五年級(jí)作文

五年級(jí)作文2500字模板。

人們要表達(dá)，是可以借助文字來(lái)表達(dá)，寫作文可以提升自己的表達(dá)能力，多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法，一般寫作文都是什么樣的呢？為此，小編特意呈上“五年級(jí)作文2500字模板”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

五年級(jí)作文【篇1】

夜晚，城市里下著大雨，雨水直奔一個(gè)小區(qū)的車庫(kù)而去。

一輛五菱汽車睜開雙眼一看，周圍盡是水，它急忙叫醒身邊的一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞：“伙計(jì)，外面下雨了，水都往這流呢！”

東風(fēng)打了一個(gè)大哈欠，睡眼朦朧的它一聽水往車庫(kù)里流，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)：“你千萬(wàn)別說(shuō)，聽你一說(shuō)，我便想起上次我的悲慘遭遇啦！上回我主人酒駕，瞎指揮我，結(jié)果我撞上了一根電線桿，接著連翻了好幾個(gè)跟頭，最終掉入河里了呢！”

這時(shí)，一輛寶馬睜開惺忪的雙眼，又開始訴苦了：“打從我跨入我主人家時(shí)，他們就一直呵護(hù)我，待我很好，我也全力以赴的為他們服務(wù)。一次，我開心的在高速公路上奔馳著，可誰(shuí)知我跑過(guò)了出口，主人讓我調(diào)頭，我便掉了，結(jié)果導(dǎo)致五車追尾，我險(xiǎn)些命喪黃泉！”寶馬的臉幾乎成了“囧”字。

“咳，咳”，身邊傳來(lái)了一個(gè)年邁的聲音。一看，是一輛老奔馳?！澳銈冸m然很慘，但都比不上我慘，咳咳……”。“老奔，你咋么啦？”五菱之光立刻問(wèn)道。“老朽上次，咳咳，我上次，上次……咳，上次主人疲勞駕駛，結(jié)……果，咳，結(jié)果掉入泥潭，咳咳……接著我一直掙扎，漸漸地，我體力不支。被泥潭給淹沒(méi)了。幾天后，咳咳，我發(fā)現(xiàn)泥潭干了，咳咳，便爬了上來(lái)，之后落在了這里?！崩媳捡Y一邊抽泣一邊說(shuō)。

汽車的夜話被一個(gè)善良的小女孩聽到了，小女孩在報(bào)紙上刊登了這些夜話。人們一看，慚愧得無(wú)地自容。于是，人們開始注意交通安全。幾年后的一個(gè)早晨，初升的陽(yáng)光籠罩著大地，那個(gè)小區(qū)了的車都幸福的笑了……

五年級(jí)作文【篇2】

還記得的那次，爸爸帶我去海南，我們?cè)诤＿吙慈粘觥Ｔ绯?，海風(fēng)輕輕地飄過(guò)來(lái)，霧，給這里帶上了一層面紗。黑夜是寂靜的，如一個(gè)大大的，靜靜的湖水，又如一面鏡子。盡管是那樣靜、那樣平、那樣黑，但最后，還是被慢慢升起的魚肚白給打破了。

放眼向東望去，天邊掛著一片淡淡的桃紅色的云霞。它不那么沉重，也不那么清淡。忽然，桃紅色的云霞的正中，又有了紅色和紫色，它們像在打架，旌旗翻滾、萬(wàn)馬奔騰的。一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那兒。后來(lái)，它們合為一體，中間出現(xiàn)了一個(gè)紅的可愛的圓球的一小半邊。它好像在跟我們玩捉迷藏，只露出了它的小半邊臉。最后，他不得不認(rèn)輸，輸?shù)眯姆诜?，終于肯露出他的全部面貌了?！鞍?！太陽(yáng)升起來(lái)了。”我喜出望外的向爸爸叫道。爸爸也笑了，說(shuō)：“瞧！”此時(shí)，它還收斂自己的光芒，我可以直視它。不一會(huì)兒，太陽(yáng)放射出引人注目的亮光，照得我的眼睛只有一條縫兒，睜不開。太陽(yáng)紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身穿著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

這時(shí)，人們拉開窗簾，伸個(gè)懶腰，通常都會(huì)說(shuō)一句：“又是美好的一天?！?/p>

五年級(jí)作文【篇3】

往事悠悠，許多的回憶就像是電影的鏡頭在我眼前一閃而過(guò)！而這其中的一件事卻常常懸掛在我的眼前，那就是我學(xué)輪滑的事情。

那是一個(gè)暑假，我每天都在家門口看著那些穿著輪滑鞋的大哥哥、大姐姐，看他們來(lái)去自如地滑行。我立刻跑上樓對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)輪滑”媽媽說(shuō)“好，下午就去買?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭謝謝媽媽！

晚上，我的輪滑鞋回來(lái)了，我很開心。就讓媽媽和我一起學(xué)輪滑，我們來(lái)到了湛河邊，我坐在橋邊，換好輪滑鞋搖搖晃晃地站了起來(lái)。我剛想走一步，誰(shuí)知“咣當(dāng)”一聲被摔了個(gè)狗啃泥。爸爸在一旁嘲笑我，“哈哈，兒子你笨死算了！”我瞪了一眼我爸爸，立刻又認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)了。

這時(shí)。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你先慢慢的把雙腳站直，然后擺成倒八字形?！蓖?，我真的可以站直不摔倒了！我驚訝地叫著。媽媽又說(shuō)：“你再把雙手向前，一條腿跪下，之后我喊一下你就雙手重疊把手放在膝蓋上，我再喊二時(shí)你要目視前方，背挺直，我喊三時(shí)，你就雙手用力站起來(lái)。起來(lái)后就要站穩(wěn)，不站穩(wěn)就不能松手，要不然就摔倒了，學(xué)完后你就可以用腳滑了?！蔽衣犕瓯慊似饋?lái)，過(guò)了一會(huì)兒我果真學(xué)會(huì)了。我高興極了，連忙讓爸爸媽媽看，我高興地喊道：“爸媽、我學(xué)會(huì)了！”正當(dāng)我得意之時(shí)，只聽又一聲“咣當(dāng)”我又摔倒了，這次我們?nèi)叶夹α恕?/p>

“功夫不負(fù)有心人，”我終于學(xué)會(huì)了輪滑、我還看見一個(gè)哥哥在學(xué)輪滑，于是我向他提出挑戰(zhàn)，看誰(shuí)滑得快。最后我也贏了。怎樣？我很不錯(cuò)吧！

五年級(jí)作文【篇4】

冬爺爺邁著慵懶的步伐走了，期盼已久的春姑娘踩著歡快的腳步向我們走來(lái)，迎面吹來(lái)一陣春風(fēng)，使人神清氣爽。春天好像真的來(lái)了！

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫柔的陽(yáng)光籠罩大地時(shí)，那冷酷的冰塊便慢慢消融了，人們脫去了厚重的冬衣，換上了漂亮輕便的春裝，來(lái)到廣場(chǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，漫步在鵝卵石鋪就的路上，天氣雖還有些春寒，卻也不再那么凌厲。路邊黃綠交錯(cuò)的草地上，小草們已不再是睡眼惺忪，它們聽見了春姑娘的呼喚，變得生機(jī)盎然?；▔镆渤尸F(xiàn)出了春的顏色，一朵朵努力開放的小花點(diǎn)綴其中，乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上，這一切在春光的照耀下煞是好看！

我轉(zhuǎn)身走下臺(tái)階，走到河堤的欄桿旁，憑欄遠(yuǎn)眺，一江春水洋洋灑灑的流淌著，跳躍著，頭頂那溫柔的陽(yáng)光毫不顧忌地掃在水面上，折射出銀光點(diǎn)點(diǎn)，岸邊的水鳥時(shí)不時(shí)掠過(guò)水面，驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚兒驚慌地跳躍著，使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋，暗示著大自然生命力的無(wú)處不在！依偎在水邊的柳樹也抽出了嫩芽，搖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢，這一切的一切都昭示著春天正以它自己的方式向我們走來(lái)！美好的20xx也就此翻開了篇章！

在新的一年里我也應(yīng)該如同這生機(jī)勃勃的春天般，充滿活力的好好學(xué)習(xí)，好好生活，努力在各個(gè)方面都向著更好的自己進(jìn)發(fā)！嗨！20xx我來(lái)啦！

五年級(jí)作文【篇5】

今天讀書讀到了這樣一個(gè)小故事。

一個(gè)德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，獲得博士學(xué)位之后決定留在德國(guó)發(fā)展。他找了第一家公司，沒(méi)被錄?。徽业降诙?，人家也拒絕了他。他找了20多家大公司，都沒(méi)找到工作。于是他去了一家小公司。他想，憑他自己的學(xué)位和才能，在小公司里干干肯定是不成問(wèn)題的。但是那家小公司也拒絕了他。真是百思不得其解。于是留學(xué)生近乎憤怒地問(wèn)那個(gè)小公司的老板：“請(qǐng)你告訴我，你們?yōu)槭裁淳芙^我？”那個(gè)老板說(shuō)：“對(duì)不起，先生，我們從網(wǎng)上查到你在德國(guó)乘公共汽車時(shí)曾逃過(guò)三次票，一個(gè)為了蠅頭小利而不講誠(chéng)信的人，怎么可以讓人信任呢？”

人無(wú)信而不立。此時(shí)，這個(gè)中國(guó)留學(xué)生方才明白自己無(wú)法在德國(guó)找到工作的真正原因。我不得不感嘆于德國(guó)人對(duì)誠(chéng)信的看重。是啊，一個(gè)為了蠅頭小利而不講誠(chéng)信的人，怎么可以讓人信任呢？不要說(shuō)在德國(guó)，在我國(guó)大多數(shù)公司或行業(yè)用人的規(guī)則恐怕也是如此吧?

說(shuō)深了去，誠(chéng)信乃立國(guó)之本，立身之本。大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)行業(yè)，小到一個(gè)公司，一個(gè)商場(chǎng)，乃至一個(gè)人無(wú)誠(chéng)信可言，便不可立足。所以，做人要講究誠(chéng)信。

就拿我做老師來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該做好誠(chéng)信的典范，說(shuō)到的話一定要做到，答應(yīng)了事情就要兌現(xiàn)，否則就不可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們都知道孩子是最具模仿力的，不講誠(chéng)信的父母會(huì)有愛說(shuō)謊話的孩子，不講誠(chéng)信的老師便會(huì)有不能誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

就像這個(gè)學(xué)期末我答應(yīng)過(guò)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)要跟班，可是暑假期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要我重新接一年級(jí)，我的心里真真切切地難受了一番，不答應(yīng)學(xué)校，怕領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不聽從分配，可是答應(yīng)了，又會(huì)失信于我的家長(zhǎng)朋友。簡(jiǎn)單思考之后我還是拒絕了學(xué)校接一年級(jí)，因?yàn)楫吘勾饝?yīng)在前，變動(dòng)在后?？墒潜M管這樣我心里還是難受了好長(zhǎng)時(shí)間，希望學(xué)校可以了解我的心意，因?yàn)槲蚁雸?jiān)守誠(chéng)信。如果可以兩全，哪怕再辛苦些又如何。

還記得小珊迪的故事，臨死前也不忘堅(jiān)守誠(chéng)信送回一個(gè)先生的四個(gè)便士。飽受饑寒的小珊迪的美好品質(zhì)，至今仍然打動(dòng)和激勵(lì)著很多人的心，也包括我。是的，我是一名普通的小學(xué)老師，可是做的卻是育人的工作，是培育祖國(guó)花朵的工作，正是因?yàn)檫@種職業(yè)的特殊性，所以我們要格外注意自己的言行，說(shuō)到就要做到，答應(yīng)了就要做好。也唯此，才可以為人師表，也唯此，才可以要求我們的孩子說(shuō)到做到，也唯此，家長(zhǎng)才能放心把孩子交付于我們。

盡管這個(gè)社會(huì)也存在著這樣或是那樣的不美好，但是我們還是應(yīng)該從小把這種誠(chéng)實(shí)守信的美德植入孩子內(nèi)心不是嗎？記住孩子，人無(wú)信而不立，否則將來(lái)有一天你就會(huì)像上述故事中在德國(guó)求職的留學(xué)生一樣，因?yàn)橄夘^小利不講誠(chéng)信而錯(cuò)失了很多就業(yè)的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)作文【篇6】

上體育課上到一半，天空中驟然下起了大雨，我本來(lái)就呆在教室里喝水，這下下了大雨，我又可以熱鬧熱鬧了。

沒(méi)過(guò)多久，在下面玩的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了。坐在前面的陳玩興大發(fā)，蹦到電腦前去播放上個(gè)星期三老師不在時(shí)班會(huì)課放的搞怪視頻。上個(gè)星期三我剛好有事沒(méi)在，所以我和大部分同學(xué)一樣，湊到柜投前去看，有些同學(xué)還擔(dān)任起了望風(fēng)的職務(wù)，如果有老師靠近，不分教什么的，不分認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，一律向班里同學(xué)報(bào)告。

有了望風(fēng)的同學(xué)，我們也有了安全保障，在陳和其他幾位男同學(xué)的指引下，我們看了一段又一段的搞怪視頻，直到上課鈴打響，我們才銷毀一切證據(jù)，從電腦和柜投前一哄而散。

這節(jié)課是語(yǔ)文課，由嚴(yán)厲的班主任林老師擔(dān)任。我們敬禮坐下之后，在我右邊的顧前面的郭沒(méi)有坐下，他還沒(méi)等老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“老師，我要告狀，今天有幾個(gè)同學(xué)在課間的時(shí)候亂放搞怪的視頻。”老師立刻翻了臉，提高了聲音，說(shuō)：“是誰(shuí)弄的？”同學(xué)們知道遮掩不了了，就又當(dāng)起了正面角色，七嘴八舌地指著參與播放搞怪視頻的人員向老師報(bào)告。那些被人告狀的同學(xué)也不甘示弱，為自己爭(zhēng)辯著。整個(gè)教室立刻炸開了鍋。

最后，大家一起評(píng)出來(lái)了幾個(gè)參與人員，是班上最調(diào)皮的幾個(gè)男生，其中還有顧，不過(guò)陳暫時(shí)沒(méi)有被舉報(bào)。

林老師瞪著這四個(gè)男生，吼道：“我早就想叫你們幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了，這次正好把你們的家長(zhǎng)叫來(lái)！”可是旁邊的顧似乎是被冤枉的，嘴里一直抱怨著，說(shuō)自己沒(méi)有參與，回到家他媽媽肯定要罵他。老師叫他們坐下來(lái)然后讓我們讀課文的時(shí)候，顧哭了，看起來(lái)很痛苦的樣子，不過(guò)這是他裝出來(lái)的，你看，他現(xiàn)在又不哭了，下課他肯定又和其他男同學(xué)瘋?cè)チ恕?/p>

下午，老師又談到了這件事，陳被人提到，班里的同學(xué)都如夢(mèng)初醒，幾乎全班的同學(xué)都盯著她，指著她，說(shuō)是陳帶頭播放的視頻。這回老師好像顯得十分淡定，好像她知道陳發(fā)動(dòng)了這次播放視頻事件一樣。

面對(duì)著這么多指著她的同學(xué)，老師上課時(shí)，陳哭了，不過(guò)，只是一個(gè)發(fā)泄，這件事照樣要發(fā)生。

那天下午，我不知道發(fā)生了什么事，不過(guò)我知道有人哭了，哭著央求林老師放過(guò)他一碼，他一定會(huì)改過(guò)來(lái)。

看來(lái)，那些參與播放視頻的同學(xué)一定被留堂留了很久，并且得到了深刻的教訓(xùn)。他們肯定不會(huì)再敢組織播放搞怪視頻了，就算有人播放，他們連湊到柜投和電腦前看熱鬧都不會(huì)去做，因?yàn)樗麄兣吕蠋熎蛩麄冇小胺缸餁v史”的人的嫌疑?？磥?lái)，林老師的留堂效果還是很有效果的.！

五年級(jí)作文【篇7】

“顧老師可真怪！”這就是我對(duì)顧老師的評(píng)價(jià)。

一上五年級(jí)，我就做好了承受大作業(yè)量的準(zhǔn)備，誰(shuí)知開課第一天，教數(shù)學(xué)的顧老師只留了五道計(jì)算題。開始我并不以為奇怪。剛開學(xué)嘛，當(dāng)然不能留很多，苦日子在后頭哩！可是一個(gè)月過(guò)去了，作業(yè)量始終是這么點(diǎn)兒。我有些沉不住氣了，心里直翻騰：畢業(yè)班學(xué)生那個(gè)不得“頭懸梁，錐刺股”？能這么輕松？難道顧老師沒(méi)叫過(guò)五年級(jí)？不想！他講課蠻有經(jīng)驗(yàn)的。怪了！我可無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。

顧老師留的題也怪。乍一看，幾道題形式差不多?？墒且环治銎饋?lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差異——每道題都各有特點(diǎn)，很少有重樣的。有一次，我在驗(yàn)算時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來(lái)，誰(shuí)料第二天顧老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，美麗的大眼睛笑成了彎月牙。她舉著我的作業(yè)讓全班同學(xué)看，還夸我喜歡動(dòng)腦筋。接著，老實(shí)說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是要有積極思考的精神，采用靈活的方法，要主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！边@下，可把我樂(lè)壞了！從此，每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)，我就留意每一道題還有沒(méi)有其他解法，力圖找出最簡(jiǎn)潔的方法來(lái)。班里也掀起了“解題熱”。說(shuō)來(lái)也怪，老師布置的題十之八九都有兩種以上的解法。他是怎么挑的作業(yè)呢？真怪了！由于作業(yè)不多，連那些長(zhǎng)期不完成作業(yè)的同學(xué)也按時(shí)交作業(yè)，再也不愁眉苦臉，哀聲嘆氣了。由于題目有“做頭”，有趣味，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，做作業(yè)已經(jīng)從一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂(lè)。

顧老師講課也怪。一天，她在黑板上寫下幾組數(shù)，指著其中的一組問(wèn)大家：“你們看這兩個(gè)比的比值是多少？”“三分之一?！蓖瑢W(xué)們響亮的回答著?！斑@兩個(gè)比的比值相等嗎？”“相等。”我們答。“好?！鳖櫪蠋熧澰S的笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)們，比值相等的兩個(gè)比，說(shuō)明兩個(gè)比也相等。相等的兩個(gè)比可以用等號(hào)去連接?！鳖櫪蠋熗蝗粍x住了話頭，問(wèn)大家：“你們說(shuō)說(shuō)我今天想講什么？”“比例！”同學(xué)們高聲回答。她回過(guò)身去在黑板上寫下了“比例”這個(gè)標(biāo)題，新課就這樣開始了。老師講了津津有味，我們聽得聚精會(huì)神。此時(shí)，我們學(xué)起這新知識(shí)比復(fù)習(xí)舊知識(shí)都輕松。顧老師在提問(wèn)與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。例題不用講我們就會(huì)了。

怪老師真有辦法，半學(xué)期下來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。我這個(gè)討厭數(shù)學(xué)的人居然如癡如狂地喜歡上的這門課。一看見老師走進(jìn)門來(lái)我就高興，一聽上數(shù)學(xué)課就覺(jué)得興嗬奮。顧老師怎么這么“神”呢？

一天，老師偶然把一個(gè)筆記本落在教室了。我懷著好奇心打開來(lái)看了看。嗬！上面寫的密密麻麻，都是習(xí)題。其中一些畫“o”號(hào)的，全是我們作業(yè)中出現(xiàn)的題目！我驚呆了，也全明白了：顧老師用了許多心血備課。為了摸規(guī)律，減輕我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)，她付出了艱辛的勞動(dòng)。我仿佛重新認(rèn)識(shí)了與我們朝夕相處的顧老師，感到她怪可親，又怪可愛。

五年級(jí)作文【篇8】

五年級(jí)書信題目：給山村朋友的一封信。五年級(jí)關(guān)于朋友的書信怎么寫？這篇五年級(jí)書信650字的給山村朋友的一封信的書信希望能夠幫到你。山村的里朋友題目：

老師們、同學(xué)們，記住我了嗎？我是（X號(hào)選手）五年三班的于越，一個(gè)樂(lè)觀、充滿自信的男孩。

我叫梁馨，是一個(gè)普通的8歲女孩，我今年上三年級(jí)。我的個(gè)兒不高，圓圓的腦袋上梳著一條馬尾辮。我的眉毛有點(diǎn)粗，一雙炯炯有神的眼睛中間夾著一個(gè)塌鼻子。

我希望老師可以，每天都快快樂(lè)樂(lè)的，身體健健康康的。希望您越活越年輕。老師您就是我們的另一個(gè)媽媽，我們因?yàn)橛心氵@個(gè)媽媽，而開心、而驕傲、而幸福。老師，我們六年級(jí)的男女學(xué)生，謝謝您！[唯美句子 Wei890.com]

記得四年級(jí)時(shí)，有一次我沒(méi)考好，說(shuō)什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家坦白的。他倆陪著我在操場(chǎng)上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開口說(shuō)：回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢！快回去吧！乖一點(diǎn)兒！聽了這好像我姐姐說(shuō)的話，誰(shuí)能不動(dòng)心呢？每當(dāng)我傷心，難過(guò)，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽，董潔和李晨！想到這兩個(gè)活潑可愛，對(duì)生活充滿信心，帶給我快樂(lè)的天使時(shí)，總會(huì)癡癡的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì)對(duì)自己自責(zé)；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì)傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時(shí)，總會(huì)呆呆得看；想到

五年級(jí)作文【篇9】

今天一大早，許多人互相打聽和問(wèn)候的話語(yǔ)一定是：“你家買鹽了么？”

這像是一陣風(fēng)，從北刮到南，從西刮到東，全國(guó)各地紛紛傳來(lái)超市里的食用鹽，在極短的時(shí)間里被一群“不明真相的`群眾”給一搶而空，難道是食用鹽的生產(chǎn)出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象嗎？

經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)我明白了是日本大地震讓福島核電站的機(jī)組爆炸，許多人擔(dān)心今后產(chǎn)生出來(lái)的食鹽，也一定會(huì)受到核污染，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而可笑的判斷，在變成流言之后，迅速的蔓延，進(jìn)而演變成一場(chǎng)全名參與的“搶鹽風(fēng)潮”。

至今還記得20xx年SARS流行的時(shí)候，人們忙著搶購(gòu)白醋、板藍(lán)根等。

無(wú)論是搶鹽，還是搶板藍(lán)根、白醋……我們都要明白：做事要登高遠(yuǎn)望，冷靜思考，不要盲目、愚昧的跟從。面對(duì)自然災(zāi)害不要害怕，心慌、心虛。

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五年級(jí)過(guò)年的作文 篇1

時(shí)光如梭、光陰似箭，一年又一年飛快的過(guò)去了。馬上就要告別20xx年，向20xx的春節(jié)大步的邁進(jìn)了，我的心中抑制不住的興奮與期待。

春節(jié)是一個(gè)親情充盈，萬(wàn)家團(tuán)聚的日子，是一個(gè)充滿祥和，舉杯慶賀的日子。春節(jié)經(jīng)歷了幾千年的文化傳承，是中華民族最重要、最珍貴的節(jié)日。年復(fù)一年永恒不變的主題，年復(fù)一年永遠(yuǎn)不變的掛牽！團(tuán)圓——是萬(wàn)家燈火燭光里點(diǎn)燃的期盼。

可你知道春節(jié)的來(lái)歷嗎？

傳說(shuō)在古時(shí)候，有一只名為“年”的怪獸，經(jīng)常會(huì)跑出來(lái)禍害百姓。在大家束手無(wú)策之際，一位長(zhǎng)者站出來(lái)，告訴人們“年”怕紅色、火光和吵鬧聲，于是這一天人們敲鑼打鼓，家家戶戶門上都貼上了紅紅的春聯(lián)，這才嚇跑了“年”，從此每年除夕，家家帖春聯(lián)、放鞭炮，戶戶燭火通明、守夜待歲....這風(fēng)俗越傳越廣，逐漸的就成了我們現(xiàn)在最隆重的節(jié)日-春節(jié)。

過(guò)年就要買年貨，那一個(gè)個(gè)魚蝦、牛肉、還有雞鴨.....各種各樣好吃的，都讓我大流口水。不過(guò)遺憾的是今年霧霾嚴(yán)重，大家都在倡導(dǎo)環(huán)保，我這新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士就忍痛割愛，不放煙火了。

過(guò)年過(guò)的就是團(tuán)圓，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備好各種年貨，就開心的一起回老家陪爺爺奶奶了。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的坐在電視機(jī)旁，吃著餃子、看著春晚，興奮的還不時(shí)的說(shuō)點(diǎn)啥，一家人其樂(lè)融融的享受著。

九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)......新年的鐘聲敲響了，一個(gè)個(gè)火紅的燈籠掛在門前，家家戶戶燈火通明，仿佛世界都在被光明籠罩。期待中，我們迎來(lái)了新的一年的曙光。

五年級(jí)過(guò)年的作文 篇2

“春節(jié)”是我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來(lái)打工者都急急忙忙地收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場(chǎng)面。

今天是大年三十，與往年一樣，許多人家都掛起了紅燈籠?？刹皇敲矗磕羌t紅的燈籠，映照著我們燦爛的笑容，對(duì)節(jié)日無(wú)疑是錦上添花了。今天，也是我們小孩子的天下：我們唱啊，跳啊，把所有的煩惱都放在了一邊不去理會(huì)，心中好高興、好高興……

好不容易該吃飯了。我最喜歡的是火鍋，它里面放了許多豐富的食物，都是我喜愛吃的，而且很鮮活。別看它原來(lái)個(gè)兒不大，但今天卻分外胖了，它發(fā)出的陣陣誘人香味，令我們都對(duì)它垂涎三尺。等著、盼著、大家都希望快點(diǎn)吃飯。等到菜都上齊了，我們才開始用餐。嘿，真香！在這跟諧的氣氛中，你還會(huì)說(shuō)自己不快樂(lè)嗎？

晚上，煙花四射。先是看到一個(gè)小亮點(diǎn)，從遠(yuǎn)處飛奔向上，等到了一定高度后突然迸射出無(wú)數(shù)的火花，它們把浩瀚天空點(diǎn)綴得色彩斑斕，像為天空增添了一把充滿生機(jī)的火焰，連星星也黯然失色。它們千姿百態(tài)，在夜空中盡顯風(fēng)彩。看著看著，我仿佛覺(jué)得自己也跟它們一起蹦起來(lái)了。頓時(shí)，月光、燈光、焰光，交織在了一起，照亮了整個(gè)天空。

明天是正月初一了，新年馬上到了，我祝大家：新年快樂(lè)！

五年級(jí)過(guò)年的作文 篇3

當(dāng)秋姑娘把沃野里的果實(shí)變熟，給小動(dòng)物們寫下了冬眠和過(guò)冬的信后，就悄悄地離去了。冬爺爺帶著冬風(fēng)和新的一年來(lái)了。

說(shuō)到過(guò)新年，我一定會(huì)想到許許多多的快樂(lè)事。

20xx年的最后一天，我早早就起床，拿來(lái)了春聯(lián)和膠水，準(zhǔn)備將它們粘到我們家大門上。我先把春聯(lián)打開，再把膠水涂在到對(duì)聯(lián)的背面，然后將它們貼到門上，最后把春聯(lián)抹平。這樣就大功告成了。

終于到了晚上。我聞著陣陣肉香味走進(jìn)奶奶家，看到奶奶已經(jīng)把一盤盤美味可口的好菜端在飯桌上了。有金燦燦的春巻，預(yù)示來(lái)年財(cái)源廣進(jìn)；有兩條紅燒桂魚組成的“年年有余”；有白白胖胖的團(tuán)子，象征全家團(tuán)團(tuán)圓圓；還有美味可口的雞湯，讓人垂涎三尺。這是我們家的慣例，每年的大年三十我們?nèi)叶家嗑墼谝黄?，吃一頓“年夜飯”。

酒足飯飽之后，就到了一年中我感覺(jué)最快樂(lè)的時(shí)候———拿紅包的時(shí)候。我大聲地對(duì)著爺爺奶奶說(shuō)出一長(zhǎng)串的吉祥話：“祝爺爺奶奶新年快樂(lè)，福如東海，壽比南山，身體健康，長(zhǎng)命百歲，六六大順……”等我的二十多個(gè)祝福詞說(shuō)完，全家人都笑翻天了，然后，我就拿到了我夢(mèng)寐以求的大紅包。

晚飯后還有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是伯伯和爸爸帶著我們?nèi)以谛^(qū)的空地放煙花，五光十色的煙花預(yù)示著我們生活會(huì)越來(lái)越精彩。最后我們?nèi)一氐綘敔敿覝嘏拇罂蛷d，一起觀看精彩的龍年春晚。

就這樣，我們送走了20xx年，迎來(lái)了20xx年。難忘的大年夜！

五年級(jí)過(guò)年的作文 篇4

大年三十兒我們都會(huì)去做哪些事兒呢？放鞭炮、貼春聯(lián)肯定少不了吧。

你們知道為什么嗎？因?yàn)楹芫煤芫靡郧坝袀€(gè)怪獸叫年，它總是到大年三十來(lái)欺負(fù)村子里的人，它最怕紅色和爆竹聲，所以大家為了趕走年，就挨家挨戶地貼上大紅紙，年看到紅色，身子抖了一下，想靠近，這時(shí)大家放起了爆竹，噼里啪啦，年就嚇的逃之夭夭。這就為什么我們大年三十一定要放鞭炮、貼春聯(lián)。

過(guò)年我放鞭炮時(shí)，我都不敢去點(diǎn)炮，都是父親去點(diǎn)。可是放煙花我卻玩的熱火朝天，連時(shí)間都忘了。我最喜歡的煙花是電光花。電光花是一根一根大約十寸的小棍，小棍上有可以燃燒的物體。我發(fā)明了最新的玩法，你們可以試試。因?yàn)樗梢詳[出你們喜歡的各式各樣的造型，然后再用打火機(jī)點(diǎn)燃，一定要注意了，香不能點(diǎn)燃它。點(diǎn)燃后的電光花就自動(dòng)粘貼在一起成了你想要的漂亮的圖案，記住不能把它們摔了，不然就會(huì)四分五裂了。

大年三十貼春聯(lián)時(shí)，我想小朋友們都會(huì)幫著父親母親去貼吧。選春聯(lián)時(shí)都會(huì)自己去選，不會(huì)讓父親母親去選吧。我家的春聯(lián)，上聯(lián)是：一帆風(fēng)順年年旺，下聯(lián)是：福照家門萬(wàn)事興。橫批：吉星高照。我家的對(duì)聯(lián)就是母親單位的叔叔寫的，我也很想為家里寫幅對(duì)聯(lián)，可是母親說(shuō)我寫的字還不能寫春聯(lián)貼在外面，讓我再練練。我心里想寫一幅春聯(lián)，我現(xiàn)在告訴你們。上聯(lián)：上上下下老老少少男男女女都添一歲，下聯(lián)：家家戶戶說(shuō)說(shuō)笑笑歡歡喜喜同過(guò)新年，橫批：中華全家福。

過(guò)年的那些事兒是不是很有趣呀？我對(duì)自己提了新的要求。一、爭(zhēng)取明年自己放鞭炮。二、把字練好，為家里寫一幅春聯(lián)，親手貼在家門口。我會(huì)加油的！

五年級(jí)過(guò)年的作文 篇5

過(guò)去的我

你好，過(guò)去的我。這次的信主要是給你的。

小時(shí)候的我：小時(shí)候，還沒(méi)上幼兒園，每天在家附近跑來(lái)跑去。跌倒了，我會(huì)“哇”的一聲哭出來(lái)。每次跑回家，都希望得到媽媽的安慰，可我的媽媽并不是這樣的。她每次都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，跌倒了，不能哭。哭是一種懦弱的標(biāo)現(xiàn)哦！要勇敢的站起來(lái)”每次聽到媽媽這樣說(shuō)，我也不好意思再哭下去?？倳?huì)“呵呵”的笑起來(lái)。這樣，我的小時(shí)候，都是聽父母的教誨長(zhǎng)大的，我對(duì)此不會(huì)厭倦，因?yàn)?，我總能得到很多的道理?/p>

上幼兒園的我：上幼兒園了，能交到很多朋友。我很激動(dòng)！在上學(xué)的第一天，幼兒園總是哭聲連天，我們班的小孩也是這樣，每個(gè)都不愿意離開父母。我也一樣，但我不會(huì)哭出來(lái)，我會(huì)把它放在心里面。因?yàn)楦改冈f(shuō)過(guò)哭是一種懦弱的表現(xiàn)，所以，我不能哭。我要堅(jiān)強(qiáng)！就這樣，我踏進(jìn)了人生中的第一個(gè)學(xué)校。

考試中的我：考試了！緊張??！可我不覺(jué)得緊張，你們可能覺(jué)得我在撒謊，可我沒(méi)有撒謊。這全都是托父母的福。是他們教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)的道理，是他們教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)！我們要對(duì)自己的父母說(shuō)聲謝謝，并付出實(shí)際行動(dòng)！

小學(xué)的我：踏進(jìn)小學(xué)了，面對(duì)新的老師，新的同學(xué)?？倳?huì)覺(jué)得很開心，我也一樣。當(dāng)自己被選為班長(zhǎng)時(shí)，我放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)興高采烈的跑去告訴爸爸媽媽。這時(shí)的父母也會(huì)露出欣慰的笑容。高爾基曾說(shuō)過(guò)：母親是唯一能夠讓死神屈服的力量。父親也一樣，但為什么關(guān)于父親的名言那么少呢？因?yàn)楦赣H的愛是沉穩(wěn)的，是難以發(fā)覺(jué)的。但，這種沉穩(wěn)、難以發(fā)覺(jué)的愛，卻并不亞于母親的愛。所以父母總能讓你明白很多。

現(xiàn)在的'我：現(xiàn)在的我，已是小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生了?？烀媾R升中考試了。雖然在口頭上說(shuō)要考進(jìn)一中，但，我們有沒(méi)有付出實(shí)際努力呢？我們現(xiàn)在唯一能報(bào)答父母的就是自己的好成績(jī)。

此篇日志獻(xiàn)給天下的父母?jìng)?，也獻(xiàn)給過(guò)去的我，和現(xiàn)在的我。以及我的同學(xué)們。

五年級(jí)過(guò)年的作文 篇6

等啊，盼啊，終于盼到過(guò)年了。過(guò)年意味著我們又長(zhǎng)大了一歲，又可以收壓歲錢了，又要出去拜年了，又有新衣服、新褲子、新鞋子穿了......最難忘的是我們的團(tuán)圓飯。

晚上，我們把家里所有的燈全都開了，想讓家里燈火輝煌。爸爸接哥哥回來(lái)了，我急忙出門迎接，他們把一盒德芙巧克力遞到我的手里，并對(duì)我說(shuō)：“年年‘德芙’！快去和大家一起分享！”我連忙跑到沙發(fā)面前，給了外公、外婆、爺爺、奶奶和叔叔阿姨們一個(gè)巧克力，每人一顆，加上爸爸、媽媽、哥哥和我，正好分光，一顆不剩，大家都津津有味地吃著巧克力，好開心?。?/p>

“吃飯了?！彪S著媽媽的一聲叫喊，我們立馬坐到了飯桌旁，只見桌上擺滿了許多菜，看樣子，媽媽還真是下了一番苦功夫。望著桌上的美味佳肴，我心想：這么多好吃的呀，看來(lái)我今天要展開我的大胃王功能了。

開吃嘍！我趕緊夾了幾個(gè)我愛吃的雞翅和鵝肝，真是太美味了，百吃不厭呀！

開始敬酒了，姐姐和哥哥互相搶著和大家敬酒，哪一個(gè)人也不放過(guò)。而我也不甘示弱，也端起碗，一個(gè)一個(gè)地敬過(guò)去。

過(guò)了好久，我們女的都吃完差不多半小時(shí)了，有的甚至已經(jīng)出去走過(guò)幾圈回來(lái)了?？伤麄兡械倪€是在喝酒，更可恨的是，他們都已經(jīng)喝了七八碗酒了，而且他們倒了酒也不喝，一直在那里說(shuō)話，口渴了就喝一口。照這樣下去，他們連路都不能走了，人也看不清楚是誰(shuí)了。

不過(guò)還好，他們還記得要發(fā)壓歲錢給我們，但是，錢卻沒(méi)裝進(jìn)紅包里，不過(guò)沒(méi)事，有就行了。

我們家每年過(guò)年都過(guò)得熱熱鬧鬧的！

五年級(jí)過(guò)年的作文 篇7

過(guò)年了！過(guò)年了！太棒了。知道為什么？因?yàn)橛钟小皦簹q錢”了，哈哈哈……

櫴床的“我”竟然，六點(diǎn)多醒了。我，格外興奮。但，這并不是我的“廬山真面目”。我又睡了一個(gè)小時(shí)，呼呼呼呼……

又睡到七點(diǎn)多，我才暈暈乎乎起來(lái)。穿好了衣服我卻還躲進(jìn)被窩里，“這是為什么呢？”“因?yàn)?，被里暖和。嚎”?^__^*）嘻嘻……洗漱后，我不知道干什么，便想，把他們都叫醒。我先騙我弟可是，那個(gè)豬頭居然不理我，我憤怒，我忍。我又去騙表弟，他也不理我還甩了我一句“走開，我要睡”我又憤怒，我又忍。唉，只好去騙騙小的了但是，他比前兩個(gè)更可惡，手里抓著糖，我嘴饞，我弄了半天一個(gè)也沒(méi)弄到。我再次憤怒，我忍不了了我。我氣勢(shì)洶洶地喝了一包奶，滅一下自己的火。

唉，無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈，無(wú)糖吃，可悲呀！

下午，天氣漸漸暖和。爸爸，爺爺，叔叔，嬸嬸。坐在一起打牌。我呢！便宜一下他們當(dāng)個(gè)“鐘點(diǎn)工”。有時(shí)幫他們拿點(diǎn)吃的喝的，沒(méi)事我就坐在一旁看他們打。一會(huì)爺爺出東風(fēng)，一會(huì)爸爸扔個(gè)發(fā)財(cái)，一會(huì)嬸嬸就糊了，只剩下叔叔輸了。

打了幾個(gè)回合，獲勝的居然是我老爸，而，輸?shù)米顟K的確是我叔叔。

我閑得沒(méi)事干，便去屋里畫卡通人，畫的那叫一個(gè)漂亮呀！。她最巴小點(diǎn)，眼睛大點(diǎn)，皮膚好點(diǎn)，臉小點(diǎn)，頭發(fā)飄逸點(diǎn)，衣服漂亮點(diǎn)……

晚上，吃飯。爸爸可是頂級(jí)廚師哦！今天又是過(guò)年，爸爸怎能不露兩手呢？所以，晚飯可就（*^_^*）嘻嘻……

“吃飯了”媽媽一聲令下，“嘩”小孩統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)影了，唉，無(wú)我自在悠閑地來(lái)到桌前，哇！不會(huì)吧！這么豐富。哇！糖酥哩雞，哇！麻婆豆腐，哇塞！還有我最最最愛的“魚香肉絲”哦！我不顧三七二十一大口大口吃了起來(lái)。哇！者的好美味耶！不虧，是頂級(jí)的廚師耶！爸爸“萬(wàn)歲”，“魚香肉絲”“萬(wàn)歲”。

飯后，我們一家人都坐在一起看《過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)》沒(méi)有

以前的好看，明星少得不得了。還是不是播出一些廣告。只有，《新房》和《同桌的你》好看，雷語(yǔ)驚人，奇怪搞笑。讓我笑的合不攏嘴。

看完后，爸爸帶我們出來(lái)放炮。爸爸要放煙花。爸爸小心翼翼走到煙花旁點(diǎn)火，火苗一步一步接近?！芭椤币雇淼男强眨`放出一朵朵鮮艷無(wú)比的花，為明凈的夜空增添了不少光彩。煙花，一下下往下落像許許多多的小人帶這禮物來(lái)給我們賀年，落到一半就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。夜空上，就想寫著碩大的彩色字體“20xx新年快樂(lè)”！我在心里，也祝愿天下所有人，在新的一年健健康康，平平安安。

20xx我來(lái)了！20xx加油?。?/p>

五年級(jí)作文讀后感模板

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)寫作是人們必備的素養(yǎng)，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的，那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹拔迥昙?jí)作文讀后感”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

五年級(jí)作文讀后感【篇1】

比恩、邦斯、博吉斯，一瘦一矮一胖子。三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)。每當(dāng)聽到這首兒歌，我就想起了我和媽媽一起讀的《了不起的狐貍爸爸》這本書。之后我還觀看了這部電影，感到有趣極了!

這本書的作者是英國(guó)的羅爾德達(dá)爾。主要講的是三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主和狐貍先生一場(chǎng)智慧和力量的較量。狐貍先生憑借自己的智慧和全家人的共同努力，戰(zhàn)勝了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主。故事里的狐貍爸爸不僅幽默、聰明，而且勇敢、有愛心。我覺(jué)得狐貍爸爸真的是了不起的爸爸，最讓我感動(dòng)的是他和他的家人們不怕餓，不怕累，不怕困難和危險(xiǎn)，齊心協(xié)力，一點(diǎn)都不后退、不放棄的精神。

媽媽還告訴我，如果只有狐貍爸爸一個(gè)人戰(zhàn)斗的話，是不可能戰(zhàn)勝三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主的，這就是集體的力量。所以媽媽常常教導(dǎo)我要和小朋友們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。我想起了上學(xué)期我們班和二(1)班打籃球比賽的事。比賽時(shí)，大家團(tuán)結(jié)合作，你傳我防打配合，打得對(duì)方措手不及。可是到了最后關(guān)頭，局面有些危險(xiǎn)，眼看對(duì)方分?jǐn)?shù)就要和我們拉平，此時(shí)隊(duì)長(zhǎng)要求暫停休息，隊(duì)員們聚在一起商量對(duì)策，互相鼓勵(lì)。直到最后我們隊(duì)仍堅(jiān)持不放棄，展開一對(duì)一死防，不讓對(duì)方有進(jìn)球的機(jī)會(huì)。最精彩的是最后隊(duì)長(zhǎng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球巧妙從胯下送出，趁對(duì)方球員不注意，一個(gè)轉(zhuǎn)身，迅速躍起，雙手把球舉過(guò)頭頂向籃筐投去。只見一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)，球完美入籃。全場(chǎng)響起了熱烈的歡呼聲，最終我們戰(zhàn)勝了對(duì)方，取得了滿意的戰(zhàn)績(jī)!

所以以后不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都要學(xué)習(xí)狐貍爸爸堅(jiān)持不放棄的精神，遇到困難時(shí)不灰心，多動(dòng)腦筋，不斷地鼓勵(lì)自己：我一定能行的，要加油!同時(shí)我還要學(xué)會(huì)像狐貍爸爸一樣有愛心，保護(hù)家人和小動(dòng)物們，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，做一個(gè)有勇有謀的人!

五年級(jí)作文讀后感【篇2】

有人說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。好書伴我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)有一本書讓我著迷，讓我跟著書中的人物一起高興一起哭，那本書叫《夏洛的網(wǎng)》。

這本書是美國(guó)著名作家EB懷特寫的，書中主要講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)驚天的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能等著任人宰割的命運(yùn)了，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑窍穆逵媒z在豬欄上織出了人類覺(jué)得奇跡的網(wǎng)上文字，徹底扭轉(zhuǎn)了小豬的命運(yùn)，終于讓它在集市上獲得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，但，此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻，走到了盡頭……

讀完了這本書，我頓時(shí)心頭一顫，原來(lái)真正的友誼就是這樣偉大，就像書中的夏洛為了救威爾伯，不惜用生命來(lái)織網(wǎng)最終挽救了小豬的命。如果夏洛不救威爾伯，那它自己不就能再多活幾十年了嗎？但是，它沒(méi)有，它用自己僅有的東西換來(lái)了別人的幸福。事實(shí)上，在生活中如果人與人之間多一點(diǎn)愛，世間不就多一份愛了嗎。在生活困難上，你可以退讓別人，而自己能真心的？誰(shuí)都不能。雖然不能，但卻依然可以盡最大力量來(lái)幫助別人，愛等于為別人奉獻(xiàn)。

一只小小的蜘蛛在我的抽泣聲中死了，但是我知道永遠(yuǎn)記住夏洛的不僅僅是威爾伯，只要人人心中裝滿愛，愛就會(huì)在全世界流淌。蛛絲有跡，大愛無(wú)痕，就讓我們用愛心編織一張大網(wǎng)，掛遍世界各個(gè)角落吧！

五年級(jí)作文讀后感【篇3】

大人與小人的斗爭(zhēng)

電影《小鬼當(dāng)街》

做好了，做好了，一起看《小鬼當(dāng)街》了！隨著小李子的高叫，我們便做好了觀看電影《小鬼當(dāng)街》的準(zhǔn)備。

一個(gè)小大人出場(chǎng)了，他還剛出生不久，就開始與三個(gè)壞人戰(zhàn)斗了！那三個(gè)壞人是大人，可在我眼里卻是小人，他們以拐賣小孩賺錢，可小大人一出現(xiàn)，他們就有了史上第一失敗記了！

叮一輛汽車開過(guò)，小大人就在那車子下面，因?yàn)樘?，所以車子并沒(méi)有撞到他，過(guò)了一輛車，便爬了起來(lái)，又有一輛車開過(guò)來(lái)了，小大人就定住不動(dòng)，車子也沒(méi)撞到他，這個(gè)小聰明把壞蛋仍在后面，自己慢慢爬走了。那三個(gè)壞蛋的頭便跑到馬路中間，叮啊一輛汽車壓著他的腳駛過(guò)。

看到這里，我們都哈哈大笑。為什么必須要拐賣小孩賺錢呢？你自己有手有腳，完全可以去找個(gè)工作呀！你們難道不知道，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)嗎？我想著。后來(lái)他們又去了動(dòng)物園，小大人坐在猩猩的懷抱中，壞蛋三人組都使著去搶小大人，可最后都傷痕累累，啪其他的猴子都拍起了掌。我們又笑了，那三個(gè)壞人后來(lái)被發(fā)現(xiàn)了。

惡有惡報(bào)，你們所做的事，上帝都看在眼里，你們可以去找個(gè)工作，就做孤兒院的工作人員吧，跟他們玩，跟他們聊天，他們都會(huì)歡迎你的！反正你們喜歡孩子！

五年級(jí)作文讀后感【篇4】

暑假，跟著兒子一起讀了一本書——《夏洛的'網(wǎng)》?！斑@本書的作者是EB懷特，美國(guó)當(dāng)代著名的散文家、評(píng)論家。懷特對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了關(guān)愛?！弊x著作者簡(jiǎn)介，我越發(fā)對(duì)這部小說(shuō)好奇起來(lái)，不知道作者在書中給我們展示了一個(gè)怎樣“有愛”的世界呢？

我迫不及待打開了書：故事的主人公是一頭叫威伯爾的小豬，有一天它知道了自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，它悲痛欲絕，但它想活下去，想享受生活的美好。就在它無(wú)助的時(shí)候，蜘蛛夏洛挺身而出，在豬欄上方的網(wǎng)里織出了被人類視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，令它在展覽會(huì)的比賽中嬴得了特別獎(jiǎng)，從面逆轉(zhuǎn)了命運(yùn)，擁有了一個(gè)安享天年的未來(lái)。

夏洛是威爾伯生命中的貴人，是它生命里的一盞明燈。每次遇到困難，或者不安的時(shí)候，夏洛都會(huì)充當(dāng)威爾伯的保護(hù)神，給它無(wú)盡的呵護(hù)、關(guān)愛和溫暖。夏洛的能干、夏洛的聰明、夏洛的善良、夏洛的自立都深深地印在了我的腦海中。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也會(huì)像威伯爾一樣，總也遇到這樣那樣的困難。當(dāng)不知所措的時(shí)候，我們也會(huì)幸運(yùn)地遇上我們生命中的貴人。他也許是我們的父母，也許是我們的師長(zhǎng)，也許是我們的朋友，也許是我們的親人，也許還有可能是陌生人，他們就是書中的“夏洛”。他們給我們的也許是鼓勵(lì)，也許是關(guān)愛，也許是幫助，也許是援手……讓我們感受到滿滿的愛。

一個(gè)有愛的世界，還有比這更美好的嗎？

五年級(jí)作文讀后感【篇5】

最近姐姐給我推薦了一本書，想必有些人都看過(guò)這本書，叫《神秘的女老師》。

這本書的主人公叫蜜兒，她是仙女，這本書是楊紅櫻寫的，其中我最有感觸的是第四章的故事名叫一個(gè)特別的葬禮，這個(gè)故事主要講的是蜜兒帶領(lǐng)全班同學(xué)去把他們不快樂(lè)的事情埋葬起來(lái)。蜜兒給全班人發(fā)了一張白紙，讓大家把不快樂(lè)的事寫上去，寫完后折成一個(gè)小小的正方塊。蜜兒手中拿出一個(gè)黑夾子是一個(gè)黑棺材，他讓同學(xué)們把小方塊兒都放進(jìn)這個(gè)黑棺材里。同學(xué)們都有了好奇心。密兒說(shuō)要把不快樂(lè)的事都埋葬起來(lái)。同學(xué)們和蜜兒拿著鋤頭和鏟子來(lái)到學(xué)校旁的荒草地上，荒草地有一面墻，蜜兒一直走，出現(xiàn)了一個(gè)洞，他們來(lái)到洞里，大家輪流挖出了一個(gè)坑，他們圍成一個(gè)圈兒把棺材放進(jìn)了坑里面埋起來(lái)，大家頓時(shí)都覺(jué)得非常開心，因?yàn)樗麄冊(cè)诩t宮學(xué)校丟掉的好奇心、快樂(lè)等等，都回來(lái)了。

這也告訴我們一個(gè)道理，快樂(lè)與不快樂(lè)完全看你怎么想。你這么想，你也可以是快樂(lè)的；你那么想，也可以是不快樂(lè)的。如果你想使自己成為快樂(lè)的人，你就可以使自己成為一個(gè)快樂(lè)的人。

五年級(jí)作文讀后感【篇6】

王葆在班級(jí)成績(jī)很不好，上課總是走神兒，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，心里很不舒服。

有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒(méi)有釣到魚。突然，他看見魚竿在動(dòng)了，馬上把魚竿提起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葫蘆，這葫蘆可神奇了!它會(huì)說(shuō)話、做動(dòng)作，想要什么就有什么。葫蘆長(zhǎng)得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說(shuō)：我想要一桶魚。說(shuō)完，寶葫蘆手一揮，成千上萬(wàn)條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然后，給他的同學(xué)去看，同學(xué)們都紛紛贊揚(yáng)他。

還有一次，王葆來(lái)到電影院，要看電影，可是電影院里的座位已經(jīng)滿了。王葆說(shuō)：我要到電影院里去!寶葫蘆又手一揮，王葆進(jìn)入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說(shuō)：我來(lái)救你!然后把恐龍變成化石，逃出去了。都怪你!把我害了!我不要你!王葆說(shuō)著，把寶葫蘆扔進(jìn)河中。

最后，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。

王葆恍然大悟，說(shuō)：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐呀!

五年級(jí)作文讀后感【篇7】

這是一本關(guān)于生命、友誼、愛和忠誠(chéng)的故事。我在暑假里一遍又一遍地看，陪伴我左右。

在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的未來(lái)命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特等獎(jiǎng)，和安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命走到盡頭......

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中的無(wú)盡愛與溫情。

一張普普通通通的網(wǎng)，給人一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)橄穆逭嫘拿鎸?duì)這一切，威爾伯以善良面對(duì)一切不知道的未來(lái)。這告訴我：面對(duì)生活，都是以真心換來(lái)的，得來(lái)的。

其實(shí)，一切美好的事物都在身旁。如果，我們像夏洛和威爾伯一樣，用愛、用真心、用善良面對(duì)未來(lái)，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧、美好。人與人之間的友誼才會(huì)更好。

我們學(xué)習(xí)和生活中一定要懂得珍惜朋友間的友誼，學(xué)會(huì)和朋友一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)痛苦和困難。

讀它吧！你會(huì)感動(dòng)一生的！

五年級(jí)作文讀后感【篇8】

暑假里媽媽給我買了一本張秋生爺爺?shù)闹鳌缎“驼仆挕饭适聲?，這本書里面的故事都非常精彩有趣，每篇故事的結(jié)尾都會(huì)告訴小朋友們一個(gè)道理。讓我印象最深刻的一篇故事叫《不理媽媽的雞蛋》。世界上最愛我們的人是媽媽，有只小雞居然不愛自己的媽媽，真是太奇怪了! 故事內(nèi)容說(shuō)的是:有一只剛剛出生的雞蛋不理它的媽媽，偷跑到怪龍的家里，想讓怪龍媽媽把它孵化成一條小怪龍。雞蛋可以孵化出小怪龍嗎?這是怎么可能的事呢?最后，它被怪龍媽媽孵出來(lái)時(shí)依然還是一只小雞。怪龍媽媽把它關(guān)進(jìn)籠子里，等它喂肥給小怪龍吃。夜里，小雞被一只狐貍?cè)M(jìn)布口袋里給偷了出來(lái)，小雞看見布袋上有個(gè)小洞，它就把小洞啄大，最后逃了出來(lái)。小雞跑回了家，看見母雞媽媽正在傷心，一下子就撲進(jìn)了雞媽媽的懷抱里。小雞此時(shí)覺(jué)的世界上再也沒(méi)有比待在媽媽的翅膀下更溫暖更舒服的了。

我覺(jué)得這個(gè)故事里的小雞可真傻啊!媽媽一直都是世界上最愛我們的人啊!當(dāng)我們生病了，媽媽會(huì)不分晝夜的照顧我們。當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我們站起來(lái)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽會(huì)教育我們，告訴我們道理。媽媽每天還會(huì)給我們做飯洗衣服，有好吃的也會(huì)第一個(gè)想到我們。盡管我們不聽話還很調(diào)皮，媽媽她還是會(huì)包容我們愛我們。難道這樣的母愛不偉大嗎?媽媽才是世界上最愛我們的人，我們也要同樣愛自己的媽媽。

通過(guò)這個(gè)故事，也讓我明白了，媽媽的愛是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)處不在的，我們需要珍惜!同樣我們也要愛護(hù)自己的媽媽。同時(shí)我也明白了，不管什么時(shí)候，都不要隨意的去跟別人攀比，做最真實(shí)的自己，才是最棒的!

五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文600字模板

寫作文與日常學(xué)習(xí)息息相關(guān)，它讓我們更深地感受語(yǔ)言的魅力，提高綜合能力。寫作越多，寫作水平就會(huì)更快提升。你是否知道如何寫一篇好作文呢？這里編輯整理了“五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文”的資料，希望能夠?qū)π枰獛椭呐笥烟峁┮恍﹨⒖肌?/p>

五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文 篇1

我鄰居家有一只小貓，我經(jīng)常和它玩，因?yàn)樗芸蓯?，所以我給它取名叫“咪咪”。

咪咪，渾身毛茸茸的，黑白相間，一雙眼睛早上像兩粒棗核，中午變成一條細(xì)線，夜里就變成兩個(gè)圓溜發(fā)亮的綠燈泡，小爪子底下有軟綿綿的肉墊，跑起來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

“咪咪”動(dòng)作靈敏，可以輕而易舉地跳來(lái)跳去，從低處跳上高處，或從高處跳下來(lái)?！斑溥洹钡暮闷嫘膹?qiáng)，看到地上有昆蟲，飄動(dòng)的葉子，蝴蝶等，都會(huì)忍不住去捉。“咪咪”也愛撒嬌，每一次我來(lái)和它玩，它總是習(xí)慣地躲在一個(gè)角落讓我找，如果找到了，它總是“喵喵喵”地叫著，如果找不到，時(shí)間長(zhǎng)了，它便自動(dòng)出來(lái)，咪咪很可愛吧！

星期天上午，我正在家里做作業(yè)，忽然聽到“喵喵喵”的叫聲?；仡^一看，啊 ! 原來(lái)是它來(lái)了。它常來(lái)我家捉老鼠呢，有時(shí)還用爪子玩媽媽的線團(tuán)，線團(tuán)從床上滾到地下，它還是那么專心地玩，真有意思 !

有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一動(dòng)也不動(dòng)，兩只眼睛圓溜溜的，總是盯著那個(gè)地方，兩只耳朵豎得高高。我以為它餓了，正要去拿點(diǎn)吃的，媽媽擺擺手，小聲說(shuō)：“別吵。”原來(lái)米袋旁有一只小老鼠，“咪咪”正在聚精會(huì)神地捉老鼠呢。過(guò)了一會(huì)兒，只見“咪咪”“嗖”地向前撲去。接著“吱”的.一聲，“咪咪”就叼著了那只小老鼠。

記得還有一次，我的同學(xué)來(lái)裝成壞人嚇唬我，“咪咪”看到了以為他是真的是壞人，可能“咪咪”也知道大多數(shù)人怕狗，所以它決定去試一下喊附近的一只狗，我的那個(gè)同學(xué)非常怕狗，沒(méi)想到那只狗真的來(lái)了，對(duì)著我的同學(xué)“汪汪……”地叫著，我的同學(xué)嚇得拔腿就跑，我掉轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是它，我“哈哈”大笑。“咪咪”看見我在笑，便不停地“喵喵喵……”地歡叫。

“咪咪”給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，它是我的“開心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。

五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文 篇2

星期六中午我放學(xué)回家，還沒(méi)到到家門口，就傳來(lái)幾聲鳥叫聲。一進(jìn)家門，就驚訝的看見了一個(gè)精巧、做工別致的粉色鳥籠，里面關(guān)著一只可愛的黃春鳥，它的眼睛大大的；嘴巴黑色的、尖尖的；還有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴哩！它的尾巴是烏黑烏黑的；它的脖頸是一點(diǎn)一點(diǎn)的麻花色；它還有一雙修長(zhǎng)的黑色爪子；它的毛是黃褐色的，可漂亮哩！

我看到了這只黃春鳥拼命拼命地想爬出去，想回家，想回到爸爸媽媽的邊上，是我想起了我學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》。我在想：如果我是一只黃春鳥，我一定很想很想回家的……想到這里，我的同情心又開始“工作”了，我摘了幾片青菜葉子給它吃，它還不領(lǐng)情，不但不吃我給它的青菜葉子，還把我的手給啄傷了。一開始，我真的很氣憤、很火惱，后來(lái)我看見了它的嘴巴上面靠近額角的地方，撞出了鮮血，使我又想把它放了。經(jīng)過(guò)了各種思想斗爭(zhēng)以后，我決定了，我要把鳥兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我拿起籠子，把它打開，讓鳥兒飛出去。它先慢慢兒的走出去，回過(guò)頭來(lái)看見我，又對(duì)我叫了幾聲，像是在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有把我吃掉，謝謝你讓我回到了藍(lán)天的懷抱里！謝謝你，謝謝了！再見！”然后它就飛走了，我大聲地喊：“飛吧！鳥兒?！?/p>

我想：讓它回大自然的懷抱里，比起吃掉它，更有意思！

五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文 篇3

一天，一只大老虎正在追一只兔子，可是，就在老虎馬上就要追上兔子的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。這時(shí)候從天上掉下來(lái)一塊大隕石，于是發(fā)出的光同時(shí)它們兩個(gè)身上，使它們兩個(gè)的膽交換了?，F(xiàn)在不是老虎追兔子，變成兔子追兇猛的大老虎了。

老虎在前面拼命的逃跑，兔子在后面拼命的追。猴子站的高，望的遠(yuǎn)，它是第一個(gè)看到這個(gè)情景的。由于兔子的體積太小，猴子光看見老虎在前面跑，卻沒(méi)有看到在它后面緊追不舍的兔子，它看到老虎慌里慌張的樣子，知道老虎是在逃跑，于是它立刻告訴了身旁的動(dòng)物：“一定是比老虎更兇猛的野獸來(lái)了?！庇谑?，動(dòng)物們一個(gè)傳兩個(gè)兩個(gè)傳四個(gè)，不一會(huì)兒，這個(gè)消息在森林里傳開了，于是，動(dòng)物們都紛紛逃出森林?？墒?，老虎跑到半路又回過(guò)頭來(lái)往回跑，動(dòng)物們都不知道為什么，兔子想：我終于可以吃到“兔子”肉了，老虎剛接近兔子，兔子只用牙齒劃了一下老虎，老虎就倒下了。

其實(shí)，不是老虎被兔子打死的，而是被兔子嚇?biāo)赖?，因?yàn)橥米拥哪懱×恕?/p>

五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文 篇4

每個(gè)人家或許都養(yǎng)過(guò)貓，也許它很可愛，也許它很兇猛。但我叔叔家有一只怎么也形容不了的貓。

你看！它跟平常的貓沒(méi)啥兩樣。一身白毛，兩只像小山一樣尖尖的耳朵，它那雙金黃的眼睛周圍有道細(xì)細(xì)的線，仿佛是讓人用刀刻上的。你只要一看那雙眼睛，就會(huì)覺(jué)得它好像剛剛哭了一場(chǎng)，眼睛里好像有些淚光，顯得非常水靈。

它很愛叔叔，總是喜歡窩在叔叔的身邊睡覺(jué)。

它很討厭陌生人，一遇到，總會(huì)豎起身上的毛，警告似的尖叫。叔叔家是很熱鬧的，來(lái)的都是叔叔的好朋友。可那些人剛進(jìn)來(lái)，它就死死的瞪著他們，亮出尖爪，嘴里喵嗚，喵嗚的叫個(gè)不停，這誰(shuí)受得了??！小孩子們都不敢進(jìn)叔叔家的門，有些膽小的都哭了。說(shuō)出來(lái)你可能不信，一個(gè)膽大的家伙去挑釁它，結(jié)果被它鋒利的爪子抓出了一道血痕，之后，送進(jìn)了醫(yī)院，害我叔叔賠了一大筆錢。所以每次見到它，我心里都會(huì)默念害人精。

即使犯了這樣大的錯(cuò)，叔叔也沒(méi)有狠下心來(lái)攆它走。

后來(lái)，它生了一窩小貓。一改往日不近人情的樣子，變得溫和而有耐心。我去叔叔家，看到它正在帶著孩子在明媚的陽(yáng)光下悠閑地散步，有只小貓調(diào)皮的咬它的耳朵，它也不氣不惱。一只又大又壯的狗搖著尾巴跑過(guò)來(lái)，它喵嗚叫了一聲，沖在最前面，直立起身子，豎起尖爪，一副臨危不懼，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)的樣子震驚到了我。而那狗居然掉頭夾著尾巴，倉(cāng)皇逃跑。

而它，解除危機(jī)后，回到孩子的身邊，輕輕地叫了幾聲，又用舌頭舔舔孩子們的臉蛋，顯得溫情極了。

看著它們幸福的沐浴在陽(yáng)光下的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡它了。

中秋之夜五年級(jí)作文模板

文字是一種能高度表達(dá)和溝通能力的手段，作文寫作是測(cè)試我們綜合水平的一種方式，也是對(duì)我們觀點(diǎn)和態(tài)度雙重表達(dá)的一種形式。那么，什么樣的作文才能真正打動(dòng)讀者的心呢？編輯在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一篇非常實(shí)用的“中秋之夜五年級(jí)作文”，分享給大家，希望對(duì)你有所幫助！

中秋之夜五年級(jí)作文 篇1

中秋是農(nóng)歷的8月15日，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，也稱為團(tuán)圓節(jié)。在我國(guó)，又在中秋家家戶戶吃團(tuán)圓飯的習(xí)俗，許許多多的親人好友聚集在一起，是一件多么令人激動(dòng)的事。讓人在月圓之夜享受到家的溫馨。自古至今有許多詩(shī)來(lái)形容月的陰晴圓缺與悲歡離合。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，宋代詩(shī)人王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等都成為了千古絕唱。都是用來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念之情。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。在中國(guó)，中秋節(jié)是人們一直都非常重視的團(tuán)圓節(jié)，也是一直都廣泛喻為最有人情味最有詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日，有人說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”中秋節(jié)之夜會(huì)更加深切，尤其是在明月高掛的時(shí)刻。

今年的中秋節(jié)有點(diǎn)小小的遺憾，在本應(yīng)月圓時(shí)刻卻因?yàn)橄掠觋幪斓木壒?，無(wú)法看到圓月出現(xiàn)，但是此時(shí)此刻外面的燈光卻因?yàn)樯倭藞A月而出奇的亮，家家戶戶都亮著燈光，周圍的環(huán)境絲毫沒(méi)有因?yàn)橹星锊灰娫露艿揭欢↑c(diǎn)的影響，歡聲笑語(yǔ)聲早已掩蓋了這個(gè)小小的遺憾，不能因?yàn)闆](méi)有月亮的出現(xiàn)而少了月餅的雅致啊，就在我和媽媽拿起月餅的剎那間，不禁又想起了蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的詩(shī)句，我們邊聊著邊津津有味的品嘗的各式美味的月餅，哈哈真是美味啊。

此刻我在想，明年的中秋節(jié)會(huì)是怎么樣的呢？那么一定是又明又亮吧！

中秋之夜五年級(jí)作文 篇2

夜風(fēng)在靜靜地吹，小雨在微微地下。在這一個(gè)夜深人靜的中秋夜里，月亮像個(gè)羞怯的少女和滿天的繁星消失了，這是一個(gè)特別的中秋夜。在此時(shí)，代替月亮的是一望無(wú)既的烏云。哎！月雖然沒(méi)有露面，我卻想得起它的美來(lái)。人們冒著細(xì)雨，趕去與家人團(tuán)聚。我家也不例外，趕到姑姑家吃團(tuán)圓飯。我的眼睛好象不夠使了，餐桌上擺有炒豬肝、燉鵝、鹵肉、豆炒肉…。。吃完團(tuán)圓飯，大人們吃月餅、說(shuō)月亮、喝酒、高談闊論……我不相信月亮不出來(lái)，每隔幾分鐘就跑出去一趟。

家家戶戶的門口掛著兩個(gè)紅紅的大燈籠，兩盞射燈在黑暗的天空中掃射，由如兩架跨過(guò)大江大河的斜拉橋。由于月亮沒(méi)有出來(lái)，我感到幾分遺憾。我并不為這幾分遺憾而壞了心情。這一番風(fēng)景使我想到了一首詩(shī)----《水調(diào)歌頭》

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。

不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

是?。∪擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。中秋節(jié)既代表著痛苦的來(lái)臨，又象征著家家團(tuán)團(tuán)圓圓。在中秋的夜里，我?guī)е茨苜p到月亮的遺憾，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

中秋之夜五年級(jí)作文 篇3

天空由明漸暗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，仿佛一幅淡墨浸染的水墨畫，簡(jiǎn)單明了，卻又給人以寧?kù)o。

天完全黑了下來(lái)，淡墨逐漸加深，直至濃郁的黑。

幾只不甘黑暗的星兒默默地閃耀著，發(fā)出微弱而慘淡的光。

遠(yuǎn)處，一層層飄渺的云后，閃現(xiàn)出月亮的影子。

“今天是中秋啊?！彼馈?/p>

本是一個(gè)喜慶而幸福的一天，而她，如今獨(dú)獨(dú)面對(duì)冰冷的墻壁和那喧鬧不止的電視。

電視里正在直播“歡慶中秋”的節(jié)目，里面的每個(gè)人都笑容滿面，渾身洋溢著喜悅。

父母早在前幾天就答應(yīng)她回家一起過(guò)中秋，她亦興奮得一晚失眠，憧憬著想見。

不料就在早上，當(dāng)她頭一次主動(dòng)打掃房間時(shí)，電話大作，她嚇了一跳。

“喂，誰(shuí)啊？”她笑嘻嘻的說(shuō)。

“喂，女兒呀，我和你爸有事走不開，中秋我們就不回家了。你自己照顧好自己……”

后面的，她一個(gè)字也沒(méi)聽進(jìn)去。

她正想說(shuō)什么……

電話卻掛了。

不斷地摁著那幾個(gè)熟悉的號(hào)碼，電話傳來(lái)--

“對(duì)不起，您所撥打的電話已關(guān)機(jī)……”

放下電話，坐在松軟舒適的沙發(fā)上，她雙眼噙滿淚水，卻又倔強(qiáng)地不讓淚水滑落臉頰。

每次都說(shuō)忙忙忙，那我呢？我怎么辦？

寂默許久，她像是突然醒悟般，恢復(fù)了以往的平靜。

其實(shí)早已習(xí)慣失約，卻還是不能承受。

時(shí)至晚上七點(diǎn)，月兒已十分明亮，灑在身上清冷的月光，使她愈加難過(guò)，呆呆地凝望潭水般的天空，他無(wú)事可想，亦無(wú)事可做。華麗的裝飾，寬大的房間，是許多人羨慕的對(duì)象，可獨(dú)獨(dú)缺少溫暖人心的情感。

她，可以說(shuō)是孤身一人。

電話鈴再次傳來(lái)。

走過(guò)去，接起電話。

“喂。”

“女兒，我和你爸給你買了個(gè)禮物，用快遞寄回來(lái)了，這會(huì)應(yīng)該到了，你看看喜不喜歡。”

“哦?！?/p>

她掛了電話。

禮物又有什么用呢，終究彌補(bǔ)不了你們的失約。

門外，鈐聲響起。

打開門，一只大熊被人用力的托舉著。

放下熊，一個(gè)人影出現(xiàn)在黑暗中。

“中秋快樂(lè)！”門旁突然躥出一人。

兩個(gè)熟悉的人，兩個(gè)日思夜盼的人。

“爸，媽?！?她有些想哭，一股莫名的暖流涌遍全身。

她終是忍住淚水，只是緊緊的抱著他們，不愿放手。

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中秋之夜五年級(jí)作文 篇4

“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！泵慨?dāng)想起這首詩(shī)，我便想起今年美麗的中秋之夜。

記得那天晚上，月亮把它那迷人的光輝灑向了大地，給大地披上一層銀色的薄紗，讓大地更加美麗，更加神秘。

這時(shí)，媽媽端來(lái)紫瑩瑩的葡萄，黃橙橙的鴨梨和帶有五仁、蛋黃、芝麻……的月餅。我們一家人坐在窗前，邊吃月餅邊賞月。我咬了一口月餅，問(wèn)媽媽：“為什么要在中秋節(jié)吃月餅”？媽媽告訴我吃月餅代表著一家人團(tuán)圓幸福，媽媽還給我講了嫦娥奔月的故事。

我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們背《飛花令》中帶有‘月’字的詩(shī)句吧！”爸爸媽媽讓我先背，我張口就來(lái)：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！蔽医舆B著背了好幾句，爸爸媽媽連忙為我拍手叫好，還夸贊我古詩(shī)學(xué)得好。

月亮更圓更大更亮了，我們一邊品嘗著美味的月餅，一邊賞月，真是別有滋味呀！我們一家人不僅賞月、吟詩(shī)、吃月餅，還一起看了中秋晚會(huì)。我們的笑聲就像插了翅膀的鳥兒，飛出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……仿佛嫦娥仙子也聽到了我們的歡聲笑語(yǔ)。

今年的中秋節(jié)讓我格外難忘，我真希望把這份團(tuán)圓幸福帶給每一個(gè)人。

中秋之夜五年級(jí)作文 篇5

9月19日，相傳是紀(jì)念幫人民射9日、除6害的后羿離去的妻子而定的節(jié)日。每當(dāng)今日，人們都要賞月亮、吃月餅，以紀(jì)念嫦娥。

9月19日晚，我們?nèi)胰硕紒?lái)了。爸爸把桌子搬到了外面，弟弟拎著月餅盒，興奮地一蹦一跳。我扛著椅子，迷戀著月的亮、餅的香。

皎潔的月光傾灑在橘黃色的桌子上，傾灑在暗褐色的月餅盒子上，傾灑在我們的心中。弟弟一邊大啃著月餅，一邊迫切的問(wèn)著爺爺：“爺爺，爺爺，這‘月餅節(jié)’是咋么來(lái)的??？”爺爺被弟弟那調(diào)皮樣逗笑了，說(shuō)：“是被你這小饞貓啃出來(lái)的！”弟弟傻傻的看著爺爺然后我們?nèi)胰硕夹α似饋?lái)。在迎著柔和的月光，月亮上依稀可以看出嫦娥的影子。我拍了一下弟弟的肩膀，弟弟一臉狐疑的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘴里還塞著一大塊月餅?！澳憧矗铝辽虾孟襁€真的有嫦娥呢！”弟弟放下手中的月餅，細(xì)細(xì)的看著。此時(shí)，月亮上的嫦娥，仿佛真的在向我們招手呢！跟我們祝賀道“節(jié)日快樂(lè)！”

月亮是那么圓，月餅是那么香，風(fēng)兒是那么柔，月光是那么亮。在這詩(shī)一般的環(huán)境中，在弟弟朗朗的笑聲中，我的中秋之夜，就在這不知不覺(jué)中走過(guò)。

中秋之夜五年級(jí)作文 篇6

一年的團(tuán)圓節(jié)中秋又到了，在我們廣州是一個(gè)重要的節(jié)日，人們?cè)谀翘於家丶液图胰藞F(tuán)聚，誒……。想到這我不住的流下了眼淚，因?yàn)槲医衲瓴荒芑丶亦l(xiāng)，雖然父母都在廣州，但我還是很想家里70多歲的奶奶我以經(jīng)幾年沒(méi)見過(guò)奶奶了，但他那蒼老的臉以深深的記在了我的心里。

還記得小時(shí)候，那時(shí)爸爸媽媽都不在身邊，爺爺早在我9歲那年就走了我和弟弟跟著奶奶在鄉(xiāng)下住，我還記得很清楚02年的中秋奶奶在街上買了一組月餅（其實(shí)只有6個(gè)，因?yàn)闆](méi)錢）一到晚上我們就吵著要吃月餅?zāi)棠棠昧藘蓚€(gè)出來(lái)給我們，我就問(wèn)奶奶你不吃啊，她很慈祥的對(duì)我說(shuō)你們吃吧奶奶吃過(guò)了你們吃不夠的話我這還有，她又拿了兩個(gè)出來(lái)我們吃得津津有味，奶奶在一旁看著，那時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)想到奶奶是騙我們的我們一直在吃直到把月餅吃完，現(xiàn)在想起我才明白到奶奶對(duì)我們的愛和無(wú)私。

雖然今年中秋的月亮給烏云所蓋，但我們?cè)谕庥巫拥男囊廊皇敲髁恋?，就象往你中秋月亮那么明亮，我知到我們每個(gè)人的心里都有一棵潔凈的美麗的愛家的心。

中秋我們的團(tuán)圓節(jié)，我期待你每一次的到來(lái)。

中秋之夜五年級(jí)作文 篇7

中秋節(jié)到了，今天的月亮比往年的更圓、更亮了，可能是因?yàn)榍》晡覀冏鎳?guó)XX歲生日，連月亮也要幫忙慶祝。

一大早，媽媽就去市場(chǎng)上巡邏了一番，選購(gòu)了許多水果和速食品，為祭月做準(zhǔn)備。晚上，一頓豐盛的飯菜后，一輪皎潔的明月沖破云層，冉冉升起，掛在深藍(lán)的夜空。媽媽開始在陽(yáng)臺(tái)里祭月：設(shè)大香案，擺上月餅和時(shí)令水果，祈禱一家團(tuán)圓、幸福。我們幾個(gè)則趴在窗上看月亮。聽爸爸說(shuō)，中秋賞月的習(xí)俗來(lái)源于祭月，起源與魏晉時(shí)期，直到宋代時(shí)，才定下這個(gè)習(xí)俗。

越到中秋分外圓。是啊，中秋的月亮就如詩(shī)中寫的那么明亮，那么圓。皓月洞孔，到處都被照得銀光閃閃。望著月亮，我仿佛看見月宮，看見嫦娥和武鋼。轉(zhuǎn)念，又想起在飛機(jī)、火車、公交車……上工作的人們，他們是否回家團(tuán)聚？低頭望望樓下，一些小孩子手提燈籠，唱著童謠，周圍洋溢著歡樂(lè)笑聲。遠(yuǎn)處的天邊有幾顆實(shí)現(xiàn)的小星星，好像仙女們漫游天街時(shí)手提的燈籠，影影綽綽，朦朦朧朧……

正當(dāng)我陶醉在月亮中，被媽媽“拉”了出來(lái)。之間媽媽把月餅平均分成四塊，分發(fā)給我們。品嘗著香甜的月餅，我在心底里默默地住院所有家庭都美滿幸福，祖國(guó)媽媽更加繁榮昌盛。

中秋之夜五年級(jí)作文 篇8

大家盼望已久的中秋節(jié)到了，我們的心里樂(lè)開了花，一家人吃著月餅觀看中秋節(jié)的電視節(jié)目。我和媽媽坐在沙發(fā)上，抓起瓜子嗑了起來(lái)?！翱?！那不是李丹嗎？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)，我不知道李丹是誰(shuí)，但也配合地答道：“嗯，對(duì)的?！?/p>

我喜歡的一位男歌手走上了舞臺(tái)，精彩的地方才剛剛開始，巨大的紅布拉開了，一個(gè)仙境般的舞臺(tái)出現(xiàn)在了我的眼前。彎彎的拱橋，清澈見底的小水池，還有水面上小巧可愛，潔白如玉的小天鵝，讓我想起了一首詩(shī)：白毛浮綠水，紅掌撥清波。演出的高潮到了，觀眾們都不禁激動(dòng)起來(lái)。不知何時(shí)，舞臺(tái)上升起了濃濃的霧氣，整個(gè)場(chǎng)內(nèi)的氣氛就如同霧氣一樣，逐漸上升。

又一位年輕的女演員上場(chǎng)了，氣質(zhì)與第一位截然不同，她輕盈地走下了拱橋，紗裙飄了起來(lái)，亮開了她委婉動(dòng)聽的嗓門，就像優(yōu)雅高貴的白孔雀，踏著大步，驕傲的走近觀眾。她的聲音是多么清脆，她的手指是那么纖細(xì)，讓人著迷。突然，一個(gè)“嫦娥”從天而降，在水池里“蜻蜓點(diǎn)水”。水波圓而大，慢慢地散開，越散越大，越散越輕，以至于無(wú)······

窗外吹著冷風(fēng)，風(fēng)狠狠地抽著著這座城市，葉子在天上呼呼地轉(zhuǎn)。月兒不出門了，黑壓壓的天空上只有幾朵云，漸漸地飛散了。

我愛這個(gè)無(wú)月之夜。

中秋之夜五年級(jí)作文 篇9

農(nóng)歷八月十五 是合家歡樂(lè)萬(wàn)家團(tuán)圓的喜慶日子，老師也開恩免了我們的作業(yè)，我們像急于歸林的鳥快樂(lè)地飛校園。

校外等待的家長(zhǎng)喜氣洋洋的。當(dāng)我們?nèi)亿s到姥姥家時(shí)，舅舅一家早已趕到。飯菜是可口的，月餅是香甜酥軟的，為了姥爺?shù)慕】抵皇抢本谱兂闪思t酒，爸爸和舅舅也一改往日的繁忙 陪家人共渡佳節(jié)。從姥姥、姥爺爽朗的笑聲中，我感到這個(gè)中秋之夜是多么幸福！我也一本正經(jīng)地端起紅酒拿著月餅到陽(yáng)臺(tái)去賞月，一輪圓月靜靜地掛在天空的東邊，在層層高樓之上，濕潤(rùn)圓滿，金玉絕倫。我涌起一股莫 名的激動(dòng)，嫦娥偷吃仙藥從此住在寂寞的廣寒宮；吳剛被罰砍那永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹。

屋里的一陣笑聲打斷了我的回想，我急呼家人來(lái)陽(yáng)臺(tái)賞月，此時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了桂花的清香，沁人心脾。我們從人月兩團(tuán)圓的 氣氛中享受到了溫馨的快樂(lè)。姥爺興致很高和我們玩起了文字游戲，我則現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，提倡大家以“月”為題。舅舅首先為大家來(lái)了個(gè)“ 海底撈月”，接著媽媽一個(gè)“花好月圓”脫口而出，姥爺沉思良久用別扭的普通話說(shuō)了個(gè)“月郎風(fēng)清”，姥姥一邊收拾東西一邊 喊出了“月落烏啼”，爸爸急急地接了個(gè)“日月如梭”，舅媽緊跟著來(lái)了個(gè)“日積月累”，小表妹也不甘示弱隨口來(lái)了個(gè)“月餅好好吃呀”，大家哄堂大笑。多么和諧的中秋之夜呀。

在這個(gè)人月兩團(tuán)圓的喜慶日子里，我祝愿家家幸福、團(tuán)圓快樂(lè)！

五年級(jí)作文描寫動(dòng)物模板

說(shuō)起作文我相信一定會(huì)非常熟悉，寫作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？也許"五年級(jí)作文描寫動(dòng)物模板"就是你要找的，歡迎你閱讀與收藏。

五年級(jí)作文描寫動(dòng)物 篇1

三年來(lái)，他的課堂作文我一篇都未扔過(guò)。不久前理箱子時(shí)，又翻出了箱底的那一篇篇習(xí)作。手撫過(guò)紙上那紅筆、黑筆，輕輕、淡淡的溝壑，恍如昨天，不，前一秒，還剛剛上過(guò)他的作文課。他激情澎湃的聲音就像是海燕般久久盤旋在我的心靈上空。他這位旅者，在我心靈中鐫刻下一行行平淡卻令人難以忘懷的印記?？耧L(fēng)和海水只會(huì)讓它們刻得越深、越有份量。

等待三年五年都愿意，這種嬌憐之花的等待是天上的群星，永遠(yuǎn)蝸居在銀河系，在那里活的瀟瀟灑灑，這樣的空虛等待和那提前破繭的蝶兒如出一轍。為了你我愿意等待?。?！

如今，我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)的升入五年級(jí)小學(xué)生。在不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多個(gè)春夏秋冬?；仡^望去，在這十一年里，我感受到父母、老師與社會(huì)無(wú)窮的關(guān)愛。在他們的精心呵護(hù)下，我漸漸地長(zhǎng)大，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。

五年級(jí)作文描寫動(dòng)物 篇2

星期六中午我放學(xué)回家，還沒(méi)到到家門口，就傳來(lái)幾聲鳥叫聲。一進(jìn)家門，就驚訝的看見了一個(gè)精巧、做工別致的粉色鳥籠，里面關(guān)著一只可愛的黃春鳥，它的眼睛大大的；嘴巴黑色的、尖尖的；還有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴哩！它的尾巴是烏黑烏黑的；它的脖頸是一點(diǎn)一點(diǎn)的麻花色；它還有一雙修長(zhǎng)的黑色爪子；它的毛是黃褐色的，可漂亮哩！

我看到了這只黃春鳥拼命拼命地想爬出去，想回家，想回到爸爸媽媽的邊上，是我想起了我學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》。我在想：如果我是一只黃春鳥，我一定很想很想回家的……想到這里，我的同情心又開始“工作”了，我摘了幾片青菜葉子給它吃，它還不領(lǐng)情，不但不吃我給它的青菜葉子，還把我的手給啄傷了。一開始，我真的很氣憤、很火惱，后來(lái)我看見了它的嘴巴上面靠近額角的地方，撞出了鮮血，使我又想把它放了。經(jīng)過(guò)了各種思想斗爭(zhēng)以后，我決定了，我要把鳥兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我拿起籠子，把它打開，讓鳥兒飛出去。它先慢慢兒的走出去，回過(guò)頭來(lái)看見我，又對(duì)我叫了幾聲，像是在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有把我吃掉，謝謝你讓我回到了藍(lán)天的懷抱里！謝謝你，謝謝了！再見！”然后它就飛走了，我大聲地喊：“飛吧！鳥兒?！?/p>

我想：讓它回大自然的懷抱里，比起吃掉它，更有意思！

五年級(jí)作文描寫動(dòng)物 篇3

我一向討厭母雞。

你瞧吧，它從后院咕咕到前院，從前院咕咕到后院，沒(méi)有理由的叫，沒(méi)完沒(méi)了，討厭極了。

夜里，我睡得正香，雞舍里卻傳來(lái)一陣咯咯咯的叫聲，一陣又一陣，既尖銳又洪亮，我嚇得一下從床上蹦起來(lái)，還以為發(fā)生了什么大事情，跑到雞舍打開燈，一看，雞一只也不少，完好無(wú)損的，啥事也沒(méi)有發(fā)生，就轉(zhuǎn)身回去睡覺(jué)了。

誰(shuí)知，剛躺下，它們又叫了起來(lái)，我氣急了，抄起一根又細(xì)又長(zhǎng)的藤條，怒氣沖沖的沖進(jìn)雞舍，關(guān)上門，使出我的獨(dú)門絕技打雞藤，刷刷刷的抽得那叫一個(gè)解氣。雞舍傳出一陣慘叫后，終于老實(shí)了。

自從家里的母雞孵出了一窩小雞后，我改變了想法。

這天，母雞帶著小雞在草叢里捉蟲子，一只狗瘋了一般跑過(guò)來(lái)，它以為狗是過(guò)來(lái)吃它的寶寶的，于是張開翅膀，跳起來(lái)，用尖尖的嘴，啄狗的頭，那只狗疼的到處躲，也不敢還手，最后飛一般的逃走了。

母雞有了孩子之后，連霸道的公雞都怕它三分呢!我感覺(jué)，母雞當(dāng)了媽媽之后，成了一位了不起的英雄。

這只母雞，讓我打心底的敬佩與喜愛。

五年級(jí)作文描寫動(dòng)物 篇4

那是二零一四年的四月十八日，我們正在練字，練了幾個(gè)字，學(xué)校的廣播就說(shuō)大課間的時(shí)候三、四、五年級(jí)舉行拔河比賽，我們班聽到聲音之后開心的叫了起來(lái)，等到第一節(jié)下課的時(shí)候老師叫我們先別走，然后安排了一些拔河的人員，十個(gè)男生五個(gè)女生。

這飛鳥身體內(nèi)怎么會(huì)有珠子？他內(nèi)心砰然心動(dòng)。想到在村子教書先生那里曾經(jīng)看到一本叫做山海經(jīng)地神話雜文。其內(nèi)介紹很多動(dòng)物若是活地年歲多了。身體內(nèi)會(huì)形成一種叫做內(nèi)丹地寶貝。

一年級(jí)書信：給媽媽的一封信。一年級(jí)關(guān)于媽媽的書信怎么寫？這篇一年級(jí)書信250字的給媽媽的一封信的書信可以給大家指導(dǎo)一下。

今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)讀書義賣活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是：六年級(jí)同學(xué)從家中帶書來(lái)辦一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，價(jià)錢不得超過(guò)原價(jià)的時(shí)間是周一下午班會(huì)課，賣書所得的錢當(dāng)做班費(fèi)。

拙政園里種有很多荷花，碧綠的荷葉像一把把小傘撐在河面上，粉色的荷花從荷葉間伸出來(lái)，許多紅色的魚在荷葉間游來(lái)游去，“魚戲蓮葉間”的詩(shī)句描寫的正是這里的景色。獅子林中有許多太湖石堆成的假山，假山下面的洞是相連的，我們進(jìn)去就像走迷宮一樣，在里面繞來(lái)繞去，好久才出來(lái)。這座園林也是因?yàn)槔锩嬖S多石頭像獅子而得名。

五年級(jí)作文描寫動(dòng)物 篇5

五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文范文篇一：

全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。

一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動(dòng)：“可以用它來(lái)喂螞蟻”，于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無(wú)奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)?？粗鼈兊牟煌Ｃβ档臉幼樱业呐d趣越來(lái)越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。

這就是螞蟻—可愛的小精靈。

五年級(jí)描寫動(dòng)物的作文范文篇二：

我從小到大都是沒(méi)有改變過(guò)對(duì)小動(dòng)物們的喜愛。我喜歡小兔、小狗、小貓等一些小動(dòng)物。有一次我想和小貓玩耍，差點(diǎn)兒被抓傷手呢!這些小動(dòng)物中，數(shù)我最喜歡小兔了。

那時(shí)，我還小，真想要一只可愛的小白兔啊!夢(mèng)寐以求的這一天終于到來(lái)了，我央求媽媽在涇縣給我買一只小白兔，沒(méi)想到媽媽同意了，當(dāng)時(shí)的我高興的都跳了起來(lái)。第二天，媽媽買了一只雪一樣白的兔子回來(lái)了，我讓媽媽把籠子放下后，用手伸進(jìn)兔籠里摸著兔子雪一樣的絨毛，兔子地絨毛是多么的柔軟啊!當(dāng)天夜里，聽見媽媽說(shuō)明天小姨要來(lái)我家做客，真想炫耀一下自己的小白兔呢!到了第三天的中午，小姨來(lái)到了我家，我連忙連籠帶兔的拎了出來(lái)，小姨父說(shuō)：“這真可愛?！庇谑?，小姨父在媽媽洗過(guò)的青菜里拿了一片菜葉放進(jìn)兔籠里，小白兔一見就把它吃了。這時(shí)，我正想到說(shuō)：“小白兔吃了沾水的菜葉就會(huì)死的，但現(xiàn)在已經(jīng)太遲了”到了晚上，我的心里有些不安，每隔十幾分鐘看看小白兔。早晨，爸爸大聲說(shuō)：“小白兔不動(dòng)了。”我和媽媽走了過(guò)去，把籠子打開，拎著不能動(dòng)彈的小白兔放在了外面，我焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“這該怎么辦?是不是生病了?”媽媽在抽屜里拿出一袋感冒藥，倒進(jìn)杯子里，用開水沖服給小白兔，但小白兔的嘴巴始終不張開，沒(méi)辦法，我央求媽媽去找獸醫(yī)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，他說(shuō)：“獸醫(yī)不在家當(dāng)我摸在小白兔的身上時(shí)，身體已經(jīng)凍僵了。小白兔，希望你在天堂過(guò)得更快樂(lè)。

五年級(jí)作文描寫動(dòng)物 篇6

最近升初考成績(jī)剛剛降臨，我的分?jǐn)?shù)雖說(shuō)不低，卻離預(yù)計(jì)少了幾分。等電話那頭報(bào)完分?jǐn)?shù)，我已經(jīng)哭成淚人了，覺(jué)得三年的青春無(wú)情的毀在了五張已經(jīng)見不到的試卷上，我三年的努力，隨著逝去的青春化作灰飛煙滅?？奘裁?，因?yàn)槟闼?、五年?jí)玩掉了，光靠六年級(jí)也撐不住啊。媽媽，你對(duì)于眼淚確是絲毫不在乎，拋下一句不知是不是傷口上撒鹽的話語(yǔ)。我忍了忍，將委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空氣中除了我的抽泣聲，再?zèng)]有什么。

我有一盒牌子是馬可牌的鉛筆，它是我一年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候買的，那時(shí)我的班主任王老師叫我們統(tǒng)一買馬克牌的鉛筆。

漫天飛舞的泡泡小的像一顆顆乒乓球，大的像一個(gè)大蘋果，還有的像跳舞家一樣在空中跳舞……泡泡在太陽(yáng)光的照射下，發(fā)出了五彩繽紛的光芒，真美呀！看著泡泡飛向遠(yuǎn)處，我仿佛在泡泡上，跟著它一起飛向遠(yuǎn)處。[

五年級(jí)作文描寫動(dòng)物 篇7

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文500字篇1星期四那天早上，剛進(jìn)教室，老師就給我說(shuō)：“興楷同學(xué)，你要作好準(zhǔn)備，放了學(xué)，劉老師和昝老師帶著你去瀘洲旅游。”我聽了心里很高興。

現(xiàn)在是五年級(jí)，簡(jiǎn)易方程，多邊形的面積...已經(jīng)是沒(méi)有任何空閑。不光是在學(xué)校，在家里也忙得不得了。

這本書描寫了許多著名人物的形象，如蜀國(guó)的劉備、諸葛亮、吳國(guó)的周瑜，魏國(guó)的曹操等，其中我印象最深的是蜀國(guó)的大將關(guān)羽。這本書講了許多關(guān)于他的故事《水淹奇軍》寫出了關(guān)羽的才智，《千里走單騎》寫出了關(guān)羽的忠心，《單刀赴會(huì)》寫出了關(guān)羽的勇敢，《華容道義釋曹操》寫出了關(guān)羽的知恩圖報(bào)，他的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

四年級(jí)書信題目：給媽媽的一封信。四年級(jí)關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級(jí)書信450字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

三、百科知識(shí)類。它主要介紹科普童話，科學(xué)家的故事，科普漫畫，最新科技。其中，有介紹環(huán)球風(fēng)光的小腳板走天涯，有介紹生活常識(shí)的生活應(yīng)急燈，有介紹動(dòng)、植物知識(shí)動(dòng)物魔方、植物樂(lè)園；