初中開(kāi)學(xué)作文

初中開(kāi)學(xué)作文五篇。

創(chuàng)作文字就是給生活賦予更加宏偉的意義和價(jià)值，寫(xiě)作時(shí)需要靈活運(yùn)用不同的語(yǔ)言風(fēng)格以讓作品更有表現(xiàn)力。當(dāng)我們培養(yǎng)起對(duì)寫(xiě)作的興趣，作文就會(huì)自然而然地寫(xiě)得更好。那么，如何使你的作文脫穎而出呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容。

初中開(kāi)學(xué)作文【篇1】

記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@里，三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

收獲的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我眼前展開(kāi)，這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)!我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业腵純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。

我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示自我的舞臺(tái)。

范文二:開(kāi)學(xué)作文初中

時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間春節(jié)已經(jīng)過(guò)去。送走寒假，又迎來(lái)了新的一學(xué)期!開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師宣布這學(xué)期要重新?lián)Q組，我很希望能調(diào)整給我好的組員?？墒?，讓我好是失望，調(diào)到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，而且還有一個(gè)至上初中以來(lái)和我關(guān)系很不好的同學(xué)，我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。這是為什么呢?這是為什么呢?

上第一節(jié)課我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里老是想著以后我們組會(huì)怎樣?我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，在過(guò)后的活動(dòng)里證實(shí)了我的擔(dān)憂(yōu)，這個(gè)組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因?

我有著很多夢(mèng)想，難道就因?yàn)檫@個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎?不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想!我的夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮、人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。

初中開(kāi)學(xué)作文【篇2】

叮鈴鈴-叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看著從窗外射進(jìn)來(lái)的一絲陽(yáng)光，我陷入了沉思：開(kāi)學(xué)了，今天的我已是中學(xué)生了，已不再是只會(huì)在草地上玩過(guò)家家的小姑娘了，如今的我那天真稚氣的少年兒童，成長(zhǎng)為了朝氣蓬勃的少女。想到這，我快速的穿好衣服，跟著媽媽?zhuān)瑤е覍?duì)未來(lái)的憧憬，來(lái)到了樂(lè)平一中，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而短暫的初中生涯。

一中是我向往已久的校園，到了這里以后我對(duì)校園的一切都是那么好奇：增加的課程、動(dòng)漫制作﹑宿舍……

媽媽把我送到教室，簡(jiǎn)單的安排了一下，就匆匆離開(kāi)了，只剩下孤零零的我。面對(duì)一張張陌生的面孔，我很是無(wú)助，不由的想起了以前那美好的生活，落下了眼淚……不知何時(shí)才聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)。

下午，7點(diǎn)才放了學(xué)，晚上我自己鼓勵(lì)著自己：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

在這個(gè)新的學(xué)期里，我會(huì)向著自己的目標(biāo)，一路“過(guò)關(guān)斬將”，沖上高臺(tái)。

總結(jié)：關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文題目：開(kāi)學(xué)第一天就為大家介紹到這里，希望這篇作文能受到同學(xué)們的喜歡，新學(xué)期、新氣象。加油吧，同學(xué)們！

初中開(kāi)學(xué)作文【篇3】

這兩天，全國(guó)超過(guò)兩億的中小學(xué)生同上由教育部、中央電視臺(tái)等傾力打造給全國(guó)青少年的《開(kāi)學(xué)第一課》，其實(shí)我早已不陌生，記憶中已看過(guò)兩屆了?？墒墙衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》很特別，是從許多同學(xué)站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上朗誦“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)始的，其課的中心思想就是談夢(mèng)想，以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，講述了個(gè)人與國(guó)家“大愛(ài)”的夢(mèng)想。課程分“我的夢(mèng)”、“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”、“夢(mèng)想需要探索”和“中國(guó)夢(mèng)”四節(jié)班會(huì)內(nèi)容對(duì)“夢(mèng)想”進(jìn)行了闡述，其間特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華等分別用演講的方式向我們講述了夢(mèng)想成真的心路歷程;還有輔導(dǎo)老師龐清、佟艦房祖名等人，則以課間操、游戲和表演與我們青少年融為一體。

看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我想了很多，也認(rèn)真重新描摹了一下自己的夢(mèng)想，是的，人的一生中會(huì)有許多夢(mèng)想，有的夢(mèng)想會(huì)隨著人的.長(zhǎng)大或某件事而改變或升級(jí)，有的也有可能是堅(jiān)定的從未改變磨滅過(guò)?？傊?，每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，像完瑪草的夢(mèng)想是登上舞臺(tái)演出，

在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的價(jià)值;才仁旦周則是希望成為軍醫(yī)，拯救一個(gè)又一個(gè)垂危的生命;袁隆平的夢(mèng)想是希望培育出雜交水稻，造福億萬(wàn)人類(lèi);海寶的夢(mèng)想是希望城市更加美好幸?！业膲?mèng)想……YjS21.cOM

夢(mèng)想應(yīng)該可大可小，也可近可遠(yuǎn)。但不論是什么樣的夢(mèng)想，它們都是用汗水和眼淚堆積起來(lái)的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路終究是艱辛的，人的腳很小，道路卻很長(zhǎng)，需要腳印一步一個(gè)踏出來(lái)，有努力才有收獲，這是亙古不變的一個(gè)道理。

《開(kāi)學(xué)第一課》里文科狀元王夢(mèng)恒，他的夢(mèng)想就是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗和絕望才有的，失去雙臂的痛楚，讓他那一剎那失去了所有的信心。游泳的排名賽，又一次讓他接近崩潰?？伤罱K還是憑借自己的內(nèi)心的堅(jiān)毅和奮斗，數(shù)夜苦讀，成為了文科狀元。

鋼琴家劉煒，用腳來(lái)演繹手的鋼琴。依靠著自己的鋼琴夢(mèng)想，不論前面是多么的艱辛和困難，都執(zhí)著地往前走。給劉德華寫(xiě)歌、開(kāi)辦自己的演唱會(huì)、參加鋼琴比賽……無(wú)數(shù)的努力成就他今天的成績(jī)。

看看有些城市夜晚還有很多露宿天橋、地下通道和商場(chǎng)門(mén)口的人，我實(shí)在是希望自己擁有“點(diǎn)金筆”能幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想;看看有些災(zāi)區(qū)小孩子流淚的眼睛，我希望自己是“神筆馬良”，可以給他們每一個(gè)人一個(gè)更快樂(lè)溫暖有愛(ài)的家;看看廈門(mén)全城涌動(dòng)的“9。8”熱潮，我恨不能用盡所有的顏色來(lái)描繪它的精彩，想讓世界因有中國(guó)廈門(mén)而美好!

是的，我的夢(mèng)想是當(dāng)上畫(huà)家，用色彩和線(xiàn)條描繪出祖國(guó)和世界山河的壯麗，用愛(ài)鼓勵(lì)真善美，抨擊假惡丑!

我始終明白，我要想實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想，還有很長(zhǎng)很艱辛的路要走，夢(mèng)想如果僅僅是說(shuō)說(shuō)，那就永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，如果努力付諸行動(dòng)，夢(mèng)想才能變成理想，不管付出多少的汗水與努力!我相信自己!

初中開(kāi)學(xué)作文【篇4】

“下面有請(qǐng)六（A）班同學(xué)為我們表演英語(yǔ)詩(shī)朗誦《Westillhavehope》（我們?nèi)匀挥邢Ｍ?，大家歡迎！”

隨著臺(tái)下觀(guān)眾熱烈的掌聲，我們面帶笑容地走上舞臺(tái)，開(kāi)始了我們的表演。那一刻，是激動(dòng)人心的，表演里傾注著我們的心，蘊(yùn)涵著我們幾個(gè)月來(lái)無(wú)數(shù)的汗水與坎坷。此時(shí)，那奮斗的一幕幕情景又浮現(xiàn)在我的眼前……

那是一個(gè)星期二的中午，老師告訴我們學(xué)校要舉行元旦文藝匯演。當(dāng)天晚上，我就和其他同學(xué)自編自創(chuàng)，連夜趕出了一個(gè)英語(yǔ)小品劇本，并安排好了演員名單。

第二天，我們把劇本交給英語(yǔ)老師修改，中午便召集了各個(gè)“演員”進(jìn)行排練。不表演的同學(xué)也都獻(xiàn)出自己的一份力，為我們做表演的道具。

從此，我們幾乎天天都辛苦地排練，只為了能為班級(jí)、為學(xué)校增添幾分光彩。

時(shí)光飛逝，彩排的那天很快就到了。下午，我們滿(mǎn)懷信心地走上了舞臺(tái)，一會(huì)兒，我們的表演就順利結(jié)束了。我們高興地回到教室，可是帶給我們的\'消息卻是小品的舞臺(tái)效果差而沒(méi)有通過(guò)，我們都悶悶不樂(lè)，這就意味著我們這幾個(gè)月來(lái)的努力全都白費(fèi)了！

得知這個(gè)消息后，班級(jí)中就沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，特別是我，整天沉浸在痛苦的日子里。此時(shí)，老師告訴我們，我們還有機(jī)會(huì)。只要取節(jié)目中的精髓，在它前面再加上一段詩(shī)朗誦，就可以參加最后一次的彩排，學(xué)校會(huì)做出最終的決定?；丶液?，我又忙著找詩(shī)朗誦。我忽然想起了以前曾經(jīng)看到的一首英語(yǔ)詩(shī)：《Westillhavehope（我們?nèi)匀挥邢Ｍ贰?duì)?。≡诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)吹雨打后，我們又重新站了起來(lái)，又一次成為了生活中的佼佼者。我想，那些成功的人士何嘗不是從失敗中走出來(lái)的呢？在最后的一個(gè)星期里，我們齊心協(xié)力，抓緊排練。終于，工夫不負(fù)有心人，我們的節(jié)目通過(guò)了！大家都露出了燦爛的笑容……可我們并不放松，而是更加努力的排練，為表演那天做著最后幾天的籌備。為此，我們都花了不少的心……

此時(shí)，我們的表演也結(jié)束了，隨著大家雷鳴般的掌聲，我們走下了舞臺(tái)……雖然表演時(shí)總有那么一絲淡淡的緊張與害羞，但我們?nèi)詾楸硌莸膱A滿(mǎn)成功而感到無(wú)比的自豪！為了這次表演，我們經(jīng)歷了太多太多，我們?cè)羞^(guò)喜悅，有過(guò)憂(yōu)愁，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)矛盾。我更明白了一個(gè)深刻的道理，希望就像是一艘揚(yáng)著風(fēng)帆的大船，只要你抱著堅(jiān)定的信念尾隨著它，就能走向成功，走向美好的未來(lái)。就如詩(shī)中所唱道的（如果我們能充滿(mǎn)信心地走向美好的未來(lái)，那么我們?nèi)匀挥邢Ｍ。?/p>

初中開(kāi)學(xué)作文【篇5】

是的，返?；貋?lái)了呢，。今天返校，又看到了當(dāng)初可愛(ài)的同學(xué)們，大家都沒(méi)有變，我覺(jué)得我心情卻有點(diǎn)不穩(wěn)了，最近總是易喜易怒，有些控制不住自己的情緒了。最近我能為了十塊錢(qián)開(kāi)心，也可以為了買(mǎi)不到一杯飲料而哭泣。我想，有些時(shí)候，多愁善感的人其實(shí)不太好吧，總是容易悲傷容易傷感。

一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒哭泣，看到同學(xué)們熟悉的臉，我又有點(diǎn)懷念在鄉(xiāng)下過(guò)寒假的時(shí)候的奶奶了，慈祥的笑臉讓我也有點(diǎn)留戀，可是我知道我們可能只有明年再見(jiàn)了，有些東西不能太過(guò)于奢求，卻突然有點(diǎn)思念當(dāng)初的寒假時(shí)光。有些日子我是虛晃過(guò)去的，突然有點(diǎn)后悔自己為什么不好好珍惜當(dāng)時(shí)的時(shí)光呢？那些空著的時(shí)光如果放到現(xiàn)在那么我能做很多事情了，。不過(guò)剛剛好，現(xiàn)在也不遲。我還可以繼續(xù)努力，努力的途中會(huì)有困難險(xiǎn)阻吧，可我不怕，多愁善感的人還怕什么呢？有一句話(huà)說(shuō)得很好，有得必有失，我得到了同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，可我失去了奶奶慈祥的笑容，大概一年之后才能繼續(xù)看到了吧。奶奶對(duì)我很疼愛(ài)，卻從不溺愛(ài)，我小時(shí)候有幾年是和奶奶過(guò)得，長(zhǎng)大之后卻沒(méi)有那么親近了吧，可成熟了之后，才發(fā)現(xiàn)奶奶也為我做了那么多的事情，有點(diǎn)心疼。

我的筆名叫雨果，有點(diǎn)傷感的名字吧？雨果，雨天的果子，青澀中帶著淡淡的苦味，酸酸的和我們鄉(xiāng)下一個(gè)不知名的果子一樣，那果子很奇怪只有雨天之后才可以摘來(lái)吃，否則就會(huì)很酸?？墒牵枪右矔?huì)有成熟的一天吶，那個(gè)時(shí)候的味道甜甜的，但還是有股澀味道，或許是為了讓我們記住以前的時(shí)光吧，我取名為這個(gè)名字，代表了我內(nèi)心的世界，我想，我也有那么一天， 可以面對(duì)所有的痛苦和悲傷而不再哭泣吧，我相信自己……

精選閱讀

初中開(kāi)學(xué)的作文6篇

作文是展示人們文學(xué)創(chuàng)意和想象力的最佳途徑，一篇優(yōu)秀的作文能夠感染和打動(dòng)人們。作文的角度可以從多個(gè)方面來(lái)撰寫(xiě)。以下是我們?yōu)榇蠹彝扑]的一篇題為"初中開(kāi)學(xué)的作文"的文章，內(nèi)容深刻，值得我們深思。希望我們都能夠努力變得更加出色！

初中開(kāi)學(xué)的作文【篇1】

告別了我息息相處的晉江是試驗(yàn)小學(xué)和老師、同學(xué)們，我再次背起背包，走進(jìn)了晉江市第一中學(xué)，當(dāng)踏進(jìn)宿舍里，鐵床和生活用品一一浮現(xiàn)在我眼前，這讓我不由得想起那艱苦的軍訓(xùn)生活。走進(jìn)初一年二班，又是一張張陌生但又親切的面孔，盡管彼此之間大家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，只有學(xué)校年段的同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，

拿起同學(xué)們發(fā)的一本本嶄新的課本，有厚有薄，堆積起來(lái)，看似一座“小金庫(kù)”，讓人倍加親切。抱著這一摞沉甸甸的書(shū)本，心想：“唉，之后的學(xué)習(xí)生活一定十分艱苦。仔細(xì)點(diǎn)數(shù)，竟然大吃一驚，一個(gè)天文數(shù)字深深地印記在我的腦海里，讓人無(wú)法將它忘記。

在班級(jí)里度過(guò)了短暫的二個(gè)小時(shí)，我們背著沉甸甸的書(shū)包結(jié)伴來(lái)到了宿舍后的食堂?？粗煌胪胂闾鹂煽诘娘埐?，真是讓人垂涎欲滴呀！可是學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，只好排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，等待津津有味地享受午飯嘍！

初中開(kāi)學(xué)的作文【篇2】

一直以來(lái)很喜歡《開(kāi)學(xué)第一課》，它的故事很真誠(chéng)，它的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)人，它的顏色如彩虹。而這次，我懷著敬意、懷著感恩來(lái)守候。

許多老戰(zhàn)士們，以及他們家屬，都講述了他們抗戰(zhàn)時(shí)的故事。有的慷慨激昂，因?yàn)樗麄內(nèi)〉昧藙倮辛饲八从械氖斋@；有的悲傷坎坷，因?yàn)樗麄儬奚诹藨?zhàn)場(chǎng)，留下的是血淋淋的身軀……

我們聆聽(tīng)了聶耳創(chuàng)作國(guó)歌的真實(shí)故事，用我們的血肉筑起了我們新的長(zhǎng)城，這不是編出來(lái)的，是真實(shí)的故事。我們身臨其境的感受到了王二小奮不顧身，用自己弱小的身軀挽救了八路軍和百姓們的故事?，F(xiàn)在更喜歡喊他“二哥”，他是我們心中永遠(yuǎn)的二哥！左權(quán)將軍外表冷漠，內(nèi)心確實(shí)無(wú)比溫柔，他愛(ài)著他的女兒和妻子，那十一封信，正是他的思念。

還有許多許多的老兵們，他們十幾歲就參加抗日。七十年過(guò)去了，他們已是白發(fā)蒼蒼的老人，但那種不服輸、奮勇殺敵的精神永遠(yuǎn)不變！

真誠(chéng)、善良、勇敢、自強(qiáng)、努力、向上、堅(jiān)持……這些精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。我們二十一世紀(jì)的'少年不用上戰(zhàn)場(chǎng)，但在學(xué)習(xí)、生活中也一定要懷揣著這些精神品質(zhì)，現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，未來(lái)是祖國(guó)的棟梁！

初中開(kāi)學(xué)的作文【篇3】

“哦！哦！哦！獲獎(jiǎng)！”所有的學(xué)生歡呼雀躍，喜氣洋洋，拿著板凳沖向操場(chǎng)。每個(gè)人都興奮地拿著小本子坐在指定的位置，期待并等待著閃閃發(fā)光、耀眼奪目、象征榮譽(yù)的獎(jiǎng)項(xiàng)。雖然只是一張紙，但這是學(xué)生們付出了很多努力和付出的回報(bào)。因此，我們需要把目光投向“它”。

當(dāng)然是我領(lǐng)的獎(jiǎng)。雖然我是轉(zhuǎn)學(xué)生，語(yǔ)言障礙沒(méi)問(wèn)題，但好在我素質(zhì)好，品德好，所以也在名單上。最重要的是沒(méi)有語(yǔ)言障礙，最重要的是好好學(xué)習(xí)。在校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)中，我們的學(xué)習(xí)仍然是重點(diǎn)，是自信和務(wù)實(shí)的主要基礎(chǔ)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人很多，有我認(rèn)識(shí)的，有我不認(rèn)識(shí)的，但他們分享的榮耀是一樣的。

五星級(jí)的校園，快速提升的學(xué)生，優(yōu)秀的班干部，優(yōu)秀的團(tuán)員，三好學(xué)生……有很多獎(jiǎng)項(xiàng)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去奮斗，讓學(xué)生選擇最好的，拋棄差異，勤快踏實(shí)，增強(qiáng)自我激勵(lì)。每次開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)生代表都會(huì)發(fā)言，這不僅鍛煉了他們的勇氣，也給了我們一些好處。每次想到這些，我心里都不禁竊喜。

開(kāi)幕式給了我們一個(gè)新的開(kāi)始。過(guò)去已經(jīng)成為歷史，但我們努力的榮耀是永恒的。一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)階段。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧！剩下的時(shí)間不多了。我們還能有多少開(kāi)幕式？不要?dú)怵H，不要放棄，讓我們一起努力，在最后的儀式上留下我們最迷人的微笑。

初中開(kāi)學(xué)的作文【篇4】

每個(gè)人都有升入初中的那一刻，在那一刻是興奮，激動(dòng)，開(kāi)心，還是懊惱

我們從六年級(jí)的大哥哥大姐姐們一下子變成了高年級(jí)的小弟弟小妹妹，另外我們還要寄住到學(xué)校，一個(gè)星期都看不到自己的親人。從小學(xué)的幾門(mén)功課，一下子變成了七八門(mén)。有人會(huì)覺(jué)得有壓力，但更多的人是開(kāi)心。

我是一個(gè)活潑的，我上了初中后知道了學(xué)習(xí)是重要的，我很開(kāi)心，因?yàn)槲倚W(xué)學(xué)習(xí)一落千丈，而上了初中后，我還當(dāng)上了班長(zhǎng)，我很開(kāi)心，我要為我的職責(zé)負(fù)責(zé)，我知道了我并不是一無(wú)所用的，這只能怪小學(xué)老師沒(méi)有眼光。

學(xué)校的人都是有本事的，我不例外，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得暴躁，更變得美麗了。

初中，只是給愛(ài)學(xué)習(xí)的人一個(gè)體驗(yàn)，只有愛(ài)才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。

初一:李子怡

初中開(kāi)學(xué)的作文【篇5】

開(kāi)學(xué)第一天，我很早就來(lái)到了教室，想看看會(huì)發(fā)生什么趣事。

我剛坐在自己的座位上放好書(shū)包，就看見(jiàn)有一位老師急匆匆地走進(jìn)了我們班。我驚訝地看著那位老師，以為她是我們班新來(lái)的老師呢!結(jié)果那位老師東看看西看看，發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)都是她不認(rèn)識(shí)的人，立刻大吃一驚，捂著嘴說(shuō)：哦!我走錯(cuò)教室了!等她走了之后，我們開(kāi)心地笑出聲來(lái)。接著，在我們吃完早飯排隊(duì)形的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一位我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。她穿著淡紫色裙子，扎著兩個(gè)可愛(ài)的小辮子，還有彩色的漂亮發(fā)卡。她讓我感到很好奇，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有見(jiàn)過(guò)她，其實(shí)她是班里新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。老師給她安排好了座位，然后給我們大家介紹了她。她開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思，后來(lái)很快就跟我們?nèi)诤系揭黄鹆?。在上語(yǔ)文課的時(shí)候，有一位大哥哥大搖大擺地走進(jìn)我們班，走到靠墻過(guò)道的一半，他自己發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，馬上掉頭跑出去了，肯定又是走錯(cuò)教室了，我們又哄堂大笑。

開(kāi)學(xué)第一天的趣事可真多啊!這一天真快樂(lè)啊，為我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上。

初中開(kāi)學(xué)的作文【篇6】

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月，對(duì)新的環(huán)境有一定的解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

上初一，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)五中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè)；還是茫然，失落？

利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧

進(jìn)入初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到這里以后，我對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。

上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多，作業(yè)也多，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

初中的開(kāi)學(xué)作文7篇

每一篇作文都包含著我們對(duì)于生活的記載。寫(xiě)作文有助于讓自己充滿(mǎn)正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。寫(xiě)作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。您知道寫(xiě)好文章的要點(diǎn)嗎？下面由小編幫大家編輯的《初中的開(kāi)學(xué)作文7篇》，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

初中的開(kāi)學(xué)作文【篇1】

九月，又邁著它那輕飄飄的步子來(lái)了，我們拋開(kāi)假期的歡樂(lè)，背上家長(zhǎng)的希望，再次來(lái)到了我們熟悉的學(xué)校。

擠在嘈雜的人群中尋找自己的名字，在‘人的海洋’里被擠來(lái)擠去，多么有意思。終于，在那上千的名字中找到了自己的姓名，望著陌生的教室，亂哄哄的人群，心里竟有一絲悲涼。

看著我原來(lái)的班級(jí)，看著朋友那遠(yuǎn)去的背影，看著陌生的同學(xué)，有一種想哭的沖動(dòng)，我無(wú)奈的搖搖頭，背著那異常沉重的包袱，走向新的教室。

陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的桌椅板凳。那一張張從未見(jiàn)過(guò)的面孔，是我倍感孤獨(dú)。我隨便找個(gè)位置坐下，環(huán)視著四周，同學(xué)們都有說(shuō)有笑，他們的笑容，讓我感到了一絲溫暖。

任課老師們一一亮相了，和藹的，嚴(yán)厲的……每堂課都講得那么精彩，各具各自的風(fēng)格。從未聽(tīng)過(guò)他們講課，今天第一次聽(tīng)，心里還感覺(jué)蠻舒服的。大家一起做實(shí)驗(yàn)，小組一起討論問(wèn)題，師友之間互相幫助，總是使我們的課堂充滿(mǎn)無(wú)限趣味。

班級(jí)大掃除，教室內(nèi)外都有同學(xué)們忙碌的身影，他們一絲不茍的做著自己分到的任務(wù)。汗水順著他們的臉頰流下來(lái)，他們卻絲毫不在意，擦了擦額頭上的汗珠，又開(kāi)始埋頭苦干了。那一刻，我才明白，他們?cè)缫寻寻?班看做是自己的家，把同學(xué)們都看成了親人。那一刻，我才感受到家的溫暖。那一刻……

同學(xué)們都為班級(jí)獻(xiàn)了一份自己的力量，作為他們中的一員，我是不是應(yīng)該努力，不為班級(jí)丟臉？

八4班在我心中永遠(yuǎn)是最美的團(tuán)體，為了它，我應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的光和熱！為了我們的班級(jí)，每一位同學(xué)都咋努力！

相信有這么多人的陪伴，我們的初二生活會(huì)非常精彩，只要我們齊心協(xié)力，定會(huì)我們的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)！

初中的開(kāi)學(xué)作文【篇2】

xx中20xx—20xx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮在20xx年9月1日于xx中高中部操場(chǎng)順利舉行。秋高氣爽，藍(lán)天白云，初高中部的同學(xué)們紛紛有序入場(chǎng)?；蚴羌尤離x中的新成員，或是已經(jīng)在這里蓬勃成長(zhǎng)的高年級(jí)同學(xué)，都以嶄新的面貌迎接著新學(xué)年、新生活的到來(lái)。

開(kāi)學(xué)典禮以新高一的男生軍體拳及新初一的格斗方陣表演開(kāi)始。一招一式，無(wú)不充滿(mǎn)了年輕的朝氣；一呼一喊，無(wú)不彰顯了生命的.昂揚(yáng)。那一雙雙堅(jiān)定的眼神，是xx中人的毫無(wú)畏懼；那一次次奮力的出拳，是xx中人的拼搏努力。新同學(xué)優(yōu)秀的展示使到場(chǎng)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓均報(bào)以熱烈的掌聲。

接下來(lái)，全體嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的注目國(guó)旗冉冉升起，厚重的國(guó)歌聲在xx中的校園里久久回蕩。而后，校旗由軍訓(xùn)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)負(fù)責(zé)升起，白藍(lán)兩色的校旗在國(guó)旗的兩側(cè)飄揚(yáng)，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。

主持人常校長(zhǎng)邀請(qǐng)寧書(shū)記為大家介紹優(yōu)秀畢業(yè)生代表，他們有的成為了北清等優(yōu)秀大學(xué)的一員，有的遠(yuǎn)赴大洋彼岸的知名學(xué)府深造，他們用自己的努力實(shí)現(xiàn)了學(xué)業(yè)的理想，并在人生的道路上不懈前進(jìn)著。這一屆學(xué)長(zhǎng)為母校送上了一塊寫(xiě)有“從這里開(kāi)始，向前看”的地磚，無(wú)聲的向我們?cè)V說(shuō)著提醒與告誡。每每經(jīng)過(guò)那里，我們都不由得挺起胸膛，繼續(xù)夢(mèng)的征程。

學(xué)長(zhǎng)代表發(fā)言后，恩師代表也在新學(xué)年之際與我們分享對(duì)xx中生活的感觸、對(duì)xx中精神的領(lǐng)悟。程老師說(shuō)到：“今日我以xx中為榮，明日xx中以我為榮的口號(hào)更要落在實(shí)處，以自己切實(shí)的努力回報(bào)母校?！苯酉聛?lái)，常校長(zhǎng)邀請(qǐng)老校友，社科院農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題的研究員與我們一起分享他的xx中感悟。老校友親切地為我們講述了他的人生經(jīng)歷，并用一位xx中老校友雖然只能成為一名鐵路搬運(yùn)工，卻依然追求并成為最優(yōu)秀的搬運(yùn)工的事例告訴我們：“我們或許不能改變命運(yùn)，但我們可以掌控自己的靈魂?！眡x中人，無(wú)論身處什么環(huán)境，都永遠(yuǎn)追求卓越，不為環(huán)境而沉淪。

最后，劉長(zhǎng)銘校長(zhǎng)為我們送上了新學(xué)年的寄語(yǔ)，并囑托我們：“知識(shí)要用來(lái)造福人類(lèi)，而不是用于謀一己私利的。”就這樣，開(kāi)學(xué)典禮在搖滾社同學(xué)們的激情伴奏與同學(xué)們的校歌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。

優(yōu)、苦、嚴(yán)。優(yōu)，是我們看到同學(xué)們優(yōu)秀的表象；究其原因，是因?yàn)橥瑢W(xué)們的刻苦與努力，因?yàn)槔蠋焸兊膰?yán)格要求。新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，恰同學(xué)少年，當(dāng)指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，以豪邁大氣直視困難，以頑強(qiáng)拼搏迎接挑戰(zhàn)，以執(zhí)著追求不枉青春征程！

初中的開(kāi)學(xué)作文【篇3】

目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿(mǎn)足，會(huì)不斷的去奮斗，直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。

每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標(biāo)就定在一中！

為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要為自己定下以下要求和彌補(bǔ)自己的不足：

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師上課講的知識(shí)全部消化；對(duì)“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的功課，做到一絲不茍。課堂功課當(dāng)場(chǎng)完成；課后功課和家庭功課也要按時(shí)完成。

第三，要對(duì)接下來(lái)要教的新課提前預(yù)習(xí)，對(duì)其中不認(rèn)識(shí)的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認(rèn)，弄懂意思；寫(xiě)下自己對(duì)文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請(qǐng)教；對(duì)于預(yù)習(xí)的新課可做的功課提前完成。

第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識(shí)。學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，保證健康的體質(zhì)！

“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì)有一首進(jìn)行曲。

初中的開(kāi)學(xué)作文【篇4】

時(shí)光飛逝，暑假過(guò)完了，我們已經(jīng)是初二得學(xué)生了，離中考又近了一步，開(kāi)學(xué)之后得第一感覺(jué)就是新鮮。長(zhǎng)高得同學(xué)，翻新得校園，新開(kāi)得科目，新來(lái)得老師

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹(shù)成蔭、一片綠色得校園生活。而物理課上得一個(gè)個(gè)令我癡迷得實(shí)驗(yàn)更是令我喜歡上了物理這門(mén)科目。

我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣得奇特現(xiàn)象以及各種有趣得小實(shí)驗(yàn)深深地吸引住了。而當(dāng)老師說(shuō)物理就是用來(lái)解釋大自然得這些好玩得現(xiàn)象時(shí)，我更是萬(wàn)分得激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗(yàn)中得各種令人匪夷所思得奇特景象。

第二感覺(jué)就是憧憬，新得學(xué)年，新得開(kāi)始，這個(gè)學(xué)年我得成績(jī)一定會(huì)上升得！我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來(lái)美好得向往，他們有得想當(dāng)宇航員，有得想當(dāng)老師于是大家都為了未來(lái)開(kāi)始了全身心得地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

與新鮮和憧憬相比，我得第三感覺(jué)卻是壓力。正如開(kāi)頭所說(shuō)所說(shuō)，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望得工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行得。所以現(xiàn)在就要開(kāi)始做沖刺前得準(zhǔn)備了。逆水行舟，不進(jìn)則退。大家都在互相鼓勵(lì)并互相競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后得生活打下良好得基礎(chǔ)。

升到初二年級(jí)，有好有壞。但是我一定會(huì)努力地！

初中的開(kāi)學(xué)作文【篇5】

一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。唉!這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。

現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái)，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因?yàn)橹苣?很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。

期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì)持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。

郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。

開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水

一去不返……既來(lái)之，則安之嘛!

可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，心中怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要4年級(jí)了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。

開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……

初中的開(kāi)學(xué)作文【篇6】

開(kāi)學(xué)一周后，我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。

校長(zhǎng)在會(huì)上布置了新學(xué)期的任務(wù)，還要我們時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全，然后給獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒了獎(jiǎng)。我知道自己沒(méi)有得到“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，心想：這一學(xué)期，我一定要更努力，得到“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。所以，我有了新的打算。

我打算在英語(yǔ)方面加強(qiáng)練習(xí)。老師講課時(shí)，要一絲不茍，專(zhuān)心聽(tīng)課。還要復(fù)習(xí)當(dāng)天所上的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天要上的課，最重要的是要多讀、多記、多背。

在語(yǔ)文課上，要多讀課文，把課文熟練地背誦下來(lái)。課外，要多看一些經(jīng)典名著，學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作方法，增長(zhǎng)知識(shí)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)老師講題目的解答方法，還要?jiǎng)幽X筋。

學(xué)習(xí)很重要，安全也很重要。上學(xué)和放學(xué)，要注意來(lái)往的車(chē)輛，不要亂跑，以免被車(chē)子撞到。在車(chē)上，不要把頭或手伸出窗外，小心被擦傷。

在新學(xué)期里，我要有新的面貌，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高成績(jī)。

初中的開(kāi)學(xué)作文【篇7】

今天我們要舉行開(kāi)學(xué)典禮。

全校的男生女生都穿著整齊的校服，個(gè)個(gè)臉上都笑盈盈的，連平日嚴(yán)肅的老師們都笑呵呵。

開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了！首先是我們的新校長(zhǎng)講話(huà)，顏校長(zhǎng)。顏校長(zhǎng)不愧是嚴(yán)校長(zhǎng)。他真是嚴(yán)呀！老師說(shuō)向右看齊，我們就說(shuō)我看齊，一旦老師說(shuō)向前看，我們要說(shuō)我看前。還有一點(diǎn)，就是?；?！新學(xué)期，新開(kāi)始！講的多有道理，可是最后呢！首當(dāng)其沖，從統(tǒng)一的校徽開(kāi)始！呵呵。

第二位上臺(tái)講話(huà)的是我校的副校長(zhǎng)“在新的學(xué)期里我希望……”如往常經(jīng)歷過(guò)的開(kāi)學(xué)典禮截然不同，從一年級(jí)第一次參加到四年級(jí)，每一年的開(kāi)學(xué)典禮都完全相同。從前聽(tīng)的我耳朵都起了繭子，很煩。但現(xiàn)在我不煩，還想聽(tīng)一聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物的演講呢。

最后演講的是老師代表和學(xué)生代表。最有趣的是貼心愿卡，每班選派十名學(xué)生拿自己的心愿卡貼在心愿墻上展示！伴隨校長(zhǎng)說(shuō)：“禮炮”的同時(shí)鞭炮噼里啪啦的響起。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了！

新的學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始了……

開(kāi)學(xué)初中作文集錦

你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫(xiě)作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“開(kāi)學(xué)初中作文”，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

開(kāi)學(xué)初中作文(篇1)

開(kāi)學(xué)的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說(shuō)了，緊張呢，是因?yàn)槲疫@次要踏進(jìn)我的初一生活了。不過(guò)這可不影響我的心情啊。晚上，準(zhǔn)備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

來(lái)到了新的學(xué)校,開(kāi)始了新的'學(xué)習(xí)生活.我和其他同學(xué)又站在了同一個(gè)起跑線(xiàn).拋開(kāi)以前失敗帶來(lái)的沉重壓力,也翻開(kāi)以前輝煌的篇章.人人平等,不要因別人以前的成績(jī)而退縮.只要勇往直前,相信自己并不比別人差.

在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無(wú)法從記憶抹去的.在初中的校園里我也同樣見(jiàn)到了小學(xué)同學(xué)的身影,他們也笑逐顏開(kāi),可能也是高興自己進(jìn)入了初中了吧!因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小學(xué)生了,以前的回憶固然是美好的,但我們不能總停留在小學(xué)的時(shí)光.我們要帶著小學(xué)是美好回憶進(jìn)入初中,進(jìn)入一個(gè)新的升華!

開(kāi)學(xué)第一天給我?guī)?lái)的并不是比以前更大的壓力,反而是快樂(lè),因?yàn)?我可以?huà)侀_(kāi)以前沉重的包袱重新起跑,只要我肯努力,就一定不比別人差.

開(kāi)學(xué)初中作文(篇2)

九月份是開(kāi)學(xué)季，不論小學(xué)、初中、高中，學(xué)生們都會(huì)在這個(gè)時(shí)間段返回學(xué)校繼續(xù)新學(xué)期的學(xué)習(xí)課程，孩子們放松玩耍了兩個(gè)月，暑假一過(guò)，很多孩子都怨聲載道，因?yàn)槭罴龠^(guò)去，秋天到來(lái)就意味著開(kāi)學(xué)了，意味著一個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的“苦難”日子也將來(lái)臨—開(kāi)學(xué)。

星期五，我們開(kāi)始打掃教室，為迎接新學(xué)期做準(zhǔn)備，隊(duì)長(zhǎng)黃晨衍聽(tīng)完朱老師布置的任務(wù)后開(kāi)始安排隊(duì)員的工作，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺(tái)，每個(gè)人都忙著完成自己工作。

負(fù)責(zé)擦瓷磚和窗戶(hù)的是陳世一、沈許昊，由陳世一負(fù)責(zé)。在她的帶領(lǐng)下個(gè)個(gè)“精兵強(qiáng)將”開(kāi)始出馬，他經(jīng)過(guò)了全副武裝之后，帶上“工具”，就開(kāi)始了擦瓷磚。他拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞啞！我要把你們掃除干凈！”他士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，他的腳步也跟著慢慢移動(dòng)，瓷磚當(dāng)然也一塊塊亮了起來(lái)，白了起來(lái)。突然，他停住了腳步。呀，有一個(gè)臟東西粘在瓷磚上了，他毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)，好像在向他游行。可陳世一才不會(huì)被這么點(diǎn)困難難倒呢！俗話(huà)說(shuō)得好：困難就像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。他見(jiàn)抹布不行就用尺子來(lái)刮掉。一下，兩下……終于它無(wú)處可藏了，乖乖地從上面下來(lái)了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的`臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對(duì)她說(shuō)：“謝謝你們?！笨吹揭粔m不染的瓷磚，我想現(xiàn)在的他肯定比吃蜜還甜。

鄭立名和徐佳凝負(fù)責(zé)寫(xiě)歡迎詞“歡迎同學(xué)們回來(lái)”，他們倆先把黑板檫得干干凈凈后，鄭立名認(rèn)真地在黑板上寫(xiě)下了這七個(gè)字后，徐佳凝非常認(rèn)真地做著美化工作，而且不停地叫其他人提提建議，有哪兒還可以改進(jìn)的，哪兒可以再增添寫(xiě)色彩的……

黃晨衍、李欣怡和杜許諾掃地和排桌子，他們開(kāi)始打掃教室掃，從教室后面一排一排的往前面掃，掃完后他們先去清洗拖把，透好了拖把，就趕快奔回教室，開(kāi)始拖地，不一會(huì)我就拖完了，不放過(guò)教室的每個(gè)角落。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是排桌子，桌子擺得整整齊齊后，他們露出了開(kāi)心的笑容。

就這樣，我們開(kāi)學(xué)了，和小伙伴們一起努力還是挺開(kāi)心的。

開(kāi)學(xué)初中作文(篇3)

是的，返?；貋?lái)了呢，。今天返校，又看到了當(dāng)初可愛(ài)的同學(xué)們，大家都沒(méi)有變，我覺(jué)得我心情卻有點(diǎn)不穩(wěn)了，最近總是易喜易怒，有些控制不住自己的情緒了。最近我能為了十塊錢(qián)開(kāi)心，也可以為了買(mǎi)不到一杯飲料而哭泣。我想，有些時(shí)候，多愁善感的人其實(shí)不太好吧，總是容易悲傷容易傷感。

一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒哭泣，看到同學(xué)們熟悉的臉，我又有點(diǎn)懷念在鄉(xiāng)下過(guò)寒假的時(shí)候的奶奶了，慈祥的笑臉讓我也有點(diǎn)留戀，可是我知道我們可能只有明年再見(jiàn)了，有些東西不能太過(guò)于奢求，卻突然有點(diǎn)思念當(dāng)初的寒假時(shí)光。有些日子我是虛晃過(guò)去的，突然有點(diǎn)后悔自己為什么不好好珍惜當(dāng)時(shí)的時(shí)光呢？那些空著的時(shí)光如果放到現(xiàn)在那么我能做很多事情了，。不過(guò)剛剛好，現(xiàn)在也不遲。我還可以繼續(xù)努力，努力的途中會(huì)有困難險(xiǎn)阻吧，可我不怕，多愁善感的人還怕什么呢？有一句話(huà)說(shuō)得很好，有得必有失，我得到了同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，可我失去了奶奶慈祥的笑容，大概一年之后才能繼續(xù)看到了吧。奶奶對(duì)我很疼愛(ài)，卻從不溺愛(ài)，我小時(shí)候有幾年是和奶奶過(guò)得，長(zhǎng)大之后卻沒(méi)有那么親近了吧，可成熟了之后，才發(fā)現(xiàn)奶奶也為我做了那么多的事情，有點(diǎn)心疼。

我的筆名叫雨果，有點(diǎn)傷感的名字吧？雨果，雨天的果子，青澀中帶著淡淡的苦味，酸酸的和我們鄉(xiāng)下一個(gè)不知名的果子一樣，那果子很奇怪只有雨天之后才可以摘來(lái)吃，否則就會(huì)很酸?？墒牵枪右矔?huì)有成熟的一天吶，那個(gè)時(shí)候的味道甜甜的，但還是有股澀味道，或許是為了讓我們記住以前的時(shí)光吧，我取名為這個(gè)名字，代表了我內(nèi)心的世界，我想，我也有那么一天， 可以面對(duì)所有的痛苦和悲傷而不再哭泣吧，我相信自己……

開(kāi)學(xué)初中作文(篇4)

今天，我來(lái)到我開(kāi)的大公司里，我走進(jìn)我的辦公室，咦？里面坐著一位老先生，我走前一看，哈！原來(lái)是我的初中畢業(yè)老師！我們熱情的招呼對(duì)方，他笑吟吟的對(duì)我說(shuō)：彭凌宇啊，看到你現(xiàn)在的成就，老師心里特高興；我聽(tīng)說(shuō)下星期舉行一個(gè)大型的科學(xué)家作品展覽，所發(fā)明的東西是要對(duì)大家有利的，我國(guó)決定派你去，你要做好準(zhǔn)備?。∥倚睦锖芗?dòng)，心想一定要為國(guó)爭(zhēng)光。 在這個(gè)星期里，我使勁想出一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的東西&&終于，到了比賽的前一天，我想出了個(gè)能吸進(jìn)大量的污氣，轉(zhuǎn)化成新鮮空氣的機(jī)器，就叫它萬(wàn)能機(jī)吧！到了展覽的那一天，我把自己的發(fā)明拿了出來(lái)，說(shuō)了它的用處后，大家似乎很吃驚，半信半疑的樣子，我立刻明白了，便實(shí)驗(yàn)了一遍：我把一些污氣排放在一個(gè)小箱子里，大家聞到后感到非常不舒服，而我不慌不忙的按動(dòng)萬(wàn)能機(jī)的按鈕，大家立刻感到空氣清新，就像走進(jìn)了深山森林里，大家連忙夸好。到了最后，主持人說(shuō)到：金獎(jiǎng)彭凌宇，中國(guó)！我歡呼著，全中國(guó)也為我感到驕傲！ 看！這就是以后的我，也許你現(xiàn)在不相信，

但到了以后，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！

開(kāi)學(xué)初中作文(篇5)

在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到許多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

朋友知道之后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)的時(shí)候怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)的作文

現(xiàn)在是全媒體寫(xiě)作的時(shí)代，我們常常寫(xiě)作，寫(xiě)作文也是對(duì)大家一種寫(xiě)作能力的鍛煉。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？小編特別編輯了“寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)的作文”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)的作文 篇1

有一天，風(fēng)兒看見(jiàn)那塊臟橡皮在哭，風(fēng)兒主動(dòng)問(wèn)他：“小橡皮你怎么成這個(gè)樣子了?”小橡皮難過(guò)地說(shuō):“我的主人不愛(ài)惜我，我就變成這樣了!”“真可憐，我可以給你一個(gè)愿望，你想要什么呢？”風(fēng)兒說(shuō)。小橡皮說(shuō)：“我想讓你幫我吹到門(mén)外去！”“沒(méi)問(wèn)題?！憋L(fēng)兒一下子把小橡皮吹到了門(mén)外。就這樣，小橡皮滾呀滾呀，他滾了好久，突然他滾到了一個(gè)文具店，幸好那里門(mén)開(kāi)著，他就直接滾了進(jìn)去。大家都看見(jiàn)小橡皮的模樣，紛紛說(shuō)道:“小橡皮你怎么回事呀？為什么成這個(gè)樣子了？”小橡皮說(shuō)：“哦，我沒(méi)事。對(duì)了，不如你們大家一起和我冒險(xiǎn)吧！可好玩了！”大家一起說(shuō)道：“我們真的很想去，但是外面太危險(xiǎn)了！我們會(huì)被汽車(chē)軋到，會(huì)被人踩到?！毙∠鹌ふf(shuō)：“怕著怕那的怎么會(huì)看到精彩的世界，那好吧，我自己去！”就這樣小橡皮踏上了自己的冒險(xiǎn)之旅！旅途中他吃了很多苦，但也見(jiàn)到非常多的美好、新奇的事情。

這塊小橡皮雖然長(zhǎng)的丑，但是他有勇氣！我也要像這塊小橡皮那樣與眾不同，走自己想走的路。

寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)的作文 篇2

我真得很納悶，北京的溫度竟然比我們紹興這兒要高得多！從我學(xué)習(xí)科學(xué)的角度來(lái)講，北京既然離北回歸線(xiàn)遠(yuǎn)，紹興則近，那北京的溫度憑什么比紹興要高啊？――本來(lái)我還以為在那兒住著會(huì)有點(diǎn)涼快，沒(méi)想到更熱了。

我突然很懷疑科學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。――也許有其他的原因吧。

北京到處是塵土飛揚(yáng)，白天我跟著導(dǎo)游走，基本上天天是晴天。有一天晚上媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：莫邪，明天紹興這里有大雨，你明天出去最好把雨傘帶上。結(jié)果沒(méi)有雨。――不過(guò)，這也非常正常，畢竟是兩個(gè)相隔較遠(yuǎn)的地區(qū)么。

但是去長(zhǎng)城的那天，我們都已經(jīng)在登長(zhǎng)城了，天突然下起了雨，很多人都找著避雨的地方，結(jié)果烽火臺(tái)里擠滿(mǎn)了士兵。可雨不大，很小，就是我們這里常說(shuō)的毛毛雨，而且下雨的時(shí)間也不長(zhǎng)，連一刻鐘也沒(méi)到就停了。太陽(yáng)繼續(xù)毒辣的照射。

北京和紹興真得不一樣，兩地的差異很大。但都是中國(guó)的領(lǐng)土。

寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)的作文 篇3

廣州鱷魚(yú)公園是世界上最大的鱷魚(yú)園。進(jìn)入公司，映入眼簾的是一條世界鱷魚(yú)王，長(zhǎng)6米，重2噸的鎮(zhèn)園之寶。鱷魚(yú)是很危險(xiǎn)的動(dòng)物，在看完這項(xiàng)介紹之后我更加肯定了：人的咬合力是80公斤左右，獅子的咬合力達(dá)到400公斤，而一條成年鱷的咬合力竟是1200公斤，一口咬下去可以把一個(gè)豬頭咬碎。鱷魚(yú)是兩棲動(dòng)物，世界上有20多種鱷魚(yú)，主要分布在南美洲，非洲，南亞的泰國(guó)，中國(guó)與澳大利亞。鱷魚(yú)是冷動(dòng)物，壽命長(zhǎng)達(dá)幾十年。

在園內(nèi)，我們邊看邊玩，邊吃邊喝，也少不了做做筆記，拍拍照片。我與幾個(gè)同學(xué)一起打打鬧鬧，看表演。我最喜歡幽默風(fēng)趣的海獅表演了。我也奇怪為什么海獅這么聰明。也對(duì)，它們可是哺乳動(dòng)物??！我們被海獅滑稽的演出逗得哈哈大笑。我還去看了被當(dāng)做神靈的黃金蟒，它的皮膚像金色的絲綢一般，看上去滑溜溜的，很舒服，要是能親手一下該多好！我們還去釣鱷島看別人如何釣鱷魚(yú)。我也親自嘗試了一下。也許你釣過(guò)魚(yú)，但釣魚(yú)是很浪費(fèi)時(shí)間的\'，不如去嘗試一下釣鱷魚(yú)吧！

午餐時(shí)間我去看水禽表演了。我很喜歡大家熟悉的火烈鳥(niǎo)：高貴的姿態(tài)，艷麗的衣裳，就像是鳥(niǎo)中貴族一般。火烈鳥(niǎo)年齡越大羽毛就越鮮艷。為什么要叫火烈鳥(niǎo)呢？估計(jì)是因?yàn)樗挠鹈羌t色的，像一團(tuán)熊熊燃起的烈火吧?；鹆银B(niǎo)有彎彎的嘴巴和長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)腿，走起路來(lái)優(yōu)雅而高貴，像貴族婦人一般，我真想與它們交朋友。我讀過(guò)一本書(shū)，里面有句話(huà)說(shuō)與動(dòng)物交朋友要用心，真誠(chéng)，不傷害它，就是朋友了。我很用心，真誠(chéng)，也不想傷害它，那我應(yīng)該是它的朋友了吧？

我在園內(nèi)東看看西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)就要回去了，果然是快樂(lè)不知十日過(guò)啊！我滿(mǎn)載而歸，收獲了廣闊的知識(shí)，收獲了滿(mǎn)腹的好心情，收獲了許多珍貴的友誼，這真是一次與眾不同的秋季之旅?。?/p>

寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)的作文 篇4

自從來(lái)到洛陽(yáng)，開(kāi)學(xué)前一直過(guò)著悠閑而有些忙碌的日子，今天，我正式開(kāi)始了新學(xué)期，邁入了初中的大門(mén)，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

面對(duì)新學(xué)期，我是緊張而又興奮啊，不知道會(huì)面臨什么樣的磨難呢?從此三年，我就要在這座城市度過(guò)我的初中之旅了。

開(kāi)學(xué)的那天清晨，我一早就起床了，通知書(shū)告訴我，要在8點(diǎn)到校報(bào)到。當(dāng)我和姑姑在七點(diǎn)多來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我們看到門(mén)外擠滿(mǎn)了家長(zhǎng)，你一句我一句地討論著，熱火朝天。校園門(mén)口的路上到處是汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)和學(xué)生、家長(zhǎng)已及許多行人，擠得水泄不通，真是車(chē)水馬龍啊。

到了八點(diǎn)，學(xué)校終于開(kāi)門(mén)放行了。學(xué)校不允許家長(zhǎng)進(jìn)入，學(xué)生們就擺脫家長(zhǎng)們緊拉的手，魚(yú)貫而入，涌進(jìn)校園。我也朝姑姑擺擺手，就隨著這股人流一起，走進(jìn)了校園。

學(xué)校是剛剛落成的新校區(qū)，高大的教學(xué)樓和寬敞明亮的教室讓我目不暇接。每個(gè)班的門(mén)口都貼有分班名單，許多學(xué)生聚在那里尋找自己的名字。我也擠進(jìn)人群中在名單上尋找自己的名字，一班二班三班啊，找到了，我被分在五班，一樓，看來(lái)還不算太靠后。見(jiàn)到有些同班的同學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了教室，我也跟著走了進(jìn)去。

教室很大，能容納六七十個(gè)人，教室里擺著一排排嶄新的木桌椅，我數(shù)了數(shù)，一共有六十三個(gè)。天花板上有六個(gè)電扇、九個(gè)電棒和兩臺(tái)空調(diào)，兩端掛著新黑板，一切都是嶄新的，讓人目不暇接。

一班一共六十個(gè)人，坐在教室里，雖然互相都不認(rèn)識(shí)，但是并不拘束，很快就互相熟悉了，嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)，教室里熱火朝天。直到我們的新班主任走進(jìn)教室，敲了幾下講臺(tái)，大家才安靜下來(lái)。

班主任是女性，姓楊，今年32歲，將擔(dān)任我們的班主任。接著，楊老師就和我們聊起天來(lái)。老師告訴我們，我們是新教師，不久還要安裝暖氣和多媒體電視，同學(xué)們不由歡呼起來(lái)。

老師又告訴我們班的班訓(xùn)、班規(guī)、班級(jí)目標(biāo)等關(guān)于我們初一五班的事情，我們對(duì)我們即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)感到很有趣，同時(shí)老師也頒布了課程表，發(fā)給了我們課本。下午，我們召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮。校長(zhǎng)對(duì)我們新生提出了幾點(diǎn)要求，希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，在新的校園里好好發(fā)揮。

寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)的作文 篇5

一、 準(zhǔn)備時(shí)間 三天的七嘴八舌地討論，我們定下了我們的路線(xiàn)——先步行（跑步）到市三醫(yī)院，然后乘坐34或40或187路公交車(chē)到吳山公交站，再步行（跑步）前往孔廟。

二、 前進(jìn)！前進(jìn)！ 八時(shí)五十分，比其它組晚了二十分鐘的我們“準(zhǔn)點(diǎn)”出發(fā)了，由于我們太晚出發(fā)，所以走路部分全改用跑的了。我們就像在舉行一千二百米長(zhǎng)跑比賽一樣，每當(dāng)速度一慢，組長(zhǎng)就大喊著：“前進(jìn)！前進(jìn)！”終于，我們以極快的速度抵達(dá)了孔廟，竟然九時(shí)零二分就趕到了，全程只用了十二分鐘，真乃神速也。

三、 國(guó)學(xué)圣殿 總算沖進(jìn)了大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)早已抵達(dá)，擠擠嚷嚷，好不熱鬧。左邊白墻密密麻麻地布滿(mǎn)了爬山虎。中間的白墻上深深地刻著四個(gè)大字：杭州孔廟。右邊是孔廟大成殿大門(mén)，這扇門(mén)高三丈，寬四丈有余，青色的磚，紅色的梁、黑色的瓦、錢(qián)燦燦的三個(gè)大字“大成殿”。一陣秋風(fēng)在不知不覺(jué)中悄悄來(lái)臨，風(fēng)是清清的、香香的、甜甜的，落葉落地，鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)航……走進(jìn)正門(mén)，看到了泮池，池水清澈見(jiàn)底，還有幾條小小魚(yú)在里面自由自在地嬉戲——似乎在暗喻我們要在知識(shí)的海洋中遨游。 大成殿前，兩輻閃著金光的把我們吸引住了——是由清高宗乾隆和清世宗雍正所題的?？鬃鱼~像我們都看到了：只見(jiàn)孔子身穿綠黃色錦袍，雙眼射出智慧的.光芒，眉毛濃黑，身邊左右各兩人，即受孔子的學(xué)說(shuō)影響最大的四個(gè)人，即孟春、曾參、顏回、孔汲四人。孔廟參觀(guān)完了，接下去咱們?cè)撊チ寺匉L玩了。

四、 柳浪聞鶯 在風(fēng)浪的鼓舞下，我們前去柳浪聞鶯，我們有說(shuō)有笑，上百人的隊(duì)伍，延綿了數(shù)十米。柳浪聞鶯的草地堪稱(chēng)一絕，軟綿綿的，真像一塊大海綿，真想躺上一躺。

五、 加急回校 我們因?yàn)橛腥颂咸喜唤^地講話(huà)，所以1：40分才返程回學(xué)校。我們一會(huì)兒跑，一會(huì)兒走，忙得不亦樂(lè)乎。2時(shí)8分就回到了學(xué)校，但我們?cè)缫褌€(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了。

開(kāi)學(xué)初中作文600字4篇

在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)好寫(xiě)作文是必要的。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。我們寫(xiě)作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。寫(xiě)好一篇作文，到底需要什么技巧？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“開(kāi)學(xué)初中作文”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

開(kāi)學(xué)初中作文【篇1】

新的學(xué)期開(kāi)始了，身邊總有很多的朋友問(wèn)我一些相同的問(wèn)題：你的新學(xué)校怎樣？與同學(xué)相處的好不好？老師和善嗎？我的回答是：我對(duì)學(xué)校印象是“無(wú)可挑剔”；因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都是之前就認(rèn)識(shí)的，所以沒(méi)有陌生感，更多了幾分親近，相處的十融洽；在此，我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我的新任班主任—孫老師。入校的第一天，剛進(jìn)教室那一刻，孫老師給我留下的印象是：和藹可親，平易近人！在過(guò)去的一個(gè)星期里，我的內(nèi)心對(duì)班主任有多種設(shè)想：嚴(yán)厲、古板、較真……從見(jiàn)到孫老師的那一瞬間，之前的設(shè)想全都煙消云散了！看著孫老師在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的發(fā)言，我猜想她一定教過(guò)許許多多莘莘學(xué)子！能成為孫老師的學(xué)生是我的榮幸，我也會(huì)加倍努力，成為老師的驕傲！

新夢(mèng)想是在為期四天的軍訓(xùn)里開(kāi)始的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)！到今天為上，我們共學(xué)了起立、坐下、站軍姿、齊步，跑步等等。不曾想，這些累得我們叫苦連天的訓(xùn)練，竟是部隊(duì)的家常便飯！軍訓(xùn)鍛煉了我的體力、筋骨，也鍛造了我的心智，在這簡(jiǎn)短的訓(xùn)練中，我意識(shí)到要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，不斷努力，才能成為更美的自己！

開(kāi)學(xué)初中作文【篇2】

時(shí)間不等人哪，兩個(gè)月的暑假，就要過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，馬上就可以看見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲了。暑假就還有幾天了，要好好珍惜剩下的時(shí)光!

我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是五年級(jí)了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返

就這樣過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于來(lái)到了。

有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們五年級(jí)了。這學(xué)期終于有了電教平臺(tái)了，同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。

有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期開(kāi)始以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。同學(xué)們認(rèn)我們展現(xiàn)出新的自我吧!

開(kāi)學(xué)初中作文【篇3】

開(kāi)學(xué)典禮是我們眾多學(xué)生都非常期待的一個(gè)活動(dòng)。這次沒(méi)想到是去我最感興趣的刀剪劍博物館，這讓我格外的開(kāi)心，高興的晚上都差點(diǎn)睡不著覺(jué)。

第二天一起床，我就急急忙忙的吃過(guò)早飯就走了，生怕趕不上車(chē)，我一來(lái)到學(xué)校就走了。

時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了我日思夜想的刀剪劍博物館。一進(jìn)去上樓就是刀劍館，里面介紹了劍的發(fā)展歷程，和刀的作用。一開(kāi)始我覺(jué)得，刀，不就能殺人、切肉、做手術(shù)嗎？可沒(méi)想到用刀也有那么多講究，如：切肉的刀有幾十種。這次體驗(yàn)還讓我接觸到了真正的寶劍，讓人出呼意料的是真正的劍，那么重，我用兩只手拿都拿不動(dòng)。我們還在展館里，從生活的視角去體驗(yàn)明間凡俗、生活趣識(shí)。

更讓人不可思議的是，博物館里還恢復(fù)了干將鑄劍場(chǎng)景。通過(guò)干將鑄劍場(chǎng)景的在現(xiàn)，以及青銅器鑄劍流程模型，在了解鑄劍過(guò)程的同時(shí)我們更能體會(huì)到鑄劍背后的故事。

在參觀(guān)完這個(gè)館以后，我們又來(lái)到了剪刀館，在此館里，告訴了我們剪刀的起源，和剪刀的演變。還有剪刀讓我們那些地方方便了。和中國(guó)剪刀的著名產(chǎn)業(yè)。

在參觀(guān)完這個(gè)館后我們就依依不舍地走了，這次活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課外知識(shí)，這真是一次令人難忘的開(kāi)學(xué)典禮。

開(kāi)學(xué)初中作文【篇4】

開(kāi)學(xué)了！

終于開(kāi)學(xué)了，漫長(zhǎng)的暑假終于結(jié)束了，小初二的生活終于開(kāi)始了，一切將會(huì)是什么樣子呢？

剛剛踏進(jìn)校園，井然有序的隊(duì)伍，嚴(yán)肅的值周生不禁令我透不夠氣來(lái)。鴉雀無(wú)聲的走廊里只剩下鞋底與地面摩擦的沙沙聲，靜得怕人。

終于找到了班級(jí)，安穩(wěn)地坐了下來(lái)，教室里一改往常的喧鬧，都走在各自的座位上，安靜的自習(xí)，我原想發(fā)泄一下走到四樓的千辛萬(wàn)苦，可看到這種情形，又不忍心打擾這好不容易的寧?kù)o。就這樣，安靜到第一節(jié)課。

第一節(jié)課是一節(jié)新開(kāi)的課的課—物理，這個(gè)老師姓付，付老師雖然說(shuō)起話(huà)來(lái)和藹可親，可是對(duì)待那些上課說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，付老師可是眼里的很。物理課腳步快，付老師語(yǔ)速很快，必須集中注意力，才能聽(tīng)清付老師的話(huà)，不知不覺(jué)，緊張。

第二節(jié)課，數(shù)學(xué)，老師沒(méi)有上課而是講了許多大道理在這個(gè)快魚(yú)吃慢魚(yú)的社會(huì)，慢人會(huì)變成快人的戰(zhàn)利品。不知不覺(jué)，壓力大。

之后，英語(yǔ)，老師邊講課，邊寫(xiě)了好多，我們一邊聽(tīng)課，吸收，筆也沒(méi)停，下課鈴響起!Have a rest，please。不知不覺(jué)，疲倦。

上午的最后一節(jié)課，語(yǔ)文，平常幽默詼諧的美啦叔叔也板著臉進(jìn)來(lái)，宣布加大力度，一周一篇作文，兩篇閱讀，又嚴(yán)肅地開(kāi)始講新學(xué)期，新計(jì)劃。不知不覺(jué)，困惑。

在經(jīng)歷了老師的車(chē)輪戰(zhàn)后，我明白了，小初二，該加把勁吧！

開(kāi)學(xué)了！加油吧！

初中開(kāi)心作文

寫(xiě)作文是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科中的必修項(xiàng)目，通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩。這是我們?yōu)榇蠹揖x的一份關(guān)于“初中開(kāi)心作文”的資料集合。相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

初中開(kāi)心作文 篇1

光陰流轉(zhuǎn)，花開(kāi)花落，一切好像都不過(guò)是曇花一現(xiàn)。然而有一朵花，開(kāi)在我的心田里不會(huì)凋零，卻愈加繽紛，愈加芬芳。

這朵花起初只是一顆種子，慢慢地長(zhǎng)成花苞，蓓蕾綻放，逐漸成為我眼中世界上最美的花。

初綻的那朵花，不滅的那燈火。

處于青春叛逆期的我從未好好感受過(guò)父母對(duì)我的愛(ài)，上了初三后才驚覺(jué)原來(lái)這份愛(ài)一直陪伴著我。初三，魔鬼時(shí)代的到來(lái)，我與父母相處的時(shí)間大大縮短，晚上上完晚自習(xí)還要去輔導(dǎo)班。第一天晚上回去，原以為抬眸便是一片漆黑，然而映入眼簾的卻是那盞昏黃不滅的燈，心中不由得感到奇怪。打開(kāi)房門(mén)，那張熟悉的臉龐立刻迎了上來(lái)，是媽媽。

我問(wèn)她怎么還不去睡覺(jué)，她說(shuō)：知道你怕黑，留了盞燈給你。剎那間，似乎有一股暖流劃過(guò)心田，驅(qū)散了黑夜里的清冷，我看著昏昏欲睡的母親，心有不忍地說(shuō)，下次留燈就好，你先睡吧，母親并沒(méi)有回答我。

第二晚，燈依舊在，那一抹身影依在，只聽(tīng)見(jiàn)母親輕輕說(shuō)，沒(méi)看見(jiàn)你回來(lái)，睡覺(jué)也不踏實(shí)啊。我的心突然變得沉重起來(lái)，有澀澀的感覺(jué)涌上心頭，突然感受到了母親對(duì)我那深深的愛(ài)。

多次反復(fù)，不變的還是那盞燈指引著我回家的路，不變的還是那一縷身影，默默地等待。剎那間，我聽(tīng)到一種聲音，歡快而又隱蔽，那是一直在我心中的花，包含著母愛(ài)的花苞。多次感悟與體會(huì)，讓它開(kāi)在我的心里，無(wú)聲而似有聲，清新而淡雅。

母親在我的心中撒下了一顆種子，它裹挾著濃濃的摯愛(ài)，不斷發(fā)芽成長(zhǎng)，綻放出絢爛的花朵。我堅(jiān)信著它永遠(yuǎn)不會(huì)凋零，堅(jiān)信著它會(huì)開(kāi)得更加?jì)善G，更加多姿。

初中開(kāi)心作文 篇2

陽(yáng)光很好，正在吃午飯，收到朋友短信，看后大笑。短信如下：一只漂亮的小豬屁顛屁顛的跑到你面前，用崇拜的眼光看著你，搖搖尾巴、甩甩屁股。對(duì)你唱了首：長(zhǎng)大后我就成了你！愚人節(jié)快樂(lè)！原來(lái)今天是愚人節(jié)，我都不知道呢。興致正好，就給朋友發(fā)了短信：我在你家樓下呢，推開(kāi)窗戶(hù)就看到了。(*^__^*)嘻嘻……節(jié)日快樂(lè)！搞個(gè)惡作劇，把這條短信同時(shí)發(fā)給了幾個(gè)朋友，心里很是得意，你們就等著上當(dāng)吧。 時(shí)候不大，最好的死黨回短信說(shuō)：“寶貝，我看不到你呢，我家不住樓房呀，你什么記性?！蔽要?dú)自哈哈哈，女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵敌€(gè)啥呢。”我笑著說(shuō)：“丫頭，媽給你買(mǎi)個(gè)自行車(chē)吧?！迸畠毫⒖替倚χf(shuō)：“我就說(shuō)還是我媽媽最好吧?！蔽掖笮χf(shuō)：“丫頭，今天是愚人節(jié)。”女兒立刻把小嘴厥得能拴只牛。 時(shí)候不大接到一個(gè)女同學(xué)的電話(huà)：“自己上樓吧，肯定是空手而來(lái)，不用我接吧?！?/p>

我嬉笑著說(shuō)：“錯(cuò)，今天可是給你買(mǎi)了最漂亮的花。”她竟屁顛屁顛地說(shuō)：“我準(zhǔn)備個(gè)花瓶啊，你怎么想起給我買(mǎi)花了，今天的太陽(yáng)可真是從西邊出來(lái)了啊?！蔽倚χf(shuō)：“不知道今天是什么日子嗎，做你的白日夢(mèng)吧?！庇谑撬驮陔娫?huà)里和我笑罵了起來(lái)，嘻嘻哈哈的笑聲生動(dòng)了這個(gè)特殊的節(jié)日。 心情不錯(cuò)，中午在辦公室里批改作業(yè)，太陽(yáng)透過(guò)窗玻璃照在身上，暖洋洋舒服，忽一男生大喊報(bào)告，我問(wèn)什么事，他說(shuō)班長(zhǎng)說(shuō)我找他，我有點(diǎn)生氣，班長(zhǎng)怎么敢假傳圣旨，我說(shuō)沒(méi)有這事，這個(gè)男同學(xué)剛走，又來(lái)一女同學(xué)，仍是剛才的那一套，我有點(diǎn)生氣了，我對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)一向是很信任的呀，今天可太過(guò)分了，時(shí)候不大，第三個(gè)同學(xué)又來(lái)了，仍說(shuō)是班長(zhǎng)說(shuō)我叫她，我有點(diǎn)惱怒了。這個(gè)班長(zhǎng)也太敢胡說(shuō)八道了吧。我氣沖沖走向教室，看到漂亮的女班長(zhǎng)正捂著嘴偷笑，我把她叫到跟前說(shuō)：“我什么時(shí)候讓你叫那三位同學(xué)去見(jiàn)我了?！逼恋呐嚅L(zhǎng)只是捂著嘴笑，并湊到我耳邊小聲說(shuō)：“老師，今天是愚人節(jié)?！蔽乙幌伦鱼蹲×?，自己心中的怨氣一下子煙消云散，忍不住笑了起來(lái)，學(xué)生們大聲說(shuō)：“老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”呵呵，這群大孩子，真的是好可愛(ài)呀！ 下午放學(xué)剛到家，女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖司舜螂娫?huà)說(shuō)讓你現(xiàn)在就去我外婆家呢，說(shuō)他們都在家里等你呢?！蔽乙宦?tīng)以為有什么急事呢，就問(wèn)女兒說(shuō)：“你舅舅沒(méi)說(shuō)有什么事嗎？”女兒搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有?！睈?ài)人不在家，我慌忙出去借車(chē)，女兒在身后笑起來(lái)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)今天是愚人節(jié)嗎?！蔽乙幌伦訜o(wú)話(huà)可說(shuō)，心里罵道：“這個(gè)壞丫頭。” 回家打開(kāi)電腦，一個(gè)好朋友一見(jiàn)我就說(shuō)：“收到你的短信，我站在陽(yáng)臺(tái)上看了半天，也沒(méi)看到你。”我大笑，看來(lái)大家以為從不說(shuō)假話(huà)的我，在愚人節(jié)也不應(yīng)該說(shuō)假話(huà)的。然后就看到網(wǎng)上朋友的留言，大都是祝賀愚人節(jié)快樂(lè)的，一種淡淡的幸福從心底涌起，感謝這個(gè)愚人節(jié)，讓我們?cè)诒舜松埔獾膽蚺卸寄荛_(kāi)心一笑，給平淡的生活注入一絲幸福和感動(dòng)。

初中開(kāi)心作文 篇3

你手中殘留的溫度，足以伴我度過(guò)這寒冬——題記

久久佇立在窗前，望著窗外那模模糊糊的白色，手伸向窗戶(hù)，卻被粘在了一起，是那窗上的冰花，拉住了我的手，那寒冷而堅(jiān)定的“手”不禁使我想起你——我唯一的朋友。

小時(shí)候，班里總會(huì)有那么有一兩個(gè)人被孤立，而我因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)交際與缺點(diǎn)過(guò)多，導(dǎo)致我被孤立了起來(lái)。望著四周，看著那些一起說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)們，我是多么想去和他們聊聊天啊。可他們會(huì)接受嗎？在課堂上，答錯(cuò)題的我，四周都傳來(lái)一陣嘲笑聲，望向他們，滿(mǎn)臉嘲諷，使我感到有一堵無(wú)形的墻，隔開(kāi)了我與他們的聯(lián)系。

又是一場(chǎng)雪，模糊了我的視線(xiàn)，在那只有嚴(yán)寒，才會(huì)綻放的花朵，長(zhǎng)在了那無(wú)形的墻壁中，也長(zhǎng)在了我的心上。

但有一個(gè)人，無(wú)意觸碰到了那墻壁，也不幸的被冰花，拉了進(jìn)來(lái)。

我們兩個(gè)人互不關(guān)心，但算是有個(gè)緣分吧。我們成為了無(wú)話(huà)不談的好友?！把剑≡瓉?lái)你也在這個(gè)小區(qū)住啊?！薄岸?。”人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。我怎么也沒(méi)想到她的學(xué)習(xí)那么好。和我比起來(lái)真的是一個(gè)天上，一個(gè)地下?！安粫?huì)嗎？我來(lái)教你好了?！蔽彝秀笨匆?jiàn)她身上再散發(fā)著那太陽(yáng)一樣的光芒，花，在枯萎。

“恩，不錯(cuò)，這次你的分?jǐn)?shù)又提高了5分?！薄岸嗵澚四恪！被?，在凋零。

“你畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，正在學(xué)嗎？”“沒(méi)，我媽媽不讓?！薄拔矣X(jué)得你畫(huà)的很好看?。　被?，凋謝了。

你的鼓勵(lì)，你的支持，你的幫助。如一束耀眼的我、光芒照進(jìn)了我這寒冷的冰窟。冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)了，她如一顆希望的種子落入了我的心中，吸收了那冰花的營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)的很美吧。

初中開(kāi)心作文 篇4

我記憶中最開(kāi)心的一件事，就是在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)上二年級(jí)時(shí)，參加英語(yǔ)童話(huà)劇“小紅帽”的表演。那是在20xx年五月，青浦區(qū)教育局通知各個(gè)學(xué)校組織小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，參加上海市教育局安排的“六、一”英語(yǔ)節(jié)目匯演，我們學(xué)校就決定由二年級(jí)排練英語(yǔ)童話(huà)劇“l(fā)ittleredridinghood”(小紅帽)。從全年級(jí)5個(gè)班平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)比較好的同學(xué)中，挑選7個(gè)同學(xué)參加表演。其中：女主角“小紅帽”和男主角“大灰狼”分a、b角，由4個(gè)同學(xué)擔(dān)任;媽媽、獵人由2個(gè)同學(xué)擔(dān)任，旁白和奶奶由1個(gè)同學(xué)擔(dān)任。

我有幸被選中擔(dān)任男主角“大灰狼”的a角。剛被選中時(shí)，我的心里十分緊張。一是因?yàn)槲覐臎](méi)有表演過(guò)節(jié)目，害怕人物把握不好給學(xué)校抹黑;二是因?yàn)閯”局杏行﹩卧~沒(méi)有學(xué)過(guò)，害怕發(fā)音不準(zhǔn)出錯(cuò)。因此心里十分忐忑不安，直想打退堂鼓。還是負(fù)責(zé)排練的英語(yǔ)老師陳薇芬一直鼓勵(lì)我，認(rèn)為我只要努力，就一定行。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課余排練，我們首先在學(xué)校進(jìn)行了預(yù)演，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊賞，這使得我們每個(gè)參加表演的同學(xué)都信心倍增，我也同樣認(rèn)識(shí)到，只要努力，就沒(méi)有做不好的事?！傲⒁弧鼻跋?，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車(chē)到青浦參加表演。我們每個(gè)人都進(jìn)行了簡(jiǎn)單的化裝，沒(méi)有道具，沒(méi)有演出服，我們用的是自己用硬紙板做的簡(jiǎn)單道具，穿著自家的衣服。但我們每個(gè)演員都很認(rèn)真、很投入，受到了評(píng)委和前來(lái)觀(guān)看的教育局領(lǐng)導(dǎo)、觀(guān)眾的好評(píng)，并榮獲了“三等獎(jiǎng)”。

雖然我們最終沒(méi)能被選上參加上海市的節(jié)目匯演，但我的心里卻非常開(kāi)心，因?yàn)椋覅⒓恿?。?jīng)過(guò)我和同學(xué)們的努力，我們?nèi)〉昧顺晒?

初中開(kāi)心作文 篇5

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨(dú)的味道，放學(xué)時(shí)沒(méi)有同伴，傷心時(shí)沒(méi)人安慰。初中的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但卻只能任淚水沾濕衣襟。

但事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我也擁有快樂(lè)！

“哈哈哈……”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話(huà)，一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ)，為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多的快樂(lè)。同樣，也是他把快樂(lè)傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開(kāi)心的微笑。

“高興點(diǎn)，一次考試代表不了什么?！迸笥咽莿倓傉J(rèn)識(shí)的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田，足以讓我感受到孤獨(dú)時(shí)渴望的那種溫暖。

“認(rèn)真聽(tīng)，我再講一遍?！睌?shù)學(xué)課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問(wèn)題。陌生的課堂，陌生的同學(xué)，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。

一個(gè)月后，我慢慢融入了這個(gè)集體。課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講；課下，同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的寫(xiě)作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫(xiě)字聲。

新的環(huán)境，新的感受，我用心來(lái)訴說(shuō)我的世界。我知道：我的初一生活，明天會(huì)更好！

初中開(kāi)心作文 篇6

愚公能移山，滄桑有巨變。轉(zhuǎn)眼間，我一有兒童變?yōu)榱算露倌?，并且與集體一起到農(nóng)校體驗(yàn)生活與進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們班運(yùn)氣差，活動(dòng)安排中正好沒(méi)有做蛋糕這個(gè)有趣的內(nèi)容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學(xué)生打了個(gè)照面——我們將與他們一起學(xué)做蛋糕。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動(dòng)了。

我們先稱(chēng)白糖，但由于這原本是5班的課（我們是“插班生”），出于禮貌，只好耐心的等他們稱(chēng)完。稱(chēng)好后，打了5個(gè)蛋，按照老師的要求大打的越快越好。于是，體重與質(zhì)量成正比的露仔野蠻的干了起來(lái)，但沒(méi)過(guò)多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來(lái)，周?chē)l(fā)來(lái)一聲驚嘆，劉老師還用相機(jī)拍拉下來(lái)，我好高興啊！頓時(shí)，我飄飄然起來(lái)，手里也沒(méi)了勁，周?chē)娜巳氯轮獊?lái)打，我只好把打蛋器給他們。同學(xué)們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂(lè)工具。但快打好啦，我連忙去稱(chēng)面粉，倒霉！排在了最后一位，等到稱(chēng)好時(shí)，蛋也得差不多啦，我一點(diǎn)一點(diǎn)的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發(fā)，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。

這之后的一段時(shí)間，乃是我最開(kāi)心的時(shí)候（本來(lái)已經(jīng)很開(kāi)心），露仔從其他辦借來(lái)了一部相機(jī)準(zhǔn)備拍照，許多人見(jiàn)露仔有這玩意兒，都側(cè)頭，只有晶晶（男的）拼命的擺pose，無(wú)奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂(lè)道的談?wù)撟约旱膒ose，誒！

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個(gè)蛋糕，同學(xué)們邊吃邊笑邊說(shuō)。那滋味，就像小時(shí)候吮大拇指一樣的美！

初中開(kāi)心作文 篇7

今年的國(guó)慶假期真長(zhǎng)，爸爸媽媽為了讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)就給我報(bào)了一個(gè)活動(dòng)，名叫科技探索訓(xùn)練營(yíng)。

開(kāi)營(yíng)第一天，我們就被帶到了浙江省科技館，這里面得東西真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)?？萍拣^里，我坐著潛水艇到達(dá)深不見(jiàn)底的海底世界；神秘的飛船帶我游覽奇妙的宇宙；有趣的管道讓我了解地底世界。

經(jīng)過(guò)上天入地地一番旅行，我來(lái)到了4D電影廳。我曾經(jīng)看過(guò)3D電影，卻從未看過(guò)4D電影，這便是我小小的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)與興奮。進(jìn)入影廳，我拿了眼鏡，看看左邊，看看右邊。、

電影開(kāi)始了，我看跟3D電影沒(méi)什么區(qū)別，可精彩卻在后面，電影畫(huà)面里出現(xiàn)了打斗場(chǎng)景，令我驚訝的事情發(fā)生了：我坐的椅子像是不聽(tīng)使喚，一下往上，一下往下，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把我震得都動(dòng)不了。還有蛇從我的大腿旁經(jīng)過(guò)，嚇得我魂飛魄散，最使我記憶猶新的是一個(gè)機(jī)器人從我背后用木棍打我，我還以為是哪個(gè)愛(ài)搞惡作劇的家伙打我呢！

初中開(kāi)心作文 篇8

做個(gè)悲傷的智者，不如做個(gè)開(kāi)心的傻子！

我在想：生命是一個(gè)故事，還是一個(gè)事故？年輕的時(shí)候，總以為一個(gè)問(wèn)題只能有一個(gè)答案。經(jīng)歷許多之后才明白：其實(shí)生活中每個(gè)問(wèn)題都有無(wú)數(shù)個(gè)解，而其中沒(méi)有一個(gè)是絕對(duì)正確的。不要為任何人改變，改變只因?yàn)槟阆搿](méi)有人值得你為他改變，在意你的人，他們會(huì)理解你原本的樣貌。每個(gè)人都有自己的活法，我們沒(méi)必要去復(fù)制別人的生活。有的人表面風(fēng)光，暗地里卻不知流了多少眼淚；有的人看似生活窘迫，實(shí)際上人家可能過(guò)得瀟灑快活。幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，開(kāi)心也不止一條道路。收回羨慕別人的目光，反觀(guān)自己的內(nèi)心吧。

自己喜歡的日子，就是最好的日子；自己喜歡的活法，就是最好的活法。忘記自己的目標(biāo)，會(huì)失去前進(jìn)的方向；忘記自己的職責(zé)，會(huì)失去跋涉的動(dòng)力；忘記自己的承諾，會(huì)失去別人的尊敬；忘記自己的身份，會(huì)失去做人的分寸；忘記自己的義務(wù)，會(huì)失去眾人的幫忙；只有忘記自己昨日的成功，才有助于得到明天的勝利。不亂碰別人的`人生，尤其是不隨便提及別人的苦惱，這只有那些很能理解別人痛苦的人才能做到，不隨便同情和安慰別人，卻能理解和分擔(dān)別人的這種痛苦。每個(gè)人都有自己的生活，個(gè)中滋味別人無(wú)法領(lǐng)會(huì)。

那么，在沒(méi)有走進(jìn)另一個(gè)心靈世界的時(shí)候，請(qǐng)不要亂碰他人的人生欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別人其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙夷。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。能把彎路走直的是聰明的人，因?yàn)樗业搅私輳剑荒馨阎甭纷邚澋氖腔磉_(dá)的人，因?yàn)樗嗫戳藥椎里L(fēng)景。讓自己開(kāi)心的同時(shí)讓別人也開(kāi)心是智慧，把自己不快的情緒帶給他人是愚蠢。不要整天抱怨生活欠了你什么，生活實(shí)際上根本不明白你是誰(shuí)。沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的情緒。

確實(shí)是這樣，很多事情我們之所以過(guò)不去是因?yàn)槲覀冃睦锓挪幌?，比如被欺騙了報(bào)復(fù)放不下，被諷刺了怨恨放不下，被批評(píng)了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情帶來(lái)的不愉快的情緒。其實(shí)只要把情緒變一下，世界就完全不同了。真愛(ài)上一個(gè)人，女人心底會(huì)生出更多更多的惶恐，會(huì)日日想盡一切辦法抓住他。真愛(ài)上一個(gè)人，男人心滿(mǎn)意足如釋重負(fù)，然后去做其他自己該做的事情。女人抱怨對(duì)方給得太少，只是因?yàn)槟憬o他的太多。所以，別總覺(jué)得他把你看得太輕。也許只是你總把他看得太重。

痛苦的起因就在于差異變得越來(lái)越大，兩個(gè)在彼此相容的階段相遇的人隨著時(shí)間的推移，發(fā)現(xiàn)彼此其實(shí)并不向著同一個(gè)方向前進(jìn)，某一階段的相容性?xún)H僅是在一條寬闊的叉路上偶然重疊到了一齊?！⑻m·德波頓《愛(ài)上浪漫》只是期望能有個(gè)人，在我說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候，明白我不是真的沒(méi)事；能有個(gè)人，在我強(qiáng)顏歡笑的時(shí)候，明白我不是真的開(kāi)心。我想成為神是為了擁有，可我卻只有放棄才能成為神。似乎不論如何去苦苦追求，總有一些你務(wù)必放棄，總有一些你只能懷念，還有一些永久只在夢(mèng)中。世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，公平只在一個(gè)點(diǎn)上。

心中平，世界才會(huì)平。學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì)。名次和榮譽(yù)，就像天空上的云，不能躺進(jìn)去，躺下去就跌下來(lái)了。當(dāng)你要開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，你所說(shuō)的話(huà)，務(wù)必比沉默更有價(jià)值。做個(gè)悲傷的智者，不如做個(gè)開(kāi)心的傻子！我想成為神是為了擁有，可我卻只有放棄才能成為神。似乎不論如何去苦苦追求，總有一些你務(wù)必放棄，總有一些你只能懷念，還有一些永久只在夢(mèng)中。世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，公平只在一個(gè)點(diǎn)上。心中平，世界才會(huì)平。學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì)。名次和榮譽(yù)，就像天空上的云，不能躺進(jìn)去，躺下去就跌下來(lái)了。當(dāng)你要開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，你所說(shuō)的話(huà)，務(wù)必比沉默更有價(jià)值。做個(gè)悲傷的智者，不如做個(gè)開(kāi)心的傻子！

初中開(kāi)心作文 篇9

隨著時(shí)間的流逝，花開(kāi)花落，再美的花也只開(kāi)放在那一瞬間。但是有一種花卻開(kāi)在我們的心中，不但不會(huì)枯萎，而去還會(huì)成長(zhǎng)、強(qiáng)盛！

這朵花從我們一出生，就種在我們的心田里，但它只是一顆小小的種子，需要我們對(duì)它不斷傾注豐裕的愛(ài)，才會(huì)使它成長(zhǎng)為世界上最美麗的花朵。

上了初三，面臨著中考的壓力，我的課業(yè)負(fù)擔(dān)又大大加重，這讓我與父母相處的時(shí)間大大減少了許多。

開(kāi)學(xué)第一天回家的路上，想著家里肯定是一片漆黑，因?yàn)榘职謰寢屆刻旃ぷ鞫挤浅诶郏宛B(yǎng)成了早睡的習(xí)慣?？墒钱?dāng)我推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，首先映入我眼簾的是家里吊燈發(fā)出的光，緊接著我看見(jiàn)一個(gè)身影從廚房走了出來(lái)――那是我的媽媽。我問(wèn)她為什么不去休息，她說(shuō)：“知道你晚上容易醒來(lái)，就幫你熱了一杯牛奶，有助于你的睡眠。而且你還怕黑，想著給你留一盞燈。”那一瞬間，有一股暖流經(jīng)過(guò)我的心田。我看著媽媽那疲憊的身影，心有不忍的說(shuō)：“媽?zhuān)阋院缶土粢槐K燈就行了，你先去睡吧?！眿寢屩皇切α诵Γ瑳](méi)有回答我。

第二天晚上，推開(kāi)家門(mén)，吊燈的燈光依然亮著，而母親的身影也在。我說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)了嗎？給我留一盞燈就行?！敝宦?tīng)見(jiàn)媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)你回來(lái)，這覺(jué)也睡得不踏實(shí)。我的內(nèi)心變得沉重起來(lái)，有一種酸酸的感覺(jué)涌上我心頭，我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。多少次感悟與體會(huì)，包含著母愛(ài)的花朵在我的心田里逐漸盛開(kāi)。

心中的那朵花在不斷的成長(zhǎng)，我相信這朵母愛(ài)之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零！

初中開(kāi)心作文 篇10

凌晨五點(diǎn)，我和媽媽還有李瑞軒和他媽媽一起坐車(chē)去山西的通天峽玩。

到了車(chē)上，我和李瑞軒一起玩游戲，我媽媽和他媽媽在說(shuō)話(huà)。車(chē)還沒(méi)有開(kāi)啟的時(shí)候，李瑞軒媽媽給我們買(mǎi)了雞蛋灌餅和豆?jié){，等他媽媽上來(lái)的時(shí)候，車(chē)就準(zhǔn)備出發(fā)了。

“嘟嘟嘟”車(chē)開(kāi)起來(lái)了，車(chē)出發(fā)了。

我們大家坐在車(chē)上好開(kāi)心，好幸福，好溫暖，好興奮！我們大家心里就像吃了棉花糖一樣的甜！

車(chē)還沒(méi)有到的時(shí)候，在路上車(chē)停了，有一個(gè)上廁所的地方和超市，我們下車(chē)休息了一下，等車(chē)快開(kāi)的時(shí)候我們大家就都上車(chē)了。

三個(gè)小時(shí)以后，我們終于到了，我們就下車(chē)準(zhǔn)備去玩了。我們看見(jiàn)了一條清清的小河，又看到了許多船和山，還有幾架橋

索道出發(fā)的時(shí)候，我們坐在纜車(chē)?yán)锊桓覄?dòng)，心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)樯教吡?，我們都有點(diǎn)兒害怕，等到了山頂我們就下車(chē)玩了。我們看見(jiàn)了一個(gè)亭子，我們就在亭子附近拍照，忽然李瑞軒媽媽說(shuō)：“那邊有玻璃橋，我們?nèi)ツ峭鎯喊?！”我們從亭子的小臺(tái)階下去，山路好陡，而且下雨山路又滑，我好害怕?。〉菋寢屨f(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)我們要勇敢的走下去，我就是不敢看那些山，因?yàn)槭菓已?，要是掉下去怎么辦啊！我們走了一會(huì)兒終于到了“玻璃橋”，我們又在上面拍照。玻璃橋圓圓的，中間是紅色的木板，透過(guò)玻璃橋我們能看見(jiàn)下面的懸崖，等我們一圈都拍完了我們就下臺(tái)階了。

我們下臺(tái)階的時(shí)候看見(jiàn)了樹(shù)林，我媽媽就和李瑞軒媽媽在懸崖扶手那拍照，我們很擔(dān)心她們掉下去，可是她們很勇敢沒(méi)有掉下去，我們又開(kāi)心起來(lái)了。我們又往下走呀走，到了亭子那我們就坐纜車(chē)下索道了。

我們下了索道就開(kāi)始往回返了，走到了山下我們就坐電瓶車(chē)返回了。開(kāi)了五分鐘我們就下車(chē)到候車(chē)室了，我們就開(kāi)始吃東西了。到了三點(diǎn)半的時(shí)候我們就坐車(chē)了。快四點(diǎn)的時(shí)候我們的領(lǐng)隊(duì)說(shuō)還有三個(gè)人沒(méi)來(lái)，我們等了一會(huì)兒那三個(gè)人終于來(lái)了，我們就坐車(chē)回濮陽(yáng)了。

初中開(kāi)心作文 篇11

昨天上午，媽媽陪我到滬東中學(xué)參加了10：30的口語(yǔ)二星考試，雖然我順利地通過(guò)了，但并不是我原來(lái)希望的七過(guò)七全過(guò)，而是七過(guò)六。唯一沒(méi)有通過(guò)的居然是平時(shí)練習(xí)時(shí)認(rèn)為是自己強(qiáng)項(xiàng)的“快聽(tīng)快答”，考試時(shí)我居然只答對(duì)了4題！

今天中午，媽媽又陪我到滬東中學(xué)參加12：30的口語(yǔ)三星考試。去的路上，我有點(diǎn)緊張，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“不要緊張，就當(dāng)是參加一次英語(yǔ)游戲活動(dòng)，能夠拿到一顆星也是成功?！蔽倚睦锵耄堑膯卧~我是全背得出的，那我肯定能得到“看圖說(shuō)詞”這顆星的。

到了考場(chǎng)，老師把我和其他排隊(duì)的同學(xué)第一個(gè)就領(lǐng)到了“朗讀短文”，短文有很多單詞是我不認(rèn)識(shí)的，結(jié)果這第一項(xiàng)我就得了個(gè)“下次你能行”，有點(diǎn)傷心！然后我找到“看圖說(shuō)詞”教室，想第二個(gè)考“看圖說(shuō)詞”。沒(méi)想到這兒的老師還在休息吃飯，于是就去考了“聽(tīng)聽(tīng)做做”，拿到了第一顆小紅星！接下來(lái)是“聽(tīng)說(shuō)相反”，得到了第二顆小紅星。然后是“快聽(tīng)快答”，考官老師是個(gè)男老師，長(zhǎng)得很像福山總校教漫畫(huà)興趣班的董老師，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“你答對(duì)了5題，但規(guī)定答對(duì)6題才能過(guò)。”于是我得到了第二個(gè)“下次你能行”，再次有點(diǎn)傷心！后面，我又做了“看圖說(shuō)詞”、“看看說(shuō)說(shuō)”和“看圖說(shuō)話(huà)”，連著又得到了三個(gè)小紅星。

“看看說(shuō)說(shuō)”的老師拿出一個(gè)“electric fan”讓我說(shuō)，居然還是“Hello Kitty”的呢！“看圖說(shuō)話(huà)”是給我看了四幅圖畫(huà)，說(shuō)的是小狗和小貓一起玩小狗的氣球，一不小心氣球飛到樹(shù)枝上面，小狗很傷心，小貓很聰明地爬上樹(shù)把氣球拿了下來(lái)，小狗和小貓開(kāi)心極了的故事。

最后我去考我最擔(dān)心的“情景對(duì)話(huà)”?？记拔覍?duì)媽媽說(shuō)，如果對(duì)方同學(xué)說(shuō)的我聽(tīng)不懂怎么辦？媽媽說(shuō)，那就他說(shuō)他的，你說(shuō)你的。結(jié)果，“情景對(duì)話(huà)”是讓我們對(duì)話(huà)“Summer Holiday”如何鍛煉身體，和我一起排隊(duì)進(jìn)去的那個(gè)男同學(xué)說(shuō)的我都聽(tīng)懂了，兩個(gè)人對(duì)話(huà)得很成功，一起過(guò)關(guān)了！我得到了第六顆小紅星，幸運(yùn)地通過(guò)了口語(yǔ)三星考試！

全部考完了，我到出口老師處登記成績(jī)，交了照片和5元錢(qián)，然后拿著準(zhǔn)考證和收據(jù)去找在外等候的媽媽。我把收據(jù)給媽媽看，告訴她我通過(guò)了，媽媽高興得笑起來(lái)，說(shuō)她簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！

初中開(kāi)心作文 篇12

往事如繁星，或喜或憂(yōu)，或悲或怒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們?nèi)松膶毑亍Ｄ且淮?，我在集體中找到了開(kāi)心，體會(huì)到了被集體擁抱的幸福。

六年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)比較緊張，老師經(jīng)常要我們復(fù)印一些以前的試卷加強(qiáng)。有一次，老師要我們統(tǒng)一交錢(qián)，讓同學(xué)們都把錢(qián)交給我，由我匯總，拿去復(fù)印，當(dāng)天下午就要做試題。我一手價(jià)錢(qián)，一手登記，手忙腳亂。這時(shí)候，老師跟我說(shuō)家長(zhǎng)在樓下等我，我把錢(qián)放在桌上，順手抓了一本書(shū)壓著，就下樓了。等到我回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了。

我回到座位，準(zhǔn)備清點(diǎn)錢(qián)數(shù)。卻發(fā)現(xiàn)我的桌子上只有橫七豎八的作業(yè)本，根本不見(jiàn)那一疊零錢(qián)的蹤跡。我頓時(shí)慌了，翻箱倒柜地找，卻怎么也找不著，急得我像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住——畢竟那不是一筆小數(shù)目啊！下午就要做試題了，我去哪里湊這么一筆錢(qián)??！我越想越急，冷汗不知什么時(shí)候已經(jīng)在額頭上一顆顆冒起。窗外婆娑的樹(shù)影沙沙地響，冷不丁鉆進(jìn)一絲冷風(fēng)，竟讓我冷得發(fā)顫。窗外天灰蒙蒙的，就像被蒙上一層毛玻璃，看不見(jiàn)太陽(yáng)，看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光……

“怎么了？被老師批評(píng)了么？有什么委屈說(shuō)出來(lái)，憋著多難受哇?！薄笆前∈前?，說(shuō)出來(lái)好受些，別老這么看著窗外，別嚇我們。嗯？”我回過(guò)神，看見(jiàn)不知何時(shí)圍在我身邊的同學(xué)。哎，多一個(gè)人多一個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)不定他們有辦法呢。我想著，就把丟錢(qián)的事跟他們說(shuō)了?！鞍?，我還以為怎么了呢。早說(shuō)嘛，我們幫你湊錢(qián)咯。這二十塊先拿著吧。”“這…不好吧，這不是你的午餐么？”“哎，沒(méi)事啦。我正減肥呢！”“我也是我也是。這十塊錢(qián)先湊著，雖然少，但也算是我的心意嘛?！薄斑€有我……”就這樣，同學(xué)們紛紛掏出了自己的“積蓄”，堆積在我的桌子上，堆得很高很高，被不知何時(shí)升起的的艷陽(yáng)照射著，閃爍著金子般燦爛的光輝。燦爛的光芒反射在我的臉上，暖暖的。不覺(jué)，淚水滑過(guò)我的臉頰，濺在我的課桌上，破碎，卻亦完美著……

在那一瞬之間，我被無(wú)與倫比的開(kāi)心籠罩著。因?yàn)橛亚椤?/p>

打開(kāi)初中作文

寫(xiě)作文不是某一個(gè)人的專(zhuān)屬而是大家共有的，但要寫(xiě)好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，大家在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)不會(huì)很糾結(jié)寫(xiě)不好？小編為您搜集整理的這篇“打開(kāi)初中作文”內(nèi)容，為了避免重要信息遺失建議您收藏該網(wǎng)頁(yè)鏈接！

打開(kāi)初中作文【篇1】

不知哪位哲人說(shuō)過(guò)：生活，單獨(dú)的生，容易；單獨(dú)的活，也容易。如果真要生活起來(lái)，那就不是一件易事了！

是啊！面對(duì)生活，面對(duì)生活中的種種不愉快，我們應(yīng)該怎么辦呢？不過(guò)，我想我們應(yīng)該把心兒打開(kāi)。

在生活中，被別人誤解可謂是比比皆是。面對(duì)這些誤解，有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……

這些是解決問(wèn)題的好方法嗎？非也，非也，我們應(yīng)該把心兒打開(kāi)。

記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然一聲怒吼在我耳邊呼起：“還我橡皮?！蔽乙汇?，看是好朋友小潔。我說(shuō)：“我沒(méi)用呀！”她用蔑視的目光直視著我說(shuō)：“別人都說(shuō)是你拿的，快還我?！蔽衣?tīng)后心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來(lái)。平靜之后，我想：清者自清，濁者自濁，時(shí)間能證明一切。果然兩天后，她對(duì)我說(shuō)橡皮找到了，讓我不要介意。我一笑說(shuō)：“我們還是好朋友。”

我們邁著頑皮的腳步走入一青春，人生的新起點(diǎn)就在腳下，我們盼望建立新的友誼，盼望在集體中展示自己的風(fēng)采，難免會(huì)被別人誤會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人溝通，要與他說(shuō)明真相，當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)。我們要學(xué)會(huì)微笑，當(dāng)被誤解時(shí)，有時(shí)我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出?？傊?，不要老去想不開(kāi)心的事，因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋铮瑳](méi)有憂(yōu)郁！

我們要敞開(kāi)自己的心靈世界，尊重他人、平等的對(duì)待他人。不要學(xué)著沉默，因?yàn)橹挥性诖蠹业膸椭?，我們才能?dú)立。人無(wú)完人，該自己學(xué)的、該原諒的、該摒棄的，需要思考的是我們，而不是誤解我們的人。

當(dāng)被別人誤解時(shí)，不必大動(dòng)干戈，因?yàn)檎湎ё约旱母星槭且环N修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會(huì)贏得別人的尊重，尊重別人的感情，別人會(huì)更珍惜與你交往。

青春是水，是正在東流的水；青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)；青春是火，是正在燃燒的火。青春如此可貴，需要你亮出自己，世界如此遼闊，等著你探索奧秘。

快把心兒打開(kāi)，去收獲一種人生的美麗！

打開(kāi)初中作文【篇2】

媽媽?zhuān)粋€(gè)多么親切的稱(chēng)呼，一個(gè)多么溫暖的字眼啊！可是一次可怕的煤氣泄漏事件，年僅二十八歲的舅媽獻(xiàn)出了年輕的生命，表弟失去了媽媽的疼愛(ài)。

這天，天空陰沉沉的，由于連日不斷加班，醫(yī)院的護(hù)士、醫(yī)生都面露疲憊。八點(diǎn)多了，舅媽的同事見(jiàn)她還沒(méi)到醫(yī)務(wù)室上班，就到值班室叫她，發(fā)現(xiàn)她已煤氣中毒，昏迷不醒，醫(yī)院的同事趕緊為她插氧氣、輸液，120急救車(chē)立即送往縣醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一天一夜的搶救，但舅媽終因煤氣中毒太深，離開(kāi)了我們。這猶如晴天霹靂，表弟一聽(tīng)到這個(gè)消息，淚水一下子就涌出來(lái)。

失去了媽媽?zhuān)淼芫湍阕兞艘粋€(gè)人似的，很少和人說(shuō)話(huà)，更不曾多笑過(guò)。舅舅也想盡快給弟弟找一個(gè)好媽媽?zhuān)尩艿茉缫稽c(diǎn)脫離失去母親的痛苦，能像其他孩子一樣能享受母愛(ài)的呵護(hù)。

前年冬天，我的第二個(gè)舅媽來(lái)到二舅舅家。她個(gè)子不高性格開(kāi)朗，人很和善，很淳樸。

表弟本著大數(shù)人的心態(tài)，認(rèn)為后媽就是壞的，沒(méi)有一個(gè)好的。雖然二舅媽也很真誠(chéng)的對(duì)待表弟，給他做飯、洗衣，舅舅外出時(shí)，晚上經(jīng)常到學(xué)校接他回家，可表弟還是很不開(kāi)心。二舅媽自己沒(méi)有孩子，不知道怎樣孩子，有時(shí)表弟還會(huì)和她拌嘴，甚至連一聲“媽”也沒(méi)叫過(guò)。

二舅媽上學(xué)不多，沒(méi)有多少文化，但是她用自己的真誠(chéng)感化了表弟。去年冬天，舅媽批語(yǔ)了表弟，表弟一時(shí)想不通就離家跑到三十里外的外婆家里去了。舅媽以為他到同學(xué)家里去了，可是天都黑了還不見(jiàn)表弟回家，一家人到處尋找，舅媽都急哭了。由于天黑，路滑，舅媽不小心就摔跤了，左腿骨折。表弟回家后，舅媽不顧自己身體疼痛，直問(wèn)表弟餓不餓，冷不冷，后悔自己不該讓孩子受委屈。表弟站在客廳不敢抬頭，怯怯地說(shuō)了聲“媽?zhuān)瑢?duì)不起，都是我的錯(cuò)！害得你摔成這樣，以后我再也不讓你操心了?！本藡尭袆?dòng)得直流眼淚，直夸表弟懂事?，F(xiàn)在的表弟開(kāi)朗、上進(jìn)。一家人其樂(lè)融融。

表弟?。∧憬K于可以打開(kāi)好似一顆冰凍的心，沐浴愛(ài)的陽(yáng)光。

打開(kāi)初中作文【篇3】

生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或?qū)⒏星樯盥裥牡?。將寂寞?dú)享，將苦悶獨(dú)嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對(duì)西天的云彩與泛紅的落日，孤獨(dú)的心總會(huì)平添一絲惆悵與無(wú)奈，以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機(jī)與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對(duì)于昔日的失落與傷痛

。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的窗。可是咀嚼痛苦你就能走出痛苦嗎？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對(duì)昔日的懲罰，選擇遺忘則是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的窗戶(hù)，你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴；關(guān)上了心靈的窗戶(hù)，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現(xiàn)。幸福與磨難也應(yīng)該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設(shè)置的窗戶(hù)將阻隔窗外的許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的勇氣，拉開(kāi)那扇厚重的窗簾。

打開(kāi)窗戶(hù)，外面難免會(huì)有陰雨霏霏，但雨過(guò)天晴，同樣的會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。外面的世界很無(wú)奈，外面的世界也很精彩。這是對(duì)窗的一種真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。只有讀懂了窗外的世界，我們才敢于走出無(wú)奈，并且活得精彩。人生有過(guò)去也有未來(lái)，而我們能真正把握的卻只有現(xiàn)在，不要因?yàn)檫^(guò)去而把自我封閉，這樣，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法走出現(xiàn)在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之窗關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇窗，呼吸一下外面的新鮮空氣。

讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現(xiàn)。打開(kāi)心靈那扇窗，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你將會(huì)走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇窗，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。

打開(kāi)初中作文【篇4】

生活中的不如意不是泛濫的洪水，是生活樂(lè)章里跳躍的音符，是生活畫(huà)卷中蓄意的留白，是生活舞蹈上華麗的旋轉(zhuǎn)。正確看待自己才會(huì)正確看待那些不如意。過(guò)分夸大自己的能量或?qū)ψ约浩谕党^(guò)了自己的能力，都會(huì)產(chǎn)生心理的落差，造成種種不如意的心理暗示。而這種暗示如果得不到很好的疏導(dǎo)，就會(huì)像青藤一樣蔓延，纏住自己的思維，整日價(jià)苦艾的像丟了魂一樣，甚至不愿直面現(xiàn)實(shí)，將自己封閉在狹窄的空間里，緊閉心靈之窗不讓陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。

那種常常感到不如意的人，眼里大多看的是社會(huì)的陰暗面，無(wú)法看清整個(gè)世界，注意力的偏頗造成了性格的缺陷。在她（他）們的身上充滿(mǎn)了傲氣和卑微。他（她）們眼高于頂，似乎周?chē)娜硕疾蝗缢ㄋ?。他（她）們尖酸刻薄，心里充滿(mǎn)戾氣，語(yǔ)言缺乏溫暖，行事乖張孤僻，拒人千里之外，常常怨天尤人，整個(gè)人生詞典里竟找不到陽(yáng)光一詞，反覺(jué)得老天虧欠了他（她）許多。另一方面，這些人又極度的自卑，總覺(jué)得自己沒(méi)有靠山，缺乏別人的關(guān)心，無(wú)法得到平等的對(duì)待等等，于是乎，心靈之窗就更加緊閉了。

心里沒(méi)有陽(yáng)光的人在太陽(yáng)下看到的也只會(huì)是腳下的影子，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光的人在月光里也會(huì)想到陽(yáng)光的折射。 那些內(nèi)閉的人總喜歡拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比較，這樣就整體失衡了。這時(shí)他們不去想別人的努力，而在意別人取得成績(jī)的幸運(yùn)。一個(gè)人整天活在假設(shè)中，那她的幸福總是虛幻的。一個(gè)人總希望別人更差，那她只能在哀怨中死去。當(dāng)你關(guān)閉心靈之窗時(shí)，你就關(guān)閉了通往快樂(lè)的大門(mén)。

“怒其不爭(zhēng)，恨其不成”是許多家長(zhǎng)的通病。那些封閉心靈之窗的孩子們背后總有一個(gè)不懂教育的家長(zhǎng)，他們時(shí)而為孩子的錯(cuò)誤歇斯底里的怒斥，時(shí)而因孩子的進(jìn)步手舞足蹈的歡欣。在溺愛(ài)和棍棒下成長(zhǎng)的孩子漸漸地失去了對(duì)家長(zhǎng)的信任，慢慢的封閉了自己。“己所不為，勿施于人”，自己都無(wú)法達(dá)到的事情請(qǐng)不要強(qiáng)求別人做到。“望子成龍、望女成鳳”變成了“逼子成蟲(chóng)、逼女成瘋”，可憐的是父母，悲哀的是孩子。“水往高處走”需要管道或溝渠，和子女良好的溝通是了解其病根的基本手段，失卻了這只手就抓不住孩子的心理。誤判、急躁、憤恨、怒火都無(wú)濟(jì)于事。放棄更是一種愚蠢的做法。幫助孩子推開(kāi)心靈之窗，讓陽(yáng)光慢慢照進(jìn)來(lái)。

解鈴還須系鈴人，要想打開(kāi)這扇窗，首先要解決孩子的心理問(wèn)題。讓孩子走出自己內(nèi)心的小世界，融入社會(huì)的大世界里。鼓勵(lì)他們參與動(dòng)手能力強(qiáng)的工作和家務(wù)。讓他（她）們扮演家庭主角，處理一些家庭事務(wù)從而鍛煉他們的自主能力。讓他們到大自然去，領(lǐng)略自然的美妙，陶冶心靈，開(kāi)闊眼界，了解歷史，認(rèn)識(shí)世界。在這個(gè)過(guò)程中他們會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的心理階段，心智慢慢的成熟，看問(wèn)題漸漸的深入了。再讓他們多讀一些傳記類(lèi)文章，了解別人的成功與失敗。和他們探討人生，解剖自己，這樣一扇嶄新的窗戶(hù)就造成了。最后，要讓他們和同學(xué)朋友及同齡人多接觸，用自己批判的思想去分析和判斷別人的言論，這樣心窗就不推自開(kāi)了。

青春是美妙的，別誤了這大好時(shí)光；世界是美好的，別誤了這無(wú)限風(fēng)景。推開(kāi)心窗吧，一個(gè)嶄新的世界正等著你！

打開(kāi)初中作文【篇5】

“不去”

“考那差還有狠？別鬧了，快去收拾行李，一同回老家”剛 從學(xué)?；貋?lái)，便和爸爸吵了起來(lái)。由于期末考試考得太差，這個(gè)冬天必須回鄉(xiāng)下老家了。以前就聽(tīng)說(shuō)奶奶重男輕女的封建思想很?chē)?yán)重。從小到大，我和她的關(guān)系一直不算好，過(guò)年也懶得回去，她和爸爸也由著我?？墒墙衲甑某煽?jī)慘不忍睹，也只好回老家了。我撇撇嘴，還是把行李收拾了。我想，在老家的日子一定不好過(guò)。

就這樣，我不情不愿地跟隨爸媽回到了老家。鄉(xiāng)村的冬季似乎特別冷，一下車(chē)便感到渾身不舒服，每隔幾步，便有一頭大黃牛在路邊排泄……比我想象的還要糟糕許多。我捏著鼻子趕緊走開(kāi)，剛到家門(mén)口，奶奶養(yǎng)的狗一下子竄得老高，跳到了爸爸的背上。諸多的不爽讓我看各種事物都有種厭惡的心態(tài)。奶奶聽(tīng)到響聲，急急忙忙跑出來(lái)迎接：“喲，你也舍得回呀？” ，我立馬回了一句：“不希望我回就直說(shuō)！“。奶奶只是笑笑，并沒(méi)有再說(shuō)什么。接下來(lái)的一個(gè)星期，我呆在二樓的房間，再?zèng)]有出來(lái)。除了吃飯，我?guī)缀醪婚_(kāi)門(mén)，就連窗戶(hù)也很少打開(kāi)，好幾次奶奶都想把窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)，讓我阻止了。她說(shuō)房間需要通風(fēng)，我說(shuō)房間的確很冷。

直到那一天，窗外下雪了。已經(jīng)在房里悶了一個(gè)多星期的'我，特別想出去堆雪人，打雪仗，可是為了表示抗議，我還是忍了忍。 我偷偷地把窗戶(hù)打開(kāi)，外面 的世界太美了，雪還在下著，但天氣不是陰暗的。放眼望去，銀光閃閃。對(duì)面的山上有綠色的樹(shù)襯托著白雪，象白衣天使一般?？吹降艿芘c小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗，郁悶了很久的我，頓時(shí)忘了一切，跑下樓，搓搓手，融入了弟弟們的隊(duì)伍。奶奶看起來(lái)也很高興，一直不停地樂(lè)呵呵地笑著。

而且，奶奶看起來(lái)也不是那么討厭女孩子；農(nóng)村也沒(méi)有那么冷；老家也沒(méi)什么不好的……

大概，從打開(kāi)窗戶(hù)的那一刻，我心里的窗戶(hù)也打開(kāi)了，我看到了外面世界的精彩。

如果你累了，請(qǐng)打開(kāi)窗戶(hù)，可以呼吸新鮮的空氣；如果你煩了，請(qǐng)打開(kāi)窗戶(hù)，可以找到一寸屬于你的樂(lè)土；如果你的性格太孤僻，請(qǐng)打開(kāi)窗戶(hù)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界到底有多美！

打開(kāi)初中作文【篇6】

生活是愛(ài)的。海洋，人是海里的魚(yú)，每個(gè)人都呼吸著愛(ài)；人生是流星，短暫卻精彩；生活是一片夜空，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)綴著單調(diào)的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一只眼睛，就能讓人感受到生命的本質(zhì)。但是世界上最美好的不是那些華麗的東西，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。

我是一個(gè)急性子的人，容易發(fā)脾氣，所以班里很多同學(xué)都不喜歡和我交往。有時(shí)候我覺(jué)得我的錯(cuò)在自己。當(dāng)我想向同學(xué)道歉時(shí)，我可能無(wú)法開(kāi)口。漸漸的，我的心封閉了，里面有太多的壓抑。

“蕭靜，你怎么了？”我后排的小玲急切地問(wèn)：“你不舒服嗎？”

“沒(méi)有，沒(méi)什么?！蔽业穆曇粲悬c(diǎn)顫抖。

“是嗎？”她懷疑地看著我。

我無(wú)語(yǔ)了。

這時(shí)，下課鈴響了。我偷偷擦干眼淚，慢慢抬起頭。

“你真的哭了嗎？”小玲大叫：“誰(shuí)讓你哭的？”我無(wú)語(yǔ)了。然后，她突然想起剛才我和胡浩吵架了。于是，她立刻抓住胡浩，嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)：“你為什么讓小靜哭？”

“我沒(méi)有?！毙『埔荒槦o(wú)辜。

“如果不是你，還會(huì)是誰(shuí)？”她有點(diǎn)生氣。

“我真的沒(méi)有？”……

爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，引起了學(xué)生的注意。越來(lái)越多的人在我身邊七嘴八舌地議論著。

“你怎么了？”一個(gè)聲音傳來(lái)，很親切。

我抬頭一看，是他，蕭薔。平時(shí)總是和我吵架，愛(ài)逞能。我不是很喜歡他?？墒菦](méi)想到，他也來(lái)關(guān)心我了。

“對(duì)不起！”這不是小浩的錯(cuò)，但他真誠(chéng)地向我道歉。

我看到了，心里不是滋味。我既內(nèi)疚又感動(dòng)。已經(jīng)干澀的眼睛，突然充滿(mǎn)了淚水。

“不哭不打不罵?！毙『朴终f(shuō)。我哭得更厲害了。原來(lái)同學(xué)那么關(guān)心我，心里裝的不是怨恨，而是幸福。

那一刻我釋然了，頓悟了：我把心關(guān)了鎖，把愛(ài)關(guān)了。

哦，打開(kāi)你的心扉，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。

打開(kāi)初中作文【篇7】

打開(kāi)塵封已久的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開(kāi)花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)，就像一星隕落，卻暗淡不了整個(gè)星空。

打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，你會(huì)聽(tīng)到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開(kāi)心窗，又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。

學(xué)會(huì)了開(kāi)窗，還要懂得開(kāi)啟哪一扇心窗。有的人總是糾纏于憂(yōu)傷的樊籠，打開(kāi)憂(yōu)傷的窗戶(hù)卻要等待快樂(lè)飛來(lái)。為何不去試著打開(kāi)一扇快樂(lè)的窗戶(hù)呢？

別開(kāi)錯(cuò)了窗。打開(kāi)另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂(yōu)傷，或許你將聽(tīng)到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂(lè)曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。生活就是這樣，打開(kāi)另一扇心窗，換一種心態(tài)去面對(duì)，或許將是另一種風(fēng)景，另一番情趣。

泰戈?duì)栒f(shuō)：天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，開(kāi)啟快樂(lè)的窗戶(hù)，當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。

打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，告別煩惱，告別憂(yōu)傷，去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然 打開(kāi)充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù)，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。

打開(kāi)心靈的窗戶(hù)

用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀(guān)的精神面對(duì)人生。要面對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要總是抑郁，總是悲傷。紅樓夢(mèng)里的林黛玉，自小父母雙亡，她不但沒(méi)有站起來(lái)，反而墮落下去，最終抑郁而死；日本因?yàn)榱魧W(xué)生，因?yàn)橐虼诵⌒〉拇煺鄱胱詺?，失敗后，結(jié)果一個(gè)人都沒(méi)有錄用他。而那胸懷坦蕩的人，無(wú)一不成為世界主流。滴下的眼淚不值錢(qián)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。多一份自信，少一份失望。

打開(kāi)初中作文【篇8】

每個(gè)人都有心結(jié)，都有心中那把鎖。

記得剛上初三時(shí)，學(xué)習(xí)的緊張氣氛漸漸濃郁了，大家都在你追我趕，廢寢忘食的學(xué)習(xí)。班級(jí)里真是高手如云，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。糟糕的是，令人頭痛的考試如期而至。

考場(chǎng)上，每一道題都讓我的心"砰砰"直跳，即便是簡(jiǎn)單的題也在挑戰(zhàn)我的智商，慢慢地我的頭上、臉上掛滿(mǎn)汗珠，用腳趾頭想，都會(huì)知道這次我會(huì)考得咋樣。果不其然，成績(jī)下來(lái)了，比我預(yù)想的還要低，晴天霹靂，我的心在顫，我不知道如何去面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，也不知怎么去面對(duì)父母和老師，此時(shí)的我，情郁于中而不得發(fā)泄，如一把無(wú)形的大鎖，所有的快樂(lè)、美好的暢想都被封住。

在以后的日子，我每天心里都像有什么東西墜著，非常難受。聽(tīng)課不能全神貫注，老師提問(wèn)時(shí)候哆哆嗦嗦，不敢面對(duì)同學(xué)投來(lái)的目光，作業(yè)不能按時(shí)完成，回家在電視前戀戀不舍，直到一聲聲吼聲響起……

一次，老師把我叫到辦公室，告訴我，不要因?yàn)橐淮慰荚嚲鸵货瓴徽?，要打開(kāi)你心中的那把鎖，調(diào)整自己的心態(tài)，正確對(duì)待考試、對(duì)待成績(jī)，等下次考試，一定會(huì)取得好的`成績(jī)，讓同學(xué)刮目相看。

老師的話(huà)，如同好風(fēng)好雨，鼓起了我?jiàn)^進(jìn)的風(fēng)帆，讓我明白人生的正確的航向在哪里。心里的積淤已久的東西如遇及時(shí)雨，漸漸化開(kāi)，封閉已久的那扇求知之門(mén)緩緩敞開(kāi)。我于是心平氣和地坐在書(shū)桌前，打開(kāi)久違的書(shū)本，一縷書(shū)香撲面而來(lái)，我陶醉其中。

第二次考試終于來(lái)了，筆尖在紙上快速的劃過(guò)，我答得得心應(yīng)手，成績(jī)出來(lái)后，我喜極而泣，比我預(yù)想的高很多，我終于打開(kāi)了心中的那把鎖，敞開(kāi)心扉，開(kāi)開(kāi)心心的走下去。

謝謝老師，是你讓我明白，遇到困難不可怕，可怕的是沒(méi)有正確的心態(tài)，缺少面對(duì)的勇氣；謝謝老師，是你幫助我打開(kāi)心中的那把鎖，讓我放下包袱，輕裝上陣，天上太陽(yáng)正好，一路伴隨春風(fēng)。

打開(kāi)心中的那把鎖

每個(gè)人心中都有一把"鎖"每一把“鎖"都有一把"鑰匙"，而我卻尋找到屬于自己的一把"鑰匙"。

那一天，我又聽(tīng)到了我們班的幾位同學(xué)要去參加科技小組，而有第二個(gè)興趣小組了，可比上我，我一個(gè)都沒(méi)有。以前，我得老師選去籃球興趣小組，可就因要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天早晨要訓(xùn)練，籃球跟不上了，老師不得不把我的工作"辭”去了。另一個(gè)是集體舞，老師千挑萬(wàn)選選中了我，可是就因我沒(méi)跳好最終被淘汰了，我夢(mèng)寐以求的舞蹈沒(méi)了，說(shuō)起這兩件事，又使我想起了另兩件事，在班級(jí)我數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，于是，老師就讓我去參加奧數(shù)比賽，可是沒(méi)能成功，另一件是我們班班主任選中了我去參加知識(shí)競(jìng)賽，我又輸了……

"蒼天、大地，你們，你們給了我這么好的機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有珍惜。"

這時(shí)，我的心情一下子失落了下來(lái)，我的好朋友周文婷一看就看穿了我的心思，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："興趣小組沒(méi)有就算了，反班里也有許多人跟你一樣，我也是其中一員，我都不傷心，而且你去了成績(jī)不就落后了嗎？"

我說(shuō)："語(yǔ)文。數(shù)學(xué)重要，其他也很重要，我不想落在別人后面，我要超過(guò)別人，我不愿意沒(méi)人要，成文沒(méi)人喜歡的小孩，我不想被人瞧不起，我要出名，我要全世界的人都知道我的名字，任他們羨慕我的學(xué)習(xí)，任他們心里崇拜我。"

她接著說(shuō)："那你也不要灰心，總會(huì)有時(shí)機(jī)出現(xiàn)的，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，不是出名不出名的問(wèn)題，你這樣心情煩反而了學(xué)習(xí)，如果你真的很想?yún)⒓优d趣小組，就先看看自己的綜和素質(zhì)再考慮參加，但首先要把自己的成績(jī)搞好。你沒(méi)看過(guò)嗎？有部電視劇叫《微笑百事達(dá)》，里面有句俗話(huà)叫"只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，"說(shuō)著，用手指頭在我嘴角弄著，再把手指頭一蹺，把我擺出了一副笑臉，我笑了……

這就是我的開(kāi)心果"鑰匙"：我開(kāi)心時(shí)，他陪我開(kāi)心；我苦惱時(shí)，她幫我解決問(wèn)題；我傷心時(shí)，他安慰我。我的酸。甜?？?。辣，有了她，都是快樂(lè)而美好的。

這就是我的"鑰匙"隱藏在心中的一把"鑰匙"。

打開(kāi)初中作文【篇9】

鈴聲驟然響起，打破了原有的平靜，歡聲笑語(yǔ)逐漸充斥著這個(gè)世界。

看著寫(xiě)出的題，皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，抬頭望向窗外，青翠的樹(shù)木一棵棵在操場(chǎng)邊排列，穿著校服的少年少女在那里嬉鬧，臉上洋溢著笑容。細(xì)細(xì)回想，自已好似已很久未這樣敞開(kāi)心扉的與別人嬉鬧過(guò)了。每天無(wú)非是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，好似將自己禁錮在了書(shū)中，與世隔絕。一陣清風(fēng)吹來(lái)，拉回了我的心思，不知何時(shí)飛來(lái)一只小麻雀，立在窗頭沖我鳴叫，仿佛在說(shuō)：“去跟他們玩耍吧，敞開(kāi)心扉，找回自已原有的快樂(lè)?！比缤业搅藙?dòng)力，身體不自覺(jué)地站了起來(lái)，融入到他們當(dāng)中，笑容也不知何時(shí)已掛在了臉上。

秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿(mǎn)地。好不容易逃離了喧鬧的校門(mén)，獨(dú)步走在街道中。抬頭看向天空，白云好似一塊一塊的棉花，遮蓋住了那蔚藍(lán)的天空，不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只鳥(niǎo)兒，一閃而過(guò)。路邊數(shù)之不盡的店鋪，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放學(xué)，坐在媽媽的車(chē)上，路邊的景物單單一閃而過(guò)，還未仔細(xì)看，就已路過(guò)。好不容易有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀(guān)賞一番，真不忍心就此錯(cuò)過(guò)。放慢腳步，用心觀(guān)察，那原本荒涼的路邊現(xiàn)已栽滿(mǎn)花草，花朵爭(zhēng)鮮斗艷地生長(zhǎng)，路過(guò)的行人都忍不住停下腳步發(fā)出感嘆。那原本簡(jiǎn)陋的樓房也已重新刷滿(mǎn)了油漆，煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時(shí)也已布滿(mǎn)了客人，熱鬧非凡。迎著清風(fēng)，漫步在街道中，試圖打開(kāi)心兒重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

秋雨纏綿，雖是正午，但天仍陰森森的，看著窗外，不禁嘆一口氣，提筆開(kāi)始學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水般淌過(guò)，也許是太專(zhuān)注，不知何時(shí)，窗外早已陰轉(zhuǎn)睛，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)桌上，驟然停筆望向窗外，世界又恢復(fù)了以往的喧鬧，陽(yáng)光照在自己身上，空氣中彌漫著潮濕的氣息，仿佛自己與這陽(yáng)光融為一體。停下原有的事情，感受心靈。這時(shí)，陽(yáng)光屬于自已，一道專(zhuān)屬于自己的那一道光。

打開(kāi)心靈，去與同學(xué)融為一體；打開(kāi)心靈，認(rèn)真去感受這個(gè)世界；打開(kāi)心靈，感受屬于自己的那道光。

打開(kāi)初中作文【篇10】

偶然，從題海中鉆出，發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)?？粗菬o(wú)力依在墻邊的吉他，那被習(xí)題擠到一隅的詩(shī)集，那墻上被成績(jī)單掩蓋了的畫(huà)幅?；叵霂啄昵暗淖约?，音響里蕩漾著優(yōu)美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫(huà)冊(cè)，偶爾低吟一首抒情小詩(shī)，不時(shí)高唱一只歡快的小歌……?。∧遣攀钦娴淖晕?。為了讓大家認(rèn)為我刻苦，我竟失去了一顆敞開(kāi)的心！再次打開(kāi)音響，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓歡快的音符流入心間；再次打開(kāi)詩(shī)集，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓甘甜的詩(shī)泉流入心田；再次打開(kāi)了畫(huà)冊(cè)，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿(mǎn)了蘇軾的豪放，于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。

又一次考試失利，卻只是沉默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自舐著傷口，覺(jué)得人生就是這樣，哭有自己獨(dú)吞，樂(lè)有自己獨(dú)享……“別傷心了，還有下一次呀！”好友來(lái)安慰我?！澳愣裁?！我的事，不用你管?！蔽疫B頭都不抬。朋友的成績(jī)一直名列前茅，我覺(jué)得我們倆仿佛是兩個(gè)階層，他被光環(huán)籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語(yǔ)?！拔覀儾皇且黄鸢l(fā)過(guò)誓，永遠(yuǎn)在一起嗎？”對(duì)啊！有這事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準(zhǔn)備最后沖鋒時(shí)，我倆握緊了凍紅了的手，認(rèn)真發(fā)誓：“誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起。”抬起頭，朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起，齊頭并進(jìn)?！皟呻p緊握的手，如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開(kāi)了。把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。

把心兒打開(kāi)，粉碎那可悲的厚墻壁，讓心與心之間溝通無(wú)阻。

把心兒打開(kāi)，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。

把心兒打開(kāi)吧！讓生活更加美好，讓人間更溫暖。

打開(kāi)初中作文【篇11】

嘭房門(mén)被緊緊地關(guān)上了，隨著咔嗒一聲，我站在門(mén)后，晶瑩的淚水從眼中奪眶而出，像滴在我那道緊閉著的心門(mén)上。

今天，是我們學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)的日子，有了上一次的前車(chē)之鑒，我們班勢(shì)必要在拔河比賽中重奪第一，一掃往年的恥辱。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。同學(xué)們一個(gè)個(gè)繃緊了臉，握緊了手，拼命拽著那根大麻繩，啦啦隊(duì)的喊聲越來(lái)越大，比賽也越來(lái)越激烈，我的腳一步步地往后移，中間的紅綢帶眼看就要越過(guò)白線(xiàn)，突然，我不知為何身體不受控制地往后傾，導(dǎo)致我身后一整排的人都倒在地上。

我們輸了比賽，也輸了尊嚴(yán)?？匆?jiàn)對(duì)手一步步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)你們永遠(yuǎn)只配當(dāng)萬(wàn)年老二!我的手握得緊緊的，心里像打翻了五味瓶，有一種不明情緒夾雜其中，有自責(zé)，有苦惱，有憤怒，有后悔雖然同學(xué)們?cè)诎参课?，但我似乎看?jiàn)了他們對(duì)我指手畫(huà)腳、竊竊私語(yǔ)的樣子，我默默低下了頭，心中的自責(zé)像氣球一樣，越吹越大。同學(xué)們對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)推著我內(nèi)心的那扇門(mén)，緩緩關(guān)上。

放學(xué)回到家，我失魂落魄地走進(jìn)了我的臥室，二話(huà)不說(shuō)直接關(guān)上門(mén)，門(mén)外留著一臉疑惑的媽媽。篤等篤，敲門(mén)聲響了起來(lái)，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的聲音：怎么了，打開(kāi)門(mén)我們好好說(shuō)。我沉默不語(yǔ)，只是靠著門(mén)呆呆地注視著窗外，似乎又看到了同學(xué)們對(duì)我那異樣的眼光，我恐懼，我自責(zé)，我真想忘掉這一切，越想忘記卻又記得越深，房間里的每一個(gè)角落都是那目光，那抱怨的目光，我真想逃避這一切。篤篤篤，又是那敲門(mén)聲，打斷了我的思路，透過(guò)門(mén)，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那溫柔的聲音：文博，我都知道了，輸了比賽，你一定很自責(zé)，可別忘了，友誼第一，比賽第二，你的朋友都很擔(dān)心你呢!所以，快開(kāi)門(mén)吧，打開(kāi)你心里的那道門(mén)!。

我鼓起勇氣，伸出手打開(kāi)了房門(mén)，透過(guò)門(mén)縫，有一縷清新的空氣鉆出，我通過(guò)了那道已經(jīng)開(kāi)了的門(mén)，走進(jìn)了自己的內(nèi)心。

通往我心里的門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了。

打開(kāi)初中作文【篇12】

輕輕地，又一次推開(kāi)了教室的窗戶(hù)，一縷和煦的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)輕拂過(guò)我的頭發(fā)。我盡情地吮吸著清新的空氣，感受著春日里蓬勃的氣息。不禁覺(jué)得，初中的生涯便是打開(kāi)一個(gè)個(gè)窗口的日子，窗外抑或晴空萬(wàn)里，抑或窮山惡水，但那一扇扇窗口，都通往幸福的藍(lán)天。

自由?交流的窗口

坐在食堂的一角，清風(fēng)習(xí)習(xí)。不知從何時(shí)起，已不再畏懼和老師一起吃飯了，甚至?xí)倚形宜氐貙拹旱奶}卜挑出，不在乎他們無(wú)可奈何的嘆息。在這兒，沒(méi)有課堂上天花亂墜的“演講”；沒(méi)有辦公室里刻骨銘心的教訓(xùn)；也沒(méi)有考場(chǎng)上犀利嚴(yán)肅的目光，取而代之的是不斷的歡聲笑語(yǔ)和“魚(yú)翔淺底”的自由。不需要優(yōu)異的成績(jī)，也不需要林立的獎(jiǎng)杯，只要一張散發(fā)著淡淡幽芳的手巾紙，便能換來(lái)一聲“乖?xún)鹤印钡姆Q(chēng)呼。不由得囅然而笑，在無(wú)語(yǔ)中便如此輕易地推開(kāi)了那扇交流的窗口，一種幸福、自由的氣息混雜著手巾紙的芳香沁入我的心脾，如此得溫暖。

勇氣?友誼的窗口

“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花”與他沒(méi)有同桌很久了，總是在失去之后才發(fā)覺(jué)事物的美好。偶爾會(huì)朝他的位置望去，“欣賞”他那蓬松的頭發(fā)和那永遠(yuǎn)睡意惺忪的眼。終于鼓起勇氣，對(duì)他說(shuō)：“放假和我們一起去玩吧。”看著他嘴角新月般的弧度，我笑了。只需鼓起勇氣，曾經(jīng)關(guān)上的友誼的窗口又被打開(kāi)了，窗外，依然是花紅柳綠，一片光明。

辛勤?成功的窗口

“書(shū)山有路勤為徑”總是不停地勉勵(lì)自己，下次一定會(huì)做得更好。無(wú)奈，總是在成功與失敗的邊緣徘徊。羨慕那些光榮榜上的同學(xué)，總是思索自己的文章何時(shí)才能叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。至今，那扇成功的窗口依然緊閉，但我相信，我會(huì)用自己的堅(jiān)韌與不屈推開(kāi)它，去欣賞其中的絕美！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”……

輕輕地，我將教室的窗口關(guān)上，然而，我心中那扇幸福的窗，早已被我自己打開(kāi)，窗外，如流星劃過(guò)的夜空般，絢麗、多彩！

開(kāi)學(xué)了初中作文模板

在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是常有的事，寫(xiě)作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)好一篇作文需要什么？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《開(kāi)學(xué)了初中作文》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇1

開(kāi)學(xué)了!期盼已久的日子終于到了。

開(kāi)學(xué)了，我十分的開(kāi)心?？蛇@是為什么那?這是由于我可以重返校園了，而且可以和我的老朋友們見(jiàn)面了，和我敬愛(ài)的老師見(jiàn)面了。學(xué)校是知識(shí)的海洋，更是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，有辛勤的花匠——我們的老師，還有我們這些祖國(guó)的花朵，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，可以交一些朋友。到了校園里，你會(huì)有一個(gè)全新的自己。我在學(xué)校里和在家一樣開(kāi)心快樂(lè)，不知你有沒(méi)有同樣的感觸感染。

“開(kāi)學(xué)了”，它像一個(gè)標(biāo)志，代表著一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始，一個(gè)新的起跑線(xiàn)。因此我們應(yīng)該加倍努力，挑戰(zhàn)自我。俗話(huà)說(shuō)“有志者事竟成”，因此要先有一個(gè)計(jì)劃。我便給自己列了一個(gè)計(jì)劃表：努力學(xué)習(xí)，當(dāng)真聽(tīng)好每一堂課，絕對(duì)不能上課走神，遲到，當(dāng)真完成每一樣功課，毫不能有漏掉，本日事本日畢。要懂禮貌，不打人，不說(shuō)臟話(huà)。還要講衛(wèi)生，穩(wěn)定扔垃圾，不隨地吐痰。另外我還要團(tuán)結(jié)同學(xué)，輯穆相處。我的成績(jī)也要更上一層樓，語(yǔ)文要保持在105分左右，數(shù)學(xué)要保持在115分左右，英語(yǔ)也要保持在110分左右，物理要保持在95分左右，至于副科，都保持在90分以上就可以了。

計(jì)劃是列好了，可是不實(shí)行也是不可以的。因此我一定要按照計(jì)劃行事。我相信我會(huì)在新的一學(xué)期中會(huì)有很大的提高，我一定會(huì)交許多的新朋友。

我對(duì)這新的一學(xué)期，布滿(mǎn)期待!你是不是也有同感哪?

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇2

都說(shuō)時(shí)間是寶貴的，的確啊!一眨眼，初一就連聲再見(jiàn)也沒(méi)跟我說(shuō)，就匆匆忙忙地走了。

又開(kāi)學(xué)了，又是一個(gè)嶄新的階段——初二。一個(gè)新的學(xué)期，又要灌注新的力量進(jìn)去。有了新的力量，生命之花就會(huì)更加璀璨奪目!

總是覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間是那么地漫長(zhǎng)，玩樂(lè)時(shí)間又是那么地短暫。的'確啊，這兩個(gè)月的時(shí)間又是多么地快啊，仿佛那是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間。

一只腳踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我在深思，初二了，難道又要想初一那樣縹緲的過(guò)日子嗎?難道又要被組長(zhǎng)和科代表天天跟著屁股追作業(yè)嗎?難道又要像以前那樣上課時(shí)魂不守舍，心都不知要跟著誰(shuí)游歷世界嗎?當(dāng)?shù)诙荒_再跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我就暗下決心，這個(gè)學(xué)期，我要開(kāi)始奮起直追了。我要向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，相信前方的攔路虎一定會(huì)跪倒在我的胯下!

初二了!人又更加成熟了，更加穩(wěn)重了，不能再向以前那樣那么天真，那么幼稚了。

初二了!不能再像初一那樣，過(guò)著籃球滿(mǎn)天飛的生活，不能整天除了打球還是打球。因?yàn)橹锌歼@座大山，我要背起來(lái)了，那么沉重，都喘不過(guò)氣來(lái)了，還怎么打球啊。

初二了!全新的物理來(lái)到了我的身邊，我的生命中又多了一個(gè)伴侶，要想把中分拉上去，這個(gè)好朋友當(dāng)然必不可少。

初二了!又是一個(gè)人生中的小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師們都說(shuō)這是個(gè)學(xué)習(xí)上的分水嶺，可我覺(jué)得這是一場(chǎng)賭博，前途就是賭注。所以這步棋是一定要下得惟妙惟肖的。

初二了!面臨的可是兩可中考，而中考是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，不容忽視啊，弄得我心里都特別地忐忑不安。

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇3

告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)?是憧憬，快樂(lè);還是茫然，失落?

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以?huà)煸诿魈斓娘L(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類(lèi)，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。

初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

[

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇4

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。

初一的感覺(jué)似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小同學(xué)；今天的我們已經(jīng)離別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一人生。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一人生也有許多感觸感染。

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整齊、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、令人著迷；同學(xué)們相處是那樣融洽、痛快；現(xiàn)代化的書(shū)樓、電教中央、網(wǎng)絡(luò)中央以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)儀式上，我們懷著激動(dòng)的心情把夸姣的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的但愿做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的但愿做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而贊嘆；有的但愿做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)步履才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相稱(chēng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在步隊(duì)后面，所以涓滴不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新人生中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一人生。

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇5

時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間春節(jié)已經(jīng)由去。送走寒假，又迎來(lái)了新的一學(xué)期！開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師公布這學(xué)期要重新?lián)Q組，我很但愿能調(diào)整給我好的組員。可是，讓我好是失望，調(diào)到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，而且還有一個(gè)至上初中以來(lái)和我關(guān)系很不好的同學(xué)，我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。這是為什么呢？這是為什么呢？

上第一節(jié)課我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里總是想著以后我們組會(huì)怎樣？我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，在過(guò)后的流動(dòng)里證明了我的擔(dān)憂(yōu)，這個(gè)組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因？

我有著良多夢(mèng)想，豈非就由于這個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎？不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想！我的夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮、人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇6

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點(diǎn)激動(dòng)與迫切的心情，我大步走進(jìn)了熟悉的校門(mén)。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個(gè)陪伴了我五年的校園，記載了多少成長(zhǎng)的足跡。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)，是小學(xué)的最高年級(jí)了。

開(kāi)學(xué)典禮上，曹校長(zhǎng)的講話(huà)讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個(gè)篇章：“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類(lèi)文明之美，還需要主動(dòng)去探索?！皠?chuàng)造美”是指贈(zèng)人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美?！皞鬟f美”是指人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美?！昂椭C美”是指一個(gè)集體里只要所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

想到這，我頓時(shí)眼前一亮，似乎一切都有了生機(jī)：花朵更加?jì)善G，在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺(jué)得樹(shù)都長(zhǎng)高了許多，小鳥(niǎo)站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期開(kāi)始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂(lè)。

走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝罴儆腥さ囊?jiàn)聞。我抬眼一望，只見(jiàn)后面墻上的板報(bào)渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力?！皠?chuàng)造美”這次給了我視覺(jué)上的享受。

下了課，我們爭(zhēng)先恐后幫老師搬新書(shū)。大家都想多搬一點(diǎn)，為別人多分擔(dān)一點(diǎn)，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場(chǎng)，我們又開(kāi)始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場(chǎng)，大家都是主力。而且碰到有爭(zhēng)議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問(wèn)題，繼續(xù)比賽?！昂椭C美”不正是這樣嗎?

原來(lái)，只要細(xì)心觀(guān)察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

開(kāi)學(xué)第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂(lè)的源泉!

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇7

讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金?！}記

懷著激動(dòng)的心再一次走進(jìn)這個(gè)布滿(mǎn)書(shū)香氣味的校園。我也即將踏上新的征程——初二。

再一次走入班級(jí)，迎面而來(lái)的是一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)的面龐。隨之而來(lái)的便是同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。這讀書(shū)聲讓我倍感親切。一別都門(mén)三改火，海角踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無(wú)波真古井，有節(jié)是秋筠。

今天一連得到了好幾個(gè)“爆炸新聞”，我們新?lián)Q了位班主任，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，政治老師。新上任的這位周老師，便是我們的班主任，同時(shí)也擔(dān)任著我們的數(shù)學(xué)老師。初見(jiàn)周老師，便覺(jué)得周老師是一位很溫柔很和藹的老師。在我們的交談中，我發(fā)現(xiàn)他也是一位對(duì)待學(xué)生非常親切的老師。

上午的夸姣時(shí)光在同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師們諄諄教導(dǎo)聲中飄過(guò)。

接著要迎來(lái)的便是下戰(zhàn)書(shū)的開(kāi)學(xué)小測(cè)。

迎著和煦的秋風(fēng)，測(cè)試也開(kāi)始了。

首先測(cè)的是語(yǔ)文。唉！暑假里讀書(shū)的時(shí)候，我固然也是借助書(shū)上面的批注去讀了，但是讀的仍是不細(xì)，再加上又緊張。所以好多都忘了。唉！我怎么這么緊張本來(lái)還記住的，由于緊張，忘了。這也是我自己的錯(cuò)誤，開(kāi)學(xué)考試也讓我熟悉到了自己在語(yǔ)文閱讀上的錯(cuò)誤。我應(yīng)該去細(xì)細(xì)的讀，而不是粗略而過(guò)。要先在老師要求讀什么書(shū)的情況下，把這本書(shū)讀完，再去讀其他的名著。我會(huì)改正的！

接下來(lái)考的是英語(yǔ)英語(yǔ)單詞我背的還算差不多，所以英語(yǔ)考試沒(méi)急得像熱鍋上的螞蟻。考得還可以。

最后是數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)還算是比較簡(jiǎn)樸的沒(méi)人發(fā)出像前兩場(chǎng)考試那樣的訴苦聲。

回想語(yǔ)文考試的時(shí)候，同學(xué)們有的決心信念滿(mǎn)滿(mǎn)，有的著急不堪，有的時(shí)而低頭苦想，有的一直埋頭苦寫(xiě)。同學(xué)們臉上的表情也不一樣，有的變色易收留，有的東風(fēng)滿(mǎn)面，有的攢眉蹙額唉，都是由于這場(chǎng)“盛大”的開(kāi)學(xué)考試。

下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)要換座位，還要搬凳子和桌子到指定的位置。教室里瞬間亂了起來(lái)。桌子在地上摩擦的聲音與說(shuō)話(huà)的嘈雜聲混在一起，好不熱鬧！

換好座位之后，我們也就放學(xué)了。

這一天就這樣結(jié)束了。通過(guò)開(kāi)學(xué)考試，我也該反思一下自己，一定要努力學(xué)習(xí)了！加油吧！知識(shí)改變命運(yùn)！這就是我的開(kāi)學(xué)第一天，你呢？

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇8

轉(zhuǎn)眼間暑假離我們遠(yuǎn)去，我升入了8年級(jí)，這讓年紀(jì)小小的我該如何以對(duì)這種壓力。初中的難題已經(jīng)向我招手走來(lái)。接下來(lái)看看難題吧。

數(shù)學(xué)的老師是任課老師中最厲害的一位，他的嘴可以說(shuō)比利劍還要傷人。就是一個(gè)自學(xué)的題做錯(cuò)了，他能把我們罵得狗血淋頭。

語(yǔ)文老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是已經(jīng)再認(rèn)識(shí)不外了，今年的我對(duì)于六年級(jí)我已經(jīng)改變了太多太多的，我的作文水平屬于一般的。固然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是有真實(shí)的感情讓我的作文水平一直屬于上升趨勢(shì)。

新的班主任，新的同學(xué)，新的任課老師，新的科目。讓我迎接來(lái)一個(gè)又一個(gè)的難題，我開(kāi)始迷茫了，我如何面對(duì)這些難題，又該如何迎刃而解呢？

這些都是一個(gè)謎，但迷老是會(huì)有謎底的，不外這些謎底目前仍是不決的。不外最后只有2種謎底供我選擇。我選擇其中任意一個(gè)謎底就能改變我的一生的。

開(kāi)學(xué)的我就要好好的工作了。

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇9

剩下十幾天就要開(kāi)學(xué)了，我的心都快飛到學(xué)校那兒了，僅僅六十天的暑假，在我的眼里，好像六十年呀，太痛苦了。

暑假作業(yè)早被我一掃而光了，再加上五年級(jí)的練習(xí)多么的枯燥，英語(yǔ)單詞記都記不起來(lái)，挨著媽媽的罵，爸爸的打，日子一天又一天地熬過(guò)去了，終于盼到了開(kāi)學(xué)了。

新學(xué)期來(lái)到我的面前，我的腦子滿(mǎn)頭都是開(kāi)學(xué)的景色了。聞著淡淡的桂花香，摸著新綠色的樹(shù)葉，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，聽(tīng)著書(shū)聲朗朗的同學(xué)們，心里不禁一陣喜悅。

走進(jìn)教室，一排排新桌椅擺放在面前，玻璃擦得一塵不染，大黑板又黑又亮，圖書(shū)角里的書(shū)本又新又有趣，還有感染力呢!衛(wèi)生角里擺放著一些新掃把和新畚箕還有兩個(gè)垃圾桶和垃圾袋，多有一派氣勢(shì)呀!

新學(xué)期應(yīng)該有新目標(biāo)吧!來(lái)瞧瞧我的吧。

改正缺點(diǎn)：馬虎、懶惰、自私

分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各上95分以上;英語(yǔ)97分以上

課堂與家庭：上課認(rèn)真聽(tīng)講;家里作業(yè)認(rèn)真完成

夢(mèng)想：不動(dòng)搖，還是初中語(yǔ)文老師

最大希望：班長(zhǎng)不被撤掉

我的目標(biāo)不錯(cuò)吧，不過(guò)不要說(shuō)的比唱的好聽(tīng)，希望我能達(dá)到這個(gè)目的地，這樣我不僅可以考出好成績(jī)，而且還可以受到表?yè)P(yáng)，啊，多美好呀!

開(kāi)學(xué)了初中作文 篇10

開(kāi)學(xué)啦，初一緊張的校園糊口開(kāi)始咯，大家都是面收留緊繃，一看就知道是暑假功課沒(méi)做完(哈哈)，我這個(gè)樣樣功課都有寫(xiě)的好學(xué)生在旁邊“幸災(zāi)樂(lè)禍”地看著同學(xué)們站在講臺(tái)上接受老師口水的“浸禮”。

學(xué)校的芒果樹(shù)上，結(jié)著一粒粒鮮綠色的小芒果，淘氣的同學(xué)到處撿掉在地上的芒果，把途經(jīng)的同學(xué)砸得“頭破血流”，一個(gè)個(gè)狼狽而逃。這還不說(shuō)，有些同學(xué)好象暑假在家里無(wú)聊頭頂了，一下子得到了解放似的，在操場(chǎng)上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。

一徐涼風(fēng)吹過(guò)，我忽然醒悟到我的初中糊口即將結(jié)束了。即將離開(kāi)伴隨我三年的老師和同學(xué)們，一句古話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有不披發(fā)的宴席。每當(dāng)我想到在過(guò)一年就要和我親愛(ài)的老師和同學(xué)們分開(kāi)的時(shí)候，心里便是一酸!小學(xué)時(shí)，我固然也經(jīng)歷過(guò)分別，但是究竟那時(shí)候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊?？墒?，現(xiàn)在不一樣了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不像以前那個(gè)幼稚的我，不懂得珍惜那份夸姣的回憶!

有的人會(huì)說(shuō)，老師平時(shí)那么“恐怖”，怎么還會(huì)和學(xué)生有什么感情呢?但是，只要你和老師“混”熟了，有時(shí)候覺(jué)得老師也蠻可愛(ài)的嗎!實(shí)在，老師們都有著和我們一樣的童心，只是，在平時(shí)上課的時(shí)候，由于“身份”問(wèn)題，他們個(gè)個(gè)都顯得嚴(yán)厲無(wú)比!!但只要你走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)在他們也和我們一樣，是那么的無(wú)邪、可愛(ài)。

老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁!有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒(méi)想到我們沒(méi)摔下去，反而他自己摔得滿(mǎn)身是泥，還笑呵呵的問(wèn)我們想不想下去和他做伴呢(哈哈)。

大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢?那就快點(diǎn)步履吧!

雨聲初中作文五篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“雨聲初中作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

雨聲初中作文【篇1】

雨在我的生活中扮演著一個(gè)特殊的角色。童年的我十分鬧騰，然而奇妙的是當(dāng)外面下起雨時(shí)，我卻變得無(wú)比安靜?；蛟S是雨聲很動(dòng)聽(tīng)，可以使我躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。

與雨的感應(yīng)似乎是與生俱來(lái)的。雨剛剛下時(shí)，聲音很小很微弱，即便這樣我也能靈敏地感覺(jué)到，常常禁不住誘惑，打著小小的雨傘，穿著小小的雨鞋走進(jìn)雨里。北方的雨溫柔而靈巧，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。下雨時(shí)，四周空寂無(wú)人，我常常到公園的一片空地上聆聽(tīng)雨聲，將傘搭成一個(gè)小房子，貓兒一般蹲進(jìn)這小小的空間里，偷偷地窺探著外面的世界。這時(shí)的一切都變得安靜而悠然，我躲在雨傘中發(fā)呆，偶爾唱幾句與雨有關(guān)的兒歌，雨點(diǎn)的滴答聲很細(xì)很美，常常使我癡迷。雨落在我小小的傘上像在敲打著牛皮鼓;雨落在馬路上像花瓣在綻開(kāi);雨落在土壤里像在哺育著大地。整個(gè)世界都浸潤(rùn)在雨聲里!

后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，對(duì)雨聲還是一如既往地癡迷?？墒情L(zhǎng)大后的我面臨著許許多多來(lái)自四面八方的壓力，急于求成、急功近利使我的內(nèi)心不再平靜，很多快樂(lè)也因?yàn)樾木车牟煌z失不見(jiàn)了，但雨聲帶給我的平和、寧?kù)o卻從未變過(guò)。常常是正在筆走如飛地寫(xiě)著東西，又或是在絞盡腦汁地冥思苦想，雨就在這時(shí)翩然而至。雨聲輕輕拍打著我聒噪的耳膜，喚起我塵封已久的快樂(lè)。停下手中的作業(yè)，推開(kāi)窗戶(hù)，雨聲迫不及待地涌進(jìn)屋子，屋子里充盈著雨的清涼和泥土的清香。我又像小時(shí)候一樣，什么也不想，什么也不說(shuō)，只是安安靜靜地坐著、聽(tīng)著。我想雨一定是個(gè)智者，它洗去了塵世間所有的污垢，輕松地化解了塵世間種種的不快，要不然為什么每一場(chǎng)雨都下得這樣從容悠揚(yáng)呢?

雨聲之所以讓我如此癡迷，大概是因?yàn)橛昕偰芙o人獨(dú)處的機(jī)會(huì)吧。雨降臨時(shí)，周遭的一切都安靜下來(lái)了，沒(méi)有了平日的喧囂，沒(méi)有了平日的雜亂，而我也不需要再可以隱藏，逢迎，只安靜地回歸本心便好。

我時(shí)?；孟胫诿酚陼r(shí)節(jié)到江南一個(gè)不知名的湖上聽(tīng)雨，湖水很淺、很清，我躺在船上，躲在湖心深處柔軟的蘆葦中，閉著眼睛，聽(tīng)風(fēng)的呢喃，聽(tīng)流水的歡笑，聽(tīng)花開(kāi)的寧?kù)o。

雨聲初中作文【篇2】

拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)只有一種顏色

靜聽(tīng)雨落，雨卻不止一種聲音

———題記

輕輕地，我落下……

落在山泉，匯入叮叮咚咚的合奏，這是山泉對(duì)我的歡迎，帶著我流向遠(yuǎn)方，雨生·雨聲。雨落的聲音很好聽(tīng)。

歡喜地，我落下……

落在田埂，冷清了一冬的土壤，有些冷硬，“嘶嘶”地吮吸著，我迫不及待地給與更多的呵護(hù)，“春雨貴如油”，這是被需要的雨，雨落的聲音很好聽(tīng)，雨生·雨聲。

憂(yōu)傷地，我落下……

落在自古多情的文人的心上，朦朧中誰(shuí)在低吟“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜"?遠(yuǎn)方誰(shuí)傳來(lái)“巴山夜雨漲秋池”？誰(shuí)在雨中吶喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些”？誰(shuí)在苦訴“身世沉浮雨打萍”？又是誰(shuí)把“朝雨浥輕塵”呢……雨點(diǎn)落下，打濕了詩(shī)人那多情的心，泛著漣漪，雨落的聲音很好聽(tīng)。

拉過(guò)窗簾，陽(yáng)光灑入，赤橙黃綠，都只是一種顏色——太陽(yáng)的顏色。

拉過(guò)云朵，雨點(diǎn)落下，卻不止一種聲音，那是什么？

雨聲初中作文【篇3】

小時(shí)候，我迷戀村邊小溪的流水，常常癡癡的坐在溪邊，呆呆地聆聽(tīng)水流的聲響。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)，我更喜歡雨點(diǎn)拍打在屋檐上發(fā)出的“嘀嗒”聲音。

每到下雨天，我都會(huì)悄悄地爬上三樓，獨(dú)自一個(gè)人趴在窗臺(tái)上，聚精會(huì)神地傾聽(tīng)雨點(diǎn)拍打屋檐的“嘀嗒”聲音?！班粥?、“嘀嗒”，那聲音一會(huì)兒急驟如萬(wàn)馬奔騰，一會(huì)兒緩慢似松濤陣陣；一會(huì)兒高昂如鑼鼓齊鳴，一會(huì)兒低吟若琴聲幽咽?；蛉缛f(wàn)人齊唱宋詞，時(shí)而豪放時(shí)而婉約；或如壯士慷慨悲歌，或如思婦哀怨凄泣……那旋律，那節(jié)奏，總讓我驚心動(dòng)魄，讓我深深陶醉！我想象著，那絲絲雨線(xiàn)，是不是天公的琴弦，天公操著他巨大的琴，時(shí)急時(shí)緩的撥弄著。然而也只有天公，才能彈奏出人世間獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)音！

“女兒，要下雨了，快快收衣服吶！”媽媽在廚房里高聲叫喚。

我放下作業(yè)本，跑出天井，抬頭仰望天空，心里在歡呼著：嘿嘿，又要下雨了！又要下雨了！雨啊，我的朋友！來(lái)吧！來(lái)吧！

“我叫你收衣服啦！你在瞎想些什么??？”

媽媽焦急地跑到我身邊，放起鞭炮來(lái)，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”，聽(tīng)著媽媽的聲音，仿佛聽(tīng)到雨點(diǎn)敲擊屋檐的響聲。

我把衣服收好，找個(gè)借口，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑蠘侨リP(guān)窗?！?/p>

把所有的窗關(guān)好，單單留下一個(gè)。我又趴在窗臺(tái)上，準(zhǔn)備凝神聽(tīng)雨。這時(shí)，雨好像和我心靈相通似的，呼應(yīng)著我的心聲到來(lái)了。我迎著雨點(diǎn)揚(yáng)起臉，“咚”，雨點(diǎn)滴落在我臉龐上。“嘻嘻”，我禁不住笑出聲音來(lái)。親愛(ài)的雨啊，快快親吻我的臉吧！“咚”，“咚咚”，雨仿佛聽(tīng)到我的心聲，一連幾次吻著我的臉?！斑恕⑦?、咚……”我的臉癢癢的，濕濕的，暖暖的，那感覺(jué)有如媽媽的吻。嗯，就這種感覺(jué)，我喜歡。一陣淅淅瀝瀝，又一陣嘀嘀嗒嗒，忽然，嘩嘩啦啦，雨聲大作了，落在屋檐上，腦海中閃現(xiàn)天公操琴撥弄的景象，我陶醉了，如夢(mèng)如幻般，仿佛在波濤翻滾的大海中穿行，在蒼莽的峻嶺間飛越，在廣袤的草原上奔馳……恍恍惚惚的，我好像是天公手中的萬(wàn)千琴弦，隨著天公手的舞動(dòng)，錚錚的飄著，飄著，飄著……無(wú)數(shù)琴弦顫出樂(lè)音，不斷地舞動(dòng)，不斷地飄飛，灑落在房屋上，山崗中，田野里，滋潤(rùn)著干涸的大地，養(yǎng)育著萬(wàn)千的生靈……

雨聲初中作文【篇4】

聆聽(tīng)，多么美妙的詞呵，聆聽(tīng)雨聲，更是別有一番意境。瑞麗的春雨，細(xì)如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來(lái)得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿(mǎn)著夏天的狂熱與激 情；秋天的雨，舒適綿長(zhǎng)，淅淅瀝瀝，誰(shuí)也不知道何時(shí)才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。

雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測(cè)，難以捉摸。聽(tīng)，窗外，已不知不覺(jué)下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀(guān)賞它。雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸長(zhǎng)著柔軟的身子，像是要迎接春天的到來(lái)。雨中的鳥(niǎo)，在蒙蒙細(xì)雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。

雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細(xì)細(xì)品味著春雨的溫柔?！暗梧?、滴答”像彈奏著一曲動(dòng)人的回旋曲，如絲入耳。這就是自然的聲音，這就是自然的音樂(lè)啊，自然用那神奇的手，撫弄琴弦，那一曲曲的歌。 雨中，一切是那么安詳和諧，沒(méi)有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。我喜歡聆聽(tīng)雨滴，聽(tīng)著雨染的大地；我喜歡聆聽(tīng)雨滴，聽(tīng)著天空的哭泣；我喜歡聆聽(tīng)雨滴，聽(tīng)著北風(fēng)的悲哀?雨滴仿佛在訴說(shuō)著，訴說(shuō)一段不一樣的'凄慘故事。雨時(shí)的天時(shí)暗黑的，猶如那苦淡的心情。

每當(dāng)坐在教室時(shí)，眼神不知不覺(jué)飄到窗外，看著那如銀針般的雨絲飄飛于空中，我的心總會(huì)為之一顫。真美！透明的液體掉在了大地上，如毛的細(xì)雨灑落在了人間里，一曲曲的歌兒如此動(dòng)人，我沉靜在了雨聲中?喜歡聆聽(tīng)，喜歡聆聽(tīng)只屬于大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺(jué)，令人不舍得忘卻，也許美妙的時(shí)刻總是很短暫，但只要擁有過(guò)，就不曾遺憾了。雨絲很細(xì)，很綿，像春天時(shí)空飄浮的柳絮。秋雨如同滿(mǎn)天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。

雨聲初中作文【篇5】

那天，雨一直不停地下著，我站在車(chē)站雨棚下等車(chē)。公共汽車(chē)遲遲不見(jiàn)蹤影，應(yīng)該是堵在路上了?？蓯旱挠?！我憤憤地想，注視著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，汽車(chē)?yán)嚷暡唤^于耳。突然，在嘈雜的車(chē)聲中，傳來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的\'聲音——滴答滴答。

這聲音很有穿透力，它穿過(guò)重重障礙，帶著獨(dú)特的魅力傳到了我的耳際，久久回蕩在我心間，在我腦海中揮之不去。我靜靜地享受著，此時(shí)此刻，車(chē)輛的喧鬧仿佛離我遠(yuǎn)去，只有那聲音在耳邊回響。我仿佛進(jìn)入一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界，忘掉了所有煩惱，心中充滿(mǎn)喜悅。多么神奇而有魔力！可這聲音是誰(shuí)發(fā)出的呢？

雖然我感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，但一時(shí)還是想不起來(lái)，只是覺(jué)得它能帶給人喜悅與歡暢，驅(qū)走亂絲般的憂(yōu)愁。雖簡(jiǎn)單，卻不平淡無(wú)奇，仔細(xì)品味其中的韻味，玄奧無(wú)比。時(shí)而急促而有節(jié)奏，時(shí)而緩慢而有韻律，有時(shí)像淘氣的孩子嬉鬧時(shí)的腳步聲，有時(shí)像窈窕淑女甜甜的笑聲，有時(shí)像老人語(yǔ)重心長(zhǎng)、緩慢而有內(nèi)涵的教導(dǎo)……究竟是什么聲音呢？我開(kāi)始尋找。

沒(méi)想到，竟是我一直討厭的雨聲！我震驚了。我不敢相信自己的判斷。昔日聽(tīng)到的如噪音般的雨聲今天在我耳里競(jìng)變得如此美妙！其實(shí)，大自然是個(gè)魔術(shù)師，它給了雨這令人喜愛(ài)的一面，我卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

我靜靜地陶醉在這個(gè)聲音里。不知何時(shí)，公共汽車(chē)來(lái)了，我回過(guò)神兒上了車(chē)。雨不知什么時(shí)候悄然停止了演奏，但那雨聲還留在耳畔，如夢(mèng)似幻……

我期待下一場(chǎng)雨的降臨，那將是一場(chǎng)華麗無(wú)比的聽(tīng)覺(jué)盛宴！

剛上初中作文五篇

今日我為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“剛上初中作文”的深度分析文章，見(jiàn)到您非常高興。我們希望這里的內(nèi)容能夠吸引您的閱讀興趣，并希望您能夠?qū)⑵涫詹仄饋?lái)。作文是我們表達(dá)內(nèi)心世界的窗口，它讓讀者得以走進(jìn)我們的情感世界。寫(xiě)作練習(xí)可以讓我們的思維變得更加靈活敏捷。若想寫(xiě)好作文，我們可以借鑒一些優(yōu)秀作品。

剛上初中作文 篇1

掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路，與小學(xué)生相比，初中生的學(xué)習(xí)方法顯得更加多樣和復(fù)雜，學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化要求我們要做到：

1、學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂。

2、課堂上，要求學(xué)生關(guān)于聽(tīng)講，學(xué)會(huì)記聽(tīng)課筆記。

3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)大加深，要求學(xué)生能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上。

初一上學(xué)期能否盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到非常重要的作用，初一學(xué)生考試成績(jī)下降，在很大原因上是還沒(méi)有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，這是父母抱怨、責(zé)罵是沒(méi)有意義的，應(yīng)該積極幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初一上學(xué)期，孩子實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

1、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴(lài)性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。 2、生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來(lái)，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守，保證作息有規(guī)律。

經(jīng)常有學(xué)生家長(zhǎng)抱怨，說(shuō)自已的子女在小學(xué)讀書(shū)時(shí)是一個(gè)優(yōu)等生，科科成績(jī)很好，但是自從上了初中以來(lái)，越讀越差，越讀越不想讀，你說(shuō)他不用功嗎?不是!他仍象小學(xué)時(shí)一樣，對(duì)學(xué)習(xí)十分用功，就是成績(jī)上不去，這怎么得了啊!

學(xué)生本人亦覺(jué)得冤枉，在學(xué)習(xí)上自問(wèn)并沒(méi)有偷賴(lài)，甚至比讀小學(xué)時(shí)還要用功，不知為什么成績(jī)就是不如小學(xué)時(shí)好。

因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。它包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課外作業(yè)--學(xué)業(yè)考試”幾個(gè)部分。重點(diǎn)是掌握閱讀以能力為核心的自學(xué)能力。自學(xué)能力，特別是閱讀能力，這是今后一生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，十分重要。

二、如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?

要給自已制定一個(gè)具體可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃必須全面具體。一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，既要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，又要安排好身體鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間;既有長(zhǎng)計(jì)劃又有短安排。長(zhǎng)計(jì)劃就是說(shuō)比如對(duì)這個(gè)星期、這個(gè)月或這個(gè)學(xué)期，要做好哪幾件事情，怎樣做，預(yù)先有個(gè)大概的打算。短安排是指具體到一天或近幾天的做法。既有各科的統(tǒng)籌兼顧，也有某科的詳細(xì)安排。在一天的自修時(shí)間里，課后復(fù)習(xí)占多少時(shí)間、課外作業(yè)占多少時(shí)間、第二天即將上課的課前預(yù)習(xí)又要占多少時(shí)間，都有大體的預(yù)算。這樣才能防止顧此失彼，不但保證能以充沛的精力及較高的效率進(jìn)行學(xué)習(xí)，又可以保證睡眠、娛樂(lè)和鍛煉的時(shí)間，這樣就可以避免學(xué)習(xí)生活單調(diào)乏味，從而順利地完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃必須切實(shí)可行。就是說(shuō)，要從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且計(jì)劃要易于執(zhí)行落實(shí)，具有可行性。有的學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，滿(mǎn)懷信心，滿(mǎn)腔熱情，把計(jì)劃想得很美，把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但往往脫離實(shí)際，結(jié)果執(zhí)行起來(lái)行不通，寫(xiě)的是一套，做的又是一套，這樣制定計(jì)劃就失去意義了。怎樣從實(shí)際出發(fā)制定計(jì)劃呢?一是要從自已的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力出發(fā)。二是要從時(shí)間的實(shí)際出發(fā)，看自已有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，才安排多少份量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有多少自由時(shí)間才安排多少娛樂(lè)和鍛煉活動(dòng)。三是要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)安排復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)時(shí)間。四是要針對(duì)自已的薄弱環(huán)節(jié)。

3、注意檢驗(yàn)和調(diào)整。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，并不意味著大功告成，因?yàn)橛?jì)劃的可行性有待實(shí)踐的檢驗(yàn)。在計(jì)劃執(zhí)行了一段時(shí)間之后，應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)檢查一下，看效果如何。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃難以付諸行動(dòng)或收效甚微，就要查找原因，及時(shí)作出調(diào)整，使計(jì)劃不斷得到完善，直到自已滿(mǎn)為止。

學(xué)習(xí)需要記憶,記億是會(huì)造的。所以就需要重復(fù)學(xué)習(xí)來(lái)加深記憶同時(shí)也會(huì)加深理解的 程度。古人云書(shū)讀百,其義自見(jiàn)。就是這個(gè)道理。至復(fù)時(shí),也能檢查自己之前遺 硫忽的地方。例如:學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),必須及時(shí)溫習(xí)現(xiàn)因。至少學(xué)三遍才能完全掌據(jù)

語(yǔ)文和英語(yǔ),更點(diǎn)就是在于積累。平時(shí)多閱讀,多積累。字體和人的形象一樣,大家肯定都是喜歡美的。字體寫(xiě)那么丑,多少會(huì)影響到卷面得分。這個(gè)我也說(shuō)過(guò)很多次了,練不練,怎么練,你自己決定。吃虧收益的都是你自己。

學(xué)習(xí)需要多總結(jié)。所謂總結(jié)就是對(duì)上個(gè)周期或?qū)W習(xí)計(jì)劃的回顧、評(píng)價(jià)、反思、進(jìn)一步完 善以及下一步的計(jì)劃?？偨Y(jié)可以鞏固知識(shí)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足。建議,每周制定自己的學(xué)習(xí)計(jì) 劃,周未時(shí)回顧本周的完成情況。具體細(xì)化到每個(gè)科目每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn) 哪里不足,如何改進(jìn)。下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

剛上初中作文 篇2

初中作文600字-剛上初中的半年感慨

過(guò)年了，新的一年開(kāi)始了！心情是那么的激動(dòng)又是那么的不知所措，唉！兩年，究竟怎樣？是悲哀、傷痛，還是歡喜、高興，又或者是忙忙碌碌？

在過(guò)去的以一年，我相信，每個(gè)人都有不如意的和如意的。得意時(shí)，臉上自然會(huì)洋溢出你的微笑；失意時(shí)，心中又未免難過(guò)、不服。不管怎樣，這一年總算是熬過(guò)去了。我們要做好充足的準(zhǔn)備，來(lái)迎接下一年的挑戰(zhàn)，來(lái)克服下一年的困難，來(lái)鏟平下一年的坎坷使自己成長(zhǎng)起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，自信起來(lái)！

于是我決定，在下一年里，我要努力，要奮斗，要爭(zhēng)氣爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

新一年新氣象，讓我們一起努力吧！爭(zhēng)取達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

要快樂(lè)，要自信，要積極，要樂(lè)觀(guān)，更要奮斗！

為了自己，為了未來(lái)，為了夢(mèng)想，加油！

然而，隨著時(shí)光的流失，無(wú)盡的風(fēng)雨也回隨波而來(lái)。使我沮喪，墮落，承認(rèn)那并不屬于我的失敗！因?yàn)?，我被困難打敗了！而今，親人，老師以及朋友的呼喚，撫慰，又使我看到了未來(lái)，有了希望。我又奮發(fā)了。我堅(jiān)信，歲月帶不走我的意志堅(jiān)強(qiáng)我的鴻鵠大志！Yes，Ican！

剛上初中作文 篇3

剛上初中，生活不是很好。

第一次考試的失利使我悲痛不已。

政治要求背誦，我天生懶，無(wú)！被抽到，背不出來(lái)，被請(qǐng)到辦公室喝茶。

班里沒(méi)有一人是認(rèn)識(shí)的，暈?。。?/p>

入學(xué)考沒(méi)被分入實(shí)驗(yàn)班，雖說(shuō)學(xué)校是實(shí)驗(yàn)的。

在班里做了個(gè)小小的紀(jì)律委員，雖然連班長(zhǎng)都可以管，但是惹下一身恨！

幾天前又做了值日班委，可以安排班干部去干活，可他們太不合作了！

難道我所向往的初中真的是這個(gè)樣子的嗎？不！

考試失利使我努力，這次奪魁了。

于是我努力背，天天背，站著背坐著背睡著也背，最終刷新了記錄。

所以我盡快建立新的人際關(guān)系，認(rèn)識(shí)一大堆人。

自己能力沒(méi)達(dá)到這水平就激勵(lì)我努力奮斗！

自己品位孤獨(dú)的感覺(jué)也是很不錯(cuò)的！

那就盡力說(shuō)服他們咯，鍛煉自己的能力也很不錯(cuò)。

突然間覺(jué)得，初中的生活還是不錯(cuò)的。

剛上初中作文 篇4

==系統(tǒng)自動(dòng)為您提供的相關(guān)答案==

本人今次考砸了，只得495，本是沖一本的料，這次雖然失敗了，但我不想在本省讀，也不想到太垃圾的學(xué)校，有什么普通中又比較好的學(xué)校啊，專(zhuān)業(yè)隨便了~

(關(guān)乎一個(gè)學(xué)子前途的大問(wèn)題，希望大家仔細(xì)認(rèn)真地回答，小弟送上最大份額的積分~)

參考回答：我查了下，廣西1本是501，2本是440分，基本上你可以找個(gè)很好的二本了，因?yàn)槲覜](méi)有全國(guó)各大學(xué)在廣西招生指標(biāo)和分?jǐn)?shù)線(xiàn)，不能亂說(shuō)，每梢愿據(jù)學(xué)校分的那本書(shū)找些2本平均分跟媒詠的，最好幾年的平均分，也可以去查下2本院校，看有沒(méi)合適的，我也要查所以沒(méi)空替貌榱耍糜Ω猛Ψ獎(jiǎng)

200內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古師范1.30 1.04 1.65 0.47 202黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)黑龍江醫(yī)藥1.28 0.77 1.90 0.42

東華理工大學(xué)江西理工1.28 1.92 0.66 0.46 205廣東工業(yè)大學(xué)廣東理工1.24 0.65 1.75 1.74

南京郵電大學(xué)江蘇理工1.24 0.69 1.82 0.97 208華東政法大學(xué)上海政法1.22 0.38 1.86 2.69 209浙江工商大學(xué)浙江財(cái)經(jīng)1.21 1.05 1.22 1.98

江西中醫(yī)學(xué)院江西醫(yī)藥1.21 2.04 0.39 0.43 211安徽理工大學(xué)安徽理工1.20 0.98 1.53 0.27

中央戲劇學(xué)院北京藝術(shù)1.20 0.23 1.73 4.33 213天津財(cái)經(jīng)大學(xué)天津財(cái)經(jīng)1.19 0.54 1.88 0.99 214上海戲劇學(xué)院上海藝術(shù)1.15 0.60 1.41 2.96 215北京體育大學(xué)北京體育1.12 0.50 0.76 7.64

浙江師范大學(xué)浙江師范1.12 0.64 1.59 1.08 218廣州醫(yī)學(xué)院廣東醫(yī)藥1.10 1.21 0.86 1.55 219山西農(nóng)業(yè)大學(xué)山西農(nóng)林1.06 0.17 1.35 5.20 220陜西科技大學(xué)陜西理工1.05 0.45 1.05 5.10 221西藏大學(xué)西藏綜合1.03 1.42 0.28 3.02

青海大學(xué)青海綜合1.03 1.27 0.45 2.86 224煙臺(tái)大學(xué)山東綜合1.02 0.73 1.27 1.25

南昌航空大學(xué)江西理工1.02 1.27 0.83 0.16 227天津科技大學(xué)天津理工1.01 0.74 1.29 0.78 228福建醫(yī)科大學(xué)福建醫(yī)藥1.00 0.52 1.52 0.81

北京工商大學(xué)北京財(cái)經(jīng)1.00 0.73 0.91 3.30 231沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院遼寧理工0.97 1.23 0.74 0.37 232中南林業(yè)科技大學(xué)湖南林業(yè)0.95 0.28 1.70 0.51

山西師范大學(xué)山西師范0.95 0.32 1.66 0.47 234山西醫(yī)科大學(xué)山西醫(yī)藥0.93 0.38 1.56 0.45

湖南中醫(yī)藥大學(xué)湖南醫(yī)藥0.93 0.78 1.14 0.39 236河北科技大學(xué)河北理工0.92 0.46 1.44 0.54 237江西理工大學(xué)江西理工0.91 0.09 1.78 0.75

山東理工大學(xué)山東理工0.91 0.75 1.10 0.46 239桂林電子科技大學(xué)廣西理工0.89 0.94 0.88 0.39

重慶交通大學(xué)重慶理工0.89 0.76 1.05 0.51 242長(zhǎng)江大學(xué)湖北綜合0.88 0.64 1.13 0.69

青島理工大學(xué)山東理工0.88 0.79 0.95 0.82 246廣西醫(yī)科大學(xué)廣西醫(yī)藥0.85 0.35 1.37 0.78 247濟(jì)南大學(xué)山東綜合0.84 0.48 1.16 1.07 24 8湖南科技大學(xué)湖南綜合0.83 0.64 1.06 0.45 249中國(guó)民航大學(xué)天津理工0.82 0.99 0.56 1.08 250中南民族大學(xué)湖北民族0.81 0.71 0.90 0.76 251大連大學(xué)遼寧綜合0.80 0.78 0.83 0.56 252河南科技大學(xué)河南理工0.79 0.35 1.24 0.77 253沈陽(yáng)師范大學(xué)遼寧師范0.78 0.2 1.35 0.92 254重慶工商大學(xué)重慶財(cái)經(jīng)0.77 1.08 0.32 1.28

重慶郵電大學(xué)重慶理工0.77 0.83 0.69 0.69 256內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古理工0.76 0.33 1.25 0.43

河南工業(yè)大學(xué)河南理工0.76 0.56 0.94 0.75 258鄭州輕工業(yè)學(xué)院河南理工0.75 0.76 0.74 0.57

重慶師范大學(xué)重慶師范0.75 0.3 1.12 1.2 260昆明醫(yī)學(xué)院云南醫(yī)藥0.73 0.78 0.65 0.7 261三峽大學(xué)湖北綜合0.72 0.70 0.69 0.80

西北政法大學(xué)陜西政法0.72 0.64 0.73 1.01 263江蘇科技大學(xué)江蘇理工0.70 0.88 0.53 0.39

聊城大學(xué)山東綜合0.70 0.43 1.00 0.43 265云南財(cái)經(jīng)大學(xué)云南財(cái)經(jīng)0.69 0.76 0.62 0.52

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)山西財(cái)經(jīng)0.69 0.13 1.26 0.73 267青海師范大學(xué)青海師范0.68 0.93 0.41 0.52 268西北民族大學(xué)甘肅民族0.67 0.58 0.74 0.59 269石家莊鐵道學(xué)院河北理工0.66 0.45 0.90 0.44 270新疆師范大學(xué)新疆師范0.65 0.26 1.03 0.68

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院江西理工0.65 0.76 0.53 0.54 272太原科技大學(xué)山西理工0.64 0.32 1.01 0.29

貴州師范大學(xué)貴州師范0.64 0.39 0.89 0.61 274西南民族大學(xué)四川民族0.63 0.26 0.97 0.84

華東交通大學(xué)江西理工0.63 0.17 1.10 0.59 276湖北中醫(yī)學(xué)院湖北醫(yī)藥0.62 0.13 1.15 0.36 277遼寧科技大學(xué)遼寧理工0.61 0.17 1.14 0.08

大連交通大學(xué)遼寧理工0.61 0.60 0.65 0.32 280廣西民族大學(xué)廣西民族0.60 0.38 0.76 0.93

南通大學(xué)江蘇綜合0.60 0.22 1.02 0.46 283青島農(nóng)業(yè)大學(xué)山東農(nóng)林0.58 0.5 0.63 0.67 284溫州醫(yī)學(xué)院浙江醫(yī)藥0.57 0.41 0.66 0.88

云南民族大學(xué)云南民族0.57 0.37 0.76 0.51 287天津理工大學(xué)天津理工0.56 0.30 0.82 0.53

溫州大學(xué)浙江綜合0.56 0.26 0.77 1.16 289浙江中醫(yī)藥大學(xué)浙江醫(yī)藥0.55 0.31 0.82 0.33

東北電力大學(xué)吉林理工0.55 0.09 1.08 0.23 291大連工業(yè)大學(xué)遼寧理工0.54 0.49 0.61 0.18 292西安工程大學(xué)陜西理工0.53 0.19 0.89 0.43

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)河北財(cái)經(jīng)0.53 0.29 0.74 0.71 295遼寧中醫(yī)藥大學(xué)遼寧醫(yī)藥0.52 0.13 0.94 0.30

武漢工程大學(xué)湖北理工0.52 0.34 0.69 0.54 299中央美術(shù)學(xué)院北京藝術(shù)0.51 0.23 0.86 0

的了，很好的2本就可以了，因?yàn)橛械?本比1本分還高。

剛上初中作文 篇5

“你的愛(ài)像月光，那么溫柔又慈祥，在你的懷抱中是最幸福的時(shí)光……”甜美的歌詞，優(yōu)美的旋律，溫馨的母愛(ài)。在這歌聲中，一切都那么安詳，就像你對(duì)我的愛(ài)默默的，但卻一直都在。

媽媽?zhuān)阌浀脝?？那年，我剛進(jìn)入初中，由于各方面的壓力和學(xué)習(xí)步調(diào)的加快，我一時(shí)間受不了，就整天得病，無(wú)精打采的，你是看在眼里疼在心里。后來(lái)你干脆辭掉工作，在家里照顧我。在你的照顧下我的病情有所好轉(zhuǎn)，但并未完全恢復(fù)過(guò)來(lái)。我怕耽誤課程就嚷嚷著要上學(xué)。于是，你又擔(dān)起了又一項(xiàng)重任：送我上學(xué)。你笑著推出我們家的自行車(chē)說(shuō)：“既然你這么堅(jiān)持，我就送你上學(xué)吧。這以后就是我們的戰(zhàn)車(chē)”我朝你笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，你早早的做好了飯，收拾好我的書(shū)，然后叫我吃飯。我看到這一切，好感動(dòng)但卻說(shuō)不出一聲感謝你之類(lèi)的話(huà)，我哽咽了。

在上學(xué)的路上，我安靜的坐在車(chē)的后座上，聽(tīng)著“吱悠吱悠”的響聲，忽然說(shuō)：“車(chē)太破了?！蹦銋s說(shuō)：“畢竟你也長(zhǎng)大了，我們的體重加起來(lái)可不輕呢。”是啊，我長(zhǎng)大了。但伴隨著我的成長(zhǎng)你卻漸漸的老了。我抬起頭望著你，分明看到你發(fā)間藏著幾根銀絲，我再也忍不住了對(duì)你說(shuō)：“媽?zhuān)x謝你，你辛苦了?！蹦愕纳碜勇灶澚艘幌拢πχf(shuō)：“沒(méi)事的，是誰(shuí)告訴你我很辛苦，我是閑著沒(méi)事才送你上學(xué)的。”你的嘴好硬啊，但我分明看到你有一滴晶瑩的眼淚滑下。

媽媽?zhuān)幪帪槲抑氲珔s不張揚(yáng)，這就是你對(duì)我特殊的默默的愛(ài)。