腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記5篇。

編輯整理了一份關(guān)于“腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”的研究報(bào)告，希望大家謹(jǐn)慎對(duì)待此頁面信息，僅供參考。周記是人們用語言和符號(hào)來描述事物的過程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸到周記。通過寫周記，我們可以更加深入地了解自己的愛情生活。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇1)

護(hù)理呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

我是一名大四的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，由于專業(yè)課程的安排，我選擇在一家大型醫(yī)院的呼吸內(nèi)科進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)。這是我人生中第一次踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心戰(zhàn)栗著，在惶恐中也有好奇和期待。

第一天，我跟隨著導(dǎo)師花了好幾個(gè)小時(shí)走遍了整個(gè)呼吸內(nèi)科，相當(dāng)刺激。走進(jìn)上百張病床，看到各種各樣的病情，不同的朝向和觸摸方式，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)壯膽和充滿好奇。每個(gè)病區(qū)的味道也不相同，有淡淡的藥香，有重重的人臭，有能卡住喉嚨的濃煙味，各種感官信息交織在一起，不斬釘截鐵地毆打著我的五感神經(jīng)。我在這個(gè)混亂和怪異的世界中尋找突破口，保持足夠的警覺砥礪自己。

在過去的兩周中，我接觸了各種病人，真正見識(shí)到了許多我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過但不曾親身經(jīng)歷過的疾病。這些病人來自不同的年齡和背景，他們有心臟病、糖尿病、高血壓、哮喘、肺炎等等不同的疾病，但他們的共通點(diǎn)是都需要呼吸內(nèi)科的護(hù)理師為他們提供護(hù)理服務(wù)。

在實(shí)習(xí)過程中，我負(fù)責(zé)不同病房的護(hù)理工作，例如患者的飲食調(diào)理、翻身換床、幫助患者進(jìn)行咳痰、吸氧等重要的護(hù)理工作。每天都很忙碌，但我和我的小組成員們都充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，把我們各自的任務(wù)做到最好。

有那么一個(gè)晚上，我和我的小組成員正在進(jìn)行病房的清掃工作，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)已經(jīng)很晚的病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老年病人正在獨(dú)自咳嗽?？吹竭@種情形，我們立刻前去幫助他。由于他的咳嗽非常劇烈，我們用手掌輕輕拍打他的后背，幫助他順暢的呼吸。很快，他的身體恢復(fù)了正常，感恩地望著我們，說了一句感謝的話語，而我們也充滿了自豪感和獲得感。在醫(yī)護(hù)人員和病人之間發(fā)生這樣美好而真實(shí)的互動(dòng)，這可能也是我為什么想成為護(hù)士的原因之一。

實(shí)習(xí)的最后一天，我向?qū)煹绖e，感謝她的教導(dǎo)和支持。通過這兩周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，在珍視身體健康和尊重病人的同時(shí)，我也更加尊重自己。我想，護(hù)理專業(yè)并不是一份簡單的職業(yè)，同時(shí)也是一種難得的精神追求和成長機(jī)會(huì)。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇2)

本文將根據(jù)題目“綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”，詳細(xì)介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，此次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解到內(nèi)科護(hù)理的重要性，同時(shí)也感受到了自己護(hù)理技能的不足。本篇文章將按照時(shí)間順序逐一介紹我在實(shí)習(xí)期間的所見所聞。

一周目（慢性病區(qū)）

進(jìn)入第一個(gè)實(shí)習(xí)周，我們被分配到了內(nèi)科慢性病區(qū)，這里收治了許多糖尿病、高血壓等慢性疾病的患者。第一天開始，我們就要做好準(zhǔn)備，了解患者的病情、病史以及生活自理能力。當(dāng)看到幾位老先生、老太太時(shí)，我不禁心生感慨：這些患者已經(jīng)年邁，需要特別細(xì)致的護(hù)理，同時(shí)也讓我更加體會(huì)到作為一名醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)與使命。

在慢性病區(qū)，我們的工作主要是進(jìn)行患者生活護(hù)理，例如測(cè)量體溫、血壓、糖尿病的監(jiān)測(cè)，以及噓噓的排泄等。同時(shí)，還要維護(hù)患者的心理健康，為患者提供舒適的管護(hù)，讓他們感到受到了關(guān)懷。實(shí)習(xí)期間，我們要熟悉相關(guān)的醫(yī)療器械，親自操作進(jìn)行練習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，患者們對(duì)我們的關(guān)心和照顧給予了高度的評(píng)價(jià)，這讓我感到特別欣慰。

二周目（急診科）

第二周，我們被分配到急診科。這是一個(gè)要求我們快速反應(yīng)的部門，很多患者都需要緊急處置，這也要求我們不能出差錯(cuò)。之前我們也學(xué)過一些護(hù)理技能，但是在實(shí)際操作中，我們要做的遠(yuǎn)不止于此，如何在短時(shí)間內(nèi)為爆發(fā)的狀態(tài)下的病人進(jìn)行清理、再部署回收等，以及對(duì)血壓和血糖等指標(biāo)的立即監(jiān)測(cè)等都是需要我們掌握的技能，尤其是在看到突然發(fā)生的病情時(shí)，我們首先要保持鎮(zhèn)靜并快速行動(dòng)。這不僅需要我們的技能與經(jīng)驗(yàn)，還需要我們的勇氣和機(jī)智。

在這周實(shí)習(xí)期間，我還參觀了急救中心。與我們平時(shí)接觸到的病房有些不同，中心內(nèi)設(shè)施更加基礎(chǔ)化，同時(shí)配備了更先進(jìn)的設(shè)備。在這里，我們了解到了急救的一些特殊Case，并且掌握了基本的處理快速流程。

三周目（區(qū)域科）

第三周，我們被分配到區(qū)域科。相比于慢性病區(qū)和急診科，這里提供的是更加細(xì)致、周全的護(hù)理服務(wù)。在這里，我們與患者有著更多的接觸，必須關(guān)注他們的每個(gè)細(xì)節(jié)，例如宣教、營養(yǎng)指導(dǎo)甚至是家屬溝通等。除了與患者的交流，我們還需要協(xié)調(diào)醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等各科室，才能達(dá)到更好的診療效果。

在這里，我們學(xué)到了更多的護(hù)理技巧，例如氣管插管后的清醒觀察、病人的安全轉(zhuǎn)移，以及與醫(yī)務(wù)人員的緊密合作等。通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻理解到，護(hù)理工作也是一個(gè)極其細(xì)致、需要不懈努力和協(xié)作精神的職業(yè)。

總結(jié)

這次綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)悟到護(hù)士職業(yè)的重要性和必要性，驗(yàn)證了其實(shí)習(xí)對(duì)我以后的職業(yè)成長和發(fā)展的重大作用。短短的三周內(nèi)，我實(shí)踐了許多護(hù)理技能，與患者、家屬、醫(yī)師、藥師和其他護(hù)理人員建立了不同層面的聯(lián)系，并且拓展了自己的職業(yè)視野。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我作為一名護(hù)理人員的決心和信念，我相信我將在今后的職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)，也將永遠(yuǎn)感恩這份經(jīng)歷。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇3)

內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，我終于迎來了內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被分配到了一位患有心臟疾病的病人身邊。這位病人名叫王先生，他已經(jīng)住院兩周了。在與王先生交流中，我了解到他一直感到氣短和乏力，且心跳加快。經(jīng)過醫(yī)生的初步檢查，他被診斷為心力衰竭。我感到非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次面對(duì)這么嚴(yán)重的疾病。

在接下來的幾天里，我全身心地投入到了王先生的護(hù)理工作中。每天早上，我都會(huì)為他測(cè)量體溫、血壓和心率，并記錄下來。我還經(jīng)常詢問他的病情，并協(xié)助他完成日常生活中的各種活動(dòng)，如洗澡、穿衣等。此外，我還幫助醫(yī)生查房，搬運(yùn)器械，給病人做心電圖和輸液等。

在與王先生相處的過程中，我盡力用溫暖的語言和笑容來安慰他，為他提供一些心理支持。我發(fā)現(xiàn)，患者的心理狀態(tài)對(duì)于恢復(fù)同樣重要。王先生漸漸對(duì)我產(chǎn)生了依賴感，他變得非常愿意和我聊天，向我傾訴自己內(nèi)心的痛苦和恐懼。我盡力安撫他，告訴他一定會(huì)恢復(fù)健康的，鼓勵(lì)他要保持積極樂觀的心態(tài)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。每天下班后，我都會(huì)回去復(fù)習(xí)醫(yī)患溝通技巧、心臟疾病的護(hù)理要點(diǎn)以及常見的藥物治療等。這些知識(shí)幫助我更好地理解病人的病情，并為他們提供合適的護(hù)理。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。護(hù)理不僅僅是照顧病人的生活和生理需求，更是需要將患者看作一個(gè)整體，關(guān)注他們身體和心理的健康。在繁忙而又緊張的實(shí)習(xí)中，我感受到了護(hù)理所帶來的滿足感和成就感。我希望未來能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

第二周

第二周的內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)中，我繼續(xù)與病人們進(jìn)行著密切的接觸和照顧。這一周，我被分配到了不同科室的幾位病人身邊，包括患有肺炎的老年人、患有糖尿病的中年人以及臥床不起的重癥患者。

與肺炎患者的接觸中，我了解到他們通常會(huì)出現(xiàn)咳嗽、咳痰、氣短等癥狀。為了幫助他們盡快恢復(fù)，我每天都給他們做氣管護(hù)理，直到他們能夠自主咳嗽。我還向他們?cè)敿?xì)講解了患病的原因和應(yīng)對(duì)方法，幫助他們更好地理解自己的病情。

對(duì)于患有糖尿病的病人，我的護(hù)理重點(diǎn)是監(jiān)測(cè)他們的血糖水平。通過每天多次測(cè)量血糖，我能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控他們的糖尿病控制情況，并及時(shí)調(diào)整飲食和胰島素的使用。與他們的交流中，我還提醒他們注意自己的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，幫助他們形成良好的自我管理習(xí)慣。

在與臥床不起的重癥患者相處的過程中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和壓力。這些患者無法自行完成日常生活中的基本活動(dòng)，我需要給予他們?nèi)轿坏淖o(hù)理。我每天都幫助他們更換體位，避免壓瘡的發(fā)生；給予他們皮膚護(hù)理，保持皮膚的干燥和清潔；定時(shí)給予他們飲食和藥物等。雖然這是一項(xiàng)艱巨的工作，但看到患者得到恢復(fù)的希望和笑容，我覺得自己的努力是值得的。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)各種疾病的了解，還學(xué)會(huì)了更多專業(yè)的護(hù)理技術(shù)和方法。我明白了護(hù)理工作需要細(xì)致入微的觀察力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。我希望在未來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為更多的病人提供專業(yè)的護(hù)理。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇4)

周一：

作為一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生，我在這個(gè)星期開始了我的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這一天，我來到了醫(yī)院的內(nèi)科病房，開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。

在病房里，我首先去認(rèn)識(shí)了病房所有的護(hù)士，她們很友好，也給我熱情的介紹了她們的工作職責(zé)和病房內(nèi)各種設(shè)施的使用方法。她們還告訴我病房常見的病癥和對(duì)應(yīng)的護(hù)理方法。

在這一天，我學(xué)習(xí)了測(cè)量血壓、體溫和心率等基本的測(cè)量技能，并在帶領(lǐng)的護(hù)士的幫助下，完成了一些病人的基礎(chǔ)生理狀態(tài)的檢查和護(hù)理。雖然工作有些累，但是我感到很興奮，因?yàn)檫@是我的第一天真正接觸到病人，并學(xué)習(xí)如何成為一名合格的護(hù)士。

周二：

今天的工作中，我碰到了一位年輕的病人，他被診斷為肝硬化晚期。病房的護(hù)士告訴我這個(gè)病人的情況很危險(xiǎn)，他需要特殊的護(hù)理和關(guān)注。因?yàn)樗浅Ｌ撊?，需要幫助才能下床和做一些基礎(chǔ)的生活自理能力練習(xí)。

在協(xié)助他完成生活上的自理能力訓(xùn)練的時(shí)候，我注意到他因?yàn)樾睦韷毫^大而不斷地?zé)┰旰捅г?。我試著跟他溝通，希望在聆聽他的同時(shí)，能夠幫他緩解一下心理負(fù)擔(dān)。我告訴他，作為一名護(hù)士，我會(huì)一直陪伴在他身邊，提供支持和幫助，讓他感覺到安全和信任。通過我的耐心傾聽，他的情緒逐漸穩(wěn)定了下來，并表達(dá)了感激之情。這部分工作，我感到自己的專業(yè)技能和人際溝通能力都得到了提升。

周三：

今天，我需要參與了解患者使用各種醫(yī)療設(shè)施的能力。在這之前，我先仔細(xì)地了解了每種設(shè)備的作用和使用方法。當(dāng)我們?cè)诮虒?dǎo)病人使用設(shè)備的時(shí)候，我們一邊講解，一邊演示。在確?；颊哒嬲斫獠僮髦?，我們讓病人自己操作，帶著病人一步一步完成操作步驟。對(duì)于一些無法完成的操作，我們及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋，定位問題出在哪里，幫助他們提高護(hù)理的效果。

周四：

今天的工作相對(duì)來說比較輕松，我?guī)椭o(hù)士們換藥，給病人洗澡等。在過程中，我需要根據(jù)病人的各種情況來選擇合適的護(hù)理方法和藥品，并需要不斷觀察有沒有不良反應(yīng)的發(fā)生。通過日日的努力，我不斷地提高自己的專業(yè)能力。

周五：

這是我在病房待的最后一天，我感到非常的不舍。這周的實(shí)習(xí)讓我深刻地了解了護(hù)理工作的重要性。我還發(fā)現(xiàn)，作為一名護(hù)士，需要具備非常豐富的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。需要精通醫(yī)療知識(shí)，同時(shí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作的熱情。在這一周的實(shí)習(xí)中，我感到到了自己的成長，并期待成為一名合格的護(hù)士。

在這七天的實(shí)習(xí)中，我從護(hù)理技能和人際關(guān)系方面都得到了很大的提升。在接下來的工作中，我也會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，為更多有需要的病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇5)

護(hù)理心臟內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

這是我第一次進(jìn)行心臟內(nèi)科的實(shí)習(xí)，一開始心里有些緊張，畢竟這是和患有心臟疾病的患者們直接接觸的機(jī)會(huì)。但是，當(dāng)我踏入病房的那一刻起，我內(nèi)心的緊張迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榱朔e極進(jìn)取的心態(tài)。

第一天，我領(lǐng)著實(shí)習(xí)生的身份來到了心臟內(nèi)科的病房。這間病房布置得非常整潔，所有的設(shè)備一應(yīng)俱全。醫(yī)院里專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備讓我感到備受鼓舞，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和重要性有了更深刻的理解。

我被分配到了一位患有冠心病的老人身邊進(jìn)行護(hù)理。這位老人名叫張爺爺，患有多年的心臟疾病，但是他一直都堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)疾病。我第一次見到他時(shí)，他躺在床上微笑著對(duì)我說：“小姑娘，別害怕，我能感覺到你對(duì)護(hù)理工作的熱情?！边@句話瞬間打消了我所有的緊張和恐懼，我下定決心要為他提供最好的護(hù)理。

在接下來的幾天里，我主要負(fù)責(zé)給張爺爺做生命體征的監(jiān)測(cè)、病情觀察和藥物的給予等工作。每當(dāng)我進(jìn)入他的病房時(shí)，他總是會(huì)帶著微笑迎接我。我開始學(xué)會(huì)了如何溫柔地給他測(cè)血壓，聽心臟聽診，以及觀察他的心電圖等。張爺爺時(shí)常開玩笑地對(duì)我說：“醫(yī)生都不敢輕易動(dòng)我，只有你敢。”這種幽默和樂觀的態(tài)度讓我覺得工作變得輕松愉快。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有一天晚上，張爺爺突然心絞痛發(fā)作，病情突然惡化。我當(dāng)時(shí)非常緊張，但是我立刻呼叫了醫(yī)生，給他進(jìn)行了緊急處理。在醫(yī)生的幫助下，我們成功地緩解了他的疼痛。這一刻，我感受到了醫(yī)生和護(hù)士合作的重要性，也體會(huì)到了自己作為護(hù)理人員的責(zé)任。

通過實(shí)習(xí)，我深深地感受到了心臟內(nèi)科護(hù)理的重要性。每一位心臟病患者都需要細(xì)致入微的護(hù)理，因?yàn)樗麄兊纳眢w十分脆弱。我學(xué)會(huì)了給他們提供安全的環(huán)境，規(guī)律的用藥以及恢復(fù)期的康復(fù)指導(dǎo)等。同時(shí)，我也了解到了心臟內(nèi)科患者的心理需求，通過與他們的交流，我學(xué)會(huì)了用耐心和關(guān)懷來緩解他們的焦慮和痛苦。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我?guī)蛷垹敔斉浜昧顺鲈盒枰乃幬?，并為他提供了一些建議和建議，以便他能夠更好地管理自己的心臟健康?？粗鞓返谋砬?，我感到非常欣慰和自豪。我明白，護(hù)理工作不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還包括與患者建立起緊密的關(guān)系，幫助他們渡過難關(guān)。

通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多。我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能，還學(xué)到了與患者溝通和關(guān)懷的重要性。我懂得了作為一名護(hù)士，責(zé)任重大，需要時(shí)刻保持專業(yè)的態(tài)度和知識(shí)。我也明白了醫(yī)療事業(yè)的偉大和職業(yè)的光榮。

護(hù)理心臟內(nèi)科實(shí)習(xí)讓我深深地?zé)釔凵线@份職業(yè)。我將會(huì)持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的心臟病患者提供最好的護(hù)理。我相信，只要心懷激情，用心去關(guān)懷每一位患者，我們就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

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血液內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

今天開始了我在血液內(nèi)科的護(hù)理實(shí)習(xí)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我一直對(duì)血液疾病的治療和護(hù)理感興趣，所以非常期待這個(gè)實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我希望能更深入地了解和學(xué)習(xí)血液內(nèi)科的專業(yè)知識(shí)和操作技能。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我的導(dǎo)師簡單地介紹了血液內(nèi)科的概況和流程。血液內(nèi)科是治療各種血液疾病的專科，包括貧血、白血病、血小板減少癥等?；颊咄ǔＰ枰M(jìn)行血液檢查、輸血、造血干細(xì)胞移植等治療。在這里，護(hù)士是起著重要作用的，負(fù)責(zé)病人的日常護(hù)理、疾病監(jiān)測(cè)和治療。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士給患者做血液檢查。這是血液內(nèi)科的常規(guī)工作之一，它可以幫助醫(yī)生評(píng)估患者疾病的嚴(yán)重程度和治療效果。對(duì)于一名學(xué)生來說，這項(xiàng)任務(wù)并不容易。我需要從患者手臂中找到一個(gè)合適的靜脈進(jìn)行采血，然后將血液樣本送到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢測(cè)。這是我第一次實(shí)際操作，所以有一點(diǎn)緊張。幸運(yùn)的是，我的導(dǎo)師非常耐心地教我如何正確選擇和準(zhǔn)備采血器具，并指導(dǎo)我如何操作。雖然一開始還有點(diǎn)生疏，但我慢慢掌握了技巧。每一次成功采血，我都感到自豪和滿足。

我還幫助護(hù)士為血液疾病患者進(jìn)行輸血治療。輸血過程需要非常仔細(xì)地檢查患者的身體狀況，確保輸血的血液類型和血型相匹配，以免引發(fā)不良反應(yīng)。我協(xié)助護(hù)士核對(duì)血液標(biāo)本和患者身份，以確保輸血的安全性。我還學(xué)習(xí)了如何密切觀察患者輸血后的反應(yīng)，以及如何處理可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。這個(gè)過程讓我更加謹(jǐn)慎和細(xì)致，在患者的安全上投入更多關(guān)注。

這是一個(gè)充實(shí)而又有挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)周。通過這次實(shí)習(xí)，我能更好地了解和學(xué)習(xí)血液內(nèi)科的護(hù)理工作。我也意識(shí)到，除了專業(yè)知識(shí)和技能，耐心和細(xì)心是護(hù)理工作中必不可少的品質(zhì)。我期待著下一周的實(shí)習(xí)，探索更多有關(guān)血液內(nèi)科護(hù)理的知識(shí)和技能，為患者的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇2】

消化內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周：邁出護(hù)理的第一步

在我步入護(hù)理實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張。作為一名放松消化內(nèi)科的實(shí)習(xí)生，我知道這是我展開護(hù)理實(shí)踐的第一步。醫(yī)院熙熙攘攘的走廊讓我感到有些慌亂，但我盡力忍住內(nèi)心的緊張，邁著堅(jiān)定的步伐走向了我的導(dǎo)師護(hù)士。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、溫和親切的護(hù)士。她帶我領(lǐng)略了消化內(nèi)科的各個(gè)病區(qū)，介紹了一些常見的消化內(nèi)科疾病，以及患者的護(hù)理需求。我聽得認(rèn)真而仔細(xì)，盡量記住每一個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。

當(dāng)我正要進(jìn)入病區(qū)開始實(shí)際操作時(shí)，一位身穿白大褂的醫(yī)生走到我面前，他告訴我，作為護(hù)士，最重要的是“關(guān)注患者”。這句話深深地刻在了我的心里，我明白了，在我的工作崗位上，患者的需求是我們最應(yīng)該關(guān)心的。

第二周：了解病情，掌握技能

在第二周的實(shí)習(xí)中，我開始更多地接觸患者。我首先了解了病房里第一個(gè)患者的病情，這是一位被診斷為胃潰瘍的中年男士。他需要進(jìn)行定期的胃鏡檢查。我通過觀察和與患者交流，了解到他有消化不良、胃痛和食欲不振等癥狀。我協(xié)助醫(yī)生為他進(jìn)行胃鏡檢查，學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備患者，幫助調(diào)試儀器，協(xié)助醫(yī)生記錄檢查結(jié)果。

在實(shí)施護(hù)理中，我也掌握了一些基本的護(hù)理技能。比如，如何清潔胃管，如何正確喂食，以及如何留置胃管。這些護(hù)理技能的掌握，讓我更加有自信地與患者進(jìn)行交流，更好地滿足他們的需求。

第三周：化解危機(jī)，提供安慰

在第三周的實(shí)習(xí)中，我遇到了一位十分焦慮的患者。他因?yàn)殚L期酗酒引起的肝硬化，而導(dǎo)致黃疸、肝功能異常等問題。這位患者每次見到醫(yī)生都非常緊張，情緒波動(dòng)較大。我了解到患者的情況后，決定采取一些措施來減輕他的焦慮。

我首先主動(dòng)與他交流，用平和的語氣告訴他，醫(yī)生會(huì)為他進(jìn)行全面的檢查，告訴他不必?fù)?dān)心。然后，我為他準(zhǔn)備了一杯熱茶，放上舒緩的音樂，為他創(chuàng)造了一個(gè)輕松的環(huán)境。在醫(yī)生進(jìn)來之前，我陪伴他聊天，用一些輕松的話題分散他的注意力，緩解他的緊張情緒。

這樣的關(guān)懷和關(guān)注，讓患者感到有安全感，他的情緒逐漸穩(wěn)定下來。這一周的實(shí)習(xí)讓我明白了，在護(hù)理中，不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)和技能，還需要關(guān)注患者的情緒和心理需求。

第四周：提升自我，克服困難

進(jìn)入實(shí)習(xí)的第四周，我逐漸熟悉了整個(gè)病區(qū)的工作流程和護(hù)理操作。這周，我遇到了一個(gè)特別困難的患者，她患有胃癌晚期，且病情逐漸惡化。面對(duì)患者的痛苦和家屬的無助，我感到自己力不從心。

經(jīng)過和導(dǎo)師的交流，我明白了自己除了提供日常護(hù)理外，還需要從精神和情感上為患者提供支持。我主動(dòng)向其他老護(hù)士請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何與患者和家屬溝通，如何有效地幫助他們面對(duì)困難。

在這周的實(shí)習(xí)中，我主動(dòng)承擔(dān)病房里一些繁重的護(hù)理工作，比如患者的清洗和更換壓瘡敷料等。雖然工作辛苦，但我覺得這是我成長的機(jī)會(huì)。通過克服困難，我不僅提高了自己的技能水平，還增強(qiáng)了自信心。

總結(jié)：

四周的護(hù)理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了專業(yè)護(hù)理知識(shí)和技能，更重要的是認(rèn)識(shí)到了護(hù)理的重要性。

在實(shí)習(xí)中，我不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我在實(shí)踐中也更深刻地理解了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，通過與患者的溝通和交流，我逐漸明白患者對(duì)我們的信任和依賴。

盡管有挑戰(zhàn)和困難，但我堅(jiān)信，在護(hù)理的道路上，只要不斷學(xué)習(xí)、努力奮進(jìn)，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，給患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。這四周的護(hù)理實(shí)習(xí)，不僅是我邁出護(hù)理的第一步，也是我追逐護(hù)理夢(mèng)想的新起點(diǎn)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇3】

血液內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

我的護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷開始了！作為一名大三的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我有幸進(jìn)入了血液內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸到這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，也是我第一次真正走進(jìn)醫(yī)院的實(shí)習(xí)崗位。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)記錄我在血液內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)中的所見所聞，以及我的成長和體會(huì)。

第一天早上，當(dāng)我踏進(jìn)血液內(nèi)科病房時(shí)，便被滿滿的醫(yī)療氛圍所包圍。這個(gè)病房的空氣中彌漫著一股干凈與莊重的味道，讓我有些不自在。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境。在這個(gè)工作崗位上，我們所面對(duì)的都是需要盡快治愈的患者，我感到了自己的責(zé)任重大，并決心全力以赴。

在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我負(fù)責(zé)照顧不同病情的患者，其中最多的是血液系統(tǒng)疾病，如貧血、白血病等。這些疾病對(duì)患者的身體造成了嚴(yán)重的損害，需要我們提供專業(yè)的護(hù)理和照料。我從第一天開始，就被分配到一個(gè)患者的床位上，負(fù)責(zé)她的護(hù)理工作。

這位患者名叫楊女士，她患有貧血已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。當(dāng)我第一次見到她時(shí)，她的面色蒼白，精神萎靡。我?guī)退来螠y(cè)量了體溫、脈搏、血壓等生命體征，并觀察了她的病情變化。我發(fā)現(xiàn)她的貧血狀況非常嚴(yán)重，需要進(jìn)行輸血治療。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為她進(jìn)行了靜脈置管，并進(jìn)行輸血操作。這是我第一次親自參與到輸血過程中，我緊張而又激動(dòng)。

在接下來的幾天里，我與楊女士建立了良好的溝通和信任，我給予她溫暖與關(guān)懷，幫助她進(jìn)行日?；顒?dòng)，并解答她的疑問和擔(dān)憂。楊女士的情緒逐漸好了起來，她的面色也有所改善。我意識(shí)到，護(hù)士不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更要給患者帶去希望和安慰。

除了病房護(hù)理，我還參與了一些診療過程。在一個(gè)早晨，醫(yī)生給我分配了一個(gè)任務(wù)——為一名白血病患者進(jìn)行骨髓穿刺檢查。我緊張非常，因?yàn)檫@是一項(xiàng)十分復(fù)雜和重要的檢查過程。但我卻充滿了激情和責(zé)任感，我十分希望通過自己的努力，幫助患者提供準(zhǔn)確的診斷結(jié)果，為她早日康復(fù)出一份力。

在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我認(rèn)真準(zhǔn)備并進(jìn)行了骨髓穿刺檢查，雖然操作時(shí)間很短，但對(duì)我來說卻是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和醫(yī)護(hù)人員的配合無間。同時(shí)，我也充分意識(shí)到了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，只有這樣才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了一些基本的護(hù)理技能，如換藥、壓瘡預(yù)防、病人轉(zhuǎn)移等。通過實(shí)踐操作，我不僅掌握了這些技能，還加深了對(duì)患者護(hù)理的理解和體會(huì)。我明白了護(hù)士的職責(zé)和使命，更深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的重要性和必要性。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更收獲了成長和進(jìn)步。我明白了作為一名護(hù)士，我們需要的是責(zé)任心、愛心和專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用。只有這樣，我們才能真正做到內(nèi)心的善良與溫暖，并為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深深的感受到了護(hù)理事業(yè)的偉大和不易。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多需要幫助的患者提供關(guān)懷和支持。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并在以后的工作中對(duì)每一位患者負(fù)責(zé)，用我的實(shí)際行動(dòng)來傳遞溫暖和關(guān)愛。

總結(jié)一周的實(shí)習(xí)，我深深感受到了護(hù)理事業(yè)的重要性和偉大。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了責(zé)任心和愛心。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為每一位需要幫助的患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。相信在不久的將來，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇4】

消化內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在消化內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理學(xué)生，我感到非常興奮和期待。消化內(nèi)科是一個(gè)關(guān)注消化系統(tǒng)疾病的專科，這里的患者多為胃炎、腸炎、胃癌等消化系統(tǒng)疾病患者。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。

第一天早上，當(dāng)我走進(jìn)實(shí)習(xí)病房時(shí)，我被病人們充滿了期待的目光所感染。由于我是新來的實(shí)習(xí)生，所以我先由一位資深護(hù)士帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)病房環(huán)境以及熟悉相關(guān)的設(shè)備和操作。護(hù)士長還向我介紹了每一位病人的病情和需要特別關(guān)注的地方。在這一天，我主要觀察了病人的情況，學(xué)習(xí)了急性胃炎的護(hù)理措施。

第二天，我主動(dòng)請(qǐng)纓給患有慢性胃炎的患者晨間口服藥物。在給他進(jìn)行藥物治療的過程中，我再一次體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命?；颊卟∏榉€(wěn)定，但需要持續(xù)的護(hù)理和關(guān)注。我?guī)退泶蹭?、給他擺放好飯菜，并與他進(jìn)行了愉快的交流。我發(fā)現(xiàn)，病人的心情也會(huì)影響到他們的康復(fù)，所以在治療的同時(shí)，給予患者情感上的支持也是非常重要的。

第三天，我有幸觀察了一臺(tái)胃鏡檢查。胃鏡檢查是一種非常常見的檢查方法，可以幫助醫(yī)生正確診斷病人的疾病。在這個(gè)過程中，醫(yī)生需要護(hù)士的配合來確保病人的安全和舒適。我負(fù)責(zé)為病人做好術(shù)前準(zhǔn)備工作，包括測(cè)量體溫、監(jiān)測(cè)血壓和心率，并耐心地解答病人的疑問。這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到了協(xié)作團(tuán)隊(duì)的重要性，只有護(hù)士和醫(yī)生緊密合作，才能為病人提供更全面的護(hù)理服務(wù)。

第四天，我有機(jī)會(huì)參與患有胃癌的患者的護(hù)理工作。這個(gè)病人已經(jīng)接受了手術(shù)治療，現(xiàn)在正在康復(fù)期。我需要監(jiān)測(cè)他的體溫、血壓和呼吸頻率，并及時(shí)記錄下來。在與他的交流中，我了解到病人對(duì)手術(shù)的擔(dān)憂和恐懼，我努力用溫暖和鼓勵(lì)的語言來安慰他，告訴他我們會(huì)一直陪伴著他。我還教他進(jìn)行一些恢復(fù)性訓(xùn)練，幫助他加強(qiáng)身體功能。在為他服務(wù)的過程中，我深刻感受到了護(hù)理的意義，看著病人的笑容，我的努力變得有了更多意義。

第五天，我參與了一位患有急性腸炎的病人的護(hù)理。由于腸炎是一種傳染性疾病，我們需要采取嚴(yán)格的隔離措施，以防止疾病的傳播。我?guī)筒∪诉M(jìn)行了衛(wèi)生護(hù)理，包括更換床單、擦拭患者的身體等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地戴手套和口罩，并且掌握了隔離病人的注意事項(xiàng)。同時(shí)，我也要提醒病人注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不共用物品等。這個(gè)過程需要我保持高度的警惕性和專業(yè)性。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了護(hù)理的意義和使命感。護(hù)理職業(yè)是一項(xiàng)需要負(fù)責(zé)任和愛心的職業(yè)，我們的努力和關(guān)愛可以使病人更快地康復(fù)。在未來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，與同事合作，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇5】

胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

在進(jìn)入胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)之前，我對(duì)這個(gè)科室的工作并沒有太多的了解。在這個(gè)周的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我逐漸了解到了胃腸內(nèi)科護(hù)理的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。在第一天，我被安排在一個(gè)病房里協(xié)助護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作。

早上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)病房，整理好自己的工作桌。病房里已經(jīng)有幾位病人在等待檢查或治療。我向負(fù)責(zé)接待我的護(hù)士報(bào)到，然后開始忙碌起來。第一個(gè)任務(wù)是給一個(gè)病人測(cè)量體溫、血壓和心率。雖然我在學(xué)校里學(xué)過護(hù)理技術(shù)，但是在實(shí)踐中還是感到有些慌亂。幸運(yùn)的是，護(hù)士耐心地指導(dǎo)我，我很快適應(yīng)了這一過程。

在接下來的幾個(gè)小時(shí)里，我跟著護(hù)士學(xué)習(xí)如何給病人更換導(dǎo)尿管和引流袋。這項(xiàng)工作需要細(xì)心和耐心，因?yàn)樾枰苊飧腥?，而且病人可能?duì)操作感到不舒服。我注意到護(hù)士在操作前都進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作，確保操作過程的順利進(jìn)行。通過觀察和模仿，我逐漸掌握了這項(xiàng)技能。

下午，我跟隨護(hù)士進(jìn)行了胃腸內(nèi)鏡檢查的準(zhǔn)備工作。這項(xiàng)工作需要將鏡子插入病人的食道，并進(jìn)行觀察和取樣。護(hù)士解釋了整個(gè)過程，并提醒我注意細(xì)節(jié)，確保病人的安全和舒適。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備檢查用的器械和藥品，以及如何與病人進(jìn)行有效的溝通。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我感到非常滿足和充實(shí)。通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)胃腸內(nèi)科護(hù)理有了初步的了解，學(xué)到了很多實(shí)用的技能。在接下來的實(shí)習(xí)中，我希望能夠更深入地了解胃腸內(nèi)科的疾病和護(hù)理常識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。

第二周

第二周的胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了這個(gè)科室的工作。在這一周里，我參與了更多的護(hù)理任務(wù)，與護(hù)士和病人有更多的互動(dòng)。

早上，我被指派到手術(shù)室協(xié)助護(hù)士進(jìn)行胃腸外科手術(shù)患者的護(hù)理工作。手術(shù)室里潔凈而安靜，醫(yī)生們正忙著對(duì)病人進(jìn)行手術(shù)。我注意到護(hù)士在手術(shù)前仔細(xì)核對(duì)患者的身份、手術(shù)部位和手術(shù)儀器，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。我被要求幫助準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥品，并負(fù)責(zé)病人的安全。

下午，我跟著護(hù)士進(jìn)入了胃腸內(nèi)科的門診部。門診部里病人比較多，我?guī)椭o(hù)士進(jìn)行了一些基本的護(hù)理工作。我學(xué)會(huì)了如何給病人拆線、更換藥品和囑咐他們的注意事項(xiàng)。通過與病人交流，我了解到了他們的病情和需求，并能夠及時(shí)提供幫助和支持。

實(shí)習(xí)的最后一天，我參與了一次胃腸內(nèi)科的團(tuán)隊(duì)討論。在這次討論中，醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員共同討論了一個(gè)病例，并提出治療方案。我被邀請(qǐng)發(fā)表自己的意見，雖然有些緊張，但我還是勇敢地分享了自己的觀點(diǎn)。這次討論讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及每個(gè)人的意見都是寶貴的。

結(jié)束了兩周的實(shí)習(xí)，我對(duì)胃腸內(nèi)科護(hù)理有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過與護(hù)士和病人的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了與人溝通的能力。作為一名胃腸內(nèi)科護(hù)士，我將努力提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助病人恢復(fù)健康并提高他們的生活質(zhì)量。

第三周

第三周的胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)期的最后一周。在這一周里，我有機(jī)會(huì)應(yīng)用之前學(xué)到的知識(shí)和技能，并進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力。

在這周的實(shí)習(xí)中，我被分配到了腸道功能檢查室工作。這個(gè)部門主要進(jìn)行針對(duì)胃腸道疾病的功能檢查，包括腸鏡、胃鏡等。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)備檢查所需的器材和藥品，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查。這個(gè)工作要求細(xì)致和專注，因?yàn)樾枰獣r(shí)刻關(guān)注病人的反應(yīng)和狀況，確保檢查過程的安全和順利。

在這周的實(shí)習(xí)中，我還跟隨護(hù)士進(jìn)行了胃腸內(nèi)科病房的巡視和護(hù)理工作。我?guī)椭o(hù)士進(jìn)行了病人的基本護(hù)理，如測(cè)量體溫、血壓、給藥等。在與病人交流的過程中，我努力理解他們的需求和感受，并提供必要的幫助和安慰。通過與護(hù)士的合作和指導(dǎo)，我逐漸掌握了病房護(hù)理的技巧，提高了自己的工作效率。

實(shí)習(xí)的最后一天，我總結(jié)了這三周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并向護(hù)士和老師匯報(bào)了我的學(xué)習(xí)成果。他們表揚(yáng)了我在實(shí)習(xí)期間的進(jìn)步，并給予了鼓勵(lì)和建議。在這三周的實(shí)習(xí)中，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過這次胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)，我感受到了護(hù)理工作的意義和挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)定了我成為一名護(hù)士的決心。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇6】

護(hù)理內(nèi)科實(shí)習(xí)生周記

這是我第一次踏入醫(yī)院的實(shí)習(xí)，我被分配到了內(nèi)科，成為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生。整個(gè)實(shí)習(xí)過程，我充滿了好奇和緊張，同時(shí)也感受到了工作的艱辛和責(zé)任的重大。通過每一天的實(shí)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)、技能以及對(duì)患者的關(guān)愛都得到了提升。

在第一天實(shí)習(xí)時(shí)，我被導(dǎo)員帶領(lǐng)進(jìn)入了病房。整個(gè)病房充滿了藥香和消毒水的味道。我的工作是負(fù)責(zé)記錄患者的體溫、血壓、脈搏以及呼吸情況，并及時(shí)向護(hù)士匯報(bào)。不久后，一位患者姨婆姆囈語不休，我上去和她溝通，她告訴我她很害怕，不知道發(fā)生了什么事情。我耐心地向她解釋并安撫她，盡量讓她感到安心。慢慢地，她的情緒穩(wěn)定下來，我心里也逐漸獲得了一份成就感。

隨著時(shí)間的推移，我逐漸了解到，護(hù)理實(shí)習(xí)生的工作不僅僅是記錄數(shù)據(jù)，還需要具備一定的觀察能力和溝通技巧。這一天，我負(fù)責(zé)照顧一位老年患者，他因?yàn)榧膊⌒枰L時(shí)間臥床。我注意到他的面色蒼白，體溫升高，出現(xiàn)了呼吸急促的情況。我立刻向護(hù)士匯報(bào)，護(hù)士及時(shí)趕來給予了患者相應(yīng)的醫(yī)療救治，最終他的狀況得到了穩(wěn)定。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到對(duì)于病情的觀察和判斷至關(guān)重要，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也親身體會(huì)到了工作的壓力。某一天，當(dāng)我正在與一位患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，突然有一個(gè)患者情況急轉(zhuǎn)直下，需要立即處理。護(hù)士緊急呼叫值班醫(yī)生，并讓我留在患者身邊繼續(xù)觀察?？粗颊咔榫w激動(dòng)、四處亂跑，我心里異常緊張。但我盡力保持冷靜，一遍又一遍地安撫患者，盡量讓他保持安靜。終于，值班醫(yī)生趕到，患者的狀況才逐漸得到控制。這次緊急事件讓我意識(shí)到，作為護(hù)理實(shí)習(xí)生，我必須時(shí)刻保持冷靜和穩(wěn)定，盡力承擔(dān)起責(zé)任。

除了在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到專業(yè)知識(shí)和技能，我還感受到了患者給予我的感激和信任。有一位患者因?yàn)樾枰≡褐委煟瑹o法陪伴自己的孩子過生日，情緒很低落。我決定給她制作一份生日卡片，讓她在這特殊的日子里感受到溫暖和關(guān)愛。當(dāng)我把卡片遞給她時(shí)，她的眼眶濕潤了，感動(dòng)地握住我的手。在這一刻，我深刻理解到，作為護(hù)理實(shí)習(xí)生，我們的職責(zé)不僅僅是治病救人，更重要的是給予患者溫暖和關(guān)心。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我再次回顧整個(gè)過程，心里充滿了對(duì)這份職業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。雖然實(shí)習(xí)過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我也體會(huì)到了作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生的成就感和自豪感。我相信，在未來的工作中，我將會(huì)持續(xù)努力，為患者帶去更多的溫暖和關(guān)懷。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇7】

中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

我很幸運(yùn)地在中醫(yī)內(nèi)科獲得了一份實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我第一次接觸中醫(yī)內(nèi)科，我對(duì)于中醫(yī)的治療方法和理論一無所知。然而，我充滿了好奇心和激情，期待著在這個(gè)周記中記錄下我在實(shí)習(xí)中的所見所聞和學(xué)到的知識(shí)。

第一天，我按時(shí)到達(dá)了中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理部。護(hù)士長李姐非常友好，她給我介紹了部門的工作流程和規(guī)定，還帶領(lǐng)我參觀了整個(gè)部門。她告訴我，中醫(yī)內(nèi)科專注于中醫(yī)的理論和治療方法，與西醫(yī)內(nèi)科有所不同。我聽得津津有味，對(duì)中醫(yī)護(hù)理充滿了好奇。

第二天，我開始參與實(shí)際的護(hù)理工作。我目睹了中醫(yī)師對(duì)患者進(jìn)行了詳細(xì)的問診，并根據(jù)中醫(yī)的四診法對(duì)患者進(jìn)行了綜合判斷。我注意到，中醫(yī)的問診不僅僅關(guān)注患者當(dāng)前的癥狀，還需要了解患者的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣等，以便準(zhǔn)確判斷病因。這與我之前接觸到的西醫(yī)內(nèi)科有所不同，西醫(yī)更多地依賴實(shí)驗(yàn)室檢查和藥物治療。

第三天，我參與了中醫(yī)師的診療過程。我注意到中醫(yī)師使用了一些特別的方法，如脈診和舌診。他們從脈搏的速度和強(qiáng)度、舌苔的顏色和厚度等方面判斷患者的病情。我驚訝于中醫(yī)師通過這些簡單的觀察就能得出準(zhǔn)確的診斷。

第四天，我參與了中醫(yī)內(nèi)科的草藥煎煮工作。中醫(yī)師根據(jù)患者的診斷開出了草藥處方，然后我們根據(jù)處方準(zhǔn)備了草藥，并將其煎煮成草藥湯。這是一項(xiàng)重要的工作，因?yàn)椴菟幍募逯品椒ê蜁r(shí)間能影響草藥的藥效。我學(xué)到了很多關(guān)于中藥材的知識(shí)，包括草藥的種類、功效和用法。

第五天，我參與了患者的中醫(yī)按摩和針灸治療。中醫(yī)按摩是一種特殊的手法，通過按壓和推拿來調(diào)理患者的身體。針灸則是通過刺激特定的穴位來恢復(fù)患者的健康。我觀察到患者在接受這些治療后，身體有了一些明顯的改善，他們的癥狀得到了緩解。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理有了更深入的了解。中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理強(qiáng)調(diào)治療的整體觀念，注重患者的生活方式和個(gè)體差異，與西醫(yī)內(nèi)科有所不同。我不僅學(xué)到了一些中醫(yī)理論和方法，還體會(huì)到了中醫(yī)所強(qiáng)調(diào)的人本關(guān)懷。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

在未來的實(shí)習(xí)中，我希望能更多地參與中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)到更多有關(guān)中醫(yī)的知識(shí)和技能。我期待著能夠幫助更多的患者恢復(fù)健康，讓他們真正體會(huì)到中醫(yī)的獨(dú)特魅力。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇8】

呼吸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在呼吸內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理學(xué)生，我倍感興奮和期待?？剖依锊∪吮姸?，疾病種類多樣，我將面臨各種各樣的護(hù)理挑戰(zhàn)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅提高了自己的護(hù)理技能，而且深入了解了呼吸內(nèi)科護(hù)理工作的重要性。

在呼吸內(nèi)科，我第一次接觸到了慢性阻塞性肺疾?。–OPD）的病人。這些病人往往呼吸困難，容易出現(xiàn)呼吸衰竭的狀況。在接觸這些病人時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估他們的呼吸狀態(tài)，包括呼吸頻率、呼吸深度和肺部聽診等。同時(shí)，我也學(xué)到了如何協(xié)助病人進(jìn)行呼吸訓(xùn)練和有效咳痰的方法。通過與這些病人的交流和護(hù)理，我深刻地意識(shí)到了他們的疼痛和困難，這讓我更加珍惜自己的健康，并激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

除了COPD病人，我還接觸到了許多其他呼吸系統(tǒng)相關(guān)的疾病，比如哮喘和肺炎。對(duì)于這些病人，我學(xué)會(huì)了如何使用吸氧設(shè)備和咳痰機(jī)，以及如何觀察病人的氧飽和度和呼吸音的變化等。同時(shí)，我也了解到了哮喘和肺炎的治療原則和護(hù)理要點(diǎn)，比如藥物的正確使用和營養(yǎng)支持等。在與病人的交流過程中，我學(xué)到了如何與他們建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)他們的信任和合作意愿。

我在實(shí)習(xí)中還接觸到了一些比較嚴(yán)重的呼吸衰竭病人，其中有些需要進(jìn)行機(jī)械通氣。對(duì)于這些病人，我學(xué)到了如何進(jìn)行有創(chuàng)呼吸支持，包括插管、拔管和氣管切開等操作。在這個(gè)過程中，我親身感受到了護(hù)理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。這也進(jìn)一步激發(fā)了我成為一名合格護(hù)士的決心。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我深深感受到了呼吸內(nèi)科護(hù)理工作的重要性。呼吸是人體生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，而一旦呼吸發(fā)生問題，就會(huì)對(duì)人體造成嚴(yán)重的影響甚至危及生命。作為一名呼吸內(nèi)科護(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。只有這樣，我們才能更好地為病人提供全方位的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。

本周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了很多關(guān)于呼吸內(nèi)科護(hù)理的知識(shí)和技能，也更加深入地了解了呼吸疾病對(duì)病人的影響和困擾。未來的路還很長，我還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的護(hù)理水平。我相信，在未來的工作中，我一定能夠?yàn)楦嗖∪藥ソ】岛蜏嘏?/p>

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇9】

周一：

作為一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生，我在這個(gè)星期開始了我的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這一天，我來到了醫(yī)院的內(nèi)科病房，開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。

在病房里，我首先去認(rèn)識(shí)了病房所有的護(hù)士，她們很友好，也給我熱情的介紹了她們的工作職責(zé)和病房內(nèi)各種設(shè)施的使用方法。她們還告訴我病房常見的病癥和對(duì)應(yīng)的護(hù)理方法。

在這一天，我學(xué)習(xí)了測(cè)量血壓、體溫和心率等基本的測(cè)量技能，并在帶領(lǐng)的護(hù)士的幫助下，完成了一些病人的基礎(chǔ)生理狀態(tài)的檢查和護(hù)理。雖然工作有些累，但是我感到很興奮，因?yàn)檫@是我的第一天真正接觸到病人，并學(xué)習(xí)如何成為一名合格的護(hù)士。

周二：

今天的工作中，我碰到了一位年輕的病人，他被診斷為肝硬化晚期。病房的護(hù)士告訴我這個(gè)病人的情況很危險(xiǎn)，他需要特殊的護(hù)理和關(guān)注。因?yàn)樗浅Ｌ撊?，需要幫助才能下床和做一些基礎(chǔ)的生活自理能力練習(xí)。

在協(xié)助他完成生活上的自理能力訓(xùn)練的時(shí)候，我注意到他因?yàn)樾睦韷毫^大而不斷地?zé)┰旰捅г?。我試著跟他溝通，希望在聆聽他的同時(shí)，能夠幫他緩解一下心理負(fù)擔(dān)。我告訴他，作為一名護(hù)士，我會(huì)一直陪伴在他身邊，提供支持和幫助，讓他感覺到安全和信任。通過我的耐心傾聽，他的情緒逐漸穩(wěn)定了下來，并表達(dá)了感激之情。這部分工作，我感到自己的專業(yè)技能和人際溝通能力都得到了提升。

周三：

今天，我需要參與了解患者使用各種醫(yī)療設(shè)施的能力。在這之前，我先仔細(xì)地了解了每種設(shè)備的作用和使用方法。當(dāng)我們?cè)诮虒?dǎo)病人使用設(shè)備的時(shí)候，我們一邊講解，一邊演示。在確保患者真正理解操作之后，我們讓病人自己操作，帶著病人一步一步完成操作步驟。對(duì)于一些無法完成的操作，我們及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋，定位問題出在哪里，幫助他們提高護(hù)理的效果。

周四：

今天的工作相對(duì)來說比較輕松，我?guī)椭o(hù)士們換藥，給病人洗澡等。在過程中，我需要根據(jù)病人的各種情況來選擇合適的護(hù)理方法和藥品，并需要不斷觀察有沒有不良反應(yīng)的發(fā)生。通過日日的努力，我不斷地提高自己的專業(yè)能力。

周五：

這是我在病房待的最后一天，我感到非常的不舍。這周的實(shí)習(xí)讓我深刻地了解了護(hù)理工作的重要性。我還發(fā)現(xiàn)，作為一名護(hù)士，需要具備非常豐富的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。需要精通醫(yī)療知識(shí)，同時(shí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作的熱情。在這一周的實(shí)習(xí)中，我感到到了自己的成長，并期待成為一名合格的護(hù)士。

在這七天的實(shí)習(xí)中，我從護(hù)理技能和人際關(guān)系方面都得到了很大的提升。在接下來的工作中，我也會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，為更多有需要的病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇10】

腎內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記

第一周

本周是我在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一周，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我懷著激動(dòng)和緊張的心情來到了這個(gè)部門。腎內(nèi)科是一個(gè)專門研究和治療腎臟疾病的科室，對(duì)于我這個(gè)剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，充滿了挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在我第一天到達(dá)腎內(nèi)科的時(shí)候，我被主管護(hù)士給予了一個(gè)詳細(xì)的簡介。她向我解釋了腎內(nèi)科的重要性以及所需的護(hù)理技能。之后，我被分配到了一名患者身邊進(jìn)行日常護(hù)理工作。這位患者是一名中年男性，患有慢性腎炎。

在與患者交流的過程中，我了解到慢性腎炎是一種進(jìn)展緩慢的腎臟疾病，給患者的身體帶來了嚴(yán)重的不適。我教會(huì)了患者如何進(jìn)行自我監(jiān)測(cè)，包括測(cè)量血壓和體重，以及如何正確飲食來控制病情的進(jìn)展。我還幫助他更好地理解醫(yī)生的囑托和藥物的使用方法。

在接下來的幾天里，我還學(xué)習(xí)了腎內(nèi)科的其他護(hù)理技能，包括導(dǎo)尿、換藥和靜脈輸液等。這些技能的學(xué)習(xí)通過觀察和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，我感到有些困惑和不安。但是，在主管護(hù)士的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了這些技能，并且開始獨(dú)立地進(jìn)行護(hù)理操作。

在護(hù)理工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有一位患者身患腎結(jié)石，劇烈的腹痛讓他無法承受。面對(duì)這樣的情況，我立即與醫(yī)生取得聯(lián)系，并按照醫(yī)囑準(zhǔn)備了相應(yīng)的藥物和治療設(shè)備。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何迅速應(yīng)對(duì)緊急情況，并為患者提供及時(shí)的幫助。雖然經(jīng)歷了一些困難，但我最終成功地緩解了患者的疼痛，并讓他感到寬慰。

在本周的實(shí)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到了作為護(hù)士的責(zé)任和使命。腎內(nèi)科患者需要細(xì)致入微地護(hù)理和關(guān)懷，而作為實(shí)習(xí)生，我要盡自己最大的努力來提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也明白了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地為患者健康服務(wù)。

第一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我充滿了動(dòng)力和信心，我已經(jīng)迫不及待地期待著下一周的實(shí)習(xí)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的腎內(nèi)科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

2024護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記模板5篇

我們?yōu)槟貏e挑選的“護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記”，期待給您帶來驚喜。閱讀既是一種傾訴，也是一種理解，希望在這里我們能找到解脫并有共鳴。周記是按周為單位的文字記錄，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們常常寫周記。通過周記，可以了解到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇1】

護(hù)理康復(fù)實(shí)習(xí)周記

本周，我開始了我的護(hù)理康復(fù)實(shí)習(xí)，這是我大學(xué)生涯的最后一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目。對(duì)于我而言，這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)地記錄下我在康復(fù)科實(shí)習(xí)中的所見所聞，希望能對(duì)其他護(hù)理學(xué)生有所幫助，也借此給自己一個(gè)深入反思的機(jī)會(huì)。

第一天，我來到了醫(yī)院康復(fù)科，迎接我的是科室主任護(hù)士，她非常熱情地給我介紹了康復(fù)科的工作內(nèi)容和流程，并帶我參觀了整個(gè)科室?？祻?fù)科的環(huán)境非常舒適，有額外的活動(dòng)區(qū)域和治療設(shè)備，這讓我對(duì)未來的工作充滿了期待。

第二天，我開始參與康復(fù)科的日常工作。我被分配到一個(gè)老師傅身邊，他教會(huì)我如何評(píng)估病人的生活能力和康復(fù)需求。在他的指導(dǎo)下，我第一次參與了行動(dòng)不便病人的日常護(hù)理工作。我體驗(yàn)到了給病人擦身、換衣服、按摩等步驟，而這些步驟對(duì)于他們來說是非常重要的，能夠幫助他們加快恢復(fù)。盡管這些工作對(duì)于初學(xué)者而言有些艱難，但我知道這是我成為一名合格護(hù)士的第一步。

第三天，我第一次參與了一個(gè)病人的康復(fù)訓(xùn)練。這名病人是一位腦卒中患者，他的右側(cè)肢體完全癱瘓。我和其他護(hù)士們幫助他進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，包括坐起、站立和行走等。這是一個(gè)相對(duì)慢但又充滿成就感的過程。我鼓勵(lì)著病人，一次次地給予他信心和力量?？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)了正常的生活能力，我感到非常開心和滿足。

第四天，我參與了一個(gè)社區(qū)康復(fù)活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)護(hù)理院，給老年人做康復(fù)訓(xùn)練和關(guān)愛工作。這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，我真切地感受到了老年人對(duì)我們的關(guān)心和感激之情。在給他們進(jìn)行各種訓(xùn)練和活動(dòng)時(shí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何用心去照顧每一個(gè)病人，給予他們溫暖和關(guān)愛。

第五天，我參與了一個(gè)病人的護(hù)理計(jì)劃制定會(huì)議。在這個(gè)會(huì)議上，我學(xué)到了如何根據(jù)病人的特點(diǎn)和康復(fù)需求，制定一個(gè)個(gè)的康復(fù)目標(biāo)和方案。這需要我們?nèi)w護(hù)士協(xié)作，充分利用每一個(gè)資源和技能。我對(duì)于這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的方式感到非常新鮮和激動(dòng)。

這周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也改變了我對(duì)護(hù)理康復(fù)工作的看法。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我不僅了解到康復(fù)的重要性，更明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。每一天都有新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我也逐漸地意識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。

通過這篇周記，我希望能夠傳遞給其他護(hù)理學(xué)生的是：實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。無論是在康復(fù)科還是其他科室，都要用心去工作，去學(xué)習(xí)。只有付出更多，我們才能在未來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

在未來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和專業(yè)水平。我相信，通過每一次實(shí)踐和成長，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)護(hù)士，為病人帶來更多的希望和溫暖。

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇2】

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束周記

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)完成了這一學(xué)期的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解?；仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)過程，心中充滿了感慨和不舍，下面我將詳細(xì)記錄我實(shí)習(xí)期間的所見所聞，與大家分享，并為自己的未來護(hù)理事業(yè)定下新的目標(biāo)。

在這次實(shí)習(xí)中，我被分配到一家著名醫(yī)院的兒科病房。一開始，我對(duì)兒科護(hù)理工作感到非常陌生，但通過觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些基本技能。在實(shí)習(xí)的第一周，我跟隨著經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，學(xué)習(xí)如何給小孩子注射藥物。剛開始，我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕給孩子帶來不適。經(jīng)過幾次練習(xí)，我慢慢找到了感覺，也更加自信地完成了這個(gè)任務(wù)。在接下來的幾周里，我還學(xué)習(xí)了如何與小患者進(jìn)行有效的溝通，如何觀察和記錄兒童的生命體征，并且掌握了一些簡單的疾病的護(hù)理知識(shí)。

除了技能的學(xué)習(xí)，我也深切體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和重要性。在兒科病房，有時(shí)會(huì)有一些急性病患兒需要搶救，這是一個(gè)對(duì)護(hù)士技能和判斷能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我記得有一次，一個(gè)4歲的小男孩因?yàn)楹粑狡缺凰偷郊本仁?，?dāng)時(shí)他的面色蒼白，呼吸急促。我緊張地按照學(xué)過的搶救程序進(jìn)行操作，同時(shí)安撫著孩子的家屬。經(jīng)過一番緊張的搶救，孩子的情況得到了控制，我感受到了搶救成功的巨大成就感。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地意識(shí)到，護(hù)理工作不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，更需要臨場處理能力和心理素質(zhì)。

實(shí)習(xí)期間，我不僅在技術(shù)上進(jìn)步了，還學(xué)到了很多關(guān)于生命的真諦。在病房里，我遇到了許多患有重病的孩子，他們或許年幼，或許面臨生死，但他們都展現(xiàn)出了無比的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我在值夜班時(shí)遇到了一個(gè)14歲的女孩，她患有絕癥，只剩下短暫的生命。她卻一直堅(jiān)持希望能夠康復(fù)，努力配合治療。我被她的樂觀和堅(jiān)毅感動(dòng)到了淚水。和這樣的孩子們相處，讓我懂得了生命的寶貴和無私奉獻(xiàn)。

在這次實(shí)習(xí)中，我還參與了一些科研項(xiàng)目的開展，通過數(shù)據(jù)的收集和分析，我對(duì)護(hù)理學(xué)科的研究方法有了更深入的了解。我與指導(dǎo)老師一起探討問題、搜集資料，并撰寫了一份關(guān)于兒童疼痛管理的研究報(bào)告。通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)到了如何利用科學(xué)的方法去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際護(hù)理操作。

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的護(hù)理之路才剛剛開始。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加明確了自己的護(hù)理目標(biāo)：追求卓越，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我將努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和培訓(xùn)，為患者的健康與幸福貢獻(xiàn)力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我心中的感慨和回憶永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。我要感謝這次實(shí)習(xí)給予的寶貴機(jī)會(huì)，也要感謝指導(dǎo)我的老師和同事們的幫助和支持。我將懷著對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和激情，不斷成長和進(jìn)步，為每位患者帶來溫暖和關(guān)懷，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展努力奮斗！

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇3】

骨科的護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周：我的骨科實(shí)習(xí)之旅開始了。這是我作為一名護(hù)理學(xué)生邁向?qū)I(yè)領(lǐng)域的第一步，我對(duì)此感到非常興奮。在這一周中，我被分配到了當(dāng)?shù)匾患抑强漆t(yī)院的骨科病房。

第一天，我通過院方的介紹和培訓(xùn)，了解了骨科病房的一些常見疾病及護(hù)理要點(diǎn)。病房的環(huán)境干凈整潔，醫(yī)護(hù)人員團(tuán)隊(duì)合作默契。作為實(shí)習(xí)生的我，受到了大家的熱情接待和指導(dǎo)。在導(dǎo)師的陪同下，我參觀了整個(gè)病區(qū)，了解了每個(gè)區(qū)域的功能和設(shè)施。

第二天，我開始全面參與到患者的日常護(hù)理工作中?；颊邅碜圆煌挲g和不同背景，有的是因?yàn)楣钦鄣葎?chuàng)傷導(dǎo)致需住院治療，有的則是由于退變性骨疾病需要手術(shù)治療。我與導(dǎo)師一同完成了患者的入院小結(jié)、體溫、血壓等生命體征的測(cè)量，并進(jìn)行了詳細(xì)的病史了解和初步護(hù)理評(píng)估。

第三天，我自己嘗試著給患者更換了尿布和消毒傷口。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，有時(shí)候在操作過程中稍顯手忙腳亂。幸運(yùn)的是，導(dǎo)師給予了我很多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我在實(shí)踐中不斷提高。同時(shí)，我也在這個(gè)過程中有了更深刻地理解患者在床邊需要的護(hù)理技巧和關(guān)愛。

第四天，遇到了一個(gè)年輕女患者，她在騎車時(shí)發(fā)生了嚴(yán)重的非開放性骨折，需要接受手術(shù)治療。她的情緒非常低落，恐懼和焦慮充斥著她的眼神。當(dāng)我在陪護(hù)她的過程中，我坐在床邊，與她細(xì)細(xì)聆聽她當(dāng)前的痛苦和擔(dān)憂。我盡力通過細(xì)心的解釋和鼓勵(lì)幫助她克服恐懼，讓她對(duì)手術(shù)和療程保持信心。雖然肆虐的情緒并沒有立刻煙消云散，但慢慢地，她的臉上露出了微笑，我也由衷地感受到了我的成長。

第五天，我與導(dǎo)師一同觀察了一名患者的手術(shù)過程。手術(shù)前，我與患者進(jìn)行了詳細(xì)的交流，為她傳遞了手術(shù)房內(nèi)的情景和流程，以及可能出現(xiàn)的一些不適。在手術(shù)過程中，我負(fù)責(zé)記錄患者的生命體征和手術(shù)進(jìn)行的情況。我看到了手術(shù)室高效有序的運(yùn)作和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，讓我對(duì)骨科手術(shù)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。

第六天，我?guī)椭颊咄瓿闪诵g(shù)后的康復(fù)護(hù)理。我細(xì)致地觀察了患者的病情變化，記錄了患者的疼痛等級(jí)、傷口愈合情況和功能恢復(fù)狀況。在康復(fù)期間，我親手機(jī)護(hù)了一位需要行動(dòng)不便的老人完成了洗漱換衣。在這個(gè)過程中，我深深感受到了患者對(duì)護(hù)理人員的信任和依賴，同時(shí)也意識(shí)到自己在其中的責(zé)任和重要性。

通過這一周的骨科實(shí)習(xí)，我對(duì)骨科疾病的護(hù)理有了更深入的了解，也更加明確了自己作為一名護(hù)士的責(zé)任。我要感謝導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和同事們的親切幫助，讓我在骨科實(shí)習(xí)中不斷成長。雖然有時(shí)候會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，但我相信，通過自己的努力和專業(yè)知識(shí)的提升，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的骨科護(hù)士，給予更多的患者溫暖和關(guān)懷。

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇4】

護(hù)理手足外科實(shí)習(xí)周記

本周是我在手足外科實(shí)習(xí)的第一周，充滿了期待和興奮。護(hù)理手足外科是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的工作，因此我對(duì)自己提出了較高的要求，希望能夠通過實(shí)習(xí)提高自己的技術(shù)水平和專業(yè)知識(shí)。在這次實(shí)習(xí)中，我遇到了許多新的情況和挑戰(zhàn)，但也學(xué)到了很多。

我被分配到了手術(shù)室。手術(shù)室是一個(gè)高度專業(yè)的環(huán)境，常常需要進(jìn)行緊急手術(shù)和高風(fēng)險(xiǎn)操作。我被要求學(xué)習(xí)和掌握手術(shù)室的工作流程和規(guī)范，并在手術(shù)前為患者準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥物。我對(duì)此感到非常興奮，因?yàn)槭中g(shù)室是我一直想要了解和體驗(yàn)的環(huán)境。在第一天，我跟隨導(dǎo)師觀察了幾個(gè)手術(shù)，并學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械、防護(hù)物品以及如何保持手術(shù)室的清潔和無菌狀態(tài)。在接下來的幾天里，我逐漸熟悉了手術(shù)室的環(huán)境和操作流程，并能夠獨(dú)立完成一些基本的操作。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，但我對(duì)自己的進(jìn)步感到滿意。

除了手術(shù)室，我還參與了病房的護(hù)理工作。病房是手足外科患者康復(fù)和護(hù)理的重要環(huán)節(jié)。我負(fù)責(zé)查房、給患者更換傷口敷料、觀察病情變化并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生等。通過這些工作，我學(xué)到了很多關(guān)于手術(shù)后護(hù)理和康復(fù)的知識(shí)。我特別注意觀察患者傷口的愈合情況、疼痛程度以及患者是否有感染跡象。同時(shí)，我也與患者建立了良好的溝通和信任關(guān)系，給予他們心理上的支持和安慰。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注患者的需求和特殊情況，并幫助他們更好地恢復(fù)健康。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還將相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。我學(xué)習(xí)了手術(shù)后常見的并發(fā)癥和處理方法，并通過觀察和實(shí)踐了解了手足外科疾病的診斷和治療方法。通過與醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生的交流和討論，我加深了對(duì)手術(shù)和護(hù)理過程的理解。我還參與了病例研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流會(huì)，了解了最新的研究進(jìn)展和技術(shù)發(fā)展。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用使我對(duì)手足外科護(hù)理的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長的動(dòng)力。

這一周的護(hù)理手足外科實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過參與手術(shù)室和病房的護(hù)理工作，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和操作技巧。我還通過與醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生的交流和合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。這些經(jīng)歷讓我更加確定了自己職業(yè)發(fā)展的方向，并激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高。我相信通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的手足外科護(hù)士，為患者的康復(fù)做出積極的貢獻(xiàn)。

護(hù)理心內(nèi)實(shí)習(xí)周記【篇5】

CCU護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在心臟監(jiān)護(hù)病房（CCU）的實(shí)習(xí)的第二周。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的環(huán)境，充滿了對(duì)患者健康的關(guān)懷和對(duì)護(hù)理技能的追求。

星期一，我第一次進(jìn)入CCU病房，感受到了強(qiáng)烈的緊張和興奮。在我向?qū)熱t(yī)生介紹之后，我開始跟隨一個(gè)資深的護(hù)士，觀察她如何做床邊護(hù)理。我學(xué)到了很多關(guān)于患者監(jiān)護(hù)設(shè)備和儀器的知識(shí)，如心電監(jiān)護(hù)儀、動(dòng)脈血氧飽和度儀和血壓計(jì)。同時(shí)，我還學(xué)到了如何記錄、評(píng)估和觀察患者的生命體征，并學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待患者的不適和痛苦。

星期二，我被分配到一個(gè)患者的床邊進(jìn)行實(shí)際操作。這位患者是一位65歲的男性，剛剛經(jīng)歷了一次心臟手術(shù)。我?guī)椭M(jìn)行了洗澡、更換床單和測(cè)量體溫。通過這個(gè)經(jīng)歷，我明白了患者的需求和關(guān)注點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了與患者建立有效的溝通和信任。

星期三，我被要求參與一個(gè)緊急情況的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。一個(gè)病人突然出現(xiàn)了心臟驟停的狀況，需要迅速采取適當(dāng)?shù)募本却胧Ｔ谶@個(gè)過程中，我學(xué)到了基本的心肺復(fù)蘇技巧和使用自動(dòng)體外除顫器（AED）的方法。這個(gè)訓(xùn)練讓我感受到了緊張的工作環(huán)境下如何保持冷靜和果斷的重要性。

星期四，我繼續(xù)參與了患者的床邊護(hù)理。這次，我被要求進(jìn)行一項(xiàng)比較復(fù)雜的操作：給一個(gè)患者進(jìn)行中心靜脈置管。這對(duì)我來說是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰獪?zhǔn)確地定位血管，并且保持操作的精準(zhǔn)性和速度。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我成功地完成了這個(gè)操作，并且對(duì)自己的進(jìn)步感到非常自豪。

星期五，我參與了一個(gè)病例討論小組。針對(duì)幾個(gè)CCU的患者討論了診斷、治療和護(hù)理計(jì)劃。這個(gè)小組討論是極為有益的，因?yàn)槲铱梢月牭讲煌瑢I(yè)人士的看法和建議，并將其應(yīng)用到我自己的實(shí)踐中。

作為一名護(hù)理學(xué)生，在CCU實(shí)習(xí)期間的每一天都是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。每個(gè)患者都教會(huì)了我如何處理不同狀況下的護(hù)理任務(wù)，也讓我更加了解患者的需求和關(guān)心。通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于心臟監(jiān)護(hù)病房護(hù)理的技能和知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

心內(nèi)護(hù)理實(shí)習(xí)周記五篇

作文在我們的一生中有重要的作用，寫作文可以自己和自己對(duì)話。想要提高語文成績，首先要提高寫作文的能力。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？小編特意收集和整理了心內(nèi)護(hù)理實(shí)習(xí)周記五篇，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

心內(nèi)護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇1】

本著學(xué)以致用的原則，針對(duì)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校安排了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我被分配到了透析室，作為一名實(shí)習(xí)生，要求我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，下面是我實(shí)習(xí)期間的周記。

一、第一周：

首次進(jìn)入透析室，感覺環(huán)境十分專業(yè)而莊重，病人們專注地接受治療。開始時(shí)，我的工作主要是佩戴器材，清理實(shí)驗(yàn)室和器械，為醫(yī)護(hù)人員提供基礎(chǔ)服務(wù)。

但是，在第二天，當(dāng)我清掃潔白的地板時(shí)，一位患者失去了呼吸。在緊急處理中，我的身體緊繃而期間感到害怕并且十分緊張。但是，我保持鎮(zhèn)定，按照學(xué)過的操作程序，按時(shí)通知了醫(yī)生，因此救了患者的心臟。

這讓我想到了一句話“心態(tài)決定結(jié)果”。雖然我無法在第一次接觸患者時(shí)就像專業(yè)護(hù)理人員那樣自如，但心態(tài)決定了我是否可以慢慢成長，適應(yīng)這樣的工作環(huán)境。

二、第二周：

透析室是一個(gè)十分繁忙的場所，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)和幫助下，我逐漸掌握了一些基本的技能，例如同步方法的實(shí)現(xiàn)，清理洗滌透析器和紅細(xì)胞分離膜。但是，在操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到些許困難，比如不知道正確的執(zhí)行流程，患者不愿配合護(hù)理，或者突然出現(xiàn)的不良反應(yīng)。這時(shí)，護(hù)理人員會(huì)及時(shí)提供幫助，我的第一次實(shí)習(xí)中，我的主要目的就是將這些問題轉(zhuǎn)化為我自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

另一個(gè)問題是，由于透析患者身體狀況多種多樣，容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此，在實(shí)踐中，我開始了解透析的理論知識(shí)和病人的特點(diǎn)。這樣我不僅能夠更好地執(zhí)行操作，而且我可以幫助科室工作人員更好地診斷和治療病人的并發(fā)癥。

三、第三周：

在透析室的第三周，我的主要目的是加強(qiáng)自己在實(shí)踐中的能力和自信心，并掌握有利于病人的一些護(hù)理技能和解決問題的方法。

在實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到護(hù)理難題，例如如何準(zhǔn)確的評(píng)估患者、如何制定針對(duì)性的救治計(jì)劃、如何對(duì)各種復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備技術(shù)進(jìn)行操作。但在協(xié)助醫(yī)護(hù)人員的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，積累了經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)問題時(shí)我能在第一時(shí)間解決問題。

四、第四周：

進(jìn)入透析室的第四周，我更加充滿自信，應(yīng)對(duì)各種護(hù)理任務(wù)。在經(jīng)過前幾周的實(shí)踐后，我已經(jīng)成為科室中一名保持高效工作的成員之一。

我開始主動(dòng)地與患者溝通，關(guān)注和傾聽他們的疾病和生活問題，給予他們有關(guān)的幫助和支持。與此同時(shí)，我還繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，給科室工作人員提供幫助。

總的來說，透析室的實(shí)習(xí)讓我對(duì)職業(yè)有了清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了以科學(xué)、專業(yè)、耐心和細(xì)心來保護(hù)患者的健康和安全。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自我成長的重要性和價(jià)值，并能夠以更加優(yōu)秀的狀態(tài)來承擔(dān)起患者和醫(yī)院賦予的使命。

心內(nèi)護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇2】

作為一名正在進(jìn)行醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)的學(xué)生，我很幸運(yùn)地被分派到了腹部腫瘤科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我深刻地了解了腹部腫瘤的病情和治療方式，更讓我體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)。

在這段時(shí)間里，我所參與的護(hù)理工作主要集中在腹部腫瘤患者的日常護(hù)理和病情觀察上。每天早上，我都會(huì)和護(hù)士長一起查看病區(qū)內(nèi)的病人情況，了解每位患者的病情變化，制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。在護(hù)理過程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地為患者測(cè)量體溫、脈搏和血壓，觀察腹部腫瘤患者是否存在惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，及時(shí)向醫(yī)生反饋，以便及時(shí)調(diào)整治療方案。

除了日常的護(hù)理工作，我還參與了一些特殊情況下的護(hù)理工作。比如有一天，一位腹部腫瘤患者突然出現(xiàn)了嚴(yán)重的腹痛，脫水和發(fā)熱的癥狀，我和護(hù)士長迅速對(duì)其進(jìn)行了急救護(hù)理，及時(shí)轉(zhuǎn)移到急診科接受進(jìn)一步的檢查和治療。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下保持冷靜，迅速做出正確的決策，保障患者的生命安全。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我還參與了腹部腫瘤手術(shù)患者的術(shù)后恢復(fù)護(hù)理工作。術(shù)后的患者需要進(jìn)行密切的觀察和護(hù)理，以防止感染和其他并發(fā)癥的發(fā)生。我學(xué)會(huì)了如何正確地為術(shù)后患者更換傷口敷料，觀察傷口的愈合情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理傷口感染等問題。

通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地感受到了護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任。腹部腫瘤患者的病情往往復(fù)雜多變，需要我們護(hù)士具備較高的護(hù)理技能和臨床經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我深切地體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)完這次實(shí)習(xí)周記，我感到非常感慨。這不僅是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也是一次珍貴的人生經(jīng)歷。我會(huì)將這段經(jīng)歷銘記在心，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的患者帶去溫暖和關(guān)懷。

心內(nèi)護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇3】

這是我在醫(yī)院消化科實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我在這里學(xué)到了很多新知識(shí)和實(shí)踐技能。下面，我將分享我的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。

首先，我要說的是在實(shí)習(xí)過程中最重要的東西是態(tài)度。一個(gè)積極主動(dòng)的態(tài)度會(huì)讓你獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，而消極的態(tài)度則會(huì)讓你錯(cuò)失很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，在實(shí)習(xí)時(shí)我努力保持一個(gè)積極的態(tài)度，盡可能地學(xué)習(xí)和參與到各項(xiàng)任務(wù)中。

我所在的消化科接待了很多患者，他們大多數(shù)來自于胃腸道方面的疾病，像消化不良、便秘、慢性胃炎、十二指腸潰瘍等等。我認(rèn)為作為一名護(hù)理人員，我們需要提供給患者全面的評(píng)估和關(guān)心，了解他們的病情和需求，并給出相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)期間，我參與了很多患者的護(hù)理工作，例如儲(chǔ)備藥品、給患者翻身照顧、胃管和鼻飼管護(hù)理、剪指甲等等。雖然有些工作很難受，但還是要堅(jiān)持做下去。我也學(xué)到了一些操作技巧，例如如何快速更換病患的病床單、以及如何給胃管及鼻飼管患者說話的技巧等。

在實(shí)習(xí)過程中，我也有機(jī)會(huì)參加了一些護(hù)理診療小組的會(huì)議。在這些會(huì)議上，我們可以與醫(yī)生和其他護(hù)理人員討論患者的情況，并參與制定治療計(jì)劃和護(hù)理措施。這讓我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)我也意識(shí)到藥品管理和病人隱私保護(hù)在醫(yī)療護(hù)理行業(yè)中的重要性。

總的來說，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到護(hù)理工作的重要性和難度，同時(shí)也激發(fā)了我更加熱愛這份職業(yè)的熱情。我希望在接下來的實(shí)習(xí)過程中，能夠不斷提升自己的專業(yè)技能和服務(wù)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

心內(nèi)護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇4】

第一周

本周是我在腫瘤醫(yī)院進(jìn)行放化療護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周，充滿了新奇和期待。走進(jìn)腫瘤科病房，我發(fā)現(xiàn)這里的氛圍與普通病房截然不同。病人們臉上的表情或沉重或憂慮，讓我更加明白自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的重要性與責(zé)任。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我開始參與其中，并且漸漸明白了放化療護(hù)理的意義。

第一天，我被分配到一名年輕女士的床前，她患上了乳腺癌，正在接受化療治療。我感到比較緊張，怕做錯(cuò)事情，但導(dǎo)師很快就安慰了我。她告訴我，放化療護(hù)理的關(guān)鍵是細(xì)致入微的照顧和積極的心態(tài)，同時(shí)還要保證自身身體健康，不給病人感染的風(fēng)險(xiǎn)。聽完導(dǎo)師的話，我放下了緊張心情，開始專注地為這位病人進(jìn)行護(hù)理。

病人姓李，今年33歲，她瘦弱的身體讓我感到心疼。我先為她測(cè)量了體溫，記錄了她的生命體征。發(fā)現(xiàn)體溫升高，我迅速通知了醫(yī)生，并及時(shí)為李女士進(jìn)行退燒處理。李女士很感激我，她說以前遇到的護(hù)士總是冷冰冰的，而我給了她一種家的溫暖。聽到她的贊美，我更有動(dòng)力和信心，繼續(xù)為她提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第二天，李女士化療后感到惡心、嘔吐不止，我立刻取來嘔吐袋，并將床邊的紗布濕了敷在她的額頭上。在此過程中，我耐心地安慰她，鼓勵(lì)她要堅(jiān)持下去。直到她情緒穩(wěn)定下來，我才離開她的床邊。之后的幾天，李女士情緒一直比較低落，我不斷鼓勵(lì)她積極面對(duì)治療，爭取早日康復(fù)。

本周除了為李女士提供護(hù)理，我還觀察了其他病人的情況。我注意到在放化療過程中，許多病人都會(huì)出現(xiàn)不同程度的副作用，比如乏力、食欲不振等。我學(xué)到了許多緩解這些副作用的方法，如囑咐病人多休息、多飲水、合理飲食、增加營養(yǎng)等。同時(shí)，我也學(xué)到了很多醫(yī)療器械的使用和操作技巧，如輸液泵、靜脈留置針等。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這周的實(shí)踐中深刻地體會(huì)到了放化療護(hù)理的重要性。作為一名護(hù)士，我要時(shí)刻給予病人信心和鼓勵(lì)，為他們提供周到、溫馨的護(hù)理，幫助他們度過難關(guān)。我也明白了自身的不足和需要不斷學(xué)習(xí)的地方，我希望在未來的實(shí)習(xí)中能夠更加努力，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。加油，為健康努力！

心內(nèi)護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇5】

胃腸室護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院胃腸室進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周，充滿了新奇與挑戰(zhàn)。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和樂趣。在這里，我記錄下了本周的學(xué)習(xí)和成長歷程。

第一天，我來到了胃腸室，雖然有一定的緊張感，但是同時(shí)也充滿了期待。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我了解了胃腸室的工作環(huán)境和日常工作內(nèi)容。導(dǎo)師告訴我，胃腸室是一個(gè)重要的門診部門，負(fù)責(zé)胃和腸道相關(guān)疾病的診治和護(hù)理工作。在這里，我需要學(xué)會(huì)如何熟練進(jìn)行胃鏡、大腸鏡等檢查和操作，并且需要掌握護(hù)理常規(guī)和技巧。

第二天，我開始學(xué)習(xí)胃鏡和大腸鏡的使用。導(dǎo)師詳細(xì)介紹了設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)，并現(xiàn)場演示了整個(gè)操作過程。我則認(rèn)真記錄下每個(gè)步驟和需要注意的細(xì)節(jié)，扎實(shí)了解了設(shè)備的使用原理和操作要點(diǎn)。隨后，我也進(jìn)行了模擬操作，并得到了導(dǎo)師的指導(dǎo)和糾正。通過一天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸熟悉了設(shè)備的使用，并逐漸增加了操作的熟練度。

第三天，我參與了一位患者的胃鏡檢查。這是我第一次親身參與這樣的檢查，心情緊張又充滿期待。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)觀察患者的病情，記錄下重要的病史和體征。隨后，我協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行了胃鏡檢查，將胃鏡緩慢插入，細(xì)心觀察患者的胃內(nèi)情況。整個(gè)過程中，我時(shí)刻保持著專注和細(xì)心，遵守操作規(guī)范和醫(yī)療倫理。在這次檢查中，我對(duì)于胃鏡檢查有了更深入的了解和體會(huì)，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第四天，我開始參與胃腸疾病的護(hù)理工作。我了解到，胃腸室的護(hù)理工作主要包括針對(duì)患者的護(hù)理計(jì)劃制定、護(hù)理操作的實(shí)施和觀察病情的記錄。我按照導(dǎo)師的指導(dǎo)，首先對(duì)患者進(jìn)行了全面的評(píng)估，了解了患者的疾病情況和生活習(xí)慣。隨后，我制定了護(hù)理計(jì)劃，并與患者和家屬進(jìn)行了交流和溝通。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通，了解他們的需求，并以細(xì)心和耐心為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第五天，我參與了一位患者的胃腸道造口護(hù)理。這是一個(gè)需要細(xì)致和耐心的操作過程。我向?qū)熣?qǐng)教并觀摩了幾次，然后親自進(jìn)行了操作。在過程中，我小心地清洗造口和周圍的皮膚，并更換了新的造口袋。雖然操作過程中有些許的緊張和困難，但我始終保持著專注和細(xì)致，嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行。最終，手術(shù)效果良好，患者也感到非常滿意。這次經(jīng)歷讓我更加明白，護(hù)理工作需要細(xì)心和耐心，需要用真心和關(guān)懷去對(duì)待每個(gè)患者。

通過這一周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多。我不僅對(duì)胃腸疾病的檢查和護(hù)理有了更深入的了解，還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流。更重要的是，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和價(jià)值。每一個(gè)患者都需要的關(guān)懷和呵護(hù)，每一個(gè)細(xì)微的操作都可能關(guān)乎他們的健康和生活質(zhì)量。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，用悉心的護(hù)理為患者健康帶來更多的幫助和照顧。