人九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

2024人九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范例。

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人九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

本學(xué)期面臨體育中考，時(shí)間緊，任務(wù)重，根據(jù)中考要求與各班學(xué)情，制定計(jì)劃如下：

指導(dǎo)思想：

1、本著“健康第一”，以各班學(xué)生成績滿分率達(dá)到90%為本學(xué)期的中心思想，用說教的方式，讓學(xué)生從內(nèi)心深處真正知道體育中考30分的重要性，付出行動(dòng)去練習(xí)，并能帶動(dòng)周圍的學(xué)生積極參與練習(xí)中來，徹底的提高學(xué)生的各項(xiàng)目成績作為一個(gè)突破點(diǎn)，結(jié)合上半學(xué)期的分層次教學(xué)，由組長帶領(lǐng)接近滿分同學(xué)練習(xí)，保持成績的穩(wěn)步提升，師繼續(xù)關(guān)注后進(jìn)生的培養(yǎng)，爭取提高各班的滿分率，為迎接中考做好充分的準(zhǔn)備。

2、立定跳遠(yuǎn)與仰臥起坐項(xiàng)目采用每堂課進(jìn)行小測驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生知道自己水平，不足的項(xiàng)目利用課上多次練習(xí)或者課下自己隨時(shí)調(diào)整時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，提升自身的成績；耐力跑采用一周一測，制造緊迫感，克服膽怯心理，有效提高耐力跑的成績，滿分同學(xué)下次測試可以不測，測試時(shí)給其他學(xué)生監(jiān)督認(rèn)真完成的同時(shí)，給本班同學(xué)加油鼓勁，提高其他同學(xué)練習(xí)的積極性，另一方面，打消學(xué)生對(duì)耐力跑項(xiàng)目的緊張感，只要掌握好正確的跑步姿勢與呼吸節(jié)奏的配合，克服好“極點(diǎn)”，勇敢的堅(jiān)持跑完全程，就能穩(wěn)步的提升自身的成績，從而有效的提高耐力跑的成績。

學(xué)情分析：

這一階段的學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)與身體的雙重壓力，心理承受能力難免會(huì)差一些，在與孩子交流時(shí)多采用鼓勵(lì)、表揚(yáng)、少批評(píng)、少指責(zé)的方式，讓他們輕松的進(jìn)行學(xué)習(xí)與鍛煉；對(duì)不積極參與鍛煉的學(xué)生從它自身發(fā)展的角度分析利與弊，爭取發(fā)揮他們的閃光點(diǎn)，帶動(dòng)全班同學(xué)積極參與鍛煉。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：

（1）、中考項(xiàng)目{引體向上（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)、耐久跑}的教學(xué)與成績的提高。

（2）、學(xué)生練習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與后進(jìn)生練習(xí)的自覺性。

2、難點(diǎn):

引體向上與仰臥起坐的技術(shù)動(dòng)作（動(dòng)作的連貫協(xié)調(diào)的完成）、耐久跑呼吸與節(jié)奏的配合、立定跳遠(yuǎn)的（起跳、騰空、落地）的連貫與協(xié)調(diào)性的配合，及各項(xiàng)成績的提高。

教學(xué)思路與措施：

1、落實(shí)安全的基礎(chǔ)上，做好前期的思想教育工作，讓學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到自己只有認(rèn)真用心練習(xí)的重要性，對(duì)以后的學(xué)習(xí)起到一個(gè)促進(jìn)作用。

2、體能恢復(fù)使學(xué)生的身體機(jī)能與素質(zhì)快速的達(dá)到上學(xué)期末的程度，檢測立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、引體向上，目的讓學(xué)生快速進(jìn)入練習(xí)狀態(tài)，找出自己的弱項(xiàng)，從而有效的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

3、課中繼續(xù)采用優(yōu)差組分層次進(jìn)行練習(xí)，做到有效管理差組，提高練習(xí)效果，（完全放手）優(yōu)組完全交給組長進(jìn)行鞏固練習(xí)（不能亂竄組，做到有方法應(yīng)對(duì)），采用弱項(xiàng)自主練習(xí)方法（把各班不足項(xiàng)目進(jìn)行歸類，進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)），積極性好成績差讓成績好責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，師指導(dǎo)的方法等。

4、及時(shí)和有問題的學(xué)生進(jìn)行交流，找出解決的辦法，讓學(xué)生能積極的參與鍛煉，同時(shí)在班級(jí)起到好的作用。

5、布置好課下練習(xí)的方法，讓差生及時(shí)抓住有效時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。

6、每次課前進(jìn)行3-4分鐘的思想動(dòng)員工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與鍛煉，為提高課堂教學(xué)效果起到良好的作用。

7、充分做好體委與接近或達(dá)到滿分學(xué)生的工作，讓這部分學(xué)生起好帶頭作用。

8、備好每一堂課，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來，在課前和課后進(jìn)行反思，課中多運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，提高班級(jí)練習(xí)的效率與成績。

九年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、基本情況

1、學(xué)生情況初三年級(jí)共9個(gè)班，我?guī)Я?、七、八班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。

2、技能情況初三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的.態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、開展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

五、具體安排：

1、抓好基本素質(zhì)的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）。

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力）。

3、結(jié)合陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。

九年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇3

新的學(xué)期開始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng)，目前還不太清楚，只能根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對(duì)可能考得項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。此計(jì)劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓(xùn)練。

一、學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生共83人，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。

二、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是可以給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展也有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。

三、教學(xué)措施

1、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

2、合理安排教學(xué)程序

每節(jié)課的開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。

九年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、學(xué)情分析：

我校初三共有學(xué)生78名，他們的身體素質(zhì)各異，此外，初三面臨著中考，學(xué)習(xí)壓力也非常大，由于長時(shí)間中考制度的影響，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不是很高。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到上好每一節(jié)體育課重要性，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。以校為本，抓常規(guī)落實(shí)，培優(yōu)補(bǔ)差，甚至要做到單人單項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵(lì)每一名學(xué)生都能積極投入到體育鍛煉中去，增進(jìn)體能儲(chǔ)備，讓每個(gè)學(xué)生都健康成長。

三、學(xué)期總目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好毽球和實(shí)心球、800米/1000米等項(xiàng)目。

2、同時(shí)也要正確對(duì)待身體形態(tài)指數(shù)、肺活量身高體重指數(shù)等統(tǒng)測項(xiàng)目。

3、讓學(xué)生體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神，熟練教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的授課水平。

2、多聽課、評(píng)課，參與教學(xué)研討，取其長補(bǔ)己之短，以豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體備課室、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。同時(shí)抓好特長小組的訓(xùn)練，爭取在比賽或中考特長生考試中取得較理想的成績。

4、學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠做出相應(yīng)的課件，以便用于教學(xué)。

5、多與同事溝通交流，共同研討，共同提高。

五、具體教學(xué)措施：

1、利用課前、課中、課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3、課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先作用。多采取比賽形式教學(xué)，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績。

4、課后做到及時(shí)反思總結(jié)。

六、其它方面：

1、認(rèn)真落實(shí)兩操，尤其是課間操的跑操，一定要嚴(yán)抓。

2、積極協(xié)助學(xué)校和班主任抓好學(xué)生的思想工作。

3、與同事共同協(xié)作，完成各項(xiàng)活動(dòng)。

總之，要以飽滿的精神狀態(tài)投入到初三的體育教育教學(xué)中，勤勤懇懇做事做貼心事，踏踏實(shí)實(shí)做人做貼心人。

人九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將用心理解校園分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守校園的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛校園，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將用心學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的潛力。用心實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)潛力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

三、教研工作：

我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我必須要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我必須自覺遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

透過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

人九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù)，以新課程方案為準(zhǔn)繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn)，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。

1、進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：

1)進(jìn)行愛國主義，社會(huì)主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。

2)樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣。

3)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。

4)在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，能正確的對(duì)侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展：

1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

2)提高學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)能力與對(duì)疾病的抵抗能力

3)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，學(xué)會(huì)鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，鍛煉身體。

3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：

1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù)

2)掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)和青春期自我保護(hù)。

3)促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，能初步運(yùn)用獲得的知識(shí)、技能鍛煉身體，進(jìn)行自我調(diào)控，自我檢測和自我評(píng)價(jià)。

三、教材分析：

1、教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。

1)特點(diǎn)：a、堅(jiān)持基礎(chǔ)性，b、突出育人性，c、體現(xiàn)靈活性。

2)變化：a、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計(jì)，b、內(nèi)容編輯主輔化，c、項(xiàng)目分類化，d、理論知識(shí)通俗化。

3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展，充實(shí)反應(yīng)了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一發(fā)展，使每學(xué)生的個(gè)性和特長得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí)，大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

四、基本情況分析：

1、學(xué)生情況：

1)今年的初中學(xué)生，身體素質(zhì)比較差，大部分沒有進(jìn)行過規(guī)范的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。

2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。

3)這階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

五、具體措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，全面考查本校的實(shí)踐，從實(shí)踐出發(fā)，認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化，經(jīng)?；?，落到實(shí)處。

3、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育，給學(xué)生上好第一堂課，切實(shí)搞好“形成”教育。

4、搞好群眾性體育活動(dòng)和娛樂體育活動(dòng)。

5、認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有計(jì)劃，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性。

6、以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改，重點(diǎn)改進(jìn)教法，改善學(xué)法，并積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。

人九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生有6個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)體育鍛煉少，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)都需要提高?，F(xiàn)在離體育中考還有兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間，本學(xué)期全面提高學(xué)生身體素質(zhì)勢在必行，本學(xué)期要盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法，從上學(xué)年的體育中考來看，50米和男生引體向上是重要的失分項(xiàng)目，根據(jù)這些情況，改進(jìn)教學(xué)具體措施。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)，一、籃球、足球技術(shù)向技能的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)。二、田徑項(xiàng)目，圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，三、可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、合理安排體育鍛煉時(shí)間，充分利用各種條件進(jìn)行體育活動(dòng)。

2、完成和掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目的規(guī)定動(dòng)作，通過運(yùn)動(dòng)實(shí)踐提高對(duì)已學(xué)過各項(xiàng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用能力，熟悉所學(xué)項(xiàng)目的簡單規(guī)則，活動(dòng)中無粗野的動(dòng)作，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)一步提高自練自評(píng)和自我保健能力。

3、在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，知道飲食體育鍛煉對(duì)控制體重的作用。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。

5、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目了解一些體育名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

2、合理安排教學(xué)程序，每節(jié)課的開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3、認(rèn)真搞好課外“學(xué)生特長發(fā)展課程”工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。

五、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)田徑項(xiàng)目：50米跑、耐久跑、引體向上、仰臥起坐。

2、難點(diǎn)：籃球、足球技術(shù)向技能轉(zhuǎn)化、50米跑步動(dòng)作要領(lǐng)。

六、本學(xué)期考核項(xiàng)目

男：立定跳遠(yuǎn)、1000米、引體向上、50米、坐位體前屈。

女：立定跳遠(yuǎn)、800米、仰臥起坐、50米、坐位體前屈。

人九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

新的學(xué)年開始了，今年我?guī)Ь拍昙?jí)的體育課，因?yàn)槊媾R著體育中考，必須完成九年級(jí)體育課的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生有6個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)體育鍛煉少，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)都需要提高?，F(xiàn)在離體育中考還有兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間，本學(xué)期全面提高學(xué)生身體素質(zhì)勢在必行，本學(xué)期要盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法，從上學(xué)年的體育中考來看，50米和男生引體向上是重要的失分項(xiàng)目，根據(jù)這些情況，改進(jìn)教學(xué)具體措施。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)，一、籃球、足球技術(shù)向技能的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)。二、田徑項(xiàng)目，圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，三、可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、合理安排體育鍛煉時(shí)間，充分利用各種條件進(jìn)行體育活動(dòng)。

2、完成和掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目的規(guī)定動(dòng)作，通過運(yùn)動(dòng)實(shí)踐提高對(duì)已學(xué)過各項(xiàng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用能力，熟悉所學(xué)項(xiàng)目的簡單規(guī)則，活動(dòng)中無粗野的動(dòng)作，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)一步提高自練自評(píng)和自我保健能力。

3、在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，知道飲食體育鍛煉對(duì)控制體重的作用。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的`困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。

5、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目了解一些體育名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

2、合理安排教學(xué)程序，每節(jié)課的開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3、認(rèn)真搞好課外“學(xué)生特長發(fā)展課程”工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。

五、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)田徑項(xiàng)目：50米跑、耐久跑、引體向上、仰臥起坐。

2、難點(diǎn)：籃球、足球技術(shù)向技能轉(zhuǎn)化、50米跑步動(dòng)作要領(lǐng)。

六、本學(xué)期考核項(xiàng)目

男：立定跳遠(yuǎn)、1000米、引體向上、50米、坐位體前屈。

女：立定跳遠(yuǎn)、800米、仰臥起坐、50米、坐位體前屈。

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體育學(xué)習(xí)計(jì)劃范例

就“體育學(xué)習(xí)計(jì)劃”這個(gè)主題，我們?yōu)槟砹艘恍?shí)用的資訊。處理文檔有助于提高我們的自我反思能力，而借鑒則可以讓我們的思路得到提升。通過范文，我們也能夠?qū)W會(huì)如何把握文章的主題。歡迎您收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新!

體育學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

開學(xué)了，我升入了六年級(jí)，是全校最高年級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀，特別體現(xiàn)在語文的作文中。

2、每天堅(jiān)持做到有30分鐘讀書時(shí)間?？磮?bào)紙、課外書籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言。

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。

4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、分類、查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識(shí)。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定按照計(jì)劃去做，朝著三好學(xué)生的方向努力，力爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

體育學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

以國家項(xiàng)目“虹橋區(qū)中小學(xué)健康工程實(shí)驗(yàn)與研究”和天津市第六屆中小學(xué)體育精品課為契機(jī)，以全面提升我區(qū)青年體育教師專業(yè)水平和教學(xué)能力為目標(biāo)，根據(jù)區(qū)教育局體育與藝術(shù)系下學(xué)期工作的總體安排，部署了中學(xué)體育專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在認(rèn)真總結(jié)青年教師早期實(shí)施新課程改革的基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析了我區(qū)青年教師現(xiàn)狀，確定了虹橋區(qū)首屆青年教師培訓(xùn)班。該計(jì)劃制定如下:

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部《基礎(chǔ)版畫課程改革綱要(試行)》精神，根據(jù)區(qū)體育健康科教中心部署，從我區(qū)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和新課程理念為核心，以科研為先導(dǎo)，以提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地解決實(shí)際問題，努力提高新教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)水平。為順利完成我區(qū)國家級(jí)科研項(xiàng)目做準(zhǔn)備，高水平參加第六屆天津市中小學(xué)優(yōu)秀體育課。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，新教師能夠樹立正確的教育理念，具有良好的職業(yè)道德，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有較高的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課程改革的需要。

三、培養(yǎng)對(duì)象

35歲以下中小學(xué)體育教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

刻印教師的職業(yè)道德、新課程改革和教學(xué)能力是亟待解決的問題，因此確定了以下培訓(xùn)課題。

(1)師德教育專題:深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。，結(jié)合體育衛(wèi)生與藝術(shù)系的專題講座和師德講座。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓青年教師熱愛虹橋的教育和體育。

(2)政策法規(guī)教育專題:通過專題講座，讓新教師進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，增強(qiáng)青年教師的法律法規(guī)意識(shí)，遵守法律法規(guī)。

(3)教育教學(xué)定期培訓(xùn)專題:結(jié)合觀看視頻、觀摩課堂教學(xué)，在備課、聽課、評(píng)課、組織課堂教學(xué)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場指導(dǎo)，盡快提高青年教師教育教學(xué)工作能力。

(4)新課程改革教材和教學(xué)方法:新課程改革是當(dāng)前教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。通過研究新課程改革的`相關(guān)理論，可以深刻理解新課程改革的精神實(shí)質(zhì)，加大課程改革力度，讓青年教師成為新課程改革的生力軍。

(5)科研課題:“研究型學(xué)校，讓科研繁榮起來”是當(dāng)前我區(qū)體育教學(xué)科研工作的重要內(nèi)容。通過專題講座，青年教師可以樹立以科研為先導(dǎo)的意識(shí)，在科研理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作，早日成為科研型新教師。

(6)信息技術(shù)與學(xué)科融合:隨著信息時(shí)代的到來，對(duì)教師的要求越來越高。如何充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，跟上教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求，是本次青年教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。

培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、訓(xùn)練與自學(xué)相結(jié)合的原則，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

理論研究

培訓(xùn)由區(qū)體育與健康科學(xué)部、教育中心組織，以專題講座、觀看視頻、討論問題、觀摩課等多種形式進(jìn)行。

1 .自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，安排好科目，通過查閱相關(guān)資料、網(wǎng)上瀏覽等方式進(jìn)行自學(xué)。

2 .問題討論、咨詢和診斷。通過學(xué)習(xí)、觀看視頻、組織教師討論，可以解決教育教學(xué)過程中的難題。

互相觀察，取長補(bǔ)短。通過觀察本區(qū)或區(qū)外的展示課，學(xué)習(xí)別人的成功，找出自己的不足。并運(yùn)用在平時(shí)的教學(xué)中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出有價(jià)值的論文和教訓(xùn)。

(二)教學(xué)實(shí)踐

教師及其所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與名師、骨干教師結(jié)對(duì)，使受訓(xùn)教師在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中得到有針對(duì)性的指導(dǎo)。從而提高教育教學(xué)能力。

(3)評(píng)價(jià)與考核。

在學(xué)習(xí)過程中，將對(duì)新教師在聽課、作業(yè)、討論、出勤、上課等方面進(jìn)行全面考核。學(xué)習(xí)結(jié)束后，優(yōu)秀學(xué)生將被選拔出來，參加優(yōu)秀中小學(xué)第九屆體育課。

不及物動(dòng)詞培訓(xùn)時(shí)間的安排

訓(xùn)練40小時(shí)。其中，30小時(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練和10小時(shí)的教學(xué)實(shí)踐。強(qiáng)化訓(xùn)練定于2月20xx日至6月20xx日進(jìn)行。每周五下午2點(diǎn)到4點(diǎn)

體育學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

xx—xx年上半學(xué)年，在這期間我們根據(jù)學(xué)院團(tuán)委的安排，結(jié)合我院自身的特點(diǎn)，充分發(fā)揮各部員的優(yōu)勢，全面開展關(guān)于體育方面的各項(xiàng)工作，力求做到一切從學(xué)生出發(fā)，一切為學(xué)生服務(wù)。在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同學(xué)們的積極參于下，體育部工作在這期間取得了優(yōu)異的成績。以下是我為xx年下半年的工作做的一個(gè)計(jì)劃。

一、體育部總體工作設(shè)想與工作思路

體育部工作開展難度相對(duì)較大。這就要求在組織具體活動(dòng)、開展相關(guān)工作時(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)備充分、計(jì)劃明確、分工細(xì)致、工作落實(shí)、統(tǒng)籌兼顧。因而實(shí)行“計(jì)劃—工作—總結(jié)”工作制十分必要。

二、對(duì)上半年工作的總結(jié)

上半年體育部在各部員全體努力下，我部比較成功的完成了各項(xiàng)比賽。例如"舉行大一新生與學(xué)生會(huì)之間的籃球比賽"，負(fù)責(zé)“迎五四唱青春大型合唱比賽”的舞臺(tái)布置，組織“春季三項(xiàng)賽”的報(bào)名，組織“英才杯”的報(bào)名等幾項(xiàng)重大的活動(dòng)，這些活動(dòng)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的大力支持下取的圓滿的成功。

三、今年的工作目標(biāo)

（1）在去年的基礎(chǔ)上做好自己部門的人員建設(shè)。

（2）組織體育活動(dòng)發(fā)掘體育健將，有利于在參加學(xué)院舉行的比賽中取得優(yōu)異的成績。

（3）根據(jù)院體育教研室的要求在每年的十月份舉行“英新杯籃球賽”，力爭本屆比賽成功，取得好的成績。

（4）組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進(jìn)步，同時(shí)努力拉贊助，減少系活動(dòng)開支，提高比賽獎(jiǎng)勵(lì)

（5）針對(duì)九月份體育場地的投建使用，英才學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行是不可缺少的。所以我部還有一個(gè)重要的任務(wù)是組織計(jì)算機(jī)學(xué)院的報(bào)名活動(dòng)，還要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)體育健將來確保我院在比賽中取的好的成績。

（6）在九月份的納新工作中要切合體育部的實(shí)際，從新生中選拔裁判人員，及以后要對(duì)他們進(jìn)行集體的培訓(xùn)，保證在以后比賽中盡量的減少比賽的失誤。為解決體育部文筆弱的現(xiàn)象我部打算要納新文筆好的部員，確保以后工作的順利進(jìn)行。

四、主要工作任務(wù)

（1）體育部組建

從新生中選拔體育部干事，并及時(shí)召開體育部內(nèi)部會(huì)議，明確工作計(jì)劃，商議各項(xiàng)工作具體實(shí)施細(xì)則。同時(shí)召開各班體育委員會(huì)議，建立團(tuán)隊(duì)關(guān)系，收集相關(guān)信息，擴(kuò)充工作隊(duì)伍。

（2）迎新杯籃球賽

大院每年大體在10月中、下旬開展，大體與上屆相似。針對(duì)大一新生，但與上屆力爭解決如下問題：

1、力爭拿到贊助。提前作準(zhǔn)備，并及時(shí)與學(xué)生會(huì)其他部溝通聯(lián)系，減少賽會(huì)開支。

2、擴(kuò)大影響，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)積極性，使有能力的隊(duì)員積極的參加比賽。

（3）體育部舉行的活動(dòng)

在現(xiàn)有允許的情況下我部舉行的活動(dòng)大體是關(guān)于籃球，足球，乒乓球，羽毛球，踢毽子，跳繩，拔河等活動(dòng)。今年在舉行其中2—3個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還要及時(shí)的創(chuàng)新出其它的可行活動(dòng)，要合理的利用九月份即將投入的體育場地。要以新的花樣吸引同學(xué)的加入，真正的使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩。

（4）體育部的人員建設(shè)思想

管理遵循的是“魚缸定律”，養(yǎng)在魚缸里的魚能長多大，完全取決于魚缸或放養(yǎng)池塘的尺寸。所以自己的組織如何壯大，團(tuán)隊(duì)成員如何成長，完全看自己為他們創(chuàng)造了什么樣的環(huán)境。所以體育部在以后的工作中讓所有的部員接觸每一項(xiàng)工作。

（5）針對(duì)于我院女生大多數(shù)不會(huì)打籃球這一情況，我部準(zhǔn)備在我們學(xué)院成立籃球女隊(duì)，這樣就可以確保在以后的'比賽中女隊(duì)員缺少的問題。

五、創(chuàng)新措施

實(shí)行“計(jì)劃—工作—總結(jié)”工作制

目的：通過各項(xiàng)工作的科學(xué)準(zhǔn)備與計(jì)劃，做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后工作開展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

具體措施：在進(jìn)行各項(xiàng)比賽前書面活動(dòng)計(jì)劃，比賽后書面活動(dòng)進(jìn)程，活動(dòng)總結(jié)，按時(shí)報(bào)質(zhì)報(bào)量的完成。

體育部決定在今年的大一新生中展開一項(xiàng)信息調(diào)查活動(dòng)，大體包括這幾項(xiàng)內(nèi)容：你喜歡的體育活動(dòng)、愿意看的體育活動(dòng)、愿意參加的體育活動(dòng)等。具體的表格在以后的工作中會(huì)以信息表的形式出現(xiàn)。

體育學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

《課程標(biāo)準(zhǔn)(__年版)》提出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！薄安煌娜嗽跀?shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”是對(duì)人的主體性地位的回歸與尊重，不僅需要正視學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的個(gè)性，而且應(yīng)注重學(xué)生自主發(fā)展。

我們知道，學(xué)生有一種與生俱來的探索式的學(xué)習(xí)方式，他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是在客觀世界的相互作用中逐漸形成的，有意義的學(xué)習(xí)應(yīng)是學(xué)生以一種積極的心態(tài)，調(diào)動(dòng)原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)新知。而新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)情景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的組織者，引導(dǎo)者，合作者。

《課標(biāo)》的精神和要求合理，靈活。下面談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)《課標(biāo)》后的幾點(diǎn)體會(huì)。

一是教學(xué)內(nèi)容，多與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型進(jìn)行解釋和應(yīng)用，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，才能有益于學(xué)生發(fā)現(xiàn)，理解，探索和應(yīng)用數(shù)學(xué)。注意從熟悉的生活背景引入，數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容大多數(shù)可以聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，這樣的引入，貼近學(xué)生的生活，溝通了書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，使學(xué)生真切地感受到數(shù)學(xué)的確就在身邊，現(xiàn)實(shí)生活的確離不開數(shù)學(xué)，從而消除了對(duì)數(shù)學(xué)的陌生感;

二是強(qiáng)調(diào)了解決問題策略的多樣化，使學(xué)生有權(quán)選擇他們喜歡的方法解決問題，有利于促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，提高數(shù)學(xué)能力;

三是內(nèi)容強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生差異因材施教，個(gè)別差異是客觀存在的，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，都是具有不同興趣，愛好，個(gè)性的活生生的人，我們要承認(rèn)這種差異。然后因材施教。

學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，我學(xué)到了很多數(shù)學(xué)課堂上教師要注意的許多理論知識(shí)。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中最需要做的四件事是：

一、激發(fā)學(xué)生的興趣。教師要更多地在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣上下功夫，要通過自己的教學(xué)智慧和教學(xué)藝術(shù)，充分展示數(shù)學(xué)的親和力，撥動(dòng)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的原動(dòng)力，是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有厭學(xué)到樂學(xué)，最終達(dá)到會(huì)學(xué)。

二、引發(fā)數(shù)學(xué)思考。有思考才會(huì)有問題，才會(huì)有反思，才會(huì)有思想，才會(huì)真正感悟到數(shù)學(xué)的.本質(zhì)和價(jià)值，也才能在創(chuàng)新意識(shí)上得到發(fā)展。

三、培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是和日常課堂教學(xué)行為緊密相關(guān)的，認(rèn)真聽講、善思好問、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、質(zhì)疑反思、合作交流等等，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在日常教學(xué)中刻意誘導(dǎo)，潛移默化，點(diǎn)滴積累通過較長時(shí)間的磨練，最后方能習(xí)以為常，形成習(xí)慣。

四、使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中，件事應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法放在一個(gè)重要的位置。方法的培養(yǎng)需要教師在數(shù)學(xué)教學(xué)的具體過程中蘊(yùn)涵。這里的恰當(dāng)是指學(xué)習(xí)方法要反映數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特征，對(duì)學(xué)生而言，不僅是適宜的而且是有效的。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的重要方式是：認(rèn)真聽講，積極思考，動(dòng)手實(shí)踐，自主探索，合作交流(觀察、實(shí)驗(yàn)、推測、計(jì)算)，教師要注重啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，處理好講授和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，教師講授給學(xué)生自主以啟發(fā)、動(dòng)力、靈感、方向，學(xué)生自主給教師講授以反愧分享、調(diào)控、反思。對(duì)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)是現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的基本任務(wù)，應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教與學(xué)的過程之中。

通過本次的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論知識(shí)，以后我會(huì)用這些理論知識(shí)去指導(dǎo)我的數(shù)學(xué)教學(xué)。

體育學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。

1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。

二、研修主題

關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“中學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流；推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

三、研修目標(biāo)

1、積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，通過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽課，取人之長，補(bǔ)已之短。

四、校本研修的內(nèi)容及措施

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

4加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5多讀書，善思考，勤積累。空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修

6注重自我反思。堅(jiān)持做好，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

7向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流 ，促進(jìn)教師之間的對(duì)話，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育工作者。

體育學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

通過這次“國培計(jì)劃”―湖北省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國培計(jì)劃中，我們還有幸傾聽了許多教授和園長的精彩講座，使我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我很多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)，怎樣成為一個(gè)受歡迎的老師？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍？江新華教授在講“幼兒教師如何進(jìn)行園本研究”中提到：幼兒園是基地，教師是主體，師生和幼兒園發(fā)展是目的。我們要發(fā)現(xiàn)問題―問題的定位―問題的初始調(diào)查―問題的歸因―措施與行動(dòng)―評(píng)估與反思―發(fā)現(xiàn)新的問題。我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題就及時(shí)溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，愛學(xué)生還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。我們老師要采用不同的教育方法，因材施教，師愛全面，公平。其次，如果使我們的教學(xué)課堂，愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿人情味，作為幼兒教師的我更要關(guān)注的`是蘊(yùn)藏在教學(xué)課堂中，那些只可意會(huì)，不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究，交流所衍生的積極的情境體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。南京師范大學(xué)教育科學(xué)院許卓婭教授在講“音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”中提到：讓幼兒學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)（實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值），獨(dú)立思考，自我覺錯(cuò)（給他機(jī)會(huì)、時(shí)間，自我糾錯(cuò)）最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的教學(xué)課，新在理念，巧在設(shè)計(jì)，贏在實(shí)踐，成在后續(xù)。許卓婭教授還講到，我們在學(xué)習(xí)五大領(lǐng)域時(shí)，還有一個(gè)“學(xué)習(xí)品質(zhì)”是新的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)品質(zhì)，不在任何領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)品質(zhì)＝審美，科學(xué)、數(shù)學(xué)＝認(rèn)知。它具有堅(jiān)持性、好奇心、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，用獨(dú)特方式描述；對(duì)應(yīng)新的情境和問題，從不同的角度看問題。在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一：自我反思?從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第二：不斷學(xué)習(xí)?讀萬卷書、行萬里路。讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷的學(xué)習(xí)，成為長流水。第三：交流?他人直言不諱的意見和建議可能是實(shí)現(xiàn)不足，認(rèn)識(shí)廬山真面目的有效途徑。要聽真言、要想聽真言、更要會(huì)聽真言。久而久之對(duì)我大有裨益。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。我們必須著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育，在今后的工作中，還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)―反思―研究―實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

體育學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

3、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。

4、重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，教師要認(rèn)真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，把知識(shí)落到實(shí)處。

5、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作，參加各級(jí)各類的小論文評(píng)比活動(dòng)，要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實(shí)現(xiàn)教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。

從20xx年8月至今，踏上教師崗位有整2年的我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)體育教師。其中，有幸參與了多次市級(jí)、縣級(jí)及學(xué)校組織的教研、觀課、評(píng)課等活動(dòng)，并在學(xué)校和體育組等層面開了3堂展示課，得到了很多教師的指導(dǎo)和幫助，從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，理論結(jié)合實(shí)際的能力增強(qiáng)了，動(dòng)手能力增強(qiáng)了、課堂掌控性增強(qiáng)了、課堂有效性的意識(shí)提高了、科研意識(shí)也有所增強(qiáng)。如今，將繼續(xù)擔(dān)任低中段的教學(xué)工作，要將自己的角色定位從新教師向經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)換。

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

1)1～2節(jié)有質(zhì)量的展示課，并認(rèn)真做好課后反思。

2)聽課、展示課有好評(píng)，學(xué)生的反響良好。

3)好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。

4)有3～4篇反映自己提高的教學(xué)日志;積極參與讀書活動(dòng)，寫下讀后感，并保證每月有1篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個(gè)人博客上

1)1～2堂一定范圍內(nèi)的公開教學(xué)展示課，并且獲得好評(píng)，學(xué)生的反響良好。

2)和睦的課堂，良好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。

3)有3～4篇反映自己提高的教學(xué)日志;積極參與讀書活動(dòng)，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個(gè)人博客上。

1.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

2.隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。

3.強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力，在確定的理論研究方向中草擬一份學(xué)術(shù)論文。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)。

實(shí)施方式或途徑：

1)過各級(jí)層面的觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套小學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。

2)循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

3)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

4)更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用途。

成果形式：

1)1～2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)的公開展示課。

2)總結(jié)3年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集合成一套較有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)總結(jié)資料。堅(jiān)持每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個(gè)人博客上。

3)一篇學(xué)術(shù)論文初稿。

體育學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

所謂學(xué)習(xí)型教研組，即能充分發(fā)揮每個(gè)組員的創(chuàng)造力，具有積極、合作、自由的學(xué)習(xí)氣氛，能大幅度提高教研績效的教研共同體。一般來說，相對(duì)于教師的個(gè)體學(xué)習(xí)，教研組學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)形式的合作性、學(xué)習(xí)知識(shí)的綜合性、學(xué)習(xí)方法的靈活性、學(xué)習(xí)過程的持續(xù)性、學(xué)習(xí)行為的績效性等特征。體育組作為學(xué)校組織的一個(gè)重要組成部分，主要職責(zé)在于抓好全面的學(xué)校體育工作，涉及課堂教學(xué)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、群體性體育活動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)健康、衛(wèi)生保健等方面，工作量大，涉及面廣，要想真正把學(xué)校各項(xiàng)體育工作做好，體育組教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，走教改科研之路。

我校體育組由5名教師組成，兩位是五十幾歲的中老年教師，一位是三十幾歲的中青年教師，另兩位為剛參加工作不久的新體育教師。對(duì)于中老年教師來說，具有豐富的教學(xué)、教研、及帶隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，但在新的教育理念、新知識(shí)的更新，尤其在先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、儀器運(yùn)用上要投入較大經(jīng)歷來學(xué)習(xí)與適應(yīng)；而對(duì)于新教師來說，剛好與中老年教師相反。新的時(shí)代呼喚新型的科研型教師，現(xiàn)在的教育只有走科研興校、科研興教的路子才能順應(yīng)時(shí)代的要求，才能培養(yǎng)出順應(yīng)時(shí)代需求的人才，在此背景下，我校體育組教師也只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，走學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的路子。

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期很快就過去了，一學(xué)期來，體育組全體教師能團(tuán)結(jié)一心、群策群力，充分利用教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作，積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)，蓬勃開展校園群體活動(dòng)，認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練及比賽工作?，F(xiàn)對(duì)這學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，匯總成績，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；找出不足，提出建議與整改措施，繼往開來，再創(chuàng)佳績。

一、 教學(xué)方面

一學(xué)期來，體育組全體教師能扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課。首先，開學(xué)初組織本組成員進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，依據(jù)我校實(shí)際，制定確實(shí)可行的各類教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行各類計(jì)劃，按計(jì)劃上課；其次，重視備課，寫好教案，認(rèn)真上好每節(jié)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；三是抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，在教學(xué)過程中，始終把安全教育放在重要位置來抓，并有機(jī)地結(jié)合愛國主義、集體主義各類德育教育。今年，我組迎來了一名剛大學(xué)畢業(yè)的新體育教師，針對(duì)學(xué)校體育組師資隊(duì)伍新形勢，我們組形成兩名中老年教師帶一名中青年教師帶兩名新上崗教師，進(jìn)行了兩組師徒結(jié)隊(duì)，我們著眼點(diǎn)是以老帶新，以課堂教學(xué)為主陣地，相互聽評(píng)課，讓新教師迅速進(jìn)入角色、迅速入門、迅速上路。

二、教研方面

踏踏實(shí)實(shí)地開展體育教研活動(dòng)。制定體育教研計(jì)劃，并按計(jì)劃組織開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我組教師積極參與各級(jí)各類組織的各項(xiàng)體育教研活動(dòng)，外出聽評(píng)課達(dá)20余節(jié)次；由我校承擔(dān)的兩節(jié)區(qū)級(jí)體育教研課，受到與會(huì)教師一致好評(píng)。同時(shí)，我組教師在加強(qiáng)教研的過程中，認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并聯(lián)系自己實(shí)際進(jìn)行理論升華，大膽動(dòng)筆，踴躍投稿，所撰寫的教研文章、通訊在各類刊物、網(wǎng)站共發(fā)表80多篇。

三、訓(xùn)練方面

堅(jiān)持抓好校田徑隊(duì)和籃球隊(duì)的課余訓(xùn)練工作。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要想運(yùn)動(dòng)隊(duì)出成績，必須常抓不懈。在抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練中，我組教師起早貪黑，每天最早出現(xiàn)在操場上，最后一個(gè)出校門，訓(xùn)練中相互學(xué)習(xí)，共同研討，針對(duì)不同情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案，堅(jiān)持走科學(xué)化的訓(xùn)練、系統(tǒng)化的訓(xùn)練、長期性訓(xùn)練的路子，做到訓(xùn)練有計(jì)劃、考勤有記載、修改有筆記、月月有總結(jié)。同時(shí)也要求教練員要時(shí)刻關(guān)心隊(duì)員的生活和學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)隊(duì)員的思想品質(zhì)、道德意識(shí)、集體主義精神等方面的教育。一分耕耘，一分收獲，在我區(qū)召開的第20屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體總分第一名的驕人成績，并獲得14個(gè)單項(xiàng)第一名，破兩項(xiàng)記錄的不俗表現(xiàn)。

四、群體活動(dòng)

為保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，全校學(xué)生的日常兩操活動(dòng)也常抓不懈，給學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，鍛煉的機(jī)會(huì)，我組先后組織舉行了我校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生冬季長跑活動(dòng)、全校體質(zhì)評(píng)估的摸底與成績匯總、學(xué)習(xí)并推廣第三套小學(xué)生廣播體操《希望風(fēng)帆》。

五、學(xué)習(xí)方面

積極組織體育組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作的有關(guān)文件和通知。具體有****中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》；實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知；通過學(xué)習(xí)，全體教師明確了學(xué)校體育工作的指導(dǎo)思想，提高了對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了日常體育工作的信心。

六、改進(jìn)措施

1、 加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破；

2、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度；

3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，做好隊(duì)員的資料及檔案管理，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭取在下個(gè)學(xué)期競賽中取得成績。我相信在我們體育教研組五位同志的共同努力下，我校體育工作以后會(huì)取得更好的成績。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

假期過得真快，新學(xué)期來臨了，教師們需要開始制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃是開展正常教學(xué)的準(zhǔn)備工作。你也許需要"三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 "這樣的內(nèi)容，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 【篇1】

本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。這一學(xué)期我主要擔(dān)任的是二、三年級(jí)的體育教學(xué)?，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

一、學(xué)情分析

二、三年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、開學(xué)初加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練。

小學(xué)2—3年級(jí)，正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的`體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。所以說，這一時(shí)期是小學(xué)生生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，通過正確的體育鍛煉，可以促進(jìn)學(xué)生身體骨骼的發(fā)育，智力的發(fā)展，通過體育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的品格。讓學(xué)生得到全面的鍛煉和發(fā)展，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

三、12月份主要組織學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)，并重點(diǎn)對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行田徑訓(xùn)練。不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

四、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行新的廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固。

廣播體操是學(xué)生在學(xué)校里，課余時(shí)間鍛煉身體的一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓學(xué)生在緊張的課程之后，進(jìn)行放松和鍛煉身體的一個(gè)有效手段。但是有些同學(xué)不會(huì)做或者不熟練，做的時(shí)候不認(rèn)真，沒有力度，就起不到鍛煉的效果，所以，本學(xué)期要抓好低年級(jí)廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作，并在教學(xué)過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會(huì)的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動(dòng)作，真正達(dá)到鍛煉身心的目的。

五、認(rèn)真上好體育課。

體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課，對(duì)每一節(jié)課都要精心的設(shè)計(jì)。上課時(shí)要靈活認(rèn)真，能針對(duì)課堂的實(shí)際情況靈活的調(diào)整課的計(jì)劃。課后要對(duì)上完的課進(jìn)行深刻的反思，找出其中的缺點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。

六、下面是這一學(xué)期的計(jì)劃內(nèi)容以及周次：

1、體育基本常識(shí)，體育課堂常規(guī)

游戲：快快集合

2、隊(duì)列隊(duì)形：報(bào)數(shù)

游戲：往返接力

3、隊(duì)列隊(duì)形；向后轉(zhuǎn)

游戲：丟手絹

4、健康常識(shí)

游戲：拉人入圈

5、隊(duì)列練習(xí)

游戲：建設(shè)家園

6、往返接力

游戲：你追我趕

7、自編徒手操

8、自編徒手操

9、基本體操《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)

10、基本體操《七彩陽光》擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)

11、基本體操《七彩陽光》體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

12、基本體操《七彩陽光》腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)

13、基本體操《七彩陽光》整理運(yùn)動(dòng)

14、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

游戲：擲紙飛機(jī)

15、立定跳遠(yuǎn)

游戲：跳格子

16、快速跑：自然站立式起跑

游戲：斗雞

17、考核立定跳遠(yuǎn)

以上是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

六、下面是這一學(xué)期的計(jì)劃內(nèi)容以及周次：

1、體育基本常識(shí)，體育課堂常規(guī)

游戲：快快集合

2、隊(duì)列隊(duì)形：報(bào)數(shù)

游戲：往返接力

3、隊(duì)列隊(duì)形；向后轉(zhuǎn)

游戲：丟手絹

4、健康常識(shí)

游戲：拉人入圈

5、隊(duì)列練習(xí)

游戲：建設(shè)家園

6、往返接力

游戲：你追我趕

7、自編徒手操

8、自編徒手操

9、基本體操《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)

10、基本體操《七彩陽光》擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)

11、基本體操《七彩陽光》體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

12、基本體操《七彩陽光》腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)

13、基本體操《七彩陽光》整理運(yùn)動(dòng)

14、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

游戲：擲紙飛機(jī)

15、立定跳遠(yuǎn)

游戲：跳格子

16、快速跑：自然站立式起跑

游戲：斗雞

17、考核立定跳遠(yuǎn)

以上是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 【篇2】

一、基本情況

1、學(xué)生情況三年級(jí)學(xué)生以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能情況三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

由于教育委員會(huì)并沒有編寫小學(xué)三年級(jí)體育教材，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

4、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 【篇3】

學(xué)生基本情況分析

20xx年春學(xué)期，我擔(dān)任三（1）班和三（2）的體育教學(xué)。三年級(jí)的學(xué)生年齡在8-9歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

（一）生理發(fā)育特點(diǎn)

1、三年級(jí)學(xué)生一般為8-9歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2、三年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、三年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度。

（二）心理發(fā)展特點(diǎn)

1、三年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2、三年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系；意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

3、三年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 【篇4】

一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。教學(xué)難點(diǎn)：

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 【篇5】

2015-2016第二學(xué)期三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

三亞市第一小學(xué)周莉

一、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)的學(xué)生年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過隊(duì)列廣播操的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作。

2、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；發(fā)展素質(zhì)，為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ)。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

教學(xué)重點(diǎn)：

投擲動(dòng)作；后滾翻

教學(xué)難點(diǎn):蹲距式跳遠(yuǎn)；后滾翻

三、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的跳躍（單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn)）；投擲（沙包實(shí)心球 壘球）；跑（30-40米加速跑 600-800跑走交替）；體操（立臥撐跳上成蹲撐，起立向前跳下后滾翻）；武術(shù)（五禽戲）；隊(duì)列（疏散密集隊(duì)形分合隊(duì)）、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。著重加強(qiáng)武術(shù)和體操的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。

四、課時(shí)安排：

每課3課時(shí)，共60課時(shí)

五、教學(xué)措施及注意的問題：

1、采用學(xué)生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性

采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 【篇6】

本學(xué)期我將以“安康第1、面向部分、培育才能、發(fā)揚(yáng)專長”為我的教授教養(yǎng)主旨。分離實(shí)踐主動(dòng)展開體育教授教養(yǎng)研討，進(jìn)步教授教養(yǎng)品質(zhì)。

1、教授教養(yǎng)品質(zhì)根本狀況剖析

一、走進(jìn)先生心靈，恭敬先生挑選，給先生一個(gè)高興的芳華。

初三年級(jí)是我從月朔帶下去的先生，上課有嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)求，年夜局部先生體育本質(zhì)較好，他們勇于理論。先生體育根本功也沒有錯(cuò)，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成果使人稱心。自己出格喜歡先生。固然我上課嚴(yán)厲請(qǐng)求先生，但平常與先生一同玩樂，游戲，關(guān)懷先生，所教授教養(yǎng)生都很愛好我，聽我的話，情愿以及我交換，這些給我的教授教養(yǎng)施行帶來了有益的前提。初三先生曾經(jīng)具備自力考慮成績的才能，教員注重先生的心思感觸感染以及感情體驗(yàn)對(duì)于先生而言才是最緊張的。因而，正在課本的挑選上，我將停止斗膽勇敢地立異，主動(dòng)建立情形，從先生興味動(dòng)身，挑選富裕糊口氣味的方式停止教授教養(yǎng)。 因而，本學(xué)期正在講堂教授教養(yǎng)中，讓先生愈加自傲地想、斗膽勇敢地體驗(yàn)。教授教養(yǎng)中，重視與孩子之間樹立杰出的師生豪情，時(shí)辰察看他們的一舉一動(dòng)，關(guān)于他們的每點(diǎn)變革，力圖做到洞若觀火，一旦發(fā)明成績便頓時(shí)從中想對(duì)于策，對(duì)于他們停止有針對(duì)于性的培育與教導(dǎo)。除對(duì)于各異同窗停止有針對(duì)于性的教導(dǎo)外，持續(xù)常常與同窗們一同做游戲，正在講堂長進(jìn)行師生互動(dòng)等。

2、教授教養(yǎng)品質(zhì)目的及辦法

一、增強(qiáng)平安防備辦法，一直把“平安認(rèn)識(shí)”放正在首位，實(shí)在做勤學(xué)校體育的平安任務(wù)，確保勾當(dāng)園地設(shè)備的殘缺與平安，確保先生人身平安。

二、持續(xù)進(jìn)修以及研討《體育與安康》課本，保持互相聽課以及評(píng)課，不時(shí)進(jìn)步教員的營業(yè)程度與才能，對(duì)于新課本加以研討，到場課程變革，主動(dòng)探究教授教養(yǎng)新思緒。以先生為本，以“安康第一”為準(zhǔn)繩，匆匆使先生養(yǎng)成自我錘煉的習(xí)氣，把握迷信錘煉的方法，建立畢生錘煉的思惟。

三、體育課教授教養(yǎng)要凋謝化

正在課程變革、教授教養(yǎng)不時(shí)立異的明天，體育課教授教養(yǎng)也應(yīng)以立異為主，面向?qū)怼⒚嫦蛏鐣?huì)。不該再因此教員為主的教授性教授教養(yǎng)為主，而應(yīng)因此先生為主體的測驗(yàn)考試性教授教養(yǎng)為主,要依據(jù)先生的身心開展特點(diǎn)、興味以及程度目的來布置課的內(nèi)收留，內(nèi)收留應(yīng)以合作性以及合作性為主，注重對(duì)于先生體育才能的培育。

四、依據(jù)目的來迷信、公道地布置課本

對(duì)于課本的布置要迷信化、公道化、靈敏化;課的內(nèi)收留要繁多化，內(nèi)收留的方式要多樣化、片面化;課的計(jì)劃要新奇化、興趣化、特性化。體育教授教養(yǎng)要一直貫徹一個(gè)主題-----安康第1、高興體育、以先生為主。只管即便讓單調(diào)、枯燥的教授教養(yǎng)變患上新奇、生動(dòng)、輕松，讓先生的身、心、德、智正在愉悅的勾當(dāng)中失掉片面地開展，同時(shí)還要重視先生才能的培育，出格是發(fā)明性思想的培育。體育課教授教養(yǎng)只要不時(shí)地立異、不時(shí)地探究，才干不時(shí)地提高，不時(shí)地正在理論中優(yōu)化體育課教授教養(yǎng)。

五、挑選適合的教授教養(yǎng)情況

園地、情況的挑選要有助于講堂教授教養(yǎng)，有益于進(jìn)步先生的主動(dòng)性、能動(dòng)性以及發(fā)明性。新奇新穎的園地安插和有挑選地變更活動(dòng)地址，都能變更先生的操練興味，同時(shí)情況具備調(diào)理心情的功用，當(dāng)先生處于一個(gè)整齊美麗 ，活力盎然的情況中時(shí)，能發(fā)生輕松、愉悅、安定等主動(dòng)的心情，施展闡發(fā)出生動(dòng)豁達(dá)、自傲小氣、萎靡不振、悲觀向上與人敵對(duì)相處易于承受他人的定見;反之，則施展闡發(fā)出頹廢沒有振、心情底下、焦躁沒有安、沒有敵對(duì)等沒有良行動(dòng)。

六、上體育課應(yīng)留意的平安事變：

體育課是錘煉身材、加強(qiáng)體質(zhì)的緊張課程。體育課上的鍛煉內(nèi)收留是多種多樣的，因而平安上要留意的事變也因鍛煉的內(nèi)收留、運(yùn)用的東西差別而有所差別。

(1)、長跑等名目要依照規(guī)則的跑道停止，不克不及串跑道。這不只僅是比賽的請(qǐng)求，也是平安的保證。出格是快到起點(diǎn)沖刺時(shí)，更要恪守劃定規(guī)矩，由于這時(shí)候人身材的沖力很年夜，精神又會(huì)合正在競技當(dāng)中，思惟上毫無警戒，一旦互相絆倒，便可能嚴(yán)峻受傷。

(2)、立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必需嚴(yán)厲按教師的請(qǐng)求履行。起跳后要落進(jìn)沙坑當(dāng)中。這不只是跳遠(yuǎn)鍛煉的技能方法，也是維護(hù)身材平安的須要辦法。

(3)、正在停止拋擲鍛煉時(shí)，如投實(shí)心球等，必定要按教師的口令停止，令行制止，不克不及有涓滴的'草率。這些體育東西堅(jiān)固繁重，假如私自行事，就有能夠擊中別人或許本人被擊中，形成受傷，乃至發(fā)作性命風(fēng)險(xiǎn)。

(4)、參與球類等名目的鍛煉時(shí)，要學(xué)會(huì)維護(hù)本人，也沒有要正在爭搶中蠻干而傷及別人。正在這些爭搶劇烈的活動(dòng)中，盲目恪守比賽劃定規(guī)矩關(guān)于平安是很緊張的

3、體育中考名目詳細(xì)布置

一、9月份身材本質(zhì)耐力、定量本質(zhì)、定性本質(zhì)規(guī)復(fù)階段。

二、10月份次要是耐力本質(zhì)、定量、定性本質(zhì)鍛煉、進(jìn)步階段。

(1)、男同窗1000米、女同窗800米;

(2)、籃球;

三、11月份：50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;

四、12月份：排球。

五、1月份：足球。穩(wěn)固操練預(yù)備歡迎測驗(yàn)階段拓展勾當(dāng)、講堂慣例鍛煉進(jìn)步。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 【篇7】

一、基本情況

1、學(xué)生情況 三年級(jí)學(xué)生以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能情況 三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

由于教育委員會(huì)并沒有編寫小學(xué)三年級(jí)體育教材，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

4、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。

五、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容

2、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上，a、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容，其中d、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí)。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì)做，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 【篇8】

指導(dǎo)思想：

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。

在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

〈二〉提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)。

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

學(xué)生基本情況分析和具體措施

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、采用各種表揚(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚(yáng)和鼓勵(lì)鼓勵(lì)要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛心，現(xiàn)任心。在表揚(yáng)時(shí)，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成績和進(jìn)步

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

新的一學(xué)期馬上就要到了，新的一年的教學(xué)計(jì)劃需要制定。寫好教學(xué)計(jì)劃，才可以更好的做好課程設(shè)置和學(xué)科順序安排。以下是關(guān)于“體育一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃”的一篇文章希望大家能夠喜歡，感謝您來參考本文！

體育一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇1)

文 章來源中國教育文摘 本冊教學(xué)目的和目標(biāo) 教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，下期二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃?！?〈一〉·進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法?！炊怠みM(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)，推廣教育部規(guī)定的舞蹈——《陽光校園》，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力?！慈怠んw驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。體育課教學(xué)常規(guī) 體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是加強(qiáng)安全教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、·認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、·認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確教學(xué)任務(wù)，采取合理的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、·根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材，教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、·在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、·教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、·教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝，教學(xué)工作計(jì)劃《下期二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃》。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、·認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、·教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、·教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、·學(xué)習(xí)目的應(yīng)該很明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

體育一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇2)

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操(學(xué)校特色武術(shù)操)，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn);④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

按照市教科研中心下發(fā)的 教學(xué)進(jìn)度表 執(zhí)行。

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí)，一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

3、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。

5、教師要將學(xué)過的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

六、具體的教學(xué)計(jì)劃：

1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn);④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

體育一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇3)

一、學(xué)生分析

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新鮮的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：

各種體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。

教 學(xué) 進(jìn) 度

周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課次

一

看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)

室內(nèi)游戲：拍拍手

1

隊(duì)列練習(xí)

游戲：快快集合

2

二

廣播操：初升的太陽（1-3）

游戲：頂上、胯下傳球

3

廣播操：初升的太陽（4-5）

游戲：快快集合

4

三

廣播操：初升的太陽（6.7）

游戲：一切行動(dòng)聽指揮

5

廣播操：初升的太陽（1-7）

游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

6

四

隊(duì)列練習(xí)

復(fù)習(xí)體操

7

300-500跑走交替

游戲：開火車

8

五

體育常識(shí)：做游戲的好處

室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操

9

兩臂放在不同部位的走

游戲：障礙賽跑

10

六

投球進(jìn)筐

游戲：障礙賽跑

11

廣播操：初升的太陽（1-8）

游戲：接力賽跑

12

七

跑：30米跑

游戲：搶凳子

13

跳短繩

游戲：迎面接力跑

14

八

跳躍：各種方式雙腳跳

15

體育常識(shí)：體育課前的準(zhǔn)備

室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操

16

九

原地高抬腿跑

游戲：拍拍手

17

游戲：動(dòng)物園

玩毽子、繩子

18

周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課次

十

跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

游戲：拍球比多

19

投擲：原地側(cè)向投

游戲：搬運(yùn)接力

20

十二

跑：30米快速跑

游戲：拋拋接接

21

跳躍：助跑幾步屈腿跳起

游戲：鉆環(huán)賽跑

22

十三

游戲：快快跳起來

技巧：前滾翻接力

23

跳躍：助跑、踏跳

游戲：一對(duì)好伙伴

24

十四

蹲撐前滾翻抱腿起

技巧：前滾翻接力

25

跳躍：立定跳遠(yuǎn)（考核）

游戲：拍球比多

26

十五

30米快速跑

游戲：猜人入坐

27

游戲：播種與收割

韻律活動(dòng)

28

十六

自我表現(xiàn)

游戲：播種與收割

29

健康常識(shí)：預(yù)防沙眼

室內(nèi)活動(dòng)：傳口令

30

十七

技巧：滾翻成坐撐

接力游戲

31

跑：追逐跑

投擲輕物

32

十八

天天堅(jiān)持鍛煉身體

33

十九

自評(píng)、互評(píng)成績

體育一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇4)

一、教材分析

1：走和跑

教材：30米-----50米快速跑 25米2分鐘往返跑 各種非直線跑 障礙跑、跑的知識(shí)（馬拉松）

設(shè)計(jì)要求：1、掌握簡單合理的技術(shù)要求；2、各種輔助練習(xí) 3、反復(fù)練習(xí)；

4、承受生理負(fù)荷促進(jìn)體能發(fā)展 5、關(guān)注成長記錄

2：跳躍

教材：支撐跳躍（跳上成跪撐----跪跳下）

跨越式跳高 急行跳遠(yuǎn)

設(shè)計(jì)要求：1、學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)（保護(hù)、丈量）共同點(diǎn)：落地2、如何做到輕巧落地，動(dòng)作漂亮。

3、做好準(zhǔn)備活動(dòng)；4、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)；5、支撐時(shí)教會(huì)學(xué)生保護(hù)與幫助，關(guān)心幫助同伴，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3：投擲---實(shí)心球前拋

實(shí)心球后拋 壘球擲遠(yuǎn)

設(shè)計(jì)思路：左右均衡練習(xí)

1、要重視對(duì)稱練習(xí)，左右手練習(xí) 2、注意安全（海綿球、廢報(bào)紙）衛(wèi)生習(xí)慣

3、利用可樂瓶，做投、滾等各種各樣的練習(xí)。

4、民族民間體育---跳繩

設(shè)計(jì)思路：創(chuàng)設(shè)條件歡樂練習(xí)

教師要鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，合理評(píng)價(jià)方法，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦鍛煉。記錄好自己的成績。

5、墊上滾翻：

滾翻與韻律活動(dòng)，能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力、判斷能力和應(yīng)變能力，并逐步使我們掌握在活動(dòng)中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

造型游戲是展現(xiàn)豐富鮮血力的好機(jī)會(huì)，練習(xí)時(shí)通過和同伴間的相互交流和啟發(fā)，能讓學(xué)生得到更多的創(chuàng)造靈感。

6、隊(duì)列隊(duì)形：

教材：1）看齊2）原地變換隊(duì)形3）行進(jìn)間隊(duì)形變換

要求：上體正直，擺臂自然，精神飽滿，步幅均勻。

整齊劃一，嚴(yán)格要求。

7、球類：學(xué)生對(duì)球類教材的喜歡是可以預(yù)見的，也是表現(xiàn)得淋漓盡致的，這讓我就思考了，什么原因呢？是我校是市籃球傳統(tǒng)學(xué)校嗎？不是的，以前也照樣喜歡，是籃球特別好玩嗎？其實(shí)玩好也不簡單，它的技術(shù)很復(fù)雜。那是學(xué)生沒有別的東西可玩，一玩玩上癮的；還是我們學(xué)校前幾年學(xué)校男籃成績一直不錯(cuò)，帶動(dòng)了的，你看不是經(jīng)常有一批學(xué)生整天吵著我要加入籃球隊(duì)；抑或是姚明等NBA球星的榜樣激勵(lì)。不管怎樣，轟轟烈烈的場面是顯而易見的。那么，應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流并讓學(xué)生獲得真正的發(fā)展呢，這里我采取了以下辦法：從低年級(jí)時(shí)先熟悉球性練習(xí)，從拍球開始，逐漸過渡拍球跑，傳接球等。中年級(jí)力量逐漸增強(qiáng)再練習(xí)投籃、模擬半場籃球比賽等。高年級(jí)逐漸到全場比賽，其中加入戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容講解。整個(gè)學(xué)習(xí)階段以激發(fā)學(xué)生的興趣為主。我的感覺是球類中，籃球最難，足球不管你會(huì)不會(huì)上去都能踢兩三腳，排球你只會(huì)墊球就可兩兩比賽，而籃球比賽則不然，只會(huì)一種技術(shù)根本不能上場比賽，而且學(xué)會(huì)技術(shù)也難，只能按部就班，逐層遞進(jìn)。現(xiàn)在我們要探討的是如何縮短這種周期，讓學(xué)生盡快掌握好技術(shù)，以進(jìn)行比賽，當(dāng)然這是以后話題了。

二、學(xué)情分析

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說來,身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。3、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1、四年級(jí)學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來,時(shí)間和空間感較差。 2、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。 〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）使學(xué)生掌握有關(guān)體育保健常識(shí)和簡單的練習(xí)方法。2）培養(yǎng)學(xué)生的自鍛能力和增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生的身心得到和諧的發(fā)展。

2、教學(xué)難點(diǎn)：（1）學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 （2）建立體育鍛煉意識(shí)，認(rèn)識(shí)體育鍛煉的作用。

五、教學(xué)措施：

1、具體采用針對(duì)手段。2、從嚴(yán)要求，做到放而不散，散而不亂。3、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。

4、請(qǐng)各班班主任配合體育教學(xué)工作。5、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力。

六、優(yōu)生和后進(jìn)生的情況和措施：

1、情況分析：各班都有幾位體育特長和學(xué)習(xí)困難生，四（1）班有4個(gè)體育好的學(xué)生，2個(gè)后進(jìn)生；四（2）班有2個(gè)體育尖子生，后進(jìn)生2個(gè)；四（3）班3個(gè)體育好的學(xué)生，3個(gè)后進(jìn)生；四（4）班有2個(gè)優(yōu)生，后進(jìn)生3個(gè)。

2、優(yōu)生的提高措施：（1）有針對(duì)性布置一些提高練習(xí)，課外進(jìn)行輔導(dǎo)（2）有目的培養(yǎng)他們的組織能力，使他們成為自己的好助手（3）多與他們溝通，了解他們的喜好，不時(shí)激勵(lì)他們，表揚(yáng)他們的能力，讓他們愛上并發(fā)揮體育特長，提高運(yùn)動(dòng)水平

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施：（1）針對(duì)后進(jìn)生不同的特點(diǎn)，有針對(duì)性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)；如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的，多采用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式克服；如是調(diào)皮搗蛋的，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)懲罰缺點(diǎn)，多引導(dǎo)，表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。

（2）多溝通，多了解，多理解

（3）進(jìn)行個(gè)別課外輔導(dǎo)

七、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：始業(yè)教育：體育小常識(shí)

身體素質(zhì)練習(xí)、游戲

第二周：跑的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

跑的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第三周：跳的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

跳的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第四周：投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第五周：墊上游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

墊上游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第六周：立地跳遠(yuǎn)考核、一分鐘跳繩考核

坐位體前屈考核、一分鐘仰臥起坐考核

第七周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第八周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第九周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十一周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

一分鐘原地投球考核

第十二周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十三周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十四周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十五周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十六周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

一分鐘排球墊球考核

第十七周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十八周：期末工作總結(jié)

第十九周：期末考試、放假

體育一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇5)

一年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)作計(jì)劃范文

指導(dǎo)思想:學(xué)校體育工作是學(xué)校整體工作的一項(xiàng)重要任務(wù),是學(xué)校的精神文明窗口,也是反映我校辦學(xué)理念的重要標(biāo)志,本學(xué)期體育教學(xué)以貫徹中小學(xué)體育新大綱,新課標(biāo),加強(qiáng)思想道德建設(shè)為基本要求,全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo).為做好體育教育教學(xué)工作,完成教育教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

一年級(jí)體育學(xué)年目標(biāo)：全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生具有健康的體魄，使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,掌握部分保護(hù)自身健康和安全的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛生命,關(guān)心健康，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)和游戲。

一、工作思路

1、本學(xué)期一年級(jí)體育工作以"完善中規(guī)范,規(guī)范中提高,提高中創(chuàng)新,創(chuàng)行中發(fā)展"為主要思路組織教學(xué)。

2、以課堂教學(xué),課間操,運(yùn)動(dòng)隊(duì)、晨跑為重點(diǎn)工作.

二、教學(xué)重點(diǎn):

1、基本功訓(xùn)練,努力提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,做好體育常規(guī)教學(xué)工作。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)意外傷害事故處理意見,做好應(yīng)急預(yù)案。

3、提高課間操質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),使體育教學(xué)成為學(xué)校整體工作的亮點(diǎn)。

4、加強(qiáng)教研組活動(dòng),充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)體育新標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練基本功,交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、做好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練選拔工作,重點(diǎn)抓住尖子運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要教學(xué)措施

本學(xué)年第二學(xué)期的.任務(wù)：

1、全面落實(shí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的工作要求。

2、教會(huì)學(xué)生掌握一項(xiàng)基本的體育器材（跳繩），進(jìn)行身高、體重等幾個(gè)項(xiàng)目的考核。

3、組織一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽。

4、組織學(xué)?；@球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。

5、組織好本年級(jí)的學(xué)生參加晨跑活動(dòng)。

6、繼續(xù)抓好學(xué)校體育宣傳欄的工作。

四、主要措施：

1、注意設(shè)計(jì)和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。

2、結(jié)合情景教學(xué)，愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合游戲進(jìn)行思想品德教育。

4、結(jié)合游戲滲透環(huán)保教育。

體育一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇6)

一、學(xué)情分析：

經(jīng)過五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了一定的提高，但是很多同學(xué)還是不能順利通過健康標(biāo)準(zhǔn)的考核，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)，重點(diǎn)是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目標(biāo)和，具體如下。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教學(xué)大綱的鉆研，努力完成教學(xué)目標(biāo)，更好的拓展教材內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)自身的專業(yè)修養(yǎng)，提高教研能力、學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方案，更好的提高課堂效率。

3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外（包括市區(qū)兩級(jí)體育活動(dòng)，教研活動(dòng)

5、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計(jì)工作，寫出統(tǒng)計(jì)報(bào)告和。

6、搞好體育課和體育活動(dòng)的安全預(yù)案和。

三、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況制定選擇針對(duì)性強(qiáng)的教材內(nèi)容，高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)模塊對(duì)身體素質(zhì)的要求都較高，所以，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習(xí)，以便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。

2、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，克服教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)興趣培養(yǎng)的問題。學(xué)生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素，對(duì)于該問題，要通過調(diào)查和研究，選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式，評(píng)價(jià)方式以及認(rèn)同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價(jià)值的練習(xí)方式、方法和評(píng)價(jià)方式。

3、通過外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)資源，互相交流成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)性強(qiáng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，不斷提高教研水平、教學(xué)水平，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學(xué)難點(diǎn)和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動(dòng)性、活潑性。

4、加強(qiáng)雙基教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)常識(shí)的掌握和運(yùn)用，掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學(xué)生參與的樂趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，讓學(xué)生了解相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目易發(fā)生的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和運(yùn)動(dòng)損傷，教育學(xué)生比賽前做好熱身活動(dòng)，盡量避免運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到安全運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng)。

5、組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組，積極開展有意義的體育活動(dòng)，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對(duì)體育技能的掌握。

四、教學(xué)進(jìn)度：

1、排球模塊

1）第2周—第5周進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。3號(hào)位近體快球、4號(hào)位的進(jìn)攻、2號(hào)位的背飛。

2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。中1—2、邊1—2、心跟進(jìn)。

2、體操模塊

1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動(dòng)。前擺分腿坐前進(jìn)。前擺上。前擺下。后擺下。

2）第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍。蹲騰躍（屈腿騰躍。分腿騰躍。

3、第19—20周體能考核和技能考核。

五、活動(dòng)計(jì)劃：

1、4月份校學(xué)生乒乓球賽。

2、4月份區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、5月份區(qū)中學(xué)生籃球賽。

4、5月份區(qū)中學(xué)生乒乓球賽。

5、6月份市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

體育一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇7)

一、全冊教材分析

一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

二、學(xué)生情況分析

一年級(jí)共有7個(gè)教學(xué)班，每班人數(shù)較多，年齡偏小，還有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生思維反應(yīng)遲鈍的，在教學(xué)當(dāng)中要特別關(guān)心關(guān)注這些學(xué)生的發(fā)展。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

三、教學(xué)總目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、五、教學(xué)進(jìn)度安排

周次 教學(xué)內(nèi)容

1--2(1)明確什么是正確的坐、立、行姿勢。正確的坐、立、行姿

(2)收心引趣，能隨同集體完成隊(duì) 3-----4

主的墊上練習(xí)。徒手操；前后左右滾動(dòng)。

(2)發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力與

小伙伴們做游戲。

5-----6(1)隨同集體完成廣播操的操練；增強(qiáng)同伴 復(fù)習(xí)廣播體操

（一）；隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)。

(2)隨同集體完成廣播操的操練；(3)隨同集體完成廣播操的操練；(1)簡單的徒手體操；以前、翻為

間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。7-----8 掌握自然跑和模仿簡單的韻律活動(dòng)動(dòng)作，發(fā)

各種姿勢起動(dòng)的自然跑，音樂伴奏韻律體操。9-----10(1)能模仿簡單人物形象動(dòng)作，能說

出模仿時(shí)的情緒表現(xiàn)。

(2)通過觀察，能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾

個(gè)主要的運(yùn)動(dòng)方向。

(3)能在日常生活中運(yùn)用正確的姿勢行走。

11----12（1）隊(duì)列操練；學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動(dòng)作，發(fā)展

柔韌性。

隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)，隨不同樂曲的節(jié)拍、速度做身

(2)能了解持輕物向高處或遠(yuǎn)處投擲的方法能做出多種姿勢的自然投擲動(dòng)作

13---14 游戲中的躲閃，移動(dòng)能持輕物投準(zhǔn)(2)15---16

展靈敏、反應(yīng)能力。

體各部位練習(xí)。

(1)體會(huì)投準(zhǔn)動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力；提高

發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力；模仿簡單韻律的活動(dòng)動(dòng)作

(1)初步掌握滾動(dòng)方法，發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，立定跳遠(yuǎn)，前后、左右滾動(dòng)。

(2)體驗(yàn)快速跑動(dòng)作，發(fā)展速度、靈敏和 17----18

移動(dòng)躲閃能力。

(1)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏

(2)發(fā)展協(xié)調(diào)性，與同伴合作學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中互幫互學(xué) 游戲課：跳進(jìn)去拍人；蹦蹦跳跳； 機(jī)動(dòng)（各項(xiàng)內(nèi)容測試）

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃范文

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二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇1)

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的與要求

1. 教學(xué)目標(biāo)

本次體育教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生掌握簡單的瑜伽動(dòng)作，并了解瑜伽文化背景，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、柔韌性和身體控制力。

2. 教學(xué)要求

（1）學(xué)生了解瑜伽的文化背景、以及基本動(dòng)作的特點(diǎn)和技巧，能正確地掌握一些簡單的瑜伽動(dòng)作。

（2）能夠掌握動(dòng)作的要求，按照正確的方法進(jìn)行練習(xí)。

（3）認(rèn)識(shí)到瑜伽的重要性，并積極參與到課堂實(shí)踐中。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 教學(xué)重點(diǎn)

通過本次教學(xué)讓學(xué)生了解基本的瑜伽文化以及動(dòng)作技巧，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和柔韌性。

2. 教學(xué)難點(diǎn)

有些學(xué)生可能會(huì)覺得瑜伽看起來簡單，但是難以正確掌握動(dòng)作的要素。因此，需要通過一定的教學(xué)方法和實(shí)踐，讓他們深刻理解瑜伽動(dòng)作的要素和重要性。

三、教學(xué)內(nèi)容與步驟

1. 教學(xué)內(nèi)容

（1）瑜伽的歷史與文化背景

（2）基本的瑜伽動(dòng)作（魚式，樹式，瑜伽站立式、合掌式等）。

（3）瑜伽練習(xí)的流程要素和技巧

（4）瑜伽練習(xí)中身體協(xié)調(diào)性和柔韌性的重要性。

2. 教學(xué)步驟

（1）引入：通過簡短的視頻或圖片來介紹瑜伽的歷史和文化背景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；

（2）課堂演示：由老師現(xiàn)場示范基本的瑜伽動(dòng)作，讓學(xué)生對(duì)瑜伽動(dòng)作有一個(gè)大致的了解；

（3）分組練習(xí)：將學(xué)生分為小組，進(jìn)行基本的瑜伽動(dòng)作練習(xí)，老師對(duì)學(xué)生的動(dòng)作持續(xù)觀察，指導(dǎo)并糾正學(xué)生運(yùn)動(dòng)中的不良姿勢；

（4）個(gè)人練習(xí)：每個(gè)學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行瑜伽練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行動(dòng)作的細(xì)節(jié)糾正；

（5）總結(jié)：課程結(jié)束后總結(jié)本次課的教學(xué)內(nèi)容，并讓學(xué)生感悟到瑜伽練習(xí)中對(duì)身體的好處和價(jià)值。

四、教學(xué)設(shè)施與器材

1. 課堂音響設(shè)備

2. 瑜伽墊

3. 瑜伽氣球

五、教學(xué)效果評(píng)估

1. 通過觀察學(xué)生在課堂上的瑜伽練習(xí)表現(xiàn)，進(jìn)行即時(shí)評(píng)估。

2. 在課后進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)和感覺。

3. 教師進(jìn)行學(xué)生表現(xiàn)的綜合評(píng)估。

六、教學(xué)注意事項(xiàng)

1. 由于瑜伽是一項(xiàng)需要舒適的活動(dòng)，因此課堂環(huán)境要舒適，氣氛輕松，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2. 您要注意學(xué)生自我保護(hù)，并總是保持自我保護(hù)意識(shí)。

3. 請(qǐng)?zhí)貏e注意學(xué)生對(duì)瑜伽活動(dòng)時(shí)使用的器材的適度安排。

4. 預(yù)計(jì)時(shí)間：1課時(shí)（45分鐘）。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇2)

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解運(yùn)動(dòng)的概念，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好。

2. 發(fā)展身體各部位的協(xié)調(diào)能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4. 熟悉基本體育動(dòng)作，掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能。

5. 鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，培養(yǎng)自信心和積極進(jìn)取的精神。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 跑步

2. 游泳

3. 籃球

三、教學(xué)步驟

1. 跑步

第一課：跑步基本姿勢和呼吸方法的教學(xué)。

a. 運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備：熱身操

b. 教學(xué)重點(diǎn)：

- 正確的站立姿勢；

- 確定跑步的方向和距離；

- 呼吸方法的講解。

c. 過程訓(xùn)練：讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑步練習(xí)。

d. 活動(dòng)結(jié)束：進(jìn)行簡單的放松操。

第二課：跑步技能的加強(qiáng)練習(xí)

a. 運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備：熱身操

b. 教學(xué)重點(diǎn)：

- 利用雙臂運(yùn)動(dòng)；

- 踏前掌，用腿部的力量越過線路；

- 熟悉起跑姿勢和靈活移動(dòng)。

c. 過程訓(xùn)練：教師進(jìn)行示范，學(xué)生跟隨練習(xí)。

d. 活動(dòng)結(jié)束：進(jìn)行簡單的放松操。

2. 游泳

第一課：認(rèn)識(shí)水和水中呼吸的方法

a. 運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備：在水邊做簡單的操練和熱身。

b. 教學(xué)重點(diǎn)：

- 讓學(xué)生了解水的特性和游泳技術(shù)；

- 了解水中呼吸的方法。

c. 過程訓(xùn)練：讓學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下熟悉水并嘗試水中呼吸的技能。

d. 活動(dòng)結(jié)束：進(jìn)行簡單的放松操。

第二課：學(xué)習(xí)自由泳的入水和出水技巧

a. 運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備：在水中進(jìn)行簡單的操練和熱身。

b. 教學(xué)重點(diǎn)：

- 讓學(xué)生學(xué)習(xí)自由泳入水的技巧；

- 強(qiáng)化出水技能。

c. 過程訓(xùn)練：教師進(jìn)行示范，學(xué)生跟隨練習(xí)。

d. 活動(dòng)結(jié)束：進(jìn)行簡單的放松操。

3. 籃球

第一課：熟悉籃球運(yùn)動(dòng)技巧基本動(dòng)作

a. 運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備：在場館內(nèi)進(jìn)行簡單的操練和熱身活動(dòng)。

b. 教學(xué)重點(diǎn)：

- 讓學(xué)生了解籃球和基本籃球技巧；

- 熟悉基本運(yùn)球姿勢，掌握擺脫對(duì)手的方式。

c. 過程訓(xùn)練：教師進(jìn)行示范，學(xué)生跟隨練習(xí)。

d. 活動(dòng)結(jié)束：進(jìn)行簡單的放松操。

第二課：基本的籃球傳球和投籃技巧

a. 運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備：在場館內(nèi)進(jìn)行簡單的操練和熱身活動(dòng)。

b. 教學(xué)重點(diǎn)：

- 讓學(xué)生掌握基本的傳球技巧和投籃技巧；

- 加強(qiáng)各部位的協(xié)調(diào)性。

c. 過程訓(xùn)練：教師進(jìn)行示范，學(xué)生跟隨練習(xí)。

d. 活動(dòng)結(jié)束：進(jìn)行簡單的放松操。

四、教學(xué)評(píng)估

1. 通過課堂觀察和練習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的成績。

2. 對(duì)每個(gè)學(xué)生定期進(jìn)行考試，并根據(jù)考試結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。

3. 根據(jù)學(xué)生的課外活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)估，鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育競賽。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇3)

一、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的體育教學(xué)內(nèi)容包括跳繩、接力賽、籃球、足球、游泳五個(gè)單項(xiàng)。

二、目標(biāo)要求

1. 跳繩 —— 學(xué)會(huì)基本單人跳繩技能，掌握基礎(chǔ)口訣，增強(qiáng)體能、協(xié)調(diào)性和耐力。

2. 接力賽 —— 能夠熟練地完成簡單的接力賽并體驗(yàn)協(xié)同配合的樂趣。

3. 籃球 —— 掌握基本運(yùn)球、投籃、傳球技巧，提高協(xié)同配合能力。

4. 足球 —— 熟悉足球基本運(yùn)球、傳球、射門技能，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

5. 游泳 —— 學(xué)會(huì)簡單的蛙泳及呼吸技巧，掌握水性技能，提高水平，并具備在水中自救的能力。

三、教學(xué)過程及計(jì)劃

第一課：跳繩

1. 教學(xué)目標(biāo)：掌握基本單人跳繩技能，掌握基礎(chǔ)口訣，增強(qiáng)體能、協(xié)調(diào)性和耐力。

2. 教學(xué)步驟：

（1）引導(dǎo)學(xué)生做適當(dāng)拉伸活動(dòng)。

（2）示范基本跳繩姿勢和技能。

（3）學(xué)生自行練習(xí)。

（4）分組練習(xí)比賽。

（5）小結(jié)。

第二課：接力賽

1. 教學(xué)目標(biāo)：能夠熟練地完成簡單的接力賽并體驗(yàn)協(xié)同配合的樂趣。

2. 教學(xué)步驟：

（1）分組進(jìn)行練習(xí)。

（2）規(guī)劃比賽路線。

（3）展開比賽。

（4）講解注意事項(xiàng)。

（5）小結(jié)。

第三課：籃球

1. 教學(xué)目標(biāo)：掌握基本運(yùn)球、投籃、傳球技巧，提高協(xié)同配合能力。

2. 教學(xué)步驟：

（1）示范基本運(yùn)球、投籃、傳球技巧。

（2）學(xué)生自行練習(xí)。

（3）分組練習(xí)比賽。

（4）講解注意事項(xiàng)。

（5）小結(jié)。

第四課：足球

1. 教學(xué)目標(biāo)：熟悉足球基本運(yùn)球、傳球、射門技能，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

2. 教學(xué)步驟：

（1）示范基本足球技能。

（2）學(xué)生自行練習(xí)。

（3）分組練習(xí)比賽。

（4）講解注意事項(xiàng)。

（5）小結(jié)。

第五課：游泳

1. 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡單的蛙泳及呼吸技巧，掌握水性技能，提高水平，并具備在水中自救的能力。

2. 教學(xué)步驟：

（1）在深淺適宜的水域進(jìn)行練習(xí)。

（2）示范基本游泳姿勢和技能。

（3）學(xué)生自行練習(xí)。

（4）講解注意事項(xiàng)。

（5）小結(jié)。

四、教學(xué)手段及評(píng)估方式

1. 教學(xué)手段：黑板、PPT、實(shí)物模型、教材、實(shí)地訓(xùn)練等。

2. 評(píng)估方式：實(shí)地訓(xùn)練練習(xí)評(píng)估，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師評(píng)價(jià)等。根據(jù)學(xué)生在訓(xùn)練中的表現(xiàn)、技能掌握程度、參與積極性等因素綜合評(píng)定其課堂成績，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇4)

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 能正確熟練運(yùn)用正確的姿勢進(jìn)行基本運(yùn)動(dòng)技能的操練，比如跑步、跳、投擲、接球等。

2. 認(rèn)識(shí)和綜合運(yùn)用基本的體能技巧，培養(yǎng)動(dòng)作敏捷性和反應(yīng)能力。

3. 意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)尊重自己和他人的個(gè)性差異，在集體協(xié)作中不斷提升自己。

4. 經(jīng)過短時(shí)休息后，可以根據(jù)教練的指示準(zhǔn)確地完成體育動(dòng)作集訓(xùn)，并且能夠正確使用體育器材，了解體育器材的名稱和用途。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1. 重點(diǎn)：在基礎(chǔ)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，熟練運(yùn)用正確的姿勢進(jìn)行基本運(yùn)動(dòng)技能的操練。

2. 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和綜合運(yùn)用基本的體能技巧，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，特別是跑動(dòng)時(shí)的隊(duì)列，避免相互干擾。

三、教學(xué)方法

1. 示范法：教練員會(huì)事先示范，并利用各種技巧和方法使學(xué)生跟進(jìn)學(xué)習(xí)，并根據(jù)學(xué)生們的問題耐心指導(dǎo)。放筆大賽是個(gè)鍛煉手腳協(xié)調(diào)和心肺功性的好方法，借此培養(yǎng)基本地運(yùn)動(dòng)技巧。

2. 協(xié)同教學(xué)：將孩子們安排到小組，班級(jí)每個(gè)小組人數(shù)控制在七到八人，把學(xué)生們分配到不同的教學(xué)環(huán)境和學(xué)科中去，進(jìn)行分級(jí)訓(xùn)練。

3. 教學(xué)游戲：在教學(xué)過程中增加游戲元素，讓孩子們在游戲中進(jìn)行大量的運(yùn)動(dòng)練習(xí)和體能訓(xùn)練，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)內(nèi)容

1. 跑步：通過做不斷的小型練習(xí)，提高跑步技巧，學(xué)習(xí)怎樣做有條理的熱身活動(dòng)，以防止運(yùn)動(dòng)傷害。

2. 跳：通過研究足部動(dòng)作、手部動(dòng)作等來掌握跳躍技巧。

3. 投擲：掌握運(yùn)動(dòng)物體的重量和難度，并根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)際需求來正確地投擲。

4. 接球：從眼部協(xié)調(diào)動(dòng)作來掌握接球的技巧。

五、教學(xué)過程

(一) 第一周

1. 第一節(jié)：概述運(yùn)動(dòng)的綜述。

Games are an important part of our lives. We play games for fun and to stay physically fit. We also learn valuable life skills when playing games.

2. 第二節(jié)：跑步游戲。

Students participate in a running game to get their heart rate up and also work on their endurance.

3. 第三節(jié)：跳躍游戲。

Students learn basic jumping skills, and then do a jumping relay race.

(二) 第二周

1. 第一節(jié)：投球游戲。

Students practice throwing and catching a ball. They work on their aim and accuracy.

2. 第二節(jié)：小組比賽。

Students are assigned to a team and play a variety of small games. Games include relay races, tag games, and obstacle courses.

3. 第三節(jié)：培養(yǎng)協(xié)作精神。

Students work together as a team to complete a task. Tasks may vary depending on the game, but the goal is to promote teamwork and communication.

(三) 第三周

1. 第一節(jié)：橄欖球游戲。

Students learn basic skills of football and then play a game.

2. 第二節(jié)：傳球游戲。

Students work on passing a ball to a partner. They also work on anticipation and reaction time.

3. 第三節(jié)：傳球比賽。

Students participate in a passing competition. The goal is to complete as many passes as possible in a certain amount of time.

(四) 第四周

1. 第一節(jié)：引體向上游戲。

Students learn how to do pull-ups. They also work on their upper body strength.

2. 第二節(jié)：彈跳游戲。

Students are given a trampoline and instructed on basic bouncing moves. They then play a bouncing game.

3. 第三節(jié)：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目講解。

Students learn about a variety of different sports and choose one to learn more about.

六、教學(xué)評(píng)估

對(duì)于每一個(gè)教學(xué)單元的結(jié)束，我們的教練員會(huì)通過一系列的測試檢查孩子們的掌握情況。如有需要，教練員還會(huì)撰寫相關(guān)的小測驗(yàn)，并通過一系列的表演、規(guī)則解釋和體育知識(shí)問答來評(píng)估學(xué)生們是否真正了解相關(guān)的體育知識(shí)，以及能否掌握相關(guān)的技能。在每周教學(xué)結(jié)束時(shí)，我們將定期發(fā)布課堂作業(yè)。這將有助于確認(rèn)孩子們是否有深入?yún)⑴c協(xié)作學(xué)習(xí)，并幫助他們理解相關(guān)的理論知識(shí)。

七、教學(xué)反思

在整個(gè)教學(xué)過程中，我們將不斷評(píng)估和反思自己，以適應(yīng)學(xué)生們的不斷變化的需求和實(shí)際情況。在每個(gè)階段結(jié)束時(shí)，我們將進(jìn)行全面的教練員和學(xué)生反饋，以便我們了解自己在課堂上的表現(xiàn)，學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的反應(yīng)和成效。我們期待與家長和學(xué)生合作，共同關(guān)注體育教育的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生們成為健康的、有自信心的和積極進(jìn)取的社會(huì)人才。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇5)

一、教學(xué)內(nèi)容

本教學(xué)計(jì)劃主要圍繞二年級(jí)學(xué)生體育單項(xiàng)技能的教學(xué)。具體包括以下內(nèi)容：

1. 球類運(yùn)動(dòng)技能：

(1) 掌握正手擊球基本動(dòng)作技能，提高準(zhǔn)確性和控制力。

(2) 掌握撲球、攔截球和傳接球基本動(dòng)作技能，提高對(duì)球的掌控能力。

(3) 學(xué)習(xí)正確的投籃姿勢和動(dòng)作，提高發(fā)力技能。

2. 跑步技能：

(1) 提高二年級(jí)學(xué)生的跑動(dòng)速度和跑步技巧。

(2) 加強(qiáng)對(duì)跑步過程中的呼吸方法的訓(xùn)練，提高身體協(xié)調(diào)性。

(3) 培養(yǎng)跳遠(yuǎn)和跳高的技能和能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃主要是為了讓學(xué)生掌握體育單項(xiàng)技能，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性，提高他們的興趣和動(dòng)手能力。教學(xué)目標(biāo)具體包括：

1. 對(duì)球的控制能力。學(xué)生將掌握擊球、撲球、攔截球和傳接球四大基本動(dòng)作技能，提高對(duì)球的掌控能力。

2. 投籃技能的提高。學(xué)生將掌握正確的投籃姿勢和動(dòng)作，提高發(fā)力技能，從而提高準(zhǔn)確性和控制力。

3. 跑步技能的提高。通過訓(xùn)練，學(xué)生將加強(qiáng)對(duì)跑步過程中的呼吸方法的訓(xùn)練，提高身體協(xié)調(diào)性，提高跑動(dòng)速度和跑步技巧。

4. 跳高和跳遠(yuǎn)的技能和能力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，將提高跳高和跳遠(yuǎn)的技能和能力，促進(jìn)身體發(fā)育和身體素質(zhì)的提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 提高對(duì)球的控制能力。

2. 培養(yǎng)正確的投籃姿勢和發(fā)力技能。

3. 加強(qiáng)對(duì)跑步過程中的呼吸方法的訓(xùn)練，提高身體協(xié)調(diào)性。

教學(xué)難點(diǎn)：

1. 系統(tǒng)地掌握擊球、撲球、攔截球和傳接球四大基本動(dòng)作技能。

2. 培養(yǎng)正確的投籃姿勢和發(fā)力技能。

3. 提高跳高和跳遠(yuǎn)的能力。

四、教學(xué)方法

本教學(xué)計(jì)劃采用“體驗(yàn)-探究-合作”三位一體的教學(xué)方法，結(jié)合不同的教材和教具，實(shí)現(xiàn)授課的多樣化。

1. 通過真實(shí)的球類運(yùn)動(dòng)比賽，讓學(xué)生身臨其境地體會(huì)比賽的氛圍和投籃擊球的技術(shù)要點(diǎn)。

2. 通過使用模擬裝置和輔助教材，讓學(xué)生逐步掌握投籃、攔截和運(yùn)球等技能。

3. 通過小組合作學(xué)習(xí)和實(shí)際操練，讓學(xué)生更好地互相協(xié)作、互相支持，從而加深對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的理解和感受。

五、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)段

1. 第1周：擊球基本技能，2節(jié)課，每節(jié)課30分鐘；

2. 第2周：撲球、攔截球和傳接球的基本技能，2節(jié)課，每節(jié)課30分鐘；

3. 第3周：跑步技能，2節(jié)課，每節(jié)課30分鐘；

4. 第4周：投籃技能，2節(jié)課，每節(jié)課30分鐘；

5. 第5周：跳高和跳遠(yuǎn)的技能和能力，2節(jié)課，每節(jié)課30分鐘。

六、評(píng)估方法

1. 課堂評(píng)估：每堂課結(jié)束時(shí)，老師將對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)反饋，根據(jù)學(xué)生的掌握情況及表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)當(dāng)次課堂內(nèi)容的掌握程度。

2. 期末測試評(píng)估：學(xué)期結(jié)束時(shí)，老師將對(duì)學(xué)生進(jìn)行測試，檢測學(xué)生對(duì)全部教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

3. 課外測評(píng)：老師將在教學(xué)過程中及學(xué)期結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的課外測評(píng)，以總結(jié)教學(xué)的效果及提高教學(xué)水平。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇6)

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)環(huán)境

本次教學(xué)計(jì)劃在學(xué)校體育館內(nèi)進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生配備一個(gè)足球，并且在場上留有足夠的空間，以確保學(xué)生的安全。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過本次教學(xué)，學(xué)生將能夠：

1.掌握足球的基本技能及動(dòng)作要領(lǐng)，如傳球、盤球、射門等；

2.提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、身體控制能力和反應(yīng)能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和凝聚力；

4.激發(fā)學(xué)生的體育興趣和熱情，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的全面發(fā)展。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.足球基本技能的訓(xùn)練：如帶球、傳球、接應(yīng)等。

2.個(gè)人技術(shù)的練習(xí)：如射門、盤球、過人等。

3.團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練：如合理分工、互相配合等。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.學(xué)生對(duì)足球基本技能的掌握和應(yīng)用；

2.學(xué)生個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練和提高；

3.團(tuán)隊(duì)合作的建立和提高。

五、教學(xué)方法

1.示范法：教師通過實(shí)際操作，演示各種動(dòng)作技巧和訓(xùn)練方法。

2.啟發(fā)式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生自由探究和創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的興趣與潛能。

3.練習(xí)和反饋：教師安排練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固已掌握的知識(shí)和技能，并通過反饋，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

六、教學(xué)安排

1.準(zhǔn)備階段：介紹本次教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容，說明足球的基本技巧和規(guī)則。

2.技術(shù)練習(xí)階段：教師將學(xué)生分為小組，對(duì)各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行練習(xí)，并輔導(dǎo)學(xué)生掌握。

3.集體團(tuán)隊(duì)合作階段：通過分工合作，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中提高技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.總結(jié)階段：教師回顧本次教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過觀察和檢測學(xué)生的體能素質(zhì)、足球基本技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，評(píng)價(jià)學(xué)生的體育水平和綜合素質(zhì)。

2.針對(duì)學(xué)生的不足之處，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M(jìn)行必要的糾正和幫助。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇7)

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

主題：基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能的綜合訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：

1. 在體育課上，讓學(xué)生掌握一些基本的運(yùn)動(dòng)技能；

2. 通過練習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；

3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競爭意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 徒手操訓(xùn)練

徒手操是一種基礎(chǔ)的體育練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。教學(xué)中應(yīng)該注重規(guī)范動(dòng)作、重視細(xì)節(jié)，防止動(dòng)作錯(cuò)誤。

2. 球類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

籃球、足球和排球等運(yùn)動(dòng)都是需要團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人技巧的體育運(yùn)動(dòng)。在課堂中，需要讓學(xué)生明確自己的位置，經(jīng)過多次練習(xí)和參與，提高個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3. 雙人跳繩訓(xùn)練

雙人跳繩是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。在課堂中，需要老師給予指導(dǎo)，并讓學(xué)生相互合作，共同完成各種動(dòng)作。

教學(xué)方法：

1. 直觀體驗(yàn)法

使用圖片、視頻等素材讓學(xué)生直觀地了解各種運(yùn)動(dòng)技能，加深印象，提高記憶效果。

2. 示范方法

老師和同學(xué)示范各種運(yùn)動(dòng)技能動(dòng)作，讓學(xué)生更容易理解和模仿。

3. 操作練習(xí)法

通過專業(yè)的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步練習(xí)各種運(yùn)動(dòng)技能動(dòng)作，并不斷總結(jié)和修改動(dòng)作，形成正確的動(dòng)作習(xí)慣。

教學(xué)手段：

1. 體育器材

在體育課中，常用的器材包括球、跳繩、器械等，應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)選取適當(dāng)?shù)钠鞑摹?/p>

2. 教具

在體育教學(xué)中，隨著科技的進(jìn)步，教學(xué)手段也得到了改善。電子白板、PPT等教具可以更直觀地呈現(xiàn)信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

評(píng)價(jià)方法：

1. 觀察評(píng)價(jià)

老師可以通過觀察和記錄學(xué)生的表現(xiàn)，來較為準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)和總結(jié)他們在技能、意識(shí)和協(xié)作方面的表現(xiàn)。

2.自我評(píng)價(jià)法

通過引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生更加深入地了解自己在運(yùn)動(dòng)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，有助于學(xué)生更好地改進(jìn)和提高。

教學(xué)安排：

1. 徒手操訓(xùn)練 2周

2. 球類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 3周

3. 雙人跳繩訓(xùn)練 2周

結(jié)語：

運(yùn)動(dòng)是孩子成長中不可或缺的一部分，健康的身體和積極向上的精神面貌是成功的基礎(chǔ)。通過這一單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，我們可以讓孩子們掌握一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加健康和自信。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇8)

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

教育目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：

1. 掌握基本的身體協(xié)調(diào)能力；

2. 了解和掌握球類運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧；

3. 發(fā)展其體育興趣和愛好，形成運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：

本單元的教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋以下幾個(gè)方面：

1. 身體基本協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練；

2. 籃球基本技術(shù)訓(xùn)練；

3. 足球基本技術(shù)訓(xùn)練。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立健康的身體基礎(chǔ)，為后續(xù)的籃球、足球單項(xiàng)技能訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1. 幫助學(xué)生理解籃球和足球基本規(guī)則；

2. 通過綜合練習(xí)幫助學(xué)生掌握籃球和足球基本技巧。

教學(xué)方法：

1. 通過游戲方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和熱情；

2. 采用“示范-練習(xí)-反思-再練習(xí)”的教學(xué)方法，讓學(xué)生在不斷嘗試和反思中逐步提升其技能水平；

3. 采用小組合作的方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在游戲和比賽中不斷提升其協(xié)作能力。

教學(xué)步驟：

第一課時(shí)：身體基本協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練

1. 暖身活動(dòng)：學(xué)生跑動(dòng)或做簡單的運(yùn)動(dòng)，使肌肉和關(guān)節(jié)充分熱身；

2. 平衡訓(xùn)練：讓學(xué)生站立，嘗試單腳站立維持平衡，每組練習(xí)1分鐘；

3. 爬行訓(xùn)練：讓學(xué)生仿照動(dòng)物爬行，通過練習(xí)來鍛煉其肢體的協(xié)調(diào)能力和受力點(diǎn)；

4. 球類協(xié)調(diào)訓(xùn)練：學(xué)生手持球，輪流做單手、雙手、交替?zhèn)髑虻染毩?xí)。

第二課時(shí)：籃球基本技術(shù)訓(xùn)練

1. 簡介籃球規(guī)則：介紹籃球基本規(guī)則，讓學(xué)生明白低頭運(yùn)球、帶球、投籃等基本操作；

2. 投籃練習(xí)：讓學(xué)生分組對(duì)練，通過不斷投籃，鍛煉其準(zhǔn)確性和運(yùn)球能力；

3. 籃球綜合練習(xí)：讓學(xué)生在教練的指導(dǎo)下，模擬比賽動(dòng)作，練習(xí)殺球、傳球、跳投、運(yùn)球等技能；

4. 籃球比賽：將學(xué)生分成兩隊(duì)，進(jìn)行簡單的籃球比賽。

第三課時(shí)：足球基本技術(shù)訓(xùn)練

1. 簡介足球規(guī)則：介紹足球基本規(guī)則，讓學(xué)生明白帶球、傳球、射門等基本操作；

2. 帶球練習(xí)：讓學(xué)生分組對(duì)練，通過不斷帶球練習(xí)，鍛煉其速度和熟練度；

3. 足球綜合練習(xí)：讓學(xué)生在教練的指導(dǎo)下，模擬比賽動(dòng)作，練習(xí)傳接球、射門等技能；

4. 足球比賽：將學(xué)生分成兩隊(duì)，進(jìn)行簡單的足球比賽。

第四課時(shí)：復(fù)習(xí)與總結(jié)

1. 教師復(fù)習(xí)：通過快速問答和運(yùn)動(dòng)游戲，復(fù)習(xí)前三節(jié)課所學(xué)內(nèi)容；

2. 學(xué)生自主練習(xí)：將學(xué)生分成小組，在教練的指導(dǎo)下自主練習(xí)籃球和足球基本技能；

3. 總結(jié)回顧：讓學(xué)生們分享自己在本單元所學(xué)到的知識(shí)和技能，總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

教學(xué)評(píng)估：

通過以下幾個(gè)方面綜合評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1. 身體協(xié)調(diào)能力評(píng)估：通過觀察學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性來評(píng)估；

2. 技術(shù)練習(xí)評(píng)估：通過觀察學(xué)生在技術(shù)練習(xí)中的表現(xiàn)來評(píng)估；

3. 比賽評(píng)估：通過觀察學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)來評(píng)估；

4. 學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)估：讓學(xué)生自行評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，同時(shí)教師也會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做出評(píng)估和反饋。

教學(xué)反思：

在本單元的教學(xué)中，由于學(xué)生年齡較小，對(duì)籃球和足球的了解還比較片面，難點(diǎn)主要在于如何幫助學(xué)生理解和掌握基本規(guī)則。在教學(xué)過程中，同時(shí)也需要考慮學(xué)生身體的體能和協(xié)調(diào)性。因此，在設(shè)計(jì)課程時(shí)要兼顧學(xué)生的身體和心理狀態(tài)，以及課程難度和長度的分配。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇9)

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)內(nèi)容

本教學(xué)計(jì)劃主要關(guān)注二年級(jí)兒童的受教育和體育發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容將以兒童的身心發(fā)展和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)來制定，包括以下五個(gè)方面：

1.身體上下肢肌肉的鍛煉。

2.基礎(chǔ)生理素質(zhì)的強(qiáng)化(如肺活量)。

3.練習(xí)基礎(chǔ)體操動(dòng)作，提高協(xié)調(diào)性和平衡感。

4.利用體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)協(xié)作精神。

5.利用游戲和球類運(yùn)動(dòng)提高心肺功能和手眼協(xié)調(diào)能力。

二、教學(xué)目的

1.幫助兒童發(fā)展身體和運(yùn)動(dòng)技能。

2.提高兒童的協(xié)調(diào)性和平衡感。

3.強(qiáng)化兒童的體育素質(zhì)，特別是肺活量。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)交流能力。

5.提高兒童對(duì)體育游戲的興趣。

三、教學(xué)方式

本教學(xué)計(jì)劃將采用許多促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)的方式，包括游戲和運(yùn)動(dòng)比賽。通過計(jì)劃的教學(xué)方式提供一個(gè)安全和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)兒童積極地參與體育運(yùn)動(dòng)。

四、主要具體內(nèi)容

1.競技游戲。龍虎斗，嘉年華。

2.熱身運(yùn)動(dòng)。伸展和屈伸練習(xí)。

3.肌肉鍛煉。跑步，健身房，游泳池。

4.基礎(chǔ)體操動(dòng)作。單腳跳，平衡訓(xùn)練，翻滾。

5.球類運(yùn)動(dòng)?；@球，足球，排球，乒乓球，網(wǎng)球。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作。如四人拔河，三人踢毽子，兩人抬杠，兩人跳繩，團(tuán)隊(duì)跳繩等。

六、教學(xué)過程

1.第一周——鍛煉肌肉

專注于肌肉的鍛煉，并利用跑步和健身房進(jìn)行身體的全面鍛煉。

2.第二周——平衡和體操

學(xué)習(xí)單腳跳，平衡訓(xùn)練和基礎(chǔ)體操動(dòng)作等，以幫助兒童發(fā)展協(xié)調(diào)性和平衡感。

3.第三周——球類運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)籃球、足球、排球、乒乓球、網(wǎng)球等的基本技巧。

4.第四周——團(tuán)隊(duì)協(xié)作

通過參與四人拔河，三人踢毽子，兩人抬杠，兩人跳繩等活動(dòng)，培養(yǎng)兒童協(xié)作精神。

5.第五周——游戲和運(yùn)動(dòng)比賽

加強(qiáng)兒童心肺功能，通過游戲和運(yùn)動(dòng)比賽提高協(xié)調(diào)性和平衡感。

七、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

利用教練的觀察和測試，通過提取兒童體重指數(shù)、體脂率和肺活量的方法來進(jìn)行評(píng)測。并且還要考慮兒童對(duì)比賽和運(yùn)動(dòng)游戲的積極參與程度?？傮w評(píng)價(jià)結(jié)果包括體育課程中的促進(jìn)協(xié)議、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、健康、快樂以及態(tài)度和技能方面。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇10)

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

一、 教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力；

2. 提高學(xué)生的敏捷性和爆發(fā)力；

3. 不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和身體素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本教學(xué)計(jì)劃主要以跳繩為主要內(nèi)容，同時(shí)加入簡單的足球技術(shù)動(dòng)作練習(xí)，具體包括以下內(nèi)容：

1. 跳繩的基本步法

(1) 單腳跳；

(2) 雙腳跳；

(3) 交叉跳；

(4) 套圈跳。

2. 跳繩的技巧練習(xí)

(1) 加速跳；

(2) 快速變換跳法；

(3) 跳高跳低；

(4) 跳柔和地面。

3. 簡單足球技術(shù)練習(xí)

(1) 帶球前進(jìn)；

(2) 傳球；

(3) 控球；

(4) 射門。

三、教學(xué)過程

1. 跳繩基本步法的學(xué)習(xí)

首先，教師要向?qū)W生詳細(xì)地介紹跳繩基本步法的正確姿勢，讓學(xué)生明白要求的正確動(dòng)作姿勢，防止學(xué)生做錯(cuò)動(dòng)作。接著，教師通過示范教學(xué)，讓學(xué)生先學(xué)會(huì)單腳跳、雙腳跳、交叉跳、套圈跳等基本步法。我們還可以在操場上設(shè)置跳繩區(qū)域，進(jìn)行比賽式的練習(xí)，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)跳繩的基礎(chǔ)技能。

2. 跳繩技巧練習(xí)

為了讓學(xué)生更加深入地學(xué)習(xí)跳繩，我們需要引導(dǎo)學(xué)生逐漸進(jìn)行跳繩技巧的練習(xí)。首先，教師要教學(xué)生如何正確地加速跳，讓學(xué)生能夠根據(jù)節(jié)奏隨時(shí)加快速度。此外，教師還可以利用棍子等道具，讓學(xué)生學(xué)會(huì)變換跳法、跳高跳低、柔和地面等技能，讓他們的跳繩技藝達(dá)到更高的水平。在實(shí)際跳繩練習(xí)中，教師還應(yīng)該及時(shí)糾正學(xué)生的跳繩姿勢，以幫助他們掌握更加準(zhǔn)確和高效的跳繩技巧。

3. 簡單足球技術(shù)練習(xí)

在跳繩教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球基本技巧的訓(xùn)練。首先，教師要向?qū)W生介紹足球的基本知識(shí)，讓學(xué)生明白帶球前進(jìn)、傳球、控球、射門等動(dòng)作的基本技巧要領(lǐng)。接著，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行簡單的足球練習(xí)，讓他們在足球比賽中體驗(yàn)足球的美妙。在足球過程中，教師還要及時(shí)給學(xué)生提供指導(dǎo)，并且加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，防止意外傷害等不利因素。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

為了評(píng)價(jià)學(xué)生在本課程中所學(xué)到的技能和知識(shí)，我們可以采用以下兩種方式：

1. 考試評(píng)價(jià)

我們可以組織考試，考查學(xué)生是否掌握了跳繩和足球技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。其中跳繩技術(shù)的考查分別按照他們掌握的跳躍方式，連續(xù)跳繩數(shù)目考查；足球技術(shù)的考試分別考查：帶球前進(jìn)的姿勢是否準(zhǔn)確，傳球和控球的精準(zhǔn)程度等等。

2. 表現(xiàn)評(píng)價(jià)

我們可以通過學(xué)生練習(xí)跳繩和足球技術(shù)時(shí)的表現(xiàn)，考察他們的實(shí)際掌握程度。譬如學(xué)生跳繩時(shí)是否規(guī)范、跳躍的次數(shù)是否連貫；或者足球練習(xí)時(shí)是否整齊、是否做到協(xié)同，誰給誰傳球、怎樣向前帶球等等。

五、教學(xué)總結(jié)

本教學(xué)計(jì)劃通過精心安排和具體實(shí)踐，既保證了學(xué)生的身體健康，又能夠提高學(xué)生的體質(zhì)和身體素質(zhì)，同時(shí)提高了學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了學(xué)生的自信心。最后，我們需要繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通互動(dòng)，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程，為學(xué)生提供全面、多元化的體育教育服務(wù)。

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(篇11)

二年級(jí)體育單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃的主要教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握正確的步法、持球方式和投球姿勢，提高協(xié)調(diào)性和敏捷性，培養(yǎng)勇氣、自信和集體榮譽(yù)感，初步了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本次單項(xiàng)教學(xué)課程以“籃球”為主要教學(xué)內(nèi)容，包括以下四個(gè)方面：

1. 球技學(xué)習(xí)：正確的步法、持球技巧和投球姿勢。

2. 協(xié)調(diào)性與敏捷性訓(xùn)練：訓(xùn)練學(xué)生的速度、靈活度和身體協(xié)調(diào)性。

3. 團(tuán)隊(duì)合作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體協(xié)作能力，在完成任務(wù)的同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。

4. 運(yùn)動(dòng)規(guī)則：初步了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，包括比賽規(guī)則、時(shí)間限制和罰球等。

三、教學(xué)方法

1. 示范教學(xué)法：讓教師向?qū)W生展示正確的步法、持球方式和投球姿勢。

2. 分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組進(jìn)行各種練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

3. 游戲模擬法：通過各種游戲模擬，讓學(xué)生自然而然地掌握籃球技能和規(guī)則。

4. 個(gè)別指導(dǎo)法：針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問題和需求，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

四、教學(xué)步驟

1. 熱身：跑步熱身，拉筋運(yùn)動(dòng)。

2. 球技學(xué)習(xí)：向?qū)W生演示正確的步法、持球方式和投球姿勢，然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

3. 協(xié)調(diào)性與敏捷性訓(xùn)練：進(jìn)行各種身體協(xié)調(diào)性和敏捷性的練習(xí)，如跳躍、轉(zhuǎn)身、踢球等。

4. 團(tuán)隊(duì)合作：將學(xué)生分成小組，通過各種協(xié)作讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

5. 運(yùn)動(dòng)規(guī)則：向?qū)W生介紹籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，讓學(xué)生初步了解比賽規(guī)則和規(guī)則限制。

6. 游戲模擬：進(jìn)行趣味性質(zhì)的籃球游戲模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和挑戰(zhàn)性。

7. 評(píng)價(jià)：通過練習(xí)和比賽，評(píng)價(jià)學(xué)生的成績和表現(xiàn)，并及時(shí)給予意見和指導(dǎo)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 參與度：學(xué)生是否積極參與練習(xí)和比賽，是否有主動(dòng)性和協(xié)作精神。

2. 技術(shù)掌握：學(xué)生是否掌握正確的步法、持球方式和投球姿勢，是否能夠熟練運(yùn)用籃球技能。

3. 協(xié)調(diào)性和敏捷性：學(xué)生是否具有良好的身體協(xié)調(diào)性和敏捷性，是否能夠快速反應(yīng)和靈活變換。

4. 團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生是否具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，是否能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)爭取勝利。

5. 運(yùn)動(dòng)規(guī)則：學(xué)生是否初步了解籃球的運(yùn)動(dòng)規(guī)則，是否能夠遵守比賽規(guī)則和規(guī)則限制。

六、教學(xué)反思

本次單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃注重了學(xué)生技能的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力的提高，通過各種活動(dòng)讓學(xué)生在協(xié)作中學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí)也存在一些問題，如時(shí)間安排和學(xué)生參與度的掌控不夠嚴(yán)格，需要加強(qiáng)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的自律性培養(yǎng)。未來需要更多的反思和實(shí)踐，才能持續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

春學(xué)期九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃模板五篇

教學(xué)計(jì)劃能更加規(guī)范的完成教學(xué)，馬上就要到新學(xué)期開學(xué)的日子，教師們要有新的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。寫好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要怎么做呢？如果您需要“春學(xué)期九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃”相關(guān)的推薦請(qǐng)查看下面的內(nèi)容，讀完這篇文章后您的思路或觀點(diǎn)可能會(huì)有所改變！

春學(xué)期九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、基本情況

1、學(xué)生情況初三年級(jí)共9個(gè)班，我?guī)Я?、七、八班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。

2、技能情況初三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、開展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

五、具體安排：

1、抓好基本素質(zhì)的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力）

3、結(jié)合陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。

春學(xué)期九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

“以人為本，健康第一，注重實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想；以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn)，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。

1.進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：

⑴進(jìn)行愛國主義，社會(huì)主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德；

⑵樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣；

⑶發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神；

⑷在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，能正確的對(duì)侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2.全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展： ⑴培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展；

⑵提高學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)能力與對(duì)疾病的抵抗能力；

⑶促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，學(xué)會(huì)鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，鍛煉身體。

3.學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法： ⑴使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù)；

⑵掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)和青春期自我保護(hù)； ⑶促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，能初步運(yùn)用獲得的知識(shí)、技能鍛煉身體，進(jìn)行自我調(diào)控，自我檢測和自我評(píng)價(jià)。

三、教材分析：

1.教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了九年級(jí)體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。

⑴特點(diǎn)：A、堅(jiān)持基礎(chǔ)性，B、突出育人性，C、體現(xiàn)靈活性。 ⑵變化：A、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計(jì)，B、內(nèi)容編輯主輔化，C、項(xiàng)目分類化，D、理論知識(shí)通俗化。

2.教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展，充實(shí)反應(yīng)了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一發(fā)展，使每學(xué)生的個(gè)性和特長得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí)，大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。 四、基本情況分析： 1.學(xué)生情況：

⑴今年的九年級(jí)學(xué)生，身體素質(zhì)比較差，大部分沒有進(jìn)行過規(guī)范的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。

⑵是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。

⑶這階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

五、具體措施：

1.認(rèn)真鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，全面考查本校的實(shí)踐，從實(shí)踐出發(fā)，認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃；

2.堅(jiān)持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化，經(jīng)常化，落到實(shí)處；

3.搞好課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育，給學(xué)生上好第一堂課，切實(shí)搞好“形成”教育；

4.搞好群眾性體育活動(dòng)和娛樂體育活動(dòng)；

5.認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有計(jì)劃，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性；

6.以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改，重點(diǎn)改進(jìn)教法，改善學(xué)法，并積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。

總之，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，技能和方法，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造體育新品牌。

九年級(jí)體育上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

九年級(jí)上學(xué)期體育工作計(jì)劃

九年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

九年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

春學(xué)期九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、關(guān)于體育課的教學(xué)

(一)第一階段：(初三第一學(xué)期上半學(xué)期)

1.每一節(jié)課都要主抓籃球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)和練習(xí)(女生);

2.每周第一節(jié)體育課都測半分鐘快速仰臥起坐的速度練習(xí)，指標(biāo)絕大部分學(xué)生盡可能達(dá)到30個(gè)/半分鐘以上;

3.利用每一節(jié)課2---3圈跑步的活動(dòng)，著重訓(xùn)練學(xué)生速度感和集體編隊(duì)跑戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的能力;

4.每周1---2次速度耐力測試，即300米計(jì)時(shí)跑1---2個(gè)，與下午課外體育鍛煉錯(cuò)開安排;

5.實(shí)心球與仰臥起坐或引體向上的選擇定向要選好選準(zhǔn)，對(duì)于沒有明顯差異的學(xué)生，兩項(xiàng)兼選，共同發(fā)展，擇優(yōu)選項(xiàng);

6.籃球運(yùn)球教學(xué)與實(shí)心球或引體向上的教學(xué)要交替排課進(jìn)行教學(xué)，每節(jié)課都要對(duì)兩個(gè)考試項(xiàng)目技術(shù)環(huán)節(jié)的教學(xué)有側(cè)重點(diǎn)，要逐步推進(jìn)。尤其是實(shí)心球或引體向上的教學(xué)安排要注意鍛煉實(shí)效和安全__(男生);

7.開學(xué)初進(jìn)行隨堂初測一次，9月份完成。要計(jì)算各項(xiàng)成績及三項(xiàng)總分，核算班級(jí)平均分和班級(jí)排名，分析原因，找出差距和努力方向，激發(fā)刻苦鍛煉的斗志和“初三意識(shí)”，使學(xué)生盡早進(jìn)入備考狀態(tài)。

(二)第二階段：(第一學(xué)期后半學(xué)期)

1.采用分層分組教學(xué)：根據(jù)第一階段上半學(xué)期學(xué)生各項(xiàng)目能力水平，在完成教師每節(jié)課統(tǒng)一規(guī)定的基本練習(xí)后，全班分組進(jìn)行弱項(xiàng)訓(xùn)練(除跑步外)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo);

2.教師對(duì)重點(diǎn)的差生進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的專門輔導(dǎo)和監(jiān)督;

3.11月中旬，全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行一次公開模擬測試。

(三)第三階段：(第二學(xué)期)

1.開學(xué)初進(jìn)行隨堂測試一次，2月份完成。要計(jì)算各項(xiàng)成績及三項(xiàng)總分，核算班級(jí)平均分和班級(jí)排名，進(jìn)一步分析原因，找出差距和努力方向，更進(jìn)一步激發(fā)刻苦鍛煉和持之以恒的斗志，充分理解量變與質(zhì)變的辯__關(guān)系，樹立堅(jiān)定的信心;

2.采用獎(jiǎng)勵(lì)__分層教學(xué)：根據(jù)第一、二階段學(xué)生各項(xiàng)目能力水平，在完成教師每節(jié)課統(tǒng)一規(guī)定的基本練習(xí)后，

⑴對(duì)能夠達(dá)到28.5分以上的學(xué)生，可以給于一定范圍和內(nèi)容的自主練習(xí)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)，

⑵對(duì)22分到28分的學(xué)生，給與運(yùn)動(dòng)處方自主按弱項(xiàng)進(jìn)行分組練習(xí)，能夠達(dá)到28.5分以上的學(xué)生，立刻享受“一定范圍和內(nèi)容的自主練習(xí)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)”，

⑶對(duì)于所有未達(dá)到22分的學(xué)生，組成補(bǔ)差組，由老師親自帶領(lǐng)，進(jìn)行必要的身體素質(zhì)和項(xiàng)目技術(shù)的練習(xí);

3.4月中旬，進(jìn)行考前最后一次摸底測試。

二、課外鍛煉

(一)充分利用上午課間__和下午課外體育鍛煉的時(shí)間

1.強(qiáng)化學(xué)生一般耐力素質(zhì)與速度耐力素質(zhì)的鍛煉;

2.階段__地分班分場地進(jìn)行各個(gè)考試項(xiàng)目的鍛煉;

3.每日由年級(jí)組長協(xié)同班主任抓本班跑步鍛煉的出勤、紀(jì)律等情況，當(dāng)天作出評(píng)價(jià)反饋和處理措施，并監(jiān)督落實(shí)。注意培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生吃苦耐勞、循序漸進(jìn)和持之以恒鍛煉的意志品質(zhì);

4.跑步前抓__速度，跑步中抓班級(jí)隊(duì)伍整齊度和速度，跑步后抓__和年級(jí)講評(píng)，要堅(jiān)持不懈地抓好這三點(diǎn);

5.班主任要與體育老師共同抓學(xué)生主動(dòng)鍛煉的意識(shí)和行為;

6.體育老師或年級(jí)組長對(duì)某個(gè)班級(jí)的點(diǎn)評(píng)，只對(duì)事，不對(duì)人，需要班主任理解和支持，班主任要針對(duì)本班出現(xiàn)的具體問題馬上定措施，重在抓落實(shí)，要防患于未然，不給學(xué)生留有可乘之機(jī);

(二)其他時(shí)間

每周六和寒暑假的補(bǔ)課時(shí)間，每天適當(dāng)安排15—20分鐘時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行一般耐力訓(xùn)練，保持學(xué)生體力的同時(shí)還能調(diào)節(jié)文化課學(xué)習(xí)壓力，做到腦體結(jié)合和勞逸結(jié)合。

三、班主任的配合

1.班主任要關(guān)心、關(guān)注每一次的模擬測試結(jié)果，要主動(dòng)過問本班學(xué)生日常的鍛煉情況，與體育老師及時(shí)溝通，正確干預(yù)個(gè)別學(xué)生的體育鍛煉行為;

2.沒有班主任的積極參與，沒有班主任強(qiáng)有力的日常管理，就不可能有長期持久的良好的體育鍛煉風(fēng)氣，以及取得優(yōu)秀的體育中考成績，“__功章有我的一半，更有班主任的一半”。

主食：黑米面饅頭、雞蛋、牛奶

副食：醋拌豆片白菜絲

午餐

主食：蕓豆大米飯

副食：汆羊肉丸子、麻辣豆腐

飯后：一碗白菜汁(養(yǎng)胃)

晚餐

主食：蕎面單餅

副食：姜絲肉、__菜土豆絲

夜宵

雞湯、土豆餅

睡前：一個(gè)蘋果

一、能夠?qū)Σ涣记榫w進(jìn)行調(diào)控

同一件事，看問題的角度不同，情緒就不同，結(jié)果也就不同。變換角度看問題，情緒自然調(diào)整過來了。所以極客數(shù)學(xué)幫建議同學(xué)們要在考試中，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒，將自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。在考試中如果產(chǎn)生了緊張的情緒，可做做深呼吸、望望窗外。通過這些，調(diào)節(jié)了心理，優(yōu)化了情緒。

考試時(shí)不要給自己太多壓力，比如“考不好會(huì)怎么樣”、“我一定要考好”等，以平常心對(duì)待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。

二、保持自信心是常態(tài)

無論是優(yōu)生，中等生，還是成績稍弱的學(xué)生，都存在信心不足的問題，要知道自信不一定能讓你成功，但丟失信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。極客數(shù)學(xué)幫發(fā)現(xiàn)很多成績優(yōu)秀在同學(xué)在考試中失利，他們不是輸在知識(shí)能力上，而是敗在信心上。

三、常常給自己心理暗示

積極暗示能強(qiáng)化自己的信心，消除煩惱。消極暗示會(huì)降低人的信心，徒增憂心?？忌诳记熬鸵鶕?jù)自己的情況，進(jìn)行積極暗示，自我打氣?！拔倚?，我一定行”，“我潛力大”，“我進(jìn)步大”，“我喜歡挑戰(zhàn)”。

一旦遇到自己實(shí)在解不出的題難題也不要憂心忡忡，先跳過把能做的都做完，能拿分的先拿到，然后再各個(gè)擊破，減少顧此失彼帶來的損失。同時(shí)，極客數(shù)學(xué)幫特別告訴大家一個(gè)小技巧，若考前與考中多微笑暗示自己，可以減輕一些壓力，能夠讓自己更積極地去面對(duì)考試。

四、站在客觀角度來自我質(zhì)辯

自我質(zhì)辯，是以第三方的角度來客觀面對(duì)自己，是心態(tài)自我調(diào)整的良方之一。比如“有好多內(nèi)容都沒復(fù)習(xí)到，這次期末一定考不好”的憂慮的同學(xué)，不妨進(jìn)行如下自我質(zhì)辯：自問：這種擔(dān)心必要嗎?自答：毫無必要，因?yàn)橹皇菗?dān)心，而不行動(dòng)也是徒增煩惱。極客數(shù)學(xué)幫認(rèn)為最要緊的是對(duì)考試充滿自信，要有條不紊的地組織復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好考前準(zhǔn)備。通過這樣自我質(zhì)辯，心中的擔(dān)憂也就化解了。

五、擁有正視現(xiàn)實(shí)的覺悟

因?yàn)榫o張，部分學(xué)生夜不能寐的事情是常有的。因沒睡好而帶來的失敗心理也很折磨人，但其實(shí)中小學(xué)階段，正是人生中身體機(jī)能最好的時(shí)候，即使一夜失眠，對(duì)第二天的考試也影響不大，而影響大的倒是自己先亂了方寸，恐懼害怕。

春學(xué)期九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

我。指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《體育新課標(biāo)》和《學(xué)校體育工作規(guī)定》精神，牢固樹立“快樂運(yùn)動(dòng)”“健康第一”的宗旨指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程改革，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“務(wù)實(shí)求真”的精神繼續(xù)做好體育工作，努力取得好成績

2.工作目標(biāo)

1.深化體育（健康）課程改革，以課堂為基礎(chǔ)，提高提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體健康。

2.做好體育課。

3.強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí)課題組，善于總結(jié)，努力提高教研質(zhì)量。

4. I加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，爭取在各項(xiàng)賽事中取得好名次。

5.做好研究生體育考試

3.具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師的指南開展教學(xué)活動(dòng)。觀念發(fā)生了深刻變化。

2、體育課是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可或缺的途徑。因此，體育教師要堅(jiān)決保持體育課的嚴(yán)肅性，按課時(shí)安排體育課和活動(dòng)課，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和預(yù)防意識(shí)。

（二）加強(qiáng)日常管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真編寫教案。

2.根據(jù)教學(xué)任務(wù)提前準(zhǔn)備和安排場地、設(shè)備、教具。

3、在教學(xué)中，加強(qiáng)和重視“三項(xiàng)基礎(chǔ)教學(xué)”，同時(shí)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學(xué)的三項(xiàng)任務(wù)。

4.教學(xué)原則和教學(xué)方法的應(yīng)用應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)入手，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)安排密度和運(yùn)動(dòng)量.

5.認(rèn)真做好學(xué)生本學(xué)期和學(xué)年體能表現(xiàn)的考核評(píng)價(jià)工作，重視材料的積累和儲(chǔ)存，定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納以此為基礎(chǔ)，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 .

6.在教學(xué)中，要充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)委員、領(lǐng)隊(duì)和積極分子的作用，經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和培養(yǎng)，真正發(fā)揮好助教的作用。

7.在教學(xué)中，必須有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全防護(hù)措施和要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。一旦發(fā)生工傷事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，妥善處理。

（三）增加和提高體操班質(zhì)量，大力開展陽光運(yùn)動(dòng)，營造體育文化

1、充分把握“陽光運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，認(rèn)真組織體操課，營造活躍的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的天堂。

2.繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，組織校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中進(jìn)行游戲和活動(dòng)。

(四)、加大課外訓(xùn)練強(qiáng)度，提高比賽水平

1.在普及的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校體育工作，健康發(fā)展。

2.調(diào)整學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，重點(diǎn)抓好田徑隊(duì)建設(shè)。對(duì)人負(fù)責(zé)，合理的培訓(xùn)計(jì)劃?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，力爭在比賽中取得好成績。

3.關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展，做好監(jiān)督、溝通和協(xié)調(diào)，使運(yùn)動(dòng)員在學(xué)習(xí)、思維、行為等方面得到全面發(fā)展.

春學(xué)期九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃10篇

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃10篇

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（一）：

新的學(xué)期開始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng)，目前已有定論，共三項(xiàng)，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對(duì)考的項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

此計(jì)劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓(xùn)練。一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。二、學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對(duì)不一樣的學(xué)生實(shí)施不一樣的教學(xué)方法。改善教學(xué)具體措施

1、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項(xiàng)目上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。3、開展班級(jí)講座，對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

4、歡樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)簡便的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。

5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的進(jìn)取性。三、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是能夠以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。四、全期總目標(biāo)：

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級(jí)中考要應(yīng)對(duì)的二十多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。(2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)，以備綜合本事考試。(3)讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

(4)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

(5)進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

(6)經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃的具體教學(xué)措施：

(1)利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)

(2)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

(3)課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時(shí)反思總結(jié)

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（二）：

一、學(xué)情分析：

我校初三共有學(xué)生78名，他們的身體素質(zhì)各異，此外，初三面臨著中考，學(xué)習(xí)壓力也十分大，由于長時(shí)間中考制度的影響，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性不是很高。所以本學(xué)期將經(jīng)過與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到上好每一節(jié)體育課重要性，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神。以校為本，抓常規(guī)落實(shí)，培優(yōu)補(bǔ)差，甚至要做到單人單項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵(lì)每一名學(xué)生都能進(jìn)取投入到體育鍛煉中去，增進(jìn)體能儲(chǔ)備，讓每個(gè)學(xué)生都健康成長。

三、學(xué)期總目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好毽球和實(shí)心球、800米1000米等項(xiàng)目。

2、同時(shí)也要正確對(duì)待身體形態(tài)指數(shù)、肺活量身高體重指數(shù)等統(tǒng)測項(xiàng)目。

3、讓學(xué)生體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神，熟練教材資料，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自我的授課水平。

2、多聽課、評(píng)課，參與教學(xué)研討，取其長補(bǔ)己之短，以豐富自我的閱歷。

3、充分利用多媒體備課室、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。同時(shí)抓好特長小組的訓(xùn)練，爭取在比賽或中考特長生考試中取得較夢想的成績。

4、學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠做出相應(yīng)的課件，以便用于教學(xué)。

5、多與同事溝通交流，共同研討，共同提高。

五、具體教學(xué)措施：

1、利用課前、課中、課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3、課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先作用。多采取比賽形式教學(xué)，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績。

4、課后做到及時(shí)反思總結(jié)。

六、其它方面：

1、認(rèn)真落實(shí)兩操，尤其是課間操的跑操，必須要嚴(yán)抓。

2、進(jìn)取協(xié)助學(xué)校和班主任抓好學(xué)生的思想工作。

3、與同事共同協(xié)作，完成各項(xiàng)活動(dòng)。

總之，要以飽滿的精神狀態(tài)投入到初三的體育教育教學(xué)中，勤勤懇懇做事做貼心事，踏踏實(shí)實(shí)做人做貼心人。

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（三）：

本學(xué)期是初中的最終一個(gè)學(xué)期，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也要幫忙他們順利完成最終的體育加試，助他們順利考取夢想的高中。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動(dòng)，針對(duì)女生這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)資料有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)本事。

3、經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第一周---第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周---第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周---第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作

第八周---第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周---第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周----第十三周：中考項(xiàng)目混合測試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)第十四周----第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇五一假期或意外天氣情景有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料可靈活臨時(shí)調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（四）：

一、教學(xué)目的及任務(wù)：

1、使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)校體育在教育、體育中的地位與作用，明確初三學(xué)生應(yīng)具備的各種素質(zhì)。

2、使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握體育鍛煉的基本知識(shí)和基本技能、科學(xué)鍛煉身體的方法。

3、學(xué)以致用，理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提高分析與解決問題的本事。

二、教學(xué)資料與時(shí)數(shù)安排：

（略）

四、考試方式及要求：

（一）方法：、實(shí)踐作業(yè)

（二）資料：、50米、800米（女）1000米（男）、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、杠上運(yùn)動(dòng)、墊上運(yùn)動(dòng)。

（三）考核成績比例：平時(shí)成績（態(tài)度、出勤）：10%、實(shí)踐作業(yè)：90%

五、教學(xué)措施：

1、在教學(xué)過程中認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。以身作則，教書育人，在教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用；嚴(yán)格進(jìn)行課堂教育，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。

2、遵循理論聯(lián)系實(shí)踐的方法。

3、采用課堂講授、實(shí)際作業(yè)、課外鍛煉等多種途徑進(jìn)行教學(xué)。

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（五）：

本學(xué)期我將以“健康第一、面向全體、培養(yǎng)本事、發(fā)揮特長”為我的教學(xué)宗旨。結(jié)合實(shí)際進(jìn)取開展體育教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)質(zhì)量基本情景分析

1、走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個(gè)歡樂的青春。

初三年級(jí)是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的規(guī)范要求，大部分學(xué)生體育素質(zhì)較好，他們敢于實(shí)踐。學(xué)生體育基本功也不錯(cuò)，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成績令人滿意。本人異常喜愛學(xué)生。雖然我上課嚴(yán)格要求學(xué)生，但平時(shí)與學(xué)生一齊玩樂，游戲，關(guān)心學(xué)生，所教學(xué)生都很喜歡我，聽我的話，愿意和我交流，這些給我的教學(xué)實(shí)施帶來了有利的條件。初三學(xué)生已經(jīng)具有獨(dú)立思考問題的本事，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)對(duì)學(xué)生而言才是最重要的。所以，在教材的選擇上，我將進(jìn)行大膽地創(chuàng)新，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進(jìn)行教學(xué)。所以，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗(yàn)。教學(xué)中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時(shí)刻觀察他們的一舉一動(dòng)，對(duì)于他們的每一點(diǎn)變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便立刻從中想對(duì)策，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)與教育。除了對(duì)各別同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一齊做游戲，在課堂上進(jìn)行師生互動(dòng)等。

二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及措施

1、加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確保活動(dòng)場地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》教材，堅(jiān)持相互聽課和評(píng)課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與本事，對(duì)新教材加以研究，參與課程改革，進(jìn)取探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。

3、體育課教學(xué)要開放化

在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今日，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會(huì)。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主，要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標(biāo)來安排課的資料，資料應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對(duì)學(xué)生體育本事的培養(yǎng)。

4、根據(jù)目標(biāo)來科學(xué)、合理地安排教材

對(duì)教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化;課的資料要單一化，資料的形式要多樣化、全面化;課的設(shè)計(jì)要新穎化、趣味化、個(gè)性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個(gè)主題---健康第一、歡樂體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑、簡便，讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動(dòng)中得到全面地發(fā)展，同時(shí)還要注重學(xué)生本事的培養(yǎng)，異常是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學(xué)僅有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地提高，不斷地在實(shí)踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。

5、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境

場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利于提高學(xué)生的進(jìn)取性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)，都能調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)興趣，同時(shí)環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當(dāng)學(xué)生處于一個(gè)整潔優(yōu)美，生機(jī)盎然的環(huán)境中時(shí)，能產(chǎn)生簡便、愉悅、安寧等進(jìn)取的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于理解別人的意見;反之，則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。

6、上體育課應(yīng)注意的安全事項(xiàng)：

體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練資料是多種多樣的，所以安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的資料、使用的器械不一樣而有所區(qū)別。

(1)、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。異常是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。

(2)、立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按教師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

(3)、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投實(shí)心球等，必須要按教師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅(jiān)硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自我被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

(4)、參加球類等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自我，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的

三、體育中考項(xiàng)目具體安排

1、9月份身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復(fù)階段。

2、10月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓(xùn)練、提高階段。

(1)、男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米;

(2)、籃球;

3、11月份：50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;

4、12月份：排球。

5、1月份：足球。鞏固練習(xí)準(zhǔn)備迎接考試階段拓展活動(dòng)、課堂常規(guī)訓(xùn)練提高。

四、附教學(xué)進(jìn)度：

（略）

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（六）：

九年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期是九年級(jí)下個(gè)學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感職責(zé)重大，特制定以下工作計(jì)劃。

一：學(xué)生情景

本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有必須的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生進(jìn)取性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。

二、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試資料為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和進(jìn)取性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自我的身體情景，激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外經(jīng)過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)本事的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃資料做一個(gè)好的依據(jù)。

三、具體時(shí)間安排：

早操訓(xùn)練安排：

1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2、四五月份就中考資料進(jìn)行全面訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測試。測試成績進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

2、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自我的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

3、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計(jì)劃。

四：針對(duì)性的訓(xùn)練

1、加強(qiáng)對(duì)文化成績好但體育成績不夢想的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)督，培養(yǎng)他們的進(jìn)取，宣傳體育中考不亞于文化課的意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項(xiàng)目有所突破。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)本事學(xué)習(xí)

認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報(bào)自我所擅長的項(xiàng)目，加強(qiáng)與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（七）：

新的學(xué)期開始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng)，目前已有定論，共三項(xiàng)，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對(duì)考的項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。此計(jì)劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓(xùn)練。

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。

二、學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對(duì)不一樣的學(xué)生實(shí)施不一樣的教學(xué)方法。改善教學(xué)具體措施

1、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項(xiàng)目上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。

3、開展班級(jí)講座，對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

4、歡樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)簡便的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。

5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的進(jìn)取性。

三、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是能夠以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。

四、全期總目標(biāo)：

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級(jí)中考要應(yīng)對(duì)的二十多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。

(2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)，以備綜合本事考試。

(3)讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

(4)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

(5)進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

(6)經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃的具體教學(xué)措施：

(1)利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)

(2)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

(3)課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時(shí)反思總結(jié)

(5)認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

(6)合理安排教學(xué)程序每節(jié)課的開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，進(jìn)取參與，歡樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

(7)認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自我的情緒。

(8)隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

(9)初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

(10)因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

六：重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及200米。

2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳。

七、教研教改課題及研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中

1、實(shí)踐法(以課堂為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩)

2、問卷調(diào)查法(經(jīng)過對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改善)

八、評(píng)價(jià)教育教學(xué)：

經(jīng)過測試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或生生相互評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個(gè)層次。

(1)學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否能夠以端正進(jìn)取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去

(2)體能與技能：動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情景

(3)交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系

九、教研課安排：

(1)爭取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績，以提高自我的授課水平。

(2)認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（八）：

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。

二、全期總目標(biāo)：

（1）養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級(jí)中考要應(yīng)對(duì)的二十多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。

（2）收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)，以備綜合本事考試。

（3）讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

三、具體的教學(xué)措施：

（1）利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)

（2）認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

（3）課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績

（4）課后做到及時(shí)反思總結(jié)

四、教研教改課題及研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中

1、實(shí)踐法（以課堂為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩）

2、問卷調(diào)查法（經(jīng)過對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改善）

五、評(píng)價(jià)教育教學(xué)：

經(jīng)過測試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或生生相互評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個(gè)層次。

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否能夠以端正進(jìn)取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去

（2）體能與技能：動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情景

（3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系

六、教研課安排：

（1）爭取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績，以提高自我的授課水平。

（2）認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。

七、教學(xué)進(jìn)度：

（略）

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（九）：

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。

二、學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對(duì)不一樣的學(xué)生實(shí)施不一樣的教學(xué)方法。改善教學(xué)具體措施

1、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項(xiàng)目上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。

3、開展班級(jí)講座，對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

4、歡樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)簡便的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。

5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的進(jìn)取性。

三、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是能夠以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。

四、全期總目標(biāo)：

（1）養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級(jí)中考要應(yīng)對(duì)的二十多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。

（2）收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)，以備綜合本事考試。

（3）讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

（4）掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

（5）進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

（6）經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃的具體教學(xué)措施：

（1）利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)

（2）認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

（3）課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績

（4）課后做到及時(shí)反思總結(jié)

（5）認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

（6）合理安排教學(xué)程序

每節(jié)課的開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，進(jìn)取參與，歡樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

（7）認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自我的情緒。

（8）隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

（9）初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

（10）因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

六：重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及200米。

2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳。

九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（十）：

本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭貼合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，貼合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

“以人為本，健康第一，注重實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn)，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。

1、進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：1)進(jìn)行愛國主義，社會(huì)主義，團(tuán)體主義教育，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。2)樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞本事，養(yǎng)成進(jìn)取自覺參加鍛煉的習(xí)慣。3)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和活潑愉快，進(jìn)取向上，勇于探索以及克服困難的精神。4)在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，能正確的對(duì)侍團(tuán)體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展：1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)本事的發(fā)展。2)提高學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)本事與對(duì)疾病的抵抗本事，3)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，學(xué)會(huì)鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，鍛煉身體。

3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù)，2)掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)和青春期自我保護(hù)，3)促進(jìn)學(xué)生本事的發(fā)展，能初步運(yùn)用獲得的知識(shí)、技能鍛煉身體，進(jìn)行自我調(diào)控，自我檢測和自我評(píng)價(jià)。

三、教材分析：

1、教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)資料新體系。

2、1)特點(diǎn)：A、堅(jiān)持基礎(chǔ)性，B、突出育人性，C、體現(xiàn)靈活性。2)變化：A、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計(jì)，B、資料修改主輔化，C、項(xiàng)目分類化，D、理論知識(shí)通俗化。

3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展，充實(shí)反應(yīng)了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的資料，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一發(fā)展，使每學(xué)生的個(gè)性和特長得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí)，很多充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)資料。

四、基本情景分析：

1、學(xué)生情景：1)今年的初中學(xué)生，身體素質(zhì)比較差，大部分沒有進(jìn)行過規(guī)范的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待構(gòu)成和規(guī)范。2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。3)這階段促進(jìn)身心健康最有效、最進(jìn)取的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅僅能夠使之獲得健康的身體，增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的本事，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)本事的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

五、具體措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，全面考查本校的實(shí)踐，從實(shí)踐出發(fā)，認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持團(tuán)體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化，經(jīng)?；涞綄?shí)處。

3、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育，給學(xué)生上好第一堂課，切實(shí)搞好“構(gòu)成”教育。

4、搞好群眾性體育活動(dòng)和娛樂體育活動(dòng)。

5、認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有計(jì)劃，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性。

6、以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每一天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改，重點(diǎn)改善教法，改善學(xué)法，并進(jìn)取撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。

總之：全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，技能和方法，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造體育新品牌。