學(xué)會寬容讀后感

學(xué)會寬容讀后感(分享八篇)。

我們的編輯團(tuán)隊為您打造了一篇精美的“學(xué)會寬容讀后感”文章，如果你有朋友需要這個信息歡迎把它分享給他們。一本好書往往能塑造一個人的品格，讀完作品，我們或許又會對這個世界充滿熱情。?讀書可以喚醒每個人獨特的內(nèi)在思維與感受。

學(xué)會寬容讀后感【篇1】

一次，淘氣的堂弟來到我家。我并沒有十分注意他的行動。過了一會，突然“撲通”一聲響，于是，我聞聲而起。

來到了我的房間，眼前的一幕卻讓我驚呆了---我心愛的小鬧鐘被狠狠的摔在了地上，已“粉身碎骨”。這就是我那淘氣的堂弟干的，“這可是用我攢的壓歲錢買的?！蔽倚闹性较朐胶?。

于是，我發(fā)泄了我所有的情緒，罵得堂弟淚水汪汪。

夜晚，我徹夜難眠，想想堂弟難過的淚花，看看自己過分的行為，我覺得十分后悔……

也許和平與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈的消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的**?；蛟S，人人都有過失，但這并不可恥。

只有寬容是它最有效率的藥材。

一旦你有了寬容的美德，你的一生都會得到微笑。

六寬容，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好，擁有更多真實的友誼，但不能容忍別人的后果就是失去了世界上的美好友誼。我就是一個真實的例子：我有些小事都與同學(xué)斤斤計較，所以和同學(xué)很難相處，現(xiàn)在的我，失去了朋友，自然很孤獨，下課了，同學(xué)們在開心的玩耍，而我，只能在座位上靜靜地看書，寫作業(yè)，畫畫；體育課上，沒有人和我玩，我去找她們，她們卻躲我，所以只好和體育老師一起，對他傾訴我心中難以形容的苦，但是真是沒有辦法，這就是不寬容的后果啊是！

（不過我相信每個人都會犯錯，只要我知錯就好，再改正，同學(xué)定會和我一起玩的）寬容的力量豈能容我們想象；一個人擁有一顆寬容的心，就算是成績平平，但你的為人還是讓我們佩服的；寬容是金，雖然說寬容“是”金，但是寬容比金子還要貴重；有一種花朵叫寬容，寬容了，這朵美麗幸福的小花就會永遠(yuǎn)向你微笑。寬容就是造就人們成功的第一步。有一顆寬容的心，明媚的明天會張開雙臂歡迎你，并且要有原諒和原諒！

學(xué)會寬容讀后感【篇2】

前一段時間，我翻開了《學(xué)會寬容》這本書，在書中我靜靜地領(lǐng)略、感受寬容的力量?！皩捜菔侵腔?、是力量，寬容是愛、是體諒，寬容也是?！睍械囊蛔忠痪湓谖业哪X海里烙下了深深的印痕。

《學(xué)會寬容》這本書一共分成了5大塊，“寬容是一種智慧和力量”、“寬容是深藏愛心的體諒”、“寬容是對生命的洞見”、“寬容是成長的綠蔭”、“寬容是幸福家庭的秘訣”……書中的每個章節(jié)都是一個或幾個故事，這些故事都證明和體現(xiàn)出寬容給人生帶來的是美好。最簡單的講，我讀這本書后最大的體會就是明白了寬容是一種最高貴的品德。寬容是人性之間必不可少的，俗話說得好“退一步海闊天空”，這也是一種寬容的體現(xiàn)。懂得退讓，懂的寬恕他人，可以少了一份責(zé)罵，那是沒必要的。面對任何事，都要學(xué)會寬容地看待一切，這樣所有的事情都會簡單起來，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是可以更美麗的，就算是別人的侵犯還是過錯，都需要學(xué)會寬容?；蛟S有的人會覺得寬容是一種沒用的表現(xiàn)，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受；寬容應(yīng)該是相互的，如果我對他寬容，他對我卻不寬容，豈不是自己吃了大虧？抱有這種認(rèn)識和思想的人，實際上他們已經(jīng)不寬容了，他們理解的寬容是片面的，極端的。

書上很恰當(dāng)?shù)呐e了一種比喻，這是我們生活中很確切的事實：如甲乙兩人，甲向乙借鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲說：“上回你不借我鐮刀，所以這回我不借馬給你?！薄@是報復(fù)。如果甲向乙借用鐮刀，遭到乙的拒絕后，乙向甲借馬，甲雖然答應(yīng)，卻趁借馬之機向乙說道：“你上回不借我鐮刀，但是這回我借你馬匹了?！薄@是憎惡。如果甲遭到乙的拒絕后，乙向甲借馬，甲欣然答應(yīng)，不但決口不提上次借鐮刀的事，還熱情地告訴乙這匹馬的習(xí)性?！@就是寬容。是軟弱無力嗎？不是的，寬容也是一種無聲的教育。責(zé)備不如幫人，倘若對別人的錯處一味挑剔，呵責(zé)，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心理，一錯再錯。是啊，我反扣書想：如果能寬容，那么那個曾經(jīng)受到寬容的人就能認(rèn)識到自己的不是，這種無聲的教育，何嘗不試試呢？好多例子，好多比方，好多好多的故事——都證明了寬容在不同的情況下不同的好處。我清晰地記得，書上曾說過這么一個簡單的故事，題目是《被上帝咬過的蘋果》我當(dāng)時看到這個題目就很感興趣，是什么意思呢？原來，是一個從小雙目失明的人，自他懂事后他煩惱，認(rèn)定是老天在責(zé)罰他，感到一輩子完了。雖然很多親友和社會的人來關(guān)懷他，但他不愿在憐憫中度過一生。

后來一位老師告訴他：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜歡他的芬芳?！彼苁芄奈?，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來。上帝知道了這事，笑道：“我很喜歡這個美麗的比喻，但要聲明一點：所謂的缺陷是指生理上的，那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲?！倍嗝锤挥姓芾淼脑捳Z呀，怎能不引起我的深思呢！

是呀，當(dāng)我們還在為先天的缺陷自怨自艾、自暴自棄時，想想這個比喻吧“因為上帝太喜歡你了，所以咬得大了些”。不能改變的事情是不必自尋煩惱的，坦然的接受上帝的安排，發(fā)揮自己的長處，做生活的強者。這本書給我太多的感觸，合上這本書，寬容的種子撥撒在我心里，生根、發(fā)芽……記住，只有學(xué)會寬容，才有足夠的心里走好人生的道路……

學(xué)會寬容讀后感【篇3】

我最喜歡讀的是《窗邊的小豆豆》這本書，這里面讓我最難忘的就是巴學(xué)園。我覺得巴學(xué)園里的孩子天真、無邪。他們還很團(tuán)結(jié)，他們從不欺負(fù)患上小兒麻痹癥的阿泰與個子矮小的高橋君，使我感覺那一節(jié)節(jié)的電車教室里充滿了愛與友誼。小豆豆他們天真、無邪的聲音在里面回蕩。他們的笑聲猶存！我發(fā)現(xiàn)小豆豆其實就在身邊，陪我們成長。我突然覺得我自己就在那電車教室里，吹來的暖風(fēng)撲在我臉上，舒服極了。

巴學(xué)園的校長最使人難忘，他不罵學(xué)生一個字，不打?qū)W生一個巴掌；不沒收學(xué)生一枝鉛筆，他每天都和藹地對待學(xué)生，不約束他們。讓他們在自己的立場上奔馳，他非常善良，他從不因為學(xué)生遲到而破口大罵，也不會讓他們在門口“槍斃”五分鐘或一節(jié)課，更不會歧視任何一個有生理缺陷的孩子。中午，校長看到有些學(xué)生沒帶飯菜，就會給他們，并從不傷害他們的自尊。巴學(xué)園的午餐很特殊，因為校長讓他們帶山的味道與海的味道。我總覺得不管天空多渾濁，巴學(xué)園上空總是碧藍(lán)的。因為巴學(xué)園孩子們用純潔天真的心靈洗凈了這片藍(lán)天，使它永遠(yuǎn)碧藍(lán)。就算戰(zhàn)爭的陰霾籠罩著他們。我愛巴學(xué)園的教室、校長和同學(xué)！

學(xué)會寬容讀后感【篇4】

對自己的學(xué)生友好，寬容地接受自己的錯誤，讓孩子們從心里感到溫暖，學(xué)習(xí)起來輕松愉快！第三篇：學(xué)會寬容

學(xué)會寬容

倫敦是世界上最擁擠的城市。在交通高峰期，汽車只能排隊前進(jìn)。在最擁擠的街道上，車速甚至低于每小時12英里。20xx年，倫敦車行速度繼續(xù)下滑到8.

69英里/小時，平均每公里2.3分鐘。面對這種情況，**呼吁人們減少私家車的駕駛，多乘公共汽車。

之后狀況雖然有所好轉(zhuǎn)，但依然很擁擠。

20xx年，倫敦通過了一項對機動車征收擁堵費的提案。每輛車當(dāng)天或之前支付8英鎊，第二天每輛車支付10英鎊。兩天內(nèi)不交納擁堵費的車主將被處以100英鎊的罰款。開始的一段時間，倫敦街道的擁擠狀況有所好轉(zhuǎn)，可是隨著時間的推移，堵車又出現(xiàn)**。

不久，堵車程度達(dá)到最大化。倫敦只能以低于8公里的速度行駛，平均每1公里等待2.7分鐘。

這是為什么呢？原來，在收擁堵費之前，許多私家車主覺得城市的擁堵也有自己的責(zé)任，不自覺的產(chǎn)生了一種“負(fù)罪感”，從而有意無意的減少駕車出行時間?？墒钱?dāng)他們交了8英鎊的擁堵費之后，就認(rèn)為自己為“錯誤”付出了代價，駕車出行理直氣壯，沒有了負(fù)罪感。

是的，大多數(shù)時候，面對別人的錯誤，我們總是希望他們付出代價?？蛇@往往不是最好的方法。有時候最好的方法就是寬容甚至“放任”他的錯誤。

只有這樣，他才會感到內(nèi)疚，這樣他才能長久地記住這個錯誤，永遠(yuǎn)不會犯同樣的錯誤。第四篇：學(xué)會寬容

學(xué)會寬容

在路上，有些人為了抓住每一分每秒而互相爭斗；在市場上，有些人為了一毛錢而爭吵；在工作中，有些人為了小事而煩惱？？

何不學(xué)會寬容？寬容是一種修養(yǎng)，一種淡定的風(fēng)度，一種豁達(dá)，一種豁達(dá)。其實，原諒別人就是善待自己，給自己幸福和快樂。只有有一顆寬容的心，才能看到生活中更好、最真誠的一面。

荷蘭的斯賓諾沙說過：征服人心的不是武力，而是愛和寬容。

二戰(zhàn)結(jié)束后不久，在一次酒會上，一個女政敵高舉酒杯走向邱吉爾，并指了指邱吉爾的酒杯，說：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定會在您的酒杯里投毒！”顯然，這是一句滿懷仇恨的挑釁，但邱吉爾笑了笑，挺友好地說：

“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一飲而盡！”這樣從容不迫的回答也就了給對方一個極其寬容的印象。寬容是一種大智慧，一種大聰明。

由此聯(lián)想到我們工作中的柜臺服務(wù)，農(nóng)信社點多面廣，每天要接觸到各行各業(yè)、形形色色的客戶，我們必須有良好的心理素質(zhì)、良好的心態(tài)和處變不驚的應(yīng)變力，靈活而穩(wěn)妥地處理一些突發(fā)事件。有時難免遇到一些困難的人，會遇到不懂的事和委屈。此時，我們要以寬容的心，把他們當(dāng)成親朋好友，耐心細(xì)致地工作，努力以感人的情感和說服力，得到客戶的理解和支持。

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。（第五篇：學(xué)會寬容

學(xué)會寬容

人生在世，為饑腸轆轆，為豪宅而奔波忙碌，穿梭于千人萬物之中，永無止境。素質(zhì)的參差不齊，心態(tài)的迥異不同，將決定你會遭遇形形色色的人，經(jīng)歷許許多多的事。而修養(yǎng)和素質(zhì)將決定你的生活質(zhì)量，甚至你的生活質(zhì)量，而寬容這個詞會讓你的生活像一朵花——幸福綻放，錦上添花。

學(xué)會寬容，家庭就會和睦幸福。在親妻之間，夫妻要懂得寬容，冷靜商量，適當(dāng)妥協(xié)，寬容缺點，互相欣賞。珍惜這前世500次的回眸才換來的緣分，呵護(hù)你我而彼此牽掛。

讓對方感受到家庭的溫暖，親人的厚愛。在淡茶中品味愛情的芬芳，在寬容中回味婚姻的幸福。多一點彼此的寬容，生活就多一點空間。

家庭就會溫馨美滿，生活就會暇逸淡定，心情就會陽光燦爛。體現(xiàn)的是你的柔情，你的聰慧，你的胸懷!

學(xué)會寬容，工作就會順心如意。與他人共事這是天賜的緣分，就要彼此珍惜這緣來的福份。不必心胸狹隘而斤斤計較，真誠的寬厚待人。

放棄不和諧的聲音；刪除不愉快的過去；放棄不切實際的愿望。真心的善待別人的批評，諒解朋友的誤會。不必過多的爭辯而心生怨恨，唯有從容的面對，寬容的忍耐，冷靜的諒解，才是你明智的選擇。

在平淡中堅守一份真誠；在紛繁中保留一份清醒；在誠摯中收獲一份信任。。退一步海闊天空，任你暴風(fēng)驟雨，我自風(fēng)平浪靜。時過境遷你會贏得尊敬，信任和贊賞。

方顯你的品質(zhì)，你的智睿，你的境界！

學(xué)會寬容，生活就會幸福快樂。寬容是人類交流的藝術(shù)，是自立的態(tài)度。它可以讓你遠(yuǎn)離煩惱和悲傷，讓你的心充滿激情和夢想。

就會有長相守的愛人，常相伴的朋友，就不會成為孤家寡人而獨影相伴，寂寞難耐。就會高朋滿座而朋友自遠(yuǎn)方來不亦樂乎；就會心底無私天地寬而傲雄于世；就會身心愉悅，健康如影相隨而遠(yuǎn)離病痛疾病。摯誠祝福你身邊的知己，真心善待你生命里的過客。

人生短暫，只有寬容，才能享受世界的樂趣，體會人生的快樂。展現(xiàn)的是你的美德，你的涵養(yǎng)，你的博大！

學(xué)會寬容讀后感【篇5】

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：《陽光心態(tài)》讀后感

《塑造陽光心態(tài)》讀后感

《塑造陽光心態(tài)》的主要內(nèi)容有：

第一，樹立積極的人生觀和價值觀，實現(xiàn)健康生活。第二，學(xué)會享受過程，讓每一天都變得精彩；

第三，不要把幸福建立在別人的行為上； 第四，,學(xué)會調(diào)整心態(tài)——《棚屋》

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：《陽光心態(tài)》讀后感

《塑造陽光心態(tài)》讀后感

《塑造陽光心態(tài)》的主要內(nèi)容有：

第一，樹立積極的人生觀和價值觀，實現(xiàn)健康生活。第二，學(xué)會享受過程，讓每一天都變得精彩；

第三，不要把幸福建立在別人的行為上； 第四，,學(xué)會調(diào)整心態(tài)——《棚屋》

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：《陽光心態(tài)》讀后感

《塑造陽光心態(tài)》讀后感

《塑造陽光心態(tài)》的主要內(nèi)容有：

第一，樹立積極的人生觀和價值觀，實現(xiàn)健康生活。第二，學(xué)會享受過程，讓每一天都變得精彩；

第三，不要把幸福建立在別人的行為上；第四，學(xué)會感恩，心情舒暢；

第五，壓力太大，要學(xué)會彎曲；

第六，我們遇到困難事要開明。我們要把問題看成是成長和成長的機會，學(xué)會享受解決問題的過程；

第七，寬容過去；（要學(xué)會忘記，理解和寬容）。

《塑造陽光心態(tài)》的內(nèi)涵是：

1，不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境；

2，不能改變別人就改變自己；

三。如果你不能改變事情，你應(yīng)該改變你對事物的態(tài)度；

4，不能向上比較就向下比較。

我從《塑造陽光心態(tài)》中看到的是知足、感恩、樂觀開朗這樣一種積極的心態(tài)，這是一種健康的心態(tài)。營造知足、感恩、樂觀、開朗的心核，樹立喜悅、樂觀、向上的人生態(tài)度，就能通過個人內(nèi)心和諧最終達(dá)到促進(jìn)社會的和諧。當(dāng)今社會有種怪現(xiàn)象：

我們的財富在增加，但我們的滿足感卻在下降；我們的交流工具越來越多，但深入的交流卻越來越少；我們認(rèn)識的人越來越多，但真誠的朋友卻越來越少；越來越多漂亮的房子和破碎的家庭；路越來越寬，我們的視野卻越來越窄；我們的藥物在增加，但我們的健康卻在下降。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的麻煩和麻煩：工作環(huán)境不滿意，事情要處理

不公平，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，沒有能力自己購買住房，期望中的事情落空，好心未得好報，先進(jìn)評比沒有份，自己工作最辛苦沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可等等。對這類事情，如能持積極心態(tài)，心里就會想得開，心胸也就會豁達(dá)，就能妥善對待、處理好這些事情。如果總是想不起來，越想越生氣，自控能力越差，情緒越失控，言行就會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。

甚至為了一點小事，大鬧一場，，開口傷人，使你的人品大為降格，人際關(guān)系受損。更有甚者，干脆連工作也不想要了，提出辭職。事后，冷靜想想。如果你發(fā)脾氣，為一點小事辭職，最終會傷害你或你自己。這不值得。

對此，我們不禁要問：**怎么了？是心態(tài)出了問題。

如果心態(tài)有問題，就要調(diào)整好心態(tài)，只有心情好了才能欣賞好風(fēng)景。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放強勁的影響力。如果你的心是火，它可以釋放光和熱；如果你是心中的一塊冰，即是融化了，它仍然是零。

要想溫暖別人，你內(nèi)心要有熱；要想照亮別人，請先照亮自己；如果你想照亮自己，你必須首先照亮你的心。怎樣照亮內(nèi)心？點亮一盞心燈，塑造陽光心態(tài)。

良好的態(tài)度可以影響個人、家庭、團(tuán)隊、組織，最終影響社會。

一個人的幸福與否，本質(zhì)上與財富、外貌、地位和權(quán)力關(guān)系不大。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，我們的心可以造就“快樂的天使”，也可以造就“陰險的魔鬼”。如果你把別人看成是陰險，你就生活在“悲哀”里；如果你把別人看成是快樂的天使，你就生活在“愉快”里。

如果你能把別人變成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把別人變成快樂的天使就在制造“愉快”，怎么才能把別人變成快樂的天使呢？我們應(yīng)該學(xué)會感恩、感激、給予和寬容。

我們享受生活，有積極的態(tài)度。積極的心態(tài)是從正面看問題，樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。這對一個人的行為很重要。

因為，人生在世，不如意之事十有**，很多事情是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，也不是憑個人的能力能夠解決的。

享受陽光生活，善于發(fā)現(xiàn)美。生活中不缺少美，只有發(fā)現(xiàn)。學(xué)會珍惜每一刻，熱愛生活，相信未來會更好。

以陽光的心態(tài)享受生活，學(xué)會放下，學(xué)會理解和包容。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的機會。學(xué)會放下，忘記該忘記的，記住該記住的。

心態(tài)是我們生活的控制塔。不同的心態(tài)會導(dǎo)致不同的生活，而這種差異會非常不同。心態(tài)決定命運，心態(tài)決定成敗，心態(tài)是后天養(yǎng)成的。我們可以通過培養(yǎng)我們的心態(tài)來成就我們的事業(yè)，改變我們的生活。

我希望我們能用陽光的心態(tài)創(chuàng)造一個陽光的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

行政科吳麗梅

篇二：《陽光心態(tài)》讀后感

《陽光心態(tài)》讀后感

在這個漫長的暑假，我們單位每人發(fā)了一本秦泉主編的《陽光心態(tài)》。我通過讀這本書學(xué)到了很多東西。

首先，擁抱陽光，驅(qū)散心中的烏云

生活需要陽光。其實，心態(tài)更需要陽光。它可以驅(qū)散內(nèi)心的烏云，可以洗去無邊無際的陰霾。有愉快的心情去欣賞美麗的風(fēng)景，用陽光的心態(tài)去感受幸福的生活。

如果你的心是火，它可以釋放光和熱；你的內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你的內(nèi)心要有熱；要想照亮別人，請先照亮自己；如果你想照亮自己，你必須首先照亮你的心。

生活中，有一個陽光的心態(tài)就足夠了。

如果你心情陽光，你會發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞，如果你心情糟糕，你會發(fā)現(xiàn)開放的玫瑰在流淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。因為積極的態(tài)度會像一縷溫暖的陽光，驅(qū)散心中的陰云，讓你的生活充滿陽光。

陽光心態(tài)是一種積極、樂觀、進(jìn)取的心理模式。它能使你深沉而不浮躁，自信而不傲慢；陽光心態(tài)是一種寬容、豁達(dá)、平和的生活態(tài)度。它能使你樂觀而不自棄，謙虛而不傲慢；陽光心態(tài)，是一種自信、自強、頑強的成功密碼，它能讓你堅強而不脆弱，勇敢而不魯莽。

人生不如意事十之**。決定幸福與不幸、幸福與痛苦的不是我們的處境，而是我們的心態(tài)。不管發(fā)生多不愉快的事情，我們都應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度，勇敢地面對。

可以說，生活中的憂愁和快樂在于自己的選擇，只在心里記住生活中美好的部分，日子就是溫暖和快樂的，自己就會永遠(yuǎn)生活在春天里?？v然有一萬個抑郁的理由，我們也應(yīng)該有一顆快樂的心，接受并享受事實，善待自己和他人。

因此，當(dāng)你感到抑郁、感到苦悶的時候，要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，把心中的烏云驅(qū)趕出去，讓陽光照射進(jìn)來。到那時，你會覺得所有的沮喪都會一掃而光。

在人生的路上，有很多人無論走的多么順利，只要稍微遇上一些不順的事，就會習(xí)慣性的抱怨上天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們渡過難關(guān)。

一個經(jīng)常失敗而又不知道從**爬起來的人，在尋找失敗的借口和原因時，也往往習(xí)慣于責(zé)備社會、制度，也常常會抱怨運氣太壞，對于別人的成功與幸福，總是憤憤不平。因為他認(rèn)為這些足以證明他受到了不公平的對待。

其實在這個世界上，有許多人比我們生活得更加痛苦，他們每天都生活在戰(zhàn)爭的恐懼中，隨時都要面對遭受殺戮和死亡的威脅。還有很多人每天生活在貧困和饑餓之中，孩子們沒有衣服穿，沒有食物，他們每天只能等待別人的施舍。還有一些地方，因為天災(zāi)人禍，導(dǎo)致人們頻臨餓死的邊緣，這些人甚至連想得到最基本的十五填飽肚子都不可能 。

學(xué)會寬容讀后感【篇6】

《窗邊的小豆豆》講述了本書作者黑柳徹子在巴學(xué)園上學(xué)的種種趣事。真實的故事一個接一個地向我們展示了一個自由、輕松、快樂的學(xué)習(xí)公園。

巴學(xué)園是孩子們的樂園，是孩子們的樂園，是今天孩子們向往和夢想的樂園。巴學(xué)園的學(xué)***么的快樂輕松、豐富多彩，孩子們可以選擇自己感興趣的科目學(xué)習(xí)、鉆研，沒有一味的說教、強制的作業(yè)和令人緊張的考試，更沒有升學(xué)壓力，一切都是那么的從容、淡定，與世無爭。學(xué)校里的孩子都是快樂的天使，在校長小宗作眼里，他們都是好孩子。

孩子們天真、可愛、純潔、善良。有缺陷的孩子不必?fù)?dān)心任何歧視。在孩子們的眼里，大家都是一樣的。

我常想：如果我或我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書玩耍，多好，我永遠(yuǎn)不會忘記無比的幸福！然而，現(xiàn)實與理想總是有一定的距離的。

“巴學(xué)園”現(xiàn)在只是孩子們可望而不可及的“海市蜃樓”。也許10年或20年后，中國的教育會走到這一步，但它需要我們這一代人為之奮斗。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，一切皆有可能。我們應(yīng)該滿懷信心地展望未來。

我們不能改變現(xiàn)在的教育狀況，但我們可以學(xué)習(xí)和做的是解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，為教育做力所能己的事。

讀了《窗邊的小豆豆》，我學(xué)會了小林宗作的幽默風(fēng)趣、寬容大度。以前，遇到學(xué)生把簡單的題目做錯或者反復(fù)講過的話依然記不住的時候，我常常感到無比的郁悶，搞不懂只要他們略微用點心，動動腦子就能做出的題目為什么總是出錯呢?每次找這些學(xué)生訂正作業(yè)時總沒有好態(tài)度，忍不住地就會批評他們，滿懷希望他們能從此吸取教訓(xùn)，記住批評，錯誤再也不會重犯，可也常常事與愿違，達(dá)不到百分之百的滿意程度，真是夠壓抑的。

而現(xiàn)在讀了《窗邊的小豆豆》，了解了小豆豆的學(xué)***，感受了校長小林宗作的教育理念與教育方法，我也懂得了寬容對待這些學(xué)生，站在他們的立場去思考問題了。不是每個孩子都對學(xué)習(xí)知識感興趣并且擅長它。孩子們對很多事情感興趣，有很多選擇。我們真的不需要用模型來塑造他們。許多年后，不善于學(xué)習(xí)的孩子在其他領(lǐng)域可能會有更突出的成就。

思想解放了，觀念改變了，再看班級的每一個孩子，覺得他們都很聰明，就連平時課堂上不愛動腦，回答問題東拉西扯的孩子看上去也是那么的可愛。正如小林所想，他們都是好孩子?，F(xiàn)在我的學(xué)生在課堂上經(jīng)常能看到我的笑臉，聽到我幽默的話語，學(xué)生的注意力更加集中，課堂學(xué)習(xí)更加深入。

對自己的學(xué)生友好，寬容地接受自己的錯誤，讓孩子們從心里感到溫暖，學(xué)習(xí)起來輕松愉快！

學(xué)會寬容讀后感【篇7】

暑期里我翻開了《學(xué)會寬容》這本書，在書中我靜靜地領(lǐng)略、感受寬容的力量?！皩捜菔侵腔邸⑹橇α?，寬容是.、是體諒，寬容也是福……”書中的一字一句在我的腦海里烙下了深深的印痕。

這本書一共分成了5大塊，“寬容是一種智慧和力量”“寬容是深藏.心的體諒”“寬容是對生命的洞見”“寬容是成長的綠蔭”“寬容是幸福家庭的秘訣”……書中的每個章節(jié)都是一個或幾個故事，這些故事都證明和體現(xiàn)出寬容給人生帶來的是美好。

最簡單的講，我讀這本書后最大的體會就是明白了寬容是一種最高貴的品德。寬容是人性之間必不可少的，俗話說得好“退一步海闊天空”，這也是一種寬容的體現(xiàn)。懂得退讓，懂的寬恕他人，可以少了一份責(zé)罵，那是沒必要的。面對任何事，都要學(xué)會寬容地看待一切，這樣所有的事情都會簡單起來，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是可以更美麗的，就算是別人的侵犯還是過錯，都需要學(xué)會寬容?；蛟S有的人會覺得寬容是一種沒用的表現(xiàn)，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受；寬容應(yīng)該是相互的，如果我對他寬容，他對我卻不寬容，豈不是自己吃了大虧？抱有這種認(rèn)識和思想的人，實際上他們已經(jīng)不寬容了，他們理解的寬容是片面的，極端的。

書上很恰當(dāng)?shù)呐e了一種比喻，這是我們生活中很確切的事實：比如有甲乙兩人。如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲說：“上回你不借我鐮刀，所以這回我不借馬給你。”這是報復(fù)。

如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲雖然答應(yīng)，卻趁借馬之機向乙說道：“你回不借我鐮刀，但是這回我借你馬匹了?！?/p>

這是憎惡。

如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲欣然答應(yīng)，不但決口不提上次借鐮刀的事，還熱情地告訴乙這匹馬的習(xí)性。這就是寬容。

是軟弱無力嗎？不是的，寬容也是一種無聲的教育。責(zé)備不如幫人，倘若對別人的錯處一味挑剔，呵責(zé)，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心理，一錯再錯。是啊，我反扣書想：如果能寬容，那么那個曾經(jīng)受到寬容的人就能認(rèn)識到自己的不是，這種無聲的教育，何嘗不試試呢？

好多例.，好多比方，好多好多的故事。每個故事，都證明了寬容在不同的情況下不同的好處。我清晰地記得，書上曾說過這么一個簡單的故事，題目是《被上帝咬過的蘋果》我當(dāng)時看到這個題目就很感興趣，是什么意思呢？原來，是一個從小雙目失明的人，自他懂事后他煩惱，認(rèn)定是老天在責(zé)罰他，感到一輩.完了。雖然很多親友和社會的人來關(guān)懷他，但他不愿在憐憫中度過一生。

后來一位老師告訴他：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜歡他的芬芳?！彼苁芄奈?，從此把失明看作是上帝的特殊鐘.，開始振作起來。上帝知道了這事，笑道：“我很喜歡這個美麗的比喻，但要聲明一點：所謂的缺陷是指生理上的，那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲?！倍嗝锤挥姓芾淼脑捳Z呀，怎能不引起我的深思呢！

呵呵，是呀，當(dāng)我們還在為先天的缺陷自怨自艾、自暴自棄時，想想這個比喻吧“因為上帝太喜歡你了，所以咬得大了些”。不能改變的事情是不必自尋煩惱的，坦然的接受上帝的安排，發(fā)揮自己的長處，做生活的強者。

這本書給我太多的感觸，合上這本書，寬容的種.撥撒在我心里，生根、發(fā)芽……記住，只有學(xué)會寬容，才有足夠的心里走好人生的道路……。

學(xué)會寬容讀后感【篇8】

我個人認(rèn)為，以信念為重以生命為輕，以他人為重以自我為輕，以事業(yè)為重以享樂為輕的保爾，仍是我們和下一代人學(xué)***模。因為保爾精神是不朽的。

是這樣沒錯，可梁山泊最后還不是被朝廷招安?而那被騙上梁山的，豈不是太憋屈了?這梁山頭領(lǐng)確實個個是好漢，豪爽、仗義，可在我看來，這事兒他們是做得不厚道了點。

北宋官場黑暗，人家好不容易能安定地生活下來，有的還謀了個一官半職的，就這樣玩完了?gameover了?要是只這樣，那還好，可你們整得人家家破人亡，然后跟著你打拼，最后居然還接受招安，讓人回到原點?

我說要讓人上梁山也行，可別接受招安呀，這**腐敗，欺壓百姓，你們竟然還站**那邊?

前一段時間，我翻開了《學(xué)會寬容》這本書，在書中我靜靜地領(lǐng)略、感受寬容的力量?！皩捜菔侵腔?、是力量，寬容是愛、是體諒，寬容也是?！睍械囊蛔忠痪湓谖业哪X海里烙下了深深的印痕。

“鸚鵡螺”號艇長內(nèi)莫又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給**增加了一層神秘色彩。既是**，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“內(nèi)莫”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。

但這并不妨礙作者把他描述成一個有血有肉的人，這讓讀者覺得可信。

紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒?！?——馬克吐溫君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。 (論語)

《學(xué)會寬容》這本書一共分成了5大塊，“寬容是一種智慧和力量”、“寬容是深藏愛心的體諒”、“寬容是對生命的洞見”、“寬容是成長的綠蔭”、“寬容是幸福家庭的秘訣”……書中的每個章節(jié)都是一個或幾個故事，這些故事都證明和體現(xiàn)出寬容給人生帶來的是美好。從最簡單的意義上講，讀過這本書后，我最大的體會就是懂得寬容是最高尚的美德。寬容是人性之間必不可少的，俗話說得好“退一步海闊天空”，這也是一種寬容的體現(xiàn)。

懂得退讓，懂的寬恕他人，可以少了一份責(zé)罵，那是沒必要的。

這本《海底兩萬里》是一本科幻**，作者儒勒。當(dāng)凡爾納寫這本書的時候，在電燈發(fā)明之前，他能夠?qū)懗龊５滋诫U的故事，這使我沉浸在書中的海底世界。我想，就算是在這個發(fā)達(dá)年代也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣潛艇出來。

面對任何事，都要學(xué)會寬容地看待一切，這樣所有的事情都會簡單起來，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是可以更美麗的，就算是別人的侵犯還是過錯，都需要學(xué)會寬容?；蛟S有的人會覺得寬容是一種沒用的表現(xiàn)，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受;寬容應(yīng)該是相互的，如果我對他寬容，他對我卻不寬容，豈不是自己吃了大虧?抱有這種認(rèn)識和思想的人，實際上他們已經(jīng)不寬容了，他們理解的寬容是片面的，極端的。

《城南舊事》，一個小女孩用清澈的眼眸看世界，不得不讓心沉浸在她心靈的童年里，也一直沉浸在自己心靈中的童年中……喚醒了那五光十色、朦朧而又耀眼的斑斕。

生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實現(xiàn)----(西德尼·史密斯)

我還喜歡書中的人物。當(dāng)尼摩船長帶領(lǐng)人們在海底遭遇許多危機時，他總是機智勇敢地戰(zhàn)勝怪物。最后，我覺得尼摩船長給了我一個教訓(xùn)。

因為之前，當(dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會我在困難面前要勇敢。謝謝您!

尼摩船長!

人們應(yīng)該扼住命運的咽喉。人們不應(yīng)該屈從于命運。他們應(yīng)該為生命而奮斗，頑強拼搏?！叭俗顚氋F的是生命，生命對于每個人只有一次。因此，人的一生應(yīng)該是這樣度過的：

當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’?！边@段話曾激勵了不知多少熱血青年，幫助過多少人認(rèn)識了生命的價值和意義，激勵他們?nèi)?chuàng)造自己的生命價值，去體會生命中的最高意義。

書上很恰當(dāng)?shù)呐e了一種比喻，這是我們生活中很確切的事實：如甲乙兩人，甲向乙借鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲說：

“上回你不借我鐮刀，所以這回我不借馬給你?！薄@是報復(fù)。如果甲向乙借用鐮刀，遭到乙的拒絕后，乙向甲借馬，甲雖然答應(yīng)，卻趁借馬之機向乙說道：

“你上回不借我鐮刀，但是這回我借你馬匹了?！薄@是憎惡。如果甲遭到乙的拒絕后，乙向甲借馬，甲欣然答應(yīng)，不但決口不提上次借鐮刀的事，還熱情地告訴乙這匹馬的習(xí)性。

——這就是寬容。它弱嗎？不，寬容也是一種無聲的教育。

責(zé)備不如幫人，倘若對別人的錯處一味挑剔，呵責(zé)，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心理，一錯再錯。是啊，我反扣書想：如果能寬容，那么那個曾經(jīng)受到寬容的人就能認(rèn)識到自己的不是，這種無聲的教育，何嘗不試試呢?

很多例子，很多例子，很多故事都證明了寬容在不同的情況下有不同的好處。我清晰地記得，書上曾說過這么一個簡單的故事，題目是《被上帝咬過的蘋果》我當(dāng)時看到這個題目就很感興趣，是什么意思呢?原來，是一個從小雙目失明的人，自他懂事后他煩惱，認(rèn)定是老天在責(zé)罰他，感到一輩子完了。

盡管許多親戚、朋友和社會人士前來照顧他，但他不愿在憐憫中度過一生。

后來一位老師告訴他：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜歡他的芬芳。

”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來。上帝知道了這事，笑道：“我很喜歡這個美麗的比喻，但要聲明一點：

所謂缺陷，是指生理缺陷。有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，而是蟲子?！倍嗝锤挥姓芾淼脑捳Z呀，怎能不引起我的深思呢!

是呀，當(dāng)我們還在為先天的缺陷自怨自艾、自暴自棄時，想想這個比喻吧“因為上帝太喜歡你了，所以咬得大了些”。不能改變的事情是不必自尋煩惱的，坦然的接受上帝的安排，發(fā)揮自己的長處，做生活的強者。這本書給了我太多的感覺。合上這本書，在我心中撥撒寬容的種子，生根發(fā)芽，萌生記憶，只有學(xué)會寬容，才能有足夠的心走在人生的道路上

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寬容是金讀后感6篇

一般來說作文對于語文考試的重要性是很高的。作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的寬容是金讀后感6篇，供你參考和使用，請收藏和分享。

寬容是金讀后感【篇1】

讀了《寬容是金》這篇*給我的感觸很深，作者用精到的文筆寫出了寬容的境界，以及該怎么樣去寬容，這種豁達(dá)的心態(tài)真的很值得我們學(xué)習(xí)，我們是將要走到社會這個大家的人了，我們學(xué)會寬容，學(xué)會用一顆寬大的心來面對身邊的人，對我們來說是受益非淺的。

是啊!寬容是人格魅力中的要點。一個以敵視的眼光看人，對周圍的人戒備森嚴(yán)，心胸窄小，處處提防，不能寬大為懷的人，必然會因孤獨而陷于憂郁和痛苦之中;而寬宏大量，與人為善，寬容待人，能主動為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗成功的喜悅。

古人云：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量。

”人不能太清高了，因為世界本來就很復(fù)雜，什么樣的人物都有，什么樣的思想都有，如果你事事與人斤斤計較，只會自己堵住自己的路。一個人必須有包容污穢和恥辱的能力，加上包容一切善、惡、德、愚的態(tài)度，才能有一個完美的人際關(guān)系。大凡有影響有魅力的人，都具有良好品質(zhì)。

如果我們能永遠(yuǎn)相愛，真誠待人，寬容待人，我們就能盡可能贏得別人的好感、信人和尊重，與身邊的人相處融洽，在人生旅途中順利愉快地向前邁進(jìn)。

智者是寬容的，越是有智慧的人，胸懷越寬廣，因為他明白：“寬一分是福，讓一步為高?！边@種態(tài)度不僅能讓他人釋懷，同時也是善待自己。

寬容是一種人生的藝術(shù)和智慧。當(dāng)一個人看透了社會生活，他會得到那種平靜和超然。

寬容需要不斷的自我反省和自我完善。寬容不是針對著麥子，而是平靜地坐在桌旁，微笑著握手。寬容更不是意氣用事，不是任性胡鬧，也不是一味留戀過去。而是立足當(dāng)下，欣欣然面有喜色前行。

寬容就是放手，放下一切，沒有鏡子，**惹塵埃。放下，放下，再放下，把所有雜念俗事置之度外，“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。

真正的寬容是真誠和自然的，沒有任何強迫。因此，沒有人比寬容的人更強大和驕傲。沒有人比寬容的人更慷慨和美麗，沒有人比寬容的人更快樂和幸福。生活中多一些寬容，生活中多一些空間和愛，生活中多一些溫暖和陽光。

寬容乃快樂之本。對于朋友無意的誤解泰然處之，友誼之樹就會常青不倒;不計較同事的中傷，那么彼此之間能團(tuán)結(jié);寬容領(lǐng)導(dǎo)暫時的失察，能使工作更順利、更協(xié)調(diào);寬容下屬無心的冒犯，會讓他們從此自覺。帝王危險時分，就有臣將以死力保。

學(xué)會寬容對我們的人生，對我們的處世是多么的重要啊!寬容別人不是一種懦弱，更不是一種忍讓，它是讓我們躍上大方與豁達(dá)的臺階，它更是我們成功的力量與源泉，是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種勇氣，更是一種快樂!

寬容是金，是一種真金不怕火煉的精神，是一種永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們信仰的境界，我相信我們的生活中因為有了對彼此的寬容而變的更加的美麗。

寬容是金讀后感【篇2】

《寬容是金》寫的是俄羅斯名將涅莫夫在雅典奧運會上男子單桿決賽期間與裁判、觀眾發(fā)生的一連串故事。涅莫夫因一個小小失誤，錯失了“冠軍”的名號，裁判也只給他打了9.725分，而場下的觀眾卻因此不滿意，比賽也就中止，下一個選手已準(zhǔn)備就緒，卻只能尷尬的.站在原地。后來，涅莫夫的寬容化解了場上的不和，比賽如常進(jìn)行著……

在那次比賽中，涅莫夫雖然沒有拿到金牌。但他依然是觀眾心目中的“冠軍”;他沒有打敗對手,但他以自己的寬容征服了觀眾。這難道沒有體現(xiàn)出涅莫夫那非凡的人格魅力和寬廣的胸襟嗎？這不正應(yīng)了“寬容是金”這句話的含義嗎？

一位哲人說：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀?！蔽襾硌a一句：“人類每一次寬容，不論其多大，故人類善心寬廣?！蔽覀兊纳磉呌袥]有寬容的事或人呢？只要留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，做寬容的人或事的例子是很多的。

記得有一次，我和姐姐走在了馬路上，路邊正好有供我“搗蛋”的污水，我“砰”的一踩，臟水見到了姐姐新買的裙子上，姐姐看了看了我，并沒有說什么，但馬路上的人都說我是一個不聽話的壞孩子。我聽了頭越來越低，終于，我忍不住了，抬起頭來（面紅耳赤），支支吾吾的對姐姐說：“姐姐，我不是…不…是故意的，請你……”“沒關(guān)系，下次可別在頑皮了，小滑頭！”姐姐寬容了我，大方毫不猶豫的寬容了我。

涅莫夫的寬容值得稱道。在生活中，出現(xiàn)摩擦，不快和委屈，是常有的事我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨就像是一只氣球，越吹越大，最后會膨脹到無法控制的地步。面對怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計新怨，能寬容時就寬容，得饒人處且饒人！

讓我們每個人學(xué)會寬容與愛吧！

寬容是金讀后感【篇3】

著名作家雨果曾說過：“世界上最寬的東西是海，天比海寬，人心比天寬?！?/p>

現(xiàn)代教育的民主性原則就是要求教師要尊重學(xué)生，只有尊重才有平等，只有平等才有信任，有了信任，我們才可能深入學(xué)生的內(nèi)心世界，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理狀態(tài)，才能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，最終才能收到良好的教育教學(xué)效果。

我想：每個學(xué)生都是活生生的個體，不是成績冊上冰冷的符號，每個人的內(nèi)心都需要尊重。在一次全國中小學(xué)生問卷調(diào)查中，關(guān)于“最受學(xué)生歡迎的教師的突出品質(zhì)”的調(diào)查結(jié)果是：

“尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生。”這給了我們一個很重要的啟示：何謂師德？

愛學(xué)生。何謂真愛？尊重他們。

可以說，尊重是師愛的靈魂，沒有尊重的愛只能是一種“偽愛”。

正是基于這樣一種認(rèn)識，我一直努力以平等、尊重的態(tài)度面對每一位學(xué)生，我希望，我培養(yǎng)出的是具有健康人格的“人”而不是只知學(xué)習(xí)、心靈冷漠的“學(xué)習(xí)機器”。

案例中***的做法就非常值得我們學(xué)習(xí)，他的做法，不僅保全了學(xué)生的面子，也贏得了孩子的尊重。我不禁想起不久前發(fā)生在我身上的事。

在我任教的四（3）班有位男生名字叫楊華。有一個星期五，當(dāng)天上午沒有語文課。因為英語老師突然請假，我臨時去上了一節(jié)語文課。

當(dāng)我匆匆趕到教室門口時，眼前的情景令我震驚：教室里擠滿了人。我看見楊華和幾個學(xué)生在教室里穿梭，分發(fā)某一科目的作業(yè)紙。

已近上課，教室內(nèi)的秩序仍不見好轉(zhuǎn)。我看在眼里，煩在心上。這與平時我所要求的課前準(zhǔn)備大相徑庭啊。

于是，我大聲喝令那幾位同學(xué)停止分發(fā)，回到各自的座位上，馬上做好上課前的準(zhǔn)備。后來，教室里只剩下他一個人，還我行我素，好像他無視我的要求。趁他出現(xiàn)在我眼前的機會，我拍了拍他的背，以示警告。

他一愣，抬頭見我滿臉的嚴(yán)肅，臉一紅，轉(zhuǎn)身“逃”回他的座位去了。在講座的過程中，我發(fā)現(xiàn)倫禮的眼睛有點紅。突然意識到那是因為我開始重點，傷了他傷心的眼淚嗎？

由于上課匆忙，這事兒就被我淡忘了。

晚飯后，我猛然想起這件事。感覺這是自己短暫從教生涯的一起教育失誤，把學(xué)生不知情而表現(xiàn)出的混亂當(dāng)作“大逆不道”的課前準(zhǔn)備習(xí)慣差看待，更有甚者，竟然還拍了孩子一下。想象他們在課前幫助老師分發(fā)作業(yè)嗎？

同學(xué)們因作業(yè)優(yōu)秀而歡呼一下不可以嗎？我憑什么對學(xué)生耍威風(fēng)摔臉色，吆五喝六，甚至動口又動手？這是教育民主，師生平等，還是我的教育技能？

像這樣的錯誤行為既無“仁”愛之心，又無尊重之“禮”，更何求教育之功效呢？它唯一能留下的就是對孩子們心靈的陰影甚至傷害。

第二天一早我來到教室，我先把楊華叫了出來。我們站在教室門口的走廊里，我為昨天發(fā)生的事向他道歉。他一臉茫然，有點一頭霧水的樣子。

從他的表情來看，我知道昨天的事對他沒有多大傷害。但我還是和他進(jìn)行了真誠的交流和溝通。楊華說，他當(dāng)時沒發(fā)現(xiàn)我站在教室門口，也沒聽到我說的話。

最后還非常靦腆地說不用老師向他道歉，他也有錯，更何況老師只是輕輕拍了下，根本不疼的。聽了他的話，我的心里輕松了許多。但不是因我的失誤而輕松，而是慶幸自己沒有對他造成心靈的創(chuàng)傷。

在今后的教學(xué)工作中，如果遇到類似情況，特別是學(xué)生犯錯時，我會盡量控制自己的言行，寬容對待孩子。因為孩子是從錯誤中成長的，學(xué)校是允許學(xué)生犯錯的地方。我們的老師應(yīng)該愛學(xué)生，包括那些犯錯誤的學(xué)生。

我知道，真正博大的師愛，是一種高遠(yuǎn)的境界，正所謂 “高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”我愿以此自勉。

寬容是金讀后感【篇4】

寬容，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好，擁有更多真實的友誼，但不能容忍別人的后果就是失去了世界上的美好友誼。我就是一個真實的例子：我有些小事都與同學(xué)斤斤計較，所以和同學(xué)很難相處，現(xiàn)在的我，失去了朋友，自然很孤獨，下課了，同學(xué)們在開心的玩耍，而我，只能在座位上靜靜地看書，寫作業(yè)，畫畫；體育課上，沒有人和我玩，我去找她們，她們卻躲我，所以只好和體育老師一起，對他傾訴我心中難以形容的苦，但是真是沒有辦法，這就是不寬容的后果啊是！

（不過我相信每個人都會犯錯，只要我知錯就好，再改正，同學(xué)定會和我一起玩的）寬容的力量豈能容我們想象；一個人擁有一顆寬容的心，就算是成績平平，但你的為人還是讓我們佩服的；寬容是金，雖然說寬容“是”金，但是寬容比金子還要貴重；有一種花朵叫寬容，寬容了，這朵美麗幸福的小花就會永遠(yuǎn)向你微笑。寬容就是造就人們成功的第一步。有一顆寬容的心，明媚的明天會張開雙臂歡迎你，并且要有原諒和原諒！

寬容是金讀后感【篇5】

讀了《寬容是金》這篇文章給我的感觸很深，作者用精到的文筆寫出了寬容的境界，以及該怎么樣去寬容，這種豁達(dá)的心態(tài)真的很值得我們學(xué)習(xí)，我們是將要走到社會這個大家的人了，我們學(xué)會寬容，學(xué)會用一顆寬大的心來面對身邊的人，對我們來說是受益非淺的。

是啊!寬容是人格魅力中的要點。一個以敵視的眼光看人，對周圍的人戒備森嚴(yán)，心胸窄小，處處提防，不能寬大為懷的人，必然會因孤獨而陷于憂郁和痛苦之中;而寬宏大量，與人為善，寬容待人，能主動為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗成功的喜悅。

古人云：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量?！比瞬荒芴甯吡耍驗槭澜绫緛砭秃軓?fù)雜，什么樣的人物都有，什么樣的思想都有，如果你事事與人斤斤計較，只會自己堵住自己的路。一個人必須具有容納污穢與恥辱的能力，再加上包容一切善惡賢愚的態(tài)度，才能有圓滿的人際關(guān)系。大凡有影響有魅力的人，都具有良好品質(zhì)。如果我們能愛心永存，真誠待人，寬以待人，就能盡可能多地贏得別人的好感、信賴和尊敬，就能較好地與周圍人和睦相處，就能在人生旅途中順利愉快的前行。

智者是寬容的，越是有智慧的人，胸懷越寬廣，因為他明白：“寬一分是福，讓一步為高?！边@種態(tài)度不僅能讓他人釋懷，同時也是善待自己。寬容是一種生活藝術(shù)、生存智慧，當(dāng)一個人看透了社會人生之后，必定會獲得那份從容和超然。

寬容需要不斷反省自己，提升自己的，寬容也不是針尖對麥芒，而是心平氣和圍坐桌子，微笑握手。寬容更不是意氣用事，不是任性胡鬧，也不是一味留戀過去。而是立足當(dāng)下，欣欣然面有喜色前行。寬容是坦然釋懷，放下一切，本無明鏡臺，何處惹塵埃。放下，放下，再放下，把所有雜念俗事置之度外，“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。

真正的寬容是真誠的、自然的，沒有絲毫強迫的意味，因此，沒有人比寬容的人更強大更自豪。沒有人比寬容的人更大方更美麗，也沒有人比寬容的人更快樂更幸福。生活里多一點寬容，生命就會多一份空間和愛心，生活也就會多一份溫暖和陽光。

寬容乃快樂之本。對于朋友無意的誤解泰然處之，友誼之樹就會常青不倒;不計較同事的中傷，那么彼此之間能團(tuán)結(jié);寬容領(lǐng)導(dǎo)暫時的失察，能使工作更順利、更協(xié)調(diào);寬容下屬無心的冒犯，會讓他們從此自覺。帝王危險時分，就有臣將以死力保。

學(xué)會寬容對我們的人生，對我們的處世是多么的重要啊!寬容別人不是一種懦弱，更不是一種忍讓，它是讓我們躍上大方與豁達(dá)的臺階，它更是我們成功的力量與源泉，是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種勇氣，更是一種快樂!

寬容是金，是一種真金不怕火煉的精神，是一種永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們信仰的境界，我相信我們的生活中因為有了對彼此的寬容而變的更加的美麗。

寬容是金讀后感【篇6】

你還記得2004年雅典奧運會嗎？可能記住了劉翔這個為亞洲贏的自信與驕傲的“一代偉人”，記住了姚明在賽場上努力的身影，可你們記住了男子單杠決賽中的俄羅斯名將涅莫夫嗎？

涅莫夫是俄羅斯著名的將軍，只有28歲。參加了雅典奧運會的單杠賽事。他是決賽中的第三名選手。

他一出場，雷鳴般的掌聲從球場中響起，涅莫夫立刻充滿信心，以一個連續(xù)騰空抓杠的高難動作征服了全場的觀眾，但在落地的進(jìn)侯出現(xiàn)了一個小小的失誤――向前移動了一步，裁判因此只給他打了9。725分。此刻，奧動會少有的情況出現(xiàn)了：

全場觀眾不停地喊“涅莫夫”“涅莫夫”，并且全都站起來，不停地?fù)]舞著手臂，用持久而響亮的噓聲，表現(xiàn)對裁判的憤怒，比賽終于被迫中斷。面對這樣的情景，涅莫夫顯出了他非凡的人格魅力和寬廣的胸懷，他重新回到賽場，深深地鞠躬向觀眾致意，表示感謝，然后雙手下壓，請觀眾保持冷靜，給下面的選手一個安靜的比賽場地。

讀了這篇文章，我意識到人活在世上，即使有更多的金銀財寶，但他并沒有意識到寬容。在生活中，出現(xiàn)摩擦是常有的事，一個人和另一個互相較量，你讓我名譽掃地，我讓你防不勝防，猶如針尖對麥芒，只要我們大家學(xué)會寬容，像一個大家庭一樣，那有何不快呢？

請大家記住，寬容是金，得饒人處且饒人。

礁石讀后感(分享八篇)

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，作文能夠感染對方的情緒，有時一篇作文也是人與人拉近距離的方式，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了礁石讀后感(分享八篇)，有需要的朋友就來看看吧！

礁石讀后感 篇1

做一朵小小的浪花

夜晚，燈光微黃，我正在家里埋頭奮筆疾書寫作業(yè)，寫著寫著，突然遇到了一條不會寫的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，在頭腦里搜索各類公式和題型，依然想不出來，索性就把它扔到一邊去。順手拿起一本書，看了起來。

當(dāng)我讀到浪花日日夜夜地沖擊著礁石，一年，兩年，幾十年，幾百年過去了，礁石表面尖利的棱角，就這樣被浪花一點一點地浸蝕、啃嚙，漸漸地變小了，變平了時，我內(nèi)心不由地波濤起伏：礁石之于浪花，無疑是堅硬、強大的表現(xiàn)，可就是這不起眼的浪花卻打敗了礁石，正是因為它的不急不躁，持之以恒，才最終打敗了礁石。想到這兒，我的臉不由地紅了：老師平時總夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，才碰到這點困難，就棄之不做了，我要做浪花一樣的人！于是我拿出數(shù)學(xué)題繼續(xù)思考著，在草稿紙上反復(fù)驗算著，一遍不行，再從頭算起；這個方法不對，再換個角度思考。我不厭其煩，用盡各種方法，終于功夫不負(fù)有心人，把這個攔路虎搞定了。在這一瞬間，我無比興奮，露出了久違的燦爛的笑容。此時的我，就如同一朵小小的浪花，擊潰了攔在面前的礁石。我嘗到了做一朵小小的浪花的甜頭，這甜，賽過蜜糖！

就在這時，媽媽回來了，看到我舒展的眉頭，媽媽微笑著問作文道：難題解決了？當(dāng)然！小菜一碟！我眉飛色舞道，只要不畏難，堅持一遍遍地演算，就一定能攻克這些難題。媽媽對我豎起了大拇指：對，不論做什么事都要堅持，記住這句話’堅持就是勝利！’我嘴上不說心里想：又開始說教了！不用你說，《浪花和礁石》講得更精彩！

陽光明媚的一個下午，院子里銀杏樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱著。我跟小伙伴一起在院子里畫畫。小伙伴畫出了很多漂亮的城堡、小人古老的城堡在陽光的照耀下熠熠生輝！我也在專心致志地畫著房子，比起城堡，我更偏愛江南水鄉(xiāng)的粉墻黛瓦，但這些在色彩上很難把握。就在這時，一個小伙伴氣喘吁吁地跑了過來，邊跳邊帶著興奮的話語叫起來：姐姐姐姐，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?！別的小伙伴聽了，高興地跳了起來：好??！好?。∥易匀灰彩侨酉庐嫻P就想往外沖，可是小浪花突然攔在了我的面前，她略帶責(zé)備的口氣說：海峽，你的畫畫完了再去玩吧！我這跨了一半的腿頓時邁不動了，還是畫完再去玩吧！一個小伙伴見到我還在專心地畫畫，就好奇地問我：你不來玩嗎？我先把畫兒畫完了再玩，做事不能半途而廢。小伙伴聽了，為我豎起了大拇指，我也開心地咧開了嘴。

做一朵小小的浪花，我愿意！

礁石讀后感 篇2

“一個浪，一個浪，無休止地?fù)溥^來，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開......

它的臉上和身上，像刀砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋......”《礁石》這首小詩，約六十字左右，非常短，但卻又很長很長。詩里的道理可以一直傳誦下去，只要我們?nèi)祟愒诎l(fā)展，這里面的道理也就存在：堅持不懈地追求下去。

把知識比作汪洋大海，這首小詩的作者已經(jīng)不是第一個人了。人們自從原始社會過渡到文明社會，就開始注意到了知識的廣闊，知識有多么無窮無盡，知識的偉大......不少人都把浩瀚的大海比作無窮的知識。然而，把孜孜不倦的學(xué)者比作大海中的礁石，本詩的作者還是第一個。古往今來，作家們不是把求學(xué)者比喻成海邊的弄潮兒，就是把求學(xué)者比作成大海中的`一粟。把求學(xué)者比喻成大海中的礁石，想象是那樣新奇，比喻又是何等貼切。

礁石，每天都置身于茫茫大海之中，無時無刻不在接受海水的洗禮；好學(xué)的人們都置身于知識的海洋之中，都貪婪地吸取著知識的營養(yǎng)。我們也要做這種“海中的礁石”，讓知識，每天都沖擊自己的大腦和心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。

知識是無窮無盡的，我們一生都有學(xué)不完的知識。我們不但要學(xué)習(xí)，還要堅持不懈地學(xué)習(xí)文化知識。礁石為了讀懂大海這部書籍，讀瘦了身體，還讀出了“滿臉皺紋”。我們也要學(xué)習(xí)它，讓知識伴我們一生一世，那將是一件多么快樂的事呀！歲月在流逝，而我們在學(xué)習(xí)中卻越來越充實，那我們學(xué)到的知識不就更多了嗎？礁石在激勵著我們，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

日月如梭，光陰似箭，時間過得飛快，我們應(yīng)該抓緊時間，把握機會學(xué)習(xí)，像那海中礁石一樣，任憑斗轉(zhuǎn)星移、循環(huán)往復(fù)無窮，仍在海中頑強地讀著海之書。

礁石讀后感 篇3

現(xiàn)實聞名詩人艾青的詩作《礁石》，把礁石堅韌頑強，不擇不饒的精神刻畫的淋漓盡致，入木三分。你看，面對不休止的海浪兇猛的撲過來，都被礁石踩在腳下，打成碎末、散開……盡管礁石傷痕累累，象刀砍過一樣的痛，它還在巍然屹立，含著微笑，看著海洋。

艾青這種樸素感人的描寫，引發(fā)的群眾對礁石精神的崇敬，頓使我想起了毛主席的一句名言：“人總是要有一點精神的”。人活在世上，不能沒有精、氣、神。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為應(yīng)該具有那樣的精、氣、神：一是要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。我們在上班和日常中，經(jīng)常會碰到某些困難和異常，在這種狀況下，首先需要的是信心和勇氣。沒有不勝的信心和十足的勇氣，就不可能戰(zhàn)勝困難、解決異常；二是要有不擇不饒、勝不驕敗不餒的精神。人生一世，既有順境，也有逆境，既有成功，也有挫折，我們都要無誤地、勇敢地去面對。非凡是在逆境和挫折面前，更需要有泰山壓頂不彎腰，不擇不饒的精神，樂于迎接挑戰(zhàn)，勇于走出困境，轉(zhuǎn)危為安，笑迎勝利；三是要有靈敏的思維和無誤的措施和方法。在困難和挫折面前，不僅需要有信心勇氣和不擇不饒的精神，還要具有靈敏的思維，善于無誤地了解判定和把握所面臨的形勢，運籌帷幄，采取無誤有效的措施和方法，化險為夷。

我們在全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)國內(nèi)特色社會主義偉大事業(yè)的歷史進(jìn)程中，各種挑戰(zhàn)不斷，困難異常重重，非凡是當(dāng)前全球金融危機所置成的較重危害，我們每一位同志，每一位黨員干部，更要持于清楚的頭腦，發(fā)揚上述精神。

礁石讀后感 篇4

星期六早晨，我閱讀了《浪花和礁石》這篇童話故事。作者用生動活潑的語言寫出了浪花和礁石的特點。小浪花日日夜夜沖擊礁石，礁石氣得暴跳如雷。它譏諷小浪花自不量力，小浪花要和它比試比試。幾百年過去了，毛毛棱棱的礁石被小浪花沖平了，變小了，礁石自嘆不如。故事說明了一個道理：一個人只要不怕困難、勇往直前、堅持不懈地努力，就一定能達(dá)到目的。

讀了這個故事，我不禁對小浪花肅然起敬。雖然它們身軀微小，但是它們團(tuán)結(jié)一致、堅持不懈，在礁石面前毫不懼怕，勇往直前，努力地與礁石搏斗，最終戰(zhàn)勝了傲慢的礁石。從中我領(lǐng)悟出了這樣一個道理：一個人只要有決心，不怕困難，持之以恒地努力就會成功。

由小浪花，我不禁想起美國的一位殘障教育家——海倫．凱勒。凱勒一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。七歲那年，家里為她請了一位家庭教師——沙利文老師。在沙利文老師耐心的教導(dǎo)下，小凱勒克服了常人難以忍受的困難。她用手觸摸學(xué)會手語，她通過摸字卡學(xué)會了讀書，為了用手觸摸盲文，竟把手指弄得鮮血淋淋也不放棄。后來，用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會說話了。

看看小浪花，看看小凱勒，我不由地又聯(lián)想到了自己，我很慚愧沒有她們那種持之以恒的精神。小時候的一天，我在公園里玩耍的時候，無意間看到一些大哥哥們在寫生，我看見他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些景物，看上半天，看清楚了，看氣息了，才開始作畫，

“沙沙沙沙”三下五除二，他們的`作品就完成了。我走近一看，那些作品上的景物，各個栩栩如生，像真的一樣，羨慕不已，心想：要是我也能畫出那么好的作品，那該多好呀

！于是，我決定學(xué)畫。我馬上把這個想法告訴了媽媽，媽媽爽快地就答應(yīng)了我，讓我學(xué)畫畫。可是沒學(xué)幾天，我就放棄了，我覺得我畫的人物、花草、建筑又丑又怪，學(xué)畫的興趣漸漸地就插上翅膀而飛了。

所以，直到現(xiàn)在，我也畫不好畫。

讀了《浪花和礁石》我真的明白了，一個人，只要做事不怕難，勇往直前，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠如愿以償?shù)?。今后我一定要像浪花一樣，做什么都不放棄，爭取成功?/p>

礁石讀后感 篇5

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的一部科幻小說作品，小說講述了一群勇敢而無畏的探險家展開了一場神秘而危險的海底探險之旅。其中有一場場驚心動魄的冒險，有一次次生死關(guān)頭，更有數(shù)不清的礁石與巖漿的搏斗。在這眾多的危險中，探險家們展開了一場空前絕后的冒險之旅，而在這無盡的海底世界中閃爍著飛逝的礁石，讓人們領(lǐng)略著前所未有的感受。

隨著探險隊的深入，海底的礁石造型開始多樣化，在這無盡的世界中展現(xiàn)著不同的美麗與奇異。它們或像流蘇長裙，或像是火山的爆發(fā)；或像是蓮花盛開，或像是懸崖峭壁。這些礁石承載著自然的鬼斧神工，也代表著自然的神秘與奧妙。就像小說中那些美妙的礁石描述，讓人忍不住去想象那奇妙的景色，讓人不禁感嘆自然的鬼斧神工。

然而礁石背后所隱藏的危險，也讓人們感受到了生命的脆弱與有限。小說中，探險隊在面對前所未有的巨大礁石時，隨時面臨著被碾壓，被擊碎的危險，而這種危險卻又令人著迷。在只有海底探險家才能親自看到的世界中，礁石是最主要的危險之一?？催^《海底兩萬里》的讀者們，一定會感受到這種恐懼，同時也會感受到探險家們身上的強大與勇敢。

另外，在小說中，礁石與巖漿的相遇也是一道令人難以忘懷的壯觀景象。在海底的深處，探險家們親眼目睹了不同類型的礁石中不時噴發(fā)、流淌出來的巖漿，這些景象仿佛就是一幅幅自然的畫作，在展示著自然在其獨有的方式下燃燒、變化、發(fā)揮著生命之力的美麗與驚人。

總之，《海底兩萬里》的飛逝的礁石在讀者印象中留下了深入的記憶，它們代表了海底世界的壯美、神秘以及危險；更代表了自然力量的巨大與神秘。這也提醒著人們一直以來，人類的探索與開拓是必須付出代價的，但背后的成果與收獲，卻令人至今難以忘懷。

礁石讀后感 篇6

有時遇到難題時，我不是迎難而上，而是借助手機，或者向爸爸媽媽尋求幫助。我很想戰(zhàn)勝難題，但是我懼怕阻力。直到我讀了《浪花和礁石》這篇文章后，我才擁有了堅定的決心與信念。

“我們浪花只知道滾滾前進(jìn)，從來就不知道什么阻力?！闭婧?！如果浪花懼怕阻力，那么就無法形成激越的水流；如果科學(xué)家遇到科研瓶頸就放棄研究，那么世界上就沒有了高科技，可以設(shè)想：假如諾貝爾由于弟弟在試驗中被炸死就停止的話，恐怕現(xiàn)在人們還得用力的一錘一錘地砸山嘍；如果因為半山腰的風(fēng)雨就停止登山，那么你就永遠(yuǎn)無法一睹山頂風(fēng)光了！

面對前進(jìn)路上的艱辛、挫折和磨難，我們?nèi)缒懿煌跣?，秉持堅定地決心和信念，不斷錘煉我們的意志和品格，那么我們就能在生命的每一次風(fēng)云變換中從容淡定，實現(xiàn)自我的境界提升。

想到這兒，我要感謝那些給我造成阻力的人。有阻力才有挑戰(zhàn)的價值，有壓力才有向上動力。有時阻力是個好東西，關(guān)鍵看你如何轉(zhuǎn)化它！

礁石讀后感 篇7

快放學(xué)了，我無意中翻到了《浪花和礁石》這篇文章，給我的印象特別深刻。

文章主要寫了：礁石嘲笑浪花不自量力，而浪花卻不懼怕礁石，日日夜夜地碰撞著礁石，最終把礁石表面尖利的棱角一點一點的磨平了，這讓礁石十分驚訝。

我很佩服文中的浪花。他和礁石比起來，簡直是以卵擊石，肯定會讓自己粉身碎骨。可是他持之以恒，永不放棄，目標(biāo)專一，終于把狂妄自大的礁石一點一點侵蝕、啃嚙，最后像一群水牛浸在水里露出的黑脊背。弱小的浪花最終可以取得成功，不正是“有志者，事竟成”的最好證明？

而生活中的我，有時候做事總是三心二意，半途而廢，最終總是失敗。就那我寫字來說吧，我寫字的時候，只是追求速度，而不追求質(zhì)量，接過寫得很不端正。媽媽和老師也一直對我說寫字要慢一點，寫端正一點。于是，我便下決心從這個學(xué)期開始，我要每天堅持練一練字，想辦法把字練得又快又好。為此，我還特地買了一本《習(xí)字冊》?？墒牵啪毩?、8天，我就開始不耐煩了，覺得每天練又練不出什么東西，還不如不練呢。最終我沒有堅持下去，那本《習(xí)字冊》也被我扔在一邊積灰塵了。

我都已經(jīng)上五年級了，只練一些字就得向它們投降，而浪花那么弱小，卻能靠堅持和毅力把礁石磨平。和他相比我，真是太慚愧了。

其實，要想取得成就，就必須和小浪花一樣，不怕困難，勇往直前。瑞典發(fā)明家諾貝爾在實驗室中弟弟被不幸炸死，實驗室也化為灰燼。如果他退縮的話，又怎會發(fā)明各種炸藥，設(shè)立諾貝爾獎呢？美國科學(xué)家富蘭克林如果因為別人的嘲諷而不堅持做“風(fēng)箏實驗”，又怎會知道雷暴只是普通的放電現(xiàn)象呢？明末清初的史學(xué)家談遷，如果沒有厄運打不垮的信念，又怎么會重新編寫《國榷》，而名垂青史？

也許，你像浪花一樣很弱小，但只要有志向，有目標(biāo)，在通過不怕困難，堅持不懈的努力，就一定會取得成功。你要知道“有志者，事竟成”！

礁石讀后感 篇8

當(dāng)我看到《礁石》這首詩的題目，一下子就被吸引了。我想看看平時一向不被稱道的“絆船石”在我喜歡的艾青筆下會是怎樣的形象。當(dāng)我口中誦讀完最后一行，心潮卻被完全激蕩起來了！短短八行詩句，其中卻有一股震撼人心的力量。

“一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……”這使我想起了戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)革命者，他們面對敵人的狡詐、陰險，從容不迫，理智應(yīng)對，粉碎了一次又一次進(jìn)攻，正所謂“魔高一尺，道高一丈”！

“它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……”又讓我追憶起那些生活在苦難年代，雖歷盡艱辛，傷痕累累，卻始終以一種昂揚和蔑視，泰山壓頂巋然不動的姿態(tài)，抵御和化解著困境與壓迫的人們，他們用無聲的抵抗詮釋著堅忍的內(nèi)涵，這正是他們堪稱“強者”的見證！

同學(xué)，當(dāng)你只是在生活、學(xué)習(xí)中遇到了一點點麻煩或苦惱時，應(yīng)該怎樣去面對？在細(xì)細(xì)品味過《礁石》這首詩后，相信你一定會像我一樣找到答案的！

小詩《礁石》很短，因為它只有50多字；小詩《礁石》很長，因為詩中包含的意蘊值得永久珍藏！

最新寬容是金讀后感十一篇

寫作品讀后感有什么要求呢？讀完作者寫的作品，我們也汲取到了更多的知識。寫讀后感能把我們再次帶回閱讀時的心境，這篇“寬容是金讀后感”經(jīng)編輯認(rèn)真研究值得安利，要了解更多有關(guān)該主題的內(nèi)容建議您繼續(xù)向下閱讀！

寬容是金讀后感【篇1】

寬容，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好，擁有更多真實的友誼，但不能容忍別人的后果就是失去了世界上的美好友誼。我就是一個真實的例子：我有些小事都與同學(xué)斤斤計較，所以和同學(xué)很難相處，現(xiàn)在的我，失去了朋友，自然很孤獨，下課了，同學(xué)們在開心的玩耍，而我，只能在座位上靜靜地看書，寫作業(yè)，畫畫；體育課上，沒有人和我玩，我去找她們，她們卻躲我，所以只好和體育老師一起，對他傾訴我心中難以形容的苦，但是真是沒有辦法，這就是不寬容的后果啊是！

（不過我相信每個人都會犯錯，只要我知錯就好，再改正，同學(xué)定會和我一起玩的）寬容的力量豈能容我們想象；一個人擁有一顆寬容的心，就算是成績平平，但你的為人還是讓我們佩服的；寬容是金，雖然說寬容“是”金，但是寬容比金子還要貴重；有一種花朵叫寬容，寬容了，這朵美麗幸福的小花就會永遠(yuǎn)向你微笑。寬容就是造就人們成功的第一步。有一顆寬容的心，明媚的明天會張開雙臂歡迎你，并且要有原諒和原諒！

寬容是金讀后感【篇2】

著名作家雨果曾說過：“世界上最寬的東西是海，天比海寬，人心比天寬?！?/p>

現(xiàn)代教育的民主性原則就是要求教師要尊重學(xué)生，只有尊重才有平等，只有平等才有信任，有了信任，我們才可能深入學(xué)生的內(nèi)心世界，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理狀態(tài)，才能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，最終才能收到良好的教育教學(xué)效果。

我想：每個學(xué)生都是活生生的個體，不是成績冊上冰冷的符號，每個人的內(nèi)心都需要尊重。在一次全國中小學(xué)生問卷調(diào)查中，關(guān)于“最受學(xué)生歡迎的教師的突出品質(zhì)”的調(diào)查結(jié)果是：

“尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生?！边@給了我們一個很重要的啟示：何謂師德？

愛學(xué)生。何謂真愛？尊重他們。

可以說，尊重是師愛的靈魂，沒有尊重的愛只能是一種“偽愛”。

正是基于這樣一種認(rèn)識，我一直努力以平等、尊重的態(tài)度面對每一位學(xué)生，我希望，我培養(yǎng)出的是具有健康人格的“人”而不是只知學(xué)習(xí)、心靈冷漠的“學(xué)習(xí)機器”。

案例中***的做法就非常值得我們學(xué)習(xí)，他的做法，不僅保全了學(xué)生的面子，也贏得了孩子的尊重。我不禁想起不久前發(fā)生在我身上的事。

在我任教的四（3）班有位男生名字叫楊華。有一個星期五，當(dāng)天上午沒有語文課。因為英語老師突然請假，我臨時去上了一節(jié)語文課。

當(dāng)我匆匆趕到教室門口時，眼前的情景令我震驚：教室里擠滿了人。我看見楊華和幾個學(xué)生在教室里穿梭，分發(fā)某一科目的作業(yè)紙。

已近上課，教室內(nèi)的秩序仍不見好轉(zhuǎn)。我看在眼里，煩在心上。這與平時我所要求的課前準(zhǔn)備大相徑庭啊。

于是，我大聲喝令那幾位同學(xué)停止分發(fā)，回到各自的座位上，馬上做好上課前的準(zhǔn)備。后來，教室里只剩下他一個人，還我行我素，好像他無視我的要求。趁他出現(xiàn)在我眼前的機會，我拍了拍他的背，以示警告。

他一愣，抬頭見我滿臉的嚴(yán)肅，臉一紅，轉(zhuǎn)身“逃”回他的座位去了。在講座的過程中，我發(fā)現(xiàn)倫禮的眼睛有點紅。突然意識到那是因為我開始重點，傷了他傷心的眼淚嗎？

由于上課匆忙，這事兒就被我淡忘了。

晚飯后，我猛然想起這件事。感覺這是自己短暫從教生涯的一起教育失誤，把學(xué)生不知情而表現(xiàn)出的混亂當(dāng)作“大逆不道”的課前準(zhǔn)備習(xí)慣差看待，更有甚者，竟然還拍了孩子一下。想象他們在課前幫助老師分發(fā)作業(yè)嗎？

同學(xué)們因作業(yè)優(yōu)秀而歡呼一下不可以嗎？我憑什么對學(xué)生耍威風(fēng)摔臉色，吆五喝六，甚至動口又動手？這是教育民主，師生平等，還是我的教育技能？

像這樣的錯誤行為既無“仁”愛之心，又無尊重之“禮”，更何求教育之功效呢？它唯一能留下的就是對孩子們心靈的陰影甚至傷害。

第二天一早我來到教室，我先把楊華叫了出來。我們站在教室門口的走廊里，我為昨天發(fā)生的事向他道歉。他一臉茫然，有點一頭霧水的樣子。

從他的表情來看，我知道昨天的事對他沒有多大傷害。但我還是和他進(jìn)行了真誠的交流和溝通。楊華說，他當(dāng)時沒發(fā)現(xiàn)我站在教室門口，也沒聽到我說的話。

最后還非常靦腆地說不用老師向他道歉，他也有錯，更何況老師只是輕輕拍了下，根本不疼的。聽了他的話，我的心里輕松了許多。但不是因我的失誤而輕松，而是慶幸自己沒有對他造成心靈的創(chuàng)傷。

在今后的教學(xué)工作中，如果遇到類似情況，特別是學(xué)生犯錯時，我會盡量控制自己的言行，寬容對待孩子。因為孩子是從錯誤中成長的，學(xué)校是允許學(xué)生犯錯的地方。我們的老師應(yīng)該愛學(xué)生，包括那些犯錯誤的學(xué)生。

我知道，真正博大的師愛，是一種高遠(yuǎn)的境界，正所謂 “高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之?！蔽以敢源俗悦?。

寬容是金讀后感【篇3】

寬容是金——一個讓人心生感悟的金色真理

寬容是人類語言中的一個重要詞匯，它蘊含著人類智慧和道德的底蘊。寬容是一種包容、寬廣的心態(tài)，是理解與原諒他人的一種行為方式。寬容如同金子般流轉(zhuǎn)在我們的生活中，給人們帶來無盡的智慧和力量。正因如此，我們說：“寬容是金。”

在生活中，人們總會遇到各種各樣的人和事，有人會刻薄對待別人、指責(zé)他人的過失，甚至心生惡意。寬容卻能讓人迅速從這些消極情緒中解脫出來。當(dāng)我們寬容他人的錯誤，接納他人的不完美時，我們不僅能夠化解矛盾，還能獲得更多的無私友善。寬容是一種美德，一種人格魅力，它可以使我們的思想開闊，讓我們在人生的舞臺上更加耀眼奪目。

寬容可以化解矛盾，使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果我們每個人都能有一顆寬容的心，尊重別人的差異和觀點，那么我們的社會就會變得更加和諧。當(dāng)我們?nèi)萑趟说难孕信e止，我們就能夠把各種矛盾得以緩解，減少沖突的發(fā)生。在家庭中，寬容不僅能夠增進(jìn)夫妻之間的感情，還能夠幫助孩子更好地成長。在職場上，寬容能夠加強同事之間的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。寬容是一把魔法的鑰匙，只要我們打開心門，就能帶來無窮的幸福和成功。

寬容可以增添人生的樂趣，讓生活更加美好。當(dāng)我們以一顆寬容的心去看待人生，那么我們就會從容面對生活中的各種困難和挫折。寬容讓我們學(xué)會從別人身上取長補短，放下偏見和成見，從中汲取靈感和智慧，培養(yǎng)人生的藝術(shù)品味。在人際交往中，寬容更是能夠讓我們擁有真正的朋友，讓我們在交友的路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)定。寬容是生活的調(diào)味品，它能夠給人們帶來更多的幸福和快樂。

寬容也能夠讓我們更加體驗人性的美好。人類是在相互依存中生存，我們每個人都需要別人的幫助和支持。當(dāng)我們寬容他人的過錯，予以包容和理解時，我們就能夠感受到別人對我們的關(guān)懷和友善，從而建立起親密而健康的人際關(guān)系。只有當(dāng)我們用寬容的眼光看人，我們才能真正了解和欣賞人類的多樣性和多彩的世界。寬容是人性的體現(xiàn)，它能夠讓我們的內(nèi)心充滿愛和溫暖，使我們成為更美好的人。

寬容是金，它給我們的生活帶來了巨大的財富。寬容是一種高尚的品質(zhì)，是人們共同生活的基石。在日常生活中，我們要時刻保持一顆寬容的心，用寬容和善意去對待他人，去面對生活中的一切挑戰(zhàn)。寬容是一種力量，它能夠讓我們戰(zhàn)勝種種困難和挫折，讓我們的生活更加幸福、美好。

寬容是金，它是一種無價的財富。無論在人際關(guān)系中還是在個人成長中，寬容都能夠起到積極的作用。寬容是一種智慧，是一種美德，是一種力量，它能夠讓我們感受到人類情感的偉大和無限的可能性。讓我們用寬容的心態(tài)去審視世界，去處理人際關(guān)系，讓寬容之光照亮我們的生活，讓我們的生活變得更加美好、幸福！

寬容是金讀后感【篇4】

你還記得2004年雅典奧運會嗎？可能記住了劉翔這個為亞洲贏的自信與驕傲的“一代偉人”，記住了姚明在賽場上努力的身影，可你們記住了男子單杠決賽中的俄羅斯名將涅莫夫嗎？

涅莫夫是俄羅斯著名的將軍，只有28歲。參加了雅典奧運會的單杠賽事。他是決賽中的第三名選手。

他一出場，雷鳴般的掌聲從球場中響起，涅莫夫立刻充滿信心，以一個連續(xù)騰空抓杠的高難動作征服了全場的觀眾，但在落地的進(jìn)侯出現(xiàn)了一個小小的失誤――向前移動了一步，裁判因此只給他打了9。725分。此刻，奧動會少有的情況出現(xiàn)了：

全場觀眾不停地喊“涅莫夫”“涅莫夫”，并且全都站起來，不停地?fù)]舞著手臂，用持久而響亮的噓聲，表現(xiàn)對裁判的憤怒，比賽終于被迫中斷。面對這樣的情景，涅莫夫顯出了他非凡的人格魅力和寬廣的胸懷，他重新回到賽場，深深地鞠躬向觀眾致意，表示感謝，然后雙手下壓，請觀眾保持冷靜，給下面的選手一個安靜的比賽場地。

讀了這篇文章，我意識到人活在世上，即使有更多的金銀財寶，但他并沒有意識到寬容。在生活中，出現(xiàn)摩擦是常有的事，一個人和另一個互相較量，你讓我名譽掃地，我讓你防不勝防，猶如針尖對麥芒，只要我們大家學(xué)會寬容，像一個大家庭一樣，那有何不快呢？

請大家記住，寬容是金，得饒人處且饒人。

寬容是金讀后感【篇5】

寬容是金讀后感

《寬容是金》這本書啟發(fā)了我對于寬容的思考與認(rèn)識。寬容是一種美德，也是一種智慧。通過閱讀這本書，我深刻地領(lǐng)悟到了寬容的重要性以及它對于個人和社會的積極影響。

作者通過一系列的故事和案例，生動地向我們展示了寬容的力量。這些故事讓我感受到了不同人們對寬容的理解和實踐。從那些善待別人的人身上，我看到了他們的善意和智慧。他們能夠從自己的角度出發(fā)，理解別人的想法和行為，并且能夠?qū)捜莸貙Υ说倪^失和錯誤。這樣的人，不僅能夠給予別人一個寬容的態(tài)度，更能夠使整個社會變得更加和諧與進(jìn)步。

在書中，作者還特別提到了寬容的威力。寬容不僅可以減少沖突和矛盾，更能夠解決紛爭和問題。我們身邊很多的社會問題，其實都可以通過寬容來化解。通過傾聽和理解，我們能夠找到解決問題的途徑，而不是埋怨和指責(zé)他人。寬容是一種智慧，它能夠讓我們更加理性地面對問題，更加成熟地處理人際關(guān)系。

寬容不僅適用于個體之間的關(guān)系，也包括國與國之間的關(guān)系。寬容的國家，能夠與其他國家和平共處，通過對話與合作解決分歧。相反，如果沒有寬容，國家之間就會充斥著爭斗和對抗，國家與國家之間的關(guān)系將會緊張甚至破裂。因此，寬容不僅是保持個人心理健康的一種方式，也是維護(hù)國際和平的重要手段。

閱讀這本書，讓我深刻地認(rèn)識到自己在寬容方面還存在不足。有時候，我會對他人的錯誤和過失抱有偏見，對他人的看法和行為抱持批判和指責(zé)的態(tài)度。通過這本書，我明白了寬容的重要性，并且決心改變自己的思維方式。我將試著從對方的角度去思考問題，理解他人的動機和困境，以更加寬容的態(tài)度面對他人的過錯。我相信，通過寬容，我能夠建立更加良好的人際關(guān)系，提升自己的自律和自律能力。

《寬容是金》這本書給了我很大的啟示和感悟。寬容是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，它不僅能夠讓我們心境開放、心情愉悅，更能夠使整個社會變得更加美好和諧。希望我們每個人都能夠從寬容中感受到智慧與力量，將它轉(zhuǎn)化為實際行動，讓寬容之光照亮世界的每一個角落。

寬容是金讀后感【篇6】

大家應(yīng)該還記得2004看在雅典奧運會嗎？可能記住了劉翔這個為亞洲贏的自信與驕傲的“一代偉人”，記住了姚明在賽場上努力的身影，可你們記住了男子單杠決賽中的俄羅斯名將涅莫夫嗎？

涅莫夫是俄羅斯的名將，年僅28歲。參加了雅典奧運會的單杠賽事。他是決賽中是第三個出場的選手。他一出場，雷鳴般的掌聲從球場中響起，涅莫夫立刻充滿信心，以一個連續(xù)騰空抓杠的高難動作征服了全場的觀眾，但在落地的進(jìn)侯出現(xiàn)了一個小小的失誤――向前移動了一步，裁判因此只給他打了9。725分。此刻，奧運會少有的情況出現(xiàn)了：全場觀眾不停地喊“涅莫夫”“涅莫夫”，并且全都站起來，不停地?fù)]舞著手臂，用持久而響亮的噓聲，表現(xiàn)對裁判的憤怒，比賽終于被迫中斷。面對這樣的情景，涅莫夫顯出了他非凡的人格魅力和寬廣的.胸懷，他重新回到賽場，深深地鞠躬向觀眾致意，表示感謝，然后雙手下壓，請觀眾保持冷靜，給下面的選手一個安靜的比賽場地。

請大家記住，寬容是金，得饒人處且饒人。

寬容是金讀后感【篇7】

讀了《寬容是金》這篇*給我的感觸很深，作者用精到的文筆寫出了寬容的境界，以及該怎么樣去寬容，這種豁達(dá)的心態(tài)真的很值得我們學(xué)習(xí)，我們是將要走到社會這個大家的人了，我們學(xué)會寬容，學(xué)會用一顆寬大的心來面對身邊的人，對我們來說是受益非淺的。

是啊!寬容是人格魅力中的要點。一個以敵視的眼光看人，對周圍的人戒備森嚴(yán)，心胸窄小，處處提防，不能寬大為懷的人，必然會因孤獨而陷于憂郁和痛苦之中;而寬宏大量，與人為善，寬容待人，能主動為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗成功的喜悅。

古人云：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量。

”人不能太清高了，因為世界本來就很復(fù)雜，什么樣的人物都有，什么樣的思想都有，如果你事事與人斤斤計較，只會自己堵住自己的路。一個人必須有包容污穢和恥辱的能力，加上包容一切善、惡、德、愚的態(tài)度，才能有一個完美的人際關(guān)系。大凡有影響有魅力的人，都具有良好品質(zhì)。

如果我們能永遠(yuǎn)相愛，真誠待人，寬容待人，我們就能盡可能贏得別人的好感、信人和尊重，與身邊的人相處融洽，在人生旅途中順利愉快地向前邁進(jìn)。

智者是寬容的，越是有智慧的人，胸懷越寬廣，因為他明白：“寬一分是福，讓一步為高。”這種態(tài)度不僅能讓他人釋懷，同時也是善待自己。

寬容是一種人生的藝術(shù)和智慧。當(dāng)一個人看透了社會生活，他會得到那種平靜和超然。

寬容需要不斷的自我反省和自我完善。寬容不是針對著麥子，而是平靜地坐在桌旁，微笑著握手。寬容更不是意氣用事，不是任性胡鬧，也不是一味留戀過去。而是立足當(dāng)下，欣欣然面有喜色前行。

寬容就是放手，放下一切，沒有鏡子，**惹塵埃。放下，放下，再放下，把所有雜念俗事置之度外，“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。

真正的寬容是真誠和自然的，沒有任何強迫。因此，沒有人比寬容的人更強大和驕傲。沒有人比寬容的人更慷慨和美麗，沒有人比寬容的人更快樂和幸福。生活中多一些寬容，生活中多一些空間和愛，生活中多一些溫暖和陽光。

寬容乃快樂之本。對于朋友無意的誤解泰然處之，友誼之樹就會常青不倒;不計較同事的中傷，那么彼此之間能團(tuán)結(jié);寬容領(lǐng)導(dǎo)暫時的失察，能使工作更順利、更協(xié)調(diào);寬容下屬無心的冒犯，會讓他們從此自覺。帝王危險時分，就有臣將以死力保。

學(xué)會寬容對我們的人生，對我們的處世是多么的重要啊!寬容別人不是一種懦弱，更不是一種忍讓，它是讓我們躍上大方與豁達(dá)的臺階，它更是我們成功的力量與源泉，是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種勇氣，更是一種快樂!

寬容是金，是一種真金不怕火煉的精神，是一種永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們信仰的境界，我相信我們的生活中因為有了對彼此的寬容而變的更加的美麗。

寬容是金讀后感【篇8】

讀了《寬容是金》這篇文章給我的感觸很深，作者用精到的文筆寫出了寬容的境界，以及該怎么樣去寬容，這種豁達(dá)的心態(tài)真的很值得我們學(xué)習(xí)，我們是將要走到社會這個大家的人了，我們學(xué)會寬容，學(xué)會用一顆寬大的心來面對身邊的人，對我們來說是受益非淺的。

是啊!寬容是人格魅力中的要點。一個以敵視的眼光看人，對周圍的人戒備森嚴(yán)，心胸窄小，處處提防，不能寬大為懷的人，必然會因孤獨而陷于憂郁和痛苦之中;而寬宏大量，與人為善，寬容待人，能主動為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗成功的喜悅。

古人云：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量?！比瞬荒芴甯吡耍驗槭澜绫緛砭秃軓?fù)雜，什么樣的人物都有，什么樣的思想都有，如果你事事與人斤斤計較，只會自己堵住自己的路。一個人必須具有容納污穢與恥辱的能力，再加上包容一切善惡賢愚的態(tài)度，才能有圓滿的人際關(guān)系。大凡有影響有魅力的人，都具有良好品質(zhì)。如果我們能愛心永存，真誠待人，寬以待人，就能盡可能多地贏得別人的好感、信賴和尊敬，就能較好地與周圍人和睦相處，就能在人生旅途中順利愉快的前行。

智者是寬容的，越是有智慧的人，胸懷越寬廣，因為他明白：“寬一分是福，讓一步為高?！边@種態(tài)度不僅能讓他人釋懷，同時也是善待自己。寬容是一種生活藝術(shù)、生存智慧，當(dāng)一個人看透了社會人生之后，必定會獲得那份從容和超然。

寬容需要不斷反省自己，提升自己的，寬容也不是針尖對麥芒，而是心平氣和圍坐桌子，微笑握手。寬容更不是意氣用事，不是任性胡鬧，也不是一味留戀過去。而是立足當(dāng)下，欣欣然面有喜色前行。寬容是坦然釋懷，放下一切，本無明鏡臺，何處惹塵埃。放下，放下，再放下，把所有雜念俗事置之度外，“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。

真正的寬容是真誠的、自然的，沒有絲毫強迫的意味，因此，沒有人比寬容的人更強大更自豪。沒有人比寬容的人更大方更美麗，也沒有人比寬容的人更快樂更幸福。生活里多一點寬容，生命就會多一份空間和愛心，生活也就會多一份溫暖和陽光。

寬容乃快樂之本。對于朋友無意的誤解泰然處之，友誼之樹就會常青不倒;不計較同事的中傷，那么彼此之間能團(tuán)結(jié);寬容領(lǐng)導(dǎo)暫時的失察，能使工作更順利、更協(xié)調(diào);寬容下屬無心的冒犯，會讓他們從此自覺。帝王危險時分，就有臣將以死力保。

學(xué)會寬容對我們的人生，對我們的處世是多么的重要啊!寬容別人不是一種懦弱，更不是一種忍讓，它是讓我們躍上大方與豁達(dá)的臺階，它更是我們成功的力量與源泉，是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種勇氣，更是一種快樂!

寬容是金，是一種真金不怕火煉的精神，是一種永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們信仰的境界，我相信我們的生活中因為有了對彼此的寬容而變的更加的美麗。

寬容是金讀后感【篇9】

寬容是金-一種偉大的品質(zhì)

在這個多元化的世界中，人與人之間總是難免會產(chǎn)生摩擦和矛盾。作為社會的一員，我們需要學(xué)會寬容，這是一種偉大的品質(zhì)。正如古人所言：“寬而不溢，厚而不露，易而不輕，靜而不僵”。寬容不僅僅意味著接納他人的不同意見和觀點，更重要的是理解別人的處境，并在盡可能的范圍內(nèi)給予他們支持和幫助。

寬容是一種修養(yǎng)，是一種善待他人的態(tài)度。沒有人是完美的，我們都會犯錯、有缺點，并且有時候會言行失禮，刺傷他人。作為一個寬容的人，我們應(yīng)該學(xué)會原諒并且給予對方改過的機會。寬容不是一種軟弱，而是一種胸懷寬廣的智慧。通過寬容，我們能夠讓人們感受到我們的友善和善意，從而建立起和諧的人際關(guān)系。

寬容也是一種美德，是一種涵養(yǎng)心靈的方式。當(dāng)我們經(jīng)歷不公正、屈辱，或者遭受不幸時，最好的方式是寬容。只有寬容他人，我們才能擁有內(nèi)心的平和和快樂。寬容使我們的心靈得到凈化，使我們擺脫痛苦，從而擁有更多的關(guān)愛和善意。寬容是一種解脫的力量，它使我們的心靈變得更加強大。

寬容也是一種智慧，是一種超越自我的境界。當(dāng)我們面對與自己理念相悖的觀點時，我們可能會感到憤怒、不滿和恐懼。寬容不僅僅意味著接受別人的觀點，更重要的是能夠理解、尊重并從中獲得新的思考和認(rèn)識。寬容使我們變得更加開放和包容，從而使我們能夠接納不同的意見和觀點。寬容是一種智慧，它使我們更加睿智和深思熟慮。

寬容是一種溫暖，是一種人性的體現(xiàn)。無論我們身處何種環(huán)境，無論我們與何種人相處，寬容總是能創(chuàng)造一種和諧和平等的氛圍。寬容的力量是無窮的，它能夠減少沖突，增進(jìn)互信，促進(jìn)友誼。在寬容的背后，有一種善意和關(guān)懷。寬容使我們敞開心扉，為別人提供幫助和支持，從而使我們成為更好的人類。

寬容是一種偉大的品質(zhì)，它使我們成為理解、愛護(hù)和接納他人的人。通過寬容我們變得內(nèi)心更加平和，心靈更加強大。寬容是一種倡導(dǎo)和傳播友善與和平的力量。讓我們在生活中，時刻銘記“寬容是金”的箴言，從小事做起，用寬容的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和困境，從而創(chuàng)造一個更美好的世界。

寬容是金讀后感【篇10】

寬容是金

寬容是一種美德，一種力量。當(dāng)我們寬容他人的不足，體諒他人的困難，我們不僅能夠化解沖突，建立和諧的人際關(guān)系，還能夠培養(yǎng)自己的心智成熟度，提升自己的心靈境界。正如一句古語所說：“寬容是世界上最貴重的東西，它能夠擺脫惡語、惡意和偏見的困擾，使人的內(nèi)心變得寬廣，充滿溫情和愛意?！弊屛覟榇蠹以敿?xì)深入地探討一下，寬容是金的真正含義。

寬容是一種美德，是一種高尚情操的體現(xiàn)。作為人類的重要品質(zhì)之一，寬容是一種善良與仁慈的表現(xiàn)。它要求我們不論對待他人的言行還是對方的過失，都能夠包容，理解和原諒。在人際交往中，寬容能夠化解爭吵和沖突，建立友好的關(guān)系。寬容的力量之所以如此強大，是因為它迎合了人性中渴望被接納和被理解的內(nèi)在需求。當(dāng)我們寬容他人的缺點和錯誤時，不僅能夠贏得對方的感激和尊重，同時也能夠吸引周圍的人給予我們更多的支持和關(guān)愛。

寬容是一種力量，具有改變自己和他人的能力。寬容能夠幫助我們超越狹隘的個人利益，放下自己的偏見和固執(zhí)，以開放的心態(tài)去看待他人的不同。通過寬容，我們能夠?qū)W會理解和接納他人的觀點和選擇，拓寬自己的視野。寬容也能夠幫助我們改善自己的心理狀態(tài)，減少因他人行為而帶來的憤怒和痛苦。相反，當(dāng)我們選擇寬容時，我們會感受到內(nèi)心的寧靜和平和，能夠更好地面對生活的種種困難和挑戰(zhàn)。

另外，寬容也是一種心智成熟度的表現(xiàn)。寬容并不是一種軟弱和妥協(xié)的表現(xiàn)，相反，它展現(xiàn)了我們內(nèi)心的堅強和自信。只有那些內(nèi)心強大的人才能以寬容的心態(tài)去應(yīng)對他人的攻擊和挑釁。寬容是一種智慧的選擇，它能夠使我們處理復(fù)雜的人際關(guān)系時更加從容和自信。同時，寬容也能夠加深我們對自己和他人的了解，幫助我們更好地認(rèn)識自己的不足和過錯，從而不斷提升自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。

最重要的是，寬容能夠建立和諧的社會環(huán)境。在當(dāng)今社會，人與人之間的矛盾和沖突時常發(fā)生。如果每個人都能夠?qū)W會寬容，尊重他人的差異和權(quán)益，我們的社會將充滿和諧與寬容。寬容能夠使我們的社會更加和睦和互幫互助，促進(jìn)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。正如杜甫的詩所說：“風(fēng)雨同舟，寬容相待。萬物齊參，暢談無礙?！敝挥型ㄟ^寬容，我們才能實現(xiàn)人與人之間真正的和諧共處，共同創(chuàng)造美好的明天。

寬容是一種美德，一種力量，具有改變自己和他人的能力，同時也是一種心智成熟度的體現(xiàn)。寬容能夠建立和諧的人際關(guān)系，提升自己的心靈境界。在寬容的指導(dǎo)下，我們能夠追求真善美，培養(yǎng)自己高尚的情操，創(chuàng)造一個充滿愛和寬容的社會。因此，讓我們多一些寬容，讓這個世界變得更加美好。寬容是金，讓我們共同珍惜它的力量。

寬容是金讀后感【篇11】

《寬容是金》寫的是俄羅斯名將涅莫夫在雅典奧運會上男子單桿決賽期間與裁判、觀眾發(fā)生的一連串故事。涅莫夫因一個小小失誤，錯失了“冠軍”的名號，裁判也只給他打了9.725分，而場下的觀眾卻因此不滿意，比賽也就中止，下一個選手已準(zhǔn)備就緒，卻只能尷尬的.站在原地。后來，涅莫夫的寬容化解了場上的不和，比賽如常進(jìn)行著……

在那次比賽中，涅莫夫雖然沒有拿到金牌。但他依然是觀眾心目中的“冠軍”;他沒有打敗對手,但他以自己的寬容征服了觀眾。這難道沒有體現(xiàn)出涅莫夫那非凡的人格魅力和寬廣的胸襟嗎？這不正應(yīng)了“寬容是金”這句話的含義嗎？

一位哲人說：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀?！蔽襾硌a一句：“人類每一次寬容，不論其多大，故人類善心寬廣?！蔽覀兊纳磉呌袥]有寬容的事或人呢？只要留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，做寬容的人或事的例子是很多的。

記得有一次，我和姐姐走在了馬路上，路邊正好有供我“搗蛋”的污水，我“砰”的一踩，臟水見到了姐姐新買的裙子上，姐姐看了看了我，并沒有說什么，但馬路上的人都說我是一個不聽話的壞孩子。我聽了頭越來越低，終于，我忍不住了，抬起頭來（面紅耳赤），支支吾吾的對姐姐說：“姐姐，我不是…不…是故意的，請你……”“沒關(guān)系，下次可別在頑皮了，小滑頭！”姐姐寬容了我，大方毫不猶豫的寬容了我。

涅莫夫的寬容值得稱道。在生活中，出現(xiàn)摩擦，不快和委屈，是常有的事我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨就像是一只氣球，越吹越大，最后會膨脹到無法控制的地步。面對怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計新怨，能寬容時就寬容，得饒人處且饒人！

讓我們每個人學(xué)會寬容與愛吧！

寬恕讀后感

此篇文章的重點是關(guān)于與“寬恕讀后感”有密切關(guān)聯(lián)的討論，我確信該網(wǎng)站所提供的信息對您非常有幫助。通過閱讀書籍，我們能夠使自己心靜下來，擺脫浮躁，而高質(zhì)量的作品使我們能夠更好地理解這些作品。讀后感應(yīng)該具有現(xiàn)實的針對性。

寬恕讀后感 篇1

這個假期，我讀了一本故事書，名字叫《友誼與寬恕》。讀完這個故事，讓我對人與人之間相處，朋友與朋友間的'友誼有了一個新的認(rèn)識。

這個故事講述了四年級的一對好朋友，四年的一對好朋友，因為一個人把另一個人絆倒了而忘了說對不起這種小誤會，兩個人就好象成了仇人一般互不相讓，之后一見面就說對方的壞話，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得其他朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過了幾天，其中一個人實在忍不住了，就對另一個人說：“咱們和好吧！”那個人很樂意，爽快地答應(yīng)了。就這樣兩個人又變成好朋友了，而且都說再也不為一點小事而和對方斗氣，盡量寬恕對方。

看完了這個故事，我深有感觸。因為我也有這樣的經(jīng)歷，我和一個非常要好的同學(xué)小瑩因為一些雞毛蒜皮的小事而鬧的很僵，一開始我心里想：沒有她我的世界也不會停止轉(zhuǎn)動啊？誰怕誰呢？一天過去了，兩天過去……幾天以后，我的心總有點什么不對勁，做什么好像都沒興趣似的。仔細(xì)想想，原來這幾天沒有好朋友小瑩的陪伴似乎總是缺了點什么似的。于是，我通過了小紙條向她主動道歉，原來她也是有這種感覺。經(jīng)過互相道歉后，我們的友誼更加深厚了。這件事，讓我深深地體會到，朋友是多么的重要，人如果沒有朋友，就像樹沒有了枝葉，蝴蝶沒有了鮮花，小草沒有了雨露一樣……而我們的友誼需要精心的培育，人犯錯是難免的，朋友之間發(fā)生誤會，產(chǎn)生矛盾也是正常的。遇到這些事情，我們要學(xué)會寬恕，學(xué)會包容，那我們的友誼才會天長地久。

最后，我想對所以好朋友說：為了友誼常在，學(xué)會寬恕別人吧！

寬恕讀后感 篇2

寬恕，是一種超凡脫俗的表現(xiàn)，學(xué)會寬恕別人，就是學(xué)會善待自己。在生活中，不少人，遇到喜歡搗鬼的人會生氣憤怒，甚至?xí)匝肋€牙，他們頑固的認(rèn)為這樣就能解除心靈上的仇恨，但事實上并非如此。

有句話說得好：“寬恕別人，就是解放自己。”遇上了和你作對的人，憤怒不行，還擊無用，那這是你的心靈就應(yīng)該選擇寬恕，

當(dāng)一個人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬恕的話，那么他能將陽光灑向大地。

書中的一個故事，就是一個很好的例子：楚莊王的絕纓大會，打勝仗后楚莊與眾將飲酒慶祝，并命自己的愛妾給眾將斟酒，突然蠟燭被風(fēng)吹滅，黑暗中一片混亂，有人趁機吻了楚莊王的愛妾，但是自己頭盔上的羽纓卻被楚王愛妾抓了下來。楚莊王得知了此事迅速命令先不要掌燈，眾將全部絕纓痛飲。后來那個被楚莊王寬容的軍將在關(guān)鍵時刻為楚莊沖鋒陷陣報效了楚莊王的寬容。

楚莊王以寬廣的胸懷饒恕了那位將軍，正是楚莊王的寬恕，幾年之后，換來了他自己的一條命。俗話說：“寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣。”

此話說得真有道理?。?/p>

在歷史上，有許多包容的故事，比說：我國的革命家聶榮臻，在抗日戰(zhàn)爭時期，就出了兩個日本小姑娘，在當(dāng)時他就說：“雖然敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們是戰(zhàn)爭的受害者。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人名和他們的后代！”這番堅定的話語，可以看出聶將軍的`胸懷是多么寬闊呀，他的寬容換來了中日深刻的友誼，他用寬容在中日之間建起了一座友誼的橋梁，

同時他也在中日之間播下了一顆友誼的種苗，讓原本干旱枯燥的土地，變成了了一片生機的綠蔭。

寬容的力量是無限的，學(xué)會寬恕，你的生活從此不再黑暗，學(xué)會寬恕，你會多一個朋友，學(xué)會寬恕，你的心靈會得到解放，學(xué)會寬恕……

讓我們從現(xiàn)在開始，在自己的心中播下一顆寬容的種苗，等待收獲的季節(jié)！

寬恕讀后感 篇3

初一讀后感：復(fù)仇？寬恕！

整本書讀完，給我的全是震撼。如此華麗，如此艱難，就像在看一部武俠電影：受辱的英雄，受人指教，報恩救命，報復(fù)羞辱他的人。主人公愛德蒙的故事似乎比武術(shù)更具藝術(shù)性

剛開始看到費爾南多、唐格拉爾、維爾福合伙坑害愛德蒙·唐泰斯，真是整個心都提起來了，不禁為愛德蒙捏把汗，也痛恨費爾南多、唐格拉爾、維爾福的行為可恥。愛德蒙在入獄后實際上相信了維爾福，維爾福利用愛德蒙的信任誘捕他，這更是扣人心弦。當(dāng)愛德蒙遇見法利亞神甫時，我知道那個能干的人要來了！

愛德蒙成功逃出監(jiān)獄，獲得富可敵國的財富，報答了莫雷爾，報復(fù)了仇人費爾南多、卡德魯斯、唐格拉爾、維爾福這些人。費爾南多和維爾福，一個離婚，自殺了；一個妻子兒子皆死，自己也瘋了……

但這真的是他想看到的嗎？看到維爾福發(fā)瘋了，愛德蒙陷入沉思，明確表示寬恕大于報復(fù)。他最終選擇原諒騰格拉爾。但我想愛德蒙可能太晚了。這些是最好的結(jié)局嗎？

一個悲慘破碎的家庭，一個悲傷絕望的瘋子，這些都是如此發(fā)人深省。但想想這些后果，哪不是因為自己的惡行而產(chǎn)生的呢？有句話說得好“善有善報，惡有惡報，不是不報時候未到。

”，誰能想到在他們認(rèn)為所謂的“**山伯爵”就是那個他們曾經(jīng)坑害過的愛德蒙呢？可能是愛德蒙與法利亞神甫學(xué)得太多、太深，讓原來那個健康樸實的小伙，變成了老成、有著很深城府的“**山伯爵”，他不費一絲一毫設(shè)計了精美的陷阱等待著仇人們自己一個個跳進(jìn)去。

這是一個有趣的故事和一個完美的悲劇，充滿了愛和希望，痛苦和欺騙?！?*山伯爵”曾一度的扮演過上帝，但是他錯了，扮演并不代表他是上帝，他的手也曾沾滿過罪惡的鮮血。這個故事的人們到底應(yīng)該擁有怎樣的結(jié)局，是復(fù)仇還是寬恕？

這真是一個令人深思的問題……

【點評】

讀過一部名著后，作者可以有所感悟，這是名著的魅力所在，也證明了小作者的成熟。

具體到這篇讀后感來說，有對名著主要內(nèi)容的概括，有對其中某些觸發(fā)靈魂深處話題的思考，有懷疑又懷疑自己的懷疑；有否定，又懷疑自己的否定；有肯定，又懷疑自己的肯定。很好，在思考，真棒。我相信在這個過程中，你正在走向成熟！

魯迅曾對悲劇有過這樣一個定義——悲劇就是把美好的東西毀滅給人看！有些名著就是不僅把美好的事物(包括人)毀滅給我們看，也在我們看到惡棍(壞人)毀滅時，感到原先美好的事物或者人，此時也仿佛成了反面；曾經(jīng)的惡棍(壞人)又淪為被毀滅者。這是沖擊力的力量，是思考的痛苦或快樂。

繼續(xù)努力！

寬恕讀后感 篇4

最近，在空閑的時候，特別是在睡前的時候，信手翻開美國作家保羅.費里尼著作的《寬恕就是愛》。每每讀來，回味無窮。

這本宗教書籍帶給人們不同的感受和收獲。每個來到這個世界的人，真正的目的是改變他們的錯誤觀念，糾正他們的錯誤行為，學(xué)會如何去愛。

這樣，才能少受苦，才可以活得更加快樂、幸福、自在。人生是最好的學(xué)校，每個人都是這所學(xué)校的學(xué)生，都會犯這樣那樣的錯誤；在生活這所學(xué)校中，都有自己需要修習(xí)的功課，從而得以不斷的學(xué)習(xí)與成長，獲得真知。你或別人犯了錯誤并不是不可原諒的。

只有寬恕自己，原諒別人，這樣才活得輕松解脫。當(dāng)你在生活中遇到不好得是情時，不要覺得上帝是故意懲罰你，而是把它當(dāng)做生命的禮物。你要知曉老天的用心良苦，實際上它只是以這樣的方式提醒你：

你在某些方面犯了錯誤，需要糾正你的認(rèn)知和行為。在上帝的眼里，你只是個學(xué)生。即使你犯了什么錯誤，你也可以被原諒；所以，心中沒必要背負(fù)那么多的內(nèi)疚、羞愧及負(fù)罪感。犯錯并不影響它對你的愛。

你要相信老天給予你的是：無條件的愛。它總會通過一些無法預(yù)料的事件提醒你，讓你迷途知返。

上天從不會說：“我絕不允許我的孩子犯任何錯誤?！彼粫f：

“我相信你一定會迷途知返，而且我會給你一個能夠引領(lǐng)你回家的禮物?！痹谒难劾?，你所有的錯誤根本不算什么。對于它，你只是一個孩子，好奇地探索自己的世界，從嘗試和失敗的經(jīng)驗中，學(xué)習(xí)管理世界的規(guī)則。

它說：“孩子，請記住，寬恕，是我賜給你的永恒禮物，不論這一旅程會把你帶到何處，你隨時可以改變心意，重作選擇，充分利用賜予你的禮物。因為只有通過寬恕你才能獲得心靈得平靜。

”今天我看了一本名叫《狼王夢》的動物**，這本**是由著名的動物**大王沈石溪寫的。這本書的主人公是一只名叫紫嵐的母狼。有一個奇怪的夢，他生下的一只狼崽長大后能成為狼王。

它首先把理想和希望寄托在長子黑仔身上，它把希望寄托在黑仔身上并不是因為黑仔是長子，那是因為黑仔長得很象死去的黑桑。黑桑是紫嵐曾經(jīng)的伴侶，它十分有能力打敗狼王洛戛，但是在黑桑準(zhǔn)備動手之前被野豬的長牙刺穿了頭顱，因此整個計劃就這樣被毀了，所以紫嵐要把自己的后代培養(yǎng)成為狼王。黑仔不愧是黑桑的后代，才半歲就敢在沒有母狼的保護(hù)下出洞，很不幸，黑仔有一次出洞獵食的時候被金雕給吃了，紫嵐只好把希望轉(zhuǎn)移到次子藍(lán)魂兒身上，在紫嵐的精心培育下，藍(lán)魂兒果然成了一匹超狼，在還沒有成年之前，曾偷襲過在樹洞里冬眠的狗熊，并且沒受一點兒傷。

可悲的是，藍(lán)魂之子被獵人的陷阱抓住了。就這樣，藍(lán)魂子也死了。 紫嵐起初對最小的公狼雙毛沒希望，最后她想出了一條特別的計劃來，挽回了雙毛的自尊心，可最后一秒洛戛將死的時候吼了一聲，使雙毛又想到了自己原來自卑的情景，頓時它失去了戰(zhàn)斗的能力，被洛戛給咬死了。最后，紫霞只能把自己當(dāng)狼王的夢想交給女兒媚媚的后代。

而它卻為了媚媚的后代，和那只吃了黑仔的金雕同歸于盡了。這本書給了我很多啟發(fā)，使我知道：無論你做什么，都必須持之以恒，敢于向前邁進(jìn)！

寬恕讀后感 篇5

這個周末我讀了《態(tài)度》這篇文章，本文主要講了人與人之間和諧生活與不和諧生活存在的某種秘密的關(guān)聯(lián)，那就是“態(tài)度”，俗話說：“態(tài)度決定一切。”看完文章后我才發(fā)現(xiàn)原來態(tài)度真的很重要，如果待人有不好的交友態(tài)度，那別人也不會想要和你做朋友；如果做事有不好的態(tài)度，做事肯定事倍功半。

這篇故事又讓我想起了我那次繡十字繡，因為粗心大意，而且在一開始的時候?qū)C十字繡這件事不以為然，在繡十字繡的時候太過心切，導(dǎo)致第一次繡的時候繡線太緊，還不小心讓繡針刺到了手呢！在第二次繡的時候我就學(xué)到了“慢工出細(xì)活”，我對繡十字繡這件事的態(tài)度也更加好了，不再不以為然，結(jié)果十字繡比之前繡的好得多了！

還有一篇小故事也可以說明“態(tài)度決定一切”，故事大概說的就是一位富家子弟脾氣很暴躁，一次因為去給母親慶祝生日趕得匆匆忙忙而撞到了一個中年人，而富家子弟因為心情好并沒有與他計較，后來他才看到新聞上說那個中年人是個殺人犯，于是他感到很慶幸。從這篇小故事中也可以看出態(tài)度很重要，如果待人處事的態(tài)度不好有可能引發(fā)多少惡劣的結(jié)果??！

寬恕讀后感 篇6

今天，我讀了一本書，書的名字叫“友誼與寬恕”。

書里是這樣寫的：四年的一對兒好朋友，因為一個人把另一個人絆倒而忘了說對不起這種小誤會，兩個人就分手了。分手后，她們似乎成了天敵，其實只是為了賭博。

她們一見面就說對方的壞話，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過了幾天，其中一個人實在忍不住了，就對另一個人說：“咱們和好吧！

”那個人很樂意，便爽快地答應(yīng)了：“ok！”就這樣兩個人又變成好朋友了，而且都說再也不為一點小事而和對方斗氣，盡量寬恕對方。

我也有過類似的經(jīng)歷，和一個很親密的同學(xué)因為一些瑣碎的事情很僵硬，然后我們寫了一張紙條向?qū)Ψ降狼?，很快就和好了，我們的友誼越來越深。

其實，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應(yīng)該是這樣的：當(dāng)你成功時，她會和你分享快樂，告誡你不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取更大的成就。

當(dāng)你遇到挫折時，她會伸出溫暖的手，幫助你克服困難，走出困境。真正的友誼是朋友之間的真誠相見、相互尊重、理解和幫助。這是一種美麗的情感，無論如何都買不到。

友誼就象一棵大樹。它需要朋友們的精心培育和呵護(hù)。寬恕是培養(yǎng)和關(guān)懷的重要內(nèi)容。人們犯錯誤是不可避免的。朋友誤會、矛盾甚至造成一些輕傷是很正常的，需要正確對待和處理。理解別人的困難，原諒別人的錯誤，給別人改正錯誤的機會，會使朋友之間的友誼越來越牢固，成為一棵四季常青的參天大樹。

最后，我想對我所有的好朋友說：為了友誼，學(xué)會原諒別人！

寬恕讀后感 篇7

“書本是人類前進(jìn)的階梯”這是名人高爾基先生曾說過的話。我愛讀書，我最喜歡的一本書的姓名叫做《媽媽請你寬恕我》。

這本書首要講了一個名叫陸丹丹的女孩，十二歲，六年級，正處于背叛期。她的媽媽是她們班的教師，她不明白媽媽的用心良苦，總是以為媽媽太嚴(yán)峻了，不了解她，所以就和她的媽媽處處作對，母女聯(lián)系正在逐步惡化。這時，于叔叔呈現(xiàn)了，邊讓丹媽媽多些寬恕和了解，邊讓陸丹丹承受丹媽媽，所以，裂補綴好了，陸丹丹也明理了，并承受了于叔叔。

在這本書中，我最喜歡的人物便是于叔叔。由于他懂得怎樣去融入這個家庭，而且處置好陸丹丹和媽媽的聯(lián)系，讓她們承受自己。而且，于叔叔又聰明又沉著，仍是一個十分大方的人，常常請陸丹丹吃東西，而且像作為一個朋友相同去了解她容納她，讓我情不自禁想到了我的媽媽和爸爸。

我十一二歲的時分，也曾和陸丹丹相同是個愛頂嘴，整天和媽媽吵架的小孩。我也不會了解爸爸媽媽的用心良苦，還整天訴苦這個欠好，那個欠好，想著爸爸媽媽不了解我。讀了這本書今后，我覺得十分羞愧。其實，爸爸媽媽所做的一切都是為你好的，咱們應(yīng)該了解爸爸媽媽為咱們所做的一切，學(xué)會感恩，在往常日子中，多多諒解他們。所以，我就找媽媽抱歉，還幫媽媽做了許多事，咱們就冰釋前嫌了。

期望在日子中，爸爸媽媽與孩子能相互諒解，讓爸爸媽媽少一絲青絲，讓孩子在生長的道路上綻放出一朵朵美麗的花……

寬容高二作文分享9篇

作文有益于提高學(xué)生的語文文化敏感度，在寫作過程中必須準(zhǔn)確傳達(dá)自己的思想和感受?，F(xiàn)在就讓我們一起了解“寬容高二作文”更多的信息。敬請參閱本文！

寬容高二作文 篇1

金無足赤，人無完人，我們要學(xué)會容人。

智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因為他們洞察世事，

看得深、想得開、放得下。

法國著名思想家伏爾泰有兩句格言--“笑和讓別人笑”、“思考和讓別人思考”。這個平民出身的啟蒙思想家，早年受盡了權(quán)貴的凌辱。他蹲過巴士底監(jiān)獄，流放過英倫三島……然而這一切，都未能摧毀這個偉大的“歐洲的良心”。

。他愈挫愈勇，愈戰(zhàn)愈強，老而彌堅。他用智慧和理性的思想為自由鋪展開了道路，最后也實現(xiàn)了自己“消滅敗類”的人生理想。這個不朽的偉人，盡管生前樹敵頗多且不乏智者的弱點，死后卻留下遺言：“寬容是什么？它是人性的特點。讓我們相互原諒彼此的愚蠢吧，這是自然的第一法則。”此時他所寬容的，已不僅僅是個人的苦難和他人的非議。他呼喚所有的人正視生命，從沉淪中崛起，從絕境中尋覓希望。伏爾泰，將起不老松似的寬容鐫刻在了歷史的里程碑上。

寬容是一種崇高的境界，沒有寬容的思想和精神就難以造就偉大的人格；寬容是一種非凡的氣度，沒有寬容的心靈和品質(zhì)就難以成就一番偉業(yè)。

曹操之所以能從僅有的幾個子弟兵，到滅北方群雄，霸中原，擁百萬大軍，這與他的寬容是分不開的。他連自己的仇人都能容而后用，還有什么不能用的呢？

人心靈上的勇敢比行為上的勇敢更難，就像戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝他人更難一樣。但是，學(xué)會心靈上的勇敢--寬容，才是真正的英雄。

德國前xx勃蘭特承受著許多本不屬于他的罵名，曾在公眾場合下跪，一次次向全世界表達(dá)深深的歉意。但是他并沒有犯錯誤，犯錯誤的是希特勒，是德國納粹。不過，沒有人會認(rèn)為他失去了尊嚴(yán)。在人們的心目中，他是最勇敢的人，他寬容了向他襲來的一切。

寬容不是懦弱，更不可恥。相反，寬容是一種勇敢和堅強，令人肅然起敬。

寬容是一種生存的智慧，是從容和自信。

寬容是思想的成熟，是精神的升華，是心靈的豐盈。

寬容能使你在貝殼里尋到大海，在沙礫中窺見世界。

寬容高二作文 篇2

紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。馬克吐溫

題記

盼星星，盼月亮，終于等到了夢寐以求的俄羅斯世界杯。雖然四五天后得去參加中考，我卻絲毫不緊張世界杯的喜悅已經(jīng)將其沖刷的蕩然無存。6月14號的夜晚，我不禁捧起了平板，等待著世界杯的第一場比賽俄羅斯對陣沙特阿拉伯。

時間過得真快?。∫呀?jīng)九點了，距離比賽開始就剩下區(qū)區(qū)一個來小時了！這時，球迷爸爸媽媽也說：今天晚上不做飯了，咱們點上一份外賣吧！吃什么好呢？對了！小龍蝦！我想：看球賽一定得配一份美味的海鮮才對??！想到這里，我登陸美團(tuán)點了一份附近餐館的小龍蝦。

終于，功夫不負(fù)有心人，比賽終于開始了！首先上場的是俄羅斯隊。他們每個人都神采奕奕，懷著必勝的決心和信念。其次登場的是沙特阿拉伯隊，他們也毫不示弱，自信滿滿。開始時球局一直都很順利，俄羅斯隊展現(xiàn)出來驚人的過人天賦。然而沙特阿拉伯隊似乎技高一籌。但是隨著比賽進(jìn)展，俄羅斯球員的一腳射門，俄羅斯的進(jìn)球賬戶被打開。中場時候，俄羅斯的教練又將球星切里舍夫換上，這終于使俄羅斯的小宇宙爆發(fā)了！他們猛攻能守，比賽陷入了異常精彩之中

我正在興奮地觀賞比賽，媽媽提醒了一句：你訂的餐怎么還沒到，你看看都幾點了！我抬眼看了一下，哇，11點了！我有些生氣了，拿起來電話，撥通號碼，問送餐的外賣小哥：叔叔你好，怎么還沒送到啊？令我吃驚的是，電話里啥聲音都沒有。我甚至還聽到了許多不愿意聽到的聲音。難道他是去干壞事了嗎？難道他本來就沒給我送餐？難道他在路上偷偷的把我的龍蝦都偷吃了嗎？我的氣不打一處來，心想：等他送到餐之后，必須得給他一個不好看！

比賽進(jìn)入了尾聲，俄羅斯5-0大勝沙特隊。我興奮的歡呼起來！這時，門鈴叮叮咚咚地響了。我趕緊打開門原來是個中年大叔，手里提著一個飯盒。他滿頭大汗地向我道歉：小兒，對不起啊，給你送遲了。我不懷好氣的走到沙發(fā)前，一屁股坐了上去，冷冰冰的側(cè)臉對著他。媽媽也出來了，吼道：你看看，我們九點定了飯十二點多才送到，怎么回事！我更是怒火中燒，氣呼呼地從沙發(fā)上跳了起來，這樣吧，你不講信用，別怪我了！我當(dāng)著他的面，狠狠地把美團(tuán)外賣上的評價打了下去差評！他一看就慌了，面露悔色，急不可待地向我道歉：小孩，對不起呀！我剛才手機壞了，電動車也出了點問題，最后又陷到了泥里面才送遲的。對不起啊，對不起啊我已經(jīng)失去了理智，把門啪的一摔：滾吧，我也再也不想看到你了！

夜，這么靜，我似乎聽到了他那無奈的嘆息聲以及沉重的腳步聲，環(huán)茵在夜空中，久久地回蕩?？M繞在我的心中難以散去。我打開了他送到的飯盒，里面的一幕讓我吃驚不小。只見上面擺著一個小小的紙條：孩子，祝你看球快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！快餐叔叔給你送來祝福了。一剎那，我淚如雨下，后悔萬分。我的一時沖動，可能會導(dǎo)致他扣工資，孩子吃不飽飯，妻子我已經(jīng)不敢想象！那天，如果我能心存一絲寬容，如果我能好好對待他，如果我能是的，人世間應(yīng)該充滿更多的愛，更多的寬容！

寬容高二作文 篇3

寬大是一朵美好之花，怒放在每一個民心田最富有而肥美的地皮：寬大是一抹淡墨，傾瀉在遠(yuǎn)處最雄偉而潔凈的天空：寬大是一塊質(zhì)樸無瑕的冰，打扮著全面冬季寧靜的明白。

由于它的芳香，讓世界更加幽香；由于它的忘卻寬厚，讓天空不會被雜質(zhì)掩蓋；由于它的平靜宏放，讓冬季不過寂靜沒有憂慮的劃痕。

寬大是我們每一個人的寶兒，我們應(yīng)當(dāng)去掌控?fù)肀７浅６鄷r間常聽四周的人哀聲嗟嘆：真是的xx憑啥??？這萬萬不是我的錯等諸云云類的話，毋庸說肯定是又產(chǎn)生了爭吵而煩惱，可能是一些可有可無的啰唆的小事惹得傷神。但幾近沒有人說過：大概是我做得不足好。沒事的。這類具有首相氣量，報仇雪恨的工作幾近依然如故，這說通達(dá)啥呢？我們每一個人多少都不足寬大。

本來寬大是一種卓越的個人療養(yǎng)，民心靈一種潛伏良習(xí)的表示，更是一種良好德行的開釋。這是一種廣納塵寰萬千，胸襟四海的襟懷，更是一種無塵無染、見義勇為、無需解說的坦率宏放的心態(tài)。

寬大是一種為人處事的根底作風(fēng)。生活當(dāng)中又有多少工作須要寬大和寬恕。昔人說道：修身、齊家、治國、平世界。解說修身是最首要的成分，惟有獨修其身于完好，方可服人逐步干成霸業(yè)，君臨世界。而修身最偏重于對他人的寬大之心，想一想看若想為人上人，沒有寬大何故民意去堆筑萬里山河。就好像項羽的兇殘刻薄，對他人毫無忍耐之心，最后只得腹背受敵，和虞姬一塊烏江自刎。而唐太宗李世民卻對人寬厚有諒，經(jīng)歷海納百川的胸襟博得了部下的忠貞與能干，迎下世上最璀璨的頌歌貞觀之治。

寬大不但是寬恕他人的缺陷，寬容他人的度量狹窄，更是一把測量自己的刻度尺。當(dāng)我們面臨他人的非議時，肯定要報著一點戴德地念想。為何呢？人沒有沒有非舉事真?zhèn)€。應(yīng)為你做得還不足好，才會引致討論。這即是一個好心的提示，要求你做得更好，對本人要求更加的老成。從這點動身你對他人就要有些感激，由于這使你更加完好和富于人品魅力。但是實屬莫須有的壞話就莫信，最佳忘掉些，以廣大、和藹的作風(fēng)相濡以待，等候光陰去解開工作的實質(zhì)和實情。藺相如使得廉頗負(fù)荊請罪，不即是最佳的解釋？

但領(lǐng)導(dǎo)者的寬大并不是違犯繩尺的寬恕，試想疏忽的放縱放浪，會對社會形成何如的混亂？唐突的言行會給公共、全面整體及國家何如的丟失？-如果一名法律者運用假冒的寬大，會讓多少邪惡的監(jiān)犯逃走法網(wǎng)，而使數(shù)千人人心惶惶的過日子？領(lǐng)導(dǎo)者更需把握寬大有度！

寬大讓人和人之間更清楚地明白互相，去除煩懣，省掉無盡過剩的煩心、煩悶，讓我們一起去擁抱廣闊的寬大之海。

掌控寬大，讓愛接續(xù)疊加、連續(xù)、升華和曼延在這個廣袤的世界中。

寬容高二作文 篇4

大海寬容了海浪的洶涌，才會有一時的風(fēng)平浪靜；天空寬容了狂風(fēng)暴雨的肆虐才有了以后的清空；大樹寬容了風(fēng)兒的狂妄，才有了一直的挺拔。寬容是一種美德，更是對自己的一種提高。

最近新買了一個漂亮的鉛筆盒，做工十分精致，班里的同學(xué)都跑過來看，他們都非常羨慕，我也是十分的自豪。一天同桌在和別人打鬧，正好撞著我的桌子，桌上的東西全部都掉在了地上，連我最喜愛的鉛筆盒也不例外，我趕緊把它撿起來，翻來翻去地看，生怕有什么損壞。果不其然，鉛筆盒摔壞了一角。頓時我就憤怒了，便大聲對那兩個撞到我桌子的人大喊“你看，我漂亮的鉛筆盒被你們給弄破了，我不管，你們給我賠，這可是我爸爸買給的生日禮物，嗚嗚……”我的喊叫聲引來了教室里的大多數(shù)同學(xué)，他們也是議論紛紛的“多么可惜啊，這么好的鉛筆盒，唉?！薄笆前∈前?，也太不小心了吧！”玩的同桌只好呆呆地站在那里說“對不起，對不起，我不是故意的。對不起！”“你們肯定是嫉妒我有這好的鉛筆盒，所以才故意弄壞的對不對！”我的這番話引得他們啞口無言。

于是，我對這件事懷恨在心。一次，正好是同桌掃地的，等他把地掃完干凈后，等老師來檢查，我就故意把紙屑往其他干凈的地方一丟。正如我所料，老師批評了他，還罰了他掃一個星期的廁所，他當(dāng)然是委屈不已，回到座位上，他把頭一低著，我看見書本上有淚水，我便慌了，我只是想報復(fù)一下，沒想到……

第二天早晨去食堂的時候，同桌和另一個同學(xué)走在我的前面，我正想與他解釋下昨天的事，不料卻聽見另一個同學(xué)對他說“你昨天真的是被老師冤枉了，是有人故意害你的，真的，我親眼看見她往地上扔垃圾的?！薄鞍?，不會吧，是我自己沒注意，怎么會有人會害我呢，呵呵”“是真的啊，我親眼看見你同桌故意把紙屑扔到地上的，你信不信隨你”“她不會害我的，畢竟我們是同桌啊，反正就是我沒注意，下次我會仔細(xì)把教室檢查一下的，走，快點吧”聽到這番對話，我驚呆了，沒想到他那么信任我，于是，我打算親自去道歉。終于，我鼓起勇氣走到他前頭，扭扭捏捏的說“對不起……我……不該像昨天那樣報復(fù)你的，……”“什么，啊，哦，那個啊，呵呵，我還以為是什么事呢，畢竟是我先對不起你的，我還沒賠你鉛筆盒呢”他的回答讓我震驚，我以為他會罵我，甚至是告訴老師的，沒想到……

因為他的寬容，我停止了抱復(fù)，我們的關(guān)系也融洽了起來。

海浪因為大海的寬容，也停止了洶涌；逛風(fēng)暴雨因為天空的寬容，才停止了狂妄；風(fēng)兒因為高樹的寬容，才停止了肆虐。

寬容高二作文 篇5

“寬容”是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上有關(guān)“寬容”的佳話不勝枚舉。在日常生活中待人寬容，為他人留點空間才能友好相處，給自己留點空白才會快樂度日。

對待他人，遇事讓出三分，自己就會多一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際關(guān)系自然就不會緊張，凡事為他人著想，寬以待人，世界就會多一份美好。在人生的舞臺，假若你沒有寬容的胸懷，就無法與人和睦相處，即使是你一身清白，也要允許他人錯誤，甚至是別人的刁難或者傷害……你都包容理解，反省自身，誤會就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，小肚雞腸讓位給虛懷若谷，最終就會得到他人的尊重，也正如人們所說的：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”

忍讓是樸素的，如同泥土，卻厚德載萬物；舉動是細(xì)小的，如白雪，純樸高潔，寬大而有氣量，不計較不追究。寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)有成，家庭幸福。

泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能成其深。韓信從市井屠夫胯下鉆過，對屠夫咄咄逼人的氣勢做出了退讓。藺相如廉頗負(fù)荊請罪，唱出了一首將相和，使強秦不敢欺侮趙國，清朝宰相張廷玉與一位葉侍郞毗鄰而居，為造房爭地皮勸其母：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年‘秦始皇’”其家人立即把墻讓三尺。他讓出了風(fēng)度，讓出了理智，體現(xiàn)出了個人的魅力、遠(yuǎn)見。

寬容是一種美德，寬容精神是一切事物中最偉大的，就像在夕陽下隨風(fēng)緩緩流動的金色沙粒，盡管渺小，但它流的弧線卻能交錯輝映出晚霞中最美麗的波紋。我相信只要每個人都能寬以待人，遇事讓三分，我們就能創(chuàng)造一個和諧的美好社會。

寬容高二作文 篇6

寬容是陽光，可以溫暖人內(nèi)心的寒冷；寬容是清泉，可以解決人旅途中的饑渴；寬容是微風(fēng)，可以安撫人的心靈。打開心中那道寬容的門，可以讓自己的內(nèi)心更舒坦，心情更愉快，人與人的交往也會更密切。

寬容能讓生活變得更加美麗，紀(jì)伯倫說過：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容”。學(xué)會寬容，會使你得到更多的收獲與回報，會使這個世界變得更加精彩。偉人把寬容看作是人內(nèi)心的一種美德，是人性善良的表現(xiàn)，寬容會讓被寬容的人受到心靈上的安慰和情感上的釋懷。

最高貴的復(fù)仇是寬容，曾聽說過這樣一個故事：一個少年在放學(xué)回家的路上遭到父親仇人的報復(fù)，太陽穴中槍而右眼失明，從此他開始了那一段常人所不能忍受的痛苦生活，可犯人卻因為沒有人作證而被釋放。30年后，已成人成家的男孩收到警察的來信，得知從前的仇人已經(jīng)成為身體衰弱、奄奄一息的老人，躺在養(yǎng)老院中，希望男孩能原諒他，男孩毅然決定看望他，原諒了他，然后兩人成了無話不談的好朋友。自到老人去世，男人說：“原諒那個給我?guī)?0年痛苦的人是我一生最偉大的選擇?！边@需要多大的勇氣和胸懷??！男人的舉動再次向人們證明：世界是最高的是山峰，最寬廣的是海洋，比山峰、海洋更高、更廣的是人心，打開內(nèi)心寬容的門，會讓死者的心得到慰藉，會使自己的生活變得充滿陽光，原諒別人，是寬容的體現(xiàn)。

霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”有時，寬容一個人比報復(fù)一個人的效果更明顯，寬容是一種無聲的教育，可以讓受教者獲得更多的益處，對他們以后的人生影響力更大，很多被寬容的人都做了不少的好事，為社會做出了更多貢獻(xiàn)，所以打開心中寬容的門，會對自己的`生活產(chǎn)生不可磨滅的影響。

寬容并不意味著妥協(xié)，它是一個善良人做出的最基本行為，這是一種智慧，是一個善良人做出的最聰明的選擇，會成為人一生中最美好的記憶。

寬容對現(xiàn)代社會有著重要作用，是滿足社會道德的需要，一個寬容的人會使自己的人生更加精彩，會使自己結(jié)交更多朋友，會讓自己的旅途更加有意義，會對社會發(fā)生產(chǎn)生巨大的促進(jìn)力，會使社會變得更溫暖、更和諧，人與人之間的關(guān)系更加友好，使人與人之間的交往更密切。

朋友們，打開心中寬容的門吧！它會是一種心靈上的享受，打開寬容之門，豐富內(nèi)心世界。

寬容高二作文 篇7

“以直報怨，以德報怨”，這正所所謂將心比心。”

我們都知道現(xiàn)如今的中國以開放的形式面向外國，以和平共處五項原則作為對外的準(zhǔn)則，而日本也算其中的一個。我們了解過也清楚知道當(dāng)年的日本對中國造成傷害，一定程度上在我們心中留下了陰影。但當(dāng)我們以現(xiàn)在的格局來看這個問題時，倘若我們以小人之心來對待日本，以這樣的態(tài)度來拒絕日本的合作，這樣的結(jié)果會使得中日兩國的關(guān)系更為惡劣，中國在這方面經(jīng)濟(jì)損失的更大；但如果我們“以直報怨”，用平等且正直的態(tài)度來對待日本，促進(jìn)與日本的合作，加強兩國的經(jīng)濟(jì)和文化交流，可謂是兩全其美。

拋開國家層面的問題，在這個社會我們也需要以“以德報怨”這種意識，當(dāng)你的上司斥責(zé)批評你的錯誤時，你心中肯定會有報怨，不妨把報怨轉(zhuǎn)化為動力，去更加完善自己的工作，更努力的展現(xiàn)自己，不會讓自己再受到一絲批評。也正如晏子使楚，盡管楚王再怎么羞辱晏子，輕視晏子，晏子最終以他的品德和智慧得到了楚王的敬佩。

這種“以直報怨，以德報怨”就是一名勇士的做法。如今的“對外開放”和當(dāng)時的“閉關(guān)鎖國”相比，當(dāng)時的中國就是一個懦夫。膽怯的低著頭，把自己緊鎖在自己認(rèn)為安全的地方，時間長了，都不了解外面的世界，從而使自己顯得落魄。所以說現(xiàn)在國家的對外開放以及和平發(fā)展致使中國在不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展，不斷地創(chuàng)新。近年來的“一帶一路”“精準(zhǔn)扶貧”，“科教興國”等眾多的成就以及中國現(xiàn)如今獨立自主的科技研發(fā)，都在使中國一步步走向世界前頭。勇于在各國競爭中放低姿態(tài)，用最大的寬容來接受和吸取各國優(yōu)秀的文化，這樣的中國就像一位強而有力的勇士，沖向世界前緣。

無論是從個人，社會還是國家角度來看，“以直報怨，以德報怨”這句話時刻警醒著我們，我們要以自己良好的品質(zhì)去對待他人，使他們往后才能尊重我們。古人用自己的思想與智慧提煉出這樣一句話，大概說的就是這個意思吧。

寬容高二作文 篇8

寬容，是人與人之間的必備工具，就像帆船的帆，汔車的輪一樣，不可或缺。

寬容，是感情的催化劑。這可以從春秋時期的齊恒公說起。當(dāng)年的齊恒公在爭得儲君之位后，不計前嫌，任用曾經(jīng)令他險些喪命的管仲為相，致使之前對他保持?jǐn)骋暤墓苤俨粸楦袆?，竟失聲痛哭。之后管仲全力輔佐齊恒公，使齊國大治，雄霸一方。鑒于史料，為什么齊國會成為春秋霸主呢？那是因為齊恒公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以恩報怨啊！

寬容是感情的凝固劑。曾經(jīng)看過這么一篇報道：一對婚齡高達(dá)65年的老夫婦接受了記者的采訪，令人不可思議的是，他們結(jié)婚65年來，幾乎每三個禮拜就會吵一次架。當(dāng)記者驚異地詢問他們，為什么感情一直能維續(xù)至今？老大爺滿臉喜悅地用顫抖的唇齒緩緩地說出了真相：因為我們每次吵完架后總是會原諒對方的不是。

顯而易見，65年的高婚齡一直是靠夫婦雙方的寬容維持至今。這中不是該引起人們的深思呢？曾經(jīng)要好的朋友只因一時的沖動及不及時的寬容，而導(dǎo)致終生悔恨；曾經(jīng)擺在面前的良機，只因無法做到寬容，而追悔不已！

寬容也是感情的培養(yǎng)劑，就像野外的花兒，每一次的挫折總是能使它更加堅強，每一次的寬容，同樣也能使兩個人的感情更進(jìn)一步。曾經(jīng)有人這么說過：每一次的寬容，你都能得到感情上的雙倍補嘗。當(dāng)你面臨著感情問題時，不妨試著去寬容，或許會有意想不到的效果呢！

子貢問曰：“有一言可以行之者乎？”子曰：“其恕也。已所不欲，勿施于人。”其實寬容就是這么簡單，只要你感受對方的感受，寬容就已經(jīng)掛在你的嘴邊了。

肚量能容，容天下難容之事。這是對彌樂佛的稱頌。我想，這也是彌樂佛這所以能彌樂的根本原因所在吧！

寬容高二作文 篇9

哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。 現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處。”憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁?？▋?nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳φ叩拇嬖?，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。 寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。 與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰?，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。

你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了。

“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！?安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。

讀后感寬容智慧1000字精選

學(xué)生時代的你應(yīng)該對作文很是熟悉吧，通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？以下是小編為大家收集的“讀后感寬容智慧1000字精選”相信一定會對你有所幫助。

讀后感寬容智慧 篇1

我曾經(jīng)在文摘上讀過一個小故事：

一位德高望重的長老，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長老，原來是長老用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去，以后的一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發(fā)落。但長老并沒有這樣做，壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去翻墻，通過刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的住持。

讀完這個故事立刻就從字面上凸顯兩個字--“寬容”.寬容不僅需要“海量”,更是一種修養(yǎng)促成的智慧，事實上只有那些胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容；反之，假如長老搬去椅子對小和尚“殺一儆百”,也沒什么說不過的，小和尚可能從此收斂，但未必會真正反省，也不會取得以后的成就。

因為一個小故事，我了解到寬容的力量。因為對“寬容”有了認(rèn)真，所以結(jié)識了《寬容的智慧》這本書。這本書主要介紹了：

寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，是一種胸懷，更是一種人生的境界。寬容是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可容之人。

寬容是一門交際的藝術(shù)，它潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。寬容打開兩顆相對封閉的心靈，像一種明澈而柔潤的調(diào)劑，使之相融相知。懂得寬容的人生是美麗的。

寬容是一門修身養(yǎng)性的學(xué)問。它戒除了憂煩急躁，抑制了悔憎恨怨，平息了對恣糾爭，避免了嫉妒猜疑。寬容舒展了沉郁已久的思緒，如一縷輕風(fēng)，將自己拂著一朵漂泊的云，游于碧空之上，閑然自得。懂得寬容的人生是高雅的。

寬容是一種美德，寬容更是一種自我解脫。寬容他人，給予他人尊重和信任，同時也是賜予自己幸福和快樂；寬容他人，給予他人微笑和友善，你的心靈會很踏實和輕松。也只有懷有一顆寬容的心的人，才會看到生活中更美好更真誠的一面，你對他人吝嗇寬容，生活就對你吝嗇幸福。

寬容，是一種風(fēng)度。學(xué)會寬容，你將活得更美好，人生更有意義。

寬容是一種胸懷。人要成大事，就一定要有開闊的胸懷，只有養(yǎng)成了坦然面對、包容一些人和事的習(xí)慣，才能夠取得事業(yè)上的成功與輝煌。

寬容更是一種智慧，是一種博大的情懷。寬容了他人，受益了自己，是做人的大度和涵養(yǎng)，是一種積極的生活態(tài)度和高尚的道德觀念。它不僅體現(xiàn)著人性的仁愛，更體現(xiàn)著一種智慧的技巧。

我也曾聽說過一位老師與學(xué)生的故事：

有位老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己。老師沒有發(fā)火，只是憨憨地笑，要學(xué)生課后再加工，畫得更神似一些。而從此那名學(xué)生上課時再沒有畫畫，各門課都學(xué)得不錯，后來他成為頗有造詣的漫畫家。

主人公后來有所作為，與當(dāng)初長老、老師的寬容不無關(guān)系，可以說是寬容喚起的潛意識，糾正了他們的人生之舵。

在我們的教育教學(xué)工作中，對頭腦聰明就是不完活兒的孩子就很難做到寬容了。面對孩子的賴賴的樣子，心里的火氣就很難壓住。對待學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆，繼而是狠狠批評。在這樣的教育下，我們教了這些孩子幾年，也沒有發(fā)現(xiàn)這幾個孩子有多大的變化。

讀后感寬容智慧 篇2

通過《寬容》這本書，我們能夠更好地了解西方，了解他們的宗教歷史，了解其中對立與融合、迫害與犯迫害的一些問題?？梢哉f作者房龍恰恰是一個擁有獨到眼光的作家，能夠如此犀利得看清楚這些不同宗教之間的矛盾沖突。借助房龍的眼睛，我們能夠看到一些清晰的精神文化輪廓。

不可否認(rèn)，《寬容》這本書是以宗教為載體來闡述這個社會的變遷的，我覺得大部分人只是了解《寬容》這本書的大致意思，不能夠深層地區(qū)了解其中蘊含著的真諦。我們知道這個世界上存在著“善”與“惡”，有人犯錯犯罪了，就存在著“寬容”與“不寬容”兩種選擇。

而人類歷史恰恰就是在這樣“寬容”與“不寬容”兩種選擇當(dāng)中不斷前行，其中交織著錯綜復(fù)雜的關(guān)系，在《寬容》這本書當(dāng)中得到了很好體現(xiàn)。

我覺得大家有機會應(yīng)該去閱讀這本書，有助于大家更深層次的了解這個世界。

讀后感寬容智慧 篇3

我曾經(jīng)在文摘上讀過一個小故事：

一位德高望重的長老，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長老，原來是長老用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去，以后的一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發(fā)落。但長老并沒有這樣做，壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去翻墻，通過刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的住持。

讀完這個故事立刻就從字面上凸顯兩個字--“寬容”.寬容不僅需要“海量”,更是一種修養(yǎng)促成的智慧，事實上只有那些胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容；反之，假如長老搬去椅子對小和尚“殺一儆百”,也沒什么說不過的，小和尚可能從此收斂，但未必會真正反省，也不會取得以后的成就。

因為一個小故事，我了解到寬容的力量。因為對“寬容”有了認(rèn)真，所以結(jié)識了《寬容的智慧》這本書。這本書主要介紹了：

寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，是一種胸懷，更是一種人生的境界。寬容是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可容之人。

寬容是一門交際的藝術(shù)，它潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。寬容打開兩顆相對封閉的心靈，像一種明澈而柔潤的調(diào)劑，使之相融相知。懂得寬容的人生是美麗的。

寬容是一門修身養(yǎng)性的學(xué)問。它戒除了憂煩急躁，抑制了悔憎恨怨，平息了對恣糾爭，避免了嫉妒猜疑。寬容舒展了沉郁已久的思緒，如一縷輕風(fēng)，將自己拂著一朵漂泊的云，游于碧空之上，閑然自得。懂得寬容的人生是高雅的。

寬容是一種美德，寬容更是一種自我解脫。寬容他人，給予他人尊重和信任，同時也是賜予自己幸福和快樂；寬容他人，給予他人微笑和友善，你的心靈會很踏實和輕松。也只有懷有一顆寬容的心的人，才會看到生活中更美好更真誠的一面，你對他人吝嗇寬容，生活就對你吝嗇幸福。

寬容，是一種風(fēng)度。學(xué)會寬容，你將活得更美好，人生更有意義。

寬容是一種胸懷。人要成大事，就一定要有開闊的胸懷，只有養(yǎng)成了坦然面對、包容一些人和事的習(xí)慣，才能夠取得事業(yè)上的成功與輝煌。

寬容更是一種智慧，是一種博大的情懷。寬容了他人，受益了自己，是做人的大度和涵養(yǎng)，是一種積極的生活態(tài)度和高尚的道德觀念。它不僅體現(xiàn)著人性的仁愛，更體現(xiàn)著一種智慧的技巧。

我也曾聽說過一位老師與學(xué)生的故事：

有位老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己。老師沒有發(fā)火，只是憨憨地笑，要學(xué)生課后再加工，畫得更神似一些。而從此那名學(xué)生上課時再沒有畫畫，各門課都學(xué)得不錯，后來他成為頗有造詣的漫畫家。

主人公后來有所作為，與當(dāng)初長老、老師的寬容不無關(guān)系，可以說是寬容喚起的潛意識，糾正了他們的人生之舵。

在我們的教育教學(xué)工作中，對頭腦聰明就是不完活兒的孩子就很難做到寬容了。面對孩子的賴賴的樣子，心里的火氣就很難壓住。對待學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆，繼而是狠狠批評。在這樣的教育下，我們教了這些孩子幾年，也沒有發(fā)現(xiàn)這幾個孩子有多大的變化。

《寬容的智慧》讓我要有一種包容的胸懷，要有教師的風(fēng)度，去寬容那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，去包容不經(jīng)意得罪老師的學(xué)生。給他們一個自省的時間，給他們一個改過的機會，讓我們的班級與課堂管理都融入一種智慧。你可以把對方“管”得規(guī)規(guī)矩矩、“理”得筆筆直直，但你如果不會運用寬容，就可能把人的可塑性和創(chuàng)造力給泯滅，焉又有藝術(shù)和智慧可言？

讀后感寬容智慧 篇4

一輪皎潔的明月掛在幽藍(lán)的夜空，明月身旁是幾顆可愛的閃爍著的小星星。夜空里，暗藍(lán)暗藍(lán)的雪山昂然挺立，幾抹漂白的云霧，纏繞在那雪山的頂峰；一隊寂寞而又神秘的身影，迎著陡峭的山峰，在慢慢的攀巖，還時不時回頭張望……

這一隊寂寞的身影，就是豺群，領(lǐng)頭的就是一只臉上有刀疤的母豺，他們遭到了人類的.驅(qū)逐，被迫離開家園……

寒假里我閱讀了《刀疤豺母》這本書，故事講述了草原上一群豺在首領(lǐng)“刀疤豺母”的帶領(lǐng)下，與人類結(jié)下了種種恩怨，但最后雙方為了維持自然界生態(tài)平衡，終于化干戈為玉帛，互相依賴和平共處。在這個故事里我看到了刀疤豺母那晶瑩般大度的心，我懂得了寬容本身也是一種智慧，是大智慧……

看那只豺的心胸是多么寬廣呀！盡管以前人類威脅它，攻擊它，可當(dāng)人們需要它時，它又重新回到了草原，維持了草原的生態(tài)平衡，豺的大度令我動容，令我佩服。動物尚且能如此，我們?nèi)祟惸?，更?yīng)該懂得寬容的寶貴吧。這個故事令我想起了一件事。

那一天，我們正在享受午餐，朱怡豪起來去門口倒飯菜，路過我身邊，一個踉蹌飯盆里的湯汁不小心沾到我衣服上了，這可是媽媽昨天才給我買的新衣服啊，我又心疼又懊惱，沒好氣地沖朱怡豪嚷道：“你走路沒長眼睛啊，這可是新衣服，你說，你說，這怎么辦？”

朱怡豪顯然是被我的氣勢嚇壞了，他漲紅了臉，不知所措。同學(xué)們都圍了過來，等著看熱鬧，大家都認(rèn)為一場精彩又激烈的舌戰(zhàn)要上演了，看這情形，我更加得理不饒人，用手推起朱怡豪來。過了一會兒，朱怡豪抬起頭對我說：“徐瑞，我不是故意的，對不起，你的衣服臟了，你脫下來我?guī)湍阆聪窗??！蔽毅蹲×?，我發(fā)現(xiàn)我自己做了一件錯事，朱怡豪不是故意弄臟我的衣服，我卻蠻橫地對他加以指責(zé)，我該有的寬容和大度去哪了呢？我連忙對他說：“不用，不用了，你也不是故意的，我不該這樣對你，我錯了。”大家都鼓起掌來，為朱怡豪的道歉和我的寬容。

寬容是一種智慧，它摒棄了煩惱苦難，抑制了抱怨紛爭；寬容是一種智慧，它忘卻了是非謠言，化解了仇恨積怨；寬容是一種智慧，它清除了心靈的繁蕪，于喧囂浮華中濾出了沉靜淡泊。寬容是我們在人生道路上必不可少的，有一顆真誠寬容的心，才能越走越好，就像草原上的豺和人類一樣......

死水微瀾讀后感(分享八篇)

作文是對情感的一種宣泄。通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？小編推薦你不妨讀一下死水微瀾讀后感(分享八篇)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

死水微瀾讀后感【篇1】

《死水微瀾》讀后感

在本書中，作者以一種妙趣橫生的方式展現(xiàn)出生命與死亡、愛與離別這些具有永恒主題的人生課題。在他筆下的故事中，死并不僅僅是結(jié)束，而是蘊含著更多的意義，讓讀者在閱讀過程中深刻思考生命本身以及它所帶來的價值。

從標(biāo)題可以看出，死水微瀾，這是一個靜止的狀態(tài)，也是一個充滿生命力的狀態(tài)。在小說第一篇《塔羅牌》中，我們便能體驗到這樣一種狀態(tài)，故事的主人公——一個失落的畫家，以塔羅牌為媒介，得到了摯友的靈魂召喚。在閱讀中，我們既能感受到塔羅牌的神秘力量，又能感受到生命的延續(xù)和重生，讓讀者深深陶醉其中。

在第二篇《死水微瀾》中，作者又以細(xì)膩、真實的筆觸將癌癥患者的人生展開在我們的面前。故事的主人公是一個患有癌癥的女性，她在臨終之前回到了自己的故鄉(xiāng)，重拾過往的歲月。在劇情的安排中，作者巧妙地交錯了女主角的回憶與當(dāng)下的現(xiàn)實，表現(xiàn)出一個人在面臨死亡之前所面對的各種思想、情感、變化。也因此，故事的尾聲顯得那么扣人心弦，讓人們對生命有了更深層次的了解。

正所謂“一盞明燈照亮整個房間”，在小說中，每個人物都閃耀著自己的光芒，散發(fā)著生命的氣息。每個故事都有著不同的主題，但人生的精髓則在整個小說中得以完美的呈現(xiàn)。作者的文筆恰如其分地調(diào)動了讀者的感官，讓人們在閱讀過程中無時無刻不沉浸在自己書中所體驗到的故事之中。

對于每一個讀者而言，《死水微瀾》都是一份令人感動的禮物。它或許不會是我們的“經(jīng)典之作”，但它卻是一部真正溫暖人心的作品，讓我們在嘈雜喧囂的世界中尋找到一份寧靜，進(jìn)而思考生命的意義。正如作者所說：“這世上最美的東西就是生命，而人間最寂寥的事情就是與自己分手。”希望我們都能珍惜生命，擁抱每一個難忘的時刻。

死水微瀾讀后感【篇2】

外有侵略者的虎視眈眈，內(nèi)有軍閥的混戰(zhàn)，這樣的舊中國，是使人極度失望的。他深愛著自己的祖國，可是半殖民半封建的中國內(nèi)憂外患，猶如一潭死水，痛苦而絕望。聞一多的這篇詩歌《死水》就是在那樣的時期寫的，表達(dá)出詩人的痛苦和愛國的赤誠。

聞一多描寫的是一個臭溝渠形象生動，表面是寫這潭死水，其實描寫的是腐朽黑暗的社會，對這樣的社會是不可能抱有希望的。清風(fēng)吹不起任何漣漪，丟一些破銅爛鐵，殘羹冷炙，讓它更加腐敗，詩人用病態(tài)的“美”的描述告訴人們，不要對這樣的舊社會心存幻想。因為這樣的“死水”已經(jīng)無可救藥，不打碎它，不重新開墾它，是無法改變現(xiàn)狀的。這需要推導(dǎo)舊規(guī)則，重新塑造一個全新的中國，這成為改變中國的可能。

聞一多作為愛國詩人，在《死水》的描寫出了讓人印象極其深刻，讓人感受到他的憤慨。如今的強大中國有著這些前輩們的奉獻(xiàn)，有他們的功勞。為自由，民主，自強奮斗終身，最后也死在了反動派的槍口這下，我們要永遠(yuǎn)記住他，記住像他一樣的愛國文人們。

死水微瀾讀后感【篇3】

《死水微瀾》是李劼人先生寫的一部反映1900年左右四川鄉(xiāng)土風(fēng)情的小說，也是他最受推崇的一部小說。小說描寫了甲午戰(zhàn)爭到辛丑條約簽訂的幾年間成都郊區(qū)天回鎮(zhèn)袍哥和洋教兩股力量的起落消長，以及古城死水微蕩的歷史波瀾。

作為一名四川成都的文學(xué)家來說，李劼人先生的這部作品以故鄉(xiāng)四川為背景，作品具有濃郁的時代氣氛和地方色彩。

比如：小說中對于婦女的描寫就非常有特色。當(dāng)時巴蜀地區(qū)道德文化積淀相對淺薄，貞操觀念的淡薄為四川女性的種種出軌創(chuàng)造了社會環(huán)境，形成了女子們的川辣子。獨特的生存環(huán)境和文化因子，使得川妹子既叛逆又現(xiàn)實。在蔡大嫂生活的天回鎮(zhèn)，就有很多同樣不守規(guī)矩的小掌柜娘，她們也并未遭到過多的道德譴責(zé)。蔡大嫂當(dāng)然不是什么新女性，她只是一個為生活所累的女人，在她身上自然談不上個性解放、婦女獨立的命題，但是，正因為有了蔡大嫂這樣的大膽叛逆的女子，才能在這沉寂的川西壩攪出波瀾，正因為有了這反抗的氣魂，才能有打破死水的希望《死水微瀾》讀后感3篇作文。

又比如：小說在環(huán)境的勾畫上，具有濃烈的地方風(fēng)味，里面描繪的趕嘗東大街花燈火炮、趕青羊?qū)m等，都是蜀地鮮活的民俗風(fēng)情的寫照，方言、行話的使用，更給小說增添了幾分活的生命力，但是，這種濃郁的地域性特點，并沒有影響到小說寬廣的時代視野。

死水微瀾讀后感【篇4】

《死水微瀾》是李劼人先生寫的一部反映1900年左右四川鄉(xiāng)土風(fēng)情的小說，也是他最受推崇的一部小說。小說描寫了甲午戰(zhàn)爭到辛丑條約簽訂的幾年間成都郊區(qū)天回鎮(zhèn)袍哥和洋教兩股力量的起落消長，以及古城死水微蕩的歷史波瀾。作為一名四川成都的文學(xué)家來說，李劼人先生的這部作品以故鄉(xiāng)四川為背景，作品具有濃郁的時代氣氛和地方色彩。比如：小說中對于婦女的描寫就非常有特色。當(dāng)時巴蜀地區(qū)道德文化積淀相對淺薄，貞操觀念的淡薄為四川女性的種種“出軌”創(chuàng)造了社會環(huán)境，形成了女子們的“川辣子”氣。獨特的生存環(huán)境和文化因子，使得川妹子既叛逆又現(xiàn)實。在蔡大嫂生活的天回鎮(zhèn)，就有很多同樣不守規(guī)矩的小掌柜娘，她們也并未遭到過多的道德譴責(zé)。

蔡大嫂當(dāng)然不是什么新女性，她只是一個為生活所累的女人，在她身上自然談不上個性解放、婦女獨立的命題，但是，正因為有了蔡大嫂這樣的大膽叛逆的女子，才能在這沉寂的川西壩攪出波瀾，正因為有了這反抗的氣魂，才能有打破“死水”的希望。又比如：小說在環(huán)境的勾畫上，具有濃烈的地方風(fēng)味，里面描繪的趕嘗東大街花燈火炮、趕青羊?qū)m等，都是蜀地鮮活的民俗風(fēng)情的寫照，方言、行話的使用，更給小說增添了幾分活的生命力，但是，這種濃郁的地域性特點，并沒有影響到小說寬廣的時代視野。從這些細(xì)節(jié)中，我們不難看出李先生對于四川的文化是非常了解，有研究的。

而這一切又說明李先生非常熱愛自己的故鄉(xiāng)——成都。作為一名以李先生的故居“菱窠”來命名學(xué)校的老師，我覺得首先就應(yīng)該培養(yǎng)孩子們這種熱愛家鄉(xiāng)的情感。比如那次世界文化遺產(chǎn)日，我?guī)е⒆觽內(nèi)⒂^了李劼人爺爺?shù)墓示印怦讲┪镳^。

孩子們?nèi)琊囁瓶实淖屑?xì)閱讀著李劼人爺爺?shù)馁Y料，并不時地做著筆記。有孩子在回來后的作文中寫道：“李劼人爺爺真是太厲害了，他不僅是咱們成都人的驕傲，更是咱們中國人的驕傲。

以后我一定要以劼人爺爺為榜樣，努力學(xué)習(xí)，將來為成都爭光，為中國爭光!”因此，作為一名成都的教師，我們有責(zé)任要引導(dǎo)孩子去了解成都，培養(yǎng)他們對本土文化的熱愛之情，讓他們成為新時代具有較高文化素養(yǎng)的成都人。許多人提到《死水微瀾》，一般都說是反映義和團(tuán)運動前后當(dāng)時的四川社會的“袍哥”和“教民”之間的摩擦，其實那只是故事的外部結(jié)構(gòu)。作家花大力氣描寫的，乃是辛亥革命之前完整的晚清社會各階層眾生相，他們共同的特點就是沉溺在各自的塵俗生活與欲望中，沒有一點宗教超越的因素——一般人，比如貪戀男歡女愛而樂不思蜀的羅歪嘴與鄧幺姑固然沒有宗教信仰，而小地主顧天成之所以“奉洋教”，也只是想借洋教“曾師母”的力量報復(fù)曾經(jīng)在賭場設(shè)局坑害過他的仇人羅歪嘴，但是恩典慈愛何曾降臨到他頭上。

這實在是一潭未曾被外界新鮮空氣吹拂過的“死水”，一個卡萊爾在同情的意義上所說的“異教世界”。這個世界沒有自己的神，信仰的基礎(chǔ)卻根深蒂固，只是那些民間的信仰不僅早已喪失了和本源的聯(lián)系，變得不倫不類，而且始終處在晦暗狀態(tài)，經(jīng)不起一再的追問。羅歪嘴不知道從哪里搞來的某位鄉(xiāng)紳名流關(guān)于“為什么該打教堂?”的文白夾雜的長篇大論，便是一個有力的證據(jù)——那里面幾乎集中了當(dāng)時不少中國人對基-督教的誤解和因為誤解而產(chǎn)生的仇恨。

鄧幺姑自幼長在鄉(xiāng)間，一聽別人在閑談中說到自己其實從未接觸過的“洋教”如何跋扈，就怒從心起，責(zé)問羅歪嘴們?yōu)槭裁床桓野阉鼫绲簦@一段情節(jié)雖然是他們男女調(diào)情必有的內(nèi)容，卻也生動描寫出一個普通的中國內(nèi)地?zé)o知無識的女子對于“洋教”似乎與生俱來的仇恨，其中混雜著原始而曖昧的愛國主義、民族主義和世俗倫理，實在值得細(xì)細(xì)品味與研究。鄧幺姑為什么對“洋教”有如此激烈的態(tài)度?作者只是當(dāng)一種現(xiàn)象閑閑地寫出來，似乎并無深意，卻因此留下空白，耐人尋味。

死水微瀾讀后感【篇5】

我讀完了《死水微瀾》，這是一本非常精彩的小說，本文就來詳細(xì)講述一下我的讀后感。

這本小說的標(biāo)題是“死水微瀾”，讓我不僅想到了一望無際的湖水，還想到了人生中所面臨的各種選擇，以及它們所帶來的微小但重要的變化。整個故事的基調(diào)也像是湖水一樣，平靜而深邃。

故事的主角是一個叫做周雨的女孩。她的一生都像是一池死水，一切都那么平淡和安逸，仿佛什么都能隨意掌控。然而，當(dāng)她收到父親過世的通知以后，她開始意識到自己并不是那么完美和無缺的。她心中的不安和痛苦開始涌現(xiàn)，開始打亂她平靜的生活，也讓她逐漸理解到人生的無常和脆弱。

在這個過程中，周雨所遇到的人們也都有著各自不同的故事和經(jīng)歷。與之相伴的是，一些看似微小的選擇和決定，卻帶來了巨大的改變和影響。這也讓我開始反思這段時間以來，我是否有做出過這樣的選擇，同時也讓我感受到了生命中每一筆每一刻的珍貴和不可逆。

但是，《死水微瀾》也不是一個興致勃勃、永遠(yuǎn)正能量的小說，它里面有一些沉重的主題和情感，比如孤獨、失落、傷心等。這也讓我不禁想起了自己的生活，我的內(nèi)心深處是否有了什么不同尋常的疑惑或者不滿，又是否能夠勇敢地面對它們。

總的來說，《死水微瀾》讓我看到了生活中的平靜與安逸，反思了自己的生命，也啟示了我一些深刻的感悟。它在普通人生活的喜怒哀樂中，描繪出了我們每個人都深刻的存在感。不過，我相信，只有當(dāng)我們?yōu)榱宋覀儍?nèi)心的平靜而挖掘自己優(yōu)秀的 品質(zhì)時，我們才能真正領(lǐng)悟到故事中所想要表達(dá)的一切。

死水微瀾讀后感【篇6】

方才把《死水微瀾》讀完，又是一陣迷茫。

蔡大嫂最后的一番話，她嫁給顧天成的理由讓我震驚，我佩服她的理直氣壯。

一個女子，羨慕住在大城市里，有著老媽子呼喊，有著丫鬟丫頭支使，甚至想到做不成太太，做一個姨太太也行。她羨慕，她憧憬，她甚至有想嫁給七八十歲老頭的沖動，終究父母理智，沒有讓她遂愿，也跟她處女羞于表達(dá)不無關(guān)系。后來，她嫁給了一個老實人，一個小雜貨店的老板，蔡傻子，一個老實人。

我們不可以否認(rèn)，這個女子的厲害角，她也美麗，她也大膽，總是讓自己綻放光彩，她化妝，坐在柜前是一個尤物，似乎這個生活也算可以過得去了，也許會這樣子跟傻子過一輩子。

但她骨子里不會是這樣的女人，劉三金的誘惑只是在死水里激起了漣漪，她心動了，大大方方地跟著羅大老表羅歪嘴，一個走江湖的黑小老大，她耶一點也不想在別人面前裝，就這樣，似乎得到了所有人同意，甚至倒同情她嫁給蔡傻子。……

她媚，她需要一個靠山，她弱，她需要有人養(yǎng)活，她玩盡所有男人，但他也忠誠，其實她只是在心里深愛著蔡傻子。

也許這就是女人，天生都是弱，也只能突破才能活，所以她就毅然嫁給顧天成，一個信洋教，似乎有錢有勢的人。

死水微瀾讀后感【篇7】

《死水微瀾》是一部描繪四川成都及小鎮(zhèn)、農(nóng)村的風(fēng)土人情，以及在世界發(fā)生動蕩時期，朝代顛覆時的人們?nèi)缢浪话愕木駹顟B(tài)。以袍哥頭目羅歪嘴和教民顧天成及蔡大嫂三人間的矛盾糾葛為描寫中心，書中有名有姓的人物出場將近60人，都刻畫的有人有情，各有其質(zhì)，人有其形，各有其聲。并塑造了蔡大嫂這一在封建桎梏下的叛逆性格的婦女形象。

李劼人的小說開始之際是以孩子的眼光來引出鄧幺姐這樣一個女人和其他鄉(xiāng)村婦女透露出的不同。然而在開始讀他的小說時，我覺得有些拗口，冗長的人物神態(tài)、動作描寫。他的小說以四川為背景，人物、場景、語言無不有著濃厚的四川味道。其中描寫的趕場、趕羊青宮等活動表現(xiàn)出四川鄉(xiāng)間真實的生活場景。而令人最印象深刻的是他對人物的描寫，無論是羅歪嘴，老實的蔡傻子，特立獨行的鄧幺嫂。以及各式人物：娼婦、流氓、老實的村婦、官紳等無一不有其特色，很是生動，由于他側(cè)重于人物的描寫，以至于在情節(jié)上令人感到有些不清晰，但當(dāng)通讀全本以后，就明白，作者是用主人公為主線，而他們周圍的人作為配角的同時，也是作為自己的那段歷史的主角，看似是一個故事，其實是一副如清明上河圖般的大圖景，一副人民的畫卷。

對于在清朝將亡、腐朽的年代，人民的生活狀態(tài)如死水一般，只有淡淡的波瀾。而這也正是李劼人為書取名的寓意。其中有個現(xiàn)象令人深思，洋教。在西方文明不斷傳入中國的時候，洋教也傳入了中國，而政府對于洋教抱有著敬畏之情，而人民對洋教的摒棄不是出于愛國，而是出于無知的抵抗。對于西方醫(yī)術(shù)的妖魔化，官府保洋教，人民打雜教堂，而顧三爺為報仇而信洋教，這一系列的眾生百態(tài)令我們看到了工業(yè)文明對于封建的沖擊，并且在西方文明沖擊下人們的生活、思想上的變化與動蕩。

而李劼人創(chuàng)造的鄧幺姐，這一形象是不同于傳統(tǒng)意義上的農(nóng)村婦女，在韓少奶奶對成都的渲染下，她對于外界對于繁華的成都有了向往。而這種向往和對生存的思考使她成為了一個美貌、優(yōu)秀、賢惠的人，有見識。而同時她也成為別人口中的“品行太差”的女人。她的一生跟過三個男人，丈夫是她父母挑選的，情人是在她向往外界一切的時候選擇的，而顧三爺是她在窘境時她為了改變命運而選擇的。關(guān)于她的是非，不好評說，但她無疑是個優(yōu)秀的女人，一個敢于和命運抗?fàn)幍娜耍捌沸刑睢?如果她一生安慰于她丈夫，她也許可以成為后人口中的“圣母”?？蛇@種思想難道不是封建道德對于女人的桎梏嗎?

怎么樣的女人，能稱之為好的女人?我們所處社會對于女性的要求到底是否正確?李劼人在他的小說里用鄧幺姐這一形象提出了這個問題的答案。一個敢于抗?fàn)?、敢于爭取自己所要的、聰明、能干，能忠于自己?nèi)心的女性才是好的女性。

死水微瀾讀后感【篇8】

《死水微瀾》是一本引人入勝、思考深刻的小說，這本小說讓人們思考“生命為何存在”的哲學(xué)問題，同時也反映出了社會上各種社交問題。小說寫了莊園的主人叫伯爵，伯爵對自己的人生有了一些疑問，認(rèn)為自己過著一種虛無的生活，一切的美好都變得空虛，沒有了意義。他想要尋找一個可以讓他找回自己生活的意義的方法，直到他遇到了一個叫做奧萊利亞的女孩。

奧萊利亞來到這個莊園后，一切都發(fā)生了改變，她的到來讓伯爵幸福和快樂的感覺重新回到自己的生命中，因為她是一個有思想有主見的女孩。奧萊利亞很清楚地知道自己想要什么，決心要在這個莊園中有所作為。在她的帶領(lǐng)下，莊園中的人也開始變得團(tuán)結(jié)起來，因為她善于溝通，一直在引導(dǎo)莊園里的每個人理解自己的思想，并讓他們共同為一個目標(biāo)去努力。

小說中寫到的人物形象非常生動，每個人物都有自己獨特的性格，而在故事的發(fā)生過程中，他們每個人也有了強烈的情感體驗。其中，伯爵到了小鎮(zhèn)上聲名狼藉，因為他總是追求自己想要的，而沒有考慮其他人的感受。隨著時間的推移，他認(rèn)為自己的生活變得無趣，變得沒有意義，所以他想要尋找一個能夠讓他找回生命的意義的方法。然而，在他遇見奧萊利亞之后，他才真正的發(fā)現(xiàn)了自己生活中的美好。

主人公的變化給人以深刻的啟發(fā)，他開始相信自己的行動不僅影響到了自己的生活，也影響到了周圍的人，這會為自己帶來更多的幸福感和滿足感。換句話說，我們的生活所面臨的困難來源于你對自己的生活沒有信念。同時，小說也反映了現(xiàn)代社會的各種社交問題，比如說虛偽、偏見和多重標(biāo)準(zhǔn)等。

總之，《死水微瀾》這部小說生動地描繪了一個人尋找自己生活的意義的故事，同時也反映了現(xiàn)代社會的各種社交問題。這部小說讓人們不僅僅思考哲學(xué)問題，還能夠增長自己的社交意識和人生態(tài)度。這部小說是一部很好的讀物，值得珍藏。

學(xué)會寬容作文

我們聽了一場關(guān)于“學(xué)會寬容作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

學(xué)會寬容作文【篇1】

我和阿新在同一所小學(xué)讀書，是形影不離的好朋友。然而，有一次我們這對好兄弟卻差點鬧崩了。

那是一個陽光明媚的下午，我們做完作業(yè)，到市政府的花園去玩。一開始，玩得還挺高興，但阿星吃完一袋零食后，竟然把包裝袋扔在了地上。我連忙制止他，誰知他惱羞成怒，一把我將推倒在地上，轉(zhuǎn)身跑開了。我氣呼呼地站起來，覺得嘴唇火辣辣的痛。伸手一摸，原來磕出了血。

我憤怒地攥緊拳頭，追上了他。心想：我好心提醒你別亂扔垃圾，你卻對我動粗，難道認(rèn)為我好欺負(fù)嗎？他被我的樣子嚇到了，惶恐不安地后退著。我又上前兩步，發(fā)現(xiàn)他臉上露出了后悔的神情。我的心霎時間軟了下來，不想再打他出氣了。僵持了大約一兩分鐘后，阿新抽泣著說：“對不起，我錯了，你能原諒我嗎？”聽了這話，我如釋重負(fù)地松開了拳頭，伸出手拍了拍他的肩膀，說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”

回到家里，我把這事告訴了媽媽。她表揚我說：“你做得對。退一步海闊天空，學(xué)會寬容會讓你獲得更多的友情。”

學(xué)會寬容作文【篇2】

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。

寬容似火。

因為更進(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認(rèn)識到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩。

寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。

當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫?！皥A以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！

學(xué)會寬容作文【篇3】

寬容是一種美德。這種美德是人類必備的一種禮儀，當(dāng)你擁有它時，所有人都會為你讓步；當(dāng)你丟棄它時，將總是遭到別人的冷眼。

寬容是一種信任。人無完人，每個人都會犯錯，可犯錯不要緊，重要的是要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。在父母面前，自己犯了錯，主動承認(rèn)了錯誤，父母多半會原諒你，這都出于父母對自己的信任程度，因為信任你，所以寬容了你，再給你一次改錯的機會，因為他們相信你不會在同一個地方跌倒兩次。在朋友面前，如果做了使朋友不高興的事情，大多他們都會原諒你，不會跟你繼續(xù)糾纏不休下去，因為他們都出于對自己的信任，可見，“信任”這種寬容是多么重要。

寬容是一種責(zé)任。我還清楚的記得，我們班發(fā)生過這么一段事情：孫子涵因為不小心犯了錯誤，使得邢老師大發(fā)雷霆，也嚇得孫子涵只能默默地抹眼淚，可是，出于寬容，邢老師的最后決定竟然是讓孫子涵當(dāng)這周的“值周班長”。平時孫子涵表現(xiàn)得好好的，都不見邢老師讓她當(dāng)，可今天越是犯了錯誤，還越是獎勵她，憑什么??？我默默地在心里打抱不平。可后來隨著年齡的增長，我終于明白了其中的奧秘：孫子涵犯了錯誤，面對邢老師，有十分的歉意，可邢老師又讓她當(dāng)了值周班長，這下孫子涵對邢老師就更表示歉意了，因此，為了不讓邢老師失望，便會認(rèn)真對待邢老師給她的這項工作，起到了令人匪夷所思而又更加起效的效果。

寬容是一種力量。荷蘭的斯賓諾沙說過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。這正像諸葛亮七擒孟獲，但目的是收服人心，所以七擒七縱，這都是對孟獲的寬容大度，由此看來，寬容的確是一種力量，諸葛亮并沒有使用武力，只是幾句真心的教導(dǎo)，幾次寬容的縱欲，收服了孟獲的心。禮貌寬容名人名言：

寬容是一種信任，寬容是一種責(zé)任，寬容是一種力量，寬容還是一種……

學(xué)會寬容作文【篇4】

沒有疾風(fēng)暴雨，沒有嚴(yán)厲說教，老禪師以自己的方式寬容了小和尚，讓驚慌失措的他受到了教育。由此可見，我們要學(xué)會寬容。

斯賓諾莎的忠告回響在我的耳畔：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服。”有些人犯錯的確是無心之舉，只要真誠諒解，便能化干戈為玉帛；有些人犯錯則是天性使然，絕不是有意為之，互相包容就能握手言和；還有些人是被利益所趨，為功名利祿，為柴米油鹽。同在滾滾紅塵中，誰沒有為生存而奔波？犯錯也是可以理解的。更何況，聲色俱厲訓(xùn)斥對方不是解決問題的辦法，相反還會加深矛盾，這就是得不償失了。

那個金戈鐵馬、戰(zhàn)火紛飛的年代，美國南北戰(zhàn)爭暴發(fā)以后，北部聯(lián)邦一直處于劣勢。這讓林肯背負(fù)壓力，蒙受侮辱。身為總統(tǒng)，為什么不將這些卑鄙小人置于死地？不是懦弱，不是屈服，而是人格上的偉大。他化敵為友，消除輿論，以獨特的處事方式成為美國人民心中永遠(yuǎn)的總統(tǒng)。正是因為林肯看似忍讓的寬容，讓他在宦海沉浮多少年，都始終受到所有人的尊重與愛戴。假如林肯詆毀那些人，以牙還牙，以眼還眼，那么他也只是個普通政客，不為我們銘記。

遙想那個風(fēng)波險惡、爾虞我詐的江湖。小李飛刀之傳人葉開不僅學(xué)會一身武藝，更學(xué)會了小李探花武學(xué)精髓——寬容。小李飛刀從來不是個殺人的利器?。∪~開三次出手，只是為了救人性命。他知道，仇恨能帶給一個人的只有痛苦和毀滅，愛和寬容才是永恒。一場場腥風(fēng)血雨，各家族間的明爭暗斗，每一樁慘案都是以血為代價！冤冤相報何時了？葉開發(fā)出了嘆息。這嘆息在天地回蕩……正因為葉開的愛與寬容，讓幾十年的恩恩怨怨煙消云散，只剩葉開寬容的品性流芳百世。

葉開高尚的品質(zhì)固然讓我心折，但那些心胸狹隘之人卻讓我為之嘆息。周瑜胸懷吞食天地之志，改朝換代之謀，唯獨沒有包容天下之胸襟。他嫉賢妒能，吟詠悲嘆：“既生瑜，何生亮”，終生為此耿耿于懷。如此之人，可悲、可嘆啊！一個不懂得寬容之人縱然學(xué)富五車，也終將因小肚雞腸而被自己所害。這就是為什么“君子重德而輕才”了。

可是，我們?yōu)橹荑@息的同時，自己又何嘗不是因一點小事便與他人斤斤計較？永不疲憊地嫉妒他人的優(yōu)異成績、俏麗外表、殷實家境，說不定他人也在暗暗嫉妒自己，從而心生怨恨，設(shè)計陷害，最后兩敗俱傷。莫不如彼此包容，互相寬容，和平共處，一同成長呢。正所謂“天稱其高者，以無不覆；地稱其廣者，已無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容。”讓我們學(xué)會寬容，以寬容之心對待人和事，就會發(fā)現(xiàn)世界上少了許多污穢，多了幾分純凈！

學(xué)會寬容作文【篇5】

寬容就是不計較，如果你執(zhí)著要談起其事，那就是對他的不信任，耿耿于懷，如果你信任他，那他也會信任你，寬容就是互相幫助，只有你寬容他，她自然也會學(xué)你這樣去寬容別人，她寬容了別人，別人也會寬容他，這樣傳遞下去，所以人人都會寬容。即使是背叛，也并非不可容忍，能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以她堅強的信志在氛圍中占據(jù)主動，一其威嚴(yán)更能給人以信心，動力，因而更能夠防或減少背叛。

有一天，我在學(xué)校上那個美術(shù)課時，我正在畫畫，正當(dāng)畫的興致勃勃的時候，忽然聽到一聲響亮的聲音從我耳邊傳來，原來是一個同學(xué)把我的水彩筆盒子給弄倒了，本想不責(zé)怪他，反正也就破了一點點而已，沒想到我沒說他，他反而來說我，他說：誰讓你把水彩筆放的這么外面的，活該！我本想說他，但是記起他媽媽讓照顧一下他，我的`火氣一下就消了第二天我也不計較了，也沒有和老師講，我們還是開開心心的玩在了一起。

寬容就是忍耐，同伴的批評，和反擊實不足取，唯有冷靜，忍耐，諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。天地寬容云朵，才會造出晚霞，一個人寬容其他人才會得到成功。

學(xué)會寬容作文【篇6】

寬容是友愛的源泉，它會使原本破裂的情感重新和好，把所有的矛盾都大事化小，小事化了。我曾經(jīng)并不懂得寬容，自從那件事以后，我才知道寬容到底是什么。

那件事是這樣的：那是第一節(jié)下課，我正在教室里寫作業(yè)，突然一個同學(xué)一不小心就把我心愛的文具盒撞掉了，筆散落了一地，我生氣地像只發(fā)怒的獅子，兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣大，大聲地叫道：“你這個人怎么這樣，快點幫我撿起來?！彼贿呎f著對不起一邊撿玩具，可是我還是得理不饒人，還在說著他的不是，漸漸地那個同學(xué)眼睛里充滿了淚花，淚珠如斷了線的珠子，一顆一顆滴落下來。此時老師來了，老師把我們倆叫到辦公室，好好勸說了一遍，但是當(dāng)時我還是死不悔改，老師見我這樣便對我說：“你回家好好想想吧。”

回到家中，我仔細(xì)回想了當(dāng)時的情景，原來如同波濤般洶涌的心靈一點一點平靜下來，事情的對錯我也認(rèn)得更清楚，這里我才意識到我做錯了，我下決心一定要對那個同學(xué)說對不起。第二天一早，我便早早起來，等那個同學(xué)來向他道歉，等啊等啊，我的心里忐忑不安，簡直可以說是度日如年，心想；我昨天那樣對他，他會原諒我嗎？終于他來了，我緩緩向他走去，臉像煮熟的蝦一樣紅，“對不起，我不應(yīng)該那樣說你，我當(dāng)時太沖動了，請你原諒我。”我害羞地說?！皼]有，其實我已經(jīng)原諒你了。我們相視一笑，“握手言和”成了好朋友。

就這樣我有了一個好朋友，也收獲了一種美德——那就是寬容。

學(xué)會寬容作文【篇7】

人們常說：忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。與人相處，要懂得寬容，更要學(xué)會寬容。

我是班級里知名的“書呆子”。最近，電視上報道了一本限量版的小說。這對于我這個“書呆子”來說，肯定不愿錯過?。∮谑?，我飛速打開淘寶，輸入了小說的名稱。可是翻了半個小時，我都沒找到這本書。這不免令我有些失望，一連幾天都提不起精神。

正沮喪時，出差歸來的媽媽送給我一件神秘禮物。打開一看，正是那本我夢寐以求的書！原來，這是媽媽走遍了出差那座城市的書店才買到的。我開心極了，拿著書飛快地跑到房間津津有味地看了起來。我對這本書是那樣癡迷，只要一有空就看。所以沒幾天，我便把這本書看完了。

看完了這本書，我心想：拿到學(xué)校炫耀炫耀去，肯定會收獲無數(shù)的羨慕！于是，第二天我便帶著這本書到了學(xué)校。我坐在自己的座位，不無得意地緩緩拿出那本限量版的書。果不其然，同為“書呆子”的同桌看到這本書，眼睛里閃著渴望的光問：“哇！你是怎么買到這本書的？要知道這本書可難買了！”我得意地說：“我媽媽特地在外地買的。”“能借給我看幾天嗎？”同桌羨慕地問?？丛谒臀壹仁峭烙质桥笥训姆萆希译m然有些不舍，但還是回答：“好??！不過一定不要把書弄壞弄臟，更不能弄丟！”同桌沉浸在書中，頭也沒抬，說：“知道了，知道了！”

一天、兩天、三天……一個星期過去了，同桌還是還有把書還給我。我有些著急了，問她：“我的書你看完了嗎？”她支支吾吾了半天說：“沒，我……我還沒看完呢！過幾天再還給你！”我只好說：“好吧，你趕快看。”

又過了一個星期，她還是沒有把書還我。我有些生氣地問：“你怎么還不把書還給我？”在我的再三追問下，她慢吞吞地掏出了那本書。把書遞給我之后，就低下了頭不敢看我。我頓覺不妙，把書翻開一看，不由驚叫起來：“呀！這！這！里面怎么被撕掉了幾頁！”“我說實話，其實……上個星期親戚小孩來我家，看到了這本書不小心把它撕了?！薄皩Σ黄穑　蓖兰t著臉說。我一聽，被憤怒沖昏了頭腦，順手拿起同桌的一本書，胡亂撕了起來，然后氣沖沖地走了教室。此時，身后的同桌低著頭，沒有說一句話。

下午放學(xué)回家，我寫完作業(yè)，回想起自己的所作所為，不由感到有些臉紅，心想：我做的是不是太過分了？把她的書撕了她多傷心呀……我越想越內(nèi)疚，越想越覺得難為情。唉，以后我怎么面對她呀？

第二天來到學(xué)校里，我一直不好意思和她說話。而她卻像沒事似的，從書包里掏出一本嶄新的小說遞給了我。我當(dāng)時臉就紅了，低著頭對她說：“對不起，那一天，我……我的確做得太過分了。”同桌笑著說：“沒關(guān)系??！我們都是好朋友，用不著那么計較?！蓖赖脑捳Z如春風(fēng)一樣溫暖了我的心，也如鞭子一樣抽在我的臉上：和她比，我多么難為情呀！

一本限量版的小說，成了一面鏡子，折射出了我和同桌不同的內(nèi)心。如果我能寬容面對同桌，那么她就不會受到傷害。同桌以寬容之心待我，讓我看到了一顆澄澈的心。是她教會了我寬容，讓我反躬自省，在寬容自己和別人的路上，越走越遠(yuǎn)……

感悟到此，我眼中所看到的一切都多么美好呀！天晴了，風(fēng)暖了，花紅了，樹綠了……

學(xué)會寬容作文【篇8】

時間：某個星期一的晚上八點

地點：某電視臺節(jié)目直播現(xiàn)場

主持人：觀眾朋友們，晚上好。歡迎收看我們的節(jié)目。我是主持人安娜。利茲克爾和克里斯特爾·柯吉斯曾說過：“即使你沒有了一丁點過錯受到了傷害，也要學(xué)會寬恕，當(dāng)一只為哺育后代而忙于筑巢的鳥無意間從口里掉下一截樹枝砸在你頭上，你必定會寬恕地一笑，并把樹枝還給小鳥。”所以今天我們的話題是：寬恕，即使你是受害者。很高興今天請來了著名極限運動員王先生和著名企業(yè)家陳先生，歡迎二位的到來。

王先生和陳先生：大家好，主持人好。

主持人：王先生，你常會出去比賽，其中一定會與同伴發(fā)生爭執(zhí)，你是怎樣解決這些問題的呢?

王先生：是的，這種情況常常會有。記得有一次我和朋友去徒步穿越沙漠，途中發(fā)生了爭執(zhí)，當(dāng)時我就一巴掌扇在了他臉上，他很傷心，但一言不發(fā)，在沙地上寫道：“今天我最好的朋友扇了我一巴掌?！焙髞碓诰G洲時他不小心溺水，我救了他，他只在石頭上刻道：“今天我最好的朋友救了我?！碑?dāng)時我就問他：“我傷害你時，你寫在沙地上，現(xiàn)在我救了你，你為什么卻刻在石頭上?”他說了一句話讓我很感動：“當(dāng)別人傷害你時，只宜寫在沙地上，寬恕的風(fēng)會將它吹得無痕跡，但當(dāng)別人有幫助我們時，應(yīng)當(dāng)刻在石頭上，什么風(fēng)也不能將其磨滅?！?觀眾掌聲四起)

主持人：我想如果當(dāng)時沒有他朋友的寬恕，在接下來的過程中你們也許就很難完成這次活動。

王先生：的確如此。

主持人：陳先生，你有什么看法嗎?

陳先生：曾經(jīng)我有個工作伙伴在一次項目中，由于他大意造成公司失去了一個大客戶，我一氣就把他辭退了。其實他是個非常優(yōu)秀的人才，但當(dāng)時我只看到他的錯，忽略了他的才能。現(xiàn)在想想，真的很后悔。如果當(dāng)初寬容一點，他一定會是我的得力助手。(無奈地?fù)u搖頭)

主持人：二位現(xiàn)在有什么話要對觀眾朋友說嗎?

陳先生：我想對那些受到傷害的朋友說：嘿，我知道那的確夠受的，特別是你又沒做錯什么，這感覺的確可惡。但是你知道，我們應(yīng)該寬大為懷，即使你是受害者，即使你沒有過錯。

王先生：我希望大家能把傷害寫在沙地上，而把祝?？淘谑^上。當(dāng)你被傷害時，想一想他的好。

主持人：謝謝二位。觀眾朋友們，相信看了今天的節(jié)目你一定會有所收獲。請記住，寬恕，即使你是受害者。今天的節(jié)目就到這里，我們下周同一時間再見。

世界上沒有十全十美的人，能夠?qū)捤e人的人，一定有著仁愛的心和寬容的心，去寬容別人的錯誤。沒有仁愛之心的人，不能去寬恕別人不小心犯下的錯誤，則無法改正別人的錯誤，這是不太好的;相反，有著仁愛之心的人，會包容別人的錯誤，使別人快樂，就會更好地改正錯誤，才會更好地做人。這樣不是很好嗎?而你寬恕了別人，別人就會覺得你很寬容，就會對你好，這樣，兩個人都很快樂，就是兩全其美了。

寬恕身邊所有的人，你會得到許多的朋友;如果你總是不寬恕別人，對別人很小氣，你會為自己樹立許多敵人。所以，寬恕身邊的每一個人吧，你會在傳播快樂的同時，自己體會到無盡的喜悅。

學(xué)會寬容作文【篇9】

寬容是一縷春風(fēng)，吹散我們心頭的陰云；寬容是一場細(xì)雨，洗凈我們心頭的污穢；寬容是一縷陽光，照在我們的心頭。寬容是我們生活中的調(diào)和劑，在我們的生活中起著非常重要的作用。寬容是一種包容，是一種給予別人自尊的行為。

聽奶奶給我講過一個故事，她小的時候，村里有好多人吃不上飯，挨批斗。有一家人家里孩子多，吃不上飯，于是去奶奶家偷糧食，不論什么時候偷東西都是最可恥的一件事情，正當(dāng)那人偷了小米背著回家時，被奶奶的父親發(fā)現(xiàn)了，奶奶的父親沒有阻攔。我問奶奶為什么不把小偷制服，而是轉(zhuǎn)身就走。奶奶說那時候人們饑餓，偷糧食是迫不得已，再被人揪住，太難堪了。我明白了，學(xué)會寬容，就要學(xué)會維護(hù)別人的自尊心。

寬容是一種隱忍，是一種“忍一時風(fēng)平浪靜、退一步海闊天空”的氣概。在生活中，我們需要對一些并不稱心如意的事隱忍。在現(xiàn)實生活中，我們會遇到困難，遭受挫折，甚至?xí)龅奖╋L(fēng)雨般的襲擊，這些都需要我們懷著一顆寬容的心去對待。我們在人際交往中會遇到各種性格的人，也難免會產(chǎn)生摩擦，我們要寬容他人，與他人友好相處。學(xué)會寬容，就要學(xué)會對事隱忍，對人友好。

寬容是一種理解，是對別人的原諒。在我們小的時候，父母不會因為我們愛玩而責(zé)備我們，因為家長知道，愛玩是孩子的天性，他們原諒了我們；在我們摔壞碗筷時，父母不會因為打破一個盤子而責(zé)備我們，因為他們知道，每個人都會犯錯誤，他們原諒了我們；在我們與父母頂嘴時，父母不會因為我們不聽話而責(zé)備我們，因為他們知道，叛逆期是每個青少年所要經(jīng)歷的，他們原諒了我們。我們也應(yīng)該原諒我們身邊的人。要知道，每個人都會犯錯誤。學(xué)會寬容，就要學(xué)會原諒別人。

寬容是一種奉獻(xiàn)，是對別人的付出。在家里，父母對我們的付出不求回報；在學(xué)校，老師無私地傳授我們知識；在生活中，同學(xué)們熱情地幫助我們解決困難。他們所做的一切都不求回報。學(xué)會寬容，就要學(xué)會對別人付出。寬容密切了人與人之間的關(guān)系，使人與人之間加強了溝通。學(xué)會寬容，你就擁有了一種美德，你就學(xué)會了這世界上最高尚的品質(zhì)。讓我們學(xué)會寬容。

學(xué)會寬容作文【篇10】

寬容，是一種豁達(dá)，也是一種理解、一種激勵，更是大智慧的象征，是強者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。

記得在三年級的時候，我和我的同桌王秋蒙之間發(fā)生過這樣一件事：那是一天下午，老師留作業(yè)的時候，老師在黑板上寫好了要留的作業(yè)，我在本子上抄著，王秋蒙她突然碰了我一下，就在這時，我最喜歡的鋼筆也掉到了地上，我非常生氣，本來有一句很難聽的話就要脫口而出，這時我看見王秋蒙她的臉上也是很難過的表情：“對不起！”相對無語片刻，我想到了我們一直以來的友誼，為什么要因此和她斤斤計較呢？于是，我對她說：“沒關(guān)系，你又不是故意的。”王秋蒙向我伸出了大拇指：“你真大度，你這個朋友我交定了?！?/p>

是啊，大度，這也許就是寬容吧。當(dāng)我學(xué)會了寬容，理解了“寬容”這兩個字的內(nèi)涵，不管做什么事我都會去寬容別人。如果每個人都有一顆寬容的心，那么這個世界將會更美好！

學(xué)會寬容作文【篇11】

《雪豹悲歌》這本書講述了一只雪豹的故事。

有一只雪豹叫雪妖，“我”是動物學(xué)家，任務(wù)是將這只半歲便離開母親，在人類身邊待了一年的雪豹放生。

“當(dāng)天傍晚，雪妖沒來我們觀察站索要那份食物。它有了北斗母豹饋贈的那只野山羊，不再稀罕我們投喂的區(qū)區(qū)三磅肉了；它找到了媽媽這座堅強的靠山，它擁有了完整的母愛，就不愿再同我們這些兩足行走的裸猿有什么瓜葛了?！?/p>

“就在雪妖叼著吵吵幼豹的尸體第二次爬上山梁時，突然，荒山溝盡頭出現(xiàn)了一團(tuán)白光，就像一只飛快滾動的雪球，轉(zhuǎn)眼間便來到喇叭狀小山洞前?！薄斑@以后，我們再也沒有見到過北斗母豹，我想，它帶著心靈永不愈合的創(chuàng)傷，帶著一顆破碎的心，永遠(yuǎn)離開了高黎貢山了?！?/p>

“哦！是雪妖??！它已經(jīng)死了，屁股和后腿已經(jīng)給豺啃吃得差不多了，露出森森白骨。”

雪妖就這樣死了，死得如此凄慘。我想，如果它不那么自私，不背著北斗母豹把那窩還在吃奶的幼豹殺害，若是能夠體諒北斗母豹當(dāng)初不得已拋下自己的苦衷，能夠?qū)捜菀稽c，與自己的弟妹們共同分享北斗母豹的關(guān)愛，繼續(xù)跟在北斗母豹的身邊好好地學(xué)習(xí)狩獵，那么它的技藝定會大有長進(jìn)，也就能自己狩到獵物，不用再去從豺群口中搶食物，也就不會落得如此下場。

與其說雪妖是被豺群給害死的，倒不如說它是被自己的貪婪與自私所害死。所以，這個故事告訴我們，做人亦不可以自私，只為自己著想，不顧他人的感受，否則別人便會開始討厭自己，身邊的人終將離自己而去，造成更大的損失乃至無法彌補，到時后悔莫及。

自私的人會為了自己的利益蒙蔽了雙眼，以至變得貪婪，想要獲得的更多更多，最后卻什么也沒有留下，落個像雪妖一樣悲慘的結(jié)局。

我們應(yīng)該學(xué)會去體諒別人，就算別人做錯了，做了對不起自己的事，也不要只是一味的去指責(zé)。說不定，他們也有自己的苦衷，難以啟齒。也應(yīng)該學(xué)會寬容，試著去原諒他們，一點一點的。這樣的結(jié)局定會更美好。