學(xué)校自查報告

學(xué)校自查報告11篇。

編輯為您從網(wǎng)絡(luò)上挑選了一篇“學(xué)校自查報告”的文章，將此文保存以供日后回顧。俗話說，實踐是智慧之源，在當(dāng)代人們?nèi)找骊P(guān)注個人素養(yǎng)的今天，報告已成為一種興起的行業(yè)，可用于向上級機構(gòu)匯報本部門或本單位貫徹各項方針、政策和指示的情況。

學(xué)校自查報告【篇1】

一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面:我們利用管理杠桿加強隊伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責(zé)任、增強服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺。

另一方面:利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。

1、教學(xué)管理注重績效:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開齊開足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強教學(xué)常規(guī)管理的同時，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評比活動，切實提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開展教師結(jié)對子活動，在教學(xué)設(shè)計與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。

2、德育教育立足實效:

萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時要求各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動等途徑對學(xué)生進行德育教育。

(1)有計劃有針對性的對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。

(2)建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系，加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

(3)重視思品課堂的任務(wù)落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學(xué)設(shè)計有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、授課之后有效果)。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺;舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強學(xué)生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3、安全工作扎實有效:

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護航。其具體做法是:一是著力加強學(xué)校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實安全工作層級管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對火災(zāi)、地震、常見病的預(yù)防等安全知識的教育與培訓(xùn)，增強自護自救的安全意識。

4、后勤保障講究成效:

加強學(xué)校后勤工作，增強服務(wù)意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。

學(xué)校自查報告【篇2】

培訓(xùn)學(xué)校自查報告

一、

本報告旨在對我所在的培訓(xùn)學(xué)校進行全面的自查檢查，以確保其在課程設(shè)置、教師培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量控制等方面符合相關(guān)要求，并提供改進意見。作為一名具有多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的人員，我將從專業(yè)角度出發(fā)，對學(xué)校的所有方面進行評估和分析。

二、課程設(shè)置

1. 學(xué)校目前的課程設(shè)置是否符合學(xué)生需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？

經(jīng)過對學(xué)校的課程設(shè)置進行仔細分析，我發(fā)現(xiàn)其整體上符合學(xué)生需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)校提供了豐富多樣、針對不同年齡層次和學(xué)習(xí)目標(biāo)的課程。我也注意到一些課程設(shè)置上存在一定的重復(fù)和重疊現(xiàn)象，建議學(xué)校對課程進行整合和優(yōu)化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2. 學(xué)校的課程內(nèi)容是否合理，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求？

學(xué)校的課程內(nèi)容在大部分情況下是合理的，并能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。但是，個別課程在教學(xué)方法和教材選擇上還有待改進，需要更加貼近學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

三、教師培訓(xùn)

1. 學(xué)校是否提供定期的教師培訓(xùn)活動？

學(xué)校目前提供定期的教師培訓(xùn)活動，其中包括教學(xué)技能提升、心理輔導(dǎo)、課堂管理等方面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)能夠幫助教師提升專業(yè)水平和教學(xué)效果。

2. 教師培訓(xùn)的內(nèi)容和方式是否全面有效？

學(xué)校的教師培訓(xùn)內(nèi)容相對全面，涵蓋了教學(xué)技能的提升和教學(xué)理念的更新等方面。目前培訓(xùn)方式主要以線下的面對面培訓(xùn)為主，建議學(xué)校增加在線培訓(xùn)的形式，以更好地滿足教師的培訓(xùn)需求。

四、教學(xué)質(zhì)量控制

1. 學(xué)校是否建立了完善的教學(xué)質(zhì)量控制機制？

學(xué)校已經(jīng)建立了一套較為完善的教學(xué)質(zhì)量控制機制，包括課堂觀摩、學(xué)生評價、教師評估等環(huán)節(jié)。這些機制可以反饋教學(xué)過程中存在的問題，并及時改進。

2. 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是否達到了預(yù)期目標(biāo)？

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量整體較高，但仍存在一些不盡如人意的問題，如部分教師教學(xué)內(nèi)容過于簡單，缺乏主題深入度等。學(xué)校應(yīng)進一步提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量能夠達到預(yù)期目標(biāo)。

五、改進意見

1. 課程設(shè)置方面，建議學(xué)校對重復(fù)和重疊的課程進行整合和優(yōu)化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2. 在教師培訓(xùn)方面，建議學(xué)校增加在線培訓(xùn)的形式，滿足教師的培訓(xùn)需求。

3. 教學(xué)質(zhì)量控制方面，學(xué)校應(yīng)進一步提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量能夠達到預(yù)期目標(biāo)。

4. 學(xué)校還可以建立學(xué)生評價與反饋機制，更好地了解學(xué)生的需求和意見，并針對問題及時進行調(diào)整和改進。

六、

小編認為，學(xué)校在課程設(shè)置、教師培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量控制等方面表現(xiàn)良好，已經(jīng)取得一定的成績。還存在課程設(shè)置中的重復(fù)和重疊問題，教師培訓(xùn)中的方式不夠多樣化等方面的不足。學(xué)校將根據(jù)改進意見進行調(diào)整，進一步提高自身的發(fā)展水平和教育質(zhì)量，以更好地滿足學(xué)生的需求和社會的要求。同時，學(xué)校也應(yīng)不斷借鑒先進的教育理念和管理經(jīng)驗，不斷提升自身的核心競爭力和市場競爭力。

學(xué)校自查報告【篇3】

（一）組織制度建設(shè)

學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制，設(shè)立食堂安全管理人員，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。定期檢查食品安全工作，并有記錄。建立了食物中毒應(yīng)急處理機制。

（二）許可證情況

有餐飲服務(wù)衛(wèi)生許可證，實際經(jīng)營項目與許可范圍相符。

（三）食品采購

學(xué)校食品由專人負責(zé)采購，有進貨驗收，索證索票，有記錄臺賬。嚴(yán)把食品原料質(zhì)量關(guān)，所購食品原料符合要求。

（四）食品儲存

庫房食品做到離地隔墻擺放，所存食品在保質(zhì)期范圍，沒有和其他有毒有害物品存放在一起，沒有存在使用國家禁止或來源不明的食品，冷凍、冷藏設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)，食品儲存沒有存在生熟混放的現(xiàn)象。

（五）從業(yè)人員

學(xué)校對從業(yè)人員建立了健康管理制度，從業(yè)人員健康合格證都在有效期內(nèi)。

（六）健康管理

從業(yè)人員持證上崗，沒有患有有礙食品安全的疾病。

（七）個人衛(wèi)生

從業(yè)人員操作時，按要求穿戴工作服，接觸食物前按要求洗手消毒。

（八）食堂環(huán)境

食品制作環(huán)境整潔，硬件設(shè)施良好

（九）食品加工制作管理

加工用設(shè)施設(shè)備清潔，用于原料、半成品、成品的容器、工具有明顯區(qū)分，不混用，沒有存在交叉感染，冷溫食品在食用前都進行充分加熱。

（十）餐飲具清洗消毒

餐飲具在使用前都經(jīng)過有效清洗消毒，消毒過后的餐飲具存放在規(guī)定的位置，從業(yè)人員能夠掌握基本的消毒知識。

（十一）食品留樣

學(xué)校食堂按規(guī)定進行留樣，并有留樣登記記錄。

（十二）食品添加劑使用情況

食品添加劑符合國家規(guī)定，有專人采購、保管。

學(xué)校自查報告【篇4】

1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費政策

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級部署和要求，堅決不參與應(yīng)由有關(guān)部門收取的代收費項目的行為；

無強制性收費和從中謀取個人利益的行為；

無各種形式的強制服務(wù)、強制收費的行為。學(xué)校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度

我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規(guī)定的用途使用學(xué)校收費資金。學(xué)校未用事業(yè)收入發(fā)放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。在開展工作中嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，并加強了財務(wù)人員的定期培訓(xùn)制度，提高了財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平能力和財務(wù)管理意識。

3、規(guī)范各項管理制度，規(guī)范收費行為

（1）學(xué)校無超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍和自立項目收費。

（2）學(xué)校無違反規(guī)定舉辦收費輔導(dǎo)班、補習(xí)班，學(xué)校也沒有在節(jié)假日期間辦各種補習(xí)班的辦班活動和以競賽的名義收取任何費用。

（3）我校嚴(yán)格禁止以各種名目向?qū)W生攤派錢物。未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料，沒有向?qū)W生收取贊助費、捐資費等情況發(fā)生。

（4）學(xué)校對代收費采取自愿原則，不強制收費。

學(xué)校自查報告【篇5】

建立各類會計及相關(guān)人員的崗位責(zé)任制，明確各崗位的職責(zé)和權(quán)限合理設(shè)置崗位，堅強制約和監(jiān)督，建立健全收費和支出管理制度。

收入管理：學(xué)校收入包括財政預(yù)算的公用經(jīng)費撥款、事業(yè)收入。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費規(guī)定。近年來，在收費過程中，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)。除此之外，學(xué)校沒有向?qū)W生收取其他任何費用。在收費時，實施“收支兩條線”的管理規(guī)定，沒有截留或擅自坐支應(yīng)交款項，更沒有隱匿不報的現(xiàn)象。

2、學(xué)校的一切收費行為都做到有章可循，有據(jù)可依，所有收入都開列合法的收據(jù)，很好的禁止了一切亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

3、學(xué)校的一切收入均按要求入帳，并及時納入學(xué)校開設(shè)的銀行帳戶。嚴(yán)格按照會計法規(guī)和制度執(zhí)行，進行統(tǒng)一管理和核算。從而規(guī)范了學(xué)校資金運作行為、增強了對學(xué)校資金的監(jiān)管力度,消除坐支、截留、挪用資金的隱患,提高了資金使用效率。

支出管理：學(xué)校支出包括學(xué)校開展教育教學(xué)及其他活動發(fā)生的各項費用。

1、學(xué)校能根據(jù)年初支出預(yù)算開支經(jīng)費，確保了公用經(jīng)費的使用發(fā)揮了最大效益。嚴(yán)格按照學(xué)校經(jīng)費開支制度執(zhí)行和資金使用范圍列支經(jīng)費。沒有隨意擴大開支范圍、提高開支標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象發(fā)生。在經(jīng)費的列支中，能按照相關(guān)規(guī)定提取工會經(jīng)費。外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等費用能按照規(guī)定執(zhí)行，該由單位支付的由單位報銷，該由個人承擔(dān)的費用，學(xué)校不予報銷。

2、學(xué)校辦公用品的采購均由學(xué)?？倓?wù)處負責(zé)，大宗物品的采購均按程序辦理，納入政府采購。

3、所有支出憑證都有經(jīng)手人、驗收人或證明人、領(lǐng)導(dǎo)簽字審批。從而杜絕了支出無序操作，確保了資金合理使用。

4、在經(jīng)費支出過程中，所有原始憑證合理、合規(guī)，做到了內(nèi)容真實、完整，憑證合法，手續(xù)齊全。

學(xué)校自查報告【篇6】

1、班級情況：

學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。

2、師資情況：

學(xué)?，F(xiàn)有教職工35人，小學(xué)部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請假3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區(qū)級以上10人；本科學(xué)歷15人，專科學(xué)歷3人；教過小學(xué)一個循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的13人。

3、硬件情況：

學(xué)校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學(xué)校有專業(yè)的音樂教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標(biāo)準(zhǔn)300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內(nèi)游泳館。學(xué)校設(shè)計規(guī)模49個教學(xué)班，能提供1764個優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學(xué)校。

學(xué)校自查報告【篇7】

培訓(xùn)學(xué)校自查報告

近日，本培訓(xùn)學(xué)校組織了一次自查活動，旨在全面了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，改進教學(xué)方法，提高師生的學(xué)習(xí)效果。本報告將詳細介紹此次自查的目標(biāo)、過程和結(jié)果，并對學(xué)校未來的改進方向提出建議。

目標(biāo)

本次自查旨在全面了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師素質(zhì)和學(xué)生滿意度等方面，以確定學(xué)校存在的問題，并提出相應(yīng)的改進措施。通過自查，希望能夠提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，滿足學(xué)生和家長的需求。

過程

自查活動由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊牽頭組織，組成自查小組。小組進行了詳細的討論，確定了自查的重點。然后，小組成員分別完成了自查任務(wù)，包括觀察教學(xué)過程、聽取學(xué)生和家長的反饋意見，以及收集相關(guān)數(shù)據(jù)和文檔。

在觀察教學(xué)過程中，自查小組注意到了一些問題。部分教師在課堂教學(xué)中重視知識傳授而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。學(xué)校的課程設(shè)置存在一定的單一化傾向，沒有充分考慮學(xué)生的興趣和特長。部分教師的教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，未能充分運用現(xiàn)代化的教育技術(shù)。

除了觀察教學(xué)過程，自查小組還廣泛征求了學(xué)生和家長的意見。通過問卷調(diào)查和個別面談，學(xué)生們表達了他們對學(xué)校教學(xué)的期望和不滿意之處。一些學(xué)生抱怨課程內(nèi)容過于枯燥，難以引發(fā)他們的興趣；一些家長則希望學(xué)校能夠提供更多的社會實踐機會，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

結(jié)果

通過自查活動，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)中存在的問題，并制定了相應(yīng)的改進方案。學(xué)校將加大對實踐能力培養(yǎng)的重視，引入更多的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)并應(yīng)用所學(xué)的知識。學(xué)校將優(yōu)化課程設(shè)置，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，開展豐富多樣的選修課程。學(xué)校將培訓(xùn)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提供更生動有趣的教學(xué)方式。

改進方向

基于自查結(jié)果，提出以下改進方向。學(xué)校將加強對教師的培訓(xùn)和評估，提升他們的教學(xué)能力。學(xué)校將鼓勵教師創(chuàng)新，鼓勵他們運用新的教育技術(shù)和方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校將積極與社會各界合作，為學(xué)生提供更多的實踐機會，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。

結(jié)語

通過本次自查活動，全面了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并提出了相應(yīng)的改進方案。學(xué)校將不斷提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課程設(shè)置，并加大對實踐能力的培養(yǎng)力度。相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊和教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將得到進一步提升，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

學(xué)校自查報告【篇8】

食堂都能嚴(yán)格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應(yīng)急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。

采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴(yán)格把好食品進貨關(guān)，將學(xué)校食品進貨進行統(tǒng)一采購，對采購的食品索取三證復(fù)印件和質(zhì)量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全。

建全各類安全衛(wèi)生制度以及進、出貨招標(biāo)、檢查、驗收、登記、簽字制度，定期公示市場原料和蔬菜價格。

建立群眾監(jiān)督機制，學(xué)校專門成立了“學(xué)校家長委員會”定期對學(xué)校食堂的收費標(biāo)準(zhǔn)、管理、物資采購成本利潤控制、飯菜質(zhì)量、等進行跟蹤監(jiān)督。行使對食堂的監(jiān)督、檢查等職能。

從業(yè)人員持證上崗，規(guī)操作。食堂從業(yè)人員定期參加衛(wèi)生防疫部門體檢與食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，按規(guī)定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留長發(fā)，不留長指甲，不戴手飾，注意個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)禁非食堂工作人員進入操作間。

學(xué)校自查報告【篇9】

1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標(biāo)。

動員教職工學(xué)習(xí)文件，落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。

利用業(yè)余時間組織教職工討論，老師們認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，辦求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”，在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《XX縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。

2、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實各項教育法規(guī)。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《XX縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進一步明確師德建設(shè)的意義。市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現(xiàn)實問題，有些教師產(chǎn)生心理錯位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個別教師消極怠工，通過教育和對法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認識有了明顯提高。每們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會。

3、深刻認識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性。

常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項活動，關(guān)懷下屬，及時為教職工排憂解難，充分發(fā)揮教代會職能。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改，并搞好工會工作，落實校務(wù)公開，做到有條不紊。

4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機制和監(jiān)督機制

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。

學(xué)校自查報告【篇10】

合理設(shè)置崗位做到不相容職務(wù)分離，出納不得兼任稽核、票據(jù)管理、會計檔案管理和收入支出等賬目的登記工作，出納應(yīng)具備會計基礎(chǔ)知識和熟練操作計算機的能力。

學(xué)?，F(xiàn)金收入，能及時存入銀行；學(xué)校備用金，按照財務(wù)管理的要求，實行限額管理。出納人員能及時做好現(xiàn)金日記帳，并與會計月末定期對帳，確保了證帳帳相符，帳物相符。沒有挪用現(xiàn)金的現(xiàn)象發(fā)生。

銀行存款：學(xué)校嚴(yán)格遵守銀行存款的管理制度，按規(guī)定開設(shè)并管理好銀行帳戶。支票、銀行印鑒實行專人管理。能按要求做好存款帳并與銀行及時對帳。學(xué)校收支沒有帳外循環(huán)，私設(shè)“小金庫”的現(xiàn)象。財產(chǎn)物資按上級有關(guān)部門的規(guī)定，設(shè)立固定資產(chǎn)，建立了專項管理制度。所有財產(chǎn)物資均按申請購買、實物驗收、入庫登記、使用、維修、處置等制度執(zhí)行。每年定期對固定資產(chǎn)進行清理，按相關(guān)規(guī)定對報損、報廢的財產(chǎn)進行申報、審批，做到了帳帳相符，帳物相符。 通過自查，學(xué)校的資產(chǎn)管理規(guī)范，沒有鋪張浪費現(xiàn)象發(fā)生、也沒有發(fā)生過財產(chǎn)上的損失。 學(xué)校的往來資金入賬處理手續(xù)完備及時。對財政的專項資金能按照資金的用途用好、用實。通過自查，國家對我校的貧困生助學(xué)金補助，對于這項專款，在上級下?lián)芙?jīng)費到帳后，學(xué)校立即將經(jīng)費足額發(fā)放到受助學(xué)生手中。杜絕了擠占挪用的違規(guī)行為發(fā)生。對于其他往來款項，學(xué)校能按照相關(guān)規(guī)定和財務(wù)制度辦理。

學(xué)校自查報告【篇11】

1、學(xué)校收費管理情況：嚴(yán)格執(zhí)行收費管理制度公開收費項目，公開收費標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開學(xué)都把收費公示牌張貼于校門口，并公布舉報電話，接受師生和學(xué)生家長的監(jiān)督；統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)，收費票據(jù)填寫規(guī)范。經(jīng)過學(xué)校自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。

2、代管經(jīng)費情況：我校根據(jù)夏教【20xx】4號文件的精神，教輔資料嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”的規(guī)定，未發(fā)生教師強制或變相強制學(xué)生征訂教輔資料并收費的現(xiàn)象。

3、補課收費及有償家教情況：學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)及興趣小組活動，納入到學(xué)校的正常教學(xué)活動范圍，不以任何名義另行收費。我校沒有舉辦收費補習(xí)班，并嚴(yán)禁教師舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)。

4、服務(wù)性項目情況：我校對服務(wù)性項目實行市場化操作，如學(xué)生購買學(xué)平險、校服、訂購學(xué)生奶等按家長自愿的原則購買，無硬性要求。學(xué)校不允許違規(guī)服務(wù)性項目進入校園。

此次自查工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過自查工作的開展，我們充分認識到財務(wù)管理工作的重要性，今后我們要進一步規(guī)范管理，強化經(jīng)費監(jiān)督，深化服務(wù)內(nèi)涵，扎扎實實地把財務(wù)管理各項工作落到實處。

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學(xué)校自查報告

盼望這篇"學(xué)校自查報告"能夠?qū)δ兴鶈l(fā)，化解與相關(guān)議題有關(guān)的疑團，同時敬請繼續(xù)持續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更多資訊。傳言頗多，真理需要經(jīng)驗所得，日常的實踐經(jīng)驗為我們撰寫報告提供了重要的反思空間，多少能夠幫助我們理性、客觀審視自身工作所取得的成果與困難。

學(xué)校自查報告(篇1)

根據(jù)教育局《關(guān)于開展20xx年教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全檢查的通知》和《計算機安全使用規(guī)范》的要求，為了進一步促進我校計算機網(wǎng)絡(luò)與信息安全，本著“責(zé)任到人，一絲不茍”的指導(dǎo)思想，做到管理制度化、規(guī)范化，提高班班通設(shè)備及云教室學(xué)生用機、教師個人用機的`使用效能，特對我校計算機網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的建設(shè)和管理情況進行自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、責(zé)任到人

1、教師個人電腦由使用教師做好日常維護，學(xué)校信息小組負責(zé)監(jiān)督、檢查、維修。

2、學(xué)校配備的教室班班通設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一管理，班主任為第一責(zé)任人，任課教師為第二責(zé)任人，分別簽訂了各自的管理使用責(zé)任書，并做好日常的使用記錄，各教室張貼班班通管理使用制度。

3、云教室用機由微機老師負責(zé)管理維護，做好使用記錄。

二、認真組織使用培訓(xùn)和安排各項檢查、統(tǒng)計工作。

1、各教室班班通的使用情況是我們工作的一個重點。我們有計劃地組織老師們進行操作使用方面的培訓(xùn)。為所有班班通設(shè)備統(tǒng)一安裝了殺毒軟件。

2、定期在校園網(wǎng)上提醒全體教師對個人電腦進行病毒查殺，并隨時解決教師電腦出現(xiàn)的一些問題和故障。

3、云教室的電腦由微機老師定期更新查殺，每學(xué)期末上交學(xué)生操作使用記錄。

三、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題及工作中的不足

1、通過自查，我們發(fā)現(xiàn)有的教師機桌面文件比較雜亂，有的殺毒更新不及時，教師個人或辦公室的IP地址混亂。有的班班通設(shè)備還不能完全按要求及時地做好一些設(shè)備的關(guān)閉。云教室的電腦配置較低，速度較慢等。

2、之前，對教師用機的管理和檢查工作做得還不太到位，基本處于放任自由管理狀態(tài)，安裝的軟件等比較雜亂。

3、電教小組負責(zé)人其他任務(wù)多，在完成全校所有計算機管理工作時顯得力不從心，有時覺得分身無術(shù)。

四、整改措施

1、首先成立信息小組，增加人手，成員分工合作，增強對全校計算機的維護與監(jiān)管力度。

2、針對部分IP地址混亂的問題，及時進行了整改，現(xiàn)已將所有教師及辦公室的IP地址進行了統(tǒng)一編排，并重新進行了設(shè)置。全校計算機也全部做到實名印證。

3、今后，還要定期組織教師進行計算機的維護使用培訓(xùn)，或在校園網(wǎng)上及時提醒教師們進行計算機的維護操作，不斷規(guī)范教師用機的使用。

4、要通過對班班通的檢查，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給各班主任和任課老師，改進管理使用的方法。

5、向上級申請盡量爭取更換各教室的教師用機，提高使用效率。

通過自查，全面了解本校在計算機管理使用及網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面的情況，在思想上引起了高度重視，從本校的實際情況進行總結(jié)分析。本著實事求是的原則，有則改之，無則加勉，不斷完善我們的工作。

學(xué)校自查報告(篇2)

為深入貫徹《義務(wù)教育法》，貫徹落實昭通市教育局學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展精神，以關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展為重點，真抓實干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。我校結(jié)合自身實際，開展適合本校內(nèi)涵發(fā)展，按考核目標(biāo)要求，開展自檢自查，總得分101分，現(xiàn)將其報告如下：

一、項目建設(shè) （30分）

（一）、建立項目實施規(guī)劃（6分）

為深入貫徹《義務(wù)教育法》，貫徹落實昭通市教育局學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展精神，以關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展為重點，真抓實干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。圍繞德育、教學(xué)、活動三個課堂，根據(jù)我校自身環(huán)境，提高學(xué)?？蒲泄ぷ鞯挠行?，實現(xiàn)學(xué)校科研工作管理系列化、規(guī)范化、制度化；加大科研骨干的培養(yǎng)力度，提高教師的教育科研能力，通過教育科研實踐的研究，全方位提高我校教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過多次修改，制定出適合樂紅本校的內(nèi)涵發(fā)展3年規(guī)劃。此項自評分6分。

（二）、開學(xué)有計劃，期未有總結(jié)（8分）

一是根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展總體要求，按照3年規(guī)劃，以上學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展情況為基礎(chǔ)，制定出新學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展計劃，按照學(xué)期計劃，一步步實施，每月根據(jù)開展情況完成一份內(nèi)涵發(fā)展簡報，上報縣內(nèi)涵發(fā)展辦。二是精心組織了兩節(jié)運用模式實驗課，由陸開義、王曉娥二位教師上匯報課，讓廣大教師觀模學(xué)習(xí)。三是秋季學(xué)期未，組織全校教師開展內(nèi)涵發(fā)展年度總結(jié)會，各教師參與針對本學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展中可取經(jīng)驗和要改進的問題，最后校長及教導(dǎo)主任對這次總結(jié)會發(fā)表意見，對下學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展計劃提出要求。此項自評分8分。

（三）機構(gòu)建設(shè)（4分）

內(nèi)涵發(fā)展不是盲目進行，得有組織，有計劃的進行，為止，為加強樂紅小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展進程，學(xué)校成立了以校長為主任，全校教師為成員的樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項目辦公室，辦公室各成員責(zé)任明確，各司其職，按分工要求，完成本學(xué)期各自工作任務(wù)。此項自評分4分。

（四）按時資費和上報各類材料（12分）

一是學(xué)校根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展，每月就內(nèi)涵發(fā)展開展情況和進度，教師感想等形成簡報上報縣內(nèi)涵發(fā)展項目辦。二是校長參加訪學(xué)，訪學(xué)結(jié)束后，校長完成一份訪學(xué)心得總結(jié)，交、縣項目辦和本校存檔備查。校長對全校教師作訪學(xué)工作

匯報，要求教師向先進學(xué)校學(xué)習(xí)他們的管理模式、教學(xué)經(jīng)驗等。三是按時繳納項目服務(wù)費10000元。此項自評分12分。

二、項目實施情況（54分）

（一）教學(xué)模式優(yōu)化推廣和教學(xué)評價體系建設(shè)（30分）

通過開展特色教學(xué)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的研究，更新教育理念，重新學(xué)習(xí)、重新構(gòu)建全新的教育觀、人才觀、教師觀、課程觀，帶動我校全方位的教育教學(xué)改革，促進我校內(nèi)涵發(fā)展，迫使我們每位教師“身體里不僅要有一桶水，且要有源源不斷的長流水”，按照學(xué)校各學(xué)科考研計劃,開展磨課試講公開課,組織全體教師聽課,運用教學(xué)評價體系標(biāo)準(zhǔn)對講課教師有針對性評價。學(xué)校為幫助教師能更好的運用教學(xué)模式，學(xué)校邀請縣教育局教研室組織“送教下鄉(xiāng)”，運用同課異構(gòu)示范教學(xué)，共同觀摩學(xué)習(xí)、研討，學(xué)習(xí)，學(xué)校每周不定期組織公開課，不斷的研討、優(yōu)化和完善教學(xué)模式和教學(xué)評價方案，并把方案報送縣項目辦。由于是地震災(zāi)區(qū)，有時臨時調(diào)整時間對孩子們發(fā)放愛心包裹等，偶爾按規(guī)定的教研時間有所改動。此項得分29分

（二）學(xué)校辦學(xué)思想體系構(gòu)建衣養(yǎng)成教育實施（30分） 樂紅鎮(zhèn)中心校把創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，創(chuàng)建適合教師發(fā)展的管理制度，創(chuàng)造應(yīng)社會進步的文化作為發(fā)展方向。著眼于學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能等素質(zhì)的提高，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以教育課程改革為動力；以培養(yǎng)學(xué)習(xí)開型教師

隊伍為途徑，全面提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，學(xué)校校長制定學(xué)校辦學(xué)思想體系，組織學(xué)校項目成員共同商討修改，確定初稿后，通過學(xué)校會議，以問卷和座談的方式獲取教師意見，最終制定出學(xué)校辦學(xué)思想體系實施方案，上報給邵聰萍專家審閱。此項得分30分。

三、保障措施（10分）

“兵馬未動，糧草先行”無論行軍打丈，還是教學(xué)，都要有保障。學(xué)校設(shè)項目辦公室在教務(wù)處，建設(shè)項目實施機制和管理措施，投入項目服務(wù)費1000元，確保我校內(nèi)涵發(fā)展改革順利開展。但由于專門經(jīng)費的不好使用，激勵機制不夠完善，措施不夠嚴(yán)密。此項得分7分。

四、問卷調(diào)查（5%）

我校每一項方案的制定、每一種制度的制定、修改、完善都采用了問卷調(diào)查或座談，或個別詢問等多方面的征求意見，民主提議而形成的。此項得分5分。

五、創(chuàng)造性（5%）

由于我校地處偏遠，教師少，不穩(wěn)定，加上此學(xué)期地震嚴(yán)重，對地震救災(zāi)各方面花費的時間太多，在這方面欠缺還相當(dāng)大。此項不得分。

六、項目實施中遇到的困難及原因分析

（一）在項目實施中，很多教師重教學(xué)，輕教育。

由于受市場經(jīng)濟競爭規(guī)則的影響，受上級教育主管部門

對教師的評價影響，老師們越來越關(guān)注事情的結(jié)果。很多的教育管理者對教學(xué)結(jié)果給予了更多的關(guān)注，而忽視了對教學(xué)過程的關(guān)注，從而使教學(xué)過程失去了應(yīng)有的教育性。單純的抓教學(xué)是抓不上去的，離開教育的教學(xué)是不存在的；我們即使談到教育，也是圍繞著如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成績展開的，好像我們教育的目的就是為了考試，為了一個好的分數(shù)一樣。 教育教學(xué)問題，說到底還是一個教育問題。學(xué)校和教師的一切努力，最終要轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動才是教育的成功。因為我們培養(yǎng)的是我們未來事業(yè)的接班人，所以我們不僅關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的動機和學(xué)習(xí)目的；不僅要關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的成績，更要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們今天的'教學(xué)管理中的眾多失敗，究其原因，從一定程度上來說，是因為我們的教學(xué)單純強調(diào)了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，淡化了教學(xué)過程的教育性。

（二）在項目實施中，很多教師重眼前，輕發(fā)展。 學(xué)校是為未來社會的發(fā)展培養(yǎng)人的，學(xué)校教育特有的公益性是與功利性相左的。學(xué)校管理和學(xué)生教育工作中只顧眼前而不顧將來的行為是危險的，特別是對學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成是極其有害的。小平同志曾經(jīng)說過，“寧可犧牲一點兒速度，也要把我們的教育問題解決好”。

學(xué)校自查報告(篇3)

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級主管部門相關(guān)會議文件精神。

三、針對我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進行問卷調(diào)查

四、存在不足：

在形式主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。 在官僚主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯誤，

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的'成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員能抑制奢靡之風(fēng)，能避免鋪張浪費。

1、進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論基礎(chǔ)。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達到理論與實踐相統(tǒng)一。

2、進一步改進工作作風(fēng)，樹立無私奉獻的精神。把維護集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。

3、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

5、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。

學(xué)校自查報告(篇4)

校服作為學(xué)生的日常服裝，體現(xiàn)學(xué)校的校園文化和學(xué)生的精神面貌，是學(xué)校流動的文化。而學(xué)生校服的質(zhì)量，直接關(guān)系到每個學(xué)生的身體健康，和每一個家庭息息相關(guān)。為了進一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認真、嚴(yán)謹、規(guī)范地開展校服訂購和管理，現(xiàn)將我校近年來校服配備管理工作小結(jié)匯報如下：

近年來，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、市、區(qū)教育局后產(chǎn)辦對學(xué)校校服采購配備的監(jiān)督和管理工作也非常的嚴(yán)謹和規(guī)范，他們經(jīng)常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的則是以會代訓(xùn)，加強相關(guān)的知識宣傳和培訓(xùn)，做了大量卓有成效的工作，我們學(xué)校的校服管理工作都是在他們的具體指導(dǎo)下開展的。

（一）建立健全專門的校服管理組織機構(gòu)。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)校服管理的文件精神和規(guī)定，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和翠屏區(qū)教育局作為我校學(xué)生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，必須建立專門的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責(zé)任明確。為此，學(xué)校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)?？倓?wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門，具體負責(zé)校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

（二）規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：

首先是和家長委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。

第二是在家長委員會代表和學(xué)校意見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)相關(guān)工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。

第四是學(xué)校發(fā)致“校服自愿認購表”，將和學(xué)生家長委員會協(xié)商，告知每一位學(xué)生家長，本著自愿的原則進行配備。學(xué)生家長可通過“校服自愿認購表”的回執(zhí)（學(xué)生校服配備的意見和建議欄）向?qū)W校詳細反映校服配備過程中可能存在的問題，并可向?qū)W校提出問題整改的可行性意見和建議。

第五是根據(jù)“校服自愿認購表”的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的'人數(shù)后，上報后產(chǎn)辦進行統(tǒng)一招投標(biāo)，嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營利的原則，據(jù)實收取費用，不加收其它任何費用。

第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。

第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進行尺碼大小的調(diào)整。

（三）充分發(fā)揮學(xué)生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。學(xué)校成立學(xué)生家長委員會，家長委員會的職責(zé)是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學(xué)校有關(guān)會議，可以對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內(nèi)進行試穿和展示，在征求學(xué)生的意見后再作決定，校服樣式完全由學(xué)生說了算（照顧到大多數(shù)學(xué)生的需求）。

（四）加強宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監(jiān)督機制。學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向?qū)W校匯報，或向有關(guān)部門舉報，建立師生監(jiān)督群防機制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。

學(xué)校自查報告(篇5)

在20xx冬季，為切實做好我校寄宿學(xué)生冬季取暖工作，確保師生度過一個“溫暖、舒適、安全”的冬季，按照教育局有關(guān)通知精神，現(xiàn)將我校冬季去取暖工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步提高對學(xué)校取暖工作的認識

學(xué)校冬季取暖工作事關(guān)廣大師生的.切身利益，事關(guān)我校140名寄宿生的健康發(fā)展，我校充分認識做好這項工作的重要意義，成立了冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長周本安同志擔(dān)任組長，副校長曾會恩同志擔(dān)任副組長，制定各崗位安全責(zé)任制度，明確分工和責(zé)任，層層抓好落實，定期進行監(jiān)督。

二是組織力量開展學(xué)生宿舍安全排查。對校內(nèi)宿舍，每月進行一次全面安全排查。在教室、宿舍、辦公室等室內(nèi)安裝的取暖設(shè)施都以確保安全為前提，周圍嚴(yán)禁存放易燃物品，要求人走火滅，學(xué)校安排專人負責(zé)學(xué)生宿舍夜間管理和安保工作，每天按時安排教師加強夜間值班和定時巡查，嚴(yán)防因取暖而引起火災(zāi)事故的發(fā)生。

三是積極組織資金，改善條件，安裝學(xué)生取暖設(shè)施。我校由于資金短缺，學(xué)生原先的取暖幾乎為零，經(jīng)學(xué)校壓縮各方面開支，今年下半年對寄宿生取暖設(shè)施進行全面改造，向縣采購中心申報空調(diào)10臺。有望年底全面安裝到位。確保學(xué)生因氣溫逐降不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。

四有針對性地開展對學(xué)生的安全教育。根據(jù)寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍冬季取暖的現(xiàn)狀，讓學(xué)生進一步掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識和方法及用電常識，提高學(xué)生的安全防范意識和一旦發(fā)生中毒觸電時的應(yīng)急處置能力。同時學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私接電爐和私自在宿舍生火取暖。

五、加強監(jiān)督，建立學(xué)校取暖工作的長效機制，進一步建立和完善學(xué)校取暖責(zé)任追究制度，有序有力有效地做好冬季取暖及安全保障工作，確保學(xué)校取暖工作不留漏洞、不落死角，把這項工作落實到每一個寄宿生宿舍和班主任，對工作措施不得力予以嚴(yán)肅處理。

學(xué)校自查報告(篇6)

一、收獲:

在寫作中，我把寫作作為審美的對象和培養(yǎng)高尚情操的工具，始終強調(diào)學(xué)生寫詞正確、工整、規(guī)范、優(yōu)美。

二、學(xué)生知識的不足及下一階段采取的相應(yīng)措施:

1、學(xué)生知識的缺乏:

通過學(xué)生的試卷，主要問題集中在以下幾個方面:

(2)有些題沒有練習(xí)過，學(xué)生做題出錯。例如“光明”的同義詞。

(3)學(xué)生分析判斷能力差，想象力差。

2.改進措施:

(1)、教師要意識到學(xué)生的知識和能力，并想出解決問題的辦法。上課訓(xùn)練學(xué)生，40分鐘要求質(zhì)量，一般學(xué)生力求清晰，個別學(xué)生重點加強訓(xùn)練，每天力求清晰。對于書本上的新題型，反復(fù)練習(xí)達到熟練度。

(2)加強閱讀能力的培養(yǎng)

教師應(yīng)該更加重視課內(nèi)課外的閱讀教學(xué)。重點要放在課堂上掌握方法，擴大閱讀范圍，課后鞏固閱讀方法。教學(xué)中要進行大量的閱讀訓(xùn)練，要注意訓(xùn)練的重點和層次，要有目標(biāo)和方法。課外閱讀也應(yīng)該給予更多的指導(dǎo)，應(yīng)該監(jiān)控學(xué)生的閱讀過程，檢查閱讀效果。訓(xùn)練要適應(yīng)學(xué)生的能力和年齡特點，全面提高閱讀能力。尤其是對于能力較差的學(xué)生，要提高學(xué)生的閱讀興趣，讓閱讀越來越容易。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積累和記日記的習(xí)慣

在平時的學(xué)習(xí)中，要堅持培養(yǎng)學(xué)生的積累和日記習(xí)慣，加強更有效的指導(dǎo)，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

(4)加強學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)

正常學(xué)習(xí)時，讓學(xué)生認真審題，指導(dǎo)學(xué)生如何答題，明確答案的要點，尤其是閱讀時不要漏掉答案點。。

(5)加強考后考試培訓(xùn)

在正常學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生在制作試卷時仔細檢查，及時糾正錯誤，并長期堅持訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。

(6)繼續(xù)加強良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。從這次考試來看，學(xué)生的.寫作能力有了很大的提高，但與老師的要求相比仍然有很大的差距。養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事，一定要堅持貫徹。學(xué)生被要求規(guī)范他們的寫作，不僅是在寫作課上，抄寫新單詞時，而且在任何時候:“寫字是練字的時候”只有把規(guī)范寫作的要求落實到位，才能真正養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

以上是我這兩個月的一些收獲，但還是有很多不足。我會在工作中不斷努力和探索，尋找更適合我學(xué)生的教學(xué)方法。

學(xué)校食堂安全自查報告11篇

你已經(jīng)積累了多少與報告相關(guān)的樣本文章？如今，在我們完成一項任務(wù)時，報告已經(jīng)變得很常見了。報告對于上級機關(guān)來追蹤和安排工作非常有益。本文主要討論與“學(xué)校食堂安全自查報告”有關(guān)的議題，歡迎閱讀，希望大家喜歡！

學(xué)校食堂安全自查報告(篇1)

我校及時召開了學(xué)校食品衛(wèi)生工作會議，對學(xué)校食品衛(wèi)生工作作出了專門部署，以多種形式廣泛宣傳常見食物中毒及其預(yù)防知識，以學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)重于泰山，保證每位學(xué)生能夠健康成長為工作重心，加強了廣大師生的食品衛(wèi)生的安全意識，營造了食品衛(wèi)生安全在我身旁的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校食品安全、傳染病防控等工作的自查報告如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，重視食品安全。

1、成立以劉校長為首的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以強烈的政治職責(zé)感，狠抓學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。一級抓一級，一級對一級負責(zé)，層層落實食品衛(wèi)生安全職責(zé)制。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生團體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，提高了廣大師生和食堂工作人員的政治意識、法律意識、規(guī)范意識、職責(zé)意識，從嚴(yán)要求，嚴(yán)防死守，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

2、加強宣傳，學(xué)校利用學(xué)校廣播在全校師生中宣傳食品安全知識，并認真組織廣大師生和食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生的法律法規(guī)和相關(guān)的文件精神，從而增強了從業(yè)人員對食品安全的憂患意識，認真履行工作職責(zé)，強化了對食品衛(wèi)生安全的重要性和必要性。用嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督來約束從業(yè)人員的行為，保證廣大師生的身心健康。

二、落實到位，全面檢查食品衛(wèi)生安全工作

1、一開學(xué)，學(xué)校組織所有從業(yè)人員到醫(yī)院進行了一次全面健康檢查，并辦理了健康證，所有從業(yè)人員均持證上崗。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組對我校食堂進行認真排查。嚴(yán)禁“三無”產(chǎn)品進學(xué)校，對照《食品衛(wèi)生法》的要求，對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生嚴(yán)把進貨關(guān)、洗揀關(guān)、烹飪關(guān)。嚴(yán)格按照規(guī)范的操作流程，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)操作，打飯打菜時必須戴口罩，手套和帽子避免用手直接接觸餐具和食品以防造成交叉污染。在本次排查中，未發(fā)現(xiàn)有過期，變質(zhì)，變霉食品。

3、檢查后及時召開有關(guān)人員會議，對檢查中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生較差和從員人員服裝不規(guī)范的問題要求在第二天完成整改。會后重新建章立制，學(xué)校重新制訂了食品采購衛(wèi)生制度、食品庫儲衛(wèi)生制度、食品衛(wèi)生管理制度、飲食衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度，重申衛(wèi)生職責(zé)追究制，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。重新修訂了食物中毒的應(yīng)急預(yù)案。

4、強化對食品衛(wèi)生的監(jiān)督。分管的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持天天深入現(xiàn)場，檢查食品衛(wèi)生，了解工作人員的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不留隱患，并繼續(xù)實行48小時留樣制。

三、存在問題及時整改。

在檢查中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生不整潔、從業(yè)人員服裝不規(guī)范和制度不健全問題，要求第二天全部整改完成。

學(xué)校的食品衛(wèi)生工作是常規(guī)工作。雖然我們做了很多的防控工作，取得了必須的實效，但還必須警鐘長鳴，緊緊繃住食品安全工作這根弦。扎實工作，為構(gòu)建和諧平安學(xué)校而不懈努力!

學(xué)校食堂安全自查報告(篇2)

我校為貫徹落實長春市食品藥品監(jiān)督管理局、長春市教育局文件精神，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于10月11日對學(xué)校的食堂食品衛(wèi)生安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化責(zé)任意識

為了加強對學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了實行分工負責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx副組長：xx

成員：xx

二、自查內(nèi)容：

本次自查共包括衛(wèi)生許可證；工作人員健康及培訓(xùn)證；衛(wèi)生規(guī)章制度及管理人員；索票索證；工作人員個人衛(wèi)生情況；食品的用具要求；食品有關(guān)要求；食品進貨渠道衛(wèi)生要求；食品儲存庫要求；食堂內(nèi)外環(huán)境；食品加工場所要求；食品添加劑使用是否規(guī)范等方面的內(nèi)容。

三、自查過程：

在自查中，我們本著對全校師生負責(zé)的高度責(zé)任心，認真地對食堂的衛(wèi)生、質(zhì)量、設(shè)施設(shè)備、加工過程等方面進行嚴(yán)格檢查。

1、我校已于20xx年4月18日取得了縣食品藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的《餐飲服務(wù)許可證》，有效期至20xx年4月17日。

2、學(xué)校制訂了食堂各項管理制度，制度完善，由總務(wù)主任楊趙喜力負責(zé)食堂食品安全，學(xué)校每月一次對食堂進行定期安全檢查。

3、學(xué)校食堂和后勤服務(wù)人員一共4人，均參加了體檢，持健康證上崗，且健康證在有效期內(nèi)。

4、學(xué)校的原材料采購采取了定點采購，有原材料索證憑證。

5、食堂一日三餐均進行了足量的食品留樣。

6、學(xué)校餐具及食堂用品均每日清洗消毒。

7、學(xué)校使用的食品留樣有專柜存放、有專人管理。

8、學(xué)校不加工涼菜。

四、存在的問題：

1、食堂捕鼠設(shè)施不完善。

2、發(fā)現(xiàn)有數(shù)只蒼蠅。

五、整改措施：

針對上述檢查中存在的問題，學(xué)校責(zé)令總務(wù)處必須立即加強管理，更好的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。對照檢查標(biāo)準(zhǔn)，我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，在工作中還存在一些不足，今后，學(xué)校將以這次檢查為契機，進一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學(xué)校食堂食品安全工作，乃至學(xué)校整體工作再上新的臺階。

學(xué)校食堂安全自查報告(篇3)

關(guān)于州教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于通報望謨縣石屯鎮(zhèn)樂化小學(xué)師生疑似化學(xué)性食物中毒事件做好學(xué)校食品安全工作的緊急通知》的通知，我校有關(guān)人員對學(xué)校食堂各方面的工作進行自查，通過自查我們認為學(xué)校食堂能夠按照各級有關(guān)食堂方面的要求去做，能夠在客觀的條件不太好的情況下盡力做好工作。

一、食堂基本情況

我校有兩個食堂，現(xiàn)有加工間、烹飪間、配餐間、儲藏間、和學(xué)生餐廳等5個區(qū)域，可容納1000多人同時就餐。

二、自查情況

1、學(xué)校組織健全。開學(xué)初就成立了食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊校長任組長，李副校長任副組長，制訂了工作計劃，對學(xué)校食堂進行監(jiān)管工作。

2、健全制度、責(zé)任到人。校長是食堂衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，食堂管理員負責(zé)具體的管理工作，衛(wèi)生教師負責(zé)監(jiān)督管理。同時建立了一系列的規(guī)章制度，如餐飲衛(wèi)生管理制度、食堂管理制度、食堂消毒制度、采購食品制度、采購索證制度、食品驗收制度、食品倉儲衛(wèi)生制度、粗加工間衛(wèi)生制度、烹調(diào)間衛(wèi)生制度、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)制度等。

3、抓好源頭管理。為確保師生飲食安全，把好食品采購關(guān)，嚴(yán)防食物的中毒事故的發(fā)生，食堂與各食品供應(yīng)商簽訂了食品蔬菜供貨協(xié)議，認真做好取證，索證工作，堅決不購買無證商販的食品蔬菜。

4、把好食品蔬菜的驗收關(guān)。倉庫驗收員工作認真負責(zé)，每次購進的食品、蔬菜和調(diào)味品等都要進行仔細的檢查驗收，嚴(yán)格保證食品蔬菜的質(zhì)量，保證劣質(zhì)食品與“三無”食品不進倉庫。

5、把好食品衛(wèi)生關(guān)。在保證食品蔬菜質(zhì)量的同時，認真做好消毒、清洗等食品衛(wèi)生工作，確保師生吃上“放心菜”，洗菜按照流程進行，從洗菜到燒菜層層落實，責(zé)任到人。不提供涼拌食物。

6、杜絕非工作人員進入廚房關(guān)，保證危險因素發(fā)生。

7、堅持留樣制度。每個品種的留樣量均不少于100克，在冷藏條件下存放48小時。

8、從業(yè)人員持證上崗，規(guī)范操作。食堂從業(yè)人員定期參加衛(wèi)生防疫部門體檢與食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，按規(guī)定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留長發(fā)，不留長指甲，不戴手飾，注意個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。

9、附屬設(shè)施比較齊全。各門窗有防蠅、防塵設(shè)施；有4個分別用于洗菜、洗餐具、洗手等專用的洗潔盆；有專用的餐具消毒桶；有專用的半成品、成品的工具和容器，有明顯的標(biāo)志并能分開使用；食品加工區(qū)有專用帶蓋的廢棄物容器；食品倉庫有防鼠板，有食品存放架，做到分類存放，保證有良好的通風(fēng)效果。

10、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

學(xué)校食堂安全自查報告(篇4)

根據(jù)省食藥監(jiān)餐【20xx】234號文件的指示精神，莘縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所向轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校下發(fā)了食品安全專項整治自查的通知，各級各類學(xué)校按照《學(xué)校食堂食品安全專項整治自查表》進行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下：

一、基本情況：

全市現(xiàn)有各類學(xué)校食堂58戶，其中高中食堂3戶、高職高專食堂1戶、中小學(xué)食堂54戶、幼兒園食堂0戶，均持有有效的食品衛(wèi)生許可證或餐飲服務(wù)許可證。健康證持證率100％。學(xué)校自辦食堂的共0戶，占總數(shù)的0％，承包經(jīng)營的有58戶，占總數(shù)的100％。有30家中小學(xué)由于學(xué)校食堂規(guī)模的限制，僅能解決部分師生的就餐問題，還需外購盒飯來解決師生的用餐。

二、自查情況

全縣各級各類學(xué)校按照《學(xué)校食堂食品安全專項整治自查表》進行自查打分，從學(xué)校食品安全管理、餐飲服務(wù)許可證、索證索票管理、加工制作衛(wèi)生、健康證明、食品添加劑的使用等六個方面進行了自查，主要問題集中在落實索證索票制度、食品加工制作管理和食品添加劑的使用管理這幾個環(huán)節(jié)上。部分學(xué)校存在食品原料加工清洗池與餐具清洗消毒池混用、食品原料采購登記不完整、食品留樣的數(shù)量和規(guī)格不符合要求，食品添加劑未能做到使用登記、專人負責(zé)，專柜保存。

三、整改情況

所有學(xué)校食堂通過自查深入查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并認真進行整改，學(xué)校食堂食品安全狀況有了明顯的提高。如某學(xué)校自查中發(fā)現(xiàn)的食堂環(huán)境衛(wèi)生差、采購登記不全、餐具消毒不到位等問題通知承包經(jīng)營單位，限期改正，否則取消該單位的承包經(jīng)營資格，督促承包經(jīng)營單位落實食品安全要求。部分學(xué)校對食堂進行改造，更換和增加設(shè)施，在硬件上保障學(xué)校食堂的食品安全。

學(xué)校食堂安全自查報告(篇5)

學(xué)校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。為了將學(xué)校食品安全工作落到實處，加大對學(xué)校食堂監(jiān)管力度，確保全校學(xué)生就餐安全，避免食品安全事故發(fā)生，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂衛(wèi)生工作。

學(xué)校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。同時召開食堂承包人員、后勤人員會議，學(xué)習(xí)上級頒發(fā)的文件，要求食堂承包人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，切實認識到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。

從事食品操作人員上崗前必須到區(qū)疾病預(yù)防控制部門進行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗，工作時要佩戴或隨身攜帶健康證。

三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。

建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳工作。

四、督促食堂承包人員把好四個關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

（1）把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，要索證索票，要有采購記錄，要有臺賬。加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

（2）把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

（3）把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

（4）杜絕非工作人員進入廚房關(guān)，保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。

五、校學(xué)食品安全應(yīng)急處理預(yù)案。

為了及時處理和控制食物中毒事故，保障本校學(xué)生的身體健康，特制定學(xué)校食物中毒預(yù)案。

當(dāng)共同就餐人員在就餐后的一段時間內(nèi)同時出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時，應(yīng)懷疑食毒。此時，第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向?qū)W校食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組長報告，組長在接到報告后，應(yīng)立即向區(qū)教育局、食藥監(jiān)管部門報告，并通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員即到崗，安全事故緊急預(yù)案馬上啟動。

六、存在問題。

學(xué)校食堂的.承包人不在崗，現(xiàn)在讓其父母管理著。其父母年紀(jì)大，上級下達的文件聽不懂，一些規(guī)章制度很難落實。

學(xué)校食堂安全自查報告(篇6)

為了貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園安全大檢查的通知》和《海南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園安全大檢查的通知》精神，進一步提高我校安全工作水平，保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，保證學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，維護社會穩(wěn)定，我校按照市教育局的統(tǒng)一部署，在全校范圍內(nèi)開展安全整治行動，認真自查整改?，F(xiàn)將有關(guān)的情況匯報如下：

一、日常的安全工作

(一)、學(xué)校重視，成立安全工作組織機構(gòu)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將安全工作做為學(xué)校管理的重中之重來抓，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。實行校長負總責(zé)，副校長具體負責(zé)，中層領(lǐng)導(dǎo)人人分管的安全工作網(wǎng)絡(luò)管理機制，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校安全組織機構(gòu)，負責(zé)學(xué)校日常安全工作。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：校長王秀麗(全面負責(zé)學(xué)校安全工作)。

副組長：宋斌麒副校長(負責(zé)教育教學(xué)、實驗室、圖書館、集體活動等安全工作);符子江副校長(負責(zé)用水用電、交通、防雷、自然災(zāi)害、校園設(shè)施等安全工作);黎遜總務(wù)主任(負責(zé)禁煙、禁毒、消防、衛(wèi)生、治安等安全工作)。

組 員：各中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和各班主任

(二)、制度保證，建立安全工作保障機制

為進一步做好安全教育工作，加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校實行安全工作目標(biāo)責(zé)任制，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案機制;制定各種管理制度及安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實行值日制度，經(jīng)常性的進行安全工作檢查，以形成有效的領(lǐng)導(dǎo)、管理、監(jiān)督、檢查機制。建立健全學(xué)校安全工作規(guī)章制度，制定了各類防范、應(yīng)急等制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理措施，制定門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。

(三)、宣傳教育，提高學(xué)生安全防范意識

加強學(xué)生的安全管理，關(guān)鍵是提高學(xué)生的安全防范意識。確定安全宣傳教育內(nèi)容，我校經(jīng)常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防水防電安全”、“防疾病傳染”、“防煤氣中毒”、防震等開展宣傳教育工作。

利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動，對學(xué)生進行提高安全防范意識教育。并通過印發(fā)《告家長書》和利用家長會來增強家長的安全意識，使家長配合學(xué)校作好學(xué)生的安全教育工作。

(四)、周密安排，認真落實，切實做好安全工作

1、簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實行層層安全責(zé)任追究制，每學(xué)期，校長與分管副校長、班主任簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)，提高責(zé)任人的安全責(zé)任意識。

2、注重值日檢查和監(jiān)督指導(dǎo)。每天值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師及學(xué)校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員不間斷地巡查，維持課間秩序，指導(dǎo)學(xué)生行為，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、學(xué)校門口道路、車輛嘈雜，學(xué)生往返途中存在交通安全隱患，為了學(xué)生的人身安全，學(xué)校實行“值日教師護送”的安全管理措施，每天都安排學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員和校保安一起在校門口值班，疏導(dǎo)車輛、人流，維持秩序，護送學(xué)生過馬路。

4.、總務(wù)處每學(xué)期兩次組織人員對教室、樓道、消防設(shè)施設(shè)備、輸電線路、實驗儀器、多媒體設(shè)備等進行全面排查，杜絕安全隱患。

5、針對地震等自然災(zāi)害發(fā)生以及學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)等緊急情況，我校每學(xué)期舉行安全逃生演練活動，僅用時3分鐘，全校2000名師生全部到達指定地點。我們還請來消防中隊的官兵，給師生們培訓(xùn)消防知識，指導(dǎo)消防器材的使用，進行滅火演練。做到在發(fā)生緊急情況時，能有序迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，提高師生的防范自救能力，確保師生生命安全。

6、學(xué)習(xí)九小日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如為防止學(xué)生上下樓道發(fā)生安件，學(xué)校要求學(xué)生上下樓梯要靠右行，并在樓梯臺階上畫線，幫助學(xué)生形成習(xí)慣。

7、教導(dǎo)處負責(zé)加強教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。體育教師，每節(jié)課必須向?qū)W生講明活動時要注意的安全事項，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行活動，并且不準(zhǔn)脫離教師的視線。

8、針對常見病、流行疾病，學(xué)校積極做好預(yù)防工作，成立了流行疾病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定疾病預(yù)防預(yù)案，平時宣教結(jié)合，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;各班實行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)病情，及時上報;學(xué)校還添置了消毒、防疫等用品、用具，專人定期消毒……

二、自查整改情況

在自查整改階段，我們對學(xué)校的消防設(shè)施、供電設(shè)施、用電線路、防盜設(shè)施、實驗用品、多媒體設(shè)備、體育設(shè)施及校舍等進行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隱患。在整治過程中，學(xué)校修補了二(3)班等三個教室透水的天花板，維修了各班教室破損的鋁合金窗，更新了一批滅火器、應(yīng)急燈等消防器材。為了加強校園的保安工作，學(xué)校還在圍墻上安裝了防護網(wǎng)，并與**公司簽定了合同，日內(nèi)將在校園安裝視屏監(jiān)控系統(tǒng)。相信學(xué)校的安全工作將更上一個臺階。

三、校園安全存在的主要不足

1、交通安全方面：學(xué)校路口擁擠，路邊經(jīng)常?？寇囕v，造成學(xué)生出入不暢，存在交通安全隱患。

2、辦學(xué)條件方面：教學(xué)設(shè)施老化，如天花板、用電線路、用水管道等，體育材料也不夠完善。

3、校醫(yī)：學(xué)校沒有醫(yī)務(wù)室，沒有專業(yè)的校醫(yī)，必要的醫(yī)療器械和藥品嚴(yán)重缺乏，醫(yī)護作用不明顯。

4、校園周邊環(huán)境：有一些流動小攤販到學(xué)校路口銷售小零食。

5、綜合治理方面：本轄區(qū)地方小，但流動人口多，成份復(fù)雜。

總而言之，學(xué)校在過去的一年內(nèi)無刑事案件，無重大治安災(zāi)害事故;校園周邊無違規(guī)或違法設(shè)置的網(wǎng)吧等娛樂場所，無違章建筑和其他非法商業(yè)攤點;校內(nèi)規(guī)劃合理、標(biāo)識完備，防火、防震設(shè)施齊全有效;校園教學(xué)、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，廣大師生和家長對校園治安的滿意度高。我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，發(fā)動全體師生，依托社會各界的力量，扎實基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的精神文明建設(shè)做出了積極的貢獻。

學(xué)校食堂安全自查報告(篇7)

第一，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，增強責(zé)任感

為了加強師生集體用餐和食品衛(wèi)生的安全管理，保障師生健康，進一步強化管理意識，提高管理水平，明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了以王俊榮校長為組長的食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負責(zé)，分級實施。領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期檢查學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

每個學(xué)年開始，學(xué)校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責(zé)和具體分工，制定具體安全工作計劃，明確職責(zé)。同時，學(xué)校工作人員和后勤工作人員召開會議，研究上級下發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤工作人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，切實認識到學(xué)校安全衛(wèi)生工作的重要性。

二、確保餐飲從業(yè)人員持證上崗?，F(xiàn)在除了剛被邀請的臨時工還有證書。

三、完善衛(wèi)生和食品管理制度，做到責(zé)任到人。

建立健全衛(wèi)生管理制度和責(zé)任追究制度，落實責(zé)任到人，做好食品衛(wèi)生宣傳，王每天至少對食堂進行一次檢查和監(jiān)督，并做好記錄。

第四，采取四項措施防止食物中毒事故的發(fā)生:

(1)、做好采購、加工:采購要做好驗收工作，加工要徹底煮熟，做好食品留樣工作。

(2)、消毒好。所有餐具和器皿都經(jīng)過高溫消毒。

(3)保持良好的個人衛(wèi)生。員工必須取得健康證明并通過食品衛(wèi)生培訓(xùn)后才能上崗。工人進入食堂必須穿工作服。

(4)、杜絕非工作人員進入廚房操作室。

五、嚴(yán)格完善營養(yǎng)餐管理。

認真按照xx縣營養(yǎng)辦表的要求，做好營養(yǎng)餐的收貨、發(fā)貨和加工等管理工作。

六、認真做好監(jiān)督用餐工作，做到每天早上每個早餐班都有一個監(jiān)督員，每頓飯都有一個值班老師和一個保安監(jiān)督用餐。

七、成立學(xué)校食堂委員會，負責(zé)收集和反映師生對學(xué)校食堂的意見和建議，定期和不定期對學(xué)校食堂進行檢查和監(jiān)督。

八、糾正措施

(1)加強宣傳教育，增強學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識。學(xué)校和食堂應(yīng)通過課堂教育、黑板報、知識講座等形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全知識深入人心，自覺抵制假冒偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。同時也使食堂工作人員自覺經(jīng)營，按照《食品衛(wèi)生法》進行操作。

(2)、加強管理，食堂生產(chǎn)加工要加強衛(wèi)生監(jiān)督，嚴(yán)格操作規(guī)程。

(3)徹底停止使用一次性碗筷，預(yù)防食源性疾病。

(4)通過健康教育，學(xué)校告誡學(xué)生不要吃發(fā)霉的食物，不要買三品，不要喝生水和冷水，教育學(xué)生增強自我保護意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

(5)、確保廚房地面排水暢通，及時清理積水。

(6)、生熟食品分開存放，生熟食品盆分開使用，并標(biāo)明熟字樣。不得向?qū)W生提供隔夜或變質(zhì)的食物。生的和熟的食物應(yīng)該分開存放，并在冰箱里保持干凈。食品儲藏室不得存放有毒有害物品和個人物品。食品添加劑應(yīng)由專門的柜臺儲存和使用。

(7)、必須建立健全食品、原材料進貨票、卡和登記制度。

九.存在的問題

因為學(xué)校食堂在建，我們學(xué)校的食堂臨時搬到了舊教室，客觀條件有些差，尤其是房子擁擠，工作開展困難。但要堅持上述措施，堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生，再接再厲，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。

學(xué)校食堂安全自查報告(篇8)

為加強學(xué)校及周邊食品安全工作，切實保障廣大師生飲食安全和身體健康，根據(jù)《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)和上級有關(guān)精神，我校切實開展食品安全教育及周邊安全排查工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、提高思想認識，加強協(xié)調(diào)配合

食品安全，責(zé)任重于泰山。近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過開展“平安和諧校園”創(chuàng)建和“食品安全進校園”、學(xué)校及周邊環(huán)境集中整治等活動，學(xué)校及周邊食品安全環(huán)境不斷改善。學(xué)校充分認識加強學(xué)校及周邊食品安全工作的重要性、緊迫性，有大局意識、責(zé)任意識和協(xié)作意識，嚴(yán)格按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》等法律法規(guī)的要求，明確職責(zé)、密切協(xié)作，齊抓共管、綜合治理，采取強有力措施，堅決防止群體性食物中毒事件的發(fā)生，以凈化學(xué)校及周邊食品消費環(huán)境的實際行動保障廣大師生飲食安全。

二、明確工作職責(zé)，層層落實責(zé)任

1、校長是學(xué)校食品安全的第一責(zé)任人。要建立校長、分管副校長、班主任三級責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。堅決防止群體性食品安全事件的發(fā)生。

2、加強學(xué)生的安全教育。繼續(xù)深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建和“食品安全進校園”活動，按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，通過開展食品安全進課堂、進主題班會、進宣傳欄等活動，對學(xué)生進行符合其年齡特點的宣傳教育活動，增強學(xué)生的食品安全意識和識假辨假能力。加強學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生不買不吃“三無”食品、過期食品，并將學(xué)生買零食、買“三無”或過期食品的情況納入班級量化管理考核。完善預(yù)防食物中毒事件的應(yīng)急預(yù)案，定期組織開展應(yīng)急演練，增強學(xué)校的應(yīng)急處置能力和師生的應(yīng)急防范能力。

3、加強家長的教育引導(dǎo)。通過發(fā)送飛信、發(fā)放家長告知書、召開家長會等形式，引導(dǎo)家長充分認識對學(xué)生進行安全監(jiān)護是其法定責(zé)任，切實加強對孩子的日常飲食教育。

三、收到的效果

通過對學(xué)生食品安全的宣傳教育，學(xué)生充分認識到食品安全的重要性，向老師保證不隨意買零食，不吃不衛(wèi)生的食品。各班級也通過黑板報、手抄報、校園廣播等形式，宣傳食品安全的重大意義。活動開展扎實有效，收到了良好的效果。

學(xué)校食堂安全自查報告(篇9)

我校長期以來始終把食品安全衛(wèi)生工作放在第一位，把食品安全作為學(xué)校工作的重中之重，抓平時，重細節(jié)。根據(jù)區(qū)教育局的要求，結(jié)合國家食品有關(guān)文件精神，我校本著對教師對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化責(zé)任意識

為了加強對教師集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：呂應(yīng)社校長為組長，實行分工負責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

每學(xué)年初，學(xué)校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責(zé)和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。同時召開學(xué)校教職工、后勤人員會議，學(xué)習(xí)上級頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，切實認識到學(xué)校安全衛(wèi)生工作的重要性，。

二、確保飲食從業(yè)人員持證上崗。

三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由工會主席馮美同志做好對食堂每周一次的檢查，做到獎懲分明。

四、把好四個關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：

(1)、把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

(2)、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫消毒。

(3)、把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

(4)、杜絕非工作人員進入灶房操作間。

五、實行量化分級管理制度，堅持按量化分級管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化管理學(xué)校食堂。

六、整改措施

為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實保障學(xué)校教師員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

(1)、加大宣傳教育力度，增強學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識。學(xué)校衛(wèi)生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進行操作營業(yè)。

(2)、加大管理力度，食堂生產(chǎn)加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。

(3)、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。

(4)、學(xué)校通過健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生

水冷水，教育學(xué)生增強自我防護意識。三是利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對學(xué)校周邊飲食攤點的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

七、存在問題

(1)、學(xué)校因經(jīng)費原因，學(xué)校食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。

(2)、灶房未安裝沙門，個別窗鎖損壞

八、整改時間

五月底給灶房安裝沙門并更換窗鎖。

總之，要持之以恒做到上述幾條，堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生，再接再勵，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。

學(xué)校食堂安全自查報告(篇10)

我校是一所小型的農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生數(shù)、教師數(shù)量少，利于管理，但我們依然重視食堂食品安全。為加強我校食堂管理，提高安全衛(wèi)生意識，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。我校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。根據(jù)上級指示精神，我校食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對校內(nèi)的食堂食品安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

一、健全組織，細化分工，明確職責(zé),針對薄弱點有的放矢地整改。

我校師生在校內(nèi)吃飯的有20人，其中教師11人，學(xué)生9人。由教師負責(zé)采購，聘請一位后勤人員煮菜、頓飯。相對簡單明了，一切按部就班。多年來，我校一直把食堂食品安全、傳染病防控、學(xué)生飲食衛(wèi)生和校園環(huán)境安全工作作為學(xué)校工作的“重中之重”來抓，學(xué)校牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導(dǎo)思想，建立了一支以校長為第一責(zé)任人，管理人員分工逐層細化，明確責(zé)任主體，層層簽訂責(zé)任狀。

二、努力做到食堂食品安全管理的制度化、常規(guī)化。

學(xué)校組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及上級教育行政部門有關(guān)通知與精神。在全校開展食品安全宣傳活動，以板報、宣傳欄等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監(jiān)督安全的校園氛圍。嚴(yán)格落實學(xué)校制定的各項食品衛(wèi)生制度，努力做到常規(guī)化。平時在采購物品時嚴(yán)格要求食堂定點采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前驗貨，對于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。我校的食堂設(shè)備設(shè)施以及水源不存在安全隱患，我校的食堂蓄水池等供水設(shè)施運轉(zhuǎn)維護正常。加強我校食堂從業(yè)人員管理，做好衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。新學(xué)期開學(xué)，校長多次召集食堂工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)安全衛(wèi)生方面的知識，要求工作人員規(guī)范操作，遵守衛(wèi)生管理制度，使食堂操作人員掌握了食品衛(wèi)生安全的基本要求，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準(zhǔn)工作人員在食堂內(nèi)吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監(jiān)督部門和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對我校食堂衛(wèi)生與設(shè)備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整改，消除了可能發(fā)生的安全隱患。

三、擠出經(jīng)費改進食堂生產(chǎn)設(shè)備，監(jiān)督物品規(guī)范存儲、操作過程安全衛(wèi)生，加強了對學(xué)生食堂的投入。

為了改善食堂環(huán)境，我校投入大量資金，改善學(xué)生食堂硬件條件。購置了餐具、廚具、消毒柜，防食物變質(zhì)的冰柜，每頓對所有餐具及廚具進行消毒后保潔。食堂環(huán)境整潔。加工間生、熟食品分開，葷、素食品分開，加工生熟食品的容器、工具分開，食品分類存放，庫房堆放食品隔墻離地。

四、整改措施。

為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

1、加大宣傳教育力度，增強學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識。我校將通過課堂教育、板報等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進行操作營業(yè)。

2、加大管理力度，杜絕校門外流動攤點的食品流入校園；食堂生產(chǎn)加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。

3、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。

4、學(xué)校通過健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強自我防護意識。

通過自查，我們認為我校的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運行的軌道上，基本符合上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)文件精神的要求。今后我們將進一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食堂食品安全管理工作繼續(xù)推向新的更高的層次，創(chuàng)造一個學(xué)生滿意，家長放心，同行佩服，領(lǐng)導(dǎo)認可的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校食堂安全自查報告(篇11)

根據(jù)市、縣文件會議精神，我校高度重視，迅速部署，精心組織，自活動開展以來取得了實實在在的成效，現(xiàn)將近階段我校主要工作情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、縝密安排

為深入開展校園周邊食品安全專項整治工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以嚴(yán)中林校長為組長、食品安全分管領(lǐng)導(dǎo)王彪虎為副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，積極開展調(diào)查摸底、宣傳活動，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人，使校園周邊食品安全專項整治工作有計劃、按部署穩(wěn)步推進。

二、突出重點、全面開展

1.做好調(diào)查摸底工作

各小組嚴(yán)格按照整治方案要求和職責(zé)分工，對所負責(zé)的學(xué)校食堂、校園內(nèi)的餐飲店、食雜店，學(xué)校周邊的餐飲店、食雜店、飲食攤點進行全面摸底，如實填寫登記表。向經(jīng)營業(yè)主告知整治目的、要求，宣傳相關(guān)法律法規(guī)知識，發(fā)放整改通知書。

2.本次整治重點

衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照和從業(yè)人員健康證持證情況，食品及其原輔料進貨索證、臺賬記錄、制度執(zhí)行情況，食品生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境及生產(chǎn)經(jīng)營過程衛(wèi)生，餐飲具消毒、保潔情況。具體包括以下內(nèi)容：

學(xué)校食堂（民辦、托幼）：檢查衛(wèi)生許可證、食品衛(wèi)生量化分級管理、食堂管理制度及責(zé)任制落實等情況，重點對米、面、油、調(diào)味品、肉制品、食品添加劑來源和索證索票、從業(yè)人員健康證及餐飲衛(wèi)生規(guī)范執(zhí)行情況。

食雜店（超市、面包店等）：檢查有關(guān)證照、從業(yè)人員健康證明、食品來源和索證、進貨臺帳記錄，經(jīng)營場所衛(wèi)生狀況等，重點檢查是否存在經(jīng)營假冒偽劣食品、有害有毒食品、過期變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品等問題。

餐飲店：檢查衛(wèi)生許可證、食品衛(wèi)生量化分級管理、從業(yè)人員健康證明、原輔料來源和索證索票、驗收制度的落實情況，食品加工經(jīng)營現(xiàn)場衛(wèi)生狀況，是否存在使用有毒有害、腐爛變質(zhì)等原料和無質(zhì)量安全標(biāo)志的食品原輔料。

飲食攤點：檢查臨時攤點設(shè)置許可證、攤點設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施配套情況、現(xiàn)場衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員健康證明、食品和食品原輔料來源，是否存在使用有毒有害、腐爛變質(zhì)等原料和無質(zhì)量安全標(biāo)志的食品原輔料。

3.深入開展，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為抓手的，“珍惜合理利用零花錢”的社會實踐活動，約束學(xué)生不圍觀和購買三無食品，發(fā)現(xiàn)問題立即查處，于此同時我校好利用紅領(lǐng)巾廣播平臺，讓優(yōu)秀學(xué)生代表宣讀倡議書，呼吁學(xué)校在上放學(xué)路上遵守校園周邊食品安全專項整治工作方案要求等等。

三、存在問題

1.個別超市無經(jīng)營許可證、健康證；

2.臺賬不健全

3.食堂無防蠅措施、改造計劃

4.無培訓(xùn)資料

四、下一步工作打算

1.繼續(xù)加大對食品安全專項整治工作的宣傳，做到人人知曉食品安全整治行動，人人參與食品安全整治行動。努力發(fā)動家長的力量。實現(xiàn)真真的家校兩手抓。

2.對校園周邊的小攤小販進行嚴(yán)查，發(fā)現(xiàn)好言相勸不思悔改的，一律上報有關(guān)部門查處。

3.全面總結(jié)活動經(jīng)驗，提高活動成效。對活動進行全面總結(jié)，深挖工作效能，提升工作實效，及時把成功經(jīng)驗和成熟做法轉(zhuǎn)化為制度規(guī)范，健全完善相關(guān)機制，鞏固提高活動成果。

學(xué)生自查報告11篇

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過小編精心整理，推出學(xué)生自查報告11篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

學(xué)生自查報告【篇1】

學(xué)生課業(yè)負擔(dān)問題在我校一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的高度重視。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作取得了一定的成績。為全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，依法治教，突出以人為本，尊重學(xué)生有差異地發(fā)展，保障每個學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，我們組織教師認真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的若干意見》和市區(qū)教育主管部門的相關(guān)文件和精神，爭取能在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)行動中取得更大的成績?，F(xiàn)對在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)方面向上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的自糾自查情況匯報如下：

一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。

切實做好宣傳，組織教師認真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的若干意見》，進一步強化責(zé)任意識，服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對 “減負”工作重要性的認識，把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，與實踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性、樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認真落實好省《意見》有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

及時召開學(xué)校行政會議，強調(diào)“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實處。成立學(xué)校“減負”領(lǐng)導(dǎo)小組，沈松江校長任組長，宗奎林、茅衛(wèi)兵為副組長，費奎翹、虞小平、施小平、章六水、各年段組長為組員，就形成了一個校長領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項工作能順利，貫徹并落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃。

我校要嚴(yán)格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計劃，保證新課程實驗的順利推進，素質(zhì)教育的全面實施。但是由于象音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，雖然我們開足了課，上了課，但是效果不好，需要在以后的工作中不斷改進。學(xué)校加強對各課程課時的管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，樹立輕負擔(dān)高質(zhì)量的典型。教師實行集體備課制，采取以年級學(xué)科小組為單位，分工負責(zé)，共建資源共享平臺，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負擔(dān)。面向全體學(xué)生，因材施教，實施分層次教學(xué)。校長深入 教育第一線，要在課堂教學(xué)上做好教師的典范，并經(jīng)常性深入課堂聽課、評課。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校、午休、離校時間，但嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間不超過 7小時的規(guī)定，并保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂45分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。在午休時間僅安排教師管理和維護紀(jì)律及秩序，對學(xué)生做個別輔導(dǎo)和答疑。學(xué)校在周六嚴(yán)格按照吳興區(qū)業(yè)余活動中心的相關(guān)規(guī)定，開展業(yè)余活動教學(xué)。學(xué)校教職工不參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補習(xí)班，學(xué)校不給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補習(xí)班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料。嚴(yán)禁教師對自己任教學(xué)生進行有償家教。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負擔(dān)，學(xué)生課外作業(yè)量不超過1小時。積極提倡實施菜單式作業(yè)，尊重學(xué)生的個體差異。學(xué)校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法，開展經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長的配合下，保證學(xué)生 9 小時的睡眠時間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機械重復(fù)作業(yè)。全面實施心理健康教育，每逢雙周開展心理健康輔導(dǎo)課和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負擔(dān)是健康成長的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。

六、嚴(yán)格規(guī)范考試招生管理。

學(xué)校每學(xué)期在期末進行一次學(xué)科調(diào)研，考試由學(xué)校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科會考。學(xué)校加強平時學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實際自行組織測試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績，僅做為檢查教學(xué)狀況的、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù)，不以考試成績排列學(xué)生的名次，不給教師下達升學(xué)指標(biāo)，也不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個方面的綜合素質(zhì)來評價學(xué)生、同時也不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價、獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評價體系。

七、嚴(yán)格控制教材教輔資料。

學(xué)校開設(shè)的課程，是在市、區(qū)教育行政部門按省教育廳、出版總社當(dāng)年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定訂足。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

八、嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的相關(guān)文件和精神，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典及其他非教育性社會活動。嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要 求，學(xué)校不組織中小學(xué)生參加任何部門、團體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。

減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

提高課堂教學(xué)效率、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)"自查報告

本學(xué)期以來，我校積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹市教育部門關(guān)于開展中小學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的若干意見精神，切實落實減負措施依據(jù)洮北區(qū)教育局關(guān)于“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”活動通知要求，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：

一、執(zhí)行課程計劃情況

在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的檢查，考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴(yán)格按照課表上課，確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。

二、學(xué)校的作息時間安排情況 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴(yán)格控制在6小時以內(nèi)。嚴(yán)格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校（要求學(xué)生早上&:10到校，下午3：10離校）。并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量（一般小學(xué)低年級不超過半小時、小學(xué)高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業(yè)）。學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，從而保證學(xué)生每天有充足的睡眠時間。鼓勵學(xué)生進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。上午第2節(jié)課后安排學(xué)生進行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時的體育活動時間。

三、控制考試情況

根據(jù)教育局對控制考試次數(shù)的有關(guān)規(guī)定，取消每學(xué)期進行全校性的月考活動，每學(xué)期只安排期中、期末二次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期末考試成績排列學(xué)生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好與差，不得整班公布學(xué)生的考試成績。

四、減負增效也得從課堂教學(xué)入手

自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)要質(zhì)量，構(gòu)建高效課堂。課堂是教學(xué)的主陣地，那么提高課堂教學(xué)效率也是減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有力措施。當(dāng)然，減負增效也得從課堂教學(xué)入手。我們要備精每一堂課，為了優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，提高每一堂課的質(zhì)量和效益。我校對課堂教學(xué)提出如下要求：

（一）、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教育觀念，提高自身素質(zhì)

1、接受新課程理念，把握新課標(biāo)與教材、研究性學(xué)習(xí)與教學(xué)方式的變革

2、要加強學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。（二）、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生

課堂教學(xué)的目的是為了促進學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)過程中教師要尊重學(xué)生的選擇性、能動性、自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生的獨立人格，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，使他們廣泛地主動參與教學(xué)活動。（三）、營造民主氛圍，建立平等的師生關(guān)系

課堂教學(xué)作為一種信息傳遞與反饋的交流過程，不僅是知識信息的交流過程，也是師生雙方情感交流與共鳴的過程。作為課堂教學(xué)組織者的老師要首先給學(xué)生營造一種寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)生當(dāng)成課堂的主人，多給他們表達自己思想、展示自我的機會。（四）、優(yōu)化教學(xué)過程、注重教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率

1、做好教學(xué)準(zhǔn)備，認真?zhèn)湔n，抓住要點，精講多練

2、突破重點、化解難點

3、把好練習(xí)、作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)，注重遷移訓(xùn)練，提高學(xué)生能力

4、注重動手操作，強化實驗教學(xué)

5、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富課堂教學(xué)

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

總之，教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。“教無定法，貴在得法”。在新課標(biāo)下，只有握新課程的精髓，以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生能力為根本宗旨，不斷改進教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的新途徑，才能讓課堂真正成為學(xué)生施展手腳、啟發(fā)思維、展現(xiàn)智慧和能力的舞臺，才能更有效地提高課堂教學(xué)效率，真正的達到增效減負的目的。大木小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)自查報告

為了更好地貫徹落實教育局關(guān)于開展“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”系列活動的文件通知精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，積極營造有利于中小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，我校于2014年12月12---15日對“提效減負”方面的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，保障“減負”工作有效落實

1、學(xué)期初，學(xué)校及時成立了以校長為組長、分校長為副組長班主任為組員的減負領(lǐng)導(dǎo)工作小組，為我校減負工作保駕護航。

2、根據(jù)有關(guān)精神，制訂了相關(guān)的收費制度，嚴(yán)明收費紀(jì)律，嚴(yán)處違規(guī)行為。嚴(yán)謹杜絕向義務(wù)教育階段的學(xué)生收取任何費用。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，做到收費公開、退費公開，多退少不補，嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費管理，并接受社會監(jiān)督。

4、學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際制定了規(guī)章制度，并照規(guī)章制度辦事，對違規(guī)的教師進行教育并和目標(biāo)管理掛鉤。

二、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負”意識

1、加強教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育局關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的有關(guān)文件，明確“減負”工作的重要意義。

2、在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

3、提高教師的減負意識，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。

三、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生健康成長

實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，一直注重了減負工作，并卓有成效。

1、堅持“一個”原則：以學(xué)生發(fā)展為本的原則。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一教師思想認識。減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，在教師。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，把規(guī)范教學(xué)秩序，減輕課業(yè)負擔(dān)過重，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際制定 5 減負方案，做出規(guī)定和具體措施。

2、把握“兩個”前提：嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊W(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

3、做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料，不準(zhǔn)教師有償補課，不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。

4、要求“四精”：精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

5、學(xué)校還對學(xué)生的課外作業(yè)量采取嚴(yán)格的控制措施，能基本做到各學(xué)科作業(yè)量的平衡。要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習(xí)題，認真編制練習(xí)，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)；并由學(xué)校教導(dǎo)處定時檢查、監(jiān)控學(xué)生作業(yè)情況。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。這些舉措，不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學(xué)生負擔(dān)的行為，把學(xué)生的不堪負重的課業(yè)中解放出來，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。

四、深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校鼓勵支持教師大膽改革，積極參與課改、教改，聚焦課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到精講精練，把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動發(fā)展。

2、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時間對全體教師進行計算機操作培訓(xùn)。絕大部分教師都能使用計算機，并能進行簡單的課件制作，為加快教育現(xiàn)代化進程奠定了基礎(chǔ)。

3、正確對待考試和分數(shù)?？荚嚥粌H是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測，也是對教師教學(xué)的一種評價。因此，考試有必要，但必須正確對待。我們每學(xué)期進行期中和期末考試，但我們不在班級公布學(xué)生的名次，只是根據(jù)學(xué)生考試的情況，要求班主任考試后對學(xué)生多做思想工作，幫助學(xué)生一起分析階段性的學(xué)習(xí)情況，同時，通過家長會全面了解學(xué)生的各方面的情況，也能使家長隨時知道自己的子女在校的學(xué)習(xí)情況。

五、開展豐富多彩的興趣活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展 課業(yè)負擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。1.規(guī)范活動課的教學(xué)，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

2、通過舉辦秋季運動會、學(xué)生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動，以及參加各級各類比賽等，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。學(xué)校把握各項指標(biāo)評價學(xué)生，促進學(xué)生張揚個性，和諧發(fā)展。

3、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。①、學(xué)校依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》，按照總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，進行班級管理研討。

②、周周進行學(xué)生會評分比賽，頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)了學(xué)生的“五自”能力。③、除固定的宣傳欄外，我校各班都有室內(nèi)外宣傳欄，并定期更換教育內(nèi)容，使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶。

總之，減負不僅是一種愿望，更應(yīng)當(dāng)是人的自學(xué)的行動；減負不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。減負，學(xué)校教育肩負的責(zé)任越來越大。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)輕松學(xué)的陣地?！皽p負增效”是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

學(xué)生自查報告【篇2】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是進入鐵道大學(xué)的第三個年頭了，不同于大一時候的好奇新鮮感，步入大三的我更多的開始考慮自己的追求和為未來做準(zhǔn)備。

在過去的兩年多里，通過各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助，再加上自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進步。大學(xué)生活不僅教給了我如何做事，還教給了我如何做人。我會繼續(xù)努力，讓自己每天都能進步一點點。兩年里我在政治思想表現(xiàn)、理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)文化知識以及班級管理等方面均有一定的進步，現(xiàn)在查總結(jié)于下：政治思想表現(xiàn)方面。端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則;政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。雖然已被評為優(yōu)秀團員，但我認為我仍應(yīng)該認真遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀(jì)律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團應(yīng)盡的責(zé)任。

理論學(xué)習(xí)情況方面。大學(xué)以來努力學(xué)習(xí)政治課程，深入了解

黨的方針政策。在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。同時注意自己不能存在功利心，認為有意義的事就自己堅持去做，不要總是想著事情的結(jié)果。學(xué)習(xí)文化知識方面。大學(xué)里一直學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認真，或許在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，但我在今后的學(xué)習(xí)中進一步改進。當(dāng)今世界經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年半的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，在兩年時間里考試都取得了不錯的學(xué)習(xí)成績。大學(xué)時間里也參加了一些比賽，在準(zhǔn)備過程中，積累了知識，開闊了視野。在大學(xué)的后幾年中，我會對學(xué)習(xí)任務(wù)有更高的要求，加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

班級管理方面。在班級的工作中，作為學(xué)委，始終以同學(xué)的共同利益為___基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的___基本也是___重要的一條：要代表___廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。比如在各種考試之前都會監(jiān)督并輔助同學(xué)們復(fù)習(xí)，平時也會監(jiān)督同學(xué)們作業(yè)

或者學(xué)習(xí)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識與同學(xué)們的肯定。一年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

社會實踐方面。社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在假期有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會的機會。每次我都是積極主動參加學(xué)校或班級組織的各項活動，在活動中自覺遵守組織紀(jì)律。例如去北京實習(xí)的時候，我積極幫助班長帶隊;在參觀的時候，認真聽講，爭取從社會中獲得一些對自己有利的經(jīng)驗。我也明白我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過，，社會實踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務(wù)。日常生活情況。首先，兩年來我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實。無論在班里，還是在整個學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，感覺非?？?/p>

樂。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時到___線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔(dān)。繳納團費情況?？偸前磿r繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力。

總之，在大學(xué)時光，在老師及同學(xué)的幫助下，我努力學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，取得了一定得進步，同時認真負責(zé)的為班級做事，積極參加了學(xué)校及系里的各項活動，充實了自己的大學(xué)生活，增進了同學(xué)間的友誼。課余時間通過自主學(xué)習(xí)和社會實踐提高了自己的綜合素質(zhì)。在接下來的大學(xué)生活里，我一定繼續(xù)堅持自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，繼續(xù)為自己充電，為自己能找到一份好的工作做___后的努力，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的一份力量。

學(xué)生自查報告【篇3】

秀山縣海洋鄉(xiāng)中心校

關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的自查報告

為了全面落實推進重慶市教育委員會渝教基［２０１１］５７號《關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定的通知》及重慶市教育委員會、重慶市人民政府教育督導(dǎo)室渝教基［２０１１］１５號《關(guān)于印發(fā)重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)專項督導(dǎo)工作方案的通知》的通知精神，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于我鄉(xiāng)小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：

一、加強師德教育，形成教師 “減負”的自覺性。１、加強教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了重慶市教育委員會渝教基［２０１１］５７號《關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定的通知》及重慶市教育委員會、重慶市人民政府教育督導(dǎo)室渝教基［２０１１］１５號《關(guān)于印發(fā)重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)專項督導(dǎo)工作方案的通知》的通知精神，明確“減負”工作的重要意義。

２、結(jié)合《未成年人保護法》的宣傳教育，更新教師的教育觀念。

３、深入落實輔導(dǎo)工作，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

二、抓好日常教學(xué)管理，切實提高課堂教學(xué)效益 １、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家、地方、學(xué)校三級課程計劃，按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，經(jīng)自查沒有增減課時，無隨意增減科目現(xiàn)象；以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，無隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計劃進行教學(xué)；按規(guī)定進行考試，無隨意增加考試現(xiàn)象。一－二年級２６課時，三－六年級３０課時，保證周課時總數(shù)符合上級文件規(guī)定。并對課程執(zhí)行情況進行抽查。

２、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，每天在校時間冬季上午９：００到校，９：４０上課，１１：１０－１１：３５課間操，１３：１０－１３：５５午休，下午２：００上課，１６：２０放學(xué)；夏季上午８：５０到校，９：３０上課，１１：００－１１：２５課間操，１３：００－１４：０５午休，下午２：１０上課，１６：３０放學(xué)。沒有超過縣教委規(guī)定的時間。每天能保證學(xué)生體育活動１小時以上。無早、晚自

習(xí)，教師沒有擠占學(xué)生休息時間進行補課現(xiàn)象。無節(jié)假日集體補課現(xiàn)象。教師沒有舉辦補習(xí)班現(xiàn)象。

3、學(xué)校嚴(yán)把專課專用，重視學(xué)生的全面發(fā)展，課課“平等”，沒有“主副”之分。特別對于綜合實踐課程，體育音樂美術(shù)等課程做到經(jīng)常提醒。確保全體學(xué)生每天一小時以上的體育運動，做到課時落實，內(nèi)容落實，教師落實，教案落實。

４、積極參與教研教改，聚焦課堂教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動發(fā)展。

５、我校嚴(yán)格執(zhí)行教委制定的減負措施，規(guī)定低年級不留書面家庭作業(yè)，中、高年級書面家庭作業(yè)時間不超過１小時。實行教研組周周查，學(xué)校不定時抽查。我校教師精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、少做、全批全改與及時反饋，對學(xué)困生不歧視、排斥。有后進生轉(zhuǎn)化記錄。與家長及時溝通，保證學(xué)生休息時間１０小時以上。

6、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格按照進修校制定的學(xué)科單元檢測對學(xué)生進行考查，對學(xué)科單元測驗學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控

制并實行登記制度，學(xué)期末按要求進行期末考試，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時間組織集體補課。

７、學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，學(xué)校對校級層面的學(xué)科知識競賽也作了嚴(yán)格控制。

我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的情況，正確處理了“減負”與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，做到了學(xué)生、家長滿意。

海洋鄉(xiāng)中心校 2012、５

學(xué)生自查報告【篇4】

學(xué)校本著對學(xué)生、對家長、對社會高度負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照開發(fā)區(qū)教育工作辦公室要求，認真對照菏澤市教育局、衛(wèi)生局文件的要求，對學(xué)校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報如下：

為了加強對學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任，學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：郝登強校長為組長，李兆建、任慎平老師專管，實行分工負責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

在學(xué)校食堂用餐的：現(xiàn)有住校學(xué)生800余人，教職工40余人。學(xué)校本著勤儉節(jié)約，讓利學(xué)生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項規(guī)章制度。

1、應(yīng)采購新鮮、衛(wèi)生、無污染的菜肉米面等食品，不得采購和銷售腐敗、變質(zhì)、過期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

2、食品的防蠅、防鼠、防塵、防腐設(shè)施應(yīng)正常使用。

3、生熟食品分開存放，切生、熟食品的刀具及砧板分開使用。

4、加工前，菜必須洗凈，食物要煮熟，保證飯菜衛(wèi)生、安全，

5、盛放食品的餐具洗凈，定期消毒，銷售熟食品必須使用食品夾，不得隨意用手取食。

B、個人衛(wèi)生：

1、食堂工作人員要嚴(yán)格按照上級的要求進行體檢，符合要求者才能上崗。

2、要講究個人衛(wèi)生，工作時穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發(fā)，勤洗、勤換工作衣帽。

C、環(huán)境衛(wèi)生：

1、餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境按包干范圍必須每天打掃，保持清潔衛(wèi)生，每周要大掃除，做到室內(nèi)“六面光”，地面干凈，墻壁、門窗、天花板無污痕、無涂畫、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衛(wèi)生死角。

2、鍋灶、水池、炊具、臺板、砧板、食品櫥、冰柜等必須經(jīng)常清洗，保持清潔。

3、食堂周圍水槽、水溝、剩飯菜池(桶)要經(jīng)常清洗、清掃。

4、餐桌椅用后要擦干凈。餐具和盛放熟食品的容器要洗凈、消毒。

5、食品及原料的`貯存應(yīng)符合衛(wèi)生、安全、整潔的要求。

6、發(fā)現(xiàn)采購、銷售病、死、變質(zhì)肉類(包括母豬肉)米面等食品，對人體健康造成危害的，司務(wù)長負主要責(zé)任責(zé)任。

7、采購的食品應(yīng)符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，大宗食品必須提供該食品的有效證照及發(fā)票。

8、事務(wù)長應(yīng)加強市場行情的調(diào)查了解，盡量多想辦法，采購價廉物美的物品，盡量降低成本，減少支出。每餐盡可能多的，制作多個品種，力求每個學(xué)生都能吃到可口的飯菜。

9、對剩飯剩菜，嚴(yán)格按要求進行處理。

1、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時間準(zhǔn)時開飯，無特殊情況不得提前或推遲開飯時間。

2、要禮貌待人，不得使用粗暴語言。

3、開飯時及時檢查飯菜數(shù)量，及時補充，確保足額供應(yīng)。

學(xué)生自查報告【篇5】

一、調(diào)查的目的與內(nèi)容

為了解我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因，為開展“學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)”課題研究提供依據(jù)，20xx年11—12月，我們對本校學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行了抽樣調(diào)查。

這次調(diào)查力求全面的了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，調(diào)查內(nèi)容主要包括了以下六個方面：（一）自主學(xué)習(xí)動機（二）自主學(xué)習(xí)習(xí)慣（三）自主學(xué)習(xí)方法（四）上課思維（五）自主學(xué)習(xí)過程（六）自主學(xué)習(xí)結(jié)果。

二、調(diào)查對象與方法

本調(diào)查選取初一、初二、初三年級的部分學(xué)生。每個年級抽一、三、五班，共9個教學(xué)班。發(fā)出問卷315，回收問卷290份，回收率95%，有效問卷274分，有效率94%

調(diào)查采用學(xué)校自編的自主學(xué)習(xí)調(diào)查問卷，共19道題，每題有4個選項，要求學(xué)生在每題的若干選項中根據(jù)自己的情況選擇回答。為了使學(xué)生表述自己的真實想法，本調(diào)查問卷只填班級、性別，而不填姓名，并且當(dāng)堂完成答卷。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）自主學(xué)習(xí)動機

學(xué)生的自我效能感指相信自己有能力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，具有學(xué)習(xí)的積極性和主動性，是自主學(xué)習(xí)的前提和保證。

1、是否喜歡主動的學(xué)習(xí)。能自覺主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)的占68%，初一、初二、初三分別占80%、71%、52%；29%的學(xué)生是在家長、老師的督促下完成，初一、初二、初三分別占16%、 29%、41%；10%的學(xué)生認為完不完成無所謂，三個年級分別占6%、 11%、14%。從調(diào)查結(jié)果顯示，多數(shù)學(xué)生能自覺、主動的學(xué)習(xí)，初一年級學(xué)生較高，但隨年級上升自覺性主動性下降，初三年級有48%的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。

2、在學(xué)習(xí)上你對自己的信心。36%的學(xué)生充滿自信或有把握，初一、初二、初三分別占41% 、37%、 30%；50%的學(xué)生認為需要再努力，三個年級分別為48%、48%、54%；13%的學(xué)生認為在學(xué)習(xí)上比較困難，沒信心，三個年級分別為9%、 15%、14%。調(diào)查說明：86%的學(xué)生能正確地認識到，學(xué)習(xí)是需要努力的，通過自己的努力，對學(xué)習(xí)充滿信心。但也有13%的學(xué)生對學(xué)習(xí)失去信心，三個年級差別不大。

3、你喜歡某科目是因為。56%的學(xué)生認為是個人興趣，三個年級分別為56%、61% 、52%；喜歡某科目是因為老師的講課方式占30%，三個年級分別為26%、29%、36%；7。3%的認為是師生關(guān)系好；3。6%的認為是老師的外表。調(diào)查說明，學(xué)生有較強的自我意識，憑自己的興趣學(xué)習(xí)某學(xué)科；教師的教學(xué)方式也非常重要，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有一定的影響。

4、你是以怎樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)。55%的學(xué)生是以愉快的心態(tài)學(xué)習(xí)，三個年級分別為58%、64%、43%；37%的學(xué)生是以緊張壓抑的心態(tài)學(xué)習(xí)，三個年級分別為37%、34%、39%；10%的學(xué)生是以無所謂的態(tài)度，三個年級分別為12%、 2% 、16%。從調(diào)查中看出，學(xué)生在學(xué)習(xí)上壓力比較大，令人擔(dān)憂，初一、初三年級最為明顯，初一學(xué)生因為剛剛?cè)胄?，不太適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)，而初三則面臨著升學(xué)的壓力，比較緊張，初二則處于漸趨平靜，多數(shù)學(xué)生能以愉快的心情學(xué)習(xí)。應(yīng)加強小升初的銜接工作，對初三畢業(yè)班進行減壓或心理輔導(dǎo)。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、你最喜歡老師留什么樣的作業(yè)。22%的學(xué)生喜歡留抄寫型作業(yè)，三個年級分別為25%、22%、18%；41%的學(xué)生喜歡口頭背誦、動手實踐型作業(yè)，分別36%、46%、40%；13%學(xué)生喜歡自己給自己留作業(yè)，分別為14%、14%、12%；21%學(xué)生喜歡不留作業(yè)。調(diào)查說明，學(xué)生喜歡留多種形式的作業(yè)，口頭背誦、動手實踐型作業(yè)學(xué)生最歡迎；13%自己給自己留作業(yè)，表現(xiàn)出一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主體性；21%學(xué)生喜歡不留作業(yè)，表現(xiàn)出部分學(xué)生的懶惰性和厭學(xué)情緒。

2、上課前，你的預(yù)習(xí)情況。83%的學(xué)生能進行預(yù)習(xí)，三個年級分別為89%、87%、74%的，但只有48%的學(xué)生會預(yù)習(xí)，三個年級分別為55%、53%、36%；14%的學(xué)生從不預(yù)習(xí)，分別是10%、 11%、 22% 。從調(diào)查可看出，大多數(shù)學(xué)生懂得預(yù)習(xí)的重要性，但很多學(xué)生不會預(yù)習(xí)，只是看看書而已，有14%的學(xué)生從不預(yù)習(xí)，初三年級達到22%，這方面需要教師進一步給予有效的指導(dǎo)。

3、在做作業(yè)的方式與時間。19%的學(xué)生先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)，三個年級分別為25%、18% 、14%；61%的學(xué)生先做作業(yè)、有問題才翻書，三個年級分別為57%、 67%、60%；11%學(xué)生先做作業(yè)、遇到問題就不做了。從調(diào)查中看出，多數(shù)學(xué)生先做作業(yè)，有問題在看書；19%的學(xué)生先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)，是一種比較好的作業(yè)方式；11%的學(xué)生遇到問題就不做了，存在學(xué)習(xí)的依賴性，對學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心。在作業(yè)時間上43%的學(xué)生在12小時之間，初二學(xué)生作業(yè)時間最長。

（三）學(xué)習(xí)方法

1、聽課時是否有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。21%學(xué)生上課前就有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，三個年級分別為32%、21% 、12%；在教師講課時形成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的占30%，三個年級分別為28%、31%、 31%，；36%的學(xué)生老師講什么，就學(xué)什么，三個年級分別是31%、38%、41%，；7。6%的學(xué)生始終沒有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這表明，有相當(dāng)一部分學(xué)生對課堂上聽課心中無數(shù)，跟著老師走，對制定好學(xué)習(xí)計劃目標(biāo)的重要性缺乏正確的認識，教師要教會學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法。

2、課堂上，做筆記的情況。41%的學(xué)生有所選擇，記下一些新的想法，三個年級分別為37%、46%、42%；記下所有板書占34%，三個年級分別為36%、35%、 32%；21%的學(xué)生從不記筆記或隨便記一點。學(xué)生記聽課筆記可以有效地集中注意，發(fā)現(xiàn)新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從數(shù)字中說明，大多數(shù)學(xué)生不做筆記或不會做筆記，教師在課堂教學(xué)中要教給學(xué)生記筆記的方法。

（四）上課思維

1、你上課的思維狀態(tài)怎樣。73%的學(xué)生認真聽講，把握教師講的知識要點并認真思考，三個年級分別是73%、76%、70%；10%的學(xué)生記住老師的每一句話；15%的學(xué)生上課時跟不上老師的思維，三個你年級分別為5%、16%、23%。從調(diào)查中說明，多數(shù)學(xué)生能認真聽講，但20%的學(xué)生跟不上老師的思維，其中初三年級達到23%，教師忽視了這一部分學(xué)生，使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣，教師要關(guān)注每一個學(xué)生，學(xué)生才能發(fā)展。

2、上課時你對老師的問題思考程度。能思考80%以上問題的占29%，三個年級分別是44%、23%、21%；28%的學(xué)生對老師的問題進行思考在60%以下，三個年級分別為22%、32%、33%；教師提出的問題過難，導(dǎo)致28%的學(xué)生對老師的問題進行思考在60%以下，初三的學(xué)生達到33%，近三分之一的學(xué)生不能思考教師的問題，教師在課堂教學(xué)中要認真的設(shè)計問題，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、參加課堂討論的情況。26%的學(xué)生努力發(fā)言，常引導(dǎo)本組同學(xué)，三個年級分別為34%、28%、15%。49%的學(xué)生按討論要求做，三個年級分別為50%、42%、55%；不想?yún)⒓?、不發(fā)表意見占23%。由此可見，學(xué)生在課堂上思維不活躍，教師的教學(xué)問題設(shè)計、討論組織形式還不能引起學(xué)生興趣。因此，結(jié)合年級學(xué)科特點，經(jīng)常組織活動十分必要。

4、上課時，有沒有過激動興奮的體驗。14%的學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生興奮、激動的情緒，三個年級分別為25%、16%、2%；有時產(chǎn)生上述情緒59%，三個年級分別58%、63%、 57%；26%的學(xué)生產(chǎn)生過無聊、灰心喪氣的情緒，三個年級分別是20%、19%、40%。總體說明，學(xué)生上課時學(xué)習(xí)情緒比較低落，感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，其中初三年級最嚴(yán)重，與學(xué)生的心理和生理有一定的關(guān)系，教師要善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，講究教學(xué)藝術(shù)。

（五）自主學(xué)習(xí)過程

1、你是否定期將已學(xué)過的知識進行歸納總結(jié)。15%的學(xué)生經(jīng)常定期將已學(xué)過的知識進行歸納總結(jié)，三個年級分別為26%、12%、7%；偶爾和考試前進行歸納總結(jié)的占68%，三個年級分別61%、68%、83%；7。6%從不歸納總結(jié)。調(diào)查說明，學(xué)生沒有養(yǎng)成定期知識進行歸納總結(jié)的.習(xí)慣，為了考試而學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)的方法。

2、對學(xué)習(xí)的評價。39%的學(xué)生在每單元或章節(jié)后對自己的學(xué)習(xí)進行評價或在教師的指導(dǎo)下參與評價，三個年級分別為38%、36%、43%；47%的學(xué)生對教師的評價認真的思考并改進，三個年級分別為50%、55%、36%；10%學(xué)生自己不評價，對教師的評價無所謂。這說明，學(xué)生比較重視對學(xué)習(xí)的評價并不斷改進，但缺乏主動性，學(xué)生的自我監(jiān)控和自我評價能力還有待提高。

（六）自主發(fā)展

1、你經(jīng)常閱讀哪類書籍。19%的學(xué)生閱讀文學(xué)名著，三個年級分別為22%、16 % 、20%，36%的學(xué)生經(jīng)常閱讀中學(xué)生讀物，分別為26%、51%、32%；26%的學(xué)生經(jīng)常閱讀武打小說，分別為26%、25%、28%；什么都不閱讀12%，分別為12%、9%、16%。從數(shù)字中說明，88%學(xué)生有閱讀習(xí)慣，但閱讀書籍不同，有近26%的學(xué)生閱讀武打小說，有12%的學(xué)生還沒有閱讀習(xí)慣，教師積極的進行引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣。

2、你認為自己的知識主要來自于什么。37%的學(xué)生認為是老師的講授，三個年級分別為36%、42%、33%；21%的學(xué)生認為從不同的渠道獲得，如報紙雜志網(wǎng)絡(luò)；23%、22%、19%；11%的學(xué)生認為是自己學(xué)習(xí)，分別為12%、5%、6%。學(xué)生能正確認識知識來源于不同渠道，反映出自身知識的價值趨向，初三年級學(xué)生對自主學(xué)習(xí)能力的認識略高于初一、初二，但從總體上說，學(xué)生對自主學(xué)習(xí)能力的價值還不能充分認識。

四、建議與對策

1、根據(jù)我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查的現(xiàn)狀看，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、方法、習(xí)慣等比較薄弱，因此，開展在課堂中指導(dǎo)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有著較強的必要性和針對性，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，確定研究專題，有針對性的開展研究。

2、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)十分重要，自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)學(xué)生的主體性和個體性，教師要以很寬容的心態(tài)，去營造一個有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的環(huán)境和氛圍。

3、課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的主要途徑，教師有針對性探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略（激發(fā)學(xué)生動機、提問的實效性、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)評價、學(xué)習(xí)監(jiān)控等），讓學(xué)生參與到自主學(xué)習(xí)的研究中。

4、在教學(xué)過程中，要嘗試構(gòu)建學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生自主能力的課堂教學(xué)模式，形成培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的評價體系。

5、培養(yǎng)自主，學(xué)習(xí)能力，不只是課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)過程應(yīng)延伸到課外、家庭，擴大知識面，增長見識，使自主學(xué)習(xí)能力得到鞏固和提高。

五．結(jié)語。

初中生是一個充滿朝氣的群體，他們既有孩子單純可愛的一面，又有桀驁不馴，自以為是，叛逆固執(zhí)的一面，他們渴望被認可，被尊重。對待這樣的學(xué)生群體，需要我們好好研究他們的心理，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，關(guān)心和幫助，為他們今后的人生發(fā)展之路打好基礎(chǔ)。

這次問卷調(diào)查以初中三個年級的三百名學(xué)生為研究對象，從自主學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，上課思維，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)結(jié)果六個方面來分析初中生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。結(jié)果表明初中生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀還是基本停滯不前的狀態(tài)，而且影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原因很多，從學(xué)校管理層，教師到家長和學(xué)生自身。

教會學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是當(dāng)今世界各國研究的教育主題，也是我國素質(zhì)教育的要求，是大勢所趨。我們應(yīng)該與時俱進，把握時代潮流及時轉(zhuǎn)變教育思想，不落后，不守舊，善于學(xué)習(xí)，勤于實踐，敢于反思，不斷更新知識體系，提升教育教學(xué)水品。

學(xué)生自查報告【篇6】

自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知》（鄂財教發(fā)[2025]84號）和《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，范文之整改報告：學(xué)生資助工作自查報告。

同時，學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個，秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：

為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，范文寫作把會議精神傳達給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請；

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明；

3、年級組審核；

4、將審核結(jié)果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整；

5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后****，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。范文內(nèi)容地圖國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

學(xué)生自查報告【篇7】

為了深入貫徹落實《關(guān)于切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，全面推進學(xué)校的體育工作，增進學(xué)生的身心健康，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報如下：

我校有標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個、乒乓球桌2個，體育器材室一個。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個，在校學(xué)生270余人，有體育專職教師1人。多年來學(xué)校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學(xué)校體育工作取得了顯著的成績。

一、高度重視，提高認識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校行政會上向各位老師傳達和學(xué)習(xí)文件精神，認識體育專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于切實保證中小學(xué)每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，通過學(xué)習(xí)，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體育教育專項檢查工作做好。

二、制定方案，開展工作

學(xué)校制定了體育專項督導(dǎo)檢查工作方案。由學(xué)校認真細致地進行全校自查，并收集、整理資料。

三、自查結(jié)論

1.建立健全組織機構(gòu)，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。

為了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)我校青少年學(xué)生陽光體育運動的開展，我校成立了“學(xué)生陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組

長：xxx

組

員：xxxxxx

2、明確工作責(zé)任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人，體育課教學(xué)、體育活動由體育教師按照有關(guān)要求負責(zé)組織落實。課間操、眼保健操由班主任負責(zé)組織實施，體育教師、音樂教師負責(zé)指導(dǎo)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師，學(xué)歷達到大學(xué)本科，按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，并結(jié)合小型的體育比賽。組織教師認真開展教研工作，加強教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，充分體現(xiàn)我校以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。4.積極籌措資金，改善辦學(xué)條件

學(xué)校謀發(fā)展，硬件很重要。根據(jù)上級的要求，結(jié)合我校的實際情況，不斷改善辦學(xué)條件，積極為體育工作的開展注入資金。一切都圍繞著以學(xué)生運動安全與健康為第一。

5．積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動

為落實學(xué)生每天鍛煉一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間調(diào)整為40分鐘，為了上學(xué)生活動的有質(zhì)量，堅持了自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導(dǎo)，同時尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時為學(xué)生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。每日下午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實”，讓每一位學(xué)生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。冬天天氣冷的時候，先進行校內(nèi)有秩序的長跑，再分區(qū)域進行各自的活動。確保每天體育活動時間不少于一小時。

6．積極開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的達標(biāo)及成績評價活動

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，學(xué)期初制定了學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)計劃,要求各任課體育教師認真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，將達標(biāo)鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中，有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平，采取切實有效的訓(xùn)練提高學(xué)生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數(shù)據(jù)庫。堅持每學(xué)期末都對所教學(xué)生進行一些項目的測試評價工作，現(xiàn)在，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。并且每年按要求，完成學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報給區(qū)、市、國家，受到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

7．制定了建立中小學(xué)生每天一小時校園體育活動安全管理制度并制定安全應(yīng)急預(yù)案。盡量把一切不安全消滅在萌芽狀態(tài)。

8．自覺接受社會監(jiān)督，發(fā)揮了家長委員會的作用，讓家長出謀劃策，一些活動也讓家長參與進來，一切為了孩子，家長也非常樂于參加這樣的活動。例如在陽光體育節(jié)中及班級足球聯(lián)賽中，進行了親子接力、親子夾球跑等趣味活動。在足球賽中進行親子足球賽。學(xué)生設(shè)立了活動監(jiān)督電話，并且把活動方案向社會進行了公示。

9.將學(xué)生參與校園體育活動的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系；將組織開展中小學(xué)生每天一小時校園體育活動情況納入班級年度考核重要指標(biāo)；每學(xué)年開展學(xué)校陽光體育活動先進個人、先進班級評選活動。

當(dāng)然，我們活動的開展還存在不足，主要如下：

學(xué)校專職體育教師還不足；體育教學(xué)還有待于進一步改革；在各班活動的組織上還要下一點功夫，爭取讓每一個學(xué)生，都能自覺地積極地參與到活動中來。

總之，為了確保每一個學(xué)生每天一小時校園體育活動，需要我們社會，家庭、學(xué)校三方面相互配合，才能讓我們的學(xué)生身體素質(zhì)穩(wěn)步提高，將來為社會培養(yǎng)合格的有用人才。讓我們行動起來吧！

學(xué)生自查報告【篇8】

關(guān)于開展 “學(xué)生每天一小時校園體育活動”

自 查 報 告

為了深入貫徹落實贛教體藝字[2012]21號文件，關(guān)于《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動》的精神，全面推進學(xué)校的體育工作，增進學(xué)生的身心健康，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報如下：

我屬九年一貫制寄宿制學(xué)校校，現(xiàn)有1個運動場，面積3000 m2，用碎石簡單鋪成了1個200m環(huán)形跑道，大部分運動場地還是裸露的泥巴地，僅有籃球場進行了硬化。因受場地和資金限制，無法建成400米環(huán)形跑道及100m直跑道。乒乓桌3張，體育器材室1個。學(xué)?，F(xiàn)有現(xiàn)有教師37人（初中17人，小學(xué)20人），其中體育專職教師1人。多年來學(xué)校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學(xué)校體育工作取得了顯著的成績。

一、高度重視，提高認識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先向行政成員傳達和學(xué)習(xí)了文件精神，認識體育專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著利用校訊通通知全體教職工認真學(xué)習(xí)文件精神（文件與掛在學(xué)校QQ群上），通過學(xué)習(xí)，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體育教育專項檢查工作做好。

二、制定方案，開展工作

學(xué)校制定了體育專項督導(dǎo)檢查工作方案。由學(xué)校認真細致地進行全校自查，并收集、整理資料。

三、自查情況

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，完善長效的管理工作機制

學(xué)校體育工作是在教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校組織實施的一項系統(tǒng)工程，所以，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其他校委會成員和藝體教師為組員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和推動全校體育工作的開展。

2、重抓教師能力，提高體育教師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校注意抓好體育教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵并嚴(yán)格要求體育教師參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師，學(xué)歷都達到本科，按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，并結(jié)合小型的體育比賽。組織教師認真開展校本教研工作，加強教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，充分體現(xiàn)我校以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。

4、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件

學(xué)校謀發(fā)展，硬件很重要。根據(jù)上級的要求，結(jié)合我校的實際情況，不斷改善辦學(xué)條件，積極為體育工作的開展注入資金。進行操場改造，配備體育器材，一切都圍繞著以學(xué)生運動安全與健康為第一。

5、開齊開足體育課時，努力提高體育課教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，保證了小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時，任何教師不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

6、積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動

為落實學(xué)生每天鍛煉一小時，我校做完早操后學(xué)生繞操場跑4圈，時間15分鐘，組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的20分鐘改為30分鐘，根據(jù)年級段開展多種形式的體育活動，下午課外活動組織學(xué)生進行課外體育鍛煉活動20分鐘，適時的組織了一些體育比賽，如：冬季運動會、拔河比賽、跳繩比賽、投籃比賽等，讓每一位學(xué)生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

7、積極創(chuàng)建體育特色訓(xùn)練隊

根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組建體育興趣小組，讓更多的學(xué)生參與進來，最大限度滿足學(xué)生需要，把學(xué)生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養(yǎng)成終身體育鍛煉良好習(xí)慣，把陽光體育運動進行到底！

8、積極開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的達標(biāo)及成績評價活動 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施。為順利完成學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初制定了學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)計劃,要求各任課體育教師認真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，將達標(biāo)鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中，有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平，采取切實有效的訓(xùn)練提高學(xué)生的生理機能和水平。堅持每學(xué)期末都對所教學(xué)生進行一些項目的測試評價工作，現(xiàn)在，經(jīng)過

多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。

四、存在問題與對策

多年來我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些，所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學(xué)校實際，適合不同年齡層學(xué)生樂于參與的體育項目。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。同時學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補充與完善。

學(xué)生自查報告【篇9】

學(xué)生課業(yè)負擔(dān)問題在我校一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的高度重視。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作取得了一定的成績。為全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，依法治教，突出以人為本，尊重學(xué)生有差異地發(fā)展，保障每個學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，我們組織教師認真學(xué)習(xí)和市區(qū)教育主管部門的相關(guān)文件和精神，爭取能在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)行動中取得更大的成績?，F(xiàn)對在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)方面向上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的自糾自查情況匯報如下：

一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。

切實做好宣傳，組織教師認真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的若干意見》，進一步強化責(zé)任意識，服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對 “減負”工作重要性的認識，把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，與實踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性、樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認真落實好省《意見》有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

及時召開學(xué)校行政會議，強調(diào)“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實處。成立學(xué)校“減負”領(lǐng)導(dǎo)小組，劉振合校長任組長，張愛學(xué)副組長，就形成了一個校長領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項工作能順利，貫徹并落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃。

我校要嚴(yán)格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計劃，保證新課程實驗的順利推進，素質(zhì)教育的全面實施。但是由于象音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，雖然我們開足了課，上了課，但是效果不好，需要在以后的工作中不斷改進。學(xué)校加強對各課程課時的管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，樹立輕負擔(dān)高質(zhì)量的典型。教師實行集體備課制，1 采取以年級學(xué)科小組為單位，分工負責(zé)，共建資源共享平臺，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負擔(dān)。面向全體學(xué)生，因材施教，實施分層次教學(xué)。校長深入 教育第一線，要在課堂教學(xué)上做好教師的典范，并經(jīng)常性深入課堂聽課、評課。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校、午休、離校時間，但嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間不超過7小時的規(guī)定，并保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂45分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。在午休時間僅安排教師管理和維護紀(jì)律及秩序，對學(xué)生做個別輔導(dǎo)和答疑。學(xué)校在周六嚴(yán)格按照吳興區(qū)業(yè)余活動中心的相關(guān)規(guī)定，開展業(yè)余活動教學(xué)。學(xué)校教職工不參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補習(xí)班，學(xué)校不給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補習(xí)班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料。嚴(yán)禁教師對自己任教學(xué)生進行有償家教。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負擔(dān)，學(xué)生課外作業(yè)量不超過1小時。積極提倡實施菜單式作業(yè)，尊重學(xué)生的個體差異。學(xué)校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法，開展經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長的配合下，保證學(xué)生 9 小時的睡眠時間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機械重復(fù)作業(yè)。全面實施心理健康教育，每逢雙周開展心理健康輔導(dǎo)課和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負擔(dān)是健康成長的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。

六、嚴(yán)格控制教材教輔資料。

學(xué)校開設(shè)的課程，是在市、區(qū)教育行政部門按省教育廳、出版總社當(dāng)年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定訂足。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

七、嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的相關(guān)文件和精神，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典及其他非教育性社會活動。嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要求，學(xué)校不組織中小學(xué)生參加任何部門、團體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。

減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

提高課堂教學(xué)效率、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)"自查報告

本學(xué)期以來，我校積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹市教育部門關(guān)于開展中小學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的若干意見精神，切實落實減負措施依據(jù)洮北區(qū)教育局關(guān)于“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”活動通知要求，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：

在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的檢查，考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴(yán)格按照課表上課，確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。

總之，教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)?！敖虩o定法，貴在得法”。在新課標(biāo)下，只有握新課程的精髓，以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生能力為根本宗旨，3 不斷改進教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的新途徑，才能讓課堂真正成為學(xué)生施展手腳、啟發(fā)思維、展現(xiàn)智慧和能力的舞臺，才能更有效地提高課堂教學(xué)效率，真正的達到增效減負的目的。

學(xué)生自查報告【篇10】

《保證學(xué)生每天一小時體育活動》自查報告

為了深入貫徹落實《關(guān)于切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，全面推進學(xué)校的體育工作，增進學(xué)生的身心健康，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報如下：

我校是一所新建的完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生546人，有體育兼職教師8人。2013年秋期開學(xué)以來學(xué)校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動。

一、高度重視，提高認識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校傳達和學(xué)習(xí)文件精神，認識體育專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于切實保證中小學(xué)每天一小時校園體育活動的規(guī)定》和省市有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體育教育專項檢查工作做好。

二、制定方案，開展工作

學(xué)校制定了體育專項督導(dǎo)檢查工作方案。由學(xué)校認真細致地進行全校自查，并收集、整理資料。

三、自查結(jié)論

1.加強師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍

學(xué)校注意抓好體育教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵并嚴(yán)格要求體育教師參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，學(xué)校按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，并結(jié)合小型的體育比賽。組織教師認真開展教研工作，加強教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，充分體現(xiàn)我校以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。

3.積極爭取校園建設(shè)及早完成，改善辦學(xué)條件

學(xué)校謀發(fā)展，硬件很重要。根據(jù)上級的要求，結(jié)合我校的實際情況，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，加快校園建設(shè)進度。爭取項目資金，配備體育器材，一切都圍繞著以學(xué)生運動安全與健康為第一。

4．積極開展“陽光體育”體育大課間和一些體育比賽

為落實學(xué)生每天鍛煉一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天上下、午各安排一次大課間體育活動，每次時間為30分鐘。但由于我校施工尚未完成，活動場地有限，學(xué)生大課間活動需分年級實施，星期

一、星期

三、星期五一、二年級活動，星期

二、星期四三至六年級活動。另外學(xué)校計劃適時組織一些小型體育比賽，比如，進行年級拔河比賽，讓每一位學(xué)生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

5．積極開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的達標(biāo)及成績評價上報活動

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施。為順利完成學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初制定了學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)計劃,要求體育教師認真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，將達標(biāo)鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中，有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平，采取切實有效的訓(xùn)練提高學(xué)生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數(shù)據(jù)庫。堅持每學(xué)期末都對所教學(xué)生進行一些項目的測試評價工作，現(xiàn)在，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。

社旗縣實驗小學(xué) 2013.11

學(xué)生自查報告【篇11】

我校根據(jù)《省關(guān)工委、省教育廳、省文明辦關(guān)于對全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校進行調(diào)研的通知》（黔教基發(fā)【20xx】95號）文件精神，結(jié)合我校工作實際，我校于20xx年4月中旬進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

XX小學(xué)位于石阡西部，距石阡縣城100余公里是全縣離縣城最偏遠的一所農(nóng)村寄宿制完小，學(xué)校占地面積12943平方米，建筑面積1473平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個（含學(xué)前班），學(xué)生440人（其中學(xué)前班73人），其中義務(wù)教育階段學(xué)生中女生 192人，留守兒童133人，住校生182人；有教職工17人（其中一人重病在家無法上班），專任教師17人（包括特崗教師8人），專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷5人，取得高級職稱6人，教師合格率100％。

學(xué)校現(xiàn)有3棟教學(xué)樓，共12間教室。1號教學(xué)用房（6間教室）已于20xx年由石縣房管局鑒定為D級危房；2號教學(xué)用房（4間教室）定為C 級危房；能安全使用的教室只有2間。有學(xué)生宿舍樓一棟，只能滿足72人寄宿生入住。

二 、管理狀況

XX小學(xué)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，辦人民滿意的教育為宗旨，結(jié)合社會、學(xué)校、家庭實際情況實行半封閉半開放管理模式，對住校生實行半封閉式管理，走讀生實行開放式管理，注重家校聯(lián)系。

1、 走讀生管理：學(xué)校給對走讀生按照學(xué)校作息時間嚴(yán)格管理，學(xué)生出入校園必須按規(guī)定時間進出。

2、 住校生管理：對住校生實行封閉式管理，從周日進入校園一直到周五放學(xué)中間不得回家。

3、 食堂管理：學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神，學(xué)校食堂自己經(jīng)營，自己管理，堅持公益性，零利潤的原則。嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，食品衛(wèi)生安全關(guān)，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內(nèi)發(fā)生。

4、 宿舍管理：我校有教師專管宿舍，每天對每間宿舍學(xué)生進行登記，晚上必須查寢，要求學(xué)生必須按時作息，對不在寢室的學(xué)生，宿管人員必須與班主任取得聯(lián)系，弄清楚學(xué)生的情況。因此，學(xué)校未出現(xiàn)一例學(xué)生安全事故。

5、 營養(yǎng)膳食：按照上級文件精神，學(xué)校要求食堂管理人員必須注意學(xué)生膳食搭配，保證營養(yǎng)，不準(zhǔn)克扣學(xué)生伙食，必須每天一個樣，葷素搭配合理。

6、 留守兒童管理：我校有100多個留守兒童，由于家長外出務(wù)工，學(xué)生長期留在校園，學(xué)校辦公室為他們開通了親情電話，方便他們與親人聯(lián)系，同時建立了留守兒童檔案，每周為他們設(shè)置相關(guān)活動，并派老師專門負責(zé)，讓他們感受到家的溫暖。

三、 經(jīng)費投入與政策優(yōu)惠

我校經(jīng)費來源除了上級財政撥付的生均公用經(jīng)費外，政府及其它部門投入可以說是微乎其微，20xx年石阡縣教育局撥付給我校維修教師食堂及抗旱保學(xué)經(jīng)費計叁萬叁仟元（￥33000.00元）；20xx年石阡縣教育局為學(xué)生食堂建設(shè)及抗旱保學(xué)經(jīng)費計叁萬捌仟元整（￥38000.00元）；20xx年石阡縣教育局撥學(xué)生食堂建設(shè)經(jīng)費叁萬元（￥20000.00元），三年共計撥款壹拾萬壹仟元整（￥91000.00元）。經(jīng)費投入不足，嚴(yán)重的制約了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。百年大計教育為本，學(xué)校發(fā)展，硬件必先，體現(xiàn)在：學(xué)校用人優(yōu)先、學(xué)校用地優(yōu)先、經(jīng)費投入優(yōu)先。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

四、 人員配置及師資隊伍

按照石阡縣編委辦文件核定，XX小學(xué)編制為26人，其中管理人員1人，專任教師26人，我校年報老師22人。目前我校實際專任教師17人，實際在教學(xué)崗位上的只有16人，1人病重在家無法上班；另有5人占編不在崗，借調(diào)河壩小學(xué)。又因我校所有教學(xué)班級都是大班額，最多班級學(xué)生數(shù)有73人，因教師嚴(yán)重缺乏而無法分班，再加上沒有學(xué)前專業(yè)教師，導(dǎo)致很多工作無法正常開展。

五、 活動開展情況

為了豐富校園文化內(nèi)容，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每個學(xué)生都能在學(xué)校找到自己的舞臺和位置。我校本著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，充分利用學(xué)校資源，開展豐富多彩的課外興趣活動。

同時，開展各種知識競賽活動和安全系列教育活動（每學(xué)期舉辦一次“安全教育活動”、“道路交通安全教育活動”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動”、“食品安全教育活動”“感恩教育活動”）。每年舉辦一次體育藝術(shù)運動會，歌詠比賽、演講比賽、文藝晚會活動，豐富校園文化生活，學(xué)生通過參與活動，拓展視野、培養(yǎng)了技能，陶冶了情操，聯(lián)絡(luò)了師生同學(xué)感情，不僅能使學(xué)生留下來，還豐富了校園精神文化生活。

六、 存在問題

1、 師資配備不足，嚴(yán)重缺教師且專業(yè)學(xué)科不配套。

2、 學(xué)校教學(xué)用房需新建，師生在沒有安全保障的教室上課。學(xué)校沒有運動場。

3、學(xué)校沒有專門的科學(xué)實驗室和器材。

4、學(xué)生回家路上行走安全隱患大，道路又不好，學(xué)生小，學(xué)校無力解決這一難題。

5、留守兒童多，管理難度大，學(xué)校承擔(dān)較大的安全風(fēng)險。

6、上級資金投入少，辦學(xué)難度大，有想法沒辦法。