搖曳的綠作文

搖曳的綠作文15篇。

小時(shí)候我們經(jīng)常寫作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。善于總結(jié)記錄能寫出好作文。您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上搖曳的綠作文15篇，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

搖曳的綠作文(篇1)

春風(fēng)拂面，才覺(jué)幸福在搖曳！

——題記

都說(shuō)幸福像SUGER一般甜蜜，但我卻認(rèn)為它更像是婀娜多姿的楊柳，當(dāng)人生里的春風(fēng)拂來(lái)，幸福就會(huì)隨風(fēng)搖曳，盡情舒展她的腰肢。盡管汗水流下，但她依然感謝生活，享受春風(fēng)拂面的快感。。。。。。

想來(lái)，我也不應(yīng)落后吧？讓幸福搖曳！

“16號(hào)！”

懷裹著一顆小鹿般亂撞的心，我小跑到了紅色的跑道上。緊張的心情一點(diǎn)也不亞于新娘子踏上紅地毯步入婚姻的殿堂。這是我在初中生活里的第一場(chǎng)也是唯一的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我代表班級(jí)參加1500米長(zhǎng)跑。瞇縫著雙眼看了一眼刺目的陽(yáng)光，想起那天的便筏

這兒的生活終將會(huì)過(guò)去，但它永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，因?yàn)樗鼤?huì)成為你最美好的回憶。無(wú)論歲月如何催促，它都會(huì)像深潭中的碧水——波瀾不驚。在你內(nèi)心的最深處留下烙印，無(wú)法抹去。何不用汗水來(lái)編織這美好的回憶呢。

就這樣，參加了一個(gè)最不適合我的.項(xiàng)目。

“各就位，跑！”

每個(gè)人都如離弦的箭飛射出去，只有我慢半拍，拖著沉重的軀體，跟跑了出去。

“呀！”

剛跑出去就被摔了個(gè)狗吃屎。本想因?yàn)槌霈F(xiàn)事故的借口逃脫的，但?？吹饺嗤瑢W(xué)都在用期盼的眼光注視著這邊，我竟爬了起來(lái)，向著前方邁進(jìn)。終于，一圈完了。汗水已將我浸濕，但我還未跑到一半路程。還有可惡的太陽(yáng)，似乎存心和我作對(duì)，盡情地展示她火熱的胸膛。意志再一次被長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道所動(dòng)搖。

“加油，加油?。　?/p>

同桌在旁邊陪著我跑并一邊鼓勵(lì)我。我感動(dòng)了，平常都對(duì)我冷淡的他竟會(huì)來(lái)為我加油?；蛟S這就是友情的力量吧！我一直堅(jiān)持到了終點(diǎn)！看著老師同學(xué)們贊許的目光，突感一身的酸痛都憑空消失。春風(fēng)拂來(lái)。一股甜膩感油然而生。這，就是幸福吧？

幸福。我看到了，她在風(fēng)中搖曳。

搖曳的綠作文(篇2)

不知風(fēng)向何處吹，但知人永往前走，風(fēng)便會(huì)不停地在后面追逐。美妙的記憶如陣陣微風(fēng)，忽走忽停，或許會(huì)調(diào)皮的在某一個(gè)陽(yáng)光普照的的草原安家，讓心靈沐浴在和煦的陽(yáng)光中；也可能會(huì)無(wú)可奈何的停住于某個(gè)荒涼的山谷，讓淚水在臉上肆虐橫流，但這永不消逝的記憶，卻不曾為沿途美麗的風(fēng)景而停駐。

這一切那么容易失去，那么容易遺忘。在這芬芳的枝椏上采擷一朵微笑的花朵，在記憶的長(zhǎng)河中撿拾一段難忘的時(shí)光。

生命在不斷的消失，可誰(shuí)又知道這消逝是生命的另一種獨(dú)特的存在，是生命在空氣中的另一種行走。

生命有幾番輪回。一個(gè)輪回的消逝，恰似另一個(gè)輪回的誕生；一個(gè)輪回的極端又是另一個(gè)輪回的開(kāi)始。在輪回的消逝中開(kāi)辟一塊新的天空！

百鳥(niǎo)鳴奏的沙灘、寬廣無(wú)際的海面漸漸消逝；漫步在這夢(mèng)境中的沙灘上，輕數(shù)逐浪而去的浮云。

夜空里，依然是星星點(diǎn)點(diǎn)，掛滿了我們要搖曳曳的夢(mèng)……

搖曳的綠作文(篇3)

它就像夢(mèng)中鬼怪鐵青的大手，死死地扼住我的咽喉。死亡的神拖著他明晃晃的大鐮刀聳在我面前。他舉起尖利的大刀，響起相擊的疼痛。帽下，黑色的眼眸里沒(méi)有一絲，低沉地逐字道：”你是個(gè)廢物！這個(gè)世界已經(jīng)不需要你了！“

我驚起一身冷汗，緊緊地攥住濕的不能再濕的月考卷，還有什么優(yōu)勢(shì)可言？

死神再度來(lái)襲，他狠狠地將我摔向。我吃力地爬起，啃了一口濁氣……。我再次看到那幾張打有血紅分?jǐn)?shù)的卷子，它們瘋狂的撲來(lái)，像一道道，撕扯著我的神經(jīng)……

”滾！都滾！“不知是不是沒(méi)了知覺(jué)，我起來(lái)。面對(duì)這樣忽高忽低的成績(jī)，我心里也沒(méi)了底，那原本考上重點(diǎn)高中的漸漸，一時(shí)間竟迷了方向……。

死神的笑，恐懼了我的內(nèi)心，可我不甘心啊!非要如此嗎？不！我要爬，向上，在天，用倔強(qiáng)的性格，用年少的狂傲。我要做蒼鷹，而不是螻蟻……。

搖曳的綠作文(篇4)

我身在江南水鄉(xiāng)，置身水上。水面倒映著橋和我。有一條小船從橋下經(jīng)過(guò)，船后帶起粼粼的水波。

石頭的橋，像虹一般連接著小河兩岸。這是一座有好些年頭的老橋了。石質(zhì)的橋面經(jīng)過(guò)千萬(wàn)人踩踏，早已光滑得發(fā)亮，一塊塊光滑的石板上也有坑坑洼洼的小洞小孔，那是歲月的痕跡。橋下流水清明澄澈，好似一面銀鏡平鋪水上。水柔美，橋剛硬，而更有韻味的，是水上橋下的船。

江南的烏鎮(zhèn)，水網(wǎng)密布，那輕巧靈便的船就很常見(jiàn)了。烏鎮(zhèn)的船，烏黑的竹篷，用偏紅的木材做的船身，小小的船艙，有鏤空帶花的邊窗，后邊有一支櫓，看上去就有一種古韻。

小船搖曳，它總是左一下右一下地輕微晃蕩著，讓人想起那故鄉(xiāng)的、水的搖籃。橋上人熙熙攘攘，但這條小河上卻只有幾個(gè)寂寞的船影。我坐在船上，看那行人，古屋，石橋，老街。我坐在船上，看那一群群的建筑，仿佛看到先人在這里的生活。

我看到染坊，那曾是他們將布匹染上色彩的地方；我看到蠶坊，那是他們養(yǎng)蠶抽絲織被的地方；我看到醬場(chǎng)，他們生產(chǎn)的醬油可以豐富人們?nèi)粘ｏ嬍车奈兜溃晃铱吹酱a頭，那是他們唯一和外界交流的起點(diǎn)。我仿佛看到了幾十年前，人們用自己的勤勞與智慧創(chuàng)造財(cái)富的情景。而他們與外界交往的唯一通道，就是這一艘艘的小船。

小船搖曳，帶著夕陽(yáng)的金色余暉，帶著水波與清脆的水聲，輕輕地劃著，暮色漸暗，鎮(zhèn)上點(diǎn)起了燈。燈光倒映水中，紅、橙、黃、綠，各色的燈光在一起，把小鎮(zhèn)照得五彩繽紛，無(wú)處沒(méi)有明亮的燈光，真是如同白晝。我也情不自禁地舉起了相機(jī)，記錄下了這美麗而美好的一刻。

船夫依然在船后搖著櫓，他左一下右一下地賣力搖著，向著那燈火闌珊處。

我意猶未盡地下了船，回頭只見(jiàn)暮色中，那艘搖曳的小船

搖曳的綠作文(篇5)

風(fēng)徐徐地吹著，枯黃的樹(shù)葉漫天飛舞著。一只又一只風(fēng)箏飛翔在蔚藍(lán)的天空，飛啊，飛啊……

小時(shí)候，一到秋天，我就帶上風(fēng)箏，拉上哥哥一起到田野里放風(fēng)箏。那里聚攏著一大群孩子，都是放風(fēng)箏的。我平擺著風(fēng)箏，哥哥拉長(zhǎng)線，然后跑開(kāi)了。我放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏隨風(fēng)搖曳著，亂舞著。它一下飛向了天空。我尖叫著，嚷道：“快看！快看！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”孩子們也拉著他們的風(fēng)箏過(guò)來(lái)。結(jié)果，線都交錯(cuò)在一起。我們上氣不接下氣地笑著，田野里洋溢著我們爽朗的笑聲，響徹云霄……我曾像風(fēng)箏一樣快樂(lè)過(guò)、自由過(guò)，因?yàn)槲覀儐渭儭?/p>

如今，風(fēng)箏不再屬于藍(lán)天了，再也沒(méi)有風(fēng)箏在天空翱翔著，更沒(méi)有歡笑，跟以前截然不同，只剩下孤零零的天空俯瞰著大地。我拉著天空中搖曳的風(fēng)箏，想到——我不正是被線牽引著的風(fēng)箏嗎?

風(fēng)箏，想要自由的飛翔。但是，它不能。線告訴它，它有責(zé)任帶給放飛它的人歡樂(lè)。就像是我們，盡管有父母的牽扯，但是他們至少給了我們天空。我們長(zhǎng)大了，同時(shí)有責(zé)任回報(bào)、照顧自己的父母。只要心中還有那片天，自己依然能夠飛翔、快樂(lè)。

搖曳的綠作文(篇6)

每一朵花都有著盛放的理由，無(wú)論是色彩鮮艷的花，還是嬌小可人的花兒，或是路邊的小野花兒，然而那朵搖曳在心中的花，美麗而燦爛，時(shí)常讓我不由自主的激動(dòng)……

那年，我不可思議地被選去做了手語(yǔ)操隊(duì)長(zhǎng)，我很驚訝。但更大的驚訝是老師選我，意欲何為呢！

我無(wú)法掩飾內(nèi)心的恐慌，老師便輕輕一笑，對(duì)我和大家說(shuō)：“每一朵花有著盛開(kāi)的理由，大家也一樣！”

第二天放學(xué)后的二十分鐘內(nèi)，我便領(lǐng)著大家忐忑的進(jìn)了教研室，因?yàn)槁?tīng)到班主任說(shuō)——音樂(lè)老師非常的兇，一般的來(lái)說(shuō)，這次我們要表現(xiàn)好一些了。

走進(jìn)音樂(lè)教室，老師做完自我介紹后，便向我們發(fā)了一本《弟子規(guī)》，并告訴我們，“以后弟子規(guī)手語(yǔ)操，便是我們的課間操之一，必須做好每一個(gè)動(dòng)作，掌握好每一個(gè)要領(lǐng)，不得有誤。”

太嚴(yán)肅的感覺(jué)，心里非常忐忑，就像有個(gè)大石塊壓在了胸上，我這朵花真能夠盛開(kāi)嗎？

音樂(lè)老師先伸出左口袋中的左手，對(duì)我們說(shuō)：“我用左手給你們示范，你們用右手做?！闭f(shuō)完，便放了弟子規(guī)的配樂(lè)，很淡雅的意境，我很是喜歡。

1234，2234，……就這樣練了一個(gè)月，老師說(shuō)要驗(yàn)收一下學(xué)習(xí)成果。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驗(yàn)收完了，我還在馬拉松之中，“你，過(guò)來(lái)，做前三段的內(nèi)容，到“冬則溫”停止！”我緊張的結(jié)結(jié)巴巴，頭不敢正對(duì)著老師，老師看見(jiàn)我的窘樣。

“動(dòng)作到位，語(yǔ)言不流暢，但正式做時(shí)，會(huì)有配樂(lè)講口語(yǔ)”，這是老師對(duì)我的成果作出的評(píng)價(jià)，我呆立在一旁，我已經(jīng)放開(kāi)了一半了吧！

到了正式做手語(yǔ)操時(shí)，音樂(lè)老師讓我來(lái)說(shuō)開(kāi)頭，我說(shuō)了幾個(gè)字，僅僅只是幾個(gè)字——每一朵花都有盛放的理由。

搖曳的綠作文(篇7)

在風(fēng)雨中搖曳

看，那沙漠中的一片綠洲；聽(tīng)，在風(fēng)中搖曳的野花；說(shuō)，那些在磨難中走過(guò)來(lái)的仁人莊士；，那些斗志激昂的烈曲。

—題記

靜下心來(lái)，慢慢的向前走，你是否感受到了它們所承載的希望？跟著它們的步伐，向前走吧。

前行

天有不測(cè)風(fēng)云，前一秒太陽(yáng)還高高的掛在天空，后一秒，就烏云密布。慢慢的走著，耳邊畔起轟轟的雷鳴聲，看那路邊在風(fēng)雨中搖曳生資的野花，野草，你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谝鞒磕阌袥](méi)有看見(jiàn)它們滿臉笑容？它們不畏俱風(fēng)雪載風(fēng)中兼程！它們充滿勇氣，斗志激昂?？粗@眼前地景象，你一定會(huì)加快步伐，期待更多的妙境吧！

轉(zhuǎn)彎

烏云散了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了！換一種心情，整裝待發(fā)繼續(xù)前行，走著走著不知為何出現(xiàn)一塊巨石擋住了前進(jìn)的路，這時(shí)該如何是好？靜靜的等待，做下來(lái)休息，不料一覺(jué)醒來(lái)，它們已開(kāi)掘出另一條道路。你是否從它們身上懂得了：在前進(jìn)時(shí)，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎……

沖刺

沒(méi)想到道路在途中改變，一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是個(gè)未知數(shù)！并且要趕在太陽(yáng)落山之前到達(dá)終點(diǎn)，而它們必沒(méi)有那種飛快奔跑的超能力，所以它們只能比別人更努力，更付出，不再休息，刻不客緩的盡最大的努力向前沖?？吹剿鼈兡樕系臐L滾汗珠了嗎？你是否懂得了：在前進(jìn)時(shí)，有時(shí)要加快步伐！

一路走來(lái)，我明白了要=在前進(jìn)時(shí)不怕苦不怕累，積極樂(lè)觀，心無(wú)雜念，堅(jiān)持到底，才能最終到達(dá)終點(diǎn)，取得成功！

讓我們?cè)陲L(fēng)雨中搖曳生資，散發(fā)自己的光芒，找到屬于自己的舞臺(tái)！

——后記

搖曳的綠作文(篇8)

強(qiáng)子站在5斗路口地邊，看著桂桂家苜蓿地里的大馬力拖拉機(jī)正在犁地，星點(diǎn)連片透著綠意的苜蓿在機(jī)車的轟鳴聲中被鏵犁翻埋在土里。強(qiáng)子張了張嘴，他知道自己是在為這一地的苜蓿惋惜，那種莫名的情愫在他的心頭縈繞。

強(qiáng)子喜歡一出門就能看到碧綠如海的大片紫花苜蓿—喜歡看到連隊(duì)片區(qū)上千畝地鋪天蓋地的綠海中，開(kāi)滿了紫色小花的苜蓿，五月風(fēng)清天遠(yuǎn)，他覺(jué)得，坐在三民家橋頭樹(shù)蔭下看著一眼無(wú)際的綠，想想心事，發(fā)發(fā)呆。聽(tīng)麻雀的嘰喳，聽(tīng)蜜蜂嚶嗡，就那樣安靜地看著苜蓿在清風(fēng)中搖曳身姿，也是件愜意無(wú)比的事情。

許多的變化都是始料不及的，桂桂家這塊地原本種的是蓖麻。碩大的葉片，高出2米的枝干，強(qiáng)子曾進(jìn)去攆誤入的羊群，里面密不透風(fēng)，雜草盤延，深夜棉田滴水路過(guò)桂桂家地頭，黑漆漆的發(fā)出悉悉索索的聲響，強(qiáng)子覺(jué)得心里不舒坦，會(huì)有些恐懼，有時(shí)去團(tuán)部從連部門前公路騎車穿行，路邊的蓖麻地讓強(qiáng)子覺(jué)得不通透，不開(kāi)闊，壓抑，那一年，蓖麻行情不好，桂桂和她丈夫把捋回來(lái)脫殼的蓖麻子放在庫(kù)房?jī)赡瓴琶撌仲u掉，錢投進(jìn)去了，沒(méi)有掙上錢不說(shuō)，還搭進(jìn)去不少人工，大前年秋天開(kāi)始種上了苜蓿，一年收割了四茬，聽(tīng)桂桂說(shuō)去年苜蓿地掙了6、7萬(wàn)，今年行情又變了，牛場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們種植的苜蓿蛋白質(zhì)含量太低，雜草多，濕度超標(biāo)，每次去牛場(chǎng)交苜蓿，都要打回來(lái)一部分，強(qiáng)子從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)啥原因，他只是在連隊(duì)小賣部門口休息喝啤酒的時(shí)候聽(tīng)新建、愛(ài)民、富陽(yáng)議論過(guò)。

強(qiáng)子想必是這個(gè)連隊(duì)最安靜的人，他和媳婦帶著兩個(gè)女兒住在連隊(duì)的小學(xué)院子里，小學(xué)院子北面是連隊(duì)場(chǎng)院，這里平時(shí)很少有人來(lái)，并遠(yuǎn)離家屬區(qū)，孩子們都去團(tuán)部上學(xué)了，院子空著，連長(zhǎng)得知強(qiáng)子從炮臺(tái)鎮(zhèn)領(lǐng)回了個(gè)媳婦，想到他在連隊(duì)沒(méi)有房子，讓桂桂老公把強(qiáng)子叫到連部，強(qiáng)子不善言辭，但是他知道連長(zhǎng)關(guān)心自己，家里父母去世都是連長(zhǎng)在幫著張羅入殮下葬，他對(duì)連長(zhǎng)的親近在心里，每次放羊看到連長(zhǎng)騎著摩托車經(jīng)過(guò)，給他打喇叭，有時(shí)候會(huì)停下來(lái)拍拍他的肩膀、揉揉他的頭發(fā)，扔給強(qiáng)子一盒雪蓮煙，強(qiáng)子只會(huì)晃晃頭，憨憨地笑，露出白白的牙齒。

強(qiáng)子從小就跟著父親放羊，連隊(duì)那時(shí)候種植的莊稼多，苞谷、棉花、麥子、苜蓿，還會(huì)辟出一塊地種菜，種瓜，那時(shí)候，強(qiáng)子還小，母親身體不好，每年春天、秋天都會(huì)被連里安排去看護(hù)苜蓿。強(qiáng)子會(huì)緊緊扯著母親的衣襟哭鬧著下地，母親拉著強(qiáng)子，強(qiáng)子挎著書包，兩行眼淚掛著，抽泣著跟著母親，手里拿著半塊饃饃，看苜蓿也就是坐在樹(shù)蔭下，只要沒(méi)有牲畜和人進(jìn)地掐苜蓿和割苜蓿就好，強(qiáng)子那時(shí)候在苜蓿地邊玩耍，清晨空氣清新，苜蓿的葉片沾滿的露珠還沒(méi)有褪去，那時(shí)候苜蓿綠的嫩弱，茂密，連隊(duì)的人們都知道，當(dāng)春風(fēng)吹拂在臉上不再清冷刻骨，當(dāng)柳枝泛起一抹綠，苜蓿就可以掐著吃了，對(duì)于那時(shí)候的連隊(duì)人們來(lái)說(shuō)苜蓿

經(jīng)歷一個(gè)冬天，眼中只有白雪皚皚和枯褐色的枝杈，每天吃的蘿卜白菜的人們來(lái)說(shuō)，任何星點(diǎn)的綠色都是老天爺?shù)酿佡?zèng)。這時(shí)候的苜蓿能蒸著吃、能下面條、能焯水涼拌，微澀而清香，

連隊(duì)每一家人都會(huì)掐一些回來(lái)，強(qiáng)子看到過(guò)母親對(duì)著下地掐苜蓿苗的人們?nèi)崧暭?xì)語(yǔ)地說(shuō)：掐吧，去躲在樹(shù)蔭里，夠吃就行了。要不就是笑咪咪地對(duì)挎著筐、掂著面粉袋子的人說(shuō)：順著林帶去北頭掐一點(diǎn)就好。來(lái)掐苜蓿的人們大多是連隊(duì)里的家屬和孩子，當(dāng)他們挎著滿滿一筐、鼓鼓一袋的苜蓿，看到地頭強(qiáng)子和母親，會(huì)有些尷尬和狼狽。母親會(huì)笑著說(shuō)：不要再來(lái)了啊,快回家去吧。幾個(gè)每天相伴掐苜蓿的女孩子，遇到強(qiáng)子和母親會(huì)羞紅了臉，低著頭，看著自己磨損泛白的鞋子，那份羞紅會(huì)暈染到脖頸上，母親往往低著頭納鞋底，而那幾個(gè)女孩子會(huì)一直低垂著頭，走過(guò)去好遠(yuǎn)才敢抬起頭，再轉(zhuǎn)身子看看那個(gè)牽著一個(gè)小男孩的瘦弱身影，才會(huì)相互看看露出釋然的笑聲，笑聲不大，但是也讓沙棗林枝頭上的麻雀停止了嘰喳。

強(qiáng)子從那時(shí)起，貪戀起苜蓿的綠，貪戀起在風(fēng)中搖曳晃動(dòng)的紫色的苜?；?，在他心里，童年的記憶溫暖，恒遠(yuǎn)。好些年，連隊(duì)不再種苜蓿了，放眼望去，就是棉花、麥子，玉米，偶爾強(qiáng)子會(huì)在偏遠(yuǎn)的.連隊(duì)看到一片綠的紫花苜蓿，苜蓿正開(kāi)花，星星點(diǎn)點(diǎn)，流光溢彩，粉蝶蜜蜂上下飛舞，盈盈嗡嗡。

強(qiáng)子隨玉亭去伊犁販羊，他第一次見(jiàn)暮夏天藍(lán)水碧，公路兩旁油菜花開(kāi)的正盛，噴薄著太陽(yáng)的光澤，一抹抹金黃亮得晃眼。綿延的山坡上揮舞著大扇鐮割苜蓿的牧民，收割麥子打成圓捆的麥草，強(qiáng)子覺(jué)得看不夠這如畫的景色，剎那間，深埋心底的塵封記憶蘇醒，往事會(huì)聯(lián)翩而至，如在目前。

回到連隊(duì)的強(qiáng)子，很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸在回憶里，他每每牧羊路過(guò)桂桂家的苜蓿地，他都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著綠如秀毯、如畫如歌的苜蓿地，他可以坐在靠近排堿渠的路邊，懷里抱著放羊用的鞭子，一動(dòng)不動(dòng)地凝視著苜蓿地，他看著苜蓿隨風(fēng)晃動(dòng)，他看著紫色的苜?；ㄔ陲L(fēng)中搖曳，那一刻，路邊蔥郁的楊樹(shù)柳枝都變得如夢(mèng)如幻。

搖曳的綠作文(篇9)

冬天來(lái)過(guò)。滄桑的老樹(shù)掛滿了銀霜，伴著冬風(fēng)的吼叫。枝葉長(zhǎng)滿了白發(fā)，和著冬風(fēng)的舞曲搖蕩。金黃的小草早已不見(jiàn)了蹤影。暗淡的夕陽(yáng)，孤寂的心情冬天是荒涼孤寂，無(wú)聊至極的。

在這天地為之色變的季節(jié)里，狗尾巴草便開(kāi)始了，埋在土地里的草種，開(kāi)始在黑暗無(wú)邊的世界里暗暗積蓄能量。它們的心中，有著什么在指引：夏天啊，夏天！

熬過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，憋過(guò)一個(gè)溫暖的春天，夏天，它終于等來(lái)了。

它是貧賤但不卑賤的草。它絕不擇地而生，枯草叢中，田間地頭，磚頭堆里，水泥地里，大路旁，無(wú)論貧瘠，還是肥沃。它無(wú)處不在，質(zhì)樸而又自然。春風(fēng)吹過(guò)，狗尾巴草毛茸茸的腦袋便此起彼伏。給它一點(diǎn)陽(yáng)光它就燦爛，給它一陣風(fēng)，它便把它的子孫后代撒滿天地。它雖沒(méi)有寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中的倔強(qiáng)和孤傲，但有昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花遍地金的閑適。

它平凡。初春，它悄悄地生長(zhǎng)，沒(méi)有像花一樣艷麗的外表，更沒(méi)有醉人的香氣。外表看來(lái)它就是草芥中的草芥，只有走近它，細(xì)細(xì)的品味，才知道它有著與草芥不同的外貌。它只是默默無(wú)聞地，努力的生長(zhǎng)著，長(zhǎng)好莖葉，長(zhǎng)好身體。

它們帶給孩子們快樂(lè)。孩子們用它來(lái)編花環(huán)，頂在頭上神氣極了。

它們渾身都是寶。花穗、種子、莖都可以入藥，有清熱解毒，殺蟲(chóng)、風(fēng)熱感冒、消腫的作用?！侗静菥V目》記載：治疣目、貫發(fā)，穿之即干滅也。風(fēng)赤眼拳毛倒睫者，翻轉(zhuǎn)目險(xiǎn)，以一、二莖蘸水去惡血。

它頑強(qiáng)堅(jiān)韌。它從不擔(dān)心把自己逼上絕境，不管在哪里都能看到它的身影，它努力地生長(zhǎng)。磚縫里，菜地里，天下之大，無(wú)地不有。孩子們倒是注意到了，這夏天的禮物，那一抹驕傲精神的綠色直直挺立著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著勃勃生機(jī)！

時(shí)光如負(fù)債的人跑得飛快，一個(gè)夏季的輝煌，很快過(guò)去。

秋日，干燥的天氣使狗尾巴草由嫩綠變成了土黃色，夕陽(yáng)西下，它在秋風(fēng)中搖曳。它義無(wú)反顧的融入大地的虛懷，并迎接下一個(gè)春的萌發(fā)，等待下一個(gè)秋的死亡。

搖曳的綠作文(篇10)

一指紅塵，半世繁華，半世飄零，時(shí)光已盡，待她名垂青史。

煙塵蔽眼，看不清遠(yuǎn)方的路，該何去何從？在風(fēng)中搖曳，她，是亂世中的孤獨(dú)；是詩(shī)詞上的璀璨；是飄渺中的普通……她在人生的道路上沖鋒陷陣，毅然前行。前繼北宋，后承南宋，她是這亂世中誕生的偉大女詞人——李清照。

亦然，她是搖曳在煙火飄零中一枝獨(dú)秀的花。

這支花，在北宋的安逸中搖曳。

她幸福，她悠閑，她歡快，她出生于書香門第。她努力，她勤奮，她有天賦，她在書香的長(zhǎng)河里不斷翻轉(zhuǎn)。她才華橫溢，她謙虛謹(jǐn)慎，她年輕貌美，她在詩(shī)詞的世界里沉睡愜意。她的少女時(shí)代洋溢著不可小覷的內(nèi)蘊(yùn)。努力創(chuàng)作，在文學(xué)上不斷提高自己的造詣，造就了她別具一格的詞風(fēng)。少女情結(jié)，她愛(ài)她的丈夫，她的丈夫?qū)λ僖腊夙?。他們?zhǔn)備相依為命，準(zhǔn)備白頭偕老。他們共同打理生活，說(shuō)好一輩子相隨；他們著力于書畫金石的搜集，提升自己的內(nèi)涵；他們閑暇時(shí)創(chuàng)作詩(shī)詞，充滿生活的小情趣。她滿足，她欣喜，她一面做女兒，一面做妻子，在歷史上做著偉大的詞人。她是一朵飽滿正艷的花。

這支花，在南宋的戰(zhàn)亂中搖曳。

金兵入侵，中原動(dòng)亂，北宋在攻擊下滅亡。她的家，在晴天霹靂中毀滅了，更來(lái)不及感嘆世事。夫父皆離，她頓時(shí)城了孤獨(dú)一人。沒(méi)人陪她寫詞，沒(méi)人陪她聊天，沒(méi)人陪她閑暇，她必須接受這猝不及防的挫折。她孤獨(dú)，她寂寞，她只能在黑夜里默默哭泣。它飄渺，她可憐，她不知何去何從；她已老，她脆弱，她無(wú)法填補(bǔ)傷害。她一個(gè)人流落南方，孤苦無(wú)依，南方不是她的家。生活的壓力，精神的挫折，亂舞的煙塵，已經(jīng)蒙蔽了她的雙眼。她只能在動(dòng)蕩中堅(jiān)強(qiáng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在煙火中繼續(xù)文學(xué)創(chuàng)作。仿佛是，從云端跌入谷底，來(lái)不及喊痛便要站起。但是，她堅(jiān)強(qiáng)，她理智，她偉大，她一步一步與艱苦的人生作戰(zhàn)，卻也依然不忘她是一個(gè)詞人。這樣的她，是一朵嬌弱的花。

這支花，在中華詞史上搖曳。

她的詞堪稱一絕。沒(méi)有蘇軾的豪邁，沒(méi)有辛棄疾的壯觀，她開(kāi)創(chuàng)著她的婉約和清麗。《如夢(mèng)令》是她的向往，《武陵春》是她的無(wú)奈，《一剪梅》是她的心聲……人生之飄零，讓她的詞也在文化中搖曳。從生活到心聲，從歡樂(lè)到憂愁，從幸福到無(wú)奈。她的詞一直緊緊跟隨著她的步伐，使她創(chuàng)造了屬于她的名字——李清照。

她始終不變，她始終搖曳，她始終是李清照。

她是一朵花，安逸中搖曳，搖曳出她的才華；在煙火中搖曳，搖曳出她的堅(jiān)強(qiáng)；在人生中搖曳，搖曳出她的偉大。

紅塵亂世，半世優(yōu)雅，半世孤獨(dú)，一世不變的詞。

花已謝，香無(wú)絕。

搖曳的綠作文(篇11)

蕩啊蕩、蕩啊蕩，歲月的秋千在空中放肆的搖曳。

滿頭的青絲被風(fēng)兒撩亂了，孩子笑了，一俯一沖，一俯又一沖，她看見(jiàn)了剛剛打完呵欠的小蛐蛐，她看到了高墻外的世界

呀！秋千沖出了童年的彩色界線，風(fēng)兒被女孩兒絲綢般的頭發(fā)迷住了，它用纖柔的手輕撫著女孩兒的頭。她笑了，那笑是純潔的、甜美的。

猛的，秋千沖到了最高的地方。女孩兒看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。忽然，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一個(gè)如假包換的中年人。

時(shí)間多快呀！女孩兒伸了個(gè)懶腰，她感覺(jué)太累了。不知不覺(jué)中，她進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)里。

太陽(yáng)慢慢的往墜，天的交界線只看見(jiàn)太陽(yáng)的一小半的臉，通紅通紅的。它的余暉灑在了女孩兒的臉頰上，原本銀色的發(fā)絲被紅色掩蓋了，而女孩兒卻全然不知。她始終緊閉著那雙美麗的眼睛，在腦海中重溫著童年的每一點(diǎn)每一滴。

秋千再也沒(méi)有搖蕩起來(lái)，可風(fēng)兒卻依然懷戀著女孩兒絲綢般的頭發(fā)

搖曳的綠作文(篇12)

一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子里，姐妹五人驅(qū)車前往大山深處旅行。

一路上，四個(gè)說(shuō)笑成一團(tuán)，一個(gè)凝神開(kāi)車，因?yàn)樗谝淮伍_(kāi)這么遠(yuǎn)的山路，未免有些緊張。

車子在走，笑聲在追；嗓子在啞，心情在歡：哈哈呀呀，哪像不惑之年已過(guò)？

天公不作美，嘩嘩啦啦下起了大雨，仿佛在鼓掌，為我們依然年輕的心。

誰(shuí)說(shuō)雨中不能登山？花折傘搖曳在風(fēng)雨中，猶如仙女下了天。

誰(shuí)說(shuō)四十不是花？笑顏綻放在綠樹(shù)下，依舊美風(fēng)采！

誰(shuí)又說(shuō)四十歲的女人不要再神氣？歌聲悠揚(yáng)在山水間，好似黃鸝鳴翠柳。

歲月不停留，彈指一揮，少女時(shí)代走過(guò)，中年時(shí)代近前，但，誰(shuí)又能說(shuō)，我們的精神輸給了少女一族！

慧慧是老大，秀發(fā)還當(dāng)年，溫柔沒(méi)有減；說(shuō)笑聲如少女，惹得我們心癢癢。

果果是老二，皮膚紅白花，氣度像教授，親切又賢惠，好想依偎前。

麗麗是老三，皮膚如凝脂，說(shuō)話切肯綮，養(yǎng)生天天做，我們眾神往。

景景是老四，本事了不得，司機(jī)專屬她，雷厲又風(fēng)行，別看婀娜身，做事最可靠。

云潔是老五，活潑開(kāi)朗一貫，沒(méi)心沒(méi)肺一直，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑常常，別看體態(tài)不佳，其實(shí)心是豆腐口是刀。

五人者，各有特點(diǎn)，然最能激起氣氛的是云潔我。

最賢妻良母者，當(dāng)屬老二果果。

最心能放開(kāi)者，老大慧慧也。

最有魄力者，老四景景也。

最養(yǎng)生養(yǎng)夫心者，老三麗麗也。

這樣的五個(gè)女人，這樣的罕見(jiàn)組合，成就了別樣的快樂(lè)。

山很高，說(shuō)笑間便已登過(guò)；身很累，歌唱時(shí)便輕松淌過(guò)。

昂揚(yáng)的姿態(tài)收進(jìn)相機(jī)，清脆的笑聲響在山澗，愉快的心情洋溢周身：不由一聲嘆，人生有此姐妹情，天地也感動(dòng)。

幾天了，感覺(jué)笑聲還在耳邊；多少次，翻看相冊(cè)，笑容總在眉眼。

今晚，寫下這段文字，銘記姐妹情，銘記快樂(lè)時(shí)光：但愿，此景此情伴隨一生！

搖曳的綠作文(篇13)

細(xì)碎的風(fēng)，在高過(guò)城市的坪上吹著。才剛剛立秋，風(fēng)就開(kāi)始傳播開(kāi)了涼意，讓騷動(dòng)了一夏的情緒得到了安撫。拐出巷子折角，就看到一位滿頭白發(fā)的老人，正雙手執(zhí)著一把綠色的塑料灑壺正在花園里澆花，當(dāng)我走近時(shí)，老人已左手提著空灑壺右手拄杖進(jìn)入洞開(kāi)的大門，只在幽暗的門洞中留給我一個(gè)顫微微的背影。我想，老人是要到庭院中去接水吧。其實(shí)，常從這兒路過(guò)，也曾經(jīng)在許多個(gè)早晨遇見(jiàn)或看到過(guò)老人澆花的情景，只是這天看到老人顫微微的背影時(shí)，卻無(wú)端勾起我心中的惆悵……

那是一個(gè)游子的惆悵啊，這樣我的情思便跑得遠(yuǎn)了。白發(fā)蒼蒼的父親、喜歡絮叨的母親慈愛(ài)親昵的面容剎那浮現(xiàn)在我面前，也浮現(xiàn)出泥陽(yáng)川道里的一個(gè)村莊、一條大路，大路邊上的家園，還有父親的那座花園和父親在我老屋門前幫我整理好的花園，此際它們也定是一派欣欣向榮的樣子吧。我也能想到花園中那些或高或低的花朵、花簇是怎樣的一種風(fēng)情。內(nèi)心被想象的張力充滿，瞬時(shí)感到身心無(wú)比輕快，那是一種幸福的暢快。

這樣的念閃一晃而過(guò)后，我的目光又落在面前的花園。這座花園就在斜坡路徑一側(cè)磚石壘起的平臺(tái)上，沒(méi)有花墻，也沒(méi)有籬笆。園邊，是形狀不同的竹籃、木箱；就是在這些器物中，種植著十多種花：旱蓮、矢車菊、胭脂花、鳳冠花、大理花，還有幾種常見(jiàn)到很熟悉的花（但我卻叫不上名字）?；▍哺吒叩偷湾e(cuò)落成的這圃花園，在早晨是那么地精神，那么地漾溢出活力。這的確是座獨(dú)特的花園，生長(zhǎng)在庭院之外的花園匠心中有自然野趣；而另一個(gè)獨(dú)特之處，它是通往山下這條長(zhǎng)長(zhǎng)山徑旁唯一的一座花園。無(wú)數(shù)個(gè)春天、夏天、秋天，我都從此路過(guò)，我也欣賞過(guò)花園在每一年每一個(gè)季節(jié)的不同風(fēng)韻風(fēng)姿，只是這一次，在這個(gè)早晨，它卻如此強(qiáng)烈地浸漬著我敏感的神經(jīng)，讓我比以往多留駐了一會(huì)。在凝視中，我又想起了另一座冬天的“花園”，也正是開(kāi)放在此地、此處。

前幾年住在這一塊，不時(shí)來(lái)老人家的小賣部購(gòu)物，這樣便熟悉了兩位老人的音容。有時(shí)，也會(huì)無(wú)意中將視線伸長(zhǎng)，隔著小賣部朝院的背窗看過(guò)去，這樣就看到了四合院中的情形。庭院南靠鄰居家背墻是一方花園，花園中裁著許多花，院角還擺著大大小小的盆花；西邊是一溜平房，是廚房、儲(chǔ)物間之類；北邊是一座二層樓房，是他們和孩子起居之處；小賣部是東面平房的一間，左手是大門、門洞，這邊臨路。每天下山時(shí)，我都會(huì)看到小賣部的那扇大窗，清早就啟開(kāi)著。去年隆冬的一天，路過(guò)這里時(shí)我看到空寂日久的花園中、路邊放了許多花圈，便知道是這戶人家有老人逝世了，只是不知是他倆中那一個(gè)，在仔細(xì)看過(guò)挽聯(lián)上的題跋，才知是那位老伯仙逝了。前夜剛好下過(guò)一場(chǎng)雪，那些花圈，仿佛就是雪地上一夜間長(zhǎng)成的花園。

打去年的冬天起，一直到了春天，小賣部的那扇大窗和那兩扇大門都緊緊關(guān)閉著。這讓我在擔(dān)心中，又生出一些疑問(wèn)。這位老大媽，還能支撐起門面嗎？疑問(wèn)是應(yīng)當(dāng)?shù)模梢彩嵌嘤嗟?。但是有一天，我看到她門前花園開(kāi)墾了一遍；又過(guò)了幾日，看到那破爛的竹籃、木箱被修整過(guò)了；之后，又看到花園的地上、竹籃、木箱中被栽上了花?？墒俏乙恢倍紱](méi)有看到種花人是誰(shuí)，是老人的兒子還是老人？看到了養(yǎng)花人的身影，是初夏的那個(gè)雙休日，那天我睡了個(gè)懶覺(jué)起來(lái)，比平時(shí)晚了一個(gè)小時(shí)下山，路過(guò)這兒時(shí)看到老大媽正在澆花，有幾株旱蓮開(kāi)得正歡呢。而幾個(gè)月未遇面的老大媽，除了頭發(fā)更白以外，從她的神情上我看不出與以前有什么不同，之前的疑問(wèn)一掃而光，也感到心中有些釋然。至今過(guò)去了一個(gè)夏天，只是那小賣部的窗依然一直緊緊地關(guān)閉著。

欣慰的是，花園在老大媽精心照護(hù)開(kāi)，花朵日益開(kāi)得多了。雖然到秋天了，但花園里花朵敗了一茬會(huì)又開(kāi)一茬。我也在想，這座秋天的花園，還能慰藉我們多久呢？

搖曳的綠作文(篇14)

炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。在涼爽的秋天感受到，秋天雖然沒(méi)有春天那么多美麗的花，也沒(méi)有那綠油油的樹(shù)葉、小草。但是，秋天也是個(gè)有自己特點(diǎn)的季節(jié)!秋天，樹(shù)葉家族也開(kāi)始為自己脫下了那綠油油的“舊裝”，它們?yōu)樽约簱Q上了那枯黃的“新裝”。花兒也枯萎了，再也沒(méi)有春天、夏天那樣的生機(jī)勃勃，但是，只要你用心，總會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天也有它的好處。

秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯長(zhǎng)時(shí)間的辛苦勞動(dòng)，在這時(shí)有了回報(bào)，玉米、谷子、大豆、花生、高梁等蔬菜，還有柿子、石榴等一些水果都豐收了。這可讓農(nóng)民伯伯一個(gè)個(gè)都咧開(kāi)了嘴，因?yàn)檫@是他們的辛勤勞動(dòng)所換來(lái)的。在這過(guò)程當(dāng)中，有可能會(huì)經(jīng)歷干旱、洪水等各種自然災(zāi)害的。鄉(xiāng)情，我是在這次國(guó)慶放假期間體會(huì)到的。這次旅行中我去了上海和蘇州，哪里的飯菜真難吃，都不和我的胃口，都是一個(gè)味--甜，根本吃不下。那幾天，我真是對(duì)家鄉(xiāng)的飯菜產(chǎn)生了無(wú)限的想念，害得我那幾天度日如年，整天吃方便面，真想念家鄉(xiāng)啊!秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是一個(gè)舒服的季節(jié)。

春天雖然暖和，但是會(huì)讓各種疾病滋生；夏天太熱，而且有蚊子、蒼蠅，太熱了，哪都不能去；冬天太冷，一部小心就會(huì)著涼。而秋天，不再有夏天那放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，不再有酷熱難熬的氣溫，沒(méi)有冰凍和寒冷的冷酷。不管怎么說(shuō)，秋天是一個(gè)讓我喜歡的季節(jié)。秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

搖曳的綠作文(篇15)

只要熟悉我的人都知道，我從不擅長(zhǎng)養(yǎng)小動(dòng)物。爸爸媽媽為了不讓我傷心，決定不再養(yǎng)動(dòng)物。于是我的心里萌生了另一個(gè)想法：“養(yǎng)動(dòng)物不行，我可以養(yǎng)植物呀！”就這樣，我又養(yǎng)起了植物。

我從市場(chǎng)里買來(lái)郁金香種子，拿著盆子走到田野里，精心挑選了一塊最松軟、最肥沃的泥土。我小心翼翼地用鏟子將土翻松，倒一半在盆里后，放下種子，再把泥土蓋在種子上面。我輕聲說(shuō)道：“種子啊種子！你一定要發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)哦！”我一邊祈禱，一邊往泥土里撒了一些水。每天早上，我都要把花盆放在窗臺(tái)上，將窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射在泥土上，讓暖風(fēng)吹在泥土中，讓新鮮空氣滋潤(rùn)我的種子。每天放學(xué)后，我總是不忘把它搬進(jìn)，像照顧公主一樣。郁金香種子終于也不負(fù)我的期望，長(zhǎng)出了一個(gè)小小的芽?jī)?，綠油油的像個(gè)小帽子，可愛(ài)極了！

可我做事情總是三分鐘熱度，過(guò)了一段時(shí)間，我便沒(méi)了耐心，有時(shí)忘了澆水，有時(shí)忘了把它搬進(jìn)家，有時(shí)就算是想起了，也不高興理會(huì)?？偸窍胫阂惶觳粷菜畱?yīng)該沒(méi)事吧！于是，日復(fù)一日，花盆里的土變得沒(méi)有之前那么松軟、肥沃。沒(méi)有了我的精心照料，泥土竟然已經(jīng)開(kāi)裂了，葉子也黃了起來(lái)，變得無(wú)精打采。媽媽見(jiàn)我這樣，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管養(yǎng)植物還是養(yǎng)動(dòng)物，或是做事和學(xué)習(xí)，都千萬(wàn)不可半途而廢啊！”媽媽的話點(diǎn)醒了我。做事情就應(yīng)該持之以恒。

經(jīng)過(guò)我的努力，郁金香又重新長(zhǎng)出了翠綠的葉子，開(kāi)出了美麗的花朵。那窗前養(yǎng)過(guò)郁金香的花盆，每每看到，都會(huì)想起我第一次養(yǎng)花，仿佛那是承載著我希望的花朵還在風(fēng)中搖曳，微笑……

編輯推薦

綠蘿作文15篇

寫作文是評(píng)價(jià)語(yǔ)文素養(yǎng)的必要途徑，寫作是捕捉生活中的閃光點(diǎn)。一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí)，作文寫作遇到瓶頸期不會(huì)寫怎么辦？這份“綠蘿作文”是編輯獨(dú)創(chuàng)制作的希望您能夠喜愛(ài)它，以下內(nèi)容僅供參考?xì)g迎大家閱讀！

綠蘿作文(篇1)

我家里養(yǎng)了許多的花，比如：仙人掌、綠蘿、鳳仙花、蘆薈等。

我最喜歡綠蘿了。雖然它不會(huì)開(kāi)花，但是它的葉子非常茂盛，枝干是翠綠色的，桃心狀的葉子是深綠色的，而且它還可以吸收有害的氣體，所以我喜歡他。

上個(gè)暑假，媽媽給我買了一盆綠蘿，它是重在土里的，它非常喜歡水，如果不勤澆水，葉子就會(huì)耷拉下來(lái)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我渴了，我渴了……”我趕緊給它澆水，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)它的葉片就又會(huì)昂首挺立，晃動(dòng)著好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我喝飽了?！?/p>

有一次我發(fā)現(xiàn)把它養(yǎng)在水里也可以。爸爸摘了一直，把它放在魚(yú)缸里，多了幾天慢慢長(zhǎng)出了白色的根尖，成了魚(yú)缸里的水草，根還長(zhǎng)長(zhǎng)看許多。有一次，好多天沒(méi)換水了，根都變黑了，有些樹(shù)葉都腐爛了。這是什么原因呢？爸爸說(shuō)：“必須把葉片露出水面，因?yàn)闃?shù)葉是用來(lái)呼吸的?！蔽以嚵藥滋旃皇沁@樣的。

我希望我家的綠蘿，長(zhǎng)得更加茂盛。

綠蘿作文(篇2)

我家的客廳上擺放著兩盆生長(zhǎng)旺盛的綠蘿，在爸爸的精心照料下，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一道綠色的爆布。每次看見(jiàn)它們，總讓人心境愉悅。

綠蘿的葉子密密麻麻地堆疊在一齊，好不熱鬧！最大的葉子快要比我的手掌還大了，像一把把碧綠的小蒲扇。那些小葉子們頭尖尖的，像可愛(ài)的貓耳朵，真討人喜歡。

仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖像一根根小圓柱一樣，摸起來(lái)硬硬的，凹凸不平，還有些扎手，長(zhǎng)長(zhǎng)的垂掛在地面上，足足有一米多的樣貌。并且呈現(xiàn)出竹子一樣的節(jié)，每一個(gè)節(jié)的地方都長(zhǎng)著一片碧綠的葉子。綠蘿的根深深地扎在土壤里，橫七豎作地交錯(cuò)在一齊，像一張編織起來(lái)的網(wǎng)，甚是惹人喜愛(ài)。

綠蘿不僅僅美麗，還很實(shí)用。它們能凈化室內(nèi)空氣，吸收空氣中的二氧化碳。大家要是喜歡我介紹的綠蘿，也趕緊多種幾盆吧！

綠蘿作文(篇3)

暑假在家無(wú)所事事，整天吃了睡，睡了吃，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。好在姨媽正巧有空，于是我便決定去成都見(jiàn)識(shí)外邊的世界。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，在小汽車中顛簸了大約三個(gè)小時(shí)后，終于到達(dá)了成都，拖著疲憊的身子來(lái)到姨媽家，一開(kāi)門，一棵翠綠的植物映入眼簾，姨媽告訴我，那棵植物叫綠蘿。它跟我一般高，在白色花盆的襯托下，綠蘿顯得更加翠綠。我看到它以后，心中的倦意早已一掃而空，初次見(jiàn)面，它仿佛是一個(gè)熱情的接待員，使我牢記在心。

聽(tīng)姨媽講，這棵樹(shù)曾經(jīng)是“死里逃生”，去年九月份買來(lái)的時(shí)候，綠蘿還是枝繁葉茂，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，綠蘿就只剩下孤零零的兩三片葉子，姨媽他們都以為綠蘿已經(jīng)被凍死了，可是今年三月份的時(shí)候，綠蘿竟然發(fā)出了嫩芽，長(zhǎng)出了嫩葉，十幾天后，綠蘿又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。

于是我便有了興趣，總會(huì)情不自禁的想去看看它。綠蘿枝繁葉茂，龐大的根系深深的插入泥土，數(shù)根粗壯的莖像一條條剛出生的小龍一樣盤旋在竹竿之上，粗糙的莖上有些褐色的創(chuàng)傷，這是歲月留下的痕跡，枝條的頂端參差不齊的長(zhǎng)著許多碩大的葉片，葉片由內(nèi)到外，顏色由淺入深，淺黃、嫩綠、深綠。層層遞進(jìn)，錯(cuò)落有致，其間點(diǎn)綴著幾片新生的嫩葉，它們像是活潑可愛(ài)的小孩在玩藏貓貓，躲在其中不肯出來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一把碧綠的大傘，又婉如一塊無(wú)瑕的翡翠，籠罩著一層蒙蒙的綠色薄霧，隱隱約約，若有若無(wú)。

綠蘿不僅給予我們美的享受，還有益于我們身體健康。一盆綠蘿在八至十平方米的房間內(nèi)就相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器，能有效的吸收空氣中的甲醛、笨和三氯乙烯等有害氣體。

綠蘿既漂亮，又可以凈化空氣，真是一棵有用的植物。

綠蘿作文(篇4)

我家有兩盆綠蘿，爸爸把它們放在高高的花架上。

綠蘿很好養(yǎng)，一個(gè)星期澆一次水就行了，幾乎不太要服侍。而且，它也不需要怎么曬太陽(yáng)。綠蘿的葉子還可以吸收有毒氣體，凈化空氣，所以一般居家、辦公場(chǎng)所多用來(lái)作為室內(nèi)的點(diǎn)綴。

剛買來(lái)的綠蘿葉片較薄，翠綠色，前端短尖，整片看上去像個(gè)略拉長(zhǎng)的心形。過(guò)了一段時(shí)間，葉片變厚了，顏色變成深綠色，心形也變胖了。葉面油光發(fā)亮，好像上面涂了一層蠟。每根徑上有15~30片葉子。大的、小的，形狀不一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茂盛極了。外婆到我們家來(lái)玩，看見(jiàn)兩盆綠蘿，還問(wèn)了一聲：“這是真的還是假的？”我們聽(tīng)了都哈哈大笑，可見(jiàn)綠蘿的油亮的程度。

我家的兩盆綠蘿爸爸都同樣照顧。但是其中一盆和另一盆比起來(lái)，明顯更大更綠更強(qiáng)壯。最大的葉子長(zhǎng)度有92mm，藤莖從花架上一直拖到地板，最長(zhǎng)的藤莖有2米多。爸爸和我開(kāi)始都不明白，怎么會(huì)這樣？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這盆綠蘿更靠近陽(yáng)臺(tái)，更容易照到部分陽(yáng)光，看來(lái)，綠蘿也是喜歡見(jiàn)到一點(diǎn)太陽(yáng)的。

綠蘿的話語(yǔ)是渴望幸福?？吹剿?，我就想到我們現(xiàn)在生活得很幸福。

綠蘿作文(篇5)

綠蘿，又名吊蘭，是一種常見(jiàn)的室內(nèi)觀賞植物。它的葉子翠綠多肉，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條能夠伸展到各個(gè)角落，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。我家里養(yǎng)了一盆綠蘿，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)屋子，照在綠蘿的葉片上，就像是給它一種溫暖的擁抱。綠蘿的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，看上去仿佛被鑲嵌了一層金邊，格外美麗動(dòng)人。我喜歡坐在它的旁邊，閉上眼睛，感受著清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光，讓自己完全放松下來(lái)。

每天晚上，當(dāng)我回到家中，疲憊不堪的身體需要一絲寧?kù)o和安慰時(shí)，綠蘿就像是等著我的小伙伴一樣，靜靜地守護(hù)在那里。我喜歡坐在它的旁邊，用手指輕輕撫摸它柔軟的葉片，仿佛在和它聊天。綠蘿似乎能夠感受到我的情緒，安靜地陪伴著我，給我一種心靈上的慰藉。

除了給人帶來(lái)愉悅和舒適之外，綠蘿還有很多神奇的功效。據(jù)說(shuō)，綠蘿具有凈化空氣、吸收有害物質(zhì)的作用，能夠幫助人們改善室內(nèi)環(huán)境。而且，綠蘿還具有一定的風(fēng)水功效，能夠吸收周圍的負(fù)能量，帶來(lái)好運(yùn)和好運(yùn)氣。無(wú)論是從美觀方面還是從健康方面來(lái)看，綠蘿都是一種不可多得的室內(nèi)植物。

綠蘿是一種神奇而又美麗的植物。它不僅美麗動(dòng)人，還具有許多有益的功效。它能夠給人帶來(lái)愉悅和舒適，讓人心情愉快。我會(huì)繼續(xù)精心呵護(hù)我的綠蘿，讓它在我的家里繼續(xù)綻放光彩。愿綠蘿能夠陪伴我度過(guò)更多的快樂(lè)時(shí)光，帶給我更多的好運(yùn)氣。

綠蘿作文(篇6)

我喜歡鮮艷的玫瑰，我喜歡頑強(qiáng)的小草，我喜歡美味的蓮子，我喜歡很多很多，但是我最喜歡的卻是沒(méi)有華麗外邊，確為我們凈化空氣的綠蘿。

綠蘿外邊沒(méi)有花美麗，它的葉子像桃心，葉片不是很大，順著盆沿隨意的垂下，顯吊蘭那樣得很自然。它不同其它的纖細(xì)單薄。整盆植物顯得很充實(shí)，綠蘿好像被潑上一層永遠(yuǎn)也不會(huì)退色的，鮮綠的顏色，潑的那么均勻，讓人喜愛(ài)極了。

冬天，下雪了，可它一點(diǎn)也不怕冷，依然綠油油的，它不會(huì)開(kāi)花，確讓人心生喜愛(ài)，不管天氣多冷，它都會(huì)努力生長(zhǎng)。

它不僅漂亮，它還有凈化空氣，記得剛搬家時(shí)，家里有一股難聞的氣味，媽媽買了幾盆綠蘿，當(dāng)時(shí)我不知道它的作用，就問(wèn)了媽媽，媽媽給我好好的給我上了一課，給我科普一下綠蘿的作用。

我喜歡它沒(méi)有華麗的外邊，卻在默默無(wú)聞，無(wú)私的奉獻(xiàn)，你呢？

綠蘿作文(篇7)

綠蘿葉子重重疊疊，一年四季深綠。它雖沒(méi)有桂花香，沒(méi)有牡丹鮮艷，可我卻對(duì)它獨(dú)有深情。

綠蘿的葉子呈深綠，上頭有著一些細(xì)細(xì)的，都快看不清的“小血管”中心有一條很明顯的小豎條，一些“血管”都突出來(lái)了，剛生長(zhǎng)來(lái)的葉子是嫩綠的，不幾天，葉子長(zhǎng)大就變成深綠。莖上是一節(jié)一節(jié)的，長(zhǎng)著許多心形的葉子，根是米白色的，仔細(xì)觀察，你還能發(fā)現(xiàn)根上還長(zhǎng)著一些你只要不仔細(xì)觀察就看不見(jiàn)的小毛毛，根互相交錯(cuò)，好像已經(jīng)合為一體，在陽(yáng)光的照耀下，猶如涂上了一層光亮亮的油脂，光滑而明亮，整個(gè)植物昂首挺胸，理解陽(yáng)光母親的沐浴。

綠蘿給我們清新空氣，可別小看它，它可是一位保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呢！綠蘿能夠吸收陽(yáng)光、電淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而釋放出新鮮的空氣，讓我們吸收到更清新的空氣。我們總是在電視或電腦前放幾盆綠蘿，因?yàn)榫G色植物能減少輻射，保護(hù)我們的眼睛。

美麗的綠蘿一年四季常青，它頑強(qiáng)的生命力也鼓舞著我，讓我也更加奮發(fā)向上，也要學(xué)綠蘿無(wú)私奉獻(xiàn)的精。

綠蘿作文(篇8)

假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美綠蘿。它的枝干細(xì)小細(xì)小的，淡綠色微帶點(diǎn)淺棕色條紋，枝頭上頂著一大片一大片深綠色的小倉(cāng)鼠大般的葉子，綠蘿的根浸泡在自來(lái)水水底下，莖的線條是多么自然而有序，不像別的樹(shù)木，樹(shù)枝都環(huán)繞在一起，像個(gè)大球似的，而它是從一根大莖分枝出許多小莖，小莖們分散開(kāi)來(lái)，并不想聚攏起來(lái)，覺(jué)得這植物實(shí)在清新自然，非贊它一下不可。

聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，這種植物比楊柳還賤。剪下一段細(xì)小細(xì)小的莖，插在裝滿自來(lái)水或土的小瓶子里，它也會(huì)活過(guò)來(lái)，后來(lái)變成一大瓶的綠蘿。它不需要多好質(zhì)量的土和水，只要有水或土和小縷陽(yáng)光，便會(huì)活過(guò)來(lái)，而且生的自然而強(qiáng)健。檸檬樹(shù)要吃葡萄糖，茉莉花要剪枝，許多花木要吃營(yíng)養(yǎng)料，綠蘿不要吃人家的東西，因此人們說(shuō)它“賤”。大概“貴”是什么人命令某人拿某物的意思。越吃得多，越吃得好，就是越“貴”。吃的又多又好而沒(méi)有用處，只供觀賞的似乎更貴。例茶花比檸檬貴，是喂了茶花吃了氨基酸，一無(wú)用處，而檸檬吃了葡萄糖有結(jié)果的原故。

綠蘿不要吃人的東西，而且用處挺多。一是可以吸收空氣中的二氧化碳、苯、甲醛、三氯乙烯等有害氣體，呼出健康的氧氣供人們呼吸。二是綠色保護(hù)眼睛，當(dāng)看完電視或書眼睛酸痛時(shí)，來(lái)看一看這綠色的植物，眼睛就不會(huì)那么疲勞了。三是裝飾房間，當(dāng)房間里空蕩蕩的，放上一點(diǎn)綠植，凈化一下空氣，也頓時(shí)感覺(jué)房間里有了生機(jī)。

我喜歡綠蘿那自然的莖條，我喜歡綠蘿那嫩綠的葉子，我喜歡它的所有！

綠蘿作文(篇9)

我們家有許多綠蘿，媽媽說(shuō)，綠蘿可以凈化空氣，能給人帶來(lái)健康，我們叫她“小衛(wèi)士”。剛把她買回來(lái)的時(shí)候，她的葉子又短又小，就像小朋友的蘑菇頭一樣，看起來(lái)整齊又精神。

過(guò)了幾天后，她長(zhǎng)出新的嫩芽，小芽是卷卷的，就像縫衣服的針一樣尖尖的。又過(guò)了一段時(shí)間，葉子慢慢舒展開(kāi)來(lái)，變成一個(gè)個(gè)小桃形，顏色也由淺變深，枝條長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像長(zhǎng)發(fā)工主一樣，我堅(jiān)持給她澆水、擦葉子，就像照顧剛出生的小寶寶一樣，綠蘿經(jīng)過(guò)我的細(xì)心照顧，長(zhǎng)得又長(zhǎng)又綠，我和媽媽把她圍在欄桿上，貼在電視墻上，我們的家變成了綠色王國(guó)。

每天，當(dāng)我走進(jìn)綠色的世界，新鮮的空氣撲面而來(lái)，仿佛能把煩惱帶走，把樂(lè)趣找回來(lái)！

我特別喜歡我的小衛(wèi)士——綠蘿！

綠蘿作文(篇10)

我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆綠意盎然的綠蘿。

綠蘿不僅可以生長(zhǎng)在水里，還可以生長(zhǎng)在土里。我家的綠蘿是水植的，因?yàn)樗驳木G蘿壽命會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)，所以這盆綠蘿盡管生活了幾年，但葉子還是這么綠。

綠蘿的根大多數(shù)呈棕紅色，又細(xì)又長(zhǎng)。當(dāng)然，也有綠色的根，這些根遠(yuǎn)看像一條條藤蔓，近看像一條條細(xì)細(xì)的棉線。為什么呢？因?yàn)楦嫌行⌒〉陌酌?，仔?xì)一看，哇！白毛竟然不是像其它植物那樣彎彎曲曲的，而是立起來(lái)的呢！我把綠蘿(慢慢)輕輕地抽起來(lái)，摸了摸。毛茸茸的舒服極了。

根的上面是“粗壯”的莖。對(duì)于整株植物來(lái)說(shuō)，莖跟竹子差不多，也是一節(jié)一節(jié)的。不同的是莖是彎曲的，下寬上窄。綠蘿的莖像拐杖、像竹子，還像鞋帶，綠蘿的莖彎彎曲曲，有韌性。如果真用來(lái)當(dāng)鞋帶，也是不錯(cuò)吧！

莖上布滿了葉子，葉子分為大、中、小三版塊。大的像愛(ài)心，中的像水滴，小的像圓圓的皮球。葉子的碧綠色、墨綠色……我用手摸了摸葉尖，好刺??！像只小刺猬身上的一根刺。我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，莖連接到葉子的時(shí)候，分為三條。一條從中間到達(dá)葉尖；一條以左邊走；一條從右邊走。這是我以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)的。

綠蘿的外形的確很美麗，那么，綠蘿的用處有哪些呢？

我查了互聯(lián)網(wǎng)，得知了綠蘿的四種作用：可以裝飾用處，綠蘿顏色翠綠，四季常開(kāi)，可以在家里當(dāng)裝飾用?？梢詢艋諝?，能吸收空氣中的甲醛。也可以招風(fēng)作用，能讓室內(nèi)通風(fēng)透氣。還可以吸收廚房異味，可以吸收炒菜引起的油煙味。

經(jīng)過(guò)我的介紹，大家是否知道綠蘿的外形與用處了呢？

綠蘿作文(篇11)

我喜歡玫瑰花，喜歡桂花，但我最喜歡綠蘿了。

綠蘿的葉子十分綠，綠的發(fā)亮，葉子大就有巴掌大，小的就有嬰兒手掌小，綠蘿的形狀是心形的，葉片是光滑的，遠(yuǎn)看綠蘿是密密麻麻的，葉子也有深綠色的，仔細(xì)觀察，綠蘿的葉尖一順朝下。風(fēng)一吹葉子就“嘩嘩嘩”的響了起來(lái)。葉片鋪的是那么均勻，葉子也有卷卷的。

綠蘿的莖，每一段之間都有間隔，綠蘿的葉子就是從這間隔中一片一片的長(zhǎng)出來(lái)的。這些莖，你只要摸一摸，就像一根細(xì)細(xì)的繩子一樣，莖像竹子似的，一節(jié)一節(jié)的。

綠蘿的根，也十分細(xì)，根的顏色是棕色的，根又細(xì)又長(zhǎng)，上頭還長(zhǎng)著薄薄的毛，要是你不仔細(xì)觀察的話，你還發(fā)現(xiàn)不了，綠蘿也有頑強(qiáng)的生命力，一年四季，它都是碧綠碧綠的。

綠蘿也能夠美化環(huán)境，防輻射，比如：你在看電腦的時(shí)候，在你旁邊放一株綠蘿，能夠讓你的眼睛少受到傷害，它也能夠美化我們的環(huán)境，在我們的生活中，綠蘿已經(jīng)變成無(wú)處不在的了，綠蘿還能夠凈化空氣。

綠蘿也能夠在不一樣的地方生長(zhǎng)，能夠在水中生長(zhǎng)，也能夠在地面上生長(zhǎng)，綠蘿在我們的生活中，真是無(wú)處不在！

我喜歡綠蘿，喜歡它頑強(qiáng)的生命力，喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

綠蘿作文(篇12)

綠蘿作文

綠蘿，一個(gè)渺小而不起眼的名字，卻承載了無(wú)數(shù)人對(duì)生命的贊美和向往。綠蘿，作為一種極其常見(jiàn)的室內(nèi)植物，無(wú)論是在我們的家中還是辦公場(chǎng)所，都能見(jiàn)到它翠綠的身影。這種平凡的植物卻有著讓人驚喜的力量。它既可作為裝飾，也能為我們帶來(lái)健康與喜悅。

綠蘿，其實(shí)是我家里的一位小明星。她不高大，也不濃密，但卻以一顆堅(jiān)韌的心贏得了我們?nèi)业南矏?ài)。平日里，我經(jīng)常會(huì)看到她站在窗臺(tái)上，用那雙翠綠的葉子迎接晨曦的到來(lái)。每次看到這一幕，我總不禁為她加油鼓勁?？此拼嗳醯木G蘿卻散發(fā)著一股堅(jiān)持不懈的力量。

綠蘿的成長(zhǎng)是一種奇跡。在生長(zhǎng)的過(guò)程中，她無(wú)所畏懼地追尋著陽(yáng)光，用那顆頑強(qiáng)的心蛻變成為眾人贊嘆的佳話。她的嫩葉如翠玉一樣光滑，細(xì)碎的血脈仿佛一條條溫暖的小河，支撐著整個(gè)植物的生機(jī)勃發(fā)。就像一個(gè)守護(hù)天使，綠蘿總是默默地守護(hù)著我們的家庭。

家是人們最溫馨的港灣，綠蘿給我們的家?guī)?lái)了生機(jī)與歡樂(lè)。在家里，綠蘿不僅僅是一盆植物，更是一道風(fēng)景線。她的清新脫俗和精致可愛(ài)一下子就讓人感受到了家的溫暖與舒適。她給了家中的空間一抹綠意，更是為我們帶來(lái)了寧?kù)o的心境。

除了美化家居環(huán)境以外，綠蘿還有著許多實(shí)用的功能。綠蘿被譽(yù)為空氣凈化器，她能吸收空氣中的有害物質(zhì)，釋放出新鮮的氧氣，為我們提供一個(gè)干凈健康的生活環(huán)境。她還能調(diào)節(jié)室內(nèi)濕度，特別是在炎炎夏日，綠蘿為我們帶來(lái)了一絲涼爽。

生活中，綠蘿也教會(huì)了我許多人生的哲理。她告訴我，生活中哪怕是再微小的事物，也有著無(wú)盡的潛力。她以她堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，為我們樹(shù)立了一個(gè)鮮明的榜樣：不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，追求自我。

綠蘿，這個(gè)與我們生活息息相關(guān)的小植物，不僅成為我們家的一部分，更成為我們生活的一份子。她在無(wú)聲中訴說(shuō)著她的故事，也在無(wú)聲中溫暖著我們的心靈。無(wú)論是在陽(yáng)光明媚的日子，還是在陰雨霏霏的日子，她總是默默地守護(hù)著我們，送來(lái)了洋溢著愛(ài)的氣息。

正是因?yàn)榫G蘿的存在，我們的生活變得更加美好。她不僅僅帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)，也給了我們對(duì)生命堅(jiān)守和追求的勇氣。綠蘿，你是我的小明星，你是我生活的一部分。謝謝你，綠蘿，向你致以最衷心的祝福和感激之情！

綠蘿作文(篇13)

上周我媽給我家加了一盆青蘿卜。她讓我給它澆水。當(dāng)我看到桌子上的綠色小植物時(shí)，它很丑。突然想起有一次在我媽的一個(gè)親戚家里看到一種長(zhǎng)著綠色葉子的植物，好像叫的是同一個(gè)名字。我問(wèn)媽媽：“這兩種植物是一樣的嗎？”她說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，你要好好照顧她，每周給她澆水兩三次。過(guò)一段時(shí)間，它的葉子會(huì)越長(zhǎng)越多，它的莖也會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)。也許這盆青蘿卜能長(zhǎng)到我們見(jiàn)過(guò)的`那盆青蘿卜那么長(zhǎng)一兩米！”

第二天上學(xué)前，我給它澆水，放在陽(yáng)臺(tái)上。當(dāng)我晚上回家時(shí)，一些葉子已經(jīng)變黃了。我查了一下資料，發(fā)現(xiàn)綠蘿卜喜歡陰涼，不能在太陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間停留。我趕緊把腐爛的黃葉剪掉，小心翼翼地用水噴在一些被曬傷但似乎得救的葉子上。當(dāng)時(shí)我就想：原來(lái)植物和人一樣，一不小心就會(huì)傷到它們。希望很快好起來(lái)。

過(guò)了一天，葉子有點(diǎn)變綠了，我才知道養(yǎng)一盆植物不容易。于是，我開(kāi)始比以前更認(rèn)真地對(duì)待它，比以前更仔細(xì)地觀察它。它的葉子呈心形，精致而薄，就像一張紙。下面的葉子比上面的葉子厚一點(diǎn)。這種植物的葉柄現(xiàn)在有8-10厘米長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，莖越來(lái)越粗，葉柄越來(lái)越長(zhǎng)。當(dāng)然，我媽買回來(lái)不是因?yàn)樗耐庥^，而是因?yàn)榫G蘿卜可以吸收空氣中的有害氣體，凈化空氣，可以作為空氣凈化器。

觀察了幾天青蘿卜，比以前更喜歡植物了。以后我想讓我媽多買幾盆其他種類的植物，多種幾盆試試。

綠蘿作文(篇14)

綠蘿的葉子有些像腦袋，有些像手掌，還有比較小的葉子就像一片片愛(ài)心，非常美麗。亮亮的燈照著像小星星一樣金光閃閃。綠得直逼你的眼。秋姑娘把有些葉子的綠衣裳脫掉了，換上了黃色的衣裳。

我輕輕地把黃色的葉子摘下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈胖参镆彩怯猩?。我一摸，黃色的葉子像小蝴蝶一樣，慢慢地飛了下來(lái)。黃色的葉子掉了下來(lái)，不知道是給小螞蟻蓋房子，還是給小蟲(chóng)子和小蝸牛當(dāng)美味的食物?？墒俏艺嫦胫傈S色葉子和綠色葉子的世界。

下課了，我們看著綠蘿，綠蘿好像在和我們大家笑呢！上課了，綠蘿好像在告訴我們，上課要專心，我先綠蘿的葉子上，一定有成千上萬(wàn)的螞蟻，它們只是躲了起來(lái)，以為螞蟻們可能會(huì)怕我們。我猜想綠蘿可能是螞蟻們的游樂(lè)園，小螞蟻們會(huì)在綠蘿的葉子上坐滑滑梯、蹦蹦床等這就是我們的綠蘿。

綠蘿真可愛(ài)，我們大家都喜歡它！

綠蘿作文(篇15)

我家的陽(yáng)臺(tái)上有很多種植物，其中我最喜歡的綠植是綠蘿。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠蘿就像一片綠色的海洋。

挨近一點(diǎn)看綠蘿的葉子，葉子碧綠碧綠的。許多許多棵綠蘿從泥土里長(zhǎng)出來(lái)，像一個(gè)大家庭。有的綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，像一條條長(zhǎng)辮子。綠蘿的葉子有的也有舊的，新的綠蘿的葉子是淡淡的綠色，沒(méi)有破裂痕跡；而舊的葉子是有破裂痕跡的，摸起來(lái)很粗糙。

綠蘿的葉子中間有一道線，周圍有很多條紋，坑坑洼洼的，像皺紋一樣。綠蘿葉子的形狀也不同，你看，有愛(ài)心形狀的、有圓形的，還有小傘形狀的

綠蘿不但好看，還有很多用處呢。搬家時(shí)，新家的味道容易生病，放幾盆綠蘿，我們就可以呼吸清新空氣了，還不容易生病。

綠蘿真好看呀！

美麗的綠博園作文必備15篇

作文是塑造個(gè)人形象和品牌的重要方式有利于推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)，你寫作文時(shí)感到毫無(wú)思路嗎？歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的綠博園作文 篇1

國(guó)慶節(jié)放假時(shí)，爸爸媽媽帶我去了東營(yíng)園博園，那里的花草樹(shù)木千姿百態(tài)，建筑美輪美奐，讓人流連忘返。

我們走進(jìn)園博園，首先映入眼簾的是色彩繽紛的鮮花。黃色的菊花開(kāi)得像在空中爆開(kāi)的煙花，花瓣一簇堆在另一簇的上面；身穿紫色連衣裙的大頭蘭在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在跟游客說(shuō)：來(lái)看我呀！來(lái)看我呀！看我跳的舞蹈多美呀！還有一些打著小傘，為自己遮陽(yáng)，白色的、像絨球一樣的蒲公英，微風(fēng)輕輕地吹一下，它就隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位小姑娘打著傘在空中飛，要飛到遙遠(yuǎn)的地方去。

園博園的樹(shù)也有很多。常年披著綠裝的松樹(shù)，一陣很大的風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)就搖晃起來(lái)了。搖晃的時(shí)候，它的枝干像小孩子的手掌，在空中啪啪地拍打著；拖著長(zhǎng)發(fā)的柳樹(shù)姑娘，在微風(fēng)中梳理著自己的頭發(fā)，好像在說(shuō)：來(lái)呀！來(lái)呀！來(lái)看我的長(zhǎng)發(fā)多漂亮??！如果你拿著一把梳子要給它梳頭，它就會(huì)說(shuō)：來(lái)呀！給我梳頭，我會(huì)非常高興的！

園博園里的建筑物錯(cuò)落有致，而且風(fēng)格各有不同。菏澤園里有一座雕像，它就是牡丹仙子。牡丹仙子身穿白色長(zhǎng)袍，手上捧著一朵牡丹花王，在她周圍有一些其他的仙子，有的在縫衣服；有的在跳舞；有的在唱歌，好像在仙子世界一樣。還有聊城園，聊城園有一座紅色的門，再往里走，一個(gè)橢圓形的白色門，往里頭走，簡(jiǎn)直就像一個(gè)迷宮。迷宮里有一個(gè)個(gè)花壇，里面有大頭蘭、野菊花、蝴蝶花、玫瑰花、牡丹花還有一片水，在水里有一些小魚(yú)，如果你拿石頭往里面投的話，那些小魚(yú)就會(huì)聚攏在一起，好像要結(jié)合大家的力量把敵人趕跑。還有河口園，河口園里面有一些草房子，院內(nèi)有一條鄉(xiāng)村漁夫用的船，我和爸爸媽媽坐在船上仿佛看見(jiàn)漁夫捕魚(yú)時(shí)高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的樣子，還有一叢叢蘆葦蕩，如果你輕輕用手心摸一下，就會(huì)感到很癢很癢。

園博園里的景物非常美，就像一幅美麗的畫，讓我不忍離去。

美麗的綠博園作文 篇2

我美麗的家鄉(xiāng)泰州，由多種多樣的公園。而我最喜歡的還是最大的一顆明珠：園博園公園。

春天，五彩繽紛，大地復(fù)蘇。山上的草兒悄悄地探出了小腦袋，散發(fā)出淡淡的清香。柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好似一位少女在梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。最引人注目得還是鮮花呢，有名字的，沒(méi)名字的，都爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，許多種香氣混合起來(lái)，那味道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

夏天，驕陽(yáng)似火，熱情奔放。天德湖上水天相連，蔚為壯觀。荷花像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女，傾聽(tīng)抵不住這種氣味，作文紛紛飛來(lái)，一會(huì)兒像直升機(jī)那樣懸?？罩?，一會(huì)兒像噴氣式飛機(jī)高速飛行，還像水上飛機(jī)那樣點(diǎn)水。站立花苞上真是小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

秋天，果實(shí)累累，秋高氣爽。果實(shí)成熟，好似要把枝頭壓斷，農(nóng)民伯伯笑呵呵的收割，果園工人樂(lè)呵呵的采摘，真熱鬧啊！

冬天，大雪紛飛，白雪茫茫，青松卻沒(méi)有受到一點(diǎn)影響，不禁讓我想到了：大雪壓青松，青松挺且直。小朋友們歡快的玩耍，堆雪人，滑冰，打雪仗，太開(kāi)心了！

啊，園博園有山有水有植物，真令人流連忘返。

美麗的綠博園作文 篇3

綠博園是我們家鄉(xiāng)的一個(gè)大園林，也是一個(gè)四A級(jí)旅游勝地，里面綠樹(shù)成蔭，花草樹(shù)木品種繁多，游樂(lè)設(shè)施各種各樣，是一個(gè)休閑游玩的好地方。

周六，我和媽媽去綠博園游玩，走進(jìn)綠博園，猶如走進(jìn)了綠色的海洋，樹(shù)木郁郁蔥蔥：有四季常青的松柏;有仿佛大撐開(kāi)的大傘般的梧桐樹(shù);還有許多叫不出名字的樹(shù)。走在林木中間，你會(huì)不時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢里的石頭，那些石頭形狀各異：有的像小狗，有的像大公雞，還有的像展翅欲飛的雄鷹它們與大樹(shù)融在一起，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

沿著寬闊的道路悠閑漫步，不知不覺(jué)到了熱帶植物館。走進(jìn)植物館，一陣清香迎面撲來(lái)，眼前出現(xiàn)了一池荷花，荷葉挨挨擠擠的，白色的荷花正在怒放，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，有的還是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。池水清澈見(jiàn)底，許多的小魚(yú)在里面自由自在地嬉戲。圍繞在周邊的大葉榕，那長(zhǎng)長(zhǎng)的根須像少女的秀發(fā)，直垂到水面。再看那布滿了彩石的岸邊，讓人感覺(jué)仿佛是一塊色彩斑斕的綢緞鋪在那兒。

我愛(ài)綠博園，如果你有時(shí)間也來(lái)這兒玩一玩。

美麗的綠博園作文 篇4

離我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)大大的公園那就是石博園，那里環(huán)境優(yōu)美是個(gè)好玩的地方。

石博園里最引人注目的就是石林，說(shuō)它是石林確實(shí)有點(diǎn)夸張，沒(méi)法跟真正的石林作比較，但是它有自己的特點(diǎn)，在樹(shù)木茂盛的林蔭路旁有一群怪石林立，形狀各異，在這些造形別致的石頭下面都有一個(gè)小筒燈，到了夜晚，在這五顏六色筒燈的照射下使得這些怪石更加美觀。

石博園里有一個(gè)大大的人工湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖里人工飼養(yǎng)許多草魚(yú)，這些草魚(yú)大大的，又肥又美，青蛙到處都是，旁邊立了好多木牌，上面是一些暖心語(yǔ)，請(qǐng)勿戲水青蛙是二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)勿傷害等等，那些木牌造型新穎別致，色彩明麗，也非常好看。湖水的邊是用不同顏色的鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，像一條長(zhǎng)龍人們漫步在曲靜幽深的石子路上，聞著樹(shù)木花草散發(fā)出來(lái)清香，真是賞心悅目。

沿著人工湖彎彎曲曲的石子路往上走，出現(xiàn)在眼前的是一座拱形的小石橋。小橋流水人家不錯(cuò)，橋下嘩啦嘩啦的流水聲，在配上橋上散下來(lái)的垂柳及各種樹(shù)木籠罩，令人心曠神怡

石博園環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)好玩的地方。

美麗的綠博園作文 篇5

周末，爸爸媽媽帶我去花博會(huì)游玩。那里真是花的海洋。草地上種滿了各種各樣的花，紅的、黃的、紫的······，有名字的、沒(méi)名字的，像眼睛、像星星，還眨呀眨的，真是美極了。道路兩邊還長(zhǎng)著形態(tài)各異的樹(shù)，有的像迎賓小姐、有的像企鵝、還有的像鹿······

一路觀賞，我們來(lái)到了上海園。上海園是小草插成的城堡，城堡里有五彩斑斕的花朵和錦繡的噴泉。我自己邊蕩秋千邊賞識(shí)美景，爸爸媽媽邊拍照邊談?wù)摗?/p>

賞識(shí)完民俗風(fēng)情園，我們還去了好多地方：有主展館、藝術(shù)館、科技館······其中我最喜歡主展館，那里既有錦繡的花草又有奇異的樹(shù)木。我最喜歡蝴蝶蘭了。這些蝴蝶蘭五顏六色：

白的、紫的、粉的、黃的……我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多顏色的蝴蝶蘭，朵朵都像翩翩起舞的蝴蝶，真美呀！最神奇的要數(shù)豬籠草了。我問(wèn)媽媽：“豬籠草下面的小筐子是干嘛的，有什么作用，里面的水又是干什么的？”媽媽說(shuō)：“豬籠草下面的小筐子像你的嘴巴一樣，是吃東西的，當(dāng)一些小昆蟲(chóng)滑落進(jìn)去被水淹死后，豬籠草就可以吸收它們的營(yíng)養(yǎng)了?！薄鞍。≈参镆策@么神奇呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。就這樣我們玩了很長(zhǎng)的時(shí)間，依依不舍的回家了。

啊，花博園真好玩??！

美麗的綠博園作文 篇6

朋友，你去過(guò)園博園嗎？我可去過(guò)哦！現(xiàn)在，讓我先容一下吧！

園博園有許多景點(diǎn)，昔園今景便是其中之一。昔園今景”的布局呈敞開(kāi)式，只有一個(gè)出進(jìn)口，由6個(gè)主景構(gòu)成：太湖峰石、梅花圖形石刻鋪地、四角木亭棋臺(tái)、置石涌泉、竹林、景墻。旁邊則配植枝繁葉茂的竹林，給人以一種悠然典雅的江南傳統(tǒng)園林韻味。太湖峰石聳立在湖的西北角，與四角木亭棋臺(tái)相得益彰。

水墨江南也是園博園的聞名景點(diǎn)之一。凡是到過(guò)那兒的人，無(wú)一人不說(shuō)好。通過(guò)富有特色的亭廊畫橋、素墻花窗、曲徑幽林貫通一盈山水，表現(xiàn)江南如水墨畫般的意境。水墨江南把更多的空間留給樹(shù)木花草，使人仿佛置身于甲天下的西雙版納熱帶雨林里。

“古窯遺韻”取材于唐代古窯址——長(zhǎng)沙窯。古窯區(qū)是全園的主題重心，它包括了兩大主題廣場(chǎng)。主題植物區(qū)包括濕地景觀、竹林區(qū)、花境區(qū)、水生植物區(qū)等。植物品種重在凸起長(zhǎng)沙本土特色，例如木芙蓉、木、楓香等。在不同的區(qū)域形成不同的植物群落，做到“步移景異”，“創(chuàng)造”雖由人作，卻達(dá)到宛自天開(kāi)的效果。

繁花似錦的景點(diǎn)，人間仙境般的園博園，我能不為它陶醉嗎？

美麗的綠博園作文 篇7

暑假，我和老師、同學(xué)們?nèi)サ搅肆钊讼蛲膱@博園。

進(jìn)入園內(nèi)，看見(jiàn)有一座橋，她叫”映翠橋”，橋是用大理石做成的，橋上兩邊的欄桿上刻有錦繡的圖案，這些圖案上有各種各樣的卡通人物，有鳥(niǎo)獸，有花草。橋下就是所謂的”映翠湖”，湖水清澈，湖中間有音樂(lè)噴泉，湖兩邊的花草樹(shù)木，倒映在湖水中，顯得更青翠了!

過(guò)了橋，有一個(gè)天海廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中夾有一個(gè)卡通人物，我很喜歡它。廣場(chǎng)兩邊花草樹(shù)木長(zhǎng)得高大，大樹(shù)下有良多凳子。人們可以在那里休息，乘涼。我們?cè)谀抢镎樟肆级嗾掌?。拍完照以后，我們又接著往前走，就看?jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)兒童樂(lè)園，那里面有滑滑梯蹺蹺板迷宮等等好玩的東西。我迫不及待的跟我的同學(xué)梁一起玩蹺蹺板。我坐一頭，他坐另一頭，由于我比他胖，所以我一坐上去，他就被蹺得老高，他就在半空中快樂(lè)地大聲喊道：“我飛起來(lái)了!我飛起來(lái)了!”我一站起來(lái)，翹得半天高的梁像是被擊落的飛機(jī)，“咚”一聲，一下墜到地面，震得他兩手捂著屁股，大叫：“哎喲，疼死我了!你這小子想謀財(cái)害命呀!”看見(jiàn)他忽喜忽悲的樣子，我和大伙都樂(lè)得哈哈大笑。

園博園不但風(fēng)景柔美，是深圳的一顆璀璨的明珠，更是我們快樂(lè)的殿堂。

美麗的綠博園作文 篇8

我錦繡的家鄉(xiāng)——泰州，由多種多樣的公園。而我最喜歡的仍是最大的一顆明珠：園博園公園。

春天，五彩繽紛，大地復(fù)蘇。山上的草兒靜靜地探出了小腦袋，披發(fā)發(fā)出淡淡的清香。柳樹(shù)抽出了新的.枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好似一位奼女在梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。最惹人注目得仍是鮮花呢，有名字的，沒(méi)名字的，都爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，許多種香氣混合起來(lái)，那味道我永遠(yuǎn)也不會(huì)健忘。

夏天，驕陽(yáng)似火，熱情奔放。天德湖上水天相連，蔚為壯觀。荷花像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女，傾聽(tīng)抵不住這種氣息，紛紛飛來(lái)，一會(huì)兒像直升機(jī)那樣懸?？罩?，一會(huì)兒像噴氣式飛機(jī)高速飛行，還像水上飛機(jī)那樣點(diǎn)水。站立花苞上真是“小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天，果實(shí)累累，天高氣爽。果實(shí)成熟，好似要把枝頭壓中斷，農(nóng)夫伯伯笑呵呵的收割，果園工人樂(lè)呵呵的采摘，真熱鬧啊！

冬天，大雪紛飛，白雪茫茫，青松卻沒(méi)有受到一點(diǎn)影響，不禁讓我想到了：“大雪壓青松，青松挺且直”。小朋友們歡快的玩耍，堆雪人，滑冰，打雪仗，太開(kāi)心了！

啊，園博園有山有水有植物，真令人流連忘返。

美麗的綠博園作文 篇9

位于鄭州新區(qū)的綠博園，是鄭州最大的生態(tài)公園，里面有各種各樣的植物和花卉，有玉蘭、杜鵑、郁金香、高桿女貞、海棠、臘梅

春天，綠博園成了綠的世界，花的海洋。迎春、連翹、梅花、海棠等多種花卉錯(cuò)落有致地開(kāi)放，十分美麗。最好看的是郁金香，在春天里，郁金香全都開(kāi)放了，有白的、紅的、黃的、粉的，五顏六色，魅麗無(wú)比。從遠(yuǎn)處看，真像一只只好看的蝴蝶落在花苞上。

夏天，綠博園是個(gè)納涼避暑的好去處?；ㄩ_(kāi)的正艷，河邊綠數(shù)成陰，微風(fēng)中夾帶著荷花、睡蓮、松果菊的淡淡花香，沁人心脾，讓人流連忘返。

秋天，綠博園變成了五彩斑斕的世界。片片紅葉在微風(fēng)中閃爍，帶給人們無(wú)限的愜意；銀杏樹(shù)一身金黃，陽(yáng)光灑上去金光閃閃，讓你親身感受金秋的魅力。

冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上地上都積滿了又松又軟的雪，綠博園變成了一個(gè)白茫茫的童話世界。

綠博園一年四季景色迷人，環(huán)境優(yōu)美，是一座美麗的大花園，也是人們休閑娛樂(lè)的好去處。

美麗的綠博園作文 篇10

中午，我和媽媽去家鄉(xiāng)的綠博園去玩。走了一會(huì)兒，終于走到了我夢(mèng)寐以求的綠博園了。

我沒(méi)進(jìn)門之前我看見(jiàn)了一個(gè)站在花圈里的‘小綠童’，它的頭發(fā)是火紅的楓葉狀，手抬起來(lái)，好像在說(shuō)：“綠博園歡迎您?！?/p>

我進(jìn)門之后看見(jiàn)了一個(gè)巨大的假山，假山旁有一只大象，水從它的鼻子里面吐出了美麗的水花，真像一個(gè)河流在嘩啦啦地響著。假山旁的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，又密又綠。樹(shù)木的旁邊培育著各種的各種的花朵，有的像蝴蝶的翅膀；有的開(kāi)著許多很小的花朵；還有的綻開(kāi)了自己淡雅的花蕾。

我來(lái)到了楓湖，那里的景色十分優(yōu)美。藍(lán)藍(lán)的湖水清澈見(jiàn)底，燦爛的陽(yáng)光照射在平靜的湖面上，湖面金光閃閃很美麗，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，岸邊的柳條翩翩起舞像是在給我們跳舞，柳葉也沙沙作響，給我們唱歌，真是一個(gè)＂能歌善舞＂的柳樹(shù)。我仿佛就是一枝柳條隨著風(fēng)翩翩起舞，盡可能多的給大家送來(lái)快樂(lè)。

我離開(kāi)了誘人的楓湖，去了其他的國(guó)區(qū)。每個(gè)園區(qū)有不同的物點(diǎn)，一個(gè)比一個(gè)美麗，一個(gè)比一個(gè)誘人，真是一處風(fēng)景一片天呀！進(jìn)了綠博園真是讓你流連忘返。

美麗的綠博園作文 篇11

我的家鄉(xiāng)，那里不但美麗，而且還是個(gè)旅游圣地。比如：方特夢(mèng)幻王國(guó)、綠博園、濕地公園

一步一景，處處傳奇，韻味無(wú)窮。說(shuō)的正是位于河南鄭州的綠博園。整個(gè)綠博園由泰山石壁照、地球儀音樂(lè)噴泉、紫薇園 、熱帶水果谷一年四季美不勝收。春天的綠博園是一個(gè)花的世界。因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)。在十里桃林里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣紛紛落下，仿佛仙女下凡一樣。站在郁金香的花田中，仿佛進(jìn)入了仙境一般，整個(gè)人都感覺(jué)不一樣。

夏天的綠博園是一個(gè)水上世界。夏天天氣炎熱，那里會(huì)有許多游泳池，我們可以在里面玩耍，但這不是最有趣的，最有趣的那還得數(shù)水上滑梯除了這作文些還有可口的冰激凌和冰涼的飲料。綠色竹林枝繁葉茂，為我們擋住炎熱的太陽(yáng)，站在竹林當(dāng)中一點(diǎn)都感覺(jué)不到夏天的炎熱。走在林中的小道里，一陣陣竹葉的清香撲面而來(lái)。

秋天的綠博園是一個(gè)金色的海洋。因?yàn)榍锾鞓?shù)葉變黃了，一片片黃葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣，紛紛飛落下來(lái)。放眼望去，就像金色的海洋一樣。樹(shù)上豐收的果實(shí)在向我們招手，聞著濃濃的果香，口水不知不覺(jué)的流了一地。

冬天的綠博園是一個(gè)音樂(lè)王國(guó)。因?yàn)槎斐３Ｏ卵幌卵┚蜁?huì)結(jié)冰。被凍住的柳絲，一碰就會(huì)發(fā)出叮咚叮咚的音樂(lè)，奏出美妙的樂(lè)曲，好聽(tīng)極了。

這么美的景色，讓我們用行動(dòng)把它變的更美，更綠，讓我們一起保護(hù)它吧！

美麗的綠博園作文 篇12

綠博園是我最熟悉的地方，我們一起去看看吧。

綠博園的春天特別美。春天你到綠博園去玩，剛進(jìn)門就會(huì)發(fā)現(xiàn)，門口種著萬(wàn)紫千紅花花潔如玉的花朵，還有些含苞待放。蝴蝶在花朵上翩翩起舞。

溪水清清涼涼的，如果i把手放在溪水里，會(huì)覺(jué)得非常舒服。小溪邊種著兩排垂柳，垂柳的葉子向小姑娘的辮子一樣。溪水里有很多小魚(yú)；有黑色的，灰色的，紅色額。它們偶爾越出水面，濺起層層波紋。水面上蜻蜓點(diǎn)水更增添了水的靈動(dòng)。

綠博園的道路兩旁種滿了綠樹(shù)，一路上綠蔭濃濃。路旁還有一個(gè)個(gè)的小花園，花園里種著五顏六色的月季;有白色的。有黃色的。有紅色的。有粉色的還有橙色的美麗極了好像是彩色的笑臉。

綠博園真是一個(gè)好地方，歡迎你們來(lái)玩。

美麗的綠博園作文 篇13

今天，媽媽帶我去了綠博園。綠博園里有黃黃的桂花，有高高的柳樹(shù)，還有粉紅色的喇叭花。我采了一點(diǎn)桂花，放進(jìn)我的塑料袋里，然后聞一聞，哇！真香。我們走著走著，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣香味，我走近一看，原來(lái)是金桂，金色的桂花，一束束的掛在高高的枝頭，在陽(yáng)光的照耀下，像金子一樣，美麗極了。金桂是圓圓的、小小的，不時(shí)還能從桂花叢中跑出幾只小蟲(chóng)子。媽媽說(shuō)桂花還可以釀成桂花蜜，我聽(tīng)了之后口水都快流出來(lái)了，真想吃一口桂花蜜呢。

一路上聞著桂花香，我和媽媽去看了年畫展。有古代四大美女的畫像，還有許多不同形態(tài)的人物，媽媽說(shuō)那是貼在大門上的“門神”，作文我還看到了制作年畫的木版工具。我們看完了年畫展，緊接著又去看書畫展，剛進(jìn)到里面就看到一個(gè)老爺爺在寫毛筆字，他寫的字可真好看，我也要好好寫字，我想。書畫展里有著名書法家寫的字，還有寫字特別好的人寫的各種形狀的“壽”字。

參觀了這么多，我們也該休息一會(huì)了，休息好了我們又看到了一種紫色的花，名叫鼠尾草，長(zhǎng)的很像薰衣草，花叢中有很多蝴蝶，好多小朋友都在花叢中追著捉蝴蝶，我也去捉，可是最后什么也沒(méi)捉到。

游覽完了綠博園，我們高高興興地回了家，這一天我收獲了很多。

美麗的綠博園作文 篇14

蚌埠花博園位于安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)西郊，具有“皖北一樁”之稱。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)游玩的好地方。

一進(jìn)花博園大門，首先映入眼簾的是大理石上醒目的“花博園”幾個(gè)大字。沿著大理石的小路往前走，我們便看到了一片美麗的楓樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片紅色的海洋。我撿起幾片楓葉，它們大小不一，看看這一片，喜歡！看看那一片，也喜歡！這不由讓我想起了大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

從楓樹(shù)林出來(lái)，繞到了南面，來(lái)到了熱帶植物館，各種各樣的植物讓我目不暇接。石頭花、椰樹(shù)、大王

鐘、香蕉樹(shù)、見(jiàn)血封喉樹(shù)……每一種都是那么美！最讓我印象深刻的是“見(jiàn)血封喉樹(shù)”，據(jù)說(shuō)它是目前毒性最大的樹(shù)之一。啊，大自然真是太奇妙了！沿著小路走，小路兩邊排列著高大挺拔的香樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)士在時(shí)刻保衛(wèi)著花博園。

在植物館的旁邊，還有一個(gè)小花園，小草碧綠碧綠的，透著勃勃生機(jī)。桃花已經(jīng)全開(kāi)了，有粉的，有玫紅的，一朵朵，一簇簇，美麗極了！蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，游人們忙著與花兒合影，仿佛要和花兒們比美似的。好一派熱鬧的景象！

這就是我們家鄉(xiāng)的花博園，一座美麗的公園！

美麗的綠博園作文 篇15

我的家鄉(xiāng)鄢陵被譽(yù)為“花的世界，草的海洋，樹(shù)的故鄉(xiāng)，鳥(niǎo)的天堂，人的樂(lè)園”。而花博園更是尤其美麗！

還未進(jìn)入大門，就見(jiàn)到了一面翠綠的屏風(fēng)，上面鑲嵌著“第十四屆中國(guó)中原花木交易博覽會(huì)”幾個(gè)大字，進(jìn)入大門，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩的世界，不僅使我眼前一亮，更讓我沉醉其中，縷縷芳香沁人心脾，我隨著這縷縷芳香向前走，看見(jiàn)了一個(gè)大花園，花壇上面有四只仙鶴，仙鶴們姿勢(shì)各不相同，有的抬起右腳，展開(kāi)翅膀，像是要飛走似的；有的高昂著頭，仰望天空，像一位思鄉(xiāng)的詩(shī)人；有的站在上面，翅膀張開(kāi)著，嘴里似乎還有食物，像是剛覓食歸來(lái)；還有的翩翩起舞，像一名舞蹈家。在仙鶴的中心，有一個(gè)噴泉，噴出禮花一樣的水花，晶瑩的水珠在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼?；ú﹫@內(nèi)春夏秋冬景皆不同，各有各的風(fēng)景。

春天，花博園內(nèi)春意濃濃，小草鉆出了地面，樹(shù)木吐出了嫩芽，百花齊放，這時(shí)，牡丹花也開(kāi)花了，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放，像是在參加選美大賽。西湖周圍被柳樹(shù)包圍著，風(fēng)姑娘的來(lái)到，讓溪水叮叮咚咚的發(fā)出了響聲，也讓柳樹(shù)姑娘的發(fā)辮隨風(fēng)舞起。

夏天，花博園成了人們乘蔭的好去處。園內(nèi)樹(shù)木茂盛，枝繁葉茂，層層枝葉像一把把大傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)。荷花池里開(kāi)滿了荷花，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣。朵朵荷花猶如一把把傘，一把挨著一把，為魚(yú)兒遮擋陽(yáng)光。

秋天，花博園內(nèi)菊花爭(zhēng)向綻放，有白色、黃色、紫色，一個(gè)個(gè)花中隱士成群結(jié)隊(duì)的怒放著，把花博園裝扮得絢麗多彩，你瞧，那菊花多么鮮艷、美麗。細(xì)長(zhǎng)的莖，下面是灰棕色，往上逐漸變成綠色，莖頂上盛開(kāi)著菊花，淺淺的黃色，花瓣細(xì)長(zhǎng)，微微往里卷著，重重疊疊數(shù)不清有多少花瓣，圍繞著黃綠色的小圓花心，緊緊擰成一團(tuán)，像個(gè)小繡球。再看那細(xì)細(xì)的、金黃的花瓣兒，向上卷著、翹著，像女孩的卷發(fā)一樣非常美麗。秋海棠開(kāi)得很特別，它不是一朵一朵的含苞開(kāi)放，而是一片一片分布在那手掌似的花枝上，每片小花形似一把小小葵扇，鮮紅，艷麗！而杜鵑、串紅、月季、百日紅……則讓花博園增添了幾分韻味。

冬天，花博園內(nèi)銀裝素裹，白茫茫的一片，唯有蠟梅花在這凜冽的冬風(fēng)里悄然開(kāi)放，在這白茫茫的世界中有了不一樣的色彩，在這寒冷的冬天，蠟梅依然是那么的好看，不怕寒冷，不怕風(fēng)欺雪壓，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)??！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟梅那不向強(qiáng)勢(shì)低頭的精神。

這就是美麗的花博園，我愛(ài)這一年四季各有奇景的花博園！

書的搖籃作文10篇

作文記錄了我們的生活與工作見(jiàn)證了我們的人性和價(jià)值，通常好的作文是需要多花心思去寫的，你看過(guò)的作文范文有哪些呢？接下來(lái)請(qǐng)大家看看幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的“書的搖籃作文”，不防你參考一下或許能找到更好的解決方案！

書的搖籃作文 篇1

我的母親！伴我走過(guò)6個(gè)春夏秋冬的母校！讓我在臨別之際再看您一眼！

在遠(yuǎn)處看，學(xué)校顯得雄偉、壯觀。走近學(xué)校，校門口的瓷磚上刻著“濱?？h正紅鎮(zhèn)第一中心小學(xué)”幾個(gè)大字，鮮艷的國(guó)旗，美麗的教學(xué)樓，讓人的感覺(jué)眼前煥然一新。

走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的首先是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，長(zhǎng)方形的底座，高高的旗桿，頂桿上掛著鮮艷的五星紅旗。五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，看著這五星紅旗。我仿佛看到了正輝煌、騰飛的中國(guó)，看著這鮮艷的五星紅旗，我的耳邊忽然響起一首歌：“五星紅旗，我為你自豪！……”

此時(shí)此刻，我真的為這騰飛蓬勃向上的中國(guó)而感到驕傲與自豪！

升旗臺(tái)兩邊是花壇，花壇里種滿了花朵。有紅的、白的、粉的，花兒在一起競(jìng)爭(zhēng)齊放，紅的似火，白的如雪，粉的似小姑娘那粉嘟嘟的臉蛋，鮮花散發(fā)出誘人的清香。早上，花壇里的草木變得格外蒼翠，樹(shù)葉和花瓣兒上面，一粒粒晶瑩的水滴像珍珠一般。一陣伴著花兒的清香，一切都顯得清晰明亮，校園的景色變得多么秀麗呀！一陣微風(fēng)吹來(lái)，花枝輕輕的搖晃，花兒搖著頭，向群芳炫耀自己的美麗，群芳在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷，像一位位亭亭玉立的少女在進(jìn)行“比美大賽”呢！看！那穿著粉紅色連衣裙的映山紅小姐出場(chǎng)了！樹(shù)葉，小草觀眾的目光全都集中在她身上。

婀娜的身姿，白嫩的皮膚?！巴?！好美?。　北让来筚惖蔫F樹(shù)主持人贊嘆道。又一位身著超短裙的杜鵑花小姐出場(chǎng)了！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，美麗的容貌，全場(chǎng)無(wú)不為她的美麗而傾倒！許多參賽選手都上場(chǎng)了……最后，鐵樹(shù)主持人宣布：杜鵑花——身著穿短裙的為最美麗的小姐。那些沒(méi)被選上的花兒小姐垂頭喪氣的離開(kāi)了賽場(chǎng)。主持人鐵樹(shù)鼓勵(lì)他們：“落紅不是無(wú)情物，花作春泥更護(hù)花”這次，臺(tái)下響起觀眾雷鳴般的掌聲……那是為失敗的花兒而響起的。

我們的教學(xué)樓是藍(lán)黃相間的，看起來(lái)雄偉、高大而美麗。門廳前有八個(gè)金文大字——校訓(xùn)——“樂(lè)學(xué)善思，尚美求真”每一層樓有5間教室，一間辦公室，而且還有很多先進(jìn)和設(shè)置呢！

??！紅小！我的母校，知識(shí)的搖籃！我們快樂(lè)的家園！

書的搖籃作文 篇2

童年的小搖籃，是外公編織的

外公是村里的出名木匠。當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，外公已經(jīng)開(kāi)始制作我的小搖籃了，那一根根柳枝，是外公精心挑選的，花了十幾個(gè)夜晚，熬出了黑眼圈，熬紅了眼才編織而成。外公說(shuō)，給外孫女的，一定要仔細(xì)！

我的嬰兒時(shí)期幾乎就是在那小搖籃中度過(guò)的24小時(shí)睡23小時(shí)。每當(dāng)外公忙完活，他就會(huì)坐在小板凳上，輕輕地?fù)u著我。

長(zhǎng)大了，那個(gè)小搖籃我也沒(méi)法用了，可是外公依舊把那個(gè)小搖籃收在屋子里。

前年，外公查出了癌癥，可是我們卻一直瞞著他，外公忍著病痛，去割柳，卻不慎掉入河中。被救起來(lái)的外公，仍要編筐，終于，暈倒了。

幾天后，我的知外公已經(jīng)去世，我卻不相信，直到看見(jiàn)那一排排花圈，聽(tīng)到樂(lè)隊(duì)的敲敲打打，我這才明白，外公已經(jīng)走了。

外公走了，我坐在外公為我編織的小搖籃旁，心中的悲哀浸透我的五臟六腑，可是，眼淚卻在眼里打轉(zhuǎn)兒，怎么也流不出來(lái)。

這時(shí)，我似乎看見(jiàn)一位老人，坐在板凳上，搖著我那童年的小搖籃

書的搖籃作文 篇3

在我眼中，河流是小溪的搖籃，森林是樹(shù)木的搖籃，天空是白云的搖籃，而我卻最愛(ài)我自己成長(zhǎng)的“搖籃”。

小時(shí)候，天真的我是那樣幼稚而可愛(ài)，我在“搖籃”的懷抱中無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，并養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格，對(duì)何事都想闖一闖、試一試。

一次，在沒(méi)有任何人的情況下，剛學(xué)會(huì)蹣跚而行的我也不知哪兒來(lái)的那么大的勇氣，竟甩著稚嫩的小手、邁著小小的步伐，走到了樓梯旁，抬起短短的小腿，想踏上這第一步成長(zhǎng)的臺(tái)階。可是，第一次嘗試我失敗了，我的小腳剛碰上臺(tái)階就滑了下來(lái)，我還踉踉蹌蹌地后退了好幾步，差點(diǎn)兒來(lái)個(gè)“屁股蹲兒”。當(dāng)然，倔強(qiáng)的我哪肯服輸，我不甘心地又沖到樓梯旁，伸出小腳，使出全身力氣想踏上去，可能是因?yàn)橛昧^(guò)猛，我不但沒(méi)有踩上臺(tái)階，反而覺(jué)得身體一軟，繼而就向后倒去，我“哇哇”地叫了起來(lái)，伴隨著我的叫聲，我感到背后有十分溫暖的什么東西扶住了我，將我小小的身體輕輕地托了起來(lái)，我就像一座斷裂的小橋又被人灌輸了力量。

我又輕輕一抬腳，奇跡發(fā)生了，我輕而易舉、不費(fèi)吹灰之力地踏上了先前我費(fèi)盡九牛二虎之力都沒(méi)有踏上去的臺(tái)階！我回頭一看，啊，是“搖籃”在一旁微笑地注視著我。我明白了，“搖籃”是我的力量源泉。而這件讓我心中有一絲絲自豪的往事，也是“搖籃”在小時(shí)候一邊“搖”著我，一邊不厭其煩地給我講的“睡前故事”?！皳u籃”的陪伴下，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在“搖籃”的呵護(hù)下，我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；在“搖籃”的引導(dǎo)下，我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)生活……

長(zhǎng)大后的每一天，學(xué)習(xí)成了我每天的必修作業(yè)。但我知道，我并不是一個(gè)人在“孤軍奮戰(zhàn)”，不管前方有什么樣的荊棘、困難與磨難，我有在我身后默默為我分擔(dān)的“搖籃”。

遇到難題時(shí)，“搖籃”搖身一變，成為一位盡職盡責(zé)的家庭教師，為我耐心講解、仔細(xì)分析每一個(gè)細(xì)節(jié)，即使是“搖籃”百思不得其解的難題，她絞盡腦汁、想盡一切辦法、尋找一切解題途徑都會(huì)為我解答；我所需要的一切物品，只要我向“搖籃”一訴說(shuō)，“搖籃”絕對(duì)會(huì)在第一時(shí)間滿足我的需求；在書海中游得疲憊了時(shí)，一杯帶著余溫的、普通中蘊(yùn)含著深沉的愛(ài)的白開(kāi)水，又或是一碗有著“搖籃”千萬(wàn)縷愛(ài)的佐料的熱氣騰騰的湯，就是“搖籃”在身后對(duì)我的無(wú)聲的鼓勵(lì)；生活中，我愛(ài)吃的東西，喜歡的物品，都逃不過(guò)善解人意的“搖籃”的眼睛，我的一切愛(ài)好，“搖籃”都了如指掌，吧、就連我的一些小心思，“搖籃”都搜藏在了她的大腦里……

說(shuō)了這么多，你知道我心中的成長(zhǎng)的“搖籃”是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我親愛(ài)的媽媽，媽媽，是我成長(zhǎng)路上必不可少的、最溫馨的“搖籃”！

書的搖籃作文 篇4

陳美林

爸爸說(shuō)：

那原始森林，

是我們祖先的搖籃。

真有意思，

這是多古老的搖籃?。?/p>

那濃綠的森林

一望無(wú)邊，擋住了天空。

我想

我們的祖先，

可曾在那些些大樹(shù)上

蕩秋千，摘木耳

可曾在那片花叢中，

和兔子一起放風(fēng)箏

看花兒綻放？

那時(shí)候，

孩子們也在這里

逗蛐蛐，

看螢火蟲(chóng)跳舞嗎？

也在這里

看青蛙產(chǎn)卵，

捉迷藏嗎？

風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)枝

沙沙，沙沙！

那記憶

多么美妙啊，

又那么廣闊！

??！

蒼茫茫的原始森林，

我們祖先的搖籃！

書的搖籃作文 篇5

今夜，我靜靜的坐在床上，聽(tīng)著雨滴落在石板上，發(fā)出異常清脆的聲響，“叮當(dāng)……叮當(dāng)?！蹦鞘菗u籃曲的前奏，不一會(huì)兒，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)挠曷淞讼聛?lái)，停在花姑娘的臉上：“叮?！甭湓诖髽?shù)叔的發(fā)絲中：“嘩?！边€停在草先生的肩膀上：“沙沙，”每聲都是一個(gè)清脆的音符。絲絲線線般的雨滴韻味回旋。聽(tīng)著這開(kāi)頭，我禁不住鼓起掌來(lái)。我盼望下一分秒的到來(lái)，同時(shí)有了絲絲困意。

重頭戲跟隨著開(kāi)頭快速的趕到了這里。雨下的更大了：“沙拉拉沙拉拉。”這么單調(diào)，怎么能行呢？所以雷公公過(guò)來(lái)了，為他打起了酷炫的“架子鼓”，閃電姑姑也來(lái)了，他給雨開(kāi)上了炫麗的燈光，有了他們幫忙，這個(gè)曲子變得

十分的精彩紛呈。當(dāng)然除了我肯定還有別的觀眾為他鼓掌啊，比如說(shuō)小河弟弟，他開(kāi)始只是想跟著看看熱鬧，聽(tīng)著聽(tīng)著，他情不自禁的對(duì)小雨夜曲給予雷鳴般的掌聲：“嘩啦啦。”想來(lái)應(yīng)是十分動(dòng)聽(tīng)吧。正當(dāng)我想著，”雨下得更大了，雨像潑水般灑了下來(lái)。“嘩嘩嘩……”可是我仍然聽(tīng)到了花姑娘的聲音，在雨中她顯得十分的脆弱，一分鐘后，我聽(tīng)到她開(kāi)放瞬間的聲響：“零零”花開(kāi)了。

不知在什么時(shí)候，搖籃曲結(jié)束了，但是小水滴還在留戀剛才的美好音樂(lè)，只是緩緩的掉落的一聲雨滴，水滴隨著雨，默默的消失在了默默的夜色中。而在此時(shí)，我香甜的睡了。門旁，還留著一點(diǎn)點(diǎn)小水珠，在叮叮的響著……

書的搖籃作文 篇6

不知，你有沒(méi)有因什么而深受感慨過(guò)。實(shí)在，在糊口中，有良多看似平凡的事物，但它們往往是最高尚的。

就拿土壤來(lái)說(shuō)吧。可能你要問(wèn)，土壤有什么好說(shuō)的呢？看他那副骯臟的樣子吧，又怎能勾起人們的興致呢?？墒?，我要說(shuō)，土壤是最高尚的。

我們糊口的這個(gè)星球，由廣闊的陸地和蔚藍(lán)的海洋組成，而人類主要的立足點(diǎn)就是陸地。陸地，顧名思義，就是由土壤組成的。蘊(yùn)藉地說(shuō)，沒(méi)有陸地，人們就失去了生存空間，終極，可能會(huì)有多數(shù)的人接踵死去。當(dāng)你聽(tīng)到這兒時(shí)，可能才會(huì)明白，原來(lái)是土壤養(yǎng)育了人們。生物界的植物大多將根扎在了土壤里，土壤不僅對(duì)它們起了固定的作用，而且，它還給予了生物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽和水。也正因此，植物才能生存下來(lái)，才能進(jìn)行一切生命流動(dòng)，生物界的生物鏈才會(huì)連接起來(lái)。所以，把土壤成為萬(wàn)物的母親在貼切不外了。

土壤孕育著萬(wàn)物，但卻被人忽視。對(duì)此，她沒(méi)有訴苦。她無(wú)怨無(wú)悔的為萬(wàn)物奉獻(xiàn)著，默默無(wú)聞的付出著，不求回報(bào)，只求萬(wàn)物能活得更好。當(dāng)你看到這兒時(shí)，豈非你就沒(méi)有點(diǎn)什么感觸嗎？豈非你不覺(jué)得它與某種事物有著相似之處嗎？豈非你不會(huì)想到老師嗎？他們把自己一生的夸姣時(shí)光投入到自己的事業(yè)中，把自己的一切全給了學(xué)生，可是，他們卻不在乎，沒(méi)有什么怨言。他們把學(xué)生當(dāng)成是是生命的全部，為了學(xué)生，他們受盡了委屈，生氣，但他們都忍下去了，只為了讓學(xué)生學(xué)得更好，過(guò)得更快樂(lè)。

我愛(ài)土壤，愛(ài)它的“平凡”，更愛(ài)它那高尚的精神。

書的搖籃作文 篇7

曾經(jīng)很想和陶淵明一樣，憤世嫉俗，歸引田園，不與這污濁的社會(huì)同流合污；曾經(jīng)也一度瘋狂地迷戀，幻想自己有一天能夠擁有神奇的力量，跳到那書中去，和林黛玉一并去葬那不沾染泥垢的桃花，醉生夢(mèng)死于那世外桃源般的大觀園。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻又殘酷。

我終于要揮淚告別三年的初中生活，離開(kāi)曾經(jīng)一起歡笑，一起遲到，一起罰站的好友，看著那空蕩蕩的走廊，休業(yè)著的小賣部，寬闊的操場(chǎng)，都有那么多我們的影子?？涩F(xiàn)在，我卻只能用一本夾著彩色頁(yè)紙的同學(xué)錄，來(lái)結(jié)束這一切。當(dāng)我親手捧著那鮮紅的小本子走出學(xué)校大門時(shí)，初中生活便畫上了句號(hào)。同學(xué)們都各自奔忙了。有的繼續(xù)面對(duì)那么高高一摞書本，有的干脆打工掙錢去了，有的跟我一樣，感慨著我們過(guò)去的花樣年華，給我們的高中生活，畫上一長(zhǎng)串的省略號(hào)，一片茫然。那天去面試的時(shí)候，面對(duì)著陌生的學(xué)校，同學(xué)，老師，心中不禁嘆道：“物是人非事事休……”。

不知人世間怎么會(huì)有如此多另人傷感的事物，大概是自己太過(guò)敏感了吧！已近黃昏，我走進(jìn)一家咖啡店，尋了個(gè)靠窗的位置坐下，被咖啡那股濃郁的氣息所籠罩。透過(guò)窗玻璃，竟見(jiàn)那百貨商場(chǎng)門口一個(gè)和我一樣處于花季的女孩兒，手里攥著一疊花花綠綠的傳單，見(jiàn)人便露出笑靨，遞上一份傳單，雖屢遭失敗，但依然安寧。躬下身子，拾起被人遺棄的傳單，又奔向遠(yuǎn)方去了。她有一股氣質(zhì)，一直牽動(dòng)我，是我久久不能平靜。從她身上，我仿佛看到了自己的影子，她也許和我一樣，有一顆會(huì)幻想，會(huì)感傷的心，但她并沒(méi)有把光陰白白浪費(fèi)在這虛無(wú)縹緲的事物上，而是開(kāi)始走向成熟，磨礪那顆稚嫩的心。

而我，卻只會(huì)成天到晚做一個(gè)父母身邊的寄生蟲(chóng)，把精力耗費(fèi)在無(wú)知與幻想的世界里。崇尚陶淵明，卻忘記了“草盛豆苗稀”的現(xiàn)實(shí)；迷戀，卻忘了那金陵十二釵被注定“千紅一哭”，“萬(wàn)艷同悲”的悲劇。青春，終究會(huì)像流水般逝去，人，終究要離開(kāi)幻想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們的花樣年華像搖籃一樣，使我們有無(wú)窮盡的夢(mèng)，可我們，終究不屬于這個(gè)搖籃，我們是屬于這個(gè)世界的，那么就讓我們離開(kāi)這搖籃，去經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的風(fēng)與現(xiàn)實(shí)的雨的磨練，去創(chuàng)造那個(gè)看的見(jiàn)的彩虹。

書的搖籃作文 篇8

《搖籃》詩(shī)歌

天空是搖籃，

搖著云寶寶。

風(fēng)兒輕輕吹，

云寶寶睡著了。

大地是搖籃，

咬著草寶寶。

風(fēng)兒輕輕吹，

草寶寶睡著了。

大樹(shù)是搖籃，

搖著葉寶寶。

風(fēng)兒輕輕吹，

葉寶寶睡著了。

【每日寫作指導(dǎo)：怎樣寫好狀物的作文……】

（一）交代來(lái)歷

文章開(kāi)頭用一、兩句話介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。

（二）具體描述

通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。（next88）多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開(kāi)合理的想象。賦予它情感，就會(huì)使物品活生生地躍然紙上。

（三）動(dòng)靜結(jié)合

先寫靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫它的動(dòng)態(tài)。這樣會(huì)增添一些情趣，寫出的文章也會(huì)更加生活。

（四）說(shuō)明功能

每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來(lái)說(shuō)，這類文章要在結(jié)尾處說(shuō)明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn)。

（五）融進(jìn)感情

字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。

書的搖籃作文 篇9

在遙遠(yuǎn)的宇宙飄浮羞這樣一片美麗的星云，在星云里又含著這樣一個(gè)星球，星球上每天都會(huì)發(fā)生許多事

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我初中生涯的開(kāi)始，看著周圍一切的陌生，我不禁打了一個(gè)寒顫。

喂，伊夢(mèng)寒，認(rèn)識(shí)我嗎？一張似曾相識(shí)的臉突然出現(xiàn)在我面前，我的思緒也隨著這張臉飄到了以前，這張臉出現(xiàn)過(guò)的時(shí)期。

你你是誰(shuí)？令人失望的是，我沒(méi)有想起

天啊，我太傷心了，嗚我我是姚思露啊，嗚那張臉一驚一詐地冒出一句話，嚇我一跳。

姚思露這個(gè)名字好象有點(diǎn)印象。

噢，你就是和我二年級(jí)同班的姚思露啊。我有種如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。

請(qǐng)大家安靜安靜，我是你們的班主任，大家可以叫我盧老師，我是教語(yǔ)文的

噪音仍在上面回旋著，我和姚思露卻在下面講得津津有味，姓盧的講得是滔滔不絕，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到我們的水下動(dòng)作是如此平凡。

就這樣，我的初一生活就在盧的魔爪中度過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝

上課，下課，初一的生活就被這些占滿了，無(wú)聊的時(shí)候就看看滿天的繁星，我也就因此迷上了星空。

暑假過(guò)的可真是渾渾的，沒(méi)有一點(diǎn)目的，整天只會(huì)對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，因?yàn)槟菚r(shí)的我連電腦怎么開(kāi)關(guān)都不知道，更別談什么QQ，聊天了

初二的天空仍是那么藍(lán)，我的世界也仍是那么空虛和寂寞，時(shí)間在姚思露和如曉婷這兩個(gè)朋友中度過(guò)，直到（介紹一下，如曉婷，也是我的朋友。因?yàn)橥罚院茏匀坏爻蔀槁酚?。后?lái)，姚思露和如曉婷便成了密友，兩個(gè)人整天粘在一起。

伊夢(mèng)寒，伊夢(mèng)寒姚思露上氣不接下氣地跳到伊夢(mèng)寒身邊，我讓她先喘口氣再說(shuō)，快，快出去看看，怎么了，出人命了？我一聽(tīng)，是不是有人跳樓了？？什么，你怎么老是往那上面想，我們班來(lái)了一個(gè)人。等她把那些漢字連成一句話時(shí)，我才真正體會(huì)到了漢字的博大精深。

不就一位新同學(xué)嘛，有什么好稀奇的我的不以為然換來(lái)了姚思露的吹胡子瞪眼。沒(méi)辦法，我與外界永遠(yuǎn)沒(méi)有什么聯(lián)系，對(duì)我來(lái)說(shuō)，班里沒(méi)什么太熟的，一般人對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。有沒(méi)有新同學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的不重要。

那幾天，學(xué)校正在選合唱隊(duì)隊(duì)員，老師不得不一個(gè)一個(gè)班尋找人才。姚思露和如曉婷惡作劇，說(shuō)什么替我搗好人際關(guān)系，竟將我推進(jìn)了這個(gè)火坑，我則榮幸地被選上了。

合唱隊(duì)第一天，老師點(diǎn)名，初二（1）班，謝如云到。初二（2）班，李羽翔到。初二（6）班，伊夢(mèng)寒到。初二（6）班，頡林誠(chéng)頡林誠(chéng)頡林誠(chéng)到了嗎？好長(zhǎng)時(shí)間，周圍仍是一片寂靜。

啪！門被一物體撞開(kāi)了。

書的搖籃作文 篇10

故鄉(xiāng)廈門在我的夢(mèng)境中的剪影就是一個(gè)藍(lán)色般的搖籃，承載了許多我與她之間的回憶和故事……

雖生在廈門，卻無(wú)法用語(yǔ)言描繪出她的模樣。她應(yīng)該如同巴金在《南國(guó)的夢(mèng)》中所說(shuō)的“子在海上飄動(dòng)，海是這樣地大，天幕簡(jiǎn)直是把我包圍在里面的”“美麗的、曲折的馬路，精致的、各種顏色的房屋，庭院里開(kāi)著的各種顏色的花，永遠(yuǎn)是茂盛和新鮮的榕樹(shù)”這般寬容博大與清新秀氣吧！

記得小時(shí)候，每個(gè)周末父母都要帶我去海邊玩耍，我總是喜歡光著小腳丫在松軟的沙灘上留下一串串足跡，走進(jìn)海里讓浪花輕柔地親吻我的'腳，那時(shí)，我總在想：做海的孩子，做廈門的孩子，真好！

小時(shí)候我不僅喜歡到大海里玩耍，還喜歡陪著媽媽到八市逛逛。還記得那時(shí)媽媽告訴我：“孩子，廈門的海養(yǎng)育了你們，也養(yǎng)育了許多的水族呢！”我那時(shí)就在想：難道我還有一個(gè)媽媽叫廈門，我還有很多兄弟姐妹？于是，我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)了八市。這句話在我長(zhǎng)大后才明白：一進(jìn)八市，看著那琳瑯滿目的海鮮我頓時(shí)花了眼。我拉著媽媽來(lái)到這個(gè)攤位上摸摸威風(fēng)的螃蟹，看它揮舞著粗壯的大鉗子，活像一位大將軍；又拉著媽媽來(lái)到另一個(gè)攤位，看青色的大蝦在水里飛躥，激起一朵朵小水花；再拉著媽媽來(lái)到新的攤位，看花蛤吐出水花，看穿著像水中泛起的一圈圈漣漪的外衣的海螺……·當(dāng)我逛累的時(shí)候，便會(huì)央求媽媽給我買幾個(gè)土筍凍，蘸上一點(diǎn)辣醬，放入口中，十分清爽，仿佛那海的味道在舌尖跳躍一般。

每值中秋佳節(jié)，廈門都有一項(xiàng)獨(dú)特的活動(dòng)——博餅。小時(shí)候，認(rèn)為博餅是件好玩的事，在外婆家的大院里，用月光照亮，抓起骰子，努力一擲，期盼能得到狀元，好跟小伙伴們炫耀一番，長(zhǎng)大之后，明白了博餅是一種美好的寄托，也感激我能在藍(lán)色般的搖籃——廈門成長(zhǎng)，看到深藍(lán)的天上掛著的那一輪皎潔的明月。

過(guò)去那個(gè)在沙灘撿貝殼的小女孩已成長(zhǎng)為一位喜歡對(duì)大海傾述的少女，故鄉(xiāng)廈門的土地上也多了許多外地慕名而來(lái)的游客和拔地而起的高樓大廈，但在這個(gè)搖籃依然不變的是她美好的藍(lán)色。

浪花拍打著沙灘，悄悄地訴說(shuō)著那個(gè)藍(lán)色般的搖籃——廈門與她的孩子的故事……·

關(guān)于綠色環(huán)保的作文(精品15篇)

大家每周總是離不開(kāi)要寫作文吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，那么怎樣才能寫好一篇作文呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“關(guān)于綠色環(huán)保的作文(精品15篇)”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇1

環(huán)保，從身邊小事做起。作為現(xiàn)實(shí)生活中的.每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢?一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

我知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺。看起來(lái)很平常，但能夠像這位老同志那樣，長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。

只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天;只要我們每一個(gè)人都拿起手中的環(huán)保之筆，在我們所處的街頭巷尾，為中國(guó)這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使城市掩映在綠色的海洋中!

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇2

在我們奉化的大街小巷佇立著許多垃圾桶，你仔細(xì)觀察過(guò)嗎？垃圾桶上寫著“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。但是大部分人都沒(méi)有垃圾分類的意識(shí)，隨便扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶就完事了。其實(shí)給垃圾分類是非常重要的。

垃圾可以分成四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類；廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根、菜葉等食品廢物；有害垃圾包括電池、日光燈管、溫度計(jì)、過(guò)期藥品等；其他垃圾指的是上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙巾等。

那么你知道垃圾為什么要分類嗎？因?yàn)椴煌睦兴鼈儾煌拇蠹彝?。可回收垃圾被再生資源公司回收；廚余垃圾則散在田地里做有機(jī)肥料；有害垃圾進(jìn)專門的公司處理；其他垃圾經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)部門的焚燒后填埋。垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類是資源。在這些垃圾成分中，可直接回收利用的資源占垃圾總量的42.9%。

所以在平日的生活中，我們要學(xué)會(huì)正確地給垃圾分類。在家可以準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾袋，分“可回收”和“不可回收”，積極從自己身邊做起，幫垃圾準(zhǔn)確找回家。還要把垃圾分類的知識(shí)和身邊的小伙伴分享，讓更多的人知道垃圾分類的作用。為了資源的利用，為了環(huán)境的整潔，為了城市的美觀，請(qǐng)大家記住：垃圾分類意義大，請(qǐng)您積極配合它！

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇3

如今，我們步入了21世紀(jì)，當(dāng)今世界的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。可是跟著科技的發(fā)展，我們的糊口環(huán)境卻發(fā)生了翻天覆地的變化：工廠里排放的廢氣、廢水以及廢渣嚴(yán)峻污染了清新的空氣，污染了小河里清澈見(jiàn)底的流水……

小時(shí)候，我常常會(huì)聽(tīng)到別人討論關(guān)于綠色環(huán)保的事情。在新聞中，我也聽(tīng)到過(guò)許許多多關(guān)于地球污染的一些信息。但我老是想：這個(gè)地球那么大，就算是有那么一點(diǎn)兒污染也不會(huì)影響我們的糊口。再說(shuō)了，人們發(fā)現(xiàn)了污染以后，也一定會(huì)改進(jìn)的。但是，一年以前的一件事，讓我對(duì)環(huán)境污染的立場(chǎng)發(fā)生了變化。

九歲那年，我去姥姥家玩，當(dāng)我走到我小時(shí)候常常游玩的小河邊時(shí)，我驚疑的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了。取而代之的是一條臭烘烘的臭水溝。小河里的綠色水草都變枯萎了，活潑可愛(ài)的小魚(yú)不見(jiàn)了，小蝦們也沒(méi)有了蹤影。我迷惑極了，急忙跑回去問(wèn)姥姥，姥姥嘆了口吻說(shuō)：“這是由于最近新建的造紙廠向河里排放污水，破壞了原先的環(huán)境啊?！?/p>

回到家后，我怎么也不能平靜下來(lái)。僅僅幾年的時(shí)間，小河就發(fā)生了那么大的變化，假如污染再嚴(yán)峻的話我不敢再往下想了。

從此以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓廢水進(jìn)行無(wú)害的排放。我還要組織班里的同學(xué)，一起走訪工廠，勸阻他們不要再亂排放廢氣、廢水和廢渣。最后，我還要堅(jiān)持多騎自行車，多坐公交車，盡量勸爸爸媽媽少開(kāi)車，減少汽車尾氣的排放。

固然我們的糊口環(huán)境受到了污染，但我們只要從小事做起，一定能改善我們的糊口環(huán)境！

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇4

吃過(guò)早飯，爺爺說(shuō)天氣不錯(cuò)，又涼爽，就帶我去曲江公園玩，我們帶上很多小零食，還有飲料，就出發(fā)了。

到了曲江公園，我們坐上小火車，把曲江公園游覽了一圈，公園里空氣新鮮、風(fēng)景真好，湖水很清，綠色的草地像地毯一樣。微微的?朋友在家長(zhǎng)的陪同下，快樂(lè)的玩耍。

我們來(lái)到了湖邊的一個(gè)亭子里，看見(jiàn)很多人都在拿著魚(yú)食喂魚(yú)，我也買了兩包，然后抓了一把撒進(jìn)湖里，魚(yú)浮出水面，有大的、有小的、有紅的、有黃的、有粉的、有白的還有花的。都在爭(zhēng)先恐后的搶吃魚(yú)食。這時(shí)我看到有的小朋友喂完了魚(yú)食，把裝魚(yú)食的袋都扔到了地上，然后我就不聲不響的把所有袋子都撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，爺爺、奶奶都申起大拇指說(shuō)我：“好樣的！”

這時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)累，就坐在公園里的木凳上休息，打開(kāi)小零食，津津有味的吃了起來(lái)，我把吃過(guò)的水果皮和零食袋，都?xì)w拿起來(lái)都放到了一個(gè)大大的塑料袋里。這時(shí)我看到了旁邊的幾位叔叔、阿姨，吃完?yáng)|西以后隨便往草地上亂扔，我就上前給叔叔、阿姨們說(shuō)：“不能隨地扔垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?！卑⒁炭次乙谎壅f(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。”掃地的阿姨也夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士。

我想，每個(gè)人都能自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，那么我們的西安，我們的祖國(guó)和我們的校園是多么的干凈、美好。

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇5

現(xiàn)在，人們的糊口水平越來(lái)越高。但是，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽略了綠色環(huán)保、低碳糊口。

有人說(shuō)過(guò)，世界上最后一滴水會(huì)是人類的眼淚。確實(shí)如斯，當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，想要拯救已是徒勞，流下了一滴悔恨的淚水。

如今，我們的地球已是千瘡百孔，當(dāng)人們砍伐樹(shù)木時(shí)，是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥?lái)災(zāi)難，是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員；當(dāng)私人車普及時(shí)，是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一，是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。

據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為2。7噸，這是多么驚人的數(shù)字，所以從現(xiàn)在起，我們要重新自我反省，注重環(huán)境，保護(hù)地球。

低碳綠色還白就要融入大天然，返璞歸真地去進(jìn)行人與天然的流動(dòng)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子，要用環(huán)保袋，不要隨意砍伐樹(shù)木，要植樹(shù)造林，不要隨手扔垃圾。這些簡(jiǎn)樸的小事只是我們的舉手之勞，只要平時(shí)留意細(xì)節(jié)，環(huán)境就會(huì)慢慢地改善，構(gòu)建成一個(gè)清新天然的糊口環(huán)境、假如我們像這樣善待地球，地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放天然和諧的平臺(tái)。

那么，我們的糊口就不會(huì)泛起沙塵暴，不會(huì)泛起泥石流，不會(huì)泛起臭氧層浮泛，不會(huì)泛起酸雨。不會(huì)再泛起一張張因環(huán)境被破壞而悲痛的面孔，不會(huì)再泛起一尊尊被腐蝕得面目全非的雕像，不會(huì)再泛起一片片蕭條并毫無(wú)生氣希望的樹(shù)林。

我們的糊口會(huì)變得越來(lái)越夸姣。

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇6

篇一：綠色環(huán)保

地球是我們?nèi)祟悺?dòng)植物生存繁衍的大家庭.可是現(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個(gè)潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨(dú)自地哭泣著，不知向誰(shuí)述說(shuō)自己已面臨的不幸。

目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對(duì)我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動(dòng)也會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億噸的淡水?？吹竭@一個(gè)個(gè)觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是人類破壞環(huán)境的下場(chǎng)，這就是大自然給人類的懲罰啊!

當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢?當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢?面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園?歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨!誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢?不，誰(shuí)都不愿意看到!

是啊，由于人類無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使許多森林遭到了毀壞;小鳥(niǎo)沒(méi)有家了，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ);大地也沒(méi)有漂亮的綠衣裳，不再生機(jī)勃勃了。但是，有些人們還是沒(méi)有意識(shí)到我們的家園正在慢慢地被毀壞著呢!

大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人;心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛(ài)、更加生機(jī)勃勃吧!

篇二：綠色環(huán)保

幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢著快樂(lè)的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，清潔的環(huán)境，關(guān)于綠色環(huán)保的作文。然而，我們身邊的環(huán)境正在惡化，如果我們?cè)俨磺庙懢姷脑?，那么，我們的祖?guó)將會(huì)在我們的手中一片狼籍!

污染物進(jìn)入土壤的方法是多樣的，廢氣中行有的污染物質(zhì)，特別是顆粒物，再重力作用下沉降到地面進(jìn)入土壤，廢水中攜帶大量污染物進(jìn)入土壤，固體廢物中的污染物直接進(jìn)入土壤或起滲出液進(jìn)入土壤。其中最主要的是污水灌溉帶來(lái)的土壤污染，農(nóng)藥，化肥的大量使用，造成土壤有機(jī)質(zhì)大量下降，土壤板結(jié);也是土壤污染的來(lái)源之一。

土壤污染除導(dǎo)致土壤質(zhì)量下降，農(nóng)作物質(zhì)量下降外，更嚴(yán)重的是土壤對(duì)污染物具有富集作用，一些毒性大的污染物如汞，鎘等富集到農(nóng)作物果實(shí)中，人或牲畜食用后發(fā)生中毒。如我國(guó)遼寧沈陽(yáng)張士灌區(qū)由于長(zhǎng)期引用工業(yè)廢水灌溉，導(dǎo)致土壤和稻米中重金屬鎘含量超標(biāo)，人畜不能食用，土壤不能再作耕地，只能作為廢地。

最近德國(guó)一項(xiàng)新的研究證明，手機(jī)輻射是人體細(xì)胞發(fā)熱的程度遠(yuǎn)比人們假設(shè)的要厲害的多德國(guó)馬普研究協(xié)會(huì)波茨坦膠體界面研究所所長(zhǎng)馬庫(kù)斯安東尼提在家里對(duì)自己16歲和18歲的女兒規(guī)定，打手機(jī)時(shí)，長(zhǎng)話短說(shuō)，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

要不然就用固定電話。馬庫(kù)斯是一位很實(shí)際的科學(xué)家，絕不是故弄玄虛。他擔(dān)心手機(jī)輻射會(huì)使人的大腦神經(jīng)腱發(fā)熱不是1攝氏度，而是100攝氏度。迄今。人們對(duì)手機(jī)輻射是否造成人體傷害爭(zhēng)論不休，大多數(shù)認(rèn)為，即便有傷害也不是太厲害。從目前看，手機(jī)使用還沒(méi)有完全飽和，但是，現(xiàn)在靠手機(jī)作為通訊工具的人為數(shù)不少，《關(guān)于綠色環(huán)保的作文》

誰(shuí)也不知道這將會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。由于手機(jī)通話資費(fèi)下調(diào)，人們用手機(jī)通話的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。德國(guó)媒體對(duì)手機(jī)輻射是否會(huì)對(duì)人體造成傷害的調(diào)查表明：55%的德國(guó)人相信，手機(jī)輻射存在風(fēng)險(xiǎn)。那么，打手機(jī)會(huì)不會(huì)像被動(dòng)吸煙那樣?或者像吃變質(zhì)牛肉那樣導(dǎo)致死亡?這個(gè)問(wèn)題也許30年后人們才會(huì)知道。30年的時(shí)間太長(zhǎng)了!科學(xué)家早已經(jīng)開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行深入研究。

人們打開(kāi)因特網(wǎng)就能調(diào)出科學(xué)家的大量研究報(bào)告。研究人員通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行微...保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們是與時(shí)間在賽跑，時(shí)間永不停逝，只有停止對(duì)環(huán)境的破壞，才有生存的可能，來(lái)吧，讓我們保護(hù)好身邊的一草一木，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，來(lái)吧!讓我們一起保護(hù)環(huán)境!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!保護(hù)環(huán)境，從我做起!這是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，但光說(shuō)不做假把勢(shì)。有的人常說(shuō)，丟一片紙屑又不會(huì)造成多大的危害。但他們可曾想過(guò)，如果人人都有他們那樣的思想，那么全國(guó)十幾億人，不就丟了十幾億個(gè)垃圾嗎?這樣就會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境，影響人類生存。相反，一人撿起一個(gè)垃圾也就能獲得一小份心靈上的安慰，獲得別人的贊賞，則丟垃圾的人難道會(huì)問(wèn)心無(wú)愧嗎?

撿一個(gè)垃圾、種一棵小樹(shù)、保護(hù)一棵小草，都是我們作為地球公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們居住在地球上，就應(yīng)該為地球貢獻(xiàn)出自己的一份力，同時(shí)，也為自己著想著想吧!往河里仍垃圾，等于危害魚(yú)蟲(chóng)的生命，自己的良心能安嗎?砍一棵小樹(shù)，等于危害鳥(niǎo)類的生命，自己又該有何感想?綠色，環(huán)保與生命是息息相連的，千萬(wàn)別等到地球上沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，自己的生命也奄奄一息時(shí)才后悔，因?yàn)楹蠡谝呀?jīng)來(lái)不及了!

綠色環(huán)保，從我做起!快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起幫地球恢復(fù)原來(lái)的嶄新面貌吧!

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇7

朵朵白云在天上悠閑的飄著，紅紅的太陽(yáng)照耀著大地，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上不停地歡叫，整個(gè)環(huán)境是那么的自然，那么的愜意。這里就是龍崗低碳城。

到站了，到站了，同學(xué)們?cè)诮泻爸g呼著，都很興奮，在鮑雷主編老師的帶領(lǐng)下我們下車了。到展覽館門口，有幾位和藹可親的叔叔走到了我們面前，給我們?cè)敿?xì)的講解深圳市綠色低碳?xì)v程的前世今生。由于中國(guó)工業(yè)發(fā)展很快，現(xiàn)在環(huán)境污染的越來(lái)越嚴(yán)重，以前是綠樹(shù)成林、百花盛開(kāi)，現(xiàn)在是車水馬龍、高樓大廈。目前深圳越來(lái)越重視綠色低碳生活，經(jīng)過(guò)不懈努力，現(xiàn)在深圳終于綠色植被覆蓋達(dá)50%。

到了二樓，講解員叔叔讓我們看問(wèn)答柜，正面是問(wèn)，背面是答，看完后讓我對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)受益匪淺。然后看了植物陽(yáng)臺(tái)，植物陽(yáng)臺(tái)的澆水系統(tǒng)使水使用達(dá)到充分的利用，沒(méi)有浪費(fèi)一滴水。

在我的采訪過(guò)程中，叔叔和阿姨都很配合，回答了我他們對(duì)低碳環(huán)保問(wèn)題的看法。比如：對(duì)低碳出行有什么看法?叔叔的回答是：低碳出行是利國(guó)利民的好事情，我們要多乘公共交通，多騎單車，多走路，盡量少開(kāi)私家車出行，這樣既鍛煉身體，又綠色環(huán)保。怎樣才能才能防止沙漠化?阿姨回答是：可以多種樹(shù)，少放牧，多種草。

請(qǐng)大家不要在破壞我們的家園了，我們應(yīng)該多多保護(hù)我們共同的家園。

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇8

一天，小巫女笑笑騎自行車去巫師學(xué)校上課，突然，前面車都不動(dòng)了，路面交通是堵的水泄不通，非機(jī)動(dòng)車道也被機(jī)動(dòng)車占滿了“又堵車了，一路上已經(jīng)是第三次了！”笑笑厭煩的想著，又在心里暗暗著急，她上課要遲到了！可是，前面的車好像一點(diǎn)都不著急，像烏龜一樣慢慢的移動(dòng)不說(shuō)，有時(shí)，真的著急了，也只是象征性的按幾下喇叭，然后又沒(méi)動(dòng)靜了。

更倒霉的是，笑笑緊接著又被三個(gè)汽車同時(shí)排出的“尾氣炮彈”給嗆著了，她的朋友剛好路過(guò)這里，一邊幫笑笑拍背一邊抱怨道：“哪天，他們開(kāi)車的自己感受一下車排出的尾氣吸進(jìn)嘴的感覺(jué)，他們就會(huì)低碳出行了！”笑笑聽(tīng)了這話，腦子靈光一閃，顧不上咳嗽，說(shuō)：“對(duì)哦……我們……可以……讓……他們……親身感……受一下……咳咳咳?！?/p>

這天晚上，笑笑坐在自己的夢(mèng)境爐前，開(kāi)始對(duì)睡夢(mèng)中的人們施魔法，只聽(tīng)一陣“咔咔咔”的聲音——所有人都做了一個(gè)相同的夢(mèng)：夢(mèng)里的自己發(fā)現(xiàn)今天的天氣不是很好，天空灰蒙蒙的，烏云大片大片的聚攏過(guò)來(lái)，天氣很燥熱，但奇怪的是樹(shù)木上的葉子都不見(jiàn)了，就連那些路邊精心修剪過(guò)的灌木叢也是一片荒涼的樣子，正當(dāng)人們奇怪地四處張望時(shí)，前面排著長(zhǎng)龍的汽車突然一起叫起來(lái)，：“綠色出行，人人有責(zé)！環(huán)保出行，人人有責(zé)”。小孩哇哇的哭起來(lái)，大人們驚恐的亂叫，但下一秒他們都被汽車排出的尾氣給嗆著了，咳嗽不止，這時(shí)候天上有個(gè)聲音響起來(lái)：“你們要是再不環(huán)保出行，愛(ài)護(hù)環(huán)境，未來(lái)就是這個(gè)樣子！”正當(dāng)人們要求饒時(shí)，他們醒了，所有的人都低吁一口氣，慶幸這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

笑笑再出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家有的騎自行車，有的騎電動(dòng)車，開(kāi)汽車的，也是只開(kāi)電動(dòng)汽車，不僅如此，她還驚訝的發(fā)覺(jué)商場(chǎng)賣的衣服也是大多數(shù)使用環(huán)保棉做原料，報(bào)紙書籍也開(kāi)始回收利用了，辦公室也開(kāi)始無(wú)紙化辦公了，減少了浪費(fèi)……總之，人們開(kāi)始重視環(huán)保了。

如果我們?cè)俨魂P(guān)注環(huán)保，也許，未來(lái)，或未來(lái)的未來(lái)，我們的世界真的就會(huì)變成夢(mèng)境里的樣子……

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇9

46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，它是那樣美麗。那就是我們的母親——地球。

綠色的地球是我們?nèi)祟惿幌⒌妮d體。幾千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在毀滅人類自己。

地球的資源在一天天遭到破壞，許多動(dòng)植物被列為珍稀品種，只是中國(guó)的一級(jí)瀕危物種就有上百種，其中極為重要的有：中華鱘。揚(yáng)子鱷。白鶴。金雕。麋鹿。紫貂、大熊貓。丹頂鶴。東北虎等。植物也在遭受著人類破壞，其中龍血樹(shù)。水杉。銀杏。巨柏。葉金花。中華水韭等也被列為瀕危物種。

地球的水資源也在遭受著破壞，世界各地都在遭受著水資源的威脅，總體上，中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。

破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，那些正在破壞環(huán)境的人們，覺(jué)悟吧，你正在破壞自己的家園，我懇求你，趕緊收手吧!

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇10

當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說(shuō)這樣可以既利便又干凈，而且不麻煩。可他們又怎么知道：筷子是用木材做的，這樣豈不是鋪張木材？由于森林資源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎？

當(dāng)我知道了這些動(dòng)靜，我便情不自禁地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)禮拜，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽(tīng)收音機(jī)的電池常常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對(duì)他說(shuō)：“電池里含有一些不好的東西，一遇到泥土就會(huì)使土壞掉；如果掉進(jìn)水里的話，那后果就更嚴(yán)峻，四周大部門水都不能喝爺爺聽(tīng)到這些動(dòng)靜，停住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便珍藏起來(lái)。接著勸誡我的哥哥，他常常把看過(guò)的書不是扔掉就是燒掉，非?？上АＳ捎趧傞_(kāi)始是用錢買的。我見(jiàn)后，勸他把書珍藏起來(lái)，或者是賣掉。賣掉的書常常被收廢品的伯伯撿起來(lái)，給他的兒子看。

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇11

人們?nèi)绻倨茐沫h(huán)境，綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活；幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把臭氧層扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。樹(shù)木不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。

如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?，白色污染?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)、美麗！

我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起！

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇12

一天，紙袋鼻青臉腫的走進(jìn)了山區(qū)，碰到了自己的好伙伴布袋。布袋見(jiàn)到自己的好伙伴被傷成這樣，便心疼地問(wèn)：“朋友，你怎么了？”紙袋傷心地說(shuō)：“我來(lái)到了城市，里面到處是汽車，汽車排放的尾氣把我嗆倒了，一陣風(fēng)把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪，過(guò)了好一會(huì)兒，我才爬起來(lái)逃到這里?！薄安粫?huì)吧！你沒(méi)騙我吧？”布袋驚訝地說(shuō)。“我沒(méi)騙你”紙袋還想說(shuō)些什么，他們忽然聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣哭聲，急忙聽(tīng)見(jiàn)趕去，只見(jiàn)塑料袋自己一個(gè)人在路邊哭泣。布袋關(guān)心地問(wèn)：“塑料袋兄弟，你怎么了？”塑料袋哽咽地回答：“原來(lái)我過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，忽然有有一天我看見(jiàn)樹(shù)樹(shù)上到處是我的兄弟，我害怕也是這樣的下場(chǎng)，所所以我就逃到這里了?！辈即图埓蛑車臉?shù)上看了看，發(fā)現(xiàn)好多樹(shù)上都掛著紅的、黃的、黑的塑料袋，整理時(shí)，后背也感到了絲絲寒意，他們無(wú)耐地安慰了塑料袋一會(huì)兒，就沒(méi)精打采地離開(kāi)了。

路上，他們迎面碰見(jiàn)一個(gè)黃色布袋，正在四處找它的小伙伴。黃布袋一發(fā)現(xiàn)布袋和紙袋便激動(dòng)地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好動(dòng)靜！人類已經(jīng)意識(shí)到使用塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，使用紙袋會(huì)造成資源的'鋪張了，她們正在回收不環(huán)保的布袋和紙袋，正在廣場(chǎng)向大家發(fā)放環(huán)保布袋呢！我還在大會(huì)上做表演了呢！你們也趕緊回家吧！”布袋和紙袋倆人一聽(tīng)，興奮得一蹦三尺高，像風(fēng)一樣地飛馳回城市。剛進(jìn)城市，就發(fā)現(xiàn)城市中處處是宣傳保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大天然的標(biāo)語(yǔ)，好多環(huán)保工人還拿著鉤子在回收樹(shù)上的塑料袋，小朋

友在撿廢紙?？吹饺祟惷β档纳碛埃即图埓惪谕暤卣f(shuō)：“人類真的留意保護(hù)環(huán)境了！我們又有幸福的糊口了！咱們回家吧！”

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇13

46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，它是那樣錦繡。那就是我們的母親——地球。

綠色的地球是我們?nèi)祟惿幌⒌妮d體。幾千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在毀滅人類自己。

地球的資源在一每天遭到破壞，許多動(dòng)植物被列為珍稀品種，只是中國(guó)的一級(jí)瀕危物種就有上百種，其中極為重要的有：中華鱘。揚(yáng)子鱷。白鶴。金雕。麋鹿。紫貂、大熊貓。丹頂鶴。東北虎等。植物也在遭受著人類破壞，其中龍血樹(shù)。水杉。銀杏。巨柏。葉金花。中華水韭等也被列為瀕危物種。

地球的水資源也在遭受著破壞，世界各地都在遭受著水資源的威脅，總體上，中國(guó)事一個(gè)干旱缺水嚴(yán)峻的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界均勻水平的1/4、美國(guó)的1/5，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。

破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，那些正在破壞環(huán)境的人們，覺(jué)悟吧，你正在破壞自己的家園，我懇求你，趕快收手吧!

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇14

我家門前有一條通往城鎮(zhèn)的旅游大道，每逢禮拜六。禮拜天或節(jié)假日總有不少游客，去來(lái)都要經(jīng)由這條旅游大道，有的游客自覺(jué)介入在環(huán)保中，他們將隨身攜帶的食物包裝物等廢品收集在一起放在垃圾堆上；有的游客卻不是這樣，他們將吃過(guò)的食物包裝物和各類飲料瓶。礦泉水瓶隨地亂扔亂丟，弄的滿地都是臟物，嚴(yán)峻的影響了游客的行走，也給這條道路的收留貌抹上了黑，這些人的環(huán)保意識(shí)也太差了。他們的這些不良行為，我看在眼里記在心上，我想；我要自覺(jué)介入環(huán)保。于是，我拿著竹簍和火鉗，沿路將他們丟下的廢料一點(diǎn)一點(diǎn)的撿到竹簍內(nèi)，然后帶回家中把它燒掉，這樣我從小學(xué)三年級(jí)直到現(xiàn)在都是這樣做的。附近的爺爺奶奶。伯伯叔叔。阿姨大姐他們給我送了一個(gè)光榮的好聽(tīng)的綽號(hào)，稱我是個(gè)“小環(huán)?！?。

我的環(huán)保意識(shí)還得從很小說(shuō)起，三歲的我，爺爺奶奶爸爸媽媽就叫我講衛(wèi)生，并叫我掃地擦桌子，把東西及用品收拾的干干凈凈。整整潔齊。還叫我不要隨地亂丟瓜果皮和廢料，不要隨地吐痰，要保持屋前屋后的整潔和干凈。并帶我把屋邊四周的曠地栽上綠化樹(shù)。種上錦繡的花草，讓屋前屋后漂漂亮亮，讓來(lái)客一見(jiàn)心情舒暢。后來(lái)，上幼兒園和小學(xué)一二級(jí)的時(shí)候，每個(gè)老師也是這樣教育我的，所以，我從小就有一個(gè)良好的環(huán)保意識(shí)。

現(xiàn)在我體會(huì)到；環(huán)保要體現(xiàn)在每件小事中，隨時(shí)隨地應(yīng)該做到，這樣，我就做到了我環(huán)保我介入。

關(guān)于綠色環(huán)保的作文 篇15

每天放學(xué)，媽媽接我回家，都會(huì)路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)買菜，每當(dāng)看到來(lái)來(lái)往往的人們，手里提著各式各樣的塑料袋兒，我的心情就變得很沉重。

塑料袋，現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，人類的一項(xiàng)重要發(fā)明，給我們的生活提供了巨大的便利，但是也造成了巨大的環(huán)境污染?？矗∷麛?、蔬菜攤、面食攤……各個(gè)攤點(diǎn)，為人們免費(fèi)提供各種各樣的塑料袋，買什么東西隨手一拿，賣東西的人好像不心疼，買東西的人更是習(xí)以為常，不管買的東西多少，一樣一個(gè)塑料袋，大包小包的提著，大家都是這樣。這些塑料袋最終被丟進(jìn)垃圾桶，再被運(yùn)送到郊外掩埋，要幾百年甚至上千年才能完全降解?？粗鴿M大街隨風(fēng)飛舞的各色各樣的垃圾袋和人們丟棄的各種各樣的小食品包裝袋，我們的環(huán)境就是這樣被每一個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的破壞的。每次媽媽買菜，我都會(huì)勸媽媽盡量少用一個(gè)塑料袋，而且我們家的塑料袋我大都保管著，用來(lái)盛放垃圾或存放東西，只有太臟或破的不能用了才丟掉。媽媽有時(shí)會(huì)笑我小氣，說(shuō)“塑料袋多的是，那么節(jié)省干什么？”我說(shuō)：“我不是節(jié)省，而是物盡其用，我們少用一個(gè)塑料袋，大自然就少一份白色污染?！辈还軏寢屖欠裢猓凑谖业膸?dòng)下，她也養(yǎng)成了節(jié)約用塑料袋的習(xí)慣。

我想，現(xiàn)在雖然大型超市都已經(jīng)不再向人們提供免費(fèi)的塑料袋，但是在各個(gè)小區(qū)的蔬菜市場(chǎng)，免費(fèi)塑料袋仍“大行其道”，仍在對(duì)我們的環(huán)境造成著破壞。真希望大家都少用或不用塑料袋，讓我們的土地更加健康，讓我們生活的環(huán)境更加美好。指導(dǎo)教師:周明

我成長(zhǎng)的搖籃作文13篇

作文是反映學(xué)生語(yǔ)文修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑之一，當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好，要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？想知道“我成長(zhǎng)的搖籃作文”的內(nèi)涵和背后的故事請(qǐng)繼續(xù)閱讀，閱讀本頁(yè)面后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法有所改變！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇1】

趟過(guò)十五年路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我“平步青云”。然而，我這個(gè)本村唯一的大學(xué)生也飽嘗人情冷暖！我忘不了雪中送衣的母親，忘不了為我醫(yī)治耳病又退還藥費(fèi)給我買菜的醫(yī)生，忘不了因交不清大學(xué)學(xué)費(fèi)，而被輔導(dǎo)員“請(qǐng)”出考場(chǎng)時(shí)的.淚水……

從什么時(shí)候起，為了生活，在人生的道路上我變得匆匆忙忙，走得曲曲折折、疲倦不堪？甚至連女兒的到來(lái)，也感到是生活給我新的負(fù)擔(dān)！我懷念那節(jié)奏均勻的搖籃聲，懷念那隨風(fēng)而逝的笑語(yǔ)……可是，搖籃啊，我心靈的故鄉(xiāng)，你在哪里？

當(dāng)我聽(tīng)到她的第一聲呼喚時(shí)，我用帶著溫?zé)岬氖髽?biāo)點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)美麗的世界，也打開(kāi)了一顆塵封已久的心靈。

最初挽留住我的不是“注冊(cè)就送8000元”——我們偏僻的小鎮(zhèn)不在保險(xiǎn)范圍內(nèi)，而是“專家問(wèn)答”和“兒童疾病庫(kù)”。女兒出生已有三個(gè)月了，頸后的一塊紅色標(biāo)記總是無(wú)法消褪。我抱著試試看的心情給茅教授寫了一封信。過(guò)了兩天，卻看不到回音。一種被冷落和欺騙的感覺(jué)使我在BBS上刷了一通牢話。這次靈了！很快就看到了版主的解釋性答復(fù)和其它網(wǎng)友對(duì)我的不贊同。我感到慚愧，也冷靜了不少。不久我就在疾病庫(kù)里看到了對(duì)我問(wèn)題的答復(fù)。經(jīng)過(guò)了這次“別扭”后，使我感受到了搖籃人對(duì)網(wǎng)民的尊重和真誠(chéng)！我對(duì)的感情也更進(jìn)了一步，她在我心目的地位也由“鏈接”上升到了“首頁(yè)”。

我親眼看到“兒童疾病庫(kù)”的頁(yè)數(shù)一天天在增加，簡(jiǎn)直成了婦兒疾病查詢、解答大全！我也成了全校青年教師咨詢兒童疾病的委托人！就這樣使我從“育兒盲”變成了“育兒通”，同時(shí)，她也使我的生活再現(xiàn)美麗。

盡管我不會(huì)在“跳蚤市場(chǎng)”上去購(gòu)買遠(yuǎn)在北京的二手童車，但是，時(shí)新秒異的BBS內(nèi)容、文明高雅的聊天室使我看到人們對(duì)新生命的關(guān)愛(ài)，人與人之間的和諧與熱情，以及由此折射出的人間溫暖。從“爸爸天地”和“媽媽心得”上林林總總的文章中，我分享了許多做爸爸的喜悅，也感受到了許多拳拳的母愛(ài)。搖籃里一張張可愛(ài)的小面孔是那樣的美麗，那樣的純潔，如同小天使一般向人們傳遞著幸福和快樂(lè)，一個(gè)個(gè)溫馨的小天地令人流連忘返……

“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”久已沉寂的音箱里傳出輕快的歌謠，久已不見(jiàn)的笑容又重新綻現(xiàn)在臉上。沒(méi)有什么比“搖籃”更溫馨，沒(méi)有什么比愛(ài)心更美麗！

搖籃人，感謝你！搖籃人，祝福你！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇2】

如果青春是一枝嬌艷的花，那么奮斗中學(xué)必定是那辛勤的園林家；

如果青春是一棵挺拔的樹(shù)，那么奮斗中學(xué)必定是那勤勞的修剪師；

如果青春是一葉漂泊的帆，那么奮斗中學(xué)必定是那引領(lǐng)前進(jìn)的航海家。

奮斗中學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃。

走過(guò)三年的初中生活，我們已跨入了向往已久的高中，開(kāi)始了我們夢(mèng)想的奔跑階段，奮斗中學(xué)必將為我們的學(xué)習(xí)以及生活注入全新的活力。

無(wú)論是環(huán)境優(yōu)美的校園，辛勤工作的老師，還是朝氣蓬勃的學(xué)生，都將成為我們永遠(yuǎn)難忘的記憶。

“今天我以?shī)^斗為榮，明天奮斗為榮”。學(xué)校大門上明明亮亮的寫著這樣的字。我們不經(jīng)低頭沉思，來(lái)到奮中我們將要面對(duì)的是什么？是夢(mèng)想，是希望，是汗水，是埋頭苦讀……走進(jìn)令人舒適，不由讓人遐想的文化長(zhǎng)廊，我們心中不免感嘆，中國(guó)文化之深遠(yuǎn)，中國(guó)文化之豐富，中國(guó)文化之魅力。文化長(zhǎng)廊成為奮中最耀眼的一處。艷麗的花朵，信似奮中學(xué)子燦爛的笑臉，成功，快樂(lè)，都有吧！翠綠，茁壯的樹(shù)木，猶是奮中培養(yǎng)的一代代人才，奉獻(xiàn)著社會(huì)。操場(chǎng)后的綠蔭道為我們的學(xué)習(xí)、散心，放松創(chuàng)造了良好的條件，愛(ài)這優(yōu)美的環(huán)境，愛(ài)這奮中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奮中的老師們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博，講臺(tái)就是他們?nèi)松奈枧_(tái)，學(xué)生的進(jìn)步就是他們最大的安慰。每一堂課，老師都講得那么認(rèn)真，那么生動(dòng)；每一道題，老師都不厭其煩，講到大家都懂。備課，講課，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奮中的老師們就這樣不知疲倦的送走一批批學(xué)子，他們眼前已是桃李爭(zhēng)芳，那么以后必定也會(huì)。知識(shí)使人充實(shí)，那么道德才能提升人的價(jià)值。奮中的老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)，各種各樣的活動(dòng)使同學(xué)們的素質(zhì)得以提高，心靈得以凈化。愛(ài)這無(wú)私的老師，愛(ài)這奮中。

“我努力為實(shí)現(xiàn)理想夢(mèng)，我拼搏為報(bào)答父母恩”。同學(xué)們憑著這樣的信念，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，苦讀3年，迎接高考，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。青春的朝氣，青春的笑臉，青春的奮發(fā)，那是一個(gè)個(gè)奮中的學(xué)生。這一群學(xué)生里，有成功，有失敗，有競(jìng)爭(zhēng)，有樂(lè)觀，……不一樣的自我，豐富多彩的生活，奮中的學(xué)生必將成為社會(huì)的棟梁。因?yàn)閵^中的學(xué)生敢于挑戰(zhàn)，不氣餒，不放棄，不逃避，所以?shī)^中人能成功。愛(ài)這同學(xué)，愛(ài)這奮中。

青春里，有“奮斗”作伴，花必定嬌艷；

青春里，有“奮斗”作伴，樹(shù)必定茁壯；

青春里，有“奮斗”作伴，船必定抵岸。

奮斗――成長(zhǎng)的搖籃！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇3】

我家住在南湖邊。

在那美麗的湖心島畔，有一艘與眾不同的船——南湖紅船。

從小我就知道，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)就是在這艘紅船上召開(kāi)的。正是這次會(huì)議，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。中國(guó)的勞苦大眾從此有了翻身解放的希望，中國(guó)的革命從此煥然一新。正是在這艘船上，我們偉大的黨，開(kāi)啟了夢(mèng)想的啟航，帶領(lǐng)大家走向民族獨(dú)立，走向民族復(fù)興。

我，是喝著南湖水長(zhǎng)大的；我，更是伴著紅船的光輝成長(zhǎng)的。南湖，是我成長(zhǎng)的搖籃。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著未來(lái)能成為一位優(yōu)秀的廣播電臺(tái)的主持人。我要把紅船的故事講給每一個(gè)人聽(tīng)；我要人們領(lǐng)略南湖的美景，欣賞煙雨樓的風(fēng)光；我要讓更多的小朋友了解自己的家鄉(xiāng)。

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我報(bào)名參加小廣播主持人培訓(xùn)班，用心學(xué)習(xí)主持的技巧。只要有演講、朗誦的活動(dòng)，我都踴躍參加。經(jīng)過(guò)我的努力，我很榮幸地成為了學(xué)校廣播站的主持人。每一次的廣播，我都精心準(zhǔn)備，我們的節(jié)目，得到了大家的點(diǎn)贊。

不久，大隊(duì)部輔導(dǎo)員江老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息，讓我當(dāng)嘉興廣播電臺(tái)“紅船廣播”的主持人。我興奮極了，晚上做夢(mèng)都笑醒了。

一天，在江老師的帶領(lǐng)下，我和三個(gè)小伙伴一起來(lái)到了嘉興市廣播電臺(tái)，錄制紅船廣播的節(jié)目。這可是我第一次來(lái)廣播電臺(tái)，心里特別激動(dòng)！

在電臺(tái)，迎接我們的是漂亮溫柔的林楠姐姐。林楠姐姐把我們帶到了廣播室。我發(fā)現(xiàn)這里非常高檔：墻壁上覆蓋了能吸收回音的材料；話筒比學(xué)校里的要先進(jìn)，可自由調(diào)節(jié)高度，并且反應(yīng)很靈敏，即使你輕輕地講話，廣播里也能傳出你的聲音。

要錄制節(jié)目了。林楠姐姐告訴了我們一些播音的技巧：朗讀時(shí)要放松心態(tài)，呼吸平和；要注意節(jié)奏，注意輕重，不要過(guò)快；離話筒的距離最好一拳左右，音質(zhì)會(huì)最好。

我試了一下，果然如此。我們四個(gè)小朋友都拿出了看家本領(lǐng)，所以節(jié)目錄制的非常流暢，相當(dāng)順利。

我在錄自己游記的時(shí)候，讀錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ)。我以為要重新錄過(guò)了，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)沮喪。林楠姐姐讓我不要緊張，她在電腦里把我說(shuō)錯(cuò)的地方刪除了，讓我接著錄就可以了。

哇，這里的設(shè)備可真先進(jìn)??！在錄制的過(guò)程中，林楠姐姐在每一個(gè)環(huán)節(jié)，都給我們配上了背景音樂(lè)，還配上了片頭。我們瞬間覺(jué)得自己像一個(gè)真正的播音員了。

節(jié)目錄好后，我們和林楠姐姐拍了一張合影?！斑青辍?，照片里定格下我們甜甜的微笑。真希望下次還能來(lái)電臺(tái)當(dāng)主播，真希望長(zhǎng)大了能成為一名真正的播音員。

上帝雖然沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)有夢(mèng)想的大腦。

有的人，夢(mèng)想著成為一名園丁，用知識(shí)澆灌祖國(guó)的花朵；有的人，夢(mèng)想著成為一名軍人，用生命守衛(wèi)祖國(guó)的和平。有的人，夢(mèng)想著成為科學(xué)家，研究出更先進(jìn)的機(jī)器，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛；而我的夢(mèng)想就是成為一名嘉興廣播電臺(tái)“紅船廣播”的主持人。我要堅(jiān)定理想，以“紅船精神”為榜樣，為自己的目標(biāo)而不懈努力，最終成長(zhǎng)為自己理想中的模樣！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇4】

我成長(zhǎng)的搖籃-關(guān)于成長(zhǎng)作文500字

我的學(xué)校建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)，它像心臟，給我力量；它像水庫(kù)，給我活力。它是我成長(zhǎng)的搖籃，記錄著我成長(zhǎng)的`每一步。

走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是寬闊的星光大道，道路右側(cè)就是陽(yáng)光城，這里象征著榮譽(yù)的殿堂。曾經(jīng)在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)面至今歷歷在目，我們享受著鮮花和掌聲給我們帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)，讓我在今后的成長(zhǎng)路上走了不懈努力的動(dòng)力。

星光大道的左側(cè)是教學(xué)樓，雪白的墻壁在太陽(yáng)的襯托照耀下，顯得格外明亮。站在教學(xué)樓前，同學(xué)們爽朗的讀書聲像小精靈似的蹦跳著躍入耳朵。走到教室旁邊，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師精彩的講課，我們像一株株禾苗吮吸著知識(shí)的甘露。

沿著星光大道繼續(xù)往前走，便來(lái)到了彩虹城。彩虹城也被稱為藝體樓。里面有電子閱覽室，多媒體電教室、淮雜體驗(yàn)館、科學(xué)探究室……配套設(shè)施一應(yīng)俱全。在彩虹城的二樓和三樓是我們實(shí)小西的特色——作文生活管。這里陳列著每屆學(xué)生的優(yōu)秀作文，還有老師對(duì)生活作文的研究成果，還有很多優(yōu)秀的作文曾在縣、市、省榮獲過(guò)大獎(jiǎng)。

彩虹城不遠(yuǎn)處就是同學(xué)們歡樂(lè)的天堂——操場(chǎng)?？吹讲賵?chǎng)便讓我想到同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的，無(wú)憂無(wú)慮的在操場(chǎng)上玩耍著，追逐著，同學(xué)們有的身輕如燕的跳著繩，另一旁的同學(xué)目瞪口呆，交口稱贊，有的像頑皮的猴子似的，互相追逐打鬧，更多的同學(xué)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，追搶著一只足球，好像那只足球在是無(wú)價(jià)之寶一樣，雙方隊(duì)員追得滿面通紅，汗流浹背。

我愛(ài)這成長(zhǎng)的搖籃，在這里我們可以盡情暢游在知識(shí)的海洋里，享受多彩的學(xué)習(xí)生活！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇5】

——題記

校園，對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很熟悉。我們一生中一半的時(shí)間，就是在校園里度過(guò)的。毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話：“有了校園，就讓每一個(gè)孩子多一個(gè)‘家’”。對(duì)?。∵@個(gè)家讓我們有了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，讓自己的人生更精彩。

當(dāng)我第一次踏進(jìn)個(gè)舊二中的大門時(shí)，就產(chǎn)生了一種親切感，綠綠的小草向我招手，可愛(ài)的花兒向我微笑，就連地板都在歡迎我的到來(lái)。太陽(yáng)公公把自己的愛(ài)，撒在我的身上，這讓我感到更溫暖。

每個(gè)同學(xué)，都是那么平易近人，活潑開(kāi)朗，每個(gè)同學(xué)的目光都是那么溫和，每個(gè)老師，都是那么的和藹可親，上課時(shí)，雖然有點(diǎn)嚴(yán)肅，還經(jīng)常教育同學(xué)們?nèi)绾握莆湛茖W(xué)知識(shí)，如何做人。下了課，老師就和同學(xué)們打成一片，因?yàn)槲覄倓偛艁?lái)到這個(gè)學(xué)校，所以，許多老師都會(huì)問(wèn)我，吃得好嗎？睡得好嗎？生病一定要記得吃藥這類的話。我最記得有一天晚上月亮乖巧的懸掛在頭頂上空，我正在洗頭，突然，燈火下出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)影，覺(jué)得很熟悉，抬頭一看，竟然是朱老師。我向老師問(wèn)好，老師微笑著說(shuō)：“在洗頭嗎？別用冷水洗，不然會(huì)頭痛的，老師最近工作很忙，所以現(xiàn)在才來(lái)看你，真的很對(duì)不起你”。最后她只說(shuō)了一句：“我就住在宿舍旁邊，如果你有事，就來(lái)找我”。我“嗯”了一句，深情的望著老師的背影漸漸遠(yuǎn)去。雖然老師只說(shuō)了這么幾句話，但我聽(tīng)在耳里，暖在心里。

校園，這個(gè)充滿愛(ài)的寶盒，我隨時(shí)隨地沒(méi)忘記過(guò)你，我愛(ài)你們——老師，同學(xué)，更愛(ài)您——個(gè)舊二中，我成長(zhǎng)的搖籃。

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇6】

在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想與希望的校園中度過(guò)了五年的時(shí)間。這里洋溢著我的喜怒哀樂(lè)，也述說(shuō)著我的成功與失敗。碧海，一個(gè)知識(shí)的搖籃，成長(zhǎng)的樂(lè)園。碧海，已經(jīng)成為我生命中另一個(gè)家，另一個(gè)情感的歸宿。

我依舊記得第一次走進(jìn)碧海的感受。高高的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，嫩綠的草叢，嬌艷的花朵和那在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅旗，構(gòu)成了這個(gè)美麗的校園。也許是好奇，我剛來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，一切都是那么的陌生。每當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我總是迫不及待的沖出去，去觀察校園的每個(gè)角落。

我最喜歡校園里操場(chǎng)旁的小樹(shù)。夏日炎炎，一有時(shí)間我就坐在小樹(shù)旁，小樹(shù)似乎在散發(fā)著絲絲涼氣，讓我感到十分舒爽。坐在小樹(shù)的旁邊，我總喜歡仰望校園的天空，天空是藍(lán)藍(lán)的，云朵是白白的。云朵似乎很調(diào)皮，一會(huì)變成棉花糖，一會(huì)變成泡泡糖，一會(huì)又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的，讓人想要咬一口。當(dāng)我的眼睛里充滿了藍(lán)與白時(shí)，心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時(shí)，我就在操場(chǎng)上走一圈，呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香，心情也變得愉悅起來(lái)。

隨著年紀(jì)的不斷增長(zhǎng)，校園也變得越來(lái)越美麗。如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的努力。課堂上，老師把他們淵博的知識(shí)傳授給我們。語(yǔ)文老師給了我們學(xué)習(xí)的自信，給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，給了我們生活的勇氣。數(shù)學(xué)老師就像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心；就像一杯熱茶，為我們解渴；就像一棵大樹(shù)，為我們撐起一片綠蔭。英語(yǔ)老師是我們生活航程中的引路人，是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙，是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。

我們之間也有很多美好的回憶，還記得雅安地震時(shí)，我們進(jìn)行愛(ài)的捐款。國(guó)旗下表演付出的努力與艱辛，站在臺(tái)上時(shí)滿滿的成就感和幸福。進(jìn)行合唱比賽時(shí)，每個(gè)人都用自己最甜美的歌聲，盡自己最大的努力為班級(jí)爭(zhēng)光。舉行校運(yùn)會(huì)時(shí)，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員眼中都是滿滿的堅(jiān)定，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，就在臺(tái)下為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。

在這里我成功過(guò)，也失敗過(guò)。我成功時(shí)，不驕傲，會(huì)更加努力。我失敗時(shí)，不氣餒，虛心的請(qǐng)教。

碧海，你五歲的生日就要到來(lái)，我衷心的祝你生日快樂(lè)。碧海，這個(gè)知識(shí)的搖籃，成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們感謝你的無(wú)私奉獻(xiàn)，碧海，我們愛(ài)著你的一切！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇7】

在我記憶中有一個(gè)這樣的江南水鄉(xiāng)背倚青山，坐擁眾丘，暖風(fēng)悉護(hù)，海水相托。那里的人們勤勞聰明，以地不宜桑而織絲工，不宜粟麥而糠稻足，不產(chǎn)漆而器用工致的智慧，創(chuàng)下了豐富多彩的文明。這，就是我成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)讓我感到無(wú)比親切的地方溫州。

一灣清澈明亮的泉水欣然而下，像一位姑娘滿頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。這里，自然是我這搖籃中最燦爛的一處楠溪江。潭底，大大小小的石塊被清流沖刷得五彩斑斕，散出一絲純透的光芒；石塊上，星星點(diǎn)點(diǎn)布滿了許多青苔，有的細(xì)小可愛(ài)，有的粗大嚇人，有的斷成好幾節(jié)，有的則藕斷絲連。遠(yuǎn)處的山，碧波環(huán)抱，掩映著青青的蒼樹(shù)和芬芳的鮮花作文，顯得非常滄桑。這，就是我成長(zhǎng)的搖籃！

在神秘的永昌堡，到處散發(fā)著一股古老的味道。綠樹(shù)掩映之下，凹凸不平的城旗追隨著我的腳步，和我一起感受這極其富有歷史感的革命戰(zhàn)地。走進(jìn)這個(gè)胡同，墻上畫著孤舟蓑笠翁的場(chǎng)景。那縹緲的深景，裊裊的炊煙，幽幽的小河，都深深烙印在我心中。你瞧不遠(yuǎn)處有幾位大媽在紡織呢！在她們手中，笨拙的梭子和線頭，變得十分輕盈，編繪成一張張絢麗多彩的布毯。這，就是我成長(zhǎng)的搖籃！

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。許多事我早已淡忘，但我忘不了這江南水鄉(xiāng)，忘不了這曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我的地方，更忘不了我成長(zhǎng)的搖籃！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇8】

高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

我說(shuō)：書是我成長(zhǎng)的搖籃。

題記

我與書的不解之緣是從我三四歲開(kāi)始的。

那時(shí)，媽媽常給我買一些《小紅帽》、《丑小鴨》之類的繪本故事書。雖然當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字少之又少，但仍看得津津有味。媽媽有時(shí)會(huì)有意來(lái)逗我，趁我不注意，將我正愛(ài)不釋手的書從我手中搶走，我便會(huì)迅速站起來(lái)，吵鬧著蹦跳著，追著媽媽討要。每一次看到大灰狼，我都會(huì)用一只手蓋住圖片，把腦袋扭向一邊，迅速地翻到下一頁(yè)去，生怕大灰狼會(huì)跳下來(lái)一口把我吞掉似的。媽媽看到了，總會(huì)哈哈大笑著把我抱起來(lái)，親著我的小臉蛋說(shuō)：真是一個(gè)傻孩子！

有一次，我正在床上看《丑小鴨》，當(dāng)看到丑小鴨被欺負(fù)、被冷落時(shí)，我不禁哇哇大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)，用雙手撫摸著我的小腦袋安慰我：好啦！別哭了，雖然丑小鴨一開(kāi)始被欺負(fù)冷落，但它克服了重重困難，最后不還是變成了美麗的白天鵝了嗎？聽(tīng)了媽媽的話，我停止了哭泣，用沾滿淚水的雙眼望著媽媽，似懂非懂，張開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。

后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，就不再看那些繪本故事了，科幻、冒險(xiǎn)、名著一類的書籍深深吸引著我。《兒童百科全書》讓我領(lǐng)略了太空的奧妙，地球的奇特，環(huán)境與生態(tài)的多樣化，了解了世界各地的歷史與政治文化，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還知道人體的構(gòu)造?！度龂?guó)演義》中塑造的各路英雄好漢，讓我佩服得五體投地：神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的趙子龍，寶刀未老的黃忠，義薄云天的關(guān)云長(zhǎng)，有勇有謀的曹操，還有抱負(fù)不凡的燕人張翼德。有關(guān)他們的經(jīng)典故事《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計(jì)》我都如數(shù)家珍。

在一次次閱讀中，我見(jiàn)識(shí)了人物的八面玲瓏，感受了生活的多姿多彩，領(lǐng)略了大自然的神秘莫測(cè)，我盡情地享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，貪婪地吮吸著書籍奉給我的營(yíng)養(yǎng)。

書，我成長(zhǎng)的搖籃，它伴我慢慢長(zhǎng)大。

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇9】

瞧，那小鳥(niǎo)在天空無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。我想，那蔚藍(lán)色的天空就是小鳥(niǎo)成長(zhǎng)的搖籃吧！

瞧，那魚(yú)兒在海里悠閑地游來(lái)游去。我想，那廣闊的大海就是魚(yú)兒成長(zhǎng)的搖籃吧！

那我的搖籃又是什么呢？

看，我家餐桌上那鮮嫩誘人的小白菜、清香四溢的大米飯、圓潤(rùn)飽滿的饅頭……這些美味的飯菜是出自誰(shuí)之手呢？是誰(shuí)在我津津有味地吃著午餐時(shí)，還在炎炎烈日下辛勤地勞作呢？這就是我那任勞任怨的奶奶。

奶奶除了在外辛勤勞作、在家料理家務(wù)外，還特別關(guān)愛(ài)我。

記得那年冬天的一個(gè)下午，寒風(fēng)刺骨，天空飄起啦鵝毛大雪，下課鈴聲在大雪紛飛中響起了。我看著同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地被他們父母接走，我在走廊上苦苦的等待著父母的到來(lái)，可卻遲遲沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影。這時(shí)的我，心情已跌落到最低點(diǎn)，一種不可名狀的哀傷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

我的天空，也是漫天雪花在飛揚(yáng)。我多么想依偎在親人的懷里大聲哭泣，可是，刺骨的寒冷好像把我的眼淚也凍住啦，想哭卻哭不出來(lái)。又過(guò)了漫長(zhǎng)的十分鐘，正當(dāng)我感到萬(wàn)分難過(guò)的時(shí)候，紛飛的大雪中隱約出現(xiàn)啦一個(gè)熟悉的身影。

哦，奶奶！我多么想大聲的叫起來(lái)，終于有人來(lái)接我回家啦?？桑覜](méi)有喊，我知道奶奶冒著大雪來(lái)學(xué)校接我回家的途中，紛飛的大雪一定無(wú)情地往奶奶的身上亂鉆，一定無(wú)情地抽打著奶奶飽經(jīng)滄桑的雙手，是的，我已經(jīng)看見(jiàn)啦奶奶的雙手正凍得發(fā)紫。當(dāng)奶奶快要來(lái)到我身旁時(shí)，我用最快的速度沖上前，緊緊握住奶奶的手，剛剛的難過(guò)已經(jīng)不復(fù)存在，剩下的只有心疼，我激動(dòng)地問(wèn)：“奶奶，家里不是有手套嗎，怎么不戴呀？”

“家里的手套給你爸爸用啦，我皮厚，沒(méi)事！快回家吧，別凍壞啦。”

回家的道路，有點(diǎn)崎嶇，可……又是如此有安全感，奶奶的大手牽著我的小手，愈握愈緊，因?yàn)檠┯掠螅陚恪傇诓粩嘞蛭覂A斜著，傾斜著。回到家，才發(fā)現(xiàn)奶奶的左肩已堆啦一層厚厚的積雪。

哦，原來(lái)我的搖籃就是奶奶那雙手，那雙冰冷的手，那雙溫暖的手，那雙經(jīng)過(guò)歲月的滄桑已長(zhǎng)滿老繭的手，為我那弱小的心靈送來(lái)了一縷縷陽(yáng)光……

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇10】

我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。

一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明小學(xué)生，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老殘病弱孕等讓座；不亂扔垃圾……文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。

說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

我認(rèn)為，誠(chéng)信是最大的美德。誠(chéng)信這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，我們的老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信,而社會(huì)上卻有越來(lái)越多的不誠(chéng)信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣?！罢\(chéng)信”乃立人之本，正如季布的“一諾千金”一樣。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄垃圾，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染我們幼小的心靈，更別讓陋習(xí)陪伴我們度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇11】

振華,從小學(xué)五年級(jí)才知道你的存在.在過(guò)去的印象中,一直是一個(gè)模糊的影子,是腦海中想象的景觀罷了,但是現(xiàn)在,卻成了不折不扣的現(xiàn)實(shí)。

在收到振華的錄取通知書時(shí),我很興奮,可以說(shuō)是欣喜若狂了。我回到家把這個(gè)好消息告訴爸爸,還在睡夢(mèng)的父親一下子就驚醒了。雖然十分的高興恨不得一蹦三尺高,但我也只是把喜悅藏在心里,因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)始。當(dāng)我走進(jìn)振華大門，踏進(jìn)教室的第一刻起，我正式的成為了振華的學(xué)生。當(dāng)我穿上整潔的白色校服時(shí)，特別是看到胸前那一枚白色?；諘r(shí)，我開(kāi)心極了，我可以挺起胸膛在路上走，因?yàn)槲覟樽约菏且幻袢A的學(xué)生感到自豪。我要在振華度過(guò)三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這段漫長(zhǎng)而又短暫的歲月中，我們會(huì)一起成長(zhǎng)，度過(guò)人生中最美好的時(shí)光。在振華我們每一天都生機(jī)勃勃，每一次課外活動(dòng)都讓我們歡笑不斷，每一天我們都過(guò)得有滋有味，每一天我們都過(guò)得井井有條，每一天我們都樂(lè)趣無(wú)窮，每一天我們都在不斷成長(zhǎng)，汲取新的知識(shí)，正因?yàn)槟愫臀覀円黄鸪砷L(zhǎng)——“振華”。振華，你將成為我生命中的一部分，自從來(lái)到振華的第一天，你已不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)世界里最真實(shí)的東西，漸漸地我開(kāi)始了解你歷史，熟知你所經(jīng)歷的。記得李政道在校講過(guò)：“英才出少年，全校皆是俊杰”。我很想成為其中的俊杰之一。振華，你是一個(gè)動(dòng)人的新世界，在這新世界里，我渴望追求，渴望有所進(jìn)步，渴望能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師的諄諄教導(dǎo)。

哦，正是在振華，我會(huì)從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩，一步一步艱難的走向未來(lái)。你也早已成為我心中永遠(yuǎn)銘記著的回憶，永遠(yuǎn)的無(wú)法被遺忘，被割舍。

有了振華這個(gè)學(xué)校，必然少不了許多的學(xué)生，他們都給了我很深刻的印象。即使是在英語(yǔ)夏令營(yíng)短暫的七天里，我也忘不了許多同學(xué)的模樣。即使是現(xiàn)在班級(jí)中的同學(xué)也是一樣：風(fēng)趣幽默的田昊，每次看到同學(xué)心情不好時(shí)總會(huì)去逗他笑，讓同學(xué)開(kāi)心一下，不在死氣沉沉；陽(yáng)剛正氣的孫旭陽(yáng)，每次看到高年級(jí)同學(xué)打籃球時(shí)都會(huì)摩拳擦掌生龍活虎想試一試；誠(chéng)懇老實(shí)的黃珅，每次上課都專心致志的聽(tīng)講，毫不分神；還有那帥氣英俊的陸晨陽(yáng)，他跑步如同流星劃破長(zhǎng)空般，真是箭步如飛啊。是啊，箭步如飛，時(shí)間也像箭一樣的流逝，我總有一天會(huì)離開(kāi)振華，但振華卻永遠(yuǎn)年輕，教育著一代又一代的莘莘學(xué)子，實(shí)現(xiàn)了一代又一代青年人的夢(mèng)想，即使等我白發(fā)蒼蒼，我也會(huì)回到你的身邊來(lái)，來(lái)回憶和你一同成長(zhǎng)的那段歲月，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)的搖籃！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇12】

在人生的旅途中漫步，校園只是我們最熟悉的地方。來(lái)，我?guī)Т蠹胰タ次业男@！

早上校園大門慢慢打開(kāi)。最先引人注目的是學(xué)校大廳門口的八個(gè)大字：自學(xué)勤奮、崇文象牙。這八個(gè)字的教訓(xùn)總是提醒我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。生氣勃勃的學(xué)生們都跑到操場(chǎng)上晨跑，在操場(chǎng)上散步。在樹(shù)陰的跑道上，我想起了“10年的樹(shù)，100年的樹(shù)”。這句名言培養(yǎng)一棵樹(shù)需要十年，培養(yǎng)一個(gè)人需要一百年。我一定要成為那個(gè)優(yōu)秀的人才，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地響了起來(lái)。這時(shí)操場(chǎng)上沒(méi)有人看到。陽(yáng)光自信的讀書聲從教學(xué)樓里傳來(lái)，溢出空氣，就像一首盛大的交響曲。

“丁丁”課結(jié)束后，學(xué)生們笑嘻嘻地走出教室，又開(kāi)始玩了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我越來(lái)越喜歡一個(gè)人站在走廊上，看著對(duì)面高傲地站著的大樹(shù)。大樹(shù)的葉子很小，葉子板上有一根薄薄的毛。兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)還是抱不動(dòng)那粗壯的樹(shù)干。雖然它的莖很粗，但它的莖還是很漂亮。站在大樹(shù)下，吹著涼爽的秋風(fēng)，美麗多彩的樹(shù)枝輕輕搖曳著樹(shù)葉，下一場(chǎng)美麗的“樹(shù)葉雨”就會(huì)到來(lái)。旁邊的桂花樹(shù)使樓下的那片土地充滿了庭院的香氣。“叮咚，叮咚”上課鈴又不著急地響著。

校園是讓我們?cè)趽u籃里茁壯成長(zhǎng)的溫暖搖籃。校園是漫步在知識(shí)海洋中的神奇地毯。轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，再過(guò)一年就要離開(kāi)校園了。對(duì)于未來(lái)的憧憬，我認(rèn)為以后上初中一定要來(lái)母?？纯?。我愛(ài)我的校園！

我成長(zhǎng)的搖籃作文【篇13】

校園，是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；校園，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；校園，是一艘船，船里承載著我們的目標(biāo)和希望……我喜歡校園豐富多彩的生活。校園，是我成長(zhǎng)的搖籃!

愉快的課堂

還記得那次有趣的隊(duì)會(huì)課。

班主任武老師要我們以小組為單位，每人帶上一兩種水果制作拼盤。一聲令下，比賽開(kāi)始，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯其能，教室里熱火朝天。到比賽結(jié)束的時(shí)候，造型各異的拼盤讓人垂涎欲滴，名字也取得五花八門，什么“鬼臉嘟嘟”、什么“笑口常開(kāi)”、什么“水果聚會(huì)”等等。我們那組贏得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)．我們把橘皮剪成盛開(kāi)的花瓣，配以橘瓣，點(diǎn)綴著紫葡萄，還有火龍果助陣，命名為“滿漢全席”。后來(lái)，這些成果也成了我們的美餐。

再后來(lái)，我們每人寫了一篇文章。我喜歡這樣的活動(dòng)，大家都喜歡！

踢毽總動(dòng)員

忘了是從什么時(shí)候開(kāi)始，全校幾乎每個(gè)學(xué)生手里都拎著一個(gè)毛毽。早晨一到校，就踢得熱火朝天，各色的毽子在空中一上一下，讓我聯(lián)想到了飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，富有韻律，又很值得觀賞。除此以外，班里還進(jìn)行過(guò)幾次比賽，當(dāng)時(shí)是一分鐘計(jì)時(shí)，踢得多的人獲勝，我那會(huì)兒踢了三十五個(gè)，也有人踢了接近五十，我佩服得不得了。而現(xiàn)在，自己一分就能踢六十左右。這說(shuō)明我的踢毽子水平見(jiàn)長(zhǎng)了，真開(kāi)心，原來(lái)天天練這么管用啊!

我是升旗手

那時(shí)我是第二次參加升旗(第一次是出旗手），比第一次參加升旗時(shí)少了幾分忐忑和緊張，多了幾分莊嚴(yán)和敬意。因?yàn)椋沂巧焓郑?/p>

當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響，站在旗桿邊的我，向外使勁拋出國(guó)旗，接著敬隊(duì)禮?？粗鴩?guó)旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，欣喜、興奮、自豪從心底油然而生，似乎還有一種神圣和崇高，我想起了是多少先烈的流血和犧牲，多少人們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才換來(lái)了我們今天這和平安定的生活。我的心里忽然涌起了一種責(zé)任，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己微薄的力量使祖國(guó)的明天更美好！

“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”，迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，聽(tīng)著這歡快的旋律，覺(jué)得自己也像小樹(shù)一樣在成長(zhǎng)，總有一天，我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！校園，是我成長(zhǎng)的搖籃。因?yàn)椋谶@里，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，強(qiáng)健了體魄，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，還有很多很多……

2023搖桂花作文

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類的。作文只會(huì)寫個(gè)開(kāi)頭怎么辦？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《搖桂花作文》，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

搖桂花作文(篇1)

秋天來(lái)了！我放假了，我家樓底下的桂花也開(kāi)了，它散發(fā)出一股迷人的香氣。我常常去我家樓底下的桂花樹(shù)玩耍、爬樹(shù)、聞一聞……。

有一天，我去我家樓下繼續(xù)觀察桂花，它們金光閃閃的，像一顆一顆的小星星。馬上到晚上了，我跑去樓下看桂花，啊，真的好天空中一閃一閃正在眨眼睛的小星星呀！我給桂花樹(shù)起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“星星樹(shù)”，我看的入迷的時(shí)候，突然，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，呼呼呼，呼呼呼，許多桂花兒飄了下來(lái)，在空中翩翩起舞，最后飄落到了地上，變成了“星星”做的地毯，散發(fā)著比黃金還亮的光芒。樹(shù)上的桂花兒搖動(dòng)著身子，似乎在向風(fēng)爺爺招手，一起說(shuō)：“風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺，你能不能帶我去又大又寬的世界去游玩一下呢？”風(fēng)爺爺用溫柔的聲音說(shuō)：“可以呀！”說(shuō)完，風(fēng)爺爺輕輕一吹，樹(shù)上的桂花們飄過(guò)了大樓、高山、小溪，好多好多的地方。最后一顆小桂花兒才出發(fā)，可惜，他沒(méi)有飄過(guò)大樓、高山、小溪，但是他卻飄進(jìn)了我溫暖的雙手里，我的手就像搖籃一樣，它慢慢地，慢慢地在我的雙手睡著了。我也不知不覺(jué)的睡著了。突然，媽媽把我抱進(jìn)了家，可我睡得又香又甜，也不知道媽媽已經(jīng)把我已經(jīng)把我抱回了房間呀！

搖桂花作文(篇2)

秋天是賞桂花的季節(jié)，星期天，媽媽帶我去西林公園賞桂花。

一下車，我就聞到陣陣花香，我沿著香味找去，看到的第一棵就是丹桂樹(shù)，因?yàn)榛ǖ念伾t，我從地上撿了一朵看了看，桂花的身子非常小，它們有的星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在樹(shù)葉中，好像一顆顆星星。有的好像十分要好，像朋友一樣緊緊地抱在一起，如同一個(gè)個(gè)柔軟的絨球。丹桂們個(gè)個(gè)紅通通的，好像害羞的小姑娘。風(fēng)一吹，花味撲鼻而來(lái)，讓我不禁摘了幾朵。接著我們又來(lái)到了銀桂品種區(qū)。那里的花都雪白雪白，香味不怎么濃。分為玉玲瓏、早銀桂、晚銀桂、九龍桂等品種。令我最喜愛(ài)的還是金桂了。丹桂花色過(guò)于紅艷，銀桂又過(guò)于清淡只有金桂顏色獨(dú)特，它外面一圈是白色的，但是靠近花蕾的地方卻是淡黃色的。丹桂香氣濃郁，葉片較厚，但不結(jié)實(shí)，我輕輕搖了下樹(shù)，花便從樹(shù)上飛落下來(lái)，猶如雪花在空中飛舞。

回了家，我們做了許多小團(tuán)子，沾上蜂蜜和桂花鹵，甜滋滋的，美味無(wú)比。

雖然桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài)，但它的香味真是十里飄香。

搖桂花作文(篇3)

我見(jiàn)過(guò)傲雪而立的梅花，見(jiàn)過(guò)富貴的牡丹花，但我還是喜歡金黃小巧的桂花。

我回家時(shí)要經(jīng)過(guò)一片綠地，現(xiàn)在的綠地已不像兩個(gè)月前一樣綠樹(shù)成蔭了，取而代之的則是落葉遍地的景象。我往里走去，沒(méi)走一會(huì)兒就有一股香氣撲鼻而來(lái)，這股香氣從哪兒來(lái)的？原來(lái)是從我右前方的一棵挺拔的桂樹(shù)那兒傳出來(lái)的。

走近桂樹(shù)，仔細(xì)打量它，只見(jiàn)那樹(shù)干特別粗糙，摸上去非常棘手，從下往上看，只見(jiàn)那密集的樹(shù)葉配上那金黃的桂花，形成了一把美麗的大傘。遠(yuǎn)看，小巧玲瓏的桂花像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴在綠葉叢中。細(xì)看每一片小樹(shù)葉，葉子的邊緣無(wú)不是鋸齒狀的，而且表面光滑。再看桂花，它們躲在翠綠色的葉子后面，好像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的害羞的笑女孩。把綠葉輕輕撥開(kāi)，便可以看見(jiàn)堅(jiān)硬而密集的枝椏交錯(cuò)在桂樹(shù)內(nèi)部。桂樹(shù)處處都是寶，它的樹(shù)皮可以入藥，花可以做吃的。

我愛(ài)桂樹(shù)。愛(ài)它那鋸齒狀的葉子；愛(ài)它那香飄十里的香味；更愛(ài)它那密集交錯(cuò)的枝椏！

搖桂花作文(篇4)

秋，來(lái)了，一提到秋天，最有標(biāo)志性的當(dāng)然是桂花了。

桂花的樹(shù)干不算光滑，可一塊塊樹(shù)皮之間卻很緊密，每一塊樹(shù)皮之間沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，融為了一體，紋路卻很分明，摸一摸，凹凸不平的，光滑的，顯而易見(jiàn)，貼近樹(shù)根的地方，有點(diǎn)兒潮濕，和泥土有關(guān)吧?樹(shù)枝與樹(shù)干不同。樹(shù)枝上雖有小疙瘩，但其它地方卻很光滑，摸上去，舒服得很。

」2000大多數(shù)的樹(shù)有葉子，桂花樹(shù)也不例外，看!葉子一感覺(jué)到寒冷，就在樹(shù)枝上駐足，可它們像一個(gè)個(gè)勇士，從不肯藏在里面，偏要在樹(shù)梢接受寒風(fēng)的洗禮，耐不住寒的，一會(huì)兒就落了，余下的，一個(gè)個(gè)昂著頭，挺著胸，傲然立著。剛開(kāi)始，只有零零星星的葉子散落在枝頭，葉子小小的，是嫩綠色的，有如絲綢一般的質(zhì)地，過(guò)了幾日，葉子茂盛起來(lái)了，像一道綠瑩瑩的綠墻，不幾天，綠墻擴(kuò)展開(kāi)來(lái)了，綠葉給大樹(shù)戴上了一頂大大的帽子，桂花樹(shù)本來(lái)就很矮小了，現(xiàn)在被帽子罩著只看得見(jiàn)一點(diǎn)樹(shù)干了。

樹(shù)葉的顏色也變了，從嫩綠到常綠，顏色不斷加深，質(zhì)地變硬了，顏色卻還是那么新鮮，好像涂上了油彩，讓整棵樹(shù)在發(fā)光。

最美麗的，當(dāng)然還是桂花了。葉子長(zhǎng)大了沒(méi)多久，桂花就含笑一現(xiàn)。在樹(shù)枝上，長(zhǎng)葉柄的地方，伸出一些細(xì)絲，細(xì)絲很短，總是幾根簇?fù)碓谝黄?，成為一團(tuán)。每根細(xì)絲的頂端，有一個(gè)小花苞，鼓鼓的，里面包的，是大量的芬芳。

桂花不約而同地開(kāi)放了，芬芳也釋放了出來(lái)。那香氣撲鼻而來(lái)，不刺鼻子，幽幽的。

桂花是四瓣的，都差不多大小，花瓣們組成桂花，從來(lái)沒(méi)有一片花瓣?duì)幹宫F(xiàn)自己，都是默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著桂花樹(shù)。遠(yuǎn)看，桂花如同一群金翅鳥(niǎo)，棲息在樹(shù)上，多美!

雨后的桂花，可謂是桂花帶雨、楚楚動(dòng)人。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠，秋天，下雨是免不了的了，雨打下來(lái)，剛強(qiáng)的桂花不會(huì)掉下來(lái)，相反，會(huì)朝著雨水笑，雨滴沾濕了花瓣，那盛著的，是玉露嗎?

桂花，是剛強(qiáng)的、美好的

搖桂花作文(篇5)

每一年的金秋，桂花都一樣地開(kāi)著，金燦燦的，在濃濃的香味里，我總能嗅出幾分別樣的味道。

踏著清晨的露水，我來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。青翠的葉子搖曳著，搖下幾滴露珠，滴在落下的桂花上，驚走一群鳥(niǎo)兒……在眾多五顏六色的鳥(niǎo)兒里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只：一身黑白，夾雜著些許藍(lán)綠色，藐視地甩幾下腦袋，頭上就冒出幾根黃羽，恰似這落了一地的桂花?！拔乙@只！”我高興地叫道。這便是我們此行的目的——買一只鳥(niǎo)兒。

我高興地回了家。我將鳥(niǎo)籠掛在石榴樹(shù)上，鳥(niǎo)兒的顏色更為出眾了?？扇税。婚_(kāi)始都想地如斯簡(jiǎn)樸——吃好喝好玩好就行?，F(xiàn)實(shí)卻很殘酷：鳥(niǎo)兒絕食了！第一天，它對(duì)送來(lái)的食品完全不屑，象一個(gè)高傲的皇后；第二天，食品還不見(jiàn)下，看來(lái)它是誓死不吃了；第三天，情況完全沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而越來(lái)越糟；第四天……

連著五天，鳥(niǎo)兒都不吃食，高傲的面收留顯著憔悴，只是鳥(niǎo)頭還高舉著，象一員凜然不可侵犯的大將。第六天，鳥(niǎo)兒頑強(qiáng)的生命已徘徊在崩潰的邊沿，我不禁落下淚來(lái)：“媽媽，它……”“它渴想自由?！眿寢屆摽诙??！拔摇也幌敕潘蔽页鲇谧运?，甚至有些結(jié)巴。鳥(niǎo)兒好象聽(tīng)懂了似的，它高傲的臉上竟露出一絲絕望，對(duì)著天上盤旋的鳥(niǎo)群顫動(dòng)的叫了一聲，口中流出些許血珠……當(dāng)它與我四目相對(duì)時(shí)，我完全愣了：它黑珍珠般的眼睛透著憤怒，可已無(wú)力鳴啼；絕望的瞳孔里早無(wú)那時(shí)的驕傲；眼里泛著血絲，流露出對(duì)自由的向往……我心頭一顫，它并不是囚犯，為何要被我關(guān)入鐵牢？

此刻，我好象變成了鳥(niǎo)兒，被人類關(guān)入鐵籠，看著同伴從天上飛過(guò)，心中一片苦澀，不禁生出怒火：全怪人類的據(jù)有欲！

我的手顫動(dòng)著，輕輕打開(kāi)籠門，鳥(niǎo)兒輕輕飛下。它踏著滿地桂花，走出幾步，又回頭望了我一眼，瞳孔中布滿感謝，飛了起來(lái)….多美的鳥(niǎo)?。∷孱伭挠鹈疾卦诔岚蛳?！我從未見(jiàn)過(guò)！它飛入上空盤旋的鳥(niǎo)群中，成為最美的一只……

我笑了，告別的淚水悄然落下，滴在地面的桂花上，滿世界飄香……