寫李白人物的作文

寫李白人物的作文精選。

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寫李白人物的作文【篇1】

清冷的月光給萬(wàn)物抹上一縷銀輝，我漫步走進(jìn)幽寂叢林深處的一個(gè)古亭里。只見李白一襲白衣，坐在石凳上，輕抿著小酒。李白是我最愛的詩(shī)人。

我走上前，禮貌地說(shuō)：“久仰您李太白之名，今日我有幸與您交流真是三生之幸，有勞您在百忙之中指教。我從小拜讀您的大作，您的大作使古往今來(lái)多少文人墨客嘆為觀止、敬佩不已？我深深地為您那‘安能摧眉折腰’；深深地為您那‘蜀道難，難于上青天’所折服?！?/p>

“幸會(huì)，幸會(huì)，如此之贊揚(yáng)我乃愧不敢當(dāng)啊！”

我連忙作揖：“您言重了，何來(lái)愧不敢當(dāng)？我可是您忠實(shí)的‘粉絲’啊！”

“粉絲？”李白疑惑了。

“噢，這是我們現(xiàn)代人的語(yǔ)言，有崇拜、崇敬之意。我和您一樣，喜愛賞月，再次之前我特地作了一首關(guān)于月的現(xiàn)代詩(shī)。晚輩想請(qǐng)您指點(diǎn)指點(diǎn)，不是您是否愿意？”

“這是自然，我必洗耳恭聽！請(qǐng)！”

“那晚輩便獻(xiàn)丑了！月兒緩緩升起，有雕歸巢的聲音，魚兒躍出碧潭；有琴聲演繹的美麗傳說(shuō)，浪兒輕怕海岸。清亮的心曲繪成河上的倒影，激動(dòng)的心弦匯成詩(shī)的情緣。虔誠(chéng)仰望月之清亮，感悟月之風(fēng)韻?！?/p>

一陣掌聲響起，李白捋了捋胡子：“好好！好一首月之詩(shī)！完全不拘尼格式和韻律，頗有風(fēng)范?。∧俏乙布磁d來(lái)一首！月隨碧山轉(zhuǎn)，水合青天流。杳如星河上，但覺(jué)云林幽！”

“多謝您的贊揚(yáng)，我與您乃是差之甚遠(yuǎn)！至今，我有一事不明。我聽說(shuō)了您辭官之事，試問(wèn)，酒，乃是歷代文人墨客們皆愛之物。蘇軾有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的吟頌，曹孟德釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)寫出“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的慨嘆。您也可謂詩(shī)壇中以愛酒而著名的人。您是否亦是為了逃避政治的黑暗而用酒來(lái)麻痹自己的心靈，用酒為自己的處境訴不平，用酒為自己的靈魂療傷呢？為何不學(xué)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？為何不像梅“零落成泥碾作塵，只有香如故”？與其一味地四海游走，不如去與那污濁的社會(huì)一搏，哪怕是以卵擊石，也可留得千古美名啊！”

“蓮，好?。∩徔梢詢艋页钤怪撵`；梅，好??！梅可以陶冶我不屈的心志；酒，好啊！可以忘卻亂我之今日，可以找回棄我之昨日。奸臣當(dāng)?shù)溃魏诎?。即便滿腹經(jīng)論也是無(wú)用功，我不能忍受「摧眉折腰事權(quán)貴」的生活，我胸中的大志未得以實(shí)現(xiàn)。我李白傲視權(quán)貴，最后縱酒山水，我李白直言相諫，最后流落他鄉(xiāng)；這一切，又未嘗不是一種宿命？寧可辭官不做，四處游走，享得清閑，我也不愿阿諛權(quán)貴。我堅(jiān)信‘天生我材必有用’！”他那如炬的雙眼異常明亮。

“原來(lái)如此，晚輩之前未能明白，真是慚愧??！”

我想我永遠(yuǎn)忘不了這一幕。

李白，這個(gè)如詩(shī)如謎、才華橫溢、心懷壯志的浪漫主義詩(shī)人，實(shí)在令人折服！

寫李白人物的作文【篇2】

月影橫斜，在有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開始它在歷史中的漫游。

穿過(guò)浮華糜爛，走過(guò)悲凄無(wú)奈，跨過(guò)滄海桑田，終于來(lái)到一扇古樸陳舊的門前。是誰(shuí)在高歌？“我歌月徘徊，我舞影凌亂？”我好奇地推開門，卻見一個(gè)別致的小院：一人，一桌，一杯酒。杯中清酒倒影著的卻是一個(gè)寂寞的表情。是你，你說(shuō)你要“舉杯邀明月”，只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人都以為你豪放不羈，寫出“天生我材必有用，千千金散盡回復(fù)來(lái)”的你，還會(huì)有什么讓你眉頭緊鎖？它們不知道你心中的熱情——入仕，像普通的讀書人一樣，達(dá)則兼濟(jì)天下，可當(dāng)你還來(lái)不及感謝如愿以償，一顆熱忱的心就開始冰涼，他們不需要你的治國(guó)賢才，他們只不過(guò)打著惜才的幌子，只要你在后宮寫些“云想衣裳花想容”的艷歌。

于是你只能離開，離開那個(gè)摧眉折腰的朝廷，離開那個(gè)令人不開心顏的塵世，去尋找能安放白鹿的青崖，去尋找桃花潭邊的美酒，去尋找雪花大如席的軒轅臺(tái)，尋找那一葉日邊來(lái)的孤……昨日不可留，一個(gè)王朝的背影在你朦朧的醉眼中逝去。一個(gè)逗號(hào)慢慢縮成一個(gè)句號(hào)，一具腐朽的尸體就有了一個(gè)傳頌千古的名字：李太白。您是中國(guó)最著名的詩(shī)人之一，是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“詩(shī)仙”之稱。你的詩(shī)作是唐詩(shī)中的珠穆朗瑪峰，你的精神是文學(xué)史上的萬(wàn)里長(zhǎng)江，時(shí)間在你身上飛快地流過(guò)，卻帶不走你留在世人心中的品質(zhì)，這種品質(zhì)在你的詩(shī)作中被人不斷品味，不斷學(xué)習(xí)，不斷贊嘆，綿亙千年而不衰，滋潤(rùn)了一代又一代的后人，而你本身，也在這種綿亙中升華到一個(gè)不可企及的高度。

那扇門緩緩合上，而你的身影，也帶著無(wú)盡的滄桑在我的視野中遠(yuǎn)去。明月浮空，月影橫斜。

寫李白人物的作文【篇3】

中國(guó)五千年來(lái)，我國(guó)有著深遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，然而，古代那些有名的知識(shí)分子，顯然也給我們國(guó)家文化寶庫(kù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。那就說(shuō)說(shuō)唐朝時(shí)期著名的詩(shī)人李白吧！李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，中國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人尊稱為“詩(shī)仙”，其詩(shī)大多為描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。李白祖籍隴西成紀(jì)（現(xiàn)甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣南），公元701年2月28日（武后長(zhǎng)安元年夏歷正月十六）生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。另一種說(shuō)法是其父從中原被貶中亞西域的碎葉城（今吉爾吉斯斯坦的托克馬克市）所生，4歲再遷回四川綿州昌隆縣（今四川省江油市）。

其父李客，生平事跡不詳。李白出生于盛唐時(shí)期，他的一生，絕大部分卻在漫游中度過(guò)，游歷遍跡了大半個(gè)中國(guó)。他的詩(shī)篇豪邁奔放，雄渾的氣勢(shì)和令人沉醉的語(yǔ)句，這是他的詩(shī)篇中最亮眼的特點(diǎn)。他的詩(shī)篇流傳甚廣，家喻戶曉，“桃花潭水深千尺，不及王倫贈(zèng)我情”“行路難，行路難，多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！崩畎酌鎸?duì)國(guó)難不退縮，永往直前，深受廣大人民的喜愛與追捧。他看起來(lái)那么平凡樸實(shí)，但是，他卻用他的詩(shī)篇展現(xiàn)了他一片的價(jià)值，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已，他為我國(guó)的歷史文化開辟了嶄新而悠遠(yuǎn)的文化道路，為我國(guó)歷史文化的瑰寶中又添了亮麗的一頁(yè)。

他雖沒(méi)有令人折服的偉大事跡，但是他用他的行動(dòng)展示了自己的價(jià)值意義，他沒(méi)有驕傲，沒(méi)有從此面停止，他沒(méi)讓人們失望，他做到了，他做到了詩(shī)篇史中神圣而輝煌的程度。他，李白，一位唐代詩(shī)人令我折服！令我敬仰！

寫李白人物的作文【篇4】

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見一身素衣的青蓮居士。

漫步于河畔，我注視他悵望江天的姿勢(shì)?！扒∷骑w燕倚新妝”，一句流傳千古的詩(shī)句和楊玉環(huán)的一句嗔語(yǔ)，把一個(gè)極度輝煌的人生滑落到社會(huì)的底層。

“香車寶馬”，“誓取樓蘭”，“殺敵報(bào)國(guó)”，他苦笑，淚水在無(wú)聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來(lái)。呵！自己有多么無(wú)知，四次出蜀，揮金巨萬(wàn)，萬(wàn)里山河，游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環(huán)磨墨，已注定了自己的一生在富貴榮華之中?？墒?，“太白星精”又怎樣？滿腹錦繡又怎樣？抵得了楊貴妃又一句對(duì)李隆基的悄悄話嗎？好恨！好恨！

我的心里忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩(shī)仙撥動(dòng)了。

我走上前去。他愕然注視著我。

“詩(shī)仙，您的那句‘可憐飛燕倚新妝’，究竟有無(wú)褻瀆楊玉環(huán)之意呢？”

“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后，我的冤屈已被滌清，沒(méi)想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長(zhǎng)的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環(huán)，她實(shí)在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語(yǔ)？”說(shuō)完，他的眼光久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要窮透時(shí)間與空間，把李隆基的心剖開來(lái)，看一看，他為何不相信他的話呢？

“太白，李隆基相信了楊玉環(huán)的話，而以為你只是狡辯之辭，你恨他嗎？”

“如果一個(gè)人從榮華的峰巔一下跌到了谷地，而且永遠(yuǎn)過(guò)著潦倒的生活，你難道不恨嗎？可畢竟李隆基與楊玉環(huán)是夫婦，夫婦之親有如天地，一個(gè)人的判斷有時(shí)在很大程度上決定于感情上的親疏，他信了楊玉環(huán)，而認(rèn)為我不忠，這是一個(gè)悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整個(gè)國(guó)家的悲哀?！?/p>

青蓮居士踏著夕陽(yáng)的余暉走了。一個(gè)孤獨(dú)的身影從我的`視野中漸漸消失。

我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于諂言中的每個(gè)忠臣。感情的親疏使昏君們相信近臣的花言，愛妃的巧語(yǔ)，而每一個(gè)如此的君王無(wú)不蹈覆國(guó)的命運(yùn)。而對(duì)于我們，難道沒(méi)有一些可以借鑒之處嗎？

我低了頭，看看哪一滴是李白的淚水。

所用話題

感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知

名師點(diǎn)撥

熟悉的名人，不同的視覺(jué)；熟悉的名人，情景相生；熟悉的名人，穿越時(shí)空；我的心理與名人直接質(zhì)疑，也能喚起閱卷老師的青睞。文章從一個(gè)特殊的角度——淚水切入，本身就是一個(gè)創(chuàng)新，一向?yàn)t灑倜儻的李白，一向樂(lè)觀放達(dá)的李白，也能流下淚水？閱讀文章，我們不能不為作者的思維叫好。作者思接千載，視通萬(wàn)里，以李白的一句詩(shī)“恰似飛燕倚新妝”為切入點(diǎn)，與李白進(jìn)行了一次跨越時(shí)空的面對(duì)面的對(duì)話，巧妙而不失自然，虛幻而又可信。一句“恰似飛燕倚新妝”，由于李隆基與愛妃的親近和與李白的疏遠(yuǎn)，而聽信愛妃，誤解李白，從而形象地告訴我們，李白的悲劇就是由感情的親疏造成的，更可貴的是，作者由李白而屈原，由屈原而比干，敏銳看出并深刻指出這種悲劇不是某個(gè)人的悲劇，而是一個(gè)歷史悲劇、社會(huì)悲劇。作者以點(diǎn)帶面，由點(diǎn)到面，拓寬了文章的主題，提升了文章的品位，并且發(fā)人深省，催人猛醒。

寫李白人物的作文【篇5】

嗅到酒香的馥郁，便知是你。

――題記

一襲素白的你屈膝坐于船頭，癡癡地望著清波里瘦影一鉤。驀然回首，斜陽(yáng)已落，只這一葉扁舟承載你幾多哀愁。拎一壺冷酒，舒開你長(zhǎng)顰的眉頭。思起煙都的繁華已隨風(fēng)逝了，又低吟著“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！?/p>

漫步花苑的你清菲繚繞，卻因沒(méi)有蝶陣蜂舞的喧鬧，徒添了幾許寂寥。你踏花而來(lái)，洋溢著春風(fēng)得意的淺笑，在一簇錦簇的花團(tuán)邊落腳。舉頭望月，朦朧的幽輝煙籠了星色的妖嬈，手把一觴清酒，品飲著“人生在世須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的獨(dú)到孤高。

你孤身立于月夜的江邊，青衣的下擺在晚風(fēng)中翻舞飛揚(yáng)。石沉水漲，愈躁的波濤莫不是染上了你唇角的張狂？“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之?！便曈x高賦的你身形已有些踉蹌，卻依然飲得淋漓酣暢。

你的酒淌進(jìn)璀璨的詩(shī)行，你就站立在大唐的中央！

李白，你任途不順，卻不貪戀貴妃研磨，力士脫靴的殊榮，你慘遭讒毀，卻高吟著“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”離開。你游歷萬(wàn)千河山，遍覽名山大川，你瑰瑋絢麗的詩(shī)篇萬(wàn)古流傳。你將精神寄托于詩(shī)行，將身心放浪于人間，即使人已尋不見，你謫仙的圣名依舊芬芳百年。

官場(chǎng)中你屢遭排斥，阿叟諂媚風(fēng)糜朝野，空有一腔壯志的你卻無(wú)力挽回，即便世況如此，你仍高歌著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！?/p>

你慘遭讒毀，得志小人等著看你不羈的靈魂如何沉默，傲岸的頭顱如何低垂，你卻依然高傲地?fù)P起頭顱，輕蔑地垂下眼瞼。你將自己的靈魂置于一個(gè)極高的位置，傲然地視著俗世的煙塵起落，世事變遷。

你，李白，一個(gè)藻飾萬(wàn)物的文學(xué)巨匠，一個(gè)壯志難酬的失意士子，一個(gè)“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的豪情萬(wàn)丈的詩(shī)仙！你在花間賞月，在江邊賦詩(shī)，在滄涼陰郁的天地間引吭高歌，將滿腔纏綿的愁思化作氣壯山河的豪情！

你足足喝了一輩子的酒，終于醉了，跌進(jìn)歷史的長(zhǎng)河里。唯有那酒香的馥郁，芬芳百年……

寫李白人物的作文【篇6】

李白的詩(shī)讓我意猶未盡，一天我在睡夢(mèng)中不小心打開了月光寶盒，穿梭了時(shí)空，來(lái)到了唐朝，真是日有所思，夜有所想。我從天空中掉了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己到了長(zhǎng)安城，這里車水馬龍，形形色色的店鋪一家連著一家。路上的行人向我投來(lái)了奇怪的目光，我看了看自己的衣著，這才明白，穿成這樣在唐朝簡(jiǎn)直是個(gè)怪人!我連忙跑到一個(gè)無(wú)人的胡同，搖身一變，變出了一身古裝和一些銀兩，在長(zhǎng)安街上閑逛。沒(méi)走幾步，肚子“咕咕”叫了起來(lái)，我便走進(jìn)一家茶館，點(diǎn)了一壺茶和幾個(gè)小菜，雖然菜色沒(méi)有現(xiàn)代的豐富，不過(guò)味道還是不錯(cuò)的。

我抬起頭，發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一位穿著白衣的年輕人，他側(cè)身而坐，氣度不凡，兩眼冷峻，好像似曾相識(shí)，他要了一壺女兒紅，一飲而盡，叫小二拿筆紙來(lái)，只見他在紙上狂草:金樽清酒斗十錢，玉盤珍饈值萬(wàn)錢。怎么這么耳熟，我不自覺(jué)地接了一句:“舉杯停箸不能食，拔劍回顧心茫然?！彼孟衤犚娏耍剡^(guò)頭來(lái)看了我一眼，扣下幾個(gè)銅板，便匆匆走了，我也趕緊結(jié)賬，一路跟隨。不一會(huì)兒，來(lái)到了馬棚。我也趕緊找了個(gè)藏身之處，躲了起來(lái):“小兄弟，不必躲藏了出來(lái)吧!”“小兄弟?”為什么是“兄弟”難道變男的了??只見他邊說(shuō)，邊從馬棚里牽出了一匹全身烏黑發(fā)亮的馬。

這可真是一匹好馬，健壯挺拔?！皠偛拍蔷?，你對(duì)的妙極了，敢問(wèn)小兄弟尊姓大名?”既然他叫我兄弟，我為何不換個(gè)名字，我咳嗽了兩聲，換了個(gè)強(qiáng)調(diào)說(shuō)話:“不敢當(dāng)，在下姓吳，名睿杰。請(qǐng)問(wèn)閣下尊姓大名?”話一說(shuō)出，我便被自己文縐縐的話語(yǔ)起了一身的雞皮疙瘩“在下姓李，單名一個(gè)白?！迸?，原來(lái)是李白，怪不得剛才那句詩(shī)那么耳熟，就是他寫的《行路難》，我太幸運(yùn)了，來(lái)到唐朝還遇見了李白，如果這一切一切都是真的就好了?！靶⌒值?，如果有興趣的話，不防今晚和我去后山一起飲酒作詩(shī)。”說(shuō)著，他騎著馬，消失在了暮色中。我在街上轉(zhuǎn)了一圈，掏掏口袋，拿出了手機(jī)拍下了這長(zhǎng)安城的景象。天漸漸暗了，我爬上山頂，李白就在不遠(yuǎn)處。

他一手執(zhí)壺，一手持杯，白衣素衫，輕袍緩帶，飄飄欲飛的嫡仙!只聽見他吟道“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這不是《月下獨(dú)酌》嗎?我緩緩走上前去:“月既不解飲，影徒隨我身，暫伴月將飲，行樂(lè)須及春。如此美景，李兄怎會(huì)獨(dú)酌?讓我陪你一起狂歡醉飲吧!”“哈哈!還沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)我狂歡醉影呢!不過(guò)也是如此，何須忌諱?來(lái)干杯!”喝著喝著，他仍下了酒杯，抱起壇子喝了起來(lái)，這回他真是醉了，他踉踉蹌蹌的走下了山頂，大喊:“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢!”看著他離去的背影，我不禁感到欽佩。夢(mèng)被鬧鐘吵醒了，我還迷迷糊糊的拿起手機(jī)翻閱圖片，卻始終沒(méi)找到長(zhǎng)安城，對(duì)了，忘了這只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)和李白在一起的夢(mèng)還是讓我回味。

寫李白人物的作文【篇7】

時(shí)光如沙，歷史如路，在轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月里，歷史被一點(diǎn)點(diǎn)掩埋?；厥浊?，任風(fēng)云已經(jīng)進(jìn)化。歷史的沙漠是寂靜的，沒(méi)有任何痕跡。遠(yuǎn)在天邊，聽著觸碰這塵封的記憶，卻總覺(jué)得一種在歌中的淋漓盡致的灑脫，一種在流浪中的叛逆不羈氣質(zhì)，一種在傳播中的豪放情懷！那是一個(gè)什么樣的堅(jiān)定的人？他那輝煌的詩(shī)篇記錄了他一生的起起落落！他就是李白，一首在歷史沙漠中回蕩的不朽詩(shī)篇！

他是一位浪漫主義詩(shī)人。我喜歡他的“山里問(wèn)答”那句“我問(wèn)你住在青山里意味著什么，我不回答就笑。桃花雖已隨水而去，卻沒(méi)有哀傷，完整地描繪了美麗。我愛那種自由，我愛他的天真浪漫。還有“望廬山瀑布”的“直飛三千尺，疑是銀河落九日”，浪漫夸張的想象，淋漓盡致地表達(dá)了高空突如其來(lái)、激流傾瀉的雄偉氣勢(shì)，這讓我回味無(wú)窮，更驚嘆于他的高超。他一生游蕩，在天地中修行，但飲酒更好。我被他驚呆了！《月下獨(dú)飲》是一部文筆生動(dòng)、飛馬騰空的奇葩我的歌月漂泊，我的舞影凌亂”是說(shuō)，喝酒后，我漸漸變得醉醺醺的，但我隨著歌跳舞，歌月漂泊，舍不得放棄，舞蹈變得凌亂，直到我喝醉，我什么也做不了。李白！你是一個(gè)多么才華橫溢的女人，又是一種怎樣的精神，層層的情感起伏，優(yōu)雅的神韻！

他是一個(gè)雄心勃勃而又不成功的流浪者?！拔覀兌枷肷咸炜湛丛铝痢笔鞘裁礃拥男坌膲阎?，雖然夸張，但并不虛偽。它受到全世界的贊揚(yáng)，激勵(lì)著子孫后代奮起。又有一句“拔刀時(shí)水更流淌，提杯時(shí)水更流淌”，表達(dá)了無(wú)法移去的悲傷，卻只能更加憂郁。最后，他不得不逃離現(xiàn)實(shí)。我相信他不是想逃跑。他的政治理想與黑暗的現(xiàn)實(shí)有著尖銳的矛盾。他沒(méi)有損害自己的名聲。他高貴的靈魂不想與宮廷里的貪官混在一起。他的高尚品格不能容忍他屈服于邪惡勢(shì)力。所以他選擇了消極的方式，但我堅(jiān)信他永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于我們的驕傲！一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪有時(shí)會(huì)，直掛云帆助?！本褪撬桓市膲阂趾蛨?zhí)著追求的見證！

這是杜甫的敬佩?！卑拙右着c古人競(jìng)長(zhǎng)，三字九字，神出鬼沒(méi)”是魏浩的驚喜。李白認(rèn)為“自然使我有用”。

李白，詩(shī)中的神仙！他的一生是一個(gè)傳奇，他用鮮血謳歌著理想。他過(guò)著艱苦的生活，但他能以超然的感情去面對(duì)。他的詩(shī)，唱出了永恒的魅力，他的詩(shī)，創(chuàng)造了一種美妙。他，李白，是歷史沙漠中永恒的風(fēng)景！

寫李白人物的作文【篇8】

李白是盛唐的一位著名詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，其人性格豪爽，因?yàn)閻埏嬀谱髟?shī)，詩(shī)歌風(fēng)格又飄逸豪放，所以有“詩(shī)仙”之稱，后人稱他為浪漫主義詩(shī)人。

在李白的人生中，有過(guò)輝煌的時(shí)刻。他曾得到過(guò)皇帝的欣賞，這時(shí)的他十分激動(dòng)、興奮，于是揮筆成就了《南陵別兒童入京》，詩(shī)句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”最能體現(xiàn)李白當(dāng)時(shí)的心情。到了宮中，李白雖然得到了皇帝的贊賞，但卻十分猖狂，一點(diǎn)也不謙虛、低調(diào)。他寫一首詩(shī)，居然讓“云想衣裳花想容”的楊貴妃幫他磨墨，讓高力士幫他脫鞋，這引起了朝廷里眾多人的不滿與妒忌。漸漸地，李白厭倦了這樣的生活，皇帝讓李白寫些詩(shī)文供他娛樂(lè)，他卻說(shuō)：“臣是酒中仙，今日無(wú)空閑?！边@樣高傲的人，肯定沒(méi)有好果子吃。最終，李白被暗中算計(jì)他的`楊貴妃、高力士和一些妒忌他的大臣給貶了下去。

李白出了朝廷后，到處游玩，結(jié)交朋友，十分快活。但是在這以后，李白再次落魄了下來(lái)，他認(rèn)為自己這一輩子一事無(wú)成，整日借酒消愁，與友人敘舊，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁?！彼麑汃R和錦衣統(tǒng)統(tǒng)換成美酒，只為和朋友一次性喝個(gè)痛快。

但是他也很失落，因?yàn)樗恍南霝閲?guó)家做事。這時(shí)候，永王出現(xiàn)了。永王讓李白當(dāng)他的幕僚，李白以為自己終于可以為國(guó)家做事大有作為了，便作了《永王東巡歌》這首詩(shī)，抒發(fā)了建功報(bào)國(guó)的情懷。沒(méi)想到，永王擅自引兵東巡，導(dǎo)致征剿，永王兵敗被殺，李白也在潯陽(yáng)入了獄。入獄后李白向高適求救，高適不敢?guī)退?，直到皇帝大赦天下時(shí)，李白才被放了出來(lái)，他多高興??！決定回家去看看，就寫出了“千里江陵一日還”的名句。他隨即順著長(zhǎng)江疾馳而下，那首著名的《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”充分體現(xiàn)出李白當(dāng)時(shí)重獲自由的狂喜情感。

沒(méi)過(guò)多久，李白覺(jué)得這樣的生活十分寂寞，又因?yàn)樯罾ьD，他只能去宣城投奔親友。《獨(dú)坐敬亭山》中，“相看兩不厭，只有敬亭山”抒發(fā)了他晚年的孤獨(dú)情感。寫完這首詩(shī)后，李白便與世長(zhǎng)辭了。

李白的一生告訴了我們一個(gè)道理：不能太高傲，自以為是，一定要謙虛，不然是不可能獲得更高成就的。

延伸閱讀

寫人物緣的作文精選

你也許需要"寫人物緣的作文"這樣的內(nèi)容。當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！

寫人物緣的作文【篇1】

世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。

她長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。

她很樂(lè)于助人。記得有一次，我去她家時(shí)，她正在做家務(wù)。

“來(lái)了，孫女！”她熱情地說(shuō)道。

“嗯，婆婆好！”我親切地說(shuō)道。

“這天想吃什么菜？”

“嗨！下午幫我接下孩子能夠嗎？”我剛想說(shuō)話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。

“謝謝啊！”鄰居高興地說(shuō)。

“婆婆，您為什么要答應(yīng)幫她接孩子，你下午本能夠睡會(huì)兒覺(jué)的?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，生命在于運(yùn)動(dòng)，多走走沒(méi)事的，你此刻幫忙人家做些力所能及的小事，到時(shí)候你有什么事情請(qǐng)人家?guī)兔Γ思乙矔?huì)幫忙你的，人與人之間是相互的?！逼牌乓馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。

“我明白了。”我若有所悟地說(shuō)。

還有一次，當(dāng)我去外婆家時(shí)，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然聽見隔壁傳來(lái)小孩子的嬉笑聲，“看！這部動(dòng)畫片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來(lái)了！”外婆樂(lè)呵呵的笑著，“您——怎樣不在家里?！?/p>

“我?guī)瓦@家?guī)潞⒆樱魅顺鋈ゲ辉?，過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)?！碧靺?！又是幫人家?guī)Ш⒆樱@就應(yīng)是第無(wú)數(shù)次了吧！外婆你太……

我的外婆不僅僅外貌整齊，更有一顆樂(lè)于助人的心。她就是我身邊的“名人”。

寫人物緣的作文【篇2】

在我年少的時(shí)候，每當(dāng)我打開電視機(jī)時(shí)都能傳來(lái)熟悉的歌聲：“就像陽(yáng)光穿過(guò)黑夜，黎明悄悄劃過(guò)天邊，誰(shuí)的身影……”，我想大家已經(jīng)猜出來(lái)了，這首歌就是迪迦奧特曼的動(dòng)漫主題曲，每當(dāng)聽到那悠揚(yáng)的旋律，總讓人為之興奮、激動(dòng)。

這個(gè)讓人懷念的奧特戰(zhàn)士在1998年來(lái)到中國(guó)，給全中國(guó)的孩子們帶來(lái)了夢(mèng)想、希望、和勇氣，連我的夢(mèng)想也是他帶來(lái)的，每當(dāng)?shù)襄葕W特曼出現(xiàn)的時(shí)候我都有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，迪迦奧特曼是20世紀(jì)最火爆最感人的動(dòng)漫，迪迦奧特曼雖然是光但也是人類，在迪加的世界，這時(shí)地球正在遭受著邪惡的宇宙人和怪獸的入侵，這些宇宙人和怪獸對(duì)地球造成了嚴(yán)重的威脅，當(dāng)人類面臨著滅亡危機(jī)時(shí)，迪迦奧特曼挺身而出，一個(gè)人承擔(dān)起了保護(hù)地球的重?fù)?dān)，并承受了宇宙人和怪獸給人類帶來(lái)的所有痛苦。

每當(dāng)?shù)霞訆W特曼快要失敗時(shí)，人們總是給他加油打氣，這時(shí)迪加奧特曼總是在心里說(shuō)：“我要做我能做的事，身為一個(gè)人能做的事！”就是這樣迪迦奧特曼總是這樣頑強(qiáng)地為人類戰(zhàn)斗著，拼了性命地為人類的戰(zhàn)斗著，最后地球上的所有的小朋友都在給迪迦奧特曼光，最后憑著借大家給迪迦奧特曼的光芒，迪迦奧特曼終于打敗了黑暗的怪獸，人類贏得了所有的勝利……，總之一句話，是迪迦奧特曼給了我們夢(mèng)想、勇氣和希望！

迪迦奧特曼對(duì)人類的奉獻(xiàn)真是三天三夜也說(shuō)不完吶！迪迦奧特曼性格勇敢、善良、意志堅(jiān)定。自己所愛的星球————地球遭受破壞時(shí)，迪迦奧特曼總是挺身而出，與怪獸和宇宙人搏斗，拯救人類，維護(hù)正義。每當(dāng)我看著迪加奧特曼在戰(zhàn)場(chǎng)上那英勇搏斗的身姿，看著迪迦奧特曼一次又一次地摔倒，一次又一次的站起來(lái)，我的心里真的很感動(dòng)，也一直都在為迪加奧特曼加油！迪迦奧特曼英勇無(wú)比，因?yàn)樗麑?duì)人類的奉獻(xiàn)實(shí)在太多了，所以他很偉大！因?yàn)榈襄葕W特曼給我的感動(dòng)實(shí)在是太多了，所以我現(xiàn)在還喜歡看呢！你也快去看吧！相信你會(huì)收獲到意想不到的快樂(lè)的！如果我能，我也想要變成光，和迪迦奧特曼一起戰(zhàn)斗，一起保護(hù)地球！

寫人物緣的作文【篇3】

說(shuō)起值得我尊敬的，而且又是普通人的話，那我們小區(qū)里的王爺爺便是最合適不過(guò)的了。他呀，為別人著想是沒(méi)有錯(cuò)的了，他還非?？炭嗟你@研有關(guān)學(xué)習(xí)的知識(shí)呢!

先說(shuō)他是如何為別人著想的吧。

記得小時(shí)候，我們區(qū)里的小孩子不懂事，總是叫他“臟爺爺”，因?yàn)樗吒叽蟠蟮?，然后戴著一副老式眼鏡，平頭臉，挺可愛的，可就是我們小朋友叫了他，總看到有滿煙的灰塵，手黑乎乎的，然后臭巴巴的，我們都避開他，說(shuō)：“真不愧叫臟爺爺啊!”他也只是笑了笑，悄悄的離去了。有一次，正巧被爸爸逮著，他看到我們不懂禮貌，便跟大家說(shuō)：“你們知道為什么王爺爺身上這么臟嗎?”我們搖搖頭，爸爸指著我們的鼻尖說(shuō)到：“知道我們的小區(qū)為什么每天都保持著通風(fēng)，干凈嗎，就是王爺爺每天早晨起來(lái)都自己一個(gè)人兒清掃，如果沒(méi)有他，這里不知道會(huì)成什么樣!”

第二天，我起來(lái)的時(shí)候，拉開窗簾，果然，看到王爺爺那熟悉的面龐在掃著我們的小區(qū)，我不禁熱淚盈眶……

王爺爺不僅為被人著想，而且還愛學(xué)習(xí)呢!

他是個(gè)退休的老人了，以前在高中教過(guò)語(yǔ)文，現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，總看到他戴著眼鏡用手指一個(gè)字一個(gè)字的看，他不是瀏覽一遍就算了，而是有不懂的字就用紅筆圈出來(lái)，再翻字典弄明白為止。我借閱過(guò)他的書，上面有很多筆記，有些印刷字都隱隱約約的看不出來(lái)了。

王爺爺，您就像一顆小星星，指引著我生活中那細(xì)節(jié)小事，您就是我值得尊敬的普通人!

寫人物緣的作文【篇4】

她，22歲。身高1。65米，體重115斤。橢圓的臉，大大的眼睛，齊肩的中短發(fā)。

她喜歡讀書，畫畫，聽安靜的音樂(lè)。喜劇愛情電影會(huì)讓她的心情很好。她很普通，喜歡沉浸在自己的世界里。

22歲的她表面上很隨和，但不會(huì)刻意改變自己適應(yīng)人群。不喜歡去ktv，不喜歡聚會(huì)，不喜歡出現(xiàn)在眾人面前。越是熱鬧的地方，她越深刻的體會(huì)到了孤獨(dú)。

她喜歡皮膚白的男生，她認(rèn)為皮膚白的男生有一種干凈的氣質(zhì)。她在心里默默地喜歡著一個(gè)人，三年。始終沒(méi)有勇氣告訴他。每次聽梁靜茹唱到：“我們都需要勇氣，去相信會(huì)在一起?！豹?dú)自黯然神傷。為什么不勇敢一點(diǎn)呢？可就是做不到。

在外漂泊的十個(gè)年頭，她的心也一直在飄著。一個(gè)人走了很長(zhǎng)的路，看透了沿途的風(fēng)景。一直在找尋著一個(gè)讀懂她的人。牽手上路，或許會(huì)更溫暖些。

她總在夜深人靜的時(shí)候想想過(guò)往的人和事。有些看不開，有些不甘心，但更多的是對(duì)明天的期許。

22歲的她即將踏入社會(huì)，歷經(jīng)人世的磨練?；蛟S會(huì)成為更好的自己。

那個(gè)女孩是你嗎？

描寫人物的作文的精選

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，您掌握了寫好文章的方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“描寫人物的作文的精選”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

描寫人物的作文的(篇1)

每當(dāng)你走進(jìn)外公的果園時(shí)都會(huì)看到一個(gè)手拿剪刀在蘋果樹下很認(rèn)真的修修剪剪的人的背影，沒(méi)錯(cuò)他就是我的外公，從我懂事的時(shí)候開始，外公的前半生在我的記憶里是在果園里度過(guò)的，他喜歡嫁接，果園里有一棵嫁接的香蕉蘋果樹，它的味道和香蕉是一樣的，那是果園里大家最喜歡的一棵樹，每年六月份的時(shí)候，幾個(gè)小孩子會(huì)每人拿個(gè)袋子來(lái)到樹下爭(zhēng)著分這棵樹上的果子，它的味道像香蕉一樣吃起來(lái)又穌又香，可好吃了，這是外公的功勞。

聽媽媽說(shuō)，外公年輕的時(shí)候是一名教師，但是由于他教書的那個(gè)年代教師的工資每個(gè)月只有60元，而外公家有六個(gè)孩子，靠教師那份工作更本就養(yǎng)不起，于是外公被迫之下想了其它的謀生出路，那個(gè)時(shí)候外公一家人除了靠果園過(guò)日子以外，外公還擔(dān)任了一分職業(yè)，那就是人死后的祭祀活動(dòng)，在我們那邊把他稱之為行文，我見過(guò)幾次外公參加行文時(shí)的樣子，穿著一身黑袍大衣，頭戴一頂高高黑色禮帽，像個(gè)法官，他行起文來(lái)最里咕嚕咕嚕念一些悼文，我完全聽不懂他念的是什么內(nèi)容，但我很佩服他，因?yàn)槲抑浪诎岩粋€(gè)人送往另外一個(gè)世界，這是一件很圣神的事情。在我們所生活的地方，因?yàn)橥夤穆殬I(yè)，所以他是很出名的，提起他的名字，無(wú)人不知。

在我的眼里是很佩服我的外公的。

描寫人物的作文的(篇2)

那天，舅舅給媽媽打電話說(shuō)要來(lái)我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開心得活蹦亂跳，因?yàn)榫司藭?huì)帶妹妹來(lái)，我又可以和妹妹一起玩嘍!

沒(méi)過(guò)多久，我就聽到了敲門聲，我飛一般地沖過(guò)去打開門，把舅舅和妹妹迎了進(jìn)來(lái)。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，可愛極了!我拿出一大盒樂(lè)高讓妹妹在桌子旁玩。誰(shuí)知道，我一大意就發(fā)生了后來(lái)令我特別懊惱的事情。

我忘了把桌子上的作業(yè)本收起來(lái)，等我想起來(lái)趕緊跑過(guò)去看的時(shí)候，果然為時(shí)已晚了!妹妹已經(jīng)用彩筆在上面畫了一橫，特別明顯!我大驚失色，拿起本子來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)課本，不是作業(yè)本，這才把懸著的一顆心放了下來(lái)。我連忙叮囑妹妹別畫了，可我沒(méi)注意到妹妹手里拿著我的一張?jiān)嚲?。就在我整理作業(yè)本的時(shí)候，忽然傳來(lái)“嘶—”的一聲，我剛剛放下的心又提了起來(lái)，趕緊跑過(guò)去看個(gè)究竟?？晌抑幻榱艘谎劬托捏@肉跳!原來(lái)妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過(guò)試卷，連忙拿出透明膠補(bǔ)好被妹妹撕破的地方，又及時(shí)把試卷放入了文件夾。

可讓我心神不定的事兒又來(lái)了：我去上了個(gè)廁所，出來(lái)就發(fā)現(xiàn)妹妹在吃糖。本來(lái)吃糖也沒(méi)什么大不了的，可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水，還都滴到了我的手表上!我快要瘋了!我只好忍住惡心，皺著眉頭拿起餐巾紙把手表擦干凈。

等妹妹回家的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛，可是她也會(huì)不知不覺(jué)干一些讓我覺(jué)得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!

描寫人物的作文的(篇3)

昨天下午放學(xué)后，我和爸爸馬不停蹄地去長(zhǎng)笛老師家。在停車場(chǎng)停好車，我看見了一位乞丐老爺爺。老爺爺雙眼布滿血絲。頭發(fā)和胡子白花花的，一看就是好久沒(méi)剪了。老爺爺穿著幾件單薄的外衣，拄著一根拐杖在乞討。

老爺爺在向過(guò)路人乞討。每當(dāng)有行人路過(guò)時(shí)，老爺爺都會(huì)向他磕頭，并請(qǐng)求他“發(fā)發(fā)慈悲”。可行人要不就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，要不就是一邊捏著鼻子，一邊嘟囔著“臟死了，臭老頭”，從老人身邊快步離去。下課了，我發(fā)現(xiàn)老爺爺還在乞討地點(diǎn)木然地站著。天黑了，起風(fēng)了，晚風(fēng)涼颼颼的。老爺爺?shù)耐庖赂居涣撕?，凍得直發(fā)抖。可他乞討的瓷碗里還是空空的。這時(shí)，我從老爺爺身邊快步走去。老爺爺像見了救星一樣連連像我磕頭。但我卻內(nèi)疚地想：“老爺爺，對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢!”看見我沒(méi)有給他錢，老爺爺嘆了一口氣，離開了乞討地點(diǎn)，漫無(wú)目的地走了。

老爺爺?shù)男睦镆欢ê苁洌蛟S會(huì)想：“唉，我今天一分錢也沒(méi)得著，晚上只能挨餓了?？墒俏宜膬耗?只好露宿街頭了……”

我不禁想，要是口袋里有錢該多好!我會(huì)把錢全送給老人;要是老爺爺有錢該也多好!雖然不能住上好房子，但能吃一頓飽飯，買一件棉衣。

夜深了，我邊寫作業(yè)邊想，老爺爺現(xiàn)在在哪兒?他還好嗎?他吃上一頓飽飯了嗎?買了一件棉衣了嗎?

描寫人物的作文的(篇4)

我是施鈺，是一個(gè)快要上六年級(jí)的小學(xué)生，我有很多面，讓我來(lái)介紹一下多面的我吧。我長(zhǎng)的很矮。我有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴……

鏡頭一：愛玩電腦

我是個(gè)很多面的小孩，我愛玩電腦，只要我一坐下來(lái)玩就會(huì)玩?zhèn)€沒(méi)玩沒(méi)了。我最喜歡玩摩爾莊園，那次吃飯時(shí)，任憑爸爸怎么叫我，我都沒(méi)聽見一直津津有味地玩著電腦。甚至又一次晚上時(shí)我睡覺(jué)時(shí)大喊：“老爸！時(shí)間到了！趕緊幫我偷菜?！?/p>

鏡頭二：見到數(shù)學(xué)題頭大

我是見到很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題就頭大的小孩，前一段時(shí)間我們?cè)趯W(xué)旋轉(zhuǎn)，上課時(shí)我跟本聽不懂老師在講什么，為什么要這么做？回家時(shí)我問(wèn)爸爸，爸爸給我耐心的講解我像是懂了些?？墒撬艘挥X(jué)只會(huì)一點(diǎn)了。你看我這個(gè)馬大哈，不過(guò)經(jīng)過(guò)爸爸的再三講解我終于弄懂了，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)：“只要堅(jiān)持，用心的去做每一件事，那一定就會(huì)成功的，最主要的就是你的態(tài)度認(rèn)不認(rèn)真?！?/p>

鏡頭三：愛幫助人

我是一個(gè)孝順的小孩，那一次我和奶奶去醫(yī)院看我爺爺?shù)臅r(shí)候奶奶突然感到頭很暈，我摸了摸她的額頭感到很燙，急忙給奶奶拿了溫度計(jì)給奶奶量體溫。量好以后我打給大姑姑電話叫大姑姑來(lái)接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以后就走了。我又摸了奶奶的額頭稍微退下去了一點(diǎn)，我給奶奶倒了一杯熱水，找退燒藥給她吃，再把奶奶扶上床，叫奶奶躺在床上休息我?guī)退茨Γ?jīng)過(guò)我一人的細(xì)心的照顧奶奶的燒終于退下去了。

這就是一個(gè)多面的我，一個(gè)叫人喜歡，又叫人擔(dān)憂的小孩……

描寫人物的作文的(篇5)

我的媽媽，非常地愛干凈，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時(shí)甚至為了整齊大發(fā)雷霆。

“嗯。這種書要放在這里；筆、橡皮、尺子要放在柜子里；剪刀---你有沒(méi)有聽我說(shuō)話？”當(dāng)媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時(shí)候，我意識(shí)到，又要整理房子了。

我一周整理一次房子，一周中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團(tuán)糟的東西理好，這也是媽媽規(guī)定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。

我整理起桌子來(lái)，將東西一股腦兒放好。在我看來(lái)，不就是些小物件，遲早還會(huì)被弄亂的嗎，何必整理得這么整齊？

我將書桌整好后，媽媽過(guò)來(lái)了。她皺了皺眉頭。“這算啥?”媽媽反問(wèn)我。自己打掃起來(lái)。我昏昏欲睡，醒來(lái)時(shí)眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不茍地?cái)[放著，工具放得整整齊齊，文具已一起放著了。

有一次，媽媽看到墻邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣桿，戳上布，在墻邊使勁地擦，擦到完全沒(méi)有蟲子了為止。事后，她還每天都把墻角檢查一遍。

在我吃飯時(shí)，我把米粒掉在地上，踩了起來(lái)，媽媽見狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進(jìn)去，又拿來(lái)掃把，把臟東西掃掉。清理完畢，她開始說(shuō)我不該把米飯掉在地上，還踩起來(lái)，弄臟地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學(xué)會(huì)保持物品的干凈。

在這些嘮叨聲中，我長(zhǎng)大了。

描寫人物的作文的(篇6)

我的母親沒(méi)有孟母三遷的執(zhí)著，沒(méi)有姚氏刺字《精忠報(bào)國(guó)》的抱負(fù)同天下母親一樣就是有一顆愛我的心。

我的母親，沒(méi)什么特別之處，可以說(shuō)，她是平凡的不能再平凡，可正是這樣，我才無(wú)比愛她！

在我幼時(shí)，就聽過(guò)一個(gè)“故事”：媽媽結(jié)婚后，生下了姐姐，六年后，媽媽就生下了我，生我時(shí)因?yàn)殡y產(chǎn)，導(dǎo)致大出血，到點(diǎn)丟失了她的生命。老天眷戀，讓我的母親活了下來(lái)，可是卻讓她丟失了健康，落下了一身的毛病，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)作，更是不能干太重的活，媽媽的胃也不好。

爸爸媽媽為了我和姐姐能過(guò)得更好，就出去到外地工作，，所以我小時(shí)候?qū)寢尩挠∠蟛⒉皇呛苁煜?，不僅感覺(jué)不熟悉還有些陌生，聽爺爺說(shuō)：每年過(guò)年，媽媽回來(lái)時(shí)，都會(huì)給我?guī)гS多吃的，而我見到媽媽，就像老鼠見到貓一樣，躲在床底不肯出來(lái)?，F(xiàn)在想想，那時(shí)媽媽肯定傷心死了。

這幾年，媽媽回來(lái)了，因?yàn)槲乙蠈W(xué)，她回來(lái)看我，為了我，她可是什么都付出了。

對(duì)于我的媽媽，我想說(shuō)，她的嘴巴真的太能說(shuō)了，而且還喜歡亂嚼舌根，每天都是李家大嫂、張家媳婦的，不知媽媽的信息來(lái)源是如和得來(lái)的，小道消息特別靈通，似乎什么都逃不過(guò)媽媽的法眼。不得不說(shuō)，媽媽的力量有多大。

那一年，我因?yàn)樯ぷ影l(fā)炎，要開刀，當(dāng)時(shí)嗓子痛的我吃都吃不下飯，每天的飯菜也不能吃太多的重口味，所以每頓，幾乎都是用白開水燙的，沒(méi)過(guò)多久，嗓子就開完刀了，每天能做的就是躺在床上，不能說(shuō)話，而在我身邊照顧我的，就是我的媽媽，看著她每天忙碌的背影，我除了心疼就是心疼，可什么也做不了：“媽，你累嗎？休息一會(huì)兒吧”“沒(méi)事，還有一會(huì)就干完了。”剛說(shuō)完話，媽媽就又開始忙忙碌碌著……

媽媽的一生，似乎沒(méi)有享過(guò)什么福，總是不斷的為我和姐姐還有爸爸做“服務(wù)員”，所以，媽媽以后我會(huì)讓你更享福的！

描寫人物的作文的(篇7)

像悠悠東去的流水，時(shí)光已逝了12個(gè)春秋，他流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的程老師。

程老師是一個(gè)上課嚴(yán)厲，下課有很慈祥的老師。

我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，她先做了自我介紹后她說(shuō)了幾條上課規(guī)定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問(wèn)題5.上課要保持安靜。

我心想：這回夠我們受了，一來(lái)就給我們一個(gè)下馬威我的想法沒(méi)錯(cuò)她上課的確很嚴(yán)厲：1.上課私走扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說(shuō)話扣分5.上課做小動(dòng)作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費(fèi)了—扣一分2元。

在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們?cè)驴汲煽?jī)提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢，程老師沒(méi)有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時(shí)候稱號(hào)是叫她出去，我想今天沒(méi)有程老師的課她怎嘛來(lái)了？噢原來(lái)是借錢給那位同學(xué)。

我被程老師的行為感動(dòng)了，程老師課下是那么的慈祥。

人們常說(shuō)孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識(shí)！老師是你教給我們?nèi)松芾恚±蠋熌愕木窈推焚|(zhì)

讓我永世難忘！

描寫人物的作文的(篇8)

對(duì)于我這個(gè)二胎家庭來(lái)說(shuō)，每次都有一個(gè)小不點(diǎn)和我爭(zhēng)東西，我喜歡的都搶走。從小到大就是父母寵妹妹，我覺(jué)得這就是阻礙我未來(lái)美好的生活的拖油瓶。不知道的人以為我們多和的來(lái)，其實(shí)不然我每天都要和她吵架。

我還記得以前我五歲的時(shí)候，媽媽只買了一塊糖，媽媽把糖給了我，就沒(méi)給妹妹。妹妹當(dāng)時(shí)很傷心，吵著要吃，我就不給她，用舌頭舔啊舔，勾起了她的味蕾。終于她再也受不住，跳下來(lái)就跑到我腿上抱著，賴著我。那塊糖快吃完了，她從我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。我哭笑不得，本來(lái)我是好心要給她了呢，誰(shuí)曾想，這三歲小孩懂這么多。

我們一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我們沒(méi)見過(guò)的東西，我眼里透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我們會(huì)賓館，我就先下來(lái)了。妹妹就留在上面，沒(méi)敢下。我只顧自己，沒(méi)想到還有妹妹。就這樣把妹妹找回來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，那時(shí)的我們聽不得重話，性格還比較叛逆。媽媽一說(shuō)我，我就去外面叫了一輛車就頭也不回的走了，回樂(lè)山。乘車騎了大概六個(gè)小時(shí)就到竹園了，我回到外婆家，外婆早已睡了。我悄悄的打開門，鉆到臥室就躺下睡了。

很多天了吧，我突然有點(diǎn)想我的妹妹，每時(shí)每刻好像都在盼她回來(lái)。我沒(méi)有主動(dòng)打電話，就這樣僵持了一個(gè)多星期左右，很讓我開心的.是我的妹妹終于回來(lái)了。我謝謝上天給我這樣一個(gè)妹妹。

描寫人物的作文的(篇9)

每個(gè)老年人在晚年都喜歡過(guò)著酷似田園般的生活，但是我的奶奶并非如此，她還在新年開始的時(shí)候說(shuō)著自己未來(lái)20年的宏圖偉業(yè)，她追求的目標(biāo)可以說(shuō)得上是80年代老年人最高的目標(biāo)了：她要讀書。

奶奶小時(shí)侯，經(jīng)過(guò)了許多的磨難。她在童年、青年、中年時(shí)期都是那么艱苦地度過(guò)。那時(shí)上學(xué)，才念到三年級(jí)，因家里貧窮，只得退回來(lái)。奶奶只好看著別人上學(xué)，心里萬(wàn)分后悔。

元旦我特地來(lái)看奶奶，可是一走進(jìn)門。奶奶卻在那聚精會(huì)神地看書。

我心想：奶奶不認(rèn)識(shí)多少字，又看不懂書上的內(nèi)容。為何要看書呢？

奶奶看到我的到來(lái)，迎了上來(lái)。我驚訝地說(shuō)：奶奶您正在讀書呀！奶奶笑了笑，說(shuō)：現(xiàn)在努力還不遲。說(shuō)著奶奶有看起書來(lái)了。奶奶除了讀書外，還要識(shí)字。她每天識(shí)字，不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我們，順便還記上漢語(yǔ)拼音。她那樣子真像一個(gè)小學(xué)生。

晚上，我正要看電視。奶奶跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：辰辰，你聽聽我寫的作文。我聽了，連聲贊嘆到：好，好！嗯，寫的還真不錯(cuò)。

奶奶這樣的勤奮學(xué)習(xí)，使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚，見到奶奶這樣發(fā)奮圖強(qiáng)，我也不能無(wú)動(dòng)于衷，于是，我便經(jīng)常找來(lái)一些適合于老年人讀的書籍給奶奶看。她看到這些書，如獲至寶，小心翼翼地放到了書架上。

奶奶是我學(xué)習(xí)的楷模，我要以她對(duì)待生活的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。

看，奶奶又在如饑似渴地看書啦！

寫人物心理的人作文精選

對(duì)于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫出好作文。怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？以下是由小編為大家整理的“寫人物心理的人作文精選”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

寫人物心理的人作文 篇1

有的人會(huì)有心理障礙，有的人就沒(méi)有，而我的心理障礙就是——害怕，也許大家認(rèn)為害怕就是膽小，而我的害怕不只是膽小，還聯(lián)系著許多的事情。

上課時(shí)不敢大聲講話，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)被同學(xué)笑話，也會(huì)被老師批評(píng)，我知道老師多次對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)被批評(píng)?！笨墒俏揖褪强朔涣诉@個(gè)心理障礙，讀課文時(shí)也一樣，在與大家一起讀書時(shí)，比較好，也沒(méi)那么多的讀錯(cuò)，而站起來(lái)讀書，朗讀就會(huì)磕磕巴巴，身體發(fā)抖。其實(shí)我每次都想舉手，但好不容易舉起來(lái)了，可想說(shuō)的，已經(jīng)被正在說(shuō)的那個(gè)人說(shuō)了，我感到高興，因?yàn)槲艺f(shuō)對(duì)了；但又感到失望，因?yàn)槲乙蚕胝f(shuō)這個(gè)，但他卻先舉了手。記得讀過(guò)一篇文章，當(dāng)時(shí)主人公有個(gè)理解她的老師，我多么希望自己也能有個(gè)理解自己的老師呀！

害怕——這個(gè)心理障礙給我?guī)?lái)了許多問(wèn)題，我希望自己能克服這個(gè)障礙，不再被它“打倒”。

寫人物心理的人作文 篇2

體委舉起獎(jiǎng)狀，一種不可抑制的集體榮譽(yù)感化成一股無(wú)形的熱浪涌上每個(gè)人的心頭，我感到熱血沸騰，情不自禁地鼓起掌來(lái)，陽(yáng)光也似乎格外明媚，照在獎(jiǎng)狀上，照在我的心上，我閉上眼，盡情地享受這世間的純真的集體榮情，激動(dòng)的淚水涌上心頭，掛在臉頰……

六、思念、懷念式心理描寫

是啊，故鄉(xiāng)的每一條小溪，每處房舍，每一次歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)音容笑貌，都在記憶的長(zhǎng)河中流淌，童年的夢(mèng)境占據(jù)著我的心，讓我心中升騰出無(wú)盡的鄉(xiāng)愁，讓我無(wú)時(shí)不想重歸幫里，再尋舊夢(mèng)。

七、夢(mèng)境式心理描寫

我的腦細(xì)胞在反復(fù)地運(yùn)動(dòng)著，終于迷迷糊糊睡著了----我最后一個(gè)起跑，其他同學(xué)已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)。我盡力地奔啊，跑啊，甚至飛啊…..拼命想追上前面的同學(xué)，旁邊其他同學(xué)的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，父母的呼喊聲交織在一起，可是不管我怎么努力，就是站在原地，跑不動(dòng)，眼睜睜地看著其他同學(xué)跑到終點(diǎn)，眼睜睜地看著他們勝利的笑容，聽到那一聲聲的歡呼，那一片片的掌聲，淚水涌出眼眶，我急得大叫

----一睜眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

八、猶豫式心理描寫

夜幕降下來(lái)了，我還在徘徊著，徘徊著，心里像打翻了五味瓶。我的心在劇烈地斗爭(zhēng)著，是繼續(xù)奮進(jìn)，還是就此退縮？如果選擇了退縮，就少了許多麻煩，少許多壓力，少了許多責(zé)任。但是一個(gè)人一旦失去了勇氣，豈不失去了理想與追求，失去了人格與尊嚴(yán)，失去競(jìng)爭(zhēng)和斗志，豈不會(huì)庸庸碌碌，空留白發(fā)一頭嗎？

九、害怕、恐懼式心理描寫

教室里靜悄悄的，教室里黑洞洞的，外面天昏地暗，冷不丁一聲炸雷，讓我心里產(chǎn)生一陣陣恐懼。外面，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，黑森森的桌椅也在嚇唬我，還絆了一下。我壯了壯膽，想起同學(xué)們?cè)诟蓛舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，想起老師表?yè)P(yáng)的神情，想起父母鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我打開了燈，呀，又一聲雷聲，如果、如果….我越想越想怕。

十、傷心式心理描寫

他邁著沉重的步伐，一步步地向前走著，沒(méi)精打采，眼睛無(wú)神地望著腳下的路，臉頰上還有一道道的淚痕。他眼望蒼穹，任淚水劃過(guò)他的臉頰，無(wú)盡的悲傷留在心中。

十一、愧疚、悔恨式心理描寫

我推著車子在雨中慢慢地走著，冰涼的水珠順著我的臉頰流了下來(lái)，不知是雨水還是淚水，一種愧疚的心情涌上心頭，雨中形成了一道道雨幕，仿佛是一面鏡子，在這面鏡子里，我照見了自己的靈魂，它是多么渺小，多么可悲啊，是??！人生就是這樣：做了錯(cuò)事，可當(dāng)你意識(shí)到“錯(cuò)”的時(shí)候，卻已經(jīng)變得無(wú)法彌補(bǔ)了！

十二、緊張式心理描寫

考試正在進(jìn)行。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道題作業(yè)本上做過(guò)。不知怎的，我那不爭(zhēng)氣的手怎么竟會(huì)放到作業(yè)本上！我想去翻去，心跳得很快，手指也顫得厲害。同時(shí)，感到講臺(tái)上有一雙異常嚴(yán)厲的眼睛盯著我，緊緊地盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。我的背像遭到了芒刺一般，又像一個(gè)正在偷東西的小偷當(dāng)場(chǎng)被人抓到一樣惶恐、窘迫、難堪—老天8分，我越發(fā)慌張起來(lái)，腦袋里如同一團(tuán)亂麻理不出頭緒，總感到交卷鈴聲會(huì)突然在下一秒中響起，我時(shí)候我用熱鍋上的螞蟻來(lái)形容已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。我的手無(wú)力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂著眼瞼。我不知是怎樣交的卷，只覺(jué)得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受

寫人物心理的人作文 篇3

人生中總會(huì)有許多的不如意，面對(duì)人生中的低潮，我該怎么辦？你會(huì)怎么辦？

坎坎坷坷可說(shuō)是命運(yùn)的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝布滿了陷阱，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把自己給套進(jìn)去，哈哈，這應(yīng)該算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧！

這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽起來(lái)可能很可笑，但那應(yīng)該是一個(gè)大人的想法，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)該很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來(lái)的。這就是區(qū)別，與孩子思想的區(qū)別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)該是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說(shuō)出口的字面意思上說(shuō)，就有很大的區(qū)別！

不是只有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒(méi)有思想，在我認(rèn)為父母不應(yīng)該漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，而且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐富！作文

在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說(shuō)“希望你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望?！迸潞⒆幼尭改甘?，但父母在說(shuō)此話的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不知道，更不想知道，因?yàn)槟切├碛梢巡荒茉偎闶抢碛闪恕?/p>

自己是不是太自大了，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無(wú)情吧，哈哈。

寫人物心理的人作文 篇4

暑假，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期，但它對(duì)表哥來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“災(zāi)難降臨”。因?yàn)樗麑⒃谑罴俚谝惶斐觥俺恰绷魧W(xué)，到蘭州親戚家去“學(xué)習(xí)”。而造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)祝褪潜砀绲摹芭涯嫘睦怼薄?/p>

什么是“叛逆心理”呢？其實(shí)，我也不知道它的真正含義。但據(jù)我的觀察與理解，“叛逆心理”就是跟大人們對(duì)著干，我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架，鬧得天翻地覆。記得以前表哥對(duì)我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人在12歲至15歲這期間，都會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”。記得當(dāng)時(shí)我竟笑著說(shuō)：“那你現(xiàn)在的心理就已經(jīng)開始‘叛逆”了？時(shí)隔只一年，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到，“叛逆心理”的副作用會(huì)如此之大。

表哥被送走后，爸爸對(duì)我開玩笑說(shuō)：“你不會(huì)也產(chǎn)生‘叛逆心理’了吧！”我說(shuō)，不可能，“叛逆心理”這樣可怕，我才不要呢！可現(xiàn)在隨著時(shí)間地推移，我越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到，我似乎也產(chǎn)生了那個(gè)“可怕”的“叛逆心理”。有時(shí)候，媽媽叫我今天去看爺爺奶奶，我就是要明天去，爸爸讓我去買老抽，我就喜歡買生抽。反正，他們讓我往東，我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子，心里便會(huì)產(chǎn)生一絲快感。有時(shí)，我也覺(jué)得，自己有些莫名其妙，盡管曾經(jīng)試圖改變，但不知為什么，總是無(wú)法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的心。我想：這應(yīng)該就是表哥那個(gè)沒(méi)法抗拒的“叛逆心理”吧！

前兩天，姑姑來(lái)到我家。在和爸爸交談時(shí)，她好似開玩笑地說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大以后可就不好管了，他們會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”哩！爸爸聽到后，會(huì)心地笑了。

寫人物心理的人作文 篇5

一天中午放學(xué)后，我們又遇見了。她友好地向我笑了笑，說(shuō)：“你還氣憤呢？”我搖了搖頭，并不說(shuō)話。她又說(shuō)：“你的腿沒(méi)事吧？”我心中一緊：我一直沒(méi)和她說(shuō)話，她竟然一直關(guān)心著我……我抬起頭，看到她含笑的眼眸，也舒心地笑了。

到了晚上，該吃飯了，我上完菜就預(yù)備拿起筷子吃。就在這時(shí)，“等會(huì)兒！”我媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)，“一會(huì)兒吃飯控制點(diǎn)，別惹你姐氣憤。你姐那脾氣，我可是招架不住的?！蔽覜](méi)當(dāng)回事兒地對(duì)我媽說(shuō)：“放心吧。我絕對(duì)不會(huì)惹我姐氣憤的，我姐那脾氣我又不是不知道。”

過(guò)了一會(huì)兒，我姐回來(lái)了，她看見我在外邊吃就對(duì)我怒氣沖沖的喊道：“你就不能往里點(diǎn)坐嗎？一個(gè)人就占半個(gè)炕。”這使我很氣憤，但我看見我姐的樣子，又想起剛才的對(duì)話，就忍了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，由于我吐魚刺朝桌上“呸”了一下，我姐就大發(fā)雷霆得對(duì)我吼道：“說(shuō)你多少次了，不許朝桌上吐魚刺，還帶‘呸’字，你不吃，別人也要吃呀！”我終于忍不住了，就朝我姐喊了一句：我吐怎么了，我還影響到你吃飯了嗎？再說(shuō)了，我也沒(méi)大聲‘呸’呀！”我倆就這樣鬧開了。我就氣憤的跑到前臺(tái)，我爸爸聞聲了，就走進(jìn)來(lái)問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我把事情一五一十地告訴了我爸爸。我爸聽了，就朝我姐氣憤的說(shuō)：“妹妹還小，你都大了，你就不能讓著她點(diǎn)嗎？”此時(shí)，我姐就更氣憤了，她立即就把她所有的東西收拾起來(lái)預(yù)備走。我媽見狀就跟了過(guò)去，她們跑到車庫(kù)里，上了車。

在我媽勸我姐的時(shí)候，我自己想了想，忽然覺(jué)得是我自己不合錯(cuò)誤，我不應(yīng)該在我姐正在失戀的時(shí)候頂嘴她，我想跟我姐報(bào)歉。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我姐終于聽了我媽的話，下了車。我站在我姐前面，跟我姐說(shuō)了聲對(duì)不起，這才化解了矛盾。

寫人物心理的人作文 篇6

今天老師講了心理作用，心理作用也帶來(lái)一些問(wèn)題。也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)擔(dān)。甚至導(dǎo)致死亡！下面這個(gè)故事就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

一個(gè)小山村里，帶了一個(gè)旅游團(tuán)，他們觀光時(shí)，有人從路邊采摘了一大串的蘑菇，在一般人看來(lái)，蘑菇可以算得上一種非常奇特的食物，既含著天底下最鮮美的味道，又隱藏著天底下最可怕的毒素。這種蘑菇到底有沒(méi)有毒呢？團(tuán)員們議論紛紛，但都沒(méi)有得出一個(gè)具體的答案。最后只有求教于村中的農(nóng)民，畢竟他們從小生活在這里，最熟悉這些蘑菇的品性。有一位山民看了一會(huì)，點(diǎn)頭說(shuō)道：“這是龍肝菌，味道很好，可以吃的?！?/p>

但大家還是不放心，于是在煮好之后，就特意找來(lái)一只狗，將幾塊蘑菇先喂給狗吃，如果有毒的話，狗肯定會(huì)先倒下的。這種蘑菇的味道果然鮮美，這只山狗嗅了一下，便大口吃了起來(lái)，過(guò)了大約10分鐘后，依然活蹦亂跳。嗯，這種蘑菇肯定沒(méi)有毒！于是，大家非常開心地吃了起來(lái)。果然，那位山民說(shuō)得不錯(cuò)，這種龍肝菌的味道鮮美可口，確實(shí)是蘑菇中的上品。正當(dāng)大家菜足飯飽，還在回味蘑菇的香味時(shí)，突然間一位山民走了過(guò)來(lái)，大聲對(duì)著眾人說(shuō)道：“那只狗死了?！鳖D時(shí)間，眾人猛然一驚，心里只有一個(gè)念頭，原來(lái)這種蘑菇的毒素效果比較遲緩，在開始時(shí)并不發(fā)作，而等到一定時(shí)候，才會(huì)突然毒發(fā)身亡。但這里地處山野，又沒(méi)有醫(yī)院能夠就近治療，看樣子，大家都要死在這里了。

許多人開始哭泣起來(lái)，尤其是那個(gè)動(dòng)手摘蘑菇的人，更成為眾矢之的，但沒(méi)有等上幾分鐘，有人開始口吐白沫地癱倒在地，而更多的人，則覺(jué)得身體血液流動(dòng)開始放緩，各種頭暈?zāi)垦５闹卸景Y狀也不斷出現(xiàn)。這時(shí)有一個(gè)小孩，怯生生地問(wèn)那位在旁邊疑惑不解的山民：“那只狗究竟是怎么死的？”那位山民隨口答道：“哦，剛才與野豬打架，被撞死的。”原來(lái)如此！蘑菇并沒(méi)有毒！清醒過(guò)來(lái)的團(tuán)員們，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，并開始為剛才的失態(tài)感到異常尷尬。至于種種頭暈?zāi)垦＃碇責(zé)o力的“中毒”癥狀，也都奇跡般消失了。

恐懼心理是有很大負(fù)作用的，會(huì)損害人們的心靈，甚至肉體。所以我們一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)。才能開開心地過(guò)每一天。