春初中作文

春初中作文。

作文可以不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和不斷改進(jìn)自己的表達(dá)技巧，通過(guò)寫作我們可以學(xué)會(huì)從自我反思中成長(zhǎng)。一篇作文要怎么才能寫好？編輯為您整理了一些有關(guān)“春初中作文”的信息，要全面了解相關(guān)話題請(qǐng)您繼續(xù)向下閱讀！

春初中作文 篇1

{給莪雙翅膀，向天空去翱翔。}

記憶倒帶：

中考前，每天5:30分起床，背英語(yǔ)單詞，然后做數(shù)理化，再接著看看筆記．7:00分刷牙，洗臉．7:30分和小A，小B去上課．于是一天的行程開(kāi)始了．早上四節(jié)課上到11:35分，鈴聲響起，準(zhǔn)時(shí)回家，中午12:30分開(kāi)始睡午覺(jué)．13:30分被媽媽叫起，收拾課本，背起重達(dá)10斤的書包，再次和小A，小B去上課．下午14:30分鈴聲響起，老師來(lái)了，開(kāi)始上課．16:20分，響起最后一次鈴聲，放學(xué)了．．．背起書包，往回家的路走，麻雀唧唧喳喳地叫著，路上單車，摩托車不斷地行駛過(guò)，然后一片空白．．．．．．晚上7:00分開(kāi)始學(xué)習(xí)，做作業(yè)，填練習(xí)冊(cè)，看筆記，預(yù)習(xí)課文．．．有時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)到12點(diǎn)．（那是忘我的境界了?。┡紶枙?huì)偷偷懶，10:00就跑去客廳看偶像劇了．上床睡覺(jué)，睜開(kāi)眼，又是一天了．

中考后，每天睡到8:30分，被媽媽的高分貝的叫喊聲叫起．刷牙，洗臉．．．．．．這些在中考前只需5分鐘就可以完成的事，在中考后我居然用半個(gè)鐘的時(shí)間．慚愧啊！接著做做家務(wù)．10:00，正是發(fā)呆時(shí)間．然后不知道要干嘛了．在無(wú)聊之余只好跑去上網(wǎng)，在網(wǎng)上游了一整天，兩眼無(wú)神，還掛著兩個(gè)特大黑眼圈．然后．然后．然后．然后．．．．．．然后忘了該做些什么來(lái)填補(bǔ)心里的一些空虛．

前幾天，小A來(lái)過(guò)電話，她問(wèn)我打算要怎么辦？是要去重讀還是讀中專．我回答說(shuō)，不讀高中了，去讀中專！然后她沒(méi)說(shuō)了，匆匆說(shuō)幾句就掛了．至于小B，有一次在qq上看見(jiàn)她上線，就給她發(fā)去了信息，過(guò)了好久她才回我，她說(shuō)，我不讀了，什么也不讀了．我不贊成她，我建議她讀，但她似乎心意已絕．我也只能發(fā)給她：自己的路要勇敢地，大步地向前走．

在知道中考成績(jī)的那一晚，我們這一群人面對(duì)的有三條路：一，讀高中．二，讀中專．三，打工．我選擇了二，小A也選擇了二，而小B則選擇了三．我給她們都發(fā)去了這樣一句話：給我雙翅膀，向天空去翱翔．

一個(gè)人一生中可以有四個(gè)階段：小學(xué)，初中，高中，大學(xué)．我只走到了初中，我停留在了中間，我邁向前往高中的腳步，卻因我的不努力，而停止不動(dòng)．現(xiàn)在我能做的有只有面對(duì)和釋懷了．

＂雨剛下過(guò)，這一個(gè)夏天顯的特別悶熱，時(shí)間突然間靜止1分多鐘．．．．．．＂我喝下一大口黑糖瑪琪朵，繼續(xù)傾聽(tīng)夏天的聲音．

（或許，這只是一些再也正常不過(guò)的事，但卻是我16歲這年夏天發(fā)生的，并讓我改變?cè)緦懞玫那楣?jié)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)．．．謝謝看這篇文的人．．．）

-

-

春初中作文 篇2

書，猶如甘露，滋潤(rùn)著我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書，似如濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中；書，像明燈，驅(qū)散我心中的陰霾，引導(dǎo)我走出愚昧。開(kāi)卷必有益，閉之索然無(wú)味，書帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)和充實(shí)。有書則喜，無(wú)書則悲；得書則實(shí)，失書則虛，書成了我的精神支柱。

我們家有不少的書，以前是屬于爸爸的，不屬于我；現(xiàn)在是屬于我的，不屬于爸爸了。爸爸的藏書里有魯迅，有周作人，有朱自清的，還有很多雜志。幼時(shí)，我便對(duì)書產(chǎn)生了很大的興趣，別的孩子以玩具為伴，而我卻以書為友。我常常獨(dú)自一人呆在家里的書房中，常常好奇地翻看，不過(guò)我不認(rèn)字，只認(rèn)畫。媽媽嘲笑我，說(shuō)：“你這叫做瞎狗看星星，看看一清二楚，摸摸呢，什么也沒(méi)摸到?！?/p>

書里有很多奇妙的東西，于是我就纏著媽媽給我講童話故事。從《丑小鴨》到《海的女兒》，我領(lǐng)悟到夢(mèng)想的執(zhí)著和愛(ài)情的美好。以至于長(zhǎng)大后，有足夠的樂(lè)觀和勇氣面對(duì)那些困難和挫折。隨著年歲的逐漸增長(zhǎng)，我自己上學(xué)讀書認(rèn)字，我就開(kāi)始我自己的囫圇吞棗——閱讀名著。走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，林黛玉這位才女讓我深深的感到震撼，她和賈寶玉那凄美的愛(ài)情故事使我動(dòng)容?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚”，一曲紅樓蘊(yùn)含人間悲歡離合，使多少人流下惋惜之淚。這使我明白了有情人未必能終成眷屬，現(xiàn)實(shí)很殘酷，會(huì)有很多的無(wú)可奈何。游在《水滸傳》，梁山好漢的“忠孝義”，使我強(qiáng)烈地感受到古代英雄好漢的豪邁氣概。奔赴與《三國(guó)演義》的戰(zhàn)場(chǎng)，曹操的狡詐，劉備的謙虛恭謹(jǐn)，孔明的足智多謀，趙云的忠心，每一個(gè)人物都具有不一樣的性情。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一次次計(jì)謀，讓我明白了亂世出英雄。從《城南舊事》到《童年》，主人公凋零的童年使我分外感傷。但我也從中感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。隨著文字的積累知識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸古詩(shī)文。我神往“明月松間照，清泉石上流”的明潔；我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯。我想到西湖去領(lǐng)略那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的感覺(jué)。到泰山上感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的萬(wàn)丈情懷。每當(dāng)下陰雨臥床，我便會(huì)想起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國(guó)情懷。中秋月圓，仰望玉盤，便不禁想高吟一首“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”豪邁氣概，端著酒杯，責(zé)問(wèn)蒼天。詩(shī)，帶給我心靈的洗滌。

書的魅力是永遠(yuǎn)璀璨的。不然，怎會(huì)有毛澤東“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”的感慨；怎會(huì)有歐陽(yáng)修“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的感慨；怎會(huì)有海倫-凱勒“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”的贊嘆。

讀書，像嚴(yán)冬中遇見(jiàn)了炭火，給人溫暖。

讀書，像迷途中遇見(jiàn)了明燈，給人方向。

讀書，像酷熱中遇見(jiàn)了清泉，給人清涼。

春初中作文 篇3

前幾日，在微信上讀到我一個(gè)同學(xué)女兒滿含深情推出的書信，心情久久不能平靜，沉思回味之余，發(fā)自內(nèi)心的欽佩這個(gè)名字叫做程程的女孩視自己的父親如心中高聳的豐碑、如燦爛的陽(yáng)春、像莊嚴(yán)巍峨的大山一樣讓她銘心刻骨，父女之情山高水長(zhǎng)、永志不忘。盡管我的這位同學(xué)已經(jīng)不幸仙逝近3年了，但看到他遠(yuǎn)在上海工作的女兒如此懂事、如此情真意切、如此懷有一片耿耿感恩之心，我真的為九泉之下的這位同學(xué)感到欣慰，為我們74屆同學(xué)能夠擁有這樣優(yōu)秀的后代而高興和驕傲。

由此，心中不禁聯(lián)想到我與父親的關(guān)系和感情，真的是叫自己慚愧萬(wàn)分、無(wú)地自容啊，為此，我已經(jīng)在內(nèi)心里自責(zé)了許多年、懺悔了許多年......

在悠悠歲月的痛苦記憶中，從我對(duì)世事有了一知半解的感知之后，一直到參加工作，甚至比這還要長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我總是刻意地回避在公眾場(chǎng)合談?wù)摶蛘咴u(píng)價(jià)我的父親，也極不情愿父親到單位來(lái)看望我。

偶爾遇到同事在閑聊中無(wú)比自豪地炫耀自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部、或者是什么高級(jí)知識(shí)分子父親的時(shí)候，我的內(nèi)心里就會(huì)產(chǎn)生一種很自卑的感覺(jué)，在很羨慕他們的同時(shí)，不免為自己的卑微出身而暗自悵然慨嘆。我知道，在漫長(zhǎng)的60年人生履歷中，父親并不是缺乏德行和美好故事的人，可我之所以不愿意在眾人面前談?wù)撍?、議論他，其根本因素僅僅是因?yàn)槲夜亲永锏乃叫?、虛榮心在作怪。

父親，是一個(gè)極普通的礦山工人。依照慣常和流俗的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，他在這個(gè)浮躁的、充滿了所謂價(jià)值評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)里屬于最底層的人。更何況，在我工作的機(jī)關(guān)群體中，老人家無(wú)論如何是不具備被談?wù)摵驮u(píng)價(jià)資格的，也不能讓我感到任何的沾光和添彩。

作為50年代投身礦山工作的一名產(chǎn)業(yè)工人，他操著滿口吉林地域的東北方言，終年穿著一身老式的工作服，永遠(yuǎn)也洗不凈的雙手很粗糙，還有裂紋，裂紋里沾滿了無(wú)法除去的鉛泥灰漬。我常常覺(jué)得，父親這樣一副邋邋遢遢的樣子怎么能登大雅之堂呢？我害怕他甕聲甕氣的提問(wèn)，害怕他近乎粗暴的指責(zé)，害怕他一貫的直來(lái)直去會(huì)招致同事的反感和鄙夷臉色，并留下受人譏諷和輕蔑的把柄，讓我這個(gè)當(dāng)兒子的所謂自尊心受到損害、狼狽不堪。

直到他老人家不幸病逝，永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我也很難以判斷出父親是否真的知道在我的內(nèi)心深處，竟隱藏著這些齷齪而卑鄙的想法。我總是僥幸地自我安慰自己：滿懷著望子成龍希望的父親，是決不會(huì)懷疑自己最寵愛(ài)的兒子竟會(huì)暗藏著如此陰暗心理的。

因?yàn)?，他活著的時(shí)候，從來(lái)也沒(méi)有在我的面前流露出半點(diǎn)失望和傷心的情緒。卻總是諄諄教導(dǎo)我：人往高處走，水往低處流，勤勤懇懇做事，老老實(shí)實(shí)做人的孩子一定會(huì)有出息的。然而，痛定思痛，現(xiàn)在想來(lái)，也許老人家早就覺(jué)察到了我這種數(shù)典忘宗、自恃清高的灰色思想，只是因?yàn)樗w諒我，照顧我的“面子”而終于沒(méi)有捅破這層窗戶紙而已。

也因此，父親在我走上企業(yè)所謂“領(lǐng)導(dǎo)”崗位的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有涉足過(guò)我的工作空間半步，沒(méi)有向我提出過(guò)半點(diǎn)請(qǐng)求，盡量避免給我這個(gè)不肖的兒子添一點(diǎn)麻煩。如今，在父親已經(jīng)駕鶴西去27年之際，當(dāng)我把自己內(nèi)心世界里如此輕薄、如此可惡的意識(shí)大白于天下的時(shí)候，我自己也早已經(jīng)進(jìn)入到了白發(fā)蒼蒼的年齡……于是，我感覺(jué)我釋然，我痛快。

就像終于走出令人感到迷惘的峽谷而登上高山之巔似的豁然開(kāi)朗，盡管父親活著的時(shí)候，我始終沒(méi)有感覺(jué)到老人家的任何責(zé)怪和艾怨，可在我幡然醒悟以后，卻是多么的渴望長(zhǎng)眠于九泉之下的父親能夠?qū)捜?、原諒我這個(gè)不肖兒子啊――生活中，絕不是父親作為一個(gè)普通工人的身份讓我丟人，而是一個(gè)兒子的`自私心理讓我感到深深的自責(zé)和懊悔，并且遺憾終生。

在父母親的期望和評(píng)價(jià)中，我并不是一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。我的勤奮好學(xué)精神，我的自強(qiáng)不息的性格，父親是一直感覺(jué)到很高興很驕傲的。他，曾經(jīng)為我擔(dān)憂，廢寢忘食的讀書會(huì)不會(huì)影響身體健康乃至于成為一個(gè)四體不勤、五谷不分的書呆子；他，曾經(jīng)為我打氣，在上山下鄉(xiāng)的艱苦歲月中，鼓勵(lì)我千萬(wàn)不要放棄博覽群書的好習(xí)慣；他，曾經(jīng)為我流淚，因?yàn)殡A級(jí)成分而不能當(dāng)兵，竟開(kāi)始憎恨起自己的家庭；他，曾經(jīng)為我興奮，當(dāng)我的文學(xué)作品接二連三地被報(bào)刊采用發(fā)表的時(shí)候；他，曾經(jīng)為我幸福，當(dāng)我通過(guò)山重水復(fù)的尋覓，終于走進(jìn)婚姻殿堂的時(shí)候….

這一切，在今天看來(lái)的確算不得什么，因?yàn)槿绱斯诿崽没实臇|西而今是很容易就得到的。比我厲害的角色和人物就像現(xiàn)在每天拔地而起的建筑一樣，比比皆是。

我不敢，也不配拿這些過(guò)眼煙云的東西來(lái)贏得父親的歡欣。實(shí)際上，我能夠讓父親自豪和欣慰的是經(jīng)過(guò)歲月風(fēng)雨的磨礪和摔打，在20多年來(lái)的不斷反省和沉思中終于走出了虛榮和浮躁的陰影，毅然脫下了道貌岸然的外衣，敲碎了狹隘自私的甲殼。

在世事滄桑的幻化中逐漸校正了自己的人生的態(tài)度和世界觀，使我擁有了開(kāi)闊的視野，深刻的人生感悟和價(jià)值取向。雖然，父親早已經(jīng)皈依大地的懷抱，再也無(wú)法聽(tīng)到我發(fā)自心靈深處的懺悔和真誠(chéng)傾訴，可今天的我卻深刻的感觸到了父親永遠(yuǎn)是樸實(shí)的、高貴的。作為一個(gè)企業(yè)里普普通通的工人，他有著他自己的性格和人生品質(zhì)，他的善良、無(wú)私、直爽、奉獻(xiàn)和犧牲精神，仿佛就像一座豐碑永遠(yuǎn)矗立在我的心中。

在對(duì)于父親的深切緬懷中，使我深深體會(huì)到的是：或許，通往崇高的路途千條萬(wàn)條――出身、背景、財(cái)富、權(quán)利、才華、聲望等等，這一切都可以給你帶來(lái)被崇拜、被抬舉、被追捧、被前呼后擁的資本，而父親唯一被尊崇的卻純粹是心甘情愿的、日復(fù)一日的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。作為一個(gè)工人，他不能也無(wú)法以任何投機(jī)取巧的方式來(lái)養(yǎng)家糊口，撫養(yǎng)我們五個(gè)子女長(zhǎng)大成人。

可貴的是，他能夠做到不以物喜，不以己悲，在平凡艱苦的工作崗位上總是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，充滿著安之若素、樂(lè)觀豁達(dá)的精神狀態(tài)。在一個(gè)大型企業(yè)里，也許從不會(huì)有誰(shuí)注意到默默無(wú)聞的他做了什么，積累了哪些業(yè)績(jī)，而作為他的兒子，我卻銘心刻骨的記得他的一生為了中國(guó)有色金屬工業(yè)的建設(shè)發(fā)展，從海蘭江畔的延邊到瀾滄江畔的云南東川，從遼河之濱的沈陽(yáng)到湯旺河畔的西鉛，父親情系礦山，熱愛(ài)礦山，奉獻(xiàn)礦山，奔波、創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)成為了他一生最鮮明、最突出的工作主題。

特別令我感覺(jué)到應(yīng)該懷念他的是，老人家一直表現(xiàn)著一種原始意義上的犧牲精神。他為家庭、為工作、為生活自覺(jué)的投入了全部憨厚樸實(shí)的愛(ài)，執(zhí)著癡心的愛(ài)，并且一如既往、義無(wú)反顧地堅(jiān)持到終生不渝。而恰恰是因?yàn)檫@種樸實(shí)忠誠(chéng)的愛(ài)，他才默默地承受著生活中接踵而來(lái)的無(wú)盡艱辛和苦難，甚至是非常沉重的負(fù)擔(dān)……

哦，父親。我總是感覺(jué)是否一個(gè)男人的每一個(gè)細(xì)胞都包藏著生活的強(qiáng)烈憂患和責(zé)任？不然為什么剛剛接近50歲的時(shí)候，你竟會(huì)滿頭白發(fā)，一臉滄桑呢。我總是在諳讀著你臉上的一條條皺紋，在那里我好像讀懂了你從來(lái)沒(méi)有講述過(guò)的、曲折感人的生活故事。

每當(dāng)我憶起這些難忘的情景，就自然會(huì)感慨萬(wàn)端，滿心酸楚，并時(shí)刻警惕自己無(wú)論此生遭遇什么樣的生活際遇，無(wú)論這一輩子經(jīng)歷多少榮辱沉浮，我都會(huì)淡定從容、談笑風(fēng)生，因?yàn)槲业难芾锪魈手慕K究是一個(gè)普通工人的血脈本色啊。

此刻，我覺(jué)得不管是詩(shī)人、作家的桂冠也好，還是干部、領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)榮譽(yù)也罷，九泉之下的您大概是永遠(yuǎn)也不需要的，您所期待和冀俟的是一個(gè)腳踏實(shí)地的兒子，一個(gè)堂堂正正的兒子，一個(gè)有所作為的兒子，一個(gè)不枉來(lái)世上走一回的兒子，您沒(méi)有什么文化，但我知道您最喜歡的一句話就是人間正道是滄桑。

我知道，這是您作為一個(gè)慈祥父親，對(duì)兒女們的殷切希望??！

春初中作文 篇4

黃河，一個(gè)孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無(wú)緣領(lǐng)教它的峰回路轉(zhuǎn)，它的豪邁氣勢(shì)，和它的一瀉千里，但在我的心中卻一直沒(méi)有忘記勾勒它那經(jīng)久不衰，偉大雄渾的形象……

看??！黃河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上。“黃河之水天上來(lái)”，你們瞧，那黃色的水霧，此水真是只應(yīng)天上有啊。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多么地像一卷巨幅畫軸伸向遠(yuǎn)方、連接藍(lán)天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無(wú)處不是泡沫和浪花。黃河的巨流從寬闊的河床緩緩地聚攏，驟然間水勢(shì)迅猛，墜入一道狹窄的深不可測(cè)的石壕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔涌著。它兩岸的蒼山夾峙，險(xiǎn)峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠，多么另人神往啊……

讓我們?cè)俪虺螯S河的壺口周圍，小溪淙淙潺潺地流淌著，流淌著……而真正的壺口瀑布呢，如同仙人輕托著一壺黃水傾天而倒，那巨浪，擺動(dòng)著、翻滾著，并猛烈地沖擊著周圍的石壁；如同利劍震動(dòng)著黃色刀鋒劈開(kāi)河床，那巨浪，狂跳著、顛動(dòng)著，并快速地掀起了遮目的黃塵。那擁有著泥土芳香的水霧，讓人感覺(jué)似乎置身于夢(mèng)幻的境界……

聽(tīng)啊！黃河日夜不停的咆哮著。它的`隆隆轟鳴震耳欲聾，氣吞山河之勢(shì)暴露無(wú)遺，猶如千萬(wàn)條巨龍纏繞廝咬，挾雷裹電，咆哮翻滾，齊刷刷地跌下萬(wàn)丈深淵……有時(shí)又好比千萬(wàn)根樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海的巨響。它氣勢(shì)如虹，聲聲都顯示著自己氣勢(shì)磅礴……

夜闌人靜，再次勾勒曾經(jīng)想象的黃河，追尋我們?cè)谒钦Q生的民族精神。我們作為一個(gè)華夏子孫難道不應(yīng)該隨著黃河那跳動(dòng)著的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌嗎？就讓黃河那亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤成為我們?cè)忈尦鲋腥A民族不屈的精神的內(nèi)在動(dòng)力吧！讓我們以華夏子孫的身份對(duì)它說(shuō)：“謝了，母親河”！

我們領(lǐng)先世界的文明是因?yàn)橛兴?，我們東方古國(guó)的美稱是因?yàn)樗覀冇啦煌丝s的精神也是因?yàn)樗?！黃河沒(méi)有愧對(duì)文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語(yǔ)句來(lái)形容它，因?yàn)樗?，一條偉大的河流，一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，不僅孕育出了一個(gè)不屈的民族，還造就了一群永不言棄的人們——中國(guó)人！我們將帶著它那雄姿和氣魄把中華民族的精神傳向四方！

3歌頌黃河

黃河是中華民族生存和發(fā)展的一個(gè)偉大搖籃。幾千年來(lái)，黃河流域是我們中華民族進(jìn)行文明創(chuàng)造的重要基地。黃河奔騰向前、百折不撓的氣勢(shì)，是我們民族自強(qiáng)不息、蓬勃向上精神的生動(dòng)寫照。

黃河流域，是世界上著名的四大文明古國(guó)的發(fā)祥地之一。遠(yuǎn)古時(shí)期，黃河流域氣候濕潤(rùn)，水源豐富，土地肥沃，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展最早的一個(gè)地區(qū)。黃河流域作為歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展中心地帶的時(shí)間，長(zhǎng)達(dá)三千多年，全國(guó)七大古都中的四座，西安、洛陽(yáng)、開(kāi)封和安陽(yáng)在黃河流域。

我們的先人在這里創(chuàng)造了燦爛的文化。從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞，從《史記》到《資治通鑒》，許多不朽的辭章典籍，是在黃河地區(qū)誕生的，為中華文化增添了不朽的光采。黃河引出了無(wú)數(shù)的優(yōu)美詩(shī)篇這些詩(shī)句千古流傳，至今仍洋溢著強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。

黃河又是一條桀驁不馴、多災(zāi)多難的河流，曾被稱為“中國(guó)之憂患”。關(guān)于黃河洪水災(zāi)害，史不絕書。從先秦到國(guó)軍統(tǒng)治時(shí)期的兩千五百多年內(nèi)，黃河下游共決溢一千五百多次，大的改道二十六次。平均三年兩決口，百年一改道。元代詩(shī)人薩都剌在《過(guò)古黃河堤》中就寫道：“古來(lái)黃河流，而今作耕地。都道變通津，滄?；癁閴m?！鳖l繁的決口改道，給兩岸群眾帶來(lái)了深重的災(zāi)難。七朝古都開(kāi)封，歷史上曾六次被黃河水淹沒(méi)?！肚迕魃虾訄D》描繪的那個(gè)繁華的東京汴梁，如今就湮埋在九米黃土之下。一九三八年，老蔣下令扒開(kāi)花園口黃河大堤，是中國(guó)近代史上最嚴(yán)重的一次人為水患，洪水波及四十四個(gè)縣市，淹死八十九萬(wàn)人，一千二百五十多萬(wàn)人受災(zāi)，情景十分悲慘。

春初中作文 篇5

1.擁抱自然，為了是收獲一份恬淡，感受一份幸福?？刺旃庠朴?，測(cè)陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及，因?yàn)槟苛λ爸帲礊轱L(fēng)光最美之地。登高遠(yuǎn)眺，一覽眾山小的豪情，即為一種小確幸。這種小小的確定的幸福，又哪能是獨(dú)坐家中所能感到的呢?

2.顧城有詩(shī)：草在結(jié)它的種子/風(fēng)在搖草/我們靜靜地站著/不說(shuō)話/便十分美好。其實(shí)我們擁抱自然，又何必知道花鳥(niǎo)之名呢?細(xì)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，靜聞花朵香氣，這一切，不就已經(jīng)很美好了嗎?草長(zhǎng)鶯飛，云卷云舒，大自然自有其美妙之處，枝葉枯榮，四季更替，大自然自有其生長(zhǎng)規(guī)律，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活何處不美?自然何時(shí)不美?

3.所謂柔軟，不是毫無(wú)原則地妥協(xié)退讓，更不是甘愿被世事所欺卻不加反抗。我們不愿看到，心的柔軟之處在現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)暴雨中流血受傷，更不愿意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無(wú)完膚。所以，只是希望，柔軟之余，人心中的堅(jiān)硬依舊可以承擔(dān)起生命之重，依舊可以在疤痕遍布之后，不改初心。

4.每個(gè)人都想盡力過(guò)得好，開(kāi)心一點(diǎn)，無(wú)憂無(wú)慮一點(diǎn)，單純一點(diǎn)。無(wú)所謂溫柔也無(wú)所謂倔強(qiáng)，一個(gè)人呆著時(shí)，聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)打發(fā)一下時(shí)間，悠揚(yáng)的旋律緩緩圍繞自己，投入整個(gè)身心去感受去體會(huì)音樂(lè)里的世界。靜靜的感受自己的世界，與朋友聚在一起時(shí)，跟著大家伙起哄熱鬧叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂(lè)此不疲。

5.古人吟詩(shī)兩句三年得，一吟淚雙流，方才有語(yǔ)不驚人死不休的震撼。然而，這種精神離今天的'我們實(shí)在太遠(yuǎn)了。在速度與效率所帶來(lái)的緊張與刺激中，精品之作也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我不敢說(shuō)今天市場(chǎng)上的作品全部流于平庸，但在市場(chǎng)利潤(rùn)的引誘下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已隨浮華而去!流水落花春去也，這流失了的春華，恰恰是我們最可珍惜的智慧……

春初中作文 篇6

黑夜，是我凝視你的雙眸。這一刻，情深似?！?/p>

——題記

一年前的那個(gè)初夏，我們偶遇在一個(gè)淅瀝的雨天，雨開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)打在她的面龐上，她有些害怕了。在這個(gè)鬼天氣中，只有她一個(gè)人在這里，無(wú)人依靠。愈想愈怕，她終于拋開(kāi)心中的壓抑，梨花帶雨地哭了起來(lái)?！澳銢](méi)事吧？用不用我?guī)湍?？”“嗯，我沒(méi)有傘，你可以借我嗎？”“哎，我還以為是什么大不了的事呢！我借給你。”“呵呵，你真好，我們一定可以成為好朋友！”……

她叫穎然，穎然，多么好聽(tīng)的名字呀！她上初二，成績(jī)很好，她告訴我她從5歲就開(kāi)始學(xué)跳舞，她最擅長(zhǎng)的是蛇舞。

“你成績(jī)那么好，都是年紀(jì)前二十，你們老師一定很喜歡你吧？”我問(wèn)。

“才不是呢，我們老師很討厭我，他說(shuō)我學(xué)跳舞學(xué)瘋了，還有，他還說(shuō)我跳的舞很詭異，不光老師這么說(shuō)，同學(xué)們也這么說(shuō)，都認(rèn)為我很不正常?！彼鋈灰恍?。

“怎么會(huì)呢？像你這么優(yōu)秀的女生，老師應(yīng)該會(huì)很喜歡的啊？你們老師怎么……？”我望著她。

“你不懂，你真的不懂，算了吧，不說(shuō)了?！彼酒鹕?，走了，我看到她的眼睛里閃爍著淚花。

她真的很愛(ài)舞蹈，當(dāng)天邊剛剛有了一層朦朧的微光，她就偷偷地起床，在學(xué)校廢棄的練功房里練舞，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)她跳舞的樣子。

她輕輕地踮起腳尖，弓起身形，向天空伸出手臂，凌空舞蹈起來(lái)。她的身影隨著節(jié)奏或柔軟如絲，或若如游蛇。對(duì)，就是蛇。蛇的柔軟纏綿，蛇的冷艷孤傲，蛇的妖冶鬼魅……

從來(lái)沒(méi)有一支舞蹈是這樣的，只要一開(kāi)始舞動(dòng)，就再也沒(méi)有停頓，如行云流水般揮灑自若，整個(gè)人輕盈快樂(lè)得如初夏的蛇，在暗夜里釋放著一整個(gè)冬天積攢下來(lái)的激情。

突然腳下一個(gè)踉蹌，她摔倒在地上。

“穎然，你沒(méi)事吧，休息一會(huì)兒吧！”

“唉，又失敗了，瑜欣，你知道嗎？我為了這支舞付出了多少，可為什么還是不行？”她哭了，我不知道該怎么安慰她。

“你來(lái)教我，我陪你一起跳，我們一起！相信我！”我向她投去堅(jiān)定的目光。

“好吧，我們?cè)囈辉?，再試試?！彼粮闪藴I水。

……

日子就這樣一天一天地過(guò)去了……

“穎然，我們周末一起爬山吧！超好玩的！”我打電話給她。

“呵呵，好啊，難得放松一次?！倍呿懫鹚y鈴般清脆的笑聲。

真的'很好玩，我突發(fā)奇想，“咱們別走樓梯了，玩刺激點(diǎn)的。”可我卻不曾想到，我的這個(gè)荒謬的想法毀了她以后的人生。

“行啊，好久沒(méi)像小時(shí)候那樣玩了，走。”她說(shuō)道。

沒(méi)走多少路，我們就后悔了，雜草叢生，越往前走越是陰森，越是恐怖。

“咱們還是回去吧，我怕?！彼澏吨曇?。

“好，還是回去吧，要是這樣走下去，天黑也走不到家?！蔽艺f(shuō)。

突然，走在前方的她被樹(shù)根絆倒了，竟然順著山坡滾了下來(lái)，壓在我的身上，我眼前一黑，暈了過(guò)去……

可能是天太冷，我被凍醒了?？粗矍暗倪@一切，我不禁毛骨悚然?！胺f然，你在哪兒？回答我?！蔽蚁蛩闹芎艉?，我多么渴望她可以回答我，回到我的身邊，然后我們一起回家。

天漸漸地亮了起來(lái)，我試著往前走，找穎然?？赡苁巧咸炜蓱z我，我在亂石堆旁找到了她，她腳上壓著幾塊石頭，我輕輕的把石頭搬開(kāi)，撥打了120。

醫(yī)生告訴我，她的踝骨被砸傷了，可能以后永遠(yuǎn)不能再跳舞了。我當(dāng)時(shí)就哭了出來(lái)，我告訴醫(yī)生，無(wú)論如何也要把她的腳治好，舞蹈是她生命的全部。

她也哭了，但她笑著對(duì)我說(shuō)“瑜欣，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我要堅(jiān)持微笑，要暖的像太陽(yáng)……”

“不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)，我相信敢飛就會(huì)有自己的一片天空，我還幫你，我們從頭學(xué)，從頭學(xué)!”我哭得更加傷心。

三個(gè)月過(guò)去了，也許是奇跡的發(fā)生吧，她又來(lái)到了久別重逢的練功房，重新開(kāi)始。

她真的成功了，真的，她跳完了蛇舞，在舞臺(tái)上，她哭了，臺(tái)下，也是一片唏噓聲，大家都為她感到自豪，都流下了感動(dòng)的眼淚，就連那個(gè)曾對(duì)她冷嘲熱諷的班主任，也哭了……

她走了，去外地讀高中了，我明白了，穎然是用舞蹈詮釋著青春的堅(jiān)韌，而我，同樣行走在人生的雨季，我要堅(jiān)持，走下去，更堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

雨季，我們都該凝眸，看清遠(yuǎn)處的風(fēng)景……

——后記

春初中作文 篇7

靜謐的世界，猙獰的行人，神奇的雨界！又是一個(gè)雨夜，它靜靜地、悄悄地來(lái)了，南方的雨很美、很柔，它并不像北方的雨那樣粗狂、豪放，而是那么的細(xì)膩、陰柔。而我一個(gè)來(lái)自北方的孩子卻恰巧喜歡這樣的雨，漫長(zhǎng)而富有詩(shī)意。

和好友一起踏著片片落葉來(lái)到自習(xí)室，那是一種久違的、難得的靜謐，但也許唯有這種情感方可探究出那深藏心底的孤寂。

“孤寂”，這個(gè)詞來(lái)的恰合時(shí)宜。那是臨近高考的一段時(shí)間，它偷偷地溜進(jìn)了我的生活，從此便一發(fā)不可收拾。那個(gè)時(shí)候我在竊喜，因?yàn)槲乙詾樗械膬H僅是身體上的一種摧殘，雖然它每天僅僅給我不到四個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，但它告訴我這樣便可以獲得心靈上的解脫。但是這種所謂“解脫”的日子沒(méi)過(guò)多久，它就錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。它不僅沒(méi)有放過(guò)我的心靈，反而抓的那么的牢固，那么徹底，使我不堪重負(fù)。于是那日夢(mèng)破了，心碎了，像一只失去了刺的刺猬，一邊忍受著自身的傷痛，一邊去尋找那“丟失的刺”，默默地汲取著別人的冷嘲熱諷。

然而，我懂得了自己沒(méi)有鳳凰涅槃般的浴火重生，有的僅僅是一只刺猬去尋找自己丟失的刺的小小的.夢(mèng)想。好在我并不是一個(gè)肯于屈服的小孩，在萬(wàn)人反對(duì)的情況下我毅然選擇了一個(gè)自己所要的未來(lái)、自己所需的方向，像那只刺猬一樣去追尋“丟失的刺”，進(jìn)而擺脫那所謂的“孤寂”。

很幸運(yùn)，在追尋的一路上我很自由，身體上的那種孤寂已消失地?zé)o影無(wú)蹤。而不幸的是，紙醉金迷、燈紅酒綠又是它消失所帶來(lái)的副產(chǎn)品。每當(dāng)我去觸摸這些東西的時(shí)候，心底總有一個(gè)聲音在吶喊，在不顧一切得對(duì)我說(shuō)，“撐一只長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯”，追尋那屬于你自己的夢(mèng)。

曾幾何時(shí)，我終于讀懂了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情懷；能夠品味著李白“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的浪漫；進(jìn)而感悟著海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的夙愿。然而我卻沒(méi)能像前輩那樣能夠擁有他們自己心中的那片靜田。夢(mèng)想的追隨也便無(wú)從談起，但卻始終未敢遺忘，只能坦然得面對(duì)我們這個(gè)世界。

不可否認(rèn)的是，我被這個(gè)喧囂的都市捆綁著，但那種孤寂始終告誡著我的心靈，洗滌著我的思想，也許我應(yīng)該哭泣，也許我應(yīng)該竊喜。于是它無(wú)論如何也不肯離去，我苦苦的一笑，反而不知自己該如何去面對(duì)，哭與笑好像并不能表達(dá)此時(shí)的我，我只能依然貪婪著享受這稀少的靜謐。但好的時(shí)光又是短暫的，我不得不收拾書包和好友一起不情愿的離去，因?yàn)檫@里馬上就會(huì)變成黑夜。

此時(shí)的我告訴自己，要做一只有著黑色眼睛的海燕，因?yàn)槟菢泳涂梢宰尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，而且即使我再次身處黑夜之中，我亦然可以用它來(lái)尋找光明。

雨心碎，風(fēng)流淚，夢(mèng)纏綿，情悠遠(yuǎn)，此時(shí)，夢(mèng)回彼路！那么悠遠(yuǎn)，那么溫暖……

春初中作文 篇8

“您已到達(dá)指示處?！蔽覍?duì)這聲音頗為熟悉——它已經(jīng)響起不下幾十遍了。眼前又是那扇千篇一律的門，但我依然像第一次一樣，小心翼翼、期待、近乎虔誠(chéng)地推開(kāi)了它。什么都沒(méi)有。門在我跨過(guò)門欄后便消失了。眼前又變成了白茫茫的一片。不斷地重啟一扇門。到后來(lái)我厭倦了，疲憊了，便一直緩緩地走在空白里。

空，說(shuō)是也是，說(shuō)不是也不是。周遭都是水汽，可又不是像霧那樣看不清。我甚至能看見(jiàn)自己在鏡湖上留下的漣漪，從很小的一點(diǎn)，無(wú)限擴(kuò)大。我走走停停。奇怪的是，這里的路仿佛沒(méi)有盡頭，漫長(zhǎng)的如同人生。我所到達(dá)的每一個(gè)指示處，都好像我人生中經(jīng)歷的每一個(gè)站點(diǎn)。就如同我以為打開(kāi)門后能看到另一個(gè)世界一樣。從某種方面來(lái)說(shuō)，人生是沒(méi)有終點(diǎn)的。即使肉體不在世界了，還是會(huì)有人惦記著你，掛念著你。那么人生也在通過(guò)另一種方式延續(xù)。

“您已到達(dá)指示處?！痹僖淮温?tīng)到這個(gè)指令，我沒(méi)了小心翼翼，沒(méi)了期待，也沒(méi)了虔誠(chéng)。既然始終如一，那又有什么好忐忑的呢？我跨過(guò)了那扇門，那扇門還在。在直面未知的前一刻，未知不會(huì)因?yàn)槟愕膽B(tài)度而改變。所有的未知，都是你在“門與門”之間的路途中埋下的'已知。倒不如直面未來(lái)，坦然對(duì)待。然后我醒了。床畔是母親擔(dān)憂的面容。她說(shuō)我的狀態(tài)很奇怪，似醒非醒，便不敢叫醒我。原來(lái)我一直徘徊在夢(mèng)的邊境。在夢(mèng)與邊境里，我在重啟了一扇又一扇門后，偶然地，又必然地重啟了我的人生。是否有更多的人與我一同處在夢(mèng)與邊境。我們的人生，我們的生活，我們所處的社會(huì)，都需要被不斷重啟，探索，并發(fā)現(xiàn)重啟的意義與價(jià)值。一如夢(mèng)，也亦如邊境。

春初中作文 篇9

山，還是那些山，水，還是那些水。路卻已經(jīng)不再是那條雨中水泥路，旱天揚(yáng)灰路了，劈開(kāi)的另一個(gè)村子，把通途伸向了山溝，穿越了那一座座起伏的山巔。把所有的夢(mèng)想都進(jìn)行了串聯(lián)。車流動(dòng)著，水流動(dòng)著，云流動(dòng)著，家鄉(xiāng)，一切都在流動(dòng)著，可是那兒時(shí)的玩伴，卻從此拱手天邊。時(shí)時(shí)的感嘆，時(shí)時(shí)的溫情，總是在寂寞的時(shí)刻，把露水盤子打翻。山綠了，水清了，云秀了，人卻老了。我同樣流動(dòng)在遙遠(yuǎn)的城市，流動(dòng)成一片無(wú)法安靜的云。于是增長(zhǎng)了一種渴望，倦鳥(niǎo)歸巢，葉落歸根，我是飛翔的鳥(niǎo)啊，我是枝頭的葉。我那無(wú)法沉沒(méi)的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)在我漂零的心頭茁壯。

讓我把所有的感悟都融進(jìn)詩(shī)行，讓我把自己溶化，像一捧潔白的雪，把全部的清涼歸還土地，歸還那生命起源的故鄉(xiāng)。讓我的靈魂，在清清的水畔濯洗，讓我的靈魂在蓊郁的山間休憩。可是我啊，如何才能把遠(yuǎn)離的面孔還給故鄉(xiāng)，還給離開(kāi)時(shí)背后沉甸甸的目光。我羼弱的肩膀，無(wú)法撐起故鄉(xiāng)的'天堂，僅存的熱愛(ài)，卻仍然在空氣中流浪。

可是我知道，在每一個(gè)午夜夢(mèng)回，繁星惹眼的時(shí)刻，我都不曾失去，不曾失去故鄉(xiāng)所有的氣息，那里，是我心靈安息的港灣，是我生命釋放的天堂。我無(wú)法把故鄉(xiāng)輕易的放棄，如同棄單薄的自己。讓所有的精神回歸吧，回歸到那一片潔白，燦爛，安靜，平和，純粹的天堂。

春初中作文 篇10

一、景物篇：如何把景色寫得“高大上”?

1 抓住景色的特征，全面細(xì)致地觀察。

觀察和感受景物需要發(fā)動(dòng)各種感覺(jué)器官,把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來(lái)，會(huì)給人留下深刻的印象,讓人讀來(lái)身臨其境。

【例】起風(fēng)了，那相對(duì)平靜的霧海滾動(dòng)起來(lái)，霧浪一個(gè)又一個(gè)地慢速翻滾著，猶如慢鏡頭中大海的洶濤。那雄獅、駱駝、孔雀、老虎……被風(fēng)打散，卷著漩兒，打著傳兒，依依戀戀地飄起來(lái)。山上的樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎也在為這奇幻的“霧景”喝彩......我感覺(jué)自己仿佛置身于仙境一般。

2 把握寫景順序，寫出層次。

我們描寫景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。

【例】遠(yuǎn)處，大霧彌漫，淹沒(méi)了群山，只露出些隱隱約約的輪廓。不知是什么時(shí)候，霧海中現(xiàn)出奔騰的雄獅、悠閑的駱駝、開(kāi)屏的孔雀、沉睡的老虎……霧竟有如此神奇的力量，它豐富多彩，變幻莫測(cè)，是它給這群山增添了無(wú)窮的魅力;近處，芳草青碧，翠林如海，蒼黛凝重。

3 展開(kāi)合理的想象。

在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，張開(kāi)想象的翅膀，能夠讓描寫加豐富多彩，富有內(nèi)涵。

【例】回頭望去：那霧還沒(méi)有散盡，山巒迭翠，莽莽蒼蒼，霧靄好像給它們披上一層薄薄的輕紗，又如那皚皚白雪。真是：無(wú)山不飛云，無(wú)云不繞山。

4 注意情景交融。

寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動(dòng)形象的文章。

【例】這次，我們雖沒(méi)有見(jiàn)到日出，但卻欣賞到了山上霧海的壯麗多變，讓我感嘆于這大自然的有心。

二、人物篇：怎樣寫好寫人作文?

一、精選事例,以事寫人

寫人離不開(kāi)寫事,因?yàn)槿宋锏奶攸c(diǎn)總是在具體事例中表現(xiàn)出來(lái)的。比如,《西游記》中寫豬八戒貪財(cái)?shù)钠焚|(zhì)特點(diǎn),就是通過(guò)他把銀子藏在耳朵里這件事來(lái)表現(xiàn)的。故而,寫人的文章應(yīng)以寫事為主,事例可以使人物個(gè)性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點(diǎn)。選擇事例時(shí)應(yīng)做到以下兩點(diǎn):

1. 選擇的事例要小?！耙涣Ｉ忱锟词澜纭?從自己有切身感受的小事入手常常是達(dá)到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動(dòng)人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點(diǎn)的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應(yīng)該選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)的一兩個(gè)典型事例具體寫,讓人物的性格特點(diǎn)在事例中顯現(xiàn)出來(lái)。

二、抓住細(xì)節(jié)，寫出特點(diǎn)

每個(gè)人物因其年齡、職業(yè)、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點(diǎn)來(lái)。人物的特點(diǎn)可以通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)。

1. 人物的外貌描寫。每個(gè)人的外貌都有著與別人不同的特點(diǎn),善于抓住外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界的特點(diǎn)寫,努力達(dá)到“以貌傳神”的效果。

2. 人物的語(yǔ)言描寫?！把詾樾穆暋?一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)是其性格特征的鏡子,正如魯迅先生所說(shuō),能“使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)”。所以,寫人一定要重視語(yǔ)言描寫,要選擇最有代表性的語(yǔ)句,來(lái)表現(xiàn)人物的個(gè)性和思想。人物的語(yǔ)言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語(yǔ)言,小孩有小孩的語(yǔ)言,不同的人說(shuō)話的語(yǔ)氣也不同。另外,人物的語(yǔ)言描寫還要符合人物的特點(diǎn),有的人說(shuō)話直率、干脆,有的人說(shuō)話則幽默風(fēng)趣。

3. 人物的動(dòng)作描寫。動(dòng)作描寫對(duì)刻畫人物性格,表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細(xì)心觀察人物的動(dòng)作,精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行描述,這樣才能使人物立起來(lái),才能寫出生動(dòng)、具體、血肉豐滿的人物形象來(lái)。

4. 人物的心理活動(dòng)描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達(dá)人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動(dòng)描寫可以通過(guò)人物直接傾吐內(nèi)心世界的方式,也可以通過(guò)與語(yǔ)言、動(dòng)作相結(jié)合的方法,共同透視人物內(nèi)心深處的秘密。

三、敘事篇：敘事作文怎么把場(chǎng)面寫具體?

第一，要交待清楚場(chǎng)面的背景。

如活動(dòng)場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場(chǎng)面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的。

例如：這天下午，上了兩節(jié)課后，董老師一聲招呼：“走哇，下樓玩會(huì)兒去!”同學(xué)們都說(shuō)笑著下了樓，來(lái)到了大操場(chǎng)。我問(wèn)董老師：“老師，今天又有什么新花樣呀?”董老師笑著說(shuō)：“踢足球，跳皮筋?！蹦猩宦?tīng)，高興得手舞足蹈，女生卻說(shuō)：“還是老一套!我們以為有什么新花樣呢?”董老師神秘地說(shuō)：“今天可不一樣，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”聽(tīng)了這話，我們女生高興得蹦起有三尺高。

第二，要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。

寫場(chǎng)面時(shí)，要對(duì)場(chǎng)面有總體概括，使讀者對(duì)總體面貌有所了解。但場(chǎng)面同時(shí)也應(yīng)該有重點(diǎn)部分，對(duì)這部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點(diǎn)、有面;這也就是要求做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合。

例如：老師拿來(lái)球，女子足球大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。我們十幾個(gè)“瘋”丫頭，追著足球跑，就像盤子里的炒豆，一會(huì)兒又滾到這邊，一會(huì)兒滾到那邊。雖然我們的技術(shù)太糟糕，但都非常賣力氣。小個(gè)子藺琳最勇敢，像個(gè)男孩子在場(chǎng)內(nèi)橫沖直撞，可她的腳丫子連球皮都沒(méi)踏著，只好空跑一場(chǎng)，不一會(huì)兒就大汗淋漓，成了個(gè)小花臉，那樣子真滑稽。平時(shí)文質(zhì)彬彬的劉爽，這時(shí)也像個(gè)野小子用力地沖殺，球到了她腳下，她甩開(kāi)腳，使勁猛踢，“砰”的一聲，球就飛了出去，瞧她那架式，多像個(gè)女球星。

這段場(chǎng)面描寫的前半部分，先對(duì)整體的場(chǎng)面做簡(jiǎn)單的概括性描寫：老師拿來(lái)球，女子足球大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。我們十幾個(gè)“瘋”丫頭，追著足球跑，就像盤子里的炒豆，一會(huì)兒又滾到這邊，一會(huì)兒滾到那邊。雖然我們的技術(shù)太糟糕，但都非常賣力氣。然后從這十幾個(gè)“瘋丫頭”里，挑選出藺琳和劉爽這兩個(gè)代表，做細(xì)致的描寫與刻畫，這樣寫就做到了有詳有略，詳略得當(dāng)。

第三，要寫出氣氛。

氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺(jué)到的一種情緒或感情。無(wú)論什么場(chǎng)面，都會(huì)有氣氛，如慶祝場(chǎng)面有歡樂(lè)的氣氛;比賽場(chǎng)面有緊張的氣氛;送別場(chǎng)面有難舍難分的'氣氛等等。

例如：裁判員一聲令下，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖了出去，爭(zhēng)先恐后，不分上下。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點(diǎn)。頓時(shí)人生鼎沸，加油聲、喝彩聲響徹整個(gè)操場(chǎng)，特別是快到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲更是一浪高過(guò)一浪。

第四，寫場(chǎng)面要有順序。

一般來(lái)說(shuō)，場(chǎng)面描寫可以按照由面到點(diǎn)來(lái)安排順序。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場(chǎng)面，可以先寫歡慶活動(dòng)的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長(zhǎng)、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。

例如：“發(fā)試卷了!”隨著英語(yǔ)課代表一聲喊，正在教室外活動(dòng)的同學(xué)們紛紛跑回教室。一個(gè)個(gè)名字報(bào)出來(lái)，課代表手中的試卷也漸漸少了下去。教室里開(kāi)始逐漸沸騰進(jìn)來(lái)?！巴坂?，滿分，太好了!”考得好的同學(xué)情不自禁地大叫起來(lái)。有的同學(xué)看了分?jǐn)?shù)滿臉笑容，如釋重負(fù)地吁了口氣;有的一臉沮喪，抓住試卷坐座位上默默地發(fā)呆;有的埋頭仔細(xì)看著，似乎不相信自己的眼睛;有的似乎懷疑老師將分算錯(cuò)了，翻著卷子，嘰嘰咕咕地算著分;還有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)就趴在桌上小聲地哭起來(lái)……

這是試卷發(fā)下來(lái)時(shí)的場(chǎng)面。在這時(shí)，作者沒(méi)有單寫某個(gè)人，而是采用了分類法描寫，把同學(xué)分為幾類：考得好的，喜形于色;考得不理想的，或沮喪或悲傷，表現(xiàn)不盡相同。一份份試卷牽動(dòng)著每個(gè)人的心，幾家歡樂(lè)幾家愁，考試后的場(chǎng)面描寫得十分生動(dòng)。

場(chǎng)面描寫是特定環(huán)境中人物活動(dòng)的描寫，而且主要是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”的描寫。因此，場(chǎng)面描寫重點(diǎn)并不在于周圍的環(huán)境，而要求以人物的活動(dòng)為中心，展示人物彼此之間的關(guān)系，表現(xiàn)人物的精神面貌。所以人物描寫的方法在此都能用。

四、狀物篇：怎樣描寫狀物的文章

(一)交代來(lái)歷

文章開(kāi)頭用一、兩句話介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。

(二)具體描述

通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開(kāi)合理的想象。賦予它情感，就會(huì)使物品活生生地躍然紙上。

(三)動(dòng)靜結(jié)合

先寫靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫它的動(dòng)態(tài)。這樣會(huì)增添一些情趣，寫出的文章也會(huì)更加生活。

(四)說(shuō)明功能

每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來(lái)說(shuō)，這類文章要在結(jié)尾處說(shuō)明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn)。

(五)融進(jìn)感情

字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。

五、游記篇：怎樣寫游記

一、按游覽的順序描寫景物。

寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會(huì)堂》，按參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會(huì)堂正門的國(guó)徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫下了在大會(huì)堂所看到的景物。

二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過(guò)程。

一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來(lái)，其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說(shuō)，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過(guò)程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。

我們?cè)趯懹斡[記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。

春初中作文 篇11

繁星閃爍，萬(wàn)家燈火。街邊的路燈泛出柔軟的光，照亮著歸人的路。

山路坎坷，轎車磕磕碰碰地向前爬著，像個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。坐在車中，即使被安全帶綁著，身體也顛簸得厲害，我的胃里似翻江倒海，難受得想吐。

打開(kāi)車窗，冷風(fēng)瞬間灌滿車內(nèi)，脖子一緊，不禁打了一個(gè)寒噤。一股清冷從鼻腔嘴里直竄進(jìn)心里，冷風(fēng)撩起我的發(fā)絲，我下意識(shí)地撩開(kāi)眼前零亂的發(fā)梢，那股難聞的味道隨風(fēng)消散，胃終于可以消停一會(huì)兒了。

不知過(guò)了多久，爸爸疲憊的聲音卻從前座傳來(lái)：“到了?！蔽冶犻_(kāi)蒙朧的雙眼，慢吞吞地下了車。

提著大包小包，爬上山坡，不遠(yuǎn)處的院子里燈籠泛出的紅光，與屋內(nèi)透過(guò)藍(lán)玻璃的燈光交相輝映，老屋在黑夜里靜默著。心頭一暖，腳下的步子不由得加快了些。

輕輕推開(kāi)門，趴在火爐上熟睡的外婆和弟弟被驚醒。一抬眼皮，看到是我，弟弟剛剛還沉重的睡意立馬飛到九霄云外。他飛跑著往我身上一撲，我措手不及，差點(diǎn)摔倒。他看起來(lái)毫不知情，只是傻呵呵地圍著我。

外婆見(jiàn)我，“好!好!終于回來(lái)了!回來(lái)了就好!”言語(yǔ)中抑制不住的喜悅。邊說(shuō)邊向我身后張望，似乎在尋找著什么。

緊跟其后的父母提著沉重的行李也進(jìn)了門，外婆立即起身。趴在她腿上熟睡的“貓主子”被摔了個(gè)慘，“喵---嗚---”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，一溜煙兒，竄向屋外。外婆也顧不上她最愛(ài)的貓，搖晃著身子快步走向媽媽。我生怕外婆摔倒，連忙走到她身旁，攙著她，輕輕握住她的手，十分詫異：她的指尖冰涼，粗糙的掌心有些微微潤(rùn)濕，整只手都在微微顫抖。我將目光投向她，那雙渾濁的眼睛噙著淚水，泛著微微的光，像是藏著千言萬(wàn)語(yǔ)。咧了咧嘴，一時(shí)竟什么也說(shuō)不出來(lái)，只是臉上堆滿了笑。

我心里一酸，眼淚“唰”地一下流了下來(lái)：丈夫的逝去，兒女的遠(yuǎn)走，無(wú)一不劃傷著她的心。她卻默默承擔(dān)，為了不給女兒添麻煩，在電話中，還要裝出一副輕松樣。

我扭過(guò)頭拭干眼淚，迎了過(guò)去，打破了這沉重的氣氛。

待大家睡下，安撫好了弟弟，我便偷偷地溜進(jìn)柴房。

我做賊似地打開(kāi)房門，在貓旁邊尋了個(gè)干凈的地方坐下。它抬了抬眼皮，看見(jiàn)是我，便一腳揣進(jìn)我的懷中，往溫暖的地方拱了拱。貓?zhí)焐筒火と?。這只貓也是一樣。頂多在寒冷的冬天，窩在溫暖的人的懷中，卻也不改傲骨，對(duì)撫摸它的人露出嫌棄的神情;在吃飯時(shí)，也只是高貴冷艷地從柴房里踱著貓步出來(lái)，沖外婆叫一聲，給其余人一個(gè)冷漠的背影。

我輕聲笑罵：“跟你混了這么多年，都不出來(lái)迎接朕。愛(ài)卿，該當(dāng)何罪?”它“喵”了一聲，似乎不屑與我為伍。

我撫摸著它并不光滑的皮毛，感受著它的心跳。

待它睡熟，扯下柴上的毯子，蓋在它身上。

窗外的夜，一片漆黑，濃墨般好似化不開(kāi);但偶爾的煙火輕易地將天空暈染，映著那多彩的煙火，和著燈籠的紅燭，竟為這山村添上了一絲暖意。

春初中作文 篇12

今天，是我16歲的生日．這是否也意味著我離死亡又進(jìn)了一步呢？其實(shí)我很想選擇重來(lái)。雪漫有一篇小說(shuō)叫《甜酸》。她在尾聲寫道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會(huì)做現(xiàn)在這個(gè)背負(fù)著許許多多秘密的女生。因?yàn)?，這些秘密其實(shí)并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切?！边@句話，好像是田丁丁說(shuō)的，又好像是林枳的寫照！其實(shí)，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來(lái)一次，我一定也不會(huì)做如今這個(gè)背負(fù)著所謂自己秘密的女生。

我可以選擇重來(lái)嗎？

給我個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō)；語(yǔ)文課上傳紙條；英語(yǔ)課上給自己的小說(shuō)構(gòu)思；科學(xué)課上神游；思政課上做作業(yè)。

我可以選擇重來(lái)嗎？

時(shí)光能回到14歲那年嗎？我一定倍加珍惜和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)惹她生氣。她是全世界最疼愛(ài)我的人，我卻一次次地傷她的心。

我可以選擇重來(lái)嗎？

回到小學(xué)，那無(wú)憂無(wú)慮的生活。眼前似乎又出現(xiàn)了和朋友玩耍的身影，耳邊隱隱約約又聽(tīng)到了嬉戲時(shí)的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準(zhǔn)又玩在一起了。

問(wèn)題：我可以選擇重來(lái)嗎？

結(jié)論：不能！

原因：時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的。

啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時(shí)，再一次，后悔！

4年前，有個(gè)語(yǔ)文教學(xué)跨省交流會(huì)，邀我參加。那次交流主題是考察“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)”，我聽(tīng)了幾節(jié)課，感到不太適應(yīng)。據(jù)主辦學(xué)校介紹：全校所有班級(jí)所有學(xué)生的所有作文，你想看哪一篇就能看到哪一篇，想寫段評(píng)語(yǔ)也可以。我對(duì)此很驚訝。該校一位教師現(xiàn)場(chǎng)演示給我看，很快就調(diào)出了某年級(jí)某班某同學(xué)的全部作文。我問(wèn)：“這位同學(xué)知道嗎？”“不一定知道?！蔽覇?wèn)：“他會(huì)同意我們看他的作文嗎？”教師奇怪地反問(wèn)：“他為什么會(huì)不同意呢？”“那么同學(xué)之間也可以互相看嗎？”“每個(gè)人都可以看全校任何一個(gè)同學(xué)的任何一篇作文。”

第二天，大會(huì)輪值主席盛情邀請(qǐng)我發(fā)言。我不敢說(shuō)話，因?yàn)槲覜](méi)有把握，我還是沒(méi)有想明白：是不是每個(gè)學(xué)生都愿意公開(kāi)自己的作文？但是大家一鼓掌，我只好說(shuō)了。我不能隱瞞自己的觀點(diǎn)，在場(chǎng)的許多老師都是朋友，我更要說(shuō)實(shí)話。我說(shuō)，學(xué)生已是高中生，他們的寫作有私密性，未必愿意公開(kāi)；像這樣不經(jīng)作者同意，就將作者的全部作文放在網(wǎng)絡(luò)上，任人評(píng)說(shuō)，有可能給學(xué)生帶來(lái)不安；我們是學(xué)校，要培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí)，在這些方面，能否更慎重一些，等等。

老師們對(duì)我的發(fā)言似乎不太理解，他們好像從來(lái)沒(méi)有考慮這個(gè)問(wèn)題，也許有些同行不認(rèn)為這是個(gè)問(wèn)題，大家關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)作文管理技術(shù)如何進(jìn)一步普及的問(wèn)題。只有一位老師發(fā)言對(duì)我激烈批評(píng)，他說(shuō)的最猛的一句是“沒(méi)想到進(jìn)入21世紀(jì)了，教育界還有這么落后的人！”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)大笑不止，我也笑了。主席善意地告訴我，可以再次發(fā)言，反批評(píng)，我笑著謝絕了。這種事，時(shí)間隔長(zhǎng)一些，可能會(huì)看得清楚一些。我為什么特別在意學(xué)生的這種權(quán)利？

寫作不同于一般作業(yè)，它是一種比較特殊的心靈活動(dòng)。學(xué)生寫作文，往往是在與教師對(duì)話。這就是為什么許多老教師特別重視學(xué)生寫作內(nèi)容的原因。通過(guò)作文，教師可以了解學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的生活狀態(tài)，了解他的快樂(lè)與憂傷，了解他的失望與期待。總之，一個(gè)能取得學(xué)生信任的教師，他在作文批閱過(guò)程中，是在與一個(gè)個(gè)學(xué)生對(duì)話。這種對(duì)話有時(shí)也是帶有私密性的。學(xué)生信任教師，他可能會(huì)無(wú)保留地把心里話都放在作文中，他們對(duì)教師不設(shè)防，作文中甚至常有些隱私。他的傾訴者是一個(gè)人——教師：如果他面對(duì)全班同學(xué)，很可能呈現(xiàn)的是另一些內(nèi)容。

相關(guān)文章推薦

初中春的作文

論文對(duì)于我們語(yǔ)文教育來(lái)說(shuō)是一種重要的方式，通過(guò)寫一篇優(yōu)秀的論文可以全面考察我們的語(yǔ)文素質(zhì)。想要寫好一篇論文，我們需要多讀書、多學(xué)習(xí)、多寫作。那么，優(yōu)秀的論文究竟如何寫呢？欄目小編今天為大家精心挑選了一篇與“初中春的作文”相關(guān)的文章，希望你能從這篇文章中獲得一些啟發(fā)，喜歡它！

初中春的作文(篇1)

“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”，我在小花盆里種下了幾粒小黃豆，每天給它們澆水并觀察它們有沒(méi)有發(fā)芽。

可是，一天、兩天、三天過(guò)去了，豆子們一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。我心里可著急了：這樣陰冷潮濕的天氣，這樣的小花盆會(huì)不會(huì)不利于小豆苗生長(zhǎng)呢？我不會(huì)種不出小豆苗吧！

讓我驚喜萬(wàn)分的事情在第四天發(fā)生了。那天，我去給豆子們澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)，泥土里有幾個(gè)嫩綠的小點(diǎn)點(diǎn)，它們發(fā)芽?jī)毫?！它們?cè)陉幚涑睗竦奶鞖庵衅仆炼觯∩踔劣幸恢晷∶缟线€頂著一個(gè)堅(jiān)硬的泥土塊。沒(méi)過(guò)幾天，它們已經(jīng)長(zhǎng)到近十厘米高了，毛茸茸的葉子，嫩綠的莖桿，顯得可愛(ài)極了！

一個(gè)狂風(fēng)驟雨的清晨，我起床后立即沖到窗前，想把小苗搬進(jìn)屋內(nèi)。眼前的景象讓我心頭怦然一震，我 竟 發(fā)現(xiàn)小苗在雨水的澆灌下越發(fā)翠綠了，那株一直頂著泥土塊的小苗兒終于擺脫了壓在它頭頂?shù)哪亲吧健?，它們的枝葉也比以前更舒展了，葉子上掛著的晶瑩水珠好像珍珠放在碧玉盤里。它們張開(kāi)那嫩綠的、看似柔弱的綠葉，在狂風(fēng)驟雨中傲然挺立。

我喜歡這個(gè)生命旺盛的季節(jié)！讓我們把勤奮與智慧裝進(jìn)行囊，緊緊跟著春的步伐，一同去努力吧。我贊美春天！

初中春的作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)在瀘州，這里風(fēng)景一年四季美不勝收，春天更是迷人，讓我來(lái)給你講講吧！

春天花兒盛開(kāi)了！小草發(fā)芽了！樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽！

家鄉(xiāng)的花兒五顏六色，有紅色、黃色、白色、粉色、紫色……看！那五顏六色的郁金香筆直地站在那兒，像一位位美麗的仙子穿著迷人的衣裳。那一株株油菜花散布在鄉(xiāng)間耕地上，真像一片黃色的花海，讓人覺(jué)得自己像是在仙境一樣。還有那梨樹(shù)上雪白的梨花更是散發(fā)著誘人的香味。

家鄉(xiāng)的草冒出小芽，好像是被春姑娘喚醒一樣，那小草就像翠綠色的地毯一樣！那綠油油的小草把大地打扮得綠油油的，再配上那五顏六色的花朵，真的太迷人了！

樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，在大地媽媽的懷抱中生長(zhǎng)。慢慢地，變成了嫩葉！

家鄉(xiāng)的春天風(fēng)景迷人，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的美景！

初中春的作文(篇3)

盼望著，盼望著，燈籠掛起來(lái)了，春聯(lián)貼起來(lái)了，春節(jié)的腳步近了，春節(jié)的味道濃了。

煙花，是小孩子們春節(jié)最愛(ài)玩的。我喜歡那種沒(méi)有響聲的“電光火花”，點(diǎn)燃后拿在手里，多像魔術(shù)師手里的魔法棒?。　半姽饣鸹ā眹姵龅幕鸹ň腿缤粋€(gè)個(gè)頑皮的小精靈，在空中跳躍著，嬉戲著。不過(guò)，那些調(diào)皮地男孩子可不喜歡“電光火花”，他們喜歡聲音響亮、刺激的“甩炮”。他們不時(shí)地從兜里掏出一只，用力往地上一甩，“啪”地一聲大響。如果你正好從那兒經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)嚇得一個(gè)激靈，那些“小調(diào)皮們”則哈哈大笑。當(dāng)然，孩子們最喜歡的還是大禮花炮。當(dāng)禮花炮點(diǎn)燃，各種各樣的圖案，五彩繽紛的顏色就會(huì)呈現(xiàn)在空中。有的禮花炮沖上天空如同花蝴蝶般紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)；有的禮花炮沖上天變成了牡丹花、菊花，猶如花仙子在空中翩翩起舞；還有的禮花炮沖上天后變成大大的“笑臉”，仿佛在向大家說(shuō)：“新年快樂(lè)！”春節(jié)的味道就在這煙花中綻放開(kāi)來(lái)。

美食，是春節(jié)餐桌上必不可少的。火鍋是每家每戶都愛(ài)吃的。肉丸、木耳、香菇、蔬菜在鍋中沸騰著，翻滾著，一家人圍坐在一起熱氣騰騰地吃著，真是回味無(wú)窮。小孩們則一般喜歡吃年糕和冰糖葫蘆。年糕軟軟的，甜甜的`，拿起一塊放在嘴里慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地品嘗，令孩子們百吃不厭。紅紅的山楂裹上一層糖，串在竹簽上就成了美味的冰糖葫蘆。咬上一口，“嘠吱，嘠吱”地響，糖的甜味和山楂的酸味混搭在一起，讓人吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。春節(jié)的味道就在舌尖上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

看春節(jié)晚會(huì)和走親戚是大家春節(jié)期間的傳統(tǒng)活動(dòng)。吃過(guò)除夕團(tuán)圓飯，一家人坐在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，熱鬧的歌舞、幽默的相聲、高超的雜技、神秘的魔術(shù)讓大家看得津津有味，笑聲不斷。正月里每家每戶走親訪友，人人臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，見(jiàn)面都相互說(shuō)著祝福吉祥的話兒。孩子們則對(duì)大人們伸出手，嘴里大聲說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”然后一邊清點(diǎn)著“戰(zhàn)利品”，一邊心里盤算著這筆錢是用來(lái)交學(xué)費(fèi)呢還是買文具，玩具呢？春節(jié)的味道就在這歡聲笑語(yǔ)中彌漫開(kāi)來(lái)。

春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。無(wú)論你身在祖國(guó)，還是身在海外，春節(jié)的味道永遠(yuǎn)烙在炎黃子孫的心中！

初中春的作文(篇4)

青春，在我的眼里，仿佛就是一個(gè)個(gè)充滿活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象，每一個(gè)字母都是我們青春風(fēng)采的濃縮，每一個(gè)字母都能激發(fā)我青春的豪情！我因?yàn)閾碛腥绱藸N爛的青春而驕傲、自豪！

青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。

青春是B，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。

青春是C，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)各種天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的諄諄教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

青春是E，是書架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書海中，不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。

青春是F，是打開(kāi)智慧大門的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的希望之心。

青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我們要做無(wú)拘無(wú)束、無(wú)阻無(wú)礙的鯤鵬。

青春是H，是階梯，是青春路上跨過(guò)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。

青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。

青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣以整齊的步伐走出的一片個(gè)性的藍(lán)天。

青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄s草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路、彎路。

青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開(kāi)心靈的這扇門，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。

……

其實(shí)，就算26個(gè)字母全寫出來(lái)，也不能把這個(gè)充滿激情的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無(wú)悔、生活閃光，用心珍惜它吧！為了讓我們的青春散發(fā)更加迷人的豐采，拼搏吧！

初中春的作文(篇5)

一縷春風(fēng)悄然無(wú)聲，拂去了冬夜的最后一絲凄涼，一個(gè)與春天邂逅的清晨即將蘇醒。踏著一片暖暖的春暉，我們披著晨光來(lái)到了觀光園，找尋春天的故事。

“放杖溪山款款風(fēng)?！贝猴L(fēng)得那么突然，得那么不經(jīng)意，掠過(guò)我們的發(fā)際，暖了我們的臉龐?！皷|風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生?！彼_(kāi)了春的帷幕，喚醒了春特有的新綠，海潮一般地涌來(lái)，不知不覺(jué)能讓人陶醉。嫩綠、淺綠、草綠……綠還是綠，延綿不斷，就像飽蘸著生命活力的畫卷。在破土而出中，在含苞欲放中，在舒展嫩枝中，還有在目光中閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)啊，宛如一個(gè)個(gè)忍俊不禁的容顏。樹(shù)上的花骨朵兒在春風(fēng)中搖曳，那么美，可謂“輕風(fēng)搖雜花”。

“小塘春水漣漪。”小溪就在不遠(yuǎn)處，柔和的春風(fēng)使她的身材窈窕，燦爛的陽(yáng)光使她絢麗奪目，她那么清，那么綠，明亮的眸子里數(shù)條身著斑斕花衣的金魚自由舞動(dòng)，形狀各異的石頭們靜靜地躺著。她實(shí)在太溫柔了，搗亂的同學(xué)往她身上拋石子，她沒(méi)有濺起水花，而是漾起了一圈一圈的漣漪，慢慢散開(kāi)，散開(kāi)……雪白的梨花站在她的身旁，在清澈的池水中映出了她的美麗微笑。

初中春的作文(篇6)

穿過(guò)寒冷的冬天，美麗的春天悄悄地來(lái)了。

天空變藍(lán)了，白云有時(shí)看起來(lái)像休息的山羊，有時(shí)像一群群強(qiáng)壯的大象……偶爾有幾只燕子飛過(guò)，仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了！我們?nèi)フ掖禾彀桑　?/p>

小綠頭在草地上探出頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一大片綠色的地毯。草地上也有五顏六色的花朵，似乎在綠色的地毯上繡出了美麗的圖案。

帆船在遠(yuǎn)處的大河中航行，仿佛在激烈的競(jìng)爭(zhēng)。河邊的.群山似乎使他們振作起來(lái)。

孩子們一起去公園玩，他們都興高采烈。他們中的一些人坐在草地上欣賞美麗的春光，一些人用網(wǎng)兜抓蝴蝶，一些人在草地上盡情地踢足球，一些人在玩游戲...草地上到處都是他們嬉戲的身影，公園里到處都是他們嬉鬧的笑聲。

春天多美啊！這是孩子們眼中最美的季節(jié)！

初中春的作文(篇7)

啊哈，來(lái)了；嘻嘻，天氣轉(zhuǎn)暖了，好棒！

早上，我照例睡到日上三竿。突然，一股清香鉆入了我的鼻孔，沿著香氣，我到了陽(yáng)臺(tái)。一個(gè)冷戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)了一盆早已被忽略的花兒居然生出了嫩嫩的葉。喔，不知不覺(jué)中春天已經(jīng)來(lái)了！

我出門去尋找春天的足跡。哦，我發(fā)現(xiàn)了，在花園里！迎春花兒含苞待放，調(diào)皮的茵茵綠草重新迸發(fā)出青春的笑顏，冬天留下的冰霜正在被春天熔化，火紅的太陽(yáng)在天空中閃耀，映出五彩繽紛的彩虹。躲在一旁的春姑娘望著自己的杰作，也和我一樣得意地笑了。

我繼續(xù)走下去。哦，春天也來(lái)到了學(xué)校。美麗的伙伴已經(jīng)脫去了厚厚的棉衣，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，活動(dòng)的津津有味。角落里冰凍的沙子又松散了，一年級(jí)的小同學(xué)在那兒堆“小山”，做“饅頭”，歡歌笑語(yǔ)縈繞在耳邊，那時(shí)春天的贊歌！

不知什么時(shí)候春天和我開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，她使我的汗腺重新分泌出汗水，圓乎乎的小汗珠滑落下來(lái)。我笑了，春天在不遠(yuǎn)處也笑了。我揮手撫去春天贈(zèng)我的汗水，脫去外衣與春天展開(kāi)接力！

春天，不就在我們心里嗎？

初中春的作文(篇8)

今天是農(nóng)歷正月初一，我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)。

春節(jié)有許多習(xí)俗放鞭炮、貼春聯(lián)、守歲、看春晚……今天，我與爸爸貼對(duì)聯(lián)、貼年畫。到了晚上我與爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮是綠色的與紅色的，一個(gè)個(gè)到天上像小鳥(niǎo)一樣。老媽與奶奶在屋子里包餃子，我也去包餃子了，我包了一個(gè)花邊餃子。

到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候了，我急忙跑到了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候了，我急忙跑了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜歡的節(jié)目還是小品。老媽喊我下樓吃餃子了，我就下樓了。老媽將一盤盤熱騰騰的餃子端到桌子上，我們一家人坐在一起吃餃子，其樂(lè)融融，我一共吃了十五個(gè)餃子，到了凌晨一點(diǎn)多，我非常困，就去睡覺(jué)了。

春節(jié)，一個(gè)使我久久難忘的節(jié)日，我喜歡你春節(jié)。

初中春的作文(篇9)

我正在幫助曉東做功課，忽然傳來(lái)一陣嘈雜的聲音。我到門外一看，曉東的爺爺、奶奶用拖車?yán)瓉?lái)了一棵大樹(shù)，周圍簇?fù)碇S多人。這是一棵桂花樹(shù)，枝葉茂盛，根部一個(gè)大泥團(tuán)，比場(chǎng)邊的井盤還大，被手指粗的草繩嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹著。

桂花樹(shù)做客的消息不脛而走，場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，人越來(lái)越多。一位老大爺圍著桂花樹(shù)轉(zhuǎn)悠著問(wèn)：“老弟，這桂花樹(shù)多少錢買的?”

曉東的爺爺喜滋滋地說(shuō)：“不是買的，從牌樓村我外甥那兒搬來(lái)的!它開(kāi)起花來(lái)真是十里飄香哪!”奶奶咯咯地笑著說(shuō)：“前年勝利村動(dòng)遷它被接到牌樓，今年又到我們建國(guó)村來(lái)安家落戶了……”

“說(shuō)不定這桂花樹(shù)呆上年把又要搬了，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這里要筑崇信路，西邊要造賽馬場(chǎng)，那邊漳浦村動(dòng)遷會(huì)也開(kāi)過(guò)了嗎?”

奶奶一聽(tīng)，低頭沉思起來(lái)。說(shuō)話時(shí)，人們抬的抬，杠的杠，小心翼翼地把桂花樹(shù)從車上卸下來(lái)，抬到事先挖好的大坑，培土澆水，整枝打扮，最后，用毛竹把它固定起來(lái)。

青春有初中作文

寫作是一種很好的方式來(lái)表達(dá)自己的感受和思考，也是與他人溝通的一座橋梁。一篇出色的作文通常能夠傳達(dá)出人們想說(shuō)卻難以言表的心情和想法。那么如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？在本文中，作者經(jīng)過(guò)精心挑選，為你編輯了有關(guān)“青春有初中作文”的相關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站，以獲取更多相關(guān)信息！

青春有初中作文【篇1】

青春像是一首歌，只要輕輕吟唱便能釋放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。青春像是一盒彩色的蠟筆，只要輕輕在紙上描繪便能夠畫出美麗多彩的畫作。

記憶的鉛筆輕輕地在紙上運(yùn)動(dòng)著，一股淡淡的憂傷在腦海里縈繞著，有時(shí)它化作了一縷清風(fēng)似的，在我的臉頰上拂過(guò)。我努力將它追尋，我又好似回到了夢(mèng)里，游走在夢(mèng)的花海里，陣陣幽香撲鼻而來(lái)，縈繞在我的鼻息間，我努力奔跑，像是在尋找青春之花停留在何處一般。

在感傷，那曾是青春化繭成碟而出的時(shí)候，我笑著，歡樂(lè)地笑著。

花開(kāi)花落終有時(shí)，那花兒開(kāi)了，在我無(wú)限感慨的時(shí)候，它又落了。春夏秋冬，是季節(jié)的變換。在我看來(lái)，它卻代表著我生命的消逝，那段無(wú)痕青春的消逝。

小時(shí)侯，夕陽(yáng)西下。我感傷著日子的飛快;

長(zhǎng)大后，花開(kāi)花落，我幽咽著青春的走開(kāi)。

我喜歡做夢(mèng)，只因?yàn)樵趬?mèng)中我可以放肆地大叫，放肆地奔跑，不必懼憚青春的飄離;也只有在夢(mèng)中，我才可以看見(jiàn)那四季常青的綠蔭，那永遠(yuǎn)不會(huì)敗落的花兒，和自己快樂(lè)的背影。

然而，回歸現(xiàn)實(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)自己的思緒是一片狼籍。

花兒總是會(huì)敗的，不論當(dāng)時(shí)它開(kāi)得多么艷麗。

青春也總會(huì)離開(kāi)的，不等你回首，已隨風(fēng)飄逝。

幻想著，郁郁愁別著，我不知道那遠(yuǎn)方的是否是未來(lái)?

然而，不論我多么渴望著，不論我多么頹唐著，不論我多么失望著，青春已從我身邊悄然而去。想抓住它，想抱緊它，而它卻好似一陣風(fēng)吹過(guò)，不留痕跡，只有那剩下的記憶深深地烙入我的心中。

是啊，為何感傷?青春就是這樣，花兒就是這樣，總會(huì)有變化。

花兒落了，然而卻換來(lái)了果實(shí)。

青春散了，然而卻換來(lái)了那一步步成長(zhǎng)的足跡。

青春有初中作文【篇2】

淡淡的心情淡淡的夢(mèng)，淡淡的憂傷淡淡的痛，淡淡的花季淡淡的我們，一切都是淡淡的，青春年代作文。

淡淡的，淡淡的生活。每天起床洗臉?biāo)⒀溃?dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光打進(jìn)教室的時(shí)候，我們開(kāi)始讀書：ABCD，子曰：溫故而知新，可以為知也。沒(méi)有感情沒(méi)有起伏，所有的所有都是那么的淡，淡的就像一杯白開(kāi)水。偶爾飛來(lái)一只可愛(ài)的小蚊子，那是最好的調(diào)劑品。英語(yǔ)老師剛剛走，物理老師就來(lái)了，我們拼了命的用盡所有的力氣在知識(shí)的海洋里沉浮，雖然有一種要窒息的感覺(jué)，但我們不忘了時(shí)不時(shí)的舉起我們孱弱的手臂大喊：為了我們的大學(xué)，淹死也不悔。淚水和海水打成一片。

淡淡的，淡淡的學(xué)習(xí)?？偸菚?huì)聽(tīng)到莫莫如何的努力，形勢(shì)是如何的嚴(yán)峻，我們要如何的不顧生死，可是脆弱的我們?cè)趺闯惺艿钠鸶髡n老師的輪番轟炸。夢(mèng)里尋她千百度，漠然抬頭，老師就在課桌厘米處。當(dāng)我們舉著還流著口水的臉看到老師那氣的扭曲的臉的時(shí)候，那是枯糙生活的一枚甜果。笑，帶著淚水的笑。

淡淡的，淡淡的情感。一切來(lái)的那么的突然，來(lái)的那么隱約，不知從什么時(shí)候開(kāi)始她就闖進(jìn)了我的心里。看到她笑，我們會(huì)開(kāi)心，看到她哭，我們會(huì)悲傷，似孚她成了我們的情感的主宰。只要能看到她，心里就會(huì)有一種甜甜的味道。

淡淡的天空淡淡的風(fēng)，淡淡的音樂(lè)淡淡的歌。

一切，所有，全部，消融在淡淡的空氣中。

青春有初中作文【篇3】

紅色

火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上了一層玫瑰色，朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖醉金。

我們是初升的朝陽(yáng)，將會(huì)征服整個(gè)天空，為大地帶來(lái)光明，我們擁有青春的活力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，烏云可能會(huì)遮蔽太陽(yáng)，但總會(huì)有烏云散盡的那一天，狂風(fēng)暴雨席卷了整個(gè)天空，但終有雨過(guò)天晴的那一天。

我們將堅(jiān)強(qiáng)與活力化為紅色，留在人生的白紙上，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

藍(lán)色

窗外是湛藍(lán)如水的天空，幾只小鳥(niǎo)從空中伶仃地飛過(guò)，我嘆了口氣，回到書桌旁，面對(duì)一摞高過(guò)一摞的復(fù)習(xí)資料，我別無(wú)他法，只有咬咬牙，堅(jiān)持下去?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹诋?dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們只有用汗水與實(shí)力，才能打拼出屬于自己的一片天地。

我們將汗水與拼搏化為藍(lán)色，留在人生的白紙上，很久、很久……

粉色

還記得我曾在路邊撿到一只受傷的小鳥(niǎo)，當(dāng)我將它撿起的時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息，我用手輕輕地碰它一下，它睜開(kāi)眼睛，用那雙恐懼而絕望的眼神看了我一眼，便又閉上眼睛，不再動(dòng)了，這時(shí)我才意識(shí)到，它已經(jīng)死了。不知為何，一股悲傷與自責(zé)感涌上心頭。我還記得，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，樹(shù)葉落到樹(shù)根上，第二年還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，于是，我把小鳥(niǎo)埋在樹(shù)旁，希望第二年它還會(huì)復(fù)活。

我們將善良與童真化為粉色，留在人生的白紙上，很久、很久……

青春有初中作文【篇4】

發(fā)現(xiàn)，青春的活力看了他一眼之后，緹縈就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。怎么的，滿腦子想得都是他。那是怎樣的一個(gè)人：一米八的高挑個(gè)子，淺棕色的頭發(fā)毫無(wú)顧忌的散開(kāi)，配著深海般晶藍(lán)色的眸色，嘴唇很潤(rùn)澤，呼吸時(shí)總擋不住兩枚小虎牙的探頭。他，初中部二年級(jí)（2）班，被全校女生稱為“低調(diào)王子”的嘉勛。當(dāng)然，緹縈怎會(huì)知道。初中部二年級(jí)（4）班的緹縈，直到初中，純潔的都如一碗清水，清得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。那天，嘉勛在籃球場(chǎng)上激戰(zhàn)時(shí)，背后的緹縈就欣賞他青春的活力。有一種感覺(jué)促使她總想與不相識(shí)的他交朋友。

朋友， 瞬間的交往當(dāng)春風(fēng)無(wú)私的拂過(guò)每一棵樹(shù)的樹(shù)梢時(shí)，緹縈坐在柳蔭下的長(zhǎng)椅子上發(fā)呆。腦海中怎么總是他的模樣？疑然時(shí)，她就忘記了自我。猛的回頭，發(fā)現(xiàn)那天的男生坐在自己右邊，說(shuō)了一句：“大小姐，發(fā)什么呆呢？”大小姐？緹縈內(nèi)心冷笑：自己是什么人自己還不知道？大小姐這個(gè)稱呼能配上我還好了呢！見(jiàn)她不說(shuō)話，男孩愣了愣，又自然的伸出手：“我在初中部二年級(jí)（2）班，叫嘉勛，和我交個(gè)朋友吧！”面對(duì)著大方的他，她想：他是嘉勛，是真的么？“我在初中部二年級(jí)（4）班，叫緹縈?！?/p>

漫步，柳蔭的小路兩人真的是純粹的朋友，清水般的友誼。兩人經(jīng)常漫步在柳蔭的小路上，分享自己班里、家庭、身邊的趣事，又互相訴說(shuō)煩心事。緹縈發(fā)現(xiàn)嘉勛很會(huì)安慰人呢！自己自卑、家境不好，長(zhǎng)得又不漂亮，能交到這樣的朋友，也很好了。于是就從心底里愿意和他一直做朋友。但緹縈很快就發(fā)現(xiàn)，嘉勛是老師所認(rèn)為的那種“壞學(xué)生”：遲到，早退，學(xué)習(xí)不好，打架惹事……這不像身邊的他呀：溫柔，體貼，善解人意，舉止文明……哎，真搞不懂。但一定要改變他！四 迷茫，青春的迷途她開(kāi)始不理他，躲著他。也不過(guò)是一心想改變他。之后，他真急了，在那條滿是漂浮著的柳絮的小路上，攔住了想轉(zhuǎn)身溜走的她。……在一陣盤問(wèn)與交談、溝通下，嘉勛終于答應(yīng)她，自己會(huì)收斂的，也許不會(huì)變的太好，但他一定會(huì)努力。她鼓勵(lì)說(shuō)：“加油哦！”【幾天后】

盡頭，人生的開(kāi)始當(dāng)緹縈再見(jiàn)到他時(shí)，發(fā)現(xiàn)真的把他拉回正道了。緹縈大喊到：“嘉勛！這才是真正的你！”回復(fù)她的，是一個(gè)又一個(gè)得開(kāi)懷大笑。無(wú)論是她還是他，都走出了青春的逆境。她與他，是純粹的朋友，清水般的友誼。那么，讓我們開(kāi)始享受人生吧！在我們身邊，永遠(yuǎn)回蕩著“青春交響曲”……

青春有初中作文【篇5】

這三年來(lái)，我看開(kāi)了許多，不再深陷于對(duì)你的思念，也懂得了許多，不會(huì)再像當(dāng)年一樣傻傻地站在原地等待你的歸來(lái)。

但我還 是期盼能再次陪伴你左右，哪怕是短短的一秒也行。我多期望下一秒流星的墜落，能與你共同許下埋藏心底的愿望。

你曾經(jīng)的不告而別，你的遠(yuǎn)去，造就了我模糊的淚眼，又怎會(huì)不想讓你的身影在我的夢(mèng)中多停留一會(huì)兒呢？

我怕，我怕一睜開(kāi)雙眼，夢(mèng)境將被打碎，我又將失去你。你說(shuō)我貪婪也好，自私也罷，我是真的無(wú)法再承受打擊，無(wú)法一次又一次地失去你。

我對(duì)你的情真的是比天高，比海深，可殊不知，你對(duì)我又是否有義呢？當(dāng)然，我不該猜忌你，曾經(jīng)的我們是那般的友好?？赡闳昵暗牟桓娑鴦e，已讓我的心靈深受打擊。曾經(jīng)的我們哪怕再要好，哪怕友誼再深，也只是曾經(jīng)罷了，它，不只是過(guò)往浮云嗎？

我的心再次沉淪，深陷苦海，無(wú)法自拔。我真的無(wú)法想象，現(xiàn)在的你，到底還 是不是最原始的那個(gè)你？

但若這結(jié)局能讓你幸?？鞓?lè)，我寧愿選擇離開(kāi)，放棄你我之間所謂的友誼。可這多年的情誼，又怎是說(shuō)放下就能放下的呢？

青春有初中作文【篇6】

美麗的六朝古都南京，終于實(shí)現(xiàn)了她日思夜想的夢(mèng)——成為了20xx第二屆青奧會(huì)的舉辦城市。多么震撼人心的消息呀！作為南京的一份子，我怎能不高興？不過(guò)在高興地同時(shí)，我的心也在想：新加坡用兩年時(shí)間創(chuàng)造出了一個(gè)非常完美的青奧環(huán)境。難么南京這三年該怎樣完美呢？

“人文青奧，綠色青奧，活力青奧”這十二字不僅是南京青奧會(huì)的目標(biāo)，更是我心中青奧的樣子?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)心中青奧的樣子吧。我認(rèn)為“人文青奧”應(yīng)該是這三項(xiàng)中最重要的。以前聽(tīng)老師講過(guò)。青奧會(huì)不僅是青少年兒童鍛煉展示的機(jī)會(huì)，更是各國(guó)人民交流的平臺(tái)。說(shuō)到交流，那必然少不了文明與文化。記得去年8月，我隨青奧小記者團(tuán)去新加坡觀摩采訪不但親身體驗(yàn)了青奧賽事還與新加坡人進(jìn)行了交流。采訪時(shí)我深深感受到新加坡人民內(nèi)心與外表的文明。說(shuō)話和藹、舉止優(yōu)美，常會(huì)由衷的贊美別人、懂得欣賞，不大聲喧嘩……這些文明習(xí)慣文明南京人有的可以做到，有的還需要改善。人們一定要抓好素質(zhì)教育，互相提醒，杜絕壞習(xí)慣來(lái)到我們身邊。

同樣我也認(rèn)為“綠色青奧”也是一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)。記得在新加坡這座花園城市里，放眼望去全是美景，令人目不暇接，天空是那樣的湛藍(lán)，云朵是那樣的潔白，小樹(shù)是那樣的翠綠，鮮花是那樣的嬌艷，小草是那樣的碧嫩。一切的一切都充滿生機(jī)，五彩繽紛。我想如果南京也似新加坡一樣令人感到心曠神怡，一到來(lái)就愛(ài)上了這個(gè)城市那就是真正實(shí)現(xiàn)了“綠色青奧”。當(dāng)然“活力青奧”也是必不可少的，在學(xué)校的雛鷹假日小隊(duì)里有一個(gè)“活力中國(guó)年”的活動(dòng)，在游戲中鍛煉身體，樂(lè)此不彼。

我心中的青奧，就要有人文，有綠色，有活力！

青春有初中作文【篇7】

在時(shí)光的流逝之中，我們總會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些經(jīng)歷有的會(huì)給我們留下美好的記憶，有的則會(huì)在我們的心靈抑或是身體上留下傷疤。

這樣的傷疤有的會(huì)隨著時(shí)光的累積而慢慢淡化，年華易逝，有得則會(huì)沉淀到歲月的長(zhǎng)河里，久久地存在。青春未央，讓青春呈現(xiàn)最美形態(tài)的方式，是努力讓自己變得更好，讓青春更有價(jià)值的流逝。一想到最美的青春，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)你的樣子。

你喜歡把頭發(fā)挽起，露出你光潔的額頭消瘦的輪廓，你喜歡穿白色裙子，長(zhǎng)及腳跟，你喜歡白色的平板鞋，你喜歡在右耳打上三個(gè)耳洞。你笑起來(lái)的時(shí)候右半邊臉會(huì)有一個(gè)淺淺的酒窩，眼睛瞇成一條線，但是總愛(ài)帶著大大的黑框眼鏡。我們最愛(ài)做的事就是一起爬大山小山，走過(guò)每一條路，你會(huì)把沿途的風(fēng)景照下來(lái)，你說(shuō)你想要當(dāng)畫家，去各個(gè)美麗的地方寫生，然后寄給遠(yuǎn)在天涯海角的我。你喜歡看張愛(ài)玲的小說(shuō)，總愛(ài)為里面某個(gè)感人的故事情節(jié)哭鼻子，一哭就停不下來(lái)。你會(huì)拉著我的手跟我討論里面的劇情?？墒悄悴恢溃也幌矚g那樣的小說(shuō)，因?yàn)榻Y(jié)局太過(guò)于悲傷吧。后來(lái)你也有寫了你自己的小說(shuō)，我有去看，卻沒(méi)有看到結(jié)局，因?yàn)槟阏f(shuō)結(jié)局是悲傷的。

初三那會(huì)兒，我們迷上了一個(gè)叫炫舞的游戲，總是滿著父母偷偷進(jìn)網(wǎng)吧去，沒(méi)有錢的時(shí)候把生活費(fèi)都拿來(lái)用了，后來(lái)我們餓了一個(gè)星期的肚子?？墒且琅f不死心的去玩游戲，打到日落昏黑才回去。那個(gè)時(shí)候的我，人緣沒(méi)有你好，被父母罵了，就只能跑到你家里去?？墒悄銋s比他們更啰嗦，一定要讓我回去，后來(lái)你也被家里人罵了，跑到我家里哭。在床上哭了大半夜然后起來(lái)唱歌。

我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，我們一起上下學(xué)，一起吃飯睡覺(jué)，一起追逐打鬧，一起……太多的一起。

如今的你已長(zhǎng)發(fā)及腰，卻在我的世界里若即若離。你和你的她們?cè)谝黄?，學(xué)會(huì)了抽煙打架喝酒，好不容易見(jiàn)一次面卻只是為了錢。你說(shuō)你不在乎你無(wú)所謂，卻沒(méi)有想過(guò)我的難受，你說(shuō)我們都要放寬心看淡點(diǎn)，卻不知道我有多不忍。我知道，我懦弱，什么也不能幫你。可是我只希望你好好的，至少不要在受傷。

久念，回不去的、美好的、有你的曾經(jīng)。

青春有初中作文【篇8】

我用柔軟的漣漪去點(diǎn)染青春的航線，用激昂的琴鍵去奏響青春的旋律，用記下的瞬間去回憶青春的路程。一路上留下了我串串的腳印，來(lái)記住這些青春的花事。

晴天的時(shí)候太陽(yáng)很暖，懶懶的照在身上，天空中流動(dòng)的云像軟軟的棉花糖，不安的變幻著自己的各種姿態(tài)。喜歡去尋覓一種叫做安靜的東西，坐在茂盛繁密的大樹(shù)，聽(tīng)著悠揚(yáng)清雅的音樂(lè)，捧著自己所愛(ài)的文章，獨(dú)立一人享受在小窩里面，沒(méi)有外界的紛擾和那么多的流言蜚語(yǔ)，靜靜地享受大自然賜予的萬(wàn)物，如此美好的風(fēng)景線。

雨天的時(shí)候，心情也跟著變得傷感起來(lái)?？帐幨幍姆块g里偶爾也只會(huì)有我一個(gè)人寂寞的被鎖在里面，和自己對(duì)話。窗戶上總是會(huì)出現(xiàn)很多的水滴精靈，松散的吸附在玻璃表面上，用手輕輕觸碰又頃刻散開(kāi)成許多小水滴，流向未知的遠(yuǎn)方。

失落寂寞的時(shí)候，想一個(gè)人漫步在沙灘上，看潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留下夕陽(yáng)余暉斜射過(guò)的落寞背影被一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)。

幻想著盛滿幸運(yùn)星的玻璃瓶在桌子上放了好久，記起來(lái)的那天才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)碎了，碎的那么干脆，在瞬間將我的回憶空格跨越那點(diǎn)多余的劃破手指的傷痛。

青春是一副畫前的構(gòu)思，還未落筆，無(wú)數(shù)的色彩繁雜的圖案已經(jīng)交替出現(xiàn)在潔白的畫布上。

是的，多年以后，青春是那幅永遠(yuǎn)沒(méi)完成的畫，是想珍惜卻又錯(cuò)過(guò)的那些花和葉，是對(duì)那本書缺失情節(jié)的遺憾，是哪條路上擦肩而過(guò)的風(fēng)景，是哪場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，又是一生中哪個(gè)最美的晨光？

傷感于一朵花的凋零，那燦爛美好的過(guò)程，進(jìn)行到極致，卻是一個(gè)如此落寞的收?qǐng)觥?/p>

正如夜的落寞，開(kāi)始了太陽(yáng)的登場(chǎng)。

我將青春畫上一個(gè)圓滿的問(wèn)號(hào)，將所有的一切都儲(chǔ)存在腦海的某個(gè)角落，匯成一個(gè)美滿的輪回，而我不會(huì)再出現(xiàn)。

青春有初中作文【篇9】

最美的青春感言飛雪如這份愛(ài)，已飄向他鄉(xiāng)，漸行漸遠(yuǎn)；

當(dāng)慶幸自己身體沒(méi)有得結(jié)石，

我依然固執(zhí)地認(rèn)為這是意外，

用暗自僥幸寫下：相信未來(lái)！當(dāng)上學(xué)花掉十幾萬(wàn)血汗錢，

當(dāng)一年奮斗買不到放馬桶地！

我依然固執(zhí)地認(rèn)為這是暫時(shí)困難，

在蝸居的簡(jiǎn)棚里寫下：相信未來(lái)！當(dāng)我的女朋友成為別人二奶，

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)新交女朋友是小三，

我依然固執(zhí)地沉默這是巧合，

在凄涼的墻壁上寫下：相信未來(lái)！當(dāng)富二代朋友開(kāi)著寶馬車駛過(guò)，

當(dāng)學(xué)好物理化不如有個(gè)好爸媽！

我的騷動(dòng)心扉有些動(dòng)搖，

忍著抱怨寫下：相信未來(lái)！當(dāng)天上人家大款們抱著美女作樂(lè)，

當(dāng)發(fā)現(xiàn)一晚消費(fèi)抵得我一年薪水，

我的內(nèi)心無(wú)比憤慨！

吞著眼淚寫下：相信未來(lái)！當(dāng)富士康男女接連十一連跳，

當(dāng)知道一跳能換到四十萬(wàn)元，

我才知道那些人的勇氣，

什么讓他們別了最美的青春！當(dāng)?shù)卣鹛炜拥絹?lái)的時(shí)候，

我卻發(fā)現(xiàn)窮人沒(méi)有驚慌，

世界在此刻是多么祥和，

此刻，沒(méi)有不平，沒(méi)有例外！最美的青春，

清輕輕的我走了，

正如我輕輕來(lái)，

我輕輕的招手，告別美麗世界！毒奶粉、地溝油、高額的房?jī)r(jià)，

都將一一離我遠(yuǎn)去，

我將去另一個(gè)完美的世界，

不要說(shuō)我無(wú)情，其實(shí)都是無(wú)奈。別了最美的青春，

從明天起，我進(jìn)入另一個(gè)世界

從明天起，做一個(gè)幸福的人

我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

青春有初中作文【篇10】

秋風(fēng)頹然，隨意地卷落枝上還殘存的幾片枯葉，腳下，則是黃葉堆積，空蕩蕩的，一片死寂。黑暗的夜，沒(méi)有星也沒(méi)有月。前方的路，濃霧籠罩，沒(méi)有半縷柔光，只能費(fèi)力摸索著前行……

“風(fēng)蕭蕭兮秋氣深，美人千里兮獨(dú)沉吟。望故鄉(xiāng)兮何處，倚欄桿兮……”琴音浸滿夜空，聞聲不見(jiàn)人，卻無(wú)論如何都憶不起，這篇曲，從哪來(lái)，到哪去……

夏蘋抹了抹干澀的雙眼，淚水，仍未干。她緩慢地起身，掀簾。望著窗外連綿的雨絲和陰沉的天，憤憤地咬著唇。夢(mèng)醒，舊事已不復(fù)。

雨絲細(xì)細(xì)的，正如昨晩，是半決賽“一杯清標(biāo)論紅樓”，而她，正像那緩緩下沉的一葉茶，沉入杯底，再無(wú)音訊。

“媽，我得不到獎(jiǎng)了?！本薮蟮腻佺P碰撞聲掩蓋了蘋微弱無(wú)力的嗓音?！皨?，我這次得不到獎(jiǎng)了，我被淘汰了……”夏蘋亦吃驚，自己的產(chǎn)音竟然哽咽起來(lái)。

媽媽輕輕地把蘋攬入懷中，靜靜地?fù)崦彳浀陌l(fā)絲，就好像，那段年少的時(shí)光?！疤O兒，其實(shí)真的沒(méi)必要難過(guò)。還記得你的初衷嗎？不是為了對(duì)紅學(xué)的熱愛(ài)而參加的這場(chǎng)比賽，不是已經(jīng)交到了許多像流年一樣同樣熱愛(ài)紅學(xué)的朋友嗎……”

“初衷，初衷，初衷……”夏蘋碎碎地念著，目光投向無(wú)際的遠(yuǎn)方……

那時(shí)，夏蘋還是小小的夏蘋，喜歡捧著一本《紅樓夢(mèng)》的連環(huán)畫快樂(lè)地轉(zhuǎn)著圈，偶爾學(xué)寶姐姐撲蝶，有時(shí)學(xué)林妹妹葬花……可是花開(kāi)花謝，年復(fù)年，窗前花未改，鏡中人已變。楊柳的梢權(quán)，不知是綠了幾遭，又黃了幾遭，蘋兒原本空空的書架中，已擠滿了各式各樣的紅學(xué)書籍。

比賽真的重要嗎？獎(jiǎng)項(xiàng)又真的重要嗎？曾經(jīng)的自已，只是簡(jiǎn)單的希望可以為夢(mèng)想而活，一生鉆研學(xué)術(shù)，做一位紅學(xué)學(xué)者?？扇缃瘢趺磿?huì)為了比賽而比賽，為了獲獎(jiǎng)而比賽，為了名氣而比賽！怎么會(huì)把對(duì)《紅樓》的熱愛(ài)，當(dāng)作獲獎(jiǎng)的一種手段！

清風(fēng)滑過(guò)發(fā)梢，抬眼，忽見(jiàn)園內(nèi)，落花滿地，香遠(yuǎn)益清，俶而亂花驚動(dòng)，窸窣抖落?！拔也灰氵M(jìn)仕，我不要你求功名，我只要……”遠(yuǎn)處兩人慢慢走來(lái)，瞥其一笑，恍若神仙妃子。其中女子，想是黛玉。

“紅學(xué)，是我此生信仰，一切名利，不過(guò)渺如云煙……”夏蘋睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的目光，正柔和地?fù)嵛恐?/p>

“蘋兒，剛剛大賽評(píng)審來(lái)電，說(shuō)是比賽結(jié)果誤判。明天，是你和流年對(duì)決，從中產(chǎn)生一人進(jìn)入總決賽?！?/p>

蘋合上倦眼，嘴角微彎。夢(mèng)中，是她牽著流年的手，飛在大觀園的上空。“蘋，明天是你我對(duì)決，棋逢對(duì)手，與其互相謙讓，莫不如全力以赴，上演最精彩的一戰(zhàn)！”“我們拉鉤鉤，一起為夢(mèng)而戰(zhàn)！”

青春有初中作文【篇11】

關(guān)于青春，你能想到什么？是那些你擦眼淚抱著你的人？那些你永遠(yuǎn)不愿放棄的人和事？還是——關(guān)于我們的——青春進(jìn)行時(shí)……

二月，在籃球場(chǎng)上留下了我們的足跡。剛開(kāi)始的熱身，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，踏在塑膠跑道上，在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水?；@球訓(xùn)練，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失敗……投球時(shí)的發(fā)力是關(guān)鍵：有一分一毫的偏差，可能離籃筐就“差之千里”。運(yùn)球時(shí)要時(shí)刻集中注意力、提高警惕：既要把球牢牢控制在手中，不偏離“軌道”，也要防止其他人的攔截……

每一次的竭盡全力、奮勇拼搏，都是我們青春路上的一個(gè)腳印……

不知何時(shí)，我們變得不再無(wú)拘無(wú)束的玩鬧，不再因一片紙片而玩得不亦樂(lè)乎……我們慢慢地學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，聆聽(tīng)奮筆疾書的沙沙聲，聆聽(tīng)鬧鐘的滴答聲……青春，亦離我們不遠(yuǎn)了，有人說(shuō)青春亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落……

盡情奮斗，不留遺憾——可能是對(duì)青春最好的尊重了吧……愿不變的我們留下不變的青春。

青春有初中作文【篇12】

青春詩(shī)一首悲喜交加的進(jìn)行曲，激蕩著每個(gè)人五味雜陳的內(nèi)心，留下凹陷程度不一的足跡。

青春如白醋，清純而又酸澀。

在臨近中考的一場(chǎng)二?？紟缀醮驌粑覀儼嗤瑢W(xué)的銳志。成績(jī)不言而喻就如飛流瀑布般一落千丈，在內(nèi)心翻江倒海而難以平伏，對(duì)還剩十多天的中考失去了動(dòng)力和信心，酸楚布滿我們焦急的內(nèi)心。我的語(yǔ)文成績(jī)可算創(chuàng)新低，緊挨合格的分?jǐn)?shù)線，前面的選擇題幾乎全錯(cuò)，如此難堪的分?jǐn)?shù)讓我慘不忍睹?？蛇@時(shí)候同學(xué)們?cè)谖疑磉吂膭?lì)我、支撐我，讓我重拾信心，再次奮進(jìn)。

青春如糖果，清涼而又甜蜜。

你嘗試閉目，嘴里含著一顆清涼的薄荷糖，慢慢回顧那些年一些度過(guò)的青春。你一定會(huì)流露出會(huì)心的一笑，甜甜地融入你曾被困難所冰冷的心。還記得上次的校運(yùn)會(huì)，我們用自己的汗水換得屬于自己的收獲。全班的每個(gè)同學(xué)都無(wú)時(shí)無(wú)刻為運(yùn)動(dòng)員加油打氣?！凹佑?，你一定行！”這句話時(shí)常在我耳畔響起。在我800米長(zhǎng)跑競(jìng)賽時(shí)，感謝有你們不離不棄的支持，在我瀕臨放棄邊緣時(shí)，腳軟、氣喘、難耐時(shí)，是你們的呼喊聲讓我振奮，使我取得第一次優(yōu)異的成績(jī)，內(nèi)心已彌漫了一股甜蜜的氣息。

青春如涼茶，苦澀而又甘甜。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間傷痕累累的體育訓(xùn)練，在體育中考，每個(gè)人脫穎而出，挑戰(zhàn)自己，交上了滿意的答卷，苦澀過(guò)后很甘甜。

青春如辣椒，使我們熱情如火。

在這火辣般的夏天，我永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)的我們頂著炎熱的天氣，冒著如豆般的汗水，聽(tīng)著隔壁施工“吱、吱”的吵雜聲，在書桌旁埋頭苦讀。我們沒(méi)有舒適的空調(diào)享受，沒(méi)有寧?kù)o的環(huán)境，甚至課室也比較簡(jiǎn)陋，可我們熱情如火，做到“不以物喜，不以己悲”，保持一顆火辣向上的心。

青春讓我們嘗盡酸甜苦辣，帶給我們不一樣的感覺(jué)。每一步青春的印跡都要付出自己的努力換來(lái)，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，為青春留下美好又回味悠長(zhǎng)的印跡。

去春游初中作文

我找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常適合大家閱讀的“去春游初中作文”文章，作文能夠反映一個(gè)人的文化品位和審美觀，寫作文能夠培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)觀念。多多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力，是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？

去春游初中作文 篇1

今年春游，雖然沒(méi)有遇上往年的艷陽(yáng)天，但連綿細(xì)雨卻并沒(méi)有影響我們對(duì)春游的熱情。一路上，我們有說(shuō)有笑，有的人躺在椅子上補(bǔ)覺(jué)，有的人從背包里掏出吃的，有的人玩著手機(jī)，有的人欣賞著沿途美麗的風(fēng)景。

車子不知道開(kāi)了多久，身后突然傳來(lái)一陣歡叫：“到咯！到咯！”一下車，映入眼簾的是象山影視城的大門兩旁插著的大宋旗幟，旗子在冷風(fēng)中獵獵作響，雄偉壯觀。

一進(jìn)影視城，我和同伴們就徑直向一座雄偉的城樓出發(fā)。去城樓的路可沒(méi)有想象中的好走。由于下雨的緣故，黃土路就更加濕滑，黃泥漿不斷濺在我們的褲腿上。終于站在了城門下，仰頭望城樓，覺(jué)得自己是如此的渺小。費(fèi)了九牛二虎之力登上了城樓，看到底下大大小小的建筑坐落在這個(gè)“城中城”中，一眼望不到頭，可見(jiàn)這影視城有多大??！

從城樓下來(lái)后，來(lái)過(guò)這兒的方心如為我們做起了導(dǎo)游，帶著我們?nèi)チ艘蛔?。我們先在宅子的前廳走走看看，然后沿著彎曲的走廊朝內(nèi)庭走去，沿途古色古香的建筑，使我差點(diǎn)誤認(rèn)為自己穿越了呢！沒(méi)想到這古代大戶人家的宅子有那么大，我們左繞繞，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于走出了這座大宅。

走在“宋代”的大街上，看到穿著粗衣麻布的“古人”，竟然有些神思恍惚。走著走著，看到了古裝劇里赫赫有名的“怡春院”，一下子引起了我們極大的興趣。我們興沖沖地往里跑，但里頭并沒(méi)有我們想見(jiàn)的“花姑娘”，倒是欣賞了一場(chǎng)《射雕英雄傳》里的“比武招親”。

穿過(guò)大街，我們踏上了去花果山的征途！進(jìn)了花果山，我們看到的不是猴子猴孫們，而是一張《神雕俠侶》中的“寒冰床”！天哪，我終于知道了原來(lái)花果山里住的是《神雕俠侶》的小龍女啊！

時(shí)至中午，大家在湖邊的小亭子里休息，大家把吃的擺在了桌椅上，打算好好慰勞一下自己的肚子！望著此情此景，我脫口一句：“有山有水有美食！”這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我和顧璐潔又同時(shí)說(shuō)道：“還有冷風(fēng)！”天哪，凍死我了！我搓著雙手，畢竟是下著雨的初春??！

這是我參加過(guò)的最有趣的一次春游！有歡笑，有美食，有山有水，當(dāng)然還有冷風(fēng)！當(dāng)我依依不舍地離開(kāi)影視城時(shí)，我默默許愿：希望有機(jī)會(huì)和同學(xué)們故地重游啊！

去春游初中作文 篇2

一天，我們夢(mèng)寐以求的春游終于降臨了。

我們戴著老師發(fā)的‘小黃帽’，背著我們各自的背包上了大巴車。在大巴車開(kāi)進(jìn)鄉(xiāng)里時(shí)，最先映入眼簾的是一大片油菜花，然后是一棟棟房子，看完了風(fēng)景，我就從書包里拿起一本書，低頭看了起來(lái)，我剛看了一下子，就到了象形山。

下了車，哇，我看到了很多很多的小鋪?zhàn)?，有的賣冰棍，賣風(fēng)箏，買水槍，賣熱狗等等。我們排好隊(duì)，跟著羅老師那一隊(duì)走向前方，走到水輪前站好，彭老師就給我們拍了個(gè)照，就繼續(xù)往前走，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)一片空地，那里有許多賣水槍的人，我們決定就在這里“扎營(yíng)”。我買了一把水槍，玩了起來(lái)，接著又買了漁網(wǎng)，吹泡泡的，玩了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了我們班找了個(gè)好地方，他們?cè)谀浅粤闶?。我趕緊跑去，他們?cè)谀情_(kāi)開(kāi)心心的吃，我卻在旁邊呆呆的看著，直到羅老師叫我，我才清醒過(guò)來(lái)，羅老師墊了一張墊子，我打開(kāi)書包，拿出零食，放到墊子上，然后把書包放在一邊，我就打開(kāi)殺口，吃著吃著，到吃飯的時(shí)間了，又開(kāi)始下雨了，吃完了飯，我們就回了大巴車，回來(lái)了。

我喜歡春游。

去春游初中作文 篇3

今天，學(xué)校組織春游活動(dòng)，地點(diǎn)是中山陵。

一進(jìn)入景區(qū)，就像來(lái)到了一個(gè)童話世界，大片大片的綠草，像一條綠地毯，雪白的花兒，如同水晶般的美，湖水清澈見(jiàn)底，猶如一面銅鏡。走過(guò)橋，拐過(guò)彎，便是中山陵游樂(lè)場(chǎng)。到處都是人的喧鬧聲，如同陣陣音波傳來(lái)。同學(xué)們?cè)谟螛?lè)園玩得興高采烈，其中，讓我映象最深刻的是：獨(dú)木橋游戲和走鋼絲游戲。起先，我在玩秋千，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)人大喊：“這這個(gè)游戲真好玩又刺激。”這這句話勾引了我的好奇心，我立刻過(guò)去看了，哇!原來(lái)這個(gè)游戲共有三關(guān)，只要一不小心就會(huì)掉進(jìn)水里，聽(tīng)了這句話我的心中不禁顫抖起來(lái)，想：“怎么辦?后面人在催我，但是我害怕，可我又想玩?！毙闹杏窒耄骸盁o(wú)論三七二十一了，玩!”于是，我膽怯地走上去，心都要跳出來(lái)了，經(jīng)過(guò)了緊張的時(shí)刻，第一關(guān)異常順利地過(guò)了，我便陶醉的說(shuō)：“看來(lái)也不是很難嘛。”說(shuō)完，我勇往直前闖第二關(guān)，但是事情并沒(méi)有第一關(guān)那么順利，開(kāi)始，我腳踩鋼絲，手扶鋼絲，感覺(jué)很好，但是是到了中間，兩根繩子的距離越來(lái)越長(zhǎng)，把我拉成了油條，后來(lái)我想到了一個(gè)方法：鋼絲的軌跡一定是像寫作文一樣的，開(kāi)頭結(jié)尾短，中間長(zhǎng)，只要我向前沖，就一定能過(guò)關(guān)!結(jié)果成功了嗎?成功了，我真為自己的做法感到驕傲，盡管我第三關(guān)沒(méi)完，但是我很高興。

于是我們想著中山陵進(jìn)發(fā)。

去春游初中作文 篇4

陽(yáng)光明媚的星期二，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ河?，同學(xué)們興高采烈。

我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了足球場(chǎng)舉行活動(dòng)儀式。我們聽(tīng)到了校長(zhǎng)媽媽、各位老師、各位同學(xué)的演講，他們講的非常好。突然校車來(lái)了，我們排著隊(duì)伍上了校車，我們小隊(duì)上了五號(hào)車。

車開(kāi)動(dòng)了唐老師給我們放了音樂(lè)，車子邊開(kāi)，我們邊唱著歡樂(lè)的歌曲。一路上，我看到了金燦燦的油菜花，仿佛一片金色的海洋，還有許許多多的花仿佛在向我打招呼。

我們終于到了象形山。下了車，老師給我們?nèi)嗯牧艘粋€(gè)照片，我想老師一定是想把這個(gè)照片留作紀(jì)念吧。

我們沿著彎彎曲曲的小路走啊走啊。我看到旁邊的山上幾個(gè)巨大的石頭，有的好像大象的鼻子，有的好像一只大象，還有的好像大象的身子。

我們又來(lái)到了一片小河，我買了一個(gè)灑水槍，我先拿著灑水槍吸水，在把水射出來(lái)，啊，原來(lái)這么好玩，我們又找了一片草地，安安靜靜的吃飯，吃完了，我們又排著隊(duì)伍上車，又回到了教室上課。

啊，象形山這么好玩呀！

去春游初中作文 篇5

要說(shuō)起這次的春游，用一個(gè)詞語(yǔ)就可以概括出它的內(nèi)涵，那就是――刺激。

說(shuō)實(shí)在的，我從來(lái)就沒(méi)有這么爽過(guò)，這次我們所有玩兒過(guò)的游戲都少不了幾次尖叫，就連我們班的“勇者”――羅書寒都招架不住，硬是報(bào)著腦袋放聲大喊。

最令人回味無(wú)窮的便是過(guò)山車了。在半空中來(lái)回地打著旋兒，不讓你感到迷迷糊糊才怪。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，終于坐上了過(guò)山車，聽(tīng)鄧心竹說(shuō)，坐在末尾是最驚險(xiǎn)的，稍一放松，便會(huì)頭暈?zāi)垦?，不過(guò)，我“巾幗”是不會(huì)讓“須眉”的，前班車的男同胞就是打末兒，我們?cè)跄芡俗?

系好安全帶，雙手緊握著把手，深呼吸一口氣，輕輕地微閉了眼睛。車子悠悠上坡了，我充分地做好了昏過(guò)去的心理準(zhǔn)備，再看看旁邊的鄧心竹，她若無(wú)其事的樣子，從嘴里邊兒哼出一曲輕快的小調(diào)兒。“嘩”的一聲，直線快速地俯沖下來(lái)，耳邊的風(fēng)呼呼直吹，沉重的心怦怦直跳，還挺癢的。好不容易沖過(guò)了，結(jié)果又是兩圈大環(huán)兒，眼看就要倒過(guò)來(lái)了，我終于忍不住，硬擠出了一滴淚來(lái)，仿佛有種失重的感覺(jué)直逼而來(lái)……

“呼啊……”還是很快地到站了，我膽戰(zhàn)心驚地下了車，突然有種得救的感覺(jué)，因?yàn)閯偛盼疑碜硬铧c(diǎn)兒離開(kāi)了座位，心情久久不能平靜。

哈，這次出去的收獲真不少，不僅玩了個(gè)痛快，而且還鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了我膽小的心理，使自己變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

我愛(ài)我們的快樂(lè)刺激，更愛(ài)我們的刺激春游!

去春游初中作文 篇6

星期四，老師通知了明天春游得事情，我們都一蹦三尺高。我和陳曉宇、宋航群、常子厚等八個(gè)人一組準(zhǔn)備在犇園展開(kāi)我們得野炊之旅。

昨天晚上，我們打電話分配好了每人該帶得東西。第二天，我早早得來(lái)到學(xué)校。誰(shuí)知，“可恨”得老師竟然讓我們走過(guò)去！要知道，犇園離學(xué)校最少也有六里地呢！我們一路奔波，汗流浹背，終于來(lái)到了盼望已久得犇園。

進(jìn)入犇園，我們選擇了一塊不錯(cuò)得“戰(zhàn)場(chǎng)”，挖好了坑，擺好了支架，準(zhǔn)備埋鍋?zhàn)鲲垺５侨f(wàn)事開(kāi)頭難，才開(kāi)始不久，就遇到了一只難纏得“攔路虎”——火燒不起來(lái)。我們雖然有一次野炊得經(jīng)驗(yàn)，用了各種各樣得方法，但也無(wú)濟(jì)于事。我們請(qǐng)來(lái)了“向?qū)А薄蠋?。只?jiàn)胡老師拿著一根棍子，往火堆里搗來(lái)?yè)v去，像變魔法似得，火苗“呼”得一聲躥上來(lái)了。接著又拿了幾張報(bào)紙，輕輕得扇來(lái)扇去，不一會(huì)兒，這支巨大得“攔路虎”低下了高傲得頭。

我們這次得任務(wù)是做火鍋。呦，帶得東西還真不少啊！蔥花、火鍋料、肉丸子、千層豆腐、土豆粉樣樣俱全，甚至連濃湯煲都帶來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)上午十點(diǎn)鐘了，我們?cè)谛睦镎f(shuō)到：“我得水啊，快顯靈吧，我們還等著吃飯呢！”不一會(huì)兒，火就燒開(kāi)了。一個(gè)個(gè)肉丸子，一根根脆皮腸，爭(zhēng)先恐后得往鍋里擠，迫不及待地想讓我們嘗嘗他們得味道。我們被熏得直流眼淚，卻高興得手舞足蹈。

正當(dāng)我們興奮不已準(zhǔn)備大開(kāi)吃“戒”得時(shí)候，突然，發(fā)出了“二級(jí)警報(bào)”！本來(lái)好端端得支架“轟”得一聲塌了，鍋也隨之凹陷。我們急忙把鍋端走，我找了根比較結(jié)實(shí)得柴，小心翼翼地把支架挑正，再把鍋放上去。可是沒(méi)過(guò)多久，鍋又陷了下去。我想是不是磚頭得原因？于是，我把磚頭大小差不多相等得一頭放好，又重新把鍋放了上去?？?，這個(gè)問(wèn)題又被解決了。

剛吃完肉丸子和脆皮腸，水源突然告急！兩大瓶水已被用完，剩下得估計(jì)只能做幾包方便面了！我們只好把剩下得菜統(tǒng)統(tǒng)報(bào)廢，用剩下得水做一點(diǎn)方便面吃?？墒谴锏梅奖忝婺贸鰜?lái)一看早已經(jīng)成了粉末！原來(lái)方便面在袋子里被其他東西壓碎了。我們只好將就地吃完了方便面糊糊，有些遺憾得結(jié)束了這次野炊之旅。

這次野炊使我受益匪淺，不僅吃到了親手做得“美味佳肴”，還讓我懂得了，團(tuán)結(jié)一致才能克服困難取得勝利。

去春游初中作文 篇7

今天，我們?nèi)シ罨v頭村春游。一大早，教室里就非常熱鬧。在車上我們興奮得不得了。

到了奉化滕頭村，我看見(jiàn)那里的小草探出了頭，那悄悄開(kāi)放的花朵，像編了一個(gè)個(gè)樸素的花環(huán)。高高的樹(shù)木像一排排戰(zhàn)士，可美麗了。

中午，老師把我們分成了六人一組，去觀看小動(dòng)物表演。只見(jiàn)一群小豬箭一樣撲過(guò)來(lái)，跑過(guò)一座橋，走過(guò)一個(gè)窩，竄過(guò)一個(gè)火圈，小野豬一點(diǎn)也不怕，都順利地完成了任務(wù)。我們又看哈巴狗表演。你看，服務(wù)員拿了馴狗棒招引它們，幾只哈巴狗立起來(lái)了，服務(wù)員向東走，幾只哈巴狗也向東走，服務(wù)員向北，幾只哈巴狗也向北走，你們看他們像不像是在跳芭蕾舞？最有趣的就是看小羊馱小猴子了，你瞧！小羊的力氣多大，能馱起一只小猴走在一根很細(xì)的鐵絲上，一不小心，小羊掉下來(lái)了，可把小猴嚇壞了。我想小羊一定很疼吧，可小羊決不灰心，又走到了布上了，我看到小羊在發(fā)抖。這時(shí)臺(tái)下響起了“加油”聲，那聲音越來(lái)越響越來(lái)越強(qiáng)烈，小羊終于成功了！

中午，要吃飯了，我們六人一組，一邊吃一邊蕩秋千，真是無(wú)比的高興啊！

今天的春游真快樂(lè)呀！

去春游初中作文 篇8

在我的記憶中，兒時(shí)的往事如同滿天繁星一般，這些經(jīng)歷有的是去大溝腳嬉戲，有的是去盤龍公園打鬧，有的是去七花廣場(chǎng)嬉戲。在這些經(jīng)歷中，令我最難忘的是去頭塘壩春游。

記得那是三年級(jí)的一天下午，老師異常興奮的來(lái)到教室，大家都用奇怪的眼睛看著老師，老師興奮的說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，明天上午，我們?nèi)ヮ^塘壩春游，記得帶水和零食去！”沒(méi)等老師說(shuō)完，鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，與其他班的寧?kù)o形成了很大的對(duì)比。

第二天，我們背著書包，拿著水瓶高高興興的坐上了接我們的公交車，一路上，同學(xué)們也沒(méi)閑著，車上全是我們優(yōu)美而歡快的歌聲。終于，我們來(lái)到了頭塘壩，這兒好美啊！一大片松樹(shù)林，綠油油的，萬(wàn)里無(wú)云，偶爾，會(huì)有一些同學(xué)見(jiàn)到一兩只小鳥(niǎo)。老師帶頭說(shuō)：“我們先來(lái)一個(gè)游戲，游戲的名字叫丟手絹。”我們圍成了一個(gè)圈，一個(gè)同學(xué)不幸被選出來(lái)，他笑著給一個(gè)同學(xué)一個(gè)“驚喜”，他小心翼翼，再加上我們的平靜，那同學(xué)就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

玩著玩著我們不聽(tīng)話的肚子開(kāi)始叫了起來(lái)，沒(méi)辦法，老師只好叫我們拿出背包里的東西，開(kāi)始大吃起來(lái)……一次春游就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和我的戀戀不舍中結(jié)束了。

這就是一次令人難以忘懷的春游，這次春游給我了一次機(jī)會(huì)，讓我感受大自然的美，同學(xué)之間的友誼，分享了我的快樂(lè)，還讓我難以抹去它在我腦海中的回憶。

去春游初中作文 篇9

激動(dòng)的前夕

春游的前夕自然是熱火朝天。剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始了“春游倒計(jì)時(shí)”。盡管早有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)老師宣布春游安排時(shí)，大家還是興奮異常，所有的人都在歡呼雀躍，心里的喜悅在每一個(gè)人的臉上顯現(xiàn)得淋漓盡致。這時(shí)有人說(shuō)道：“還有一個(gè)星期呢！現(xiàn)在高興還早了點(diǎn)??！”但這盆涼水可沒(méi)什么效果，大家心里只想著怎么好好準(zhǔn)備出行的裝備呢！

路上養(yǎng)精神

春游的日子終于到了，雖然聽(tīng)說(shuō)今天有陣雨，但絲毫沒(méi)有淋濕同學(xué)們的心情，大家依然笑容滿面。車程需要近兩小時(shí)，同學(xué)們各自在車上找樂(lè)子。有人和自己的旅伴聊天，有人拆開(kāi)了大包小包的好吃的，有人聽(tīng)著喜歡的流行歌曲，有人望著窗外欣賞沿途的風(fēng)景…車廂里洋溢著幸福的味道。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，車上越來(lái)越安靜，有些同學(xué)甚至睡著了呢！

初見(jiàn)影視城

終于到達(dá)了象山影視城，大家陸續(xù)下車。從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我們，來(lái)到了一個(gè)比自己夢(mèng)境中還要美的地方。站在一片空曠的廣場(chǎng)，前面是一座古老的建筑，旁邊樹(shù)立著兩排威風(fēng)凜凜的宋旗。屋檐瓦舍，古色古香，這不禁引起了我們一探象山影視城的興趣。

穿越去西游

在影視城里我們見(jiàn)到了水簾洞和蟠桃園。蟠桃樹(shù)上，長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)大大的圓圓的紅紅的蟠桃，像一盞盞燈籠，望著這誘人的蟠桃，我真想伸手摘上一個(gè)嘗嘗呢！

走著走著，嘩嘩的流水引起了我們的注意。再走一段路，就發(fā)現(xiàn)了那水聲是水簾洞后的瀑布發(fā)出來(lái)的。面對(duì)著熟悉而陌生的水簾洞，我們急不可耐地想進(jìn)去看個(gè)究竟。進(jìn)入洞里，里頭的光線一下子暗了不少，只有部分地方閃著或紅或藍(lán)或綠的燈光。往里頭走，竟是白骨精的模型和活死人墓，嚇得我們連忙從水簾洞后面跑了出去。

閑游宋人街

一條小街，兩排房屋，幾點(diǎn)人影，這便是襄陽(yáng)城里的一條街巷。走在大街上，我看到了赫赫有名的怡春院，盡管沒(méi)有劇中的繁華熱鬧，卻平添了一份寧?kù)o祥和之美。登上閣樓，望見(jiàn)院中的戲臺(tái)，那兒正上演著《射雕英雄傳》中“比武招親”的那一幕呢！我們趴在欄桿上，津津有味地欣賞著這出戲，似乎自己也成了電視劇中的看客了，稍稍過(guò)了一把演戲的癮！

下午兩點(diǎn)半，我們依依不舍地回望著身后籠罩在煙雨中的象山影視城，許下“來(lái)日故地重游”的心愿！

2024春節(jié)作文初中

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中的春節(jié)作文600字，歡迎閱讀與收藏。

2024春節(jié)作文初中 篇1

春節(jié)是中國(guó)最隆重的節(jié)日，這一天中國(guó)人民同歡喜共度過(guò)，雖然各地的習(xí)俗不同，但歡樂(lè)仍在每個(gè)人的心中蕩漾。

除夕那天，孩子們穿上新衣服，歡天喜地地和伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，全然一片忙年的繁榮景！。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。老媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦！面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！

在除夕晚上，我們一群小朋友，手里拿著鞭炮，在大人們的帶領(lǐng)下放鞭炮，在天上炸開(kāi)時(shí)，一朵朵七色花鉆出來(lái)，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和老爸老媽去看春節(jié)晚會(huì)。家家燈火通明，熱鬧極了。

在第二天，天沒(méi)亮，老媽就催促我快點(diǎn)起床，我起了，外公外婆他們都起了。老媽把昨天包好的`包子，放到盤子里，我們有說(shuō)有笑地吃起了包子。不一會(huì)，天亮了，人們都穿上新衣服去走親訪友給長(zhǎng)輩拜年去了。我們家也不例外，我和老爸老媽都穿上了新衣服，老爸顯得更英俊瀟灑，老媽變得更年輕美麗！“噼里啪啦”，陣陣鞭炮聲迎來(lái)了大年初一，我和老爸，老媽一起去給親戚們拜年。走著走著，我們來(lái)到老外婆家。老爸一見(jiàn)老外婆就想跪下給老外婆磕頭，可是被老外婆攔住了！“唉，你說(shuō)你磕什么頭呀！來(lái)快吃點(diǎn)瓜子，抽根煙！”“不用不用，我不抽煙！”。拜完老外婆家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終于給各家各戶拜完了年！

一眨眼到了年初八，春節(jié)就結(jié)束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學(xué)去上學(xué)了。新的一年開(kāi)始了，人們紛紛向新的生活、新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)、努力了！

2024春節(jié)作文初中 篇2

盼呀盼呀，熱鬧的春節(jié)終于到了，吃團(tuán)圓飯，看春晚，放鞭炮，真是開(kāi)心的不得了。

晚上我的家人坐在餐桌上一起吃飯，有象征著年年有余的魚。有象征著步步高升的年糕，當(dāng)然最少不了的還是吃餃子啦！奶奶在包餃子時(shí)還放了硬幣，我們一家人一起比誰(shuí)吃到的硬幣多，當(dāng)然還是我了。吃完餃子我們打開(kāi)電視一起看春晚。春晚的節(jié)目上有美麗的舞蹈，驚奇的魔術(shù)，搞笑的小品，還有動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我的家人在看電視時(shí)有的邊看電視邊磕瓜子，有的邊聊家常邊看電視，還有的拿起手機(jī)，哪有時(shí)間看電視，當(dāng)然看手機(jī)的就是我啦！

正在看手機(jī)的我突然聽(tīng)見(jiàn)屋外一聲巨大的聲響，我趕緊跑到屋外，哇！一朵朵艷麗的花朵在空中綻放，盡情展示它們的美麗?！罢婷姥剑　蔽也挥傻酶袊@道！

這時(shí)，爺爺看了下時(shí)間，已經(jīng)到了放炮的`時(shí)候，我爺爺走到放炮的地方，拿起炮，爺爺和爸爸抱了一個(gè)20響的大炮。只見(jiàn)爸爸拿出打火機(jī)一按，一個(gè)小火苗，把炮的導(dǎo)火索點(diǎn)了，爸爸馬上退到“最佳觀賞區(qū)”，隨著一聲聲的巨響，天空上已經(jīng)出現(xiàn)了好多彩色的花朵，一朵一朵妖艷至極！美不勝收！爸爸又把那鞭炮拿了過(guò)來(lái)，噼里啪啦響了很久，真是熱鬧極了！末了還有那濃濃的煙，就什么也沒(méi)啦……

快樂(lè)的新年就這么過(guò)去了，我非常期待下一個(gè)新年！

2024春節(jié)作文初中 篇3

春節(jié)，是我們中華民族最重要的節(jié)日，也是我們中華民族獨(dú)有的節(jié)日。在這個(gè)時(shí)候，外來(lái)打工者都急急忙忙地收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)我相信每一個(gè)家庭都是充滿著喜慶和歡樂(lè)。

就要過(guò)年了，第一件事是先要買年貨，當(dāng)然，我們家也不例外。一大早我們?nèi)揖推鸫擦?，接著，我們就?lái)到了超市，買了一些花生、瓜子、糖之類的.食品，當(dāng)然，雞、鴨、魚、肉更是必不可少的。

今天是大年三十，與往年一樣：許多人家都掛起了紅燈籠；貼上春聯(lián)，可不是么？那紅紅的燈籠，映照著我們燦爛的笑容；加上那一對(duì)對(duì)春聯(lián)，到處洋溢著喜洋洋的氣氛，對(duì)節(jié)日無(wú)疑是錦上添花了。今天，也是我們小孩子的天下：我們唱啊，跳啊，把所有的煩惱都放在了一邊不去理會(huì)，心中好高興、好高興到了吃團(tuán)圓飯的時(shí)間，我們?nèi)覈趫A桌旁。桌上的菜可豐盛啦：有金黃色的燒雞，紅紅的年糕，雪白的湯圓吃完團(tuán)圓飯后，打開(kāi)電視機(jī)，看起了中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

晚上，煙花四射。先是看到一個(gè)小亮點(diǎn)，從遠(yuǎn)處飛奔向上，等到了一定高度后突然迸射出無(wú)數(shù)的火花，它們把浩瀚的天空點(diǎn)綴得色彩斑斕，就像為天空增添了一把充滿生機(jī)的火焰，就連星星也黯然失色了。它們千姿百態(tài)，在夜空中盡顯風(fēng)彩?？粗粗?，我仿佛覺(jué)得自己也和它們一起蹦起來(lái)了。頓時(shí)，月光、燈光、焰光，交織在了一起，照亮了整個(gè)天空。我也一樣放起了煙花，有滿地珍珠、跳貓、天女散花、火球

“咚咚咚咚”新年的鐘聲敲響了，我的第一個(gè)反映是：新的一年，新的起點(diǎn)，新的希望，新的夢(mèng)想，更要加倍努力！但愿這一年好運(yùn)一直陪伴著我。

2024春節(jié)作文初中 篇4

窗外大雪紛飛，一片白茫茫，卻擋不住行人匆匆往家趕的腳步。一只腳邁進(jìn)小年的門，就意味著春節(jié)的大幕徐徐拉開(kāi)了。

姥姥正在用饅頭做小動(dòng)物，只見(jiàn)剪刀在做好的饅頭上剪、剪、剪，一只可愛(ài)的小刺猬就完成了。她又把面團(tuán)搓成條，輕輕一彎，一條小蛇就出現(xiàn)了……

我問(wèn)：“姥姥，為什么做這么多好看的饅頭呀？”姥姥笑道：“這叫卡花，是供給灶王爺?shù)?。”“那灶王爺是誰(shuí)??？”一旁的姥爺說(shuō)道：“灶王爺是天上的神仙，每年春節(jié)就會(huì)到天上去跟玉皇大帝匯報(bào)這家日子過(guò)得好不好?！?/p>

正說(shuō)著，媽媽回來(lái)了，遞給我一個(gè)裝著黃澄澄小東西的袋子。這是什么？我好奇地打開(kāi)?！斑@是糖瓜，很甜的！”

媽媽笑著告訴我。我先啃了一口，開(kāi)始很硬，慢慢越來(lái)越甜，還很黏牙。我問(wèn)：“這也是給灶王爺?shù)膯?？”媽媽答道：“這是為了讓灶王爺吃了嘴巴甜蜜蜜，多給玉皇大帝說(shuō)我們家好話呀！”這是大家對(duì)美好生活的期盼。

到了正月十五，就像輪值日一樣，每年都會(huì)選擇一戶院子較大的`人家，擺上幾桌臺(tái)子，叫上七八個(gè)人來(lái)包湯圓。湯圓是用雪白的糯米做成的，有綠豆餡兒，豆沙餡兒，一個(gè)個(gè)揉得滾圓滾圓的。大家邊包邊煮，每個(gè)碗里都有四到六顆湯圓，吃完，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿。

窗外，依舊是白雪皚皚。大紅燈籠掛在門前，隨著此起彼伏的鞭炮聲與人們的歡笑聲，搖搖擺擺，暖意融融。

2024春節(jié)作文初中 篇5

一年一度的春節(jié)又來(lái)了。春節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。人們喜歡在這一天穿新衣服來(lái)表達(dá)他們對(duì)新年到來(lái)的美好期望。這讓我想起了許多古詩(shī)，比如王安石的一首古詩(shī):“在鞭炮聲中，一歲的時(shí)候，春風(fēng)給屠蘇送去溫暖?！边@讓我想起了人們用溫暖的春風(fēng)迎接新年到來(lái)的快樂(lè)場(chǎng)景。當(dāng)我想到今年的新年時(shí)，它一定又很熱鬧了。

早上，太陽(yáng)逐漸升起。太陽(yáng)驅(qū)散了薄霧，天空是藍(lán)色的。因?yàn)榻裉焓谴汗?jié)，人們起床更早，我們當(dāng)然也不例外。起床洗漱后，我穿上新衣服，對(duì)著鏡子做了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，并稍微調(diào)整了一下我的劉海，讓自己滿意。我們愉快地吃完羊肉餃子后，我聽(tīng)著爆竹聲，沖向奶奶家，因?yàn)槟抢镉袔讉€(gè)月沒(méi)見(jiàn)我的紅包和爺爺奶奶。當(dāng)我到達(dá)奶奶家時(shí)，我看到爺爺和奶奶的頭發(fā)變得更白了，我的鼻子不禁發(fā)酸，我忍不住直撲進(jìn)他們的懷里……中午，叔叔阿姨們和未婚的兄弟姐妹們聚在一起吃美味的食物。然而，我最期待的是在晚上燃放鞭炮、看煙花和看春節(jié)晚會(huì)。夜晚來(lái)了。我們吃完年夜飯后，叔叔、哥哥和爸爸去拜訪他們的鄰居。我們小女孩正期待著客廳里春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)始。也許我們都想知道誰(shuí)能參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。然而，在那之前，我們?nèi)匀缓芨吲d燃放更多的鞭炮。我用火點(diǎn)燃了魔杖，看著有火焰的彩球飛向天空，感覺(jué)舒服多了。

除夕的春節(jié)過(guò)去了，我嘗到了美味的.食物。我看了一場(chǎng)精彩的春節(jié)晚會(huì)。我喜歡五彩繽紛的煙花。現(xiàn)在，我對(duì)感動(dòng)、回憶和幸福的感覺(jué)有了更深的理解。

2024春節(jié)作文初中 篇6

“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來(lái)了大年初一，我和父親，母親一起去給親戚們拜年。

“砰砰砰”，我們敲響了大姨家的門。門開(kāi)了，大姨抱著妹妹笑吟吟地迎了出來(lái)?！按笠?，妹妹，新年好!”我一進(jìn)門就向大姨祝賀新年。大家互相問(wèn)候著新年，大姨忙著給我們泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是給了我一個(gè)二百塊錢的紅包呢!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)伯伯沒(méi)有在家，我便問(wèn)“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。這不，大年初一都到單位值班去了?！彼傺b生氣地說(shuō)?？晌也挪幌嘈潘娴纳鷼饬四?，她臉上還帶著微笑呢。

告別了大姨和妹妹，我們又踏上了去老家的`火車。我姥爺姥姥還有另一個(gè)大姨家在婁底，因此我們要向婁底進(jìn)發(fā)了!坐了兩個(gè)半小時(shí)的火車，終于到了婁底火車站。我姥爺家就是火車站旁邊，我三步并作兩步往姥爺家跑去。一進(jìn)門，姥爺就迎上來(lái)了?！袄褷?，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!”姥爺笑得合不攏嘴，連忙給了我一個(gè)紅包，我打開(kāi)一看，嗨，又有二百元!呵呵，我今年可是收入可觀呀!

在姥爺家吃了中飯，我們又來(lái)到了大姨家，哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢!看見(jiàn)哥哥是我最高興的事了，由于他總是能想出很多好玩的鬼點(diǎn)子。他迫不及待地拉著我一起到他家玩起賽車游戲，好刺激啊!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，因此肯定要留下來(lái)品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦!面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

過(guò)年真好，我不禁開(kāi)始盼望明年的新年了!

2024春節(jié)作文初中 篇7

過(guò)年了！咚咚咚，鏘鏘鏘，歡天喜氣過(guò)新年。新年，總是充滿著歡聲笑語(yǔ)，這也是我們一家最開(kāi)心的節(jié)日。我們?nèi)谌嘶氐嚼霞摇咧?，和老家的親人團(tuán)聚。我們五個(gè)堂姐弟準(zhǔn)備好好地樂(lè)一番，可玩什么呢？

“啊，我知道玩什么了！放煙花?！蔽艺f(shuō)?！昂冒?，但是我們沒(méi)有錢啊！”我的話音剛落，表弟就迫不及待地說(shuō)。正在這時(shí)，老爸聽(tīng)到了我們談話，就說(shuō)：”我?guī)銈內(nèi)ベI。”我們五個(gè)人一起歡呼雀躍，馬上就和老爸出去買煙花了。一會(huì)兒，煙花買回來(lái)，就等今天晚上了。

時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間就到了晚上。晚飯過(guò)后，我們迫不及待就把煙花拿出來(lái)了。首先我們先玩一種叫”龍蛋”的煙花，我先把它扔出去之后，讓表弟去點(diǎn)燃它。它就會(huì)發(fā)出一種比較獨(dú)特的吱吱聲音，還會(huì)發(fā)出五光十色的漂亮的`火花，我們?nèi)恿艘粋€(gè)又一個(gè)。玩上手了。接著我們又玩了一種叫”無(wú)敵勇士”的煙花，一扔到地上“叭”的那一聲很大，但也比不過(guò)蜘蛛大擦炮，只見(jiàn)它先噴出一團(tuán)火花，然后突然“叭”的一聲，非常響亮。接著我們就玩一支一支的“火箭”飛炮，把它插進(jìn)土里，找到引線并點(diǎn)燃，然后就“吱—”的一長(zhǎng)聲，然后，就在天空中爆開(kāi)了，噴發(fā)出的煙花非常美麗，顏色時(shí)而紅色，時(shí)而是藍(lán)色，時(shí)而是橙色。各種型態(tài)的煙花騰空而起，把山城的夜空點(diǎn)綴得格外美麗。我們不由自主地贊嘆道：“好美?。　?/p>

放煙花非常有趣，很刺激！我們不但親身經(jīng)歷了點(diǎn)火的過(guò)程，更加鍛煉了自己的膽量。旁邊一串串鞭炮聲引來(lái)許多附近的小朋友觀看，煙花的造型和鞭炮聲帶給大家無(wú)限快樂(lè)，又給節(jié)日增添了濃厚的氣氛。

2024春節(jié)作文初中 篇8

春節(jié)到了，人人都穿得嶄新漂亮。家家戶戶打掃的干干凈凈，東西擺放得整整齊齊。門上貼著鮮艷的金字春聯(lián)，掛上一串串紅燈籠。小孩子歡天喜地放花炮，真熱鬧呀!

過(guò)春節(jié)我最高興做的事就是貼“春聯(lián)”呢!今年的春聯(lián)是我和爸爸負(fù)責(zé)的，媽媽拿出了幾幅對(duì)聯(lián)，我迫不及待的打開(kāi)一看橫批：家和萬(wàn)事興 一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門只剩下幾個(gè)“福”字了。媽媽說(shuō)：“慧慧，你把這幾個(gè)“福”字貼在客廳的幾個(gè)門上吧!”我爽快的答應(yīng)了?？墒钱?dāng)我看見(jiàn)上面的福字是倒著的時(shí)候，我連忙問(wèn)媽媽：“媽媽你是不是買錯(cuò)了!”媽媽把春聯(lián)拿起來(lái)一看說(shuō)： “慧慧，你來(lái)說(shuō)說(shuō)倒福是什么意思?！蔽艺f(shuō)：“倒福?！蔽一腥淮笪蛟瓉?lái)是“?！钡搅?。媽媽說(shuō)：“春聯(lián)都是吉祥話，祝大家在新的一年里工作順利心想事成?！?/p>

十二點(diǎn)鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。我跑出去一看，外面簡(jiǎn)直是火樹(shù)銀花，格外絢麗。有的像“仙女撒花”，有的像“大紅花”，有的.像 “滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個(gè)“空中花園”我迫不及待的拿出煙花也放了起來(lái)真是太美了!

大年初一的早晨，人們都起得很早，我也起得很早。便去給爸爸媽媽拜年，要知道拜年可是有壓歲錢的哦!我迫不及待的跑到爸爸媽媽的房間給爸爸媽媽拜年：“祝爸爸媽媽春節(jié)快了，恭喜發(fā)財(cái)紅包拿來(lái)!”但是爸爸媽媽沒(méi)有一個(gè)人理我，我失望極了，難道我的壓歲錢泡湯了嗎，我拿起外套正準(zhǔn)備穿時(shí)，看見(jiàn)兜里有點(diǎn)鼓一摸，原來(lái)有兩張紅包，我高興地向一只小鳥(niǎo)似的在屋子里飛來(lái)飛去，原來(lái)爸爸媽媽早有準(zhǔn)備。

春節(jié)真熱鬧啊!