作文觀察日記

作文觀察日記(集錦六篇)。

我們想要表達的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品，一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象，你了解如何去寫好一篇作文嗎？欄目小編特意收集并為您呈上“作文觀察日記”相關(guān)內(nèi)容，希望這能夠讓你更好地了解某些知識！

作文觀察日記 篇1

當(dāng)爭奇斗艷的百花兒凋謝，漫天遍野的大雪中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……

這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

我要學(xué)習(xí)梅花的堅強不屈的精神，獨放異彩。

作文觀察日記 篇2

今天中午，我興沖沖地回到了家，來看看綠綠。

綠綠看見小主人回來了，十分驚奇地說：“小主人，你一般不是4：30才回來的，今天怎么這么早回來？”我高興地說：“今天放假，所以我很早回來了?！薄霸瓉硎沁@樣呀！”綠綠開心地說著。

今天的綠綠特別美麗，她已經(jīng)開出了兩朵粉紅色的花了，像個小喇叭一樣，聽到外面‘滴答滴答’雨聲，

綠綠也舉起自己的兩個‘小喇叭’唱起了歌，歌聲是這么的優(yōu)美。

有了綠綠，我感覺我們家更加多了一種歡聲笑語了。

作文觀察日記 篇3

今天是一個好天氣，所以我放學(xué)回家先看看我的“蒜兄弟”怎么樣了。為它換過水后仔細觀察它。因為今天天氣好，所以它們過得也很快樂。它們換了一個新面貌來迎接這個好天氣。

它們先用它們的“芽”來迎接這個好天氣。它們的芽嫩綠帶點黃，長到了三厘米，筆直筆直的。而且從它嫩綠嫩綠的芽里又蘗出二小片既油綠又是卷著的嫩葉。

我發(fā)現(xiàn)在蒜瓣的底部長出了像“胡子”一樣的須根，根伸向不同的方向，好像在跳舞。我希望我的“小兄弟”每天都那么快樂地生長。

作文觀察日記 篇4

高老師給我養(yǎng)的小白兔是三只小兔中最大的一只，它長著雪白雪白的毛，摸上去軟綿綿的。耳朵長長冊，聽什么都非常地靈敏。兩只眼睛紅紅的，像兩顆晶瑩又漂亮的紅寶石。鼻子非常小，小得看不見，而且鼻子總是一翹一翹的。小嘴巴是三瓣形的，吃起青菜和蘿卜來，速度可快了，比我和弟弟、妹妹吃東西的速度還快。小白兔的后腿十分結(jié)實、強壯。還善跑、善跳。

因為我沒有告訴媽媽聽，我要領(lǐng)養(yǎng)小白兔，所以我一回家。大家看見我手中的小白兔，很驚奇。我把要寫觀察日記的事情說給媽媽和弟弟，弟弟和我一樣很高興，原因和我一樣。媽媽聽了馬上拿來青菜和水，說要好好對待不速之客。然后又說養(yǎng)肥了兔子吃兔肉。其實媽媽挺喜歡小白兔，再說，這兔子是學(xué)校的，媽媽也不敢把小白兔怎么樣。

今天早上，我去看我的小兔子。我看見它兩眼緊閉，以為它死了，后來我發(fā)現(xiàn)了它還有呼吸，才不那么大驚小怪，才知道它正在睡覺。我不想打擾它，可它卻發(fā)現(xiàn)了我，我給它一片菜葉，它就狼吞虎咽地吃起來，看來，兔子很貪吃。我想，給它點蘿卜吃吧！于是，我給小白兔很多蘿卜吃，兔子一下把全部蘿卜吃光了。我再給它吃一點菜葉，它表示吃痛苦的樣子，好像說，“我不喜歡吃菜了，我要蘿卜。”看來，兔子不但貪吃，還挑食。

作文觀察日記 篇5

xxxx年x月x日星期x天氣x

我家的魚缸中養(yǎng)著幾條銀龍魚，非常討人喜歡。

銀龍魚最明顯的特征就是銀白色的身體，還是扁扁的、長長的。長長扁扁的魚身上還有著許多鱗片。若是有光照過來，就會發(fā)現(xiàn)鱗片會發(fā)射出銀色的光，非常漂亮。

別看銀龍魚長得秀氣，但是它很兇猛。每次我給它們喂食的時候，它們都爭先恐后，張開大嘴巴，把食物吞進去，就好像餓了好幾天一樣。每次，投喂的時候，食物都被銀龍魚搶了個精光。

銀龍魚有時候也很膽小。記得有一次，我放學(xué)回家，來到魚缸面前，跟它們打了一聲招呼。沒想到，我剛開口說話，銀龍魚就把在魚缸里四處亂竄，好像在逃命一樣。媽媽說，銀龍魚是被我嚇到了。沒想到，兇猛的銀龍魚膽子也很小。

這就是在我家養(yǎng)著的漂亮的銀龍魚，我非常喜歡它們。

作文觀察日記 篇6

國慶節(jié)到了，我隨媽媽來到菜市場，準備買點菜做一頓豐富的國慶大餐。突然，一簇簇形似蔥，色似火的東西吸引了我的注意。我拉著媽媽過去看，媽媽告訴我：“這是小蔥的根，因為它紅似火焰，人們又叫它火蔥頭。”我覺得它很可愛，于是我讓我媽媽買幾個回去，準備回家自己種種。

回到家，我小心翼翼地把蔥根分開，選出幾顆較大的交給媽媽。媽媽找來一個空盆子，在里面撒上半盆沙，腳上大半碗水，再把精選出來的蔥跟插入沙中，不過我真擔(dān)心，蔥根能在只灑了水的沙中長出幼苗嗎？

精選閱讀

作文觀察日記六篇

作文觀察日記 篇1

隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，不論是國家還是社會對教師的要求也越來越高，對于幼兒教師來說，“活到老，學(xué)到老”的理念必須堅守，這樣才能跟上時代的步伐，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。本次寒假在家，我認真仔細的將《幼兒行為的觀察與記錄》這本書翻閱了一遍，深覺這本書中所著內(nèi)容對一線的幼兒教師來說大有裨益，通過這段時間段的學(xué)習(xí)，受益匪淺。

一、教學(xué)教研一把抓，學(xué)會觀察是基礎(chǔ)

幼兒教師的職業(yè)壓力大是業(yè)內(nèi)普遍的共識，因為幼兒園的工作作息與中小學(xué)的不同，教師在白天的工作幾乎不能有任何的中斷，需要全天對幼兒進行照顧。讀過《幼兒行為的觀察與記錄》之后，我感覺自己在教育與教研關(guān)系的認識上存在很多的不足：其實，教育與教研本位一體，真正的教研正是立足于平日的教學(xué)，并且服務(wù)于教學(xué)。教學(xué)教研應(yīng)該一把抓，首先，我們要學(xué)會的就是：用眼、用心，學(xué)會觀察幼兒的一舉一動。

二、幼兒行為的觀察，觀察什么？書中有詳細完整的記錄，主要有以下幾個方面：

1、觀察幼兒在常規(guī)活動中的行為

幼兒在園的一天中，大部分時間都在進行常規(guī)活動：進餐、午睡、洗手、如廁、午休等等。這些活動看似平凡、枯燥，但卻是幼兒學(xué)習(xí)和成長的重要途徑，值得我們注意。書中詳細的介紹了如何觀察幼兒進餐行為、如廁行為、午休行為和過渡時間的行為，雖然很瑣碎，但是卻不能輕易的忽視。

2、觀察幼兒使用材料的情況

與常規(guī)活動一樣，游戲材料是幼兒學(xué)校生活中不可或缺的一部分，但是它們兩個在幼兒個性方面發(fā)展的功能是不同的。游戲材料的一種重要作用就是有助于兒童認知能力的發(fā)展，特別是符號表征能力。

閱讀和書寫的確是符號表征過程，但是只能反映我們一半的表征能力，它們是語言符號的一部分；而非語言符號表征要借助藝術(shù)形式呈現(xiàn)――繪畫、雕塑、舞蹈、啞劇、音樂及戲劇。對于幼兒來說，他們不能充分地把握或者用語言解釋他們對事物的模糊理解，所以他們是通過使用游戲材料時形成的關(guān)系以及所引起的變化來獲得對抽象概念的直觀感覺。在兒童使用材料的過程中，我們需要觀察兒童使用材料的環(huán)境、刺激、花費的時長等等內(nèi)容。

3、觀察幼兒之間的社交行為

每個幼兒都是一個獨一無二的個體，因此便會有各式各樣的社交行為和反應(yīng)。在兒童早期階段，他們對待他人的態(tài)度開始在人格結(jié)構(gòu)中打下基礎(chǔ)，我們需要去觀察以下三個方面：

①幼兒對待他人的'態(tài)度（關(guān)懷/疼愛/信任/懷疑/厭惡）

②幼兒的情感態(tài)度（深厚的/隨意的/冷漠的）

③幼兒擁有的與他人相處的技能的數(shù)量和種類（通過要求、偷拿或者搶奪得到玩具娃娃）

4、觀察師幼關(guān)系及在教師主導(dǎo)活動中幼兒間的相互關(guān)系

師幼互動是我們?nèi)粘＝虒W(xué)和生活中常提到的詞語，在許多情況下，師幼關(guān)系的細節(jié)都會存在與日常的偶發(fā)時間中。從生命中最初的幾年里，幼兒會從身邊非常重要的成年人――父母、養(yǎng)父母、祖父、老師以及其他親戚的接觸中形成其他人和對自己的理解。我們需要觀察認真的觀察師幼關(guān)系，這樣可以告訴我們幼兒感覺到成年人是可以信任的、抑或是持懷疑的態(tài)度看待成年人；是可以借助成年人達到自己的目的，亦或是對他們敬而遠之等等。

總而言之，“觀察”是記錄的基礎(chǔ)，也是教研的基礎(chǔ)。我們需要學(xué)會認真的觀察，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的行為特點，這樣才能有利于我們進行教育教研，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

作文觀察日記 篇2

同情心作為幼兒良好社會性、人格品質(zhì)的重要組成部分，不是一朝一夕就能夠形成的。因此，在培養(yǎng)幼兒同情心的過程中，必須堅持專門教育活動和隨機教育相結(jié)合的原則?？h口：一方面，教師要根據(jù)幼兒普遍存在的問題，組織專門的教育活動，從發(fā)展幼兒的同情認知，激發(fā)幼兒的同情體驗，促使其產(chǎn)生同情行為；另一方面，教師要有意識地抓住日常生活中的一些突發(fā)事件和一些平常小事隨機地對幼兒進行同情心的教育，強化幼兒的同情行為，從而使幼兒一時的、個人的、短暫的同情行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的，自覺化的品質(zhì)。

一次，一個幼兒摔倒了，30多名幼兒中，只有兩名幼兒能主動詢間同伴疼不疼，并給他揉傷，其他幼兒或不知所措，或無動于衷，或在一旁嬉笑。有的幼兒不僅不扶，甚至還說："誰叫他不小心！"也有的說："讓他自己起來川

有一次吃餃子時，嬌嬌小朋友說："餃子太燙，沒法吃！"旁邊的幼兒緊接著說了一句：“燙死你！”

小朋友在一起玩，張怡聽小朋友不知為什么哭了，當(dāng)時只有兩名幼兒走過去間她怎么了，其余幼兒都視而不見。

這一件件真實的"小事"說明：幼兒的同情心相當(dāng)缺乏，因而導(dǎo)致了幼兒同情行為的嚴重缺乏。這其中的原因當(dāng)然是多萬面的，有的是因為家庭教育中片面注重培養(yǎng)幼兒的獨立性"勇敢精神，而忽視培養(yǎng)幼兒的同情心；有的則是由于家長的溺愛，以自我為中心，認為受到別人的關(guān)心愛護是理所當(dāng)然的，而不懂得別人也需要自己的關(guān)心，幫助。

針對以上情況，在教育中就把同情認知、同情體驗及同情行為三者緊密結(jié)合起來，以培養(yǎng)幼兒的同情心。

一、同情認知的培養(yǎng)

具有同情認知是產(chǎn)生同情情感和行為的前提和基礎(chǔ)，在日常生活中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒觀察什么情況會讓別人難過，別人什么時候需要自己的幫助。比如：有的小朋友生病了，很難受，他希望別的小朋友能關(guān)心他，有朋友摔倒了，別的小朋友不應(yīng)該站在旁邊看，而應(yīng)該把他扶起來，并幫助他拍拍身上的土，間問他疼不疼。我們還隨時引導(dǎo)幼兒關(guān)注困難者，幫助他人，如看到有的小朋友玩玩具時，就應(yīng)該邀請他一起玩，對于個別能力差的幼兒，小朋友不能嘲笑他。說他"笨，而應(yīng)該耐心友好地去幫助他。

二、同情體驗的培養(yǎng)

同情情感是同情行為的'內(nèi)在動機，我們通過多種途徑喚起幼兒內(nèi)在的情感體驗。首先，我們以身作則，對需要關(guān)心的幼兒予以安慰""和關(guān)懷，使幼兒在潛移默化中受到教育。如：吳安倪的父母有時在外工作，孩子的情緒不是很穩(wěn)，愛哭，我們就常常親切地安慰她，摟摟她，親親她，告訴她老師很喜歡她，這樣一來不僅使吳安倪的情緒有所好轉(zhuǎn)，也使別的幼兒受到感染。其次，我們還設(shè)計了"他摔到了"。他為什么哭？""我來幫助你"等活動，運用角色轉(zhuǎn)換、移情等方法引導(dǎo)幼兒體驗當(dāng)自己處于他人的情況時的情感、愿望。例如：如果你生病了，你希望別人怎么做；如果你摔倒了，你希望別的小朋友怎樣對你；如果你不會做游戲或做不好，你希望別的小朋友不埋你，笑話你，還是幫助你？從而讓幼兒更好地體驗，理解他人的情感，知道自己在別人需要幫助時該怎么做。

三、同情行為的培養(yǎng)

同情行為是同情心培養(yǎng)的根本目的，在幼兒獲得了同情認知，產(chǎn)生了同情情感后，我們應(yīng)引導(dǎo)幼兒把同情認知、情感落實在行動上，教給幼兒響應(yīng)的積極的行為方式。我們發(fā)現(xiàn)幼兒的同情行為方式，如：看到一個小朋友摔倒了，全班小朋友都去扶他，結(jié)果擠成一團，而沒有人想到采用其他的安慰萬式，看到一個小朋友哭了，好幾個小朋友都掏出手帕為她擦眼淚，反而弄得那個小朋友不知所措。針對這種情況，我們引導(dǎo)幼兒討論還可以用什么別的方式來表示自己對摔倒的同伴的關(guān)心和幫助，于是幼兒想出了為他撣土，搬椅子請他坐下，詢問他疼不疼，為他揉腿等等萬式。同時我們還創(chuàng)造機會讓幼兒實踐，鼓勵幼兒做出各種各樣的關(guān)心，友愛行為，適時強化他們的好行為。

總之同情心的培養(yǎng)對孩子的意義是很大的，在時間中使幼兒能主動地關(guān)心，幫助那些需要幫助的人。

作文觀察日記 篇3

今天是星期四，也是我玩得最開心的一天。下午，莊老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€神秘的`地方————體育教學(xué)管體驗科普。

我一進去首先映入眼簾的是許多機器。突然，我看見一個機器很古怪，上面有兩個鏡片和兩個按鈕，然后我湊近鏡片一看。哇！ 是太空耶！突然我看見一架飛碟，不止一架，還有一個……一、二、三、四、五、六，一共有六架飛碟有一架飛碟突然向另一架飛碟發(fā)射了一枚導(dǎo)彈打掉了另一架。 接著我又發(fā)現(xiàn)了一個像房子一樣的東東，里面還有個洞，我伸進手摸了下，沒什么然后放手了，沈穎葉摸了下，說：“里面有老鼠，我也嚇了一跳，可我又壯著膽子去摸，原來是 條紅領(lǐng)巾。

現(xiàn)在的科學(xué)真發(fā)達。

作文觀察日記 篇4

今天我在奶奶家的門口看見了幾只蝸牛，便想到科學(xué)作業(yè)讓我們觀察小動物，于是我就把這幾只蝸牛帶回家觀察。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的'觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以?？墒沁^了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會掉下去摔死嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上爬。我慢慢把它們的拾起來，裝進了瓶子里的小水池里。

作文觀察日記 篇5

每個人的肚子上都長著一個凹進去的小坑，由于它長的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過這個小小的'肚臍眼嗎?你嫌棄過這個小坑難看過嗎?我曾嫌棄過它，不過今天我了解它的歷史，我再也不望恩負義了。

當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，我們便已經(jīng)有了這個肚臍眼了，不過當(dāng)時還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監(jiān)獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個獄卒就是臍帶，雖然我們那時都已經(jīng)長有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時如果真的不進食我們也同樣會“餓死”，而我們現(xiàn)在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營養(yǎng)送進我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營養(yǎng)輸進了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子里成長?？晌覀儸F(xiàn)在的臍帶怎么沒有了呢?只留下一個光禿禿的肚臍眼坑，原來我們一出生后就被醫(yī)生給剪掉了，因為他已經(jīng)沒用了

作文觀察日記 篇6

這幾天真是出奇得熱。沒有一絲風(fēng)，只有幾朵白云默默地飄著，時不時為大地蓋一下“紫光燈”。

太陽公公這幾天突然勤快了，絕不吝嗇自己的熱與光，無時無刻地散播在大地上。連我放在車里的塑料飲水杯都曬變形了。再看看大街上，行人幾乎“人間蒸發(fā)”，車輛與自行車屈指可數(shù)，不是開空調(diào)就是戴著太陽帽，誰喜歡太陽公公這“炎熱的`親昵”？外面的蟬熱得叫聲一片，時而大，時而小，好像在鳴叫：“太熱了！”商場冷氣十足，吸引了一群群前來乘涼的顧客。望著如螞蟻一般涌入商場的人們，商場老板心里想什么呢？唉！雨呀雨，救世主，快來送涼爽吧！

連續(xù)觀察日記集錦六篇

撰寫周記是實現(xiàn)夢想的最省資金的做法，教師通常都會讓學(xué)生進行周記的編寫。持續(xù)記下周記能幫助我們更準確地認知自身的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)以及培育責(zé)任感。以下是我們?yōu)槟阏淼摹斑B續(xù)觀察日記”主題內(nèi)容，希望能為你帶來啟示，期待你的閱讀與品味！

連續(xù)觀察日記 篇1

3月12日星期一天氣：陰

今天，我做了一個有趣的實驗，就是把一些黃豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。

3月14日星期三天氣：晴

兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)黃豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的黃豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

3月16日星期五天氣：陰雨

今天是泡黃豆的第六天了，我迫不及待地去看黃豆，我大吃一驚，黃豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的黃豆白嫩嫩的，真招人喜愛。

3月18日星期日天氣：晴

又過了兩天，黃豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋。

連續(xù)觀察日記 篇2

10月19日星期六晴

在我們家住著一盆金邊吊蘭，她就生活在家里的陽臺上。當(dāng)爺爺把這盆陌生的植物帶進我們家時，我好好奇呀，爺爺說他叫金邊吊蘭。從遠看，咦！金邊吊蘭就和小草差不多，為什么要叫“金邊吊蘭呢”？我仔細觀察，原來金邊吊蘭的葉子形狀是像竹葉一樣的，但是又比竹葉長，葉子兩旁各有一條“金邊”，其實這條“金邊”是白色的邊，還有一點淡淡的綠色，這種顏色叫“茶白色”，在陽光下看，還真有一點兒金黃色呢！所以她叫“金邊吊蘭”。我們家的金邊吊蘭是由兩株組成的，葉子最寬的地方有1。5厘米?！敖疬叀钡牡胤?，最粗的大約2毫米，最細的不到1毫米。她兩株在一起一共寬大約24～25厘米。高大約在13cm左右。我還觀察到她靠著根的地方，葉子很密，很小。到了中間的時候葉子很大，很長，有點兒像麥穗一樣往外彎，到了吊蘭里面葉子又很小，很密，有的都連在一起，因為呀，這些還是金邊吊蘭的“小寶寶”呢。用手摸一摸她，葉子還挺柔軟的，水嫩水嫩的，像個小姑娘一樣。這就是我家兩株金邊吊蘭，聽爸爸說她長大了會更好看，我會一直陪她長大的。

10月26日星期六陰

上周我觀察了金邊吊蘭，這周我們繼續(xù)觀察，跟我一起來吧！

我們家沒有植物專用的肥料，聽奶奶說，尿就是最好的肥料了，正好我有這方面的資源。我的弟弟夜里會用尿盆小便，于是這周開始，我把弟弟的尿全部倒進了金邊吊蘭花盆了，我發(fā)現(xiàn)尿這種肥料雖然不好聞，但還是很有用的。本來兩株金邊吊蘭整體寬24～25厘米?，F(xiàn)在已經(jīng)胖到27～28厘米了，長了差不多兩到2～3厘米呢。可是他好像個子矮了一點，原來是13cm左右的金邊吊蘭，現(xiàn)在變成10厘米了，矮了足足3cm，真想問問金邊吊蘭：你是怎么長的，怎么越長越矮了？金邊吊蘭整體的顏色沒有什么變化，還是翠綠色的。但是已經(jīng)有十幾根吊蘭的葉尖兒處變黃了，可能是因為天氣溫度一直在下降的原因吧。用手摸摸，葉子還是挺軟的，但是不像之前那么水嫩了，唉！我真為金邊吊蘭著急，她好像低垂著頭很不高興的樣子，我想可能是她很孤單吧，我就把她和另外幾盆植物放在一起，希望可以改變得好一些?？墒沁^了一些時間，她不僅沒有好轉(zhuǎn)。反而葉子卷起來了。還有最下靠著根兒的那些葉子都枯了。我急得像熱鍋上的螞蟻，急忙去查找原因。我從網(wǎng)上查到了葉子卷起來有幾種原因：有施肥過量，長時間不松土，沒有充足光照，還有沒有給盆土透氣這幾個原因。我左思右想，應(yīng)該是施肥過量，每天澆的尿過多形成的。

從明天開始停止?jié)材颍?/p>

10月26日星期六陰

星期天中午，我吃完飯，我又來到金邊吊蘭旁邊了，今天我又有重大發(fā)現(xiàn)。吊蘭上有幾只小蟲子在爬。這可急死我了，怎么辦呢？我突然想到夏天的時候有蚊蟲，爸爸會點滅蚊燈來驅(qū)蚊蟲，于是我找來了滅蚊燈迅速點了起來，一段時間過去了，可是效果并不理想，蟲子依舊在吊蘭上悠閑的爬著，這可怎么辦。我的金邊吊蘭會不會被蟲子咬？會很疼的吧！我又上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上說韭菜可以殺蟲，我趕忙找爺爺幫忙。爺爺笑了笑說行明天給你買韭菜殺蟲。等韭菜回來了，我就開始我的殺蟲計劃！

連續(xù)觀察日記 篇3

在昨天，為完成語文觀察日記，我準備種大蒜。爸爸問我：“大蒜的芽會從哪兒長出來呢？”我從來沒見過蒜出芽，沒有經(jīng)驗，所以不知道，我就吞吞吐吐地說：“是從整頭蒜中央凸出來的部位長出芽的，所以蒜要一頭一頭的種。”“好，這是你的想法。我覺的蒜應(yīng)該一瓣一瓣的種?！卑职终f。

我想：這回，我一定說錯了。于是，我好奇地問爸爸：“你種過蒜嗎？”“種過，”爸爸一邊說，一邊把一瓣蒜切開，“只有親自看看才能知道真正應(yīng)該怎么種?！?/p>

爸爸沿著蒜瓣比較長的方向把蒜切開給我看，蒜里有一株小苗，綠色的小葉子，淡黃的根。這回我明白了，每瓣蒜里都有一株小苗，所以蒜是一瓣一瓣種的，尖的地方是長芽的，平的地方是長根的。爸爸還說先把蒜泡在水里泡根，等根泡出來了，再把它們移到土里。

我們把蒜一一剝開，整整齊齊的擺放在比較淺的盒子里，再澆上些水，水能沒到半瓣蒜就合適了。這樣，蒜就種好了。

今天早上，我發(fā)現(xiàn)大部分蒜頂端冒出了嫩綠的小芽，就像小鴨子頑強地破殼而出，我摸了摸，小芽又堅又硬。蒜末端長出了一條條跟，就像我們的睫毛，只不過是白色的。一瓣瓣小蒜多可愛呀！

連續(xù)觀察日記 篇4

今天，我泡了幾粒黃豆種子，圓圓的金色的小豆子，像一個迷你玻璃球，十分可愛。當(dāng)我把黃豆放入水中的一瞬間，向上用了一些小氣泡。我想這是水中有空氣吧。我十分期待明天會有不一樣的驚喜。

第二天早上我起來，發(fā)現(xiàn)黃豆的顏色變淡了，體積也變大了些。原來是圓圓的，現(xiàn)在變橢圓的形了，在豆子的三分子處有一個小包包，不是太明顯，一模就模到了，感覺硬硬的，真是太有意思啦，我真想只待在們身邊哪都不去看他們一點一點的變化。

第三天，我早早起來看見黃豆的顏色更淺了，豆子也變得更大了。在豆子的右下面有一個小尾巴，他不熟透明的，而是乳白色的，還帶著點黃色，小尾巴特別細，十分脆弱，輕輕一碰就會斷掉，這時不能隨不隨便碰他，碰掉了尾巴豆芽就毀掉了，我更加小心的呵護他們，在豆芽的成長階段要隔一天換一次水，然后用一塊石頭壓上。這樣豆芽會長得更快。這就是豆芽的生長過程。

連續(xù)觀察日記 篇5

2月10日

我小心翼翼地捧著蠶寶寶，仿佛捧著珍貴的金銀財寶回了家。我興奮地告訴媽媽說：“這是老師布置給我們養(yǎng)的，瞧，這還是剛孵化出來的，所以才這么小?！?/p>

剛孵化出來的蠶很小，小得如螞蟻一般大小，身上長滿了刺毛，俗稱“蟻蠶”。蟻蠶的食量不大，必須把桑葉切成細小的碎片喂給這些“小家伙”吃。

2月13日

已經(jīng)過了三天三夜了，我突然發(fā)覺蠶一動也不動，就連“食物”也不吃，我懷疑它死了，后來問大人才明白蠶想蛻皮了，我仔細地觀察起來。蠶蛻皮的時候可好玩了，前半身下伏，全身波浪形運動，從胸部裂開梯形裂口，3-5分鐘蛻完皮。蛻完皮的蠶完全變了一個新模樣，并且食量還變得比以前大多了，它用胸足夾住桑葉使勁吃，發(fā)出沙沙的身音。它現(xiàn)在是一齡蠶又叫起蠶，蠶會在結(jié)繭之前蛻三次皮，蛻第三次的時候就會變成熟。

2月23日

現(xiàn)在那些蠶一動也不動，也不吃東西，奇怪??！蠶已經(jīng)蛻完三次皮了，按理來說下一次蛻皮時間應(yīng)該在繭里蛻呀！

后來我才知道蠶是要結(jié)繭了，蠶一點一點的吐絲把自己給包住，吐絲之后的兩三天內(nèi)這些蠶不分白夜，直到把自己完全包住，才開始了變形的旅行。

2月26日

又過了三天，這些蠶繭還是沒什么變化，于是我便想探個究竟，我用刀子小心地“解剖”了一個蠶繭，發(fā)覺里面竟是一團皮和一個不為人知的深紅色的東西。我知道它已經(jīng)化成蛹了，可是身體比以前小了許多，只有原來三分之一那么大。

3月20日

轉(zhuǎn)眼間20多天過去了，我發(fā)覺一只只繭已經(jīng)空了，鉆出來的是一只只蠶蛾，它們要尋找自己的另一半，交尾再生子。

從蠶孵到蠶寶寶，再到蛹和蠶蛾短短40幾天的時間，可是蠶卻把它最珍貴的東西奉獻給人類。真是“春蠶到死絲方盡”我不由地對它們肅然起敬。

連續(xù)觀察日記 篇6

10月6日星期六天氣：晴

今天下午，我在上網(wǎng)，順便讓小烏龜出來透透氣，沒想到這廝不是什么好對付的家伙，剛把它拿出來它便飛快地向桌子的另一頭爬去，那個速度——如果兔子跟我家烏龜賽跑，兔子就是不睡覺，我家烏龜也能贏!當(dāng)它以羅伯斯的速度沖向桌子邊時，我立馬反應(yīng)過來，以劉翔的速度飛到桌子盡頭，攔下了它(有點夸張哦，呵呵)。真驚險哪!我把它放回去。沒想到它又不老實了，小眼睛四處瞄了瞄，確定作戰(zhàn)方案后，又開始行動了。然而沒等它跨出一步，我已牢牢地抓住了它，哼哼，小烏龜，跟我斗，你還嫩點!我又專心地打字了。當(dāng)我想起小烏龜時，它已經(jīng)不知去向!!我趕忙尋找，沿著書桌一直向右走，在電風(fēng)扇旁找到了這個小家伙!!我氣壞了!!但是還是忍了忍，不過，我的忍耐是有限度的!!!

繼續(xù)打字。烏龜又動了。它跑到鼠標旁，我抓著鼠標趕它。它跑向哪里，我就把鼠標放在它面前。它把頭昂得好高，似乎想從上面爬過去，我趕忙抬起鼠標，小烏龜卻“哧溜”一下從下面鉆了過去，哼哼，還玩障眼法??腦子挺機靈呀!我可沒精力陪你玩了，你最好還是老老實實待在魚缸里吧!“撲通”一聲，小烏龜回去睡覺了!

觀察種子的日記(集錦六篇)

怎樣才能準確判斷一篇文章是否為范文呢？只有熟練掌握文檔處理技能，企業(yè)的創(chuàng)新能力才能得到增強。在動筆之前，我們可以先查閱相關(guān)的范文，現(xiàn)在就為您展示本篇文章，編輯經(jīng)過精心整理的“觀察種子的日記”。

觀察種子的日記【篇1】

我每天起來的第一個任務(wù)就是給苗兒澆水，不知不覺，苗兒長大了不少。今天一大早，我來到陽臺低頭一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)孔雀草已長出了葉子，葉子呈楓葉狀，但比楓葉小，每一片葉子上又長著好幾片小葉子，嫩綠嫩綠的，一層一層的，還真像孔雀的尾巴。它們長得郁郁蔥蔥，大小不一，其中有一棵還“鶴立雞群”呢！這是不是它們的“王”？真是不可思議！

觀察種子的日記【篇2】

轉(zhuǎn)眼就到了第四天，我突然發(fā)現(xiàn)了另一顆種子也破裂了。里面露出了一顆嫩綠的小芽?！敖K于長出來啦。”我興奮地叫起來。再看看第一顆種子，它的芽好長啊。應(yīng)該有七厘米了。過了八個小時，我又去看第一顆的小芽，它又長長了。我用直尺一量，“哇。已經(jīng)13.5厘米啦?！绷硪活w的芽也有五厘米了。我心想：它們的`生長速度可真快啊。

再過兩天，我就可以把它們移到我的大水缸啦。

觀察種子的日記【篇3】

今天上午，老師布置我們一樣特殊的作業(yè)，泡綠豆。一回到家，我就拿了一個做工精致的杯子和兩顆綠豆。這樣特殊的作業(yè)馬上就要開始了，我在杯子里放了一張餐巾紙，用手灑上水，又把綠豆放了進去。放進水中的綠豆，綠瑩瑩的真可愛!但用手一摸硬邦邦的。

下午，我又來觀察我的小綠豆，小綠豆飽脹起來，像一顆綠色的小胖子一樣，摸上去軟綿綿的。有的小豆子的豆皮上裂開了小縫，像個娃娃對著我大笑。

觀察種子的日記【篇4】

過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)我種的花生還沒有發(fā)芽，我跑去房間問媽媽：媽媽，都過去一個星期了，我的花生怎么還沒長出來？是不是死了？把它扔了吧？，媽媽說：別心急，我們把它挖出來看看吧！

于是我們把它挖了出來，結(jié)果，另人意外的是，花生的下面長了一根白白嫩嫩的芽，也許是花生的發(fā)芽時間要比其他種子要慢一些，我應(yīng)該要耐心等待，而不是心急地把它挖出來。

我讓外婆再給我買幾顆花生，我要重新種，期待它再次發(fā)芽。

觀察種子的日記【篇5】

三天又過去了，可是大蒜和花種還賴在“被窩”里，怎么叫也叫不起來。我在每個晴天都給它們澆水、曬太陽，可惜沒有一絲發(fā)芽的跡象。我對它們說：“你們快穿上綠衣服出土吧！呆在土里多悶??！”

爸爸對我說：“不要著急，這段時間常常下雨，天色又冷。等到春天來了，種子會鉆出來的?！蔽蚁耄骸鞍パ?，我的種子不會象睡麗人那樣沉睡一百年吧，那可就慘了。”

觀察種子的日記【篇6】

昨天，老師給我們布置了一項特別的功課——觀察芽菜的生長過程。今天一大早，我就迫不及待的`向媽媽要了一大把綠豆。然后我拿了一個有沿的圓盤，緊接著，我把綠豆放進盤子里，又往盤子里接了點水，水沒過了豆子。我小心翼翼地捧著盤子，把它輕輕地放到窗臺上。在陽光的暉映下，我看著那些穿戴綠色衣裳的小精靈，期望它們給我?guī)眢@疑的變化。

觀察小動物日記(集錦六篇)

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。一篇好作文切忌東拉西扯。關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？以下由小編收集整理的《觀察小動物日記(集錦六篇)》，希望對大家有所幫助。

觀察小動物日記(篇1)

為了給我家生活增添樂趣，我決定養(yǎng)兩條小金魚，給它們起的名字分別是：小黑和紅嘴。它們長得不同，顏色也不一樣，非常漂亮，長的很招人喜歡。

每天一放學(xué)我就會爬在小金魚跟前看它們一會兒，最可愛的要數(shù)“小黑”了。遠看，它像一個黑衣俠客;近看，它黑得發(fā)亮，黑得耀眼。它的眼睛小小的，圓溜溜的，像兩顆黑珍珠似的，如果不仔細看，還以為它沒有眼睛呢!它的嘴像小小的泉眼，時不時地還會放出水泡泡。它的尾巴呈半圓形，像一把張開的扇子，偶爾還會讓尾巴邊緣顫抖一下!“小黑”的動作是那么輕盈，那么優(yōu)美，就好像在跳“水上芭蕾”。

哦，對，還有那鱗片的“紅嘴”，也是那么可愛，那么機靈，它仿佛再向人們展示它那獨特的美。

他們兩個爭食的時候最有意思，魚食投進魚缸里再浮起時，“小黑”最機靈，它找準個目標，趁“紅嘴”還沒反應(yīng)過來，“嗖”的一下，第一個沖到水面，嘴巴一張一合，片刻過去后，它的身子慢慢退回去。原來，它已經(jīng)吃到食物了?？伞凹t嘴”就不同了。它個頭很大，長的很結(jié)實，找準目標后，沖到食物跟前，向前猛撲一下，食物到嘴邊了，它卻放出了一些水泡泡，將食物沖出好遠。結(jié)果，不但沒吃到食物，還喝了一肚子水!

我愛小金魚，是它讓我的生活變的有滋有味。

觀察小動物日記(篇2)

我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神

今天，我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時候，它們圍成一團手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒，它們又排著長隊匆匆地往前走。

觀察小動物日記(篇3)

我養(yǎng)了4只蝸牛，雖然它長得又丑又臟，但是給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>

蝸牛有一個漂亮的殼，它是蝸牛的“小房子”。蝸牛有兩對害羞的觸角，我輕輕一碰，它的觸角就閃電般的縮回去了。蝸牛沒有腳，它是靠腹足爬行的。它漲了一個很小很小的嘴巴，嘴巴里張了成千上萬顆小牙齒，用來吃它喜歡的食物。

我把4只蝸牛分別放在4只盤子里，盤子里分別裝著青菜、肉、面包、蘋果。大家來猜猜，蝸牛喜歡吃什么？答對了，蝸牛喜歡吃面包、青菜、蘋果。它還把蘋果咬了一個很大的洞呢！

蝸牛的便便是綠色的，細細長長的，是從小屁洞里慢慢擠出來的，我看著便便覺得好惡心呀！

我喜歡觀察蝸牛，它是我的好朋友。

觀察小動物日記(篇4)

小動物觀察日記三則

導(dǎo)語：下面是.jinpinTjian ul li a為大家整理的小動物觀察日記三則，希望大家喜歡!

小動物觀察日記：小狗

我家養(yǎng)了一只小黃狗，名叫“旺財”。

它有一對折起來的耳朵，耳尖成三角形一樣折下，兩顆像玻璃球似的眼睛，小小的黑鼻子，扎了兩個小孔，大大的嘴巴，閉上時，就會看見下巴和嘴連成一片黑乎乎的，脖子這一年被鐵鏈勒瘦了，四肢還是粗壯有力，尾巴如同一條天尾鞭，時不時地搖甩著，又仿佛是數(shù)學(xué)中的9!

今天，我早餐吃不完，就把剩下的面條倒在了旺財面前的地上，旺財一看見吃的，眼睛發(fā)光，就使出了“餓狗撲屎”，撲到面條上面，地上的面條就猶如一條條小蟲，被狗一條條地吃個精光，狗還用舌頭仔細地舔干凈那些美味的湯，真貪吃!

旺財真是一只又可愛又貪吃的小狗啊!

小動物觀察日記：小金魚

2014年2月6日

今天早上我和媽媽一起去了個賣魚的地方，我對媽媽說：“我們買兩只可愛的小金魚回家吧?！?/p>

我拿著小金魚回到了家，就把小金魚放到了自己的盆子里面。在在盆子里面放了幾片嫩綠的菜葉和五顏六色的大大的水晶寶寶。

小小的金魚，有紅有黑，圓滾滾的大眼睛，小小的嘴巴，整齊的鱗片，白白的肚子，美麗的尾巴。

小金魚餓了得時候，就吃幾口菜葉，無聊得時候就看看五顏六色的水晶寶寶。小金魚真得太可愛了。

小動物觀察日記：小金魚

家里養(yǎng)了三條魚，每一條都長得不一樣，各有愛好。有一條喜歡吃，有一條愛發(fā)呆，另一條老是亂游來游去。

愛吃的那條魚比其他兩條魚長一點，身高大約7厘米。他的尾巴有三層顏色，一層一層來，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的魚鰭顏色和尾巴顏色相近，也是三種顏色。它的魚鱗中帶有一點白色和黑色，全身橙色。

喜歡發(fā)呆的這只魚身材較小，身高大概5厘米。尾巴也是和上一條一樣，三種色彩一樣不少。魚鰭的顏色也是三部曲，相近于尾巴的色彩。魚鱗沒有什么特別的，奇特的是它的眼睛上方有個小黑點，而其他兩只金魚沒有。

最后一只總是喜歡亂游來游去的.金魚身高估計5厘米。他的全身都是橙色和白色，除了魚鱗上的一點黑色與眼前的黑色就沒有別的雜色了。

忘了喜歡發(fā)呆的那只金魚的兩個特點了。這兩個特點的其中之一就是在連接頭到尾巴之中的這個身體顯得特別長，另一個特點就是：離頭最近的那一對魚鰭前面的下方特別白。這兩個特點就是我剛剛忘記的特點。

這三條金魚的魚鱗上都帶有一條深深的橙色線條印跡，這是我發(fā)現(xiàn)的它們的共同特點之一。

觀察小動物日記(篇5)

我家陽臺很小很小，但是我們卻養(yǎng)了小白兔。

我的那只小白兔非?？蓯郏∷念^又圓又白，頭上還長著一對長長的耳朵。耳朵下面長著一對火紅火紅的眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石一樣。它的鼻子宛如一個倒過來的三角形，鼻子下面有個三瓣嘴。身子大大的、圓圓的，比西瓜小，比網(wǎng)球大。它的四肢短短的有點粗。尾巴毛絨絨的，仿佛一個小絨球。

有一次，我放學(xué)回家喂小兔子吃東西。我就拿了一片生菜，兩根胡蘿卜，躡手躡腳地來到了紙箱附近，看見了沉睡中的小兔子便悄悄地走到了跟前。到了之后，我想要更近一點看它，卻一不小踩到了紙板。眼看它快要醒來時，我趕快把生菜放在碗里擺在了它的面前。我把身體蹲下來了一些，把兩根胡蘿卜舉在胸前。沒想到，它一醒來就看見了生菜。就跳過去吃了幾口就不吃了。接著就看到了我手中的兩根胡蘿卜，它用跳、爬、蹦來到了胡蘿卜面前。它啃呀啃呀……不到五分鐘就啃光了。

還有一次，我拿個東西經(jīng)過紙箱。便走過去看了看，“呀！小兔子不見了。”我一直在尋找它，“?。　辈恢皇裁礀|西給絆倒了，真疼呀！我一看，原來是小兔子，它睡著了呀！它睡覺的樣子真可愛。一只耳朵豎起來，一只耳朵就歪下去，身體忽大忽小的動著。

小兔子太可愛了！小朋友，你們有沒有養(yǎng)過這樣的小兔子？沒有就趕快去養(yǎng)一只吧！

觀察小動物日記(篇6)

今天，我來到了一片寧靜的森林，心中充滿了期待。作為一名動物愛好者，觀察小動物是我最大的樂趣之一。我佩戴著望遠鏡，帶著相機和筆記本，準備記錄下這次精彩的觀察之旅。

我首先來到了一個寬廣的綠地，這里是許多小動物的棲息地。仔細觀察著周圍的環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小松鼠。它蹦蹦跳跳地爬上了樹干，忙著收集松果。我發(fā)現(xiàn)它的眼睛靈活而機敏，每當(dāng)有威脅時，它會立刻停下動作，警覺地四處張望。我走離的一瞬間，它又開始了它熟練的松果收集工作。這只小松鼠的努力讓我感慨萬分，它用自己的勤奮和機智積攢著食物，為了未來的不時之需。

繼續(xù)向深處走去，我來到了一個河流邊。這里是一只可愛的小水鳥在嬉戲的場所。它纖細的身體翩翩起舞，優(yōu)雅地滑過水面。它展翅飛翔，像一道閃亮的流星劃過天空。我拿出相機定格了這一美麗的瞬間。小水鳥在水中嬉戲的時候，偶爾還采集一些小蟲子作為自己的食物。它的嬉戲和尋食的過程展現(xiàn)出了自然界的美好與和諧，讓我沉醉其中。

遠處傳來了熟悉的聲音，我看見了一只活潑的小長頸鹿。它高高伸展著長脖子，品嘗樹葉的美味。我發(fā)現(xiàn)，小長頸鹿的舌頭異常靈活，拿取食物時熟練而快速。它們時而相互嬉戲，時而舞動著優(yōu)美的舞蹈。我感受到了小長頸鹿生活的安逸和快樂。

繼續(xù)往前，我走進了一片花壇。這里開滿了各種各樣的鮮花，吸引了眾多小昆蟲。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了一只活潑的小蜜蜂。它飛舞在花叢中，一邊采集花蜜，一邊傳播花粉。盡管小蜜蜂看似單調(diào)，但它們無私付出，為了生態(tài)系統(tǒng)的平衡和花卉的繁育做出了巨大貢獻。

時間過得很快，我已經(jīng)觀察了半天。回望這段時間，我感受到了自然界的神奇和美妙。它們都有自己獨特的生活方式和行為習(xí)慣，但它們都在為了生存和延續(xù)自己的物種而不懈努力。這些小動物每一次的展現(xiàn)都給我留下了深刻的印象。

觀察小動物的過程不僅讓我更加了解了自然界的奧秘，也增進了我對動物們的人文關(guān)懷。我希望，能夠通過自己的觀察和記錄，喚起更多人保護自然、愛護動物的意識。在這個美麗的森林中，我將繼續(xù)觀察，記錄下更多動物們的精彩瞬間，分享給更多的人們。

觀察日記(集合六篇)

我們可以注意范文的哪些細節(jié)呢？處理文檔是職業(yè)發(fā)展中必須掌握的技能之一，我們或許要盡可能接觸更多的范文，根據(jù)您的要求編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“觀察日記”。

觀察日記(篇1)

今天，老師給我們布置了一篇觀察日記水培大蒜。

放學(xué)我一回家，我一進門就跑到陽臺上去拿大蒜，然后我拿到廚房找一個白盤子，然后到一小半水，最后把大蒜的衣服脫下來。把一小瓣一小瓣的放在盤子中，像兄弟姐妹一樣，一個按一個看上去十分可愛。我看著大蒜，我心想大蒜啊，我盼望著你快點長大啊！

第一天早晨，我一起床，飛快地跑到陽臺上看大蒜壓大蒜，長出一個尖尖的小芽。

第二天早晨，我一起床，飛快跑到陽臺上看我的大蒜大蒜長出嫩綠的小芽，從雪白的皮膚里鉆出來，好像是大蒜長出了小嫩手在陽光的照耀，下小芽鉆的更高了。長成了嫩嫩的蒜苗，微風(fēng)微微搖頭，似乎在說，小主人，等我長大了，我要和你一起去上學(xué)

的更高了，長成了嫩嫩的蒜苗，微風(fēng)苗微微搖頭似乎在說，小主人，等我長大，我也要跟你一起學(xué)校讓大家了解我。

觀察日記(篇2)

10月1日星期五

小倉鼠一般在6—8點起床，在晚上8至10點入睡。

小倉鼠喜歡在早晨運動，轉(zhuǎn)輪總是會被它弄得當(dāng)當(dāng)響。

小倉鼠喜歡跑步，不太喜歡其他運動，但喜歡在籠子里跑來跑去。

10月2日星期六

今天小倉鼠起得很晚，有可能是昨天晚上跑步跑累了的緣故。小倉鼠喜歡坐在食物盆里吃東西，而且每次會把鼠籠里弄得一塌糊涂。今天我發(fā)現(xiàn)小倉鼠變胖變長了，可能是因為它這幾天總是吃得飽飽的吧。

10月3日星期天

今天，我發(fā)現(xiàn)小倉鼠趴在籠子里，一點也沒有精神，我把籠子都檢查了一遍，但沒發(fā)現(xiàn)什么異常只是有點臭。我又把食物檢查了一遍，還是沒有什么發(fā)現(xiàn)。忽然，一陣風(fēng)吹過，把小倉鼠的味道送進了我的鼻子里，“好臭!”我叫道。我趕緊把鼠籠洗了一遍，又給小倉鼠洗了一個澡，它這才恢復(fù)了精神。

10月4日星期一

今天，我剛起床就發(fā)現(xiàn)小倉鼠病懨懨的，水沒有問題，鼠籠沒有問題，食物有問題了。原來上次小倉鼠在吃東西的時候把食物盆打翻了，剩下了好多前幾天的事物，看來小倉鼠不喜歡吃剩下的食物。

10月5日星期二

今天，我看見小倉鼠躺在地上，好想死了一樣。我用木棒弄了它一下，他又醒了。我發(fā)現(xiàn)水很臟，而且有異味。我懷疑這和小倉鼠的事情有關(guān)。我把這水拿給小倉鼠喝，它連忙逃開了。我把水換了，它忙不及得湊了上來。

10月6日星期三

今天小倉鼠剛起來就活蹦亂跳的，它卷成一團，看上去非常像絨球。小倉鼠的牙齒非常鋒利，還能自己用牙齒剝瓜子，樣子非常可愛。

10月7日星期四

今天，小倉鼠的食欲很好，我給它方的食物一下子就吃完了。吃完后還狂喝水。咦!我怎么覺得它又變胖變長了。我想他以為長胖就是長大吧。

觀察日記(篇3)

10月30日星期六晴

吃過早飯，爸爸小心翼翼地遞給我一個快遞，我欣喜地接過來，拿起剪刀三下五除二就把快遞打開了，映入我眼簾的是幾頭“大蒜”，我失望極了，今天中午難道要吃大蒜炒臘肉嗎？我心里想。爸爸告訴我：“這可不是什么大蒜，這是水仙花，它喜溫暖、濕潤、排水良好的生長環(huán)境。每天只要有六個小時的光照即可正常生長?！蔽衣犃撕螅B忙把水仙花放到一個托盤里，注滿了干凈的水。我仔細觀察了一會，它底部長長短短的根就像老爺爺?shù)陌缀印Ｃ苊苈槁榈母B城一片，厚厚地鋪滿整個托盤。根部往上長者韭菜般的嫩莖，最上面還立著幾顆含苞欲放的花骨朵。

10月31日星期日晴

第二天早晨起床后，我興沖沖地跑去看水仙花，昨日還是花骨朵，現(xiàn)在已經(jīng)爭奇斗艷地開放了。雪白雪白的花瓣圍著淡黃色的花蕊，就像切開來的鵪鶉蛋一樣。我數(shù)了數(shù)，一朵、兩朵、三朵.....遠遠望去像飛舞在草叢間的白蝴蝶，美麗極了。

11月1日星期一晴

上學(xué)出門前，我瞟了一眼水仙花，由于沒有及時換水，花瓣都低下了頭，像一個個打了敗仗的士兵一樣無精打采。我連忙拿出水壺澆了一些水，再把花盆放到陽光充足的陽臺上去。微風(fēng)吹來，花徑輕輕搖動，花朵向我點著頭，好像在感謝我的精心照料呢！

經(jīng)過這段時間我對水仙花的照料和觀察，我了解不少關(guān)于它的知識，同時也感受到一種成長的喜悅，不禁由衷感嘆水仙積極向上、朝氣蓬勃的生命力。

觀察日記(篇4)

有一天晚上，我去捉蟬的幼蟲也就是我們常說的爬杈。趁著夜色，我走進小區(qū)公園的一片小樹林里，打開手電筒仔細尋找著。當(dāng)我在小樹邊的地上發(fā)現(xiàn)一只很大的爬杈時，我興奮地立刻伸手去抓它，而它是有智慧的，竟爬上了一棵小樹。我也不急著捉它了，細細地觀察它是如何蛻變的。只見它后殼上慢慢地露出了一道長長的橫線，而它就像沒看到我一樣，執(zhí)著地讓自已后殼上的線大一點，不一會它的原來像琥珀似的身體就已經(jīng)開裂了。

只聽“咔”一聲，它的身體就像開裂的西瓜，分成了兩份。然后它一蹬從自已堅硬的“家”中出來了。我想：“傻昆蟲，沒有了保護你的堅硬外殼，你早晚會成為鳥的晚餐！”讓我想不到的是，它一從殼里出來，就長了一雙翅膀。我想情況不妙，一旦它飛走了，我就捉不到了。我連忙伸出手像夾子夾衣服一樣猛夾住它，要是它卻狠狠得抓住樹皮。我一陣猛蕩，它本就是很小的身體在樹上被不停地蕩著，像大風(fēng)中的樹葉，蕩來蕩去，可是它既沒有掙扎，也沒有往上爬，而是靜靜得抓住樹皮。過了好大一會，我一摸它脫出來很久的身體變硬了！再把它放回樹上，它剛要飛的時候，翅膀卻夾在樹皮的縫隙里，它不停得擺動著自已的翅膀，最后它從樹皮里抽出了翅膀，轉(zhuǎn)眼間飛走了。

小小的蟬兒讓我驚奇不已，一般沒有皮的昆蟲一會就死去了，可它卻是那么堅忍住劇痛而成功脫皮，成為了可以飛翔的昆蟲。

從蟬的脫皮過程，我知道了：蟬之所以能脫皮是因為它一出生有第一層皮時，就一直在預(yù)備生長著第二層皮。蟬之所以能脫皮也是因為它有著堅強的精神，才可以蛻變。有的蟬因耐不住劇痛而脫皮失敗，使自已的身體永遠都是幼蟲。同時，我也悟出了生活中的道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹。

觀察日記(篇5)

趙帥！老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里，學(xué)過的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來寫日記，老師更喜歡你！

你是個細心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫出來。老師相信你細心的觀察，真實地感受，會讓你寫出更美麗的句子。

讀你的日記，老師發(fā)現(xiàn)你又進步了許多。你細心的觀察，讓老師感受到了美麗的秋天，加油！下次希望你寫的日記更精彩。

美麗的秋天，在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來。老師看得出你觀察得很認真！希望下次見到你更棒的日記！

看了你的日記，我也感到了幾分喜悅。你是個細心的孩子，老師希望以后能看到你更精彩的日記。

你今天的日記更美了，老師仿佛看到了你筆下美麗的秋天，真的好像一幅畫。有兩個錯別字別忘了改哦！

老師從你通順的語句中，讀懂了你。我知道你是個善于觀察的孩子，如果你能把字寫得干凈些就更好了。

瞧！你的語言多美！還用上了比喻，老師為你喝彩！

你真會觀察生活，句子寫得真美呀！

能把自己喜歡看的動畫片的名字、內(nèi)容寫清楚，還用上了好詞，真好。不要點那么多的逗號，讀讀你寫的句子，看看用“”劃掉的“，”，是不是不用點呀！相信你下一次一定會用對“，”號的。

小兔子在你的筆下，太可愛了，你的文章越來越精彩了。

你太棒了，既會干活，又會把怎么栽的苗寫出來，真了不起。

玩游戲真快樂，老師也想?yún)⒓佑螒颉Ｓ衩棕S收了，全家人多高興啊！你寫出自己高興的心情，真好。要是字再工整點，會更好。

爸爸不會冷的，因為他有一個既愛學(xué)習(xí)，又關(guān)心她的好兒子呀！心里熱乎乎的，又怎么會冷呢？

讀了你的日記，好像走進了童話王國。

你目前也有工作——上學(xué)；工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是一次次的考試成績，一次次的父母、老師的夸獎。相信你能把這個工作做得更好！

心中的問題，我們的好朋友——書會告訴你答案的，快去讀讀罷！你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，解放軍是最守紀律的，從現(xiàn)在開始守紀律吧，長大以后，你一定會成為最優(yōu)秀的軍人。

觀察日記(篇6)

今天，我觀察了煮湯圓的過程，還發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。

剛開始，我們把一盒沒有開封的湯圓從冰箱中拿出來，打開一看，上面有白色的結(jié)晶體，好像雪花。媽媽用鍋燒了開水，她說等水開了后，就放湯圓進去。

不一會兒，水開了，我迅速將湯圓一顆接著一顆地排好隊，輕輕地放進鍋里，以免砸起水花燙傷自己。只見一顆顆湯圓沉入水里，水也沸騰得沒那么厲害了，隨著溫度的上升，湯圓一個個被底下的開水推著翻滾，它們好像在做游戲，一會滾到東，一會滾到西，一會轉(zhuǎn)著走，我想象著給它們配上表情，真是太好笑了。

又過了一會，水沸騰得越來越厲害了，湯圓也從鍋底慢慢浮上來了，一個個飄在水面上。乍一看，都變“胖”了喲，原本硬梆梆的小湯圓“長”成了圓嘟嘟的大湯圓了，用勺子一碰，軟綿綿的，我不禁想，我煮的這個湯圓一定比平時媽媽煮的更好吃。

于是，我趕緊找來碗先給媽媽和奶奶各舀了滿滿的一碗，又給自己裝了一碗，湯圓在我的碗里熱氣騰騰，房間里頓時暖洋洋的。

通過這次煮湯圓，查資料，我發(fā)現(xiàn)湯圓沉是因為生湯圓比較密實，密度比水大，放在水里重力大于浮力，所以會沉在鍋底。隨著水溫升高，湯圓吸飽了熱水以后會逐漸膨脹起來，體積變大，密度變小，這個時候，浮力增大，大于重力，所以就會浮起來了。