大班班主任工作計劃

大班班主任工作計劃10篇。

為了更好地掌握后續(xù)工作進(jìn)展，因此才需要我們擬定下一階段的工作計劃。畢竟只有好的工作計劃才對自己的工作有推動作用，希望這份"大班班主任工作計劃"能夠為您緩解對相關(guān)問題的困惑，這些指導(dǎo)方針僅供參考實際情況可能需要做出調(diào)整！

大班班主任工作計劃(篇1)

引用小學(xué)六年級第二期班主任工作計劃 引用峰度的-第二期小學(xué)六年級班主任工作計劃一、班級概況分析：本班共有學(xué)生，其中男名，女生名。學(xué)生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的第一學(xué)期末的學(xué)校班級工作評比中，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個光榮稱號。二、學(xué)生思想狀況：通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點去抓。三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的`趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。四、生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在。總的來說，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。工作思路全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個個合格的小學(xué)畢業(yè)生。具體工作進(jìn)一步強化做人，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。重點工作為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃：1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。2、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；5、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；6、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步；7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。8、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。工作措施(一)抓好思想教育，強化德育工作。1、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、開展豐富多彩的班級活動。(二)深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。(三)加強體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動。2、堅持抓好第二課堂活動。3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。4、完善衛(wèi)生檢查評比。具體安排時間、內(nèi)容安排、備注：二、三月1、班級干部競聘選舉2、三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育3、新學(xué)期新打算主題班會4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、計劃系列活動6、電話家訪7朗讀競賽8記憶訓(xùn)練9寫日記競賽10查字典比賽11班干部培訓(xùn)四月1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育2、手抄報競賽、黑板報競賽。3、班級優(yōu)秀日記選評4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會5、學(xué)生座談會6班級干部考核評比7演講8詞語積累(成語)9古詩積累競賽五月1、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。2、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動3、開展“我要起飛”主題班會4、開展班級作業(yè)評比活動5、開展動手操作技能競賽6、開展學(xué)生結(jié)對子活動7、考前家訪活動六月1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動3、期末復(fù)習(xí)動員會4、學(xué)生生座談會5、告別母?；顒?-為母校獻(xiàn)禮

大班班主任工作計劃(篇2)

一、幼兒教學(xué)工作

每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進(jìn)行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。

三、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

大班班主任工作計劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

1、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

2. 培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點。

二、工作目標(biāo)

1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

2、 從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。

3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

三、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

2 結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成

大班班主任工作計劃(篇4)

學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的'養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1.高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2.能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

3.飯前便后能夠主動的洗手。

4.學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

5.引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

6.知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

(二)教育教學(xué)常規(guī)：

1.積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。

2.鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3.坐姿寫姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5.游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

大班班主任工作計劃(篇5)

這學(xué)期, 我擔(dān)任了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以說這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，誠實大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下;

首先在日常生活習(xí)慣方面：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識，進(jìn)一步做到自主進(jìn)餐，基本做到自己的事情自己做。加強常規(guī)教育，懂得小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

其次，我們要真誠的對待每一位幼兒。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。

但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。

我們還可以用獎勵小紅花的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。 然后我們要配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

一、班級情況分析：

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)與具體措施

(一)教育教學(xué)方面

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。

措施：

首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

其次，注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個幼兒的.個性發(fā)展。

最后，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施：

1、通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。

2、召開班級家長會，與家長交流信息。

3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。 并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。

大班班主任工作計劃(篇6)

20xx已經(jīng)到來，我們又迎來了全新的一年。和往年不同的是，我的班級孩子在度過這個學(xué)期后，就將背著書包進(jìn)入小學(xué)生活。因此，這個學(xué)期對于他們來說是非常重要的。為此，我會積極配合班主任，做好班級工作及幼小銜接工作。下面是我本學(xué)期的工作計劃：

一、班級情況分析

我們的班級有35名學(xué)生，上學(xué)期經(jīng)過學(xué)習(xí)，他們在各個方面的能力都有了很大的提高。孩子們具備自理能力，能夠關(guān)心和幫助別人，還能熟練掌握所學(xué)知識。但是，女孩較多的班級缺乏自制力，因此需要加強日常訓(xùn)練，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)生活打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們會貫徹《綱要》，遵循課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)孩子們的年齡特點、興趣愛好、本土文化和時事信息，我們會開展生成課程，豐富他們的知識，拓展視野。此外，為了幫助孩子順利升入小學(xué)，我們會適當(dāng)加強生字教學(xué)和1到xx的加減法運算。在教學(xué)方面，我們還會加強孩子的語感啟蒙訓(xùn)練，提高他們的口語表達(dá)能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的行為舉止直接影響到孩子們，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地教育孩子。因此，我會在新的一年里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教學(xué)水平。同時，我會刻苦鉆研基礎(chǔ)知識，多閱讀、多學(xué)習(xí)、多思考，追求創(chuàng)新意識。我還會為班級開設(shè)特色課程和活動，把言傳不如身教的理念真正貫徹到行動中，讓我的學(xué)生受益。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們不僅要為孩子們創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，還要為他們營造有價值的精神環(huán)境。我們會為孩子們提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料，融入到活動和日常生活中，讓孩子們不斷探索知識。我們還會通過傳授時事新聞等方式教授孩子們社會信息，幫助他們了解社會。在愛國教育方面，我們將組織孩子參加各種愛國活動，讓他們了解祖國大好河山，并培養(yǎng)他們的愛國情感。我們還要鼓勵孩子關(guān)心他人，助人為樂，從小事做起，為孩子創(chuàng)造幫助有困難的人的條件。

五、家長參與方面

父母是孩子成長道路上的`第一位老師，孩子的好壞與家長的參與密切相關(guān)。我們應(yīng)該努力做好家長參與的工作，及時與家長溝通，可以通過電話、書信、家園聯(lián)系冊和家訪的方式與家長交流教育心得、園所規(guī)劃和孩子表現(xiàn)等情況。同時，鼓勵家長了解園所教學(xué)知識，配合孩子完成家庭作業(yè)，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步，加強家長與孩子之間的溝通和互動。

六、安全管理方面

安全是幼兒園工作中最重要的環(huán)節(jié)，特別在戶外活動時，我們需要時刻關(guān)注幼兒的安全情況，確保幼兒不會離開我們的視線范圍，同時加強對幼兒的安全教育，樹立幼兒的安全意識和技能。還要定期對教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高他們的安全意識和應(yīng)急處理能力。

七、保健管理方面

現(xiàn)在已進(jìn)入春季，各種傳染病如手足口病等多種疾病猖獗，在此期間，我們要密切關(guān)注幼兒身體狀況，如發(fā)現(xiàn)不適，要及時通知家長，當(dāng)然更重要的是加強衛(wèi)生管理，做好消毒工作。也要關(guān)注孩子的飲食營養(yǎng)，合理安排膳食，讓孩子體質(zhì)更健康。

以上為新學(xué)期的工作計劃，我們將一如既往地總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作水平，為孩子們營造一個更安全、更健康、更愉快的幼兒園生活環(huán)境。

大班班主任工作計劃(篇7)

一個學(xué)期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。和大班的同學(xué)們度過了愉快的上學(xué)期后，我們即將迎來下學(xué)期緊張的生活。為了更好地提高學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，更好地管理班級，作為幼兒園大班的班主任，我要做好下學(xué)期的工作計劃。

關(guān)于下學(xué)期的工作計劃，我主要從以下兩個方面入手。

我。學(xué)習(xí)管理

在學(xué)習(xí)方面，由于大班的學(xué)生在中小班學(xué)習(xí)和成長，已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)。接受知識的能力也比中學(xué)的時候強了一點。另外，這個學(xué)期是孩子進(jìn)入小學(xué)的最后階段，所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。所以，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上，我會更加嚴(yán)厲地對待我的同學(xué)。我打算讓大班的同學(xué)們獲得更多的知識，拓寬他們的知識面。

在課程安排上，我會在原來的基礎(chǔ)上再增加一兩門課程。

平時上課，我會更嚴(yán)格地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，定期檢查學(xué)生的作業(yè)，隨機檢查學(xué)生的背誦。

在復(fù)習(xí)中，我會在每個月底測試學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，力求讓學(xué)生將每一章的知識學(xué)得到位。

二、安全管理

安全管理一直是我作為班主任最看重的方面，不會納入工作下學(xué)期的計劃和安排。例外。我將永遠(yuǎn)把學(xué)生的安全和健康放在我管理的首位。

下學(xué)期，我會對學(xué)生的接送更加嚴(yán)格。每天，家長都要把學(xué)生交給我，放學(xué)后，我也會把孩子交給家長，這樣我就可以離開學(xué)校了。此外，我還會制作詳細(xì)的家長聯(lián)系表，以便在遇到突發(fā)情況時，及時聯(lián)系到學(xué)生家長。

孩子們在課外活動期間，我會禁止他們從事一切危險的娛樂活動，包括課堂上的各種安全隱患，我會定期進(jìn)行排查。盡最大努力讓孩子們在安全舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

在班會上，我會定期舉行安全專題班會，增加孩子們的安全知識，讓他們提高自我預(yù)防意識。這樣，孩子的安全才能到位。

下學(xué)期的工作計劃可以概括為以上兩點。相信下個學(xué)期，大班在我的帶領(lǐng)下一定會越來越好。

班主任工作計劃

大班班主任工作計劃(篇8)

美好的暑假即將過去，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風(fēng)采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點擬定學(xué)期工作計劃。

一、幼兒情況分析

本學(xué)期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識，常常需要別人提醒。

由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。

二、班級工作核心目標(biāo)

1、建立和諧、積極向上的.班級氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；

2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；

3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲；

4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；

5、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用；

6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；

7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)；

8、加強幼兒語言的發(fā)展；

9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；

10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。

三、實施具體措施

（一）教育教學(xué)工作

1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學(xué)期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。

2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。

3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進(jìn)行針對性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。

（2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。

（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

（二）保育工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。

2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。

3、提高班級的三位教師的配合默契。

（三）家長工作

1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。

2、召開家長會，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

3、充分發(fā)揮家委會的作用。

四、具體活動安排

九月份

1、做好學(xué)期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。

2、制定學(xué)期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學(xué)計劃。

3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。

4、召開家長會，做好家長工作。

5、按照教育教學(xué)計劃完成十月份教學(xué)計劃。

6、組織秋游活動，設(shè)計春游，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。

十月份

1、設(shè)計觀摩課教案。

2、為國慶節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。

十一月份

1、加強幼兒體育鍛煉。

2、開展六一活動超越自我，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！

大班班主任工作計劃(篇9)

一、指導(dǎo)思想

1、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

3. 培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點。

二、工作目標(biāo)

1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

2、 從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。

3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

三、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

2 結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共

四、班主任工作基本要點

1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

大班班主任工作計劃(篇10)

又是一個新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

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大二班主任個人工作計劃10篇

時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大二班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大二班主任個人工作計劃 篇1

一、學(xué)期初工作（1-2月）

1. 開學(xué)典禮: 組織班級會議，介紹課程要求和學(xué)期目標(biāo)。

2. 學(xué)業(yè)指導(dǎo): 與每位學(xué)生進(jìn)行一對一談話，了解他們的學(xué)業(yè)進(jìn)展和個人目標(biāo)。

3. 專業(yè)選擇輔導(dǎo): 為即將選擇專業(yè)的學(xué)生提供咨詢和資源。

4. 心理健康教育: 組織心理健康講座或工作坊，提高學(xué)生的心理健康意識。

5. 學(xué)習(xí)小組建設(shè): 鼓勵學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，以便于相互學(xué)習(xí)和討論。

二、學(xué)期中工作（3-4月）

1. 學(xué)業(yè)跟蹤: 監(jiān)控學(xué)生成績，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難并提供幫助。

2. 時間管理和考試準(zhǔn)備: 舉辦工作坊教授有效時間管理技巧和考試策略。

3. 實習(xí)和就業(yè)指導(dǎo): 提供實習(xí)機會信息，組織簡歷寫作和面試技巧工作坊。

4. 課外活動和社團參與: 鼓勵學(xué)生參加課外活動和社團，拓寬視野。

三、學(xué)期末工作（5-6月）

1. 考試支持: 在考試期間提供必要的支持和監(jiān)督。

2. 經(jīng)驗分享會: 組織學(xué)長學(xué)姐來分享學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。

3. 暑假規(guī)劃: 指導(dǎo)學(xué)生如何有效利用暑假時間，比如參加夏令營、社會實踐活動等。

4. 家長溝通: 與學(xué)生家長保持溝通，分享學(xué)生的`學(xué)習(xí)和生活情況。

四、全程持續(xù)工作

1. 日常溝通: 通過微信群、郵件列表等方式保持與學(xué)生的定期溝通。

2. 緊急事務(wù)處理: 隨時準(zhǔn)備應(yīng)對學(xué)生遇到的各種緊急情況。

3. 個性化關(guān)懷: 對于有特殊需求的學(xué)生給予額外的關(guān)注和支持。

4. 教學(xué)反饋: 收集學(xué)生對課程的反饋，并向相關(guān)部門反映以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

5. 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo): 全年為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo)和建議。

大二班主任個人工作計劃 篇2

舊的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期也將迎來。對于過去的一學(xué)期，我在班主任工作里也有一點收獲。那么面對臨近的新學(xué)期，我是帶著全新的希望迎接的，新學(xué)期我將更努力做好班主任這項工作。下面是我新學(xué)期的工作計劃：

一、建立新的班級體制

新的學(xué)期，我將更換新的班級體制，尤其是管理體制。原來都是我這個班主任在管班級，這學(xué)期我將班級交給學(xué)生去管理，畢竟我現(xiàn)在帶的這個班都已經(jīng)是五年級了，該去鍛煉他們的管理能力了。新學(xué)期，我把班級交由學(xué)生自主管理，我就退居后面進(jìn)行監(jiān)督。我打算重新讓他們競選班干部，通過他們自己推薦和自薦，這樣也能讓他們明白自己的職責(zé)。新體制可以幫助學(xué)生去培養(yǎng)他們對班級建設(shè)的重視。

二、安全教育工作

在新學(xué)期里，我對于學(xué)生的安全教育會加強。首先是每周五最后一節(jié)自習(xí)課作為班會，專門用做安全主題班會，讓學(xué)生自己去主持會議 ，讓學(xué)生自己去搜集各種安全的資料，向大家去介紹生活中需要去注意的安全問題。加強學(xué)生對安全的意識，有助于他們注意自己身邊的安全事故。同時，在開完班會后，會讓他們寫一篇安全心得體會，讓他們?nèi)セ貞洶鄷兄v的安全知識點。之所以安全教育加強，是因為我注意到有學(xué)生對于安全意識太薄弱了，也是為防學(xué)生上下學(xué)不注意自身的安全。

三、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

在這一個學(xué)期，作為班主任，我要去提高他們對學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)都下功夫，小學(xué)是最好打基礎(chǔ)的好時候，也是最好去積累知識的階段。那么為提高班級學(xué)生學(xué)習(xí)的積極，我將實行獎勵制度，通過對成績好的學(xué)生進(jìn)行獎勵，但對成績一般和成績差的學(xué)生不做懲罰，只給予鼓勵。在以往帶的班級中，我也是發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于打擊這種教學(xué)方式是排斥的，相反對他們多給予激勵，他們的積極性還會更高。那么本學(xué)期將對成績好和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行不同程度的獎勵，幫助他們把對學(xué)習(xí)的一個積極性提高起來。

新學(xué)期，也是班級新的開始，我要對我?guī)У奈迥昙墄班負(fù)責(zé)，努力去培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個發(fā)展，把大家的學(xué)習(xí)給提高，讓這群孩子在小學(xué)受到良好的教育。

大二班主任個人工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建文明示范班級為目標(biāo)，切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

二、班情分析

本學(xué)期文理分班后，我作為206班的班主任，對本班進(jìn)行了全面的分析，本班組成特點是：男女生比例均等;住校生多，近一半。從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、高一下學(xué)期班主任工作具體目標(biāo)

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

四、高一下學(xué)期班主任工作具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用多種渠道與家長溝通,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

(4)加強學(xué)生課間，自習(xí)等時段的自主管理。

大二班主任個人工作計劃 篇4

新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期了。在這近2年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。

在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：

1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3、在上學(xué)期班級工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級優(yōu)秀班級

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，以此達(dá)到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的'目的。

2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3、實行班務(wù)公開。是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。

5、在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每兩周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

為加強我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)系里的指示和學(xué)院的精神;借鑒上學(xué)期的成功經(jīng)驗，再結(jié)合我班的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃。

1、積極配合學(xué)院年級開展各項工作。

2、學(xué)習(xí)方面

樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，有24位同學(xué)到廣匯化工上課，課程難度大，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來。針對這種情況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，降低本班掛科率。

3、加強班級、宿舍管理

(1）嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度。

(2）提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，周末外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

(3）加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求每天在十一點必須休息。

(4）妥善管理班費，做到收支明細(xì)，帳目公開。合理開銷。

(5）班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時關(guān)注同學(xué)們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

大二班主任個人工作計劃 篇5

經(jīng)過一年半的鍛煉與學(xué)習(xí)，裝潢班的班風(fēng)班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認(rèn)為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績、團隊建設(shè)，還是班風(fēng)營造等方面，這個理念一直引領(lǐng)班級全面健康發(fā)展。

根據(jù)這一理念，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級教育活動，主要有班級的常規(guī)管理，班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個方面是相輔相成的。班級的常規(guī)管理，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來，鍛煉學(xué)生，也促進(jìn)班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力也就有了。

一、班級常規(guī)管理

班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的方面發(fā)展。

1、班級的正常運行，離不開班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來，放下班主任的姿態(tài)，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問題，并對我們班的班級成員進(jìn)行了調(diào)整，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整，讓每個學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮，

2、執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7：40召開班委會，進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排。

3、班干部安排好以后，跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。

4、增加值日班長成員，從原來的五名增加到10名，讓更多的人參與班級管理，確保班級課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成；

5、完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識，靈活的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。

二、班級文化建設(shè)

如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點。

(一)班級環(huán)境文化

1、班級文化第一站，設(shè)計“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學(xué)生親自設(shè)計，完成對“獎狀”的補救。

2、班級文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。

3、每組出一名相對細(xì)心的同學(xué)，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進(jìn)行維護，對有損壞的地方以及的修補。

(二)班級學(xué)習(xí)文化

1、每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間，愛上英語。

2、更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點，針對高考方向，我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點，為高三做準(zhǔn)備。

3、每周定一篇必背的課文，并對當(dāng)周進(jìn)行抽查。

4、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。

5.在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學(xué)風(fēng)。

三、班級活動

1、每周進(jìn)行“超級演說家”的學(xué)習(xí)，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時間，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。

2、每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學(xué)生的家庭狀況，并針對特殊學(xué)生，開展班級幫助活動。

3、每周評選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制；

4、利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學(xué)生的潛在問題。

5、選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會的開展，將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。

大二班主任個人工作計劃 篇6

我對班主任工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，

因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的'研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng) 防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

我在管理班級時觀察到得實際情況，有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的，總結(jié)為以下幾點：

1、沉悶，沒有積極性。同學(xué)們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。

2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平時對寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。

3、學(xué)習(xí)成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)差，起點低，同學(xué)們也學(xué)得很累。

4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當(dāng)然，這個班也有優(yōu)點。比如同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平時晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這個班上。對他們進(jìn)行更深入的工作。

我深切感到班主任的責(zé)任重大，在日后的工作中我會更加努力。

大二班主任個人工作計劃 篇7

(1)成立工程管理xx班第二屆班團委。由于上x屆班團委成員中存在轉(zhuǎn)專業(yè)、單位校院級學(xué)生干部等原因，經(jīng)第x屆班委會同意，依據(jù)《工程管理xx班第二屆班委競選流程、條件及選舉規(guī)定》，選舉誕生了工程管理xx班的第x屆班委。結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗，本次班團委由班長、團支書、副班長、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員、生活委員、體育委員、資助委員等職位構(gòu)成，取消了班長助理、文藝委員和心理委員等職位，使得班團委結(jié)構(gòu)更加合理。從誕生至今，已成功召開了一個班委會和班會。主動思索如何建設(shè)一支強有力的班團委同樣是我這學(xué)期主要任務(wù)之一。

(2)努力引導(dǎo)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)，加強班風(fēng)特別是學(xué)風(fēng)的建設(shè)將是這學(xué)期工作的重中之重。積極以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”要求指導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各個方面。在這學(xué)期內(nèi)，我將積極采取查課堂等方式來關(guān)注班風(fēng)學(xué)風(fēng)情況，強調(diào)并繼續(xù)強調(diào)提前五分鐘到課的習(xí)慣。利用空余時間，引導(dǎo)學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。在此過程中，將與班委積極探討其他可行性的舉措來加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)。在課堂考勤，繼續(xù)運行上學(xué)期的`班團委兩套系統(tǒng)的模式。另外，自己力爭一星期下學(xué)生寢室一至兩次，更深入的了解班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)情況，以及學(xué)生的最新動態(tài)。

(3)積極引導(dǎo)和開展班級的黨建和團支部建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。目前已推薦一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀并且思想進(jìn)步的學(xué)生參加黨校學(xué)習(xí)，為下一步順利加入中國共產(chǎn)黨這一光榮的組織做好準(zhǔn)備。另外，積極與團支部進(jìn)行溝通和引導(dǎo)，做好工程管理xx班的團支部建設(shè)和為相關(guān)活動的展開做好準(zhǔn)備，特別是特色團日活動。

(4)積極做好轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的工作，盡快了解新轉(zhuǎn)入班級學(xué)生的情況，并努力采取各種措施，使其盡快融入這個班級的氛圍，引導(dǎo)其欣然接受學(xué)院和班級的相關(guān)規(guī)定。

(5)探討一種合適的資助選評制度，參照“完全公開不一定公平”思想以及民主集中制的思路，探討一中適合本班的資助選評制度，并在班規(guī)中得到文字體現(xiàn)，為以后的選評做到有規(guī)可依、有規(guī)必依的原則。

(6)定期與本科班專業(yè)導(dǎo)師張老師進(jìn)行溝通，為本班學(xué)生和張老師之間搭建一個良好的溝通平臺。和張老師一起為全班每個學(xué)生制定大學(xué)四年的人生規(guī)劃!

(7)引導(dǎo)和配合班委會決定各項事宜，本班初步定為“班委會一周一開、班會兩周一開”的基本制度，特殊情況下召開臨時班委會、班會。努力將班委會營造為了解班級各種情況的窗口!

(8)建立積極的溝通平臺，本學(xué)期內(nèi)爭取與每位學(xué)生進(jìn)行一次面對面的交流，學(xué)期末積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系。通過各種方式去深入了解學(xué)生的基本情況以及向家長反饋學(xué)生的情況。

(9)盡全力執(zhí)行輔導(dǎo)員交代的其他工作任務(wù)。

大二班主任個人工作計劃 篇8

今年我所帶的初二x班的學(xué)生都是從本校初一升級上來的，因此從對學(xué)生的熟悉程度上來講，我的班主任工作還是相對容易的。但是基于學(xué)生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀，班上還是有幾個讓我感到頭疼的困難學(xué)生，因此壓力也不會太小。為了將初二x班帶得更好，讓學(xué)生得到更大的進(jìn)步，我特制定以下班主任工作計劃：

一、建立一個優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部就是班主任的左膀右臂，一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。建立班長負(fù)責(zé)制，宿舍長管理制，讓學(xué)生基本上能進(jìn)行自我管理，自我監(jiān)督。這對培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的。

二、開展批評與表揚班會活動

通過班會課上的自我批評與表揚，讓每一個同學(xué)為初二x班的成就而感到自豪，讓同學(xué)們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧。通過這樣的形式讓學(xué)生增進(jìn)班級凝聚力，熱愛班集體讓每個同學(xué)都為班級的榮譽而努力。

三、進(jìn)行定期訪談

因材施教是教育的理想境地，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大，不能夠?qū)γ總€同學(xué)進(jìn)行深入了解，但是作為班主任，我會安排每周對學(xué)生進(jìn)行個別訪談，了解學(xué)生的最新動向，幫助他們得到最好的發(fā)展。根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，用不同的方法讓每一個學(xué)生樹立自信，建立起學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感覺到，在學(xué)校，班主任就是他們最堅強的后盾。

四、培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力

從學(xué)生初一的表現(xiàn)上來看，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是初二是整個中學(xué)階段的關(guān)鍵期，只在教師督促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，在班主任工作中，我會把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)力上，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，而不再是一種任務(wù)，只有真正自己為自己學(xué)習(xí)的時候才會有好的學(xué)習(xí)效果。

我會在新學(xué)期的工作中努力細(xì)心，讓學(xué)生為他們是初二x班的學(xué)生而感到驕傲，讓學(xué)生以他是我?guī)У膶W(xué)生而感到驕傲。

大二班主任個人工作計劃 篇9

隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學(xué)生65名，其中男同學(xué)35人，女同學(xué)30人。主要是原來的三（1）班學(xué)生59人，和新來的6名轉(zhuǎn)校以及外地生。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的了解，近四個是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時加強后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

三、工作安排：

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參加大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5、街道小學(xué)生運動會

6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、計算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

3、安排寒假生活

大二班主任個人工作計劃 篇10

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任管企二班的班主任，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率100%。

二、主要工作

1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、面試等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去參加招聘會。

2、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3、實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

4、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

5、組織好學(xué)生參加就業(yè)招聘會等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、做好自習(xí)課的自我管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四、具體工作安排

三月

1、迎接縣教育局開學(xué)檢查

2、開展學(xué)雷鋒活動月活動

3、召開主題班會《就業(yè)與我》

4、對部分思想負(fù)擔(dān)較重的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

四月

1、召開主題班會《就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?》

2、安全、衛(wèi)生全面大檢查

3、做好就業(yè)招聘會工作。

大班班主任工作計劃8篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“大班班主任工作計劃”。

為了順利完成工作任務(wù)，我們不如做一份完整的工作計劃。工作計劃可以讓我們在繁多的工作中找到重點，所以如何讓自己的工作計劃更有可行性呢？在這里，你不妨讀讀大班班主任工作計劃，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

大班班主任工作計劃 篇1

一、幼兒情況分析：

本學(xué)期大一班39個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓(xùn)練。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我們會以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué)，同時加入《韻語識字》特色教育，對幼兒進(jìn)行各方面的教育。

三、保育工作

在保育方面我們會結(jié)合一日流程，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育制度

2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣

3、培養(yǎng)幼兒的自理能力

4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。

四、衛(wèi)生保健

1、在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。

2、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。

3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒;對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。

五、家長工作

1、利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽采納家長反饋意見。

3、定期更換家園聯(lián)系欄。

4、慶祝活動時，讓家長走進(jìn)班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況

希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。

大班班主任工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

1、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

3. 培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點。

二、工作目標(biāo)

1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

2、 從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。

3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

三、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

2 結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共

四、班主任工作基本要點

1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

大班班主任工作計劃 篇3

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。

一、班級情況

幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。

從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;

對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。

在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;

在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

班內(nèi)成員分析

我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域目標(biāo)

1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。

5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)。

8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

社會領(lǐng)域目標(biāo)

1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。

5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。

7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

措施：

通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

語言領(lǐng)域目標(biāo)

1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2、運用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。

4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。

7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

2、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

措施：

通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

三、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動

四、保教工作

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

五、家長工作

1、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。

4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

六、安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。

首先，班級保教人員在思想上必須樹立安全第一意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

大班班主任工作計劃 篇4

美好的暑假即將過去，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風(fēng)采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點擬定學(xué)期工作計劃。

一、幼兒情況分析

本學(xué)期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識，常常需要別人提醒。

由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。

二、班級工作核心目標(biāo)

1、建立和諧、積極向上的.班級氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；

2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；

3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲；

4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；

5、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用；

6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；

7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)；

8、加強幼兒語言的發(fā)展；

9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；

10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。

三、實施具體措施

（一）教育教學(xué)工作

1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學(xué)期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。

2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。

3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進(jìn)行針對性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。

（2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。

（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

（二）保育工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。

2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。

3、提高班級的三位教師的配合默契。

（三）家長工作

1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。

2、召開家長會，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

3、充分發(fā)揮家委會的作用。

四、具體活動安排

九月份

1、做好學(xué)期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。

2、制定學(xué)期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學(xué)計劃。

3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。

4、召開家長會，做好家長工作。

5、按照教育教學(xué)計劃完成十月份教學(xué)計劃。

6、組織秋游活動，設(shè)計春游，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。

十月份

1、設(shè)計觀摩課教案。

2、為國慶節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。

十一月份

1、加強幼兒體育鍛煉。

2、開展六一活動超越自我，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！

大班班主任工作計劃 篇5

新學(xué)期即將開始，為了更好的開展好園內(nèi)的各項工作，搞好班級的工作，現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計劃：

一：班況分析：

總體來看，班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng)，在自理能力方面較好，語言表達(dá)能力較強。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱，這將作為本學(xué)期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點，重點突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。

二、教育工作方面：

1、語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿；培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。

2、社會領(lǐng)域：幼兒能愉快來園，積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，學(xué)習(xí)謙讓和分享；初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

3、藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能大膽表述自己對美的感受；學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲；學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡單的創(chuàng)作活動。主要通過歌曲、舞蹈、律動、美術(shù)、手工等活動來完成此目標(biāo)；

4、科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù)、形、時等知識的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

每月的活動做以下安排：

九月份：

1、做好幼兒分入院工作，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒積極參與活動

2、結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師

3、結(jié)合中秋節(jié)，引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日的快樂。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，讓幼兒認(rèn)識國旗，中國地圖，激發(fā)幼兒愛國情感

2、通過幼兒手工制作，讓幼兒愛老敬老

3、準(zhǔn)備運動會項目的練習(xí)

十一月份：

1、繼續(xù)省編教材的落實工作

2、準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目

十二月份：

1、給幼兒排練節(jié)目

2、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

3、在冬日里游樂，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂。

大班班主任工作計劃 篇6

一、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)任大班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此，本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣，提高各方面的能力，加強常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己，保證幼兒在體，智，德，美等諸方面得到全面發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針，遵循保教結(jié)合的原則，，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求，采用新穎的教育教學(xué)方法，全面實施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。

三、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則，對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒的勞動意識，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的記憶力，思維能力和動手操作的能力。

四、教育內(nèi)容與要求：

(一)語言：

1、培養(yǎng)幼兒觀察、思考、表達(dá)

2、拼音聲母復(fù)習(xí)，韻母的認(rèn)讀和書寫及簡單的直呼

計算

1、復(fù)習(xí)十以內(nèi)直接加減

2、學(xué)習(xí)十以內(nèi)帶括號加減法、相鄰數(shù)、比較大小、分解式、簡單圖形

(二)思想品德：

1、能和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

(三)生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

3、進(jìn)一步了解安全保健知識，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

(四)各主題教學(xué)活動：

(五)各主題教學(xué)游戲

大班班主任工作計劃 篇7

一、情況分析

大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學(xué)期我班共有30名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣；個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。

二、班級教學(xué)工作

（1）三月份進(jìn)行三八主題教育活動，讓孩子通過教育了解三八節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

（2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。進(jìn)行清明故事會故事大賽活動。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。

（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險，逃生等。結(jié)合安全日開展一次安全情境表演活動。

（5）繼續(xù)進(jìn)行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。

（6）注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學(xué)。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，根據(jù)自己了解的小學(xué)教育情況，對拼音，寫字的進(jìn)程進(jìn)行了調(diào)整，拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡單的拼讀練習(xí)；寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。

（7）六一期間進(jìn)行慶六一展示活動，把班上的特色做成展版向家長進(jìn)行一次展示。

（8）開展評比紅花幼兒，識字大王的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。

（9）學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行畢業(yè)典禮活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美好的回憶。

三、家長工作

繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

（1）開學(xué)初進(jìn)行主題為如何做好幼小銜接家長會，向家長宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作及討論家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利地過度到小學(xué)的生活。

（2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃；把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。

（4）繼續(xù)做好

3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題——

6、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。

九月份：

1、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。

2、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會。

3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動。

4、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應(yīng)。

5、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書漂流活動。

6、開展古詩配畫的活動。

7、習(xí)慣養(yǎng)成

4、最佳值日生評選活動

六月份：

1、幼兒活動：背著書包上幼兒園

2、幼兒畢業(yè)典禮

3、夏季安全教育

4、做好期末結(jié)束工作

大班班主任工作計劃 篇8

上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

一、班況分析

1、幼兒情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責(zé)任感、榮譽感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進(jìn)步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。此外，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣。

1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá)，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。

2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。

3、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進(jìn)行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。

3、 能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。

4、了解各的衛(wèi)生保健知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。

5、有意識地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。

7、具有一定的安全意識，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。

8、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我 保護的能力。

(二) 語言領(lǐng)域

1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達(dá)能力，講話禮貌。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

4、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

5、 喜歡看圖書，并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。

6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

(三)社會領(lǐng)域

1、能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

大班班主任工作計劃11篇

想提升自己的工作進(jìn)度和工作效率，現(xiàn)階段，我們應(yīng)該為下一步工作提早做全面規(guī)劃了。工作計劃，是對工作和個人的有效規(guī)劃。如何寫好一份全面的工作計劃呢？也許下面的“大班班主任工作計劃11篇”正合你意！建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

大班班主任工作計劃(篇1)

美好的暑假即將過去，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風(fēng)采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點擬定學(xué)期工作計劃。

一、幼兒情況分析

本學(xué)期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識，常常需要別人提醒。

由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。

二、班級工作核心目標(biāo)

1、建立和諧、積極向上的.班級氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；

2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；

3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲；

4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；

5、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用；

6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；

7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)；

8、加強幼兒語言的發(fā)展；

9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；

10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。

三、實施具體措施

（一）教育教學(xué)工作

1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學(xué)期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。

2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。

3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進(jìn)行針對性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。

（2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。

（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

（二）保育工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。

2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。

3、提高班級的三位教師的配合默契。

（三）家長工作

1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。

2、召開家長會，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

3、充分發(fā)揮家委會的作用。

四、具體活動安排

九月份

1、做好學(xué)期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。

2、制定學(xué)期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學(xué)計劃。

3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。

4、召開家長會，做好家長工作。

5、按照教育教學(xué)計劃完成十月份教學(xué)計劃。

6、組織秋游活動，設(shè)計春游，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。

十月份

1、設(shè)計觀摩課教案。

2、為國慶節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。

十一月份

1、加強幼兒體育鍛煉。

2、開展六一活動超越自我，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！

大班班主任工作計劃(篇2)

一、情況分析

班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

一、班級經(jīng)營目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

二：保育、教育教學(xué)工作重點：

目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保

大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

(2)經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進(jìn)行安全教育。

三，教育工作

(1)在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期，還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。

大班班主任工作計劃(篇3)

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的游戲和鍛煉，已積累了一定的經(jīng)驗，形成了一定的規(guī)則意識，孩子們對區(qū)域游戲有著比較濃厚的興趣，在玩的過程中，參與活動的積極性變高了，同伴間的關(guān)系也變?nèi)谇⒍嗔?，而且他們的自主意識也有所體現(xiàn)，基本上能夠自主選擇區(qū)域，在游戲中他們的社會交往、口語表達(dá)、想象創(chuàng)造能力都有不同程度的提高。但由于幼兒在知識經(jīng)驗、動手能力、想象力等方面存在差異，游戲的效果往往也不一樣，有的孩子無論參加何種游戲，都能盡情發(fā)揮，樂在其中，而有的孩子，只是對個別區(qū)域感興趣，選擇范圍較小，缺乏堅持性，對老師、同伴還有依賴性，交往的能力有待提高。針對以上情況，我們將整合多方面信息，提供適宜的材料，進(jìn)一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗，開發(fā)幼兒的游戲潛能，重視游戲規(guī)則的培養(yǎng)。

一、區(qū)域游戲總目標(biāo)：

1.根據(jù)主題內(nèi)容、幼兒游戲水平、興趣特點，安排游戲區(qū)域，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性和主動性。

2.幼兒能積極參與游戲環(huán)境的布置，在游戲中堅持使用禮貌用語，學(xué)會交往與合作，增強規(guī)則意識，不斷促進(jìn)其社會性發(fā)展。

3.通過操作、表演，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及探索能力。

4.根據(jù)需要選用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。

5.熟練掌握各類活動的基本技能，能綜合運用材料和探索材料的各種玩法。

6.愛護玩具，使用小心并能及時整理，學(xué)習(xí)修補玩具材料，注意游戲的衛(wèi)生和安全。

7.游戲中能與同伴友好交往并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決游戲中的問題。

8.每一次玩一種游戲，學(xué)習(xí)做事有始有終，堅持活動主題，努力克服困難，達(dá)到活動目的。

二、月份安排：

二月份：

益智區(qū)：趣味貼貼貼 探索區(qū)：可愛的春筍

生活區(qū)：洗刷刷 表演區(qū)：采茶撲蝶

美工區(qū)：美味的元宵 閱讀區(qū)：和你在一起

建構(gòu)區(qū)：各種各樣的橋 美工區(qū)：春天的山

三月份：

益智區(qū)：輕和重 閱讀區(qū)：王婆賣瓜

科學(xué)區(qū)：好玩的磁鐵 表演區(qū)：小小伴奏家

益智區(qū)：老狼幾點了 音樂區(qū)：柳樹姑娘

繪畫區(qū)：媽媽的新衣 泥工區(qū)：香甜的瓜

生活區(qū)：能干的小幫手

四月份：

美工區(qū)：自制圖書 益智區(qū)：奇妙的鐘

音樂區(qū)：我愛北京天安門 閱讀區(qū)：鼴鼠搬新家

科學(xué)區(qū)：有趣的輪子 建構(gòu)區(qū)：美麗的公園

表演區(qū)：小螞蟻避雨 益智區(qū)：神秘箱

語言區(qū)：我和我的媽媽 手工區(qū)：各式各樣的包裝

五月份：

建構(gòu)區(qū)：美麗的祖國 探索區(qū)：交通工具大集合

閱讀區(qū)：屈原的故事 益智區(qū)：好朋友

表演區(qū)：龜兔賽跑 科學(xué)區(qū)：美麗的海洋世界

益智區(qū)：紙張大力士 美工區(qū)：特色時裝秀

繪畫區(qū)：海底總動員 生活區(qū)：小小圖書管理員

六月份：

閱讀區(qū)：珍珍的小黃傘 美工區(qū)：美麗的拉花

益智區(qū)：比比誰更多 表演區(qū)：歡樂的“六一”

探索區(qū)：神奇的鹽水 繪畫區(qū)：快樂的節(jié)日

音樂區(qū)：森林音樂家 美工區(qū)：花兒朵朵開

語言區(qū)：說出心里話 建構(gòu)區(qū)：夢中的小學(xué)

大班班主任工作計劃(篇4)

本學(xué)期，是幼兒在園的最后一學(xué)期了，是幼小銜接的關(guān)鍵時期，因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo)，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期，我們將遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作計劃如下：

一、班級情況分析：

本學(xué)期，我班共有幼兒46名，男孩21名，女孩25名，(本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名)。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

本班幼兒升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強，有95%的幼兒學(xué)會了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳100個以上。生活自理和為班級體服務(wù)的能力有較大的提高。在大班組體育活動“過障礙”比賽中獲得第一名;“拍乒乓球”賽第二名。

進(jìn)入大班后，幼兒對語言的理解能力進(jìn)一步增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動，對班級中新添的圖書十分關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識的文字。個別幼兒的識字量在150個以上。在大班組“寸草當(dāng)報三春暉”演講比賽中獲一等獎。

經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分

幼兒表現(xiàn)出強烈的認(rèn)知興趣，好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動“拼圖比賽”中獲第一名，這是幼兒努力的結(jié)果。

本班幼兒的自控力有了增強，能有意識四遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強。在區(qū)域活動中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個活動進(jìn)行比較有秩序。

從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避免小學(xué)化的傾向，對孩子提出過高的要求。

本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個別差異，幼兒即將升入小學(xué)，因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期的工作重點放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報三春暉”，開展對孩子的品德教育，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

健康：

1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活;

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、收拾自己物品的習(xí)慣;

3、有一定的自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則

4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣

語言：

1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方

2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容

3、能圍繞一個主題進(jìn)行講述，語言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞句

大班班主任工作計劃(篇5)

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、總目標(biāo)

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級實際情況，認(rèn)真踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高。

三、主要工作任務(wù)及措施

（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，鶴閿錐撓蝸沸巳ぃ讕荼景嗍導(dǎo)剩⒑俠淼幕疃嬖潁芮信浜轄萄枰ㄆ諤碇謾⒏換疃牧?、多提供半成品侯^淺善凡牧稀/p>

4、更加合理的利用社區(qū)資源。

（二）合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。

具體措施

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。

6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。

（三）加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。

（四）重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。

具體措施

1、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。

2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。

3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

（五）安全教育工作

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

（六）家長工作

1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達(dá)到100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

大班班主任工作計劃(篇6)

一、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)任大班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此，本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣，提高各方面的能力，加強常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己，保證幼兒在體，智，德，美等諸方面得到全面發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針，遵循保教結(jié)合的原則，，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求，采用新穎的教育教學(xué)方法，全面實施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。

三、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則，對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒的勞動意識，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的記憶力，思維能力和動手操作的能力。

四、教育內(nèi)容與要求：

(一)語言：

1、培養(yǎng)幼兒觀察、思考、表達(dá)

2、拼音聲母復(fù)習(xí)，韻母的認(rèn)讀和書寫及簡單的直呼

計算

1、復(fù)習(xí)十以內(nèi)直接加減

2、學(xué)習(xí)十以內(nèi)帶括號加減法、相鄰數(shù)、比較大小、分解式、簡單圖形

(二)思想品德：

1、能和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

(三)生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

3、進(jìn)一步了解安全保健知識，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

(四)各主題教學(xué)活動：

(五)各主題教學(xué)游戲

大班班主任工作計劃(篇7)

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。

幼兒情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。

從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;

對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。

在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;

在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。

(一)健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。

5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)。

8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

(二)社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。

5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。

7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

(三)語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2、運用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。

4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

(四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。

7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學(xué)習(xí)正規(guī)書寫數(shù)字。

大班班主任工作計劃(篇8)

一、情況分析

大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學(xué)期我班共有30名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣；個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。

二、班級教學(xué)工作

（1）三月份進(jìn)行三八主題教育活動，讓孩子通過教育了解三八節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

（2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。進(jìn)行清明故事會故事大賽活動。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。

（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險，逃生等。結(jié)合安全日開展一次安全情境表演活動。

（5）繼續(xù)進(jìn)行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。

（6）注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學(xué)。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，根據(jù)自己了解的小學(xué)教育情況，對拼音，寫字的進(jìn)程進(jìn)行了調(diào)整，拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡單的拼讀練習(xí)；寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。

（7）六一期間進(jìn)行慶六一展示活動，把班上的特色做成展版向家長進(jìn)行一次展示。

（8）開展評比紅花幼兒，識字大王的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。

（9）學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行畢業(yè)典禮活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美好的回憶。

三、家長工作

繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

（1）開學(xué)初進(jìn)行主題為如何做好幼小銜接家長會，向家長宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作及討論家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利地過度到小學(xué)的生活。

（2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃；把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。

（4）繼續(xù)做好

3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題——

6、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。

九月份：

1、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。

2、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會。

3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動。

4、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應(yīng)。

5、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書漂流活動。

6、開展古詩配畫的活動。

7、習(xí)慣養(yǎng)成

4、最佳值日生評選活動

六月份：

1、幼兒活動：背著書包上幼兒園

2、幼兒畢業(yè)典禮

3、夏季安全教育

4、做好期末結(jié)束工作

大班班主任工作計劃(篇9)

快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《幼兒園教育綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。我結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期班主任工作計劃。

一、班況分析：

本學(xué)期我班有幼兒41名，其中男孩19名，女孩22名。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問題，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。

二、加強常規(guī)教育

根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

三、教育教學(xué)工作

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

5、拼音，學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母及相關(guān)漢字拼讀。

四、保育工作

班級老師每天搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風(fēng)工作。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。

五、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理，保證幼兒一日過動不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護的技能。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

六、家長工作

1、根據(jù)班級情況，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，利用早晚接送時間，與家長溝通，讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意，放心，取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動，歡迎家長積極參加家長開放日活動，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

七、本學(xué)期月份工作計劃安排

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃，要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4、加強“國慶”長假的安全教育。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展。

2、對進(jìn)行愛國主義教育，國防知識教育。

3、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于幫助別人。

4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

十一月份：

1、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動“安全在我心中”。

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。

2、認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，準(zhǔn)備迎接期末考試。

一月份：

1、做好期未的教育評價。

2、做好期未工作安排，寫好工作總結(jié)。

3、做好寒假財產(chǎn)保管，財物清點。

4、做好寒假幼兒安全教育，

總之，在這個學(xué)期里，我們大大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

大班班主任工作計劃(篇10)

炎炎夏日來臨，收獲季節(jié)臨近，新學(xué)期即將來臨。作為剛上任的山村幼教志愿者，為了更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境和新生，也為了更好地促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。專門制定的工作計劃如下：

這個班有x個孩子，x個男孩名字，x個女孩名字。通過短期觀察，經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們熟悉了幼兒園的作息時間，初步建立了作息規(guī)律，舉止和衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，在自我保健方面取得了長足的進(jìn)步。養(yǎng)成好習(xí)慣。其他方面的能力都有不同程度的提升。他們健康、活潑、開朗。大多數(shù)孩子都能自覺遵守班規(guī)。孩子們可以互相監(jiān)督和提醒違規(guī)行為。

大部分孩子都有明確的對錯標(biāo)準(zhǔn)，評價自己和他人的能力得到了增強。有些孩子容易興奮和不穩(wěn)定。在社會交往方面，孩子可以與同齡人積極交流、合作和分享，相處友好、有禮貌。能遵守幼兒園的日常生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌的語言與人交流，大部分孩子都能主動跟老師打招呼。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣得到了很大的提高。通常情況下，例行公事比較好，大多數(shù)孩子在活動中都是積極主動的。

但是也有一些不足，比如：在課堂上，有的孩子在課堂上經(jīng)?？刂撇蛔∽约?，總是跟別人說話，影響到大家，老師在課堂上也多次提醒每個班級；有些孩子缺乏自理能力和組織活動材料，孩子做事的主動性需要不斷提高。在語言方面，有些孩子的聽力習(xí)慣很差。他們在聽完別人的演講后不能打斷，尤其是在同齡人講話的時候。有些孩子沒有足夠的積極性參與活動和互動，感到依賴；有些孩子有很壞的習(xí)慣：喜歡玩，不謙虛，以自我為中心。一些家長缺乏與老師的溝通。這個學(xué)期是孩子進(jìn)入小學(xué)的關(guān)鍵一年。我們希望從多方面加強孩子的綜合能力發(fā)展。具體措施：

1. 班級管理

1. 班主任相互配合，確保教學(xué)一致，定期交流好的教學(xué)方法，共同發(fā)展一份好工作。

2.每周不定期開展主題班級活動，鼓勵孩子積極參與活動，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好與祖國的聯(lián)系。通過班級公告欄、成長故事、訪談、電話聯(lián)系、家訪等方式主動聯(lián)系家長，及時向家長報告幼兒在幼兒園的情況；如果孩子存在問題，與家長交流意見，相互合作，共同面對問題。

二、教育教學(xué)

這個學(xué)期對我們班來說是非常關(guān)鍵的一年，所以我們會做好所有的教學(xué)工作。

1、認(rèn)真完成本大班各學(xué)科的教育教學(xué)目標(biāo)?；顒涌梢愿鶕?jù)孩子的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行擴展。

2. 為孩子創(chuàng)造多聽多說的語言環(huán)境，通過開設(shè)“蒙臺梭利閱讀”課提高孩子的讀寫能力和閱讀興趣，鼓勵孩子盡可能用完整的語言說話，提高孩子的閱讀能力。英語口語表達(dá)能力。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我們班將開展以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色的教學(xué)活動，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點，制定符合本班孩子發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。在這堂課中。 .為孩子提供更多的活動空間和活動材料。鼓勵每個孩子參與課堂活動，積極發(fā)言；給每個孩子鍛煉的機會。

3. 護理工作

兒童的健康是實現(xiàn)所有目標(biāo)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我們將在班上更好地做好孩子的衛(wèi)生工作，合理組織孩子的一日活動，加強戶外體育鍛煉：

1、做好孩子們的消毒工作預(yù)防病毒感染的課程。班主任必須按消毒制度工作，按時對兒童餐具、午睡室和活動室進(jìn)行消毒，班級物品擺放整齊，保持桌面和活動室四個角落無雜物，讓兒童生活在一個舒適的環(huán)境中。干凈舒適的環(huán)境健康成長。

2.培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，防止兒童疾病進(jìn)入口腔。教導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指放在嘴里，不要把臟東西放在嘴里，不要把東西塞進(jìn)鼻子或耳朵里等等。

（1）積極開展晨間和游戲時間的體育鍛煉活動，要求活動中動靜結(jié)合，讓孩子有足夠的活動量。

(2) 活動期間注意幼兒的安全。可根據(jù)活動內(nèi)容進(jìn)行團體或團體活動，注意活動場地的選擇。

（3）體弱的孩子要多加注意，適當(dāng)增加活動量，但要注意循序漸進(jìn)，注意及時擦汗換衣服。

(4)做好幼兒活動的看護。根據(jù)天氣變化為孩子增減衣物，并提醒孩子在活動前喝水。

（五）加強兒童安全意識教育。活動過程中，老師首先要講解規(guī)則，并教給孩子一些自我保護的技巧。如：跑步時要向前看，不要跑得太快。如果不慎摔倒，一定要先保護好自己的頭臉等，然后再讓孩子活動。

四。孩子的德育和勞動教育

本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強孩子的品德和習(xí)慣培養(yǎng)：

（一）集體生活

1。學(xué)會解決孩子之間的問題，寬容、謙遜，與同齡人相處融洽。不要打人，不要罵人，不要吵鬧，不要為一些小事向老師報告。

2.伙伴做錯事時，可以請老師批評，但不能幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不要嘲笑伴侶的缺點和錯誤，更不要嘲笑伴侶的身體缺陷。

3.當(dāng)你做錯事時，要勇于承認(rèn)，不要強迫自己找理由，要誠實，不要撒謊。做錯事不要氣餒，改正就好。

4.借別人的東西，要禮貌地詢問，同時要注意愛。使用后立即退貨并感謝他人。當(dāng)有人向你借東西時，你應(yīng)該愿意把它借給別人。

5.如果我不小心撞到人，我會說“對不起”。當(dāng)有人碰我，當(dāng)有人道歉時，他們會說“沒關(guān)系”。

6.在接受別人的幫助時，要學(xué)會感恩。

7. 走路輕快。成群行走時，注意不要與兒童發(fā)生碰撞。

8.在團體生活中，如果你能按要求參加團體活動，你應(yīng)該時刻想著你的小伙伴。收集東西供集體使用，不要只撿好東西，得到什么就用什么，從小養(yǎng)成不關(guān)心事物的好習(xí)慣。

9.與人交往時使用禮貌的語言。如“你好”、“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

（2）在游戲活動中

1.在游戲中，要知道自己不應(yīng)該和伙伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園玩具屬于每個人，應(yīng)該一起使用。能與孩子友好合作地玩各種游戲。

2. 遵守游戲規(guī)則，學(xué)會控制自己。你不能為所欲為，大聲喊叫或自由移動。學(xué)會尊重別人的意見，不要總是支配其他孩子。

3.在游戲中，你應(yīng)該關(guān)心你的同伴，互相幫助。如果你的同伴跌倒了，你必須主動扶他起來；如果你發(fā)現(xiàn)你的同伴有困難，你應(yīng)該熱心幫助，只要你能做到；到了該做的時候，立即向老師報告。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同齡人的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)勢，克服弱點，提出建議，讓游戲在未來變得更好。

（3）上課和作業(yè)時做

1.上課時注意聽課，不要打斷別人講話，想舉手先舉手說話。

2.勇于在集體面前表達(dá)自己的意見。說話時要大方，大聲說話。

3、做作業(yè)時，不要四處張望，不要做小動作，不要干擾同齡人的學(xué)習(xí)。

（四）其他活動

1.不吐痰，不扔果皮、紙屑，不爬桌椅，不在墻上亂涂亂畫，保持公共場所衛(wèi)生.

2.愛護花草樹木，不要踩、折疊、用手搖晃小樹。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不要把腳放在椅子上；不要坐在桌子上或隨便坐在地上。

4. 來幼兒園要跟老師說早安，問好；當(dāng)你離開幼兒園時，你應(yīng)該和老師說“再見”。

5、客人來時，向客人打招呼，讓座；當(dāng)客人離開時，與客人道別。

6.與他人交談時，要仔細(xì)聆聽并注視對方；等對方說完再接話，不要隨便打斷別人；禮貌地回答。

7.如果你聽到有人叫你，你必須同意，你必須忽略它。

8.任何人想要進(jìn)入別人的房間，應(yīng)該先敲門或打電話，并獲得許可后才能進(jìn)入。

9.敢于向家長和老師提出自己的愿望和要求，要好好說話，不要隨便發(fā)脾氣，不要無理取鬧。

V.環(huán)境創(chuàng)造

(1)課堂環(huán)境的創(chuàng)造

兒童的年齡特點決定了他們的創(chuàng)造差異 表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料。我們將拓展思維，對材料的選擇和使用持開放態(tài)度，從而支持和提高孩子們尋求差異和創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。課堂環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)課程內(nèi)容，環(huán)境是課程材料拓展和兒童求異表現(xiàn)拓展的時間和空間。為幼兒提供豐富的材料和作品，是幼兒參與課堂環(huán)境建設(shè)的重要途徑，也是非常重要和有效的教育過程。

(2)兒童心理環(huán)境的營造

努力營造開放的環(huán)境，營造輕松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展。

大班孩子的交流意識逐漸增強，孩子交流的對象不應(yīng)該局限于同班的師生。我們創(chuàng)造機會為孩子開辟交流對象，與同齡、不同年齡、不同幼兒園的孩子進(jìn)行交流，從而提高孩子的溝通能力和語言能力。師生輕松有趣的交談，讓我們有機會捕捉他們的閃光點，抓住教育的機會，用心感知他們的世界，為孩子們創(chuàng)造一個尋求差異、表達(dá)自我的輕松的心理氛圍。

6. 本學(xué)期工作計劃

9月

1. 學(xué)期初家長會。

2. 大班學(xué)習(xí)晨練。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班的哥哥姐姐，我是中國人。

10月

1.加強晨間活動管理。

2. 準(zhǔn)備上課。

3. 豐富的自然邊角。

4.主題活動：多彩的秋天。

11月

1、天氣轉(zhuǎn)涼時，做好孩子的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。

2.不斷豐富游戲素材，加強對兒童游戲的定期指導(dǎo)。

3. 為家長舉辦公開活動。

4.主題活動：我是個好寶寶。

12月

1、歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)視察評價。

2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

3、主題活動：有什么聯(lián)系你我他，新年快樂。

一月

1.做好總結(jié)工作。

2.做好春節(jié)期間的安全教育。

3.主題活動：冬天的故事。

大班班主任工作計劃(篇11)

20xx已經(jīng)到來，我們又迎來了全新的一年。和往年不同的是，我的班級孩子在度過這個學(xué)期后，就將背著書包進(jìn)入小學(xué)生活。因此，這個學(xué)期對于他們來說是非常重要的。為此，我會積極配合班主任，做好班級工作及幼小銜接工作。下面是我本學(xué)期的工作計劃：

一、班級情況分析

我們的班級有35名學(xué)生，上學(xué)期經(jīng)過學(xué)習(xí)，他們在各個方面的能力都有了很大的提高。孩子們具備自理能力，能夠關(guān)心和幫助別人，還能熟練掌握所學(xué)知識。但是，女孩較多的班級缺乏自制力，因此需要加強日常訓(xùn)練，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)生活打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們會貫徹《綱要》，遵循課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)孩子們的年齡特點、興趣愛好、本土文化和時事信息，我們會開展生成課程，豐富他們的知識，拓展視野。此外，為了幫助孩子順利升入小學(xué)，我們會適當(dāng)加強生字教學(xué)和1到xx的加減法運算。在教學(xué)方面，我們還會加強孩子的語感啟蒙訓(xùn)練，提高他們的口語表達(dá)能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的行為舉止直接影響到孩子們，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地教育孩子。因此，我會在新的一年里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教學(xué)水平。同時，我會刻苦鉆研基礎(chǔ)知識，多閱讀、多學(xué)習(xí)、多思考，追求創(chuàng)新意識。我還會為班級開設(shè)特色課程和活動，把言傳不如身教的理念真正貫徹到行動中，讓我的學(xué)生受益。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們不僅要為孩子們創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，還要為他們營造有價值的精神環(huán)境。我們會為孩子們提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料，融入到活動和日常生活中，讓孩子們不斷探索知識。我們還會通過傳授時事新聞等方式教授孩子們社會信息，幫助他們了解社會。在愛國教育方面，我們將組織孩子參加各種愛國活動，讓他們了解祖國大好河山，并培養(yǎng)他們的愛國情感。我們還要鼓勵孩子關(guān)心他人，助人為樂，從小事做起，為孩子創(chuàng)造幫助有困難的人的條件。

五、家長參與方面

父母是孩子成長道路上的`第一位老師，孩子的好壞與家長的參與密切相關(guān)。我們應(yīng)該努力做好家長參與的工作，及時與家長溝通，可以通過電話、書信、家園聯(lián)系冊和家訪的方式與家長交流教育心得、園所規(guī)劃和孩子表現(xiàn)等情況。同時，鼓勵家長了解園所教學(xué)知識，配合孩子完成家庭作業(yè)，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步，加強家長與孩子之間的溝通和互動。

六、安全管理方面

安全是幼兒園工作中最重要的環(huán)節(jié)，特別在戶外活動時，我們需要時刻關(guān)注幼兒的安全情況，確保幼兒不會離開我們的視線范圍，同時加強對幼兒的安全教育，樹立幼兒的安全意識和技能。還要定期對教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高他們的安全意識和應(yīng)急處理能力。

七、保健管理方面

現(xiàn)在已進(jìn)入春季，各種傳染病如手足口病等多種疾病猖獗，在此期間，我們要密切關(guān)注幼兒身體狀況，如發(fā)現(xiàn)不適，要及時通知家長，當(dāng)然更重要的是加強衛(wèi)生管理，做好消毒工作。也要關(guān)注孩子的飲食營養(yǎng)，合理安排膳食，讓孩子體質(zhì)更健康。

以上為新學(xué)期的工作計劃，我們將一如既往地總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作水平，為孩子們營造一個更安全、更健康、更愉快的幼兒園生活環(huán)境。

班主任家訪工作計劃10篇

為了跟上領(lǐng)導(dǎo)的腳步，我們需要好好寫一份工作計劃。工作計劃，是用來達(dá)成目標(biāo)或者完成某件事的方案，提前做好工作計劃可以讓我們有條不紊的進(jìn)行工作。工作計劃應(yīng)該從哪些方面來寫呢？下面是由小編為大家整理的“班主任家訪工作計劃10篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

班主任家訪工作計劃【篇1】

一、根據(jù)疫情，提前預(yù)設(shè)內(nèi)容

結(jié)合疫情防控，提前設(shè)定以下幾方面內(nèi)容了解幼兒信息：

假期期間孩子身體狀況，有無生病

家庭成員身體情況

假期飲食習(xí)慣

孩子在家有哪些表現(xiàn)(情緒、生活內(nèi)容)

即將開學(xué)，孩子是否有來園欲望？

家長在家訪中想要了解什么？

注意！

父母長期在外地的孩子，假期父母是否在身邊；單親家庭的孩子，居住在爺爺奶奶家中；家庭條件困難的孩子等。這些孩子老師需要格外給予關(guān)心和必要的幫助。

二、提前通知家長要進(jìn)行線上家訪

確定時間，地點及設(shè)備

因班級人數(shù)較多，線上家訪最好分批次進(jìn)行。班級教師要提前分組、分時間段進(jìn)行線上家訪安排，并確定使用哪一種線上視頻工具進(jìn)行在線家訪。(提前了解全班家長線上視頻工具的使用情況，以免有些家長因設(shè)備不能參與家訪)。

列出名單和時間表，并提前1周微信或短信方式通知家長做好準(zhǔn)備，并提醒調(diào)試好視頻設(shè)備。在線上家訪前一天再進(jìn)行通知提醒。

三、班級教師的配合及明確分工

只有相互間的配合及分工明確，才能做好家訪的第一步。

建議線上分批次家訪，班級三位教師應(yīng)同時在線，調(diào)查內(nèi)容可以進(jìn)行分工細(xì)化。

線上家訪結(jié)束后，把家訪中獲取的信息，所見所聞進(jìn)行記錄。收集有效的家訪反饋內(nèi)容，制定家訪回饋記錄表等。

分別找出孩子們的共性和個性問題，在新學(xué)期里更有針對性的開展保育和教育工作。

將家訪資料轉(zhuǎn)化為制定教育計劃和家園共育策略的重要參考依據(jù)。

四、班級教師事先充分了解幼兒在園的情況

因有新生入園，線上家訪可能家長會有很多關(guān)于孩子及幼兒園的問題詢問老師。

這就需要老師們前期要總結(jié)、回憶新生入園時孩子應(yīng)該會出現(xiàn)的一些具體反映，以及需要家長配合的方面，告訴家長要及時和班內(nèi)老師溝通，這會讓你的家訪工作更順利，家長會格外信任你。

五、專業(yè)的線上家訪方式

線上家訪時間不宜過長或過短

家訪時間控制在15-30分鐘之間。家訪時間過長可能導(dǎo)致談話失去中心，甚至影響家長的時間安排；而時間過短則會導(dǎo)致家訪談話不夠充分，信息遺漏等。

和家長聊什么？

預(yù)設(shè)問題：

家訪前預(yù)設(shè)問題，一方面可以避免無話可說的尷尬；另一方面也可以在這短短時間里，獲取關(guān)鍵信息。

以下內(nèi)容僅供參考，這次線上家訪不同于以往的開學(xué)新生家訪，老師和家長互相都熟悉，彼此大概有前期的了解基礎(chǔ)。

老師只需拿出平時的狀態(tài)，正常和家長、孩子溝通交流即可。不要拿出完成工作的態(tài)度，以免生硬，顯得不夠親切。

預(yù)設(shè)問題參考：

疫情假期全家是否生活正常、順利

假期中是否與湖北武漢籍親人、朋友接觸

家里疫情防控工作是怎么做的(消毒工具、口罩是否齊全)

父母一方有沒有外出

父母有沒有參與一線防控應(yīng)急工作

孩子有沒有其他過敏或舊疾復(fù)發(fā)等

喜歡吃什么，在家對什么事感興趣

家長是否會跟孩子聊有關(guān)疫情的事情

在家的作息時間是怎樣的

自理能力如何

語言表達(dá)能力如何

動作發(fā)展能力如何

假期宅家性格是怎樣的

父母如何在家陪孩子

家長有哪些需求？

多用敘事性語言，少用專業(yè)術(shù)語：

在解答、解決家長的問題時，老師們盡量使用一些通俗易懂的表達(dá)，避免出現(xiàn)專業(yè)的術(shù)語和詞匯。做到通俗，詳細(xì)，具體。

注重個別溝通：

家長之間有著不同的教育觀念與教育方法。這就要求我們在家訪的溝通過程中，要去盡可能地了解家長并有針對性地進(jìn)行溝通。

用我們幼師專業(yè)的育兒知識去啟發(fā)，引導(dǎo)家長。讓他們了解孩子的發(fā)展特點，掌握正確育兒方法。

和孩子聊什么？

線上家訪，記得告訴家長要讓孩子也要在場。想要知道孩子實際的在家生活狀態(tài)，最好的方式不是詢問家長，而是直接觀察、與孩子交流。

這次長假期，老師和孩子長時間不見面。相互一定都很想念對方。老師們此時可以適當(dāng)就這次疫情問問孩子了解多少。

參考提問：

(1)詢問是否了解為什么要延遲假期

(2)孩子是否知道新型冠狀病毒

(3)詢問孩子每天在家的生活內(nèi)容及安排

(4)問問孩子是否期待回幼兒園，想念小伙伴

我個人建議：可以每天分批5-6個孩子進(jìn)行一個簡短的視頻溝通，讓孩子通過視頻給你講講她一天的生活安排，今天的小發(fā)現(xiàn)或者分享她的開心事兒等。

有針對性地，接地氣個性化地陪孩子聊天，給家長建議。我覺得這比錄網(wǎng)課教游戲更有價值~

六、線上家訪注意事項

線上家訪教師需注意

線上家訪對很多老師來講是第一次的嘗試。老師們最近也都宅在家，線上家訪個人形象還是要多在意。

首先老師們可以畫個淡妝，整理好發(fā)型，有個好氣色、朝氣滿滿入鏡。著裝得體大方(避免睡衣、居家服)。

其次視頻背景選擇光線好(若選擇晚上要調(diào)節(jié)好燈光)、整潔的室內(nèi)環(huán)境。(可以找一面墻，不要出現(xiàn)家具，如果非要有家具入鏡那就推薦用書柜作為背景)。

最后老師們記得要全程普通話視頻，咬字清晰，語言連貫。

若有任何突發(fā)狀況都別驚慌，快速處理好才是首要。在視頻過程中，我們也會遇到一些問題，比如掉線、卡頓等問題，但老師們千萬不要在鏡頭里顯得手忙腳亂，調(diào)整好重新連線即可。

班主任家訪工作計劃【篇2】

一、活動目的：

通過集中家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

二、活動時間：20__年2月——7月

三、活動內(nèi)容：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有六年級科任教師要全員參與家訪，家訪人數(shù)不少于班級人數(shù)的50%。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

四、活動安排：

第一階段：準(zhǔn)備階段(20__年2月—3月)

1、組織班主任培訓(xùn)《如何做好家訪工作》

2、各班級制定家訪工作計劃。

3、設(shè)計教師家訪活動記錄、反饋表。

4、建立學(xué)校家長電話信息庫，便于學(xué)校開展電話查訪活動。

第二階段：實施階段(20__年4月—6月)

家訪時間由教師根據(jù)個人情況和班級家庭情況自行確定。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

第三階段：總結(jié)考核階段(20__年7月)

學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集家訪活動反饋表，總結(jié)家訪信息反饋情況。各班級正副班主任老師需根據(jù)本次家訪及家長反饋情況認(rèn)真反思，上交活動總結(jié)(含體會)。學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)家訪反饋表、總結(jié)及學(xué)校電話查訪情況對家訪工作進(jìn)行評價，并計入正副班主任老師的個人工作考核。

五、家訪要求：

1、在家訪前，各級部組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實，將被訪學(xué)生家庭的基本信息及學(xué)生在校基本情況附在家訪計劃表中。

2、各班級家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。

3家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

5、宣揚正確的教育思想、教育方法。

6、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

7、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。

對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。避免粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

班主任家訪工作計劃【篇3】

根據(jù)__縣人民政府教育督導(dǎo)室西政督〖202_〗3號文件要求，為了貫徹落實新冠病毒肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”的指示精神，深入了解學(xué)生居家動態(tài)和家庭防疫情況，做好疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增進(jìn)家長與學(xué)校、教師溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，增強學(xué)校育人合力，營造良好的育人環(huán)境，提高教育水平，樹立良好的教育形象，根據(jù)我校的實際情況，特制定此活動方案。

一、組織管理

組長：___

副組長：

___、___、___、___、___、___、___、___、___、___

成員：

___、___、___、___、___、___、___、___、___、___

疫情防控期間教師家訪活動下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由祝東祥牽頭組織。

二、活動方式

(一)利用微信、QQ、電話、釘釘?shù)染€上進(jìn)行調(diào)研、思想疏導(dǎo)

以班級為單位，班主任根據(jù)班級學(xué)情實行兩個“全員包聯(lián)”，即班主任包聯(lián)全班學(xué)生，班級任課教師分工包聯(lián)。班級每一學(xué)生除班主任外有老師包聯(lián)，做好疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)不落一人。

各班班主任以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、組為單位，提供本班學(xué)生花名冊(學(xué)生姓名、性別、詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系電話，填明是否“學(xué)困”、“心困”、“建檔立卡”、“踩線生”)，年級主任負(fù)責(zé)收集，對接各轄區(qū)學(xué)生信息收集人，4月5日20：00前各年級要完成學(xué)生信息匯總。

(二)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(帶領(lǐng)體、音、美、教輔、后勤人員)，實地走訪并檢查轄區(qū)內(nèi)任課老師的線上班級包聯(lián)落實情況。

1、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)城關(guān)鎮(zhèn)地區(qū)。

2、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)土門鎮(zhèn)、香口鄉(xiāng)、上津鎮(zhèn)、槐樹林特場。

3、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)安家鄉(xiāng)、三官洞林區(qū)、河夾鎮(zhèn)。

4、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)觀音鎮(zhèn)、澗池鄉(xiāng)、羊尾鎮(zhèn)、馬安鎮(zhèn)。

5、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)夾河鎮(zhèn)、景陽鄉(xiāng)、六郎鄉(xiāng)。

6、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)店子鎮(zhèn)、關(guān)防鄉(xiāng)、湖北口回族鄉(xiāng)。

組長由盧春花、程紅、王鳳英、楊德坤、江心廣、喻俊六位同志擔(dān)任，職責(zé)：分別負(fù)責(zé)收集所在轄區(qū)內(nèi)學(xué)生信息以及匯總、人員召集，并協(xié)助包聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)工作。

三、活動時間

4月7日一4月20日

四、工作要求

1、各包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要科學(xué)合理安排，精心制定家訪方案，進(jìn)一步明確家訪任務(wù)及職責(zé)，落實到教師，落實到村、組，落實到每一天。

2、重點了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，以及對后期網(wǎng)課開展的建議。

3、關(guān)注“三困生”(德困，學(xué)困，經(jīng)濟困難)，留守生突出的心理狀況，家長以及學(xué)生當(dāng)前存在的實際困難。

4、講究方法，做好宣傳解釋。虛心聽取學(xué)生、家長、社會對于學(xué)校教學(xué)、管理等方面提出的各種建議，以書面形式向?qū)W校匯報。

5、認(rèn)真填寫《__縣第一中學(xué)疫情防控期間教師家訪活動花名冊》。

五、工作紀(jì)律

1、全體教職員工要牢固樹立“四個意識”。這次家訪是安排在特定的疫情防控時期，學(xué)生宅家時間長、心生倦怠、學(xué)習(xí)缺乏動力源，家長特別需求幫助的時期。對于防止學(xué)生掉隊，提升學(xué)生心理健康，增強學(xué)校育人合力，營造良好的育人環(huán)境，提高教育水平的一次活動。

2、對于活動中敷衍了事，落實不到位的年級、個人通報批評，責(zé)令限期整改，疫情防控期間教師家訪活動情況納入年度考核。

篇九：家訪工作計劃及措施

根據(jù)__縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《__縣疫情防控期間教師家訪活動工作方案》(西政督202_3號)的文件精神，為切實做好教師家訪活動，深入了解學(xué)生居家動態(tài)和家庭防疫情況，做好疫情防控期間學(xué)生的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增進(jìn)家校間的溝通了解，增強家、校育人合力，著力提升育人質(zhì)量，樹立學(xué)校良好形象。結(jié)合學(xué)校實際，特制定本活動方案。

一、活動目的

本次教師家訪活動的主要目的：一是了解學(xué)生參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的實際問題，促進(jìn)后期網(wǎng)課學(xué)習(xí);二是與學(xué)生家長深入溝通交流，達(dá)成家、校共育共識;三是對留守學(xué)生、“三困(德困、學(xué)困、經(jīng)濟困難)”學(xué)生進(jìn)行幫扶指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好防輟保學(xué)工作;四是指導(dǎo)學(xué)生家庭正確防疫和使用綠碼通行，指導(dǎo)學(xué)生家長做好尚在外地的子女安全返鄉(xiāng)，充分做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。

二、活動方式

采取校級班子成員包片，中層干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全體教師全員參與，分組分片全面開展家訪活動。

三、活動時間

4月3日至4月18日。

四、活動措施

1、成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作出實效，學(xué)校成立家訪活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：___

副組長：___、___、___、

___

成員：全體中層干部及各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，與學(xué)生工作處合署辦公，宋方祥同志兼任辦公室主任，徐文山同志兼任辦公室副主任。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督導(dǎo)檢查本次教師家訪活動。

2、全員參與，精心組織

本次家訪活動實行校長負(fù)總責(zé)，校班子成員包片(全縣分6片，每名班子成員包一片)，中層干部包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(全縣按生源學(xué)校分成20個小組)，教師包聯(lián)學(xué)生(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪學(xué)生名單見附件3)，每個工作小組由校班子成員、中層干部、若干教師組成(人員分組見附件2)。

學(xué)生工作處負(fù)責(zé)制訂家訪任務(wù)清單和家訪時間表，做到時間清、任務(wù)明。各家訪工作小組組長要負(fù)責(zé)組織、督促本組教師切實履行職責(zé)，抓好家訪過程落實，并協(xié)助做好教師家訪效果的考核工作。家訪過程中，要做好安全防護，確保家訪工作安全有序開展。

3、形式多樣，務(wù)求實效

本次家訪以上門家訪為主，電話、網(wǎng)絡(luò)及其他形式為輔。要認(rèn)真做好家訪前的準(zhǔn)備工作，全面摸排受訪學(xué)生及家庭的詳細(xì)情況，做到有的放矢。家訪過程中認(rèn)真記錄受訪學(xué)生及家庭情況，并填寫《__縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師家訪學(xué)生花名冊》(見附件1)、《__縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師家訪清單》。

通過家訪，重點了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)，關(guān)注留守生、“三困生”等幫扶情況，家長及學(xué)生當(dāng)前存在的實際困難等，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，與家長達(dá)成共識，形成家、校共育合力，不得做形式、走過場。要講究方法，做好宣傳解釋，虛心聽取意見，下功夫落實整改，確保家訪出實效。

4、強化考核，落實責(zé)任

為確保本次活動出實效，要切實抓好家訪活動的結(jié)果考核。家訪活動結(jié)束后，學(xué)校將組織專班對受訪學(xué)生隨機抽查，抽查結(jié)果將全校通報，并根據(jù)抽查的滿意度按比例核銷差旅費，同時學(xué)校按每人另籌500元績效納入家訪活動專項考核。對滿意率低于60%(含60%)的，責(zé)令其重新入戶家訪，費用自理，不享受500元的專項績效，并將此項工作與教師師德、年度考核、評先彰優(yōu)、晉職晉級掛鉤。

5、認(rèn)真總結(jié)，做好推介

活動中，及時收集、認(rèn)真總結(jié)本次家訪活動中的好作法、好經(jīng)驗、好典型，并積極做好推介。每個小組在本次活動中向上推介2-3篇典型事跡，被縣級以上媒體采用的，按照學(xué)校宣傳工作方案落實宣傳績效。

班主任家訪工作計劃【篇4】

一、活動目的

進(jìn)一步加強教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。

二、活動時間安排

活動時間為20_年5月4日開始，為期一月。

5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。(總數(shù)很多于10人)

三、活動情勢：

1.主要采取登門走訪的情勢，3-5人。

2.有特殊情況的答應(yīng)邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。

四、家訪活動的要求：

(一)重點內(nèi)容

教師與家長就學(xué)?！耙黄匠Ｒ?guī)·十個習(xí)慣”實施情況進(jìn)行交換

1.“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。

2.“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”這項活動展開以來，對家庭生活有何增進(jìn)作用。

3.這項活動展開以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。

4.這項活動展開以來，還需家長配合的事項。

(二)常規(guī)內(nèi)容

1.在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實。

2.各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡可能擴大家訪面。

3.家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4.聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點。

5.了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個性特點、和學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

6.教師在家訪活動中要特別留意安全。

7.在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。

8.在家訪進(jìn)程中，要講求家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

班主任家訪工作計劃【篇5】

為了真正了解學(xué)生得學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動得效果，我們要搞好家訪得工作，加強學(xué)校與學(xué)生家長得溝通，以更有利于學(xué)校得教育教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪，會讓學(xué)生感受到老師得關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我進(jìn)行家訪得計劃如下：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪得主要任務(wù)

(一)了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入得了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生得思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭得具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作得針對性。

(二)向家長反映學(xué)生在校得表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學(xué)校開展得主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

(三)與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在得問題及原因，加深對學(xué)生得了解，在未來得教育中有得放矢。

(四)向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)得基本知識，并共同商量出解決問題得辦法。

二、通過切實開展工作，家訪成果顯著

(一)通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實得基礎(chǔ)。

(二)通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長得想法，解除家長對學(xué)校教育工作得疑惑和不解。

(三)以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。

(四)通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)得意見和建議，并及時反饋。

三、家訪意義

(一)良好得家庭教育對青少年得健康成長至關(guān)重要。

文化程度高得家長對自己得子女都有一套行之有效得教育方法，知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上得指導(dǎo)。這些家長得孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好得行為習(xí)慣，有較強得自覺性。

文化程度不高但為處世有原則得家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上得指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人得道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大得進(jìn)步。

還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己得子女又過于溺愛。隨著年齡得增長，孩子得脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”得局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。

(二)學(xué)生在校表現(xiàn)與在家得表現(xiàn)通常都有較大得差異。

絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這

對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力得培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來得發(fā)展。

(三)家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高得期望和要求。

教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會得共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中得重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作得重要手段。通過一段時間得家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后得工作中繼續(xù)有目得、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校得跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己得一份力量!

班主任家訪工作計劃【篇6】

為了做好暑假期間學(xué)生安全教育工作，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系和交流，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé)，確保學(xué)生過上一個安全、愉快、健康的假期。同時推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我校教師優(yōu)良形象。根據(jù)我校實際情況，制定本活動方案。

一、家訪時間

20__年7月16日-8月30日

二、家訪形式

教師登門家訪(思想行為偏激、學(xué)困生等)。

其他的學(xué)生，班主任也可通過電話或短信等方式與家長聯(lián)系。

三、家訪內(nèi)容

1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育；

2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀；

4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，便于新學(xué)期開展幫教活動；

5、征求家長對學(xué)校的意見和建議等。

四、組織方式

按班級及學(xué)生住址分區(qū)域進(jìn)行

五、家訪對象

全體學(xué)生，特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和思想行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）

六、參加家訪教師

全體教師

七、家訪要求

1、提高認(rèn)識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2、精心組織。各位教師要做好家訪準(zhǔn)備、明確家訪對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機制；及時組織反饋；各位班主任要以強烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

3、樹立服務(wù)、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。

4、認(rèn)真記錄，及時認(rèn)真填寫《家訪記錄》；

八、家訪材料上交

1、《家訪記錄》；

2、家訪工作小結(jié)及反饋信息；

3、有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料。

以上1、2、3項材料開學(xué)后上交校辦。

班主任家訪工作計劃【篇7】

仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，名教師與普通教師的差別并不大，名教師做的事，我們基本都做了，更多的區(qū)別是做法不同。我們使笨勁的時候，名教師用的是巧勁;我們手忙腳亂的時候，名教師卻是有條不紊。他們之所以始終從容鎮(zhèn)定自信，始終保持清醒的頭腦，是因為他們有明確的工作目標(biāo)和清晰的工作思路。也就是說，他們比我們多了一份有特色，而且更為實用的個人計劃。有了一份合適的計劃，只要嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整思路，勤于總結(jié)，你的工作很快會形成自己的特色。只要堅持一段時間，你離優(yōu)秀教師，甚至名教師的距離就不遠(yuǎn)了。

參加蛟河市班主任工作室，就想在這里提升自己的個人素養(yǎng)，增強工作能力和成為一名優(yōu)秀的幸福班主任，接下來的日子里，我將本著“踏實、勤學(xué)、實干”的精神，認(rèn)真做好每一天、每一件事，爭取在教學(xué)水平和其他方面都能取得新的成績，向著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)，特制定以下目標(biāo)：

1、認(rèn)真吸收新的教學(xué)理念，堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力掌握德育與班主任工作的理論知識，并形成班級德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。

2、積極參加“班主任工作室”的學(xué)習(xí)、探討的機會，積極撰寫高質(zhì)量的`教育教學(xué)論文，爭取每學(xué)期在市級以上刊物獲獎一至二篇。

3、積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求，形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。

4、努力開展教育教學(xué)科研，積極參加工作室課題研究和學(xué)校的教科研活動，確立自己的子課題，認(rèn)真撰寫報告和論文。

5、努力探索班級文化建設(shè)，讓班級建設(shè)有特色、有亮點。跳出傳統(tǒng)的班級管理的方法，讓班級成為孩子向往的精神家園，讓孩子的生命在這里得以蓬蓬勃勃地成長。努力成為受學(xué)生喜愛、歡迎，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。

具體措施：

1、加強學(xué)習(xí)，積極參加各級各類的繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，提升班主任工作的專業(yè)品性。

2、積極參加工作室的研討活動，向名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，并在研討中積極發(fā)言?；顒雍蠹皶r寫好收獲或反思。認(rèn)真做好班主任博客并參加交流。

3、每學(xué)期開一次公開課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐探索。

4、多看班主任工作方面的專著，提升自己的理論水平。注意積累，多動筆，希望寫出較高質(zhì)量的論文，對自己的工作進(jìn)行反思，提升。

5、經(jīng)常到班，及時處理好班級事務(wù)，靜下心來，為班級建設(shè)，學(xué)生成長多做些實事。開展豐富的班隊活動，積極探索班級文化建設(shè)，構(gòu)建了一個個民主公平、團結(jié)友愛、充滿活力、和諧共處的優(yōu)秀班集體。

6、認(rèn)真鉆研教學(xué)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷在實踐中反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各級各類班主任論文的評比。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將積極實施以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓自己伴隨著工作室的發(fā)展一同成長。

班主任家訪工作計劃【篇8】

根據(jù)__縣人民政府教育督導(dǎo)室西政督〖202_〗3號文件要求，為了貫徹落實新冠病毒肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”的指示精神，深入了解學(xué)生居家動態(tài)和家庭防疫情況，做好疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增進(jìn)家長與學(xué)校、教師溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，增強學(xué)校育人合力，營造良好的育人環(huán)境，提高教育水平，樹立良好的教育形象，根據(jù)我校的實際情況，特制定此活動方案。

一、組織管理

組長：___

副組長：

___、___、___、___、___、___、___、___、___、___

成員：

___、___、___、___、___、___、___、___、___、___

疫情防控期間教師家訪活動下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由祝東祥牽頭組織。

二、活動方式

（一）利用微信、QQ、電話、釘釘?shù)染€上進(jìn)行調(diào)研、思想疏導(dǎo)

以班級為單位，班主任根據(jù)班級學(xué)情實行兩個“全員包聯(lián)”，即班主任包聯(lián)全班學(xué)生，班級任課教師分工包聯(lián)。班級每一學(xué)生除班主任外有老師包聯(lián)，做好疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)不落一人。

各班班主任以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組為單位，提供本班學(xué)生花名冊（學(xué)生姓名、性別、詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系電話，填明是否“學(xué)困”、“心困”、“建檔立卡”、“踩線生”），年級主任負(fù)責(zé)收集，對接各轄區(qū)學(xué)生信息收集人，4月5日20：00前各年級要完成學(xué)生信息匯總。

（二）校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（帶領(lǐng)體、音、美、教輔、后勤人員），實地走訪并檢查轄區(qū)內(nèi)任課老師的線上班級包聯(lián)落實情況。

1、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)城關(guān)鎮(zhèn)地區(qū)。

2、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)土門鎮(zhèn)、香口鄉(xiāng)、上津鎮(zhèn)、槐樹林特場。

3、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)安家鄉(xiāng)、三官洞林區(qū)、河夾鎮(zhèn)。

4、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)觀音鎮(zhèn)、澗池鄉(xiāng)、羊尾鎮(zhèn)、馬安鎮(zhèn)。

5、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)夾河鎮(zhèn)、景陽鄉(xiāng)、六郎鄉(xiāng)。

6、___、___、___、___、___負(fù)責(zé)店子鎮(zhèn)、關(guān)防鄉(xiāng)、湖北口回族鄉(xiāng)。

組長由盧春花、程紅、王鳳英、楊德坤、江心廣、喻俊六位同志擔(dān)任，職責(zé)：分別負(fù)責(zé)收集所在轄區(qū)內(nèi)學(xué)生信息以及匯總、人員召集，并協(xié)助包聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)工作。

三、活動時間

4月7日一4月20日

四、工作要求

1、各包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要科學(xué)合理安排，精心制定家訪方案，進(jìn)一步明確家訪任務(wù)及職責(zé)，落實到教師，落實到村、組，落實到每一天。

2、重點了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，以及對后期網(wǎng)課開展的建議。

3、關(guān)注“三困生”（德困，學(xué)困，經(jīng)濟困難），留守生突出的心理狀況，家長以及學(xué)生當(dāng)前存在的實際困難。

4、講究方法，做好宣傳解釋。虛心聽取學(xué)生、家長、社會對于學(xué)校教學(xué)、管理等方面提出的各種建議，以書面形式向?qū)W校匯報。

5、認(rèn)真填寫《__縣第一中學(xué)疫情防控期間教師家訪活動花名冊》。

五、工作紀(jì)律

1、全體教職員工要牢固樹立“四個意識”。這次家訪是安排在特定的疫情防控時期，學(xué)生宅家時間長、心生倦怠、學(xué)習(xí)缺乏動力源，家長特別需求幫助的時期。對于防止學(xué)生掉隊，提升學(xué)生心理健康，增強學(xué)校育人合力，營造良好的育人環(huán)境，提高教育水平的一次活動。

2、對于活動中敷衍了事，落實不到位的年級、個人通報批評，責(zé)令限期整改，疫情防控期間教師家訪活動情況納入年度考核。

班主任家訪工作計劃【篇9】

家訪工作是加強學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。本學(xué)期繼續(xù)通過家訪對學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識、分析、理解，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。與學(xué)生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長與老師達(dá)成共識的紐帶，促使學(xué)生根據(jù)自己的特點健康成長的重要方式。爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期家訪工作計劃如下：

一、勤家訪，架好主橋梁。

家訪是溝通老師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因此，老師家訪的重點要放在學(xué)生身上，通過與家長談話，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；了解學(xué)生的興趣愛好，了解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特小事，鼓勵增強孩子的自信心、進(jìn)取心。

二、整體策化，實施方案。

開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實施方案，做到有目的、有計劃地進(jìn)行家訪，如果沒有特殊情況則按計劃進(jìn)行。但在實施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，自行申請老師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。

三、對癥下藥,講究方法。

學(xué)生是沒有復(fù)制的，他們都有自己獨特的個性,家訪中要針對學(xué)生的實際情況,想好策略,目標(biāo)明確,否則，既浪費了自己的時間，也耗費了家長熱情，使家長對老師的談話失去興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時，主要以表揚和鼓勵為主，從贊揚的角度切入話題，對學(xué)生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚別的學(xué)生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個方向努力。這樣，不僅在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽和諧。

四、做好家訪記錄，及時反饋。

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。

總之，通過本學(xué)期的家訪工作及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段。

家訪老師：趙_

20__年9月6日

班主任家訪工作計劃【篇10】

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護好白鶴小學(xué)教師的良好形象，積極落實縣教科局關(guān)于開展寒期家訪工作的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定今年寒假開展家訪活動。具體工作如下：

一、家訪目的

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。

1、促進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持;

2、加強學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績的宣傳，堅定家長支持學(xué)校發(fā)展的決心;

3、促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。

二、家訪時間

1、學(xué)校集中家訪：202_年1月9日至10日，全覆蓋

2、班級重點家訪：寒假期間隨訪(由各班主任按照要求自行安排)

三、家訪內(nèi)容

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長。

4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要教育家長做好寒期安全監(jiān)護工作。

5、向?qū)W生家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的反饋情況，準(zhǔn)確收集班主任及任課教師在家長和社會上的反映情況。

6、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。特別是要重點介紹學(xué)校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績，打造書法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點舉措，促進(jìn)學(xué)生全面加特長發(fā)展以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果，實施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來幼兒教育的長期效應(yīng)，及時與家長溝通解決伙食團就餐(含幼兒園課間餐)管理和收費標(biāo)準(zhǔn)上的意見和建議，以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。

四、家訪要求

1、學(xué)校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學(xué)生的基本情況，辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學(xué)生“選課走班”成績，教導(dǎo)處提供學(xué)校綜合成績提升情況，安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料，伙食團提供伙食團就餐和收費情況，吳校長提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料(含課間餐)。

2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

3、為保證本次活動的時效性，印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪記錄表》，現(xiàn)已分發(fā)到各家訪組組長手中，請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪總結(jié)材料(不超過500字)，返校后交學(xué)校德育處。

五、家訪分組