小牧童作文

小牧童作文。

很多小朋友早就開(kāi)始接觸寫(xiě)作了，通過(guò)寫(xiě)作我們可以發(fā)現(xiàn)生活中那些看似簡(jiǎn)單卻充滿藝術(shù)的美好。寫(xiě)一篇好的作文，要求字跡整齊工整，語(yǔ)言要流暢自然。所以，寫(xiě)好作文的關(guān)鍵在于什么呢？非常感謝您能夠花時(shí)間認(rèn)真閱讀這篇文章。

小牧童作文(篇1)

一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)這里樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根張牙舞爪的伸向天空。

這里的男人留著長(zhǎng)頭發(fā)，穿著花裙子，女人的頭發(fā)短短的，留著長(zhǎng)胡子，孩子長(zhǎng)得很高，大人很矮，小孩拿著公文包去上班，大人背著書(shū)包去上學(xué)。

小牧童走啊走，走啊走，發(fā)現(xiàn)了更多有趣的事情。這里的魚(yú)長(zhǎng)了翅膀在天上飛，小鳥(niǎo)在水里游；車在云端上行走，船卻在地上走。這里的杯子的把手居然在里面。這里的螞蟻力氣超大，可以推動(dòng)一棟房子。而這里的大象力氣很小，連一粒小石子都推不動(dòng)。這里的老虎像綿羊一樣老實(shí)膽小，而綿羊像老虎一樣兇猛無(wú)比。

顛倒村的一切太不可思議了，我要拍些照片回去讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。小牧童一邊無(wú)比驚訝地游覽，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。他剛準(zhǔn)備拍照，又一陣狂風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把小牧童吹回了原來(lái)的世界。

小牧童作文(篇2)

一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹倒了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)了土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空。小牧童看到這一切，非常驚訝!

他繼續(xù)往前走，來(lái)到一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，看到母雞正在哦哦哦的打鳴，公雞正在窩里下蛋。他喃喃自語(yǔ)：奇怪，真奇怪!

他走到一戶人家的門(mén)口，看見(jiàn)一只老鼠在追一只貓，貓害怕得頭上直冒汗，還全身發(fā)抖。他揉揉眼睛仔細(xì)再看，以為自己看錯(cuò)了：怎么會(huì)有這樣的事啊!

他到了一個(gè)警察局門(mén)口，看見(jiàn)有五個(gè)壞人把兩位警察按倒在地，用手銬銬住了他們。小牧童的頭搖得像撥浪鼓：反了，全反了!

他又繼續(xù)往前走。走到一條小河邊，看見(jiàn)小雞們正在水里開(kāi)開(kāi)心心地玩水，而岸邊的一群鴨子呢，卻不敢下水。他看著小雞們?cè)谒镉蝸?lái)游去，嘴巴保持著O形。

小牧童看了看手表，發(fā)現(xiàn)這時(shí)候已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了，他抬頭朝天上一看，卻沒(méi)有月亮和星星，而只有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，高掛在天空。他想：這究竟是白天還是晚上呀?

小牧童想到自己應(yīng)該回去了。怎么回去呢?對(duì)了，村長(zhǎng)一定有辦法。他馬上就跑去村長(zhǎng)家里，問(wèn)村長(zhǎng)：村長(zhǎng)，我是被一陣大風(fēng)吹來(lái)的，你說(shuō)我應(yīng)該怎么回去呢?

村長(zhǎng)說(shuō)：剛好再過(guò)5分鐘，就有一陣大風(fēng)會(huì)吹過(guò)來(lái)，你可以跟著大風(fēng)回家。

小牧童替立馬來(lái)了村口，一陣風(fēng)又把小牧童吹回了他的家。

小牧童作文(篇3)

一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)了土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空。小牧童低頭向下一看，頓時(shí)嚇得驚慌失措，向后連退幾步，原來(lái)小牧童正站在云朵之上呢。小牧童又小心翼翼地在云朵上走了幾步，咦，好穩(wěn)當(dāng)，就像在地面上行走一樣！小牧童想：真是不可思議啊，我居然也有了孫悟空騰云駕霧之功力！

小牧童抬頭望去，啊呀！房子和公路都在天上飄著呢，小牧童顧不了這么多奇怪現(xiàn)象了，先找戶村民家問(wèn)問(wèn)到底是怎么回事吧。小牧童來(lái)到一戶村民家，剛一進(jìn)門(mén)又被眼前的景象驚呆了，地板倒立在半空中，吊燈掛在地面上，屋頂也是朝下的。小牧童心想這個(gè)世界難道就是我所在世界的倒影嗎？

嘿，小朋友你好，你怎么反著走路呢？村民說(shuō)道。這時(shí)，小牧童才回過(guò)神來(lái)，你好大叔，我是從世界的另一邊來(lái)的，一陣大風(fēng)把我吹到了這里，我的世界里的人都這樣走路的！小牧童和大叔的談話慢慢傳開(kāi)，好多村民都圍了過(guò)來(lái)，要聽(tīng)小牧童講世界另一邊的故事。

村民們饒有興趣的聽(tīng)著小牧童講世界另一邊的故事，聽(tīng)完都驚嘆不已，紛紛表示想要到小牧童的世界做客，小牧童愉快的答應(yīng)了村民們的請(qǐng)求，期待另一陣大風(fēng)的到來(lái)。

小牧童作文(篇4)

一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，一個(gè)小牧童，就是一個(gè)小男孩被卷到了一座村莊。小男孩醒了，嚇了一跳，我這是在哪里？小男孩很害怕，他想找人問(wèn)問(wèn)。

小男孩向村莊走去，一路上看到了許多奇怪的樹(shù)，這些樹(shù)褐色的根張牙舞爪地向上伸展，茂密的枝葉卻在地下長(zhǎng)著，魚(yú)兒沿著樹(shù)干爬上爬下。

小男孩又向前走，發(fā)現(xiàn)了更奇怪的事情，一個(gè)老奶奶叫一個(gè)小女孩“姑姑”。小男孩驚訝極了，就向老奶奶請(qǐng)教：“這是什么地方？為什么樹(shù)葉長(zhǎng)在地上？為什么老人稱小女孩為姑姑？”老奶奶說(shuō)：“我們這兒是顛倒村，什么事物都是相反的?！毙∧泻⒙?tīng)了老奶奶的話，這才明白是怎么回事。小男孩四處張望，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉是五顏六色的，花卻是碧綠碧綠的……

突然又刮起了一陣大風(fēng)，小男孩又被風(fēng)送回了自己的家。小男孩把自己的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽，他們聽(tīng)后感覺(jué)都很驚奇。

小牧童作文(篇5)

“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”出自唐朝詩(shī)人杜牧的《清明》，全詩(shī)是：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！敖鑶?wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”的意思是：急急忙忙打聽(tīng)哪兒有可以避雨、歇腳的小酒店，牧童的手指把行人的目光引向一處杏花盛開(kāi)的地方。細(xì)雨杏花，正是清明時(shí)節(jié)有代表性的景物。讀著這首小詩(shī)，春天的氣息仿佛撲面而來(lái)。杏花村在現(xiàn)在的山西省境內(nèi)，“杏花村”已成為現(xiàn)代一種白酒的品牌和許多酒店的名稱，它的`出處就是這首詩(shī)。

“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”出自唐朝詩(shī)人杜牧的《清明》，全詩(shī)是：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！敖鑶?wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”的意思是：急急忙忙打聽(tīng)哪兒有可以避雨、歇腳的小酒店，牧童的手指把行人的目光引向一處杏花盛開(kāi)的地方。細(xì)雨杏花，正是清明時(shí)節(jié)有代表性的景物。讀著這首小詩(shī)，春天的氣息仿佛撲面而來(lái)。杏花村在現(xiàn)在的山西省境內(nèi)，“杏花村”已成為現(xiàn)代一種白酒的品牌和許多酒店的名稱，它的出處就是這首詩(shī)。

小牧童作文(篇6)

一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪的伸向天空。小溪里的魚(yú)在天上飛著，小鳥(niǎo)卻在水里游著，就連村子里的人們也都在空中頭朝下飄著。

小牧童驚訝地問(wèn)飄在天上的人:“請(qǐng)問(wèn)，這里是哪里?怎么一切都顛倒了呢?”

他們回答說(shuō)：“這里是顛倒村，我們村的事物之所以會(huì)顛倒，是因?yàn)槲覀兊淖嫦让胺噶松系?。上帝懲罰我們就把我們村的一切顛倒了?！?/p>

小牧童又問(wèn)：“那你們的家在哪兒?”

村民們回答道：“在云朵里?！?/p>

“那我能上去看看嗎?”

村長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)然可以?！痹捯魟偮?，云朵里便慢慢垂下一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，小牧童抓著繩子爬了上去舉目四望，羨慕地說(shuō)道：“哇!你們的房子真漂亮啊!”

突然，小牧童肚子里傳來(lái)“咕咕”的聲音。村長(zhǎng)會(huì)意地笑了笑，叫人從臥室端來(lái)一桌香噴噴的菜肴。小牧童美滋滋地享受了美食。

酒足飯飽之后，小牧童突然開(kāi)始想家了。他問(wèn)村長(zhǎng)如何才能回家?村長(zhǎng)說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚有狂風(fēng)，你可以讓風(fēng)帶你回去?！?/p>

到了晚上，狂風(fēng)真的來(lái)了，小牧童急切地跳到風(fēng)中，狂風(fēng)很快把他帶回了家。

小牧童作文(篇7)

一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村，他睜開(kāi)眼睛，嚇了一大跳，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里?；ú蓍L(zhǎng)在了天空上，白云踩在了腳下。大樹(shù)手舞足蹈地向他打著招呼。

小牧童呆呆地向四處望了望，這里的小鳥(niǎo)在水里游來(lái)游去。又抬頭看了看，小魚(yú)在草叢里飛來(lái)飛去。

他踩著白云往前走，一只和小牧童一樣大的螞蟻向他走來(lái)，伸著手笑瞇瞇地要和他交朋友。螞蟻把小牧童帶到了螞蟻家族。認(rèn)識(shí)了它的伙伴們，伙伴們把它們的美食分享給他吃，螞蟻哥哥分給他一粒雞蛋大的米粒。螞蟻姐姐分給他一粒蘋(píng)果大的豆子……

告別了螞蟻朋友們，小牧童踩著白云繼續(xù)往前走，一只像老鼠一樣小的小象伸著像老鼠尾巴一樣長(zhǎng)的鼻子一搖一晃向他走來(lái)。嘴里說(shuō)著大話：“我是這里身高最大的動(dòng)物，你這個(gè)小人物擋著我路了！走開(kāi)！走開(kāi)！”小牧童捏著它的鼻子掄了一圈說(shuō)：“小象小象，快回家吧！小心踩到你了。”

忽然，一個(gè)熟悉的聲音“快起床吃早飯了！”把小牧童帶回了原來(lái)的世界……

小牧童作文(篇8)

作者：林佳悅

小牧童又看見(jiàn)一只足足有3米多高的巨形鳥(niǎo)，只要它輕輕扇動(dòng)翅膀，就會(huì)刮起龍卷風(fēng)，這風(fēng)可以把周圍的事物都撕成碎片，當(dāng)它飛上天空時(shí)，就會(huì)刮起沙塵暴，天地間只有一片黃色。還有像大象一樣大的螞蟻，像鍋一樣大的飯碗……你想得到的這里都有，想不到的這里也有。

晚上，所有的動(dòng)物都向這位新來(lái)的客人——小牧童發(fā)出了邀請(qǐng)。小牧童決定先去大象家瞧瞧。大象帶著小牧童來(lái)到家門(mén)口，可是小牧童東看看，西望望，就是沒(méi)看見(jiàn)大象家，便好奇地問(wèn)道：“大象，你的家在哪兒呀？”大象答道：“這么大的房子，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？就在你的腳邊?。　?。原來(lái)大象所謂的“大房子”在小牧童看來(lái)，還沒(méi)有一只正常的螞蟻大呢！不注意很有可能一腳就踩扁了，只是以大象的角度看很大而已。小牧童根本就進(jìn)不去，只好謝過(guò)大象的好意走了。

接著，小牧童又去了七星瓢蟲(chóng)家。七星瓢蟲(chóng)的身高足足有兩個(gè)小牧童那么高，它家喝水的杯子比臉盆還大。七星瓢蟲(chóng)好吃好喝地招待了他，小牧童吃飽喝足，眉開(kāi)眼笑，心想：這地方可真奇特，不僅動(dòng)物會(huì)招待人類，而且和現(xiàn)實(shí)完全相反呢！小牧童對(duì)七星瓢蟲(chóng)表示了感謝，離開(kāi)了它的家。

忽然，一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)把小牧童吹回了家，小牧童把他的奇遇講述給好朋友們聽(tīng)，大家都說(shuō)他可真走運(yùn)，能感受到這個(gè)世界的神奇。

小牧童作文(篇9)

今天上午，我讀了方衛(wèi)平《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》中的《聰明的牧童》的故事，我覺(jué)得牧童非常聰明，人們問(wèn)他什么，他都能答上來(lái)，其中的主要內(nèi)容：

從前有個(gè)聰明的牧童，無(wú)論別人問(wèn)他什么問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。國(guó)王聽(tīng)了不相信，就派人把這個(gè)牧童叫到面前，國(guó)王說(shuō)：“我出三道題，你答出來(lái)我就認(rèn)你是我的兒子?！薄罢?qǐng)問(wèn)吧?！蹦镣f(shuō)?！按蠛＠镉卸嗌俚嗡?？”國(guó)王問(wèn)道?！叭绻闩扇税汛蠼级缕饋?lái)，我就可以數(shù)出來(lái)?！眹?guó)王又問(wèn)：“天上有多少顆行星？”牧童用筆在紙上畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)，并說(shuō)：“紙上有多少顆，天上也是多少顆?！眹?guó)王又問(wèn)：“永恒有多少秒鐘？”牧童回答說(shuō)：“在后卜拉尼亞有一座金剛山……”國(guó)王聽(tīng)了牧童的回答，拍手笑道：“孩子，從今以后你就是我的兒子了?！蹦镣闪诵⊥踝樱蛧?guó)王幸福地生活著。

讀了這個(gè)故事，我知道了無(wú)論做什么事都要?jiǎng)幽X筋。小牧童懂得的事情很多，范圍很廣，以后我要多讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)增加自己的知識(shí)。

精選閱讀

[參考]關(guān)于牧童的作文5篇

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在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是常有的事，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度，多積累詞匯，我們?cè)趯?xiě)起作文來(lái)就能得心應(yīng)手，速度也會(huì)變快。值得擦考借鑒的作文模板有哪些？經(jīng)過(guò)欄目小編精心整理，推出關(guān)于牧童的作文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于牧童的作文(篇1)

陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早上在馬兒、牛兒、羊兒嬉戲好笑聲中轉(zhuǎn)眼變成金黃猶盡，紅火漫來(lái)的下午了。

綠草如茵的小草鋪滿了原野，一望無(wú)垠。在微風(fēng)中輕微擺動(dòng)，夕陽(yáng)的余暉散在了小草細(xì)嫩的葉尖，斑斑點(diǎn)點(diǎn);一陣悠揚(yáng)、斷斷續(xù)續(xù)的笛聲隨著時(shí)而像母親的溫暖大手，時(shí)而像嬰兒纖細(xì)小手般的晚風(fēng)掠過(guò)這廣闊的草原，笛聲似調(diào)皮的小孩與晚風(fēng)逗弄。

一位牧童，披著蓑衣，穿著白色的汗衫，藍(lán)色的褲子小心翼翼的惦腳尖躡手躡腳的走來(lái)，生怕打擾了和諧，唯美的畫(huà)卷。

瞧!他的肚子圓鼓鼓的，想必是結(jié)束了一頓美味的晚餐吧

這笛聲也應(yīng)該是他吹的吧!只見(jiàn)牧童緩慢的躺在軟綿綿的草地的懷抱里。美麗的午后讓他迫不及待的想要享受，著急的連蓑衣都沒(méi)有脫掉，一只手墊在頭下，聳著腿，手拿著牧笛嘴里歡快的哼起小曲來(lái)。

此時(shí)正值夜晚，一切靜悄悄的，黑色的夜幕無(wú)聲無(wú)息的籠罩了整個(gè)大地，珍珠般的星星鑲嵌在黑幕上。還有一輪皎潔的明月，如紗如影如絲的柔和月光灑在牧童的身上，牧童欣賞著圓月旁的無(wú)數(shù)星星似在對(duì)話。這動(dòng)人的夜晚，在這一望無(wú)際的草原上休息了愜意的輕閉上明亮的眼睛，會(huì)心的笑了起來(lái)。

關(guān)于牧童的作文(篇2)

馱著牧童的黃牛

“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”每當(dāng)我讀著這首古詩(shī)的時(shí)候，就情不自禁地想起了我的爸爸。爸爸就是那頭馱著牧童的黃牛，而我就是騎在黃牛背上的牧童。

在我的記憶中，我是在爸爸的背上長(zhǎng)大的。小時(shí)候，爸爸經(jīng)常抱著我出去玩，我時(shí)常依偎在爸爸的'懷里，就像一只幸福的小羔羊。當(dāng)爸爸抱得手酸了的時(shí)候，就把我搭在他的肩背上，用他那兩只有力的大手緊緊地抓住我的小手。那個(gè)時(shí)候，我是多么幸福啊!我用兩只小腳不停地蹬著爸爸的胸脯。爸爸呢，常常逗我開(kāi)心，抓我的腳底，撓我癢癢，逗得我咯咯大笑。

回到家，我常常把爸爸當(dāng)馬騎，爸爸呢，也樂(lè)此不疲。他趴在地上，兩手撐著地板，膝蓋跪在地上，拱起脊背。讓我坐在他背上。我呢，就像趕馬的車夫，佯裝拿著鞭子。抽打著爸爸的屁股。嘴里不住地喊著：“打馬兒駕!打馬兒駕!”爸爸馱著我滿屋子爬。他爬得上氣不接下氣，而我卻一點(diǎn)也不知道，還一個(gè)勁地B區(qū)趕著他。

跑累了，爸爸央求我說(shuō)：“浩兒，下來(lái)吧，讓爸爸休息一會(huì)兒!”我卻不答應(yīng)，一迭聲地說(shuō)：“不，不!”爸爸沒(méi)辦法，只好馱著我繼續(xù)滿屋子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。鬧夠了，騎累了，我才肯讓媽媽把我從他背上抱下來(lái)。爸爸呢，一頭癱倒在地上，像一團(tuán)爛泥，我卻坐在一旁；中著他笑。至今想來(lái)，那種幸福的情形還歷歷在目。

人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，其實(shí)父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大，只不過(guò)父親的愛(ài)不像母愛(ài)那樣細(xì)膩，父愛(ài)是博大的、深沉的，只有用心才能體會(huì)得到。

關(guān)于牧童的作文(篇3)

午后，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。于是，呂巖邀請(qǐng)了七八個(gè)好友，一起去郊游。

他們走走停停，不一會(huì)兒就來(lái)到了一片草地，草地上鋪滿了綠油油的野草。朋友們個(gè)個(gè)興高采烈，異口同聲地問(wèn)道：呂巖，你真的太明智了，怎么就找得到這么美麗的草地呀!然后，他們就在這片寬闊的草地上撫琴說(shuō)笑，不知不覺(jué)，就到了黃昏時(shí)分。在晚風(fēng)中，耳邊隱隱約約傳來(lái)了一陣陣悠揚(yáng)的笛聲，呂巖和他的朋友們頓時(shí)聽(tīng)得如癡如醉，他們起身朝聲音傳來(lái)的方向看去，哦，原來(lái)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小牧童，他手里拿著一支木笛，真吹得起勁呢!

這樣過(guò)了許久許久，那個(gè)小牧童才收起木笛，奔跑著回家吃飯了。等到他吃飽了晚飯，他又返回來(lái)了。這時(shí)已是夕陽(yáng)西下，最后一縷陽(yáng)光灑在了草地上，綠油油的草地變得金黃金黃的。當(dāng)夜幕降臨，一輪明月高高掛在空中時(shí)，皎潔的月光灑在了小牧童的身上。夜越來(lái)越深，小牧童也許累了，他竟連蓑衣也不脫，就這樣躺在了月光下露天的草地上，他睡得很香很香、、、、、、。

今天的一幕深深地印在呂巖的腦海里，他十分喜愛(ài)這個(gè)稚氣的小牧童?；丶液笏?shī)興大發(fā)，把今天的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成了一首詩(shī)，那就是著名的詩(shī)作《牧童》。

關(guān)于牧童的作文(篇4)

遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)下傳來(lái)一陣陣清脆的牧笛聲，一個(gè)牧童坐在黃牛上朝這邊走來(lái)。他的上方是一片湛藍(lán)的天空，腳下是一片綠油油的草地。他背上背著一個(gè)草帽，穿著一身簡(jiǎn)潔的衣服。

他的笛聲清脆又優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)又優(yōu)雅，引來(lái)了一群美麗的小鳥(niǎo)。金色的羽毛在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。走過(guò)了小河，走過(guò)了草地，笛聲依舊那么美。

看。遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)孩子，他穿著馬甲，奔跑著，呼喊著，似乎在追逐著什么。黃牛的腳步漸漸慢了起來(lái)，笛聲也漸漸沒(méi)有了。當(dāng)?shù)崖曣┤欢沟臅r(shí)候，交談聲開(kāi)始了。他們手握著手用力一拉，另一個(gè)孩子也坐在了牛背上。前面的孩子拿著柳條，歡心的笑著，后面的孩子仍舊吹著牧笛，夕陽(yáng)中漸漸出現(xiàn)了兩個(gè)孩子坐在牛背上的身影。鳥(niǎo)兒們起始跳著舞，也逐漸消失在了黃昏中。

笛聲久久纏繞在耳邊。瀑布流水的‘嘩嘩’更加響亮，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音也依舊在‘沙沙’的叫著，野兔來(lái)了，小鳥(niǎo)來(lái)了，唯獨(dú)缺少了什么。忽然，一陣震撼的聲音在耳邊響起，笛聲響起來(lái)了，并且更為響亮，因?yàn)楝F(xiàn)在是二重奏。樂(lè)聲更動(dòng)聽(tīng)。大自然上演了一場(chǎng)惟妙惟肖的表演。

太陽(yáng)伯伯調(diào)皮的藏在了山后，一對(duì)好朋友手偶拉著手坐在牛背上，身影消失在了遠(yuǎn)方。

夕陽(yáng)下的牧童是活潑的，夕陽(yáng)下的牧童是可愛(ài)的，夕陽(yáng)下的牧童是調(diào)皮的，夕陽(yáng)下的牧童總會(huì)讓人感到快樂(lè)。

關(guān)于牧童的作文(篇5)

在一個(gè)秋高氣爽的秋天，一個(gè)牧童在廣闊的原野上十分悠閑地放著牧，

牛羊吃著綠茵茵的青草，快樂(lè)的嬉戲著。牧童無(wú)聊之余吹起了笛子，時(shí)斷時(shí)續(xù)，在秋風(fēng)。落葉的伴奏下吹起了一支支山歌，一曲曲好聽(tīng)的歌曲。早晨過(guò)去了，中午到了，牧童又拿出了隨身帶的笛子又吹起了歌謠，牛羊不動(dòng)了，風(fēng)也不吹了，鳥(niǎo)兒也不唱了，落葉也不飄了，他們就像被這首歌瑤鎮(zhèn)住了，又像被他的笛子給陶醉了，就像一個(gè)個(gè)藝術(shù)品一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)這首歌謠吹完時(shí)，草地又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

到了傍晚，落日的霞光正揮灑給大地時(shí)，牧童趕著牛羊回家。家人還并沒(méi)有看見(jiàn)牧童的聲影，卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)牧童悠揚(yáng)、好聽(tīng)、動(dòng)人、愈來(lái)愈近的笛聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有節(jié)奏感又隨風(fēng)飄揚(yáng)，給人一種飄飄欲仙的感覺(jué)。望呀望，看呀看，?。〗K于看到了牧童那愈來(lái)愈近的身影！

牧童回到家中，吃飽了飯，已經(jīng)是黃昏以后了，牧童想出來(lái)走走，就到遠(yuǎn)處走走了，他去了一個(gè)綠茵茵的草從山坡上坐著，看看美麗的夜色，他看看天空，說(shuō)：真美！像一幅美麗的畫(huà)卷鑲嵌著一顆顆寶石?？纯匆咕埃X(jué)得有點(diǎn)疲乏了。于是，他連蓑衣都不脫就躺在山坡上睡著了！

寫(xiě)牧童三娃讀后感合集

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀作者洪汛濤寫(xiě)的《牧童三娃》后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。寫(xiě)《牧童三娃》的讀后感，該從哪些方面著手呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“寫(xiě)牧童三娃讀后感”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

寫(xiě)牧童三娃讀后感

楊家洼的村民過(guò)著幸福的牧羊生活，老人在草地上乘涼，姑娘跳著舞，小伙子唱著優(yōu)美的山歌，小孩們打滾、翻跟頭！

草原上經(jīng)常刮起陣陣黑風(fēng)，每次風(fēng)后，村民的羊都會(huì)丟失三五只，村民們板起面孔，這時(shí)十五歲的三娃決定去幫助村民找回丟失的羊，讓大家恢復(fù)原來(lái)快樂(lè)的生活，他跟著黑風(fēng)跑去，不停的追趕著，黑風(fēng)太快了，追著追著就跟丟了，天下起了大雨，三娃只好在大樹(shù)下躲雨，雨愈來(lái)愈大，樹(shù)根被雨水沖了出來(lái)，眼看就要被沖走了，三娃連忙把土培到樹(shù)根上，保護(hù)了大樹(shù)，同時(shí)他還用手挖了一條溝把水引到山澗里，還保護(hù)了花神的家。花神為了感謝他送給他很多金銀寶貝，都被他拒絕了，最后花神送了他三顆種子，在花神的幫助下他成功的找到了蛇精，和蛇精打斗很久，最終把蛇精殺死復(fù)活了村民的羊，從此村民又恢復(fù)了原來(lái)安居樂(lè)業(yè)的生活。

這個(gè)故事可以看出三娃是個(gè)善良、勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人的孩子，同時(shí)樂(lè)于助人也會(huì)得到別人的幫助。

從這個(gè)故事中，我還學(xué)到做任何事情都要確定目標(biāo)，遇到困難不放棄，努力追求，最后才能取得成功！

牧童三娃讀后感(匯總14篇)

作文我們從小就學(xué)習(xí)，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。因此作文想要寫(xiě)的又快又好肯定離不開(kāi)素材的積累，那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？或許你正在查找類似"牧童三娃讀后感(匯總14篇)"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

牧童三娃讀后感【篇1】

一、介紹

《牧童三娃》是中國(guó)經(jīng)典兒童文學(xué)作品之一，故事講述了三個(gè)牧童兄弟的英勇故事，他們拯救了村莊和世界，并帶來(lái)了和平與幸福。這篇文章將詳細(xì)介紹這個(gè)經(jīng)典故事，并提供一些對(duì)這個(gè)故事的讀后感。

二、故事梗概

《牧童三娃》以三個(gè)牧童兄弟的故事為主線，他們是三胞胎兄弟，在他們出生的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了三個(gè)彩虹。

娃一天生來(lái)就很聰明，娃二天生來(lái)就很機(jī)智，而娃三天生來(lái)就異常高大和強(qiáng)壯。他們的父親神秘的離奇失蹤了，留下了他們和他們的母親。

他們?cè)诩亦l(xiāng)過(guò)著幸福的日子，但有一天有可怕的怪獸來(lái)了，村莊里每個(gè)人都驚慌失措。三個(gè)兄弟聽(tīng)到了這件事，決定去打敗這個(gè)怪獸。

他們?nèi)チ她埻醺?，那里住著白龍王和他的兒子——黑龍王。他們和黑龍王?duì)戰(zhàn)，但是都敗了。

接下來(lái)，三個(gè)兄弟遇到了一只金鵬大鳥(niǎo)，她讓他們知道了黑龍王的弱點(diǎn)，并組成了一個(gè)小隊(duì)，打敗了黑龍王。于是，村莊回到了和平。

三兄弟成為了村莊的英雄，他們?nèi)匀贿^(guò)著簡(jiǎn)單的生活，但是他們的力量和智慧贏得了人們的尊敬和喜愛(ài)。

三、讀后感概括

讀完《牧童三娃》后，我感到非常激動(dòng)。雖然這是一個(gè)孩子們的故事，但它充滿了力量和勇氣，教導(dǎo)我們永不放棄，有時(shí)我們必須冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)捍衛(wèi)我們所愛(ài)的東西。

我也感到很驚奇，這個(gè)故事讓我意識(shí)到，即使一個(gè)人的身高矮小，但是當(dāng)他們的能力和智慧上升到一個(gè)高度，他們可以做出任何事情。

這本書(shū)還告訴我們，在危險(xiǎn)的時(shí)候，合作和互相依賴是非常重要的。這些三個(gè)兄弟并不是單獨(dú)戰(zhàn)斗，而是通過(guò)互相支持和幫助來(lái)打敗了怪獸和黑龍王。我們也可以將這個(gè)想法應(yīng)用到我們的日常生活中。

最后，這個(gè)故事還教會(huì)我們，即使我們對(duì)面臨的挑戰(zhàn)感到害怕，但我們?nèi)匀豢梢钥朔謶郑⒂有碌囊惶?，這將帶來(lái)成功和樂(lè)趣。

四、結(jié)論

《牧童三娃》是一個(gè)很棒的故事，它向我們展示了很多重要的教訓(xùn)，如合作，勇氣和克服恐懼等等。它也教給我們，無(wú)論是面對(duì)怎樣的困境，永遠(yuǎn)不要放棄，我們每個(gè)人都有做英雄的潛質(zhì)。這支和家長(zhǎng)講述故事并討論它們的好方法，以幫助孩子們發(fā)展道德觀和價(jià)值觀。

牧童三娃讀后感【篇2】

《牧童三娃》是中國(guó)民間文學(xué)中的經(jīng)典之作，它詮釋了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)生命和自然的敬畏與保護(hù)，以及對(duì)勞動(dòng)和忠誠(chéng)的崇尚。讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)，感受到了其中深刻的道理和獨(dú)特的魅力，下面我將對(duì)它的讀后感進(jìn)行詳細(xì)的剖析。

首先，這本書(shū)的主人公是三個(gè)可愛(ài)的牧童，他們名叫三娃、四娃和五娃。他們背負(fù)著家族的榮耀和責(zé)任，在草原上放牧羊群，一心一意地保護(hù)自然和羊群，充滿勇氣和愛(ài)心。他們與自然融為一體，深入了解自然、熱愛(ài)自然，品味其中的美妙和博大精深。通過(guò)對(duì)自然的觀察和感悟，他們掌握了許多經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己的技能，保護(hù)了羊群的安全和生命，成為了草原上不可或缺的存在。

其次，這本書(shū)的情節(jié)跌宕起伏、生動(dòng)傳神，有著強(qiáng)烈的觸動(dòng)力和情感共鳴，這是其吸引讀者的重要魅力之一。在閱讀過(guò)程中，你會(huì)隨著三娃、四娃和五娃的故事而激動(dòng)、欣喜、驚嘆、悲傷和感動(dòng)。他們的經(jīng)歷充滿了生命的力量和人性的光輝，讓讀者深深地感受到了生命的尊嚴(yán)和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

再次，在這本書(shū)中，作者把傳統(tǒng)的道德觀念和社會(huì)價(jià)值觀交織在了一起，這是我感到最為深刻的一點(diǎn)。在三娃、四娃和五娃的故事中，我們可以看到許多和傳統(tǒng)文化相關(guān)的元素，如勤勞、忠誠(chéng)、堅(jiān)毅、正義、誠(chéng)實(shí)和善良等。這些美德在當(dāng)今社會(huì)中雖然受到了波折和挑戰(zhàn)，但在這本書(shū)中它們依然得到了積極的宣揚(yáng)和弘揚(yáng)，啟迪人們心靈，激勵(lì)更多人去追求美好的生活。

繼續(xù)，這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，用詞流暢自然，讀起來(lái)非常舒暢。同時(shí)，作者還以富有想象力和創(chuàng)意的筆法，營(yíng)造了一個(gè)充滿幻想和神秘感的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，人與自然建立了一種無(wú)法割舍的關(guān)系，牧童的生活在自然的庇護(hù)下變得更加豐富多彩，更加深刻有意義。

最后，我要說(shuō)的是這本書(shū)激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我理解到了傳統(tǒng)文化對(duì)我們現(xiàn)代人生活的影響和意義，感悟到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值和深遠(yuǎn)內(nèi)涵。這些內(nèi)容不僅孕育了我們，歷經(jīng)千年的沉淀和積累，也讓我們?cè)诮裉斓纳钪惺芤娣藴\。

總之，讀完《牧童三娃》，我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性和魅力，感悟到了保護(hù)自然和傳承文化的重要，同時(shí)也拓寬了自己的視野和能力。這本書(shū)是一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一份有益的文化遺產(chǎn)，是一份讓我們?cè)诂F(xiàn)代生活中回歸自然和文化的重要的引導(dǎo)。我會(huì)不斷保持對(duì)它的熱愛(ài)和關(guān)注，為自己和家族的榮耀而繼續(xù)前行。

牧童三娃讀后感【篇3】

《牧童三娃》是一件優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，講述了三個(gè)勇敢、聰明、善良的牧童——三娃、四娃、五娃，在面對(duì)巨龍和狐貍的困難時(shí)，化解了危機(jī)，保護(hù)了自己和家人的故事。

讀完這個(gè)故事，我深深地感受到了種族間的友愛(ài)和互助的力量。故事中三娃、四娃、五娃不顧自己的安全，勇敢地與巨龍和狐貍作斗爭(zhēng)，最終化解了危機(jī)。三娃自愿去找巨龍，四娃往溪中倒黃沙，五娃黑白相間，在隊(duì)伍中站得最遠(yuǎn)處，三位英勇的牧童都展現(xiàn)了非凡的勇氣和決心。

人與人之間都有種族劃分，但在困難面前，這些劃分都不重要了，我們需要的是相互貢獻(xiàn)和幫助，這就是友愛(ài)的力量。這也讓我想到了孔子說(shuō)的：“人而無(wú)信，不知其可也”，這時(shí)的三娃等牧童都表現(xiàn)出了信任和信心，他們相信自己可以抵御這種困難，并且團(tuán)結(jié)一心，才有了最終勝利的可能。

同時(shí)，《牧童三娃》也給我留下了一些深刻的印象。一次，三娃擠進(jìn)巨龍的嘴巴中去尋找解藥，這個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻，我明白了什么是不畏艱險(xiǎn)，什么是只有當(dāng)你真正需要堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，才能成為一個(gè)可靠的伙伴。

繼續(xù)閱讀下去，我看到了一個(gè)故事一個(gè)互助。在巨龍和狐貍這種對(duì)我們來(lái)說(shuō)很大的敵人面前，我們很難進(jìn)行獨(dú)立的抵御，構(gòu)成的功勞只有彼此互相和作出貢獻(xiàn)才有更大的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事告訴我，生活中沒(méi)有什么是絕對(duì)，人之間的關(guān)系關(guān)鍵在于相互合作、團(tuán)隊(duì)精神和彼此信任，也只有這樣才能找到解決問(wèn)題的方法。

憑借勇氣、聰明和善良，三娃等牧童成功地化解了危機(jī)，并展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神和勇氣的重要，他們也告訴我們，能夠創(chuàng)造奇跡的只有那些不斷前進(jìn)不斷嘗試的人。人與人之間的距離不需要太遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)一致才能避免遭受這兩種巨大的敵人帶來(lái)的危險(xiǎn)。

最后，我做出一個(gè)決定，我將做自己最好的樣子，在遭遇困難時(shí)要勇敢面對(duì)，相信自己、相信團(tuán)隊(duì)，用自己的力量贏得生命中的勝利。在這一段經(jīng)歷后，我感到自己在物理、社會(huì)和學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng)，在看到這個(gè)故事另一面的褒獎(jiǎng)后，我更加愿意在生活中迎接挑戰(zhàn)，鍥而不舍的前進(jìn)，展開(kāi)自己最絢爛的篇章。

牧童三娃讀后感【篇4】

讀牧童三娃有感

《牧童三娃》是中國(guó)著名作家巴金的短篇小說(shuō)，講述了一個(gè)發(fā)生在草原上的感人故事。這個(gè)故事中不僅有生與死的較量，更有友情、親情、愛(ài)情以及人與自然和諧相處的感人情節(jié)。而我從中獲得了很多啟示和感悟。

故事的主人公是三個(gè)牧童，他們是“太陽(yáng)的孩子”，在藍(lán)天白云和大草原上成長(zhǎng)。三娃的家庭貧困，家里只有一匹馬，父母生病無(wú)法干活，三娃和兄弟們靠打獵和捕魚(yú)為生。一天，三娃和二娃出去打獵，卻恰巧遇到了獵物——一只蒙古野馬。三娃和二娃一同追逐野馬，最終三娃英勇地將野馬制服，帶回家中，得到了眾人的贊許和尊重。

三娃的勇氣和智慧，讓我感受到了生命的力量和文化的力量。在草原上，人與自然是密不可分的。人類離開(kāi)了大自然，便失去了生命的意義和價(jià)值。而三娃則是草原上正能量的化身，他用智慧和勇氣贏得了尊重，展現(xiàn)了社會(huì)的價(jià)值和人性的高尚。在這個(gè)物質(zhì)文明大爆發(fā)的年代，三娃傳承了草原上的頭腦和勇氣，為我們樹(shù)立了榜樣。

此外，《牧童三娃》也給我留下了關(guān)于親情、友情和愛(ài)情的深刻印象。三娃和兄弟們的愛(ài)心、友情和互助精神，讓我深刻領(lǐng)略到了關(guān)愛(ài)他人的重要性。面對(duì)家庭的困境，三娃沒(méi)有放棄，用自己的力量去扛起責(zé)任，用自己的勇氣去面對(duì)壓力。這種勇氣和責(zé)任感讓我很是感動(dòng)，也給我?guī)?lái)了對(duì)家庭和親情的深刻感悟。

總的來(lái)說(shuō)，《牧童三娃》這個(gè)故事蘊(yùn)含了很多的人文關(guān)懷和精神富饒。故事細(xì)節(jié)精致，情感真摯，展現(xiàn)了巴金深厚的文學(xué)造詣和人道主義精神。它教會(huì)了我們?nèi)绾斡闷椒驳哪芰θ?chuàng)造不凡的成就，如何用信念和勇氣去迎接生命的考驗(yàn)，以及如何用愛(ài)心和關(guān)懷去傳遞人間溫暖和情感壽命。

牧童三娃讀后感【篇5】

牧童三娃讀書(shū)心得

我是一個(gè)叫做三娃的牧童，我出生在一座山村中，我們村子里有很多和我一樣的孩子，他們都是父母的希望，但唯獨(dú)我不同，我是那個(gè)特立獨(dú)行的孩子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)成了我人生中最大的樂(lè)趣，它已經(jīng)成為了我生活不可分割的一部分。

在我看來(lái)，讀書(shū)就是在戰(zhàn)斗中勇往直前，飽含生命的激情，追求事業(yè)的成就感。這種狀態(tài)就像我在牧羊的時(shí)候，非常專注，時(shí)刻關(guān)注著周圍的一切，當(dāng)我看到美麗的花草樹(shù)木，或者是山巒河流，在我的眼前，就像是一部新的書(shū)籍，它們帶給我豐富的感覺(jué)，使我有了新的認(rèn)識(shí)，不斷擴(kuò)展著我的視野，讓我覺(jué)得生命充滿希望。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的心得和其他人可能會(huì)不一樣。我從讀書(shū)中不僅僅得到了知識(shí)，更重要的是，我知道了讀書(shū)的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，我相信它能給我的未來(lái)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和幫助。這是我一直在追求的目標(biāo)和夢(mèng)想。

在我的記憶中，讀書(shū)是一件我非常喜歡的事情，每當(dāng)我躲在角落里看書(shū)，心情就特別開(kāi)心，感覺(jué)自己仿佛置身于一個(gè)神奇的世界之中，讓我樂(lè)在其中。在我看來(lái)，讀書(shū)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種體驗(yàn)，一種享受，一種觸摸靈魂的感受。

讀書(shū)帶給我的不僅僅是智力上的提高，更是讓我不斷成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)，它不僅能幫助我提高我閱讀的技巧，更能培養(yǎng)我對(duì)人生的看法，讓我更加熱愛(ài)和感悟人生中的美好。

在我生命的旅程中，我充滿了夢(mèng)想和希望，這些都源于讀書(shū)，它不僅讓我得到了豐富的知識(shí)，更讓我的人生變得更美好和豐富多彩。所以我會(huì)一直堅(jiān)持讀書(shū)，不斷去追求更多的成就和喜悅，直到我實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，讓生命在閱讀中得到提高和升華。

總之，牧童三娃讀書(shū)心得就是，讀書(shū)是一種美好的體驗(yàn)，它能幫助我們提高生命的價(jià)值，讓我們的人生更加豐富多彩。讓我們不斷去追求它，讓它來(lái)帶給我們更多的光彩和機(jī)會(huì)。

牧童三娃讀后感【篇6】

《牧童三娃》是一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分之一，同時(shí)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表作之一。該作品以童話的形式呈現(xiàn)了一段驚險(xiǎn)、感人且充滿想象力的故事。本文將從多個(gè)角度進(jìn)行分析，解讀《牧童三娃》中所蘊(yùn)含的深刻意義。

作品中的三個(gè)童子，牧童三娃，有著勇敢、機(jī)智、善良的品質(zhì)，他們身上所蘊(yùn)含的純真和樸素是這個(gè)社會(huì)所需要的。而且他們深愛(ài)大自然，無(wú)畏于任何危險(xiǎn)，對(duì)生命充滿敬意。故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但內(nèi)涵深刻，給讀者留下了深刻的印象和回味。

首先，牧童三娃的形象靈動(dòng)可愛(ài)，他們身上所具有的精神品質(zhì)，勇敢、機(jī)智、善良，擺脫了以往動(dòng)畫(huà)充斥的惡劣、壞事兒做多了的思想，更加符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于孩子的未來(lái)教育，具有指導(dǎo)意義。而這也正是牧童三娃能夠留在全國(guó)人民的記憶中，成為經(jīng)典的緣由之一。

其次，《牧童三娃》的故事背景獨(dú)樹(shù)一幟。以牧童文化為背景進(jìn)行表現(xiàn)，既深入淺出的讓讀者了解了一些新鮮的文化和知識(shí)，也讓孩子從小就能夠認(rèn)識(shí)山水的秀美、人民的勤勞和美好，增強(qiáng)了愛(ài)祖國(guó)的情感意識(shí)，蕩滌了心靈。

最重要的是，《牧童三娃》所反映出來(lái)的是一種樂(lè)觀向上的態(tài)度，這在如今這個(gè)社會(huì)中顯得尤為寶貴。故事中，三個(gè)年輕的牧童雖然所遇到的難關(guān)和危險(xiǎn)都不小，但他們從未被嚇住，反而克服了所有的困難并變得更加勇敢，這為年輕人樹(shù)立了榜樣，更表現(xiàn)了廣大中華民族的堅(jiān)忍不拔的民族精神。

總的來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)所表達(dá)了一種珍惜自然、樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝困難的精神。這也深切地教育了孩子們要敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)信自己能夠克服一切困難。讓孩子們?cè)谧x完《牧童三娃》這本書(shū)后會(huì)心地笑著，明白得很：只要努力堅(jiān)持，一切難關(guān)都能克服，人生就會(huì)充滿著無(wú)限的希望！

牧童三娃讀后感【篇7】

最近，我讀了一本名為《牧童三娃》的兒童文學(xué)作品，這是一本講述三個(gè)從山區(qū)來(lái)的牧童在城市學(xué)校中學(xué)習(xí)生活的故事。在閱讀完這個(gè)故事后，我深有感觸地寫(xiě)下了這篇讀后感。

首先，這本書(shū)讓我深深地感受到了文化的差異。牧童三娃們來(lái)自山區(qū)，生活環(huán)境十分貧困，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到城市里的發(fā)達(dá)文化和現(xiàn)代生活方式。在他們來(lái)到城市學(xué)校后，他們受到了很多的冷落和歧視，但是他們始終堅(jiān)持著自己的信念，不斷努力學(xué)習(xí)，不懈努力。這種堅(jiān)韌和不屈不撓的精神，令我非常欽佩。

其次，這本書(shū)也提醒了我在生活中要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。在書(shū)中，三個(gè)牧童能夠來(lái)到城市學(xué)校學(xué)習(xí)，算是他們命運(yùn)中的一次重大機(jī)會(huì)。他們?cè)诶蠋煹膸椭?，學(xué)到了很多知識(shí)、技能和道理，對(duì)他們未來(lái)的生活有著深刻的影響。同樣的，我也應(yīng)該珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的生活奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，這本書(shū)也向我展示了友情和團(tuán)結(jié)的力量。在城市學(xué)校，三個(gè)牧童很快就結(jié)識(shí)了其他同學(xué)，他們之間建立了深厚的友誼。在學(xué)校里，他們不僅互相幫助，相互學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常一起參加校園活動(dòng)。這種團(tuán)結(jié)、友情的力量，使他們之間的距離逐漸縮小，在生活和學(xué)習(xí)中得到了很多的幫助和支持。

在閱讀《牧童三娃》的這段時(shí)間里，我深受其感動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)這本書(shū)，我更加深入地理解了友情、努力和珍惜機(jī)會(huì)的重要性。我相信，這些可貴的精神和品質(zhì)，將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用，讓我不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)。

牧童三娃讀后感【篇8】

牧童三娃是一部著名的民間故事，講述了三個(gè)牧童在草原上抗擊狼群的故事。最近，我讀了這篇故事，并對(duì)它產(chǎn)生了很深的感受。

首先，這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，那就是團(tuán)結(jié)就是力量。在故事中，三個(gè)牧童團(tuán)結(jié)一致，勇敢地對(duì)抗了狼群，最終戰(zhàn)勝了它們。這說(shuō)明，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，不畏艱險(xiǎn)、敢于拼搏，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。這對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有很大啟示。

其次，這個(gè)故事也讓我感受到了家庭的溫馨。在故事中，三個(gè)牧童遇到了很多困難，但他們始終堅(jiān)信家鄉(xiāng)有父母的支持，于是他們更加堅(jiān)定地前行，不斷克服困難，直到最后成功。這說(shuō)明，家庭的溫暖和支持對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有不可替代的重要性。

最后，這個(gè)故事也告訴我們要勇敢面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈。在故事中，三個(gè)牧童面對(duì)著兇猛的狼群，也曾產(chǎn)生了恐懼和猶豫，但他們始終相信自己的力量，勇往直前，最終戰(zhàn)勝了困難。這就告訴我們，在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈。

綜上所述，牧童三娃是一部具有很多啟示意義的優(yōu)秀作品，它不僅讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量、家庭的溫暖和支持的重要性，還教給我們要勇敢面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈的精神。我相信，這個(gè)故事會(huì)給我們今后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多的幫助和啟示。

牧童三娃讀后感【篇9】

《牧童三娃》是一部著名的兒童文學(xué)作品，故事以小牧童三娃為主要角色，講述了他和他的同伴們?cè)诓菰系钠婷蠲半U(xiǎn)和故事。讀完這本書(shū)，我有深深的感受，下面就詳細(xì)具體生動(dòng)地談?wù)勎业淖x后感。

首先，我驚嘆于作者豐富的想象力。在這本書(shū)中，我們可以看到各種各樣的動(dòng)物，它們都被擬人化的形象展現(xiàn)在我們的眼前，十分有趣。作者還通過(guò)小牧童三娃細(xì)致入微的文字將大自然的美妙淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，讓我感受到了大自然深深的魅力和神秘。

其次，這本書(shū)讓我深深感受到了友情的重要性。小牧童三娃和他的同伴們，在不斷的冒險(xiǎn)中相互扶持，互相幫助，成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。正因?yàn)橛辛诉@份真摯的友情，小牧童才能夠克服一個(gè)又一個(gè)的困難，贏得了眾人的尊重和信任。

再者，這本書(shū)也讓我意識(shí)到了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在書(shū)中，小牧童三娃雖然年齡還很小，但是他卻有著超越他的年齡所應(yīng)具備的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，他時(shí)刻保護(hù)著羊群，不惜冒著生命危險(xiǎn)去對(duì)抗巨大的野獸。這樣的精神讓我感受到了自己身上的不足，同時(shí)也讓我后悔自己過(guò)去的懶散和無(wú)為。

最后，雖然這是一部?jī)和膶W(xué)作品，但是經(jīng)過(guò)我的一番思考，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅只適合兒童閱讀，大人們也應(yīng)該多多閱讀這樣的書(shū)籍，從中獲得關(guān)于生命、友情、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴膯⑹尽?/p>

綜上所述，閱讀《牧童三娃》讓我獲得了很多的收獲，它向我們展示了大自然的神秘和美麗，讓我們重拾對(duì)友情、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)葍r(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也提醒我們：始終保持年少的夢(mèng)想與豁達(dá)的心態(tài)，無(wú)論什么困難都能夠戰(zhàn)勝，因?yàn)槲覀冇兄鴥簳r(shí)的堅(jiān)定信念和獨(dú)有的勇氣。

牧童三娃讀后感【篇10】

牧童三娃，是中國(guó)著名童話作家鄭淵潔所著的一部?jī)和≌f(shuō)，它以平凡、善良、勤勞、智慧的農(nóng)村牧童三娃為主人公，講述了他和伙伴們一起戰(zhàn)勝了狐貍精、惡霸獐子等壞人的故事。這本小說(shuō)不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)的閱讀體驗(yàn)，更讓我從中感悟到不少人生哲理。

這本書(shū)中，不僅有三娃聰明機(jī)智的形象，更有那些盡義務(wù)助人的伙伴們，比如勤惜福谷、會(huì)耕森林、翠華山仙子等，呈現(xiàn)了農(nóng)村人樸實(shí)、助人為樂(lè)、互助友愛(ài)等優(yōu)秀道德風(fēng)貌。三娃在平凡和勞動(dòng)中獲得開(kāi)心和快樂(lè)，他用自己聰明才智和靈巧技藝，一步步實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，贏得了大家的尊重和愛(ài)戴。

這本小說(shuō)從小人物的視角出發(fā)，以積極向上的姿態(tài)激發(fā)出人們奮發(fā)向上、努力奮斗的精神，并且寓教于樂(lè)，深得孩子們的喜愛(ài)。它也讓我深深地明白，如何成為一名品德高尚、才華橫溢的人。

首先，勤奮勞動(dòng)是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)。無(wú)論是農(nóng)民、工人還是知識(shí)分子，只有付出辛勤的汗水，才能收獲豐碩的成果。而在勤勞和汗水中，尋找到快樂(lè)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣，才是一種積極向上的生活態(tài)度。

其次，我們要學(xué)會(huì)合理與利用自己的才智。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和潛力，只要肯努力挖掘，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能在自己的領(lǐng)域發(fā)揮出更大的價(jià)值。如果把自己的才智，為更多的人和事物服務(wù)，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也回饋社會(huì)。

最后，我們要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)友情與愛(ài)情。心靈的成長(zhǎng)需要有友情、愛(ài)情的引領(lǐng)和示范，也需要學(xué)會(huì)用自己的智慧和善良，去幫助那些需要幫助的人，體現(xiàn)出人類最可貴的美德和品格。

總之，讀完《牧童三娃》后，我深深地感受到了人生的意義和價(jià)值，懂得了在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，更應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這種積極向上、愛(ài)人愛(ài)己的人生態(tài)度，可以讓我們走的更遠(yuǎn)，更高，成為更出色的人!

牧童三娃讀后感【篇11】

楊家洼的村民過(guò)著幸福的牧羊生活，老人在草地上乘涼，姑娘跳著舞，小伙子唱著優(yōu)美的山歌，小孩們打滾、翻跟頭！

草原上經(jīng)常刮起陣陣黑風(fēng)，每次風(fēng)后，村民的羊都會(huì)丟失三五只，村民們板起面孔，這時(shí)十五歲的三娃決定去幫助村民找回丟失的羊，讓大家恢復(fù)原來(lái)快樂(lè)的生活，他跟著黑風(fēng)跑去，不停的追趕著，黑風(fēng)太快了，追著追著就跟丟了，天下起了大雨，三娃只好在大樹(shù)下躲雨，雨愈來(lái)愈大，樹(shù)根被雨水沖了出來(lái)，眼看就要被沖走了，三娃連忙把土培到樹(shù)根上，保護(hù)了大樹(shù)，同時(shí)他還用手挖了一條溝把水引到山澗里，還保護(hù)了花神的家?；ㄉ駷榱烁兄x他送給他很多金銀寶貝，都被他拒絕了，最后花神送了他三顆種子，在花神的幫助下他成功的找到了蛇精，和蛇精打斗很久，最終把蛇精殺死復(fù)活了村民的羊，從此村民又恢復(fù)了原來(lái)安居樂(lè)業(yè)的生活。

這個(gè)故事可以看出三娃是個(gè)善良、勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人的孩子，同時(shí)樂(lè)于助人也會(huì)得到別人的幫助。

從這個(gè)故事中，我還學(xué)到做任何事情都要確定目標(biāo)，遇到困難不放棄，努力追求，最后才能取得成功！

牧童三娃讀后感【篇12】

《牧童三娃》是一部寓言小說(shuō)，它描寫(xiě)了三個(gè)小牧童的成長(zhǎng)故事，他們?cè)谧约旱纳钪谐錆M智慧和努力，最終取得了成功。這部小說(shuō)引發(fā)了我深思，以下是我對(duì)于這本書(shū)的讀后感體會(huì)。

首先，這本書(shū)中的小牧童給了我巨大的啟示。他們愛(ài)他們的生活并盡自己最大的努力去生活得更好，他們知道通過(guò)不斷的努力，他們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。無(wú)數(shù)的忍耐和堅(jiān)持讓他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，贏得了第一。即使在他們遇到困難時(shí)，他們也不會(huì)輕易放棄。相反，他們會(huì)盡力克服困難，并且迎接挑戰(zhàn)。他們教我，要有信念，相信自己可以完成工作或?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，這是成功的開(kāi)始。

其次，這本書(shū)向我展示了“努力是成功之母”的真理。這三個(gè)小牧童沒(méi)有來(lái)自天堂的資源，沒(méi)有嗡嚇的技能，只有一顆愿意拼搏的心。他們從事最基本的農(nóng)業(yè)生活，但他們不斷努力，在小牛的訓(xùn)練、顧客的服務(wù)和產(chǎn)品的改進(jìn)上取得了顯著的進(jìn)展。他們從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而變得更聰明、更福利，并在他們的事業(yè)中創(chuàng)造了新領(lǐng)域、新方法和新成果。這個(gè)故事告訴我，成功的過(guò)程需要不斷地磨礪和改進(jìn)，需要大量的工作和練習(xí)。正是因?yàn)樗麄儾粩嗯Γ运麄冏詈竽軌蛉〉贸晒Α?/p>

最后，這本書(shū)教我要永遠(yuǎn)保持謙虛。三個(gè)小牧童在開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有從自己身上挖掘出超凡的智慧或潛力。相反，他們從周圍的人和事物中學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)。這本書(shū)中的每個(gè)角色都提醒我要保持開(kāi)放的心態(tài)，并始終保持謙虛。如果我們認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了所有必需的技能和資源，那么我們就會(huì)奉承自己的能力，無(wú)法從失敗或危險(xiǎn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最終導(dǎo)致失敗。因此，謙虛和謙卑是成功的關(guān)鍵。

總之，《牧童三娃》這本小說(shuō)不僅給了我啟示，也教給了我很多關(guān)于人生和成功的真理。小牧童們的故事激發(fā)了我的思考，使我重新審視自己的行為和想法，并使我更加努力地生活。我相信，如果我們也能像三個(gè)小牧童一樣努力，保持謙虛，我們也可以取得成功。

牧童三娃讀后感【篇13】

故事的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)地方叫楊家洼。這里三面有直插云霄的山巒，山坡上樹(shù)木青蔥，花朵簇簇。山腳下青草茂盛，湖水清澈。村子里家家戶戶都飼養(yǎng)著許多羊兒，大家生活的很愜意。但是最近不知什么原因，每當(dāng)人們放羊時(shí)，總會(huì)刮起一陣黑風(fēng)，飛沙走石，吹的人睜不開(kāi)眼睛。

狂風(fēng)過(guò)后，羊兒就少了幾只。這樣下去可怎么得了？村子里有一個(gè)叫三娃的放羊娃，他決心幫助大家找回丟失的羊。

于是，黨黑風(fēng)再次刮起的時(shí)候，三娃追著黑風(fēng)跑了起來(lái)，不知翻過(guò)了多少山，走了多少路，腳底下起了好多水泡，鉆心的疼。他只得在山坡上坐下來(lái)休息。

這時(shí)，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，三娃身旁的大樹(shù)被風(fēng)吹的左搖右擺，三娃怕它倒下，一會(huì)兒給它培土，一會(huì)兒修水溝。忙完這些，又累又困的三娃靠著樹(shù)干睡著了。睡醒后，他發(fā)現(xiàn)自己不在樹(shù)下，而是在一座大院子的墻檐下了。

“謝謝你，小弟弟，你幫了我許多忙?！币粋€(gè)仙女說(shuō)。仙女說(shuō)完指了指墻角。三娃定眼一看，原來(lái)是他培土和修水溝的地方?！澳阊蹍^(qū)哪？”仙女說(shuō)：“那些羊是被蛇精偷走了，你幫了我，我現(xiàn)在就送你去深山坳找羊。”

三娃在仙女的幫助下來(lái)到一個(gè)石洞前，經(jīng)過(guò)斗智斗勇，殺死了蛇精，救出了大家丟失的羊。從此，楊家洼的羊再也沒(méi)丟過(guò)。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得，故事中三娃是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)，樂(lè)于助人，百折不撓的人；是一個(gè)有人生追求，堅(jiān)持不懈的人；是一個(gè)心存善良，有責(zé)任心的人。在讀這個(gè)故事的時(shí)候，我想到了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：有一次，我做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，有一道題很難，我就做起了另外一道題。

爺爺看了，說(shuō)：“做什么事都要一絲不茍、堅(jiān)持不懈的完成，無(wú)論多難，都要想辦法把它弄通弄懂?！庇谑俏曳磸?fù)讀那道題，動(dòng)腦經(jīng)思考，最后終于完成了那道題。

在這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，正是千千萬(wàn)萬(wàn)像三娃一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)者，勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力，才保證了大家的安康。

牧童三娃讀后感【篇14】

《牧童三娃》是一部揭示了人與自然、人與命運(yùn)、人間善惡等眾多問(wèn)題的童話，這部童話中的三個(gè)小牧童童心未泯，勇敢冒險(xiǎn)，最終戰(zhàn)勝了邪惡的巫婆，并給人們帶來(lái)了平安幸福的故事，令人深受感動(dòng)。在閱讀了這部童話后，我深深地感受到了其中所包含的寓意，也收獲了很多啟示，下面我將從以下兩個(gè)方面詳細(xì)闡述我的感受和收獲。

一、人與自然、人與命運(yùn)的關(guān)系

在這個(gè)世界上，人與自然、人與命運(yùn)始終是息息相關(guān)的。童話中的三個(gè)小牧童要面臨的，就是自然的考驗(yàn)和命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他們所生活的草原雖然令人美麗而明媚，但卻時(shí)常會(huì)受到各種各樣的自然災(zāi)害的困擾，如山崩、水災(zāi)等等，而這些事件常常會(huì)帶來(lái)不可預(yù)料的后果。在這樣的環(huán)境下，小牧童們不但沒(méi)有因抗?fàn)幤D辛而喪失信仰，反而更加堅(jiān)定自己對(duì)未來(lái)的信心，這無(wú)疑是我們現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許也會(huì)遭遇各種各樣的困境，比如失業(yè)、疾病、親人離世等等，這些都難以避免，但我們必須要有勇氣直面這一切并抱持著迎難而上的決心。

二、人間善惡與正義

人間的善惡和正義，是人性中最為重要的一環(huán)，而童話中的巫婆，便是善惡之間的代表。她不僅對(duì)小牧童們心存惡意，企圖利用她那邪惡的魔法，阻止小牧童們完成他們的使命，而且還沒(méi)有絲毫的慈悲之心。這讓我們看到了大量不幸、關(guān)鍵時(shí)刻人性迷失的形象，這些都是現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的問(wèn)題，我們應(yīng)謹(jǐn)記不要成為那個(gè)失去了理性的人。我們應(yīng)該堅(jiān)定捍衛(wèi)正義之心，反對(duì)所有的邪惡。

通過(guò)閱讀這部童話，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都必須為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。三個(gè)小牧童雖然身處極度危險(xiǎn)的環(huán)境，但他們從未迷失了自我的光芒，相反他們不斷奮斗、努力，終于獲得了最終的勝利。正是他們不偏不倚的信仰和品性，引領(lǐng)著他們?cè)谶@個(gè)波濤洶涌的世界中不斷前行。

在總結(jié)時(shí)，我想強(qiáng)調(diào)的是：人們總是會(huì)犯錯(cuò)誤，而我們應(yīng)該學(xué)著原諒自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒別人的錯(cuò)誤，這樣才能走向成功。同時(shí)，在我們每個(gè)人遇到困境時(shí)，我們也應(yīng)該勇敢并且堅(jiān)定地迎接困難，堅(jiān)定自己的信心，戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。這些都是我通過(guò)閱讀《牧童三娃》所得到的寶貴心得，也是我個(gè)人認(rèn)為這部童話所要傳達(dá)的內(nèi)涵和寓意。

小學(xué)生看完牧童三娃讀后感范例一篇

世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。在閱讀了《牧童三娃》后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解?！赌镣蕖分心男┣楣?jié)讓您印象最為深刻呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生看完牧童三娃讀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生看完牧童三娃讀后感

這個(gè)暑假我讀了《牧童三娃》這本書(shū)，它是中國(guó)著名兒童文學(xué)家、理論家洪汛濤先生寫(xiě)的。這是一本幫助兒童成長(zhǎng)、寓教于樂(lè)、體會(huì)文學(xué)真諦的故事書(shū)。

這本書(shū)主要講了在楊家洼發(fā)生的莫名的黑風(fēng)卷羊事件。村子里有個(gè)叫三娃的牧童覺(jué)得這樣下去羊會(huì)全沒(méi)了的，于是他下定決心要幫助村民們把羊找回來(lái)。三娃趁黑風(fēng)卷來(lái)的時(shí)候他勇敢地追上前去，路上困難重重但他還是沒(méi)有放棄。盡管自己很累他還是幫助花神培土修河?；ㄉ駷榱烁兄x三娃給他很多金銀財(cái)寶，他都拒絕了。然后向花神請(qǐng)教黑風(fēng)是什么變得？花神告訴三娃是蛇精變得，接著就給了他三顆種子。三娃用這三顆種子打敗了蛇妖歸還了村民們丟失的羊。

我們要學(xué)習(xí)三娃這種勇敢正直善良，不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。這就是我在暑假里閱讀的一本好書(shū)——《牧童三娃》。

閱讀牧童三娃讀后感合集一篇

仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，每個(gè)人對(duì)于《牧童三娃》，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！那么《牧童三娃》讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的閱讀牧童三娃讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀牧童三娃讀后感

在廣闊無(wú)邊的原野上，綠茵茵的煙草，高低起伏，就像在快樂(lè)地舞蹈。輕柔的晚風(fēng)吹佛著野草，發(fā)出”刷刷”的聲音，那聲音是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，仿佛是一曲優(yōu)美的鋼琴曲。蟋蟀“瞿瞿”地叫著，白天去放牛的牧童還沒(méi)有回來(lái)，卻像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，牧童那悠揚(yáng)的笛聲，愈來(lái)愈近，讓人賞心悅目，一天的疲憊全沒(méi)了，心中的煩惱也一下子消除得無(wú)影無(wú)蹤。牧笛時(shí)續(xù)時(shí)斷，隱隱約約地隨風(fēng)飄來(lái)，令人回味無(wú)窮。

隨著輕快的笛聲，牧童騎著黃?；丶伊?。等牧童在家中美美地吃了一頓飽飯后，已經(jīng)是黃昏之后了。牧童連蓑衣都不脫，就躺在柔軟的草地上，皎潔的月光下，伴隨著風(fēng)兒和蟋蟀的歌唱，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。