戶外課敘事作文

戶外課敘事作文。

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文寫得好能美化自己的生活，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好?？赡苣悻F(xiàn)在正在為作文而煩惱！以下由小編為大家精心整理的“戶外課敘事作文”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

戶外課敘事作文【篇1】

下了大半個(gè)月的雨，終于，太陽(yáng)肯賞臉出來(lái)了。然而，最讓我們興奮的是，我們分組去戶外上課!耶!歡呼聲響徹教室，大家都爭(zhēng)先恐后地向門外跑去，我一把抄起語(yǔ)文書和筆，向操場(chǎng)奔去。

我們組算是最先抵達(dá)的了，我們占領(lǐng)了操場(chǎng)中間草坪中的一塊。大概是嫌坐著不過癮，我們竟都趴在草坪上，一派慵散。

姿勢(shì)雖懶散，但我們還是很認(rèn)真的。我用左手壓住語(yǔ)文書，右手拿著筆，靜靜地思考這，時(shí)不時(shí)寫下批注。梁舒顏輕皺著眉毛，仿佛在思索著什么

寫完批注后，自然少不了一番熱火朝天的討論了。我覺得這個(gè)是臨危不懼。我覺得這個(gè)才是吧。但這個(gè)也算啊!那個(gè)更貼切一點(diǎn)。學(xué)習(xí)氣氛甚是濃烈。

就在大家忘我的討論的時(shí)候，也不知道誰(shuí)插了一句：草坪上有水!我這才感覺到貼著草坪的腳部有這一絲絲涼意。不是吧，現(xiàn)在是冬天，我還穿了打底褲還這樣。我一個(gè)翻身做了起來(lái)，褲子本就是深藍(lán)色的，再水的渲染下顯得更深了。我轉(zhuǎn)念一想，算了，反正都已經(jīng)濕了，大不了再濕些。什么淑女，什么文雅，都被我拋到腦后去了。

沐浴著陽(yáng)光，享受著戶外課堂。戶外課堂和教室中相比，沒有教室中沉悶、嚴(yán)肅的氣氛，只有放松。在大自然的懷抱中學(xué)習(xí)，是多么美好而愜意。

戶外課敘事作文【篇2】

又到了愉快的周末，阿姨開車帶上我們?nèi)チ_浮山玩嘍!

藍(lán)天白云配上動(dòng)聽的歌曲，加上沿途美景相伴，心情都是美美噠，大概半個(gè)小時(shí)車程后，我們就到達(dá)羅浮山了，青山綠水是這里的特征，一副美麗又熟悉風(fēng)景又出現(xiàn)了，打開窗戶，閉上眼睛深呼吸，一股新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

沿著羅浮大道下有綠陰大道，我們來(lái)到了山腳下小河邊，河里的水不是很深，最深處也是到我們的膝蓋位置這樣子，可能今天是周日，我們到達(dá)這里也就是早上十一點(diǎn)，但河邊很多人扎營(yíng)好太陽(yáng)傘，開始他們的戶外野餐了。

這條小河很長(zhǎng)，河里的水是山上流下來(lái)的，看起來(lái)很清，阿姨的車開到了岸的一邊，我們找到了合適的位置，把我們的野餐材料設(shè)備放好。阿姨開始忙著給我們準(zhǔn)備美味的燒烤，這時(shí)媽媽就帶著我和弟弟拿著小網(wǎng)下河撈小魚嘍。

我的小腳剛粘上一點(diǎn)水，嘩......冰涼涼的，這下再大的太陽(yáng)我也不怕了，果然是山泉冰水，真的是夏天降溫的好地方。這里有魚，媽媽呼喊著，我急忙拿起我的撈魚網(wǎng)，悄悄往魚兒靠近，小魚兒太機(jī)靈了，水面一動(dòng)，飛箭一樣不知飛哪去了。我們?cè)谛『永锿媪艘粫?huì)兒，肚子就有點(diǎn)餓了，該上岸了找吃的了。

“走過路過不要錯(cuò)過嘍，美味的燒烤出爐啦?！蹦憧窗⒁淘谀抢飮N瑟她的作品呢，不過確實(shí)是美味呀!吃著美味的烤串，還有冰西瓜，這種感覺太爽啦!

吃完美食后，我和弟弟換上游泳衣，繼續(xù)水上游樂，不知道什么時(shí)候河上聚集更熱鬧了，大人小孩都玩得可開心了，我和弟弟就拿著游泳圈來(lái)回在這小河里蕩游著，嘩啦啦的流水聲和這里一片戲水的笑聲打造出了一片歡樂的小天地。

快樂的時(shí)光總是過得很快的，不知不覺就到了夕陽(yáng)西下了，我們也該回家了，謝謝阿姨帶我們出來(lái)玩，我很喜歡這次戶外活動(dòng)。

戶外課敘事作文【篇3】

迎著溫暖的陽(yáng)光，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班，因?yàn)榻裉炀鸵_展期待已久的戶外課了。老師把一些小袋子分發(fā)給我們，并吩咐我們說："你們把關(guān)于冬天的五樣?xùn)|西收集起來(lái)。"之后我們乘坐公交車，一路上大家都有說有笑，唯獨(dú)我沉默不語(yǔ)。我在想：什么時(shí)候才能到那里，那里是什么樣子的呢？

到了目的地，我們先繞著生態(tài)園參觀了一圈，我們來(lái)到了蛇果園，走過了生態(tài)魚塘，其中有兩個(gè)水塘水都沒了，所有的魚苗都放到一個(gè)大水塘里去了，然后去參觀花海，那里一半是金黃色的萬(wàn)壽菊，另一半是形形色色的格桑花，有紅的、黃的、橙的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊五顏六色的地毯，美麗極了。

隨后我們?nèi)タ炯t薯，我們把紅薯放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的大火堆里，只見煙漸漸冒起來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地要把紅薯烤熟。就用棍子撥來(lái)?yè)苋?，卻無(wú)意間把火給熄滅了，老師只好叫來(lái)救兵——一位老爺爺，只見這位爺爺把紅薯一一挑出來(lái)，再放到其他班的火堆里去烤。

最后進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)是——摘獼猴桃。到了那里，我看到一個(gè)個(gè)棕色的獼猴桃，沉甸甸的，把綠色的藤蔓都?jí)捍瓜聛?lái)了，我精挑細(xì)選了一下，最終選中了一個(gè)獼猴桃把它摘下來(lái)，可是上面竟然有一塊刀疤，真讓我感到意外。

帶著采摘的獼猴桃，我們返程回家了。經(jīng)過半天的活動(dòng)，我雖然覺得有些疲憊，但我卻十分開心，因?yàn)槲也粌H體驗(yàn)到農(nóng)村生活，還增長(zhǎng)了見識(shí)。

我愛這樣的戶外課，我愛大自然的清香。

評(píng)語(yǔ)：文章內(nèi)容清晰完整地向讀者介紹了此次戶外活動(dòng)課，從剛開始的激動(dòng)期待，到結(jié)束時(shí)的愉快收獲，觀察細(xì)致，內(nèi)容充實(shí)，用語(yǔ)活潑生動(dòng)，讀起來(lái)令人賞心悅目，實(shí)為一篇難得的佳作。

戶外課敘事作文【篇4】

今天，我背上我心愛的小書包，一起去做飯。

洗干凈綠油油且修長(zhǎng)的黃瓜，把它的綠大衣“脫”去，再把它的“帽子”和“鞋子”切掉。就可以拿著吃了，當(dāng)然，它不是拿來(lái)給你一個(gè)人吃的。我知道你很大方，你也會(huì)分給別人吃的對(duì)不對(duì)?所以我們要把它切成片，越薄越好，因?yàn)樵奖≡蕉?，可以分給更多人。切好之后，我們?yōu)榱怂奈兜啦荒敲磫我唬覀冃枰劈c(diǎn)調(diào)味料——醬油、醋。當(dāng)我剛要放的時(shí)候，耳邊響起了一句話：“我來(lái)放!”于是我就把這個(gè)神圣的任務(wù)交給了他。

不久后，他把那盤“涼拌黃瓜”端了出來(lái)，我身邊一個(gè)身影沖了過去說：“涼拌黃瓜!我來(lái)了!”之見他拿起筷子，夾起一大塊黃瓜，一把塞進(jìn)了嘴里。我望瞭望他，又看了看盤子里的黃瓜，一點(diǎn)兒放了醬油的印象也沒有，空氣中飄著一股酸味兒。所以我嚴(yán)重懷疑他沒有放!醬!油!我問他：“好吃嗎?”他強(qiáng)顏歡笑地說：“沒什么，就是有點(diǎn)酸?！边@時(shí)我才知道，他把醋當(dāng)成醬油放進(jìn)去了。我問他：“你放了多少醋?”他自信地說：“不多不多，也就大半瓶吧。”我說：“你是想把我們酸死嗎?”

一個(gè)菜吃死一個(gè)人很容易，但要做得好很難。

戶外課敘事作文【篇5】

今天，我去了一個(gè)農(nóng)業(yè)基地，在那里，我們使出了渾身解數(shù)，做出了各式各樣的菜。

一開始，我和小賴子解凍雞翅，他粗魯?shù)厮洪_袋子，把雞翅倒進(jìn)盤里，隨手?jǐn)Q開水龍頭，進(jìn)盆里裝滿水，可玩脫了，水四處亂濺，差點(diǎn)把人淋成了落湯雞，這哪里是洗菜，分明就是在洗命嘛!他一看，撒腿就跑，留下我收拾爛攤子。

沖了很久，雞翅終于解凍了，我抓起一只，軟軟的，稍微一用力，就能擠出汁來(lái)?！班А钡囊宦暎透杏X屁股后面熱熱的，還帶有一絲糊味，我一轉(zhuǎn)頭，洋蔥的鍋燒起來(lái)了!成了名副其實(shí)的“火鍋”，我趕緊往后躲，可洋蔥壓根兒沒動(dòng)，把手負(fù)在背后，好像什么事都沒有發(fā)生，仔細(xì)一看，嘴角露出了一個(gè)不易察覺的微笑。

飯做好了，有一盤很綠的菜被端了上來(lái)，是那樣的綠，密密麻麻的，還有點(diǎn)發(fā)慌。我們小劉不知道是咋了，夾起了一塊，他看了看，聞了聞。臉扭成一塊，但他又下定決心猛地往嘴里一放，咀嚼了幾下，吞了下去。突然，他眼睛一亮，端起盤子，狼吞虎咽地把那盤菜吃了下去，越吃越上頭，直接吃完了。他又往旁邊望瞭望，發(fā)現(xiàn)好吃的都沒了，失望地坐了下來(lái)。

這次的戶外，讓我學(xué)會(huì)了煮菜，雖然第一次很有趣，但我決定，不到萬(wàn)不得已，絕不做飯了!

戶外課敘事作文【篇6】

今天我們?nèi)乙黄鹑グ矊幓﹫?chǎng)。

這是我第一次滑雪。我迫不及待的換上滑雪鞋。準(zhǔn)備要瀟灑走一回。顯然，滑雪和滑冰是不一樣的。穿上鞋，馬上腳上如同綁了大沙袋，我走不了路。勉強(qiáng)走到雪道前，穿上滑板，艱難的走向第一雪道。那是供初學(xué)者使用的，幫助滑雪者順利到達(dá)雪道的頂端?？磩e人都輕輕松松的上了雪道上面，我也照著上，誰(shuí)知，還沒抓住扶助器，我就已經(jīng)摔倒了，最要命的是，我站不起來(lái)！眼看著下面的那個(gè)鐵扶助器從我頭頂上砸過來(lái)了，旁邊的教練伸手熟練的把我從地上抓了起來(lái)。我定定神，讓自己怦怦直跳的心先平靜一下，心里暗暗想：出師不利。看來(lái)今天要慘了。

不能總在下面站著啊，我又不敢抓那個(gè)扶助器了。于是，我拄在滑雪杖開始自己往上走。雖然很艱難，但終于還是上來(lái)了。還沒站穩(wěn)，只見媽媽從上面的雪道滑下來(lái)，她邊滑邊喊著讓開，我不會(huì)?。∥覜]有來(lái)得及躲開，就被媽媽撞倒了。哎，還沒開始滑，就摔了兩次跤。

從雪道上爬起來(lái)，我讓自己平靜了一下，鼓足勇氣再準(zhǔn)備往下行進(jìn)，好歹也要滑到雪道的末尾啊。這次有心理準(zhǔn)備，所以站好以后，內(nèi)八字站好，沒向前沖。深吸一口氣準(zhǔn)備走！這一次好多了，我弓著身子，感受著風(fēng)從耳際呼嘯而過的感覺，感受著飛的感覺！呵，我真的長(zhǎng)了翅膀，我真的變成了小鳥！我在飛！我在飛??！我得意極了。這種感覺好極了。我覺得自己在飛向藍(lán)天！我終于理解了那些滑雪愛好者對(duì)滑雪的執(zhí)著了。

可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面有人，我想拐彎卻不能了。我只能直行，不會(huì)拐彎。看來(lái)理論與實(shí)踐差距還是很大的。于是，我摔了下去。

就這么不停的摔，不停的滑，一晃一天就快過去了。收拾好行囊準(zhǔn)備回家了。冷風(fēng)吹在濕漉漉的衣服上，那感覺糟糕極了。但心情還是好的不得了。

這是我第一次滑雪，雖然摔跤無(wú)數(shù)，卻也收獲不少。

戶外課敘事作文【篇7】

今天的我非常開心，懷著興奮和喜悅來(lái)到了學(xué)知源，因?yàn)槲覀兘裉烊執(zhí)豆珗@爬山。我們二點(diǎn)三十分左右來(lái)到了龍?zhí)豆珗@，我們議論紛紛地說著，笑著，不知道老師會(huì)先哪條路給我們爬呢？

老師把我們帶到九曲橋的下面說：“你們誰(shuí)先到觀光閣的上面，再爬下來(lái)，誰(shuí)就是勝利者?！?/p>

老師說：“預(yù)備……”我就把腳伸到樓梯上。老師說：“開始?！蔽覀兙蛿D來(lái)擠去地爬，我就飛快地上去了，我快爬到觀光閣，我氣喘吁吁，滿臉通紅，我還在堅(jiān)持，我沒有像他們那樣，半途而廢。我用力地爬著，終于到了觀光閣的樓上，我站了一下，就下去了，因?yàn)檫@是比賽，我飛一樣地下了樓，我小心翼翼地下著樓，我的后面只剩下一個(gè)人了，我就剩五個(gè)樓梯，同學(xué)們都在歡呼，我跳了下來(lái)。得了第六名，我還是沒有輸。

我們休息了五分鐘，老師說：“我也參加?！蔽覀兊诙喌募ち姨魬?zhàn)又將開始了。老師說：“預(yù)備，開始?！崩蠋熍艿帽任疫€快，我拿出吃奶的力氣跑了上去，果然爬在老師的前面。我又到觀光閣前面時(shí)，又汗流夾背，汗如雨下，我使勁地爬著，終于我得了第四名，我這次成績(jī)比上次好多了。我從觀光閣下看風(fēng)景優(yōu)美的景物，有中心舞臺(tái)，有花崗書城，還有高樓建筑……我們看了一會(huì)兒，老師說：“下去吧！”突然有一個(gè)“逃兵”那就是黃浩銘，他沒有上來(lái)就下去了，我真為他感到可惜.爬山雖然很累，但同時(shí)也很快樂，很開心，我愛上了爬上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

戶外課敘事作文【篇8】

星期天，我們班在陳家林一家人農(nóng)莊舉行了一次戶外活動(dòng)。廖老師在班上宣布這個(gè)消息的時(shí)候，大家都沸騰起來(lái)，能和班上的同學(xué)一起去戶外活動(dòng)是我們最期待的事情。

大家都做好了充分的準(zhǔn)備，家委們也很負(fù)責(zé)、用心，把事情都安排得井井有條。一開始，我以為那里是一個(gè)餐廳，所以有一點(diǎn)點(diǎn)失落。但是車子開進(jìn)一個(gè)農(nóng)莊后，啊，春天的氣息迎面而來(lái)，空氣清新極了?！耙按丁?，我們來(lái)了!”我情不自禁地說。

大家準(zhǔn)備燒烤的食材，我們?cè)谂赃呑觥靶褪帧?。用竹簽把自己想吃的食材串起?lái)，涂些油，加上孜然粉，再放到燒烤架上，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。烤了很久，有的 肉烤糊了還沒吃到。我有些不耐煩，就跑到動(dòng)物觀賞區(qū)看動(dòng)物。很多同學(xué)在這里玩，我把那些小狗都取了名字，大的黑狗叫大黑，小的黑狗叫小黑，黃狗不分大小，就叫大黃一號(hào)，大黃二號(hào)。我叫它們的時(shí)候，它們居然會(huì)抬起頭，尾巴搖來(lái)?yè)u去，好像在說：“主人，我餓了，有吃的嗎?”

時(shí)間過得很快，大人招呼我們吃飯了。今天的午餐實(shí)在是太豐富了，有燒烤和各種美食。我把吃剩的骨頭拿去給小狗吃。小狗看到肉骨頭，兩眼放光，爭(zhēng)先恐后地蹦來(lái)蹦去，搶得熱火朝天。

最有趣的活動(dòng)就是抓泥鰍，大家買來(lái)網(wǎng)，脫掉鞋子下到泥潭來(lái)一場(chǎng)抓泥鰍大戰(zhàn)。有的同學(xué)運(yùn)氣好抓了五六條，滿載而歸。有的同學(xué)一條都沒有抓到，沮喪極了。抓到泥鰍的同學(xué)拿到燒烤爐上去烤，有一個(gè)同學(xué)爸爸居然把泥鰍給吃了呢。

今天的活動(dòng)真好玩，希望以后還會(huì)有更多戶外活動(dòng)。

戶外課敘事作文【篇9】

我媽媽的朋友們組織了一次戶外燒烤，讓我回味無(wú)窮！

以前只會(huì)吃的我，今天看來(lái)也要大干一場(chǎng)，我們來(lái)到了太陽(yáng)坪，開始了我們的燒烤。

由于我們這些人都沒有接觸過鐵爐，不會(huì)烤總是把東西烤焦，只好虛心請(qǐng)教會(huì)烤的人，阿姨先拿一串香腸，再涂上油，然后放在鐵爐的隔板上，不停的翻轉(zhuǎn)，等有點(diǎn)干的時(shí)候，再涂點(diǎn)油-----頓時(shí)，香氣撲鼻，我顧不上吃，又拿了好幾串香腸，烤了起來(lái)：呀！糟糕！忘記放油了，我手忙腳亂的倒進(jìn)爐里，火一下子往上冒，我嚇得面無(wú)血色，大喊大叫：著火啦！接著把插香腸的棒子燒斷了，我急的像熱鍋上的螞蟻。拿起叉子把香腸串起來(lái)，一看一半已經(jīng)燒焦了，大家卻在一邊偷笑。

我越練越好，竟有一串脆皮豆腐受到了大家的好評(píng)，最佳烤廚光榮稱號(hào)，我涂上一點(diǎn)點(diǎn)油，烤到很脆了以后，放上香料和胡椒粉，滴一滴油在鍋里，火冒上來(lái)的時(shí)候，烤十秒鐘，香味誘人，表面金黃色的，香脆可口，我越烤興趣越大，把臉都弄成黑乎乎的了。

得到最佳搞笑獎(jiǎng)的是我媽媽的制作的焦味魚，魚被烤的不成樣了，皮是黑的，里面的肉也是黑的。

吃好燒烤我們玩起了捉迷藏，用黑白來(lái)決定，最后決定出了楊敏來(lái)找，我躲在一個(gè)柱子后面，他沒發(fā)現(xiàn)，我又趁他不注意，溜到了小河塘邊上那里了，一分鐘二分鐘十分鐘過去了，我心煩意亂，便放棄了。

多令我難忘的戶外活動(dòng)?。?/p>

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敘事作文體育課十篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“敘事作文體育課”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。

敘事作文體育課 篇1

叮零零,叮零零一陣清脆的鈴聲過后,教室里就炸開了鍋,因?yàn)橄乱还?jié)課是體育課。同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾,把十個(gè)這樣的三層樓抬起來(lái)也絕對(duì)不在話下!

集合!一聲令下,一個(gè)熟悉而黑胖的人出現(xiàn)在大家的視線里,他是誰(shuí)呢?對(duì),他就是校園是出了名的體育健將黨老師。走兩圈,跑一圈的熱身環(huán)節(jié)結(jié)襲了,緊接著就是玩游戲的部分了第一個(gè)游戲是跑步運(yùn)動(dòng)員,說白了就是比賽跑步。one,two,three,four激烈的比賽開始了,李釩首當(dāng)其沖,緊接著是班中的長(zhǎng)腿美女王芊葉,大家爭(zhēng)先恐后地跑著,幾乎都在一條線上。這時(shí),女生隊(duì)的后面出現(xiàn)了一個(gè)小尾巴張金,后面的啦啦隊(duì)已經(jīng)笑得合不攏嘴。笑什么呢?當(dāng)然是笑她那風(fēng)流涕淌,非比尋常,萬(wàn)中挑一的跑步樣子嘍!龍飛鳳舞,張牙舞爪,恰似一只開心過頭的八腳章魚!就在這時(shí),張金和我們十幾個(gè)女生拉開了距離,啦啦隊(duì)在后面不住地吶喊助威,男生卻無(wú)趣地打響了女生必?cái)〉木?我是第三名。

下一輪是蹲著走的項(xiàng)目,同學(xué)們同喊悲嘆!一二、一二、一二我急促地喊著,也快速地邁著步子?？稍降胶竺?力氣越不似剛才那樣輕松!我低著頭,邁著沉重的步子向前移動(dòng),本想做點(diǎn)小動(dòng)作,耳邊卻又想起了媽媽的話:無(wú)論干什么事,都要一步一個(gè)腳印我鼓足了勁兒,一無(wú)反顧地向前沖。到終點(diǎn)時(shí)歡呼了勝利,我環(huán)顧四周無(wú)人,灰溜溜地鉆進(jìn)了隊(duì)伍里。

這場(chǎng)有趣的體育課結(jié)束了,在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了:在大家的悲嘆中度過了!同學(xué)們的歡生笑語(yǔ)卻保留在了校園的上空,也永遠(yuǎn)保留在我的心中!

敘事作文體育課 篇2

這周星期五是體育課，覃老師帶我們?nèi)デ驁?chǎng)打籃球。可是籃球都是癟的，老師用打氣筒打氣，氣也進(jìn)不去，我們只好把癟的籃球帶去球場(chǎng)。

到了球場(chǎng)，老師讓我們排好隊(duì)，記住自己的位置，然后讓羅丹和梁羅華背對(duì)背，把球放在中間，把手放到背后手拉手，從這條白線走到那條白線，再回原位。老師說：這是運(yùn)球游戲，下周的體育課全班分成兩組比賽。

接著，老師讓我們練習(xí)齊步走。立正！向右看齊！向前看！齊步走！我們走得一點(diǎn)兒也不整齊。覃老師讓我們一組一組地練習(xí)，我們開始走得整齊了。齊步走！全班同學(xué)走得非常認(rèn)真，隊(duì)伍也很整齊。當(dāng)老師喊立定時(shí)，榮駿竟然沖到了第一排，我和雪娟哈哈大笑。過了一會(huì)兒，老師讓我們排好隊(duì)回學(xué)校去了。

啊，這個(gè)學(xué)期的第一次體育課真有趣。

敘事作文體育課 篇3

今天下午上完了三節(jié)課，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。

我們到了操場(chǎng)上，老師教我們站隊(duì)列訓(xùn)練。老師先把對(duì)伍調(diào)整了一下，讓同學(xué)們把隊(duì)伍站整齊。可是大家手忙腳亂，好不容易老師才把我們站整齊了。老師繼續(xù)耐心地訓(xùn)練，一次又一次，可我們還是不夠整齊。我們沒有灰心，還是一遍遍的練習(xí)，終于把對(duì)伍站整齊了。我的前面是許雷，他是我的同桌，他站隊(duì)時(shí)，很有精神，又站的筆直，老師經(jīng)?？渌?，也要我向他一樣嚴(yán)格要求自己。同學(xué)們雖然流著汗水，可還是一個(gè)個(gè)滿面笑容。因?yàn)槲覀兊年?duì)伍終于站整齊了。

經(jīng)過這節(jié)陽(yáng)光體育課，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人做事不能只想自己，也要想著別人。個(gè)人是班級(jí)的一份子，我們一定要有集體榮譽(yù)感。陽(yáng)光體育課既鍛煉了我的身體，又鍛煉了我的意志。

敘事作文體育課 篇4

星期四的第一堂課是體育課。上課鐘聲一響，李老師便帶領(lǐng)同學(xué)們到草場(chǎng)上。

大家排好隊(duì)后，李老師便帶領(lǐng)大家做熱身運(yùn)動(dòng)。熱身完畢，李老師拿出各種各樣的體育道具。同學(xué)們分組選了道具便開始游戲，有的玩呼拉圈，有的玩跳繩，有的則玩皮球。頓時(shí)，草場(chǎng)上充滿了同學(xué)們歡樂的笑聲。

正當(dāng)大家玩得興高采烈，麗花突然跌坐在地上，把和他玩球的彩欣給嚇壞了，其他同學(xué)看見后也停止了游戲。李老師馬上走上前扶起麗花。經(jīng)過老師的詢問，大家才知道原來(lái)麗花是因?yàn)闆]吃早餐，所以才會(huì)感到不舒服的。

李老師向大家說明吃早餐的重要性，并勸告同學(xué)們上學(xué)前一定要吃早餐，要注意自己的健康，因?yàn)檫@樣才能有足夠的體力和精力應(yīng)付學(xué)校里一整天的活動(dòng)。

敘事作文體育課 篇5

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，看到大家迅速的排隊(duì)，我就知道是上體育課。我們?yōu)槭裁催@么開心？因?yàn)轶w育課不像其他課只能在教室里看書，可以在外面自由自在的跑、跳、玩，讓我們就像在草原上奔跑的馬一樣。

到了操場(chǎng)，體育委員開始帶我們做暖身操，旁邊的人問我為什么要做操，我說這樣才不會(huì)抽筋。做完操，我們開始跑操場(chǎng)，跑到第二圈有人開始聊天，他們一直聊，跑得越來(lái)越慢，本來(lái)好好的一列隊(duì)伍拉成一列火車這么長(zhǎng)。跑完了，老師罵著那些在聊天的人，跑這么慢和烏龜一樣。

今天老師讓我們打躲避球，我們分成兩隊(duì)，因?yàn)閿酬?duì)少一個(gè)人，所以老師加入他們那一隊(duì)。比賽開始了，我是站在內(nèi)場(chǎng)的，敵隊(duì)的人丟過來(lái)，我就跑過去；丟過去，我就跑過來(lái)，最后只有我在場(chǎng)上，另外那一隊(duì)的人也只剩下老師。后來(lái)我閃來(lái)閃去還是被打到了。

下課了，我們走回教室休息，大家都說我很厲害，我也稱贊他們很會(huì)丟。

敘事作文體育課 篇6

下一節(jié)是體育課，是一天中最開心的課。

“叮--?！！鄙险n的鈴聲催促著在操場(chǎng)上玩樂的同學(xué)，同學(xué)們便飛也似的跑回各自的教室。體育老師“甄大俠”是我們同學(xué)之間給傅老師起的外號(hào)，今天遲遲沒有來(lái)到教室，難道是他放我們鴿子?班級(jí)里開始嘰嘰喳喳地?zé)狒[起來(lái)。爭(zhēng)辯、喧嘩、說笑，悶在鍋里發(fā)酵、擴(kuò)散。

過了好一會(huì)兒，突然一個(gè)高大魁梧的身體映在窗戶上方,不知是誰(shuí)叫了一句:“老師來(lái)了!”亂成了一鍋粥的教室立刻安靜下來(lái)?？衫咸炀拖褚欢ㄒ臀覀冏鲗?duì)似的,非要讓“甄大俠”知道,如悶雷低低地喝道:“要不要多跑幾圈步?”

“不要!不要!”我們果斷地回答道。

我們開始去排隊(duì)，排隊(duì)中,我們的話匣子沒擰緊,東一句,西一句，像抽不完的蠶絲?！罢绱髠b”生氣了,嚴(yán)厲地瞪著，那眼神似乎披了狼皮似的說道:“一圈……七圈,八圈?！卑巳?，整個(gè)操場(chǎng)八圈，這是氣話，是警告我們，千萬(wàn)不要?jiǎng)诱娓駟?

下樓后,鐵塔般一橫，叫道:“今天跑8圈，不可以走,現(xiàn)在跑五圈，快下課時(shí)跑三圈!”

瘦瘦小小的彭思思臉色蒼白，看著認(rèn)真的老師，如纖弱的小兔子驚叫道：“不要啊!我會(huì)跑死的!”

“那么你跑十圈!”似乎擒賊先擒王，果然一片寂靜。

我們因?yàn)橹v話違反課堂紀(jì)律跑了8圈。后來(lái)，彭思思真的跑了十圈!跑完后，渾身顫抖，有氣無(wú)力地呻吟。

敘事作文體育課 篇7

從小到大，我上過的體育課數(shù)不勝數(shù)，但有一節(jié)課是在五年級(jí)那時(shí)的，我現(xiàn)在記得清清楚楚。記得那天是星期三。那天是星期三，下午第一節(jié)上課了！叮鈴鈴叮鈴鈴！我們一聽到鈴聲就以最快的速度奔向操場(chǎng)。只見體育麥老師拿了一根又粗又長(zhǎng)而且中間還記有紅繩在繩子的正中間的一條繩子向我們走來(lái)。

老師告訴我們這節(jié)課拔河比賽，我聽到后一蹦三尺高。

我們班邊拉邊喊六三班加油一二三拉！連麥老師也給我們六三班喊加油呢！

我們都很努力的啦，把渾身的勁都使出來(lái)了。就在這時(shí)麥老師偏心幫我們這個(gè)班拉了。

麥老師一拉不僅僅是六二班的倒了，就連我們六三班的也倒了。

我們雖然都倒了但我們都在笑。

你們說這節(jié)課是不是很有趣??？

敘事作文體育課 篇8

不知不覺間，我已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)星期了。這段時(shí)間我最期待的一節(jié)課就是體育課了。今天的體育課格外特別，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，將要進(jìn)行一場(chǎng)生動(dòng)有趣的小型集體項(xiàng)目比賽。我和同學(xué)們都迫不及待地等待著這一天的到來(lái)。

當(dāng)體育課的鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迅速整隊(duì)，向操場(chǎng)上走去。操場(chǎng)上早已布置好了各個(gè)項(xiàng)目的場(chǎng)地和裝備，讓人感到仿佛置身于一個(gè)運(yùn)動(dòng)的海洋中。

首先舉行的是接力賽。我們班將全體學(xué)生分為四個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一位代表，輪流奔跑一圈操場(chǎng)。選手們將接力棒傳遞得如流水般順利，不時(shí)還會(huì)發(fā)出歡呼聲和助威聲，整個(gè)操場(chǎng)一片熱鬧的景象。我們班的藍(lán)隊(duì)成功奪得第一名，獎(jiǎng)杯莊重地呈現(xiàn)在藍(lán)隊(duì)的代表學(xué)生面前，全班同學(xué)為隊(duì)友們的努力和勝利歡呼。

緊接著是投擲比賽，我們要進(jìn)行鉛球和標(biāo)槍投擲兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。老師示范了正確的投擲動(dòng)作，然后讓同學(xué)們分別上場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)。我拿起鉛球，握住它，屏住呼吸，用力將它扔出，鉛球穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，我心里有說不出的激動(dòng)和自豪。標(biāo)槍投擲更加挑戰(zhàn)技術(shù)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)站在起跑線上，精確測(cè)量好距離，然后奮力一擲。雖然并不是每個(gè)同學(xué)都能投得很遠(yuǎn)，但大家都在不斷嘗試和進(jìn)步，互相鼓勵(lì)。

接下來(lái)是籃球比賽。我們班將全體同學(xué)分為兩個(gè)隊(duì)伍，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的對(duì)抗。比賽開始，兩隊(duì)球員們精神抖擻，奮力拼搏，你來(lái)我往，技戰(zhàn)術(shù)配合相互碰撞，整個(gè)球場(chǎng)都彌漫著緊張和激烈的氣氛。場(chǎng)上隊(duì)員們飛身扣籃、靈活運(yùn)球、精準(zhǔn)傳球，觀眾們不時(shí)發(fā)出驚呼和歡呼聲。最終比賽結(jié)束，我們班的紅隊(duì)獲勝，所有隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮出色，為我們的班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

最后的項(xiàng)目是跳繩比賽。我們對(duì)跳繩已經(jīng)練得有模有樣，教室外面的操場(chǎng)上擺滿了各種各樣的跳繩，每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的一條。比賽開始，同學(xué)們跳得熟練又帶感，雙人一組，交替跳動(dòng)的繩子劃出美麗的弧線，每個(gè)人都盡力展示自己的特色跳法。老師們和同學(xué)們的歡呼聲、掌聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著快樂和活力。

這一天的體育課結(jié)束了，但對(duì)我而言，卻是難以磨滅的回憶。這節(jié)特別的體育課讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力，更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次比賽，我明白了只有全班團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能取得成功。這節(jié)體育課使我明白了體育并不只是運(yùn)動(dòng)，更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和積極向上的態(tài)度。我相信，通過不斷努力，我會(huì)在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，在體育課上收獲更多快樂和成就。

敘事作文體育課 篇9

今天下午第三節(jié)課，老師答應(yīng)讓我們上一節(jié)體育課。話剛說完，男生便不見了蹤影，而女生還在認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，可見識(shí)到了什么叫男女有別啊!

看！操場(chǎng)上滿是同學(xué)們活躍的身影。有的在跳沙坑，有的在玩投籃，有的在打沙包最有趣的就要數(shù)男生的跳沙坑了。只見宋玉博，第一次便摔了個(gè)灰頭土臉，第二次本想來(lái)個(gè)連空翻勢(shì)，爭(zhēng)回面子。沒想到一激動(dòng)，直接趴在了沙坑里。把大家的肚子都笑疼了。張浩然還裝出哭聲，惹得宋玉博直翻白眼。看起來(lái)像沒了眼球一樣。打籃球的隊(duì)伍里也是熱鬧非凡。翟可可抱住籃球，使出全身的力氣使勁向球籃投去?？上в昧^猛，籃球早不見了蹤影。定眼一看，原來(lái)是被郭龍翔拿去玩了。翟可可怎么可能任憑他胡作非為？飛奔過去，一個(gè)爆栗便降臨在了郭龍翔頭上

叮鈴鈴一節(jié)體育課就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

敘事作文體育課 篇10

早上起床我喉嚨非常疼，肯定是老毛病又犯了。但我沒有告訴爸爸媽媽，因?yàn)槲也幌牒人?，所以我照常?lái)到了學(xué)校。

可是一到學(xué)校我就后悔了，我的喉嚨更痛了，但是我不想告訴老師，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)我。正在我猶豫著要不要告訴老師的時(shí)候，更可怕的事情發(fā)生了，下一節(jié)課—體育課。

體育課總是先要熱身跑，要跑4圈。第一圈跑完我頭發(fā)已經(jīng)全濕了，我喉嚨感到一陣刺痛。第二圈我全身都濕了，衣服也一大片濕了，我的喉嚨像被針扎了似的。第三圈我已經(jīng)精疲力盡，喉嚨像被烈火焚燒開始冒火了。終于到了第四圈了，我已經(jīng)上氣不接下氣，心力交瘁。

可是因?yàn)槲覀兣艿貌徽R，又被要求重新跑四圈。我得罪了哪位神仙?怎么這么倒霉啊!我想要回家，我寧可喝藥，我都快要口吐白沫了!可是這還沒有完，男生跑得一會(huì)兒像蝸牛一樣，一會(huì)兒又像和汽車賽跑飛奔而去，又被罰跑了兩圈。唉，這和我們女生有什么關(guān)系，我們女生不是好好的嗎?男生跑不好讓他們自己跑不就好了，我們女生為什么要一起受苦?哎，真沒辦法，我真是太難了。

但你別以為這就結(jié)束了，還沒有上主菜呢!這次居然是200米追逐跑!我整個(gè)人都呆掉了。我想要回家!我不想要跑!我這么個(gè)小短腿再加上體力不支，一下子就被追上了，又跑了一圈。哎，我的喉嚨像被堵住了似的，連口水都咽不下去。雖然中飯有好吃的雞塊，我也只吃了幾粒米就全倒了。我的喉嚨!

我現(xiàn)在還喉嚨痛，一想到這件事，就一直摸喉嚨那塊地方。

敘事作文

作文是展現(xiàn)學(xué)生思考和表達(dá)能力的重要內(nèi)容之一，作文培育學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)有很重要的作用。寫好作文有沒有什么訣竅呢？為了方便查閱幼兒教師教育網(wǎng)整理了“敘事作文”類的資源，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

敘事作文(篇1)

汽車越來(lái)越普及，幾乎每個(gè)家庭都會(huì)擁有一部車，撞車的事便會(huì)天天發(fā)生，應(yīng)有一種健康的心態(tài)待之。首先，開車要尊重交通法規(guī)，做到不違法，即使撞車了，要敢于承擔(dān)，其次，開車萬(wàn)不可分心分神，一定要全神貫注，小心再小心，準(zhǔn)確判斷，萬(wàn)不可僥幸和想當(dāng)然，最后，開車不顯擺，能少開則少開，不疲勞駕駛，心情不好不開車，生物鐘低潮不開車，預(yù)感不好不開車。

前幾天買了部電動(dòng)汽車，開了一天，自以為很熟了，出入學(xué)校幾個(gè)門口自如，在加上三十年的駕駛拖拉機(jī)經(jīng)驗(yàn)，又有駕照，有點(diǎn)飄飄然，傍晚在車庫(kù)停車，本想把輪胎停正，結(jié)果一分神，車撞墻了，新車呀！那個(gè)心疼勁真是不知道怎么形容，就像一下子從天堂進(jìn)入了地獄，那種我也有車了的自豪感蕩然無(wú)存。晚飯，也沒心情吃。媳婦孩子倒是淡然。媳婦說，我早知道得撞，誰(shuí)的車不撞，撞了，心疼了，花錢多了才長(zhǎng)記性，孩子說，就怨俺爸，臭顯擺！話雖不好聽，還挺在理！心情稍微好了點(diǎn)。

第二天，去維修，大修，大幾百，小修四百，怪心疼的，一分心，稍走神，幾百?zèng)]了，車也舊了。代價(jià)大呀！所以開車必須小心，既對(duì)自己負(fù)責(zé)，又對(duì)別人負(fù)責(zé)。靜心觸地的想一想，多少人因?yàn)殚_車不小心，釀成災(zāi)難呀！奉勸一句，開車是責(zé)任心很強(qiáng)的活，無(wú)論你是新司機(jī)，還是熟手，上路前，一定要告訴自己，小心再小心。

敘事作文(篇2)

不知從何時(shí)起，我有一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)打雷時(shí)，我就會(huì)想起……

那天，我正在陽(yáng)臺(tái)看書，轉(zhuǎn)眼間，天突然烏云密布，“轟隆隆，轟隆??！”我抬頭望了望天空，仿佛看到爺爺那慈祥的臉龐在對(duì)我說：“孩子，不要怕，有爺爺在，天塌下來(lái)有爺爺給你頂著！”這陣?yán)茁暟盐規(guī)У搅撕⑻釙r(shí)代。那個(gè)時(shí)候，每次打雷時(shí)，我都抱起爺爺?shù)膽牙?，溫暖極了！

有一次，我正在太陽(yáng)底下暴曬著，奔跑著，突然，耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“孩子，來(lái)，過來(lái)！”我一看，哦，是爺爺！就急忙地跑過去。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)不小了，自己要學(xué)著勇敢，不能每次依靠著爺爺！你說，如果以后爺爺不在了，你不勇敢，你還能依靠誰(shuí)呀？你的爸爸媽媽還在外地，他們整天忙東忙西的，有進(jìn)間培你嗎？所以我們要學(xué)會(huì)勇敢，是不是？”

當(dāng)時(shí)的我，只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是，爺爺?shù)脑挘呀?jīng)埋在了我的心底，使我終生難忘。和煦的陽(yáng)光，緩緩地照了進(jìn)來(lái)，落在了我懵懂而渴望的心靈深處。

過了沒多久，爺爺去了美麗的天堂。臨終前，爺爺用最后幾口氣對(duì)我說：“一定要勇敢，勇敢……”

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，爺爺離開我已經(jīng)許多年了，而我也漸漸明白了爺爺當(dāng)年所說的話。我已經(jīng)清楚地懂得：一定要勇敢，勇敢會(huì)伴我走完人生的道路！

敘事作文(篇3)

“哈哈哈......”608教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)，他們?cè)谕骓旈僮颖荣悺?/p>

游戲規(guī)則是老師把我們分成三個(gè)小組，每組4人，開始后，手不準(zhǔn)摸橘子，橘子掉下就失敗了，哪組完成任務(wù)的人多，哪組就勝利了，勝利的那組每人發(fā)一個(gè)禮物。

比賽開始了，第一個(gè)是我們組，我的心里緊張極了，像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上，心里想“不要掉，不要掉”。第一個(gè)動(dòng)作是蹲下然后站起，老師剛命令不一會(huì)，一個(gè)同學(xué)就掉了。緊接著另一個(gè)同學(xué)的橘子也掉了，只剩我和一位同學(xué)，我的心里更緊張了，第二個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)一圈，有的同學(xué)在叫“掉下來(lái)，掉下來(lái)”，還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑，一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)轉(zhuǎn)完了一圈，這時(shí)那個(gè)同學(xué)的橘子落地了，我想“我們組輸定了”，第三個(gè)動(dòng)作是金雞獨(dú)立30秒，我心里緊張的不能再緊張了，但我只好抬起腳，雙手放成一條直直的`橫線，一會(huì)兒就完成了，然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多，比賽結(jié)束了，禮物是什么呢？原來(lái)是個(gè)橘子，第三組勝利了，橘子就歸他們了。

比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還在回憶這快樂的游戲！

敘事作文(篇4)

我外婆家里來(lái)了兩只小狗，它們可可愛了，我和小弟弟非常喜歡它們，還給它們?nèi)×藘蓚€(gè)好聽的名字，一個(gè)叫可可豆，還有一個(gè)叫跳跳豆。大家可以從名字上就可以看出它們有多少可愛、調(diào)皮了吧。跳跳豆是黑色的，很外向，打斗是它的特長(zhǎng)?？煽啥故屈S色的，但它很內(nèi)向，也很漂亮，是個(gè)害羞的“小女生”。它們是一對(duì)“小兄妹”。但由于跳跳豆的調(diào)皮，它們還是經(jīng)常吵架的，就讓我來(lái)給大家講講有關(guān)它們的一個(gè)故事吧！

有一次，我們聽過飯，我閑得無(wú)聊，就想去喂小狗。于是向外婆要了一塊肉骨頭，很快，跳跳豆發(fā)現(xiàn)了我手中的“美食”，它歡快地跑過來(lái)蹭了蹭我的腳，討好地向我搖著尾巴，盯著我手中的骨頭。于是我把肉骨頭給了它，它快速地銜起骨頭跑開了。這時(shí)，正安靜地呆在自己的“小窩”里的可可豆也發(fā)現(xiàn)了，它向跳跳豆飛奔過去，和跳跳豆?fàn)帗屍鹆巳夤穷^，可它最終還是敵不過跳跳豆，跳跳豆獨(dú)享了美食?？煽啥共桓吲d了，生氣地走回了它的小窩，還用埋怨的眼神看著我，好像在說：“主人真偏心！只給它好吃的，而不給我?！笨粗强蓱z的樣子，我只好又向外婆要一塊骨頭給它。這下，它又高興起來(lái)了來(lái)，趕忙跑到我面前，不停地晃動(dòng)著它的小尾巴……

這就是我外婆家的小狗，又可愛又調(diào)皮，讓人又愛又恨的小狗，如果你想見它們，就到我外婆家來(lái)吧。

敘事作文(篇5)

暑假的一天，爸爸帶我和媽媽去爬山，山的名字叫大寨。天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)才剛剛露除了頭我們就出發(fā)了。

我們一路來(lái)到山腳下，我一看山好高呀！“怎么看不到路呢？”我問，爸爸說：“我們順著巖石往上爬。”原來(lái)要走巖石上??！我們走得非常小心因?yàn)槁酚侄赣智?。爸爸和媽媽一致通過任命我為小隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們前進(jìn)。我很高興，非常興奮地往上爬。爬了一會(huì)兒，我們就已經(jīng)氣喘吁吁，覺得累了，于是就找了一塊巖石坐下休息。我從山上往下看，哇！風(fēng)景好美呀！村莊里，房子變得好小好小，公路上的汽車好像小螞蟻。遠(yuǎn)處的山，層層疊疊，綿綿不絕一直到天邊。

休息了一會(huì)兒，喝了水我們有繼續(xù)往上爬。中午時(shí)我們終于爬到了山頂。吃了午飯，我們游玩了好多美麗的風(fēng)景。其中三山澗最讓人驚嘆！四個(gè)山峰非常陡峭，四周都是懸崖峭壁，形成了三個(gè)非常深的山澗，很壯觀。

下午，迎著夕陽(yáng)我們下山?？粗t彤彤的晚霞，我一點(diǎn)也不累，大寨美麗的風(fēng)景讓我流連忘返。

敘事作文(篇6)

那天，天那么低，云那么厚，風(fēng)那樣猛。我的心沉甸甸的，不安的等待著....

終于，我拿到了語(yǔ)文試卷，那鮮紅的“82分”猶如晴天霹靂，讓我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看著試卷，怎么也不敢相信，心里有無(wú)數(shù)的為什么，卻怎么也找不到答案?？荚嚽?，我明明是信心滿滿，難道這就是俗話說的“關(guān)羽失荊州-驕兵必?cái)　眴幔?/p>

我迫不及待地打開試卷，去尋找失敗的原因。那一個(gè)個(gè)紅筆寫的大叉，刺痛了我的雙眼?；A(chǔ)三分，作文四分，閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目并不難，如果我用心的把題目理解清楚，都是可以做對(duì)的。真不能原諒自己！

放假回到家，我放下沉重的書包，如蝸牛一般慢慢的把試卷交給爸爸媽媽。我不敢看他們的眼睛，怕他們對(duì)我失望了，不再相信我了，我靜靜地等待著暴風(fēng)雨。突然，媽媽溫柔的說：“孩子，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，一次失敗不算什么，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤就行了?！?/p>

媽媽的話猶如一束溫暖的'陽(yáng)光，穿過密密的云層，照進(jìn)了我的心底，暖暖的。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次失敗的經(jīng)歷，那百般滋味會(huì)讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！

敘事作文(篇7)

父母就像大樹一樣守護(hù)著我們這些幼苗，他們的愛總會(huì)讓我感動(dòng)。

記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)了高燒，媽媽晚上便一小時(shí)給我量一次體溫，只要超過三十八度就給我喝一次退燒藥，可是每次燒退了以后都會(huì)升上來(lái)，那天晚上媽媽一個(gè)晚上沒睡，眼睛里布滿了血絲。

第二天清晨，媽媽著急地把我?guī)У结t(yī)院里，醫(yī)生說：“這孩子感冒挺嚴(yán)重的，打針會(huì)比較容易康復(fù)，小孩也能少受點(diǎn)罪?！眿寢屝奶鄣卣f：“行，那就打吧，只要小孩少受點(diǎn)罪就行?！背龊跻饬系氖轻t(yī)生剛把針頭扎進(jìn)我的手背上，媽媽就就說有事先走，等會(huì)再回來(lái)。聽完這話，我心里十分冰冷，我像掉進(jìn)了冰窖里一樣，我難過地想：我發(fā)燒這么嚴(yán)重，你不留下來(lái)陪我，自己卻走了。

過了大約半小時(shí)，媽媽回來(lái)了，她不再穿著睡衣，而是穿這裙子，原來(lái)媽媽回家換了件衣服，還抽空去市場(chǎng)買了個(gè)地瓜和冰糖葫蘆。她溫柔地一邊摸著我的頭，一邊親切地說：“餓了吧，吃吧！”我的眼睛里有淚珠在打轉(zhuǎn)，我忍不住，感動(dòng)的眼淚還是流出來(lái)了。媽媽反還關(guān)切地問我是不是被針扎疼了，我搖了搖頭。

這就是偉大的母愛，她時(shí)刻溫暖我的心。

敘事作文(篇8)

六天前，我和外婆還有老媽一起去綠博園玩。

我們剛來(lái)到草叢邊就看見了一只小蟲子，這只小蟲子外形像屎殼郎，頭上有一對(duì)黑白相間的觸角，全身都是黑色的，還有一雙透明的小小的小翅膀，但是可別看它翅膀小，飛起來(lái)卻是又快又有力。

我問媽媽：“這只小蟲子叫什么名字？”媽媽回答到：“我在老家常見，但我也不知道它叫什么名字。”我問外婆：“它叫什么名字??？”外婆說：“我也不知道哪。”媽媽又說：“我知道它會(huì)搬石頭你相信不相信，我半信半疑得說：”我不敢確定?！敝灰妺寢層檬帜笞⌒∠x的觸角，懸在半空中的小蟲舞動(dòng)著手腳好像在對(duì)我們說：“放了我，快點(diǎn)放了我，你們沒聽見嗎？放了我?！眿寢屓缓蟀研∠x拎到了一塊小石頭旁，小蟲一把抱住小石頭，好像又在說：“哇 ！我最喜歡的小石頭?！眿寢尠驯е^的小蟲放了下來(lái)，我說：“要不就叫它“搬石頭”吧！”外婆和媽媽都同意了，這小蟲子把石頭搬回了窩，只見又出來(lái)了幾只“搬石頭”也加入了運(yùn)石頭的隊(duì)伍中。

敘事作文(篇9)

杯子倒立卻不會(huì)漏水，你相信嗎？

今天，我在一本科學(xué)游戲書上看到了這個(gè)游戲，就迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

于是，我按照游戲步驟開始操作。首先，我拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來(lái)一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點(diǎn)的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過來(lái)。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開。

啊，奇跡發(fā)生了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：當(dāng)杯子倒立過來(lái)時(shí)，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒有漏出來(lái)！

“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來(lái)。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，竟然都是同樣的結(jié)果。

這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的道理：原來(lái)是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)了。這時(shí)候，杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。

這真是一個(gè)好玩的游戲，多像一個(gè)有趣的魔術(shù)啊！它不僅讓我收獲了樂趣，而且動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，你們是不是也對(duì)這個(gè)游戲感興趣了呢？那就快來(lái)動(dòng)手玩一玩吧！

敘事作文(篇10)

在我們班有一個(gè)“開心果”，那就是——鄭之涵。

說起鄭之涵，那可是一個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的家伙。是我們班公認(rèn)的笑話大王。他中等個(gè)子，利索的短發(fā)顯得很精神，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，他可會(huì)逗我們開心呢！

記得有一次，我和幾個(gè)女生在玩游戲，忽然，鄭之涵沖了過來(lái)，嘴里還不停的說：“沖向女生，把女生全k了?！蔽覀儾桓适救?，也向他沖了過去，這下，他怕了，說：“七打一不公平。”我們齊聲說：“是你自己要來(lái)的呀。”就在這時(shí)，膽小如鼠的雯雯逃跑了，鄭之涵馬上說：“哎，膽小鬼你到哪兒去呀？”我們?cè)谂赃叴笮ζ饋?lái)，我對(duì)他說：“你又打不過我們，還在那里逞威風(fēng)。”

又有一次，鄭之涵在下課時(shí)給我們講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“小貓，小狗，小雞在上語(yǔ)文課，老師叫一個(gè)小動(dòng)物來(lái)背書，你猜老師會(huì)叫誰(shuí)先來(lái)？”大家冥思苦想，可還是想不出來(lái)，最后鄭之涵說：“是小狗，因?yàn)橥韶悾ㄏ缺常┞铩！贝蠹衣犃硕寂醺勾笮Α?/p>

這就是我們班的開心果，他給我們帶來(lái)了許多快樂！

敘事作文(篇11)

第一次走夜路 以前，我老是相信世界上有鬼，但是現(xiàn)在，我卻再也不相信世上有鬼這個(gè) 說法了。

那是因?yàn)槲业谝淮为?dú)自走夜路引起的。那天晚上，媽媽叫我到外婆家去送 樣?xùn)|西，開始我還想：哼!走夜路有什么難的,就著點(diǎn)小事能難倒我嗎?我邊想邊 走向外婆家。一走出家門，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，好冷啊！我不禁打了一個(gè)寒顫， 便繼續(xù)向前走去。走啊，走啊，我突然聽到一陣“唰唰”的聲音，心想：這個(gè)有 什么好害怕的，我才不怕呢！過了一會(huì)兒，那“唰唰”的聲音更響了，我的手已 經(jīng)有點(diǎn)開始發(fā)抖了，“誰(shuí)……誰(shuí)在那……那……那里……出來(lái)呀……”突然間, 我想起小時(shí)候外婆講的一句話:世界上是不可能有鬼的!于是,我壯了壯膽子,把 鑰匙扣里的小燈泡開亮,向前去照了照,呀!真是大驚小怪,原來(lái)是風(fēng)把樹葉吹得 “唰唰”響罷了。哦，原來(lái)是這樣??！我繼續(xù)放心大膽地走向前去……

終于，我到了外婆家，我一進(jìn)門，外婆就笑瞇瞇地迎上來(lái)，說:“呦！我的 外孫女終于來(lái)啦……”說完將手里拿著的一碗姜湯遞到我手里。

通過這次走夜路，我懂得了一個(gè)道理——世界上是沒有鬼的，如果有鬼的 話那個(gè)鬼一定是個(gè)膽小鬼！

體育課敘事作文16篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，作文可以鍛煉我們的想象力，寫作沒有素材，一提筆就容易無(wú)從下手。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編精心整理的"體育課敘事作文16篇",相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

體育課敘事作文 篇1

叮零零,叮零零一陣清脆的鈴聲過后,教室里就炸開了鍋,因?yàn)橄乱还?jié)課是體育課。同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾,把十個(gè)這樣的三層樓抬起來(lái)也絕對(duì)不在話下!

集合!一聲令下,一個(gè)熟悉而黑胖的人出現(xiàn)在大家的視線里,他是誰(shuí)呢?對(duì),他就是校園是出了名的體育健將黨老師。走兩圈,跑一圈的熱身環(huán)節(jié)結(jié)襲了,緊接著就是玩游戲的部分了第一個(gè)游戲是跑步運(yùn)動(dòng)員,說白了就是比賽跑步。one,two,three,four激烈的比賽開始了,李釩首當(dāng)其沖,緊接著是班中的長(zhǎng)腿美女王芊葉,大家爭(zhēng)先恐后地跑著,幾乎都在一條線上。這時(shí),女生隊(duì)的后面出現(xiàn)了一個(gè)小尾巴張金,后面的啦啦隊(duì)已經(jīng)笑得合不攏嘴。笑什么呢?當(dāng)然是笑她那風(fēng)流涕淌,非比尋常,萬(wàn)中挑一的跑步樣子嘍!龍飛鳳舞,張牙舞爪,恰似一只開心過頭的八腳章魚!就在這時(shí),張金和我們十幾個(gè)女生拉開了距離,啦啦隊(duì)在后面不住地吶喊助威,男生卻無(wú)趣地打響了女生必?cái)〉木?我是第三名。

下一輪是蹲著走的項(xiàng)目,同學(xué)們同喊悲嘆!一二、一二、一二我急促地喊著,也快速地邁著步子?？稍降胶竺?力氣越不似剛才那樣輕松!我低著頭,邁著沉重的步子向前移動(dòng),本想做點(diǎn)小動(dòng)作,耳邊卻又想起了媽媽的話:無(wú)論干什么事,都要一步一個(gè)腳印我鼓足了勁兒,一無(wú)反顧地向前沖。到終點(diǎn)時(shí)歡呼了勝利,我環(huán)顧四周無(wú)人,灰溜溜地鉆進(jìn)了隊(duì)伍里。

這場(chǎng)有趣的體育課結(jié)束了,在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了:在大家的悲嘆中度過了!同學(xué)們的歡生笑語(yǔ)卻保留在了校園的上空,也永遠(yuǎn)保留在我的心中!

體育課敘事作文 篇2

星期一的體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上，一起練習(xí)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。

首先，我們練習(xí)了帶球。規(guī)則是這樣的：老師在操場(chǎng)上擺放了五到六個(gè)障礙物。把我們分成了兩組，男生一組，女生一組。每組的隊(duì)員輪換著帶球，要安全的穿過障礙物。如果你碰到了一個(gè)障礙物，就要重新從起點(diǎn)開始。規(guī)則很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可真難??！不管是男生組還是女生組，都有撞倒障礙物，重新開始的。無(wú)奈，時(shí)間到了，兩個(gè)組到最后也沒有分出個(gè)勝負(fù)來(lái)。

下一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目更是雷人！訓(xùn)練需要拿一根木棒，和一顆很重的鉛球。我們要用木棒打鉛球，讓鉛球向前運(yùn)動(dòng)，最后看誰(shuí)的鉛球走得最遠(yuǎn)。像我這種瘦骨如柴的人，胳膊上沒有勁，連十米都推不動(dòng)，我好自卑呀！可是相比之下，我們班的那些胖子們可就優(yōu)勢(shì)大多了。因?yàn)楸郯虼?，力量大，所以鉛球很快就被他們推到了終點(diǎn)。我不服氣，還練習(xí)了很久，最后終于進(jìn)步了。

今天的體育課，還真是有趣呢！

體育課敘事作文 篇3

最近，我越來(lái)越喜歡體育，甚至愛上了它。

同學(xué)們都認(rèn)為我是個(gè)瘋子，他們最討厭上體育課了，特別是夏天。但不知為什么，天氣越熱，我就越想出去跑步，跳繩，感覺流汗特別舒服。體育課是自由的，可以出教室，可以呼吸新鮮的空氣，不用被困在教室里。

當(dāng)同學(xué)們一邊跑一邊抱怨好熱時(shí)，我開心地跑著。為此，我常常被體育老師表?yè)P(yáng)：同學(xué)們應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)，她跑步時(shí)，沒有一句抱怨，今天的紀(jì)律之星就給她了！太好了，又被表?yè)P(yáng)了！下課了，喘著粗氣的妍妍姐過來(lái)找我，我說你是不是瘋了，大大熱天的，還說跑跑步很好玩？當(dāng)然啦，只要你愛上了一個(gè)東西或事情，就不會(huì)覺得你在做事，而是一種享受，就像我愛上了體育，跑步時(shí)就不會(huì)覺得累，反而感覺很舒服呢！

我愛上體育課，我還要謝謝體育課，是它讓我的身體變得強(qiáng)壯，躲過了上次的流行性感冒。

體育課敘事作文 篇4

今天第二節(jié)課是體育課，這讓我想起了去年的體育課：那一天，老師不讓我們跑步，讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)扔球，看誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)。

老師先示范一下，然后再讓我們排隊(duì)扔。那時(shí)，我的心臟砰砰砰跳得很厲害，我很想逃避。但這是第一次上這么特別的體育課，所以我就把快涌到嘴巴邊上的話又咽了回去。

到我前面一個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心跳加速了，到我了，到我了，怎么辦?怎么辦?我的心臟咚地響了一下，好像要把膽子炸掉。這個(gè)時(shí)候只聽見老師說;下一個(gè)。我忐忑的走到足球場(chǎng)，拿起球，扔到了很遠(yuǎn)的地方，可老師說我扔的方式錯(cuò)了。我恍然大悟，原來(lái)我只是將球扔出去了，卻忘記了老師教我的正確方法。我又重新將球握在手中，腳一前一后站好，用盡我所有的力氣將球扔了出去。哇!球被我扔的更遠(yuǎn)了。

哇!同學(xué)們一陣歡呼。

這真是一節(jié)膽戰(zhàn)心驚的體育課。

體育課敘事作文 篇5

今天下午的第一節(jié)課就是體育課。

同學(xué)們?cè)诨ùu上站的隊(duì)亂糟糟的，體育委員大聲的喊：立正。我們的嘴里說著：一二?？墒怯行┩瑢W(xué)的手腳卻不聽話總是亂動(dòng)，終于站好了。齊步走大隊(duì)委說，我們又跑又跳的進(jìn)了操場(chǎng)。

在考五十米跑步的時(shí)候，有的在打鬧，有的在做游戲，還有的在說話極少的一部分同學(xué)在認(rèn)真觀看比賽。課堂紀(jì)律亂成一鍋粥了。老師非常生氣大聲地說：安靜，安靜！我們漸漸地安靜下來(lái)。再考跳遠(yuǎn)的時(shí)候，我們班再一次亂成一鍋粥了，老師暴跳如雷地說：下課后，讓你們的班主任領(lǐng)你們回教室吧！

下課鈴一響，我們不亂了而是垂頭喪氣地排著整齊的隊(duì)伍走回教室。班主任讓我們好好的反思一下。

哎！本是一節(jié)非常完美的體育課，卻讓我們不守紀(jì)律給攪了，你說可惜不可惜??！

體育課敘事作文 篇6

“叮叮叮”下課鈴響了，我們立刻討論起了下節(jié)體育課，但令我們都沒有想到的是，由于下雨，體育課不上了，改為寫語(yǔ)文作業(yè)，這個(gè)消息像一盆冷水一樣一下子把我們百分之一百的熱情給潑滅了。

我們也只好寫起了作業(yè)，作業(yè)是寫家庭之最，由于是家庭作業(yè)，大家對(duì)它的熱情也不高，這是老師說：“等我回來(lái)，寫完了有驚喜，沒寫完也有驚喜?！闭f完，老師又急匆匆地走了，我們一聽說有驚喜，就寫了一會(huì)兒，但沒有幾分鐘之后，我們又活躍了起來(lái)，大家有的在講閑話，有的在玩，還有的居然相信明天是世界末日，正在寫遺書，總而言之教室里是亂得一團(tuán)糟，幾乎沒有幾個(gè)人在寫作業(yè)，我們就這樣鬧著丶吵著，一節(jié)課很快就過去了。

這時(shí)老師回來(lái)了，她一回來(lái)就看了幾位同學(xué)的作文本，一見我們就寫了這么一點(diǎn)點(diǎn)，又生氣又失望，一怒之下便說：“本來(lái)我以為今天是星期五，就布置了作文，可是你們太讓我失望了，這篇作文就當(dāng)作今天的作業(yè)，而且我還會(huì)布置一個(gè)作業(yè)?！边@時(shí)，有同學(xué)問：“那我們星期天還有作業(yè)嗎?”老師回答道：“星期天，我還會(huì)布置一個(gè)作業(yè)?！边@個(gè)消息令我們大驚失色，如果我們好好寫作文，就可以省下好些時(shí)間了。

這件事讓我明白了，老師布置了的作業(yè)，一定要好好完成。

體育課敘事作文 篇7

2月10日 星期五 陰有小雨

上課鈴聲響起，這節(jié)是體育課，同學(xué)們本該興高采烈的等待老師的到來(lái)?？烧l(shuí)讓天空下起了小雨，我們只好乖乖呆在教室里了。

我和同桌做了20分鐘作業(yè)覺得很無(wú)聊，邊玩起了橡皮大戰(zhàn)。第一局：他拿了一塊比我大多了的橡皮對(duì)戰(zhàn)，參上去勢(shì)力比我大多了?？梢簿鸵?yàn)樗鹌さ拇?，有時(shí)翻也翻不過來(lái)，有時(shí)彈也彈不過去。我靠著他橡皮面積大，輕而易舉地就翻了上去。第二局：同桌吸取了上一局的教訓(xùn)，找了塊只比我大一點(diǎn)的橡皮來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。我剛動(dòng)了幾步，便自信的想只要我這局也贏了，那么他就徹底輸了。突然我看見同桌的橡皮一下子就把我的橡皮撞下了課桌。也就在這時(shí)下課鈴聲響了，我和同桌都放下了手中的橡皮決定星期一再戰(zhàn)。

這一天可真是開心呀！

體育課敘事作文 篇8

今天下午第三節(jié)課，老師答應(yīng)讓我們上一節(jié)體育課。話剛說完，男生便不見了蹤影，而女生還在認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，可見識(shí)到了什么叫男女有別啊!

看！操場(chǎng)上滿是同學(xué)們活躍的身影。有的在跳沙坑，有的在玩投籃，有的在打沙包最有趣的就要數(shù)男生的跳沙坑了。只見宋玉博，第一次便摔了個(gè)灰頭土臉，第二次本想來(lái)個(gè)連空翻勢(shì)，爭(zhēng)回面子。沒想到一激動(dòng)，直接趴在了沙坑里。把大家的肚子都笑疼了。張浩然還裝出哭聲，惹得宋玉博直翻白眼?？雌饋?lái)像沒了眼球一樣。打籃球的隊(duì)伍里也是熱鬧非凡。翟可可抱住籃球，使出全身的力氣使勁向球籃投去?？上в昧^猛，籃球早不見了蹤影。定眼一看，原來(lái)是被郭龍翔拿去玩了。翟可可怎么可能任憑他胡作非為？飛奔過去，一個(gè)爆栗便降臨在了郭龍翔頭上

叮鈴鈴一節(jié)體育課就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

體育課敘事作文 篇9

這個(gè)事情發(fā)生在一個(gè)夏日炎炎的天氣，太陽(yáng)像發(fā)了瘋似的不停在“發(fā)火，讓人恨不得去跳進(jìn)水里去涼快一番，舒服一陣！

我們經(jīng)過了“殘酷”的跑步熱身，然后老師分了兩大組開始做游戲！

我們組玩的是“寫王字”，由我和另外兩個(gè)同學(xué)來(lái)抓，其他人跑到“窩”里。有一個(gè)“慢烏龜”，我想去抓，可沒想到我們?nèi)齻€(gè)一起撲了上去，悲劇發(fā)生了：我被兩個(gè)“豬隊(duì)友”重重的`壓在地上，當(dāng)我被人扶起來(lái)時(shí)，全組人竟哄堂大笑，我的頭發(fā)因受到了沖擊而造成了亂蓬蓬，胳膊被摔破了皮，流了血，我強(qiáng)忍著不哭，而扶我起來(lái)的竟然是馮怡靜，我們前幾天才鬧過別扭，但是她卻一聲不吭的把我扶起來(lái)，讓我坐在乒乓球臺(tái)上休息，并幫我一起重新扎了扎頭發(fā)。

休息中，她還是一聲不吭的陪著我，好像在心中抱怨說：干嘛要把我扶起來(lái)？可是，這一切卻是我想錯(cuò)了，她就是那個(gè)“慢烏龜”，被我們撲倒了，膝蓋摔破了皮，她忍住了，她以前是個(gè)事多的人，動(dòng)不動(dòng)就哭，可今天，她卻………

我忍不住了，問她：“你不恨我當(dāng)初欺負(fù)你嗎？”“有一點(diǎn)恨，但是我也不招人待見呀！我也是大人不記小人過呀！”馮靜怡一邊說一邊笑，一邊手里揉著她那坨彩泥。

“對(duì)不起！”

“沒關(guān)系”

這雖然是一件小事，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得，永遠(yuǎn)……

體育課敘事作文 篇10

在前幾天，我們迎來(lái)了線下課的第一節(jié)體育課，可讓我意想不到的是，我們的體育課竟變成了勞動(dòng)課，由于我們的體育室要換一個(gè)教室，所以我們要幫助老師搬體育器材。

老師讓我們排成一排，依次進(jìn)去搬器材先進(jìn)的是男生，我們看著男生一個(gè)一個(gè)進(jìn)一個(gè)一個(gè)出，想看什么時(shí)候才輪到自己，內(nèi)心焦急萬(wàn)分。終于到我們啦，我們一進(jìn)去，就有好多灰塵往我臉上撲來(lái)。我們女生搬的東西很輕，也很好玩，有呼啦圈接力棒，跳繩等等。

好玩的是呼啦圈，我們拉不動(dòng)了，就在地下滾，有趣的很。我們還看到了有一個(gè)個(gè)子很高的女生，她把呼啦圈放在腰上，就那么一扭一扭，呼啦圈就轉(zhuǎn)了起來(lái)，她還可以邊走邊轉(zhuǎn)，她真是個(gè)轉(zhuǎn)呼啦圈的小能手呀!

最好玩的是我們班的人一起抬一個(gè)跳高墊，雖然呼啦圈已經(jīng)很好玩了，但我覺得這個(gè)更好玩。我們雙手一抬，向上一舉，就把就把跳高墊舉了起來(lái)，舉到我們的頭頂由于我們的身高不太一樣，所以我們的墊子總向個(gè)子低的那一邊倒。這是，我們班一個(gè)胖胖的王同學(xué)就會(huì)發(fā)出很有魔性的笑聲，有時(shí)他還會(huì)一下子躺到墊子上，用高昂的語(yǔ)氣：你們都是我的奴隸，我要睡一覺，你們給我扇扇風(fēng)別忘了，我可是你們的國(guó)王!

我們班就是這么好玩，就是這么搞笑，我們是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，我到現(xiàn)在還回想著這些美好的體育課。

體育課敘事作文 篇11

我最喜歡的課是體育課。因?yàn)槔蠋煏?huì)帶我下去運(yùn)動(dòng)，像打籃球或是打籃球。能讓我們的身體保持健康。可是我比較喜歡打籃球，因?yàn)槲艺J(rèn)為他很刺激，不僅要會(huì)躲還要會(huì)丟球接球。

有一次，老師把全帶下去打籃球。男生雀躍不已，女生卻悶悶不樂。原因是要與三年級(jí)七班比賽，說他們很厲害，他們老師的丟球技術(shù)更是好到?jīng)]話說。使我們提心吊膽很刺激！選完外場(chǎng)、畫清界線后，我們便到場(chǎng)內(nèi)開始比賽。

在打時(shí)，一直聽到哨聲、歡呼聲何同學(xué)之間呼叫聲，好像菜市場(chǎng)。開始打時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想像中的那么可怕。真是白擔(dān)心一場(chǎng)，可是大家仍然精神緊繃，絲毫沒有松懈。深怕一放松原來(lái)的優(yōu)勢(shì)便會(huì)消失。

好不容易比賽結(jié)束了，心中的石頭也放下了。比賽完我們贏了。說真的，真要謝謝那些男生啊！最后，請(qǐng)大家繼續(xù)加油，尤其是女生，因?yàn)槲覀儽容^不敢接球，丟球的力氣也比較小，請(qǐng)大家一起加油。這樣下次在比籃球時(shí)才會(huì)有更好的成績(jī)，也才會(huì)更進(jìn)步更熟練。

體育課敘事作文 篇12

今天上星期五的課，我非常開心，因?yàn)榈谝还?jié)就是我最愛的體育課。

體育課上，趙老師給我們組織了一個(gè)特別有趣的比賽。就是綁腿走。小朋友們兩兩一組，我的同伴是胡譯韜。我們?nèi)褙炞⒌芈犞蠋煹目诹?。等口哨一響，我和胡譯韜就一鼓作氣使勁走，結(jié)果在半途中，我摔倒了。第二次比賽，我倆又是使勁全身力氣朝目的地出發(fā)，結(jié)果胡譯韜摔倒了。最后一次比賽開始了，想到前兩次的比賽結(jié)果，心里更著急了。只等趙老師一聲令下，我們就使出渾身解數(shù)，拼命向前走。結(jié)果我倆摔個(gè)前仰后翻。全班小朋友都捧腹大笑。比賽最后，張成斌一組勝出。趙老師說：這個(gè)比賽光靠力氣是沒用的，還得有個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的方法。像張成斌他們左右協(xié)調(diào)非常好，所以能得第一名。小朋友們都點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)小小比賽，蘊(yùn)含著大大道理呢！

這真是一堂有趣的體育課。

體育課敘事作文 篇13

今天，天氣晴朗，天空沒有一絲云彩。下午的體育課，我們班同學(xué)都在操場(chǎng)上集合，準(zhǔn)備著一場(chǎng)拔河比賽。大多數(shù)同學(xué)來(lái)參加拔河比賽，少部分同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)。

老師準(zhǔn)備了一根又粗又長(zhǎng)的繩子，把一條紅領(lǐng)巾系在了繩子中間，又拿來(lái)了一塊粉筆，在地上畫了兩條線。老師讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，有的活動(dòng)手腕，有的扭著頭左右擺動(dòng)，還有的踢踢腿我們都既緊張又興奮。

比賽開始了，老師吹響了哨子。我們都使出了吃奶的力氣，場(chǎng)面多么激烈啊！有的憋紅了臉，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死地拽著繩子我們額頭上豆大的汗珠從臉上滑過，落在了衣領(lǐng)上。啦啦隊(duì)員不停地喊著：加油，加油！圍觀的小紅說：快看，那條繩子像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲子，兩群小雞正在搶著蟲子呢，哈哈。我看著繩子中間的紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒接近我們的勝利線，一會(huì)兒又靠近他們的地標(biāo)線，心里可緊張了。漸漸地，紅領(lǐng)巾再次向我們的勝利線靠近了，眼看他們就要被我們拉過來(lái)了。

突然，我們這邊力氣最大的小明不小心滑倒了，對(duì)方得意地叫了起來(lái)。我想：這次我們輸定了。就在千鈞一發(fā)之際，小明見情況不妙，忍著疼痛立刻站了起來(lái)，使出全身力氣，最終，他們被我們拉了過來(lái)，我們勝利了。老師的哨聲結(jié)束了比賽。

我們忘記了拔河比賽勝利的喜悅，紛紛去關(guān)心小明有沒有受傷。這時(shí)小鳥也飛了過來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：小明，你真棒。我們也一起為小明豎起了大拇指。

體育課敘事作文 篇14

今天是上學(xué)的日子，不過心情卻不怎么好。平時(shí)多動(dòng)的我今天變得無(wú)精打采，大家都很納悶，連我自己都不知道這是怎么了。

我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，自然很喜歡上體育課，還有一點(diǎn)是這個(gè)老師很幽默，而且在我們?yōu)檫@操場(chǎng)跑幾圈他就會(huì)讓我解散。今天的體育課也是如此，很快就解散了。我們的體育老師很寵女生，他經(jīng)常和我們一起玩游戲。今天，他又提議玩扔沙包，參賽的所有女生打老師一個(gè)人。聽了這個(gè)建議，我立刻說：ｔｈｉｓ ｉｓ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ！原來(lái)不好的心情化為烏有，又像平常一樣活力四射，大家都說這才像我嘛！老師想一個(gè)人打我們這么多人，真是不自量力！正當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，一個(gè)沙包向我飛來(lái)，打得我滿地找牙，我火冒三丈，真是老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！我毫不節(jié)約彈藥，更不會(huì)手下留情，一個(gè)個(gè)沙包向老師扔去，可誰(shuí)知他一只手抓住了兩個(gè)，并有向我扔來(lái)，我也不是吃素的，一個(gè)閃躲，靈活的躲過了飛馳過來(lái)的沙包，但是我沒有想到后面竟然還有一個(gè)人，我一閃，后面的人就只能挨打了，而且還弄得鼻青眼腫。

看見我們這邊這么熱鬧，那邊打籃球的男生也來(lái)觀戰(zhàn)了，可看著看著就要和我們一起玩，老師見有這么多人就退出了。我們女生和男生向來(lái)都是勢(shì)不兩立的，所以這一仗一定要好好打！我們商量著計(jì)策，男生們也毫不示弱，進(jìn)入了激烈的討論。雙方彈藥都很少，我們都向?qū)Ψ教襞希胍盟齻儼焉嘲映鰜?lái)，這樣我們就可以撿起來(lái)扔他們。你們有本事就扔呀！我們偏不扔！最后還是男生忍不住了，隨后，他們的彈藥就用完了，女生則是彈藥充足，一股火藥味彌漫開來(lái)，我們動(dòng)了，在這彈雨紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，男生們接二連三的倒下了。看著他們那副狼狽樣，我們都不由自主的笑了。

這真是一節(jié)有趣的體育課！

體育課敘事作文 篇15

今天是星期一，由于星期二的下午第二節(jié)課是體育課，有下雨，只能在班級(jí)上，星期五又是端午節(jié)，有放假，所以今天的體育課是本學(xué)期的最后一節(jié)體育課。體育課上上課的內(nèi)容是仰臥起坐，我和我的搭檔***一起來(lái)做，陳老師（我們班的體育老師）宣布開始，我使勁做，老師喊停的時(shí)候，我問我的搭檔我一分鐘做了多少下（其實(shí)我自己有算，只是想確認(rèn)一下）她對(duì)我說：53下。老師問有超過50下的舉手，我就舉手了，可是我的搭檔又把我的手又放下了，真搞不懂她在干什么。當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，我的心里猶如一塊重重的石頭壓在了我的心上。因?yàn)椋@是我們最后一節(jié)體育課了。

唉，這學(xué)期沒體育課了，不知道下學(xué)期陳老師還會(huì)不會(huì)教我們班。希望是他教。

體育課敘事作文 篇16

上課了，我們班都安安靜靜的。等待著體育老師，因?yàn)槲覀儾幌氲谝还?jié)課就讓老師生氣，老師走進(jìn)教室里了，老師今天要我們學(xué)會(huì)排好隊(duì)，老師念到的人就要到老師那排隊(duì)，我們排好隊(duì)了，依然安安靜靜的。我們走到操場(chǎng)了，老師叫了我們班的3位班長(zhǎng)去活動(dòng)室拿跳繩給我們玩，他們剛上樓梯，就到了。他們回來(lái)了，我見他們拿著一捆跳繩正朝這邊走來(lái)。他們把一捆跳繩放到我們的正前方，它們就回到隊(duì)里了，老師就叫我們解散，老師說：解散的時(shí)候要聽組長(zhǎng)的，去哪個(gè)地方活動(dòng)，就去哪個(gè)地方，不準(zhǔn)不聽。我們的活動(dòng)時(shí)間完了，老師就把哨子吹響了，我們一個(gè)一個(gè)跑向老師那里，排好隊(duì)，老師叫我們向右轉(zhuǎn)，老師就叫我們慢慢地走回教室，老師不想帶我們?nèi)グ嗬镌偃マk公室，所以我們走到辦公室門口，老師就進(jìn)去了。

回到家后，我就跟媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽就說：呵呵，你們們班里的都是乖孩子。你一定要向你們班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這樣你學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。

敘事作文上體育課范文

創(chuàng)造性的寫作是展現(xiàn)個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)和閱讀能力的重要證明，通過寫作的過程，我們可以發(fā)現(xiàn)自我的獨(dú)特之處，不再感到自己劣于他人。在寫作中，我們需要挖掘出作文中蘊(yùn)含的生活道理和閃光發(fā)亮的亮點(diǎn)。為了幫助大家更好地理解“敘事作文上體育課”這個(gè)話題，我們特意搜集整理了與其相關(guān)的各種資料，希望能對(duì)大家在工作和學(xué)習(xí)中提供參考，但請(qǐng)注意切勿直接復(fù)制抄襲。

敘事作文上體育課【篇1】

說起我最喜歡上什么課，自然是體育了！讓我和別的女生比賽體育，最后的結(jié)果一般都是我贏，你們現(xiàn)在知道我為什么愛上體育課了吧！因?yàn)槲铱墒且幻w育健將呢！

體育課呢，我最愛的就是跑步，上得最開心的一次是和六年級(jí)一班比賽跑步。我原想，這不是以大欺小嗎？六年級(jí)同學(xué)跟五年級(jí)比，但想想奧運(yùn)會(huì)上有的二十多歲有的四十多歲，這樣的想法就自然而然消失了。

我被分配到了第六組，有張?jiān)?，李澳，李?mèng)凡等，雖然她們好對(duì)付，但我并不知道六年級(jí)參賽選手中會(huì)有怎樣強(qiáng)大的對(duì)手。心情還是不敢放松。嘟一聲哨響，第一組與選手開跑了，我們班的同學(xué)居在首位，六年級(jí)同學(xué)緊追其后，只見他因體胖身上的肉上下抖動(dòng)，喘氣很急促，看來(lái)他就是使足了勁也不可能超過我班同學(xué)了，我們班的選手爆發(fā)力很強(qiáng)，回憶起跑，他們真像離弦的箭沖出了起跑線，比賽結(jié)果如我所料，Yes！我們班的同學(xué)贏了！400米長(zhǎng)跑哦！下面的四組很快在加油聲和歡呼聲中結(jié)束，該我們了！我緊張的得心跳加快，看著這些實(shí)力十足的選手們，心仿佛被提到了嗓子眼兒，安慰自己：盡力而為吧！哨聲再次響起，跑道上我只感覺雙腿快速有序地前進(jìn)著，風(fēng)從耳邊呼呼吹過，??！目前我是第一，我一拍終點(diǎn)的箱子{共四個(gè)來(lái)回}左腿向前跨一步，一剎車，扭頭立刻回跑，可是第一名未必好，我看不到第二名和我相距有多遠(yuǎn)，回頭望望，后面的是六年級(jí)的，和我相距不遠(yuǎn)，見我回頭，拉拉隊(duì)員史福收大喊一聲：別管她們，只管跑！別回頭！隨后又是一陣加油聲，可是我的狀況卻并不太好，我沒勁了，腿像灌了鉛一樣沉重，感覺每跨一步都很難。這時(shí)候我開始亮出我的絕招，我在意念里身體開始變形我的雙手變成翅狀，頭像前低，我的步伐立刻如脫胎換骨般，重新輕松起來(lái)，當(dāng)再拍到第四來(lái)回的起點(diǎn)時(shí)，老師對(duì)我說：就?；厝チ耍瑳_刺！我像被注入一針興奮劑一樣向終點(diǎn)沖去。太棒了！我是第一！我拖著勞累過度又痛又麻又酸的腿一屁股坐到地上，心里溢滿了勝利的喜悅。

難忘的體育課，我喜歡你！

敘事作文上體育課【篇2】

在星期二的體育課上，老師讓我們獨(dú)立組織籃球。結(jié)果，我們和我們一直相處得很好的一些同學(xué)，我和毛，沉隊(duì)，周和葉，吳隊(duì)，起初我們還活著，身體很好，我們一起比賽。愉快地兩隊(duì)的得分相等。

突然，對(duì)手的周xx接到球，我急忙向他打招呼并凝視他。周xx在我的防守下退后一步，接住球并踩在了線上?，F(xiàn)在我大喊：您超出范圍，您超出范圍!我沒有，我不能。Zhouxx輕聲說：您首先觸摸了球。我繼續(xù)說道：我只是用手觸摸了它。握住你的手。你碰到了球。周xx用紅色的臉指著我。我說：你為什么用手指對(duì)我說話?周xx拉著臉說：不，我仍然想打敗你!然后他舉起拳頭。看到他這樣，我不敢表現(xiàn)出自己的弱點(diǎn)，迅速地quickly緊拳頭，試圖打破過去

停下來(lái)。你們停下來(lái)。毛X大聲跑著說。你要冷靜地處理事情?每個(gè)人都像綠豆一樣玩游戲和打架，芝麻太爛而且太男人味了。是勇氣，不是嗎?聽到他說的話，我想：是的!毛X是對(duì)的，為什么要打擾他?所以我平靜地說：算了。算了。請(qǐng)善待我。瞧，讓我們繼續(xù)玩。聽到我說的話，周xx低著頭說：我不應(yīng)該有小題詞。我今天不界。我錯(cuò)了。毛X看到我們倆都在向后大聲說話。：繼續(xù)比賽，讓我們?cè)俅蜗裥±匣⒁粯优苌锨驁?chǎng)!

發(fā)生這件事之后，我感到：只要你退后一步，同學(xué)之間就會(huì)有輕微的沖突。這真是太好了!

敘事作文上體育課【篇3】

今天上星期五的課，我非常開心，因?yàn)榈谝还?jié)就是我最愛的體育課。

體育課上，趙老師給我們組織了一個(gè)特別有趣的比賽。就是綁腿走。小朋友們兩兩一組，我的同伴是胡譯韜。我們?nèi)褙炞⒌芈犞蠋煹目诹?。等口哨一響，我和胡譯韜就一鼓作氣使勁走，結(jié)果在半途中，我摔倒了。第二次比賽，我倆又是使勁全身力氣朝目的地出發(fā)，結(jié)果胡譯韜摔倒了。最后一次比賽開始了，想到前兩次的比賽結(jié)果，心里更著急了。只等趙老師一聲令下，我們就使出渾身解數(shù)，拼命向前走。結(jié)果我倆摔個(gè)前仰后翻。全班小朋友都捧腹大笑。比賽最后，張成斌一組勝出。趙老師說：這個(gè)比賽光靠力氣是沒用的，還得有個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的方法。像張成斌他們左右協(xié)調(diào)非常好，所以能得第一名。小朋友們都點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)小小比賽，蘊(yùn)含著大大道理呢！

這真是一堂有趣的體育課。

敘事作文上體育課【篇4】

又是一節(jié)體育課，同學(xué)們?cè)缇驮诮處熇飷灥陌l(fā)霉，終于可以出去曬曬太陽(yáng)活動(dòng)活動(dòng)啦！

我們排著體育課的隊(duì)伍向目的.地操場(chǎng)“進(jìn)軍”。剛來(lái)到操場(chǎng)，只見體育王老師又拿來(lái)一袋排球，我不禁嘆了一口氣，因?yàn)樯蟽晒?jié)課都是練排球，現(xiàn)在還練……不過能活動(dòng)就好。

我們第三組的男生圍成一個(gè)大圈開始練排球了，每人來(lái)五次，就這樣一直玩了好久都嫌厭了。李嘉豪題出了一個(gè)絕妙的、大家都舉手贊成的好主意——傳球。于是我們便開始快速傳球，不知怎的，體育王老師過來(lái)了，我們立刻停止了傳球，這時(shí)球正好在李嘉豪的手中。老師厲聲說道：“做幾個(gè)給我看看！”李嘉豪頓時(shí)愣住了，便做了幾個(gè)，老師在一邊生氣的指責(zé)他。我在一邊看了又有點(diǎn)為他感到悲哀，又有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)樗綍r(shí)盡是欺負(fù)我。

李嘉豪終于來(lái)玩了5個(gè)，他下面就是我，但是老師還沒走，我只好認(rèn)了，便也開始做。才做了兩個(gè)老是就說了我?guī)拙溥€用力把我的手腕網(wǎng)下壓，說是我的手腕沒彺下壓，沒伸直，我差點(diǎn)哭了。好不容易把個(gè)球來(lái)完了5個(gè)球。老師把我們這排人的打排球姿勢(shì)全看了一遍才安心的走去另一排。

我已經(jīng)算是幸運(yùn)的了，第四排的男生估計(jì)是打排球動(dòng)作做得比我還差吧，所以整排人罰跑了好幾圈每個(gè)人臉上的笑容都消失了。哎，好好的一堂體育課就給體育老師掃興成這樣……

敘事作文上體育課【篇5】

早上起床我喉嚨非常疼，肯定是老毛病又犯了。但我沒有告訴爸爸媽媽，因?yàn)槲也幌牒人?，所以我照常?lái)到了學(xué)校。

可是一到學(xué)校我就后悔了，我的喉嚨更痛了，但是我不想告訴老師，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)我。正在我猶豫著要不要告訴老師的時(shí)候，更可怕的事情發(fā)生了，下一節(jié)課—體育課。

體育課總是先要熱身跑，要跑4圈。第一圈跑完我頭發(fā)已經(jīng)全濕了，我喉嚨感到一陣刺痛。第二圈我全身都濕了，衣服也一大片濕了，我的喉嚨像被針扎了似的。第三圈我已經(jīng)精疲力盡，喉嚨像被烈火焚燒開始冒火了。終于到了第四圈了，我已經(jīng)上氣不接下氣，心力交瘁。

可是因?yàn)槲覀兣艿貌徽R，又被要求重新跑四圈。我得罪了哪位神仙?怎么這么倒霉啊!我想要回家，我寧可喝藥，我都快要口吐白沫了!可是這還沒有完，男生跑得一會(huì)兒像蝸牛一樣，一會(huì)兒又像和汽車賽跑飛奔而去，又被罰跑了兩圈。唉，這和我們女生有什么關(guān)系，我們女生不是好好的嗎?男生跑不好讓他們自己跑不就好了，我們女生為什么要一起受苦?哎，真沒辦法，我真是太難了。

但你別以為這就結(jié)束了，還沒有上主菜呢!這次居然是200米追逐跑!我整個(gè)人都呆掉了。我想要回家!我不想要跑!我這么個(gè)小短腿再加上體力不支，一下子就被追上了，又跑了一圈。哎，我的喉嚨像被堵住了似的，連口水都咽不下去。雖然中飯有好吃的雞塊，我也只吃了幾粒米就全倒了。我的喉嚨!

我現(xiàn)在還喉嚨痛，一想到這件事，就一直摸喉嚨那塊地方。

戶外活動(dòng)作文

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“戶外活動(dòng)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

戶外活動(dòng)作文 篇1

今天戶外活動(dòng)時(shí)，小班的孩子們?cè)谕嫱菩≤囘^獨(dú)木橋的體育游戲。不少孩子能推著小車順利地走過小橋，但有的孩子卻很困難，這時(shí)旁邊的老師和朋友們的鼓勵(lì)給了他決心和勇氣，經(jīng)過努力嘗試也通過了，可是有個(gè)小女孩嘗試了很多次也不能通過，因?yàn)樗?，而車子有點(diǎn)太大，現(xiàn)實(shí)狀況是她真的過不了。她無(wú)奈的在橋頭看著老師，眼里滿是渴望，卻一直沒有說出口：老師，幫幫我吧。

對(duì)于這種狀況老師們都會(huì)馬上走過去主動(dòng)幫助孩子，但卻忽略了另一種教育：可以請(qǐng)求幫助。大家沒有給孩子建立一種“請(qǐng)求幫助也是解決困難的方法”的理念。

這使我想起一個(gè)小故事：“一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時(shí)，他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。

小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。他是個(gè)很小的小男孩，而巖石卻相當(dāng)巨大。手腳并用，似乎沒有費(fèi)太大的力氣，巖石便被他邊推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他無(wú)法把巖石向上滾動(dòng)、翻過沙箱邊墻。

小男孩下定決心，手推、肩擠、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候，巖石便滑脫了，重新掉進(jìn)沙箱。

小男孩只得哼哼直叫，拚出吃奶的力氣猛推猛擠。但是，他得到的唯一回報(bào)便是巖石再次滾落回來(lái)，砸傷了他的手指。 最后，他傷心地哭了起來(lái)。這整個(gè)過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當(dāng)淚珠滾過孩子的臉膀時(shí)，父親來(lái)到了跟前?！?/p>

故事到此打住，你會(huì)覺得接下來(lái)會(huì)怎樣呢？按照我們一貫的想法和做法，那這個(gè)故事接下來(lái)應(yīng)該是父親和兒子一起想辦法：用上各種工具，或搬倒箱子，經(jīng)過努力和各種嘗試，最后石頭被搬出來(lái)了。父親表?yè)P(yáng)兒子：你真棒。以后遇到問題多動(dòng)腦想一想?？倳?huì)找到解決的方法的。

可惜這個(gè)故事的發(fā)展不是這樣的。接著父親溫和而堅(jiān)定地問：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢？”垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)用盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了！我用盡了我所有的力量！”“不對(duì)，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請(qǐng)求我的幫助?！备赣H彎下腰，抱起巖石，將巖石搬出了沙箱。確實(shí)！人互有短長(zhǎng)，你解決不了的問題，對(duì)你的朋友或親人而言或許就是輕而易舉的。他們也是你的資源和力量。

大家平日更多的關(guān)注的是鼓勵(lì)孩子通過自己努力解決問題的教育，而很少有這方面的教育，我們忽視了朋友和家人是可以幫助我們的力量。當(dāng)孩子向我們求助的時(shí)候，我們回應(yīng)的多是：自己再試試，想想別的辦法。而把向別人求助看成是最無(wú)能的表現(xiàn)，雖然常常教育孩子要幫助朋友，但那更多的是作為強(qiáng)者的幫助，而不是作為弱者的被幫助。我們要讓孩子明白被幫助并不是弱者的表現(xiàn)，不是所有的問題都是一個(gè)人的力量能解決的，這時(shí)最好的辦法就是請(qǐng)求幫助。

戶外活動(dòng)作文 篇2

7：30，邢周報(bào)小記者們踏上了前往天河山的巴士，在車上，老師問大家“童年是什么樣的？”小記者們的回答五花八門。有人說“童年是快樂的”，有人說“童年是幸福的”，還有人說“童年是五顏六色的”……就這樣，大家一路快快樂樂地到了目的地。

下了車，走了沒多遠(yuǎn)，就看見“中國(guó)愛情山”這幾個(gè)大字。哦！這兒就是天河山的入口了。進(jìn)了天河山，老師把我們領(lǐng)到一個(gè)相對(duì)寬廣的地方玩游戲。我們先玩“大樹與松鼠”，然后又玩了5個(gè)人跑步的游戲。一共10組，一組5人，這個(gè)游戲是有獎(jiǎng)品的，所以大家即小心又很賣力的跑。眼看前8組都跑完了，我們第9組充滿信心地抓住桿，在老師說跑的瞬間起跑。第9組成員都非常小心，不撞到凳子?；貋?lái)之后，屏氣凝神地一看成績(jī)，哦！14秒22！是當(dāng)前用時(shí)最短的'小組。等待第10組跑完了，我們依然保持第一。老師給我們第9組每個(gè)人發(fā)了一盒24色的水彩筆。

到吃飯時(shí)間了，老師安排我們吃農(nóng)家大鍋菜。這頓午飯很香，讓我們每一個(gè)人吃的都很撐。

午飯后，我們又玩起了游戲，每一個(gè)游戲，老師都會(huì)給勝利者發(fā)禮品。到了該回家的時(shí)候，老師又給我們每個(gè)小記者一支筆和一個(gè)“小草莓”提包。

于是，大家?guī)е鴿M滿的收獲的快樂和禮物回家了。

戶外活動(dòng)作文 篇3

天氣慢慢變冷，孩子們的戶外活動(dòng)成了家長(zhǎng)們最為關(guān)注的問題之一。特別是家長(zhǎng)在送孩子來(lái)園時(shí)，經(jīng)常問：“老師，今天這么冷，你們還出去活動(dòng)嗎？”“老師如果你們帶孩子出去活動(dòng)可一定要穿上外套??！”“老師，今天天氣很冷，孩子有點(diǎn)感冒，別讓他出去活動(dòng)了。”但是我覺得幼兒的冬季戶外活動(dòng)是非常重要的。參加冬季鍛煉要有循序漸進(jìn)的過程。更要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，才能到良好的效果。身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的.心理素質(zhì)，孩子們才能更好的健康成長(zhǎng)。

所以，我請(qǐng)各位家長(zhǎng)利用閑暇時(shí)間對(duì)廢舊報(bào)紙進(jìn)行加工以及包裝，在戶外活動(dòng)的時(shí)候通過紙棒學(xué)習(xí)雙腳并攏向前以及向左向右跳，發(fā)展幼兒彈跳能力以及使幼兒嘗試大膽探索，整個(gè)活動(dòng)充分發(fā)揮紙棒的多功能性，孩子們?cè)谧杂赏婕埌舻倪^程中，出乎我的意料，有的用紙棒做拐杖，有的兩人搭小河雙腳并攏跳躍，有的把紙棒頂在手心表演雜技，孩子們玩得不亦樂乎，特別開心！

看來(lái)孩子們的身體里積聚了太多的能量，應(yīng)當(dāng)找適當(dāng)?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉，這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展！

戶外活動(dòng)作文 篇4

7月13日，媽媽爸爸把我送到亞加達(dá)外語(yǔ)學(xué)院，因?yàn)槲乙谶@兒夏令營(yíng)。里面有2天戶外時(shí)間，一天去黃埔軍校，另一天去白云山。

第一天，大家都是蹦蹦跳跳的，到了第二天，我發(fā)現(xiàn)宿舍很亂，飯又不好吃，特別是沒有我愛吃的土豆，而且學(xué)習(xí)要學(xué)到晚上九點(diǎn)，這咋能讓我受得了呀！過了幾天，老師帶我們?nèi)S埔軍校，我看見了許多軍事物品：坦克、飛機(jī)等，中午我們還在軍校吃飯，勺子、碗都生銹了！我能吃嗎？

幾天后，我們都習(xí)慣了，可以忍受了，然后7月23日去白云山，里面有好多粗壯的大樹，我們?cè)诎肷脚e行了唱詠大賽，第一個(gè)就是我們班唱，我們唱的歌是“讓我們蕩起雙槳”，最后大家都唱完了。評(píng)委念道：“第三名A3班，第二名A2班，第1名A1班！”居然是我們班，我們高興得跳了起來(lái)。

老師說，這次夏令營(yíng)是來(lái)吃苦的.。除了學(xué)說很多英語(yǔ)口語(yǔ)外，我還學(xué)會(huì)了自理，還交了一些比我大的朋友！

戶外活動(dòng)作文 篇5

《戶外活動(dòng)玩輪胎隨筆》可能是您在尋找幼兒園中班教學(xué)反思過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

今天戶外活動(dòng)玩輪胎，講過規(guī)則后請(qǐng)幼兒自己選輪胎開始游戲。辰辰站在隊(duì)伍的中后位置，等輪到他時(shí)他從剩下的輪胎中挑了一個(gè)中號(hào)的輪胎推了過來(lái)。沒有像其他小朋友一樣開始游戲，他推著輪胎走到一個(gè)小朋友面前：“咱倆換換吧？”那個(gè)小朋友并沒有理他。他看了看在操場(chǎng)上自由游戲的伙伴們，推著輪胎又到另一個(gè)小朋友面前，一手扶著輪胎小聲地說：咱倆換換輪胎吧。別人又拒絕了。這時(shí)他走到我面前：“老師他們不跟我換。”我問他：“你為什么要換呢？”他說：“我想要一個(gè)大輪胎?！薄芭叮悄阍僭囋嚢?。”其實(shí)我也比較擔(dān)心別的小朋友根本不會(huì)和他換。

這次他選擇了鑫鑫那一組的小朋友，他們把好多輪胎堆在一起變成了一個(gè)“城堡”?！蚌析危蹅z換換輪胎吧？”辰辰小心翼翼地問。“那你要這個(gè)吧?！宾析沃钢硪粋€(gè)小輪胎說。辰辰趕快說：“我想要這個(gè)大輪胎。”“不行！”他又一次被拒絕了。他就站在那里，由于個(gè)子小小的，剛好能趴在立起來(lái)的輪胎上。過一會(huì)兒?jiǎn)栆痪洌忽析?，咱倆換換吧。而其他的孩子自己玩自己的，根本沒有人理他。十幾分鐘過去了，他沒有換到，但也并沒有放棄。他又一次叫住了鑫鑫，在鑫鑫猶豫的時(shí)候，他的好伙伴看不下去了，走過來(lái)，直接把大輪胎拿過來(lái)，把他的輪胎放在同一個(gè)位置。嘴里還生氣地說：這輪胎是幼兒園的，又不是他家的。得到大輪胎后的他十分興奮，皺著的眉頭終于松開了，還不忘回過頭來(lái)說：“謝謝！“他把這個(gè)輪胎像寶貝一樣從我的面前推過去，和他的好朋友的輪胎擺在一起。好朋友玩游戲跑開了，他就坐在輪胎上，一下也舍不得離開。

本以為他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄，但看到他對(duì)自己喜歡的或者想要的東西能如此地堅(jiān)持，我也很吃驚，其實(shí)每個(gè)孩子都有難得的品質(zhì)，我們需要用心地觀察，保護(hù)好。

戶外活動(dòng)作文 篇6

如何組織小班幼兒的戶外體育活動(dòng)，一直是我們?cè)谔接懙膯栴}，在這里我就談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。

一、活動(dòng)場(chǎng)地小型舒適。

小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，于是，我就把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在草坪上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，于是，我還常選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊：“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，孩子們就會(huì)像小麻雀般跳到老師身旁。

二、活動(dòng)方式循序漸進(jìn)。

剛開學(xué)時(shí)，小朋友之間彼此不熟悉，交往顯得被動(dòng)。戶外活動(dòng)時(shí)我就選擇一些以老師為主的體育游戲，如“捉泡泡”“動(dòng)物走路”“老貓睡覺醒不了”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。隨著時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，交往也漸漸頻繁了，活動(dòng)時(shí)我們給孩子們提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中，我常常暗示活潑愛動(dòng)的孩子帶著文靜的孩子一起玩，使全體幼兒都對(duì)戶外活動(dòng)有了濃厚的興趣。

三、活動(dòng)內(nèi)容輕松愉快。

有一次，我和孩子們?cè)谧觥按蠡依亲バ“淄谩钡挠螒?，我?dāng)大灰狼，為了裝得更像一些，我戴著頭飾，張大嘴巴，舉起“爪子”向“小動(dòng)物”們撲去?！靶?dòng)物”們四處逃竄、高聲尖叫，就像是遇上了真的大灰狼一樣。我不禁為自己的表演沾沾自喜，猛地一轉(zhuǎn)身，抓住了身后的一只“小白兔”——班上年齡最小的婷婷，并“惡狠狠”地說：“我要吃掉你?！毙℃面谩巴邸钡匾宦暣罂奁饋?lái)，嘴里一個(gè)勁地喊：“不要吃掉……不要吃掉我。”我忙摘下頭飾，換了笑臉，對(duì)嚇得緊閉雙眼的婷婷輕聲說：“我是張老師，不是大灰狼?！辨面帽犻_眼，疑惑地望著我，一向乖巧的她竟猛地掙脫我的手，撲到另一位老師的懷里。整整一天，婷婷不再來(lái)拉我的.手，總有意躲著我。這件事給我的教訓(xùn)是深刻的，從那以后，我們盡量選擇或者創(chuàng)編一些輕松愉快的活動(dòng)內(nèi)容，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。

四、活動(dòng)安排科學(xué)合理。

小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，我常常在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排3-4個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子，把活動(dòng)量小些的游戲比喻成一粒小珠子，那么整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子—小珠子—大珠子—小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。另外，在時(shí)間安排上，我們遵循時(shí)間短、次數(shù)多的原則，一個(gè)上午安排兩次戶外活動(dòng)。這樣，孩子活動(dòng)時(shí)就比較專注、活動(dòng)量也增加了。

五、活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行。

幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活動(dòng)要活躍得多，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過程中，我常常根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開飛機(jī)”時(shí)，我用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)”，我以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員是要被淘汰的。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。

我們應(yīng)該承認(rèn)和看到我們身邊的每一個(gè)孩子都蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)撃?，也正因?yàn)槿绱?，我們才要充分關(guān)注孩子的發(fā)展需求，努力和孩子共同創(chuàng)設(shè)豐富而多變、自由而寬泛的活動(dòng)空間，支持推動(dòng)我們的孩子自主而輕松地探索活動(dòng)！