關(guān)于雨的初中作文

關(guān)于雨的初中作文。

寫作在日常生活中具有重大意義。借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言順暢和敘述具體?？戳撕芏鄷?，聽了好多課，寫不出好作文？下面是小編為你精心整理的“關(guān)于雨的初中作文”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

關(guān)于雨的初中作文【篇1】

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愛，就像甘甜的雨露，用心體會，用心傾聽，它就能滋潤大地，滋潤蒼生。

在我深深的腦海里，就有一塊忘不掉的烙印。那是在我五歲的一年，出了車禍。當(dāng)時司機(jī)身負(fù)重傷，不省人事；車上乘客都臉色發(fā)白，面無表情；我坐在緊靠窗處，車子上下顛簸，左右搖晃，好像隨時會被彈飛一樣。就在這方寸空間內(nèi)，大家都慌了神，亂了陣腳。我心想：完了，死定了！在哪一個不平凡的瞬間，是媽媽，是媽媽摟住了我，是媽媽救了我！那時候，我?guī)缀跏裁炊纪浟?，只記得自己很幸福很滿足，因為我有一位好媽媽，我有一個愛我的媽媽！在醫(yī)護(hù)人員護(hù)送我們下車時，我的眼睛被濕潤了，飽含著閃爍著的晶瑩的淚花。

從媽媽的行為中，我深刻地感受到了愛，我真正地品到了愛的滋味。愛是發(fā)自內(nèi)心的，它是靈魂的源泉，思想的中心。只要人不離開這個世界，不管乾坤再大，愛終究可以頂天立地！

愛，由點點滴滴匯成。愛，只是在別人有困難時，伸出援助之手。愛，只是抱著一顆平常心去感動別人。只要擁有著愛，就擁有了超越平凡的力量！

關(guān)于雨的初中作文【篇2】

“中國共產(chǎn)黨”這個名詞在我幼小的記憶里就有了，可我似乎不太懂。只記得從我記事一直到現(xiàn)在，我感覺，祖國在變化，祖國在繁榮，祖國在富強(qiáng)…………

記得我那時還是一個正在讀小學(xué)一年級的小學(xué)生，每當(dāng)天氣不好的時候，我便會和其他的小朋友一樣，為去上學(xué)的路而犯愁。那條路不是寬廣的，不用想也知道，那不是一條寬廣的水泥路。而是，只要一下雨，那唯一通往學(xué)校的'路就會變成一條小泥水河。雖然我們大家都為此而犯愁，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是了，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條水泥路。難道這祖國不是在變化嗎?祖國不是在繁榮嗎?祖國不是在富強(qiáng)嗎?我還聽鄰居的爺爺奶奶們說，在他們小的時候，吃到最好的東西，那就是黃豆，吃得不好的那就是芋頭，又是他們芋頭不夠吃了，甚至還吃樹皮，穿的就更不用說了，他們穿的都是補了又補得衣服。大家想想我們現(xiàn)在的孩子什么時候吃過這樣的苦呢?為此難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎?難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為祖國效力嗎?在前幾年，我們住的非常的簡陋，家家住的都是瓦房，幾乎沒有人呢能夠住的起平房?，F(xiàn)在普遍都住樓房了，祖國在發(fā)展中逐漸奔向小康社會，難道這不是時間的緣故暗罵?祖國在我的心中是那么的神圣，就是因為祖國的不斷呵護(hù)，才會有今天這樣，令人驚嘆的一幕!

我終于明白了，我懂了。祖國發(fā)生了巨大的變化，根本上靠誰……中國共產(chǎn)黨。

每個人都希望自己能夠達(dá)到理想的巔峰，而作為一個國家又何止不是這樣呢!只要我們大家努力做好我們所應(yīng)該做的事，我想，不久的將來，我們的祖國同樣會更加富強(qiáng)!更加繁榮!那我們的黨將更加的強(qiáng)大。

關(guān)于雨的初中作文【篇3】

今天，我又來到了洛帶古鎮(zhèn) 。

這里的人很多，很密，如果坐在飛機(jī)上，就像無數(shù)只螞蟻在爬。這里的小吃可真叫人眼花撩亂，比如說：麻花、新疆的羊肉串、麻餅、當(dāng)然還有傷心涼粉。

說到傷心涼粉，大家都覺得很妙吧，“傷心“的意思是什么，嘿嘿因為傷心涼粉它很辣，辣我眼里都流了出來。這不，我剛吃一口就讓我的臉紅了起來，吃第二口，辣得我鼻涕都流了出來。在吃一口，哎呀呀，我的眼淚可是一個勁的往外流。就像剛剛發(fā)生了劇烈火災(zāi)，把我的舌頭燒的煙熏火燎熱淚直流，直到我喝了3杯白開水，才把這劇烈火災(zāi)給消滅了。

說到這里，你也想吃了吧，不過下面還有更嘆服叫絕的呢。

我們又來到一個寺廟，里面全是文物，像什么抗日英雄用過的刀槍。突然，我聯(lián)想到了中國人為了抗日血戰(zhàn)，又有多少抗日英雄失去了生命。

我們又看見了菩薩，上面的花紋有多么細(xì)膩，簡直就是鬼斧神工，令人贊嘆不已呀!

洛帶古鎮(zhèn)好玩嗎，好玩你也來吧!

關(guān)于雨的初中作文【篇4】

規(guī)則乃人之根本，如果沒有規(guī)則，那世界該多么混亂呀：闖紅燈的、搶馬路的、插隊的……如果一旦發(fā)生什么意外，那后果將是不堪設(shè)想呀！就在今天，我就親眼目睹了悲劇的發(fā)生。

今天我去百貨大樓買文具，由于我經(jīng)常在新聞上看到“電梯食人”景象，所以我不敢坐電梯，于是我走樓梯上去。這時有一位懷著小寶寶的年輕婦女準(zhǔn)備下樓出去，就在這時，一位身體略胖，皮膚黑黝黝的，長得滿臉胡子的壯漢急匆匆的下樓，看到前面那個年輕婦女，他可能還不知道她是一位孕婦，用手一推，嘴里還嚷著：“他奶奶的，別當(dāng)老子路”！說著，急匆匆的跑下樓。那位年輕孕婦還沒弄清什么回事，就從樓梯上摔了下來，滾到了地上。年輕孕婦雙手抱著肚子向四周求助：“有人沒？快！快救救我的孩子！”血漸漸地流在了地上，越來越多。

我十分想去救她，可是沒有辦法，只能在一旁干著急，這時，一位姐姐看了這一幕，我趕緊向那位年輕姐姐訴說了剛才發(fā)生的事，恰巧，那個年輕姐姐就是第一人民醫(yī)院的護(hù)士，聽我說完之后，她立馬打開手上提的箱子，準(zhǔn)備搶救她，可是，由于血流的太多了，孩子終究沒了。

唉！由于那個壯漢不守規(guī)則的舉動，導(dǎo)致一個無辜生命的逝去，他不覺得不安嗎？所以，規(guī)則是人一生中最重要的部分，假如你違背了規(guī)則，就會造成悲劇的發(fā)生，人生將沒有色彩。

關(guān)于雨的初中作文【篇5】

珍惜，可以使我們感到幸福;珍惜，可以讓我們不留遺憾;珍惜，使我們能夠收獲的更多;總有人說：“人吶!總是等到失去了才懂得珍惜?！毕嘈琶恳粋€人都知道這個道理，可是我覺得很可悲。大家都知道這個道理，但很少有人會真正的去體會，所以世界上才會有那么多的人會感到后悔，原因是他們并沒有真正的去理解珍惜的含義。珍惜，顧名思義，即珍愛，愛惜。

我是一名即將畢業(yè)的初中生，初中生活即將結(jié)束，我們都很不舍。這天我很晚才到學(xué)校，一進(jìn)教室，我驚呆了。我心想：這還是我們班嗎?怎么不吵也不鬧?連平時那些調(diào)皮搗蛋的人也不鬧了，大家都在安安靜靜的坐著自己的事。突然感到胸口一痛，是啊，我們還有一個月就畢業(yè)了呢，畢業(yè)班的學(xué)生總吵吵鬧鬧的成何體統(tǒng)?于是我也安安靜靜的回到座位上開始了緊張的復(fù)習(xí)。

放學(xué)了，因為我是衛(wèi)生委員，要安排大家值日。正當(dāng)我安排著他們的工作之時，有四個同學(xué)來找我對我說：“你們?nèi)コ燥埌桑屛覀兯膫€來打掃吧!我們平時沒未班里做過什么，快畢業(yè)了，讓我們做點貢獻(xiàn)吧!”我驚呆了，我懷疑我聽錯了，他們四個可是平時在班里最調(diào)皮的學(xué)生啊，以前班里做值日。他們都是逃跑的，怎么這會兒……我有些震驚……于是我跟他們開了一下小玩笑：“今天太陽是打西邊出來了吧?怎么那么好心膩你們?”他們很愧疚的撓撓頭說道：“以前是我們不懂事，現(xiàn)在要畢業(yè)了，我們也要為班里做些貢獻(xiàn)嘛!你們快去吃飯吧!”我被感動到了，雙眼有些模糊，我趕緊抬起了頭對他們說：“沒事啦!只要你們有這份心就夠啦，這是我們的職責(zé)，去吃飯吧!”說話間他們四個走了過去，搶了大家的掃把，還說;你不給我們?yōu)榘嗬镒鳇c貢獻(xiàn)，我們就不給你們掃把了。”最終我坳不過他們，只得由著他們來了。我不能剝奪別人做好事的機(jī)會呀!

即將要畢業(yè)了，我們都很舍不得彼此。我們曾經(jīng)，一起笑過;我們曾經(jīng)，一起相互鼓勵彼此;我們曾經(jīng)，一起去為理想而奮斗過;我們曾經(jīng)……我們之間有太多太多的曾經(jīng)，這些曾經(jīng)會成為我們的回憶，會讓我覺得這些曾經(jīng)值得我去珍惜，還有一個月的時間，我相信我們會好好過的，我相信我們會珍惜彼此的……

突然想到《那些年》這首歌：好想再回到那些年的時光，回到座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開嗎?”珍惜是擁有的前提。若想擁有，請珍惜，不要讓自己后悔。讓我們一起珍惜現(xiàn)在吧!

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雨韻關(guān)于雨的作文

寫作文已經(jīng)成為我們開拓視野增長見識的重要方式，作文中的語言和修辭手法可以形成極具個人風(fēng)格的文字藝術(shù)。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí)，有沒有一些可以參考的作文模板？請繼續(xù)留意我們的網(wǎng)站以獲取更多信息。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇1)

秋雨，常常帶給我們心曠神怡的感覺，近段時間隨著秋雨不斷地來臨，一陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，仿佛世外桃源一般。我曾無數(shù)次陶醉在這雨中。啊，我愛秋雨。

秋雨，給大自然帶來清爽；給萬物生靈帶來生機(jī)；給農(nóng)民伯伯帶來燦爛的笑容。一天，湛藍(lán)的天空，幾片悠悠的白云悠閑的在空中漫步，剎那間，湛藍(lán)的天空一下子變得烏黑，天上飄來了一朵朵烏云。先是一陣微風(fēng)悄悄地從我耳邊飛過，緊接著，幾聲隆隆的響聲，突然，天空劃出一道閃電，就這樣秋雨悄悄地來了。一滴滴如玉般的雨珠從天而降，一曲優(yōu)美的韻律出現(xiàn)在我的耳旁，嘀嗒，嘀嗒，我想這就是大自然的音韻雨！

雨不斷地下，還越來越大，原本涼爽的風(fēng)變成了一股寒風(fēng)向我襲來。我趕緊跑回家關(guān)上門，望著窗外一滴滴晶瑩剔透的雨珠仿佛看到了一個個野孩子，在雷聲和雨聲的伴奏下，跳著一支優(yōu)美的舞蹈。雖然它們的生命只有幾秒鐘，但雨愿把自己的生命交給大地。它使萬物生靈有了勃勃生機(jī)，它讓泥土變得異常肥沃，讓農(nóng)民伯伯來年有一個個大大的收獲，它澆灌了世間萬物。如果世界上沒有雨，那萬物便無法生存，人類也會面臨滅頂之災(zāi)。

漸漸地，雨悄悄地走了，風(fēng)也屏住了呼吸，雷聲也消散了，天空中出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹好美啊?？?，樹葉上、青草上都躺著一棵棵晶瑩透剔的露珠，好似一個個在甜蜜夢鄉(xiāng)的小寶貝兒；一個個地跳入樹下的小水洼中?？矗瑯淞掷?，如果你一搖大樹，樹上的露珠會把你的身上弄得沒有一處不濕，就像你剛剛在雨中淋了許久的雨似的。啊，雨后的樹林變得異常青翠，好似一個個保衛(wèi)森林的戰(zhàn)士。不久，樹林便恢復(fù)了以往的熱鬧。蟬鳴著，鳥兒站在枝頭唱著清脆悅耳的歌聲，大雁從空中掠過，遠(yuǎn)歸的螞蟻帶回了可口無比的食物。哦，這的的確確是一場及時的秋雨，是我們盼望已久的秋雨。

秋雨如鵝毛一般明亮鮮艷；秋雨，澆灌著大自然的萬物，使萬物充滿了勃勃的生機(jī)，使萬物繁茂昌盛；秋雨，是秋天來臨的最溫柔的征兆；也是所有季節(jié)之中最美的一個；更是大自然迎接秋天時感動的落下的滴滴淚！

雨韻關(guān)于雨的作文(篇2)

盈盈的煙雨淋濕了那江南幽長的曲徑，琉璃瓦上散落的淚花沾染了石階白墻，迷蒙的霧氣微掩了每個巷口，這是江南獨特的美，如花嫁的新娘，有著梨花帶雨的嬌媚。

我就這樣撐傘漫步于滿是煙雨的石橋，大珠小珠散落在油紙傘上，跳開，綻放出一朵朵晶瑩的花，然后零落成一地細(xì)碎的光華。交織的樹藤搖曳著撥起了層層水波，一圈一圈地蕩漾開去，蕩漾成了一場渲染了水墨的夢。梔子香霧在玉笙間回旋，化作一種繞指的柔情，時隱時現(xiàn)，漸行漸遠(yuǎn)……

我穿行于街頭巷尾，歲月的痕跡滄桑了每個墻角屋檐。梅雨陣陣，青苔幽幽，我閉目聆聽這屬于雨的步調(diào)，品味著這只有江南才有的美好。踏著細(xì)碎的腳步，墨色的花藤纏上我的腳踝，漫上我的裙擺，將我拽入這幅江南畫卷之中。那結(jié)著丁香一樣愁怨的姑娘不知會在哪個拐角與我擦肩而過，或是回眸一望，隔著雨簾，模糊了面龐。她是否還撐著那把油紙傘，如我的那把一樣微微泛黃。

偶然的一次抬眸，視線不禁定格于煙雨中的一抹朱紅，才發(fā)覺朱砂不僅是美人眉間那一點，更點畫于每座雕梁漆窗之上。不知那日掉落的支窗敲開了誰的心門，還是那等在季節(jié)里的容顏仍如蓮花開落，不經(jīng)意間已被淅淅瀝瀝的雨彈濕了眼眶。江南的漆窗前守著等待的人兒，雨絲遮不住她望穿秋水的視線，而我推不開她心底的門，我撐傘走過步履匆匆，我不是歸人啊，只是個過客……

撐一支長篙，支一葉扁舟，漾于藕花深處。飛鳥的羽翼輕劃過水面嘩嘩地奏起了漁歌。漁娘素手輕抬，端上熱氣騰騰的魚湯，奶白鮮香，十里不絕。那繚繞的香霧，宛若隔于前世今生間的薄紗，掀一角，望盡前塵。紅酥手，黃藤酒，誰為誰煲一鍋熱湯，溫?zé)崃苏l的心靈，又系住了誰的心事。

秦淮河畔，是否還有女子猶抱琵琶，半遮面頰，朱唇輕啟訴盡如煙雨般愁怨的心事。是否還有一抹紅霞在畫船上翻飛，舞裙歌扇，鈿頭銀篦，衣袂拂過，便是一抹醉人風(fēng)情。

在某間沒有牌坊的茶館小憩，焚一柱心香，沏一杯香茗，聆聽一場雨的淅瀝。或蜷縮在沙發(fā)里，塞上耳機(jī)，尋一份與世隔絕的寧靜?；蚵接诠彭嵙鞣嫉慕闲℃?zhèn)，踏著如歌的行板，留幾串似有若無的足跡?；蛞性谀硞€斑駁的墻角，攤一本詩書，相約那催花雨中瘦比黃花的女子。一切淡如煙雨，美如夏花。

我撐傘走過，和著滴答的韻律，不知這一次，這紛紛揚揚的雨絲又點綴了誰的清夢，又暈開了怎一個水墨江南。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇3)

雨是萬物之靈，是天空的淚水，是田野的微笑。當(dāng)人們聽不到小溪的歌唱，聞不到綠草的清香時，雨便從空中飄落而下，落到小溪中、魚塘里，落到田野上，落到樹木草叢里。萬物歡暢地迎接雨的到來，它們共同譜出大自然最具情調(diào)的交響曲。

在不同的`人眼里，同一場雨給人的感覺是不同的，當(dāng)然，不同時節(jié)的雨給同一個人的感覺也是不同的。

當(dāng)春天來到大地上的時候，春雨便悄悄跟來，帶給人們“天街小雨潤如酥”的詩情畫意，更讓世間萬物都盡情地享受到春雨的洗禮。春雨來到花園，紅花笑開顏;春雨來到樹林，染綠了剛剛抽出的枝芽;春雨來到原野，小草探出了它的腦袋;春雨來到田園，麥苗欣喜得手舞足蹈……春雨使大地上的萬物煥發(fā)勃勃生機(jī)。曾有位名家說過：“雨是天使的眼淚?！笔前?，春雨有著天使的翅膀，更有天使的愛心，正是它用它那天使般的心，給世界帶來了無限的生機(jī)和希望。

夏天的雨是個調(diào)皮的孩子，想來就來，想走就走。當(dāng)烈日烘烤著大地的時候，夏雨便躲在烏云編織的襁褓中，乘著狂風(fēng)席卷而來，在天空中大聲咆哮著，號叫著，接著便像斷了線的珍珠一般從空中掉下來，使人馬上感到清爽，不再因夏天的酷熱而煩惱了。但人們同時也會擔(dān)心雨來得太熱烈、太魯莽，泛濫成災(zāi)。

秋天的雨是一位多愁善感的少婦。面對朦朦朧朧、連綿不斷的秋雨，我便會想起李清照的一句詞“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”;想起《紅樓夢》中的林黛玉，這位多愁善感、嬌弱多病的女子的心如清水般純潔，常把自己的命運與李商隱的詩句“留得殘荷聽雨聲”中的“殘荷”聯(lián)系在一起，不知為此流了多少眼淚。但這影響不了秋雨之韻的主調(diào)，那便是人們真誠地乞求雨帶著天使般的愛給莊稼送來笑容和喜悅。

冬雨，讓人感覺無比溫柔纏綿。冬天雖然總是下雪，但在初冬時節(jié)也會下雨，冬雨總是夾雜著稀稀零零的雪花，從空中飄下，不像夏雨那樣來得猛烈，它像一位多情的女子，帶著纏綿來向人們傾訴衷腸。

大自然是一首悠揚的樂曲，春雨、夏雨、秋雨和冬雨是其中不可或缺的旋律。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇4)

水韻江南，雨巷中的箜朦

風(fēng)吹柳葉擺，河漾波水碧。

紅顏去，枯寂也。

墨香水葉風(fēng)岸，那時夜，小舟輕輕搖，醉了一場。

卻又是一場，紅日映荷。

談起水韻，也唯獨僅有江南。伴著晚風(fēng)，享受著細(xì)雨，悄然間灑了心扉，是一場何等歡快?；蛟S聽著撐舟女子的歌聲，甜了心間，婉轉(zhuǎn)生動，沉浸了一個世界的塵埃，可江南，盡了，那漾水波瀾。而雨巷，是富有詩意的，只有那里有靈氣，才會給人一種迷醉與朦朧感。

五月時光悠，卻芬芳。在江南，掩蔽了耀眼，掩蔽了光芒，可溫暖依舊，卻能使人在石頭岸邊，撐著畫傘，敞開了命運，也感受到了恍如天長地久般的愛意，身不由己，但萎去，只能，紅顏入悠。

而江南的羊腸小路，清新自我，沉默已逝?？山K究為誰，繪上一場，卻不能黎依，矣，也但愿去，可是，不如走走停停，觀其亭也，可謂至高無上，金碧輝煌。地下的石頭重重疊疊，但天上的月光姚隱，品味古色古香，偶然看見了旁邊的青磚白瓦，撫摸著，才能忘記了前世的污穢。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇5)

琥珀色的陽光還帶著淡淡的朦朧，“呼—”，沙沙聲中，一場風(fēng)拂過，拂過樹葉，拂過小草。蔚藍(lán)的天穹蒙上幾片烏云，陽光也黯淡下來，天空中飄著淡淡的霧，明亮的太陽褪去光芒萬丈，露出原本儒雅溫潤的模樣，宛如脈脈含情的少女，眼底傾訴著溫柔。緊接著，雨淅淅瀝瀝地下起來。

近看，雨珠黃豆大小，像璀璨的鉆石，像無瑕的白璧，又像白皙的珍珠。它們優(yōu)雅地在天空旋轉(zhuǎn)，猶如一位位高貴的芭蕾舞者在盡情舞蹈。

遠(yuǎn)看，雨珠一顆顆連在一起，構(gòu)成一條條透明的線，有序，純潔。似從天上垂下的雨簾，又似泛著光的綢緞，等待人們?nèi)ポp輕地?fù)荛_它。

“啪嗒”雨滴打在薔薇飄落的殘瓣上，打出一道水花。薔薇已無當(dāng)時的美艷，花瓣飄，香味散，我見猶憐，一種孤涼之感。在雨的滋潤下，花瓣上沾著水滴，顯得無比嬌嫩，宛如一個彈琴的柔弱女子。

打著傘，在雨中漫步。雨水沿著傘，一顆一顆滴下來?？諝庵杏蟹N雨天獨特的芬芳，耳邊是銀鈴般的雨聲，聽起來恰像一曲古典音樂。抬頭向上看，天穹穿上了一襲圣潔的白紗裙。長裙飄飄，恍若一位不食人間煙火的仙女若即若離。皓腕勝雪，烏發(fā)如云，眼眸水光瀲滟。要隱居山林遠(yuǎn)離塵世。遠(yuǎn)處的山頭也被抹上一層薄薄的銀輝，籠罩在霧中，有些朦朧的味道。白霧，黑山，展現(xiàn)出一幅清凌凌的水墨畫，展示著它漫天華美。

在此起彼伏的鳥鳴聲中，雨漸漸停了?；ㄉ?、葉上都滴著水，不時滴在身上、臉上，清涼沁沁。晶瑩剔透鉆石般的雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響，那是自然在淺吟清唱。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇6)

雨，似空中的舞者，“凌空飛舞”可見一斑。仿佛又似一位從天而降的“少女”，用她那纖纖玉手給大地散下了許許多多的“珍珠?！泵畎≌媸敲顦O了！

偶爾想起一位過客跟我說過“聽雨是一種享受?！遍_始我還是挺疑惑的，聽雨？有什么好聽的，不就滴滴答答地在那里下個不停罷了，現(xiàn)在看來我錯了，聽雨，的確是一種享受。而且又不需要花很長的時間，說來也可笑，我居然也來體驗這“難得的享受。”

起初的雨，是一位優(yōu)雅的女子。給這天地間撒下了毛毛細(xì)雨，她的優(yōu)雅，可不是常人可及的。她不緊不慢地漫步著，一邊走，一邊還不忘“撒花?！贝蟮匾膊煌叵硎苓@來之不易的“賞賜?！庇旯媚镂⑿Φ爻蟮卮蛄藗€招呼，大地也不失體面地跟她回了個禮。

可這雨似乎有些不爭氣，越下越?jīng)]勁，反而比之前更加微弱了，真是沒勁，搞得我都沒有心思去“欣賞”了。但是風(fēng)就可拼命了，“演奏”著它那精心準(zhǔn)備了許久的樂曲，它反而沒有讓我失望，對他我更多的是欣賞。

緊接著，雨開始加力了，就還像它長了雙耳朵，聽見了我說她的“壞話，”說她太過嬌滴滴了，簡直就丟了雨家族的臉。她有些生氣地給我一個“下馬威，”可我偏偏就不想搭理她，沒有這個功夫，誰知道她更生氣了，陸續(xù)召集了所有的兄弟姐妹，他們召集在一塊，討論一會準(zhǔn)備該怎么對付我呢！你說她干嘛要動怎么多的人力？只為了對付我一個“手無縛雞之力，身無寸箭之功”的弱女子。是不是有點大費周章了點呢？我還能說什么呢！我一個一無權(quán)力，二無地位的女子，能把他們怎么辦呢，是不？

越說她越來勁了，簡直無法無天了。突然間下起了暴雨了，還打算收買臺風(fēng)來對付我了，“山竹”這個臺風(fēng)也真是的，雨她給了你什么好處，你居然不顧百姓的安危來對付我，你知不知道你這么一搞，可能會讓我們?nèi)祟悡p失慘重的。算了算了，小生我呢，不跟你計較，俺氣度大，慷慨。

最后，它放下了它原來的節(jié)奏，重回了它起初的旋律，滴滴答答，滴滴答答。好動聽?。〕目烧娌粦新?！我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！泵睿顦O了！

雨韻關(guān)于雨的作文(篇7)

慢慢地，慢慢地，雨來了。

雨又慢慢地加快速度，下得大起來了！現(xiàn)在，它不再是不緊不慢地哼著歌，而是唱起了搖滾。

小草、小花、樹木，都變成了大大小小的架子鼓，雨滴就是一個個靈巧的鼓槌，打出了一串串有規(guī)律的鼓點。

突然，一聲炸雷，震得大地仿佛都在抖動。閃電就更厲害了，拉緊了窗簾，還能看見一片特別明亮的白光。雖然只閃了一下，只響了一聲，卻讓人忐忑不安，心驚肉跳。忽然，又來了一串雷，仿佛要把大地炸開；又好像在故意嚇唬人們，發(fā)泄自己的氣憤。

不知什么時候，雨變小了。它大概是累了，倦了，不想再下了。剛開始，它仿佛剛出生的孩子。后來，變成了喜歡玩刀槍的十五六歲的大孩子。最后，就是現(xiàn)在，變成了一位年過花甲的老人。

又過了一會兒，一只小鳥叫了起來，仿佛唱著自己最喜歡的歌，來表達(dá)內(nèi)心的愉快。后來，一大群鳥都唱了起來，仿佛在贊嘆，雨后的空氣是多么好。

過了好一會兒，樹上的雨珠變成露珠掉在地上，丁冬，丁冬，仿佛是這場秋雨的余韻。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇8)

雨是神圣的、美麗的，是大自然和人類交流的語言。我喜歡站在雨幕里，聆聽大致然的音樂。

——題記

春之雨

春雨代表希望。當(dāng)飽受風(fēng)霜的大地經(jīng)歷一場春雨的洗禮后，光禿禿的土地上冒出了綠色的新芽，天空露出了久違的太陽，云是那么高，天是那么藍(lán)。大雁追尋著春天，劃過了天空，蒼白的世界恢復(fù)了生機(jī)。田里，憋了一冬天勁的油菜飛快地成長，開出了淡黃色的花朵。春風(fēng)吹來，油菜隨風(fēng)搖擺，變幻出綠色和黃色的海浪。這時雨的聲音是那么純美無暇，那么令人回味，那沙沙的聲音像一層輕紗籠著世界，奏響了雨之交響曲——純美的春之樂章。

夏之雨

夏雨代表成長。一場雷雨過后，便把植物的生長推向了極致。各種昆蟲和小動物跑出了各自的藏身之處，在閃耀的陽光下奏響了生命的交響曲。整個世界充滿了生機(jī)，充滿了歡聲笑語，顯示出一派和諧的景象。遠(yuǎn)處傳來海浪般蕩漾的聲音，望去，田野里成了一片“金色的大海，”麥浪滾滾，泛著金色的光芒。收割機(jī)在這片“海洋”里穿梭著，收獲沉甸甸的希望。這時雨的聲音是那么豪放，那么徹人心扉。夏季作物播種后，那嘩啦啦的雨聲讓人心情舒暢，伴著生命交響曲組成了充滿歡樂的夏之樂章。雨之交響曲進(jìn)入了高潮。

秋之雨

秋雨代表成熟。秋天的雨滴，滋潤出了甜美的果實，綠色的世界變得五彩繽紛。果園里，歡樂的氣息洋溢著，飽食秋露和果實的大雁向南飛去。河邊樹林里，樺樹的樹葉被秋雨染黃了，像枯葉蝶似的隨秋風(fēng)翩翩起舞，打著旋落向地面。楓葉被秋雨染紅了，在夕陽的照耀下泛著紅光。被映紅的秋露順著樹葉落向地面，染紅了周圍的一切。這時雨的聲音是那么舒緩，那么憂傷。細(xì)細(xì)品味，既有收獲的

歡樂，也有迎接寒冷的憂傷。瑟瑟的秋風(fēng)和歡樂的笑聲組成了充滿香甜的秋之樂章。

冬之雨

冬雨因為寒冷的氣溫，變成了漂亮的雪花，它護(hù)佑著萬物。一場大雪后，世界變成了白色，各種植物躲在厚厚的雪下面，默默地與寒冷較著勁，吸收著土里的養(yǎng)分，積蓄著力量，等待著來年的春天。梅花不畏寒冷，頂著雪花，含苞怒放，為寒冷的冬天點燃了生命的火把。這時雨的聲音，是那么低沉，那么輕柔。雪花是那么悠閑，那么多姿。她們合奏出奇妙的冬之樂章。

四季的雨充滿了四季不同的韻味，它們以希望、成長、成熟和護(hù)佑向人述說著生命的美麗、快樂、甘甜和神奇！

我喜歡聆聽雨的四韻，我更希望奏出生命的華彩樂章。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇9)

一幢歐式洋房在茂密的樹林中若隱若現(xiàn)，洋房里有來自世界各地著名的人物。

一個身材高挑的女人端著香檳，踏著8厘米的高跟鞋走向一個魁梧的男人。

她們似乎很熟，“明，干嘛一個人在這里喝悶酒？”

男人放下酒，仔細(xì)打量了一番這個女人，“凌，你怎么在這？寒呢？”

這女人正是江凌，那個男人是白影明。

正在這時，上官寒和蕭沁馨走了過來，“聊什么呢？”蕭沁馨首先開口說道。

“沒聊什么!馨，楓兒和小曦呢？”江凌想到了蕭沁馨和白影明的孩子，卻沒看見人影，不禁感到奇怪。

“楓兒在紐約學(xué)習(xí)，小曦在家中，你也知道，那件事以后，小曦就再也不參加宴會了。”蕭沁馨似乎有些傷感。

江凌見狀，又聊起自己的孩子來，“唉，有楓兒這樣的孩子真好!不像我們家軒兒和雪兒，整天想著玩，這不怕他們闖禍，把他們留在紐約了。”

————————偶是分割線——————————

紐約的一棟別墅里，白翰楓正拿著課本苦苦鉆研。

“唉，咱們小少爺才八歲，就整天學(xué)習(xí)，真用功!”

“是呀，相信小少爺以后一定能管理好公司。”

國內(nèi)的花園外，一個小腦袋正探來探去，似乎在尋找什么。

上官宇軒此刻十分苦惱。自己明明才離開一小會兒，妹妹就不知道跑到哪里去了。在他的眼里，妹妹還是那個長不大的孩子。他心急如焚，想趕緊找到妹妹。

他覺得妹妹可能進(jìn)了花園，但守衛(wèi)森嚴(yán)的花園，根本不可能讓他進(jìn)去找妹妹，所以他只能在外邊等。

花園內(nèi)，就像時間靜止了一樣，鴉雀無聲，靜的有些詭異。

夢曦靜靜地坐在公主式秋千上，一動不動地盯著遠(yuǎn)方，她在沉思著什么。

羽雪被這種靜搞的有點兒不耐煩，她小心翼翼地彎下腰，正想撿起紫水晶手鏈，卻突然被夢曦叫住了。

“別碰它!”一個稚嫩又略帶憤怒的聲音傳了出來，嚇得羽雪縮回了手。

夢曦走了過去，撿起手鏈，細(xì)細(xì)地摩娑著。

羽雪有些奇怪的盯著夢曦，她的眼神里寫滿了不解。

半晌，夢曦終于回過神來。她將目光轉(zhuǎn)移到羽雪身上，微啟櫻桃小嘴，“你怎么會有這條手鏈？”

羽雪有些沒明白她的意思，問道:“這條手鏈?zhǔn)且粋€大姐姐送給我的，你問這個干什么？”

夢曦翻過手鏈來，立刻有三個字映入兩人的眼簾。

“怎么會是你？”

（敬請期待第六章——忘年之交）

六年級:羽墨曦

關(guān)于雨的高中作文模板

作文是很重要的一項技能，寫作文可以豐富自己的知識面，擴(kuò)展視野。好的作文行云流水。以下內(nèi)容“關(guān)于雨的高中作文”是幼兒教師教育網(wǎng)小編特意分享給您的，感謝您花時間閱讀本文！

關(guān)于雨的高中作文 篇1

1、友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打。——魯迅

2、友誼不能成為一種交易；相反，它需求最徹底的無利害觀念。——莫羅阿

3、許諾固然可以獲得友誼，但培養(yǎng)和保持友誼的還是行動?！M爾瑟姆

4、在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要?！≠で?/p>

5、交情不像蘑菇，在樹林子里是找不到的；孩子！它是長在心里的?！郀柣?/p>

6、在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼最為重要?！帘邙F魯

7、友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評里，斷送在奉承中?！袑?/p>

8、最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人?！郀柣?/p>

9、在情誼方面，世界好像是一個小商販，它只能把情誼零星地出售。——羅曼·羅蘭

10、用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗?！腋?/p>

11、友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實去鞏固?！R克思

12、友誼真是一種最神圣的.東西，不光值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚?！帘邙F魯

13、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。——愛因斯坦

14、友誼，那是心靈的神秘的結(jié)合者，生活的美化者，社會的鞏固者?！_伯特。布拉亥

15、缺乏真正的朋友及是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野?！喔?/p>

關(guān)于雨的高中作文 篇2

唐代韓愈說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻趭^是成功的的基石，勤奮是成功的前奏，勤奮是一個人才出現(xiàn)的告白。業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

與歐陽修同名的政治家司馬光，想必大家都知道司馬光砸缸的故事。司馬光，自幼天資聰慧，加上勤奮好學(xué)，才智過人自然是其一大優(yōu)點。司馬光長大從政，這種勤奮好學(xué)的態(tài)度影響了他的一生。司馬光由于愛睡懶覺，早上如果起遲就會耽誤好多事情。于是，他想了一個辦法，晚上睡覺前多喝點水，那么就能被尿給憋醒了。可事實是，第二天早上不但沒早起，反而還尿了床，引來了同齡人的冷嘲熱諷。于是，他動用他的聰明才智，創(chuàng)造了一種名為“警枕”的圓木枕頭。如果他怕睡遲誤事，那么那么他就枕著這個私人定制的枕頭睡覺。因為枕頭本身是圓形的，所以只要一翻身，枕頭便會脫離脖子，腦袋就會狠狠的磕在床木板上，從而立刻驚醒，就不會有起遲偷懶的行為了。司馬光最著名的作品是《資治通鑒》，為了編撰這本書，司馬光耗費畢身精力和心血，將自己后半輩子的生活付諸于此，每天起早貪黑，苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。他往往編書編到半夜才肯睡覺，每當(dāng)仆人伺候自己是，他總是先讓仆人睡去。他早上五更左右就起床繼續(xù)編撰。正是因為有了司馬光的勤奮努力才成就了今天的《資治通鑒》。

美國前總統(tǒng)尼克松說：“要永遠(yuǎn)盡你所能，永遠(yuǎn)不要氣餒;永遠(yuǎn)不要小看自己。”堅持自己道路，不變勝利的初心，在自己奮斗的道路上越走越遠(yuǎn)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。即使自己天資過人，但如果不努力不奮斗照樣泯然于蕓蕓眾生。

關(guān)于雨的高中作文 篇3

這種文化不需要華麗的文字去描繪，不需要大肆去宣揚，只需要我們用心去體會，用自己的方式去慶祝。

這種文化是家家窗戶上到貼著的“?！弊?。樸素的民風(fēng)，平凡而美好的祈愿，都凝聚在這里。不知從何時起，人們愿意用到貼的父子蘊含福到了的意思。這是福字文化的演變，是人們對生活更美好的企盼。而且唯有我們炎黃子孫以這種方式表達(dá)我們內(nèi)心的情感，天下唯我中華有，這難道不是我們的文化嗎?

這種文化是明媚的爆竹聲。喜慶，在這里被渲染。瞧那炮竹，似乎按捺不住內(nèi)心的喜悅，在劈啪聲中將生命帶入化了的巔峰，看那禮花，絢爛了天空，如繁星閃爍，似花瓣飄飄。此刻，空中溢滿的是喜氣，是人們的幸福，是濃濃的過年文化，是喜洋洋的文明。那燦爛的禮花似乎在昭示歷史過往的痕跡，有宛若仙女在裝點千年的蓮花。文化在此刻盛開，伴著喜悅，踏歌而來。

這種文化是歡慶的秧歌，扭著國家的富強(qiáng);這種文化是紅紅的對聯(lián)，彰顯中華文法;這種文化是熱騰騰的餃子，包著人們的熱情。

這種文化來自一個關(guān)于年的傳說，來自千百年來人們的共同心愿，來自一個泱泱大國淵源流長的文明。

過年是一種文化，一次精深與博大的凝聚，一種經(jīng)典與現(xiàn)代的交融，一個樸素而偉大的心愿!

如果你有華夏的血，炎黃的脈，無論身處何時，身在何地，都應(yīng)記得過年，因為他是屬于你們的，我們的，大中華的文化!

關(guān)于雨的高中作文 篇4

上一周的星期五中午，老師宣布全校學(xué)生要舉行拔河比賽，我們一年級小朋友高興得跳了起來，這還是我上學(xué)來第一次參加這樣的活動，那時真的比過年的感覺還好。

當(dāng)老師要講比賽規(guī)則時，讓我們安靜下來，我們比什么時候都聽話，教室里鴉鵲無聲，比聽語文課認(rèn)真多了。

走出教室，我們歡呼起來了，我們先為大哥哥、大姐喊加油，加油聲沖出了校園，當(dāng)輪到我們拔時，我好緊張，體育老師的哨子還沒有吹響，我們就使勁地在拔了，生怕被他們拔過河，搞得大哥哥、大姐姐們笑個不停。當(dāng)正式開始時，我就拿出全身的力氣，咬著牙拼足勁，一定要勝過他們，工夫不負(fù)有心人，我們組真的勝利了，我們好開心好開心呀！

正當(dāng)我和另一個同學(xué)在爭論著說是我的功勞，他說是他的功勞，老師聽見了笑瞇瞇對我們說，這是集體的力量。哦，我懂了，原來這就叫集體的力量呀！

關(guān)于雨的高中作文 篇5

我還是不夠自律。

換句話說，其實我還是輸給了我自己。

總在忙碌的時刻，抽閑幻想著如何在閑暇時安置自己。

可事實上，很多次都是讓自己失望的。

那天在醫(yī)院的賭氣，一個怒斥，一個冷眼以對。

大庭廣眾之下的斥責(zé)，即便他人聽不懂，仍是傷人萬分。

為了面子，我佩服自己的忍耐力，自制力。

我不知自己何去何從，卻只想找個地方好好躲藏，渲泄一下情緒。

那一天，在地鐵上，在動車上，眼淚時不時地拜訪，很不禮貌，不給人準(zhǔn)備的機(jī)會，就那樣一滴又一滴，只要眼晴發(fā)澀。

只是在那一刻突然很心疼很心疼自己。

然后對自己說：原來，你也是會流淚的！

一直以為自己有陪伴，讓自己放寬心，強(qiáng)顏歡笑也讓心情不那么糟糕。

然而，在那么一刻才知道，有些東西還是那么虛假。

能陪伴的，只能是自己。

然后，我告訴自己，該長大了。

長大，首先，請學(xué)會自律，學(xué)會愛自己。

關(guān)于雨的高中作文 篇6

“這樣下去你怎么會成大器??！”父親皺著眉頭。坐在桌子另一端。手邊是上一次考試的成績報告單，那單子上門門科目掛紅燈，末了還有一排鮮紅的評語“學(xué)習(xí)態(tài)度極度被動，自主性差！”我低下頭，一生不吱?！斑B自己都主宰不了，你說還有誰能幫你？”父親起身離開，留下一個背影和一句話。

晚上，我躺在床上，望著天花板出神。夜，如此寂靜。而我腦海中卻并不寧靜，“連自己都主宰不了！”這句話在不斷在耳畔清晰的重復(fù)。我自嘲的撇了撇嘴，你真行！十幾歲了連自己都主宰不了。我煩躁的甩了甩手臂，試圖將這聲音驅(qū)逐出我的腦海絲毫不起作用。仿佛有無數(shù)個聲音在叫囂“你難道連自己都主宰不了？”“不，我能！”我猛然起身沖著空空的房間大吼一句，“我能！”

心中突然竄起一簇火苗，帶著光和熱，向那些質(zhì)疑的聲音沖去。又將他們?nèi)汲苫覡a。繼續(xù)向四肢蔓延。燃至心頭。我即將踏上戰(zhàn)場，對手不是別人，正是我自己。

第二天，我破天荒的起了個早。洗漱完畢之后，捧起語文書。迎著清晨最初的仍低著幾絲涼意的陽光，背誦著近幾天所學(xué)的重點課文。

來到學(xué)校，我又開始了新一天的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將黑板上新一天的課表抄下，再拿出課本細(xì)細(xì)預(yù)習(xí)起來，在書上勾勾畫畫，以備上課能夠有目標(biāo)的聽課。

課堂上，我一改往日的得過且過，數(shù)著分秒下課的態(tài)度。嘗試將精力集中。但因為之前的落后，疑問重重?？菰餆o味的課令我昏昏欲睡，眼皮不住向下掉。剛激起的熱情隨著分秒流逝漸漸冷卻。突然，耳邊又響起了那挑釁的聲音，如一盆冷水從頭澆下，讓我清醒。

日子一天一天過去，我的進(jìn)步一天天明顯?，F(xiàn)在我可以自豪的宣布：“我的生活我主宰！”

關(guān)于雨的高中作文 篇7

爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。

我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

在我的生日會上，爹總是顯得有點不大相稱。他只是忙于吹汽球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票以外，還寄過一封短柬給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來聽。”

我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去？”“什么時候回家？”“汽車有沒有汽油？”“不，不準(zhǔn)去?！钡耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛。除非------

會不會是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？

關(guān)于雨的高中作文 篇8

1、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。

2、生命，生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾

3、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

4、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?/p>

5、一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命。——愛默生

6、二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》

7、萬人操弓，共射一招，招無不中?！秴问洗呵铩?/p>

8、民齊者強(qiáng)?！鳑r

9、唯寬可以容人，唯厚可以載物?！π?/p>

10、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的?！▏V語

11、一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

12、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

13、上下同欲者勝。——孫武

14、 ゲ還芘力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?！隆８璧?/p>

15、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

16、老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強(qiáng)者；有別人的鼓勵還不去奮斗的人簡直就是懦夫。

17、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

18、瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。

19、我努力，我堅持，我就一定能成功。

20、天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。——莫扎特

關(guān)于雨的高中作文 篇9

蘇教版高中語文教學(xué)主要是以作文教學(xué)為重心展開教學(xué)活動的，而且它的目標(biāo)是為了加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力，但是，因為在實踐教學(xué)中存在的各種因素，導(dǎo)致寫作教學(xué)沒能發(fā)揮它真正的作用，學(xué)生的寫作能力也沒得到很好地提升。因此，要想真正幫助學(xué)生培養(yǎng)成一個優(yōu)良的寫作能力，就應(yīng)該從根本上解決高中語文教學(xué)中存在的不足，利用各種方式尋找一個適合的教學(xué)方案，從而真正落實寫作教學(xué)的工作。

1.作文教學(xué)不切實

在實際教學(xué)過程中，高中語文教師在寫作教學(xué)課堂的備課中，只是針對課本的寫作專題依次地進(jìn)行教學(xué)，而沒有對整本蘇教版的語文課本進(jìn)行系統(tǒng)地規(guī)劃，也沒有依照學(xué)生的寫作狀況有針對性的進(jìn)行教學(xué)方案的制定。而且在選材沒能很好地把握一個度，導(dǎo)致高中語文教師在作文批改過程中沒有一個明確的評價標(biāo)準(zhǔn)，教師長期在這種的教學(xué)狀況中，也會漸漸失去教學(xué)的熱情和積極性。

2.教學(xué)觀念落后

部分高中語文教師對于蘇教版的新課標(biāo)要求并不是很了解，在教學(xué)過程中只是重視課本內(nèi)容的教學(xué)，而忽視了寫作教學(xué)的重要性，這就導(dǎo)致了學(xué)生在寫作環(huán)節(jié)上依舊薄弱。而且，高中語文教師以學(xué)生寫出來的的文章的結(jié)構(gòu)性和條理性作為教學(xué)重點，因此在教學(xué)過程中只是在意學(xué)生寫作技巧和方法的培養(yǎng)，而沒有認(rèn)識到情感才是文章的靈魂，缺少情感的文章是沒有感染力的。這樣學(xué)生寫出來的文章也會非常空洞，沒有真實的情感投入，在內(nèi)容上也胡亂捏造，過于浮夸，這樣導(dǎo)致學(xué)生的作文寫作能力沒能真正的得到提升。

關(guān)于雨的高中作文 篇10

難得的假期，我有些興奮，一直想把時間花費的最大化。于是，晚上我不舍得早睡。

即使因為天氣的原因沒能如愿出去逛街吃上心怡已久的小吃美食，躺在客廳的沙發(fā)上我也不愿如往常一樣早早洗漱休息。

即使那個四方屏幕中并沒有哪個特吸引我的節(jié)目或者電視劇，可我仍是一遍遍地按著遙控上的數(shù)字，來回循環(huán)，定格，再循環(huán)。時間一分一秒地過去了，很快就已到了深夜。人，很累。眼，很澀。我這才依依不舍地起身，洗漱，回到房間。刷著手機(jī)屏幕，直到實在困的不行才熄燈休息。

其實想想是有些可笑的。我用本該休息的時間來拖延，仿若假期的時間被拉長?？蛇@樣的后果是，第二天我睡的很晚，而且起床后，整個人也無精打采，有氣無力。一直覺得自己很困很累，原本的規(guī)劃，因為狀態(tài)不佳，也沒了想實行的心思。經(jīng)?？吹綍r間管理這個詞。

也看到那些用自律的短時間堅持并做出很棒的事的例子。我想，我也許要再細(xì)思自己的時間管理，讓自己時間的真正的主人。

關(guān)于雨的高中作文 篇11

1、人生如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質(zhì)，如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活于世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放于生命的絹帛。

2、詩人應(yīng)該是一種生命的狀態(tài)，是一種生活方式，是一種在日常生活中，不論用文字還是用影像，都會有讓人感覺到詩意的存在;攝影者也不應(yīng)該只是一種職業(yè)，那是對藝術(shù)這個詞的褻瀆，藝術(shù)應(yīng)該是來自于生活而高于生活的一種狀態(tài)。攝影者也應(yīng)該是通過詩的意境，把鏡頭下的畫面更完美的表現(xiàn)，就在于日常生活中的每一個小瞬間，每一個小感動，每一個屬于你思考中的畫面。

3、與自己相關(guān)的生命，此生有責(zé)。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關(guān)的'生命，都是我們肩上的責(zé)任，我們需要對它們心懷敬畏?？?，那為了讓獨居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命;觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命;聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩句，在教導(dǎo)我們，敬畏友人的生命……

關(guān)于動物的初中作文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“動物初中作文”等專題內(nèi)容。

對于每個人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道。好的作文一定要堅持寫作。編輯為你整理了以下的“《關(guān)于動物的初中作文》”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于動物的初中作文 篇1

上周末，我家自駕游來到淹城野生動物世界。開始了我的動物發(fā)現(xiàn)之旅。

我們先向森林探險區(qū)出發(fā)，剛開一小會兒。就有一群小家伙圍在我家車的四周。哦！是群麋鹿。我對動物很害怕，剛開始縮在車?yán)?，跟麋鹿大眼瞪小眼，在爸爸媽媽的鼓勵下，我克服了這種害怕，把胡蘿卜喂給它們吃。它們還親昵地添幾下我的手指呢！

繼續(xù)往前開，來到了屬于獅子的地盤。爸爸買了一包生雞塊，“啪”正好扔進(jìn)了一只獅子口中。那獅子有了吃的，似乎很開心，大叫了一聲——“吼”！獸中之王的風(fēng)范儼然而生。

后來我們來到虎區(qū)。爸爸見老虎們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎很餓，就買了一只活生生的雞，隨手扔給老虎吃。不愧為餓虎撲食，那只可憐的雞轉(zhuǎn)眼就到了一只老虎的口中，沒想到的是那只搶到雞的老虎，讓給一只可愛的小老虎。我猜，那是它的小寶貝。好溫馨的讓雞場面啊。

之后，我們來到了棕熊區(qū)。爸爸神秘地對我說說：“棕熊會做恭喜發(fā)財?shù)膭幼?！”我好奇心被勾出來了，想看看棕熊會怎么做這個動作？爸爸朝我飛了一眼說：“看我的?！敝灰娝闷鹨粋€蘋果，自己說了聲“恭喜發(fā)財”四個字，沒想到一頭棕熊很默契地就做了這個動作?？粗职趾妥匦苣醯母阈Ρ硌?，我只能用“太可愛啦！”來表達(dá)我的心中想法。

我們進(jìn)入了非洲區(qū)，那里有長頸鹿、非洲象、斑馬……到此給參觀動物的部分畫了一個句號。

最后，我們來到百獸斗秀場，看到了一個小朋友騎在大象鼻子上，有些人讓大象給自己按摩……好玩極了！

淹城動物園有來自世界各地的動物，更有精彩的動物表演，難怪吸引了成千上萬的游客呢！

關(guān)于動物的初中作文 篇2

“媽媽你看，西湖里有好多野鴨?！蔽抑钢嫘老踩艨竦睾暗馈?/p>

“好可愛的野鴨！它們已經(jīng)不怕人了?！眿寢尶滟澠饋怼?/p>

“媽媽，去年夏天，我們來的時候，野鴨不是見人就飛嗎？為什么會有這喜人的變化？”

“那應(yīng)該是野鴨發(fā)現(xiàn)人們不會傷害它們！”

“哦，好機(jī)靈的野鴨！”

此時，我發(fā)現(xiàn)湖面沒有什么風(fēng)，湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳，它們婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、動人的畫卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們，又添了幾分情趣和活力。

我正陶醉于西湖美景時，突然，從郁郁蔥蔥的矮樹叢里飛出了幾只野鴨來，只聽見“噗噗”幾聲，他們就落到了水面上，平靜的湖面就像被人丟進(jìn)了幾塊小石頭似的，湖水立即泛起粼粼的波紋，一圈圈地蕩漾開去，我癡癡地欣賞著……

哦，那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨，它們在水面上愉快地游來游去，還不時把頭扎進(jìn)水里，別提有多高興了。

我們和其他一些游客走近，野鴨們絲毫不懼怕，而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的`聲音。緊接著又飛來一群……很快，這平靜的水面頓時熱鬧了起來。

“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音樂。它們忽而潛入水中，忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧，無憂無慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖??！

我看見野鴨有各種各樣的姿態(tài)，有飛的、游的，有黑的、花的，有大的、小的……有的相互嬉戲，有的悠閑地吃食，真是姿態(tài)萬千?。?/p>

此情此景，我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來到，給西湖增添了一道風(fēng)景，為游客增加了無限樂趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫面！我真期待地球的人們都能和動物如此親近！

關(guān)于動物的初中作文 篇3

我家養(yǎng)了一只小狗，叫“點點”。它長著一雙小但非常明亮的眼睛，兩只耳朵耷拉在頭的兩邊，它的毛是棕色的，最后就是“點點”那短短的尾巴了。

“點點”非常貪吃，記得有一次我喝牛奶的時候，不小心把牛奶滴到桌子上了，這時，“點點”飛快地凈跑來，我以為它要跟我玩呢，沒想到它一看到我就不理不睬，直接把兩只腳搭在桌子上，把桌子上的牛奶舔得干干凈，就跑了。還有一次，我正在吃玉米，“點點”就跑過來，一看它眼神，我就知道它想干什么了。于是我給了它幾顆，“點點”中吃完就走了。不到一會兒，它又跑過來了，望著我手上的玉米，接著我又給了它幾顆。就這樣，“點點”過會就來要吃的。整個玉米都被它吃了一半了。這次“點點”又來了，我就說：“不給，你都吃了一半了，我一點都沒吃呢！”“點點”似乎明白了，眼睛好象要噴出“火”來。你以為它就沒辦法了嗎？那你就錯了，“點點”頭里的辦法多的很呢。于是它就對我“汪汪”直叫，只要你一看它“汪汪”直叫的話，你就會不由自主地把吃的東西給它。我一聽它那叫聲，就再也忍不住了，只好把玉米給它。所以，我給它取了個外號叫“貪吃鬼”。

“點點”也非常勇敢，我那天出去玩的時候，不小心遇到了一條流浪狗，我一看它那樣子就知道它要咬我。它一步一步地向我逼近，我嚇得頭直冒冷汗，腿不停地發(fā)抖。我開始想辦法，跑的話那它肯定會追我的，就在我沒辦法的時候，“點點”飛快跑過來，對準(zhǔn)流浪狗“汪汪”叫著撲了上去，它直接一咬，頓時把流浪狗咬出血了，流浪狗敵不過它，掉頭就跑了。

這就是我的小狗“點點”，我真喜歡它！

關(guān)于動物的初中作文 篇4

與我們?nèi)祟愱P(guān)系最好的動物當(dāng)屬狗了。狗，一直被認(rèn)為是一種對主人非常忠誠的動物，也就是因為忠誠它才得到主人的歡心，這點毋容置疑。但不同的狗之間也是有區(qū)別的。

在我眼中，狗分為三種。

第一種是鄉(xiāng)下的狗。這些狗討厭得很，見人就叫。且長得也夠壯碩，夠彪悍，不知有多少無辜的行人被它們嚇得繞道而行。

在晚上，這些狗就更加強(qiáng)悍了，它們化身為一個個威武的門神守護(hù)在自家門口，只要一有動靜便拼命狂吠。一狗叫，百狗應(yīng)，瞬間，你前進(jìn)的道路便被狗叫聲淹沒。每次從鄉(xiāng)下奶奶家回來時，我都會遭遇一次“夜行百狗鳴”的情形。

第二種是有錢人家養(yǎng)的狗。這種寵物狗小日子過飄得了，它們讓每頓一盤的牛肉給慣得分不清東南西北了。行走于人群之中，它們差點忘了自己有四條腿來著。

跟鄉(xiāng)下的狗不同，它們懂得如何說謊，如何獻(xiàn)媚。所以最能討主人歡心的還是這種狗。

第三種是真正與人類建立了感情的好狗。這種狗性情平和，見人不叫。但若真有盜賊來犯，他們也會“該動嘴時就動嘴”。它們也會像其他狗一樣，整天到處玩耍，但只要它們的主人一出現(xiàn)，不論它們正在做什么，都會搖頭晃腦地跑過去，抱著主人的腿撒嬌。

關(guān)于動物的初中作文 篇5

今天，爸爸、媽媽要帶我和我的表妹、大姨媽一起去南京紅山動物園玩。因此，全家人都非常興奮。

到了南京，天空跟哭了似的，下起了小毛毛雨，但所有人的臉上并沒有寫著失望，因為今天的天氣很炎熱，下了小毛毛雨豈不是涼快了嗎？

吃完午飯后，我們通過買票的形式進(jìn)入了動物園，這時我才明白，紅山動物園原來叫“紅山森林動物園”。

我們爬上了一座山,我想:爬山有什么意思呢?爬著爬著，我們不知不覺就到了兩棲動物爬行館，我們發(fā)現(xiàn)館前有一位叔叔在“玩”一條蟒蛇，媽媽叫我摸摸，我動手一摸，覺得這條蛇的皮很薄，很光滑。

進(jìn)了兩棲動物爬行館，我和表妹都看到了自己從來沒見過的動物，有變色龍，“鱷龜”，熱帶魚，還有。。。。。。其中，令我印象最深的就是那只小巧玲瓏的“紅耳龜”，因為這種龜耳朵那個地方是紅色的，所以人們都管這種烏龜叫紅耳龜。

隨后，我們不知疲倦地走到猴子館看猴子，那些猴子見到有客人來了，個個神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾，顯出了猴子們的機(jī)靈和頑皮，游客們看得也很帶勁，大家有的攝像，有的拍照，還有的游客看得久久不肯離去。。。。。。

然后，我們又來到了鹿館，我們看那些小鹿可愛，我和表妹就用鍋巴、餅干喂它們，看著那些小鹿吃得津津有味，我和表妹都很開心。

當(dāng)我們到了猩猩館時，我和表妹的肚子都開始叫喚了，媽媽就掏出兩片海苔給我們倆分著吃，我們一邊吃，一邊看著。那只猩猩正在睡夢中，我們不想打擾它，就離開了。

后來，我們又觀看了大型動物表演，有東北虎和孟加拉虎表演高難度的滾桶、踩球，有小卷毛狗表演的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，還有小狗熊表演的跳繩，騎自行車和滑滑板，小猴表演的走鋼絲和升旗。當(dāng)表演接近尾聲時，小狗熊們抬起了花轎，吹起了喇叭，小猴踩起了高蹺，場面確實很熱鬧，但表演在熱鬧中慢慢結(jié)束了。

看完表演，我們到了兒童寵物園喂鴿子，我們端著鴿子食，躡手躡腳，一點一點地靠近鴿子，給它食吃，食喂完了，天空中又下起了小雨。于是，我們看完了紅鶴館之后，就依依不舍地離開了紅山森林動物園。

關(guān)于動物的初中作文 篇6

又是那個輕盈的影子，又是那么明快的話語，和她交談，仿佛是在和一位美麗的姑娘交談，她，愛哭，愛笑，愛美，愛羞。

她在哭的時候，天上的云也被感染了，于是，雨便又嘹亮地哭著，就像一個剛剛出生的不懂事的小孩子正在哭著，這時候春又慌了，她又轉(zhuǎn)過來安慰云寶寶，云寶寶在春的安慰下，不哭了，只是鬧著讓春和她一塊玩，春笑著，云也笑了，連太陽公公都被感染了，于是，太陽公公又把溫暖的陽光灑在了云和春的身上，她們咯咯地笑著。春在玩的時候，不小心把衣服弄臟了，于是她便趕緊換上新的衣服，而且還害羞的躲了起來，這下子，不光云寶寶著了急，就連大地上的動物們也開始尋找春，他們找啊找，就和玩捉迷藏一樣。

后來呀，小兔子在湖邊找到了春，她正在照鏡子呢，小兔子立刻奔走相告，不一會兒，云寶寶就和小動物們一塊來了，他們發(fā)現(xiàn)，春，又藏了起來，不一會兒，狐貍又從樹林里找到了春，它們一看，春原來正在給自己編花環(huán)呢!可是過了不久，春又走了，她又走了，于是，云寶寶和小動物不用再找了，你瞧瞧，春正在和他們招手呢!

就這樣，小動物和春跳起了舞，云寶寶來為她們伴舞，植物們?yōu)樗齻冄b點這個美麗的大舞臺，春不再哭了，也不害羞了，這就是春，美麗的春，充滿活力的春!

關(guān)于動物的初中作文 篇7

圣雄甘地說：“一個國家的偉大可使其如和對待動物加以衡量?！蔽覀兇嬖谟谧匀恢?，同時作為自然的一部分，但是我們卻忘了人與動物是共存的，動物一旦滅絕，人類將也難逃滅頂之災(zāi)。人與動物必須和睦相處，善待動物就是善待人類自己。

那是一個暑假，我和弟弟將躺椅搬在涼棚下悠閑的哼著小曲，讀著雜

“姐，看那里！”我順著弟弟指的方向望去，一只白褐斑紋的貓正臥在涼棚邊上一個不起眼的拐角處。他的眼睛是褐色的，還有一身富有光澤的毛。我沒大注意，只是漫不經(jīng)心的說了一句“不就是一只貓嘛有什么大驚小怪的！”弟弟說“嗯——沒什么，只是覺得它很特別。”

誰知沒過幾天，就有人議論說；這只貓很狡猾，把他們家的小雞和晾曬的魚干都偷偷地叼走很多。這時我意識到奶奶家說不定也丟了什么肉呀、水果之類的食物。果然不出我所料，我回去數(shù)了數(shù)小雞，一下少了兩只呢！此時我感到不妙，將雞丟了的事告訴了弟弟，并說想治一治這只貓，弟弟也對我說：他的麻雀在前幾天也被那貓偷走了，為此他非常生氣，也想治一治這只貓。于是我倆聯(lián)合到了一起，商量對策。當(dāng)晚我和弟弟找了一包老鼠藥又將家中的牛肉切了幾片放在了涼棚里一個顯眼的地方。干完這些事我和弟弟滿意二極了，一心以為這只狡猾貓一定會上鉤，第二天，早上起來我和弟弟向涼棚走去卻只看見兩只被毒死的老鼠?！罢媸浅鋈艘饬稀蔽液偷艿軐σ暳艘幌?，苦笑起來。“姐”。這時弟弟小聲叫道，順著弟弟指的方向望去，我發(fā)現(xiàn)草叢中有個黑乎乎的東西正在窺視著我們，定眼一看卻是那只斑紋貓，也許它是被牛肉的香味吸引了過來，的他也許覺得有一些蹊蹺便沒有過來。

真是個狡猾的家伙。

自從那次圈套事件過后，斑紋貓便不見見了蹤影。

又一個早上，飯后家人在一起談天，一只貓嗖的沖進(jìn)了院子“小雞要被叼了，我立刻起身出去了小雞一見貓立刻慌了神到處亂竄，但不可思議的是，貓并沒有咬小雞，爾是徑直走了，我跟了上去。噢，這不是那只斑紋貓嗎？原來它在涼棚里生了五只小貓。

我終于明白了，這幾天貓為什么沒出現(xiàn)在我家附近，小雞可以從籠子放出來了，事實上那貓就在我家涼棚里，但它竟抵擋了近處的美味跑到五六百米的地方找食物，為的只是保護(hù)貓仔。

而我卻被深深的震撼了，說不出話來，只是呆呆的站在那兒。

關(guān)于動物的初中作文 篇8

“嗚嗚嗚……”這是什么聲音呢？仔細(xì)一聽原來是動物的哭聲，他們?yōu)楹慰弈?？原來人類只顧眼前利益，而不把動物的安危放在眼里。因此，所有的動物都哭了，它們還大聲呼喚：“還我們寧靜安全的生活?！?/p>

可人們聽而不聞，仍然做出傷害動物的事。今天下午，森林又召開了一次“動物大會”參加的動物很多：有重毒的小魚、愁眉苦臉的小猴……法官爺爺對所有的小動物們說：“孩子們，你們?yōu)楹芜@么傷心呢？有什么事嗎？快點告訴我，我會盡力幫助你們?！边€是大象爺爺最了解動物們的心意了。

這時滿臉憂郁的小猴開始發(fā)言了，它哭著說：大象爺爺，你是最了解我們小朋友的心。現(xiàn)在我遇到難題____今天早晨，我和爸爸媽媽出去玩時，一輛小轎車突然從我們中間穿過，隨后聽到一聲悲哀的慘叫。當(dāng)我看見時，媽媽以經(jīng)壓在車底下血直流，萬萬使我想不到的那聲音正是母親呼喚我們?nèi)ゾ人穆曇簟?/p>

大象爺爺，請你帶我到一個安全的地方生活行嗎？還沒等小猴說完，整天沒有笑容的山羊說：“大象爺爺，你好！我想請悄幫幫忙。我現(xiàn)在想在一個安全的環(huán)境生活，我和我的同伴在這里過著提心吊膽的生活。昨天下午，又一個不幸的消息降臨了，那是我們的頭領(lǐng)被那些貪婪的獵人奪去了生命。

它生前唯一的一個愿望就是希望我們早日到一個安全的環(huán)境里生活。所以我代表所有的山羊求你帶我們到一個安全的環(huán)境里生活。”……大會在不知不覺中結(jié)束了。大象爺爺拍著桌子說：這一次動物大會到此結(jié)束。還把動物反映的情況寫信寄給安全保護(hù)部門。局長先生：你好！我建議你們認(rèn)真管理嚴(yán)格執(zhí)法。讓人類不再做有害我們動物的事。讓我們有安全的生活環(huán)境，讓我們不再哭泣。

使我們與人類和平共處。大象爺爺12月12日的確，大象爺爺寫得沒錯。我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在起就應(yīng)保護(hù)環(huán)境，不濫捕濫殺動物，使動物有安全感，讓動物成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

關(guān)于動物的初中作文 篇9

動物保護(hù)者常遇這樣的挑釁：為何雞鴨吃得而狗肉吃不得？

我的反應(yīng)是：鄙視，沉默。

你無法用對手的邏輯去說服對手。

不在同一個語境，即不在同一個世界。

后來，一個少年向我提了同樣問題，我想，必須試著解釋，因為他眼神里含著焦慮。

我先說了樁幾千年前的事——

孔子的狗死了，托弟子去掩埋，特意囑咐：“路馬死則葬之以帷，狗則葬之以蓋……今吾貧無蓋，于其封也，與之席，無使其首陷于土也?！贝笠馐牵厚R去世，要用布裹其身，狗下葬，要以車蓋罩護(hù)，如今我一貧如洗，但請你務(wù)必鋪一面竹席，以免它的臉被土弄臟。

何以如此莊重待一條狗？

關(guān)乎“禮”，關(guān)乎“仁”，關(guān)乎悲憫和答謝，關(guān)乎生存伙伴間的義務(wù)。

狗之特殊在于：它和人之間有著牢固的眷屬性，它是人的影子動物。

一只狗的生命感受、情感構(gòu)造、智力活動，和一個天真兒童相仿。正是這種靈性，這種與人的生命相通性，讓狗擺脫了簡單的實物角色和使用價值，使人對之報以一種審美與親情態(tài)度。對它的稱呼，不再是族群統(tǒng)稱，而是獎勵了一個小兒昵稱，它享有個體地位和情感戶籍。

諸如貓狗，是分享人類文明最多的動物，分享越多，承載越多，它們一旦被侵害，該承載即被侵害，生命的相似性即受侮辱，人對該動物的家眷情感即遭重創(chuàng)。同時，受損的文明，一定會在人類成員內(nèi)部尋找犧牲品，許多用于動物的虐殺手段，最終變成了人間酷刑，成了人懲罰人的方式，原因于此。

一德國游客，見中國超市出售活魚，且當(dāng)場剖膛掏肚，大驚。原來，人家的規(guī)矩是，大到豬牛、小至魚兔，多取電擊方式，且彼此隔離，不讓動物目睹同伴遭遇。所以市場罕見活魚，即便有，也不直接售出，須由店家處理后方可，既防止虐殺，又避免血腥給人造成的不適。這些細(xì)節(jié)讓我感動，血腥場景、生命掙扎，不僅是一種暴力演示，還是一種視覺污染，它鍛造你的鐵心腸。

這是文明作出的選擇，旨在保護(hù)人的心靈環(huán)境。

狗的生命地位比人低，法律地位更低，傷害一只狗的代價微乎其微，但它釋放出的殘忍和冷漠，對文明的侵略、對心靈的報復(fù)，卻能量巨大。

當(dāng)然，只有心性敏細(xì)者，才能感受并認(rèn)同這些。一個靈魂結(jié)了冰的人，一個達(dá)爾文主義者，會搬出無數(shù)邏輯宣揚人的特權(quán)，替饕餮辯護(hù)。

吃或不吃，非真理之爭，非智識之辯，乃純粹的立場選擇。就像信仰即愿意信仰，就像一個成年人愛不愛童話，取決于他的精神體質(zhì)，取決于他有無心靈宗教。

一個人，在日常事務(wù)和社會理性上，不妨是堅定的和平主義者或維權(quán)斗士，但這往往只在人類界面上有用，換成大自然界面，很可能露出一副納粹嘴臉。

這種人，思想上有迷人笑容和整潔牙齒，但心靈深處，犬牙交錯。

他不咬人，卻時刻準(zhǔn)備撲向一只和他操不同語言的動物。

關(guān)于動物的初中作文 篇10

動物園里有許多美麗又可愛的動物。其中，我最喜歡公的藍(lán)孔雀，相信聽了我的介紹，你也會被它那別樣的風(fēng)采給深深地吸引住的。

公的藍(lán)孔雀很是迷人，它的羽毛五彩斑斕。從它的頭到脖子那里，全是閃著綠藍(lán)色光彩的羽毛。眼睛周圍是淡黃色的羽毛，襯托起它炯炯有神的大眼睛。下巴底顯現(xiàn)出綠色的光澤，每當(dāng)它昂起頭，這羽毛就變化出淡淡的藍(lán)色。藍(lán)中帶綠的頭冠體現(xiàn)出它那么的高貴，就像一位彬彬有禮的公爵。一對有力的翅膀時而張開，時而垂下。翅膀的前端是翠綠色的，猶如閃爍的魚鱗整齊的嵌在它絢麗的羽毛上；翅膀的末端呈棕褐色，中間鑲著黑色的條紋，展現(xiàn)出無比的威風(fēng)。最引人注目的就是它那長裙般的大尾巴，當(dāng)這尾巴展開時，在一旁的游客不禁睜大眼睛，觀看這驚艷的一幕。這尾巴就似嵌滿了寶石般的富麗堂皇，周圍環(huán)繞著五彩繽紛的羽毛。藍(lán)孔雀每走一步，這尾巴的顏色就變化一次，漸漸的變成了淡藍(lán)色，變成了深綠色。它你兩條修長的腿優(yōu)雅地走動著，對一旁游客的指指點點睬都不睬，好像有著不為人知的心事，心里在思考著什么。許多雌孔雀在它身邊走來走去，但它們沒有公孔雀那樣光彩奪目，全身只有褐色的羽毛，不惹人注意。

公的藍(lán)孔雀不僅美艷超群，連吃食的樣子也別有一番風(fēng)趣。

它很喜歡吃玉米粒，每當(dāng)我將一大把玉米粒扔進(jìn)籠子里時，它總是迫不及待地?fù)屩浴Ｖ灰娝悦艚莸乃俣扰艿绞澄锱?，用?xì)細(xì)的脖子一伸，喉嚨滑動一下，美味的食物就收進(jìn)囊中，飽餐了一頓。其他沒搶到食物的雌孔雀，就只好眼巴巴地望著，在一旁靜靜地等待下一次食物的到來。

看著這有趣的藍(lán)孔雀，我不由得想到每一種動物都有一個屬于它們的世界，它們和我們?nèi)祟愅∫粋€地球，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們也?yīng)該關(guān)愛和保護(hù)它們。

關(guān)于動物的初中作文 篇11

今天我到動物園玩，我們?yōu)g覽了許多景點，觀看了三個演出。其中，我最喜歡的景點有猴山，演出有海獅表演和百獸盛會。

再說猴山吧，猴山上住著一群可愛又機(jī)靈的小猴子。說說他們怎么個機(jī)靈法吧，人們上山后往往會隔著鐵絲網(wǎng)投花生等食物給猴子吃。有一個人把豆腐排投了進(jìn)去，上面抹有辣椒醬，猴子可能沒吃過這東西，所以先撕了一點兒品嘗了一下，然后做出齜牙咧嘴的表情，再也不嘗第二口了，我們見了，情不自禁地大笑起來。隨后我扔了幾顆瓜子進(jìn)去，一只猴子跑過來把瓜子放入嘴里迅速磕開，把整塊的子兒吃進(jìn)嘴里。真是奇怪了，并沒人告訴它里面的能吃，外面的不能吃呀，他怎么就這么聰明呢?我不由自主地連聲道：“厲害，厲害!”

海獅表演十分精彩，海獅時不時做出滑稽又高難度的動作，使臺下洋溢著歡樂的笑聲和欽佩的掌聲。有一次，它竟然喝醉了酒，搖搖晃晃地暈倒在地上。訓(xùn)獸師費了好大的勁兒才把它弄醒。我猜想可能會有人笑得滿地揀牙。

~百獸盛會~動物們的表演實在是太精彩了,笨重的狗熊玩拳擊,機(jī)靈的猴子騎單車,獵狗跳火圈.還有那讓人心驚膽寒的群獅群虎表演,訓(xùn)獸師竟可以把那兇殘的老虎和獅子變得無比溫馴,真讓我五體投地.

關(guān)于動物的初中作文 篇12

“世界上充滿了恐懼，危險處處存在?！彼匝宰哉Z地說，“首先，這樣一些災(zāi)難可能發(fā)生:山崩、地裂、颶風(fēng)，其次，還有饑餓的威脅;食物和水的儲存總會用盡的，最后，總有一天，賊或者強(qiáng)盜很可能會搞到我頭上……”

兔子想起了一系列可怕的情景，便不由自主地逃跑了。

然而，兔子的這些話恰好被3個正在熱帶叢林中生活的居民——麥雞、蚯蚓和猴子聽到了，它們竟如臨大難一般地驚恐萬狀。

麥雞想到了可怕的地震和颶風(fēng)，聲音有些顫抖地說：“當(dāng)我睡覺的時候，天會不會突然塌落在我身上?它最好是白天塌落，那時我還可以飛走?？墒?，如果在我睡覺時塌落，天就會把我壓死!”

饑餓的蚯蚓驚恐地說: “如果我賴以生存的泥土一旦用盡，那我就只有等死了!”

猴子立刻也想到了小偷和強(qiáng)盜，它眼含熱淚地說：“世界上使人最珍惜的是土地。但夜間我又不得不離開它，因為我養(yǎng)成了在樹上睡覺的習(xí)慣。如果在我睡覺的時候，強(qiáng)盜們來這里把土地偷走了怎么辦呢？”

從那時起，麥雞總愛將爪子高高舉起，仰面睡覺，它想到在睡覺時，一旦天突然塌落，它可以把天托起。

蚯蚓也不停地吐出它已吃進(jìn)肚里的泥土，避免因泥土的儲量減少而釀成災(zāi)難。

而猴子則每夜都要從樹上下來3次，摸一摸土地，這樣，就可以證實強(qiáng)盜們還沒有把土地偷走。

動物們賴以生存的就是土地，大自然，如果離開這些，它們就不能生存，所以，它們當(dāng)然很害怕失去這些啊。

地球是我們的家，我們?nèi)祟愐蚕裥游飩円粯与x不開它。朋友們，我們以后該怎么辦?