瓶子小學(xué)作文

瓶子小學(xué)作文7篇。

你在寫作文的時(shí)候，有事先準(zhǔn)備好嗎？作文是提高語(yǔ)言交流能力的重要工具，我們需要用精準(zhǔn)的措辭展示自己的思想和感受。一篇好的作文，需要情感與文字相得益彰，欄目小編從眾多文章中挑選出了一篇備受歡迎的“瓶子小學(xué)作文”，相信這篇文章能夠幫助您改變現(xiàn)狀！

瓶子小學(xué)作文 篇1

今天，我看了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題：雞蛋為什么能進(jìn)瓶子？書上是這樣寫的：準(zhǔn)備一只熟雞蛋，一個(gè)瓶子，還有一張紙，熟雞蛋進(jìn)瓶子。我做完準(zhǔn)備工作，懷著好奇心，就做起實(shí)驗(yàn)來了。

我先將一張紙點(diǎn)燃，放進(jìn)瓶中，然后把剝了殼的熟雞蛋的小頭朝下快速塞進(jìn)瓶口。我把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，突然雞蛋快速落了下去了。??！實(shí)驗(yàn)成功了！

為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？本來應(yīng)該是進(jìn)不去才對(duì)的，熟雞蛋進(jìn)瓶子。我后來查閱有關(guān)書籍，我才明白，火的燃燒需要氧氣，當(dāng)雞蛋堵住瓶口時(shí)，瓶子里有一些空氣，瓶外的空氣有壓力，瓶?jī)?nèi)的空氣將雞蛋往上頂，瓶外的空氣將雞蛋往下壓，這時(shí)雞蛋就固定不動(dòng)了。火把瓶?jī)?nèi)的氧氣燒掉了，這樣瓶?jī)?nèi)的空氣體積減少了，壓力降低了，瓶外的空氣比瓶?jī)?nèi)的壓力大，因此，雞蛋就會(huì)落下去了

原來，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，竟然包含了這么多的學(xué)問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多更多的科學(xué)知識(shí)。

瓶子小學(xué)作文 篇2

羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！彪u蛋就是我們生活中最常見的東西，建筑師從它身上發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”;達(dá)芬奇從它身上發(fā)現(xiàn)了繪畫的奧秘。今天我將從它身上驗(yàn)證我的好奇!

今天，陳老師讓我們回家做一個(gè)叫“雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)需要一根筷子、一個(gè)雞蛋、一杯水。實(shí)驗(yàn)步驟也非常簡(jiǎn)單：只需往水里加鹽，不停地?cái)嚢?，雞蛋就會(huì)浮起來了。我很疑惑，心想：雞蛋沒有乒乓球那么輕，水怎么能把雞蛋托起來呢?于是，我懷著好奇的心情決定試一試。

我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用品，用杯子灌了滿滿一杯水。我把雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)優(yōu)美的跳水員“撲通”躍入水中，然后靜靜地臥在杯底，等待浮出水面的時(shí)機(jī)。我往水里加了三勺鹽，鹽像雪花一樣落入水中，杯里的水瞬間就渾濁起來。我用筷子不停地?cái)嚢?，可是雞蛋一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有，像個(gè)熟睡的寶寶不愿意醒來。我又加入了三勺鹽，攪拌的速度也快了許多，雞蛋寶寶轉(zhuǎn)起圈來，悠閑地跳著華爾茲，可是攪拌一停止，雞蛋寶寶又睡到了杯底?？粗焖诒椎碾u蛋，我都想放棄了，可是想到“堅(jiān)持到底就是勝利”時(shí)，我又重拾自信。我思考起來：究竟是哪個(gè)步驟出了問題呢?這時(shí)，媽媽提醒道：“今天天太冷了，鹽沒有完成溶解。你得想辦法才行啊!”于是，我又在水里加了一些溫水，怕鹽不夠又加了一大勺鹽，心里默念著：雞蛋寶寶快起來吧!快起來吧!讓我見證一下這奇跡的時(shí)刻吧!雞蛋寶寶像是聽懂了我的話似的，慢慢悠悠地飄到了水中間。雞蛋開始浮起來了，我激動(dòng)不已，又往水里加了兩勺鹽。雞蛋寶寶像輕氣球一樣飄到了水面上，探出了它的小腦袋。我用手指把它摁到水里，它又慢悠悠地浮到水面上，像在坐電梯一樣。我喜出望外，實(shí)驗(yàn)圓滿成功啦!

實(shí)驗(yàn)完，我急急忙忙探究其中的奧秘。我上百度搜索起來，哦，原來誰(shuí)的密度比雞蛋的密度小，加了鹽以后，水就成了飽和鹽水，它的密度可比雞蛋大多了，雞蛋就浮出水面了。鹽就是一只無(wú)形的手，托起了雞蛋小小的身軀，讓雞蛋浮起來了。

看來凡事只有自己動(dòng)手，才能得出正確的結(jié)論。

瓶子小學(xué)作文 篇3

今天，我在電視上看到了一種實(shí)驗(yàn)，叫做“瓶子吃雞蛋”。只見電視上的人不費(fèi)吹灰之力就把一個(gè)雞蛋完整地放入瓶口比它直徑稍小的瓶子里，我十分奇怪，它是怎么被放進(jìn)去的呢？一定要探個(gè)究竟。

我按照電視上說的`，準(zhǔn)備了一只去殼的熟雞蛋、一個(gè)比雞蛋直徑稍小的細(xì)口瓶和一些小紙條，還讓媽媽來做我的助手，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。 我抓起一把紙條，用打火機(jī)點(diǎn)燃，迅速地把它丟進(jìn)瓶?jī)?nèi)，心怦怦地直跳，回頭再看看紙條，它早已化成了灰燼。這時(shí)媽媽才慢吞吞地把雞蛋放到了瓶口上。只見它紋絲不動(dòng)地立在瓶口上，就像被粘住了似的，怎么也不下去。我又做了幾次，可“頑固”的雞蛋怎么也不下去。我心急如焚，又不免有些沮喪。

我不甘心就這樣放棄了，便仔細(xì)查找原因?！笆遣皇悄惴诺锰玻俊蔽宜伎剂艘粫?huì)兒對(duì)媽媽說。“嗯！“媽媽回答，”有可能！“

我重整旗鼓，這次，在我放紙條的那媽媽就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將雞蛋扣在了瓶子上。我和媽媽都緊盯著雞蛋，它還是先前幾次一樣卡在瓶口紋絲不動(dòng)，我以為努力又白費(fèi)了，失望地坐在凳上?？刹灰粫?huì)，雞蛋開始慢慢地往瓶子里縮，瓶口的雞蛋好像喝了減肥藥，吃了縮骨丹，“砰”的一聲，雞蛋重重地落入瓶中。我看得目瞪口呆，熱血沸騰，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！

可是，又一個(gè)問題勾起了我的好奇心，“瓶子吃雞蛋”的原理是什么呢？上網(wǎng)用百度搜索，終于找到了答案：它運(yùn)用了大氣壓力的原理?；鹑紵枰鯕猓u蛋堵住瓶口時(shí)，瓶里殘留著一些空氣，瓶外空氣也有壓力，瓶?jī)?nèi)空氣將雞蛋往上頂，瓶外空氣將雞蛋往下壓，這時(shí)雞蛋就在瓶口固定不動(dòng)了。當(dāng)燃燒的小紙條把瓶?jī)?nèi)氧氣燒光時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣就減少了，壓力也降低了，瓶外空氣比瓶?jī)?nèi)空氣壓力大，所以雞蛋會(huì)被擠進(jìn)瓶?jī)?nèi)。

原來生活中處處有科學(xué)，科學(xué)真奇妙！YJS21.com

瓶子小學(xué)作文 篇4

夜，那么靜！月亮圓圓的，像個(gè)大玉盤，月光透過窗子照進(jìn)我的家，給屋內(nèi)的一切都披上了一層銀紗，顯得和諧而靜謐。

“姐，你別蒙我了，哪有‘會(huì)吃雞蛋的瓶子’，我才不信呢！”

“不信！那你等著瞧?！?/p>

于是，我叫媽媽幫我汆熟一個(gè)雞蛋，叫爸爸拿一些紙片，一盒火柴，而我呢，就去找一個(gè)細(xì)口瓶！等一切準(zhǔn)備就緒，就開始工作嘍！

我小心地幫熟雞蛋脫掉“外衣”，然后把紙片撕成長(zhǎng)條狀，按老師所說的，我先幫紙片“上火”，然后把它扔進(jìn)瓶子，等火“熄滅”了，我連忙把雞蛋放在瓶口，然后立即把小手松開！

最精彩的時(shí)刻到了！一秒、兩秒、三秒……“撲通”一聲，雞蛋像滑滑梯一樣，一下子就被瓶子“吃”掉了！爸爸媽媽目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí)，

瓶子小學(xué)作文 篇5

從前，有一個(gè)貧困人家，家中只有一對(duì)老夫婦。

一天，老夫婦中的一位老人，要去市場(chǎng)賣牛，正要穿過一片森林時(shí)，遇到了一個(gè)巫婆，巫婆看了看那頭正要賣出的牛，就隨手拿出了一個(gè)瓶子，說：“這位老人，這是一個(gè)神奇的瓶子，只要你念咒語(yǔ)，救我，救我，瓶子里就會(huì)跑出兩個(gè)人，實(shí)現(xiàn)你任何的愿望，可以跟你這頭牛交換嗎”？老人答應(yīng)了，回到家，他念了咒語(yǔ)，救我，救我，頓時(shí)，出現(xiàn)了兩個(gè)人，說：“主人，請(qǐng)問有什么事嗎？”老人說：“我想要我家變的富一點(diǎn)”這時(shí)，家就變成了豪華別墅，還有很多仆人和錢，可好景不長(zhǎng)，這件事被強(qiáng)盜知道了，搶走了那個(gè)瓶子，錢也慢慢的用完了。這次，這位老人又用羊跟巫婆交換了另一個(gè)瓶子，回到家，他又念了一下同樣的咒語(yǔ)，里面跑出兩個(gè)拿棍子的人，把老人痛打了一頓就回去了，于是，老人就用這個(gè)瓶子和強(qiáng)盜換了那個(gè)瓶子，強(qiáng)盜為了確認(rèn)，就念了咒語(yǔ)，結(jié)果被打死了，老人搶回了瓶子。

他們從此過上了幸福的日子。

瓶子小學(xué)作文 篇6

你聽說過瓶子吃雞蛋嗎？這是我從書上看到的，我覺得很好奇，于是，我也想要做一做。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的.材料是：一個(gè)玻璃瓶（瓶口比雞蛋小一點(diǎn)），幾條碎紙片，一個(gè)打火機(jī)。材料準(zhǔn)備好以后，我們就開始做實(shí)驗(yàn)了。我用鉗子夾起紙片，由媽媽點(diǎn)燃，我快速把紙條放進(jìn)瓶子里，媽媽把雞蛋放上去，這時(shí)，瓶子里的火已經(jīng)滅了，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的皮一點(diǎn)點(diǎn)皺了，雞蛋開始慢慢下滑，我忍不住用手碰一下雞蛋，沒想到雞蛋全掉進(jìn)去，真是很神奇??！知道這是為什么嗎？原來是熱脹冷縮的原理，當(dāng)瓶子受熱時(shí)就會(huì)膨脹，雞蛋放上去后，里面的熱氣就會(huì)漸漸變冷收縮，外面的壓力大，所以就把雞蛋推進(jìn)去了。

實(shí)驗(yàn)做完整了以后，我們看著瓶子里的雞蛋，開始發(fā)愁了，因?yàn)槲以趺此υ趺吹苟嫉共怀鰜?，于是，我和媽媽去網(wǎng)上查資料，只查到一條比較合理的，那就是把裝有雞蛋的瓶子倒立在熱水里，然后往瓶底澆熱水，澆完水，媽媽一拿起瓶子，雞蛋“撲通”一聲，掉了出來，哈！又成功了，真是好玩！

實(shí)驗(yàn)真有趣，你們也來試一試吧！

瓶子小學(xué)作文 篇7

一次公開課，桑老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)――“吃”雞蛋的瓶子。

桑老師先拿出一個(gè)雞蛋，接著又拿出一個(gè)瓶子，然后神秘地說：“你們說說看，怎樣才能把雞蛋放入瓶中?”

教室里一片嘩然。這時(shí)，畢xy舉手說：“直接塞進(jìn)去就行了?！崩蠋熉牶?，拿起雞蛋，小心翼翼地歪著頭把雞蛋小的那一頭對(duì)著瓶口，輕輕地向下按壓。但是，壓到雞蛋的中間時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的“腰圍”已經(jīng)明顯大于瓶口的大小，為保證雞蛋的完整，我們只能宣布嘗試失敗。

過了一段時(shí)間，老師見我們無(wú)計(jì)可施，便開始公布操作方法。桑老師從講臺(tái)下拿出一些實(shí)驗(yàn)道具――酒精、棉球、鑷子以及打火機(jī)。接著，她學(xué)著劉謙的口吻，故弄玄虛地說：“下面就是見證奇跡的時(shí)刻！”大家都屏住呼吸，教室里連一根繡花針掉在地上的聲音都能聽見。

只見桑老師用鑷子夾著棉球，蘸了些酒精，用打火機(jī)點(diǎn)著了火，并迅速將棉球放入瓶中。瓶?jī)?nèi)突然騰起一片煙霧，好像不想讓我們看到它的真面目。隨后，桑老師又把雞蛋立在了瓶口上，猛一看似乎沒有什么變化。雞蛋好像在閉目養(yǎng)神，絲毫沒有動(dòng)靜。但隨后，事情發(fā)生了驚人的變化，雞蛋像是睡醒了一般，慢慢地在往下沉。突然，只聽見“砰”的一聲，雞蛋在大家還未反應(yīng)過來時(shí)掉進(jìn)了瓶中。

大家歡呼起來，教室里掌聲雷動(dòng)。后來老師給我們介紹到，棉花燃燒后，瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)減少小于外部大氣壓強(qiáng)，在大氣壓作用下，雞蛋被壓入瓶中，此時(shí)我們才恍然大悟。

我們?cè)谏钪幸嗔粜挠^察，多多思考，只有這樣，才能解開科學(xué)之謎。

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小學(xué)作文寫兔子的作文7篇

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門科目，寫作在語(yǔ)文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)作文寫兔子的作文》，僅供參考，我們來看看吧！

小學(xué)作文寫兔子的作文(篇1)

老虎和獅子爭(zhēng)論他倆誰(shuí)最厲害，互不相讓，為了弄個(gè)究竟，請(qǐng)兔子來發(fā)表意見，兔子一想：說老虎厲害，會(huì)被獅子吃掉，說獅子厲害會(huì)被老虎吃掉，怎么辦呢？正在猶豫的時(shí)候，看見前面樹上有個(gè)馬蜂窩，兔子靈機(jī)一動(dòng)有了主意。

兔子畢恭畢敬對(duì)獅子和老虎說：“誰(shuí)能摘到樹上的馬蜂窩，誰(shuí)就最厲害”。話剛說完，老虎和獅子爭(zhēng)先恐后地往樹上爬，老虎爬在后面，老虎想：我可不能落后，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，有了主意他使勁抓住獅子的腳往下拉，砰的一聲，獅子從樹上摔下來，摔得鼻青臉腫，獅子十分生氣，飛快地爬上樹，兩人在樹上拳打腳踢，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就這樣一直鬧，把正在睡午覺的馬蜂吵醒了。

馬蜂非常的惱火，紛紛從窩里飛出來，用力叮他們，把他倆叮得渾身是包，狼狽逃跑，邊跑邊說：小兔子，：“不要再碰見你，下次一定把你吃掉”，小兔子在一旁看到他們抱頭鼠竄哈哈大笑。這只兔子真聰明。

小學(xué)作文寫兔子的作文(篇2)

我家有一只可愛的小白兔，那是我過五歲生日的時(shí)候，我纏著媽媽給我買的。

小白兔全身的毛雪白雪白，摸上去軟綿綿的，像穿了一件白色的皮棉襖，漂亮極了，我給它起名叫白白。它的眼睛紅紅的，像兩塊紅寶石鑲嵌在臉上;它的嘴是三瓣的，像一朵三個(gè)瓣的小花朵，還像丫字;嘴兩邊的胡須有時(shí)一抖一抖的，好像一個(gè)老人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。還有它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，外面是白色的，里面還帶點(diǎn)粉色。它的前肢短，后肢長(zhǎng)，跑起來可快了!

每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它都會(huì)眼巴巴地望著我，好像在說：我餓了，快給我吃的吧!我就迅速放下書包，飛快地跑進(jìn)廚房，拿了根胡蘿卜。白白一看見我手里拿的胡蘿卜，就急忙豎起前腿想去抓胡蘿卜。我故意作弄它，把胡蘿卜提高一些，它夠不到胡蘿卜吃，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，它使出全身的勁往上一跳，不但沒抓著胡蘿卜，還摔了一跤。但它沒有灰心，又連續(xù)跳了幾下，終于把胡蘿卜搶到了手，狼吞虎咽地吃起來。我看著它笑瞇瞇地說：慢點(diǎn)吃，別噎著。它似乎聽懂了我的話，沖著我叫了幾聲，仿佛在說：謝謝你的關(guān)心，小主人。我看它那可愛的樣子，開心地笑了。

我喜歡我家聰明可愛的小兔白白。

小學(xué)作文寫兔子的作文(篇3)

在小貓、小狗、小雞、小鴨……這些可愛的小動(dòng)物當(dāng)中，我覺得數(shù)小兔子最可愛了。

小兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，很靈敏；眼睛紅紅的，像紅色的寶石一樣。它愛吃青草、白菜和紅蘿卜。小兔子還是跳高冠軍呢。我以前養(yǎng)了一只兔子，把它放在箱子里。有一天，我放學(xué)回家一看，小兔子跳出來了，我和媽媽嚇得直發(fā)抖。我媽趕緊給我爸爸打電話，讓我爸爸下班回來抓兔子。過了一會(huì)兒，我爸爸回來了。小兔子跑得很快，把我爸爸累得滿頭大汗才把它逮住。小兔子的毛有白色的、灰色的、棕色的，還有黑色的，一到冬天就長(zhǎng)得很長(zhǎng)很密，就像穿了一件厚厚的棉襖；到了夏天，毛開始脫落，變得又短又薄，就像穿了一件襯衣。兔子的毛可以做毛衣，也可以做棉襖。兔子的肉可以吃，聽說很有營(yíng)養(yǎng)。

小朋友，你還覺得哪種動(dòng)物最可愛，也把你和小動(dòng)物發(fā)生的有趣的事寫下來吧！

小學(xué)作文寫兔子的作文(篇4)

從前，在一個(gè)美麗的森林里，住著一個(gè)獵人，它有兩只小白兔，一只叫樂樂，一只叫多多。

有一天，獵人突然要出差，他在桌上寫了一封信：多多、樂樂，我出差了，這段時(shí)間不能為你們買菜，喂食，桌子上有20元，你們餓了就拿去買東西，我很快回來！樂樂看完了信，覺得肚子好餓，就主人留給它們的錢先買了10串紫亮亮的葡萄放在小竹籃，又再去買了2根胡蘿卜，就開始“享受”起來了。吃著吃著，卻發(fā)現(xiàn)我本身買了10串葡萄，現(xiàn)在怎么只有8串呢？肯定里面有原因，我一定要弄明白。樂樂靈機(jī)一動(dòng)，拿一個(gè)板子，在上面涂滿了膠水，一旁的多多看見了，就問：“你這是干什么嘛？”“你等會(huì)兒就知道了！”樂樂高興地叫道。樂樂迅速走進(jìn)客廳，關(guān)上陽(yáng)臺(tái)的門，開始坐在椅子上發(fā)呆，等了快半個(gè)小時(shí)，突然從陽(yáng)臺(tái)里發(fā)出了：“哎呀！我的腳被粘住了，救命！”于是樂樂馬上走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，原來狐貍就是偷東西的人。這時(shí)，多多才明白這板子上涂滿膠水的目的。三天后，獵人回來了，多多把這件事告訴了獵人，獵人聽后，表?yè)P(yáng)了樂樂。從此，多多明白了一個(gè)道理——做事要勤于思考，才會(huì)事半功倍。

小學(xué)作文寫兔子的作文(篇5)

我家曾經(jīng)有一只可愛的小兔子。它全身雪白雪白。眼睛活像兩顆紅寶石。三瓣嘴一翹一翹的，連那八根胡子也跟著一上一下地動(dòng)起來。我的小兔可貪吃了。每天我喂給它菜葉吃，它一下子就吃完了，我又喂給它吃。沒過幾天，小兔子就拉肚子，還發(fā)高燒呢。媽媽把它送人了，讓它治病，我非常傷心。即使小兔子死了，它也是我心中最可愛的小兔。

小兔子找工作

小兔子找工作小兔子從動(dòng)物學(xué)院畢業(yè)了，它想去找一份工作。小兔子看見水果店在招員工，它就想賣水果那一定很有趣吧!之后小兔子就填了報(bào)名表。等到考試那天，小兔子因?yàn)樘澬?，把水果的價(jià)格標(biāo)得比平常高很多，所以一直到天黑也沒有人買它的水果，老板看了就不要小兔子在水果店當(dāng)員工。小兔子垂頭喪氣地回了家。第二天，小兔子又看見游泳館在招聘游泳教練，于是，它又躍躍欲試地報(bào)了名?？墒羌?dòng)后它才發(fā)現(xiàn)自己從來沒有游過泳，所以到了面試的時(shí)候，它一下子就沉在了水底。老板見了也不愿意讓小兔子在這里上班。小兔子傷心極了，它想難道這個(gè)世界就沒有適合我小兔子的工作嗎?我不信!于是，第三天，它又一次出門找工作。這時(shí)它看到運(yùn)動(dòng)館在招運(yùn)動(dòng)員，小兔子心想：這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，我一定要試一試!它就報(bào)了名，在考試那天小兔子跑得飛快，像箭一樣穿過終點(diǎn)。大家都為小兔子鼓掌，它激動(dòng)極了，老板說它被錄取了。之后，每次運(yùn)動(dòng)比賽小兔子都得到了冠軍，它受到教練和觀眾的尊敬和喜歡，小兔子心里非常自豪。通過小兔子找工作這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，總有一個(gè)適合自己的機(jī)會(huì)在等待你，因?yàn)橛兄菊?，事竟?

小學(xué)作文寫兔子的作文(篇6)

清晨，小兔子一覺醒來，覺得肚子好餓呀！它看看地下的菜籃子里，已經(jīng)空空的了，小兔子想：仍是去買些又大又脆又甜的蘿卜吧！想到這，小兔子像一陣風(fēng)一樣跑出了家門，又像一陣風(fēng)一樣拎著兩顆蘿卜回來了。氣喘吁吁的小兔子把蘿卜放到了地下的籃子里，然后它又跑進(jìn)衛(wèi)生間，由于剛剛一路上跑來跑去的，它的手太臟了，它要把手洗干凈。當(dāng)他回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：咦！蘿卜怎么不見了？小兔子納悶地說：“我明明放在這的呀，哪去了呢？豈非？豈非家里有老鼠！。”小兔子一邊想一邊在房子里找，他發(fā)現(xiàn)在墻角不知什么時(shí)候被挖了一個(gè)洞，它就趴在地上向洞里看，洞里有一只老鼠，老鼠翹著二郎腿、唱著歌，肚子鼓鼓的，邊上還放著一顆剩下的蘿卜?？吹竭@些小兔子氣的眼睛更紅了，它在屋里往返的走著，想：該怎么辦呢？該怎么辦呢？對(duì)！我去找大花貓阿姨來幫忙吧！小兔子把丟蘿卜的事對(duì)隔壁的大花貓阿姨說了，大花貓阿姨二話沒說，在家里拿了一塊蛋糕說：“看我的！”

貓阿姨把蛋糕放在洞口，老鼠聞到香甜的味道出來了，貓阿姨一口咬住它的脖子，把他拖走了。就這樣小兔子不但消滅了老鼠，又找回那剩下的一顆蘿卜。

小學(xué)作文寫兔子的作文(篇7)

從前，森林里住著一只可愛的小白兔。小白兔的頭上有一個(gè)小昕薇。據(jù)說小昕薇很神奇，能讓它繁榮昌盛，所以每個(gè)人都親切地稱它為小兔子昕薇。

一天，兔子昕薇用籃子在山里采蘑菇。忽然，他看到一只兇猛的老虎向他走來。大老虎在森林里作惡多年，動(dòng)物們?cè)缇拖氤羲恕９倘魂哭毙睦锖ε?，但他馬上想到了制服大老虎的好辦法。昕薇知道哪些蘑菇可以吃，哪些不能吃。它故意摘下一只毒蘑菇，對(duì)大老虎說：親愛的老虎先生，你好！我覺得這個(gè)漂亮的蘑菇是一個(gè)構(gòu)圖。配得上你的高貴身份。請(qǐng)品嘗。它用雙手敬獻(xiàn)蘑菇。大老虎想：小兔子好怕我，我不能打攪它，讓它跑了。然后它假裝溫柔的說，謝謝，那我嘗嘗。大老虎咬了幾口毒蘑菇，捂著肚子痛得在地上打滾，大叫：唉！可惡的兔子昕薇被你不小心騙了，他說：“誰(shuí)叫你平時(shí)欺負(fù)所有人，這就是你的下場(chǎng)?！睕]多久大老虎就死了。

動(dòng)物們聽說兔子昕薇幫助大家掙脫了兇猛的老虎，并稱贊他的聰明和勇敢。這就是可愛智慧的兔子昕薇！

小學(xué)作文7篇

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的精心挑選，找到了一篇非常出色的“小學(xué)作文”，這篇文章將有助于你更好地理解事物。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要掌握一項(xiàng)重要技能，那就是寫作。通過寫作，我們可以更準(zhǔn)確地理解各種學(xué)科的概念和原理。若想撰寫一篇優(yōu)秀的作文，多參考借鑒優(yōu)秀作文是明智的決定。

小學(xué)作文(篇1)

今天是周六，我和爸媽一起去牛角大圩玩。一路上，我們非常開心，我還特地為媽媽準(zhǔn)備了黃燦燦的綠豆糕和美味的牛奶。不一會(huì)兒，我們就來到了離牛角大圩不遠(yuǎn)的濱湖。

這里有一條條寬闊的馬路，馬路中間的綠化帶上有五彩繽紛的小花，兩邊有一排排高樓大廈。一眨眼功夫，我們就看到了用鮮花拼成的“牛角大圩歡迎您”的字樣。我們順著一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路往前走，小路兩旁有大大小小的池塘，岸上還有三五成群的鴨子和鵝悠然自得地走來走去，似乎在和那些垂釣的人在打招呼。微風(fēng)吹來，迎面撲來一陣陣荷葉的清香。不知不覺，我們到了服務(wù)區(qū)，有位熱情的阿姨開了一輛觀光車，帶著我們來到了一片花的海洋。這里有五顏六色的花，在花的中央，有一個(gè)又高又大的大風(fēng)車，花與花中間的小路都是用樹皮鋪成的，連一角的涼亭和小橋都是用木頭做成的?；ǖ乃闹苡幸黄G油油的瓜地、葡萄園，還有正成熟的藍(lán)莓園。賣藍(lán)莓的姐姐告訴我們，這里的藍(lán)莓是無(wú)公害的水果，媽媽告訴我:這才真正體現(xiàn)了牛角大圩的特點(diǎn)！生態(tài)大圩、綠色大圩。

小學(xué)作文(篇2)

小時(shí)候，我特別喜歡滑板。每當(dāng)看見別人在玩滑板的時(shí)候就很羨慕，我就軟磨硬泡，讓爺爺也給我買了一個(gè)滑板。

爺爺給我買了滑板以后，我每天都認(rèn)真練習(xí)。剛開始，我扶著桌子滑，可是有時(shí)候還是會(huì)摔跤。時(shí)間長(zhǎng)了，雙手可以離開桌子了，但是偶爾還是會(huì)摔跤。摔的次數(shù)多了，我有點(diǎn)灰心，打算放棄，接連幾天都沒有再練習(xí)。爺爺看見了，對(duì)我說：“做事情要有恒心，鋼鐵不是一天煉成的。剛開始學(xué)，摔跤是難免的，只要你用心練，一定能學(xué)會(huì)！”聽了爺爺?shù)脑?，我鼓起勇氣重新開始練習(xí)，滑倒了就爬起來，再滑倒再爬起來。雖然我渾身摔得青一塊紫一塊的，但我很快樂。最后，經(jīng)過努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事，只要努力就一定能做到。

現(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練掌握滑滑板的技巧了，滑板給我的童年帶來了無(wú)窮的快樂。

小學(xué)作文(篇3)

老師有一套有趣的玩具-套娃娃。她是用木頭掏空做成的，小巧玲瓏，十分可愛。無(wú)論什么時(shí)候，娃娃臉上總露出文靜的微笑。

套娃娃長(zhǎng)著一頭棕色的頭發(fā)扎著灰色的 毛巾，上面布滿了美麗的花紋，明亮的眼睛里透著可愛的神色。高高的`鼻子下有一張紅紅的小嘴使她更加美麗透氣了。她身上穿著一條裙子，上面還有幾個(gè)英文字母。

老師說：“這個(gè)套娃娃是一個(gè)朋友從外地送給她的，所以十分愛惜?！?/p>

這個(gè)娃娃和別的娃娃不一樣，如果你就把她拿在手中，輕輕搖一下，可以聽見“咚咚”的響聲，用力一拔，就會(huì)看到里面還有一個(gè)娃娃，比外面小一些，再一拔，又露出一個(gè)可愛的小臉……一共出現(xiàn)了五個(gè)娃娃，最小的只有拇指那么大。

更有趣的是它的玩法了，瞧！她們從大到小地排著，好像在表演節(jié)目。換一種擺法，又像是在做游戲。不管你怎么擺，她們做的都很像。

我愛老師的套娃娃。

小學(xué)作文(篇4)

做人是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,只要我們記住兩個(gè)字--文明.

許多人認(rèn)為文明很難做到,其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,就是孝敬父母,尊重老師關(guān)愛他人.....其實(shí)你只要去做就會(huì)感到很簡(jiǎn)單.

父母老師也告訴過我們:人靠的就是講文明,你不講文明.再富也會(huì)窮,官再大也會(huì)被貶為平民.當(dāng)你因?yàn)椴恢v文明而受到懲罰時(shí),你就會(huì)后悔當(dāng)初.

如果你失去了今天,那你不算失敗,因?yàn)槟氵€有明天.;如果你失去了文明,那你是徹徹底底失敗了,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B;如果你隨地吐痰,不僅破壞了我們中國(guó)的名譽(yù),而且你還是個(gè)不講文明的人.做文明人,不是要做偉大的人和名人.只不過做個(gè)有公德的人.

讓我們一起來聽聽身邊的文明吧!

一天我乘車去老家,看到一位跛腳的老奶奶艱難的從下面上車,當(dāng)我正準(zhǔn)備給奶奶讓座時(shí)一個(gè)比我還小的小朋友把老奶奶扶到座位.

還有一次,我去圖書館借書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到問口一張白白的廢紙?zhí)稍诘厣?有很多人在它身邊走過卻沒人把它撿起來扔到垃圾箱.我快要到門口時(shí)一位住著拐杖的老爺爺彎腰撿起了那張紙.，丟進(jìn)垃圾桶，搖搖頭走了，留下我站在那里只感覺到臉上發(fā)燙。

從那以后我看到地上的瓜皮紙屑都會(huì)撿起來扔到垃圾桶,在車上我也會(huì)毫不猶豫地讓座,看到別人需要幫忙我會(huì)伸出雙手………...

發(fā)生在我們身邊的文明事還有很多認(rèn)為文明難的人也不要再害怕難,只要試一下,你就會(huì)成功的

讓我們行動(dòng)起來,做個(gè)文明人吧。

小學(xué)作文(篇5)

在學(xué)校里，老師經(jīng)常教育我們要做一名講文明的小學(xué)生。我經(jīng)常問爸爸媽媽，怎樣做才是一名講文明的好學(xué)生。上個(gè)禮拜五發(fā)生在病院里的一件小事，讓我真正體會(huì)到文明實(shí)在就在我們身邊。

禮拜五的早晨，我一起床就覺得頭很暈，有點(diǎn)惡心想吐的感覺。爸爸看到我這個(gè)樣子很著急，于是趕快就帶我去病院看病。到病院的時(shí)候，我已經(jīng)好了一點(diǎn)。來看病的人良多，有個(gè)護(hù)士阿姨組織大家排隊(duì)，排在最前面的是一位老爺爺。這時(shí)候，來了一位中年阿姨抱著一個(gè)小孩子跑進(jìn)來，看她很著急的樣子就知道小孩子病的不輕。中年阿姨看到這么多人在排隊(duì)，急的在病院里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。旁邊的人過來問：“孩子這是怎么了？”“哎呀，孩子的臉色真丟臉，要趕快看??！”“·······”聽到大家的七嘴八舌，排在最前面的老爺爺對(duì)阿姨說：“你在我前面看吧，孩子要緊?！敝心臧⒁谈兄x感動(dòng)的熱淚盈眶，不住的說謝謝。整理時(shí)，我感到一股暖流傳過全身，我從大家的身上發(fā)現(xiàn)了夸姣和文明。

有時(shí)候，文明實(shí)在并不難，簡(jiǎn)樸的一句問候，小小的一個(gè)動(dòng)作，都能讓人感到暖和，看到文明。我也明白了自己要努力的方向：地上有垃圾主動(dòng)撿起來，乘車時(shí)主動(dòng)讓座位，買東西時(shí)有序排隊(duì)，過馬路時(shí)不闖紅燈，學(xué)習(xí)上互相幫助，實(shí)在文明就在我們身邊。

小學(xué)作文(篇6)

我們村子里有一個(gè)公園，公園里有一個(gè)美麗的湖，湖邊種著許多柳樹，柳枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂到湖面上，像一根根長(zhǎng)辮子；微風(fēng)吹來，柳枝在風(fēng)中搖曳，美極了。湖水清澈見底，像一面大鏡子，映出了藍(lán)藍(lán)的天空和變化多端的白云，還有綠綠的樹，青青的山，各種各樣的飛鳥

每到夏天，湖里的荷花開了，有粉紅的、白的，碧綠的荷葉襯托著花兒，像一位位亭亭玉立的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。魚兒在水里相互追逐著，有時(shí)還會(huì)躍出水面，跳起水上芭蕾。

可是好景不長(zhǎng)，美麗的湖光山色吸引了人們，人們紛紛去湖里劃船游玩，隨之也丟下了許多生活垃圾。這不，沒過幾天，這里的景色就徹底變了一個(gè)樣：湖面漂浮著許多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整個(gè)湖臭氣熏天。魚兒因?yàn)楹粑坏叫迈r空氣而死了，剩下的被迫背井離鄉(xiāng)了。就這樣，魚兒們死的死，病的病，情況慘不忍睹。

魚兒們離開時(shí)浮出水面，大聲喊道：請(qǐng)不要再傷害我們了，別破壞我們的家園了！人們聽懂了魚兒的話，小心地用網(wǎng)兜把垃圾都撈了上來。

從此，以前那個(gè)美麗的湖終于又回來了，魚兒們也回歸了家園，荷花又亭亭玉立了！

小學(xué)作文(篇7)

秋高氣爽的星期天，我和爸爸、媽媽一起去登山。

我站在山腳下抬頭望：哇！石級(jí)那么筆陡，不知能不能爬上峰頂？不過，爸爸媽媽的勇氣鼓舞了我，我下定決心和他們一起爬。

“沙沙，沙沙沙”，咦，這是什么聲音？原來，這是枯葉和樹媽媽道別的話音。我邊走邊看著風(fēng)景，心想：落葉真是好惹人喜愛哦！忽然，有東西飄到了我頭上，原來是頑皮的黃葉在和我捉迷藏呀！我一摸，黃葉怎么不見了？這時(shí)，爸爸催促我登山的聲音讓我把這個(gè)問題拋到了腦后，繼續(xù)登山。我的速度時(shí)快時(shí)慢，看到稀奇的葉子，就仔細(xì)地觀察，又看看樹林，去找相應(yīng)的樹木。如果沒有找到就繼續(xù)往上爬。我踩著葉子，感覺踩在五彩的地毯上，邊呼吸著山里的新鮮空氣，舒服極了！

到了山頂，我往下望，到處是一片五彩繽紛的景象。秋天真是一位神奇的畫家！

下山的路雖然艱難，但是聽著手機(jī)中的音樂，我跑著、跳著下山了。

瓶蓋記作文

寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？語(yǔ)言無(wú)法直接流露的，可以通過作文輸出，在寫作文的時(shí)候可以讓我們靜下來認(rèn)真思考。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻?，下面的?nèi)容是欄目小編為大家整理的瓶蓋記作文，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

瓶蓋記作文 篇1

xx年7月6日星期三天氣：晴

“哎喲喲——我翻不過身來了！”一個(gè)瓶蓋躺在草坪上叫著。

這時(shí)，一只名叫小不點(diǎn)的螞蟻經(jīng)過這里，它聽到了瓶蓋的叫聲，連忙跑了過去。小不點(diǎn)掏出隨聲帶動(dòng)工具——半截牙簽，往瓶蓋底部一塞，使勁往上一挑，瓶蓋終于站了起來。瓶蓋想報(bào)答小不點(diǎn)兒，于是它問：“你最想干的事情是什么？”小不點(diǎn)望著在天空中自由自在飛翔的小鳥，說道：“嗯……我最想干的事情就是像天上的小鳥一樣能飛起來……”瓶蓋一聽，樂了，對(duì)小不點(diǎn)說：“你到我身上來吧！我可以帶你飛起來。”小不點(diǎn)驚奇地叫道：“真的嗎？”說完爬到了瓶蓋身上。瓶蓋往前轉(zhuǎn)了幾圈，突然猛地往上一跳，正好落到一只麻雀身上，麻雀收到驚嚇，抖了抖翅膀，瓶蓋重重地落到了地上。小不點(diǎn)還沒感受到飛翔的快樂，就被摔倒在了地上?！皩?duì)不起……小不點(diǎn)兒，你還想干什么？”瓶蓋不甘示弱?！班拧毙〔稽c(diǎn)望著水里的小魚，“像小魚一樣在水里游?！薄斑@個(gè)我能行！”瓶蓋高興地說。沒想到，在水里瓶蓋又被水草困住了，小不點(diǎn)兒掉進(jìn)了水里，多虧了小魚才把它們救了上來。

瓶蓋覺得對(duì)不起小不點(diǎn)，便跟在拖著受傷的身體去找食物的小不點(diǎn)兒后面。這是，有個(gè)人在灑水，眼看水就要滴在小不點(diǎn)兒身上了，瓶蓋立刻沖上去，蓋住了小不點(diǎn)兒。

笨頭笨腦的瓶蓋哪里知道，小不點(diǎn)兒根本不會(huì)收到水珠的傷害，現(xiàn)在小不點(diǎn)再也不能和它一起享受陽(yáng)光了。

瓶蓋記作文 篇2

廢棄瓶蓋之奧運(yùn)五環(huán)大變身

廢棄的啤酒瓶蓋伴著夏天的來臨而隨處可見,即將到來的2008北京奧運(yùn)會(huì)又提出了綠色奧運(yùn)的口號(hào),為此如何正確地利用這此瓶蓋來倡導(dǎo)綠色環(huán)保?經(jīng)過實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)可以利用下面的方法讓廢棄的瓶蓋巧妙地變身為美麗的奧運(yùn)五環(huán)：

首先準(zhǔn)備所需的材料：

廢棄的啤酒瓶蓋，白布，針，白線，水彩筆，雙面膠，硬紙板，剪刀，圓規(guī)。

制作的步驟：

一根據(jù)瓶蓋來剪圓形的布，所需的圓形布比瓶蓋半徑多出２厘米，這樣便于下面的縫制。

二用白布包住瓶蓋的正面，反面用針線縫合平整，便于后面的粘貼。

三根據(jù)需要來縫制瓶蓋的數(shù)量。

四用紅，黃，藍(lán)，綠，黑五種水彩筆一給所需的瓶蓋正面上色。

五在硬紙板上用圓規(guī)畫出五環(huán)圖樣，注意五環(huán)的相互位置。

六用雙面膠把上好色的瓶蓋根據(jù)五環(huán)的圖樣粘貼好，在這環(huán)節(jié)中要注意五環(huán)相扣處所需瓶蓋的顏色。

七粘貼好五環(huán)后，把硬紙板裱好裝框。

這樣一幅精美的瓶蓋之奧運(yùn)五環(huán)大變身就大功告成了。

這幅奧運(yùn)五環(huán)圖的制作方法簡(jiǎn)單，材料易得，制作成以后，無(wú)論你把它懸掛在室內(nèi)的何處，都會(huì)讓觀賞者眼前一亮，耳目一新。

當(dāng)然，這種方法還可以用來制作各種你所要的東西，只要你是一個(gè)熱愛生活的人，你會(huì)制作出更多自己喜歡的作品的。

瓶蓋記作文 篇3

自從我轉(zhuǎn)學(xué)后就看見別人在玩瓶蓋，于是我在學(xué)校里四處找瓶蓋和他們玩。有一天，戴來來告訴我樹叢里有個(gè)瓶子，瓶子上有瓶蓋，我想去撿，但是我要把口算錯(cuò)了的地方給改正過來才能去玩，我馬上改好了錯(cuò)題，就跑過去一看，哈！還在！我就把這個(gè)瓶蓋拿回去，洗洗干凈，它變得更光澤了。第二天，我把瓶蓋拿出來和別人比。我的很輕巧，可還是被別人打的趴下了。

第二節(jié)課后，我們又來比試了。這次是團(tuán)體比賽。我們把瓶蓋放地上，一個(gè)打另一個(gè)，打中了，另一個(gè)級(jí)死了。最后打中最多的人為勝方。我和手勁差的人在一隊(duì)，對(duì)方都很厲害。我們先把自己的隊(duì)的瓶蓋給移過去。我移了過去，他們不就好打了嗎？于是他們就一個(gè)個(gè)分頭打我們的瓶蓋，最后還余我已任在場(chǎng)上，他們有三個(gè)哎！三個(gè)打一個(gè)，我怎么打得過呢？當(dāng)然，我一刀就被他們K死了。過了幾天，我的瓶蓋不見了。

幸運(yùn)的是，我馬上找到了另一個(gè)瓶蓋。這是，我才發(fā)現(xiàn)，是我的老朋友拿走了我那個(gè)心愛的瓶蓋。不過，現(xiàn)在的這個(gè)也很不錯(cuò)哦！我終于知道了，瓶蓋里也藏著樂趣。

瓶蓋記作文 篇4

輕輕地，

你來了。

正如你，

悄悄而去。

揮揮衣袖，

筆袋、瓶蓋裝入褲兜……

前幾天，我們班發(fā)生了一樁怪事，侯曬月同學(xué)的筆袋和瓶蓋“不翼而飛”。后來經(jīng)過老師嚴(yán)厲批評(píng)，小偷終將它們送還。旅行多日的筆袋和瓶蓋回“家”了。

小偷啊，你的行為給同學(xué)留下著急和痛苦，你的行為給同學(xué)帶來孤獨(dú)與無(wú)助，你的行為給家長(zhǎng)帶來傷心和憤怒，你的行為給學(xué)校帶來難堪和恥辱！可恥的小偷??！你那骯臟的手一次次伸向同學(xué)的書包時(shí)，是否收到良心的譴責(zé)？對(duì)老師的教誨置若罔聞，對(duì)學(xué)校的規(guī)章束之高閣，難道這就是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則？慶幸你認(rèn)識(shí)到誤，“懸錯(cuò)崖勒馬——為時(shí)未晚”，告訴我們你是誰(shuí)吧，相信大家可以寬容你的罪行。

人生是一杯水，難免存污，輕輕吹拂，仍然清澈；人生是一首歌，可能音雜，及時(shí)改之，依舊完美；人生如入樹林間，時(shí)而迷茫，時(shí)而彷徨，時(shí)而徜徉，只要認(rèn)清自我，依然可以走向筆直的陽(yáng)光大道……

同學(xué)，做個(gè)誠(chéng)信的人吧！誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，唯有高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，天平立刻穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，洗盡心中一切不美好！留下，啟悟心靈的妙諦……

孔子曰：“言而無(wú)信，不知其可也。言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？立則見其參于前也，在輿則見其倚于衡也，夫然后行?！笨追蜃拥闹晾砻蕴嵝涯悖菏掌鹉请p骯臟的手，塵封那顆卑賤的心，做個(gè)誠(chéng)信的人，讓你的人生之歌唱響吧！

愿你：“好自為之。”

瓶蓋記作文 篇5

心愛的瓶蓋作文350字

十月一日那天，媽媽帶著我和哥哥去行政中心的游樂場(chǎng)玩。

哥哥帶著我乘了旋轉(zhuǎn)杯。我倆坐在里面，哥哥使勁轉(zhuǎn)著方向盤，“杯子”快速轉(zhuǎn)起來。我整個(gè)人感覺都要飄起來了，好刺激啊！

那天天氣有點(diǎn)熱，我玩得滿頭大汗，有點(diǎn)口渴了，就對(duì)媽媽說：“媽媽，給我買瓶冰紅茶吧？”媽媽就在旁邊的零售攤上給我買了一瓶。我迫不及待地用力轉(zhuǎn)瓶蓋，可是不管我怎么使勁，蓋子就是一動(dòng)不動(dòng)。于是，媽媽就把冰紅茶接了過去，只見她輕輕一轉(zhuǎn)，蓋子就很輕松地被打開了，我仰起頭，“咕嚕咕?！币幌潞攘税肫?。

就在我把蓋子準(zhǔn)備蓋上去的時(shí)候，突然，腦海里閃過一個(gè)念頭。于是我閉上眼睛，把瓶蓋翻過來一看，哈哈！你猜我看到了什么？對(duì)了，我看到了四個(gè)大字“再來一瓶”，我開心地跳了起來，太好了，中獎(jiǎng)嘍！

直到現(xiàn)在，這個(gè)我心愛的瓶蓋還在我書桌的抽屜里呢！因?yàn)槲也簧岬脙兜羲Ｃ看慰吹剿?，我都?huì)很開心。

心愛的文具盒作文300字

今天是我的生日，媽媽沒有給我買蛋糕，也沒有給我買書，而是送給我一個(gè)非常美麗的文具盒。

這是一個(gè)紫色的長(zhǎng)方形盒子，它穿著白紫相間的小婚紗，美麗極了！文具盒上面有一個(gè)小公主圖案，公主頭上戴著一朵白色的小花，穿著綠色的裙子，特別可愛。小公主每天都對(duì)著我微笑，我的心情也變得格外美好。文具盒像一個(gè)城堡，有上下兩層，第一層放著剪刀姐姐，美術(shù)課我需要剪卡紙時(shí)，剪刀姐姐會(huì)大搖大擺地走過來說：“哈哈，需要我了吧？”第二層住著鋼筆妹妹、鉛筆弟弟、尺子哥哥，還有簽字筆媽媽，它們一家子快快樂樂地住在里面。有一次數(shù)學(xué)課上畫橫線，尺子哥哥還跳出來幫了我呢。

我的文具盒不僅美麗，而且可以幫我提高學(xué)習(xí)效率。我很喜歡它。你呢？喜歡你的文具盒嗎？

我心愛的小狗作文500字

朋友送我一只小花狗，它的名字叫“小花”。

“小花”非常可愛。它的毛色黑白相間，腳邊還帶點(diǎn)棕色；一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，兩只耳朵垂下來；嘴張得大大的，露出潔白鋒利的牙齒；像梅花一樣的腳掌，走起路來強(qiáng)勁有力；一條全黑的尾巴躺在地上，悠閑自得地?fù)u擺著。

“小花”特別喜歡和貓打架，可能是天生遺傳的吧！

一天，“小花”不知為啥跟鄰近的一只小貓打起來。它先咬住小貓的的脖子，小貓用力掙扎?！靶』ā币凰煽冢∝埦退ち藗€(gè)嘴啃泥。小貓也不甘示弱，用前爪一撲，“小花”一躲，小貓就撲了個(gè)空?！靶』ā毖奂彩挚欤吞崞鹚那巴?，用力一腳，小貓被踢得屁滾尿流，只好灰溜溜地逃走了。

“小花”還忒喜歡抓耗子，真是“狗拿耗子——-多管閑事?！彼胶淖訒r(shí)翻箱倒柜，一會(huì)兒跑到客廳，一會(huì)兒奔到廚房。這里“汪汪”，那里“汪汪”，弄得全家不得安身，恨不得讓所有人知道它與眾不同的本領(lǐng)。倘若有幸被它逮到一只，它非得叼著耗子在我面前晃來晃去，眼睛還時(shí)不時(shí)地盯著我。這時(shí)我會(huì)蹲下來摸一摸它的頭，再獎(jiǎng)賞一塊紅燒肉給它。它就邊吃邊溫柔可親地蹭我的身子。吃完后甩甩尾巴，蹦著跳著出去了。

“小花”給我的生活增添了無(wú)窮的樂趣。

小學(xué)生作文7篇

小學(xué)生們迎來了他們的又一個(gè)寒假，也迎來了他們的寒假作文寒假作業(yè)。寒假就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來好好地充實(shí)自己。你在尋找小學(xué)生寫的寒假作文嗎？為此，你可能需要看看“小學(xué)生作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)生作文【篇1】

時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼，一個(gè)短短的寒假就過完了。當(dāng)我還沉浸在假期的歡樂之中的時(shí)候，卻又要迎來一個(gè)新的學(xué)期。

哎！總想再多一點(diǎn)假期，因?yàn)槲疫€沒有玩夠，我還沒有享受完這樣的假期?？墒牵瑫r(shí)間就像流水一般匆匆而逝，我們都沒有辦法把它抓回來。我還得重新收拾好心情，去迎接新的一年的開始，迎接新的一學(xué)期。于是，我開始檢查作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)是寒假作業(yè)本，再加兩篇作文，數(shù)學(xué)作業(yè)是寒假作業(yè)本和口算，英語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)寒假作業(yè)本，抄寫單詞表的單詞和句子，還要每天讀英語(yǔ)，將讀的英語(yǔ)錄下來，并發(fā)到QQ群里。我一樣一樣地收拾著，一樣一樣地校對(duì)著，并把它們放到書包里。等檢查完畢后，我就把書包放好，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。

是呀！我得靜下心來，告訴自己假期結(jié)束了，要重新投入到學(xué)習(xí)中去，這種渾渾噩噩的日子即將告一個(gè)段落。

小學(xué)生作文【篇2】

渴望已久的寒假終于來到了。

放假了，我要好好休息一下，打打電腦。晚飯后，還跟爸爸媽媽一起看電視，想干什么就干什么……

但是我知道，寒假是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也是新學(xué)期的開始。除了玩，我還要鍛煉身體，完成寒假作業(yè)，看一本好書，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。

放假有許多事情要做！

我打算這樣過寒假作文150字

寒假快到了，首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真完成好。

其次我要把下一冊(cè)的語(yǔ)文書中的課文讀完，完了把后面的生字認(rèn)會(huì)。

我還要和書法老師學(xué)書法，這樣我長(zhǎng)大就能寫一手好字了。我還要每天讀40分鐘的書，并把好詞好句好段抄下來。

再有我還要每天練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，再做一些有意義的活動(dòng)。我就可以看春節(jié)晚會(huì)了，還能看五彩繽紛的燈。

我覺得我能過一個(gè)快樂而幸福的寒假。

我打算這樣過寒假作文150字

寒假快到了，我要帶上照相機(jī)去山上，看看那里的風(fēng)景，然后把他畫下來。因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景很美麗，回到家能讓奶奶和爺爺看看這里的美麗。另外，我要幫助媽媽把家里打掃的干干凈凈。因?yàn)槲乙鸭依锎驋摺?/p>

還有我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，寒假里我要多多練習(xí)，堅(jiān)持讀書，做點(diǎn)閱讀題。寒假里我還要去拜訪親戚，因?yàn)槲液苌僖姷剿麄儭?/p>

我打算這樣過寒假作文150字

寒假快到了，我們盼望已久的新年也即將來臨。小朋友都在討論寒假做什么，我也有自己的打算。

我的寒假計(jì)劃是：先認(rèn)認(rèn)真真地做完寒假作業(yè)，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，所以我們要以學(xué)習(xí)為重。

其次，要多鍛煉身體，只有鍛煉好身體才能過一個(gè)快快樂樂的新年。

再次，我還要收集一些對(duì)聯(lián)，把鄰居的對(duì)聯(lián)抄下來，學(xué)習(xí)一下。這樣才能增長(zhǎng)我的知識(shí)。

最后，我還要把我的舞蹈練好，讓我學(xué)的舞蹈更上一個(gè)臺(tái)階。

寒假，你快點(diǎn)來吧！別讓我們等得太久了。

這就是我的寒假計(jì)劃，大家的計(jì)劃是什么呢？

我打算這樣過寒假作文150字

我打算這樣過寒假，我和爸爸，媽媽一起去太原玩，去看看大熊貓是怎樣吃竹子的，去看看長(zhǎng)頸鹿有多高，去看看小猴子是怎樣嗑瓜子的，我還要去看看小猴子的雜技表演，抱一抱小猴子……

我還要帶上照相機(jī)，把每只動(dòng)物都拍下來，還要把路上的優(yōu)美風(fēng)景拍下來，最后，我要和每一只動(dòng)物照照片，看看孔雀開屏有多美麗，我要爸爸開車去，還要邀請(qǐng)我的小弟弟去太原玩，我還要請(qǐng)我的老姑去。

小學(xué)生作文【篇3】

這學(xué)期我感覺時(shí)間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼寒假就已經(jīng)來了，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這將是我小學(xué)生活的最后一個(gè)寒假，所以我必須要讓這個(gè)寒假過的更加充實(shí)，還要更加快樂，再不敢得過且過地混日子了。為此，我專門制定了如下寒假計(jì)劃：

一、寒假作業(yè)

我這次期末考試語(yǔ)文考了94分，數(shù)學(xué)考了九十八分，英語(yǔ)成績(jī)是一百分，我的分?jǐn)?shù)屬于第二類作業(yè)，寫五篇作文，完成語(yǔ)、數(shù)、英三科寒假作業(yè)，抄題改卷子錯(cuò)題，寫一本口算和兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙。因此首先我要再五日之內(nèi)把語(yǔ)、數(shù)、英三科寒假作業(yè)全部完成，三日內(nèi)完成五篇作文，兩日內(nèi)把卷子中要抄的錯(cuò)題和兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙寫完。每日還要寫兩張口算，按此計(jì)劃，我很快就能把寒假作業(yè)寫完。

二、掌握學(xué)習(xí)方法

我計(jì)劃每日早晨學(xué)習(xí)一課《一百分策略》，晚上看校信通博客上的兩篇作文，并認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地評(píng)論一篇，學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，寫一篇讀書筆記。每日還要任意看兩則小故事或小文章，畫出其中好詞好句，以備日后寫作時(shí)運(yùn)用。

三、認(rèn)真搞好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是為了讓日后的學(xué)習(xí)更輕松，我準(zhǔn)備每日看一篇下學(xué)期的課文，并批注生字詞，批注句子含義，提前聽寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)，背誦日積月累。爭(zhēng)取在開學(xué)時(shí)完成預(yù)習(xí)工作。

有了這樣詳細(xì)的計(jì)劃，并按計(jì)劃復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，我堅(jiān)信在新學(xué)期一定會(huì)成就最出色的自我！

小學(xué)生作文【篇4】

寒假雖然到了，但是別忘記了寒假作業(yè)，寒假日記就是寒假作業(yè)中的一種，怎么寫寒假日記呢?下面為大家推薦一篇六年級(jí)學(xué)生的寒假日記!

花花和搬搬是這條街的老大。每當(dāng)有人走過這里時(shí)，正在曬太陽(yáng)的搬搬，便豎起耳朵，挺著身子準(zhǔn)備做戰(zhàn)。只聽搬搬高聲喊一句：‘‘汪，汪汪?！藭r(shí)，正在玩耍的花花，像接到命令一樣，飛奔而去。搬搬和花花立馬，咬住那個(gè)人的褲子拼命的咬來咬去。所以，人們很怕這兩只狗，只好繞道走了。[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

小學(xué)一年級(jí)第一次寫正式作文的時(shí)候把我寫哭了。完全不曉得怎么連接句子，也分不清怎么用逗號(hào)和句號(hào)。無(wú)助得一塌糊涂，就在那里一邊哭一邊哆哆嗦嗦地寫。記得那次寫的是語(yǔ)文課本上要求的內(nèi)容，大意是油菜花是有用的植物，小朋友不能隨便采摘。后來總算學(xué)會(huì)了怎么寫的時(shí)候，又恨死了的地得，碰到要用這些字的情況我一律都寫的。

還有一次，我在抄作文的時(shí)候，我的鋼筆突然沒有了墨水。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊說：陳元，沒有墨水了嗎？用我的吧。好的，謝謝你！我吸好墨水，很快就把作文抄完了。

小學(xué)生作文【篇5】

快樂的寒假到了，盡情放松的同時(shí)，別忘記了老師布置的寒假作文，寒假作文怎么寫?本文為大家推薦20xx年寒假作文大全!

游蕩在新老教學(xué)樓之間，傾聽著孩子們誦讀的聲音，細(xì)細(xì)琢磨每一位老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)感到孩子的童真，老師的奉獻(xiàn)；走到老師的辦公室里，靜得出奇，每一位老師都在批改作業(yè)，思考問題；去科技樓的閱覽室看看吧，每一位同學(xué)都在閱讀書籍，什么《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《宋慶齡童話集》都是大家喜歡看的書；去微機(jī)室看看吧，在那里，你只能聽到敲擊鍵盤的聲音，微機(jī)課是大家都喜歡的課程。

生日的作文200字篇1在我豐富有趣的童年生活中，有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書，大腦就像一個(gè)個(gè)書柜，那里就像一個(gè)圖書館一樣……翻開一本本書，一頁(yè)頁(yè)的故事，都是那么令人快樂，幸福。

小學(xué)生作文【篇6】

一提起寒假作業(yè)，我就要抱頭大哭了。因?yàn)楹僮鳂I(yè)給我?guī)頍o(wú)趣和煩惱。請(qǐng)大家不要再提起我的寒假作業(yè)了好嗎？為什么寒假作業(yè)給我?guī)砜鄲?，你們想知道嗎?/p>

告訴你們吧!那是在二年級(jí)的時(shí)候，我們班的班主任老師給我們布置寒假作業(yè)。不僅，要把寒假作業(yè)做完，還要再寫十五篇作文。這下我們班已經(jīng)有幾個(gè)人躺在地上大聲叫：“我的媽呀!”

下午，我回到家，寫寒假大本，盼望著早點(diǎn)能寫完寒假作業(yè)，求你上天保佑把，讓我輕松輕松吧，我天天上學(xué)已經(jīng)夠累了，天天上學(xué)回到家就要寫作業(yè)，啊!求你了!求你了!上天保佑讓我早日能寫完作業(yè)，我就能盡情的玩了!我的寒假作業(yè)哩!你什么時(shí)候能放過我，我一直在擔(dān)心你，盼望早點(diǎn)能玩呀!難道你不想嗎？寒假作業(yè)的作文，還不知該怎么說，我一定要抽時(shí)間，把你搞定!哼!……哼，我準(zhǔn)備在幾天里把作文寫完，因?yàn)樽魑氖菍懸蝗找蝗盏?，不是隔一天一次的，還!

過了一星期了，作文還是沒寫完，我死了，明日復(fù)明日呀!明日難挽回。這是老師教我們說的獨(dú)一無(wú)二，可是寫不完，怎么辦，，大家快幫我想想辦法吧!如果真的可以實(shí)現(xiàn)，我可要謝謝你們，我好像似乎在聽見你們說：“只要，一天天堅(jiān)持寫就能寫完”上天保佑啊!果然幾天就寫完了，謝謝你們，好伙伴，我會(huì)一直在你身邊的!我的寒假作業(yè)哩!我可算把你搞定了!下年的寒假作業(yè)，我會(huì)比今年寫的更快的!

我相信，做什么是都要堅(jiān)持到底!!

小學(xué)生作文【篇7】

在我們同學(xué)的眼里寒假作業(yè)很多，但在我的眼里只不過平平常常的家庭作業(yè)：3本寒假作業(yè)，12份試卷，幾面作業(yè)，看四大名著和自選書目，作文：1、讀后感2、寒假趣事3、以過年為話題寫一篇作文4、采訪稿

這些作業(yè)也許有人覺得很少，有人卻覺得很多，有人覺得不多不少，而我，覺得這些作業(yè)不足為奇，即使它能使我們做上10天半個(gè)月，只要我們不斷的努力，那就證明了一切，特別是一句話世上無(wú)難事，只怕有心人。因?yàn)楦冻雠Γ蜁?huì)收獲幸福和開心。

我天天做著那么多的作業(yè)，有時(shí)不吃飯，有時(shí)不睡覺，有時(shí)不理人，有時(shí)我為了能開心過年天天努力奮斗，而弟弟卻只玩游戲，等到快開學(xué)時(shí)，裝出一副可憐兮兮的樣子對(duì)我說：姐姐，把你的寒假作業(yè)借我抄一下。唉！有不好意思拒絕，只能對(duì)著他說：你下次放假以后，是想先苦后甜，還是先甜后苦，還是先甜后甜？他裝著那可愛的神情，用那甜美的聲音對(duì)我說：姐姐，我想先甜后甜。沒辦法了，小孩的心靈就是這樣，是那么純潔啊！

之后，弟弟還告訴了我一個(gè)啟示世上無(wú)難事，只要肯攀登。是的呀！生活中就是要這樣做，才能滴水穿石。

撿瓶記作文

作文水平有高有低，寫作文可以幫助我們留下一些時(shí)光的記憶。寫作是一件一心一意的事情，要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫。那么，你知道怎么寫作文嗎？你也許需要"撿瓶記作文"這樣的內(nèi)容，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

撿瓶記作文【篇1】

童年，總以為你很慢。當(dāng)我慢下腳步等你時(shí)，你又是這么快。

上初中了，童年以回不去了吧。常想，如果童年能永遠(yuǎn)停下腳步等我該多好……

明媚的陽(yáng)光灑在樹葉間，稀稀疏疏的光影在樹枝上跳動(dòng)。像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，站在樹下，背靠著這棵大樹。閉上雙眼，回憶起漂在心里的漂流瓶。

埋在書本中的我，不禁抬頭望天空，已經(jīng)是晚上了。淡淡的月光灑在我的書本上。屋中只有一盞小小的臺(tái)燈閃著光。唉，餓了。去吃飯吧。

呵～真熱鬧。大概好久都沒這樣了吧。

“琳琳，我們是一輩子的朋友?！币粋€(gè)小女孩伸出了一根手指，“拉勾勾，拉勾上吊……”愣住，望綴滿星星的天空，好美。

“佳，我們是好朋友是不是。嗚嗚?！毙r(shí)的瑞總是喜歡拉住我，問這些問題。緊皺眉頭“是的是的?！毕胂肴缃?，呵，還能回去嗎。

“佳，是你嗎？”一個(gè)熟悉的聲音打破了我心中的玻璃瓶。轉(zhuǎn)過頭，閉上雙眼，深呼吸，一定會(huì)是她嗎？睜開眼睛，一個(gè)熟悉的臉龐映入眼簾。是你嗎？瑞。我們幾年不見了，三年？四年？亦或是五年？

看著如今愛哭的膽小鬼，我的心竟有一絲淡淡的憂傷?！叭穑们?，回來幾天了？”“佳，我……”我輕抿嘴唇“沒吃吧，一起。”嗯，瑞輕點(diǎn)頭。推開餐廳門。選了個(gè)位置坐下。對(duì)老板笑笑“一碗炒面。”瑞輕點(diǎn)頭“一樣。”

有些不自然的撇過臉，望向此刻的天空。好亮好美?！凹?，你還記得嗎？我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候?！蔽掖蜷_窗戶，閉上雙眼“記得。”

七年前。

“亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”我趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空低吟著?！鞍パ剑此牢伊恕！币粋€(gè)巨大的聲響打破了這寧?kù)o的夜晚?！澳銢]事吧！”我低頭看著，有些著急。“沒事的，我骨頭硬，摔不壞的?！薄班坂?。你叫什么名字？我叫xx，你可以叫我佳兒?！薄澳愫?，我叫xx，你可以叫我瑞。”四目相對(duì)，我這才看清女孩的樣貌。鵝蛋臉，秀氣的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水靈靈的大眼睛。那是我第一次見她。也是第一個(gè)交的朋友。

……

上菜了，“我去付錢?！薄罢兘忝靡粓?chǎng)，我來付。”瑞比我更塊，付了錢。這應(yīng)該就是我們之間的默契吧。

我尋尋覓覓找到的是由碎片構(gòu)成的玻璃瓶，雖不夠完美，但它是我最為寶貴的東西。

好想說一句“好久不見，友誼的玻璃瓶?！?/p>

撿瓶記作文【篇2】

小小漂流瓶，載著她的夢(mèng)，開始了那艱辛的旅程……就算到天涯與海角，她都不會(huì)停，因?yàn)樗膲?mèng)是永不停歇。

——題記。第一章·小小漂流瓶名叫小小。

小小的漂流瓶，經(jīng)歷了各種困難，來到了大海。

這兒有許多同伴，他們都停了下了，不肯向前走。一只小瓶子，對(duì)小小的漂流瓶說：“你也停下來吧。這里有這么多伙伴?！毙⌒〉钠髌繘]有聽他的話，還在繼續(xù)向前走。小小漂流瓶突然停下來了，她似乎累了，她再也不肯向前走，風(fēng)來了，把小小的漂流瓶吹到了很遠(yuǎn)，小小漂流瓶明白了，她必須走下去。

大海很大，小小漂流瓶知道，她可能再也走不出這片海洋，與其繼續(xù)走下去，還不如停下來，好好休息。她在那里停了兩天了，這一天一艘船來到了那里，看見了那只美麗的漂流瓶，船長(zhǎng)把漂流瓶撈上來，送給了自己的女兒。船長(zhǎng)的女兒看見了，很高興。每天捧在手心里，不讓任何人碰他。

漂流瓶醒悟了，他明白不能在那里等著，要繼續(xù)走下去。那又有什么用呢？他現(xiàn)在無(wú)法逃脫小女孩的手，小女孩任何時(shí)候都抱著她，他又有什么機(jī)會(huì)回到大海。一個(gè)夜晚，小小漂流瓶上面有許多水，小女孩想到：是不是瓶子破了？他拿去問他父親，父親一眼就明白，瓶子沒有破，是被打濕了。小女孩很疑惑，他一直拿在手里，并沒有把它放到水里，那怎么會(huì)濕呢？其實(shí)，那是小小漂流瓶的淚水。小小漂流瓶很傷心，偷偷留下了淚水。但是小女孩不知道。小女孩拿來紙巾，把小小漂流瓶包起來了。

小小漂流瓶想讓小女孩知道她破了，就可以把它放進(jìn)海里，可是現(xiàn)在卻用紙巾包起來，小小漂流瓶失望極了。他想：還有什么辦法呢？難道就沒有辦法了嗎？這一天，船長(zhǎng)和小女孩以及另一些船員來到一座小島。小小漂流瓶被留在了船艙中。小小漂流瓶想：這回一定可以逃了。小小漂流瓶滾啊滾，滾到了艙外，可是無(wú)法從艙外滾到海里去，小小漂流瓶試了很多次，仍然沒有滾回海里。過去那么久了，船長(zhǎng)和小女孩回到了船上，小女孩去船里面，想再次拿起漂流瓶，但是漂流瓶沒有在原來的地方，小女孩傷心極了，到處尋找，終于在艙外找到了小小漂流瓶。他拿起漂流瓶，發(fā)現(xiàn)小小漂流瓶身上臟兮兮的，小女孩很奇怪，但是他沒有仔細(xì)的去想，而是拿起漂流瓶，放到水里，給他洗干凈。

小小漂流瓶很感動(dòng)，小女孩那么喜歡自己，干脆留在這里算了，但是他又想了想，還是不行，還要繼續(xù)走，要想辦法回到大海。這時(shí)小女孩對(duì)著小小漂流瓶說：我要給你起個(gè)名字，就叫做小小。第二章·小小逃回大海。

小小逃回大海的欲望，一直在促使她想辦法。可是又能有什么辦法呢？

“小小，有我陪著你，你是不是很高興?。啃∨⑿Σ[瞇的對(duì)小小說。此時(shí)的小小，真想對(duì)小女孩說，我一點(diǎn)也不高興。但是她說不出來。如果小小沒有那個(gè)夢(mèng)想，他會(huì)在這里生活得很快樂的，因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)想，小小不能留在這里。小小在心中發(fā)誓，完成了那個(gè)夢(mèng)想，如果在能遇到小女孩，他就再也不離開。但是現(xiàn)在的她，要怎么完成那個(gè)夢(mèng)想。船在往小女孩家的方向前進(jìn)。如果錯(cuò)過了最后這一線機(jī)會(huì)，以后要回到大海就很難了。當(dāng)初小小的主人把她放在水中，讓他走自己的路，現(xiàn)在這個(gè)小女孩卻要小小跟著他回家。小小越想越傷心。

距離陸地只有一點(diǎn)了。小小變得很急躁了。她很氣憤，氣憤的從小女孩的手中掉到了地上。小小變得臟兮兮的。小女孩把小小放在水中。這時(shí)小女孩的父親叫小女孩過去。同時(shí)，一位船員，拿走了拿盆水，就是那盆里面裝有小小的水。小小想：又要干嘛呢？還沒等小小想完，船員就把那盆水潑到了海里，重新倒上了水。小小來到了海里，很高興。這真是太好了，是那位船員幫助了自己。

重新回到水里的小小又忘記了自己該干什么。開始到處玩。并沒有向前走去。突然間，小小向前走了。原來他明白了，他想起來了，自己要往前走。走著走著，小小停下來了，他看見了好多同伴，小小和他們說說笑笑，那些伙伴們，再三跟小小說要她留在這里，說這里很好玩，每天都可以看見自己的同伴。小小被深深地吸引了。他決定留下來，和他的伙伴在一起。每天在一起，而且每天都能看見一些伙伴。這比往前走好多了。

小小和伙伴們到處玩，果然伙伴們說的沒錯(cuò)，小小看見了自己的同伴，小小的那些伙伴們，一起勸那個(gè)同伴也留在這里，但是那個(gè)同伴怎么也不愿意，有、他說他要往前走，就算走到天涯海角也要往前走。小小似乎有明白什么了，他想到，自己的夢(mèng)想也是走到天涯海角都要往前走。小小再次下定決心，和那位同伴一起往前走，伙伴們又再勸小小留下，小小說什么也不留下了?；锇閭儧]有辦法，只好讓他們離開。告別了伙伴，小小它的那位同伴繼續(xù)往前走。

小小的主人，那個(gè)小女孩……小小突然想起了這件事，小小很想知道，自己走了之后，小女孩會(huì)怎樣了。小女孩從父親那回來，看見小小不見了。特別的傷心，他去找父親，父親說他也不知道，小女孩想：小小肯定跳到大海里去了。他讓父親把船往回開，去尋找小小。小小也在拼命往前走，船也在拼命往前開。【請(qǐng)繼續(xù)看第三章·小小再次被抓，同伴也隨之被抓?！?/p>

撿瓶記作文【篇3】

嘩啦，嘩啦！蔚藍(lán)的大海如天空一樣遼闊，時(shí)不時(shí)掀起一片海浪，歡騰在半空中的浪花像天空中盡情飛翔的海鷗。

我是一只漂流瓶，在這片大海上，一切發(fā)生的事情都不需太過驚奇。而我，就成功地穿越了太平洋。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一個(gè)醉漢將喝完的酒瓶丟在了沙灘上。這時(shí)，一個(gè)小孩手舞足蹈地跑了過來。哇，有一個(gè)瓶子，我們可以做一個(gè)漂流瓶了！小孩興奮地叫道。

小孩在紙上寫下了一個(gè)愿望，塞進(jìn)了瓶子里，用力地把塞子按緊，就這樣，我誕生了。當(dāng)他正要向家人展示成果時(shí)，誰(shuí)知一個(gè)海浪朝我撲面而來，小孩回過頭時(shí)，我已經(jīng)在海上漂流了。

剛開始，還一帆風(fēng)順，溫暖的陽(yáng)光照耀著我，和煦的海風(fēng)擁抱著我，我乘著海浪向前，好不愜意?？墒牵谀莻€(gè)可怕的夜晚，危險(xiǎn)悄然而至。

電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號(hào)，溫柔的海浪也變得狂躁起來。我被摔得東倒西歪，正當(dāng)我暈頭轉(zhuǎn)向之際，忽然一只藍(lán)鯨露出了鋒利的牙齒。一道氣流把我往身后吸。我一回頭，??！簡(jiǎn)直是個(gè)怪物！藍(lán)鯨張開了血盆大口，一瞬間，我便進(jìn)入了它的肚子里。

它的肚子簡(jiǎn)直是一個(gè)黑洞，小魚、小蝦、沉船木頭、鋼材，它都一個(gè)不剩地吞進(jìn)了肚子里。周圍充斥著刺鼻的胃液的酸味，我感覺身體越來越軟，沒有一絲力氣。忽然，我周圍的箱子被胃酸泡化了，箱子一下裂成了兩半，里面全是麻辣油，辛辣的味道讓我無(wú)法呼吸。這時(shí)，藍(lán)鯨好像也感覺到了這些麻辣油，嘩的一下，將胃里的東西全部吐了出來，我終于得以脫身。

都說大難不死，必有后福。當(dāng)我再次醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前全是金黃的沙子，??！這是海灘，我是一個(gè)飄過了太平洋的漂流瓶！

撿瓶記作文【篇4】

今天，在動(dòng)物王國(guó)里，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

一只小鳥從鳥窩里出來，看見一個(gè)飲料瓶，飲料瓶開口了：你好，小鳥，我迷路了，你能送我回家么？我的家在回收箱里。

小鳥說：對(duì)不起，那里太遠(yuǎn)了，我不能過去。

不過謝天謝地，小鳥把飲料瓶放到了另一片草地上，飲料瓶被一只小熊拿走了。

小熊走到了森林里，把飲料瓶丟掉了。

小兔子看見了飲料瓶，飲料瓶說：你好，小兔子。我迷路了，你能送我回家么？我家在回收箱里！

小兔子說：對(duì)不起，我有事，我不能去回收箱。

小兔子把飲料瓶放到了小溪邊。

這個(gè)時(shí)候，一只小山羊看見了飲料瓶。

飲料瓶說，：你好，小山羊。我迷路了，你能不能送我回家？我家在回收箱里面。

小山羊說：好的！

于是，小山羊把飲料瓶送回了回收箱里面，飲料瓶開心地笑了！

撿瓶記作文【篇5】

我是一個(gè)塑料瓶，我的身體里裝滿了醇香的牛奶，穿著一身華麗的衣服衣服上有許多小字和圖案，是我更加引人注目。

一天，我乘著一輛巨大的貨車，和我的一些伙伴來到了一家商場(chǎng)。這個(gè)商場(chǎng)整天都亮著燈，明晃晃的，商場(chǎng)里人來人往，充滿了沸騰的喧囂聲。我在一個(gè)貨架上，上面站滿了各色各樣的朋友。突然，一個(gè)小男孩猛地抓起我，把我放進(jìn)了一個(gè)籃子里，我大叫起來：你干什么，快讓我回去！可是小男孩依然毫無(wú)反應(yīng)。

我被小男孩帶到一間大房子里，小男孩對(duì)邊上的一個(gè)人說：媽媽，我出去玩了。就帶著我出去了。我被小男孩帶到街上，他坐在路旁的石凳上，用手狠狠摘下我的帽子，接著咕咚咕咚把我身體里的牛奶全部喝完了。我期盼著小男孩能把帽子還給我，誰(shuí)知他不但不還，還把我拋到了馬路邊上，這種行為真是不道德，既是對(duì)我們瓶子的不尊敬，又是破壞了環(huán)境衛(wèi)生。我被重重的摔在馬路邊上，疼得我仿佛骨頭都散架了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，我隨著風(fēng)在馬路上飄來飄去。我正當(dāng)望著馬路愁眉苦臉的時(shí)候，我的身邊來了三個(gè)小男孩。他們看見了我，其中一個(gè)對(duì)其他兩個(gè)小男孩說：我們來比賽吧，看誰(shuí)先把這個(gè)瓶子踢到那兒。說著指了指墻角。我無(wú)比憤怒，可又無(wú)可奈何，十幾分鐘過去了，我被其中一個(gè)小男孩踢到那個(gè)角落里。小男孩們這才停下了腳步。我被踢得遍體鱗傷，疼痛難忍。我不禁嗚咽起來，人類難道如此殘忍，如此不愛護(hù)環(huán)境嗎？

這時(shí)，走來了一位小女孩，她看到我立刻把我拾起來，小心翼翼將我放入前方不遠(yuǎn)處的可回收垃圾桶里。我欣喜若狂，沖著小女孩開心的微笑。

如果所有人能像那位小女孩一樣，時(shí)時(shí)刻刻留意環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的話，那么地球的明天就是一座美好綠色的家園！

聯(lián)系電話：13857289435住址：浙江省湖州市吳興區(qū)鳳凰一村26幢203室

郵編：313000

撿瓶記作文【篇6】

清晨起來，望著天空有些灰蒙蒙的，‘滋滋滋’飄起了牛毛般細(xì)雨，還刮起了陣陣涼風(fēng)。‘呼呼呼~’，嗖嗖的涼風(fēng)襲來，我咯吱地打了個(gè)冷顫，望了望路旁的大樹，樹葉都已經(jīng)開始慢慢地泛黃了，被風(fēng)吹的沙沙作響，慢慢飄落下來。這些跡象都預(yù)示著——秋天已經(jīng)悄無(wú)聲息地到來了！

漸漸的，雨停了，我望著一碧如洗的天空發(fā)呆，要是能把秋天這美如畫的天空景色裝進(jìn)我的玻璃瓶里永存就好了。想著想著，順手便拿出我的玻璃瓶拔掉瓶蓋對(duì)準(zhǔn)藍(lán)天白云，然后蓋上瓶蓋。我情不自禁地笑了，我把秋天天空這美如畫的景色裝進(jìn)了我的玻璃瓶里了！

我無(wú)拘無(wú)束地走著，背后感覺涼颼颼的，我轉(zhuǎn)過頭去把帽子戴上。忽然看見磚墻下擠出的幾朵小野菊，黃白色的小花瓣看起來很是嬌艷，風(fēng)一吹便掉落了下來。我撿起這幾片花瓣，吹吹上面少許的塵土，打開瓶蓋，把這幾片花瓣小心翼翼地放入了我的玻璃瓶里。哈哈，我又把秋天的花朵裝進(jìn)了玻璃瓶里！

我剛準(zhǔn)備回家，忽然感覺額頭發(fā)涼，伸手摸了摸，原來又下雨了。當(dāng)我還在感慨天氣真是變幻莫測(cè)的時(shí)候，‘嘩嘩嘩’雨漸漸下大了。路上淅淅瀝瀝的，沒有行人，只有雨落下來的聲響。好不容易找到了一個(gè)避雨的地方就進(jìn)去了。然后我拿出我的玻璃瓶，打開蓋子，把手伸到外面，‘滴滴答答’，雨一滴一滴地滴進(jìn)瓶子里，滴到凋謝的花朵上，泛著點(diǎn)點(diǎn)白光。望著瓶子里的雨水，我點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯，這就是秋天的雨水。我又把秋天的雨水裝進(jìn)了我的玻璃瓶里！

回到家中，媽媽立刻湊了過來，手里還拿了一件外套，說：“快點(diǎn)穿上，轉(zhuǎn)秋了，天氣轉(zhuǎn)涼了，多穿一點(diǎn)，不然會(huì)感冒的。”我剛把手伸進(jìn)外套里，媽媽又說：“等一下，你里面的衣服打濕了，先去換掉?！蔽胰ダ锩鎿Q了里面的衣服，再穿上外套。但也免不了媽媽的碎碎念叨：“你看你，出門也不帶外套，傘也不帶，還帶了什么亂七八糟的東西回來，以后自己注意點(diǎn)，如果有一天我不在你身邊……”我連忙打住：“母親大人，知道了，您說什么就是什么啦?！眿寢尣劈c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)點(diǎn)去忙自己的了。我看了看身上穿的外套，再將目光轉(zhuǎn)移到玻璃瓶上，心里美滋滋的。

我把秋天裝進(jìn)了玻璃瓶里，裝進(jìn)去的不只是秋天的白云，花瓣，雨水————還有媽媽的愛。

撿瓶記作文【篇7】

我是一個(gè)塑料瓶，里面裝著清甜的飲料。

有一天，我被人買去了，那個(gè)人在路上把里面的飲料喝完后，就隨手把我扔了，并且還沒有扔進(jìn)垃圾桶。我被扔得快痛死了，但那一個(gè)人，卻不痛不癢的。

我很生氣，而且全身都疼的厲害，但是雪上加霜的是突然刮起了一陣大風(fēng)，我就這樣被吹跑了。我被吹到了河里，河很清澈，但在我的眼里，這河特別的灰暗。我就這樣漫無(wú)目的地漂著，漂啊漂啊，漂到了一個(gè)瀑布上。我本以為我會(huì)掉下去粉身碎骨的，但是，我并沒有。我被擱淺在了一塊離懸崖很近的地方，可那塊土不久后也逐漸松動(dòng)了，我暗暗想著：千萬(wàn)別松啊，不然的話我會(huì)掉下去的!可上天偏似要和我作對(duì)，那塊土最后還是松動(dòng)了，并且和我一起掉了下去，我現(xiàn)在就很想叫：我真的好倒霉啊，為什么上天偏偏要和我過不去。

我又在瀑布下的這條河上漂啊漂，漂啊漂。三天過后，我來到了一片沙灘的邊上，上面有好多人，有的在打排球;有的在曬太陽(yáng);還有的在跑步，好不熱鬧。突然，來了一個(gè)小孩子，他看見了我，把我踢到了一塊巖石上，我感覺我已經(jīng)粉身碎骨了。

我就在這兒過了幾個(gè)小時(shí)，到了晚上，漲潮了，才有人發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Я嘶厝?，他把我扔到了可回收垃圾桶里，里面有很多和我一樣的塑料瓶兄弟姐妹，我感覺自己終于回到了自己的家。

三天后，我和我的其他兄弟們都被運(yùn)進(jìn)了垃圾站，在那里，我第一次踏實(shí)的睡了個(gè)好覺，夢(mèng)里的我真的很開心，因?yàn)檫@次不會(huì)被亂丟了??

撿瓶記作文【篇8】

昨天，徐可送了我一個(gè)瓶子，那瓶子可迷你了，小小的玻璃瓶，放在手心里仿佛是螞蟻般的小，我往里面裝了水，因?yàn)槟瞧孔犹×耍抑谎b了兩三滴的水，那瓶子就快被撐爆了，小小的瓶子，裝上水后，像水晶般的晶瑩剔透，我對(duì)那個(gè)瓶子愛不釋手。

那天晚上，我們從寧波回來的樓梯口上，媽媽不小心把我的瓶子打碎了，因?yàn)闉槲姨奶勰莻€(gè)瓶子了，所以我一上車就嗚嗚的哭了起來，媽媽說：“那你也打碎過我的幾個(gè)心愛的杯子呢！”我說：“杯子碎了，可以再買，可朋友之間的友情，是獨(dú)一無(wú)二的，再也買不回來了?！?/p>

媽媽說：“我發(fā)現(xiàn)你變成小說家了！”

不過，媽媽的話語(yǔ)沒有讓我安靜下來，反而讓我哭得更大聲了。因?yàn)槟鞘俏易钚膼鄣钠孔恿耍?/p>

等我安靜下來的時(shí)候，爸爸給我喝了一口可口可樂，媽媽問爸爸，我有沒有哭了二十里路，爸爸說，我哭了四十里路，一直從寧波哭到了小港。

撿瓶記作文【篇9】

"作業(yè)早早就寫完了，我躺在床上卻久久無(wú)法入睡。于是，我便想起了一個(gè)古老的方法――數(shù)綿羊“1、2、3……”。

朦朧中，我變成了百歲山礦泉水，被放在一個(gè)高高的貨架上。這時(shí)走來一位胖阿姨，她隨手將我放進(jìn)她的購(gòu)物車?yán)?。然后，便去結(jié)賬，結(jié)完賬后，她看都沒看便直接將我扔進(jìn)她的挎包中。出了超市，我調(diào)皮地露兒出半個(gè)腦袋來?！巴郏饷娴氖澜缈烧娲蟀?車水馬龍，人山人?！?，我剛想收收腦袋，不料，卻從胖阿姨的背包中滑落下來。我離胖阿姨越來越遠(yuǎn)，我失望極了。

就在這時(shí)，迎面走來一位小男孩兒，他將我撿起，不屑的瞅了我一眼：“哎呀!我還以為有什么好玩的呢!原來是瓶礦泉水。真沒勁兒!”，說完便將我隨手一扔。他的勁可真大，一下就把我扔到了馬路上。就在這時(shí)，紅燈熄火，綠燈亮起，汽車發(fā)動(dòng)引擎，我趕緊向旁邊滾滾，真險(xiǎn)啊!差點(diǎn)就一失足成千古恨，小命休矣!唉!一難未平一難又起!

不料，由于用力太猛撞在一位胖阿姨身上，我抬起頭，“啊!這不就是我原來的主人嗎?噢，天啊!”，正當(dāng)我高興得手足舞蹈之時(shí)，主人卻說：“哪來的礦泉水，別在這礙眼!”說完便將我踢飛，我再一次陷入絕望之中，任由風(fēng)帶著我走。

待風(fēng)停下之時(shí)，已是深夜。夜幕中，隱約能看見天上幾顆暗淡無(wú)光的星星。我打量了一下周圍，在我的邊上有棵老樹，樹上稀稀落落的幾片葉子，無(wú)精打采地低垂著頭。在枯黃的草叢中，有幾只不知名的小蟲，在應(yīng)和著干干巴巴的琴弦，不停地悲鳴。我問問老樹說：“樹伯伯，您睡了嗎?那幾只小蟲在悲鳴什么?”，樹伯伯停頓了一下，望望我，有氣無(wú)力的說：“那叫蟋蟀，你從哪兒來的?這兒好幾天沒下雨了，你快走吧!”。我望望寂廖的天空，望望那些渴求生機(jī)的小眼睛，毅然決然地說：“我來幫你吧!”我擰來瓶蓋，頓時(shí)灑出一股清水，我向老樹靠了靠……

啊!好痛!我怎么睡在地上，快起來，我爬上床，坐在床上，回憶昨晚的夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，但你不要放棄，要尋找屬于自己的位置，并在自己的位置上發(fā)揮出你的真實(shí)力量，這才不負(fù)人生!"

規(guī)則小學(xué)作文7篇

作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸，寫作可以讓我們更加深入地了解自己內(nèi)在的需求和渴望。如何把作文寫的清晰而有條理呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編花費(fèi)了大量的時(shí)間為您編輯出這篇“規(guī)則小學(xué)作文”的文章，感謝您的閱讀希望這篇文章能夠?qū)δ难芯亢蛯W(xué)習(xí)有所幫助！

規(guī)則小學(xué)作文 篇1

俗話說：”馬路如虎口?！苯陙?，因車禍而傷亡的頻次造成交通問題日趨很有問題，你曉得交通標(biāo)題會(huì)帶來甚么影響嗎?一是交通變亂殞命與受傷總數(shù)逐年增多，二是大少數(shù)的人每天為了”行”而懼怕。

為了防御以上的氣象繼續(xù)丑化，以是咱們要先理解交通事變是若何組成的?所謂交通事宜，是指在一段工夫所孕育發(fā)生的車禍意外等;而當(dāng)前最思空見貫的交通事情就是酒后駕車，那些酒后駕車的人，就為了逞耐久之快，而奪走了一條也曾是技倆年華的生命，造成他人家毀人亡的慘劇，值得嗎?于是若何高漲交通保險(xiǎn)的發(fā)作率，已成為人人珍愛的議題。

當(dāng)前，政府除了主動(dòng)宣導(dǎo)交通安全的觀念外，為了要讓我們確實(shí)恪守交通劃定，也提供不少詳細(xì)步履，首先籠統(tǒng)從教導(dǎo)、宣導(dǎo)、戲劇等蹊徑動(dòng)手：教誨可以或許由各級(jí)學(xué)校及社教機(jī)構(gòu)加強(qiáng)廣而告之，并或是由各種民眾流傳傳媒配合實(shí)施，戲劇方面可由校方人員配合演出，讓小朋友知道交通安然的重要性，這么一來我們的人們理應(yīng)就很熟悉交通安然劃定規(guī)矩了;其次請(qǐng)每一名駕駛?cè)硕寄芗铀倩蜃屝?，絕不克不及心存幸運(yùn)，因?yàn)榻煌ㄊ虑榈陌l(fā)作，但凡在不留心的狀況下孕育發(fā)生的，我們也要在過馬路時(shí)，把眼睛睜大，耳朵豎起來，才不易產(chǎn)生一些無(wú)庸要的意外。

交通保險(xiǎn)是需要駕駛員依順交通序次以及行人把穩(wěn)車輛，手腕讓大家”的出門，油膩安安的回家”也才干免去于”行”的畏懼。雖然天有不測(cè)風(fēng)云，但我們只需留心”馬路如虎口，行人放心走”，交通平安從你我做起，大家伎倆平安健康又歡騰。

規(guī)則小學(xué)作文 篇2

一：現(xiàn)在許多國(guó)人都非常注意自己在國(guó)外的言行,希望不要因?yàn)樽约貉哉勁e止的一點(diǎn)不妥而影響了中國(guó)的形象.在巴黎期間我時(shí)常遇到同樣來自祖國(guó)大陸的同胞,欣喜的是看到大部分國(guó)人在外面已經(jīng)開始象其他國(guó)家的人們一樣遵守秩序小聲說話不隨地吐痰亂丟垃圾了.但是有一點(diǎn)我們做的還不夠好的地方,雖然不過是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),估計(jì)也一定時(shí)常令外人側(cè)目吧.

我自己就在畢加索美術(shù)館等地方丟過幾次人,現(xiàn)了幾回眼...

那天一早我便來到了位于塞納河左岸小巷深處的畢加索美術(shù)館.美術(shù)館內(nèi)禁止帶包,門廳一側(cè)設(shè)有專門存放衣服和包的柜臺(tái),我和其他游客一樣排隊(duì)存包.因?yàn)椴恢烂佬g(shù)館里能否拍照,我便琢磨著要不要把相機(jī)一并存起來.于是,就詢問負(fù)責(zé)存包的工作人員:先生,美術(shù)館里面可以拍照嗎?

負(fù)責(zé)存包的小伙子是個(gè)來自非洲的黑人移民.我問他美術(shù)館內(nèi)能否拍照的時(shí)候他正在忙著接待前面的客人.聽了我的問題,如果是在咱北京,服務(wù)員一定會(huì)一邊回答"可以"或者"不可以"而一邊麻利地照樣為前面的客人服務(wù).可這位小兄弟卻停下手里的活計(jì)轉(zhuǎn)過身來正而八經(jīng)地對(duì)我說:對(duì)不起,請(qǐng)先等我接待完你前面的這位女士再回答你好嗎?被他這么一批評(píng),我的臉上竟有一種發(fā)熱的感覺,于是,不由得地自我反省起來.

事實(shí)上他的一個(gè)"YES"或"NO"就足以使我滿意,且比他以上的回答來得更為簡(jiǎn)練,而我還可以事先把相機(jī)的問題處理好以節(jié)約時(shí)間,可他卻偏偏棄簡(jiǎn)從煩,定要一心一意且不受打擾地為前面那位客人服務(wù)好之后再來接待下一位顧客.從表面看起來他這樣做似乎很"拙",其實(shí)細(xì)琢磨一下卻又覺出他的道理來,他那樣做恰恰體現(xiàn)了對(duì)前面客人充分的尊重啊,同時(shí),不也有利于美術(shù)館這個(gè)特定的公共場(chǎng)所能夠保持一種安靜的氛圍嗎?試想,如果在場(chǎng)的游客都七嘴八舌地問這問那,美術(shù)館里豈不是亂成大車店了?

終于輪到我了,黑人小伙子忽閃著大大的眼睛專心地看著我微笑著,然后輕輕地說了聲:你好,輪到你了...問候之后又回答了我可否拍照的問題并小心地接過我的包,交給我一個(gè)存取牌,非常禮貌地看著我再次對(duì)我笑笑,然后才轉(zhuǎn)向下一位客人.在那一刻,所有排隊(duì)的人都在安靜地等待著,好象那半分鐘的時(shí)間只屬于我一個(gè)人似的,我體會(huì)到了一種"尊重"的感覺,簡(jiǎn)短的對(duì)話說起來也從從容容,全沒有了往常在國(guó)內(nèi)類似的場(chǎng)合一派嘈雜之中爭(zhēng)先恐后搶著提問或者回答的說話方式了.

在一家著名的大商店購(gòu)物的時(shí)候我又犯下了相同的錯(cuò)誤.按照以往在國(guó)內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣,我見到售貨員就隨口咨詢起要買的商品來.沒留神,原來人家正在接待另一個(gè)顧客.售貨員聽了我的問題沒有理我,只是用一種說不出的眼神瞟了我一眼.我馬上說了句:Sorry算是道歉,然后就耐心地等了起來...

回國(guó)的時(shí)候,在戴高樂機(jī)場(chǎng)我因?yàn)闀r(shí)間緊迫的"客觀原因"而又丟了一次人.那天距離停止辦理登機(jī)手續(xù)的時(shí)間已經(jīng)不到十分鐘了,我沖進(jìn)侯機(jī)大廳里竟然不辨東西.慌亂中跑到咨詢臺(tái)前詢問負(fù)責(zé)接待的老大姐哪邊是法航柜臺(tái),結(jié)果又被"教訓(xùn)"了一下,這回我急忙辯解說自己十分緊迫飛機(jī)馬上就要起飛了,結(jié)果人家依舊慢條斯理地說:你時(shí)間緊別人時(shí)間也緊--我雖然同意她所說的,但也實(shí)在是無(wú)奈,于是就立刻跑開去問打掃衛(wèi)生的清潔工人了.唉,其實(shí)她也只需要回答兩個(gè)字"這邊"或者"那邊"就行了,比她教訓(xùn)我的話不知道要節(jié)約多少呢.可人家就認(rèn)一個(gè)死理兒--先來后到,公平合理,這就是一種最簡(jiǎn)單最基本的規(guī)則!這個(gè)規(guī)則雖然有時(shí)候不免顯得有些刻板甚至不近人情,可正是基于對(duì)規(guī)則的敬畏與嚴(yán)格遵守,才讓別人的社會(huì)生活顯得那樣的協(xié)調(diào)而有序.

二： 有人問：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？將來又不從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的工作，無(wú)非只是為了應(yīng)付考試。我也曾問教過我近世代數(shù)的老師類似的問題，證明哥德巴赫猜想有什么用，這個(gè)猜想只要稍加解釋連初中生也能理解，老師說在證明這個(gè)猜想的過程中所用到的方法是極其寶貴的。難怪當(dāng)年陳景潤(rùn)為了證明這個(gè)猜想，其手稿竟有數(shù)麻袋，并離這個(gè)猜想的成功得證仍有一步之遙。

隨著自己教數(shù)學(xué)的教齡的增長(zhǎng)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的有了更深的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科不僅是學(xué)習(xí)其他學(xué)科所必備的基礎(chǔ)課程，更是對(duì)造就一個(gè)人的素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)規(guī)則，從小學(xué)到大學(xué)本科數(shù)學(xué)系的數(shù)學(xué)知識(shí)，無(wú)不是由規(guī)則堆砌而成，理解規(guī)則，了解規(guī)則的來龍去脈，乃至?xí)\(yùn)用規(guī)則去解決問題，就算是學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)。一個(gè)初中學(xué)生，若是學(xué)會(huì)了幾何論證的方法，便具備了律師的雛形，言必有據(jù)，大前提、小前提、結(jié)論絲絲入扣，也像一個(gè)刑事偵察，會(huì)抽絲剝繭般的分析案情；學(xué)會(huì)了解代數(shù)、三角等數(shù)學(xué)習(xí)題，便養(yǎng)成了遵守規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，并且嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，在規(guī)則允許的前提下，盡量尋找到多快好省的解決問題的捷徑。

所以，人們?nèi)羰菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法運(yùn)用到自己所從事的工作中去，那么人的工作態(tài)度就會(huì)理性、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，選擇工作的方法就會(huì)合理得當(dāng)。如此這般，我們的“中國(guó)制造”何愁敵不過“德國(guó)制造”呢？然而現(xiàn)實(shí)是中國(guó)人往往敬畏權(quán)威，漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則，結(jié)果不能令行禁止，以致各樣的法規(guī)形同虛設(shè)，各種的次序老也理不順。

讓我們的下一代好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)就是學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，人人才能享受自覺遵守規(guī)則之美，享受規(guī)則中的自由，在規(guī)則面前人人平等。敬畏所有正大光明的規(guī)則，就是尊重公平，懂得規(guī)矩，從而也造就了我們社會(huì)的文明之美。

二：有人問：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？將來又不從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的工作，無(wú)非只是為了應(yīng)付考試。我也曾問教過我近世代數(shù)的老師類似的問題，證明哥德巴赫猜想有什么用，這個(gè)猜想只要稍加解釋連初中生也能理解，老師說在證明這個(gè)猜想的過程中所用到的方法是極其寶貴的。難怪當(dāng)年陳景潤(rùn)為了證明這個(gè)猜想，其手稿竟有數(shù)麻袋，并離這個(gè)猜想的成功得證仍有一步之遙。

隨著自己教數(shù)學(xué)的教齡的增長(zhǎng)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的有了更深的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科不僅是學(xué)習(xí)其他學(xué)科所必備的基礎(chǔ)課程，更是對(duì)造就一個(gè)人的素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)規(guī)則，從小學(xué)到大學(xué)本科數(shù)學(xué)系的數(shù)學(xué)知識(shí)，無(wú)不是由規(guī)則堆砌而成，理解規(guī)則，了解規(guī)則的來龍去脈，乃至?xí)\(yùn)用規(guī)則去解決問題，就算是學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)。一個(gè)初中學(xué)生，若是學(xué)會(huì)了幾何論證的方法，便具備了律師的雛形，言必有據(jù)，大前提、小前提、結(jié)論絲絲入扣，也像一個(gè)刑事偵察，會(huì)抽絲剝繭般的分析案情；學(xué)會(huì)了解代數(shù)、三角等數(shù)學(xué)習(xí)題，便養(yǎng)成了遵守規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，并且嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，在規(guī)則允許的前提下，盡量尋找到多快好省的解決問題的捷徑。

所以，人們?nèi)羰菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法運(yùn)用到自己所從事的工作中去，那么人的工作態(tài)度就會(huì)理性、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，選擇工作的方法就會(huì)合理得當(dāng)。如此這般，我們的“中國(guó)制造”何愁敵不過“德國(guó)制造”呢？然而現(xiàn)實(shí)是中國(guó)人往往敬畏權(quán)威，漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則，結(jié)果不能令行禁止，以致各樣的法規(guī)形同虛設(shè)，各種的次序老也理不順。

讓我們的下一代好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)就是學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，人人才能享受自覺遵守規(guī)則之美，享受規(guī)則中的自由，在規(guī)則面前人人平等。敬畏所有正大光明的規(guī)則，就是尊重公平，懂得規(guī)矩，從而也造就了我們社會(huì)的文明之美。

二：有人問：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？將來又不從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的工作，無(wú)非只是為了應(yīng)付考試。我也曾問教過我近世代數(shù)的老師類似的問題，證明哥德巴赫猜想有什么用，這個(gè)猜想只要稍加解釋連初中生也能理解，老師說在證明這個(gè)猜想的過程中所用到的方法是極其寶貴的。難怪當(dāng)年陳景潤(rùn)為了證明這個(gè)猜想，其手稿竟有數(shù)麻袋，并離這個(gè)猜想的成功得證仍有一步之遙。

隨著自己教數(shù)學(xué)的教齡的增長(zhǎng)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的有了更深的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科不僅是學(xué)習(xí)其他學(xué)科所必備的基礎(chǔ)課程，更是對(duì)造就一個(gè)人的素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)規(guī)則，從小學(xué)到大學(xué)本科數(shù)學(xué)系的數(shù)學(xué)知識(shí)，無(wú)不是由規(guī)則堆砌而成，理解規(guī)則，了解規(guī)則的來龍去脈，乃至?xí)\(yùn)用規(guī)則去解決問題，就算是學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)。一個(gè)初中學(xué)生，若是學(xué)會(huì)了幾何論證的方法，便具備了律師的雛形，言必有據(jù)，大前提、小前提、結(jié)論絲絲入扣，也像一個(gè)刑事偵察，會(huì)抽絲剝繭般的分析案情；學(xué)會(huì)了解代數(shù)、三角等數(shù)學(xué)習(xí)題，便養(yǎng)成了遵守規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，并且嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，在規(guī)則允許的前提下，盡量尋找到多快好省的解決問題的捷徑。

所以，人們?nèi)羰菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法運(yùn)用到自己所從事的工作中去，那么人的工作態(tài)度就會(huì)理性、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，選擇工作的方法就會(huì)合理得當(dāng)。如此這般，我們的“中國(guó)制造”何愁敵不過“德國(guó)制造”呢？然而現(xiàn)實(shí)是中國(guó)人往往敬畏權(quán)威，漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則，結(jié)果不能令行禁止，以致各樣的法規(guī)形同虛設(shè)，各種的次序老也理不順。

讓我們的下一代好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)就是學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，人人才能享受自覺遵守規(guī)則之美，享受規(guī)則中的自由，在規(guī)則面前人人平等。敬畏所有正大光明的規(guī)則，就是尊重公平，懂得規(guī)矩，從而也造就了我們社會(huì)的文明之美。

有人問：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？將來又不從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的工作，無(wú)非只是為了應(yīng)付考試。我也曾問教過我近世代數(shù)的老師類似的問題，證明哥德巴赫猜想有什么用，這個(gè)猜想只要稍加解釋連初中生也能理解，老師說在證明這個(gè)猜想的過程中所用到的方法是極其寶貴的。難怪當(dāng)年陳景潤(rùn)為了證明這個(gè)猜想，其手稿竟有數(shù)麻袋，并離這個(gè)猜想的成功得證仍有一步之遙。

隨著自己教數(shù)學(xué)的教齡的增長(zhǎng)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的有了更深的理解，數(shù)學(xué)學(xué)科不僅是學(xué)習(xí)其他學(xué)科所必備的基礎(chǔ)課程，更是對(duì)造就一個(gè)人的素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)規(guī)則，從小學(xué)到大學(xué)本科數(shù)學(xué)系的數(shù)學(xué)知識(shí)，無(wú)不是由規(guī)則堆砌而成，理解規(guī)則，了解規(guī)則的來龍去脈，乃至?xí)\(yùn)用規(guī)則去解決問題，就算是學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)。一個(gè)初中學(xué)生，若是學(xué)會(huì)了幾何論證的方法，便具備了律師的雛形，言必有據(jù)，大前提、小前提、結(jié)論絲絲入扣，也像一個(gè)刑事偵察，會(huì)抽絲剝繭般的分析案情；學(xué)會(huì)了解代數(shù)、三角等數(shù)學(xué)習(xí)題，便養(yǎng)成了遵守規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，并且嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，在規(guī)則允許的前提下，盡量尋找到多快好省的解決問題的捷徑。

所以，人們?nèi)羰菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法運(yùn)用到自己所從事的工作中去，那么人的工作態(tài)度就會(huì)理性、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，選擇工作的方法就會(huì)合理得當(dāng)。如此這般，我們的“中國(guó)制造”何愁敵不過“德國(guó)制造”呢？然而現(xiàn)實(shí)是中國(guó)人往往敬畏權(quán)威，漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則，結(jié)果不能令行禁止，以致各樣的法規(guī)形同虛設(shè)，各種的次序老也理不順。

讓我們的下一代好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)就是學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，人人才能享受自覺遵守規(guī)則之美，享受規(guī)則中的自由，在規(guī)則面前人人平等。敬畏所有正大光明的規(guī)則，就是尊重公平，懂得規(guī)矩，從而也造就了我們社會(huì)的文明之美。“沒有規(guī)則，不成方圓。”這樣的話每個(gè)人都應(yīng)該知道，規(guī)則其實(shí)是社會(huì)的總管家，如果沒有他，世界將是一片混亂；如果沒有他，會(huì)有多少人會(huì)因事故而喪命；如果沒有他，同學(xué)和老師還能夠像今天一樣遵守規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎？如果我們不遵守規(guī)則，那么世界還會(huì)如此的美麗嗎？

大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序，但有些人愛酒后駕車，只因一時(shí)貪杯，卻換來了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛開快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時(shí)間就直沖過去，輕者倍罰款，重者有的出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規(guī)則，是多么可怕呀！

社會(huì)的中小學(xué)生也有規(guī)則，在學(xué)校見到老師要問好，課上，發(fā)言要舉手；課余，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告，應(yīng)允許后再進(jìn)；大會(huì)發(fā)言要嚴(yán)肅，發(fā)言結(jié)束要鼓掌對(duì)到老，幼，婦，殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人……

同學(xué)相處也有規(guī)則，同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不懂得尊重別人的人，也不會(huì)得到別人的尊重。在校園生活了，同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人，也不會(huì)得到他人的尊重。在校園生活里，同學(xué)之間朝夕相處，友好氣氛，互愛的精神和和睦的關(guān)系，不但對(duì)學(xué)習(xí)十分重要，而且對(duì)每個(gè)人的人格成長(zhǎng)和心靈健康也十分重要。作文

玩游戲也需要規(guī)則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說沒有，讓別人重新開始的話，那這種游戲還算公平嗎？這種游戲玩起來是多么無(wú)聊?。?/p>

同學(xué)和老師也需要遵守規(guī)則，不能給老師取外號(hào)或直呼其名，古語(yǔ)說的好：“一日為師，終身為父母。”也就是說，老師如同自己的父母一樣，是必須無(wú)條件的尊敬的，請(qǐng)大家想一想：學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有哪一點(diǎn)不滲透著老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢？

我們生活在社會(huì)大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規(guī)則，我們遵守法律，規(guī)則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢也買不來的…{1}. “規(guī)則”是我們生活中一件常見的問題，什么叫規(guī)則呢？我也不知道，規(guī)則有好多好多樣：游戲規(guī)則，交通規(guī)則，教育規(guī)則等等，但我經(jīng)歷過一件關(guān)于規(guī)則的事，我講給你聽聽吧。{2} 有一次，我爸爸和我去游樂園玩，在路上，紅燈亮了，爸爸好像沒看見似的，直穿過去，我急忙阻止爸爸，說：“爸爸，你沒看見紅燈嗎？”爸爸聽了，毫不在意，對(duì)我說：“沒事的?！蔽衣犃耍饸鉀_沖地說；“爸爸，你怎么這樣?。￡J紅燈是犯規(guī)的，難道，世界上發(fā)生血的教訓(xùn)很少嗎？”爸爸聽了，無(wú)語(yǔ)可言了。到了游樂園，我沒什么心思玩，只好回家了。{3} 回到家，我心神不安，愁眉苦臉，媽媽知道了，對(duì)我說：“怎么了？臉色這么難看??？”我說：“爸爸今天闖了紅燈，我感到很不安，所以，我.............”我還沒說完，被媽媽打斷了話：“我知道了，你不會(huì)想想辦法嗎？”我聽了，心里猶豫了一下，然后，說：“恩，我知道了?！庇谑?，我倒了一杯茶，捧著拿給了爸爸，爸爸看見了，連連說我是個(gè)乖孩子，趁著爸爸高興之際，問了爸爸一個(gè)問題：“爸爸，你喜歡我嗎？”“什么話啊，我怎么不會(huì)喜歡乖兒子呢?。俊薄澳?，如果有人對(duì)兒子的安全構(gòu)成威脅呢，你該怎么辦？”“我會(huì)揍他一頓。”“那你先揍自己吧！”“為什么？”“你今天闖了紅燈，不是對(duì)兒子的安全受到危險(xiǎn)嗎，還好意思說。”爸爸聽了，無(wú)言以對(duì)。{4} 過了幾個(gè)月，爸爸的行為深深打動(dòng)了我，他竟然不闖紅燈了..................... {5} 規(guī)則，是人類創(chuàng)造的，人類也應(yīng)該遵守規(guī)則。

謝謝欣賞。。。

規(guī)則小學(xué)作文 篇3

遵守交通規(guī)則這人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成兒戲，在我們的日常生活中就有不少人因?yàn)槌鲕嚨湺鴨适Я诵悦?，他們是平白無(wú)故出車禍的`嗎？不是的，是因?yàn)樗麄儧]有遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的。

在我們學(xué)校里老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在路上不要并排騎自行車，可是有一部分同學(xué)就把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，呼得一下早已拋到了九霄云外，后果，可想而知。同學(xué)們一定要記住：一失足成千古恨。

我要告訴大家的是：生命是萬(wàn)分之短暫，而且只有一次。所以，大家一定要加倍珍愛生命，更確切的說不熱愛生命，就會(huì)害己害人害社會(huì)……百害而無(wú)一利。不論你珍愛生命也好，不珍愛生命也罷，都應(yīng)有則改之，無(wú)則加勉。

常言道：冰凍三尺，非一日之寒，我想只要我們堅(jiān)持，只要我們努力，大家總有一天會(huì)豁然悔悟。

我堅(jiān)信：瘡痍滿目的“舊社會(huì)”將會(huì)一去不復(fù)返，而萬(wàn)象更新的“新社會(huì)”正邁著矯健的步伐向我們21世紀(jì)的青少年走來。

規(guī)則小學(xué)作文 篇4

規(guī)則是我們生活中的好伙伴，如果沒有規(guī)則 ，生活中一切將會(huì)無(wú)法進(jìn)行。我們聽得最多的莫過于交通規(guī)則了，世界上有許多違反交通規(guī)則的人，他們就等于拿自己的生命當(dāng)兒戲，世界上幾乎每天都會(huì)發(fā)生交通事故，不但有人因此受傷，還有人因此喪命。

“紅燈停，綠燈行”。這句話大家可能都聽過，但是又有誰(shuí)去想過它的意義呢？是的，讀過這句話，你們肯定覺得這句話很普通，但是如果不遵守的話，就會(huì)帶來災(zāi)禍。就在前不久鄭州就發(fā)生了一起車禍。一名男子醉酒駕車，他開著車來到了一個(gè)十字路口，十字路口的交通信號(hào)正好是紅燈，可是他還是不顧交通規(guī)則就沖了過去，正好碰上迎面而來的一輛汽車，可是那名男子還沒有發(fā)覺，又橫沖直闖的撞倒四個(gè)人，這時(shí)他才發(fā)覺?？墒且呀?jīng)晚了。

就這簡(jiǎn)單的一句話，不遵守也會(huì)有這么大的災(zāi)禍，這表明交通規(guī)則是很重要的，遵守了交通規(guī)則，就等于愛護(hù)了自己的生命。

規(guī)則小學(xué)作文 篇5

安全對(duì)于我們來說是非常重要的，無(wú)論在什么時(shí)候，都要注意安全。

一天，放學(xué)回家下車過馬路時(shí)，我低著頭，自顧自地走，快走到時(shí)，一輛電動(dòng)車剛好駛過，我的一只腳被電動(dòng)車輪胎絆倒了，下巴敲到地上。雖然不是很嚴(yán)重，但流了許多血，至今下巴還留有一道傷痕。

暑假里，我和弟弟、妹妹去大姨家玩。大姨正在家門口收木耳，我也去幫忙。我手里拿著木耳，經(jīng)過門板搭的路走到另一邊去，不料前面有一根繩子，我被勾倒了，就從兩米高的地方摔了下去，腳崴了。

前幾天，我走路時(shí)心不在焉的，一邊走一邊想事情，腳踩空了，又不小心從一米高的地方摔下去，結(jié)果把手給摔破了。

看，生活中，有這么多不小心，稍不留神，后果會(huì)不堪設(shè)想。

安全！安全！交通安全更要注意！

暑假里，我們參加了學(xué)校組織的小小交警夏令營(yíng)活動(dòng)。交警大隊(duì)的曾民警給我們作了交通安全的知識(shí)講座，其中把交通死亡人數(shù)和戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)作了對(duì)比。我驚呆了，交通死亡人數(shù)居然比戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)多了好幾倍。近幾年，我們遂昌死于交通事故的就有幾百人。對(duì)于我們小學(xué)生來說，以下幾點(diǎn)更要注意：橫穿公路要走斑馬線，做到一停二看三通過；走路時(shí)要專心，靠右邊，走人行道，不在路上追逐玩耍；待車停穩(wěn)再按次序上下車，坐車時(shí)不將頭、手等身體部位伸出窗外，下車后過車尾走；不乘坐無(wú)牌無(wú)證超載車輛；未滿！”２周歲不能騎車上馬路等等。

為了我們平平安安地成長(zhǎng)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧！

規(guī)則小學(xué)作文 篇6

遵守交通安全，是多么平凡的六個(gè)字啊！但它時(shí)時(shí)刻刻是母親的叮嚀、是老師的苦口婆心、更是孼死者的痛苦和懺悔，是某些人生命的句號(hào)。遵守交通安全不是我們的談笑，是交警嚴(yán)肅的呵斥。

同學(xué)們，生命是寶貴的。人的一生就只有一次生命的機(jī)會(huì)，我們要愛惜自己的生命，而不是去鋪張自己的寶貴生命。假如想保護(hù)自己的生命就應(yīng)該遵守交通安全，要讓交通安全成為我們糊口中的一部門。在現(xiàn)實(shí)的糊口中，由于交通安全事故而死亡的人有太多太多了，而死于非交通安全事故的人也良多。難到他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)聽過這樣一條新聞：“20xx年2月7日12時(shí)許，姚某駕駛贛L12607號(hào)大型客車由貴溪市區(qū)沿貴西線往雙圳方向行駛，當(dāng)車行駛至文坊鎮(zhèn)虹橋村塔樹嶺路段右轉(zhuǎn)彎直線上坡26.2米處操縱不當(dāng)，致使車輛駛出公路左側(cè)道路，車輛翻騰至羅塘河內(nèi)，造成車上乘客3人死亡、2人重傷、其他21名乘客稍微傷及車輛受損的較大道路交通事故。

事故原因分析：姚某駕駛不符合技術(shù)尺度的大型越野客車，載客上路行駛，思惟麻木，遇情況采取措施不當(dāng)，未確保安全，其行為違背了《道路交通安全法》第二十一條“駕駛?cè)笋{駛機(jī)動(dòng)車上道路行駛前，應(yīng)當(dāng)對(duì)機(jī)動(dòng)車的安全技術(shù)機(jī)能進(jìn)行當(dāng)真檢查；不得駕駛安全舉措措施不全或者機(jī)件不符合技術(shù)尺度等具有安全隱患的機(jī)動(dòng)車”和第三十條“車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通訊號(hào)通行；遇有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通訊號(hào)的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行”之劃定，是造本錢次事故的根本原因。

事故教訓(xùn)：本次事故中駕駛?cè)艘δ吵帧癆2”駕駛證駕駛大型客車，遇雨天駕駛大型客車，麻木大意，以致使慘劇的發(fā)生。駕駛員應(yīng)嚴(yán)格按照駕駛證的準(zhǔn)駕車型駕駛機(jī)動(dòng)車，更應(yīng)集中留意力駕駛機(jī)動(dòng)車，遇雨天駕駛員應(yīng)降低行駛速度，避免道路交通事故的發(fā)生。

上面一則交通事故讓我們知道了駕駛員應(yīng)嚴(yán)格按照駕駛證的準(zhǔn)駕車型駕駛機(jī)動(dòng)車，更應(yīng)集中留意力駕駛機(jī)動(dòng)車，遇雨天駕駛員應(yīng)降低行駛速度，避免道路交通事故的發(fā)生。那么我們就更應(yīng)該吧“遵守交通安全”六個(gè)字銘記心中，永遠(yuǎn)扎根在心中。讓世界人民都自覺遵守交通安全規(guī)則。

規(guī)則小學(xué)作文 篇7

紅燈停，綠燈行！交通犯規(guī)，是人人都要遵守的。然而，在我心里就有一條深深的“傷疤”！

記得一天傍晚，有一輪明月高高的掛在夜空，美麗極了！人們的臉上，更顯現(xiàn)出燦爛的笑容！當(dāng)時(shí)，我和爸爸欣喜若狂地回家。騎到一條馬路，爸爸“心動(dòng)”了，想闖紅燈！但卻被我厲聲反對(duì)，可過了一會(huì)兒，那紅燈慢得和蝸牛似的，怎么也消不了！此時(shí)此刻的我心急如焚。但聽見紅燈上的機(jī)器溫柔地說道：“現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)不要闖紅燈！”這時(shí)，我心里一直在安慰：綠燈下一秒就到……下面的時(shí)間真是度秒如年呀！終于，過了一分鐘左右，“金”光閃閃的綠燈出現(xiàn)了，我心里興奮不已！可是，“悲劇”總是發(fā)生在瞬間，當(dāng)我和爸爸沉迷在回家的興奮中時(shí)，一個(gè)龐然大物，嚇得我和爸爸的心怦怦直跳！我轉(zhuǎn)頭一看，一輛公共汽車停在了我的旁邊，當(dāng)我又看了旁邊的交通警燈時(shí)，明白了一切。原來：那輛公共汽車闖了紅燈，差一點(diǎn)就撞到了我們！

幸好爸爸的車技好，要不然后果可不開設(shè)想！親生經(jīng)歷的事總是那么的難忘，所以這件事一直讓我記憶猶新！所以大家可不能闖紅燈，又不然要手心放烙鐵——自作自受！

背影小學(xué)作文7篇

我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。寫作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。一篇好的作文會(huì)讓人愛不釋手，如何寫出高質(zhì)量的作文呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的背影小學(xué)作文，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

背影小學(xué)作文【篇1】

一襲春風(fēng)吹過，吹走了寒冷，播下的生機(jī)，也灑下了縷縷春光。走在田野小徑，路旁的泥土中有許多嫩芽冒出了頭，消失的哇聲又重新出現(xiàn)在了我的耳畔伴著冰雪的消逝已離我們遠(yuǎn)去，一切都活了起來，而春意已悄然來到了我們身邊。

我與父親早早就出門了，太陽(yáng)也伸了個(gè)懶腰，回到了自己的工作崗位，開始了新的一天，春的一天。我與父親在路上漫無(wú)目的的走著，聊著，看著這有關(guān)春天的一切。

走上街道，陽(yáng)光甚好，父親脫去了穿了一冬的外套，也許是想更多的感受這陽(yáng)光，感受這期盼已久的春吧！父親說去花園吧，也許那里更美。

站在花園門前，我望著喘著粗氣的父親，父親看向我微微一笑，但沒有說一句話。我想:或許他也沒有多余的力氣了吧。進(jìn)入到花園之中，迎面而來的是春的顏色，不斷地在視野中蔓延，散開，達(dá)到目光所不能及的邊界。

父親先我一步，進(jìn)入到那春色之中。一旁的花叢雖美，但并不爭(zhēng)艷，美的并不是成花，而是成花之下的新生命。那剛剛萌發(fā)的新芽，帶著春意與生機(jī)，來到了世界，感受生命中的第一個(gè)春。但身旁的成花卻已沒有了往日的光鮮亮麗，嬌艷多姿，色彩沉淀到了下方存于那小小的生命之中，留下了只有日漸枯黃的花瓣，與為子女女遮風(fēng)擋雨的枝干，讓其在春中茁壯長(zhǎng)大，自己只愿在他的身后默默守護(hù)，直到化為春泥。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這正是我眼前父親的寫照。望著那日漸消瘦的背影，已漸漸趕不上我的腳步，花白的頭發(fā)是他被歲月消磨的證據(jù)，但我身旁的暖流，從未變過。

春，固然美好，但父親還有多少個(gè)春可以享受呢。至今我終于明白在我視線所不能及的邊界之外?？傆幸粋€(gè)身影在默默守護(hù)著我。

背影小學(xué)作文【篇2】

2020年，一場(chǎng)突如其來的疫情，像一場(chǎng)蓄謀已久的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)我們發(fā)動(dòng)了閃電戰(zhàn)！就在大家沉浸在迎接春節(jié)的喜悅中的時(shí)候，已經(jīng)開始大張旗鼓的嚇唬大家了。一夜之間，所有的新聞媒體都充斥著疫情的進(jìn)展，周圍的人也在不斷的尋找各種抵抗疫情的方法。有一段時(shí)間，藥店人滿為患，酒精和口罩成為難以找到的昂貴商品。人們瘋狂購(gòu)買這些東西。商場(chǎng)里，街道不像往常那么繁忙，但是人影稀疏。每個(gè)人都戴著大口罩，用警惕的目光相互掃描。冠狀病毒給每個(gè)人的生活蒙上了厚厚的陰影。

然而，一群人在春節(jié)期間告別家人，毫不猶豫地前往重災(zāi)區(qū)幫助那里的病人。他們的脊背是那么的堅(jiān)定，是一群孤獨(dú)的英雄醫(yī)生逆行。84歲的鐘南山院士應(yīng)該已經(jīng)退休，享受天倫之樂了。然而，當(dāng)國(guó)家最需要他，人民最需要他的時(shí)候，他又一次出去指揮抗擊新型冠狀病毒。看著他疲憊的背影，心里是感激還是感動(dòng)。除了鐘南山的作文,爺爺，還有很多醫(yī)護(hù)人員為了方便女醫(yī)生穿防護(hù)服，把頭發(fā)剪掉。重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)護(hù)人員平均年齡只有25歲，最年輕的只有20歲。即使長(zhǎng)時(shí)間穿著防護(hù)服出汗、無(wú)聊到死、累到低血糖，也要堅(jiān)持給患者治療。即使長(zhǎng)期穿著防護(hù)服出汗，煩得要死，累得低血糖，也要堅(jiān)持給病人治療，因?yàn)樗麄冎雷约菏遣《竞腿酥g的最后一道防線。當(dāng)穿著防護(hù)服戴著口罩的護(hù)士走出隔離病房摘下口罩時(shí)，被臉上的痕跡和手上的疤痕所觸動(dòng)。

寒風(fēng)凜冽，人煙稀少的街道上散了人。他們穿著藍(lán)色和黃色的衣服，穿梭在街道上。他們默默無(wú)聞，只是為了給我們這些不出門的人帶去溫暖，留下來去匆匆的背影。是的，他們是外賣兄弟。

背很多。警察，城管，清潔工，出租車司機(jī)，職業(yè)不同，身份不同。他們用生命守護(hù)生命，一起溫暖我們每一個(gè)人。

背影小學(xué)作文【篇3】

她年紀(jì)較大，戴著口罩，眼神憔悴，飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭似布滿了灰塵，讓人看不清她的面目，卻在我心中留下了深深的烙印。

十歲生日時(shí)，爸爸給我買了一條金項(xiàng)鏈，上面點(diǎn)綴著幾顆亮晶晶的小水晶，我十分喜愛，整天戴在脖子上。有一回，我去朋友家玩耍，我們跑著跳著，玩得不亦樂乎。金項(xiàng)鏈像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，也在我胸口蹦蹦跳跳。我索性將金項(xiàng)鏈摘下放在了口袋里。過了許久，我回家了，一進(jìn)家門，我就習(xí)慣性地把手放進(jìn)口袋里摸索，尋找我的金項(xiàng)鏈。沒想到，我把口袋翻了個(gè)遍，也沒有找到。如果爸爸發(fā)現(xiàn)我的金項(xiàng)鏈不見了，一定會(huì)打我的，那我就慘了！正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，一位清潔工阿姨朝我走來，一只手舉著一條明晃晃的鏈子——我的項(xiàng)鏈！我一把把它抓了起來，像寶貝似的捧在手里，總算找到了。阿姨笑著說：“是你的吧？剛剛看你從我身邊跑過去，一個(gè)亮晶晶的東西從你口袋里掉出來，我想喊你，你已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我撿起來才發(fā)現(xiàn)是條金項(xiàng)鏈。小朋友，下次可不要這么馬虎了?！辈坏任业乐x，清潔工阿姨就轉(zhuǎn)身走了。我沒有看清楚她的臉，也來不及問她的名字。她的背有點(diǎn)駝，可是她的背影卻那么高大。

世界上有許多人都是這樣，無(wú)論多么窮困潦倒，都有一顆高貴的心。

背影小學(xué)作文【篇4】

記憶中，父親總是走在我的前面，給我留下他挺拔消瘦的背影。而我，默默跟在身后，總遺忘了他細(xì)微的動(dòng)作和表情那天，是爸爸的生日，我們一家三口慶祝過后走出店門，爸爸在前，我與媽媽在后。他為我們開門，我們默默，剛才爺爺大去不遠(yuǎn)的消息讓我們?cè)诳鞓分序嚾恢舷ⅰI水盈眶，最受傷的該是父親吧。我抬眸，他轉(zhuǎn)身，緩緩向前走。我下意識(shí)地低頭，看到他的一只手在身側(cè)微微向后，五指張開，是牽我的手勢(shì)。我一怔，這樣的手勢(shì)，我看見了許多回，但每次當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，他已收回。如今看見，是無(wú)以言表的感動(dòng)和溫暖。正在悲懷時(shí)，他果然收回了，我看向他微偏的側(cè)臉：無(wú)奈，惆悵，寂寥。華燈初上，霓虹下的他孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)，那件有些舊的西服像一張黑白老照片，我?guī)缀蹩梢愿惺艿侥欠N甜蜜的溫暖。卻始終有淡淡的甜，又有淡淡的苦，讓人依戀，不舍，無(wú)法逃脫。他的頭上有了幾處斑白，仿佛一把利刃刺進(jìn)眼里，心中，有真實(shí)的疼痛。他的步伐因?yàn)槟秦亩林亍Ｒ驗(yàn)槲业臒o(wú)動(dòng)于衷而悲緩，他像一塊砧板，承受了所有尖銳的傷害，卻默默無(wú)言，然后笑得溫柔，輕輕說：“我沒事。”我?guī)缀跻诖蠼稚闲沟桌锲饋?。我愛爺爺，愛爸爸，我深深地愛著所有愛我的人，而為什么，要到無(wú)法挽回的時(shí)候才醒悟呢這沉痛的詰問讓我的心幾乎裂開，我快步奔上幾步，卻不敢與他并肩，讓他看見我哭得痛徹心扉的模樣，輕輕地，小心翼翼地，微微用力地牽住他的手?！坝形以?。”我在心里默默說了一遍，然后靜靜隨他往前走。那一瞬，他似乎有微微的顫抖，但很快握住我的手，淺淺的欣慰仿佛將他從悲痛中拉了出來。他在寒風(fēng)中為我披上他的西裝，他隨后說：“寶貝加油努力學(xué)習(xí)老爸愛你?！彼o緊牽著我一直一直往前走我一直羞于說“我愛你”，借口是那不足以表達(dá)愛，但我不想看著你的背影慢慢老去?，F(xiàn)在我握著筆的手好冷，但我還是想告訴你：“我不要總看著你的背影，我真的真的好愛你?！?。

背影小學(xué)作文【篇5】

我們見過的背影有很多，有同學(xué)的背影，有老師的背影，還有畢業(yè)時(shí)同學(xué)們的背影，都很心酸；而我，看到過我母親的背影，而當(dāng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止有辛酸那么簡(jiǎn)單。

那時(shí)，六一兒童節(jié)快到了，老師選我當(dāng)里面的主人公，但是，衣服要自己準(zhǔn)備。于是，我回到家后，跟我媽媽說，要她幫我縫制一條小短裙。媽媽想了想，便同意了。那時(shí)的我還不懂事，覺得指一條小小的裙子，對(duì)媽媽一定是小菜一碟。但是，一天晚上，那是一個(gè)大夏天，很熱，開著冷氣，我早早的上了床，大概半夜的時(shí)候，我迷迷糊糊的，把手往媽媽的那邊的床位一搭，咦？怎么沒人了？是不是去WC了，我翻身起來，望了望洗手間，也沒人呀！但我還是發(fā)現(xiàn)，外面大廳的燈開著，“這時(shí)間應(yīng)該也不早了呀，怎么還不睡？那家伙一定是在看電視，也不對(duì)呀，電視應(yīng)該有聲音呀！”

我不解的自個(gè)兒想著。我耐不住性子，決定出去看一看，我連鞋子都沒有穿，便輕輕悄悄的走了出去。我發(fā)現(xiàn)，老媽不是在看電視，也不是在看報(bào)紙，而是在幫我縫那條小裙子。在隨后的那幾天中，我發(fā)現(xiàn)老媽天天幾乎都是如此，直到兩三點(diǎn)才去睡覺。我沒有走過去，但是，眼淚卻忍不住從眼眶里掉了出來。是呀！誰(shuí)遇到這樣的情景都會(huì)哭，我的母親為了我，不惜犧牲自己的身體，這是一個(gè)多么偉大的母親呀！

背影小學(xué)作文【篇6】

在這霧一樣迷茫的城市中，孤獨(dú)席卷了我全身，讓我如此的朦朧，如此的狼狽.破落......

一個(gè)人可以忘記的很多東西，但決不回忘記自己的諾言，當(dāng)流星劃過宇際，也會(huì)想起執(zhí)子之手，與子偕老的誓言。但當(dāng)一段甜蜜的感情過后，所有的誓言都變的朦朧，都變的沖動(dòng)，都變成煙雨如夢(mèng)的城市的新笑話。

誰(shuí)也不會(huì)怪我們?nèi)绱溯p易的將思念放逐，也不會(huì)有人問起你我的過往！

背轉(zhuǎn)離身......

是??！她走了，又少也一份思念和牽掛，但多了一份傷感。那傷感的寄托，又有誰(shuí)能輕言放棄呢！我把這份感情埋藏在內(nèi)心深處別人無(wú)法觸及的角落里。哪天遇見她，我內(nèi)心深處的傷感是否會(huì)讓我的心再次滴血？

每一段感情的開始都是正確的，至少雙方認(rèn)為是正確的。但當(dāng)那段感情過渡后，我都已嘗不到愛情的甜蜜。那是否依然讓它繼續(xù)呢？每個(gè)人都有權(quán)品嘗新鮮，但新鮮過后，留給我們的是什么？感傷.后悔.還是沖動(dòng)的懲罰！

感情的結(jié)束，帶來了我對(duì)新的生活的蘇醒，對(duì)新生活的認(rèn)識(shí)，也會(huì)成就窩棚對(duì)新的感情的開始。周而復(fù)始的傷感情懷，周而復(fù)始的對(duì)新生活的熱愛和祈盼，周而復(fù)始的對(duì)前段感情的放逐......

背影小學(xué)作文【篇7】

很多時(shí)候，生活中一個(gè)人的一句話、一張笑臉、一份關(guān)懷，都會(huì)成長(zhǎng)為印入你腦海中特別難忘的瞬間，它或許會(huì)影響你一輩子，溫暖而美好！

七八歲那年的一個(gè)夏季，我到外婆家小住。有一天，我看見一個(gè)陌生人來做客，便悄悄地跑去問外婆：“這個(gè)人是誰(shuí)呀？我怎么從來沒有見過”。外婆說：“他是你舅舅，在榆林工作，不是經(jīng)?；貋怼?。我聞言便自顧自地跑到電腦前玩起了電腦。沒過一會(huì)兒，舅舅拿給我一大包好吃的，說：“這些都是給你買的，快吃吧”！我一看，??！全都是我最愛吃的零食，火腿腸、果凍、酸奶……好多好吃的，我心想舅舅可真了解我呀！便大口大口地吃了起來，心里高興極了！

有一天，舅舅還給我申請(qǐng)了一個(gè)微信號(hào)，我高興地說：“舅舅，以后我就叫你好舅舅吧！”可正當(dāng)我玩得過癮的時(shí)候，好舅舅卻裝點(diǎn)好他的東西，背著包要坐上班車回去了。臨走前，他還特意給了我100元錢，叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，以后還會(huì)給我買好吃的。我依依不舍地送他坐上路邊的車走了，望著他離去的背影，一瞬間就消失在我的眼前，我突然特別傷心，忍不住嚎啕大哭起來……

如今，又是幾年過去了，我也長(zhǎng)大了?？晌疫€一直記得那一天好舅舅那個(gè)高大而溫暖的背影，我很懷念和舅舅在一起的美好時(shí)光，我愛我的好舅舅。

燈會(huì)小學(xué)作文7篇

作文是占據(jù)語(yǔ)文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的鍛煉。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。怎樣才能寫好自己的作文呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“燈會(huì)小學(xué)作文7篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

燈會(huì)小學(xué)作文【篇1】

正月十三的晚上，我央求爸爸媽媽帶我去趵突泉看花燈。

路上，我們隨著熙熙攘攘的人群，走進(jìn)了趵突泉公園的大門。迎面是一座制作精美的五龍壁花燈。它長(zhǎng)約4米，寬約1米，整個(gè)壁上有五條栩栩如生的彩龍。只見這些龍形態(tài)各異，有的張牙舞爪，有的盛氣凌人，有的盤旋回繞……尤其是那條青龍：騰云駕霧，和對(duì)面的那條黃龍怒目相向，勢(shì)不兩立，讓人望而生畏。

走過五龍壁，來到了一座小橋上。橋的兩邊懸掛著各種色彩的霓虹燈，橋下的水面上漂浮著一盞盞精美的荷花燈。白的花，綠的葉，倒映在波光閃閃的水面上，真像是大師筆下的一幅精美圖畫??！

下了橋，我們隨著人流向前走，來到了一棵大樹下，樹上掛滿了銅幣燈。我想這大概就是傳說中的搖錢樹吧！樹旁邊是用木棍做成的奧體中心模型燈，對(duì)面是喜羊羊與灰太狼模樣的花燈。搖曳的燈光與動(dòng)畫主題曲吸引了眾多的小朋友爭(zhēng)相與其合影。

繞過一座假山，來到了南門，我們又欣賞了“八仙過?！薄ⅰ叭鐗?mèng)令”、“姜太公釣魚”走馬燈等等，這數(shù)不清的燈，看的我眼花繚亂，目不暇接。這可真是燈的海洋，光的世界?。。】墒沁@些燈是怎么制作的如此精美的呢？帶著疑問我走出了公園。

一路上我一邊回味著美景，一邊思考問題：是啊，如此精美的作品是工作人員辛勤的勞動(dòng)與智慧的付出啊，我們應(yīng)更加的珍惜才對(duì)??！

燈會(huì)小學(xué)作文【篇2】

春節(jié)到了，我最最想去看燈會(huì)了。聽爸爸媽媽說，那是一個(gè)很漂亮的地方。我多么想去那里看一看呀!

這一天我終于等到了，今天媽媽宣布了一個(gè)天大的消息，今天，我們一家去看燈會(huì)。耶，耶，我終于能去看燈會(huì)了。一走進(jìn)大門，oh,mygod。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)富麗堂皇的宮殿，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)裝點(diǎn)的像仙境一樣。這一切的一切，一下子就映入了我的眼簾，看得我眼花繚亂，目不暇接。

在這其中，最讓我印象深刻的就屬糖龍畫和蓋碗茶。這個(gè)糖龍，一聽名字就知道和糖有關(guān)。定睛一看，一個(gè)糖畫福字旁是兩條騰飛的飛龍，我相信這表示著長(zhǎng)江、黃河、表示中國(guó)人民的飛天夢(mèng)已圓滿完成了?？粗鴥蓷l長(zhǎng)龍，那精美的雕刻雖說是糖做的，可每一個(gè)部位都活靈活現(xiàn)，角似鹿、頭似牛、嘴似驢、眼似蝦、耳似象、鱗似魚、須似人、腹似蛇、足似鳳。無(wú)一不像龍，并且這兩條龍身上閃著刺眼的金光!

轉(zhuǎn)眼，又一處美麗的景色吸引了我的眼球，一組碩大的茶具出現(xiàn)在了我們的眼前，那茶壺居然有一股源源不斷的水流向茶杯呢?仔細(xì)一看，一但茶杯杯蓋打開，這水就嘩啦嘩啦流了進(jìn)去。茶杯杯蓋合上時(shí)，茶壺也就不再倒水了，這讓我想起了以前人們坐在一起時(shí)，那閑情逸致的畫面。看著它們的身體，它倆是用一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的舊被子拼出來的。這樣一件精美的工藝品怎能不美呢?

說了這么多，不知道同學(xué)們有何感受。今年的燈會(huì)就講到這兒，明年我再接著講給你們聽!

燈會(huì)小學(xué)作文【篇3】

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和姑媽、姐姐準(zhǔn)備下午晚點(diǎn)去看燈會(huì)，很快就到了下午六點(diǎn)過，我們?nèi)齻€(gè)人就一起出發(fā)了。

我們七點(diǎn)鐘就到了金字塔，天色已經(jīng)陰沉沉的啦，這讓我特別的興奮，因?yàn)槠唿c(diǎn)半燈會(huì)就開始啦!我們?nèi)苏伊艘粋€(gè)地方坐下來吃點(diǎn)東西來耗時(shí)間，所以很快就到七點(diǎn)半了。燈會(huì)開始啦!我們看到了很多好看的燈，讓我們很高興，燈做成了很多的形狀，有把燈做成魚、青蛙、荷花、鳳凰······還有專門裝飾樹的燈，可好看了!還有一些燈還可以動(dòng)喃!我們慢慢的欣賞完了那些奇形怪狀的燈就去吃小吃了。

我們一看到小吃就不由自主的流口水了，于是，姑媽就把錢給拿了出來，我們吃了很多好吃的。時(shí)間過得很快，我們吃飽了已經(jīng)是八點(diǎn)半了，姑媽說：“我們得回家了要不然我們就趕不上坐公交車了?！蔽乙宦牭竭@個(gè)消息就有點(diǎn)不高興了，姐姐一看到我不高興的樣子就說：“下一次還會(huì)有機(jī)會(huì)的，到時(shí)候我們?cè)賮砗貌缓?”我聽到姐姐這么說我就開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭就回家了。

我坐在公交車上想：今天的燈會(huì)真好看，下一次可能會(huì)比這一次還好看喃!下一次我一定還會(huì)來看燈會(huì)的。

燈會(huì)小學(xué)作文【篇4】

早就聽說自貢燈會(huì)美不勝收，于是，春節(jié)里我們?nèi)覜Q定去一飽眼福。

一進(jìn)園，就看見前方燈光閃爍，像是來到了一篇光的海洋，燈的世界。大樹上、半空中、道路兩側(cè)全是五光十色的彩燈，草地上、湖面上更是流光溢彩。有花花綠綠的飛龍，美麗無(wú)比的仙女，還有金碧輝煌的大唐華章，真像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。

整個(gè)燈會(huì)分為“華燈溢彩”“鳳舞飛天”“法國(guó)風(fēng)情”三個(gè)區(qū)域，徜徉其中，就像穿越時(shí)空，縱橫古今；又像環(huán)游世界，游覽各地名勝。

在眾多的彩燈中，我最喜歡但是那一組“海底世界”。這是一個(gè)龐大的燈組，整個(gè)湖面都是花花綠綠的燈。這里有顏色艷麗的海星，笨拙可愛的海龜，在茂盛蔥綠的海草叢中還有一群亮晶晶的小彩魚在繞圈圈玩游戲呢！就連霸道的鯊魚和害羞的水母也來參加聚會(huì)了。最讓人驚嘆的是，那些魚兒的眼睛都閃著光，像在對(duì)你眨眼呢！各種各樣的海洋生物都匯聚一堂，這里簡(jiǎn)直成了魚兒們的天堂。

自貢真是舉世無(wú)雙的燈會(huì)之都，我中華彩燈文化而感到驕傲！

燈會(huì)小學(xué)作文【篇5】

觀燈會(huì)

今天晚上，圓圓的月亮高高掛天空，星星向我們眨眼睛，輕風(fēng)拂過樹梢，我們便打算去順峰山公園看燈。

一路上，我們有說有笑，不知不覺就到達(dá)了目的地。剛走進(jìn)大門，就看到了幾個(gè)醒目的大字———鳳城藝術(shù)燈會(huì)。走進(jìn)大門，我定眼一看，那兒人山人海，川流不息，到處都洋溢著歡笑聲……

我首先看到了五環(huán)福娃燈，分別是五個(gè)不同顏色的福娃。他們頭上的裝飾不同，意義也不同……他們好象對(duì)我說：“北京歡迎你！”這時(shí)，我仿佛看到了北京奧運(yùn)會(huì)正進(jìn)行著，中國(guó)隊(duì)遙遙領(lǐng)先，取得了勝利，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上中國(guó)國(guó)旗升了起來……

然后，我又看到了鳳凰燈。兩只鳳凰相對(duì)立著。頭上、身上的羽毛都很炫麗。多姿多彩的尾巴拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。這時(shí)，我想起了一句形容天下父母?jìng)冏畲蟮男脑傅脑挕映升?，望女成鳳。

接著，我看到了斗智燈。心靈手巧的大師把一個(gè)個(gè)棋子做成了別具一格的宮廷人物，并且個(gè)個(gè)都閃閃發(fā)光。我看到了很多人都在下棋，也不甘示弱，就豪不猶豫地參加了比賽。開始我和大師不相上下，最后由于走錯(cuò)一步棋輸?shù)袅吮荣?。我想起了一句話：“下錯(cuò)一著棋，全盤皆是輸?！蔽矣肿晕医獬暗卣f：“贏了不能驕傲，輸了不能喪氣，勇氣可佳嘛……”

最后，我來到了湖邊，那兒的人都贊嘆道：“真美??！我出于好奇，便擠入人群，一看，這可讓我大吃一驚：里面的燈多姿多彩、五花八門。有一個(gè)音樂燈。音樂燈中間像帳篷似的，音樂也是從那里傳出來的，有一個(gè)魚躍龍門燈，是一條閃閃發(fā)光的鯉魚躍過了龍門正朝我們笑呢！還有一個(gè)越劇燈，上面有舞師也有舞劍的，個(gè)個(gè)都栩栩如生。還有白雪公主燈，龍舟燈等，讓我目不暇接……

天越來越暗了，我們依依不舍地回家了。

燈會(huì)小學(xué)作文【篇6】

正月初五，我和爸爸媽媽、大姨媽們一起去南河濕地公園看燈會(huì)。

一到門口，我看見門口上方有一個(gè)由很多個(gè)小彩燈組成的一個(gè)巨型彩燈，彩燈上有一個(gè)老虎燈踏蹄欲飛，好像在迎接嘉賓。這些彩燈中嵌著17個(gè)字：青春廣元，健康中國(guó)。祝全市人民新年快樂。宏偉壯觀的彩燈吸引了許多人在照相：有年輕的，有年老的，還有很多小朋友。

一進(jìn)去，兩邊的樹上掛了一條線，線上掛了很多的燈籠，像一個(gè)個(gè)紅紅的柿子。河上面的小橋兩邊都掛著一條紅紅的細(xì)線，上面還有五顏六色的燈。右邊的小 溝里還有一些荷花燈和一些魚燈。一個(gè)大橋上四周都是用一個(gè)線圍成的，線上還有一些藍(lán)色的燈。走了一會(huì)兒，兩邊圍成了一個(gè)圈，還有一個(gè)梅花鹿的圖形，閃著不 同顏色的光。還有一個(gè)圈，里面有兩個(gè)小老虎和一個(gè)大老虎，可漂亮了！我最喜歡的是旁邊那個(gè)圈里，是小朋友們最喜歡看的動(dòng)畫片，名字叫做《喜羊羊與灰太 狼》，里面是喜羊羊和灰太狼。最引人注目的是亭子前面的那一個(gè)燈船，燈船閃著五顏六色的燈，船上有兩條龍燈，一條是紅色的，一條是綠色的，可漂亮了！還有 很多東西，說也說不清。

還有我沒寫的、說的，具體有什么，還要等你自己去看個(gè)明白。

燈會(huì)小學(xué)作文【篇7】

元宵節(jié)，我們?nèi)胰グ俟購(gòu)V場(chǎng)看元宵燈會(huì)。

節(jié)日的廣場(chǎng)真熱鬧啊呀!馬路上停滿了車,廣場(chǎng)上人來人往。小販的叫賣聲，大人們的議論聲，孩子們的歡呼聲此起彼伏，給節(jié)日增添了歡樂的氣氛。

最引人注目的是廣場(chǎng)正門前的一座巨型彩燈。它是由幾條金色的鯉魚、一條“巨”龍和一道門組成的。鯉魚的姿態(tài)各不相同，有的已經(jīng)躍過了龍門，有的象在躍躍欲試，真是栩栩如生?！熬蕖饼埲砼?，散發(fā)著金色的光芒。媽媽問我：“這是什么？”我不假思索地回答：“是鯉魚條龍門”。這也預(yù)示著人們?cè)邶埬昀飱^發(fā)向上，生活越來越美好。

廣場(chǎng)右邊的樹上掛滿了各種各樣的彩燈，有圓形的，方形的，八角形的，橢圓形的，還有我們小朋友們最喜歡的“龍”形彩燈，“老虎”形彩燈，“喜羊羊”彩燈，五顏六色，看得人眼花繚亂。遠(yuǎn)處在放煙花，天空中閃亮閃亮的，像火樹銀花一樣，美麗極了。其中有一種煙花一會(huì)兒變黃色，一會(huì)兒變綠色，一會(huì)兒又變成了紫色，真好看！

廣場(chǎng)中間還在演越劇《王老虎搶親》。戲臺(tái)前人山人海，圍滿了前來看戲的人們。大家興致勃勃地欣賞著舞臺(tái)上演員們精彩的表演，有的還不時(shí)跟著哼唱幾句。廣場(chǎng)后邊人也很多，我擠了進(jìn)去。原來是在猜燈謎呀！我答對(duì)了四個(gè)，得了四支卡通鉛筆。

今年的元宵節(jié)，我過得特別有意義！