(xué)班的電視機(jī)設(shè)備。

2）、配備了電視臺(tái)、遠(yuǎn)程教育光盤播放點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源接收點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源下載點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播站、南賓中學(xué)校園網(wǎng)站應(yīng)有的設(shè)備。

3）、第三教學(xué)樓的光纖接入及教室實(shí)現(xiàn)班班通。

4）、重新啟用南賓中學(xué)校英語空中課堂，加重學(xué)生的英語口語及聽說訓(xùn)練

5）、學(xué)校還專為英語教師選購了一臺(tái)閱卷機(jī)，每次月考的英語機(jī)讀卡閱卷

工作均由本人親自操作，讓學(xué)生從一開始接觸英語就認(rèn)識(shí)“機(jī)讀卡”，并提前古感知和接受訓(xùn)練，經(jīng)過三年的訓(xùn)練，到初三畢業(yè)時(shí)，學(xué)生是一定能夠駕輕就熟使用的。

3、管：建立健全學(xué)校設(shè)備管理機(jī)制，完善各種制度和工作人員職責(zé)，管理好學(xué)校所有科室及教室的'電教設(shè)備的使用，各種耗材的掌控，并為打印室定做了值班門牌，做到誰值班誰負(fù)責(zé)，誰的問題誰負(fù)責(zé)，從而更好延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命，更好地為教學(xué)服務(wù)。

4、用：

1）鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備和制作課件，一期來，廣大教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，讓學(xué)生感覺最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，效果顯著。

2）售后服務(wù)，只要教師一個(gè)電話或一個(gè)口信，我們立即派人或電話聯(lián)系聯(lián)系相關(guān)人員，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行設(shè)備維修或恢復(fù)。

3）、今年現(xiàn)教處在廣大教師和班主任大力配合下為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)不少利潤：收音機(jī)為學(xué)校創(chuàng)匯1XX余元，英語聽力材料創(chuàng)匯15000余元，機(jī)讀卡利潤2萬余元，其他現(xiàn)教設(shè)備在使用過程中所作用的附屬物創(chuàng)匯也不在2萬以下。

5、研：運(yùn)用各種機(jī)制激勵(lì)廣大教師積極撰寫了經(jīng)驗(yàn)文章，田興成老師、秦川紅老師在重慶市理科實(shí)驗(yàn)教師論文比賽中獲重慶市三等獎(jiǎng)，我預(yù)計(jì)在20xx年《電教世界》的第二、三期陸續(xù)發(fā)表《“網(wǎng)頁式多媒體教學(xué)課件”的制作及在教學(xué)中的作用初探》和《多媒體教學(xué)中，英語教師的基本素質(zhì)》。

6、訓(xùn)，現(xiàn)教處著眼未來，聘請(qǐng)了陳華兵老師每周星期一至星期五在學(xué)校微機(jī)三室對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，目前已學(xué)會(huì)了在課件插入圖片和聲音文件，和添加必要的各種按鈕等基本技術(shù)。

三、存在的問題

1、由于現(xiàn)教處涉及較多，我真心希望考慮從實(shí)際出發(fā)把我校的微機(jī)課開設(shè)起來，讓學(xué)生在老師的正確引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。

2、隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教師的應(yīng)用能力和技術(shù)急待提高和正確引導(dǎo)，盼望有一位專職教師能給教師以提高的機(jī)會(huì)。

3、辦公室、部分教室設(shè)備老化，運(yùn)行速度較慢，給使用者帶來極大的不便，急待更新?lián)Q代。

4、教室里電源線或插座因?qū)W生頻繁使用各種充電器或設(shè)備，嚴(yán)重影響了教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，希望班主任或廣大教師發(fā)揮主人翁精神，嚴(yán)格控制或者另辟他方。

5、教師對(duì)學(xué)校設(shè)備在使用過程中存在幾大誤區(qū)；

1）、認(rèn)為設(shè)備和材料是公家的，不用白不用、使用者不愛惜設(shè)備現(xiàn)象嚴(yán)重。

2）、學(xué)校的現(xiàn)教設(shè)備沒有得到充分利用并發(fā)揮其功能，電視機(jī)基本不用。

3）因各種原因?qū)W校的機(jī)房不敢面向?qū)W生開放。

6、由于本人才疏學(xué)淺，加之經(jīng)驗(yàn)不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡如人意之處。一年來，我始終處于探尋、摸索中，想改變自己，做一個(gè)完美的人，但目前為止，除了心態(tài)隨和一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生親切一點(diǎn)之外。其它的老毛病都在，不過還是值得慶幸，我還健康，跑得動(dòng)，還能接受老師們的意見。

四、展望未來

為了進(jìn)一步凸顯南賓中學(xué)校“三大辦學(xué)”特色之一------現(xiàn)代教育技術(shù)，現(xiàn)教處正著手考慮建設(shè)數(shù)字校園工程，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、教學(xué)無紙、管理現(xiàn)代化的初步構(gòu)想，要做好三個(gè)新工程：

1、南賓中學(xué)校校園網(wǎng)站:

實(shí)現(xiàn)以下功能：

1）、教師備課、上課及遠(yuǎn)程控制。

2）、各辦公室資料保存。

3）、學(xué)生成績(jī)及操行動(dòng)態(tài)分析。

4）、各類教育資源共享。

5）、各類教學(xué)論文。

6）、教室網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及攝像。

7）、各類校本培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

8）、各類臨時(shí)統(tǒng)計(jì)資料及軟件。

工程2、校園電視臺(tái)：

1）、校園內(nèi)實(shí)時(shí)新聞及電視講話。

2）、各類視頻教育資源的定時(shí)播放。

3）、制作校園類各級(jí)各類電視節(jié)目系統(tǒng)（非編系統(tǒng)工程）。

4）、本地電視節(jié)目的控制播放。

工程3、學(xué)生校園“一卡通”系統(tǒng)：

學(xué)生的消費(fèi)、出校、進(jìn)校及操行記錄等。

完善工程校園廣播系統(tǒng)工程：實(shí)行定點(diǎn)、定時(shí)播放、新聞播報(bào)時(shí)時(shí)報(bào)導(dǎo)。

相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)政府和學(xué)校的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，南賓中學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌，南賓中學(xué)的三大辦學(xué)特色，一定會(huì)綻放出更加奪目的光芒的。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。一學(xué)年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對(duì)自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國、同時(shí)熱愛家鄉(xiāng)。

二、教育教學(xué)方面。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。

以上就是我工作情況的工作總結(jié)。有不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇9

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。

七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

同時(shí)，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。

取得的成績(jī)

回顧過去的一年，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。

3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。

小學(xué)老師工作總結(jié)

文檔處理技巧的提高將使我們?cè)诼殘?chǎng)上更加專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)，借鑒已有的范文，是很多人推薦的方法。范文的整體構(gòu)思理論非常深刻可以幫助我們深入思考，我們從您的要求出發(fā)提供了這份有價(jià)值的“小學(xué)老師工作總結(jié)”，我們會(huì)為您逐步呈現(xiàn)該領(lǐng)域的發(fā)展歷程和趨勢(shì)以供研究！

小學(xué)老師工作總結(jié)【篇1】

一學(xué)年來，本人在課堂教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有？先算什么？再算什么？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教六年級(jí)二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

作為教師，自己的知識(shí)千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中，我積極參加各種教師培訓(xùn)，還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng)！不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評(píng)課討論中去。

4、作為一個(gè)班主任，做到有愛心、負(fù)責(zé)任。我做到愛心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個(gè)差生。

民主選舉班委會(huì)，注重培養(yǎng)小干部。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì)。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會(huì)，另外，我還作好家長(zhǎng)工作，共同教育好每位學(xué)生。所帶班級(jí)多次被評(píng)為"文明班級(jí)"，對(duì)學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)老師工作總結(jié)【篇2】

孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

一年來，園區(qū)根據(jù)上級(jí)部署組織開展專項(xiàng)整治工作，有的放矢。在對(duì)春節(jié)、五一、國慶、元旦等節(jié)日由領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織有關(guān)人員對(duì)企業(yè)、工地進(jìn)行消防、安全生產(chǎn)檢查的同時(shí)，還開展了“安全生產(chǎn)月”、“119消防活動(dòng)日”、“三合一檢查”等主題明確的檢查活動(dòng)。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)不安全因素，立即提出書面限期整改、反饋。對(duì)個(gè)別整改不合規(guī)定的企業(yè)，堅(jiān)決停工整改。

3月份，園區(qū)組織基層企業(yè)人員，邀請(qǐng)市消防支隊(duì)專職人員來園區(qū)進(jìn)行專題講座，讓企業(yè)員工認(rèn)識(shí)消防的重要性，園區(qū)員工以“試卷”形式參加考試；9月份，利用消防器材藥材即將過期的有利機(jī)會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，組織了有50多人參加的消防演習(xí)，通過現(xiàn)場(chǎng)演練、真材教學(xué)、大大提高了學(xué)員們對(duì)消防器材的使用能力和自救能力，受到企業(yè)業(yè)主們的好評(píng)。

對(duì)管委會(huì)機(jī)關(guān)大樓的消防安全工作也提到議事日程。雖大樓水、電線路當(dāng)年都基本按市消防支隊(duì)規(guī)定安裝，但經(jīng)過了5年多的使用，難免會(huì)出現(xiàn)問題。園區(qū)組織專業(yè)有關(guān)人員進(jìn)行經(jīng)常性地檢查，以確保大樓的消火栓、水泵、器材等消防器材能夠正常使用，以備萬一之需。

在下企業(yè)、工地檢查，配合上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)的問題。凡有存在一些安全隱患，及時(shí)提出整改，并及時(shí)總結(jié)報(bào)有關(guān)部門，做到常抓不懈。

小學(xué)老師工作總結(jié)【篇3】

良好的集體活動(dòng)是富有教育力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動(dòng)中消除心理障礙，相互溝通，它能使師生在互動(dòng)中產(chǎn)生潛伏的積極影響，同時(shí)它還有利于教師在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

其一，針對(duì)一部分學(xué)生缺乏恒心、毅力、對(duì)學(xué)習(xí)存在惰性，從而使他們智力因素受到極大束縛的特點(diǎn)，我開展了“學(xué)習(xí)為了什么”、“磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志”等主題班會(huì)，幫助學(xué)生制定了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡，制定了系列監(jiān)督機(jī)制，并配合“學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)伙伴”、“進(jìn)步之星”，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。

其二、針對(duì)一部分學(xué)生以自我為中心，冷漠、自私的心理特點(diǎn)，我又先后開展了“三、一班的故事”，讓每個(gè)學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)本班的故事，讓每個(gè)學(xué)生積極參與拔河比賽、籃球賽、跳繩比賽等，在活動(dòng)中，學(xué)生開始變得熱情，開始團(tuán)結(jié)，開始互相關(guān)心幫助，整個(gè)班集體開始形式較強(qiáng)的凝聚力。

其三、筆談——開啟學(xué)生心理的一把鑰匙。我發(fā)現(xiàn)，要想了解學(xué)生的內(nèi)心世界，，要想進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，筆談比個(gè)面談更加行之有效（特別對(duì)于一部分特殊生而言）。

三、進(jìn)行多種形式的心理輔導(dǎo)，關(guān)注孩子心靈。

創(chuàng)設(shè)良好的群體心理，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生良好的影響。作為新上任的班主任，我只有深入地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，我的教育才能使學(xué)生入耳、入腦、入心。因此我在教育過程中總是采取一種學(xué)生易于接受的形式，開展適合學(xué)生年齡、有趣味性的活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生潛移默化地接受教育，培養(yǎng)其健康的心理，促進(jìn)師生之間的相互了解與溝通，“班級(jí)心理輔導(dǎo)”就是一種很好的途徑。

個(gè)別輔導(dǎo)、小團(tuán)體輔導(dǎo)和班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)都是心理輔導(dǎo)的形式?！鞍嗉?jí)團(tuán)體輔導(dǎo)”是通過團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生能了解自己，了解他人并澄清價(jià)值觀，學(xué)習(xí)如何處理沖突、如何建立良好的人際關(guān)系，發(fā)展自信，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)等等，我根據(jù)小團(tuán)體輔導(dǎo)形式的特點(diǎn)，我在班中開設(shè)了“成長(zhǎng)小組”，將班中問題相同或相近的學(xué)生組成一個(gè)“成長(zhǎng)小組”開展輔導(dǎo)活動(dòng)，從而更有針對(duì)性、更廣泛地解決兒童的心理問題，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。已經(jīng)開展過多次活動(dòng)的“學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組”和“交往困惑小組”，都給不同的學(xué)生帶去了他們很需要的幫助，從這些學(xué)生的進(jìn)步來看，在班中開設(shè)成長(zhǎng)小組切實(shí)解決了個(gè)別學(xué)生的心理問題，創(chuàng)造了整體關(guān)注心理健康的良好氛圍。

小學(xué)老師工作總結(jié)【篇4】

一年級(jí)做卷子時(shí)是由老師讀題，領(lǐng)著大家一起做的。而升入二年級(jí)后，老師不再讀題，一切都要靠學(xué)生自己去分析、領(lǐng)會(huì)。沒有了老師的指引，學(xué)生就像破浪行駛的小船，要通過努力才能找到方向。在初步獨(dú)立做卷的階段，原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學(xué)，丟一兩道題也是有可能的。如果在平時(shí)的練習(xí)中，我能有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立答題的能力，有重點(diǎn)地訓(xùn)練學(xué)生的理解能力，我想會(huì)有一些孩子的成績(jī)更理想。

看著卷面上簡(jiǎn)單的組詞也被一個(gè)個(gè)大紅叉所覆蓋，心里一次又一次地問：“這都練過多少遍了，怎么還錯(cuò)呢?”可是細(xì)細(xì)想來，這樣簡(jiǎn)單的練習(xí)我都是讓學(xué)生自己寫，同桌檢查，真正過關(guān)測(cè)試的又有幾回呢?是我對(duì)學(xué)生太過于信任，認(rèn)為他們有能力學(xué)會(huì)這些簡(jiǎn)單的知識(shí)，認(rèn)為只要我認(rèn)真講了，他們就應(yīng)該會(huì)……太多的應(yīng)該，到頭來都變成了不應(yīng)該。二年級(jí)的學(xué)生還小，自制力很差，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性低，有的'孩子能偷懶就偷懶，有些孩子的注意力不集中，在老師講到重點(diǎn)知識(shí)時(shí)也許溜號(hào)了，就不知道自己的想法正確與否，于是按照自己的判斷強(qiáng)化知識(shí)，可能一錯(cuò)再錯(cuò)。

平日里的聽寫每個(gè)孩子都能取得令人滿意的成績(jī)，但為什么形近字組詞、選字填空還錯(cuò)得一塌糊涂呢?每天的說話練習(xí)、寫話練習(xí)都在繼續(xù)，效果也較好，為什么寫一句話這么費(fèi)勁呢?究其原因，還是我在教學(xué)時(shí)教的太死板，指導(dǎo)不到位。聽寫時(shí)總是書中課后的“寫一寫”，內(nèi)容單一，缺少變化。題型不夠多樣，除了讀生字，就是讀詞語，課堂上還是要進(jìn)行形近字組詞、選字填空、一字組多詞等多樣的練習(xí)。在語言訓(xùn)練方面，不能放任自流，要進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，將好的范例展示出來，讓所有的學(xué)生都能明白好在哪里，以后自己如何寫得更好。

試卷上除了反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。有的同學(xué)卷面干干凈凈，字跡工工整整，有的同學(xué)的卷子卻“不堪入目”，好的字給人以舒服的感覺，字如其人，字反映了一個(gè)人的精神面貌……新課標(biāo)中也指出了書寫的重要性，我將在以后的教學(xué)中，細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生的書寫，認(rèn)真上好學(xué)校規(guī)定的每周兩節(jié)的書法課，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

一次考試，一次反思，這種階段性的反思會(huì)讓我們的工作更有方向性、針對(duì)性，相信我們會(huì)在反思中找到更好的方法。

小學(xué)老師工作總結(jié)【篇5】

師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。作為一名教師，師德是尤為重要的。在過去的一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷了解黨的方針政策，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)教育事業(yè)。教育，是天底下光輝的事業(yè);教師，是天底下偉大的職業(yè)。我愛教育。因此，在日常的教育服務(wù)工作中，無論對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生，我都能懷著一顆關(guān)愛的心，為他們提供盡可能高質(zhì)量的服務(wù)。

本年度第一學(xué)期我是在公共管理系擔(dān)任教務(wù)干事，第二學(xué)期開始到教務(wù)處擔(dān)任干事，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系本科的日常教學(xué)工作和教研教改工作。對(duì)于第一學(xué)期的工作，由于有了去年一學(xué)期的基礎(chǔ)，工作起來也比較輕車熟路，只要端正態(tài)度就能勝任。對(duì)于教務(wù)處的新工作，雖然有一年院系教務(wù)工作的基礎(chǔ)，但初到教務(wù)處還是有很多的力不從心。首先，教務(wù)處的工作量明顯大于之前的公共管理系，工作強(qiáng)度明顯增大;另外，就工作內(nèi)容來說，除了日常的各類教學(xué)管理事務(wù)，新的崗位還需要時(shí)而處理一些文件。正是在這樣的過程中，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我個(gè)人的公文寫作能力得到了不少提高;第三，目前工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是教研教改工作。這是一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域，雖然也多次向科技處的教授、老師請(qǐng)教，但就目前而言對(duì)這一塊的了解還是過少，工作開展得也比較欠缺，是今后要努力補(bǔ)齊的短板。

本年度在個(gè)人工作成績(jī)方面是有得有失，總的來說得大于失，但失的方面急需彌補(bǔ)。首先，在日常工作方面能按照學(xué)校要求認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，因此獲得了學(xué)校頒發(fā)的“升本工作優(yōu)秀工作者”獎(jiǎng)勵(lì)。另外，在個(gè)人科研方面，我今年順利完成了20XX年市科技局“天命觀存在的價(jià)值及其合理性研究”課題研究。但是，在招生方面雖然經(jīng)過了努力，但后的結(jié)果卻不盡如人意。在今后的工作中要繼續(xù)努力，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，將不足彌補(bǔ)消除。

小學(xué)老師工作總結(jié)【篇6】

班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要載體，是培養(yǎng)學(xué)生的搖籃。在這個(gè)“社會(huì)”中學(xué)生處于主體地位，積極開展班級(jí)心理教育，營造一個(gè)健康、快樂的和諧班集體，可以培養(yǎng)身心健康的小主人。本學(xué)期我以四年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以心理導(dǎo)向教材為依托，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過程中的心理問題和心理障礙，建構(gòu)學(xué)生健康的心理?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、把專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)與愛學(xué)生的情感相結(jié)合

愛是教育的基礎(chǔ)和源泉，是教育成功的先決條件，愛應(yīng)當(dāng)成為教育的主旋律。每個(gè)學(xué)生都有自己身心和智力發(fā)展的不同階段，教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的行為有著使其維持、發(fā)展或停止的影響。我們教師一個(gè)友善的微笑、一個(gè)理解的點(diǎn)頭、一句鼓勵(lì)的話語，都對(duì)學(xué)生的心態(tài)及行為有著較大的影響。

有些孩子除了平時(shí)的說教以外，還需要運(yùn)用一些專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)，進(jìn)行心理調(diào)試和行為治療。我積極地運(yùn)用所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)開展實(shí)踐。董昱是個(gè)成績(jī)優(yōu)異卻又少話的孩子。她很想得到周圍同學(xué)的認(rèn)可，但又不會(huì)主動(dòng)去與他人交往，她缺的就是對(duì)自己的信心。一天放假歸來的課堂上，她一直低著頭而且用手捂著自己的嘴，下課后我了解到是因?yàn)榕c同學(xué)玩耍摔傷。當(dāng)時(shí)天氣比較熱，她還準(zhǔn)備了一個(gè)口罩，這對(duì)她的病是不好的，不戴，孩子們又會(huì)笑話。她來到我辦公室，我先是讓她自己打電話問醫(yī)生戴口罩對(duì)她病的害處，然后讓她找身上有痣的地方，讓她說說人們對(duì)它的關(guān)注情況，接著我找來14位同學(xué)做了一個(gè)調(diào)查，最后我把結(jié)果讓她自己看，我還讓他看到我手臂上的傷痕，并且告訴她，我先挽起衣袖讓這丑公布于眾，到了下課我再見她時(shí)，她已勇敢地放下了手不再遮住了。我知道這對(duì)于季穎來說真的很難得，為了怕少數(shù)孩子說，我那些天一直和幾個(gè)同學(xué)陪她聊天，找些事分散她的精力。這種帶有行為治療的矯正方法，摒棄了一味的嚴(yán)格說教，走進(jìn)孩子的內(nèi)心去從“心”改變，用教師特有的愛，使孩子們更加健康的成長(zhǎng)。

小學(xué)老師工作總結(jié)【篇7】

班級(jí)工作是學(xué)校管理的最重要基礎(chǔ)和一切，班主任是學(xué)校宗旨的比貫徹者，落實(shí)者。班級(jí)的優(yōu)劣取決于班主任的管理工作素質(zhì)，管理水平。人們常說，什么樣的班主任，就會(huì)有什么樣的學(xué)生。誠然，正如德國大詩人歌德所說：“品格換來品格”。班主任的感染力極強(qiáng)，可堪稱一班之魂。 “小學(xué)好、高中易、初中管理不容易”，這不是初中班主任的自我解嘲，而是懂初中行情的農(nóng)村人的共同感慨。初中，尤其是普九農(nóng)村貧困地區(qū)的班主任，更感其工作的艱難，學(xué)生流失現(xiàn)象小學(xué)罕見，高中少見，利的務(wù)式思潮，還有班主任自身的管理思路等諸多因素都給普九貧困地區(qū)的初中班級(jí)管理帶來消極的負(fù)面影響。 初中班級(jí)管理盡管有這樣、那樣的困難，但

只要把“愛”融于管理中，把“愛”與踐行“三個(gè)代表”與教師職業(yè)道德聯(lián)系起來，這樣，就能有效地減少負(fù)面影響，較大幅度地提高班級(jí)管理的質(zhì)量。

“沒有愛就沒有教育”，在的班級(jí)管理中，我銘記“愛是理解的別名，是溝通師生之間的一座堅(jiān)韌的橋梁”這一句泰戈?duì)柕拿?，始終如一地用愛心去澆灌班級(jí)這叢參差的花苞。在班級(jí)管理中，有些班主任“賣力不討好”，盡管盡力了，一視同仁，可仍遭到一些學(xué)生的非議）——偏心。這讓班主任感慨萬千，這是優(yōu)等生光環(huán)效應(yīng)，優(yōu)等生在班級(jí)中搶眼，這是事實(shí)，對(duì)優(yōu)等生的偏愛是師生常情，但如何消除學(xué)生在這方面的觀念誤差，這方面，我也曾迷惘過，疑惑之余，琢磨愛心這看似高不可測(cè)的話題，在堅(jiān)定“一視同仁”管理的同時(shí)，以增添了“偏愛”的信心，加大力度不平均給力，以求所有學(xué)生都感受到愛，通過“偏愛”達(dá)到“遍愛”。

“偏愛”的實(shí)施對(duì)象是后進(jìn)生、貧困生。班主任就關(guān)心其家境狀況，了解心理動(dòng)態(tài)，對(duì)興趣愛好進(jìn)行正確導(dǎo)向。否則，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象就會(huì)如雨后春筍，接踵而至，對(duì)后進(jìn)生要如沙礫中淘金，挖掘閃光點(diǎn)，即使是微弱的亮點(diǎn)也行。姜鋒同學(xué)，家境艱難，父親癡呆，父子倆個(gè)依為命，他卻吊兒郎當(dāng)，百勸不悟，成為一匹難馴之馬。接手該班后，發(fā)現(xiàn)其頭腦聰慧，時(shí)常逃課到街邊修理鋪“義務(wù)”打雜，于是我就決定在這方面下下功夫，聯(lián)系了一個(gè)修理名鋪，讓其雙休日安安心心當(dāng)學(xué)徒，還自費(fèi)為其訂閱了一本關(guān)于修理的刊物，這樣，果然收到好的效果，以實(shí)踐促理論，其在物理方面的興趣濃厚了，對(duì)老師心存感激，對(duì)自己技術(shù)前景充滿信心。

“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”，班主任以形象教育學(xué)生可算不了最好的教育手段。身教重于言教，抽象枯燥的說教蒼白無力，效果甚微，只有身教才易引起學(xué)生共鳴，讓其信服，才有可能達(dá)到較佳的教育效果。在教育教學(xué)管理的實(shí)際操作過程中，針對(duì)學(xué)生遲到現(xiàn)象，我決定用誠心去感化他們，不管天氣如何，預(yù)備鈴響后，都堅(jiān)持在班門口迎接學(xué)生，這樣有效地杜絕了遲到的現(xiàn)象。

農(nóng)村初中晚自習(xí)后的一段時(shí)間是部分好學(xué)的同的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，因校園偏僻，為讓學(xué)生心里踏實(shí)，較班級(jí)學(xué)生而言我總是最后一個(gè)離開學(xué)校，為減少班主任學(xué)科效應(yīng)，促進(jìn)各科均衡發(fā)展，總要求自由選擇，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。有時(shí)到辦公室辦公，也總不忘把電筒之類放在講臺(tái)上，通過無聲的語言透出信息，班主任仍在他們身邊。

班主任身教的功效不言而喻，試想一天幾包煙，講臺(tái)邊吞云吐霧，煙頭遍地的班主任怎能讓學(xué)生信服，怎能杜絕學(xué)生吸煙現(xiàn)象；課堂上遲到兩三分鐘已成慣例，課余教室里難覓尊容的班主任又怎能與學(xué)生溝通親近？怎能讓遲到、缺勤的學(xué)生有所觸動(dòng)。 勤也好，愛也罷，歸根結(jié)底，是要讓學(xué)生“親其師，信其道”?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才可能得到孩子的愛”，作為班主任就應(yīng)該“心底無私天地寬”。“偏愛”就是為了達(dá)到“遍愛”，就是追求真正意義上的“一視同仁”，讓早開，遲開的花朵都競(jìng)相爭(zhēng)艷放出光彩，讓每個(gè)學(xué)生都能走向成功。

小學(xué)老師工作總結(jié)【篇8】

很高興能夠在這里為大家分享我上半年的工作總結(jié)。作為一名小學(xué)老師，我深知每一天的工作和付出都至關(guān)重要，因此我一直在努力工作和不斷學(xué)習(xí)，以提高我的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。以下是我上半年工作總結(jié)的主要內(nèi)容。

首先，今年我在教學(xué)方法和技能方面有了很大的提升。在過去的幾個(gè)月里，我積極探索不同的教學(xué)方法和策略，以滿足每一個(gè)學(xué)生的不同需求。我采用多媒體技術(shù)，例如視頻和音頻，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。我還讓學(xué)生分組合作，以增強(qiáng)他們的合作精神和社交技能。這些教學(xué)方法和技能的應(yīng)用使我獲得了更好的教學(xué)效果，進(jìn)而顯著提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，我更注重學(xué)生的素質(zhì)教育。我關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并通過每周組織的課外活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。這一改變使得學(xué)生受益匪淺，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅有了提高，而且在道德和行為規(guī)范方面也得到了提升。

第三，我成功地應(yīng)用了新技術(shù)和數(shù)據(jù)來幫助我更好地了解和教學(xué)生。我利用技術(shù)和數(shù)據(jù)來審核和分析學(xué)生作業(yè)，以了解他們的優(yōu)點(diǎn)和局限，并在這基礎(chǔ)上提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教學(xué)。同時(shí)，我也分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，以便更好地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求。通過這些方法，我更好地了解了每個(gè)學(xué)生，并在最短的時(shí)間內(nèi)改善了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總而言之，我上半年的工作總結(jié)體現(xiàn)了我在許多方面的不斷努力和成就。這不僅對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有益，也讓我的學(xué)生能夠更快地成長(zhǎng)并在他們的未來中發(fā)揮更大的作用。我相信未來的日子里，我會(huì)在教育工作上不斷探索，創(chuàng)新，并不斷實(shí)現(xiàn)更高的教學(xué)效果。