金色的魚鉤讀后感

金色的魚鉤讀后感(范本九篇)。

為了提供更好的服務(wù)，我們對(duì)“金色的魚鉤讀后感”進(jìn)行了編輯。一本優(yōu)秀的書籍能夠幫助我們確立正確的人生觀，在閱讀完作者的作品后，往往會(huì)被作者獨(dú)特的想法所震撼。記錄下書中的主要思想，有助于更深入地領(lǐng)悟書中的精華。非常感謝您的閱讀，希望這篇文章能夠激發(fā)您的靈感，并請(qǐng)與您的朋友分享！

金色的魚鉤讀后感(篇1)

今天，我讀了《金色的魚鉤》之后，心里很感動(dòng)。

我們的炊事班長(zhǎng)因年齡有些大了，所以我們親切地稱他為“老班長(zhǎng)”。我們走了很多路，食物都吃光了。于是，老班長(zhǎng)在池塘邊找了個(gè)地方給我們抓魚，但他自己把剩下的魚骨吃掉了。他又餓又累，所以做出了英勇的犧牲。

我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)在吃魚骨。他說(shuō)因?yàn)楦锩?，我不想談這個(gè)。我只能保守秘密。老班長(zhǎng)每天都拼命釣魚，所以他暈倒在池塘邊，死時(shí)想起了我們。

看了老班長(zhǎng)的故事，我就想起雷鋒叔叔。有一次，雷鋒去坐火車，看到一位婦女正抱著孩子在哭哭啼啼的，就問(wèn)：“大嬸，你怎么了？

”然后大嬸告訴他，自己的錢和火車票丟了，不知道怎么辦才好。雷鋒聽(tīng)了，毫不猶豫地給了她火車票和饅頭。真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

我們?cè)谕黄{(lán)天下，一定要與人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，用無(wú)私奉獻(xiàn)的心和人民的感情才會(huì)更加深厚！

金色的魚鉤讀后感(篇2)

"在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的金色魚鉤上，閃爍著金色的光芒"這句話給我的印象十分深刻。因?yàn)樗涗浟死习嚅L(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。

老班長(zhǎng)那種舍己為人的精神值的我們學(xué)習(xí)，他的這種精神也正是我們青少年缺乏的精神。有一次，我去同學(xué)家玩，要乘公交車，因?yàn)槲胰诵∫幌伦泳蛿D了進(jìn)去，搶到了一個(gè)座位，我坐在座位上樂(lè)呵呵地抖著大腿，又東張西望，身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不一會(huì)兒車上的人一下子多了起來(lái)。我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)有個(gè)老爺爺拄著拐杖，慢悠悠地走上來(lái)，可是車上的座位也都有人了，難道讓老爺爺這把老骨頭站在顛簸的公共汽車上嗎?我原想讓座給這位老爺爺，但自己又不想站著。正當(dāng)我思考的時(shí)候，有一位婦女主動(dòng)給老爺爺讓了座。而這位婦女手中卻拎著的東西。這一幕場(chǎng)景讓我的臉頰不由自主地紅了起來(lái)。

從那一刻起，我開(kāi)始不斷反思自己，老班長(zhǎng)關(guān)心戰(zhàn)士，舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí)，但在別人需要關(guān)心時(shí)，我卻做不到，這種光說(shuō)不做的行為真不應(yīng)該啊?

金色的魚鉤讀后感(篇3)

今天，當(dāng)我收拾書包的時(shí)候，看到這篇作文我很感動(dòng)。叫《金色的魚鉤》

這篇作文告訴我們，1953年秋天，紅軍進(jìn)入草原，許多同志得了胃病。烹飪班的班長(zhǎng)和兩位同志得了胃病。指揮官讓我們留下來(lái)。他想盡辦法釣魚煮野菜，給戰(zhàn)士吃。自己卻吃魚骨頭。

到了快犧牲的時(shí)候，還不吃，最后因太餓而犧牲。當(dāng)老班長(zhǎng)受不了時(shí)，他說(shuō)了一句話：你必須出去

我非常佩班長(zhǎng)舍己為人的精神，好吃的蔬菜給別病號(hào)吃，自己卻吃魚骨頭下去，到快犧牲還讓病號(hào)吃。這是一種多么好的品德。事實(shí)上，父母總是把我們放在第一位，給我們美味的食物。

文章的最后一句話，我把老班張留下的魚鉤小心的包起來(lái)，放在我貼身的衣兜里……不僅表達(dá)了‘’我‘’永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)***心，也是為了留下這個(gè)讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物，學(xué)***為了革命事業(yè)的成功，為了讓戰(zhàn)士走出草地老班長(zhǎng)不惜自己的生命。

在二萬(wàn)五千里的征程中，紅軍戰(zhàn)士吃了不少苦。他們翻越了雪山，跨越了千山萬(wàn)水的危險(xiǎn)，穿越了青草，留下了許多感人的故事。這里的老班長(zhǎng)就是其中之一。

在我到吃的每一粒米中，在我吃到每一棵菜葉中，我就會(huì)想起《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng)，那個(gè)在草地上飽經(jīng)風(fēng)霜的老班長(zhǎng)。

《金色的魚鉤》記述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的高尚品質(zhì)。

當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)為了我們能吃飽而自己啃魚骨頭的時(shí)候，我不禁思潮起伏：“老班長(zhǎng)，你又是何苦呢？你可以丟下他們，自己走出草地，電影導(dǎo)演說(shuō)他們已經(jīng)死了，我只是不明白！

你這個(gè)人怎么這么笨！”如果我是老班長(zhǎng)，我可能會(huì)說(shuō)：“作為一個(gè)軍人，作為一個(gè)紅軍，作為一個(gè)黨的軍人，我接受了上級(jí)的任務(wù)，我就要負(fù)責(zé)，因?yàn)?，你?duì)得起這一顆心??！

”如果是我自己，我會(huì)撒手不管，這就呈現(xiàn)了人的責(zé)任心，人的品質(zhì)！

當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)好幾天沒(méi)吃飽飯時(shí)，他終于死在草地上了。我不禁淚流滿面。垂死的老班長(zhǎng)最后一刻沒(méi)有喝士兵們做的魚塘。他還鼓勵(lì)三名士兵勇敢前進(jìn)，走出草地！

他沒(méi)有忘記上級(jí)的任務(wù)，也沒(méi)有忘記自己是共產(chǎn)黨員。他是一位多么可敬的老班長(zhǎng)??！

老班長(zhǎng)，你的魚鉤上雖然沾滿了紅銹，卻記錄著你的英雄事跡。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，老班長(zhǎng)！

最近，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，他讓我思緒萬(wàn)千、受益匪淺，也令我感慨！

這篇課文講了紅四方面軍長(zhǎng)征的途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士穿過(guò)草地，最后自己犧牲的感人故事。當(dāng)我讀到他已經(jīng)奄奄一息，他還要關(guān)心照顧那幾個(gè)小同志這個(gè)片段時(shí)，我不禁熱淚盈眶，他都快去世了，還要照顧別人，這是多么偉大啊他舍己為人、忠于革命的良好品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

為了國(guó)家的繁榮昌盛，老班長(zhǎng)不惜一切代價(jià)爭(zhēng)先恐后！他寧愿受苦，被風(fēng)雨打，已經(jīng)在風(fēng)霜中受苦了。他也要照顧好幾個(gè)小同志，不要向困難低頭！要知道，我們現(xiàn)在的幸福生活正缺這樣舍己為人的人，是無(wú)數(shù)個(gè)這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地、傲霜欺雪的中國(guó)人而驕傲！

老班長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)，您真的是太偉大了，您的這些良好品質(zhì)無(wú)不讓我慚愧。我每次吃飯時(shí)，總會(huì)剩一些米飯掉一地。更重要的，我不懂得分享，不時(shí)拿到一個(gè)東西就會(huì)占為己有，對(duì)它的主人也不管不問(wèn)。

想到這些，我覺(jué)得您和我真是天壤之別?。∷?，我想向你學(xué)習(xí)，我再也不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤了！

老班長(zhǎng)，我要像您致敬！從您這些可歌可泣的英雄事跡中，我得出一個(gè)結(jié)論：無(wú)論在哪一個(gè)世紀(jì)，哪一個(gè)時(shí)間，舍己為人、忠于革命這樣良好品質(zhì)一定會(huì)經(jīng)久不衰，永垂不朽的！

當(dāng)我讀到五年級(jí)第二卷時(shí)，我學(xué)到了一篇叫做《金魚鉤》的課文。在那之后，我受到了很深的教育。

文章中的老班長(zhǎng)接受了黨布置的任務(wù)。照顧經(jīng)過(guò)草原的三個(gè)病人時(shí)，老班長(zhǎng)想讓三個(gè)病人吃魚湯，但到了邊上沒(méi)吃，老班長(zhǎng)就死了。為了紀(jì)念老班長(zhǎng)，小梁保存了金色的魚鉤。

當(dāng)我讀到：“這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒(méi)加作料，可我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來(lái)吃了個(gè)精光。

”讀到這體會(huì)到，紅軍過(guò)草地時(shí)艱難，有的時(shí)候還吃不到好的東西。而我是生在福中不知福，有好吃的魚。還加了作料。

我有時(shí)還嫌這嫌那的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)爸爸媽媽的辛苦。

當(dāng)我讀到：“第二天，老班長(zhǎng)端來(lái)的魚湯特別少，每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂［piāo］著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說(shuō)：

”吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉（ài）！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦！

“讀到這時(shí)我體會(huì)到。老班長(zhǎng)沒(méi)有捉到什么魚。但他已經(jīng)盡力了，不管有多少，只要讓三個(gè)病人吃就行了。

記得有一次。爸爸媽媽去上班，但我吃一點(diǎn)，我覺(jué)得不好吃。可我想”如果不吃完媽媽會(huì)說(shuō)我的。

可這這么難吃，我吃不下呀！“于是我就把媽媽準(zhǔn)備的早餐倒掉了?，F(xiàn)在我對(duì)這件事感到十分內(nèi)疚。

紅軍過(guò)草這么辛苦，我還在這里浪費(fèi)糧食，真是可恥。

這段文字，讓我得到了深刻的啟迪，我發(fā)誓：我再也不會(huì)浪費(fèi)食物了。

在語(yǔ)文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個(gè)故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鉤》這篇文章。

這篇文章主要講的是在長(zhǎng)征途中，有三個(gè)同志得了腸胃病，一位老班長(zhǎng)負(fù)責(zé)照顧他們，老班長(zhǎng)每天找野菜，和著青稞面來(lái)做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長(zhǎng)突然看見(jiàn)河里有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鉤，他每天都給三個(gè)同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后老班長(zhǎng)餓死在了草地上。

這篇文章讓我很感動(dòng)。我想：魚鉤雖然生銹了，但它記錄了老班長(zhǎng)的英雄歷程，象征著老班長(zhǎng)舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神。這種精神將永遠(yuǎn)閃耀，永垂不朽！

一個(gè)老班長(zhǎng)，為了完成黨交給他的任務(wù)，為了讓三個(gè)小同志安全的走出草地，自已卻吃三個(gè)小同志吃剩下的魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎？不，如果我們這樣做了就不行了。

眾所周知，一個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)人當(dāng)然不想失去自己的生命，但是老班長(zhǎng)呢？為了把同志們安全地送出草原，他們?cè)敢鉅奚约旱纳?，這是每個(gè)人非常艱難的選擇。

同學(xué)們，老班長(zhǎng)的這種舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們以老班長(zhǎng)為榜樣吧！

金色的魚鉤讀后感(篇4)

五年級(jí)讀后感600字篇一_《金色的魚鉤》讀后感

在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。

《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位炊事班班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。老班長(zhǎng)??！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志……老班長(zhǎng)，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。

我反復(fù)沉思著，老班長(zhǎng)雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺身而出……現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長(zhǎng)先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們后輩的殷切希望。

五年級(jí)讀后感600字篇二_《金色的魚鉤》讀后感

讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長(zhǎng)的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。

這篇文章主要講了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時(shí)。我和小梁一樣，覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著我的喉管，心里萬(wàn)分酸痛。我被老班長(zhǎng)那舍己為人精神打動(dòng)了：老班長(zhǎng)寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗啦莸厣系氖澄锂惓Ｉ?，想要走出草地必須吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？

當(dāng)我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?？?，你們都瘦的……’”時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長(zhǎng)都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管老班長(zhǎng)快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。

《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬(wàn)分感人，體現(xiàn)出了老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號(hào)，不惜犧牲自己。雖然這魚鉤上長(zhǎng)滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長(zhǎng)舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。

金色的魚鉤讀后感(篇5)

金色的魚鉤讀后感（1）金色的魚鉤這篇課文那感人的內(nèi)容深深地吸引住了我，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。

1935年秋，紅軍進(jìn)入草原，許多同志患上了腸胃病。指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)去照顧三個(gè)跟不上隊(duì)的小兵。為了不讓三位戰(zhàn)士的病情惡化，老班長(zhǎng)做了一個(gè)魚鉤給三位戰(zhàn)士煲湯。

但魚來(lái)之不易。老班長(zhǎng)怕小戰(zhàn)士吃不飽飯，所以自己不吃魚，而是吃戰(zhàn)士留下的魚骨。最后，老班長(zhǎng)堅(jiān)持不住，光榮地死去了。

當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這句話時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。我想，老班長(zhǎng)留給我們的不僅是一個(gè)小小的魚鉤，更是一個(gè)自我犧牲的高尚品格！

我的心被深深地打動(dòng)了。我真的很想讓老班長(zhǎng)活著，讓他享受我們今天幸福美好的生活！

其實(shí)，老班長(zhǎng)本來(lái)可以吃了那些魚，這樣他或許就可以活下來(lái)了，可是，他卻為了那三個(gè)小同志能活下來(lái)，為了祖國(guó)的光明前途，而奉獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，長(zhǎng)眠在了地下。

我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的崇高精神和共產(chǎn)主義的忠誠(chéng)。作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人，我必須努力學(xué)習(xí)，把握今天的美好時(shí)光。長(zhǎng)大后，我將成為祖國(guó)的棟梁，慰藉為祖國(guó)革命事業(yè)犧牲的烈士們的精神

讓“金色的魚鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！

金色的魚鉤讀后感（2）讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長(zhǎng)那種舍已為人的精神?！?/p>

《金色的魚鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草原時(shí)，許多士兵生病了。指導(dǎo)員讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小兵。為了讓士兵們離開(kāi)草原，老班長(zhǎng)釣上來(lái)給他們煲湯。為了上鉤，他不知道自己翻了多少草。晚上，老班長(zhǎng)還想一個(gè)接一個(gè)地找野菜給戰(zhàn)士們做飯。

者班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像魚骨一樣卡住，很不舒服。草根和魚骨頭怎么能吃呀?

但是，為了完成黨布置的任務(wù)，保持同志們的身體健康，老班長(zhǎng)寧愿吃那些難以下咽的草根和魚骨。多好的老班長(zhǎng)??！他的無(wú)私奉獻(xiàn)和自我犧牲是多么值得我們學(xué)習(xí)！

老班長(zhǎng)，短信上說(shuō)你死了，但我想你還活著。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。

當(dāng)無(wú)情的**讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來(lái)的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國(guó)的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長(zhǎng)的精神，有你一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?，主?dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。

我們還啟動(dòng)“幫一點(diǎn)”的活動(dòng)，我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長(zhǎng)請(qǐng)大家放心，我們的新一代少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)你們的精神。

老班長(zhǎng)，一個(gè)多么親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對(duì)待三個(gè)小病號(hào)是多么的體貼。作為一個(gè)老戰(zhàn)士，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)新戰(zhàn)士。不，你是全中國(guó)人民心中的英雄。沒(méi)有你的精神，我相信就沒(méi)有新中國(guó)。

金色的魚鉤讀后感（3）讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中的感人情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。

這篇文章講的是紅軍長(zhǎng)期橫渡草原的情況。它主要講述了老廚師的班長(zhǎng)為了照顧作者和另外兩個(gè)小同志而犧牲自己的故事。

當(dāng)我看到他坐在那里，拿著一個(gè)搪瓷碗，嚼著我們留下的幾根草根和魚骨，嚼了一會(huì)兒，皺著眉頭，咽了下去，我的喉嚨哽咽了。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)??！為了適應(yīng)革命的需要，我們寧愿自己吃苦，也不愿救幾個(gè)小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀？

而我呢？在這樣幸福的生活中，我仍然不珍惜快樂(lè)的時(shí)光?；叵肫饋?lái)，我真的很慚愧！

平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有時(shí)候，如果我覺(jué)得我的時(shí)物不好吃，我會(huì)背著父母半碗半碗。

看了這篇文章，我知道我們今天的幸福不容易，吃的不容易，老班長(zhǎng)能和我們比吃嗎？他們?yōu)槲覀兊慕夥沤?jīng)歷了種種艱難困苦?，F(xiàn)在，我多么希望能用碗里的白米來(lái)代替老顯示器手里的魚骨！

金色的魚鉤讀后感（4）《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長(zhǎng)無(wú)微不至地照顧好三個(gè)病號(hào)走出一望無(wú)際的草地而犧牲了自己的故事。

最使人感動(dòng)的是他千方百計(jì)地給三位病號(hào)吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病人的身體一天比一天好，但老班長(zhǎng)的身體一天比一天瘦。當(dāng)我看到老班長(zhǎng)正在吃剩下的魚骨和草根時(shí)，我的眼淚掉了下來(lái)。

多好的同志，多好的戰(zhàn)友，多好的長(zhǎng)者??！

老班長(zhǎng)處處為別人著想，處處為別人著急！為了讓病人更有營(yíng)養(yǎng)，白天，老班長(zhǎng)找魚餌釣魚：晚上眼睛不好用，還用手摸野菜。釣到了魚，就釣到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。

老班長(zhǎng)，你全心全意為人民服務(wù)的精神，你自我犧牲的高尚品質(zhì)，你對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

老班長(zhǎng)，你是我前進(jìn)的豐碑。

金色的魚鉤讀后感(篇6)

我讀了《金色的魚鉤》這篇文章文章，深受感動(dòng)。本文主要介紹一個(gè)中國(guó)工農(nóng)紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中的感人故事。紅四方面軍橫渡草原時(shí)，炊事班班長(zhǎng)被黨照顧了3個(gè)病人。除了草根沒(méi)有食物。

在他的精心照料下，受傷的士兵喝了新鮮可口的魚湯?？稍僖淮稳メ烎~時(shí)，老班長(zhǎng)昏倒了，在臨死前，他依然不忘黨交給自己的任務(wù)。

老班長(zhǎng)的精神感動(dòng)了我。他處處想著別人。為了增加病人的營(yíng)養(yǎng)，老班長(zhǎng)白天找餌釣魚；晚上，眼睛不好用，還用手摸野菜。他啃著魚骨、草根，把唯一的食物給了戰(zhàn)士，把饑餓的痛苦留給了自己，把生存的機(jī)會(huì)給了別人。他記著老師說(shuō)的話。他盡力完成黨交給他的任務(wù)。他是個(gè)上司，保姆和服務(wù)員。

他希望我們將來(lái)能走出草原，為革命做出貢獻(xiàn)。他雖然犧牲了，但他的精神將永存人間！好像我看到了他的帽子，好像我看到了他高高的顴骨，瘦削的臉，還有他火熱的心。

在生活中，我是個(gè)自私、懦弱的人，平常不會(huì)和別人分享東西，遇到難題不會(huì)勇于探索，當(dāng)我看完這篇文章，我就下定決心要改變自己。我想學(xué)會(huì)幫助別人，與同學(xué)分享美好的事物，遇到困難時(shí)敢于探索。最后，我有一大群好朋友，我的成績(jī)也在上升?！督鹕聂~鉤》不僅給我很大精神的觸動(dòng)，還讓我成了一個(gè)好少年。

同學(xué)們，你們還記得《金色的魚鉤》這篇課文嗎？我是深深地被這篇課文所感動(dòng)了。故事講的是紅軍長(zhǎng)征時(shí)，一位老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過(guò)草地，自己不吃不喝，省下食物給戰(zhàn)士們。

實(shí)在沒(méi)有吃的了，他就去釣魚讓戰(zhàn)士們吃，自己卻只吃魚骨頭。當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)他的秘密時(shí)，他囑咐小梁一定要保密；當(dāng)病人飽受饑餓和疾病之苦時(shí)，老班長(zhǎng)鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志。最后，老班長(zhǎng)因營(yíng)養(yǎng)不良在草地上死去。

老班長(zhǎng)是一名普通的紅軍戰(zhàn)士，面對(duì)絕望的處境，他用一個(gè)裝滿紅銹的魚鉤來(lái)維持3名戰(zhàn)士的生命。魚鉤故事展現(xiàn)了老班長(zhǎng)那種無(wú)私無(wú)畏的思想道德。

老班長(zhǎng)，短信說(shuō)你犧牲了，但我想你還活著。你的精神一一也就是長(zhǎng)征精神，那種樂(lè)于吃苦、不畏艱難的革命樂(lè)觀主義精神，勇于戰(zhàn)斗、無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神，善于團(tuán)結(jié)、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且，長(zhǎng)征精神正在代代相傳。

你看，當(dāng)有人遇到災(zāi)難時(shí)，人們會(huì)立即伸出援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，會(huì)有人送他回家；清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈；送水工每夭不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國(guó)家盡力。他們不正像老班長(zhǎng)為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎？他們手里拿著的用具不正像老班長(zhǎng)的魚鉤嗎？

到處都有你，老班長(zhǎng)。你的精神無(wú)處不在。到處都有像你這樣的行為。你看，我們的紅領(lǐng)巾在動(dòng)！

我們幫助老人，主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，向老班長(zhǎng)宣傳法制知識(shí)，請(qǐng)大家放心，我們一定會(huì)不辜負(fù)老一代的希望！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效袓國(guó)！

魚鉤里藏著深深的愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心！

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼眶里的淚水都要流出來(lái)了。這篇文章的一些感人段落觸動(dòng)了我。一幅幅感人的畫面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。

這個(gè)故事主要講的是一個(gè)紅軍老戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中，受黨組織委托護(hù)送傷員的故事——兩個(gè)年輕戰(zhàn)士。在草叢中，我將犧牲自己的故事。

當(dāng)我讀到“老班長(zhǎng)手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，哽咽下去?！钡臅r(shí)候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺(jué)得有王恩鋼針扎著喉管，我感受到了老班長(zhǎng)的辛苦，他每天都要當(dāng)保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時(shí)紗布沒(méi)了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細(xì)布，給小梁包扎傷口，他每天又要當(dāng)勤務(wù)員，每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到，雨下不到。

老班長(zhǎng)為別人付出了那么多，但他對(duì)自己卻那么單純。

多么可敬的老班長(zhǎng)！為了革命事業(yè)，他寧愿自己吃苦，留著這些年輕同志。這是他自己的犧牲！為了下一代和中國(guó)的解放，這位老班長(zhǎng)將自己的一生獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？

在今天的幸福生活中，我仍然不珍惜食物。我總覺(jué)得每一粒米都很容易弄到，掉下來(lái)也沒(méi)關(guān)系?；叵肫饋?lái)，我對(duì)每一粒米都感到抱歉！真覺(jué)得自己不珍惜糧食！

平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會(huì)去夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深感到我們美好生活的來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長(zhǎng)所吃的東西能和我們的比嗎？他們?yōu)槿祟惤夥攀聵I(yè)經(jīng)歷了種種艱難困苦。我們多么希望能用我們的一萬(wàn)種大米來(lái)代替老班長(zhǎng)手種的魚骨！

希望他能吃得好一點(diǎn)！

金色的魚鉤讀后感(篇7)

《金色的魚鉤》記述的是一九三五年秋天，紅四方面進(jìn)入茫茫大草地后的一件事。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了《金色的魚鉤》學(xué)生讀后感，希望對(duì)大家有所幫助!

《金色的魚鉤》學(xué)生讀后感

在閱讀課上，我讀了金色的魚鉤這篇文章，被文章中老班長(zhǎng)的行為感動(dòng)了。

這篇文章主要講了長(zhǎng)征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大，一位炊事老班長(zhǎng)為照顧他們而不惜犧牲自己的故事。

起初讀這篇文章，只知道這是描寫長(zhǎng)征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒(méi)有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟?！棒~鉤”是指老班長(zhǎng)用火燒紅后彎成的釣魚用具，而“金色‘’暗指老班長(zhǎng)舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。老班長(zhǎng)起初給傷員做青稞面，后來(lái)，青稞面吃完了。老班長(zhǎng)在水塘邊給傷員們洗衣裳時(shí)，忽然看見(jiàn)一條魚躍出水面，這給老班長(zhǎng)很高興，回去老班長(zhǎng)用縫衣針做了魚鉤經(jīng)常給傷員們釣魚做魚湯喝。日月如梭，日子一天一天地過(guò)去了，卻從來(lái)未看見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一點(diǎn)魚。傷員們?cè)陲埡蟾櫪习嚅L(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)他在嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭。這段話讓我知道了老班長(zhǎng)為了同志們有體力能走出這片草地，為了傷員能繼續(xù)趕路，吃草根和傷員吃剩的魚骨充饑。

給我印象最深的一句話是：”他坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就緊皺眉頭硬咽下去?！拔易x到這里感覺(jué)嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說(shuō)不出話來(lái)。想起生活中吃魚時(shí)，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來(lái)，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受!更何況吃魚骨頭了!多么好老班長(zhǎng)啊!為了完成任務(wù)不顧自己生命，在奄奄一息的時(shí)候，仍然想著自己的戰(zhàn)友。

老班長(zhǎng)的魚鉤，挽救了紅軍戰(zhàn)士的生命，它不是一個(gè)普通的魚鉤，是老班長(zhǎng)舍己為人的閃光品質(zhì)!

《金色的魚鉤》學(xué)生讀后感

讀完這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文中的一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)使我深受感動(dòng)。

文章講述了：在紅軍途中，以為炊事班長(zhǎng)牢記了指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，最后自己卻犧牲的小故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

讀完這篇文章后，第一想到的就是我自己，我以后得以“老班長(zhǎng)”的精神為動(dòng)力。以前我總是不能及時(shí)完成老師給我的任務(wù)，而文中的“老班長(zhǎng)”為了完成指導(dǎo)員交給他的任務(wù)而光榮犧牲。而我還沒(méi)有到那種程度，我還不完成任務(wù)，我以后要改正這個(gè)毛病。像“老班長(zhǎng)”一樣勝利完成任務(wù)。

“老班長(zhǎng)”我要向你學(xué)習(xí)。

《金色的魚鉤》學(xué)生讀后感

《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的一件感人事情。

文中的炊事班長(zhǎng)在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊(duì)的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鉤，盡量給同志們準(zhǔn)備鮮美的魚湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時(shí)，他卻壯烈犧牲了。

讀完這篇課文，我兩眼濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)的是那感人肺腑的一幕：老班長(zhǎng)坐在那里手捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。我想，那么硬的魚骨頭老班長(zhǎng)是怎么咽下去的呀?

老班長(zhǎng)是多么忠于黨的事業(yè)啊!在這么艱苦的條件下，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧三個(gè)病號(hào)，直至把自己的生命獻(xiàn)給黨的革命事業(yè)。

再想想我自己，不禁耳根一熱：平時(shí)吃飯的時(shí)候總是挑三揀四，如果不合口味的還會(huì)把它丟到一邊。自己這種做法實(shí)在是太慚愧了，如果沒(méi)有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來(lái)我們今天的幸福生活?和他們比起來(lái)，我頓時(shí)感到了自己的渺小。

收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長(zhǎng)，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)你的這種艱苦樸素、不怕?tīng)奚木?，并將它傳送給更多的人!

金色的魚鉤讀后感(篇8)

金色的魚鉤讀后感（一）

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼眶里的淚水都要流出來(lái)了。文章的一些感人的段落，讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。

這個(gè)故事主要講的是一個(gè)紅軍老戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中，受黨組織的委托，護(hù)送受傷的兩名年輕戰(zhàn)士。走出草地途中，不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我看到老班長(zhǎng)手里拿著搪瓷碗，咀嚼著我們留下的一些草根和魚骨。過(guò)了一會(huì)兒，我皺著眉頭，哽咽著。的時(shí)候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺(jué)得有王恩鋼針扎著喉管，我感受到了老班長(zhǎng)的辛苦，他每天都要當(dāng)保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時(shí)紗布沒(méi)了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細(xì)布，給小梁包扎傷口，他每天又要當(dāng)勤務(wù)員，每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到，雨下不到。

老班長(zhǎng)為別人付出了那么多，但他對(duì)自己卻那么單純。

金色的魚鉤讀后感（二）

今天我學(xué)了一篇課文，叫《金色的魚鉤》，是一篇很感人的故事，讀后我的感受很深。

金色的魚鉤讀后感(篇9)

3s南翔鎮(zhèn)中心小學(xué)四（6）班周夢(mèng)凡

在悲壯的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，發(fā)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的魚鉤》令我讀后久久不能忘懷。

故事發(fā)生在1945年秋天，紅軍進(jìn)入草原。因?yàn)槿齻€(gè)年輕同志得了腸胃病，為了不影響部隊(duì)的行進(jìn)，指導(dǎo)員請(qǐng)廚師長(zhǎng)留下來(lái)照顧他們。

班長(zhǎng)和三個(gè)病號(hào)每天只能走二十多里路，每次到了宿營(yíng)地后，班長(zhǎng)都顧不上休息，就開(kāi)始到處尋找食物，由于草地根本沒(méi)有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和著所剩不多的青稞面給他們做飯，然而就這樣也只堅(jiān)持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著他們。雖然班長(zhǎng)到處找雜草和樹(shù)根，但怎么能把他們都吃光呢？班長(zhǎng)看著他們一天天減肥。他擔(dān)心得整晚都閉不上眼睛。

有一天，班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條大鯉魚躍出水面，他靈機(jī)一動(dòng)，急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，釣上了一條大魚，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚。但是一個(gè)細(xì)心的小同志注意到，當(dāng)他吃魚的時(shí)候，老班長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有和他們一起吃過(guò)。他偷偷地觀察到，老班長(zhǎng)正等著他們吃完飯，然后悄悄地把剩下的食物吃掉。他忍不住流下了眼淚。

班長(zhǎng)這樣照顧他們，他們的健康逐漸好轉(zhuǎn)。然而就在他們即將走出草地的時(shí)候，不幸卻發(fā)生了，班長(zhǎng)由于長(zhǎng)期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個(gè)小同志急忙去釣魚做湯給老班長(zhǎng)喝，但班長(zhǎng)還是犧牲了。

讀完《金色的魚鉤》我的心久久不能平靜，“后來(lái)，這位小同志發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)在吃他們吃剩下的食物時(shí)，眼淚就禁不住流了下來(lái)?！弊x到這里，我的喉嚨就像被魚骨頭卡住了一樣，哽咽了。我似乎看到老班長(zhǎng)手里拿著搪瓷碗，嘴里嚼著魚骨。這種自我犧牲的精神多么可貴！

在艱苦的環(huán)境中，為了滿足其他同志，他們挨餓。即是在我們現(xiàn)在的生活中，也很少有人能做到。

聯(lián)想到平時(shí)，我們常常把米飯撒在桌上，飯后，只見(jiàn)桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛(ài)吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，現(xiàn)在想起來(lái)，還真是慚愧。

我深深地懂得了，我們今天的幸福來(lái)之不易，是先烈們用他們的生命換來(lái)的，我們只有好好讀書，珍惜生活，才對(duì)得起老班長(zhǎng)，對(duì)得起那些為建立新中國(guó)而英勇獻(xiàn)身的烈士們！

延伸閱讀

金色的魚鉤讀后感匯集九篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力，寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？小編陸續(xù)為大家整理了金色的魚鉤讀后感匯集九篇，希望能為你提供更多的參考。

金色的魚鉤讀后感(篇1)

《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的一件感人事情。

文中的炊事班長(zhǎng)在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊(duì)的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鉤，盡量給同志們準(zhǔn)備鮮美的魚湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時(shí)，他卻壯烈犧牲了。

看完這篇課文，我的眼睛濕潤(rùn)了，看到的是感人的一幕：老班長(zhǎng)坐在那里，手里拿著搪瓷碗，嚼著我們留下的一些草根和魚骨。過(guò)了一會(huì)兒，他皺了皺眉頭，咽了下去。我想，那么硬的魚骨頭老班長(zhǎng)是怎么咽下去的呀？

老班長(zhǎng)是多么忠于黨的事業(yè)??！在這樣艱苦的條件下，他總是想到黨交給他的任務(wù)，一心照顧這三個(gè)病人，直到把一生獻(xiàn)給黨的革命事業(yè)。

當(dāng)我想到自己時(shí)，我禁不住覺(jué)得熱：平時(shí)吃飯的時(shí)候，我總是挑三揀四。如果我不喜歡，我就把它扔到一邊。自己這種做法實(shí)在是太慚愧了，如果沒(méi)有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來(lái)我們今天的幸福生活？

和他們比起來(lái)，我頓時(shí)感到了自己的渺小。

金色的魚鉤讀后感(篇2)

我非常喜歡《金色的魚鉤》這篇，它給我留下了深刻的印象。

一天中午，我放學(xué)回家看作文。突然,《金色的魚鉤》這篇作文映入我的眼簾，我就讀了起來(lái)。讀著讀著，我好像看到老班長(zhǎng)那張布滿皺紋的臉，為了戰(zhàn)士們的身體健康，急的每天每夜都不合眼……老班長(zhǎng)犧牲后的景象，我的眼淚從我的眼睛中流出，嗓子像堵了一個(gè)棉花，心情很不愉快。

我擦去眼淚，望著寂寞的天空，慢慢地嘆了口氣，沉思著

老班長(zhǎng)呀，老班長(zhǎng)！對(duì)同志們來(lái)說(shuō)，你的眼睛布滿了紅色的絲綢。你每天去田里找野菜，在池邊釣魚。你就像士兵的母親。你把煮好的魚和野菜湯送給士兵，吃別人留下的魚骨和草根

老班長(zhǎng)，老班長(zhǎng)，你為士兵犧牲了自己。我們向你學(xué)習(xí)。我要向您一樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一切。

一陣風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的沉思，在以后的日子里。我會(huì)不斷克服生活中的困難，成為最好的自己。

金色的魚鉤讀后感(篇3)

《金色的魚鉤》讀后感（一）如果有人問(wèn)我當(dāng)你看到有人受到了傷害時(shí)，或者有人遇到困難時(shí)，你會(huì)去救他么？答案是會(huì)，因?yàn)樽鋈硕加幸活w舍己為人的心，但是我不覺(jué)得會(huì)，每當(dāng)我碰見(jiàn)這種事的時(shí)候，我會(huì)默默地走開(kāi)?？匆?jiàn)別人做這種事的時(shí)候，我會(huì)在心里想：

為什么要救他呢？這對(duì)你不起作用，否則你會(huì)受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。真是個(gè)傻瓜。的確，很多人都有這種想法，我過(guò)去認(rèn)為幫助別人應(yīng)該得到報(bào)酬。

然而，自從我讀了一篇文章，這個(gè)想法就消失了。

今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開(kāi)始我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢？

這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長(zhǎng)征進(jìn)入草地，三個(gè)同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)來(lái)照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)他們，最后三個(gè)小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。

讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長(zhǎng)舍去自己的生命救了三個(gè)小同志，在我以前看來(lái)是一個(gè)笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個(gè)感人的事件，老班長(zhǎng)忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長(zhǎng)擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開(kāi)了我的問(wèn)題的紐扣。

在老班長(zhǎng)慣用的魚鉤上，閃爍著老班長(zhǎng)金燦燦的思想光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色鐵銹鉤成了金鉤！

我和老班長(zhǎng)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)反面教材。有一次，當(dāng)我去公園的時(shí)候，我看到一個(gè)孩子拿著一根鋼絲哭。很明顯他不能下來(lái)。我搖搖頭，漫不經(jīng)心地走開(kāi)了，心想：如果你知道怎么起床，你一定知道怎么下來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)大哥把他打到了。我看見(jiàn)他了。我臉紅了，很快就跑了。現(xiàn)在想起，都有些慚愧。

只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個(gè)世界一定會(huì)更美好，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而努力吧！

《金色的魚鉤》讀后感（二）一根普普通通的魚鉤，陳列在革命烈士紀(jì)念館。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是這根”金色的“魚鉤竟挽救了三位戰(zhàn)士的生命。

接下來(lái)，讓我們走進(jìn)兩夜五千里長(zhǎng)征中老班長(zhǎng)的感人故事

《金色的魚鉤》主要講的是：1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位快四十多歲的老班長(zhǎng)接受指導(dǎo)員交給他的任務(wù)，負(fù)責(zé)照顧三個(gè)得了胃腸病的小戰(zhàn)士。沒(méi)想到老班長(zhǎng)工作很認(rèn)真，堅(jiān)決完成了黨交給他的任務(wù)。

他想方設(shè)法的給兩個(gè)病號(hào)找東西吃。有一次，他無(wú)意中在水中發(fā)現(xiàn)一條活魚，他拿出一根縫紉針，燒紅了，把它彎成了一個(gè)魚鉤。釣魚后，做成魚湯給三個(gè)小戰(zhàn)士喝。

由于食物的缺乏，老班長(zhǎng)長(zhǎng)久地忍著饑餓，不吃一點(diǎn)兒東西。只要有一點(diǎn)小東西，他就把所有的食物送到三個(gè)小士兵的嘴里。過(guò)了不久，老班長(zhǎng)就因長(zhǎng)期沒(méi)有進(jìn)食而活活地餓死了。

讀完后，我感慨萬(wàn)千。我發(fā)現(xiàn)我的眼經(jīng)濕了。

從這篇課文中，我體會(huì)出老班長(zhǎng)那種”舍己為人“”忠于職守“的高尚品格。老班長(zhǎng)為了三個(gè)小戰(zhàn)士嚼魚骨和草根。這些東西很難咽下，但老班長(zhǎng)毅然把魚湯給了小戰(zhàn)士，忍受了饑餓的蹂躪。

換個(gè)角度來(lái)思考一下，別說(shuō)我們餓上十幾天，就是餓上一頓兩頓，都受不了了。何況在那么惡劣、艱苦的條件下，前面**的追兵，地下全都是沼澤，一不小心就有死亡的威脅，要費(fèi)很大的力氣才能走出草地，然而老班長(zhǎng)年紀(jì)也老了，營(yíng)養(yǎng)跟不上，一日三餐跟不上，老班長(zhǎng)怎么有精力走出草地呢？

一次偶然的事故出現(xiàn)了，老班長(zhǎng)正在為戰(zhàn)士們尋找吃的時(shí)候，他暈倒了。戰(zhàn)士們心急如焚，找了點(diǎn)兒魚湯給老班長(zhǎng)喝。但老班長(zhǎng)還是決心堅(jiān)定：

小梁，別浪費(fèi)東西了。我不行了。老班長(zhǎng)怎么能說(shuō)給他喝魚湯是浪費(fèi)呢？

事實(shí)上，他現(xiàn)在最需要的是這碗魚湯。他只是不想喝這碗魚湯?？梢?jiàn)他的精神是多么的偉大??！

我相信，陳列在革命烈士紀(jì)念館的魚鉤可以永遠(yuǎn)留在這里，老班長(zhǎng)偉大的革命精神可以永遠(yuǎn)傳唱！

《金色的魚鉤》讀后感（三）大家一定要記住革命啊，那些堅(jiān)強(qiáng)的革命隊(duì)伍是多么好的隊(duì)伍啊。是他們用鮮血把五星紅旗染成了紅色。有多少人甘愿忍受皮肉之痛，甚至為了我們美麗的家園而失去溫暖的家庭和寶貴的生命。

紅軍長(zhǎng)征是兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征。而紅軍這支鐵打的隊(duì)伍，不管遇到什么困難，他們都堅(jiān)持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰(zhàn)勝困難。爬雪山，過(guò)草地，這支無(wú)畏無(wú)懼的隊(duì)伍真切的驗(yàn)證著“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸”。

作為一名老黨員，炊事班班長(zhǎng)在接受黨組織交給的任務(wù)后，照顧了3名年輕戰(zhàn)士。他總是把最好的留給三個(gè)人吃，而把最壞的留給自己吃。為了改善這三個(gè)年輕士兵的生活，他把一根縫紉針做成了一個(gè)魚鉤。雖然眼睛看不清，但他還是堅(jiān)持每天晚上釣魚，然后摸索著拔出幾棵雜草給戰(zhàn)士們做魚湯。

三個(gè)小士兵吃完后，他把魚骨的殘骸揀起來(lái)咀嚼，痛苦地吞了下去。

最后，在即將走出草原的最后一刻，身體嚴(yán)重虛弱的老班長(zhǎng)終于倒在了草原邊上。而那個(gè)魚鉤則成為了那段歷史的見(jiàn)證。見(jiàn)證著一個(gè)老黨員的無(wú)私與偉大。

老班長(zhǎng)這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質(zhì)，必將被下一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，今天的共和國(guó)是黨和士兵的生命和鮮血。我們也要為振興中華而努力學(xué)習(xí)。不怕困難、不怕吃苦、不怕累的軍人精神，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。我們要學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義精神，用自己的成績(jī)回報(bào)社會(huì)和黨。

我們就像祖國(guó)的花朵，明亮、迷人、多姿多彩。我們的擔(dān)子很重，承載著家人的期望和祖國(guó)的希望。我們要下定決心，從小努力，成為未來(lái)的棟梁，報(bào)效祖國(guó)。

《金色的魚鉤》讀后感（四）讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼眶里的淚水都要流出來(lái)了。文章的一些感人的段落，讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。

本文的主人公付出了寶貴的生命，使三個(gè)小同志走出了草原。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有三個(gè)小同志病了，跟不上隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)讓老班長(zhǎng)帶三個(gè)小同志過(guò)去。領(lǐng)導(dǎo)給老班長(zhǎng)三袋大麥粉，讓他們省點(diǎn)吃的。路很遠(yuǎn)！過(guò)了不久，青稞面吃完了，老班長(zhǎng)就出去找東西吃，有一次，無(wú)意中他在池塘邊洗衣服看見(jiàn)有一條魚蹦了上來(lái)，老班長(zhǎng)興高采烈地跑回來(lái)，拿著一根針，把它放在火上烤，變成了一個(gè)魚鉤。

他回到池塘里釣到一條魚。雖然魚不大，但有東西吃。老班長(zhǎng)釣的魚被3個(gè)小同志吃完了，不久也釣不上來(lái)魚了，老班長(zhǎng)很著急，他再次來(lái)到河邊，等了很久，才釣上來(lái)一條貓魚。有一次，小梁忍不住問(wèn)老班長(zhǎng)：

“老班長(zhǎng)你怎么不吃啊！”老班長(zhǎng)說(shuō)：“我早就吃過(guò)了，”我不信就偷偷的跟著老班長(zhǎng)，我不由得呆住了，老班長(zhǎng)在吃我們剩下的魚骨頭，我不由的喊了一聲老班長(zhǎng)你怎么了，老班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：

“咱們是黨員，你知道了，就不要告訴別人?！庇幸惶欤覀兛斐鋈チ?，可是老班長(zhǎng)不知在**，最后在一個(gè)池塘邊找到他，我去釣魚，那兩個(gè)小同志去生火，等了很久總算釣到一條魚，不過(guò)老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊，為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！老班長(zhǎng)為了下一代，解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？

在現(xiàn)在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺(jué)得每一粒飯很容易得來(lái)，掉了這一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。回想起來(lái)，真對(duì)不起每一粒米飯啊！ 覺(jué)得自己不珍惜糧食。

平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會(huì)去夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深感到我們美好生活的來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長(zhǎng)所吃的東西能和我們的比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬(wàn)種的米飯去換老班長(zhǎng)手中的魚骨頭啊！

希望他能吃得好一點(diǎn)！

《金色的魚鉤》讀后感（五）《金色的魚鉤》這篇文章寫的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

老班長(zhǎng)為別人付出了那么多，但他對(duì)自己卻那么單純。當(dāng)我讀到“老班長(zhǎng)手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。”的時(shí)候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺(jué)得有王恩鋼針扎著喉管，我感受到了老班長(zhǎng)的辛苦，他每天都要當(dāng)保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時(shí)紗布沒(méi)了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細(xì)布，給小梁包扎傷口，他每天又要當(dāng)勤務(wù)員，每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。

讓風(fēng)吹不到，雨下不到。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊，為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！老班長(zhǎng)為了下一代，解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？

在現(xiàn)在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺(jué)得每一粒飯很容易得來(lái)，掉了這一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。回想起來(lái)，真對(duì)不起每一粒米飯啊！真覺(jué)得自己不珍惜糧食！

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，老班長(zhǎng)的行為深深的觸動(dòng)了我的心弦，讓我感動(dòng)不已。

金色的魚鉤讀后感(篇4)

今天，我讀完《金色的魚鉤》這篇*，立刻被感動(dòng)了。*一個(gè)接一個(gè)，感人的場(chǎng)景不斷浮現(xiàn)在我面前。《金色的魚鉤》這篇*寫的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)的一件感人的故事。

紅軍進(jìn)草原時(shí)，許多士兵病了。指導(dǎo)員派廚師長(zhǎng)去照顧三個(gè)生病的年輕同志。因?yàn)槿齻€(gè)戰(zhàn)士走的不快，所以不到半個(gè)月糧食就沒(méi)了，為了能讓他們走出草地，老班長(zhǎng)釣魚做湯給他們吃，可是誰(shuí)又知道，老班長(zhǎng)為了找魚餌翻了多少草皮；晚上，老班長(zhǎng)還要一棵一棵的找野菜給三個(gè)戰(zhàn)士吃。但老班長(zhǎng)只吃了他們留下的魚骨和一些草根。他咀嚼了一會(huì)兒，然后皺著眉頭把他們吞了下去。

當(dāng)我讀到這時(shí)我就感覺(jué)好像我的嗓子里也有魚刺卡住似的，難受極了。這些東西怎么吃得下去呢？但為了完成黨交給他的任務(wù)，為了士兵的身體，老班長(zhǎng)吃了那塊硬魚刺。

這是多么偉大啊！老班長(zhǎng)的自我犧牲精神、永恒的革命精神和高尚品質(zhì)，是多么值得我們學(xué)習(xí)！

老班長(zhǎng)一心只為他人著想，從來(lái)不考慮自己的身體，每天他面對(duì)那鮮魚湯，總是沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)，他把最好的全留給了“我們”，自己每天悄悄的吃著戰(zhàn)士們吃剩的魚刺和野菜。正因?yàn)槿绱?，老班長(zhǎng)病倒了，當(dāng)“我們”端來(lái)一碗鮮魚湯時(shí)，他還是讓戰(zhàn)士們吃了，因?yàn)樗恢痹谕瓿牲h的任務(wù)。在這里面最讓我感動(dòng)的是，“我”發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)在吃魚刺和野菜時(shí)，讓老班長(zhǎng)愛(ài)惜自己的身體，而老班長(zhǎng)卻說(shuō)：

“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說(shuō)：‘他們年輕。一路上，你是上級(jí)，保姆和服務(wù)員。不管有多困難，你都應(yīng)該把他們帶出草原。

’小梁，你看這草地，無(wú)邊無(wú)涯，沒(méi)個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十天才能走出去。熬過(guò)這二十天不簡(jiǎn)單?。?/p>

眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說(shuō)不定就會(huì)起不來(lái)，真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？難道我能說(shuō)，‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來(lái)啦’？”啊，多么偉大的老班長(zhǎng)，在生死關(guān)頭他依然堅(jiān)持著黨的任務(wù)；在這艱苦的生活中，他還是把黨交給他的任務(wù)放在第一位。

啊，偉大的老班長(zhǎng)。您用一把“金色的魚鉤”撐起了三位戰(zhàn)士的生命；您用一把“金色的魚鉤”撐起了三位戰(zhàn)士的希望?？墒悄鷧s靜靜的倒下了。

您的精神將長(zhǎng)留人們心中，您的形象將長(zhǎng)留人們心中，您的生命將長(zhǎng)留這人世間。合上書，我靜靜的思考，我們今天的幸福生活是多少革命者的鮮血匯集而成的，如果沒(méi)有他們，我們今天將會(huì)生活在怎樣的日子里，我們應(yīng)該要珍惜今天的生活，珍惜革命者用鮮血匯集的生活。

金色的魚鉤讀后感(篇5)

讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕了，最讓我感到敬佩的是“老班長(zhǎng)那種舍已為人的精神?！?/p>

《金色的魚鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)卻犧牲了。

最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，?。∥也挥傻么糇×?，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來(lái)不舍得吃一口魚。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的`幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長(zhǎng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。

今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長(zhǎng)做出那樣偉大的事。但是，老班長(zhǎng)忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。

1935年秋，紅四方軍進(jìn)入草地。因我和兩個(gè)小同志跟不上隊(duì)伍，所以老班長(zhǎng)留下照顧我們。

才半個(gè)月，青稞面吃完了。老班長(zhǎng)正為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)池塘里有魚，便給我們釣魚，做魚湯，他自己卻一點(diǎn)兒也不吃。一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，只見(jiàn)他在吃草根和剩下的魚骨頭，心里難受極了。

終于接近草地的邊了，這時(shí)老班長(zhǎng)已經(jīng)瘦得皮包骨頭。一天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)好吃的。我們四處找野菜，拾干菜，老班長(zhǎng)去釣魚。過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)诔靥吝叞l(fā)現(xiàn)了暈倒的老班長(zhǎng)。于是，我為老班長(zhǎng)釣魚。當(dāng)我們弄好魚湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。

臨終前，老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地。我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。

金色的魚鉤讀后感(篇6)

金色的魚鉤讀后感（一）

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼眶里的淚水都要流出來(lái)了。文章的一些感人的段落，讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。

這個(gè)故事主要講的是一個(gè)紅軍老戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中，受黨組織的委托，護(hù)送受傷的兩名年輕戰(zhàn)士。走出草地途中，不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我看到老班長(zhǎng)手里拿著搪瓷碗，咀嚼著我們留下的一些草根和魚骨。過(guò)了一會(huì)兒，我皺著眉頭，哽咽著。的時(shí)候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺(jué)得有王恩鋼針扎著喉管，我感受到了老班長(zhǎng)的辛苦，他每天都要當(dāng)保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時(shí)紗布沒(méi)了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細(xì)布，給小梁包扎傷口，他每天又要當(dāng)勤務(wù)員，每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到，雨下不到。

老班長(zhǎng)為別人付出了那么多，但他對(duì)自己卻那么單純。

金色的魚鉤讀后感（二）

今天我學(xué)了一篇課文，叫《金色的魚鉤》，是一篇很感人的故事，讀后我的感受很深。

金色的魚鉤讀后感(篇7)

本文部分內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò)安排，本公司不對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如有異議或侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)與我司聯(lián)系，我司將立即刪除！

==本文采用word格式。在**之后可以很容易地編輯和修改！ ==

中國(guó)作文網(wǎng)()原創(chuàng)文章 > 小學(xué)生作文

《金色的魚鉤》讀后感

北京市宣武區(qū)北線閣小學(xué)

五、（4）班楊明昱社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文

的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的**資料，也保存了下來(lái)。

我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。

隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小鉤子，更是一個(gè)自我犧牲的高尚品格！

我的心被深深地打動(dòng)了。我真的很想讓老班長(zhǎng)活著，讓他享受我們今天幸福美好的生活！

我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的崇高精神和共產(chǎn)主義的忠誠(chéng)。我們要努力學(xué)習(xí)，日臻進(jìn)步，成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人才！

讓“金色的魚鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！

指導(dǎo)教師：張老師

金色的魚鉤讀后感(篇8)

章丘市白云湖中學(xué)

七年級(jí)六班

盧玉嬌前些天，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，課文講的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己卻光榮犧牲的故事。語(yǔ)言樸實(shí)感人，帶領(lǐng)讀者回到那個(gè)時(shí)代，我仿佛置身于廣袤的草原上，來(lái)到了可親可敬的老班長(zhǎng)身邊，感受到了他崇高的人格魅力。

當(dāng)讀到“走近一看，啊！我忍不住留下來(lái)。他坐在那里拿著搪瓷碗，咀嚼著我們留下的草根和魚骨。過(guò)了一會(huì)兒，他皺了皺眉頭，咽了下去?！蔽乙咽菬釡I盈眶——草根、魚骨頭該多么難以下咽?。?/p>

如果真要咽下去又該多么痛苦??！老班長(zhǎng)竟能忍受常人無(wú)法忍受的痛苦，這需要怎樣的精神呢！我們這些在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子無(wú)法理解和想象。

平時(shí)的我們挑東揀西，蔬菜水果不喜歡，面條餃子不稀罕，就是大魚大肉擺滿一桌也根本不放在眼里。與草地上饑餓的老班長(zhǎng)相比，我們真的很慚愧！

在食物短缺的長(zhǎng)征途中，在茫茫草原上，老班長(zhǎng)想盡辦法給三個(gè)病人找食物。盡管自己瘦得只剩下皮包骨，盡管眼睛早已深深地陷了下去，你卻未曾吃上一口親手做的鮮魚野菜湯——那也是救你性命的鮮魚野菜湯?。∧悴粣?ài)吃嗎？

你不想吃嗎？你為什么從來(lái)舍不得吃上一口??？你把美味的食物讓給戰(zhàn)友，讓自己一天比一天**，不顧死亡的威脅

老班長(zhǎng)啊！當(dāng)指導(dǎo)員交給你將病號(hào)帶出草地的艱巨任務(wù)時(shí)，你接受得毫不猶豫；當(dāng)三個(gè)病號(hào)面臨饑餓的威脅時(shí)，你整夜整夜地合不攏眼；當(dāng)你釣魚好不容易有所收獲時(shí)，你欣喜地做出鮮魚野菜湯端給戰(zhàn)友吃；當(dāng)你用戰(zhàn)友吃剩的魚骨充饑被小梁發(fā)現(xiàn)時(shí)，你囑咐他不要告訴其他人；當(dāng)戰(zhàn)友對(duì)走出草地失去信心時(shí)，是你一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著大家；可就在將要走出草地的日子里，你卻耗盡了全部生命，由于過(guò)度衰弱疲勞倒下了，最終沒(méi)能走出草地……彌留之際，你心中念念不忘的，依然是自己的戰(zhàn)友，依然是黨交給的任務(wù)，多么讓人心痛，多么催人淚下！

老班長(zhǎng)??！你可以喝點(diǎn)魚湯來(lái)保護(hù)自己；你可以獨(dú)自走出草地?？赡銋s選擇了無(wú)悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！

我苦苦思索著……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)”，之所以這樣做，是因?yàn)槟愀哂谔斓母锩硐耄且驗(yàn)槟銓?duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，是因?yàn)槟銓?duì)工作的高度負(fù)責(zé)，是因?yàn)槟銓?duì)戰(zhàn)友的無(wú)限熱愛(ài)！我將追隨你光輝的腳步，堅(jiān)定地走下去！

金色的魚鉤讀后感(篇9)

《金色的魚鉤》是一篇紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的一個(gè)令人感動(dòng)的故事，那讓人無(wú)比心痛的事跡使我對(duì)這篇文章更刻骨銘心。

1935年秋，紅軍在草原上長(zhǎng)征時(shí)，老班長(zhǎng)為了照顧三個(gè)迷路的同志，想盡辦法為他們打魚，但他一點(diǎn)也不吃。結(jié)果，他正要離開(kāi)草原時(shí)餓死了。他這種死，尊稱為犧牲。

這感人的故事真值得我們?nèi)テ穱L！一路上，老班長(zhǎng)照顧好了三個(gè)年輕同志：給他們洗衣服，釣魚，吃草根和魚骨，他們吃不下去。

當(dāng)我看到這些感人的事跡時(shí)，我非常難過(guò)：他為三位同志的健康做了多少事！把自己的生命置之度外，把他們的生命視之如金，無(wú)比關(guān)照，堅(jiān)持服從黨的分配，沒(méi)有一絲怠慢。

這位忠于黨的老班長(zhǎng)生前說(shuō)，他沒(méi)有很好地完成任務(wù)。這種盡職盡責(zé)的精神是普通人無(wú)法企及的，這也讓我印象深刻！

我的母親也擁有這種高尚的品格。她為我和我的身體做了很多好吃的食物，但她很少吃。如：

蘿卜蒸排骨、辣椒炒牛肉、辣椒炒魚、清蒸鱸魚等食物都是為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、強(qiáng)身健體而保存的。經(jīng)常想到這些，我心里很不好受，決心報(bào)答媽媽。

我還記得，在抗美援朝時(shí)，黃繼光為了堵住敵人的槍口，不惜用自己的生命換到戰(zhàn)斗的勝利；毛岸英為了使戰(zhàn)斗勝利，在返回指揮部的途中，不幸被敵機(jī)炸死；董存瑞在炸暗堡時(shí)，一路鋪匐前進(jìn)，為了在指定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，他直接用手托著炸藥包頂著暗堡，與暗堡同歸于盡了……這些舍已為人的事跡將與老班長(zhǎng)的精神載入歷史，他們的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們的心，將為我們打開(kāi)塵封的記憶，成為成功道路上最明亮的一盞神光燈！

合上書本，我閉上眼睛，想起了老班長(zhǎng)的感人事跡，既激動(dòng)又悲傷。正如我們的楊校長(zhǎng)說(shuō)：“遇到感動(dòng)的事，要激動(dòng)，不要一動(dòng)不動(dòng)！”

請(qǐng)記住本站的**

2019年05月14日

金色魚鉤的讀后感3篇

有關(guān)作品的優(yōu)秀讀后感您感興趣嗎？在閱讀了作者寫的作品，我們的心里滿是感動(dòng)。我們從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，不妨用讀后感來(lái)一一記錄下來(lái)，非常榮幸為大家?guī)?lái)一篇有關(guān)“金色魚鉤的讀后感”的好文章，熱烈歡迎您的到來(lái)希望這篇文章能夠成為您成長(zhǎng)道路上的指南！

金色魚鉤的讀后感【篇1】

璀璨的魚鉤

——讀《金色的魚鉤》有感

《金色的魚鉤》，讀名字時(shí)，我的第一反應(yīng)是一種珍貴的魚鉤，可是并非如此。那卻是老炊事班長(zhǎng)那令人震撼的心啊！

老廚事班長(zhǎng)，讀了這個(gè)名字，我會(huì)有一種莫名的敬佩。當(dāng)初，他為了那三個(gè)病號(hào)，日日夜夜的去找魚，給三個(gè)病號(hào)做出美味鮮美的魚湯，這是一個(gè)個(gè)困境中的人能夠抗拒的嗎？可是，為了那三個(gè)脆弱的病號(hào)，老炊事班長(zhǎng)他，做到了，不僅每天吃這難以下咽的草稿和魚骨，還日日夜夜的奔波。

但是，他最后，還是倒下了。

老炊事班長(zhǎng)啊，把全部的心思都花在了三個(gè)病號(hào)上面！把美味留給別人，難吃的則留給自己，而且，當(dāng)給他美味鮮美的魚湯喝時(shí)，老炊事班長(zhǎng)居然說(shuō)浪費(fèi)！可是，他已經(jīng)是要死了的啊，卻還不爭(zhēng)取最后的機(jī)會(huì)，卻讓給了三個(gè)病號(hào)！

舍己為人，這種行為永遠(yuǎn)值得我們尊敬。但老炊事班長(zhǎng)，也同時(shí)熱愛(ài)于黨，黨交給他的任務(wù)，臨死前還記得。這種熱愛(ài)于黨，熱愛(ài)于祖國(guó)的精神，難道不讓我們敬佩嗎？

金色的魚鉤，何止是金色的啊，簡(jiǎn)直就是璀璨的魚鉤啊！老炊事班長(zhǎng)的事跡，我們?cè)趺茨芡鼞涯?？紅軍，這是一個(gè)讓我們中國(guó)人感動(dòng)的群體。我們最愛(ài)對(duì)方。我們統(tǒng)一在一個(gè)集團(tuán)里——紅軍！

金色的魚鉤，璀璨的魚鉤。不僅魚鉤璀璨，老炊事班長(zhǎng)更為璀璨！

——麥國(guó)臻

金色魚鉤的讀后感【篇2】

老班長(zhǎng)難道不想丟下同志們一個(gè)人走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)對(duì)黨的信仰，對(duì)黨的服從，使他一向以來(lái)，用生命來(lái)完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長(zhǎng)對(duì)晚會(huì)的熱愛(ài)是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！

這位老班長(zhǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)令人欽佩。讓我們向這位為祖國(guó)犧牲的老班長(zhǎng)致敬！

金色的魚鉤讀后感（三）：

在閱讀課上，我讀了《金鉤》一文，被老班長(zhǎng)在文章中的行為所感動(dòng)。

這篇文章主要講了長(zhǎng)征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊(duì)，一位炊事老班長(zhǎng)為照顧他們而不惜犧牲自我的故事。

起初讀這篇文章，只明白這是描述長(zhǎng)征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒(méi)有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟。魚鉤是指老班長(zhǎng)用火燒紅后彎成的釣魚用具，而金色‘’暗指老班長(zhǎng)舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。

一開(kāi)始，老班長(zhǎng)給傷員做青稞面。之后，青稞面就吃完了。老班長(zhǎng)在池塘邊給傷員洗衣服時(shí)，突然看到一條魚從水里跳出來(lái)，老班長(zhǎng)高興極了?；厝ズ螅习嚅L(zhǎng)用針線做了一個(gè)鉤子，還經(jīng)常給傷員做魚湯。一天一天，一天一天，但是從來(lái)沒(méi)有看到老班長(zhǎng)吃一點(diǎn)魚。

飯后，傷者跟著老班長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他在嚼我們留下的草根和魚骨。這段話讓我明白，老班長(zhǎng)為了同志們的體力，可以走出這片草原，讓傷員們繼續(xù)前行，吃下傷員留下的草根和魚骨。

最讓我印象深刻的一句話是：他坐在那里拿著一個(gè)搪瓷碗，嚼著我們留下的一些草根和魚骨。他嚼了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，咽了下去。我讀到那里感覺(jué)嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說(shuō)不出話來(lái)。

想起生活中吃魚時(shí)，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來(lái)，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受！更何況吃魚骨頭了！

多么好老班長(zhǎng)?。榱送瓿扇蝿?wù)不顧自我生命，在奄奄一息的時(shí)候，仍然想著自我的戰(zhàn)友。

老班長(zhǎng)的魚鉤救了紅軍戰(zhàn)士的命。這不是普通的魚鉤，而是老班長(zhǎng)自我犧牲的光輝品質(zhì)！

金色的魚鉤讀后感（四）：

大家都明白紅軍長(zhǎng)征的故事，我的語(yǔ)文課本上就有一篇紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人文章：《金色的魚鉤》。

翻開(kāi)書頁(yè)，我好像來(lái)到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)。忽然我看見(jiàn)紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我卻光榮犧牲了。讀完后，我的眼睛濕了。老班長(zhǎng)為完成黨交給我的任務(wù)而犧牲的精神感動(dòng)了我。

老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自我卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？

不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你漠視自己，保護(hù)著革命的后代。

我合上課本，靜靜地沉思：老班長(zhǎng)，短信里說(shuō)你死了，但我想你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。

而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工寧愿是一個(gè)骯臟的人，也要換來(lái)千家萬(wàn)戶的高尚品質(zhì)。每天，水兵們辛苦地四處奔波，他們都在為國(guó)家盡自己最大的努力，不只是像老班長(zhǎng)那樣為戰(zhàn)士們忙得不顧一切嗎？他們拿的工具不正是老顯示器的魚鉤嗎？

你無(wú)處不在，你的精神，你的行動(dòng)。

我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心！

金色的魚鉤讀后感（五）：

這天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文，故事敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)理解黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自我的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們此刻的優(yōu)越生活是多么的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈用自我的生命換來(lái)的，我們難道還不就應(yīng)珍惜此刻的生活嗎？

另外，老班長(zhǎng)的敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心也為我們樹(shù)立了榜樣，我的臉也紅了?？纯次覀冏约?。我們平時(shí)不能完成一點(diǎn)家庭作業(yè)。做事也是想總是想著自已，從不思考別人。

中華民族的這些優(yōu)良傳統(tǒng)，是不是應(yīng)該在我們這一代人身上喪失呢？不，絕不！從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)領(lǐng)袖精神，把它傳給身邊的每一個(gè)人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代人身上得到弘揚(yáng)！

金色的魚鉤讀后感（六）：

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是老班長(zhǎng)那種舍已為人的精神。

《金色的魚鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。紅軍長(zhǎng)征中，一位老班長(zhǎng)了解黨布置的任務(wù)。他盡力照顧這三個(gè)病人。當(dāng)他正要走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)死了。

最讓我受感動(dòng)的地方是：走近一看，?。∥也唤@呆了。他坐在那里，手里拿著一個(gè)搪瓷碗，咀嚼著我們留下的草根和魚骨。

嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨是多么困難和痛苦，但老班長(zhǎng)從來(lái)不吃魚。

這位老班長(zhǎng)對(duì)黨的事業(yè)有多忠誠(chéng)。在這樣的困難中，他總是想著黨交給他的任務(wù)，照顧好三個(gè)病人。自我從來(lái)不舍得吃一口魚。

再想想我。我每天都吃好吃的，比他們吃的好100倍。我不滿意。為了自我享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍用鮮血換來(lái)的。沒(méi)有他們，我能吃好穿好嗎？

我與老班長(zhǎng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。

之后，我以定要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，愛(ài)他人，不怕困難和挫折，勇于前進(jìn)。

金色的魚鉤讀后感（七）：

在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。

《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位炊事班班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言樸素，敘述真實(shí)生動(dòng)，讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。

老班長(zhǎng)啊！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志老班長(zhǎng)，您付出了這么多，自我卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？

難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。

我反復(fù)沉思著，老班長(zhǎng)雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺金色的魚鉤讀后感身而出現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也就應(yīng)用心地行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長(zhǎng)先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們后輩的殷切期望。

金色的魚鉤讀后感（八）：

讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長(zhǎng)的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。

這篇文章主要講了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)理解黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自我的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。

當(dāng)我讀到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去時(shí)。我和小梁一樣，覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著我的喉管，心里萬(wàn)分酸痛。我被老班長(zhǎng)那舍己為人精神打動(dòng)了：

老班長(zhǎng)寧愿自我吃魚骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗靼撞莸厣系氖澄锂惓Ｉ?，想要走出草地?wù)必吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。

他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？

當(dāng)我讀到‘不，你們吃吧。你們必須要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。

看，你們都瘦的’時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長(zhǎng)都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管老班長(zhǎng)快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的期望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自我。

《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬(wàn)分感人，體現(xiàn)出了老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號(hào)，不惜犧牲自我。雖然這魚鉤上長(zhǎng)滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長(zhǎng)舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。

金色的魚鉤讀后感（九）：

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮此刻我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老班長(zhǎng)為了照顧作者與另而我呢？在現(xiàn)外兩位小同志，自我卻犧牲了的故事。

當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)千方百計(jì)地給三位病號(hào)吃上鮮美的魚湯，自我卻不吃。病號(hào)的身體一天天地好起來(lái)，老班長(zhǎng)的身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)在吃剩下的魚骨頭和草根時(shí)，我的眼淚便簌簌地掉下來(lái)。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)?。榱烁锩枰瑢幵缸晕页员M苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎樣咽下去的呀？

在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧??！

平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。

讀了這篇文章，我明白了，我們這天的幸福來(lái)的不容易，糧食來(lái)的不容易，老班長(zhǎng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，此刻，我多么期望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚刺啊！

金色的魚鉤讀后感（十）：

金色的魚鉤這篇課文那感人的資料深深地吸引住了我，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。

這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志得了腸胃病，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)走在后面照顧三位跟不上隊(duì)伍的小戰(zhàn)士。老班長(zhǎng)為了不讓三個(gè)戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個(gè)魚鉤給三個(gè)戰(zhàn)士釣魚做湯喝。

但是魚卻是來(lái)之不易老班長(zhǎng)怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自我不吃魚，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭。最后，老班長(zhǎng)最后堅(jiān)持不住，光榮地犧牲了。

當(dāng)我讀到課文中他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭這句話時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅僅是一個(gè)小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！

金色魚鉤的讀后感【篇3】

北京市宣武區(qū)北線閣小學(xué)

五、班楊明昱

社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文

的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的**資料，也保存了下來(lái)。

我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。

隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小鉤子，更是一個(gè)自我犧牲的高尚品格！

我的心被深深地打動(dòng)了。我真的很想讓老班長(zhǎng)活著，讓他享受我們今天幸福美好的生活！

我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的崇高精神和共產(chǎn)主義的忠誠(chéng)。我們要努力學(xué)習(xí)，日臻進(jìn)步，成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人才！

讓“金色的魚鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！

指導(dǎo)教師：張老師

投稿:20xx-4-3 14:16:53

金色魚鉤的讀后感6篇

科羅廖夫曾說(shuō)過(guò)，人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活，作者在作品中用流暢的語(yǔ)言，敘述了相關(guān)情節(jié)。讀后感怎樣才能寫好呢？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了“金色魚鉤的讀后感”。

金色魚鉤的讀后感(篇1)

長(zhǎng)征故事讀后感600字篇一_讀《金色的魚鉤》有感

一只針制的魚鉤，成為了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人所敬仰的圣物。

難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長(zhǎng)在“鬼門關(guān)”前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。

在面臨生與死的抉擇時(shí)，你一定會(huì)不惜一切代價(jià)地選擇生存，但你可曾想過(guò)，或許在能夠延續(xù)他人生命之時(shí)，你選擇死亡，比你自己不顧及他人茍且地活著，更有意義！也許你會(huì)覺(jué)得，選擇死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有真正意義上的明白生存的真諦。

我們活著不僅僅是在為自己活著，也在為同胞、祖國(guó)活著。老班長(zhǎng)難道不想選擇生嗎？不是的，老班長(zhǎng)也想生，也想喝魚湯，但是，老班長(zhǎng)覺(jué)得，他自己的一條老命可以換得其他三個(gè)戰(zhàn)士的命，值了！這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的“讓”命。

老班長(zhǎng)難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長(zhǎng)也想睡啊，可是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長(zhǎng)的路??！他只好放棄睡眠，去掀無(wú)數(shù)草皮找一條小蚯蚓，去摸無(wú)數(shù)草根找可吃的野菜。這樣的放棄是崇高的、圣潔的、可敬的！

老班長(zhǎng)難道不想丟下同志們，自己走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)對(duì)黨的信仰，對(duì)黨的服從，使他一直以來(lái)，用生命來(lái)完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長(zhǎng)對(duì)黨的熱愛(ài)是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！

老班長(zhǎng)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國(guó)而失去生命的老班長(zhǎng)敬一個(gè)端端正正的少先隊(duì)隊(duì)禮吧！

長(zhǎng)征故事讀后感600字篇二_讀《金色的魚鉤》有感

當(dāng)初讀《金色的魚鉤》時(shí)，只是因?yàn)楹闷?，但讀著讀著，淚水充滿了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班長(zhǎng)深深地感動(dòng)了。

當(dāng)我讀到”他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭哽咽了下午“時(shí)，眼淚不由自主地噴涌而出。

多么可親可敬的老班長(zhǎng)呀！為了三個(gè)小同志有充分的營(yíng)養(yǎng)，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚湯，去嚼小同志們吃剩的魚骨頭的草根！大家都知道，草根和魚骨頭是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，可是老班長(zhǎng)為了三個(gè)小同志，寧愿去吃這沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的骨頭！

和老班長(zhǎng)相比，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們呢？有不愛(ài)吃的飯菜，就背著父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸醬面，我最不喜歡吃炸醬面，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，借口說(shuō)在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問(wèn)媽媽要錢買零食去了。讀了《金色的魚鉤》之后，我知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜它！

還有一段讓我記憶猶新，當(dāng)”我“把魚湯送到老班長(zhǎng)嘴邊時(shí)，他還不要，說(shuō)：”小梁，別浪費(fèi)東西了，我不行了，你們吃吧！還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“

這一段看得我是熱淚盈眶，老班長(zhǎng)明明有可能活下去，但老班長(zhǎng)沒(méi)有，他把生的希望留給了作者和兩個(gè)小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過(guò)老班長(zhǎng)的話語(yǔ)，我看到了老班長(zhǎng)崇高、善良的心！

但現(xiàn)實(shí)呢？我們連一點(diǎn)點(diǎn)利益都不能放棄，怎么能像老班長(zhǎng)一樣舍棄生命呢？

直到讀完文章，我才知道為什么魚鉤是金色的，因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)對(duì)同志們的愛(ài)是金色的，正是這金色的愛(ài)把魚鉤染成了金色！

金色魚鉤的讀后感(篇2)

金色的魚鉤讀后感（一）：

金色的魚鉤是一部十分感人的電影。

據(jù)說(shuō)，1935年秋，紅軍進(jìn)入草原，許多同志患上了腸胃病。這三位同志病得跟不上隊(duì)伍。指導(dǎo)員派廚師長(zhǎng)來(lái)照顧這三位同志，讓他們走在部隊(duì)后面。

一路上，老班長(zhǎng)總是照顧他們，但很快兩袋大麥面就吃完了。老班長(zhǎng)挖野菜給他們吃，但看著他們一天天**，老班長(zhǎng)很擔(dān)心。

一次，老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就用一根縫衣針做成魚鉤釣魚給他們吃。因?yàn)轸~太少了，他讓這三個(gè)小同志和魚湯吃魚，但他自己吃了他們留下的魚骨。看到那里我想起我有一次吃魚被魚刺卡住嗓子的那一次經(jīng)歷，誰(shuí)都明白被魚刺卡住是多么難受的一件事情啊，可老班長(zhǎng)卻要吃剩下的魚骨頭刺，我的心里有說(shuō)不出的滋味。

最后有一天這件事被小同志小梁明白了，可老班長(zhǎng)卻不讓他告訴其他兩名戰(zhàn)士，因?yàn)樗缕渌麅擅麘?zhàn)士為他擔(dān)心。

在離開(kāi)草地只有二十多里路時(shí)老班長(zhǎng)最后因饑餓犧牲了，犧牲是前他也舍不得吃一口魚，喝一口魚湯，他還奄奄一息地交代三位小戰(zhàn)士說(shuō)：我不吃，你們吃吧，吃飽了你們必須要努力趕路，堅(jiān)持走出這片草地。三個(gè)士兵擦干眼淚，保留魚鉤，追上隊(duì)伍，走出草地。

他們決心在革命勝利后，把魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館，讓他們的子孫們可以去參觀，因?yàn)榧t銹魚鉤上有一道燦爛的金光！我們還必須學(xué)習(xí)自我犧牲的高尚品格。

金色的魚鉤讀后感（二）：

針線魚鉤已成為千百萬(wàn)中國(guó)人敬仰的圣物。

難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長(zhǎng)在鬼門關(guān)前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。

在面臨生與死的抉擇時(shí)，你必須會(huì)不惜一切代價(jià)地選取生存，但你可曾想過(guò)，或許在能夠延續(xù)他人生命之時(shí)，你選取死亡，比你自我不顧及他人茍且地活著，更有好處！也許你會(huì)覺(jué)得，選取死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有真正好處上的明白生存的真諦。

我們活著不僅僅僅是在為自我活著，也在為同胞、祖國(guó)活著。老班長(zhǎng)難道不想選取生嗎？不是的，老班長(zhǎng)也想生，也想喝魚湯，但是，老班長(zhǎng)覺(jué)得，他自我的一條老命能夠換得其他三個(gè)戰(zhàn)士的命，值了！

這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的交易。

老班長(zhǎng)難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長(zhǎng)也想睡啊，但是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長(zhǎng)的路??！

他只好放下睡姿，挖出無(wú)數(shù)的青草找一條小蚯蚓，摸著無(wú)數(shù)的草根找可食用的野菜。這樣的放下是崇高的、圣潔的、可敬的！

老班長(zhǎng)難道不想丟下同志們一個(gè)人走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)對(duì)黨的信仰，對(duì)黨的服從，使他一向以來(lái)，用生命來(lái)完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長(zhǎng)對(duì)晚會(huì)的熱愛(ài)是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！

這位老班長(zhǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)令人欽佩。讓我們向這位為祖國(guó)犧牲的老班長(zhǎng)致敬！

金色的魚鉤讀后感（三）：

在閱讀課上，我讀了《金鉤》一文，被老班長(zhǎng)的行為感動(dòng)了。

這篇文章主要講了長(zhǎng)征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊(duì)，一位炊事老班長(zhǎng)為照顧他們而不惜犧牲自我的故事。

起初讀這篇文章，只明白這是描述長(zhǎng)征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒(méi)有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟。魚鉤是指老班長(zhǎng)用火燒紅后彎成的釣魚用具，而金色暗指老班長(zhǎng)舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。

一開(kāi)始，老班長(zhǎng)給傷員做青稞面。之后，青稞面就吃完了。老班長(zhǎng)在池塘邊給傷員洗衣服時(shí)，突然看到一條魚從水里跳出來(lái)，老班長(zhǎng)高興極了?；厝ズ螅习嚅L(zhǎng)用針線做了一個(gè)鉤子，還經(jīng)常給傷員做魚湯。一天一天，一天一天，但是從來(lái)沒(méi)有看到老班長(zhǎng)吃一點(diǎn)魚。

飯后，傷者跟著老班長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他在嚼我們留下的草根和魚骨。這段話讓我明白了，老班長(zhǎng)為了同志們的體力，為了傷員們繼續(xù)前行，為了吃傷員們留下的草根和魚骨充饑，可以走出這片草原。

最讓我印象深刻的一句話是：他坐在那里拿著一個(gè)搪瓷碗，嚼著我們留下的一些草根和魚骨。他嚼了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，咽了下去。我讀到那里感覺(jué)嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說(shuō)不出話來(lái)。

想起生活中吃魚時(shí)，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來(lái)，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受！更何況吃魚骨頭了！

多么好老班長(zhǎng)??！為了完成任務(wù)不顧自我生命，在奄奄一息的時(shí)候，仍然想著自我的戰(zhàn)友。

老班長(zhǎng)的魚鉤救了紅軍戰(zhàn)士的命。這不是普通的魚鉤，而是老班長(zhǎng)自我犧牲的光輝品質(zhì)！

金色的魚鉤讀后感（四）：

大家都明白紅軍長(zhǎng)征的故事，我的語(yǔ)文課本上就有一篇紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人文章：《金色的魚鉤》。

翻開(kāi)書頁(yè)，我好像來(lái)到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)。忽然我看見(jiàn)紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我卻光榮犧牲了?？赐暌院螅业难劬窳?，我被老班長(zhǎng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。

老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自我卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？

不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你漠視自己，保護(hù)著革命的后代。

我蓋上課本，靜靜地沉思著：老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。

而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì)，送水工每一天不辭辛苦地東奔西走他們都在為國(guó)家盡力，不正像老班長(zhǎng)為戰(zhàn)士們不顧生命地忙碌嗎？他們手里拿著的用具不正是老班長(zhǎng)的魚鉤嗎？

到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。

我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心！

金色的魚鉤讀后感（五）：

這天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文，故事敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)理解黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自我的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們此刻的優(yōu)越生活是多么的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈用自我的生命換來(lái)的，我們難道還不就應(yīng)珍惜此刻的生活嗎？

另外老班長(zhǎng)舍己為人和強(qiáng)烈的職責(zé)心也給我們樹(shù)立了做人的榜樣，我的臉紅了?？纯次覀冏晕遥綍r(shí)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著自已，從不思考別人。

這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)難道要在我們這一代身上遺失嗎？不，絕不！從此刻開(kāi)始我要學(xué)***長(zhǎng)的精神，并把它傳給身邊每一個(gè)人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大！

金色的魚鉤讀后感（六）：

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是老班長(zhǎng)那種舍已為人的精神。

《金色的魚鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)理解了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)卻犧牲了。

最讓我受感動(dòng)的地方是：走近一看，??！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。

嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚。

老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自我從來(lái)不舍得吃一口魚。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自我享受，也不管別人如何。這天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好，穿好嗎？

我與老班長(zhǎng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。

我以后必須要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。

金色的魚鉤讀后感（七）：

在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。

《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位炊事班班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動(dòng)了。

老班長(zhǎng)?。‘?dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志老班長(zhǎng)，您付出了這么多，自我卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？

難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。

我反復(fù)沉思著，老班長(zhǎng)雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺金色的魚鉤讀后感身而出現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也就應(yīng)用心地行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長(zhǎng)先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們后輩的殷切期望。

金色的魚鉤讀后感（八）：

讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長(zhǎng)的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。

這篇文章主要講了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)理解黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自我的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。

當(dāng)我讀到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去時(shí)。我和小梁一樣，覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著我的喉管，心里萬(wàn)分酸痛。我被老班長(zhǎng)那舍己為人精神打動(dòng)了：

老班長(zhǎng)寧愿自我吃魚骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗靼撞莸厣系氖澄锂惓Ｉ?，想要走出草地?wù)必吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。

他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？

金色魚鉤的讀后感(篇3)

《金色的魚鉤》這一篇主要是寫了紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位年過(guò)四十的老炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無(wú)邊無(wú)際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長(zhǎng)光榮犧牲的故事。下面就是學(xué)***編給大家整理的金色的魚鉤讀后感，希望大家喜歡。

金色的魚鉤讀后感1社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文

的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的**資料，也保存了下來(lái)。

我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。

隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小鉤子，更是一個(gè)自我犧牲的高尚品格！

我的心被深深地打動(dòng)了。我真的很想讓老班長(zhǎng)活著，讓他享受我們今天幸福美好的生活！

我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的崇高精神和共產(chǎn)主義的忠誠(chéng)。我們要努力學(xué)習(xí)，日臻進(jìn)步，成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人才！

讓“金色的魚鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目!

金色的魚鉤讀后感2一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文書放在我在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱著，呵，一篇篇多么生動(dòng)優(yōu)美!特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動(dòng)了。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。語(yǔ)言樸素，敘述真實(shí)生動(dòng)，讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。

老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小病號(hào)保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志········老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的嗎?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)嗎?

不！不是那樣的！是革命精神支撐著你，讓你忽視自己，保護(hù)革命的后代。。

我把書藏起來(lái)沉思；老班長(zhǎng)，文中說(shuō)你死了，我想你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人民心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你得人太多了。

有人遇到天災(zāi)，人民立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送她回家;一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸龅教幎加心?，有你的精神，有像你一樣的行?dòng)。看，紅領(lǐng)巾也已經(jīng)投入行動(dòng)了；他們幫助五好家庭，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款，向人民宣傳法律。。。我們的下一代革命將不辜負(fù)老一代的期望！

我收回我思想的翅膀，從心底呼喊。老班長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)“舍己為人”的品質(zhì)！

金色的魚鉤讀后感3今天早上，我拿著語(yǔ)文書，好奇的翻閱，呵，一篇篇是那么的生動(dòng)優(yōu)美，特別是那《金色的魚鉤》一文，使我深深地感動(dòng)。

《金色的魚鉤》這一篇主要是寫了紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位年過(guò)四十的老炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無(wú)邊無(wú)際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長(zhǎng)光榮犧牲的故事。這一篇課文語(yǔ)言優(yōu)美，樸實(shí)無(wú)華。讀了這一篇課文，我仿佛身在那一個(gè)艱苦歲月的生活當(dāng)中。

老班長(zhǎng)！當(dāng)你接到上級(jí)的命令時(shí)，你毫不畏縮地接受了任務(wù)。當(dāng)三個(gè)病人沒(méi)有食物時(shí)，你會(huì)到處找野菜，挖草根，給他們釣魚。

而你只吃他們剩下的骨頭。當(dāng)這一件事情被小梁發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你還叫他不要告訴別的兩名病號(hào)。最后你光榮犧牲了。

老班長(zhǎng)！你的身體真的鐵嗎？你真的是個(gè)傻瓜嗎？

不，你是共產(chǎn)黨人的榜樣，革命精神支持你不顧自己的生命去保護(hù)三個(gè)病人。

老班長(zhǎng)！短信上說(shuō)你死了，但我不這么認(rèn)為。我想你還活著，你的精神還活在我們心中，激勵(lì)著后代。一些孩子迷路了，他們立即送他們回家。他們中的一些人遇到了自然災(zāi)害，他們立即伸出援助之手。

我放下書，想：老班長(zhǎng)！我要學(xué)習(xí)自我犧牲的品質(zhì)，做一個(gè)革命的好后代

金色的魚鉤讀后感4這個(gè)星期，我們學(xué)完了《金色的魚鉤》這篇課文，經(jīng)過(guò)深入的分析、體會(huì)，我受益匪淺。

這篇課文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。

老班長(zhǎng)，一個(gè)其貌不揚(yáng)的紅軍老戰(zhàn)士，可他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。這位老班長(zhǎng)責(zé)任心很強(qiáng)。他把黨交給他的任務(wù)放在第一位，盡力完成。在生活中，當(dāng)然不會(huì)遇到老班長(zhǎng)這樣的任務(wù)，但當(dāng)我們把任務(wù)交給自己的時(shí)候，也應(yīng)該學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感，一絲不茍地完成。

老班長(zhǎng)舍己為人，為了照顧好病號(hào)們，他讓病號(hào)喝魚湯，自己卻吃著難以下咽的食物。在生活中，我們應(yīng)該不會(huì)有這樣大的付出，可當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也要伸出及時(shí)的援助之手，哪怕自己做出一點(diǎn)犧牲，那也是值得的。老班長(zhǎng)是一心為他人著想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著無(wú)依無(wú)靠的病號(hào)。

我們也要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，無(wú)論如何，要為別人著想，站在別人的立場(chǎng)上。

我們應(yīng)該向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。上一代人有這樣好的品質(zhì)，下一代人會(huì)從中學(xué)習(xí)。下一代將繼承他們，永不停息。

金色的魚鉤讀后感5同學(xué)們，你們還記得《金色的魚鉤》這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動(dòng)了。故事講的是紅軍長(zhǎng)征時(shí)，一位老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過(guò)草地，自己不吃不喝，省下食物給戰(zhàn)士們。

實(shí)在沒(méi)有吃的了，他就去釣魚讓戰(zhàn)士們吃，自己卻只吃魚骨頭。當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)自己的秘密時(shí)，王告訴小梁要保守秘密。當(dāng)病人飽受饑餓和疾病折磨時(shí)，老班長(zhǎng)鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志。最后老班長(zhǎng)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良犧牲在草地上。

老班長(zhǎng)是一名普通的紅軍戰(zhàn)士，面對(duì)絕望的處境，他用一個(gè)裝滿紅銹的魚鉤來(lái)維持3名戰(zhàn)士的生命。魚鉤故事展現(xiàn)了老班長(zhǎng)那種無(wú)私無(wú)畏的思想道德。

老班長(zhǎng)，短信上說(shuō)你死了，但我想你還活著。你的精神一一也就是長(zhǎng)征精神，那種樂(lè)于吃苦、不畏艱難的革命樂(lè)觀主義精神，勇于戰(zhàn)斗、無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神，善于團(tuán)結(jié)、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且，這種長(zhǎng)征精神正在一代代地傳承著。

您看，當(dāng)有人遇到夭災(zāi)時(shí)，人們會(huì)立刻伸出援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，會(huì)有人送他回家;清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈;送水工每夭不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國(guó)家盡力。他們不正像老班長(zhǎng)為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正像老班長(zhǎng)的魚鉤嗎?

到處都有你，老班長(zhǎng)。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了!

我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律知識(shí)……老班長(zhǎng)，請(qǐng)您放心，我們不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效袓國(guó)!

魚鉤里藏著深深的愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!

金色魚鉤的讀后感(篇4)

書山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟

《金色的魚鉤》讀后感_300 字

讀完這《金色的魚鉤》，我的眼淚打濕了我的眼睛，文章中那一個(gè)感人肺腑的情節(jié)，不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章是關(guān)于紅軍長(zhǎng)征中發(fā)生的一些事情。主要是老廚師長(zhǎng)。為了照顧作者和另外兩個(gè)小同志，他犧牲了自己。為了適應(yīng)革命的需要，你們?cè)敢獬钥?，保證幾個(gè)小同志的生命安全。那樣硬邦邦的魚刺，他是怎幺吞下的呀。

為了我們這一代，為了中國(guó)的解放，老戰(zhàn)士無(wú)私地獻(xiàn)身于革命事業(yè)。

平時(shí)，天天吃飯，我們要在桌子上、地上，“種”一些白花花的米飯。有時(shí)候，如果我們覺(jué)得有些飯菜和菜肴不好吃，我們會(huì)背著父母把碗里的菜扔掉。讀了這篇文章，我知道了。

我們今天的幸福來(lái)之不易。老班長(zhǎng)能和我們比較一下他吃的東西嗎？現(xiàn)在我多么希望能用碗里的白米來(lái)代替老顯示器手里的魚骨！

專注下一代成長(zhǎng)，為了孩子

金色魚鉤的讀后感(篇5)

讀了《金色的魚釣》這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長(zhǎng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。

紅軍進(jìn)入草原時(shí)，許多士兵生病了。指導(dǎo)員讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小兵。為了讓士兵們離開(kāi)草原，老班長(zhǎng)釣上來(lái)給他們煲湯。為了上鉤，他不知道自己翻了多少草。晚上，老班長(zhǎng)還想一個(gè)接一個(gè)地找野菜給戰(zhàn)士們做飯。者班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。

讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀？但是，為了完成黨布置的任務(wù)，保持同志們的身體健康，老班長(zhǎng)寧愿吃那些難以下咽的草根和魚骨。

多么偉大，多么可敬的老班長(zhǎng)呀！他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

老班長(zhǎng)想到別人和黨的工作，最后因?yàn)殚L(zhǎng)期饑餓和勞累過(guò)度而倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們——定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。

黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級(jí)。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神！他不能死！

刁，他沒(méi)有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚釣一樣永放光芒！

金色魚鉤的讀后感(篇6)

《金色的魚鉤》講了一個(gè)感人的故事。一位老班長(zhǎng)牢記黨的指示，為了照顧這三個(gè)病人，他毫不猶豫地犧牲了自己，讓他們走出草場(chǎng)，跟上紅軍的步伐。

讀了這個(gè)故事，讓我感到了紅軍的偉大。是他們讓我們有了一個(gè)幸福的家；是他們讓我們玩得開(kāi)心，不再像以前那樣躲起來(lái)；是他們讓我們的國(guó)家有了如此美麗和諧的社會(huì)環(huán)境。

以前他們?cè)谶^(guò)草地的時(shí)候，因?yàn)橛泻芏嗖∪?，所以就要很多人在照顧他們，他們不怕?tīng)奚约?，只為讓?zhàn)友們走出草地。

文章中的老班長(zhǎng)，為了讓同志們有飯吃，每次抓魚，同志們做魚湯，他都不喝。每次戰(zhàn)友們問(wèn)他，他總是裝著說(shuō)吃過(guò)了，最后，在要走出草地的時(shí)候，班長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有吃東西體力不支，壯烈犧牲了，他就是長(zhǎng)征路上散發(fā)著光輝的英雄。

在我們生活中，也有這樣許許多多的人。比如2019年3月31日，在大涼山的那次火災(zāi)，就犧牲了31名消防員，他們?yōu)榱松较碌娜嗣?，不?huì)受到火災(zāi)的威脅，為了祖國(guó)的大好河山，他們敢對(duì)熊熊烈火做出斗爭(zhēng)，用自己熱血的生命保家衛(wèi)國(guó)，我向這31名烈士致敬，他們是我們?nèi)袊?guó)人民心中的英雄，讓我們所有人感到驕傲！

作為一名小學(xué)生，我非常自豪。我們應(yīng)該緬懷他們，緬懷英勇?tīng)奚挠⑿郏拺衙恳欢胃锩鼩v史。

緬懷革命先烈，展望未來(lái)。我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更加輝煌的明天！