家教觀后感

家教觀后感10篇。

經(jīng)過精心制作“家教觀后感”應(yīng)該能夠滿足您的要求。觀看優(yōu)秀的電影是一件非常幸福的事情，看完這些影視作品后，我們內(nèi)心總會有很多感受。寫下看完后的感受，可以讓我們更深入地理解，通過自己的觀點來填充觀后感。你知道如何寫一篇獨特的觀后感嗎？希望本文能給您帶來一些靈感！

家教觀后感 篇1

以往家長會高高在上的指揮著，說這個習慣不好，你要改改，殊不知成效甚少。我們家長要改變策略，從細微之處入手，在壞習慣養(yǎng)成之前就把好習慣教給孩子。自己的事情自己做，心中有他人，學(xué)會分享，遵守合理的作息時間，愛上閱讀，這些都是孩子們需要慢慢養(yǎng)成的習慣。而我們家長要做的就是做孩子的榜樣，營造學(xué)習的氛圍。讓孩子愛上學(xué)習，自主學(xué)習。

四、多元評價孩子的閃光點。

對于孩子的評價可以夸張些，但“你真聰明！”“你最棒！”等，孩子們會感動很高興，但是不客觀，隨著孩子上學(xué)后，就會發(fā)現(xiàn)不是最棒的，會失落，會迷茫。因此，對孩子的評價，越早對孩子多元評價越好。這一點，我很有感觸，這些夸張的評價常常出現(xiàn)字現(xiàn)在的幼兒教育活動中，作為幼兒教師更要學(xué)會多元評價幼兒。

總之，作為家長，我們要了解孩子的個性，找到適合的家教方法，幫助孩子健康成長。作為教師，我們要多讀一些家庭教育的書籍，幫助更多的家長走出教育的迷茫。

家教觀后感 篇2

賦能培訓(xùn)總結(jié)

2019年2月16日至18日，新學(xué)期伊始，我參加了學(xué)校組織的賦權(quán)培訓(xùn)。培訓(xùn)的時間雖然不長，但是我受益匪淺。高層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)讓我明確了工作的方向；中層領(lǐng)導(dǎo)的會議讓我理清了工作思路；師德演講競賽讓我看到了自身的不足；余世維老師的《家教與社會競爭力》更是讓我懂得了家教的重要性。

《家教與社會競爭力》講述的是孩子作為家庭和整個民族的未來，家教是否科學(xué)直接關(guān)系著其長大后在企業(yè)的表現(xiàn)和競爭力。本**分為三個單元：第一單元-社會競爭力差的員工。從**可以看出輔導(dǎo)不成功？第二單元輔導(dǎo)的實際操作方法是什么？

第三單元輔導(dǎo)如何決定一個國家的競爭力？

1、社會競爭力很差的員工，從**看得出來是家教不成功?

第一個單元是從公司和單元回顧。壞員工的原因是什么？結(jié)合我自己的情況，我有以下缺點：1。我說不清發(fā)生什么事的根本原因。

這一方面是因為自己閱歷少經(jīng)驗不足，另一方面還說明自己想問題不夠透徹。以后，在學(xué)習中，我們應(yīng)該動動腦筋，多思考每件事，從深層次挖掘原因，而不是停留在表面。2、讀書時間少且種類較固定。

每個人都應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習慣，更不要說當老師了。做為一名教師，我們應(yīng)該樹立榜樣，多讀書，讀好書，廣泛閱讀。3、經(jīng)常用同一種方法做事情，沒有創(chuàng)新。成功的經(jīng)驗值得我們學(xué)習，但是失敗的事例我們就要創(chuàng)新思維，換種方法試一試，不能一味地用老方法并且止步不前。

特別是在學(xué)生教育中，不同的學(xué)生有著不同的成長背景和問題。當我們教書的時候，我們應(yīng)該根據(jù)不同的人來分析具體的問題。

二、有什么實用的家庭家教操作方法?

第二單元展望未來。我希望我的兒子和女兒將來在任何公司、單位或組織都能有競爭力。我現(xiàn)在該怎么教他？

雖然學(xué)校教育不同于家庭教育，但余世維先生談到的問題和方法很多，我們可以借鑒，并應(yīng)用到學(xué)校教育中去，更好地教育學(xué)生。

1.培養(yǎng)學(xué)生的細心程度

為了培養(yǎng)學(xué)生的細心程度，讓他們在將來的工作中注意觀察、縝密有致，我們可以從以下方法著手：（1）學(xué)***條記錄，各科老師留的作業(yè)、老師布置的任務(wù)都可以用一個小本記錄，時常翻看小本就能不遺漏任何事情。（2）寫字不要有筆誤、遺漏、歪斜。

對于學(xué)生的作業(yè)，老師要嚴格要求，不允許亂涂亂畫、打字錯誤甚至字體不整齊。（3）教他如何整理抽屜。我們學(xué)校對宿舍有嚴格的要求。大部分學(xué)生的物品都可以擺放整齊。然而，教室里學(xué)生的抽屜很容易被忽視。我們也要抓住這個小細節(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成好習慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的干凈程度

為了培養(yǎng)學(xué)生的干凈程度，讓他們在將來的工作中有條不紊，規(guī)律嚴謹，我們可以從以下方法著手：（1）在餐廳吃飯的時候要保持桌面、地面整潔或者吃完飯將桌面擦干凈，把垃圾帶走。（2）衣褲、鞋襪、毛巾、書桌經(jīng)常保持清潔。

現(xiàn)在大部分學(xué)生都有條件在宿舍洗澡、洗衣服，這就更應(yīng)該時常保持自身的清潔。（3）書架里的圖書看過要放到原位，不能亂放，上課前要將文具、書籍在桌面上擺放整齊。（4）借任何東西給別人，都要干干凈凈地送出。

還東西給別人更應(yīng)如此。

3.培養(yǎng)學(xué)生的待人處事的能力

為了培養(yǎng)學(xué)生與他人打交道的能力，讓他們在今后的工作中帶隊，以身作則，我們可以從以下方法入手：（1）做任何事，都要時刻考慮他人，經(jīng)常想我這樣做是否會影響他人。（2）見到老師要問好，見到同學(xué)要打招呼，有其他學(xué)生和家長參觀學(xué)校時，盡可能多地讓學(xué)生去接待，鍛煉他們的能力。

（3） 學(xué)校組織更多的義務(wù)勞動讓學(xué)生參與。（4）凡是責任在于某個學(xué)生而又沒有做好的事，要一一數(shù)給他聽。例如：

早上沒跑操、上課遲到等等。

4.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，讓他們在將來的工作中構(gòu)思方法，重視實踐，我們這學(xué)期的課程分為理論和實踐兩部分，不僅要給學(xué)生傳授課本上的理論知識，關(guān)鍵是讓學(xué)生在實踐中學(xué)習，將來才能更好地運用到生活和工作中?！皬淖鲋袑W(xué)”永遠是執(zhí)行力的最佳學(xué)***。

5.培養(yǎng)學(xué)生的讀書習慣

為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習慣，使他們在今后的工作中豐富學(xué)習和多樣化轉(zhuǎn)化，我們可以從以下方法入手：（1）鼓勵學(xué)生閱讀有意義的書籍。特別是這學(xué)期，星期三下午和星期六上午都沒有課。除其他任務(wù)外，學(xué)生還有更多的時間學(xué)習。

（2）書不光是讀，應(yīng)該做點筆記。除了閱讀，我們還要求學(xué)生做筆記。我們的學(xué)生非常排斥閱讀后的感受、**后的感受和訓(xùn)練總結(jié)，但我們不能放棄讓他們學(xué)習。我們可以讓他們先隨意寫點東西，邊讀邊寫，不需要字數(shù)，只要是自己的經(jīng)驗，慢慢讓他們養(yǎng)成寫東西的好習慣，把別人的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識。

（3）鼓勵學(xué)生廣泛地閱讀，不能只讀課內(nèi)的教材，這樣以后在工作中看事情就不夠全面，任何知識要平均地汲取。（4） 營造讀書氛圍，讓學(xué)生專心讀書。

6.培養(yǎng)學(xué)生的思考能力

為了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓他們在今后的工作中獨立判斷，自信、公正，我們可以從以下方法入手：（1）有問題時不要張嘴問老師。自己想想，自己解決，最后教他這個方法。不要直接告訴他結(jié)果。

（2） 在教學(xué)生做決定之前，他們應(yīng)該先收集信息，以免將來盲目行動。收集信息時要幫助他們。

7.培養(yǎng)學(xué)生的平衡能力

為了培養(yǎng)學(xué)生的平衡能力，讓他們在今后的工作中對自然與社會、科技與人文并重，我們可以從以下幾個方面入手：（1）社會科學(xué)的內(nèi)容以人性為中心，用數(shù)學(xué)的東西教他們冷靜、理性。特別是針對那些容易沖動的學(xué)生，這樣的教育可以減少學(xué)生打架的頻率。

（2）自然科學(xué)的內(nèi)容偏重技術(shù)，可以用人文的東西教他包容、溝通。（3）在校外活動的設(shè)計時，多帶學(xué)生出入美術(shù)館、科學(xué)館、工廠、劇場、實驗室、咖啡室去訓(xùn)練出他們的平衡感。

三、家教又如何決定一個國家的競爭力?

第三單元是講強大的國家是因為家庭教育出來的強大的孩子。這個單元余世維老師還講解了美國、德國、英國、法國、日本、俄羅斯在家教觀念上，給我們的啟發(fā)。我們需要學(xué)***的民主與尊重、德國的理性思考、英國的紳士與規(guī)范、法國的生活品質(zhì)和精致時尚、日本的紀律與團隊。

按照這樣的教育方式，每一個學(xué)生都是很優(yōu)秀的，不僅僅對學(xué)生有益，對我們來說，同樣具有非常重要的意義。

除了在教育學(xué)生方面有一些心得體會之外，對于我個人的成長和進步也有很大幫助。

1.言傳身教

父母的言行舉止和孩子個性有著密切關(guān)系，直接影響著孩子的思維方式、行為***健康成長。我們作為老師，我們的一些行為***樣也影響著學(xué)生的成長。我們應(yīng)該如何給學(xué)生做好榜樣，我想自身上不良的生活***須改掉，學(xué)生的模仿能力非常強，所以從現(xiàn)在起必須重視“身教重于言教”的道理，嚴于律己，規(guī)范自己的一言一行，成為學(xué)生的好榜樣。

2.建立個人檔案

余世維老師說，他一直堅持做自己的檔案，看到有用的資料就會收集起來。我覺得這個***別好，作為老師，要上課，要寫教案，需要大量的素材、資料，但是要用的時候總是記不太準確，并且也不記得在**見過，這就在無形中增加了我們備課的難度。如果我們向余世維老師學(xué)習，將看過的覺得有用的資料進行匯總，形成個人檔案，那么以后備課查找資料的時候就會非常容易了。

在學(xué)***長,在成長中實踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)***一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。我們不僅要學(xué)習，還要將學(xué)***容運用到實踐中，幫助我們成長。

家教觀后感 篇3

猶太家教智慧的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：猶太人為什么會一直這么成功呢？一是因為猶太人在歷史上，長期受到壓迫，憂患意識使他們的能力充分地發(fā)揮；二是他們對家庭教育的高度重視?，F(xiàn)在有許多的人都希望自己的小孩得到很好的教育，于是削尖腦袋，花空心思，一心要把小孩往最好的學(xué)校里面送。但是，他們卻沒有了解到家教的重要性。家教得好，對小孩的發(fā)展是很重要的，甚至比學(xué)校教育更重要。父母們和準父母們應(yīng)該努力提高自己，才有能力好好地教育下一代。猶太人為什么會一直這么成功呢？一是因為猶太人在歷史上，長期受到壓迫，憂患意識使他們的能力充分地發(fā)揮；二是他們對家庭教育的高度重視。現(xiàn)在有許多的人都希望自己的小孩得到很好的教育，于是削尖腦袋，花空心思，一心要把小孩往最好的學(xué)校里面送。但是，他們卻沒有了解到家教的重要性。家教得好，對小孩的發(fā)展是很重要的，甚至比學(xué)校教育更重要。父母們和準父母們應(yīng)該努力提高自己，才有能力好好地教育下一代?？戳酥螅X得很有收獲。這不僅僅是一本說教育小孩的書，里面很多的思想對我們大人來說也是一種很好的教育，可以引起我們自身的反思。在家庭教育里，如果成人都沒達到這個層次，又怎么可能談得上教育的提高。其實，家庭教育是小孩子教育里最重要的一環(huán)，但是現(xiàn)在的很多人都忽略了。希望這本書能讓讀者好好重新思考一下……

家教觀后感 篇4

張化玲自本人讀了《家教成功啟示錄》這本書之后，感觸非常深刻，受到很大震撼。我了解到，作為家長，教育孩子是義不容辭的責任。孩子就像產(chǎn)品，父母就像產(chǎn)品的生產(chǎn)者。未來，孩子們將成為次品、合格品、優(yōu)等品，這取決于父母的創(chuàng)造。

怎樣打造好這個產(chǎn)品，父母自身非常重要。如果父母都是麻將手，罵人嘴，想想一下，在這樣一個家庭成長的孩子，將來能變得有用嗎？如果父母是一個愛學(xué)習、懂禮儀、講道德的人，想想在這樣的家庭環(huán)境中長大的孩子怎么可能不成功。

不管什么樣的家庭，渴望兒女成材，天下父母同心，尤其在當代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟日見分明，社會競爭日趨激烈，所以我們家長在教育子女方面，要轉(zhuǎn)變家教觀念，改進教育方法，自身尤其重要。正如前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所言：父母是孩子生命的第一任老師，他們的每一句話、每一個行動、每一只眼睛，甚至是看不見的精神世界，都對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

要想把兒女教育成材，冰凍三尺，非一日之寒，就象《癱瘓母親陳徽黎育女》的故事一樣。我想：所有讀到這篇文章的父母都會被陳徽黎感動，她是一位雙腿殘疾的母親。

當我讀到《一對山村農(nóng)家夫婦教子》的故事，使我思緒萬千，他們首先從自身做起，給兒女樹立讀書的榜樣，不是逼著孩子讀書，而是在孩子入學(xué)前和求學(xué)歷程中用自己好學(xué)的行為來影響孩子的的做法，使我受到很大的啟示。他告訴了我，平凡的父母可以教育出不平凡的兒女。當我讀到《臺灣漫畫家蔡志忠兩代人的家教》故事時，使我深深感到：

教育孩子，不能當面批評孩子的稚嫩習作，這樣可以避免讓孩子產(chǎn)生被“否定”的情緒，使孩子那幼芽般的興趣不致夭折。要鼓勵興趣、鼓勵自立，讓她自由發(fā)展，樹立信心。

事實上，父母教育孩子也是一種成功。他不僅提高了父母自身的價值，也為社會作出了貢獻。所以說：為了把兒女教育成材，做為父母的要全力以赴、持之以恒，為把兒女“打造成”一個“優(yōu)等品”而努力奮斗。

今后，我會從自己做起，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，為孩子樹立新榜樣，用自己的行為影響孩子。使自己的孩子在格調(diào)高尚的氛圍中長大。同時，我們也讓我們的文化、生活和人格得到升華，對孩子們產(chǎn)生了深刻而深遠的影響。

家教觀后感 篇5

這 是一位教授父親的家教全記錄。在自題中，他寫到“快樂孩子，孩子的童年應(yīng)該快樂；快樂孩子，孩子在快樂中學(xué)習成長；快樂孩子，使家庭快樂，社會快樂；快樂 孩子，為了孩子將來永遠的快樂！”在孩子的快樂成功里，我們看到了他家教的成功。那他的理念是什么？他又是怎么做的呢？

記不記住父輩們，實質(zhì)上是一個能否關(guān)心除自己以外的他人的問題。在家里養(yǎng)成小集體觀念――考慮家庭的每個成員，到社會中，才有大集體的觀念，才有可能做到關(guān)系社會，關(guān)心國家。

如今，一對夫婦只生一個孩子，教育孩子，對年輕的父母來說，都是大姑娘上花轎――第一次，也是永恒的第一次，沒有“下次”，心里不免有點驚慌失措，教育，只能成功！

以已昏昏，又怎能使子女昭昭？所以家庭教育，首先是自我教育。多了解一點別人的經(jīng)驗，多看一點有關(guān)教育的書籍，多琢磨一點自己的教育方法……

充電，為了孩子也為自己……

3．從降臨的第一天開始……

一般人會認為，只有孩子懂事了，才可以教育，否則豈不是對牛彈琴？

錯了，無論從孩子大腦發(fā)育的速度，還是智力吸收的程度，都是人生的最佳時期，因此孩子來到人世間的最初幾年，是教育的最寶貴的黃金時光。

教育，從孩子誕生的第一天開始……

二、他甚至是個頑童……

1．競爭中求生存；2．“健忘”；3．“多動癥”；4．惹是生非；5．見球就迷；

在兒童成長的各種社會環(huán)境因素中，較之學(xué)校環(huán)境、社區(qū)環(huán)境和交際群體，家庭環(huán)境的影響最大。具有的權(quán)威人士的調(diào)查，從社會總的情況分析，假如設(shè)定各種社會環(huán)境影響為100%，一般來說，家庭環(huán)境的影響占67%，家長的行為耳濡目染，對孩子的影響潛移默化。家庭的教育，主要是品德的教育。做人，是做學(xué)問的基礎(chǔ)，是獲得成功的先決條件。

1．家教的新挑戰(zhàn)；2．做一個有志氣的人；3．做一個清清白白的`人；4．心中有他人；5．告訴孩子，錢是什么；6．煉就氣質(zhì)；7．不能不“管”

父母們常常苦惱：孩子是自己生的，是自己養(yǎng)的，自己要求他們怎么怎么，難道過分嗎？

孩子同樣是人，同樣是家庭的一分子，讓孩子在家庭里感覺到平等，體驗到寬松的民主氛圍。平等才可以對話，平等，大家才可以心平氣和地講道理，做父母的應(yīng)該尊重自己孩子的人格尊嚴，尊重孩子的權(quán)利，孩子也應(yīng)該體貼父母，尊重父母的勞動。

1．尊重，從自己做起；2．“家庭協(xié)商會”；3．理解孩子的天性；4．孩子需要的是耐心；5．給孩子信任感；6．讓孩子覺得自己是家庭的主體；7．別總以為自己是對的；8．孩子需要心靈的溝通

如今的社會既公平，大家機遇相等，又無情，不行就是不行，不行就會被社會殘酷地淘汰出局。

孩子必須從小參與社會，參與競爭，在挑戰(zhàn)總形成堅強的性格……

1．自己的事情，自己做；2．自己跌倒，自己爬起來；3．重在參與；4．挫折也是一筆財富；5．鋼，需要在社會的熔爐中煉就；6．社會――汲取動力的源泉；7．研究，從日常開始；8．永遠做孩子的后盾

對 “煩人”的孩子，與其“禁”，還不如“導(dǎo)”，“導(dǎo)”是唯一的明智之舉。孩子有自己的志向，有自己的興趣，有自己的潛能，他們不可能按父母給他們規(guī)定的模式 去發(fā)展。作為有知識、有理想的一代父母，不應(yīng)該去干涉孩子健康的發(fā)展，父母全部心血和深深的愛應(yīng)該表現(xiàn)在全力支持孩子自己塑造自己。

1．激發(fā)興趣；2．發(fā)現(xiàn)興趣；3．呵護興趣；4．揠苗焉能助長；5．因勢利導(dǎo)6．換一種“比”法；7．不補課；8．讓孩子本人塑造自己

1．學(xué)習英語走自己的路；2．從外國人學(xué)中文談起；3．學(xué)英語，也這樣做；4．聽，輸入一個一個“音符”；5．模仿，編進一個個“程序”；6．背出來，就是自己的；7．不是“英語角”勝似“英語角”；8．“啞巴”的克星；9．家長――引導(dǎo)孩子英語學(xué)習的中樞

1．三本教科書的啟示；2．惜時光；3．減壓；4．睡眠，比什么都重要；5．在運動中成長；6．放松，放松，再放松；7．去“粗”取精，優(yōu)游題海；8．別打疲勞戰(zhàn)

1．“美國是外國學(xué)生留學(xué)的首選”；2．留學(xué)，謹防陷阱；3．自己的路自己走；4．真正含義上的第一步

這本書不僅把作者教育孩子的過程記錄下來，更給了他人教育、引導(dǎo)孩子的參考方法。它讓我們從日常生活中，找出科學(xué)的育兒方法：要進入社會，要懂得競爭，要做敢于走自己路的社會人……

家教觀后感 篇6

“染缸”這一比喻很形象，人之初，性本善。剛出生的小孩子，都是一張白紙，都是一匹白絲，父母、爺爺、奶奶等家人就是畫家，平其所好，任意在紙上，絲上濃妝涂抹，或者輕筆細描。讀了這本書使我獲益良好。使我重新認識到父母的責任。使我明白如何成為一個好父母，擁有良好的家教。

有的家長，在孩子出發(fā)前，就設(shè)計好怎么教育，養(yǎng)育孩子，如：孩子出生的那一刻起，就堅持給孩子讀書、唱歌與孩子聊天，記錄孩子成長的點點的滴滴，并根據(jù)孩子的年齡特點有針對性的進行德、智、體、美、勞等全方面的培養(yǎng)。

如果父母隨意養(yǎng)育孩子，任其自由發(fā)展，認為孩子吃好、喝好就行其它一律不重要。特別是學(xué)習、習慣、能力等方面更是不屑一顧。那么，孩子到了上學(xué)時，則，與其它精心養(yǎng)育的孩子相比差了一大截，也就是輸在了起跑線上。

另外作為父母，千萬應(yīng)該謹記，自己是孩子的第一任老師。孩子是家長的鏡子，家長要時時刻刻、時時處處的注意自己的言談舉止已給孩子樹立典范。否則，將給孩子帶了無法估計的損失。

曾經(jīng)有人問我，家長與孩子，僅僅是父母與子女之間的關(guān)系嗎？如今我讀了這本書，明白了父母要做孩子的良師益友。父母一言一行會影響孩子的一生。我知道做孩子的朋友不容易，還需要建立在一個平等的基礎(chǔ)上。那么孩子一定會發(fā)自內(nèi)心的愛父母、孝父母。父母也一定感覺自己和孩子的心貼近了。我們自己也在進入良師益友的過程中。

不管是對家務(wù)勞動還是對教學(xué)的工作，不管是待人接物，還是對知己的學(xué)習，全是敷衍了事，應(yīng)付差事。這些現(xiàn)象沒能以前家長的重視，有的還為孩子開脫。說孩子小貪玩，不懂事?！皹浯笞匀恢薄痹俅笮┚秃昧恕?/p>

有些父母長對自己的孩子一天天膨脹的物質(zhì)要求感到頭疼。為了應(yīng)付孩子家長常用“這東西你現(xiàn)在玩不了，以后一定給你買”，這個現(xiàn)在你不懂，等長大了在給你買。等話語來搪塞一時。這些說法可能當時很靈驗，孩子不磨不哭鬧了。但幼小的天真的心靈在企盼著“以后”“長大了”能得到心愛的東西。而“以后”“長大了”究竟兌現(xiàn)了沒有呢？一些父母恐怕早忘得一干二凈了。但他們能照貓畫虎地去模仿，按照父母的樣子去做。孩子不了解承諾的真正含義，他們也不了解信譽意味這什么，他們更不了解失信將失去嚴肅的人格。因此他們可以對任何事情輕率的許諾，他們也一定對自己的諾言不負任何責任，就這樣孩子就逐漸成為一個言而無信的人。

如果說學(xué)校教育是第一課堂的話，那么家庭教育就是第二課堂，是對學(xué)校教育的延續(xù)和補充。為了培養(yǎng)好自己的孩子，在家庭教育方面我也十分用心。從培養(yǎng)孩子的自律和自強意識入手。尊重孩子的人格和意愿，盡量為孩子營造一個寬松、自由的環(huán)境，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康成長。

寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓；鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信；贊同中成長的孩子學(xué)會欣賞；公平中成長的孩子學(xué)會正直；支持中成長的孩子學(xué)會信任；贊同中的成長的孩子學(xué)會自愛。要想孩子優(yōu)秀家長首先要優(yōu)秀哦！

總之，家教事小意義大“染缸”的大權(quán)全在父母??！

孩子是國家的未來，也是每個家庭的希望。因此，教育好孩子，培養(yǎng)孩子成才，不僅是社會和學(xué)校的事，更是每個家庭每個家長義不容辭的責任，作為家長我們一定要承擔起社會和家賦予我們的使命。努力把孩子教育成具有“四自五愛”思想感情的新世紀的好少年。

說道教育孩子的方法，我的體會是，每個孩子都是一個獨特的個體，教育方式也不能千篇一律。最重要的是因人而異，因勢利導(dǎo)，這樣才能收到事半功倍的效果。

家教觀后感 篇7

家教資料讀后感

幸福到底是什么？本期家教資料讓我領(lǐng)略到了幸福真諦

――

幸福

是一家人平平安安，是一家人可以常常在一起，是生活在沒有戰(zhàn)爭的環(huán)境里，是生活在一個充滿愛的世界里，原來我們已擁有了所有的幸福，卻還在尋找。。。

《最后的約會》讓我的內(nèi)心深處發(fā)生了一種巨大的撞擊，震驚之余想到了父母雙親，想到了成年后的自已有幾時是陪在他們的身邊，即使生活在同一間屋檐下，又陪著說過幾句貼心的話？想到了對孩子每每會發(fā)出愧疚的聲音，想到了父母為我至今還在不斷的付出，想到了我又為父母付出了多少？第一次為父母流下了愧疚的淚水，同時也讓我真正感受到了幸福。

我要把我體會到的幸福傳達給孩子，讓她愛家人、愛老師、愛同學(xué)，愛護環(huán)境，珍惜資源，滿懷希望的去生活，這就是我可以給予她的幸福！

家教觀后感 篇8

書是心靈的雞湯，書是一艘潛水艇，帶我們探索海底的無限樂趣；書是一座寶庫，而我們就是一位位采礦工人，采集著一點一點的礦石寶物。

人生中我曾看過的，細細品味過的，反復(fù)咀嚼過的第一本書就數(shù)《我給海妖當家教》了。這本書是我最喜歡，而且是我認為最有收藏價值的一本書。下面就讓我來向你介紹一下我和她的故事吧！

記得那是一個赤日炎炎的夏日，我正在房間里看電視，忽然，媽媽回來了，遞給我一本故事書，它就是《我給海妖當家教》，我的眼前一亮，拿起書就是一個勁兒地看，翻開書映入眼簾的就是人物介紹，第一個是千家飛，在書中她活潑、開朗、有志氣，讓我很是佩服，而第二位最令我討厭的人秦風兒，雖然她人稱“八角城的華羅庚”，雖然，她有一顆貪婪的心但自從跟了千家飛之后，還幫龍她不少忙呢！第三個重要人物就是汐佳，堂堂正正的胖小海妖，1+1對于她來說，就是噩夢。

翻開第一章汐伯古爾，也就是汐佳的爸爸，把千家飛帶到了海底，可惡的八帶熊頭領(lǐng)，名叫匍匐鳳的怪物用一顆夜明珠，博取了秦鳳兒的歡心，可貪婪的秦鳳兒并沒有意識到自己中了八帶熊的詭計，可是再想想表妹，她為了得到想要的東西，愿意付出一切代價。

天漸漸暗了，我拿了兩個西紅柿，一個給我，一個給表妹，"來，親我一下?！薄懊础！薄班?，很好，給我咬一口?！彼怨缘纳斐隽耸纸o我咬。當然，我就輕輕的咬了一口，那種感覺真的很爽。我心滿意足的給了她一個，可是貪心的她把兩個都搶走塞在了嘴里，可是卻把自己噎到了，真是自作孽不可活啊！這一點和秦鳳兒倒有點像，就因為貪心，被八帶熊變成龍魚人，差點成了不死的尸體，也就是鹽漬木乃伊。最后，邪不勝正，匍匐風被數(shù)學(xué)打敗了。

書是心靈的窗戶，書是一條飛毯，帶我們遨游世界，書是一位老師，教我們許多知識，讓我們懂得更多道理。

家教觀后感 篇9

中國教育名著選讀這門課讓我受益匪淺，認認真真的把以前涉獵過的書讀了一遍（說明一下這里說的書是原著而不是解說、評論之類的書），又有了不一樣的收獲。帶著問題走進書中，在閱讀的過程中找到答案，找到新的問題，在浩瀚的思想海洋中旅行，享受美妙的旅程。沿途已是美景，若加以思考之星點綴那便是美不勝收了。

先哲的思想對我猶如浩瀚星空，而我對它們的認識只是冰山一角、滄海一粟，只看見那有限的一兩顆星的光芒。有教無類、啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)思并重等這些思想前輩們都已經(jīng)總結(jié)的很好、很全面了，我無需多言。下面我將從我所讀寫我所思，抒我所感，一點愚見與大家交流，還望大家批評指正。

讀過《論語》、《孟子》、《荀子》這三部經(jīng)典著作后我最大的感受是不管孔子、孟子還是荀子他們都很愛人，他們致力于培養(yǎng)的都是真正的“社會人”。所謂“社會人”即通過社會化，使自然人在適應(yīng)社會環(huán)境、參與社會生活、學(xué)習社會規(guī)范、履行社會角色的過程中，逐漸認識自我，并獲得社會的認可，取得社會成員的資格。為什么這樣說呢？

下面請大家和我一起來看。

在《論語.學(xué)而》篇中有一句：“子曰：

**入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾而親仁，行有余力則以學(xué)文?！?說的是學(xué)生在家要孝順父母，出外要遵從師長，言行謹慎可信，廣泛施愛于眾人，親近懂仁愛的人，做好這些還有余力，則可再更深研讀知識。在《論語.

子路》篇中有一句：“子貢問曰：‘何如斯可謂之士矣？

’子曰：‘行已有恥，使之四方 ，不辱君命，可謂士矣?！唬?/p>

‘敢問其次？’曰：‘宗族稱孝焉，鄉(xiāng)黨稱弟焉。

’曰：‘敢問其次？’曰：

‘言必信，行必果，硁硁然小人哉！抑亦可以為次矣?！唬?/p>

‘今之從政者何如？’子曰：‘噫！

斗筲之人，何足算也！’”意思是一言一行自己要有羞恥之心，出使別國，很好地完成君主的使命，可以算作士；本宗族的人都稱贊他孝順，鄉(xiāng)親們都稱贊他敬愛兄長可以算次一等的士；說話一定算數(shù)，辦事一定堅決果敢，盡管是一個淺薄固執(zhí)的小人物，也可算作更次一等的士了；掌權(quán)的人比不上這幾等士。那從《論語》里的這兩句話我們不難看出孔夫子培養(yǎng)人先讓他的學(xué)生品德高尚，讓他的學(xué)生具備適應(yīng)社會的良好技能，先讓他的學(xué)生成為一個真正的“人”然后才讓他們?nèi)ャ@研學(xué)術(shù)，讓他的學(xué)生為政做官。

這樣的思想也出現(xiàn)在《孟子》中。

《孟子.滕文公上》中有：“孟子曰：

‘后稷教民稼穡，樹藝五谷，五谷熟而民人育。人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無教，則近于禽獸。圣人有憂之，使契為司徒，教以人倫：

父子有親，君臣有義，夫妻不同，成長幼序，朋友有信?！贝蟾乓馑际呛箴⒔虒?dǎo)百姓要種好莊稼，栽培谷物，谷物成熟了，老百姓便得到了養(yǎng)育。人之所以為人，除了吃得飽、穿得暖、住得安逸，但不進行教育，就和禽獸差不多。

圣人又為此擔憂了，便派契做司徒的官，主管教育，用關(guān)于人與人相處關(guān)系的大道理和行為準則來教導(dǎo)人民：父子之間有骨肉親情，君臣之間有禮義之道，夫婦之間相親相愛而又有內(nèi)外之別，老幼之間有尊卑之序，朋友之間有誠信之德。”我們從這句話中可知亞圣認為一個人吃飽、穿暖、生活安逸與禽獸是沒有太大區(qū)別的，只有教育他們，讓他們懂得如何與他人相處、如何用行為準則來約束自己，懂得親愛自己的父母，忠從自己的君主，懂得處理夫妻關(guān)系，尊老愛幼，對朋友言而有信才可以稱其為一個人。

我們?nèi)タ纯础盾髯印分惺欠褚灿羞@樣的思想。

荀子在《修身》篇這樣說：“體恭敬而心忠信，術(shù)禮義而情愛人，橫行天下，雖困四夷，人莫不貴。勞苦之事，則爭先，饒樂之事，則能讓，端愨誠信，拘守而詳，橫行天下，雖困四夷，人莫不任。

體倨固而心執(zhí)詐，術(shù)順墨而精雜污，橫行天下，雖達四方，人莫不賤。勞苦之事，則偷儒轉(zhuǎn)脫，饒樂之事，則佞兌而不曲，辟違而不愨，程役而不錄，橫行天下，雖達四方，人莫不棄?！本褪钦f舉止恭敬、心懷忠信，講禮義、好仁愛，行遍天下，即使身困境外，人們也無不尊敬。

勞累幸苦的事情、就搶先，豐厚安逸的事兒、就謙讓，敦厚誠信，行遍天下，即使身困境外，人們也無不信任。舉止傲慢強硬且內(nèi)心固執(zhí)狡詐，講隨意**且精神混亂骯臟，行遍天下，即使四處通達，人們無不鄙視。勞累幸苦的事兒，就偷懶推脫；豐厚安逸的事兒，就投機鉆營且振振有詞，混賬狡猾，弄虛作假，行遍天下，即使四處通達，人們無不嫌棄。

這樣看來荀子也是有此主張的。

以上儒家三賢的話語都在告訴我們教育的目的是教以個人必需的道德禮儀、行為規(guī)范，教以個人與人溝通、處理情感的良好能力，再輔之以知識技能教育以讓人更好地立足、生存于社會，也就是以禮、樂教育為核心輔之以射、御、書、術(shù)使其良好發(fā)展。然而，反觀當下我國的教育，我更愿意稱其為“關(guān)起門的教育”。對學(xué)生我們更加注重的是概念理論的灌輸而忽略了情感道德、倫理規(guī)范的教育，社會的教育，我們更加傾向于讓學(xué)生成為一個“知識淵博”的容器而忽略了他們應(yīng)該是有血、有肉、有感情的社會人。

所以學(xué)生早戀、網(wǎng)戀甚至更嚴重的我們不愿意看到的事頻頻被報道出來；對父母呼來喝去，對師長暴力相向猶如家常便飯；面對壓力焦慮過度、憂郁成疾甚至跳樓自殺，面對沖突刀槍相向、殺人投毒甚至弒父殺母；奇裝異服、飆車撞人被視為流行個性；學(xué)生越來越不會與人溝通，越來越不善處理情感問題，越來越?jīng)]有了道德底線。然而，這些學(xué)生不可能是這樣，或者他們有更多更好的可能性。我們忽視了一些重要的教育。有人就要說了，這是家庭的責任，是社會的責任，但是沒有人不知道一個孩子從出生到成年他的幾乎80%的時間是在學(xué)校度過的，（當下學(xué)生的平均修學(xué)時間又在加長）這應(yīng)該是學(xué)校教育的責任，否則我們的教育是失敗的。

誠然，在這個科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時代，在這個人才激烈競爭的時代，知識教育對我們的學(xué)生立足社會是必須的，但是缺少了禮儀道德、行為規(guī)范的教育，缺少了社會的教育，我們將為社會輸送的是抄襲**的“研究員”，是制作毒饅頭的“高才商人”，是**學(xué)生的“人民教師”，是**腐敗的“父母官”，是……我們?yōu)樯鐣斔偷氖恰拔ｋU品”而不是人才。

向我們的祖先學(xué)習，他們會告訴我們什么樣的教育是合兒童：什么樣的教育會使兒童更好地發(fā)展；什么樣的教育會使兒童受益于生活和國家。

姓名：薛瑞英

家教觀后感 篇10

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

讀后感近期學(xué)習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，自己有些感想。

2010年至2020年，《中國教育發(fā)展總體綱要》提出了一些需要完善的制度和建設(shè)發(fā)展任務(wù)。綱要指出，這一時期教育的戰(zhàn)略目標是到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習型社會，進入人力資源強國行列。

實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，首先要改革和完善教育體制。教育的出發(fā)點是人，教育要符合人的身心發(fā)展規(guī)律。要培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，必須探索和創(chuàng)新教育方法，完善人才培養(yǎng)體系。舊的僵化的教學(xué)方法已不適合當今社會。

良好的教育方法諸如：學(xué)思結(jié)合，能培養(yǎng)學(xué)生的興趣和獨立思考的能力；知行合一，讓課堂教育與課外實踐活動相結(jié)合，可以提高學(xué)生解決實際問題的能力；因材施教可以使有著不同潛能的學(xué)生在自己特長方面得到長足發(fā)展。

考試招生制度也是學(xué)生發(fā)展的重要原因。隨著社會競爭的越來越激烈，高考，中考等水平測試選拔一定程度上形成了“一考定終身”現(xiàn)象，很多學(xué)校只注重升學(xué)率，而忽略了對學(xué)生其他各方面的能力的培養(yǎng)，出現(xiàn)了很多弊端。因此，選擇更加科學(xué)的選拔方法，對于促進學(xué)生的健康發(fā)展，維護社會公平原則，具有十分重要的意義。

只有建立多種評價標準，完善綜合素質(zhì)評價，結(jié)合信息公開和**社會監(jiān)督等有效措施，才能使學(xué)生更公平競爭，健康發(fā)展。

在學(xué)校管理體制上，**及其部門要肩負強烈的責任感，樹立服務(wù)意識，改進管理方式，完善監(jiān)管機制；辦學(xué)上，堅持教育公益性原則，形成以**辦學(xué)為主體、全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。

國家根據(jù)受教育者的不同年齡差異以及地域環(huán)境差異，介紹了多種教育的發(fā)展目標，包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育、民族教育、繼續(xù)教育、特殊教育。

在學(xué)前教育方面，《綱要》提出，要建立**主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦的辦園體制，普及學(xué)前教育，特別是重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。1至7歲，這時期大部分的孩子都處于學(xué)齡前兒童時期，其受到的啟蒙教育對其性格的養(yǎng)成，品德的發(fā)展，習慣的培養(yǎng)，智力的開發(fā)有著極其重要的影響。

義務(wù)教育是國家于1986年在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中規(guī)定實施的所有少年兒童必須接受的教育，具有強制性，免費性和普及性，是國家教育工作的重中之重。綱要中，這一方面著重提到了兩個方面：城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和減負。

就目前而言，城鄉(xiāng)的教育水平懸殊。在最后幾節(jié)課上，老師們對我們偏遠農(nóng)村孩子的支持讓我深受感動。崎嶇泥濘的山路，破舊破舊的教室，殘缺簡陋的設(shè)施惡劣的環(huán)境并沒有阻擋他們的求學(xué)熱情。他們的眼睛充滿了對知識和山外世界的渴望。

相信任何一位有同情心的人都會熱淚盈眶。相比他們，城里的孩子們就顯得太幸福了。同時，也說明我國教育發(fā)展存在嚴重不平衡，這方面的改進措施不到位。

比如師資力量的給予，教育資金的保障等。因此，建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機制需要解決，國家在財政撥款、學(xué)校設(shè)置、師資配置等方面要向農(nóng)村傾斜。

減負也是前些年教育制度方面的熱門話題。沉重的課業(yè)負擔嚴重損害了兒童的身心健康。許多學(xué)生晚上熬夜做作業(yè)，第二天早起上學(xué)。他們嚴重缺乏睡眠，健康受到威脅。

作業(yè)過多、難度大，不僅會提高學(xué)生對知識的吸收，還會降低學(xué)生的學(xué)習興趣，造成厭學(xué)心理。同時，學(xué)生的課外活動也會因此減少。只有適量、高質(zhì)量、合理設(shè)計問題結(jié)構(gòu)，才能使學(xué)生鞏固和掌握知識點，同時又不會感到身心疲憊。

因此，**應(yīng)當將減負作為教育工作的重要任務(wù)，調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度，把減負落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，為學(xué)生留出一些課外活動和娛樂時間，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習效率，全面發(fā)展。

在高中教育方面，《綱要》提出要提高普通高中學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保學(xué)生全面完成國家規(guī)定的文理類課程。建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價體系，全面實施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合質(zhì)量評價。我是大一新生，高考還不到一年，對這方面的感受還是很清楚的。

高二的時候文理分科，雖然分了科目，但之后學(xué)業(yè)水平測試卻是文理都考，不**科生還是理科生。這在一定程度上使學(xué)生實現(xiàn)了全面學(xué)習，提高了綜合素質(zhì)。但是目前的學(xué)業(yè)水平測試體系仍然存在著弊端，就是考試作弊現(xiàn)象嚴重。

毫無疑問，高考的管理和監(jiān)督十非常嚴格的，任何考生都不允許作弊，否則將被非法處理。但學(xué)業(yè)水平測試就沒有那么嚴格。許多人還沒有像高考那樣面對學(xué)業(yè)水平的考試。

因此，許多考場的監(jiān)管非常寬松，作弊現(xiàn)象嚴重。我覺得這一方面監(jiān)管措施是需要改進的。

高等教育擔負著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。大力推進研究生培養(yǎng)機制改革，提高科研水平，增強社會服務(wù)能力。民族教育要全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平；特殊教育要促進殘疾人全面發(fā)展，幫助殘疾人更好地融入社會；而繼續(xù)教育應(yīng)該促進形成一個人人終身學(xué)習的社會。

保障措施是教育能夠全面發(fā)展的保證。師資隊伍的建設(shè)無疑是重中之重。教育者是教育活動的主體。只有有好老師，我們才能有好的教育。

要嚴格控制教師資格，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，加強師德教育，努力造就德高望重、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)高德教師專業(yè)隊伍。同時，提升教師地位待遇也是非常重要的。維護教師利益，提高教師地位，改善教師工作學(xué)習環(huán)境，吸引更多優(yōu)秀人才長期、終身任教。

當然，這些方面的改善離不開經(jīng)費的投入。經(jīng)濟決定并制約著教育。它為教育的發(fā)展提供物質(zhì)和財政支持，制約著教育的發(fā)展速度和規(guī)模。

那些偏遠的山村之所以留不住老師，更多的原因在于**甚至不能給予這些老師的最基本的待遇。即使是最基本的生活也得不到保障，誰能專心教育呢？所以，各級**應(yīng)該優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，把教育作為財政支出重點領(lǐng)域予以保障。

除了經(jīng)濟，法律也是保障教育發(fā)展的重要方面。完善教育法律法規(guī)，按照建設(shè)法治**的要求，依法履行教育職責，維護教育秩序以及學(xué)校、學(xué)生、教師、校長和舉辦者的權(quán)益，才能使教育事業(yè)穩(wěn)定地發(fā)展。

擴展閱讀

家庭教育觀后感(收藏10篇)

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，通過寫作文可以幫助我們對于身邊事物的觀察，我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點呢？以下是由小編為你整理的《家庭教育觀后感(收藏10篇)》，希望對大家有所幫助。

家庭教育觀后感(篇1)

《不輸在家庭教育上》這本書及眾家之所長，運用詳實的事例、深入淺出的剖析;摘錄具有前瞻性、指導(dǎo)性的總結(jié)、警句給我們以振奮和警醒;內(nèi)容豐富、概括全面，從全視角為我們的家庭教育指明了方向。

俗話說：書讀百遍，其義自現(xiàn)。初讀，為內(nèi)容的豐富與多彩而愛不釋手。再讀，為書中觀點、建議的現(xiàn)實指導(dǎo)意義而自我審視。書籍是我們最忠實的朋友，聽了朋友的諄諄諍言，該行動起來的是我們。

作為一名家長，我們的責任和使命無從挑選，無從逃避，既然選擇了就要微笑著、享受著勇敢地擔起這份重擔。社會在不斷地進步，我們在時代的大潮中躑躅前行，家庭教育也越來越真切地提到了最為關(guān)鍵的位置。沒有一個人是主觀不想做好，而是客觀現(xiàn)實中太多的誤區(qū)。

作為一名小學(xué)三年級學(xué)生的家長，我最深的感觸是，好家長是做出來的，更是學(xué)出來的。從兒子上小學(xué)開始，雖然我刻意地學(xué)習了很多關(guān)于如何指導(dǎo)孩子的方法，可是實踐中能用上的，能正確使用的，能持之以恒的太少太少。為什么?當然，我們得承認的是，我們自身的成長環(huán)境不同，我們的認知能力不同，甚至是我們的閱歷也不同，我們看待問題的角度、分析問題、解決問題的切入點、方法都與書本上的有很大的差別。

那么， 我想我要做的是：在我自身現(xiàn)有的能力基礎(chǔ)上，融會貫通，把這些先進的理念 、 好的方法，融合到我和兒子真實的生活狀態(tài)中，既要遵循又要創(chuàng)新。

說到“講道理”、論到“讀書”，我想我和更多的家長一樣，非常認真而努力，但不是說我們努力了就可以了，我認為這是一種“偽”努力、“偽”認真，家庭教育的對象是孩子，我們更需要解決的是我們的“對象”是否接受、感知我們給予他們的這種教育。我想怎樣和孩子共同認知，共同努力、共同進步，則更為重要和關(guān)鍵。

這本書另一個特點“全” 。 所謂全，涵蓋非常廣，一遍一遍讀過來，往往是后脊梁冒冷汗，我之前的太多做法簡直就是罪大惡極呀!

現(xiàn)在對孩子的影響要是扭轉(zhuǎn)不過來怎么辦?以前的錯誤怎樣彌補與糾正?我改還來得及嗎?等等糾結(jié)。

人往往在糾結(jié)后感悟才最真切，這一段時間以來，我感覺自己的聲調(diào)低了，在掌控不了自己脾氣的時候，我選擇去侍弄花草，以至于我家里現(xiàn)在是花草為患。但欣喜的是，我感覺到了自己的改變，我也悄悄觀察兒子的變化，在我平靜了一個星期后，在我溫柔了一個禮拜后，他也不那么急躁了，有時還會和我認真 地 說上幾句“大人話”。例如：這周老公出差4天，每天早飯時，他依然在挑剔，但好在看在我盡心盡力的份上給了我及格的分數(shù)。周四早上，我做的面條，可圈可點吧!(自認為)，他吃著飯，忽然說了一句“媽媽，您以后能對我和爸爸不那么講原則，行嗎?”聽后，我一愣，但又不知如何回答，只好說：“能先吃飯嗎?這個問題晚上討論?！彼麌@了口氣，繼續(xù)吃飯。諸如此類的語言集錦還非常多，我知道很多時候 ， 我選擇了逃避，但這終究不是辦法!

如何低下身來，何時低，怎樣低， 低多少?這可真得理論聯(lián)系實際，要講科學(xué)，要有技巧。 既要保有一顆童心還要給孩子能認可的指導(dǎo)，真的挺難的。再難也要做，還要認真做，開心做，摸索著、探究著，同時又興奮著、驕傲著、快樂著

家庭教育觀后感(篇2)

父母把孩子養(yǎng)育成人，是一件快樂的事，在孩子身上寄托著我們做父母的全部希望。但教育孩子卻是一件苦惱的事情。父母費盡了心血，孩子卻總不能如自己的理想。有的孩子越來越不愛學(xué)習。有的父母節(jié)衣縮食盡量滿足孩子的各種需求，孩子卻滿不在乎，甚至對父母不滿。有的孩子把父母的教導(dǎo)視為羅嗦。現(xiàn)在的孩子也不知怎么啦？難道是我們在家庭教育上出現(xiàn)了問題嗎？

培養(yǎng)一個好孩子不容易，家庭中的一切都是教育，而且在人的成長中伴隨終生。

1、可用家人的觀念、行動引領(lǐng)孩子知道什么是健康，怎樣保持健康，這個最重要，沒有健康，別的無從談起。

2、用謙和、善良的心去教育孩子，讓孩子心中有愛，這是全家永遠保持和睦關(guān)系的動力源泉。

3、把分析事物的正確心態(tài)告訴他，使它成為心胸豁達、志存高遠、明辨是非、目光長遠、勇于面對困難、堅毅的人。

4、用專心做事的態(tài)度影響他，使它成為做事細致、注意力集中，能恰當評價自己的勞動、不淺嘗而止的人。

家庭教育不是一味的疼愛，更是約束，家庭教育不是一味的責罵，更是引領(lǐng)。家庭教育不是事后的消防隊，更是事前的防火墻。家庭教育少在孩子身上找缺點，多在自己身上找不足。不是事前沒考慮到，就是事后做的不夠好。捷徑從小多和孩子一起做事，娛樂，別把孩子的時間推給閑逛的孩子，交好朋友才能做好人。作為家長，我們一定會努力配合老師的教育，為孩子的明天，未來創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。通過學(xué)習一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來吧。

家庭教育觀后感(篇3)

最近看了一本叫《年輕人不要輸在心態(tài)上心態(tài)》的書，讓我對目前的生活、工作、學(xué)習有了更加深刻的思考，這是一本很勵志的書。當時它放在朋友書店的一個很不起眼的角落，碰巧心情不好，隨意游蕩在書屋內(nèi)，心里莫名的傷感，貌似在尋找內(nèi)心得以洗禮的良藥。它微微的冒出一角，讓我拿起。在暖暖的燈光下翻起了這本讓我心頭一震的書籍，并深深的喜歡上了它。

從工作至今也快一年了，有過歡笑、有過感動、有過責罵、有過反思、有過奮勇拼搏的士氣，有過黯然傷神的心情，但是我現(xiàn)在還是我，沒有被一些人情冷暖給打敗，沒有被一些勾心斗角給嚇壞，沒有隨波逐流，依然堅持自己最初的堅持，有些東西對的就是對的，沒有為什么，哪怕全世界都說它錯了，我依然還想堅持自己的想法，也會去堅持。那么靠什么呢？之前一直沒明白，也找不到突破口去思考這些東西，也曾渴望一位所謂的“高人”指點，但是都沒有，自從看了這本書，讓我找到了答案，為什么會黯然傷神、莫名的憂傷，是因為別人嗎？是因為自己不夠成熟嗎？還是因為這個世界都在和自己作對？答案都是否定的，一切源于心態(tài)，心態(tài)是一切事物發(fā)生的主宰者。

心態(tài)是一樣很奇妙的東西，它猶如一把雙刃劍，而揮劍的人不是別人就是自己。消極的心態(tài)往往會給大家?guī)碡撁娴臇|西，相反的，積極的心態(tài)卻能給大家?guī)硪恍┱芰康臇|西，就像一本書中寫道地球引力定律，想什么就來什么。假如你看到的都是無限的美好，就算是上帝的不公你也能看到它的對立面帶來的喜悅，那么你是一個擁有積極向上心態(tài)的人，你就會吸引很多好的事物，奇妙的事情就會在你身邊慢慢發(fā)生，幸福會悄悄降臨在你的身邊。假如你看到是世間無限的`丑陋，并不停地抱怨，不停地責罵，那么你就是具有一個消極心態(tài)的人，在你身邊發(fā)生的都會是不好的事情，并且你只會吸引一些不好的事物。

好心態(tài)就像普灑大地的陽光，讓你的內(nèi)心充滿溫暖，好心態(tài)就像一顆魔力藥丸，讓你心中時刻充滿歡樂。幸福的感覺與物質(zhì)擁有程度沒有直接的關(guān)系，關(guān)鍵在于心態(tài)。有什么樣的態(tài)度決定了有什么樣的人生。一個健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量。心態(tài)是決定命運真正的主人！

家庭教育觀后感(篇4)

家庭教育，這是整個民族的事業(yè)，是千家萬戶的事業(yè)，同時又是一家一戶的事業(yè)。下面是由小編為大家精心整理的家庭教育讀書心得體會大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

家庭教育讀書心得體會篇1幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。童年是一段不摻雜任何功利性因素的時光，是一段無憂無慮、無所顧忌的時光，但對主人公阿遼沙而言，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時光，他的童年是不幸的。早年喪父，本來就已經(jīng)很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。初到外祖父家，阿遼沙就遭遇了家庭財產(chǎn)糾紛，舅舅們之間糾打著、咒罵著、呻吟著，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息。不僅如此，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監(jiān)視著阿遼沙的一舉一動。幼年時的阿遼沙總會遭到外祖父的毒打，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片。還有外祖父對外婆的毒打、對仆人們的重重壓迫。一切的一切，都讓阿遼沙年幼的、單純的心靈受到非人的折磨，小小的阿遼沙已經(jīng)看到了世界的黑暗，在他還沒有看到光明之前。他恐懼，于是，他對所有的傷害，不論是對別人的還是自己的，都有一種難以忍受的敏感。他孤獨，于是，他對所有的人都會有細致的關(guān)注，并且會添加上自己的想象，融入自己的情感。他壓抑，于是，他故意搞一些惡作劇，來尋求心靈上的放松。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵里，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺，就像一個盲人和只剩半條命的人。他的快樂大概就是聽外婆講故事，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸。童年本應(yīng)該是如彩虹般絢麗，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗。這讓我們不得不去感慨當時社會環(huán)境的黑暗與墮落，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦。愿阿遼沙在這樣艱難的環(huán)境下能夠越發(fā)的堅強，勇敢的面對以后的所有不幸。讀了這本書，我想對阿遼沙說：不要害怕影子，因為影子的旁邊就是光明。家庭教育讀書心得體會篇2通過學(xué)習認識到，教師這個職業(yè)能夠獲得人們的信任，擁有人們的愛戴，能夠體驗人間真情。在教育教學(xué)中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦——走近書本，就是完善生命。教師的快樂，來自讀書。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍而青于藍”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍；韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說》，而杜威的學(xué)說“教育即生活”、“學(xué)校即社會”更加前衛(wèi)；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等等。這些教育家，他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，因為對這些經(jīng)驗的汲取，使我更自信走近我的學(xué)生，讓我更自覺地去研究我的學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開啟，把學(xué)生智慧的火花點燃。每當看到學(xué)生的進步時，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中，我常與學(xué)生一起做同樣的事，做學(xué)生的榜樣。也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的真諦！讀書是一種精神上的陶冶。家庭教育讀書心得體會篇3“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……?！边@是《三國演義》的開篇詞。在這個暑假，我看了《三國演義》，深有感觸?！度龂萘x》寫了黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三足鼎立、三國歸晉這五個部分。在其中涌現(xiàn)出了許多英雄人物，最讓我印象深刻的就是諸葛亮了。在書中，諸葛亮是智慧的化身。在《草船借箭》一章中，諸葛亮提前預(yù)算好了大霧，水流以及曹操、魯肅的性格，從而三天內(nèi)“造”了十萬支箭，完成了都督周瑜的任務(wù)。要知道在那時，想要計算好大霧、長江的水流和“人心”可不簡單！諸葛亮早就猜透周瑜想害他的用心；委托忠厚老實的魯肅，得到了借箭的材料；通過觀察天象、大霧和長江水流利“借”到東風；最精妙的算計曹操的心思，要知道，曹操也是三國時期的軍事家，曾用幾萬兵在官渡打敗了袁紹幾十萬大軍呢！但是“聰明反被聰明誤”，諸葛亮正是利用了曹操生性多疑這個特點，綜合這些因素，諸葛亮才能成功“借”到了十萬支箭，他是多么智慧的人??！但是他的聰明才智來自哪里？來源于他的好學(xué)。諸葛亮8歲以前父母雙亡，和弟弟一起在叔父家過日子。在失去雙親的日子里，諸葛亮十分好學(xué)，飽讀詩書，最終為劉備立下了汗馬功勞。智慧來自于后天的努力。在我們的生活中，也不乏這樣智慧之人。匡衡家中貧困，看書無燈，于是他想了一個辦法————把墻打小孔，晚上借著鄰居家的燈光看書，最后成為了名人。范仲淹亦是如此，通過少年時期的勤奮努力獲得了不少成就，寫下了“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂。”的千古名篇。智慧，不是一個人天生擁有的，而是經(jīng)過后天不懈努力換來的。我們應(yīng)該像古代那些偉人一樣，多學(xué)習，勤思考，成為有學(xué)問的人。家庭教育讀書心得體會篇4捧起這本厚厚的書，感覺沉甸甸的，有點畏懼，擔心自己是否有能力、有耐心將它讀完，但看到封面上蘇霍姆林斯基的那雙眼睛，我似乎看到了他那深邃的思想，這使我下定決心，即使強迫自己，也要把這本書讀完。打開帶有淡淡墨香的書頁，首先查看了一下目錄，看看蘇霍姆林斯基究竟給了我們哪些建議。剛看了幾個，我的注意力便被吸引了過來，《教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時》、《談?wù)剬Α昂筮M生”的工作》、《教給學(xué)生觀察》、《怎樣靠閱讀擴充知識》……這些不都是我們在平時的工作生活中遇到的問題嗎？我們不常常為了解決這些問題而煩惱嗎？看到這些目錄，激起了我看這本書的興趣，于是我迫不及待的開始了閱讀。令我感到意外的是，這本書并沒有高深難懂的教育理論，也沒有令人乏味的大道理，只有精辟的理論分析，只有真實生動的教育教學(xué)事例，很多都是蘇霍姆林斯基和他身邊老師的教育教學(xué)中的實例。他通過一個個來自教學(xué)第一線的實際事例來剖析問題，找出癥結(jié)，提出自己的見解和解決的方法，文字深入淺出，通俗易懂。很快，我便融入了書中。不到半個月，我便讀完了這本書，收獲很多，感觸頗深。我不得不佩服這位具有30多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家。他的思想，就像一盞明燈，照亮了我們迷茫的心；他的教育理念就像海中的航標，指引著我們前進的'方向。翻看著厚厚的學(xué)習筆記，回味著書中的話語，思考著以后如何改進自己的工作，我覺得有兩方面需要注意，一是對學(xué)生，二是對教師。對學(xué)生而言，閱讀和學(xué)習興趣是決定學(xué)習效果的關(guān)鍵所在；而對于教師，讀書和敬業(yè)精神是影響工作質(zhì)量的前提條件。家庭教育讀書心得體會篇5平時我非常喜歡讀書，因為，我知道書籍就像一盞明燈，能照亮我前進的道路；書籍就像沙漠里的清泉，能給“饑渴”的人帶來力量。前段時間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的書，書中主人公的故事一直在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我久久不能忘懷……《假如給我三天光明》這本書的作者海倫·凱勒是一位殘疾人，在她19個月大時，一場大病使她失去了視力和聽力，接著她又失去了語言表達的能力。從此，海倫的生活中便沒有了光明，沒有了聲音，沒有了語言。由于長期生活在這樣的環(huán)境中，所以海倫及其渴望光明。她夢想著能獲得光明，哪怕只有短短的三天也好，她認真地規(guī)劃著這三天里最想做的事情。第一天，把那些曾經(jīng)幫助過自己的朋友的容貌牢記在心；第二天，她希望在劇院度過，感受視覺所帶來的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望能游覽城市，感受人們一天的生活。短短的三天，她是如此的珍惜，沒有浪費任何一天。聽了海倫·凱勒的故事，再想想我們自己。和海倫相比，我們每一個人都可以說是億萬富豪，因為我們擁有海倫無法擁有的許多許多。海倫能像熱愛生命一樣珍惜她的每一天，而我們又是怎樣對待自己的每一天的呢？我們有沒有很好地利用每一天，珍惜每一分每一秒？有沒有讓我們擁有的這些財富發(fā)揮它的作用？海倫·凱勒的故事對我觸動很深。在我今后的生活中，我要時時刻刻用海倫·凱勒的故事來提醒我、激勵我、珍惜我擁有的一切，讓自己努力學(xué)習，快速成長，為家鄉(xiāng)、為祖國貢獻自己的力量，讓父母，讓家鄉(xiāng)為我而自豪。

家庭教育觀后感(篇5)

堪彌悟乳御烤罵蕾揭禽滿沂粘包撕審揚游繩權(quán)氖釉猜斥基美田渴互芍臆馳夾泌猙

讀《不讓孩子輸在起跑線上》有感

撰寫人：

時間：《不輸在家庭教育起跑線上》

這段時間我讀了《不輸在家庭教育起跑線上》一書，談到中學(xué)生掐母的事件，既讓我感到震驚又讓我徹悟。文中的老師和阿凱的母親他們從沒為孩子想過，只想讓孩子服從大人的意愿，根本不考慮孩子的需求，更談不上尊重孩子。在現(xiàn)實生活中，我們的父母和孩子中哪一個沒有發(fā)生爭執(zhí)或爭吵。

只不過我們的孩子比我們更大度，沒有像文中的阿凱一樣讓我們下不來臺，所以我們得感謝我們的孩子，并要好好反思自己的行為。孩子一出生，他們的一切都在大人的控之之下。我們喂他們什么，他們吃什么。

我們只是覺得孩子們很可愛。慢慢地，不管怎樣，我們都想為他們做決定。以至于他們長大了，有了自己獨立的思想，我們卻并沒有感覺到，不知不覺中忽視了孩子的薦在，忽視了孩子的感受。

自從學(xué)習家庭教育以來，我經(jīng)常關(guān)注老師和孩子家長之間的對話，經(jīng)常感觸良多。如果我們孩子的家長、老師都意識到自己的問題，我們的孩子會怎么樣，還會這么難管教、難理解甚至是這么的害怕老師和家長嗎？孩子的問題，根在家長身上。

通過一段時間的學(xué)習，我給孩子上課時更多的能冷靜下來去看孩子，突然發(fā)現(xiàn)孩子們所提出來的問題都是事出有因，而孩子們也不是很搗蛋了，變的很可愛。他們更喜歡上我的課了，也更喜歡跟我聊天了，學(xué)習讓我更深刻的明白理解和尊重他們，蹲下身子和孩子們一起玩耍，用愛的目光注視著她們，用我們溫柔的手去摸摸孩子的臉蛋……這樣我們的孩子會和我們走的更近。我們要教他們的不僅是書本上的知識，還有如何學(xué)會用愛來溝通和教育孩子。

讀完全書，我終于明白任何一個家長都不能把孩子當成自己的私有財產(chǎn)，不在人前批評孩子，應(yīng)該尊重他們成長中的需要，給他們發(fā)展自己興趣的權(quán)利，使孩子的生活輕松、愉快，才更有利于他們的成長?？磥恚氤蔀橐粋€好家長，你真得必須不斷學(xué)習和孩子一起成長。

從孩子上幼兒園到上小學(xué)，作為家長其實沒有刻意在教育孩子上面學(xué)習過什么，讀完這本書之后，作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。讓我們談?wù)勯喿x本書后在教育孩子方面的一些經(jīng)驗。

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能

教育孩子的責任應(yīng)該由父母雙方分擔。任何人都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”；只有家長分擔教育責任，對孩子的教育產(chǎn)生和諧互補的影響，才能充分發(fā)揮家庭的教育功能。

2、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我沒有刻意培養(yǎng)孩子，但必要的照顧和教育也沒有遺漏。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！

孩子生下來就天真無邪，高興的事愛聽，不高興的事會引起反感，甚至對你有隔閡，使人無法溝通。這一點非常重要。我認為，如果我的孩子喜歡我，親近我，甚至崇拜我，這是走向成功的第一步。

接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。此外，孩子和父母相處好后，自然要問很多問題讓父母回答。

凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。

3、加強老師的溝通和聯(lián)系

主動向老師介紹孩子們的情況。比如，我們剛開學(xué)的時候，就向班主任表明孩子們膽小、誠實，并請老師照顧他們。之后，往往要向老師了解情況，對孩子進展不大的情況向老師匯報，以便及時與老師溝通。

衡量一個教師的能力，不僅是她的教學(xué)質(zhì)量，更重要的是她如何教育孩子做人，如何與學(xué)生和家長溝通。孩子能否順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。

四。重視與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點

我們非常注重與孩子的溝通，讓她說出其他孩子的優(yōu)缺點，以及我們有哪些不足需要改進。例如，我們的女兒容易粗心大意。我們就設(shè)計一些“作業(yè)”，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。

經(jīng)過多次反復(fù)訓(xùn)練，這方面的錯誤大大減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。

家里有一個健康聰明的孩子是全家人的愿望。可在心愿滿足的同時，心病又來了，家有寶寶的父母現(xiàn)在開始崇尚這樣一句話“不能讓孩子輸在起跑線上”。于是在爸爸媽媽的呵護下小小的寶寶為了保險就開始上早教啟蒙班、興趣班、找最好的幼兒園，生怕讓孩子“輸?shù)钠鹋芫€上”。

其實，這是父母的責任感、虛榮心、攀比和父母自己定下的起跑線。其結(jié)果是現(xiàn)在培養(yǎng)孩子真難啊。其實正確的教育方法才是最重要的，如果教育不當，即使稟賦在高的孩子也會被扼殺，任何極度過分的催逼都能給孩子留下終生的創(chuàng)傷。

其不知最好的早期教育是家庭教育，上帝賦給孩子的是潛能，開發(fā)出來的是智慧，天才完全是教育的結(jié)果，天才的失敗源于極度的催逼、和不當?shù)慕逃?/p>

我們真的會輸在起跑線上了嗎？如果爸爸媽媽為著“起跑線”從幼兒園就開始你爭我奪，對寶寶的 “后勁”卻沒有認識和信心，不認真去了解孩子。要我說與其給自己添煩惱，給寶寶添壓力，到不如把眼光放長遠一點，寶寶漫長的學(xué)習生活中處處是契機。

潛力開發(fā)越早越好，但不是我前面說的極端和不恰當。

我們要小心弄巧成拙，引虎歸虎，過分強調(diào)學(xué)前教育。早學(xué)習就真的好嗎？我有一種感覺，一個很小的寶寶能背誦幾十首詩，幾百個成語，不停地說英語，真是令人羨慕。

結(jié)果，有人問他中午鋤地是什么意思？不知道。畫虎成貓比喻什么？

不知道。英語說的雖然滔滔不絕，但發(fā)音并不準確，口齒也不是很清楚，“流利”地說著并不地道的英語，我實在是羨慕不起來。小孩子初學(xué)外語，打基礎(chǔ)時的發(fā)音最重要，否則一旦定型以后就很難糾正了，到不如還是一張白紙留給孩子，等進了學(xué)校再說。

后來居上更可貴，從寶寶上幼兒園就開始爭奪，上那些最好的，就以為是進了保險箱。但一旦上了小學(xué)，學(xué)過東習的寶寶可能會不耐煩，找工作。相反，沒有學(xué)過的寶寶卻很興奮，充分體會到了學(xué)習的樂趣。所以雖然一開始的時候?qū)殞殨鎸Υ罅啃轮R似乎有些吃力，但這時如果爸爸媽媽能夠加以幫助和鼓勵，不久后他們便適應(yīng)了新環(huán)境，開始如魚得水了，會學(xué)得很輕松，成績也絕不比那些名牌幼兒園出來的差。

總之，教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要耐心、毅力和科學(xué)的方法。

家庭教育觀后感(篇6)

今天在龍巖市教育科學(xué)研究院主辦的公開課上，我們陪同孩子一起學(xué)習了《家長要承擔家庭教育的主體責任》，對兒童多參加家庭教育重要性有更全面認識。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，就此談到的幾點體會。

社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。

3、孩子也是自己的老師，我們家長也應(yīng)該多學(xué)習孩子的優(yōu)點和長處，多去發(fā)現(xiàn)孩子“可愛的缺點”，積極陽光，不保守，無止境的好學(xué)，對人的坦率真誠等等一系列的優(yōu)點。我們作為家長要充分給與這些優(yōu)點的肯定，多鼓勵，多贊揚。

4、尊重老師是關(guān)鍵，我們要和孩子不斷地傳達尊師重道的思想，園丁的關(guān)愛是無私的，這樣孩子以后出社會了會多一份的博愛，對社會多一份的責任。

今后我和我的愛人及家人全力配合學(xué)校做好家庭教育，使之成為對社會對國家有用之人，此上謹代表個人心得，僅此拙見。

家庭教育觀后感(篇7)

1906年，在羅馬的圣洛倫佐區(qū)，世界上第一個“兒童之家”出現(xiàn)了。兒童之家和兒童之家學(xué)生的奇跡成為意大利教育的焦點。從此，蒙臺梭利成為世界教育界最耀眼的新星。她獨立自主的教育理念和方法猶如旋風，讓當?shù)氐慕逃ぷ髡吆图议L深深著迷。

即使在一個多世紀后的今天，在早期教育中，人們?nèi)匀粡拿膳_梭利那里獲得豐富而有益的營養(yǎng)。在我看來，這一切都源于蒙臺梭利對幼兒教育中最基本問題的獨特理解。比如她認為對兒童的教育，應(yīng)該以兒童為中心，反對以成人為本位，她視兒童為和成人一樣的獨特個體，尊重兒童的獨立性；她提倡“不教的教育”，呼吁教師或家長應(yīng)該放棄填鴨式的教育，因為孩子自己會在自我塑造中完成自我構(gòu)建；她認為0至6歲的孩子具有特殊的敏感期，這時只需要順應(yīng)孩子的敏感期進行教育，就可以受到最大的教育效果；她還主張，在教育孩子的過程中，教師和家長只需要扮演觀察者的角色，尊重孩子的內(nèi)在需求，時時準備為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境就夠了，每個孩子都有一顆“有吸收力的心靈”，孩子會自己適時、適性的成長，等等。

我始終認為，教育的奇跡，并不僅僅只有教育專家能夠創(chuàng)造，每個孩子都是可造之材，每一位父母及老師都可以創(chuàng)造這樣的奇跡。此時我不禁還是回顧自己所知道的各種教育觀點，發(fā)現(xiàn)雖各有所長，各有自身的合理性，去不約而同追求被教育者能夠?qū)W所成。在某種程度上，帶有功利性色彩，這與教育的最終目的“使人成為人”有出入，至少是有了偏差。

如洋思教育方式，講究以板塊式教學(xué)方法培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力、思維能力、組織合作能力等，無形中在孩子的頭腦中樹立一種分秒必爭，為結(jié)果是重的觀念，于是學(xué)生頭腦中的過程觀念和體驗觀念便會淡化很多，這與人的本質(zhì)是相背離的，因為生物進化論中對人的定義離不開“過程”和“體驗”這兩個概念的。再如情感教育方式，講究教育要將孩子放入特定的情境中讓他們?nèi)ンw驗、感受、改變、規(guī)范自己的言行和思維，這種看似將教育蘊含在無形的情境語言中的教育方式，帶有明顯的成人思維特點，無視兒童的主體地位……如此看來，蒙臺梭利早教思想觀點中最令我有感觸的兩點剛好是對上述兩種教育觀念的撥正，具體如下：

首先，對學(xué)生的教育要從環(huán)境入手。家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境都要盡量改善，這樣才能吸引孩子們思考成人所期待的方向轉(zhuǎn)變。這種方式摒棄了家長和老師的各種說教，不知不覺地使孩子的教育變得細致?！皟和摇钡沫h(huán)境布置、生活用具的設(shè)計、學(xué)具的擺放、生活起居的規(guī)定無一例外地著眼于兒童自我教育，孩子的成長真的呈現(xiàn)為一種不由自主的狀態(tài)。

其次，教師和家長在兒童成長過程中的角色不再是傳道者和調(diào)節(jié)者，而是忠實的觀察者、研究者和引導(dǎo)者。這個想法讓我開明起來，解決了一直困擾我和很多老師的學(xué)生教育問題。樹立上述觀點后，教師與學(xué)生、家長與孩子之間就不再是對立甚至是敵對的狀態(tài)了，教育方式變得春雨潤物般無聲無息而又卓有成效。

同時，一段時間后，老師和家長會通過對孩子心理的細致觀察和更深層次的理解，成為孩子們的知己。

總之，蒙臺梭利的早期教育方法給了我新的啟發(fā)和學(xué)生教育的新思路。我會把我的想法和我想做的事情放進世紀的工作中去檢驗，以便給學(xué)生的生活帶來不同的體驗和感受。

家庭教育觀后感(篇8)

在仔細閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書后，發(fā)現(xiàn)它確實是一本操作性、指導(dǎo)性、實用性和專業(yè)性于一身的好書。翻開這本書，首先看到的是一個個的小標題，讓我們覺得一目了然，不由得產(chǎn)生一些共鳴。還有書中有許多的小故事更是很吸引人，把家庭教育理念都以真實的實例展現(xiàn)給我們，讓我們更好地理解教育理念的運用和操作。

隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注家庭教育。書中有一篇可怕的“比較”很吸引我，文章中指出了三種可怕的“比較”后會產(chǎn)生的負面影響。首先第一個指出了比較造就喜歡“攀比”的孩子，有兩個孩子的媽媽在路上相遇，開始“比較”起來，結(jié)果到了幼兒園里，這兩個孩子也開始“比較”起來，這樣的現(xiàn)象我們在平時與孩子相處的過程中是不難發(fā)現(xiàn)的，孩子之間會說：“我的裙子很貴的，我媽媽買的?！绷硪粋€孩子會說：“我家里有一條比你的還要漂亮?！?/p>

其實家長會對孩子之間的比較感到無奈和不解，他們怎么也想不通，這么一丁點的孩子竟然也學(xué)會比吃、比穿、比誰家房子裝修的好，其實家長不知，孩子就是家長的影子，媽媽之間在“比較”，孩子當然很快地就學(xué)會了，他們的一言一行往往都對孩子起著潛移默化的作用。還有這樣一個實例說一個孩子一直喜歡看電視，媽媽就說：“你就知道看電視，你看妹妹多聽話，一回來就練習彈琴……”當這個孩子一聽媽媽這樣說，立刻就不高興起來，就想難道自己就真的是一無是處嗎？媽媽的話讓他很傷心。

其實在生活中，會出現(xiàn)很多這樣的情況，家長喜歡在別人面前“數(shù)落”自己的孩子，久而久之，就會讓孩子產(chǎn)生“處處不如人”的想法，這一點其實作為老師也是值得深思的，當一個學(xué)生經(jīng)常犯錯誤，我們要找出原因，不能橫沖直撞地去責怪他，更不能說一些與他人比較的話，因為在一次又一次的比較重，孩子的自信就會不知不覺地被逐步削弱，長此下去甚至會自暴自棄。最后一種負面影響是比較會造成孩子精神上的壓力，其實愛比較的家長總希望自己的孩子比別人的孩子強，當孩子不如人意時，他們往往會對孩子產(chǎn)生強烈的失望情緒，反過來想，有的孩子為了能夠得到爸爸媽媽的認同，他們也總是希望自己在某些方面比別的孩子更好，一旦別的孩子超過自己是，也會產(chǎn)生很大的心理壓力。

縱觀《不輸在家庭教育上》，有很多的方式可以學(xué)習，在與孩子溝通方面，我們知道應(yīng)多站在孩子的角度要思考問題，尊重孩子的獨特性，放棄比較。每個孩子都有自己的特質(zhì)和個性，所以每個孩子都應(yīng)該在自己的基礎(chǔ)上去發(fā)展，而不是做別的孩子的復(fù)制品。只有這樣，我們的孩子才不會輸在家庭教育上，我們的孩子才會更加健康、樂觀、向上。

好父母、好老師都是學(xué)出來的，我相信在家長和老師的共同努力和精心澆灌下我們的孩子一定能茁壯成長。

讀了《不要輸在家庭教育上》這本書，我充分了解家庭教育的重要性和特殊性,并了解到父母教育孩子的缺點。

父母作為孩子的第一位老師,在兒童健康成長,養(yǎng)成良好的習慣中發(fā)揮重要的引導(dǎo)作用。

雖然我們在家里對孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習、生活等習慣，但讀完這本書，我仍然覺得自己還有很多事情要做不到。

首先，我認為我們應(yīng)該尊重我們的孩子，讓他們也學(xué)會尊重別人。

作為父母，一般對孩子的教育就是要服從父母，這樣才是好孩子，才能得到獎勵、表揚。但是讀了這本書，我現(xiàn)在改變了主意。

我認為，雖然孩子還未成年，但他也是一個獨立、有思想的人，需要被尊重和理解。所以現(xiàn)在當孩子在家里發(fā)生了什么事，要征求孩子的意見，有時他可以向我們表達他的意見，有時我們需要給他一些指導(dǎo)。這樣，他的果斷和自信才可以逐漸增長。

其次，我們應(yīng)該平靜地對待我們的孩子。有時，當我們要求他做某事或解釋作業(yè)時，如果他不愿意或不理解，我們會不耐煩，導(dǎo)致他哭或不愿意做我們要求。

在這種情況下，我們要冷靜地向他解釋事情，讓他意識到做這些事情的必要性，平靜的交談，可以使孩子放松下來你，這樣就可以和孩子們進行更多的溝通。

以前，我們不讓孩子做事情，即使孩子想做，我們也不希望他干預(yù)，因為害怕讓事情變得更糟。

但隨著孩子一天天長大,我們認為做事可以鍛煉動手和自理能力,比如在吃飯時,我們希望他準備好飯碗和筷子,晚飯后,我們讓他清理盤子,在假期,他還主動洗碗,我們同意了,他洗完后,我們還稱贊他。

從那時起，當他主動提出幫我們做家務(wù)時，我們一般沒有拒絕他。通過這些事情，我認為啟發(fā)了孩子更多的實踐，更多的好習慣，也培養(yǎng)了孩子做事有序性，不丟失家庭教育的責任感。

通過閱讀這本書，我也意識到家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個環(huán)境，學(xué)校教育對每個人都是一樣的，那么如何讓孩子比別人更好呢?有必要從加強家庭教育入手，因為家庭環(huán)境影響著孩子的方方面面。

家庭教育觀后感(篇9)

諸暨小學(xué)科學(xué)成長小組的閱讀體會

擁有這本書來自一個關(guān)于兒童學(xué)習能力和閱讀能力發(fā)展的講座。講座的老師很有水平，聽了感覺茅塞頓開。很久以前就有這樣一個概念，學(xué)生的學(xué)習能力是非常重要的，這樣他們就可以輕松有效地學(xué)習。

擁有閱讀的能力，對孩子未來的發(fā)展很重要，孩子會自我學(xué)習了。我們教育的一個非常重要的目標就是希望孩子們能夠?qū)W會自學(xué)，最終發(fā)展成為自主學(xué)習。

在講座之后，我拿到這本書，接下來的閱讀，是連續(xù)的，里面的很多內(nèi)容都讓我受益匪淺，很多的方法和案例，都可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。整本書共分九個章節(jié)，道理都講得很透徹，從根本的理念上改變了自己許多錯誤的觀念，所以我認為這是一本好書，值得一看。下面就自己感觸較深的幾個方面談一談自己的一些粗淺的看法。

關(guān)于“疼痛的學(xué)習” 的問題

“今天的孩子，需要學(xué)會終身學(xué)習。不要讓孩子們在痛苦的學(xué)習中浪費時間。培養(yǎng)孩子的快樂學(xué)習?！?/p>

思考：我是一名老師，從書本上看，大多數(shù)孩子不喜歡輔導(dǎo)。千萬別讓自己成為變相的家教，而且是24小時全天候的，孩子沒有了放學(xué)的時間，學(xué)校一群老師，家里一個“家教老師” 。

而且仗著自己是老師，專業(yè)知識過硬，不能聽取孩子及家人的意見，強制執(zhí)行的情況很多?？赡芎芏鄷r候，孩子會是服從的，但是孩子的喜歡或者說是對學(xué)習的興趣，在這個過程中也一點一點地消失殆盡了，雖然很多老師已經(jīng)開始注意這個問題，但是那份強勢和氣勢，還是不容置疑的。所以，很多教師的子女往往不是那么優(yōu)秀，或是暫時優(yōu)秀，到了大學(xué)或是相對寬松的環(huán)境，就再也不想學(xué)習了，據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，孩子們是由于“疼痛的學(xué)習” 而失去了對學(xué)習的興趣。

一想到學(xué)習，就是疼痛的精神和肉體的刺激，而這種損傷是很難被修復(fù)的!

該讓孩子主動學(xué)習了，放低自己的姿態(tài)，順勢而為但不強加，孩子還是需要自我成長的空間，呼吸的空間，否者一旦窒息，終身學(xué)習之火將不復(fù)再燃。

關(guān)于“語言的破壞力不可被忽視” 的問題

我開始審視自己和孩子的交流。我發(fā)現(xiàn)自己對孩子說話，正是以前自己討厭父母跟自己說的，發(fā)現(xiàn)自己常常用一種連自己都不喜歡的口氣跟孩子說話，在哪些毫無效果的話里，一邊充滿了批評和指令，另一邊全是否認和爭辯，而我原本沒有想搞成這樣子啊!我想，這種無效的溝通不是因為缺少愛，而是缺乏相互尊重。

(主要是缺乏對孩子的尊重);不是缺乏知識，而是缺乏認知。因為我們大多數(shù)父母沒有意識到語言的破壞力，它能輕易地在自己和孩子之間筑起一道交流的屏障，一旦我們走不進孩子的世間，又該如何幫助他成長?

用智慧的語言。我切切實實感受到了教育孩子時，智慧的重要性!花更多的時間嘮叨同一件事情，沒有效果，還不如用這些時間想個辦法，用智慧解決問題，效果更佳。

我們中國的傳統(tǒng)文化中有一部經(jīng)典的書叫《曲禮》，他第一句話就是“毋不敬” !而生智慧的一個重要的因素是對一切人、一切事、一切物都一直保持一種恭敬的態(tài)度。所謂“毋不敬” 。

一草一木，一桌一凳，一粥一飯尚需恭敬，更何況對人呢?尤其是對一個人格需要塑造，對自己一生影響都很深遠的人呢?恭敬慎重地對待，又是多么有必要啊!

這種恭敬之心不光光是在行動上，主要還是在觀念上，對我們的教育對象做好“君親師” ：以身作則，那個最愛他的人，事無巨細地有智慧地教導(dǎo)，持之以恒。言語，其破壞力確實不容小看。

**規(guī)中也教導(dǎo)“話說多，不如少” ，言多必失。我們往往對別人，對大人，言語上會謹慎一些，對家人就會隨意一些，那么對作為家人的“小人” 呢?總是有那么多的提醒和指責，時時傷害著沒有任何防備的孩子，而且是自己的孩子。

就這樣，孩子真的是弱勢群體，但他真的是一個獨立的人！

記得有一個事是這樣說的：在古時候的一個學(xué)堂里，孩子們的家長選擇好老師后，自己帶著禮物拜見老師，還親自帶著孩子對老師行三跪九叩禮。坐在上面的老師，沒有思毫的高興，而是感到了一份沉甸甸的責任。

在孩子看來，自己所尊敬的父親都如此尊敬這個老師，自己怎么能夠無理，對老師怎么能不恭敬呢?孩子在課堂上，老師認真教導(dǎo)，孩子下了課，老師在課間也沒有休息，時時關(guān)注著這個孩子有沒有把上課教的東西落到實處。所以因為有這份恭敬心，從來就沒有輕慢的言語，當然也就不會出現(xiàn)“破壞力的語言” ，若孩子沒有做到，反思自己教育的智慧是否夠，而不是習慣性指責孩子。

所以這種老師說得很少，說得最有效！

關(guān)于“不給孩子貼標簽” 的問題

把貼在孩子身上“自私” 、“永遠不好好吃飯” 、“不知上進” 、“真是個討厭的糟孩子” 等等，這些標簽，狠狠地撕下來，以后也不要給孩子貼任何類似的標簽，更不能當著孩子的面給某個孩子下這樣的定論，要知道，這個年齡段的孩子們很可能把這些話當真，因為他們是依靠他人(特別是父母)來告知他們是什么樣的人，如果你希望孩子在成長的過程中進取，就要利用每個機會強調(diào)他積極地一面，而不是用貶低性語言來“激將” 。老師怎么能這樣對待學(xué)生？

我深深地愧疚。因為很多時候，我都在做這樣的事情，無數(shù)次地、深深地傷害那個純真無邪的小生命，那個寬容的孩子，讓我都覺得自己沒有錯。但是今天我終于知道我錯了。

再次提醒自己，小心你的孩子，不要再給他貼上負面的標簽?。。?/p>

如果你看了我的描述，也有一些感觸，那么推薦你看一下這本——《家庭教育的精神密碼》，相信對你會有啟發(fā)的!樓迪波

家庭教育觀后感(篇10)

學(xué)生的成長，離不開家庭教育。學(xué)校教育無法替代家庭教育。家庭是生活的第一環(huán)境，父母是孩子的天然老師。

家庭教育原本是一種非常個人化的教育，是孩子們接觸的第一所學(xué)校。因此，它對兒童生活的發(fā)展產(chǎn)生了影響。沒有全面的方法能教好所有的孩子。與學(xué)校教育最大的不同是孩子的家庭教育有很大的不同。

家庭教育涵蓋的內(nèi)容廣闊，不僅包含家長對孩子的口頭教導(dǎo)與日常教育，而且還包括孩子模仿與學(xué)習父母為人處事的能力與方法。家庭和諧在一定程度上也是家庭教育的內(nèi)容。兒童由于學(xué)習能力與模仿能力較強，對家庭教育的認知也是建立在家長的教育與引導(dǎo)之上。

每個家庭的成員結(jié)構(gòu)、背景、文化氛圍都不一樣，自然對孩子的影響也各不相同，這是學(xué)校教師無論如何也代替不了的。家庭教育在學(xué)校教育和社會教育中具有不可替代的作用。良好的家庭教育能引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀和道德觀，幫助他們成功；反之，必然使孩子滑向反面。

因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責任與義務(wù)，當好孩子的首任老師，做孩子的好榜樣。家長要努力營造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供基本保障。家庭教育是一種生活教育，它包含了家庭日常生活中的教育。

孩子們的模仿能力和可塑性都很強。父母是孩子學(xué)習的第一目標。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子， 孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中的言行來實現(xiàn)的。

因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；要讓孩子尊重老師，首先要尊重別人，尊重老人；如果您希望您的孩子有責任心，則應(yīng)該對您的家庭和孩子負責；如果希望孩子好學(xué)上進，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識的學(xué)習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開 “后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義，是我們每個家長必做的家庭作業(yè)。有幾句話值得學(xué)習-好父母正在學(xué)習； 好孩子都是教出來的； 好習慣都是養(yǎng)出來的； 好成績都是幫出來的； 好溝通都是聽出來的。事實上，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學(xué)習的父母。成功的父母是不斷學(xué)習和提高的結(jié)果。

只有不斷學(xué)習和掌握現(xiàn)代家庭教育的科學(xué)知識和方法，才能更好地發(fā)揮家長的作用，保證孩子的健康成長。

總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴展和提高。要真正了解孩子，首先要了解家庭，確保孩子不輸在起跑線上，首先要確保孩子不輸在家庭教育中。

家庭教育觀后感(系列10篇)

如何制作獨特的電影觀后感呢？欣賞電影是一種享受的過程，也是踏上美妙觀影之旅的開始，它可以帶領(lǐng)我們的情緒經(jīng)歷一次奇妙的旅行。觀后感應(yīng)該涵蓋對電影所處社會和文化背景的理解。大家好，今天我將為大家介紹一些關(guān)于“家庭教育觀后感”的相關(guān)知識。感謝你的關(guān)注，希望這篇文章能給您帶來新的啟發(fā)！

家庭教育觀后感 篇1

——讀后感

今仔細閱讀了資料，從國家對青少年教育和家庭教育的一些實例中，看到很多因家長疏漏和孩子無知造成青少年不良的行為和性格扭曲現(xiàn)象。

從我對自己孩子成長和教育的研究中，我認為孩子的教育應(yīng)該從兩個方面入手：一是課本知識，二是實踐知識。無論是好與壞、善與惡、違規(guī)和準守等等現(xiàn)象，這些只是我們對于一個空間的認知而已，所以，青少年的身心發(fā)展還是要從實際環(huán)境給予鍛煉。

當然，教師和家長要以身作則，正確引導(dǎo)。

在當前的國情下，留守兒童和留守青少年是一種無可奈何的社會顯象。就我個人而言，我想建立一個關(guān)愛的教育機構(gòu)，教他們知識，訓(xùn)練和培養(yǎng)他們的技能，正確引導(dǎo)他們的人生發(fā)展道路。

現(xiàn)如今，國學(xué)熱，最常見的就是家長教孩子念三字經(jīng)，三字經(jīng)中，寫道：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。

孟子三歲喪父，母親把他撫養(yǎng)**。據(jù)說孟子小時候，他的家人就住在墓地旁邊。孟子經(jīng)常跟著喪葬的人看，模仿別人挖坑，埋葬死者。孟母看了以后，覺得這個地方不利于孟子的成長，就搬了家。

第二次搬到一個市場旁邊，孟子就學(xué)著商販叫賣，孟母覺得這個地方也不好，就又帶著孟子搬了家。這次搬到一個學(xué)校旁邊，孟子就跟著讀書識字，學(xué)習禮節(jié)。孟母這才安下心來。

可見環(huán)境的實踐對孩子的影響有多大。兒童期的實踐將直接影響兒童的興趣和職業(yè)方向。所以現(xiàn)在很多家長，為學(xué)區(qū)住房費盡心思，這是為什么？就是想選一個好的學(xué)習環(huán)境。

因為家長知道學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍對孩子很重要。只是，我們作為父母，對物質(zhì)的影響看的太重，才會對學(xué)區(qū)房這么看重。

據(jù)說孟子小時候很愛開玩笑。一天，母親在家織布，孟子逃學(xué)回來了。孟母就拿起剪刀，一下把織的布剪斷，告訴孟子說：“如果學(xué)習半途而廢，就像這塊布一樣，永遠織不好。

”孟子接受了母親的教導(dǎo)，努力學(xué)習，最終成了一代大師。

這里大家又看到，孟母不惜斷機杼以教育孩子，這只是一個短例，孟子成長的過程中，這種實例肯定是經(jīng)常有，母親對他的影響力很大。這里所說的環(huán)境肯定不止是簡單的學(xué)區(qū)房。這說明了父母教育對子女的影響。只有父母對自己嚴格要求，才能提醒孩子進步。現(xiàn)在一些家長一邊批評孩子一直看電視，一邊還不時低玩手機。

這種教育，只能適得其反。因此，父母是孩子的復(fù)制品，而對自己要求嚴格的復(fù)母，孩子在成長過程中會自發(fā)地受到影響。有的家長說：

孩子不聽話，試問您作為父母能以身作則嗎？

由于孟母的教導(dǎo)，孟子孝順、正直而且剛強。母親的關(guān)愛，讓他感到，孝順是最重要的。贍養(yǎng)父母，不僅要讓他們衣食無憂，還要給他們精神上的慰藉。

從這里也可以看出，孟母是一位嚴謹、積極、堅強的母親。

因此，父母的素養(yǎng)和良好的家庭教育是下一代青少年身心發(fā)展的基礎(chǔ)。

家庭教育觀后感 篇2

《家庭教育導(dǎo)報》反思

8.2于瑤家長

作為一個關(guān)心孩子成長教育的家長，我認真學(xué)習了貴校創(chuàng)辦的《家庭教育導(dǎo)報》，也深深地被校方為學(xué)生的成長教育、學(xué)習方法以及如何培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習習慣所作出的辛勤努力而感動。

作為孩子的家長，我們應(yīng)該對當前的賞識教育做到精準，不能只停留在形式上，否則會適得其反。無論賞識還是懲戒，本身都是評價工具而非目的，根本目的都是為了促進孩子的發(fā)展，而這沒有絕對的對錯，只有使用的方法是否得當。此外，在評價兒童的動機時，要對兒童提出更高的要求，指出新的發(fā)展方向。

讓他們看得更長遠，而不是止步于當前的成績。另外，不要太在意孩子的缺點。當孩子們犯一般的錯誤時，不要當面責罵他們。就像大事發(fā)生一樣，你應(yīng)該用正常的語氣告訴他們怎么做。還要告訴他錯誤的做法會帶來的影響和后果。

如果出現(xiàn)嚴重危及他人或兒童自身安全的錯誤，必須當面進行嚴厲批評，并要求再次重復(fù)，以強化印象，避免造成嚴重后果。

孩子的性格從小到大是一個慢慢形成的過程，所謂“行為收獲習慣，習慣形成性格，性格決定一生”。因此，從小培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習習慣是非常重要的。而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣則是重中之重，書籍是知識的海洋，熱愛閱讀可以開拓視野，增長知識，提升自我，更可以陶冶情操，對數(shù)路正確的人生觀和價值觀，甚至對人的一生都起著非常重要的作用。

考試前，家長必須幫助孩子調(diào)整心態(tài)。首先，家長要從自己做起，消除焦慮。不要把考試當成一種太大的壓力，家長的這種“考試焦慮癥”勢必加重孩子的考前焦慮。要營造一個輕松的家庭氛圍，過高的目標不僅無法激勵，反而加深了挫敗感和無力感，導(dǎo)致信心的喪失。

我們應(yīng)該教會孩子在交流中釋放壓力，幫助他們在與同學(xué)交流中調(diào)整心理狀態(tài)。教孩子制定科學(xué)的復(fù)習策略，提高復(fù)習的有效性。還要教孩子合理安排時間，學(xué)會管理時間。

總之《家庭教育導(dǎo)報》是我們家長教育孩子的措路明燈。我們將不斷用導(dǎo)報豐富自己的思想，堅持不懈與校方一起將孩子的教育再上一個新臺階。

家庭教育觀后感 篇3

《不輸在家庭教育上》這本書帶給我們很多啟示，本書與實際案例用很樸實的言語表達真實情感，分析孩子的日常行為所隱藏的寶貴信息，幫助我們做父母能夠正確的認識孩子以及孩子行為背后心理動態(tài)和意義，來幫助我們該如何引導(dǎo)孩子能夠健康快樂的成長，是我們家長應(yīng)讀的一本必備好書籍。

書中這篇“孩子因玩手機跳樓給家長什么警訓(xùn)”我讀后想想很害怕，我們現(xiàn)在都生活在網(wǎng)絡(luò)信息時代，我們不可能完全杜絕孩子們與時代同步的步伐，書中的媽媽做的我認為很好，與孩子制定規(guī)則，周一至周五之間的時間不碰手機，周六日在做完作業(yè)的情況下可以玩玩看看很好，這樣也可以讓我們的孩子能與時代接軌。

我家就有一個真實的例子，他媽媽在他上學(xué)期間從來不準他碰手機電腦任何的電子產(chǎn)品，時間久了他也自然而然對這些不感興趣了，可后來他上了大學(xué)就偏偏有軟件這方面的， 可他卻要從零開始學(xué)習這些來浪費更多的時間，我覺得就有些得不償失了，所以說我們要幫助孩子制定和規(guī)劃不讓孩子玩電子產(chǎn)品多度以至于成癮，在適當?shù)臅r間段可以接觸這些，我們也要以身作則，多陪陪孩子少看手機，這樣孩子的心里也會平衡很多，同時我們也要幫助孩子定目標樹立理想，為我們的孩子保駕護航。

家庭教育觀后感 篇4

《家庭教育導(dǎo)報》反思

家庭是孩子接受教育的地一場所。父母是孩子的第一任老師。因此，家庭教育對兒童的成長乃至生活都具有重要意義。因此，指導(dǎo)家庭教育是學(xué)校教視的一項重要任務(wù)。

一、為孩子創(chuàng)設(shè)和諧、民主的家庭氛圍

隨著社會的發(fā)展，離婚率與日俱增，這樣的家庭會對孩子造成極大的傷害。這些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、報復(fù)心強、學(xué)習成績較差，因而我們一家都善于欣賞別人，學(xué)會了理解和寬容，從不當著孩子的面發(fā)脾氣，讓孩子生活在一個安定、幸福、和諧的環(huán)境中，孩子會受到極好的熏陶，并學(xué)會欣賞別人，能與同學(xué)友好相處。在家里，父母很少粗魯?shù)刎熈R孩子。當他們犯錯誤的時候，他們總是耐心地推理，推理和愛他們。

并告訴他，如果父母是正確的，他必須聽從；如果他是正確的，父母也堅決支持他。他們努力做到與孩子友好平等相處，絕不以輩份壓人。

二、言傳身教、潛移默化的影響孩子

他們要求孩子做什么，首先要盡力給孩子最好的影響，這樣才能養(yǎng)成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。他們要求孩子和父母一樣干凈、衛(wèi)生、好學(xué)。只要孩子做得好，他們總是表揚他；壞習慣慢慢改正，慢慢養(yǎng)成好習慣。

他們很重視對孩子讀書興趣的培養(yǎng)。從一兩歲的畫報到三四歲的讀圖故事，孩子們對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。當他們很小的時候，他們讀了很多書。孩子上小學(xué)前，會在1000以內(nèi)計算加減法。他們將閱讀許多古代詩人的2000多個漢字。每逢周日和節(jié)假日，我們都會帶他們出去玩，去公園和游樂園，拓寬孩子們的知識視野，孩子們自然會快樂起來，他們更喜歡新華書店。

三、嚴格與慈愛并行

現(xiàn)在的孩子真是幸福，享受了許多現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的環(huán)境，也不忘對孩子進行艱苦奮斗、自力更生的教育；我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。我們關(guān)心孩子的成長，但絕不僅看分數(shù)：

在檢查作業(yè)和發(fā)現(xiàn)錯誤時，我們會嚴格指出錯誤，但絕不批評或嘲笑他；當他和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，我們愛他，但絕不保護他。我們正在努力塑造他。我們希望他能自尊心強，自立更生，生活堅強。

四、配合老師，作好學(xué)校教育工作

家庭教育和學(xué)校教育非常重要。只有家長與學(xué)校和老師密切合作，才能更好地教育孩子。孩子入學(xué)后，雖然我們的工作很忙，但我們經(jīng)常早起晚睡，我們很少和孩子在一起，但我們經(jīng)常通過孩子了解他在班級和學(xué)校的情況，通過與老師的聯(lián)系和作業(yè)的檢查，找出孩子學(xué)習中存在的問題。為了學(xué)校的要求，老師愛學(xué)生就像父母愛孩子一樣。

孩子們在無數(shù)老師的辛勤培養(yǎng)下茁壯成長，從小學(xué)到初中，一路走來，成績都很好。在此，我僅以一個家長的身份對辛勤耕耘的老師們致以最誠摯的感謝!

回想一下，幾年前， 當孩子剛出生時，我們內(nèi)心是多么喜悅和驕傲啊，可是，為什么僅僅幾年之后，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心， 無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！不懂得孩子 ，就培養(yǎng)不好孩子！愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！

但是如何去愛，卻是一門偉大的學(xué)問！我們沒有接受過任何“職業(yè)培訓(xùn)”，完全是“無證上崗”。我們理所當然地認為，有了愛和熱情，我們就可以成為沒有老師的好家長。因此，許多家庭矛盾和人生悲劇不可避免地發(fā)生。同時，作為一名母親，，我還要說的是：

父母完全可以成為孩子最好的老師！每個孩子心中都有一扇門。只要你找到進入孩子心靈的鑰匙和通道，奇跡就會發(fā)生。

家庭教育觀后感 篇5

前段時間看過國防大學(xué)政治委員、空軍上將劉亞洲寫的一篇文章“政治教育啥也沒用，因為假，所以深入不了人心”。講的就是言行不一，教養(yǎng)不一就達不到教育人，培養(yǎng)人的目的，部隊政治教育如此，家庭教育亦是如此。

在孩子的眼里，父母就是至高無上的圣人，一舉手、一投足都會在他幼小的心靈當中留下深深的痕跡。有時候你一個無傷大雅的動作，一個無可厚非的習慣，都可能被孩子帶進今后的生活，伴隨他走完自己的人生旅途。古人云：“養(yǎng)不教，父之過”，道理就在于此。

記得有次我們一家三口外出散步，因為爸爸那幾天感冒了，總是咳嗽，隨口在路邊的綠化帶邊吐了口痰，女兒默默的看著，一會后，她也在綠化帶邊吐了口痰，媽媽問：“怎么回事？跟誰學(xué)的？”孩子理所當然的說：“跟爸爸學(xué)的?。“职謩偛啪瓦@么做的?。俊卑职趾蛬寢屜嘁暉o語。同時意識到身教的重要性，因為媽媽一直在跟孩子說不可以隨地吐痰，爸爸的一個行為，讓媽媽的千言萬語變得那么蒼白無力。

托爾斯泰有句名言：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都應(yīng)該是歸結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上?！备改赣H是離孩子最“近”的人，因此，要讓孩子形成一個正確的道德標準，為人父母者就應(yīng)該棄“墨”從“朱”，不斷加強自身修養(yǎng)，從而使自己良好的思想道德意識、學(xué)習生活習慣在孩子的身上產(chǎn)生影響。

我們知道模仿是孩子特別突出的一個心理特點。父母在教育孩子的同時，也要以自己的言行舉止做表率。在現(xiàn)實生活中，父母要注意以下幾方面的問題：一是不要對著孩子是一套，背著孩子又是一套。二是要注意父母之間有矛盾和爭吵時，避開孩子。三是不要在家庭瑣事上，相互扯皮、爭吵。四是不要在孩子面前說謊話或者說大話。五是不要不分場合批評孩子的過錯，以至于傷害了他們的自尊心。六是在孩子面前，不要以冷淡的態(tài)度待人接物。

“夫下之化上，疾于影響，舉措不可不審也”，意思是下級仿效上級，比“影之隨行，響之應(yīng)聲”還要迅疾，不能不慎重。父母就是孩子的“晴雨表”，當發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)不好的行為時，首先應(yīng)反省自我，完善自我，和孩子一起健康、快樂成長。

家庭教育觀后感 篇6

家庭教育這本書比較全面系統(tǒng)的闡述了，家長怎樣和學(xué)校老師在教育好孩子的事情上，觀點和方法說的非常全面而實在，幫助家長怎樣在教育孩子的各個方面，提出了切實可行的和科學(xué)的教育方法。從第一章的了解認識你的孩子到記錄孩子的成長足跡，對我來說是幫助非常大的，以前總是認為上學(xué)有學(xué)校老師管理教育就行了，做為家長給孩子創(chuàng)造一個合理學(xué)習環(huán)境就行了，只要學(xué)習好聽話就行了。這本書提出了家長決不能僅按著自然法則扮演家長的角色，而應(yīng)該時刻以一種教育的心態(tài)關(guān)心孩子的成長，很震撼也的確如此。

六年級這個時期正如書中所說，無論是心理上還是生理上都發(fā)生了很大變化，對學(xué)習產(chǎn)生了極大影響。在學(xué)校老師正規(guī)的教育和環(huán)境的影響下，得到了全面系統(tǒng)的發(fā)展，學(xué)習的自我意識、組織性、紀律性，也得到了提高。在學(xué)習方面由于知識學(xué)習廣泛了，學(xué)習開展變得自覺，也有條理一些了，能夠及時的把作業(yè)寫完，并幫助家長做一些家務(wù)事，喜歡看一些課外書，隨著學(xué)習的能力增強，正確的學(xué)習方法就非常重要了，幫助孩子掌握好學(xué)習方法，總結(jié)學(xué)習規(guī)律，尤其是培養(yǎng)孩子記憶力方

面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，讓孩子多背一些好的文章，尤其是一些千古美文，或中外名著的片段，讀好語文書，認真寫字，多看書報，擴大閱讀面，讓孩子多觀察生活，從生活中尋找寫作題材，培養(yǎng)好孩子的良好的學(xué)習習慣，要讓孩子精力集中，講究效率。

這一個學(xué)期學(xué)習就不夠集中，一會看電視，一會吃東西，玩玩做做，有時看到思想總也集中不起來，一個小時的作業(yè)，三個小時也做不完，而且還很馬虎粗心大意，從數(shù)學(xué)的幾個試圈來看，好多都是在一二題時就做錯很多，檢查一看并不是不會，就是粗心，不是少寫一位，就是少一個符號，以前我不在意，因為孩子不是不懂不會，就是粗心點，家庭教育這本書提醒了我，粗心大意的.毛病是學(xué)習方面一個很大的壞毛病，不但會影響學(xué)習成績，長大后也會影響工作質(zhì)量，應(yīng)該很好的培養(yǎng)孩子的細心、認真、縝密細致的好習慣，所以家庭教育這本書，非常好，比較深刻細致的彌補了父母在孩子教育方面的不足。

家庭教育觀后感 篇7

“小孩子實在難養(yǎng)的很!”“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很!”

家庭教育是一門學(xué)問，而父母面對“生來好動”的小孩子往往也很頭疼。《家庭教育》這本書中，陳先生提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的。讀完這本書以后，小孩子可以多發(fā)些笑聲，父母也可以少受些煩惱了。

書中多用了一鳴的例子，讀來也是很富有童真童趣的。這本書不僅是孩子幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。書中對于怎樣教育小孩講述的詳細入微，淋漓盡致。

從吃喝拉撒到與他人打交道，他們都清楚地指導(dǎo)著家長們該怎么做。

閱讀過程中，我們與作者體會著各種育兒的心得，感悟為人父母的苦與樂。“怎樣為人父母，如何教育孩子?”真是一門需要用熱心，用耐心，用真心堆積起來的學(xué)問。

家庭教育素為我國所重。陳老先生在書中寫道：“做父母是一樁不容易的事情，一般人太把這樁事情忽略了，太把這樁事情看的容易了。

”很多父母可以把蜂養(yǎng)的很好，有養(yǎng)蜂的學(xué)識技能。也可以把蠶養(yǎng)的很好，有過硬的養(yǎng)蠶技能。甚至養(yǎng)牛，養(yǎng)馬，養(yǎng)羊，養(yǎng)魚，養(yǎng)鳥都可以總結(jié)出一大堆的技能技巧，而唯獨養(yǎng)育自己的兒女反而不如養(yǎng)雞，養(yǎng)貓，養(yǎng)狗來的用心，看得重要。

這種情況在我國現(xiàn)階段還很普遍，很普遍。所以對于父母來說，《家庭教育》這本書人更加值得學(xué)習，值得深思并用于實踐當中去。

書中有兩大塊內(nèi)容所占篇幅較大。一是衛(wèi)生上的習慣，二是游戲。陳老先生用了兩個章節(jié)共25條原則，詳細提供了關(guān)于小孩子衛(wèi)生***養(yǎng)成，從這點也可以看出，他對小孩的身體健康的重視，即使放到現(xiàn)在，“體”也是放在首位的，這一點毋庸置疑。

強健的身體是小孩子幸福的根源，若身體不健康，小孩子固然終生受其累，而做父母的也要受無窮的痛苦。衛(wèi)生的***身體的健全是有密切關(guān)系的。有許多做父母的對于種種衛(wèi)生的***但沒有顧到，還有許多誤會。

所以在這本書中陳老先生也詳細的把主要的***一列舉出來，引起做父母的注意，并已解除許多無謂的誤會。比如陳先生列舉了有父母在孩子六七歲大，還給他喂飯，穿衣服，收拾東西等狀況，提出父母包辦代替，其弊端有三“1.剝奪孩子肌肉發(fā)展的機會。

2.養(yǎng)成孩子懶惰性格3.養(yǎng)成孩子不識時務(wù)，不知勞苦的性格。

”同時也指導(dǎo)父母應(yīng)該怎樣幫助小孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，比如最好用誘導(dǎo)的方法去教小孩子穿衣服。他列舉了一鳴的母親，在他兩歲兩月大的時候，早上穿上衣服，會給他一本圖畫書看，或者一起唱歌講故事，這樣他就可以忘記穿衣服，讓母親安全地穿上衣服。這不像其他孩子的父母強迫孩子穿衣服，甚至責罵他們。

因為陳先生知道小孩子是不喜歡穿衣服的，所以他提出，父母應(yīng)當誘導(dǎo)小孩子穿衣服，“循循善誘”這種方法可以讓孩子更好地認為，穿衣服是一件開心愉快的事。

家庭教育觀后感 篇8

《不輸在家庭教育上》這本書從孩子進入幼兒園就我開始定閱了，因孩子上的是蒙氏教育，以玩中求學(xué)為主，我對這本書一點也不重視，只在閑暇之時隨便翻翻。自從孩子們進了學(xué)校，我和所有的家長一樣，每天詢問孩子們的學(xué)習情況，了解孩子們的學(xué)習情況。在輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)時，對于孩子一臉認真的那么多個無法解釋的為什么，有時更會啞口無言，只好態(tài)度強硬的回答：

沒有理由，說你不明白，這是規(guī)矩，書是這樣教的，只記得看著孩子的委屈的臉，我很受不了。

再次讀《不輸在家庭教育上》一書，是在孩子班主任黃老師主講的家?；踊顒诱n上。這一課，這本書，讓我受益匪淺。我深深地意識到，如果沒有好的教育方式，就會改變孩子的命運。我深有感觸的是，書中沒有壞孩子，只有不會教書的家長。

作為家長的任務(wù)艱巨，如何做好家庭教育工作？沒有生來就要成功的父母，也沒有不需要學(xué)習的父母。只有不斷學(xué)習家庭科學(xué)教育的知識和方法，才能發(fā)揮好家長的作用。

這本書還介紹了許多家庭教育的成功或失敗的例子，讓我明白，在孩子成長的過程中，我們不僅要給老師提供文化知識，還要讓孩子有健全的人格和健康的心理。孩子在學(xué)校和老師一起學(xué)***天，回到家里，我首先應(yīng)該肯定孩子的學(xué)***，多鼓勵孩子，輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)時，對于解釋了孩子也不理解的問題，我不再態(tài)度強硬的要求他死記硬背了，我會盡量用溫和的語氣給他一個盡可能簡單的解釋，如果他實在理解不了，就會告訴他，這個問題不是媽媽解釋不清，是回為孩子現(xiàn)在年齡太小，學(xué)到的知識不夠多，他才會不明白，等他長大一些，學(xué)***多的知道后，就會明白的。給孩子一定的空間自由讓他自己支配、自己想象、自己理解，實在不行就求助于老師。

給老師打****，讓孩子和老師交流。在這個過程中，孩子們感到自己受到尊重和肯定，他們會對學(xué)習感興趣。有時他也能在我倆鬧爭議的作業(yè)題上表達他自己的意見，我只對他稍作引導(dǎo)，如果他不聽，就讓他寫上自己的答案，第二天老師批改的作業(yè)發(fā)下來后，我再和他一起看一遍，對于作業(yè)本上老師打的那個紅紅的，他可是印象深刻極了，這樣的錯誤絕對不會再有一次了。

就這樣，我在《不輸在家庭教育上》這本書中學(xué)***學(xué)教育孩子成功的技巧，也對失敗的教育案例引以為戒，避免重蹈覆轍，孩子漸漸的變得有主見性，自信心也在逐步增強。我和我的孩子們在一起學(xué)習和成長，在整個過程中體驗著雙方的情感交流，享受著生活的快樂、學(xué)習的真諦和成長的快樂。

感謝《不輸在家庭教育上》這本書，它讓我找到最適合自己孩子的教育方法，他也一定會越來越值得我為他感到驕傲和自豪！我會盡我最大的努力讓我的孩子們有一個美好幸福的童年。

不輸在家庭教育讀后感（二）

最近看了剛跨入小學(xué)的兒子學(xué)校推薦的《不輸在家庭教育上》一書，感覺作為年輕的父母，閑暇之余讀讀該書，很有裨益。

重視孩子的教育歷來都是中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng)，古有孟母三遷培養(yǎng)出孟子這樣一代先哲，演化為現(xiàn)代版的故事便是大量的家長為了孩子的教育搶購學(xué)區(qū)房等現(xiàn)象?？蓱z的父母，為了下一代的培養(yǎng)，作為父母總是愿意為孩子付出一切。

有一種觀點認為教育是學(xué)校的事。如果我們把孩子送到學(xué)校，讓老師來管理教育，我們就能好好休息了。不管我們教得好不好，這都是學(xué)校的事。殊不知這種觀點具有很大的片面性，固然學(xué)校教育在孩子的成長過程中占了很大的比重，好的學(xué)校教育體制甚至對于孩子是決定性的。

然而我們必須認識到家庭環(huán)境卻是對孩子的成長起著方向性的作用，這種影響是潛移默化的。

作為年輕的父母而言，欲望子成龍，必須首先嚴于律己，創(chuàng)造孩子成材的良好家庭環(huán)境。結(jié)合該書談?wù)勛约旱膸c體會：

父母作為孩子的第一任老師，其一言一行深刻影響這孩子的一生。古語道：其身正，有令則行；其身不正，雖令不從。

家長品行不端正，就無法行使教育的權(quán)力。家長的師表作用與自身緊密相連。父母的素質(zhì)——知識、知識、道德、修養(yǎng)和才能，就像火山下的巖漿。積淀越厚越充分，孩子成功的爆發(fā)力就越強。

一般來說，父母素質(zhì)是指思想道德素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)水平等。

思想道德品質(zhì)的好壞：父母的一舉一動、一言一行對孩子性格特點、人生觀、道德觀的影響是深刻而久遠的，這就要求我們做父母的要有高尚的品德、積極的人生觀、遠大的理想；作風正派，為人正直，是非分明，胸懷坦蕩，大公無私，樂于助人等等。兒童具有好奇心強、模仿性強、求知欲強的特點，容易被外界環(huán)境所打動。此時，父母的榜樣對孩子尤為重要，所以父母必須時刻記?。?/p>

努力做好自己，進而影響孩子。孫敬修老前輩曾對家長們說：孩子們的眼睛是照相機，腦子是錄音機，你們的一言一行都刻在他們的心上，要做好榜樣?。?/p>

榜樣的力量是無窮的。它具有很強的說服力和吸引力。家長舉止言談文雅大方，子女也會如此，家長舉止言談粗俗不堪，必然會對子女有不良的影響。比如，家長可以自覺遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生，吃水果，把果皮放進衛(wèi)生箱，孩子就會養(yǎng)成維護社會公共衛(wèi)生的習慣。

而有些大人不拘小節(jié)，隨地吐痰、亂扔臟物，孩子也如此行事。

知識結(jié)構(gòu)水平的高低：現(xiàn)代的社會是一個高度發(fā)展的社會，即使是高學(xué)歷的人也需要不斷地學(xué)***跟的上時代發(fā)展的步伐。孩子們對知識有著強烈的渴望，在學(xué)習過程中難免會遇到各種各樣的困惑。他們最方便的回答對象是父母。

如果家長有很強的知識結(jié)構(gòu)，能及時給孩子以個滿意的答案，對孩子的成長會有很大的幫助。有這樣一個統(tǒng)計數(shù)字，科技大學(xué)一個初級班70%的學(xué)生來自知識家庭。家長教育水平的重要性可見一斑。

現(xiàn)在的小孩基本上在家里都是獨生子女，是父母與長輩的掌上明珠。我們在對待自己孩子的態(tài)度上經(jīng)常會經(jīng)意間陷入這樣一種誤區(qū)，即一味的遷就與寵愛，久而久之便助長孩子養(yǎng)成一些壞習慣。我們經(jīng)常聽到的口頭禪是孩子還這么小，長大了就懂事了，殊不知等到孩子長大了，他的性格特點、生活***已經(jīng)成型了，要克服壞***經(jīng)晚矣。

因此，我們必須從小處著手，充分重視讓孩子們形成良好的生活學(xué)習。

嚴格要求孩子、督促孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)***的重要性是不言而喻的。大部分的孩子智商其實都差不多，好的學(xué)***往往在其成長道路上起著決定性的作用。方仲永之所以泯然于眾人，笨鳥之所以先飛于智鳥都說明了良好的生活學(xué)***決定了一個人的成長軌跡。

孩童時期能夠?qū)W到的知識總量終歸有限，所以我們不要過于強調(diào)分數(shù)的重要性，而要將孩子良好的生活學(xué)***的培養(yǎng)放到重要的位置。激發(fā)其學(xué)***趣、培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的習慣，具體而言就是學(xué)***力集中，專心致志，不做小動作，不邊學(xué)邊玩；獨立完成作業(yè)，知難而進，樂于思考；熱愛學(xué)習，樂于學(xué)習，主動學(xué)習，不是被逼著被動的甚至委屈的學(xué)習；具有自覺學(xué)***，自律性強，不用家長陪讀，不過分貪玩等等。

古往今來，成就大事者無不具備堅忍的意志、堅韌不拔的毅力。自信心是一個人在社會中發(fā)揮作用大小的重要因素。有了自信心，當他面對困難時會想盡一切方法克服困難最終到達成功的彼岸；而沒有自信心，當他面對困難時通常會消極對待，主觀地認為我不行再努力也不行。

同樣面對同一件事情，有自信心和沒有自信心的最后結(jié)果是大相徑庭的。因此，從小培養(yǎng)孩子的自信心，就顯得尤為重要。培養(yǎng)孩子的自信心，應(yīng)該做到：

挖掘孩子身上的閃光點，善于抓住關(guān)鍵時機，加以鼓勵，喚醒其內(nèi)心深處的自尊感。必須時刻記?。簩Υ⒆拥脑缙诮逃膭钔瘸庳熍c批評有效得多。

不輸在家庭教育讀后感（三）

俗話說子不教父之過作為學(xué)生家長，孩子的父母，在孩子的成長過程中，有著不可替代的地位，對孩子的影響非常深遠。因此同時也肩負著十分艱巨的責任和義務(wù)。但是現(xiàn)在的家庭多數(shù)只有一個孩子，獨生子女特有的一些性格特征，讓家長對孩子的教育多數(shù)都感到無從下手。

不知道該怎么辦，我們家就是這樣一個典型情況。

哪個父母不希望子成龍女成鳳，但是看看現(xiàn)在的孩子，真是讓人頭痛呀。一個個不再像我們小時候這么聽老師聽家長的話了，小小的年紀總有一套自己的想法和理論。與我們大人的想法格格不入。

在我的印象里，兒子小時候是一個很聽話的孩子，愛笑愛鬧，就是脾氣有點倔。當時我們也都不以為意，但是越來越覺得，他的脾氣讓我無法容忍了，家長說的話總是不聽，只可以聽好話不能聽批評的話，不然就發(fā)脾氣，故意搗亂，而且經(jīng)常用一些從動畫片上學(xué)來的不良語言對父母講。氣得我只好用拳頭和他講道理，但是效果卻一點也沒有，反而弄得他變本加厲了。

這兩天看了《不輸在家庭教育上》這本書，有一篇文章

《當孩子輸不起時》對我有很大的啟發(fā)，案例中所說的小朋友與兒子還是有很多相似之處的，只能接受成功和夸獎，無法面對失敗和批評。我想這都是因為從小在相對比較優(yōu)越的環(huán)境里成長起來的，家里只有他一個小孩子，無人和他爭寵，已經(jīng)***在家長的夸獎中生活。但是當他走向一個更大的天地時，比如上學(xué)校時，和同學(xué)之間就是一個平等的關(guān)系，在各方面可能都無法再享有高人一等的待遇，心理產(chǎn)生了一些不平衡，遇到挫折就發(fā)脾氣。

一開始我們也是認為這是有上進心的表現(xiàn)，沒有過多的進行管束，但是有的時候，兒子會出現(xiàn)破罐子破摔的心里，越是做不好的事情，干脆就主動放棄，免得遭受批評。這才讓我意識到，他確實還存在很多問題。

文章里專家給的幾點建議我覺得還是很可行的，第

一、舉例開導(dǎo)。兒子從小喜歡聽我講故事，我想用一些古代故事里的道理來感化他，比較可以聽得進去，因為小孩子還是最喜歡模仿故事里的人物的，單純的講道理，恐怕效果不會很好，他們也不會很明白。學(xué)***里的人的行為應(yīng)該比較容易做到。

塞翁失馬的故事比較形象的表達了禍?？梢赞D(zhuǎn)換的道理，小孩子因該比較容易接受，以后一定要講給他聽了。

第三適當承受。其實我們也早就有這個想法，讓他多去承受一些挫折，多了自然就有了免疫力，能從失敗中站起來的才是最后的成功者，可惜這個道理，不經(jīng)過失敗總是無法體會到的，以后一定要多制造一些，體驗失敗的機會，多讓他有親身體驗了應(yīng)該就有一定的承受力了吧

孩子的性格，是環(huán)境塑造的。家長是這個環(huán)境里，最重要的因素，而這本書，給我們做家長的指出了許多，原來尚不明確的道理，讓我明白了疏導(dǎo)強于逼迫的道理，希望通過學(xué)***書的指示，我這個爸爸可以做得更好，我的兒子可以更加快樂的成長。

家庭教育觀后感 篇9

父母是孩子最早的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，首先是家長本人就應(yīng)該對書的熱愛，家長愛書，喜歡讀書創(chuàng)造出良好的讀書氛圍，會起到潛移默化的作用，對孩子會有積極的影響。

在家的書房里，分門別類的擺放著家長各種各樣的書籍，同時也為孩子留些部分位置，并告訴他這是他的書架，鼓勵他要像爸爸媽媽一樣多讀書，愛讀書，當然一張孩子專用書桌和椅子是少不了的，這樣更有利于孩子喜歡閱讀。

順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的書，使孩子對書產(chǎn)生好感。家長可以引導(dǎo)孩子自己閱讀，也可以孩子與家長互讀，鼓勵孩子發(fā)表意見和觀點，家長還可以引導(dǎo)孩子怎樣把課外閱讀課文中的寫作結(jié)合起來，做好讀書筆記，培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣。當孩子看完一篇東西時，要鼓勵孩子敘說出來。家長一旁要注意適時鼓勵，表揚和引導(dǎo)，讓孩子對更多書籍產(chǎn)生想讀的.愿望。

培養(yǎng)孩子愛閱讀的良好習慣：

1，閱讀有利于培養(yǎng)孩子形成探索求知的精神，提高孩子的學(xué)習興趣和積極性

2，閱讀有利于培養(yǎng)孩子的靜心，也有利于孩子形成良好的品格和健全的人格

3,閱讀也是為口頭表達和寫作打基礎(chǔ)，還利于積累詞匯，提高寫作能力

所以，要培養(yǎng)孩子對讀書的興趣是一項長期的工程，不是一朝一夕能夠做到的，需要耐心和信心。孩子成長的過程中，孩子的學(xué)習進步，得益于主動閱讀，主動地讀書。

家庭教育觀后感 篇10

“考核你是不是好家長，就是你的孩子快樂嗎?剝奪了孩子的童年，你永遠賠不起。”這是著名學(xué)者易中天教授火辣的語言。他還送給家長們四個字“望子成人”。中國大量的家長望子成龍。但他提出，要望子成人，其四個標準是：真實、善良、健康、快樂。

真實，不偽裝不做作，說到做到，言而有信。

善良不是要你天天給孤寡老人做好事。善良是指惻隱之心，連小動物都不要虐待。

健康包括身體健康和心理健康，而且后者更重要?？鞓肥呛⒆有睦斫】档暮诵摹?/p>

易中天說，你把孩子童年剝奪了，永遠賠不起。

那么作為家長我們?nèi)绾巫龅竭@八個字呢?

一、營造氛圍、相互溝通，營造平等、寬松、和諧、溫暖的家庭氛圍是孩子健康成長的關(guān)鍵。

(1)家長應(yīng)有幽默感。在家里，常常讓孩子看到事物輕松愉快的一面，父母不要總是一本正經(jīng)，因為，笑聲能讓孩子更加熱愛生活。如：在家可以和孩子一起閱讀幽默書籍和看喜劇電影，當孩子嘗試一些幽默行為時，父母應(yīng)表現(xiàn)出自己很欣賞。笑聲能相互拉近距離，能讓孩子愿意與你快樂地溝通。

(2)家長應(yīng)與孩子建立民主平等的關(guān)系。你不要以為自己是長輩而常常居高臨下，要么任意的呵斥著命令著孩子，要么不聞不問放任自流，完全不管孩子。在家里，要與孩子平等相處，善于蹲下去傾聽孩子的話。在我們家，一起吃飯以及飯后散步已是傳統(tǒng)，這是個極好的溝通交流機會，在這個時候，我們平等地互相談?wù)撝约旱墓ぷ?、學(xué)習，談自己的想法。我們可以及時捕捉到孩子思想上的細致變化，也可以借這個機會巧妙的引導(dǎo)。另外，我們還定期帶孩子到大自然去玩不但可以領(lǐng)略大自然的美麗風光，還可以進一步的與孩子溝通。

(3)家長應(yīng)處處為孩子著想：我們夫妻有時難免為有一些矛盾，但為了孩子我們從不在家吵架。作為家長我們不僅讓家溫馨更要溫柔、理智，還要為孩子著想，幫助孩子樹立正確的理想目標，幫助孩子解決思想上的問題。

二、言傳身教、樹立榜樣，教育孩子是家長對社會所負責的一種特殊形式。

因此，作為家長應(yīng)當在日常生活中言傳身教，做孩子的榜樣。

(1)學(xué)習知識，不斷提高自身素質(zhì)。作為家長要不斷學(xué)習新知識，掌握新技術(shù)，洞悉新信息。在個人素質(zhì)和文化水平上有所提高。更要懂得新的教育理念和教育方法，特別是在開發(fā)孩子潛能和如何激勵孩子，充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力等方面的學(xué)習。從而樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

(2)家長應(yīng)當樹立良好的形象。在日常家庭生活、社交場合應(yīng)當注意自己的形象和言行及習慣，樹立家長良好的形象，正面的形象，這樣可以向孩子灌輸努力奮進、謙虛好學(xué)，立志成才的觀念，天長日久就會在孩子心中生根，成為鼓勵孩子前進的一種精神力量。

(3)家長應(yīng)當注意“身教”的作用。言傳勝于身教，大量事實證明，孩子在家庭中所受到的教育，經(jīng)常是家長的“身教”。這種“身教”起著“潛移默化、耳濡目染”的作用。良好的家庭教育就是這樣，反之，家庭成員道德低下，也會對孩子的成長產(chǎn)生不良影響。家長以自己的言行舉止，以自己良好的形象教育引導(dǎo)自己的孩子，比起花大力氣去說教，效果不知要好多少倍。

三、愛嚴結(jié)合、培養(yǎng)習慣

高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才可以教育孩子”。從我們計劃給予她生命的那一刻起，我們內(nèi)心就充滿了愛與希望，盡管我們并不富有，無法給她提供更優(yōu)厚的物質(zhì)生活，但我們從來沒有缺少過愛。一聲呼喚，一個微笑，一個眼神，一個動作，在愛的海洋中，我們伴他一路走來，快樂地成長。在始終體現(xiàn)愛的家庭里，孩子富有安全感并表現(xiàn)了對父母深深的信任，結(jié)果他也會表現(xiàn)的很自信，學(xué)會愛別人。在愛中我們是有原則，對于一些良好的習慣培養(yǎng)，我們進行：

(1)嚴格要求，要求一經(jīng)提出，就必須堅決施行，不可以例外。

(2)在培養(yǎng)孩子某種好習慣的過程中，父母的表率作用很重要，所謂“誰家的孩子象誰”，說的就是這個道理?！凹翰徽?、不能正人”，這句話用在好習慣的養(yǎng)成上很合適。

(3)反復(fù)強化：習慣的形成非一朝一夕之功，非反復(fù)練習不可。當孩子按照要求去做時，父母應(yīng)及時給予肯定;沒有按要求做，就嚴格地督促。孩子有了興趣和愉快的體驗，良好的習慣就容易形成。

記?。簞儕Z了孩子的童年，你永遠賠不起。龍也罷、人也罷，哪個也是望不來的。若是做家長的沒有樹立正確的人生觀，不能正確引導(dǎo)孩子。那只能“望”出一條及害人又害己的“蟲”!我認為成人，即是獨立的人，自主的，健康的，善良的，積極的，進取的、勤奮的的人!有良好的自我認識，有樂觀的情緒，有積極向上的心!

《頭號玩家》觀后感10篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“《頭號玩家》觀后感”。

全身心的投入到影視作品里，能使人受益匪淺，看完影片之后可以使我們學(xué)到更多知識。心中的所感以觀后感的形式記錄才更讓人印象深刻，寫觀后感要循序漸進地寫，將評論與感受合二為一。一篇觀后感應(yīng)該包含哪些方面呢？為此，小編花時間整理了《頭號玩家》觀后感，供你參考，希望能幫到你。

《頭號玩家》觀后感 篇1

前兩天朋友圈里被一部片子刷爆了，大家都在安利，那就是斯皮爾伯格的《頭號玩家》。看了下豆瓣的評分，竟然到了9.2分，彩蛋的分享遍布各個社交網(wǎng)站。

遇到朋友第一件事也是商量著什么時候去看，但大家還是選擇了打麻將，然后約了下周去看。

面對鋪天蓋地的宣傳、面對各種彩蛋想要點下去但又怕劇透的誘惑、面對我還要一周后才能看到這部口碑爆棚電影的遺憾，下午決定買票去單刷。

提到斯皮爾伯格，如雷貫耳，在認識卡梅隆、沃卓斯基兄弟(姐妹)、諾蘭一堆導(dǎo)演之前認識的第一位導(dǎo)演。在還幼小的時候，他就代表著大片，代表著科幻！但記憶里片子都好久遠，像《侏羅紀公園》、《大白鯊》……自己想到最近的只有《世界大戰(zhàn)》。

看完剛出電影院那會，就很瘋狂地想向自己的同齡人推薦，不知道為什么，但感覺他們看著就懂了我要推薦什么，也懂了朋友圈里的那群人的意圖，在里面有我們玩的游戲、看的電影、看的動漫。

不需要去主動追求什么彩蛋，或者去賣弄自己認識里面多少人物，只是從電影角色口中突然蹦出的一句經(jīng)典臺詞，從人群里突然看到的熟悉的身影，或者是突然一個熟悉的場景就是自己很多年前看過的電影片段，這一刻就像許久未見的老友出現(xiàn)，露出大笑，接著熱淚盈眶。

拳皇、光環(huán)各式各樣游戲里度過的無數(shù)日夜，看金剛、侏羅紀公園、星球大戰(zhàn)、魔戒無數(shù)激動人心的片段……很面熟，里面一團團雜燴，這就是我曾經(jīng)待過的游戲世界，某個角落就是我曾心心念叨的場景。

去除情懷，自我感覺這也是一部上乘的科幻片。從里面VR在未來中的運用、無人機物流以及讓人覺得可怕的大數(shù)據(jù)、云計算。在觀看途中，一度被恐懼感支配，馬云、馬化騰知道我的一切朋友關(guān)系、知道我最近瀏覽過什么、知道我買了什么，也許未來甚至還知道我要買什么。

里面對游戲和現(xiàn)實的探討也讓我深思，明明一部打著游戲旗號的電影卻做著“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身，合理安排時間，享受健康生活”的公益廣告?，F(xiàn)實中的游戲也確實讓自己浪費了太多時間，很多本應(yīng)該和家人、愛人一起度過的時光，任何超現(xiàn)實或是夢想還是要扎根現(xiàn)實之中。

其中最讓我感慨萬千的片段是最后階段游戲制作人走出房門那一段，似乎從上面看到了斯皮爾伯格的身影，他也老了，想做出一些讓大家覺得認可的事物來證明自己。我覺得他做到了，由衷地為他高興，也感謝導(dǎo)演，讓我窺見了想象中的游戲世界。

這是一部適合單刷更適合和朋友們一起去看的電影，互相說著說不完的感想，向大家介紹著自己熟悉的角色和片段就像老朋友。

其他優(yōu)秀文章：

《頭號玩家》觀后感 篇2

電影《頭號玩家》，本不打算去看，以后也不想把列入觀影計劃的每部電影都上影院了，因為對于我這種淘票票頂級黑鉆選手，票價反倒比青銅、白銀等低級別的貴上許多，知道真相后的我眼淚掉下來，我十分反感?？勺蛲矶拱晟弦豢矗额^號玩家》的評分居然達到了逆天的9.2，這我就坐不住了，那必須得前往了，還哪管它貴不貴呢。

真是不虛此行啊。我昨晚喝了很多酒，但140分鐘時長的電影，我卻睜大了眼睛，連一點倦意都沒有，自始至終沉浸在聲、光、電、配樂的絕色畫面感官享受中，甚至我認為這種感覺要比同是科幻電影的《銀翼殺手20xx》、《攻殼機動隊》更加迷幻、更加沉醉。

因為影片情節(jié)設(shè)置十分獨特，它是利用VR(虛擬現(xiàn)實)與網(wǎng)絡(luò)游戲巧妙銜接以及融合，來號召全世界網(wǎng)民進行的一場網(wǎng)上奪寶奇兵的傳奇故事。

你只要戴上VR眼鏡，就能直接進入虛擬世界，叫天天應(yīng)，叫地地靈，無所不能，當然前提是你得有錢。有錢，你就能買強大裝備盡快升級，否則你就得從一枚一名不文的小白打怪練起。這是多么熟悉的場景，每一個打過網(wǎng)絡(luò)游戲(比如老年間的《征途》、比如現(xiàn)在的吃雞游戲)的朋友，內(nèi)心的小宇宙是不是隨著影片的進行而爆發(fā)了呢。

所以，編劇、導(dǎo)演這種手法極其老辣，他把影片與現(xiàn)實強力結(jié)合在一起，讓每一個觀影的人都能沉浸其中，并不時露出會心的微笑。這比單單展示VR要聰明得太多太多。

不得不說，影片最后一小段還是落入了俗套，并且反派拿槍打男主周圍群眾放行的橋段，還是不可信的。當然，這種瑕疵對于游戲迷來說，已無關(guān)主旨。

《頭號玩家》觀后感 篇3

科幻炫酷的《頭號玩家》在很久之前就上映了，其科幻以及眾多炫酷特效眾多，上映以后，便深受游戲玩家的瘋狂追捧，豆瓣評分8。5分點評算是有理有據(jù)了，我之前被朋友推薦來看這部電影我就只是抱著試試的心態(tài)，但是這科幻視覺盛宴讓我控制不住自己要接著往下看的心情，那時候《頭號玩家》這部電影就已經(jīng)成為我的最愛！這幾乎在向電子游戲的發(fā)展致敬！

我并不是不愛看科幻片，主要是近些年的科幻片除了大場面、大明星、大制作，故事結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵幾乎是一個模子刻出來的，聽朋友說這部《頭號玩家》很不錯，在介紹下來看了看！后來發(fā)現(xiàn)這是絕對的寶藏作品！作為一個普通觀眾我把它的核心內(nèi)容給了一個定義，聽起來也許有點老套，但是看完電影以后我的直觀感受是沒有任何一個細節(jié)是沒有必要演的！沒有一個鏡頭是強加于人的！并且代入感非常強！我當時！我陷進去了！所以我認為這一部讓我從頭緊張到尾，如果再加上我對電子游戲的熱愛、對劇中彩蛋帶起來的感受和情感！給電影五顆星我完全贊成的！

這種經(jīng)典的電影再過二十年重回來看，我覺得我還是會熱血澎湃！這個電影其實就是一個一窮二白的男人在游戲里獲得巨款并且抱得美人歸的故事！可這就展示了他的技術(shù)所在，這不得不夸一下外國的特效和科幻技術(shù)，真的讓人身臨其境一般！我們平時看電影的時候，電影里可能會出現(xiàn)一兩個彩蛋，而《頭號玩家》這部電影卻出現(xiàn)了百十來個彩蛋！這也是一個有趣且讓人值得觀看的一點！去發(fā)現(xiàn)這些彩蛋都出現(xiàn)在哪里！真的讓人不禁感嘆！腦洞得多大才能造出這部佳作！

因為這部電影！我對科幻片也有了新的認識！一部電影造的和萬花筒一般那叫一個漂亮！這是我第一次這么認真的為一部作品寫影評！這代表我對電影的喜歡，他帶給年輕人一種不一樣的，全新的感覺！希望導(dǎo)演可以帶著初心，做出更多像《頭號玩家》這種“眼睛懷孕”的作品來！

《頭號玩家》觀后感 篇4

曾經(jīng)偶然知道這部電影，但自我感覺離上映好像還有很長一段時間。今天偶爾聽到同事說最近沒有去電影院，想和小伙伴一起去看電影。我心動了，再一次發(fā)現(xiàn)了這部斯皮爾伯格的《頭號玩家》，便微信約了朋友一起去享受。

我看了這部電影，心潮澎湃?，F(xiàn)在的我很少有這種心情，也許是因為電影看的多，小說讀的多，有點審美疲勞，又或者是因為我生活得如同行尸走肉，沒有熱情。

我自認是個偽宅男，雖然我玩游戲玩得少，還很菜，但這部電影深深地吸引著我。主人公游戲技術(shù)高超，在游戲里碰到了朋友，遇到了愛情，獲得了財富，實現(xiàn)了夢想，拯救了游戲世界。那是我夢寐以求的。

我是個普通的老百姓，智商情商都不高，沒有錢，沒有女友，比較自卑，朋友也少，還喜歡逃避現(xiàn)實?？措娪啊⑿≌f、電視劇，是我逃避的方法。

可惜，在虛擬世界里遨游并不能解決問題。我一直不是很愿意面對現(xiàn)實，因為失敗，因為殘酷，因為疼痛，因為求不得，因為其他很多東西?？墒蔷拖耠娪八岬降哪菢樱F(xiàn)實才是真的。

電影視覺效果很漂亮，讓我眼花繚亂，展現(xiàn)的虛擬世界正如我想要的那個，好想去“綠洲”里享受一下。但愿在我的有生之年，自己可以遇到那個虛擬盛行的時代。故事情節(jié)也很精彩，劇本寫的很好，親情，愛情，友情，熱血，勇敢，中二，成功，各種元素充斥其中。

我真的很喜歡《頭號玩家》，厚著臉皮向大家推薦一下。

《頭號玩家》觀后感 篇5

周日晚上忙里偷閑去看了這場電影。

很難想象這是斯皮爾伯格的作品?！缎恋吕盏拿麊巍?、《拯救大兵瑞恩》等是他的代表作，這些作品里大多充斥的是人性美學(xué)，尖銳而又深刻，看完之后放佛胸上頂了千斤的石頭，悶悶地喘不過氣，壓著你去思考人性的本原。

這些寫實而沉重的主題是他之前作品的主基調(diào)，也是他一貫的風格。所以《頭號玩家》才會給我那么大的沖擊力，甚至而說，是感動。

現(xiàn)今，游戲或者說是電競已經(jīng)站在了風口浪尖上，從前幾年的楊永信事件到最近廣電的連連封殺，即使體育部已經(jīng)將電競作為了正式的體育競賽項目，相關(guān)大學(xué)也開設(shè)了電競課程，潑在電競身上的臟水仍然很難洗凈。游戲在很多父輩人的心目中是精神毒品，只要沾上一點便是噩夢縈繞，懸崖勒馬也換不回。

但這個世界永遠不缺想說真話的人。

斯皮爾伯格已經(jīng)年過花甲，手持美國電影電視金球獎終身成就獎和若干奧斯卡獎杯，他早已是國際電影界的教父級人物，榮膺無數(shù)，風光無兩。他本可以安度晚年，可他還是站了出來，《頭號玩家》不僅向經(jīng)典致敬，更為游戲正名。蒼老的面目下是一顆青春熱血的心，他讓我看到了電影人該有的態(tài)度。

影片的主題是尋找全息游戲綠洲中的三枚彩蛋，也就是三把鑰匙，第一個拿到它們的玩家就可以接手綠洲也就是掌控了未來全球的經(jīng)濟命脈。這塊大蛋糕實在太誘惑人，所以自然而然引出了主角與反派韋德沃茲與IOI；一個是天賦異稟的玩家，一個是野心勃勃的集團。最后的結(jié)局顯而易見，主角團獲勝，利欲熏心的IOI被繩之以法。這是不是有點老套？但獲勝的過程才是真正讓我敬佩斯皮爾伯格的地方。

這其中還有一個至關(guān)重要的人物綠洲的創(chuàng)始人哈利迪，他貫穿始終，只有真正解讀了他心思的人才能找到獲取鑰匙的途徑。IOI動用幾百人研究哈利迪的生平卻也敵不過韋德一人，這并不是主角光環(huán)。IOI的本質(zhì)是商人，是資本家，手段是誘，過程是奸，結(jié)局是贏，所以它輸了這場比賽。綠洲在它的心里只是一個待價而沽的商品。但韋德不同，他是一個玩家，他才是真正享受游戲的人，就像最后一個彩蛋那樣，游戲的本質(zhì)不是輸贏而是過程。哈利迪深諳此道，所以才能制作出綠洲，唯有打動人心才能獲取共鳴，人是社群動物，群體的力量是無窮的，最終之戰(zhàn)里，無數(shù)玩家前仆后繼攻破IOI的結(jié)界，震撼我的不僅是特效，更是那些嘶吼與吶喊，是那些反抗與不屈，為的是守護綠洲。

是的，綠洲，這個游戲的名字已經(jīng)說明了一切。

其實一部真正的游戲和一部好的電影、一本好書是有異曲同工之妙的。我曾經(jīng)為超級瑪麗救出公主而歡呼雀躍；為勞拉的冒險精神深深折服；為逍遙和靈兒的情緣而潸然淚下；為機械迷城精奇的.謎題抓耳撓腮；為小小煉獄中的內(nèi)涵神傷不已當你真正地投入其中，就像一場飛天之旅，它教會你許多，干旱逢雨霖，生出片片綠洲，豐富了你的人生。

其實整部影片斯皮爾伯格也穿插了很多的彩蛋，如開頭的《侏羅紀公園》、《星際》；過程中的《街頭霸王》、《異形》、《蜘蛛巢城》、《金剛》；以及結(jié)尾的《終結(jié)者》、《機動戰(zhàn)士高達》、《鋼鐵巨人》老爺子也著實玩了一把情懷牌，真正能全部看懂影片中彩蛋的人，恐怕已在電影院里痛哭流涕了吧，8090的回憶全部嵌在影片中。

最后的最后，借用《游戲人生》中空白兄妹的一句話作為結(jié)尾吧：玩家，這個詞在人類語中，聽說有兩種意思，也就是player（挑戰(zhàn)之人），或者說prayer（祈禱之人）。遵照自己的意志，向前邁進，開拓未知，挑戰(zhàn)未來之人。將意志托付他人，閉上雙眼，背對未知，托付未來之人。游戲人生，人生游戲，你要做哪種人呢？

《頭號玩家》觀后感 篇6

《頭號玩家》是一部以游戲為主題的電影，它所講述的時間是二零五幾年，當時的時間對我們來說是未來。當時有人創(chuàng)造了游戲《綠洲世界》，在這里面，可以干任何事情，除非沒有想到，但是如果在里面死亡，自己所有的得分都要清零，一切從頭開始，但游戲的制作者快要去世了，他給游戲做了一個彩蛋，用自己在游戲里的角色做了三把鑰匙，每把鑰匙都是隱形的，只有做完特定的任務(wù)才可以拿到，集齊三把鑰匙，可以獲得彩蛋和綠洲的控制權(quán)，所以就出現(xiàn)了一種人--彩蛋獵人。

主人公韋德就是一個彩蛋獵人，他每天都要來在外面自己的做的工作室里上線，去尋找彩蛋的線索?，F(xiàn)在人人皆知的線索就是賽車比賽，只要跑到第一名就可以拿到一把鑰匙，然而沒有一個人的這把鑰匙，所以他只能每天碰碰運氣。賽車比賽非常困難，不僅是和許多的一起比賽，而且路上還要遇到大鐵球、恐龍、金剛的襲擊，每次他都只能到離終點不遠的地方。他去詹姆斯回憶館里找線索，找了半天找不到線索，就在他快要放棄的時候，他聽到了這樣一句話:“一直踩油門往后到，就像扭轉(zhuǎn)時光一樣?！睆倪@一句話可以看出，詹姆斯對他時光的流去非常在意，他特別想回過頭來干一些自己感到遺憾的事情。

當他再一次比賽的時候，他并沒有像其他人那樣，盲目的往前跑，而是加大馬力，飛快地往后跑，后面的路一下子被放了下來，他進入了地下，他看見了上面的比賽，看見了所有的機關(guān)，隨著一陣上升，他跑到了終點。從這里可以看出來，前進往往不會有太大的收獲，有時候回過頭來，說不定會有更大收獲。

游戲里面雖然都被虛擬的非常真實，但他跟現(xiàn)實生活有一種說不出的差別，現(xiàn)實生活里面更真一點，虛擬的再好，還是比不過現(xiàn)實生活。

《頭號玩家》觀后感 篇7

本文并不是不愛看科幻片，主要是近些年的科幻片除了大場面、大明星、大制作，故事結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵幾乎是一個模子刻出來的，聽朋友說這部《頭號玩家》很不錯，于是愚人節(jié)來到電影院看了一下，下面就談一下個人的觀后感吧。

首先這部電影的時間定位就非常的獨特，也就是27年之后，距離我們很近，而且故事也十分的“熱門”是關(guān)于VR的，其實像這類片子，我并不感冒，然而《頭號玩家》給了我不一樣的感受。這部片子從思想上就很科幻，內(nèi)容也非常的深刻，所以讓人有一種看不夠的感覺。

直作為一個普通觀眾我把它的核心內(nèi)容定義為“初心、友情和愛”，聽起來也許有點老套，但是看完電影以后我的直觀感受是這部電影劇情毫不拖沓，并且代入感非常強。所以我認為這一部讓我從頭緊張到尾，仿佛置身20xx年一刻都不掉線的電影完全可以彌補它在內(nèi)核方面的不足。如果再加上對大師的崇拜、對游戲的熱愛、對劇中彩蛋帶起來的情懷，給電影五顆星我完全贊成。

最后說一個點吧，觀影之前我對這部電影從導(dǎo)演到演員一無所知，就是非常盲從的典型了。沒有看任何關(guān)于彩蛋和鋪梗的介紹和匯總，導(dǎo)致有些地方不能很好地產(chǎn)生共鳴，但是從另一個方面說來也讓我不帶任何濾鏡的客觀的去看這部電影。

電影結(jié)尾Halliday在離開房間時對男主說“謝謝你玩我的游戲”，老實說當時這個點我真的沒有很好的理解到，我單純的以為這純粹是為了刻意強調(diào)主題。在回家路上，我重新惡補了關(guān)注這部電影和導(dǎo)演臺前幕后的故事，我的反射弧終于傳遞出了感動訊號。

電影中的Halliday不就是導(dǎo)演本人嗎？他對男主角說的那句話，仿佛就是導(dǎo)演在對著觀眾說：“謝謝你們來看我的電影”，電影名字“頭號玩家”不是也在感謝那些一直以來對追隨他的“頭號影迷”嗎？回味起來，我才意識到導(dǎo)演用如何一種高級的方式致敬了他最鐘愛的事業(yè)。喜歡不是喊口號，也不需要一遍又一遍的強調(diào)。即使是對斯皮爾伯格毫不了解的我，也被他傳遞出的“初心不改”所打動。

作為偽影迷，我需要惡補一下斯皮爾伯格的其他作品，因為這部片子里的許多彩蛋都是其他影片里的，在看的過程中，有一些沒有產(chǎn)生共鳴，這不是影片的原因，而是本人才疏學(xué)淺，建議大家看之前，有空看一下斯皮爾伯格的其他作品，然后再看，保證有意想不到的效果哦。

《頭號玩家》觀后感 篇8

其實這部影片的主題非常的簡單，就是通過一個又一個經(jīng)典角色，告訴大家不要沉迷于游戲，游戲終歸是游戲，現(xiàn)實還是現(xiàn)實。

故事發(fā)生在20xx年，講述了大家為了擺脫糟糕的生活，開始沉迷于游戲。而游戲的建立者在去世之前留下了三個彩蛋，如果誰能在游戲中找到，并通過考驗，那么他就能接管這個游戲。為了爭奪游戲的控制權(quán)，很多人不惜欠外債來買裝備，最終淪為苦力還債。

電影《頭號玩家》要表達的是，希望人們理性對待VR等虛擬現(xiàn)實的技術(shù)，要正確面對現(xiàn)實的世界。電影中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達了，然而人們的生活水平且非常的低，因為在虛擬的世界里，能夠找到現(xiàn)實社會中不能實現(xiàn)的一切，所以大家都在逃避現(xiàn)實，沉迷在游戲中不能自拔。所以電影的最后，游戲的掌管者規(guī)定，在周二、周四不能登錄游戲，目的就是讓人們走出游戲、面對現(xiàn)實。

這讓我想到了我們很多愛玩游戲的同學(xué)，不惜犧牲作業(yè)、學(xué)習的時間來玩游戲，在游戲中稱王稱霸，而現(xiàn)實中學(xué)習成績一落千丈，這也是《頭號玩家》給同學(xué)們的一堂教育課，讓我們清醒的認識到什么是現(xiàn)實什么是虛擬，告訴我們逃避現(xiàn)實終究會輸?shù)羧松?/p>

所以，我們在今后的學(xué)習生活中，一定要用正確的態(tài)度面對現(xiàn)實，努力讓自己成為現(xiàn)實生活中的佼佼者，才能更好的面對未來。

《頭號玩家》觀后感 篇9

《頭號玩家》里面出現(xiàn)的游戲角色和經(jīng)典游戲，都是《頭號玩家》給玩家們最浪漫的情書，我是真的有被這些煽情到，看到男主角開著回到未來的車，隔空吧金幣吸進車里我真的是笑成個250斤的胖子。這部電影讓每一個喜歡電影、動漫、游戲的人集體高潮，而那些對科幻世界、虛擬現(xiàn)實以及ACG不感冒的觀眾來說這部電影所帶來的爽點就很難像影迷、動漫迷和玩家那樣興奮。

只看劇情的話，確實中規(guī)中矩。電影講述中二少年X戰(zhàn)警鐳射眼在虛擬游戲中拯救虛擬世界的故事，最后教科書般的收獲愛情和金錢走上人生巔峰。電影的最后強調(diào)虛擬的世界很精彩，但它僅僅是虛擬的，在我們陷入虛擬世界的同時，不要忽略這個令人煩惱重生的現(xiàn)實世界更需要勇氣去認真生活?，F(xiàn)實中的朋友需要認真對待。所以看完電影一定要和陪你看電影的人一起去吃個小龍蝦再拍個抖音

真是佩服斯皮爾伯格能把這么多的版權(quán)搞定，無縫銜接到一部電影里。友情提示小白們就算你找不到這些梗，也絲毫不影響對電影故事的理解，影片不挖坑不留梗，整部電影做到了現(xiàn)挖現(xiàn)埋，耐心解釋、不留后患。給觀眾一場清晰完整的饕鬄視覺盛宴。

《頭號玩家》觀后感 篇10

4月1日去看了《頭號玩家》。此電影3月30日在中國內(nèi)地與北美同步上映。上映第二天，影片再次以1.56億奪得單日票房冠軍，累計票房達2.44億。此外，影片在豆瓣、微博、貓眼、淘票票幾大平臺的評分均超過9分，堪稱年度口碑佳作。

在電影中，斯皮爾伯格融入了非常多80年代的流行文化元素，電影、游戲、音樂、動漫無所不包，被不少觀眾稱為“流行文化萬花筒”、“盛大的主題樂園”和“五彩斑斕的博物館”，更有影評人在觀影后找出了超過100個彩蛋，多元文化完美融合讓人驚嘆。著名影評人桃桃淘表示，這部電影好像讓人走進了斯皮爾伯格的內(nèi)心世界，“看他把自己喜歡的各種東西，那些曾經(jīng)影響過他的'電影，那些他很愛的音樂，那些他的愛……都展示給你。整部電影如同一個八、九十年代流行文化大串燒，會讓你的記憶，伴著那些曾經(jīng)非常經(jīng)典的游戲、動畫、電影和音樂，一股腦的涌出來?！?/p>

不同年齡段、不同文化層次的人看電影可能都有不同的感受。很多流行元素對于已近天命之年的我可能有些陌生了。更多的是看個熱鬧，看多了還有點小的疲勞。但電影里有些亮點不至于讓我在影院打瞌睡:三把鑰匙的獲得要旨都充滿了哲理，第一把鑰匙通過曬車，往前一路坎坷，無法逾越，最后不是進而是退才最后獲取。第二把鑰匙也是險象環(huán)生，最后由愛得到。第三把鑰匙游戲不是勝者獲得，而是樂在其中者才能領(lǐng)悟奧妙?？萍既招略庐惖陌l(fā)展，很多東西可能我們看不懂了。但生活的哲理都應(yīng)該是相通的，萬事萬物的本源都是我們老子說得一個字：道。人生贏輸并不重要，贏了天下最后還要歸零，重要的是過程，還有永恒不滅的愛。社會要進步，人生也要進取，但很多東西的發(fā)展往往帶給我們的不是平安快樂，汽車方便了我們生活，但尾氣的排放使我們賴以生存的空氣。核裂變可以發(fā)電但也可以制造毀滅人類的武器。很多時候我們更應(yīng)該停下來反思下，或者退一步才是田園才是快樂的源泉。

電影最后的場景或許就是我們想要的生活：現(xiàn)實生活才是本源。虛擬世界只是為我們提供快樂的手段而不是目的。世界是共榮共生的，不是誰可以壟斷獨霸的。

開心家族觀后感10篇

你最近是否想要寫一篇作品名觀后感呢？寫觀后感，重在記錄我們內(nèi)心真實的想法和感受，今天我們給大家分享一篇值得一讀的“開心家族觀后感”文章，希望您能將此文加入您的收藏夾中！

開心家族觀后感 篇1

今天我們在電影院觀看了一場情節(jié)充滿懸念，又搞笑的電影《開心家族》，這是一場韓國賀歲喜劇。

一位貧困潦倒，失去工作并且失去親人的男子尚萬又一次企圖自殺，人們把尚萬送去醫(yī)院，搶救回了他。但是尚萬十分納悶：為什么每次自殺都只是幻想，為什么我死不成？結(jié)果因為這次自殺未遂，尚萬反而獲得一種能看見鬼魂的超能力。尚萬

尚萬算命后得知這些冤魂是因為他們在人間有過沒有完成的事情，才會跟著別人。尚萬恍然大悟，這些冤魂原來是要借用他的身體來完成那些沒有完成的事情，為了早日離開這些附體的鬼魂，尚萬只好妥協(xié)。當冤魂借用尚萬的身體時，最恐怖的是性格發(fā)生變化，情節(jié)便變得常常令人捧腹大笑。首先是變態(tài)爺爺，第二個是食神小鬼，第三個是嗜煙鬼魂，最后一個是瀑布眼淚，他們各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點，當多面的尚萬展示到眾人面前時，引發(fā)了種種喜劇和悲劇。我向大家推薦這部精彩的電影。

故事中的尚萬令我知道不能自暴自棄，要學(xué)會珍惜生命，珍惜健康，而不能令臟物污染了我們。生活中的樂趣很多，只要堅強的活下去，世界總會為你展示它最精彩、最美麗、最動人的一面。

開心家族觀后感 篇2

車太賢演的是一個孩子他在坐車中發(fā)生了事故，他的爸爸媽媽爺爺哥哥都死了，就他一個人活著。

從此他孤單地長大，并總覺得活著沒意思，屢屢想要自殺，可是無論用什么方法自殺他都死不成：原來他的4個家人一直沒有離開過他，總在他的身邊及時地挽救他，最后一次自殺不遂后他的家人現(xiàn)身了，要求他滿足他們的愿望才讓他死

為了早日死去，車太賢開始一個接一個地實現(xiàn)自己的愿望：把相機還給爺爺，帶弟弟去看電影，吃糖畫，和爸爸一起開車去海邊，和媽媽一起游泳，買菜做飯

但是這一切還是沒能喚起他的記憶，他依然不知道他們是誰，同時女友的拒絕讓他很傷心，就趕走了他們，最后一個下意識的回答讓他想起了一切，原來這些就是他的親人，原來他們一直都在，看著他成長，陪著他。

今天我讀了《九色鹿》。九色鹿救了一個人，他告訴那個人千萬不要把我救你的消息傳出去！不然的話，會有人來殺我，那人答應(yīng)了九色鹿的要求。

但是有一個王后夢見了鹿，她告訴國王。國王下令，無論誰找到了這只九色鹿，我都會送他很多金子，然后把公主嫁給他。被九色鹿救下的人聽到了這個消息。他急忙告訴國王九色鹿的下落。

國王讓他帶領(lǐng)士兵去尋找九色鹿，他找到了。當時九色鹿在睡覺。九色鹿的好朋友叫他醒來，告訴他有人要殺了他！

九色鹿嚇醒了！他一看是他救過的人帶士兵來殺他。他告訴國王，我救了那個人，他還要殺我！

最后國王沒有殺九色鹿，而是把他放了。

開心家族觀后感 篇3

這周五，我們在音樂廳觀看了《開心家族》這一部電影。

電影主要講了：一個男人，因為是孤兒，覺得自己沒價值，企圖自殺，被別人救活后，他發(fā)現(xiàn)有媽媽、爺爺和哥哥，他們在一次車禍中都死去了，所以保持了原來的樣子，在家人的鼓勵下，這個男人克服了自己的心理，好好地生活了下去。

看完電影后，我感受到了家人的愛是最重要的，這個男人因為從小是個孤兒，失去了家人的愛，覺得自己沒有價值，才做出自殺這樣的傻事。在電影最后，家人給予的鼓勵和愛使得這個男人有好好生活的希望，親情的力量是強大的！

天生我材必有用，每個人都是有價值的，所以我覺得自殺是傻子做的事。一個人的價值在于別人是否需要他（她），像電影中的這個男人，他可以幫助4個鬼魂完成他們未完成的心愿，那么他就是有價值的。

這是一部喜劇片，但在搞笑的情節(jié)中又有一絲絲溫暖人心的感動，我認為這是一部非常值得看的電影。

開心家族觀后感 篇4

天我們學(xué)校組織看了一部非常好看的電影，電影的名字叫做《開心家族》，我先給大家講講這個故事吧。

這個電影開始給人一種非?？植赖母杏X，一開始，男主人公用各種方法自殺都沒成功，可是卻引來了四個鬼，一個小孩，一個老人，一個胖子，還有一個經(jīng)?？奁呐?。主人公想盡辦法趕那四個鬼走，可是卻被告知只有滿足他的愿望，他們才會離開。于是，主人公開始了一段不可思議的旅程。當時我在想結(jié)局一定是那四個鬼的愿望被滿足，他們自動離開了?？墒墙Y(jié)局也有一點不可思議，原來那四個鬼竟然是男主人公的親人，分別是爸爸媽媽爺爺和哥哥。因為年幼的一場交通事故使主人公的親人全部死了，那是主人公承受不了親人的死而導(dǎo)致最后失憶了。

看完這部電影我感觸很深，我們一定要珍惜自己的家人，珍惜自己身邊的人，愛惜自己的生命，不要因為一時困難就放棄。要知道，我們最后一定會成功！如果你當時放棄了自己，你以后肯定會后悔。

開心家族觀后感 篇5

今天，我們在音樂廳看了個電影，電影的名字叫《開心家族》。

主要講：一個男主角叫尚萬，他的爸爸媽媽爺爺哥哥都因為車禍而去世，救他還活著。他就想死，就吃毒藥，結(jié)果沒咽下去，他又選擇跳水，最后，還是活了下來，他在醫(yī)院里遇到了一只鬼，這只鬼穿著藍色西裝，在診斷的時候又遇到了一只鬼，這只鬼是個女的，就只會哭，在晚上，起來上廁所又遇到了個鬼，這個鬼很好色，結(jié)果，在回去的時候，發(fā)現(xiàn)了那三只鬼，被嚇了一跳，倒在地上睡了，第二天，起床發(fā)現(xiàn)又有一只鬼，這只鬼很可愛，在床上亂蹦亂跳，即使失憶，也不會忘記愛。其實這些鬼，都分別是他的爸爸、媽媽、爺爺、哥哥。他在醫(yī)院遇到了個女醫(yī)生，叫燕秀。他跟他約會，后來他想起了他的父母，就趕緊跑回家。沒想到，那些鬼，都是他的親人，最后，他和燕秀結(jié)了婚，生了個孩子，他的親人一直在他身邊。別人看不到，就只有尚萬看的見。

看了這個電影，我覺得我們應(yīng)該珍惜生命，多陪陪父母，讓他們不再孤單，不要忘了父母對我們付出的愛。這就是我的感受。

開心家族觀后感 篇6

今天我們在電影院觀看了一場情節(jié)充滿懸念，又搞笑的電影《開心家族》，這是一場韓國賀歲喜劇。

一位貧困潦倒，失去工作并且失去親人的男子尚萬又一次企圖自殺，人們把尚萬送去醫(yī)院，搶救回了他。但是尚萬十分納悶：為什么每次自殺都只是幻想，為什么我死不成？結(jié)果因為這次自殺未遂，尚萬反而獲得一種能看見鬼魂的超能力。尚萬第一次看見的是一個仿佛影子一樣一直跟著他的嗜煙成命的大叔，無時不刻在抽煙。第二次他看見一個總是哭哭啼啼的少婦，整天拿著個手絹擦眼淚，總是說她對不起別人。這時尚萬突然發(fā)現(xiàn)原來只有自己能看見鬼魂，因為當尚萬說衣柜里有個人在哭，醫(yī)生立刻把尚萬拉到了精神病院。而且對于尚萬來說，這種鬼魂不只是幻想，而是實體。

尚萬算命后得知這些冤魂是因為他們在人間有過沒有完成的事情，才會跟著別人。尚萬恍然大悟，這些冤魂原來是要借用他的身體來完成那些沒有完成的事情，為了早日離開這些附體的鬼魂，尚萬只好妥協(xié)。當冤魂借用尚萬的身體時，最恐怖的是性格發(fā)生變化，情節(jié)便變得常常令人捧腹大笑。首先是變態(tài)爺爺，第二個是食神小鬼，第三個是嗜煙鬼魂，最后一個是瀑布眼淚，他們各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點，當多面的尚萬展示到眾人面前時，引發(fā)了種種喜劇和悲劇。我向大家推薦這部精彩的電影。

故事中的尚萬令我知道不能自暴自棄，要學(xué)會珍惜生命，珍惜健康，而不能令臟物污染了我們。生活中的樂趣很多，只要堅強的活下去，世界總會為你展示它最精彩、最美麗、最動人的一面。

就像張海迪姐姐，就算是上天有多么殘酷，她總是與死神奮戰(zhàn)到底，永遠不退縮。她自學(xué)了多門課程和別國語言，為別人翻譯了許多小說，這種堅持不懈，對生活充滿希望的品質(zhì)值得我們學(xué)習。

開心家族觀后感 篇7

今天我們在電影院**了一場情節(jié)充滿懸念，又搞笑的電影《開心家族》，這是一場韓國賀歲喜劇。

一位貧困潦倒，失去工作并且失去親人的男子尚萬又一次企圖自殺，人們把尚萬送去醫(yī)院，搶救回了他。但尚萬很不解：為什么每次自殺都只是幻想，為什么我不能死？

結(jié)果，由于這次自殺未遂，尚萬反而獲得了看鬼的超能力。尚萬第一次看到的是一個老大叔，總是像影子一樣跟著他，一直抽煙。第二次他看到一個總是哭的男人。他整天用手帕擦眼淚，總說她對不起別人。

這時，尚萬突然發(fā)現(xiàn)只有他能看到鬼魂，因為當尚萬說衣柜里有人在哭時，醫(yī)生立即把尚萬送到精神病院。而對尚萬來說，這種鬼魂不僅僅是幻想，而是一個實體。

尚萬算命后得知這些冤魂是因為他們在人間有過沒有完成的事情，才會跟著別人。尚萬恍然大悟，這些冤魂原來是要借用他的身體來完成那些沒有完成的事情，為了早日離開這些附體的鬼魂，尚萬只好妥協(xié)。當冤魂借用尚萬的身體時，最恐怖的是性格發(fā)生變化，情節(jié)便變得常常令人捧腹大笑。

首先是**爺爺，第二個是食神小鬼，第三個是嗜煙鬼魂，最后一個是瀑布眼淚，他們各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點，當多面的尚萬展示到眾人面前時，引發(fā)了種種喜劇和悲劇。我向大家推薦這部精彩的電影。

故事中的尚萬令我知道不能自暴自棄，要學(xué)會珍惜生命，珍惜健康，而不能令臟物污染了我們。生活中有很多樂趣。只要你過著堅強的生活，世界總會向你展示它最美好、最美麗、最動人的一面。

就像張海迪姐姐一樣，即是上天殘酷，她也總是與死神搏斗到底，從不退縮。她自學(xué)了許多課程和其他語言，并為他人翻譯了許多**。這種毅力和充滿希望的生活品質(zhì)值得學(xué)習。

《草房子》這本書是我看過故事情節(jié)最好看的一本書，書中描繪的景物與人物生動，故事很很感人，使人看完之后還在回味的感覺。

《草房子》的主角是一個叫桑桑的孩子，桑桑的爸爸叫桑喬，是油麻地學(xué)校的校長。桑桑被調(diào)到油麻地小學(xué)。桑桑是一個活潑開朗的孩子。他最好的朋友是紙悅。紙月是一個文靜的小女孩，她的媽媽懷著她是，誰也不知道這孩子是誰的，紙月的母親生了紙月的一個月后，她離開了家門，兩天后，人們在她以前在離油麻地小學(xué)很遠的板倉小學(xué)學(xué)習，后來人們在水塘里找到了她，既是紙月的母親，也是紙月的外婆，默默地將紙月養(yǎng)大。

開心家族觀后感 篇8

這個星期五，我們在**廳里看了電影。電影名叫《開心家族》，這是一部韓國的電影。

影片主要講述：主人公尚萬是一個厭倦生活和孤獨的男人，試圖用自殺來結(jié)束自己郁悶的生活。誰知道，四個鬼魂趁機依附自己，試圖用尚萬的身體來實現(xiàn)他們未完成的愿望。他們是**爺爺，愛抽煙的鬼，瀑布的眼淚和食神的小鬼。

這四個勺子像水蛭一樣粘在全身，不肯離開，讓這個可憐的人不知所措，只好無緣無故地活著。然而，在幫助四鬼實現(xiàn)愿望的過程中，相滿的人生也翻開了新的一頁，找到了自己的真實身份，上演了一段悲情的故事。

雖然家里只有一個人，但其他的鬼魂還在他身邊。讓我們看到了這一家族的溫暖幸福的家庭！

我總算讀完了這本《狼王夢》了。

《狼王夢》主要寫了母狼紫嵐的丈夫--黑桑。在即將成為狼王的前一天死了。于是，紫嵐有了這樣一個想法，要把她生下的一只狼崽養(yǎng)大，成為新一代的狼王，繼承父親的遺愿。

為了實現(xiàn)這夢，她便開始訓(xùn)練自己的幼兒。可是夢中就是夢。她的幼兒也陸續(xù)死去了：

黑仔出去捕食，被老鷹叼走了；藍魂兒因中了獵人的圈套，也死了；雙毛和狼王洛戛打斗時，也犧牲了。但紫嵐很快把最后的一絲希望交給了媚媚。盼望著媚媚生下的孩子能成為狼王。

為了讓孫子成為新一代的狼王，她還和金鷹一起死去。

紫嵐那種奮勇直前、一心一意、永不放棄的精神讓我十分感動。但是，紫嵐的教育方式是殘忍，是自私還是偉大呢？在第一次讀《狼王夢》時，我覺得她是偉大的。

開心家族觀后感 篇9

即使失憶，也不會忘記愛——《開心家族》觀后感五年級讀后感

今天，我們在**廳看了個電影，電影的名字叫《開心家族》。

主要講：一個男主角叫尚萬，他的爸爸媽媽爺爺哥哥都因為車禍而去世，救他還活著。他就想死，就吃毒藥，結(jié)果沒咽下去，他又選擇跳水，最后，還是活了下來，他在醫(yī)院里遇到了一只鬼，這只鬼穿著藍色西裝，在診斷的時候又遇到了一只鬼，這只鬼是個女的，就只會哭，在晚上，起來上廁所又遇到了個鬼，這個鬼很好色，結(jié)果，在回去的時候，發(fā)現(xiàn)了那三只鬼，被嚇了一跳，倒在地上睡了，第二天，起床發(fā)現(xiàn)又有一只鬼，這只鬼很可愛，在床上亂蹦亂跳。

其實，這些鬼魂都是他的父親、母親、祖父、哥哥。他在醫(yī)院里遇到了一位名叫燕秀的女醫(yī)生。他和他約會，然后想到父母就跑回家了。

沒想到，那些鬼都是他的親戚。最后，他娶了燕秀，生了一個孩子。他的親戚們總是在他身邊。如果別人看不見，只有尚萬能看見。

看完這部電影，我覺得我們應(yīng)該珍惜自己的生命，多陪陪父母，讓他們不再孤單，不要忘記父母給我們的愛。這就是我的感受。

星期五，我們學(xué)校給我們看了一部叫《神奇保姆麥克菲》的電影。

這部電影的主要內(nèi)容是：在這部充斥了黑色童話的寓言故事里，湯普森扮演了一個長相有點嚇人而又擁有魔法的保姆，她進入了由費斯扮演的剛剛死了妻子的布朗先生的家，并試圖去**布朗7個非常玩鬧不服管的孩子。

這些孩子當中，最大的一個男孩名叫西蒙，由托馬斯桑格斯特扮演，他曾經(jīng)趕走了此前家里雇的17個保姆，他還堅信一定可以趕走湯普森，但隨著湯普森扮演的女傭麥克菲開始控制這個家庭，這些孩子們漸漸意識到他們過激的行動很快...

我知道了：我們做小孩，就一定要聽從家長的話。父母每天都很努力，我們不能聽父母和父母的話。我們已經(jīng)是父母的負擔了。如果我們不服從我們的命令，我們會給我們的負母增加更多的負擔。

我小的時候，挑食，不愛吃飯。是誰，把我撫養(yǎng)長大。不喜歡睡覺的人，為我唱搖籃曲哄我入睡。

這個人不是別人，是媽媽。漸漸地，我們長大了，我們懂得報答，讓我們一起努力學(xué)習，報答父母！

開心家族觀后感 篇10

這周五，我們在音樂廳觀看了《開心家族》這一部電影。

電影主要講了：一個男人，因為是孤兒，覺得自己沒價值，企圖自殺，被別人救活后，他發(fā)現(xiàn)有4個靈魂附身在自己身體上，讓他幫他們完成未滿的心愿。這4個靈魂天天黏在這個男人身上不肯走，迫使這個男人只好隨隨便便的活下去。到影片的最后，這個男人終于知道了4個靈魂的身份，他們分別是：男人的爸爸、媽媽、爺爺和哥哥，他們在一次車禍中都死去了，所以保持了原來的樣子，在家人的鼓勵下，這個男人克服了自己的心理，好好地生活了下去。

看完電影后，我感受到了家人的愛是最重要的，這個男人因為從小是個孤兒，失去了家人的愛，覺得自己沒有價值，才做出自殺這樣的傻事。在電影最后，家人給予的鼓勵和愛使得這個男人有好好生活的希望，親情的力量是強大的！

天生我材必有用，每個人都是有價值的，所以我覺得自殺是傻子做的事。一個人的價值在于別人是否需要他（她），像電影中的這個男人，他可以幫助4個鬼魂完成他們未完成的心愿，那么他就是有價值的。

這是一部喜劇片，但在搞笑的情節(jié)中又有一絲絲溫暖人心的感動，我認為這是一部非常值得看的電影。

國家安全教育日觀后感10篇

寫作能力是我們需要具備的最基本的能力，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。當我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。你平常對于優(yōu)秀的作文有收集嗎？小編陸續(xù)為大家整理了國家安全教育日觀后感10篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

國家安全教育日觀后感 篇1

今年4月15日是第_個“全民國家安全教育日”。為有效推進安全教育工作，_縣交通局緊緊圍繞“開拓新時代國家安全工作局面”主題，開展了系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好效果。

一是學(xué)習形式豐富。該局通過黨委理論中心組學(xué)習、支部主題黨日活動等方式，開展以“開拓新時代國家安全工作局面”為主題的國家安全教育日學(xué)習活動，專題學(xué)習并討論《國家安全法》，增強了全體黨員干部維護國家安全、保守國家秘密的意識。同時，將這次宣傳活動的范圍擴大到整個交通運輸系統(tǒng)，將公路、運管、車站、交投公司等全部納入到宣傳教育的范圍內(nèi)，通過辦宣傳欄、制作微信專題的方式提高宣傳效果，增強學(xué)習教育的實效性。

二是活動內(nèi)容豐富。大力開展了進企業(yè)、進車站、進機關(guān)“三進”活動，推動形成全局宣傳、全局融入、全方位覆蓋的宣傳態(tài)勢?；顒又?，采用設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅等形式充分展示黨的十八大以來維護國家安全、社會穩(wěn)定工作取得的成就，深入宣傳黨的十九大關(guān)于國家安全觀、國家安全工作的重大部署和要求。4月15日，局綜治辦和縣運管所還在客運樞紐站廣場結(jié)合“拒絕邪教、健康生活”反邪教警示教育宣傳年開展了現(xiàn)場宣傳活動。通過現(xiàn)場宣講、問卷調(diào)查、有獎問答、發(fā)放宣傳資料、贈送紀念禮物等形式，在向過往群眾大力宣傳、講解《國家安全法》知識以及相關(guān)法律法規(guī)。活動期間，累計發(fā)放《全民國家安全日法治宣傳資料》500余份，加深了群眾對國家安全法的了解，牢固樹立起國家安全意識。

國家安全教育日觀后感 篇2

通過本節(jié)課的學(xué)習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務(wù)。我們要認真學(xué)習有關(guān)國家安全和工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

錘煉過硬本領(lǐng)，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應(yīng)有的責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑托內(nèi)化于心、外化于行，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務(wù)工作者們學(xué)習：只爭朝夕，不負韶華，錘煉出過硬本領(lǐng)，與國家的未來發(fā)展同頻共振，造福人民群眾，肩負起新時代青年應(yīng)有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當?shù)氖澜纭?/p>

平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天里，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務(wù)。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農(nóng)，在這嚴寒的日子里，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫(yī)生駐扎的酒店，只為感謝醫(yī)生們的忘我付出。

平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建筑工人，當聽說建設(shè)火神山醫(yī)院缺乏人力，他二話沒說就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……

國家安全教育日觀后感 篇3

“安全就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!

如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

國家安全教育日觀后感 篇4

在加油站企業(yè)安全生產(chǎn)學(xué)習中，我們通常把對員工提出的安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。一直以來，我們都在從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，因為安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。

安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的工作。學(xué)習了關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述內(nèi)容后，我更加理解了“生命重于泰山，責任義不容辭”的意義，同時做為一名黨員，今后，在思想上，我要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在實際工作中，貼近員工心里，指導(dǎo)他們樹立一個正確的、牢固的安全意識;多開展班前安全教育、安全演練活動、查找隱患并及時防控，以此防范化解各類風險。

面對更加嚴峻的疫情形勢，只有安全才能保經(jīng)營。我相信，只有通過貫徹學(xué)習安全生產(chǎn)管理相關(guān)知識，做好安全生產(chǎn)工作，做到“橫向到邊，縱向到底”，發(fā)動全員共同積極主動的投入到安全管理中，才能確保一方平安，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會、平安企業(yè)、幸福家庭提供必要的保證。

國家安全教育日觀后感 篇5

首先，將國家安全教育分解到愛國主義教育中，或者說，國家安全教育首先應(yīng)該從愛國主義教育開始。近年來，很多學(xué)校都加強了對學(xué)生的愛國主義教育，比如在國慶節(jié)，很多學(xué)校組織開展了升國旗、唱紅歌等愛國教育活動，商場、街道到處都掛滿國旗，全社會掀起了愛國熱潮，身在這樣的環(huán)境下，學(xué)生得到了真實、生動和深刻的愛國主義教育，愛國熱情和愛國意識得到了顯著提升。比如，在清明節(jié)，很多學(xué)校組織學(xué)生去祭奠先烈，組織開展緬懷先烈、聆聽革命歷史故事的活動，通過這些活動，讓大中小學(xué)生接受到深刻的愛國主義教育，思想和心靈得到了凈化和升華，也為實施國家安全教育打好了思想基礎(chǔ)。

其次，將國家安全教育融入到文明建設(shè)中。生活在和平年代，如何去展現(xiàn)愛國意識，如何去傳承優(yōu)秀文化，顯然是值得思考的問題。國家安全需要人人去維護，就現(xiàn)實而言，遵守公德，注重文明，顯然是維護國家安全的有效舉措。熱愛她，就要保護她，不讓我們的國家受到一點污染，一點損壞。因此，在現(xiàn)實生活中，我們要將文明樹在前面，時時處處的言行舉止都要文明規(guī)范。在出境旅游時，自覺遵守公共道德，尊重地區(qū)風俗，展現(xiàn)國家文明形象;在國內(nèi)，也要自覺愛護環(huán)境，珍惜資源，不踐踏草坪，損壞樹木，不隨地吐痰，不違背社會文明和道德。這些都是愛國的范疇，也是國家安全教育的題中之義。

再者，將國家安全教育當成一種文化傳承。有國才有家。熱愛祖國是我國的文化傳統(tǒng)，也是基本的文明道德?？墒窃诂F(xiàn)實中，一些人眼中只有自己的小家庭，甚至一些人十分熱愛自己的家庭，在家里十分注重衛(wèi)生，十分注重文明，家里一塵不染，但是一走出家門就原形畢露，在公共場所高聲喧嘩，隨地吐痰，隨地便溺，等等，嚴重影響著社會文明，也可以視為對國家安全的一種破壞。因此，應(yīng)該站在傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的角度，開展國家安全教育，通過文化滲透，文明引領(lǐng)，來提升公眾的文明意識，用文明和文化來捍衛(wèi)國家安全。

總之，國家安全教育，首先要讓學(xué)生認識什么是國、什么是家，國和家之間的關(guān)系，強化家國意識，提升文明素養(yǎng)，弘揚愛國文化，讓國家安全由抽象變得具體，這樣的國家安全教育才能水到渠成。

國家安全教育日觀后感 篇6

自省公司下發(fā)《百日安全無事故專項行動方案》和中原公司下發(fā)《關(guān)于開展安全生產(chǎn)百日提升專項活動的通知》文件以來，按照文件要求，油庫領(lǐng)導(dǎo)班子立即組織全體人員開展學(xué)習培訓(xùn)，并對油庫目前的安全管理、近期事故案例進行大討論，現(xiàn)總結(jié)心得體會如下:

一、樹立安全意識，儲備安全技能

對于安全生產(chǎn)，必須在思想上給予重視。只有樹立安全意識，才能把“安全”這一精神貫穿到日常的生產(chǎn)過程中。由于油庫員工年齡較大，而現(xiàn)在的設(shè)備自動化水平較高，應(yīng)該加強對員工操作技能水平、突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)的培訓(xùn)力度。日常操作技能水平的高低直接影響生產(chǎn)作業(yè)安全與否，只有真正懂技能，才能更好地識別潛在的風險。比如近期學(xué)習的事故案例：某油庫檢修安全閥作業(yè)，由于閥門關(guān)閉不嚴，造成油品滲漏，散落油品被靜電引發(fā)起火，這一事故就反映出以下問題：一是員工的安全意識不強，沒有正確分析作業(yè)潛在的風險;二是進入防爆區(qū)域沒有消除人體靜電，使用明令禁止使用的非防爆工具、容器;三是準備不足，施工現(xiàn)場沒有設(shè)置警戒線，沒有擺放滅火器材;四是應(yīng)急能力不足，沒有在第一時間撲滅初始火災(zāi)。

二、多方管控，使作業(yè)過程平穩(wěn)運行

面對?；袠I(yè)，我們要有為自己負責，同時也要為別人負責的思想意識。一個擁有和諧氛圍、彼此監(jiān)督、相互提醒的班組團隊才有利于安全生產(chǎn)。例如我們下載作業(yè)，一旦計量調(diào)度崗?fù)ㄟ^對講機和輸油泵站聯(lián)系溝通，其他崗位人員聽到下載的指令后，就會立即著手做好準備工作，有異議也會第一時間提出來;化驗崗位與輸油泵站溝通化驗數(shù)據(jù)時，其他崗位如計量崗就會第一時間知道消息，如果有什么疑慮，也會馬上提出來。多方管控使整個作業(yè)過程都受控，在大家的相互監(jiān)督和協(xié)助下安全運行。

三、深入現(xiàn)場，給設(shè)備設(shè)施把脈問診，向現(xiàn)場要安全

每天的例行巡檢要保持高度的責任心，始終把安全生產(chǎn)放在首位。油庫班子成員每天的現(xiàn)場巡檢，特別是對重點部位的看、聽、摸。例如油庫的油氣回收裝置，它是油庫的寶貝疙瘩，我至少每天都要看一看它，聽一聽有沒有異常響動，看一看各種儀表顯示是否正常，摸一摸它有沒有發(fā)燒等;再比如每天都要到儲罐區(qū)看一看法蘭連接處是否有滲漏，高低液位顯示是否正常，可燃氣體報警系統(tǒng)是否顯示正常等。居安思危的過程一定要結(jié)合現(xiàn)場，每日的巡檢與現(xiàn)場相結(jié)合，與各項預(yù)案相結(jié)合，聯(lián)想一下學(xué)習過的案例，當事件發(fā)生時自己該怎么做，居安思危才能保平安。

四、平和心態(tài)，把工作和生活分別對待

俗話說“家家都有難念的經(jīng)”，我們一線員工也一樣，總會有各種各樣的家庭矛盾。但我們一定要善于把家庭和工作分開，不能帶著情緒工作。當然，也不能把工作壓力產(chǎn)生的情緒帶回家。否則，兩種消極的想法會始終惡性循環(huán)。消極情緒不僅影響到我們的日常工作，導(dǎo)致工作分心，心不在焉，不利于安全生產(chǎn)，同時也會影響我們自身的身體健康。

我們必須牢記“一切安全事故都可控”，提高自身的安全意識和技能操作水平，日常工作中養(yǎng)成“我要安全”的良好習慣，從思想和行動上狠抓現(xiàn)場落實，才能真正實現(xiàn)本質(zhì)安全。

國家安全教育日觀后感 篇7

一、充分利用班會課。

組織學(xué)生認真學(xué)習學(xué)校安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理，強化安全措施，提高學(xué)生的安全意識。

二、抓好平時的安全教育。

在小事中滲透安全意識，養(yǎng)成注重安全的習慣。每次下課的時候，教育學(xué)生不要跑出教室，避免與其他同學(xué)相撞;上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學(xué)校的集會活動，教育指導(dǎo)學(xué)生列隊安全有序的走到操場集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。

三、以學(xué)?；顒訛橐劳?，開展安全教育。

學(xué)校安全宣傳活動是學(xué)生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；陌踩逃Ｔ诨顒又?，結(jié)合學(xué)生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學(xué)生的學(xué)習興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識?；顒硬还庾寣W(xué)生掌握了安全知識，還提高了學(xué)生的安全意識。

四、制定班規(guī)，嚴肅班紀。

良好的習慣都是從強迫開始的。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習慣，我制定了班級規(guī)定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機地結(jié)合起來。

五、參加學(xué)校常規(guī)活動，文明守紀，安全第一。

參加學(xué)校的集體活動，要求學(xué)生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時，后面同學(xué)必須奮力向后退，并積極救助 壓倒在最下層同學(xué)。嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數(shù)，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個人安全，不在外逗留

六、學(xué)會自護。 教育學(xué)生學(xué)會保護自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護能力。利用各種機會豐富學(xué)生的自我保護體驗，創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，教會學(xué)生自我保護的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。

七、細致引導(dǎo)，讓學(xué)生遠離安全事故。

安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習生活中遠離危險。學(xué)校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習、生活、成長。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動，不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。

八、要發(fā)揮家庭的教育作用。

家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學(xué)生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手，時時關(guān)注孩子言行，了解孩子思想動態(tài)，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導(dǎo)，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。

九、校外安全，不容忽視。

在搞好校內(nèi)安全的同時，教育學(xué)生記住常用電話號碼。遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。要學(xué)會判明是非，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。

國家安全教育日觀后感 篇8

觀看了2022年千萬師生同上一堂國家安全教育課，受益匪淺，我深刻地理解了國家安全對于我們每一個人是多么重要，如果沒有國家安全，哪有我們現(xiàn)在和平安寧的幸福生活。

國家安全是國家生存發(fā)展的基本前提?！读暯秸勚螄碚返谌淼诎藢ｎ}《增強憂患意識，防范化解風險挑戰(zhàn)》，首篇之作就是談國家安全。可以說，沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，就無法談發(fā)展，我們黨要鞏固執(zhí)政地位，要團結(jié)帶領(lǐng)人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須抓好國家安全這件頭等大事。

要不畏浮云遮望眼，堅持總體安全思維。習近平總書記指出：“這是一個需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時代?！绷暯娇倳浾驹谑澜绨倌晡从兄兙种?，審時度勢、高屋建瓴，提出了總體國家安全觀?？傮w國家安全觀，涵蓋了政治安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、生態(tài)安全等各領(lǐng)域，勾畫出了維護國家安全的整體布局，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)國家安全理念的重大突破。

要一枝一葉總關(guān)情，堅持人民安全宗旨。國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，只有國家安全，國家才能生存發(fā)展，人民才能幸福安康。習近平總書記強調(diào)，國家安全要以人民安全為宗旨，深刻揭示了中國特色國家安全的本質(zhì)特征。當前，我國社會的主要矛盾已轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。如何確保安全，每個人都有各自的理解，作為一名經(jīng)濟戰(zhàn)線的干部，要確保人民安全，本人覺得一方面要著力培植實體經(jīng)濟，落實減稅降費政策，圍繞“工業(yè)強區(qū)”戰(zhàn)略，推進經(jīng)濟高質(zhì)量和跨越式發(fā)展，防范風險，確保經(jīng)濟安全，另一方面要心系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想。切實優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，在保工資、保運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，把有限的財力用在刀刃上，著力推進公共衛(wèi)生、脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保等重點民生工程，不斷增強人民群眾的安全感、獲得感和幸福感。

要眾人拾柴火焰高，堅持綜合施策原則。對于如何維護國家安全，習近平總書記提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略。個人覺得要綜合施策，一是要發(fā)展，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是解決一切問題的關(guān)鍵，發(fā)展是安全的基礎(chǔ);二是要合作，很多問題靠單打獨斗是不可能解決的，只要眾人拾柴，才能火焰高;三是要教育，要從娃娃抓起，倡導(dǎo)“小手牽大手”，各行各業(yè)要根據(jù)各自實際開展安全教育，如金融部門要關(guān)注經(jīng)濟安全，保密戰(zhàn)線要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全。要利用4·15等相關(guān)節(jié)日開展安全形勢教育，構(gòu)筑一個人人知曉安全、人人維護安全的良好氛圍。

“道路千萬條，安全第一條?！闭驹谛碌臍v史方位，我們面臨的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都復(fù)雜，只要我們保持“咬定青山不放松”的信心，構(gòu)筑“千磨萬擊還堅勁”的安全屏障，我們最終將“任爾東西南北風，我自巋然不動”。

國家安全教育日觀后感 篇9

學(xué)校安全工作是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責任重于泰山。針對我校安全教育工作所存在的問題和實際情況，認真組織全體教師研究安全工作的`思路后，繼續(xù)圍繞把學(xué)校辦成無事故、無安全隱患的辦學(xué)目標，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，根據(jù)上級的通知精神，我校在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動，努力提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)重視。

學(xué)校把安全教育日工作列入重要議事日程，做到學(xué)校校長直接抓。在活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師對此事做了專題研究，統(tǒng)一思想認識，分工具體明確，責任定位到人，做到安全事故天天講，時時注意排除安全隱患，認真落實責任追究制度。

二、具體工作內(nèi)容

(1)要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透公共安全教育內(nèi)容。

(2)要求各班利用班、隊會開展了專題教育活動。

(3)利用國旗下講話進行了一次安全知識教育的專題講座。

(4)舉行了一次疏散演練。

(5)組織學(xué)生進行了安全征文活動和安全畫展覽活動。

(6)懸掛一幅安全教育橫幅標語：強化安全管理，共建和諧校園。

(7)進行了一次校園安全隱患的排查和整改。

(8)安全日各班按學(xué)生人手一份致家長的一封信，進行安全宣傳。

(9)對安全日工作進行總結(jié)并及時上報。

三、齊抓共管，成效顯著。

1、通過安全教育日活動的集中宣傳教育，使廣大師生的安全防范意識和防范能力得到提高，形成自我防范，群防群治，見義勇為的良好氛圍。

2、學(xué)校防范宣傳意識得到強化，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部無安全事故，師生無斗毆、上網(wǎng)吧、賭博等不良行為發(fā)生，確保了學(xué)校的安全。

四、加強教育，促進自護。

1、認真做好安全教育日工作，并將學(xué)校安全教育日的活動繼續(xù)深入開展下去。

2、 開展豐富多彩的教育活動。在安全日活動里，我校利用班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校還利用廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文和知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育，繼續(xù)推行一周安全工作小結(jié)并布置本周的安全工作，強調(diào)安全事項，通過教育提高了全體學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、及時傳達上級的文件精神，每一次上級下發(fā)的有關(guān)安全文件都進行認真貫徹，組織全體教師深入領(lǐng)會，進一步提高廣大教師的安全意識。

五、加強檢查，及時整改。

1、開展常規(guī)檢查，全面落實安全責任，定時定期對校舍進行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

2、做好學(xué)生的安全防護工作，盡量讓危險遠離學(xué)生。

3、學(xué)校針對排查出來的治安隱患，積極整改，及時上報，不留后遺癥。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學(xué)生安全無事故，努力提高學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)，進一步鞏固和深化了安全教育的成果，保證學(xué)校正常教育教學(xué)活動的順利進行。

國家安全教育日觀后感 篇10

觀看第xx個全國中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目之后，心想如何提高學(xué)生的安全自我保護意識及能力是家長和學(xué)校共同關(guān)心的事情。所以總結(jié)了小學(xué)生防溺水安全知識，希望能夠真正的幫助到大家。

1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

2、嚴禁學(xué)生私自下水游泳，特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴禁小學(xué)生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。

7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

國家安全教育觀后感(系列10篇)

我們經(jīng)常會觀看一些視頻或者電影，?不妨用一篇觀后感來記錄自己的觀點，更好地體會電影，觀后感寫的多了，便會總結(jié)點題，進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，升華情感及主題，寫作品名觀后感應(yīng)該從哪幾個角度切入？為了讓您更加了解“國家安全教育觀后感”下面為您提供一份全面介紹，一起提高自己的素質(zhì)吧！

國家安全教育觀后感【篇1】

說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，學(xué)校暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自我的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

針對日常生活中的種.種不安全，我們必須時刻防范著，所以，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。

可是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學(xué)會正確的處理方法，僅有這樣才能遠離危機，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

我們在生活中必須要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗教訓(xùn)讓我們在腦海中構(gòu)成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會自我保護是每個人必須具備的基本本事。

安全，安全，是我們?nèi)松畲蟮男腋?。僅有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。

國家安全教育觀后感【篇2】

2022年4月15日是第七個全民國家安全教育日，我觀看了主題課，令我深有感觸，收獲頗多。

我們生活在光明社會中，但黑暗也依然存在，所以我們?nèi)砸莆找恍┗镜陌踩婪?、安全自護和安全自救意識。不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力樹立安全第一觀念。只有把自己的安全防護做到最好，千千萬萬個所有人做好安全防護，就能構(gòu)成國家的安全防護。

家是最小國，國是千萬家，居安思危，思則有備，備則無患，國家安全是頭等大事。國家安全，實則是與每個百姓的生活息息相關(guān)。

近期再次爆發(fā)的新冠病毒，我國并沒有像其它發(fā)達國家一樣選擇躺平，而是繼續(xù)做著嚴峻的防控工作，寧愿損失部分經(jīng)濟，暫停生產(chǎn)，也要盡最大能力保障人民安全，不放棄任何人。哪里出現(xiàn)了疫情，全國動員解決疫情，這樣的措施，令我們感受到極大的安全感，也讓中國成為世界上最安全的國家之一。

現(xiàn)在的世界是混亂的，有席卷全世界的疫情，也有可怕的俄烏戰(zhàn)爭，饑餓貧困在非洲地區(qū)從未停止，而今天的中國學(xué)生仍可以背著書包，走進干凈整潔又安全的學(xué)校學(xué)習，真是來之不易。珍惜今天幸福的生活，維護今天的和平就需要身邊每一個人的努力?，F(xiàn)在的我們力量很渺小，更需要好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，為我們成為中堅力量的時候發(fā)光發(fā)熱。

國家安全教育觀后感【篇3】

希望下一代能夠生長在一個沒有硝煙的年代這是電影《長津湖》中的表述，更是無數(shù)先輩浴血奮戰(zhàn)的緣故。英烈們以生命寫著精神史詩，正如明燈般照亮后人前行的路，捍衛(wèi)了國家和民族的安全與榮光，鑄造了如果安全有顏色，那一定是中國紅的偉大成就。

感謝跨越時空的你們?nèi)缃穹比A盛世，如你所想。

冰雪凍住了戰(zhàn)士們的軀體卻封不住他們不朽的軍魂。冰雪啊！我絕不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！那是偉大斗士的號角，那是衛(wèi)國護國的咆哮。從伍千里到伍萬里，青山忠骨，倘若魂歸故里，看到的便是那和平與富強的新中國感謝一片時空的你們是你們的負重前行，才有了現(xiàn)在的歲月靜好。

如果說有一種愛心是守護心中的他一生平安，那清澈的愛，只為中國則是對祖國安全的深情表白。白雪，點綴著巍峨的山崖；鮮血，卻染紅了沉默的界碑。在那崎嶇的山間，那條河依舊滾滾東流，奔騰呼嘯，在訴說著那段祖國河山、寸土不讓的故事。

每年4月15日國家安全教育日，其中最重要的實踐意義就是要動員政府和全社會共同參與到維護國家安全的各項工作中來，維護國家安全與每個人的切身利益密切相關(guān)。

我們無論在校內(nèi)校外，都應(yīng)該遵守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。

國家安全教育觀后感【篇4】

以前一向認為國家安全離自我很遠，與老百姓無關(guān)，這些都是國家干部應(yīng)當關(guān)心的事。直到四月十四日午時，一個四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。

午時上第二節(jié)課時，教師組織同學(xué)們觀看了關(guān)于國家安全的視頻，我看得津津有味?；鸺娭笓]學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。

教授首先給大家講了一個真實的故事：20_年11月4日，突尼斯的小販布瓦吉吉因為城管濫用職權(quán)，指責他的攤子違規(guī)擺放便自焚了。之后這件事經(jīng)新聞媒體煽動，引發(fā)了阿拉伯地區(qū)大部分居民的反暴政起義。聽到這兒，我們能說國家安全與自我無關(guān)嗎?

我再說說生態(tài)安全吧，生態(tài)問題一向是國際研究的熱點。因為人類濫砍濫伐、亂排放污水，使得珍稀動植物數(shù)量急劇下降，比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由于過度開發(fā)礦產(chǎn)，生態(tài)安全及礦產(chǎn)數(shù)量的指數(shù)也在呈直線下降。另外，愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關(guān)，還有，濫用塑料制品使得土壤肥力和質(zhì)量減為負數(shù)，那么越是土質(zhì)下降，人就愈要開荒，然而塑料再扔，再開荒、再扔、再開……從而構(gòu)成惡性循環(huán)。

說到這兒，有誰還敢說國家安全不關(guān)自我的事?單單一個生態(tài)安全就與我們息息相關(guān)，那文化安全，信息安全、海外利益安全呢?那就更不用說了。是啊!國家太平了，人民才安心。

國家安全教育觀后感【篇5】

國家安全教育日旨在提高全民國家安全法治意識，營造維護國家安全的濃厚法治氛圍，增強防范和抵御安全風險能力。民航因其特殊的行業(yè)性質(zhì)，對于安全特別重視。安全是我們最寶貴的財富，更是國家社會發(fā)展最大的保障。

安全與食物一樣重要，安全和幸福一樣寶貴，安全同生命一樣珍貴。沒有安全，一切就只是曇花一現(xiàn)，民航乃至整個國家的發(fā)展進步就無從談起。安全生產(chǎn)，重如泰山，關(guān)乎人民大眾福祉，關(guān)乎經(jīng)濟社會發(fā)展大局，關(guān)乎人民生命財產(chǎn)安全，更關(guān)乎全面建成小康社會乃至中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)。

習近平總書記說過，安全是民航業(yè)的生命線，要始終把安全作為頭等大事來抓，任何時候任何環(huán)節(jié)都不能麻痹大意。習近平總書記的這一重要論斷，深刻揭示了民航業(yè)的本質(zhì)特征和民航安全的極端重要性。發(fā)生的川航3U8633迫降事件，是任何人都沒有意料到的：駕駛艙右座前風擋玻璃破裂脫落，在駕駛艙內(nèi)失壓，氣溫降到零下40多攝氏度、儀器多數(shù)失靈的情況下，機長劉傳健正確處置突發(fā)情況，飛機最終安全備降成都雙流機場，機上人員全部平安落地。

駕駛艙玻璃的破裂在民航安全歷史上絕無僅有，而機組在此情況下的平安落地更是絕無僅有!這更讓我們深刻意識到這絕非偶然，英雄機組危急關(guān)頭表現(xiàn)出來的沉著冷靜和勇敢精神，來自平時養(yǎng)成的強烈的責任意識、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、精湛的專業(yè)技能。這也是我們需要學(xué)習的，我們應(yīng)從一點一滴的細節(jié)做起，一個問題一個問題改、一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓，確保安全生產(chǎn)不出現(xiàn)任何差錯，這是對自身的負責，也是對國家和人民的負責。

截至年末，運輸航空實現(xiàn)連續(xù)安全飛行112個月、8068萬小時，運送旅客42億人次，并連續(xù)保證空防安全。中國民航每天都在不斷地刷新著歷史最長的安全紀錄，但是安全背后也隱藏著看不見的隱患，這是需要所有民航從業(yè)人員警惕的。我們一定要將認真貫徹落實習近平總書記“加強隊伍作風和能力建設(shè)”的重要指示精神，對“抓基礎(chǔ)、打基礎(chǔ)、苦練基本功”絕不放松，絕不搞形式主義的東西，也不能因為新冠肺炎疫情麻痹大意，我們要全力做好民航疫情防控的各項工作，確保國內(nèi)、國外兩條航線的生產(chǎn)安全，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻民航力量!

每個人都一定要有“寧當惡人、不當罪人”的覺悟，不回避問題、不逃避責任、不躲避麻煩，持續(xù)推進國家安全教育建設(shè)，深化安全生產(chǎn)領(lǐng)域的基礎(chǔ)建設(shè)，促進高質(zhì)量安全發(fā)展。

國家安全教育觀后感【篇6】

4月15日，是全民國家安全教育日，國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在?？嚲o國家安全之弦，凝聚國家安全共識是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史進程賦予我們黨的又一偉大使命。習近平總書記指出：“要堅持黨對國家安全工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)”“各級黨委和政府要堅決貫徹總體國家安全觀，落實黨中央關(guān)于維護政治安全的各項要求，確保我國政治安全”。

對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，肩負起維護國家安全的主體責任，加強對履行國家安全職責的督促檢查，提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記關(guān)于總體國家安全觀的重要論述上來，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實黨中央對國家安全工作的決策部署。積極主動、未雨綢繆，以強烈的責任意識和擔當精神做好應(yīng)對任何形式矛盾風險挑戰(zhàn)的準備。

增強個人安全意識。習近平總書記說過，“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎(chǔ)，防范化解各類安全風險，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感?！眹野踩且怀幌χ拢喾且蝗艘灰阎?，需要全民共同維護。歷史告訴我們：黨的一切工作都要依靠人民的力量和智慧去完成。國家安全亦是如此。要加強對公民國家安全意識的培養(yǎng)教育，加大對國家安全法的宣傳力度，增強公民“國家安全，人人有責”的主人公意識，鼓勵公民參與到維護國家安全的行動中來，調(diào)動公民主動與違反國家安全行為做斗爭的積極性，形成“群策群力，全民皆兵”的嚴密的國家安全網(wǎng)。

國家安全教育觀后感【篇7】

平安穩(wěn)定是人民幸福安康的基本要求。近日，習近平總書記對平安中國建設(shè)作出重要指示強調(diào)，各地區(qū)各有關(guān)部門要認真貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實總體國家安全觀，堅持共建共治共享方向，聚焦影響國家安全、社會安定、人民安寧的突出問題，深入推進市域社會治理現(xiàn)代化，深化平安創(chuàng)建活動，加強基層組織、基礎(chǔ)工作、基本能力建設(shè)，全面提升平安中國建設(shè)科學(xué)化、社會化、法治化、智能化水平，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。建設(shè)更高水平的平安中國前景光明、意義重大。我們要深入領(lǐng)會習近平總書記重要指示精神，為推動經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、保障人民安全作出應(yīng)有貢獻。

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！被赝麣v史，我們黨生于憂患、成長于憂患、壯大于憂患，憂患意識已經(jīng)成為黨的鮮明品格。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以統(tǒng)攬全局的戰(zhàn)略思維和寬廣的世界眼光深刻把握國家安全問題，創(chuàng)造性地提出總體國家安全觀這一重大戰(zhàn)略思想。當前，全球經(jīng)濟深陷泥潭，外部環(huán)境動蕩頻繁。堅持總體國家安全觀，是應(yīng)對我國國家安全環(huán)境新變化、新發(fā)展的必然要求，是防范和化解我國現(xiàn)代化進程面臨風險的重要保證。我們要深刻理解和準確把握總體國家安全觀的豐富內(nèi)涵，將其作為維護和塑造我國國家安全的行動指南，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)。要始終堅持和完善中國特色社會主義制度，不斷推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，將維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。

黨的十九屆五中全會中指出，要堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。我們要堅持共建共治共享方向，積極打造社會治理格局。在教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、就業(yè)、社保以及社會服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域，為市場主體和各種社會力量創(chuàng)造更多機會。要增強人民群眾的民主意識，引導(dǎo)人民群眾通過多種形式、多樣渠道廣泛參與社會治理，確保人民享有廣泛的權(quán)利和自由、承擔應(yīng)盡的義務(wù)。要堅守為民初心，以保障人民利益為出發(fā)點，以匯聚民智民力為著力點，以贏得民心民意為落腳點，抓好“放管服”改革舉措的落實，充分激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力，服務(wù)保障好人民群眾安居樂業(yè)，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！卑l(fā)展穩(wěn)定關(guān)乎國家安全、民生大計，是道“硬杠杠”。平安中國建設(shè)需要我們中華兒女的共同努力與維護，我們要同心同德、拼搏進取，不斷擘畫平安中國的光明前景。

國家安全教育觀后感【篇8】

今天是全民國家安全教育日，我觀看直播后，對國家安全及《反恐法》相關(guān)知識有了一定的認識與理解，讓我感到國家安全重于泰山，同時提升了應(yīng)對身邊安全風險的能力，增強了安全的防范意識。

國家安全觀的五大要素：以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、科技、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依據(jù)。這些國家安全核心要義，與每一個家庭息息相關(guān)，所以我們要把維護國家安全當作應(yīng)盡的義務(wù)和責任，努力學(xué)會識別危害國家安全的行為，支持并配合實名制登記與管理。出門在外一定要留意身邊可疑的情況，可疑的人及物品，發(fā)現(xiàn)了及時舉報，這是對自己負責，也是對反恐工作最大的支持。

新冠疫情給國家安全、經(jīng)濟安全、人民的生命健康都帶來了不少的影響，所以，防控疫情，人人有責。向日夜在守護我們和國家的安全，抗疫在一線的英雄們致敬！

在繁華、祥和、美好的生活環(huán)境里，也要時刻提高警惕，做好居安思危的思想準備。同時，守護校園安全，要從我做起，遇到襲擊，要保持冷靜，做到1分鐘自救，3分鐘互救，不圍觀，不停留，緊急疏散，大聲呼救，快速躲藏，關(guān)緊門窗，等待救援，城市反恐，你我同行。

如果信仰有顏色一定是中國紅，愛國有具體行動一定是全民反恐，堅決保護國家的安全。其實世界并不太平，只是我們生在中國，祖國一直在保護著我們，我們一定要全力保護我們的祖國！

國家安全教育觀后感【篇9】

新形勢下的國家安全不僅是過去意義上的以軍事安全為主，還涉及到今天包括政治、經(jīng)濟、文化、外交等多領(lǐng)域的安全。由于國家利益的拓展、國家安全邊界的擴大，國家安全戰(zhàn)略籌劃也站在了新的歷史起點之上。因此，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、提升戰(zhàn)略素養(yǎng)，是做出正確戰(zhàn)略選擇的關(guān)鍵。一起群體性事件處理不好就可能給政府的形象抹黑，而國際問題如果沒有超前的戰(zhàn)略思維就會在危機與沖突中陷入被動。

許多國家的軍事院校，都很注意吸收地方官員與現(xiàn)役軍官一起學(xué)習和研究國防問題。美國國防大學(xué)、泰國國防學(xué)院、瑞典國防學(xué)院、印尼國防學(xué)院和尼日利亞國防學(xué)院，每年不僅招收高級軍官，還招收一定數(shù)量的政府高級官員和企業(yè)家。美國國防大學(xué)所轄的武裝部隊工業(yè)學(xué)院和國家戰(zhàn)爭學(xué)院，地方學(xué)員占到學(xué)員總數(shù)的四分之一。泰國國防學(xué)院的國防研究班，軍方和非軍方人員各占一半。軍地雙方人員從不同角度共同探討國家安全、軍事戰(zhàn)略等有關(guān)問題。尤其值得關(guān)注的是，經(jīng)過學(xué)習和培訓(xùn)，這些國家高級軍官和文職高級官員之間職務(wù)互換能力很強。

當今中國和世界都發(fā)生了巨大變化。如何在全方位、多層次、寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放格局中，在經(jīng)濟、政治、文化、安全等方面同國際社會形成前所未有密切聯(lián)系條件下提高駕馭國內(nèi)國際兩個大局的能力，已經(jīng)成為關(guān)系執(zhí)政黨執(zhí)政能力的重大戰(zhàn)略性課題。

就國家安全戰(zhàn)略而言，地方領(lǐng)導(dǎo)干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟發(fā)展的全局，還要關(guān)注國防和國家安全的全局;對軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局，還要關(guān)注國家經(jīng)濟發(fā)展的全局。沒有經(jīng)濟發(fā)展的國家安全是不穩(wěn)定的安全，沒有國家安全的經(jīng)濟發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習戰(zhàn)略理論與參觀考察,學(xué)員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過程中,樹立了以國家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊伍。

天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此，順應(yīng)時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。

國家安全教育觀后感【篇10】

4月15日是國家安全教育日，我認真觀看了安全教育主題課，深有感觸，收獲滿滿。

這次安全教育課以反恐為主題。我印象最深的是，在課程中學(xué)到了遭遇歹徒襲擊的正確做法。首先，千萬不要驚慌。歹徒做賊心虛，如果你緊張地跑，反而會讓歹徒覺得你是個軟柿子。正確的做法是，迅速地躲到一個堅硬的門后，堵住門從小道跑，這樣可以增加歹徒的成本。正常的歹徒一般是為了搶錢，而不是殺人，所以如果他覺得你很難搞定，一般就會放過你了。如果你不幸被他逼到角落，不要怕，應(yīng)該努力反抗。你反抗越激烈，歹徒就越會覺得你不好惹，你就越可能活著。但要注意的是，在反抗的過程中，首先要保證自己的要害不被傷到。其次，盡量用椅子、桌子等物品遠程攻擊，把歹徒逼退。最后，迅速逃走，并且撥打110求救。

生活總會有意外。如果想做到萬無一失，那我們就要居安思危，有意識了解各個地方的逃跑路線，以及備用的防暴物品。一旦發(fā)生意外，立刻使用長棍等武器進行自衛(wèi)。

校園安全，你我共筑；城市反恐，你我同行；國家平安，人人有責。

國家安全教育活動觀后感10篇

每個人寫出來的作文都會不一樣，作文有助于語言表達能力的提升，一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人，你了解過好作文是如何寫出的嗎？小編花時間特意編輯了國家安全教育活動觀后感10篇，僅供你在工作和學(xué)習中參考。

國家安全教育活動觀后感【篇1】

下面是小編為大家整理的最新415安全教育專題觀后感,415國家安全教育活動專題(4篇),供大家參考。

很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些觀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。好的觀后感對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇觀后感文章。接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的觀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

415安全教育專題觀后感 415國家安全教育活動專題篇一

那什么是國家安全了？國家安全就是指國家獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及人民生命、財產(chǎn)不被外來勢力威脅和侵犯；國家政治制度、經(jīng)濟制度不被顛覆；經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會安定不受威脅；國家秘密不被竊取；國家工作人員不被策反；國家機關(guān)不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經(jīng)濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態(tài)安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。為了讓我們充分理解國家安全，視頻了還講了事例。一位為國家效力非常有實力的叔叔，以為公司的領(lǐng)導(dǎo)擠兌他，刁難他。他為了報復(fù)領(lǐng)導(dǎo)，竟然不顧國家的安危，像國外不法分子透露國家機密，最終走上不歸路。還有一位上大學(xué)的姑娘，家中的環(huán)境不好。而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學(xué)夢，家里湊了9900元的學(xué)費讓姑娘上學(xué)。結(jié)果姑娘的學(xué)費被騙了，她覺得對不起父母，一時想不開，直接跳樓死了。太可悲了！我看了許多事例后，心情很沉重。我們生活在高科技時代，市場經(jīng)濟也很活躍，我們的生活環(huán)境也得到了大大改善。為什么還會出現(xiàn)這么多的悲劇？為什么還存在國家安全問題？為什么在和平年代還有這么多血腥事件？作為學(xué)生，我們不僅要學(xué)習成績好，而且還要心態(tài)好。培養(yǎng)國家安全意識，正確面對人生，積極樂觀的生活，爭取做一個對國家、對社會、對父母有責任心的人！415安全教育專題觀后感 415國家安全教育活動專題篇二

4月14日下午3時，《同上一堂課國家安全教育課》通過湖北衛(wèi)視播放，湖北教育信息網(wǎng)同步播出。目前，中國正在變成一個大國、強國，在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰(zhàn)。例如，西方國家利用網(wǎng)絡(luò)對我國青少年思想進行侵蝕、對我國的社會主義制度進行詆毀，以及對英雄模范故意抹黑等。安全挑戰(zhàn)日益增多的同時，國民對國家安全的認識并沒有得到有效提高，這就需要進行國家安全教育。所以，我國設(shè)立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特征和國家需求的教育框架，讓民眾準確、全面認識國家安全問題。在推進國家安全教育時，要著力解決民眾存在的兩個問題。第一，不能變成國家安全的虛無主義者，認為在全球化時代，國家安全已經(jīng)過時。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。國家安全教育的核心任務(wù)是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當?shù)倪吔缡且粋€值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的過程。以美國為例，在9.11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內(nèi)安全，認為監(jiān)聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去，情況發(fā)生了變化?！袄忡R門”事件曝光后，美國民眾開始重新審視網(wǎng)絡(luò)安全問題，更多的網(wǎng)民開始關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標桿，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實。此外，媒體要以負責任的方式進行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。415安全教育專題觀后感 415國家安全教育活動專題篇三

中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，從而走到大國政治的活躍前沿，國內(nèi)和國際安全問題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗顯示，崛起的大國越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節(jié)點上。國家安全不僅在遠處守護個人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對國家運用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實用主義代替它的戰(zhàn)略意義。大國的國家安全十分厚重，但縫隙也會很多。大眾是國家安全的最終受益者，也是它不可缺場的維護者。中國公眾如今在對外領(lǐng)土摩擦時，表現(xiàn)出高漲的維護國家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。成立中央國家安全委員會是一個契機，我們希望它帶來社會層面對國家安全從理解到重視的諸多強化。說到底，對中國國家安全的不斷夯實，僅靠專業(yè)力量是遠遠不夠的。實現(xiàn)中國國家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭”的廣泛參與。國家安全牢不可破了，個人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對人生的籌劃，以及個人成就的積累，就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內(nèi)外負面元素實際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應(yīng)當說整體形勢還是緊巴巴的。國家安全是在每個大國都很突出的概念，相比較而言，中國輿論對它的強調(diào)大概是最少的。而對維護國家安全，既要做，也要說，要在全社會形成一種強大的價值取向：維護國家安全光榮，損害國家安全可恥。415安全教育專題觀后感 415國家安全教育活動專題篇四

在信息時代網(wǎng)絡(luò)安全對國家安全牽一發(fā)而動全身，青少年更應(yīng)該預(yù)防，不沉溺于網(wǎng)上聊天，不影響學(xué)業(yè)和正常生活，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，推介網(wǎng)絡(luò)安全作品，依法上網(wǎng)的良好氛圍，作為教師我們將不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育工作切實增強教育實效。

網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是一體之兩翼，驅(qū)動之雙輪。通過學(xué)習使孩子們充分認識面臨的網(wǎng)絡(luò)安全形勢并做好網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性、緊迫性，加強網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)攻關(guān)。關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)安全問題，并不是將青少年“驅(qū)逐”出互聯(lián)網(wǎng)世界，這是不可行也是不可能的。只是社會、學(xué)校、個人需要共同來關(guān)注這個問題并解決問題。讓互聯(lián)網(wǎng)更好的造福學(xué)生，使得青少年在網(wǎng)絡(luò)世界里能夠茁壯成長。網(wǎng)絡(luò)安全與我們每個人都息息相關(guān)。小學(xué)生作為未成年人，更要從小培養(yǎng)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的意識，使其充分了解網(wǎng)絡(luò)的用處及危害，認識到網(wǎng)絡(luò)如同一把＂雙刃劍＂，如果使用得當，是非常有用的現(xiàn)代化科技手段；反之，如果使用不當，來自網(wǎng)絡(luò)的不良信息也會影響兒童的心靈，甚至危害其安全。對于小學(xué)生，社會、家長和學(xué)校要攜起手來，共同關(guān)注孩子上網(wǎng)行為，教會學(xué)生正確認識和使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)時代，上網(wǎng)給我們帶來很多方便，比如說，網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上淘寶，春節(jié)回家網(wǎng)購高鐵票等等，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可缺少的一部分。對小學(xué)生來說，我們一樣離不開網(wǎng)絡(luò)，比如說，我們要在校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等，都必須在網(wǎng)上完成，平時和同學(xué)、老師，網(wǎng)上交流、互動，談話，無不顯示著網(wǎng)絡(luò)的方便。網(wǎng)上還有好看的電影和好玩的游戲，要求要有自制力，長時間的上網(wǎng)會導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，嚴重的還可能導(dǎo)致失明。所以我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。正如語文課本中提到的，在新的世紀里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活?？墒乾F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？所以，我們以此為契機，帶領(lǐng)孩子認識網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的便利和危害。如何能在信息世界里暢快地遨游，汲取所需的養(yǎng)分？又如何在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界里躲避陷阱，避開誘惑？這些都是初涉社會的孩子們所需要掌握常識。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛，在這個的世界里健康成長。推薦訪問:專題

教育活動

觀后感

最新415安全教育專題觀后感

415國家安全教育活動專題(4篇)

415安全教育日觀后感

國家安全教育活動觀后感【篇2】

做別人做不到的事情，為客戶提供別人做不到的服務(wù)的企業(yè)管理理念。在工作中對質(zhì)量工作要全員抓、全過程抓、重點抓、只爭朝夕抓。在安全上要做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害。

當你進到我們工廠時正式成為一名員工時，就要接受三級教育，使大家首先在感性上有了安全的意識。大家知道，過去的“三不傷害”內(nèi)容，從某種意義上說，強調(diào)的是“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，說到底只是個人自律行為，更多的要求自己管好自己、保護自己，而對他人違章行為的糾正和保護他人遠離危險則沒有提及。加上了這8個字后，是將“自律”與“他律”有機地結(jié)合，突出了集體和團隊行為，道出了更多的人情味，真正體現(xiàn)了同事間的互助友愛之情，這也是建立團隊安全和諧的一個重要保證。

仔細分析觀察我們身邊曾經(jīng)發(fā)生的各類事故，雖然原因可能是多方面的，但如認真剖析起來，其中操作時相互間監(jiān)護不到位而導(dǎo)致慘痛的事故絕不在少數(shù)。而之所出現(xiàn)這種情況，就是因為監(jiān)督護人思想深處缺乏足夠的保護他人的意識所致，也是長期以來“保護他人不受傷害”安全理念的缺失造成的。

“保護他人不受傷害”很有道理。如果眼看著你的同事在違章操作或面臨事故危險，你不去及時制止、施以援手任其發(fā)展，只顧自己哪豈不是在犯罪?“保護他人不受傷害”，實質(zhì)就是提倡發(fā)要的監(jiān)護，職工在生產(chǎn)中看到工友威脅到安全生產(chǎn)的操作行為不能礙于情不指出來，聽之任之，而是要主動提醒、糾正，有經(jīng)驗的老職工在生產(chǎn)中要擔當起照看年輕職工的責任，斷不能有“事不關(guān)起，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給職工打麻煩，實際上，在生產(chǎn)中共同作業(yè)的職工很容易發(fā)現(xiàn)工友是不是違章作業(yè)或面臨危險，提醒、制止工友的違章行為，就避免了自己陷入危險境地。

對于違章者來說，對保護自己遠離違章和事故，及時發(fā)現(xiàn)和制止自己違章行為的同事，除了應(yīng)該真誠地說一聲“謝謝”外，還要切實糾正自己的違章行為，深挖思想根源，培養(yǎng)良好的操作習慣，確保不再違章，從本質(zhì)上筑牢安全底線。將“保護他人不受傷害”牢記心中，真正落實在實際行動中，讓安全、健康與我們相伴同行!

工廠是生產(chǎn)產(chǎn)品的地方，只有好的產(chǎn)品質(zhì)量才能使企業(yè)有效益，才能使我們的收入有保障。產(chǎn)量必須服從質(zhì)量，增強全員質(zhì)量意識，要加強生產(chǎn)過程控制，強化現(xiàn)場管理。首先，要以質(zhì)量保效益。工程質(zhì)量對產(chǎn)品品質(zhì)工作至關(guān)重要。要結(jié)合精細化管理，進一步建立健全崗位質(zhì)量標準，強化責任落實，抓好工程質(zhì)量，要突出把好原料關(guān)、注塑作業(yè)關(guān)、防止磨具調(diào)節(jié)不到位關(guān)和產(chǎn)品冒落處理關(guān)。其次，要加強工作現(xiàn)場管理，堅決做到產(chǎn)品擺放位置、投料的時間等等。第三，要積極采取有效措施，盡量提高注塑的成品率，減少廢料含量，為精加工創(chuàng)造條件。各生產(chǎn)部門要不斷加強生產(chǎn)活動的過程控制，設(shè)立關(guān)鍵質(zhì)量控點，制定控制標準，努力減少廢品，從生產(chǎn)源頭上穩(wěn)定注塑質(zhì)量。增強全員質(zhì)量意識，要加強生產(chǎn)技術(shù)管理，要正確處理生產(chǎn)能力與穩(wěn)定質(zhì)量的關(guān)系，認真編制中長期接替規(guī)劃和短期接替，科學(xué)確定接替方向和準備重點。

其實，再簡單的事情，做到極致都不容易。極致是一種態(tài)度，一種對待生活對待工作的責任，極致也是精益求精，在自己能力范圍內(nèi)盡全力做到最好。如果說極致生活是一種優(yōu)雅，那么追求極致就是一個追求優(yōu)美追求完美的過程，在工廠上班一樣是追求極致的過程，而且這個追逐過程只有開始，沒有結(jié)束。優(yōu)化制勝的最大訣竅，就是把別人不愿意做的，別人做不到的事情踏踏實實做到極致。做別人不愿意做的，做到別人做不到的本已經(jīng)很難，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅持，成功便指日可待。那他是如何從“門外漢”成為“行家”呢?答案很簡單：學(xué)習。但做的時候就很難了，特別是對于走出校園，走入社會為生存奔波的人?！皩I(yè)只是代表自己的知識，走到社會后，知識就不夠了，更多的知識是來源于生活中的學(xué)習和實踐。人一輩子都是一個學(xué)習的過程，停止了學(xué)習就等于停止了發(fā)展。”要學(xué)習，要補充新知識，就得花費很多的精力和放棄自己的休息時間，這需要堅強的毅力，這樣的人往往都是能成功的。

國家安全教育活動觀后感【篇3】

每年將4.15日定為全民國家安全教育日，意義在于讓中小學(xué)生更加懂得如何保護自己，如何讓自己生活在安全得人環(huán)境中。央視新聞聯(lián)播相關(guān)的專題節(jié)目，你又學(xué)到了多少呢?今天小編在這里給大家?guī)怼?.15全民國家安全教育活動專題節(jié)目央視新聞聯(lián)播直播觀后感，接下來我們一起來看看吧!

　4.15全民國家安全教育活動專題節(jié)目央視新聞聯(lián)播直播觀后感4篇

4.15全民國家安全教育活動專題節(jié)目央視新聞聯(lián)播直播觀后感

今天我國旗下講話的題目是《安全心中記》，中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。

然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災(zāi)難或傷害時，它就會轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故,溺水死亡和意外傷害也一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

安全與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡比較小，有時無法應(yīng)對隨時可能出現(xiàn)的各種危險，所以我們要加強教育，讓學(xué)生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學(xué)會正確處置意外，做好防范、樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。作為老師，應(yīng)牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，要做到經(jīng)常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。在此,我也對同學(xué)們提出以下要求：

1、要時刻保持安全意識，利用每天5分鐘安全教育、班隊會在班主任的帶領(lǐng)下認真學(xué)習安全自護自救知識，從而提高自我防護力。

2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發(fā)生事故時及時與老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。

4、要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學(xué)站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。

7、不玩火、愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

8、要加強行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

9、同學(xué)們應(yīng)加強絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康站，不玩絡(luò)游戲。嚴禁進入游戲機室、吧、歌舞廳等娛樂場所，以免接觸到一些壞人。

10、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

4.15全民國家安全教育活動專題節(jié)目央視新聞聯(lián)播觀后感范文

1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

2.嚴禁學(xué)生私自下水游泳，特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3.嚴禁小學(xué)生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

5.到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。

7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

安全教育主題征文有哪些

為了保障我校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識，我校少先隊組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。

安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關(guān)注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

每個人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩;生命中刻畫了一生的旅程……

生命是可貴的。無時不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。

當我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當我看到他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無處不在。

正當我們在家里和親人團聚，他們卻在祭拜死去的親人;正當我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時，()他們卻都痛不欲身;正當我們在明亮的教室里朗朗讀書時，他們卻永遠的離開了人世間;永遠離開了那些還惦記他們的親人;永遠走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們是否聽得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠的離開了。就因為一場車禍，他們所給自我，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價!

直到此刻，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。

生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩!

車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會因為你是貴族而退避三舍，也不會因為你是窮人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請遵守交通安全!

4.15全民國家安全教育央視直播觀后感

為了保障我校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識，我校少先隊組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。

安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關(guān)注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

每個人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩;生命中刻畫了一生的旅程......

生命是可貴的。無時不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。

當我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當我看到他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無處不在。

正當我們在家里和親人團聚，他們卻在祭拜死去的親人;正當我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時，他們卻都痛不欲身;正當我們在明亮的教室里朗朗讀書時，他們卻永遠的離開了人世間;永遠離開了那些還惦記他們的親人;永遠走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不知道他們是否聽得到親人的呼喚，也不知道他們到底去了何方，但我清楚的知道，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠的離開了。就因為一場車禍，他們所給自己，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價!

直到現(xiàn)在，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。

生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩!

車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會因為你是貴族而退避三舍，也不會因為你是窮人而可憐你幾分。所以，為了你自己的生命，請遵守交通安全!

國家安全教育活動觀后感【篇4】

回顧半年來，我公司在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績，這與公司一貫地堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、持續(xù)改進的方針，堅持強化安全責任，深化隱患排查，嚴格監(jiān)管，加強安全宣傳教育是分不開的。我們的做法主要是：

全員參與，覆蓋面廣

公司一直堅持落實全員安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)的目標，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓(xùn)。在上半年，我們舉辦了全員參加的消防安全培訓(xùn)活動，從2月份的消防安全培訓(xùn)，6月的安全生產(chǎn)月活動，并計劃在11月進行全員疏散演習。此外，每個新員工入公司前都必須進行三級安全教育，做好安全相關(guān)的崗前培訓(xùn)。同時對員工進行以發(fā)布通知、全員會議等形式宣講安全生產(chǎn)知識，形成員工，對管理人員也進行了相關(guān)的安全知識培訓(xùn)等等，一系列的安全教育，涉及公司每一位員工，實現(xiàn)了全員參與，全員接受教育的目標。 安全教育，形式豐富 公司的安全生產(chǎn)教育，我們的培訓(xùn)方式既包括傳統(tǒng)的學(xué)習培訓(xùn)方法，又輔以圖片宣傳、視頻觀看、現(xiàn)場操作等。培訓(xùn)期間我們還進行了消防演練，并且講解滅火器的使用方法與現(xiàn)場操作，參觀消防應(yīng)急救援設(shè)施，在公司內(nèi)安排消防逃生演練等等，我們還開展了形式多樣的項目，通過豐富多樣的方式來鞏固知識，既能輕松的完成培訓(xùn)，又能最大實效的掌握知識，最大量的在生產(chǎn)操作過程中起到作用。

安全責任，逐級落實

安全生產(chǎn)教育不僅是在知識層面的講授，更重要的是在責任上的落實。公司從年初就簽訂了各部門安全責任書，并逐級落實簽訂安全責任書，各部門落實了安全生產(chǎn)責任，同時也保證了安全教育日常化、細致化的開展。

安全意識，自我升華

安全生產(chǎn)教育的最終目的是要將安全意識植根于每個職工心中，是要提升職工的素養(yǎng)，并培養(yǎng)處處留心安全的習慣。眾所周知，習性的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作，要轉(zhuǎn)變職工們的安全意識，并朝著要我安全向我要安全的提升，只有長期的堅持，不斷的教育才能實現(xiàn)。公司安全生產(chǎn)教育從一開始員工們的不自愿與不自覺，到后來的積極配合參加，這讓公司的安全管理工作人員看到了希望，安全意識的自我升華，前提是安全教育的不斷堅持，后續(xù)便是安全生產(chǎn)的正常運行。公司上半年度的安全教育系列活動，在取得豐收的同時，也讓我們對下半年度安全生產(chǎn)管理充滿了信心。

國家安全教育活動觀后感【篇5】

一邊瀏覽-縣城關(guān)二中生存教育校本教材，一邊聆聽校長介紹學(xué)校安全工作成功的點滴歷程，將本次歷時一周的理論與實踐融合的學(xué)校安保骨干培訓(xùn)班活動推向了高潮，也即將畫上一個圓滿的小句號，當然在這小句號背后延伸著的是更多的對于學(xué)校將來安全工作的思考與期望：

在一系列的專家講座上，大家針對的主題完全不同，涵蓋了消防、交通、防爆、防溺水、防火防電以及校園突發(fā)事件的處理等等，但專家們始終強調(diào)一句話：“安全高于一切，安全工作大于天?！彼麄兺ㄟ^身邊的鮮活事例，從事經(jīng)歷的工作經(jīng)驗告誡并警示我們，校園安全的重要性和當前形勢的嚴峻性，指出了當前各類學(xué)校存在的主要隱患，諸如三防建設(shè)、交通消防、學(xué)生的自我生存能力、學(xué)生心理等等。這就給我們今后的工作指出了方向：

1、學(xué)校安全教育的重點在于自我保護意識與能力的培養(yǎng)。

在安全事件的對待與處理問題上，學(xué)生的安全意識與處置能力直接說明了學(xué)校在開展各項安全教育環(huán)節(jié)上是否落實到位，深入人心。安全涉及面很廣，導(dǎo)致學(xué)校在開展工作時往往會忽略掉教育的根本目的，出現(xiàn)一些列的問題，比如宣傳安全教育，更多的就停留在我今天提醒了;在開始安全活動中，停留在整個活動的結(jié)果而看淡了過程的細節(jié)。在這方面-縣城關(guān)二中讓我們看到了學(xué)校的苦心及用心程度，真正的實現(xiàn)了安全教育的刻骨銘心，讓每位學(xué)生成為脆弱生命的主宰者。

2、學(xué)校安全管理的重點在于建章立制和管理責任。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，任何工作必須有章可依，有制度可以制約。安全工作不是朝令夕改能做好的，必須持之以恒，常抓不懈;安全工作不可有絲毫馬虎，必須細心細致，步步小心。同時落實責任是第一位的，責任到人，實行細膩的網(wǎng)格化管理，分工責任明確落實。在制度與責任的相互制約中共進共退。

3、學(xué)校安全防范的重點在于防溺水、交通、自殺、食物中毒等。

浙江省中小學(xué)校近年安全總體情況良好，達成了三個零增長。但安全形勢還是不容樂觀，全國學(xué)校安全事故發(fā)生案例中，排名前三的是溺水、交通、自殺。所以在平時的學(xué)校安全教育活動開展過程中，一定要有側(cè)重點的進行組織安排，將這幾項安全隱患發(fā)生率降到最低，這就需要安全線上的每個人都要時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習生活中的每個細節(jié)，把教育活動實施到每個孩子身上，讓他們懂得保護自己，愛惜自己。

4、學(xué)校安全經(jīng)費的使用重點在于安防建設(shè)和績效考核。

目前全省乃至全國都在進行學(xué)校安全的“三防”建設(shè)，財政加大了投入，每個學(xué)校必須配備充足的保安力量(55周歲以下，持證上崗，定期開展培訓(xùn));備足物防設(shè)備，更重要的是保安和校內(nèi)外安全一線人員必須掌握物防設(shè)備的使用;定期開展對學(xué)校監(jiān)控、報警聯(lián)動、出警處置的檢查驗收。在工作得到認可或被指出不足的情況下，各部門的考核機制要發(fā)揮作用，獎懲明確，才能激發(fā)調(diào)動工作積極性，更加用心的投入安全工作中。

5、學(xué)校教學(xué)的安全培訓(xùn)重點在于應(yīng)急突發(fā)事件的處置能力。

相對而言，在未經(jīng)歷過的安全事故面前，班主任和一線教師，甚至是安全管理人員缺乏的都是突發(fā)事件的處置能力。每個學(xué)校在制度上都完善了應(yīng)急預(yù)案，但在實際的處置過程中卻無法啟動執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案中處置手段與流程，這說明大家欠缺對于應(yīng)急預(yù)案的閱讀與理解，更欠缺安全處置能力。簡單的一起校園意外安全事故，都需要談判組、輿論控制組、校園安全組、后勤保障組等的應(yīng)急聯(lián)動，涉及到分管校長、安全員、班主任、一線教師、社會群體、學(xué)生群體等等。所以學(xué)校在做全員的安全培訓(xùn)時應(yīng)側(cè)重于突發(fā)事件的處置上。

總之，還有其他方方面面的安全問題需要我們思考和執(zhí)行到位，安全教育的道路要走平穩(wěn)，我們要付出的努力需要更多。學(xué)校安全工作只有起點沒有終點，需要警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度，加強預(yù)防，落實責任，做到有章可循，有法可依，步步落實，為建設(shè)處和諧、平安的校園而不懈努力。

國家安全教育活動觀后感【篇6】

4.15全民國家安全教育日的來臨，讓更多的人了解了安全的重要性，懂得了國家安全的意義，于《新聞聯(lián)播》播出的相關(guān)節(jié)目更是備受關(guān)注。今天小編在這里給大家?guī)?019年4.15全民國家安全教育活動新聞聯(lián)播節(jié)目觀后感，接下來我們一起來看看吧!

　2019年4.15全民國家安全教育活動新聞聯(lián)播節(jié)目觀后感5篇

2019年4.15全民國家安全教育活動新聞聯(lián)播節(jié)目觀后感

宣傳片中那一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的畫面徘徊在我的腦海久久不能抹去，交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排，車禍讓一個個溫暖的家庭支離破碎，一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，這些事故無一例外都是因為忽視道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給家庭和社會造成無法彌補的損失，道路交通安全存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)中，稍有懈怠都有可能釀成惡果。

在血的教訓(xùn)下，生命如此脆弱，卻也顯示出其如此的寶貴，生命只有一次，為不讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情的吞噬我們無辜的生命，珍惜生命，從我做起。安全無小事，我一定會嚴格遵守各項交通安全法律法規(guī)，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下的車輪，守好道路交通安全的第一道防線。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，當我們能做到這一切的時候，我們就向社會交了一份合格的答卷。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任，讓我們攜起手來，遠離傷痛，珍愛這美好的生命吧!

國家安全教育宣傳活動感想

喬娜是一個幸福的孩子，她是我的一個朋友。她美麗、可愛、健談、大方，是父母的驕傲。但是，一次由煙頭引發(fā)的事故差點兒奪去了喬娜的生命。

那年喬娜才11歲。發(fā)生事故后，她的媽媽痛不欲生，爸爸發(fā)瘋似地懺悔。還有喬娜的龍鳳胎弟弟-喬依，在姐姐住院治療的那段日子里，他也承受著巨大的痛苦，幫助父母照顧受傷的姐姐。喬依也在事故發(fā)生后變得勇敢、懂事了。

那么在喬娜身上到底發(fā)生了怎樣的事故呢?

事情要回顧到去年的暑假，爸爸把姐弟二人帶到單位去玩兒。他們在辦公室里看爸爸怎樣工作。過了一會兒，主任叫爸爸到他的辦公室去一趟。爸爸回來以后滿臉通紅，從他忙亂的動作可以看出他很煩躁。一會兒坐，一會兒站，接著拿出了一包煙，抽了一支又一支，煙還沒有滅就扔進了煙灰缸。喬娜很想知道發(fā)生了什么事，但是看爸爸正在氣頭上，就沒敢說話。突然，爸爸抽著煙沖出了辦公室。出于關(guān)心，他們姐弟倆也跟著爸爸出去了。爸爸跑進了一個車間，上面印著禁止吸煙的標志。喬娜剛要提醒爸爸，爸爸就拉著喬娜和喬伊沖出了車間。因為爸爸把煙頭不經(jīng)意間扔到了車間的地上，地上還放著幾桶汽油，撿已經(jīng)來不及了，就快燒到汽油了。快到大門的時候，喬依跑的過程中被什么東西絆倒了，爸爸只好拉著喬娜往外跑，喬娜把爸爸推了出去，拉起弟弟跑向門口，就在她把弟弟推出去的那一剎那，汽油桶爆炸了。一起慘痛的安全事故發(fā)生了。

喬娜幸好只是嚴重受傷，這起事故也沒有人員死亡，但爸爸得去坐牢，喬娜住院后，家庭失去了往日的歡笑。

這個事故的發(fā)生，都是因為當初爸爸沒有看清標識的結(jié)果。大家可想而之安全的重要性了吧。所以，我們要認真學(xué)習安全知識，知道安全的重要性，這樣，慘痛的安全事故才不會重演。

全民國家安全教育日觀后感

安全，是一個永恒的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。有的人可以平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日，為了加強我們的安全意識，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。

影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中......這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有"車會讓人"的錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。現(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的"頭號殺手"，每年交通事故的經(jīng)濟損失相當于一年一次"汶川大地震"，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一!影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路......一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來臨時，若是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣?？磥砘馂?zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。

影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔!

國家安全，人人有責

作者：銅陵中學(xué) 高一(9)班朱星宇

天行健，君子以自強不息，地勢坤， 君子以厚德載物。自強不息，止于至善，這是1921年廈門大學(xué)建校時所定的校訓(xùn)，我們要自強不息，國家才能至善，所以我們要努力學(xué)習，為國家，中華之強大而自強不息。

這篇文章寫的是國家安全，人人有責，但我認為國家安全，不僅僅是責任，更是一種義務(wù)。我們是祖國的一份子，國家興亡，匹夫有責，以祖國落沒有恥，以祖國興盛為榮。

彈指五千年，云煙過眼，不過是一些，泛黃的記憶，但凝聚著中華民族的歷史，我們要學(xué)會保家護航，長江黃河才不會枯竭，萬里長城才不會崩塌，巍峨五岳才不會折腰。

回憶中華往事，興盛到衰敗的歷史。由古代中國的所有披靡及至清朝時代被英吉利軍隊用炮火轟開了國門，沉睡三百年的中國，中國不是被喊醒而是被打醒!接著就是中國史來的第一次無比的屈辱史，鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭······逼迫中國簽訂一系列不平等的屈辱條約，而那時的中國無可奈何，在人民一次一次的覺醒，人民終于清醒的認識到，不為亡國奴。而且認識到戰(zhàn)爭不是軍人的事，是每個小孩，每個大人的，每一個千千萬萬的人民的一種責任。在反抗與奪取權(quán)力的艱難旅途中，中華人民站起來了，在清朝時所簽的一張張不平等條約中，被中華人民外交家所辯毀了。從李鴻章軟弱無能地簽定條約到今天鄧小平堅定堅決地維護主權(quán)而收復(fù)行使權(quán)，中華人民站起來了!

國家安全，由盛轉(zhuǎn)衰到興，是一個很好的證明，證明我們要為國家安全而獻出自己的力量，保護國家安全，是每個人的責任。

國家安全，人人有責

作者：銅陵中學(xué) 高一(9)班 屠凌志

在當今現(xiàn)代化競爭社會，不論是個人，是國家，還是祖國的未來希望，氣氛變得愈加緊張，同時也成為人類歷史上，愈加流行的話題，反思一下，會有一天，我們繁榮一世的祖國會走向毀滅嗎?

人類是地球的高級動物，但不是主宰者，同時，仍然有著不可推卸的保衛(wèi)國家安全的重任，出于個人，它有著養(yǎng)育一方水土，一鄉(xiāng)人的恩情，出自他人，則有著人人之間，彼此愛護的情義，出自其民族大義本身，國人應(yīng)當為民族利益安全獻身貢獻，可是有多少人真正做到這一點呢?

周恩來年少讀書時，曾說過“為中華之崛起而讀書”，是啊，少年強，則國強，少年志，則國志，少年獨立，則國獨立，身作堂堂七尺男兒，不傾心效力于國，要此身軀有何用?話雖如此，先人之所以能從當初黑暗紛爭的時代，挽回曾經(jīng)的舊中國，就是因為在他們的身上有著與世俗不一的氣魄與民族魂，擁有著忘我的堅貞不屈的民族氣節(jié)和捍衛(wèi)國家的警惕自衛(wèi)意識，有人說，逆境使人求生，順境使人消沉落寞，故如今人們沒有太多的必要去做力所能及的事，自然有愿意付出的人去做，有人卻為之搖了搖頭，留下的只是無聲的嘆息。

最近熱聞熱議“美朝戰(zhàn)事”的事情，美國直接調(diào)動三艘航空母艦越入朝鮮領(lǐng)海，現(xiàn)在已進入隨時戰(zhàn)備狀態(tài)，朝方則急速之撤離60萬居民，入防空洞避難，核戰(zhàn)隨時爆發(fā)，從此看出，戰(zhàn)爭無處不在，危難隨時降臨，就此而言，戰(zhàn)爭是無可避免的，是美國挑起的核戰(zhàn)源頭，與人民無關(guān)，但國家又怎么辦呢?在這種情況下，倘若人們都崇慕茍且偷生，棄離祖國，都落荒而逃，可想而知，未來的朝鮮將會怎樣?無疑必定的結(jié)果，就是毀滅，而且根本原因不是他國入侵，而是內(nèi)部矛盾，是的，我們注重人權(quán)，但國家保衛(wèi)了人權(quán)的正常領(lǐng)域，當國家的安全受到威脅時，從理論道義上說怎可人權(quán)不維護國家，好比父母養(yǎng)育了子女，子女怎可沒有義務(wù)與責任回報這份恩情，這不是“大逆不道”嗎?身為一名合格的中國合法公民，要擁有較強的個人保護意識，同時要擁有一顆回報祖國，維護尊嚴的責任心，與愛國心，有一種東西叫守護，因為守護所以長久，因為國民一心，所以利益和愛才永恒，故而從各方面來說都是我們義不容辭的責任。

愿，愛國主義永存，責任使祖國繁榮昌盛永恒。

國家安全教育活動觀后感【篇7】

今日是首個全民國家安全教育日，午時的班隊會課上，教師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室頓時安靜下來，鴉雀無聲，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。

這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的場面讓我們觸目驚心，那真是血的代價，是用生命來喚醒我們必須要遵守交通規(guī)則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人悲痛欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。所以我們小朋友更應(yīng)當自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習慣?！凹t燈停綠燈行”不能只成為一句口號。要安全出行，又有好多中小學(xué)生能遵守交通法規(guī)呢

爸爸媽媽經(jīng)常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路必須要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我必須會遵守交通法規(guī)，在過斑馬線必須做到：“一看、二觀、三經(jīng)過，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守，在每一個人的心中永遠生根、駐扎，代代做個遵守交通規(guī)則的好市民。

這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學(xué)習交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命僅有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自我的生命，讓杯具不再重演!

國家安全教育活動觀后感【篇8】

在今日的班會課上，我認識到了生命的寶貴;金色童年僅有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢所以我們首先要以安全為首，僅有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習、工作。

在看《安全教育》這部教育片時，我看見了有多少泥沙被卷進了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情景的方法，與親人長辭，妻離子散;我看見當海嘯來臨時，有多少人在大風大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們明白海嘯來臨前的預(yù)兆，也許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護意識，也不會出現(xiàn)這么多凄慘的場景。

經(jīng)過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎每一個人都不期望杯具發(fā)生，那就讓我們攜手，讓杯具遠離我們，讓我們一齊把握生命。如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從此刻做起，增強自我保護意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自我的生命，共同創(chuàng)立完美家園!

國家安全教育活動觀后感【篇9】

今天，學(xué)校開展了一次安全教育講座，我聽了以后受益匪淺，感觸良多。下面是我聽完這次講座的感想：

生命對每個人來說都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎c愛護。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過;生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。

這次的講座，第一個案例是一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數(shù)字還沒有統(tǒng)計上來。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他與他爺爺，爺爺身體不好，沒有經(jīng)濟來源。所以，他養(yǎng)成了懶懶散散的習慣，想上學(xué)就上，慢慢地就與不良少年混在一起。

第二個案例是團伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110，警察接到了電話，得知有人被刺傷。110馬上趕到現(xiàn)場，把受害人立即送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查，是一幫不良少年，錯傷到了他人。有一個王-在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報復(fù)-。帶了十多個人，乘上了中巴車，到了兇案地，當場殺傷三名中學(xué)生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時間，他們認為沒事了，就陸續(xù)地回到貴陽，結(jié)果全被公安機關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查，他們的家庭也都是單親家庭。

家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當成包袱。家長把昔日的憐愛變成厭惡，把細心呵護變成不聞不問。這樣一來對于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因為大人間的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。

這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個同學(xué)，他家是單親家庭，他從小都跟媽媽生活，因為他特別調(diào)皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請家長，可是沒有一點效果。漸漸的他開始逃學(xué)，跟那些小混混在一起，時間長了，他開始向低年級的小朋友，索要錢財。這件事既影響到了學(xué)習。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。

聽了這次講座，我覺得我們應(yīng)該加強自我保護意識，學(xué)會抵御不法侵害，學(xué)會保護自己，因為我們的生命只有一次，不可以重新來過。所以，安全對于我們來說非常重要，當然，在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命，注意安全，共創(chuàng)一個美好的明天!

國家安全教育活動觀后感【篇10】

國家安全日要來到了，學(xué)校組織我們看了關(guān)于國家安全的視頻。

那什么是祖國安全了?祖國安全就是指祖國獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及人民生命、財產(chǎn)不被外來勢力威脅和侵犯;祖國政治制度、經(jīng)濟制度不被顛覆;經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會安定不受威脅;祖國秘密不被竊取;祖國工作人員不被策反;祖國機關(guān)不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經(jīng)濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態(tài)安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。

為了讓我們充分理解祖國安全，視頻了還講了事例。一位為祖國效力非常有實力的叔叔，以為公司的領(lǐng)導(dǎo)擠兌他，刁難他。他為了報復(fù)領(lǐng)導(dǎo)，竟然不顧祖國的安危，像國外不法分子透露祖國機密，最終走上不歸路。

還有一位上大學(xué)的姑娘，家中的環(huán)境不好，而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學(xué)夢，家里湊了9900元的學(xué)費讓姑娘上學(xué)。結(jié)果姑娘的學(xué)費被騙了，她覺得對不起父母，一時想不開，直接跳樓死了。太可悲了!

我看了許多事例后，心情很沉重。我們生活在高科技時代，市場經(jīng)濟也很活躍，我們的生活環(huán)境也得到了大大改善。為什么還會出現(xiàn)這么多的悲劇?為什么還存在祖國安全問題?為什么在和平年代還有這么多血腥事件?作為學(xué)生，我們不僅要學(xué)習成績好，而且還要心態(tài)好。培養(yǎng)祖國安全意識，正確面對人生，積極樂觀的生活，爭取做一個對祖國、對社會、對父母有責任心的人!