留一把椅子作文

留一把椅子作文8篇。

論文是表達(dá)看法和提供建議的重要途徑之一，寫(xiě)作能夠增進(jìn)我們對(duì)身邊事物的理解和關(guān)注。幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里為您呈上一份簡(jiǎn)明易懂的“留一把椅子作文”學(xué)習(xí)資料，感謝您的關(guān)注，希望本文能夠?yàn)槟鷰?lái)新的啟示！

留一把椅子作文 篇1

在密歇根州，有一位女孩，發(fā)誓長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)著名歌星。年輕時(shí)候的她帶著夢(mèng)想來(lái)到了紐約工作。她剛剛到紐約的時(shí)候自境十分困難，因?yàn)橥锨贩孔馑栽獾椒繓|一次又一次的指責(zé)。女孩還是沒(méi)有放棄，她白天學(xué)習(xí)音樂(lè)，讓樂(lè)器本領(lǐng)提升，晚上在一家小餐廳當(dāng)服務(wù)生。

時(shí)間沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)，那天晚上，一位面容憔悴的老人進(jìn)了餐廳，餐廳里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家用嫌棄的眼光看著老人，有的人甚至要把這位寒酸的老人趕出店門(mén)。只有女孩藏了惻隱之心，她知道在美國(guó)，有好多老人沒(méi)有居住地點(diǎn)，日子十分艱難。于是，她為了討好老人，首先熱情招待老人，然后為他唱了一首鄉(xiāng)下歌曲，然后點(diǎn)了一杯飲料給他。當(dāng)然，那樣子女孩的工資就會(huì)少了。

不久，女孩正在家里練習(xí)歌曲，順便去郵箱看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一把鑰匙和一張巨額支票，還有一封信。女孩驚奇萬(wàn)分地打開(kāi)了那份信，看了看發(fā)件人，竟然是那位老人！而且收件人也是自己。女孩看了看信，上面寫(xiě)著：

孩子，你應(yīng)該對(duì)此十分驚奇吧，由我來(lái)告訴你一切。幾十年來(lái)，我收養(yǎng)了一個(gè)越南孤兒，為此一直沒(méi)有結(jié)婚。當(dāng)我把他培養(yǎng)成了大人，而且有了自己的公司和房子之后，他竟然遺棄我了。孩子，只有你給我溫暖，我已經(jīng)回到我自己的老家去了，房子和我的一切收入全都給你幫你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

女孩看了感動(dòng)不已，她用那些錢(qián)創(chuàng)造了她的歌碟，然后去舞臺(tái)唱歌。

她就是世界聞名中外的歌星——麥當(dāng)娜小姐。

留一把椅子作文 篇2

同學(xué)的愛(ài)可以是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，也可以是一個(gè)肯定的眼神，還可以是一次無(wú)私的幫助

一堂語(yǔ)文課上，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，窗外的太陽(yáng)、云朵都陶醉在這有滋有味的故事中。正在這時(shí)，在回答了老師一個(gè)問(wèn)題后，我一坐下就聽(tīng)到了砰的一聲，壞了，椅子破了，我一屁股坐到了堅(jiān)硬的地板上，同學(xué)們紛紛回頭，老師也關(guān)切地來(lái)詢(xún)問(wèn)。雖然窗外陽(yáng)光明媚，當(dāng)時(shí)我心情卻像在下暴雨。

好不容易堅(jiān)持到了下課，我望著面前那快散架的椅子，正不知所措。這時(shí)，前排小羅同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)他從老師那里借來(lái)了榔頭、扳手和釘子，準(zhǔn)備幫我修椅子！只見(jiàn)他一手拿著扳手，一手扶著椅子，一下子把釘子給拆下了，然后重新找個(gè)位置再釘回去。拆下，裝上，拆下，裝上，他熟練的重復(fù)這兩個(gè)動(dòng)作，幾個(gè)回合下來(lái)，椅子就基本站穩(wěn)了作文。就在釘最后一個(gè)釘子時(shí)，突然失去了準(zhǔn)頭，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，釘子歪掉了，感覺(jué)椅子在動(dòng)搖西晃，像一個(gè)頑皮的孩子在跟小羅玩耍呢。小羅同學(xué)沒(méi)有放棄，豆大的汗珠從他黝黑的臉上滑落，同學(xué)們都說(shuō)還是換一把算了，我也覺(jué)得不好意思，就跟他說(shuō)算了，能坐就可以了。

可是他沒(méi)有放棄，仍舊專(zhuān)注的對(duì)付釘子，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬上就要上課了，正當(dāng)我無(wú)可奈何時(shí)，小羅同學(xué)卻大喊一聲搞定！我湊去過(guò)一看，果然功夫不負(fù)有心人，快散架的椅子已經(jīng)被修地跟新的一樣結(jié)實(shí)，坐上去一點(diǎn)都不晃動(dòng)。我不停地向羅同學(xué)道謝，小羅只說(shuō)了一句：幫助同學(xué)是每個(gè)人都應(yīng)該做的，不用謝我。

是呀，同學(xué)之間的友愛(ài)雖然十分樸素簡(jiǎn)單，有時(shí)不用說(shuō)任何話(huà)語(yǔ)，只有一些實(shí)在的動(dòng)作，就可以成為一段十分珍貴的經(jīng)歷，一段讓人難忘的友誼。

留一把椅子作文 篇3

我是六三班普通的一把椅子。

我的小主人有一個(gè)壞毛?。核臅r(shí)候總是不好好坐，一會(huì)兒往前仰，一會(huì)兒往后仰，一會(huì)兒又扭屁股，一天下來(lái)，我就像散了架一樣。這不，現(xiàn)在我已經(jīng)被我的小主人折騰得四肢不全一只腳短了點(diǎn)，別的兄弟都嘲笑我，它們經(jīng)常瞧不起我。所以在六三個(gè)椅子家族成員里我最丑。我真擔(dān)心，如果我的主人永遠(yuǎn)這樣的話(huà)，遲早有一天我會(huì)全身散架，最后會(huì)被人們像扔垃圾一樣把我扔到垃圾桶里。

現(xiàn)在小學(xué)生的壞習(xí)慣越來(lái)越多了：有的跪在椅子上，有的腳伸在別人的椅子上，更有的小學(xué)生閑著沒(méi)事就用筆、涂改液在我們身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更讓我們椅子家庭受不了的是，有些小學(xué)生不顧我們的死活，拿著小刀在我們身上一刀一刀的劃。劃破了我們的臉龐，使我們徹底毀了容。我們的命運(yùn)怎么這么慘。我每天都發(fā)燒，感冒。我真心希望我的小主人，不，全世界的人都改掉這些壞毛病，要不然壞了再作，樹(shù)木也就更少，哪空氣也變得不好，遲早有一天人類(lèi)將會(huì)滅亡，哪樣該多慘呀!

我和我的同伴發(fā)出求救：改掉這些毛病，救救我們吧。

我最后真誠(chéng)的呼吁人們：愛(ài)護(hù)我們吧，這對(duì)你們只有好處沒(méi)有壞處呀！

留一把椅子作文 篇4

一把帶釘?shù)囊巫?/p>

一天早上，小敏早早就來(lái)到了教室，教室里還沒(méi)有人。小敏放下書(shū)包，一屁股坐在椅子上，突然又“哇”地怪叫著跳了起來(lái)。她這才發(fā)現(xiàn)，自己椅子上有顆釘子冒了出來(lái)。小敏環(huán)視四周，目光落在了鄰座的“冤家”——中隊(duì)長(zhǎng)劉美珍的座位上。小敏心想：這樣的椅子傻瓜才坐呢，不如換給劉美珍吧。誰(shuí)叫她平時(shí)連我遲到這些雞毛蒜皮的小事也要報(bào)告老師，這回給她點(diǎn)顏色瞧瞧！小敏見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，就把椅子換給了劉美珍……

不久，劉美珍也來(lái)了，她一坐下椅子就“嚯”的一聲站了起來(lái)，不由自主地叫出聲來(lái)：“這椅子怎么冒出了釘子呢？準(zhǔn)是有人把我的椅子換了?！敝?chē)耐瑢W(xué)小聲地議論著：“誰(shuí)這么缺德？坐壞了椅子還換別人的?！薄笆茄?，要知道是誰(shuí)，我得狠狠地揍他一頓不可。”這件事很快就被語(yǔ)文老師知道了，她詢(xún)問(wèn)了劉美珍一些情況后，用似乎能看透內(nèi)心的銳利眼光掃視大家，恨不得找出一些蛛絲馬跡。有一瞬間，甚至和小敏的眼睛對(duì)個(gè)正著。小敏一開(kāi)始還因劉美珍吃了苦頭而暗中沾沾自喜，現(xiàn)在卻嚇得六神無(wú)主，心提到了嗓子眼，手心也滲出了汗珠。小敏忐忑不安地想：這可怎么辦？萬(wàn)一被老師知道了，我豈不是遭了殃。如果當(dāng)初沒(méi)把椅子換給劉美珍多好啊，叫老師修一下就行，害我現(xiàn)在擔(dān)驚受怕。”此時(shí)小敏的心就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是，小敏決定幫劉美珍把椅子修好，來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。

放學(xué)后，小敏拿著錘子小心翼翼地溜回教室，沒(méi)想到和準(zhǔn)備修椅子的劉美珍撞個(gè)正著。小敏被嚇得魂飛魄散，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……”劉美珍卻一臉感激地說(shuō)：“原來(lái)你是想幫我修椅子呀，謝謝你了。我們一起干吧?！边€沒(méi)等小敏回過(guò)神來(lái)，劉美珍已經(jīng)把椅子搬到面前了。

功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一番努力，冒出來(lái)的釘子終于被撥掉了。劉美珍對(duì)小敏說(shuō)道：“人人如果都像你那樣好心，那我們班評(píng)文明班還有問(wèn)題嗎？”小敏聽(tīng)了，臉上火辣辣的。她用手絞著衣角說(shuō)：“對(duì)不起，是我換了你的椅子。”劉美珍好像早知道了似的，笑著說(shuō)：“沒(méi)事?！毙∶舾吲d地咧開(kāi)了嘴。

從此以后她們倆成了朋友，兩人的恩恩怨怨也煙消云散，同學(xué)們終于可以看到她們?cè)谝黄鸨谋奶目旎畹纳碛傲恕?/p>

留一把椅子作文 篇5

放學(xué)了，校園里靜悄悄地，可教室里卻熱熱鬧鬧的。這是為什么呢？原來(lái)是桌子和椅子在說(shuō)話(huà)呢……

桌子大哥看見(jiàn)椅子小弟唉聲嘆氣的，桌子大哥問(wèn)道：“你干嘛了？”椅子小弟說(shuō)：“我們的主人冬冬對(duì)我們一點(diǎn)兒也不好”。冬冬上課時(shí)總愛(ài)東搖西晃的，把我的腳都快弄斷了……桌子大哥說(shuō)：“是呀！冬冬上課時(shí)總愛(ài)在我的背上寫(xiě)字，還把我的肚子里裝滿(mǎn)了垃圾?！彼鼈儌z看見(jiàn)前面小紅的桌椅干凈又整齊，又沒(méi)有傷痕。冬冬的桌椅問(wèn)小紅的桌椅說(shuō)：“你們的主人對(duì)你們應(yīng)該很好吧！”小紅的桌椅說(shuō)：“是的呀！”桌子說(shuō)：“小紅不會(huì)寫(xiě)字在我的背上，”椅子說(shuō)：“小紅不會(huì)東搖西晃……”冬冬聽(tīng)見(jiàn)了，傷痕累累的走向自己的桌子和椅子說(shuō)：“對(duì)不起！以后我會(huì)好好珍惜你們的?！?/p>

之后冬冬每個(gè)星期都幫自己的桌椅抹身上，還幫桌子換新衣裳，幫椅子修好了它的腳，把以前在桌子上寫(xiě)的字擦了，又把垃圾扔到垃圾桶里面了，把沉重的書(shū)包放在地上，不愿意放在椅子上。小紅看見(jiàn)冬冬那么勤勞就幫冬冬一起打掃，打掃完了冬冬對(duì)小紅一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。

上學(xué)了，冬冬是第一個(gè)先來(lái)的，他躲在墻邊又聽(tīng)見(jiàn)自己的桌椅在說(shuō)話(huà)呢！桌子大哥說(shuō)：“椅子小弟我們終于變回以前的樣子了?！币巫有〉苷f(shuō)：“是呀！”它們倆看見(jiàn)旁邊的桌椅有很多很多的傷，那個(gè)坐位是小明同學(xué)的坐位。小明是個(gè)喜新厭舊的小孩，所以常常不怎么珍惜身邊的東西。

中午，小明立馬告訴小紅說(shuō)：“你把你的桌椅讓給我吧！”小明話(huà)都還沒(méi)說(shuō)完小紅就說(shuō)：“不行，你不是有桌椅嗎？”小明說(shuō)：“我的太舊了”。小紅又說(shuō)：“你可以像冬冬那樣每天幫自己的桌子換上新衣裳，把桌子的傷痕用水彩筆涂上一層薄薄的顏色，這樣就看不見(jiàn)了?！毙∶髁⒖陶招〖t說(shuō)的去做，不一會(huì)兒小明的桌椅也像新的一樣了。

下午，小紅夸贊冬冬和小明，他們高興極了，就連桌子和椅子都拍起了手。放學(xué)了，小紅在組織隊(duì)伍放學(xué)回家。

從此，冬冬和小明再也沒(méi)有把沉重的書(shū)包放在椅子上，也沒(méi)有亂畫(huà)桌子了。

留一把椅子作文 篇6

椅子，這種東西是很常見(jiàn)的，家里，餐廳……無(wú)處不有。但是，我家的這把特殊的椅子卻不一樣。它飽含著我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。

我有一個(gè)太太，她非常愛(ài)我。每天，太太端來(lái)這把大椅子，我就拿來(lái)一把小椅子，坐在太太跟前，她教我念《三字經(jīng)》：人之初，性本善……每天早晨都是這樣。路過(guò)的叔叔阿姨們聽(tīng)到這朗朗的讀書(shū)聲，都會(huì)忍不住夸上兩句。

太太還教我認(rèn)花牌，“這團(tuán)黑黑的圖案是九”“是九…九！”“這個(gè)……”這熟悉的話(huà)語(yǔ)，我到現(xiàn)在都還記在心里。

以前啊！我和爸爸媽媽三個(gè)人驅(qū)車(chē)來(lái)到老家，太太總會(huì)早早的端來(lái)這把椅子放在門(mén)口并坐在上面，眺望著遠(yuǎn)方，看看我們是否到了。每到車(chē)子停到家門(mén)口，太太就會(huì)舒心地笑笑，接著帶著慈祥的微笑，親熱的話(huà)語(yǔ)迎上來(lái)。“小晨晨回來(lái)了，太太好想你啊！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)走上去給太太一個(gè)大大的擁抱。

可是現(xiàn)在，不一樣了，太太去了天堂，當(dāng)這個(gè)消息傳到我耳邊時(shí)，我忍不住哭了。那次，我的心靈受到了非常大的打擊。現(xiàn)在，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)想起太太那慈祥的面龐，想起太太親切的話(huà)語(yǔ)，我是多么想念太太??！

現(xiàn)在，這把椅子仍在太太曾經(jīng)住過(guò)的房間里，它仍然還凝聚著我對(duì)太太的愛(ài)，如果時(shí)光能倒流，我真想和太太再玩一次，在陽(yáng)光下，在那把椅子上……

留一把椅子作文 篇7

一把老椅子

在我家的屋子里還有一把爺爺和奶奶留下來(lái)的一把老椅子，它方方正正渾身上下都是長(zhǎng)方形，正方形的標(biāo)準(zhǔn)幾何圖形，紅色的油漆已經(jīng)失去了當(dāng)年的光彩，很多地方已經(jīng)褪了色，掉了漆，擺在那里真是視覺(jué)污染。

有一天，我向爸爸提出嚴(yán)重的抗議：讓它退役吧，太影響屋容了！可爸爸笑了笑，只是說(shuō)，快搬家了，別看它丑，它卻能給我們帶來(lái)美。我心里憤憤不平，喃喃地嘀咕著，它還能美？！

終于，我們家要住新房子了。

開(kāi)始裝修。裝修的頭一天，爸爸把那把老椅子先運(yùn)到了新房子。還真別說(shuō)，瓦匠師傅粘貼墻磚的時(shí)候踩著它正好粘那些手夠不到的地方，瓦匠師傅說(shuō)：這老椅子，真結(jié)實(shí)，踩著它心里踏實(shí)。木匠師傅鋪裝地板的時(shí)候在這老椅子上使木鋸鋸地板，木匠師傅說(shuō)：你真別說(shuō)，在這老椅子上使木鋸的時(shí)候穩(wěn)當(dāng)，鋸條一點(diǎn)兒也不跑偏。電工師傅最后給我們家安燈，好幾個(gè)燈，用桌子移來(lái)搬去太不方便，這把老椅子又派上了用場(chǎng)，電工師傅說(shuō)：這老家伙身子骨又靈巧又硬朗，虧了它提高了我的工作效率。

裝修結(jié)束了。我走進(jìn)房間一看，煥然一新！那把老椅子還靜靜地站在房間的角落。但這回不知什么原因我感覺(jué)它不丑了，不再像以前那么有視覺(jué)污染了，相反地倒有些順眼了。我央求爸爸，能不能給它刷上油漆，讓它也美一美。

留一把椅子作文 篇8

吱呀”，我開(kāi)始呻吟著，為什么世界對(duì)我這么不公平呢，看椅子然然過(guò)的生活是多么的幸福啊，他的主人是一個(gè)可愛(ài)小女孩，整天都愛(ài)護(hù)他，每天清晨小女孩都會(huì)用干凈的抹布將然然的身子擦得干干凈凈的，坐在他身上時(shí)，也是輕輕的坐下，好像怕壓壞了椅子然然似的。再看看我自己，我的生活這叫什么呀。我的小主人是一個(gè)淘氣包，誰(shuí)都不喜歡他。

他一來(lái)到學(xué)校就“咣當(dāng)”一下坐在我的身上，然后就開(kāi)始前后左右不停的晃蕩，讓我疼得“吱呀，吱呀”的直叫喚，可是我周?chē)囊巫油閭儾还獠焕斫馕?，反而還大聲的說(shuō)“椅子小浩，你真是吵死人了，快別亂叫了”。聽(tīng)的我傷心極了，唉，這些小伙伴們卻又怎么知道我身上的痛苦??！

這還不算什么，更厲害的還在后面呢，我的小主人還經(jīng)常喜歡在我身上耍雜技，他將整個(gè)身子壓在我的身上，然后翹起我的兩條前腿，只用后邊兩條腿挺立著，弄的我是心驚膽戰(zhàn)的，而小主人他卻還自己洋洋自得，顯得很得意。唉，我的小主人啊，我真想對(duì)你說(shuō)，“請(qǐng)你好好的愛(ài)護(hù)我吧，我是陪伴你學(xué)習(xí)知識(shí)的小伙伴，如果我被坐壞了，那又有誰(shuí)來(lái)幫助你在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)呢？”

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椅子的一生作文(篇1)

椅子的一生

椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的家具之一，它承載著我們的身體重量，伴隨著我們的日常活動(dòng)，也見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)故事的發(fā)生。讓我們一起走進(jìn)椅子的世界，探尋它那個(gè)鮮為人知的一生。

椅子的一生從它的誕生開(kāi)始。它的材料可以是木頭、金屬、塑料等等，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師的巧思和工匠的巧手，一把把椅子逐漸誕生。在木頭被切割成形狀的過(guò)程中，椅子似乎獲得了生命。它們有的身姿挺拔，有的曲線(xiàn)優(yōu)美。無(wú)論是哪種形狀，都經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的設(shè)計(jì)和試驗(yàn)，以確保它的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和舒適性。

當(dāng)椅子從工廠(chǎng)下線(xiàn)，進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，它們的一生才真正開(kāi)始。有些被運(yùn)往辦公場(chǎng)所，成為辦公椅，陪伴著上班族勤奮工作。它們見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃的完成，一次又一次的辛勤付出。有些椅子則是被送往餐館或者咖啡廳，它們?cè)谟貌偷臅r(shí)候給人們提供了一個(gè)舒適的坐姿，讓顧客可以盡情享受美食的同時(shí)，也享受椅子帶來(lái)的舒適。

除了辦公場(chǎng)所和餐館咖啡廳，椅子們還在家庭中發(fā)揮著重要的作用。在客廳里，柔軟的沙發(fā)椅是休閑娛樂(lè)的好地方。家人們?nèi)壕墼谝黄?，聊聊天，觀(guān)看電視節(jié)目，度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。在臥室里，椅子成為了衣帽間里服裝的得力助手，它們襯托著衣服的美麗，也為家人提供一個(gè)休息的地方，愜意地享受著每天的換衣時(shí)光。

隨著時(shí)間的推移，椅子們也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的改變。有些椅子會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的使用出現(xiàn)磨損和變形，需要進(jìn)行修復(fù)。有些椅子則被家庭的變故所淘汰，送入垃圾堆。而能被保留下來(lái)的幸運(yùn)兒，將會(huì)成為家人們的珍貴回憶。它們或許會(huì)在某個(gè)陰天被推到窗前，成為觀(guān)賞雨水的理想位置?；蛘咴跔敔斈棠痰膸椭拢恍『⒆幼兂赏婢?，成為他們的忠實(shí)伙伴。

當(dāng)椅子的一生即將謝幕時(shí)，它們會(huì)經(jīng)歷最后的階段。無(wú)論是被送往回收站，還是被交給手藝人加以改造，椅子的故事與生命也并非終結(jié)。它們可以變成各種各樣的裝飾品，加以重新利用，再度煥發(fā)生命力。

椅子，在我們的生活中扮演著重要的角色。它們默默地支撐著我們的身體，給予我們舒適和安逸，見(jiàn)證著我們的歡笑與淚水。它們的一生充滿(mǎn)著美好的回憶，也承載著每個(gè)人的故事?；蛟S有些人認(rèn)為椅子只是物品中的一種，但是，我們應(yīng)該尊重和珍惜它們，感謝它們?cè)谖覀兩磉叺拇嬖凇?/p>

總結(jié)：

椅子的一生并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的家具故事，它承載著我們的堅(jiān)持和故事，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)和變化。無(wú)論在工作、餐廳還是家庭，椅子都是我們重要的伴侶。它們可能會(huì)經(jīng)歷磨損和淘汰，但是，我們應(yīng)該盡可能地利用它們，給予它們新的用途和生命。從椅子的一生中，我們可以學(xué)到如何珍惜和對(duì)待身邊的一切。就像椅子一樣，每個(gè)個(gè)體都有獨(dú)一無(wú)二的一生，我們應(yīng)該用心去感受和珍惜。

椅子的一生作文(篇2)

大家好，我是一把飽受苦難的椅子，靜靜地站在教室里，在我的旁邊是我的好兄弟桌子。

叮呤呤上課鈴響了，又到了最困難的時(shí)候了，課堂如同地獄，上課鈴如同催命鈴，小主人緩緩地朝我走來(lái)。在他眼中，我如同一個(gè)巨人一樣。他一屁股坐在了我的身上，?。∥掖蠼幸宦?，但小主人似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的呼喊，依然重重的壓在我的身上。時(shí)間久了，我就會(huì)發(fā)出吱吱的聲響，這是我向外界求救的信號(hào)。這些都習(xí)慣了，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。漆黑的夜晚令我害怕，因?yàn)榻淌依锾察o了，只聽(tīng)到蟋蟀的凄切的叫聲，但好兄弟桌子陪我作伴，令我心里多了一絲安全。

小主人坐在我身上，我忍了，但唯一讓我不能忍受的是：小主人不但坐在我身上亂涂亂畫(huà)，還讓我遭受皮肉之苦，小主人一手拿著筆，一手拿著尺子，狠狠地往我身上亂刮。我的好兄弟也不例外，也承受著這相同的遭遇。把我涂的不成樣子，我咬著牙，流著淚，與桌子傾訴著自已的苦難，我在心里暗暗罵人類(lèi)：你可以傷害我，但不能侮辱我的尊嚴(yán)。在我臉上畫(huà)畫(huà)，換作你們，你們?nèi)淌艿昧藛?？我大聲咆哮著自已的苦難，但只有桌子兄弟才能聽(tīng)得見(jiàn)。

深夜，大家都熟睡了，我們就會(huì)集體開(kāi)會(huì)，每個(gè)椅子都會(huì)參加，有的被涂的破相了，有的靠背壞了，還有的腿斷了，一個(gè)比一個(gè)傷的嚴(yán)重。最重要的是，我們一直站立著，不分黑夜色白晝，我們多想躺下來(lái)，好好睡一覺(jué)。

一年又一年，換了一個(gè)主人又一個(gè)主人，我發(fā)出的吱吱聲越來(lái)越大，樣子越來(lái)越丑，身體也快撐不下去了，我最后望了一眼兄弟姐妹，最后和桌子兄弟聊一次天就被拉走了，我不知道要去哪里，但結(jié)果一定是被丟棄，面臨死亡。

我的一生，短暫而光榮。

椅子的一生作文(篇3)

椅子的一生

椅子，是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ?jiàn)的家居用品之一。它有著豐富多樣的形狀和功能，陪伴我們度過(guò)了許許多多的時(shí)光。你可曾想過(guò)椅子的一生又是怎樣的呢？它經(jīng)歷了哪些階段、承受了怎樣的使用與折磨？讓我們一起來(lái)看看椅子的一生吧。

椅子的一生始于它的制造。工廠(chǎng)里的員工們將原材料巧妙地加工和組裝起來(lái)，一把把椅子便在他們巧妙的手法下展現(xiàn)了出來(lái)。有的是方正的、穩(wěn)重的辦公椅，有的是曲線(xiàn)優(yōu)美的餐廳椅，還有的是萌趣可愛(ài)的兒童椅。每把椅子都誕生在巧匠們的巧思和智慧之中。

當(dāng)椅子出廠(chǎng)后，它被包裝好，登上了裝貨車(chē)，踏上了通往各個(gè)地方的旅程。有些椅子將被運(yùn)往學(xué)校的教室，與學(xué)生們一同度過(guò)求知的旅程；有些則會(huì)來(lái)到醫(yī)院的候診室，安慰和托住病人們的身心；一些幸運(yùn)的椅子會(huì)進(jìn)入高級(jí)寫(xiě)字樓，伴隨精英們一起為世界做出貢獻(xiàn)；還有一些將來(lái)到家庭，成為屬于某個(gè)人或一家人的專(zhuān)屬座椅。

在使用的過(guò)程中，椅子承受著重重壓力。學(xué)生們恣意地跳躍在教室里，醫(yī)院候診室里病人們焦慮不安地坐上坐下，辦公室里的白領(lǐng)們長(zhǎng)時(shí)間地埋首于電腦前……椅子被時(shí)刻體驗(yàn)著各種娛樂(lè)和工作的重壓，承載著人們的期望與用心。

時(shí)間終究沒(méi)有借口，歲月總是悄然無(wú)聲地流逝。椅子在渡過(guò)了歲月洗禮后，不可避免地會(huì)顯現(xiàn)出一些劣化和磨損。有的椅子會(huì)出現(xiàn)松弛的螺絲，有的會(huì)出現(xiàn)刮痕和磨損的腳墊子，還有的甚至?xí)霈F(xiàn)了腐蝕和斷裂。雖然如此，但依舊有一些人選擇修復(fù)椅子，重新賦予它們新的生命。這樣的椅子常被注入更多的情感，成為社區(qū)和家庭收藏的珍品，存在于人們的記憶中。

當(dāng)然，也有一些椅子因?yàn)檫^(guò)度勞累或者其他原因，在經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后被拋棄。它們會(huì)被送到回收站，等待著重新煥發(fā)光彩的機(jī)會(huì)。這些廢棄的椅子將經(jīng)歷一段靜默的時(shí)光，等待著有心人的發(fā)現(xiàn)。有的會(huì)被重新利用廢舊材料制成新的椅子，有的則會(huì)成為終身廢品進(jìn)行高效整體回收利用。

椅子的一生并不孤獨(dú)，它是人類(lèi)生活的見(jiàn)證者和伴侶。它是學(xué)校、醫(yī)院、辦公室、家庭的默默陪伴者，承載著人們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我們坐在椅子上，感受著它柔軟的質(zhì)地時(shí)，或許我們應(yīng)該重新審視這些家居生活用品的價(jià)值和存在意義。

在椅子的一生中，它經(jīng)歷了誕生、出行、使用和衰老四個(gè)階段。這四個(gè)階段展現(xiàn)了椅子作為一個(gè)物件的生命過(guò)程，也展現(xiàn)了人類(lèi)與椅子的緊密聯(lián)系。每一把椅子都有屬于自己的故事，每一把椅子都承載著無(wú)盡的回憶與情感。椅子的一生，就是人類(lèi)文明與存在的縮影。

搶椅子作文

作文是生命的珍品留下我們的足跡和生命的印記，寫(xiě)作可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己。怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)整理了“搶椅子作文”，感謝你的關(guān)注我會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作充滿(mǎn)創(chuàng)意的作品！

搶椅子作文(篇1)

哈哈哈！一串串歡樂(lè)的笑聲從四（2）班的窗口飛出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

笑聲為何而來(lái)？你若是站在窗口往外看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在里面笑得前仰后合。主要是因?yàn)橥媪艘粋€(gè)大家都很熟悉的游戲搶椅子。聽(tīng)說(shuō)能玩游戲，和太激動(dòng)了。

玩游戲前，先是由幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)按照老師的要求搬來(lái)四張椅子整齊地放在講臺(tái)前，然后教師又選了五位同學(xué)開(kāi)始游戲，轉(zhuǎn)眼間，隨著一聲開(kāi)始，他們個(gè)個(gè)圍著椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)。作為一名觀(guān)眾，當(dāng)時(shí)的心情也是無(wú)法描述的，我緊緊盯著他們，生怕四（7）班的哪位隊(duì)員不小心出現(xiàn)失誤。緊張之余，我突然發(fā)現(xiàn)他們的表情也是多種多樣：有的雙手合拳，祈禱上天；有的死死盯住椅子，尋找機(jī)會(huì)；要說(shuō)眼睛溜溜轉(zhuǎn)，一肚子壞水的嘛，那肯定是尹銳啦突然，啪的一聲，搶椅子游戲的開(kāi)始把我從想象的世界拉回到現(xiàn)實(shí)。啊哈！上回游戲奪冠的周翔可交不上好運(yùn)嘍！第一輪比賽時(shí)他就摔了個(gè)倒栽蔥，被淘汰了。

時(shí)間一分分地過(guò)去，椅子一把把地拿掉，同學(xué)也一個(gè)個(gè)被淘汰。終于，（1）班的張勇川與我班的曹揚(yáng)要對(duì)決了！教室里的呼喊聲此起彼伏，激動(dòng)時(shí)喊聲的分貝量足以排山倒海。

砰砰砰，砰砰砰！老師再次敲起行軍曲。一圈兩圈三圈在我們快暈之時(shí)，老師卻砰地拍響了桌子，兩位醉漢飛快坐下，張勇川卻還是被曹揚(yáng)占了上風(fēng)

哈哈！清醒過(guò)來(lái)的我們看到坐在地上的張勇川，歡呼雀躍。

今天真快樂(lè)！

搶椅子作文(篇2)

今天的作文課上老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們玩搶椅子?！?/p>

一開(kāi)始，就是我上場(chǎng)。老師開(kāi)始擊掌了，我們就繞著椅子轉(zhuǎn)老師還沒(méi)停我們已經(jīng)頭昏腦脹，心想：“怎么還沒(méi)停?！蓖蝗唬坡暵?tīng)了。我一子呆住了，腳一滑坐在椅子上了，才避過(guò)一“難”陸天一被調(diào)皮的黃明浩擠下去了，黃曉琴也被擠出來(lái)了。葉培大叫一聲：“這里有椅子，陸天一手疾眼快一下子坐到椅子上了，黃曉琴出局了，該五搶四了，最激烈，掌聲連綿不斷，讓人分不清南北。掌聲一停大名鼎鼎的谷一雯谷大小姐居然下臺(tái)了。下一輪里陸天一被擠出來(lái)；了。我居然被擠。后來(lái)，還是男同學(xué)勝利了。

我愛(ài)玩搶椅子因?yàn)閾屢巫雍猛嬗皱憻捝眢w，我喜歡玩搶椅子！

搶椅子作文(篇3)

今天的作文課與眾不同，因?yàn)槭俏覀兿矚g的游戲作文課。大家紛紛提出意見(jiàn)，最后搶椅子游戲得到大家的一致同意，可能是很久沒(méi)有玩過(guò)了，全班都很興奮，都很著急，心中默念三個(gè)字“趕緊玩”！

游戲規(guī)則是，先將椅子圍成一個(gè)圈，人也站成一個(gè)圈，然后老師拿筆敲桌子。開(kāi)始敲時(shí)，人就圍著椅子同一個(gè)方向轉(zhuǎn)，并且按敲擊的快慢有節(jié)奏地轉(zhuǎn)圈，當(dāng)敲擊聲停止，就要搶坐在椅子上。因?yàn)樯僖话岩巫樱詴?huì)有一個(gè)人沒(méi)椅子坐，沒(méi)搶到椅子者將被淘汰，接著淘汰者下場(chǎng)，同時(shí)撤下一把椅子，進(jìn)行第二輪游戲。如此反復(fù)，直到兩個(gè)人爭(zhēng)一把椅子，冠軍就誕生了！

游戲開(kāi)始，老師的敲筆聲響起，同學(xué)們興奮地圍著圈小心翼翼轉(zhuǎn)著，耳朵豎著老高的聽(tīng)著敲擊聲，眼睛死死盯著板凳，樣子很搞怪，也許都在擔(dān)心搶不到椅子吧。就是這時(shí)，響聲停止，哈哈，王梓涵被淘汰了，大家都開(kāi)始坐到椅子上了，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)他準(zhǔn)備找椅子時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有椅子了。第一輪游戲就這樣愉快地結(jié)束。

第二輪開(kāi)始，這次大家都吸取教訓(xùn)了，耳朵要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)作要非常快，才能搶到椅子哦！我很自信，因?yàn)槲姨焐鷦?dòng)作靈敏，連續(xù)兩輪我都是第一個(gè)坐到椅子上面的，所以我對(duì)本次的冠軍很有把握。轉(zhuǎn)眼就到了最后一輪，只剩下我和張婉玥兩個(gè)人，撤掉一把椅子，現(xiàn)場(chǎng)只有一個(gè)了。這時(shí)的我，心都快要跳出來(lái)了，不知道結(jié)果怎么樣，我心想：“盡力就可以了?！焙芸旖Y(jié)果出來(lái)了，果然沒(méi)有讓自己失望，我是冠軍，心中很激動(dòng)。

其實(shí)，只要認(rèn)真努力，不管是學(xué)習(xí)，還是游戲，都會(huì)有收獲的，繼續(xù)加油！

搶椅子作文(篇4)

加油！加油！哈哈哈太好玩了笑的我肚子都疼了！這樣的聲音中，一定有一串是屬于你的吧？別急，下面就聽(tīng)我講講本次六一中的明星游戲搶椅子吧！

這個(gè)游戲相信大家都不陌生，不過(guò)每次玩的時(shí)候都會(huì)翻出新花。這不，我們的大塊頭MrA老師也要參與這場(chǎng)游戲了。我的身體安坐在椅子上，神卻不知已跑出去多遠(yuǎn)了，焦急地等待游戲的開(kāi)始。終于有力的搖滾音樂(lè)縈繞在了我的耳畔，周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始了嗡嗡地討論，我沒(méi)有心思聽(tīng)那激烈的討論聲，心里像住了頭小野獸，亂跳亂竄，抓緊了椅背正目不轉(zhuǎn)睛地盯著在玩游戲的同學(xué)。

只見(jiàn)那些同學(xué)彎著腰，左作文手緊握住椅背，時(shí)刻不肯松開(kāi)。他們的雙眼直勾勾地盯著椅子，好像要把他們生吞了似的。圈兒轉(zhuǎn)得慢悠悠的，MrA那個(gè)認(rèn)真的勁兒，真是到了哪個(gè)椅子前都想立即坐下來(lái)呢！音樂(lè)戛然而止，一下切斷了我的想象睜大眼睛！看清楚了，誰(shuí)被淘汰了？！

撲通！所有同學(xué)都使出吃奶的力氣，使勁往下坐，生怕?lián)尣坏阶?，MrA更是用力，像整個(gè)身體灌滿(mǎn)了鑄鐵似的，直往下沉，牢牢的吸在椅子上。而夏梓涵也往那個(gè)椅子上坐，還沒(méi)等他挨著椅子，就有一只無(wú)形的手推開(kāi)了他。夏梓涵措手不及，一下子被彈出了幾米開(kāi)外，自己哈哈大笑起來(lái)。

寂靜的教室重又熱鬧了起來(lái)了！

搶椅子作文(篇5)

快樂(lè)的周末到了，班長(zhǎng)走進(jìn)教室，笑盈盈的說(shuō)：“我們今天周末活動(dòng)是搶椅子”大家立即活躍起來(lái)，大家都討論著搶椅子的竅門(mén)兒來(lái)，一是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師發(fā)出的口令；二是在搶的時(shí)候，要?jiǎng)幼髅艚?，穩(wěn)準(zhǔn)狠。

班長(zhǎng)和我們一起做準(zhǔn)備工作，我們把桌子搬到樓道里，摞成兩層，以免占地方，不能阻塞交通。再把椅子一個(gè)挨一個(gè)擺成圓圈，同學(xué)們看到擺好的椅子，都說(shuō)好像巨大的齒輪，如果轉(zhuǎn)起來(lái)還像游樂(lè)園里的摩天輪。同學(xué)們看著圍成一圈的椅子，心里暗暗地想，拿把椅子是我的座位呢。

開(kāi)始比賽了。九個(gè)同學(xué)圍繞八把椅子站成一圈兒。班長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備好，馬上就要開(kāi)始了，聽(tīng)我口令，走！”口令一發(fā)出，同學(xué)們圍繞著椅子開(kāi)始轉(zhuǎn)圈兒。大約轉(zhuǎn)了兩圈兒。班長(zhǎng)突然喊，停！九名同學(xué)爭(zhēng)先恐后，你推我搶?zhuān)『貌粺狒[。我們班的“胖虎”人高馬大，左手一撥又手一推，沖向椅子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)坐下，你看他坐在椅子上，一副得意洋洋的樣子。其他同學(xué)都各有自己的座位了，只有瘦小的李明孤零零地站在那里，滿(mǎn)臉的尷尬，大家看了不免有些同情，但是這是比賽呀。大家目送李明被淘汰，他十分沮喪，低著頭走出了隊(duì)伍。

第二次轉(zhuǎn)圈搶椅子，張小王被淘汰了；第三次，吳一凡被淘汰了……最后勝利者大家也猜到了吧！那就是非他莫屬的“胖虎。”

搶椅子游戲，真有意思，這個(gè)周末真快樂(lè)。

一把鑰匙開(kāi)一把鎖作文范文4篇

撰寫(xiě)出優(yōu)秀作文無(wú)疑是學(xué)生成長(zhǎng)綜合素養(yǎng)的主要發(fā)展途徑之一，因?yàn)閷?xiě)作能夠有效提升語(yǔ)文技能。為了寫(xiě)出卓越的作文，我們需要積累更多有價(jià)值的素材。如果你因?yàn)椴恢廊绾蜗鹿P而苦惱，不妨繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，即將有更多相關(guān)內(nèi)容推送。

一把鑰匙開(kāi)一把鎖作文(篇1)

我想尋找一把可以打開(kāi)心靈那一扇窗的鑰匙，它可以讓我打開(kāi)心里的死結(jié)，令我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以痛痛快快地將心里的秘密一涌而出。我心中的憂(yōu)郁就象一塊大石頭一樣，挪不動(dòng)，也搬不開(kāi)：我擔(dān)心別人的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)比我的成績(jī)高很多；同學(xué)們會(huì)離我而去、不理我；老師會(huì)變得不喜歡我……但是最終我在父母的教導(dǎo)下領(lǐng)悟到：不用理會(huì)別人的成績(jī)，只要盡了自己最大的努力就是最棒的。在同學(xué)們的關(guān)心下我知道他們永遠(yuǎn)是我最好的朋友。在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下我明白了他對(duì)每一位學(xué)生都是平等的。之后我在學(xué)校的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一塊紅色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可一打開(kāi)知識(shí)的殿堂的鑰匙，我將用它打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，我感受得到遨游在書(shū)中的感覺(jué)：看著那優(yōu)美的一詞一句；側(cè)耳傾聽(tīng)著那古老的歷史故事，讓人感到十分愜意與舒服。有人曾說(shuō)過(guò)：“水有盡頭，而知識(shí)卻是無(wú)窮無(wú)盡的”。我靜靜的躺在充滿(mǎn)著書(shū)香的世界，沉浸在那兒。漸漸地我發(fā)覺(jué)自己的腦袋似乎裝滿(mǎn)了自己從未得到過(guò)的知識(shí)，頓時(shí)好象變得聰明了許多。之后我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)一塊藍(lán)色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可以打開(kāi)快樂(lè)的鑰匙，他能帶我回到童年時(shí)期的快樂(lè)的時(shí)光。童年，那一張張充滿(mǎn)著稚氣的臉，多么可愛(ài)，多么令人回味。童年的夢(mèng)是一條清澈見(jiàn)底的小河，它是那么的單純；童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋；童年的夢(mèng)是一個(gè)奇妙的世界。我回憶著童年的往事，過(guò)去我和小伙伴們?cè)诓莸厣稀白矫圆亍薄ⅰ巴鎭G手絹”、“老鷹捉小雞”、有趣極了。我多么想回到過(guò)去再與小伙伴門(mén)痛痛快快地玩一場(chǎng)游戲。之后我在以往與小伙伴玩耍的老榕樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一塊金色的鑰匙碎片。

我將那三塊鑰匙碎片輕輕地合并在一起就變成了一個(gè)五彩繽紛的鑰匙，我擁有了一個(gè)屬于我自己的鑰匙。讓我們放開(kāi)希望的翅膀，去追尋自己的鑰匙。

一把鑰匙開(kāi)一把鎖作文(篇2)

一放學(xué)，我就興沖沖地回家了。一踏進(jìn)家門(mén)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑥慕裉炱?，我多了一把鑰匙了。說(shuō)著，我把一把金光閃閃的鑰匙給媽媽看。

這是哪兒的鑰匙？媽媽問(wèn)道。

是王老師給我的，我說(shuō)，它可以開(kāi)我們教室里的圖書(shū)箱。

媽媽望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：冬冬，老師信任你，你可不能有絲毫差錯(cuò)啊！

媽媽?zhuān)抑馈?/p>

媽媽又對(duì)我說(shuō)：坐下，我來(lái)講個(gè)鑰匙的故事給你聽(tīng)。于是，她講了這么個(gè)故事

有一次，媽媽給班級(jí)里的一位同學(xué)一把開(kāi)教室門(mén)的鑰匙。這個(gè)同學(xué)拿到了這把鑰匙后，十分愛(ài)護(hù)。他沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，天天很早到學(xué)校開(kāi)門(mén)。就是病了，還是第一個(gè)到學(xué)校，為大家把門(mén)打開(kāi)。有一天，他去看電影，散場(chǎng)出來(lái)后發(fā)覺(jué)鑰匙掉在電影院里了，他急得不得了，回到場(chǎng)子里四處尋找，一遍，兩遍，三遍，媽媽對(duì)他說(shuō)：小駱，不要找了，我這還有一把。可他還在找呀找。最后，終于在一個(gè)安全門(mén)的角落里找到了。

我聽(tīng)了，十分感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：我知道了那位同學(xué)就是駱迎國(guó)，我一定向他學(xué)習(xí)，媽媽?zhuān)乙欢ㄒ駩?ài)護(hù)眼睛那．樣愛(ài)護(hù)它。

對(duì)，媽媽滿(mǎn)意地說(shuō)，這不是一把普通的鑰匙，它將在今的日子里錘煉你一顆為人民服務(wù)的心。

一把鑰匙開(kāi)一把鎖作文(篇3)

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。我想，這便是堅(jiān)持，也是一把通往成功的鑰匙。

云化為絲絲細(xì)雨飄落人間，把燈光暈染在空氣中。天好陰。眼前天是什么顏色，湖就是什么顏色，是因?yàn)楹捞斓男氖聠?

我舉一把傘走在雨中，一心想著自己的事情，絲毫不在意濺起的泥花沾上了褲腳，淚隨雨滴落，不出聲響，落在這條回家路上。

我坐在床上，盯著往年的證書(shū)與獎(jiǎng)杯出神，不覺(jué)淚水又模糊了眼眶。我知道今年沒(méi)有希望了，比我強(qiáng)大的對(duì)手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，我又怎能獲勝呢?

我機(jī)械般地坐回鋼琴旁，練習(xí)起來(lái)。我知道自已不是自甘墮落的人，又怎能輕言放棄，把榮譽(yù)拱手相讓?心又回到了鋼琴上，音符與窗外的雨融為一體，心情仿佛又快樂(lè)起來(lái)了，和雨一起跳著鬧著，舞出自己的樂(lè)章。

一種信念支撐著我走過(guò)季節(jié)，又看到空中飄著落的雪花，凝結(jié)在窗面上，屋外的寒氣鉆了進(jìn)來(lái)。窗外，一片銀白景象。我坐在琴邊，努力著，拼搏著，每當(dāng)大汗淋漓時(shí)才停下休息片刻。用努力去回饋每一天的生活，日子仿佛也充實(shí)起來(lái)，期待著明天。

青嫩的草終于從地里鉆了出來(lái)，鳥(niǎo)兒又站在已經(jīng)發(fā)芽的枝頭上高歌。天空不再落雨，湖面宛如明鏡，我拿著證書(shū)走在回家的路上，感受著春風(fēng)的愜意與陽(yáng)光的溫暖。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。那把通往成功的鑰匙我已經(jīng)找到了，它就是努力。

一把鑰匙開(kāi)一把鎖作文(篇4)

最近娛樂(lè)圈一個(gè)特別陽(yáng)光的男孩，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，他叫喬任梁。

我曾經(jīng)看過(guò)他演過(guò)的很多部電視劇，他精湛的演技讓我對(duì)他印象深刻。還有他在現(xiàn)實(shí)生活中，與別人的合影總是笑瞇瞇的，露出嘴邊兩個(gè)淡淡的酒窩，給人一種溫暖的感覺(jué)。似乎他像太陽(yáng)照耀著每一個(gè)人。

可是，突然有一天，一條新聞?dòng)橙胙酆?，喬任梁去世了。這條新聞在我腦袋里轟炸起來(lái)，我馬上去查看新聞的真實(shí)性?？墒鞘謾C(jī)里面全都是喬任梁去世的消息告訴我，他真的走了。那個(gè)外表看起來(lái)開(kāi)朗的男孩，在年僅二十幾歲的生涯里結(jié)束了他的生命。原來(lái)他早就得了抑郁癥，可他卻用他那溫暖的笑容隱藏著內(nèi)心角落的孤獨(dú)。

這個(gè)結(jié)果，我不能接受，也不想接受。抑郁癥，這個(gè)可怕的病，奪走了一個(gè)鮮活的生命。在之前的印象當(dāng)中，從未覺(jué)得抑郁癥有這般可怕的地方，所以震驚得緩不過(guò)神來(lái)。

抑郁癥，從輕度心境不佳，到憂(yōu)傷，悲觀(guān)，絕望。病人感到心情沉重，生活沒(méi)意思，高興不起來(lái)，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。這樣的情況讓他們喪失了與別人交流的能力，面對(duì)任何事情都不感興趣，常閉門(mén)獨(dú)居。對(duì)自我的評(píng)價(jià)降低，自信心變得不足。他們常常把自己的內(nèi)心鎖在一個(gè)牢籠里，他出不去，外面的人也進(jìn)不來(lái)。

我曾經(jīng)看到過(guò)無(wú)數(shù)人因?yàn)橐钟舭Y而自殺的新聞，他們只是生了一個(gè)病，一個(gè)可以治好的病，可卻因?yàn)闆](méi)有采取正確的救治，而被耽誤，從而越來(lái)越嚴(yán)重。

如果鎖住抑郁癥病人的，是一把鎖，那么我想當(dāng)一把鑰匙，可以打開(kāi)鎖的鑰匙，把他們那個(gè)黑暗的地方給拉出來(lái)。

把現(xiàn)在留住作文精選10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的留住青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

把現(xiàn)在留住作文 篇1

起風(fēng)了。

我原本是蹬著車(chē)子的，見(jiàn)風(fēng)大而猛，索性也就不騎了，找個(gè)避風(fēng)處縮了起來(lái)。本是要從包里掏出作業(yè)就著墻寫(xiě)的，突然眼前鉆出一群小孩，在風(fēng)里踉蹌著跑，腳步聲“噔噔”地響，倏地把我拉回了童年。

曾幾何時(shí)，我也是孩童中囂張的一員。家屬院的小路鋪滿(mǎn)了石子，我們常在上面追著風(fēng)跑——自然是追不上風(fēng)的，追不上那一片飄轉(zhuǎn)得飛快的黃葉。追到最后，免不得摔上一跤。那是真疼！膝蓋上破了幾層皮，有紅艷艷的血珠兒沁出來(lái)。風(fēng)仍在吹啊，風(fēng)聲吹散了嗚嗚的哭聲，傷口被風(fēng)拂得涼絲絲的，臉上的淚珠就那樣欲落未落地掛著，便又轉(zhuǎn)身和小伙伴們亂跑。傷口火辣辣地疼，卻只是把心染熱了。跑累了，就拉上在警衛(wèi)室閑聊的姥姥，慢慢順著風(fēng)踱回家。正走著，風(fēng)勢(shì)就大了，腳邊的落葉、梧桐樹(shù)的毛球就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，越轉(zhuǎn)越大。我有點(diǎn)害怕，聽(tīng)爸爸說(shuō)這叫龍卷風(fēng)，大了能把人吸進(jìn)去的。我就拉緊了姥姥溫暖的`大手，離那個(gè)漩渦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、快快地走。

更大些了，我開(kāi)始學(xué)輪滑了。小區(qū)里有亭臺(tái)軒榭、小橋流水。最喜歡在有風(fēng)的天氣里，和小伙伴逆著風(fēng)、在小橋上滑上滑下。當(dāng)整個(gè)人都快飛起來(lái)時(shí)，兩耳邊全是風(fēng)聲，呼呼地，像是在對(duì)他人宣戰(zhàn)。當(dāng)?shù)巧献罡叩呐_(tái)子時(shí)，風(fēng)涌動(dòng)著，吹鼓了衣袖，吹滿(mǎn)了豪情。

愣怔間，風(fēng)忽地停了。轉(zhuǎn)眼間風(fēng)流云散，小伙伴們不知何時(shí)都跑散了，只留我一人一車(chē)，佇立在墻角。

我多希望能把那風(fēng)留住，讓它再吹亂一次我的頭發(fā)，再輕拂一下我的心??！

把現(xiàn)在留住作文 篇2

要問(wèn)我什么最美，我說(shuō)青春最美。

青春最美。青春是夢(mèng)，我們敢想;青春是歌，我們敢唱;青春是風(fēng)箏，我們?cè)诜拧?/p>

因?yàn)槲覀冇星啻?，所以敢放縱，因?yàn)槲覀冇星啻?，所以不畏懼失敗，相信一切能夠重?lái)，因?yàn)槲覀冇星啻?，因所以?shī)^發(fā)向上，每一天都是新的期望。

從出生，到上小學(xué)，再到上初中，我們無(wú)不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，然而，我們?cè)酱煸接?，一次次的跌倒，一次次的站起?lái)，一次次的眼淚，一次次的期望，一次次的`畏懼，一次次的勇敢

誰(shuí)說(shuō)年少的孩子不勇敢我們?cè)谧C明，我們不怕困難!因?yàn)橛星啻褐敢较?。我們不怕失?因?yàn)橛星啻汗奈枨斑M(jìn)。我們不怕孤單!因?yàn)橛星啻簽榘椤?/p>

正是青春，讓我們明白我們年少，讓我們明白我們有青年人沒(méi)有的活力，有中年人沒(méi)有的動(dòng)力，有老年人沒(méi)有的年華。

正是青春，讓我們懂得有夢(mèng)就去追，讓我們懂得夢(mèng)才是唯一的信仰，夢(mèng)才是唯一的動(dòng)力。無(wú)論失去了什么，只要有夢(mèng)，就還不會(huì)倒下!我們是孩子，年少的孩子，可是在夢(mèng)想面前，我們才是強(qiáng)者，我們有足夠的年華，我們有足夠的精力，我們有足夠的時(shí)間，我們有足夠的動(dòng)力。

青春兩三年，一夢(mèng)兩三年。青春在，夢(mèng)想在，青春走了，夢(mèng)還沒(méi)走。段林希一首《追夢(mèng)的孩子》唱哭了多少人筷子兄弟的《老男孩》唱哭了多少人為什么會(huì)落淚不是不勇敢，而是偽裝的太堅(jiān)強(qiáng)。多少人跌跌撞撞的在追夢(mèng)追了那么多夢(mèng)，身邊的他她它，或許早已離開(kāi)，所以才有老男孩的悲傷。然而，青春與我們?yōu)榘?，?mèng)想為我們指路，我們應(yīng)當(dāng)卸下所有懦弱，因?yàn)?，青春最美，?yīng)按放開(kāi)手去大膽追逐夢(mèng)想。我們喜歡的，不是什么成功，也不是多少人的贊美，我們喜歡追夢(mèng)的路途，或許鮮花滿(mǎn)地，或許荊棘布滿(mǎn)，但那都是我們的青春，那才是真正屬于我們的旅途。

青春最美，青春面前，年少的孩子才是強(qiáng)者。我的青春我怕誰(shuí)

把現(xiàn)在留住作文 篇3

我曾以為，離開(kāi)是對(duì)過(guò)去的舍棄。

童年就如一首緩歌，在流溢著甜蜜的時(shí)光中行進(jìn)著，既沒(méi)有與成千上萬(wàn)人比肩的摩肩擦踵，也沒(méi)有落后于人的心驚肉跳。而我們終究要被推到那道起跑線(xiàn)上，與懵懂的夢(mèng)訣別，換來(lái)一張送去遠(yuǎn)行的車(chē)票。

我要離開(kāi)家鄉(xiāng)。沉重的行李擁擠在角落，呼吸聲和著此起彼伏的鼾聲不時(shí)被鐵軌的隆隆聲掩蓋。我至今記得那個(gè)黎明，坐在靠窗的座位，窗外的楊樹(shù)被撕裂得模糊，像蒙上一層灰紗罩住了廣闊的田野。緩緩爬出的紅日吞沒(méi)遠(yuǎn)處深藍(lán)的天際，艷陽(yáng)高照時(shí)，我將踏上異鄉(xiāng)的土地。年輕的女孩無(wú)法讓異鄉(xiāng)的風(fēng)雨激蕩著心胸，無(wú)法化作雨燕直擊長(zhǎng)空，只會(huì)在夜晚卸下沉重的鎧甲，渴求故土的暖陽(yáng)和空氣里熟悉的味道。

誰(shuí)也不能停滯不前，我已習(xí)慣這風(fēng)雨，不再固執(zhí)留戀如夢(mèng)的過(guò)去。稚嫩的童音、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌聲，它們注定無(wú)法留在掌心。但指縫里潛藏的那不愿割舍的是一顆柔軟的心。桌上擺放著不愿再觸碰的嶄新車(chē)票，一張一張留下折痕也已成為我主動(dòng)成長(zhǎng)的通行證。

我們都有太多不舍，但最終，每一次的不舍最后都會(huì)成為舍得。舍不得離開(kāi)父母坐上離開(kāi)的列車(chē)，回來(lái)時(shí)又舍不得田野里揮汗如雨的日夜、沾滿(mǎn)顏料的.笑顏，后來(lái)與同行者哭泣感嘆并為之創(chuàng)作的每一輪落日也在心里扎了根。舍不得每一個(gè)朝夕相處的朋友、每一株枯萎的植物，舍不得每一個(gè)消逝的夏夜，卻又迫不及待擁抱秋天。我們一直在遠(yuǎn)行，從離開(kāi)的那天就注定回不去了。但滿(mǎn)載著荊棘與鮮花的成果正更用力的推著我們向前。

向前走拉著同伴的手，松開(kāi)會(huì)有遺憾但不再喟嘆，因?yàn)槲覀儠?huì)明白，過(guò)去的每一秒成為回憶，而留在你我掌心的寶石會(huì)愈發(fā)明亮。

我不再因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)寒，就以為萬(wàn)物蕭殺。

把現(xiàn)在留住作文 篇4

是什么時(shí)候起，初春的花蕾沐浴著陽(yáng)光雨露清風(fēng)白云，孕含著豐收期望，悄然一瓣一瓣極鮮艷撩人地綻開(kāi)，散溢出馥郁泌人的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

是什么時(shí)候起，楊柳青春般柔韌圓潤(rùn)的身段兒，細(xì)姿玉雕般潔白明麗的臉盤(pán)兒，在我們生命的年輪里刻下了雋永的青春，無(wú)邊的風(fēng)韻

然而我會(huì)不驚然地說(shuō)是從青春起我的生命如此地完美。

可是時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們將為完美的青春而告別，別為即將流逝的年華而唉嘆，別為即將流走的青春而苦惱，因?yàn)榍啻菏敲利惖?，青春是永駐的，青春時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著你，無(wú)處不有，無(wú)處不在，為已流逝的青春而暇想，為即將到來(lái)的青春而喝彩吧！

青春給我們的童年增添了無(wú)窮的色彩，為我們的生活增添了陽(yáng)光，可是有人為青春而嘆息，青春流逝的太快，我沒(méi)有把握青春的時(shí)光，所以無(wú)比后悔，別為此而唉嘆，因?yàn)榍啻翰⑽戳魇?，它默默地珍藏在你的心底，你能夠時(shí)常品味它。

青春如一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它能夠讓你看到世間的一切丑惡與真假，讓你辨析世間的真善。在你遠(yuǎn)航的`海洋上，不免會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但不要所以傷嘆，因?yàn)楸┯曛蟊厥潜叹G的天水一色。

也許在你攀登于崇山峻嶺時(shí)，不免會(huì)遇到荊棘，不要所以害怕，因?yàn)殡U(xiǎn)阻過(guò)后，你腳下便是蔚藍(lán)的天水一色。也許在你生活中，青春必將會(huì)因時(shí)光流逝，千萬(wàn)別自責(zé)，因?yàn)榍啻核悄卣洳卦谀愕男牡?，只等待你去慢慢地品嘗與回味，你會(huì)不然地發(fā)現(xiàn)它也是一種很淡很淡的情愫，很雅很雅的氛圍，是一種很美很美的意境，你無(wú)需把它看得太神秘太偉大，其實(shí)它即在你身邊。

我們?yōu)榍啻焊吒?，為青春喝彩，為青春而唱，唱出我們完美的生活，與回味無(wú)窮的童年，歌出我們青春完美的回憶。朋友們，時(shí)光已漸漸流逝，我們挽手共同留住青春，為我們青春而歌，即使是一滴小珠，也會(huì)被我們唱出一片海洋，即使是一顆小草，也會(huì)被我們唱出一片綠洲。

把現(xiàn)在留住作文 篇5

陳始終是晨曦的忠實(shí)讀者，很快就在這家大公司傳開(kāi)了！也許就像那句老話(huà)：一句話(huà)，總會(huì)把它的意思換到一個(gè)人的耳朵里！所以，漸漸地，從一開(kāi)始，陳的忠實(shí)讀者在黎明時(shí)分變成了陳來(lái)公司上班！

可能是怕被誤會(huì)，天明總是急著解釋?zhuān)?/p>

“道恩，說(shuō)說(shuō)我們陳總和你的事！”有同事說(shuō)。

“不，不，我說(shuō)，我和陳先生真的不是你說(shuō)的那樣！”天明笑著說(shuō)。其實(shí)黎明從來(lái)沒(méi)有這么害怕被人誤解。也許是因?yàn)樗L(zhǎng)得像他愛(ài)的那個(gè)男生，他怕自己一說(shuō)話(huà)就談戀愛(ài)，一說(shuō)話(huà)就忘了當(dāng)初愛(ài)過(guò)的那個(gè)男生！我總是不喜歡在黎明時(shí)分和別人解釋感情問(wèn)題。這一次，我感覺(jué)好無(wú)助！

“咳咳！”陳走進(jìn)了天明的辦公室！

“哦！陳先生！”那個(gè)同事辭職了！

“進(jìn)入社會(huì)，一定要頂住謠言！”陳總是講這些哲理的'話(huà)！

辦公室外的人更是對(duì)陳總和黎明的關(guān)系起疑，小嘴嘰嘰喳喳！

也許，這是因?yàn)椴煌牡匚辉斐傻乃枷胗^(guān)念不同吧！一個(gè)地位更高的人，哪怕比別人小，總會(huì)比那些人思想更成熟！也許這種思維造就了地位高的人，也許地位高的人造就了這種思維！

把現(xiàn)在留住作文 篇6

高考的前一個(gè)晚上，窗外下著暴雨，電閃雷鳴。而我在房間里，腦海中飛快閃過(guò)很多畫(huà)面。我后悔自己選擇了理科，我后悔自己總是占用晚自習(xí)來(lái)寫(xiě)作……

第二天，第一門(mén)語(yǔ)文我就考砸了。我因太想證明自己的寫(xiě)作水平而在選題構(gòu)思耽誤了好久，于是我只好草草收尾。交試卷的那一刻，我覺(jué)得天都塌了。走出考場(chǎng)就給媽媽打電話(huà)，嚎啕大哭。仿佛自己的人生都要完了。于是我開(kāi)始后悔自己寫(xiě)作文時(shí)的倔強(qiáng)。為此，又導(dǎo)致后邊考試的所以科目都受到了影響。最終我未能如愿考上一本，此時(shí)的我徹底崩潰了……那時(shí)的我認(rèn)為，高考是唯一的出路，就讀于不同的學(xué)校，人生就會(huì)有天壤之別。

現(xiàn)在想來(lái)，是那么的天真。其實(shí)這只不過(guò)是一次對(duì)自己的考驗(yàn)，不能否定你之前的努力，也無(wú)法讓你直達(dá)人生的巔峰。我們還那么年輕，擁有無(wú)盡的.可能，擁有無(wú)盡的希望。與其后悔人生的某一次選擇，不如想想自己想要的人生，為之全力以赴。通往羅馬的路從來(lái)都不止一條，只要你肯咬牙堅(jiān)持，你依然會(huì)走上人生的巔峰；只要你肯不斷努力，夢(mèng)想可以到達(dá)的地方腳步也終會(huì)到達(dá)。為了明天盡力而為，便不負(fù)青春，不負(fù)自己！

高考不是終點(diǎn)，而是新的開(kāi)始……

把現(xiàn)在留住作文 篇7

今年暑假我與父母去了北京，我們第一站便是長(zhǎng)城。

一下車(chē)，一眼望去接近垂直的石梯，那綿延起伏，我似乎被宏偉的長(zhǎng)城深深地吸引了，希望站在長(zhǎng)城的最高峰俯看整片公園。

我一個(gè)健步?jīng)_上去，“哎??！”我不小心撞到了個(gè)人，那個(gè)人緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這是一位老人，看上去七十大幾，他說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)。”我連聲說(shuō)“對(duì)不起”！我覺(jué)得很有趣，為什么一位年過(guò)七旬的老人非要爬長(zhǎng)城呢？我試著與老人對(duì)話(huà)，我們倆漸漸熟了，從他嘴里得知他小時(shí)候與父母登上長(zhǎng)城，他在那里登上過(guò)長(zhǎng)城，那里的風(fēng)很涼爽，他想再吹一次。

老人的速度出奇得慢，我就跟在他后面，一段時(shí)間過(guò)去了，被我早早落下的父母也追了上來(lái)。我們慢慢地移行，越向上，人越少。待我們登上長(zhǎng)城時(shí)，已看不見(jiàn)什么人了，然而那老人，拿著那根拐杖，慢慢地，輕輕地，好似是怕把腳下的'城墻磚踩臟。經(jīng)過(guò)數(shù)十分鐘的路，我們快到長(zhǎng)城的最高峰，我已經(jīng)筋疲力盡，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一會(huì)，老人搖搖頭回答說(shuō)：“不了?！北阆蚯懊孀呷?，他不累嗎？不，累。他身上的衣服早已分辨出哪里是濕的，哪里是干的。汗水不時(shí)滑落進(jìn)他的眼睛里，他不停地擦拭臉上的汗，但眼睛里透出的是堅(jiān)毅是執(zhí)著更多的是希望。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修整我們?nèi)プ防先?，因?yàn)槔先俗叩寐?，我們很快便追上了老人，不一?huì)兒，我們終于站在頂峰，俯視那些回去的人。

忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起城墻的土灰，讓其煥然一新。就在風(fēng)吹過(guò)老人的一瞬間，我似乎看到老人年輕的背影。

老人張開(kāi)雙臂，他似乎是在阻止風(fēng)兒的離去。

這風(fēng)兒好似老人的青春……

把現(xiàn)在留住作文 篇8

驀然回首，20xx年我們哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，期待過(guò)，似乎，我們應(yīng)該留住些什么？

世博理念貫穿人們生活。亞運(yùn)輝煌歡聲依舊；災(zāi)難的痛苦久久難息，這些似乎也隨著時(shí)光的流逝而消失，但其中的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)精神是我們必須留住的。

留住真。

世博亞運(yùn)中志愿者的傾盡所有，是真心，同樣，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)中華兒女的攜手與共，是真情?！罢妗?，融匯在我們的血液中！舟曲泥石流中，500米的距離。那個(gè)戰(zhàn)士沒(méi)有回家，國(guó)與家，他選擇了前者，這個(gè)硬漢身上體現(xiàn)的對(duì)國(guó)家的真愛(ài)，讓世人銘記，讓天地自愧不如，王偉，這個(gè)英雄將“真”體現(xiàn)地竟如此淋漓。這就是真。

留住善。

“人之初，性本善”。譚良才、王茂華火場(chǎng)中三進(jìn)三出，救出的五名孩童，是出于善；魏青剛?cè)牒＞热?，一句“我救人不是為了錢(qián)”，是出于善；劉麗瘦弱的肩膀，擔(dān)起的是海子們沉甸甸的夢(mèng)，這就是出于善。一個(gè)善字讓人的心暖洋洋的'，一個(gè)善讓世界如此美麗。試想，沒(méi)有善的國(guó)度何異于地域，沒(méi)有善的人又何異于妖魔，讓我們留住善，讓善的陽(yáng)光普灑大地。

留住美。

我們留不住“舳艫千里，旌旗蔽空”的雄偉，但我們留住了山間明月的美景；我們留不住“千古風(fēng)流人物”的輝煌，但我們留得住“種豆南山”的美境；我們留不住“回眸百笑生”的沒(méi)人，亦可留住“留取丹心照汗青”的美心！萬(wàn)象爭(zhēng)輝，萬(wàn)物爭(zhēng)美，這美并不是表面的容貌或形態(tài)，更講究?jī)?nèi)心。留住美，讓花更紅，柳更綠，社會(huì)更美好。

真善美是一種信仰，是一種追求，亦是一種準(zhǔn)則。葉落無(wú)聲，雁過(guò)無(wú)痕，當(dāng)時(shí)光從我們腳邊偷偷溜走時(shí)，抓住其中的真善美，留住它。

留住真善美，相信你的人生會(huì)更美好。

把現(xiàn)在留住作文 篇9

抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍(lán)的蒼穹，那是大自然無(wú)邊的純真，也是我們十四歲的純真。

十四歲的天空是倔犟的純真，我不愿聽(tīng)從別人的教誨，開(kāi)始了我行我素，到海灘去找五角的海星，把它裝進(jìn)隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，我們哭著把她安葬在庭院深深的桂花樹(shù)下，看著朵朵桂花的飄落，自己的眼淚也簌簌而下，我留住了倔犟的純真。

十四歲的天空，是樂(lè)觀(guān)的純真，我不會(huì)勾心斗角，有的是純真的友誼，我們有飛揚(yáng)的衣擺，上翹的嘴角，我們哭時(shí)毫不掩飾笑時(shí)大大咧咧；偶爾收到一封沒(méi)署名的信，我們會(huì)當(dāng)著幾個(gè)同伴的面大聲朗讀，讀到最后，卻發(fā)現(xiàn)竟然是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那“小不點(diǎn)”開(kāi)竅還真早！我也因此留住了樂(lè)觀(guān)的純真。

十四歲的天空，是多變的純真，我少了淚水漣漣；多了默默嘆息，為林黛玉的多病而嘆息，為阿炳的命運(yùn)而嘆息，為多日不雨而嘆息，為冬日無(wú)雪而嘆息，為自己的一次測(cè)試失利而嘆息，也為老師不讓穿流行時(shí)裝，不讓描眉涂口紅而嘆息……我還留住了多變的純真。

十四歲的天空，又是迷茫的純真，我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們攏不住自己的.方向，我們也曾賭氣地離家出走，但只是在家的四周老是轉(zhuǎn)悠。我們幻想自己成為灰姑娘或白雪公主，我們想學(xué)會(huì)成人的方式掩飾自己，想把內(nèi)心的秘密放在潘多拉的寶盒，但一有風(fēng)吹草動(dòng)又全盤(pán)托出了自己，我留住了不會(huì)做作的純真。

有人懷念十四歲的純真，說(shuō)她有無(wú)盡的童真童趣，有人討厭十四歲的純真，說(shuō)她不大不小，是人生的最初沉醉，我卻要留住了十四的純真，展示自己的青春風(fēng)采！

把現(xiàn)在留住作文 篇10

如果能夠留住歲月，我愿意一切從頭再來(lái)，重新開(kāi)始。就像穿越了時(shí)空的隧道那樣能夠回到那天真無(wú)邪的童年時(shí)代，懷著一顆對(duì)夢(mèng)想的渴望，和憧憬著對(duì)未來(lái)的好奇心。不會(huì)因急切過(guò)于緊張而害怕應(yīng)對(duì)理解現(xiàn)實(shí)讓自我感到措手不及。

如果能夠留住歲月，我將會(huì)更加好好的珍惜此刻和未來(lái)所賦予我生命中最完美的青春，在黑白交織的歲月里與教師、同學(xué)一齊并肩作戰(zhàn)，埋頭苦讀，閱讀品味浩瀚的書(shū)海來(lái)滋潤(rùn)豐富心田，走在文學(xué)的殿堂中漫步遨游，尋找與自我情感交融的知己，讓我們互相建立起最真摯的友誼，做彼此最忠實(shí)信任的依靠，在遇到挫折時(shí)能為我樹(shù)立大拇指，讓我再次挺起腰桿繼續(xù)向前，指引我迷茫的心燈，一向照耀著我的人生方向。書(shū)你是我人生中最得力的助手，讓我們留住那奮力向前的動(dòng)力和苦中作樂(lè)的歲月，盡情地?fù)]灑著自我青春中的活力熱血，揮動(dòng)起每一個(gè)柔美的舞姿，給觀(guān)眾留住歲月中最年輕的容貌和甜美的微笑，讓他們也給我留下掌聲和歡呼的歲月。

如果能夠留住歲月，我多么期望時(shí)間能在那一瞬間多停一會(huì)兒，讓爸媽的容顏永遠(yuǎn)年輕，能夠讓他們和我一樣富有年輕的資本和硬朗的體魄，去做自我更多想做的事情，讓他們能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多為自我著想，不必過(guò)于擔(dān)心我而不分晝夜的忙碌奔波。

可時(shí)間總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候就這樣過(guò)去了，來(lái)不及轉(zhuǎn)身看看路旁的美景，留住歲月的每個(gè)齒輪。年年歲歲的四季更換，身邊的`過(guò)客總是那么得多，留住歲月中最純真的友誼，一張張照片的記憶拼湊出了我們生命中的樣貌和一齊經(jīng)歷的點(diǎn)滴，時(shí)間不會(huì)使記憶而風(fēng)化，承載著我的思念，留住了那青春中最完整清晰的膠卷，讓我們一齊回顧昨日和今日，記住生活的意義，是它見(jiàn)證了我們?nèi)松钠隆?/p>

經(jīng)歷過(guò)青春的洗禮，打下青春歲月中的根基，留住歲月中的輝煌!

把美好留住作文合集7篇

寫(xiě)作是我們思考的重要工具，也是加深對(duì)周?chē)澜缯J(rèn)知和理解的有效方式。因此，作文可以稱(chēng)作是思考的墊腳石。對(duì)于寫(xiě)作能力的提升，我們需要學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技巧和知識(shí)。本文將分享“把美好留住作文”相關(guān)的一些實(shí)用知識(shí)，希望對(duì)廣大寫(xiě)手們的提高寫(xiě)作水平有所幫助。歡迎閱讀和學(xué)習(xí)！

把美好留住作文 篇1

我應(yīng)該是一個(gè)比較癡迷于攝影的女孩，這樣子的癡迷，似乎是自打我了解照相機(jī)之后就開(kāi)始的。

因?yàn)橄矚g這個(gè)世界，格外珍惜一切美好的事物，所以想留住那些美好，保留每一分的純真，純凈、原始的美麗，那么，最美的途徑，便是用攝影留下每一個(gè)瞬間。

我，近乎瘋狂地迷戀著攝影，拿著攝像機(jī)，對(duì)著藍(lán)天綠地盡情地拍攝。很小的時(shí)候，只是試圖把一切都定格在手中的相機(jī)里——路旁的行人，汪汪叫的狗兒，調(diào)皮嬉戲的孩童。無(wú)論是綠意滿(mǎn)滿(mǎn)的春天，還是枯枝落葉的秋日，我都喜歡攝影。小時(shí)候，哪懂怎樣算是美呢？不過(guò)那時(shí)，對(duì)世界的喜愛(ài)便已經(jīng)深深地植入了我的心中。

于是，一直照著，一路走來(lái)，打開(kāi)電腦里的相冊(cè)——各式各樣的相片映入眼簾，而我自然是圖片中的主角：調(diào)皮的笑、狡黠的笑、沉靜的笑、故作生氣的笑，百變的我一點(diǎn)點(diǎn)接近著成熟，不過(guò)笑容像兒時(shí)一樣，總是最燦爛。而相片中更是增添了美好的景色，春天的花枝，冬日的雪，夏日的我暖陽(yáng)，秋季的葉，每個(gè)季節(jié)的美麗，畫(huà)面逐漸由最初的雜亂變得干凈美麗，有種震透心靈的美。今天閑下來(lái)，便和母親到了鐵路公園，繁花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的地帶。天氣格外地合應(yīng)人意，四月末的陽(yáng)光，溫暖，云朵，輕揚(yáng)。

飄動(dòng)的云朵，為陽(yáng)光閃開(kāi)道路，一片炫目間，就照下了這張純凈的照片。

桃花，在幸福伊始的地方盛開(kāi)，

滿(mǎn)眼的粉紅醉人心田，

顫抖地按下拍攝鍵，

一幅美到心顫的圖片已然定格。

丁香花還未綻放，

滿(mǎn)樹(shù)花苞，唯獨(dú)這枝已開(kāi)出了清純的花朵。

貼近生命，感受那股清香，照片這樣迷人。

純白色的柵欄，

金黃色的花朵。

春色已然蔓延。

把美好留住作文 篇2

“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”可彩虹雖美好，但比起所經(jīng)風(fēng)雨的時(shí)間，不是太短暫了嗎。美好易逝，在我們一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，可能便悄悄跑走，如果我們不加以珍惜，留給我們的恐怕只有回憶。美好寶貴，固然短暫。

有時(shí)候，總在想。我為什么來(lái)到這個(gè)世界，為了活著而活著嗎？不，我是為了我心中的理想而活，為心中那份美好而活，為自己美好的未來(lái)而活。我們會(huì)遇到各種美好，我們常常會(huì)選擇某種方式記錄下來(lái)，或是照片，我是語(yǔ)音，或者視頻，或是文字，但這些，留給我們的終將是回憶，我們能享受的時(shí)間也不多。如果你能學(xué)著去珍惜，學(xué)著去留住，學(xué)著感悟現(xiàn)在，那么這些美好將是永恒的，在美好時(shí)，盡最大努力來(lái)享受它，挽留它，你會(huì)感到無(wú)比開(kāi)心，就在此時(shí)此刻。而不是那些讓你感到嘆息的回憶。

我想在夢(mèng)中，我可以擁有一切美好的事物，我可以在夢(mèng)中有著最好的朋友，最在乎我的人，在夢(mèng)中我可以無(wú)拘無(wú)束，我可以在漫山開(kāi)花，彌漫芳香的季節(jié)，享受美好時(shí)光。好想就這樣一直下去，一直這樣下去享受美好?？蓵r(shí)間啊，你為何如此匆忙，只讓美好短暫停留，讓我感到無(wú)比惋惜。

我該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜那美好的時(shí)光，也許我根本不該抱怨時(shí)間的匆忙，也許時(shí)間有要追尋的美好，我不愿要求太多，只想留住屬于我的溫暖，留住屬于我的朋友，留住有你們陪伴的日子，徹底留住那讓我留戀的美好時(shí)光。

把美好留住作文 篇3

在這個(gè)風(fēng)雨飄飄的時(shí)節(jié)里，人們用行動(dòng)證明著自己，證明著這是一個(gè)美好的世界，這就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節(jié)。

江慢慢這個(gè)外號(hào)用在我身上，還挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個(gè)小時(shí)，再加上吃早飯的時(shí)間，清晨的美好時(shí)光，也就這樣被我拖拉掉了。

我下意識(shí)的疏遠(yuǎn)你，刻意遺忘你，在你面前故作鎮(zhèn)定，也想讓你放下美好的錯(cuò)誤，只當(dāng)做一份純真的回憶，可你不懂我的心，仍緊緊抓著不肯釋手......我只想默默的做你的守護(hù)者，愿你學(xué)會(huì)放下?，F(xiàn)在，一切又恢復(fù)正常，只是在我看你眼神，始終不變。

說(shuō)張老師知識(shí)淵博可一點(diǎn)也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而談。說(shuō)孔子論孟子，談三國(guó)講水滸，他都能講得頭頭是道。每次作文課上，他總是滔滔不絕地給我們講寫(xiě)作要點(diǎn)，真可謂是口若懸河。漸漸地寫(xiě)作要點(diǎn)記住了，我們也就能寫(xiě)好文章了。

把美好留住作文 篇4

時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，再我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢?，我才真正體會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，就在那一刻，我明白了什么叫只有付出才有收獲，就再那一刻，我真正懂得了成功二字的含義。

那是在一周前的一天，同學(xué)周新宇對(duì)我說(shuō)：英語(yǔ)老師叫你去辦公室一趟。聽(tīng)了這句話(huà)，我心里忐忑不安。我想：完了，我絕對(duì)是又犯了什么錯(cuò)誤，老師要批評(píng)我。不過(guò)，我的疑惑很快被消除了，因?yàn)樵谵k公室我看見(jiàn)閆贏丹、周新宇還有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，不過(guò)閆贏丹、周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生，而且一向沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。再看老師的桌子上放著五張獎(jiǎng)狀。我想：看來(lái)是要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，看這陣勢(shì)，我一定是第三名。只聽(tīng)老師說(shuō)：你是四年級(jí)第一名，你是五年級(jí)第一名。我想：第二名、第三名呢？他們哪去了？這時(shí)只聽(tīng)老師又說(shuō)：六年級(jí)并列第一名是你們?nèi)齻€(gè)。第一名竟然是我？MyGod，這真是令人意想不到??！我想，看來(lái)我快一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。你不知道，為了這張獎(jiǎng)狀，我?guī)缀鯛奚藦慕衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的時(shí)間，每天就是英語(yǔ)、英語(yǔ)、英語(yǔ)！

以后，我要繼續(xù)努力，讓我的好成績(jī)保持下去，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)。

把美好留住作文 篇5

生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助時(shí)，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一顆嫩草時(shí)，當(dāng)我們?cè)诟改该媲疤羝鹜嫠r(shí)……我們總會(huì)感到生活的美好。

我生活中最美好的時(shí)光是在姥姥家度過(guò)的。姥姥家在農(nóng)村，海闊天藍(lán)，雖不像城里那樣清潔又美麗，卻存留了我童年美好的回憶。

小時(shí)候，媽媽總愛(ài)帶我和妹妹去姥姥家，可我每次去都不聽(tīng)話(huà)，你可知是為何??？那是因?yàn)槔牙哑珢?ài)我。每次我調(diào)皮地竄進(jìn)姥姥家門(mén)，姥姥早就在院中等我了（因?yàn)閶寢屆看螏覀內(nèi)ダ牙鸭叶继崆按螂娫?huà)）。我一進(jìn)門(mén)就立馬鉆進(jìn)姥姥的懷里，舍不得離開(kāi)。姥姥總是寵著我，即使我成績(jī)不夠好姥姥還是給我買(mǎi)禮物，鼓勵(lì)我努力讀書(shū)。禮物有我最喜歡的密碼鉛筆盒、筆記本、各種樣式的筆。每次收到禮物，我心里都喜滋滋地：姥姥真好，都知道我喜歡什么樣的文具了。因此我總喜歡粘著姥姥。

離開(kāi)姥姥溫暖的懷抱，我感覺(jué)餓了，“有沒(méi)有吃的呀姥姥？”“你這個(gè)小饞貓！”我總這樣問(wèn)，姥姥也總這樣說(shuō)，之后便笑呵呵地進(jìn)屋拿吃的?！坝酗灨?，六個(gè)核桃，橘子……想吃啥就是吃啥，對(duì)了，還有點(diǎn)雪碧呢，我去拿?！蔽蚁駛€(gè)讒貓似的一直在吃，發(fā)現(xiàn)姥姥只吃了一塊餅干，瞅瞅這些吃的，都是媽媽來(lái)時(shí)給給姥姥買(mǎi)的，姥姥卻留著給我們。頓時(shí)我的心好酸好酸，看看姥姥臉上綻放的燦爛的笑容，是那么溫暖。這時(shí)，我拿起一個(gè)橘子，剝開(kāi)遞給姥姥，姥姥卻說(shuō)我吃不了酸的，你們吃吧。我硬是拿一瓣橘子放進(jìn)姥姥嘴里，“你這淘丫頭”，姥姥嘴里這樣說(shuō)?？赡樕下冻龅男θ葑阋宰C明姥姥心里是幸福無(wú)比的。

吃飽喝足了，我又讓姥姥陪我去院子里玩，再喊上貝貝。貝貝是一只灰色小狗，可淘氣了。“你跑兩步，貝貝會(huì)追你”。我開(kāi)跑了，果然貝貝也跟了過(guò)來(lái)，我快跑，它也快跑，一點(diǎn)兒也不認(rèn)輸。追上我就咬我的鞋子，大概是嫌我跑得快不等它吧。一個(gè)閃電回轉(zhuǎn)身，貝貝擋在我面前，眼睛傻傻地瞅著我，我差點(diǎn)踩在它身上，它又連滾帶爬地逃開(kāi)，“看你們這歡勁兒，小心點(diǎn)兒?！币慌缘睦牙研Φ煤喜粩n嘴。就這樣我瘋跑了一下午?；仡^看看姥姥，仍是滿(mǎn)臉燦爛的笑容。

這就是人間親情，一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的真摯的愛(ài)。后來(lái)，我來(lái)城里讀書(shū)，就和姥姥分開(kāi)了，我多么懷念在姥姥家度過(guò)的美好時(shí)光，這份美好深深地留在我心底。

把美好留住作文 篇6

生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮旱年?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹(shù)環(huán)境之中的時(shí)候，當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好。

上六年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫(xiě)作業(yè)，討論難題，一起預(yù)習(xí)，一起背課文……

說(shuō)完，我打開(kāi)了一張草稿紙，在山上面畫(huà)出了線(xiàn)段圖。畫(huà)完后，秦迪大叫一聲：“哦，原來(lái)是這樣，我明白了，多謝了，妹妹?！蔽覄傁雴?wèn)秦菲明不明白，他就說(shuō)：“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，秦迪也認(rèn)為她說(shuō)的對(duì)。秦菲又神采飛揚(yáng)的說(shuō)：“然后又乘以……就是第二天修的?！彼靡鈽O了，我剛想反駁，秦迪便說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣的，奧數(shù)書(shū)上有例題?！蔽野盐业臅?shū)遞了過(guò)去?！芭?，原來(lái)是這樣?！鼻胤撇缓靡馑嫉恼f(shuō)。我們接著寫(xiě)了起來(lái)。窗外的老槐樹(shù)悄悄地把樹(shù)蔭移了過(guò)來(lái)，仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽(yáng)。

生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…。

把美好留住作文 篇7

哇！太好啦，今天放假了。一放學(xué)我就看到了我的好朋友——曹桐桐。我馬上跑過(guò)去，對(duì)曹桐桐說(shuō)：“我可以去你家玩嗎？”曹桐桐興高采烈的說(shuō)：“真的嗎？太好了?！比缓笪襾?lái)到了曹桐桐的家。

一進(jìn)門(mén)，她的家好大呀！她們家有好多房間，我來(lái)到她的房間。她的房間好漂亮。我把書(shū)包放在她的床上，我們就一起出來(lái)玩了。

我和曹桐桐已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好幾年了呢！你知道我們是怎么成為最好的朋友的么？我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！我和曹桐桐是唱一首歌才成為最好的朋友的哦，歌名是——“留守的孩子”。

我對(duì)曹桐桐說(shuō)：“我們一起唱一唱留守的孩子吧?！比缓笪覀兙统饋?lái)了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間很快就流失了。我對(duì)曹桐桐說(shuō)：“好朋友，我得回家了?！辈芡┩┱f(shuō)：“那好吧，再見(jiàn)了我的朋友?！?/p>

我回到了家，家里卻一個(gè)人也沒(méi)有。我不禁想起了我和曹桐桐一起玩的情景，那一段的時(shí)光是多么美好。

篇四：留住美好的時(shí)光

每天早上，我們都要去上游泳課。今天和以前一樣，照樣吃一點(diǎn)飯，帶著：游泳鏡、游泳衣、救生衣……就去上課了！

我們來(lái)到那里，剛要進(jìn)去，可是守衛(wèi)叔叔說(shuō)：“星期六和星期天不上課?！蔽耶?dāng)時(shí)就納悶兒了，媽媽也說(shuō)：“我怎么給忘了呢！”

我們走在回家的路上，媽媽說(shuō)：“去市政府花園玩一會(huì)兒吧！”我們異口同聲的說(shuō)：“太好了！快點(diǎn)去吧！我們都等不及了！”

我們來(lái)到市政府花園，第一眼，就看見(jiàn)了蕩秋千，我也被它給誘惑住了！馬上跑過(guò)去，開(kāi)始蕩秋千了！我和我妹妹玩的很開(kāi)心！

我們玩累了，就看見(jiàn)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的地方，就讓媽媽給我們買(mǎi)一個(gè)，沒(méi)想到，媽媽很爽快的就答應(yīng)了！我挑了一個(gè)很漂亮的小女孩，就開(kāi)始畫(huà)了！確實(shí)不太好畫(huà)，顏料多了，會(huì)滲出來(lái)，少了，在烤箱里拿出來(lái)也不好看！一會(huì)汗珠濕透了我的衣服，我還是用心的畫(huà)著，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)……終于畫(huà)好了，我小心的拿過(guò)去，那位阿姨在烤箱里烤了幾分鐘，拿了出來(lái)，放在水中，一個(gè)美麗的小女孩立刻呈現(xiàn)在眼前，好美呀！

回到家中，我把它貼在我的臥室，看著自己的作品，心里一陣高興！

椅子的自述作文

寫(xiě)作文可以讓我們更好地了解和分析社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，寫(xiě)好作文我們都需要通過(guò)材料烘托主題，就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？想了解“椅子的自述作文”的內(nèi)容嗎編輯特別為您挑選了這篇文章，這將對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫助！

椅子的自述作文【篇1】

大家好，我是一個(gè)普通的椅子。從我被校長(zhǎng)買(mǎi)到學(xué)校的那天。就把我放在了四年二班的某一位同學(xué)的位置上，到了開(kāi)學(xué)那天，有一位美麗又可愛(ài)的小女孩。坐在了我的身上。她對(duì)我很好，每天都把我弄得干干凈凈的。我就暗暗的下定決心。一定讓她每天都坐在我的身上舒服地上課。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，又到了第二年春天開(kāi)學(xué)的時(shí)候。我心里還是美滋滋的，我想。這次還會(huì)服務(wù)那位可愛(ài)的小女孩?？墒俏蚁脲e(cuò)了，這次是一位胖男生。他長(zhǎng)得就很?chē)樔?，像一只發(fā)瘋的老山貓。，身上總是還臟兮兮的。而且一點(diǎn)兒也不喜歡我，一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜我。經(jīng)常把我也弄得很臟，不是往我身上抹大鼻涕，就是在我身上粘吃完的泡泡糖，還有時(shí)候從他屁股下面飄來(lái)一股怪味，我的樣子被搞的簡(jiǎn)直無(wú)法比喻。別的椅子都嫌棄我，說(shuō)我是廁所里撿來(lái)的。我很不喜歡這位同學(xué)。這還不說(shuō)，他還坐在我的身上晃動(dòng)，不是用腳蹬我，就讓我兩腿著地。有時(shí)還把我弄的四腳朝天，當(dāng)然他也和我一樣的下場(chǎng)，誰(shuí)知他都練出了摔功，我卻經(jīng)常是的骨頭斷了，就像每天都在車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)一樣。

不久，我的身上頭都摔弄松了，還少了很多零件（板子）。我每天都很痛苦。每天就像在經(jīng)受著折磨，把我弄得死去活來(lái)，都大修好幾次了。就這樣煎熬著，忍受著，我真希望他有一天能對(duì)我好些。

又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，那個(gè)是坐在我身上胖男生竄走了，我的噩夢(mèng)終于結(jié)束了，但不知道我的哪位兄弟又遭殃了。

同學(xué)們，愛(ài)惜身邊的每一個(gè)伴我們學(xué)校習(xí)的物品吧！雖然它們沒(méi)有生氣命，但它們是默默服務(wù)我們的朋友。我們要珍惜愛(ài)護(hù)它們。

椅子的自述作文【篇2】

我身高15厘米，個(gè)子高高又瘦瘦，將我帽子按一下，我的心就跑出來(lái)。

猜猜我是什么？哈哈，答案你一定猜到了――我就是自動(dòng)鉛筆。

我頭上戴著一頂粉色的帽子，還梳著一個(gè)粉色的辮子呢。我的衣服是小主人最喜愛(ài)的白色和粉色，上面還有可愛(ài)的愛(ài)心櫻桃，小主人可喜歡我了。

我的小主人經(jīng)常會(huì)用到我，她握住我的身體慢慢移動(dòng)，我像溜冰一樣在紙上劃出美麗的線(xiàn)條組成一個(gè)個(gè)文字或圖形。

小主人對(duì)我喜愛(ài)之極，有時(shí)到下課都不舍得放下我，更別說(shuō)會(huì)傷害我了。

有一次，小主人同桌后面的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，小主人就把我借給了他。他用好后把我放在一角就不管了，我孤零零地躺在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。突然，小主人的同桌前后搖了幾下椅子，椅子碰到了我躺著的桌子，我感覺(jué)地動(dòng)山搖，頓時(shí)掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵?！芭?！”只聽(tīng)清脆的一聲，我掉在了地上，把我的骨頭都快震裂了，疼得我“哇哇”大叫。小主人立馬把我撿起來(lái)，給我抹去身上的灰塵，生氣地問(wèn)同桌：“你為什么突然移動(dòng)椅子，讓我心愛(ài)的鉛筆掉到地上？”同桌看著滿(mǎn)臉怒容的小主人，臉“刷”地一下紅了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。小主人把我緊緊握在手里再也不敢松手了。

我真希望我能永遠(yuǎn)陪著小主人，和她一起快樂(lè)成長(zhǎng)??！

椅子的自述作文【篇3】

一把椅子的自述我是一把漂亮的椅子，上身是斜斜的靠背。下身是四條圓柱形小腿，中間一塊平放著的牛皮墊，身穿一件黃色的外衣，在椅子王國(guó)里，我可謂是人見(jiàn)人愛(ài)。

今天，我將要和其他椅子一起送到一所小學(xué)里，讓學(xué)生坐在我的身上。一路上，我滿(mǎn)心歡喜，心里猜想著：未來(lái)的小主人會(huì)是怎么樣的呢？嗯，應(yīng)該是一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，他一定會(huì)好愛(ài)護(hù)我的。想著想著，我已經(jīng)被送到了這所小學(xué)里，被放在了一張桌子下面。一起送來(lái)的還有我的五十多個(gè)兄弟姐妹，它們被工人們對(duì)應(yīng)著桌子一一放好了。

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們來(lái)班里報(bào)到。這個(gè)瘦瘦的女生，坐這邊老師分配起座位，你坐在第一組第一桌。那個(gè)高高的男生，坐在第二組第四桌聽(tīng)著老師分配座位，我迫不及待地想著我未來(lái)的主人是怎么樣的。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得很胖的小男孩向我走過(guò)來(lái)，坐在了我的身上。我自我安慰道：不就是胖了點(diǎn)嗎，我肯定承受得了。誰(shuí)知，等待我的卻是悲慘的命運(yùn)。

每天，小男孩都坐在我的身上搖來(lái)晃去，把我當(dāng)成了搖椅。我每一個(gè)關(guān)節(jié)，被搖的嘎吱-嘎吱直響，疼痛難忍，我的身體都快被搖散架了。我大聲地喊著：救命?。≌?qǐng)不要折磨我！請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我！而小男孩卻沒(méi)有理睬我，而是繼續(xù)搖著。這一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，小男孩不知怎么回事，像吃了興奮劑一樣，更加使勁地?fù)u著我。終于，我再也堅(jiān)持不住了，我的一條腿有些裂開(kāi)了，咚地一聲倒在了地上。小男孩也摔倒了。老師嚴(yán)厲地批評(píng)他：你怎么回事？影響我們上課，快點(diǎn)坐好。小男孩在大家面前這么丟臉，心里可生氣了。他把我扶了起來(lái)，氣呼呼地一坐，繼續(xù)聽(tīng)起課來(lái)。

下課了，他使勁地踹著我，發(fā)泄著心中的怒氣，還說(shuō)：都是你，害得我在大家面前丟臉。我感到身上一陣陣疼痛，腿上的傷口更嚴(yán)重了，一下子斷裂開(kāi)來(lái)。這下，小男孩可闖了大禍，損壞公物要賠，這是學(xué)校的紀(jì)律??！他只好乖乖地掏出錢(qián)為修理我。而我則被送回了工廠(chǎng)去修理，同伴們都不認(rèn)識(shí)我了，我從以前那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的椅子成了現(xiàn)在這樣瘸著腿的殘疾椅。

今天我要向所有的同學(xué)呼吁：同學(xué)們啊，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧，只有這樣我才能很好地為你們服務(wù)??！

椅子的自述作文【篇4】

大家好！我是一把漂亮的椅子，穿著一件黃色的外套，長(zhǎng)著四條又長(zhǎng)又細(xì)又結(jié)實(shí)的腿，真是人見(jiàn)人愛(ài)！

我剛剛從工廠(chǎng)出來(lái)的第一年，就來(lái)到一個(gè)嶄新的城市學(xué)校，進(jìn)入一間寬敞明亮的教室里。開(kāi)學(xué)第一天，有一個(gè)小男孩成了我的新主人。從此，我的生活過(guò)得一點(diǎn)都不安寧，這個(gè)小男孩天天想著虐待我：有時(shí)坐在我身上搖來(lái)?yè)u去；有時(shí)拿住我前面的兩條腿和別的同學(xué)打打鬧鬧；有時(shí)還把我的“臉皮”剝下來(lái)隨地亂扔，沒(méi)多久我就遍體鱗傷，慘不忍睹了，我被送回了工廠(chǎng)。

過(guò)了幾個(gè)月，我修整一新，恢復(fù)完好無(wú)損。從加工廠(chǎng)里出來(lái)，我被送進(jìn)了一個(gè)農(nóng)村學(xué)校?！鞍ァ?！現(xiàn)在完了，農(nóng)家的孩子一定會(huì)更加殘忍折磨我！可事實(shí)剛好相反，這里的孩子都非常友善，他們不但沒(méi)有傷害我，還很關(guān)心愛(ài)護(hù)我，他們總是很端端正正地坐在我身上，把我擦得一塵不染，每天我都開(kāi)開(kāi)心心地陪著小主人上課。

是啊，要是人人都像這群孩子一樣疼我、珍惜我，都能這樣愛(ài)護(hù)公物，那該有多好??！

椅子的自述作文【篇5】

大家好呀！我是萬(wàn)屁之下，一人之上的椅子。在工廠(chǎng)里剛出來(lái)的時(shí)候，我還是一把全新的椅子，不過(guò)來(lái)到這所學(xué)校之后，我的噩夢(mèng)就開(kāi)始了。

我的第一個(gè)小主人還挺有愛(ài)心，對(duì)我百般愛(ài)護(hù)，看到我臉上不干凈了，就拿紙巾幫我擦干凈，每次挪動(dòng)我時(shí)都是輕拿輕放，生怕把我碰疼，坐到我身上時(shí)也從不扭來(lái)扭去不過(guò)有一天老師突然要調(diào)桌了，一個(gè)長(zhǎng)著兩只大眼，看著特別頑皮的男孩子成了我的第二個(gè)小主人。這個(gè)小主人可不像上一個(gè)小主人那樣，對(duì)我百般呵護(hù)，而是想著法地來(lái)虐待我，我好擔(dān)心會(huì)毀在他手里。

他先是拿我和另一把椅子對(duì)打，我被打得青一塊紫一塊，他還拿我來(lái)抵擋別的小朋友的攻擊，果然不出所料，沒(méi)過(guò)半年，我就從一個(gè)煥然一新的小王子變成一個(gè)慘不忍睹的小乞丐。

不過(guò)老天爺還是對(duì)我挺好的，一個(gè)善良的工人叔叔把我送回了工廠(chǎng)回爐重造，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地修理，我又變成了以前的那個(gè)英俊瀟灑的小王子。不過(guò)又有一個(gè)壞消息我要被送到鄉(xiāng)下的學(xué)校去。我頓時(shí)感到悲痛欲絕，心想：城里的孩子們都這么頑皮，那鄉(xiāng)下的孩子得有多么的可怕呀！

不過(guò)事實(shí)卻是恰恰相反，鄉(xiāng)下的孩子們比我第一個(gè)小主人還要愛(ài)惜我，他們會(huì)用毛巾定期給我做面部護(hù)理，如果一個(gè)不小心把我破壞了，就會(huì)想辦法把我給修好，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我，還給我穿上了漂亮的外套，和他們?cè)谝黄鹞颐刻於忌畹煤芸鞓?lè)！

親愛(ài)的小朋友們，希望你們每個(gè)人都要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，一定要好好愛(ài)惜我，不然我又要體無(wú)完膚了，只要你們對(duì)我好，我也會(huì)毫無(wú)怨言、盡職盡責(zé)的為你們付出的！

指導(dǎo)教師：劉艷梅

椅子的自述作文【篇6】

椅子的自述

大家好，我是一張?zhí)稍谠诶锏囊巫印０?，你們別以為我是垃圾。其實(shí)，我原本是一位小朋友學(xué)習(xí)的好伙伴堂堂正正的站在課堂里的椅子。

以前的我，很愜意哦，小朋友們坐在我身上，我聽(tīng)著他們朗朗的讀書(shū)聲，看著他們端正的寫(xiě)字身姿，我知道我陪伴的是一位位愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。今天卻是例外，我的小伙伴和其他同學(xué)一樣早早地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包就去打掃衛(wèi)生。等他回來(lái)的時(shí)候，坐在了我的身上，我以為他準(zhǔn)備讀書(shū)了。叮鈴鈴，上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，老師還沒(méi)來(lái)，這位新朋友就開(kāi)始不老實(shí)了。他先是扭了我一下，呃，有點(diǎn)痛，他又扭了我一下，我更痛了就這樣，我被扭了一下又一下，只叫我痛不欲生。接著他繼續(xù)在我身上晃來(lái)晃去，我被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，惡心嘔吐。終于，我的一條腿被他弄斷了。他吃了一驚，停止了動(dòng)作，蹲下身來(lái)拼命地想把它拼上去，可為時(shí)已晚。老師來(lái)了，看到這一情景，便嚴(yán)厲的批評(píng)了他。下課了，他們把我丟到了垃圾池里，垃圾收留了我，他讓我和他的孩子們垃圾在一起生活，看到周邊臟兮兮的垃圾，我傷心地哭了。我多么懷念以前陪伴小朋友學(xué)習(xí)的日子??！

如果我還能看到那個(gè)小朋友，我想對(duì)他說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)，你要愛(ài)護(hù)公物呀！你再也不能像對(duì)我那樣，對(duì)待你的新伙伴。

椅子的自述作文【篇7】

我是一張可愛(ài)又活潑的椅子，我住在五顏六色的作文教室里，我家的墻壁上總是被大家貼得亂七八糟。我有一個(gè)大大的手臂，還有四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腳。

我有很多雙胞胎哥哥，還有一位高大的爸爸和一位溫柔婉約的媽媽?zhuān)职趾蛬寢尪际怯描F做的，也都是給老師使用的，我有一位很老的鄰居爺爺和一位白板奶奶。我認(rèn)識(shí)一位很有名的電腦家族，我每次都和電腦哥哥比賽站立，但每次都平手，所以下次我一定要贏電腦哥哥。

我喜歡讓大家坐在我溫暖的肚子上，這樣我就不用那么孤單，但我最討厭大家在肚子上放臭臭的毒氣，因?yàn)橐院鬀](méi)人和我做朋友。

我想跟大家一起玩、一起讀書(shū)，這些就是我最大的夢(mèng)想。

椅子的自述作文【篇8】

我是一把漂亮的椅子，穿著一件淡藍(lán)的外套，像天空一樣藍(lán)。我長(zhǎng)著四條又長(zhǎng)又細(xì)又結(jié)實(shí)的腿，真是人見(jiàn)人愛(ài)??！

開(kāi)學(xué)前夕，我和四十幾個(gè)兄弟姐妹們被運(yùn)到了一個(gè)被人們稱(chēng)之為“教室”的地方。哇，教室真明亮、真寬敞??！一排排同樣穿著藍(lán)外套的桌子哥哥們正在迎接我們呢。我站在一張桌子旁想：誰(shuí)是我的小主人呢？是一個(gè)漂亮的小姑娘，還是一個(gè)帥氣的小男孩呢？他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子嗎……我默默地思索著。

開(kāi)學(xué)了，一個(gè)活潑的小姑娘向我走來(lái)，小心翼翼地坐在我身上。她從不在我的臉上亂涂亂畫(huà)，并每天用散發(fā)著茉莉花香地漂亮小手絹給我冼個(gè)痛快澡，讓我更加地光彩照人。兄弟姐妹也對(duì)我贊不絕口，我簡(jiǎn)直是椅子家族的驕傲呀！

可是好景不長(zhǎng)。第二學(xué)期，我正滿(mǎn)懷期待地把頭探出去時(shí)，眼前的情景讓我倒吸一口冷氣：一個(gè)肥頭大耳的小胖子向我走來(lái)。我安慰自己：沒(méi)事，沒(méi)事，不就是胖了一點(diǎn)嘛，我承受得??！可是他上課時(shí)竟然不認(rèn)真聽(tīng)講，把我當(dāng)玩具玩。他讓我三條腿懸空，一條腿著地，有滋有味地晃來(lái)晃去，我感到全身發(fā)麻，終于忍受不住了，我摔倒了，小胖子孔“撲通”摔在了地上。老師嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你干什么？影響大家上課！”

下課后，他便拼命踢我，拿書(shū)本砸我，并在我臉上亂涂亂畫(huà)，兄弟姐妹們也笑話(huà)我是臟兮兮的乞丐。我傷心極了，“咯吱”一聲，我的四條腿“罷工”了。

我想向全世界呼吁：愛(ài)護(hù)桌椅吧！別讓我們又“罷工”了！

椅子的自述作文【篇9】

大家好！我的名字叫做“近視矯正椅”，一聽(tīng)到這個(gè)名字，你們肯定會(huì)想：“世界上怎么會(huì)有這么神奇的東西呢？椅子也可以矯正視力嗎？”現(xiàn)在，就讓我來(lái)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”一下自己，讓同學(xué)們也知道知道我的用處吧！

雖然我跟我的哥哥姐姐們（普通椅子）長(zhǎng)的有點(diǎn)像，但是我們之間還是有很大差異的。

我的外形是一個(gè)“L”形字母，多角度科學(xué)傾斜，完全遵循小主人們的人體工學(xué)。我的身體可以隨著小主人們的身高變化而變化。我的“手臂”長(zhǎng)在后背上，可縮短也可增長(zhǎng)，每當(dāng)小主人坐在我肥肥的“大腿”上，我便用手臂把小主人抱緊，相當(dāng)于人類(lèi)說(shuō)的“五花大綁”，這時(shí)小主人便動(dòng)彈不得了，這樣，他的寫(xiě)字姿勢(shì)也就正確了。如果小主人在被我抱緊時(shí)還斜著眼睛看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，我便會(huì)把小主人的脖子和頭弄得很疼，讓小主人不得不坐端正來(lái)寫(xiě)字。

我的大腿則是人們所說(shuō)的“坐椅”。它的材質(zhì)十分堅(jiān)固、耐用，“大腿”的里面是航空鋁合金管，外面包著高強(qiáng)度耐用尼龍。不僅如此，它還利用了拱橋力學(xué)原理，最高能承重200千克，如果我的腿夠大夠?qū)?，小主人一家三口都能坐上去呢，可?jiān)實(shí)啦！另外，我還擁有由防菌面料和慢回彈記憶海綿組成的特殊坐墊，有紅綠兩種顏色，這些特點(diǎn)，讓我的小主人贊不絕口。

除了外形和材質(zhì)特別，我的功能也數(shù)不勝數(shù)。我既可以幫助小主人糾正坐姿、防止近視、還可以幫助小主人預(yù)防駝背，長(zhǎng)高個(gè)子。所以，我不僅是小主人的好朋友，更是小主人的好幫手。

我的奶奶是老式木椅，如今她已經(jīng)因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而破爛不堪，所以光榮退休；而我的媽媽是塑料椅子，她和藹可親，美麗溫柔，你只要給她說(shuō)說(shuō)好話(huà)，搖一搖她，她的心就軟了；而我的爸爸則是電腦椅，他大氣磅礴，渾身是肉，坐上去就像躺在床上一樣舒服，但是卻不利于孩童發(fā)育。只有我，吸取了前輩們的教訓(xùn)，變成了人人喜愛(ài)的近視矯正椅，還不錯(cuò)吧！

這就是我，被小主人的爸爸媽媽成為“防近視神器”的椅子，你們喜歡我嗎？

一次搶椅子的游戲作文600字6篇

一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。要想寫(xiě)好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，你平常有寫(xiě)作文的習(xí)慣嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"一次搶椅子的游戲作文",請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

一次搶椅子的游戲作文【篇1】

禮拜六的早上，我來(lái)到巨人學(xué)校上作文課，老師搬來(lái)了五把椅子，讓我們猜是要做什么游戲。我們班有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“玩搶椅子的游戲?！袄蠋熼_(kāi)始講游戲規(guī)則了，等趙老師講完游戲規(guī)則，游戲終于開(kāi)始了。

首先老師搬來(lái)了三把椅子，有三個(gè)男生一個(gè)女生，老師先讓我們圍成一個(gè)圈，我站在那里暗暗想，玩游戲的就我一個(gè)女生，我肯定會(huì)被第一個(gè)淘汰出局的，老師在前面擊掌，老師擊掌的節(jié)奏是由慢到快，由弱到強(qiáng)的，我們圍著椅子逆時(shí)針跑了起來(lái)，我的步伐也跟著老師的節(jié)奏加快，仿佛聽(tīng)到了我自己“怦怦”的心跳聲。忽然老師的掌聲停了下來(lái)，我機(jī)敏的看了一眼椅子的位置，一屁股坐在了椅子上，哈哈!我成功了。

接下來(lái)的幾局我的表現(xiàn)的也不錯(cuò)，在第四局樞紐局時(shí)，我心里想，就我們兩個(gè)人來(lái)?yè)屢话羊T子了，我一定要贏了那個(gè)男生，在老師掌聲停下來(lái)時(shí)，我是第一個(gè)坐在椅子上的，因?yàn)槲沂桥?，身體瘦弱，力氣小的原因，結(jié)果被那個(gè)男生又把我從椅子上擠了下來(lái)，最后仍是老師的眼睛是雪亮的。老師讓那兩個(gè)被淘汰出局的男生來(lái)說(shuō)誰(shuí)是冠軍?可是他們都說(shuō)最后坐在椅子上的人才是冠軍，結(jié)果老師讓我們倆從重來(lái)一次，最后仍是那個(gè)男生贏了我。固然我這次輸了，那我也覺(jué)著這次游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)也是很快樂(lè)的。

一次搶椅子的游戲作文【篇2】

盼星星，盼月亮，今天我終于盼來(lái)了童年最快樂(lè)的日子六一兒童節(jié)。這天陽(yáng)光明媚，校園里的游園活動(dòng)正在熱烈開(kāi)展著，不時(shí)傳出同學(xué)們歡快的聲音?；顒?dòng)的游戲項(xiàng)目很多，我最喜歡的是搶椅子，因?yàn)檫@個(gè)游戲最有趣。

游戲開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們踴躍舉手，老師邀請(qǐng)了五個(gè)同學(xué)參加游戲，然后播放音樂(lè)。五個(gè)同學(xué)隨著悠揚(yáng)的旋律，圍著椅子漫不經(jīng)心地走動(dòng)著。忽然，老師把音樂(lè)一停，其中一個(gè)同學(xué)眼疾手快，一個(gè)箭步就坐到了椅子上，可其他同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，仍然在圍著椅子轉(zhuǎn)圈。我們?cè)谂赃叾贾钡卮蠛埃阂魳?lè)停了，你們快點(diǎn)去搶椅子坐??！這時(shí)，這幾個(gè)同學(xué)才恍然大悟，手忙腳亂地去搶椅子坐，但是有一張椅子正好被兩個(gè)同學(xué)一人各坐了一半。為了不違反規(guī)則，他們倆用剪刀、石頭、布的游戲分勝負(fù)，其中一位同學(xué)輸了，只好退出比賽。

接著，椅子被拿走了一張，音樂(lè)再次響起，剩下的幾個(gè)同學(xué)繼續(xù)圍著椅子走動(dòng)。只見(jiàn)小明像在扎馬步似的慢慢地走著，但他的眼睛始終盯著中間的椅子；小天像在逛街似的，那神情十分悠然自得。最搞笑的還是小胖，當(dāng)音樂(lè)一停，他立馬坐下，因?yàn)樯眢w胖，他整整占了兩個(gè)座位，然后用屁股去擠坐在旁邊的另外一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有防備，從座位上摔了下來(lái)。這一幕把大家逗樂(lè)了，有的笑彎了腰，有的笑得合不攏嘴，還有的笑出了眼淚。小胖看到這兒，繼續(xù)做鬼臉逗大家，只見(jiàn)他的腮幫子鼓成了兩個(gè)小氣球，臉上的肌肉直哆嗦，雙眼瞪得大大的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，小胖以體格大的優(yōu)勢(shì)贏得了這一場(chǎng)游戲的勝利。

緊接著，圍觀(guān)的同學(xué)又舉起手，繼續(xù)進(jìn)行下一場(chǎng)游戲

游園活動(dòng)一直持續(xù)到下午四點(diǎn)多鐘?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們拿著贏得的糖果，一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)地回到了教室。

一次搶椅子的游戲作文【篇3】

我做過(guò)許多游戲，如“老鷹捉小雞”、“添鼻子”等。但最令我難以忘懷的是搶椅子。

那是我上幼兒園的時(shí)候，林老師領(lǐng)我們玩的游戲。規(guī)則是：先預(yù)備好四把椅子，選六個(gè)小朋友，其中一個(gè)去唱歌，歌聲休止瞬間，另外五個(gè)小朋友要搶坐四把椅子。必定會(huì)有一個(gè)小朋友搶不到，這樣每次淘汰一個(gè)人，并去掉一個(gè)椅子，直到剩下最后一個(gè)人，產(chǎn)生冠軍。

老師來(lái)請(qǐng)小朋友，許多小朋友伎癢。林老師挑選了小白、小明、小剛、小強(qiáng)、小文，五名小朋友搶椅子，小紅唱歌。老師拿了四把椅子，排成一團(tuán)。第一輪開(kāi)始了，小紅甜蜜的歌聲唱起，那幾個(gè)小朋友聽(tīng)得如癡如醉，有的高興跳起舞，有的打拳，有的'……

忽然，小紅的歌聲休止了，小朋友們聽(tīng)得入了迷，忘了坐下，仍是小剛比較機(jī)靈，連忙坐了下去。旁邊小朋友見(jiàn)了，也坐了下去，就只有小強(qiáng)還跳著“迪斯科”。這時(shí)，場(chǎng)下觀(guān)眾哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得流下了眼淚，我也笑得肚子疼。小強(qiáng)聞聲笑聲，才從跳舞中休止下來(lái)，他張開(kāi)嘴，把舌頭伸出來(lái)，難為情地笑了。小強(qiáng)被淘汰了，減少了一塊椅子。這一次可不一樣。小紅一邊唱一邊拍手掌，小朋友們也隨著她的節(jié)奏走。小剛扭著腰，打著屁股，一蹦一跳，小明雙手插腰，學(xué)著模特走貓步。他們的真八仙過(guò)?！黠@神通呀!

最后小文得到了寶座。

下課鈴聲響起，我們不得不結(jié)束正玩的起勁的游戲?？尚∨笥堰€奶聲奶氣地舉著胖胖的小手說(shuō)：“林老師，還有我，我沒(méi)參加?！?/p>

我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)十分有趣搶椅子的游戲，它既鍛煉了小孩子的反應(yīng)能力又給我們的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣!

一次搶椅子的游戲作文【篇4】

我們先在教室中間用九把椅子圍成一個(gè)圈，選出十個(gè)同學(xué)繞著椅子轉(zhuǎn)，老師一喊停，同學(xué)們就要搶一把椅子坐下來(lái)，沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就會(huì)出局，每出局一個(gè)人就減少一把椅子，直到最后一個(gè)人。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)每個(gè)人都全神貫注地盯著椅子，生怕自己沒(méi)有搶到。突然，老師大喊一聲：停！同學(xué)們立刻一屁股蹲在離自己最近的椅子上，搶到椅子的同學(xué)立即放下了心，被淘汰的同學(xué)沮喪的回到觀(guān)眾席處，不一會(huì)兒又高興地為其他同學(xué)喝彩。

到了第五輪，只剩下五個(gè)人了，他們又激動(dòng)又歡喜，個(gè)個(gè)精神抖擻，時(shí)刻準(zhǔn)備著，老師一喊停，他們便像離弦的箭一樣，嗖的一下坐下了。到了最后，賽場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人了，只見(jiàn)他們彎著腰，眼睛盯著椅子，腳步放慢，口中念念有詞。這時(shí)，教室里異常安靜，大家都屏住呼吸，期待最后的結(jié)果。伴著老師的又一聲停，兩個(gè)同學(xué)唰的一下，竟然同時(shí)坐著椅子上，一人一半。老師宣布他們并列第一名。教室里響起一片歡呼聲。

這是我玩過(guò)的最有趣的游戲了。

一次搶椅子的游戲作文【篇5】

游戲開(kāi)始我暗暗想我一定要得第一，我們很像餓狼一樣，眼睛直盯盯的看著椅子，忽然音樂(lè)一停，我眼疾手快，籃網(wǎng)下一座搶到椅子。這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)我表弟在哭著說(shuō)你們耍賴(lài)，我這還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我第一次玩不熟練，重新再來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō)好好別哭了重新再來(lái)。弟弟我省著前頭。信誓旦旦的說(shuō)我一定要搶到椅子。姐姐說(shuō)行，你一定要加油呀！音樂(lè)響起，比賽緊張的進(jìn)行著，直接我們恨不得一口把椅子給吃了。音樂(lè)換一天，我和姐姐又坐在一張椅子上，我只好猛地一用力，屁股一點(diǎn)把姐姐給擠走了，哈哈哈，我和弟弟勝利了，姐姐哭喪著臉說(shuō)你們好好加油！主要是我對(duì)弟弟說(shuō)我不會(huì)讓你的，我一定要?jiǎng)倮?。弟弟抱著手術(shù)，哼，我不希望你讓我，我也會(huì)勝利的。

下一輪音樂(lè)放起，氣氛越來(lái)越緊張。我仿佛聽(tīng)到了自己砰砰的心跳聲。我倆雙眼死死地盯著椅子。這時(shí)音樂(lè)停了。我猛地一座，誰(shuí)知弟弟坐在我的腿上。大局已定。

我勝利了。哈哈哈，弟弟說(shuō)這個(gè)游戲超好玩呀！我們?cè)賮?lái)一局吧。我和姐姐說(shuō)好呀！新聞在我們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著

一次搶椅子的游戲作文【篇6】

下戰(zhàn)書(shū)的時(shí)候，我弟弟一直在哭，由于他沒(méi)睡醒我就把他叫醒了所以他一直在哭，我第一次覺(jué)得小孩子好煩人。

沒(méi)辦法，我只好使出我的殺手锏：和他一起玩游戲，我想了好長(zhǎng)時(shí)間，才想出來(lái)，那就是玩搶凳子。規(guī)則是：2——5個(gè)人一起搶凳子，2的人用1個(gè)，3個(gè)人用2個(gè)……，第一局是我，弟弟，還有我叔叔。

游戲開(kāi)始了，我們圍著凳子轉(zhuǎn)，只聞聲爸爸說(shuō)：“?！?，于是我們開(kāi)始搶?zhuān)?，不出我所料，第一句我叔叔就下?chǎng)了，我們開(kāi)始用一個(gè)凳子，我們一直轉(zhuǎn)，我本認(rèn)為自己會(huì)贏，于是我就掉以輕心，沒(méi)想到。爸爸一說(shuō)：“?！?，我一癡鈍，弟弟就做做了板凳上。我居然輸了。

時(shí)間過(guò)得飛快，我們來(lái)了8局，可我只贏了3局，弟弟比我贏得多。真不可思議。

看來(lái)我們做什么事都不能掉以輕心。

坐椅子作文（集錦九篇）

坐椅子作文 篇1

你是否為上學(xué)回家后又渴又餓而煩惱，你是否因?qū)懽鳂I(yè)腰酸背痛而頭疼？有了我發(fā)明的“智能座椅”，你就不用愁了。

我發(fā)明的這個(gè)智能座椅呀，功能不太多，但是還算實(shí)用。他平時(shí)縮小成一個(gè)玩具樂(lè)高小人兒一般大小，不知道的人會(huì)不會(huì)把它看成一個(gè)小玩具呢？但是只要主人開(kāi)門(mén)的聲音傳來(lái)，它就會(huì)在一秒的時(shí)間內(nèi)立刻變大，并擺在你面前。如果你想在做作業(yè)時(shí)享受服務(wù)的'話(huà)，只需要對(duì)智能座椅說(shuō)一聲：“去書(shū)房！”他就會(huì)一秒鐘飛進(jìn)書(shū)房了。

這時(shí)，如果你又渴又餓，那只用對(duì)座椅發(fā)出指令，它就會(huì)彈出兩個(gè)用“碳納米管”做成的輪子，帶你滑向廚房，當(dāng)你來(lái)到冰箱前，對(duì)智能座椅下達(dá)指令，說(shuō)出你想要的東西，它的扶手就會(huì)立刻變成機(jī)器手臂，到對(duì)應(yīng)的食品欄取出物品給你。取完食品或飲品，它就會(huì)自動(dòng)從廚房飛回書(shū)房。

當(dāng)你寫(xiě)完了作業(yè)，感到十分疲倦時(shí)，座椅后面就會(huì)跳出兩個(gè)自動(dòng)發(fā)力的拳頭，來(lái)為你按摩，讓你感受到前所未有的舒服和快樂(lè)，如果你認(rèn)為力度太大或太小的話(huà)，椅背上一紅一綠兩個(gè)按鈕，它們會(huì)幫你調(diào)整速度和力度，紅色為加大力度和減小速度，而綠色為減小力度和加大速度。它們也可以被自動(dòng)控制。

這就是我發(fā)明的“智能座椅”，如果你滿(mǎn)意的話(huà)，請(qǐng)留下評(píng)價(jià)哦！我猜以后我會(huì)發(fā)明這個(gè)東西的！

坐椅子作文 篇2

周末，媽媽帶我來(lái)游樂(lè)場(chǎng)游玩，我第一眼就看到飛椅在天空像花一般地綻放，好像有人在召喚我：“快來(lái)坐吧！快來(lái)坐吧！……”我頓時(shí)心癢難耐，向媽媽請(qǐng)求道：“我想坐飛椅！”媽媽覺(jué)得我肯定會(huì)害怕，沒(méi)答應(yīng)。我扯著媽媽的衣服懇求道：“就讓我坐一次嘛！就一次行嗎？”媽媽拗不過(guò)我，終于繳械投降啦！

買(mǎi)好票的我們排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，坐飛椅的人真多，隊(duì)伍里人頭攢動(dòng)，我們排在隊(duì)伍末尾，我心急如焚：這要等到什么時(shí)候才到我們呀？不知道過(guò)了多久，終于輪到我們了，我不禁心花怒放，三步并作兩步踏上了臺(tái)階。

抑制住興奮的`心情，我坐上了飛椅，隨著鈴聲響起，飛椅緩緩地旋轉(zhuǎn)上升。一開(kāi)始，我覺(jué)得吹著風(fēng)很舒服，感覺(jué)心曠神怡。然而，隨著飛椅越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越高，我的手心慢慢握出了汗，全身僵硬，似驚弓之鳥(niǎo)，滿(mǎn)腦子都是可怕的想法：會(huì)不會(huì)掉下去？那不是摔得會(huì)很慘……但是，幻想中的事情并沒(méi)有發(fā)生，我的心情漸漸放松了下來(lái)。

終于，飛椅降落到地面停下來(lái)了，我意猶未盡地走下來(lái)：這個(gè)項(xiàng)目真的太刺激了，下次我還想挑戰(zhàn)它！

坐椅子作文 篇3

今天，我們?cè)诩倚菹?。弟弟提議我們來(lái)玩搶椅子的游戲，我們都同意了。

這個(gè)游戲要先準(zhǔn)備幾張椅子，再放一段音樂(lè)，玩的人要繞著椅子轉(zhuǎn)圈圈，音樂(lè)停止時(shí)，就立刻搶一張椅子坐在上面，沒(méi)有搶到椅子的`人就要出局。我們四個(gè)人玩，我們要準(zhǔn)備三張椅子，一局搶完了就移走一張椅子。

游戲正式開(kāi)始了！音樂(lè)響了起來(lái)，我那風(fēng)平浪靜的心頓時(shí)變得緊張起來(lái)，怕沒(méi)有搶到椅子，第一局被淘汰。我們已經(jīng)繞了這三張椅子六圈了，音樂(lè)也停止了，我以閃電一般的速度搶到了一張椅子。爸爸和弟弟不甘示弱，也飛快地?fù)尩揭粡堃巫?。媽媽沒(méi)有搶到椅子，所以媽媽被淘汰了。

我們移走了一張椅子，現(xiàn)在只有兩張椅子。歡快的音樂(lè)又響起來(lái)了，我們繼續(xù)圍繞著這兩張椅子轉(zhuǎn)圈。我在心里默默地?cái)?shù)著圈數(shù)，一圈，兩圈，三圈，四圈，五圈，六圈。音樂(lè)停止了，可是我旁邊的這張椅子被弟弟搶了，我感到非常緊張。我看見(jiàn)另一個(gè)椅子還沒(méi)被爸爸搶到，于是，我飛快地跑過(guò)去搶到了椅子，我非常高興。

第三局是決勝局，我有點(diǎn)忐忑不安。音樂(lè)響起來(lái)了，我和弟弟開(kāi)始圍繞著這張椅子轉(zhuǎn)圈。音樂(lè)突然停止了，我立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，光速一般飛奔到那張椅子面前。弟弟被淘汰了，我贏得了這場(chǎng)游戲！太棒了！我贏了！

這是我玩得最開(kāi)心的游戲！

坐椅子作文 篇4

夏天來(lái)到了，小兔子出來(lái)玩。它來(lái)到草地上，它看見(jiàn)旁邊有許多花，小兔就在那里玩了。

小兔正玩著好開(kāi)心呢，突然下雨了，小兔把手捂在頭上，躲在大樹(shù)下。它看旁邊有三個(gè)蘑菇，小兔就摘了一個(gè)最大的蘑菇。小兔打著蘑菇傘。它在路上就想，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)它，小兔非常高興。

兔媽媽在家非常擔(dān)心小兔，過(guò)了一會(huì)，兔媽媽聽(tīng)到敲門(mén)聲，兔媽媽飛快地開(kāi)了門(mén)，一看是小兔回家了，兔媽媽就放心了。小兔還帶了一個(gè)大蘑菇，兔媽媽說(shuō)：“晚上給你做蘑菇湯喝?！?/p>

小兔非常的開(kāi)心。

坐椅子作文 篇5

有一天上午，小熊、松鼠、小兔，在森林里做游戲。

這時(shí)，大樹(shù)后面來(lái)了一只老虎，它悄悄地躲在蘋(píng)果樹(shù)后面，向小兔它們做游戲的地方張望，它看見(jiàn)它們玩得那么開(kāi)心特別羨慕，也夢(mèng)想能跟它們一起玩。于是，老虎就悄悄地走過(guò)去…

老虎走著走著，被做游戲的小熊、松鼠、小兔看見(jiàn)了，它們一看老虎都有點(diǎn)害怕，嚇得想躲藏起來(lái)，老虎趕忙說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們別害怕，我…我能和你們做朋友一起玩嗎?”小熊他們齊聲說(shuō)：“可是我們很怕你，你會(huì)吃了我們的!”老虎說(shuō)：“不不不，朋友們，請(qǐng)你們相信我，我在森林里太孤獨(dú)了，我也想有朋友玩?！?/p>

小熊他們看到老虎很真誠(chéng)，就答應(yīng)了老虎的.請(qǐng)求，它們熱情地說(shuō)：“好吧，歡迎你加入我們的中間來(lái)，我們一起玩捉迷藏的游戲吧!”老虎開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝伙伴們，謝謝你們對(duì)我的信任…”

它們開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)，森林里回蕩著它們的笑聲…

坐椅子作文 篇6

今天，我和媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩空中飛椅。我們?cè)陂T(mén)口等的時(shí)候，看見(jiàn)人家都在不停地喊“爽”還張開(kāi)雙手享受著。

我以為特好玩，迫不及待地找了一把椅子坐了下來(lái)，椅子開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)到藍(lán)藍(lán)的天空中，我也學(xué)著他們的樣子，張開(kāi)手臂，頓時(shí)，我覺(jué)得自己像一只雄鷹在天空中飛翔，可椅子又升高了，我開(kāi)始感到害怕了，緊緊地抓住身邊的.繩子，閉上眼睛，心里像揣了一只兔子似的，心里砰砰直跳。這時(shí)坐在我身邊的媽媽說(shuō)：“你睜開(kāi)眼睛呀！”我慢慢的睜開(kāi)眼睛，“啊”我大叫了一聲，因?yàn)橐巫佑稚樟?，再一次次的轉(zhuǎn)動(dòng)中，終于，停了下來(lái)。

我走了下來(lái)，感覺(jué)自己的腿都在發(fā)抖，說(shuō)：“差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊??！笨罩酗w椅真刺激，我一定要鍛煉自己的膽量，感受空中飛椅的奇妙。

坐椅子作文 篇7

“六一”兒童節(jié)那天，我們?cè)趹c?；顒?dòng)之后，做了“搶椅子”的游戲。

游戲規(guī)則是：最少要五個(gè)人，五個(gè)人圍著四把椅子轉(zhuǎn)，等音樂(lè)開(kāi)始就轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停就開(kāi)始搶椅子，然后沒(méi)搶到的人淘汰，拿掉一把椅子，繼續(xù)游戲。最后搶到椅子的人獲勝。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們踴躍而上，老師點(diǎn)了五個(gè)人。他們圍著椅子轉(zhuǎn)，老師把音樂(lè)一停，只有一個(gè)人機(jī)靈地坐下了，其他人都還在轉(zhuǎn)。我們下面的人都著急地大喊：“音樂(lè)停了，快搶椅子??！”這時(shí)，他們才恍然大悟，手忙腳亂地?fù)屢巫?，有一個(gè)人坐空了，一屁股坐在了地上，我們大家都哈哈大笑起來(lái)。拿走一把椅子，音樂(lè)又開(kāi)始了，當(dāng)音樂(lè)一停，他們一個(gè)個(gè)猛得像一只豹子，坐下去，有兩個(gè)人正好一人坐了一半，他們倆居然玩起了“石頭剪刀布”，誰(shuí)輸了誰(shuí)就起來(lái)。再拿走了一把椅子，三個(gè)人繼續(xù)。音樂(lè)再次響起。開(kāi)始了，有的參賽者像在扎馬步似的'慢慢的走動(dòng)，眼睛緊緊地盯著椅子。有一個(gè)人悠閑自在的走著，音樂(lè)一停，他就用屁股頂另一個(gè)那個(gè)人沒(méi)有防備，他摔跤了一個(gè)狗啃泥，把大家逗樂(lè)了。最后只剩下一把椅子，兩個(gè)人進(jìn)入決賽。老師換了一首歌，《愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈》氣氛更加熱烈，我們高聲喊著我們支持的選手，有劉思嘉、劉文輝。

激烈有趣的“搶椅子”游戲結(jié)束了，我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)的氣氛中。

坐椅子作文 篇8

國(guó)王后悔沒(méi)有聽(tīng)老國(guó)王的勸告，于是他坐在寶座上哭了起來(lái)：“嗚嗚，我真后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸的`話(huà)……”國(guó)王哭著哭著就睡著了。

在睡夢(mèng)中，國(guó)王遇見(jiàn)了自己的爸爸，他說(shuō)：“兒子啊，我原想把王位讓給你，你就會(huì)好好表現(xiàn)，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到你是讓我如此失望！”國(guó)王從夢(mèng)中驚醒，他帶頭讓百姓和大臣們一起種樹(shù)，妖怪們最怕樹(shù)了，他們嚇得都快尿了。所以他們?cè)僖膊粊?lái)森林王國(guó)搞破壞了。

雨神讓雨滋潤(rùn)小樹(shù)苗，小樹(shù)苗張開(kāi)大大的嘴巴喝雨水。太陽(yáng)神和月神給小樹(shù)苗溫暖。小樹(shù)苗伸了個(gè)懶腰，身體溫暖極了。轉(zhuǎn)眼間，小樹(shù)苗很快就成了參天大樹(shù)。

一切恢復(fù)了往常的模樣，百姓安居樂(lè)業(yè)，鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒綻放笑臉，人們有的種田，有的狩獵還有的織布捕魚(yú)……森林國(guó)王又回到了生機(jī)勃勃的樣子。

坐椅子作文 篇9

有一天，天氣晴朗，小兔開(kāi)開(kāi)心心地出去玩，小兔走著走著，忽然天空電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，下起了大暴雨，小兔很害怕。

小兔先去樹(shù)爺爺那邊避一避雨，小兔看看有什么東西能幫助它，小兔突然看見(jiàn)一個(gè)很大的蘑菇和兩個(gè)小蘑菇，小兔采下一個(gè)很大的蘑菇擋雨。

最后小兔就扛著大蘑菇平平安安地回家了。

一把雨傘作文9篇

作文是表達(dá)自我的一種方式，寫(xiě)作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。寫(xiě)作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？下面是小編為大家整理的“一把雨傘作文9篇”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

一把雨傘作文 篇1

一把傘

馬弋茹

一個(gè)下午，我剛放學(xué)，可是天突然間就下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只能躲到屋檐下，慢慢地等到大雨停下的時(shí)候。

可是雨下得越來(lái)越大，已經(jīng)四點(diǎn)半了，大雨還是下個(gè)不停，同學(xué)們都頂這個(gè)雨傘回家了。眼看天越來(lái)越黑，四周一片寂靜，我的眼睛里好像被一層紗布蒙著，怎么也看不見(jiàn)前方。我的衣服和褲子都濕了，西北風(fēng)吹得我直打哈欠。我的心里一直在后悔：如果今天帶了雨傘就好了。我明知道媽媽今天晚上加班，心里還安慰自己說(shuō)：”媽媽一定會(huì)帶著雨傘來(lái)找我的“?？炝c(diǎn)半了，可是大街上的人越來(lái)越少，我?guī)缀鯖](méi)希望了，我心想：不用雨傘我也能出去。要不我沖出去，一口氣跑到家？我問(wèn)自己行不行，冒著這么大的雨，肯定會(huì)感冒的。我在屋檐下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雨傘是多么寶貴的物品??！

突然，一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：：小姑娘，這么晚了你在這兒干什么呀？你還背著書(shū)包呢，是不是沒(méi)有雨傘回不了家呀？”我回頭一看，原來(lái)是一位漂亮的阿姨，就連忙點(diǎn)頭。阿姨又問(wèn)我：“那你家住在哪里？爸爸媽媽還沒(méi)下班嗎？阿姨送你回家吧?！蔽蚁虬⒁陶f(shuō)明了情況，然后阿姨就拿著那把精致的雨傘，送我回家。

雨漸漸地變小了，阿姨突然說(shuō)：“小姑娘，雨也快停了，阿姨把雨傘送給你，你自己回家好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙向阿姨道謝。

拿著阿姨的雨傘，我的心情一下子變好了，像放出籠子的小鳥(niǎo)一樣，一蹦一跳地跑回了家。

從此以后，那把小傘便成了我收藏之一，我一直想那個(gè)阿姨，不知道下次遇見(jiàn)她是在什么時(shí)候。

指導(dǎo)老師：范老師

教師評(píng)語(yǔ)：這是一個(gè)關(guān)于陌生人的關(guān)愛(ài)的故事，故事圍繞“一把雨傘”而展開(kāi)。從下午放學(xué)下雨沒(méi)傘；再到陌生阿姨撐傘送我回家，最后再到送傘，文章緊緊抓住“一把雨傘”這個(gè)線(xiàn)串起了一個(gè)感人的故事。

一把雨傘作文 篇2

我是一把小雨傘

在下雨天時(shí)

我打開(kāi)我的彩色翅膀

跟小雨

打招呼

帶著

我的主人

在雨中游戲

嘩啦啦

下大雨了

我努力的

撐大自己

讓主人

不會(huì)頭痛

讓主人

更愛(ài)我

我是一把

幫助人的

雨傘

可以為

人躲雨

也可以

把傘當(dāng)作

太陽(yáng)傘

幫人類(lèi)

防陽(yáng)光

或紅外線(xiàn)

傘

對(duì)人類(lèi)

是一個(gè)

好幫手

一把雨傘作文 篇3

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的沖出了校門(mén)?？墒?，我們沒(méi)有注意到正在下著雨，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，身上已經(jīng)被打濕了，只好又跑進(jìn)學(xué)校等待雨停。雨下的可真大呀，我又沒(méi)帶傘，雨什么時(shí)候才能停??？我們何時(shí)才能回家？這兩個(gè)問(wèn)題久久盤(pán)旋在我的腦海中。雨下得越來(lái)越大，我也越來(lái)越著急。北風(fēng)呼嘯著吹了過(guò)來(lái)，我們只好躲進(jìn)學(xué)校里面。

門(mén)口黑壓壓的，全是接孩子的家長(zhǎng)。我朝外望了望，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線(xiàn)，那人撐著傘慢慢地向我走過(guò)來(lái)，那蹣跚的腳步和有一頭蒼白的頭發(fā)，走近了，令我大吃一驚，她竟然是外婆！外婆走近了，氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“今天下了大雨，我怕你沒(méi)帶傘，便趕過(guò)來(lái)了?！蔽艺f(shuō)：“您太著急了，打著傘都把身上打濕了”。外婆說(shuō)：“這沒(méi)什么，只要你沒(méi)事就行！”說(shuō)完，她把雨傘遞給了我，說(shuō)：“你可不要把身上打濕了，打濕了會(huì)感冒的，拿著，用我的傘?！蔽衣?tīng)了，說(shuō)：“謝謝您，您可要在回去的路上注意安全??！”我心里感到暖暖的。

又有一天，老師讓我們買(mǎi)一本書(shū)做練習(xí)，我因?yàn)樯砩蠜](méi)帶錢(qián)，就通知外婆放學(xué)給我買(mǎi)。那一天突然下起了大雨，外婆沒(méi)帶傘，我?guī)Я藗?。我撐著傘和外婆一起去?shū)店，買(mǎi)完書(shū)后，大雨沒(méi)有停，我說(shuō)：“外婆，雨太大了，我送您回家吧！”外婆擺了擺手說(shuō)：“不，你別管我，你快回去寫(xiě)作業(yè)吧，我等雨停?！蔽矣终f(shuō)：“那怎么行？誰(shuí)知道雨什么時(shí)候停？”外婆又說(shuō)：“你別管我，你回家還要半個(gè)多小時(shí)，我一會(huì)兒就回去了！”“誰(shuí)知道雨什么時(shí)候停呢？您回家還要做飯呢！”終于，外婆被我說(shuō)服了。我撐著雨傘和外婆一起回家。外婆在路上一直不停地對(duì)我說(shuō)：“你變得懂事了！”把外婆送回家后，我才自己坐車(chē)回家。

是這把雨傘，讓我和外婆之間有了一座溝通的橋梁。是這把雨傘，讓我懂得了去關(guān)心人。

一把雨傘作文 篇4

這已經(jīng)是幾天前的事了。那天……

我們正在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì)，傾盆大雨卷席而來(lái)，于是，我被留在了操場(chǎng)。

而外面狂風(fēng)大作，就算是已經(jīng)退到看臺(tái)上的我們還是感到飛濺的雨點(diǎn)迎面而來(lái)。

大家都像熱鍋上的螞蟻，急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雨越下越大，根本沒(méi)有停的意思。大家都擔(dān)心回不了家了。

我的目光四處搜尋著，看看誰(shuí)有傘，突然，找到了！就是那把有許多小黃鴨花紋的傘。那把傘撐起了我的希望。

定睛一瞧，傘的主人正是陳天宇。我說(shuō)：“陳天宇，能把這傘借給我嗎？”陳天宇默不作聲。我想，他不會(huì)借我傘了。外面的雨越下越大，只聽(tīng)得“呼、呼”的聲音。我更焦急了，我的腳在地上跺來(lái)跺去，心里煩躁不安。

正好，許多女生一起從人群中擠了出來(lái)，看到這把傘，便蜂擁而至，傘底下頓時(shí)擠滿(mǎn)了人。陳天宇有些無(wú)奈，悶著頭一口氣跑回了一樓。

大家?guī)е矏偟谋砬榛氐搅艘粯?，誰(shuí)也沒(méi)有為了“被雨淋濕”的這個(gè)問(wèn)題而煩惱。

這時(shí)，我在人群中看到了一位狼狽不堪的少年，雨水浸透了他的襯衣。當(dāng)他跑回一樓時(shí)，我將雨傘遞還給他，他依然保持著我跟他借傘時(shí)那般沉默，只是說(shuō)了一句“明天見(jiàn)”，于是就離開(kāi)了學(xué)校。

這把傘，讓我記憶猶新。

一把雨傘作文 篇5

一天傍晚，陰云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，天就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都已經(jīng)早早地回家了，而我還孤苦伶仃地坐在教室里。由于天太黑，加上我一個(gè)人待在教室里，我心里居然有一點(diǎn)害怕，我想：身為堂堂男子漢怎么能夠怕這么一點(diǎn)小困難呢？

突然，我看到了墻上那黑色的雨傘?！耙晃蚁葥沃丶遥让魈爝^(guò)來(lái)時(shí)再把它物歸原主吧?！庇谑?，我拿著雨傘，急匆匆地回到了家。

第二天，雨過(guò)初晴，蟬聲陣陣。我早早地起床，看見(jiàn)了那把黑色的雨傘，想：這把傘應(yīng)該沒(méi)有主人吧，不然怎么可能放在教室里？經(jīng)過(guò)我的“深思熟慮”，我決定把它留在家里。我吃完早飯就以飛一般的速度沖到學(xué)校，要知道，如果遲到的話(huà)，可是要挨罵的。下課鈴不知不覺(jué)地敲響了，我看到張文沖急急忙忙的樣子。我跑過(guò)去，問(wèn)他：“你怎么了，沖大俠？”他慌慌張張地說(shuō)：“我昨天放那兒的雨傘不見(jiàn)了，對(duì)了，你有沒(méi)有看到是誰(shuí)拿的？”“沒(méi)……有……”說(shuō)完，我便跑出了教室門(mén)外。

想也不用想，張文沖說(shuō)的那把傘就是我拿的那一把，此時(shí)我心中感到很羞愧。放學(xué)了，我跑回家中，拿著那把仍沾有雨水的傘，又回到了教室，把它掛回了那墻角。

第三天，老師一大早就表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)能把同學(xué)丟失的東西再還回來(lái)，不占為己有。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：?jiǎn)栃臒o(wú)愧是人生中最舒服的“枕頭”，枕著它入眠，才能做一個(gè)好夢(mèng)。

一把雨傘作文 篇6

那天云朵不知怎么了，哭了起來(lái)。許多樹(shù)葉被雨水打到了地上，雨大的就像有人用盆往下潑水。那場(chǎng)雨下得突然，許多學(xué)生都沒(méi)帶傘，我也在內(nèi)。

我十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。在我尋求幫助的同時(shí)，雨下的更大了，許多同學(xué)在雨中跑來(lái)跑去，×××走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們打一把傘吧?！薄昂冒?！”這時(shí)我忽然覺(jué)得雨變小了，心情也豁然開(kāi)朗起來(lái)。

這是第一次，冒著這么大的雨和同學(xué)打一把傘。我們兩個(gè)的半邊袖子都濕透了，鞋也洗了個(gè)澡。到了××大廈門(mén)口時(shí)她在那站住了。我問(wèn)怎么回事，她說(shuō)她需要等她的朋友，我就說(shuō)：“我還騎著車(chē)呢先走了?！彼×宋覜](méi)濕的半邊袖子“一會(huì)兒她來(lái)了我就把傘借給你，我和她一塊兒打一把傘?！蔽倚南耄禾昧?，以后他在下雨時(shí)沒(méi)帶傘我也要借給她，我真的……真的太感動(dòng)了。

雖然一只手打著傘，一只手扶著車(chē)，不太舒服但是我還是真心感激她，在回家的路上我邊騎邊想×××可真好，我要交許多像她一樣，有著美好心靈的人。

一把雨傘作文 篇7

我喜歡下雨的日子，因?yàn)橄掠陼r(shí)，爺爺總會(huì)打著傘在學(xué)校門(mén)口接我，可今天放學(xué)的時(shí)候，天空下起了大雨，爺爺卻沒(méi)在學(xué)校門(mén)口接我。

我只好一個(gè)人冒著雨朝家跑去，衣服都淋濕了。跑著跑著，我看見(jiàn)了爺爺，他正在菜市場(chǎng)跟買(mǎi)菜的叔叔討價(jià)還價(jià)，完全忘記了接我放學(xué)。我很生氣沒(méi)有理爺爺，生氣地繼續(xù)向家走，我的衣服已經(jīng)濕透了，前面有一個(gè)涼亭，我想到那里可以避一下雨，可是很奇怪，我怎么又看見(jiàn)爺爺了，他在涼亭里和別人下棋，原來(lái)爺爺是為了下棋才不接我的。哼哼！我寧愿淋成落湯雞也不用他接我放學(xué)。我一賭氣，我離開(kāi)涼亭，向家的方向跑去，跑著跑著，一輛三輪車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，車(chē)輪濺起的水差點(diǎn)兒潑到我身上。我仔細(xì)一看，騎車(chē)的人竟然是爺爺，不對(duì)呀！

我趕緊去追爺爺，我在后面大喊：爺爺，爺爺！可是，雨下的太大了，爺爺根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我不小心摔了一跤，弄的一身泥水。三輪車(chē)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我已經(jīng)看不見(jiàn)爺爺了。

我決定，到家以后再也不理爺爺了，至少一個(gè)星期不跟他說(shuō)話(huà)了。

我回到家，水順著我的衣服滴滴答答地流了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)家里的雨傘安安靜靜的放在角落里，而爺爺?shù)恼掌舶舶察o靜的掛在墻上。

原來(lái)是我忘記了，爺爺已經(jīng)不在了，我想是我故意忘記的，爺爺已經(jīng)不在了，我討厭這場(chǎng)雨，如果不是這場(chǎng)雨，我甚至真的忘記爺爺已經(jīng)不在了。

一把雨傘作文 篇8

一把小雨傘不是一把小雨傘，她是我的一個(gè)朋友，她總是在我傷心難過(guò)的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，她會(huì)悄悄在我耳邊告訴我“我是一把小雨傘，如果你想要擋雨的話(huà)?！?/p>

一把小雨傘是我五年級(jí)的時(shí)候在少年宮認(rèn)識(shí)的朋友，我們一起在少年宮里面學(xué)畫(huà)畫(huà)，她是不太像愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，她更像是學(xué)舞蹈的，總是活蹦亂跳，抓都抓不住似的?？善?huà)卻畫(huà)得特別好，是我們那幫學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子里面畫(huà)得最好的。她常常一個(gè)人待著，哪怕是活蹦亂跳的，她也還是一個(gè)人的時(shí)候居多。但是很奇怪的是，每次我有什么傷心難過(guò)情緒低落的話(huà)，她會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我的面前，好像她時(shí)刻關(guān)注著我似的，可我也沒(méi)見(jiàn)她在我開(kāi)心和別人一起玩的時(shí)候來(lái)找過(guò)我，我開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，她都在玩她自己的。

她每次出現(xiàn)的時(shí)候都告訴我“我是一把小雨傘，如果你想要擋雨的話(huà)?！币婚_(kāi)始，我對(duì)于一個(gè)不常一起相處的人是抱有很強(qiáng)的防備心理的，后來(lái)慢慢的，她總是能夠在我失落的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，哪怕我沒(méi)讓她幫助我什么，我也感受到她成了我的朋友，是一個(gè)給我力量的朋友，在我傷心難過(guò)的時(shí)候。她這樣無(wú)聲的陪伴漸漸多起來(lái)后，我倆也漸漸熟了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她不僅畫(huà)畫(huà)得好，而且她那一手字也寫(xiě)得好，不是那種我們練字常練的那幾種，而是一種特別的美術(shù)體，像是她的畫(huà)的衍生品。當(dāng)我告訴她，我很喜歡她的字時(shí)，她還帶我去她家玩了。她家有一整面墻的書(shū)，她沒(méi)說(shuō)那些書(shū)是不是都是她的，但我看得出來(lái)，她家一定都很喜歡看書(shū)。沒(méi)想到她沒(méi)有告訴我這方面的事情，卻告訴了我，她爸爸媽媽都特別的敏感，特別是她的爸爸。她說(shuō)她的爸爸經(jīng)常出差時(shí)候打電話(huà)回來(lái)給她，什么也不說(shuō)，只是在電話(huà)里哭，她從安慰爸爸開(kāi)始，她認(rèn)為她就是一把小雨傘，是來(lái)給我們這些傷心的人擋雨的。

到這時(shí)，我才明白她常對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)是什么意思，也明白了她為什么總是能夠在我失落的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)了。

一把雨傘作文 篇9

上完課，外面依舊在下著雨，但擋不住那顆好奇的心。

我撐著雨傘，哼著小調(diào)，漫步進(jìn)了期待已久的書(shū)店。我迫不及待地鉆進(jìn)了書(shū)叢，找到我最喜歡的那本小說(shuō)，躲在一個(gè)相對(duì)隱蔽的角落，偷偷看了起來(lái)，不知不覺(jué)就忘記了一切。

等我回過(guò)神時(shí)已經(jīng)17：45分了，如果現(xiàn)在不往回跑，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我一把抓起書(shū)包，拼命地往外跑。恰逢趕上了一趟地鐵，心里踏實(shí)了許多。我往四處一望，看到人們那濕漉漉的雨傘，我這才想起雨傘還在書(shū)店中躺著。

嚇得我冒了一身冷汗。如果就這樣回去的話(huà)，不僅偷偷溜進(jìn)書(shū)店看書(shū)這事兒會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)，而且還會(huì)有其他事情發(fā)生。我摸了摸口袋里的錢(qián)。只好去三江超市買(mǎi)把一樣的傘充數(shù)了。

我下了地跌，飛奔到了三江超市。幸運(yùn)的是真的有一模一樣的傘。我看到價(jià)格是25元，可我手中只有20元，怎么辦？

正當(dāng)我著急時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一把好似沒(méi)人要的傘。哎，事到如今這種傘撿回去也行?？晌野l(fā)現(xiàn)這周?chē)幸粋€(gè)售貨員，便想支開(kāi)她，便上去問(wèn)：

“請(qǐng)問(wèn)這里有沒(méi)有可樂(lè)？”

“就在那邊，酒的旁邊?！?/p>

“酒在哪邊？”

“最右邊?！?/p>

我千方百計(jì)想引開(kāi)她，她貌似就不走。計(jì)劃已經(jīng)破滅了。沒(méi)辦法了，也只好硬著頭皮回家。

等我到家，幸好母親在忙著做飯，她并沒(méi)有注意有沒(méi)有雨傘。在萬(wàn)分緊急關(guān)頭，我在母親房間翻出5元零錢(qián)，說(shuō)出去一趟，馬上回來(lái)。我一路狂奔到超市，這才把超市里那把傘買(mǎi)回來(lái)以充當(dāng)我丟的那一把。

一年多了，傘還躺在家里，父母也從未知道這事，但我內(nèi)心卻越發(fā)不能平靜。林肯說(shuō)過(guò)，：“你可以一時(shí)欺騙所有人，也可以永遠(yuǎn)欺騙某些人，但不可能永遠(yuǎn)欺騙所有人?！比缃?，我懂了。