欣賞話題作文

欣賞話題作文8篇。

幼兒教師教育網(wǎng)小編特意搜集和整理了“欣賞話題作文”，寫作是提升學(xué)生創(chuàng)造力的有效途徑之一。寫作有助于我們不斷提高文字表達(dá)能力，因此寫出一篇優(yōu)秀的作文需要付出許多時(shí)間和精力。你是否熟悉寫作技巧呢？

欣賞話題作文 篇1

每當(dāng)面對道德決擇時(shí)，我耳邊便縈繞著父親那嚴(yán)肅堅(jiān)定的話語：“孩子，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持到底才是一個(gè)真正的成功者?！庇谑?，我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。

記得那一件事。在學(xué)校里，因?yàn)轭^痛難忍，老師便帶著我去診所。我心中清楚地知道自己不能吃藥，一吃藥就會胃痛。我鼓氣勇氣對老師說：“老師，這次打針吧，我吃藥愛胃痛?！眮淼皆\所，醫(yī)生問完我的病情拿起那針管吸滿了藥水。我望著尖尖的針頭，心里充滿了畏懼， 我有些后悔，心想：“這扎在屁股上會很痛，可又不能反悔?！闭?dāng)我左右沒有辦法時(shí)，那句話回蕩在我的耳畔：“孩子，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持到底才是一個(gè)真正的成功者?！睂?！堅(jiān)持，忍一忍就會過去，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。我乖乖地趴在那兒，針頭扎進(jìn)去，“哎喲！”我尖叫起來?！安荒芙刑郏豢梢越刑?，自己決不是弱女子?！蔽野参孔约骸＝K于針頭拔了出來，我揉著生疼的屁股，卻沒有哭。

父親的那一句話給了我勇氣和力量。它在我的腦海里留下了永久的回憶和終生的啟示。

欣賞話題作文 篇2

欣賞的力量是神奇的，有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可以悅?cè)硕?，簡單言行、淡淡情意，也能暖人心。換個(gè)角度說，欣賞本就是一種美。學(xué)會欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。

冬天的代表是雪，從單方面說，雪是枯燥無味的，只會慢悠悠地從天上飄落下來，從不著急，性急的人恐怕是要發(fā)火了；而從欣賞的角度說，有人曾說它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人說她是雪姑娘，以漫妙的舞姿現(xiàn)身于世人面前，學(xué)會欣賞。欣賞才能發(fā)現(xiàn)樂趣。

春天來到時(shí)，許多鳥兒爭先恐后地出來銜泥搭窩，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，有些人認(rèn)為這叫聲討人厭，繼而厭煩這些鳥；可有些人卻不這么認(rèn)為，他們把這鳥鳴聲比作人世界最優(yōu)美動聽的聲音，贊揚(yáng)鳥兒婉囀的歌喉，陶醉于抑揚(yáng)動聽的歌聲中。

秋天的落葉鋪滿了地面，被人家厭煩地掃開了，有的燒了火，有的扔了；自古至今，也有許多人贊揚(yáng)過落花落葉。著名詩人龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句話表現(xiàn)了詩人對落花落葉默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的贊嘆。用欣賞的眼光看平常的食物也會有不同的收獲。

說到這里卻漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他們都是經(jīng)過欣賞的眼光才更加不同尋常。由此可見，欣賞就是換一個(gè)角度思考問題，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣賞能夠激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣，使人世間更暖。

欣賞話題作文 篇3

欣賞這些蒲公英

歐洲有一富商，家中有一大片引以自豪的草地，綠油油、細(xì)茸茸的草坪，賞心悅目，只可惜有許多粗壯的蒲公英雜生其中。他用盡各種除草方法，還是無法斬草除根。

最后他只好寫信給園藝所求助，他在信上列舉所用過的各種方法，最后問道：“現(xiàn)在我還有什么辦法嗎？”

園藝所回信道：“我們建議您學(xué)著去欣賞這些蒲公英?！?/p>

不教而教的啟示

一個(gè)女孩初學(xué)小提琴，琴聲如同鋸木頭，父母不愿聽。孩子一氣之下跑到幽靜的樹林中學(xué)練。突然，她聽到一位老婦人的贊許，老人說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只感覺你拉得不錯(cuò)！”小女孩受到鼓勵(lì)，于是每天都到樹林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都鼓勵(lì)說：“謝謝，拉得真不錯(cuò)！”終于，家長驚異地發(fā)現(xiàn)了女兒優(yōu)美的琴聲，忙問是什么名師指點(diǎn)。這時(shí)，女孩才知道，林中的老人是的器樂教授，而且她的耳朵從未聾過。

懂得欣賞，而不是擁有

一個(gè)有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨。富人像平時(shí)一樣，睡過溫暖的一夜，吃過豐盛的早餐，獨(dú)自到廣大的花園散步。正如同所有的富人早上到花園散步，也如同所有的富人都需要有廣大的花園，那是一種身份與財(cái)富的象征。有廣大花園的富人從不自己種花，他們只是享用園丁辛苦種花的成果，賞花，也就成了生活的例行公事。

富人看著花園里百花盛放，正歡喜自己有這樣的花園，突然，傳來了敲門的聲音。富人把花園的門打開，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在門外的寒風(fēng)中凍得發(fā)抖。乞丐說：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃？”富人請乞丐在花園門口稍稍等候，他轉(zhuǎn)身去廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜。當(dāng)富人布施給乞丐的時(shí)候，乞丐突然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說完，接過那碗熱騰騰的飯菜，道謝離去。

聽到乞丐的話，富人呆立當(dāng)?shù)?，他非常震驚地想著：乞丐也會賞梅花嗎？使他更震驚的是，他想到：“花園里種了幾十年的梅花，自己天天在花園賞花，為什么從來沒有聞過梅花的芳香呢！”于是，他小心翼翼的，以一種無比莊嚴(yán)和溫柔的心情走近梅樹，站在梅樹下整個(gè)人都空靈了。他終于聞到梅花那幽微、含蓄、清澈、澄明的芬芳，為自己第一次聞到梅花的香氣，他流下了感動的淚水。

賞畫也賞人生

中國畫家為什么喜歡畫竹子？你看，這幅墨竹蓋了一塊壓角章：“喜其直而有節(jié)”，這就是答案。還有別的理由嗎？有，竹子的中心是空的，代表虛心，“竹本心虛是我?guī)煛薄０拙右渍f過，竹有三大美德：身直，心空，節(jié)貞?！坏泄?jié)，而且“節(jié)”非常堅(jiān)固。

你們?yōu)槭裁从窒矚g梅花呢？梅花的枝干完全不合“直而有節(jié)”的原則，而且也不“虛心”。啊，這是因?yàn)槊吩诒┲虚_花，送來春的消息，“數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。還有，梅花香氣很淡，是“暗香”，仿佛不求人知，可是誰聞到了那香氣永遠(yuǎn)都忘不了。這些特征代表中國人理想的人格。你們不用看竹的標(biāo)準(zhǔn)看梅？當(dāng)然不。也不用看梅的標(biāo)準(zhǔn)看竹？當(dāng)然也不。要是那樣，竹和梅都一無是處了，是不是？我們不會故意把世界弄得那樣丑陋。我們就梅發(fā)掘梅的優(yōu)點(diǎn)，就竹發(fā)掘竹的優(yōu)點(diǎn)。

來看這幅畫：為什么這樣蒼白？啊，這位畫家我認(rèn)識，他說人生是蒼白的，所以他要把蒼白展現(xiàn)出來。那么，旁邊另一幅畫為什么色彩繽紛而強(qiáng)烈？那是因?yàn)楹髞磉@位畫家想法變了，他說人生是多彩的，所以他的畫要特別注重設(shè)色。哈哈！真有意思，你們畫家真懂得人生，或者我該說，中國人真懂得人生！

這個(gè)世界上只有你能欣賞我

第一次參加家長會，幼兒園老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了?！彼鳒I了。但她只對兒子說：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘，全班只有寶寶進(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第47名，我們懷疑他智力上有些障礙?！被厝サ穆飞?，她流下了淚，但她卻對兒子說：“老師說了，你并不笨，只要細(xì)心些，就會超過你的同桌，這次他排在21名?！眱鹤影档难凵褚幌伦映錆M了光，第二天上學(xué)去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她等著老師點(diǎn)差生的名字，出乎意料，兒子的名字第一次沒有出現(xiàn)。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

高考結(jié)束了，學(xué)校打電話讓她兒子去一趟。她有一種預(yù)感，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對兒子說過，她相信他能考取清華大學(xué)的。兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……

欣賞話題作文 篇4

生活是一曲優(yōu)美的旋律，從你走進(jìn)這個(gè)世界，從你走進(jìn)茫茫人海，從你睜開眼睛那一刻，這首歌的旋律開始譜寫：從那一個(gè)個(gè)小音符，你感覺到是美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。

東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，家家戶戶都還關(guān)著門，街上極少有人和車輛。我被這寧靜氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步……這不正是寧靜而美麗的清晨嗎?作家不就是因?yàn)榍宄康那逵牟喷姁鬯膯?

然而，那一陣陣掃地聲打破了清晨的寧靜，我隨著聲音望去，我看到了，看到了那個(gè)背影，工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個(gè)動作很平常、很均勻，但他沒有因?yàn)楹顾Ｖ?，還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然，他轉(zhuǎn)過身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)補(bǔ)、欣慰、滿足……

呵!可愛的人，感謝他為這個(gè)美麗的一天奏響了生機(jī)盎然的序曲。

火辣辣的陽光直射大地。教室里，墻角的電扇起勁的搖擺，但這仍然無法緩解室內(nèi)的悶熱，我忽然瞥見老師的后背濕濕的，她放下了粉筆，轉(zhuǎn)過身，那個(gè)眼神，是透徹，是明亮，是善誘。她注視著我們，而我們也抬起頭望著她，看著我們，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，會說話、會唱歌，滿含著關(guān)切和希望。老師，請接受學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊歌。

太陽疲疲軟軟地躺著，再也射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一對祖孫女，“當(dāng)心啊!這里有一級臺階，我來扶您。”一個(gè)稚嫩聲音劃過我的耳畔，我心頭一熱，多孝順的孫女啊!

“謝謝，你以后就別來了，我自己一個(gè)人能回孤老院?！?/p>

“沒關(guān)系，我是義務(wù)來照料您的，再苦再累也值!”

原來她們并不是一對祖孫，我明白了不是一家，卻又勝似一家。

太陽被黑沉沉的夜吞噬，天色隨即暗下來，太陽消失的地方一片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍(lán)，無邊無際的藍(lán)，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤為明顯，那個(gè)聲音在我耳邊回蕩，那份情像一條紐帶，將我、小女孩子、老人串在一起，縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來，一顆、二顆、三顆……

欣賞環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉，欣賞人民教師循循善誘的眼神，欣賞小女孩滿含愛心的關(guān)切……一個(gè)個(gè)美的瞬間如同一個(gè)個(gè)生活的音符，串成了最美最美的樂曲，蕩漾在馬路上、教室里;蕩漾在城市的每一個(gè)角落，我們的生活也因?yàn)橛辛藧鄱利悳剀啊?/p>

欣賞話題作文 篇5

蘇格拉底曾說過，世界上最快樂的事，莫過與為理想而奮斗。是的，正是因?yàn)橛辛藟粝?，又?jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢想的信念，夢想才得以綻放。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，與其虛度光陰，不如用汗水去充盈自己的理想，用行動為夢想付諸自己的第一步。

小時(shí)侯，我驚嘆與那些名篇散文，華麗的詞藻，動人的篇章令我心弛神往，我開始幻想有一日也要讓自己的出現(xiàn)在書頁間，我要用筆尖舞出精彩，舞出美麗。

那時(shí)侯，我的文筆并不出眾，敘述絲毫沒有運(yùn)用技巧，也沒有積累任何素材。在一節(jié)語文課上，迫于苦惱，我問老師：“為什么我寫作文總是沒有素材，語句總是那么平淡呢？寫作文有什么捷徑嗎？”老師笑了，語重心長地對我說：“作文是要靠積累于練習(xí)的，只有多看書，多動筆，善于在生活中捕捉素材，這樣，寫作文才能有素材，不會覺的沒有內(nèi)容可寫?！庇谑?，我開始大量閱讀書籍，努力抓住一切時(shí)間看書，每天寫完作業(yè)，我都會努力地?cái)D出一點(diǎn)時(shí)間來，欣賞那些優(yōu)美的。時(shí)間一長，我的文筆也開始變得飄逸起來，寫時(shí)靈感像泉水一樣奔涌。后來，在老師的幫助下，我參加一些作文比賽，幾年下來，還算小有成績。

我決不滿足于現(xiàn)狀，作家夢在我的心中早已生根發(fā)芽，我沒有理由舍棄它。斯大林說過，有理想的人，生活是火熱的。夢想，就是在不滿足于進(jìn)取當(dāng)中綻放的。我在一次次寫作中，感悟到夢想的力量是偉大的，它為我的生活帶來了光輝。直到現(xiàn)在，我也常常寫一些征文，“夢想是由實(shí)踐堆砌的，沒有努力，哪有成功？”我常常這樣鞭策自己。我之所以這樣癡迷于寫作，渴望長大成為作家，就是因?yàn)閴粝胍呀?jīng)植根在我的心田，這是我努力進(jìn)取，努力寫作的動力源泉。我從未放棄過，在平日里空閑時(shí)，我經(jīng)常寫幾段話，有感而發(fā)，心中有什么想法，就用筆尖流瀉出來。我在為將來而努力，為夢想而拼搏。

我愿意用努力，點(diǎn)亮屬于心中的夢想。在拼搏中實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值。最初所擁有的只是夢想，只是自信，但是，所有的一切都是從這里出發(fā)的。夢想啟航，直掛云帆濟(jì)滄海！

欣賞話題作文 篇6

歲月如梭，光陰似箭，我在時(shí)間的跑道上，駐足，回首，瀏覽那些曾經(jīng)一起走過的昨天。

夕陽西下，余輝中是你們依舊清晰的笑臉，是1095個(gè)日子里我們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們共同擁有的美好的回憶。

猶記得――每天傍晚和阿混肩并肩一起有說有笑的走向食堂；下午吃完飯后阿花都會陪著我到操場上繞圈圈；很多個(gè)晚上和宿舍的人打開收音機(jī)一起聽鬼故事，然后大家一起尖叫的場面。也記得――和老大老三一起淋雨，然后被那群男生罵作神經(jīng)??；淑芬看完我的日記后在凌晨一點(diǎn)把我叫醒，問我日記上寫的人是誰；曾經(jīng)半夜在宿舍和舍友放聲高歌，結(jié)果惹得隔壁的一個(gè)老師叫來生管。還有在教室里互相朝對方扔一種能粘在衣服上的草籽時(shí)的快樂無憂；還有班主任帶我們騎著自行車到處“逛”的那些晴天；還有跟老三一起在操場打籃球的夜晚；還有圣誕晚會時(shí)大家自娛自樂的場面；還有在宿舍里哭著摔東西的瘋狂；還有。有太多太多的還有，我沒辦法說完。這三年一起走過的日子，是我永遠(yuǎn)都訴不盡的回憶。

那一年，那一天，我們離別，從此散落天涯。而在此后的日子里，我常常想起，想起那些我們一起走過的日子。

跟我相見恨晚的梅玲；曾經(jīng)經(jīng)常給我寫信，鼓勵(lì)我的淑芬；比我晚生一天，卻整天被我叫作妹妹的阿花；和我從小一起長大的阿花；在我眼里一直像個(gè)小孩子的老三；跟我同桌兩年，經(jīng)常間接說我笨的盟麗；夸我是“女中豪杰”的婉儀；會跟我“打架”的超雞；經(jīng)常被我打的色福；初二坐在我后面，仗著有利地勢欺負(fù)我的青蛙，遠(yuǎn)在新疆的哥哥；還有老班，秀敏，梅紅。這些和我一起度過三年初中時(shí)光的朋友，你們過得好嗎？對我來說，你們就像是一群降落在人間的天使，帶給我數(shù)不清的快樂。

淑芬曾說：就算是站在人潮洶涌的大街上，我們?nèi)耘f會感到孤單。我想那是因?yàn)槟銈儾辉谖疑磉吜税伞?/p>

親愛有朋友們，不管你們身在何方，不管你們是否會看到我寫下的這些有關(guān)于我們的文字，也不管我們的友誼是否會地久天長，都希望你們能快樂，能在這最后的一年中努力向前，打敗高考。

也希望這些我們一起有過的經(jīng)歷能成為我們共同擁有的一生一世的美好的回憶。

不管多久，不管路多么漫長，請記得在人生的道路上偶樂駐足回首昨天，回首我們一起走過的日子。

欣賞話題作文 篇7

我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽好！”

“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容?，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽?；??！崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評。

老師不但課上得有趣，而且對學(xué)生關(guān)心。

記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！

我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我要對自己有自信心，并對我說：“你答錯(cuò)了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內(nèi)在的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。

我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”

欣賞話題作文 篇8

也許我現(xiàn)在成績沒有別人好，但是我比別人更加努力；也許我現(xiàn)在樣子沒有別人漂亮，但是我比別人更加健康活潑；

以前，我只會欣賞別人。欣賞別人字寫得比我好；欣賞別人數(shù)學(xué)學(xué)得比我好；欣賞別人作文寫得比我好；欣賞別人英語讀得比我好；欣賞別人……在我的眼里，別人總是比我好，比我強(qiáng)。

可是，自從那件事之后。我開始學(xué)會欣賞自己。記得那是一次語文小測試，內(nèi)容還比較難。過關(guān)的人只有幾個(gè)，我不僅過了關(guān)，還得了一個(gè)高分老師當(dāng)時(shí)“狠狠”的表揚(yáng)了我。說我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)努力，在關(guān)心集體，樂于助人等方面做得很棒！

“老師說我棒，這是真的嗎？”我嚇了一跳，看著同學(xué)們投來的贊許的眼光，我確定自己不是在做夢。原來我一點(diǎn)也不差，原來我還可以做的很棒……

在放學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹來。我感覺輕飄飄的。我很高興，原來我一點(diǎn)也不比別人差。是啊，我是一個(gè)樂于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了，別的同學(xué)都覺得臟，只有我拿起了掃帚；曾記得四川大地震時(shí)，我第一個(gè)積極捐錢；曾記得……風(fēng)在為我吹拂，鳥在為我歌唱。

我真想大聲的告訴全世界，我是一個(gè)很棒的女孩！人之間的溝通、快樂。因此，讓我們都學(xué)會欣賞，讓這個(gè)世界充滿美好！

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欣賞六年級話題作文十篇

作文是語文學(xué)習(xí)中不可缺少的環(huán)節(jié)，寫作是一種可以讓我們在創(chuàng)作時(shí)得到自由和快樂的靈感源泉。好的作文可以讓老師記住你，值得考察借鑒的作文模板有哪些？我們期待您的持續(xù)關(guān)注并歡迎您收藏我們的網(wǎng)站。

欣賞六年級話題作文【篇1】

今年是虎年，爸爸買了一件精致的工藝品——虎放在我家的櫥柜上。這件工藝品把猛虎上山的雄姿塑造得惟妙惟肖。它高約30cm，寬約10cm。你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石山。猛虎的整個(gè)身軀是土黃色的，它身上的黃色花紋給猛虎添上了美麗的色彩，下面的巖石是由白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。

猛虎的頭部有9cm長，額上有一個(gè)黑色的“王”字不動聲色地表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵向后豎著，雖然很小，但很有力量，仿佛正靜聽著山中的動靜。它的雙眼怒視著前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹顫抖。你們看了一定會望而生畏，可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出了大拇指。猛虎的身軀比頭部長兩倍，虎背隆起。由于它用力向前撲，把皮膚撐得緊，露出了兩根肋骨。兩只前腿已越出了巖石，利爪緊收，兩只后腿蹬著巖石，做騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長，向后甩了一圈，尾梢盤在左腿上，像一條剛勁有力的鋼鞭?？粗粗?，我情不自禁地被這咄咄逼人的虎威懾服了。

我贊美虎，因?yàn)榛⑹前佾F之王，它沒有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雨雪，它是生靈中的強(qiáng)者，什么動物對它都聞風(fēng)而逃。它有一種對任何困難和對不屑一顧的性格。我喜歡這種性格。我們青少年不應(yīng)都有一股“虎勁”嗎?

欣賞六年級話題作文【篇2】

與過去相比，我更喜歡未來的夢想。

卡拉揚(yáng)他就是卡拉揚(yáng)，擁有狂熱的音樂才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對與他來說音樂是他的全部， 他就是卡拉揚(yáng)音樂帝王，一 個(gè)我最欣賞的人

欣賞之一;坎坷的人生道路

卡拉揚(yáng)是著名音樂家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚(yáng)在4歲半時(shí)就在舞臺上演奏，但戰(zhàn)爭打碎他成就音樂的夢想，而因?yàn)橐稽c(diǎn)誤差，被院長解雇了，卡拉揚(yáng)被推向了外面的世界，未來的路就靠他自己創(chuàng)造。

欣賞二;從失敗中奮起

當(dāng)然，卡拉揚(yáng)并沒有因?yàn)檫@些挫折而放棄音樂，而是更狂熱，更投入的演奏音樂，修改音樂，面對戰(zhàn)爭的侵害， 卡拉揚(yáng)沒有因此一 厥不振，而是在維也納樂團(tuán)指揮。

卡拉揚(yáng)噌說“：成功屬于堅(jiān)持不懈的人”卡拉揚(yáng)征服了重重的困難，從失敗噘起，而在他的全身 煥發(fā)出了“沒有挫折，怎能成功

欣賞之三：音樂，無處不在卡拉揚(yáng)在生活體驗(yàn)到了，人們可以非常不同的方式來演奏音樂，所以說音樂---無處不在 。人們常說：“音樂是人類最好的聲音，沒有它生活變的 平淡，因?yàn)橛幸魳返拇嬖?，才使我們感到豐富多彩。

這就是我欣賞的人，我欣賞他堅(jiān)持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無完人，但這些足以讓卡拉揚(yáng)變的完美，當(dāng)我遇到任何困難我都會想起卡拉揚(yáng)，默念：“成功屬于堅(jiān)持不懈的人?！?/p>

欣賞六年級話題作文【篇3】

“時(shí)間，染指流年”，坐在教室的窗邊，看著這句話。心，被猛地揪了一下。短短兩年時(shí)間，從當(dāng)初那個(gè)懵懂無知的小孩兒變成了初一、二的學(xué)姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外，這其中還夾雜著一絲絲欣喜。

回憶兩年前的自己拎著大包小包向?qū)W校橫沖直撞的樣子，最后卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐“從天而降”為自己指了路，當(dāng)時(shí)的那個(gè)感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心中。也許是從那時(shí)起，就立志要做一個(gè)那樣的人，讓學(xué)妹學(xué)弟也能向自己看齊。

思緒從窗外飛回，望著眼前的教室，想想當(dāng)初的樣子，竟有幾分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級學(xué)生的前面心中還是很自豪的。只是，再沒有一個(gè)人也會無厘頭的向我問路，顯示的一切告訴自己：回不去了。

初三的學(xué)科作業(yè)自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂趣所在。

晚自習(xí)的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿力量?？傆X得慢一點(diǎn)兒就會被趕上，斗志昂揚(yáng)的樣子。每征服一題，就會有種無法言喻的成就感油然而生。然后去面對下一個(gè)挑戰(zhàn)。就像只在爬樓梯，高度的增加只會讓人越來越興奮。

正處于最后一年，每分每秒都在倒計(jì)時(shí)。我努力規(guī)劃好自己的時(shí)間，去打一場最漂亮的戰(zhàn)。

這樣想來，初三，好像也沒那么糟吧。調(diào)整好自己的心情，微笑，還是那扇窗，透過它對著外面大喊。車的轟鳴淹沒了我的聲音，但只有自己清晰地聽到：我們初三了!

欣賞六年級話題作文【篇4】

九年前，我買了一張單程旅行觀光的車票，臨行前，售票員阿姨告訴我：“路上的天氣變幻莫測，一路上會有許多的磕磕絆絆，但是只要堅(jiān)持，我們就終會到達(dá)心中的那座城。就這樣，我?guī)е诖男奶ど狭诉@次沒有返程的旅行。

夢想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的色彩，雖然這一路會經(jīng)歷許多的困難險(xiǎn)阻，但是我會踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走出我自己的腳印。

小時(shí)候我對“夢想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對于那時(shí)傻傻的我來說，夢想就是天天可以玩的開心，天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著年齡慢慢的增長，我對夢想有又了其他的認(rèn)識。

對于現(xiàn)在初三的我，考上一個(gè)好的高中就是我的夢想，現(xiàn)在的我在行走在夢想的道路，為了自己的夢想而奮斗。曾記得陳歐說過：“夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!”正是有了那些我們奮斗過的痕跡，我們才會記得，那年的青春，我過得十分精彩!

上初一時(shí)，那時(shí)班主任就給我們說了一句話，這句話也成了我們班特有的標(biāo)志：為了無悔，我們努力。正是有了無悔的年華，我們回首時(shí)才會發(fā)現(xiàn)那段日子，成了我們回憶時(shí)的“經(jīng)典”。

我在夢想的行走道上，我正在奮斗，我會用奮斗證明我的無悔!我會用汗水澆灌我的夢想，我會讓它一路茁壯成長，最終開出甘甜的果實(shí)!

欣賞六年級話題作文【篇5】

欣賞，是一種美德，是一種給予，是一種鼓勵(lì)；欣賞，還是一種動力。它能推動被欣賞者向更高的層次邁進(jìn)，會讓欣賞者擁有一顆慈善之心，仁德之懷。

每一個(gè)人都有可能成為一名欣賞者，你無意間一句欣賞的話，就有可能使一個(gè)人就此脫胎換骨，重新做人。

作家林清玄在當(dāng)記者時(shí)，曾報(bào)導(dǎo)過一名小偷犯案數(shù)起，并且做案手段十分細(xì)膩，不留下一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。林清玄報(bào)道這條新聞時(shí)曾無意間說了一句：一個(gè)小偷的心思如此的細(xì)膩，如果他不當(dāng)小偷，那該是一種怎樣的景象啊！林清玄的這句欣賞，提醒了那位小偷：為什么不做一些正當(dāng)?shù)氖虑椋鲂⊥的?！而現(xiàn)在這位小偷，已經(jīng)是一家火鍋店的老板了。誰會想到，讓這個(gè)小偷走上正路的，只是一句欣賞的話。

我也曾被欣賞過。那是次讀課文，我有一個(gè)地方讀得不錯(cuò)，同學(xué)們捕捉到了這一點(diǎn)，在評論時(shí)，便說了出來。那是我第一次讀課文被欣賞，那次我嘗到了被欣賞的感覺。剎那間，我仿佛對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的熱情、動力。這種動力一直陪伴我到現(xiàn)在，讓我體會到了學(xué)習(xí)中的樂趣，知道了一句欣賞的話對別人、對自己有多大的幫助。

因此，欣賞與被欣賞者是互相推動的。欣賞者會讓自己有一種成就感，而被欣賞者則會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自信，讓自己有永不言敗的精神。欣賞，還是人與人之間的溝通、快樂。因此，讓我們都學(xué)會欣賞，讓這個(gè)世界充滿美好！

欣賞六年級話題作文【篇6】

茫茫人海中，那瘦小的身影愈來愈大!正覆蓋在我的心靈上。兩年前的一件小事還是忘不了，不知為何?它一直激勵(lì)著我，引導(dǎo)我前進(jìn)…

清晨的陽光正照在窗戶上，我極不情愿地告別美夢，被媽媽連托帶罵地來到附近的一條小街!要說這條小街，變化還真大：以前臭氣熏天，冷泠清清;現(xiàn)在卻變得干凈整潔，熱鬧非凡。我匪夷所思，究竟是什么原因呢?我晃頭晃腦地問媽媽：“媽，你昨想起帶我來這兒啊?還有這怎么像變了個(gè)地方似的?”“小欣，你不知道，自從市長決定整頓一下市區(qū)環(huán)境，派了許多清潔工到這里來打掃，所以這里才會改頭換貌啊!”“哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

隨手將面包皮扔在地上，毫不在意的走去。突然一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳入我的耳朵，“大姐姐，你的面包皮掉在地上了，快撿起來吧!”切，一個(gè)身高不到一米的小孩就想教訓(xùn)我，管她呢!我心里暗暗想。徑直走去，眼角不經(jīng)意的瞥了一下那個(gè)角落，只見她嘟囔著：“大姐姐一點(diǎn)都不會保護(hù)環(huán)境。”一邊說著，一邊撿起面包皮，我的心觸動了一下，小小年紀(jì)，就有如此強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境意識，我配做大姐姐嗎?

以后，每當(dāng)看到別人亂丟垃圾時(shí)，我都會上前制止?；蛟S是那個(gè)小女孩打動了我，我要呼吁大家來共同保護(hù)我們賴以生存的地球，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)清潔工人的勞動成果。

欣賞六年級話題作文【篇7】

她常是一個(gè)人。

入學(xué)以來，她就被全班男同學(xué)排擠。常有女同學(xué)不解地問他們，答案是因?yàn)樗南嗝?。她不愛說話，在她的臉上甚至發(fā)現(xiàn)不了一絲淡淡的笑容。大家在一旁大聲談笑，而她卻獨(dú)自一人類似休息地趴在課桌上，度過一個(gè)又一個(gè)的十分鐘。課間的輕松，在她看來只不過是又到了該自己一個(gè)人靜一靜的時(shí)候。上課，她從不發(fā)言，也許更多的是因?yàn)槟懬影伞Ｄ菚r(shí)的她僅僅只有一個(gè)朋友，是隔壁班的'一個(gè)和她一樣被排擠的但卻會跳舞的女孩兒。也許她也會跳舞。

那時(shí)大部分男生一見著她就如同見了冤鬼一般。單手捂住雙眼順便從口中吐出幾個(gè)臟字;尖叫著向后疾速退去;驚恐地如通緝犯般轉(zhuǎn)身就逃……也許她早已習(xí)慣了，每當(dāng)出現(xiàn)這種情形時(shí)，她總是面不改色，繼續(xù)做她的事兒。她的成績不算好，老師們幾乎只當(dāng)她是一陣偶爾拂過的微涼的清風(fēng)罷了。

一年半就這么過去了。只剩下一小部分男生還在那兒一驚一乍。也許他們覺得乏味了。她漸漸地主動與女生們說話;漸漸地在大家面前露出了她那逝去的笑容;漸漸地丟掉了她的膽怯;漸漸地……讓老師們注意到她……

在與她幾次的交談中，才發(fā)現(xiàn)原來她是一個(gè)非常愛笑且說話靈巧的女孩兒。也許她只有在與別人的交談中才能夠找到屬于她自己最大的樂趣。

她不再像以前一樣那么寂寞，她不再做那個(gè)沉默不語的人，她不再扼殺她的笑容與勇敢……

欣賞六年級話題作文【篇8】

俄國大文豪托爾斯泰曾說過：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利??！边@里是說心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過內(nèi)在美來彌補(bǔ)，而心靈的污點(diǎn)卻不能用外表來清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價(jià)值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發(fā)現(xiàn)，首先欣賞自己，再來欣賞更博大的美。有這樣一首小詩：也許你想成為太陽，可是你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可是你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點(diǎn)希望；做不了偉大，就做實(shí)在，平凡而并不自卑；關(guān)鍵是要做到最最美好的自己；未必總是欣賞別人，最應(yīng)欣賞的是自己……給自己自信，給自己希望。人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中要學(xué)會鼓勵(lì)進(jìn)取，在陰云中要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)自信；當(dāng)你站在中點(diǎn)回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)春天。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。只要有自信，敢于自我欣賞，自我鼓勵(lì)，努力進(jìn)取，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，總能創(chuàng)造美妙的生命奇跡！欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來看待一切，清楚地認(rèn)識自己，繼而進(jìn)行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。愿你我都能擁有這樣的心，愿世界永遠(yuǎn)都被美充實(shí)……

欣賞六年級話題作文【篇9】

欣賞生命中的每一處風(fēng)景

生命是一個(gè)黑洞，充滿著迷惑、神奇，需要我們積極去探索，就會發(fā)現(xiàn)人生的真諦；生命是一幅白卷，需要我們精心的點(diǎn)綴，就會變得五彩繽紛；生命是一粒種子，需要我們熱情去長期澆灌，就會長成參天大樹。生命是如此美好，生命也是人生，人生價(jià)值怎么樣，生命價(jià)值也就怎么樣。

欣賞生命，需要一份平和的心態(tài)，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對生命的一種珍惜，一種尊重，真正領(lǐng)悟到生命真諦的人，會懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個(gè)人從誕生到成長，整個(gè)過程，生命的本身就值得我們?nèi)バ蕾p。也許，每一個(gè)人個(gè)體，就是一處風(fēng)景，不同的風(fēng)景。

在一個(gè)元宵節(jié)的下午，我正拿著一本小說有味的看著。突然，一只可愛的小鳥的腿卡在電線桿上了，它激烈的掙扎著，上面沾著血羽毛刷刷的掉下來幾根。此刻，我毫不猶豫，就替小鳥搬來了救兵媽媽，媽媽立刻放下手中的活，拿著一根細(xì)長的棒子，想把小鳥從電線桿里就出來，可怎么試，都不行。小鳥漸漸掙扎無力了，不動了，我和媽媽更著急了，可沒有氣餒，經(jīng)過千辛萬苦終于救了出來。它的腿受傷了，媽媽也沒有不耐煩的表情把它包扎好了，還給它食物吃，小鳥喳喳的叫著，似乎在感謝我和媽媽。我觸摸到了它的身體，這是一條生命。我和媽媽救了大自然的一條生命，心情超好。生命值得我們欣賞，熱愛生命的人才會欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學(xué)會欣賞大地上的生命，學(xué)會欣賞人類，學(xué)會欣賞生命中的每一處風(fēng)景。

欣賞六年級話題作文【篇10】

要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個(gè)字說起來很簡單，但從觀察到欣賞，還是個(gè)漫長的過程。在我們班里，我就有一個(gè)欣賞的同學(xué)。

一提，大家就會說：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說的是白悅彤。她在我們班學(xué)習(xí)成績并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責(zé)任心很強(qiáng)，自從六年級當(dāng)上午托部管理員后，她一直沒有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規(guī)矩，沒有一天出過岔子。

她酷愛畫畫，一有閑余時(shí)間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報(bào)，屬她最利索。在一天之內(nèi)，不耽誤上課，卻將一幅沒有任何毛病的板報(bào)畫了出來。樊老師說：“咱們班也就你可以畫出點(diǎn)兒像樣的畫來。”我覺得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯(cuò)，可版報(bào)也不能光畫汽車啊，還是白悅彤，技術(shù)全面，保質(zhì)、保量、保速地完成板報(bào)任務(wù)厲害。

她，在上課時(shí)非常活躍，老師們非常喜歡她，每節(jié)數(shù)學(xué)課，六（六）班要是沒有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節(jié)課都發(fā)言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國魔術(shù)”的名單時(shí)，第一個(gè)就提到了白悅彤，說她每節(jié)課都發(fā)言，班里沒有一個(gè)人不服氣的。

她在體育課上，是一個(gè)活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過她，這才在她的內(nèi)心中及格了。

她，是一個(gè)課間開朗，課上活躍的女孩，她，是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的女孩，她，是一個(gè)畫畫能力很強(qiáng)的女孩，她不值得我們欣賞嗎？

[作文分享]欣賞話題的作文(5篇)

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。有好多人都不喜歡寫作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編收集并整理了“[作文分享]欣賞話題的作文(5篇)”，相信能對大家有所幫助。

欣賞話題的作文(篇一)

欣賞的力量是神奇的，有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可以悅?cè)硕?，簡單言行、淡淡情意，也能暖人心。換個(gè)角度說，欣賞本就是一種美。學(xué)會欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。

冬天的代表是雪，從單方面說，雪是枯燥無味的，只會慢悠悠地從天上飄落下來，從不著急，性急的人恐怕是要發(fā)火了；而從欣賞的角度說，有人曾說它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人說她是雪姑娘，以漫妙的舞姿現(xiàn)身于世人面前，學(xué)會欣賞。欣賞才能發(fā)現(xiàn)樂趣。

春天來到時(shí)，許多鳥兒爭先恐后地出來銜泥搭窩，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，有些人認(rèn)為這叫聲討人厭，繼而厭煩這些鳥；可有些人卻不這么認(rèn)為，他們把這鳥鳴聲比作人世界最優(yōu)美動聽的聲音，贊揚(yáng)鳥兒婉囀的歌喉，陶醉于抑揚(yáng)動聽的歌聲中。

秋天的落葉鋪滿了地面，被人家厭煩地掃開了，有的燒了火，有的扔了；自古至今，也有許多人贊揚(yáng)過落花落葉。著名詩人龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句話表現(xiàn)了詩人對落花落葉默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的贊嘆。用欣賞的眼光看平常的食物也會有不同的收獲。

說到這里卻漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他們都是經(jīng)過欣賞的眼光才更加不同尋常。由此可見，欣賞就是換一個(gè)角度思考問題，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣賞能夠激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣，使人世間更暖。

欣賞話題的作文(篇二)

一個(gè)人，走的路，耐得住寂寞，便會開出繁盛的小花。

——題記

破繭而出的蝶，在一個(gè)春天的早晨飛舞在我的窗前，突然很習(xí)慣了，在一睜開眼便可以看見，這樣的問候。蝶在飛，蝶在旋轉(zhuǎn)舞姿，蝶在告訴我，它的等待恰逢花開。

而我在這一個(gè)有點(diǎn)冷的早春里，行走在菁菁校園里一隅，恰好就看見了這樣一棵樹，它單薄，它稚嫩，它的枝條間還藏著來年的希望，它的花枝間還隱著它殷切的盼望。一棵開滿累累的花朵的小樹，不及我高，不及我壯，不及我的飄搖。這樣的樹，總是會令人憐惜的，它是那棵在佛前等了五百年的花樹么？等待春天？等待一個(gè)人的路過？蝶在它的花間尋香，清早的曉霧還未曾滴落，風(fēng)霜還不及來傾蝕，現(xiàn)在正是，它最美的時(shí)刻。它在努力的開放，在這樣一個(gè)被人遺忘的一隅。這只破繭而出的蝶，是它唯一的觀眾。蝶戀上花樹，默默的在它的周圍尋香，我聽見它在靜吟唱著“澗戶寂無聲，紛紛開且落”。

于是我開始相信，我們最美的生活姿態(tài)便是如此吧——澗戶寂無聲，紛紛開且落。

紛紛開且落，不論歲月如何風(fēng)化紅塵，不論時(shí)間如何滄桑過往，不論微風(fēng)如何的向它贈予春暖花開的氣息，它只是默然，靜靜佇立成風(fēng)景，開在無人注意的角落?；ㄖx花飛花滿天的季節(jié)，獨(dú)把香鋤偷灑淚的瀟湘君；拈梅花一枝，立于花枝間笑容可掬的嬰寧；游走于旅途之間的流浪者。一曲笙歌，生命滑落，無聲，無息的生命滑落。燦爛的是自己，傷懷的也是自己，不論是享受月華的曇花，還是享受黑暗的煙花，它們的生命都在一個(gè)回頭之間，非常短暫。可是，它們從生到死堅(jiān)持的是自己，不是么？堅(jiān)持生命最原始的姿態(tài)，一直到寂滅的瞬間。

這樣的生命，讓人感動。

生活，一個(gè)人的旅途。一個(gè)人的哭哭笑笑，一個(gè)人，三個(gè)字，承載了太多太多，而最后一個(gè)人的故事，也只能是湮滅在塵世里，沒有存在的意義，不會永存，更不會永生。有人曾對我說：一個(gè)人走的路，耐得住寂寞，便能開出繁盛的小花。她們對我說：你的人生，是做大樹，而不是嬌弱的花。

現(xiàn)在的我，站在這株無言的花樹前，開始緘默一切言語，正如世人在托爾泰的墓前一般，只是感覺到無言的力量，無聲勝有聲的氛圍。蝶兒已逝，花樹依舊飄搖，它的一生就在這樣的飄搖之間，開，且，落。而我也開始了解，當(dāng)我的生命在寂靜澗戶中獨(dú)自飄搖時(shí)，我也可以開出繁盛的小花。我也開始了解，當(dāng)我守著她們的祝愿走上我的路時(shí)，我的身邊也一定會迎來翩翩的蝶。

人生至此，夫復(fù)何言？

一株花樹。開滿累累的花朵，飽含累累的希望，沉淀了一切欲望。在它這里，富貴如指尖薄涼，名利若虛煙飄渺。它讓我相信王維《辛夷塢》中“澗戶寂無聲，紛紛開且落”的生活姿態(tài)是一個(gè)女子最好的生活姿態(tài)，人生，何必讓自己的生活游走在不堪的過往中，不如，于寂無聲的澗戶里，紛紛，開，且，落。

欣賞話題的作文(篇三)

那年夏天，我懷著好奇而有膽怯的心情踏入你的領(lǐng)地，呀，你寬闊的身軀一度讓我迷失了方向。很長一段時(shí)間，因?yàn)椴皇煜?，我只會躲在我的座位上，不敢輕舉妄動，默默地看著外面的一切。

操場上望著其他同學(xué)三三兩兩的在一起追追打打，嬉嬉笑笑，我只是這樣默默地欣賞著，我心里知道我喜歡這里，好想加入他們；與此同時(shí)也感到了自己的孤單，站在梧桐樹下扳著它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，看著落下的片片樹葉，反而產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)喜悅，隨手拾起一片，輕輕地捻動著，撥出清晰的葉脈，我好像感受到了你的溫暖。

每天，踏著清晨的第一縷陽光心情愉悅的走向你，你總是溫和的迎接著屬于這里的每一個(gè)人。我開始微笑著面對身邊的每一個(gè)人，和他們一起嬉戲打鬧，漸漸地，結(jié)識了幾個(gè)好朋友，課間總是在一塊談心情，說心事，當(dāng)然大多是開玩笑。四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，離別之際我們互相依靠著坐在操場上，什么也不說，就那么默默地坐著，有的同學(xué)還哭了，可是我沒有，也許當(dāng)時(shí)的我好沒有真正體會分別的意義，我樓上樓下的忙著找老師同學(xué)合影留念，可是我忘了給你照一張完整的照片，當(dāng)時(shí)緊張的復(fù)習(xí)讓我不暇于爾，不過還好每張合影都是以你為背景的，每每看著一張張照片總能想到你的樣子。

踏入新的校園，一切都很好，卻沒有當(dāng)初的親切和溫暖，也許還不適應(yīng)，也許是對你的留戀每當(dāng)看到或聽到有關(guān)你的東西，心中總感覺有一種濃濃的情誼，真想回去看看。

終于有一天我回來了，站在門口久久的看著院里能看見的一切，依然是那么的熟悉，輕輕地走進(jìn)去，踩著軟軟的跑道，撫摸著那棵挺拔的梧桐樹，仰望著它高聳的枝干，仿佛又回到了從前，一切都好似在眼前，卻感覺好遙遠(yuǎn)，新的學(xué)生，新的課桌，原來的教室已不再是原來的學(xué)生，我原來的座位上坐著一位同樣清秀的女生，講臺之上老師依然滔滔不絕，只是頭發(fā)有些花白。陪伴了四年的同窗，老師，怎能讓我忘記，徘徊在操場，遲遲不愿離去，當(dāng)我再次站在那個(gè)位置，我感覺我還是那個(gè)孩子。夕陽為你鍍上了一層金邊，逆光而視總感到絲絲溫暖，無論我得意、失意，想起你總能讓我從容面對新的一天。

驀然回首，放眼繁華，你依然在那里，我親愛的母校。

欣賞話題的作文(篇四)

應(yīng)該說，每個(gè)人都會有，而且一定會有，那種凄美的往事，這一種記憶中的傷感，是每個(gè)人心目中的唯美所在。因?yàn)樗鼰o法實(shí)現(xiàn)，所以才美。

不管別人是怎么去面對這種傷感的，但你須學(xué)會怎樣去欣賞那種傷感。在有酒的時(shí)候，在寂清的時(shí)候，在無聊的時(shí)候，翻出來慢慢回味。

或許在不多久的以后，你會把這種傷感當(dāng)做一個(gè)故事，細(xì)細(xì)地告訴你的愛人，讓她和你一起共同體會故事中的美麗。

我不會為了過去而逃避，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道珍惜今天的可貴，就象珍惜昨日一樣，我懂得怎樣去欣賞。

世事本無常，把握現(xiàn)在才最重要。放眼前方，有誰說，秋風(fēng)下，那片落葉不美？

欣賞話題的作文(篇五)

當(dāng)我們惋惜花瓣凋零時(shí)，卻忘記了曾無私奉獻(xiàn)的葉兒早已埋葬在泥土中;當(dāng)我們聆聽夜鶯的婉轉(zhuǎn)歌聲時(shí)，卻忘記了一直在伴奏的潺潺的流水聲;當(dāng)我們贊頌雪蓮的婀娜多姿時(shí)，卻忘記了深藏在淤泥下默默付出的蓮藕。是啊，我們不應(yīng)該只是欣賞嬌艷的花朵，婉轉(zhuǎn)的夜鶯之歌，婀娜多姿的雪蓮。我們更應(yīng)該學(xué)會欣賞無私奉獻(xiàn)的葉兒，潺潺的流水聲，默默付出的蓮藕。

迎著朝陽，踏入校園，在校園的門口，我看見了一個(gè)小女孩，哭哭啼啼地用自己嬌小的手掌拭去從眼角流下的淚水，被陽光映得紅撲撲的臉蛋上留下兩行晶瑩的淚痕。幾滴滾燙的液體再次涌來，被她倔強(qiáng)地逼回眼角。淚珠在眼眶中留著，遲遲沒有落下，她的肩膀隨著急促的呼吸聲顫抖著，露出一副楚楚可憐的摸樣。

她的右側(cè)，蹲著一位穿著校服的男孩，他挽起衣袖，把腦袋探入臟兮兮的水溝中。雙手撐著布滿灰塵的地板，弱小的身體趴在水溝邊緣，雙眼盯著漆黑的水溝。右手撓著光禿禿的腦袋，左手伸進(jìn)臭水溝中艱難地摸索著，用力地抓來抓去，焦急地似乎在尋找著什么。臉上不知什么時(shí)候，已經(jīng)濺了幾滴黑泥，儼然一只大花貓。

我往前邁了一步，想看看他究竟在干什么。忽然，男孩縱身一跳，高興地舉起左手，手掌中緊握著一枚閃著光澤的硬幣，他用衣袖認(rèn)真地抹去硬幣上的水漬，接著把硬幣在自己的褲腿上擦擦。湊近女孩，將硬幣交給她。女孩臉上的表情迅速地舒展開來，接著他倆不約而同地露出了燦爛的笑容，如同兩朵嬌嫩的鮮花，在陽光的映襯下熠熠生輝。

男孩的舉動，也許是簡簡單單的一個(gè)小動作，或許又是一件普通得不能再普通的小事。通常，我們欣賞的是一些名人、名畫、名曲。其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們用心欣賞。那位男孩，他沒有名人的偉大，沒有蒙娜麗莎的微笑，也沒有比爾蓋茨的財(cái)富。但他的一舉一動已經(jīng)足夠震撼世人，他的咧嘴一笑已經(jīng)足夠甜美，他的行為已經(jīng)足夠創(chuàng)造出多出世界首富的財(cái)富。

列夫托爾斯泰曾說過：“世界上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”朋友，學(xué)會用心去欣賞吧，你一定能發(fā)現(xiàn)那平常背后所蘊(yùn)藏的美。

[推薦]欣賞話題的作文大全

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編整理出來的《[推薦]欣賞話題的作文大全》，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞話題的作文【篇一】

厚即厚道，它是人的一種優(yōu)秀品質(zhì)。厚道的人深得朋友的尊敬和愛戴，容易得到別人的支持，能夠創(chuàng)造比較和諧的人際環(huán)境。厚道是做人的基本素質(zhì)。厚道是一種高尚的道德修養(yǎng)。與人為善，寬厚做人，對他人是一種博大的愛。老子曾說：上善若水，與人為善者，能像水一樣溶解萬事萬物，化解人間恩仇。只有真誠厚道，寬厚仁慈，都會使你獲得許多真誠的朋友，才能使你在復(fù)雜的人際交往中立于不敗之地。

與人為善，厚德才能載物。與人為善寬厚做人，絕不是一種簡單的同情心，它是一種無形的相助，一種博大的愛，是一股矯正世俗的春風(fēng)。仁慈寬厚、與人為善，是做人的一種美德。這種美德可以為自己創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的人際環(huán)境，使自己有一個(gè)發(fā)展個(gè)性和創(chuàng)造力自由天地，并享受到一種施惠與人的快樂。忠厚傳家，做人須篤實(shí)厚道。嚴(yán)于律已，寬以待人，這就是厚道。厚道的人朋友多，厚道的人容易得到別人的支持，厚道的人辦事比較順利，厚道的人處的環(huán)境會比較和諧，厚道的人前途更加廣闊。寬厚之心，寬容善待有錯(cuò)之人。寬容與善待有錯(cuò)之人，并非人人能夠做到，它需要人擁有高尚的情操，而這種情操只有通過不斷地修養(yǎng)才能達(dá)到。持久自覺地修養(yǎng)是提高人情操的根本途徑。

敦厚做人，以真誠打動人心。敦厚之人，始可托大事。只有敦厚做人，才會使你獲得真正的朋友，才能在復(fù)雜的人際交往中立于不敗之地。處世誠厚，做人需要有良知。誠實(shí)是人生的一種美德，盡管誠實(shí)的人有時(shí)會被人嘲笑，但最終會像斧頭掉進(jìn)河里的農(nóng)夫那樣得到獎(jiǎng)賞，誠實(shí)是待人處世的絕妙法寶。雖然可能會付出一定代價(jià)，但日后你得到的，將遠(yuǎn)比付出的多得多。做人有良心，你就不會忘記感恩，不會忘記在受到了他人的恩惠后懂得回報(bào)，并且懂得一個(gè)人得到了他人的愛后，也只有付出自己的愛，這樣的人生才會更有意義。

抱樸守拙，不為私欲所誘惑?！俄n非子說林上》中的名言：巧詐不如拙誠。這里的拙誠是：損人之事莫沾邊，利已之事不搶前，以拙勝巧厭欺詐，篤誠實(shí)干不甜言。經(jīng)商有道，需要以忠厚為本。一個(gè)成功的商人必定是君子，而不是小人。那些表面上看來猴精鬼靈的人，有了點(diǎn)成果，也不過是一些騙子罷了，終究還是得不到別人和社會的信任。商人要以忠厚為本，只有厚道才能給人以信任感，建立起長久的買賣關(guān)系，方能賺到大。

恭：人生一字決之二。謙恭做人，以人為師;恭是高尚者的情操，君子總是謙恭待人。謙恭是一種美德，是衡量君子與小人德操高卑的重要標(biāo)準(zhǔn)。驕橫和得意忘形是謙恭的大敵。驕橫使人傲慢無禮，妄自尊大，得意忘形使人喪失理智，喪失警惕?？v觀古今，凡謙恭者都深得人們的歡迎，而那些驕橫和得意忘形的人大多少有善終。人生在世，應(yīng)該學(xué)會尊重他人的優(yōu)點(diǎn)，為此，應(yīng)當(dāng)放下自己的架子，不恥下問。要學(xué)會適當(dāng)?shù)毓ЬS人，恭維也是一種尊重他人表現(xiàn)。

謙恭有度，做人的君子之道。謙虛是高尚者的情操，是修養(yǎng)深厚的表現(xiàn)，是圣人君子的操守。虛心，并不表示你低人一等。因此，你大可不必因虛心而覺丟面子，恰恰相反，待人謙恭，是一個(gè)人多禮的表現(xiàn)。而且，人生中的許多機(jī)遇往往是因你的謙恭虛心而得來的。以人為師，敢于承認(rèn)技不如人。做人要謙虛，不能老是抱怨，抱怨并不能帶來命運(yùn)的轉(zhuǎn)折或是改變，相反只會增加心中的怨氣和陰霾，給生活帶來不好的影響。驕不恭，人生成功這大敵。凡是能夠做出一番偉大事業(yè)的人，沒有一個(gè)好具有驕矜之氣。驕傲專橫，是自滿的表現(xiàn)，是空虛的表現(xiàn)。人生期望成功，應(yīng)當(dāng)首先從謙恭做起，一旦驕橫染身，便是人生失敗的開始。古往今來，莫不如此。

欣賞話題的作文【篇二】

我飛快的轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)天使是班上新來的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，她問我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的吹著，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹開了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯(cuò)了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應(yīng)了她。

望著金色的葉子，我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹落了我過去的孤獨(dú)，打開了友誼之門，愿我們的友誼地久天長，這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動，還真有些壯觀，那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著，燃燒著我的理想。多情的雨珠，嘩嘩地落著，洗掉了我孤獨(dú)的沉思，秋風(fēng)，呼呼地吹著，吹散了我那孤獨(dú)的遐想。

因此，我不會孤單。有他陪著我，即使是體力衰竭他不會棄我于不顧。我不再孤單。

欣賞話題的作文【篇三】

有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當(dāng)你將它的種子播撒出去，都將意味著你會收獲平靜與滿足，它就是——欣賞。

欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美，每一次肯定，其實(shí)都是欣賞的一種展現(xiàn)，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。

獲得欣賞，使我擁有堅(jiān)持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你人性上最大的弱點(diǎn)，也將會是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長的欣賞，我將早已止步不前。在學(xué)畫的前幾個(gè)星期，我的熱情是高漲的，可伴隨著時(shí)間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時(shí)還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催著使我繼續(xù)。當(dāng)畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時(shí)，我的內(nèi)心就如潮汐般一潮接一潮地波動，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復(fù)，我不斷受著欣賞的滋養(yǎng)，堅(jiān)持著，越畫越好。

自我欣賞，使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自己，這讓我感到愉悅。平時(shí)在紙上一筆一畫寫幾個(gè)字，涂涂改改畫幾幅圖，認(rèn)認(rèn)真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種快樂？我用欣賞來肯定自己，讓自己一直能保持好心情來擁抱生活。

欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關(guān)系組成了這個(gè)世界，維持良好的關(guān)系便顯得尤為重要。欣賞會促使你去尋找他人身上的優(yōu)點(diǎn)，有了優(yōu)點(diǎn)的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點(diǎn)的一個(gè)人，沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常無休止地說教。每次碰到她，心情都會微微地差上幾分，心里邊總似堵著一塊石頭似的，又沉又悶。后來我努力地去欣賞她，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。很快，我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)盡心盡責(zé)的人，每次都是那般努力，并且一直堅(jiān)持著。心中的石頭風(fēng)化了，融進(jìn)了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個(gè)人都堅(jiān)持著自己應(yīng)有的那份快樂。

欣賞，是一種生活態(tài)度，它會助你走上屬于自己的成功之橋。當(dāng)你看不清到前方時(shí)，欣賞會讓你勇往直前；當(dāng)你搖擺不定時(shí)，欣賞會幫你保持平衡。欣賞，屬于你我他。

我欣賞，欣賞我的童年。

肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的雙眼，這是剛來到這個(gè)世界時(shí)的我，這是最純潔的我，如一顆種子，無聲無息來到這個(gè)世界。

我欣賞，那時(shí)的我純潔無瑕。

我已能跑得飛快，故鄉(xiāng)的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我第一次坐上了火車，住進(jìn)第一家賓館，看完第一本彩繪書，坐上第一輛沙灘摩托……無數(shù)個(gè)第一次，點(diǎn)燃了無數(shù)精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開始儲存在我小小的大腦里。

我欣賞，那時(shí)的我勇于嘗試。

身子一點(diǎn)點(diǎn)長高，我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長。在我的家人們把愛一點(diǎn)點(diǎn)付出，五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)懂得了愛的可貴。我看到農(nóng)民的辛苦，父母的辛苦付出。于是，我也試著用我稚嫩的雙手，做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷，給父母捶背。在動物園里，我給動物喂食。我所做的一切，都能作為我成長推動力，讓我走向更遠(yuǎn)的未來。

我欣賞，那時(shí)的我學(xué)會付出。

旅途，除了美景相伴，更加少不了的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是少不了這樣伙伴。每一場旅行，對我來說就是一次次友誼的建立。

在舟山的碼頭，游艇，再到那個(gè)小島，我們一起歡笑，旅途要的不是目的地，而是沿途美妙的風(fēng)景。一路上的歡歌笑語，一路上的暢快心情，一路上的友情談話，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇到的人，一路上做過的事，一路上拍下的`照片。成長在于發(fā)現(xiàn)，在于發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

我欣賞，那時(shí)的我收獲真情。

我加入自行車隊(duì)，成為其中最小的一名隊(duì)員，挑戰(zhàn)了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營一宿，頂著寒風(fēng)，拍下最美的日出云海。來到云南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊(duì)漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線上，激動不已。一切挑戰(zhàn)，絕非不可能，那是勇氣的標(biāo)碼，是毅力的體現(xiàn)。成長，在于挑戰(zhàn)。

我欣賞，那時(shí)的我敢于挑戰(zhàn)。

我的童年拉上了帷幕。我在成長中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)著，一點(diǎn)點(diǎn)努力著。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅(jiān)持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺其浩瀚無邊。成長，在于不懈地嘗試，頑強(qiáng)地堅(jiān)持！

我欣賞，欣賞我的童年。在欣賞中告別我的童年，在欣賞中走向多彩的廣闊未來……

海風(fēng)依附著夏日的蟬鳴吹來，一陣余音在綠葉間徘徊，久久不散。蟬鳴也隨著夜晚里的熒光，一陣接著一陣，仿佛演習(xí)許久的圓舞曲，奏著盛夏的大提琴。

風(fēng)將幾片葉吹落于灌木叢，我看見有點(diǎn)點(diǎn)熒光從中升起。帶著夜明珠一般的光芒，“噗嗤噗嗤”扇動著翅膀。就像瀑布飛流下濺起的水花，在一片銀光中閃著別樣的光芒，螢火蟲仿佛是月下精靈，背上提著燈，就這樣飛向溫暖的地方。

但我卻閉上眼睛，被螢火蟲包圍時(shí)，我不著急觀看她月下的舞步。

我更喜歡她的歌喉。

引領(lǐng)著舞蹈，一下一下，翅膀拍打風(fēng)的音樂。我細(xì)細(xì)地聆聽，我可以知道她是怎樣發(fā)光，怎樣在這黑暗里跳躍。我知道她的舞步，她踮著腳在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)的姿勢。不用眼睛，用耳朵聆聽——她流過耳畔的聲音，用心靈想象——她顫動的觸角，以及張開的雙翅。我甚至可以聽到她在唱歌，比舞蹈更加重要，是夜里用腹腔低吟淺唱的聲音。

蟬鳴蓋不過螢火蟲的聲音，她慢慢地靠近我，一步步，一步步，最終似欣喜地一笑，就這樣停了聲音，滿意地落幕。今日的她有一個(gè)好的觀眾，愿意欣賞她的觀眾。

蟬先生的大提琴依舊在繼續(xù)，沒有了星光，黑暗中他的聲音低了，帶了迷人的低沉。

我找不到蟬，他是夜間的忍者，隱匿于深色綠葉里，專心致志醉心于自己的演奏。

這一次我不用閉眼，黑暗纏住了我的視線，但我依舊欣賞蟬聲之美。

并不是與人一般用手指演奏的音樂，就仿佛拿琴弦摩挲著樹皮，窸窸窣窣地響起歲月在樹身上的足跡。一直不停，像是要在這個(gè)盛夏，傾訴上一輩未曾說完的故事。

他不想讓人見到他的樣子，他比螢火蟲聰明，知道鮮亮的外表可以迷惑人心，于是他脫下了外衣，只讓人們欣賞他的低吟。

用青澀而又深邃的感覺，講述著滄桑的年輪。我就這樣佇立叢間，還感受著夏風(fēng)的熾熱與急切。他是想讓更多的人欣賞吧，這關(guān)于夏天的故事。

是要用心靈去聽的，也用心去看。因?yàn)檠劬κ强床坏降摹?/p>

夏天的美景太多。有螢火蟲的舞蹈與森林的畫作。但真正留藏在夏天的東西，是蟲子飛過耳畔的欣喜與森林里蟬鳴的訴說；又新生叢間的歡喜，也有留與泥土的孤寂。

有時(shí)候，眼里的東西太美。美得絢爛迷人，反而應(yīng)該閉上眼睛，感受細(xì)微，欣賞心靈中真正的美。

欣賞話題的作文【篇四】

欣賞，是一個(gè)人成長力量的源泉，每個(gè)人都值得擁有那個(gè)屬于“夏日”的回憶。在那個(gè)午后，幼小迷茫的我有幸與欣賞相遇，是您的欣賞——給我勇氣······

記得那個(gè)寂寞的午后，五歲的我獨(dú)自徘徊在舞蹈室門口，老師說，要在這里選六一匯演的小演員們。在一陣激烈的競選后，我被無情地拒于門外，原因竟是“相貌平平，資質(zhì)一般”，年幼的我心靈頓時(shí)遭到了刀割般的創(chuàng)傷。隔著窗玻璃，我癡癡地望著翩翩起舞的同學(xué)們，心里有說不出的難過。

我扭過頭，決定不去看它。夕陽下，我目送這群幸運(yùn)的“小演員”們嬉笑打鬧著走出校園。母親因工作繁忙而遲遲未來接我，我獨(dú)自坐在空蕩的臺階上畫畫。

“嵐嵐，在畫畫呢！”一個(gè)親切的聲音傳來，是門衛(wèi)室的阿婆，她微笑著，臉上布著淺淺的皺紋，稀疏的一叢黑發(fā)飄著根根銀絲。每個(gè)無人來接的傍晚，她總是陪我度過夕陽下的時(shí)光。

我朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她走過來，指著畫中的小人問我：“嵐嵐，這個(gè)小朋友在做什么呀？”

“哦，她在跳舞，快樂地跳舞，我多希望有一天能像她一樣在舞臺上翩翩起舞?。　蔽姨ь^望著天空，眼里閃現(xiàn)出美好的憧憬。

“呵呵，阿婆覺得呀，嵐嵐做什么都行，阿婆就特別喜歡嵐嵐畫畫，嵐嵐畫得真好，嵐嵐一定要繼續(xù)畫下去?！?/p>

“真的嗎？”

“是呀，阿婆希望有一天，嵐嵐也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上拿到屬于自己的獎(jiǎng)項(xiàng)，比那些舞蹈演員更出彩呢！”

“好，那么阿婆要在這兒等我，等我拿到了獎(jiǎng)狀，第一個(gè)送給阿婆！”

“好嘞！”

“咯咯——咯咯——”夕陽下，我們快樂地笑起來。

我依偎在阿婆的懷里，望著天邊的云霞漸漸退去，橘紅色的光輝籠罩了我們。

從此，我更加努力畫畫了。像阿婆說的那樣，我學(xué)得很快，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。上了小學(xué)后，我憑自己的努力，參加了人生第一次畫畫比賽，并榮獲第一名。當(dāng)我拿著這張獎(jiǎng)狀再回到兒時(shí)的幼兒園時(shí)，幼兒園已經(jīng)搬走了。我再也見不到慈祥的阿婆了。我緊緊攥著獎(jiǎng)狀，流下了淚水。

如今，我參加了很多比賽，獎(jiǎng)狀無數(shù)。但我知道，在畫畫的道路上，是阿婆的鼓勵(lì)與欣賞，讓我勇敢地邁出第一步。在我遭受寒流時(shí)，是阿婆——伸出雙手，庇護(hù)了一個(gè)孩子無助的心，我很幸運(yùn)，也很幸福。

阿婆，感謝你的愛，感謝你的欣賞，不管你在海角天涯，我總想輕輕地呼喚你，是你的欣賞——給我勇氣。我愛你，阿婆！

欣賞話題的作文【篇五】

最近，我讀了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的形象就浮現(xiàn)在了我的眼前，我不禁被魯濱孫身上的精神所感動。

這本書寫的是魯濱孫在一次冒險(xiǎn)中，流落荒島。他遇到了許多困難，但都以驚人的毅力克服了：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著養(yǎng)牧種植。他還馴服了星期五，教會了他許多許多……。在后來，他救了英國的一名船長，并幫船長奪回了船。船長最后把他送回了家，魯濱孫又過上了幸福安寧的生活，與家人重拾了家庭的溫馨。

看完這本書，我不禁問自己：如果我是魯濱孫，我會像他一樣大膽地冒險(xiǎn)嗎？不！我向往安寧的生活，無法接受充滿挑戰(zhàn)的生活；如果我是魯濱孫，我孤身流落荒島會像他一樣鎮(zhèn)定嗎？不！我會認(rèn)為這個(gè)世界充滿了絕望，更不會有心去做別的事情，我會崩潰！也許有人會說了，我們現(xiàn)在的生活哪有那么多的風(fēng)浪呢？的確，現(xiàn)在社會安定，再加上父母對我們的溺愛，使我們生活在沒有風(fēng)浪的環(huán)境中?？烧蛉绱耍覀儾抛兊酶榆浫鯚o能。我們就如同溫室里的花朵，倍受呵護(hù)，遇到緊急情況只會觸手無措。

讓我們經(jīng)歷一些風(fēng)雨吧！因?yàn)轱L(fēng)雨可以讓我們越走，路越寬。

欣賞話題的作文【篇六】

冬日的記事本永遠(yuǎn)是那么厚。

一窗昏曉是淺眠里細(xì)膩的愛。

整個(gè)整個(gè)的冬天，只有爸爸陪著我。

是哪扇門將我囚禁，門外是一個(gè)熟悉，愈走愈遠(yuǎn)。我努力地，很努力地尋找出口，未果。我茫然，回憶走過的角落，我焦急地，卻怎么也走不出來，我呼喊，很賣力很賣力地……可是，誰又聽到了？滿眼淚光，逃不了黑色……一陣疼痛刺醒了我，爸爸在身旁，握著我的手。原來，我還在打點(diǎn)滴，針頭刺破了我的皮膚，血在流……而那，只是個(gè)夢而已，爸爸沒有離開我，爸爸的守護(hù)，無人替代。愛所彌漫的，更是心的相匯。

整個(gè)整個(gè)的冬天，我不怕冷。

爸爸總會等我晚修回家后，暖和了我的手，幫我驅(qū)走寒冷后，才肯晚安。

冬日的凌晨，鬧鐘不再打寒顫，淺眠里的吻，是爸爸給的冬日里的溫暖。他怕我睡過頭會遲到，總會到房間叫醒賴床的我。

額頭柔柔的溫暖，淺眠里的吻，是爸爸定好的鬧鐘。

整個(gè)整個(gè)的冬天，我不后悔去過那片只有他一個(gè)親人所在的土地。夕陽下再次陪爸爸走過那畔湖。他說，作為一個(gè)人，要努力上進(jìn)才行，沒什么可以隨便成功……我知道，那些連我也不在的日子，他是一個(gè)人經(jīng)過那畔湖的，他隱忍著寂寞，一個(gè)人走。

有一個(gè)叫做爸爸的人，會心疼我生病時(shí)承受的痛。也就是這個(gè)叫爸爸的人，給了我整個(gè)整個(gè)冬天的溫暖，也告訴我，人要上進(jìn)。

我想，這個(gè)叫爸爸的人也應(yīng)該是上帝派來愛我的人。不管我走到哪里，受到多少傷害，等我循著足跡找到一個(gè)熟悉時(shí)，他還會在等我，為我撫平傷痕，然后帶我回家。

淺眠里的吻，是種專屬的愛。我用心讀著它，戀它，不在將它忘卻。

這個(gè)雨天，只低低的一聲：“爸爸，我想你了。”

最新！ 欣賞話題作文開頭范文4篇

欣賞話題作文開頭(篇一)

夢想事實(shí)上與瞎想妄想有相通之處。比如關(guān)于飛天的事情，官方語言里就是那是最早的“中國夢”，現(xiàn)在是圓了夢――要不載人航天發(fā)射場的航天員公寓就命名為“圓夢園”呢。當(dāng)然，我說的相通，主要還是說夢想也有“天馬行空”，不受羈絆拘束、沒有規(guī)定限制的意思。那么，夢想就是瞎想妄想嗎？到不盡然，夢想還是有其自身特點(diǎn)的。

夢想的最大特點(diǎn)，就是說夢的那句話里體現(xiàn)的――日有所思，夜有所夢――是日思夜想、極度盼望之事，是需要盡快實(shí)現(xiàn)的美好愿望。它不等于理想，因?yàn)閴粝氘吘箮б稽c(diǎn)夢幻色彩：它是美麗的、對人類社會大眾和個(gè)人都有好處的，但又不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)夢可以“天馬行空”，是說我們可以有各種關(guān)于美好的想法，這一點(diǎn)上它與理想相近；這個(gè)夢不是完全虛幻的，而是建立在我們生活的這個(gè)地球上，存在于我們的生活里，經(jīng)過不懈奮斗一定可能實(shí)現(xiàn)。

夢想，當(dāng)然其主題是夢里依稀的想法，所以夢里的荒誕也免不了。比如我時(shí)而在夢里跟離世的父母對話，時(shí)而跑回故鄉(xiāng)看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景――我沒有氣功大師的能量，肉身睡在床上精神意念還能翻山越嶺干別的，我純粹是夢――這確實(shí)是積累的情感所致；當(dāng)然還有些其他夢，恥與見光亂七八糟的東西也是有的，醒來回味，確實(shí)想不明白為什么會有這樣的夢，如果要找根據(jù)，估計(jì)是壓抑在心底的動物性的表現(xiàn)吧。人從根本上還是動物，這一點(diǎn)還是明白認(rèn)識的好。

夢想自然不是當(dāng)前提倡的“中國夢”。中國夢，說白了不能算到夢想里來，它只是用一個(gè)夢的比喻作為號召，讓人們共同努力實(shí)現(xiàn)的美好愿景。我的夢想，也不能套用成“XX夢”。因?yàn)槲业膲粝?，僅僅是我夢里胡思亂想罷了，有些是美好的，有些還是不能說出來的，大量的早就隨著夢醒煙消云散了的。

要說我有一個(gè)夢想的話，那就還是理想中的那兩句吧，原親人健康，朋友平安！

欣賞話題作文開頭(篇二)

責(zé)任，《現(xiàn)代漢語詞典》中給出的解釋是：份內(nèi)應(yīng)該做的事。醫(yī)生細(xì)心治病是責(zé)任，老師認(rèn)真教書是責(zé)任，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是責(zé)任，職員努力工作是責(zé)任。。。。。。正因?yàn)樨?zé)任對每個(gè)人來說是一種應(yīng)該，是一種必須，所以責(zé)任有時(shí)也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說：我睡著時(shí)夢見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。

縱觀人類歷史，可以說每個(gè)階段的發(fā)展都離不開責(zé)任。文明程度越高，肩負(fù)的責(zé)任越大。來看原始社會的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒有誰說只有功勞大的才能有肉吃，讓整個(gè)部落生存下去，是每個(gè)人的責(zé)任。南京的明長城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山，你可以發(fā)現(xiàn)每塊磚上刻著燒制者的名字，這在當(dāng)時(shí)可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一，現(xiàn)在看來何嘗不是一種責(zé)任？顧炎武說“天下興亡匹夫有責(zé)”，連每個(gè)工匠都將責(zé)任牢記心間，國家就沒不興盛的道理。

人們都說一個(gè)國家的安全主要靠軍隊(duì)來捍衛(wèi)，那讓我們看看美國的西點(diǎn)軍校是怎樣要求它的學(xué)員的吧。這所舉世聞名的陸軍軍官學(xué)校的座右銘只有三個(gè)單詞：責(zé)任，榮譽(yù)，國家。而責(zé)任被放在第一位。因?yàn)樗钪挥胸?fù)責(zé)任的軍官才是好軍官，才會為榮譽(yù)和國家利益而戰(zhàn)。麥克阿瑟將軍作為西點(diǎn)軍校最有名的校長之一深得校訓(xùn)精髓。二戰(zhàn)中，他卓越的指揮才能功不可沒，而他在菲律賓戰(zhàn)場開始失利后撤退時(shí)說的一句話：“我還會回來的?！睆V為人知。是的，他后來真的回去了，痛擊日本，履行了自己的諾言。而二戰(zhàn)勝利后，麥克阿瑟在一次國會演講中說的最后一句話至今仍令各國軍人每次講起都熱淚盈眶：“老兵不死，只是慢慢消失?！边@難道不是每個(gè)軍人責(zé)任感的最好體現(xiàn)嗎？

國家的安全需要責(zé)任，國家的發(fā)展更加需要責(zé)任。我們一直以我國的地大物博為驕傲，很多年來無計(jì)劃的開發(fā)導(dǎo)致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個(gè)小小的島國，資源匱乏，卻因了強(qiáng)大的社會責(zé)任感，不斷地頑強(qiáng)發(fā)展，立于世界強(qiáng)國之林。拿日本的森林植被來說，17世紀(jì)曾因“眀歷大火”事件和人口過分膨脹導(dǎo)致木材危機(jī)，德川政府意識到了這一點(diǎn)，采取了一系列極其嚴(yán)苛的措施，由上而下，嚴(yán)格執(zhí)行，使整個(gè)國家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國家，對社會的可持續(xù)行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責(zé)。1996年英國爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實(shí)，瘋牛病當(dāng)時(shí)并沒有造成大的傷亡，也沒有對人造成特別大的影響，但英國最后還是殺了幾乎所有的牛，英國農(nóng)業(yè)受到了毀滅性的影響。英國人沒有抱怨，都認(rèn)為這是應(yīng)該付出的代價(jià)，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因?yàn)槿说慕】凳亲钪匾?。在目前中國的食品安全問題上，我們何嘗不是要拿出英國人治理瘋牛病的決心和勇氣來，只有這樣才是對國家，對人民負(fù)責(zé)。

而說到我們學(xué)生本身，我覺得，我們也要負(fù)起我們的責(zé)任，強(qiáng)健身體，努力學(xué)習(xí)。有了強(qiáng)壯的身體和豐富的文化知識，在不久的將來，才能為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這也是我們的責(zé)任。

欣賞話題作文開頭【篇三】

曾經(jīng)的我，童心未泯，也許孤單過，但那又算什么呢？最后總能如雨過天晴般，驅(qū)走心中的孤單。

過去的我，還未深刻的理解它的內(nèi)涵，只是片面上的意思，惟有往昔這種淡而澀的情感。

現(xiàn)在的我，已深刻理解，也許未曾有詞典的'全面，但它比詞典來的更有意義，更有價(jià)值。因?yàn)樗切撵`深處最真的情感。

“孤單不是放棄，而是挑戰(zhàn)”這句話，雖然不是著名的人說的，可是它一直滋潤著我的心房。

我只記得，母親是我一生當(dāng)中，最堅(jiān)強(qiáng)的人，她曾跟我說過：即使世界上再多的困難，再多的孤單，他們也有弱點(diǎn)。心中溫暖親近的人，當(dāng)孤單籠罩時(shí)，它將會被溫暖所融化，可心中冰冷的人，孤單來臨，只能被孤單拖入黑暗的地窖。我相信母親的話，我更相信人人都需要陽光，就好比一個(gè)，假如是一根筷子，它只可能被折斷，當(dāng)無數(shù)根筷子一同時(shí)，即使是被折斷，它也會再一次燃起希望之火。

進(jìn)入七年級，我們隨著歲月的流逝，我們在長大，我們懂事了，我們是小小的大人了，在今后的日子了，我覺得自己變了許多。我變的開朗了如果你現(xiàn)在內(nèi)向，那么你就會自卑，變得脆弱，相信吧，內(nèi)向不是一生的方向，只要你于他人交流戰(zhàn)勝內(nèi)向，就不在孤獨(dú)了。我們要有堅(jiān)定不移的信念，相信我能行，我能戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，要敢于學(xué)會微笑，學(xué)會開朗，要有樂觀的意識，學(xué)會微笑吧，你需要它。

讓孤單成為我們所遺棄的阻擋，勇敢去追求人類新的夢想。

我們用微笑掃平孤單的烏云，去迎接更加輝煌的朝陽。

學(xué)會開朗吧，不要關(guān)閉自己心靈的窗戶，不要再孤獨(dú)。

我品味著孤單，在黑夜朦朧中，我悄悄地吸收孤e57單，將它留下。

欣賞話題作文開頭(篇四)

欣賞這些蒲公英

歐洲有一富商，家中有一大片引以自豪的草地，綠油油、細(xì)茸茸的草坪，賞心悅目，只可惜有許多粗壯的蒲公英雜生其中。他用盡各種除草方法，還是無法斬草除根。

最后他只好寫信給園藝所求助，他在信上列舉所用過的各種方法，最后問道：“現(xiàn)在我還有什么辦法嗎？”

園藝所回信道：“我們建議您學(xué)著去欣賞這些蒲公英?！?/p>

不教而教的啟示

一個(gè)女孩初學(xué)小提琴，琴聲如同鋸木頭，父母不愿聽。孩子一氣之下跑到幽靜的樹林中學(xué)練。突然，她聽到一位老婦人的贊許，老人說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只感覺你拉得不錯(cuò)！”小女孩受到鼓勵(lì)，于是每天都到樹林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都鼓勵(lì)說：“謝謝，拉得真不錯(cuò)！”終于，家長驚異地發(fā)現(xiàn)了女兒優(yōu)美的琴聲，忙問是什么名師指點(diǎn)。這時(shí)，女孩才知道，林中的老人是的器樂教授，而且她的耳朵從未聾過。

懂得欣賞，而不是擁有

一個(gè)有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨。富人像平時(shí)一樣，睡過溫暖的一夜，吃過豐盛的早餐，獨(dú)自到廣大的花園散步。正如同所有的富人早上到花園散步，也如同所有的富人都需要有廣大的花園，那是一種身份與財(cái)富的象征。有廣大花園的富人從不自己種花，他們只是享用園丁辛苦種花的成果，賞花，也就成了生活的例行公事。

富人看著花園里百花盛放，正歡喜自己有這樣的花園，突然，傳來了敲門的聲音。富人把花園的門打開，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在門外的寒風(fēng)中凍得發(fā)抖。乞丐說：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃？”富人請乞丐在花園門口稍稍等候，他轉(zhuǎn)身去廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜。當(dāng)富人布施給乞丐的時(shí)候，乞丐突然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說完，接過那碗熱騰騰的飯菜，道謝離去。

聽到乞丐的話，富人呆立當(dāng)?shù)?，他非常震驚地想著：乞丐也會賞梅花嗎？使他更震驚的是，他想到：“花園里種了幾十年的梅花，自己天天在花園賞花，為什么從來沒有聞過梅花的芳香呢！”于是，他小心翼翼的，以一種無比莊嚴(yán)和溫柔的心情走近梅樹，站在梅樹下整個(gè)人都空靈了。他終于聞到梅花那幽微、含蓄、清澈、澄明的芬芳，為自己第一次聞到梅花的香氣，他流下了感動的淚水。

賞畫也賞人生

中國畫家為什么喜歡畫竹子？你看，這幅墨竹蓋了一塊壓角章：“喜其直而有節(jié)”，這就是答案。還有別的理由嗎？有，竹子的中心是空的，代表虛心，“竹本心虛是我?guī)煛薄０拙右渍f過，竹有三大美德：身直，心空，節(jié)貞?！坏泄?jié)，而且“節(jié)”非常堅(jiān)固。

你們?yōu)槭裁从窒矚g梅花呢？梅花的枝干完全不合“直而有節(jié)”的原則，而且也不“虛心”。啊，這是因?yàn)槊吩诒┲虚_花，送來春的消息，“數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。還有，梅花香氣很淡，是“暗香”，仿佛不求人知，可是誰聞到了那香氣永遠(yuǎn)都忘不了。這些特征代表中國人理想的人格。你們不用看竹的標(biāo)準(zhǔn)看梅？當(dāng)然不。也不用看梅的標(biāo)準(zhǔn)看竹？當(dāng)然也不。要是那樣，竹和梅都一無是處了，是不是？我們不會故意把世界弄得那樣丑陋。我們就梅發(fā)掘梅的優(yōu)點(diǎn)，就竹發(fā)掘竹的優(yōu)點(diǎn)。

來看這幅畫：為什么這樣蒼白？啊，這位畫家我認(rèn)識，他說人生是蒼白的，所以他要把蒼白展現(xiàn)出來。那么，旁邊另一幅畫為什么色彩繽紛而強(qiáng)烈？那是因?yàn)楹髞磉@位畫家想法變了，他說人生是多彩的，所以他的畫要特別注重設(shè)色。哈哈！真有意思，你們畫家真懂得人生，或者我該說，中國人真懂得人生！

這個(gè)世界上只有你能欣賞我

第一次參加家長會，幼兒園老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了?！彼鳒I了。但她只對兒子說：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘，全班只有寶寶進(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第47名，我們懷疑他智力上有些障礙?！被厝サ穆飞希飨铝藴I，但她卻對兒子說：“老師說了，你并不笨，只要細(xì)心些，就會超過你的同桌，這次他排在21名?！眱鹤影档难凵褚幌伦映錆M了光，第二天上學(xué)去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她等著老師點(diǎn)差生的名字，出乎意料，兒子的名字第一次沒有出現(xiàn)。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高考結(jié)束了，學(xué)校打電話讓她兒子去一趟。她有一種預(yù)感，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對兒子說過，她相信他能考取清華大學(xué)的。兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……