學(xué)習(xí)日計劃

學(xué)習(xí)日計劃十二篇。

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學(xué)習(xí)日計劃 篇1

1、晚上7點以后:晚上下班吃完飯之后估計也就7點了，7點之后的時間對于上班族來說應(yīng)該是一點當(dāng)中最大塊的學(xué)習(xí)時間，因此一定要合理利用。每天晚上學(xué)習(xí)的時間應(yīng)該保持在2-3個小時，利用這段時間做好規(guī)劃，每天保證完成當(dāng)天的計劃量，聽課、學(xué)習(xí)一建教材、做題要合理分配，這段時間利用好對于整體的一建備考都至關(guān)重要。

2、晚上臨睡前1小時:考生要注意，一建備考的前提是不應(yīng)該熬夜備考打疲勞戰(zhàn)，在保持正常睡眠的情況下，每天睡前的一小時左右往往是記憶力最好的時候，這段時間可以用來進(jìn)行記憶性的學(xué)習(xí)，可以把白天學(xué)過的'內(nèi)容進(jìn)行一次整體的回顧，背誦的內(nèi)容再加強(qiáng)一遍記憶。經(jīng)過一夜的休整，在睡眠當(dāng)中大腦就會自動加強(qiáng)記憶。

造價師：《工程造價管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》和《建設(shè)工程技術(shù)與計量》《工程造價計價與控制》和《工程造價案例分析》

二級建造師：《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》、《專業(yè)工程管理與實務(wù)》3個科目

一級建造師：《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》 ，其中《專業(yè)工程管理與實務(wù)》共有10個專業(yè)，分別為：建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程，可根據(jù)你自身的情況選擇專業(yè)

學(xué)習(xí)日計劃 篇2

學(xué)習(xí)策劃書

導(dǎo)言

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和競爭的加劇，學(xué)習(xí)策劃日益被重視。無論是學(xué)生、職場人士還是企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都迫切需要一份有效的學(xué)習(xí)策劃書作為指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果和效率。本文將詳細(xì)、具體且生動地介紹學(xué)習(xí)策劃書的編寫流程和重要組成部分。

第一部分：調(diào)研分析

在學(xué)習(xí)策劃書的編寫過程中，首先需要進(jìn)行調(diào)研分析。這一部分主要包括對學(xué)員或員工的背景、需求、學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)查和了解。調(diào)研分析階段的關(guān)鍵點包括：

1. 受眾調(diào)研：通過問卷調(diào)查、面談等方式，了解受眾的學(xué)習(xí)需求、興趣愛好、學(xué)習(xí)風(fēng)格和潛在問題等。

2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)策劃的目標(biāo)，例如培養(yǎng)某項技能、提高溝通能力等。

3. 競爭對手分析：針對特定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分析競爭對手的優(yōu)勢、不足之處和市場需求。

第二部分：編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃

在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃非常重要。學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃應(yīng)該具體、可衡量且可實現(xiàn)。以下是編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃的步驟和要點：

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：基于調(diào)研分析結(jié)果，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)細(xì)化為具體的技能或知識要點。

2. 制定學(xué)習(xí)計劃：在學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間表、學(xué)習(xí)方法和評估方式等。此時，可以選擇合適的教學(xué)資源和教學(xué)媒體，如教科書、視頻課程、在線學(xué)習(xí)平臺等。

第三部分：教學(xué)方法和活動設(shè)計

在學(xué)習(xí)策劃書中，教學(xué)方法和活動設(shè)計是實施學(xué)習(xí)計劃的核心部分。以下是設(shè)計教學(xué)方法和活動的流程和要點：

1. 教學(xué)方法選擇：依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)員特點和教學(xué)資源，選擇適合的教學(xué)方法，如講授法、案例分析、小組討論等。

2. 教學(xué)活動設(shè)計：根據(jù)教學(xué)方法，設(shè)計具體的教學(xué)活動。例如，如果選擇小組討論法，可以設(shè)計相關(guān)的問題和討論指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)員之間的互動和合作。

3. 教學(xué)資源準(zhǔn)備：準(zhǔn)備所需的教學(xué)資源，如PPT、案例研究材料、實踐訓(xùn)練場地等。

第四部分：評估與反饋

為了確保學(xué)習(xí)策劃的有效性，評估與反饋環(huán)節(jié)非常重要。以下是一些評估與反饋的方法和步驟：

1. 學(xué)習(xí)成果評估：通過考試、測驗、作業(yè)等形式，對學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估。

2. 反饋和改進(jìn)：根據(jù)學(xué)習(xí)成果評估的結(jié)果，及時給學(xué)員反饋，同時對學(xué)習(xí)策劃進(jìn)行改進(jìn)。

結(jié)語

學(xué)習(xí)策劃書是有效指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要工具。在編寫學(xué)習(xí)策劃書時，通過調(diào)研、分析、目標(biāo)設(shè)定、計劃制定、方法設(shè)計、活動安排和評估與反饋等階段，可以確保學(xué)習(xí)策劃的科學(xué)性和有效性。只有通過精心編寫的學(xué)習(xí)策劃書，學(xué)習(xí)者才能獲得更高效、更有成效的學(xué)習(xí)體驗，并實現(xiàn)個人學(xué)習(xí)目標(biāo)的提升。

學(xué)習(xí)日計劃 篇3

學(xué)習(xí)計劃

作為一個經(jīng)過多年工作經(jīng)驗的人來說，我深切意識到學(xué)習(xí)的重要性。不論是在現(xiàn)有職位上進(jìn)一步提升，還是轉(zhuǎn)行進(jìn)入新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)都是無可避免的過程。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)計劃的理解和建議，并提供一些實用的方法，幫助你制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃。

制定學(xué)習(xí)計劃的前提是要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值。學(xué)習(xí)是不斷提高自己能力和知識的途徑，它能夠幫助在職場上保持競爭力。隨著科技的發(fā)展和社會的變化，現(xiàn)代職場的要求也在不斷提高和變化，只有保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能跟上時代的步伐。學(xué)習(xí)也是提升個人生活質(zhì)量的重要因素，它能夠拓寬的眼界，豐富的思考和見解，使在生活中更加自信和滿足。

需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。無論學(xué)習(xí)是為了職業(yè)發(fā)展還是個人興趣，明確目標(biāo)能夠幫助更好地制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的效果。目標(biāo)不宜過于寬泛，應(yīng)該具體明確，能夠量化和可操作。例如，如果你的目標(biāo)是提升技術(shù)能力，你可以設(shè)定一個具體的子目標(biāo)，比如學(xué)習(xí)一門新的編程語言或者掌握某個特定的技術(shù)工具。這樣，你可以更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是盲目地?zé)o目的地堆砌知識。

在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該考慮到時間和資源的限制。多年的工作經(jīng)驗告訴我，學(xué)習(xí)計劃需要合理安排時間，并為學(xué)習(xí)提供必要的資源。要充分利用工作與生活之間的碎片時間，比如上下班途中的時間、午休時間等，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。也可以通過參加線上或線下的培訓(xùn)課程、購買相關(guān)的學(xué)習(xí)資料等來獲取更多的學(xué)習(xí)資源。同時，還可以尋求一些學(xué)習(xí)和討論的機(jī)會，比如參加相關(guān)行業(yè)的研討會或者加入專業(yè)社群，這樣可以與其他人分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。

有效的學(xué)習(xí)計劃也需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和反思。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，要不斷檢查和評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略和計劃。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不理想，應(yīng)該分析原因，找到問題所在，并根據(jù)情況做出相應(yīng)的改變。還可以和他人交流和分享自己的學(xué)習(xí)心得，借鑒他人的經(jīng)驗和方法，為自己的學(xué)習(xí)計劃做出改進(jìn)。

一個成功的學(xué)習(xí)計劃需要堅持和積累。學(xué)習(xí)需要時間和耐心，沒有一蹴而就的捷徑。要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，在遇到困難和挫折時不要輕易放棄，要有持續(xù)學(xué)習(xí)和積累的意識。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，可以逐漸提升自己的能力和知識水平，并在工作和生活中取得更好的成果。

學(xué)習(xí)是一種不斷提升自我的過程，它是不可避免的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一份有效的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助克服學(xué)習(xí)的困難，提高學(xué)習(xí)的效果。通過認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，合理安排時間和資源，適當(dāng)調(diào)整和反思學(xué)習(xí)計劃，堅持和積累，可以更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人的自我價值和成長。讓抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，追求更好的自己。

學(xué)習(xí)日計劃 篇4

學(xué)習(xí)計劃

作為在職人士，擁有一份清晰明確的學(xué)習(xí)計劃對于提升個人技能和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。憑借多年的工作經(jīng)驗，我深知學(xué)習(xí)的重要性以及如何制定一個成功的學(xué)習(xí)計劃。本文旨在分享我的觀點和經(jīng)驗，幫助讀者制定一個具有實際意義的學(xué)習(xí)計劃。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是設(shè)計學(xué)習(xí)計劃的第一步。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是明確的、可衡量的，并與個人的職業(yè)需求和發(fā)展方向密切相關(guān)?？梢詫⒛繕?biāo)分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，這樣可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)的步驟和時間。例如，短期目標(biāo)可以是掌握某項技術(shù)或技能，而長期目標(biāo)可以是晉升或轉(zhuǎn)崗。

確定學(xué)習(xí)的重點領(lǐng)域。根據(jù)個人的職業(yè)需求和發(fā)展方向，選擇最相關(guān)的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。這可以通過參考公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、競爭形勢以及行業(yè)發(fā)展趨勢來確定。同時，了解并找出自己的弱點，將其作為學(xué)習(xí)重點之一，以便彌補(bǔ)不足。

然后，制定具體的學(xué)習(xí)計劃。在計劃中，應(yīng)結(jié)合自身實際情況，考慮到工作時間、家庭狀況和個人興趣等因素，合理安排學(xué)習(xí)時間?？梢赃x擇參加培訓(xùn)課程、在線學(xué)習(xí)、閱讀專業(yè)書籍或參與實際項目等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)計劃中設(shè)定合理的時間節(jié)點和里程碑，以便檢查學(xué)習(xí)進(jìn)展，并做相應(yīng)調(diào)整。

積極參與學(xué)習(xí)社區(qū)和專業(yè)組織也是學(xué)習(xí)計劃的重要組成部分。通過加入相關(guān)的社區(qū)和組織，可以與行業(yè)專家和其他同行進(jìn)行交流和合作。這不僅有助于拓寬知識視野，還能夠獲得更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。參加專業(yè)研討會和會議，參與競賽和項目等也可以提升個人的專業(yè)形象和能力。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，及時評估學(xué)習(xí)進(jìn)展并調(diào)整學(xué)習(xí)計劃也是至關(guān)重要的?？梢远ㄆ谶M(jìn)行自我評估，檢查學(xué)習(xí)的效果和收獲，看是否需要調(diào)整學(xué)習(xí)的重點或方式。與導(dǎo)師、同事、朋友等進(jìn)行交流和反饋，也可以幫助發(fā)現(xiàn)自身的不足之處和改進(jìn)空間。

要堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持之以恒。每天保持一定的學(xué)習(xí)時間，建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并將其融入到日常生活中。同時，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和動力，不斷激發(fā)內(nèi)在的求知欲望。

制定一個成功的學(xué)習(xí)計劃需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、確定重點領(lǐng)域、制定具體的學(xué)習(xí)計劃、積極參與學(xué)習(xí)社區(qū)和專業(yè)組織、及時評估學(xué)習(xí)進(jìn)展并調(diào)整計劃，以及堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)計劃，并積極踐行，將可以不斷提升個人技能和職業(yè)能力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。希望本文的內(nèi)容對讀者能夠有所啟發(fā)，祝愿大家在職業(yè)發(fā)展的道路上獲得更好的成就！

學(xué)習(xí)日計劃 篇5

1、基礎(chǔ)知識：

目的：能看懂硬件工作原理，但重點在嵌入式軟件，特別是操作系統(tǒng)級軟件，那將是我的優(yōu)勢。

科目：數(shù)字電路、計算機(jī)組成原理、嵌入式微處理器結(jié)構(gòu)。

匯編語言、C/C++、編譯原理、離散數(shù)學(xué)。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法、操作系統(tǒng)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫。

方法：雖科目眾多，但都是較簡單的基礎(chǔ)，且大部分已掌握。不一定全學(xué)，可根據(jù)需要選修。

主攻書籍：the c++ programming language(一直沒時間讀)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-C2。

2、學(xué)習(xí)linux：

目的：深入掌握linux系統(tǒng)。

方法：使用linux—〉linxu系統(tǒng)編程開發(fā)—〉驅(qū)動開發(fā)和分析linux內(nèi)核。先看深，那主講原理。看幾遍后，看情景分析，對照深看，兩本交叉，深是綱，情是目。剖析則是0.11版，適合學(xué)習(xí)。最后深入代碼。

主攻書籍：linux內(nèi)核完全剖析、unix環(huán)境高級編程、深入理解linux內(nèi)核、情景分析和源代。

3、學(xué)習(xí)嵌入式linux：

目的：掌握嵌入式處理器其及系統(tǒng)。

方法：(1)嵌入式微處理器結(jié)構(gòu)與應(yīng)用：直接arm原理及匯編即可，不要重復(fù)x86。

(2)嵌入式操作系統(tǒng)類：ucOS/II簡單，開源，可供入門。而后深入研究uClinux。

(3)必須有塊開發(fā)板(arm9以上)，有條件可參加培訓(xùn)(進(jìn)步快，能認(rèn)識些朋友)。

主攻書籍：毛德操的.《嵌入式系統(tǒng)》及其他arm9手冊與arm匯編指令等。

4、深入學(xué)習(xí)：

A、數(shù)字圖像壓縮技術(shù)：主要是應(yīng)掌握MPEG、mp3等編解碼算法和技術(shù)。

B、通信協(xié)議及編程技術(shù)：TCP/IP協(xié)議、802.11，Bluetooth，GPRS、GSM、CDMA等。

C、網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)：如加密技術(shù)，數(shù)字證書CA等。

D、DSP技術(shù)：Digital Signal Process，DSP處理器通過硬件實現(xiàn)數(shù)字信號處理算法。

說明：太多細(xì)節(jié)未說明，可根據(jù)實際情況調(diào)整。重點在于1、3，不必完全按照順序作。對于學(xué)習(xí)c++，理由是c++不只是一種語言，一種工具，她還是一 種藝術(shù)，一種文化，一種哲學(xué)理念、但不是拿來炫耀得東西。對于linux內(nèi)核，學(xué)習(xí)編程，讀一些優(yōu)秀代碼也是有必要的。

注意：　要學(xué)會舉一反多，有強(qiáng)大的基礎(chǔ)，很多東西簡單看看就能會。想成為合格的程序員，前提是必須熟練至少一種編程語言，并具有良好的邏輯思維。一定要理論結(jié)合實踐。

不要一味鉆研技術(shù)，雖然擠出時間是很難做到的，但還是要留點余地去完善其他的愛好，比如宇宙，素描、機(jī)械、管理，心理學(xué)、游戲、科幻電影。還有一些不愿意做但必須要做的!

技術(shù)是通過編程編程在編程編出來的。永遠(yuǎn)不要夢想一步登天，不要做浮躁的人，不要覺得路途漫上。而是要編程編程在編程，完了在編程，在編程!等機(jī)會來了在創(chuàng)業(yè)(不要相信有奇跡發(fā)生，盲目創(chuàng)業(yè)很難成功，即便成功了發(fā)展空間也不一定很大)。

嵌入式書籍推薦

Linux基礎(chǔ)

1、《Linux與Unix Shell 編程指南》

C語言基礎(chǔ)

1、《C Primer Plus，5th Edition》【美】Stephen Prata著

2、《The C Programming Language, 2nd Edition》【美】Brian W. Kernighan David M. Rithie(K & R)著

3、《Advanced Programming in the UNIX Environment，2nd Edition》(APUE)

4、《嵌入式Linux應(yīng)用程序開發(fā)詳解》

Linux內(nèi)核

1、《深入理解Linux內(nèi)核》(第三版)

2、《Linux內(nèi)核源代碼情景分析》毛德操 胡希明著

研發(fā)方向

1、《UNIX Network Programming》(UNP)

2、《TCP/IP詳解》

3、《Linux內(nèi)核編程》

4、《Linux設(shè)備驅(qū)動開發(fā)》(LDD)

5、《Linux高級程序設(shè)計》 楊宗德著

硬件基礎(chǔ)

1、《ARM體系結(jié)構(gòu)與編程》杜春雷著

2、S3C2410 Datasheet

英語基礎(chǔ)

1、《計算機(jī)與通信專業(yè)英語》

系統(tǒng)教程

1、《嵌入式系統(tǒng)――體系結(jié)構(gòu)、編程與設(shè)計》

2、《嵌入式系統(tǒng)――采用公開源代碼和StrongARM/Xscale處理器》毛德操 胡希明著

3、《Building Embedded Linux Systems》

4、《嵌入式ARM系統(tǒng)原理與實例開發(fā)》 楊宗德著

理論基礎(chǔ)

1、《算法導(dǎo)論》

2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》

3、《計算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)?性能分析》

4、《深入理解計算機(jī)系統(tǒng)》【美】Randal E. Bryant David O''Hallaron著

5、《操作系統(tǒng)：精髓與設(shè)計原理》

6、《編譯原理》

7、《數(shù)據(jù)通信與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》

8、《數(shù)據(jù)壓縮原理與應(yīng)用》

C語言書籍推薦

1. The C programming language 《C程序設(shè)計語言》

2. Pointers on C 《C和指針》

3. C traps and pitfalls 《C陷阱與缺陷》

4. Expert C Lanuage 《專家C編程》

5. Writing Clean Code -----Microsoft Techiniques for Developing Bug-free C Programs

《編程精粹--Microsoft 編寫優(yōu)質(zhì)無錯C程序秘訣》

6. Programming Embedded Systems in C and C++ 《嵌入式系統(tǒng)編程》

7.《C語言嵌入式系統(tǒng)編程修煉》

8.《高質(zhì)量C++/C編程指南》林銳

學(xué)習(xí)日計劃 篇6

（一）決策層面

1、針對學(xué)校教師的現(xiàn)狀、學(xué)校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和師資隊伍建設(shè)目標(biāo),制定校本研修研修規(guī)劃,幫助每一位教師制定好自己的個人發(fā)展目標(biāo).

2、營造支持性的學(xué)習(xí)氣氛,在考評、獎懲上體現(xiàn)激勵為主,鼓勵教師確立終身學(xué)習(xí)的理念和參與研修的行動,逐步使學(xué)習(xí)成為每位教師的自發(fā)、自主、自覺的行為；強(qiáng)化教研組的學(xué)習(xí)研究功能,使教研組成為集校本教研和校本學(xué)習(xí)為一體的基本團(tuán)隊；建立多元、立體、交叉的合作團(tuán)隊或合作伙伴（跨學(xué)科課題組、外聘專家與骨干教師的科研合作等）.

3、將有限的資金投入到改善學(xué)校的辦學(xué)條件上,盡可能滿足研修活動中資料、場所和設(shè)備需求.聘請各級專家、名師、教研員到校指導(dǎo)、交流、開設(shè)講座、參與研究.在校園網(wǎng)逐步完善的基礎(chǔ)上,充分利用博客作為研究的平臺,鼓勵教師提高信息技術(shù)水平,通過遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上收集信息、參與網(wǎng)上論壇等途徑開展研修活動.

（二）組織層面

1、對各種校本研修資源進(jìn)行組織、整合、調(diào)控.由教務(wù)處與教研室共同承擔(dān)對教研組“管理與評估工作”.依據(jù)各教研組制定的計劃,對各項教研活動進(jìn)行目標(biāo)管理、過程管理、達(dá)成度管理,及時了解活動進(jìn)程,并給予具體指導(dǎo),抓好組際和教師之間的總結(jié)交流.

2、教師的教研活動考核與升職、獎勵、評級、績效掛鉤.教務(wù)處、教研室還對校本研修中的人員安排、課時調(diào)配、外出學(xué)習(xí)等進(jìn)行調(diào)控,使研修學(xué)習(xí)更有序有效.

（三）實施層面

要突破以往教研組傳統(tǒng)的活動模式,使之成為教師學(xué)習(xí)的園地、成長的家園.各個教研組內(nèi),同行即伙伴,相互溝通感情、交換思想、分享經(jīng)驗、解除困惑,使教研組真正成為了學(xué)習(xí)型組織.

學(xué)習(xí)日計劃 篇7

"小組合作學(xué)習(xí)"是教育科研領(lǐng)域中一個"合作革命"，其對于推進(jìn)我國基礎(chǔ)教育的深化改革，全面實施素質(zhì)教育，有著十分重要的實踐和理論意義。它從教學(xué)過程的集體性出發(fā)，針對傳統(tǒng)教學(xué)忽視同伴相作用的弊端，著眼于學(xué)生與學(xué)生之間的互動的普遍性，將合作性的團(tuán)體納入了課堂教學(xué)之中，構(gòu)建了以學(xué)生互動為基本特點的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過組織開展學(xué)生小組合作性活動來達(dá)成課堂教學(xué)的目標(biāo)，并促進(jìn)學(xué)生的個性和群體性的協(xié)同發(fā)展。

"小組合作學(xué)習(xí)"是以班級授課為前導(dǎo)結(jié)構(gòu)，以小組活動為基本教學(xué)形式的一種教學(xué)活動。它把一個班級按學(xué)業(yè)成績、思想品德和心理素質(zhì)等依據(jù)平均分成若干個"組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)"的小組，在教學(xué)過程中以小組活動為核心，要求學(xué)生互助合作，嘗試探索知識，并以小組的總體成績作為評價和獎勵的依據(jù)。學(xué)習(xí)者在小組的環(huán)境里必須學(xué)會與他人互相交流合作，例如彼此尊重、理解和容忍，表達(dá)、傾聽和說服他人等等，從根本上能改善課堂的氣氛，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，促進(jìn)學(xué)生形成良好的非認(rèn)知心理品質(zhì)等。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識和能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，也體現(xiàn)了時代和社會的要求。

學(xué)習(xí)日計劃 篇8

1、分組前的摸底分析：

34級10班、34級11班為實驗班，各班上48名學(xué)生來自不同的家庭文化背景，其性別、性格、能力各方面有一定的差異，教師要對各學(xué)生的情況了解清楚。

2、組建的原則：

小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體的教學(xué)活動，它的組建按"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的原則進(jìn)行。

A、組內(nèi)異質(zhì)：合作學(xué)習(xí)小組在構(gòu)成上體現(xiàn)班級的縮影。它由8人根據(jù)不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)小組。以小組合作的形式，在教師的引導(dǎo)下，通過組內(nèi)學(xué)生的探索和互助共同學(xué)習(xí)完成任務(wù)，同時對學(xué)生的認(rèn)知、情感、自信心，同伴關(guān)系等產(chǎn)生積極的影響，以保證組內(nèi)各成員之間的差異性和互補(bǔ)性，保證在小組合作學(xué)習(xí)中組內(nèi)成員主動參與和互助合作。

B、組間同質(zhì)：各小組的總體水平基本一致，從而保證各小組之間公平競爭的開展。

3、選好組長：

為充分發(fā)揮學(xué)生個體及小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，教師在對小組成員的深入了解上，選出一些思想品德好，成績優(yōu)秀，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)作組長。組長的作用不可小窺，其起到領(lǐng)頭的合作、表率、協(xié)調(diào)各員之間的作用。讓小組成員在組長的組織下，彼此尊重、理解、容忍地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)方式：

小組成員之間往往采用對話、商討、爭論等形式學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題進(jìn)行討論，以獲得實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的最佳方案，一改以往教師講、學(xué)生聽教師問、學(xué)生答的被動局面，充分 激活學(xué)生的求知欲望和探索欲望。

5、檢測體系和方法：

A、 檢測體系：①學(xué)習(xí)興趣；②學(xué)習(xí)行為；③學(xué)習(xí)水平；④合作精神；⑤表達(dá)能力。

B、 測檢方法：①課堂觀察；②對學(xué)生行為采取小組集體評價的方法；③對學(xué)習(xí)水平檢測可采用測驗法；④可采用與學(xué)生談話，口語測試等自由方法；⑤采用問卷、跟蹤記錄調(diào)查法。

學(xué)習(xí)日計劃 篇9

"有學(xué)有玩、快樂成長"是我們共同的暑假目標(biāo)，通過這一年的學(xué)習(xí)，萱萱也開始明白了學(xué)習(xí)是一件長期的事情，我也不斷的觀察和分析女兒的性格和做事情的一些行為方式，以及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和對自己的目標(biāo)要求，及時的發(fā)現(xiàn)問題，向老師請教，共同促進(jìn)她的成長。

那天跟她探討假期有什么計劃和想法時，她自己就把學(xué)習(xí)、玩、去姥姥家、去奶奶家、還要去老姥姥家、還得去做眼睛訓(xùn)練都說出來了。暗自高興，因為正合我意，同時也很欣慰，她沒有要任何禮物和獎勵這些物質(zhì)上的東西，卻知道去看望長輩、孝敬老人，知道學(xué)習(xí)是自己應(yīng)該做的事情，知道堅持做眼睛訓(xùn)練是讓眼睛越來越好，這也讓我看到了她這一年來的成長，是個對自己越來越有數(shù)的孩子了。

當(dāng)然我也了解自己女兒的愿望和她喜歡的東西，在過去的一個星期里，根據(jù)她的學(xué)習(xí)和娛樂的情況我們又商量了一次有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容的假期計劃，并且也約定好了，如果執(zhí)行和落實的好，會滿足她提出來的合情合理的愿望的。

學(xué)習(xí)日計劃 篇10

（一）制度保障――規(guī)范化

1、制訂研修制度確保研修時間:教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),與平時的學(xué)校政治學(xué)習(xí)、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使校本培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化.

2、制訂研修計劃明確研修內(nèi)容:有效教學(xué)策略；課題研究的方法、過程、資料；課件制作,教師基本功訓(xùn)練等.

3、充分利用相應(yīng)配套制度（教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、師徒結(jié)對制度,教研組考核制度）,從制度上保證并激勵教師參加校本研修活動,提高活動質(zhì)量.

4、培訓(xùn)效果上體現(xiàn)“實效”:內(nèi)容實（從教師急需解決的問題出發(fā)）；過程實（采用評課議課、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論、教學(xué)論壇等研討形式）；效果實（備課、教學(xué)、課題研究有指導(dǎo)作用）.

5、建立獎勵機(jī)制,對在校本研修活動中表現(xiàn)突出（逐項評比）的教師給予一定的獎勵.

（二）自主研修――日?；?/p>

1、開展“高效課堂”公開課和示范課活動,組內(nèi)教師評課議課,交流研討,通過這項活動的開展,讓全體教師得到鍛煉、學(xué)習(xí)、提高.

2、組織學(xué)習(xí)和交流:每學(xué)期教師要選讀一本教育專著,并提交讀書筆記和論文；教學(xué)要寫教后反思或案例分析.

3、完善研討周制度:繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革,開展并完善各年級的有針對性的教學(xué)研討活動,讓教師在實踐反思中轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和行為,以學(xué)生發(fā)展為本,將先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,聚焦于課堂.

（三）同伴協(xié)作――團(tuán)隊化

1、積極探索集體備課制度改革.教師以年級備課組形式備課,課后必須要有反思.反思課堂中的閃光點與失敗處、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等.這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流,做到資源共享,同時又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān),提高了備課實效.

2、繼續(xù)抓好師徒結(jié)對工作:組織青年教師撰寫教學(xué)反思錄,促其健康成長.學(xué)校依據(jù)師徒結(jié)對教師年度成長規(guī)劃的目標(biāo)達(dá)成情況,進(jìn)行考核與檢測,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn).

（四）專家引領(lǐng)――專業(yè)化

1、充分發(fā)揮區(qū)、校兩級骨干教師的作用,提高學(xué)校研修活動的質(zhì)量.

2、有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí),尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn),促使他們盡快成長.同時給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺,組織開展各級各類“教學(xué)大獎賽”,讓他們在一些大型研討會上展露風(fēng)采等.

3、邀請專家、教研員來我校作報告、座談.承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動等.通過教師主動參與各項活動,聆聽各位專家們的報告,努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng).

（五）資源整合――一體化

1、把教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)一納入校本教研的范疇,統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一實施.

2、學(xué)校依托市、區(qū)級課題的研究促進(jìn)全校教師開展小課題研究,使全體教師對教育科研的方法、過程、資料建設(shè)、成果有全面的認(rèn)識.

3、把課堂作為開展教科研的載體,進(jìn)行實踐性課題研究活動,并注意過程性資料的收集與整理.各個課題組要按計劃開展研究,上好研究課,搞好研究活動,積極展示研究過程,并完成一篇有質(zhì)量的階段性研究總結(jié).

學(xué)習(xí)日計劃 篇11

學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)是人類始終不斷提高自己的一種重要方式，能夠讓不斷增長知識、掌握技能、提升能力，從而為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。一個合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率，下面我將詳細(xì)具體且生動地介紹一下我自己的學(xué)習(xí)計劃。

在我制定學(xué)習(xí)計劃的時候，我會明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)兩類。長期目標(biāo)是指我希望在未來幾年內(nèi)取得的成就，例如獲得更高的學(xué)位，掌握一門外語，或者精通某項技能。短期目標(biāo)則是相對較小的目標(biāo)，例如每學(xué)期取得一定的學(xué)習(xí)成績，參加一些實踐機(jī)會，或者認(rèn)證一些專業(yè)證書。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)對于我制定學(xué)習(xí)計劃非常重要，它可以使我更加有方向感和動力，有助于我更加專注和堅持學(xué)習(xí)。

在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我會制定學(xué)習(xí)計劃的時間表。我會將一天劃分為幾個時間段，分別用于不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，早上我會安排一兩個小時的時間用來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，因為早上對于我來說是最清醒和有活力的時候。下午我會安排一些實踐性的學(xué)習(xí)活動，例如做實驗、做項目或者參加實習(xí)，因為下午對于我來說是思維靈活的時間段。晚上我會安排一些較為輕松的學(xué)習(xí)活動，例如看書、做練習(xí)題或者聽聽講座，因為晚上對于我來說是最能放松和專注的時間段。通過合理分配每天的學(xué)習(xí)時間，我可以保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性和高效性。

除了每天的學(xué)習(xí)時間表，我還會制定每周和每月的學(xué)習(xí)計劃。每周，我會回顧上一周的學(xué)習(xí)情況，檢查是否達(dá)到了本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定下一周的學(xué)習(xí)計劃。每月，我會進(jìn)一步回顧上一個月的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并制定下一個月的學(xué)習(xí)計劃。通過每周和每月的回顧和總結(jié)，我可以及時糾正學(xué)習(xí)中的不足之處，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

我還會制定一些學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)方法和技巧對于提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量非常重要。例如，我會選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如閱讀筆記法、歸納總結(jié)法、思維導(dǎo)圖等，幫助我更好地理解和記憶知識。我還會利用科技手段輔助學(xué)習(xí)，例如使用學(xué)習(xí)軟件、在線課程和教育網(wǎng)站等，豐富學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。另外，我還會和同學(xué)、老師、導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)分享，互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)。

我會在學(xué)習(xí)計劃中留出適當(dāng)?shù)臅r間用于休息和娛樂。休息和娛樂是保持身心健康和平衡發(fā)展的關(guān)鍵。例如，我會每周安排一天或者半天的時間進(jìn)行戶外運動，放松身心，減輕學(xué)習(xí)壓力。我還會每天留出一段時間用于娛樂，例如聽音樂、看電影、和朋友聚會等，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和娛樂的平衡。

一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃的時間表，制定每周和每月的學(xué)習(xí)計劃，選擇適合的學(xué)習(xí)方法和技巧，留出適當(dāng)?shù)臅r間用于休息和娛樂，可以更好地管理自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的學(xué)習(xí)計劃能夠激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的熱愛和興趣，一起追求知識與智慧的理想境界！

學(xué)習(xí)日計劃 篇12

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

各年級各班成立家庭教育指導(dǎo)委員會，細(xì)化年級組、班級優(yōu)秀家長考評方案，健立學(xué)校家庭教育講師團(tuán).促進(jìn)家庭教育工作的開展。

(二)各年級活動的安排

小學(xué)以年級為單位開展游戲類的親子活動，讓孩子在活動中學(xué)會溝通，學(xué)會合作，鍛煉能力。

七年級以主題教育為載體，開展親子類活動。七年級組負(fù)責(zé)開展一期“培養(yǎng)好習(xí)慣”為主題的專題講座。

八年級圍繞《不輸在家庭教育上》這本教材，開展讀書交流，對照菜單的學(xué)習(xí)交流，沙龍活動。八年級組負(fù)責(zé)開展一期“青春期孩子”為主題的講座。

九年級以立志教育為主線，開展學(xué)生心理輔導(dǎo)類活動。

(三)各年級學(xué)習(xí)活動安排

讀書活動的安排，《不輸在家庭教育上》一書281頁，計劃7月底完成，各班合理安排每月的讀書任務(wù)，每月定期布置家庭教育作業(yè)，在一周之內(nèi)批閱，把優(yōu)秀作業(yè)的家長名單報班主任。

對照菜單的學(xué)習(xí)，各班家委會組織委員每月按時下發(fā)電子對照菜單，一周內(nèi)整理好，對表格進(jìn)行分析，將結(jié)果交給班主任。

學(xué)習(xí)體會每學(xué)期最少兩篇，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)批閱，將A級稿件交班主任。

(四)做好家長學(xué)校的資料積累工作。

各班負(fù)責(zé)資料整理的家長，協(xié)同其他的家長一道把各班家庭教育的作業(yè)，菜單，心得，圖片資料，活動整理好，裝入班級檔案中，德育處定期檢查。

(五)優(yōu)秀班級，優(yōu)秀家長的評選

本學(xué)期優(yōu)秀班集體的考評中，將把家庭教育工作納入到考核當(dāng)中。今后將逐漸加大考核比重。

優(yōu)秀家長的評選依據(jù)家長參會活動，交流活動，平時的作業(yè)等評選，在開學(xué)典禮中進(jìn)行表彰。

家庭教育工作要依托我們家長的參與，家長的學(xué)習(xí)，家長的進(jìn)步。班級家庭教育工作的提升依托我們家委會委員的高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神，努力的學(xué)習(xí)，積極的策劃，所以希望我們所有的委員們承擔(dān)起這項工作，讓我們的孩子快樂起來，讓我們的孩子優(yōu)秀起來，讓我們的家庭更和諧。

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日語學(xué)習(xí)計劃(精選十二篇)

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日語學(xué)習(xí)計劃(篇1)

日語學(xué)習(xí)計劃

隨著日本在全球范圍內(nèi)的影響力不斷增強(qiáng)，越來越多的人開始學(xué)習(xí)日語，無論是出于工作需要還是個人興趣。為了能夠有效地學(xué)習(xí)和掌握日語，需要制定一份系統(tǒng)化、科學(xué)化的學(xué)習(xí)計劃。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)計劃的第一步。首先需要考慮自己的時間和經(jīng)濟(jì)狀況，明確學(xué)習(xí)日語的目的和用途，然后選定適合自己的學(xué)習(xí)方式和課程。比如，是為了通過JLPT（日本語能力測試）考試而學(xué)習(xí)日語，還是需要日常生活中的口語表達(dá)能力，或者是為了和日本企業(yè)合作而掌握商務(wù)日語。

二、制定學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃需要考慮到自己的時間和精力，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容?？梢栽诩依锢萌照Z學(xué)習(xí)軟件、教材、電視劇等多種資源來學(xué)習(xí)，也可以到專業(yè)的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者學(xué)校學(xué)習(xí)，或者考慮參加日語交流活動和組織。不過，在學(xué)習(xí)計劃中不僅需要安排聽、說、讀、寫四個方面的內(nèi)容，還需注意適度休息，避免學(xué)習(xí)疲勞。

三、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)日語的方式多種多樣，可以選擇自學(xué)、加入日語學(xué)習(xí)小組、請專業(yè)的教師授課等。每種方法都有自己的優(yōu)缺點，需要根據(jù)自己的特點和學(xué)習(xí)目標(biāo)來做選擇。比如，自學(xué)適合有自制力的人，可以根據(jù)自己的節(jié)奏和強(qiáng)項來學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)小組可以讓人相互交流，共同進(jìn)步；請專業(yè)的教師授課不僅可以更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，還可以及時得到指導(dǎo)和糾正錯誤。

四、堅持學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)日語需要長期的堅持和耐心。應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天有固定的學(xué)習(xí)計劃和時間，有固定的學(xué)習(xí)地點和環(huán)境。還需及時總結(jié)和鞏固所學(xué)的知識，換句話說，復(fù)習(xí)才能夠鞏固。

總之，制定好一份科學(xué)、可行的學(xué)習(xí)計劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能夠在日語學(xué)習(xí)中取得好的成效。

日語學(xué)習(xí)計劃(篇2)

日語學(xué)習(xí)計劃

日語是一門非常重要的語言，因為它是一門國際性的語言，得到了很多國家和地區(qū)的普及和使用。對于今天的人來說，學(xué)習(xí)日語不僅僅是一種學(xué)術(shù)上的要求，而且還可以為將來的職業(yè)和生活打下良好的語言基礎(chǔ)。這里介紹一下日語學(xué)習(xí)計劃。

1. 制定學(xué)習(xí)計劃

首先，制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃非常重要。從現(xiàn)在開始到達(dá)成目標(biāo)期間的時間長度，如何分配學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)資源的收集等，所有這些細(xì)節(jié)都應(yīng)該考慮到。編寫一份具體的學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的，因為這可以幫助你更有計劃地學(xué)習(xí)，避免浪費時間和精力。

2. 收集學(xué)習(xí)資料

現(xiàn)在，市場上有很多好的學(xué)習(xí)資源，包括日本教材、學(xué)習(xí)CD、視頻教程、網(wǎng)絡(luò)課程等。除了這些，還有許多參考書籍，包括日本文化和歷史方面的內(nèi)容。收集這些學(xué)習(xí)資料并使用這些資料來學(xué)習(xí)日語，可以讓學(xué)習(xí)更加深入，理解更加徹底。

3. 解決日語語法問題

日語的語法非常不同尋常，學(xué)習(xí)時需要注意它的細(xì)節(jié)和特殊規(guī)則。通過觀察生活中的日語問句和語句，或者參閱教材和參考書籍，可以幫助學(xué)生理解語法。此外，在日本語言課程中，許多時候會提供語法解釋。

4. 練習(xí)發(fā)音和聽力

日語發(fā)音有很多細(xì)節(jié)之處，包括音素、節(jié)奏以及重音等。要完美地說出日語，必須在口語方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，比如短語和單詞的發(fā)音、句子的連音和流暢度，等等。聽力是學(xué)習(xí)語言最為基本的能力之一，日語學(xué)習(xí)者必須通過聽力練習(xí)來向比較流利的日本人說話，聽力練習(xí)時可以使用日本電視和廣播。此外，在許多網(wǎng)絡(luò)課程中，也有專門的聽力練習(xí)。

5. 積極參與語音服務(wù)

在練習(xí)語音方面，積極參加語言服務(wù)也非常重要。通過與日語母語者交流，與他們對話、互動、糾正發(fā)音等，可以促進(jìn)自己的口語發(fā)音和日常用語水平的提高。這里可以選擇與日本人溝通的社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，或者直接去日本交流學(xué)習(xí)。

6. 多加閱讀日本文化和歷史書籍

通過閱讀日本文化和歷史方面的書籍，可以更深入地理解日本語言。日本的文化和歷史方面的內(nèi)容往往是語言發(fā)展的來源，也是學(xué)習(xí)語言的重要內(nèi)容之一。了解日本文化和歷史背景，可以幫助學(xué)生更好地了解日本人的思維和習(xí)慣。

7. 多與日本人交流

與日本人交流，是用語言與文化強(qiáng)交流的好方法。語言學(xué)習(xí)也并不止于書本知識，更重要的是與日本人交流。在日常中，可以嘗試在日本文化的環(huán)境中使用日語。如去日本餐館點餐、購物、旅游說明等等，不僅鍛煉了道通常的應(yīng)對，也提升了語言表達(dá)能力和Oral發(fā)展。

學(xué)習(xí)日語不僅需要耐心和毅力，也需要定期復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。學(xué)習(xí)日語不是一件容易的事情，但是充滿了挑戰(zhàn)和激動人心的過程。希望以上這些信息可以為那些正在學(xué)習(xí)日語的人提供一定的幫助。最后，為了達(dá)到自己的目標(biāo)和動機(jī)，勇敢地邁出學(xué)習(xí)初步，堅持下去，日語的根本才會真正融入自己的生活和思想中。

日語學(xué)習(xí)計劃(篇3)

日語學(xué)習(xí)計劃

隨著中國與日本之間的交往日益加強(qiáng)，日語作為一門重要的外語正在備受關(guān)注。然而，許多學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)日語并不容易，需要一定的毅力和耐心。為了更有效地學(xué)習(xí)日語，建立一個合理的日語學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。

第一步，設(shè)定目標(biāo)和計劃

在開始學(xué)習(xí)日語之前，我們應(yīng)該設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。目標(biāo)應(yīng)該具體、可行，并且有挑戰(zhàn)性。例如，我們可以將語言水平目標(biāo)劃分為開始級、初級、中級和高級，然后設(shè)定適當(dāng)?shù)臅r間表和學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，我們還應(yīng)該時刻警惕學(xué)習(xí)狀態(tài)變化，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

第二步，建立強(qiáng)化學(xué)習(xí)的機(jī)制

日語學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)和強(qiáng)化，特別是記憶性的內(nèi)容，如漢字、語音和語法。因此，我們需要建立一系列強(qiáng)化學(xué)習(xí)的機(jī)制，如復(fù)習(xí)卡片、聽力練習(xí)、口語練習(xí)和閱讀訓(xùn)練等。這些機(jī)制可以讓我們更有效地吸收知識和掌握技能，使學(xué)習(xí)效果更加顯著。

第三步，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃，如固定的學(xué)習(xí)時間和地點。同時，我們還需要在學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)休息和運動，以便更好地保持學(xué)習(xí)狀態(tài)和身體健康。

第四步，尋找學(xué)習(xí)資源和交流機(jī)會

尋找優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源和交流機(jī)會可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和興趣。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和課程等多種途徑獲取最新的日語信息和知識點。同時，我們還可以參加語言交流活動、講座和討論會等，與其他學(xué)習(xí)者互動、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。

第五步，不斷挑戰(zhàn)自我和提高水平

日語學(xué)習(xí)是一個長久的過程。我們應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自我，提高語言水平和技能。為此，我們可以參加證書考試、實習(xí)和工作等活動，鍛煉和提高自己的實踐能力和競爭力。同時，我們還需要細(xì)心觀察、深入思考和反思自己的學(xué)習(xí)情況，不斷尋求突破和改善的方法。

總之，建立一個合理的日語學(xué)習(xí)計劃需要自覺和堅持，也需要科學(xué)和創(chuàng)新。只有不斷努力和實踐，我們才能真正掌握這門重要的外語，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

日語學(xué)習(xí)計劃(篇4)

日語學(xué)習(xí)計劃

一、背景

近年來，日本一直是我國的重要合作伙伴國之一。隨著我國與日本的合作越來越緊密，越來越多的人開始學(xué)習(xí)日語。對于學(xué)習(xí)日語的人來說，除了日語基本語法、詞匯等基礎(chǔ)知識外，了解日本的歷史、文化、習(xí)俗等也很重要。因此，本文旨在提供一份日語學(xué)習(xí)計劃，幫助大家更好地學(xué)習(xí)、了解日語及日本文化，更好地與日本人交流、合作。

二、學(xué)習(xí)計劃

1. 基礎(chǔ)階段

在日語學(xué)習(xí)初期，需要掌握基本的語法、詞匯、發(fā)音等知識。因此，建議通過以下方式學(xué)習(xí)：

（1）學(xué)習(xí)市面上較為常用的日語教材，例如《中日交流》、《日本語食品》、《日語急救》等。

（2）結(jié)交日語母語人士或者同為學(xué)習(xí)者的人。這樣可以在實踐中掌握日語的正確用法，同時還可以交流彼此的知識。

（3）通過欣賞日本歌曲、電視劇、動漫等，熟悉日語的語音語調(diào)，提高聽力水平。

（4）利用手機(jī)APP、網(wǎng)站等輔助工具，輔助學(xué)習(xí)。

在此階段，需要對日語基本語法進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。例如：如何正確運用五十音圖，如何區(qū)分他和她、物主代詞等基本句型，如何正確使用簡單的助詞等。

此外，還需要注意日式表達(dá)方式和咬字準(zhǔn)確性。

2. 中級階段

在日語學(xué)習(xí)進(jìn)階階段，需要掌握更高級的語法、詞匯、表達(dá)方式等。此時可以通過以下方法學(xué)習(xí)：

（1）練習(xí)口語，參加口語班進(jìn)行日常對話的演練，進(jìn)一步提高自己的聽說能力。

（2）閱讀日本小說、漫畫、雜志等，提高閱讀理解能力。

（3）另外，通過網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)安排，可以學(xué)習(xí)日本傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會的方方面面，從而更好地了解日本人的思考方式和生活習(xí)慣等。

在此階段，可以加強(qiáng)語法和詞匯的深度和廣度，學(xué)習(xí)更高級、更復(fù)雜的語法規(guī)則，如時態(tài)、語氣、被動語態(tài)、句式等等。

3. 高級階段

在掌握了日語的基礎(chǔ)和中級階段的知識之后，可以進(jìn)入高級階段，以進(jìn)一步提高日語的運用能力和水平。這一階段可以通過：

（1）學(xué)習(xí)專業(yè)用語和實用技巧，從而深度了解領(lǐng)域中的專業(yè)術(shù)語。

（2）嘗試寫作，通過寫作來提高自己的能力和水平。

（3）考取日本語能力測試（JLPT），獲得與日本人工作、學(xué)習(xí)的資格。

此階段需要進(jìn)一步提高自己的日語水平和運用能力。通過拓寬語言的廣度和深度，掌握更多的日式表達(dá)方式和用法，進(jìn)一步提高聽、說、讀和寫的能力。

三、總結(jié)

綜上所述，掌握好學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一定的日本文化和常識是必不可少的。通過個人的不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的語言水平，可以更好地與日本人交流，推動中日交流和友好關(guān)系的加深。

日語學(xué)習(xí)計劃(篇5)

日語學(xué)習(xí)計劃

隨著日本的經(jīng)濟(jì)和文化的不斷發(fā)展，越來越多的人開始學(xué)習(xí)日語，以便更進(jìn)一步了解和融入這個國家。然而，日語并不是一門容易掌握的語言，需要時間和耐心的練習(xí)，才能達(dá)到一個流利的水平。因此，在學(xué)習(xí)這門語言之前，制定一個日語學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。下面是我個人制定的日語學(xué)習(xí)計劃。

一、語言環(huán)境

在學(xué)習(xí)任何語言之前，首先要了解它所處的語言環(huán)境。了解日本的文化、社會和習(xí)慣，有助于更好地理解和掌握日語?？梢酝ㄟ^看日本電影、閱讀日本小說和漫畫來培養(yǎng)對于日本的興趣和理解。另外也可以嘗試加入一些日本文化的興趣小組，比如動漫同好會、茶道、花道等等。

二、學(xué)習(xí)方法

1.聽力、口語練習(xí)

日語是一門語音比較復(fù)雜的語言，因此，在學(xué)習(xí)之初，要注重口語和聽力的練習(xí)?？梢远嗦犚恍┤照Z對話、歌曲等音頻，通過模仿練習(xí)語音，同時記住一些日常表達(dá)用語。在口語練習(xí)時，一定要注意語音的準(zhǔn)確性和敏捷性，把握好基本語言規(guī)則，不斷積累詞匯和語法。

2.閱讀、寫作練習(xí)

閱讀和寫作是學(xué)習(xí)日語不可或缺的一部分。通過閱讀一些適合自己水平的日文材料，比如小說、雜志、新聞等，在閱讀的過程中，注意單詞和句法的使用規(guī)則。在寫作方面，要注意語法和句式的正確性，多做一些寫作練習(xí)，比如寫日記、作文等，以提高日語寫作能力。

三、學(xué)習(xí)工具

現(xiàn)在有很多好用的日語學(xué)習(xí)工具，比如在線課程、日語學(xué)習(xí)APP、語言學(xué)習(xí)軟件等等。選擇一些適合自己的學(xué)習(xí)工具，可以幫助自己更快地進(jìn)步。除此之外，可以購買一些日語詞典和語法書籍，作為自學(xué)的參考資料。

四、日語學(xué)習(xí)計劃

在制定日語學(xué)習(xí)計劃時，要充分考慮自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間和能力，合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。比如，每天看30分鐘日語影視、聽30分鐘日語音頻、練習(xí)口語或?qū)懽?0分鐘等等。定期進(jìn)行考試和評估，比如每月進(jìn)行一次日語等級考試，以檢驗自己的學(xué)習(xí)情況。

總之，日語學(xué)習(xí)需要長期堅持和努力，希望我的日語學(xué)習(xí)計劃能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)的各位朋友有所幫助，早日掌握這門語言。

日語學(xué)習(xí)計劃(篇6)

學(xué)好日語的學(xué)習(xí)計劃

要學(xué)好日語，首先需要一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。下面是我對于學(xué)好日語的計劃。

一、日語基礎(chǔ)語法的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)語法是日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，包括日語的主謂句、賓語、謂語、形容詞、副詞、助詞等基本語法。對于初學(xué)者來說，這是一個難點，但這是學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵。需要花費時間去重復(fù)學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)的同時要注重實踐，不斷去運用所學(xué)語法知識。

二、詞匯的積累

學(xué)習(xí)日語需要積累詞匯，每天可以選擇一些與自己常用的話題相關(guān)的詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^看日語電視新聞、日語廣告、日語電視劇等途徑進(jìn)行詞匯積累。同時，要注意積累與之相關(guān)的短語和例句，這樣可以更好地記憶和運用所學(xué)詞匯。

三、聽說訓(xùn)練

日語的聽說訓(xùn)練是關(guān)鍵。要想流利地說日語，需要不斷加強(qiáng)日語聽力的訓(xùn)練，進(jìn)行日語口語的練習(xí)。日常生活中可以選擇聽一些日語語音材料，或者找一些日語母語人士進(jìn)行對話練習(xí)，或者通過加入日語學(xué)習(xí)群組與他人一同進(jìn)行討論。

四、閱讀和寫作訓(xùn)練

日語的閱讀和寫作同樣非常重要，可以通過例如看日語新聞、日語小說等途徑進(jìn)行閱讀。要注重閱讀的速度和理解的深度，而寫作需注重寫作規(guī)范和語法的正確使用。

五、課外閱讀與練習(xí)

日語的學(xué)習(xí)并非局限于課本上的內(nèi)容，還需要不斷進(jìn)行課外閱讀與練習(xí)。日本有很多精美的圖書、小說、雜志、報紙可以選擇讀。不僅可以增加詞匯量，還可以更好地了解日本的文化和風(fēng)土人情。

總之，要學(xué)好日語需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。上述五個方面的訓(xùn)練缺一不可。學(xué)習(xí)需要堅持，需要不斷努力去積累、去練習(xí)，才能夠在日語學(xué)習(xí)上取得較好的成果。當(dāng)然也需要結(jié)合自己的情況來制定學(xué)習(xí)計劃，量力而行，一步一個腳印，才能取得長期進(jìn)步。

日語學(xué)習(xí)計劃(篇7)

學(xué)好日語的學(xué)習(xí)計劃

隨著日本的崛起和日本文化的盛行，越來越多的人開始學(xué)習(xí)日語。學(xué)好日語的重要性日益凸顯，無論是出于工作需要，還是為了更好地了解和體驗日本文化，學(xué)好日語都是一個值得投入時間和精力的寶貴機(jī)會。那么，學(xué)好日語需要什么樣的學(xué)習(xí)計劃呢？

首先，了解和掌握日語的基本語法和詞匯是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)。這包括了解名詞、動詞、形容詞、助詞及其使用情況，掌握時態(tài)、語氣、句型等。學(xué)習(xí)日語需要始終保持耐心和恒心，不斷積累語言知識和實踐經(jīng)驗，逐漸提高自己的語言能力。

其次，在學(xué)習(xí)日語的過程中，要多加運用每一個學(xué)到的單詞和語法，課外查閱相關(guān)資料、閱讀書籍、報紙和雜志，談?wù)摵徒涣髯约焊信d趣的主題，嘗試和本地人溝通，練習(xí)口語和聽力，加深自己對日語的理解和掌握。另外，可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂，參加日語角或者日本文化交流活動等方式，拓寬自己學(xué)習(xí)日語的視野，進(jìn)一步提高自己的語言綜合能力。

第三，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也非常重要。不可忽視的是，學(xué)習(xí)日語的方法應(yīng)該因人而異。一些人有強(qiáng)烈的聽覺記憶和口頭表達(dá)能力，那么可以選擇聽力與口語強(qiáng)化課程。而一些人更擅長讀寫方面，那么可以選擇閱讀與寫作課程。選擇合適的學(xué)習(xí)方式有助于提高學(xué)習(xí)效率、節(jié)省學(xué)習(xí)時間和精力，同時也能夠激發(fā)個人學(xué)習(xí)興趣和自信心，更好地投入到學(xué)習(xí)中。

最后，學(xué)習(xí)日語是一種長期的過程，需要持續(xù)不斷地努力把自己的日語能力提升到更高的水平。堅持養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣、給自己設(shè)立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)、不斷挑戰(zhàn)自己，才能夠逐漸提高自己的日語水平和自信心。

總結(jié)起來，學(xué)好日語需要以下幾個方面的努力：掌握基本語法和詞匯、多加運用實踐、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式、堅持不懈的學(xué)習(xí)和自我挑戰(zhàn)。當(dāng)然，相信你也可以根據(jù)自己的實際情況，進(jìn)一步完善并制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，真正做到舉一反三，不斷進(jìn)取，最終成為一名真正的日語達(dá)人。

大二學(xué)習(xí)計劃十二篇

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大二學(xué)習(xí)計劃 篇1

大二學(xué)習(xí)計劃

大家好，我是一名大二的學(xué)生，我認(rèn)為大二是人生中非常重要的一年。我們需要更加明確自己的目標(biāo)和方向，努力追求自己的夢想。因此，我制定了一份詳細(xì)的大二學(xué)習(xí)計劃，以幫助我更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)

在大二的這一年中，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要分為以下幾個方面：

1. 提高學(xué)習(xí)成績

在學(xué)習(xí)成績方面，我希望可以通過更多的學(xué)習(xí)，提高自己的成績，尤其是在專業(yè)課程方面。我將積極參加所有的課程，認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)和閱讀任務(wù)，并且通過定期的考試進(jìn)行自我評估和提高。

2. 學(xué)習(xí)并掌握更多的專業(yè)知識

我希望在大二的這一年中能夠?qū)W習(xí)到更多的專業(yè)知識，并將其轉(zhuǎn)化為實際的操作能力。為此，我將通過參加學(xué)生組織、通過實踐活動和課外閱讀等方式深度學(xué)習(xí)自己所選的專業(yè)課程。

3. 提高語言和溝通能力

在大學(xué)生活中，語言和溝通能力至關(guān)重要。為了提高這方面的能力，我將加強(qiáng)自己的英語學(xué)習(xí)，尤其是口語和聽力方面。此外，我將積極與同學(xué)們合作，身體力行地掌握良好的溝通技巧和表達(dá)能力。

二、 學(xué)習(xí)計劃

為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我制定了以下計劃：

1. 每天花費3小時進(jìn)行自我學(xué)習(xí)

在每天的時間中，我將花費至少3個小時進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，主要包括通過網(wǎng)絡(luò)課程、閱讀相關(guān)書籍以及知識性文獻(xiàn)，如科學(xué)研究等方面的學(xué)習(xí)。

2. 參加每個學(xué)科的課程，并及時完成作業(yè)

為確保自己有足夠的時間深入學(xué)習(xí)每門課程，我將每天都認(rèn)真上課，并且及時完成相關(guān)的作業(yè)，這樣可以幫助我更好地了解自己所學(xué)的知識，并展示自己的學(xué)術(shù)才能。

3. 積極參加實踐和科研活動

在大二的這一年中，我將積極參加所有實踐活動和科研項目。通過參與這些活動，我可以將課堂學(xué)習(xí)的知識付諸實踐，并且擴(kuò)展我的知識領(lǐng)域。

4. 注重語言和溝通能力的培養(yǎng)

為了提高自己的語言和溝通能力，我將積極參加由學(xué)校或社會組織舉辦的各類講座、演講和大型活動。同時，我將尋找合適的語言學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們合作共同完成語言學(xué)習(xí)任務(wù)。

5. 積極參與學(xué)生社團(tuán)和志愿者服務(wù)活動

我將積極參與學(xué)生社團(tuán)和志愿者服務(wù)活動，并在其中扮演重要的角色。這樣可以幫助我更好地鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織協(xié)調(diào)能力，并且展現(xiàn)我在社會中的責(zé)任感和使命感。

三、 總結(jié)

通過上述的學(xué)習(xí)計劃，我可以更好地著手學(xué)習(xí)和深入體驗大二這一重要的學(xué)習(xí)階段。我相信，通過我的努力和刻苦的學(xué)習(xí)，我可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想，并且在未來的人生中走的更遠(yuǎn)。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇2

大二學(xué)習(xí)計劃

人生在世，無論是你還是我，都需要規(guī)劃自己的成長和發(fā)展。尤其是我們這些正在大學(xué)求學(xué)的年輕人，在這個關(guān)鍵時刻，制定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃，對于未來的成功和成就至關(guān)重要。下面，我將詳細(xì)介紹我的大二學(xué)習(xí)計劃，希望與有志于進(jìn)步和發(fā)展的同學(xué)分享，共同探討。

一、目標(biāo)

1.提高成績：大二的主要任務(wù)是提高成績，爭取各科目成績穩(wěn)步提高，全面提升綜合競爭力。

2.錘煉技能：積極參加各種社團(tuán)、實習(xí)、兼職和志愿活動，拓寬自己的眼界，增加社會經(jīng)驗，培養(yǎng)實際能力。

3.豐富知識：多讀書、多看報、多聽講座，不斷豐富自己的知識面，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，開拓思維視野，提高綜合素質(zhì)。

二、具體計劃

1.學(xué)業(yè)計劃

（1）課外輔導(dǎo)方案：對于自己比較薄弱的科目，一定要找到專業(yè)教師或者同學(xué)進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，補(bǔ)齊知識漏洞，不斷提高自己的水平。

（2）復(fù)習(xí)計劃表：做好每一門課程的復(fù)習(xí)計劃表，對比以往的學(xué)習(xí)方法和效果，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，每周定期檢查，調(diào)整計劃，保證每一門科目都得到充分的準(zhǔn)備。

（3）課外學(xué)習(xí)：利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館資源，擴(kuò)大自己的知識儲備，參加各科科研論壇和講座，積累相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，提高自己的綜合能力。

2.技能計劃

（1）參加社團(tuán)：按照自己的興趣愛好來選擇一個或幾個社團(tuán)，積極參與各種活動，爭取在社團(tuán)工作中盡自己的職責(zé)，增加實踐經(jīng)驗和社交能力。

（2）申請實習(xí)：積極申請校內(nèi)和社會實習(xí)機(jī)會，錘煉實際能力和實踐經(jīng)驗，關(guān)注社會熱點和動態(tài)，提高自己的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

（3）參加比賽：積極參加各種比賽，發(fā)掘和提升自己的潛力，培養(yǎng)自信，錘煉自己的競技能力和應(yīng)變能力。

3.知識計劃

（1）讀書計劃：每月至少看完一本專業(yè)領(lǐng)域的書籍，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況和社會實踐經(jīng)驗，不斷拓寬視野，理清學(xué)科框架和知識體系。

（2）閱讀報刊：每周至少讀兩篇有關(guān)感興趣的新聞報道或?qū)ｎ}分析，關(guān)注時事熱點和文化趨勢，提高自己的綜合素質(zhì)。

（3）聽課講座：每學(xué)期至少聽一個跨學(xué)科領(lǐng)域的講座或?qū)W術(shù)報告，增加學(xué)科基礎(chǔ)知識和方法意識，加深自己對學(xué)科的理解和應(yīng)用。

三、實施步驟

1.確定學(xué)習(xí)計劃的目標(biāo)和主題：明確自己的個人興趣、職業(yè)目標(biāo)和自身條件等方面的因素，制定符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃。

2.具體制定學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)自己的學(xué)校規(guī)定、課程難度和課外活動等因素，科學(xué)制定自己的學(xué)習(xí)計劃，將其分解為具體的行動步驟，計劃可操作性強(qiáng)，實現(xiàn)預(yù)期畢業(yè)目標(biāo)。

3.按照計劃執(zhí)行：根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的目標(biāo)和實施步驟，制定自己的行動計劃，堅持執(zhí)行，不斷總結(jié)反思，及時調(diào)整，確保取得預(yù)期效果。

四、總結(jié)

大學(xué)時光是我們?nèi)松兄匾囊徊糠?，良好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更加有效地利用這段時間，取得更大的成功。在制定計劃的同時，我們也應(yīng)該注意自己的身心健康和全面發(fā)展，注重鍛煉和休息，享受美好的大學(xué)生活。相信只要我們制定了適合自己的學(xué)習(xí)計劃，加之堅定不移的精神支持和辛勤努力，就一定能夠在大學(xué)的學(xué)業(yè)生涯中獲得成功和成就。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇3

大學(xué)四年中，大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善；這樣才能順利地走下去。

對于學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急就是為英語A級做好十分的準(zhǔn)備，若對自己要求更高，計劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。

主要內(nèi)容是：

一、結(jié)合自身和客觀情況對所需的準(zhǔn)備量有大致的把握；

二、充分利用時間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、學(xué)習(xí)方法，是很相宜的。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，后來慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的責(zé)任。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標(biāo)，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要知道；如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。再說了，只要你現(xiàn)在花個一小時----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇4

大二學(xué)習(xí)計劃

“生活就是一件制造你自己的工作。每一件小事，每一個小過程，都是一個往自我完善的長路上跨出的步伐?！鄙械拿恳粋€經(jīng)歷都是有意義的，它們給我們帶來的不僅是經(jīng)驗和智慧，更是對生命本身的思考和理解。在我看來，大學(xué)生涯不僅僅是取得一個學(xué)位證書，更重要的是構(gòu)建一個知識體系，培養(yǎng)一個全面發(fā)展的自己，迎接屬于自己的未來。因此，我制定了以下大二學(xué)習(xí)計劃，希望通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)與實踐，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、提升專業(yè)素養(yǎng)

作為一名管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我本應(yīng)精通管理學(xué)理論，并掌握相關(guān)應(yīng)用技能。然而，在我的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，管理學(xué)雖然屬于社會科學(xué)，但它仍然具有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)性，需要我們學(xué)生不斷努力和練習(xí)。為此，我將立足于掌握課程體系，繼續(xù)深入研究書籍、文章、論文等專業(yè)材料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地掌握管理學(xué)理論和實踐，并不斷進(jìn)行反思，將學(xué)到的知識運用到生活中。

二、培養(yǎng)社會實踐能力

在大學(xué)期間，我們不應(yīng)只是局限于課本之中。理論的學(xué)習(xí)必須與實踐相結(jié)合才能更好地發(fā)揮它們的價值。在大二的學(xué)習(xí)過程中，我將積極參加各類社會實踐活動，如暑期社會實踐、社會調(diào)查、文化體驗等，豐富自己的經(jīng)驗和視野，提升自己的能力和素質(zhì)，同時提高自己的社交圈子，與世界接軌。

三、拓寬人文素養(yǎng)

管理學(xué)雖然是一門學(xué)科，但其理論和技術(shù)難免存在一定的局限和片面性。因此，在大二學(xué)年中，我也會積極拓展自己的人文素養(yǎng)，提高閱讀能力，開拓了解與思考的廣度。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)等學(xué)科，加強(qiáng)與人文領(lǐng)域的交流和溝通，借鑒人文思維模式和方法，提升自己的綜合素質(zhì)。

四、維護(hù)身心健康

"身體是革命的本錢"，我們的學(xué)習(xí)和成長，不僅取決于頭腦的積累，更與身體的健康相關(guān)。在大學(xué)，健康是最基本、最重要的財富。因此，我會堅持每天運動，計劃合理的飲食，保持優(yōu)質(zhì)的生活習(xí)慣。此外，通過閱讀、繪畫、音樂、電影等活動，減輕情感壓力，保持身心平衡。

五、發(fā)展興趣愛好

"人生最重要的就是找到熱情所在，與它共發(fā)一生"。大學(xué)生涯不僅是一個獲得知識的過程，更是一個發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識自己的旅程。因此，我會積極參與各類興趣愛好的活動，并試著去嘗試新的領(lǐng)域，擴(kuò)展自己的興趣和愛好，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)屬于自己的特長。

總結(jié)：

以上是我制定的大二學(xué)習(xí)計劃，旨在通過全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，建立一個完整的知識體系，培養(yǎng)一個全面發(fā)展的自己。然而，制訂計劃是一回事，執(zhí)行計劃更是另一回事。因此，我將會不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計劃，并盡最大的努力去執(zhí)行它，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇5

時光匆匆，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼踏上了大二的行程。回首大一的生活，感慨頗多。經(jīng)過大一一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已成那個稚氣未脫的高中生成長為一個標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生。剛開開學(xué)時那種對大學(xué)一切都很新奇的感覺漸漸的磨平，取而代之的是一種很平淡的大學(xué)生活。這與上大學(xué)前對大學(xué)的認(rèn)識有一定的心理小落差。大概平平淡淡才是一種真吧。大學(xué)生活跟高中生活的不同之處就是大學(xué)的課余時間超多，這是高中學(xué)生所不敢想的。就是這么多的課余時間導(dǎo)致我們不知所從，不能很好且有效的利用起來。當(dāng)然我有時也有同樣的感覺，感覺空虛無聊，甚至感覺大學(xué)還不如高中來得充實實在。至少高中時候總是忙忙碌碌的感覺時間總不夠用，總有許多事等著去做，而且還做不完?，F(xiàn)在想想這么多的空余時間我沒能好好利用起來，時間是一筆很寶貴的財富。利用這么多的時間來復(fù)習(xí)功課看書，泡圖書館。這對知識與學(xué)術(shù)的提升是很有益的。

進(jìn)入了大學(xué)二年級，抓緊時間，抓緊這美好的光陰，來對大一學(xué)年進(jìn)行個學(xué)習(xí)與生活等方面進(jìn)行一個全方位的總結(jié)。

首先在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)文化知識是學(xué)生之本。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識為以后踏入社會工作打下堅實基礎(chǔ)。所以大一學(xué)年努力完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)，做到不掛科這最基本的要求?？偟膩碚f成績不好不壞，這并不是我想要的結(jié)果。大二要努力學(xué)習(xí)了，不能像大一一樣去浪費這學(xué)好時光。我也將投入更多的精力與時間花在學(xué)習(xí)方面。

在生活方面，已經(jīng)從開始的那份新奇而又陌生變得熟悉而自然。記得大一剛開學(xué)的時候，什么都是陌生的，陌生的事物，陌生的人。后來逐漸的和室友熟悉了，通過軍訓(xùn)認(rèn)識了更多的同學(xué)。逐漸的擺脫了這種孤獨感，逐漸的適應(yīng)了大學(xué)的生活環(huán)境。融入到這個學(xué)校大家庭中。和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。并且課余時間參加一些社團(tuán)活動，豐富了課余生活，加強(qiáng)了集體觀念。

大一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活就這樣毫無征兆毫無痕跡地過去了，回想起來，這期間有許多歡樂也留下了一些遺憾，大二是極為關(guān)鍵的一年，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、各種各樣的活動，都需要自己去選擇、安排，希望大二這一年里我能夠快樂地學(xué)習(xí)和生活，相比與大一要有所進(jìn)步有所提高，現(xiàn)規(guī)劃如下：

一、一切還是以學(xué)習(xí)為重。

學(xué)習(xí)是我當(dāng)前最重要的任務(wù)，尋找適合自己的高效實際的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，堅持不逃課，努力學(xué)好本專業(yè)知識，為以后的工作打好扎實的基礎(chǔ)，除了上課老師傳授的知識外，經(jīng)常去學(xué)校圖書館閱讀圖書，開拓視野增長見識，業(yè)余時間應(yīng)多花在學(xué)習(xí)上，盡量減少不必要的、無意義的活動。

二、增加與老師同學(xué)的交流。

多與輔導(dǎo)員、導(dǎo)師聯(lián)系溝通，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上可以給予我更多的正確的指導(dǎo)。與人友好相處，建立良好的人際關(guān)系，結(jié)交一些志同道合的朋友，互相幫助、互相進(jìn)步。積極參加學(xué)校、院系舉辦的活動，和其他同學(xué)多接觸，多向他人學(xué)習(xí)，努力提升自己各方面的能力。

三、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

身體是學(xué)習(xí)和革命的本錢。盡量早睡早起，少玩電腦不玩游戲，課余時間去跑跑步、打打球，不僅可以放松心情，還可以鍛煉身體。

四、多參加社會實踐活動。

在時間充裕的條件下我可以利用周末節(jié)假日做一份兼職或者家教，畢竟社會上的人和學(xué)校里的人有很大不同，所以盡早地接觸社會有利于以后盡快地融入社會，也為畢業(yè)以后找工作積累一定的經(jīng)驗。在大二這一年中，我一定要認(rèn)真執(zhí)行這份計劃，爭取各個方面兼顧，做一個合格的大學(xué)生！展望大三，我們馬上就會面臨人生的一個抉擇，我們再也不會只是像剛?cè)雽W(xué)時的天南地北的亂侃，更多的是對各自朋友未來路的詢問?；蚴枪ぷ?，或是專本銜接，或是其它的什么。人生的選擇似乎要把我們壓的喘不過起來，何去何從，面對一天又一天周而復(fù)始的生活，迷茫的心中偶爾會有一種莫名的恐慌。讀大學(xué)，在提高自己綜合素質(zhì)的同時，也是為了將來有一份好的就業(yè)前景。然而馬上就要踏出校園的我們怎么樣才能夠很好的適應(yīng)這個社會，去克服工作上生活上的困難，去實現(xiàn)自己的人生價值。這些疑問都是我們，一個大二的學(xué)生應(yīng)該或者說必段考慮的問題，因為人生是自己的，他人只能給你指點迷津，但是絕不可能代你走完人生的路。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇6

為給自己一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己的生活過得充實而不至于空虛，針對自身情況做一下計劃。

一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)

1、古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每天早自習(xí)背誦一篇唐詩。

2、古代漢語：上課認(rèn)真聽講，做好筆記，背誦規(guī)定的篇目，把教材上的文章做一遍翻

譯。

3、現(xiàn)在文學(xué)：看一遍教材，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。

4、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做一定的總結(jié)。

5、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的博客。

二、等級證

1、重新考英語六級等級證，分?jǐn)?shù)520以上。每天早上多記英語單詞，針對性做練習(xí)，加強(qiáng)聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。

2、拿到全國計算機(jī)一級等級證。堅持每天練習(xí)一小時的計算機(jī)習(xí)題，一定要拿到計算機(jī)一級等級證。

三、課外時間安排

1、堅持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法。

2、每個星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇7

我完美的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是十分關(guān)鍵的一年，因為今年我們要學(xué)很多專業(yè)課，大一下學(xué)期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課，只是學(xué)校為了讓我們對這個專業(yè)堅持最初的熱情而開設(shè)的。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計劃能夠為我到達(dá)學(xué)習(xí)目的而服務(wù)，能推動我主動進(jìn)取學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。所以，此刻我將進(jìn)一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)目的：最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會上是生存本事。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。

大二學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。相反沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)好英語，爭取大二上學(xué)期過英語四級和計算機(jī)二級。

努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學(xué)習(xí)方向，我的計劃：要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自我的學(xué)習(xí)。

古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就能夠合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。這學(xué)期的目

的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說得很清楚了，那就是——學(xué)好英語并爭取大二上學(xué)期過英語四級和計算機(jī)二級，努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學(xué)習(xí)方向，課后業(yè)余時間，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。

分科學(xué)習(xí)計劃：

線性代數(shù)：我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著教師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記，做幾道題就能夠了。很簡單的。

大學(xué)英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級必須要過。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語了。因為下學(xué)期沒有了早自習(xí)，所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每一天練習(xí)一句英語日常用語。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進(jìn)行分析，異常是閱讀。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過的課程，沒什么難的，只要理解和學(xué)會看圖就能夠了。

雖然此刻已經(jīng)制定了一個初步的計劃，可是應(yīng)當(dāng)根據(jù)平時的學(xué)習(xí)情景做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我期望能堅持我的計劃，努力的過好我的大二生活。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇8

大二學(xué)習(xí)計劃

大學(xué)是每個年輕人成長的重要舞臺，如何規(guī)劃好自己的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于未來的成就有著至關(guān)重要的影響。大學(xué)的學(xué)習(xí)是一條漫長的路，它需要我們不斷地鉆研，不斷地努力，才能最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我制定了一份大二學(xué)習(xí)計劃，以期望能充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。

一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是一個學(xué)習(xí)過程中最為核心的部分，它是學(xué)習(xí)動力的源泉，也是評價學(xué)習(xí)成果的標(biāo)尺。在大二的學(xué)習(xí)中，我將重點關(guān)注以下幾個方面：

1.學(xué)習(xí)成績：努力提高成績，爭取達(dá)到每學(xué)期的前20%；

2.鍛煉語言能力：學(xué)習(xí)英語，并參加口語和聽力培訓(xùn)；

3.提高專業(yè)素養(yǎng)：加強(qiáng)對專業(yè)知識的理解，提高專業(yè)技能和綜合能力，并參加相關(guān)實訓(xùn)、課程作業(yè)等；

4.積極參與校園文化活動：加強(qiáng)與同學(xué)交流，提高社交能力，并發(fā)揮自己的才藝，參加校園文藝比賽等。

二、制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實，對于學(xué)習(xí)過程中的嚴(yán)格管理和實踐非常重要。因此，我在制定大二學(xué)習(xí)計劃時，充分考慮了以下幾個方面：

1.安排合理的學(xué)習(xí)時間：在課程學(xué)習(xí)、作業(yè)完成和自習(xí)學(xué)習(xí)等方面合理安排時間，以充分利用每一分鐘時間；

2.建立學(xué)習(xí)計劃表：在每一節(jié)課以及考試前制定學(xué)習(xí)計劃表，并按照計劃表認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)；

3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：發(fā)現(xiàn)并解決自己的知識漏洞，在線上和線下積極參加關(guān)于英語、作業(yè)、考試的交流，不斷加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的提高；

4.積極參加校園文化活動：參加一些重要的比賽，增強(qiáng)自己的演講能力和影響力，并積極參與學(xué)校組織的社團(tuán)活動和義工活動。

三、執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃

制定好學(xué)習(xí)計劃，執(zhí)行起來也是非常關(guān)鍵。在大二學(xué)習(xí)中，我將積極地執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，并做好以下方面的準(zhǔn)備：

1.建立學(xué)習(xí)信念：對于學(xué)習(xí)的信仰是堅定的，一定要相信自己能夠克服任何困難，最終取得好成績；

2.做好思想準(zhǔn)備：對于學(xué)習(xí)中遇到的困難、挑戰(zhàn)和問題，要有足夠的思想準(zhǔn)備，以避免影響積極性和信心，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃；

3.積極評估學(xué)習(xí)效果：關(guān)注自己的每一個學(xué)習(xí)過程，及時評估學(xué)習(xí)效果，并記錄自己在這個過程中學(xué)到的東西和成長經(jīng)歷。

四、總結(jié)學(xué)習(xí)過程

學(xué)習(xí)并不是一個單向的過程，總結(jié)經(jīng)驗和成長經(jīng)歷，有助于更好地提高自己。在大二學(xué)習(xí)過程中，我將按照以下方式總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程：

1.學(xué)習(xí)成績的分析反思：對自己每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分析和反思，找出成績不佳的原因，并采取措施加以改進(jìn)；

2.對自己的學(xué)習(xí)方法提出自己的看法和意見：提高專業(yè)素養(yǎng)，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)；

3.總結(jié)社交經(jīng)驗：總結(jié)自己在校園文化活動中的社交經(jīng)驗，了解自己與他人的相處模式，以幫助更加成功地發(fā)展自己。

大學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷地讓自己進(jìn)步和成長，通過制定大二學(xué)習(xí)計劃，有針對性地實施和嚴(yán)格管理，我相信，我能更好的利用自己的時間和精力，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇9

時間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼之間大二學(xué)年的新生活開始了。上一學(xué)年由于學(xué)習(xí)任務(wù)沒有規(guī)劃好，學(xué)習(xí)目的不太明確等原因，導(dǎo)致了自己在學(xué)習(xí)過程中遇到了很多的問題，從而大大降低了學(xué)習(xí)的效率。針對上一學(xué)年自己在學(xué)習(xí)上存在的許多需要改進(jìn)地方，也結(jié)合自己本學(xué)期的課程特點，和學(xué)習(xí)任務(wù)的安排，為了更好的提高學(xué)習(xí)效率，充分利用有限的學(xué)習(xí)時間，取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)制定出大二學(xué)年學(xué)習(xí)計劃，具體如下。

一、 學(xué)習(xí)重點

分為兩個階段，第一階段即大二上學(xué)期，學(xué)習(xí)的重點應(yīng)該結(jié)合本學(xué)期課外時間充足這一特點，應(yīng)該充分利用課余時間加強(qiáng)課后操作技能訓(xùn)練，通過不斷練習(xí)提高專業(yè)技能，同時也為下學(xué)期的技能認(rèn)證做好充分準(zhǔn)備。第二階段，也就是大二下學(xué)期，大二下學(xué)期的我即將走入社會，必須結(jié)合社會實際有方向，有針對性的學(xué)習(xí)，才不會因為盲目學(xué)習(xí)而使自己所學(xué)的東西與社會脫軌。這一學(xué)期的重心應(yīng)該放在個人突出能力的發(fā)展，專項訓(xùn)練自己突出的能力。同時在日常生活中應(yīng)該注意多余比別人交流，提高自己的處事和焦急能里，這對以后的工作和生活很重要。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

希望通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的專業(yè)技能如數(shù)據(jù)庫，計算機(jī)組裝與維護(hù)等，熟練一些必須的操作技能如AI，PS網(wǎng)頁設(shè)計，包裝設(shè)計等，同時發(fā)展好自己健康的贏取愛好，鍛煉好身體，提高自己的交際能力。

三、 具體安排

1、利用課余時間，加強(qiáng)計算機(jī)操作能力的練習(xí)，增強(qiáng)對一些基本應(yīng)用軟件的熟練程度。如PS, 網(wǎng)頁設(shè)計，AI等。各科每周至少練習(xí)一至兩次

2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，遇到問題要多與同學(xué)或老師交流，盡快解決。

3、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按質(zhì)按量，完成老師交待的任務(wù)，不敷衍了事。

4、注意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí)，不偏科。

5、合理安排課余時間，課余時間多做點兒有意義的事，如通過可以練習(xí)書法，繪畫等，提高自己的文化素養(yǎng)，同時也豐富自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。

6、除了學(xué)習(xí)還應(yīng)該注意，加強(qiáng)自我身體鍛煉，健康的勝利是學(xué)習(xí)效率的有理保證。

7、定期檢查自己的計劃的實行情況，以監(jiān)督保證計劃的正常實施。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇10

大二學(xué)習(xí)計劃

作為一名大學(xué)生，時間對我們來說顯得格外寶貴。而作為一名大二學(xué)生，課業(yè)壓力和社會關(guān)系逐漸增多，我們必須合理規(guī)劃自己的時間和學(xué)習(xí)計劃，以更好地適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和困境。大二是我們度過大學(xué)生涯中最重要的一年之一，不僅需要順利完成學(xué)業(yè)，還需要進(jìn)一步深化自己的專業(yè)知識，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)好一門外語及發(fā)展自己的興趣愛好等等。但同時，大二學(xué)生也面臨著人際關(guān)系不穩(wěn)定、時間管理困難、學(xué)業(yè)壓力大等問題。因此，我們需要在了解自己的基礎(chǔ)上，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

其次，我們需要明確學(xué)習(xí)計劃的重點和難點。大多數(shù)大二學(xué)生的課程里會存在許多新的專業(yè)知識和難點，而課程之間也會存在聯(lián)動關(guān)系。因此，我們必須認(rèn)真分析自己所學(xué)課程的難點和重點，制定一系列效果良好的學(xué)習(xí)方法和策略：

1.定期復(fù)習(xí)：大二學(xué)生的課程內(nèi)容非常豐富，且知識點層層深入，如果不能做好隨時的復(fù)習(xí)工作，很容易就會遇到最后沖刺時無從下手的局面。因此，我們要注意每周在周末或者平日之間都要利用一到兩個小時來進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時惡補(bǔ)知識點。

2.注重案例和實踐：大多數(shù)的課程內(nèi)容都有著廣泛的應(yīng)用范圍，在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以通過接觸案例和實踐來加深對知識點的理解和掌握。

3.多向教師請教：教師講授課程初期便了解了學(xué)生的整體情況，可以幫助學(xué)生理解難點，目前很多大學(xué)的招生季時都在宣傳說教師在學(xué)生發(fā)生疑惑時，可在專業(yè)問題上積極指導(dǎo)，促使學(xué)生們快速掌握專業(yè)知識。

最后，我們需要集中注意力，在學(xué)習(xí)計劃中形成穩(wěn)定的心態(tài)。在大二這一重要的學(xué)習(xí)期間里，我們不應(yīng)該忽視自己的心理和情緒狀況。無論是面對喜怒哀樂或是挫折與考驗，我們應(yīng)該化解這些消極情緒，形成穩(wěn)定的心態(tài)，這樣才能更好地完成學(xué)習(xí)計劃和自己的目標(biāo)。

總之，面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困境和挑戰(zhàn)，在大二學(xué)習(xí)計劃中，建立健康的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)步與成長，才是最關(guān)鍵的。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇11

作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一，大二的學(xué)習(xí)更是關(guān)鍵時期。在這個階段，學(xué)習(xí)計劃變得尤為重要，因為面對更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容和更為繁忙的生活，我們需要更好的規(guī)劃和安排時間，保證學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。下面就是我為大二制定的學(xué)習(xí)計劃，旨在幫助我更好地度過這個學(xué)期。

一、規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

首先，我會精準(zhǔn)地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，制定一個詳細(xì)的時間表。將每天的學(xué)習(xí)和生活分段，明確不同時間段的工作重點和目標(biāo)，并給自己規(guī)定合理的時間限制。在這個過程中，我也會根據(jù)課程難度和實際需要靈活調(diào)整，確保時間規(guī)劃的周密和有效性。

二、制定學(xué)習(xí)計劃

除了時間表，我也會制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。將每學(xué)期的學(xué)習(xí)重點和目標(biāo)列出來，再詳細(xì)分析各個學(xué)科的課程、考試、作業(yè)和實踐，并合理安排時間，盡可能做到有序、系統(tǒng)、高效地學(xué)習(xí)。同時，我也會抽出每周的一天或者半天時間，復(fù)習(xí)上一周的內(nèi)容，篩選自己還未掌握的知識點，安排時間補(bǔ)習(xí)。

三、鍛煉身體

要想更好地學(xué)習(xí)，身體健康也是很重要的。我會把適量的運動和健康飲食納入學(xué)習(xí)計劃中，比如每周定期參加體育鍛煉，堅持健康飲食等。這樣不僅可以保持身體健康，還能調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，給自己帶來更好的學(xué)習(xí)體驗。

四、指定閱讀計劃

除了日常的課堂知識，閱讀也是擴(kuò)展知識面和提高綜合素質(zhì)的重要渠道。因此，我會制定閱讀計劃，每周選取一本與專業(yè)相關(guān)或者個人興趣相關(guān)的書籍，認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記。在這個過程中，我也會逐步培養(yǎng)自己的閱讀能力和思辨能力。

五、尋求幫助和反饋

在學(xué)習(xí)中，遇到困難和疑惑是很正常的。因此，我會主動尋求幫助和反饋。比如，在課堂上積極提問和討論，向老師或同學(xué)尋求幫助，或者參加學(xué)術(shù)講座和活動，向?qū)＜艺埥痰?。這樣不僅能夠解決困難，還可以拓寬視野，增加思維的開拓性。

以上就是我的大二學(xué)習(xí)計劃。希望這個計劃能夠幫助我更好地平衡學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力。同時，也希望各位同學(xué)們能夠制定屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，相信只要我們合理安排時間，積極探索和實踐，一定能夠收獲更好的學(xué)習(xí)成果和人生經(jīng)驗。

大二學(xué)習(xí)計劃 篇12

我是河北科技大學(xué)11級學(xué)生，剛剛離開那個放縱的大一。在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學(xué)中的這段時光，卻不可說短。大二以及以后的生活，我該何去何從? 大學(xué)生活一年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，中學(xué)很累但很充實。大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨立性和開放性，所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。很遺憾大一我沒完成這項任務(wù)，過的表面很快樂但內(nèi)心相當(dāng)空虛。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉自己的生存能力。心有多大，舞臺就有多大.欲謀其事，必萬事俱備，方能百戰(zhàn)百勝.樹立起遠(yuǎn)大理想，為理想去拼搏奮斗，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)優(yōu)等生的學(xué)生不是好學(xué)生.把書本讀爛，大事欲成，須重小事，把每一節(jié)課每一天都把握住，就掌控全局了，學(xué)習(xí)自然不在話下，期待我忙碌、而又踏實的大二生活。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！積極參加學(xué)校學(xué)院活動，還要做到考試的課程一科也不掛了。這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因為還有三年我也將走上職業(yè)道路。專業(yè)課是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是

我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。

溫故而知新，在學(xué)習(xí)各科的同時要時常復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)新課時要提前預(yù)習(xí)，把握課堂，在課上認(rèn)真聽講。除了課本，還要閱讀一些與本專業(yè)有關(guān)的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些建筑科學(xué)等書籍，研究本專業(yè)知識。勤學(xué)好問，遇到不明白的地方多向同學(xué)請教，多與同學(xué)討論.把學(xué)習(xí)容入生活中，充實每一天，不浪費每一天，盡其所能，學(xué)術(shù)專攻!

對于12月的四級考試也要更加把力，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí)。多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己英語方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些工作，實踐出自己不足的地方，到大學(xué)生活中上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手！！

新的學(xué)期，身為一個學(xué)生學(xué)習(xí)是自己的天職，一定要把自己的學(xué)習(xí)抓好。再者，身為建環(huán)111班班長，一定要切實負(fù)起責(zé)任來，抓好班級文化建設(shè)，把班級打造成一個溫暖的家庭，不辜負(fù)同學(xué)們的期望。在學(xué)習(xí)生活上給班級的同學(xué)帶好頭，做好自己。

說了這么多，其根本還是搞好學(xué)習(xí)，在接下來的大學(xué)三年生活學(xué)

習(xí)中，不能虛度光陰，庸碌無為，大學(xué)是一個重要的時期，它是我們學(xué)生走向社會的一個平臺，三年無悔，這是心中的誓言。不要說學(xué)習(xí)是為了父母，為了老師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由.學(xué)到的知識母老師國家偷不走，受益終身的是我們自己，學(xué)習(xí)，是為自己而學(xué)。

總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己。我的未來，不是夢…….

建環(huán)111班成員：張冬

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃十二篇

隨著科技的普及文檔編寫已經(jīng)成為人們必備的技能之一，范文對教育的價值越來越明顯。范文的結(jié)構(gòu)是我們參考學(xué)習(xí)的開端，如果您想要更好地了解“實習(xí)學(xué)習(xí)計劃”那么請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯的介紹，我們會一直為您提供該領(lǐng)域的最新情報！

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

為了貫徹落實省委三自六不會議精神及縣委書記有關(guān)三自六不電視講話精神，結(jié)合我單位實際情況，特制定如下學(xué)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會省委三自、六不（ 三自、六不即：要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要做到自身正、自身凈、自身硬，不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進(jìn)家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話）、許寧講話精神，把貫徹落實省委三自、六不、學(xué)習(xí)許寧講話精神精神作建設(shè)為當(dāng)前和今后一個時期的首要的政治任務(wù)。

以省委三自、六不為核心，以許寧講話精神為指導(dǎo)，扎實做好當(dāng)前各項工作，把學(xué)習(xí)省委三自、六不、許寧講話的過程變?yōu)檎喖o(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境深入開展執(zhí)行力亮劍行動的實踐過程，使全處干部職工在政治理論和工作水平上有新的飛躍。

二、主要內(nèi)容把學(xué)習(xí)省委三自、六不、學(xué)習(xí)許寧講話精神貫穿整個貫徹落實三自、六不、許寧講話精神的始終，組織全處干部職工反復(fù)深入學(xué)習(xí)省委三自、六不、許寧講話精神以及縣委縣**、住建局有關(guān)文件，在全面學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會和把握好五個方面的重點。

1我們要深刻領(lǐng)會徐省委六屆六次講話的精神主題。

2我們要牢記“三自”和“六不”的內(nèi)容，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行劍術(shù)行動的重要性。

3、深刻領(lǐng)會和把握許寧在2.22大會中提出的關(guān)于《整飭紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境》具體要求。

4要牢牢把握執(zhí)行行動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

5扎實推進(jìn)，提高實施實效。

3、 活動安排1。組織一輪集中學(xué)習(xí)。

2月22日組織全處職工集中收看《認(rèn)真落實省委三自、六不要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》； 2月24日 ，在大會結(jié)束之后，應(yīng)住建局傳達(dá)文件要求，組織全處職工《認(rèn)真落實省委三自、六不要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》許寧講話全文；2月28日，組織全院職工對“三自”、“六不”、“講話”精神進(jìn)行再教育、領(lǐng)會和把握；另每周

三、周五學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間附加加強(qiáng)學(xué)習(xí)會議。

2、召開一次班子成員會議。

集中學(xué)習(xí)省委三自、六不 、許寧講話精神及縣委縣**、住建局傳達(dá)的相關(guān)文件精神，理清思路，確定目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，進(jìn)一步履行好黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，積極發(fā)揮好先鋒模范作用。

4、加強(qiáng)**引導(dǎo)。

大力營造正面**宣傳強(qiáng)勢，辦公室協(xié)調(diào)做好系列主題宣傳活動，以墻報、板報、傳閱等方式，廣泛宣傳這次行動的重要意義。

以高度的緊迫感和強(qiáng)烈的責(zé)任感，推動宣傳思想工作再上新臺階。

5開展主題實踐活動，根據(jù)本單位實際情況，開展“三自”、“六不”主題實踐活動。

四、活動要求學(xué)習(xí)三自、六不、許寧講話精神，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在深刻領(lǐng)會精神、統(tǒng)一思想認(rèn)識上下功夫，在促進(jìn)工作上見成效。12

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃

近年來，實習(xí)已經(jīng)成為了許多學(xué)校院系培養(yǎng)人才的必要環(huán)節(jié)。而一次優(yōu)秀的實習(xí)學(xué)習(xí)計劃，對于一個學(xué)生的職場生涯發(fā)展具有舉足輕重的作用。為此，本文將從實習(xí)的意義、實習(xí)前的準(zhǔn)備、實習(xí)期間的注意事項、實習(xí)后的總結(jié)和反思以及實習(xí)經(jīng)歷對就業(yè)的影響等方面，提出一套系統(tǒng)完整的實習(xí)學(xué)習(xí)計劃。

一、實習(xí)的意義

實習(xí)的意義首先體現(xiàn)在能夠讓學(xué)生跳出課堂和教材，真實地了解企業(yè)的運作機(jī)制、業(yè)務(wù)流程和文化氛圍。其次，實習(xí)可以讓學(xué)生運用所學(xué)知識和技能，解決實際問題，提高自己的實際動手能力。最后，實習(xí)是一個拓寬自我職業(yè)規(guī)劃和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會。

二、實習(xí)前的準(zhǔn)備

在進(jìn)行實習(xí)前，學(xué)生需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備。第一，查閱企業(yè)的官方網(wǎng)站，了解企業(yè)所在的行業(yè)、歷史和業(yè)務(wù)情況，以及企業(yè)對實習(xí)生的要求。第二，查看該企業(yè)前線員工的工作介紹，了解前線員工的工作內(nèi)容和工作流程。第三，積極參與模擬應(yīng)聘演練，以最好的狀態(tài)向企業(yè)展示自己。

三、實習(xí)期間的注意事項

在實習(xí)期間，學(xué)生必須時刻保持良好的工作態(tài)度和表現(xiàn)。首先，學(xué)生需要盡快適應(yīng)企業(yè)的文化氛圍和工作方式，了解并聽從領(lǐng)導(dǎo)的要求。其次，請務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不留死角，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。最后，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到困難積極尋找解決方案，并幫助團(tuán)隊共同完成工作。

四、實習(xí)后的總結(jié)與反思

在實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生需要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與反思。首先，學(xué)生需要制定一份詳細(xì)的工作日志，記錄自己在實習(xí)期間所做的工作，收獲和不足。其次，請與實習(xí)導(dǎo)師交流，聽取導(dǎo)師對自己表現(xiàn)的意見和建議。最后，請根據(jù)實習(xí)經(jīng)歷，仔細(xì)總結(jié)提升自己的優(yōu)勢和改進(jìn)不足的方向，以便于下一步的職業(yè)規(guī)劃。

五、實習(xí)經(jīng)歷對就業(yè)的影響

一次成功的實習(xí)，能夠為一個學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。首先，學(xué)生在實習(xí)中掌握的技能和經(jīng)驗，能夠提升學(xué)生的職業(yè)競爭力，增加求職的籌碼。其次，實習(xí)作為一次豪華的求職名片，可以為面試提供更多有利條件。最后，一個優(yōu)異的實習(xí)經(jīng)歷，能夠讓企業(yè)更多的重視和認(rèn)可學(xué)生的實際工作能力和職業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)錄用學(xué)生的意愿。

綜上所述，一套系統(tǒng)和完整的實習(xí)學(xué)習(xí)計劃，能夠讓學(xué)生在實習(xí)中真正體驗職場氛圍和職業(yè)規(guī)劃意識，更好的為就業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)該充分利用實習(xí)機(jī)會，不斷提升自己的實際動手能力和職場競爭力。

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

一．豐富扎實自身專業(yè)知識

常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿足學(xué)生們無窮的求知欲。尤其是化學(xué)這門學(xué)科，與人們的日常生活密切相關(guān)。只有掌握好專業(yè)知識，并大量積累生活常識和課外知識，才能使教學(xué)過程變得生動、有趣，容易被學(xué)生接受。同時化學(xué)學(xué)習(xí)中會遇到大量的抽象概念，也必須聯(lián)系學(xué)生生活，使之通俗易懂。

二．要真正做到“學(xué)以致用”。

“學(xué)以致用”，簡簡單單的四個字，其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義也極其深遠(yuǎn)。

1．教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下，充分運用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識來指導(dǎo)實踐。

備課時，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對教材進(jìn)行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性。同時，運用所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

授課時，根據(jù)授課內(nèi)容的特點，結(jié)合本班學(xué)生的實際，靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練，最終能用自如地運用所學(xué)知識，達(dá)到教學(xué)目的。

2．教師工作方面，充分發(fā)揮我在學(xué)生會里學(xué)到的'組織管理的能力。 首先，在原班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)本班學(xué)生的情況，制訂出切實可行的實習(xí)計劃。有計劃地開展各種工作，體現(xiàn)出工作的條理性。其次，獎懲分明，實行評分制，在班上形成良性競爭，相互促進(jìn)。再次，明確分工，發(fā)揮小干部的作用，提高學(xué)生的自我管理能力，師生共同管理班級。

3．與學(xué)生相處方面，充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識，處理好學(xué)生各種問題

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

將學(xué)習(xí)教育活動貫穿整個活動的全過程，堅持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，根據(jù)各自的工作實際情況,合理安排集中學(xué)習(xí)時間。

2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭開展專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大討論”活動、“弘揚鐵人精神年活動”和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在廣大干部職工和法律服務(wù)工作者中深入開展革命傳統(tǒng)教育和社會主義法治理念教育;要按照“執(zhí)法為民”要求，深入開展群眾觀點教育活動;圍繞當(dāng)前隊伍建設(shè)中存在的突出問題，深入開展警示教育活動。

全局黨員干部要按照“理想信念更加堅定、聯(lián)系群眾更加密切、黨的工作更加有力、工作成效更加明顯”的總體要求，結(jié)合自身實際，不斷探索活動方式和載體，分層次組織開展各種形式的實踐活動，對每一名干部職工、特別是黨員進(jìn)行生動深刻地革命傳統(tǒng)教育，從思想深處解決為什么入黨、為什么奮斗和為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)的問題。

(三)做好階段總結(jié)工作

局深入主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對第一階段進(jìn)行自查自糾，認(rèn)真總結(jié)第一階段的經(jīng)驗做法，查找存在的問題，并及時研究第二階段工作，用科學(xué)發(fā)展的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃和推動第二階段的各項工作。

三、工作要求

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。局深入主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)主題教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，支部書記要切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮模范作用，帶頭參與集中學(xué)習(xí)，帶頭開展調(diào)查研究，帶頭發(fā)現(xiàn)突出問題。

要正確處理日常工作與開展主題教育實踐活動的關(guān)系，做到兩手抓、兩正確、兩促進(jìn)。

(二)強(qiáng)化聯(lián)系指導(dǎo)。局深入主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職責(zé)，對主題教育實踐活動開展情況進(jìn)行督查和指導(dǎo)，確保活動的各項任務(wù)落到實處。各部門要從實際出發(fā)，積極創(chuàng)新活動方式，切實增強(qiáng)主題教育實踐活動的實效性。

要堅持典型引路，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，局深入主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時上報工作簡報，以便縣主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室能了解我局主題教育實踐活動進(jìn)展情況。

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

涌山鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)觀

第一階段經(jīng)驗交流材料

中共涌山鎮(zhèn)委員會

在全市深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，涌山鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展實施方案的要求緊密結(jié)合工作實踐，認(rèn)真抓好動員學(xué)習(xí)階段各項工作，著力在宣傳發(fā)動、統(tǒng)一思想、學(xué)習(xí)提高、營造氛圍上下功夫，扎實推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動不斷向前發(fā)展?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)階段總結(jié)如下：

一、工作落實情況

（一）抓組織機(jī)構(gòu)落實。全市深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員會議召開后，涌山鎮(zhèn)黨委立即召開黨組會，就開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動進(jìn)行專題研究、專題布置。鎮(zhèn)黨委結(jié)合本鎮(zhèn)工作實際，從“總體要求”、“中心任務(wù)”、“方法步驟”、“組織領(lǐng)導(dǎo)”等四個方面專題研究部署了鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動。

制定了《涌山鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動方案》，成立了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各村（居）、企事業(yè)單位還成立了學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實具體責(zé)任人。做到了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作班子、辦公地點和辦公設(shè)施“四個落實”。

（二）抓宣傳動員落實。9月下旬，鎮(zhèn)黨委在扎實做好各項準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，及時召開了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體黨員，各支部負(fù)責(zé)人全部出席會議。會議學(xué)習(xí)傳達(dá)了鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動方案，對我鎮(zhèn)開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動進(jìn)行了全面動員和具體部署。

會議要求，全鎮(zhèn)上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，按照市委會議精神，扎實開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，并通過學(xué)習(xí)開展科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅定性，提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，為實現(xiàn)涌山“跨越、安全、和諧”新發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃【篇6】

一、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢盤點：做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 。個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，能夠笑著面對一切。心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。

2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人。

綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作

二、找實習(xí)單位

由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對口的實習(xí)單位。因個人原因，我的工作城市選擇在柳州

首先，要通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習(xí)崗位

求職計劃：

(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習(xí)單位的眼前。

(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會

(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應(yīng)聘能力。

(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作

三、單位實習(xí)

1、實習(xí)目的：

（1）通過實習(xí)，鞏固和加深理解本專業(yè)的專業(yè)課程基本理論知識，在實踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識面的目的，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程和畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)；

（2）通過參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實踐中了解園林工程施工管理的全過程，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的；

（3）通過隨崗工作，培養(yǎng)施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

2、實習(xí)內(nèi)容：

（1）負(fù)責(zé)接收上級有關(guān)部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊，妥善保管。規(guī)范工程項目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。對各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號、登記、復(fù)印。

（2）負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時清理作廢資料不被誤用。

發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。

（3）負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國土等主管部門審批原件，及時移交公司檔案室存檔。

（4）負(fù)責(zé)工程重要施工部位的影像資料拍攝，進(jìn)行整理、歸檔。以便日后查閱及工程結(jié)算之用。材料質(zhì)量文件的管理：建筑材料種類繁多，做好各種材料的進(jìn)場報審工作；收集各種材料的質(zhì)量證明文件。。

3、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的措施和方法：按工程進(jìn)度同步制作、填寫、收集、整理施工資料，并及時按照國家及地市規(guī)定編目、存檔；多翻閱建筑圖紙及相關(guān)工程規(guī)范規(guī)定；多去施工現(xiàn)場觀看學(xué)習(xí)；不懂的地方一定要及時找?guī)煾祷蚱渌藛T問清楚，不能積累問題，不懂就要問懂。

四、 實習(xí)要求

1、首先，我需要了解整個工程的概況，及施工進(jìn)度現(xiàn)場環(huán)境等各方面情況，其次，我需要熟悉和盡量掌握資料員崗位的職責(zé)工作等，另外，需要協(xié)助資料員進(jìn)行工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理，及日常報驗送檢等。與此同時，更加需要把

書本上的知識與現(xiàn)場實際情況相結(jié)合，靈活運用，充分發(fā)展。爭取在實習(xí)期結(jié)束的時候，對專業(yè)技能培養(yǎng)有一定提升。

2、高速有效完成資料收集整理歸類工作，正確填寫各種施工記錄、隱蔽工程記錄、混凝土澆灌記錄等，了解清晰取樣送檢程序及相關(guān)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)配合個部門工作人員進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作，熟練操作和運用有關(guān)辦公軟件和CAD制圖軟件等

3、工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

4.相信團(tuán)隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，“三人行，必有我?guī)熝??！保\與同事合作，有團(tuán)隊精神。

五、實習(xí)時間

我于20xx年7月1日到9月30日在廣西林海園林建設(shè)有限公司進(jìn)行三個月實習(xí)

六、實習(xí)總結(jié)

通過實習(xí)， 增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，讓我明白園林行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，將來在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好技術(shù)。因此自己要努力學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，增強(qiáng)了自己的交際能力，提高了自己的理論水平，增強(qiáng)了自己的實際操作能力。在園林這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個復(fù)雜的交際圈， 同時也有可以接觸很多不同的對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強(qiáng)。

在實習(xí)過程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計。

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃【篇7】

一、教育實習(xí)的目的

教育實習(xí)是師范專業(yè)的一門必修課程，是高等師范院校課程體系的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是全面檢驗學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段，同時也可為今后的教育教學(xué)改革提供依據(jù)。

通過教育實習(xí)，進(jìn)一步加深對黨和國家的教育方針的理解，提高對教育工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)當(dāng)一名人民教師的光榮感和責(zé)任感;使學(xué)生初步了解中學(xué)、小學(xué)教育和教學(xué)工作的特點，了解素質(zhì)教育與基礎(chǔ)教育改革的新進(jìn)展，以及新時期對教師的要求;培養(yǎng)學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的能力。

二、教育實習(xí)對象及時間安排

本次教育實習(xí)對象為20xx級師范?？粕?。實習(xí)專業(yè)為語文教育、政治歷史教育、英語教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育，共計10個專業(yè)，實習(xí)生共1086人。

三、實習(xí)工作的組織和安排

本次教育實習(xí)采用“集中組織”和“分散實習(xí)”相結(jié)合的模式。

根據(jù)我校教育實習(xí)要求,充分考慮方便學(xué)生就業(yè)的需要，鼓勵學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，沒有條件聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的實習(xí)生，由學(xué)校統(tǒng)一安排集中實習(xí)。

集中實習(xí)的實習(xí)生由教務(wù)處會同教學(xué)系集中安排，實習(xí)生不得隨意變更實習(xí)學(xué)校。

分散實習(xí)的實習(xí)生回生源所在地自行聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，其程序為：

(1)教學(xué)輔導(dǎo)員統(tǒng)一到教務(wù)處實踐科開取教育實習(xí)介紹信;

(2)實習(xí)生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟悉的學(xué)校聯(lián)系實習(xí)。實習(xí)指導(dǎo)教師必須具備中教一級(小教、學(xué)前專業(yè)指導(dǎo)教師須具有中級職稱)及其以上職稱;

(3)學(xué)生將聯(lián)系確定的實習(xí)學(xué)校的有關(guān)信息填表，并在規(guī)定時間內(nèi)報各系備案;

(4)各教學(xué)系統(tǒng)一用電子表格形式將有關(guān)實習(xí)工作的材料報送教務(wù)處實踐科。

四、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求

本次教育實習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)和社會調(diào)查實習(xí)三項。

1、教學(xué)工作實習(xí)

教學(xué)工作實習(xí)是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。實習(xí)生應(yīng)虛心接受實習(xí)學(xué)校原任課教師的指導(dǎo)，積極參加備課、聽課、上課、輔導(dǎo)、評改作業(yè)、考試等教學(xué)各環(huán)節(jié)的活動。要按教學(xué)原則組織課堂教學(xué)，教案未經(jīng)指導(dǎo)教師審批不得進(jìn)行課堂講授;盡可能實習(xí)各種類型的課，盡可能爭取多上課，要求每位實習(xí)生至少上足8節(jié)課(均為不重復(fù)課)。同一學(xué)校的實習(xí)生要經(jīng)常組織相互聽課并作好聽課筆記，在教師指導(dǎo)下評課，互相切磋，共同提高。要求每個專業(yè)選1-2名課堂教學(xué)有特色的實習(xí)生上一堂示范匯報課，向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)和我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

2、班主任工作實習(xí)

班主任工作實習(xí)要求在原任班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行，實習(xí)生須在第一周的上半周制訂好實習(xí)期間的班主任工作計劃(如多人實習(xí)同一班級需共同制訂計劃)，內(nèi)容包括班主任工作的目的、要求、內(nèi)容、方法、時間安排等。要運用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實習(xí)，深入到學(xué)生中去，做好思想工作和調(diào)查工作，組織主題班會;實習(xí)生之間要互相配合，防止各自為政和活動過多，影響正常教學(xué)。

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃【篇8】

實習(xí)支教是我校教學(xué)計劃的重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實際原則，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)；也是對高校教育教學(xué)質(zhì)量的檢驗和信息反饋。

通過四個月多月的實習(xí)，使學(xué)生們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的.實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，同時可以檢驗老師們教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。 回顧這四個多月的實習(xí)工作，我感慨頗多。

上好每一堂課，是支教大學(xué)生從事實習(xí)支教工作的核心。在長達(dá)四個月的課堂教學(xué)中，支教大學(xué)生在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，都較好地完成了以下工作：

一、教學(xué)準(zhǔn)備工作

為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的要求，收到較好的效果，第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓支教大學(xué)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學(xué)方法，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí)。通過試講反復(fù)熟悉教材和教案，掌握教學(xué)的步驟和方法，錘煉教學(xué)語言，試寫板書和練習(xí)演示教具，鍛煉講課的膽量。

二、課堂教學(xué)工作

課堂教學(xué)中，實習(xí)同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識用于課堂教學(xué)實踐，善于根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點和學(xué)生的實際組織教學(xué)，合理地分配教學(xué)時間，教態(tài)和語言符合實習(xí)課的要求，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理，過渡自然，不拖堂，重視對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)的實習(xí)同學(xué)教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。在數(shù)學(xué)實教中，大多數(shù)的實習(xí)同學(xué)都能突出教學(xué)的重點，突破難點，講清教學(xué)的基本概念、法則和公式，重視數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練；能堅持啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、邏輯思維能力和解題能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)和自我檢查作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班主任工作

帶領(lǐng)實習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級的各項管理工作。讓支教大學(xué)生當(dāng)副班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報、放學(xué)等工作，還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法。

四、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和成績考核工作

輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是教學(xué)實習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。支教學(xué)生，大都能認(rèn)真細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定輔導(dǎo)的對象，如發(fā)現(xiàn)他們沒有學(xué)懂，及時予以集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)，直到他們弄清楚為止，力求做到當(dāng)堂解決問題。

教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上認(rèn)識到教師職責(zé)之所在。教育教學(xué)實習(xí)是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給他們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上，他們將腳踏實地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃【篇9】

實習(xí)學(xué)習(xí)計劃

實習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，也是獲得實踐經(jīng)驗的重要途徑。在實習(xí)的過程中，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃對于我們的成長和提升至關(guān)重要。本文將圍繞“實習(xí)學(xué)習(xí)計劃”這一主題，探討如何制定和實施一份有效的實習(xí)學(xué)習(xí)計劃。

一、制定實習(xí)學(xué)習(xí)計劃的重要性

制定實習(xí)學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地安排時間和資源，使實習(xí)生活更有意義。首先，實習(xí)學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們了解實習(xí)期間需要掌握的技能和知識。其次，它可以讓我們更好地掌握時間，避免浪費時間。最后，實習(xí)學(xué)習(xí)計劃能夠讓我們更好地了解實習(xí)單位的工作詳情，幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率。

二、實習(xí)學(xué)習(xí)計劃的制定步驟

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定實習(xí)學(xué)習(xí)計劃前，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們需要根據(jù)自己的實際情況和職業(yè)發(fā)展的需要，確定所需掌握的技能和知識。

2.了解實習(xí)單位的工作內(nèi)容和要求

在制定實習(xí)學(xué)習(xí)計劃前，我們需要了解實習(xí)單位的工作內(nèi)容、工作要求和培訓(xùn)計劃等相關(guān)情況。這些信息對于我們制定實習(xí)學(xué)習(xí)計劃具有重要的指導(dǎo)意義。

3.制定具體的時間表

在了解實習(xí)單位的工作要求之后，我們需要制定出適合自己實際情況的時間表。時間表需要考慮到自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和實習(xí)單位的工作安排，合理安排時間，確保任務(wù)能夠完成。

4.制定學(xué)習(xí)計劃和執(zhí)行方案

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實習(xí)單位的工作要求，我們需要制定出具體的學(xué)習(xí)計劃和執(zhí)行方案。學(xué)習(xí)計劃需要考慮到實習(xí)單位的任務(wù)要求和自己的實際情況，使自己能夠更好地適應(yīng)實習(xí)環(huán)境，提高工作效率和工作質(zhì)量。

5.持續(xù)追蹤和調(diào)整

在實習(xí)階段，我們需要持續(xù)追蹤自己的學(xué)習(xí)計劃和執(zhí)行方案，保證自己的實施情況符合預(yù)期。同時，如果有需要，我們需要及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，在實習(xí)期間不斷提升自己的能力和技能水平。

三、實習(xí)學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行過程

1.嚴(yán)格按照時間表執(zhí)行

制定好實習(xí)學(xué)習(xí)計劃后，我們需要嚴(yán)格按照時間表進(jìn)行執(zhí)行。這樣能夠幫助我們更好地把握時間，保證任務(wù)可以按時完成。

2.積極學(xué)習(xí)和實踐

在實習(xí)過程中，我們需要積極學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的技能和能力。同時要注重實踐，將學(xué)習(xí)到的知識運用到實際工作中。

3.與同事和上級溝通交流

在實習(xí)過程中，我們需要與同事和上級進(jìn)行溝通和交流，了解工作情況和申請反饋，更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率。

4.總結(jié)經(jīng)驗和問題

在實習(xí)結(jié)束后，我們需要對自己的經(jīng)驗和問題進(jìn)行總結(jié)。這樣有助于我們了解自己的不足和所需改進(jìn)的地方，提高自己的能力和技能水平。

結(jié)語：實習(xí)學(xué)習(xí)計劃是實習(xí)過程中必不可少的部分，制定和實施好實習(xí)學(xué)習(xí)計劃，是實習(xí)生活中重要的任務(wù)。希望本文能夠為大家提供一些有益的指導(dǎo)，幫助大家更好地度過實習(xí)生活。

學(xué)習(xí)小計劃十二篇

在處理文件時，必須嚴(yán)守行業(yè)準(zhǔn)則與規(guī)章制度，創(chuàng)作文章前，我們可以先尋找一些出色的樣本文獻(xiàn)作為參考。通過仿效樣本文獻(xiàn)，我們能更好地挖掘出我們自身的才華和潛力，那么怎樣去尋找兒樣本文獻(xiàn)呢?想找高品質(zhì)的文章，"學(xué)習(xí)小計劃"會是你的最佳選擇。

學(xué)習(xí)小計劃【篇1】

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時、24小時，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩(wěn)定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢。因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。

一方面，要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

另外，要學(xué)會借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。

有個幫助背單詞的軟件我一直在用的，有艾賓浩斯記憶曲線背單詞功能，而且時間點可以自己定義，可以直接把任何詞庫內(nèi)容轉(zhuǎn)成mp3播放以及l(fā)rc同步字幕，而且背單詞可以幫你及時復(fù)習(xí)。你在百度搜單詞風(fēng)暴，去官網(wǎng)下載個單詞風(fēng)暴軟件跟著記憶，不要死記硬背中文意思，多看例句，試著多造句子，這樣才能明白單詞的用法，也可以嘗試諧音法，詞根詞綴法，近形詞頭腦風(fēng)暴法，自己編順口溜等，并且堅持每天復(fù)習(xí)，就能比較容易記住很多單詞了。

學(xué)習(xí)小計劃【篇2】

針對初二學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我計劃從教學(xué)中的問題設(shè)計入，著重研究地理課上的問題設(shè)計，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。具體實施計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過校本研修，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，和同行交流為輔，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、本著學(xué)以致用的原則，把學(xué)到的新教育理念落實在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3、著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；積極開展教材教法的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

三、實施辦法

1、認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生情況精心設(shè)計問題。

2、課后認(rèn)真反思所設(shè)計的問題有沒有達(dá)到預(yù)計效果，總結(jié)經(jīng)驗。

3、多與學(xué)生溝通走進(jìn)學(xué)生生活，根據(jù)學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計問題。

4 、虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不恥下問。

5、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，不放過任何一個漏洞。

6、多聽課，聽同學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的課，從中總結(jié)經(jīng)驗。

7、經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解最先進(jìn)的教學(xué)方法。

8、在實踐中不斷完善教研措施。

四、問題設(shè)計達(dá)到的要求

1、導(dǎo)入的問題要精心設(shè)計。上好一節(jié)課開始很重要，要把學(xué)生的注意力從課前狀態(tài)盡快吸引到課上，細(xì)觀察、巧琢磨、精心設(shè)問。

2、設(shè)置的問題不脫離生活。聯(lián)系實際是政治教學(xué)的一項基本任務(wù)。學(xué)習(xí)地理就要把書本知識和現(xiàn)實生活充分聯(lián)系起來，使學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育。

學(xué)習(xí)小計劃【篇3】

以學(xué)生為主體，以課堂教學(xué)為載體，簡簡單單的教，簡簡單單的學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

一、成立課題小組：

二、課題組分工：

三、本課題的基本內(nèi)容、重點和難點

1．通過教學(xué)研究，致力于培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立自主地獲取知識信息并創(chuàng)造性地運用知識信息的意識和能力，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主探索的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和接受終身教育打好基礎(chǔ)。

2．確立小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的階段目標(biāo)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)教學(xué)體系。

3．在實踐中致力于改革學(xué)科課程，優(yōu)化活動課程，形成培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)良好的氛圍和環(huán)境。

4．探索培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑和方法，形成科學(xué)的理論體系。

5．通過研究，轉(zhuǎn)變、更新教師的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高教師教學(xué)的整體素質(zhì)水平。

四 、課題研究的實踐意義與理論價值

本課題研究的實踐意義與理論價值我們開展"自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究"，是立足于全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平，重點研究怎樣在教育教學(xué)過程中，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，喚起學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率，獨立地獲取知識，探求新知，達(dá)到學(xué)會、會學(xué)，以此全面提高自身素質(zhì)水平。

"自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探索"，重點進(jìn)行教學(xué)過程中學(xué)生的地位與教師的作用關(guān)系等探索，探索出小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑和行之有效的操作辦法。為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平奠定良好的基礎(chǔ)。

五、課題研究計劃安排：

第一階段：課題研究的準(zhǔn)備階段。撰寫研究方案。

第二階段：進(jìn)行廣泛的宣傳動員，收集整理資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在專家的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善課題研究方案，形成全面而詳細(xì)的具有可操作性的研究方案。

第三階段：課題研究的實施階段。落實課題的內(nèi)容和方案，將其用于教學(xué)實踐中，不斷地從理論到實踐，再由實踐到理論，如些反復(fù)。形成有一定價值的操作模式和策略，并對操作策略和所形成的學(xué)生能力進(jìn)行評價。

第四階段：研究的總結(jié)階段。將各階段的成果整理、匯總，并分析、研究、總結(jié)、提煉，收集數(shù)據(jù)，做好結(jié)題驗收工作，寫出研究報告，進(jìn)行結(jié)題驗收。

學(xué)習(xí)小計劃【篇4】

文科生的功底，更在于細(xì)水長流，厚積薄發(fā)。還有，更重要的是對知識的吸收與消化。食而不化，對一個學(xué)生來說，其實是一種致命的弱點。

一、“悟”非常重要。很多讀文科的同學(xué)往往會否認(rèn)悟的存在，更缺少悟的過程。其實文科科目的學(xué)習(xí)，也遠(yuǎn)不是靠死記硬背就可以解決的。有些同學(xué)書背得很熟，可是考試成績卻很不理想。個中緣由，很可能是因為領(lǐng)悟不夠。記憶的過程是學(xué)的過程，而領(lǐng)悟的過程就是思的過程。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。從這個道理來說，山不在高，有仙則名;題不在多，有悟則靈，從而真正達(dá)到事半功倍的效果。

二、注意“效率”。所有的老師在高中都會反反復(fù)復(fù)地說到它。是的，效率是通往成功的捷徑。所謂效率不是比誰熬夜熬得晚，而是比誰在相同時間內(nèi)的.收獲更大。與其心猿意馬地開夜車，求個心理安慰，倒不如全神貫注地抓緊課堂與晚自習(xí)，這樣才是應(yīng)付高三超強(qiáng)度學(xué)習(xí)的長宜之計。最后的沖刺階段則不必各門科目平均用力，而應(yīng)注重策略，有取有舍，有進(jìn)有退，以短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)為原則。這也是抓效率的一種方式。

三、注意心情及心態(tài)。所有的人都能想象出高三學(xué)生的艱苦，如果沒有過迷惘與憂傷，那便不是高中。但是要告訴自己：一切都會有的，一切都會好的，一切也都會過去的。同時也要告訴自己，如果一切都不擁有，但也不要放棄笑容。

四、擅用適合的輔導(dǎo)資料。在高三時，老師或者家長都會給考生購買很多的學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生被浩瀚的“考題”所淹沒。所以選擇對于考生本身適合的學(xué)習(xí)資料尤為重要，在這里給大家可以了解一下《模型解題法》這本學(xué)習(xí)資料，值得推薦。

好的東西一貫被眾多人模仿，網(wǎng)上盜版產(chǎn)品很多，為防止受騙，大家一定要去“慧之光教育”的模型解題法官網(wǎng)購買正版。“慧之光教育”，10年來，專注教育、專注高考，以出版高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)教輔為己。10年來，我們已幫數(shù)百萬中高考學(xué)子圓了“上重點，考名牌”夢想，一直被模仿，從未被超越。

五、應(yīng)該盡早進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，時不我與，在精神上要有緊迫卻又奮進(jìn)的感覺。，并充斥著對自己的憤恨：為什么不抓緊過去的時間呢!所以請大家切記復(fù)習(xí)要先緊后松，千萬不要等待明天，有一句俗話說得很實在：先緊后松，早做早歇。

六、希望大家做自己的主人。這包含二個方面意思。其一，了解自我。必須清楚自己的成績狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)。其二，規(guī)劃自我，若一度疏懶于擬訂學(xué)習(xí)計劃，抱著船到橋頭自然直的僥幸心理，但是很快就覺得心里發(fā)慌：對學(xué)習(xí)狀況心中無數(shù)，對學(xué)習(xí)目標(biāo)心中無底，有迷失方向，渾渾噩噩之感。而這絕對是學(xué)習(xí)大忌。所以提醒大家，特別是在各種重大考試接踵而至的時候，不要忽視自我狀況的及時審視，以及中、短期計劃的制定。

學(xué)習(xí)小計劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，通過衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念的教學(xué)方法，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)工作。要切實按照省、市、縣等各級遠(yuǎn)教辦的要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，優(yōu)質(zhì)、高效地完成全年工作任務(wù)。我校嚴(yán)格按照?

20xx年度十字鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)教學(xué)計劃?規(guī)定的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真開展集中學(xué)習(xí)，所學(xué)專題作為站點教學(xué)組織管理和教學(xué)效果檢查評估的重要內(nèi)容。在全村開展對遠(yuǎn)程教育再認(rèn)識再實踐再探索再提高的“四再遠(yuǎn)教”活動，增強(qiáng)全村各遠(yuǎn)教站點的責(zé)任感和使命感，使這項惠民工程在培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、培育新型農(nóng)民、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中真正發(fā)揮作用。

二、學(xué)習(xí)安排

我校每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每次學(xué)習(xí)不少于2小時（課時），按每個專題30分鐘計算，每次可組織4個專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，即全年總計集中學(xué)習(xí)應(yīng)不少于24次，48課時，96個專題。本教學(xué)計劃安排96個專題，其中省、市安排36課時，72個必學(xué)專題，其余12課時，24個教學(xué)專題根據(jù)縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)籌安排進(jìn)行。

三、工作任務(wù)：

１、利用遠(yuǎn)程教育資源中的“專題教育”對學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛國教育、心理輔導(dǎo)、預(yù)防青年犯罪等活動。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，使學(xué)生能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。

2、開展基于遠(yuǎn)程教育資源管理、應(yīng)用交流活動，培養(yǎng)一批能夠熟練運用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的學(xué)科教師，以此來推動遠(yuǎn)程教育教學(xué)的深入應(yīng)用。

3、完善各類進(jìn)一步規(guī)章制度、工作職責(zé)。保證遠(yuǎn)程教育資源的準(zhǔn)時和完整的接收，做好資源的整理、公布。

4、開展基于“比教學(xué)”的優(yōu)質(zhì)課、示范課的教學(xué)研究活動，促進(jìn)電教資源與課程的整合，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)及教研活動，提高教師教育教學(xué)水平。

5、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對教師教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力讓全體老師喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。

6、利用課余時間為學(xué)生播放“百部影片”。

學(xué)習(xí)小計劃【篇6】

十一月，我計科系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部將總結(jié)上個月的工作經(jīng)驗，爭取把工作做得更好。我部門會一如既往的緊緊圍繞學(xué)生會的工作思路，緊抓常規(guī)工作，加大晚自習(xí)檢查力度。

十一月我計科系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部的主要工作計劃如下：

一、加大對我系的學(xué)生晚自習(xí)的檢查

學(xué)風(fēng)建設(shè)月的到來。下個月我部門會加大晚自習(xí)的檢查力度，規(guī)范大一新生的晚自習(xí)紀(jì)律。我部門每名干事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的督查我系的晚自習(xí)情況。每天按時檢查晚自習(xí)。我們要時時不忘自己的職責(zé)，對晚自習(xí)情況作出詳細(xì)記錄，包括檢查日期，違規(guī)原因等等，并糾正他們的錯誤。

二、全力配合院學(xué)習(xí)部的工作，認(rèn)真完成院上下達(dá)的任務(wù)

1.準(zhǔn)時參加院學(xué)習(xí)部每月召開的大會，并認(rèn)真進(jìn)行記錄。

2.每個星期按時去院學(xué)習(xí)部辦公室進(jìn)行簽到。

3.每天派人配合院上查晚自習(xí)。

4.緊張的籌辦演講比賽。

三、對部門干事考核

對于加入我學(xué)習(xí)部的新干事，將嚴(yán)格依照干事考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，從工作態(tài)度、工作能力等方面考察他們，讓他們以更加積極、認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度來完成以后的工作。

四、加強(qiáng)我部門部長干事之間的交流

為了確保以后工作的順利開展，我部門部長會多注意和新加入我系學(xué)習(xí)部的干事之間的.交流，讓他們盡快融入學(xué)習(xí)部這個家庭。

五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

下個月由于是學(xué)風(fēng)建設(shè)月，所以沒有學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

六、全力配合我系其它部門的工作

在認(rèn)真完成我本部門的本職工作的情況下，將全力配合我系其它部門的工作。

以上是我學(xué)習(xí)部在下個月的工作計劃。

學(xué)習(xí)小計劃【篇7】

學(xué)習(xí)計劃書的寫作方法 雙修堂 對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，在此，為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績， 雙修堂與家長一起，為孩子的學(xué)習(xí)定下切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

擬定學(xué)習(xí)計劃書的好處：

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。所謂“長計劃、短安排”，在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。所以，我們雙修堂要求學(xué)生一定要有學(xué)習(xí)計劃，有目標(biāo)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一、怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析。我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點，進(jìn)行全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己的過去情況比，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。

具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“語文中上水平”這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做1道閱讀理解題，每天積累2個成語，每周寫一篇周記等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識、外語等。

高效要根據(jù)事情的.輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。

在進(jìn)行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點，也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機(jī)動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。 例文1：學(xué)習(xí)計劃

今天開學(xué)了，學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，為了克服學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，爭取在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步，特定計劃如下：

1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀；

2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；

3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，提高計算的準(zhǔn)確性；

4、做到不懂就問，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學(xué)好文化知識。

5.寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績；

6.每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識；

以上是我的學(xué)習(xí)計劃。我一定按照計劃去做。朝著“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)生！

例文2： 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書

第一個學(xué)期已經(jīng)過去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:

一、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

二、充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

三、課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

四、改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。

五、利用課外時間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

六、上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

七、認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

八、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

九、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績。

結(jié)語：鑒于孩子在小學(xué)階段還沒有足夠的學(xué)習(xí)自覺性，在學(xué)習(xí)過程中還需要家長的監(jiān)督和指導(dǎo)，為進(jìn)一步提高孩子的表達(dá)能

力，讓他們的作文體現(xiàn)出一定的技巧和文采，雙修堂重點講授寫作技巧和相關(guān)寫作知識，重在開拓學(xué)生多項思維能力。但寫作是需要多加練習(xí)的，沒有知識的積累，不可能在表達(dá)思想的過程中達(dá)到準(zhǔn)確和完美，不要等學(xué)生留下“書到用時方恨少”的遺憾，等到需要的時候再加班加點的進(jìn)行突擊是無濟(jì)于事的。因此，從本學(xué)期開始，雙修堂一如既往循序漸進(jìn)地重視學(xué)生基本知識的積累，合理的布置了一些輔導(dǎo)作業(yè)，希望家長積極配合，督促孩子認(rèn)真完成。每周需要完成：

一、 每日兩個成語，寫出釋義，并學(xué)會用成語造句，

句子要寫豐富。

二、 每周仿寫一個片段，先抄后仿，學(xué)會掌握其中的

表達(dá)方式和文辭。

三、 每日讀一篇文章，培養(yǎng)學(xué)生語感。

學(xué)生成績的好壞，取決于良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的方法，小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，會取得事半功倍的效果，希望家長引起高度重視，不要縱容孩子。雙修堂將和各位家長一起，讓孩子快樂、高效的學(xué)習(xí)。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

學(xué)習(xí)小計劃【篇8】

欣通公司（工程造價方向）培訓(xùn)計劃

一、 培訓(xùn)目標(biāo)

1、掌握建筑與裝飾工程識圖知識，熟悉房屋構(gòu)造原理，具有基本的識讀建筑及裝飾施工圖的能力。

2、了解建筑材料的基本性能，能夠按照建筑物的使用性質(zhì)合理選擇和使用建筑材料。

3、了解建筑力學(xué)基礎(chǔ)知識和結(jié)構(gòu)設(shè)計基本原理。

4、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的施工圖預(yù)算、工程結(jié)算文件的初步能力。

5、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的招投標(biāo)文件的初步能力。 6、具有對工程建設(shè)項目進(jìn)行成本核算及優(yōu)化施工組織設(shè)計的[初步能力。

7、了解工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識、經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用知識，具備初步的建筑企業(yè)經(jīng)營管理能力。

8、具備工程財務(wù)會計的初步能力。

9、掌握Word、Excel、Cad等文字處理、 數(shù)據(jù)計算及繪圖軟件的應(yīng)用。

10、具備應(yīng)用預(yù)算軟件進(jìn)行建筑工程計量與計價的初步能力。

二、培訓(xùn)方式

理論教學(xué)應(yīng)在多媒體教室進(jìn)行。在教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合企業(yè)實際應(yīng)用情況，遵循理論聯(lián)系實際的原則進(jìn)行講授。同時為加強(qiáng)學(xué)員的基本技能和工程素質(zhì)的訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)小計劃【篇9】

有句話說得好“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。執(zhí)業(yè)藥師考試也是如此，如果自己沒有附出足夠的努力與汗水，任何其它方法技巧培訓(xùn)斑都無法使你考過執(zhí)考。

基礎(chǔ)篇：

1，樹立堅定的必過信念。

2，培養(yǎng)起自信。人與人之間差別其實并沒有那么大，那釀成今年天壤之別的原因也許就像蝴蝶效應(yīng)一樣慢慢積累起來的。既然我們大家都一樣，要相信別人能學(xué)好我也能學(xué)好。

3，樹立時間觀念。無論是看書，做題都要給自己規(guī)定一個時間。保證效率，盡量減少托沓。今日事今日畢，每天無論多忙，寧可晚睡一會、那怕囫圇吞棗不求甚解都要把今天的計劃完成。 4，制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，堅定不移地實施下去。

5，每天完成計劃，給自己一個獎賞(比如高歌一曲、買點自己想吃的想用的東西等等。) 從現(xiàn)在開始，我給你規(guī)定一個月內(nèi)復(fù)習(xí)完第一遍。 (7月15日——8月15日)

準(zhǔn)備篇：

1,教材一套：建議《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試應(yīng)試指南》(藥二)(藥一)中國醫(yī)藥科技出版社。教材及習(xí)題都是考試必備，這方面一定不能吝嗇。

2，09年考試大綱。(非必須)

3，習(xí)題一套：可做網(wǎng)校習(xí)題，也可購買一套練習(xí)題，比如中國醫(yī)藥科技出版社的《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試考點評析與習(xí)題集》，建議應(yīng)該留一套較好的練習(xí)題給第二遍復(fù)習(xí)之用。

4，網(wǎng)校視頻。網(wǎng)校視頻很重要，其功能無異于在學(xué)校里聽課一樣，聽一遍能記我們快速入門，快速理解，快速掌握重點。

5，手表，看時間學(xué)習(xí)。

具體步驟：

網(wǎng)校視頻暫不安排在內(nèi)，學(xué)員可在我安排計劃的基礎(chǔ)之上，自己選擇聽課。但要注意的是，聽課進(jìn)度應(yīng)該稍快于復(fù)習(xí)進(jìn)度。

第1步：每天20-30分鐘看完教材上的每科的一部分(后面講何為一部分)。自己可制定一個時間范圍，復(fù)習(xí)時盡量不要超時這個范圍。

注意：第一遍為泛讀，因此不要花太多時間。

第2步：花15分鐘左右做該部分的練習(xí)題，不要邊做題邊對答案或翻書找答案，不會的蒙一個，一口氣做完全部習(xí)題后再對教材找答案。(有些練習(xí)題是按章分的，這種情況下可選不做，等復(fù)習(xí)完一章再做。)

第3步：花30分鐘左右時間把第2步做過的題對答案，相關(guān)知識點翻書。把每道題都理解掌握。暫時理解掌握不了的在題號旁邊做一下記號，有些感覺非常重要的題用五角號標(biāo)示以備今后復(fù)習(xí)。

關(guān)于聽課：建議您應(yīng)該按照這樣的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)：

1，課前做到預(yù)習(xí)，這樣就不會出現(xiàn)75分鐘的.課用2個半小時的情況了，課前預(yù)習(xí)的時間不用太長，約5分鐘-10分鐘就可以了。

2，聽課要盡量不停頓聽題。思路要活躍，不要老是滯后于老師的講課進(jìn)度。書上沒有的知識點一般不多，所以可以邊聽課邊把重點劃在書上。

3，聽課后看該部分的課本(10分鐘之內(nèi))，給自己定個時間，對著時間學(xué)習(xí)，不要想看長時間就看多長時間。

4，然后做題(約10分鐘)——對答案，理解(約20分鐘)。做題是對聽課及課本知識的恐固與復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)小計劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想：

為了加快片區(qū)內(nèi)幼兒教師的成長和發(fā)展，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園輔導(dǎo)網(wǎng)把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要任務(wù)來抓，根據(jù)片區(qū)教師的自身需要和目前《指南》的引領(lǐng)，教育教學(xué)觀念更新，提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)，通過教師經(jīng)驗分享，互動交流的方式，拓展教師的學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《指南》要求，根據(jù)各個幼兒園教師的實際情況以及作為輔導(dǎo)網(wǎng)的領(lǐng)頭輻射作用，本次培訓(xùn)從多個領(lǐng)域出發(fā)，多種層面出發(fā)，內(nèi)容涵蓋豐富，從對青年教師的管理指導(dǎo)，溝通，以及課題經(jīng)驗的分享交流等。加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力

三、培訓(xùn)對象：

開發(fā)區(qū)幼兒園輔導(dǎo)網(wǎng)內(nèi)全體外聘教師

四、培訓(xùn)地點：開發(fā)區(qū)幼兒園多功能廳

五、活動準(zhǔn)備：與后勤銜接：茶水、午餐、音響、話筒、簽到表，場地準(zhǔn)備等。

活動組織、主持：

六、培訓(xùn)時間：8月18日-8月19日上午8:30-11:00，下午1:00-3:30

六、活動過程：

1.主持人介紹本次培訓(xùn)安排、重點及要求（相關(guān)事項溫馨提示）

2.主講教師進(jìn)行講座、互動

3.主持人對每次學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

4.教師互動心得交流

七、培訓(xùn)內(nèi)容具體安排

8月18日上午：優(yōu)秀教師淺談班級管理與常規(guī)培養(yǎng)主講教師：

8月19日上午:研究寫作與發(fā)表主講教師：

學(xué)習(xí)小計劃【篇11】

一、課程名稱

《基礎(chǔ)會計》

二、課程目標(biāo)

1、在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解會計的基本概念、基本原理;

2、能夠運用復(fù)式記賬原理熟練處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);

3、能根據(jù)提供的實物單據(jù)準(zhǔn)確填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表;

三、課程特點

基礎(chǔ)性、規(guī)范性、實用性。

四、教學(xué)方法

采用理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，在講授理論知識的基礎(chǔ)上根據(jù)會計實務(wù)操作性強(qiáng)的特點，對部分操作性強(qiáng)的章節(jié)進(jìn)行相關(guān)的實操教學(xué);如《基礎(chǔ)會計》中的填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表等內(nèi)容，如果只在課堂上講理論既費時又達(dá)不到預(yù)期的效果，將要講授的內(nèi)容制成多媒體課件，將所需的各個單據(jù)和整個填制過程完整地展示給學(xué)生，這樣既形象又生動，然后再進(jìn)行配套的實操教學(xué)讓學(xué)生根據(jù)所給資料進(jìn)行仿真練習(xí)，從而充分調(diào)動學(xué)生的多種感官參與教學(xué)活動，真正實現(xiàn)教與學(xué)的互動。這樣既提高了學(xué)生的動手能力，又使其所學(xué)的理論知識得到了鞏固。

五、教學(xué)內(nèi)容

《基礎(chǔ)會計》是會計學(xué)科的入門課程，也是財務(wù)會計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)初級財務(wù)會計、中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計和財務(wù)管理等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。本課程主要介紹了會計的基本理論、基本方法和基本技能。包括對會計的定義、會計核算的職能、會計核算的對象、

會計核算方法、會計核算的基本前提和一般性原則、會計要素和會計等式等基本理論的講解;詳細(xì)闡述會計科目和賬戶的設(shè)置、復(fù)式記賬原理、成本計算和財產(chǎn)清查、會計核算程序、會計工作組織等基本核算方法;全面介紹了會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制等基本技能。

學(xué)習(xí)小計劃【篇12】

1、通過展示，使學(xué)生學(xué)會分享合作成果，增強(qiáng)表達(dá)能力，變得更加自信。

2、通過交流互動，使學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會提問，提高應(yīng)變能力。

情感目標(biāo)：

1、學(xué)生通過與同學(xué)合作，體驗合作的樂趣。

2、養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、珍惜勞動成果的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

能力目標(biāo)：

1、提高收集整理的動手能力。

2、提高語言表達(dá)能力。

3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

教學(xué)重難點：

通過展示活動，學(xué)生相互交流、合作學(xué)習(xí)，獲取其他同學(xué)的建議，認(rèn)識到小組合作的重要性。

活動準(zhǔn)備：課件，展示道具

學(xué)情分析：

經(jīng)過前一階段的活動，同學(xué)們已在校內(nèi)外展開了廣泛的調(diào)查實踐活動。我們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們更全面地了解相關(guān)信息，利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡便、快捷地進(jìn)行資料查詢。同學(xué)們收集到大量的資料，文字、數(shù)據(jù)、圖片應(yīng)有盡有，但稍顯不足的是這些資料大都很雜亂，沒有經(jīng)過分類整理，這就要求老師必須引導(dǎo)學(xué)生對收集的資料加以整理。引導(dǎo)學(xué)生針對出現(xiàn)的種種問題進(jìn)行研究，討論出整理資料的方法，再讓學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，圍繞本組研究內(nèi)容對自己的資料進(jìn)行整理、歸納，使之更簡潔更有條理。

設(shè)計意圖：

讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延伸，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習(xí)。而在整理資料的過程中，則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的重要性。各小組利用課余時間準(zhǔn)備了本組的匯報內(nèi)容，老師針對他們的研究內(nèi)容給他們出出主意、提提建議，并且明確要求：內(nèi)容要生動有趣、說明要簡潔有力、形式要豐富多樣。

活動過程：

同學(xué)們，又到了我們綜合實踐活動的實踐，我們的口號是什么？“我實踐、我體驗、我快樂”。

好，我們先來回顧下前面的內(nèi)容。（播放課件）

經(jīng)過前面一個周期的實踐活動，我相信大家對“白色污染”有了更深刻的了解，下面請各組成員展示一下你們的成果。 在展示課上，同學(xué)們異彩紛呈。

一、“網(wǎng)絡(luò)組”小組成員制作了精美的手抄報，展示了“白色污染”的危害以及白色塑料制品是怎樣做成的。

二、“調(diào)查一組”“調(diào)查二組”的小組成員對餐廳酒家用餐、菜市場超市購物的不同年齡人群派發(fā)調(diào)查問卷，宣傳環(huán)保知識。

三、“觀察組”的小組成員到小區(qū)、小河、路邊觀察，發(fā)現(xiàn)“白色污染”非常嚴(yán)重，小河的水變黑發(fā)臭，飄滿死魚蝦；小區(qū)里的垃圾桶，衛(wèi)生死角處到處都是食品袋快餐盒；路邊更是垃圾滿天飛，一個個塑料袋隨風(fēng)而起，在空中無聲的嘲笑著我們這些破壞環(huán)境的人。小組成

員回來后共同起草了一份倡議書，希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天更藍(lán)水更清。

從同學(xué)們展示的成果來看，大家都積極參與了這次活動，下面我們就來一起評價一下自己在這次活動中的表現(xiàn)。

捷勝小學(xué)綜合實踐活動學(xué)生評價表

班級_____________ 指導(dǎo)教師____________ 評價人__________

活動反思：

學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力不是在教室里培養(yǎng)的，而是在親身實踐中培養(yǎng)的；學(xué)生不是沒有能力，而是看教師是否給了他們展示才華的機(jī)會。

親身走進(jìn)綜合實踐活動課程，才對該課程的特征有了更加深刻而具體的認(rèn)識：綜合實踐活動課是一個重實踐、開放性的大課堂，為學(xué)生開辟了廣闊的自主學(xué)習(xí)空間；它注重過程與方法、知識與能力的結(jié)合，學(xué)生在活動過程中學(xué)會了怎樣去調(diào)查，去采訪，去上網(wǎng)查資料，在活動中，學(xué)生的合作能力、交往能力得到了發(fā)展，在實踐中獲得了親身感受和最直接的經(jīng)驗；多采用小組合作學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生個性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了廣闊的空間。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃十二篇

如果你需要關(guān)于“小學(xué)學(xué)習(xí)計劃”的相關(guān)推薦，請參考以下建議。你已經(jīng)收集到了多少優(yōu)秀的范文呢？文檔處理可以幫助我們更流暢地表達(dá)思想，每天我們都有機(jī)會閱讀到很多優(yōu)秀的范文。每一篇范文都有其獨特的結(jié)構(gòu)和特點，需要認(rèn)真分析和掌握。希望通過本文，您能夠掌握一些實用的技巧和方法！

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

我們都知道凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以作為一名學(xué)習(xí)一定要制定好屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，這樣才可以讓學(xué)習(xí)變得輕松，那么關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃該怎么寫呢?今天小編給大家整理了小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃供大家參考，我們一起來看看吧!

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇1光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我已是六年級的學(xué)生了，馬上要進(jìn)行小考了。所以，在這里，我要給自己制定一個新學(xué)期計劃：1、上課認(rèn)真聽講，不東張西望，積極舉手回答問題。2、每天至少讀課外書兩個小時。3、作業(yè)的錯題要及時改正，不能拖得就拖。4、提前預(yù)習(xí)新課。5、星期一至星期五放學(xué)后，做完作業(yè)，做一些課外知識的題目，提高課外知識。6、星期六和星期日6：30—7：00堅持早讀；星期六讀語文課文，星期日讀英語單詞。7、星期六和星期日下午2：00—3：00聽英語廣播和一些英文歌。我相信“世上無難事，只怕有心人?！保灰恍概?，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……陳玟瑾，加油！小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇2時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的時間已過?；仡櫸以谏蠈W(xué)期里的種種表現(xiàn)，有太多需要加強(qiáng)和完善的地方，也有很多需要改正的毛病。這個不僅體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上，也體現(xiàn)在了我平時的成績里?，F(xiàn)在，又到了即將開啟新學(xué)期的時候，面對新學(xué)期繁重的任務(wù)，我更是要加倍的努力和用心來對待，所以，我為我下學(xué)期的學(xué)習(xí)制定了一個計劃。希望在新學(xué)期里，我能夠嚴(yán)格要求自己，做到珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，把之前所浪費到的時間都彌補(bǔ)回來。其實在上一學(xué)期，是我退步最快的一個學(xué)期。雖然在讀三、四年級的時候，我的成績也并不是什么很好，但是也算不上十分糟糕，只能說是在中等的成績。但是在上學(xué)期里，我就已經(jīng)退步到了班級的最后十名里。對此，我感到十分的懊惱。所以在下學(xué)期里，我一定要重新振作起來，把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端正好，把自己學(xué)習(xí)成績提上來。不僅要為自己爭一口氣，還要為我的父母和家人也爭一口氣。首先，我要做到在下學(xué)期里把學(xué)習(xí)成績提上來，我就要先給自己設(shè)定一個目標(biāo)。我暫且把目標(biāo)設(shè)定在下一次考試中每門科目的成績達(dá)到八十分以上，總排名排到班級的前二十五名里。對于這樣的一個目標(biāo)，對于我目前的水平來說，還是有一定的難度和壓力，但是沒有壓力就沒有動力，所以，在下學(xué)期里，我一定要朝著這個目標(biāo)而努力前進(jìn)。其次，有了目標(biāo)，我就要有所行動和改變。在課堂上，我不能再像以前對待學(xué)習(xí)這么的敷衍，而是要認(rèn)認(rèn)真真的把課從頭上到尾，并且，我還要在一邊聽得過程中，一邊記筆記，讓自己留下深刻的印象。在課余的時間里，我要總結(jié)好上一節(jié)課堂里所講的內(nèi)容，然后把不懂的地方都向老師或者同學(xué)問明白，等全部弄明白了后再預(yù)習(xí)好下一節(jié)課需要上的內(nèi)容。最后，在平時的節(jié)假日里，我除了自己做好復(fù)習(xí)之外，我還要多報名參加一些補(bǔ)習(xí)班，特別是針對提高數(shù)學(xué)思維和能力之類的補(bǔ)習(xí)班級。以此來提高我弱勢科目的成績。學(xué)習(xí)計劃大概就是以上三點了，雖然只有三點，但是要做到這些也是一件很有難度的事情。不過，既然我已經(jīng)下定了決心，我就會好好的改正自己，我相信在新學(xué)期里，我一定會有所改變，也一定會有所進(jìn)步！小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇3新的一個學(xué)期，新的工作計劃。在新學(xué)期里，我要做到：一、學(xué)習(xí)1. 上課：我上課時應(yīng)手放椅背前，腰靠椅背，認(rèn)真聽講;2. 作業(yè)：不管是主，副哪科作業(yè)，都要認(rèn)真完成，做完后應(yīng)認(rèn)真檢查，不能磨時間，作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時完成;3. 任何科目的學(xué)習(xí)成績都應(yīng)該認(rèn)真對待，而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績。二、紀(jì)律1. 早操：早上做操前排隊要快，靜，齊，到了那里應(yīng)站好，做操時認(rèn)真，用力;2.眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應(yīng)該背離椅子，手不靠桌，每節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的做操;3. 科任課：科任課要保持安靜，盡量回到問題，不要擾亂課堂紀(jì)律;4.主科：上語文和英語要和上數(shù)學(xué)一樣好，不要因為班主任是數(shù)學(xué)老師而好好上，其他主科不好好上。5. 課間活動： 課間時要遵守紀(jì)律，不打鬧，做正當(dāng)游戲。三、愛集體要熱愛集體，在班級評比和和年級，學(xué)?；顒訒r要表現(xiàn)好，不亂講，亂動，按要求做事不給班級，年級，學(xué)校丟臉。四、伙伴相處要和伙伴好好相處，不要打架，發(fā)生沖突，要團(tuán)結(jié)合作，不要和同學(xué)們鬧事，有犯錯的同學(xué)要盡量幫他。小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇4新學(xué)期，我成了四年級的學(xué)生，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃是：一、好好聽課，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，并寫整齊。二、要保護(hù)好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓老師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限!四、在家?guī)桶职謰寢尪喔?，在學(xué)校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的。六、利用節(jié)假日、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語，使英語成績進(jìn)入班級前列。七、利用星期六下午搞好業(yè)余葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。八、星期六、日利用空閑時間騎自行車、打搞好鍛煉。九、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺階，學(xué)習(xí)更上一層樓!以上學(xué)習(xí)計劃請老師、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計劃進(jìn)行。小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇5一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問?！比?、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。時間安排表周一到周五 時間事件注意事項計時(分)下午4：30~4：50吃下午點心飯前要洗手20下午4：50~5：30做老師布置的家庭作業(yè)1. 慢慢寫，認(rèn)真書寫;2. 認(rèn)真讀題，看清楚再動筆;3. 檢查改正錯題4. 要背的課文先讀10遍;5. 預(yù)習(xí)課文(讀2~3遍)40沒有家庭作業(yè)1. 習(xí)字;2. 做一頁口算心算下午5：30~6：00玩或看電視 30下午6：00~7：00吃晚飯1. 飯前要洗手2. 早吃完早去玩3. 正式吃飯時間為30分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：30玩或看電視或看課外書 30晚上7：30~8：30做沒做完的家庭作業(yè)做課外作業(yè)準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具家庭作業(yè)(預(yù)習(xí)課文/家聽/更改錯題)課外作業(yè)(習(xí)字/口算心算)若全部完成，可提前進(jìn)入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視 30晚上9：00~9：30洗澡 看書 30晚上10：00睡覺 說明： a)下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時間。b)提高效率，將有的時間娛樂。c)周五可以在晚上10：30分前睡覺。周六和周日 時間事件注意事項計時(分)上午9：30之前起床、洗漱、吃早餐飯前要洗手-上午9：30~10：30做沒做完的家庭作業(yè)做課外作業(yè)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)：聽寫全部的我會寫，重點是常寫錯的字練習(xí)：語文卷一份 數(shù)學(xué)卷一份30上午10：30~12：00自由活動 90中午12：00~12：30中午飯時間 30下午12：30~6：00午睡和自由活動 -下午6：00~7：00晚飯時間 60晚上7：00~7：30自由活動 30晚上7：30~8：30改正上午的錯題準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具若全部完成，可提前進(jìn)入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視 30晚上9：00~9：30洗澡 看書 30晚上10：00睡覺 說明： a)中午只有30~45分鐘吃飯時間，吃不完沒零食吃的哦。b)提高效率，將有的時間娛樂。c)周五周六可以在晚上10：30分前睡覺。但星期日要晚上10點之前睡覺。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

第一，時間表

1.每天四個“一小時保證”

保證每天做一個小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

保證每天有一小時無負(fù)擔(dān)的課外閱讀；

保證每天一小時英語自學(xué)；

每天保證一小時的戶外活動或運動。

2.計劃內(nèi)和計劃外

如無特殊情況，以上計劃必須每天完成；

日常計劃可以在“有保障”的前提下靈活自由安排；

如果做了出國旅游、回國度假等意外安排，可能暫時不會執(zhí)行；

偶爾可以睡個懶覺，但不要影響當(dāng)天計劃的執(zhí)行。

二、學(xué)習(xí)計劃

1.不參加語文、數(shù)學(xué)的培訓(xùn)，不請導(dǎo)師，獨立完成相關(guān)課程。

2.語文課程計劃

7月完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查缺補(bǔ)缺；

再次閱讀自己的藏書體系(重點閱讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著等書籍；

假期可以買三本自己喜歡的'書；

系統(tǒng)地復(fù)習(xí)以前薄弱閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答案和錯別字。

3.數(shù)學(xué)課程計劃

7月完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查缺補(bǔ)缺；

假期過后，我完成了五年級“奧數(shù)提升班”的自學(xué)，基本掌握了它的要領(lǐng)，并有選擇地選了典型題目做。

注意計算，謹(jǐn)慎修正。

4.英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

系統(tǒng)復(fù)習(xí)三、四年級的學(xué)校課本，每天聽劍橋英語磁帶，時間不限；

假期里，把以前記得的英語單詞全部記在小本子上，分類總結(jié)；

有興趣有機(jī)會可以聯(lián)系鞏固自己的發(fā)音和音標(biāo)，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

一、學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動接受為主動參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。

二、學(xué)會聽課，提高聽課質(zhì)量

聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機(jī)，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。

三、學(xué)會復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時間，有計劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。

四、學(xué)會檢查，找到知識不足

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)鍵是要把各級黨組織建設(shè)成為名副其實的學(xué)習(xí)型黨組織，筑牢建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。20xx年以來，總臺扎實開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，取得了階段性的成效，被授予“安徽省學(xué)習(xí)型組織示范單位”等榮譽(yù)稱號，積累了一些經(jīng)驗和做法，引發(fā)我們思考如何進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹十七*精神，扎實推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作不斷向縱深發(fā)展。

一、要充分認(rèn)識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是基層黨建的根本性要求所決定的。應(yīng)從十七*“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”的高度深刻領(lǐng)會創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義，以此統(tǒng)一思想，形成一致行動。

認(rèn)識這是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的“基礎(chǔ)工程”，破除 “工作忙，沒時間”的思想誤區(qū)。萬丈高樓平地起。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，如果離開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就是無本之木、無源之水。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺得“工作忙，沒時間”，經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識：學(xué)習(xí)是工作，是更重要的工作。磨刀不誤砍柴工。本事不夠難工作。應(yīng)該工作學(xué)習(xí)化，并且學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)看作工作的第一需要。

認(rèn)識這是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的“創(chuàng)新工程”，破除 “有學(xué)歷，能對付”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，更能激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)新活力。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺得“有學(xué)歷，能對付”，經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識：新時期新知識層出不窮，不及時更新升級就很快過時淘汰。況且，學(xué)習(xí)還是一種修養(yǎng)，學(xué)習(xí)更是一種魅力，手不釋卷才能修心養(yǎng)性，孜孜不倦方可以靜制動。

認(rèn)識這是提高黨的執(zhí)政能力的“系統(tǒng)工程”，破除 “拿起書，就是學(xué)”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，對于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平顯得尤為緊迫和重要。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺得“拿起書，就是學(xué)”，有的雖然也在學(xué)，但是學(xué)習(xí)的目的性計劃性不強(qiáng)。經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識：領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，應(yīng)有特定含義，要通過學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理科學(xué)等在內(nèi)的最新理論成果，不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的本領(lǐng)，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷處理發(fā)展中的焦點、熱點、難點問題。

認(rèn)識這是推動廣電事業(yè)發(fā)展的“升級工程”，破除“學(xué)再多，用不上”的思想誤區(qū)。當(dāng)今時代是知識經(jīng)濟(jì)的時代，唯有學(xué)習(xí)才能跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺得“學(xué)再多，用不上”，經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識：廣播電視事業(yè)是一個知識密集型、技術(shù)密集型的朝陽產(chǎn)業(yè)，是我們黨進(jìn)行輿論宣傳、帶動文化建設(shè)的重要陣地之一，越是進(jìn)一步高速發(fā)展，越是需要高素質(zhì)人員；越是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，越是擁有核心競爭力。

二、要科學(xué)構(gòu)筑創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的框架體系

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須結(jié)合單位特點，注重在實踐中構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織整體框架，逐步探索并建立五個體系：

堅定明確的目標(biāo)體系。樹立全新的學(xué)習(xí)理念，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的有機(jī)統(tǒng)一；形成全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，每個黨員干部職工都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)；建立便于知識傳播、信息交流、學(xué)習(xí)成果共享的系統(tǒng)平臺，黨員干部職工在互動學(xué)習(xí)中不斷提高知識水平、實踐能力和創(chuàng)新能力；促進(jìn)人的全面發(fā)展，重視人才培養(yǎng)和提高。

豐富多彩的學(xué)習(xí)體系。建立完善科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，不斷創(chuàng)新和設(shè)計黨員干部職工學(xué)習(xí)需要的新載體，鼓勵黨員干部職工參加各類成人教育和在職自學(xué)。

齊抓共管的工作體系。總臺分黨組提出指導(dǎo)意見，解決重大問題。班子成員結(jié)合各自分工，積極主動抓好“創(chuàng)建”落實。機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)總體安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實。機(jī)關(guān)各部門制訂各類人員培訓(xùn)目標(biāo)，切實履行職責(zé)。各臺站制訂《實施細(xì)則》，進(jìn)行細(xì)化量化，有計劃有步驟地抓好落實。

扎實有力的保障體系。長期堅持一把手總負(fù)責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；總臺各部門和各臺站分別牽頭負(fù)責(zé)的分類學(xué)習(xí)、分層培訓(xùn)的管理運行機(jī)制；黨員和職工安全播出值班、設(shè)備維護(hù)與學(xué)習(xí)、休息統(tǒng)籌兼顧的時間分配機(jī)制；教室、教材、資料、經(jīng)費等方面的.后勤保障機(jī)制；各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評比、考試考核機(jī)制；各類人才培養(yǎng)和使用機(jī)制；獎優(yōu)罰劣的激勵、約束機(jī)制。

富有特色的創(chuàng)新體系。推進(jìn)知識價值觀、人力資本觀和全新競爭觀為核心的觀念創(chuàng)新，推動黨員干部職工終身學(xué)習(xí)觀念的樹立；建立以人為本、人人學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越、持續(xù)變革的學(xué)習(xí)型文化；采取導(dǎo)學(xué)、領(lǐng)學(xué)、送學(xué)、幫學(xué)、講學(xué)“五學(xué)”措施創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度；推進(jìn)規(guī)范化、人性化、科學(xué)化的管理創(chuàng)新，實現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)與管理。

三、要不斷理清創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的工作思路

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項全新的長期任務(wù)，既沒有固定的模式可以仿效，也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒?？偱_在實踐中不斷理清工作思路，卓有成效地探索并創(chuàng)立了“六個結(jié)合”：

思想發(fā)動與組織推動相結(jié)合。全員發(fā)動，思想領(lǐng)先，觀念先行，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，采取得力措施，實施強(qiáng)有力的組織推動。總臺印發(fā)了《“創(chuàng)建”實施意見》，張貼了100條學(xué)習(xí)格言，開展了“大家談”活動。邀請專家教授舉辦了專題培訓(xùn)講座，組織觀看了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織22講DVD光盤，購買下發(fā)了學(xué)習(xí)型組織系列配套書籍，進(jìn)行了《“創(chuàng)爭”百題問答》學(xué)習(xí)測試，組織學(xué)習(xí)了許振超、李斌事跡等。通過不間斷的思想發(fā)動，使活動的意義、要求深入人心。同時，出臺了一系列學(xué)習(xí)教育計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)變成了“硬指標(biāo)”。

長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期安排相結(jié)合。堅持高點定位，長遠(yuǎn)設(shè)計，合理布局，統(tǒng)籌規(guī)劃；同時立足現(xiàn)有條件，著眼當(dāng)前，緊扣實際，抓好落實?？偱_出臺了事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃，制訂了各類人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)大綱，確定了每年階段性目標(biāo)和相應(yīng)措施。每年進(jìn)行了政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)、崗位技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核、技術(shù)能手競賽等。各臺站年度有計劃，季度有考核，每月有講評，每周有學(xué)習(xí)，保證了學(xué)習(xí)活動常流水不斷線。

整體鋪開與典型引路相結(jié)合。堅持全臺上下聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊、全員覆蓋、不留死角，同時抓好典型、樹立樣板，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。在各臺站全面鋪開活動，同時以宣城敬亭山發(fā)射臺為試點示范單位，以點帶面；先后推廣了團(tuán)隊學(xué)習(xí)和黨員干部個人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗做法；評選表彰了10名“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”

系統(tǒng)組織與分類指導(dǎo)相結(jié)合。以系統(tǒng)組織、分階段、分層次進(jìn)行為原則，不搞“一鍋煮”、“一刀切”。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，分領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、班組長和值機(jī)員四個層次。領(lǐng)導(dǎo)干部主要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理知識、經(jīng)濟(jì)知識和黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。中層干部主要進(jìn)行專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。班組長、值機(jī)員主要進(jìn)行崗位技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。近幾年，總臺先后舉辦各類技術(shù)骨干培訓(xùn)班共30期，累計培訓(xùn)1350人次。

統(tǒng)一要求與有統(tǒng)有分相結(jié)合。突出"一個狠抓"：狠抓了黨員經(jīng)常性教育，強(qiáng)化思想理論武裝。20xx年以來，先后組織黨員進(jìn)行了七個專題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并分別進(jìn)行學(xué)習(xí)測試，均取得優(yōu)秀成績。注重“三個兼顧”：一是兼顧了集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的統(tǒng)一。堅持每周不少于一次集中學(xué)習(xí),平時由個人安排自學(xué)。二是兼顧了全面學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的統(tǒng)一。在組織黨員和職工學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)技術(shù)、法律常識等內(nèi)容的同時，突出本職崗位專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，尤其是傳輸發(fā)射新知識的更新。三是兼顧了全員提高與培養(yǎng)人才的統(tǒng)一。注重在全員學(xué)習(xí)提高中培養(yǎng)技術(shù)領(lǐng)軍人才。黨員中先后有82人被總臺評為技術(shù)維護(hù)先進(jìn)個人，45人被省局評為技術(shù)維護(hù)先進(jìn)個人，11人被國家廣電總局評為技術(shù)維護(hù)先進(jìn)個人。

“創(chuàng)建”活動與文化建設(shè)相結(jié)合。倡導(dǎo)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織所要求的文化理念，建立了共同愿景，確立了各臺站的發(fā)展目標(biāo)、價值觀和使命感。實施了構(gòu)建提升境界、提高素質(zhì)、溝通交流、激勵鼓勁、人文關(guān)懷“五個平臺”，尋求圍繞中心、凝聚人心、體現(xiàn)關(guān)心、營造溫馨“四個突破”，抓好黨員、干部、領(lǐng)導(dǎo)班子“三支隊伍”，收到了好的效果。

四、要始終注重創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實際效果

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項實踐性很強(qiáng)的工作，必須突出能力建設(shè)這個重點，講求實際，提高質(zhì)量，注重實效?？偱_堅持從效果出發(fā)，著眼“五力提高”：

著眼學(xué)習(xí)能力的提高。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，自覺學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念逐步深入人心，熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐步養(yǎng)成，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的目標(biāo)正在實現(xiàn)。總臺推廣的學(xué)習(xí)型個人標(biāo)兵楊?被授予“省直十大杰出青年”榮譽(yù)稱號；總臺學(xué)習(xí)型組織試點示范單位宣城敬亭山發(fā)射臺先后被授予“省直青年文明號”、省直“三優(yōu)文明單位”、“全省廣播電視技術(shù)維護(hù)先進(jìn)臺站”、省局“技術(shù)大練兵先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”“全國學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組”、“全國廣播電視技術(shù)維護(hù)先進(jìn)臺站”、“全國廣播電視系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。全臺321人經(jīng)過考試獲得了專業(yè)技術(shù)證書，160人獲得了全國廣播影視系統(tǒng)值機(jī)員崗位培訓(xùn)證書，73人通過在職自學(xué)獲得大專、本科或研究生學(xué)歷。黨員中先后有71人在省局技術(shù)能手競賽中獲獎， 10人在國家廣電總局技術(shù)能手競賽中獲獎，其中7人獲一等獎，3人獲一等獎第一名，在全國廣電系統(tǒng)名列第一。

著眼凝聚能力的提高。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，凝心聚力、爭先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超的氛圍越來越濃厚。20xx年以來，總臺每年表彰一批“先進(jìn)基層黨組織”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，先后被總臺和總臺以上各級表彰為“先進(jìn)基層黨組織”32個次、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”142人次。黨員帶領(lǐng)職工加班加點，不怕疲勞，圓滿完成了固態(tài)發(fā)射機(jī)和天調(diào)網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試、調(diào)頻主饋管更換等100多項重大任務(wù)。

著眼管理能力的提高。黨組織進(jìn)一步加強(qiáng)了對黨員的經(jīng)常性教育和管理；各級普遍開展了自主管理、民主管理、科學(xué)管理活動，全臺站管理能力不斷提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

著眼創(chuàng)新能力的提高。觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新有了長足進(jìn)步，技術(shù)創(chuàng)新更是成效顯著。有142個項目獲總臺科技創(chuàng)新獎，51個項目獲省廣電局科技創(chuàng)新獎，4個項目獲國家廣電總局科技創(chuàng)新獎，1個項目獲國家科技創(chuàng)新軟科學(xué)二等獎。

著眼超越能力的提高。向技術(shù)極限挑戰(zhàn)，向工作極限突破，逐步成為廣大黨員和干部職工追求的目標(biāo)。各臺站開展了“向零秒停播沖刺”的競賽活動，十七*期間實現(xiàn)了零秒停播，安全播出創(chuàng)下了歷史新高。總臺成立七年來，所屬臺站安全播出一直保持最好水平，在國家廣電總局季評通報中，安徽始終名列全國前茅。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

1．獨立識字學(xué)詞，寫好摘錄筆記，能規(guī)范、端正、整潔地書寫正楷字，認(rèn)字240個，寫字200個。

2．能對課文中不理解的地方提出疑問，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用，初步把握的主要內(nèi)容，體會表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，在誦讀過程中體驗情感、領(lǐng)悟內(nèi)容。

3．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容，愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂，嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

4．在課堂中，鼓勵學(xué)生勇敢發(fā)表個人見解、針對同學(xué)發(fā)言發(fā)表意見。在交談中認(rèn)真傾聽，能把握主要內(nèi)容，并簡要轉(zhuǎn)述，能清楚明白地講述見聞，具體生動地講述故事。

5．能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察自然和社會，書面和口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得，在趣味語文活動中學(xué)習(xí)語文、學(xué)會合作，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

一、在校計劃表

1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時要問好，放學(xué)時要對老師說再見。

3、下課的時候，能夠在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計劃表寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。三、放學(xué)后計劃表1、中午放學(xué)后，回家讀一小時課外書。2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌?。四、作息時間計劃表1、每一天晚上八點四十開始洗漱，九點準(zhǔn)時上床睡覺。2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。3、七點半騎自行車上學(xué)。五、游戲時間計劃表1、星期一——星期四不能玩電腦。2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。六、學(xué)習(xí)成績計劃表1、語文考93分以上。2、數(shù)學(xué)考95分以上。3、英語考97分以上。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇7)

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃

小學(xué)學(xué)習(xí)是孩子們基礎(chǔ)知識和技能的奠基階段，因此有一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃對于孩子們的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展至關(guān)重要。下面我將詳細(xì)介紹一個針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子們在學(xué)習(xí)上取得好成績，同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和全面發(fā)展的能力。

一、制定目標(biāo)

在設(shè)計學(xué)習(xí)計劃之前，我們首先需要和孩子一起討論制定目標(biāo)。目標(biāo)需要是具體、可量化、有挑戰(zhàn)性和實際可行的。例如，目標(biāo)可以設(shè)定為：每個學(xué)期數(shù)學(xué)成績提高5個百分點，每天閱讀30分鐘等。這樣的目標(biāo)能夠給予孩子明確的方向，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。

二、安排學(xué)習(xí)時間和課程

根據(jù)小學(xué)生的特點和需求，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間和課程。一般來說，小學(xué)生每天學(xué)習(xí)3-4個小時即可，其中1-2小時為課堂學(xué)習(xí)，剩余的時間用于課后鞏固和興趣拓展。課程安排可以包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等主要科目，以及音樂、美術(shù)、體育等興趣課程，確保孩子們?nèi)姘l(fā)展。

三、合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)

制定學(xué)習(xí)計劃時需要根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。一般來說，每天可以安排一個主要科目和一個輔助科目，確保孩子們能夠集中精力學(xué)習(xí)。同時，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)展情況，適當(dāng)提前或延后學(xué)習(xí)任務(wù)的完成時間，確保孩子們掌握每個知識點和技能。

四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個好的學(xué)習(xí)計劃必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以通過以下幾個方面來實施。堅持早睡早起，保證充足的睡眠和身體健康。每天設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時間，形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括整潔的書桌、舒適的座椅以及無干擾的音樂等。培養(yǎng)良好的注意力和集中力，通過集中注意力提高學(xué)習(xí)效果。

五、家長指導(dǎo)和監(jiān)督

家長在小學(xué)生學(xué)習(xí)中起到重要的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。家長可以制定每天的學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)，幫助孩子們合理規(guī)劃時間。同時，家長可以和孩子們一起復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，幫助孩子消化學(xué)習(xí)材料。在學(xué)習(xí)過程中，家長需要及時發(fā)現(xiàn)和糾正孩子們的學(xué)習(xí)問題。家長也可以通過鼓勵和獎勵的方式來激勵孩子們學(xué)習(xí)。

六、課后輔導(dǎo)和興趣拓展

除了課堂學(xué)習(xí)，孩子們的課后輔導(dǎo)和興趣拓展同樣重要。安排適當(dāng)?shù)恼n后輔導(dǎo)班可以幫助孩子們鞏固學(xué)校課程，彌補(bǔ)知識漏洞。同時，安排一些感興趣的課外活動和興趣班，可以培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展和特長特色。

小編認(rèn)為，小學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要具體、詳細(xì)、生動，并有針對性地滿足孩子們的需求。通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排學(xué)習(xí)時間和課程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及家長的指導(dǎo)和監(jiān)督，孩子們可以在小學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績，為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時，合理安排課后輔導(dǎo)和興趣拓展也能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和充實生活。相信通過一個科學(xué)合理的小學(xué)學(xué)習(xí)計劃，孩子們能夠茁壯成長，并邁向更高的學(xué)術(shù)層次。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇8)

愉快的暑假馬上就要結(jié)束了，馬上就要迎來新的學(xué)期，新的課程的學(xué)習(xí)。為了能夠更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績，對新學(xué)期的到來，我制定了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃。

一、上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)

在新學(xué)期到來的時候，我也是要去上學(xué)的，而不是像暑假里一樣待在家里自己學(xué)習(xí)的。所以在學(xué)校里聽老師的話，課堂上認(rèn)真的聽老師講課，認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師教給我們的新知識，跟著老師的思路走，遇到不懂的問題，一定要第一時間問老師，直到弄明白了為止。要做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，絕不能留到第二天。各個學(xué)科的學(xué)習(xí)都是一樣的，不能厚此薄皮，對于自己比較薄弱的學(xué)科，要花更多的時間，不能讓自己有偏科的現(xiàn)象。

在放學(xué)回家的時候要按時的完成老師布置的家庭作業(yè)，不是任務(wù)式的完成，也是認(rèn)真仔細(xì)的做好自己的家庭作業(yè)，做完可以讓父母檢查，有錯誤的地方要及時改正，做的過程中，有不會的或不懂的要及時尋求幫助，直到準(zhǔn)確的做完為止。

二、多閱讀課外書籍，拓寬視野

除了書本上的知識的學(xué)習(xí)是必須的，那對于課外一些書籍的閱讀，我也有一定的計劃，可以提高自己的閱讀能力，拓寬自己的'視野。我計劃每天放學(xué)回家做完工作之后，抽個半個小時到一個小時的時間來閱讀課外書籍，并且在看完之后記錄下閱讀的感受和心得，這樣還可以提高自己的寫作水平。

三、其他方面

除了有學(xué)習(xí)方面的計劃，對于生活方面，自己也已經(jīng)長大了，有些事情可以自己做了，在家里可以減輕父母的一定負(fù)擔(dān)，在學(xué)校里也能幫助老師做一些事情，要積極的參加學(xué)校組織的一些實踐活動，提高自己的實踐能力，不能讓自己成為只會讀書的書呆子。在學(xué)校聽老師的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，

以上就是我自己制定的簡單的學(xué)習(xí)計劃，我會嚴(yán)格的按照我的學(xué)習(xí)計劃來展開我新學(xué)期的學(xué)習(xí)。我會把這份學(xué)習(xí)計劃貼在我的書桌前，每天督促自己完成自己制定的計劃，一天一天的積累，我相信21天可以養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，我一定可以每天如約的完成相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃的。我的新學(xué)期的目標(biāo)是各科成績都要在90分以上，所以我必須要努力的學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)奮進(jìn)，加油吧！

小學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4

一、新學(xué)期開始之際,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新學(xué)期里能繼續(xù)當(dāng)副班長，為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當(dāng)上光榮的 “三好學(xué)生”，學(xué)習(xí)上更上一層樓!另外還打算為班級多爭光，堅決不為班級抹黑!在做值日的時候要認(rèn)真，再不把掃帚弄壞，和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當(dāng)了班級的“窗戶管理員”，管理好窗戶是我的責(zé)任。

同學(xué)們你們也有類似的打算嗎?讓我們來交流交流吧!!!

二、真是光陰似箭，一眨眼，一個快樂的寒假又過去了。新的學(xué)期就要來了。在這個新學(xué)期中，我對學(xué)習(xí)生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎?還是聽我說說吧!

在這個新學(xué)期中，我打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好老師布置的每一項作業(yè);在數(shù)學(xué)課上不做小動作，不懂就問老師，當(dāng)然也不能裝懂;在英語課上認(rèn)真背誦每一課，每一個單詞。這樣才能和外國人談話呀!在美術(shù)課上畫好每一幅畫;在體育課上做好每一項運動;在微機(jī)課上學(xué)好每一項程序;在科學(xué)課上了解每一只動物。

我還打算與同學(xué)們和睦相處，沒有爭吵，交到更多的好朋友。

這些就是我的新學(xué)期打算。我希望我能做到，我也相信我能做到。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇9)

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃

在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)計劃的制定對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃不僅能幫助孩子打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還能培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。下面是一個綜合的小學(xué)學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。父母和孩子一起進(jìn)行討論，確定每個學(xué)期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以包括學(xué)科目標(biāo)、技能目標(biāo)、性格品質(zhì)培養(yǎng)等方面。例如，提高語文閱讀理解能力、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力、學(xué)習(xí)一門樂器等。這樣有明確的目標(biāo)可以讓學(xué)習(xí)計劃更具針對性。

二、規(guī)劃日常學(xué)習(xí)時間

在小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)時間需要有一定的規(guī)劃，不能過于松散或過于緊張。根據(jù)學(xué)校的課程表，制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并包含各個學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。合理安排時間，讓孩子有足夠的時間完成作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

三、合理安排學(xué)科學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱，將各個學(xué)科的內(nèi)容細(xì)分為每個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。對于每個學(xué)科，可以制定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和所需完成的任務(wù)。例如，在語文方面，每周可以安排課文的閱讀和背誦，寫作訓(xùn)練等。在數(shù)學(xué)方面，每周可以安排數(shù)學(xué)口算練習(xí)、概念的理解和應(yīng)用題的解答等。定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

四、培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀是培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力、思維能力和想象力的重要途徑。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，可以在學(xué)習(xí)計劃中安排每天一段時間的閱讀?？梢赃x擇適合孩子年齡的經(jīng)典童話、寓言故事、科普讀物等。和孩子一起分享閱讀的樂趣，可以選擇一些有趣的故事和內(nèi)容進(jìn)行討論，激發(fā)孩子對閱讀的興趣。

五、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個長期的過程。在學(xué)習(xí)計劃中，可以安排一些自主學(xué)習(xí)的時間，鼓勵孩子主動研究問題、尋找解決方法。例如，在進(jìn)行科學(xué)實驗時，可以讓孩子自己思考和實踐，培養(yǎng)其獨立解決問題的能力。同時，要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂啥龋屗麄冇袡C(jī)會選擇自己感興趣的學(xué)科和方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

六、合理安排課外活動

課外活動對于孩子的全面發(fā)展也非常重要。在學(xué)習(xí)計劃中，要合理安排孩子的課外活動時間?？梢赃x擇一些孩子感興趣的體育運動、藝術(shù)培訓(xùn)等。課外活動不僅可以豐富孩子的生活，還能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神和其他方面的技能。

七、定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)

小學(xué)階段學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是復(fù)習(xí)和總結(jié)。在學(xué)習(xí)計劃中，要定期安排復(fù)習(xí)的時間，鞏固已學(xué)知識。定期進(jìn)行考試和測試，了解孩子掌握知識的情況。同時，要幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足，制定改進(jìn)的計劃。

制定一個詳細(xì)、具體且生動的小學(xué)學(xué)習(xí)計劃對于孩子的全面發(fā)展非常重要。在制定學(xué)習(xí)計劃時，要充分考慮孩子的個性特點和興趣愛好，既要有一定的學(xué)科要求，又要讓孩子保持愉快和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過有計劃的學(xué)習(xí)，孩子將在小學(xué)階段建立堅實的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇10)

小學(xué)英語居家學(xué)習(xí)計劃

在當(dāng)前的情況下，居家學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的最佳方式。在這個學(xué)習(xí)計劃中，我將提供一些詳細(xì)、具體和生動的方法，幫助小學(xué)生在家中更好地學(xué)習(xí)英語。

我們需要建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇一個安靜、整潔的地方作為學(xué)習(xí)區(qū)域。確保這個地方有足夠的光線和舒適的座椅。清理雜物，擺放一些英語學(xué)習(xí)相關(guān)的物品，比如英語字卡、字典、練習(xí)冊等，讓學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加有秩序和專注。

接著，我們要制定一個學(xué)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該包括每天學(xué)習(xí)英語的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如，每天早上30分鐘學(xué)習(xí)英語單詞，下午1小時學(xué)習(xí)英語聽力和口語等。制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且更有目標(biāo)感和自律性。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以利用各種各樣的資源。例如，借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以搜索并找到很多免費的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序。這些資源不僅可以提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資料，還可以提供互動和趣味性的學(xué)習(xí)體驗。另外，我們也可以利用英語電視節(jié)目、音樂、電影等進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過聽英語對話、唱英語歌曲、看英語電影，孩子們可以更好地提高自己的聽力和口語能力。

除了利用資源，我們還可以通過游戲的方式來學(xué)習(xí)英語。比如，進(jìn)行英語單詞拼寫游戲、英語聽力游戲等。這些游戲不僅可以提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。家長也可以和孩子們一起進(jìn)行英語對話練習(xí)，扮演角色，模擬真實情境，提高孩子們的口語表達(dá)能力。

另外，閱讀也是學(xué)習(xí)英語的有效方法。每天為孩子準(zhǔn)備一本適合他們閱讀水平的英語讀物?？梢赃x擇一些精簡版的童話故事、英語故事書或者是適合小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)雜志等。鼓勵孩子們每天讀一點英語，通過閱讀來提高詞匯量和閱讀理解能力。

要為孩子們安排一些英語學(xué)習(xí)活動。可以組織家庭英語角，邀請孩子們的朋友或家庭成員一起交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。可以舉辦小型英語演講比賽或角色扮演比賽等，讓孩子們有機(jī)會展示他們的英語能力。

在居家學(xué)習(xí)的情況下，小學(xué)生可以通過建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、制定學(xué)習(xí)計劃、利用各種資源、通過游戲和閱讀等方式更好地學(xué)習(xí)英語。家長應(yīng)該給予他們鼓勵和支持，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。只要用心去學(xué)，小學(xué)生一定能夠在家中取得很好的英語學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇11)

1．能聽說讀寫教材生詞表部分打五角星的四會單詞，文章中的重點句型，以及描述自己一天的作息時間、最喜歡的季節(jié)、生日以及涉及到的現(xiàn)在進(jìn)行時的幾個話題，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。主要語法項目是一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時。

2．能聽說認(rèn)讀教材生詞表部分黑體單詞。

3．以下是四會要掌握的12組句子：

（1）When do you …? I …at …in ….

（2）What do you do on the weekend? Usually I …. Sometimes I ….

（3）Which season do you like best? I like … best.

（4）Why do you like…? Because….

（5）When is your birthday? My birthday is in ….

（6）Is her birthday in June? Yes, it is./No, it isn’t.

（7）What’s the date? June 9th.

（8）What are you doing? I am /We are….

（9）What is it/he/she doing? It/She/He is….

（10）Are they/you doing …now? Yes, they/we are. No, they/we aren’t.

Is it/she/he doing … now? Yes, it/she/he is. No, it/she/he isn’t.

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇12)

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的或作業(yè)；

每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時的自學(xué)；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、計劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成作業(yè)課前預(yù)習(xí)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀、百科大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)。

3、數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級《提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計劃

和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)和的培養(yǎng)；

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

6、每周玩2小時左右，重點加強(qiáng)打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天；

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

2023年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇14上午7:00——7:301、背古詩、《小學(xué)生必備古詩80首》(每兩天一首)7月份背會15首2、背乘法口訣口訣一個月內(nèi)要做到熟讀成誦8月份3、背語文下冊要求背的內(nèi)容8月份7:30——8:00吃早飯、洗漱、整理房間8:00——11:301、特長班7月份2、暑假作業(yè)語文2頁，數(shù)學(xué)2頁。(家長判、改)7月份3、預(yù)習(xí)下冊語文數(shù)學(xué)書，語文以讀熟課文、認(rèn)識要求會認(rèn)的字和要求背會的內(nèi)容為主，數(shù)學(xué)以書上的練習(xí)題為主。8月份12:00——3:00午飯、午休3:30——5:301、特長班。7月份2、練字30分鐘。必須按照字的筆順認(rèn)真寫。(學(xué)校發(fā)的字帖)7月份3、課外閱讀40分鐘7、8月份每周一到周五4、數(shù)學(xué)口算每天30道。以進(jìn)位加法退位減法為主。7、8月份每周一到周五(準(zhǔn)備一個口算本或買一本口算書)5:30——7:30戶外活動、幫媽媽做家務(wù)

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃十二篇

在這個工作中我們可能會涉及到不同類型的文檔創(chuàng)作，范文的出現(xiàn)就幫助很多人解決了不會下筆的這一困擾。?學(xué)習(xí)范文可以幫助我們更加熟練地使用各種工具，在工作中表現(xiàn)自如，對于寫范文你有什么見解呢？為大家打造的“化學(xué)學(xué)習(xí)計劃”，請慢慢品味本文同時也要把它收藏下來！

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

我校的校本教研工作主要以區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)辦的工作要點為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校工作計劃和我校實際，圍繞課程改革，以基于問題為依托，以教師崗位大練兵為主線，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利于全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

二、研訓(xùn)目標(biāo)：

1.以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.面向全體教師，以師德為首，以教育科研和教師培訓(xùn)為重點，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的。

3.通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會反思，能取人之長，補(bǔ)已之短，提高教師的教育教學(xué)實踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

4.解決教學(xué)實際中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。

5.通過實施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，樹立正確的教育觀念。

三、主要工作內(nèi)容及措施

堅持以校本為原則，即從學(xué)校的實際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人和物，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的.素質(zhì)，解決教育教學(xué)實際問題。堅持以人為本的原則，從教師的實際出發(fā)，幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo)，使他們都得到發(fā)展和提高。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍;形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

1、以深化課堂教學(xué)改革為教研的重心，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各教研組要有計劃、有步驟、有針對性地，以深化課堂教學(xué)改革為重點開展校本教研活動，深入開展“學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的研究，逐步培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。這一點在教師的課堂教學(xué)中要體現(xiàn)出來。

2、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、深鉆新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。

繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。

3、開展全體教師的崗位大練兵活動。

以學(xué)校為單位，根據(jù)本學(xué)科的實際情況制定出練兵方案，方案中包括專業(yè)知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、具體操作過程及達(dá)到的效果。學(xué)校教師全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全面調(diào)控，教研組長負(fù)責(zé)具體工作的實施，骨干教師起引領(lǐng)示范的作用。

4、做好培訓(xùn)及考評工作

學(xué)校不定期對全體教師進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，內(nèi)容包括：教學(xué)(備課、說課、評價、反思等)、科研、師德、班主任等培訓(xùn)。學(xué)校進(jìn)行一次考核，成績張貼公布。

5、做好教研組長的培訓(xùn)工作

為了提高教研組長的整體水平，每周二下午定為教研組長活動時間，每次活動要有主題，有內(nèi)容。

6、用課題帶動校本教研，完成好已經(jīng)申報的課題。

課題研究要注重過程性。各教研組要結(jié)合已經(jīng)申報的教研課題開展好教研活動，并注重資料的收集與整理，能在規(guī)定的時間內(nèi)順利結(jié)題。同時通過課題的研究提高我們的教科研力。

7、開展各種教研公開課。

本學(xué)期各教研組都要在教務(wù)處的安排下組織公開課,授課教師必須與課題結(jié)合，課堂教學(xué)中要有體現(xiàn)、反饋。本組教師必須參加聽課評課活動。

四、研修形式：

以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式。以新課程為導(dǎo)向，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。倡導(dǎo)開放式教研活動、促進(jìn)式教研活動、學(xué)科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。

五、保障措施：

1、組織到位。

學(xué)校將形成一個校長親自抓、培訓(xùn)主任負(fù)責(zé)抓、教務(wù)處具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、制度到位。

學(xué)校有相應(yīng)的校本研修制度、教學(xué)常規(guī)制度、科研制度等，從制度上保證并激勵教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。

3、管理到位。

建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動材料，學(xué)員個人檔案認(rèn)定材料等。把教師的考核和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況作為教師作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據(jù)。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

1在第3學(xué)期初，專業(yè)主任召集學(xué)生開展動員工作，提出課程基本要求;第3學(xué)期中期，了解學(xué)生動態(tài)，聽取學(xué)生意見，并進(jìn)一步指導(dǎo)專業(yè)實踐活動開展的形式與方法。

2根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)生認(rèn)識能力與知識水平，制訂分階段實施計劃：

2.1第3～4學(xué)期，積極參加化工見習(xí)、實習(xí)和社會實踐，從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會調(diào)查或?qū)嵙?xí)體會，3～5人一組各自獨立完成至少一份相關(guān)報告或社科論文(1學(xué)分)。(主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成)

2.2第5～6學(xué)期，結(jié)合導(dǎo)師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項目和經(jīng)審核認(rèn)可的自擬項目，利用開放實驗室從事專業(yè)小型實驗研究，3～5人一組完成研究報告或科研論文(1學(xué)分)。(由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成)

2.3第7學(xué)期，督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項目完成，查缺補(bǔ)漏;鼓勵已完成項目的學(xué)生加以完善、深化，對具發(fā)展前景項目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。(由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成)

3第7學(xué)期在完成上述工作的同時，匯總上報所有學(xué)生成績;期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師，分析過程、總結(jié)經(jīng)驗，提出改進(jìn)方案，專業(yè)主任撰寫總結(jié)報告。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

1、單元測、月考及大考后都要進(jìn)行分析，找出成績與存在問題，特別是要細(xì)化分析所丟分的原因是什么。

2、建立錯題本。各類考試中及綜合練習(xí)中錯題集中收集，定期重做，已掌握的題標(biāo)記進(jìn)行淘汰，使不會的題逐漸減少，直到減少到零。

（二）歸納總結(jié)

化學(xué)學(xué)科特點：知識點既多又分散并且大量的知識需要識記的特點，所以更需要具備自我歸納總結(jié)的能力，尤其是各類知識學(xué)習(xí)方法的能力。初三教材中所有的知識點歸納為五個主題：即物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)與社會發(fā)展、科學(xué)探究。以《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》和《物質(zhì)的化學(xué)變化》為例，

（1）通過感性認(rèn)識來掌握概念和基本原理。如通過觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可以形成化合反應(yīng)的概念。

（2）找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別。如元素與原子、分子與原子不同點在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分，原子可構(gòu)成分子，分子是由原子構(gòu)成的。相同點都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。元素是描述物質(zhì)宏觀組成的，而原子是描述物質(zhì)微觀構(gòu)成的。使用時要注意物質(zhì)拽元素，分子拽原子避免出現(xiàn)錯誤。

（3）要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯誤的。因為物質(zhì)包括純凈物和混合物，那么由同種元素組成的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)也可以為混合物如紅磷與白磷，O2與O3它們都是由一種元素組成，但可組成兩種單質(zhì)。

（4）化學(xué)計算的學(xué)習(xí)方法。

①牢固掌握化學(xué)計算的基礎(chǔ)知識。

②掌握并運用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，理解題意了解特點和類型弄清已知和未知。析題就是剖析原題，在審題基礎(chǔ)上弄清關(guān)鍵詞語的含義，對眾多事實或復(fù)雜現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、挖出隱含條件及內(nèi)在聯(lián)系找出突破口，從而確立解題思路和方法。這是解題中最關(guān)鍵的一步。解題是在析題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的用已知求出未知得出正確結(jié)果。要善于從典型題的分析中找出其特點、規(guī)律和思路，能舉一反三，要做一題知多題從而不斷提高自己的解題能力。

關(guān)于更多的化學(xué)科學(xué)習(xí)特點和方法可以查看、了解卓越初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)度大綱，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，有效備戰(zhàn)期中考。總之在初三這個學(xué)年里只要充滿信心，勤奮學(xué)習(xí)，總結(jié)掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好。

初三化學(xué)學(xué)習(xí)計劃：

9月：通過暑假班的新課班學(xué)習(xí)，提前認(rèn)知。認(rèn)知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實驗。

10月:進(jìn)入微觀世界，感知分子、原子、離子、元素、及化學(xué)式的意義理解。

11月:化學(xué)式及化學(xué)方程式的計算，進(jìn)入化學(xué)計算學(xué)習(xí)。

12月:重點突破碳和碳的氧化物性質(zhì)，培養(yǎng)歸納遷移能力。

1月:提前攻克化學(xué)最難點--溶液和酸堿鹽，為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2月:快人一步，提前進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。

化學(xué)是一門既考記憶力又考運算能力的學(xué)科，其成績的好壞會直接影響同學(xué)們的初三考試成績排名了，那么我們應(yīng)該怎樣備考這次化學(xué)考試呢？

卓越教育初三化學(xué)老師總結(jié)了前五個單元按照知識點，分為以下四個主題：即物質(zhì)的構(gòu)成和變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)基本實驗和科學(xué)探究以及化學(xué)計算。希望能夠幫助到同學(xué)們備戰(zhàn)好初三的各場化學(xué)考試。

一、《物質(zhì)的構(gòu)成和變化》學(xué)習(xí)方法

這一主題貫穿在第一至第五單元的每一知識內(nèi)容中，涉及很多的化學(xué)概念和基本原理，并且十分的抽象、微觀。這些概念和原理理解是否準(zhǔn)確，掌握是否熟練對備戰(zhàn)化學(xué)考試關(guān)系極大，是形成正確實驗技能，計算技能的依據(jù)，是分析和解決化學(xué)問題的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，卓越教育初三化學(xué)老師認(rèn)為可以采用以下的學(xué)習(xí)方法：

第一、通過感性認(rèn)識來掌握概念和基本原理

第二、找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別

第三、要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶

每個概念在教材中都是用精煉的語言進(jìn)行描述和表達(dá)的。在理解和記憶時切不可顧名思義，更不可斷章取義，要理解概念中關(guān)鍵的字和詞。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯誤的。

二、《身邊的化學(xué)物質(zhì)》學(xué)習(xí)方法

此部分知識內(nèi)容多而零散，需要不斷地強(qiáng)化記憶，所以我們應(yīng)該注重對初三化學(xué)所學(xué)知識定期歸納總結(jié)，進(jìn)行橫向、縱向的比較形成知識網(wǎng)絡(luò)，辨清異同點，使零散的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。

三、《化學(xué)基本實驗和科學(xué)探究》學(xué)習(xí)方法

這部分主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第一至第三單元中，或許大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為化學(xué)實驗比較簡單，很容易得分，事實上要得到高分并不是件很容易的事，卓越教育化學(xué)老師認(rèn)為要學(xué)好此部分內(nèi)容要做到做到：第一、要重視化學(xué)實驗；第二、準(zhǔn)確描述化學(xué)實驗現(xiàn)象。

四、《化學(xué)計算》學(xué)習(xí)方法

這部分內(nèi)容主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第五單元《化學(xué)方程式》以及第四單元中的《化學(xué)式與化學(xué)價》。我們要掌握并運用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。

學(xué)習(xí)化學(xué)，只要同學(xué)們能抓住化學(xué)學(xué)科的特點，認(rèn)真做好實驗、精準(zhǔn)描述實驗現(xiàn)象，就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好，并在化學(xué)考試中取得良好的成績。

◆提前預(yù)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時間

初二升初三暑假是中考前最長的可自由支配時間，同學(xué)們一定要利用開學(xué)前的這段時間，對化學(xué)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實驗的基本操作。對初三的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的開端，最好能做一些比較簡單的輔助性練習(xí)，一方面可以提升學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；另一方面還可以深層次的理解概念；

到了初三，各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重，我們必須注意各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間的合理分配，尤其是化學(xué)作為初三年級的起點科目。俗話說，萬事開頭難，良好的開端成功的一半。最好在暑假掌握化學(xué)的基本概念及記憶一些重要的化學(xué)方程式；

◆化學(xué)不是理科中的文科

化學(xué)常被稱為是理科中的文科，因其記憶的基礎(chǔ)性東西比較多。但并非完全如此，任何學(xué)習(xí)都離不開記憶。記憶只是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，要想學(xué)好化學(xué)，應(yīng)該學(xué)會正確而有效地記憶化學(xué)內(nèi)容并注重中考考察難點中的理解應(yīng)用。08年化學(xué)之所以大家覺得難，很大程度上是因為考察的內(nèi)容更活，更加注重理解和應(yīng)用，只是記憶是完全不夠的；

對于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行奇特的聯(lián)想，如氫氧化鈉的用途是：用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上，可記為：紙（織）上染了肥油。濃縮記憶法就是針對一類化學(xué)知識或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進(jìn)行記憶。如實驗室制氧氣的七個實驗步驟記為：檢、裝、夾、點、收、移、熄。檢指檢查裝置是否漏氣；裝指往試管里裝藥品；夾指把試管夾在鐵架臺上；點指點燃酒精燈；收指收集氣體；移指把導(dǎo)管先移出水面；熄指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點濃縮為：一貼、二低、三靠，等等。

同學(xué)們最好能在暑假對大量需記憶性的瑣碎知識點進(jìn)行記憶，初三開學(xué)后在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行深層次理解。

◆新學(xué)科化學(xué)對初三其他科目的學(xué)習(xí)有什么幫助？

化學(xué)作為初三剛開設(shè)的一門新課程，不存在基礎(chǔ)問題，所有同學(xué)的起點都一樣，一開始一定要建立能學(xué)好化學(xué)的信心。這個對于沖刺初三的學(xué)生來說很關(guān)鍵，學(xué)好化學(xué)對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會有一個很好的興趣遷移作用；

對于化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)報著平常心去學(xué)習(xí)，沒必要有畏難情緒。興趣是

最好的老師，同學(xué)們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學(xué)現(xiàn)象，然后用所學(xué)化學(xué)知識去解釋，只要有足夠的興趣，學(xué)好化學(xué)并不難！

怎樣學(xué)好化學(xué)~~~一些同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)困難、成績不好的原因，其中很重要的一條，是這些同學(xué)不重視化學(xué)課本的閱讀，或者缺乏科學(xué)的閱讀方法。他們既沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，全部的化學(xué)學(xué)習(xí)就靠上課聽聽老師講，看看老師的演示實驗和隨大家一起進(jìn)實驗室做做實驗，老師布置了作業(yè)，這才打開課本，看看題目，不管正確與否，做了交差了事，對于這些同學(xué)來說，似乎課本只是提供作業(yè)題目的習(xí)題集，他們不是在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，有準(zhǔn)備地進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，而是遇到解答不出來的題目時，才不得已翻翻書，把課本當(dāng)成解題的一種參考書。平時不讀書，臨時抱拂腳，考前課本苦苦地死記硬背一通，如此應(yīng)考當(dāng)然心中無數(shù)，缺乏功底，成績自然不佳。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)切實以課本為根本，熟悉它，研究它，把它讀懂讀會，這是最基本的，也是最根本的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。搞好化學(xué)閱讀，同樣有個方法和技巧問題。

一是應(yīng)當(dāng)采用默讀的方式。這是因為默讀比朗讀速度快，默讀比朗讀更有利于理解閱讀的內(nèi)容。一般來說，朗讀有助于背誦，而默讀有助于理解。同學(xué)們所進(jìn)行的化學(xué)閱讀主要要求理解，對于要求記憶的內(nèi)容也不要死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上記憶。

二是應(yīng)當(dāng)按一定的程序閱讀。這個程序以粗讀-細(xì)讀-精讀較有效。如預(yù)習(xí)時候讀課文的初讀，即粗淺的閱讀。其目的有三：一是對要學(xué)的教材內(nèi)容有一個初步的了解；二是找出與新課有關(guān)的已學(xué)過的知識；三是對新課有哪些疑難問題。自己邊讀、邊想、邊分析綜合。又如課堂上老師安排學(xué)生自學(xué)，需要閱讀。這種閱讀是在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，在教師出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)的情況下，是在老師指導(dǎo)下的深入閱讀，要系統(tǒng)鉆研教材，要做到細(xì)讀以致精讀。

這種課堂閱讀一般要注意做到三要：

1要根據(jù)本課的重點難點，確定重點閱讀的內(nèi)容，使閱讀具有更明確的目的性和針對性。2是鉆研關(guān)鍵詞語，思考和理解問題的實質(zhì)。

3是手腦并用，以提高思維能力和強(qiáng)化記憶及找出疑難和問題。

三、應(yīng)當(dāng)有選擇的閱讀。這一般用在復(fù)習(xí)中的閱讀。復(fù)習(xí)閱讀是建立在預(yù)習(xí)閱讀和課堂閱讀基礎(chǔ)上的一種歸納、鞏固性閱讀。它不是前兩種閱讀的簡單重復(fù)，而是帶有一定分析和對比綜合概括性質(zhì)的更深層次的閱讀，要緊扣課文中心和重點內(nèi)容、結(jié)合課堂學(xué)習(xí)情況有選擇的閱讀。這種閱讀可用在課后閱讀、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)的閱讀。

四、要寫點閱讀筆記，把所學(xué)重點內(nèi)容系統(tǒng)梳理，或默寫有關(guān)概括、原理和化學(xué)用語等，也可用圖表形式表述，或動筆圈劃評點等，對于熟悉課文，加深理解，強(qiáng)化記憶都是很有益的。

初三化學(xué)支招：把握4個重點

一、勤于預(yù)習(xí)，善于聽課做筆記

要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。

初中化學(xué)內(nèi)容比較多，老師在講課時，著重圍繞重點內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點，而且還可以有效地預(yù)防上課時走神。不過，在記筆記時，必須講究方法，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內(nèi)容。

二、常復(fù)習(xí)，多記憶

現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會感到在化學(xué)王國里行走困難。

三、吃透課本，聯(lián)系實際

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細(xì)讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時通過多種形式的閱讀，還有助于提高自學(xué)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。

四、重視實驗，培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，而且對于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識、訓(xùn)練實驗技能、培養(yǎng)觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都必須弄清、記熟。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

化學(xué)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容主要包括：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展科學(xué)探究等。期末測試所暴露出的問題主要有：

1、化學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不扎實。在為數(shù)不多的幾個方程式中，反應(yīng)方程式的書寫不到位，化學(xué)式書寫錯誤，缺少條件，未寫氣體符號和沉淀符號等情況相當(dāng)普遍。對一些基本的實驗操作仍存在問題。

2、化學(xué)用語表達(dá)不規(guī)范。如：元素符號的大小寫字母書寫問題，錯字、別字嚴(yán)重，例如把“量筒”寫成“量桐”或“量桶”；物質(zhì)的化學(xué)式不能正確的判斷和書寫；化學(xué)計算格式不規(guī)范等。

3、科學(xué)探究能力不強(qiáng)。試題著重考查了學(xué)生的實驗探究和分析能力、實驗評價的能力、獲取和處理信息的能力、表達(dá)能力等。解題中反映出學(xué)生不能正確分析、獲取與處理試題所給出的信息。

寒假期間，學(xué)生可通過以下方法復(fù)習(xí)：

1、注重習(xí)題訓(xùn)練：習(xí)題訓(xùn)練要突出知識與問題的整合，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結(jié)合，弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn)，問題中包含了哪些知識。

2、做好變式拓展和科學(xué)探究訓(xùn)練：變式拓展即探討一題多法，有助于強(qiáng)化反思性學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)探究主要包括化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識和利用實驗手段進(jìn)行問題探究。

3、掌握命題意圖：要在已經(jīng)做過的練習(xí)中找出命題的意圖，考查的知識點和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方，以提高自己的解題能力。

4、結(jié)合實際針對性訓(xùn)練：

(1)選擇近幾年的期末試題進(jìn)行分析和練習(xí)，要從中總結(jié)經(jīng)常涉及的知識點和重點復(fù)習(xí)。

(2)選擇有代表性的題目進(jìn)行訓(xùn)練，分層突破，逐步提高。

(3)將答過的錯題重新看一遍，檢查自己是否已經(jīng)會做，不留后遺癥。

特別提醒的是，良好的解題習(xí)慣是取得高分的基礎(chǔ)。因此，在平時的學(xué)習(xí)中要重視訓(xùn)練自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀題要認(rèn)真仔細(xì)，答題要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，避免因非智力因素造成無謂的失分。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)理解

通過對馬路邊交通事故案例進(jìn)行分析，讓大家明白，一旦發(fā)現(xiàn)人們在騎車時，必定不會在馬路上亂跑亂穿;另外，一旦發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)操作，必定造成交通事故;而有的駕駛員為了保證交通，不顧交通安全，不遵守交通規(guī)則，造成交通事故。因此，加強(qiáng)人們對交通安全意識的教育，不僅是對人們的安全負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。通過馬路邊交通事故案例分析，讓大家明白了：人為交通事故的發(fā)生，不僅僅是交通事故，還有人為交通事故造成的損失，也不僅僅是自己的生命，而是人們對交通安全的一種敬仰。因為，這種敬仰，不僅僅是因為他們付出的一定，更因為它是人們對交通安全的一種追求!

2.加強(qiáng)安全意識，提高安全技能

3.加強(qiáng)自我防范意識，提高避險能力

4.加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)技能

我們不能只是學(xué)習(xí)生活上的“應(yīng)知應(yīng)會”，還必須是一種社會責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種人生追求。我們要樹立正確的人生觀、價值觀，提高安全意識和自我保護(hù)能力，掌握安全知識和技能，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

5.加強(qiáng)交通安全意識，提高交通安全意識

我們要學(xué)習(xí)交通安全知識，提高自己的安全意識，做到“防患于未然”。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇6】

高考化學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文

化學(xué)是理科中很瑣碎的學(xué)科：一是要記憶的細(xì)節(jié)很多，任何一個細(xì)節(jié)記憶不準(zhǔn)確都會導(dǎo)致對問題的分析出錯，如對化學(xué)現(xiàn)象中顏色的記憶問題，不同可燃物質(zhì)燃燒過程中發(fā)光的顏色是不同的，這些不同的顏色是判斷物質(zhì)甚至特殊元素的出發(fā)點;二是在分析實際問題時，需要考慮的因素很復(fù)雜，涉及的方面太多，因為單純的化學(xué)反應(yīng)條件有時都是有差異的，如點燃和高溫就是完全不同的兩回事?；瘜W(xué)的這一特性，恰恰成了大多數(shù)同學(xué)在做化學(xué)題時的一個難點。調(diào)查結(jié)果顯示，有近七成的學(xué)生在化學(xué)上遇到的學(xué)習(xí)困擾是難以全面考慮問題的實際情況;近六成的學(xué)生表示對化學(xué)方程式等基本要素記憶不準(zhǔn)確。除此之外，化學(xué)的學(xué)習(xí)，還必須要注意與實際問題的結(jié)合?！皩嶒灈]有太直觀的認(rèn)識”就反映了學(xué)生在這方面的欠缺。

一、心態(tài)方面要重視

進(jìn)入高三復(fù)習(xí)后，同學(xué)們在心理上或多或少都會發(fā)生一些變化。我國著名心理學(xué)家王極盛教授經(jīng)過多年研究調(diào)查后指出：影響學(xué)生考試成績的首要因素是考場心理，其次是考前心理，然后才輪到智力因素。在高三學(xué)生中表現(xiàn)較為典型的就是“不著急”和“特緊張”的兩類學(xué)生，前者好像高考跟自己一點關(guān)系都沒有，總是進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，效率低下，成績“滑坡”;后者則是“惶惶不可終日”，被焦慮所困擾，無謂地?fù)?dān)憂，不能將注意力放在學(xué)習(xí)的具體行動上，時間長了成績必然下降，如果再經(jīng)歷一次測驗的失利，那更是會心神不定，造成較為嚴(yán)重心理障礙。再就是可能會有小部分成績中上的學(xué)生，出現(xiàn)自滿心理，覺得自己“比上不足比下有余”，成績總是維持在一定范圍，無法更進(jìn)一步。

面對此種情況，升入高三的`同學(xué)首先要注意給自己一個正確的定位，做一次合理的自我認(rèn)識，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，不要因為一些虛無縹緲或雞毛蒜皮的事情分散精力，以一顆平常心去做好首要任務(wù)。如果確實已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的心理焦慮，在自我調(diào)整無效或效果不佳的情況下，建議同學(xué)們找任課老師或?qū)I(yè)人士趁早調(diào)適。

二、知識方面重自檢

在知識上的自我反思和自我檢驗，同學(xué)們可著重記住“宏、微、法、習(xí)”四字。

1. 宏，即指從宏觀角度上，對知識進(jìn)行梳理，由點——線——面——體，形成立體的知識架構(gòu)，建立各知識點的有機(jī)聯(lián)系。如將各類有機(jī)物及其代表物的衍變關(guān)系形成關(guān)系圖。同學(xué)們可有計劃地將階段性復(fù)習(xí)的知識點進(jìn)行總結(jié)，并一定要自己在白紙上畫知識脈絡(luò)圖，堅持到明年6月份。

2. 微，指知識中的細(xì)節(jié)、盲點、混淆點等，如化學(xué)方程式、化學(xué)符號、電子式、名稱等。基礎(chǔ)再扎實都不為過，它不能保證你拿高分滿分，但卻能決定你成績的起點。以XX年高考試題為例，ii卷中26個答題點中，有約80%是對化學(xué)用語的考察;再如XX年高考有機(jī)試題，官能團(tuán)-cho的名稱為“醛基”，但有許多同學(xué)“創(chuàng)造”出了新漢字

對細(xì)微處的掌握，離不開對課本知識的扎實掌握，而高考中也有相當(dāng)一部分題目會直接涉及課本，如XX年北京卷中的第6題、第10題、第11題，XX年的第7題、第9題、第27題等等，都非常明顯地取材自課本。其他多道試題所涉及到的思想方法結(jié)論等，也能在課本中找到依據(jù)。因此建議同學(xué)們：一定要重視課本，夯實基礎(chǔ)。包括：基本概念、重要的理論基礎(chǔ)知識;常見物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)的化學(xué)方程式、實驗現(xiàn)象，相應(yīng)的用途;物質(zhì)的量為核心的化學(xué)計量之間的關(guān)系;重要實驗的原理、常見實驗儀器、操作;重要官能團(tuán)性質(zhì)、反應(yīng)類型等等。

3. 法，就是指思想和解題的方法。一輪復(fù)習(xí)不是高一高二學(xué)習(xí)的縮影，它要求同學(xué)們不斷積累總結(jié)解題經(jīng)驗，訓(xùn)練“題感”。題海無邊，回頭也不是岸，在一輪復(fù)習(xí)中一定要抽時間總結(jié)一下問題和對策。比如化學(xué)中?？嫉闹鞲芍R通常有元素化合物性質(zhì)：無機(jī)核心物質(zhì)和核心元素、混合物分離方法、典型物質(zhì)的制備與性質(zhì)探究、實驗操作和現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述;理論知識推理、因果關(guān)系的論述：平衡移動原理、元素周期律、化學(xué)反應(yīng)與能量、官能團(tuán)的性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類型，等等。除了通過總結(jié)抓取考點外，可以嘗試總結(jié)試題的呈現(xiàn)方式，各類試題的難點，個人的困難點及正確有效的解決方法等等。

4. 習(xí)，就是指要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的力量是非常強(qiáng)大的。考場如戰(zhàn)場，“養(yǎng)兵千日用兵一時”，只有平時把該犯的錯都犯了、改了，養(yǎng)成了良好的作息和答題習(xí)慣，考試時才會少出錯、甚至不出錯。同學(xué)們可能會經(jīng)常聽到“大小年”之類的說法，在這里建議大家不要對這些傳言信息盲目相信，不要把希望寄托在虛無縹緲的東西上，更應(yīng)該腳踏實地按照自己的計劃、步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇7】

光陰似箭!實習(xí)生活已劃上圓滿的句號了。確切地說，這個句號是英文式的句號——一個沉甸甸的實心點，而非中文式的句號——一個空心圓圈。因為經(jīng)過實習(xí)生活，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的實際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。以下只選擇幾個側(cè)面簡要談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)期間體會深刻的幾點。

一.自身專業(yè)知識務(wù)必豐富扎實

常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿足學(xué)生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。

尤其是化學(xué)這門學(xué)科，與人們的日常生活密切相關(guān)。只有掌握好專業(yè)知識，并大量積累生活常識和課外知識，才能使教學(xué)過程變得生動、有趣，容易被學(xué)生接受。同時化學(xué)學(xué)習(xí)中會遇到大量的抽象概念，也必須聯(lián)系學(xué)生生活，使之通俗易懂。

二.要真正做到“學(xué)以致用”

“學(xué)以致用”，簡簡單單的四個字，其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義也極其深遠(yuǎn)。若能真正懂得學(xué)以致用，做到學(xué)以致用，那么其收效也必將是顯著的。實習(xí)期間，我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己，從中充分感受到了知識的力量。

1.教學(xué)方面，在劉老師的指導(dǎo)下，充分運用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識來指導(dǎo)實踐。

備課時，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對教材進(jìn)行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時，運用所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

授課時，根據(jù)授課內(nèi)容的特點，結(jié)合本班學(xué)生的實際，靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學(xué)方法。針對我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點，授課時，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機(jī)會讓他們參與，從而調(diào)動他們的積極性。并且化學(xué)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點，任務(wù)的設(shè)計由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨發(fā)言;由分組實驗，到獨立實驗，到在講臺做演示實驗，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練，最終能用自如地運用所學(xué)知識，達(dá)到教學(xué)目的。

2.班主任工作方面，充分發(fā)揮我在學(xué)生會里學(xué)到的組織管理的能力。

首先，在原班主任王老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本班學(xué)生的情況，制訂出切實可行的班主任工作實習(xí)計劃。有計劃地開展各種工作，體現(xiàn)出工作的條理性。其次，制訂獎懲分明的班規(guī)，實行評分制，在班上形成良性競爭，相互促進(jìn)。再次，健全班委會，明確分工，發(fā)揮小干部的作用，提高學(xué)生的自我管理能力，師生共同管理班級。最后，組織指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。如詩歌朗誦比賽，廣州市中學(xué)生國防知識競賽等。

3.與學(xué)生相處方面，充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識，處理好各種各樣的學(xué)生問題。

初中生正處于一個比較敏感的年齡階段，因此與學(xué)生交談時要特別注意語言表達(dá)的藝術(shù)。表揚也好，批評也好，都要把握一定的度，注意語言的分寸，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平”的平等主義，不偏愛任一方的學(xué)生。上課提問時每節(jié)課都務(wù)必提問到少數(shù)民族學(xué)生，防止他們產(chǎn)生被冷落的感覺。同時，我了解到農(nóng)村生在書面表達(dá)方面程度相對較低，因此，我利用課余的時間對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)、談心，給予他們幫助、鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心，以消除他們可能產(chǎn)生的心理壓力。

三.工作中既要誠實謙虛，又要主動積極。

記得還沒進(jìn)入實習(xí)學(xué)校校門的時候，老師就再三跟我們強(qiáng)調(diào)，一定要保持謙虛的態(tài)度，虛心向指導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)。正是由于我們的誠實謙虛而要主動積極的態(tài)度，很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項日常工作的管理及各項活動的組織交給我們負(fù)責(zé)，使我們真正得到鍛煉，而且在教學(xué)上也盡量給予我們幫助。科任老師也支持我們大膽嘗試新方法進(jìn)行教學(xué)，使我們有機(jī)會將學(xué)到的新方法、新理念應(yīng)用到實踐中。課后還一同和我們分析研究，探討其科學(xué)之處與不足，尋求改進(jìn)的方法，使我們的教學(xué)水平真正得到了提高。

以上只是我實習(xí)生活中的幾點小小的體會?？梢哉f，實習(xí)給我們的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短的八周的中學(xué)教育、教學(xué)實踐中，我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé)，更深刻地體會到當(dāng)一名好教師的不易。我一定更加珍惜剩下這不多的大學(xué)生活，好好把握，不斷地學(xué)習(xí)，爭取克服自身的缺點，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準(zhǔn)備。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇8】

高考學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)計劃(2)01月24日

張蓓學(xué)習(xí)計劃每天分享Ⅱ需先加入NaClO調(diào)溶液pH約為5，再趁熱過濾，則趁熱過濾的目的是__________________，濾渣的主要成分是______________________。(4)從濾液Ⅱ中獲得MgSO4·7H2O晶體的實驗步驟依次為①向濾液Ⅱ中加入_________；②過濾，得沉淀；③________________；④蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶；⑤過濾、洗滌得產(chǎn)品。(5)若獲得的MgSO4·7H2O的質(zhì)量為24.6 g，則該鹽泥中鎂的百分含量約為________(MgSO4·7H2O的相對分子質(zhì)量為246)。答案　(1)提高M(jìn)g2＋的浸取率(其他合理答案均可)(2)8(3)溫度較高時鈣鹽與鎂鹽分離得更徹底(或高溫下CaSO4·2H2O溶解度小等合理答案均可)　Al(OH)3、Fe(OH)3、CaSO4·2H2O(4)NaOH溶液　向沉淀中加足量稀硫酸(合理答案均可)(5)20.0%解析　(1)加入H2SO4可以使Mg的硅酸鹽或碳酸鹽充分轉(zhuǎn)化成Mg2＋。(2)c(OH－)＝ mol·L－1＝10－6 mol·L－1，所以pH≥8.(3)加入NaClO，可以把Fe2＋氧化成Fe3＋，當(dāng)pH大約為5時，F(xiàn)e3＋、Al3＋完全轉(zhuǎn)化成沉淀；根據(jù)溶解度曲線，溫度高時，CaSO4·2H2O的溶解度更小，所以濾渣的主要成分為Al(OH)3、Fe(OH)3和CaSO4·2H2O。(4)使Mg2＋轉(zhuǎn)化成MgSO4·7H2O的步驟為①加入NaOH溶液；②過濾得Mg(OH)2沉淀；③加入稀H2SO4；④蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾得產(chǎn)品；(5)根據(jù)鎂元素守恒得×100%＝20.0%。1第二單元　物質(zhì)的量　氣體摩爾體積一、選擇題1．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是()。A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將22.4 L氯化氫溶于足量水中，溶液中含有的HCl分子數(shù)為NAB．常溫常壓下，16 g 14CH4所含中子數(shù)目為8NAC．常溫常壓下，Na2O2與足量H2O反應(yīng)，

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇9】

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃

化學(xué)是一門廣泛應(yīng)用的科學(xué)，涉及到從日常生活中的家庭清潔用品到藥物和材料的制造，以及重要的環(huán)境和工業(yè)應(yīng)用。因此，學(xué)習(xí)化學(xué)是十分重要的。

為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)化學(xué)，制定一個好的化學(xué)學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。以下是一些建議，有助于制定化學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

第一步： 獲得資料

在開始學(xué)習(xí)化學(xué)之前，首先要做的是獲得足夠的資料?？梢允枪俜匠霭娴慕滩摹W(xué)術(shù)論文、視頻或者網(wǎng)站上的教程等等。在這個過程中，需要了解化學(xué)的基本概念和原理。理解這些概念和原理是充分理解化學(xué)的重要基礎(chǔ)。

第二步： 制定一個學(xué)習(xí)計劃

在獲得資料之后，可以制定一個化學(xué)學(xué)習(xí)計劃來幫助你更加理解和掌握化學(xué)。這個學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是完整而系統(tǒng)的，并且需要考慮到所有學(xué)習(xí)的方面?？梢钥紤]到化學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，包括需要學(xué)習(xí)的概念，實驗，和問題解決的技能。

化學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度應(yīng)該是系統(tǒng)的，和先后順序應(yīng)該是連貫的且逐步加深的，讓你每次都能夠從容的接受新的知識。有時候，也可能需要在其中加一些期望的閱讀，或者練習(xí)。

第三步： 規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

學(xué)習(xí)化學(xué)需要規(guī)劃充足的時間，需要有充足的時間來理解從基礎(chǔ)到深入的概念。此外，試驗實驗也需要花時間。試驗的時間通常需要依賴于你的進(jìn)度和能力，但一般來說，需要花費足夠的時間來理解所進(jìn)行的實驗，并且在理解和實際應(yīng)用中做到真正的聯(lián)系。

第四步： 高效學(xué)習(xí)

高效學(xué)習(xí)就是在學(xué)習(xí)時最大的節(jié)約時間和能力?？梢钥紤]到根據(jù)學(xué)生的特點進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和獨立思考，是哪些領(lǐng)域需要加強(qiáng)自己的技能，哪些方面需要提高自己的能力?？梢赃M(jìn)行組隊學(xué)習(xí)，或者是參加學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)等等。無論如何，要注重個人學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得化學(xué)的學(xué)習(xí)變得更高效更有效。

第五步： 試驗實驗

在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，試驗實驗是非常重要的。在進(jìn)行試驗實驗時，要特別注重安全。實驗應(yīng)該是根據(jù)實驗指導(dǎo)書或者帶有導(dǎo)師的情況下操作的。此外，注意里面有關(guān)坩堝、燒杯、燃燒器等操作設(shè)備的正確使用。所有材料都應(yīng)該被明確的標(biāo)記。在每次的實驗操作之前，要先做好規(guī)劃和計算，保障實驗的井然有序的進(jìn)行，以及節(jié)約材料和設(shè)備的使用。

第六步： 總結(jié)

一旦你學(xué)完一個化學(xué)主題，可以進(jìn)行總結(jié)?？梢詫⑺泄P記和練習(xí)題整理到一起，這樣就可以直觀的看到和理解這個主題學(xué)習(xí)的成果。在總結(jié)的時候，還可以討論一下你所不理解或者是比較困難的地方，這也有助于化學(xué)學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)。

總之，化學(xué)學(xué)習(xí)需要建立在足夠的資料上，并且需要制定仔細(xì)的計劃和考慮到學(xué)習(xí)時間，注重高效學(xué)習(xí)和試驗實驗。當(dāng)然，總結(jié)和討論也非常重要，這有助于鞏固所學(xué)掌握的知識。只要能夠遵循上述建議，相信你會更好地掌握化學(xué)知識。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇10】

關(guān)于2017初三暑期化學(xué)學(xué)習(xí)計劃

進(jìn)入初三年級，要開始接觸一門新的學(xué)科--化學(xué)。這門學(xué)科分上下兩冊，一共12個單元。上學(xué)期學(xué)7個單元，下學(xué)期學(xué)5個單元。前七個單元內(nèi)容比較簡單，主要是培養(yǎng)孩子的興趣和講解一些化學(xué)基礎(chǔ)知識。后五個單元才是學(xué)習(xí)的重難點，涉及到溶液及酸堿鹽的應(yīng)用。

初三的化學(xué)對于學(xué)生來說它其實是剛剛接觸的一門學(xué)科，有一些人可能是想從現(xiàn)在如何去學(xué)，然后可以得到什么樣的成績。但是我個人認(rèn)為最好不要這樣，因為一門新的學(xué)科得以興趣為主。其實所有的人，我們都應(yīng)該有這樣一個常識，我們?nèi)绻麑τ谀骋患虑楸容^感興趣的話，我們才會花精力去看，我們花精力去做這件事情的時候，我想我們才有可能把這件事情給做好，然后這其實就相當(dāng)于我們在，我不知道用什么樣語言去形容，好象你越放松，保持一個平常心，然后往往就會達(dá)到你所意想不到的一種結(jié)果。

對于初三的學(xué)生來說，我們的'暑期千萬記著不需要把整個知識點從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的梳理一遍，把每一個知識點都弄不懂，我覺得不必要這樣，主要是讓他了解，了解我們初三化學(xué)，我們學(xué)習(xí)什么東西，我們研究什么東西，我們初三化學(xué)用什么方式去研究它，看看我們初三的化學(xué)跟我們的日常生活有著哪些緊密的聯(lián)系，我們?nèi)タ匆豢次覀兊某跞瘜W(xué)，可以給我們解決日常生活當(dāng)中的哪些問題，讓他們首先對這門學(xué)科產(chǎn)生興趣，然后學(xué)科產(chǎn)生興趣了，當(dāng)他愿意用精力或者在這個學(xué)科當(dāng)中花功夫的時候，我們可以在接下來的課程當(dāng)中，比如說秋季課程或者說在我們一些總的復(fù)習(xí)課程當(dāng)中我們具體的來看每一個知識點都有那些具體的內(nèi)容，哪些考點應(yīng)該考哪些內(nèi)容，我覺得這樣的話可能會做到一種事半功倍的效果。

根據(jù)歷年的經(jīng)驗，這門學(xué)科的新知識要在短短半年多時間內(nèi)學(xué)完，中考前的總復(fù)習(xí)只有兩個月左右，緊接著就是帶著它走進(jìn)中考考場。而在這一年的備考中，我們還要騰出時間來學(xué)習(xí)其他科目的新知識、處理大大小小的考試，因此如何在“時間緊、任務(wù)重”的背景下學(xué)習(xí)這門學(xué)科就是這篇文章要跟大家分享的主題。

先說前7個單元，這7個單元主要是基礎(chǔ)知識。如果我們利用暑假提前學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，將更容易培養(yǎng)對化學(xué)的興趣，理解化學(xué)的本質(zhì)，那么真正開學(xué)時，只需要跟著老師的進(jìn)度走就能輕松學(xué)習(xí)化學(xué)了。

那么在我們暑假學(xué)習(xí)的過程中需要重點掌握的知識是哪些呢?

化學(xué)作為初三剛開設(shè)的一門新課程，不存在基礎(chǔ)問題，所有同學(xué)的起點都一樣，一開始一定要建立能學(xué)好化學(xué)的信心。這個對于沖刺初三的學(xué)生來說很關(guān)鍵，學(xué)好化學(xué)對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會有一個很好的興趣遷移作用。

對于化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)抱著一顆平常心，沒必要有畏難情緒。興趣是最好的老師，同學(xué)們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學(xué)現(xiàn)象，然后用所學(xué)化學(xué)知識去解釋，只要有足夠的興趣，學(xué)好化學(xué)并不難!

以上“新初三暑期化學(xué)學(xué)習(xí)計劃”，是由鳴文教育整理的，版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載必究。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇11】

一、工作內(nèi)容：

本人今年在校學(xué)習(xí)工程造價專業(yè)，主要工作任務(wù)是：

1、學(xué)習(xí)造價工程造價專業(yè)的有關(guān)知識。

2、參加造價工程師的有關(guān)技術(shù)交流活動。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

3、在實踐中學(xué)習(xí)造價專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能，掌握造價的基本技能。

4、掌握造價與造價專業(yè)的有關(guān)知識和技能，提高解決實際問題的能力

5、掌握造價方面常見的主要造價工程技術(shù)知識，提高分析問題、解決問題的能力。

6、了解有關(guān)造價與計價的方法。

三、工作任務(wù)：

本人于本年在本部門實習(xí)，負(fù)責(zé)工程造價方面，實習(xí)期間主要完成：

7、負(fù)責(zé)工程的預(yù)決算和工程量的審核；

8、負(fù)責(zé)工程的現(xiàn)場質(zhì)量控制；

9、負(fù)責(zé)工程竣工驗收；

10、負(fù)責(zé)對工程竣工驗收的有關(guān)資料的收集、整理、歸檔；

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

11、對造價方面的有關(guān)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。

12、對有關(guān)預(yù)決算和工程量的有關(guān)知識進(jìn)行深入學(xué)習(xí)；

13、了解有關(guān)預(yù)決算和工程量的有關(guān)知識；

14、了解預(yù)決算的有關(guān)知識以及有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

五、工作心得：

在學(xué)習(xí)中，我對造價工程有了更深的了解：

15、對預(yù)決算有所了解。

16、對預(yù)決算有所了解。

17、對決算有所了解。

在實習(xí)期間，我還參加了公司的各項工作，包括工程造價的審核、預(yù)決算的編制和審核。在工地的一次次鍛煉和提高中，我逐漸的熟悉了預(yù)決算的實施過程。

以前從來沒有過這么深的體會，以前認(rèn)為造價是一件枯燥而又容易讓大家忽略的小事，但是通過這次實際工作，我才明白了造價工作不僅需要細(xì)心、耐心、專心致志，還需要我們有很強(qiáng)的責(zé)任心和良好的溝通能力。

這次實習(xí)使我對造價行業(yè)有了更深的了解，也對我今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。在這xx年的學(xué)習(xí)中，雖然我只學(xué)到了一些簡單的技術(shù)知識，但對于工程量計算和預(yù)決算的過程中我確實學(xué)到了很多東西，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。通過這次實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)，自己還有很多方面知識的不足，需要在今后的學(xué)習(xí)和工作中需要進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇12】

計劃于第六周內(nèi)，完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作，從第七周開始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)分三個階段：

第一階段(4周)：回歸教材，抓實基礎(chǔ)

首先，夯實雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。課本是復(fù)習(xí)的最好藍(lán)本，其中蘊藏著許多學(xué)科思想和方法；雙基是學(xué)生能力提高的基礎(chǔ)，是科學(xué)解題的依據(jù)。復(fù)習(xí)時應(yīng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》為切入點，梳理學(xué)科知識、善于進(jìn)行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行知識間的交叉和滲透，以便從整體上掌握知識，應(yīng)用時迅速提取，并保證解決問題的準(zhǔn)確性。

其次，通過單元檢測，針對學(xué)生測試中出現(xiàn)的共性問題，及時組織反饋練習(xí)，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺、糾正錯誤、鞏固提高。

第二階段(6周)：專題復(fù)習(xí)，聯(lián)系實際，培養(yǎng)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會發(fā)展五個部分。

知識的鞏固，能力的提高，離不開解題。但要精選習(xí)題，擺脫題海，因此所選習(xí)題力求緊密結(jié)合知識點，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)拓展，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。要教會學(xué)生學(xué)會審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對題目進(jìn)行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，從不同層次、不同角度，分析、解決問題，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通。同時對知識點、考點和熱點進(jìn)行到位訓(xùn)練，力求達(dá)到高效訓(xùn)練。

第三階段（4周)：綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺

本階段教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合省調(diào)研試題和?？谑械亩文M考試，檢查學(xué)生知識缺陷，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。

具體安排：

第一輪：章節(jié)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)；（3.20-4.20）

第二輪：專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力；（4.21-5.31）

專題一、化學(xué)基本概念和原理（4.21-4.28）

1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

2、物質(zhì)的分類

3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化

4、化學(xué)用語

專題二、元素化合物(5.4-5.18)

1、空氣與氧氣

2、溶液

3、水氫

4、碳和碳的氧化物

5、金屬和金屬材料

6、生活中的酸、堿、鹽

專題三：化學(xué)實驗(5.22-5.26)

1、常用儀器及基本操作

2、氣體的性質(zhì)與制取

3、物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離與提純

4、實驗設(shè)計與評價

專題四：化學(xué)計算(5.28-6.1)

1、根據(jù)化學(xué)式的計算

2、根據(jù)化學(xué)方程式的計算

3、有關(guān)溶液的計算

專題五：應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)

1、聯(lián)系實際的應(yīng)用題

2、信息給予題

3、科學(xué)探究題

4、學(xué)科滲透題

第三輪：綜合復(fù)習(xí)，鞏固提高。(6.11-6.23)