小英雄雨來讀后感

小英雄雨來讀后感匯總。

然而，為什么一想到撰寫作品的讀后感就覺得困擾呢？雖有許多人在閱讀作者的作品后能夠獲得很多收獲。完成閱讀后，我們應(yīng)該認真思考和整理我們學到的知識和思路。幼兒教師教育網(wǎng)小編在翻閱過程中發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“小英雄雨來讀后感”，建議保存以備將來參考！

小英雄雨來讀后感 篇1

認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面小編帶來的《小英雄雨來》讀后感大全，希望大家喜歡！

《小英雄雨來》讀后感篇1《小英雄雨來》這本書是講述抗日小英雄雨來的故事。雨來是個調(diào)皮、機智、勇敢的孩子，他的家在農(nóng)村，那里有很多日本人，也有很多八路軍，雨來想加入八路軍，但被日本鬼子抓住了，雨來機靈的逃了出來，逃出來后就和小伙伴們一起進行“軍事演習”。后來雨來又被抓住了，這次是游擊隊的同志們把他救了出來，小雨來參加了游擊隊?？戳诉@本書，我明白我們是生在和平年代的孩子，雖然不能像雨來那樣和鬼子打仗，但我們一定要向雨來一樣愛國，遇到事情的時候也要做到臨危不亂?！缎∮⑿塾陙怼纷x后感篇2自從課文里學到了《小英雄雨來》這一課后，我就一直很懷念雨來。這天，我突然找到了一本《小英雄雨來》，如獲至寶，迫不及待地看了起來。雨來十分機智勇敢。有一回，他忽然發(fā)現(xiàn)自家炕下有一位八路軍戰(zhàn)士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能讓八路軍戰(zhàn)士逃出去呢？一時間，一旁的大人們都犯了難?？墒牵覀兊男∮陙韰s機智地想到讓戰(zhàn)士穿著有羊毛的羊皮袍子，裝扮成羊，夾在羊群中。這樣，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨來趕著羊群，沉著冷靜地通過了鬼子們的盤問，成功地幫助八路軍戰(zhàn)士穿過了敵人的哨卡?，F(xiàn)在的社會雖然太平，但也有許多壞人混在人群中。我們小學生遇到壞人時，也要像雨來那樣沉著冷靜?！缎∮⑿塾陙怼纷x后感篇3今天，我讀了由管樺寫的《小英雄雨來》這本書。這本書描寫了十二歲的少年雨來為了保衛(wèi)自己的村莊，為了保護李大叔，與日本鬼子和漢奸斗智斗勇，同小伙伴和村民們一起一次又一次地抗擊日本鬼子的侵略暴行的故事。小雨來遇到困難不退縮的精神打動了我。生活中，我一遇到數(shù)學難題，就要讓爸爸媽媽教，不會自己先動腦筋思考。以后我要改正這個缺點，克服困難，認真學習，學會獨立思考。小雨來當時的生活很艱苦，十二歲還沒有上學，到了十四歲才上的夜校。和他相比，我的生活條件好多了：可以到很多地方去玩;可以有很多書看;可以吃到很多好吃的東西。所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，長大以后成為一個有用的人?！缎∮⑿塾陙怼纷x后感篇4雨來的機智在生活中也需要我們好好學習。我知道這么一個故事，一個小女孩在回家的時候發(fā)現(xiàn)有一個小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝繼續(xù)往樓上走，過了一會兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語：“怎么沒有人在家呀？”就這樣，她逃離了小偷的視線，接著又下樓報警。小偷被成功地抓獲?！缎∮⑿塾陙怼纷屛沂斋@了很多，我們要像小英雄雨來一樣，熱愛我們偉大的祖國，要有愛心，做一個勇敢、機智的好孩子?！缎∮⑿塾陙怼纷x后感篇5讀了小英雄雨來后，讓我明白雨來是怎樣對付日本鬼子，雨來是聰明、機智、勇敢的孩子，雨來用他的聰明、機智、勇敢打敗許多日本鬼子。如果我生活在雨來的那個年代，我會拿著菜刀當武器，用平底鍋當盾，去殺日本鬼子。讀了小英雄雨來，讓我明白以前的孩子是聽著槍聲長大的，而我們此刻是生活在寧靜之中，所以我要珍惜好此刻的平靜。我必須要保護好我們的家園，而且不會讓外國的人繼續(xù)侵略我們中國的?！缎∮⑿塾陙怼纷x后感篇6今天我讀完了小英雄雨來的讀書筆記。這一本書前面大多半都是寫的抗日戰(zhàn)爭時期，一個名叫雨來的小朋友和日本鬼子斗智斗勇的故事，后面一部分是一些歌，再后面是故事了。雨來喜歡游泳，可他媽媽見一次打他一次，因為他的媽媽怕他被水淹。后面日鬼子來了，一個雨來的朋友李叔叔，日本鬼子要殺了他，雨來把他藏在密密洞口，雨來被打被、罵也沒有說，日本鬼子把他帶到小河邊要殺啦他,可他一下進水里，就沒被殺！從中可以看出雨來是一個善良的小朋友，也非常聰明勇敢，而日本人是一個壞人，一個要把共產(chǎn)黨殺死的敵人。我一定好好學習，長大要像雨來一樣做一個有用的人?！缎∮⑿塾陙怼纷x后感篇7我還記的，四年級下冊有一課《小英雄雨來》，我最近看了一本紅色系列的書，書名也叫《小英雄雨來》！雨來很愛書！“雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了”雨來“兩個字。雨來把書放在腿上，翻開書?！睆倪@一段可以看出雨來十分愛惜書本，不想讓書有一點損壞。雨來十分愛國！不管日本鬼子怎么威逼利誘，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落。就連日本鬼子毒打他也不說半個字！雖然，雨來只是個孩子，而面對他的卻是強壯的日本鬼子們，但是他一點都不向他們屈服，是那顆愛國的赤子之心堅持著他這么做！《小英雄雨來》讀后感篇8在晉察冀北邊區(qū)的蘆花村里，有一個叫雨來的孩子，他游泳本領(lǐng)很高。后來雨來上了夜校，學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這幾個字。鬼子又來掃蕩了。一天，雨來在家看書，區(qū)交通員李大叔來到他家，把缸搬開，跳進洞里，雨來把缸移回原處，他剛到堂屋，鬼子就從前門進來了，機智的雨來往后院跑去，但沒跑掉，被鬼子抓住了，鬼子逼雨來說出李大叔藏身之處，雨來寧死也不說，鬼子氣極了，要槍斃雨來，河沿上響起了槍聲。鬼子走后，河面上露出雨來的腦袋，雨來沒有死！原來在槍響以前，雨來一頭扎進河里游遠了?！缎∮⑿塾陙怼纷x后感篇9在我的心目中，英雄是一個很令人驕傲而又感到敬佩的人物?！缎∮⑿塾陙怼愤@本書的主人公雨來就是一名小英雄，書中寫了他與他的一些小伙伴們保護八路軍和日本鬼子斗爭的故事，表達了雨來熱愛祖國、機智勇敢，聰慧靈敏的良好品質(zhì)。雨來十四歲才上學，而且上的是夜校，而我呢，六歲上的學，爸爸媽媽還為我花了不少錢，費了不少功夫，我一定要向勇敢地雨來學習，不辜負爸爸媽媽的期待和老師的期待，不讓爸爸媽媽的錢白花。不管怎么樣，我的心里永遠都在默默的給自己加油“好好學習，天天快樂！”

小英雄雨來讀后感 篇2

暑假我讀了很多書，其中讓我感觸最深的是抗日故事讀本《小英雄雨來》，雨來的英雄事跡令我心潮澎湃，他的愛國精神，更令我欽佩不已!

雨來生活在抗日戰(zhàn)爭時代，住在晉察冀邊區(qū)的蘆花村里，他家境貧困，十二歲才開始讀書而且還是夜校。與他相比我們現(xiàn)在的生活是多么美好!可以坐在寬敞的教室里安心地讀書;還可以學習更多的知識和技能。

我敬佩雨來的勇敢、臨危不懼的精神。一次區(qū)上的交通員李大叔被日本鬼子追趕，跑到雨來的秘密洞口里躲了起來，面對十幾個沖進前院的日本鬼子，雨來沒有驚慌失措，而是先冷靜地藏好李大叔，然后打算爬樹逃走，可是還沒來得及逃走，就被日本人拉了下來，鬼子為了逼迫雨來說出李大叔的下落，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨得體無完膚，但他仍咬著牙，內(nèi)心毫不動搖，堅決不說出李大叔藏在哪里，堅決不向鬼子屈服，足以見得雨來是個真正的英雄!

我更敬佩雨來視死如歸、不怕犧牲的精神。雨來被日本鬼子推搡著帶路時，他視死如歸，故意領(lǐng)著敵人從那寫著“這是中國的土地”的地方經(jīng)過，把敵人帶進了地雷陣，小雨來的這種膽量和敢于犧牲的精神讓我感動!他熱愛祖國，用自己的實際行動詮釋著革命理念;他智勇雙全，面對敵人他臨危不懼!雖然他和我們差不多大，但是他卻有一顆無畏的心!

時光荏苒，硝煙不再，我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)像雨來那樣的革命先烈，用自己的鮮血和生命換來的，我們應(yīng)當珍惜當下來之不易的和平生活，以雨來為榜樣，學習他的愛國精神!心中有信仰，腳下有力量!少年強則國強，我們要熱愛自己的祖國;我們要積極向上，奮發(fā)圖強，做個對國家有用的人!

小英雄雨來讀后感 篇3

劉炳旭

小英雄以來這篇文章讓我深刻的體會到了：我們要敢于面對權(quán)威，不能向惡勢力低頭。文中的雨來就是一個很好的榜樣。

——題記（WwW.36gh.cOm 合同范本網(wǎng)）

文中小英雄雨來，為了不讓交通員李大叔被發(fā)現(xiàn)。自己引開敵人，不管敵人拿什么誘惑他，他也誓死不從，最終被鬼子抓住了，還躲進水里面逃走了。從這一段我體會到：雨來是一個勇敢機智的小孩，而且是一個寧愿犧牲自己也不暴露別人的小英雄。

我去從這幾段當中我體會到了雨來是一個十分熱愛祖國的孩子。每次當老師在教書的時候念叨這一句話，我們是中國人，我們愛自己的祖國。我感覺到了雨來總是喊的最激烈的。就算是被敵人打的頭破血流他也寧死不說。

雨來他只是一個12歲的孩子。玩兒那么小的孩子，卻敢于面對兇狠的敵人，不惜犧牲自己的性命也要保護他人這種精神是值得我們?nèi)W習的。你看到《小英雄雨來》這種戰(zhàn)亂的年代，再想想我們現(xiàn)在的生活。那個年代的孩子們父母都被抓去做壯丁。而我們現(xiàn)在，現(xiàn)在有吃有穿，睡覺睡得多么的哎呀！

所以說我們以后一定要好好學習，天天向上。以后長大報恩祖國。所以從今以后我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設(shè)祖國的重任。

小英雄雨來讀后感 篇4

暑假里，老師給我們推薦了幾本好書，讓我們選幾本買來看。這其中就有《小英雄雨來》這本書，在這本書中，我認識了小英雄雨來。

雨來十二歲，住在一個叫做蘆花村的小村里。緊靠著村邊有一條河，叫還鄉(xiāng)河。雨來最喜歡這條河，所以他經(jīng)常和其他小朋友一起去河里玩水。雨來游泳技術(shù)高超，不僅會狗刨、立浮，還會仰浮，他的仰浮本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還把小肚皮露在水面上。

雨來和當時許多孩子一樣，都十分痛恨日本侵略者。有一次，民兵杜隊長得知日本鬼子會來蘆花村掃蕩，便率領(lǐng)著隊伍埋伏在一條大路旁邊的田野里，等待著敵人的到來。雨來也想和戰(zhàn)士們一起打鬼子，他百般哀求杜隊長，杜隊長依不過他，只好讓他趴在最后一個戰(zhàn)士的旁邊。過了不久，只聽見路的那邊，傳來走路的踏踏聲和鬼子講話的聲音。戰(zhàn)士們都知道，敵人馬上就要來了！他們都小心翼翼地換好子彈，拉好槍栓，瞄準著前面的道路。又過了一會兒，敵人已經(jīng)來到他們面前了，可杜隊長還是沒有下攻擊的命令。大概是想打敵人個措手不及吧。

再過一會兒，敵人就要進村子里去了。突然，杜隊長以迅雷不及掩耳的速度打出了第一槍，戰(zhàn)士們得到命令，機關(guān)槍、步槍像暴風雨一般掃起來，雨來也跳起來，邊跑邊喊：繳槍不殺！繳槍不殺！敵人被游擊隊打蒙了。王八吃西瓜滾的滾，爬的爬，亂擠亂撞?？删驮谶@時，敵人的增援部隊都來了，游擊隊只好收拾戰(zhàn)利品趕忙轉(zhuǎn)移。而雨來呢？他還在奔跑著呢，他跑步快得像一頭獵豹?？墒怯陙碇活欀芭埽谷慌艿綌橙说年犖槔锶チ耍瑪橙丝匆娪陙?，都伸手要去抓他。雨來此時好似一條鉆進漁網(wǎng)里的魚，不管怎么掙扎都逃不出去了。

敵人抓住了雨來，把他帶到營地里，逼他說出游擊隊的情報，但雨來的嘴巴就像被膠帶封住了一樣，什么也不說。后來，杜隊長帶著戰(zhàn)士們來攻打營地，雨來得救了。

小英雄雨來讀后感 篇5

暑假中，我讀完了《小英雄雨來》。這是管樺的一部作品，講述了抗日戰(zhàn)爭時期，一個十二歲的少年英雄雨來和敵人斗智斗勇的故事。

《小英雄雨來》是一篇敘事文。說到主人公雨來，他機智又勇敢，愿為革命與鬼子斗爭到底。而且他堅強不屈，面對敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有告訴敵人李大叔的藏身之處。

雨來身上有好多令人欽佩的地方，最吸引我的就是他無所畏懼的勇氣。對于戰(zhàn)場，雨來從不害怕，總是懷著極大的報國熱忱參與其中，勇敢地和手持刺刀槍支、高大兇狠的敵人抗爭。譬如，雨來被特務(wù)抓住后，沒有絲毫恐慌，而是機智地把敵人引到了真正的地雷陣，消滅敵人;后來，他身陷敵營，誓死謹守八路軍的消息，最終和八路軍戰(zhàn)士們里應(yīng)外合，炸毀敵營。

雨來在那么艱苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規(guī)的學校都沒得上，只能利用很少的時間在夜校學習一些簡單的文字，并且還要經(jīng)常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅持學習，他們并沒有放棄?，F(xiàn)在我們過著無憂無慮的幸福生活，可以在寬敞明亮的教室里安心地學習，相比那時候的艱苦條件，現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!

雨來是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神。雨來的故事讓我深刻地感到要好好學習，做個對國家有用的人。

小英雄雨來讀后感 篇6

讀完《小英雄雨來》這部小說后，我的心情久久不能平復(fù)，雨來這個名子深深的印在了我的腦海里。年僅十二歲的雨來的英雄事跡令我心潮澎湃，他的愛國精神更令我感動不已。

雨來生活在抗日戰(zhàn)爭的年代，住在晉察冀邊區(qū)的蘆花村。社會動蕩，加之家境貧困，雨來直到十二歲才上了夜校。雖然夜校的生活很苦，但雨來學習很認真，就算回家也會好好學習，他深深的把老師教他念的這句我們是中國人，我們愛自己的祖國這句話記在了他的心里。他雖然年紀小，但他憑借自己的勇敢和智慧，多次幫助八路軍，與敵人作斗爭。他面對敵人的哄騙、利誘、威脅、毒打等各種卑劣的手段，他不改本色，牢記他背的這句我們是中國人，我們愛自己的祖國。就比如:雨來不顧自己的安危，把敵人帶進了八陸軍埋的地雷陣。為交通員李叔叔打掩護。杜紹英前輩落入敵人的手上，機智抓住時機為杜紹英前輩傳遞信息。為營救李政委行動獲得了寶貴的時間。還有特務(wù)們在深夜持槍闖進雨來家里，槍逼問八路軍的線索，他和媽媽凜然不屈，不透露半點消息

從以上的一些事例中，足以看出雨來，雖然年紀小，但是，是一個英雄。我們應(yīng)該學習雨來機智勇敢、熱愛祖國的品質(zhì)。我們現(xiàn)在這樣的生活離不開像雨來那樣的革命前輩，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的來之不易，要努力學習，積極上進，成為國家的棟梁。要記得少年智則國智，少年強則國強。作為新中國的棟梁，一定要好好學習，報效我們的祖國。

我們是中國人，我們愛自己的祖國。

吾輩當以自強。

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《小英雄雨來》讀后感

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《小英雄雨來》讀后感(篇1)

讀完了《小英雄雨來》之后，心情久久不能平靜，深深被年僅12歲的“雨來”的機智勇敢，不怕苦不管環(huán)境多么惡劣，勇往直前，面對危險沉著冷靜，臨危不懼，機警靈活，熱愛祖國，熱愛人民，不屈不撓的精神所打動，所折服。

“雨來”年齡雖小，但絕對稱得上是個英雄。在那個戰(zhàn)爭年代生活的惡劣環(huán)境和生活上的困苦，和那種樂觀向上的精神，是現(xiàn)在生活在幸福生活中的我們永遠也體會不到的，現(xiàn)在的幸福生活正是以前那些像“雨來”這樣的小英勇以及無數(shù)的革命先烈用自己的生命和鮮血換來的。我們和孩子們都應(yīng)當珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活，無論在工作上和學習上都要加倍努力，更要學習“雨來”精神，愛我們的祖國，愛我們的人民，愛我們身邊的每一個人，國人團結(jié)一心，強大我們的祖國。

日本侵略者的罪惡是每個中國人骨髓中的傷疤。光明的長矛染紅了多少中國人的鮮血！過去八年的屈辱歷史也鑄就了我們中國人民的靈魂。

清晨，靜悄悄的，窗外樹影婆娑，偶爾會有幾聲清脆的鳥叫，而此時此刻，我的腦海中，書中的一句話不停地回響在我的耳邊，讓我的心弦顫動不已。這句話是——“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

抗日戰(zhàn)爭時期，在晉察冀邊區(qū)北部有一個叫蘆花村的小村莊，下雨了。雨來的游泳能力很高，她經(jīng)常和村里的孩子們比賽！當魔鬼去村李大掃衛(wèi)生時，尤來為了掩護交警李大叔被魔鬼抓住了。

但不管魔鬼是軟是硬，雨表明他寧死也不投降！鬼子拿雨來沒有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來。

雨來在鬼子的面前，為何表現(xiàn)得那樣堅強、勇敢、寧死不屈呢？因為，雨來知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”！尤來牢牢記住這句話，用實際行動證明，他是一個熱愛祖國的中國人，是一個真正的中國人。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”——這句看似普普通通的話語，但它卻蘊含著多么濃厚的愛國精神，多么強烈的民族精神??！古往今來，無數(shù)先輩為了祖國的繁榮昌盛，也為了祖國的事業(yè)和繁榮昌盛，灑下了自己的生命！多少革命先烈為了維護祖國的尊嚴，不惜拋頭顱，灑熱血，英勇戰(zhàn)斗！

記得在2008年奧運會上，無數(shù)中國奧運健兒在賽場上拼搏，為祖國而努力，奮斗！當中國運動員跨過終點線時，無數(shù)中國人為他們感到驕傲，為他們歌頌！同樣，錢學森回國的故事也令人難忘。

錢學森是對航天學非常有研究的一名專家。他沒有為美國做貢獻，因為他留在美國，但他明白他是一個中國人。然而，錢學森在美國受到指控。

然而，他對祖國的熱愛并沒有消失，反而更加熾熱。

我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們更有責任熱愛我們自己的祖國，使我們偉大的祖國更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠忘不了。

“雨來飛跑著，簡直像一匹脫了韁的小馬駒兒。樹林從他身邊閃過，田里的莊稼從他身邊閃過。眼前的小橋，眨巴眼的工夫，已經(jīng)丟在背后……” 雨來，一個聰明機智、活潑頑皮、勇敢頑強的12歲抗日小英雄，自從我暑假里讀了《小英雄雨來》后就久久地盤旋在我腦海里，我非常佩服他。

雨來是晉察冀北部還鄉(xiāng)河畔蘆花村一個12歲的男孩子，在父母鄉(xiāng)親和革命工作人員的影響下，雨來從一個聰明的孩子成長為一個機智勇敢的“小八路”。**主要講了八個故事，講了雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地雷陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應(yīng)外合和游擊隊一起端掉敵人的據(jù)點。

我最喜歡雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士這個故事了，我覺得雨來真是太聰明了，是啊，誰能想到，讓受傷的八路軍戰(zhàn)士反披著老羊皮袍子，混在于**奶家的羊群中呢！當我讀到羊群看見鬼子和火堆，害怕了，猛然間躲閃起來和“咩咩”地叫起來，把鬼子都驚醒的時候，我的心都提到嗓子眼了，一邊看一邊祈禱千萬別被鬼子抓??！最后，憑著雨的平靜和勇敢，他終于欺騙了看守，順利離開了村子。

我為尤來感到驕傲。尤萊，你真好！

我還喜歡雨來的認真，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來卻非常珍惜學習的機會，連晚上睡覺時都不忘復(fù)習白天學習的內(nèi)容，相比之下，今天我們坐在寬敞明亮、環(huán)境優(yōu)美的教室里，我們有時都不好好學習，還要開小差，我覺得真慚愧，我一定要向雨來學習。

看了《小英雄雨來》的故事，我覺得我們今天幸福和平的生活是來之不易的，是無數(shù)象雨來一樣的英雄人士用智慧和奮斗、甚至是鮮血和生命換來的，我一定要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學習，成為一個象雨來一樣頑強、勇敢，對社會有貢獻的人。

《小英雄雨來》讀后感(篇2)

《小英雄雨來》讀后感一最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講了一個14歲的孩子--雨來為了掩護交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭，寧死也不說出李大叔藏在**，因此他給我留下了深刻的印象。

雨來年紀在14歲時，才上了夜校，并且懂得了：我們是中國人，我們愛自己的祖國……因此能與鬼子斗爭。多么勇敢的孩子呀!

由此，我被感動了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅決不說出李大叔藏在**，直到鬼子要槍斃他時，也沒有告訴鬼子。多么堅強的孩子呀!

再與他們的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了!

讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園!

《小英雄雨來》讀后感二今年暑假，學校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。

故事講的是晉、察、冀三省交界處的一個叫蘆花村的村莊。村里有一個叫雨來的孩子。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。

這激怒了日軍，敵人又打又嚇。他沒有屈服，更不用說動搖了。對于一個12歲的男孩來說，這是多么的珍貴！相反，他表現(xiàn)出了與敵人戰(zhàn)斗的智慧和勇氣。

雨來機智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人我們愛自己的祖國。

”這是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人我們愛自己的祖國?！?/p>

在幾行文字中，體現(xiàn)了雨過天晴保護交警和敵人的決心和堅強意志，體現(xiàn)了中國人民用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動……

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

在現(xiàn)實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢?這怎能保護革命者?怎能保護我們的祖國呢在他挪那口大缸時盡管很費力，可為了掩護李大叔還是挪到了洞口。

要在現(xiàn)實，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實事造英雄。

一個人經(jīng)歷挫折和磨難似乎不是壞事。我們應(yīng)該勇敢地面對他們。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心里，落在行動上了。我要學習熱愛祖國、不怕強敵的精神，樹立對現(xiàn)實的信心，面對一切困難和挫折，勇敢前進！

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生!

《小英雄雨來》讀后感三大家其實都知道，戰(zhàn)爭是殘酷的。但同時，戰(zhàn)爭也造就了無數(shù)的英雄，有的寧死不屈，有的機智勇敢，等等。在中國，英雄很多，不僅有很多大英雄，還有很多小英雄。尤來就是其中之一。

最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國!

其實，在二戰(zhàn)時期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。如今，這個時代的人，更別說孩子了，就算一個三十多歲的成年人遇到他們，他也一定是出了一身冷汗。可是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。

其實，除了下雨，還有很多外國小英雄也能對付鬼魂。在俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的教科書里，有一個男孩，他即是一個小英雄，又是一個小游擊隊員。他的代號是夜鶯。

他非常機智勇敢。他多次與德國鬼子作戰(zhàn)，一次又一次地取得了成功。

在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過無數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什么是英雄，我也曾思考過：

那些所謂的戰(zhàn)斗英雄實際上是為國家獻血的愛國者。他們心中燃起了愛國之火。在他們的身體里，有愛國主義的血液。這些人也是英雄。事實上，英雄不是那些強壯、欺負、欺負和反抗長輩的人。他們不是英雄。說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人并不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎?

《小英雄雨來》讀后感(篇3)

暑假里，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中講述了雨來運用自己聰明勇敢的才智，與日本鬼子作斗爭，幫助八路軍的英雄事跡。

雨來機智勇敢、聰明伶俐。為了掩護交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇，在危急關(guān)頭通過自己的機智化險為夷。

雨來信守承諾，認真負責。他接受了武裝班長申俊福的托付，給前方部隊送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機智應(yīng)對各種突發(fā)狀況，堅持將雞毛信親手送到杜隊長的手中。

雨來勇敢無畏，他被日軍抓住后，將生死置之度外，面對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖，堅決不肯透露一句八路軍的信息。

這一個個驚險的故事，讓我的內(nèi)心深受觸動，這本書感動我的地方有兩點。

第一點是雨來上夜校的時候，黑暗的屋里點著幾盞油燈，幾個孩子圍坐著，雨來小心地翻開課本，放在腿上，跟著老師的手指念到：我們是中國人，我們熱愛自己的祖國。他認真的學習態(tài)度令人欽佩。

我突然想到我們的學習環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的學習設(shè)備，還有老師們的認真教學。然而，我們有時在課堂上走來走去，心不在焉。

我們也不愛惜自己的課本，一本書還沒讀完，就經(jīng)常出現(xiàn)書角破裂的情況。與雨來的學習環(huán)境和態(tài)度相比，想到雨來對課本的熱愛和對知識的渴望，我感到羞愧。

第二點是雨來被日軍毆打的時候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭著，不一會，雨來的臉就變得青一塊、紫一塊的，鼻子也被打出了血，血水順著腮幫流下來，滴在了課本上。然而，雨只是用手背擦了擦血，咬牙切齒，堅守著八路軍的秘密。看到這，我不由自主陷入深思：

如果我下雨，我能忍受這樣的折磨嗎？我能有雨的堅強意志，不怕苦，不怕難嗎？我能用我的生命來保護八路軍的秘密嗎？

小雨只是一個12歲的孩子，生于亂世，隨時有生命危險，卻能直面強敵，英勇作戰(zhàn)。而我們，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，卻從來沒有想過為學校、為社會做出自己小小的貢獻，和雨來比起來，我們太渺小了。

我敬佩小英雄雨來。我要學習他頑強的意志和熱愛祖國的優(yōu)良品格。接下來，我還要用英雄精神激勵自己，努力學習，用實際行動為社會和祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。（周燁）

《小英雄雨來》讀后感(篇4)

今天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當時12歲，他非常勇敢，在敵人面前一點也不害怕。兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場是四個學生和她們的老師通過網(wǎng)絡(luò)**雨來的故事，雨來是一個抗日戰(zhàn)爭時期的一位小英雄，他雖然年紀小，但他是一個熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，非常痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國人，我們愛自己的祖國。

雨要熱愛祖國，聰明勇敢的品質(zhì)值得學習，雨要用自己寶貴的生命為祖國作出更大的貢獻。雨不怕苦，不怕累，弱自己的智慧戰(zhàn)勝強敵，獲得巨大的勝利。日本人不來的時候，雨來又頑皮又調(diào)皮。但是日本人來的時候，他很勇敢，他還捉弄敵人，讓敵人上當受騙。這才是真正的英雄。

我喜歡雨，淘氣但勇敢。我想向他學習。面對生活和學習上的困難，我不能退縮。我需要用自己的智慧去解決問題。雨來是個善良的孩子。雖然他有點頑皮無知，但我相信尤來會變得越來越懂事。尤萊，你真是個小英雄，你是我們的好榜樣！雨，我要向你學習，學習勇敢的精神，熱愛祖國，熱愛人民，做出自己最大的貢獻。

劉旭燃星期四，我們?nèi)熒?*了愛國主義影片《小英雄雨來》。電影生動感人，讓我們深受教育。影片中的雨來是個機靈鬼，從小愛游戲，聰明活潑，逗人喜愛。

他只是一個12歲的孩子，出生在一個革命家庭。在那個動蕩的時代，為共產(chǎn)黨工作，他的生命總是處于危險之中。然而他卻能勇敢地面對敵人。

一天，老師被日本鬼子抓走了，因為老師是共產(chǎn)黨員。日本人應(yīng)該以教師為誘餌，抓到另一個共產(chǎn)黨員來參加。果然，那個共產(chǎn)黨員來接頭了，不巧，被發(fā)現(xiàn)了，他“哧”的一下跳進河里，小日本感嘆道：“中國的兔子真大呀！

”一天夜里，雨來跑到監(jiān)獄里，送給老師一把飛刀，老師一直把它留著。后來，老師打算用槍殺死一個小日本軍官。結(jié)果，這把槍被日本鬼子搶走了。幸運的是，老師有一把刀。由于日本士兵不會生火，他們就讓老師給他們做飯。

老師在菜里下了瀉藥，日本鬼子卻把雨來請來，雨來記得哪些沒下毒，抓起來就啃。然后，又裝做要上廁所，結(jié)果，小日本官兵吃了下毒的菜，肚子又疼又難受，但是日本人硬把老師關(guān)回去，雨來以為老師逃走了，自己也走了?；厝?/p>

以后，他才發(fā)現(xiàn)，老師還沒逃出。

在八年抗戰(zhàn)中，我們不知道犧牲了多少人，才回到今天的和諧安寧。日本鬼魂是一頭野獸。他們侵略中國后，做了一切壞事，殺害了許多手無寸鐵的人。只要是他們經(jīng)過的地方立刻變?yōu)榈鬲z。

有多少人沉浸在失去親人的痛苦中，有多少人無家可歸。在這場戰(zhàn)爭中，有許多勇敢機智的愛國少年喜歡雨，如王二苗、海娃，他們不怕魔鬼的權(quán)利，甚至用生命換取革命的勝利。他們是我們的小英雄。戰(zhàn)爭離我們久遠，但是愛國之心永存。

在和平年代，我必須珍惜美好的生活和美好的生活環(huán)境。我應(yīng)該努力學習，學習老師教的所有知識。我不會讓老師努力工作，讓爸爸媽媽失望的。我會為社會做一個有用的人。12尾頁

《小英雄雨來》讀后感(篇5)

一天閑來無事，我翻開了一本小故事書《小英雄雨來》，讀完后，我的心里無比的感動。合上這本書，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個濃眉大眼、身姿矯健、勇敢機智的兒童團員的模樣，耳邊總是有一種聲音在激情回蕩――我們是中國人，我們愛自己的祖國！

《小英雄雨來》主要描寫了12歲的小雨來和小伙伴們一起與日本侵略者做斗爭的故事。他們挖地道、埋地雷、探敵情……一系列的敵后活動，無不顯露出小雨來和伙伴們的機智勇敢，而小雨來為保護交通員李大叔被抓后，在敵人的威逼利誘、嚴刑拷打之下，卻沒有透露出一絲一毫李大叔的消息，并最后機智逃脫，這種寧死不屈的精神深深感動了我，這是一份濃濃的愛國情。

“捐軀赴國難，視死忽如歸”，中華民族永不磨滅的優(yōu)良傳統(tǒng)，炎黃子孫的血脈與神州大地緊密相連。他們愛國的心比太陽的顏色還要紅，他們愛國的情比太陽的溫度更熾！縱觀歷史，有精忠報國的岳飛，有舍身取義的文天祥，有怒焚鴉片的林則徐，有舍身堵槍眼的黃繼光……還有許許多多的人，每一個名字都閃耀著光芒，每一個名字都銘記在華夏兒女的心中，他們是國家的脊梁，他們用自己的生命譜寫了一曲愛國之歌。

回望歷史，總是那么的滄桑；細數(shù)歷史，總是那么的厚重；仰望歷史，讓我們知道“少年強則國強，少年盛則國盛，少年雄于地球，則國雄于地球”。青少年是國家的未來，我們更有責任樹立遠大的理想、目標，愛國就應(yīng)該從身邊的小事做起，規(guī)范、端正自己的言行舉止，熱愛自己的學校，熱愛自己的班級，敬愛自己的老師，友愛自己的同學……努力學習掌握本領(lǐng)，長大后為國家的建設(shè)作出自己的貢獻。

“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！弊鳛樾聲r代青少年的我們，要繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)，因為我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人；作為青少年的我們，應(yīng)該趁著這溫潤的春雨，在自己的心里播下愛國的種子，讓這顆種子在我們心中生根發(fā)芽，讓我們乘著溫暖的春風，把愛國主義精神一代一代的傳承下去，讓愛國精神在祖國的土壤里開出繁花，結(jié)出碩果！

《小英雄雨來》讀后感(篇6)

作者：胡蒙晨

指導(dǎo)老師：晁央兒

自從我讀了《小英雄雨來》這個故事以后，就有了深深地感觸。這個男孩不僅聰明，而且喜歡游泳。

雨來的媽媽從不讓雨來玩水。有一天，媽媽看到外面的雨又回來了，光著身子，媽媽知道雨又來玩水了。媽媽馬上叫他過來，轉(zhuǎn)身去抓炕上的掃帚。

雨一下，就要打了，所以就跑了。媽媽拿著掃帚在追雨。鐵頭讓雨來往河沿跑。

雨來像條小泥鰍，抓也抓不住。雨來扎進河里不見了。遠處有一個小腦袋。是雨。

還有一次，我媽媽去了東莊，那里有雨來看書。當他聽到一個聲音，他把書抱在懷里跑了出去。剛要踏上門檻，一個人進來了。我是李叔叔。

后來，雨來聽日本鬼子的聲音。李大叔躲在糠皮下面的洞里。魔鬼進來了，雨來了，就在后院跑。

鬼子抓住了雨來。鬼子用糖、金戒指來引誘雨來?？捎陙硭阑畈豢险f。

后來，魔鬼在雨中打了他的臉。雨是魔鬼下的。他的鼻血滴在課本的幾行字上。鬼子氣得要把雨來槍斃。

可機靈的雨來趁鬼子不注意的時候，跳到河里游走了。魔鬼向河里開槍，但這對我們的機靈雨不起作用。

我覺得雨來很機智，在那么危險的處境下，臨危不懼、冷靜沉著，這是很難得的。在那個時代里，雨來那么愛自己的課本，上課的時候?qū)Ｐ穆犞v。但我們上課的時候四處張望，心不在焉。

在不到半個學期的時間里，這些書就被我們弄碎了。想到這個我真的很慚愧！

雨很大，我想向他學習，做一個沉著冷靜的人，為我們的國家做出貢獻。

《小英雄雨來》讀后感(篇7)

愛祖國高于一切

讀《三國演義》可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采，讀《西游記》可以領(lǐng)略到孫悟空的嫉惡如仇，讀《紅樓夢》可以了解封建大家庭衰落的必然性，讀《小英雄雨來》讓我明白了什么是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”崇高的民族氣節(jié)。

雨來用自己的實際行動告訴了我們?yōu)榱丝谷站葒?，為了人民的幸福生活，可以不惜一切代價，甚至犧牲自己的生命。再看看那些可憎可恨的漢奸，他們?yōu)榱吮Ｈ约阂粫r的性命，就甘愿做日本人的走狗，趨炎附勢，和日本人一起殘害中國人，對中國所受的屈辱竟然可以熟視無睹！他們?yōu)榱送炀茸约旱纳撑蚜俗约旱膰液兔褡?，這是可以理解的，但不可原諒的。

如果每一個中國人都選擇做漢奸或漢奸，難道中國不是一塊大國隨時都可以享用的肥肉嗎？

雨來是抗日救國的愛國者當中的一個，抗戰(zhàn)的勝利，新中國的成立，是由無數(shù)個這樣的愛國者付出血的代價才換來的。人生在世幾十年，即使沒有拋頭顱，灑熱血的那份壯烈，也該為自己的國家略盡一點綿薄之力。如果沒有國，又何來家？

幸福生活不是白日夢嗎？如果一個人可以為榮華富貴出賣自己的國家，出賣自己的同胞，而后卻毫無愧疚之意，那他有什么顏面去面對中國的幾億人民？

第二次世界大戰(zhàn)期間，雖然中國**裝備相對落后，但中國人民有毅力和必勝的決心?？谷諔?zhàn)爭的勝利，不僅標志著國共合作的成功，也是晚清以來中國人第一次戰(zhàn)勝外國侵略者。所以這是中國歷史上的一個里程碑。

但戰(zhàn)爭不是我們想要的。中國是一個禮儀之邦，歷來主張以和為貴。但如果一些國家在中國擴張殖民地，中國永遠不會同意。

中華民族是一個偉大的民族，歷經(jīng)千年滄桑屹立于世界東方。但是打江山容易，守江山難。老一輩革命家用生命和鮮血開辟了一條道路，但這條道路并不寬闊，前進的道路依然坎坷。

要鋪路，很多人還需要貢獻自己的力量。我們是祖國的希望。我們將在國際舞臺上向大家展示中國的繁榮！

沉睡著的東方巨龍已醒！

《小英雄雨來》讀后感(篇8)

我讀過許多書，其中我最喜歡的一本書就是《小英雄雨來》。

這本書的主人公就是十二歲的兒童--雨來。他的家在晉察冀北部邊區(qū)，還有一道還鄉(xiāng)河，河邊又有一個小村莊叫蘆花村，雨來就是這個村子里的孩子。

在那個烽火不斷的年代里，有很多兒童英雄用他們稚嫩的肩膀擔起了時代的戰(zhàn)爭，雨來便是其中的一個。我特別佩服他，和我們一樣的年齡，他卻能用在哪缺吃少穿的年代，用他的機智勇敢的精神與敵人展開了靈活的戰(zhàn)斗。我想如果換做是我，在當時那么惡劣的情況下我能做的到嗎？

雨來很是勇敢，敢于與鬼子斗爭。有一次，雨來被鬼子抓進了鬼子的陣營，遭到了敵人的毒打生病了，但是他卻一點也不屈服，跟鬼子斗智斗勇，把鬼子整的團團轉(zhuǎn)。雨來的這種機智勇敢的愛國主義精神是值得而我們學習的。如今我們生活在這么幸福的年代里，更應(yīng)該好好的珍惜這來之不易的生活，好好的學習科學知識，好更好的來報效我們的祖國，讓我們的祖國更加的繁榮強大。

我們從書上可以學習到很多知識，還可以學習到我們生活中所不明白的東西。所以我愛讀書，以后還會更好的多讀書。

《小英雄雨來》讀后感(篇9)

前段時間，我們學習了一篇課文《小英雄雨來》。學完了這篇課文，我的感受非常大。

這篇課文主要講了：一個十二歲的兒童雨來生活在蘆花村里。在父母的感染和愛國主義的教育下，雨來非常愛國。在日本人的“掃蕩”中，雨來把交通員大叔隱藏起來，并頑強地與鬼子作斗爭。在鬼子的威逼利誘下，雨來咬著牙毫不屈服，并且在鬼子不注意的情況下跳到河里游走了。

讀了這篇課文，我真慚愧。雨來的學習環(huán)境一點也不好，可是他們卻認真學習，沒事還看書?？纯次覀儼?，坐在寬敞明亮的教室里，有些人卻不認真聽課，上課分心走神，一有時間就抱著手機電腦玩，根本不去碰一下書本。我們的學習環(huán)境比雨來他們的不知道要先進幾百倍，可我們在這么好的環(huán)境里卻不好好學習，這是一件多么可惜的事。我們應(yīng)該向雨來一樣認真學習。

文中還提到了面對鬼子的威逼利誘，雨來毫不屈服，咬著牙挺了過來。在這里，我們既感受到日本鬼子的喪盡天良，也感受到雨來的勇敢堅強。再看看我們，平時一點兒累，一點兒苦也受不起，整天過著衣來伸手飯來張口的生活，偶爾老師把作業(yè)布置得多一點兒，就抱怨連天。以后，我們都要像雨來一樣有種勇敢的明知山有虎偏向虎山行的精神。從此以后，我們要做一個獨立的孩子，不要什么事情都指望著父母，更不要讓所有的人都圍著自己轉(zhuǎn)。

在日本鬼子不注意的時候，雨來冷不防扎到河里去了，成功躲過了敵人的殺害。這又說明了雨來十分機智，懂得利用自然給自己創(chuàng)造的良好環(huán)境脫險。我們還要學習雨來的機靈：在有些情況下，要抓住機會，有的時候也要為自己創(chuàng)造機會。

我們有很多地方不如雨來，因此我們要學習雨來許多美好的品質(zhì)：如堅強，如自立，如愛國……這些美好的品質(zhì)是我們的良師益友，它將是我們一生的財富。

《小英雄雨來》讀后感(篇10)

今年寒假，我讀了《小英雄雨來》這本書，當我看完了這本書時，心中不禁為雨來的勇氣而贊嘆。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。

雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。當雨來夜校時，在黑暗的房間里點燃了幾盞油燈，幾個孩子圍坐在一起。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們是中國人。

我們愛自己的祖國。”他那認真的態(tài)度，實在讓我敬佩。由此我想到我的學習：

坐在寬敞明亮的教室里，有現(xiàn)代化的教學設(shè)施和教室的淳淳教學，但有時環(huán)顧四周，心不在焉。我們不愛惜自己的教科書，常常是一本書還沒有讀完，就已經(jīng)抓破了書皮，弄臟了書頁。看著小雨學習，我感到deeply愧。

還有雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血了，順著臉頰的一側(cè)，一滴一滴地流在課本上。

然而，雨只是用手背擦了擦，固執(zhí)地抽動嘴角，仍然咬著牙，保守著秘密。這場面實在讓我心悸！很難想象，如果是我，我能忍受這樣的折磨嗎？

就連生病打針我都怕得要命，摔著、碰著流點血我就嚇得哭叫，現(xiàn)在與小英雄雨來一比真是感到害羞。小英雄雨來就是我的榜樣，我也想做一個勇敢堅強的人，面對敵人，勇敢地說不。

再看看我們現(xiàn)在的生活多幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師耐心的教導(dǎo)，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。同雨來相比，我們顯得是多么渺??！

小雨熱愛祖國，勇敢機智的良好品質(zhì)激勵了我。小小年紀，智勇雙全。同學們，我們一定要學習他面對困難和挫折堅韌不拔，頑強不屈的高尚品質(zhì)，希望我們每個同學都能成為一個“小英雄雨來！”

《小英雄雨來》讀后感(篇11)

摘要：我認為每個人心中都有一種英雄品質(zhì)。尤來是個英雄，因為他愛國。只是每個人都在成長，從不成熟到成熟。

我們可以從雨來身上學到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。雨來的勇敢和機智是我們新時代的年輕人想學習的。

觀后感一

亂世出英雄，這似乎成了一個不變的道理，尤其是遇到國與國之間這樣大的沖突時，涉及到國家的尊嚴，個人的尊嚴，一切的矛盾沖突便一下子全部浮現(xiàn)出來。

抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍占領(lǐng)了我國絕大部分領(lǐng)土，在這樣一個特殊的時期，愛國之心的激勵，成就了很多英雄，而雨來便是其中一員，在電影《小英雄雨來》中有很多細節(jié)給了我很多感觸，雖然知識一家之言，但我想也至少表達了我的一種想法吧

在電影中，給我印象深刻的有兩個人，一是雨來，而另一個便是老師。雨來從小便是非常的叛逆，但亦是非常的精靈。但有時候一我的目光看卻顯得非常頑皮：

逃課、戲弄老師。從另一個角度看，也是雨來的內(nèi)心充滿了英雄精神，知識太少，所以有些事情顯得太不成熟了。而在這一點上，老師的教導(dǎo)卻是循循善誘。

她原諒尤來的淘氣。當軍隊入侵雨來的小山村時，雨來的英雄主義真的爆發(fā)了。針對日本問題，雨來顯得很機智。電影里有一個細節(jié)，就是老師問每個學生他最喜歡的顏色是什么。雨的答案是藍色的。他說藍色是天空的顏色和海洋的顏色。而老師在此時便對雨來的英雄主義的不完整提出了一個引導(dǎo)，她說：

“英雄需要智慧，理性，而藍色代表一種安詳，潔凈，希望和未來."劇中的重點是雨來與日本人的斗智斗勇，日本人在此時顯得非常的無助，而雨來在此時卻顯得非常的機靈。

我覺得每個人的心里都有一種英雄品質(zhì)。雨來自一種愛國主義，成為一個英雄。只是每個人都在成長，從不成熟到成熟。我們可以從雨來身上學到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。雨來的勇敢和機智是我們新時代的年輕人想學習的。

在一個時代，一代又一代的優(yōu)秀英雄，在當今的和平社會，我們也需要汲取精華，學會不斷探索和創(chuàng)新，只有這樣才能不斷超越。

觀后感二

抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了七十多個年頭，在那烽火不斷的年月，有很多兒童英雄用他們還稚嫩的肩膀擔起了時代的戰(zhàn)爭，而雨來便是其中一個。

出生在革命家庭的尤來，在以生命保衛(wèi)家園的盧花村，用自己的聰明才智和勇氣與敵人展開了靈活的斗爭。蘆花在水中嬉戲，星耀在學習和智力上保護著通訊員。隨著故事的逐漸展開，一個善良、勇敢、活潑、機智的小英雄走進了我們的視野。作者管樺爺爺曾說，雨來的形象不是他的想象，而是冀東戰(zhàn)爭時期孩子們的縮影。

他從小目睹了家鄉(xiāng)許多天真無邪的兒童為八路軍送雞毛信、站崗放哨、捕捉敵情。這是他童年的經(jīng)歷，為他后來的英雄故事奠定了堅實的基礎(chǔ)。

中國的抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)成為歷史，永遠地淡出了我們的日常生活，但是戰(zhàn)爭的記憶永遠也不能和歷史一起封存。今天，我們都沒有經(jīng)歷過那場驚心動魄的戰(zhàn)爭，但是我們現(xiàn)在的和平生活卻是那個戰(zhàn)場中不屈的英雄們用他們的鮮血換來的，在這個意義上，我們每個人都不能忘記革命先烈們的英勇事跡。《小英雄雨來》在我們這個和平的國度和時代，非但不過時，而且還有重要的現(xiàn)實意義。

《小英雄雨來》還讓我們更好地理解戰(zhàn)爭，知道和平從何而來。激發(fā)我們對和平的熱愛。無論哪場戰(zhàn)爭，都只會給人們帶來傷害，而不會帶來任何好處。

對被侵略的國家來說，帶來的只能是生靈涂炭，生產(chǎn)生活的破壞。對于那些實施侵略的人來說，這也意味著損失。他們需要耗費巨大的人力物力，在入侵時不可避免地伴隨著人性的扭曲和殘酷，而這種精神層面的喪失更是令人痛心。

所以我們現(xiàn)在應(yīng)該更加珍惜這來之不易的和平。同時《小英雄雨來》讓我們再一次感受了先輩們的革命獻身精神和英雄主義精神。目前，我們也許不需要這種革命意義上的奉獻，但這種精神可以轉(zhuǎn)化為新時代的責任感。

戰(zhàn)爭年代，像雨來這樣的小英雄，主動滿足八路軍的革命需要，利用自己的年齡和不起眼的優(yōu)勢，穿梭于各種險情之中，為革命的勝利做出了自己的貢獻。這是我們?yōu)樽鎳鲐暙I的需要，也是愛國主義的體現(xiàn)。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”……

觀后感三

大家其實都知道，戰(zhàn)爭是殘酷的。但同時，戰(zhàn)爭中也有無數(shù)的英雄人物，有的是寧死不屈，有的是機智勇敢，等等。

在中國，英雄很多，不僅有很多大英雄，還有很多小英雄。尤來就是其中之一。最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國!其實，在二戰(zhàn)時期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。

如今，這個時代的人，更別說孩子了，就算一個三十多歲的成年人遇到他們，他也一定是出了一身冷汗。

可是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。

在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他非常機智勇敢。他多次與德國鬼子作戰(zhàn)，一次又一次地取得了成功。在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過無數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。

有很多人都曾去理解過，到底什么是英雄，我也曾思考過：那些所謂的戰(zhàn)斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實英雄并不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。

說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人并不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎?

2024《小英雄雨來》讀后感(匯總8篇)

好消息小編準備了“《小英雄雨來》讀后感”的深度剖析請看下文，在閱讀作品之后，他給人帶來的生活感悟是很多的。這時我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們對作品的理解，你是否對于怎么寫讀后感這個問題很感興趣呢？請查看本文中的重要信息！

《小英雄雨來》讀后感 篇1

《小英雄雨來》主要講的是：有一天日本人拿著槍進了雨來的班級，最后小英雄雨來和他的伙伴們對抗日本人。一個肥肥的日本鬼子中了圈套，在一個林子里踩到了雨來他們的陷阱，彈了出去，死掉了。一個瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒掛了起來。至于日本人頭兒呢，就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來和他的同學們用了他們的智慧拯救了他們的學校。

雨來真是我們心中真正的英雄??！他沒有整天欺軟怕硬，雨來見到日本人也不怕，他心里肯定想：“日本人，你再敢來，信不信我把你褲子脫了，拿彈弓彈你屁股?！蔽乙切∮⑿塾陙淼脑捯姷饺毡竟碜佣紘樀闷L尿流了，再別說打敗日本鬼子了。特別是那個頭兒，特別兇。

通過這部電影讓我們知道了怎樣才是真正的英雄。我們班某些同學特別喜歡逞英雄，他們只是欺軟怕硬，他們自以為自己很強大，這樣就是英雄，其實這是一種表現(xiàn)自己是狗熊的樣子?？纯葱∮⑿塾陙?，他為了這個國家，為了這個集體，為了他身邊的人們，為了人民，他寧愿犧牲自己和日本鬼子戰(zhàn)斗，萬一日本人沒有中圈套怎么辦？萬一日本人比他還聰明先扔個石頭下去探測一下有沒有動靜，而不是直接朝雨來撲過去，然后知道陷阱了再繞過去殺了雨來怎么辦？雨來根本就沒有考慮直接下出了決定，和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來學習，做一個真正的英雄。

《小英雄雨來》中的每個日本人開始出場時候的歌聲都非常怪異，而且那個日本人頭兒的手下總是裝帥，就老是被日本人頭兒給推開，有一次那個日本人頭兒的褲子掉了下來，那時候特別搞笑，日本鬼子的頭兒獻丑了。

我真佩服小英雄雨來有著這種冷靜的精神。

《小英雄雨來》讀后感 篇2

看完小英雄雨來的電影，我深有感觸。

電影中雨來是個愛游泳的孩子，并且愛逃學，一而再再而三的激怒老師，導(dǎo)致老師沒收了他的蓑衣。之后一個同學的爸爸當了漢奸，和鬼子做了無恥的交易，讓雨來的老師去教日文。老師離開前，給同學們上了一課，講無論什么時候，我們是中國人，我們愛自己的祖國。老師把蓑衣還給了雨來后就被日本人帶走了。之后有一次雨來巧妙的跟鬼子周旋，又賣魚又下藥，讓鬼子苦不堪言。后來老師想用時機逃脫，結(jié)果被鬼子關(guān)住，雖然多次被抓回來，但還是把信號傳遞到了外面。從電影中我也明白了什么叫做飲酒醉，最為丑。鬼子喝多了的時候，光著上身給老師表演，也不知道害羞。電影最后雨來大喊這是我們的地盤，結(jié)果讓鬼子沉在河里淹死了。

雨來真是一個了不起的孩子，他不怕被鬼子槍斃，也不怕被鬼子殺死，更為重要的是他理解了我們是中國人，我們愛自己的祖國這幾句話的含義。而鬼子們也假到了一個程度，打仗竟然不用搶和上手術(shù)臺不帶刀有什么區(qū)別。還有一句是無恥的人不要面子，日本人從梯子上跳下來把褲子也裂開了，只能說太活該。

最后我想說：就算鬼子再聰明，也戰(zhàn)勝不了我們的愛國之心。

《小英雄雨來》讀后感 篇3

辛店鎮(zhèn)中心小學四年級3班張婷婷

最近我在一本書中偶然看到一篇叫的文章。英雄是雨來。在他身上，我學到了機智、愛國、不怕犧牲的革命精神。

雨來所在的蘆花村有一條河。他非常喜歡游泳，并已發(fā)展出很好的游泳能力。媽媽不讓雨來玩水，怕出危險。有一次媽媽又看見雨來玩水，想教訓(xùn)他一頓，不想雨來竟一猛子扎進水里不見了，媽媽嚇得站在河沿上直**，不一會卻看見雨來在遠處的水面上露出小腦袋，一邊像小鴨子一樣抖著頭上的水，一邊沖著媽媽笑。

雨來剛上夜校的時候，學的就是“我們—是—中國—人，我們—愛自己—的—祖國?！崩蠋熛胱屔弦剐５暮⒆又雷约菏侵袊?，要熱愛自己的祖國。

鬼子來“掃蕩”了，雨來一個人在家讀書，突然交通員跑來了，他對雨來說鬼子又開始“掃蕩”了，讓雨來把自己藏在缸下的地洞里，雨來好不容易才把缸挪到原來的地方去。然后急忙跑到一棵樹前，爬上去，卻被魔鬼看見，魔鬼把雨腳拉下來，雨點落在地上。

鬼子把雨來推搡回屋里，先拿出一塊雪白的糖塊讓雨來吃，又給雨來金戒指，為的就是讓雨來說出交通員李大叔的下落，雨來不受**沒有告訴鬼子。鬼子生氣了，又對雨來嚴刑拷打，可是都不管用，鬼子終于忍不住了，要將雨來拉出去槍斃！蘆花村的人聽到槍聲，含著淚說：

“雨來是個好孩子！死的可惜！”鬼子走后，村民們開始順著河沿找雨來的尸體，突然，雨來的小伙伴鐵頭叫了起來：

“雨來！雨來！”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。

我很佩服你們，我會讓你們學習愛國精神，讓這種精神永遠傳承下去，讓更多的人愛國。我要向你們學習，用實際行動報效祖國，努力學習，努力成為國家未來的棟梁。

觀《地道戰(zhàn)》有感

辛店鎮(zhèn)中心小學四年級3班宋金儒

今天，我**了一部電影，片名叫《地道戰(zhàn)》。內(nèi)容主要是講日本鬼子在冀中平原上進行“大掃蕩”時，高家莊的人團結(jié)一心，在地下開鑿地道，用自己的智慧把狡猾的日本鬼子從高家莊趕走了。在這部電影里，我遇到了高傳寶，一個勇敢而聰明的人，一個忠誠的鐘老叔叔，一個**的日本隊長山田。

隧道戰(zhàn)爭是在隧道里進行的。地道戰(zhàn)爭開始前，人們用鞭炮對付日本鬼子。小鬼們拿著鞭炮當槍聲，狂奔而去。日本鬼子被趕走了。村里的人意識到他們遲早會被這樣發(fā)現(xiàn)的。他們應(yīng)該用什么方法？最后大家想出了一個辦法—挖地道，經(jīng)過了幾番更改，地道變成了能防水、防火、防敵、防堵、防毒的地道，并且家家相連、戶戶相通，地上地下成了一體。

有一天，日本鬼子趁村里的人沒有防備的時候攻進了高家莊，在高家莊門口的大樹上放哨的老鐘叔，遠遠望去看到日本鬼子正向高家莊進攻，當老鐘叔準備敲響警鐘的時候，一顆罪惡的子彈穿透了老鐘叔的胸膛，但老鐘叔堅持了下去，敲響了警鐘，隨后便倒了下去。村民們聽到警報后，拿起槍，在地道的幫助下，合力把日本鬼子趕出去。從此以后，日本鬼子再也不敢在高家莊**了。

《小英雄雨來》讀后感 篇4

小英雄雨來觀后感

今天，我們?nèi)嗤瑢W看了一場電影，叫《小英雄雨來》，電影里講了一個這樣的故事，雨來小時候，很淘氣，有一次他假裝拿魚看望老師，老師讓他把魚放到廚房，然后過了一會，老師卻看見鍋里有很多的青蛙。

有一天，正在上課的時候，突然門外走來四個日本人，接著又走來了一個日本軍官，他們讓老師走到另一個房子里，然后，有一個日本人教同學唱日本國歌，日本人唱著唱著老師就進了教室，然后，老師說讓同學們放假，到了最后同學們戀戀不舍的走了，但是只有雨來沒有走，老師把她沒收的東西，給了雨來，他才走。雨來走后，日本人就把老師關(guān)到了屋子里，過了幾天雨來發(fā)現(xiàn)了老師，就把瀉藥放在魚肚子里，還假裝把魚送給日本人。日本人把魚吃了，突然，他覺得肚子疼，就趕忙去了洗手間，雨來就在這個時候，把鑰匙拿走了，救出了老師。過了不久，日本人又把老師抓住了，于是就把她押上了船，到了最后，雨來靠著自己水性好的特點，用木樁把船撞翻了，救出了老師。

我覺得雨來雖然很淘氣，但他的優(yōu)點也有很多，比如說，他很勇敢、聰明、熱愛祖國、尊重老師。不過我要說一說他身上的壞毛病，就是他不應(yīng)該用青蛙來嚇老師。但是我也要說說他優(yōu)秀的品質(zhì)，也就是他舍身救老師?？赐炅穗娪拔也胖雷约旱牟蛔悖叶ú粫裼陙硪粯犹詺?。我一定會學習他優(yōu)秀的品質(zhì)。

《小英雄雨來》讀后感 篇5

我喜歡藍色，正如小雨來愛慕他的竇爾敦一樣癡狂。念起這怪態(tài)百出的小英雄啊，我還真不知是嫌他一身毛糙的防彈衣，還是樂他詼諧的英雄之程。

小雨來愛做旱鴨子，愛上樹，愛曠課，離離坪壩是他的鋪，遙遙天際是他的帳，而作惡弄人便是他的粗茶淡飯。日寇臨下時，他用自己的小鬼機靈和敵人的褲衩，腦殼杠上：雨來搭糞坑，下泄藥，舞把子弄花招，創(chuàng)下了不可磨滅的“英雄事跡”。

而所謂的英雄，只是一個詭計多端的雨來嗎？他野得令人發(fā)指，居然拿青蛙唬老師?？晌掖_乎是聽到了，他喜歡藍色，喜歡竇爾敦！在那槍彈雨林的動亂時代，雨來多次冒著危險，戲弄于鬼子，我確信了他的信念——像竇爾敦一般理智，堅強，不屈！

狹路相逢勇者勝，而理智是勇敢的枷鎖。日寇曾妄想用武力統(tǒng)治我們，而一并勇敢侵略卻成了不可救藥的瘋狂。我們雖然需要雨來的勇敢，但要控制好自己的理智。在我們身邊，沒有硝煙，戰(zhàn)塵，刀槍，侵略，生活卻如戰(zhàn)場，學習亦是如此。生活中，艱難的任務(wù)，驚險的嘗試，或是遠眺而不可及的山峰，岌岌而不可擋的懸崖，我們到底要像雨來一樣不可慌，抱有信念去冒險，去攀登；在學習中，漫漫的書海，五車的知識，或是欲登而又不邊際的夢想狂熱而艱辛的階梯，我們是否應(yīng)像一個英雄那樣不畏懼，誓不罷休去汲取甜美的營養(yǎng)？

勇敢和理智很簡單，即使沒有敵可打戰(zhàn)可殺，即使沒有生死的距離去證明你的勇氣和智慧，我們也應(yīng)懷著不畏和不屈去面對人生。我們應(yīng)多想：在走過的道路上，是否懦弱的死過一回，是否退縮著忘了藍色的信念？心開闊點，如果不想虛度一生，就應(yīng)該永無止境的進步，而不是卻步。

也許肩上的擔子越重，也許眼前的困難越是堆積，信念越是巍峨，也許，是由于英雄先驅(qū)不可抗拒的力量，我們沒有退縮的理由。

我堅信雨來是個英雄，我自己，也該當個英雄了。

《小英雄雨來》讀后感 篇6

國之不存，家將焉附

這是一本令我回味無窮的書，激起了我強烈的愛國情懷，讓我面對困難時愈加勇氣倍增，這本書就是《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》一書中描寫了生性調(diào)皮，機智勇敢的少年雨來的成長過程。在經(jīng)歷了一系列與日本侵略者和特務(wù)的驚險斗爭之后，他終于從最初的搗蛋鬼漸漸變成一個理智機警、率領(lǐng)鄉(xiāng)親們抵抗敵人的小英雄。

小雨來從站崗放哨、為大人打掩護，到與特務(wù)、日本侵略者斗智斗勇。充分發(fā)揮自己的智慧，與鄉(xiāng)親們一道進行了靈活機智的抗敵活動，最終打敗了敵人，取得勝利。他調(diào)皮開朗，足智多謀，勇于戰(zhàn)爭，身上凝結(jié)著我國人民大眾的優(yōu)秀品質(zhì)，是我國抗日戰(zhàn)爭時期千千萬萬勞動人民的縮影，對抗戰(zhàn)勝利取得功不可沒。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)，是雨來心中永生不倒的信念！人心中一旦有了信念就有了勇氣。雨來就是從小受到了愛國教育，才會如此英勇無畏，愛憎分明，對敵人充滿厭惡。

看小雨來那英勇無畏的身影，讓我同時想到了抗日小英雄王二小。王二小13歲時，家鄉(xiāng)常常受到日本鬼子的掃蕩，王二小負責在山上放牛，為八路軍放哨。一天日本鬼子讓他帶路找八路軍，他沉著冷靜冒著生命危險把鬼子帶入八路軍的埋伏圈，最后把鬼子消滅了。

國之不存，家將焉附！我們新一代青少年應(yīng)該像雨來和王二小一樣不斷成長，以堅強的毅力、勇氣和智慧直面困難和挑戰(zhàn)，為復(fù)興我們偉大的中華民族做出貢獻。

《小英雄雨來》讀后感 篇7

雨來雖然是個調(diào)皮的孩子，但是他機智、勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是強攻。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，可同學們根本忽視鬼子的存在，鬼子們把老師抓了起來，孩子們臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，雨來和同學們在河里放了許多木枝，躲在木枝的水下準備營救老師。老師乘鬼子不注意把綁在她身上的繩子解開了，又把一個鬼子要挾了，雨來和同學們把另外一個日本鬼子拉進水里，立了一個大功。

看了這部電影，我在想：雨來，勇敢的他為了祖國去奮斗，冒著生命危險去救老師。他們簡陋的教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，在這么窮苦的情況下，他還這么勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，什么都不用我們?nèi)プ觯覀冋鎽?yīng)該感到羞愧！

周恩來總理年少時曾說出過一句大氣磅礴的話：“為中華之崛起而讀書！”多么振奮人心而又堅定不移的話語啊！周總理就是因為有了這樣的鴻鵠之志，才能在后來復(fù)興中華的偉大事業(yè)中為人們鞠躬盡瘁?；叵肫?997年主席在對香港的領(lǐng)土主權(quán)問題與英國政府談判時那斬釘截鐵的話語——領(lǐng)土主權(quán)不容商量，一股“祖國利益高于一切”的暖流立即涌上心頭。

“十年磨一劍”，在拼搏進取的道路上，只要我們?nèi)A夏子女團結(jié)一心、持之以恒、堅忍不拔，中華民族的偉大復(fù)興便不會遙遠！

《小英雄雨來》讀后感 篇8

今天下午，老師給我們看了《小英雄雨來》的電影，這部電影講的是一個名叫雨來的小男孩和他的小伙伴們機智、巧妙地救出老師，消滅日本鬼子的故事。

電影中的雨來，是一個聰明、調(diào)皮的小男孩，經(jīng)常在上課時間偷偷溜出去玩，游泳、捉魚......這是一個多么快樂的童年啊!可是，童年也是學***的關(guān)鍵時期，于是，雨來的老師給同學們講了許多道理，雨來這才認識到自己的錯誤。

當雨來下定決心認真學***候，他們的老師卻被日本鬼子抓了起來,同學們都牢牢記住了老師被抓前說的話：“我們都是中國人，我們愛自己的祖國!”看到這里，我被深深的感動了，在那個被侵略者屈辱的年代，我們的同胞依然英勇無畏，熱愛祖國，真是我們學***榜樣!

聰明的雨想出了各種辦法，深入虎穴，玩弄日本鬼子。看到鬼子滑稽可笑的樣子，我覺得真是大快人心啊!最后，雨來和他的小伙伴們想出了假扮鱷魚的妙計，不但救出了老師，還消滅了鬼子。

這真是一部精彩的電影啊!

《小英雄雨來》的內(nèi)容大概是這樣的：

尤來的游泳技術(shù)很好，但他經(jīng)常遲到或逃課捕魚。正因為如此，老師經(jīng)常罵他，但淘氣的雨來把癩**放進了老師的鍋里。有一天，日本軍官到學校把老師給抓走了，雨來帶領(lǐng)著幾個小伙伴去救老師，他們在菜里放了瀉藥，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法后，還是沒能把老師救出來，伙伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：“這是我們的老師。

”最后雨來和鐵頭把木頭放到河里，然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經(jīng)過在水里的努力拼搏，終于把老師救了出來。

看完小英雄雨來的電影，我真的很佩服和感動。他的年紀和我們差不多。他怎么能這么勇敢無私？當他遇到危險時，他首先要做的不是先跑，而是讓同伴快跑。而且雨來又那么的聰明，那么的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，他要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。

總之，我非常喜歡雨，因為他用他的智慧和勇氣帶領(lǐng)大家去救他的老師。他還告訴我們，我們應(yīng)該動動腦筋，努力做任何事，否則我們將一事無成。我要向雨中學習，因為他不僅是抗日的小英雄，更是指引我們走向未來的風向標和燈塔。

小英雄雨來讀后感匯集15篇

對于學習來說，寫作文是我們必學的一項技能。作文，是我們情感的一種文字表達，一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的，是否在煩惱作文怎么寫？于是，小編為你收集整理了小英雄雨來讀后感匯集15篇。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

小英雄雨來讀后感 篇1

看完《小英雄雨來》我覺得雨來是個勇敢、無私、聰明、機智。的孩子。我喜歡下雨，因為他用自己的智慧和勇氣帶領(lǐng)大家去救老師。

電影主要講雨來是一個頑皮又機智勇敢的孩子，也是一個很有“威望”的孩子王，有一天突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們?nèi)慌R時放了假，這時的雨來很擔心，便回學校去看看老師到底怎么樣了。這時，雨來看到了老師被幾個鬼子“看住”了，而且他還看到了鬼子打老師。于是，雨來決定救出老師。

后來，為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“瀉藥”“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”“蹺蹺板飛人”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了讓鬼子啼笑皆非的斗爭，最后終于救出了老師。

在我剛看電影開頭時，總覺得雨來非常調(diào)皮，就喜歡惡作劇，可是到了后來卻讓我對他刮目相看，被他非常人一般的膽魄與機智所打動了。他雖年紀輕輕，只有十

2、 三歲，出生在這樣一個和平的時代，總有生命危險，但他能面對最**的敵人，勇敢地說不，我很佩服他。

比起雨來，我們現(xiàn)在的生活多么幸福！有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長輩耐心的教導(dǎo)。我們生活在愛的港灣里。我們不必害怕暴風雨。

然而我們卻是“身在福中不知?！保何覀兲羰?，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要為家庭，要為社會做一點力所能及的小事呢？同雨來相比，我們顯得多么渺小？

多么無能？正因為如此，我們現(xiàn)在不會面臨挫折。遇到一點困難，我們會去找父母幫忙，但決不想自己解決。如果有一天我們的父母不在身邊，我們會變得脆弱，受不了一點風雨！

正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。挫折就像良藥和忠告。盡管它們不好聽，也不好吃，但它們確實能幫助我們。讓我們不斷磨練自己，直到有一天我們能像樹一樣經(jīng)得起風、霜、雨和雪。我想從雨中學習。面對生活和學習上的困難，我不能退縮。我需要用我的頭腦用我自己的智慧去戰(zhàn)勝它們。

正因為有了無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發(fā)圖強，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚，，不辜負師長的教誨，成長為一個對國家、社會、民族的有用之人。

小英雄雨來讀后感 篇2

導(dǎo)語：《小英雄雨來》講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期，河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

最近，學校組織我們進行《百年百部中國兒童文學經(jīng)典書系》閱讀活動，我看了《小英雄雨來的故事》系列，其中的一篇《把鬼子領(lǐng)進地雷陣》的故事，我看后感觸很深，被故事中小英雄雨來的機智和勇敢深深感動。

雨來是我國抗日戰(zhàn)爭時期的一位著名的小英雄，他雖然年紀小，但非常熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。

那時小雨才12歲。他不僅很勇敢，而且很聰明。有一次，他和村里的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好后卻不見鬼子出現(xiàn)，小雨來自告奮勇去偵察，不幸被敵人發(fā)現(xiàn)，但他第一個反應(yīng)不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們“里面有敵人，快跑!”，終于被敵人抓住。

魔鬼逼雨帶路。雨心想，我不能跑，不是嗎？我?guī)麄內(nèi)ダ讌^(qū)。而且又想，我要是順順當當?shù)貛?，鬼子會生疑心，于是故意站在那兒一動不動。當魔鬼被激怒要把他推開時，他先把魔鬼帶到假雷區(qū)，魔鬼害怕地問他：

“這兒真的有地雷嗎?”雨來說：“不信拉倒，你踩踩試試看!

”鬼子沒一人敢踩。等終于到了地雷區(qū)時，雨來卻大聲嚷著：“前面，地雷的沒有!

”他一邊走，一邊鎮(zhèn)定地琢磨：不能跟鬼子同歸于盡，得想個辦法逃走。離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著地雷了。

這時候，雨來故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲藤著，故意從水里伸出腦袋喊道：“救命啊!

”不一會兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。魔鬼們以為他們真的到了沒有地雷的地方。他們大步前進。沒走幾步，地雷就響了。轟!

轟!轟!200多個鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個。

戰(zhàn)斗勝利了。雨從水里出來了。是水，穿著濕衣服跑。

看完小雨的故事，我真的很佩服和感動。他年輕的時候怎么能像我們一樣勇敢無私呢？當他遇到危險時，他首先想到的不是先跑，而是讓同伴們快跑。而且又那么的聰明，那么的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。

雨來，我要向你們學習，學習勇敢無私的精神，熱愛祖國和人民，為我們美好家園的未來建設(shè)而努力學習，作出自己最大的貢獻。

大家其實都知道，戰(zhàn)爭是殘酷的。但同時，戰(zhàn)爭中也有無數(shù)的英雄人物，有的是寧死不屈，有的是機智勇敢，等等。

在中國，英雄很多，不僅有很多大英雄，還有很多小英雄。尤來就是其中之一。最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國!其實，在二戰(zhàn)時期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。

如今，這個時代的人，更別說孩子了，就算一個三十多歲的成年人遇到他們，他也一定是出了一身冷汗。

可是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。其實，除了下雨，還有很多外國小英雄也能對付鬼魂。在俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。

在我們的教科書里，有一個男孩，他即是一個小英雄，又是一個小游擊隊員。他的代號是夜鶯。他非常機智勇敢。他多次與德國鬼子作戰(zhàn)，一次又一次地取得了勝利。在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過無數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。

有很多人都曾去理解過，到底什么是英雄，我也曾思考過：那些所謂的戰(zhàn)斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。事實上，英雄不是那些強壯、欺負、欺負和反抗長輩的人。他們不是英雄。

說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人并不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎?

《小英雄雨來》講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期，河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

雨來是一個十分頑皮的孩子，也是一個很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。尤來很討厭上學，因為他有太多的錯字，老師總是罵他。因此，雨來準備逃學。

當雨來看老師教室里的學生時，老師把他抓回來，罰他站在桌子上。

下課了。孩子們跟隨著雨來來到河邊。雨來了，坐在樹的杈上，抱著一跟樹枝，看著孩子們一個接一個地跳進河里。

然而雨來又逃學了，還號召其他同學一起逃，于是老師和雨來進行了一場爭奪孩子“拉鋸戰(zhàn)”。

老師在跟雨來“爭奪孩子”的過程中，吃了雨來不少惡作劇的虧，但老師很快就戰(zhàn)勝了雨來，孩子們?nèi)蠋熁氐搅苏n堂，雨來很是悶悶不樂。就在雨來準備好再次跟老師較量的時候，突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們?nèi)慌R時放了假，這時的雨來，雖然身邊的孩子全回到了自己的身邊，但他好象沒有了對手，有點孤獨求敗的英雄感覺，于是雨來準備回學校去看看老師到底怎么樣了。這時，雨來看到了老師被幾個鬼子“看妝了，而且他還看到了鬼子打老師。

于是，雨來決定救出老師。接下來，為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”“蹺蹺板飛人”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了讓鬼子啼笑皆非的斗爭，最后終于救出了老師。

看了這個影片，我覺得雨來很調(diào)皮。他調(diào)皮的表演讓老師把癩**放到鍋里，但他很勇敢。用哪些怪招救出了老師。

雖然面對著的是**的日本鬼子，但他還是表現(xiàn)出了無限的勇敢。雨來在鬼子通過橋的時候，迅速扔下一塊鵝卵石，把鬼子砸得頭昏眼花。雨來了，躲在一棵茂密的樹上，不被敵人發(fā)現(xiàn)。

然后，當雨來與第一個魔鬼戰(zhàn)斗時，雨來利用魔鬼的疏忽，用彈弓把事先準備好的雞彈射到魔鬼的額頭上。鬼子疼得哇哇大叫。蛋黃順著額頭往下流，一直流到了脖子上。

雨也設(shè)了陷阱，讓魔鬼踏進，出不來。

最有趣的是，在森林里，當下雨的是候，他們做了一塊長石頭，把它砸成一個正方形，然后用樹枝和樹葉把它埋了。魔鬼小心翼翼地拿起鋒利的刀，踮著腳走，生怕踩到地雷上。鬼子突然感覺前面有點兒異樣，就用腳把枝葉、沙土、葉子踢開，果然露出一塊石頭。

鬼子站在石頭上，還用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：“哼，這點小把戲還瞞得了我?”。

雨來撿樹葉，清楚地看到魔鬼的一舉一動。他讓那個胖男孩拿著兩根樹枝，站在石頭的另一端，突然跳下去。頓時，那個瘦瘦的鬼子就飛了起來：

“呀1鬼子好像下面有人頂著似的，一直穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹捌痹诳罩?。突然，抱著他的人好像走了，魔鬼從天上掉了下來?/p>

除了在森林里，雨還把魔鬼站的梯子松開，讓木頭割破魔鬼的褲子。鬼子剛剛說完：“懦夫，是沒有尊嚴的1就從梯子上掉下來。

魔鬼玩得很開心。他沒有倒在地上，而是站了起來。他笑了笑。等鬼子站直的時候，忽然發(fā)現(xiàn)自己的褲子被木頭劃成了裙子，露出短褲。

他趕緊往屋子里跑，關(guān)上門，門后傳來一陣陣笑聲。

雨來雖然很調(diào)皮，但是他最后和另一個小伙伴把木頭釘成一個鯊魚的形狀，讓哪條有日本鬼子和女老師的船翻掉。雨來知道老師會游泳，所以想出了這個辦法來對付日本鬼子。

我很喜歡雨來，因為雨來機智又調(diào)皮，調(diào)皮而不失勇敢，雖然他曾經(jīng)把癩蛤-蟆放進老師的吃飯鍋里，還經(jīng)常逃學，在老師上課時招呼伙伴悄悄溜走，但是他在聽到老師遇難的時候奮力跟鬼子戰(zhàn)斗，最終救出了老師。

小英雄雨來讀后感 篇3

作者： 辛顯民

單位：安駕莊鎮(zhèn)民族小學

《小英雄雨來》觀后感

前幾天我?？戳艘徊侩娪?，名字叫：《小英雄雨來》，看完以后我發(fā)現(xiàn)雨來同學不但是個調(diào)皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。

這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期蘆花村的故事。尤來是一個12歲的男孩。他從小就喜歡游泳。他聰明、活潑、可愛。雨來媽媽因為要去開秘密聯(lián)絡(luò)會，到河邊去找在玩耍的雨來回家。

雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，等母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈大笑……多么頑皮可愛的雨來??！但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。

區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管**殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。

當雨來學校時，他學習不好。他很淘氣，喜歡捉弄老師。有一次，老師讓尤來在黑板上寫字，他正確地寫了兩個字。其余的話都錯了。老師非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只**，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，**跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房后面偷偷地笑起來了。

老師教育到育后，知道了知識的重要性，他決定向老師承認自己的錯誤。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學還在做作業(yè)，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現(xiàn)出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們?nèi)慌R時放了假。當尤來和他的同學們得知鬼魂要帶他們的老師回日本時，他們正乘水路回日本。尤來和他的同學在那條河里放了很多木棍。他們躲在木棍的水面下，準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領(lǐng)不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領(lǐng)拉進了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。

我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。尤來的聰明行為值得我們學習。正是因為有無數(shù)像雨來這樣的抗日英雄，我們才有了美好的今天。作為一個生活在和平時代的孩子，我們應(yīng)該努力學習，努力工作，發(fā)揚雨來的愛國精神?！缎∮⑿塾陙怼纷屛抑?，自古英雄出少年，從現(xiàn)在起，我要珍惜現(xiàn)在的生活，因為它是無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的。

我想從雨中學習，不怕困難，勇敢面對困難，做一個愛學習的好男孩。

小英雄雨來讀后感 篇4

昨天學校組織我們看了《小英雄雨來》的電影，雨來給我留下了很深的印象，他是多么勇敢、愛國呀！

影片中講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態(tài)，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。憤怒的魔鬼把雨拉到河邊準備開槍。

當魔鬼不注意雨的時候，他跳進河里，游走了他巧妙地逃離了日本魔鬼的爪子，稱贊雨熱愛祖國，聰明勇敢的品質(zhì)。

我非常欽佩勇敢、機智的雨來。在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時候，我不想因為肚子有點痛就去上學。我真遺憾。當我看這部電影時，我決心克服困難，振作起來！

說到學校，父母處處關(guān)心我們。他們不僅付錢讓我們上學，而且還愛我們。我們學校寬敞明亮，但有些學生學習不努力。相反，雨來在豆腐作坊上夜校，雖然年久失修，但雨來學習非常認真。

是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰(zhàn)時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭?？捎陙砟欠N面對**的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學***每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，盡自己的最大努力報效國家，把我們的國家建設(shè)得更加強大！

這是個多么聰明勇敢的小男孩啊。他是小英雄雨。這部電影不同于我們課文中的那部。里面的雨比書上的雨更聰明更勇敢。里面的日本人又笨又有趣。

這部電影是關(guān)于一個叫雨的孩子在抗日戰(zhàn)爭時期的故事。他惡作劇，捉弄同學，反抗老師，經(jīng)常逃課。有一次，老師讓他在黑板上寫幾個字。結(jié)果，他幾乎全錯了，沒有幾個是對的。還有一次，他到老師家，給老師賠禮道歉，并送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房里，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。

后來，日軍占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)。上課時，幾個日本人突然進來，抓住老師，教他們唱日本國歌，但他們不注意日本人，嘲笑和捉弄日本人。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最后，雨來和鐵頭利用善水的特長，成功淹死了幾位日本領(lǐng)導(dǎo)人，救出了這位老師。

英雄是一個勇敢、聰明的人，他能幫助別人獲得幸福。英雄不怕苦不怕累。弱者用智慧戰(zhàn)勝強敵，取得偉大勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗老師，根本就算不了是什么英雄。

但日本人來了，他很勇敢，經(jīng)常給日本人設(shè)陷阱，這才是真正的英雄。在我們的日常生活中，我們沒有機會遇見或打敗敵人，但在街上幫助別人是英雄。在學校里，一些經(jīng)常打同學、搶同學東西的學生不是英雄。

相反，那些經(jīng)常在學校幫助同學和老師的人才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規(guī)能勇于站出來指正的同學也是英雄。

小英雄雨來讀后感 篇5

當時是抗日時期。一天，日本鬼子闖進了蘆花村。當時，交通員李大叔逃到了雨來家落腳，當鬼子進來時，便把獨自在家的雨來給抓了起來，雨來為了掩護李大叔而陷入了敵人的魔掌，雨來面對敵人的威逼利誘，毫不懼怕。

面對敵人黑暗的槍口，雨來了，巧妙地逃走了。

看完這篇文章，我很佩服雨來精神。他在糖和純金戒指的誘獲下，在無情的繩索和**木棒的痛打下……他一聲不吭，默默的忍受著。??！

雨來，他是多么的偉大呀！如果他泄了密的話。那么他就便成了一個“漢奸”，那是多么可恥呀！

他在受倒日本鬼子的毒打時，心中只有一個念頭，那就是他在上夜校時學的第一句話：我們都是中國人，我們都愛我的祖國。他是多么愛自己的祖國呀！

我更佩服的是他只有13歲。如果換了我，我能支持他嗎？他被日本鬼子一頓毒打，被打的青一塊紫一塊，卻還能堅決地說不，真是太感人了。

雨是一個永遠不會忘記的小英雄。他是一個永遠值得記住的人。更重要的是，他對祖國的熱愛值得學習。

小英雄雨來讀后感 篇6

文摘：李：一個人不僅要勇敢，而且要有智慧。勇敢是不夠的。

這個道理是雨來的老師教給他們的。看完這部電影，我也要向雨中學習，做一個勇敢聰明的人，努力把知識學好，成長起來，奉獻給祖國！讓祖國更加強大！

觀后感一

今天我們?nèi)?*了《小英雄雨來》這部影片。在這部電影中，勇氣和智慧的雨點在我的記憶中是新鮮的，值得學習。

在影片中，我最難忘的一幕是：雨帶彈弓，刀架在橋頭，日本軍官站在橋頭。雨來用彈弓朝日本軍官發(fā)了一個雞蛋，“啪”的一下，蛋清四射，蛋黃從日本軍官的頭上流了下來。

這個場面把我們都逗笑了。接著，日本軍官生氣了，拔出刀對著雨喊道。可雨來毫不緊張，還在手上玩起了小刀。

突然，雨來也向日本軍官沖去，他們倆之間只有幾米的距離了，我的心提到了嗓子眼，手都出汗了，不由地為雨來擔心?！芭尽保灰娔侨毡拒姽購臉蛳氯チ?，身子被橋卡住了，不管他怎么掙扎都上不去?？赐赀@一幕，我們都笑了，停不下來。

我心里想：真是罪有應(yīng)得，誰讓你在這里傷人，自己動手！

在這部電影里，我也學到了一個道理：一個人不僅要勇敢，還要有智慧，僅僅勇敢是不夠的。這個道理是雨來的老師教給他們的。

看完這部電影，我也要向雨中學習，做一個勇敢聰明的人，努力把知識學好，成長起來，奉獻給祖國！讓祖國更加強大！

觀后感二

自從看了《小英雄雨來》這部電影后，我對雨來便產(chǎn)生了欽佩之情。他的勇敢，他的機智總能激勵我前進。

雨來游泳本領(lǐng)強，上夜校，掩護李大叔，和鬼子做斗爭，在軟硬兼施的軍官面前毫不心動的事情，表現(xiàn)了雨來熱愛祖國，不畏強敵的斗爭精神。

想到雨來在受到日本鬼子的**下，在沒有課桌椅的教室里，在只用土紙油印的書本，這么困難的情況下，他還是這么認真上夜校，然而，我們有完好無缺的桌椅，用這么好的印刷術(shù)印的書本，過著衣來伸手，飯來張口的生活。在這么幸福的生活中，難道還不要認真讀書，為中國爭氣嗎? 想到這里，我得臉上頓時火辣辣的。

更值得我們學***雨來的機智過人，他在生死關(guān)頭想到了自己的特長----游泳，立刻跳進了河里，逃過了這次劫難，免去了一死，在這么緊張的時刻他還這么鎮(zhèn)定。

當然，我們在學***應(yīng)該碰到困難不退縮，要征服困難。

今后，我們要向雄雨來學習，他在我們心中樹立了一個好榜樣。我們應(yīng)該向他學習，為振興中華而學習，不要浪費我們童年的美好時光！

觀后感三

雨來，一個普通得不能再普通的名字?？涩F(xiàn)在，他卻深深的印在我的腦海里。

雨水的水質(zhì)很好，但我媽媽不讓他下水，怕他出事。有一天，我父母認為我們應(yīng)該讓雨有一點文化，所以他們送他上夜校。今天，雨來的老師教雨來和其他同學兩句話：

我們是中國人!我愛我的祖國!

幾天后，雨下到夜校，剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆匆忙忙的走進來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個大洞，交通員連忙鉆進去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了。

”雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子沖進來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：

“小孩，交通員有沒有來?”“沒有!”雨來答道。

鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來?？捎陙硪琅f沒有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來。

最后，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了!”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進了一條河里。

鬼子對雨來跳進水里的地方連開數(shù)槍，以為雨來已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實，雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了很長時間才從另一端出來。

村民們告訴他魔鬼已經(jīng)走了，但是雨來了就死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒?

”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死!

我們是中國人，我愛我的祖國！正如雨所說。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜!

小英雄雨來讀后感 篇7

楊寶哲今天，我懷著激動的心情，讀了小英雄雨來這篇*。被雨來的精神所深深打動了。

本文的主人公是家住晉察冀邊區(qū)蘆花村的小英雄雨來。他喜歡依靠蘆花村的回歸河，經(jīng)常去那里游泳。一天晚上，父親讓小雨上夜校，讓他學習文化，接受愛國主義教育。

第二天，當爸爸回來的時候，他全副武裝，這讓雨很吃驚！到了清晨，媽媽去東莊為八路軍送信，家里只有雨來一個人。這時，交警李大叔突然跑進了隧道。

當魔鬼追上他時，尤來勇敢而機智地與魔鬼搏斗，掩護了交警李大叔。在敵人的槍口下，他跳進了回歸河，逃過了災(zāi)難。

我覺得雨來不愧為是小英雄，他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那么膽大心細不慌張。平時我就膽小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里過夜。

想一想這都是一些嬌氣。我們也是男人。我們不能逃避眼前的小困難。無論做什么事情都要堅強有毅力。

指導(dǎo)教師崔梅茹

小英雄雨來讀后感 篇8

暑假里，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中講述了雨來運用自己聰明勇敢的才智，與日本鬼子作斗爭，幫助八路軍的英雄事跡。

雨來機智勇敢、聰明伶俐。為了掩護交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇，在危急關(guān)頭通過自己的機智化險為夷。

雨來信守承諾，認真負責。他接受了武裝班長申俊福的托付，給前方部隊送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機智應(yīng)對各種突發(fā)狀況，堅持將雞毛信親手送到杜隊長的手中。

雨來勇敢無畏，他被日軍抓住后，將生死置之度外，面對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖，堅決不肯透露一句八路軍的信息。

這一個個驚險的故事，讓我的內(nèi)心深受觸動，這本書感動我的地方有兩點。

第一點是雨來上夜校的時候，黑暗的屋里點著幾盞油燈，幾個孩子圍坐著，雨來小心地翻開課本，放在腿上，跟著老師的手指念到：我們是中國人，我們熱愛自己的祖國。他認真的學習態(tài)度令人欽佩。

我突然想到我們的學習環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的學習設(shè)備，還有老師們的認真教學。然而，我們有時在課堂上走來走去，心不在焉。

我們也不愛惜自己的課本，一本書還沒讀完，就經(jīng)常出現(xiàn)書角破裂的情況。與雨來的學習環(huán)境和態(tài)度相比，想到雨來對課本的熱愛和對知識的渴望，我感到羞愧。

第二點是雨來被日軍毆打的時候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭著，不一會，雨來的臉就變得青一塊、紫一塊的，鼻子也被打出了血，血水順著腮幫流下來，滴在了課本上。然而，雨只是用手背擦了擦血，咬牙切齒，堅守著八路軍的秘密。看到這，我不由自主陷入深思：

如果我下雨，我能忍受這樣的折磨嗎？我能有雨的堅強意志，不怕苦，不怕難嗎？我能用我的生命來保護八路軍的秘密嗎？

小雨只是一個12歲的孩子，生于亂世，隨時有生命危險，卻能直面強敵，英勇作戰(zhàn)。而我們，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，卻從來沒有想過為學校、為社會做出自己小小的貢獻，和雨來比起來，我們太渺小了。

我敬佩小英雄雨來。我要學習他頑強的意志和熱愛祖國的優(yōu)良品格。接下來，我還要用英雄精神激勵自己，努力學習，用實際行動為社會和祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。（周燁）

小英雄雨來讀后感 篇9

學校：豐潤鎮(zhèn)中學七（12）班姓名：王海英

話劇《小英雄雨來》是一部穿越性的一個故事。老師把這個故事講給學生聽，開始學習小雨的故事。同學們通過網(wǎng)絡(luò)的方式回憶小雨，并稱贊小雨的勇敢。

故事中的雨來是抗日戰(zhàn)爭時期著名的小英雄。他雖然不老，但非常熱愛中國共產(chǎn)黨和八路軍。劇中，小雨來曾多次表示要為父親報仇。他父親曾是八路軍，但他被日本人殺害犧牲了。從那以后，可以看出雨來非常痛恨日本鬼子。他以自己的行動，積極支持八路軍的抗日戰(zhàn)爭，做了許多有益的工作，為戰(zhàn)勝日本侵略者做出了巨大的貢獻。

小雨離我們住的地方很近。他以前住在我們返校的河邊。他無限的熱愛黨的精神，使我每次看到還鄉(xiāng)河畔那里的雨來雕像都會激起我想要學習他的愛國精神。

看完這出戲，我發(fā)現(xiàn)尤來不僅是個淘氣的男孩，還是個機智勇敢的小英雄。

話劇中演到經(jīng)典的部分就是小雨來帶領(lǐng)他的兒童團埋地雷的時候。他們四面埋伏，就等鬼子上鉤。半路上，雨來出現(xiàn)在鬼子面前。

魔鬼要雨帶路。雨把魔鬼帶到礦區(qū)。最后將鬼子炸飛，自己從水里逃走了。

我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發(fā)圖強把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚！

小英雄雨來讀后感 篇10

敵人走后，鄉(xiāng)親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們含著淚，說：‘有志不在年高。’”讀到這里，我默默地合上了書本。情不自禁的閉上了雙眼干看完錢?；蛟S是因為我沒有親身經(jīng)歷過那時的苦難，或許是因為我生活在一個和平的時代，又或許是因為我看過太多的抗日題材相關(guān)的影視作品我并沒有哭泣，但心底卻有一種莫名的酸楚，像是撕裂一般，將我?guī)肽莻€黑暗的年代……

他是一個年僅十二歲的孩子。卻生活在一個戰(zhàn)火紛飛的年代。她的學校僅僅是一個破爛不堪的豆腐坊，殘酷的侵略者肆無忌憚的橫行。學校只能在夜幕降臨以后開始上課。在那個年代不要說明亮的電燈，就連勉強可以照明的油燈，對人們來說也是一種奢望。印刷書本的紙張也是脆弱不堪，雨來生怕弄壞了寶貴的書本，是用紅布到了一個書皮，小心翼翼的用鉛筆在樹上歪歪斜斜地寫了?雨來?兩個字-----那個年代，甚至沒有桌子，我不由得想到了我的學校，屆時的木桌，現(xiàn)代化的多媒體式的教學設(shè)備，就連黑板都是推拉的……

毫無疑問我們這一代是幸福的，但與此同時我們又是不幸的------不幸的是有太多人身在福中不知福，不知道去珍惜先人用生命換來的幸福。

?我們是中國人，我們熱愛自己的'祖國。?這個道理就像是烙印一般深深的銘刻在雨來的心中，現(xiàn)在的我們當然也同樣懂得。感謝這個和平的年代，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不必再去付出生命來證實這一句話了。

可是我們所做的?愛國?行為又是什么？僅僅是在游戲廳里打游戲的時候，高呼著?我愛中國?，而不接受外來思想，更不接受外來語種？我只想說這種膚淺的行為并不是真正的愛國！我看到無數(shù)個拋頭顱灑熱血的先祖，為了給子孫后代一個幸福美滿的和平時代，甚至不惜犧牲自己的性命。但他們沒有后悔，他們?nèi)绱颂谷坏拿鎸ι慕K結(jié)！而此時此刻他們看到后人的這個樣子，大概會無助的哭泣吧……

愛國，應(yīng)該是從現(xiàn)在開始，以行動作為標尺，以激情作為我們發(fā)奮學習的目標。為了讓我們的祖國更加繁榮和富強，也為了讓后世也能生活在這個和平而強大的國家，我是中國人，我愛自己的祖國！

小英雄雨來讀后感 篇11

《》前段時間，學校組織了我們觀看《小英雄雨來》這部電影，看完這部電影時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。

故事講的是晉、察、冀三省交界處的一個叫蘆花村的村莊。村里有一個叫雨來的孩子。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。

這激怒了日軍，敵人又打又嚇。他沒有屈服，更不用說動搖了。對于一個12歲的男孩來說，這是多么的珍貴！相反他表現(xiàn)出機智勇敢地同敵人作斗爭。

雨來機智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國。

”這是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”

在幾行文字中，體現(xiàn)了雨過天晴保護交警和敵人的決心和堅強意志，體現(xiàn)了中國人民用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

在現(xiàn)實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢？這怎能保護革命者？怎能保護我們的祖國呢?

在他挪那口大缸時, 盡管很費力，可為了掩護李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢？看看小英雄的言行，都讓我嘆氣。真是個英雄。

一個人經(jīng)歷挫折和磨難似乎不是壞事。我們應(yīng)該勇敢地面對他們。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心里，落在行動上了。我一定要學習他熱愛祖國、無畏強敵的精神，樹立對現(xiàn)實生活的信心，面對一切困難和挫折，奮勇向前！

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生！

《》最近，學校組織我們觀看《小英雄雨來的故事》這部電影，其中的一段鏡頭講述的是《把鬼子領(lǐng)進地雷陣》的故事，我看后感觸很深，被故事中小英雄雨來的機智和勇敢深深感動。

雨來是中國抗日戰(zhàn)爭時期著名的小英雄。他雖然年輕，但熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子。他以自己的行動，積極支持八路軍抗日戰(zhàn)爭，做了許多有益的工作，為戰(zhàn)勝鬼魂做出了巨大的貢獻。

那時小雨才12歲。他不僅很勇敢，而且很聰明。有一次，他和村里的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好后卻不見鬼子出現(xiàn)，小雨來自告奮勇去偵察，不幸被敵人發(fā)現(xiàn)，但他第一個反應(yīng)不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們“里面有敵人，快跑！”，終于被敵人抓住。

魔鬼逼雨帶路。雨心想，我不能跑，不是嗎？我?guī)麄內(nèi)ダ讌^(qū)。而且又想，我要是順順當當?shù)貛罚碜訒尚?，于是故意站在那兒一動不動。當魔鬼被激怒要把他推開時，他先把魔鬼帶到假雷區(qū)，魔鬼害怕地問他：

“這兒真的有地雷嗎？”雨來說：“不信拉倒，你踩踩試試看！

”鬼子沒一人敢踩。等終于到了地雷區(qū)時，雨來卻大聲嚷著：“前面，地雷的沒有！

”他一邊走，一邊鎮(zhèn)定地琢磨：不能跟鬼子同歸于盡，得想個辦法逃走。離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著地雷了。

這時候，雨來故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲藤著，故意從水里伸出腦袋喊道：“救命啊！

”不一會兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。魔鬼們以為他們真的到了沒有地雷的地方。他們大步前進。沒走幾步，地雷就響了。轟！

轟！轟！200多個鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個。

戰(zhàn)斗勝利了。雨從水里出來了。是水，穿著濕衣服跑。

看完小雨來這個故事，我真是又佩服又感動。他年輕的時候怎么能像我們一樣勇敢無私呢？當他遇到危險時，他首先想到的不是先跑，而是讓同伴們快跑。而且又那么的聰明，那么的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。

雨，我一定要向你學習，學習你勇敢、無私的精神，熱愛祖國、熱愛人民，為我們美好家園的未來建設(shè)而努力學習，作出自己最大的貢獻。

小英雄雨來讀后感 篇12

在最近，老師讓我們觀看了《小英雄雨來》這部電一影，這部電一影描寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，12歲的小男孩雨來為了救自己的老師和日本鬼子巧妙周旋，斗智斗勇的故事。

雨來的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情老師經(jīng)常批評他，調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來到學校把老師抓走了，雨來帶領(lǐng)幾個小伙伴去學校救老師，雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害的那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整的有氣無力，狼狽不堪?；锇閭儎裼陙淼韧ㄓ崋T叔叔來了后再去救老師，雨來生氣地說：“這是我們的老師，我們一定要盡快救出她！”他想在日本鬼子押著老師乘船渡河時潛在水里，用一根長長的木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅準時機，將日本人的船掀翻，看著日本兵跌落在水中垂死掙扎，不一會就命歸西天向閻王一爺報到去了，雨來和小伙伴們成功地把老師救了出來。

看了這部電一影，雨來的鮮明個一性一給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，一愛一玩、逃課，還 惡作劇的把癩蛤蟆放在老師的鍋里。但是，在日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，又體現(xiàn)了他的聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面，將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得時間，此后，他和小伙伴巧設(shè)陷阱，與前來捉老師的日本鬼子周旋，看著日本鬼子因踩上雨來他們設(shè)的陷阱，栽入深坑，吊在樹上狼狽的樣子，我們不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電一影使我感受到最深的是雨來他們的學一習一環(huán)境，他們的教室如此簡陋，只有一塊破黑板和幾張破椅子，他們窮的甚至連書包都沒有，可就是在這樣的艱苦環(huán)境中，雨來和小伙伴們樂觀開朗，熱一愛一生活，他們認真學一習一文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導(dǎo)，不忘自己是中國人，不忘一愛一國，在侵略者日本人面前，毫不畏懼，把侵略者打的落花流水，讓人拍 手稱贊，雨來是我們的學一習一榜樣，相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太美好了，我們現(xiàn)在的生活真是太美好了，我們生活在一個和平美好的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現(xiàn)代化的電話教學設(shè)施，不同的課程有專業(yè)的老師給我們教授。書柜里還 陳列著各種有趣的書籍供我們閱讀，專門的音樂教室和運動場讓我們德智體全面發(fā)展。可是就是在這樣的'環(huán)境里，我有時還 抱怨功課太多，沒有時間玩，在學一習一上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。

小雨來讓我看到了自己的不足，我也要向小雨來學一習一，對生活學一習一樂觀積極，熱一愛一祖國。做一個新時代的好少年！

小英雄雨來讀后感 篇13

小英雄雨來讀后感當我看了《小英雄雨來》這個故事時，心中不禁為雨來的勇氣而贊嘆。他敢于反抗日本鬼子，堅決不泄露李大叔的一點消息！

雨來是晉察冀北邊一個小村莊的孩子。尤來非常喜歡游泳。他仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。但他媽媽不讓他玩水，說很危險。

秋天，雨來的父母提議上夜校，雨來同意了。夜校在三鉆兒家的豆腐房里，房子很破。老師是東莊學堂里的，穿著褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。

當雨來輕輕地念起“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”時，便知道為祖國付出，寧死不屈的道理。真正的中國人必須為祖國獻出自己的鮮血和生命。

面對死亡沒有恐懼，面對生死沒有眼淚。

當日本魔鬼帶著糖來下雨時，他從不退縮。當讀到這個故事時，誰也不為雨天的勇氣而感到欣慰。

但我們中國人永遠不會膽怯。當日本人把雨拉到返鄉(xiāng)的河邊開槍時，雨來的眼睛是那么堅定。因為他感覺到，為了中國而死是光榮的。當你走進他的，便會感覺到一種正氣。

但雨是幸運的，他逃脫了日本鬼子的手。

小雨是個小英雄。他是個真正的民族小英雄。他為人民的利益英勇戰(zhàn)斗。他年輕勇敢。他是一個真正的中國人。他年輕，但充滿了民族氣節(jié)。學生們，如果我們沒有雄心壯志，我們就應(yīng)該練好本領(lǐng)，準備為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)。

在雨來的后記中，小英雄點評了雨來誓死保衛(wèi)交警和敵人的決心和堅強意志，體現(xiàn)了中國人民用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的行為深深地打動了我。。。小英雄雨來讀雨來機智、勇敢、具體的身軀故事?，F(xiàn)在有很多句子，例如：

“一滴一滴的血滴上去,濺在課本的那幾行字上:我們是中國人,我們愛自己的祖國?！边@是一處細節(jié)描寫。

鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?/p>

但雨來一直說沒看見,氣得鬼子說::“拉出去,槍斃!”蘆花村里的人聽到槍聲,便哭了起來。

突然,河面上露出了雨來的小腦殼。雨來沒有去世,原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎進河里去了,鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。這個故事很感人。小英雄雨來不顧自己的生命保護李大叔。而且，他非常勇敢機智，過去欺騙敵人。作為一個愛國的小英雄，他不會為了自己的利益背叛中國人民。

“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這是雨來能夠掩護反動干部,同日寇作斗爭的頭腦底子,正是由于雨來對祖國深入的愛,才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

我要學***愛國行為,也希望會有許多人像雨來一樣!在生存中,父母處處關(guān)心我們,不僅交錢供我們上學,還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬闊,可有些同硯們卻不好好學,你對得起爸爸媽媽嗎?

恰恰相反，雨來在桑娟兒家的豆腐房上夜校。那里又舊又破。尤萊是認真的。雨來的故事讓我深刻地感到:要好好學習,做個對國家有效的人歷史的暗角讀后感 !

我要學***愛國行為,也希望會有許多人像雨來一樣!在生存中,父母處處關(guān)心我們,不僅交錢供我們上學,還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬闊,可有些同硯們卻不好好學,你對得起爸爸媽媽嗎?

恰恰相反，雨來在桑娟兒家的豆腐房上夜校。那里又舊又破。尤萊是認真的。雨來的故事讓我深深地感到，我們應(yīng)該努力學習，做一個對我們國家有用的人！

小英雄雨來讀后感 篇14

實驗小學陳逗逗

輕輕合上眼睛，我眼前仿佛出現(xiàn)了年僅十二歲的雨來正在吃力地把缸挪到洞口掩護李大叔的情形。使我深深的感動。

抗日戰(zhàn)爭時期，在蘆花村日軍又來“掃蕩”了。當鬼子讓雨來說出李大叔的下落時，那時，李大叔就躲在雨來家的“秘密通道”里。雨來堅持不說是魔鬼用的金戒指；而糖來**雨來，雨來則堅決，寧愿犧牲也不愿告訴李大叔的下落。

軟弱無力，魔鬼的眼睛頓時變得兇猛可怕，他向前鞠躬，伸出兩只大手。手就像鷹的爪子，扭著雨的耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。

雨天的臉立刻變白、變藍、變紫。鬼子又向他胸脯上打了一拳。后退幾步后，后腦勺撞到了櫥柜板上，但他又被抓住，肚子撞到了炕邊。

無論鬼子打得他鼻青臉腫，他心中仍然銘記一句話：我們是中國人，我們愛自己的祖國！

雨與敵人不屈抗爭，從中我可以看出多少雨是愛自己的祖國??！現(xiàn)在，我們生活在一個和平的環(huán)境中，有關(guān)愛的父母，白色的教室和溫暖的家庭。我們多幸福?。『鸵郧暗暮⒆觽兿啾?，這里有一萬八千英里遠！

有時候，我們會跟父母頂嘴，我們錯了！我們連長輩都不尊敬，更不用說像雨一樣與敵人作戰(zhàn)了！

我要努力學習，以小英雄為榜樣，為我們國家的美好未來貢獻力量！

小英雄雨來讀后感 篇15

雨來，好樣的——《小英雄雨來》讀后感

國家的每一個成員都是一滴水，無數(shù)的水匯集在一起，成為淹沒法西斯的海洋。我們無法回到那個年代，更無法體會那個年代的慘烈，痛苦，與無助。無辜的青年被戰(zhàn)爭沖走了，拿起了**，用智慧和生命捍衛(wèi)了生存的尊嚴和民族的命運。

人不能活在歷史當中，但也不能忘記歷史。親愛的孩子們，我們應(yīng)該牢記歷史和為我們的民族和解放做出貢獻的燦爛的星星。1937至1945年，在這八年的艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭史詩中，我們要記住的不僅僅是他們的忘我奮斗和敢于犧牲的精神，更要記住根植于我們精神深處的民族魂不甘恥辱，不屈不饒，自強不息，奮發(fā)圖強

讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來掃蕩了。隔壁的李大叔跑到雨來家找個地方躲起來，并一再告誡雨來不要告訴別人。

李大叔躲藏后，雨來試圖從后院逃走，但為時已晚。尤來被魔鬼抓住了。魔鬼用糖和金戒指殺死了他，但他寧死也不投降。為了掩護交警李大叔，不管日本人鬼子如何誘騙招供，雨來都不告訴李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著他的頭要劈死雨來，嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答不知道沒看見。

憤怒的魔鬼把雨拉到河邊準備開槍。雨來趁鬼子不注意的，一頭扎進河里游走了今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環(huán)境中，而雨來是生活在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭時代里；雖然時代不同了，但志向還可以選擇。

我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機智，我要向他學***生活、學***困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發(fā)圖強，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚。

在生活中，我有事卻不能像雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我不想上學，因為我的胃痛，這真的是我的恥辱。讀完這本書，我決心克服困難，振作起來！說到學校，父母處處關(guān)心我們。他們不僅付錢讓我們上學，而且還愛我們。

我們學校寬敞明亮，但有些學生學習不努力。相反，雨來在豆腐作坊上夜校，雖然年久失修，但雨來學習非常認真。我希望你們都努力學習，成為對我們國家有用的人。

李心田爺爺，邱勛爺爺，管樺爺爺。。。他們的故事扣人心弦，扣人心弦。小時候，我讀他們的作品，讀他們的作品。

至今，我仍能清晰的記得里面的人物形象。在70年代，80年代，90年代。。。他們的書滋養(yǎng)了我們這一代人的靈魂。

雨來、王二小、強華、孫大興、武建華。。。這些都是時代的英雄，已經(jīng)成為紅色的符號，深深地銘刻在每一個中國人的心中。幾十再過去的幾十年甚至幾百年里，我相信這些人物仍然能給我們精神上的鼓舞和靈感。

無論我們經(jīng)歷多少苦難，只要我們的精神不垮，國家就不會垮，國家也不會垮！

小英雄雨來讀后感5篇

你了解如何避免在寫讀后感時犯一些錯誤嗎？閱讀完作品后，我們可能會改變之前的一些觀點。這時候，我們可以選擇寫一篇讀后感，我們?yōu)榱藚⒖己蛯W習的目的，挑選了一篇非常實用的“小英雄雨來讀后感”供大家參考，一起來看看吧，或許會有意外的發(fā)現(xiàn)！

小英雄雨來讀后感 篇1

一本好書，滋養(yǎng)你的生活。閱讀會讓我們擁有豐富的心靈和快樂的享受。今天，我迫不及待地讀完了《小英雄雨來了》。

這本書主要講述了抗日戰(zhàn)爭期間住在晉察冀北部蘆花村的小英雄雨的故事，帶領(lǐng)兒童團員幫助八路軍打鬼子，掩護交通員，拯救受傷的八路，帶鬼子進入地雷陣，送雞毛信，炸毀碉堡。

最讓我印象深刻的是雨來為了掩護交通員李叔叔，把鬼子引入地雷陣的故事。那一次，李叔叔被鬼子追趕，逃到了雨來家的洞穴。鬼子進來了，小雨一點也不慌張。在鬼子的脅迫和誘惑下，雨來從未說過李叔叔的藏身之處。鬼子打了他一塊青一塊紫一塊，甚至血珠掉了下來。

雨來寧死不屈。我和雨來的年齡差不多。他能忍受日本鬼子的任何傷害，但他就是不說秘密。他的愛國精神令人欽佩！為了抓住所有的鬼子，他假裝服從，勇敢地帶著鬼子進入八路軍提前埋葬的地雷陣。他趁機滑入河中，鬼子被炸碎片。我再次為他的聰明才智嘆息。

雨來了，你是我心中的榜樣！你機智勇敢，寧死不屈，熱愛祖國的精神值得學習。

小英雄雨來讀后感 篇2

讀了這本書，我被雨來的聰明勇敢所折服。他靈活機動，危機四伏不亂，一次又一次地把魔鬼投入包圍圈。最讓人敬佩的就是他那滿腔的愛國情。

在鬼魂的威脅下，雨來仍然拒絕透露有關(guān)八路軍的任何線索。但那些特務(wù)和偽軍，就是典型的叛**！雖然他們是中國人，但他們貪生怕死。他們成了日本人的走狗。

他們雖然流了中國人的血，卻不配做中國人。他們甚至比不上一個13歲的孩子！除了下雨，他的好朋友鐵頭、三安兒、楊二娃、二黑他們都很愛國。法國著名作家大仲馬曾說過：

“為祖國而死，是最美的命運啊！”是呀，我們都是中國人，身體里都流淌著中國人的血，我們生為祖國生，死為祖國死，我們要盡自己最大的力量，為祖國做最大的貢獻。

在戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出許多打擊法西斯的小英雄，他們都懷著一顆赤子之心，懷著滿腔的愛國情懷。放牛娃王二小，把鬼子帶入埋伏圈，最后不幸被鬼子殺害；小兵張嘎，奶奶被鬼子殺害，他參加八路軍，立志為奶奶報仇。這些小英雄決心與敵人戰(zhàn)斗到底。

而今天的我們，生活在幸福的和平年代，沒有艱苦環(huán)境的鍛煉，自理能力尚且不足，如果面臨戰(zhàn)火的考驗，是否能做出勇敢的行動呢？

《小英雄雨來》這本書給我極大的震撼，他讓我懂得了什么是勇敢？什么是忠誠？什么是為祖國獻出一切？我要向雨中學習，做一個熱愛祖國、熱愛人民、英勇戰(zhàn)斗的人！篇三：

今天，我懷著激動的心情一口氣讀完《小英雄雨來》這本書。合上書本，一句響亮的話語一直在我耳邊回蕩——我們是中國人，我們熱愛祖國！

《小英雄雨來》這本書主要描寫了十二歲的小雨來和他的小伙伴一起與日軍斗爭的事。挖地雷、探敵情，無不顯示出雨來的聰明能干；為保護交通員李大叔被抓，在敵人的威逼利誘下視死如歸、大義凜然，最后機智逃脫，進一步體現(xiàn)了雨來的機智勇敢和濃濃愛國情。

合上雙眼，我翻開歷史的畫卷，腦海中涌現(xiàn)出許許多多的愛國志士，他們把祖國的利益看得比自己的生命還重要，例如：精忠報國的岳飛、怒焚鴉片的林則徐、舍身堵槍眼的黃繼光、革命先驅(qū)孫中山、新中國締造者毛澤東、改革開放的鄧小平、“兩彈一星”鄧稼先……每一個名字都閃耀著光芒，每一個名字都銘記在華夏兒女的心中，他們用自己的一生譜寫了一曲曲愛國之歌。

每個人都熱愛祖國，我們的小學生也不例外。我們是祖國的**人，我們更有責任愛我們的祖國，我們要從小樹立遠大的理想，從小事做起，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，熱愛自己的學校、熱愛自己的班級、熱愛自己的老師、同學，愛護周圍的環(huán)境，努力學好科學知識，掌握各種本領(lǐng)，長大以后為祖國添磚加瓦，做出自己的貢獻。

古人曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富?！弊屛覀儼褠蹏髁x精神一代代地傳遞下去，并不斷發(fā)揚光大，讓革命先烈們含笑九泉，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強！

小英雄雨來讀后感 篇3

這周我讀完了《小英雄雨來》，被雨來的故事深深打動了。

雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，招人喜愛。有一次，雨來媽媽因為雨來不聽話，要教訓(xùn)他，雨來跑到河邊，一頭扎進水里，嚇得媽媽對著河水發(fā)愣，他從水中突然冒出，沖著媽媽哈哈大笑，氣的媽媽拿他沒有辦法。但雨來從小就熱愛祖國，熱愛學習，懂得民族大義。他有一本用加板紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，沒事的時候他就學習課本上的知識。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他撤退，結(jié)果雨來被鬼子抓住了，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的'，硬的，甚至毒打，以死威脅，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。但我們的小英雄也不是什么“省油燈”，趁鬼子不防備，雨來一頭扎到河里，從水里游到遠處去了，氣的鬼子暴跳如雷，嗷嗷直叫。

雨來僅僅是一名十二歲的孩子，出生在那樣動亂的時代，面對侵略者隨時都有生命危險，然而他卻能想盡一切辦法保護身邊的人，太勇敢了。再看看自己，我們生活在一個和平的年代，現(xiàn)在的生活多么幸福，有父母無微不至的照顧，有老師長輩的耐心教導(dǎo)，我們生活在一個愛的港灣里，不怕有什么風雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知?！?，我們不主動學習，總想著怎么玩，總埋怨玩得不夠；我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭、為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺??！

我要向雨來學習，做一個愛學習的少年，從一點一滴小事做起，不辜負爸爸媽媽和老師的囑托，肩負起建設(shè)祖國的重任。

小英雄雨來讀后感 篇4

人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。

——題記

機智勇敢、腦子靈活、有擔當，就是我心目中雨來的形象，更重要的是他那顆深愛祖國的心。

讀完《小英雄雨來》這本書，我仿佛也跟著走進了雨來上的夜校。我看見一位女老師正指著黑板上的字，教雨來他們念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！庇陙砟敲瓷钋榈刈x著，又那么真切地做到了——敵人讓雨來帶路時，雨來一會兒把敵人領(lǐng)到漫地里，一會兒又領(lǐng)到大路上，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在“假地雷陣”里走，雨來還故意提醒鬼子說：“小心地雷”。其中一個鬼子兵，正好踩到松軟的土地上，以為踩到地雷了，整個鬼子大隊嚇得哇哇亂叫。除此，雨來還故意把鬼子引到墻上寫著“這是中國的土地”的地方。最后，雨來把敵人帶到了真正的地雷陣，鬼子被炸得落花流水，雨來自己卻假裝踩空掉進河里逃脫了。

多么機智的雨來，多么勇敢的雨來，我被這個故事深深地感動著，同時也被雨來的愛國精神激勵著，我恨不得自己也在那個年代，和雨來一起并肩作戰(zhàn)，哪怕只是其中的一個小跟班，也是光榮的。但是，我又這么幸運，生活在這個和平的年代，享受著前輩們用鮮血換來的幸福。所謂“少年強則國強”，作為新一代的我們，要珍惜眼前的生活，努力學習文化知識，將來為祖國貢獻一份力量，把祖國建造得更加繁榮富強。

讀完這本書，我對愛國有了新的認識——愛國不僅僅是口頭上的，還需要真正為國家奉獻自己的一切。雨來熱愛自己的國家，更是體現(xiàn)在他的行動上。這讓我想到了在中印邊境對峙事件中犧牲的四位烈士，最年輕的陳祥榕生于2001年，只有19歲。他們的生命還是如此年輕，但為了維護祖國邊境的完整，他們獻出了自己寶貴的生命，他們的精神氣貫長虹，正如陳祥榕生前所說“清澈的愛，只為中國”！“英雄應(yīng)該是胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志的人?！币粋€熱愛自己祖國的人，將永遠受到別人的尊敬和愛戴；一個為了祖國而奉獻一切的人，將永遠活在人們心中，將永載史冊。

書讀完了，但是雨來那句“我們是中國人，我們愛自己的祖國”深深烙印在我的心里。我不由得也想說：“我愛我的祖國，愛生我養(yǎng)我的這片土地！”

小英雄雨來讀后感 篇5

今天，我看了《小英雄雨來》。這本書主要是關(guān)于一個十二歲的小男孩，他的名字叫尤萊。他是全村最好的游泳運動員。他經(jīng)常和他的小朋友們在水里玩，最擅長肚皮朝上。

有一次，雨來在家里寫作業(yè)，不知不覺睡著了，睡醒后他看見爸爸回來了， 爸爸告訴雨來鬼子要來村里掃蕩。第二天，區(qū)交警李大叔被敵人追趕。雨來遮住了李大叔躲在山洞里的地方，用水箱把山洞堵了起來。過了好久，魔鬼來了，讓雨說李大叔躲在**里。

雨說不，也不接受魔鬼的**，魔鬼很生氣，想射雨來。雨來掙脫后跳到河里，鬼子急了，向河里掃射。人們以為雨快要停了。最后，雨來了，從河里游了出來。

我覺得雨來很勇敢。他被打得遍體鱗傷。他差點中槍。我沒說李叔叔是**。雨也很聰明，如果他跑到山林里，他可能會被抓住，但他發(fā)揮了自己的游泳技巧，跳進河里，然后巧妙地逃走了。我要學習雨來的勇敢精神，我要努力學習，在困難面前不退縮，做一個好少年。

雨來的學習環(huán)境也很艱苦。我住的房間再也不能破了。百年滄桑，猶如一張桌椅。這是一本用粘土紙印刷的教科書。我們現(xiàn)在用的桌椅課本是什么？我們應(yīng)該珍惜學習環(huán)境，努力學習。

《小英雄雨來》讀后感十篇

借助書香，我凝聚了一份生命的氣息。在沉浸于經(jīng)典之中時，我的靈魂逐漸得到了塑造。正是這份與文字的相遇，讓我深受其中情節(jié)的觸動。作品的情節(jié)仿佛是一條纏繞于我心間的短暫記憶，卻又如同永恒的脈絡(luò)將我不斷吸引。

曾經(jīng)讀過的作者之作，現(xiàn)在思緒仍然無法脫離其中。每每回憶起作品中的故事，我的內(nèi)心似乎重新回到了那個時刻。情節(jié)穿越了時間的河流，化作我心靈深處的印記。那些故事角色的喜怒哀樂，與我的情緒緊密相連，難以割舍。

讀后感是將這些想法與心得寫下的過程，也是對作品思考與回味的一個機會。它不僅能幫助我整理我與作品之間的關(guān)系，更能在時間的磨礪中防止遺忘。無論是寫下故事的轉(zhuǎn)折點，還是與主角的情感共鳴，這些都是我內(nèi)心的真實感受。

那么，如何才能將這份讀后感寫得精彩動人呢？首先，我要以真實的態(tài)度面對作品，不刻意地帶入個人的喜好與偏見。我會嘗試從不同的角度去品味作品，深入挖掘其中角色塑造的細節(jié)，剖析作者想要傳遞的含義。在構(gòu)建整篇讀后感的過程中，我會注入一些個人的思考和感悟，以求與讀者產(chǎn)生共鳴。

其次，我會盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和長句，而是以簡明扼要的語言表達出我內(nèi)心的情感。通過生動的描寫和恰當?shù)谋扔?，我將盡力將我的感受傳遞給讀者，以便讓他們更好地理解作品。在讀后感的結(jié)尾，我會以簡短的總結(jié)或是一個問題，激發(fā)讀者的思考與探索。

最后，我要鼓勵讀者收藏這篇讀后感，以便讓他們隨時回顧和借鑒。正如書籍是我們成長的伴侶，讀后感也是我們與作品之間那份特殊的紐帶。通過收藏這篇讀后感，讀者可以更好地了解作品，并通過我的思考與感悟與其產(chǎn)生心靈共鳴。

總而言之，讀后感是我心靈的釋放，是對作品的敬意與回報。通過以真實的態(tài)度去面對作品，用簡明扼要的語言表達內(nèi)心情感，并鼓勵讀者收藏與參考，我相信我能夠?qū)懗鲆黄蕜尤说淖x后感。正如收藏這篇讀后感一樣，讓我們更好地了解并珍惜這本書籍。讓“《小英雄雨來》讀后感”成為我們心中的珍寶。

《小英雄雨來》讀后感【篇1】

小學作文頻道小編[檸檬℃]今天給大家整理了《一年級觀后感:《小英雄雨來》》的優(yōu)秀作文，這篇一年級觀后感:《小英雄雨來》共有350字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇一年級觀后感:《小英雄雨來》很值得大家參考和學習。

前一段時間，我看了一部紅色電影。這部電影的名字叫《小英雄雨來》。

故事大意是這樣的：從前有一個小孩，他的名字叫雨來，他的水性很好。有一天，他正和小朋友們在上課，突然日本兵闖了進來，抓走了他們的老師，還讓他們學日語。日本兵毆打老師，雨來看在眼里，急在心里，他決定用智慧去營救老師。雨來和三個小朋友先設(shè)計把日本兵捉弄得死去活來，然后把他們捉了起來，懲罰得他們哇哇大叫，終于把老師救了出來，但是雨來被抓住了。不過，他很聰明，等日本兵不注意時“撲通”一聲跳入水中，日本兵慌忙拿槍朝水里打。幸虧雨來水性好，不然就被子彈打中了。后來大家以為雨來犧牲了，都很難過！當雨來像個小鴨子似的搖搖擺擺地走向大家時，大家都高興地跳了起來。

這個故事告訴我們：在面對一個很大的、我們抵擋不掉的危險時，要靠智取，這樣才有機會獲勝！

《小英雄雨來》讀后感【篇2】

自從讀了《小英雄雨來》這本書后，我被雨來的故事深深地打動了。雨來真是一個機智勇敢，堅貞不屈，熱愛祖國的小男孩啊!

雨來生長在晉察冀邊區(qū)一個長滿蘆花的村子里。因為河里面長了很多蘆葦，蘆花開的時候，遠遠望去，碧綠的蘆葦像蓋了一層厚厚的綠毯子，風一吹，鵝毛般的蘆葦絮飄飄悠悠地飛起來，所以人們叫它蘆花村。有一天，雨來的爸爸媽媽都出門了，只有他一個人坐在自家的炕上念著他那本用紅布皮包著的識字課本。突然，交通員李大叔跑了進來，慌慌張張地說，后面有個日本人，在追殺他。雨來趕緊讓李大叔躲進自己家地洞里，大叔剛藏好，一大群日本人就迎面而來。雨來嚇得撒腿就跑。機靈的他爬到了一棵樹上躲了起來，但最后還是被日本人發(fā)現(xiàn)了。日本人用糖果、大戒指誘惑雨來來說出真相，但是雨來卻連嘴角都沒有動一下。日本人急了，伸出鷹爪般的手，揪住雨來的小肉臉，把他的臉揪得青一塊，紫一塊，鼻子也流血了。鮮紅的鼻血一滴一滴地滴落在課本上，濺落在那幾行字上：“我們是中國人，我愛我的祖國?！笨吹竭@行字，雨來更不肯說出李大叔藏身何處。日本軍官無法忍受，將他拉出槍斃了。人們聽到了槍聲，都以為雨來死了，這時，葦叢中有個小腦袋露了出來，是雨來!他沒死!人們都歡呼起來!讀到這里，我的心砰砰直跳，多殘忍的日本人啊，多勇敢、多聰明的雨來啊!我很喜歡這本書，喜歡里面每一個關(guān)于雨來的英雄事跡。雨來，調(diào)皮而不失機智和勇敢，我也要像他學習。面對學習，生活上的困難，不退縮，開動自己小腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。同時，我也想到，正因為有無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們今天的美好生活，我們應(yīng)該將這種愛國精神繼承和發(fā)揚光大。

《小英雄雨來》讀后感【篇3】

雨來，一個平平常常的名字 。但是， 讀完他的故事后 ，雨來這個名字卻刻在我的腦海 。我由衷的贊嘆他那強烈的愛國精神 。

十二歲的雨來 ，面對任何事都沉著冷靜 。鬼子發(fā)現(xiàn)他后 ，他還是很自然的與鬼子說話 。雨來為了給八路軍戰(zhàn)士燒水 ，卻看見一個鬼子拉開八路軍在的房間 ，雨來就裝著要睡覺給太君燒水。要是換了我，說句老實話 ，能開口說 ，那就不錯啦 !更何況敵人正站在面前 !

雨來被鬼子打的時候 ，扁鼻子軍官把他的臉揪起一塊 ，咬著牙擰，他的臉已經(jīng)青一塊紫一塊了 ，鼻子被打出血來 ，一滴一滴落在課本上 。然而雨來則用手背 一揩，倔強的抽動了一下嘴角 ，仍舊咬著牙齒 ，保守秘密 。這場面實在讓人心悸!假如是我，能承受這樣的折磨嗎 ?

《小英雄雨來 》讓我清楚的感受到人生的價值 ，從今以后，我會更加珍惜現(xiàn)在的生活 ，因為它是用無數(shù)先烈們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習 ，做一個堂堂正正的中國人 !

《小英雄雨來》讀后感【篇4】

暑假里，媽媽買了一本我一直夢寐以求的書，名字叫《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》主要寫了小主人公雨來在戰(zhàn)爭時期的故事。一拿到書本我就津津有味地讀起來，忘記了周圍的一切，自己仿佛成了書中的抗日小英雄雨來。我廢寢忘食地讀著，夢里我時常能見到了那個愛書愛國，機智勇敢的小英雄雨來。

其中令我記憶深刻的是：有一次，來為了掩護李大叔，被可惡的日本鬼子抓住，日本鬼子想要知道李大叔在哪，可雨來堅決不愿告訴鬼子李大叔藏在哪兒，鬼子氣得嗷嗷直叫“拉出去槍斃”子彈“嗖”地飛出了彈殼，小英雄雨來急中生智，一個猛子扎進了河里，當鬼子緩過神，雨來早已經(jīng)不見了蹤影，發(fā)瘋似地向水里掃射，可雨來早已經(jīng)槍口脫險了。

讀完這本書，我十分佩服小英雄雨來機智、勇敢的精神，他不受鬼子的威逼利誘，不顧自己的生命安危去掩護李大叔。我要向他學習，也要做一個機智、勇敢的孩子，遇事不急躁，冷靜面對，遇到困難不輕言放棄，迎難而上。我要學習雨來的愛國精神，發(fā)奮學習，自立自強，為祖國的未來貢獻一份力量，做新時期的“小英雄”。

《小英雄雨來》讀后感【篇5】

自從看了《小英雄雨來》這部電影后，我對雨來便產(chǎn)生了欽佩之情。他的勇敢，他的機智過人會永遠激勵著我前進。

雨來游泳本領(lǐng)強，上夜校，掩護李大叔，和鬼子做斗爭，在軟硬兼施的軍官面前毫不心動的事情，表現(xiàn)了雨來熱愛祖國，不畏強敵的斗爭精神。

想到雨來在受到日本鬼子的迫害下，在沒有課桌椅的教室里，在只用土紙油印的書本，這么困難的情況下，他還是這么認真上夜校，然而，我們有完好無缺的桌椅，用這么好的印刷術(shù)印的書本，過著衣來伸手，飯來張口的生活。在這么幸福的生活中，難道還不要認真讀書，為中國爭氣嗎? 想到這里，我得臉上頓時火辣辣的。更值得我們學習的是雨來的機智過人，他在生死關(guān)頭想到了自己的特長----游泳，立刻跳進了河里，逃過了這次劫難，免去了一死，在這么緊張的時刻他還這么鎮(zhèn)定。

當然，我們在學習上也應(yīng)該碰到困難不退縮，要征服困難。

今后，我們要學習小英雄雨來，他在我們的心中已樹立了一個好榜樣。我們要學習他，為振興中華而讀書，不浪費我們童年時代的美好時光！

《小英雄雨來》讀后感【篇6】

強國有我，爭做好少年

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨則國獨。梁啟超先對青少年的期待，激勵了代代中國。少年何以智？何以富？何以強？何以獨？前段時間，我拜讀了管樺的《小英雄雨來》，認識了少年英雄雨來，從他身上我找到了答案。

他住在晉察冀邊區(qū)的一個小村子里，曾掩護交通員李大叔，把鬼子引到地雷區(qū)，為八路軍放哨……他不怕流血，不怕犧牲，與鬼子奮戰(zhàn)到底，努力拼搏，永不放棄。通過不斷努力，不斷進取，他終于參加了夢寐以求的游擊隊……正是這樣的雨來成了我心中的英雄。是什么讓雨來成為了這樣一位小英雄？是夜校老師的教導(dǎo)？是對鬼子的憎恨？還是他心中的執(zhí)念“我們是中國人，我們愛自己的祖國”？

我凝望窗外，思緒萬千，作為學生的我們想為國家的智，為國家的富，為國家的強，為國家的獨立出一份力，現(xiàn)在就必須好好學習。

我們學習到底是為了什么呢？是為了父母而讀書？是為了家族而讀書？是為了權(quán)勢而讀書？是為了富貴而讀書？……周恩來先生曾說過一句話：“為中華之崛起而讀書。”這句話曾震驚了他的老師同窗，震驚了他的學校，震驚了全中國，同時也震驚了整個世界。這短短幾個字，短短一句話，卻具有強烈的震撼性。是祖國孕育了我們，教養(yǎng)了我們，祖國是我們最無私的“父母”。若說祖國是一顆參天巨樹，那我們就是樹下的乘涼人，祖國為我們遮擋了多少風風雨雨，我們受著祖國“綠蔭”的恩惠，報答祖國是我們的職責?！肮式袢罩熑?，不在他人，而全在我少年”，我們是祖國的未來，若想中國勝于歐洲，若想中國雄于地球，那么作為少年的我們也該堅定雨來執(zhí)著的信念，牢記“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，為祖國偉大的復(fù)興計劃行動起來！

在學習的海洋中，我們不能漫無目標，隨心所欲。我們要樹立一個個小目標，一步步邁向大目標，我們要有自己的理想，然后沿著自己的目標之路，理想之路漸漸接近成功的彼岸。正是因為雨來對目標的堅持不懈，對理想的持之以恒，也正是因為雨來“咬定青山不放松”的信念，才使他成功參加了游擊隊，成為了一名小英雄。在學習中，我們不應(yīng)該“兩耳不聞窗外事”，應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心”，全面發(fā)展。在學習上我們要講求策略，邊學習，邊實踐，邊拓展，活學活用，不“死”讀書，不搞題海戰(zhàn)術(shù)……“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”，讓我們從現(xiàn)在開始切切實實行動起來。學習好比一場馬拉松，若是半途而廢，那即便一開始你遙遙領(lǐng)先也終究無法到達成功的彼岸。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

《小英雄雨來》讀后感【篇7】

雨來，一個平平常常的名字。

但是，當我讀完他的故事后，這個平凡的名字——“雨來”卻深深地刻在了我的腦海中，他的英雄事跡讓我的心久久不能平靜。

抗日戰(zhàn)爭時期，在晉察冀邊區(qū)的懷鄉(xiāng)河畔，住著一群酷愛游水的小男孩，在這群小男孩中，走出了一位機智勇敢、熱愛祖國、熱愛學習、懂得民族大義并善于于敵人斗爭的人民小英雄——雨來。

抗戰(zhàn)時期，鬼子經(jīng)常來掃蕩。有一次，雨來自己在看家。突然，交通員李大叔急忙地跑到雨來家的地洞里躲了起來，可是李大叔剛剛藏好，一群日本鬼子迎便面而上，雨來嚇了一大跳，撒腿就跑，他機靈地爬上一棵樹上，不巧的是，被日本鬼子抓了個正著，被綁了起來。

一個鬼子不停問他，家里來人沒有，可是雨來死活不說。于是，那個日本鬼子拿出了幾塊糖以及一個金戒指給雨來看，但是雨來面對敵人的威逼利誘既不懼怕也不動心，依舊說：”我在這里，什么也沒看見！”

日本鬼子又在他臉上打了兩巴掌，然后把他的臉掐的青一塊，紫一塊。那個日本鬼子見雨來死活不招，就大叫一聲：“脫出去槍斃！”

看到這里，我真為他著急，但是反過來想想，在日常生活中，就是一些大人也沒辦法辦到這一點，何況還是一個十二歲左右的孩子呢！我深深地被雨來那不屈不撓，臨危不懼的精神震撼了。

來自于革命家庭的他，似乎一出生就肩負著守衛(wèi)祖國的重任。雨來用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村，用他的機智勇敢，與敵人展開了靈活的斗爭。

智護通訊員、死里逃生、引敵入雷區(qū)、站崗放哨、送書信、智救戰(zhàn)士、巧離敵區(qū)、捕捉敵情……他用自己的力量，為抗日戰(zhàn)爭作出了巨大的貢獻！

看，雨來就是這樣的一個人。

一個有著平常的名字而不平凡的人，他是那樣的頑皮可愛、機智勇敢。

當我們在明亮的教室里遨游在知識的海洋中，應(yīng)該想起是誰給了我們這個機會生活在和平的年代，享受著幸福的生活，是“雨來”們，他們是我們學習的榜樣，用著小小的身軀，為抗日戰(zhàn)爭貢獻了的力量！他們的英雄事跡永存于我們心中，他們的愛國精神值得我們學習與弘揚。

梁啟超先生曾在文章《少年中國說》中，寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

在我看來，青少年不僅是祖國的未來，還是中華民族的希望。我們應(yīng)該擁有認真學習、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的精神，向著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢奮勇前進。

《小英雄雨來》讀后感【篇8】

作者是一位從戰(zhàn)場上走下來的紅軍英雄，他所寫的小英雄雨來，正是他在抗日時期所見到的許許多多抗日兒童的縮影。這一本書用雨來這個角色激勵著我，也用丑惡的日本侵略者鞭策著我。

令我印象最深的不是雨來，不是紅軍，也不是日本侵略者，而是一個在作者的序中，所寫的一個真實的小孩兒。小孩上一秒還暢想著未來，與作者愉快的交談著。下一秒，來到了日本鬼子的堡壘之前。因為來不及臥倒，被鬼子的機槍洞穿了他太陽穴。這個小孩在戰(zhàn)中喪失生命。正是這個小孩，讓我體會到了被別國家侵略的慘痛代價，也成為了我學習的精神支柱。

我們正身處于一個和平年代，我們國家，也從100年前人們流離失所，到現(xiàn)在的衣食無憂。回首看這建黨的100年，我們國家從貧窮到富裕起來再到強大起來成為一個可與世界上大國平起平坐的人民強國，只不過幾十年時間。正是因為，我們國家被侵略過，被占領(lǐng)過，被搶奪過才會有一個個人才的出現(xiàn)。這些人才無一不是為著國家的強盛而奮斗，為著人民的富足而奮斗。

我還記得辛丑條約簽訂時，中國徹底淪為半殖民地半封建社會，給人民帶來了沉重的負擔;還記得甲午海戰(zhàn)，由于清政府的腐敗無能，結(jié)果大敗。而現(xiàn)在，中美談判中楊潔箎外交官對美國說的一句話：你們沒有資格從實力的地位出發(fā)來與我們談判。這句話是多么的振奮人心!

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。我們一定要勿忘國恥，礪礪前行!

《小英雄雨來》讀后感【篇9】

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。是的，一本好書，可以點燃一個人的希望，還可以激發(fā)一個人的斗志?！缎∮⑿塾陙怼肪褪沁@樣一本讓人回味無窮的書。

這本書的主人公叫雨來，是一個生活在抗日戰(zhàn)爭時期的十二歲男孩，他機智勇敢，沉著冷靜，與狡猾兇惡的敵人斗智斗勇，最后成為一名合格八路軍。

書上有一幕讓我印象深刻，雨來在夜校黑暗的屋子里，圍坐在破舊的桌子旁邊，在昏暗的油燈下，認真的跟著老師念著：我是中國人，我們愛自己的祖國。在那么艱苦的環(huán)境下，他依然可以學的那么專注，實在讓人敬佩。再想想我自己，每天坐在寬敞明亮的教室，沒有食不果腹，沒有槍林彈雨，我卻總還心不在焉，不想寫作業(yè)，總想著能再多玩會兒。有時因為作業(yè)寫的不認真被父母數(shù)落一頓，我還哭一鼻子。我這樣的學習態(tài)度跟雨來比起來，真是無地自容啊。

看完整本書就像是看了一部愛國主義教育的電影。讓生在和平年代的我知道了，如今的幸福生活來之不易，也讓我明白，落后就要挨打。未來的戰(zhàn)爭是人才的戰(zhàn)爭，是科技的戰(zhàn)爭，如果現(xiàn)在不好好學習，沒有知識，歷史一定還會重演。

我作為一名社會主義的接班人，只有現(xiàn)在好好學習，將來投入到建議祖國的洪流中，才是對先輩用血換來的和平最好的報答。

《小英雄雨來》讀后感【篇10】

真正的英雄

邱隘鎮(zhèn)回龍小學三（1）班李子慧

星期三的下午，老師帶著我們?nèi)ルA梯教室**電影《小英雄雨來》。

雨的水質(zhì)很好，人也很聰明，但一開始，他不太喜歡上學，而且很淘氣。然而，當日本人來的時候，雨似乎改變了一個人。我想這可能是我媽媽一直說的話。我長大了！他決心改正錯誤，成為真正的英雄。

有一次，日本人把老師帶走了，但雨來了，想了個好辦法，把老師和學生一起救了出來。他可真勇敢啊！

這部電影使我們感受到雨的機智和勇敢。我們應(yīng)該向雨中學習

《小英雄雨來》觀后感

邱隘回龍小學三年級徐婉情

星期三的下午，我們看了電影《小英雄雨來》。

在影片的前半部分，尤來是個調(diào)皮的學生，因為老師經(jīng)常批評他，他甚至把妻子放在老師家的鍋里。雖然我覺得這很有趣，但我覺得這是不對的，但后來我用一種新的眼光看著他。他很勇敢，當他被魔鬼欺負時，他的臉受傷了，但他咬緊牙關(guān)，保守秘密。他機智，想出了一個又一個辦法去救老師。

他很強壯，但一次又一次地救不了老師。當大家都要放棄的時候，他仍然堅持要救老師

我想這才是真正的小英雄雨來。我們應(yīng)該學會勇敢、機智和堅強！

《小英雄雨來》觀后感

邱隘回龍小學三年級胡鳴雷

今天下午，我們真開心，因為老師帶著我們?nèi)ルA梯教室看了電影《小英雄雨來》。

在一開始雨來可調(diào)皮了，有一次他竟然為了逃學而撒謊，說自己是因為走得太急掉進水里，其實大家都知道他水性好。他又一次把青蛙放進老師的鍋里捉弄老師。雖然這些很好笑，但我知道這樣做是不對的。

直到有一天，魔鬼來了，他們把老師帶走了。這時候的雨來就像變了一個人。他勇敢，面對日本人的毆打，守口如瓶。

他很機智，想出了很多辦法來救老師。他絞死了起中一個鬼魂，而另一個被槍殺了。他還綁了一個日本武士，但這些方法都救不了老師。這時候同學們都快放棄了，雨來卻堅決的要救出老師，最后他們想了個方法，把日本鬼子的船給弄翻了，終于救出了老師。

看完這部電影，我知道成為英雄需要智慧、勇氣和力量。讓我們從雨中學習吧！