寫(xiě)生方案

寫(xiě)生方案(通用8篇)。

提前做好規(guī)劃是成功的第一步，我們?cè)谥贫ǚ桨傅臅r(shí)候，一定要做到簡(jiǎn)明扼要，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，經(jīng)過(guò)閱讀我們對(duì)于“寫(xiě)生方案”的了解更加深入了，熱烈歡迎您參觀這個(gè)網(wǎng)站享受閱讀的樂(lè)趣！

寫(xiě)生方案 篇1

撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件與汽車(chē)工程系

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案（素描與調(diào)查）

根據(jù)我系建設(shè)“特色鮮明的應(yīng)用型人才專(zhuān)業(yè)”的定位和目標(biāo).進(jìn)一步改進(jìn)并完善人才培養(yǎng)模式，為社會(huì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)能力強(qiáng)，發(fā)展后勁足的創(chuàng)新型人才。美術(shù)系圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)組成實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，通過(guò)合理的課程設(shè)置和實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的合理配置，力求建立培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育教學(xué)體系。

外出寫(xiě)生考察是動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手能力培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是“以寫(xiě)促教，以畫(huà)交流，以看促展”的過(guò)程。

一、教學(xué)目的

本課程是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程，是理論聯(lián)系實(shí)際的有效途徑。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（藝術(shù)考察、藝術(shù)實(shí)踐），使學(xué)生初步了解社會(huì)，拓寬視野，增強(qiáng)實(shí)地實(shí)物的感性認(rèn)識(shí)，深化專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)，提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)審美意識(shí)和科學(xué)精神。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的組織活動(dòng)能力，理解藝術(shù)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活的作用，促使學(xué)生審美觀形成，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

三、具體實(shí)施步驟

（一）、實(shí)踐教學(xué)的說(shuō)明會(huì)

通過(guò)講解實(shí)踐教學(xué)的重要性，使學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，明確實(shí)踐教學(xué)的目的。

主講人：王麒老師負(fù)責(zé)時(shí)間定在實(shí)踐出發(fā)前一周。

（2） 實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)：（需提供電子教案）

① 內(nèi)容：宏村素描導(dǎo)師：

② 內(nèi)容：湖南鳳凰導(dǎo)師：

輔導(dǎo)的時(shí)間和地點(diǎn)應(yīng)在開(kāi)始練習(xí)前一周

（3） 學(xué)生填寫(xiě)調(diào)查（草圖）問(wèn)卷（附件1）

（四）、實(shí)踐教學(xué)安全教育：

為保證實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，特召開(kāi)實(shí)踐教學(xué)安全教育會(huì)議。與學(xué)生簽定安全承諾書(shū)（附件2）

（5） 實(shí)踐教學(xué)學(xué)生名單（見(jiàn)附表3）

（六）、安全預(yù)案

為了確保實(shí)踐教學(xué)中發(fā)生意外事故后，應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少傷害，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)踐教學(xué)工作有序開(kāi)展，結(jié)合我系實(shí)際情況，特制定本預(yù)案（見(jiàn)附表4）

（7） 師計(jì)教學(xué)的學(xué)生費(fèi)用和教師計(jì)劃資金：

1.宏村學(xué)生費(fèi)用：800元/人

教師計(jì)劃經(jīng)費(fèi)元/教師（住宿費(fèi)由學(xué)生上課費(fèi)支付）

2鳳凰區(qū)學(xué)生外出寫(xiě)生費(fèi)：800元/人

教師計(jì)劃經(jīng)費(fèi)元/教師（住宿費(fèi)由學(xué)生上課費(fèi)支付）

（八）、考察及寫(xiě)生時(shí)間地點(diǎn)

寫(xiě)生地點(diǎn)：①安徽宏村；②湖南鳳凰

寫(xiě)生時(shí)間：4月中旬至5月初5天。

（九）、學(xué)生班級(jí)人數(shù)：

10班動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作26班；

（十）、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)教師名單：

婺源寫(xiě)生①王麒、鄧娟

鳳凰寫(xiě)生②王麒、鄧娟

（11） 外出寫(xiě)生作業(yè)次數(shù)檢查（見(jiàn)附件7）

素描學(xué)生每天交2幅素描或1幅水粉畫(huà)或2幅其它繪畫(huà)作品；每天拍5張**。

（12）外出素描檢察后，舉行展覽

（十三）、結(jié)課文件要求

1教師提交實(shí)踐成果（紙制和電子版）（見(jiàn)附表6）

2、實(shí)踐小結(jié)

三。學(xué)生交實(shí)習(xí)報(bào)告（見(jiàn)附表8）

實(shí)踐教學(xué)安全工作預(yù)案

為了確保實(shí)踐教學(xué)中意外的事故發(fā)生后，應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少傷害，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)踐教學(xué)工作有序開(kāi)展，結(jié)合我系實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

一、安全教育

凡屬系院組織的室內(nèi)外，校內(nèi)外教育教學(xué)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都要安排一場(chǎng)安全教育課，給同學(xué)們灌輸一些外出安全的理念與應(yīng)急措施，參與師生必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，確保教育教學(xué)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全開(kāi)展。

二、簽署承諾書(shū)

每個(gè)參加校外實(shí)習(xí)的學(xué)生都要簽署一份承諾書(shū)。

三、緊急情況處理

1、室外教學(xué)應(yīng)對(duì)各類(lèi)活動(dòng)設(shè)施帶隊(duì)教師要提前檢查，確?？煽?，對(duì)于檢查中設(shè)施發(fā)生斷縫，裂縫，晃功，蟲(chóng)蛀木朽，變形，生銹的要提前維修，達(dá)不到使用要求的堅(jiān)決禁用。

2、室外教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)期間，教師認(rèn)真組織，需要使用保護(hù)設(shè)施的，必須使用保護(hù)設(shè)施的同時(shí)，任課教師要現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，確?；顒?dòng)安全。

3、提高各班級(jí)學(xué)生的高度責(zé)任感和高度警惕性，實(shí)施帶隊(duì)老師、班級(jí)負(fù)責(zé)人、小組組長(zhǎng)三層管理制度，與學(xué)生時(shí)刻保持密切聯(lián)系和管理。如有學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)期間出現(xiàn)失蹤情況解決辦法如下：

（1） 詢(xún)問(wèn)同一宿舍的班主任、組長(zhǎng)和學(xué)生，及時(shí)與失蹤學(xué)生取得聯(lián)系。

（2）搜索失蹤學(xué)生的下落并四處搜尋。

（3）、與當(dāng)?shù)?*取得聯(lián)系，進(jìn)行案件的偵破和調(diào)查。

4、對(duì)于學(xué)生外出考察期間因當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣、考察景點(diǎn)管理制度不了解而引起的口舌糾紛、打架斗毆等刑事案件則采取及時(shí)制止。

（1） 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)老師趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織形式進(jìn)一步惡化。

（2）、經(jīng)調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)，分清主要原因后帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)行協(xié)商調(diào)解，如雙方仍然互相僵持則與當(dāng)?shù)?*聯(lián)系，使案件得到更快解決。

5 、對(duì)于在室外教學(xué)中發(fā)生的一般性**擦傷，應(yīng)就近到醫(yī)療單位醫(yī)治，對(duì)肌肉，韌帶拉傷的學(xué)生應(yīng)停止活動(dòng)，及時(shí)采取救治措施，對(duì)腰肢，四肢軀體，頭顱等發(fā)生劇烈碰撞，骨肢斷裂，骨折等重大事故，帶隊(duì)教師應(yīng)在10分鐘內(nèi)，報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，30分鐘內(nèi)通知家長(zhǎng)，并采取最快的的措施送縣級(jí)以上醫(yī)療單位搶救。

6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，如遇雷雨、雷電、洪訊、泥石流、**，帶隊(duì)教師要采取緊急避險(xiǎn)措施，把學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地段，如遇河水暴漲，路毀橋斷等意外情況，應(yīng)組織學(xué)生安全躲避，不得以任何理由組織盲目通行。如遇交通堵塞應(yīng)認(rèn)真服從執(zhí)勤交警指揮，不得冒險(xiǎn)擠搶?zhuān)绨l(fā)生交通事故應(yīng)立即報(bào)警，并迅速開(kāi)展搶救處理，做好善后工作。

7、教育教學(xué)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間學(xué)生所發(fā)生的一般輕度性疾病，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)**，嘔吐、昏厥等突發(fā)性疾病，帶隊(duì)教師要會(huì)同班主任護(hù)送**，并在l小時(shí)內(nèi)，通知家長(zhǎng)，交待清護(hù)理責(zé)任。

8實(shí)習(xí)教師應(yīng)在第一時(shí)間采取應(yīng)急措施，防止受傷學(xué)生進(jìn)一步受傷，保護(hù)他們。

9根據(jù)學(xué)生受傷程度，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理，如無(wú)法處理應(yīng)立即通知120急救中心。

10、醫(yī)務(wù)所不能處理時(shí)應(yīng)立即向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告，同時(shí)要求派車(chē)送醫(yī)院或報(bào)告120急救中心。

11情況基本穩(wěn)定后，班主任要聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，通知他們?nèi)メt(yī)院。

12、主管負(fù)責(zé)人了解現(xiàn)場(chǎng)情況，并決定是否向分管副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)報(bào)告。

13主管部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)查明事故原因，分清責(zé)任。

14、及時(shí)匯報(bào)總結(jié)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：楊小兵

副組長(zhǎng)：王麒 、鄧娟

成員：班級(jí)管理委員會(huì)學(xué)生干部

主要職責(zé)：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行實(shí)習(xí)安全知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)實(shí)習(xí)安全常識(shí)的普及及教育，廣泛開(kāi)展實(shí)習(xí)安全教育，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和技能。

(3)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把傷害降到最低點(diǎn)。

(4)調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)生安全。

寫(xiě)生（考察）調(diào)查表

附件7撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

軟件與汽車(chē)工程系

實(shí) 踐 報(bào) 告

實(shí)踐名稱(chēng)

專(zhuān)業(yè)班級(jí)

學(xué)生姓名學(xué)號(hào)

指導(dǎo)老師

實(shí)習(xí)實(shí)踐：年月日至年月日

考察（寫(xiě)生）小結(jié)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分報(bào)告

撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件與汽車(chē)工程系

學(xué)生出國(guó)藝術(shù)考察（素描）承諾書(shū)

本人承諾外出藝術(shù)考察（素描）時(shí)，遵守以下規(guī)定

1.遵守學(xué)校關(guān)于外出實(shí)踐的各項(xiàng)規(guī)章制度，以集體利益為重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從大局、服從帶隊(duì)教師安排，樹(shù)立良好的“撫職人”形象。

2保質(zhì)保量完成組長(zhǎng)交辦的所有實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

3.隨時(shí)保持與班主任或輔導(dǎo)員的信息聯(lián)系，若因本人原因出現(xiàn)遺誤評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、等級(jí)考試及各項(xiàng)正常考試等各種情況，責(zé)任自負(fù)。

4.聽(tīng)從帶隊(duì)教師指揮，對(duì)自己私自行動(dòng)或不當(dāng)行為（例如：酗酒、打架斗毆、影響市容行為等）造成的不良后果，自行承擔(dān)全部責(zé)任。

5、保管好自己的行李物品。在外活動(dòng)，個(gè)人的錢(qián)款和貴重物品要隨身帶好。雖然有老師帶隊(duì)，但也不可掉以輕心。坐車(chē)時(shí)將錢(qián)款和貴重物品妥善保管，入住宿舍也隨身攜帶而不放在房間內(nèi),以防不測(cè)

6．嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。出發(fā)、集中、返回時(shí)間必須嚴(yán)格遵守，不能拖拉影響整體的時(shí)間進(jìn)程。

7．按照老師指定的范圍進(jìn)行考察作業(yè)，按考察小組集隊(duì)進(jìn)行，不能隨意更換地點(diǎn)，如若確有需要更換地方的，向老師請(qǐng)示得到批準(zhǔn)后再行更換。

8不要到危險(xiǎn)的地方調(diào)查，不要玩水，不要?jiǎng)澊灰诤吪罉?shù)。

9注意飲食衛(wèi)生，不要吃臟的食物，不要吃陌生人的食物。

10．統(tǒng)一住宿，同寢室同學(xué)要團(tuán)結(jié)友好，互相體諒，互相幫助，搞好衛(wèi)生值日，注意自己的文明舉止，不能損壞宿舍區(qū)的財(cái)物，文明住宿。

寫(xiě)生方案 篇2

為增長(zhǎng)廣大手繪愛(ài)好者手繪功底，同時(shí)推動(dòng)校園文化建設(shè)繁榮發(fā)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系手繪工作室，特地舉辦了一次以“磨山風(fēng)景寫(xiě)生”為主題的活動(dòng)。

一、 活動(dòng)主題

畫(huà)里磨山筆下

二、 活動(dòng)內(nèi)容

手繪工作室全體成員及校內(nèi)自愿參加的人組成紀(jì)律性隊(duì)伍，帶上鉛筆或者水芯筆和速寫(xiě)板還有紙張，一起乘車(chē)去磨山，在那里進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生，寫(xiě)生方式可以以大范圍的風(fēng)景為主，也可以一小范圍的植物為主進(jìn)行白描?？墒褂枚喾N工具，如：碳棒、鉛筆、水彩筆、專(zhuān)業(yè)速描筆、記號(hào)筆等。

三、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2012年4月7日，星期六，東湖附近的磨山

四、 活動(dòng)對(duì)象

全院學(xué)生

五、 活動(dòng)目的

要提高手繪愛(ài)好者的水平，弘揚(yáng)手繪文化，親近自然，陶冶情操。也要推進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)每個(gè)人的實(shí)踐能力，展現(xiàn)藝術(shù)活力。

六、 活動(dòng)具體流程

1早期的黑板報(bào)和廣告牌宣傳。

2主辦方負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)所需的a4紙、鉛筆、水彩筆和記號(hào)筆

3、 每位參與寫(xiě)生的成員需交一幅作品，社團(tuán)成員可以進(jìn)行一定輔導(dǎo)。

4每部作品將進(jìn)行評(píng)審，并頒發(fā)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，并公布最終獲獎(jiǎng)名單。

七、 活動(dòng)資源需要

a4紙，安全協(xié)議，鉛筆，獎(jiǎng)品，相機(jī)

八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

80元九、 活動(dòng)預(yù)案及措施

活動(dòng)期間，應(yīng)注意公共汽車(chē)的安全。同時(shí)要注意防止不熟悉個(gè)別線路的學(xué)生迷路，并準(zhǔn)備簽到表。同時(shí)，要準(zhǔn)備止瀉藥，防止個(gè)別學(xué)生在途中吃錯(cuò)東西而腹瀉。

十 、注明

活動(dòng)中已設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，您需要向社會(huì)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)獎(jiǎng)品。

手繪工作室

二〇一二年三月二十日

寫(xiě)生方案 篇3

“大澳訪古，陽(yáng)江尋夢(mèng)”

--陽(yáng)江、廣州、佛山學(xué)生速寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃

為弘揚(yáng)和傳承關(guān)老提倡的嶺南畫(huà)派“革命、時(shí)代、兼容、創(chuàng)新” 四種精神，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，進(jìn)一步加強(qiáng)三地師生的藝術(shù)交流，我們以書(shū)畫(huà)藝術(shù)為載體，于金秋十月，再次聚首陽(yáng)江，開(kāi)始訪古和尋夢(mèng)之旅！活動(dòng)方案如下：

主題：“大澳訪古，陽(yáng)江尋夢(mèng)”

活動(dòng)日程安排：

第一天1、10：30 學(xué)生在陽(yáng)江集中，接團(tuán)后車(chē)至東平（約50分鐘），沿途觀賞漠江平原 ，車(chē)觀鴛鴦石，鴛鴦石位于陽(yáng)東縣東平鎮(zhèn)良東公路北環(huán)逕邊,為兩塊對(duì)立在一塊橢圓形基石上的天然大石,這兩塊大石,看似搖搖欲墜,但千百年來(lái)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,依然巍然屹立,宛如一對(duì)守望相助,堅(jiān)貞不移的夫妻.大自然的鬼斧神工令人驚嘆叫絕，

2、14：00～15：00午餐后前往珍珠灣，珍珠灣旅游區(qū)位于東平鎮(zhèn)西邊，景點(diǎn)有珍珠海水浴場(chǎng)，玉豚山海賓公園，珍珠漁女像。

珍珠灣海水浴場(chǎng)是一個(gè)2000多米長(zhǎng)的天然海水浴場(chǎng)，沙質(zhì)晶瑩潔白，沙灘開(kāi)闊，坡度平緩，海水清澈無(wú)污染，呈半月形抱著一灣碧水，猶如一塊用白玉和翡翠鑲邊的巨型寶石，

三。15:30-17:15后，我去大澳漁村現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生。

大澳漁村位于陽(yáng)東縣東平鎮(zhèn)東南方，原為一古港，是廣東歷史上十大港口之一，中國(guó)古代南?！昂Ｉ辖z綢之路”必經(jīng)的重要港口。明代大航海家，三保太監(jiān)鄭和率領(lǐng)船隊(duì)七下西洋曾經(jīng)在此設(shè)保給站，與廣州“十三行”相列，民間稱(chēng)“十三行尾”宋代古沉船“南海一號(hào)”，也是在大澳東南方約6海里遠(yuǎn)的海域里打撈出水的。大澳漁村景點(diǎn)有“明清一條街”，“蛋家棚居”，“古商會(huì)舊址”，“古炮樓”，“海角瓊樓”，“海岸月湖”，“大澳萬(wàn)人墳”，“漁家民俗風(fēng)情館”，“愛(ài)國(guó)主義教育基地”等。

“大澳漁家民俗風(fēng)情館”是全國(guó)首個(gè)漁家文化專(zhuān)題館，也是陽(yáng)江著名博物館之一。館內(nèi)有5000余件漁民生產(chǎn)、生活、婚姻生活用品，其中不乏珍品。東平大澳漁村有著深厚的漁民文化。像大澳漁村這樣保存完好的古漁港在中國(guó)極為罕見(jiàn)。

2006年?yáng)|平大澳漁村被評(píng)為廣東省“人文歷史最美鄉(xiāng)村旅游示范區(qū)（點(diǎn)）。

4、17：30～19：30 共進(jìn)晚餐。

5. 20:00至22:00，我們參觀了書(shū)畫(huà)作品展覽。

6、返回酒店休息。

第二天早上7:30起床吃早餐。

2、8：30～10：30早餐后前往陽(yáng)江市冼夫人、馮盎將軍文化紀(jì)念公園，該公園位于陽(yáng)江市中心以西20公里羅琴山脈的月亮嶺，公園內(nèi)有冼夫人、馮盎將軍紀(jì)念館（紀(jì)念館是廣東國(guó)防教育基地之

一、陽(yáng)江市反腐倡廉歷史教育基地），陽(yáng)江市羅琴禪院，陽(yáng)江市非遺藝術(shù)展覽中心，公園是一處集人文景觀、旅游文化、國(guó)防教育、廉政教育基地于一體的陽(yáng)江乃至粵西地區(qū)最大的文化旅游教育基地。據(jù)介紹，園區(qū)占地300多畝，建筑面積11700多平方米。它的建筑風(fēng)格十分鮮明。它是模仿唐朝的。其結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，特別是結(jié)構(gòu)力學(xué)的應(yīng)用非常巧妙；線條明快簡(jiǎn)潔，造型大方，典雅氣派。

走進(jìn)冼夫人馮盎將軍文化公園，首先映入眼簾的是將軍山，向右看去則是紀(jì)念館和羅琴禪院仿唐建筑群。其中，紀(jì)念館的**展館為核心展館，進(jìn)門(mén)自左至右四壁，上半部為據(jù)***《高涼風(fēng)云錄》加工創(chuàng)作的60幅大型同名***漆畫(huà)；下半部則依次分懷柔南越、維護(hù)統(tǒng)

一、發(fā)展海南、融合俚漢、將星璀璨、金戈鐵馬、千古豐碑、人物春秋等八大板塊，**并茂展示古代南越先賢們維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)

1、 民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)和諧家園的歷史畫(huà)卷，體現(xiàn)了顧全大局、團(tuán)結(jié)和諧的崇高人文精神！兩廂展館里（陽(yáng)江市非遺藝術(shù)展覽中心），介紹展示的是陽(yáng)江文化名人、陽(yáng)江風(fēng)箏、陽(yáng)江漆畫(huà)以及陽(yáng)江奇石等，地方文化味濃郁。

3、午餐后本次活動(dòng)結(jié)束。

寫(xiě)生方案 篇4

方案名稱(chēng)： 幼兒戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)

一、活動(dòng)目的:

本次戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)的主要目標(biāo)是拓寬幼兒的視野，增強(qiáng)他們的觀察力、想象力和表現(xiàn)力，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中體驗(yàn)和感知大自然的魅力，了解自然環(huán)境中的各種元素，以此提高他們的審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

本次活動(dòng)的對(duì)象主要是3-6歲的幼兒。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

活動(dòng)地點(diǎn)選擇在公園、田野或者戶(hù)外有藍(lán)天、青草、樹(shù)木和花草之處。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

本次戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)的內(nèi)容主要分為五個(gè)部分:

（一）活動(dòng)前的準(zhǔn)備： 教師需要提前備好相關(guān)的畫(huà)畫(huà)工具，比如畫(huà)板、顏色筆、畫(huà)筆、水彩顏料等，并且根據(jù)幼兒的年齡和動(dòng)手能力來(lái)選擇適合的工具。同時(shí)，教師還需要告知家長(zhǎng)參加戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)要穿著合適的衣服，防止臟的衣服影響孩子們的心情。

（二）活動(dòng)開(kāi)始： 到達(dá)戶(hù)外寫(xiě)生的地點(diǎn)后，教師應(yīng)先讓孩子們隨意的觀察和感知周?chē)沫h(huán)境，如何通過(guò)眼睛看，通過(guò)耳朵聽(tīng)，通過(guò)鼻子嗅，通過(guò)皮膚感觸，全身心地接觸大自然，讓孩子們深刻體會(huì)到大自然的美麗。

（三）畫(huà)畫(huà)活動(dòng)： 在環(huán)境的感知過(guò)程結(jié)束后，教師可以讓孩子們根據(jù)自己的感受和興趣選擇想要畫(huà)的元素，比如花草、樹(shù)木、藍(lán)天等，然后開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，教師需要耐心的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子們沒(méi)有壓力的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

（四）展示和分享: 在畫(huà)畫(huà)活動(dòng)結(jié)束后，可以組織孩子們進(jìn)行作品的展示和分享，讓他們互相欣賞和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的積極性和參與感。

（五）活動(dòng)的總結(jié): 最后，教師應(yīng)該和孩子們一起總結(jié)這次活動(dòng)的過(guò)程和收獲，教師可以引導(dǎo)孩子們用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，讓他們更好的理解自己在活動(dòng)中的行為和作品。

五、活動(dòng)安排:

具體的活動(dòng)安排如下：

1、 第一天：講解活動(dòng)的目的和意義，展示各種畫(huà)畫(huà)的工具，并讓孩子們摸一摸、看一看。

2、 第二天：出發(fā)去戶(hù)外寫(xiě)生的地點(diǎn)，抵達(dá)后讓孩子們自由的觀察和感知環(huán)境。

3、 第三天：開(kāi)始畫(huà)畫(huà)活動(dòng)，并引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的感受選擇要畫(huà)的元素。

4、 第四天：進(jìn)行作品的展示和分享，引導(dǎo)孩子們用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

5、 第五天：與孩子們一起總結(jié)這次活動(dòng)的過(guò)程和收獲，并對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

通過(guò)這次戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)，幼兒們不僅能夠親近大自然，提升認(rèn)知能力，也能增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和想象力，更重要的是，他們能在活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，從而增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)。

寫(xiě)生方案 篇5

幼兒園秋季戶(hù)外寫(xiě)生方案

秋天是一個(gè)充滿(mǎn)魅力和豐收的季節(jié)。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子們?cè)谟變簣@中的戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)也變得更加豐富和有趣。為了讓孩子們更好地感受秋天的美麗，我們特別制定了一份秋季戶(hù)外寫(xiě)生方案。

首先，安排孩子們?nèi)ブ参飯@進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)。植物園是一個(gè)充滿(mǎn)各種植物和自然景觀的環(huán)境，對(duì)于孩子們的觀察力和想象力發(fā)展非常有益。在這里，孩子們可以看到各種各樣的葉子，包括紅色的楓葉、黃色的銀杏葉等。我們會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^不同的植物園區(qū)域，讓他們進(jìn)行觀察、提問(wèn)和記錄。

其次，我們還會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)。秋天是農(nóng)民收割農(nóng)作物的時(shí)候，去農(nóng)場(chǎng)可以讓孩子們近距離地了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程。他們可以觀察大片麥田的金黃、玉米地的翠綠和菜園里蔬菜的豐收。在農(nóng)場(chǎng)里，我們還可以讓孩子們動(dòng)手采拔一些蔬菜或水果，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和生活常識(shí)。

另外，我們還會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス珗@進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)。在公園里，孩子們可以看到秋天美麗的變化。他們可以觀察到懸掛在樹(shù)枝上的重重果實(shí)，也可以看到小鳥(niǎo)準(zhǔn)備遷徙南方的身影。在公園的湖邊，孩子們還可以看到荷葉逐漸變黃的景象，并畫(huà)下這些美麗的畫(huà)面。

在戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)中，我們會(huì)提供給每個(gè)孩子一本小手冊(cè)，讓他們記錄下自己觀察到的景象。孩子們可以用自己的語(yǔ)言描述，或者通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式呈現(xiàn)出來(lái)。我們鼓勵(lì)孩子們隨身攜帶素描本和顏色筆，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果。

除了戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)，我們還會(huì)組織一些集體的活動(dòng)來(lái)讓孩子們更好地體驗(yàn)秋天的魅力。比如，我們會(huì)組織一次秋野餐活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴庀硎艽笞匀坏拿谰昂兔朗?。我們還會(huì)組織一次秋季燒烤晚會(huì)，讓孩子們親手參與燒烤，感受秋天的野趣和戶(hù)外燒烤的樂(lè)趣。

通過(guò)這些秋季戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)，我們旨在讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)秋天的美麗，并培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也為孩子們提供了一個(gè)鍛煉身體、增加情感交流和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的機(jī)會(huì)。我們相信，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，孩子們會(huì)通過(guò)寫(xiě)生活動(dòng)，更加熱愛(ài)大自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)審美情趣并且更好地與他人合作。

寫(xiě)生方案 篇6

寫(xiě)生方案

寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，也是提高畫(huà)技的重要途徑。通過(guò)寫(xiě)生可以更好地觀察和把握生活中的一切細(xì)節(jié)，從而提高對(duì)事物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、光影等的觀察和描繪能力。而要進(jìn)行有效的寫(xiě)生，必須制定合理的寫(xiě)生方案，下面我將詳細(xì)講述一個(gè)完整的寫(xiě)生方案。

第一步：確定寫(xiě)生主題

首先要確定寫(xiě)生的主題，可以是自然風(fēng)景、人物、靜物等。選定主題后要明確寫(xiě)生的目的和重點(diǎn)，例如是為了練習(xí)構(gòu)圖和光影表現(xiàn)，還是為了體驗(yàn)大自然的美妙。

第二步：選擇寫(xiě)生工具

確定好寫(xiě)生主題后，就需要選擇合適的寫(xiě)生工具。一般來(lái)說(shuō)，常見(jiàn)的寫(xiě)生工具有素描鉛筆、彩色鉛筆、水彩顏料等?？梢愿鶕?jù)自己的喜好和寫(xiě)生風(fēng)格來(lái)選擇合適的工具。

第三步：選擇寫(xiě)生地點(diǎn)和時(shí)間

選擇好寫(xiě)生主題和工具后，接下來(lái)就是選擇寫(xiě)生地點(diǎn)和時(shí)間。寫(xiě)生地點(diǎn)可以是戶(hù)外風(fēng)景區(qū)、公園、街頭等，也可以是室內(nèi)的靜物布景。而寫(xiě)生時(shí)間要選擇在光線和天氣較好的時(shí)候，以便更好地觀察和描繪。

第四步：構(gòu)思寫(xiě)生構(gòu)圖

在確定寫(xiě)生地點(diǎn)和時(shí)間后，就可以對(duì)寫(xiě)生主題進(jìn)行構(gòu)圖。構(gòu)圖要注意布局合理，主次分明，要突出主題，同時(shí)保持整體和諧?？梢酝ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的草圖來(lái)構(gòu)思構(gòu)圖。

第五步：開(kāi)始寫(xiě)生作品

確定好構(gòu)思后，就可以開(kāi)始寫(xiě)生作品了。在繪畫(huà)過(guò)程中要注意觀察對(duì)比，把握形狀和比例，同時(shí)要捕捉光影的變化?？梢赃\(yùn)用不同的繪畫(huà)技法，如素描、水彩、油畫(huà)等，使作品更加生動(dòng)。

第六步：加強(qiáng)寫(xiě)生練習(xí)

寫(xiě)生并不是一次成功就能掌握的技藝，需要不斷地加強(qiáng)練習(xí)?？梢赃x擇不同的主題和工具進(jìn)行寫(xiě)生，逐漸提高自己的觀察和描繪能力。同時(shí)也可以參加寫(xiě)生課程或組織寫(xiě)生活動(dòng)，與他人交流學(xué)習(xí)。

寫(xiě)生是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的創(chuàng)作活動(dòng)，通過(guò)不斷的練習(xí)和提高，可以提升自己的繪畫(huà)技藝和藝術(shù)修養(yǎng)。制定合理的寫(xiě)生方案是寫(xiě)生的關(guān)鍵，只有有條不紊地進(jìn)行每一步，才能取得好的效果。希望以上寫(xiě)生方案能幫助到想要提高繪畫(huà)技藝的朋友們。

寫(xiě)生方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1．欣賞歐姬芙的作品，初步感受畫(huà)家的繪畫(huà)風(fēng)格，體會(huì)作品的藝術(shù)美。

2．嘗試對(duì)照實(shí)物，用吹塑紙?zhí)咨娈?huà)表現(xiàn)一朵花。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．多媒體課件，紅掌、洋蘭、非洲菊等實(shí)物花各若干。

2．吹塑紙版畫(huà)工具、顏料等。

3．幼兒有一定的吹塑紙版畫(huà)作畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)重點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒向歐姬芙學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察花的細(xì)節(jié)，嘗試用吹塑紙?zhí)咨娈?huà)加以表現(xiàn)。

活動(dòng)難點(diǎn)

將觀察對(duì)象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫(huà)步驟，把立體花朵的主要特征過(guò)渡到平面表現(xiàn)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

你們喜歡花嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒從花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。)

二、播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)家的作品，感受畫(huà)家的作畫(huà)風(fēng)格，體會(huì)作品的藝術(shù)美

1．美國(guó)有一個(gè)著名的畫(huà)家叫歐姬芙，她非常喜歡花。她一生中畫(huà)了200多幅花朵的畫(huà)，下面讓我們一起來(lái)欣賞歐姬芙的作品(播放畫(huà)家作品1～3)。

2．歐姬芙畫(huà)的花和平時(shí)我們畫(huà)的花有什么不一樣?(讓幼兒通過(guò)對(duì)3幅作品的觀察，與過(guò)去自己畫(huà)花的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主動(dòng)比較，初步感知畫(huà)家夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手法。)

3．結(jié)合課件小結(jié)：歐姬芙畫(huà)花的時(shí)候，就像一只小蜜蜂一樣飛到花的面前仔仔細(xì)細(xì)地看，所以她看到的和別人都不一樣。

4．欣賞畫(huà)家代表性作品4～6。引導(dǎo)幼兒對(duì)花的局部及整體有目的地觀察，從中感受畫(huà)家觀察花的細(xì)致和畫(huà)花時(shí)的大膽，進(jìn)一步感受其繪畫(huà)風(fēng)格，體會(huì)作品的藝術(shù)美，激發(fā)幼兒表現(xiàn)花的花蕊、花瓣等細(xì)節(jié)特征的興趣。

①歐姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢?(欣賞作品4，欣賞花蕊的特寫(xiě)和花瓣夸張的表現(xiàn)手法。)

②猜猜這次為什么只畫(huà)了花瓣?花瓣有什么特別的地方?(欣賞作品5，觀察發(fā)現(xiàn)花瓣的顏色變化及紋理。)

③這次她畫(huà)的是什么?有什么特別之處?(欣賞作品6，感知作品中花朵的整體特征。)

5．小結(jié)：因?yàn)闅W姬芙觀察得非常仔細(xì)，所以畫(huà)的每一朵花都好像是在放大鏡底下看到的一樣，很大、很清楚，也很美!

三、借助錄像觀察和操作示范，引導(dǎo)幼兒將觀察對(duì)象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫(huà)步驟，把立體花朵的主要特征過(guò)渡到平面表現(xiàn)

1．我們今天就學(xué)習(xí)歐姬芙，變成小蜜蜂，去花的世界里仔細(xì)看一看。

2．播放錄像，定格觀察百合花的特征并討論、示范。(通過(guò)引導(dǎo)幼兒由里到外觀察百合花的特征和教師的操作示范，讓幼兒對(duì)如何將觀察到的對(duì)象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫(huà)步驟、把立體花朵的主要特征過(guò)渡到平面表現(xiàn)有直觀的感知，為幼兒獨(dú)立觀察其他花并嘗試表現(xiàn)積累操作經(jīng)驗(yàn)。)

①這是一朵什么花?仔細(xì)看看它的花蕊是什么樣的，像什么?(重點(diǎn)觀察花蕊，結(jié)合幼兒表述邊小結(jié)邊示范在吹塑紙上刻畫(huà)花蕊。)

②小蜜蜂飛出來(lái)一點(diǎn)，這次看到了什么?再飛遠(yuǎn)一點(diǎn)，仔細(xì)看看花瓣有幾片?是什么樣的?花瓣上有什么?(重點(diǎn)觀察花瓣的顏色、紋理、斑點(diǎn)等，結(jié)合幼兒表述邊小結(jié)邊示范刻畫(huà)花瓣。)

③觀察花蕊、花瓣的顏色并完成上色、拓印。

四、引導(dǎo)幼兒嘗試對(duì)照實(shí)物，用吹塑紙版畫(huà)表現(xiàn)一朵花，學(xué)做歐姬芙那樣的小蜜蜂。

滾動(dòng)播放課件(歐姬芙作品)及音樂(lè)，教師巡回觀察，適時(shí)進(jìn)行集體及個(gè)別指導(dǎo)。

五、展示幼兒作品，組織欣賞與評(píng)價(jià)

1．把同一種花的作品展示在一起。

2．組織幼兒欣賞與交流。

看看比比，哪一個(gè)小朋友把花觀察得最仔細(xì)?

寫(xiě)生方案 篇8

石家莊鴻蒙思考繪畫(huà)親子寫(xiě)生活動(dòng)策劃

活動(dòng)介紹：2013年思畫(huà)秋季寫(xiě)生活動(dòng)是鴻蒙教育組織的大型集體活動(dòng)，

活動(dòng)時(shí)間暫定為2013年9月14日上午和15日上午舉行

活動(dòng)地點(diǎn)：省圖書(shū)館南廣場(chǎng)

活動(dòng)目的：借此機(jī)會(huì)增進(jìn)繪畫(huà)學(xué)員和家長(zhǎng)之間的交流，激發(fā)孩子的活力，張揚(yáng)每個(gè)家庭的個(gè)性以及相互間的協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心與集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)主題：點(diǎn)然童真，思畫(huà)帶我追尋夢(mèng)想，迎中秋大型戶(hù)外親子畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)

活動(dòng)人數(shù)：每場(chǎng)80個(gè)名額

集合地點(diǎn)：省圖書(shū)館南廣場(chǎng)

集合時(shí)間：14、15日上午

教師：7:00

學(xué)生簽到：8:20開(kāi)始集合，團(tuán)隊(duì)：8:50

活動(dòng)要求：1、所有參與寫(xiě)生教師統(tǒng)一著黃色工裝黃色太陽(yáng)帽，佩戴工作證。

2所有參與素描的老師將于7:00在指定地點(diǎn)集合。

活動(dòng)物料準(zhǔn)備：

（1） 學(xué)校：1。鴻蒙教育旗

2、隊(duì)牌6個(gè)

4、大音箱1個(gè)，擴(kuò)音器喇叭6個(gè)，攝像機(jī)一部、照相機(jī)一部

5、餐巾紙、創(chuàng)可貼、消毒棉

6傳單頁(yè)，預(yù)約登記表，簽到登記表

7、廢舊報(bào)紙500張

8、簽到桌，簽到牌

（2） 學(xué)生：1。一把透明的雨傘（給學(xué)校）2。一個(gè)或兩個(gè)小凳子；3。飲用水；4。水彩筆

總負(fù)責(zé)：何老師

總策劃：劉洋

活動(dòng)策劃：劉洋

策劃小組：劉洋、趙立蕊

職責(zé)：設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，活動(dòng)計(jì)劃，協(xié)助活動(dòng)

總協(xié)調(diào)和監(jiān)督：（2人）何先生和王珊先生

職責(zé)：1。素描活動(dòng)的人員調(diào)配和人員安排

2素描活動(dòng)中的靈活協(xié)調(diào)與應(yīng)急處理

3、包括安全教師的職責(zé)

安全老師：（1）負(fù)責(zé)所有學(xué)生的集合和安全

2）做好家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)及溝通工作

3）活動(dòng)的后勤工作

4）處理活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)事件

后勤部部長(zhǎng)：趙小慧，熊夢(mèng)夢(mèng)

職責(zé)：1。負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備，透明傘及工具采購(gòu)，小禮品準(zhǔn)備，宣傳頁(yè)及登記表準(zhǔn)備，傘樣準(zhǔn)備。

9月12號(hào)之前對(duì)所有物品進(jìn)行核對(duì)

活動(dòng)主持：（1人）

職責(zé)：1、寫(xiě)生活動(dòng)的主持，活動(dòng)過(guò)程中的安全事項(xiàng)、寫(xiě)生目的、寫(xiě)生地點(diǎn)的宣布活動(dòng)

2、開(kāi)幕前做集體游戲，整體活動(dòng)節(jié)奏的把握。

班主任職責(zé)：（6）14：趙小慧熊夢(mèng)夢(mèng)寇劉洋王欣袁蒙萌

講師：（1）向家長(zhǎng)發(fā)出寫(xiě)生通知，做好家長(zhǎng)指導(dǎo)工作

2） 學(xué)生活動(dòng)前點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，按順序排隊(duì)

（3）帶領(lǐng)學(xué)生從開(kāi)場(chǎng)到指定的素描現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)

4）負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生的安全

5）組織作畫(huà)完畢后的游戲環(huán)節(jié)

協(xié)助教師：（6人）志愿者

1）協(xié)助教師負(fù)責(zé)學(xué)員紀(jì)律安全

（2）負(fù)責(zé)學(xué)員喝水，去廁所

（3）負(fù)責(zé)寫(xiě)生當(dāng)中次序的排列

（4） 協(xié)助老師指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)

（5）主要助理老師負(fù)責(zé)組織繪畫(huà)后的比賽

6）處理繪畫(huà)過(guò)程中的突發(fā)事件

咨詢(xún)教師：（4）趙立蕊、姚伊蕾、鞠、周

1） 負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的簽到和貨物的配送

2） 活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)咨詢(xún)

3）負(fù)責(zé)活動(dòng)后的物料整理

攝影總負(fù)責(zé)：張進(jìn)

攝像總負(fù)責(zé)：王燕

寫(xiě)生活動(dòng)后期制作：王燕

活動(dòng)流程

全體教師上午7：00準(zhǔn)時(shí)到寫(xiě)生地點(diǎn)

7： 00-8:00所有教師到學(xué)校收集材料并轉(zhuǎn)移到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

8： 00-8:20團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)老師幫助老師找到開(kāi)場(chǎng)會(huì)議地點(diǎn)、素描地點(diǎn)和游戲地點(diǎn)。音響工程師控制聲音并幫助老師檢查6個(gè)小組。奧運(yùn)會(huì)所需的報(bào)紙分為6份

8：20-9：00帶隊(duì)老師在寫(xiě)生地點(diǎn)做整隊(duì)點(diǎn)名秩序紀(jì)律維持工作，每15組家庭一隊(duì)，,家長(zhǎng)站在孩子的左側(cè)，多余的家長(zhǎng)站在隊(duì)伍的后面，6個(gè)帶隊(duì)老師手舉各自的隊(duì)牌

8： 20-8:50接待老師有序接待

8： 20-9:10兩名接待老師接待遲到學(xué)生，攝像老師多角度拍照

8： 20-9:05家長(zhǎng)在登記處領(lǐng)取雨傘

8： 50-9:00全隊(duì)（圍繞孩子們的距離）主持人帶領(lǐng)早起的孩子們玩泡泡糖。

9：10主持人再次整隊(duì)，開(kāi)場(chǎng)儀式正式開(kāi)始，主持人宣布開(kāi)場(chǎng)白，并介紹分六個(gè)隊(duì)依次介紹是什么隊(duì)，加油歌集體游戲，活動(dòng)目的，意義，活動(dòng)流程，活動(dòng)注意事項(xiàng)，注意事項(xiàng)里包括活動(dòng)中如孩子去衛(wèi)生間由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，主持人指明衛(wèi)生間的大致位置。

9：30主持人宣布寫(xiě)生環(huán)節(jié)開(kāi)始，由各帶隊(duì)老師帶領(lǐng)各隊(duì)到寫(xiě)生地點(diǎn)

9：30-9：35帶隊(duì)老師整隊(duì)帶領(lǐng)本隊(duì)到指定寫(xiě)生地點(diǎn)，（一個(gè)協(xié)助老師在隊(duì)伍的中間，一個(gè)協(xié)助老師在隊(duì)伍的后面，并有秩序依次坐開(kāi)）

9：35-10：05寫(xiě)生時(shí)間，帶隊(duì)老師全場(chǎng)調(diào)控紀(jì)律，視察整隊(duì)寫(xiě)生畫(huà)面及效果，中間可高喊隊(duì)名口號(hào)鼓舞士氣，可穿插一兩分鐘活動(dòng)手腕的小游戲，協(xié)助老師配合帶隊(duì)老師觀察畫(huà)面（是否拿錯(cuò)筆是否畫(huà)的上去，是否不敢畫(huà)是否無(wú)從下手，等等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，）孩子去廁所的情況由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去

10：05-10：10 收拾畫(huà)具傘，整隊(duì)，

10：10-10：15 六個(gè)隊(duì)分別帶到指定的游戲地點(diǎn)，整隊(duì)，10：

10分臨時(shí)協(xié)助老師至少5人把報(bào)紙分到6個(gè)隊(duì)所在位置，兩隊(duì)一組，孩子和孩子面對(duì)面，整隊(duì)，家長(zhǎng)站在孩子后面負(fù)責(zé)孩子安全為孩子加油?。ㄅR時(shí)協(xié)助老師）把報(bào)紙分給每個(gè)人手里沒(méi)人兩張，帶隊(duì)老師說(shuō)明他們將報(bào)紙踩在腳下，帶隊(duì)老師說(shuō)明踩報(bào)紙游戲規(guī)則，對(duì)面兩排以石頭剪子布的形式比賽，輸?shù)某榈粢粡垐?bào)紙。造勢(shì)說(shuō)明最后輸?shù)舻囊慌艑⑹艿降膽土P…..

10：15-10：30踩報(bào)紙游戲正式開(kāi)始，評(píng)出勝輸隊(duì)

10：30—-10：45帶隊(duì)老師讓家長(zhǎng)給孩子們拿傘，帶隊(duì)老師說(shuō)明貓步規(guī)則贏的一排走貓步，說(shuō)明并做示范去的時(shí)候?qū)闩e向前方得意洋洋的走，一邊走一邊由帶隊(duì)老師帶喊口號(hào)學(xué)生跟著奇喊：

我是冠軍，我微笑，給點(diǎn)掌聲，好嗎！回來(lái)時(shí)帶隊(duì)老師喊向后轉(zhuǎn)將傘舉過(guò)頭頂，依然和來(lái)時(shí)一樣聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師帶喊口號(hào)，輸?shù)舻囊魂?duì)去的時(shí)候也是將傘拿在身子前方，帶隊(duì)老師喊一二起步走，走貓步，走到中間帶隊(duì)老師故意刁高喊：扭扭屁股扭扭腰，左扭三下，右扭三下孩子們齊喊并做動(dòng)作，走到頭帶隊(duì)老師喊向后轉(zhuǎn)，回走時(shí)傘舉過(guò)頭頂，到中間帶隊(duì)老師帶喊一二讓孩子們齊喊：

我想比賽，我承認(rèn)失敗，回首微笑，我不哭！我想比賽，我承認(rèn)失敗，回首微笑，我不哭！他們要做出齊回頭微笑的動(dòng)作。

說(shuō)明示范好規(guī)則后正式開(kāi)始。游戲結(jié)束，帶隊(duì)老師做活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)總結(jié)，并贊揚(yáng)家長(zhǎng)孩子表現(xiàn)的都很優(yōu)秀！

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規(guī)劃方案(通用8篇)

前慮不定,后有大患，提前準(zhǔn)備方案很重要，為了下一項(xiàng)任務(wù)能順利開(kāi)展。常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的工作方案準(zhǔn)備工作，制定方案時(shí)，要做到面面俱到，全面收集素材，現(xiàn)在你是否對(duì)工作方案一籌莫展呢？今天編輯給大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的“規(guī)劃方案”文章，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將為您帶來(lái)更多精彩的內(nèi)容！

規(guī)劃方案 篇1

一、專(zhuān)題報(bào)道可行性分析

1、題材分析

一座城市最能表現(xiàn)文化的是建筑，最能展現(xiàn)市井風(fēng)俗的是老街。老街是城市文明延續(xù)的載體，人文市井的再現(xiàn)，具有不可替代的歷史文化價(jià)值。

北京前門(mén)大街，上海新天地，天津津門(mén)，成都寬窄巷子是當(dāng)今中國(guó)城市老街修舊如舊的代表，在“老”字上做文章，在特色上下功夫，賺足人氣，獲足美譽(yù)，著實(shí)成為城市建設(shè)的標(biāo)桿。

每個(gè)城市都有自己的歷史，有著屬于本地文化的細(xì)胞，在保護(hù)和傳承上都有獨(dú)特的想法。從上述四城打造的老街中，可以清晰地瞥見(jiàn)地域文化對(duì)城市文明發(fā)揮的決定作用。

2、受眾分析

比較懷舊并關(guān)注老街歷史文物保護(hù)的那部分人。

二、報(bào)道主題

走進(jìn)城市老街

三、報(bào)道主旨

那些曾經(jīng)在歷史上熠熠閃光，帶有濃厚民間風(fēng)味的老街古屋，歷經(jīng)數(shù)十載風(fēng)霜雨雪侵蝕，伴隨著城市化建設(shè)日新月異的變化，現(xiàn)代文明的告訴發(fā)展，那些在高樓靚麗外表下若隱若現(xiàn)的老街古屋顯得愈加暗淡無(wú)光，并逐漸開(kāi)始淡出大眾視野。

本組成員立意做一個(gè)關(guān)于探尋老街歷史滄桑味道的策劃方案。走進(jìn)老街，敲開(kāi)一扇扇斑駁的木門(mén)，找尋老街蘊(yùn)含的悠悠古韻，以及厚重的歷史人文風(fēng)貌。

四、報(bào)道目的

著眼于下關(guān)市具有代表性的老街古屋的興衰更迭，以一些沉淀城市文化命脈并日漸淡出公眾視野的街道與建筑為立足點(diǎn)。介紹城市老街風(fēng)貌，將老街目前面臨的種種現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題重現(xiàn)于大眾眼前，呼吁更多的人關(guān)注老街的保護(hù)與延續(xù)問(wèn)題，促進(jìn)對(duì)城市遺產(chǎn)的保護(hù)，使人們更加關(guān)注健康的城市發(fā)展，保護(hù)這些即將消逝在城市中的文化。

五、報(bào)道角度

1、就下關(guān)市龍尾街的歷史起源、興盛時(shí)期以及后來(lái)破落的原因。

2、龍尾街街道周?chē)衔莸臍v史，歷經(jīng)多少次更迭，房子現(xiàn)在的用處，現(xiàn)居住的人口結(jié)構(gòu)，生活居住條件，城市發(fā)展進(jìn)程的推進(jìn)對(duì)其的影響。

3、龍尾街現(xiàn)住戶(hù)對(duì)老街的感情，發(fā)生過(guò)的一些故事，以及沒(méi)有居住在龍尾街的老一輩下關(guān)人對(duì)其的記憶。

4、龍尾街周邊城市商業(yè)區(qū)對(duì)老街的看法，有無(wú)拆除老街適應(yīng)城市發(fā)展的必要。

5、相關(guān)部門(mén)對(duì)龍尾街的保護(hù)性政策，實(shí)施力度，以及對(duì)龍尾街將來(lái)的相應(yīng)規(guī)劃。

六、報(bào)道定位：系列專(zhuān)題報(bào)道

1、報(bào)道進(jìn)程安排：做一個(gè)周的連續(xù)性報(bào)道，首先是走進(jìn)龍尾街，采訪老街的居民，做幾篇人物通訊，帶出老街的歷史和人情風(fēng)味。接著選取一些較好的角度撰寫(xiě)特寫(xiě)，向社會(huì)公眾征集稿件，詩(shī)歌亦或散文，文體不限，抒發(fā)其對(duì)老街的感情。然后采訪相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，了解關(guān)于龍尾街的發(fā)展過(guò)程，采寫(xiě)專(zhuān)訪。最后，以評(píng)論收尾。

2、體裁類(lèi)型：主要采用人物通訊、特寫(xiě)、專(zhuān)訪、評(píng)論這幾種體裁。

七、報(bào)道要求：

記者深入采訪，寫(xiě)稿時(shí)以事實(shí)為依據(jù)，真實(shí)可靠，注重實(shí)效，態(tài)度中立客觀。

八、媒體及人員分工

A組：負(fù)責(zé)搜集有關(guān)龍尾街的歷史文獻(xiàn)資料。B組：全組成員共同參與多方采訪：

a、龍尾街現(xiàn)住戶(hù)對(duì)龍尾街的感情以及發(fā)生過(guò)的有意思的故事。

b、周邊商業(yè)區(qū)對(duì)龍尾街的看法。

c、非龍尾街居民的老下關(guān)人對(duì)龍尾街的記憶。

d、相關(guān)部門(mén)對(duì)龍尾街的政策和規(guī)劃。

C組：負(fù)責(zé)各類(lèi)資料的匯總以及整編篩選。

D組：負(fù)責(zé)新聞稿件的采寫(xiě)，新聞?wù)掌呐臄z。

規(guī)劃方案 篇2

一、特色婚禮主題之田園婚禮

田園式婚禮是有創(chuàng)意的婚禮，也是非常地別出新裁的，所有的來(lái)賓都能趁這個(gè)時(shí)候享受田園風(fēng)光。一般的人都會(huì)選擇外景非常優(yōu)美的場(chǎng)地來(lái)舉辦田園婚禮的。有山有水的，再加上小提琴伴奏，真是一種享受，而且也是非常浪漫的場(chǎng)面。

二、特色婚禮主題之草坪婚禮

戶(hù)外草坪婚禮這幾年是非常流行的，特別是春夏季節(jié)，來(lái)賓們站在綠油油的草地上，心情都會(huì)格外好的，舉行草坪婚禮挑選日子也是重要的，因?yàn)樘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，即使是晴天也要準(zhǔn)備一套預(yù)防下雨的方案，這樣就會(huì)萬(wàn)無(wú)一失的。

三、特色婚禮主題之童話婚禮

一場(chǎng)完美的婚禮就像一場(chǎng)童話般的愛(ài)情故事，故事里的男女主人公演繹著他們的故事。童話婚禮是給擁有王子和公主夢(mèng)的新人們量身定做的。每個(gè)女孩都希望自己會(huì)是夢(mèng)幻里的公主，能從夢(mèng)幻中走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，能夠成為另一半的公主。那就舉辦一場(chǎng)童話婚禮吧，讓你的夢(mèng)想瞬間就成為現(xiàn)實(shí)了。

四、特色婚禮主題之傳統(tǒng)婚禮

現(xiàn)今大部分的年輕人辦婚禮都比較喜歡西式的婚禮，穿白紗，走紅地毯。小編認(rèn)為舉辦中式傳統(tǒng)婚禮會(huì)比西式婚禮更有意義的。穿著古裝、旗袍，頭頂紅蓋頭，傳統(tǒng)的婚禮儀式，是不是會(huì)更有意義呢?

規(guī)劃方案 篇3

前言：

以公司企業(yè)理念為訴求點(diǎn)，分為：獨(dú)特、溝通、 獨(dú)特、溝通、開(kāi)放、共享四個(gè)板塊， 開(kāi)放、 來(lái)表現(xiàn)大地風(fēng)景的綜合實(shí)力。

以期達(dá)到——看到畫(huà)冊(cè)就有感性的沖動(dòng)！

以各種不同的獨(dú)特觀 點(diǎn)打動(dòng)客戶(hù)心理，并希望某一點(diǎn)可以與客戶(hù)搭建起心靈相通的橋梁。 在內(nèi)容的編排上，采用虛實(shí)內(nèi)容對(duì)襯的表現(xiàn)手法，具體采用主、輔兩條線并行的方式， 主線介紹大地風(fēng)景的胸懷、內(nèi)功、未來(lái)等方面內(nèi)容，以獨(dú)特、溝通為主題加以表現(xiàn)；輔 獨(dú)特、 線介紹案例、企業(yè)文化，讓人們領(lǐng)略到大地風(fēng)景的企業(yè)功力和精神內(nèi)涵，從而提升本冊(cè)的文 化位和親和性，達(dá)到巧妙提升企業(yè)美好形象的目的。

開(kāi)篇序言：無(wú)論是企業(yè)或者個(gè)人， 都應(yīng)該專(zhuān)注于自己的領(lǐng)域， 并堅(jiān)持到底。 堅(jiān)持到底。 人的經(jīng)歷是有限的， 企業(yè)可以利用的資源也是有限的， 唯有專(zhuān)注如一， 專(zhuān)注如一， 才能超越別人， 持久的成就。 取得非凡而持久的成就。

朋友們， 當(dāng)你確定方向， 需要不斷用“專(zhuān)注如一 這再樸素不過(guò)的四個(gè)字來(lái)提醒自己： 專(zhuān)注如一” 專(zhuān)注如一 人們終其一生往往只能“專(zhuān)注如一”地做好一件大事。 我們?cè)鯓幼觯╬1） 我們?cè)鯓幼觯╬1）我們從品牌核心價(jià)值出發(fā) 我們從企業(yè)形象建設(shè)的環(huán)境出發(fā)、 我們從消費(fèi)者的思維出發(fā)， 構(gòu)建起品牌的價(jià)值體系， 融合不同行業(yè)的先進(jìn)傳播理念、與創(chuàng)意經(jīng)驗(yàn)， 為您帶來(lái)更優(yōu)化的品牌形象，創(chuàng)造更多的市場(chǎng)機(jī)遇。

主體風(fēng)格：清新唯美

板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭、公司簡(jiǎn)介、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主業(yè)、企業(yè)文化、硬件設(shè)備、員工風(fēng)采。

一、領(lǐng)導(dǎo)致辭

總經(jīng)理致辭，親筆簽名

二、公司簡(jiǎn)介

xx公司的文字簡(jiǎn)介，配以公司辦公大樓圖片或標(biāo)志性建筑圖片。

xx公司是xx的全資子公司，是集投融資、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程施工、專(zhuān)網(wǎng)通訊、寬帶互聯(lián)網(wǎng)、有線電視、媒體策劃與制作、文化娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)、彩色印刷、液化氣經(jīng)營(yíng)、商業(yè)零售、物業(yè)管理為一體的綜合型企業(yè)。

公司總部坐落于風(fēng)景秀麗的世界水電之都宜昌，北臨西陵峽口，南憑長(zhǎng)江之濱，地理位置優(yōu)越，交通便利。公司以“服務(wù)顧客重于一切”為經(jīng)營(yíng)理念，以“精細(xì)”鑄造“精品”，多次榮獲湖北省經(jīng)貿(mào)工委、經(jīng)貿(mào)委授予的“文明單位”稱(chēng)號(hào)，被湖北省工商行政管理局評(píng)為“重合同守信用企業(yè)”，公司連續(xù)多年獲得集團(tuán)公司“最佳文明單位”的稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)近幾年的強(qiáng)勁發(fā)展，公司贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

三、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

公司下屬8個(gè)成員企業(yè)：x貿(mào)大廈、xx通訊公司、有線電視臺(tái)、xx煤氣公司、物業(yè)公司、彩印中心、招投標(biāo)公司和投資公司。每個(gè)成員單位配上相關(guān)圖片和簡(jiǎn)單的文字介紹。

投融資、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程施工、專(zhuān)網(wǎng)通訊、寬帶互聯(lián)網(wǎng)、有線電視、媒體策劃與制作、文化娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)、彩色印刷、液化氣經(jīng)營(yíng)、商業(yè)零售、物業(yè)管理為一體的綜合型企業(yè)。用相關(guān)的圖片突現(xiàn)出企業(yè)的幾大主業(yè)。圖片的內(nèi)容能盡可能全面地涵蓋公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)地各個(gè)方面。

四、企業(yè)文化

1、企業(yè)精神簡(jiǎn)介

2、企業(yè)理念簡(jiǎn)介

3、公司在企業(yè)精神和企業(yè)理念的影響下的整體風(fēng)貌、員工的公共禮儀、良好的服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)。

4、企業(yè)的榮譽(yù)

五、硬件設(shè)施

企業(yè)的辦公設(shè)施：輕松舒適的辦公環(huán)境。

辦公室、圖書(shū)室、閱覽室、檔案室、會(huì)議室、活動(dòng)室等圖片介紹。

六、員工風(fēng)采

1、企業(yè)員工的儀容儀態(tài)、公關(guān)禮儀、精神風(fēng)貌等。

2、企業(yè)主辦的各種晚會(huì)、文藝匯演、歌舞比賽、職工體育競(jìng)技比賽、書(shū)法繪畫(huà)作品展覽等活動(dòng)

七、職工優(yōu)秀攝影、繪畫(huà)作品選登。

每一次我們都站在客戶(hù)的立場(chǎng)， 創(chuàng)造出適合企業(yè)自身的(品牌)形象設(shè)計(jì)傳播理論體系與科學(xué) 的企業(yè)(品牌)形象傳播工具與方案。

規(guī)劃方案 篇4

一、 物業(yè)管理內(nèi)容的設(shè)定

（一） 管理機(jī)構(gòu)的設(shè)立與人員的.配備

關(guān)山春曉項(xiàng)目是一個(gè)占地14.32公頃，總建筑面積18萬(wàn)平米的住宅小區(qū)，住宅分部形式為組團(tuán)式。針對(duì)這種情況編制管理結(jié)構(gòu)圖如下：

（二）管理規(guī)章制度的制定 １．管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)范圍 （１）本小區(qū)的物業(yè)機(jī)構(gòu)主要是管理小區(qū)規(guī)劃紅線以?xún)?nèi)，住戶(hù)進(jìn)戶(hù)門(mén)以外的小區(qū)業(yè)主公共區(qū)域。

（２）對(duì)公共區(qū)域內(nèi)的公共設(shè)施設(shè)備，共用部位進(jìn)行日常的維修、養(yǎng)護(hù)、管理。 （３）對(duì)小區(qū)內(nèi)的公共安全，小區(qū)日常秩序以及物業(yè)環(huán)境加以管理。 （４）組織實(shí)施業(yè)主入住和裝修管理。

（５）服務(wù)業(yè)主，解決業(yè)主的投訴問(wèn)題，積極引導(dǎo)業(yè)主與本公司的關(guān)系。 ２．各類(lèi)人員的崗位實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制 目標(biāo)管理責(zé)任制就是將管轄項(xiàng)目的管理目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性目標(biāo)以量化形式作為重要職責(zé)交托給管理處的領(lǐng)導(dǎo)集體，并賦予相應(yīng)的權(quán)力。同時(shí)將目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)集體的切身利益（工資、獎(jiǎng)金、崗位遷升）掛鉤。這種管理機(jī)制使管理處各級(jí)骨干責(zé)、權(quán)、利明確，在管理處與員工之間形成事業(yè)和利益共同體，共同參與管理，共同承擔(dān)壓力，共同邁向成功。這要求每一個(gè)管理者及員工都要以身作則，踏實(shí)做好本職工作，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外的最佳經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)。 ３．物業(yè)各區(qū)域內(nèi)的管理規(guī)定 （１）對(duì)于小區(qū)內(nèi)公共區(qū)域物業(yè)管理處各級(jí)管理人員應(yīng)按照前期物業(yè)管理合同的要求及本物業(yè)公司承諾的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)認(rèn)真管理。

（２）對(duì)于業(yè)主專(zhuān)有部分由業(yè)主自行管理，必要時(shí)候物業(yè)管理處可視情配合管理。

（３）總之，對(duì)小區(qū)各部位的管理要達(dá)到相關(guān)要求，達(dá)到服務(wù)與業(yè)主，讓業(yè)主滿(mǎn)意的原則。 ４．小區(qū)住戶(hù)手冊(cè)

住戶(hù)手冊(cè)的編制主要包括物業(yè)管理、管理費(fèi)用、設(shè)備及服務(wù)、裝修管理、入住前期的特別服務(wù)、業(yè)主及用戶(hù)的其他責(zé)任、安全清潔衛(wèi)生細(xì)則、關(guān)于安裝防盜門(mén)窗的辦法、防火等方面的信息。

（三）、物業(yè)的驗(yàn)收與接管

組織用經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員成立接管驗(yàn)收小組按照建設(shè)部及省市有關(guān)工程驗(yàn)收的技術(shù)規(guī)范與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小區(qū)加以查驗(yàn)，為以后進(jìn)行物業(yè)管理工作打下基礎(chǔ)，減少風(fēng)險(xiǎn)。并如相關(guān)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)簽訂保修實(shí)施合同，明確保修的項(xiàng)目、內(nèi)容、進(jìn)度、原則、責(zé)任與方式。

（四）進(jìn)戶(hù)管理

進(jìn)戶(hù)是指業(yè)主或使用人正式進(jìn)駐使用物業(yè)，俗稱(chēng)“入伙”。其程序分以下幾個(gè)步驟：

１．發(fā)入伙通知書(shū)。

２．帶業(yè)主或使用人實(shí)地驗(yàn)收物業(yè)。

３．約定代為裝修、添置或更換自用設(shè)施設(shè)備等事宜。 ４．簽訂《物業(yè)使用公約》。

５．要求業(yè)主或使用人如實(shí)填寫(xiě)登記卡。 ６．想業(yè)主或使用人發(fā)放《用戶(hù)手冊(cè)》。 ７．預(yù)售物業(yè)管理費(fèi)或租金。

８．想業(yè)主或使用人提供辦事引導(dǎo)。

９．業(yè)主或使用人簽約領(lǐng)匙，完成進(jìn)戶(hù)程序。

（五）、裝修搬遷管理

為搞好裝修搬遷管理，必須做好以下幾點(diǎn)工作：

1. 大力宣傳裝修規(guī)定。規(guī)定主要包括以下幾個(gè)方面：裝修不得損壞房屋承重結(jié)構(gòu)，破壞建

筑物外墻面貌；不得擅自占用共用部位、移動(dòng)或損壞公用設(shè)施設(shè)備;不得排放有毒、有害物質(zhì)和噪聲超標(biāo)；不得隨地亂扔建筑垃圾；遵守用電用火規(guī)定，履行防火職責(zé);因裝修而造成他人或共用部位、公用設(shè)施設(shè)備損壞的，由責(zé)任人負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。

2. 加強(qiáng)裝修監(jiān)督管理。審核裝修設(shè)計(jì)圖紙，派人巡視施工現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)違約行為及時(shí)勸阻并

督促其改正。

3. 積極參與室內(nèi)裝修。 4. 合理安排搬遷時(shí)間。

（六）、檔案資料的建立與管理

1.業(yè)主和使用人檔案:包括與客戶(hù)有關(guān)的各類(lèi)入住資料、申請(qǐng)表格、維修記錄、合同、協(xié)議、收費(fèi)記錄等。

2.物業(yè)服務(wù)檔案的建立：其通常包括物業(yè)承接驗(yàn)收期的檔案、物業(yè)入住期檔案和物業(yè)日常管理期檔案等的收集整理。

3.物業(yè)服務(wù)檔案的保存：主要包括檔案的保存、安全管理等。

二、服務(wù)的重點(diǎn)問(wèn)題

前期物業(yè)管理運(yùn)作的重點(diǎn)主要包括三個(gè)方面：

1. 管理資源的完善與優(yōu)化，具體包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： （1）管理用房的到位

開(kāi)發(fā)商按照規(guī)定將管理用房移交給物業(yè)公司之后，物業(yè)公司應(yīng)對(duì)管理用房進(jìn)行合理的劃分和必要的裝修，成為物業(yè)公司固定的管理用房。 （2）物資配備到位

一個(gè)新的物業(yè)管理項(xiàng)目運(yùn)作需要配備的物資較多，在項(xiàng)目開(kāi)始運(yùn)作的時(shí)候，一般只配備了其中的一部分，在前期物業(yè)管理過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要逐步配備到位。 （3）物業(yè)管理與服務(wù)人員到位

物業(yè)管理與服務(wù)人員到位的相關(guān)內(nèi)容主要包括以下: 〈1〉 人員補(bǔ)充。

〈2〉 對(duì)各崗位人員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，提高物業(yè)管理、服務(wù)水平和操作技能。 〈3〉 對(duì)現(xiàn)有組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，形成完善的管理機(jī)構(gòu)。 〈4〉 加強(qiáng)內(nèi)部管理與溝通，形成一個(gè)良好的管理團(tuán)隊(duì)。 2. 管理制度和服務(wù)規(guī)范的完善 在前期物業(yè)管理中，物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際管理情況對(duì)已制定的管理制度和服務(wù)規(guī)范進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善。

3. 確定物業(yè)管理單項(xiàng)服務(wù)的分包對(duì)具體物業(yè)管理項(xiàng)目進(jìn)行管理與服務(wù)時(shí)，物業(yè)服務(wù)企業(yè)可

以根據(jù)自身情況和需求來(lái)確定是否將部分單項(xiàng)服務(wù)分包給社會(huì)專(zhuān)業(yè)服務(wù)公司。對(duì)于分包的服務(wù)項(xiàng)目，物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)服務(wù)企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查與篩選，以確定符合自己要求的分包單位。

三、物業(yè)項(xiàng)目服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

物業(yè)項(xiàng)目服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)主要從以下七個(gè)方面著手：

（一） 基本要求

1. 設(shè)置客戶(hù)服務(wù)場(chǎng)所，配置基本辦公設(shè)備。公示企業(yè)資質(zhì)證書(shū)，服務(wù)事項(xiàng)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，收

費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)信息以及24小時(shí)服務(wù)電話。

2. 從業(yè)人員要取得相關(guān)從業(yè)資格證書(shū)，統(tǒng)一著裝，佩戴標(biāo)志。

3. 建立共用部位及公用設(shè)施設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)、消防安全防范、綠化養(yǎng)護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生。公共秩

序維護(hù)等管理制度，建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立物業(yè)服務(wù)工作記錄。 4. 建立物業(yè)管理檔案，配備管理檔案人員。

5. 設(shè)置安全警示、作業(yè)施工警示、溫馨提示等物業(yè)服務(wù)標(biāo)志。 6. 完善客戶(hù)服務(wù)，及時(shí)解決投訴問(wèn)題。

7. 簽訂轉(zhuǎn)向委托服務(wù)合同，明確各自權(quán)利和義務(wù)。

（二） 共用部位及公用設(shè)施設(shè)備運(yùn)行、維修養(yǎng)護(hù)

1. 綜合管理。建立公用設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)檔案，相關(guān)維修記錄應(yīng)歸檔，適時(shí)進(jìn)行安全評(píng)估檢

查，指定維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃。

2. 共用部位。對(duì)房屋結(jié)構(gòu)、建筑部件、附屬構(gòu)筑物、空調(diào)系統(tǒng)、供水設(shè)施、排水系統(tǒng)、照

明和電氣設(shè)備、安全防范系統(tǒng)、電梯及水景等進(jìn)行定期的巡查維修管理，達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

（三） 消防安全防范

1. 綜合管理。建立、落實(shí)消防安全責(zé)任制，成立義務(wù)消防隊(duì)，設(shè)置安全宣傳欄。發(fā)生火情，

立即動(dòng)員力量滅火搶險(xiǎn)。

2. 消防設(shè)施設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)。對(duì)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、防火分隔

設(shè)施、水滅火系統(tǒng)、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志、消防電梯、滅火器等進(jìn)行定期不定期的維護(hù)。

（四）綠化養(yǎng)護(hù)

1.基本要求。對(duì)各種喬木、灌木、地被花壇植物的成活率達(dá)到90%以上、草坪的覆蓋率在高于80%以上。

2.綠化養(yǎng)護(hù)內(nèi)容包括灌溉、施肥、病蟲(chóng)害防治、整形修剪、除草及垃圾清理等。 3.工作檢查。編制實(shí)施每月綠化養(yǎng)護(hù)措施及工作計(jì)劃。

（五）環(huán)境衛(wèi)生

1.生活垃圾的手機(jī)及清運(yùn)。實(shí)行垃圾收集分類(lèi)。

2.物業(yè)共用部分的清潔。對(duì)樓內(nèi)、電梯轎廂、天臺(tái)屋面、樓外道路及設(shè)施及水景等部位的清潔。

3.工作檢查及記錄。每日一次或每月全面檢查一次并做好相關(guān)記錄。

（六）公共秩序維護(hù)

1.出入口有專(zhuān)人24小時(shí)值守。

2.制定巡查路線，巡視檢查并作好記錄。 3.巡視公共部分的使用秩序并做好記錄。 4.機(jī)動(dòng)車(chē)輛登記出入。

5.對(duì)違法行為及時(shí)報(bào)警，并報(bào)相關(guān)部門(mén)。 6.記錄資料歸檔。

（七）裝飾裝修管理

1.建立裝飾裝修管理服務(wù)制度。 2.建立裝飾裝修檔案。

3.受理裝修申請(qǐng)人申請(qǐng)登記，簽訂裝修協(xié)議，并告知裝修過(guò)程中的禁止行為和注意事項(xiàng)。 4.裝修期間進(jìn)行巡查，對(duì)違法行為進(jìn)行勸阻；拒不改正的報(bào)告相關(guān)部門(mén)并在小區(qū)公示。 5.裝修完畢后應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，對(duì)違反協(xié)議的應(yīng)按規(guī)定處理。 6.裝修垃圾應(yīng)在2 日內(nèi)清運(yùn)至指定地點(diǎn)。

四、質(zhì)量方針及目標(biāo)

(一).質(zhì)量方針?lè)?wù)至誠(chéng),管理規(guī)范; 開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立品牌。

（二）質(zhì)量目標(biāo)

1、業(yè)主滿(mǎn)意率大于96%;

2、業(yè)主投訴到政府主管機(jī)構(gòu)的有效投訴每年不超過(guò) 1 次; 3、重大安全事故發(fā)生率低于1‰ ; 4、公共設(shè)施、設(shè)備完好率大于99%; 5、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員持證上崗率為100%; 6、員工滿(mǎn)意率為80%。

7.房屋零修及修及時(shí)率100%。 8、保潔率98%。

9、道路車(chē)場(chǎng)完好率98%。 10綠化完好率98%。

五、綜合管理服務(wù)

即小區(qū)規(guī)劃紅線范圍內(nèi)，涉及共用財(cái)產(chǎn)和公共事務(wù)的管理。主要的工作內(nèi)容及要求有：、 負(fù)責(zé)制定物業(yè)管理服務(wù)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施；每年一次對(duì)房屋及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全普查，根據(jù)普查結(jié)果制定維修計(jì)劃，組織實(shí)施；協(xié)助召開(kāi)業(yè)主大會(huì)并配合其運(yùn)作；與業(yè)主簽訂物業(yè)服務(wù)合同等手續(xù)；公開(kāi)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)；全體員工統(tǒng)一佩帶有相片胸卡，持證上崗；每年進(jìn)行一次物業(yè)管理服務(wù)滿(mǎn)意率調(diào)查。建立起應(yīng)對(duì)各種公共突發(fā)事件的處理機(jī)制和預(yù)案，包括組織機(jī)構(gòu)、人員和具體措施等，一旦發(fā)生，能隨時(shí)投入運(yùn)行。

規(guī)劃方案 篇5

一、年會(huì)目的:為了加強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力,豐富企業(yè)文化生活;表達(dá)企業(yè)對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問(wèn)候,使員工開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好20xx年春節(jié).

二、活動(dòng)時(shí)間:1月28日下17:30-20:45

三、活動(dòng)地點(diǎn):XX

四、參加人員:全廠員工+其他人員

五、年會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)述:(活動(dòng)分為兩大部分)

1、全體員工集體聚餐.

2、"總結(jié)20xx年,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)"為主題的20xx春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始

1)由主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始

2)首先請(qǐng)總經(jīng)理致詞

3)有獎(jiǎng)游戲:促進(jìn)春節(jié)晚會(huì)的娛樂(lè)性及員工的參與性,特設(shè)有獎(jiǎng)游戲活動(dòng).在節(jié)目中穿插進(jìn)行.

4)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng):(課長(zhǎng)以上人員不得參與抽獎(jiǎng))特等獎(jiǎng)1名(價(jià)值8000元);一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值6000元);二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值4000元);三等獎(jiǎng)4名(價(jià)值20xx元)

5)禮品派送:由企業(yè)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)禮品,所有到場(chǎng)的人員都有紀(jì)念品

六、年會(huì)具體安排如下:

1、公司員工自己去大酒店,活動(dòng)結(jié)束公司安排大巴接回公司.

2、到達(dá)酒店后,所有員工按照指定飯桌入席;(飯桌人員名單表)

3、17:30-17:47:由主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始;

4、17:50-17:55:由總經(jīng)理致詞,總結(jié)公司20xx年工作及20xx年的展望;并宣布20xx年公司優(yōu)秀員工并頒發(fā)獎(jiǎng)品;

5、17:55-18:00:再由達(dá)先生致詞

6、18:20-18:30:開(kāi)展互動(dòng)游戲:猜成語(yǔ):兩個(gè)人一組,一方根據(jù)主持人出示的題目表演動(dòng)作讓對(duì)方猜,猜對(duì)算一分.看哪個(gè)小組在規(guī)定2分鐘內(nèi)答對(duì)的最多獲勝.

7、18:40-18:45:由各抽出三等獎(jiǎng)4名,價(jià)值20xx元的獎(jiǎng)品.并讓中獎(jiǎng)的四位幸運(yùn)兒上臺(tái)發(fā)表講話.

8、18:55-19:05:出腦筋急轉(zhuǎn)彎:答對(duì)者獎(jiǎng)品為保溫杯一只.

1)情人卡、生日卡、大大小小的卡,到底要寄什么卡給女人,最能博得她的歡心呢?(信用卡)

2)美麗的公主結(jié)婚以后就不掛蚊帳了,為什么?(因?yàn)樗藿o了青蛙王子)

3)什么東西有五個(gè)頭,但人不覺(jué)的它怪呢?(手和腳)

4)黑人為什么喜歡吃白色巧克力?(怕吃到自己的手指頭)

5)有一種水果,沒(méi)吃之前是綠色的,吃下去是紅色的,吐出時(shí)卻是黑色的,請(qǐng)問(wèn)是請(qǐng)問(wèn)這是什么水果?(西瓜)

9、19:15-19:20:由抽出二等獎(jiǎng)2名,價(jià)值400元的獎(jiǎng)品,讓中獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)講話;

10、19:30-19:45:安排互動(dòng)游戲:獲勝者可有食用油一桶,并給獲勝者一桌每人發(fā)送大寶sod密一瓶;參與者發(fā)放小禮品.

踩氣球游戲規(guī)則:每桌選出一名選手上臺(tái)互動(dòng),共12名選手.在每位選身的左右腳上各綁一個(gè)汽球,游戲開(kāi)始12名選手互踩對(duì)方的汽球,看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后為勝方.為避免事故發(fā)生,不允許穿高跟鞋的員工上臺(tái).

11、19:55-20:00:由抽出一等獎(jiǎng)一名,價(jià)值6000元的獎(jiǎng)品,讓中獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)講話;

12、20:05-20:15:安排互動(dòng)游戲繞品令:得勝者可有食用油一桶,參與者可有洗發(fā)水一瓶游戲規(guī)則:每句繞口令選出四名選手上臺(tái)比賽,看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀的次數(shù)最多,為獲勝方.

13、20:20-20:30:最后由達(dá)家先生抽出特等獎(jiǎng)一名,價(jià)值800元的獎(jiǎng)品.

14、沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的員工每人可得到紀(jì)念品,陽(yáng)光普照獎(jiǎng)為洗發(fā)水、香皂.

15、20:30-20:35:節(jié)目結(jié)束,由總經(jīng)理發(fā)言結(jié)束晚會(huì).

16、晚會(huì)結(jié)束,安排員工上車(chē)回公司再各自回家.

七、活動(dòng)預(yù)算

規(guī)劃方案 篇6

一、創(chuàng)刊的價(jià)值

企業(yè)內(nèi)部刊物是企業(yè)文化的一種重要載體，起著其獨(dú)特的作用。創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)部刊物的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）聯(lián)系合作客戶(hù)

若長(zhǎng)期收到我公司刊物的客戶(hù)，自然就對(duì)我公司有所了解，在需要購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的設(shè)備或產(chǎn)品時(shí)，有可能會(huì)優(yōu)先考慮選用我公司的產(chǎn)品。

（二）樹(shù)立企業(yè)形象

內(nèi)刊既有廣告的功能又有宣傳的作用，因此無(wú)論是在擴(kuò)大企業(yè)影響還是樹(shù)立企業(yè)形象，都起到相當(dāng)大的作用。和客戶(hù)初次見(jiàn)面，只要將公司報(bào)刊亮出來(lái)，對(duì)方就會(huì)意識(shí)到面對(duì)的是個(gè)大公司，往往會(huì)刮目相看，起到微妙的作用。

（三）吸引優(yōu)秀人才

內(nèi)刊起著“對(duì)外樹(shù)立形象，對(duì)內(nèi)增強(qiáng)凝聚力”的作用，是宣傳企業(yè)文化的“放大鏡”?，F(xiàn)在許多人會(huì)慕名投奔一些內(nèi)刊做得好的公司，即便招聘人員坦言公司也有不盡人意的地方，但也影響不了應(yīng)聘者加入的決心，因?yàn)樗麄円驯还镜男蜗蠊猸h(huán)給吸引住了。

（四）營(yíng)造良好外部環(huán)境

由于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，所以要想在同行業(yè)立于不敗之地，必須有其獨(dú)特的文化。內(nèi)刊的內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)新鮮，這樣更容易引起社會(huì)各界人士的關(guān)注，營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，更有利于企業(yè)做強(qiáng)做大。

二、創(chuàng)刊的目的與意義

隨著m公司的不斷發(fā)展壯大，公司需要一個(gè)總結(jié)與創(chuàng)新的平臺(tái)，員工也需要一個(gè)交流與展示自我的平臺(tái)。為了滿(mǎn)足這些發(fā)展需求，為了反映公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)和職員工工作、生活中的感悟，對(duì)內(nèi)外宣傳公司文化，提高公司的知名度，特創(chuàng)辦此刊物作為一個(gè)交流和宣傳的平臺(tái)。

三、創(chuàng)刊原則

內(nèi)刊是公司企業(yè)文化的載體，應(yīng)該體現(xiàn)m“和諧、責(zé)任、進(jìn)取”的公司文化，弘揚(yáng)m人追求創(chuàng)新的開(kāi)拓精神和和蓬勃向上的進(jìn)取心。反映職員工的心聲，辦成職員工身邊的報(bào)紙，是我們創(chuàng)刊的原則和宗旨。稿件應(yīng)來(lái)自職員工的采寫(xiě)，內(nèi)容應(yīng)反映職員工的工作、生活和思想。版面的編排要清新、悅目、靈活。

四、辦刊版式

初步設(shè)想內(nèi)刊以報(bào)紙形式創(chuàng)辦，每期四個(gè)版面，出版周期以月為單位，每月一期，在次月的第一個(gè)星期內(nèi)把報(bào)紙送到讀者手中。

五、刊名、刊徽和創(chuàng)刊詞

刊名、刊徽和創(chuàng)刊詞待定。(注:具體刊名、刊徽和創(chuàng)刊詞將在全公司進(jìn)行征集，要求：以“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”為理念，能夠突出公司經(jīng)營(yíng)宗旨“品質(zhì)第一，顧客至上，銳意創(chuàng)新，開(kāi)拓未來(lái)”特色)。請(qǐng)公司主要領(lǐng)導(dǎo)人提寫(xiě)刊名。

六、版面內(nèi)容

（1）第一版《公司要聞》

報(bào)道公司重大活動(dòng)，公司當(dāng)月內(nèi)部事務(wù)的對(duì)外公布及公司業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)報(bào)道，好人好事報(bào)道。通過(guò)《公司要聞》要做到傳遞公司最新動(dòng)態(tài)，傳達(dá)管理層的最新信息，是公司活動(dòng)信息交流平臺(tái)。

（2）第二版《行業(yè)動(dòng)態(tài)》

行業(yè)新聞的選擇應(yīng)該有地域性、親近性、參考性，才能使報(bào)紙對(duì)讀者有吸引力和可讀性。新聞來(lái)源主要是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，對(duì)選擇的每一篇報(bào)道必須經(jīng)過(guò)編輯人員的修改。控制字?jǐn)?shù)和篇數(shù)，隨時(shí)給第一版《公司要聞》讓版面。

（3）第三版《員工天地》

重點(diǎn)建設(shè)這個(gè)版面，這是最能凝聚員工關(guān)注點(diǎn)的版面。版面稿件要求大部分是職員工的作品。細(xì)分小欄目，征稿更有針對(duì)性。確定每月至少三次通過(guò)向全體員工發(fā)出征稿通知。尊重作者，允許佚名發(fā)表。稿件內(nèi)容定位為親情，友情，反映職員工身邊、工作中的人和事，題材可多種多樣，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、攝影等

作品，文章風(fēng)格輕松活潑、調(diào)侃幽默，具有較強(qiáng)的可讀性、趣味性、哲理性；攝影作品符合主題，清晰、生動(dòng)、反映工作和生活。編輯時(shí)不作太大改動(dòng)，盡量保留作者的原創(chuàng)風(fēng)格。

（三）反饋

1．每期發(fā)行后都進(jìn)行一次讀者意見(jiàn)和建議反饋。集思廣益，職員工合理的意見(jiàn)和建議可以通過(guò)郵件發(fā)到編輯部的公共郵箱，車(chē)間員工可以先把意見(jiàn)和建議反映到部門(mén)文員，再由部門(mén)文員統(tǒng)一發(fā)到公共郵箱。（凡意見(jiàn)和建議被采納者給與適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。）

2．每期設(shè)立一個(gè)“咬文嚼字”，糾錯(cuò)別字，發(fā)動(dòng)大家找錯(cuò)誤，提高刊物的質(zhì)量。（凡是找出錯(cuò)別字和錯(cuò)誤者，給予一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。）

七、成本預(yù)算

（一）人工成本

（1）采編3名：負(fù)責(zé)報(bào)紙的采編、稿件的修改和審核，一些外聯(lián)和后勤工作。

（2）校對(duì)1名：負(fù)責(zé)報(bào)紙稿件的校對(duì)，配合編輯的工作。

（二）稿費(fèi)成本

假設(shè)每期共需要50篇稿子，每篇稿件按質(zhì)量和字?jǐn)?shù)分a、b、c三個(gè)等級(jí)，a級(jí)稿費(fèi)80-100元，b級(jí)稿費(fèi)50-80元，c級(jí)稿費(fèi)30-50元，稿費(fèi)預(yù)算在2500-3500元左右。

（三）印刷成本

初步預(yù)計(jì)印XX份，銅版紙印刷，每期印刷費(fèi)用在30000元左右；新聞紙印刷，每期印刷費(fèi)用在15000元左右。

企業(yè)內(nèi)刊作為企業(yè)文化的重要載體，它將會(huì)給企業(yè)文化披上彩色的面紗，給企業(yè)發(fā)展、企業(yè)管理、企業(yè)員工注入新鮮的血液和活力，成為宣傳企業(yè)、樹(shù)立企業(yè)形象的文明窗口。

本方案只是初步設(shè)想，在撰寫(xiě)方案過(guò)程，查閱了一些書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)資料，由于時(shí)間倉(cāng)促和個(gè)人問(wèn)題，還有未盡考慮到的問(wèn)題，具體操作上仍需要繼續(xù)完善。方案僅供參考，其涉及版面欄目名稱(chēng)和相關(guān)制度需再做確定。

規(guī)劃方案 篇7

?六周年校慶是促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展的重要契機(jī)，是高專(zhuān)人回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),凝聚人心，展示成就的歷史時(shí)刻，是高專(zhuān)人展望明天，開(kāi)拓未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。我們將以“團(tuán)結(jié)拼搏、求真創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為主題。本著“隆重?zé)崃?，?jiǎn)樸務(wù)實(shí)，有序高效，促進(jìn)發(fā)展”的原則舉辦慶典活動(dòng),以期達(dá)到承繼優(yōu)良傳統(tǒng)，展示矚目成就，弘揚(yáng)高專(zhuān)人精神之目的。

一、指導(dǎo)思想與目的??? 通過(guò)六周年校慶，回顧辦學(xué)歷史，展示辦學(xué)成就,豐富辦學(xué)理念，創(chuàng)造發(fā)展契機(jī)；擴(kuò)大影響，提高知名度，樹(shù)立良好社會(huì)形象，爭(zhēng)取社會(huì)各界更大支持，進(jìn)一步優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境，拓展辦學(xué)空間，為新一輪發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；加強(qiáng)與校友聯(lián)系，加深了解，增進(jìn)情感；增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，向心力和號(hào)召力，努力實(shí)現(xiàn)建院升本的奮斗目標(biāo)。

二、校慶主題??? 校慶六周年的主題是“團(tuán)結(jié)拼搏、求真創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”。我校是在非常艱苦的條件下創(chuàng)建的，六年來(lái)高專(zhuān)全校師生，以對(duì)祖國(guó)人民的高度責(zé)任感，努力實(shí)踐“做好國(guó)際人，留住中國(guó)魂”的校訓(xùn)，形成了愛(ài)國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)的精神，為建院升本奠定了基礎(chǔ)。

三、校慶原則??? 隆重?zé)崃遥?jiǎn)樸務(wù)實(shí)，有序高效，促進(jìn)發(fā)展

四、組織機(jī)構(gòu)??? 學(xué)校成立“廣西東方外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院六周年校慶籌備委員會(huì)”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校校慶活動(dòng)的各項(xiàng)工作的實(shí)施。

針對(duì)本次活動(dòng)，首先按照工作內(nèi)容需求制訂籌備機(jī)構(gòu)的構(gòu)成與分工。（廣西東方外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院校慶籌備工作組織機(jī)構(gòu)圖）成立籌備工作委員會(huì)（領(lǐng)導(dǎo)小組）???????? ↓?????????? 校慶籌備工作秘書(shū)處????? ↓外事接待小組?? 校歷編撰小組?? 文本稿件小組? 節(jié)目編排組? 財(cái)務(wù)監(jiān)察小組? 后勤保障小組??? 校慶宣傳小組??? 制作小組??????? ↓???? 具體責(zé)任分工責(zé)任人

《一》 籌備工作委員會(huì)工作內(nèi)容：??? 1、負(fù)責(zé)總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動(dòng)。??? 2、直接管理組織為校慶籌備工作秘書(shū)處。??? 3、向校慶秘書(shū)處制訂籌備工作整體內(nèi)容、工作目標(biāo)、注意事項(xiàng)、工作流程與工作時(shí)限等。??? 4、處理校慶秘書(shū)處反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問(wèn)題，并及時(shí)解決與指引。??? 5、制訂本次校慶活動(dòng)的主題。??? 6、對(duì)校慶活動(dòng)中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。? 成員組成： 《二》校慶籌備工作秘書(shū)處：工作內(nèi)容： ??? 1、接受校慶籌備工作委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督與管理校慶籌備各專(zhuān)項(xiàng)小組。??? 2、根據(jù)校慶籌備工作委員會(huì)的整體校慶方案，制訂各籌備專(zhuān)項(xiàng)小組的組成。對(duì)其的工作內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃與要求，制訂與傳達(dá)活動(dòng)的流程與日程安排表。??? 3、 對(duì)各籌備工作專(zhuān)項(xiàng)小組的籌備工作進(jìn)行定時(shí)監(jiān)督、指導(dǎo)，并對(duì)各小組的工作進(jìn)行情況，進(jìn)行協(xié)調(diào)和組織。??? 4、及時(shí)向校慶籌備工作委員會(huì)反映各專(zhuān)項(xiàng)小組工作的進(jìn)展情況，對(duì)解決不了的問(wèn)題和矛盾進(jìn)行反映。??? 5、對(duì)于各專(zhuān)項(xiàng)小組在籌備工作中產(chǎn)生的“大問(wèn)題”與突發(fā)事件在第一時(shí)間內(nèi)反映到校慶籌備工作委員會(huì)，聽(tīng)取處理意見(jiàn)，并進(jìn)行執(zhí)行細(xì)則。成員組成：??? 《三》 專(zhuān)項(xiàng)工作小組活動(dòng)接待小組工作內(nèi)容：1/3

規(guī)劃方案 篇8

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米`一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的加強(qiáng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）前一周，布置同學(xué)們收集有關(guān)廉政建設(shè)`勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。

（二）準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目：1、四位同學(xué)背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》。2、一位同學(xué)畫(huà)一幅畫(huà)，宣傳節(jié)約用水。3、一位女同學(xué)伴著歌曲《清官謠》獨(dú)舞。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）隊(duì)會(huì)前準(zhǔn)備：集合報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，敬禮歸隊(duì)。

（二）隊(duì)會(huì)開(kāi)始：

1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。

2、伴著音樂(lè)，旗手出旗，同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

3、主持人：“唱隊(duì)歌”。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：你們好！公民道德規(guī)范要求我們做到“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。今天，我們召開(kāi)一次“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)，這次隊(duì)會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來(lái)的。請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《憫農(nóng)》表演：四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場(chǎng)，依次朗頌古詩(shī)中的一句。接著四人合：“愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起。”四人從左邊下場(chǎng)。

主持人：同學(xué)們：我們知道，水也是人和動(dòng)植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節(jié)約每一滴水吧。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周思睿同學(xué)的呼聲

表演：由兩位男同學(xué)展開(kāi)畫(huà)卷，周思睿站在畫(huà)旁邊，用手指著她的畫(huà)，同時(shí)大聲地`從容地介紹畫(huà)的內(nèi)容：這是我畫(huà)的一幅畫(huà)，畫(huà)的是地球上缺水告急的慘狀。畫(huà)面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，沒(méi)有辦法，由于人們對(duì)水的污染和浪費(fèi)，我們沒(méi)有可以喝的水了?！毙『⑼炜照f(shuō)：“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)也渴了，它們?cè)诳奁??！笨梢?jiàn)不節(jié)約用水的后果不堪設(shè)想。正如人們所說(shuō)的那樣，如果人類(lèi)不保護(hù)水資源，世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！

主持人：下一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞舞蹈：《清官謠》

吳雅琪同學(xué)伴著《清官謠》的樂(lè)曲翩翩起舞！

主持人：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我國(guó)歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，要大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

輔導(dǎo)員講話：今天的廉政`節(jié)約主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，今后還要多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，希望大家從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從而推動(dòng)我們國(guó)家的廉政建設(shè)。

退旗，隊(duì)會(huì)結(jié)束。

梁施工方案(通用8篇)

為了按時(shí)完成工作并應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，我們需要提前準(zhǔn)備。制定一份高質(zhì)量的方案是必不可少的，這個(gè)方案應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)化和完美的。為了寫(xiě)出優(yōu)秀的方案，我們需要將調(diào)查研究和預(yù)測(cè)技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。下面我們提供的“梁施工方案”相關(guān)內(nèi)容將為你提供幫助，請(qǐng)務(wù)必收藏！

梁施工方案(篇1)

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)城市化建設(shè)逐漸步入新的建設(shè)階段，對(duì)于房屋建筑質(zhì)量提出新的要求，在這種條件下，房屋建筑技術(shù)不斷升級(jí)，人們對(duì)于房屋質(zhì)量等也越來(lái)越重視。近些年，建筑企業(yè)數(shù)量不斷上升，但是在建筑質(zhì)量上并沒(méi)有得到很好的改進(jìn)，很多房屋建筑不斷出現(xiàn)滲漏的現(xiàn)象，遭到很多住戶(hù)的投訴，嚴(yán)重影響到住戶(hù)的基本生活質(zhì)量。根據(jù)這樣現(xiàn)象能夠分析出，在進(jìn)行房屋建設(shè)過(guò)程中，房屋防滲漏施工技術(shù)對(duì)于房屋質(zhì)量具有重要影響。在防滲漏施工技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中，需要詳細(xì)掌握產(chǎn)生滲漏的原因，根據(jù)原因展開(kāi)具體施工。

1、房屋滲漏問(wèn)題淺析

對(duì)于房屋建筑過(guò)程中，出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象的原因包含很多，但是最顯著的原因主要包含房屋建筑設(shè)計(jì)中出現(xiàn)問(wèn)題、施工質(zhì)量控制不當(dāng)以及施工材料不能滿(mǎn)足建筑的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于房屋建筑來(lái)講，滲漏現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的一種問(wèn)題，雖然這種問(wèn)題對(duì)于整體建筑等看似影響不明顯，但是在實(shí)際房屋居住或是商用期間就會(huì)造成非常嚴(yán)重的麻煩，不僅對(duì)人們的基本生活質(zhì)量造成影響，同時(shí)還會(huì)減少房屋的使用壽命。

1.1建筑外墻滲透問(wèn)題

建筑外墻出現(xiàn)出現(xiàn)滲透問(wèn)題成因通常出現(xiàn)在起到連接墻體作用的拉結(jié)筋施工項(xiàng)目中。在建筑工程施工過(guò)程中，由于建筑施工技術(shù)存在問(wèn)題以及拉結(jié)筋安裝過(guò)多等都會(huì)導(dǎo)致建筑墻體砌筑項(xiàng)目施工質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題。甚至使建筑外墻墻體出現(xiàn)建筑裂縫，進(jìn)一步導(dǎo)致在陰雨天氣中外向滲透問(wèn)題。與此同時(shí)，在建筑外墻施工過(guò)程中由于在選擇施工材料過(guò)程中，施工單位對(duì)建筑材料質(zhì)量檢測(cè)不到位，質(zhì)量較差的建筑材料使外墻在各種力的作用下發(fā)生變形、墻體連接部分出現(xiàn)建筑裂縫、墻體表面出現(xiàn)裂縫等問(wèn)題，在陰雨天氣中出現(xiàn)外墻滲透問(wèn)題。施工建筑其他位置出現(xiàn)滲透問(wèn)題的原因主要在門(mén)窗處出現(xiàn)（由于個(gè)洞口在施工過(guò)程中封堵工藝不到位以及接茬處出現(xiàn)建筑裂縫），用戶(hù)在居住過(guò)程中私自對(duì)建筑進(jìn)行鑿洞等致使建筑出現(xiàn)滲透問(wèn)題，在空調(diào)等家用電器安裝過(guò)對(duì)其空洞封堵不及時(shí)等也會(huì)出現(xiàn)滲透問(wèn)題。

1.2房屋建筑過(guò)程中的施工質(zhì)量問(wèn)題

在進(jìn)行房屋施工建筑過(guò)程中，對(duì)于房屋施工建筑質(zhì)量等控制上不夠理想，導(dǎo)致施工建筑出現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)在施工建筑過(guò)程中，施工監(jiān)督等不到位，與設(shè)計(jì)方案之間存在很大的出入，在這種情況下導(dǎo)致房屋質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。比如說(shuō)在我們建筑施工過(guò)程中很多建筑施工企業(yè)為了節(jié)省建筑施工成本，對(duì)各種建筑設(shè)計(jì)方案進(jìn)行改造，導(dǎo)致房屋在建筑過(guò)程中存在滲漏的風(fēng)險(xiǎn)。

1.3房屋建筑過(guò)程中的施工材料問(wèn)題

房屋建筑過(guò)程中，對(duì)于施工材料的要求非常嚴(yán)格，一定要保證施工材料達(dá)到施工標(biāo)準(zhǔn)才能展開(kāi)建筑施工。施工材料是保證施工質(zhì)量的重要因素，但是在實(shí)際建筑施工過(guò)程中，很多建筑施工材料監(jiān)督力度等不夠嚴(yán)格，施工材料存在不合格現(xiàn)象，很多劣質(zhì)材料不斷融入其中，導(dǎo)致建筑施工質(zhì)量下降，造成房屋滲漏問(wèn)題的發(fā)生[2]。

2、房屋建筑施工中防滲漏施工技術(shù)應(yīng)用

防滲漏是在房屋建筑工程中需要不斷提升重視的一項(xiàng)內(nèi)容，其中防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，這種施工技術(shù)能夠很好的緩解房屋滲漏問(wèn)題，其中在具體施工期間在主要的應(yīng)用內(nèi)容包含：

2.1房屋屋面方面

在房屋建筑過(guò)程中，房屋的屋方面是最直觀的同時(shí)也是防滲漏中最顯著的內(nèi)容，房屋的屋面屬于房屋建筑中非常重要的內(nèi)容。應(yīng)用防滲漏技術(shù)在房屋屋面建設(shè)中起到非常重要的作用，能夠增強(qiáng)房屋屋面的防滲漏屬性，同時(shí)還能夠加強(qiáng)房屋的保溫效果[3]。當(dāng)然在實(shí)際建筑施工期間，房屋屋面建設(shè)也存在很多不合理之處，其中很多房屋建筑過(guò)程中，經(jīng)常在天溝或是檐溝等地方出現(xiàn)滲漏問(wèn)題，需要針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)完善。在具體建筑施工期間，對(duì)相關(guān)的施工材料進(jìn)行嚴(yán)格選擇，盡量應(yīng)用溫度卷或是在防水效果上比較好的材料，并且對(duì)建筑環(huán)境等也進(jìn)行詳細(xì)觀察，將環(huán)境、溫度等都進(jìn)行充分考慮之后在進(jìn)行施工建筑。在此基礎(chǔ)上，還需要嚴(yán)格按照建筑設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工，保證建筑施工能與設(shè)計(jì)方案相符，保證施工建設(shè)過(guò)程中，混凝土材料的基本質(zhì)量以及強(qiáng)度，防止因?yàn)榄h(huán)境溫度的變化導(dǎo)致混凝土施工過(guò)程中出現(xiàn)裂縫等問(wèn)題。在具體施工中，針對(duì)墻面上的磚與磚之間的距離一定要注意，加強(qiáng)期間的密集型，防止在施工中出現(xiàn)蜂窩或是麻面等現(xiàn)象，甚至造成嚴(yán)重漏漿問(wèn)題的發(fā)生。加強(qiáng)建筑中的整體硬度，提高房屋自身的防水性。與此同時(shí)，對(duì)施工材料等進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)監(jiān)督，所有施工材料都必須符合建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，從而保證施工建設(shè)的質(zhì)量，保證建筑物的使用壽命。

2.2外墻建筑方面

對(duì)于房屋建筑過(guò)程中的外墻方面防滲透施工技術(shù)應(yīng)用期間需要注意從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：首先對(duì)于房屋建筑來(lái)講，外墻具有重要作用，需要設(shè)置梁圈，并且保證房屋外墻中的每層都進(jìn)行設(shè)置。這樣主要是為了防止因?yàn)橥鈮Φ某惺芰^(guò)大導(dǎo)致外墻出現(xiàn)變形或是裂縫等問(wèn)題。還能夠提升外墻自身的剛性增強(qiáng)其中的強(qiáng)度，提高房屋自身屬性以及延長(zhǎng)壽命[4]。再者是在進(jìn)行混凝土施工過(guò)程中，保證施工混凝土材料一定要屬于水熱化比較低，或是在實(shí)際施工過(guò)程中及時(shí)加入一些添加劑。利用這種方式主要是為了更好的降低混凝土自身的伸縮性，防止因?yàn)樯炜s沉降出現(xiàn)滲漏問(wèn)題。最后是在施工過(guò)程中，盡量選擇適當(dāng)?shù)奶鞖?，避免在溫度非常高或是非常冷的天氣中，這種天氣對(duì)混凝土施工會(huì)造成嚴(yán)重影響，不利于房屋建筑質(zhì)量的保證。注意施工中房屋變形等問(wèn)題，例如比較常見(jiàn)的伸縮縫、沉降縫或是防震縫等，都需要進(jìn)行改進(jìn)，及時(shí)對(duì)建筑環(huán)境以及地基等進(jìn)行考察，防止在建筑施工中出現(xiàn)斷裂等現(xiàn)象發(fā)生。

2.3廚衛(wèi)建筑方面

房屋建筑包含很多種類(lèi)型，其中數(shù)量比較多，涉及范圍較大的建筑群體就是民用建筑，這種民用建筑中廚房與洗手間等經(jīng)常會(huì)使用水資源，所以也是滲漏問(wèn)題的多發(fā)區(qū)。若是在施工建設(shè)過(guò)程中不能保證施工建設(shè)質(zhì)量，排水系統(tǒng)或是防水能力等不達(dá)標(biāo)，將會(huì)為人們的生活帶來(lái)很多不便。在實(shí)際施工建設(shè)中需要注意以下幾個(gè)方面：①建筑施工期間，一定要注意廚房以及衛(wèi)生間之間的高度差，在裝修之后需要保證其距離地面至少在20mm左右，同時(shí)對(duì)地漏與放坡等進(jìn)行準(zhǔn)確定位，地漏的位置非常重要。②各種廚房設(shè)備以及建筑材料都需要具備一定的防水性，同時(shí)達(dá)到施工建筑標(biāo)準(zhǔn)。上下管道之間的銜接滿(mǎn)足建筑要求，盡量為人們提供一個(gè)舒適的`生活環(huán)境。

3、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)以及施工過(guò)程中，防滲漏技術(shù)的應(yīng)用能夠很好的保證建筑施工質(zhì)量，在很多方面也能夠?yàn)榻ㄖ┕ぬ峁┯欣麠l件。建筑過(guò)程中對(duì)于滲漏問(wèn)題一定要十分重視，房屋滲漏對(duì)人們的生產(chǎn)生活等非常不利，所以需要不斷對(duì)防滲漏技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行創(chuàng)新，保證施工建筑質(zhì)量得到標(biāo)準(zhǔn)。

梁施工方案(篇2)

一、工程概況

該工程建筑面積*****m2,工程包括水管路、風(fēng)管路的制作、安裝、保溫及中央空調(diào)機(jī)組、組合式空調(diào)箱、風(fēng)機(jī)盤(pán)管的安裝。

本公司專(zhuān)業(yè)從事中央空調(diào)工程的設(shè)計(jì)與施工，具有豐富的設(shè)計(jì)加工和施工經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于本工程，公司將委派有多年經(jīng)驗(yàn)的工程師擔(dān)任設(shè)計(jì)并參加施工管理，以確保本工程達(dá)到優(yōu)質(zhì)工程。

二、施工方案的選擇

在施工過(guò)程中，往往有不同的施工方法可供選擇。制定施工方案時(shí)應(yīng)根據(jù)工程特點(diǎn)、工期要求、施工條件等因素，進(jìn)行綜合權(quán)衡，選擇適用于本工程的最先進(jìn)、最合理、最經(jīng)濟(jì)的施工方法，以達(dá)到降低工程成本和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的預(yù)期效果。

根據(jù)圖紙要求，結(jié)合本公司從事中央空調(diào)安裝的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，將本工程各項(xiàng)目的安裝工藝和相應(yīng)的施工方法具體說(shuō)明如下：

1 分項(xiàng)工程施工工藝流程圖示：

機(jī)組位置的定位——機(jī)組組裝或吊裝

風(fēng)管路安裝工藝流程：

測(cè)量、放線——確認(rèn)主體結(jié)構(gòu)軸線及各面中心線——以中心線為基礎(chǔ)，做風(fēng)管路的安裝——校正位置——管道與機(jī)組的連接——做風(fēng)管路驗(yàn)收檢查——保溫

水管路安裝施工工藝流程：

測(cè)量、放線——根據(jù)管路不同位置設(shè)支架，固定架，吊筋——按圖紙所示位置安裝水管路——與機(jī)組連接(包括風(fēng)機(jī)盤(pán)管)——壓力實(shí)驗(yàn)——外表面的防腐防銹處理——保溫——清潔整理——檢查驗(yàn)收

2 分項(xiàng)工程施工方法

風(fēng)管路安裝施工，采用工廠和現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合方式進(jìn)行，即所有風(fēng)管道和吊筋、風(fēng)口及閥門(mén)等組件均在場(chǎng)外加工，經(jīng)質(zhì)檢合格后運(yùn)往工地現(xiàn)場(chǎng)安裝，并按照下列方法進(jìn)行施工：

測(cè)量放線：由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員確定管道的位置，并在兩端定位中拉線以確保管道安裝平直

風(fēng)管及部件安裝

1)風(fēng)管及部件穿墻，穿墻時(shí)，應(yīng)設(shè)予留孔洞，尺寸和位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

2)風(fēng)管和空氣處理室內(nèi)，不得鋪設(shè)電線以及輸送有毒、易燃、易爆氣體或液體的管道。

3)風(fēng)管與配件可拆卸的接口及調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，不得裝設(shè)在墻或樓板內(nèi)。

4)風(fēng)管及部件安裝前，應(yīng)清除內(nèi)外雜物及污物，并保持清潔。

5)風(fēng)管及部件安裝完畢后，應(yīng)按系統(tǒng)壓力等級(jí)進(jìn)行嚴(yán)密檢驗(yàn)，漏風(fēng)量應(yīng)符合《通風(fēng)與空調(diào)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》第37頁(yè)之規(guī)定。

6)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)管接口的位置，不得縮小其有效截面。

7)風(fēng)管支、吊架的施工應(yīng)符合下列規(guī)定：

①風(fēng)管與部件支、吊架的預(yù)埋件，射釘或膨脹栓位置應(yīng)正確，牢固可靠，埋入部分應(yīng)去除油污，并不得涂漆。

②在磚墻或混凝土上預(yù)埋支架時(shí)，洞口內(nèi)外應(yīng)一致，水泥沙漿搗固應(yīng)密實(shí)，表面應(yīng)平整，預(yù)埋應(yīng)牢固。

③用膨脹螺栓固定支架時(shí)，應(yīng)符合膨脹螺栓使用技術(shù)的規(guī)定。

④支吊架的型式應(yīng)符合設(shè)計(jì)規(guī)定。當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)，應(yīng)按下列規(guī)定執(zhí)行。

(I)靠柱安裝的水平風(fēng)管宜用懸臂支架或有斜撐支架;不靠墻或柱安裝的水平風(fēng)管宜用托底吊架，直徑或邊長(zhǎng)小于400mm的風(fēng)管可采用吊帶式吊架。

(II)靠墻安裝的垂直風(fēng)管宜用懸臂托架或有斜撐支架，不靠墻柱穿樓板安裝的直風(fēng)管宜采用抱箍支架，室外或屋面安裝的立管應(yīng)用井架或拉索固定。

⑤吊架的吊桿應(yīng)平直，螺紋應(yīng)完整，光潔。吊桿拼接可采用螺紋連接或焊接。螺紋連接任一端的連任一端的連接螺紋均應(yīng)長(zhǎng)于吊桿直徑，并有防松動(dòng)措施;焊接拼接宜采用搭接，搭接和長(zhǎng)度不應(yīng)少于吊桿直徑的6倍，并應(yīng)在兩側(cè)焊接。

⑥支吊架上的螺孔應(yīng)采用機(jī)械加工，不得用氣割開(kāi)孔。

⑦矩形風(fēng)管抱箍支架應(yīng)緊貼風(fēng)管，折角應(yīng)平直，連接處應(yīng)留有螺栓收緊的距離;圓形風(fēng)管抱箍圓弧應(yīng)均勻，且應(yīng)與風(fēng)管外徑相一致，抱箍應(yīng)能箍緊風(fēng)管。

8)風(fēng)管安裝時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行支吊架的固定和調(diào)整，其位置應(yīng)正確，受力應(yīng)均勻?？烧{(diào)隔振支架，吊架的拉伸或壓縮量應(yīng)按設(shè)計(jì)要求調(diào)整。

9)支吊架不得設(shè)置在風(fēng)口、閥門(mén)、檢查門(mén)及自控機(jī)構(gòu)處;吊桿不宜直接固定在法蘭上。

10)風(fēng)管支、吊架的間距，如設(shè)計(jì)無(wú)要求，應(yīng)符合下列規(guī)定：

①風(fēng)管水平安裝，直徑或長(zhǎng)邊尺寸小于400mm，間距不應(yīng)大于4M;大于或等于400mm，不應(yīng)大于3m。

②風(fēng)管垂直安裝，間距不應(yīng)大于4m，但根立管的固定件不應(yīng)少于2個(gè)。

③戶(hù)外保溫風(fēng)管支、吊架的間距應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

11)法蘭墊片的厚度宜為3-5mm，墊片應(yīng)與法蘭間平，不得凸入管內(nèi)。

12)法蘭墊片的材質(zhì)，當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，可按下列規(guī)定執(zhí)行：

①輸送空氣溫度低于70℃的風(fēng)管，應(yīng)采用石棉橡膠板等。

②輸送空氣或煙氣溫度高于70℃的風(fēng)管，應(yīng)采用石棉橡膠板等。

③輸送含有腐蝕性介質(zhì)氣體的風(fēng)管，應(yīng)采用耐酸橡膠板或軟聚乙烯板等。

④輸送產(chǎn)生凝結(jié)水或含有蒸汽的潮濕空氣的風(fēng)管，應(yīng)采用橡膠板或閉孔海綿橡膠板等。

⑤連接法蘭的螺栓應(yīng)均勻擰緊，其螺母應(yīng)在同一側(cè)。

13)風(fēng)管的調(diào)節(jié)裝置(多葉閥、蝶閥、插板閥等)，應(yīng)安裝在便于操作的部位。

14)防火閥安裝，方向位置應(yīng)正確，易熔件應(yīng)在系統(tǒng)安裝后裝入。

15)各類(lèi)風(fēng)口的安裝應(yīng)平整，位置應(yīng)正確，轉(zhuǎn)動(dòng)部分靈活，各風(fēng)管的連接應(yīng)牢固。

16)安裝柔性短管應(yīng)松緊適當(dāng)，不得扭曲。

水管及部件的安裝

在管道安裝工程中，螺紋連接、焊接及法蘭連接是常用的幾種連接方法。比如系統(tǒng)的立管，支管等管徑較小常用螺紋連接，干管，室外管道等一般采用焊接，閥門(mén)，減壓閥，除污器等管路附屬設(shè)備與管子連接，采用何種方法，在施工過(guò)程中視具體情況而選定。

鋼管螺紋連接與管螺紋加工：

一般管徑在15-40mm的小管子都采用螺紋連接，定期檢修的設(shè)備也采用螺紋連接，使拆卸安裝較為方便，管螺紋的規(guī)格符合規(guī)范要求，管子和螺紋閥門(mén)連接時(shí)，管子上的外螺紋長(zhǎng)度應(yīng)比閥門(mén)上內(nèi)螺紋長(zhǎng)度短1-2mm扣絲，以避免因管子擰過(guò)頭頂壞閥芯，同理，其它接口管子外螺紋長(zhǎng)度也應(yīng)比所連接配件的內(nèi)螺紋略短些。

管螺紋加工：

從質(zhì)量方面要求，螺紋應(yīng)端正，光滑無(wú)毛刺，無(wú)斷絲缺口，螺紋松緊度適宜，以保證螺紋接口的嚴(yán)密性，填充材料可采用聚乙烯膠帶管麻絲混白鉛油。

鋼管焊接：

要求焊縫處無(wú)縱橫裂紋，氣孔及夾渣;管子內(nèi)外表面無(wú)殘?jiān)?，坑和明顯的焊瘤，通常用水壓試驗(yàn)，試驗(yàn)壓力為工程壓力的1.25-1.5倍，要求在規(guī)定的試驗(yàn)壓力下進(jìn)行檢查，不滲水漏水為合格。管道穿過(guò)建筑物基礎(chǔ)預(yù)留孔洞的尺寸一般比管徑大2倍左右，并加設(shè)套管，套管中用保溫材料填空，如果穿過(guò)樓板套管上端應(yīng)高出地面20mm，防止上層房間地面水滲流到下層房間，下端與樓板底平。

管道支架，根據(jù)結(jié)構(gòu)形式可將支架分為托架、吊架、管卡三種。前兩種托吊水平管道，多在現(xiàn)場(chǎng)制造，管卡固定立管可采購(gòu)，一般士干管離墻或柱子表面凈距不小于60mm，產(chǎn)支管離墻凈距為30mm。所有預(yù)留孔凍及支架埋設(shè)處的墻面應(yīng)在管道安裝后，裝修工程完工前填堵。管路連接后要保證10m管卡上，當(dāng)直徑d100mm時(shí)，縱橫方向的彎曲允許偏差小于10mm。全長(zhǎng)在25mm以上時(shí)，橫向彎曲允許[偏差小于25mm。多條平行管段在同一平面上，間距允許偏差3m。支吊架不得設(shè)在焊縫處，應(yīng)距焊縫不小于50-100mm施焊時(shí)要注意清理吹進(jìn)管內(nèi)的氧化鐵熔渣以免堵塞管道。

防腐和保溫

1、風(fēng)管和管道噴涂底漆前，應(yīng)清除表面的灰塵，污垢與銹斑，并保持干燥。

2、油漆不應(yīng)在低溫或潮濕環(huán)境下噴涂。

3、噴、涂油漆，應(yīng)使漆膜均勻，不得有堆積，漏涂，皺紋氣泡、摻雜及混色等缺陷。

4、風(fēng)管、部件及設(shè)備經(jīng)質(zhì)量檢驗(yàn)合格后，方可保溫。

5、風(fēng)管與設(shè)備的保溫如用卷，散材料，厚度應(yīng)均勻，包扎牢固，不得有散材外露的缺陷。

三、施工進(jìn)度計(jì)劃的編制

1、編制依據(jù)：

(1)工程的設(shè)計(jì)圖紙及其它技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料;

(2)業(yè)主具體要求;

(3)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及定額;

(4)技術(shù)設(shè)計(jì)及說(shuō)明等。

2、編制原則：

(1)確保工程質(zhì)量的前提下，使進(jìn)度最快，工期最短;

(2)全盤(pán)規(guī)劃系統(tǒng)連貫，責(zé)任落實(shí);

(3)作為總細(xì)具體規(guī)范和指導(dǎo)，成為詳細(xì)編制的依據(jù);

(4)甲方預(yù)付款和進(jìn)度計(jì)劃支付，確保加工、施工周期;

(5)我方提供空調(diào)圖紙及相關(guān)資料齊備，現(xiàn)場(chǎng)具備開(kāi)工條件確保我方施工能依計(jì)劃進(jìn)行。

3、編制方法：

應(yīng)用現(xiàn)代工程建設(shè)的流水施工作業(yè)技術(shù)。(根據(jù)本公司多個(gè)工程施工經(jīng)驗(yàn)，土建單位能提供詳細(xì)施工進(jìn)度，本公司施工進(jìn)度依土建)

四、常用的施工機(jī)具

為了不斷地提高機(jī)械化施工水平，目前國(guó)內(nèi)已將一批通風(fēng)管道加工使用先進(jìn)機(jī)具，用到實(shí)際工程中，不僅減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，而且還提高了工程質(zhì)量。通風(fēng)空調(diào)工程施工機(jī)具應(yīng)根據(jù)工程的規(guī)模及技術(shù)要求等實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

五、質(zhì)量與安全措施

通風(fēng)空調(diào)工程在施工中，除遵照《通風(fēng)空調(diào)功程施工驗(yàn)收規(guī)范》及《建筑工程安全操作規(guī)程》所規(guī)定的條例外，還應(yīng)結(jié)合工程的具體情況，制訂質(zhì)量和安全生產(chǎn)的具體措施。

1、質(zhì)量方面

①對(duì)管樂(lè)譜

②避免風(fēng)管內(nèi)壁受到污染，提高風(fēng)管制作和風(fēng)管連接的嚴(yán)密性，保證空氣潔凈系統(tǒng)的運(yùn)行效果。

③不銹鋼板和鋁板風(fēng)管的制作，安裝，根據(jù)材質(zhì)特性采取措施，防止降低風(fēng)管抗腐蝕能力。

④制訂各工種之間的銜接配合的技術(shù)組織措施，以確保工程的整體進(jìn)度。

⑤制訂關(guān)鍵性設(shè)備試運(yùn)轉(zhuǎn)和系統(tǒng)、試驗(yàn)調(diào)整的技術(shù)措施。

2、安全方面

根據(jù)“管生產(chǎn)、管安全“的原則，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直至工人，必須認(rèn)真貫徹國(guó)家和上級(jí)頒發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)的政策，法令和規(guī)章制度。在編制施工方案中必須有安全技術(shù)措施，防止傷亡事故的發(fā)生。根據(jù)通風(fēng)空調(diào)工程的作業(yè)特點(diǎn)，除按制訂的安全技術(shù)措施施工外，還應(yīng)對(duì)施工人員加強(qiáng)安全技術(shù)教育，遵守《建筑安裝工人安全操作規(guī)程》。施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)遵守下列要求：

1)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，必須戴安全帽，禁止穿拖鞋或光腳，正確地使用個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品。

2)距地面3m以上作業(yè)要有防護(hù)攔桿，擋板或安全閥。如無(wú)安全設(shè)施必須帶好安全帶。

3)從事高空作業(yè)要定期進(jìn)行體格檢查，凡患有高血壓，心臟病，貧血病等不適于高空作業(yè)的人員，不得從事高空作業(yè)。

4)高空作業(yè)所用的工具放入工具袋(套)內(nèi)，不準(zhǔn)上下拋擲傳遞物體。

5)梯子不得缺擋，不得墊高使用。使用梯子的上端要扎牢，下端采取防滑措施。

6)設(shè)備清洗應(yīng)使用煤油，清洗場(chǎng)地要通風(fēng)良好，嚴(yán)禁煙火。

7)設(shè)備試運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，除遵守單項(xiàng)安全技術(shù)措施外，不準(zhǔn)在設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)進(jìn)行擦洗和修理，并嚴(yán)禁將頭、手伸入機(jī)械行程范圍內(nèi)。

8)操作風(fēng)管卷圓機(jī)，咬口機(jī)等施工機(jī)械，手不得直接推進(jìn)工件。咬口時(shí)，手不準(zhǔn)放在咬口機(jī)的傳送軌道上;工件要扶穩(wěn)，手指距軋滾距離不小于5cm。

9)從事礦渣棉，玻璃纖維棉(氈)等保溫作業(yè)，衣領(lǐng)，袖口，褲口都應(yīng)扎緊。

10)聚苯乙烯板使用電熱切割，應(yīng)使用36V電壓大安全變壓器。

梁施工方案(篇3)

1、概述

我項(xiàng)目部承建的河南能信許昌東城區(qū)熱電廠主廠房及附屬土建工程，前期由于多種原因工期受到延誤，為了滿(mǎn)足業(yè)主既定的20xx年11月發(fā)電目標(biāo)，大部分工作量都集中在20xx年3月～7月份去完成。為此，我項(xiàng)目部采取增加勞動(dòng)力，多投入設(shè)備、機(jī)械和周轉(zhuǎn)材料，大面積展開(kāi)工作面，進(jìn)行多工種、多工序交叉作業(yè)，這樣對(duì)安全防護(hù)、文明施工提出更高的要求。

目前，我項(xiàng)目部在安全現(xiàn)場(chǎng)文明施工方面還沒(méi)能及時(shí)跟上施工進(jìn)度的步伐，在材料的堆放、布置，加工場(chǎng)地的布置及管理，雨季施工的安全文明防護(hù)措施，以及已完砼結(jié)構(gòu)工程的模板、支撐體系（包括腳手架）拆除、清理等方面仍沒(méi)有達(dá)到要求，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的不文明現(xiàn)象制定如下整改措施。

2、整改措施

2.1、明確安全文明施工、環(huán)境管理方針和管理目標(biāo)

2.1.1、安全文明施工及環(huán)境管理方針：

文明施工、環(huán)境達(dá)標(biāo)，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，營(yíng)造濃厚安全文明施工氛圍，為從業(yè)人員提供良好的作業(yè)條件和環(huán)境，保障從業(yè)人員的身心健康和安全。

2.1.2、安全文明施工及環(huán)境管理目標(biāo)

（1）、材料、設(shè)備實(shí)行定置、定位管理，擺放整齊，標(biāo)識(shí)清晰。

（2）、安全警示、警告標(biāo)志齊全、規(guī)范、醒目，安全文明施工氛圍濃厚。

（3）、從業(yè)人員行為規(guī)范。

（4）、做到工完、料盡、場(chǎng)地清，保持施工環(huán)境文明、道路與排

水系統(tǒng)暢通。辦公場(chǎng)所各類(lèi)上墻圖表統(tǒng)一、齊全，環(huán)境整潔。駐地環(huán)境衛(wèi)生、美化。

2.2、安全文明施工組織措施

2.2.1、成立以項(xiàng)目分管生產(chǎn)的副經(jīng)理?xiàng)钚憬転槭椎陌踩拿魇┕ゎI(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)專(zhuān)職文明施工管理人員，建立文明施工組織機(jī)構(gòu)，形成項(xiàng)目部、專(zhuān)業(yè)隊(duì)、班組三級(jí)文明施工網(wǎng)絡(luò)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)文明施工及環(huán)境管理實(shí)行全過(guò)程、全方位的監(jiān)督、管理。

2.2.2、文明施工及環(huán)境管理按區(qū)域進(jìn)行責(zé)任區(qū)的細(xì)分，實(shí)行分片包干，責(zé)任明確到人，并制定具體的文明施工管理考核辦法，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理。

2.2.3、設(shè)置15人專(zhuān)門(mén)清掃（包括灑水降塵）我項(xiàng)目部責(zé)任區(qū)域的馬路和各加工場(chǎng)地的垃圾及廢料，設(shè)置30人專(zhuān)門(mén)對(duì)施工作業(yè)層已拆除的周材碼堆、排放整齊、運(yùn)至其它作業(yè)層，并合理安排時(shí)間及時(shí)將施工垃圾清理并運(yùn)至場(chǎng)外。

2.2.4、建立健全有關(guān)安全文明施工的規(guī)章制度和基本措施，獎(jiǎng)優(yōu)懲差，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后退。

2.3、安全文明施工經(jīng)濟(jì)措施

設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)安全文明施工基金，按工程總造價(jià)的1%～5%控制，專(zhuān)門(mén)用于施工現(xiàn)場(chǎng)的文明文明施工各項(xiàng)費(fèi)用支出，包括制作各類(lèi)安全文明施工標(biāo)識(shí)牌、各類(lèi)機(jī)具、人工及其它材料費(fèi)等費(fèi)用支出。

2.4、安全文明施工管理措施

2.4.1、根據(jù)修改更新后的施工組織設(shè)計(jì)的平面布置圖劃分文明施工責(zé)任區(qū)，明確責(zé)任單位和責(zé)任人分片負(fù)責(zé)。

2.4.2、根據(jù)《電力建設(shè)文明施工規(guī)定及考核辦法》，結(jié)合項(xiàng)目

工程的實(shí)際制定文明施工考核辦法，編制《文明施工考核表》，組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)文明施工狀態(tài)進(jìn)行不定期檢查，并對(duì)安裝、土建部及相關(guān)方每月的文明施工情況進(jìn)行綜合考核。

2.4.3、做好施工場(chǎng)地內(nèi)建造的生活和施工臨時(shí)建筑和設(shè)施、施工作業(yè)面范圍內(nèi)的安全、防火、道路和排水系統(tǒng)的暢通及良好的施工環(huán)境。

2.4.4、施工現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)材料、設(shè)備實(shí)行定置、定位管理，擺放整齊，標(biāo)識(shí)清晰。嚴(yán)格按施工進(jìn)度的要求，合理安排施工機(jī)具、設(shè)備、材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的次序和時(shí)間，并按要求擺放整齊、有序，不亂堆亂放，保持施工環(huán)境的文明整潔。

2.4.5、在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)足夠的廢料箱、垃圾筒和水沖式廁所，并設(shè)專(zhuān)人清掃。施工期間將及時(shí)地清除責(zé)任區(qū)內(nèi)的生活垃圾、施工垃圾，并運(yùn)往發(fā)包方指定的垃圾棄置點(diǎn)，以保持責(zé)任區(qū)的生活衛(wèi)生和施工環(huán)境的文明、整潔和施工道路暢通，方便對(duì)所有設(shè)施的檢查。

2.4.6、施工現(xiàn)場(chǎng)和生活區(qū)禁止焚燒垃圾，各種廢液、污水經(jīng)妥善處理并達(dá)到環(huán)保要求后排放。

2.4.7、項(xiàng)目部制定環(huán)境方面的應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生環(huán)境事故就及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，最大限度地控制環(huán)境污染。事故發(fā)生之后應(yīng)嚴(yán)格按事故處理制度追究相關(guān)

人員的責(zé)任，并舉一反三制定事故預(yù)防措施。

2.4.8、高空作業(yè)層的施工垃圾采取專(zhuān)用垃圾通道或?qū)ｍ?xiàng)措施進(jìn)行清除，嚴(yán)禁高空拋擲。

2.4.9、現(xiàn)場(chǎng)電焊機(jī)采取集中布置，二次線將成束布設(shè)，走向合理、整齊、美觀，接地裝置良好可靠，在施工作業(yè)點(diǎn)配備快裝接頭，

快裝接頭上方裝設(shè)防雨罩。

2.5、施工作業(yè)安全文明施工控制措施

2.5.1、 材料、土方、設(shè)備等堆放合理，各種物資標(biāo)識(shí)清楚、擺放有序并符合安全防火標(biāo)準(zhǔn)。鋼筋加工場(chǎng)鋼筋分原材料、成品、半成品、按型號(hào)、級(jí)別分別堆放，未檢、已檢、檢驗(yàn)合格可以使用、不合格品須運(yùn)出場(chǎng)地等全部標(biāo)識(shí)清楚，并有防雨措施，鋼筋廢料集中堆放、碼放整齊、統(tǒng)一按時(shí)清理。

2.5.2、施工用電、用水及管道系統(tǒng)布置合理、安全，場(chǎng)地排水通暢，消防設(shè)施完備，能夠滿(mǎn)足施工需要。

2.5.3、文明施工責(zé)任區(qū)劃分明確，無(wú)死角，責(zé)任落實(shí)，并設(shè)有明顯標(biāo)記。

2.5.4、大型起重機(jī)械的配置合理，確保施工機(jī)械和設(shè)備完好、清潔，安全操作規(guī)程齊全，操作人員持證上崗并熟悉機(jī)械性能、作業(yè)環(huán)境及安全操作規(guī)程。

2.5.5、施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理、安全裝備、安全工器具等實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化并符合規(guī)定要求。

2.5.6、施工臨建設(shè)施完整，布置得當(dāng)，環(huán)境清潔。辦公室、班組、工具間等場(chǎng)所內(nèi)部整潔，有關(guān)職責(zé)、制度、規(guī)定等上墻。

2.5.7、為滿(mǎn)足工程需要，各專(zhuān)業(yè)工種根據(jù)本工程的要求，組織職工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)、安全知識(shí)學(xué)習(xí)，特種作業(yè)人員培訓(xùn)后持證上崗。

2.5.8、建筑、安裝工程盡量減少立體交叉作業(yè)，如必須進(jìn)行立體交叉作業(yè)時(shí)，采取相應(yīng)的隔離和防止高空落物、高處墜落的措施。

2.5.9、廠區(qū)及施工范圍內(nèi)的溝道、地面無(wú)垃圾，每個(gè)作業(yè)面都

做到工完料盡場(chǎng)地清，剩余材料堆放整齊、牢靠，廢料及時(shí)清理干凈。砼模板、支撐體系以及腳手架拆除嚴(yán)格按拆除方案要求的順序進(jìn)行， 拆除后的周材及時(shí)清理，碼放整齊，拆除剩余的施工垃圾及時(shí)清掃干凈，并及時(shí)清理出場(chǎng)。

2.5.10、焊接作業(yè)完成后，場(chǎng)地地面無(wú)焊條或焊條頭。焊接設(shè)備集中布置，統(tǒng)一布線，工程完工后焊接線、氧、乙炔皮帶全部回收。

2.5.11、施工用電源要集中布置、統(tǒng)一接線。施工作業(yè)區(qū)配置足夠的照明設(shè)施，并根據(jù)工程需要及時(shí)調(diào)整。配備專(zhuān)門(mén)維護(hù)人員，明確責(zé)任人，標(biāo)志清楚，定期檢查維護(hù)。

2.5.12、施工區(qū)各類(lèi)腳手架由使用單位提出申請(qǐng)，由專(zhuān)業(yè)架子工搭設(shè)和拆除，搭設(shè)結(jié)構(gòu)合理、牢固，經(jīng)項(xiàng)目部技術(shù)部門(mén)、安全部門(mén)檢查驗(yàn)收合格掛牌后方可使用，標(biāo)明責(zé)任人和使用期限及荷載重量。如其他單位使用該腳手架，須與責(zé)任人取得聯(lián)系，并認(rèn)真檢查腳手架現(xiàn)有性能。

2.5.13、溝道、孔洞、平臺(tái)、扶梯等處采用交手管設(shè)置安全可靠的欄桿，高度不低于1.2m，各類(lèi)孔洞口設(shè)置木或鋼蓋板，封堵嚴(yán)實(shí)，嚴(yán)禁從孔洞中漏物料，并設(shè)立明顯標(biāo)志和安全警示牌。

2.5.14、對(duì)機(jī)械駕駛與操作人員定期進(jìn)行審驗(yàn)與考核，持證上崗，杜絕無(wú)證操作。

2.5.15、嚴(yán)格控制工藝水平，提高工藝質(zhì)量，使其符合有關(guān)規(guī)范和驗(yàn)標(biāo)要求。

2.5.16、各類(lèi)管道橫平豎直，支吊架結(jié)構(gòu)牢固可靠、美觀。

2.5.17、焊接工藝美觀，焊縫表面形狀無(wú)咬邊等缺陷，焊后藥皮清理干凈。

梁施工方案(篇4)

摘要：鐵路運(yùn)輸是一個(gè)國(guó)家最為重要的交通運(yùn)輸手段之一，鐵路對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)尤其的重要。到目前為止，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)達(dá)到了世界第二的水平，而鐵路在其中發(fā)揮了不可估量的作用。鐵路建設(shè)的重要性從鐵路高高在上的地位便可看出，本研究主要對(duì)我國(guó)鐵路建設(shè)的方案提一些建議，希望能幫助我國(guó)的鐵路建設(shè)事業(yè)，更希望為祖國(guó)的繁榮昌盛做一份小小的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：鐵路；施工方案；研究

1對(duì)鐵路軌道施工技術(shù)的思考

1.1鐵路軌道施工的重要性

鐵路運(yùn)輸是一種先進(jìn)的交通運(yùn)輸方式，但是它的本質(zhì)還是一成不變的，鐵路的最根本的東西就是鐵軌。鐵軌也是大多數(shù)人最鐵路最基本的認(rèn)識(shí)。鐵軌的好壞直接影響著列車(chē)運(yùn)行的好壞。在鐵路運(yùn)輸過(guò)程中，火車(chē)的輪子直接與軌道相摩擦，在這個(gè)過(guò)程中，如果鐵軌出現(xiàn)了斷裂變形的話，對(duì)超高速運(yùn)行的列車(chē)會(huì)產(chǎn)生致命的傷害，可不是小小交通事故那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。倘若在鐵軌的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，將會(huì)在摩擦過(guò)程中產(chǎn)生很多小的鐵屑，這些鐵屑會(huì)減小軌道和輪之間的摩擦，給剎車(chē)帶來(lái)巨大隱患。因此，在鐵路施工之中，鐵軌的施工顯得尤為的重要，容不得一丁點(diǎn)馬虎。

1.2鐵路正線鋪設(shè)道床的施工工藝

在施工前有必要采取以下措施做好準(zhǔn)備工作。校對(duì)好路基斷面的數(shù)據(jù)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否一致。然后檢查高度是否和計(jì)劃的一樣，是否符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。再測(cè)量后釘射線路重樁之間的距離，普通曲線20m，緩和曲線10m，直線25m。然后釘設(shè)曲線5個(gè)控制樁，依照以上測(cè)量的數(shù)據(jù)為依據(jù)制定施工的圖紙。接下來(lái)就到了關(guān)鍵的底渣選擇的環(huán)節(jié)了，選擇底渣時(shí)，要嚴(yán)格遵循國(guó)家規(guī)定選擇產(chǎn)量和質(zhì)量都值得信賴(lài)的工廠。特別要注意道渣的清潔度，顆粒形狀，材質(zhì)力學(xué)性，級(jí)別，級(jí)配這幾項(xiàng)參數(shù)，這都直接關(guān)乎著道渣的質(zhì)量。如果直接看這些參數(shù)還是不敢確定是否是合適之選的話，可以當(dāng)場(chǎng)選擇實(shí)體原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便于更加直觀地了解道渣的實(shí)際性能。接下來(lái)就是鋪設(shè)道渣了，先由線樁來(lái)確定底渣的寬度，再把厚度和控制柱設(shè)定好。由于正線線路的標(biāo)準(zhǔn)是雙層道床，粗砂是底渣的最好的選擇。粗砂在施工前就先運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。注意不要產(chǎn)生過(guò)多的施工垃圾妨礙后期工程的進(jìn)行。在攤鋪的時(shí)候，要做到讓路面平坦。道床提升高度的標(biāo)準(zhǔn)為大于或等于0.5m。接下來(lái)開(kāi)始鋪設(shè)軌排，軌排的鋪設(shè)至關(guān)重要，關(guān)系到鐵路建設(shè)施工的成敗。在鋪軌排的過(guò)程中務(wù)必要把枕木鋪齊，枕木之間間隔一定，枕木與軌道兩旁程現(xiàn)90度夾角，枕木的高低一致，插入底渣的深度一致。將枕木的位置找定后，接下來(lái)就應(yīng)該牢牢地固定了，要把每顆螺絲擰緊，把所有扣件都扣住后還要仔細(xì)檢查一遍。緊接著開(kāi)始上渣整道工作，采用型號(hào)為k的卡車(chē)運(yùn)輸渣，運(yùn)到目的地后卸下所有的渣料，人工將所有的渣料均勻水平地鋪好，把每一個(gè)盒腔都填滿(mǎn)，注意絕對(duì)不可留下任何的空余空間，以免給日后留下禍患。起道的時(shí)候，先把一股軌面起到相對(duì)于水平樁的高度記下。需要指出的是，水平樁在最開(kāi)始的時(shí)候設(shè)置，直線間隔50m，曲線間隔20m。非直線的道軌先起內(nèi)股，在此基礎(chǔ)之上在調(diào)整另一條內(nèi)股，在調(diào)整道軌的時(shí)候，以上下左右皆對(duì)整齊為原則。把軌道抬起之后，在保障了已經(jīng)校準(zhǔn)完畢之后，迅速向軌枕的下方的剩余空間內(nèi)串渣，要保證里面的空間全部被填滿(mǎn)，切記不能有吊板和懸空的情況發(fā)生，這之后為了讓后期不再耽誤施工時(shí)間應(yīng)該在所有的枕床之間留下寬度合適的凹坑。接下來(lái)開(kāi)始拔道工作。在中心樁已經(jīng)充分到位的情況下直接目視后把中心樁拔掉。曲線和直線的位置選擇不應(yīng)該相同，這時(shí)的誤差在所難免，只要把國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和弦線檢測(cè)出的數(shù)據(jù)加以對(duì)比便可得出施工是否合適的結(jié)論了。這一系列的工作都做好之后還應(yīng)讓道渣之間的縫隙減小，應(yīng)該充分搗實(shí)，這才能讓鐵道的穩(wěn)固性得到保障。這項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)是，搗實(shí)后和搗實(shí)前二者的高度差為3cm。鐵路路基的施工到這就算是完成了，但這只是施工工作完成，還要用一段時(shí)間來(lái)檢測(cè)在施工完成后軌道是否發(fā)生了變化。這項(xiàng)工作麻煩而辛苦，充滿(mǎn)了復(fù)雜性，出不得任何紕漏，因此，要派專(zhuān)門(mén)的監(jiān)護(hù)人員保護(hù)還未使用的鐵道，防止其遭受破壞。此外，還應(yīng)派專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)人員去檢測(cè)新鐵路的性能，防止因施工不當(dāng)產(chǎn)生的變形等情況不被及時(shí)發(fā)覺(jué)。

2對(duì)鐵路高站臺(tái)施工技術(shù)的探究

2.1鐵路低站臺(tái)改高站臺(tái)的必要性

我國(guó)鐵路正在飛速地發(fā)展，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。而在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大潮下，快節(jié)奏的生活是人民的常態(tài)。在這種生活方式下，方便快捷成為了人們對(duì)交通運(yùn)輸?shù)淖畲笃诖窃谖覈?guó)許多的火車(chē)站，低站臺(tái)的數(shù)量依然大于高站臺(tái)的數(shù)量。很多的旅客還在乘坐k字開(kāi)頭的列車(chē)。這種列車(chē)最大的特點(diǎn)就是較于動(dòng)車(chē)和高鐵的速度慢很多。k字開(kāi)頭的普通快客列車(chē)停在低站臺(tái)，而高鐵和動(dòng)車(chē)則停在高站臺(tái)。在我國(guó)的很多的火車(chē)站，雖然都設(shè)有高站臺(tái)，但是數(shù)量不足是一大缺陷，這也是我們經(jīng)常看見(jiàn)高鐵動(dòng)車(chē)的車(chē)票被搶售一空而普通快客卻還剩許多車(chē)票的重要原因。高鐵動(dòng)車(chē)是兩種新型的高速列車(chē)，高鐵的速度比動(dòng)車(chē)更加快，這兩種列車(chē)不僅大大縮小了乘客乘車(chē)的時(shí)間，還大大的提高了乘車(chē)的`舒適度。不論在國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，低站臺(tái)換成高站臺(tái)都是大勢(shì)所趨。在許多的火車(chē)站，低站臺(tái)的許多的服務(wù)設(shè)施和設(shè)備都和新型的交通運(yùn)輸列車(chē)和新的理念相沖突，它們已經(jīng)不再適合我國(guó)的國(guó)情，為了迎合大多數(shù)人的需求，也為了促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速有效地發(fā)展，大量改造低站臺(tái)，讓高鐵動(dòng)車(chē)成為運(yùn)輸?shù)闹髁娖仍诿冀蕖?/p>

2.2鐵路低站臺(tái)改為高站臺(tái)方案匯總

第一種方案是把原先舊的站臺(tái)全都拆除，相當(dāng)于拆房建新屋，成本雖然較高，卻難以出現(xiàn)問(wèn)題。再者保留原低站臺(tái),于其上運(yùn)用z結(jié)構(gòu)把站臺(tái)加高，這樣就會(huì)有一部分站臺(tái)處于懸空狀態(tài)。這種站臺(tái)改造方式無(wú)疑最簡(jiǎn)單，但只能針對(duì)小部分站臺(tái)采用。另外一種方式也是從原來(lái)的基礎(chǔ)上加高，從原站臺(tái)中部改造，形成共用站臺(tái)。最后一種方案原站臺(tái)可以采取拆或者不拆，采用n型板柱結(jié)構(gòu)重做高站臺(tái)。這種做法只適合于原來(lái)建站臺(tái)時(shí)采用的是高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)有低站臺(tái)，因其建法簡(jiǎn)單造價(jià)低廉也被多次采用。

3結(jié)束語(yǔ)

鐵路是我國(guó)的命脈，在我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)，鐵路這種一次性大量運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸方式正適合于我們。于軌道施工時(shí)，要遵循固定的方案，采用優(yōu)質(zhì)的原料按部就班地進(jìn)行。于站臺(tái)改造時(shí)，可采用拆掉或者不拆原站臺(tái)的多種方式，應(yīng)綜合考慮情況擇優(yōu)而取。本研究主要針對(duì)鐵路施工的軌道施工根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人見(jiàn)解提出了一些意見(jiàn)并對(duì)低站臺(tái)改造成高站臺(tái)提出了一些自己的研究，希望能有益于我國(guó)鐵路建設(shè)，更期待著能夠享受一個(gè)更加高速快捷的鐵路旅行。

作者:李素萍 單位:中鐵上海局市政公司蒙華鐵路蒙華鐵路16標(biāo)一工區(qū)

參考文獻(xiàn)：

[1]安杰.高速鐵路軌道工程施工項(xiàng)目質(zhì)量管理研究[D].成都:西南交通大學(xué),20xx.

[2]曹德志,孫柏輝.《鐵路軌道工程施工安全技術(shù)規(guī)程》修訂技術(shù)要點(diǎn)[J].鐵道標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),20xx,(S1):17-21.

梁施工方案(篇5)

一、工程概況

經(jīng)我公司技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)勘察，因原屋面防水層老化、防水層破損，致使屋面滲漏水，我公司將對(duì)此屋面防水層進(jìn)行全面維修，屋面防水材料采用SBS 3+3mm厚聚酯胎-20℃改性瀝青防水卷材。

二、設(shè)計(jì)依據(jù)及原則

1、《屋面工程技術(shù)規(guī)范》（GB50345—20xx）； 2、《屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范〉（GB50207-20xx）。

三、防水部位及材料選用

屋面防水層：采用SBS 3+3mm厚聚酯胎-20℃改性瀝青防水卷材。屋面工程用卷材長(zhǎng)、短邊搭接寬度均不小于80mm。相鄰兩幅卷材的接縫應(yīng)錯(cuò)開(kāi)，長(zhǎng)邊錯(cuò)開(kāi)1/2~1/3幅寬卷材，短邊錯(cuò)開(kāi)1.5m。陰陽(yáng)角、轉(zhuǎn)角處及細(xì)部節(jié)點(diǎn)部位加設(shè)300-500mm寬SBS卷材做附加增強(qiáng)層。

卷材鋪貼平面示意圖

熱熔搭接縫

四、施工條件

1、基層必須抹光、堅(jiān)實(shí)、牢固，無(wú)空鼓、松動(dòng)、起砂、麻面等缺陷； 2、基層表面應(yīng)平整光滑、均勻一致，其平整度用2m直尺檢查，最大空隙

不大于5㎜，且每米不多于1處；

3基層表面含水率宜小于9%。測(cè)定方法是：將1㎡的卷材覆蓋在基層表面上，靜置3～4h，若覆蓋的基層表面無(wú)水印，且緊貼基層一側(cè)的卷材亦無(wú)凝結(jié)水痕，即為符合粘貼施工要求；

4、基層若高低不平或凹坑較大時(shí)，應(yīng)用水泥砂漿進(jìn)行找平處理； 5、平立面交接處的陰陽(yáng)角均應(yīng)做成均勻一致、平整光滑的圓角，陰角圓弧半徑不小于50mm，陽(yáng)角圓弧半徑不小于20mm；

6、突出基層表面的尖銳硬物、砂漿疙瘩等鏟除，不能鏟除時(shí)應(yīng)采用水泥砂漿抹面覆蓋處理，抹面圓弧半徑應(yīng)大于300mm。并將塵土雜物清除干凈，陰陽(yáng)角、管根部等處更應(yīng)仔細(xì)清理，若有不同污漬、鐵銹等，應(yīng)以砂紙、鋼絲刷、溶劑等清除干凈；

7、穿出基層的構(gòu)件安裝完畢后方可進(jìn)行防水施工；

8、防水材料及系統(tǒng)配件需保存在通風(fēng)、干燥的地方，并遠(yuǎn)離火源，應(yīng)避免日曬、雨淋。 五、施工工藝 （一）工藝流程

拆除防水層→渣土外運(yùn)→清理基層→涂刷基層處理劑→卷材附加層→彈線→鋪貼第一遍SBS卷材→熱熔焊接搭接縫→鋪貼第二遍SBS卷材→熱熔焊接搭接縫→檢查驗(yàn)收

（二）操作要點(diǎn)及技術(shù)要求

1、拆除防水層：徹底鏟除原屋面防水層。施工過(guò)程中注意保護(hù)屋面其他構(gòu)件及其他結(jié)構(gòu)層，以免其受到損壞。

2、渣土外運(yùn)：將垃圾全部裝袋搬運(yùn)至地面，然后再集中清運(yùn)出場(chǎng)。 3、基層處理：清理基層表面突起物、異物等，如有油污鐵銹等用鋼絲刷或有機(jī)溶劑徹底清洗。如有凹凸不平處采用1：3水泥砂漿找平層。

4、涂刷基層處理劑：用長(zhǎng)柄滾刷將基層處理劑涂刷在已處理好的基層表面，并且要涂刷均勻，不得漏刷或露底。

5、細(xì)部附加增強(qiáng)處理：

在大面積鋪貼防水層前，先做好天溝、檐溝、泛水、陰陽(yáng)角、女兒墻、突出

梁施工方案(篇6)

一、施工準(zhǔn)備

1、材料及要求：

（1） 所用材料的質(zhì)量、技術(shù)性能必須符合設(shè)計(jì)要求和施工及驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定。

（2） 水泥砂漿：

1） 水泥：不低于325號(hào)的普通硅酸鹽水泥。

2） 砂：宜用中砂，含泥量不大于3%，不含有機(jī)雜質(zhì)，級(jí)配要良好。

2、主要機(jī)具：

（1）機(jī)械：砂漿攪拌機(jī)或混凝土攪拌機(jī)。

（2）工具：運(yùn)料手推車(chē)、鐵鍬、鐵抹子、水平刮杠、水平尺、炒盤(pán)、壓滾、烙鐵。

3、作業(yè)條件：

（1）找平層施工前，屋面保溫層應(yīng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并辦理驗(yàn)收手續(xù)。

（2）各種穿過(guò)屋面的預(yù)埋管件、煙囪、女兒墻、暖溝墻、伸縮縫等根部，應(yīng)按設(shè)計(jì)施工圖及規(guī)范要求處理好。

（3）根據(jù)設(shè)計(jì)要求的標(biāo)高、坡度，找好規(guī)矩并彈線（包括天溝、檐溝的坡度。）

（4）施工找平層時(shí)應(yīng)將原表面清理干凈，進(jìn)行處理，有利于基層與找平層的結(jié)合，如澆水濕潤(rùn)、噴涂瀝青稀料等。

二、操作工藝：

1、基層清理 管根封堵標(biāo)高坡度彈線灑水濕潤(rùn) 施工找平層 砂找平層 ）養(yǎng)護(hù)驗(yàn)收

2、基層清理：將結(jié)構(gòu)層、保溫層上表面的松散雜物清掃干凈，凸出基層表面的灰渣等粘結(jié)雜物要鏟平，不得影響找平層的有效厚度。

3、管根封堵：大面積做找平層前，應(yīng)先將出層面管根、變形縫、屋面暖溝根部處理好。

1、 抹水泥砂漿找平層：

（1）灑水濕潤(rùn)；抹找平層水泥砂漿前，應(yīng)適當(dāng)灑水濕潤(rùn)基層表面，主要是利于基層與找平層的結(jié)合，但不可灑水過(guò)量，以免影響找平層表面的干燥，防水層能牢固結(jié)合為度。

（2）貼點(diǎn)標(biāo)高、沖筋：根據(jù)坡度要求，拉線找坡，一般按1~2m貼點(diǎn)標(biāo)高（貼灰餅），鋪抹找平砂漿時(shí)，先按流水方向以劉距1~2m沖筋，并設(shè)置找平分格縫，寬度一般為20mm，并且將縫與保溫層連通，分格縫最大間距為6米。

（3） 鋪裝水泥砂漿：按分格塊裝灰、鋪平，用刮扛靠沖筋條刮平，找坡后用木抹子搓平，鐵抹子壓光。待浮水沉失后，人踏上去有腳印但不下陷為度，再用鐵抹子壓第二遍即可交活。找平層水泥砂漿一般配合比為1：3，拌合稠度控制在7cm。

（4） 養(yǎng)護(hù)：找平層抹平、壓實(shí)以后24h可澆水養(yǎng)護(hù)，一般養(yǎng)護(hù)期為7d，經(jīng)干燥后鋪設(shè)防水層。

三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、 保證項(xiàng)目：

（1）原材料及配合比，必須符合設(shè)計(jì)要求和施工及驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定。

（2）找平層的坡度，必須符合設(shè)計(jì)要求，

（3）水泥、應(yīng)有出廠合格證，或試驗(yàn)資料。

4、成品保護(hù)

（1） 抹好的找平層上，推小車(chē)運(yùn)輸時(shí)，應(yīng)先鋪腳手板車(chē)道，以防止破壞了水泥硬化；過(guò)早踩踏破壞了表面養(yǎng)年硬度。施工中注意配合比，控制加水量，掌握抹壓時(shí)間，成品不能過(guò)早上人。

（2） 找平層空鼓、開(kāi)裂：基層表面清理不干凈，水泥砂漿找平層施工前未用水濕潤(rùn)好，造成空鼓；應(yīng)重視基層清理，認(rèn)真施工結(jié)合層工序，注意壓實(shí)。由于砂子過(guò)細(xì)、水泥砂漿級(jí)配不好、找平層厚薄不均、養(yǎng)護(hù)不夠，均可造成找平層開(kāi)裂；注意使用符合要求的砂料，保溫層平整度應(yīng)嚴(yán)格控制，保證找平層的厚度基本一致，加強(qiáng)成品養(yǎng)護(hù)，防止表表面開(kāi)裂。

（3） 倒泛水：保溫層施工時(shí)須保證找坡泛水，抹找平層前應(yīng)檢查保溫層坡度泛水是否符合要求，鋪抹找平層應(yīng)掌握坡向及厚度。

四、應(yīng)注意的質(zhì)量問(wèn)題

1、找平層起砂：水泥砂漿找平層施工持養(yǎng)護(hù)不好，使找平層早期脫水；砂漿拌合加水過(guò)多，影響成品強(qiáng)度；抹壓時(shí)機(jī)不對(duì)，過(guò)晚破壞了水泥硬化；過(guò)早踩踏破壞了表面養(yǎng)生硬度。施工中注意配合比，控制加水量，掌握抹壓時(shí)間，成品不能過(guò)早上人。

2、找平層空鼓、開(kāi)裂：基層表面清理不干凈，水泥砂漿找平層施工前未用水濕潤(rùn)好，造成空鼓；應(yīng)重視基層清理，認(rèn)真施工結(jié)合層工序，注意壓實(shí)。由于砂子過(guò)細(xì)、水泥砂漿級(jí)配不好、找平層厚薄不均、養(yǎng)護(hù)不夠，均可造成找平層開(kāi)裂；注意使用符合要求的砂料，保溫層平整度應(yīng)嚴(yán)格控制，保證找平層的厚度基本一致，加強(qiáng)成品養(yǎng)護(hù)，防止表面開(kāi)裂。

3、倒泛水：保溫層施工時(shí)須保證找坡泛水，抹找平層前應(yīng)檢查站保溫層坡度泛水是否符合要求，鋪抹找平層應(yīng)掌握坡向及厚度。

梁施工方案(篇7)

水電安裝知識(shí)中有點(diǎn)是大家要注意到的，水管管路開(kāi)槽，它的管路尺寸和位置等等都是你要關(guān)注的，以免發(fā)生尺寸不合要求重新安裝等等;水路管道安裝，用材要求一定要注意，管道會(huì)分成冷水與熱水，這些比較隱蔽的水管道用料一定要合格。

在暗藏管道中是不準(zhǔn)許實(shí)用鍍鋅鐵管的，水電安裝知識(shí)中最好是每一步都要了解到，不說(shuō)是精通，起碼的步驟要清楚，以免被別人騙。在水電安裝上水路管道檢查至關(guān)重要，這是關(guān)系到以后水路安全的問(wèn)題。在水路管道安裝好后開(kāi)始二次防水，封好所有的線槽，清潔地面，然后在開(kāi)始做防水，這些工序都做好后經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試后方可使用。水電安裝知識(shí)中電的安裝首先是電線線路開(kāi)槽，在就是電線電路布線，用材要求也要注意，不要使用不合格的材料。

強(qiáng)電與弱電的要求是不同的，空調(diào)插座也是專(zhuān)用的，廚房的開(kāi)關(guān)插座根據(jù)使用功能來(lái)安裝布置。這些是水電安裝知識(shí)中比較皮毛的知識(shí)，了解了這些后其實(shí)就不怕被騙了，讓別人知道你其實(shí)是懂的，就可以了。并不是要非常的專(zhuān)業(yè)，只是知道它的重要性以及你對(duì)它的了解程度，就能避免水電安裝中裝修公司的很多坑。

2025慰問(wèn)方案通用8篇

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，很多時(shí)候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)！為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)觯崆皽?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？你可以讀一下小編整理的2025慰問(wèn)方案通用8篇，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

慰問(wèn)方案(篇1)

一、活動(dòng)主題：

粽葉飄香愛(ài)駐人間品味端午

二、活動(dòng)時(shí)間：

農(nóng)歷五月初二20xx—06—13星期日

三、活動(dòng)參與：

團(tuán)市委、xx街道辦、義工聯(lián)合會(huì)、福利院、敬老院、活動(dòng)贊助商

四、活動(dòng)目的：

福利院兒童送溫暖，關(guān)注弱勢(shì)群體，倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì)。

2、通過(guò)端午節(jié)去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

糯米、粽葉、繩子、白糖、紅棗（或其他輔料），餃子皮及餡

后勤組負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)所需要的物品：糯米、粽葉、繩子、白糖、紅棗（或其他輔料），同時(shí)，泡好糯米，洗干凈相關(guān)物品。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、與老人們聊天，交流彼此對(duì)生活中的一些問(wèn)題的看法，重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)老人們的傾聽(tīng)上。

2、和孩子們做游戲，了解他們內(nèi)心的世界，讓他們感受到愛(ài)的存在。

做一些小事，如幫他們按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷他們，給他們帶去溫暖。

打掃院子、整理花草等。

5、與敬老院和福利院的工作人員一起為老人和孩子們包粽子。

。（機(jī)動(dòng)節(jié)目）

慰問(wèn)方案(篇2)

春節(jié)即將臨近，為營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境和濃厚的節(jié)日氛圍，確保全區(qū)各族人民過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、平安的春節(jié)，經(jīng)研究，決定春節(jié)期間對(duì)全區(qū)困難群眾開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。為圓滿(mǎn)完成此次慰問(wèn)活動(dòng)，特制定春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案如下：

一、慰問(wèn)活動(dòng)原則

（一）突出重點(diǎn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)黨委、政府關(guān)于做好春節(jié)走訪慰問(wèn)工作的有關(guān)要求，面向基層，結(jié)合黨的群眾忑教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入群眾、深入基層、深入一線，認(rèn)真開(kāi)展訪民情、排民憂、解民難活動(dòng)，切實(shí)幫助困難群眾解決好吃、穿、住和過(guò)冬保暖等實(shí)際困難和燃眉之急。重點(diǎn)做好對(duì)老復(fù)員軍人、殘疾軍人、軍烈屬等重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者及離休人員的優(yōu)撫慰問(wèn)工作；認(rèn)真解決困難老黨員、農(nóng)村“五保戶(hù)”、特困戶(hù)、困難農(nóng)民工，以及城市低保戶(hù)、下崗失業(yè)人員、殘疾人的實(shí)際困難，切實(shí)把黨和政府的溫暖送到廣大群眾之中。

（二）分級(jí)負(fù)責(zé)。各部門(mén)要按照各自的工作職責(zé)范圍，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題教育等活動(dòng)，組織好本轄區(qū)、本部門(mén)、本單位的慰問(wèn)活動(dòng)，并廣泛動(dòng)員開(kāi)展送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，在全社會(huì)形成幫扶濟(jì)困的良好氛圍，推動(dòng)建設(shè)。

（三）集中走訪。各部門(mén)各單位要深入基層，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，精心組織，輕車(chē)簡(jiǎn)從，于20xx年2月18日前，認(rèn)真開(kāi)展集中走訪慰問(wèn)活動(dòng)。

二、慰問(wèn)對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)

（一）“雙擁慰問(wèn)”（重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象）

“三屬”、在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人、參戰(zhàn)退役軍人、援外筑路民兵民工、60歲以上農(nóng)村藉退役士兵。

2、慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)：

①一至四級(jí)傷殘軍人每人慰問(wèn)400元；

②“三屬”每戶(hù)慰問(wèn)400元；

③五至十級(jí)在鄉(xiāng)殘疾軍人、在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人，參戰(zhàn)退役軍人、援外筑路民兵民工、60歲以上農(nóng)村藉退役士兵，每人慰問(wèn)200元。

（二）城鄉(xiāng)特困家庭、五保對(duì)象、特殊行業(yè)在崗職工、城市和農(nóng)村低保特困戶(hù)、因病返貧、敬老院及貧困戶(hù)慰問(wèn)

1、慰問(wèn)對(duì)象：

①特困家庭；

②特殊行業(yè)在崗職工（民政低保管理員）;

③部分城市低保特困戶(hù)，農(nóng)村低保特困戶(hù)，因病返貧、五保對(duì)象、敬老院；

④村公所、村委會(huì)三個(gè)階段連續(xù)任職10年以上(含10年),離職時(shí)未享受定期生活補(bǔ)助的村干部。

2、慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)：

①特困家庭每戶(hù)慰問(wèn)1000元；

②特殊行業(yè)在崗職工每人慰問(wèn)500元；

③部分城市低保特困戶(hù)部分和農(nóng)村低保特困戶(hù)、五保對(duì)象、因病返貧、敬老院每戶(hù)（人）慰問(wèn)400元；

④貧困戶(hù)每戶(hù)慰問(wèn)200元；

⑤ 村公所、村委會(huì)三個(gè)階段連續(xù)任職10年以上(含10年)，離職時(shí)未享受定期生活補(bǔ)助的村干部每人慰問(wèn)200元。

（三）離退休干部慰問(wèn)

1、慰問(wèn)對(duì)象：

（1）享受副調(diào)研員待遇的退休干部；

（主任科員、比照享受正(副)科級(jí)待遇的退休干部；

（3）勞動(dòng)模范。

2、慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）享受副調(diào)研員待遇的退休干部每人慰問(wèn)1000元；

（2）退休干部每人慰問(wèn)500元。

（3）勞動(dòng)模范每人300元。

（四）農(nóng)村和社區(qū)60歲以上黨員及貧困黨員慰問(wèn)

1、慰問(wèn)對(duì)象：農(nóng)村及社區(qū)60歲以上黨員和貧困黨員。

2、慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)：農(nóng)村及社區(qū)60歲以上黨員和貧困黨員每人慰問(wèn)300元。

（五）特困殘疾人、殘疾人工作者及殘疾人基本服務(wù)需求專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查員

殘疾人工作者及殘疾人基本服務(wù)需求專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查員。

殘疾人工作者每人慰問(wèn)500元；殘疾人基本服務(wù)需求專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查員每人慰問(wèn)300元。

（六）春節(jié)堅(jiān)守崗位職工慰問(wèn)

。

（九）服刑人員困難戶(hù)慰問(wèn)

1、慰問(wèn)對(duì)象：部分服刑人員困難戶(hù)。

2、慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)：服刑人員困難戶(hù)每戶(hù)慰問(wèn)200元。

（十）在職在編干部和大學(xué)生村官慰問(wèn)

委會(huì)干部和大學(xué)生村官。

委會(huì)干部和大學(xué)生村官每人慰問(wèn)400元。

（十一）困難職工及鳳儀勞保站企退人員慰問(wèn)

1、慰問(wèn)對(duì)象：困難職工和鳳儀勞保站企退人員。

垃圾收集中、灘地保潔員、鐵路護(hù)路員、公墓管理員慰問(wèn)

垃圾收集員、灘地保潔員。

河道管理員、灘地保潔員、公墓管理員、鐵路護(hù)路員每人慰問(wèn)200元。

三、相關(guān)要求

（一）慰問(wèn)方式：由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分組集中慰問(wèn)一部分人員，其余人員自行組織慰問(wèn)。

（二）慰問(wèn)時(shí)間：各級(jí)各部門(mén)務(wù)必于20xx年2月18前完成慰問(wèn)活動(dòng)。

（三）慰問(wèn)資金：本方案所需經(jīng)費(fèi)由財(cái)政統(tǒng)一安排。

（四）新聞宣傳：宣傳部門(mén)要協(xié)調(diào)好新聞單位，統(tǒng)籌做好春節(jié)各項(xiàng)慰問(wèn)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

（五）環(huán)境衛(wèi)生：春節(jié)前，各單位要組織開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的節(jié)日環(huán)境。

慰問(wèn)方案(篇3)

近日，為了給廣大基層銀行員工送上一份溫暖，讓他們度過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)，各家銀行都制定了不同的慰問(wèn)計(jì)劃。其中，有的銀行派出了領(lǐng)導(dǎo)去基層慰問(wèn)員工，有的銀行則通過(guò)禮品、福利等形式給予員工關(guān)懷。

對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)，基層員工的工作非常重要。他們肩負(fù)著銀行日常營(yíng)運(yùn)的重要任務(wù)，包括各種業(yè)務(wù)處理、柜面服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的工作。他們努力地工作著，奔波于各個(gè)窗口和服務(wù)崗位上，默默地為客戶(hù)服務(wù)，為銀行創(chuàng)造價(jià)值。因此，正是這些基層員工奉獻(xiàn)著自己的青春和汗水，銀行才能夠持續(xù)發(fā)展，取得輝煌的業(yè)績(jī)。所以，在春節(jié)期間，各家銀行都不忘記給他們送上一份慰問(wèn)和祝福，讓他們感受到銀行大家庭的溫暖和關(guān)懷。

對(duì)于一些大型國(guó)有銀行而言，他們采取了派出領(lǐng)導(dǎo)去基層慰問(wèn)的形式，這既是對(duì)基層員工的一份尊重和肯定，也有利于了解基層員工的情況和需求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。比如，中國(guó)工商銀行在發(fā)放慰問(wèn)品的同時(shí)，還安排了干部前往各基層網(wǎng)點(diǎn)慰問(wèn)員工，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)，并發(fā)布了新春賀詞，表明了銀行對(duì)于基層員工的高度關(guān)注。

而一些民營(yíng)銀行則采用發(fā)放福利、送禮品等方式來(lái)慰問(wèn)基層員工。這些福利和禮品包括慰問(wèn)金、月餅、年貨等，并挑選了高品質(zhì)的禮品，讓基層員工感受到銀行的真心關(guān)懷。比如，廣發(fā)銀行向全行所有員工贈(zèng)送了年貨禮盒，并向社會(huì)捐贈(zèng)了一定金額的物資，展現(xiàn)了銀行的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

總之，無(wú)論是派出領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)還是發(fā)放福利送禮品，各家銀行在春節(jié)期間的慰問(wèn)都是非常有意義的。這不僅讓基層員工感受到春節(jié)的溫馨和關(guān)懷，也彰顯了銀行的社會(huì)形象和企業(yè)文化。相信，在未來(lái)的日子里，各家銀行將會(huì)繼續(xù)秉承“以人為本”的理念，為員工創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和待遇，共同推動(dòng)銀行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

慰問(wèn)方案(篇4)

新年的腳步悄悄地近了，歡樂(lè)的氣氛開(kāi)始洋溢。在這對(duì)新春的期待里，xx志愿者聯(lián)盟聚集溫暖，傳遞幸福，聯(lián)合x(chóng)x市各界愛(ài)心人士和商家，組建集醫(yī)療義診、文藝演出和義務(wù)攝影綜合志愿服務(wù)為一體的春節(jié)慰問(wèn)團(tuán)，攜帶30份新年幸福禮包深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶(hù)，送醫(yī)、送暖、送幸福，以?xún)A城愛(ài)心和無(wú)限熱忱，驅(qū)走寒冷，把新春慰問(wèn)帶給貧困戶(hù)和孤寡老人。歡迎大家根據(jù)自身特長(zhǎng)報(bào)名加入我們的志愿服務(wù)隊(duì)。讓我們啟動(dòng)幸福列車(chē)，滿(mǎn)載陽(yáng)光和能量，一起出發(fā)吧!

一、活動(dòng)主題

幸福新春溫暖慰問(wèn)

二、目的與意義

1、關(guān)心城鄉(xiāng)困難群眾，互幫互助傳遞溫暖

2、展示志愿者服務(wù)項(xiàng)目和優(yōu)秀志愿者風(fēng)采

3、引導(dǎo)健康生活方式，豐富群眾文化生活，共建和諧社會(huì)

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：

承辦單位：

協(xié)辦單位：

贊助單位：

合作單位：

四、活動(dòng)時(shí)間

1、報(bào)名時(shí)間：20xx年2月5日——20xx年2月8日

報(bào)名電話：

2、集合時(shí)間：20xx年2月8日上午8時(shí)30分

3、送溫暖活動(dòng)：20xx年2月8日上午9時(shí)至12時(shí)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

1、集合地點(diǎn)：xx公司營(yíng)業(yè)廳門(mén)前

3、慰問(wèn)地點(diǎn)：xx村xx書(shū)院

六、活動(dòng)流程

1、8.30----集合、點(diǎn)名、分組、合影

2、9.00----全體單位共分五個(gè)組帶著幸福禮包分別出發(fā)(城區(qū)20戶(hù)，鄉(xiāng)村10戶(hù)，其中羅家村5戶(hù)，)

行車(chē)路線：xx公司----xx大酒店----xx坡----xx橋----xx村----xx書(shū)院

3、9.30----到達(dá)xx書(shū)院進(jìn)入指定區(qū)域布場(chǎng)

4、10.00----義診、攝影、文藝演出同時(shí)開(kāi)始：

志愿者誓詞：我是一名光榮的.志愿者。我將盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!

5、志愿者分五組到農(nóng)戶(hù)家里贈(zèng)送新年幸福禮包

6、12.00----大鍋飯聚餐

7、13.00----分組返回

七、志愿者任務(wù)：

1、愛(ài)心物資搬運(yùn)，分5組到農(nóng)戶(hù)家里贈(zèng)送幸福禮包

2、協(xié)助xx市婦幼保健院的醫(yī)生為老人們義診

3、現(xiàn)場(chǎng)布場(chǎng)，秩序維護(hù)，后勤保障，衛(wèi)生打掃

為使此次春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)能夠順利舉行且達(dá)到計(jì)劃目的，實(shí)施細(xì)則必須詳細(xì)周道且需要嚴(yán)格執(zhí)行：

八、籌備組成立(2月5日——2月8日)

籌備組是此次活動(dòng)的中杻，一切決策及命令都由籌備組產(chǎn)生及向下執(zhí)行，籌備組人員要集中各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

具體人員分工：

1、總負(fù)責(zé)：由xx書(shū)院院長(zhǎng)xxx和xx志愿者聯(lián)盟總策劃xxx擔(dān)任，負(fù)責(zé)安排執(zhí)行籌備組各項(xiàng)決策任務(wù)，協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人，及時(shí)上傳下達(dá)，檢查各處選拔完成情況，現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃及統(tǒng)籌安排，處理突發(fā)事件等;

2、場(chǎng)地布置：xx移動(dòng)公司門(mén)前會(huì)場(chǎng)由移動(dòng)公司辦公室主任xxx、副主任xxx負(fù)責(zé)布置;

xx書(shū)院由xxx引導(dǎo)志愿者負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，村民通知并召集由xxx負(fù)責(zé)，按照編號(hào)輪流進(jìn)行義診和攝影;

3、醫(yī)療義診：xx市婦幼保健院志愿服務(wù)隊(duì)秘書(shū)長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)組織義診，地點(diǎn)在xx書(shū)院一樓西教室;xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院組成機(jī)動(dòng)服務(wù)隊(duì)，由xx書(shū)院工作人員引導(dǎo)入戶(hù)義診;

4、文藝演出：xx文化傳媒志愿服務(wù)隊(duì)長(zhǎng)xxx，主持人由xxx和xxx擔(dān)任，音響xxx、督導(dǎo)xxx負(fù)責(zé)節(jié)目流程制定、排練安排、演出人員安排、進(jìn)程把控、舞臺(tái)及現(xiàn)場(chǎng)布置等，地點(diǎn)在xx書(shū)院教學(xué)樓前操場(chǎng)

5、義務(wù)攝影：xx婚紗志愿書(shū)服務(wù)隊(duì)長(zhǎng)xxx，負(fù)責(zé)組織拍攝等，地點(diǎn)在xx書(shū)院一樓東教室

6、新聞宣傳：xx志愿者聯(lián)盟宣傳部長(zhǎng)xxx，負(fù)責(zé)配合報(bào)社和電視臺(tái)記者開(kāi)展采訪和新聞報(bào)道等;

7、車(chē)輛保障：由所有參加單位分別提供

8、后勤保障：由xx書(shū)院xxx和xx志愿者聯(lián)盟后勤部長(zhǎng)xxx帶領(lǐng)10名志愿者負(fù)責(zé)為村民和志愿者提供午餐。

慰問(wèn)方案(篇5)

活動(dòng)目的：

殘疾孤兒和孤寡老人是無(wú)辜的，他們和我們一樣是組成社會(huì)的一部分。作為當(dāng)代的青年，我們有責(zé)任也有義務(wù)去為我們的社會(huì)做一點(diǎn)事情。

志愿者或許沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)力量，但有著切身影響社會(huì)的能力，輻射愛(ài)的力量。這是我們志愿隊(duì)決定在傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)這天，前往xx鄉(xiāng)中心福利院開(kāi)展20xx年五月的志愿服務(wù)活動(dòng)，另外，xx銀行職工，xx公司，形象設(shè)計(jì)的愛(ài)心人士也將友情參加本次活動(dòng)。

我們相信通過(guò)這次活動(dòng)將會(huì)更加喚起社會(huì)各界對(duì)孤寡老人的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)青年的社會(huì)責(zé)任感，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

活動(dòng)主題：

在迎接一年一度的端午節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)關(guān)愛(ài)孤寡老人的活動(dòng)，希望全社會(huì)都能向孤寡老人獻(xiàn)上一份愛(ài)心，伸出友愛(ài)之手，共同幫助這里的老人們，讓福利院的老人感受到社會(huì)的溫暖與關(guān)愛(ài)，使他們能享受快樂(lè)，安享晚年。

活動(dòng)安排：

時(shí)間：

地點(diǎn)：xx鄉(xiāng)中心福利院

負(fù)責(zé)人：

參與者：志愿隊(duì)隊(duì)員

友情參與：xx銀行職工，開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)，形象設(shè)計(jì)

具體活動(dòng)內(nèi)容：

一、前期準(zhǔn)備工作：

二、活動(dòng)開(kāi)展：

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4、談感受

慰問(wèn)方案(篇6)

春節(jié)即將來(lái)臨，為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)困難職工生活保障工作，充分體現(xiàn)黨和政府、學(xué)校對(duì)老教師、困難職工的關(guān)懷和尊重，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、平安的節(jié)日，根據(jù)教育局通知精神，我校將于春節(jié)前開(kāi)展“送溫暖、辦實(shí)事、促和諧”新年慰問(wèn)活動(dòng)，為做好這次慰問(wèn)活動(dòng)，特制定本工作方案。

一、慰問(wèn)活動(dòng)目的：

構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛(ài)困難教師。

慰問(wèn)活動(dòng)由校委會(huì)牽頭，黨支部、工會(huì)，校行政主要領(lǐng)導(dǎo)參與。

1、退休教師發(fā)給慰問(wèn)品。

2、困難教職工、困難退休教師、采取分組上門(mén)慰問(wèn)。

1、退休教師共15人，人均慰問(wèn)品100元，共1500元。

2、困難職工共3人，人均慰問(wèn)金100元，慰問(wèn)品50元，共450元。

3、生重大病教師共2人，人均慰問(wèn)金400元，慰問(wèn)品50元，共900元。

4、困難退休教師共1人，人均慰問(wèn)金200元，慰問(wèn)品50元，共250元。

5、參加慰問(wèn)人員伙食費(fèi)補(bǔ)助80元；車(chē)輛燃油費(fèi)補(bǔ)助80元；香煙60元，共180元。

1、這次慰問(wèn)活動(dòng)涉及人員多，面積廣，學(xué)校要從領(lǐng)導(dǎo)分工、人員落實(shí)等環(huán)節(jié)上周密部署，合理安排，確?；顒?dòng)順利完成。

2、名學(xué)校于下午到校行政辦公室領(lǐng)取禮品，14日發(fā)放退休教師慰問(wèn)品。

3、困難教師慰問(wèn)金、慰問(wèn)品，于下午到財(cái)會(huì)員（陳志良老師）領(lǐng)取。

慰問(wèn)方案(篇7)

隨著老齡化的迅速發(fā)展，為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七精神，按照“黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民關(guān)懷”的老齡工作方針和“六個(gè)老有”的目標(biāo)要求，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定開(kāi)展“敬老、愛(ài)老”志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展“敬老、愛(ài)老”志愿服務(wù)活動(dòng)，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，緊緊圍繞社區(qū)的工作中心，以孝愛(ài)文化為紐帶，大力挖掘孝愛(ài)文化資源，并通過(guò)開(kāi)展一系列人文關(guān)懷、精神文明建設(shè)等活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)工作的開(kāi)展。

二、活動(dòng)宗旨

開(kāi)展“敬老、愛(ài)老”志愿者服務(wù)活動(dòng)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，旨在大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步傳承創(chuàng)新發(fā)展中華孝愛(ài)文化。和諧人為本，百善孝為先。開(kāi)展“敬老、愛(ài)老”志愿者服務(wù)活動(dòng)，要以倡導(dǎo)敬老愛(ài)老的道德風(fēng)范，以培養(yǎng)廣大居民良好道德修養(yǎng)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和宣傳社會(huì)主義榮辱觀；要深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，通過(guò)開(kāi)展一系列的民間民俗文化活動(dòng)，使工作人員及廣大居民從中受到感染、得到教育。今天開(kāi)展“敬老、愛(ài)老”志愿者服務(wù)活動(dòng)，是繼承孝敬老人的光榮傳統(tǒng)和美德，是文明創(chuàng)建的具體體現(xiàn)；要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)轄區(qū)人員素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高。

三、活動(dòng)安排

（一）社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)隊(duì)為社區(qū)孤寡老人提供一對(duì)一幫扶服務(wù)，社區(qū)引發(fā)聯(lián)系卡，使老人們隨時(shí)能夠得到周到的志愿服務(wù)。

（二）組織社區(qū)志愿者廣泛開(kāi)展“弘揚(yáng)孝愛(ài)文化和人文奧運(yùn)精神”為主題的敬老活動(dòng)。

（三）充分利用春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員登門(mén)拜訪慰問(wèn)老干部、特困老年人家庭，為其提供精神食糧。

四、有關(guān)要求

（一）廣泛動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“、敬老、愛(ài)老”志愿者服務(wù)活動(dòng)是今年街道工作的一件大事，對(duì)于落實(shí)黨的xx大精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)構(gòu)建和諧社區(qū)和提高社區(qū)隊(duì)伍的整體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。要通過(guò)多種形式，動(dòng)員轄區(qū)積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與，為志愿服務(wù)活動(dòng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。為確保“、敬老、愛(ài)老”志愿者服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展，保證活動(dòng)取得真實(shí)效果。

慰問(wèn)方案(篇8)

20xx年新春佳節(jié)將至，為了貫徹落實(shí)黨的十七屆五中精神，進(jìn)一步做好我局困難職工的生活保障工作，讓更多的困難群眾能夠感受到黨和政府的溫暖，確保他們能過(guò)上一個(gè)愉快祥和的佳節(jié)，經(jīng)局工研究決定，對(duì)全局生活困難職工開(kāi)展走慰問(wèn)活動(dòng)，特制定如下方案：

一、參加走慰問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)

走慰問(wèn)組由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)科室、單位負(fù)責(zé)同志陪同，分成8個(gè)慰問(wèn)組分赴企事業(yè)單位進(jìn)行走慰問(wèn)。（具體分組安排表附后）

二、走慰問(wèn)的對(duì)象

低保職工、困難職工、病職工家庭、遭受意外傷害和災(zāi)害職工家庭。

三、走慰問(wèn)時(shí)間安排和慰問(wèn)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

走慰問(wèn)時(shí)間統(tǒng)一安排在20xx年1月20日至28日期間，具體走時(shí)間由各走慰問(wèn)組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行安排。慰問(wèn)金以每戶(hù)1000元為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

四、活動(dòng)要求

（一）思想上高度重視。要通過(guò)開(kāi)展走活動(dòng)，使困難群眾切實(shí)感受到黨和政府的溫暖，使機(jī)關(guān)工作人員思想上有觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)上有提高，作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。因此，各單位要高度重視，把此項(xiàng)工作作為春節(jié)前的一項(xiàng)重要的'任務(wù)來(lái)抓，使好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。

（二）工作上嚴(yán)格要求。各單位要從領(lǐng)導(dǎo)分工、人員落實(shí)、組織入戶(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)上周密部署，合理安排，確保把黨和政府的關(guān)懷送到每一個(gè)困難群眾家中。各單位負(fù)責(zé)人要把走慰問(wèn)任務(wù)分解細(xì)化，要做到應(yīng)慰問(wèn)的困難戶(hù)不漏戶(hù)，確保圓滿(mǎn)完成自己所承擔(dān)的慰問(wèn)任務(wù)。

（三）方式上細(xì)致周密。各單位入戶(hù)人員要登門(mén)入戶(hù)，把慰問(wèn)金送到困難群眾家中，要詳細(xì)了解群眾面臨的困難，和群眾推心腹地進(jìn)行交談，積極宣傳黨構(gòu)建和諧社會(huì)的方針政策，鼓勵(lì)困難群眾樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難，樹(shù)立黨和政府的良好形象。堅(jiān)決杜絕應(yīng)付差事，走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象的發(fā)生。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案(通用8篇)

策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)。下面是小編為大家收集的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃方案（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案 篇1

一、宣傳目的：

促進(jìn)招生工作的順利進(jìn)行，保證輔導(dǎo)班順利開(kāi)班。

二、宣傳及招生時(shí)間：

20xx年xx月xx日

三、宣傳方案

（一）根據(jù)目標(biāo)群體進(jìn)行的宣傳

目標(biāo)人群1：幼兒園升小學(xué)的學(xué)生。

主要宣傳對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)。

心理分析：家長(zhǎng)都有“望子成龍望女成鳳”的思想觀念，很多幼兒園孩子的家長(zhǎng)都很注重孩子升入小學(xué)的成績(jī)以及他們的適應(yīng)情景，所以讓自己的孩子領(lǐng)先別人的途徑之一就是參加補(bǔ)習(xí)班。一旦知曉了一個(gè)人的心理就有了的應(yīng)對(duì)方案，攻其弱點(diǎn)有助于目標(biāo)的達(dá)成。而針對(duì)學(xué)生本身，由于年齡小，玩性比較強(qiáng)，所以很少愿意在假期補(bǔ)習(xí)甚至不明白補(bǔ)習(xí)為何物，所以我們的主要宣傳對(duì)象定位在學(xué)生家長(zhǎng)身上。

宣傳策略：抓住家長(zhǎng)“望子成龍望女成鳳”的心理，針對(duì)這一心理發(fā)起“進(jìn)攻”，向家長(zhǎng)解釋補(bǔ)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性，幼兒園到小學(xué)，學(xué)生首先應(yīng)對(duì)的是一個(gè)適應(yīng)問(wèn)題，課時(shí)時(shí)間延長(zhǎng)，功課難度加大等，如果提前預(yù)習(xí)，有助于學(xué)生較快適應(yīng)小學(xué)課堂的教學(xué)模式和教學(xué)資料，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展成績(jī)的提高。

目標(biāo)人群2：小學(xué)升初一的學(xué)生。

主要宣傳對(duì)象：學(xué)生本人。

心理分析：小學(xué)升初中最大的不一樣在于增添了英語(yǔ)科目，很多學(xué)生在小學(xué)內(nèi)并未涉及過(guò)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就算有也只是簡(jiǎn)單的單詞練習(xí)。所以很多學(xué)生會(huì)比較擔(dān)心初中的英語(yǔ)科目，畢竟沒(méi)有接觸過(guò)或者沒(méi)有真正對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，會(huì)有畏難情緒。另外，初中數(shù)學(xué)較之小學(xué)數(shù)學(xué)，有如“小巫見(jiàn)大巫”，小學(xué)數(shù)學(xué)如果是點(diǎn)的話，初中數(shù)學(xué)就是線，明顯復(fù)雜得多，難度系數(shù)大很多，加上數(shù)學(xué)是主要科目之一，并且數(shù)學(xué)一旦偏科要想考取好學(xué)?？芍^天方夜譚。

宣傳策略：跟目標(biāo)人群1一樣，抓住主要宣傳對(duì)象的心理弱點(diǎn)，充分利用其

畏難情緒，明白學(xué)生擔(dān)心的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，就重點(diǎn)突出提前補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于其在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的重要性，能夠先別人一步，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式方法，便于在進(jìn)入初中后不用去適應(yīng)一門(mén)新科目的教學(xué)資料，直接掌握學(xué)習(xí)的技巧。數(shù)學(xué)科目方面，大力解說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)的重要性，讓學(xué)生從心理上認(rèn)同宣傳員講解的東西，一旦讓一個(gè)人從心理上認(rèn)同了自己所講的，宣傳就算成功了90%，剩下的10%就靠宣傳人員隨機(jī)應(yīng)變，說(shuō)服宣傳對(duì)象報(bào)名。

目標(biāo)人群3：初中升高一的學(xué)生。

主要宣傳對(duì)象：學(xué)生及其家長(zhǎng)。

心理分析：這一人群有一特殊性，承擔(dān)了較大升學(xué)的壓力。從中考之后的學(xué)生得以必須程度的放松，還有的是對(duì)升入大學(xué)的擔(dān)心。高中較之初中較大的變化就是各科難度加大，拿數(shù)學(xué)來(lái)講，初中數(shù)學(xué)如果是線，那么高中數(shù)學(xué)就是面甚至體，在高中，數(shù)學(xué)的位置顯得更加重要，跟初中一樣，一旦數(shù)學(xué)偏科，要考取好的大學(xué)也是不可能的，所以高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)生進(jìn)入高中就承載了他們的期望，他們期望自己的孩子能考取一流的學(xué)校，所以也期望自己的孩子能比其他孩子出色，為了讓自己的孩子教好適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，讓孩子參加補(bǔ)習(xí)班是他們僅有的選擇。

（二）宣傳地點(diǎn)的選擇

結(jié)合（一）的分析闡述，宣傳地點(diǎn)的選擇重點(diǎn)在以下幾點(diǎn)：

1、幼兒園

幼兒園是目標(biāo)群體1活動(dòng)的主要場(chǎng)所，在幼兒園內(nèi)宣傳有幾大優(yōu)勢(shì)在于：幼兒園的學(xué)生大都在幼兒園附近居住，參加補(bǔ)習(xí)比較方便，且學(xué)生對(duì)幼兒園環(huán)境各方面很熟悉，有助于其在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)；幼兒園內(nèi)針對(duì)家長(zhǎng)的宣傳比較集中，能夠經(jīng)過(guò)說(shuō)服一位家長(zhǎng)而帶動(dòng)其他家長(zhǎng)；在幼兒園內(nèi)是整個(gè)班級(jí)宣傳，推出我們的報(bào)名優(yōu)惠方案，有助于促使那些猶豫不決的家長(zhǎng)做替孩子報(bào)名的決定；學(xué)生之間的互動(dòng)能夠增加參加的積極性。雖然有優(yōu)勢(shì)，但也不排除宣傳反效果的出現(xiàn)。

（三）宣傳策略

2、小學(xué)6年級(jí)班級(jí)

同上，在畢業(yè)班級(jí)內(nèi)宣傳能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分利用學(xué)生之間的感情，鼓動(dòng)更多的學(xué)生報(bào)名，參加輔導(dǎo)。同上，也不排除反效果的出現(xiàn)。

3、初中初三年級(jí)班級(jí)

由于初三考試已經(jīng)結(jié)束，所以想要在初三畢業(yè)班級(jí)內(nèi)宣傳是不現(xiàn)實(shí)的，針對(duì)初三畢業(yè)生這一群體，只能在生活中去尋找，進(jìn)行宣傳。

4、快餐店（德克士、鄉(xiāng)村基等）

大部分孩子都比較喜歡漢堡之類(lèi)的東西，所以在快餐店內(nèi)能聚集大部分的小孩，另外夏天天氣悶熱，快餐店內(nèi)空調(diào)開(kāi)放，較之外面涼爽，所以很多中學(xué)生也喜歡去快餐店避暑。所以，針對(duì)快餐店內(nèi)目標(biāo)對(duì)象比較多，所以能夠加大在快餐店內(nèi)的宣傳。

5、人流量大的地方

人口聚集的地方往往存在最多可能目標(biāo)對(duì)象，所以在人流量大的地方設(shè)點(diǎn)宣傳很有必要。根據(jù)豐都縣城實(shí)際情景，人口相對(duì)集中的地方有：電影院廣嘗四大行、濱江路豐都港、批發(fā)市場(chǎng)（靠近輔導(dǎo)班所在地，那一帶的家長(zhǎng)忙于做生意無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)）、公車(chē)站點(diǎn)（由于豐都公交以“龜速”前進(jìn)，所以在公交站點(diǎn)通常會(huì)聚集較多的候車(chē)人，他們中很多也是我們宣傳的目標(biāo)對(duì)象。另外，還能夠在公車(chē)上去宣傳，目標(biāo)對(duì)象有時(shí)間聽(tīng)宣傳人員的講解）、各大菜市場(chǎng)（也是人流量比較大的地方，并且更新比較快，目標(biāo)對(duì)象選擇面比較廣，也因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們宣傳的時(shí)間相對(duì)較少，所以要抓住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳）。

四、宣傳攻略

（一）地毯式轟炸

團(tuán)隊(duì)內(nèi)分成幾個(gè)小組，熟悉縣城內(nèi)所有人流量大、居民聚集的地方，經(jīng)過(guò)在街道張貼欄、小區(qū)信息公告欄等顯眼的地方張貼宣傳單、海報(bào)，制造聲勢(shì)，讓盡可能多的目標(biāo)群體見(jiàn)到明星輔導(dǎo)班的宣傳單。

（二）定點(diǎn)宣傳及招生

也能夠說(shuō)是細(xì)分目標(biāo)群體，把宣傳對(duì)象定位為個(gè)人，團(tuán)隊(duì)分成4個(gè)小組（共

（二）8人，兩個(gè)人一組（如果有充足的宣傳人員能夠再組隊(duì)），定點(diǎn)宣傳、招生，一個(gè)隊(duì)員甲針對(duì)可能的對(duì)象派發(fā)宣傳單，另一個(gè)隊(duì)員乙坐陣咨詢(xún)臺(tái)，甲經(jīng)過(guò)給人介紹輔導(dǎo)班，把目標(biāo)對(duì)象拉到咨詢(xún)臺(tái)，由乙解釋相關(guān)細(xì)節(jié)，游說(shuō)家長(zhǎng)，勸說(shuō)孩子參加輔導(dǎo)班。在這個(gè)過(guò)程中，乙需要記錄家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，以便于事后針對(duì)沒(méi)有及時(shí)報(bào)名的家長(zhǎng)再進(jìn)行游說(shuō)，答疑解惑，增加報(bào)名的人數(shù)。

（三）掃樓

掃樓需要宣傳人員有足夠的毅力和耐心，這一工作比較辛苦，需要逐棟逐層進(jìn)行上門(mén)宣傳，過(guò)程中可能會(huì)吃閉門(mén)羹，或者別人不理解宣傳，此時(shí)不能灰心喪氣，必須要再接再厲，爭(zhēng)取下一家成為我們的報(bào)名對(duì)象。另外在掃樓過(guò)程中要注意自身安全，兩個(gè)人一組，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，盡最大努力勸說(shuō)目標(biāo)對(duì)象報(bào)名明星輔導(dǎo)班。在進(jìn)行掃樓之前，最好對(duì)小區(qū)內(nèi)人員的特征有必須的了解，以免費(fèi)力不討好，做無(wú)用功。

（四）充分利用優(yōu)惠策略和補(bǔ)助策略

應(yīng)對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)有多家專(zhuān)業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們要充分利用我們的優(yōu)惠策略，即團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，5人一同報(bào)名優(yōu)惠30元，10人一同報(bào)名優(yōu)惠50元，優(yōu)惠價(jià)也能夠視情景而定，從營(yíng)銷(xiāo)學(xué)角度，讓利給消費(fèi)者對(duì)于促進(jìn)產(chǎn)品的銷(xiāo)售有極大的作用，所以在目標(biāo)對(duì)象前來(lái)咨詢(xún)價(jià)格時(shí)，能夠適當(dāng)放寬優(yōu)惠價(jià)格的范圍。另外，由于輔導(dǎo)班選址存在必須的劣勢(shì)，在宣傳時(shí)要大力宣傳補(bǔ)助策略，能夠供給路費(fèi)報(bào)銷(xiāo)。這從局部來(lái)看是失利，但從整體來(lái)看是贏利的。

（五）充分利用現(xiàn)有報(bào)名人員，發(fā)揮“一傳十十傳百”效應(yīng)

已經(jīng)報(bào)名的人員也能夠成為我們的宣傳人員，如果經(jīng)已經(jīng)報(bào)名人員介紹有人前來(lái)咨詢(xún)報(bào)名，給予已經(jīng)報(bào)名人員5元的提成，以此鼓勵(lì)已報(bào)名人員推薦熟人前來(lái)咨詢(xún)報(bào)名，有助于拓寬我們的宣傳面，增加我們的宣傳力度，也有助于彌補(bǔ)我們對(duì)錯(cuò)失目標(biāo)對(duì)象的宣傳，這一戰(zhàn)略也可稱(chēng)為“熟人”效應(yīng)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案 篇2

家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情景，是為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自我招生的方法，讓家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校。

一、我校今年招生工作的總體形勢(shì)

我校的招生范圍涉及全國(guó)22個(gè)省份，省外招生一向以氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，而目前氣象類(lèi)生源已處于下滑趨勢(shì)，所以招生宣傳的工作重心將逐步向省內(nèi)、向非氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)移。20xx年我校成人招生工作成績(jī)喜人，錄取新生共計(jì)1952人，比上一年增長(zhǎng)了50.6%。20xx年將再接再厲，繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，爭(zhēng)取突破2200人。

二、招生宣傳工作組織

1、招生宣傳工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，采取“院點(diǎn)配合、重心下移”的工作方式，突出學(xué)院在招生宣傳中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)各函授站、教學(xué)點(diǎn)的積極性。

2、學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校招生宣傳整體工作的制定，與各函授站、教學(xué)點(diǎn)之間的溝通與聯(lián)系，以及組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)招生宣傳工作的實(shí)施。

3、各函授站、教學(xué)點(diǎn)組建一支穩(wěn)定、精干的招生宣傳隊(duì)伍，能熟練應(yīng)用和掌握學(xué)院的招生政策、招生專(zhuān)業(yè)、招生章程、招生宣傳技巧，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考，及時(shí)將有關(guān)信息傳達(dá)給相關(guān)考生。

三、具體工作安排

1、精心制作20xx年南京信息工程大學(xué)成人高等教育招生簡(jiǎn)章并及時(shí)發(fā)放，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到家長(zhǎng)和學(xué)生中去。

2、學(xué)院派專(zhuān)人到相關(guān)函授站、教學(xué)點(diǎn)尤其是新設(shè)站點(diǎn)召開(kāi)宣講會(huì)，對(duì)學(xué)校概況、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢(shì)、招生政策等方面作一一介紹，為廣大考生供給信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，努力使招生宣傳取得良好效果。

3、參加省考試院及各地市舉行的成人招生咨詢(xún)會(huì)，認(rèn)真解答考生及家長(zhǎng)提出的各種咨詢(xún)問(wèn)題。

4、利用招生網(wǎng)站公布招生信息，及時(shí)在江蘇省教育考試院網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站等公布招生計(jì)劃、院校介紹、招生章程、招生政策等相關(guān)信息，考生都能及時(shí)、準(zhǔn)確的了解我校，進(jìn)一步提高我校的知名度及報(bào)考率?？忌顖?bào)志愿期間，在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)平臺(tái)和學(xué)校招辦電子郵箱里，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)在線答疑。

5、對(duì)于家長(zhǎng)及考生的來(lái)電咨詢(xún)，工作人員要認(rèn)真、耐心、細(xì)致地回答各類(lèi)問(wèn)題，進(jìn)取宣傳招生政策，指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。

四、工作紀(jì)律

學(xué)校招生工作本著公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明的原則，招生宣傳工作人員必須遵守學(xué)校招生工作紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，如實(shí)宣傳報(bào)考政策，不能有違紀(jì)、違規(guī)的行為。

招生宣傳工作是一項(xiàng)十分艱苦的'工作，而招生宣傳工作開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院的發(fā)展壯大。大家要提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)可行措施，充分調(diào)動(dòng)一切進(jìn)取因素，創(chuàng)造性地開(kāi)展招生宣傳工作，確保今年的招生工作順利進(jìn)行。

中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將趨向于根據(jù)學(xué)生具體需求，往標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化的方向發(fā)展。由于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)中師資力量是其核心，因此師資問(wèn)題也成為很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全國(guó)擴(kuò)張走向規(guī)?；闹匾系K。

祝博士是專(zhuān)業(yè)從事中小學(xué)課外綜合輔導(dǎo)的教育科技機(jī)構(gòu)。祝博士提供中小學(xué)午托、晚托、課外各科作業(yè)輔導(dǎo)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、一對(duì)一輔導(dǎo)、各科成績(jī)提升、奧數(shù)、才藝培養(yǎng)等。

為廣大想開(kāi)托管班、輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等的教育愛(ài)好者提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為他們提供幼兒到高中的全套學(xué)習(xí)資料、操作方法和詳細(xì)的培訓(xùn)，提供現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等。一站式幫你解決師資、宣傳、招生、教學(xué)、管理等問(wèn)題，讓你不再愁師資，讓你不再愁生源！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案 篇3

抽獎(jiǎng)目的：

一、兌現(xiàn)當(dāng)初對(duì)留號(hào)碼學(xué)生的承諾；

二、對(duì)未報(bào)名的學(xué)生做一次品牌宣傳；

三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的報(bào)名。

四、對(duì)內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的有效宣傳。抽獎(jiǎng)時(shí)間：

本周天晚上7:00----8:00

抽獎(jiǎng)地點(diǎn)：

微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會(huì)議室

活動(dòng)細(xì)則安排：

一、時(shí)間安排：周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn)，周六、周天全天二、人員安排：沒(méi)教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的在特定時(shí)間參與。

三、目標(biāo)任務(wù)：每人每天完成100個(gè)有效電話，20個(gè)愿意來(lái)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，沒(méi)完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標(biāo)平均每人成交15個(gè)。

四：責(zé)任人：任老師負(fù)責(zé)客戶(hù)信息的分發(fā)、檢查和回收，電話營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的引導(dǎo)，任務(wù)完成監(jiān)督，結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控，營(yíng)銷(xiāo)質(zhì)量監(jiān)督。

注：電話營(yíng)銷(xiāo)只分發(fā)之前來(lái)微遠(yuǎn)咨詢(xún)過(guò)但還沒(méi)來(lái)學(xué)習(xí)的客戶(hù)，預(yù)約家長(zhǎng)帶孩子過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng)，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)一起過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng)，帶一個(gè)人來(lái)報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)10顆紅星，內(nèi)部學(xué)員如果再報(bào)其他科目，享受活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同等獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠。

電話邀約技巧：

某某爸爸、媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息，我們這邊是微遠(yuǎn)教育的，為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)幫助孩子圓20xx年春季筑夢(mèng)行動(dòng)，我們本周日晚上7:00舉辦一個(gè)大型公益抽獎(jiǎng)活動(dòng)，一等獎(jiǎng)有價(jià)值680元一期的親子課堂，二等獎(jiǎng)是價(jià)值90元的“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)，提高孩

子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來(lái)我這邊給你預(yù)留一個(gè)座位，以免到時(shí)人數(shù)不好控制。

再次確認(rèn)：

本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過(guò)來(lái)參加的家長(zhǎng)，參與者必須是家長(zhǎng)帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)安排：

一：活動(dòng)前：5:40~6:00點(diǎn)之間做好會(huì)場(chǎng)布置（人員不需要太多，因?yàn)檫€有老師要打確認(rèn)電話，只需安排兩個(gè)人，包括衛(wèi)生工作），6：00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，下發(fā)活動(dòng)流程，做好人員分工（見(jiàn)附件一），會(huì)場(chǎng)音樂(lè)響起；6:15吃飯，但前臺(tái)至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過(guò)飯的6:30開(kāi)始開(kāi)展工作；入場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺(tái)做好簽到，再引領(lǐng)到會(huì)議室，并找到座位。

二：活動(dòng)中：嚴(yán)格按照活動(dòng)流程和分工開(kāi)展工作，并做好機(jī)動(dòng)靈活，一切圍繞最終成交為目標(biāo)，目標(biāo)是100個(gè)成交量（包含文化課科目和主題活動(dòng)）

三：活動(dòng)后：各種設(shè)備桌椅回歸原位，做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整潔工作，咨詢(xún)行政部做好每個(gè)人成交量的確認(rèn)和匯總，財(cái)務(wù)做好賬目清晰，收支無(wú)誤。

獎(jiǎng)勵(lì)政策：

自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過(guò)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)文化課一科獎(jiǎng)金10元，另加所交學(xué)費(fèi)三個(gè)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)；報(bào)名參加“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)的每個(gè)人提10元，一對(duì)親子提16元（注：1、自己預(yù)約的家長(zhǎng)自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門(mén)負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶(hù)搞定了，經(jīng)核實(shí)先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎(jiǎng)金和提成按五五分成。

2、贈(zèng)送給家長(zhǎng)的野外大課堂老師是沒(méi)有提成獎(jiǎng)勵(lì)的`。）附件一：活動(dòng)流程及人員安排(待完善)：

7:00前投影儀播放去年游學(xué)營(yíng)的視屏，蘋(píng)果樹(shù)等等，抽獎(jiǎng)時(shí)滾動(dòng)播放《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》，一個(gè)孩子只能摸一次，所有人坐在會(huì)議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎(jiǎng)箱遞到孩子面前摸，在摸獎(jiǎng)前宣布兌獎(jiǎng)明細(xì)表和摸獎(jiǎng)紀(jì)律。在摸獎(jiǎng)過(guò)程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動(dòng)的學(xué)生取消摸獎(jiǎng)資格，由家長(zhǎng)代摸，孩子在會(huì)議室外等候，實(shí)在不聽(tīng)話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個(gè)工作人員遞摸獎(jiǎng)箱，另一個(gè)工作人員把獎(jiǎng)品送到孩子面前，一等獎(jiǎng)、要上臺(tái)分享感想，工作人員要時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)的當(dāng)時(shí)面部表情，抓住讓孩子和家長(zhǎng)成交的機(jī)會(huì)。摸獎(jiǎng)完畢，主持人把本次活動(dòng)政策，學(xué)校主打項(xiàng)目、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍，講完后接下來(lái)所有老師開(kāi)始攻單，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶(hù)。主持人在一遍喊：離活動(dòng)結(jié)束時(shí)間只有五分鐘時(shí)間，抓緊時(shí)間抓緊機(jī)會(huì)，趕快行動(dòng)，然后說(shuō)某某報(bào)名了，制造火爆景象。如果人數(shù)非常多，把內(nèi)部學(xué)員帶到各個(gè)教室去抽獎(jiǎng)攻單。工作人員要了解把已報(bào)名的家長(zhǎng)安排到前四排，未報(bào)名的安排在后面，這個(gè)工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位，以便攻單時(shí)好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營(yíng)和野外大課堂。微遠(yuǎn)教育市場(chǎng)部

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案 篇4

一、招生背景：

當(dāng)下，伴隨著中小學(xué)生教育的迅猛發(fā)展及教育市場(chǎng)的逐漸建立，各類(lèi)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，尤其是在廣大農(nóng)村地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)尤為劇烈。為爭(zhēng)奪生源，每逢招生季，一場(chǎng)沒(méi)有戰(zhàn)火的戰(zhàn)役就會(huì)悄然上演。

二、招生策略：

1、市場(chǎng)調(diào)研作為招生的第一步至關(guān)重要，采用科學(xué)方法收集、整理和分析各種相關(guān)數(shù)據(jù)，以更好地規(guī)劃招生設(shè)計(jì)、選址以及人員配置。對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行訪談或發(fā)放問(wèn)卷，獲取并分析各類(lèi)信息。制定戰(zhàn)略地圖將為招生提供關(guān)鍵參考。

2、招生手段：

（1）全方位出擊

首先確保本地每一位家長(zhǎng)能看到我們的廣告宣傳冊(cè)。密集的宣傳活動(dòng)能為我們樹(shù)立起品牌的形象，讓廣告無(wú)處不在。

（2）精準(zhǔn)打擊

詳細(xì)研究之前收集的目標(biāo)信息，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的`優(yōu)勢(shì)，積極向潛在學(xué)員和家長(zhǎng)推銷(xiāo)我們的課程。

（3）動(dòng)之以情

設(shè)立咨詢(xún)站，放置于顯眼的位置，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)散發(fā)傳單，并努力說(shuō)服家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)站詳聊。充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，盡可能引導(dǎo)有興趣的家長(zhǎng)參觀各個(gè)教學(xué)點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

招生不僅僅是尋求新的學(xué)員，更是一種人際關(guān)系的處理和維護(hù)。記?。河啦谎詳。艞壘鸵馕吨?！

1、 尋找學(xué)員

不論身處何方，也不論面對(duì)何種人群，都應(yīng)秉持“學(xué)員可能就在這群人之中”的信念，摒棄先入為主的觀念。任何人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。

2、 審核招生團(tuán)隊(duì)

根據(jù)80/20法則，80%的招生成果來(lái)自于20%的核心代理。如何挖掘出這20%的精英團(tuán)隊(duì)，就能確保業(yè)績(jī)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。

3、 發(fā)現(xiàn)真實(shí)學(xué)員

通過(guò)審核的招生團(tuán)隊(duì)，我們可以獲得一些有價(jià)值的學(xué)員線索。

4、 預(yù)約學(xué)員

通過(guò)電話預(yù)約、代理邀請(qǐng)等方式，與學(xué)員取得聯(lián)系，進(jìn)一步了解他們的需求。

5、 了解學(xué)員興趣

6、 分析學(xué)員經(jīng)濟(jì)狀況

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案 篇5

團(tuán)隊(duì)分工

招生組長(zhǎng)：招生負(fù)責(zé)人

招生業(yè)務(wù)員：招生專(zhuān)員

工作規(guī)范

1、統(tǒng)一管理和按時(shí)完成任務(wù)

2、組織嚴(yán)密，小隊(duì)行動(dòng)

3、禮貌待人，穿戴端莊

4、紀(jì)律嚴(yán)明

工作計(jì)劃

1、 發(fā)放宣傳資料

2、 在主要地點(diǎn)設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)

3、電話招生

4、 游擊招生

具體安排

（1）設(shè)點(diǎn)招生時(shí)間和地點(diǎn)：早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)在固定地點(diǎn)進(jìn)行招生，其余時(shí)間可在周邊游動(dòng)招生。

（2）招生對(duì)象：中小學(xué)生（低年級(jí)需要家長(zhǎng)陪伴）

（3）招生專(zhuān)員須知

1、著裝得體，注重儀表，避免穿著過(guò)于隨意或暴露的服裝。

2、招生過(guò)程中遇到爭(zhēng)議應(yīng)保持冷靜，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)，尊重客觀事實(shí)。

3、盡量展示我們的優(yōu)點(diǎn)，積極解答疑問(wèn)；適當(dāng)發(fā)放有關(guān)我們個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)的信息資料。

4、電話招生時(shí)語(yǔ)氣柔和，無(wú)論對(duì)方態(tài)度如何，始終保持友好。

薪酬分配

根據(jù)招生人數(shù)，按不同等級(jí)支付相應(yīng)的獎(jiǎng)金。請(qǐng)注意，具體的薪酬標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和各家機(jī)構(gòu)的`需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

優(yōu)勢(shì)所在

1、個(gè)性化的測(cè)評(píng)系統(tǒng)能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，從而進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提升。

2、提供免費(fèi)機(jī)會(huì)，幫助貧困兒童接受測(cè)評(píng)服務(wù)。

3、實(shí)施"一幫一"活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社交技巧和認(rèn)知能力。

4、注重習(xí)慣養(yǎng)成和素質(zhì)教育。

5、教學(xué)方式多樣有趣，有助于刺激孩子的智力發(fā)展。

家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，不僅教授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格和社會(huì)適應(yīng)力。希望各個(gè)教育機(jī)構(gòu)能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，充分利用我們的資源來(lái)服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案 篇6

一、招生人員

招生組長(zhǎng)，招生業(yè)務(wù)員。

二、工作要求

1、統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時(shí)間完成招生目標(biāo)。

2、組織有序，按照組長(zhǎng)的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。

3、禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過(guò)程中，必須要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

4、有紀(jì)律性，在招生過(guò)程中，沒(méi)有意外情景，不允許遲到，早退。

三、工作安排

1、發(fā)放宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的資料。

2、在學(xué)生集中地大門(mén)口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。

3、在組長(zhǎng)的安排下進(jìn)行電話招生。

4、一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。

四、具體事項(xiàng)

（一）人員安排

1、在機(jī)構(gòu)大設(shè)點(diǎn)，在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒(méi)有值班的業(yè)務(wù)員能夠在周?chē)M(jìn)行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對(duì)個(gè)。

2、在設(shè)點(diǎn)周?chē)M(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長(zhǎng)聊天。

（二）招生時(shí)間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。設(shè)點(diǎn)時(shí)間為早上8點(diǎn)至中午12點(diǎn)以及午時(shí)2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員能夠以散步形式進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

（三）招生對(duì)象

中小學(xué)生（小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生需在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行評(píng)測(cè)）

（四）招生業(yè)務(wù)員須知

（1）招生時(shí)的穿著打扮要得體，給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)好的印象。不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

（2）在招生的過(guò)程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭(zhēng)吵和沖突，遇到情景要及時(shí)通知主管，注意不要越級(jí)上報(bào)。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好！

（3）在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)方有意向時(shí)將家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。家長(zhǎng)在看資料時(shí)必須要認(rèn)真講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。

（4）電話招商時(shí)要注意，語(yǔ)氣緩和，不管對(duì)方說(shuō)話有多惡劣都要心平氣和，和家長(zhǎng)說(shuō)明原因。

五、工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為提議水平，測(cè)評(píng)使用機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身情景及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

六、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)（重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹的資料）

1、我們有區(qū)別于其他一般知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)，這是一個(gè)一對(duì)一測(cè)評(píng)的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，有針對(duì)性地去調(diào)整學(xué)生的情景，讓其到達(dá)。

2、關(guān)注留守兒童，我們會(huì)供給20個(gè)免費(fèi)的機(jī)會(huì)給他們，讓他們也體驗(yàn)個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)的.魅力。

3、我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會(huì)讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流本事和認(rèn)知本事。

4、我們專(zhuān)注讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)他們各種本事。

5、我們的教學(xué)資料生動(dòng)靈活，現(xiàn)場(chǎng)為孩子準(zhǔn)備了很多開(kāi)發(fā)智力的玩具，還開(kāi)發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、歡樂(lè)的生活。家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情景，是為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自我招生的方法，讓家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案 篇7

一、招生背景：

當(dāng)前，隨著中小學(xué)階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立，各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，為了爭(zhēng)搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

二、招生戰(zhàn)略

1、市場(chǎng)調(diào)查是招生活動(dòng)的第一步，科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解當(dāng)?shù)氐慕逃胶徒虒W(xué)現(xiàn)狀，使負(fù)責(zé)人更好的安排招生的設(shè)計(jì)，地點(diǎn)的設(shè)置，人員的分配。對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)以訪談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造，是招生的重要依據(jù)。

2、招生方法

第一步：全方位轟炸

具體目標(biāo)：做到全方位的宣傳，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能見(jiàn)到天之驕的廣告宣傳單。制造聲勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。

具體實(shí)施：先熟悉本地區(qū)的人口分部，然后留守一兩個(gè)人坐鎮(zhèn)總部，其余的全體出動(dòng)，傳單、海報(bào)覆蓋輔導(dǎo)班附近所有的地區(qū)，主要的住宅小區(qū)，街邊門(mén)面，大型超市，重要路段。分區(qū)畫(huà)片，分頭分任務(wù)的工作。各盡其責(zé)。對(duì)各家各戶(hù)進(jìn)行摸底，看是不是下一步進(jìn)攻的對(duì)象，做好記錄。

第二步：重點(diǎn)進(jìn)攻

具體目標(biāo)：細(xì)細(xì)的進(jìn)攻上次搜集到的目標(biāo)。

具體實(shí)施：發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)合作精神，每?jī)扇艘粋€(gè)小組，要到達(dá)雙劍合璧天下無(wú)敵的地步，目的是游說(shuō)家長(zhǎng)，勸說(shuō)讓孩子上輔導(dǎo)班，事前要掌握好與家長(zhǎng)溝通的技巧、與學(xué)生溝通的技巧。地區(qū)要專(zhuān)一針對(duì)住宅戶(hù)，家里有小孩的人家，或者是路邊的小孩。

第三步：游說(shuō)

具體目標(biāo)：街邊的家長(zhǎng)，路邊的中年行人。

具體實(shí)施：放置咨詢(xún)桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢(xún)臺(tái)前，發(fā)傳單的努力游說(shuō)家長(zhǎng)到咨詢(xún)臺(tái)前坐下聊聊。發(fā)揮每個(gè)人的才能，盡可能的把有意愿的家長(zhǎng)領(lǐng)到各個(gè)分部教學(xué)點(diǎn)。以便更好的達(dá)成目標(biāo)。

招生過(guò)程從另一種意義上說(shuō)：其實(shí)是一個(gè)人際交往的過(guò)程，要學(xué)會(huì)招生其實(shí)就是學(xué)會(huì)為人處世。

成功者決不放棄，放棄者決不成功。

1、尋找學(xué)員

不論你在哪里，應(yīng)對(duì)的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。

2、評(píng)審你的招生團(tuán)隊(duì)

對(duì)于大多數(shù)招生來(lái)說(shuō)80:20定律。

80%的招生額(業(yè)績(jī))是來(lái)自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)就是必然的。

(1)圈定市場(chǎng)范圍

(2)列出現(xiàn)有代理的名單

(3)對(duì)現(xiàn)有代理進(jìn)行分類(lèi)

(4)經(jīng)過(guò)推薦和獨(dú)立開(kāi)發(fā)找到新到達(dá)你要求的代理

(5)讓他們工作起來(lái)

3、找到真正的學(xué)員

經(jīng)過(guò)以上評(píng)審的招生團(tuán)隊(duì)，我們所以能夠獲得一批重點(diǎn)學(xué)員信息。

4、預(yù)約學(xué)員

約見(jiàn)的方法

電話預(yù)約、代理邀請(qǐng)等

電話預(yù)約的目的：

(1)是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑。

(2)引起學(xué)員和你面談的興趣。

(3)爭(zhēng)取面談的機(jī)會(huì)。

5、了解學(xué)員的需求(學(xué)習(xí)興趣)

6、理解不一樣類(lèi)型的客戶(hù)(經(jīng)濟(jì)狀況)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生活動(dòng)方案 篇8

一般說(shuō)來(lái)，民辦學(xué)校對(duì)招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。因?yàn)槊褶k學(xué)校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。

一、定位策劃

定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專(zhuān)業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

一般說(shuō)來(lái)，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問(wèn)題。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村，還是面向城市；二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來(lái)者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買(mǎi)賣(mài)，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個(gè)統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴(yán)重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)。一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類(lèi)別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯(cuò)位發(fā)展。

二、市場(chǎng)策劃

市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，提出科學(xué)的論證報(bào)告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，細(xì)分招生市場(chǎng)，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

三、形象策劃

形象是一所學(xué)校的門(mén)面，更是一所學(xué)校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái)，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的；另一方面，是指招生過(guò)程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。比如，廣告訴求語(yǔ)、屏幕形象、宣傳畫(huà)冊(cè)、招生資料、招生咨詢(xún)場(chǎng)所人員形象等等。招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。

形象策劃能否成功，能否在招生過(guò)程中把學(xué)校的形象有效地展示出來(lái)，宣傳出去，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識(shí)別系統(tǒng)，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)?；蛘呒姺钡谋尘跋到y(tǒng)之中識(shí)別出來(lái)，并且形成一種積極的印象和認(rèn)識(shí)，感受到學(xué)校的勃勃生機(jī)和發(fā)展前途，感受到學(xué)校的個(gè)性特色和明顯優(yōu)勢(shì)。學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個(gè)，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。一是理念識(shí)別系統(tǒng)，指學(xué)校的價(jià)值觀體系，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號(hào)等等。二是視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化、規(guī)范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺(jué)形象特征，例如學(xué)校的?；铡?biāo)示牌之類(lèi)，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的識(shí)別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識(shí)別系統(tǒng)，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識(shí)別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢(xún)活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。

四、公關(guān)策劃

就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì)公眾的交往、認(rèn)識(shí)和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的'發(fā)展過(guò)程，它主要包括學(xué)校與社會(huì)組織的關(guān)系，學(xué)校與社會(huì)公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動(dòng)類(lèi)型一般分為宣傳型、服務(wù)型（提供免費(fèi)服務(wù)）、交往型、公益型、尊重型（征求社區(qū)及學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)）、維護(hù)型等若干類(lèi)。

一般說(shuō)來(lái)，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過(guò)程中的作用，精心構(gòu)思設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的公關(guān)活動(dòng)，高度重視交往傳揚(yáng)、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導(dǎo)理解，信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道，積極為招生工作出力獻(xiàn)智。

招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一是公共關(guān)系傳播策劃。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動(dòng)的主要手段，它是一個(gè)完整的信息交流過(guò)程。招生公關(guān)策劃應(yīng)該緊緊圍繞由誰(shuí)傳播、傳播什么、通過(guò)什么渠道、傳播給誰(shuí)、產(chǎn)生什么效果五個(gè)要素進(jìn)行。二是公共關(guān)系工作程序策劃。它一般由調(diào)查研究、確立目標(biāo)，編制計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案，策劃實(shí)施、傳播溝通，評(píng)估結(jié)果、反饋調(diào)整等幾個(gè)步驟組成。三是公共關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng)策劃。例如，學(xué)校成就展覽會(huì)，社會(huì)贊助活動(dòng)，招生咨詢(xún)會(huì)，參觀考察等等。

五、廣告策劃

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡(jiǎn)捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。

現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計(jì)劃地通過(guò)媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色等信息，以介紹、說(shuō)服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應(yīng)該真實(shí)性強(qiáng)，信息量大，針對(duì)性強(qiáng)，符合消費(fèi)心理，符合道德規(guī)范。六、管理策劃

招生管理策劃，首先應(yīng)該對(duì)招生工作的機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛(ài)、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立

科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團(tuán)隊(duì)之中，形成群體大于個(gè)體相加的合力和團(tuán)隊(duì)精神。第三，制定科學(xué)高效的激勵(lì)政策，形成良性的激勵(lì)機(jī)制，也是招生管理策劃的重要內(nèi)容，要充分運(yùn)用環(huán)境、報(bào)酬、獎(jiǎng)懲、精神、文化等多種要素調(diào)動(dòng)招生人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要通過(guò)管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范展開(kāi)、高效進(jìn)行。

七、渠道策劃

招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢(shì)。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，四處拉學(xué)生。二是聘請(qǐng)招生信息員、招生代理，往各主要生源學(xué)校派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級(jí)各類(lèi)招生咨詢(xún)會(huì)、展覽會(huì)、進(jìn)行宣傳推銷(xiāo)。四是到生源地學(xué)校開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹(shù)立形象。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。七是聘請(qǐng)著名專(zhuān)家、知名教授作顧問(wèn)，對(duì)學(xué)校作出正面評(píng)價(jià)。八是邀請(qǐng)教育行政部門(mén)、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到學(xué)校視察指導(dǎo)。八、項(xiàng)目策劃

一般說(shuō)來(lái)，項(xiàng)目是一種一次性的工作，它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由為此專(zhuān)門(mén)組織起來(lái)的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)明確的預(yù)期目標(biāo)。項(xiàng)目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動(dòng)，解決一項(xiàng)課題等。所謂招生項(xiàng)目策劃，是指以招生過(guò)程中具體的項(xiàng)目活動(dòng)為對(duì)象的策劃，例如文娛活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、比賽活動(dòng)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)、咨詢(xún)活動(dòng)、博覽活動(dòng)、旅游活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來(lái)滿(mǎn)意的效果和實(shí)際的效益。

進(jìn)行招生項(xiàng)目策劃首先應(yīng)該進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報(bào)告有關(guān)項(xiàng)目的信息，研究影響項(xiàng)目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生面對(duì)的生源是活生生的人，在項(xiàng)目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長(zhǎng)的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗(yàn)的主體，對(duì)策劃項(xiàng)目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評(píng)價(jià)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案3

一：目的

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的壓力越來(lái)越大。很多農(nóng)村學(xué)生暑假不是看電視就是打游戲或者上網(wǎng)。為了讓小學(xué)生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們決定創(chuàng)辦此次培訓(xùn)班，提高學(xué)生的能力，同時(shí)也鍛煉我們自己。二：招生對(duì)象及地點(diǎn)

黃泥田范圍內(nèi)有學(xué)習(xí)欲望的小學(xué)生。授課地點(diǎn)待定。三：授課計(jì)劃

1、監(jiān)督學(xué)生完成暑假作業(yè)，并按計(jì)劃的講解

2、教一些簡(jiǎn)單的國(guó)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶

3、教英文字母以及一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。

4、每2周開(kāi)展一次班會(huì)，鍛煉學(xué)生上臺(tái)演講的能力，豐富學(xué)習(xí)生活。

四：授課“老師”

湖南師大，湘南學(xué)院及湖南商學(xué)院的學(xué)生。

五：上課時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

7月20日―――8月20日（周六周日照常放假）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人200元。

我們一定會(huì)盡職盡責(zé)的做好我們?cè)撟龅氖虑椋ＷC學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在最后我們會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)考試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，同時(shí)也希望得到各位家長(zhǎng)的支持，謝謝！報(bào)名時(shí)間：

聯(lián)系方式：7月15日前

幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě)通用8篇

2025活動(dòng)馬上就要來(lái)臨了，我們要開(kāi)始籌劃本次活動(dòng)的方案了?；顒?dòng)方案可以維護(hù)活動(dòng)的展開(kāi)，不管怎么說(shuō)，這么有意義的活動(dòng)方案不能遺漏！你的認(rèn)知中活動(dòng)方案也是這樣的嗎？我們特別為你收集的“幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě)”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě) 篇1

為在全園范圍內(nèi)營(yíng)造尊師重教、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍，讓廣大教職工度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的教師節(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。我園決定在9月9日下午開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本次活動(dòng)由幼兒園黨支部、辦公室、工會(huì)、團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月9日下2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

縣體育館

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)人椅

(二)鏈接加速

(三)三人四足

游戲活動(dòng)負(fù)責(zé)人：徐中蘭師仲梅劉琴熊書(shū)琴

游戲活動(dòng)工作人員：趙正明何宜威

五、活動(dòng)安排及要求：

(一)辦公室負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)及新聞報(bào)道。

(二)團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持。

(三)體育教師負(fù)責(zé)游戲活動(dòng)的開(kāi)展及場(chǎng)地的布置。

(四)后勤負(fù)責(zé)物資的購(gòu)買(mǎi)和發(fā)放。(獎(jiǎng)品由保教主任統(tǒng)一在后勤工作人員處領(lǐng)取)。

(五)幼兒園全體教職工兩點(diǎn)半以前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)體育館，不允許帶孩子進(jìn)場(chǎng)、不得遲到、早退。

(六)要求著運(yùn)動(dòng)裝，平底鞋，穿高跟鞋者取消活動(dòng)資格。

(七)聽(tīng)從指揮，注意安全。

(八)活動(dòng)結(jié)束后，保教主任組織本部人員清理場(chǎng)地。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)園長(zhǎng)講話。

2、主持人講解活動(dòng)規(guī)則。

3、開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)。

幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě) 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜?！拔宥恕敝篙牌?、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

3、端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。

4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、端午節(jié)的故事。

2、做香包的材料：香料、布、針、線等。

3、包粽子的糯米、葦葉。

4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線。

5、自制龍舟兩條。

6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

二、端午節(jié)賽歌會(huì)

請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

?。?）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

?。?）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷。溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。

三、賽龍舟

每班選5名家長(zhǎng)，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼―――親子活動(dòng)

每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

第一組：與媽媽一起包粽子。

第二組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。

“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱(chēng)未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。

五、幼兒相互贈(zèng)送禮物（粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩），并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

六、活動(dòng)結(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福！親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě) 篇3

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)。感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。

3、提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。

4、展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月29日星期日：上午9：00—11：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__小區(qū)操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：

小區(qū)及附近業(yè)主小朋友及家長(zhǎng)(預(yù)計(jì)人數(shù)100人)

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

__

六、活動(dòng)流程

9：00—9：30

簽到、英語(yǔ)老師講萬(wàn)圣節(jié)故事同時(shí)進(jìn)行 9：30—9：40

體能老師帶領(lǐng)熱身、萬(wàn)圣節(jié)律動(dòng) 9：40—9：50

主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)由來(lái)、習(xí)俗等 9：50—10：30

萬(wàn)圣節(jié)親子手工

10：30—11：00

合影留戀(集體照—各人特色照)

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、聯(lián)系物業(yè)派發(fā)邀請(qǐng)函、小區(qū)業(yè)主及周邊住戶(hù)派發(fā)邀請(qǐng)函及簡(jiǎn)章

2、萬(wàn)圣節(jié)頭飾、南瓜燈裝飾、工作人員萬(wàn)圣節(jié)節(jié)服飾

3、萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景、橫幅、招生簡(jiǎn)章、易拉寶

4、糖果禮品

5、展示畫(huà)架

6、相框、KT板

7、桌布(紅色)

8、相機(jī)、麥克風(fēng)、音響

9、作畫(huà)手工材料

10、水果、點(diǎn)心、飲料、次性杯

11、氣球、打氣機(jī)

八、活動(dòng)宣傳方式

1、派發(fā)簡(jiǎn)章：小區(qū)、附近住戶(hù)、廣場(chǎng)

2、提前印刷橫幅掛到小區(qū)操場(chǎng)

3、邀請(qǐng)函：微信和易企秀同時(shí)推送邀請(qǐng)函

九、活動(dòng)結(jié)束

1、全體教職工合影留念

2、后勤安排人員整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

3、活動(dòng)后教職工撰寫(xiě)活動(dòng)宣傳文章推送朋友圈

幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě) 篇4

一、美術(shù)特色種類(lèi)：

水粉畫(huà)。

二、研究時(shí)間：

—— 20xx年11月至20xx年1月

繪畫(huà)時(shí)間——每周繪畫(huà)兩課時(shí)(根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容的難易程度進(jìn)行調(diào)整)

三、問(wèn)題的提出：

《綱要》指出：“各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性和活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中?！彼郛?huà)教學(xué)作為一種主要的繪畫(huà)類(lèi)型，已成為幼兒園繪畫(huà)教學(xué)的重要形式;水粉畫(huà)教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡，本學(xué)期我們將水粉畫(huà)技能融入課程之中，結(jié)合本班的實(shí)際情況，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。

我們認(rèn)為水粉畫(huà)教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動(dòng)能力，及技能技巧水平。在水粉畫(huà)活動(dòng)中，幼兒更能夠感受到成功，對(duì)自己更加充滿(mǎn)信心，也有利于培養(yǎng)幼兒對(duì)作品的感受及欣賞能力。

四、研究的主要內(nèi)容：

1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)水粉畫(huà)工具，知道它們的用法。要求幼兒按蠟筆畫(huà)的繪畫(huà)形式，先勾線再涂水粉顏料，幼兒畫(huà)的非常拘謹(jǐn)。例如：《粉掌》、《可愛(ài)的熊貓》、《草地上的小白兔》等。

2.通過(guò)對(duì)名畫(huà)的欣賞提高對(duì)色彩的觀察感受力，區(qū)別色彩的深淺、冷暖對(duì)比。例如：《向日葵》(欣賞)、《大碗島的星期天》(欣賞)。

在技能方面，學(xué)會(huì)用點(diǎn)、擺、厚涂等技能方法，體會(huì)漸變色的特點(diǎn)。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫(huà)工具的使用，有一定的自主能力的同時(shí)，要增強(qiáng)幼兒活動(dòng)信心,激發(fā)幼兒進(jìn)行水粉畫(huà)的興趣，讓幼兒能夠自主的開(kāi)展水粉畫(huà)活動(dòng),以情景畫(huà)形式表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

3.除了對(duì)色彩的感知認(rèn)識(shí)之外，我們也提供各種動(dòng)物的圖片，讓他們進(jìn)行觀察、分解。例如，熊分成三個(gè)部分，頭、身體和四肢，而頭上又有五官和人是一樣的，這樣一分解加上對(duì)熊的各種姿態(tài)的欣賞，畫(huà)熊對(duì)與孩子們來(lái)講并不是一件難事了。通過(guò)拼一拼、擺一擺，五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭，身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊，同時(shí)讓幼兒掌握了對(duì)于較復(fù)雜的形體，可采用結(jié)構(gòu)分解的方法，把完整的物體分解成幾部分，然后一部分，一部分地添加形成整體。通過(guò)這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩。

這種繪畫(huà)形式是不是最適合幼兒，是不是最好的，我們還在摸索和總結(jié)中，希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫(huà)創(chuàng)作方法，讓我們的孩子們能畫(huà)出最美的畫(huà)!

五、實(shí)施步驟：

13、粉掌、

1.知道花瓶與粉掌的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花。

2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫(huà)。

向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》，感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條。

14、向日葵、

1.創(chuàng)作“我心目中的向日葵”，學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用。

2.能繪畫(huà)出不同姿態(tài)的向日葵，掌握深淺顏色變化。

15、仙人掌

1.嘗試用水粉畫(huà)仙人掌，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫(huà)出仙人掌的刺。

2.觀察仙人掌用繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)仙人掌的獨(dú)特形態(tài)。

1.欣賞畢加索的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》，感受色彩帶來(lái)的神奇感覺(jué)。

2.初步積累對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，并運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。

16、可愛(ài)的熊貓

1.通過(guò)觀察熊貓，嘗試用水粉筆畫(huà)出熊貓的明顯特征。

2.知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，并對(duì)熊貓產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

17、草地上的小白兔

1.想象美麗的草地，用綠色系列表現(xiàn)草地，學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)易小白兔。

2.用綠、藍(lán)、黃表現(xiàn)草地的近深遠(yuǎn)淡，積累用色經(jīng)驗(yàn)。

18、格子布上的湯匙

1.觀察、熟悉湯匙的基本特征，表現(xiàn)各個(gè)不同角度的湯匙。

2.通過(guò)欣賞格子襯布，感受色彩搭配的神奇效果。

19、草地上的小熊

1.觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。

2.初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。大碗島的星期天(欣賞)

1.通過(guò)欣賞名畫(huà)，感受大碗島美麗的景色，并能用較豐富的語(yǔ)言描述自己的想法與感受。

2.模仿畫(huà)面的構(gòu)圖、造型，從而掌握繪畫(huà)中的一些技巧。

20、魚(yú)

1.能通過(guò)觀察和想象大膽的運(yùn)用水粉表現(xiàn)各種魚(yú)類(lèi)，并運(yùn)用點(diǎn)、線及簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾。

2.能夠體驗(yàn)并感受水粉畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě) 篇5

根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和美術(shù)繪畫(huà)水平、動(dòng)手能力和想象能力加上中班的幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，在幼兒園對(duì)美術(shù)課有了一定的了解，積累了部分作畫(huà)和手工方面的經(jīng)驗(yàn)。因此在提高幼兒對(duì)美術(shù)方面的興趣外，進(jìn)一步提高她們的繪畫(huà)和手工能力，所以本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

一、培養(yǎng)和提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：

1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。

（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà)，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，相信自己也能繪畫(huà)，也可以會(huì)出好看的作品。

（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。

（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫(huà)出一定的線條。

2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；即可以教幼兒將顏色滴在紙上，用嘴或小管吹出各種自然的紋理；也可以教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。還可以讓幼兒嘗試用水粉顏料來(lái)作畫(huà)或添畫(huà)。

二、訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。

1、線、形體的訓(xùn)練

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容。畫(huà)斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的'含意。

圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。中班幼兒作畫(huà)時(shí)，往往只看一看所要畫(huà)的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟悉的事物。

2、色彩的訓(xùn)練

中班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但部分幼兒不能正確說(shuō)出它們的名稱(chēng)，有時(shí)也不會(huì)或不能將某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)，在作畫(huà)時(shí)，不會(huì)進(jìn)行色彩的搭配，不是隨意拿起一支筆或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底，不會(huì)考慮畫(huà)面的整體效果。

因此，在教學(xué)過(guò)程中將要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒多認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱(chēng)，逐步區(qū)分冷暖色調(diào)，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，著重強(qiáng)調(diào)幼兒不要涂到輪廓線的外邊去。

三、重視美術(shù)活動(dòng)的常規(guī)教育

1、加強(qiáng)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)的訓(xùn)練，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。

2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用多種繪畫(huà)工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣，如安靜作畫(huà)，活動(dòng)后能主動(dòng)整理自己的繪畫(huà)工具。

以上是我針對(duì)中班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)是一項(xiàng)艱難的工作，雖然很艱難，但我將自己的最大的努力做好這一項(xiàng)工作，用正確的態(tài)度及科學(xué)合理的教學(xué)方法教授幼兒一些簡(jiǎn)單繪畫(huà)技巧，希望她們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)不同的樂(lè)趣及陶冶積極的情操。

20xx年9月12日

幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě) 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片：墻畫(huà)

2、勞動(dòng)工具抹布等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

觀察圖片：各種墻壁

提問(wèn)：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說(shuō)說(shuō)為什么?

小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好。

二、展開(kāi)

1.觀察講述《雪白的墻壁》

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。

提問(wèn)：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?

教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。

(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。

提問(wèn)：這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)?

教師：小朋友在路邊踢球是不對(duì)的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。

(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。

提問(wèn)：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎?

教師：在墻壁上亂帖亂畫(huà)是不對(duì)的，要堅(jiān)決制止。

(4)經(jīng)過(guò)清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫(huà)上了公益宣傳畫(huà)。

提問(wèn)：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?

教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。

2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。

教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。

三、結(jié)束活動(dòng)

講評(píng)，以表?yè)P(yáng)、肯定的語(yǔ)氣，從回答問(wèn)題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、活動(dòng)過(guò)程：

整體活動(dòng)流程：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日(星期四)

活動(dòng)地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室

活動(dòng)流程：

1、9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入園

2、9：30～12：3020xx年春節(jié)活動(dòng)：(共180分鐘)

1>舞蹈興趣班表演《豬豬俠》

2>園長(zhǎng)致新年賀詞

3>小(中)班表演《吉祥娃娃》

4>大班表演《新年大吉》

5>學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》

6>親子紙漿畫(huà)制作

7>全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式

8>抽獎(jiǎng)

9>親子包餃子

10>自助餐

3、12：30家長(zhǎng)帶幼兒有序離園

具體節(jié)目表：

1、9：30——9：35開(kāi)場(chǎng)舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開(kāi)帷幕，5分鐘(大約時(shí)間)

2、9：35——9：40，園長(zhǎng)致新年賀詞，15分鐘

3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘

4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘

5、9：50——9：55，學(xué)前班表演《新年快樂(lè)》，5分鐘

6、9：55——11：25，親子活動(dòng)：紙漿畫(huà)制作，1.5小時(shí)

7、11：25——11：40，頒獎(jiǎng)儀式：鐵西幼兒園_年下半學(xué)期全勤寶寶，15分鐘

8、11：40——11：55，抽獎(jiǎng)活動(dòng)，15分鐘

9、11：55——12：00，謝幕&合影留念，5分鐘

10、12：00——12：15，親子活動(dòng)：包餃子，15分鐘

11、12：15——12：55，自助餐，40分鐘

12、12：55，家長(zhǎng)有秩序帶幼兒離園

幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě) 篇7

幼兒園大班書(shū)法特色班教育活動(dòng)安排

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

培養(yǎng)幼兒對(duì)書(shū)法產(chǎn)生興趣。

學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)姿式和書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)（執(zhí)筆方法）。

班上老師平時(shí)利用角區(qū)活動(dòng)提醒提示幼兒。

第

二

周

教幼兒重點(diǎn)掌握點(diǎn)、橫的正確書(shū)寫(xiě)。

1、點(diǎn)（，）形似小蝌蚪；

2、橫（）形似扁擔(dān)，從左至右行筆，均稱(chēng)且直。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)。

第

三

周

教幼兒掌握豎和撇的正確寫(xiě)法。

1、豎（|）：形似別針，垂直、均稱(chēng)，收筆時(shí)成針狀；

2、撇（）：開(kāi)似大刀，落筆重，行筆均有力，起筆輕快。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

第

四

周

教幼兒掌握捺和提的正確寫(xiě)法。

1、捺（）：落筆頓，行筆勻，起筆提筆快且有力；

2、提（）：落筆重，起筆快有力。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

教幼兒掌握橫折和豎鉤的寫(xiě)法。

1、橫折（）：寫(xiě)橫行筆均稱(chēng)，勻速至折時(shí)微頓筆，寫(xiě)豎勻速垂直不露鋒；

2、豎鉤（）：

班上老師平時(shí)利用角區(qū)活動(dòng)提醒提示幼兒。

第

二

周

教幼兒掌握基本筆劃?rùn)M折鉤（右）豎彎鉤的寫(xiě)法。

1、橫折鉤（）；

2、豎彎鉤（）。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)。

第

三

周

教幼兒學(xué)習(xí)并正確書(shū)寫(xiě)字母。

學(xué)習(xí)字母：a,b,c,d,e,f,g的書(shū)寫(xiě)方式。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

第

四

周

教幼兒掌握字母的寫(xiě)法。

學(xué)習(xí)字母：h,i,j,k,l,m,n的書(shū)寫(xiě)格式。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

教幼兒掌握字母的寫(xiě)法。

學(xué)習(xí)字母：o,p,q,r,s,t的書(shū)寫(xiě)格式和筆順。

班上老師配合講解練習(xí)。

第

二

周

教幼兒掌握字母的寫(xiě)法。

學(xué)習(xí)字母：w,v,u,x,y,z的書(shū)寫(xiě)格式。

班上老師配合講解練習(xí)。

第

三

周

教幼兒掌握偏旁的寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)偏旁的組合。

學(xué)習(xí)偏旁：

的正確寫(xiě)法和在字中的位置。

班上老師配合講解練習(xí)。

第

四

周

教幼兒偏旁的寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)了解偏旁在字中的組合位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的正確寫(xiě)法。

班上老師配合講解練習(xí)。

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

培養(yǎng)幼兒正確書(shū)寫(xiě)了解偏旁在字中的位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的寫(xiě)法。

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

第

二

周

培養(yǎng)幼兒正確書(shū)寫(xiě)了解偏旁在字中的位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的寫(xiě)法。

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

第

三

周

培養(yǎng)幼兒正確書(shū)寫(xiě)了解偏旁在漢字中的位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的寫(xiě)法。

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

第

四

周

培養(yǎng)幼兒掌握正確的收寫(xiě)結(jié)構(gòu)和方法。

學(xué)習(xí)字的結(jié)構(gòu)：

1、從左到右：（江、休）（左右結(jié)構(gòu)）

2、從上到下：（尖、字）（上下結(jié)構(gòu)）

3、從外到內(nèi)：（邊、進(jìn)）（半包圍結(jié)構(gòu)）

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

幼兒園特色活動(dòng)方案怎么寫(xiě) 篇8

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

深秋來(lái)臨，一片片樹(shù)葉往下落，本班孩子撿拾樹(shù)葉玩，為了孩子的興趣，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，加深孩子對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí)和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)孩子的仔細(xì)觀察力和審美情趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)葉,提高孩子的繪畫(huà)水平。

3、游戲“幫樹(shù)媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)樹(shù)木的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)樹(shù)葉

活動(dòng)難點(diǎn)：怎樣幫樹(shù)媽媽穿衣服才美麗

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：樹(shù)葉的實(shí)物，課件《美麗的樹(shù)葉》，畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙

幼兒準(zhǔn)備：彩色畫(huà)筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、激趣導(dǎo)入

讓幼兒聽(tīng)兒歌《小松樹(shù)快長(zhǎng)大》進(jìn)入課堂，教師問(wèn)：“小樹(shù)快長(zhǎng)大離不開(kāi)誰(shuí)呀?”(樹(shù)葉，樹(shù)根，樹(shù)干)“那大樹(shù)的寶寶是誰(shuí)呀?”(樹(shù)葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫(huà)樹(shù)葉好不好呢?

二、觀看樹(shù)葉

1、教師出示樹(shù)葉：幾種形狀不一的樹(shù)葉：楓葉、竹葉、梧桐樹(shù)葉、槐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉等。

2、讓孩子觀察樹(shù)葉的顏色(紅、黃、綠)

3、讓孩子觀察樹(shù)葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說(shuō)出形狀的名字。

4、讓孩子摸一摸樹(shù)葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

5、導(dǎo)入畫(huà)樹(shù)葉

三、學(xué)畫(huà)樹(shù)葉

1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫(huà)樹(shù)葉的步驟

2、孩子學(xué)畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)

3、孩子練習(xí)畫(huà)樹(shù)葉

四、游戲“給樹(shù)媽媽穿衣服”

1、教師播放課件《美麗的樹(shù)葉》讓孩子觀看樹(shù)葉的美麗。

2、大樹(shù)因?yàn)橛辛藰?shù)葉而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹(shù)葉都離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)髽?shù)不再那么好看，而小樹(shù)葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎?

3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙，讓孩子在上面添畫(huà)樹(shù)葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。

4、作業(yè)展示：評(píng)選出好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

五、戶(hù)外尋樹(shù)葉

在音樂(lè)聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹(shù)葉。

教學(xué)反思

在《畫(huà)樹(shù)葉》的活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我首先考慮到中班孩子注意力不能長(zhǎng)久的特點(diǎn)，利用了課件，實(shí)物，游戲的方法來(lái)吸引孩子的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參與性。在學(xué)畫(huà)之前，先讓孩子觀察樹(shù)葉的顏色和形狀，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，并讓他們摸一摸深化感知樹(shù)葉的構(gòu)造，為孩子的繪畫(huà)奠定良好的基礎(chǔ)。在游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，又陶冶了孩子的審美情趣，同時(shí)讓孩子心中有關(guān)愛(ài)樹(shù)木的意識(shí)。

本活動(dòng)教師使用兒童化的語(yǔ)言，讓孩子易接受，富有童趣，師幼配合默契，互動(dòng)性強(qiáng)，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。

2025活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(通用8篇)

為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1

為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高他們對(duì)足球的熱情和運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，展現(xiàn)健康的形象，加強(qiáng)友誼，弘揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)精神，以及推動(dòng)素質(zhì)教育，我們特舉辦此次班級(jí)足球?qū)官悺?/p>

1. 活動(dòng)主題：

發(fā)展校園足球，展示健康形象，強(qiáng)身健體，增進(jìn)友誼，弘揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)精神。

2. 參與對(duì)象：

本次比賽面向二至六年級(jí)同學(xué)，以班為單位，每班不限男女，每班可報(bào)10人。

3. 比賽時(shí)間：

比賽時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

4. 比賽場(chǎng)地：

比賽場(chǎng)地為東站路小學(xué)五人制足球場(chǎng)。

5. 比賽流程：

本次比賽以班級(jí)為參賽單位，采用班級(jí)5人制足球?qū)官惖男问剑ㄗⅲ? 1模式，3 2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時(shí)間為上下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。各年級(jí)為大組，不跨年級(jí)比賽。組內(nèi)比賽采取雙循環(huán)，以總進(jìn)球數(shù)最多排名，三個(gè)班級(jí)的抽簽分組。(詳情請(qǐng)咨詢(xún)校體育組)

6. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（1）每個(gè)年級(jí)分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品為獎(jiǎng)狀。

（2）每個(gè)年級(jí)分別設(shè)置一名最佳射手獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為獎(jiǎng)狀。

（3）最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)將評(píng)選道德風(fēng)尚、團(tuán)隊(duì)精神等表現(xiàn)，設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)品為獎(jiǎng)狀。

7. 應(yīng)急預(yù)案：

如比賽過(guò)程中參賽運(yùn)動(dòng)員發(fā)生扭傷、擦傷等情況，應(yīng)前往學(xué)校體育組處進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。

8. 預(yù)期效果：

在新學(xué)期緊張的'學(xué)習(xí)生活中，舉辦班級(jí)足球?qū)贡荣惪梢蕴岣咄瑢W(xué)們的身體素質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)同學(xué)之間的交流、團(tuán)結(jié)一致，從而提升班級(jí)凝聚力，為下一次班級(jí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2025活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇2

活動(dòng)主題：

克服懶惰

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生理解懶惰的概念，了解懶惰的具體表現(xiàn)及產(chǎn)生懶惰的原因。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到懶惰的危害。

3、幫助學(xué)生找到克服懶惰的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

情景劇表演：小張的學(xué)校生活。

第一幕：小張同學(xué)早上不起床。

第二幕：上課時(shí)小張同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，抄作業(yè)。

第三幕：周末同學(xué)們?cè)谙匆路?，小張把衣服背回家讓媽媽洗。你有過(guò)諸如此類(lèi)的想法嗎？你有過(guò)或看過(guò)這些現(xiàn)象嗎？從情景劇中你得到哪些啟示？

學(xué)生自由發(fā)表看法。

二、明辨是非

1、什么是懶惰

懶惰是指一個(gè)人在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上不思進(jìn)取，該做的事情不去做，不懂得超越自我。

2、懶惰的表現(xiàn)

懶惰可分為思想懶惰（頭腦懶惰）和行動(dòng)懶惰（身體懶惰）。其具體表現(xiàn)如下：

（1）不能愉快地同親人或他人交談，盡管你很希望這樣做。

（2）不能從事自己能做的事，不愿意從事體育活動(dòng)。

（3）整天苦思冥想，而對(duì)周?chē)魂P(guān)心。

（4）由于焦慮而不能入睡。

（5）日常起居極無(wú)秩序、不講衛(wèi)生。

（6）常常遲到、逃學(xué)，卻不以為然。

（7）不能專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，文具常不配齊。

（8）不知道學(xué)習(xí)的目的，不主動(dòng)思考。

3、形成懶惰的原因

（1）家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)。

（2）社會(huì)不良因素干擾。

（3）不懂得超越自我。

（4）身心疲憊。

4、感知危害

（1）影響知識(shí)的'獲取。

（2）影響身心健康。

（3）影響能力的培養(yǎng)。

（4）不利于良好人格的塑造。

（5）影響人際關(guān)系。

（6）可導(dǎo)致犯罪。

5、克服懶惰的方法

（1）提高思想認(rèn)識(shí)。

（2）制定目標(biāo)計(jì)劃。

（3）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（4）獨(dú)立解決問(wèn)題。

（5）培養(yǎng)勤奮作風(fēng)。

（6）加強(qiáng)體育鍛煉。

三、活動(dòng)拓展

活動(dòng)拓展：

制定克服懶惰行為習(xí)慣的計(jì)劃，包括以下內(nèi)容：

我的懶惰行為有哪些，我對(duì)懶惰的認(rèn)識(shí)，改正的步驟及方法。

2025活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇3

一、班會(huì)時(shí)間:

20xx年9月12日

二、班會(huì)地點(diǎn)：

六（1）教室

三、參加人員：

全班同學(xué)及班主任

四、主持人：

班主任或?qū)W生干部

五、班會(huì)主題：

法律就在我們身邊

六、班會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)這次班會(huì)，讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)法律，掌握好法律知識(shí)很有必要，通過(guò)教育使學(xué)生知道法律規(guī)定那些行為是對(duì)的，那些行為是錯(cuò)的，學(xué)生懂法后對(duì)自己的行為有了法律的約束，在平時(shí)就能做到遵紀(jì)守法。所以對(duì)孩子進(jìn)行法制教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ)，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。我班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，根據(jù)本班實(shí)際，做了以下幾個(gè)方面工作：

（1）利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求，也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的`道德引導(dǎo)。

（2）堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德與社會(huì)課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）組織觀看法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導(dǎo)學(xué)生熟悉、分類(lèi)、判斷，然后結(jié)合一些案例講解有關(guān)法律知識(shí)。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（4）組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。向?qū)W校圖書(shū)室借閱健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。

（5）積極參加大隊(duì)部開(kāi)展的法制教育征文活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。

（6）開(kāi)展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽和“法在我心中”演講比賽，加大了普法的推動(dòng)力。將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。（7）加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；

（8）家校合作，要求家長(zhǎng)不但要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，在家庭中自己的言行要為孩子樹(shù)立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容，讓他們?cè)诹己玫挠谁h(huán)境中健康成長(zhǎng)。

通過(guò)以上措施，使同學(xué)們明白了自己應(yīng)該享受的合法權(quán)利與義務(wù)，有效提高了學(xué)生的法律意識(shí)，自覺(jué)約束自己行為，爭(zhēng)做學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。

(9）活動(dòng)總結(jié)

①全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法，并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受，并寫(xiě)一篇學(xué)法讀后感。

②班主任老師總結(jié)。

（10）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！

2025活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇4

指導(dǎo)思想：

書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的'提高。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動(dòng)要求：

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。

2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往。

4、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。

5、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)，定期推薦學(xué)生閱讀。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

班主任：魏杰

班長(zhǎng)：周佳琪

學(xué)習(xí)委員：陳玉瑤、楊影見(jiàn)

圖書(shū)管理員：季奎奎

本次活動(dòng)共分九個(gè)小組，每小組六人，各有組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)一名。

活動(dòng)實(shí)施方案：

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為議論文和。

2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上7點(diǎn)50到8點(diǎn)和周二下午第三節(jié)、第四節(jié)。

3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義，各小組輪流推薦。

4、采用“師生共讀”的形式，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

6、組織學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

活動(dòng)成果展示：

1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。

2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

5、開(kāi)展“背詩(shī)大王” 、“讀書(shū)小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

2025活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

講衛(wèi)生原本就是學(xué)生應(yīng)有的行為習(xí)慣，不過(guò)大多數(shù)的小朋友還沒(méi)有在這方面真正的養(yǎng)成好的習(xí)慣。甲流席卷而來(lái)，更讓我們時(shí)刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應(yīng)該注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛(ài)清潔的好習(xí)慣

活動(dòng)內(nèi)容：

講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的拍手歌

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前一周開(kāi)始準(zhǔn)備，用相機(jī)記錄班上同學(xué)不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個(gè)有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。

活動(dòng)流程：

一、同學(xué)們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

1、師講故事，來(lái)自沒(méi)關(guān)系星球上小胖子阿呀

2、學(xué)生邊聽(tīng)邊思考，阿呀的行為會(huì)有怎么樣的后果。

二、老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不講衛(wèi)生的阿呀，同學(xué)們，會(huì)是你們嗎？

1、一起尋找我們身邊的阿呀。

2、一起討論，你們覺(jué)得他們這樣子好不好，會(huì)有什么樣的后果？

三、聽(tīng)了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生，怎樣做到講衛(wèi)生？

1、分小組討論

2、學(xué)生回答，師組織總結(jié)。

四、比一比。我們來(lái)比比看，看班上誰(shuí)的小手最干凈，誰(shuí)穿的衣服最整潔。

1、小組長(zhǎng)檢查

2、小組長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況

3、師總結(jié)，我們班上大多數(shù)的同學(xué)都比較愛(ài)干凈，是講衛(wèi)生的.小標(biāo)兵，那同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看，你們都有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？

五、出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個(gè)步驟

1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；

第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對(duì)手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；

第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫（手心相對(duì)十指交錯(cuò)，搓洗五下）；

第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；

第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；

第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗，左右手相同。

2、師示范，學(xué)生邊看邊一起做

3、同桌一起做，看誰(shuí)做的對(duì)

六、出示講衛(wèi)生拍手歌，一起學(xué)習(xí)一起玩拍手游戲

你拍一，我拍一，衛(wèi)生值日要積極。

你拍二，我拍二，不要亂扔小紙片兒。

你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。

你拍四，我拍四，不在桌上亂寫(xiě)字。

你拍五，我拍五，不挑食來(lái)吃五谷。

你拍六，我拍六，煉身體扭一扭。

你拍七，我拍七，小毛小病及時(shí)醫(yī)

你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)教室像我家。

你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。

你拍十，我拍十，公共衛(wèi)生要保持

七、課后延伸，衛(wèi)生小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。

2025活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇6

【活動(dòng)內(nèi)容】

人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第四單元尋路和行路中的第四課：馬路不是游戲場(chǎng)。

【活動(dòng)目的】

1、學(xué)生自覺(jué)觀察交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則和安全常識(shí)。

2、搜集一些遵守及違反交通規(guī)則的事例，并做出正確的價(jià)值判斷，明辨是非。

3、學(xué)會(huì)交通安全常識(shí)自覺(jué)維護(hù)交通規(guī)則。

4、從小懂得以遵紀(jì)守法為榮，以違反規(guī)則為恥的道理。

【活動(dòng)方法】

1、通過(guò)對(duì)案例的討論明辨是非。

2、通過(guò)競(jìng)賽掌握交通安全常識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、交通安全知識(shí)競(jìng)賽題。

2、攝制或剪輯一些違反交通規(guī)則的錄像片。

3、搜集一些交通標(biāo)志及圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、故事導(dǎo)入，引出主題

1.師根據(jù)課文講解插圖的故事——《小玉的生日》

故事發(fā)生在兩年前的6月8號(hào)，這天，天氣特別晴朗，太陽(yáng)公公早早地露出了笑臉。小玉的媽媽今天特別高興，因?yàn)榻裉觳粌H是小玉的生日，更是一家人難得的團(tuán)聚日子：小玉那遠(yuǎn)在外地工作的爸爸湊巧出差經(jīng)過(guò)本市，中午也能趕回家為小玉慶祝呢！小玉的奶奶昨天就從鄉(xiāng)下趕來(lái)，就盼著今天的團(tuán)聚！

一下班，小玉的媽媽直奔菜市場(chǎng)，回來(lái)時(shí)還捎上了一個(gè)大蛋糕。騎著自行車(chē)走在回家的路上，想著乖巧的女兒、慈祥的婆婆、快半年沒(méi)見(jiàn)面的丈夫，小玉的媽媽忍不住又笑了。眼看就要到小區(qū)了，突然從路邊躥出兩個(gè)背著書(shū)包的學(xué)生，他們追著、打著、鬧著，小玉的媽媽左躲右閃，可還是躲閃不及，車(chē)子一歪，倒向了一邊。誰(shuí)料此時(shí)一輛行駛的公交車(chē)正好朝這邊駛來(lái)，只聽(tīng)尖銳刺耳的剎車(chē)聲響徹了街道的上空！可是，還是晚了，小玉的媽媽倒在血泊中，再也沒(méi)有醒來(lái)。短短一瞬間，生日變成了祭日，相聚變成了生死離別……

看，這就是事故現(xiàn)場(chǎng)。（課件出示畫(huà)面）

2.大屏幕出示課文插圖，配上《二泉印月》樂(lè)曲，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)感悟事故帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

（1）同學(xué)們，想想看，如果你就是那個(gè)滿(mǎn)心歡喜等著媽媽回來(lái)過(guò)生日的小玉，看到的卻是這情景，你會(huì)怎樣？

（2）再想想，如果小玉那白發(fā)蒼蒼的`奶奶和那從外地趕來(lái)的爸爸看到這情景，他們會(huì)怎樣？

（3）看看畫(huà)面，如果你湊巧是車(chē)上的一名乘客，你會(huì)因緊急剎車(chē)而---

(受傷、流血、住院)

（5）再看看那因交通堵塞排成長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，如果，你是那趕著交接班的工作人員，你會(huì)因此而——（誤工，影響正常工作）

（5）如果，你是那趕著接孩子的父母，你會(huì)因交通堵塞而----(焦急、擔(dān)心)

（6）師：還有很多很多……孩子們，一場(chǎng)交通事故不僅給當(dāng)事人帶來(lái)沉重的打擊，還給這么多人帶來(lái)危害，造成這么大的影響。再看看事故現(xiàn)場(chǎng)，兩個(gè)孩子低著頭，驚慌失措，如果你就是其中的一個(gè)孩子，此時(shí)，你會(huì)怎么想？（后悔、愧疚）

3.揭題，板題。

師：是的，他們?cè)跄懿焕⒕文?？如果不是因?yàn)檫@兩個(gè)孩子在馬路上追逐打鬧，把馬路當(dāng)成了游戲場(chǎng)，又怎么會(huì)引發(fā)這起嚴(yán)重的交通事故？孩子們，血的教訓(xùn)告訴我們（指大屏幕）——馬路不是游戲場(chǎng)，這也是我們今天要討論的話題。

（設(shè)計(jì)意圖：身處都市的孩子，對(duì)注意交通安全并不陌生，但缺乏的是對(duì)現(xiàn)代交通安全意識(shí)以及對(duì)珍愛(ài)生命的感悟。在本環(huán)節(jié)中，通過(guò)插圖改編成鮮活的故事，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)交通事例，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，而后通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學(xué)生對(duì)為什么遵守交通法規(guī)靠自覺(jué)這一問(wèn)題的深入探討、思考、甚至于換位思考。本環(huán)節(jié)注重以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受自覺(jué)遵守交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)生活的重要意義，使學(xué)生警醒，進(jìn)而懂得遵守交通法規(guī)要靠自覺(jué)，要具備現(xiàn)代交通安全意識(shí)，使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的重要。）

二、走進(jìn)生活，深刻體會(huì)

1.觀看《小學(xué)生交通安全記錄片》，談感受。

師：孩子們，看了這些觸目驚心的數(shù)字，看了這些慘痛的事例，你有什么想說(shuō)的？

2.引導(dǎo)分析事故發(fā)生的原因。

師：孩子們，像這樣的人間悲劇在我們的身邊仍時(shí)時(shí)上演著，想想看：發(fā)生這些交通事故最主要、最普遍的原因是什么？(行人或駕駛員不遵守交通規(guī)則造成)

3.為了避免這樣的事故不要在我們身上發(fā)生，我們應(yīng)該要做到什么呢？（板書(shū)：遵守交規(guī)珍愛(ài)生命）

4.結(jié)合搜集的資料或生活經(jīng)歷小組討論：我們小學(xué)生到底要遵守哪些交通規(guī)則？

5.小組匯報(bào)，師適時(shí)引導(dǎo)。

6.師出示改編的《拍手歌》，做拍手游戲。

7.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，做搶答競(jìng)賽。

說(shuō)明競(jìng)賽規(guī)則后，以小組為單位進(jìn)行搶答。

(設(shè)計(jì)意圖：信息技術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又能把生澀懵懂的交通知識(shí)融入到相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)情景之中，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。而學(xué)生擂臺(tái)賽的形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生帶著快樂(lè)的心情，激情高漲地學(xué)習(xí)了枯燥的交通安全知識(shí)，融知識(shí)于趣味性之中，課堂氣氛活躍，學(xué)生思維活躍，做到了讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，樂(lè)中悟。)

三、實(shí)踐體驗(yàn)，規(guī)范行為

1.體驗(yàn)①：（出示信號(hào)燈）學(xué)生根據(jù)信號(hào)燈安全過(guò)馬路。

2.體驗(yàn)②：在沒(méi)有交通標(biāo)志，也沒(méi)有交警的馬路上，怎么過(guò)馬路？

(設(shè)計(jì)意圖：由于學(xué)生的認(rèn)知心理和生活實(shí)際，是由遠(yuǎn)及近，由淺入深的，所以在學(xué)生掌握了一些基本的交通規(guī)則后，我創(chuàng)設(shè)了情景，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際和已有的知識(shí)積累，通過(guò)模擬過(guò)馬路情景，加深印象，以便將今天所學(xué)更好的運(yùn)用于生活中。)

四、角色體驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)

我是小小交警（課文73頁(yè)辨析）

辨析：評(píng)判圖中小朋友在遵守交通規(guī)則方面做得怎么樣？

（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)使學(xué)生從初步體驗(yàn)過(guò)渡到意識(shí)的認(rèn)可，最后去模擬辨析，學(xué)生在充分的體驗(yàn)中明理、長(zhǎng)知、促行，學(xué)生今后都要參與到社會(huì)生活中去，這節(jié)課也會(huì)成為他們今后學(xué)法，知法，懂法、守法的建結(jié)契機(jī)。）

五、總結(jié)升華，祝語(yǔ)延伸

同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了這整個(gè)世界！最后讓我把這句祝福送給大家：祝你們一生平安！也讓我們把這句祝福送給在座的每一位佳賓“祝大家一生平安”。（字幕顯示，音樂(lè)《祝你平安》響起）

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

馬路不是游戲場(chǎng)

遵守交規(guī)珍愛(ài)生命

2025活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇7

一、活動(dòng)主題：

當(dāng)好亞運(yùn)東道主，共建文明廣東醫(yī)

二、主辦單位：

共青團(tuán)廣東醫(yī)學(xué)院委員會(huì)

廣東醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

三、承辦單位：

人文與管理學(xué)院xx級(jí)第十七團(tuán)支部

四、活動(dòng)目的和意義：

通過(guò)舉行思想政治生活和文體生活相結(jié)合的亞運(yùn)知識(shí)宣傳活動(dòng)讓廣大師生了解廣州20xx年亞運(yùn)會(huì)相關(guān)文化和理念，讓師生們親身參與到亞運(yùn)中去，增強(qiáng)東道主意識(shí)和主人翁精神。同時(shí)豐富我校校園文化生活，營(yíng)造濃厚的文明氛圍，對(duì)外宣傳我校文化，從而引領(lǐng)我校向更高、更好、更強(qiáng)的方向發(fā)展。

五、活動(dòng)對(duì)象：

廣東醫(yī)學(xué)院全體師生

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月6日—20xx年11月12日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)生第二食堂一樓門(mén)前

八、活動(dòng)形式：

1.亞運(yùn)賽事圖片展覽。

以圖片的形式現(xiàn)場(chǎng)展示有關(guān)亞運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片以及有關(guān)亞運(yùn)會(huì)歷史、發(fā)展情況、廣州亞運(yùn)小貼士、廣州申報(bào)亞運(yùn)會(huì)發(fā)展史、中國(guó)亞運(yùn)光輝史等圖片和文章，讓參加活動(dòng)的同學(xué)了解亞運(yùn)，關(guān)心亞運(yùn)，認(rèn)識(shí)亞運(yùn)的比賽項(xiàng)目及亞運(yùn)文化。

2.亞運(yùn)知識(shí)海報(bào)展。

以宣傳海報(bào)的形式現(xiàn)場(chǎng)展示有關(guān)廣州20xx年亞運(yùn)會(huì)的相關(guān)文化、理念、口號(hào)及宣傳標(biāo)語(yǔ)等。

3.亞運(yùn)賀卡現(xiàn)場(chǎng)DIY活動(dòng)。

參加活動(dòng)的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作亞運(yùn)賀卡（包括送給亞運(yùn)志愿者和送給親朋好友兩種），或在小貼紙上寫(xiě)上對(duì)亞運(yùn)的祝福，貼在留言板上。

4.亞運(yùn)知識(shí)搶答。

搶答題目涉及廣州亞運(yùn)常識(shí)、亞運(yùn)發(fā)展史、嶺南文化、中國(guó)傳統(tǒng)文化等，各位選手上有一個(gè)氣球，在主持人念完題目后進(jìn)行搶答，先弄爆氣球者可回答題目，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，積分最高者將獲得亞運(yùn)紀(jì)念品一份。

5.亞運(yùn)吉祥物游園合影。

由工作穿上亞運(yùn)吉祥物的裝扮，在校內(nèi)游行，給路過(guò)的同學(xué)派發(fā)小旗和亞運(yùn)傳單，并與同學(xué)合影留念。

6.浪漫燈光迎亞運(yùn)。

在學(xué)生宿舍樓九、十棟分別安排不同宿舍同時(shí)開(kāi)、關(guān)陽(yáng)臺(tái)燈，形成“廣州20xx”字樣，用美輪美奐的燈光和充滿(mǎn)激情的口號(hào)表達(dá)大學(xué)生的浪漫情懷和對(duì)廣州亞運(yùn)的祝福。

7.“當(dāng)好亞運(yùn)東道主，共建文明廣東醫(yī)”簽名活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后，邀請(qǐng)參與活動(dòng)的同學(xué)在“當(dāng)好亞運(yùn)東道主，共建文明廣東醫(yī)”的橫幅上莊重簽下自己的名字，以表示自己對(duì)“當(dāng)好亞運(yùn)東道主，共建文明廣東醫(yī)”的承諾。

九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1.組織召開(kāi)主辦、協(xié)辦部門(mén)間會(huì)議，討論活動(dòng)流程，安排宣傳階段的工作及注意事項(xiàng)。

2.召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，詳細(xì)討論、交代工作流程，做好人員分工安排。

3.積極聯(lián)系贊助商，充分利用社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)熱心企業(yè)及熱心人士為活動(dòng)提供物資和經(jīng)費(fèi)的資助。

4.準(zhǔn)備兩條10m×1.5m內(nèi)容分別為“當(dāng)好亞運(yùn)東道主，共創(chuàng)文明廣東醫(yī)”“人人都是東道主，個(gè)個(gè)都是志愿者”的活動(dòng)橫幅。

5.準(zhǔn)備兩條8.0m×1.0m內(nèi)容分別為“動(dòng)感亞運(yùn)，感動(dòng)世界”“激情盛會(huì)，和諧亞洲”的.活動(dòng)豎幅。

6.準(zhǔn)備一批亞運(yùn)小旗子、小國(guó)旗，以及一些亞運(yùn)相關(guān)知識(shí)的貼紙。

7.向亞組委申請(qǐng)借用亞運(yùn)會(huì)會(huì)旗、會(huì)徽、吉祥物、志愿者工作服、宣傳海報(bào)等物資。

8.從各種渠道搜集有關(guān)廣州20xx年亞運(yùn)會(huì)的相關(guān)文化、理念、口號(hào)及宣傳標(biāo)語(yǔ)等并制作成10張宣傳海報(bào)。

9.從各種渠道搜集有關(guān)亞運(yùn)會(huì)歷史、發(fā)展情況、廣州亞運(yùn)小貼士、廣州申報(bào)亞運(yùn)會(huì)發(fā)展史、中國(guó)亞運(yùn)光輝史等圖片和文章，制作成一批圖片和宣傳小冊(cè)。

10.準(zhǔn)備一批亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念品、小禮品等活動(dòng)獎(jiǎng)品。

11.協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門(mén)，做好活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)以及活動(dòng)用品的購(gòu)買(mǎi)和桌椅、排插、音響等活動(dòng)必需品的租賃。

12.準(zhǔn)備好活動(dòng)宣傳海報(bào)和活動(dòng)通知，同時(shí)召開(kāi)團(tuán)支書(shū)大會(huì)，向團(tuán)支書(shū)介紹迎亞運(yùn)系列活動(dòng)，并讓團(tuán)支書(shū)到班級(jí)宣傳，做好活動(dòng)的宣傳工作，爭(zhēng)取讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中去。

13.活動(dòng)前組織做好主持人、活動(dòng)工作人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并積極關(guān)注活動(dòng)進(jìn)度。

十、活動(dòng)流程：

20xx年11月6日

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

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十二、可行性分析：

1．本次所舉辦的活動(dòng)安排在學(xué)校校園內(nèi)，安全性高，且比較容易操作。

2.目前在我校的亞運(yùn)知識(shí)宣傳活動(dòng)一片空白，師生認(rèn)知亞運(yùn)程度低，所以此次活動(dòng)顯得尤為重要，對(duì)推動(dòng)我校師生文明素質(zhì)發(fā)展，營(yíng)造人人關(guān)心亞運(yùn)、支持亞運(yùn)、奉獻(xiàn)亞運(yùn)的濃厚氛圍有著舉足輕重的作用。

3.本次舉行的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)低，經(jīng)濟(jì)上具有可行性。

4.本次舉行的活動(dòng)來(lái)源于同學(xué)，活動(dòng)將思想教育與文娛活動(dòng)相結(jié)合，富有時(shí)代感和趣味性，同學(xué)參與度高，影響較為廣泛和深刻。

5.本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，組織有序，分工明確，人員積極性較高，工作較容易落實(shí)。

十三、注意事項(xiàng)：

1.由于此次活動(dòng)為全校性活動(dòng)，參與人數(shù)較多，對(duì)于突發(fā)事件，應(yīng)該成立突發(fā)事件處理小組和應(yīng)急醫(yī)療小組。

2.設(shè)在晚上進(jìn)行的活動(dòng)應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，事先與各宿舍樓管理員、同學(xué)溝通好，做好宣傳工作，以免出現(xiàn)意外。

2025活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類(lèi)背誦，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的`古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等，讓學(xué)生浸潤(rùn)于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。描寫(xiě)夏天的詩(shī)文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫(xiě)秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》；描寫(xiě)冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。

三、活動(dòng)形式：

１、集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩(shī)角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩(shī)，班級(jí)推薦一首古詩(shī)，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。

２、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。

四、活動(dòng)方式：

１、誦古詩(shī)

齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國(guó)文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。

２、對(duì)古詩(shī)

每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩(shī)的背誦情況。

３、賽古詩(shī)

定期舉行古詩(shī)擂臺(tái)賽。

４、考古詩(shī)

考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級(jí)；誦讀20首為二級(jí)；誦讀30首為三級(jí)；誦讀40首為四級(jí)；，50首五級(jí)；60首六級(jí)；70首以上統(tǒng)一為特級(jí)。

考級(jí)順序：平時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)可進(jìn)行考級(jí)?？砂凑諏W(xué)生個(gè)人申報(bào)――教師測(cè)評(píng)確認(rèn)――頒發(fā)考級(jí)證書(shū)（證書(shū)由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評(píng)議。

５、創(chuàng)作古詩(shī)

仿寫(xiě)唐詩(shī)宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。