三年級放風(fēng)箏作文

三年級放風(fēng)箏作文優(yōu)選七篇。

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過篩選，整理了一份關(guān)于“三年級放風(fēng)箏作文”的詳盡文獻(xiàn)資料，希望能對您有所幫助。作文是學(xué)生展示自己寫作技巧和語言表達(dá)能力的機會，寫作過程能夠讓我們陶冶情操，享受自由和快樂。只要平時多積累，寫作文的能力就會變得越來越流暢，語言也會更加有文采。希望您能從這些資料中收獲一些有益的東西！

三年級放風(fēng)箏作文 篇1

在一個陽光明媚、春風(fēng)拂面的中午，我和母親開心地來到了立交橋下放風(fēng)箏。

只見立交橋下曾經(jīng)還是枯黃的草地，都已長出了嫩嫩的新葉。身穿各色漂亮毛衣的小朋友們在草坪上盡情地奔跑、快樂地玩耍。母親先讓我把風(fēng)箏高高舉過頭頂并告訴我，當(dāng)她叫“放開”時，就立刻松開托起風(fēng)箏的雙手，母親手抓線軸說：“放開?！痹捯魟偮?，母親就迎著風(fēng)跑了起來。??！風(fēng)箏飛起來了，母親緩緩放長了線，并不時地用另一只手輕輕拉動線軸，風(fēng)箏好像馬上明白了母親的指令，昂著頭又飛高了。

暖暖的陽光曬在我身上，舒服極了。我懶懶地躺在草坪上，看著高飛的風(fēng)箏，看著看著仿佛我也飛向了空中，與我心愛的風(fēng)箏追逐了起來。俯視下望，嫩綠的樹葉，好像在向我招手，草坪中的小花好像在對我微笑，還有站在草坪上的母親笑咪咪地對我大聲問：“你開心嗎？”我說：“我很開心?！?/p>

天色漸漸的暗了，我快樂的結(jié)束了這次風(fēng)箏之游，原來放風(fēng)箏還有許多小竅門呢。你知道嗎？

三年級放風(fēng)箏作文 篇2

童年的時候，我們最喜歡的事情就是放風(fēng)箏。你想知道我們是怎么放風(fēng)箏的嗎？讓我來告訴你吧！

一個陽光明媚的星期天，我一個人在家看電視，突然聽見有幾個小伙伴在樓下叫我，我出門一看，原來他們約我一起放風(fēng)箏。我很高興，連忙關(guān)掉電視，拿著自己最喜歡的老鷹風(fēng)箏出去了。來到樓下，小伙伴們見到我開心極了，他們手里拿著各式各樣的風(fēng)箏：有燕子、有蝴蝶、還有可愛的小兔子，漂亮極了！

我們來到鳳凰廣場，這里有一大片綠茵茵的草地，正好放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，喊了聲“放”，拿著線軸的人聽到我的聲音，快速地放線。只見那風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我們隨著風(fēng)箏地草地上拼命地奔跑，周圍的人看見了，說：“飛得好高呀！”

風(fēng)箏越飛越高，漸漸高過云彩。突然，一陣風(fēng)吹過來，我們以為線會斷，風(fēng)箏會吹跑。我們十分著急，幸好風(fēng)很快就停了。風(fēng)箏沒有被吹跑，我們這才放心，又繼續(xù)放，風(fēng)箏越飛越高，我們可高興了，真希望自己也能像這只老鷹一樣自由自在地展翅飛翔，從高處看一看這個美麗的世界。

我們一直玩到天快黑了才依依不舍地回了家。怎么樣，放風(fēng)箏很有趣吧！下次，還讓你們分享我們更多的快樂。

三年級放風(fēng)箏作文 篇3

星期天的清晨，陽光明媚。我和哥哥決定一起去南岸公園放風(fēng)箏。

我們愉快地來到公園，拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備放時，一個小弟弟走來對我說：“姐姐，我忘記帶風(fēng)箏了，可以和你們一起放嗎？”看著他渴望的小眼神，我說：“好??！”說完，我便拿出哥哥的燕子風(fēng)箏，同小弟弟一起放。

小弟弟手托著燕子風(fēng)箏，哥哥則拿著線軸跑了起來，邊跑邊說道：“拿穩(wěn)了，小弟弟?！蔽沂殖制恋暮L(fēng)箏，給他們加油。在我的加油聲中，風(fēng)箏越飛越高。

遠(yuǎn)處草地上有一家人也在放風(fēng)箏。爸爸的手搭在媽媽的背上，他們的孩子正在聚精會神地放風(fēng)箏。

滿天的風(fēng)箏歡聚一堂，有細(xì)長的蜈蚣，有大紅色的錦鯉，有翱翔的老鷹……天上的風(fēng)箏跟地上穿著粉紅、淺綠、深紫色衣服的我們形成了鮮明的對比，就像一幅光彩奪目的圖畫。

“該回家了?！备绺缭谝慌院暗?。

拜拜，親愛的風(fēng)箏；拜拜，青青的草地；拜拜，可愛的小弟弟！

三年級放風(fēng)箏作文 篇4

陽光明媚、萬物復(fù)蘇的春天到了，小朋友們一起到公園放風(fēng)箏，有一個叫小明和小紅的小朋友，小明帶了一只五光十色的小燕子，小紅帶了一只五彩繽紛的蝴蝶那個顏色非常鮮艷。

到了公園后，他們到綠油油的草地上準(zhǔn)備放風(fēng)箏，小明跟另一個小朋友說：“小亮你幫我把我的風(fēng)箏高高舉過頭頂，等我拿著線跑起來后，你就慢慢放手，知道了嗎？”小亮說：“我知道了”

于是，小明開始跑了起來，小明跑的極快像一陣風(fēng)，不一會兒，風(fēng)箏飛起來了，而且飛得很高，小亮不想看著別人玩，于是，他也跟小紅玩了起來，小紅的蝴蝶風(fēng)箏飛得也不低。

這樣一來人越來越多天上也出現(xiàn)了很多風(fēng)箏，有小金魚、有蜈蚣，還有一只高大雄偉地大老鷹……另外還有一家三口也在放風(fēng)箏，他們放的是一個三角形的，三角形的顏色豐富多彩，就像一道彩虹，除了這些，還有一些奇形怪狀的形狀，這讓我想到了和妹妹一起放風(fēng)箏的情景，看看他們的臉上的笑容就知道他們有多開心了。

看著空中隨風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，他們快樂地叫著、奔跑著，仿佛他們也變成了一只只風(fēng)箏，自由自在地在天上飄蕩。

三年級放風(fēng)箏作文 篇5

【篇一：三年級作文放風(fēng)箏】

陳翊天

星期六，天氣不錯，我和爸爸去小廣場玩，廣場上的幾個小朋友在玩小滑翔機，我很羨慕，便從家里拿來了風(fēng)箏，準(zhǔn)備第一次嘗試放風(fēng)箏。

風(fēng)箏是新買的，我把它展開鋪在地上安裝，安裝很簡單，只需要把骨架橫向插入風(fēng)箏兩側(cè)的接口，然后把線綁在風(fēng)箏中心點偏上的孔里。風(fēng)箏是三角形的，上面印著小豬佩奇一家的圖案，后面有一粗兩細(xì)三根尾巴。

我把風(fēng)箏在地上擺正，然后拿著線團(tuán)使勁向前跑，一邊跑一邊拉著線，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛起來了，我很興奮，撒開腿往前跑，手里的線越放越長，風(fēng)箏越飛越高，可是我線放的太長了，稍稍跑得慢了一點，風(fēng)箏就開始搖晃，歪歪斜斜地飄了下來，差點掛在樹枝上。

我不服輸，繼續(xù)嘗試，這次我讓爸爸把風(fēng)箏高高舉起，選好風(fēng)向，然后使出全身力氣頂著風(fēng)向前跑，爸爸一松手，風(fēng)箏馬上就飛上了天空，我高興地舉著線向前跑，風(fēng)箏越飛越高，三根尾巴在風(fēng)中獵獵作響，這一次飛的時間就多了，慢慢的，我的三角風(fēng)箏在視野中越來越小，比其他美麗的蝴蝶風(fēng)箏、神氣的老鷹風(fēng)箏飛地都要高。

第一次放風(fēng)箏，我就把風(fēng)箏飛地這么高，真是太激動了。下次我想和爸爸一起自己動手做一個風(fēng)箏，再把它放上天空！

【篇二：三年級作文放風(fēng)箏】

劉馨恬

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。

這天，陽光明媚，我和哥哥來到空曠的草地上，這里已經(jīng)有許多小朋友在放風(fēng)箏了。藍(lán)藍(lán)的天空簡直就是風(fēng)箏的舞臺：有胖胖的金魚，搖擺著黑白相間的尾巴；有長長的蜈蚣，扭動著又黑又細(xì)的身子；還有兇猛的老鷹，撲閃著又寬又大的雙翅，可威風(fēng)了

我把燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，哥哥拽著線向前跑了起來。放！哥哥大聲喊道。我迅速地松了手，哥哥連忙放線。他跑了一陣子，燕子風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫h在了空中。

我也迫不及待地準(zhǔn)備試一試。我拿著線軸，哥哥舉著蝴蝶風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)，邊跑邊把風(fēng)箏拋了出去。我學(xué)著哥哥的樣子一邊放線，一邊回頭看，蝴蝶風(fēng)箏在半空中飄了一會兒。突然，一個急轉(zhuǎn)彎，它像喝醉酒的醉漢，直往地面俯沖，風(fēng)箏頭重重地摔在了地上。就這樣，放了好多次都沒成功。我跺著腳說：不放了，放風(fēng)箏一點也不好玩。哥哥和顏悅色地說：做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心，我們再來放一次吧。

于是，我重新拿起風(fēng)箏線，等哥哥一松手，我就飛快地跑了起來，邊跑邊放線。風(fēng)箏忽上忽下，忽左忽右，我一會兒收線，一會兒放線，一會兒往左跑，一會兒往右跑。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，它像一只碩大無比的蝴蝶，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。成功啦！成功啦！風(fēng)箏飛上天啦！我興奮地叫起來。

夕陽漸漸西下，帶著成功的喜悅，我們收起風(fēng)箏依依不舍地回家了。

【篇三：三年級作文放風(fēng)箏】

常芷萱

當(dāng)小草探出了它的小腦袋，當(dāng)各色花爭相開放，當(dāng)冰雪融化，當(dāng)柳樹吹出它的小音符，我們就知道，春姑娘悄悄地來了。

綠油油的草坪一望無際，零星的花朵這兒一叢，那兒一簇，正是放風(fēng)箏的好地方。

小明和他的好朋友一起來到草地上放風(fēng)箏。小明一手拿著線軸，另一只手緊緊拽住線。小剛把風(fēng)箏高舉過頭頂。呼~~一陣風(fēng)吹了過來，線一下子繃直了。小明眼疾手快，扭頭對小剛喊：我要跑啦，你準(zhǔn)備好了！話音剛落，小朋明立刻奔跑了起來。小剛跟在后面輕輕地松開了手。風(fēng)箏逆著風(fēng)，左搖右晃，好不容易飛上了天空，小明和小剛歡呼雀躍?？珊镁安婚L，風(fēng)箏突然直直地往下落，掉在了地上。小明和小剛趕忙撿起風(fēng)箏，稍作休整，重新起飛，這一次，終于成功了！風(fēng)箏徐徐上升，越升越高，變成了一個小黑點，小伙伴們喜笑顏開。

遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，見兒子把風(fēng)箏放上了天空，爸爸媽媽欣慰極了。再看天空中，布滿了各種各樣的風(fēng)箏。瞧！那邊那只威風(fēng)凌凌的老鷹，正虎視眈眈地盯著前面扭動身子的蜈蚣。而這邊的蝴蝶正在翩翩起舞，好似把天空當(dāng)作了自己的舞臺，小金魚則在天空的海洋中自由自在地游來游去

【篇四：三年級作文放風(fēng)箏】

胡嘉軒怡

陽春三月，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，紙鳶飛天。星期六下午，陽光明媚，是一個放風(fēng)箏的好時節(jié)。我和爸爸來到運河廣場，放飛春的夢想。

沿著拱宸橋的石階往下走，滿眼可見運河廣場上空的各色風(fēng)箏，有雄壯的老鷹，有五彩的蝴蝶，有靈巧的蝙蝠，還有許多卡通造型的飛將它們你追我趕，各顯身手，好像在舉行一場飛行盛會。我們選派了一只色彩艷麗的大沙燕。它身穿五彩的衣裳，瞪著一對又大又圓的眼睛，尾巴后面飄著兩條七彩的裙擺，顯得十分威風(fēng)。

我?guī)е逞鄾_向運河廣場，迫不及待地把它拋上天空，撒腿跑了起來。但是天公不作美，萬事俱備，卻欠東風(fēng)，由于風(fēng)小，我的風(fēng)箏怎么都飛不上天。過了一會兒，風(fēng)大了，機會來了，我趕緊把沙燕拋上天空，快速奔跑起來。沙燕擺動起翅膀，徐徐上升，但是沒飛多高，又一頭栽了下來，我不禁有點不沮喪了。

正在這時，一旁的爸爸出手了，他一邊幫我舉起風(fēng)箏，一邊指導(dǎo)我：迎風(fēng)跑起來，邊跑邊放線！我努力地按照他說的做，最終，沙燕穩(wěn)穩(wěn)地飛上了長空。在我的牽引下，它像一個活潑的小孩，自由自在地乘風(fēng)破浪，一會兒打旋，一會兒翻筋斗，一會兒向上躥，一會兒向前沖，簡直讓我有點難以置信。正當(dāng)我滿心歡喜的時候，突然，風(fēng)的方向改變了，沙燕歪著腦袋，晃晃悠悠地往下掉。我一緊張，忙亂地飛奔起來。拉緊繩子！爸爸的聲音回蕩在我耳邊，動下方向，注意左右平衡！讓它吃上風(fēng)！。終于，幾個上下斡旋后，沙燕又像一個調(diào)皮的孩子，隨風(fēng)快樂地飛翔起來。金色的陽光下，它越飛越高，帶著我們美好的夢想飛向藍(lán)天，飛向白云。

迎風(fēng)而上是放風(fēng)箏的要領(lǐng)，也是做人做事的一種精神。爸爸陪著我在廣場上邊跑邊說，只有在逆境中迎難而上，才能磨練自己，獲得成功。是啊，困難挫折并不可怕，只要我們善于總結(jié)，勇于堅持，就能越戰(zhàn)越勇，走向勝利，阻力也就會變成動力。

【篇五：三年級作文放風(fēng)箏】

蔣詩藝

今天，我和小伙伴要到公園草坪去放風(fēng)箏啦。我們開心地圍在一起議論怎么放風(fēng)箏。小樂笑著說：我媽媽給我買了一個萌萌的大熊貓風(fēng)箏。小田也興奮地說：我也準(zhǔn)備了一個威風(fēng)的雄鷹風(fēng)箏！我摸著自己漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，心早就像快樂的小鳥似的，飛到草坪上了，我仿佛看見藍(lán)天上飛滿了五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。

我們爭先恐后地跑到青青的草坪上，小伙伴們迫不及待地拿著風(fēng)箏跑開去放。一會兒，在藍(lán)天白云中，幾只風(fēng)箏扶搖直上，有翻騰飛舞的長龍，有展翅高飛的雄鷹，有可愛的金魚，有翩翩起舞的蝴蝶一只只風(fēng)箏迎著春風(fēng)，把藍(lán)天打扮得鮮艷奪目。

我的心也癢癢的，連忙來到一塊人少的地方，開始放風(fēng)箏，我心里默默地念叨，風(fēng)箏啊，你一定要飛得高高的啊?？墒俏乙粋€人手忙腳亂的，風(fēng)箏也好像睡著一樣賴在地上，怎么也放不上去。這時好朋友小樂和小田看見了，趕緊跑來和我說：你要跑起來才能放上去。小樂幫我托著風(fēng)箏，讓我讓牽著線站在遠(yuǎn)處，他大聲地喊到：放！，我使勁向前飛奔，蝴蝶風(fēng)箏顫顫悠悠的飛了起來。我激動地邊跑邊喊：飛起來啦！可是慢慢地我覺得不對勁，怎么風(fēng)箏越飛越低，爬在地上拖了呢？我冷靜下來仔細(xì)一看，原來我把風(fēng)向搞錯了，應(yīng)該迎風(fēng)跑的。我再次迎著風(fēng)緊跑幾步，風(fēng)箏凌空飛起，我盯著蝴蝶風(fēng)箏，手拿風(fēng)箏線，一會兒輕松自如地放線，一會兒心急如焚地收線，風(fēng)箏又慢慢升高了，漸漸飛過樹梢，越飛越高，它那粉紅色的翅膀上點綴著墨綠的斑紋，在空中翩翩起舞。這時，遠(yuǎn)處的紅色小鳥風(fēng)箏也向我的蝴蝶風(fēng)箏靠攏，它們好像在講故事呢。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。我們快活地叫著，在草坪上拼命奔跑，游玩的人看見了，羨慕地說：風(fēng)箏放得這么高??！

時間過得真快，我們戀戀不舍地結(jié)束了放風(fēng)箏。小伙伴們意猶未盡，大家約好，周末再來這里放風(fēng)箏。

【篇六：三年級作文放風(fēng)箏】

李梓伊

在一個風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)胰顺鋈シ棚L(fēng)箏。

我們到了草坪上，看到了天上許許多多的風(fēng)箏，有長著無數(shù)條腿的蜈蚣，有大眼睛的金魚，有展翅飛翔的老鷹，還有美麗的蝴蝶我迫不及待地想要親自試一試了。

我一手拿著線，把風(fēng)箏向上一扔，它左搖右擺地升上了天空，忽然一陣風(fēng)吹來，它一個跟斗從天上倒栽下來，落在地上。我又試了好多次，還是沒成功，我有點灰心喪氣了。這時，爸爸走了過來對我說：寶貝，放風(fēng)箏不能心急，要慢慢來。說完，他拉著我的手，帶我來到草坪中間，媽媽舉著風(fēng)箏，往空中一扔，爸爸和我拉著線飛一般地向前跑去，當(dāng)我們感覺風(fēng)箏線越來越緊的時候，我們便停了下來，只見爸爸放一段線，停一停，并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到它平穩(wěn)地在高空中飛翔。

爸爸把風(fēng)箏線交給了我，當(dāng)我手中牽著風(fēng)箏線時，我也好想像風(fēng)箏一樣，凌空而飛，俯視大地，享受這自由與快樂！

三年級放風(fēng)箏作文 篇6

【篇一：放風(fēng)箏作文三年級】

羅子琳

春天來了，春姐姐穿上她的綠色的大衣，陪小朋友們放風(fēng)箏啦！

近處有一個小女孩穿著粉色的裙子，褐色的絲襪，紅色的鞋子，烏黑的頭發(fā)上扎著兩條小辮子。手上緊緊地抱著蝴蝶似的風(fēng)箏，歪著脖子笑瞇瞇地對旁邊的小男孩說：今天天氣真好呀，放風(fēng)箏的人也很多呢！

另外還有兩個穿著綠色衣裳和紫色衣裳的小男孩，分別叫男綠和男紫，男綠左手拉著線，右手握著線軸，笑瞇瞇好像說：男綠，我說那風(fēng)箏抓緊一點，我說松手再松手！男紫歡蹦帶跳地說：好了沒？我要放手啦！男綠說：先別放??！最后風(fēng)箏搖搖擺擺地升上了天空，男綠和男紫都開心地叫了起來！

遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩的風(fēng)箏已經(jīng)飛上天空了，在天空中飄蕩著。小男孩看著自己的風(fēng)箏飛上了天空心里真高興，爸媽好像在想：我的孩子長大了，會放風(fēng)箏了。

曠亮無比的天空中，飄著各色各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣形狀的，有老鷹形狀的，有金魚形狀的，有三角形狀的

真美的春天呀！真適合放風(fēng)箏呀！

【篇二：放風(fēng)箏作文三年級】

曾文俊

陽光明媚的春天，小朋友們都在草地上玩耍，放風(fēng)箏。

近處，我看見一個身穿粉色的裙子，頭上扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，他的手里還抱著五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，他側(cè)著頭像對小綠說：你的風(fēng)箏真漂亮，我的也不賴。那就來比賽看誰飛的高。小綠接受了挑戰(zhàn)。

草地上一個穿著綠色衣服的小男孩小綠和穿著紫色衣服的小男孩小紫在放風(fēng)箏，小綠一手舉著線軸一手拉線好像說：你要看準(zhǔn)時機哦！小紫則把風(fēng)箏舉得高高的，回應(yīng)著小綠，此時風(fēng)大了，小綠一遍放線一邊一聲令下，小紫一放手，美麗的風(fēng)箏一搖一晃飛上了天，風(fēng)箏越飛越高飛到了一定的程度，小紫突然喊：快住手，風(fēng)箏越飛越高，等會風(fēng)太大會把風(fēng)箏吹走的。

遠(yuǎn)處，我看到了宜家三口在放風(fēng)箏，小男孩的風(fēng)箏已經(jīng)放飛，他的心里美滋滋的。他的爸爸媽媽很欣慰，并一直看著遠(yuǎn)方，似乎在思考。

在曠亮無比的天空中，有像綿羊的云朵和美麗的風(fēng)箏，有蜈蚣形狀的，有金魚形狀的，還有的老鷹的風(fēng)箏，真漂亮??！

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶。果然春天很適合放風(fēng)箏。

【篇三：放風(fēng)箏作文三年級】

黃梓峰

陽春三月的一天，春光明媚，天氣晴朗，真是一個放風(fēng)箏的好日子。

近處，我看見了一個身穿粉色的裙子和紅色鞋子的小姑娘，叫小粉。她的頭上扎著一個粉色的蝴蝶結(jié)。手里緊緊地抱著五顏六色蝴蝶似的風(fēng)箏，小粉側(cè)著臉微笑地，好像在說：小綠，你的風(fēng)箏可真好看，不如也看看我的怎么樣。

草地上，一個穿綠色衣服藍(lán)色褲子的小男孩叫小綠和一個穿著紫色衣服棕色褲子的小男孩叫小紫一起合作放五顏六色的燕子似的風(fēng)箏，小紫把風(fēng)箏舉過頭頂。小綠的右手拉著風(fēng)箏線，左手拿著線軸在碧綠的草地上奔跑，好像在說：我準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？小紫好像在說：我準(zhǔn)備好了，你看我已經(jīng)把風(fēng)箏舉過頭頂。3，2，1，放手。小綠說完，小紫就放手了，風(fēng)箏飛上了天空。小綠和小紫興高采烈的跳了起來。

遠(yuǎn)處，一家三口在放彩色的三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏已經(jīng)在天空上飄蕩了，爸爸媽媽欣慰看著他的風(fēng)箏，好像在說：我的兒子終于長大了。兒子的心里美滋滋的。

天空中有雪白的云朵和各式各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣似的，金魚似的，老鷹似的，三角形似的，好像一幅活的畫。

天空中那美麗的場面就是一道亮麗的風(fēng)景線。

【篇四：放風(fēng)箏作文三年級】

馬英杰

春姑娘來了，她穿上她碧綠的衣裳，和小朋友們一起在花園放風(fēng)箏。

近處，有一個小女孩，她穿著粉色的裙子，黑色的絲襪，紅色的鞋子，頭上還扎著蝴蝶結(jié)，他手里抱著五顏六色的風(fēng)箏，彎著頭笑著和旁邊的小男孩說：等你們放完，可以教教我嗎？

這時旁邊喲兩個男孩還在合作放風(fēng)箏，一個穿著綠色衣服的小男孩他左手拿著風(fēng)箏線，右手握著線軸。一邊跑，好像在說：等一下我教你松手是你就松。而紫色衣服的小男孩則把政高高舉著開心地回答：我知道了。聽到口令后，紫色衣服的小孩松手了，風(fēng)箏越飛越高最后飛到了天空中。

遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩彩色的風(fēng)箏已經(jīng)飄在了空中，而身邊的爸爸媽媽好像在想：我的兒子長大了，都會放風(fēng)箏了。

天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣似的、有金魚似的、還有他們成了天空中一道亮麗的風(fēng)景線！

【篇五：放風(fēng)箏作文三年級】

胡滔

春天來了，小草探出了頭，花兒抬起了頭，春姑娘披著碧綠的衣裳和小朋友們來到綠油油的草地里放風(fēng)箏。

近處，小女孩穿著粉色的的裙子，黑絲襪，紅鞋子，還扎著紅色蝴蝶結(jié)馬尾。她緊緊地抱著美麗的蝴蝶似的風(fēng)箏，扭著脖子微笑地對小男孩說：我不會放風(fēng)箏，你能教教我嗎？

旁邊還有兩個小男孩在合作放風(fēng)箏，一個是穿著綠色衣裳的小男孩，叫小綠。他說：一只手拉著線奔跑，一只手握著線軸蹦來跳去。而穿著紫色衣裳的男孩則在高高舉著像燕子似的風(fēng)箏，小綠帶著微笑地說：我說放手你就放手。紫衣服的小男孩說：知道了。后來風(fēng)箏果然飛得高高的，小男孩高興地跳起來說：我成功了，我們成功了。他倆玩得真開心??！

遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放得高高的，三角形的風(fēng)箏真是五彩繽紛?。∵@時，爸媽好像在說：我們的孩子長大了，30年前，這都是荒涼的廢墟，現(xiàn)在社會發(fā)展真快，多么美好的生活??！

天空中，我看見了一朵朵白云，還有各式各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣的、有老鷹的、還有三角形的

【篇六：放風(fēng)箏作文三年級】

蔡戴羽

今天天氣晴朗，小朋友們都開開心心地來到草地上放風(fēng)箏。

近處，我看見了身穿粉紅色裙子和紅鞋子，頭上扎著小辮子的小女孩，小女孩緊緊地抱著五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，側(cè)臉對小男孩微笑，好像在說：小男孩你的燕子風(fēng)箏很美，好像能飛很高，我的也能飛很高呢，我們來比比看誰的風(fēng)箏飛得更高。

身旁一個身穿綠色衣服，藍(lán)色褲子的小男孩何一個身穿紫色衣服，棕色褲子的小男孩在合作放風(fēng)箏，綠色衣服小男孩右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，一邊奔跑，一邊慢慢地放線，對紫色衣服小男孩說：小紫，你準(zhǔn)備好了嗎？如果好了，等會兒我說放手，你就放手啊。紫色衣服小男孩手高高舉起美麗的風(fēng)箏回答：小綠，我早就準(zhǔn)備好了，你看看我都把風(fēng)箏舉得高高的了。三，二，一放。綠色衣服小男孩說。說完，風(fēng)箏已經(jīng)搖搖晃晃地飛上天空，風(fēng)箏越飛越高，小綠，小紫興高采烈地跳了起來。

遠(yuǎn)處，我看見了一家三口放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏是彩色三角形的。小男孩第一次把風(fēng)箏放在天空中飄蕩，心里美滋滋的，小男孩對爸爸媽媽自豪地說：爸爸媽媽你看，我終于把風(fēng)箏放飛起來了。爸爸媽媽欣慰的說：我看到了，我的孩子已經(jīng)長大了，都會放風(fēng)箏了。小男孩聽到這句話更自豪了。

在曠亮無比的天空中，有朵朵像棉花糖的云朵何各種各樣的風(fēng)箏，風(fēng)箏有蜈蚣形，金魚形，老鷹形，三角形真美麗??！它們成了天空中的一道美麗的風(fēng)景線！

【篇七：放風(fēng)箏作文三年級】

唐嘉祁

今天風(fēng)和日麗，我們一起來到草地放風(fēng)箏。

我看見了一個小女孩穿著粉色的裙子，穿著白色的鞋子，扎著小小的辮子，手里緊緊抱著一個五彩繽紛的蝴蝶樣式風(fēng)箏。小女孩笑著說：小綠你的風(fēng)箏真漂亮，你也來看看我的吧。

草地上的一個穿綠衣服的小綠，一個穿著紫色衣服的小紫他們在一起合作放風(fēng)箏。小紫把手抬起來，手上拿著五顏六色的燕子風(fēng)箏。小綠一手拿著線，一手拿著線軸。小綠說：小紫我讓你放手時，你就放手。小紫說：我早就準(zhǔn)備好了，你可以喊了。小綠跑著說道：你可以放手啦。美麗的風(fēng)箏搖搖擺擺的升上天空。小綠說：我們成功了。

在遠(yuǎn)處我看見了一家三口在放風(fēng)箏，兒子已經(jīng)把風(fēng)箏放在天空中了，爸爸媽媽看見這一切，他欣慰地說：我們的孩子會放風(fēng)箏了，說明已經(jīng)長大了。

空中有小魚風(fēng)爭、有蜈蚣風(fēng)箏，還有三角形風(fēng)箏等等。這些風(fēng)箏可真美呀！空中飄著朵朵白云好像安閑地散步呢！

像這樣的天氣，真適合放風(fēng)箏呀！我不禁想起一首詩句：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

【篇八：放風(fēng)箏作文三年級】

王三川

今天是個風(fēng)和日麗的日子，大清早的我就拿著我的風(fēng)箏去公園玩了。

到了公園，近處我看見了一個小女孩，她穿著一條粉紅色的裙子，一條灰色的褲子，還穿著一雙紅色的鞋子，戴著紅色的蝴蝶結(jié)。手里抱著一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，側(cè)著頭微笑著，好像在說：小綠你的風(fēng)箏真好看，我的也不賴。

草坪上，一個穿著綠色在服的小男孩叫小綠和一個穿著紫色衣服的小男孩叫小紫在配合放風(fēng)箏。小綠連手拉著風(fēng)箏線，右手握著線軸，在草地上奔跑著，好像在說：小紫準(zhǔn)備好了嗎！小紫說：我早就準(zhǔn)備好了，看我都把風(fēng)箏舉過頭頂了。小綠松開手，風(fēng)箏搖搖晃晃的飛上天空，風(fēng)箏越飛起高。小綠和小紫都高興的叫起來。

遠(yuǎn)處有一家三口正在放一個彩色三角形風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏風(fēng)上天上，爸爸和媽媽心里很欣慰，好像在說：兒子終于長大了，都會自己放風(fēng)箏了。這時小男孩心里美滋滋的。

天空中，有雪白的云朵好像一朵朵棉花糖，還有各種各樣的風(fēng)箏。他們把天空變成了風(fēng)箏的世界。

公園里可真是美麗的風(fēng)箏世界，我喜歡美麗的公園。

三年級放風(fēng)箏作文 篇7

一個星期天，爸爸開車帶我去放風(fēng)箏，所以我早早地起了床，拎起既漂亮又靈活的蝴蝶形風(fēng)箏和福娃風(fēng)箏，跟著爸爸來到了廣場上。

爸爸下車后，二話沒說，拿起風(fēng)箏給我做示范，只見他把線纏到風(fēng)箏上，測了測風(fēng)向，然后他叫我握住線軸慢慢放線，爸爸豎起風(fēng)箏握住它的尾部用力拋向空中，啊，真的飛了起來，像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

輪到我了，我拿起一個福娃風(fēng)箏，把線纏好，用紅領(lǐng)巾測了測風(fēng)向，請爸爸放線，我把風(fēng)箏一拋，然后從爸爸手中接過線軸，我使勁地跑，但還是不見風(fēng)箏飛上藍(lán)天。忽然聽見爸爸說：“失敗是成功之母，不要喪氣?！蔽矣衷僖淮喂钠鹩職?，按照爸爸的做法，又試了一次，這次我把風(fēng)箏拋得很高，風(fēng)箏一拋到半空，我就使勁地跑，它終于飛上了藍(lán)天，在空中一會兒側(cè)身飛行，一會兒在空中翻跟斗，一會兒高一會低，真好玩。由于我跑得太快了，兩眼還一直盯著風(fēng)箏，所以“嘭“地一聲撞到了樹上，疼得我哇哇直叫，接著風(fēng)箏突然從天空中俯沖下來，砸到了我的頭上，我再一次暈了，唉，害得我頭上起了個包，再看看風(fēng)箏，它靜靜地躺在地上，我真哭笑不得。

放風(fēng)箏真有趣啊!

小編推薦

小學(xué)三年級春天放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文

春天到了，陽光明媚，正適合帶上家里的小孩子一起出門放風(fēng)箏。我們的愛就像風(fēng)箏，自由卻不散漫。你知道有哪些放風(fēng)箏的小學(xué)作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)三年級春天放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文”希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)三年級春天放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文【篇一】

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！贝汗媚镞~著輕盈的腳步來了，不僅叫醒了大地，讓萬物復(fù)蘇。還招來了強強和明明來到草地上放風(fēng)箏。

他們來到草地上，強強拿著燕子風(fēng)箏，高舉過頭頂。明明右手拿著線軸，左手拉著線。風(fēng)來了，強強說：“你準(zhǔn)備好嗎？我要放了！”明明說：“放吧?！睆姀姺帕孙L(fēng)箏，明明也飛快地跑起來?？娠L(fēng)箏像醉漢一樣，飛得東倒西歪，一會高，一會低，不一會兒就“啪”的掉到草地上了。他們試了一次，就飛的很高了，風(fēng)箏在天上飛來飛去，跟白云玩捉迷藏呢！

旁邊的小姑娘拿著一個蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地說：“你們真厲害，能幫我放一下嗎？”“當(dāng)然可以！”強強說，不一會兒，小妹妹的風(fēng)箏也飛上天空。不遠(yuǎn)處有一家人，孩子放著一個三角形的風(fēng)箏，她的爸爸媽媽依偎在一起，欣賞著美景。天上的風(fēng)箏越來越多，有可愛的金魚，有可怕的蜈蚣，還有展翅高飛的雄鷹……，草地上的笑聲也越來越多。

小學(xué)三年級春天放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文【篇二】

清明前后一個多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風(fēng)箏。

一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍(lán)天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風(fēng)箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風(fēng)箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風(fēng)箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風(fēng)箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風(fēng)向，讓爸爸迎風(fēng)站好，高舉風(fēng)箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”呀！

一陣風(fēng)吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢托了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風(fēng)箏越飛越高，我也心花怒放……

放風(fēng)箏看似容易放是難呀，真是一門學(xué)問?？粗塾卧谔焐系娘L(fēng)箏，我的心也跟著飛上了藍(lán)天。

小學(xué)三年級春天放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文【篇三】

春天來了，草地上好像鋪上了一層厚厚的綠地毯。清風(fēng)徐徐，小朋友們在公園里放著五顏六色的風(fēng)箏，開心極了！

小明、小紅和小芳一起在公園里放風(fēng)箏。小明拉著線，小芳拿著燕子風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來，小明趕忙拉著線跑起來，小芳慢慢放手，燕子風(fēng)箏慢悠悠地飛了起來，大家歡呼著：“小燕子飛起來啦！”小紅也按他們的步驟把蝴蝶風(fēng)箏放飛起來。風(fēng)箏越飛越高，小紅驚喜地說：“哇！我們的風(fēng)箏飛得好高啊?！毙∶骱托》箭R聲說：“是啊，我們的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)?！?/p>

一旁的一家三口也玩起了風(fēng)箏，小男孩緊緊地抓著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏被風(fēng)吹走。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著風(fēng)箏和孩子，一陣春風(fēng)吹過，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，白云間還有許多美麗的風(fēng)箏，將天空妝點得更加美麗。

小學(xué)三年級春天放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文【篇四】

春天正是放風(fēng)箏的大好時節(jié)。在寧波富邦體育場上空，飄蕩著許多風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，扇動著一對彩色的翅膀，迎風(fēng)飄揚。這些風(fēng)箏給藍(lán)色的天空繪成了一幅美麗、鮮艷的春天圖畫。

我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場。我用左手拿起風(fēng)箏，右手握住線軸。隨著春風(fēng)輕輕吹拂，只見蝙蝠風(fēng)箏就像一只展翅高飛的小鳥，掙脫大地的環(huán)抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風(fēng)箏也飛得越來越高，變得越來越小……

正當(dāng)我洋洋得意的時候，驚險的一幕發(fā)生了。我的蝙蝠風(fēng)箏與旁邊的蝴蝶風(fēng)箏將要撞到一塊了。說時遲，那時快，我用迅雷不及掩耳的'速度將線用力一拉，只見兩只風(fēng)箏擦肩而過。太好了！風(fēng)箏轉(zhuǎn)危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長吁了口氣。

夕陽西下，我望著天空中那展翅飛翔的風(fēng)箏，心中無比快樂。

三年級描寫放風(fēng)箏的作文 【薦】

春天跟孩子一塊兒放風(fēng)箏，是一件特別愉快的事情?？梢赃@么說，放風(fēng)箏，就是對春天最好的詮釋。你是在找放風(fēng)箏的小學(xué)作文嗎？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“三年級描寫放風(fēng)箏的作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

三年級描寫放風(fēng)箏的作文【篇一】

陽春三月，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。今天，我和爸爸、媽媽去植物園的草地上放風(fēng)箏。

到了那里，我看到已經(jīng)有許多大人和小孩在放風(fēng)箏。我也連忙拿出我的“大老鷹”風(fēng)箏，讓爸爸幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然后大喊：“爸爸，放手！”爸爸一放手，“大老鷹”便慢悠悠地起飛了。但它飛得很低，好像舍不得離開我們似的，又晃晃悠悠地掉了下來。一連幾次都是這樣，看到別的風(fēng)箏飛得很高，我和爸爸不甘心，尋找失敗的原因，繼續(xù)努力。正當(dāng)我們著急時，風(fēng)忽然大了，我們抓住這一時機，趕緊行動起來，爸爸雙手高舉風(fēng)箏，邊放手邊對我喊：“快跑，放線！”我連忙迎著風(fēng)連拉帶扯地向前猛跑，“大老鷹”也隨風(fēng)越升越高，終于飛上了藍(lán)天。只見它展開雙翅像一架威武的戰(zhàn)斗機自由地翱翔著，好像還笑著朝我打招呼：“小主人，謝謝你！藍(lán)天才是我喜歡的地方”。

天上的風(fēng)箏越來越多，有伶俐的小燕子，有美麗的蝴蝶，有可愛的小金魚……真像是藍(lán)天上盛開的朵朵鮮花，五彩繽紛，令人眼花繚亂。

看著這些美麗的風(fēng)箏，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，飛上了天空，追隨著我的“大老鷹”，和其他風(fēng)箏一起自由地飛翔。

三年級描寫放風(fēng)箏的作文【篇二】

清明前后一個多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風(fēng)箏。

一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍(lán)天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風(fēng)箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風(fēng)箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風(fēng)箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風(fēng)箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風(fēng)向，讓爸爸迎風(fēng)站好，高舉風(fēng)箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”呀！

一陣風(fēng)吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢托了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風(fēng)箏越飛越高，我也心花怒放……

放風(fēng)箏看似容易放是難呀，真是一門學(xué)問?？粗塾卧谔焐系娘L(fēng)箏，我的心也跟著飛上了藍(lán)天。

三年級描寫放風(fēng)箏的作文【篇三】

星期天上午，我和姥爺去海邊放風(fēng)箏，那里景色宜人，風(fēng)光秀麗，風(fēng)不大不小，真是一個放風(fēng)箏的好地方。我們找了一個比較空曠的地方，開始放起風(fēng)箏來。

我們一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲：“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風(fēng)姑娘”的幫助下，風(fēng)箏似乎飛到了云彩上，大家都羨慕的看著我們。

空中有好多風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風(fēng)箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏放的最高，已經(jīng)只能看見一個小點點了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風(fēng)箏倏地一聲沖了下來，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去，把它撿起來，當(dāng)作寶貝似的。雖然它是一個很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。

我相信，靠我的力量一定可以學(xué)會放風(fēng)箏，所以我給風(fēng)箏起名叫“快樂使者?！?/p>

三年級描寫放風(fēng)箏的作文【篇四】

“草長鶯飛四月天，拂堤楊柳醉看煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。看！小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛嗎？野花開了，一朵，兩朵，那是春天的眼睛嗎。今天，陽光燦爛，老師帶我們來到田野上放風(fēng)箏。

來到田野上，同學(xué)們打開風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏各式各樣，有鳳凰的，有蝴蝶的，有虹貓藍(lán)兔的……老師剛說：“好了，開始放吧！”話音剛落，同學(xué)們就把美麗 的風(fēng)箏扔到了半空中，首先我先放出去一點線，風(fēng)從西面吹來，我趕緊把線放長，然后風(fēng)箏飛上了天，風(fēng)不斷地吹，我不斷地放線，放了一會兒，林紹懿向我走來， 對我說：“咱們倆一起放吧！”我高興地答應(yīng)了，因為我終于有一名幫手了，過了一會兒，一陣大風(fēng)吹來，把我們的線給吹斷了，我們大驚失色，風(fēng)刮的越來越大， 風(fēng)箏飛得越來越高、越來越遠(yuǎn)。我們拼命地奔跑著、追趕著，忽然，風(fēng)停下來，風(fēng)箏落在了地上。我們終于回到了原位。??！真是虛驚一場啊。這次放風(fēng)箏活動在快 樂的氣氛中度過了。

我喜歡這次放風(fēng)箏課，它使我永遠(yuǎn)難忘，我跟媽媽約好了，在有風(fēng)的時候，我們還要去放風(fēng)箏。

小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文7篇

我們整理了小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文，并分享給您，還請您能收藏本網(wǎng)頁。說到語文課，相信寫作文大家都不陌生，堅持文章的寫作有利于活動我們的大腦。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲。

小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文 篇1

今日，老師要帶我們班去放風(fēng)箏，我早早就起來了。走在上學(xué)的路上，鳥兒齊聲向我問早，花兒們彎腰向我微笑。到了學(xué)校，我的心情好緊張呀!因為我已經(jīng)迫不及待想去放風(fēng)箏。

時間一分一秒地過去了，老師終于要帶領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們來到學(xué)校的西操場，因為操場地方大適合放風(fēng)箏。

我趕緊把我心愛的”美人魚“拿了出來，讓我的好幫手鄭涵文來幫忙，讓她幫我拿著風(fēng)箏，我拿著線圈，經(jīng)過我們兩個的精心配合，風(fēng)箏終于飛上天了，風(fēng)箏越飛越高。但是我的心也跟著緊張起來了，生怕一個不小心風(fēng)箏就會掉下來。

這是我長這么大第一次放風(fēng)箏，還保持不了風(fēng)箏的平衡?？偸遣婚L時間就掉下來了，最長時間也不到兩分鐘，還是我們兩個拿著風(fēng)箏線硬把它挑上去的。

沒有想到放風(fēng)箏也是一們學(xué)問。于是，我下定決心要學(xué)會放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏不知落了多少次，我們也不知流了多少的汗水，終于學(xué)會了，我真是太高興了。

今日，我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還減了肥，真是兩全其美呀!

小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文 篇2

四月，正是放風(fēng)箏的好時光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。

今天，我來到公園，準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。在青青的草地上，我放起了風(fēng)箏!我總覺得放風(fēng)箏很簡單?？墒且婚_始，風(fēng)箏便馬上就給我下了一個馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。這時我變得有點不知所措了。于是，我冷靜下來仔細(xì)一看，原來我把風(fēng)向搞錯了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏再次往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。

原來我只顧著放線，沒有在風(fēng)大的時候拉線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了爸爸，爸爸說：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來沒放好的原因。仔細(xì)想想，爭取這次成功。”聽了爸爸的話，我又信心十足地放了起來。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天?？墒?，風(fēng)好象有意在和我作對，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語地說：“啊!原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功?！?/p>

這時天空中的風(fēng)箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛!它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空!

小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文 篇3

今天早上起床后爸爸對我說：“趕緊寫作業(yè)，中午吃完飯我們?nèi)シ棚L(fēng)箏?！蔽腋吲d極了，趕緊去寫作業(yè)。

下午我們?nèi)液筒乙黄鹑ズ舆吂珗@放風(fēng)箏。我先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開爸爸五六米時我站住了?！胺拧?，我把風(fēng)箏用力往天上一送，爸爸趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線!”我大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點的時候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，伯伯家也很快都把風(fēng)箏放上了天空，我們的風(fēng)箏在天上盡顯英姿，其他人的風(fēng)箏也很美麗：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈;“飛機”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔;那邊的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個公園?！霸摶丶伊??！卑职终f。我們依依不舍地離開了公園，大家都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風(fēng)箏。

小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文 篇4

春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，就連春風(fēng)姑娘也來湊熱鬧，這不正是放風(fēng)箏的好時節(jié)嗎？

星期天，我和小紅、小藍(lán)約好去公園放風(fēng)箏。天空上可熱鬧了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，好像一個個棉花糖。各種各樣的風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞，有的是蜈蚣風(fēng)箏，無數(shù)條腿在風(fēng)中一齊舞動；有的是金魚風(fēng)箏，在天空中自由游動；有的是老鷹風(fēng)箏，它展開雙翅擁抱藍(lán)天。遠(yuǎn)處有一家三口已經(jīng)把風(fēng)箏送上了天，他們的風(fēng)箏是三角形的，五顏六色可好看了！看到這我就更想把我的燕子風(fēng)箏也送上天。我把托舉風(fēng)箏的任務(wù)交給了小藍(lán)，然后我就立刻開始逆著風(fēng)跑了起來，跑了一小會兒，我覺得是時候放手了，我大喊了聲“放?！彼退墒至?，風(fēng)箏飄飄搖搖地飛了起來，不一會，我們的風(fēng)箏成功地飛上了無邊無際的藍(lán)天。小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏在一旁給我們吶喊助威，公園里充滿了我們的歡聲笑語。

看到我們的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，仿佛飛到了天宮，我的心里樂開了花。

小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文 篇5

今天，藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵白云像盛開的大牡丹。爸爸帶著我這個“小風(fēng)箏迷”來到中亞城放風(fēng)箏。

公園里的風(fēng)箏真多啊!天空簡直成了風(fēng)箏的樂園：有可愛的“小鳥”，有美麗的“蝴蝶”，有長長的“蜈蚣”，還有神秘的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動著那對美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說：“風(fēng)箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機才好呢!”這時，風(fēng)娃娃似乎聽見了，它輕輕吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，好像真的賽過飛機了。我高興得又喊又跳，就像歡快的小鳥。

風(fēng)箏啊，飛吧!向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔吧。

小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文 篇6

星期天，我和爸爸一起去海濱廣場放風(fēng)箏。

我們來到海濱廣場，廣場上的人可真多??！他們?nèi)齻€一群，五個一伙，玩得真開心，我非常羨慕，于是同，我對爸爸說：“我們也快點開始放風(fēng)箏吧！”

爸爸把風(fēng)箏拿出來，又把風(fēng)箏仔細(xì)地檢查了一遍，我們就開始放風(fēng)箏了。爸爸找了一個人少的地方，用手把風(fēng)箏舉了起來。我拿著風(fēng)箏線，先慢慢地走了幾步，然后，對爸爸大聲說：“放！”爸爸就馬上松開風(fēng)箏，我也開始拼命向前奔跑，慢慢地風(fēng)箏飛起來了。

剛開始，風(fēng)箏飛的比較低，才剛剛飛過爸爸的頭頂。過了一會兒，風(fēng)箏漸漸飛上了藍(lán)天。忽然一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)箏就越飛越高。漸漸的，漸漸的，風(fēng)箏越來越小。我把手中的線一松一緊，慢慢地我停下腳步，讓風(fēng)箏一直停留在天空中。風(fēng)箏飛得真高??！它好像飛到云彩上面去了，還在和白云說悄悄話呢！

時間過得真快??！我們不得不回家了，我只好和爸爸把風(fēng)箏慢慢的收回來。帶著愉快的心情，我們離開了海濱廣場。

小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文 篇7

春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時有人問我玩什么?我會說：放風(fēng)箏!

有一次，爸爸去沈陽，給我?guī)Щ貋砹艘粋€龍風(fēng)箏，很漂亮，也很長。

那個風(fēng)箏一直收在我家里，直到爸爸找東西才翻出它，我迫不及待的要出去放風(fēng)箏。我找來滑輪滑的小伙伴?；锇閭兇饝?yīng)了。我高興的跳了起來。我們來到了二一九公園。找到了一處高地。放風(fēng)箏的人可真多呀!風(fēng)箏有貓的，魚的，星星的······我們迫不及待地拿出風(fēng)箏，我們拿著風(fēng)箏線就跑，可放不起來。我們?nèi)柊?，爸爸告訴我們：這個風(fēng)箏很長，得有團(tuán)隊精神!于是，我們?nèi)齻€人拿風(fēng)箏，一個人拿線跑。終于，我們的風(fēng)箏放了起來。龍風(fēng)箏飛了起來。我們幾個小伙伴開心的笑了。不知怎么，我們的龍風(fēng)箏總是比別的風(fēng)箏高，后來我知道了，因為龍是中國的象征，他只會往高處走，不會往低處流!時間過得真快呀!晚上五點多了。爸爸喊我們回家。我們戀戀不舍地坐車回家了。

回家的路上，我在想：我們的祖國—中國!不正是一條騰飛的巨龍。龍!我們都是龍的傳人，華夏民族具有龍的精神，龍的氣魄。老師曾經(jīng)說過：在世界的東方有一條巨龍，他正在越出東海，去搏擊那萬里長空，去迎接那旭日東升，在人類的新世紀(jì)里，全世界將為他的騰飛震驚。

最后我要引用一句話：我是中國人，我愛自己的祖國!