最新校園的植物園作文

發(fā)布時(shí)間:2024-02-23 校園植物園作文植物園作文

最新校園的植物園作文(精選11篇)。

從小開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作文可以幫助我們養(yǎng)成良好的思維方式，寫作可以促進(jìn)我們對(duì)周邊小事的觀察和感悟。什么樣的作文才算是優(yōu)秀呢？本文將全方位深入剖析和分析“最新校園的植物園作文”的多個(gè)方面，強(qiáng)烈建議您收藏此頁(yè)面以備不時(shí)之需！

校園的植物園作文

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校園的植物園作文篇1

假期中，我在夜間游覽了金沙植物園。入夜后，這里的燈光亮起，這里馬上成了燈的海洋。

剛一進(jìn)入植物園，尚不覺(jué)得美。除了兩個(gè)巨大的三角形鐵架和三“?！钡袼茉诎l(fā)光外，并沒(méi)有什么。

向前走，有一條走廊，走廊兩側(cè)和頂部不停變換著色彩。這走廊還很長(zhǎng)，一直向前走，直到走廊的盡頭，視野突然開(kāi)闊了。

在走廊的盡頭，遠(yuǎn)可以望見(jiàn)假山與涼亭換了新裝，近可以看見(jiàn)兩顆銀杏樹(shù)向四周發(fā)散光芒，在身旁，就有一大片燈花，這些花一般外形的燈被整整齊齊地插在花圃中。唯有它們發(fā)出的那不真實(shí)的光在提醒著我們，這并不是真花。

向假山靠近，小路兩旁的花圃上仍舊“長(zhǎng)”滿了花。假山在黑暗中大放光彩，宛如一頂美麗的皇冠。而山頂上的涼亭就是皇冠上美麗的“寶石”。從不同的角度看，涼亭都是不一樣的。它簡(jiǎn)直就像一座燈塔，指引著夜行人的方向。不知為何，我聯(lián)想到了延安的寶塔山。也許是因?yàn)槎叨紩?huì)在入夜后大放光彩吧！

從小路回到大路，廣場(chǎng)上原有的幾個(gè)小池塘里面已經(jīng)沒(méi)有水了，取而代之的是大片的燈海。這燈光被池塘兩岸擋住，站在池塘上的一座小拱橋上觀賞再合適不過(guò)了。

出到植物園外，道路兩側(cè)也十分亮堂。兩側(cè)的每一棵樹(shù)上都掛著形態(tài)、顏色各異的彩燈。這些彩燈和路燈把整條道路照成了一條美如仙境的路，這條路一直向前延伸，通向看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。

夜里的金沙植物園，猶如郭沫若先生筆下“天上的街市”，美輪美奐。

校園的植物園作文篇2

我們的學(xué)校位于長(zhǎng)白山腳下的一個(gè)小鎮(zhèn)。它并不像城市里的學(xué)校那么壯觀，那么美，但它在我心中卻是最美的。

我忘不了它的美麗，忘不了它的芬芳，更忘不了它為我們學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。

校園的植物園作文篇3

我的校園里有一個(gè)美麗的植物園。里面有高高的假山和一個(gè)水池，還有我們喜愛(ài)的植物。

假山高高的聳立在大大的水池里，池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)在游來(lái)游去，有紅的、黑的還有黃的，顏色各不相同。小魚(yú)在水里玩耍、嬉戲，有的躲在石縫里休息，一些淘氣的小同學(xué)拿著小棍子在水里打水花，嚇得它們都藏起來(lái)了。

植物園也可以叫綠色之地，園里面種植著同學(xué)們心愛(ài)的花朵和蔬菜。有西紅柿、小白菜、茄子等，西紅柿紅彤彤的，大白菜又白又青，茄子紫油油的，十分美麗?；ň陀泻芏喾N，菊花、茉莉花、茶花……植物園被花兒們?nèi)镜檬窒?。一年四季，植物園都開(kāi)著美麗的花兒，美麗極了！

校園的植物園，你為我們?cè)鎏砹斯獠?。我?ài)你！

校園的植物園作文篇4

夏天，正是太陽(yáng)猛烈的季節(jié)，有了榕樹(shù)茂盛的枝葉，太陽(yáng)只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑了，十分涼爽。

往里面走，里面可是有一只大熊貓?jiān)诘饶隳兀∧憧赡軙?huì)害怕，也可能會(huì)說(shuō)：“那只大熊貓會(huì)咬人嗎？”“當(dāng)然不會(huì)啦！”我會(huì)信心百倍的告訴你。因?yàn)槟鞘怯锰沾勺龅?，是不?huì)咬人的，你可以摸它、踢它，它都會(huì)滿懷笑容的對(duì)你，所以你大可放心。

黃色、粉紅、紅色等，都會(huì)讓你大飽眼福。

我們學(xué)校的植物園非常美麗，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。

校園的植物園作文篇5

我的學(xué)校東區(qū)有著一個(gè)植物園，那個(gè)植物園雖然不大但擁有著很多植物。

早晨，到植物園參觀。門口的花朵點(diǎn)點(diǎn)頭和我打招呼，風(fēng)姑娘給我一個(gè)親吻送來(lái)一陣陣花香，我感覺(jué)特別清爽也立刻讓我感到全身輕松，沒(méi)有了任何煩惱。

走進(jìn)植物園，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的音樂(lè)，讓我不由自主的跟著音樂(lè)走。原來(lái)是一個(gè)假山上的流水在演奏著這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞。啊，流水，你這奇妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲真讓我領(lǐng)略了大自然的美妙。站在假山前，聽(tīng)著音樂(lè)，任由水珠跳到我臉上。聽(tīng)完了音樂(lè)，繼續(xù)我參觀旅程，池塘里的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去，和我述說(shuō)著游泳的快樂(lè)。池塘旁邊，站著我的好朋友--柳樹(shù)，我向前和它打著招呼：“Hi，柳樹(shù)你整齊碧綠的樹(shù)葉真讓人難以忘懷?！绷鴺?shù)立刻摟著我，把我送進(jìn)它的懷抱。

告別我的好朋友后，一個(gè)棚架又進(jìn)入了我的眼睛，棚架上爬著許多藤蔓植物，有蛇瓜、牽?；?、水瓜……這些植物看見(jiàn)我，用自己的身體擋住了陽(yáng)光。棚架下，陽(yáng)光減弱了許多，抬頭向上看，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射下，綠得刺眼，綠得透明。

謝過(guò)為我遮陽(yáng)的葉子，我不舍地結(jié)束了旅程。

校園的植物園作文篇6

組八位同學(xué)隨常老師及各位家長(zhǎng)與劉校一起爬東山去觀察植物。

植物園作文【篇1】

今天下午，我們晨刊小記者去萊蕪植物園游玩。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，一起感受大自然的美麗風(fēng)光。

來(lái)到植物園后，老師跟我們介紹萊蕪植物園占地六百四十多畝，有四百多種植物。進(jìn)去后，我們首先看到的是一大片樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片樹(shù)的海洋，種在道路兩旁的樹(shù)木像一支迎賓的隊(duì)伍，風(fēng)兒吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。

聽(tīng)完老師的介紹，我們來(lái)到一個(gè)小山坡上自由活動(dòng)，雖然現(xiàn)在是冬天了，但這里的草依然是綠色的。有許多小朋友在山坡上歡快地玩著，一會(huì)兒爬上去，一會(huì)兒滾下來(lái)，我們也躍躍欲試。

我們又來(lái)到一片綠色的松樹(shù)林旁，看到松樹(shù)在寒冷的季節(jié)依然堅(jiān)強(qiáng)茁壯地生長(zhǎng)著。它們這種不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔的意志真值得我們學(xué)習(xí)！然后，我們又看到了皂角樹(shù)，它們長(zhǎng)得好奇怪，樹(shù)枝上掛著好多黑黑的東西，就像是一個(gè)個(gè)爛香蕉。這里還有漂亮的紅葉小檗樹(shù)、大葉女貞樹(shù)、法桐樹(shù)等好多種類的植物，真是讓我大開(kāi)眼界。

不知不覺(jué)過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，該集合回家了，我真有點(diǎn)舍不得走。我想我們應(yīng)該感謝植物園的建設(shè)者，他們一定付出了辛勤的勞動(dòng)，才建成了這么漂亮的植物園。

植物園作文【篇2】

星期五，我們?nèi)胰チ讼珊参飯@?？斓街参飯@的時(shí)候路很堵，我們先下車走過(guò)去，爸爸自己去找停車位，我們?cè)谥参飯@門口等了他好久。

進(jìn)植物園后，我們坐穿梭巴士上山，到了弘法寺。我們?cè)谝粚悠脚_(tái)拜了香，然后又去了三層平臺(tái)。在那里，很多人把硬幣拋進(jìn)一個(gè)像塔一樣的建筑的窗子里，我也拋進(jìn)去了很多個(gè)，每拋進(jìn)一個(gè)就許一個(gè)愿。

從弘法寺出來(lái)后，我們經(jīng)過(guò)一條崎嶇的小路，到了一塊平坦的地方。我們休息了一會(huì)，吃了點(diǎn)東西。我還種了很多水果的種子在路邊。再走了一段，就到達(dá)了一片大草地。我和爸爸在草地上踢了一會(huì)足球。

接下來(lái)，我們?nèi)プ妱?dòng)船游仙湖。湖邊的風(fēng)景很美，有一些紅色的樹(shù)映在綠樹(shù)叢中，非常漂亮。我們還看到了很多美麗的水鳥(niǎo)。我操控電動(dòng)船方向盤，感覺(jué)很有成就感。

最后，我們沿著山路走下山。路上，我看見(jiàn)有小豬的石像，就坐在上面拍了個(gè)照片。

今天雖然玩得又累又餓，而且玩球的時(shí)間也不多，但是我還是很開(kāi)心。

植物園作文【篇3】

盼望著春天，盼望著植物園春游，啊！那天終于到了！

我們爭(zhēng)先恐后地上了車，就像歡快的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著。叫著。鬧著，此時(shí)不一會(huì)植物園就到了，我們像一群剛飛出籠的小鳥(niǎo)，涌出了車門。

植物園真大呀！門外有大哥哥和小弟弟，他們就像圍成了一條長(zhǎng)龍，紛紛地進(jìn)入了植物園，植物園里竟然看不見(jiàn)幾個(gè)人影；植物園真美呀！路邊的小草披上了綠色的紗巾，綠的那樣可愛(ài)；梨樹(shù)的枝頭上綴滿了潔白的梨花；桃花和蘋果樹(shù)也競(jìng)相開(kāi)放。萬(wàn)紫千紅；植物園真綠呀！小草偷偷地從地里鉆了出來(lái)；柔軟的枝條抽出了綠芽；在春風(fēng)的吹拂下；小草輕輕地?fù)u動(dòng)著；像涌起的浪花不停地飄舞；小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)的枝頭上唱著迎春曲，好聽(tīng)極了！

我們有的在唱歌，有的在打游戲，而我一個(gè)人在玩飛碟迷宮。一會(huì)兒就到了下午，老師說(shuō)：“時(shí)間到了！”于是我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

植物園作文【篇4】

4月29日，我們東風(fēng)西六年九班的師生，頂著燦爛的陽(yáng)光，再次到華南植物園春游。

這是我們第二次游覽華南植物園了，第一次是一年級(jí)下學(xué)期。兩次游覽，方式不同、樂(lè)趣不同，感受也不一樣。

首先是形式不一樣。一年級(jí)時(shí)，我們都是六七歲的孩子。大家年紀(jì)小，老師就像看著小雞的老母雞，生怕我們走丟了。這次就不同了。我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，因此大家都呼朋引伴，找志同道合者組成小組，一起游玩。

另一種區(qū)別是：華南植物園里的游樂(lè)設(shè)施比以前多了很多，植物也增加了不少。

我和楊宛蓓、常馨文、李縈、林小琦5個(gè)人組成一個(gè)小組，先到溫室群景區(qū)參觀熱帶雨林室、奇異植物室、沙漠植物室和極地植物室。這個(gè)景區(qū)的售票阿姨很友好，原價(jià)50元一張的票給我們打了5折，只收我們25元。

這25元錢花得真值！在這里，我們看到很多奇花異草，如熱帶雨林室里纏繞著的波士頓蕨、沙漠植物室里長(zhǎng)得像西瓜的仙人球、酷似翩翩起舞的仙女的“仙女之舞”……真讓人目不暇接?。?/p>

這次游覽最大的一個(gè)感受是：歡笑中略帶傷感，因?yàn)檫@次是小學(xué)階段內(nèi)最后一次春游了。再過(guò)幾個(gè)月，我們就天各一方了。這次大家都創(chuàng)造條件，盡可能來(lái)參加這次活動(dòng)。楊宛蓓還用“拍立得”相機(jī)給我們留下了華南植物園的合影呢！

我會(huì)把這次美好的春游活動(dòng)永遠(yuǎn)留在自己的記憶中。

植物園作文【篇5】

我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，觀賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此仙境般的植物園。

穿過(guò)大門，映入眼簾的是五彩繽紛的花海。瞧！剛睡醒的小白菊，打了個(gè)哈欠伸了個(gè)懶腰，左看看右看看后才把自己收了一個(gè)晚上的小白裙綻放；嬌艷的玫瑰也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地參加“選美比賽”，它們重疊著，說(shuō)笑著，展示著自己最迷人的一面。

沿著花海漫步，我被悠揚(yáng)的樂(lè)曲給吸引了過(guò)去，原來(lái)是湖上在開(kāi)演奏會(huì)呢。聽(tīng)！青蛙合唱團(tuán)在演奏：它們跳在荷葉上，“呱呱呱”地唱著，奏成了一曲美妙悅耳的音樂(lè)?？矗⌒◆~(yú)小蝦在玩捉迷藏，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒躲在水底。荷花們也是非常引人注目的，有的已含苞綻放高揚(yáng)臉龐，有的像羞答答的小姑娘微微低下了頭，它們跟著風(fēng)兒、跟著歌兒，隨風(fēng)飄動(dòng)著，舞動(dòng)著。

離開(kāi)湖邊，我們進(jìn)入了一片小樹(shù)林，那里的樹(shù)木可真茂盛呀！柳樹(shù)梳理著被風(fēng)吹亂的長(zhǎng)發(fā)，高高的松樹(shù)屹立在那像軍人一般，它碧綠的樹(shù)葉像遮陽(yáng)傘擋住驕陽(yáng)。這片樹(shù)林雖然不大，卻能在里面聽(tīng)著知了的歌聲，蟋蟀的彈琴，金龜子的低鳴，可以散步，可以露營(yíng)，可以野餐，人在其中怡然自得。

如此美妙的植物園，大家喜不喜歡呢？

植物園作文【篇6】

這幾次小隊(duì)活動(dòng)，我們?nèi)ブ参飯@觀鳥(niǎo)，快到傍晚的時(shí)候，總有一群又一群的鳥(niǎo)兒飛回了樹(shù)林深處。難道，它們這么火急火燎地趕回樹(shù)林是要開(kāi)篝火晚會(huì)嗎?

為了一探究竟，我們小組請(qǐng)來(lái)了黃老師來(lái)給我們介紹各種鳥(niǎo)類，順便請(qǐng)教一下黃老師，為什么鳥(niǎo)兒會(huì)有這樣的習(xí)性呢?

11月19日這一天，我們和黃老師一起來(lái)到植物園。一路上，黃老師一邊走，一邊給我們普及鳥(niǎo)類知識(shí)。

我們剛走進(jìn)植物園，就聽(tīng)到了一聲聲?shū)B(niǎo)叫，我們循聲湊了上去。眼前是一只小鳥(niǎo)，它的臉頰是白色的，腹部是灰色的，只有麻雀那么大。我們異口同聲地說(shuō)：大山雀。黃老師贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我們又聽(tīng)到了不同的叫聲，白頭鵯、紅頭長(zhǎng)尾山雀、鵲鴝。黃老師一一給我們講解了起來(lái)

我們專心致志地聆聽(tīng)了好幾個(gè)小時(shí)，天色漸漸暗了下來(lái)，火紅的晚霞席卷了整個(gè)天空。我們這才想起來(lái)此行的主要目的。突然，一大群烏鶇排著整齊的隊(duì)伍飛往遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)。不等我們提出問(wèn)題，黃老師就給我們講解道：這是鳥(niǎo)類的歸林現(xiàn)象。因?yàn)楹芏帏B(niǎo)晚上是聚集在一起睡覺(jué)的，所以，當(dāng)夜幕即將降臨的時(shí)候，這一種類的鳥(niǎo)就會(huì)成群飛往它們所居住的大樹(shù)。鳥(niǎo)類這群飛群聚的現(xiàn)象就叫做歸林。

聽(tīng)了黃老師的講解，我們茅塞頓開(kāi)。原來(lái)鳥(niǎo)類是這么地聰明。

植物園作文【篇7】

寒假中，我有幸和爸爸媽媽一起驅(qū)車到華南植物園一游。

我們幾個(gè)買完票后，就來(lái)到溫室群景區(qū)。大片的牡丹花映入眼簾。牡丹花長(zhǎng)約7——8厘米，寬約5。5——7厘米，表面綠色，無(wú)毛，背面淡綠色。牡丹花還有三種顏色：紫色、粉色、和白色。接著我們幾個(gè)進(jìn)到溫室里，在溫室的大門前有一個(gè)池，里面煙霧飄渺，還種有許多古樹(shù)，看上去就像一個(gè)仙境?？赐旯艠?shù)，我們幾個(gè)跟著指示牌的指引去觀賞奇花異草。走著走著，我們幾個(gè)不知不覺(jué)就走到了筆筒樹(shù)的觀賞區(qū)。筆筒樹(shù)在一億多年前的中生代侏羅紀(jì)時(shí)期繁盛一時(shí)，是當(dāng)時(shí)地球的統(tǒng)治者恐龍的美食。再往前走就是鐵西瓜的觀賞區(qū)。你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上結(jié)西瓜嗎？我見(jiàn)過(guò)。有一株5米多高的大樹(shù)上掛滿了彷如西瓜的果實(shí)，直徑有20厘米以上，像極了一個(gè)個(gè)綠色的大西瓜，令人驚嘆不已，這種奇特的植物叫鐵西瓜。

接著就是我們幾個(gè)參觀的最后一個(gè)景點(diǎn)，那就是碧葉如盤可載人的王蓮景區(qū)。王蓮：葉淺盤狀，是世界上水生有花植物中最大葉片。王蓮為多年大型水生草本，其花大而美，直徑達(dá)30厘米，花開(kāi)三天，早晚開(kāi)放，中午關(guān)閉，初開(kāi)白色，再開(kāi)粉紅，最后變?yōu)樽霞t。

在這次旅行中，我不但看到了許多漂亮的奇花異草，還學(xué)會(huì)了許多關(guān)于植物的知識(shí)。

植物園作文【篇8】

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。大地春意盎然，柳枝抽出了嫩芽，小草陸續(xù)抬起了沉睡已久的頭。就在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們要去游華南植物園。大家都萬(wàn)分高興，像脫韁了的野馬。

進(jìn)了這個(gè)植物園，就聞到了一陣清香。難道這就是大自然的空氣嗎？我不禁問(wèn)自己。在這里，有許多的樹(shù)矗立在兩旁，像兩排堅(jiān)定的士兵，呈現(xiàn)出一片嫩綠，加上剛剛睡醒的小草就變的更綠了，我們也沉浸在一片的嫩綠之中。在老師的口哨聲下我們大家集合了。這次我們要拍集體照，大家都拿出自己漂亮和帥氣的一面，為了就是在這照片里留下好的印象。拍完照，老師讓我們自由探索，游玩。一進(jìn)第二個(gè)大門，就是一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)，我們向著游樂(lè)場(chǎng)跑去。我們?cè)谕婧１I船的時(shí)候，感覺(jué)到這搖搖擺擺的船就像秋千，而我們就像秋千上的螞蟻享受著一陣陣清爽的風(fēng)；在玩火龍的時(shí)候，我們就像火龍的客人，帶著我們騰云駕霧；在玩大擺錘的時(shí)候更為刺激，我們坐在里面，擺錘進(jìn)行了大規(guī)模的旋轉(zhuǎn)，我下來(lái)的時(shí)候已經(jīng)快看不清路了。不僅如此，我們還玩的許多許多······

中午，我們?cè)陲執(zhí)美锍燥垼锩骠[哄哄的，大家都在講自己玩的過(guò)程。吃完飯，又過(guò)了一會(huì)兒，我們就要告別這家游樂(lè)場(chǎng)了，我真想在游樂(lè)場(chǎng)多留幾天，這畢竟也是我們小學(xué)階段的最后一次出游了。

植物園作文【篇9】

今天，晴空萬(wàn)里，空氣清新，我和同學(xué)們?nèi)⒂^了學(xué)校植物園。

我們走出綜合樓，看見(jiàn)了一棵梧桐樹(shù)，十分高大，像一個(gè)巨人。繼續(xù)向前走，就到了植物園門口，入口處有葫蘆、豆莢，以及一顆老石榴樹(shù)，樹(shù)上有許多"小燈籠"。繼續(xù)向前走，有黑紫色的茄子，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。茄子連葉莖都是淡紫色的，葉子雖然被蟲(chóng)咬但也十分好看。花也是紫色的，就像一朵喇叭花一樣。又看到了更大個(gè)頭的葫蘆，用手掂一掂，好沉!使我想起兒時(shí)看的一部動(dòng)畫片>。又看見(jiàn)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的辣椒，有鮮紅的、碧綠的，還有棕色和暗紅色的。還有水蘿卜，有三片又大又寬的翠綠的葉子，葉子遮著鮮紅的小蘿卜，就像一把蘿卜的大遮陽(yáng)傘一樣。還有豇豆，看上去好像是軟綿綿的，一摸，原來(lái)是硬邦邦的。最頭上的是玉米和臘瓜，玉米現(xiàn)在還不高，"頭頂"上金燦燦的，有一根根細(xì)長(zhǎng)的須。臘瓜又大又粗，胖乎乎的，很沉很沉，上面有黃綠色的'條紋。還有不起眼的雜草，雖然不起眼，但是生命力十分強(qiáng)大。

我們的植物園十分美麗，但在觀賞的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)植物哦!

植物園作文【篇10】

清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)鳴叫，清風(fēng)絲絲縷縷地?fù)崦业碾p頰，陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層零零碎碎地撒在我身上。我背著雙肩包，帶著愉悅的好心情，哼著小曲，興奮地去了仙湖植物園。

來(lái)到仙湖植物園，坐上車向窗外望去，映入我眼簾的滿是如煙似霧的綠，是的，就是綠！僅僅只是綠！一個(gè)個(gè)蒼松翠柏盤根錯(cuò)節(jié)，瓊枝玉葉舒展開(kāi)來(lái)，一眼望去濃郁蒼勁，仿佛是一團(tuán)淡綠色的煙霧，又仿佛是朵朵綠色的浮云在裊裊飄動(dòng)著，格外雅致。視野的盡頭被一團(tuán)濃霧包裹，分不清天與地。唯獨(dú)余下一片清朦，氤氳成唯美的幻境。

下了車，五顏六色的花兒便爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)我的視線：白的如無(wú)塵傲雪；粉的如羞澀少女的頰邊緋霞；紅的如野外聚會(huì)的篝火；綠的如童話中善良親切的森林精靈；紫的如柔媚端莊的貴婦。一些花瓣瓣零落，在空中悠悠蕩蕩。好似頑皮的小仙女，撲打著透明的羽翼，姿態(tài)輕盈地飄飛，令人不經(jīng)意間就迷了眼。好一片旖旎秀麗，如夢(mèng)似幻的景色。

我首先去了盆景園。盆景園是由一個(gè)亭子里有許多的盆景圍繞著一個(gè)魚(yú)池組成的。這里面有大型中華文母、小型中華文母等各種各樣，形態(tài)各異的盆景。真不愧是盆景之園??！然后我又去了沙漠植物區(qū)。我原以為看見(jiàn)的會(huì)是一片綠色的仙人掌，可沒(méi)想到看到卻是紅紅綠綠的仙人掌，這里有頂天立地的巨人柱，有小巧玲瓏的仙人指，有頭頂發(fā)白的白琥，還有大小不同的仙人球，最大的仙人球比排球還大，小的呢，和玻璃球一樣小。盡管形態(tài)、顏色的各不同，可他們都裝備了同樣的“武器”，那就是渾身上下長(zhǎng)滿了刺。最后我來(lái)到了化石森林區(qū)。我躺在化石的桌子上，仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)代，耳邊小溪潺潺流動(dòng)的水聲，仿佛在彈奏一首美妙的古箏曲。這里的美讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

呼，看著夕陽(yáng)西下，不舍回家，真是愉快的一天呢！

校園的植物作文十篇

想要學(xué)習(xí)“校園的植物作文”的相關(guān)知識(shí)嗎讓編輯帶您了解一下，作文能力的提高是學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展的必備能力，寫作可以讓我們?cè)诠陋?dú)中不再孤獨(dú)成長(zhǎng)為更加自由的人。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在，你收集和整理了多少作文模板呢？

校園的植物作文篇1

篇一：校園的植物園

冬天被春天擠走了。我們?cè)诿利惖闹参飯@里，在小亭下面。

正前方是一個(gè)八字形的小池。水池里面成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在太陽(yáng)的照耀下，魚(yú)粼閃閃發(fā)光，好像是星星在眨眼。水池的中央有一座假山，假山的上面還有噴泉從那里噴出來(lái)呢！在假山的身上有著華麗的衣服在裝扮著它。那一盆盆鮮花在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外明艷。水很清，似乎是一面鏡子，倒映著假山，假山的周圍都是水平如鏡的水，水中有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒，還有水中的荷葉好像是天空中漂浮著的幾片悠閑的白云。

左邊是一座小山。山上有美麗的映山紅，有白的，紅的，還有外面是白色的，里面是紅色的。美麗的映山紅是多么有特色??！外面是白色的，里面是紅色的這種映山紅，好象是白云圍繞著紅羅女。山間的小山羊是多么白啊！它的毛更是潔白、柔軟。

右邊有兩束由草剪修而成的'蠟燭樹(shù)立在正中央，它像一扇門，所以我們把它叫做蠟燭門。在蠟燭門的前方有一個(gè)小花圃，小花圃中有三只＂熊貓＂，這三只熊貓有的好像在玩皮球，有的好像在吃竹子，還有一只好像吃飽了在那里睡覺(jué)。

在我后面也有一個(gè)一個(gè)小花圃，小花圃里面綠油油的小草，好像在身上抹了一些油；在葉子上的露珠也好像要摔下來(lái)似的，晶瑩的露珠在太陽(yáng)的照耀下，一下子變成了蒸氣跑了，好像露珠也在變魔術(shù)。

校園的植物作文篇2

新學(xué)年在金秋的伴隨下來(lái)臨了，我又回到了那久別的學(xué)校。

走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場(chǎng)邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹(shù)，它們傲然地挺立在操場(chǎng)上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

近看，梧桐樹(shù)仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。

在樹(shù)下向上看，綠色的樹(shù)葉和棕色的樹(shù)枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽(tīng)了也來(lái)湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹(shù)葉伴奏似的。

隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉和樹(shù)皮的清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。

??！我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！

校園的植物作文篇3

在美麗的校園里，有一處讓人害怕的殺手集中地，如果你有像蛇一樣的膽子的話，你可以去闖一閻?？缛霘⑹置孛軗?jù)點(diǎn)，首先映入眼睛的的一塊綠油油的草地。你別看它們格外惹人喜愛(ài)，可是它們心狠手辣，你輕輕摸一下它，它就會(huì)剌你，很痛很痛的，所以沒(méi)事最好別擊惹它們，它們?nèi)遣黄稹?/p>

沿著草邊緣走，就來(lái)到了沙漠殺手區(qū)域。里邊有殺手一仙人掌，剌客一劍麻，狼牙棒一仙人柱，笑中藏刀小殺手一仙人球。雖然這些植物很漂亮，可是它們都非常毒。比如，劍麻快要有果子時(shí)，兩旁的葉子收緊，葉子變得更加鋒利，輕輕一劃你的手就會(huì)流血。不過(guò)它并不是一直這樣的，要等到待時(shí)機(jī)。過(guò)了沙漠區(qū)，現(xiàn)在就來(lái)到了殺手蔬菜區(qū)。這里面有許多殺手，你可要小心嘍!有大鉆頭一紅蘿卜，小地鼠一紅薯，膽小鬼一卷心菜，大香腸一茄子，火王一紅辣椒，青面臉一青瓜，愁眉苦臉一苦瓜，硬殼小子一花生。

其中，大香腸最特別，像一個(gè)小孩穿了一件紫色棉襖似的。最后一個(gè)就是花朵兒了，少了誰(shuí)也少不了它，它可以散發(fā)花粉讓人暈倒，你別忘了它哦!這就是殺手秘密據(jù)點(diǎn)，你們想見(jiàn)的話，我下次帶你去看一下哦。

校園的植物作文篇4

黃子秦福州市湖濱小學(xué)四年級(jí)3班

步入我們的校園，一眼就可以看到一棵大榕樹(shù)屹立在噴水池邊。它好像是站崗的哨兵，長(zhǎng)著強(qiáng)壯的樹(shù)干，翠綠的枝條在微風(fēng)中輕輕搖晃，像是對(duì)進(jìn)校的小朋友揮手歡迎。

榕樹(shù)長(zhǎng)在噴水池旁邊，噴水池里一滴水有沒(méi)有，中間屹立著一座假山。假山上有亭子，亭子里有兩個(gè)人在下棋，還有一些假的天鵝站在亭子旁邊。榕樹(shù)守護(hù)著假山，讓它不會(huì)在夏天被太陽(yáng)暴曬。它那濃綠的身影也為我們的學(xué)校帶來(lái)了綠色。我們常常在榕樹(shù)下跑來(lái)跑去，撒下一串串笑聲。

榕樹(shù)棕黑色的大樹(shù)干，我們?nèi)齻€(gè)小朋友才能圍起來(lái)，主干往上兩米的地方，開(kāi)始分出八個(gè)枝干。每個(gè)枝干都有電線桿那么粗，分出枝干的地方垂下一掛掛樹(shù)須。走在榕樹(shù)下，一條條榕須往下垂，像胡須一樣，真是太有趣了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些榕須在風(fēng)中隨意飛舞。大榕樹(shù)像一位慈祥的老人一邊摸著胡須，一邊看著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們。

高大的榕樹(shù)上有許多枝，大的枝都變成枝干了，小的枝都長(zhǎng)著葉子。葉子跟大拇指差不多大小，是橢圓形的。雖然已經(jīng)秋天了，但榕樹(shù)還在茂盛的時(shí)期，好像把它的'全部生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

平常下課，同學(xué)們都會(huì)在榕樹(shù)下在游戲，有的在玩跑跑抓，有的在跳繩，有的在踢毽子……榕樹(shù)那茂密的枝葉，為同學(xué)們?nèi)鱿乱黄忠黄臎鏊?，讓同學(xué)們玩得更開(kāi)心。

校園的榕樹(shù)多茂盛??！它是同學(xué)們的好伙伴！

校園的植物作文篇5

校園里有兩棵銀杏樹(shù)，它們已經(jīng)在那生長(zhǎng)了幾年了。

這兩棵銀杏樹(shù)有很多不一樣的地方，生長(zhǎng)位置不同一棵比較靠近教學(xué)樓被擋住了陽(yáng)光，長(zhǎng)得沒(méi)那么茂盛。而另一棵的葉子比他要多得多。

顏色不一樣。夏天，兩棵都是一翠綠的，現(xiàn)在，一棵是淡綠的，另外一個(gè)是翠綠的，今天我仔細(xì)地看了看那一棵翠綠的顏色也變成了淡綠的，是不是秋雨把它們的顏色給沖淡了?秋雨來(lái)給銀杏樹(shù)洗了一個(gè)澡，秋風(fēng)來(lái)給它們當(dāng)吹風(fēng)機(jī)，把它們倆的葉子都吹光了。

兩棵樹(shù)的樹(shù)干摸上去手感是一模一樣的，都是下面很粗糙，越往上越光滑。樹(shù)干的粗糙的地方人們給他穿上了一件白色的衣服。

它們的葉子，不同時(shí)期的顏色也是不一樣的。葉子從外面一圈開(kāi)始慢慢地變黃，反面摸起來(lái)是凹凸不平的，但是，正面摸起來(lái)很柔軟，很舒服。以前，葉子是一把扇子形?，F(xiàn)在，葉子中間有一條小小的縫，使它變成了兩個(gè)可愛(ài)的小愛(ài)心。還有一股甜甜的味道，香香的甜甜的。

秋風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的孩子，一吹地銀杏葉都吹落了，隨它們?nèi)ヂ祜w舞。

銀杏樹(shù)是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線。

校園的植物作文篇6

在我們的校園里，有一棵香泡樹(shù)，它有兩層樓那么高，粗壯的樹(shù)干至少要兩個(gè)人手拉手才能抱住。

春天，香泡樹(shù)上開(kāi)滿了白帶紫色的花兒，那滿樹(shù)的花兒就像是點(diǎn)點(diǎn)繁星落入塵間，那濃郁的芳香引人駐足觀賞。秋天，香泡樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)青色的果實(shí)，小小的，特別可愛(ài)，像個(gè)調(diào)皮的孩子在跟你玩捉迷藏，不仔細(xì)找真找不出來(lái)呢!隨著時(shí)光的流逝，香泡越長(zhǎng)越大，褪去青色，慢慢變成檸檬黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)上。

前幾天，學(xué)校里的老爺爺把燈籠摘了下來(lái)，老師把香泡帶回教室，于是我們有幸觀察到它。老師讓我們每位小朋友聞一聞，摸一摸。啊，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。摸著它，感覺(jué)表皮不光滑，稍稍有點(diǎn)糙。不知道味道好不好呢?

老師像是看出了我們的心思，拿刀立馬剖開(kāi)了它。好香，整個(gè)教室被它的香味浸潤(rùn)似的，真是令人垂涎欲滴。當(dāng)看到白嫩而又多汁的香泡肉時(shí)，我們都情不自禁地發(fā)出一聲感嘆：好白嫩的果實(shí)啊!于是，我們迫不及待地去嘗它的味道：哎喲，太酸了。

看到教室里擺放著的那一個(gè)圓溜溜的香泡，我不禁對(duì)校園里的那棵香泡樹(shù)更生敬意。香泡樹(shù)不但帶給我們綠意、花香，還帶給我們美麗的果實(shí)，我愛(ài)校園里的香泡樹(shù)!

校園的植物作文篇7

今天，不知為什么語(yǔ)文老師讓我們說(shuō)小草怎么出來(lái)的，原來(lái)準(zhǔn)備讓我們到樓后面去觀察呢！到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊，滿地都是蔬菜，而且還是五年級(jí)的大哥哥和大姐姐種的呢！老師讓我們認(rèn)真地去觀察。我看見(jiàn)了一種植物，不知道它是什么，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“這是蘆薈?！碧J薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。它的身體是卷著的，里面還沒(méi)有肉，好像是一個(gè)害羞的小姑娘蹲在里面不出來(lái)一樣。還有一種植物，叫葫蘆，毛茸茸的葉子，像一個(gè)個(gè)小小的茸球，非常好玩。還有一種植物叫絲瓜，老師專門給它弄了個(gè)竿子，好讓絲瓜爬上去，它已經(jīng)爬上去一點(diǎn)了，像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見(jiàn)了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經(jīng)出來(lái)兩棵了，探出嫩綠的小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細(xì)聲地叫著呢！過(guò)了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著歡快的歌呢！

校園的植物作文篇8

我們學(xué)校里有許多樹(shù)。有高大的楊樹(shù)，有不起眼的桂花樹(shù)，有散發(fā)淡香的香樟樹(shù)，還有粉紅粉紅的桃樹(shù)和婷婷玉立的櫻花樹(shù)?？晌易钕矚g的還是那美麗的桃樹(shù)和櫻花樹(shù)。

我們學(xué)校的櫻樹(shù)是垂枝櫻，是校園中非常重要的觀花樹(shù)種。它被種在小操場(chǎng)的附近，天天看著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，大家對(duì)它有很深厚的感情。它還被廣泛利用在國(guó)家的園林觀賞中呢！我們美麗的校園被它裝扮得更加有魅力！

我們學(xué)校的桃樹(shù)也很美麗，只有春天和夏天才會(huì)展現(xiàn)出它的活力與激情。它只有一層樓那么高，在大操場(chǎng)的附近。它的樹(shù)皮是淺黑色的，它還小，不怎么挺拔；它的樹(shù)枝是紅褐色的，葉子上有許多小絨毛，葉片是橢圓形的?；ǘ渎铩蟾胖挥幸黄竽粗傅闹讣啄敲创?。再過(guò)段時(shí)間，我們就能看見(jiàn)它那可愛(ài)的小果實(shí)了。桃樹(shù)是常見(jiàn)的果樹(shù)和觀賞花木。它的果肉也有很大的用處呦！它的甜蜜果實(shí)可以做成蜜桃干、蜜桃果脯、蜜桃糖水果肉罐頭、天然蜜桃汁、蜜桃酸奶……我都流口水了！作為一個(gè)專業(yè)的小吃貨，我一定要把這些用天然桃果做的飲料、食物享用個(gè)飽！它的果實(shí)和葉子里都含有一種叫作杳仁酣(yǎorénhān)的物質(zhì)，都可以制成一些藥物。

這些可愛(ài)的樹(shù)都為我們付出了很多很多……所以，我們要善待它們，像我們愛(ài)父母一樣愛(ài)他們！

校園的植物作文篇9

今天，我去參觀了校園的植物園，看完后讓我贊嘆。我走進(jìn)植物園古老的大門，沿著用鵝卵石鋪成的小路往前走，來(lái)到一座拱形的橋。我走上橋一看，這座橋是用原始的木頭做的，是褐色，扶手也是用原木做的上面還有一些裂痕，下面鋪著一條翠綠的地毯，感覺(jué)好像回到了家里，舒服極了！

在橋上往右看去那是水生植物區(qū)，有許多植物:藍(lán)草、睡蓮、紅富貴竹……睡蓮盛開(kāi)了，像綻開(kāi)的笑臉，像羞答答的小姑娘，像一個(gè)放在水里的燈籠。讓我感覺(jué)到：睡蓮真美麗！盛開(kāi)的花瓣里露出一絲黃色，滿水池都是睡蓮像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)又像在做游戲。

往左看是地被植物區(qū)，有國(guó)王椰子、魚(yú)尾葵、散尾葵等等國(guó)王椰子最引人注目一片片葉子綠綠的`像綠色的煙花，有一種國(guó)王的氣派，國(guó)王椰子像一個(gè)胖胖的，頭發(fā)像一個(gè)大皇冠的國(guó)王。

前面有一個(gè)沙漠植物區(qū)有雞面角，仙人掌，還有金邊龍舌蘭。金邊龍舌蘭的葉子又尖又長(zhǎng)像一根根箭向四方扎去，一根葉子大概有我一個(gè)胳膊的一半那么長(zhǎng)，讓我感覺(jué)到大自然的奇妙。

橋下有一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)兒們自由自在地游來(lái)游去，有的三個(gè)一伙，五個(gè)一群地游，有的獨(dú)自一條游，還有的躲在假山下不肯出來(lái)。水非常清，清得可以看見(jiàn)水底里錯(cuò)落有致的鵝卵石，鵝卵石從小路一直鋪到水底。假山上栽滿了植物，使假山看起來(lái)生機(jī)勃勃。

在植物園的盡頭有一個(gè)用原木做的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上還纏繞著蔓藤。廊柱上還雕刻著精美的字有甲骨文和現(xiàn)代文。

這就是我們學(xué)校的植物園，一個(gè)生氣勃勃的植物園。

校園的植物作文篇10

我們學(xué)校的西北部座落著一座很大的植物園，這可是我們學(xué)校最大的特色，不僅是一道亮麗的風(fēng)景，還是我們課外活常去游玩的一個(gè)好地方。

植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同的特點(diǎn)。

春天，春姑娘娘悄悄地來(lái)了，她邁過(guò)高山，走過(guò)小溪，把春的消息帶給植物園，于是，春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的！沿著一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。

春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小樹(shù)的葉子被洗得一塵不染，不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動(dòng)著嫩綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來(lái)。玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾著幾滴露珠，顯得那么的水靈靈，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)火，從近處看，像一個(gè)嬌貴的小姑娘，怎么不叫人喜歡呢？

夏天，生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引著同學(xué)們。荷花的花瓣十分美麗，粉紅中帶著一點(diǎn)白，它又是多么害羞啊！紅紅的臉蛋，害羞地望著大家。在夏風(fēng)中，荷花正輕快的跳舞！

秋天，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，?。∈鞘裁椿ㄟ@么香氣撲鼻，原來(lái)是菊花，菊花像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著生物園，這是多么令人敬佩??！

冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著生物園，這時(shí)，臘梅花正在抵抗著冬天帶來(lái)的寒冷，頑強(qiáng)的生活著。臘梅花的精神多么寶貴??！這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

啊！植物園你真美！

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