假如四年級(jí)作文

假如四年級(jí)作文通用。

現(xiàn)如今，作文在語(yǔ)文學(xué)科中的分?jǐn)?shù)比重依然相當(dāng)大。通過(guò)寫(xiě)作，我們鍛煉了自己的能力，用敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和快樂(lè)。為了方便大家，幼兒教師教育網(wǎng)小編決定向大家分享一篇非常實(shí)用的“假如四年級(jí)作文”。希望您能將本頁(yè)加入收藏夾，以便日后瀏覽！

假如四年級(jí)作文(篇1)

假如我是天使，我要到處去幫助別人。

我們班里的小紅，她的父母因吵架而鬧離婚。因此而讓她每天在哭泣、悲傷中度過(guò)。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓小紅不用哭泣，走出悲傷，讓她變回以前開(kāi)朗、活潑的樣子。我要陪她學(xué)習(xí)，陪她玩耍，陪她唱歌，陪她聊天……我還要用我的魔法棒，讓小紅的父母和好如初，變回以前那個(gè)溫馨的家庭。讓小紅可以在她爸爸的懷里撒嬌，為她媽媽捶捶背。

我的鄰居王奶奶，她已經(jīng)七十多歲了，再加上雙目失明，行動(dòng)不便，而兒女長(zhǎng)年在外工作，一年才回來(lái)一兩次。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓王奶奶重現(xiàn)光明，讓她看見(jiàn)親人，看見(jiàn)天空、月亮，看見(jiàn)鮮花……我還要讓王奶奶的兒女?；丶铱纯赐跄棠?。

剛下班的媽媽，疲憊不堪，還要為我們做家務(wù)。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓媽媽舒舒服服地臥在沙發(fā)上看電視，還要用魔法棒把所有的家務(wù)做好。

假如我是天使，我要讓孩子們共同攜手，創(chuàng)建樂(lè)園；假如我是天使，我要把愛(ài)種在每個(gè)人的心田；假如我是天使，我要讓孤獨(dú)的孩子得到溫暖……

假如我是天使，我要用我的魔法棒去幫助別人。

假如四年級(jí)作文(篇2)

假如我是科學(xué)家，我會(huì)讓人們的水資源不再緊缺，我會(huì)讓家家戶戶都通上電源，我會(huì)讓人們過(guò)上幸福的生活。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)一臺(tái)污水凈化機(jī)，讓用過(guò)的污水變成純凈水。而且整個(gè)過(guò)程只需要 分鐘。讓人們不再為污水的用途而搖頭，讓污水也有自己的去處。

假如我是科學(xué)家，我不會(huì)讓海水慢慢往上漲。我要發(fā)明一臺(tái)海水凈化機(jī)，它可以把海水里面的鹽分去掉，只用 節(jié)電就可以把 噸海水變成淡水。人們將不會(huì)為海水淹沒(méi)陸地而發(fā)愁。

假如我是科學(xué)家，我將會(huì)制造一臺(tái)冰塊雨點(diǎn)制造機(jī)，我將不再讓南極洲一點(diǎn)點(diǎn)融化掉。我會(huì)給南極常年下雪，讓那里成為企鵝的天下。我會(huì)讓非洲下整整 年雨，讓那里也有地中海和湖泊。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造一臺(tái)太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)。只要在太陽(yáng)下曬一小時(shí)就可以產(chǎn)生 節(jié)電。這樣，那些貧困山區(qū)的人也可以有電用了。

如我是科學(xué)家，我會(huì)用科技造福人類，讓人們過(guò)上舒適的生活。

假如四年級(jí)作文(篇3)

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只雄鷹。

我在蔚藍(lán)的天空上自由地飛翔，飛到祖國(guó)天安門(mén)上空，看見(jiàn)國(guó)旗在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，壯觀極了。我在上面盤(pán)轉(zhuǎn)幾圈后又朝前飛,我那銳利的眼睛往地上一望，發(fā)現(xiàn)一只小雞正在覓食，我的口水就“飛流直下三千尺”了，馬上疾飛而下，用我銳利的爪子一抓，小雞就被我牢牢地捉住了，就像給它注入了弄暈劑，毫無(wú)反抗之力。我得意地哈哈大笑,并不斷地發(fā)出“呀呀”的叫聲，因?yàn)榻裉煳矣挚梢源蟪砸活D了。雞媽媽聽(tīng)到了叫聲，兇猛地向我撲了過(guò)來(lái)，我對(duì)她說(shuō):“如果你打贏了我，我還你孩子，若是輸了，你的孩子就是我的美味佳肴。”她根本不聽(tīng)我的話，還是不停地啄我，我豈能讓到嘴的肥肉飛走呢？只好以嘴還嘴，猛烈地反擊，我們苦斗一番，最終我的爪子被她啄傷了，小雞也被她奪走了。我看局勢(shì)不妙，也只好“三十六計(jì)走為上計(jì)”，匆忙逃走。

當(dāng)我飛到一個(gè)山峰上停下時(shí)，我受傷的爪子還在血流不止，我想：真是“偷雞不成蝕把米”。這件事使我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。母親為了救自己的孩子不惜一切，以后我不會(huì)和媽媽爭(zhēng)吵了。呀!我的爪子出很能多血，我暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)自己沒(méi)事了，我又可以展翅飛翔了，我飛到大海上，我看到浩瀚的大海，藍(lán)藍(lán)的天空……突然聽(tīng)到一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我往下一看，哎，那不是海濱小城嗎？我高興地叫起來(lái)。美夢(mèng)中，我忽聞?dòng)腥嗽诮形?，“韋璇起床啦！”原來(lái)是爸爸在叫我起床呢，我迷迷糊糊地說(shuō)：“我剛到海濱城市，我不起。”爸爸說(shuō)“時(shí)間到了，該上學(xué)了?！蔽覙O不情愿地慢慢睜開(kāi)眼睛起床。

我走在上學(xué)的路上，慢慢回憶剛才做的夢(mèng)和當(dāng)雄鷹的滋味，我不由得偷著樂(lè)，還暗自發(fā)笑，同伴問(wèn)我怎么傻笑，我笑而不言，心里美滋滋的。要是我真的是一只雄鷹就好了！

假如四年級(jí)作文(篇4)

親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧!比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛;或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的'建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(zhǎng)，為我的學(xué)生做一些事情……

假如我是校長(zhǎng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。

假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著眼淚說(shuō)：“我想有個(gè)家?！钡男▲B(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)首屈一指的。

假如我是校長(zhǎng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目;我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡!

假如四年級(jí)作文(篇5)

很多時(shí)候，人人都想成為一個(gè)超人，一個(gè)很偉大，能幫助那些窮困的人。為世界做出奉獻(xiàn)的人，但我是想得和他們卻不一樣，也許做一條魚(yú)，可以快快樂(lè)樂(lè)得活著。

假如我是一只魚(yú)，我會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)想，游遍整片冰川海洋。我會(huì)在小溪里，感受太陽(yáng)給我?guī)?lái)的溫暖，感受藍(lán)天的廣闊，感受白云的變化多端。我會(huì)在小溪里，露出一個(gè)小小的頭，感受這外面的清風(fēng)吹過(guò)水面，給我?guī)?lái)的一絲涼爽。我會(huì)陪在大樹(shù)的旁邊，陪它一起看著那初升的太陽(yáng)，晚邊天空掛著的晚霞，夜晚凝望天空璀璨的星星。

假如我是一只魚(yú)，我會(huì)遨游在大海里，看完大海里生長(zhǎng)的所有生物。我會(huì)在大海里遨游，游到珊瑚間，和其他的小伙伴玩起捉迷藏。我會(huì)游到是孔中，穿來(lái)穿去。這將是我的一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)想。我會(huì)同我的伙伴們，在這偌大而一望無(wú)際的海洋中快樂(lè)的生活著。會(huì)認(rèn)識(shí)所有在海洋里生存的魚(yú)類。在這偌大蔚藍(lán)的海洋里，我會(huì)從海底躍起，看著滿天飛舞的海燕，海鷗，看著它們?cè)谔炜掌鹞?。我?huì)和那些鳥(niǎo)兒玩起躲貓貓，不被它們捉到。

假如我是一只魚(yú)，我會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，游遍世界的四大洋，我在太平洋，感受亞洲海底的風(fēng)光，我在大西洋，游遍整片歐洲，我在印度洋，體會(huì)落后的發(fā)展中國(guó)家的苦難，我在北冰洋，感受這冰川世界的寒冷。

假如我是一只魚(yú)，我會(huì)來(lái)到其他同類不敢去的地方，南極洲，在這個(gè)充滿寒冷的冰川世界里，在這結(jié)滿浮冰的大海下。在這個(gè)荒無(wú)人煙的海底游來(lái)游去，我會(huì)遇到吃我的北極熊，還有企鵝。那時(shí)候，我會(huì)聰明地躲在水底不出來(lái)，沖破所有魚(yú)都不敢去的地方。在這南極洲里，我會(huì)是第一條能在這么冷的地帶生存的魚(yú)。

假如我是一只魚(yú)，我會(huì)陪著大樹(shù)一起聽(tīng)著黃昏下，小鳥(niǎo)唱的歌。在這清澈，充滿溫馨感的夕陽(yáng)下，結(jié)束剩余的生命。陪著這一條小溪一起逐流而去。

假如四年級(jí)作文(篇6)

假如我是一條魚(yú),我要和大家團(tuán)結(jié)在一起,組成一條"大魚(yú)"，這樣就可以逃脫真正大魚(yú)的虎口。 假如我是一條魚(yú),我要為我的魚(yú)群出謀劃策,讓它們能吃得飽,玩得爽。我要做一條自由自在的魚(yú),一條足智多謀的魚(yú)。

假如我是一條魚(yú),我要帶領(lǐng)我的兄弟們?nèi)ズ５讓ふ覍毑?去冒險(xiǎn)。我要去看看美人魚(yú)長(zhǎng)得是不是像童話故事里所描寫(xiě)的那樣,去看看水母姐姐美麗的連衣裙,去看看海膽弟弟是不是坐在可憐的螃蟹哥哥背上,讓螃蟹哥哥背著它周游世界。假如我是一條魚(yú),我還要去找一找古時(shí)候被海浪沉進(jìn)海底的古船,看看那個(gè)時(shí)候，人們都用什么來(lái)傳授知識(shí)?是不是用電視上看到的竹片吃飯,喝水的杯子是不是精美無(wú)比?假如我是一條魚(yú),我要去海洋深處游蕩一番,看看那里的魚(yú)是不是書(shū)上寫(xiě)得那樣種類繁多，生活和諧。

假如我是一條魚(yú),我要在同伴們玩耍的時(shí)候,巡邏巡邏我們的環(huán)境。當(dāng)人們把電池、塑料袋等生活垃圾扔到這的時(shí)候,我和我的兄弟,小伙伴就會(huì)用我們美麗的尾巴給它們掃到岸上.讓他們不要來(lái)破壞我們賴以生存的環(huán)境。

假如我是一條魚(yú)......

假如四年級(jí)作文(篇7)

假如我是一只小小的螞蟻該多好啊!我就不用為學(xué)習(xí)犯愁，不用想今后的路，也不用整天聽(tīng)著媽媽的嘮叨。假如我真的是一只小螞蟻就好了。

明天就要段考了，我早早地睡了。

第二天一醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己睡在泥灘里，我感到非常疑惑。突然，一只巨大的怪物朝我頭上踩來(lái)，一下子，頭頂上黑壓壓的一片，我馬上閃到一邊，定晴一看，怎么是個(gè)人啊?再看看自己，全身黑乎乎的，難道我真的變成了一只螞蟻?我又驚又喜，驚的是我居然變成一只螞蟻，喜的是我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

過(guò)了一會(huì)兒，一只成年的螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)說(shuō):“運(yùn)卵房缺人手，你快去幫忙吧。”我悻悻地走到運(yùn)卵房。運(yùn)卵房有一只肥大的蟻后在不停地顫抖，一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來(lái)。大家有秩序地搬運(yùn)，輪到我了，我挑了一個(gè)珍珠般的白卵跟著隊(duì)伍來(lái)到了孵卵室，哇，一粒粒蟻卵擺得整整齊齊，真像一個(gè)天然珍珠庫(kù)。不一會(huì)兒，有幾只小螞蟻出世了，它們一個(gè)個(gè)探出小腦袋驚奇地望著這個(gè)世界，接著，這些透明閃亮的小家伙慢慢地爬了出來(lái)。不久，幾個(gè)飼養(yǎng)員跑過(guò)來(lái)給他們喂食，讓他們吃得飽飽的。

假如四年級(jí)作文(篇8)

假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，因?yàn)橐俏也粩r截那洪洪的黃水，那么就會(huì)為住在黃河周圍的居民帶來(lái)水災(zāi)。我知道如果我這樣做，黃河姐姐會(huì)罵我，甚至?xí)蛭?，但是我的決心是不會(huì)減少絲毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會(huì)幫我，樹(shù)伯伯、花妹妹也會(huì)幫我，團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定能完成這艱巨的任務(wù)。這樣，住在黃河附近的居民才能安居樂(lè)業(yè)。

假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)來(lái)到祖國(guó)的西部開(kāi)發(fā)區(qū)。用我那矯健的身體來(lái)緊緊地抓住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹一定會(huì)恨我，因?yàn)樗僖膊荒芎惋L(fēng)姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會(huì)叫風(fēng)姐姐來(lái)襲擊我，拼命地吹打我，要把我吹得連根拔起。但我不會(huì)放棄的，因?yàn)橹挥羞@樣做，祖國(guó)的開(kāi)發(fā)隊(duì)才能順利地把西部開(kāi)發(fā)成一個(gè)又美麗又富饒的小城鎮(zhèn)。

假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)在夏天時(shí)用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽(yáng)，讓人們?cè)谖业谋邮a下乘涼、休息。

假如我是一棵樹(shù)，這個(gè)世界將是多么的美好！

如果我是一顆樹(shù)，耳聞目睹自己的兄弟在不斷的倒下，在不短的遭受人類的摧殘和蹂躪，我想對(duì)所有的人類說(shuō)：“自然界，所有的生物，動(dòng)物都是人類的朋友，為什么人類要這樣的對(duì)待朋友呢？就是為了滿足自己始終無(wú)法填滿的欲望，還是覺(jué)得這樣無(wú)休止的破壞地球我們母親的身體是非常值得驕傲的事情呢？我們生活在一個(gè)空間里，這個(gè)空間需要我們共同的創(chuàng)造才會(huì)更加美好。如果有一天，地球所有的水源都枯竭，礦產(chǎn)都被開(kāi)采，所有的植物都失去了生機(jī)，所有的動(dòng)物都瀕臨滅絕，那么，人類，我曾經(jīng)的朋友，你該做何感想呢？你們還能獨(dú)自生活在這個(gè)千創(chuàng)百孔的世界上嗎？”

如果真的讓我對(duì)人類說(shuō)話，我不會(huì)哭泣，你們相信眼淚嗎？

我們需要和諧的自然，和諧的環(huán)境，和諧的共處在同一個(gè)地球。

我們?yōu)槭裁床缓煤玫膩?lái)共同維護(hù)和保護(hù)自己的家園呢？

不要在執(zhí)迷不悟，不要在錯(cuò)上加錯(cuò)！那些海嘯，洪水，沙塵暴，地震，暴風(fēng)雪這些都是地球母親的一次次的對(duì)你們的警告。

醒悟吧，人類，放下你們的自私和成見(jiàn)，讓我們共同為守護(hù)我們的共同的家園而奮斗！

假如四年級(jí)作文(篇9)

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些谷粒給快要餓死的動(dòng)物吃，如果這些不夠，我就畫(huà)一畝畝稻谷田，在稻谷田旁邊畫(huà)幾棵大樹(shù)，讓無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)住在里面。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一所面積是五千平方米的大學(xué)校，讓貧困的孩子學(xué)習(xí)，畫(huà)幾個(gè)老師來(lái)教這些貧困的孩子。還要畫(huà)一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的電腦上課。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一所托兒所，讓無(wú)家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些未來(lái)的自動(dòng)的機(jī)器，就可以讓辛苦的人們休息下來(lái)。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些未來(lái)的動(dòng)物和未來(lái)的人，可以讓現(xiàn)代的人有機(jī)會(huì)看到未來(lái)的人。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一片林林，讓沒(méi)有家的鳥(niǎo)可以住在這片森林里。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)……

假如四年級(jí)作文(篇10)

一天中午，我看書(shū)時(shí)不禁睡著了。夢(mèng)到了一位仙女，仙女問(wèn)我：“小妹妹，你有什么愿望嗎？”我回答道：“我要做服裝設(shè)計(jì)師。”“好”。仙女說(shuō)，接著了一下手上的魔棒。我立刻站在一個(gè)房間里，房間里有許許多多的布料和一些做衣服的工具。

我首先設(shè)計(jì)出一種不沾水的衣服。下雨天，人們或者撐傘，或者穿雨衣，多麻煩呀；要是外出時(shí)碰上下雨而又什么也沒(méi)帶，那就更麻煩了！穿上我設(shè)計(jì)的衣服出門(mén)，你就不會(huì)再有這樣的麻煩了。也許你感到很奇怪，哪里有衣服不沾水呢？因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的衣服是用一種特別的布料做的，這種布料由防水的化學(xué)纖維織成。

接著，我又設(shè)計(jì)了一種能變化形態(tài)及顏色的衣服。人們常常說(shuō)要追上潮流，所以花許多錢(qián)買(mǎi)新衣服。只要人們買(mǎi)了我設(shè)計(jì)的衣服就不用常常去買(mǎi)新衣服了。我設(shè)計(jì)的這種衣服是能換樣子及顏色的。你只要把想買(mǎi)的新衣的圖片放在衣服前面的口袋里，衣服就能變出你想要的新衣服了。

最后，我設(shè)計(jì)出一種飛天服。“衣服能讓人飛上天空嗎？”你也許會(huì)這樣問(wèn)。你盡管放心，我設(shè)計(jì)的飛天服一定能讓你飛上天。因?yàn)榉b后面有一個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)，能發(fā)動(dòng)機(jī)能產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，所以你只要穿上它就能飛上天空。這種衣服 不但速度隨你調(diào)節(jié)，而且能自動(dòng)避開(kāi)有危險(xiǎn)的地方，因此十分安全可靠。

我設(shè)計(jì)的衣服把我領(lǐng)到頒獎(jiǎng)臺(tái)上。我正在高興時(shí)，仙女又出來(lái)了，她說(shuō)：“你的夢(mèng)該結(jié)束了。”說(shuō)完又一轉(zhuǎn)魔棒，我醒來(lái)了?；貞泬?mèng)里的情景，我想：“以后一定要設(shè)計(jì)出在夢(mèng)里設(shè)計(jì)的衣服?！?/p>

假如四年級(jí)作文(篇11)

假如我是校長(zhǎng)，假如我有這個(gè)能力，我會(huì)讓同學(xué)們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個(gè)隱形的“款式”調(diào)節(jié)器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學(xué)穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的同學(xué)穿著黑白相間的帥氣背帶褲。。。。。。

同學(xué)們就可以根據(jù)需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那么的單調(diào)，同學(xué)們也就不再會(huì)望校服而興嘆了，我們的校服也就會(huì)變得生機(jī)勃勃。

假如我是校長(zhǎng)，假如條件允許，我會(huì)把我們學(xué)校的操場(chǎng)變成多功能娛樂(lè)廳，每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個(gè)人都可以玩得不亦樂(lè)乎。

假如我是校長(zhǎng)，我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的“圓樓”，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只要按下一個(gè)安全按鈕，立刻會(huì)有兩只腳伸出來(lái)，帶著整棟樓逃跑，具有絕對(duì)的安全性能，來(lái)保證這些未來(lái)祖國(guó)接班人的人身安全。

假如我是校長(zhǎng)，假如環(huán)境允許，我會(huì)把我們的學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂(lè)園，孩子們的天堂，在這里上課，不再是那么得生動(dòng)呆板，而是充滿了生機(jī)和快樂(lè)，在這里，孩子們可以盡情玩耍。

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假如四年級(jí)作文分享九篇

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假如四年級(jí)作文【篇1】

假如我是一本課本，我會(huì)把我的`全部知識(shí)教給我的小主人，可是我的小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。

以前，我曾經(jīng)為小主人立下過(guò)許多汗馬功勞，他有不懂的問(wèn)題，都是來(lái)請(qǐng)教我的，還有但是，現(xiàn)在可就慘了，政府提倡減負(fù)學(xué)校的作業(yè)越來(lái)越少，小主人也冷落我了，開(kāi)始另結(jié)新歡——課外書(shū)，每天，課桌上堆滿了連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)甚至漫畫(huà)，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的書(shū)包里，過(guò)著暗無(wú)天日的日子。

小主人很調(diào)皮，上課常常不聽(tīng)講，每次上課，他十分不情愿地把我拿出來(lái)，當(dāng)老師板書(shū)的時(shí)候，他也裝出一副非常認(rèn)真的樣子，可是誰(shuí)會(huì)知道，其實(shí)他是在我的身上涂鴉，在我的身上，滿都是他畫(huà)的公仔、大炮、刀劍嗚，嗚我真想哭，作為一本書(shū)，我多么希望我的小主人是個(gè)好學(xué)的孩子??！

下雨天，他就把我當(dāng)雨傘來(lái)遮雨，雨水無(wú)情地打在我的身上，淋得我全身都濕了，害得我差點(diǎn)感冒呢！，等我把衣服曬干，全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。

我的小主人啊，我是供你讀書(shū)、學(xué)習(xí)知識(shí)的課本啊，你怎么這樣來(lái)傷害我呢？其實(shí)，我是多么盼望你能喜歡我、愛(ài)惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友們，但愿你們別像他，也能愛(ài)惜我這本課本！

假如四年級(jí)作文【篇2】

我是一只小小鳥(niǎo)，我的爸爸媽媽非常愛(ài)我。我很喜歡唱歌，每天都要唱一兩個(gè)小時(shí)。我對(duì)外面很好奇，很想出去看看，可爸爸媽媽告訴我，因?yàn)橥饷嬗幸环N叫做“人類”的危險(xiǎn)東西，所以他們不讓我出去。一天早上，趁著爸爸媽媽外出走親戚，我溜出了家門(mén)。

外面可真美??！有灰色的路，上面跑著很多大“烏龜”（汽車），路兩邊矗立著一個(gè)個(gè)大盒子（房子），多么美啊！我往下一看，啊，怪物！它們有一個(gè)圓頭，兩只手，兩只腳，它們應(yīng)該是“人”吧？看起來(lái)不怎么危險(xiǎn)啊，倒是很可愛(ài)的，我情不自禁地唱起歌來(lái)，唱完后，它們對(duì)我歡呼起來(lái)，我開(kāi)心極了！

此后，我天天出來(lái)唱歌，它們也天天來(lái)聽(tīng)，久而久之，它們想抓住我，把我關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里，可我還不知情呢！

一天早上，我走出家門(mén)，正要發(fā)聲，殊不知噩運(yùn)正向我靠近。只聽(tīng)“嗖”地一聲，一個(gè)小石頭向我射來(lái)，我猝不及防，翻身跌了下去......此時(shí)，爸爸媽媽正好回來(lái)了，他們用雙手接住了我，媽媽邊哭邊叫：“孩子啊，我不是跟你說(shuō)過(guò)人類很危險(xiǎn)嗎？你怎么還要出去?。俊?/p>

如今我躺在床上，動(dòng)彈不得，血一滴一滴往下落，床單被染成了紅色。屋外很多人想聽(tīng)我唱歌，可現(xiàn)在已經(jīng)不可能了......

人類啊，醒醒吧！你們可知道有多少我的同伴死于你們的毒手嗎？請(qǐng)給我們鳥(niǎo)類一片和諧的藍(lán)天吧！

假如四年級(jí)作文【篇3】

筆，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都很熟悉，無(wú)論是出至貧窮家庭還是富裕家庭和讀過(guò)書(shū)或沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，都有。但是，誰(shuí)有像《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片中的那支神筆呢？我想，大家都希望自家有這樣一支神筆，我和你們一樣，不過(guò)，我希望的是自己是一支神筆，如果真是這樣，我會(huì)和馬良一樣，造福于人。

黃河進(jìn)幾年來(lái)不是一到洪水季節(jié)的時(shí)候，兩岸的堤壩很容易被沖毀，形成了可怕的大水災(zāi)，一定會(huì)有許許多多的老百姓受到了不同程度的傷害，我會(huì)給那些災(zāi)民們畫(huà)上一些生活中需要用的東西，讓他們過(guò)上好日子。另外，我還會(huì)給他們畫(huà)上一些房子，讓他們也過(guò)上像我們這樣的生活。

我們學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了，我要給學(xué)校畫(huà)上更好的教學(xué)樓，在教學(xué)樓上面和下面都畫(huà)上一些花，如：牽?；?、百合花、蘭花、菊花……我還會(huì)在操場(chǎng)旁邊也畫(huà)上一些樹(shù)，再畫(huà)幾個(gè)花壇，畫(huà)上一些鮮花，這樣一來(lái)，我們學(xué)校的環(huán)境一定不比其他學(xué)校的環(huán)境差。環(huán)境好了，我還會(huì)再畫(huà)一些體育用具，畫(huà)一個(gè)乒乓球館和籃球館，讓我們的體育素質(zhì)更好。

有了神筆是件好事，但是，如果沒(méi)有神筆，我們一樣能做得一樣好，大家都和平相處，這個(gè)世界就不需要神筆了。

假如四年級(jí)作文【篇4】

我愛(ài)幻想，常常把自己幻想成很多小動(dòng)物。

假如我是一條寵物狗，我一定會(huì)讓主人給予我無(wú)限的寵愛(ài)。如我是一只小鳥(niǎo)，我就能在藍(lán)天中自由自在的飛翔，就能在森林里快活的成長(zhǎng)。

假如……沒(méi)想到說(shuō)變就變，我真地變成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，白色的羽毛，紅色的尖嘴，黃色的小尾巴，美極了。

一進(jìn)森林，許多鳥(niǎo)兒便慕名而來(lái)，大家圍著我七嘴八舌，有的羨慕地說(shuō)：“你真美，就像孔雀一樣。”有的舔舔我的毛，說(shuō)，“?。∧憔拖窀甙恋奶禊Z?！薄澳阏嫦駤趁牡漠?huà)眉?！庇械臄D過(guò)來(lái)跟我拍照，然后到處奔走相告：“我有跟美麗公主的合影了！”我走到湖邊照了照，仿佛自己真是美麗的公主?！翱磥?lái)做鳥(niǎo)比做人強(qiáng)多了，多么幸?？鞓?lè)呀！”我暗自思量著。

晚上，我召集了全部動(dòng)物來(lái)參加森林聚會(huì)，所有的動(dòng)物們?cè)谝黄鸪?！跳呀！叫呀！鬧呀！整個(gè)森林頓時(shí)沸騰了起來(lái)，到處充滿了勃勃的生機(jī)，我完全沉浸在這熱鬧的情景中，完全的陶醉了。做鳥(niǎo)真好呀！多么快樂(lè)自在呀！

突然，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”地一聲槍響，所有的動(dòng)物們驚惶失措，一個(gè)個(gè)沒(méi)命的逃呀，跑呀，森林里頓時(shí)音樂(lè)停了，歌聲沒(méi)了，動(dòng)物們東躲西藏，整個(gè)森林又恢復(fù)了死一般的寂靜。眼前的這一幕，把我嚇呆了，我眼前一黑，一下子失去了知覺(jué)。也不知過(guò)了多久，我終于在同伴們焦急的呼喚聲中清醒了，我這才明白，原來(lái)人類又在濫殺無(wú)辜，“可恨的還在后頭，人類大量地砍伐樹(shù)木，摧毀了森林，害得我們無(wú)家可歸，痛苦萬(wàn)分”一只小鳥(niǎo)在旁邊哭述著。

假如四年級(jí)作文【篇5】

大家好!我是一個(gè)嗜糖族人，雖然有沙琪瑪、蜜麻花、巧克力和軟糖……這么多美味可口的糖果，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是吃不過(guò)癮，假如我是一個(gè)糖果大王，那該多好啊！

假如我是糖果大王，我會(huì)開(kāi)一家工廠，來(lái)做各種新奇、美味又可口的糖果，例如“酸甜水果棒”:一開(kāi)始是酸酸甜甜的菠蘿味，慢慢地又會(huì)有一股兒甜甜的荔枝味，再后來(lái)又會(huì)感覺(jué)到一股兒蘋(píng)果味，接下來(lái)又有一種草莓味帶著淡淡的香草味，真是變幻無(wú)窮，讓人百吃不厭。

還有一種“魔幻巧克力”，咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，最后巧克力牛奶還能在嘴中吹出五顏六色的泡泡，吹完還能吃。還有無(wú)數(shù)不同是新奇糖果，美味可口，包你滿意又喜歡。

假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來(lái)!跟我一起去參觀一下吧！走進(jìn)去是由餅干搭成的大門(mén)，天空飄著一圈一圈的棉花糖云，腳下踩著海綿般的涂滿草莓奶油的蛋糕，走上巧克力石板路，扶著草莓餅干做的圓柱欄桿，欣賞著奇花異草。草是用奶油做的，花是用蜜汁水做的，有一條巧克力的小溪，上面飄著粉紅色的花瓣餅干，令人垂涎三尺；溪邊有各種糖果，水果皮建成的涼亭，令人非常喜歡。

假如我是糖果大王，我一定保護(hù)好我的牙齒，不能讓嘴里有蛀牙。

假如四年級(jí)作文【篇6】

假如我是一片汪洋大海，不論是江河還是小溪，他們都會(huì)討好我。

假如我是一片汪洋大海，就能天天聽(tīng)到人類的贊美：“大海真美??！仿佛與藍(lán)天白云融為一體”，：大海真大啊！一望無(wú)際！“假如我是一片大海，就能每時(shí)每刻見(jiàn)到活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，還能與兇猛的大魚(yú)搏斗。瞧，一條條海豚躍出我的懷抱，揮動(dòng)著尾巴跟我打招呼呢！

假如我是一片汪洋大海，我會(huì)無(wú)私地為人們付出。用我的身體去哺育魚(yú)蝦貝蟹，讓美食陶醉人類的味蕾。用我的美貌征服人類的眼睛，讓人類在我寬廣的懷抱里暢游一番——我為人類，為大自然付出了這么多，卻只獲得了他們的會(huì)心一笑。

……你們還有資格說(shuō)，因?yàn)檫@一切，都是因?yàn)槟銈?！但，我又覺(jué)得是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋@大自然，這任何生物和非生物，都是屬于他們的。

假如我是一片汪洋大海，我愿意為世間萬(wàn)物服務(wù)，絕不收一分錢(qián)，但……我不想得到大家對(duì)我的唾棄和誤會(huì)，我想跟大家和睦相處，開(kāi)開(kāi)心心的生活著。

假如四年級(jí)作文【篇7】

“鈴……”上課鈴響了，可教室里仍然是鬧哄哄的。

“老師來(lái)了！”

一聽(tīng)“老師”兩個(gè)字，在說(shuō)話的同學(xué)立刻停止了說(shuō)話，離開(kāi)座位的同學(xué)也迅速回到位置上，教室里一下子安靜了下來(lái)?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有來(lái)，大家都覺(jué)得上了當(dāng)，接著玩自己的。恰好這時(shí)，老師真的來(lái)了?？捎袀€(gè)同學(xué)沒(méi)有察覺(jué)到，還在大聲說(shuō)話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。

假如我是老師，我決不讓這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，嚴(yán)格教育學(xué)生，養(yǎng)好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。

假如我是老師，我會(huì)告訴學(xué)生：“學(xué)習(xí)，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂(lè)樂(lè)，而不要呆頭呆腦地學(xué)習(xí)、玩耍。”放學(xué)時(shí)，我會(huì)給同學(xué)們足夠的玩?？臻g，因?yàn)槲抑?，許多名人、發(fā)明家都是在玩耍中得到的啟發(fā)。

假如我是老師，我一定要學(xué)會(huì)怎樣平易近人，和同學(xué)們縮短距離，那樣，學(xué)生既可以跟老師學(xué)知識(shí)，又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎？

如果我能將以上三點(diǎn)做好，我就是一個(gè)合格的老師了！

假如四年級(jí)作文【篇8】

今天，我一大早起床，就發(fā)現(xiàn)自己變成了一條狗。

我從狗窩爬出來(lái)，見(jiàn)主人在外面刷牙，我搖著尾巴，大搖大擺地走過(guò)去。主人朝我笑了笑，便繼續(xù)刷牙了。

我在廚房的桌子下趴下了，等著早餐的到來(lái)。等了很久，終于可以吃飯了，主人吃飯的時(shí)候我還是趴在桌子下面。

小主人很可憐我，給我吃了幾坨肉。我很喜歡兩個(gè)小主人中的女主人，她很喜歡動(dòng)物，而另一個(gè)小主人是男的。

雖然，兩個(gè)小主人都很喜歡我。但是，我還是喜歡女主人。我小時(shí)候就離開(kāi)了媽媽，爸爸今年連影子都沒(méi)看著。

早餐之后，我在大門(mén)外曬太陽(yáng)。突然就被幾個(gè)人抓走了。他們把我放入一個(gè)袋子里面，我掙扎了好久，想讓他們把我放出來(lái)。

他們把我關(guān)在一個(gè)黑黑的地方，我很怕。忽然，我看見(jiàn)了光，還看見(jiàn)了我的小主人，我對(duì)他汪汪叫了幾聲，他急忙把門(mén)打開(kāi)，我跑了出來(lái)。

我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，變得越來(lái)越強(qiáng)大，可以保護(hù)小主人。

假如四年級(jí)作文【篇9】

假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種折疊房，它沒(méi)有打開(kāi)時(shí)像一張紙，可以隨時(shí)帶在身邊。

我還要發(fā)明時(shí)空穿梭機(jī)，它就像是一扇門(mén)，你只需定好時(shí)間、地點(diǎn)，然后再走進(jìn)去就能從另一扇定好時(shí)間、地點(diǎn)的門(mén)出來(lái)。

我還要發(fā)明折疊電腦，它本來(lái)就是一個(gè)小小的戒指型開(kāi)關(guān)，你只要按一下它的鉆石，它就能變成一臺(tái)高智能手提電腦。

我還要發(fā)明高智能機(jī)器人，這種機(jī)器人跟普通的機(jī)器人不一樣，這種機(jī)器人你說(shuō)什么它就做什么，只要你說(shuō)出準(zhǔn)確口令，再加上機(jī)器人名字，他就會(huì)去做，而且辦事、理解能力特別強(qiáng)。

我還要發(fā)明超級(jí)手套，它是用一種稀有材質(zhì)做的，戴上它手就不會(huì)被弄傷。它還可以與手完全融合，只要你喊一聲“脫”，它就會(huì)立即脫下，變回一雙普通手套。

我還要發(fā)明轉(zhuǎn)基因豆，假如你想見(jiàn)一眼真正的霸王龍，你只要在一張紙上寫(xiě)“霸王龍”，再把它放進(jìn)基因豆的缺口上，紙就會(huì)融入豆里，再喂給任何一只動(dòng)物，那只動(dòng)物就會(huì)變成紙上寫(xiě)的動(dòng)物。

我還要發(fā)明按摩床，只要你躺上去，床就會(huì)知道你哪里不舒服，并為你按摩。

我還要發(fā)明尋寶家，只要你說(shuō)出你丟了什么東西，它就會(huì)幫你尋找。

我還要發(fā)明很多很多東西，百變衣服、超人披風(fēng)、再生巧克力。

四年級(jí)寒假日記通用

該如何恰當(dāng)?shù)貙?xiě)好一篇周記呢？周記是我們分享生活中細(xì)碎小事的一種方式，很多同學(xué)都習(xí)慣將一些趣聞瑣事記錄在周記中。本文將從多個(gè)角度深入剖析“四年級(jí)寒假日記”，相信你會(huì)從中獲得啟示，歡迎分享！

四年級(jí)寒假日記【篇1】

今天是個(gè)值得玩耍的好日子，天氣晴朗，微風(fēng)輕輕地從身旁走過(guò)，在寒冷的冬季我一點(diǎn)也不想老老實(shí)實(shí)的待在家里了呢。于是我就叫上兩位鄰居家的小不點(diǎn)跟著我一起去玩。

為了不在寒冷的冬天被凍到，我決定運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，教教兩個(gè)小屁孩怎么打羽毛球。首先我先準(zhǔn)備好球拍和球，在簡(jiǎn)陋的水泥地上的在看準(zhǔn)中線，講好規(guī)則，認(rèn)真地做好準(zhǔn)備工作。然后我就握住她們的手教他們?cè)趺茨门淖樱腿绾螕]拍，最后就是發(fā)球了將拍子微微朝下，另一只手拿球，稍稍的捻一點(diǎn)點(diǎn)羽毛球上面的絨羽，放下，揮拍，球就向天上飛去了。

我在家門(mén)前忙忙碌碌的教學(xué)，正巧碰見(jiàn)媽媽從外面的菜園子里摘菜回來(lái)，她站在那里笑話我說(shuō)：“你自己還是一個(gè)半吊子呢，還教別人。”我不服氣，好歹我會(huì)發(fā)球接球呢，這兩個(gè)還什么都不會(huì)呢，我怎么就教不得了。為了顯示我的教學(xué)成果，我就叫她們剛剛學(xué)到做一遍，可是不知道是我講的不夠具體，示范的不夠到位，還是她們的理解能力有問(wèn)題，拍子會(huì)揮了是沒(méi)錯(cuò)，但是發(fā)球就慘不忍睹了，不是磕到邊就是打了個(gè)空，我在旁邊氣急敗壞，媽媽笑得合不攏嘴。

四年級(jí)寒假日記【篇2】

寒假趣事日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，寒假眼看就要過(guò)去了，新的學(xué)期將要來(lái)臨。日子可過(guò)的真快呀！可我在這個(gè)寒假里，有許多似星星的趣事銘記我心中，總也抹不掉，其中我覺(jué)得最有趣的就是與親人一起爬蓮花山。

在初五的早上，我吃完早飯就與父母、叔叔、阿姨、兄弟姐妹們一起去蓮花山玩。開(kāi)始，我們打算去劃船，可是那天的人太多了，大都去劃船，沒(méi)有船位了。于是我們商量了一下，決定去爬蓮花山。于是我們就踏上了登山的路。我們有說(shuō)有笑、慢慢地爬上了半山腰。我們就休息了一下，又繼續(xù)去爬山了。沒(méi)多久，我們就登上了蓮花山最高處。我一看，有一塊挺大的石碑，靠著鄧?yán)褷數(shù)哪且幻嬗媒鸱蹖?xiě)著一句名言：“我是中國(guó)人們的兒子，我深情地愛(ài)著我的人民和祖國(guó)。”另一面也寫(xiě)著一句名言：“一線城市深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的?！蔽矣峙艿搅肃?yán)褷數(shù)恼懊妫铱粗男θ?，他好像看到了一線城市深圳的發(fā)展。三十年前，一線城市深圳是一個(gè)不知名的小漁村，而在今天，一線城市深圳卻是一個(gè)繁榮、美麗的城市。

我決定長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為了一線城市深圳，為了祖國(guó)，我要做好新一代的接班人。

四年級(jí)寒假日記【篇3】

今天下午，我看見(jiàn)媽媽在切香菇，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍邢愎剑脝?？”媽媽答?yīng)了，但提醒我說(shuō)：“小心切到手，你就幫我切切根子?！蔽铱匆?jiàn)香菇有的根子向上翹著，都碰到它的小雨傘了；有的根子又粗又壯；有的根子又細(xì)又長(zhǎng)……

我一手拿著刀，一手從塑料袋里拿出香菇，用刀小心翼翼地從它的根部往下切，但沒(méi)能把它的根子切下來(lái)。我就用手輕輕一拔，它的根子就被我整個(gè)兒拔下來(lái)了。我又拿出一個(gè)香菇，這個(gè)香菇特別奇怪，其他香菇的小雨傘都是圓圓的，而這個(gè)香菇卻是這里凹進(jìn)去一點(diǎn)，那里凹進(jìn)去一點(diǎn)，像花邊一樣。我想：在這個(gè)香菇生長(zhǎng)的地方，肯定還長(zhǎng)著不少的植物，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪生存的空間，互相擠來(lái)擠去。這個(gè)香菇?jīng)]擠得過(guò)他們，就變成現(xiàn)在這個(gè)模樣了。我又拿起刀使勁一切，這一次，我終于把根子一下子切了下來(lái)。

我就這樣切呀切呀，切了好長(zhǎng)時(shí)間，我才把這些香菇的根全切掉。媽媽夸我真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！

四年級(jí)寒假日記【篇4】

　除夕的夜晚，鞭炮聲此起彼伏。我站在窗前，看著窗外美麗的夜空，不禁驚嘆：好美呀！五顏六色的禮花爭(zhēng)奇斗艷，時(shí)而火紅耀眼，時(shí)而金光燦爛，時(shí)而翠色欲流，真是美麗而又奇妙。

奶奶、媽媽和姑姑正炒著菜；爸爸、姑夫和爺爺在客廳聊著天?？扉_(kāi)飯了，我和小姑姑趕緊幫著大人們收拾碗筷，一件事做完了，又去做下一件事情；弟弟一直坐在沙發(fā)上看他最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，看得十分入迷。

“開(kāi)飯了！”隨著一聲清脆的敲擊碗盤(pán)聲，終于開(kāi)飯了。

飯菜端上來(lái)了，哇！好豐盛呀！餐桌上都擺滿了！左邊擺著雞翅、牛肉、火腿炒木耳等葷菜，右邊擺著西蘭花，涼拌蘿卜絲，麻辣豆腐等素菜；中間放著一碗湯，湯里有丸子和白菜。

吃飯時(shí)，大人那邊總是一邊吃飯，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑：“今天的飯菜好豐盛呀！”“大家新年快樂(lè)！”大人們還祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們也回敬“心想事成！”“恭喜發(fā)財(cái)！”“身體健康！”之類的話語(yǔ)。“　‘雞’不可失，失不再來(lái)，先下手為強(qiáng)?。　薄白４蠹倚履昕鞓?lè)?。「杀?！”

我、妹妹、弟弟三個(gè)人一個(gè)不讓一個(gè)：妹妹“搶”走了火腿炒木耳，我“搶”走了蝦仁芹菜，弟弟“搶”走了丸子?？墒钱?dāng)?shù)艿艹酝枳訒r(shí)，“悲慘”的一幕發(fā)生了：由于丸子剛剛夾到碗里，還沒(méi)有晾涼，他就迫不及待地塞到了嘴里?！鞍∴秽话?！”一陣痛苦的尖叫聲傳來(lái)，原來(lái)是丸子把他的舌頭燙著了，他的眼里還閃爍著“銀星星”。真所謂：“心急吃不了熱丸子”。看著他那既狼狽又可笑的樣子，我們大家被逗的都快笑暈過(guò)去了。

“哈哈哈！”“哈哈哈！”除夕的年夜飯就在我們笑聲中結(jié)束了。

四年級(jí)寒假日記【篇5】

今天，我和爸爸媽媽到姥姥家玩，正好遇上了村里一年一度的煙花節(jié)。

傍晚，我們?cè)诔酝盹垥r(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咻”的一聲，一簇?zé)熁w上了天，接著，“嘭”，煙花炸開(kāi)了，頓時(shí)，村莊東邊的天空被襯得五彩繽紛。“哇!好美呀!”我情不自禁地贊嘆道。

于是，我們便起身趕往放煙花的地方，結(jié)果卻撲了個(gè)空。經(jīng)打聽(tīng)得知，煙花是在西邊的芝山寺燃放的?？磥?lái)，我們是“南轅北轍”了。

我們又匆忙趕往芝山寺。場(chǎng)面真是壯觀呀!

看，煙花像一枚枚子彈，呼嘯著直沖云霄：有的像跳舞似的，優(yōu)雅地繞著S彎;有的化作滿天的星星，一閃一閃地眨著眼睛;還有的變成形態(tài)各異的五顏六色的花，在天空爭(zhēng)相綻放……耳邊，時(shí)而是震耳欲聾的聲音，時(shí)而是清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，時(shí)而又歸于寂靜，其中夾雜著主持人喝彩的聲音。

觀看了差不多半個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得耳朵都被快震聾了。于是就趕緊回家了。

這是我第一次近距離地觀看這么多的.煙花，真是太難忘了!

四年級(jí)寒假日記【篇6】

在這個(gè)寒假你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)哦！

這個(gè)寒假里，我雖然沒(méi)出去旅游，可我一樣有很多開(kāi)心快樂(lè)的事情哦！我每天一大早就和姐姐去打羽毛球，打完球后回家和姐姐一起寫(xiě)作業(yè)。我和姐姐決定在這個(gè)寒假里好好練練羽毛球，周末我媽媽就會(huì)帶我和姐姐去書(shū)店逛，公園玩，等等……

有一天早晨天剛亮，我和姐姐就用軍事化的速度穿好衣服，刷牙洗臉，我們就趕緊拿著球拍和水還有毛巾去樓下的超超球館打早晨球，因?yàn)樵绯壳虮韧砩系膬r(jià)格便宜一半哦，呵呵！我們到了球館就開(kāi)始和姐姐比賽，看我們倆的球技誰(shuí)更厲害些，我擺好姿勢(shì)眼睛盯著姐姐，突然一個(gè)猛速球打過(guò)來(lái)，我一跳用力一打過(guò)去，接著姐姐又來(lái)個(gè)殺球，我趕緊彎腰往上一挑，就這樣比賽越來(lái)越激烈，打到九平的時(shí)候，只剩最后一個(gè)球決定勝負(fù)了，我們說(shuō)好十局是一盤(pán)的，最后這個(gè)球歸我發(fā)了，我就來(lái)了個(gè)高空殺球，姐姐連忙也彎腰去接，沒(méi)夠著，沒(méi)接住，哈哈……我贏了！耶耶！

我們說(shuō)好誰(shuí)輸了請(qǐng)客吃早餐的咯，我和姐姐擦干汗就去隔壁的餐館吃我最愛(ài)的牛肉粉了，哈哈……

這個(gè)寒假和姐姐在一起真的好開(kāi)心！

四年級(jí)寒假日記【篇7】

寒假一轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了，想想那件趣事，我就會(huì)不停地笑。

那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時(shí)，我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

十點(diǎn)多鐘了，阿姨她們才來(lái)，于是，我對(duì)他們說(shuō)：“阿姨，咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。于是我說(shuō)：“題目由我來(lái)出，你們猜，然后我能夠提示一下，但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條，猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜，如果誰(shuí)不猜，也要貼白條?！庇螒蜷_(kāi)始，我出的第一題是“什么米不能吃”只見(jiàn)阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí)，只見(jiàn)哥哥從椅子上站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這自然是壞了的米喔。”我走到他跟前，拍著哥哥的肩膀，對(duì)哥哥說(shuō)：“恭喜你，答錯(cuò)了”我把一張白條貼到哥哥臉上，頓時(shí)，哥哥長(zhǎng)出了一條白胡須。其他人看看哥哥，又開(kāi)始思考了，然后過(guò)了好久，也沒(méi)有答案，我說(shuō)：“此刻給你們提示一下，一個(gè)長(zhǎng)度單位。”這時(shí)，哥哥又站起來(lái)了，說(shuō)：“我明白了是分米?！?/p>

這個(gè)寒假，我過(guò)得很愉快，個(gè)性是這個(gè)游戲。

四年級(jí)寒假日記【篇8】

盼了好久，終于盼到了暑假，一想大年三十桌上的山珍海味，那叫一個(gè)高興啊！再看看那一堆站在你前面的作業(yè)，你已看不到新年向你招手了吧！與其在一旁看著，還不如動(dòng)筆玩命寫(xiě)嗎！

好吧！先讓作業(yè)同學(xué)靠邊站，寒假寫(xiě)作業(yè)，那是附加內(nèi)容，重要內(nèi)容是—-過(guò)年嗎！你瞧：天空雖下著小雨，但街道上仍人山人海，那些：對(duì)聯(lián)，福字，煙花瞬間被一搶而空，你瞅，商販們手里攥著一把零鈔，正往包包里塞呢！而那可憐的包包似乎已吃不下了，張著大嘴。而超市更是扒不開(kāi)窩了，糖果，干果……總之，所有的年貨商品被一搶而空。

除夕夜，朵朵煙花在天空盛開(kāi)，大人們?cè)诓妥郎?，聊家常，送祝福，小孩子么，嬉戲打鬧，放小炮，一切都是那么和諧，20xx年的煩惱已拋至腦后，大家笑得是那么開(kāi)心呢！

年夜飯，終于開(kāi)始了，一盤(pán)盤(pán)餃子端上飯桌，大家開(kāi)始吃餃子嘍！吃著吃著，我的嘴里吐出一個(gè)鋼?，20xx，你祝福我了嗎？

吃完飯，一桌打麻將，一桌拱牛，一群人聚在一起看春晚，不知不覺(jué)中，大家安然入睡了……

四年級(jí)寒假日記【篇9】

我是一個(gè)堂堂正正的三國(guó)迷，蜀國(guó)的劉備、張飛、關(guān)羽、馬超、黃月英、趙云……我都認(rèn)識(shí)，當(dāng)然，我也喜歡玩三國(guó)的小游戲，如：胡來(lái)三國(guó)、神馬三國(guó)、三國(guó)小鎮(zhèn)。我最愛(ài)的就是三國(guó)小鎮(zhèn)了，接下來(lái)，就讓我來(lái)給你們介紹一下三國(guó)小鎮(zhèn)。

三國(guó)小鎮(zhèn)，武將俱全，武器威武，絕招華麗，人物帥氣，簡(jiǎn)直就是游戲中的天仙!我比較喜歡張飛，所以我選擇了張飛當(dāng)主要人物。哇塞!張飛帥呆了，他手拿丈八蛇矛(有點(diǎn)像丈八蛇矛。其實(shí)只是最初的武器)。身穿戰(zhàn)魂套裝(也就是最初的衣服)，帥呆了。我去打第一關(guān)劉家村，那里的老大是張梁。我興奮的點(diǎn)擊了劉家村，我剛剛進(jìn)去不到30秒，就被小怪打了一半的血，嗚嗚嗚嗚，我可是新手呀，干嘛這樣欺負(fù)我。不過(guò)10分鐘，我已經(jīng)掌握了技能，那些小怪根本不是我的對(duì)手……

我愛(ài)三國(guó)!

四年級(jí)寒假日記【篇10】

每年過(guò)春節(jié)，我們孩子們最開(kāi)心的莫過(guò)于放煙花。以往幾年，我總是躲在一邊看煙火，不敢上前親自點(diǎn)火。今年，我要嘗試親自點(diǎn)燃煙火。

除夕夜到了，吃完年夜飯，我和姐姐飛速地跑下樓，迫不及待地準(zhǔn)備放煙花。大人們也下來(lái)了，從車棚里搬出滿滿一箱的煙花讓我們放。爸爸舉著一個(gè)煙花，大聲地叫：“誰(shuí)來(lái)放呀?”我自告奮勇地上前，一把搶過(guò)煙花，嚷道：“我來(lái)!”

我的手顫顫悠悠的，總算把導(dǎo)火線點(diǎn)著了，我像兔子似的往回竄。還沒(méi)等我站穩(wěn)，煙花就噼里啪啦地想起來(lái)了。只見(jiàn)，火花在半空中綻放，五顏六色，有的像嬌艷的花朵，有的像開(kāi)屏的孔雀，有的像一閃而過(guò)的流星……

原來(lái)，自己放煙花比呆在一旁看煙花真的有趣多了。

四年級(jí)寒假日記【篇11】

“時(shí)光飛逝”，一眨眼，幸福的寒假早已悄悄而去了，一瞬間23天的寒假回憶與歡樂(lè)依然還在耳邊回蕩。寒假溜得很快，猶如千軍萬(wàn)馬在曠野飛馳，上學(xué)好似一位書(shū)童，天天陪伴著你度日如年，一日三秋。寒假中，發(fā)生的事件就以我為中心，慢慢的暈開(kāi)去，暈開(kāi)去

新年到了，家家戶戶，老老少少都匯聚一堂，一家人和樂(lè)融融，談?wù)勑?，講講樂(lè)。那天，我起來(lái)的很早，但對(duì)各位讀者而言，10點(diǎn)鐘真是太晚了。我剛起床，就以不急掩耳盜鈴之速——穿衣服。接下來(lái)，第一件事就是要紅包，那時(shí)會(huì)不禁大聲叫道：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)?！敝粋€(gè)清脆而又帶有小調(diào)的曲調(diào)。許多人都會(huì)問(wèn)我：“方睿聰，你拿了多少啊，肯定有不少收獲吧，悄悄地告訴我?！笨晌覅s擺擺手一副十分不在意的說(shuō)：“錢(qián)的多少其實(shí)不算什么，最重要的是有意思，開(kāi)心?！蹦切﹩?wèn)我的毫無(wú)聲息的離開(kāi)了。

到了午夜12點(diǎn)，所有家戶都開(kāi)始放鞭炮，到現(xiàn)在耳旁還有響亮的鞭炮聲依然在耳旁蕩漾，那聲音如雷貫耳，一傳千里。天上綻放著一朵朵色彩繽紛五彩斑斕的美麗嬌嫩之花。有的像鮮花：有的像流星雨：更有得像蒲公英分散散落在地上一樣的美。此時(shí)我突然感覺(jué)這種氣氛竟然可以與國(guó)慶大典比美，鹿死誰(shuí)手還說(shuō)不定呢！

這一天雖然過(guò)得十分普通，但是我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。這一天令我永生難忘！

四年級(jí)寒假日記【篇12】

發(fā)生了許多事情，寒假是快樂(lè)的、溫暖的、幸福的。

下雪了，一片片雪花從天空中翩翩飛舞，慢慢地飄落下來(lái)。不一會(huì)，地上，樹(shù)上，房頂上都變成了銀白色，仿佛一個(gè)冰雪世界。

雪停了，我和幾個(gè)小朋友跑出去玩，我們想堆個(gè)小雪人。于是，我們就開(kāi)始分工了，有的撿樹(shù)枝，有的滾雪球，有的回家拿黑扣子，還有的……不一會(huì)，東西都湊齊了。我們把小雪球放到大雪球上面，把黑扣子當(dāng)成眼睛，胡蘿卜做鼻子，樹(shù)枝做手，鐵桶做帽子。哈!小雪人做好了，看上去很可愛(ài)。我們要和小雪人永遠(yuǎn)做朋友，希望它不會(huì)被風(fēng)刮倒，不會(huì)被陽(yáng)光融化。

那一天，我們玩的很開(kāi)心，快樂(lè)的笑聲和寒風(fēng)一起飛向藍(lán)藍(lán)的天空。

假如一年級(jí)想象作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。我們?tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“假如一年級(jí)想象作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

假如一年級(jí)想象作文 篇1

以前總是很羨慕露營(yíng)的生活，整日都可以零距離地感受大自然的美好，不至于每日除了學(xué)習(xí)，就是周末各種培訓(xùn)班。流浪的生活，想怎么樣就怎么樣，無(wú)拘無(wú)束，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，擁抱大自然。

第一天，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到的不是溫暖舒適的床，而是一堆又臟又黃的枯葉。我這才猛得想起，我變成了流浪漢。美味的早餐似乎都已經(jīng)飄到九霄云外去了，能吃的只有僅剩的干巴巴的面包片。清晨的寒風(fēng)像冷箭一樣朝我射來(lái)，凍得我直打哆嗦。想想以前溫暖的被子已經(jīng)不存在了，心里頓時(shí)有些悲哀。

中午的陽(yáng)光正猛，我披頭散發(fā)，穿著破舊的衣服去大街上討飯，撿破爛。此時(shí)，街上的行人稀少，好不容易找到一個(gè)避暑的地方，那是一家賣(mài)鞋的店，生意正紅火。這時(shí)，一個(gè)店員發(fā)現(xiàn)了我，他指著我的鼻子說(shuō)：“趕緊給我滾，干擾我們做生意?！蔽矣每蓱z巴巴的眼神望著他，渴望能讓他平息怒火。沒(méi)想到，他不但不憐憫，還用腳把我踢下了樓梯。我的胳膊肘狠狠地撞擊地面，頓時(shí)鮮血直流。瞧，那個(gè)店員還在那幸災(zāi)樂(lè)禍地笑呢！我舉著受傷的手臂拖著破爛袋離開(kāi)了，白白浪費(fèi)了一個(gè)下午的時(shí)間……

第二天，我吸取昨日慘痛的教訓(xùn)，此時(shí)的我開(kāi)始小心謹(jǐn)慎地做事，三餐還是在小區(qū)里解決吧。早餐吃漿果是個(gè)不錯(cuò)的選擇，結(jié)果上樹(shù)容易下數(shù)難，卡在樹(shù)杈間難以動(dòng)彈。最后，還是鼓足勇氣跳了下來(lái)。

中午，也不是好對(duì)付的，我跑去魚(yú)塘邊，費(fèi)了九牛二虎之力抓住一條大金魚(yú)。不料被管理員看見(jiàn)了。他一邊呵斥一邊向我沖來(lái)。不想浪費(fèi)精力的我拿著魚(yú)撒腿就跑。

下午，我準(zhǔn)備出去溜達(dá)溜達(dá)，無(wú)意間看見(jiàn)了一張告示。上前一看，這不就是我嗎，完了，他們居然要合伙抓我，看來(lái)這個(gè)小區(qū)不能多待了。

夜幕降臨，各家各戶都燈火通明，看著就暖和。一陣香味像吸鐵石一樣牢牢地黏住了我。原來(lái)是一戶人家剛燉好的鴨湯，饞得我痛苦地抿了抿嘴，嘆了口氣，頭也沒(méi)回地離開(kāi)了。

第三天，我哪兒也沒(méi)去，就在路上閑逛，已經(jīng)餓得快走不動(dòng)的我，不由地想起了在家的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，不禁流下了眼淚，這次的流浪生活讓我后悔了，趕緊回到過(guò)去吧！

第四天的早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，看到的是溫暖的床，熟悉的課桌，我心里異常的興奮。三天的流浪日子終于熬過(guò)去了，很多東西一旦失去時(shí)才會(huì)明白它的珍貴，回來(lái)真好。坐在敞亮的教室里讀書(shū)，學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。

假如一年級(jí)想象作文 篇2

假如我是一滴水，我就會(huì)變。

春天，我在河里嬉戲，玩耍。柳樹(shù)媽媽的葉子在撫摸著我的腦袋。小朋友們?cè)谖业纳磉厷g快地玩耍著。微風(fēng)吹拂著我的身體，陽(yáng)光潑灑在我的體內(nèi)，雨露降落在我的身上。這些東西的關(guān)懷，給了我更多的溫暖，更多的力量。

夏天，我是被人們澆灌農(nóng)田，有時(shí)被人們當(dāng)作洗澡水，又有時(shí)被人們變成飲料……就這樣，我被人們一次又一次的利用著。這天，我又被人們當(dāng)作了游泳水。人們?cè)谖业纳砩嫌蝸?lái)游去，搞得我全身發(fā)癢，真難過(guò)。

秋天，我變成一滴滴的水珠。在寒冷的天上落下來(lái)，有時(shí)落在汽車上，有時(shí)落在人們的腦袋上，又有時(shí)落在雨傘下，人們管我叫雨。

冬天，我又便扯了一朵朵白色的雪花。從天空中飄落下來(lái)，落在地上，堆積起來(lái)，成了人們常說(shuō)的雪堆。每當(dāng)我堆積到了一個(gè)地步，人們就踩在我的身上，用手抓住我的一塊，朝另外一個(gè)人扔去，就這樣人們都把這個(gè)競(jìng)相叫做打雪仗。

這就是我，我的力量是我窮的！

假如一年級(jí)想象作文 篇3

《作文:假如我有一只馬良的神筆》假如我有一只馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)受傷的小朋友，添上一捆藥，煎給他們吃，讓他們快速好起來(lái)，在草地上自由自在地跑來(lái)跑去。不再象以前那樣躺在床上，不能奔跑，不能玩捉迷藏……。

假如我有一只馬良的神筆，我要給受傷的小鳥(niǎo)療傷，讓它們?cè)谕咚{(lán)的天空，自由自在地翱翔……。

假如我有一只馬良的神筆，我要給大地添上五彩繽紛的花朵，讓大地更加美麗，更加生機(jī)勃勃。./

假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給貧窮的人送上財(cái)富。

假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)做更多更多有益的事情?！都偃缥矣幸恢获R良的神筆》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。

假如我有一只馬良的神筆,我要在海峽兩岸畫(huà)一座大橋，讓兩岸的人民能夠來(lái)來(lái)往往,自由通行。

假如我有一只馬良的神筆，我要給四川災(zāi)區(qū)的那些小朋友畫(huà)一所美麗的學(xué)校,讓他們也能夠和我們一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)!

假如我有一只馬良的神筆,我要給缺水的地方畫(huà)一口井,他們?cè)僖膊挥玫竭b遠(yuǎn)的地方去挑水,而是和我們一樣幸福的生活!

假如我有一只馬良的神筆........

假如我有一只馬良的神筆,我要在海峽兩岸畫(huà)一座大橋，讓兩岸的人民能夠來(lái)來(lái)往往,自由通行。

假如我有一只馬良的神筆，我要給四川災(zāi)區(qū)的那些小朋友畫(huà)一所美麗的學(xué)校,讓他們也能夠和我們一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)!

假如我有一只馬良的神筆,我要給缺水的地方畫(huà)一口井,他們?cè)僖膊挥玫竭b遠(yuǎn)的地方去挑水,而是和我們一樣幸福的生活!

假如我有一只馬良的神筆........

我多么的羨慕馬良的神筆。假如我有馬良的神筆，我也會(huì)像馬良一樣為老百姓做好事，做一個(gè)現(xiàn)在的馬良。

當(dāng)我在電視上看見(jiàn)人們苦心建造的房子和工人門(mén)建筑的建筑物被洪水沖毀時(shí)。我是那么的難過(guò)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一堵大防洪墻，擋住洶涌的洪水。讓人們?cè)趬?nèi)生活的無(wú)憂無(wú)慮。

當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)草原被黃沙無(wú)情的吞噬時(shí)，我是多么擔(dān)憂，我怕這世界上再也沒(méi)有綠色了。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)把黃沙上畫(huà)出許多的花草樹(shù)木當(dāng)住黃沙，保護(hù)綠色。

當(dāng)我在書(shū)上看見(jiàn)羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見(jiàn)羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆，我要把倒塌的建筑重新畫(huà)出來(lái)。讓現(xiàn)在的人們看見(jiàn)羅馬古代的建筑。

假如我有馬良的神筆，我要畫(huà)出一座最大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。

假如我有一只馬良的`神筆。我要畫(huà)出一座橋，讓貧窮走向富貴，讓愚昧走向文明，讓黑暗走向光明……作者：沈俊杰

假如假如我有一只馬良的神筆,我要畫(huà)一棵高高的愿望樹(shù),實(shí)現(xiàn)人們的愿望.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給沒(méi)手沒(méi)腳的殘疾人畫(huà)上腿和手.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給街頭流浪的人畫(huà)許多很大很大的房子,讓他們住進(jìn)去,使流浪兒不再流浪了.假如我有一只馬良的神筆,我要給全世界的人畫(huà)一支馬良的神筆,讓所有的人都實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.假如我有一只馬良的神筆......

假如假如我有一只馬良的神筆,我要畫(huà)一棵高高的愿望樹(shù),實(shí)現(xiàn)人們的愿望.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給沒(méi)手沒(méi)腳的殘疾人畫(huà)上腿和手.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給街頭流浪的人畫(huà)許多很大很大的房子,讓他們住進(jìn)去,使流浪兒不再流浪了.假如我有一只馬良的神筆,我要給全世界的人畫(huà)一支馬良的神筆,讓所有的人都實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.假如我有一只馬良的神筆......

假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫(kù)，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。

假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。

假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒(méi)有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一座比珠穆朗瑪峰還高的高山，讓勇于挑戰(zhàn)的人們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為楊光畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到美好的世界，從此擺脫黑暗的生活，讓他的歌聲更加動(dòng)聽(tīng)，他的琴聲更加悅耳。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為北方的冬天再畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，讓冬天不再寒冷，不再荒涼，到處可以看到綠樹(shù)成蔭，繁花錦簇。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為非洲大象畫(huà)一條遷徙之路，不讓他們?cè)谶w徙的過(guò)程中死去。

假如我有一枝馬良的神筆&hllip;&hllip;

深圳市育才四小二年級(jí)(2)班夏灝軒本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫(kù)，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。

假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。

假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒(méi)有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一座比珠穆朗瑪峰還高的高山，讓勇于挑戰(zhàn)的人們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為楊光畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到美好的世界，從此擺脫黑暗的生活，讓他的歌聲更加動(dòng)聽(tīng)，他的琴聲更加悅耳。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為北方的冬天再畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，讓冬天不再寒冷，不再荒涼，到處可以看到綠樹(shù)成蔭，繁花錦簇。

假如我有一枝馬良的神筆，我要為非洲大象畫(huà)一條遷徙之路，不讓他們?cè)谶w徙的過(guò)程中死去。

假如我有一枝馬良的神筆&hllip;&hllip;

恩平聯(lián)宜小學(xué)校四班袁嘉杰本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

假如一年級(jí)想象作文 篇4

假如我變成作業(yè)我一定

要努力減肥讓可愛(ài)的小學(xué)生

恢復(fù)臉上的笑容

假如我變成補(bǔ)習(xí)班我一定

要隱名埋姓讓討厭的家長(zhǎng)們

看不到我的身影

假如我變成老師手中的擴(kuò)音器我一定

要在老師批評(píng)學(xué)生時(shí)突然罷工

讓老師慢慢冷靜下來(lái)

假如我變成分?jǐn)?shù)我一定

要努力地不斷成長(zhǎng)長(zhǎng)成一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的高個(gè)胖子

而且這一定是用知識(shí)作為營(yíng)養(yǎng)而努力長(zhǎng)成的

假如我可以幫助小學(xué)生達(dá)成這些心原我一定會(huì)是

幸福的快樂(lè)的

但愿我的假如可以成真！

假如我是一朵云，我今天在天空中飛來(lái)飛去，飛著飛著看到了一片大沙漠，看到了一群人在大沙漠里行走，走著、走著，一個(gè)人躺在了地上，他快要渴死了，我被感動(dòng)了，我立刻叫來(lái)同伴，一起哭出眼淚，地上的人歡快的叫了起來(lái)，我又飛出了大沙漠。

我來(lái)到了一坐小鎮(zhèn)，這里在鬧干旱，河水都枯竭了大地都干裂了，田里的水稻都干枯了，我忍不住，哭了這時(shí)水稻得到了灌溉，生機(jī)勃勃了。假如我是云我要把所有需要水的植物統(tǒng)統(tǒng)灌溉。

假如我是“小偷”，

要“偷”走爸爸媽媽已經(jīng)衰老的白發(fā)，

讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕。

假如我是“小偷”，

要“偷”走爸爸媽媽的悲傷，

讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。

假如我是“小偷”，

要“偷”走大家的懶散，

讓大家變的干凈整潔勤勤勞勞。

假如我是“小偷”，

要“偷”走我們的貪玩，

讓知識(shí)在我們的頭腦中徜徉。

啊！假如我是“小偷”……

假如我能飛，我要飛到藍(lán)藍(lán)的天空

幫那些迷失方向的小鳥(niǎo)找到回家的路

假如我能飛，我要飛到高高的天空

看看祖國(guó)的山河是多么的壯美

假如我能飛，我要飛到遙遠(yuǎn)的南極

看看可愛(ài)的企鵝都是怎么生活的

假如我能飛，我要飛到偏遠(yuǎn)的山區(qū)

給那些貧苦的孩子們送上我最心愛(ài)的玩具娃娃

假如我能飛……

如果我是現(xiàn)代詩(shī)人海子，就算再貧窮，再痛苦我也不會(huì)自殺。畢竟是一個(gè)大詩(shī)人啊！非常有名的大詩(shī)人?。槭裁匆詺⒛?？我真是想不通。

如果我是現(xiàn)代詩(shī)人海子，我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)作，繼續(xù)活下去。人身上最寶貴的就是生命啊！要是沒(méi)了生命，就沒(méi)了明亮，就再也見(jiàn)不到光明世界了呀！為什么要臥軌呢？

如果我是現(xiàn)代詩(shī)人海子，我會(huì)好好的活下去！

假如一年級(jí)想象作文 篇5

20年過(guò)去了，我結(jié)婚了，有了一個(gè)自己的小家，很快有了一個(gè)“小可愛(ài)”，我當(dāng)上爸爸了！

我給這個(gè)“小可愛(ài)”取了一個(gè)名字，叫秦葉風(fēng)。孩子真的很可愛(ài)，有一雙透亮的眼睛，牙齒還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢！

等他長(zhǎng)大了些，我買(mǎi)了一輛“寶馬”，開(kāi)著它帶著“小可愛(ài)”去香港迪斯尼樂(lè)園玩。他玩得很開(kāi)心，不住地朝我笑?？此Φ煤荛_(kāi)心，我也心滿意足了。

過(guò)了三年，他開(kāi)始上幼兒園了。他長(zhǎng)得越來(lái)越帥，我給他買(mǎi)了一架鋼琴，讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴。又過(guò)了好幾年，他長(zhǎng)大了，我也有些老了。他很孝順，每天，我下班回來(lái)，他看見(jiàn)我累了，就給我捶背，讓我開(kāi)心，減輕我的勞累。他的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，一直得到老師的表?yè)P(yáng)，還當(dāng)上了大班長(zhǎng)。做作業(yè)很自覺(jué)，回到家里，我們不用檢查他的作業(yè)，作業(yè)也做得很好。

又過(guò)了好些年，他中學(xué)畢業(yè)了，成了一名大學(xué)生。幾年后，他找到了一份不錯(cuò)的工作，有很多錢(qián)。我老了，他每天買(mǎi)了東西來(lái)看我。

我被一陣鈴聲吵醒了，原來(lái)是我是在做夢(mèng)。我把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽夸我很有想象力。

假如一年級(jí)想象作文 篇6

假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛到大海，看看大海有多大；我還要飛到天空，看看天空有多寬廣。

假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去美食國(guó)，住進(jìn)精美的糖果屋：餅干做的地板，棉花糖做的大樹(shù)，牛奶糖做的招牌，巧克力做的屋頂…。這里還有一年一度的美食之星大賽，誰(shuí)做的糖果最好吃，人氣旺，就可以成為美食之星。

假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去玩具國(guó)，住進(jìn)漂亮的字母房：A做屋頂，兩個(gè)E做梯子，C做滑滑梯，那就是我設(shè)計(jì)的游樂(lè)園。我要把玩具帶回美食國(guó)，那就既有吃的又有玩的啦！

假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去數(shù)學(xué)國(guó)，在無(wú)盡的數(shù)字海洋中尋找?jiàn)W秘。我還要飛去太陽(yáng)之國(guó)，無(wú)數(shù)的鮮花伴隨著我，溫和的陽(yáng)光照射著我，我渾身都充滿力量。

我真希望我有一雙能飛的翅膀，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。

假如一年級(jí)想象作文 篇7

假如我是大人，我要像呂思清一樣，成為名揚(yáng)四海的小提琴家。因?yàn)槲矣X(jué)得美妙的音樂(lè)是心靈情感的釋放，而不論喜怒哀樂(lè)，都能透過(guò)音樂(lè)家的手，化作動(dòng)人的樂(lè)章，與世人共享，所以我想成為享譽(yù)國(guó)際的音樂(lè)家，站上世界的舞臺(tái)，演奏自己嘔心瀝血的作品給知音人聽(tīng)。

假如我是大人，我要好好的培育下一代。假日，我會(huì)帶著孩子們一起出游，因?yàn)榈进B(niǎo)語(yǔ)花香、生氣蓬勃的郊外踏青，既可以鍛煉體力，又可以紓解壓力，而孩子們不但能增廣見(jiàn)聞，還能實(shí)地去發(fā)現(xiàn)與探索大自然的奧妙，真是一舉多得呀！

假如我是大人，我要做孩子們的好榜樣。我要認(rèn)真工作，供給家人富足的生活，除了養(yǎng)育孩子之外，我還要孝順父母，讓孩子們知道這就是“生命的傳承”。俗話說(shuō)：“吃果子，拜樹(shù)頭?！?，我們要懂得飲水思源的道理，以孝順傳家。

假如我是大人，我希望自己能有不后悔的人生。我們不能整天作著白日夢(mèng)，幻想長(zhǎng)大后會(huì)功成名就，古人說(shuō)：“少小不努力，老大徒傷悲?！保覀儜?yīng)該要好好警惕，以免將來(lái)一事無(wú)成，后悔莫及！應(yīng)該及早充實(shí)自己，將來(lái)才能美夢(mèng)成真！

假如一年級(jí)想象作文 篇8

假如我是一滴水假如我是一滴水水是寶貴的、重要的，也是不可缺少的。魚(yú)兒離開(kāi)水就不可以呼吸，植物離開(kāi)水會(huì)干枯，人類離開(kāi)水只能活三天。

還有人類的吃飯工具離開(kāi)水也不行，吃飯用的碗筷每吃完一頓就要清洗一次，如果不洗，上面就會(huì)有許多細(xì)菌，吃進(jìn)肚里輕則肚子痛，重則中毒。假如我是一滴水，我不會(huì)讓人白白浪費(fèi)我，我會(huì)像一名勇敢的士兵，堅(jiān)守在在自己的崗位上，我會(huì)靜止在完成任務(wù)的最后一秒鐘里；我會(huì)堵在沒(méi)關(guān)的水龍頭口，阻止我的兄弟姐妹們隨便出去玩耍；在碗筷、手……洗干凈時(shí)，“叮咚”一聲提醒人們及時(shí)阻止我們流出。

假如我是一滴水，我會(huì)幫助小魚(yú)兒，讓它們?cè)谒锟旎畹挠螒?、快活的生活；我?huì)幫大人們洗碗筷，幫人們把手洗干凈，不留一點(diǎn)兒細(xì)菌，讓他們吃飯時(shí)不會(huì)把臟東西吃進(jìn)肚里，這樣一來(lái)，不管有多少細(xì)菌都不會(huì)危害到那些勤勞的人們，讓辛勤的勞動(dòng)者們永保健康，去實(shí)現(xiàn)他們那些偉大的理想。假如我是一滴水，我會(huì)把祖國(guó)的“衣服”洗刷得更加鮮亮、華麗、耀眼奪目。讓炎黃子孫們都為他們偉大而美麗的祖國(guó)感到驕傲和自豪，讓那些來(lái)游覽的老外們都喜歡、贊美我們偉大的祖國(guó)。

假如我是一滴水，我會(huì)走遍世界的每一個(gè)角落，讓干涸的小河歡快的流淌起來(lái)，讓干裂的土地恢復(fù)生機(jī)，讓饑餓的秧苗起死回生。假如我是一滴水……

假如一年級(jí)想象作文 篇9

假如我的祖國(guó)是花園。那我就是花園里的一只蝴蝶，在花叢中飛呀飛，真快樂(lè)。假如我的祖國(guó)是一顆梨樹(shù)。那我就是一個(gè)才長(zhǎng)出來(lái)的梨子，長(zhǎng)呀長(zhǎng)，真快樂(lè)。假如我的祖國(guó)是一只小鳥(niǎo)。那我就是小鳥(niǎo)身上的一片羽毛，飄呀飄，真快樂(lè)。假如我的祖國(guó)是……

假如我是魔法師，

我會(huì)讓世界只有和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

假如我是魔法師，

我會(huì)讓中國(guó)變的更加美麗，更加強(qiáng)大。

假如我是魔法師，

我會(huì)讓世界上只有好人，沒(méi)有壞人。

假如我是魔法師，

我會(huì)讓所有的殘疾人恢復(fù)正常。

假如我是魔法師，

我會(huì)讓……

假如我是市長(zhǎng)，

我會(huì)建議人們多捐些錢(qián)，

和生活用品給災(zāi)區(qū)人民，

能讓他們的生活好起來(lái)。

我身為市長(zhǎng)，

當(dāng)然也要做。

假如我是市長(zhǎng)，

我會(huì)叫工人在每個(gè)草坪上寫(xiě)廣告牌：

保護(hù)綠化，從我做起。

假如我是市長(zhǎng)，

我會(huì)把交通管理好，

讓馬路上的汽車，

能四通八達(dá)，

川流不息地行駛。

假如我是市長(zhǎng)，

我會(huì)讓整個(gè)城市變得更美麗、更環(huán)保。

如果我有翅膀那該多好呀！

只要有了翅膀，上學(xué)就不用走路，不用做車。只要用上我的翅膀，馬上就到校了。又快又節(jié)省時(shí)間。

只要有了翅膀，出差只用十幾分鐘或幾十分鐘就到地方了，都是翅膀的功勞，還特別快捷。

只要有了翅膀，跟親人就不用要電話或者郵件了。只要用翅膀，馬上就到家，能節(jié)省好多錢(qián)和電呀。

只要有了翅膀，生活就會(huì)很方便！

假如我會(huì)變，我想變成小鳥(niǎo)，像著天空飛翔。跟別的小鳥(niǎo)一起賽跑和捉迷藏。

假如我會(huì)變，我想變成小蜜蜂。讓更多人吃到蜂蜜。

假如我會(huì)變，我想變成大樹(shù)，為人們遮擋太陽(yáng)。

僅管我知道這是不可能的事。但我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定能發(fā)明許多機(jī)器，那時(shí)候我就能在天上跟小鳥(niǎo)比跑步和玩捉迷藏了，還可以像小蜜蜂一樣采蜜了，還可以為那些打掃衛(wèi)生的清潔衛(wèi)生工人遮擋太陽(yáng)。

假如一年級(jí)想象作文 篇10

我是一只剛剛出生的小鷹。我睜開(kāi)眼睛，望著這奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣，想看看這一個(gè)一望無(wú)際、奇妙無(wú)比的世界到底長(zhǎng)什么樣的？

過(guò)了幾天，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我的嫩翅長(zhǎng)出了棕色的羽毛，視線也不再模糊。我用力地拍打著翅膀，身體漸漸離開(kāi)了地面，但升到兩米高的時(shí)候，我就掉落下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，唉喲！痛死了。我不放棄，再一次拍打翅膀，拼命往上飛，但還是再一次掉落下來(lái)。但至少飛得比以前高了一點(diǎn)。我堅(jiān)信，我一定能飛上天空的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，無(wú)數(shù)次的飛起，我終于學(xué)會(huì)了飛行。

今天的天氣特別好，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我拍著翅膀，飛出鳥(niǎo)巢看到了一座座拔地而起、連綿不斷的高山。它們有的像背著草筐的老人，是要去采靈芝草藥嗎？有的像捧著鮮花的妙齡少女，是要迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人嗎？還有的像座火箭，是要飛往太空嗎？而我家座落在最高的山峰上，這座山峰沖破云霄，被云煙所包圍，猶如傳說(shuō)有長(zhǎng)生不死藥的蓬萊仙境一般的美麗、神圣。

我往下俯沖，看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的河流，它靜如一面明鏡，讓楊柳能梳理自己的頭發(fā)?！皡纭钡囊宦?，有什么東西打破了河面的平靜，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條頑皮的小魚(yú)，看見(jiàn)了小魚(yú)，貪婪的本性流露出來(lái)，為了制裁它，我決定把它吃掉。我如一支利箭飛了過(guò)去，用爪子捉住小魚(yú)，往上一扔一口把它吃掉，美美的飽餐一頓。

這就是我艱難的，有趣的成長(zhǎng)歷程。