總結(jié)工作作文

總結(jié)工作作文(精選3篇)。

工作中時(shí)常要處理各種各樣的文檔，隨著時(shí)間的推移人們對(duì)范文的作用越來(lái)越看重。閱讀優(yōu)秀范文能夠提高我們的審美水準(zhǔn)和文化素養(yǎng)，怎么才能寫出一篇合格范文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了“總結(jié)工作作文”的相關(guān)資訊供您閱讀。

總結(jié)工作作文 篇1

很多學(xué)生認(rèn)為，將來(lái)自己工作不做文員、秘書，不用學(xué)習(xí)總結(jié)、計(jì)劃的寫作，應(yīng)用文和自己關(guān)系不大，對(duì)應(yīng)用文學(xué)習(xí)不感興趣。因此，在應(yīng)用文教學(xué)中首先要明確應(yīng)用文寫作的重要意義。和學(xué)生大談應(yīng)用文是“政事之先務(wù)”的大道理并不能打動(dòng)學(xué)生，要從學(xué)生身邊的實(shí)例談起，才能引起學(xué)生重視。如我校在華為集團(tuán)實(shí)習(xí)的一名學(xué)生，專業(yè)技能非常好，受到主管的重視，當(dāng)主管擬定提拔他時(shí)，讓他準(zhǔn)備一份個(gè)人總結(jié)，這位學(xué)生絞盡腦汁寫了半頁(yè)紙遞交上去，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)，深悔在學(xué)校沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作。再如，求職信寫不好，可能會(huì)影響自己的前途；合同條款不全，可能會(huì)使自己蒙受經(jīng)濟(jì)損失等等。一些現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，可使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到如果不掌握寫作技能，會(huì)給自己的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)很多不便。學(xué)生們對(duì)應(yīng)用文寫作的重要性有了充分認(rèn)識(shí)，自然有興趣進(jìn)入一個(gè)新的求知天地。

總結(jié)工作作文 篇2

一年已經(jīng)快過去了，元旦還有幾天就到了，作為本群普通一員，現(xiàn)在把群里的工作情況做如下工作匯報(bào)：

在一年里，我們緊密扎根在群里，高舉“有空必來(lái)，有來(lái)必言，有言必留，有留必看”理論的偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)“雁過留聲，人過留言”的要求，堅(jiān)持“知無(wú)不言、言無(wú)不盡”的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)“一不怕手酸，二不怕加班”的大無(wú)畏精神，把“保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾”作為振興群的第一要?jiǎng)?wù)！

從根本上改變“幾天來(lái)一趟，想到才來(lái)上，來(lái)了不說(shuō)話，逛逛就走人”的方式！

留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面！堅(jiān)持“四有”即有組織，有預(yù)謀，有把握，有成績(jī)。相互促進(jìn)，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，同時(shí)堅(jiān)決貫徹了08新觀念：

1、錢不是問題，問題是沒錢。

2、水能載舟，亦能煮粥。

3、一山不能容二虎，除非一公和一母。

4、火可以試金，金可以試女人，女人可以試男人。

5、喝醉了我誰(shuí)也不服，我就扶墻。

6、就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒有。

7、問世間情為何物？都是一物降一物。

抄送各群?jiǎn)T認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，在09年中再接再厲，再創(chuàng)輝煌！（WWW.977139.coM 高分范文網(wǎng)）

總結(jié)工作作文 篇3

每個(gè)人都有一個(gè)圈子，我也是，雖然我是個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是我的身邊有許許多多的好人，有很多值得一提的人。

先說(shuō)說(shuō)我的老爸吧，他是一個(gè)非常幽默的人，我只要有一點(diǎn)不高興，他就會(huì)拿著一本笑話書，一邊安慰我，一邊看著書講笑話，直到我破涕為笑為止。

還有我的爺爺，以前我以為只要是農(nóng)村的就沒錢，什么都買不起?？墒俏业臓敔敻淖兞宋覍?duì)農(nóng)村人的看法，雖然我的爺爺只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，可是他刻苦專研，是個(gè)土專家，他實(shí)驗(yàn)的種子被一個(gè)廠家要了，一個(gè)月給他工資兩千。

現(xiàn)在我要提的是我班同學(xué)馮超越。他雖然學(xué)習(xí)不太好，但是他有一個(gè)非常好的心腸，當(dāng)我的椅子壞了的時(shí)候，他就從家里帶來(lái)螺絲釘，主動(dòng)幫我修好。我們班的東西少了，他還會(huì)主動(dòng)從家里帶一些過來(lái)給大家用。他就像一個(gè)小雷鋒。

世界上的這種普通人多的是，但我們希望所有的人都能成為好人，我相信只要大家都努力，就會(huì)成為好人，我們的社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越好。

精選閱讀

2024春節(jié)作文(精選3篇)

作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的《春節(jié)的味道》教案范文（通用3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2024春節(jié)作文 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

2，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電子琴

活動(dòng)過程：

一，導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師讓大班幼兒觀察活動(dòng)室，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

大班幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)

師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？

大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》。

二、學(xué)唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。

2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

3、請(qǐng)大班幼兒分男、女演唱，要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

4，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的'節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的大班幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

四、進(jìn)行結(jié)束。

教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

2024春節(jié)作文 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。

2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)

1、發(fā)聲練習(xí)《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動(dòng)練習(xí)《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。

二、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)

師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？

幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

三、學(xué)唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。

2、教師要求幼兒有表情地演唱。

3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱的。

3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演的.。

五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏的。

4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏的。

六、進(jìn)行結(jié)束。

教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

2024春節(jié)作文 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過程當(dāng)中感受到新年的快樂，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習(xí)俗以及過新年需要準(zhǔn)備的事情；

2.讓寶寶們學(xué)會(huì)《新年好》歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福；

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴；

2.準(zhǔn)備好過年的有關(guān)圖片，以及每個(gè)地方過年的風(fēng)俗習(xí)慣；

三、活動(dòng)過程

1.老師先把教師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以體現(xiàn)，如貼福字，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀察教室與往常有哪些不同；

2.老師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題，與同學(xué)們討論在過年的時(shí)候家里都會(huì)有哪些布置和準(zhǔn)備，每年過年的.時(shí)候小朋友都做了一些什么事情；

3.老師像同學(xué)們展示過新年的圖片，像同學(xué)們介紹過年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，以及簡(jiǎn)單的`向同學(xué)們講解關(guān)于過年的一些知識(shí)，展示每個(gè)地方過年的一些習(xí)俗；

4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過年的氣氛；

5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的；

老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演；

老師教會(huì)每一個(gè)小朋友唱會(huì)《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱；

6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲，并且自己配上動(dòng)作，跟著音樂來(lái)把握節(jié)奏，充分發(fā)揮想象力把歡樂帶給周圍的朋友；

7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝福，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。

吃芒果作文(精選3篇)

吃芒果作文 篇1

小時(shí)候，爸爸媽媽一直教導(dǎo)我：要做一名講文明的好孩子。我認(rèn)為，文明不需要刻意的去完成，是在生活中最最渺小而簡(jiǎn)單的一個(gè)習(xí)慣。文明就是在路上相遇時(shí)的親切微笑；是別人有困難時(shí)伸出的援助之手；是對(duì)幫助過自己的人心存感恩；是與人相處時(shí)的謙讓和睦；是自覺將垃圾放入垃圾箱的隨手舉動(dòng)……。

清明小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去云黃山玩，在山腳下便能看到山頂上云霧繚繞、云海茫茫，美如仙境，真是不枉此名??！我想山上一定非常美麗，就迫不及待的和爸爸向山上進(jìn)軍。當(dāng)我們走到一條羊腸小道時(shí)，我小心翼翼的抓著木頭扶手慢慢往前走，忽然發(fā)現(xiàn)扶手上竟被刻滿了字，有“某某到此一游”，有刻的名字，也有刻的是自己的號(hào)碼。這些字刻的歪歪扭扭，很像漂亮小姑娘臉上的雀斑，真是煞風(fēng)景。正在“欣賞”這些小字時(shí)候，忽然我的腳下一滑，掉了下去。在我旁邊的一位爺爺立刻伸手將我抓住并把我放穩(wěn)，我才沒有掉下去。抬頭一看，不知是誰(shuí)把香蕉皮扔到了石階上，真讓人氣憤！回頭看看下面陡峭的.石頭小路，心里真是害怕啊，如果沒有老爺爺?shù)膸椭铱赡軙?huì)摔的骨折或者出血，后果不堪設(shè)想。想到這，我再次跟老爺爺?shù)乐x。

告別了爺爺我們繼續(xù)向前，走到洞口時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)有幾位叔叔阿姨正在石壁上刻字。我真想上前阻止他們，但看著他們又高又大，我只能跟爸爸說(shuō)，他們的行為看起來(lái)真讓人羞恥。還有一個(gè)叔叔為了拍照，竟然不顧危險(xiǎn)爬到了洞頂上，有好幾塊石頭還被他抓掉了下來(lái)，路過的行人都對(duì)他搖了搖頭。我也只好匆匆離開洞口，沒有心情再去欣賞山上的風(fēng)景了。

回家的路上，新聞里正好播出“有人因旅游時(shí)的嚴(yán)重不文明行為而被列入旅游黑名單”的這一新聞?！昂诿麊巍边@個(gè)詞我第一次聽說(shuō)，但想到今天這么多不文明的行為，我想“黑名單”大概就像“禁足”一樣吧。

小時(shí)候媽媽為了幫助我改掉某個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)候，會(huì)懲罰我待在家中好幾天不能出去玩。而這些叔叔阿姨都是大人了，卻被限制外出，真是可笑！真希望這一波“黑名單”能給他們以反省的機(jī)會(huì)，給大家敲個(gè)警鐘。因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，

文明也應(yīng)傳播。文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)，是社會(huì)進(jìn)步的風(fēng)向桿。沒有文明，人類將形同步入原始社會(huì)，沒有任何溫暖可言。今天的我們要讓不文明留在過去，讓優(yōu)秀文明伴隨著我們?cè)谛率兰o(jì)成長(zhǎng)。

吃芒果作文 篇2

今天天氣晴朗，我參加了牛通社組織的小記者社會(huì)實(shí)踐采訪活動(dòng)：文明旅游調(diào)查。

來(lái)到西湖文化廣場(chǎng)，我們穿上牛通社小記者的紅馬夾，看起來(lái)神氣極了。老師發(fā)給每人五份問卷調(diào)查表，告訴我們采訪注意的要點(diǎn)：要找看起來(lái)比較閑的人采訪，同時(shí)注意禮貌。

我拿著調(diào)查問卷，鼓足勇氣跑向一個(gè)帶著孩子的阿姨，輕聲地說(shuō)：“我是牛通社小記者，可以接受我的采訪嗎？”阿姨微笑地回答：“好的?！蔽业男那槠届o下來(lái)，提問的時(shí)候膽子變大了，聲音越來(lái)越響亮。完成這份調(diào)查時(shí)，我向阿姨大聲地說(shuō)“謝謝”。有了第一次的.經(jīng)驗(yàn)，我接下來(lái)的采訪越來(lái)越順利，很快完成了五份問卷調(diào)查。

通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大家身邊有許多不文明旅游現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾，隨地吐痰，亂涂亂寫，大聲喧嘩，隨便插隊(duì)……大家都認(rèn)為，這些不文明的行為會(huì)給別人造成影響，其中有個(gè)姐姐說(shuō)地好：“做好自己，給別人引導(dǎo)！”

“倉(cāng)廩實(shí)，知禮節(jié)”，如果我們每個(gè)人都做到從自身做起，文明旅游，我們的城市將變的更美好！

吃芒果作文 篇3

去年夏天我與爸爸、媽媽去北京天安門玩。

天安門實(shí)在是美麗極了，紅墻黃瓦，雕梁畫棟，甚是壯觀。天安門的正前方橫跨著兩座汗白玉石橋，宛如巨龍?zhí)旖担瑲鈩?shì)凌人，這就是著名的金水橋。因?yàn)榻鹚畼虻拇嬖?，天安門散發(fā)的雄偉氣息更加濃烈了。只是，在雄偉的景象中有幾分不足，那就是到處亂飛的“景物”——垃圾。

我們?cè)诹胰昭籽椎谋本┨彀查T口干舌燥，于是就到小賣部去買水，因?yàn)樘鞖馓珶崃?，所以水“咕咚””咕咚”幾口就被我“?bào)銷”掉了。我正要把空瓶子丟掉，爸爸卻及時(shí)叫住了我：“袁雅瑄，你要干什么呢！”我沉默了。爸爸生氣的說(shuō)：“你今天的行為你知道會(huì)造成什么樣的.后果嗎？這干凈的天安門是清潔工阿姨們，用辛勤的汗水換來(lái)的呀！”我誠(chéng)懇的說(shuō)：“對(duì)不起！爸爸我知道錯(cuò)了?！闭f(shuō)著我把空瓶子丟到了垃圾桶里。爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“知道錯(cuò)就要改正，你以后可要記住了?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們旅游時(shí)要注意自己的舉止談吐，不要做不文明的行為，也不要亂說(shuō)臟話哦！我們一定要文明出行，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。

作文暑假總結(jié)精選

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。你想看一下好的作文都是怎么寫出來(lái)的嘛？小編特別編輯了“作文暑假總結(jié)精選”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

作文暑假總結(jié) 篇1

今年暑期，我校根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》和《關(guān)于組織開展--年年江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)備通知》的統(tǒng)一部署和要求，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神，投身新江蘇建設(shè)為主題，共組織院系近100支小分隊(duì)在內(nèi)的近6000多名大學(xué)生志愿者深入扎實(shí)地開展了文化科技衛(wèi)生大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”和大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，為我省“全面達(dá)小康、建設(shè)新江蘇”宏偉目標(biāo)做出了積極貢獻(xiàn)。

為表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我校根據(jù)江蘇省學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好--年年全省大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰工作的通知》的要求，現(xiàn)將我校今年暑期社會(huì)實(shí)踐的情況進(jìn)行總結(jié)如下：

一、精心策劃，認(rèn)真組織，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備扎實(shí)。

俗話說(shuō)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，從五月上旬開始我校團(tuán)委就開始策劃今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，首先校團(tuán)委在五月上旬就開始進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐的前期調(diào)研工作，先后和幾個(gè)大企業(yè)聯(lián)系實(shí)踐意向，制定實(shí)踐策劃書，隨后起草制定了《常熟理工學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》、《社會(huì)實(shí)踐管理辦法》、《社會(huì)實(shí)踐評(píng)比辦法》等，這些都為今年我校社會(huì)實(shí)踐取得圓滿成功作下堅(jiān)實(shí)鋪墊。

六月份，我校根據(jù)中共江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦、江蘇省教育廳、共青團(tuán)江蘇省委、江蘇省學(xué)生聯(lián)合會(huì)《關(guān)于組織開展--年年江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)備通知》，認(rèn)真研究今年社會(huì)實(shí)踐的主題和要求，校黨委宣傳部、校團(tuán)委召開專題會(huì)議研究和布置暑期社會(huì)實(shí)踐工作。隨即，校團(tuán)委積極展開對(duì)社會(huì)實(shí)踐的布置和團(tuán)隊(duì)的組建中去。今年校團(tuán)委為了把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)落到實(shí)處而不流于形式，針對(duì)學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)開展了“立項(xiàng)遴選”活動(dòng)。學(xué)生自主申報(bào)立項(xiàng)，學(xué)校組織現(xiàn)場(chǎng)答辯，對(duì)遴選上的小分隊(duì)給予一千至三千的經(jīng)費(fèi)資助。截止六月二十七日，經(jīng)過專家組仔細(xì)遴選，最終遴選出15支校級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，各系共組建系級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)30個(gè)，確定了以宣傳實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、政策宣講、、科技推廣、文化宣傳、企業(yè)幫扶、醫(yī)療服務(wù)、義務(wù)支教、環(huán)境保護(hù)、法律援助、社會(huì)調(diào)查等為內(nèi)容活動(dòng)主題。在面上，通過校內(nèi)廣播，主題團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)在籍大學(xué)生進(jìn)行了廣泛而深入的宣傳。使全體學(xué)生理解了參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義，激發(fā)了參與社會(huì)實(shí)踐的熱情。同時(shí)，校團(tuán)委統(tǒng)一下發(fā)《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐合格證書》和《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況表》到在校大學(xué)生手中，并提出明確要求，每一位大學(xué)生都必須認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生明確社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)。

結(jié)論證明：精心策劃，認(rèn)真組織，是今年我校社會(huì)實(shí)踐取得好成績(jī)的主要原因之一。

二、發(fā)動(dòng)及時(shí)，火熱開展，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富。

為了讓全體同學(xué)進(jìn)一步提高參加社會(huì)實(shí)踐的積極性。我校團(tuán)委于6月9日晚上在常熟石梅廣場(chǎng)策劃設(shè)計(jì)了隆重的暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，我校團(tuán)委徐志堅(jiān)副書記首先講話。對(duì)于今年的暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，他要求各系“早準(zhǔn)備、重規(guī)劃”，做到切實(shí)體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，組織動(dòng)員學(xué)生積極參加到活動(dòng)中去。隨后，學(xué)生代表作了發(fā)言。然后常熟理工學(xué)院副院長(zhǎng)陳建華教授講話，并向社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地單位代表授牌。接下來(lái)，我校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以及常熟市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)向社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)授旗。最后，副院長(zhǎng)陳建華教授宣布--年年我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)。以次為標(biāo)志，我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全面展開。

1、情系蘇北、共建和諧、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)篇

為積極響應(yīng)我省蘇北計(jì)劃和團(tuán)省委《關(guān)于組織大學(xué)生報(bào)名參加蘇北計(jì)劃的通知》精神，我校已組織選拔優(yōu)秀大學(xué)生參加蘇北計(jì)劃。在今年暑期社會(huì)實(shí)踐中，為體現(xiàn)我校大學(xué)生對(duì)蘇北的關(guān)心和對(duì)建設(shè)蘇北社會(huì)主義新農(nóng)村的支持，我校教育與音樂系和物理與電子科學(xué)系各組織一支校級(jí)重點(diǎn)小分隊(duì)赴蘇北泗洪縣進(jìn)行有助于蘇北計(jì)劃的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。

暑假一開始地處淮北蘇皖邊區(qū)的革命老區(qū)泗洪縣就掀起了一股大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐的旋風(fēng)，常熟理工學(xué)院的百生遠(yuǎn)行千里來(lái)到該縣城市廣場(chǎng)和開發(fā)區(qū)，深入農(nóng)村小學(xué)和農(nóng)戶家庭，為泗洪的父老鄉(xiāng)親送文藝、送科技、送醫(yī)藥。此次百生赴泗洪社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)由常熟理工學(xué)院黨委書記許霆帶隊(duì)，社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)活動(dòng)主要包括“走進(jìn)西南崗，建設(shè)新農(nóng)村”文化下鄉(xiāng)，關(guān)心貧困百姓、送醫(yī)下鄉(xiāng)，關(guān)愛留守兒童，緬懷革命先烈、傳承愛國(guó)精神，泗洪農(nóng)村環(huán)境生態(tài)狀況調(diào)查，當(dāng)前農(nóng)民所面臨的問題調(diào)查，走進(jìn)農(nóng)村、感受生活，走進(jìn)泗洪——黨關(guān)心下的新農(nóng)村調(diào)查等活動(dòng)，還為泗洪人民帶去三臺(tái)精彩的巡回文藝演出。常熟理工學(xué)院高度重視此次社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，為活動(dòng)走進(jìn)泗洪西南崗提供了10多萬(wàn)的資金。黨委書記許霆表示，了解泗洪，認(rèn)識(shí)社會(huì)，接受教育，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校今年組織了上百個(gè)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別重視結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生特長(zhǎng)組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，以起到示范帶動(dòng)作用，從而號(hào)召?gòu)V大大學(xué)生積極投身服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，把愛國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的實(shí)際行動(dòng)。

2、大學(xué)生文明奧運(yùn)宣講篇

今年中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)研究部署深入開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。廣泛開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),國(guó)民應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起,從我做起。為弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，常熟理工學(xué)院文明奧運(yùn)宣講團(tuán)“宣講奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚”活動(dòng)由計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系團(tuán)總支組建，以2010年北京奧運(yùn)為契機(jī)，組織大學(xué)生通過宣傳板報(bào)、圖片展、奧運(yùn)知識(shí)讀本等群眾喜聞樂見的形式，面向基層群眾大力開展“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的奧運(yùn)理念和奧運(yùn)精神的宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注奧運(yùn)、心系奧運(yùn)、喜迎奧運(yùn)的良好氛圍，增強(qiáng)廣大群眾參與奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)、服務(wù)奧運(yùn)的主動(dòng)性和自覺性。

此次文明奧運(yùn)宣講活動(dòng)取得實(shí)效，在常熟地區(qū)取得了一定的影響，活動(dòng)廣受社會(huì)媒體報(bào)道，先后有常熟電臺(tái)、常熟電視臺(tái)、常熟日?qǐng)?bào)、天下常熟網(wǎng)、常熟郵政網(wǎng)、常熟體育信息、網(wǎng)蘇州體育信息網(wǎng)、中新常熟網(wǎng)、中新蘇州網(wǎng)、中新江蘇網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國(guó)體育報(bào)等十五家新聞媒體對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。

3、大學(xué)生形勢(shì)政策宣講篇

我校組織大學(xué)生通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、專題講座、文藝演出、宣傳板報(bào)、圖片展等群眾喜聞樂見的形式，擺事實(shí)，講道理，著力宣傳黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)的各種政策法規(guī)。前年，常熟市就出臺(tái)了《生活垃圾分類收集處理辦法》，要求市民將垃圾分成可燃垃圾、不可燃垃圾、生活裝修垃圾和大件廢棄物等四類收集，其中裝修垃圾和大件廢棄物由環(huán)衛(wèi)部門上門有償收運(yùn)。然而雖然垃圾桶有了紅、綠、黃三種顏色但市民在倒垃圾的時(shí)候，還是混亂一片，為此常熟理工學(xué)院生物與食品工程系深入開展青年志愿者垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)，本次實(shí)踐活動(dòng)是由常熟市委宣傳部、常熟市共青團(tuán)委員會(huì)以及常熟市建設(shè)局主辦,常熟市環(huán)衛(wèi)處和我校生物與食品工程系聯(lián)合承辦。常熟理工學(xué)院的50多名大學(xué)生志愿者利用暑期分成10個(gè)小組，走上街頭，走進(jìn)機(jī)關(guān)、工廠，深入社區(qū)、家庭，向路人和市民發(fā)放倡議書，進(jìn)行垃圾分類知識(shí)宣傳。

另外外語(yǔ)系的“洞悉常熟交通，牽系大眾心聲”宣傳小分隊(duì)，在常熟市開展了以“宣傳交通法規(guī)，營(yíng)造和諧社會(huì)”為主題的交通宣傳活動(dòng)。信息與控制工程系有一支小分隊(duì)以常熟市為重點(diǎn)還有鹽城市、揚(yáng)州市、徐州市等部分城市廣泛開展青少年思想道德現(xiàn)狀調(diào)查。而且信息與控制工程系還組建了一支校級(jí)小分隊(duì)在張家港市樂余鎮(zhèn)圍繞“保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，遠(yuǎn)離不良文化場(chǎng)所”的主題開展學(xué)習(xí)“兩法”、“藍(lán)天行”簽字宣講學(xué)習(xí)活動(dòng)，向市民和青少年進(jìn)行未成年人保-的宣講教育活動(dòng)，樂余電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

4、理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)篇

我校為發(fā)揮了理工院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，使大學(xué)生能夠把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，由機(jī)電工程系組建了赴常熟方圓機(jī)械制造有限公司的養(yǎng)殖水體臭氧消毒設(shè)備的試驗(yàn)和改進(jìn)技術(shù)改進(jìn)服務(wù)團(tuán)和赴常熟平冶機(jī)械有限公司的軸承產(chǎn)品零件生產(chǎn)工藝過程的改進(jìn)實(shí)踐團(tuán)，另外還有數(shù)學(xué)系赴常熟市董浜鎮(zhèn)創(chuàng)美工藝有限公司的企業(yè)生產(chǎn)檢驗(yàn)中的數(shù)學(xué)方法實(shí)踐團(tuán)和藝術(shù)設(shè)計(jì)系的“走進(jìn)常熟紅木雕刻，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”實(shí)踐團(tuán)。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹了科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，大力開發(fā)青年人力資源，提高青年科技文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平。同時(shí)也鍛煉了我校大學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力，使我校大學(xué)生朝高技能人才方向發(fā)展。

5、關(guān)注農(nóng)村生活與教育篇

我校管理工程系關(guān)注貧困地區(qū)制定了百戶困難家庭幫扶計(jì)劃，此次計(jì)劃以調(diào)查了解貧困地區(qū)居民生活為主，然后做一些力所能及的幫助。除了農(nóng)村的生活，我校大學(xué)生還積極主動(dòng)的了解農(nóng)村的教育和醫(yī)療現(xiàn)狀。由我校教育與音樂系組建的蘇南蘇北幼兒園師資隊(duì)伍情況調(diào)查分析小分隊(duì)和人文社會(huì)科學(xué)系組建的蘇北農(nóng)村醫(yī)療保障體制改革現(xiàn)狀調(diào)查分析小分隊(duì)，他們分別對(duì)農(nóng)村的教育和醫(yī)療進(jìn)行調(diào)查分析，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。

作文暑假總結(jié) 篇2

暑假社會(huì)實(shí)踐作文600字

暑假社會(huì)實(shí)踐作文600字（一）

暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷售情況，體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

調(diào)查內(nèi)容包括：站點(diǎn)月銷量、站點(diǎn)銷售成本、水電費(fèi)開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來(lái)到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門，看見許多彩民正在買彩票，銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來(lái)，媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報(bào)家門后，開始詢問阿姨相關(guān)問題，認(rèn)真交流著??我在旁邊細(xì)心聆聽著。因?yàn)榈降诙€(gè)站點(diǎn)，我要學(xué)著媽媽的樣子，獨(dú)立去調(diào)查了。然而，到了第二個(gè)站點(diǎn)后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了，但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現(xiàn)的?！碑?dāng)我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調(diào)查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，來(lái)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，想問您幾個(gè)問題可以嗎？”叔叔看了我一眼，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了?！罢?qǐng)問您站點(diǎn)的月銷量是多少？”當(dāng)我問完第一個(gè)問題后，繃緊的心一下子放松了??在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。

回到家，我和媽媽統(tǒng)計(jì)著調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：站點(diǎn)月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說(shuō)，福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施，扶持站點(diǎn)生存。

通過此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)，不亦樂乎！

暑假社會(huì)實(shí)踐作文600字（二）

今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。

深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)

踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

作文暑假總結(jié) 篇3

今天，是我暑假中首次參加社區(qū)組織的活動(dòng)。

早上我先到社區(qū)辦公室報(bào)到，然后由老師帶我們到了社區(qū)學(xué)院。早上的活動(dòng)是看動(dòng)畫片《馬川龍高手》。動(dòng)畫片很精彩，不知不覺地，轉(zhuǎn)眼一個(gè)早上就過去了。中午，我們吃好午飯，休息一會(huì)兒。下午，由老師帶去電腦教室。老師給我們講解了怎樣操作繪圖軟件，老師先給我們幾張空白的圖片，讓我們放入軟件中，并涂上顏色。里面有很多很多工具，什么魔棒拉，倒色桶啦，漸變色啦……好多非常好用的工具。我先用一個(gè)魔棒，把想要涂的地方選中，再用顏色工具涂抹，不一會(huì)兒，一副精美的圖畫就大功告成了。接著我又玩了一個(gè)叫“垃圾分類”的游戲。這個(gè)游戲跟我玩過的俄羅斯方塊有點(diǎn)像，把同一類的垃圾橫著豎著湊滿四個(gè)一樣的，就能把這一行消滅掉。當(dāng)你分?jǐn)?shù)足夠多的時(shí)候，你就可以通關(guān)了。我一連闖了三關(guān)，還想再繼續(xù)，可惜時(shí)間已經(jīng)到了。通過這個(gè)游戲，我了解了垃圾的分類，以后我就知道什么垃圾該怎樣處理啦。

真希望社區(qū)能多組織這樣的活動(dòng)!

作文暑假總結(jié) 篇4

今年暑假一次上完奧數(shù)課，我和奶奶乘坐十九路公交車回家。就在車上，發(fā)生了一件小小的事情，讓我至今難忘。

那是一個(gè)38度高溫的天氣。一上車，就有一個(gè)空座位。

奶奶趕忙把手中的包放在座位上說(shuō)：“趕緊來(lái)坐這兒，小心摔著?！比缓笏檬志o緊抓著座位的椅背，用身體擋著我站著。車走了兩站，車上越來(lái)越擁擠了，只見她的衣服都被汗水侵透了，汗水從她的額頭順著臉頰滑落下來(lái)，她的身體被擠得不停的晃動(dòng)，抓在椅背上的手越抓越緊了。

這時(shí)，我旁邊座位上阿姨站起來(lái)，給奶奶讓了個(gè)座位。奶奶向?qū)Ψ秸f(shuō)了聲謝謝，可她沒有直接坐下，而是對(duì)我說(shuō)：“楊楊，你快來(lái)坐這兒，咱倆換換，這兒涼快，你那兒太曬了?！闭f(shuō)著便拉著我換了座位。

眼看著她坐在了我剛坐的那爆曬陽(yáng)光又刺眼的座位上，我恨不得又想換回來(lái)，但我咋說(shuō)她都不肯。

回到家，我告訴了媽媽下午發(fā)生在車上的事，媽嗎深深的教育了許多。我深深體會(huì)到一個(gè)老人和孫子之間的愛是多么普通而又深情。我以后要好好的孝順奶奶和爺爺。

暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期馬上就要開始了，我該寫一篇暑假總結(jié)了。在這個(gè)暑假里，媽媽單位的同事借給我一些書看，其中有一本書的名字叫《小偵探中的大科學(xué)》，是講福二摩斯和柯小南破案的故事。里面一個(gè)個(gè)神秘離奇的案件，突出科技知識(shí)和科學(xué)方法在“破案”過程中的重要作用，擴(kuò)大了我的科學(xué)視野。然而這個(gè)暑假里最快樂的事情要數(shù)媽媽帶我去海邊旅游了。第一天我們?nèi)チ酥旒壹獾臑跏訛┚皡^(qū)，只見沙灘上鋪著厚厚的一層鵝卵石，人走在上面沙沙沙的響，聽導(dǎo)游說(shuō)這是傳說(shuō)中的龍鱗。下午，我們?nèi)チ撕I浴場(chǎng)，我在海水里游來(lái)游去，突然一個(gè)浪撲過來(lái)，我吃了一口海水，海水咸咸的，特別難喝。第二天，我們?nèi)チ似胀由?，因?yàn)槁吠竞苓h(yuǎn)，而且天氣又很熱，所以我們都有點(diǎn)累了。不過我還是覺得這次旅游很快樂。總之，這個(gè)暑假我過得很快樂，也很舒服！

作文暑假總結(jié) 篇5

暑假里的一天，我和媽媽拿著小竹竿、爛肉腸、一點(diǎn)絲麻和小水桶去海邊抓螃蟹。

我們?cè)诤＿呎业揭粋€(gè)小水洼，拿出爛肉腸，和絲麻一起纏繞在竹竿的一頭——“小”功告成了。我們把帶肉的竹竿放進(jìn)水里，剩下的便是等待了。

過了好長(zhǎng)時(shí)間，還沒有一只螃蟹來(lái)上鉤。就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我看到了一對(duì)小鉗子慢慢地靠近爛肉腸。接著，一只小螃蟹從石縫里鉆了出來(lái)。我的心一陣狂跳，感到非常興奮。

剛開始，這只小螃蟹不敢接近，繞著肉腸轉(zhuǎn)了幾圈，然后用鉗子試探著抓肉腸，最后覺得沒有危險(xiǎn)了，干脆六只爪子一起抓住食物，美滋滋地吃了起來(lái)。

很快，又來(lái)一只，兩只，三只??它們都是鉗子和爪子并用，吃得津津有味。可它

們一點(diǎn)都沒想到，它們已經(jīng)被竹竿上的絲麻“五花大綁”了。

正在它們吃得歡的時(shí)候，我把竹竿猛一提，許多小螃蟹被提了出來(lái)。此時(shí)，我高興得快跳了起來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次抓螃蟹，沒想到就有這么多的>收獲和快樂。

為了讓螃蟹適應(yīng)離開大海的生活，我在桶子里添一些沙子，海水，海藻和貝殼。

在我精心的照顧下，小螃蟹還活潑地生活著。

作文暑假總結(jié) 篇6

我的牙齒不整潔，今年暑假爸爸決定為我矯正牙齒。要知道我矯正牙齒可有個(gè)優(yōu)先前提，由于我爸爸就是一名牙科醫(yī)生。

來(lái)到爸爸的辦公室，我乖乖地坐在了牙椅上，爸爸檢查了我的牙齒狀況，決定先幫我再做一次“窩溝封鎖”。他拿著藍(lán)色彎針管，往我牙齒上打針著一種藍(lán)色液體，接著又用紅針管在我牙齒上打針了一次，再將上面的液體吹干，這樣“窩溝封鎖”就完成了。

接著就要開始矯正牙齒了。爸爸先把兩種醫(yī)用膠，一段鋼絲以及整整一盒的矯正器放在牙椅前面的操縱臺(tái)上，等所有預(yù)備工作做好，矯正開始了。他先用藍(lán)色的膠擠出一點(diǎn)點(diǎn)到牙齒上，再把紅色的膠擠一點(diǎn)點(diǎn)到上面，然后把矯正器牢牢粘到膠上，這樣，一個(gè)小牙齒矯正器就做好了，二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……

我上排牙齒上的矯正器很快就全部裝好了。接下來(lái)，是最難、時(shí)間最長(zhǎng)的裝鋼絲環(huán)節(jié)。爸爸拿出專用鋼絲，先丈量了一下我該裝在牙齒上鋼絲的長(zhǎng)度，嫌長(zhǎng)了，輕微剪了一段，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的修改，最后終于達(dá)到了合適的長(zhǎng)度。開始裝鋼絲了，我心里有點(diǎn)虛，七上八下、忐忑不安，就像裝了個(gè)大石頭，問“裝鋼絲會(huì)不會(huì)很疼?”爸爸說(shuō)“不會(huì)疼”，這時(shí)我心中的大石頭才沉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸拿鋼絲穿過第一個(gè)校正器中間的縫隙繞一圈，第一個(gè)矯正器就固定好了，再用鋼絲穿過第二個(gè)矯正器，扎一個(gè)小結(jié)，這樣兩個(gè)矯正器就會(huì)互相連接，互相固定，通過這種牙齒與牙齒之間的緊崩，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)使不整潔的牙齒變整潔。就這樣，大約有四、五十分鐘的時(shí)間，我牙齒上的矯正器就全部固定好了。

第二天一大早，我剛醒來(lái)就隱隱約約感覺到牙齒有點(diǎn)疼，我問爸爸“為什么裝上矯正器牙會(huì)疼”?他說(shuō)“由于鋼絲緊崩著，你的牙齒之間也會(huì)緊崩起來(lái)，就會(huì)擠，所以就會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)疼，屬于正?，F(xiàn)象，過一、二天你適應(yīng)了就會(huì)好些的?！蔽衣犃?，心里想：哦，原來(lái)是這樣，矯正居然還有這么多的學(xué)問啊!

這個(gè)矯正器我大概要戴10個(gè)月左右，固然會(huì)有點(diǎn)疼和不利便，但我一定要堅(jiān)持，由于十個(gè)月后我就有一口漂亮、整潔的牙齒了!

作文暑假總結(jié) 篇7

時(shí)間飛逝，我的暑假已經(jīng)接近尾聲了，回味回味我的暑假，我覺得我的這個(gè)暑假過的精彩而又充實(shí)!

讀書伴我行。這個(gè)暑假，我讀了許許多多的名著。如杰克倫敦的《熱愛》、維比安基的《森林報(bào)》、秦文君的《男生賈里》等名著后，我的知識(shí)量和詞匯量都增加了不少，這些書是我假期里最好的伙伴，我寫作文可以運(yùn)用到許多好詞!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我還背會(huì)了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。

游玩盡在其中。這個(gè)暑假，我和媽媽去了云臺(tái)山欣賞風(fēng)景!我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還了劃竹排的樂趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。

我的暑假我做主，只要我們珍惜時(shí)間，善于利用時(shí)間，你就可以在生活中獲得更多的！

作文暑假總結(jié) 篇8

暑假打工，這個(gè)聽來(lái)不錯(cuò)的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有這個(gè)能力，另外是如果我賺到了，也是對(duì)我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會(huì)實(shí)踐啊，以后再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了，那時(shí)我就正式的參加工作了啊。

就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來(lái)了。我真的有點(diǎn)等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來(lái)了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點(diǎn)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

一開始，對(duì)自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。

作文暑假總結(jié) 篇9

經(jīng)常聽到家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候問：今天你學(xué)什么了?你怎么就學(xué)不會(huì)呢?你瞧某某某畫的多好!你看看你畫的那是什么呀?諸如此類的話語(yǔ)。家長(zhǎng)的心情可以理解，但孩子對(duì)這些話，就不容易接受了，我認(rèn)為比較有效的做法是多給孩子一些鼓勵(lì)。

作為一名幼兒教師，我對(duì)班上的孩子從不做太苛刻的要求，在提倡素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)孩子的自信力和健全人格，我始終堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，畢竟，個(gè)體差異是客觀存在的，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，如果家長(zhǎng)和老師經(jīng)常通過橫向比較評(píng)價(jià)孩子，甚至用責(zé)怪的口氣教訓(xùn)孩子，說(shuō)孩子不如這、不如那，孩子很容易產(chǎn)生自卑感，其天性和創(chuàng)造力可能會(huì)被抑制。特別是對(duì)那些性格比較內(nèi)向、表現(xiàn)欲不太強(qiáng)的孩子，多給予鼓勵(lì)顯得更為重要。

奕奕是個(gè)能力比較弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一起玩游戲。而且口齒也不清楚。用我們一個(gè)同事的話說(shuō)：“怎么他總是比別人慢半拍?！鞭绒饶懽颖容^小，平時(shí)不愛說(shuō)話，適應(yīng)新環(huán)境的能力不強(qiáng)，這是客觀事實(shí)，我們都很清楚，但我們沒有拿他跟別人的孩子比，更

沒有訓(xùn)斥孩子。我們始終通過各種辦法傳遞給孩子這樣的信息：我們相信他，他是最棒的!記得奕奕剛來(lái)園時(shí)，整整哭了兩周，在幼兒園連滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓勵(lì)+強(qiáng)制+鼓勵(lì)”的辦法，逐漸，他的自信心增強(qiáng)了，也慢慢有了一些積極勇敢的表現(xiàn)，如今，他已經(jīng)順利的升入一年級(jí)了，我們都為他高興!

遠(yuǎn)去優(yōu)秀作文精選(3篇)

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體。要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的遠(yuǎn)去優(yōu)秀作文精選(3篇)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

遠(yuǎn)去優(yōu)秀作文 篇1

一輛歲月的火車，從遠(yuǎn)處緩緩駛來(lái)，鳴笛聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)。——題記我想您了——太外婆。雖然您已去了另一個(gè)世界，永難再相見，但外孫對(duì)您的思念像潺潺的小溪水，永遠(yuǎn)在心中流淌。

盛夏的午后，因?yàn)樘鞖庋谉幔移炔患按貜奶馄拍抢镱I(lǐng)了兩元錢，到老屋對(duì)面的小便利店里買了一根雪糕。在我貪婪的嘴下，雪糕成了“光桿司令”。窗外鳴蟬的聒噪，此起彼伏的熱浪席卷，我有些乏了靠在枕邊，睡著了。睡夢(mèng)中，聽到您“回家吃飯”的呼喚聲。初秋的傍晚，在老屋旁的秋千上閑坐，聽太外婆講一個(gè)又一個(gè)的故事。望著天上如圓盤一般的月亮。遨游書海，為兩萬(wàn)里的海下奇遇所驚嘆，為大千世界的奇山異景所征服，被斯巴達(dá)的斗志所感染，被堂吉訶德的愚昧蠢笨所逗樂。當(dāng)晚霞散盡，您時(shí)常坐在我身邊，叼著煙桿，瞇著眼盯著我一個(gè)字一個(gè)字做作業(yè)，夸我那歪歪斜斜的字“好看”。隆冬的清晨，從溫暖的被窩爬起，看到窗外雪花飄飛，迅速奔到老屋門前的一條小徑，抓起一把路邊的新雪，與伙伴們跑過曠野，放聲高歌，還仰起頭，伸出舌頭品嘗白雪的清涼。初春的正午，細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，與太外婆欣然前往老屋旁的幾畝良田。二月的剪刀在一片綠油油的田地里自由穿梭，恣情歡唱。奔跑在無(wú)垠的曠野上，滿是沁人心脾的泥土的芬芳。我們一起吃飯，一起睡覺，一起嬉戲，一起悲傷。一高一矮的兩個(gè)身影在月光下格外清晰，又那樣綿長(zhǎng)、和諧。

那年，我上小學(xué)一年級(jí)，遇到下雨天，經(jīng)常頂著雨回家，身上全濕了，褲子上掛著還在往下流淌的泥水。您心疼我，賣了家里唯一一只生蛋的.母雞，為我買了那把花雨傘。那是一把我夢(mèng)寐以求的雨傘。每當(dāng)我放假時(shí)，您總愛和我坐在高高的臺(tái)階上，給我講您年輕時(shí)的故事，每次我都聽得津津有味，有時(shí)還嘟著小嘴問這問那。太外婆，如今，我再也看不見您那黑瘦的臂膀，看不到您那爬滿皺紋卻始終帶著微笑的面龐，屋里屋外再也聽不見您“吃飯”的呼喚聲。然而，您知道，您一直離不開的老花鏡依然放在我的房間，您為我買的那把花雨傘依舊伴著我風(fēng)雨來(lái)雨里去，您最愛擺弄的花牌，我也常常拿出來(lái)，一張一張攤開，又一張一張合攏。您走了，我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在回憶那些和您在一起的開心的日子。太外婆，我好像感覺您每天都在呼喚我的乳名。太外婆，我多么想夢(mèng)中與您相見……您那遠(yuǎn)去的聲音，將是我一生前進(jìn)的動(dòng)力。

遠(yuǎn)去優(yōu)秀作文 篇2

遠(yuǎn)去的聲音-九年級(jí)初三優(yōu)秀作文摘抄

叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)

老頭每天用扁擔(dān)挑著兩個(gè)大籮筐，敲著手上的鐵器，走街串巷。鄰居們喜歡打開窗戶向這游走的風(fēng)景問候：老頭，又來(lái)賣麥芽糖了？

老頭會(huì)瞇起雙眼，呵呵一笑。于是小巷新的一天開啟了，人們開始勞作，小巷熱鬧起來(lái)：千喬，上學(xué)去？、吳大媽，買菜去？

放學(xué)后，一群孩子舉著一元、五角的零錢，嘻嘻哈哈地圍向老頭，嘰嘰喳喳地挑選著中意的麥芽糖。這時(shí)候老師會(huì)氣急敗壞地舉著教鞭跑過來(lái)，孩子們?nèi)缡荏@的鳥雀般四散開來(lái)。

夕陽(yáng)將整條小巷染成了瑰麗的金紅色，人們結(jié)束了一天的勞作，帶著倦意坐在家門前享受著這余暉的洗禮。這時(shí)老頭又挑著擔(dān)子，叮當(dāng)叮當(dāng)笑瞇瞇地從們的視線中走過。

夜晚，月亮慈愛地為大地蓋上了一床銀光閃閃的棉被。小巷的人們累了一整天大都沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。萬(wàn)籟俱寂的夜里，還有幾盞燈，泛著溫馨的光，像是在等待還辛苦在外的家人歸來(lái)，或是為了給迷途的人引路。

母親將我?guī)У缴钲?，這里有鱗次節(jié)比的高樓、川流不息的車輛、人聲鼎沸的游樂場(chǎng)?？蛇@一切在我心里只是嘈雜的汽車?yán)软憽＿@里沒有了叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)叫賣麥芽糖的聲音，沒有鄰里之間親切而真誠(chéng)的問候，沒有鳥兒歡快的歌唱。我曾孤獨(dú)地處在這個(gè)無(wú)聲的世界里很長(zhǎng)一段時(shí)間。

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)在這個(gè)陌生的城市里我聽到了久違的聲音。我驚喜地打開窗，這可是清晨最美好的報(bào)曉。這時(shí)，另一散窗也打開，一位美麗女子將頭伸出窗外，怒氣沖沖地指責(zé)老頭：這才幾點(diǎn)鐘，讓不讓人休息？老頭無(wú)奈地將鐵器收入口袋。很快消失在我的視線之外。

人們總是無(wú)聲無(wú)息地匆匆走過、朝陽(yáng)也死氣沉沉地掛在天邊、同學(xué)們放學(xué)后就坐上了前來(lái)接送的專車，不再成群結(jié)隊(duì)像鳥兒一般高聲唱、陽(yáng)光想灑落在地上卻被高樓和灰霾阻擋、月亮慈愛地吟唱的小夜曲被烏云和喧囂吞噬。黑夜如同白晝一樣明亮，溫馨的等待畫面也被霓虹燈的強(qiáng)光淹沒。

那些曾經(jīng)的聲音已遠(yuǎn)去，我孤獨(dú)地在這個(gè)無(wú)聲的城市里闖蕩，耳朵不再起作用，我只有睜著眼睛才能看清人與人之間的距離。

遠(yuǎn)去優(yōu)秀作文 篇3

遠(yuǎn)去的聲音

一個(gè)人坐在窗前，溫暖的陽(yáng)光透過樹梢，灑下斑駁碎影，清風(fēng)拂過，仿佛在我耳邊訴說(shuō)古老的故事，閉上雙眼，耳畔又似乎響起那些千百年前遠(yuǎn)去的聲音……

古道駝鈴

茫茫的大漠之中，一行商隊(duì)正蜿蜒前行。浩瀚無(wú)際的沙海，蒼涼而荒蕪。他騎著駱駝，在隊(duì)伍之中緩慢地行進(jìn)著，凜冽的風(fēng)吹過他的臉頰，一陣刺痛。他抿了抿干枯的嘴唇，伸手拿起水囊，小心地啜飲了一口?！岸ｂ?，叮鈴……”駝鈴不斷地發(fā)出清脆的響聲，他回頭，早已望不見自己的家鄉(xiāng)，只有漫天黃沙?！昂蠡趩幔俊彼麊栕约?，隨即笑著搖搖頭：“不后悔?！彼难凵?，是那樣堅(jiān)定。夕陽(yáng)將下，余暉裁剪出他遠(yuǎn)去的背影，只留得“叮鈴，叮鈴”的駝鈴聲作響……

古道漫漫，駝鈴悠悠，那遠(yuǎn)去的駝鈴聲，是張騫在沙漠里留下的永恒的記憶。

滄海浪花

他立在船頭，看亂石穿空，驚濤拍岸，飛浪如雪嘩嘩作響，海風(fēng)吹過，揚(yáng)著他的衣袍，捎來(lái)遠(yuǎn)方的味道。他揮手，示意啟航?！伴_——船！”一聲令下，桅桿上高高地掛起船帆，旗幟迎風(fēng)飛揚(yáng)，船慢慢駛離海岸，駛向蔚藍(lán)的大海。他側(cè)耳，聽著浪花的聲響，是那樣洶涌澎湃，正如他的心情，豪邁激昂。他向著遠(yuǎn)方望去，茫茫的大海，望不到邊際，海的那邊，是什么？他不知道。但他能為國(guó)效力，就已足矣。此生壯志已酬，死而無(wú)憾。

滄海茫茫，浪花激蕩，那遠(yuǎn)去的濤聲，是鄭和在大海中的豪情萬(wàn)丈。

千百年來(lái)，古人留下了多少聲音?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎”載著陳勝不屈奮起的志氣；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”載著譚嗣同視死如歸的豪情。戰(zhàn)場(chǎng)上那一聲吶喊，是霍去病保家衛(wèi)國(guó)的決心；閨房里那一句嘆息，是李清照無(wú)盡的哀愁……縱使那些聲音早已遠(yuǎn)去，那些情思，卻依舊值得世人回味悠長(zhǎng)。

永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻，那遠(yuǎn)去的聲音，那遠(yuǎn)去的人，那遠(yuǎn)去的情。