個人培訓總結(jié)

個人培訓總結(jié)(通用十三篇)。

時光流逝的如此之快，前一段時間的工作即將落下帷幕，經(jīng)過忙碌我們要開始最后的工作總結(jié)，工作總結(jié)偏重于肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，其他方面的情況則寫得比較簡單，或者是一筆帶過，甚至可以不提。那么工作總結(jié)都分為哪幾步？下面是小編精心為你整理的“個人培訓總結(jié)(通用十三篇)”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

個人培訓總結(jié)(篇1)

組織開展培訓活動總結(jié)1

通過此次培訓，使得我對公司的概況和現(xiàn)階段所面臨的問題有了一個全新的認識與了解，明確了管理人員的定義及要求，為我下一階段更好的完成本職工作指明了方向。

首先，安全是準繩，是一切的基礎(chǔ)，箱量完成的再好，安全事故控制不好等于白干。這就需要我們員工，特別是管理人員起到模范帶頭作用，嚴格按照有關(guān)規(guī)章制度操作，嚴謹違章操作特別是管理人員帶頭違章，四班彭晶仲的事故案例給我們敲響了警鐘。安全工作是一項長效化的管理工作，需要員工從本質(zhì)上引起足夠重視，做到珍惜自己、珍愛他人，這是安全工作最重要的使命之一，然而光靠安全監(jiān)督部門去盯、去查可以說是機械化的，起不到很好的效果，很容易死灰復燃，但又非查不可，這也是管理人員的無奈。所以關(guān)鍵問題還是在于多給員工灌輸安全思想，從其本質(zhì)上將安全提升到與自己與家人相關(guān)的高度上，提高其主觀能動性。

其次，溝通是橋梁，莫要小看溝通，實際生產(chǎn)過程中可以說每一項內(nèi)容都直接或間接的包含溝通環(huán)節(jié)。溝通的好了安全事故發(fā)生的概率低了，效率提高了，能耗減少了等等。控制室往往在安全指令的同時缺少對現(xiàn)場操作環(huán)境的了解，缺少溝通導致收發(fā)箱效率不高，影響船期等不良后果。這其實是管理人員在平時的工作中忽視了對溝通的重視程度，又或者說想到了這個問題，光靠其提醒作用很有限，最終造成了控制室與現(xiàn)場生產(chǎn)的脫節(jié)，甚至發(fā)生各管個干活的情況發(fā)生，為自己干活，有別人的事情死活不管的傾向。這就需要我們管理人員

從問題的根源著手，平時多安全各項有益的活動，增進友誼，加強溝通，使員工明確團隊的意義與作用，取長補短，集思廣益，為安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。總之一句話：溝通靠盯是無用的，需要員工有集體歸屬感，有團隊意識。

效率是金，效率體現(xiàn)在作業(yè)生產(chǎn)中的方方面面，首先從堆場來說，有無合理的規(guī)劃和安排是關(guān)鍵，進箱分港分噸是否有效合理，船舶計劃裝卸船的位置是否落實到位，集中堆放等問題都是圍繞效率來展開，集裝箱碼頭有無競爭力，效率是很重要的指標之一，我們現(xiàn)階段所做的工作也是圍繞效率二字而開展。從碼頭現(xiàn)場作業(yè)情況來說，效率的提高體現(xiàn)在：作業(yè)安排是否合理有效，堆場動態(tài)是否關(guān)心到位，現(xiàn)場責任與安全措施是否落實到位，交接班效率等方面。我對效率的理解為：效率不是說箱子裝卸的快，收發(fā)的快就是效率高，效率的提高是一個綜合體，決定于前、中、后三道工序，前面先要有好的計劃和安排，其次要有好的落實方，有好的建議及對策來實現(xiàn)效率的提高，再次，效率的提高要和安全事故及能耗成反比。在我平時工作過程中，根據(jù)不同船舶的不同要求耐心細致地配載，處理好碼頭翻箱率與船公司船高標準嚴要求之間的平衡點，近期對配載工作提出了更高的要求，為此我也將加強溝通與協(xié)調(diào)，養(yǎng)成進一步看問題的習慣，不斷提高自身解決問題，處理問題的能力，將工作做到最好。

公司安排我本月3號培訓，我首先感謝公司給予的這次難得的機會，雖然只有短短的一天時刻，但是我覺得在這一天我得到了一個充分的學習的機會，學到了很多在工作和生活中遇到的問題。下方我就談?wù)勥@次培訓的一些體會。

一、成功從優(yōu)秀員工做起。享受生命中的喜悅

主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關(guān)鍵，分別是潛質(zhì)、結(jié)果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個員工需要具備的最基本的條件。

二、優(yōu)秀員工的五大準則。

1、凡是負職責，關(guān)于凡是負職責這也是我們在工作中具備的一個很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負起基層的責任，這也有利于我們的成長和自生潛質(zhì)的一個提升，這樣老板才會放心。

2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業(yè)或者領(lǐng)域都會有的一個主角，為他們服務(wù)是我們的目標，服務(wù)好才是一個好的結(jié)果，我們要把服務(wù)做成款待，這樣我想我們的客戶不滿意也不行。

3、凡事高標準要求，這個是對我們自身的一些要求，什么是高標準，老師舉了這樣一個例子“普通人將就，成功者講究。

4、凡事要主動用心，俗話說：“看法決定活法”在工作中，只要是自己的事，我們就要主動去把他完成，然后讓領(lǐng)導檢查確認，不好讓領(lǐng)導去催你，這樣領(lǐng)導會對我們做事在時刻上來說是很放心的。

5、凡事團隊第一，團隊在一個企業(yè)中是扮演著很重要的主角的，首先我們要在這個團隊中能發(fā)揮作用，務(wù)必要學會溝通，學會團結(jié)，只有所有人團結(jié)起來，才能把事做好，要取長補短，我想別人身上的不足就是我坐在的價值，團隊核心成員要明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等，透過這些分析，最后獲得在團隊成員之間構(gòu)成共同的信念和一致的對團隊目標的看法，以建立起團隊運行的游戲規(guī)則，透過分析團隊所處環(huán)境來評估團隊的綜合潛質(zhì)，找出團隊目前的綜合潛質(zhì)對要到達的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避風險、提高迎接挑戰(zhàn)的潛質(zhì)。

三、優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。

1、有事業(yè)心，把工作當作事業(yè)對待，踏踏實實，榮辱與共，才會共同提高，共鑄輝煌。

2、有付出心，沒有付出，就沒有收獲。

3、有學習心，學習決定成長，學習的速度決定了成長的速度。

4、有長遠心，切短期的利益要服從于長期利益凡事看長遠，不計劃眼前的利益得失。

5、有感恩的心，對我來說這個個性重要，人只要學會感恩，你的人生將會很精彩，感恩父母，他們給了我生命、感恩老師，他們教會了我做人的道理和知識、感恩自己的對手，他們讓我們有了競爭力，去拼搏去奮斗、感恩老板，是他給了我們養(yǎng)家糊口，實現(xiàn)人生價值的工作。

以上就是我這一天所學到的東西，和我自己的一些體會和想法。十分感謝公司給我們這次學習機會，對我們基層員工來說，受益匪淺，我會在以后的工作中去做到自己所學的，用心去做好每一件事。我想只要我做到這些，我必須會成為一名優(yōu)秀的員工，一個優(yōu)秀的人。

轉(zhuǎn)眼間，20--年已悄然走來，20--年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

一、培訓工作情況：

20--年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習)。

二、培訓工作分析：

1、20--年的培訓工作比起20--年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20--年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足：

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。

5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

以上是我對培訓工作的總結(jié)，認真進行總結(jié)是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

回顧20--年培訓工作，我們持之以恒貫徹落實建設(shè)學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是生產(chǎn)力、是倍增的企業(yè)能力”，推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結(jié)：

一、建立勝任素質(zhì)為模型的儲備干部培訓體系，落實儲備干部培訓

基于目前員工流動性強的特點，選拔和培訓儲備干部，為公司解決基層管理人員流動而帶來的不穩(wěn)定弊端，通過選拔培訓具備基層管理水平的隊伍，實現(xiàn)基層管理資源持續(xù)發(fā)展，將培訓儲備干部作為培訓工作的重點。在儲備干部的培訓過程中不斷分析和完善培訓體系，目前已建立和完善以能力素質(zhì)為模型的儲備干部體系，培訓課程覆蓋生產(chǎn)管理、現(xiàn)場管理、物料管理、品質(zhì)管理、公司文化宣傳、員工素質(zhì)培養(yǎng)等內(nèi)容，并成功舉辦兩期儲備干部培訓，并起到積極的效果。培訓合格的25名儲備干部在各自的崗位上起到了積極的帶頭作用。

二、開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當學習標兵”的讀書活動

為了鼓勵各管理人員加強自我學習和提高管理能力，5月份在公司內(nèi)部部門主管以上成員之間開展了為期一個月的“創(chuàng)建學習型組織，爭當學習標兵”學習活動，參與讀書活動的成員為28名，通過對“卓有成效的管理”的讀書活動，各管理人員對管理有了較全面的了解，同時也理論聯(lián)系實際，將所學的知識運用到工作中。讀書活動的開展啟發(fā)了員工培訓的靈活方式，即經(jīng)濟又實惠。

三、堅持“培訓是企業(yè)生產(chǎn)力、是倍增的企業(yè)能力”落實全員培訓工作

目前員工流動性較強是社會化的趨勢，我們努力通過培訓來解決員工快速流動而帶來的問題。在20--年中，我們培訓一線新員工達到2535人次，年平均每個工作日培訓達到9.75人次，新員工的培訓覆蓋率達到了100%;培訓的內(nèi)容覆蓋了公司的制度，實際操作和質(zhì)檢驗等多方面;一線員工的培訓側(cè)重新進員工的培訓，同時也加強了在線員工的技能提高、轉(zhuǎn)崗培訓等;做到員工的能力在廠前得到培訓，在生產(chǎn)過程中得到相應(yīng)提高，達到提高企業(yè)生產(chǎn)力。

四、外培內(nèi)訓相結(jié)合，重點提升專業(yè)技能

組織公司各部門各成員參加各類外培活動，在堅持少花錢多辦事，不花錢能辦事的原則下，20--年度共組織外培40人次，課時共計340小時，覆蓋公司的各職能部門，課程涉及企業(yè)管理，生產(chǎn)管理，品質(zhì)管理，工藝工程、供應(yīng)商管理等等，各類外培學習為員工的管理水平和專業(yè)技能的提升提供了幫助，參與外培的成員積極反饋外培學習的收獲。

五、堅持日常閱讀，提高員工隊伍素質(zhì)

20--年期間堅持在員工間開展每周一讀，每周一讀的主題豐富多彩。內(nèi)容涉及企業(yè)管理、員工個人修養(yǎng)等方面，每期主題能與公司當前的實際情況緊密結(jié)合，通過每周一讀，各成員能啟迪自己的管理思路，提高個人的素質(zhì)修養(yǎng)，為各位的工作和生活能提供一定的幫助。

六、存在的不足

20--年的培訓側(cè)重在新員工的培訓和儲備干部，其他管理人員的培訓，專業(yè)技術(shù)人員的培訓存在一定的局限性，造成的原因有一下幾個方面：

1、專業(yè)技術(shù)人員的培訓公司內(nèi)部缺乏資源，在公司內(nèi)部沒有合適能承擔內(nèi)部技術(shù)能力培訓師。

2、目前提高專業(yè)技能的外培針對性也不強，且費用昂貴，就當前公司的實際情況不適合大力推廣技術(shù)外培;

3、以能力為模型的培訓目前只在儲備干部和班長長之間建立，其他崗位的培訓系統(tǒng)性不強，培訓的知識比較零散;

4、資金的.限制，部分需要外培的課程難以得到落實。

七、明年工作計劃

1、全面建立以能力素質(zhì)為模型的員工培訓體系

由于勝任素質(zhì)模型中所提供的是行為化的勝任素質(zhì)組合和要求，因此它能夠保證培訓與開發(fā)的重點放在相關(guān)的行為和實際技能上，使得企業(yè)培訓體系的設(shè)計有了全新的設(shè)計核心和方向。這對于確保培訓與開發(fā)目標的達成具有非常直觀的效果?；趧偃翁卣髂Ｐ偷膯T工培訓體系可以提升培訓的成效、可以幫助企業(yè)規(guī)避人才流失的風險，同時可以使培訓成果及時轉(zhuǎn)化為工作行為表現(xiàn)的改善。目前已運用在儲備干部和班組長培訓體系中，且收到了良好的效果，計劃20--年在全員工中建立和落實已勝任素質(zhì)為模型的培訓體系。

2、切實落實“你需求、我計劃;

結(jié)合公司戰(zhàn)略、員工績效目標、崗位勝任能力要求及員工個人發(fā)展需求，運用培訓需求分析的多種方法，了解培訓需求，制定培訓計劃。確保培訓計劃符合“你需求、我計劃;我培訓、你學習”。做到培訓與實際需求想結(jié)合，培訓開展有序進行。培訓計劃符合“三基”即崗位基本的技能，員工基本素質(zhì)、公司基本要求;培訓過程做到“三嚴”即嚴肅課堂紀律、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、嚴格的教材組織，確保培訓效果能得以達成;培訓記錄和培訓效果體現(xiàn)三“適”即適時地用適宜的方式體現(xiàn)培訓內(nèi)容的的適用性。

3、打造專業(yè)內(nèi)培培訓師隊伍，為公司持續(xù)的內(nèi)部培訓提供必要的資源，實現(xiàn)內(nèi)部培訓有序進行。

培訓是員工最好的福利，也是公司最長遠的投資。隨著公司的發(fā)展，員工隊伍不斷擴大，新員工所占比例大，公司各班組對員工的培訓要求就越來越高，培訓的內(nèi)容越來越廣。目前公司培訓的方式有外部培訓和內(nèi)部培訓，外部培訓比較注重理念，雖能給公司接觸到更廣泛的領(lǐng)域與視野，但由于該培訓方式成本高，培訓的人員會比較少，無法滿足公司發(fā)展對人員培訓的需求;內(nèi)部培訓比較注重實務(wù)，不僅能有效降低培訓成本，而且培訓更有針對性、實效性、及時性;目前公司各班組進行培訓也是以內(nèi)部培訓為主。所以建立專業(yè)化的內(nèi)部培訓師隊伍十分必要。培訓一批具備專業(yè)能力的內(nèi)部培訓師，可以實現(xiàn)公司內(nèi)部培訓的有序進行。

我廠在本年度依照公司的要求，在職工安全培訓和技能培訓工作上，完成了如下工作：

一、全員培訓

對于工齡超過一年的員工，利用員工空余時間以及現(xiàn)有的培訓設(shè)施，采取車間培訓和班組培訓相結(jié)合的方式進行。其中車間每月組織1次專題講課，由技術(shù)員以上的人員擔任講師。在本年度共開展11次培訓，參培人數(shù)達225人次;在班組培訓上，每月每班開展不少于兩次的培訓活動,以集中授課或現(xiàn)場操作的方式進行,以現(xiàn)場實際為主,側(cè)重生產(chǎn)中的故障處理情況、應(yīng)知應(yīng)會專業(yè)知識以及安全方面的相關(guān)培訓。本年度我廠共開展班組培訓175課時，參培人數(shù)達902人次。

二、導師帶徒

對于新進員工，開展導師帶徒培訓。每個員工都由工作技能較高，經(jīng)驗豐富的導師來帶。導師在月底制定出次月帶徒指導內(nèi)容和計劃，徒弟根據(jù)指導內(nèi)容編制出學習計劃，報廠領(lǐng)導批準后執(zhí)行。并在月底總結(jié)出本月徒弟的學習情況，交給車間培訓負責人。培訓負責人每月對導師的培訓情況進行考核，考核項目主要包括培訓計劃、培訓總結(jié)、導師責任心、徒弟成績等方面。我廠在本年度內(nèi)部學員有20人，外部學員有39人。各導師徒弟均按要求完成了教學計劃，并在本年度共評出優(yōu)秀導師30人次，并對排名落后的導師給予了取消導師津貼的考核。

三、特殊工種取證

在本年度我廠共有23人參加地面電工特種證的復審培訓考核，有13人參加地面電工特種證的取證培訓考核，2人參加起重機械作業(yè)工

種培訓考核，均全部通過。這樣我廠共有地面電工69人，均已取得特種工種上崗資格。

這一年來我廠的培訓工作雖然取得一定的成效，但仍有以下不足：

一、實際操作培訓抓的不夠?qū)崱?/p>

雖然廠部要求班組要做好現(xiàn)場操作的培訓，要對生產(chǎn)典型案例做好事故分析，提高職工的實際技能。班組也對此培訓有了活動記錄及培訓內(nèi)容的反饋，但廠部還需要對此項工作進行評估和考核，要形成一個閉環(huán)，切實做好實際操作的培訓工作。

二、崗位培訓抓的不夠細。

沒能充分依靠班組的力量，抓好關(guān)鍵崗位和重點崗位的培訓。班組長是班組工作的組織者和指揮者，對班組工作負有全面責任，既是班組生產(chǎn)的核心，也是教育和組織崗位練兵的骨干。在職工崗位技能提高上，班組長起著極為重要的作用，其素質(zhì)高低直接影響到班組群體素質(zhì)的整體提升。因此對班組長的培訓有待加強。另一方面，在培訓上對安全培訓、技能培訓重視的多，對員工的企業(yè)文化教育、心理教育重視的少，從而忽視了員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

對于以上不足，我們會在新的一年培訓工作中，一一改正，并落到實處，切實做好廠的培訓工作。

個人培訓總結(jié)(篇2)

素描是繪畫的基礎(chǔ)，是一種通過用線條表現(xiàn)形體、結(jié)構(gòu)和質(zhì)感的藝術(shù)形式。在素描培訓課程中，我學到了許多技巧和知識，對素描的認識也有了更深入的了解。下面是我對素描培訓的總結(jié)，為了更加具體和生動，我將分為三個方面展開敘述。

首先，在素描培訓中，我們學習了素描的基礎(chǔ)知識和技巧。我們首先學習了如何控制線條的粗細、方向和長度。素描的線條可以用來勾勒物體的輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但同時也可以用來表現(xiàn)光影和質(zhì)感。掌握線條的運用是素描的基本功，通過不同的線條表現(xiàn)，我們可以創(chuàng)造出各種不同的效果。此外，我們還學習了如何運用陰影和明暗來表現(xiàn)形體的體積感和立體感。陰影和明暗的運用可以讓作品更加立體，給人以真實的感覺。在課程中，我們通過大量練習來提高自己的線條控制和明暗表現(xiàn)能力，從而逐漸提高我們的素描技巧。

其次，在素描培訓中，我們也學習了如何觀察和捕捉物體的形態(tài)和細節(jié)。觀察是素描的前提，只有準確的觀察才能準確地反映在紙上。我們在課程中進行了許多練習，比如觀察水果或者人物的輪廓、特征和比例。通過觀察和比較，我們可以更好地理解物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并將其準確地表達出來。同時，我們還學習了如何捕捉物體的細節(jié)，比如紋理、光影和質(zhì)感。這些細節(jié)的表現(xiàn)可以使作品更加真實和生動。通過不斷練習觀察和捕捉，我們的觀察力和表現(xiàn)能力得到了明顯的提高。

最后，在素描培訓中，我們還學習了一些繪畫的原理和理論知識。比如透視原理、色彩理論和構(gòu)圖原則等等。透視原理是素描和繪畫中非常重要的基礎(chǔ)知識，通過透視原理我們可以準確地表現(xiàn)物體的空間關(guān)系和遠近距離。色彩理論和構(gòu)圖原則則可以幫助我們更好地創(chuàng)造視覺效果和表達感情。了解這些原理和理論，可以讓我們的作品更加有深度和質(zhì)感。在課程中，我們通過學習和實踐來加深對這些原理和理論的理解，并將其運用到實際的素描創(chuàng)作中。

總的來說，素描培訓讓我受益匪淺。通過學習素描的基礎(chǔ)知識和技巧，我掌握了更多的繪畫技能。通過觀察和捕捉，我提高了自己的觀察力和表現(xiàn)能力。通過學習原理和理論，我拓寬了自己的藝術(shù)視野。素描培訓讓我更加了解素描的魅力和表現(xiàn)力，也讓我更加熱愛繪畫。在未來的創(chuàng)作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的素描技巧和藝術(shù)水平。

個人培訓總結(jié)(篇3)

扶貧培訓總結(jié)

一、引言

近年來，我國關(guān)于扶貧工作的重視程度不斷加大，為了提高貧困地區(qū)居民的生產(chǎn)技能和就業(yè)能力，各級政府和團體紛紛開展扶貧培訓工作。本文將詳細記錄一次扶貧培訓的具體內(nèi)容和效果，以期總結(jié)經(jīng)驗教訓，為未來的扶貧工作提供參考。

二、培訓內(nèi)容

本次扶貧培訓主要分為技能培訓和職業(yè)規(guī)劃兩個模塊。

1. 技能培訓

技能培訓是培訓課程的核心，通過教授各種實用技能，幫助貧困地區(qū)居民提高他們的生產(chǎn)力和就業(yè)能力。具體的技能培訓有：

(1) 農(nóng)業(yè)技能：重點培訓農(nóng)民有關(guān)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機操作等方面的知識和技能，幫助他們更有效地開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

(2) 手工藝技能：充分挖掘當?shù)厥止に嚨臐摿Γ嘤柧用裰谱髋c販賣手工藝品的技能，為他們創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。

(3) 電商運營：教授居民如何使用電子商務(wù)平臺進行商品銷售和運營，培養(yǎng)他們具備網(wǎng)絡(luò)營銷的能力。

2. 職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃是培訓的重要組成部分，通過幫助貧困地區(qū)居民制定個人職業(yè)目標和發(fā)展規(guī)劃，引導他們更好地利用培訓所學，實現(xiàn)自我發(fā)展。主要內(nèi)容包括：

(1) 職業(yè)測評：通過各種測試和評估工具，幫助居民了解自己的優(yōu)勢和興趣，并引導他們選擇適合自己的職業(yè)方向。

(2) 創(chuàng)業(yè)指導：對有創(chuàng)業(yè)意愿的居民，提供創(chuàng)業(yè)指導和教育，幫助他們了解創(chuàng)業(yè)過程中的成功要素和風險。

(3) 就業(yè)介紹：為想要就業(yè)的居民提供就業(yè)市場信息和推薦服務(wù)，幫助他們更順利地進入職業(yè)領(lǐng)域。

三、培訓效果

培訓結(jié)束后，我們進行了效果評估，得出以下結(jié)論：

1. 技能提高：通過培訓，貧困地區(qū)居民的生產(chǎn)技能和就業(yè)能力得到了明顯提高。農(nóng)民通過學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量；手工藝品制作者學會了更多精細的工藝技巧，提高了產(chǎn)品的競爭力；電商經(jīng)營者掌握了網(wǎng)絡(luò)營銷的技巧，提高了銷售業(yè)績。

2. 就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會增加：培訓后，大部分居民能夠找到更好的就業(yè)機會或開始自己的創(chuàng)業(yè)項目。他們更具有市場競爭力，能夠在當?shù)匕l(fā)展自己的事業(yè)，減少了貧困率。

3. 職業(yè)規(guī)劃清晰：居民對自己的職業(yè)目標和發(fā)展規(guī)劃有了更清晰的認識。他們知道如何利用所學知識進行個人發(fā)展，不再依賴于一般的勞動力工作，選擇更適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。

四、問題與建議

本次培訓中也存在一些問題和不足之處，需要進一步改進：

1. 培訓內(nèi)容要針對性更強：根據(jù)貧困地區(qū)的實際情況，培訓內(nèi)容應(yīng)更加貼近當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高培訓的實用性和針對性。

2. 培訓方式要多樣化：培訓方式應(yīng)更加多樣化，可以結(jié)合現(xiàn)場教學、實踐操作和網(wǎng)絡(luò)學習等多種形式，以滿足不同學員的需求。

3. 跟蹤服務(wù)要跟進：在培訓結(jié)束后，應(yīng)為居民提供后續(xù)的跟蹤服務(wù)和支持，幫助他們更好地應(yīng)用所學知識，解決實際問題。

四、總結(jié)

通過本次扶貧培訓，我們看到了培訓的重要性和潛力。通過技能培訓和職業(yè)規(guī)劃，貧困地區(qū)居民的生產(chǎn)技能和就業(yè)能力得到了明顯提高，進一步增加了他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。然而，現(xiàn)有培訓仍然存在問題，需要我們不斷改進和完善。希望通過今后的努力，能夠進一步提高扶貧培訓的質(zhì)量和效果，為貧困地區(qū)居民的發(fā)展創(chuàng)造更好的機會和條件。

個人培訓總結(jié)(篇4)

1、各級領(lǐng)導提高了培訓認識、轉(zhuǎn)變了培訓觀念，由過去“缺什么，補什么”的培訓，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和提高實踐能力、操作技能培訓，由“單一技能”的低層次的培訓轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬秃闲汀钡母邔哟闻嘤枺蛇^去“重數(shù)量，重規(guī)模”的培訓轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸刭|(zhì)量，重效益”的效能培訓。

2、各基層單位根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營實際情況，本著培訓“針對性、實用性”的原則，科學地制定了員工培訓計劃， 采取多種培訓形式、創(chuàng)造性地開展員工培訓工作。如：檢修分廠去年所有技術(shù)工人已參加完職業(yè)技能的培訓，今年就組織對設(shè)備使用、維護和保養(yǎng)方面的培訓；動力分廠工人培訓，主要對電業(yè)所發(fā)生的各類事故案例進行分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

3、通過各層次的培訓，使我們的員工在不同層次上的素質(zhì)、管理技巧、業(yè)務(wù)能力、操作技能等多方面都有所提升，如：班組長的培訓，通過參觀對比學習，使大家能感受自己崗位的重要性、優(yōu)越感和不足之處都能有所體會。

20xx年的培訓工作即將結(jié)束，通過全員培訓工作的開展，我們愈加認識到人力資源的培訓、開發(fā)對于企業(yè)發(fā)展的重要性，也是人力資源管理的重要職能，在總結(jié)20xx年培訓工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，明年將加大培訓工作力度。把工作重點轉(zhuǎn)移到人力資源的培訓、開發(fā)上來。

個人培訓總結(jié)(篇5)

手表培訓總結(jié)

手表是現(xiàn)代人生活中不可或缺的配飾之一。無論是用來顯示時間，還是展示個人品味和風格，手表都扮演著非常重要的角色。為了提高員工的銷售技巧和服務(wù)質(zhì)量，我們公司針對手表銷售人員進行了一次專業(yè)的手表培訓。在這次培訓中，我們不僅學到了關(guān)于手表的基礎(chǔ)知識，還探討了如何提高銷售技巧和與客戶建立良好關(guān)系的方法。

培訓的第一部分是手表的基本知識。我們了解了手表的組成部分，包括表盤、表帶、表殼和機芯等。通過學習手表的構(gòu)造，我們能更好地理解每個部件的功能和作用，進而更好地向客戶解釋手表的特點和品質(zhì)。此外，我們還學習了手表的不同類型，包括機械表、石英表和智能手表等。了解這些不同類型的手表，有助于我們根據(jù)客戶的需求，提供更準確的產(chǎn)品推薦和建議。

第二部分是銷售技巧的培訓。銷售手表并不僅僅是簡單地給客戶介紹一款手表的品牌和價格，更需要我們有一定的銷售技巧。培訓中，我們學習了如何根據(jù)客戶的需求和喜好，進行定位銷售。通過與客戶的交流，我們能更好地了解客戶的需求，從而推薦合適的手表款式和品牌。此外，我們還學習了如何運用積極的銷售技巧，例如神秘性和稀缺性，來吸引客戶的興趣并提高銷售額。

第三部分是與客戶建立良好關(guān)系的培訓。在銷售手表的過程中，與客戶的關(guān)系至關(guān)重要。一個良好的客戶關(guān)系能夠增加客戶的忠誠度和購買意愿。我們在培訓中學習了如何主動與客戶建立聯(lián)系，通過關(guān)注客戶的需求和疑慮，提供專業(yè)的幫助和建議。我們還學習了如何保持與客戶的長期聯(lián)系，例如通過定期的客戶回訪和禮品贈送，來增加客戶的滿意度和信任度。

培訓的最后部分是實踐操作。在實際銷售環(huán)境中，我們學到的知識和技巧才能更好地應(yīng)用。通過與導師的陪同和指導，我們有機會親自與客戶接觸，并運用我們學到的銷售技巧進行銷售。在這個過程中，我們不僅能夠提高自己的銷售能力，還能更好地了解客戶的需求和反饋。同時，我們也能夠更好地掌握如何應(yīng)對不同類型的客戶和銷售情況。

通過這次手表培訓，我收獲了很多。我不僅學到了關(guān)于手表的知識，還提高了自己的銷售技巧和與客戶建立良好關(guān)系的能力。我相信這些所學將在我的工作中發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地服務(wù)客戶和提高銷售效果。同時，我也希望將所學與同事們分享，共同提高團隊的銷售業(yè)績。

總之，手表培訓是一次非常有價值和實用的培訓。通過學習手表的基礎(chǔ)知識、銷售技巧和與客戶建立良好關(guān)系的方法，我們能夠提高自己的專業(yè)能力和銷售業(yè)績。我相信這次培訓將為我們的工作帶來新的突破和成功。

個人培訓總結(jié)(篇6)

養(yǎng)雞培訓總結(jié)

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中，養(yǎng)雞業(yè)已經(jīng)成為一個重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。為了提高養(yǎng)雞業(yè)的效益和規(guī)模，許多農(nóng)民和投資者紛紛加入到這一行業(yè)中。養(yǎng)雞不是一項簡單的工作，需要有一定的專業(yè)知識和技能。為了幫助農(nóng)民和投資者更好的開展養(yǎng)雞業(yè)務(wù)，近期組織了一次養(yǎng)雞培訓，本文將對培訓內(nèi)容進行詳細總結(jié)。

養(yǎng)雞培訓是一個為期三天的培訓課程，旨在為農(nóng)民和投資者提供養(yǎng)雞業(yè)務(wù)所需的知識和技能。邀請了多名資深的養(yǎng)雞專家和成功的養(yǎng)雞業(yè)主來進行講座和示范，以幫助學員更好地了解養(yǎng)雞業(yè)務(wù)和掌握養(yǎng)雞技巧。

培訓的第一天，介紹了養(yǎng)雞業(yè)的概況和發(fā)展趨勢。通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)和案例分析，講師向?qū)W員們展示了養(yǎng)雞業(yè)的發(fā)展前景和市場需求。還提供了有關(guān)養(yǎng)雞品種選擇、養(yǎng)殖場設(shè)計和設(shè)備選購等方面的指導。學員們對這些基礎(chǔ)知識的掌握和理解是成功開展養(yǎng)雞業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。

第二天的培訓重點是養(yǎng)雞技術(shù)和管理。通過詳細的講解和實地參觀，講師介紹了養(yǎng)雞的基本技術(shù)和管理要點。學員們學習了養(yǎng)雞的環(huán)境控制、飼料配制、疾病預(yù)防和養(yǎng)殖過程中的常見問題解決等方面的知識。講師還分享了一些養(yǎng)雞技巧和經(jīng)驗，如如何提高雞蛋產(chǎn)量和肉雞的生長速度等。通過實踐課程，學員們更加深入地了解了這些理論知識，并學會了如何在實際操作中運用。

第三天的培訓主題是市場營銷和經(jīng)營管理。講師向?qū)W員們介紹了養(yǎng)雞產(chǎn)品的市場分析和定位策略，以及如何進行銷售推廣和渠道建設(shè)。還探討了養(yǎng)雞行業(yè)中的風險與挑戰(zhàn)，并提供了解決方案和應(yīng)對策略。學員們通過與講師和其他參與者的互動交流，學會了如何根據(jù)市場需求和自身情況進行經(jīng)營管理的決策。

通過這次養(yǎng)雞培訓，學員們對養(yǎng)雞業(yè)務(wù)有了全面而系統(tǒng)的了解，并掌握了養(yǎng)雞技術(shù)與管理的基本要領(lǐng)。他們也發(fā)展了一些實用的技能和經(jīng)驗，可以應(yīng)用于真實的養(yǎng)雞業(yè)務(wù)中。

養(yǎng)雞培訓只是一個起點。要想在養(yǎng)雞業(yè)務(wù)中取得長期的成功，學員們還需要不斷學習和實踐，并與業(yè)內(nèi)專家和成功的養(yǎng)雞業(yè)主進行交流和分享經(jīng)驗。鼓勵學員們積極參與行業(yè)協(xié)會和展覽活動，加強與供應(yīng)商和買家的合作，以擴大業(yè)務(wù)規(guī)模和提高競爭力。

{網(wǎng)站}小編認為，這次養(yǎng)雞培訓為農(nóng)民和投資者提供了一個學習和交流的平臺，幫助他們更好地了解和掌握養(yǎng)雞業(yè)務(wù)。通過培訓，學員們不僅學到了養(yǎng)雞技術(shù)和管理知識，還樹立了正確的經(jīng)營理念和市場思維。相信在今后的養(yǎng)雞業(yè)務(wù)中，他們將能夠有所收獲，并取得可觀的經(jīng)濟效益。

個人培訓總結(jié)(篇7)

電焊培訓總結(jié)

電焊培訓是一項重要的技術(shù)培訓，通過學習和實踐，可以讓學員掌握電焊的基本原理和操作技巧。在這篇文章中，我將詳細介紹我參加的一次電焊培訓，并總結(jié)我在培訓中所學到的知識和經(jīng)驗。

我參加的電焊培訓是一個為期三個月的課程。在培訓的第一天，我們接受了一些講座和理論知識的介紹。培訓師向我們詳細解釋了電焊的原理和不同種類的焊接方法。他還講解了焊接過程中的安全措施，警告我們在進行焊接操作時要注意保護眼睛和皮膚。

接下來的幾天里，我們進行了一些基本的實踐操作，如焊接接頭和平板。通過這些實踐，我們逐漸熟悉了焊接設(shè)備的使用方法和操作步驟。我們學會了如何搭建焊接電路、如何選擇適當?shù)碾姾覆牧?，以及如何控制焊接電流和電壓?/p>

在培訓的后期階段，我們開始進行一些更復雜的焊接項目，如焊接鋼構(gòu)件和焊接管道。這些項目要求我們在保證焊接質(zhì)量的前提下，考慮到結(jié)構(gòu)強度和工作環(huán)境等因素。我們需要根據(jù)實際需求選擇適當?shù)暮附臃椒ê筒牧?，并進行針對性的實踐操作。

在整個培訓的過程中，我們不僅學會了焊接技術(shù)，還學到了團隊合作的重要性。有時候我們需要幾個人合作完成一個焊接項目，這就需要我們密切協(xié)作，確保每個人的操作都準確無誤。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，并及時做出調(diào)整。

此外，培訓還給我們提供了機會去了解各種焊接材料和設(shè)備。我們參觀了一個焊接材料廠，了解了材料的生產(chǎn)過程和質(zhì)量控制方法。我們還參觀了一家焊接設(shè)備制造廠，了解了焊接設(shè)備的制造和維護。

總的來說，這次電焊培訓讓我受益匪淺。通過學習和實踐，我不僅掌握了電焊的基本原理和操作技巧，還培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。我相信這些知識和經(jīng)驗將對我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。

在未來，我打算繼續(xù)提升自己的電焊技術(shù)，爭取獲得更高級別的電焊證書。我還計劃參加一些專業(yè)的培訓課程，學習更多的焊接方法和技術(shù)。我相信通過不斷學習和實踐，我可以成為一名優(yōu)秀的電焊工。

總而言之，電焊培訓是一個有挑戰(zhàn)性但又充滿樂趣的過程。通過這次培訓，我不僅獲得了知識和技能，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。我對未來的電焊事業(yè)充滿信心，相信我可以在這個領(lǐng)域取得成功。

個人培訓總結(jié)(篇8)

在工作的時候肯定會經(jīng)歷培訓，那么大家在培訓之后都會有所感悟，對于培訓的感悟該怎么樣才可以寫好呢！今天在這里給大家?guī)淼木褪怯嘘P(guān)于培訓感悟，總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以對大家能夠有所幫助，歡迎大家閱讀參考借鑒。

非常感謝公司安排，我在這個魚進行培訓，我很感謝公司給我的這次機會，雖然說僅僅只有幾天的時間，但是這幾天的時間里面，我得到了一個充分學習，并且學習許多在工作和生活中遇到的問題。主要講了優(yōu)秀員工必備的幾大關(guān)鍵因素，分別是本事，結(jié)果，專注，道德和態(tài)度，我認為這也是一名員工需要具備的最基本的條件。一名優(yōu)秀的員工的五大準則，凡是負責者，對于負責這一方面，我們在工作之中是很重要的一個條件，首先作為基層員工的我們來講，就要負起基層的職責，這有利于我們的成長和自身本事的一個提升，這樣老板才會放心。是顧客至上，顧客，我想不管是什么行業(yè)或者是領(lǐng)域，這都是一個非常重要的角色，為他們服務(wù)是我們的目標符號，才會得到一個好的結(jié)果，我們要將服務(wù)當成款待，這樣我想我們的客戶才會滿意。

對于任何事情，要以高標準的要求，這是我們對自己的一些要求，什么是高標準？嚴格要求自己，從小事做起，每事必問，今天我哪里做得很好，今天我哪里還能夠做到更好，這樣我們慢慢就養(yǎng)成了高標準，要求自我。任何事情要主動進取，在工作之中，只要是自我的事情，我們就一定要主動的去將它完成，然后讓領(lǐng)導檢查確認，要讓領(lǐng)導去嗨，你，那么這樣的話，領(lǐng)導會對我們做事情的時間上來說并不是很放心，或者說連這一點都無法做到的話，那么怎么樣才能夠成為一名優(yōu)秀的員工呢？

在工作之中，關(guān)鍵是在于主動還是被動，如果被動做成了，也是犧牲，如果主動做成了，是非常好的一件事情，不論在何時何地，我們做事情都要積極主動的去對待，這樣我們在工作的時候，才會感覺到簡單和快樂。還是一個合作化的社會，凡事要團隊第一，團隊在一個企業(yè)級中扮演著非常重要的主角，首先我們在這個團隊里發(fā)揮出來的作用，必須要學會溝通，學會團結(jié)，要將所有人團結(jié)起來，才能夠?qū)⑹虑樽龊?，要取長補短。

個人培訓總結(jié)(篇9)

功能培訓總結(jié)

在現(xiàn)代社會中，隨著科技的不斷發(fā)展，各種新的技術(shù)和工具不斷涌現(xiàn)。為了讓員工能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)用這些新的工具和技術(shù)，功能培訓已經(jīng)成為了一個非常重要的學習方法。通過功能培訓，員工可以有效地學習和掌握新的技能和知識，提高自己的工作效率和質(zhì)量。在本文中，將詳細探討功能培訓的目的、內(nèi)容和方法，以及功能培訓的總結(jié)和體會。

一、功能培訓的目的

功能培訓的目的是通過學習、訓練和實踐，讓員工能夠全面掌握和應(yīng)用特定的技能和知識。通過功能培訓，員工可以提高自己的專業(yè)能力，增強自己的工作競爭力。通過功能培訓，員工還可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的新需求和挑戰(zhàn)，提高自己的工作效率和質(zhì)量。同時，功能培訓也可以激發(fā)員工的學習興趣和創(chuàng)新意識，促進員工的個人成長和發(fā)展。

二、功能培訓的內(nèi)容和方法

功能培訓的內(nèi)容主要包括專業(yè)知識、工作技能、溝通能力、領(lǐng)導能力等方面。通過系統(tǒng)的學習和實踐，員工可以逐步深入了解和掌握自己所需要的專業(yè)知識和工作技能。同時，功能培訓也包括一些實踐活動和案例分析，通過實際操作和實際案例的學習，讓員工能夠更好地應(yīng)用所學的知識和技能。

功能培訓的方法可以根據(jù)實際情況和培訓目的來選擇。常見的功能培訓方法包括面對面講解、實際操作、小組討論、案例分析、角色扮演等。其中，面對面講解是最常用的方法，通過專家的講解和示范，讓員工能夠更好地了解和掌握所需的知識和技能。實際操作是非常重要的一種方法，通過親自實際操作，員工可以更好地應(yīng)用所學的知識和技能，并掌握相關(guān)工具和方法。小組討論和案例分析可以幫助員工在實踐中解決問題，提高自己的分析和解決問題的能力。角色扮演可以幫助員工模擬和實踐工作場景，提高溝通和協(xié)作能力。

三、功能培訓的總結(jié)和體會

每一次功能培訓結(jié)束后，對于員工個人和組織來說，總結(jié)和體會是非常重要的。通過總結(jié)和體會，員工可以對自己的學習效果和方式進行評估和分析，進而調(diào)整自己的學習方法和計劃。對于組織而言，總結(jié)和體會可以幫助組織評估培訓效果和改進培訓計劃。下面是一些常見的總結(jié)和體會的方法和內(nèi)容：

1. 總結(jié)所學知識和技能：對于每個員工來說，總結(jié)自己在功能培訓中學到的知識和技能是非常重要的。員工可以將所學的知識和技能進行分類和整理，形成自己的學習筆記和手冊，便于日后的查閱和回顧。

2. 分析學習效果和方式：員工可以對自己的學習效果和方式進行分析和評價。通過自我評估和他人反饋，員工可以了解自己的學習效果和方式是否合理和有效，進而調(diào)整自己的學習方法和計劃。

3. 改進學習方法和計劃：根據(jù)學習效果和方式的分析，員工可以對自己的學習方法和計劃進行改進和調(diào)整。員工可以嘗試不同的學習方法和計劃，找到適合自己的學習方式，提高學習效果和效率。

4. 給予反饋和建議：員工可以給予培訓師和組織相關(guān)的反饋和建議。通過反饋和建議，員工可以幫助培訓師和組織了解培訓的效果和不足之處，進而改進培訓計劃和方法。

功能培訓是提高員工專業(yè)能力和工作效率的重要途徑。通過系統(tǒng)的學習和實踐，員工可以全面掌握和應(yīng)用所需的知識和技能。通過總結(jié)和體會，員工可以評估和改進自己的學習方法和計劃，提高學習效果和效率。同時，員工還可以給予反饋和建議，幫助組織改進培訓計劃和方法。功能培訓的目的、內(nèi)容和方法，以及功能培訓的總結(jié)和體會，將為員工個人和組織的發(fā)展提供有益的幫助。

個人培訓總結(jié)(篇10)

【目錄】篇1：職場禮儀培訓心得篇2：職場禮儀培訓心得篇3：職場禮儀培訓心得篇4：職場禮儀培訓心得篇5：職場禮儀培訓心得篇6：職場禮儀培訓心得篇7：職場禮儀培訓心得篇8：職場禮儀培訓心得篇9：職場禮儀培訓心得篇10：職場禮儀培訓心得篇11：職場禮儀培訓心得篇12：職場禮儀培訓心得篇13：職場禮儀培訓心得篇14：職場禮儀培訓心得篇15：職場禮儀培訓心得篇16：職場禮儀培訓心得篇17：職場禮儀培訓心得篇18：職場禮儀培訓心得篇19：職場禮儀培訓心得篇20：職場禮儀培訓心得【正文】

篇1：職場禮儀培訓心得

××年××月××日，我參加了公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓班，授課人為××學院的××教師?！痢两處熢溨C幽默的語言和深入淺出的講解使我對職業(yè)禮儀有了更深的認識。

泱泱華夏，有著五千年的歷史和禮貌，素稱禮儀之邦。中國歷來都十分重視禮儀教育，自周朝就出現(xiàn)了《周禮》、春秋時期偉大圣人孔子更是對禮儀的集大成者，進入封建社會后禮儀依舊十分重要，中央行政機構(gòu)設(shè)有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進入現(xiàn)代社會，在當今市場經(jīng)濟的條件下，經(jīng)濟飛速發(fā)展，商務(wù)往來變得越來越頻繁，職場禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動和對外交流中顯得尤為重要，所以我們必須要掌握必須的職場禮儀。

所謂：“人無禮則不立，事無禮則不成”。在職場中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”，能夠十分有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通必須注重言語禮儀，能夠營造一個和睦、友好的人際環(huán)境。如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每一天上班就會感到心境愉快，有利于工作的順利進行，從而促進事業(yè)的發(fā)展。職場禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件十分愉快的事情。良好職場禮節(jié)能營造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ);相反的話，可能會給企業(yè)造成不良的影響和帶來巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會毀在小小的職場禮儀細節(jié)之處。

那么，在工作中作為經(jīng)理辦公室人員應(yīng)當在注意以下幾方面的職場禮儀。

一是要掌握撥打電話、接聽電話、代接電話和扣電話的技巧，使用禮貌用語，做好電話記錄，并將來電信息及時反饋上級領(lǐng)導。

二是要搞好接待禮儀。要按公司要求著裝，使用禮貌用語，待人熱情，服務(wù)周到，學會正確地介紹自我和他人，做好迎送客人的禮節(jié)。

三是要做好會議禮儀。按照規(guī)定布置好會議場所，安排好參會人員及主席臺領(lǐng)導的座次，做好會議的各項準備工作。

四是在工作中要時刻注意自我的言行舉止，要做到尊重他人，僅有先尊重對方，對方才會尊重你。“約束自我，尊重他人”才能使同事們更簡便愉快地工作。

職場禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的主要體現(xiàn)。對齊城工貿(mào)公司來說，掌握必須的商務(wù)禮儀不僅僅能夠提高企業(yè)形象，更能提高齊魯公司和合作單位的滿意度和美譽度，從而增加公司的經(jīng)濟效益和社會效益。所以，我們應(yīng)當進取倡導大家從此刻開始就要學習或熟悉職場商務(wù)禮儀，為××的發(fā)展盡上一份力。

篇2：職場禮儀培訓心得

剛接到職場禮儀培訓通知的時候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓么可是透過學習，讓我對職場禮儀有了正確地了解和認識，使我自身有了更進一步的提高，同時也找到了自身的不足，為以后的職場禮儀學習運用打下了堅實的基礎(chǔ)。

在這次職場禮儀學習后，我恍然大悟，原先在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自我的衣著服飾，在工作時不是自我喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應(yīng)貼合自我的工作與職位，能夠給人以美感。

學習職場禮儀我認為首先應(yīng)當讓每一個人了解學習職場禮儀的必要性，在現(xiàn)實工作當中，很多人對職場禮儀不重視，認為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自我良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學習職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

所以，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應(yīng)留意，也要學會設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓我的所得，透過這次職場禮儀學習，我才明白在原先的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，信息用語，鞠躬禮到禮貌用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，是否先報自我的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達清楚，簡明扼要，禮貌禮貌。鞠躬禮是否標準、禮貌用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們仿佛都沒有多加注意。所以，我們就應(yīng)加強禮儀方面的學習，還要做到學以致用。

提升個人的素養(yǎng)，不僅僅是員工素質(zhì)的競爭，它還有助于維護企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個人代表整體，個人形象代表企業(yè)的形象，個人的所作所為決定了他人對本企業(yè)看法。所以說，它是企業(yè)形象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)。

本次禮儀學習開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們在平時的工作中應(yīng)真正的做到“注重細節(jié)，追求完美”。

篇3：職場禮儀培訓心得

后面還有多篇職場禮儀培訓心得！

職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應(yīng)當遵循的一系列禮儀規(guī)范。學會這些禮儀規(guī)范，將使一個人的職業(yè)形象大為提高。職業(yè)形象包括內(nèi)在的和外在的兩種主要因素，而每一個職場人都需要樹立塑造并維護自我職業(yè)形象的意識。

從湖南大學袁滌非副教授的精彩的現(xiàn)代禮儀視頻講授中讓我學會了很多之前不了解的職場要注意的事項，原先職場禮儀遠比自我想象的要復雜的多。在袁滌非副教授的視頻演講中，職場禮儀主要包括兩個方面：求職禮儀和工作禮儀。

求職禮儀，主要講解了在面試中藥注意的事項，作為一個大學生，求職使我們必須會面臨的，所以，學好求職禮儀對我們十分重要，禮儀體現(xiàn)的是一個人的自身素質(zhì)體現(xiàn)。求職禮儀主要是求職信，個人簡歷，電話求職，面試著裝，見面禮儀，面試難題，和結(jié)束后的禮儀?；旧蠜]一點都很重要。在寫求職信的時候要書寫規(guī)范，最好是手寫前提是字能看得過去，然后要注意在信中的措辭以及信的格式，資料，和字數(shù)。其次個人簡歷是必不可少的，最好在面試的時候多準備幾份，在電話求職的時候要注意時間，不要打家里的電話。面試的時候要注意著裝，不要遲到，最好提前10分鐘，關(guān)掉手機，耐心等待。在面試之前，能夠準備好可能會遇到的問題，自我能夠找朋友家人幫忙排演一下。最終在結(jié)束面試的時候，不管結(jié)局如何，要注意結(jié)束禮儀。

工作禮儀，在工作禮儀中，主要包括兩個部分，第一點是怎樣處理與上司之間的關(guān)系，第二就是怎樣處理與公司同事之間的關(guān)系。與與上司堅持良好的關(guān)系，這是下屬能順利開展工作的重要條件，也是堅持自我身心愉快、事業(yè)長進的重要因素。1.擺正上下級關(guān)系。2.尊重上司不能越位。3.不可鋒芒畢露。4.盡可能為上司做好公共關(guān)系5.正確對待上司的批評。6.慎重對待領(lǐng)導的失誤。7.注意自我的儀態(tài)。當你來到一個新單位，在新的工作環(huán)境中恐怕會有許多的不適應(yīng)，其中異常明顯的是人際關(guān)系的不適應(yīng)。那么，怎樣做才是適當?shù)哪?.要多看多做少說2.要尊重同事之間的距離感。3.要堅持“一視同仁”的公正感。4.同事間忌飛短流長。

現(xiàn)代社會離不開人際交往，人際交往離不開現(xiàn)代禮儀。了解和掌握現(xiàn)代禮儀，既是衡量大學生綜合素質(zhì)的重要標準，也是對每一位社會公民的基本要求。了解、掌握并恰當?shù)貞?yīng)用職場禮儀有助于完善和維護職場人的職業(yè)形象，會使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上，做一個成功職業(yè)人。成功的職業(yè)生涯并不意味著你要才華橫溢，更重要的是在工作中你要有必須的職場技巧，用一種恰當合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場中贏得別人的尊重，才能在職場中獲勝。

篇4：職場禮儀培訓心得

在這個滴水成冰的嚴冬，我懷著一顆真誠的心參加了第二屆全國學校禮貌禮儀培訓，和來自全國各地熱心禮儀教育的學員們齊聚北京，經(jīng)過5天緊張的學習，結(jié)合現(xiàn)實生活中的禮儀規(guī)范和禮儀教學模式，我感到不枉此行，受益匪淺。

禮貌禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一向?qū)⒍Y貌禮儀放在相當重要的位置。

學習禮儀，增強對中華民族的歸屬感——我們是繼承者。北京十四中校長助理田敏講授的智慧創(chuàng)新與禮儀，那富有活力的演講，深深感染著我們，使我們更加熱愛祖國悠久燦爛的文化，對繼承民族文化有著義不容辭的職責。

學習禮儀，增強對中華文化的認同感——我們是傳播者。隨著社會的發(fā)展提高，禮貌程度的不斷提高，以及人與人交往的日益頻繁，禮貌禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。對于學校素質(zhì)教育的提升，創(chuàng)新禮儀培訓與教學體系，尤為重要。作為一名教育工作者，推廣禮儀教育，傳授禮儀知識，傳播禮儀文化是我們的職責。北大附中的逯遙教師為我們帶給了科學的禮儀教學體系，展示了學生學習禮儀的風采，使我們更加明確了方向，對禮儀教學和執(zhí)教潛力有很大幫忙。從我做起，從身邊做起，學習禮儀，規(guī)范禮儀，傳播禮儀，提高素養(yǎng)，凈化風氣。

學習禮儀，增強對偉大祖國的自豪感——我們是捍衛(wèi)者。我國首位禮儀教師貝新茝教師對學習禮儀進行了全面完整地解讀，她詼諧的說課，通俗易懂。透過講述我們?nèi)粘Ｉ钪幸?guī)范站立行走的禮儀要求，到禮儀對提升一個人的素養(yǎng)，對體現(xiàn)一個單位、一個企業(yè)的文化精神，直至我們整個民族的禮貌程度，給了深入淺出的分析;從國內(nèi)到國外不一樣禮儀風俗的比較，彰顯了禮儀文化的博大精深。在捍衛(wèi)祖國傳統(tǒng)禮貌禮儀同時，使我們更加堅定繼承發(fā)展我們的禮儀文化，使之發(fā)揚光大。

所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，我作為一名教育工作者更就應(yīng)每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都就應(yīng)禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。如果我們整個社會都是講禮貌、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從此刻做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

品質(zhì)人生，從習禮開始。

篇5：職場禮儀培訓心得

這次參加了酒店組織的主管領(lǐng)班強化培訓班的課程，使我有機會能聆聽同行業(yè)資深專家的講座，應(yīng)對面的和專教師進行交流，理解指導，在第一課時所講的主管領(lǐng)班必備酒店服務(wù)禮儀中，課程中所陳述的資料，使我深有感觸。

作為一家高檔次的酒店，不僅僅具有先進的設(shè)施設(shè)備，豪華的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，然而這些服務(wù)的前提是務(wù)必要給客人留下良好的第一印象，我個人認為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。

就應(yīng)說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來，在這次培訓中我學會了去贊美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用包容的心態(tài)去看待事物，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給賓客留下完美的印象。

要切實規(guī)范服務(wù)行為，我將按照王教授所講的服務(wù)禮儀的要求，努力規(guī)范自我的服務(wù)行為，做到標準化，正規(guī)化，在為賓客帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時體現(xiàn)自身服務(wù)的價值，展示良好個人修養(yǎng)。

篇6：職場禮儀培訓心得

中國素以“禮貌古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。

實踐求真知，透過2018年12月31日領(lǐng)導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖然是光盤播放，可是大家都認真的觀看，我也感觸頗深，原先在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。

那么，什么是禮儀呢禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則。“禮由心生”，一個具有良好禮貌意識的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，務(wù)必表里如一?！岸Y貌禮貌服務(wù)，怎樣對待別人那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅僅要形式美并且要心靈美?！?/p>

良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。

職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自我的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。所以，可是是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應(yīng)留意，也要學會設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，信息用語，鞠躬禮到禮貌用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報自我的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，禮貌禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準備好筆和紙，及時記錄。

當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會上頻發(fā)信息，轉(zhuǎn)筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發(fā)言者和其他會上同事的不尊重的行為。打電話時不要吃東西，與領(lǐng)導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的機會呀。

心得體會，學習心得同事之間溝通，上下級之間的溝通，必須要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應(yīng)多多來加強禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象應(yīng)對外界，并且還要做到學以致用。

能夠說，禮儀是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重?！彼哉f:知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得完美人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運用，將我們所學的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學習，一步一步完善自我，爭取盡力為我們的客戶帶給最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，個人與群眾共同成長。

篇7：職場禮儀培訓心得

××月××日，我們項目組織大家觀看了職場禮儀的電影，觀看后感觸頗深。從辦公室禮儀到待人接物的禮儀，無不從細節(jié)出發(fā)。

在工作中，我們的一言一行，一舉一動都有各自的禮儀規(guī)范，都是我們不能忽略的，而這些禮儀是最能體現(xiàn)我們的素質(zhì)和對待工作的態(tài)度。也是我們最不能忽略的地方。有時一個小小的細節(jié)都可能成為成敗的主要因素。

經(jīng)過學習，讓我懂了很多，也讓我了解了很多以前沒有了解的東西，發(fā)現(xiàn)了自我的不足。而這些東西正是我們此刻最需要的東西。讓我們明白了怎樣做才能做到互相地尊重。經(jīng)過學習讓我意識到以前忽略的這些問題會給我們造成很多的負面影響。經(jīng)過學習，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)認真的做到“注重細節(jié)，追求完美”，力求做好每一件事。

“禮儀”就是行為規(guī)范，無規(guī)矩不成方圓，規(guī)范就是標準。禮儀，其實就是待人接物的標準化做法。“教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)”。其實規(guī)范也是展示于細節(jié)的，在任何情景下，我們都要從細節(jié)出發(fā)，從小事著手。

所以我們強調(diào)禮儀，它是交往藝術(shù)，它是溝通技巧，它是行為規(guī)范!

經(jīng)過這短短的一次學習，讓我了解到了禮儀在工作中的重要性。經(jīng)過這次培訓，我將在工作中更加努力，并學以至用。

篇8：職場禮儀培訓心得

也或許你是剛剛步入職場旳新人，也可能你正在求職應(yīng)聘的路上。可是要怎樣快速地去適應(yīng)職場，順利的進入職場，這都是我們應(yīng)當去學習的。這時候職場禮儀就顯得十分重要，職場禮儀讓我們能夠成為一個在職場上有修養(yǎng)、有品位、有風度、有氣質(zhì)、懂得愛己愛人的職場人。

1、求職前

我們首先要準備一封求職信，信要有自我情景的介紹，要推薦自我還要涉及到自我想得到些什么，盡量做到言簡意賅。求職信字跡要清晰，格式要標準。自我是否清晰能夠看出你對這次求職的態(tài)度;格式是否標準它反映出你在學生時代的基本功如何。在求職信中要做到謙虛恭敬、彬彬有禮，讓人一看就有種神清氣爽的感覺。態(tài)度要誠懇親切，并且對自我的描述必須要實事求是，這樣企業(yè)和自我都有一個適宜的位置，對個人和企業(yè)都很重要。還有盡量做到語言簡潔，最好能控制在1500字以內(nèi)。一封求職信的好壞在你以后求職應(yīng)聘中有很重要的作用，他能夠說得上是一塊敲門磚，我們要認真的對待它。

2、初次會面

初次會面就是面試的時候，面試官定然會對我們的情景做一些了解，會問一些問題。我們在回答時，必須要態(tài)度誠懇，做到知之為知之，不知為不知。對于自我的說的話要負責。說不明白并不丟人，實事求是才是最好的回答。再有便是回答問題時要把握重點、簡潔明了、條理清晰。這樣才會給面試官一種清新愉快的感覺，這樣面試才會繼續(xù)下去。那么如何才能把握重點、條理清晰呢其實大家能夠采用一種總分總的格式，即先表達自我的觀點，然后再陳述自我的觀點，最終再總結(jié)自我的觀點。在回答考官的問題時，我們要明白面試官的初衷。他們往往并不是要我們回答一個確切的答案和數(shù)值。我們必須要讀懂問題、巧妙應(yīng)答。

3、商務(wù)交談

進行商務(wù)交談時，只需要說一兩次多謝即可，多了就會淡化感激之意，也會讓你看起來多多少少有些無助和需要別人的幫忙。別交叉雙腿容易令人覺得你太過隨意。

4、工作會議

如果會議的地點是在別家公司，最多提前5分鐘到，提前太久會讓他們覺得不自在，可是遲到又顯得十分沒有禮貌。

在會議的時候，如果突然上打斷別人可能會很難收場，所以雙方對峙的時候最好不要選擇在會議上，在會議上打斷別人會讓其他人感到尷尬甚至憤怒。

5、交換名片

交換的名片要堅持干凈，裝在名片夾中，不要從褲兜里搜出一張像是廢紙的紙片兒遞給對方。雙手遞出去時，讓名片正應(yīng)對著對方。收到名片后，不要看都不看就放起來，至少看一眼，顯示出興趣。如果對方并沒有主動交換名片，稍等之后你能夠遞上你的，并證明期望交換名片，即使對方的職位比你高，也會根據(jù)商務(wù)原則與你交換。

6、商務(wù)宴請

商務(wù)宴請安排的餐廳很重要，過于廉價有不重視對方的嫌疑，太過昂貴客戶又可能覺得你太過浪費。所以不妨讓對方選餐廳。最好提前一周安排好商務(wù)宴請，如果是你發(fā)出的邀請，那你就是主人，由你來付賬(不管發(fā)出邀請的是男士還是女士)。

7、與客戶用餐

如果對方點了開胃菜或甜品，你也要照做，要明白，獨自一人吃一道菜，旁邊還有人眼睜睜看著，那很尷尬。不要滿嘴食物還高談闊論，記住每次都只吃一小口食物，即使被突然發(fā)問，你也能夠快速咽下。

篇9：職場禮儀培訓心得

禮儀，是個人素質(zhì)和素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的具體化體現(xiàn)。禮儀已經(jīng)倍受人們的重視，是人際交往的“潤滑劑”，更是企業(yè)形象的“名片”。荀子說：“故人無禮則不生，是無禮則不成，過無禮則不守。”有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。在經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今日，作為職業(yè)人員，不知禮，則必失禮;不守禮，則必被視為無禮。職業(yè)人員若缺少相關(guān)的從業(yè)禮儀知識和本事，必定會經(jīng)常感到尷尬、困惑、難堪與失落，進而無緣攜手成功。

經(jīng)過一個學期的學習，我明白了職業(yè)禮儀是指各行各業(yè)的職業(yè)人員在因工作需要的人際交往過程中應(yīng)當遵守的交往藝術(shù)。職業(yè)禮儀是職業(yè)人員必須遵守的自尊敬人的行為規(guī)范，律己敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個人素養(yǎng)和社會觀的外在表現(xiàn)，也是企業(yè)具體表現(xiàn)。職業(yè)禮儀能夠有效自我的專業(yè)形象，給交往對象以專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好形象，從而構(gòu)成獨特的競爭優(yōu)勢。職業(yè)禮儀作為社會交往中行為規(guī)范的準則，是由人們共同完善、共同認可產(chǎn)生的。在人際交往、商務(wù)活動、事物接待與服務(wù)工作中，人們應(yīng)當自覺學習和遵守職業(yè)禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的行為都是違背職業(yè)禮儀要求的。職業(yè)禮儀鷹遵循寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等的原則。

從我個人的生活中來看，我存在好多違反職業(yè)禮儀的行為。自我看來不怎樣樣，其實早已給別人留下了不好的印象。這對于我們今后求職有很大的影響。雖然我們此刻還沒有步入職場，但職業(yè)禮儀的資料在我們的日常生活中也頗為有用。學了它我們能夠減少好多良好的禮儀行為能夠改善和提升企業(yè)的形象，提升企業(yè)的生命力，有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，并能夠經(jīng)過表層形象展示企業(yè)的價值觀、經(jīng)營理念、目標追求等企業(yè)理念，是企業(yè)的表現(xiàn)形式之一。對個人而言，遵守職業(yè)禮儀能有效提升個人素質(zhì)，塑造良好的職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流。職業(yè)禮儀能使工作成為藝術(shù)。

篇10：職場禮儀培訓心得

禮儀，是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在體現(xiàn)。學習禮儀，有助于提升我們的個人魅力。生活中一個不經(jīng)意的小動作，往往體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)。學習商務(wù)禮儀，不僅僅糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣剂晳T，也為我們今后的就業(yè)供給了一些借鑒。

還沒開始學商務(wù)禮儀時，就對這門課充滿了期待。在真正接觸了商務(wù)禮儀這門課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原先要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的。一個人舉止得體，言語文雅，就給別人留下了良好的印象。

正所謂，愛美之心，人皆有之。雖說現(xiàn)今崇尚的是自然美，但兩者并不沖突。恰到好處的打扮和修飾，不僅僅不會顯得過分招搖，反而塑造了個人的良好形象，展現(xiàn)了個人的道德素養(yǎng)。

在此之前，我總認為，僅有未經(jīng)任何修飾的美才叫自然美。然而經(jīng)教師一講，我逐漸改變了以前的觀點。學習商務(wù)禮儀，不僅僅局限于應(yīng)用在正式的社交場合，生活中，禮儀同樣隨處可見。經(jīng)過對一個人儀表風度，服飾著裝，行為舉止以及語言談吐的觀察，我們能夠大致了解其生活習慣、個人喜好、思想品德等其他方面的信息。所以，學好禮儀，對我們大有用處。

每當看到熒幕上的亞運會禮儀小姐迎面走來，個個氣質(zhì)非凡，舉手投足間無不散發(fā)著一種優(yōu)雅。這時，我們往往不由心生艷羨。禁不住感慨，如果我們能有她們一半的氣質(zhì)……然而，我們或許無須去羨慕別人，只要我們用心，肯努力，一樣能夠做的很好。

經(jīng)過一個學期的禮儀課的學習，我收獲頗多。比如著裝，在不一樣的季節(jié)、場合，就要有適合其季節(jié)、場合的不一樣的裝扮。并不見得非得穿著漂亮、時尚才是美，這也不是我們要追求的目標。得體大方的衣著，同樣能展現(xiàn)個人的完美形象。在這一系列的禮儀指導課程中，自我感覺收獲最大的是行為舉止。如果在平時，我們大都隨意任行，從來沒有注意過自我的一些行為舉止是否得體。上了禮儀課后，我才察覺，以前的一些行為在此刻看來是多么地不雅，著實有失淑女風范。

在禮儀課的學習過程中，我們獲得了很多的樂趣。僅一個簡簡單單的蹲坐姿勢，就蘊含著不少學問。課堂上，當教師說到，坐不能超過椅子的三分之二時，幾乎所有的同學都不由地欠了欠身。這時才驚覺，自我的整個身體幾乎全癱坐在椅子上了，于是不禁一陣竊笑。有些人則暗暗自喜，慶幸自我沒坐多。又如，當不細心掉了東西時，撿的時候要半蹲著身子，并膝蓋靠攏……有時候，我偶爾會自我開玩笑地說：連撿個東西也表現(xiàn)得如此有紳士風度和淑女風范，這還真有點古代的韻味了?？墒?，這也正好展現(xiàn)了我們“禮儀之邦”固有的大國風范。

在職場中，學好商務(wù)禮儀更顯得重要。穿著得體、談吐優(yōu)雅、舉止大方，無言中增加了自我的印象分。對于一個即將面臨就業(yè)的大學生，更應(yīng)當了解一些職場禮儀方面的知識。光有專業(yè)知識還不夠，還要懂得一些面試的技巧。有些人很優(yōu)秀，但在求職中卻屢屢不順，很多時候往往是在一些細節(jié)上出了問題。所以，在面試之前，我們要給自我來一個精心的打扮，這不僅僅是對自我負責，同時也是對面試官的一種尊重。在面試的過程中，我們要做到自信、有禮。如此我們將邁出了成功的第一步。接下來的，我相信，如果你已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識和技能，那么，一切的問題也都能迎刃而解了。

短短的一個學期的商務(wù)禮儀課，卻讓我們從中學到很多。生活中仍然存在著一些有失大體的行為舉止和不良的習慣，雖然我們一時半會還無法改正過來，但至少我們已經(jīng)意識到了。我們經(jīng)常不斷地提醒自我，注意自我的一言一行。相信在不久，我們會在不斷地改善，完善自我的過程中受益不少。

篇11：職場禮儀培訓心得

近期，我們參加了由區(qū)教師進修學院為我們組織安排的有關(guān)教師禮儀的培訓講座，講座由朱好德教師主講，朱教師不僅僅以幽默詼諧的語言、生動形象的圖片對教師禮儀做了詳細的解讀，并且她還現(xiàn)場示范，并與臺下的新教師們良性互動，我們一齊跟著朱教師進行站姿、坐姿等的實際操作，對教師禮儀有了更深刻的理解與體會。

著名教育家葉圣陶曾說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表?！弊鳛榻處熅鸵谌似穼W問等各方面做別人學習的榜樣。所以，教師應(yīng)有教師的風度，要樹立教師的光輝形象，給學生做好表率。我們務(wù)必要規(guī)范自我的言行舉止，注重教師的個人禮儀，樹教師形象，展人格魅力。

首先，形象是一個人綜合素質(zhì)的最初展示，良好的儀表形象對一名教師來說，是一種修養(yǎng)，一種文化，也是一種精神禮貌的體現(xiàn)。形象禮儀的外在表現(xiàn)最直接的莫過于服飾，服飾能夠展示個性、揚長避短、反映精神面貌。身為教師，職業(yè)的特點具有明顯的特殊性，在衣著服飾上就不能隨心所欲，不加選取，務(wù)必衣著得體，沒有奇裝異服。因為教師的衣著對于學生是無聲的教育，能在潛移默化中使學生得到良好的教益。我們的衣著品味，價值取向，服裝風格，服飾特點，整潔程度無不體現(xiàn)著我們的文化品位，生活態(tài)度，生活習慣和個人修養(yǎng)。我們的著裝務(wù)必貼合教師的主角特點，要根據(jù)我們自身的形象條件來搭配服飾，要求美觀得體，整潔衛(wèi)生，體現(xiàn)出教師的良好形象。

其次，在舉止方面，教師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要有可供學生效仿的好的舉止，坐有坐樣，站有站樣，體態(tài)活潑而不失端莊。教師要個性注意舉止不可輕浮，說笑不能放肆，作風不可散漫，行為不可粗俗，要善于控制自我的情緒，不可裝腔作勢，大發(fā)威嚴，無論在任何狀況和場合下，都應(yīng)沉著、冷靜、謹慎、有條不紊，從容不迫。以莊重的舉止、大方的體態(tài)給學生以嚴肅、穩(wěn)重、親切的精神威懾力，提高身教的效果，給學生一個完美的形象，取得學生的敬重和愛戴。在與學生交流時，教師要與學生持續(xù)適當?shù)木嚯x，盡量避免給學生造成不必要的心理壓力;對于不善于發(fā)言或比較膽怯的學生，教師要恰到好處的點頭，這種動作能讓學生增強信心。

再者，良好的溝通從微笑開始，接待家長和孩子時，面帶微笑，以自信、真誠、友善的態(tài)度接待他們，讓他們體會教師對工作的熱情以及對孩子的愛。親切、溫馨的微笑，能和不一樣文化背景的人縮小彼此間的心理距離，能創(chuàng)造出交流和溝通的良好氛圍。教師的微笑是重要的教育資源和教育力量，教師是一份需要發(fā)揮微笑魅力的工作。教師每一天務(wù)必應(yīng)對的是一個個向往未來與憧憬的學生，其一言一行對學生都是潛移默化的教育。微笑是教師永恒的主題，是教師永恒的魅力，微笑更是教師最美的語言。所以，常讓微笑洋溢在臉上吧。

我們是幼兒教師，應(yīng)對的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們模仿的對象，所以我們務(wù)必注重對教師形象的自我塑造，言行舉止都吻合教師的身份，展現(xiàn)教師的規(guī)范禮儀，樹立良好的榜樣。

篇12：職場禮儀培訓心得

這天我們培訓的資料是職場禮儀的培訓，我們學校高薪聘請了全國著名講師黃xx為我們培訓職場禮儀，黃教師用她那高潮的講課藝術(shù)為我們上了一堂精彩的課程，真的是使我受益匪淺。

開始的培訓資料是教我們學會控制情緒，照顧別人的感受，永不失態(tài)。怎樣才能懂得欣賞呢要求我們務(wù)必要有足夠的親和力，帶著欣賞的眼光去看每一位學生。人要有自信，怎樣才能是人能夠有足夠的自信呢一個人必須要得到3000次表揚與肯定，才能有足夠的自信。

我學到了尊重的重要性，尊重別人就是尊重自我，尊重上級是我們的天職;尊重同事是一種緣分;尊重下級和學生是一種美德;尊重對手是一種境界;尊重所有人是人格魅力的體現(xiàn)。我還學會了有前途的員工務(wù)必要擁有的六大潛力：超強的形象力;超強的表達力;超強的親和力;超強的專業(yè)技術(shù)潛力;超強的服務(wù)潛力;超強的危機處理潛力。

那么何為禮儀禮儀是一種心態(tài)，禮儀是細節(jié)，禮儀是尊重。在商務(wù)場合用以維護企業(yè)與自身形象，并向交往對象表示尊敬友好行為的規(guī)范與準則市商務(wù)禮儀，懂得商務(wù)禮儀極其重要，我們在日常生活中能免會參加一些商務(wù)活動，在商務(wù)活動中我們?nèi)绻蒙虅?wù)禮儀的話，我們的自信會得到很大提高，也會提高我們自身的身份。

我覺得我透過這天的培訓，精神層面得到了升華。我覺得我的情感和表達潛力得到了提高，素質(zhì)修養(yǎng)也得到了提升。我十分感激學校對我們的重視，我覺得我進入昌職使我人生的一次飛躍。

篇13：職場禮儀培訓心得

在大學期間除了我的專業(yè)課之外，我選擇了職場禮儀這門課。當上第一節(jié)課之后，我深信自我的選課是十分有意義的課，我對這門課便有了深厚的興趣。

中華民族有“禮儀之邦”的美譽，可謂歷史悠久，我國歷史上第一位禮儀專家孔子就認為禮儀是一個人“修身養(yǎng)心持家立業(yè)之本”的基礎(chǔ)。

原先對禮儀的理解知識片面認為說個話，吃個飯，沒有什么能夠?qū)W習的，都是一些古代的禮數(shù)。可是經(jīng)過禮儀教師的講解和明白，讓我明白了禮儀原先是如此的重要。

我們學習了有關(guān)衣著的禮儀，什么樣的場合穿什么樣的衣服，還有化妝方面的，講話方面的，可是其中最讓我受益匪淺的則是餐桌禮儀。因為以后工作了，難免會有吃飯的場合，而只方面知識又是我們暫時缺少的。我經(jīng)過學習，明白了一下禮儀。首先說怎樣入座，主人應(yīng)當先請客人入座，客人入座時應(yīng)當從椅子的旁邊入座，正確入座后千萬不要先動筷子，也不要弄出響聲來，更不要站起來走走又坐下，這樣會給別人不尊重的感覺。如果實在有什么急事需要離席的話必須要先和主人講下，在征得同意之后離席。也許這些都是大眾所知的，可是何為次座，何為主座也許有人就不清楚了。一般來說，座次是“尚左尊東”面朝“大門為尊”。若是圓桌，則正對大門的為住客，這可左右手便的位置，則是尊位?？墒窍嗤木嚯x，就要按照左側(cè)尊于右側(cè)的原則。

在做好各自的位置之后，服務(wù)員開始上菜了，中國人一般很講究吃，當然也很看重吃相了。再進餐過程中，主人先請客人就菜。夾菜時經(jīng)常夾，每次都以少量為宜。吃的時候要細嚼慢咽，這不僅僅有利于消化，也是餐桌上的禮儀要求。決不能大塊往嘴里塞，狼吞虎咽，這樣會給人留下貪婪的印象。不要挑食，不要只盯住自我喜歡的菜吃，或者急忙把喜歡的菜堆在自我的盤子里。用餐的動作要文雅，夾菜時不要碰到鄰座。不要把盤里的菜撥到桌子上，也不要把湯潑翻。不要發(fā)出不必要的聲音，如喝湯時的“咕嚕咕?！甭暋３圆耸亲炖锏摹鞍劝取甭?。這些都是粗俗的表現(xiàn)，不要一邊吃東西一邊和別人聊天。進餐過程中不要玩弄碗筷，或用筷子指向別人。不要用手去嘴里亂扣。如果塞牙了，能夠用牙簽剔牙，可是要用手或餐巾紙掩住嘴。不要發(fā)出任何聲音。在吃飯的整個過程中，最好不讓餐具發(fā)出任何聲音。

在用餐中不免會有一些特殊的情景。例如酒水喝多了會有去廁所的事情發(fā)生?？墒窃诓妥郎希覀儾灰酥苯诱f明去意，那樣只會打擾人們的用餐心境。比較通俗的說法有很多，比如“我有點事，出去一下?！被蛘摺澳銈兿嚷茫沂阋幌??！?。這些都能夠讓事情得到解決。還有就是用餐時如果來電話了，能夠用上頭說的理由走開，然后走到一旁接電話。這些都是用餐過程中需要注意的禮儀。

再用餐結(jié)束后，能夠用餐巾紙或服務(wù)員送來的小毛巾擦擦嘴，但不宜擦頭頸或胸脯。餐后不要不加控制的打飽嗝。最終離席時，在主人還沒離開之前客人最好不要離開。

簡單的吃飯就有如此多的禮節(jié)，可見禮儀是隨處可見的。教師每堂課都會給我們教授這些。而教師給們教師的比這些要多的多。餐桌禮儀只是九牛一毛而已。

職場禮儀的最終一堂課結(jié)束了，我也明白了許多之前不懂的地方。原先自我在平時的學習生活中有許多地方做的不到位，有太多的忽略。我想也會有一些人和我一樣，對職場禮儀不重視，認為表面的東西，都是做給別人看的。可是此刻我明白了，真是這些東西，才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)。所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過哪些教育，上過哪些場合都是一眼能看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自我良好的形象，更好的與人交往，都是離不開禮儀的，學習職場禮儀能從中得到一些交往的技術(shù)，能夠更好的于別人溝通。所謂知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝。所以不光說到的餐桌禮儀，還有生活中的其他細節(jié)也都需要注意，更要設(shè)身處地的做事為他人著想。

生活中最重要的事以禮待人，有時候禮儀的作用不可估量，從某些方面講，禮儀比智慧和學識都更重要。

我在此要感激我們的禮儀教師，因為有了您我們才學會了這么多知識。我想這些禮儀再我今后的工作和學習生活中都會給我?guī)砀嗟氖斋@。讓我在今后的生活中更加有素質(zhì)有修養(yǎng)，也更加有禮貌和內(nèi)涵。

篇14：職場禮儀培訓心得

20xx年7月2日，我參加了公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓班，授課人為化工職業(yè)學院的李錦楓教師。李教師詼諧幽默的語言和深入淺出的講解使我對職業(yè)禮儀有了更深的認識。

泱泱華夏，有著五千年的歷史和禮貌，素稱禮儀之邦。中國歷來都十分重視禮儀教育，自周朝就出現(xiàn)了《周禮》、春秋時期偉大圣人孔子更是對禮儀的集大成者，進入封建社會后禮儀依舊十分重要，中央行政機構(gòu)設(shè)有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進入現(xiàn)代社會，在當今市場經(jīng)濟的條件下，經(jīng)濟飛速發(fā)展，商務(wù)往來變得越來越頻繁，職場禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動和對外交流中顯得尤為重要，所以我們務(wù)必要掌握必須的職場禮儀。

所謂：“人無禮則不立，事無禮則不成”。在職場中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”，能夠十分有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通務(wù)必注重言語禮儀，能夠營造一個和睦、友好的人際環(huán)境。如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每一天空上班就會感到情緒愉快，有利于工作的順利進行，從而促進事業(yè)的發(fā)展。職場禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件十分愉快的事情。

良好職場禮節(jié)能營造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ);相反的話，可能會給企業(yè)造成不良的影響和帶來巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會毀在小小的職場禮儀細節(jié)之處。

那么，在工作中作為經(jīng)理辦公室人員就應(yīng)在注意以下幾方面的職場禮儀。

一是要掌握撥打電話、接聽電話、代接電話和扣電話的技巧，使用禮貌用語，做好電話記錄，并將來電信息及時反饋上級領(lǐng)導。

二是要搞好接待禮儀。要按公司要求著裝，使用禮貌用語，待人熱情，服務(wù)周到，學會正確地介紹自我和他人，做好迎送客人的禮節(jié)。

三是要做好會議禮儀。按照規(guī)定布置好會議場所，安排好參會人員及主席臺領(lǐng)導的座次，做好會議的各項準備工作。

四是在工作中要時刻注意自我的言行舉止，要做到尊重他人，僅有先尊重對方，對方才會尊重你?！凹s束自我，尊重他人”才能使同事們更簡單愉快地工作。

職場禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的主要體現(xiàn)。對齊城工貿(mào)公司來說，掌握必須的商務(wù)禮儀不僅僅能夠提高企業(yè)形象，更能提高齊魯公司和合作單位的滿意度和美譽度，從而增加公司的經(jīng)濟效益和社會效益。所以，我們就應(yīng)用心倡導大家從此刻開始就要學習或熟悉職場商務(wù)禮儀，為齊城工貿(mào)的發(fā)展盡上一份力。

篇15：職場禮儀培訓心得

1、著裝

西裝的套色

西裝的講究十分多，價格從高到低相差也十分大，如何選擇西裝確實要根據(jù)每個人自我具體的情景而定，很難給出統(tǒng)一的標準。但有些意見仍然具有普遍的借鑒意義。

首先應(yīng)當注意西裝應(yīng)當堅持同色配套，并且面料以深色，尤其是深藍色為好，或是深色有細條紋的。有人疑問，“我們學校有些教授是從國外回來的，他的西裝就是上下顏色一深一淺并不一致啊”確實，在海外許多教授的著裝就是上下顏色不一致?？墒钦堊⒁猓悴皇墙淌?，你此刻也不是在申請教授的職位。另外還有一點異常值得注意，就是不要等到面試前一天才去買西裝，因為西裝是需要精挑細選才會選中適宜的，匆忙之中挑選不出得體的西裝。

那里有個關(guān)于西裝的小故事，大家能夠從中借鑒。有一些中國旅行團到國外考察，團員們個個西裝筆挺，可是細一看有的人袖口上故意留著“××西裝”的標簽。

如果說最保守的西裝顏色是深色，最保守的襯衣顏色則是白色，這樣的搭配是大多數(shù)商務(wù)人士的普遍選擇。此外，有人也會選擇藍色的襯衣，這就需要異常注意與西裝顏色和款式的配合，否則將會很難看。當然，白色的襯衣也有不足之處，白色易臟、難以堅持清潔，尤其在天熱或空氣質(zhì)量較差的時候，剛換的白襯衣往往一天就臟了。所以，白色的襯衣應(yīng)當多買幾件，經(jīng)常換洗。

挑選襯衣的時候，應(yīng)當注意領(lǐng)子不要太大，領(lǐng)口、袖口不要太寬，以剛好能夠扣上并略有空隙為宜。質(zhì)地以30%—40%的棉、60%—70%的化纖為好。完全化纖質(zhì)地的襯衣會顯得過于單雹透明，不夠莊重，純棉的襯衣如果熨燙不及時又會顯得不夠挺括，并且每次洗過之后都需要重新熨燙。

西裝不需要講求名牌，襯衣也不需要。許多國際公司的職業(yè)經(jīng)理人的西裝及襯衣都是訂做的，僅有裁縫店的名字，沒有大眾熟知的牌子。這些人講究的是制-作-工-藝和布料質(zhì)地，同學們的著裝只要尺寸合身、風格莊重就能夠了。

領(lǐng)帶學問大

領(lǐng)帶的色調(diào)、圖案如何配合襯衣和西裝是一門很大的學問，也與個人的品位有關(guān)，同學們平時應(yīng)當多注意觀察成功人士、知名公司領(lǐng)導人的著裝，看看他們?nèi)绾芜x擇領(lǐng)帶，同時大家也能夠?qū)⒏髯缘男牡皿w會多交流交流。

可是有一點需要異常指出，不要使用領(lǐng)帶夾。因為使用領(lǐng)帶夾只是亞洲少數(shù)國家的習慣，具有很強的地區(qū)色彩，并非國際通行的慣例。至于領(lǐng)帶的長短，以剛剛超過腰際皮帶為好。

褲子的長短寬松

褲子除了要與上身西裝堅持色調(diào)一致以外，還應(yīng)當注意不要太窄，要保留有必須的寬松度，也不要太短，以恰好能夠蓋住皮鞋的鞋面為好。同時，千萬記住不要穿背帶褲，年輕人穿背帶褲是很幼稚、很高傲的表現(xiàn)。另外，運動褲、牛仔褲無論是什么名牌，都不是正裝，不適宜在面試的時候穿著。

白色襪子太多了

襪子以深色為好，但平時經(jīng)常見到一些人穿白襪子，這在國際商務(wù)著裝中不會出現(xiàn)。深色的襪子應(yīng)當沒有明顯的圖案、花紋，另外，也不應(yīng)當穿較透明的絲-襪。

皮鞋黑而不臟、亮而不新

皮鞋的顏色要選黑色，這與白襯衣、深色西裝一樣屬于最穩(wěn)重、保險的色調(diào)。要注意經(jīng)常擦鞋，堅持鞋面的清潔光亮。有的同學盡管買的皮鞋很好，但不注意擦拭，面試的時候皮鞋看上去灰頭土臉的，與上頭筆挺的西裝很不協(xié)調(diào)，這會讓招聘經(jīng)理覺得應(yīng)聘者粗心大意，不拘小節(jié)。

另外還需要注意的是，千萬不要把新皮鞋留到面試那天才穿，因為新皮鞋第一次穿會很不合腳，走起路來一瘸一拐的，讓人誤認為你有腿疾。

公文包給誰用

男生隨身攜帶不裝電腦的電腦包是再適宜可是的了，可是注意電腦包不要過大。如不使用電腦也不必把電腦放到包里一齊帶著，背著沉重的電腦，整個人都會顯得不靈活，不精干。

2、禮貌

不講究禮貌禮貌是面試失敗的重要原因之一?；镜亩Y節(jié)是必不可少的，禮貌禮貌，講究禮節(jié)是一個人素質(zhì)的反映、人格的象征。所以，面試時應(yīng)注意：

(1)在開始面試之前肯定有一段等候的時間，切忌在等待面試時到處走動，更不能擅自到考場外面向里觀望，應(yīng)試者之間的交談也應(yīng)盡可能地降低音量，避免影響他人應(yīng)試或思考。

(2)切忌貿(mào)然闖入面試室，應(yīng)試者必須要先輕輕敲門，得到主考宮的許可后方可入室。入室時不要先把頭探進去張望，而應(yīng)整個身體一同進去;

(3)走進室內(nèi)之后，背對考官，將房門輕輕關(guān)上，然后緩慢轉(zhuǎn)身應(yīng)對主考官;

(4)向主考人員微笑致意，并說“你們好”之類的招呼語，在主考人員和你之間創(chuàng)造和-諧的氣氛：

(5)若非主考人員先伸手，你切勿伸手向前欲和對方握手;如果主考人主動伸出手來，就報以堅定而溫和的握手;

(6)在主考人員沒有請你坐下時切勿急干坐下。請你坐下時，切勿喚若寒蟬，應(yīng)說聲“多謝”;

(7)盡可能記住每位主考者的姓名和稱呼，不要弄錯;

(8)面談時要真誠地注視對方，表示對他的話感興趣，決不可東張西望，心不在焉，不要不停在看手表;要注意和考官的目光接觸。

(9)回答問題要口齒清晰，聲音大小適度，但不要太突然，答句要完整，不可猶豫，不可用口頭禪;

(10)說話時目光要與主考人員接觸。若主考人有幾位，要看首席或中間的那一位，同時也要兼顧其他主考人員;

(11)注意用敬語，如“您”、“請”等，市井街頭常用的俗語要盡量避免，以免被認為油腔滑調(diào);

篇16：職場禮儀培訓心得

這幾天學習了金正昆教授有關(guān)儀表禮儀、服飾禮儀和禮品禮儀的視頻教學，我感到受益匪淺，雖然剛開始懷疑注意這么多的細節(jié)和規(guī)則會不會有點麻煩，或注意這么多東西會不會矯枉過正，但細想一下，還是覺得金教授教的東西還是很有道理的，人總之還是一個感性動物，注意一些禮儀，會更好的與人交往，良好的行為方式顯示出一個人的良好的道德品質(zhì)和教育層次。

在儀表禮儀中，我從金教授那里學習到許多知識，舉個例子，在與別人握手時誰就應(yīng)先伸手呢這個是有講究的，一般是地位高的，長輩們，女士們是優(yōu)先的，所以我們必須要記住，與別人握手時，不要那么用心地伸手阿。

在服飾禮儀中，我明白了在公共場合時，要莊重保守;在社交場合時，要時尚個性，必須不要在這種場合穿制服;在休閑場合時，要舒適自然。

穿西裝要注意的三個原則:

第一個三即三色，指著裝總的色彩不要超過三種，這樣比較協(xié)調(diào);

第二個三即三個必須律，鞋、公文包和腰帶要一個色彩;

第三個三即三個錯誤，袖子上的商標未去掉，不穿外套，只穿卡克和襯衫，穿白襪或尼龍襪。職業(yè)場合著裝必須要做到不要過分雜合、鮮艷、暴露、透視、短小、緊身。飾物的佩戴要以少為佳，同質(zhì)同色。

在禮品禮儀中，首先我們要把禮品準確定位，人與人之間禮品是一種紀念品，企業(yè)之間禮品是一種宣傳品，僅有準確定位才不會出現(xiàn)賄賂的嫌疑。

送禮物是以對方為中心，那么我們怎樣選取禮物呢金教授教我們5w，送給誰(要具體人具體對待，看看他們需要什么，送什么物超所值)，送什么(要有時尚性，獨特性)，在什么地方送(要公事在公共場合送，私事在私人場合送)，什么時間送(拜訪時，先送這叫登門有禮)，如何送(最好是自我送，公事的話最好是主管領(lǐng)導送，這樣才顯示出對對方的尊重和提高禮物的價值)。有送禮的就有收禮的，在理解禮物時就應(yīng)注意什么呢我們收禮時要做到落落大方，理解的時候要注意及時道謝，要低調(diào)宣傳，不要過于宣揚。

經(jīng)過這一次對金正昆教授禮儀部分的學習，我將不斷增強自身的道德修養(yǎng)，開闊自我的視野，豐富自我的閱歷，讓自我在人際交往潛力上能得到更大的提高。

篇17：職場禮儀培訓心得

這幾天，我十分榮幸的參加了經(jīng)理主講的禮儀培訓課程，我才明白原先小小的禮儀就那么多的講究，你的一點點細微的動作，都有可能影響別人對你的印象，這次的培訓我真的學到了很多相關(guān)禮儀的知識，下頭和大家分享一下。

xx月xx日，我參加了公司組織由岡本經(jīng)理主講的禮儀培訓。雖然是日常生活中的一些禮儀禮貌、言行舉止?？墒窃诟鞣N場合中很多禮儀是我們所忽略的，而這些細節(jié)就會影響到他人對自我的評價與印象。經(jīng)過此次培訓，覺得獲益匪淺，體會如下：

禮儀是指在人際交往中，自始至終地以必須的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。經(jīng)過禮儀學習，我才明白在原先的平時工作中或生活中我們有很多地方做的不是很好，從言行舉止、小小的電話、信息用語到禮貌用語，似乎我們都有很多忽略，比如自我的衣著服飾，不是自我喜歡什么就穿什么，要貼合自我給人以美感。

禮儀是普通人修身養(yǎng)性持家立業(yè)的基礎(chǔ)。生活里最重要的是以禮待人，有時候禮的作用不可估量，從某種意義上講，禮儀比智慧和學識都重要。從我個人角度來看，一是有助于我提高個人的自身修養(yǎng)，二是有助于美化自身、美化生活，三是有助于我的社會交往，改善我的人際關(guān)系。

我們中國向來有禮儀之邦之稱，在古代禮儀就是一個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，放在現(xiàn)代一樣有用，我們應(yīng)當傳承我們老祖宗那種“人有禮則安，無禮則危?！钡乃枷胗X悟，成為新時代有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。

篇18：職場禮儀培訓心得

禮儀，是個人素質(zhì)和素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的具體化體現(xiàn)。禮儀已經(jīng)倍受人們的重視，是人際交往的“潤滑劑”，更是企業(yè)形象的“名片”。荀子說：“故人無禮則不生，是無禮則不成，過無禮則不守?！庇小岸Y”走遍天下，無“禮”寸步難行。在經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今日，作為職業(yè)人員，不知禮，則必失禮;不守禮，則必被視為無禮。職業(yè)人員若缺少相關(guān)的從業(yè)禮儀知識和本事，必定會經(jīng)常感到尷尬、困惑、難堪與失落，進而無緣攜手成功。

經(jīng)過一個學期的學習，我明白了職業(yè)禮儀是指各行各業(yè)的職業(yè)人員在因工作需要的人際交往過程中應(yīng)當遵守的交往藝術(shù)。職業(yè)禮儀是職業(yè)人員必須遵守的自尊敬人的行為規(guī)范，律己敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個人素養(yǎng)和社會觀的外在表現(xiàn)，也是企業(yè)具體表現(xiàn)。職業(yè)禮儀能夠有效自我的專業(yè)形象，給交往對象以專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好形象，從而構(gòu)成獨特的競爭優(yōu)勢。職業(yè)禮儀作為社會交往中行為規(guī)范的準則，是由人們共同完善、共同認可產(chǎn)生的。在人際交往、商務(wù)活動、事物接待與服務(wù)工作中，人們應(yīng)當自覺學習和遵守職業(yè)禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的行為都是違背職業(yè)禮儀要求的。職業(yè)禮儀鷹遵循寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等的原則。從我個人的生活中來看，我存在好多違反職業(yè)禮儀的行為。自我看來不怎樣樣，其實早已給別人留下了不好的印象。這對于我們今后求職有很大的影響。雖然我們此刻還沒有步入職場，但職業(yè)禮儀的內(nèi)

容在我們的日常生活中也頗為有用。學了它我們能夠減少好多

良好的禮儀行為能夠改善和提升企業(yè)的形象，提升企業(yè)的生命力，有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，并能夠經(jīng)過表層形象展示企業(yè)的價值觀、經(jīng)營理念、目標追求等企業(yè)理念，是企業(yè)的表現(xiàn)形式之一。對個人而言，遵守職業(yè)禮儀能有效提升個人素質(zhì)，塑造良好的職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流。職業(yè)禮儀能使工作成為藝術(shù)。

篇19：職場禮儀培訓心得

在領(lǐng)導的大力安排和重視下，我行于20xx年x月x日對新員工舉行了為期一周的培訓。在此次培訓過程中，我們對服務(wù)禮儀、從業(yè)素質(zhì)進行了重點學習，包括見面禮儀、電話禮儀、辦公禮儀、會議接待以及服務(wù)態(tài)度，并且經(jīng)過組織對多家同業(yè)銀行的調(diào)研，我真正認識到服務(wù)禮儀在日常工作中的重要性和必要性。此次培訓得到了大家的高度評價和認可。

一、細節(jié)、素質(zhì)、習慣。

細節(jié)是個人素質(zhì)的真實體現(xiàn)，素質(zhì)是一系列良好的習慣。細節(jié)不是空喊出來的，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。在工作中養(yǎng)成一些良好的習慣，以習慣完善細節(jié)。良好的習慣一旦構(gòu)成，將會成為我們一生受用的寶貴財富，因為行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。注意細節(jié)是一種心理品性，它是靠日積月累培養(yǎng)出來的，能夠說習慣成自然，所以我們銀行良好形象的維護正是需要每一位員工做好每一個細節(jié)，并且能夠永久的做下去，而機會隱藏在細節(jié)中，我們對每位客戶的一個小小的關(guān)注，帶給我們的也許是巨額利潤。

二、微笑服務(wù)，禮貌用語常掛嘴邊。

微笑，是服務(wù)的靈魂。它作為無言服務(wù)，對客人會起到進取情緒的誘導作用。從微笑中，能夠?qū)⒂押谩⑷谇?、和諧、尊重、自信的形象和氣氛傳染給客人，

為成功的服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。有句話叫服務(wù)創(chuàng)特色，微笑暖人心。微笑在服務(wù)行業(yè)中起著不可忽視的作用，它能夠留住客戶，也能夠為企業(yè)創(chuàng)造利潤。雖然我們每一天要接待上百個客戶，可是對客戶而言，他是第一次來辦理業(yè)務(wù)，不管我們有多么疲勞，給客戶一個微笑，他會感到一種自身的優(yōu)越，會感到自我獲得尊重，有一種賓至如歸的感覺，那么下一次他還會來那里辦理業(yè)務(wù)。微笑不需要付出代價，卻能產(chǎn)生許多；它使得到它的人獲益，而給與它的人分毫不損。

請、您好、對不起、多謝、再見等等，這些簡單明了的禮貌用語不僅僅讓客戶感到親切友善，還向客戶展現(xiàn)了我們服務(wù)的專業(yè)化和規(guī)范化。當電話鈴響較長時，接起來說聲對不起，讓您久等了。；當客戶報計劃時，確認一下請問，您是要報10萬元計劃嗎？；當下雨的時候，說一句您沒帶傘，有沒有著涼？；當客戶不多的時候，適當?shù)馁澝廊缒袢蘸芷?，這些不超過10個字的話，拉近了與客戶之間的距離，讓客戶感到溫馨，那么下次他還會選擇我們?nèi)A豐來辦業(yè)務(wù)。

三、苦練業(yè)務(wù)，培養(yǎng)良好的從業(yè)素質(zhì)。

在調(diào)研過程中，有一家銀行，它的硬件設(shè)施很齊全，柜員也是站立式微笑服務(wù)，可是在辦業(yè)務(wù)的時候，操作很慢，致使后面排很長的隊，這種服務(wù)客戶會滿意嗎？如果說態(tài)度是服務(wù)的靈魂，那么嫻熟的業(yè)務(wù)則是服務(wù)的軀干。我們推崇優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅僅要有職責感、愛崗敬業(yè)，又

要有純熟的業(yè)務(wù)技能。所以作為一名新員工，要扎扎實實的苦練基本功，虛心向前輩們多學習，多問，不要好高騖遠，不要自視清高，把每一位老員工、每一位顧客當作自我的教師。

四、從業(yè)素質(zhì)主要體此刻三個方面：

一是把麻煩留給自我，把方便留給客戶。我們在做好本職工作的同時，多了解周邊環(huán)境、行業(yè)信息、本行推出的新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)，客戶來的時候，為他們供給咨詢、提議，既方便客戶又推廣了我們的產(chǎn)品和品牌。

二是養(yǎng)成良好的行為習慣、思維習慣。如果一個員工注意了儀表、態(tài)度、禮貌，也具有熟練的業(yè)務(wù)技能，可是從不去思考客戶的真正需求是什么，客戶的預(yù)期服務(wù)是怎樣的，其他同業(yè)銀行最近的動向如何，只是機械地完成每一天的工作，那么他不具備良好的從業(yè)素質(zhì)。在行業(yè)競爭激烈的今日，我們不僅僅局限在讓客戶滿意，而是讓客戶感動，讓客戶忠誠。所以我們要構(gòu)成思維習慣，從每一個細節(jié)中、每一個客戶身上、每一天的工作中、每一個競爭對手身上發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

三是團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新。要想在市場競爭中立于不敗之地，就要在團結(jié)中進取協(xié)作，在協(xié)作中鼓勵創(chuàng)新。我們要加強內(nèi)部、外部信息交流，開發(fā)新產(chǎn)品，供給多元化服務(wù)。

一個星期的培訓很快結(jié)束了，雖然學到的知識是有限的，可是每位學員的熱情和進取性都被調(diào)動起來，消除了剛剛參加工作的迷茫，每個人都未雨綢繆，期望為華豐更加完美的未來貢獻自我的力量。在今后的工作中，我會把所學到的知識完全的運用

到實際工作中，勤練、苦練基本功，把業(yè)務(wù)本事提上去，也會虛心向各部門老員工學習、請教。我十分感動，有這么多努力奮發(fā)的新同事，我們的事業(yè)必須會發(fā)展的越來越好。

篇20：職場禮儀培訓心得

中國自古以來就是一個禮儀之邦，禮儀幾千年來備受人們推崇。不可不說，當今現(xiàn)代社會生活也離不開“禮儀”二字。而進入職場中，則事事需要禮儀的幫襯。有時候一句話說得合乎禮儀，便起到了很大的作用。

良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美。

職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的“無規(guī)矩不成方圓”。從小小的電話，信息用語，鞠躬禮，到禮貌用語。這些我們生活中都不是異常注意，有太多的忽略。比如在平時生活中接他人電話是否在鈴響3聲就接起，又是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量適中，表達清楚，禮貌禮貌呢在上課時又有多少人會自覺地把手機調(diào)成振動模式，注意到開會時不能頻發(fā)信息，轉(zhuǎn)筆，交談答案是很少人做到了以上兩點。我覺得培養(yǎng)良好的禮儀習慣是十分有必要的，并且我們已經(jīng)沒有時間再耽誤了。不注重禮儀也就表現(xiàn)出你對他人的不尊重。

而在進入職場生活后，有很多需要注意的地方，如同事之間溝通，上下級之間的溝通，必須要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，不要背后議論別人，并且金錢上的往來要謹慎，私下里不要對公司的安排或者同事間的矛盾抱怨等等。能夠這樣說，利益是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們學會待人接物，塑造良好形象，從而贏得他人的尊重。所以說知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是立足于社會之根本，也是人們創(chuàng)造幸福生活的條件之一。

總而言之，我們目前需要學習改善的地方就還有很多，抓緊時間，在還未進職場之前，升華自我，改善自我。

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很喜歡啊，太好了。

個人培訓總結(jié)(篇11)

從踏入公司的第一天起，我知道我已經(jīng)要有進步了，公司這次培訓，給我們分發(fā)了培訓詳細計劃書，涵蓋的內(nèi)容從公司的概況到公司禮儀，從業(yè)務(wù)到營銷，從腳手架構(gòu)件等材料到的特點，實際用途等，最后計劃書還安排了勞動實踐和現(xiàn)場學習。

隨后7天的培訓安排計劃開始了實事求是，這是公司創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)秀品德，這一點，在培訓我們張總的身上我深深地感受到了這一點，并受到影響，由于我是第一次踏入這個行業(yè)，對行業(yè)的情況一無所知，所以在在學習中不能很快的理解這些培訓內(nèi)容。

經(jīng)過這幾天的學習，慢慢的了解了公司行業(yè)操作模式，學到了待客禮節(jié)：

1、電話溝通技巧

2、現(xiàn)場管理中關(guān)于值班

3、關(guān)于材料的看管

4、材料的清理及維修

5、文明施工

6、鼎為的整體租賃模式

7、報價單的要求

8、文明施工相關(guān)的內(nèi)容等，除了這些以外，我還通過與公司其他員工的交流，了解一些人際交往等方面的知識，收獲了一些其他公司不能學到的知識。

個人培訓總結(jié)(篇12)

監(jiān)理培訓總結(jié)

一、培訓內(nèi)容及目標

近期，我們公司組織了一次監(jiān)理培訓活動，旨在提升監(jiān)理人員在工程管理和技術(shù)方面的能力，增強團隊合作和溝通能力，以提高項目的質(zhì)量和效率。培訓內(nèi)容涵蓋了工程管理理論、施工現(xiàn)場管理、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理以及合規(guī)要求等方面的知識。通過本次培訓，我們的目標是讓每位參訓人員能夠全面了解并熟練掌握監(jiān)理工作的核心要素和實踐技巧，為公司的項目成功實施提供有力的支持。

二、培訓過程

1. 知識講授

培訓的第一階段是由資深工程師對工程管理理論進行深入講解。在這個階段，我們學習了項目管理的基本規(guī)范、階段劃分以及項目組織結(jié)構(gòu)的建立等內(nèi)容。通過理論學習，我們對工程項目管理的整體流程有了更加清晰的認識，為后續(xù)的實踐操作打下了堅實的基礎(chǔ)。

2. 實踐操作

在培訓的第二階段，我們進行了一系列實踐操作，模擬真實的施工現(xiàn)場，并由經(jīng)驗豐富的監(jiān)理工程師進行指導。我們分組進行任務(wù)分工，在限定的時間內(nèi)完成了基坑開挖、鋼筋綁扎、混凝土澆筑、安裝調(diào)試等環(huán)節(jié)。通過與實際操作的結(jié)合，我們更深入地了解了施工過程中可能遇到的問題以及相應(yīng)的處理方法，從而增強了我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

3. 案例分析

培訓的第三階段是進行案例分析。我們根據(jù)真實項目案例，對工程過程中的典型問題進行分析和討論。通過這種方式，我們能夠更加深入地了解監(jiān)理工作中的風險和挑戰(zhàn)，掌握解決問題的方法和技巧。案例分析還提供了一個很好的學習和交流平臺，使我們能夠從其他同行的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，不斷提高自身的工作能力。

4. 團隊建設(shè)

除了專業(yè)知識的學習外，我們還進行了一系列的團隊建設(shè)活動。通過一起參加戶外拓展訓練、團隊合作活動以及晚間宴會等，我們的團隊凝聚力得到了進一步增強。這些活動不僅提升了我們的團隊合作和溝通技巧，還增強了彼此之間的互信和理解，為未來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、培訓成果

通過本次監(jiān)理培訓，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>

1. 知識儲備：我們深入了解了工程管理理論和實踐，熟悉了各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和流程。

2. 技能提升：我們通過實踐操作和案例分析，掌握了解決實際問題的方法和技巧，提高了工作的效率和質(zhì)量。

3. 團隊合作：通過團隊建設(shè)活動，我們的團隊合作和溝通能力得到了全面的提升，為未來的項目合作打下了堅實的基礎(chǔ)。

4. 自我成長：每位參訓人員都意識到了個人的不足和提升空間，在培訓結(jié)束后，我們意識到自己需要不斷學習和進步，以應(yīng)對業(yè)界的不斷變化和挑戰(zhàn)。

四、總結(jié)與展望

通過本次監(jiān)理培訓，我們深刻體會到了知識與實踐的重要性，以及團隊合作的力量。我們相信，只有通過不斷學習和實踐，我們才能成為優(yōu)秀的監(jiān)理人員，并為項目的順利進行做出更大的貢獻。我們將把培訓中所學的知識和技巧應(yīng)用到實際工作中，并不斷完善和提升自己。相信在不久的將來，我們的團隊將能夠取得更為輝煌的成績，為公司的發(fā)展貢獻力量。

個人培訓總結(jié)(篇13)

機電培訓總結(jié)

一、引言

機電技術(shù)作為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的重要支柱之一，對于任何一個國家的經(jīng)濟發(fā)展都具有不可替代的地位。為了培養(yǎng)更多具備機電專業(yè)知識和技能的人才，提高機電行業(yè)的整體素質(zhì)，提升我國制造業(yè)的競爭力，各級政府和相關(guān)機構(gòu)紛紛開展機電培訓。本文就一次機電培訓進行總結(jié)，探討培訓過程、效果以及未來發(fā)展方向。

二、培訓過程

1. 培訓內(nèi)容

機電培訓的內(nèi)容主要包括機械基礎(chǔ)知識、電氣控制技術(shù)、自動化設(shè)備維修、CAD/CAM設(shè)計等多個方面。培訓機構(gòu)根據(jù)學員的基礎(chǔ)和需求，量身定制了培訓計劃，確保學員能夠獲得全面而深入的培訓。

2. 培訓方法

培訓方法采用理論與實踐相結(jié)合的形式。培訓開始時，學員們接受了一系列的理論課程，了解基本的機電原理和技術(shù)。隨后，學員們利用實驗室和工作室進行實踐操作，通過親自動手進行電路調(diào)試、設(shè)備維修等，提升技能水平。在培訓期間，還組織了參觀企業(yè)和實地考察，讓學員們了解到真實的工業(yè)環(huán)境和最新的技術(shù)發(fā)展。

3. 培訓師資

培訓師資是機電培訓的核心。培訓機構(gòu)聘請了多位具有豐富實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的專家來擔任講師。這些講師既有來自頂尖高校的教授，也有企業(yè)中的技術(shù)精英。他們通過講解理論、解答問題、分享經(jīng)驗等方式，不斷提升學員的專業(yè)知識和技能。

三、培訓效果

1. 知識水平提升

通過系統(tǒng)的機電培訓，學員們的機械基礎(chǔ)知識、電氣控制技術(shù)和自動化設(shè)備維修能力得到了明顯的提升。學員們對機電行業(yè)的各個方面有了更深入的了解，并能夠應(yīng)用所學知識解決實際問題。

2. 技能提高

實踐操作是機電培訓的重要組成部分，通過實驗室和工作室的實踐訓練，學員們的實際操作能力和設(shè)備維修能力均得到了顯著的提高。在培訓結(jié)束后的實操考核中，學員們能夠熟練地進行電路調(diào)試、設(shè)備維修等操作。

3. 就業(yè)競爭力提升

機電培訓的最終目的是為了提高學員的就業(yè)競爭力。通過培訓，學員們不僅增加了自己的專業(yè)知識和技能，還結(jié)交了眾多同行業(yè)的朋友和人脈資源。這些將有助于他們在就業(yè)市場中脫穎而出，找到滿意的工作。

四、未來發(fā)展方向

1. 強化實際操作

盡管本次機電培訓中已經(jīng)有很多實踐訓練環(huán)節(jié)，但對于機電行業(yè)而言，實際操作仍然是最重要的。培訓機構(gòu)應(yīng)進一步加強實踐操作的訓練內(nèi)容，設(shè)置更多實際案例，培養(yǎng)學員們解決實際問題的能力。

2. 更新培訓內(nèi)容

機電行業(yè)技術(shù)不斷發(fā)展，新的設(shè)備和機械在不斷地問世。培訓機構(gòu)需要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動向，及時調(diào)整培訓內(nèi)容，確保學員們掌握最新的知識和技術(shù)。

3. 拓寬就業(yè)渠道

機電行業(yè)的就業(yè)市場非常廣闊，不僅在制造業(yè)有著較高需求，還在服務(wù)業(yè)、科研機構(gòu)等方面都有很大的就業(yè)空間。培訓機構(gòu)應(yīng)與相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，為學員提供更多的實習和就業(yè)機會。

五、結(jié)語

機電培訓是提升機電行業(yè)整體素質(zhì)的重要途徑，通過培訓可以提高學員的專業(yè)知識和技能，提升就業(yè)競爭力。未來，機電培訓應(yīng)進一步加強實踐環(huán)節(jié)，更新培訓內(nèi)容，并拓寬學員的就業(yè)渠道，以滿足行業(yè)發(fā)展的需要。相信通過持續(xù)的機電培訓，我國機電行業(yè)將會迎來更加輝煌的發(fā)展。

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普通話培訓個人總結(jié)(通用十五篇)

在科學進步的時代，文檔的擬寫能體現(xiàn)出內(nèi)心的中心思想，翻閱一些范文能夠打開我們的思路。大量范文的示范作用可以激發(fā)個人寫作興趣，范文類的文章應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇特別實用的“普通話培訓個人總結(jié)”。

普通話培訓個人總結(jié) 篇1

近年來，農(nóng)業(yè)銀行（農(nóng)行）作為中國農(nóng)村金融服務(wù)的主力軍，為了提高員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推動農(nóng)村金融的創(chuàng)新發(fā)展，開展了一系列的培訓工作。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從內(nèi)容、形式、效果等幾個方面，詳細具體地總結(jié)和評價農(nóng)行的培訓工作。

農(nóng)行的培訓內(nèi)容非常豐富和實用，涵蓋了金融產(chǎn)品知識、風險管理、信貸業(yè)務(wù)、個人素質(zhì)提升等多個方面。在金融產(chǎn)品知識培訓中，了解了農(nóng)行的各類金融產(chǎn)品及其特點，學習了如何根據(jù)客戶需求進行產(chǎn)品推薦。在風險管理培訓中，深入了解了風險評估和風險控制的方法和流程，學會了如何在風險可控的情況下為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在信貸業(yè)務(wù)培訓中，了解了農(nóng)村信貸業(yè)務(wù)的特點和操作流程，學習了如何進行風險評估和審核。在個人素質(zhì)提升培訓中，學習了溝通技巧、團隊合作、領(lǐng)導力等方面的知識和技能，提升了自身的綜合素質(zhì)。

農(nóng)行的培訓形式多樣化，不僅有傳統(tǒng)的面對面課堂培訓，還有線上學習平臺、實地考察等形式的培訓方式。面對面課堂培訓通過講解、案例分析、小組討論等方式，使培訓內(nèi)容更加生動形象，有助于培訓者更好地理解和掌握知識。線上學習平臺方便了隨時隨地學習，通過學習視頻、文檔資料、在線測試等方式，加深了對知識點的記憶和理解。實地考察通過參觀和學習先進的農(nóng)村金融服務(wù)機構(gòu)，讓拓寬了視野，深入了解了農(nóng)村金融的實際操作。

農(nóng)行的培訓效果顯著，為的工作提供了有力的支撐。通過培訓，更加熟悉和掌握了農(nóng)行的業(yè)務(wù)流程和規(guī)范，提高了工作效率和準確率。培訓還為提供了機會，結(jié)交了來自全國各地的同事，互相交流和學習，拓展了人脈資源。同時，培訓還加深了對農(nóng)村金融服務(wù)的認識和理解，提高了為客戶提供綜合金融服務(wù)的能力。

農(nóng)行的培訓工作內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。通過培訓，不僅熟悉和掌握了金融產(chǎn)品知識和業(yè)務(wù)流程，還提高了個人素質(zhì)和職業(yè)能力，為農(nóng)村金融服務(wù)的發(fā)展提供了有力支撐。相信在不斷完善和創(chuàng)新的培訓模式下，農(nóng)行的培訓工作將為更多員工帶來更大的發(fā)展機遇和助力。

普通話培訓個人總結(jié) 篇2

教師的成長和專業(yè)發(fā)展是一個長期的、循序漸進的過程，也是一個不斷積累知識和經(jīng)驗、不斷豐富和發(fā)展自己的過程，更是一個不斷反思、修正和完善自己的過程。針對這樣的特性，為了提高教師的實效并促進教師成長，構(gòu)建教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，促進小學英語教師在教學過程中能加強專業(yè)切磋，協(xié)調(diào)合作，達到互相學習、彼此支持、共同成長的目的。我參加了20xx年小學英語遠程培訓。通過這個平臺，聽專家講座活動，聽取專家的寶貴意見和建議，達到增進交流、完善發(fā)展的最終目的。在這個教育教學教研氛圍中，促進教師之間的教學交流，我感觸頗多，受益匪淺。

“觀念”要“撤換”

心理學家告訴我們，課堂是師生間彼此交流的主要場所，課堂的心理氣氛直接影響著師生的教學行為，影響著課堂教學質(zhì)量及學生個性的發(fā)展。贊可夫在教學過程中非常強調(diào)良好的課堂心理氣氛的培養(yǎng)，他認為學生在課堂上高高興興地學或愁眉苦臉地學，效果是完全不一樣的。觀念要撤換：老師平時與學生進行情感上的親近交流是非常必要的，不僅要在課前、課時作努力，更重要的是在課外與他們多進行情感上的溝通，了解其思想動態(tài)喜怒哀樂，傾聽學生的訴說，與同學們交朋友。長此以往，學生就樂于親近你，尊敬你，這為創(chuàng)設(shè)良好的英語教學氛圍突破了第一道最為關(guān)鍵的防線，心靈防線。在這樣的學習氛圍中開展英語教學活動，學生會迸發(fā)出濃厚的學習興趣和積極性。

“設(shè)計”要“精心”。

我們教師要根據(jù)學生實際和新大綱要求靈活使用教材，可以篩選使用，可以適當調(diào)整教材編排順序，活用教材、改造教材，使教材為學生的發(fā)展目標服務(wù)。在確定教學活動時，我們要充分考慮到學生的興趣、愛好、特長和經(jīng)驗。只有充分尊重學生，把學生作為英語課的主體，真正貼近學生的生活，才會引起學生參與的興趣。建立開放而有活力的英語教學活動，從學生的生活體驗和成長需要出發(fā)，把課程和生活融為一體，讓學生在英語活動中充滿活力。通過游戲，表演等實踐活動，養(yǎng)成學生講英語，用英語，寫英語的良好習慣，培養(yǎng)學生良好的英語能力。

蘇霍姆林斯基曾說過：在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。溫總理在會見第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎代表時也說：“要實行啟發(fā)式教育，把學生作為教學的中心，使學生在學習的整個過程中保持著主動性，主動地提出問題，主動地思考問題，主動去發(fā)現(xiàn)，主動去探索?！边@段話有許多深刻含義，其中五個“主動”是對啟發(fā)式教育下學生學習方式的精練而集中的詮釋。我想，小學英語正是實踐五個“主動”最好的陣地！建立教學新常規(guī)首先是教育背景已變，其課程新理念，新方式改革及教學條件多方位多方面提高。其次，教學條件行為已變，它有更先進，更有效行為。建立教學新常規(guī)既是教師專業(yè)新成長的過程，也是課程改革新推進的過程。視頻培訓列舉了許多真實生動的教育教學事例，這些教育教學事例用自己高效的教育理念深深的影響了我。在一系列循序漸進的學習活動中，我更清楚的認識了小學英語課程。認識了它的意義，了解了它的性質(zhì)，知道了它的領(lǐng)域，明白了它的實施方法。

總之，遠程培訓使我觸動很大，使我收獲頗豐，培訓活動所帶來的新課程教學理念，讓我深受啟發(fā)，使我獲得了課堂教學的許多實用經(jīng)驗。我將在今后小學英語課程教學工作中學習他們的優(yōu)點，改進自己的不足。在今后的教學中，不斷學習，不斷實踐。我將用學習到的教育理念，來指導我的實際教學，在先進理念的影響下提高，發(fā)展。我堅信，有了專家高屋建瓴的引領(lǐng)，教師在如此的背景下操作小學英語課程，必將為孩子們提供了一個廣闊的實踐舞臺，一片更廣闊的探索空間，孩子們會獲得更全面地發(fā)展。

普通話培訓個人總結(jié) 篇3

為期十天的崗前培訓就要落下帷幕，這是讓人難以忘記十天，緊急而又充實，刺激而又耐人尋味。在這些日子里，我們從校內(nèi)走入建行的企業(yè)氣氛，開頭了自己的職場生活。這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深入的熟悉和了解，從而能更快的順應(yīng)自己的工作崗位，充足發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充足呈現(xiàn)青年員工的精神風貌，提升建行的整體形象，在工作中發(fā)揮更大的作用。

在培訓的日子里，我們主要接受了幾個方面的職前培訓，內(nèi)容包括銀行的效勞標準理念、安全防范，個人金融業(yè)務(wù)、銀行卡、電子銀行、和銀行運行管理業(yè)務(wù)學問，以及模擬柜面操作訓練。內(nèi)容和形式都很豐富多樣，包括講座，實踐，和模擬銀行操作等各個方面。受益頗深，為以后更好的工作打下了一個好的開端和根底。建行的各級領(lǐng)導對新員工的培訓都非常重視，抽調(diào)各個部門的頂尖高手為我們進行培訓，老師們高明的`業(yè)務(wù)技能及虛心謹慎的看法給我們留下的深入的印象，也是今后我們學習的典范。在培訓當中，人力資源部的相關(guān)領(lǐng)導對我們都非常的照料，到處為我們著想，給我們這些新員工最大的幫忙，讓我們感動不已。

作為剛走出校門的高校生來說，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點和欠缺，而業(yè)務(wù)培訓對于提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)是很有幫忙的。在培訓的這段時間，通過自己的學習、付出，人力資源部及相關(guān)培訓老師的悉心指導和幫忙，我們勝利得完成培訓的要求，對銀行業(yè)務(wù)有了整體系統(tǒng)的了解，對規(guī)章制度也有了更加蘇醒的熟悉，對于今后的實踐打下了堅實的根底。業(yè)務(wù)培訓是我們以后工作的鑰匙，是干好其它工作的前提和根底，而且這項培訓還必需在以后的實踐中不斷學習和充實，才能跟得上工行的業(yè)務(wù)需求。

培訓內(nèi)容在今后后的工作中會有更好的應(yīng)用和進展，學以致用，用才是目的，培訓這種手段正是為了用這個目的。培訓中滲入了以后工作的方方面面，從理論到實踐都有所表達，秉承這些東西，培訓的功夫才算沒有白費。作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時到處的細心謹慎、老實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項工作負責究竟。在培訓中，老師們不斷給我們灌輸了合規(guī)操作的學問，嚴控風險，遵守規(guī)章制度在銀行業(yè)務(wù)當中的要求是非常嚴格的。同時作為一名新行員，我們應(yīng)當學習法律學問，強化風險防范。

通過十天的培訓，時間雖短，但授課老師培訓課程的前后挨次連接緊密，規(guī)律性極強。培訓期間前輩給與的激勵讓我增加了我面對今后工作的信念，更為重要的是我心中建立了一個大體的框架和思路明白了到工作的某個階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過培訓，把握了學問，增加了信念，明確了自我進展的方向與目標。這樣的轉(zhuǎn)變，使得我可以更好的成為一名合格的建行員工，并與建行一起共同進展。

這次培訓是對我們新入行員工的重視和希望，建行投入了大量的人力、財力，聘請到專業(yè)人員給我們進行業(yè)務(wù)學問的講解和禮儀指導，同時又請到了多位經(jīng)驗豐富的主管領(lǐng)導以及優(yōu)秀員工為我們介紹根底學問和工作經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。短短的十天，把我們凝聚在一起，了解了銀行的根本情況，融入了建設(shè)銀行這個大集體中。培訓對我的教育會永遠指導我的職場生涯。非常感謝建行為我們提供新員工的入行培訓，感謝在這期間幫忙過我們的老師和同事。時間雖然短暫，但是這次培訓對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的同學走向一個有責任心、充滿自信的職業(yè)人。我會把這一份激情，信任，感謝與責任帶到將來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與建設(shè)銀行共同進展。

普通話培訓個人總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼間來同輝工作已經(jīng)將近有三個月的時間了，在這期間也經(jīng)歷過一次辛老師的《法約爾管理14條法則》，當時的感覺就是聽完后有著一股勁兒，而這種勁兒是當一個人向你傳輸思想和理念時短時期的思考和選擇。然而在這一刻，你所能夠達到滿足自己欲望和理想?yún)s需要很艱難的路途，需要不懈努力，需要學習思考，需要堅持，需要團隊的融入?yún)f(xié)作，更需要總結(jié)。

可以很幸運說的是處在試用期的我就有了一次短期的天津薊縣營銷培訓，心里難免會多了幾分的喜悅。同時，隨之而來的責任義務(wù)，內(nèi)心始終是矛盾的結(jié)合體。一方面考慮自己剛來公司讓其他老員工費解，一方面還想著去嘗試新鮮的事物，去學習營銷的知識，去感悟營銷帶來奧秘。

當然，我只能自己時時刻刻的提醒自己：做好自己該做的就行，既然領(lǐng)導給了這次機會，一定要抓住它，不能讓領(lǐng)導失望。

就這樣踏上培訓的征程。當?shù)竭_鳳凰山營地下車幫姜浩拎電腦包時突然意識到相機忘帶了，心里一下子就開始緊張起來，還沒有開始培訓，這心情就開始了變換，緊接著急忙問了廣匯的姜浩，你們帶了相機吧？我說我忘帶了，他說咱們一起培訓，我負責這些。然后和計經(jīng)理說了我忘帶相機一事，在這里自己深刻檢討自己。

第一天

接下來就是要進入到戶外擴展訓練。開始由張建華張總講話致動員詞，接下來分組，給各隊起隊名隊徽隊呼等團隊展示。展示完開始第一個精彩刺激的擴展項目：真人大戰(zhàn)CS。這個項目給我的真實感受總結(jié)有以下幾點：第一團隊精神，沒有完美的個人，只有完美的團隊。第二配合的重要性，強大的團隊需要成員積極主動有效的配合，要有戰(zhàn)略部署，明確分工，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢來組合成優(yōu)秀團隊。第三目標意識，我們要瞄準對手目標的同時還要明白這次活動的目的是制勝。第四服從意識，一個好的團隊一定是有好的組織和嚴明規(guī)則制度的，我們要服從安排，遵守規(guī)章制度。

下午參加了由唐山鴻達培訓學校張肅老師的禮儀培訓課程，主要講解了禮、禮貌、禮儀知識，個人禮儀和社交禮儀應(yīng)注意哪些方面等。我想這堂課的目的是要規(guī)范大家日常行為習慣中不經(jīng)意的小毛病和壞習慣，一個人的言談舉止很容易通過這個人的言語、表情、動作等方面表現(xiàn)出來，從而留下的第一印象讓我們?nèi)シ直媸呛檬菈?。要想做一名?yōu)秀的營銷員，必須懂得交際禮儀，注重細節(jié)。

晚上參加了廣匯產(chǎn)品知識的培訓，主要講述了除塵器和電氣通信設(shè)備的功能、特點、用途、價格、質(zhì)量等相關(guān)內(nèi)容。期間也有些營銷案例和經(jīng)驗分享。

第二天

今天這一天都是戶外拓展項目，但是沒做完一個項目，都不知道下一個項目是什么，充滿著神秘和好奇。當我第一次看到4米多高的畢業(yè)墻第一感覺就是單憑我們的小分隊肯定上不去所有人，然而能上去的話所需時間也是未知的。本以為沒有這個項目，而這個項目安排在最后一項，畢業(yè)墻就意味著畢業(yè)了，完成了這次擴展訓練。上午玩了有軌電車，高空斷橋，下午挑戰(zhàn)NO.1，挑戰(zhàn)NO.1由五個小項目組成，分別是：不倒森林、蛟龍出海、穿越時空、動力火車、激情節(jié)拍。

完成每個項目用時最短的一方獲勝。我們陽光隊第一個出場，最后以4′50″63成績獲得第三名，分析出現(xiàn)失誤的原因是在不倒森林這個環(huán)節(jié)，可能由于隊友的粗心和緊張的比賽氛圍，造成在這個環(huán)節(jié)老是失敗，導致最后總成績較第一名差了1′8″33。最后我們每個人都感到很滿意這個成績，因為我們是第一個出場的，我們只有在不倒森林這個環(huán)節(jié)耽誤時間長，其他的項目來看我們還是占有一定優(yōu)勢，隊長也說沒事，咱們也是贏家。通過這件事，我想分享的是我們在處理事情的時候要注意輕重緩急，要搞清楚先后順序，要協(xié)調(diào)好分工，專注去做事情，不能怯場或者緊張，要全身心的放松去戰(zhàn)斗，雖然我們在不倒森林這個項目輸?shù)暮軕K，但是總的成績還是可以的，所以有時間局部和整體的關(guān)系也要處理得當，這樣也可能得到事半功倍的效果。

得知背摔墻和畢業(yè)墻的時候，每個人心中可能都會想，這個我能挑戰(zhàn)成功么？心理方面的障礙第一時間到來。其實有時候我們自己往往在擔心這個害怕那個，都是自己給自己的阻礙，沒有什么大不了的，始終堅信一句話：方法總比困難多。背摔的時候的信任，不但是你對隊友的信任，隊友對你的信任，都是相互存在，相互支撐著這個團隊，互相協(xié)作，眾人劃槳開大船。通過這個我們還要學會的就是換位思考，將來有一天他人在工作或者生活中遇到困難，這時候你要學會站在對方角度去思考問題，幫助其解決克服困難。然而在畢業(yè)墻這個環(huán)節(jié)中最重要的除了方法策略外，還要求隊員們要有勇于奉獻不怕苦不怕累的精神，為他人著想，展現(xiàn)自己更大的胸襟和激發(fā)更大的正能量。

第三天

經(jīng)過一天的戶外訓練后，第三天的任務(wù)是在會議室進行營銷培訓，講述了什么是大單？如何簽大單？怎么建立系統(tǒng)？王海軍老師通過PPT、視頻、案例給我們闡述了如何做好工藝品營銷的技巧。此次培訓的主要目的就是要學會一種比較完善的營銷體系，針對本公司的產(chǎn)品以及與外界市場的對接如何能夠行之有效的簽訂大單。

針對此次王海軍老師講解的并結(jié)合同輝公司整體概況并結(jié)合公司經(jīng)營理念：服務(wù)客戶、成就員工、回報股東。

公司倫理及運轉(zhuǎn)程序：服務(wù)、服從、服人（天道、師道、孝道）

公司進化過程：尊重歷史（平臺）、尊重選擇（擂臺）、尊重優(yōu)勝劣汰（舞臺）

總結(jié)出了三點：“道、法、術(shù)”。

“道”層面上是考慮市場動態(tài)、競爭環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展趨勢下的品牌定位、產(chǎn)品定位、營銷戰(zhàn)略內(nèi)容，其與企業(yè)發(fā)展高度相關(guān)。清晰的市場定位及制定市場戰(zhàn)略是第一步，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。而在軟性方面需要結(jié)合公司的價值觀和企業(yè)文化將這些硬性的東西發(fā)揮到極致，貫徹下去，從而達到良性循環(huán)，最終實現(xiàn)“道”層面上的跨越。

“法”層面上是在市場戰(zhàn)略制定、市場定位清晰之后的策略及管理層面上的問題。需要針對目標形成針對性的開拓及維護策劃、有一整套系統(tǒng)的流程和管理規(guī)范來保障團隊的有效運作，是戰(zhàn)略著地的中間承接環(huán)節(jié)，在軟性方面，更多的是關(guān)注在形象的形成和人脈關(guān)系。

“術(shù)”層面上是執(zhí)行層面的問題，是戰(zhàn)略著地、策略實施層面上的問題。它在硬件就像士兵需要槍炮、子彈一樣，業(yè)務(wù)上需要工具和手段，這些充分體現(xiàn)了營銷人員的實戰(zhàn)功力，商場如戰(zhàn)場，扎實的基本功往往能夠在短兵相見的時候能夠發(fā)揮重要的作用，在攻城掠地的過程中先鋒隊非常重要。在軟性方面，體現(xiàn)的是在一次近距離搏擊中體現(xiàn)的勇氣和信心，以及不折不撓的良好心態(tài)。

同輝公司現(xiàn)在面臨的也是市場的考驗和競爭的壓力，但是無論如何我們在堅守好原有開灤客戶的基礎(chǔ)上，不斷開拓新項目新市場，尋找適合同輝的發(fā)展道路，建立系統(tǒng)。當然得需要一支強有力的團隊去支撐和保障。處理好宏觀大局的'道法術(shù)三層關(guān)系，著手于眼前工作的實戰(zhàn)模擬，將其運用到建立的系統(tǒng)中，形成特色的企業(yè)文化和營銷系統(tǒng)。

一年之計在于春，20xx年是同輝的創(chuàng)業(yè)年，愿每位成員能夠激發(fā)潛能，勇于創(chuàng)新，發(fā)揮自己的優(yōu)勢將同輝的光環(huán)共同點亮，與公司共同走向輝煌。

普通話培訓個人總結(jié) 篇5

同志們：

經(jīng)過五天緊張的學習，培訓班今天就要結(jié)束了。這次培訓，在時間比較緊、課程比較多的情況下，經(jīng)過同志們的共同努力，達到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功！?

通過培訓學習，主要收獲是“三個明確”和“一個掌握”。三個明確是，大家進一步明確了新形勢下如何干好統(tǒng)計工作。明確了作為一個合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)，達到什么樣的基本要求，怎樣才能達到這個要求。明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作的目標、任務(wù)和工作方法。一個掌握是，基本掌握了各項統(tǒng)計的新業(yè)務(wù)、新知識，增強了做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作的信心和決心。這是我們這次培訓班的主要收獲

這次培訓之所以取得圓滿成功，是在坐的各位共同努力的結(jié)果?？偟膩砜?，這次培訓有以下四個特點：?

一是組織領(lǐng)導嚴密。為辦好這次培訓班，市局超前謀劃，組織人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解情況，特別是對參加培訓人員的思想狀況、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平和崗位技能等進行了調(diào)查分析，在此基礎(chǔ)上，研究制定了培訓實施方案，做了充分準備。培訓過程中，市局精心組織，嚴格管理，安排專人靠上，嚴格點名制度，嚴肅課堂秩序，保證了各專業(yè)講課的正常進行。在生活上，從領(lǐng)導到專門工作人員都全力以赴靠上，為大家提供了良好的學習條件和生活條件，使學員們住得安心、吃得放心、學得上心，確保整個培訓工作的順利進行

二是授課人員準備充分，講課水平較高。授課同志課前都查閱了大量資料，進行了調(diào)查研究，做到了精心備課；課堂上，能夠結(jié)合實際，深入淺出地進行講授；課外，還主動和學員進行交流，征求意見，解疑釋惑，付出了辛勤勞動，表現(xiàn)出了很強的敬業(yè)精神。為了強化培訓的效果，培訓班采取了課堂講授，集中討論，上臺發(fā)言交流，考試等多種形式，提高了培訓的質(zhì)量

三是學員學習認真刻苦，態(tài)度端正。大家學習積極性非常高，都很珍惜這一難得的機會，鋪下身子，甘當小學生，全身心地投入到了學習中。學習過程中，有不少老統(tǒng)計員像劉永崗、臧傳讓等同志，按時上課，虛心學習，自覺遵守課堂紀律，積極參與討論，既當學生，又當老師，為大家做出了表率；有不少新同志，像王坤、徐曉蓉、宋淑波等學員，能夠注意理論聯(lián)系實際，結(jié)合本職工作，自覺地把學習、思考、研究、總結(jié)有機結(jié)合起來，學得扎扎實實，卓有成效；像杜國棟、管長江、郝金霞等同志，很注意相互交流，認真討論，對不明白的問題，主動找到授課人員請教，達到了學有所得、學有所獲的目的?？傊?，大家能夠自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，服從管理，嚴格請銷假制度，沒有發(fā)生意外問題，表現(xiàn)出了高度的組織紀律性。我就不一一表揚了?？梢哉f，同志們的刻苦認真、積極向上的學習態(tài)度和學習紀律，是這次培訓班取得成功的重要因素

四是內(nèi)容設(shè)置針對性強。本著“要精，要管用”的原則，這次培訓班的內(nèi)容設(shè)置都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道統(tǒng)計員走上新的崗位應(yīng)當掌握的基本知識和基本技能，像國內(nèi)生產(chǎn)總值報表、農(nóng)業(yè)報表、工業(yè)報表、招商引資制表、固定資產(chǎn)投資報表、勞動情況報表等等，這些培訓內(nèi)容的針對性比較強，使大家利用所學，盡快進入角色，能夠較快地擔當起當前的各項工作

這次培訓班就要結(jié)束了，同志們即將回到各自的工作崗位上去。鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站作為一個新生事物，是在市委、市政府領(lǐng)導的直接關(guān)懷下，應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展大潮而誕生的，市鄉(xiāng)兩級黨委政府和各級統(tǒng)計部門都對她寄予了殷切厚望，各位在統(tǒng)計站工作的同志都肩負著光榮的的歷史使命。為了我們的統(tǒng)計事業(yè)，為了我們統(tǒng)計站長遠發(fā)展大計，針對今后的工作，在這里，我向大家特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站負責同志提出“五勤”、“五多”的要求，只要大家認真按照這“五勤”、“五多”的要求去做，相信我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計站定會站得穩(wěn)、叫得響、打得贏，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委政府一個響當當?shù)臋C構(gòu)，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的經(jīng)濟社會信息中心，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導的重要耳目。這“五勤”、“五多”就是：?

一、勤動口，多匯報。匯報是一門學問，有其獨特的規(guī)律可循，掌握匯報工作的技巧和藝術(shù)，是統(tǒng)計員特別是統(tǒng)計負責人的基本功。請示匯報是與領(lǐng)導溝通的重要手段，是領(lǐng)導了解我們工作的重要途徑，是領(lǐng)導掌握基層情況與動態(tài)的重要渠道，也是我們聽取領(lǐng)導指示和意見、改進工作的重要方式。統(tǒng)計站是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的一個重要職能部門，手中掌握著大量的社會經(jīng)濟信息。要把我們掌握的大量社會經(jīng)濟信息變成領(lǐng)導手中的活情況，把我們的工作成績變成印在領(lǐng)導腦中的影像，把我們工作中遇到的問題變成領(lǐng)導胸中的心事，就需要我們的統(tǒng)計站的統(tǒng)計員，特別是統(tǒng)計站的臨時負責人，勤動口，多向主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、市統(tǒng)計局領(lǐng)導匯報，這樣才能做到上下貫通，左右逢源

在匯報方式上，主要分為六種：一是綜合性匯報。這種匯報包括統(tǒng)計站的全面建設(shè)情況，主要應(yīng)講清楚全年、半年、季度或階段內(nèi)的工作思路、主要工作、主要成績、經(jīng)驗體會以及存在的問題和今后的打算等等。二是專題性匯報。每干完一項工作或辦完一件事情后，就把這項工作或這一件事的辦理結(jié)果及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報。三是提示性匯報。在座談會或上級領(lǐng)導視察工作期間，想到了某一問題或看到了某一情況需要進行了解，要求就某事或某項工作作出匯報，這種匯報要嚴格按照領(lǐng)導所提出的問題，準確詳細地說明情況。四是探索性匯報。對于拿不準、超前性的東西，需要及時向有關(guān)領(lǐng)導請示，征詢領(lǐng)導的意見，尋求領(lǐng)導的支持。五是問題性匯報。對于我們工作中遇到的問題、難題，要及時向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導了解我們面臨的問題，請領(lǐng)導幫助我們解決實際困難。六是經(jīng)驗性匯報。對于我們在統(tǒng)計實踐中取得的先進經(jīng)驗以及在基層調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗好做法，要善于總結(jié)，形成文字，及時匯報，以便推廣在向領(lǐng)導匯報時，大家還要注意以下兩點：一是定位要準確。在向領(lǐng)導匯報時自己要定好位，要注意自己的身份，注意匯報的口氣，拿準匯報的角度；二是準備要充分。領(lǐng)導工作大都千頭萬緒，公務(wù)繁忙，我們在匯報前必須做好充分準備，打好草稿，必要時形成書面匯報材料。匯報內(nèi)容做到簡明扼要，思路清晰

二、勤動眼，多學習。有資料說，人所接收的信息有90%以上來源于眼睛，由此可見眼睛對于學習的重要性。上天賦予我們一雙銳利的眼睛，就是要用于觀察事物、學習知識的。在日常工作和生活中，我們要勤動我們的雙眼，認真觀察周圍的經(jīng)濟社會現(xiàn)象，觀察社會經(jīng)濟運行的狀態(tài)，觀察周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，通過這些宏觀與微觀的觀察，積累大量的感性知識，就能對周圍社會經(jīng)濟的發(fā)展有個初步了解，積土成山，聚沙成塔，將來就能上升到理性認識。統(tǒng)計工作是一項對專業(yè)知識有相當要求的工作，統(tǒng)計知識也處于不斷的更新之中，要適應(yīng)統(tǒng)計工作的要求，就要加強日常學習，要勤動眼，多看?？词裁?、怎么看呢？?

一要看“文”，就是看文字的東西。要看文件，深刻領(lǐng)會上級文件精神，在工作中不折不扣地執(zhí)行；要看分析，看出分析的門道，學到分析的精髓，學到分析的寫作技巧；要看報紙，了解國家政治經(jīng)濟形勢和社會發(fā)展態(tài)勢，在思想上不掉隊

二要看數(shù)，就是研究手中所掌握的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)是經(jīng)濟社會發(fā)展情況的客觀反映，數(shù)據(jù)中包含著豐富的信息。看數(shù)，就是要深入地研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)，看出數(shù)據(jù)有什么涵義，看出數(shù)據(jù)反映了什么信息，看出數(shù)據(jù)反映了什么發(fā)展規(guī)律，看出數(shù)據(jù)背后隱藏著什么奧秘

三要看圖，就是看統(tǒng)計圖形。圖形是數(shù)據(jù)形象、直觀的反映，有文字和表格無法替代的作用?？磮D要會看，弄懂柱型圖、條型圖、折線圖、餅型圖、散點圖、雷達圖、氣泡圖等等都表達了些什么信息？?

四要看表，就是看各類統(tǒng)計、會計報表?？幢硪瓤幢淼脑O(shè)計，這里面也有很多學問。一張好的表格可以把復雜的數(shù)據(jù)具體化、條理化，讓人看著舒服，看著明白。再要看表中的數(shù)據(jù)，從中看出數(shù)據(jù)表達的.含義，看出社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，看出數(shù)據(jù)之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，看出數(shù)據(jù)的來龍去脈。三是不能只看統(tǒng)計表，還要看會計表，統(tǒng)計的許多數(shù)據(jù)來源于會計的核算，要看懂會計報表，找出數(shù)據(jù)源頭

五要看影像，就是看教學錄像、vcd等影像資料。影像資料形象具體，是大家學習的好途徑，好方法，要充分利用

六要看網(wǎng)絡(luò)，就是要看因特網(wǎng)上有益的內(nèi)容。作為一種前沿科技，因特網(wǎng)上的資料浩如煙海，對大家學習知識、查找資料十分有利，一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)這一優(yōu)勢加強學習

七要看實際，就是看現(xiàn)場，看事例。他山之石，可以攻玉。一個好的現(xiàn)場，一個好的事例，都會給人以有益的借鑒和啟示，可以讓人少走彎路，促進工作的上檔次、上水平。

總之，要通過看看出門道，豐富知識，積累經(jīng)驗，開闊視野，拓展思路，提高我們的整體素質(zhì)，提高我們統(tǒng)計服務(wù)的水平

三、勤動腿，多調(diào)研。開學時我已經(jīng)說過，要把我們的“死數(shù)字”變成“活情況”，就必須學會調(diào)研。要寫出內(nèi)容充實有參考價值的分析報告，坐在辦公室閉門造車是不行的，編造出來的東西不但無益，反而有害。統(tǒng)計工作的性質(zhì)，決定了我們不能只蹲在辦公室匯總報表，就數(shù)論數(shù)，必須邁開雙腿走出大門，去搞調(diào)查研究。到哪里調(diào)研呢？就是要去到基層去，到第一線去

一要跑村莊。村是農(nóng)村最基層的組織，要從那里了解農(nóng)村的社會狀況，了解農(nóng)村三個文明建設(shè)情況，了解農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)情況與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況，了解農(nóng)村政策的執(zhí)行情況，了解農(nóng)村工作的熱點和難點問題

二要跑農(nóng)戶。農(nóng)戶是農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的最基本細胞，到農(nóng)戶座談，可以了解到農(nóng)村人口素質(zhì)，可以了解到農(nóng)民收入變化，可以聽到農(nóng)民的真實心聲，這些都是各級領(lǐng)導所需要的第一手資料

三要跑市場。市場是反映農(nóng)村經(jīng)濟的“晴雨表”，到市場可以了解市場行情價格，觀察農(nóng)村市

場的供求狀況，了解農(nóng)民的購買力，了解各種商品的流向及供求狀況?，F(xiàn)在是市場經(jīng)濟，市場在很大程度上反映了當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展態(tài)勢，通過認真觀察深入思考是大有文章可作的

四要跑機關(guān)事業(yè)單位。從機關(guān)事業(yè)單位可以了解職工人數(shù)增減，職工工資的變化，可以了解到職工的構(gòu)成，可以了解職工的消費意向

五要要跑企業(yè)。要時刻關(guān)注企業(yè)的經(jīng)營狀況，對企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、資本運營、成本效益、投資擴建、經(jīng)營環(huán)境等做到心中有數(shù)，積極總結(jié)企業(yè)經(jīng)營中的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營中存在的問題。要關(guān)注新企業(yè)、新個體戶的發(fā)展，哪里新開工了個企業(yè)，是誰投資建設(shè)，什么建設(shè)進度，將生產(chǎn)什么東西，多大生產(chǎn)規(guī)模，都要一清而楚，及時按要求納入統(tǒng)計范圍

通過到基層調(diào)研，把經(jīng)濟運行中的好的現(xiàn)象和存在的問題，把人民群眾創(chuàng)造的生動形象的語言，把基層工作的好經(jīng)驗、好做法都摸上來，寫到分析報告中去，這樣寫出的統(tǒng)計分析報告在形式上靈活，在內(nèi)容上充實，在語言上生動，在觀點上鮮明

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計員不但要在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）跑，還要走出去跑，向上跑。要注意周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市的情況，定期走出去學習交流，借鑒別人的經(jīng)驗，找出自己的不足，改進我們的工作。要勤跑市局，加強與市局的聯(lián)系，及時聽取市局領(lǐng)導對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計站工作的指示，了解全市統(tǒng)計工作動態(tài)

四、勤動腦，多思考。大腦越用越發(fā)達，不用則退化，相信大家都有體會。多想出智慧，勤思能創(chuàng)新?？梢哉f，思考是人類向科學進軍的先導，是探索大自然秘密的偵察兵，是創(chuàng)造發(fā)明之花的陽光雨露，是攀登科學頂峰的階梯。思考要有強烈的志趣，雄厚的文化基礎(chǔ)知識，明確的目標，入迷的精神，科學的方法。我相信，只要大家努力養(yǎng)成勤于思考的習慣，不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的思考能力，把我們所有聽到的、看到的、獲取的各種資料、信息、素材都放在大腦中進行整理加工，深入思考，形成對我們有用的東西，必然會提高我們分析能力與判斷能力

在工作中要開動腦筋，要善于把得到的雜亂無章的信息進行精加工。精加工就是把大量資料、信息去蕪存菁、整理歸納的過程，是進行深入思考的基礎(chǔ)。接收的信息如不及時加工整理形成自己的知識印在腦海里，就會很快淡忘，學習的效果會大打折扣。要善于對信息進行深加工。經(jīng)精加工以后的信息變成了我們的知識，但這知識是表面的、感性的，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要反復思考，理清思路，縱比橫看，把感性認識上升到理性認識，挖掘出現(xiàn)象背后所包含的深層次問題，找出經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)出工作中的經(jīng)驗，得出有價值的結(jié)論或者提出探索性的建議，提高統(tǒng)計分析報告的含金量

五、勤動手，多練習。俗話說的好：“眼經(jīng)不如手經(jīng)，手經(jīng)不如常撥弄”。所以大家一定要勤動雙手，多多練習

一要勤動手寫。統(tǒng)計分析是統(tǒng)計工作的重要組成部分，能多角度、全方位地反映社會經(jīng)濟的發(fā)展變化情況，是統(tǒng)計服務(wù)的高級階段。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的統(tǒng)計員與基層接觸多，掌握著大量的基層經(jīng)濟社會信息和工作經(jīng)驗，這些只能通過統(tǒng)計分析報告才能體現(xiàn)出來，如果不動手寫出來終究是空的。我們所有的統(tǒng)計人員，特別是統(tǒng)計站的負責同志，說到家也是個統(tǒng)計員，不能當甩手掌柜，要帶頭動手寫分析、寫匯報，及時反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢、新情況、新問題。當然，萬事開頭難，乍寫統(tǒng)計分析大家可能有一定難度，但只要我們發(fā)揚“咬定青山不放松”的勁頭，勤動手多練習，寫作水平就會提高很快，不遠的將來一定能夠?qū)懗鲇猩疃取⒂懈叨扔钟袕V度的優(yōu)質(zhì)分析報告，打出我們的金牌產(chǎn)品

二要勤動手辦。實踐出真知，大家都要勤辦事，多實踐，在辦事過程中人得到鍛煉，知識得到豐富，能力得到提高，使大家成為多面手。要會辦事，辦好事，就是急領(lǐng)導所急，想領(lǐng)導所想，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，超前服務(wù)。要學會辦事，講究辦事的技巧與方法，干好統(tǒng)計站的事務(wù)性工作；要學會辦會，組織好各次會議；要會辦文，熟悉公文的格式與收發(fā)規(guī)定、寫作方法；要會管理，管理好所轄區(qū)域內(nèi)的統(tǒng)計人員，管理好單位的文書檔案，管理好單位的資金財物；要會協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)好統(tǒng)計站與其他部門、與企業(yè)、與村莊的關(guān)系，能對他們的統(tǒng)計工作進行指揮調(diào)度

三要勤動手練。電腦現(xiàn)在已經(jīng)成為統(tǒng)計工作的必備工具，電腦的使用關(guān)鍵在于熟悉，熟能生巧。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的統(tǒng)計員必須拋棄畏難思想，邊干邊學，邊學邊干，盡快掌握電腦的基本知識，熟練操作電腦，應(yīng)用電腦。要練打字，今后所有的寫作都用電腦來承擔；要練數(shù)字輸入，能熟練地錄入各種報表；要練程序應(yīng)用，掌握操作系統(tǒng)、字處理、電子表格、網(wǎng)頁制作、統(tǒng)計應(yīng)用程序的使用方法。這樣就能提高數(shù)據(jù)的準確性，提高大家的工作效率，把大家從繁瑣的數(shù)字計算和手寫中解放出來，騰出時間去搞學習、搞調(diào)研

另外，大家在討論中提出了很多好建議,這些建議和問題將集中進行研究,再給大家一個滿意的答復

同志們！鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站是一個新生事物，任何新生事物的發(fā)展都不是一帆風順的，前進的道路上必然面臨很多實際困難和問題。我相信,有市委、市政府的正確領(lǐng)導和大力支持，有大家的齊心努力，我們一定能夠攻堅破難，向著預(yù)定的目標前進！?

最后，祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利，萬事如意！

普通話培訓個人總結(jié) 篇6

20xx年7月7日至13日，我有幸參加了20xx年千名農(nóng)村市縣級骨干教師的培訓。多名專家與一線教師的精彩匯報，精湛的語言，精辟的分析，如春風化雨般的滋潤了正在成長為骨干教師的我。

曾記得有人說，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得，傾聽了邢益寶校長的獨特見解后，恍然間，覺得自己很陽光，好像又回到自己當學生的年代，對我的影響極其深遠，受益匪淺。

一、用自己的課堂培訓自己

我來自一個偏遠地區(qū)的農(nóng)村教師，沒有大智慧，沒有大學問，沒有大地位，普普通通的一名語文教師，但并不代表我在教育教學工作中就不上進，不勤奮，不學習了。邢校長的《用自己的課堂培訓自己》的專題講座語言風趣、幽默，他在課堂上談笑風生，為我們小學語文教師“做出”了一面衡量自己的鏡子。他不管是在教育教學的能力上，還是在個人業(yè)務(wù)水平上，都是佼佼者，十二個面對：面對校長、面對同事、面對家長、面對孩子、面對辦公室、面對教室、面對教材、面對練習冊、面對試卷、面對課堂、面對自己、面對未來。從面對校長一直到面對未來，從一個人的價值觀，心態(tài)出發(fā)，每天都井然有序地工作，形成良好的習慣和規(guī)律，自然而然，自己的教育教學能力提高了，本身素養(yǎng)也自然提高了。邢校長的講座語言還略帶“尖酸刻薄”，與其說是給了我驗收自己、判斷自己實力，不如說是對我進行強烈的打擊，我想極力反抗卻無語，因為正如邢校長所說的“你不夠優(yōu)秀”。真是一語驚起夢中人，邢校長的話讓我陷入沉思與反思之后中。

二、新課程標準解讀

兩位特級教師關(guān)心鳳和冉茂娟的新課程標準解讀，多角度解讀特別到位，更是引起我的共鳴，對新課程標準有了新的認識。語文新課程標準解讀應(yīng)致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，明白學生是學習和發(fā)展的主體。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎(chǔ)，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

在語文教學方面倡導：

1、全面提高學生的語文素養(yǎng)。重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進學生德、智、體、美得和諧發(fā)展。

2、正確把握語文教育的特點?？紤]漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學生思維發(fā)展等方面的影響。

3、積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

4、努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

“上好語文課，解讀文本是第一步”。這確實是一句樸素的至理名言，也是兩位專家正確生動解讀新課程標準的真實寫照。而我們語文教師更該如此，對文本進行正確解讀，在教學當中才能讓學生形成良好的語文素養(yǎng)，把握和善于使用語言。

“理論是灰色的，只有實踐才能讓它開出一朵美麗的花?！边@是王琴玉老師對文本的正確解讀，正如“新課程標準很重要，自身的實踐更重要?！闭Z文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不應(yīng)該刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整，因為學習資源和實踐機會無處不在，無時不有?！岸嘧x多寫，日積月累。”作為新課程標準的最終手段，這是王琴玉老師的經(jīng)典總結(jié)。

三、做一個幸福的教師

法國作家雨果說過：“生活中最大的幸福是堅信有人愛我們。教師由于自己的付出，能夠得到愛的回報，這就是教師擁有的最大的幸福?！钡f實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚城市繁華的生活？誰不向往舒適的日子？我作為一個偏僻的農(nóng)村教師，每天下班后，還要想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，十年如一日過著這一成不變的枯燥無味的生活。我一直在想我是幸福的嗎？現(xiàn)在？我終于有了答案。

聽了靚女一線教師張雨的報告，不做教書匠，做幸福教師?！拔椰F(xiàn)在開始，我需讀書?！薄拔椰F(xiàn)在不再眷戀以前的榮譽，從零開始?！?/p>

1、做一個有方向感的教師；

2、做一個有約束感的教師；

3、做一個有責任感的教師；

4、做一個有上進感的教師；

5、做一個有奮斗感的教師；

6、做一個有專業(yè)感的教師；

7、做一個有親和感的教師；

8、做一個有智慧感的教師；

正如管建剛老師所說：“上班真好，找出十個理由來告訴自己，每天溫習這些理由，對工作，對心態(tài)，對人生，都會很有益的?！薄ⅰ叭瞬还茏鍪裁?，意志第一?！薄坝幸皇赘枳顬閯尤?那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”

“用愛撒播著希望”成了我們教師無言的承諾。

為了學生的點滴進步，在明天上課之前，認真?zhèn)湔n，為了備好每一堂課，我認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉(zhuǎn)化后進學生，我冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，我放棄休閑的時間，潛心鉆研新課標精神和參加國培學習，利用一切可以利用的時間來提高自身的教學水平。當然這并不是說我所做的一切很偉大，而是我認為這是我分內(nèi)的事，領(lǐng)了這份工資就應(yīng)該完成這份差事。今天我終于明白了，決定做一名幸福的教師，正像帥哥吳遙海老師充滿自信的笑容，以教師為榮，這就是我的答案。

四、做一名愛讀書的教師

蘇霍姆林斯基說：“讀書，是教師的一種生活。要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的河流?！苯處熥x書，既可以保持教學的“源頭活水”，保持職業(yè)不倦不殆的活力，又可以保持心靈的潤澤、靈魂的高尚，從而使自己成為一個有思想、有智慧的教師。

做一位愛讀書的教師，不僅尋求教育思想的營養(yǎng)、智慧的源頭，而且還要塑造人生理想與人格力量。讓讀書改變我們的生活，讓讀書創(chuàng)造我們的生命喜悅，讓讀書開闊我們的視野，讓課堂教學豐富多彩，讓教育更加美麗。為我們作報告的朱麗紅、王海艦和黃慧娟的一線教師便是以自身的經(jīng)驗，告訴我們只有不斷的讀書才能導致“量變”到“質(zhì)變”。正如專家余映潮說的：“韌性就是堅持，‘大量’就是‘質(zhì)變’。”倘若教師能夠充分利用一切可以利用的時間，為提高自己而持續(xù)地讀書，能夠做到邊讀書、邊思考，善于讀書，讀書成為生活的習慣，那么，教師的生活就更充實，人生就會更有意義。當然，前提是只有自己愿意改變的人才能獲得成功，不管外界壓力多大，自己都不理不睬，那永遠都不會改變。

五、創(chuàng)新才是真

很多身處農(nóng)村地區(qū)的教師都說，自己身在農(nóng)村，條件差，就靠一根粉筆，三尺講臺，一張口，能把教學教好嗎？屯昌縣下坡小學的李虹老師的講座：做了，就有收獲；堅持，才出奇跡。她也是農(nóng)村一名普通教師，但是她卻快樂生活，快樂作文。給我們展示了她教學中點點滴滴精彩的畫面，她那大膽創(chuàng)新的習作教學模式，挑起學生學習的興趣，燃起學生渴望知識的源泉，給課堂注入一股新活力。更不要說李平老師的我學“管大”編班報了，辦得有聲有色，得先找材料，接著排版，然后籌備資金，最后才印刷，過程雖然繁雜，卻使學生習作興趣逐步變濃，寫作技能有提高。真是“步”有所得。

聽君一席話，勝讀十年書。這次培訓使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)該是“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！备矣趯嵺`，勇于實踐，追求創(chuàng)新，正像鄧文珍老師所說的：“培訓只是起點，離開才是真正的開始?！北敬闻嘤杻?nèi)容豐富，形式多樣，組織了學員與專家交流互動，美術(shù)課堂教學觀摩等活動。我感到，此次培訓準備充分，教學理念新穎，對教師教學實際有很大幫助。我們不僅有幸領(lǐng)略了美術(shù)教育領(lǐng)域?qū)＜业娘L采，開闊了眼界，受益匪淺，更重要的是明確了培訓的目的和意義，在聆聽中感悟在觀摩中學習。對我們思想上有很大的沖擊，我們都用心的一一記錄著，用我們的頭腦吸收養(yǎng)分并認真思考。培訓期間，每一次面授的學習感覺很充實，因為面對不同風格的講師，能聽到不同類型的講座并能感受到思想火花的沖擊。

通過骨干教師培訓的學習，讓我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，我反思了以往工作中的不足，重新審視我的職業(yè)態(tài)度。本次培訓還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們起學習交流相互探討之余，我們交換了各自的教學經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學積累了更豐厚的應(yīng)用資源。

二十一世紀是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學生涯中，我將努力把本次所學的理論知識，認真貫穿到自己的教學實踐中去。并樹立終生學習的決心，不斷堅持學習與探索，不斷豐厚自己的教學技能，竭力使自己的教學設(shè)想和教學策略出奇致勝，靈活多樣。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。

相信在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟，帶著新的教學理念，不斷前行，開拓出自己的一片新天地。

普通話培訓個人總結(jié) 篇7

Java似乎專門為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的，用其開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件特別便利，在Internet時代，Java熱遍及全球，學習和使用Java的人越來越多。根據(jù)權(quán)威部門的預(yù)測：未來五年我國對JAVA技術(shù)人員的需求量將高達200萬余人。

同時Java也是一種平臺，也是一種程序設(shè)計語言，如何學好程序設(shè)計不僅僅適用于Java，對C++等其他程序設(shè)計語言也一樣管用。有編程高手認為，Java也 好C也好沒什么分別，拿來就用。為什么他們能達到如此境界?我想是因為編程語言之間有共通之處，領(lǐng)會了編程的精髓，自然能夠做到一通百通。如何學習程序設(shè)計理所當然也有許多共通的地方。

1 培養(yǎng)興趣

興趣是能夠讓你堅持下去的動力。如果只是把寫程序作為謀生的手段的話，你會活的很累，也太對不起自己了。多關(guān)心一些行業(yè)趣事，多想想蓋茨。不是提倡天天做白日夢，但人要是沒有了夢想，你覺得有味道嗎?可能像許多深圳本地農(nóng)民一樣，打打麻將，喝喝功夫茶，拜拜財神爺;每個月就有幾萬十幾萬甚至更多的進帳，憑 空多出個"食利階層"。你認為，這樣有味道嗎?有空多到一些程序員論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，他們其實很樂觀幽默，時不時會冒出智慧的火花。

2 慎選程序設(shè)計語言

男怕入錯行，女怕嫁錯郎。初學者選擇程序設(shè)計語言需要謹慎對待。軟件開發(fā)不僅僅是掌握一門編程語言了事，它還需要其他很多方面的背景知識。軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域，而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。

如 果你對硬件比較感興趣，你可以學習C語言/匯編語言，進入硬件開發(fā)領(lǐng)域。如果你對電信的行業(yè)知識及網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，你可以在C/C++等之上多花時間，以期 進入電信軟件開發(fā)領(lǐng)域。如果你對操作系統(tǒng)比較熟悉，你可以學習C/Linux等等,為Linux內(nèi)核開發(fā)/驅(qū)動程序開發(fā)/嵌入式開發(fā)打基礎(chǔ)。

如果你想介入到應(yīng)用范圍最廣泛的應(yīng)用軟件開發(fā)(包括電子商務(wù)電子政務(wù)系統(tǒng))的話，你可以選擇J2EE或.NET，甚至LAMP組合。每個領(lǐng)域要求的背景知識不一樣。做應(yīng)用軟件需要對數(shù)據(jù)庫等很熟悉?？傊?，你需要根據(jù)自己的特點來選擇合適你的編程語言。

3 要腳踏實地,快餐式的學習不可取

先分享一個故事。

有一個小朋友，他很喜歡研究生物學，很想知道那些蝴蝶如何從蛹殼里出來，變成蝴蝶便會飛。有一次，他走到草原上面看見一個蛹，便取了回家，然后看著，過了幾天以后，這個蛹出了一條裂痕，看見里面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹殼飛出來。這個過程達數(shù)小時之久，蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命掙扎，怎么也沒法子走出來。 這個小孩看著看著不忍心，就想不如讓我?guī)蛶退?，便隨手拿起剪刀在蛹上剪開，使蝴蝶破蛹而出。但蝴蝶出來以后，因為翅膀不夠力，變得很臃腫，飛不起來。

這個故事給我們的啟示是：欲速則不達。

浮躁是現(xiàn)代人最普遍的心態(tài)，能怪誰?也許是貧窮落后了這么多年的緣故，就像當年的`大躍進一樣，都想大步跨入***主義社會。現(xiàn)在的軟件公司、客戶、政府、學校、培訓機構(gòu)等等到處彌漫著浮躁之氣。就拿我比較熟悉的大連大工IT職業(yè)培訓來說吧，居然打廣告宣稱"20多年的計算機職業(yè)教育，遼寧省十佳學校"，殊 不知中國計算機發(fā)展才幾年，軟件發(fā)展才幾年，居然去報名的學生不少，簡直是藐視天下程序員。培訓出來的“程序員”大多不知道OO,OP為何物?社會環(huán)境如是，我們不能改變，只能改變自己,鬧市中的安寧，彌足珍貴。許多初學者C++/Java沒開始學，立馬使用VC/JBuilder,會使用 VC/JBuilder開發(fā)一個Hello World程序，就忙不迭的向世界宣告，"我會軟件開發(fā)了"，簡歷上也大言不慚地寫上"精通VC/Java"。結(jié)果到軟件公司面試時要么被三兩下打發(fā)走 了，要么被駁的體無完膚，無地自容。到處碰壁之后才知道捧起《C++編程思想》《Java編程思想》仔細鉆研，早知如此何必當初呀。

"你現(xiàn)在講究簡單方便，你以后的路就長了"，好象也是佛經(jīng)中的勸戒。

4多實踐,快實踐

彭端淑的《為學一首示子侄》中有窮和尚與富和尚的故事。

從前，四川邊境有兩個和尚，一個貧窮，一個有錢。一天，窮和尚對富和尚說："我打算去南海朝圣，你看怎么樣?"富和尚說："這里離南海有幾千里遠，你靠什 么去呢?"窮和尚說："我只要一個水缽，一個飯碗就夠了。"富和尚為難地說："幾年前我就打算買條船去南海，可至今沒去成，你還是別去吧!" 一年以后，富和尚還在為租賃船只籌錢，窮和尚卻已經(jīng)從南海朝圣回來了。

這個故事可解讀為：任何事情，一旦考慮好了，就要馬上上路，不要等到準備周 全之后，再去干事情。假如事情準備考慮周全了再上路的話，別人恐怕捷足先登了。軟件開發(fā)是一門工程學科，注重的就是實踐，"君子動口不動手"對軟件開發(fā)人 員來講根本就是錯誤的，他們提倡"動手至上"，但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒有暴力傾向，雖然有時候蓬頭垢面的一副"比爾蓋茨"樣。有前輩高人認為，學 習編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實踐，而且要快實踐。我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應(yīng)該在看書的同時敲代碼，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點。

5 多參考程序代碼

程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。許多人被《仙劍奇?zhèn)b傳》中凄美的愛情故事感動,悲劇的結(jié)局更有一種缺憾美。為什么要以悲劇結(jié)尾?據(jù)說是因為寫《仙劍奇?zhèn)b傳》的程序員失戀而安排了這樣的結(jié)局，他把自己的感覺融入到游戲中，卻讓眾多的仙劍迷扼腕嘆息。

多多參考代碼例子，對Java而言有參考文獻[4.3],有API類的源代碼(JDK安裝目錄下的src.zip文件)，也可以研究一些開源的軟件或框架。

6 加強英文閱讀能力

對學習編程來說，不要求英語, 但不能一點不會,。最起碼像Java API文檔(參考文獻[4.4])這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個"金山詞霸"?？炊嗔司蜁絹碓绞炀殹Ｔ趯WJava的同時學習 英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助?？谡Z好的話更有機會進入管理層，進而可以成為剝削程序員的"周扒皮"。

7萬不得已才請教別人

筆者在Martix與Java論壇的在線輔導系統(tǒng)中解決學生問題時發(fā)現(xiàn)，大部分的問題學生稍做思考就可以解決。請教別人之前，你應(yīng)該先回答如下幾個問題。

你是否在google中搜索了問題的解決辦法?

你是否查看了Java API文檔?

你是否查找過相關(guān)書籍?

你是否寫代碼測試過?

如果回答都是"是"的話，而且還沒有找到解決辦法，再問別人不遲。要知道獨立思考的能力對你很重要。要知道程序員的時間是很寶貴的。

普通話培訓個人總結(jié) 篇8

在重慶文理學院的關(guān)心組織下，我們于20xx年11月29日開始至20xx年12月31日進行了為期一個月的影子培訓，感到苦中有樂、苦中有進、苦中有得。培訓讓我學到了許多，我大概總結(jié)如下：

一、教學技能得到全方位提高

我在廣泛聽課、大量參加教研活動的基礎(chǔ)上，每天至少備一節(jié)課、每天至少聽一節(jié)課、每天至少批改一組作業(yè)、每周至少上一節(jié)課、每周至少寫一篇教學反思。在上研究課的過程中，經(jīng)歷了備課說課改課上課評課課后反思等一系列過程。我還聽其他科目優(yōu)秀教師的公開課、協(xié)助班主任工作、協(xié)助批改試卷等?？梢哉f，進行了全方位的學習。影子培訓是“一種真正與名校名師零距離、全程、如影子般的研修學習方式，苦樂兼?zhèn)?，讓我們擺脫了家庭和工作負擔，全身心地投入到學習中，有種回到學生時代的感覺，研修取得了很好的效果”。這種新型的培訓模式有效地避免了已往培訓中出現(xiàn)的理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，可以很快地學以致用。我以前雖然也有機會到市里參加一些教研活動，但大多是走馬觀花，從未這樣深入、近距離地了解“外面的世界”。在訪談中，一位學員談到：“我在來研修之前，工作于偏遠山區(qū)的農(nóng)村中學，學生層次很低。長期以來，由于教學受限，我的教學水平日漸下降，而且最令人恐懼的是我的思想日益封閉，甚至產(chǎn)生了一種停滯不前的思想，認為自己原有的教學水平足能對付初中學生的需要，開始有了吃老本兒的傾向。來到永川中學，我見識到了頂尖的學生、頂尖的老師、頂尖的教育和頂尖的發(fā)展，我再次燃起了學習之火”。在指導教師潛移默化的影響下，我的教學理念得到了提升。以前我總是埋怨學生不配合自己，埋怨學生給我出難題。但是現(xiàn)在我感到，備課就是要真正備學生，從學生的角度出發(fā)。我們的目的是讓學生會，不能只從教師的角度備課?，F(xiàn)在我深刻理解了新課程以學生為主體，教師為主導的含義。此外，指導教師的敬業(yè)精神、授課風格、多媒體的使用技術(shù)、實驗教學的方法等都使學員吸收了大量營養(yǎng)。

二、教學研究得到加強

集體備課是教學研究的一個重要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容有兩方面：一是總結(jié)上一周教學的得失。二是討論下周教學的內(nèi)容，教學重點、難點、目標的定位，教學方式和方法，統(tǒng)一教學進度。永川中學一個年級有14個班，一個年級的物理教師有六七位，集體備課能夠集思廣益，體現(xiàn)集體備課的價值。每次備課活動會針對一個專題展開討論，如國培計劃（20xx）重慶文理學院初中物理班

針對一個具體知識點備課，主講人負責分析和歸納本單元的每一個細小的知識點，全面、具體、精心地配以習題和注釋。當一個教師說到某個重點的時候，其他教師會認真地記錄，并不時地提出自己的看法或疑問。大家各抒己見，共享資源：認真討論，確定教學重點以及解決方式，根據(jù)學生的實際考慮教學難點及處理方法，大家共同制定計劃，統(tǒng)一進度，并確定每課練習的統(tǒng)一出題人。教師則根據(jù)本班學生的實際情況對集體備課的教案加以調(diào)整，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的個性化教案和學案。我所在學校的教研氛圍不夠濃厚。因此參與永川中學的集體備課，我感到收獲特別大。自己不僅在專業(yè)上有很大的收獲，能夠更深地挖掘教材，開闊視野；而且更被永川中學教師在教研活動中敢于探討、人人參與、資源共享、共同進步的氛圍所感染。在學員研修期間，永川中學請區(qū)里的特級教師、高級教師講示范課，或請教研員解讀復習方法、考試綱要。這些活動涉及教師的自我認識、職業(yè)認識，課改環(huán)境下的教學設(shè)計、班主任管理、教學管理等有關(guān)教師成長的多個主題。我一次不落地認真學習，被專家和名師那精湛的教學藝術(shù)、高度的責任心、獨有的人格魅力所折服。這樣的活動不僅使學員開闊了視野，加深了對學科及教學內(nèi)容本質(zhì)的理解，而且使他們站在一個新的高度、從一個新的視角理解和認識教育工作。

三、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)型師生觀，建立民主、平等的師生關(guān)系

通過一個月的影子培訓，我深深地認識到傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，"的專制型師生觀，構(gòu)建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學中，要打破教師獨角戲占據(jù)課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質(zhì)疑極大的壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的由"環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。借著國培的東風，付出我的努力，提升我的教育能力，這是我遠道而來的目的。經(jīng)過的三個多月的辛苦培訓、反思，收獲頗多。但是我不能為此而滿足，并在以此為契機回到我熱愛的故鄉(xiāng)，播撒上熱情洋溢的教育種子。讓孩子們在我們深情希望的田野上茁壯成長，讓熱土上的創(chuàng)新教育開花結(jié)果！

普通話培訓個人總結(jié) 篇9

近日，寧夏首期老年人能力評估師培訓班在寧夏老年人服務(wù)中心(寧夏民政行業(yè)職業(yè)技能培訓中心)舉辦，來自全區(qū)各市、縣(區(qū))民政局工作人員、養(yǎng)老機構(gòu)負責人以及護理工作人員等共計60人參加了此次培訓。

老年人能力評估是養(yǎng)老機構(gòu)重要工作職責之一，不僅能夠準確量化老年人的需求，更能為合理配置養(yǎng)老服務(wù)資源提供可靠依據(jù)。此次培訓，寧夏老年人服務(wù)中心邀請北京思德庫養(yǎng)老服務(wù)信息化研究院專家前來授課，課程涵蓋老年人能力評估原則、評估的具體實施及注意事項、評估文檔填寫方法、評估指標解析、經(jīng)典案例分析等。學員通過理論學習、實操模擬、交流討論、實地參觀等多樣化的學習形式，全面了解和掌握老年人能力評估相關(guān)知識，并進行線上理論考試和論文撰寫。成績合格學員將頒發(fā)老年人能力評估師資格證書，成為寧夏首批持證的`老年人能力評估師。

今年以來，寧夏老年人服務(wù)中心(寧夏民政行業(yè)職業(yè)技能培訓中心)立足行業(yè)實際需求，以“掌握技能、服務(wù)民政、奉獻社會”為宗旨，著力提高培訓的科學性、系統(tǒng)性和實用性。下一步，中心將在繼續(xù)辦好養(yǎng)老護理員培訓班的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展養(yǎng)老院院長培訓班、老年社會工作者培訓班等，努力為促進寧夏養(yǎng)老服務(wù)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出更大貢獻。

普通話培訓個人總結(jié) 篇10

近年來，隨著機電技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，機電行業(yè)的需求不斷增加。為了滿足這一需求，各種機電培訓機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。我有幸參加了一家知名機電培訓機構(gòu)的培訓課程，并從中受益匪淺。以下是我對這次培訓的總結(jié)。

這家培訓機構(gòu)的師資力量非常強大。他們擁有一支由業(yè)內(nèi)資深專家組成的教師團隊，他們不僅具備扎實的理論基礎(chǔ)，還在實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。在課程中，他們?yōu)樵敿氈v解了各種機電設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)和運行方式，并將其與實際應(yīng)用情況相結(jié)合。通過講座、案例分析和實際操作，他們使對機電技術(shù)有了更加深入的了解。

這家培訓機構(gòu)的課程設(shè)置非常合理。他們根據(jù)機電行業(yè)的需求和發(fā)展趨勢，設(shè)計了一系列精心策劃的課程。這些課程分為理論教學和實踐培訓兩部分，既有基礎(chǔ)課程，又有專業(yè)課程。在基礎(chǔ)課程中，學習了機電設(shè)備的基本知識和原理，了解了機電系統(tǒng)的工作原理和結(jié)構(gòu)特點。而在專業(yè)課程中，選擇了自己感興趣的方向進行深入學習，如機械設(shè)計、電氣控制等。通過這樣的課程設(shè)置，不僅掌握了機電技術(shù)的基本知識，還對某一具體領(lǐng)域有了深入了解。

這家培訓機構(gòu)還注重實踐操作。他們提供了一流的實驗設(shè)備和實驗室，讓有機會親自動手操作和實驗。在實驗中，可以將理論知識應(yīng)用到實際操作中，深入了解機電設(shè)備的工作原理和使用技巧，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題。這種實踐操作的方式使能夠更好地理解和掌握機電技術(shù)，并在以后的工作中做到知行合一。

這家培訓機構(gòu)還為提供了豐富的實習機會和就業(yè)推薦。他們與多家企業(yè)和單位合作，為安排了實踐實習崗位，讓有機會在真實的工作環(huán)境中學習和實踐。在實習期間，可以結(jié)合培訓所學，將理論知識應(yīng)用到實際工作中，并獲得寶貴的工作經(jīng)驗。同時，這家培訓機構(gòu)還與一些大型企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為推薦就業(yè)崗位，提供了更多的就業(yè)機會。

通過這次機電培訓，我獲得了許多知識和經(jīng)驗，不僅增加了自己的專業(yè)技能，還提升了自己的就業(yè)競爭力。我相信，在未來的工作中，我能夠充分發(fā)揮所學知識和技能，為機電行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

這次機電培訓給我留下了深刻的印象。它不僅幫助我提升了機電技術(shù)方面的能力，更讓我對機電行業(yè)充滿了熱情和信心。我將繼續(xù)努力學習，并將所學知識應(yīng)用到實際工作中，為機電行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。機電培訓是我職業(yè)發(fā)展的重要一步，也是我走向成功的起點。

普通話培訓個人總結(jié) 篇11

20xx年3月11日到xx年3月14日，四天時間四公司機關(guān)的領(lǐng)導xx、xx、xx、xx、xx以及xx項目的領(lǐng)導為我們完成了涉及工程、質(zhì)檢、試驗、辦公、勞資、財務(wù)、黨務(wù)、績效考核、五比五創(chuàng)等方面的知識的培訓學習。

在這次短時間高強度的培訓中，雖然很多內(nèi)容都是走馬觀花的過一遍，記住的不多，但是還是記住了一些業(yè)務(wù)方面的知識，在工程管理中，讓我了知道了施工平面示意圖的作用和內(nèi)容，以前只見過這樣的圖，卻不知道那里含著那些意義。

在試驗室方面重溫了試驗規(guī)范中的各項規(guī)定以及操作步驟，明確了工地試驗室的職責。

在試工員培訓中，讓我大致了解了施工現(xiàn)場要做的事情，以及出現(xiàn)某種情況應(yīng)如何應(yīng)對，這是我們公司內(nèi)部的一本施工規(guī)范。

另外是辦公室、勞資、財務(wù)、黨務(wù)等各方面對總公司推出的標準化、精細化項目管理有了更深入的了解，這是我們公司今后發(fā)展的新思路。

第一次從法務(wù)這方面得到了學習。從這次培訓中能看出，所有的培訓內(nèi)容都是緊扣xx年年度總結(jié)大會上xx董事長的報告而開展的，從各個方面重新論證了報告中的內(nèi)容及要求，這為我們公司的下一步明確了方向。

今后還要加強鉆研理論知識，提高實際操作的能力！

普通話培訓個人總結(jié) 篇12

近年來，減負成為了一個備受關(guān)注的話題。由于過重的學業(yè)壓力和繁重的學業(yè)負擔對學生身心健康產(chǎn)生了不可忽視的影響，減負成為了教育領(lǐng)域一個亟待解決的問題。為了幫助學校、教育者和家長更好地理解和應(yīng)對減負問題，一場針對減負的培訓近日在本市舉行。以下將詳細介紹這次培訓的內(nèi)容、目標和取得的成果。

此次培訓的目標是通過提供相關(guān)知識和方法，幫助參與者更好地理解減負的意義，掌握減負的方法和策略，以便在實踐中采取有效的措施來減輕學生的負擔。培訓內(nèi)容圍繞以下幾個方面展開：

一、減負的重要性：通過教育學者的研究成果和實踐案例，讓參與者了解減負對學生發(fā)展的重要性。從學術(shù)角度分析減負的理論依據(jù)，引導參與者重新審視當前學生面臨的問題，并準確認識減負對學業(yè)、身心和社交發(fā)展的積極影響。

二、傳統(tǒng)教育觀念的轉(zhuǎn)變：通過案例分析和討論，培訓引導參與者重新思考傳統(tǒng)教育觀念對減負的影響。參與者了解到，過度的學業(yè)安排和高強度的培訓并不一定能帶來更好的學習效果，反而可能導致學生的身心健康問題。因此，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，調(diào)整教育方式和教學方法，變得尤為重要。

三、制定合理的學業(yè)安排：培訓根據(jù)學校和家長的需求，詳細介紹如何制定合理的學業(yè)安排。通過分析學生的特點、能力和興趣，培訓指導參與者制定個性化的學習計劃，避免學業(yè)過重、時間管理不當?shù)葐栴}。同時，提供一些學習方法和技巧，幫助學生提高學習效率，減少無效的學習時間。

四、發(fā)展學生的綜合素質(zhì)：培訓注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，強調(diào)學生身心的平衡發(fā)展。通過介紹一些適當?shù)恼n外活動、興趣班和社會實踐等方法，引導參與者了解如何培養(yǎng)學生的興趣愛好、社交能力和實用技能，為學生的未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

五、家校合作與共同努力：培訓強調(diào)家庭和學校的合作非常重要。培訓指導家長和教師如何加強溝通交流，制定統(tǒng)一的減負策略，并共同承擔培養(yǎng)學生的責任。通過示范和討論，培訓引導參與者找到家校合作的可行途徑，促進學校和家庭在減負方面的有效合作。

此次培訓取得了顯著的成果。參與者反映，通過此次培訓，他們對減負問題有了更深入的認識，同時也學到了很多有用的方法和策略。他們紛紛表示將會將所學應(yīng)用到實踐中，努力減輕學生的負擔，促進學生的全面發(fā)展。培訓也推動了家校合作的進一步加強，為學生提供了更全面的支持和指導。

小編認為，減負培訓為學校、教育者和家長提供了一個了解和應(yīng)對減負問題的機會。通過培訓，參與者對減負的重要性有了更深入的認識，掌握了一些減負的方法和策略。相信，在教育部門和家庭的共同努力下，減負問題將得到有效解決，學生的身心健康將得到更好的保障。

普通話培訓個人總結(jié) 篇13

20xx年3月5日、6日，我有幸在洛陽三中參加了市教育局舉行的為期兩天的校園足球裁判員培訓班。本次培訓分以下幾個環(huán)節(jié)進行：理論學習、實踐學習（含視頻）、理論考試、體能測試。此次培訓讓我受益匪淺，收獲很大，現(xiàn)就這次學習總結(jié)如下：

一、書到用時方恨少。我平時參加足球比賽活動較少，場上執(zhí)法更少，裁判經(jīng)驗極缺，所以特別珍惜這次機會，全勤參與，通過記筆記，錄視頻，珍藏這些資料，便于自己在家繼續(xù)學習，使自己每次學習一次，收獲一些，不斷提升自己的理論水平。

二、在這次培訓中，我們的兩位授課教師劉星（國家一級裁判員）、閆英信（市校足球辦副主任），態(tài)度上平易近人，講課方式淺顯易懂，特別是在講解足球越位、搶救等棘手問題時，他們利用圖片、視頻等手段，生動、直觀得對足球裁判法、足球規(guī)則及在裁判過程中的注意事項進行了詳細講解，以獨特的.角度和方式，讓我有了新的收獲和感悟。

三、做一名裁判員，不僅有嫻熟的理論知識，還必須有充沛的體能。因為有了充沛的體能，裁判員才能靈活、機動地跑位，尋找最佳的位置第一時間捕捉到場上隊員的情況，給予違規(guī)違紀隊員公開、及時、準確、公正的判罰，使比賽順利進行。在第二天上午，我在進行體能測試后，感覺自己與一名合格的裁判員還有些距離。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的培訓雖然是短暫的，但它的形式與內(nèi)容都是很有實效性的，對我的影響相信是長遠的。希望以后這樣的學習機會會更多，使我的理論水平、實戰(zhàn)經(jīng)驗獲得再提升。

普通話培訓個人總結(jié) 篇14

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，為期11天的第三屆儲備店長培訓順當拉下了帷幕。這次培訓分了兩個階段進行，第一階段為篩選階段，主要開設(shè)的課程是基本運營課程，包括；店長角色認知、產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域、崗位流程規(guī)范等11門課程。其次階段為進階階段，依據(jù)店長崗位所需具備基本學問與力量，主要開設(shè)了基本管理課程，包括：連鎖營銷初探、高效團隊建設(shè)、有效溝通。成本掌握等共計8門課程，讓我們的儲備店長除了把握以后所需的崗位學問以外，也能提升他們的管理技能。

此外，我們在培訓的過程中也支配了戶外拓展活動，通過戶外拓展讓他們在團隊的世界里找到自己的縮影，通過感悟去了解人生的哲理———大的勝利是靠團隊獵取的，個人的力氣是渺小的，避開重復地犯錯與個人主義；通過自己在團隊中的表現(xiàn)與思索，讓他們感悟和總結(jié)工作中、生活中自己的表現(xiàn)，找到自己的不足與優(yōu)勢。我們盼望通過這樣的濃縮，通過這種以小見大的方式，讓他們收獲得更多。

儲備店長學員也非常專心地學習新的學問，仔細做好筆記，有的課堂上來不及做筆記，就下課后補。有時老師們要共享的課程內(nèi)容太多，延誤了僅有的半小時的吃飯時間，他們也不會埋怨，也不會因此而上課遲到。然后課后老師布置的課后練習，即使他們做到零晨1、2點也從不埋怨，仍舊按時完成作業(yè)。全部人的這種專心和努力、及對追求學問的渴望，真讓人感動與敬佩。前6天的第一階段培訓刷下的那5個人，不是他們不夠優(yōu)秀，而是領(lǐng)導們用這種方式使得他們熟悉自己的不足，讓他們變得更加的優(yōu)秀，更好的為自己的家人和公司服務(wù)。此外，最這為期11天的培訓里，有三位學員表現(xiàn)的非常優(yōu)異，被評為了“最優(yōu)秀學員”。盡管11天很短暫，但是他們的表現(xiàn)真的是很令人鼓舞的，不管怎么樣認為正確而不懷疑大家只要專心了，就能有所收獲！盼望他們每一個都能在工作中，做到理論和實際相結(jié)合，充分發(fā)揮他們的潛力。

他們的表現(xiàn)真的.是很令人鼓舞的，不管怎么樣認為正確而不懷疑大家只要專心了，就能有所收獲！盼望他們每一個都能在工作中，做到理論和實際相結(jié)合，充分發(fā)揮他們的潛力。最終，這一次的儲備店長的培訓的規(guī)模與層次比上兩屆的要更加的大與完善，但是還是存在著一些小瑕疵。表現(xiàn)的優(yōu)勢在：

1、人數(shù)更多，分了四個小團隊，這樣他們團隊的分散力與合作力更加的表現(xiàn)突出。

2、對他們的成果評估分成了，三個方面：課堂表現(xiàn)、總結(jié)表現(xiàn)、理論測評。這樣就從綜合力量來對他們做出了評價。

3、在每一個階段后，都要求了學員進行3—5分鐘的共享環(huán)節(jié)，且邀請了領(lǐng)導進行評估。這樣就熬煉了學員在人前講話的膽識與氣場，還有思維與規(guī)律力量。

4、做了共享墻，讓他們彼此間相互的鼓舞與勉勵，同時母親節(jié)的那一天發(fā)了賀卡給學員，讓他們寫祝愿語給自己的母親，表現(xiàn)了公司的人文關(guān)懷。

弱勢表現(xiàn)在：

1、由于是第一次對學員進行成果分層次的評估，可能所設(shè)的評價百分比不是很合理，后期會相應(yīng)的改善。

2、課程的設(shè)置上有待改善，如《店長角色的認知》這門課程，學員都反映時間設(shè)置過短，老師講的很快，使得接受學問很困難。

3、課前預(yù)備不充分，如送給共享之星的小禮品就沒有預(yù)備足夠多的，使得還要匆忙忙的再次訂購。

4、課前收集講師的課件沒有做到位，弄得上課前沒有提前做好學員手冊給學員做課前預(yù)習。

在以后的培訓中，會連續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，完善弱勢，讓每一次的培訓都勝利的落幕！

感謝全部關(guān)注及支持我們培訓部事業(yè)的領(lǐng)導！

普通話培訓個人總結(jié) 篇15

過去的一年中，班級參加了一次精彩的少先隊培訓活動。這次活動旨在提高的組織能力、團隊合作和領(lǐng)導技能。在這篇文章中，我將詳細回顧這次培訓活動的內(nèi)容和收獲。

一、培訓內(nèi)容

1. 組織能力

培訓的第一部分是組織能力的培養(yǎng)。學習了如何策劃和組織一次成功的活動。通過分組合作，在老師指導下制定了一個實踐計劃。每個小組根據(jù)自己的興趣選擇了一個主題，并組織了一場展覽。這個過程中學會了如何有效地分工合作、協(xié)調(diào)資源和管理時間。通過這次經(jīng)歷，的組織能力得到了顯著提升。

2. 團隊合作

培訓的第二部分是團隊合作的訓練。以班級為單位進行了趣味運動會。運動會中分成了幾個小隊，每個小隊通過合作完成了一系列的集體游戲和競賽。這個過程中，學會了如何互相信任、共同協(xié)作，以及如何發(fā)揮每個人的特長。通過這次運動會，的團隊合作能力得到了全面提升。

3. 領(lǐng)導技能

培訓的第三部分是領(lǐng)導技能的培養(yǎng)。進行了一次模擬選舉，每個同學有機會體驗到領(lǐng)導者的角色。通過主持班級會議、組織文藝演出等活動，鍛煉了自己的領(lǐng)導能力。不僅如此，還進行了團隊建設(shè)訓練，比如搭建一個能夠承受一定重量的橋梁。這些活動讓學會了如何激勵和引導團隊成員，以及如何分配和管理任務(wù)。

二、收獲與經(jīng)驗

整個培訓活動讓受益匪淺。增強了自己的組織能力。在活動策劃和組織過程中，學會了合理安排時間、資源和任務(wù)，提高了自己的執(zhí)行力。加強了團隊合作能力。通過運動會和集體游戲，學會了與他人合作，理解了團隊合作的重要性。提高了自己的領(lǐng)導力。通過選舉和團隊建設(shè)訓練，學會了如何成為一個有影響力的領(lǐng)導者。

三、結(jié)語

這次少先隊培訓活動給予很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在組織能力、團隊合作和領(lǐng)導技能方面取得了顯著進步。相信，通過這次培訓的收獲和積累，能夠在未來的學習和生活中更好地發(fā)揮自己的作用。同時，也必將成為更加優(yōu)秀的少先隊員，并為建設(shè)美好的社會貢獻一份力量。

個人培訓總結(jié)(通用7篇)

編輯經(jīng)過精心挑選后，確定了“個人培訓總結(jié)”是一篇非常精彩的文章。那么，該如何更好地撰寫這篇范文呢？為了確保文檔質(zhì)量和規(guī)范，我們需要遵循所在行業(yè)的標準和相關(guān)規(guī)范。此外，為了提高學習和工作的效率，借鑒范文是我們提升自己的一個重要方法。

個人培訓總結(jié)【篇1】

20xx年8月至10月，我有幸參加了“20xx知行中國中小學班主任教師遠程網(wǎng)絡(luò)學習培訓”。本次培訓內(nèi)容包括六個模塊，分別為：班主任的每一天、班主任的每一學年、班主任與每次活動、班主任與每個班級、班主任與每個學生、做一個專業(yè)的班主任。每個模塊設(shè)八個專題，每個專題由核心問題思考、案例故事、對話班主任、對話專家、綜合評析、拓展案例、相關(guān)文獻、學員作業(yè)等幾部分組成。

本次培訓采用“案例分析”的形式來開展。案例故事是以班主任日常工作中經(jīng)常發(fā)生的事件或遇到的問題為線索，通過觀看視頻、案例分析、在線研討等等，可謂耳目一新，受益匪淺。我對班主任工作、教育教學工作有了更深的認識，拓展了我的視野，開闊了思路，對如何更好地從事教育教學工作有了新的方向。同時，通過網(wǎng)絡(luò)遠程學習，我認識了遠程網(wǎng)絡(luò)以及教育技術(shù)的極大優(yōu)勢?？偟膩碚f，雖然這次培訓時間不長，但卻收獲頗多。

一、愛心是從事教育教學工作的“源泉”

學生需要鼓勵，需要信心，需要激勵，需要贊美，他們常常會因教師一句不經(jīng)意的贊美而表現(xiàn)出色。故此，教育者往往慷慨而又不失時地把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的，所以才有了愛迪生、陳景潤……

贊美和包容是相對，有時也有嚴厲的批評，這就是如何把握“度”了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤并鼓勵決心改正，這就要走進學生的心靈，給他們以信心和勇氣。正如魏書生的“走入學生的心靈世界中去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不解不得其解的教育難題都會在那里找到答案。對學生細致入微的'了解，使教師的工作如同有了源頭活水，常做常新?！弊寣W生受到教師的情感打動，理解道理，落實到行動。

問題學生的成長，更是一部“愛的長篇巨著”。問題生，往往是一進二退，朝秦暮楚，一次教育不能奏效，轉(zhuǎn)化是一個持久的過程，班主任要克服急躁情緒，具備耐心，持之以恒，堅持不懈，盡可能由淺入深，循序漸進，耐心疏導，通過激勵，吸引，培養(yǎng)學生健康情操，調(diào)動學生積極因素，最終才有“吹盡沙底始見金”成功喜悅。

二、通過培訓讓我認識到班級管理是一門學問

這次培訓，我認識到做好班主任工作必須進行科學化、制度化、民主化的管理。我想在今后的班主任工作中一定會不斷的反思總結(jié)，不斷地提升自己的能力。

換位思考，正確引導。學生有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理學生問題時，就應(yīng)注意換位思考：學生犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；學生心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這無聲的語言常常要比批評的話語更能催人認錯，激人奮進；學生思想出軌時，正確的引導往往勝過一通“劈頭蓋臉、不分青紅皂白”。

允許學生犯錯誤是一種教育觀念。作為教師，應(yīng)用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應(yīng)有允許學生犯錯的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導：當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。

三、通過培訓讓我懂得了師生之間的交流與溝通，我們應(yīng)該真誠、尊重、信賴、平等、民主的對待每一個學生。

真誠才能讓學生信任，坦誠才能讓人感到可以信任，可以交心的。班主任應(yīng)以寬厚的師愛贏得學生的信賴，以深沉的師愛激起學生對生活的熱愛，以高尚的師愛教學生怎樣去愛。師生的心才會貼近、融洽，溝通才能有好的效果，才能走進學生的內(nèi)心世界，了解他們的精神需要；走進學生的生活世界，培養(yǎng)他們正確的生活情趣和生活方式。

用尊重開啟學生的心扉。只有高度尊重學生的感受和權(quán)利，對學生的問題甚至錯誤表示關(guān)心和接納，才能使學生排除緊張、懼怕、擔憂的心理，消除其自我防衛(wèi)，從而能暢所欲言，面對自己的問題并尋求解決的途徑。

平等、民主是溝通的條件。班主任要平等地對待每一個學生，讓每個學生接受平等的教育，得到平等的鍛煉機會，享受平等的待遇，使其積極參與班集體建設(shè)，充分展現(xiàn)每個同學是班級中不可分割的一員。

四、獲得新理念，開啟新的航程

本次培訓列舉了許多生動有趣的具體案例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為新時期下我們的班主任工作指明了方向；猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們這些班主任的心田，讓我們受益匪淺；更讓我們深刻地認識到了加強學生的心理健康教育及教師自我心理減壓的重要。作為班主任，要做到勤、實、抓、思、合這五個字。好好的珍視今天，勤讀書，勤寫思考東西，勤實踐，運用這次培訓中學習到的知識、理念到實踐中去，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任專業(yè)水平越來越高。

個人培訓總結(jié)【篇2】

外部培訓總結(jié)

引言：

外部培訓在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著重要的角色，它提供了許多機會和資源，幫助員工不斷提高自己的技能和知識，以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。我最近參加的一次外部培訓令我受益匪淺，以下是我對這次培訓的詳細總結(jié)。

背景介紹：

這次外部培訓是由經(jīng)驗豐富的培訓師團隊組織的，旨在幫助我們提升溝通技巧、團隊協(xié)作和領(lǐng)導力等方面的能力。培訓內(nèi)容包括了一系列現(xiàn)實生活場景的模擬，通過角色扮演和小組討論等互動方式，幫助我們理解并應(yīng)用所學知識和技巧。

培訓收獲：

這次培訓讓我深刻認識到溝通對于團隊的重要性。通過模擬不同情境下的溝通交流，我學會了如何傾聽他人的觀點，尊重別人的意見，并以積極的方式表達自己的想法。這些技巧在解決團隊內(nèi)部矛盾和推進項目進展上起到了重要的作用。

另外，這次培訓還強調(diào)了團隊合作的重要性。通過小組活動，我們需要在有限的時間內(nèi)與其他成員協(xié)作完成任務(wù)。這些任務(wù)要求我們互相信任、密切合作，并根據(jù)各自的優(yōu)勢分工合作。這種團隊協(xié)作的經(jīng)驗讓我認識到，一個團隊的成功不僅依賴于個人技能的發(fā)揮，更需要全體成員緊密合作，相互支持。

此外，這次培訓還關(guān)注了領(lǐng)導力的發(fā)展。通過模擬管理團隊的情景，我學會了如何成為一名有效的領(lǐng)導者。領(lǐng)導者需要有明確的目標和愿景，并能夠激勵團隊成員共同追求這些目標。他們還需要善于解決問題、有效管理時間和資源，并給予團隊成員必要的反饋和指導。這次培訓使我深刻認識到，領(lǐng)導力是一個不斷學習和發(fā)展的過程，我將努力學習并實踐這些領(lǐng)導技巧。

結(jié)論：

通過參加這次外部培訓，我獲得了許多寶貴的知識和技能，這些知識和技能將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。例如，我可以更好地與同事和客戶進行溝通，提高團隊的工作效率和協(xié)作能力，以及發(fā)展自己的領(lǐng)導能力。我對這次培訓的收獲感到非常滿意，并期待將來能有更多類似的機會，繼續(xù)提升自己的能力和技能。

總之，外部培訓是一種非常有價值的學習和發(fā)展方式，它幫助我們不斷提升自身素質(zhì)，并適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。通過這篇文章，我希望能夠鼓勵更多的人積極參與外部培訓，并將所學應(yīng)用到實際生活中，不斷提高自己的能力和競爭力。

個人培訓總結(jié)【篇3】

培訓陳列總結(jié)

前言

作為今天的主講人，我非常榮幸能與大家分享我的經(jīng)驗和見解。本次培訓的主題是陳列技巧和陳列布局的優(yōu)化。通過今天的培訓，我希望能夠幫助大家提高陳列效果，優(yōu)化實體店的整體形象。

1. 培訓目標

通過本次培訓，我們的目標是：

1. 提高陳列技巧，使之更吸引顧客；

2. 了解如何優(yōu)化陳列布局，使之更加符合顧客習慣；

3. 提高實體店整體形象，為店鋪增加更多的人氣和銷量。

2. 陳列技巧

（1）產(chǎn)品擺放

在陳列商品時，產(chǎn)品的擺放位置是非常關(guān)鍵的。在陳列產(chǎn)品時，我們需要注意以下幾點：

1. 相關(guān)產(chǎn)品應(yīng)該放在一起，方便顧客看到所有相關(guān)產(chǎn)品，做出選擇決定；

2. 將熱銷產(chǎn)品放在顯眼的位置，引領(lǐng)顧客進店；

3. 將價格適中的產(chǎn)品放在重要位置；

4. 規(guī)整擺放，讓整個陳列具有統(tǒng)一的風格和美感。

（2）布局設(shè)計

商品的布局設(shè)計也是非常重要的。在布局時，我們需要注意以下幾點：

1. 開始陳列前，需要明確目標和客戶群體，并根據(jù)目標和客戶群體制定相應(yīng)的布局；

2. 在設(shè)計布局時，需要遵循一些基本規(guī)則，如避免死角，根據(jù)不同的購物路徑區(qū)分不同的陳列區(qū)域；

3. 在陳列區(qū)域中，需要不斷地進行調(diào)整，優(yōu)化陳列，以保持吸引力。

（3）燈光和裝飾

燈光和裝飾也是重要的陳列技巧。在燈光和裝飾方面，我們需要注意以下幾點：

1. 正確使用燈光和音樂，以制造出更佳的購物體驗；

2. 在裝飾時，注重色調(diào)和風格的統(tǒng)一；

3. 利用裝飾物和好的陳列技巧將店內(nèi)空間充分利用，創(chuàng)造出更好的購物氛圍。

3. 陳列布局的優(yōu)化

（1）加強收集顧客反饋

了解顧客反饋，是優(yōu)化陳列布局的基礎(chǔ)。通過加強收集顧客反饋，我們可以逐步了解顧客的需求和購物習慣，并據(jù)此優(yōu)化陳列布局。

（2）根據(jù)購物路徑進行布置

根據(jù)購物路徑布置陳列產(chǎn)品，可以更好地引導顧客在店內(nèi)游覽和購物。設(shè)計購物路徑時，我們需要注意以下幾點：

1. 從進店入口處開始設(shè)計購物路徑；

2. 根據(jù)顧客習慣將陳列區(qū)域進行劃分；

3. 引導顧客到達熱門商品區(qū)域和活動商品區(qū)域。

（3）展示商品的價值

陳列產(chǎn)品時，要注重展示產(chǎn)品的價值。特別是在陳列高端產(chǎn)品時，我們需要注重凸顯產(chǎn)品的價值和特色，以激發(fā)顧客的購買欲望。

4. 實體店的整體形象

（1）店內(nèi)環(huán)境的整潔

店內(nèi)環(huán)境的整潔是提高銷售的前提。在店內(nèi)環(huán)境整潔方面，我們需要注意以下幾點：

1. 定期清理店內(nèi)垃圾；

2. 定期對店內(nèi)進行打掃；

3. 每天對店鋪進行保潔，確保店鋪的整潔。

（2）員工服務(wù)態(tài)度

員工的服務(wù)態(tài)度直接影響到顧客的購物體驗。因此，在服務(wù)態(tài)度方面，我們需要注意以下幾點：

1. 員工接待顧客時，應(yīng)該熱情、友好；

2. 員工在服務(wù)期間，應(yīng)該專注顧客需求，耐心解答顧客的提問；

3. 員工應(yīng)該時刻維護店內(nèi)秩序和安全。

結(jié)束語

通過今天的培訓，我們了解了如何提高陳列技巧和優(yōu)化陳列布局。同時，本次培訓帶給我們更深層次的思考：店鋪的整體形象與顧客的購物體驗息息相關(guān)，增值服務(wù)和陳列技巧深度融合才能更有效地提高銷售額。我希望大家能夠?qū)⒔裉焖鶎W習的知識應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造更好的銷售效果。謝謝大家！

個人培訓總結(jié)【篇4】

一、加強就業(yè)再就業(yè)工作的領(lǐng)導，了解和掌握本轄區(qū)就業(yè)動態(tài)，及時免費提供“就業(yè)技能、職業(yè)指導、職業(yè)介紹、創(chuàng)業(yè)培訓”等服務(wù)。社區(qū)于2月8日，切實組織開展了就業(yè)援助政策“職業(yè)指導”應(yīng)知應(yīng)會培訓活動。參加人員54余人，政策咨詢50余人次。還組織召開了再就業(yè)援助座談會等形式簽訂勞動服務(wù)協(xié)議書，其中：2人簽訂了勞動服務(wù)協(xié)議書，一人推薦保潔員、一人靈活就業(yè)。為就業(yè)困難人員9人推薦走了上公益性社工以及保潔員崗位。今年社區(qū)勞動保障工作站，為轄區(qū)創(chuàng)業(yè)人員5人，申請了小額擔保貸款業(yè)務(wù)，成功放貸5人。使其走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。讓失業(yè)人員了解政策，掌握政策、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，使下崗失業(yè)人員遵紀守法、誠實就業(yè)和安心走自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)之路。

二、開展勞動保障有關(guān)下崗失業(yè)人員再就業(yè)法律、法規(guī)等相關(guān)政策的再就業(yè)職業(yè)指導培訓及下崗失業(yè)人員再就業(yè)中享有的優(yōu)惠政策的宣傳教育工作，開導下崗失業(yè)人員的就業(yè)思路，拓寬了她們的就業(yè)信心。截止目前社區(qū)下崗失業(yè)人員進行再就業(yè)持證培訓人數(shù)35人。創(chuàng)業(yè)培訓持證人數(shù)3人。勞動預(yù)備制持證培訓人數(shù)：4人，在職職工培訓持證人數(shù)57人。

三、做好下崗失業(yè)人員、大中專技校畢業(yè)生就業(yè)困難人員的相關(guān)就業(yè)政策宣傳和職業(yè)指導培訓服務(wù)工作。

在社區(qū)內(nèi)長期以掛橫幅、發(fā)放宣傳咨詢、張貼通知等形式組織轄區(qū)各類失業(yè)人員參加市勞動局在烏市人才交流中心舉辦的.“民營企業(yè)周”人才招聘會活動4期。為及時了解掌握轄區(qū)就業(yè)動態(tài)，免費提供就業(yè)技能，職業(yè)指導以及參加“創(chuàng)業(yè)培訓”等服務(wù)工作。加大力度宣傳“小額擔保貸款”在扶持對象，符合貸款條件，簡化貸款程序等方面的新舉措進行著力宣傳，促進實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。對能達到一技之長，作為重點來抓社區(qū)組織開展了相關(guān)優(yōu)惠政策的知識進行職業(yè)指導政策咨詢活動，并利用板報、橫幅、咨詢?nèi)藛T約有80余人，發(fā)放宣傳資料100余份。

四、社區(qū)積極支持和協(xié)助有能力、有一技之長的下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身能力達到穩(wěn)定就業(yè)，不等不靠走出家門，使其用雙手創(chuàng)造財富，擺脫貧困，走富裕之路。為提高勞動者的就業(yè)率奠定良好的基礎(chǔ)。

個人培訓總結(jié)【篇5】

8月15-20日，我參加了廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”名教師培養(yǎng)對象高級研修班的學習。我想把這次的培訓總結(jié)一下，和大家分享。以前都是什么都總結(jié)，這次就想把幾個有感觸的東西寫下來：

第一．對“你真聰明”這句鼓勵話的另一看法

我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況：課堂上，一個孩子回答出了別人不會回答的問題，老師會說“你真聰明”。以前我們都覺得這個老師很好，很會鼓勵學生。但是，在聽了梁教授的講解后，我覺得梁教授的看法很值得我們深思。

教授說：鼓勵應(yīng)該從主觀性上說，不要從客觀找原因，這樣孩子才能不斷進步。比如，我們表揚孩子你真聰明，就是從客觀上說的，對孩子沒有什么作用，只會讓孩子翹尾巴，覺得自己天生聰明。但是，這對其他孩子是一種毀滅性的打擊，覺得自己很笨，如果我們說“你今天聽課真認真”或者“你真愛動腦筋”，就是從主觀找原因，沒答對的孩子呢，會認真聽課，答對的孩子也不會翹尾巴了。

第二．十九層地獄的思考

一個殺人犯被槍斃后來到陰間，被閻王爺關(guān)進了18層地獄。在地獄中受盡折磨，他想自己真得太不幸了，沒有比他更不幸的了。

一天，他在放風的時候驚奇的'發(fā)現(xiàn)，陰間居然還有第十九層地獄。他很幸災(zāi)樂禍的問：“你們是什么人呢？你們犯了什么事情呀？”

十九層中的人答道：“我們是老師呀”

那人很奇怪。

十九層中的人繼續(xù)說：“你呀，殺的是一個人。我們?nèi)绻徽J真呀，害的是一群人呀”

這個黑色幽默的啟示：這就是教師工作的意義，也就是我們必須認真對待工作的原因所在。

第三．傻大姐的故事

一個傻大姐，嫁人后生了一個胖兒子，很是得意，想回娘家去炫耀一下。

由于娘家較遠，天快黑了還沒有到家，傻大姐就急急忙忙趕路。走到西瓜地旁邊的時候不小心摔倒了，把兒子摔到地上。

傻大姐急急忙忙抱了一個圓滾滾的東西就往娘家趕，回到家才發(fā)現(xiàn)抱了一個大西瓜。

這個故事給我們一個啟示：我們急急忙忙做的事情，是否也像傻大姐一樣呢？有沒有抓住事物的本質(zhì)呢？

這是我這次聽老師講課的一些感受，也有自己的一些想法，可能不正確，大家就當看故事吧。

個人培訓總結(jié)【篇6】

20xx年x月x日——30日我有幸參加了隴川縣中小學體育教師培訓。本次培訓分兩個階段進行：第一階段是29日早上王建奇老師給我們講有關(guān)體育方面知識，第二階段是30日理論學習由職高老師李應(yīng)明給我們講有關(guān)的籃球裁判法和籃球比賽實踐操作部分的學習。

在這2天中通過認真聽取兩位專家的講課指導、學員間的相互交流、自己的臨場執(zhí)法。使我學到了很多東西，提高了自己的對籃球裁判規(guī)則的認識和籃球裁判臨場執(zhí)法的能力。這次培訓注重理論和實踐相結(jié)合，培訓的過程就是一次學習、交流和提高的過程，以前累積的疑難問題得到了解答，對臨場動作以及判罰尺度有了全面的認識和體會，我感覺受益匪淺。

通過這次培訓我體會到在基層做一個合格的籃球裁判必須做到以下三點：

1、要做好一個籃球裁判員，首先要熱愛籃球這項運動，喜歡裁判員這項工作，要有敬業(yè)精神。熱愛這項運動，才能在比賽中找到裁判員的樂趣，喜歡這項工作，具有敬業(yè)精神，才有做好裁判員這項工作的動力。

2、必須熟悉規(guī)則不斷學習新規(guī)則?；@球競賽規(guī)則是裁判員執(zhí)法最基本的準則，籃球運動不斷在發(fā)展，為了適應(yīng)發(fā)展的趨勢和不斷提高的要求，籃球競賽規(guī)則也在不斷修訂和完善，籃球裁判員的執(zhí)法方法和技巧要求也越來越高。裁判員要做到執(zhí)法公正、公平、準確，必須熟悉籃球規(guī)則，熟練掌握籃球裁判的工作方法和執(zhí)法技巧，不斷提高執(zhí)法水平，因此，不斷地學習對于一名裁判員來說尤為重要，一是理論學習，學習《籃球競賽規(guī)則》，學習《籃球裁判員手冊》;二是在實踐中學習，摸索裁判執(zhí)法方法和技巧，不斷積累經(jīng)驗，裁判員之間經(jīng)常溝通，互相學習。

3、裁判員的'執(zhí)法態(tài)度一定要端正，嚴肅認真地對待比賽，牢記自己的職責和權(quán)利，裁判員一定要有飽滿的精神面貌，裁判員對執(zhí)法工作的態(tài)度決定比賽中的執(zhí)法水平和控制比賽的質(zhì)量。

總之，在以后的培訓中，我會更加珍惜機會，認真學習其他老師的教學特色，通過加強先進理論的學習，完善自身的基本功，來提高課堂教學水平。最后感謝師訓處能精心為我們?nèi)w體育中小學老師安排這樣一次及時有指導意義的培訓!

個人培訓總結(jié)【篇7】

在現(xiàn)代社會中，表單已經(jīng)成為了各種工作中不可或缺的一部分，隨著信息化的發(fā)展，表單的制作和處理越來越方便，因此，如何熟練掌握表單的制作和處理已經(jīng)成為了現(xiàn)代辦公人員的必修課。近日，公司組織了一次對表單的培訓，以下是本人對此次培訓的總結(jié)。

一、培訓內(nèi)容

在此次培訓中，主要涉及了以下幾個方面：

1、表單的分類及特點——介紹了常見的各類表單，比如報銷表、請假表、考勤表等，以及它們的特點，讓我們對表單的種類和用途有了更加全面的了解。

2、表單的制作——講解了如何利用Excel等工具制作表單，在培訓過程中，我們通過實際操作，了解了表單的制作流程和方法，并學會了如何調(diào)整格式和樣式。

3、表單的處理——對表單的填寫、審批、轉(zhuǎn)交等環(huán)節(jié)進行了詳細的講解，讓我們清楚了解到表單的日常處理流程。

二、培訓效果

1、增強了對表單的認識

經(jīng)過此次培訓，我們對表單的種類和用途有了更加全面的了解，并加深了對表單的認識。

2、提高了表單制作技能

實戰(zhàn)操作培訓，讓我們對表單制作的技能得到了提高，掌握了制作表單的方法和技巧。

3、加強了團隊協(xié)作

在培訓中，我們探討了表單處理流程中各個環(huán)節(jié)的意義和對應(yīng)的責任，提高了團隊成員協(xié)同工作的能力。

三、培訓建議

1、定期復習

這次培訓是一次較為全面的技能講解，但是只是接觸了表單的基礎(chǔ)知識，因此，在日常工作中應(yīng)該定期復習并深入掌握表單的處理技能。

2、進行實際操作

表單的制作和處理需要實際操作才能熟練掌握，因此，建議在培訓結(jié)束后多加聯(lián)系，進行模擬實戰(zhàn)練習。

3、分享心得體會

自己在操作過程中遇到的問題和解決方法，可以與團隊其他成員分享，相互學習，提高大家的整體表單技能水平。

綜上所述，此次表單培訓對我和團隊成員都具有重要的意義，不僅加強了對表單的認識和制作技能，同時也促進了團隊協(xié)作和整體水平的提升。通過此次培訓，我們相信會在日常工作中更加輕松地處理表單，提高工作效率。

個人培訓總結(jié)通用7篇

我們?yōu)槟奶暨x了一篇關(guān)于“個人培訓總結(jié)”的文章建議一讀，文檔編寫是展示高效能和責任心的關(guān)鍵之一，范文的重要性在近年來逐漸被人們認識到。?一篇寫得好的模型范文可以使文檔處理看起來毫不費力。你有沒有思考過如何快速寫出范文？

個人培訓總結(jié)【篇1】

兩周的班長培訓忽倏而逝，那一堂堂精妙絕倫的課卻任然歷歷在目。就像班主任陳老師所說：“精彩的時間總是短暫的?！庇墒俏也耪媲械伢w會到了培訓的價值，他教會我們的不光是做一個班級領(lǐng)頭羊的經(jīng)驗、藝術(shù)，同時也是大學與人生的成長、喜樂。讓人嚼來而有味，有味而無窮。

美國著名的兩位公共事務(wù)學家珍妮特·V·登哈特與羅伯特·B·登哈特在他們的《新公共服務(wù)》一書中提到：“服務(wù)，而不是掌舵?！鼻也蝗ネ詴械膫€中思想，把這句話拿到班長工作的實踐中，我覺得應(yīng)該改為“服務(wù)與掌舵”。在平時，班長的工作服務(wù)自然是重中之重，但是服務(wù)不是意味著順從與妥協(xié)，服務(wù)是有原則性的服務(wù)，不能說為了不違背班上每個同學們的意愿就沒有了底線。同學沒有到課而加以包庇就不是服務(wù)；同學夜不歸宿而有意隱瞞就不是服務(wù)；同學沉溺網(wǎng)游不以規(guī)勸自然也不是服務(wù)。作為班長的自然要和同學們打成一片，但是為了爭取民心、取悅大眾而做一個“好好班長”，那么這種班長是毫不理智的，由此而賺取的支持率也不會長久。

一個真心實意為同學們服務(wù)的好班長，是時時刻刻都在為集體、個人的利益著想的，同學們?nèi)狈硇詴r要保持冷靜，消極怠慢時要展現(xiàn)熱情，只有這樣，服務(wù)才有了基礎(chǔ)，服務(wù)才能到位、生效。管理就是服務(wù)，而服務(wù)也離不開掌舵，班級管理不比公共服務(wù)，班長在開展班級工作時，掌舵就內(nèi)化為一種宏觀調(diào)控，一種班級整體性、方向性的把握。這一點尤其在大一新生中體現(xiàn)出來，第一學年是一個班級的班風、學風成長成熟的最佳時期，同時也是班級文化建設(shè)形成的最佳時期。一個集體和一個人一樣，初生階段是她可塑性最強的階段。在這一至關(guān)重要的節(jié)點，班長的掌舵作用便顯得尤為重要。領(lǐng)頭羊的腳步往往決定了羊群能否找到肥美的草原，班長也許會影響班集體的發(fā)展方向。并且值得注意的是，掌舵并不是像某些領(lǐng)導一樣搞“一言堂”，而是團結(jié)協(xié)作、群策群力。若把班級比作一條大船，船的航行還需要眾人的努力劃槳，這樣，新生的班級才能以一個良好的姿態(tài)駛向遠方。

其次我想說的是團隊。班級管理不能搞“一言堂”，自然也不能搞“一肩挑”，一個班長即使你再有能力，你的能量也是有限的，輻射的范圍也是局部的?，F(xiàn)代管理學原理中，強調(diào)了團隊管理，工作團隊是由積極協(xié)作、個人責任和集體責任以及彼此互補的技能來努力完成某個特定的共同目標的成員組成的群體。通俗點說，班級工作不是由一群人來做的，而是由一群人組成的團隊來做的。工作團隊是工作群體的有機整合與合理強化。班長要做好領(lǐng)導工作，并不是由其一個人負全責，而是需要打造和領(lǐng)導一個班委團隊，在團隊中，領(lǐng)導角色是共同分擔的。記得上課的時候有位老師的講話發(fā)人深省：“什么時候班長讓班委成員感覺到很忙，這個班長就當好了?！边@句話說得很深刻，也很貼切，實際上它表明班級工作是由班委團隊集體完成的。

這里就牽涉到一個班長領(lǐng)導的團隊是否能合理分工。而一個真正有能力的班長，分工時是不會把工作和責任一攬子推給各班委，自己作壁上觀的。恰好工作群體與工作團隊的又一區(qū)別在于，群體的工作由該領(lǐng)導者（班長）決定，而團隊的工作是由開放式的會議、集體決定的。這樣不僅能使各班委成員分工合理明確，同時能極大的調(diào)動班委工作的積極性，降低班級工作的難度。所以有時候班長在抱怨自己工作任務(wù)繁重的時候，也可以試著反省，是不是自己的工作方法有問題。平時加強與班委成員的交流，多開工作計劃會，經(jīng)驗交流會，取眾之長，補眾之短。一個優(yōu)秀的班委團隊才能做出漂亮的班級工作，漂亮的班級工作才能打造一個傳奇的班級。這種小團隊先優(yōu)秀起來，帶動大團隊優(yōu)秀起來的方式，也是班長工作時值得考慮的管理經(jīng)驗。

最后我想到的是精英意識，吳曉林教授在講座時經(jīng)常提到的即是“我怎樣，中南便怎樣！”這不是從班級整體，而是從班長、班級成員的人生理想、價值定位和個人發(fā)展來看的。往大了說，中南大學是一所“985”重點高校，中南學子享受著得天獨厚的教育學習資源，不把自己培養(yǎng)成有用之才就是對高水平教育資源的暴殄。就班長來說更要具有一種發(fā)自內(nèi)心的危機感和使命感，自己就是精英，那么精英該怎樣做，班長就該怎樣做。舉個普通的例子，一個天天寫總結(jié)發(fā)通知、上傳下達準確無誤的班長不一定就是一個好班長，班長的常規(guī)工作誰都能做，水平上伯仲難分，而此時就需要你來想辦法把工作做得有特色、高效率、優(yōu)質(zhì)量，讓內(nèi)外部都有一種認同感。

這就是能力展示的空間，每個人的空間參差不一，但是每個人擁有精英意識的機會是均等的。這集中體現(xiàn)了工作、能力上的精英意識。更重要的，是學習上的精英意識，大學學習并不是“唯分數(shù)主義”，你可以專心于課程、也可以致力于科研、還可以鐘情于實踐，這都是一種學習，各種學習方法的不同最后體現(xiàn)在思維深度的差異上，行為能力的區(qū)別上。這都是你成為精英的重要砝碼，而現(xiàn)階段這種精英意識的確立是走在前面也必須走在前面的。

經(jīng)過兩周的磨合交流，大家的共同感受是，大學的班長和初、高中班長有太多的不同，他需要做的有很多，摸索與前進的空間有很大。而這次學工部的班長培訓，恰似一場及時的春雨，帶給我們以無限的靈感與勃勃的生機，激勵著我們走向更前、走得更好！

個人培訓總結(jié)【篇2】

我校扶貧培訓工作在哈密市扶貧辦的指導下，按照 "農(nóng)機作業(yè)市場引導培訓，培訓促進農(nóng)民增收"的指導思想下，扎實開展扶貧培訓，切實使受訓農(nóng)牧民掌握一項技能，現(xiàn)我校已全面完成了當年勞動力轉(zhuǎn)移培訓任務(wù)，現(xiàn)將培訓工作情況總結(jié)如下：

一、扶貧培訓工作開展情況

今年我校扶貧培訓共開班5期，培訓農(nóng)民工100人，完成當年培訓任務(wù)100%，學員結(jié)業(yè)率100%，具體做法：

1、抓組織，確保培訓落實到位。我校明確由校一把親抓此項工作，成立了以校長為組長的培訓小組，并選派責任心強，業(yè)務(wù)能力強、中級以上職稱，有豐富教學經(jīng)驗的教師承擔具體培訓工作，在培訓場地、實訓場地和師資方面為勞務(wù)扶貧培訓順利開展作了充分準備。

2、抓宣傳工作，引導農(nóng)民積極參訓。我校在培訓開班前到重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村對扶貧培訓進行宣傳和落實，認真組織好參訓農(nóng)民工。通過宣傳動員，將勞務(wù)扶貧政策宣傳到千家萬戶，引導農(nóng)村貧困勞動力關(guān)注勞務(wù)扶貧培訓，了解勞務(wù)扶貧培訓，進而積極參加培訓。

3、"便民"教學，提高農(nóng)牧民學習積極性

在教學管理辦法上采取以一鄉(xiāng)設(shè)一培訓班，送教下鄉(xiāng)的培訓管理辦法，方便了受訓學員，在教學方法上，采取集中授課與自學相結(jié)合，理論授課與實踐操作相結(jié)合，教師授課與學員討論相結(jié)合等學員易于接受的辦法，有效地提高了學員學習的積極性。

4、抓培訓質(zhì)量，切實使受訓學員掌握技能。在培訓課程設(shè)置上，按照農(nóng)機作業(yè)市場需要合理科學設(shè)置培訓課程，著重培訓農(nóng)牧民的操作技

能；引導性培訓課程開設(shè)有進城務(wù)工須知、農(nóng)機經(jīng)營管理知識、法律知識，基本滿足了學員的開展農(nóng)機作業(yè)和經(jīng)營管理需要；為提高培訓質(zhì)量，使受訓農(nóng)牧民切實學到技能，我校強化學員管理，嚴格執(zhí)行考勤制度，做到培訓不走過場。

5、抓作業(yè)市場信息，積極為受訓學員提供作業(yè)創(chuàng)收門路。我校積極為學員提供農(nóng)機作業(yè)市場信息，并把學員向需要作業(yè)的農(nóng)戶推薦，確保參訓學員絕大多數(shù)受訓后就能達到依靠農(nóng)機作業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)收。加強訓后的跟蹤服務(wù)，及時了解學員在農(nóng)機作業(yè)中遇到的技術(shù)問題，并向?qū)W員征求對教學的意見，不斷完善教學。

6、規(guī)范學員檔案管理。我校按與市扶貧辦簽訂的《委托培訓協(xié)議》及檔案要求規(guī)范完善培訓檔案資料，確保上級的管理、監(jiān)督和指導。

7、切實執(zhí)行勞務(wù)扶貧培訓資金補助辦法，確保?？顚Ｓ?。

我校在扶貧資金的使用上嚴格熱行?？顚Ｓ玫呢攧?wù)制度，扶貧培訓補助資金主要用于實踐操作租車費及學員資料費用。

二、存在的主要問題：

1、培訓扶貧培訓任務(wù)不足，無法滿足農(nóng)牧民的需要

2、培訓補助資金嚴重不夠，無法滿足培訓開支需要。

3、培訓時間過長，不適應(yīng)當前農(nóng)民文化水平

三、建議

適當縮短培訓時間。

個人培訓總結(jié)【篇3】

20xx年8月19日到20日，全省135名初中物理骨干教師匯集在省電教館，參加了為期兩天的新課標新教材培訓。緊接著8月24日到26日，這群參加培訓的骨干教師回到各市縣、各單位，開展了全省初中物理全員培訓活動，26日下午就培訓內(nèi)容，在省中學物理教研博客上舉行了一次有關(guān)培訓的在線研討，參與人數(shù)多，討論發(fā)帖多，發(fā)帖質(zhì)量高是物理研討史上罕見的，為本次培訓畫上一個圓滿的句號。

一、總體情況介紹

1、集中培訓情況

本次培訓共有來自海南各市縣初中骨干物理教師以及教研員共計135人參加培訓，分別由羅基鳴老師，徐建華老師，吳革老師主持。8月19日上午8:30，由羅基鳴老師主持了簡短的開班儀式，黃恕伯老師，徐建華老師，吳革老師作為嘉賓出席。開班儀式上，羅老師強調(diào)了本次培訓的目的與意義，并要求各位培訓老師能夠借助本次培訓深刻認識新的物理課程標準的基本精神，領(lǐng)會新修訂教材的特點，認真做好新課標，新教材下初中物理教學策略的轉(zhuǎn)變。

先后進行了來自江西省特級教師，教育部物理課程標準研制核心組成員黃恕伯老師關(guān)于《學習新課程，優(yōu)化初中物理教學》的專題報告、海南中學徐建華老師《新教材教學設(shè)計案例及分析》、海南省教育研究培訓院羅基鳴老師《細細品味，積極反思、科學評價》的報告，以及各個培訓小組進行了“關(guān)于修訂后課標和教材的主要變化及在教學的中的基本對策”的小組研討等活動?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容豐富。

2、各地培訓情況

8月24日到8月26日，參加集中培訓的各地骨干老師，對當?shù)厝w初中物理老師做了集中培訓，他們分別通過觀看視頻、骨干專題講座、集中討論、完成作業(yè)等方式，對新課標新教材修訂進行了專項研究性學習。儋州市、三亞、海口等地的活動在網(wǎng)絡(luò)上有詳細的呈現(xiàn)。

3、在線研討情況

8月26日下午15點到18點，省課程團隊在中學物理教研網(wǎng)上組織了在線研討。除了正在進行集中培訓的海口市之外，其余各市縣老師踴躍參與研討活動，在三個小時時間內(nèi)發(fā)帖2780，后來跟進發(fā)帖3200多條。老師們發(fā)帖緊扣研討問題，表達了自己在本次培訓中成長的喜悅，是歷史上最為熱烈的一次研討活動。

二、本次培訓特點

(一)專家精彩的講座，讓大家對新課標和新教材有了更加深刻的理解

1、對課標的解讀，對三維目標的要求、內(nèi)容標準把握更明了。

黃恕伯老師為我們帶來了一場精彩的《學習新課程，優(yōu)化初中物理教學》報告。在上午的報告中，他介紹了新的課程標準修訂的相關(guān)背景、進程;重點論述了《義務(wù)教育物理課程標準》的修訂解決了哪些教學實踐問題。黃老師介紹，新的物理課程標準的變化主要是，通過對部分內(nèi)容的刪減以及降低教學要求的層次，從而達到減輕學生的課業(yè)負擔目的;通過明確認知領(lǐng)域的三個層次，將行為動詞結(jié)合概念、規(guī)律、現(xiàn)象的具體表述，明確教學要求，以及明確對科學探究的知識要求，使教師的教學做到心中有數(shù)。針對三維目標的優(yōu)化;科學探究的實施;學生學習的評價等方面的變化做了詳細的說明。

2、案例示范，對如何落實情感態(tài)度目標更清楚

尤其讓老師們耳目一新的是，黃恕伯老師現(xiàn)場示范，通過聲現(xiàn)象中用廢棄物品做樂器的活動，展示自己在教學中如何激發(fā)和保持學生的學習興趣。他通過一根根看似平常的吸管，飲料瓶，通過層層分析和探究，制作出一件件樂器，折服了在座的每一位老師，使大家對于新課程的物理教學大受啟發(fā)。他的展示和講解，讓現(xiàn)場老師非常感興趣，大家不再強調(diào)學校的客觀條件不足，而是知道如何創(chuàng)造條件激發(fā)并保持學生學習興趣，有效落實情感態(tài)度目標。

3、作業(yè)修訂說明，對如何處理好教學與考試的關(guān)系更有譜

過去，很多老師總是把作業(yè)、考試與新課程和實施對立起來。針對這種情況，黃恕伯老師介紹新教材中課后作業(yè)的修訂原則、修訂過程、修訂目標、修訂結(jié)果，并從修訂后課后習題的形式，難度，以及怎樣對待教科書上的練習題等問題作了詳細的論述。大家對如何對待課后作業(yè)，如何處理好教學與考試的關(guān)系有了正確的認識。最后黃恕伯老師和在座了老師進行了簡短的提問交流，及時的幫助老師解決了培訓中的困惑，提升了培訓的效果。

(二)課程團隊的精心引領(lǐng)，讓大家對新課程的有效實施更加有信心

1、徐老師的案例分享，對新課程教學設(shè)計起到示范作用

20日上午的培訓，由吳革老師進行主持，海南中學徐建華老師進行了《新教材教學設(shè)計案例及分析》的報告。在報告中，徐老師首先介紹了如何準確的編寫新課程標準下的教學目標，分別從認知目標、動作技能目標、情感目標進行了詳細的解釋。并通過向大家剖析《光的反射》的教學設(shè)計案例，為大家的在新課程標準下如何進行教學設(shè)計，提供了很好借鑒。其后，為了讓各位培訓的老師提高對本次培訓的認識和收獲，各個小組進行了小組討論，討論期間各位老師，針對新課標，新教材下，物理教學策略的改變，各抒己見，發(fā)言踴躍。

2、羅老師的“細細品味 積極反思 科學評價”的講座，有針對性地解決一線教師面臨的現(xiàn)實問題。

20日下午的培訓，由徐建華老師進行主持，羅基鳴老師結(jié)合海南實際，作了題為《細細品味 積極反思 科學評價》的專題報告。在報告中，他著重強調(diào)，課標和教材的調(diào)整，不是走回頭路，而是“堅持課改方向，鞏固課改成果;深入分析和積極回應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題;按照教育規(guī)劃綱要精神全面修訂各學科課程標準”，進一步統(tǒng)一了認識。羅老師還就新課程實施以來，海南省初中物理課堂教學中存在的問題進行了總結(jié)和分析，指出在老師方面、學生方面的突出問題，并就如何解決這些問題進出很有效的建議。最后，羅老師就如何進行全員培訓作了具體指導和安排。

(三)學員積極參與，提升學習的效果

8月19號到8月20日兩天的骨干培訓，三場講座，兩小時的分組討論，大家都積極參與。在講座的現(xiàn)場，老師們通過攝像、拍照、筆記等方式進行記錄，討論的時間即緊扣培訓內(nèi)容又聯(lián)系實際，熱烈而又有效。骨干們回到市縣，就緊鑼密鼓地準備全員培訓，他們通過海南初中物理QQ群、及各市縣學科教研網(wǎng)，相互聯(lián)系，交流培訓方案、分享培訓資源、使培訓影響最大化。尤其值得一提的是26日下午的在線研討，參與老師多、發(fā)帖數(shù)量多、發(fā)帖質(zhì)量高，充分反應(yīng)了學習的收獲和參與的熱情。

三、培訓后的反思

培訓的效果是明顯的，但也有不盡人意之處。如集中培訓時間較短，在和黃恕伯這樣的專家面對面的同時，卻是接收信息的時間多，交流的時間少或幾乎沒有，大家討論交流因為時間的關(guān)系也不是很充分。還有，在線研討發(fā)帖多，交流少，每個人都急于表達自己，少有人關(guān)注別人的表達，并主動和別人進行交流。團隊的引領(lǐng)很快淹沒在蜂涌的評論中，得不到反響，從某種程度上削弱了研討的質(zhì)量。

個人培訓總結(jié)【篇4】

今天，市級培訓已結(jié)束，明天還要進行集團培訓。總觀本次培訓，形式比較豐富，已有相當多的感慨，故先擇其一二略談。

現(xiàn)在很多教師缺少精神追求，總是自我滿足，進取心不強，工作態(tài)度懈怠。對待科研更是敬而遠之，畏而拒之。繆教授的講座給大家指明了教師專業(yè)成長的途徑以及意義：要通過重視科研來發(fā)展自我，不要自我滿足、不思進取。我認為說的`真好。像我們?nèi)说街心?，高級職稱已評到，特級教師、教授級教師好像遙不可及；其實，缺少的真是毅力、目標、態(tài)度。上午，從繆老師的書中讀到：他的老師——曹津源老師，從教xx年，公開發(fā)表了3000多篇論文；這是一個何其驚人的數(shù)字，讓人折服、嘆服；所以才成就南通一代名師。我們離目標遠點沒關(guān)系，但是腳步不能原地踏步總能做一些事。

下午李主任講解課堂教學要重視教師的指導作用，本人比較贊同?，F(xiàn)在很多課過分強調(diào)學生的主體地位，忽視了教師的重要作用。物極必反，這個規(guī)律大家都懂。另外，要尊重文本。這點也是當前課堂教育容易忽略的問題。很多人認為，現(xiàn)在的考試書本上的知識總考不到，教的仔細沒意思。不料今年中考試題中就有與《陋室銘》關(guān)聯(lián)度高的題目。所以，要在平時的教學中重視文本的使用。我們在教一篇課文時，不能淺嘗輒止，而要字酌句斟，牢牢抓住語言的鑒賞，方能回歸語文教學的本真，方能切實提高學生的鑒賞水平，方能加強學生的應(yīng)試技能，從而提高教學質(zhì)量。最近幾年，大家都重視了試題的研究，這是一件好事，有的放矢，對學生最有益，當然也能提高教師的業(yè)務(wù)能力；但是要避免又走進題海，要跳出來，要歸納方法。試題研究很能激發(fā)大家的思考，很能鍛煉人。這種培訓方向?qū)︻^，當然有效。

以上，潦草落筆，略思一二，還望大家共享心得。

個人培訓總結(jié)【篇5】

藥學培訓總結(jié)：

藥學培訓是指針對藥學相關(guān)專業(yè)人員的培訓，旨在提高其專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，促進藥學研究和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。藥學培訓涉及廣泛的專業(yè)領(lǐng)域，包括藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥理學、臨床藥學、藥物管理、藥物制造等。以下根據(jù)個人的藥學培訓經(jīng)歷，對藥學培訓進行總結(jié)。

首先，藥學培訓的形式多種多樣。藥學培訓的形式包括線上培訓、線下培訓、進修班、研討會和學術(shù)講座等。這些培訓形式各自有其特點和優(yōu)劣勢。線上培訓具有時間靈活、地點無限、課件保存方便等優(yōu)勢，但缺乏互動，學習效果較差；線下培訓由于面對面交流，互動性強，容易形成交流和合作的氛圍，但時間和地點固定；進修班通常由專業(yè)機構(gòu)或大學舉辦，可培養(yǎng)高端人才，但時間和學費較高；研討會和學術(shù)講座有助于暴露學術(shù)前沿和領(lǐng)域內(nèi)人士，但時間和地點不易自行安排，且參與人員門檻較高。

其次，藥學培訓的目的鮮明。藥學培訓的目的是提升藥學人員的整體素養(yǎng)和實踐能力，在業(yè)內(nèi)立足并成就自我，促進針對性藥物研究和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。藥學培訓對于個人而言，可幫助其擴大學識、拓展人脈、提高競爭力，對于藥學行業(yè)而言，有助于培養(yǎng)和穩(wěn)定藥學專業(yè)人才隊伍，推進科學研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

再次，藥學培訓的內(nèi)容繁多。藥學培訓的內(nèi)容包括藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥物制造、藥理學、臨床藥學等多個方面。每個專業(yè)領(lǐng)域都有其獨特的細節(jié)和要點，需要學員進行深入研究和探討。藥學培訓內(nèi)容的質(zhì)量直接關(guān)系到培訓效果，只有針對性強、實用性強的培訓內(nèi)容才能更好的幫助藥學人員提高學術(shù)水平和實踐能力。

最后，藥學培訓的收益豐厚。藥學人員通過參加藥學培訓不僅可以得到新的知識，掌握新的技能，還可以結(jié)識行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，建立人脈和學術(shù)聯(lián)系。同時還可以通過學習藥學研究和科技創(chuàng)新的前沿成果，啟發(fā)自身的研究思路和創(chuàng)新方向，大大提高自己的研究競爭力。

總之，藥學培訓對藥學人員具有重要的意義和價值。通過參加藥學培訓，藥學人員可以提高專業(yè)技能和開拓視野，創(chuàng)新實踐和科技創(chuàng)新。藥學人員應(yīng)當選擇最適合自己的藥學培訓形式，選擇最適合自己的藥學培訓內(nèi)容，才能更好的提高自身的學術(shù)水平和實踐能力，為推進藥學研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻。

個人培訓總結(jié)【篇6】

4月28日———5月9日，很幸運參加了由麗水學院理學院組織的“小學數(shù)學有效教學的理論與實踐（80學時）培訓”，培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是面對不同風格的專家和教授，每一天都能聽到不同類型的講座，學到不同風格的教學方法，每一天都能感受到思想火花的沖擊。讓我對自己有了一個新的認識，讓我對我們的教育與課程又有了一個新的認識，現(xiàn)將我的培訓感言小結(jié)如下：

一、名師心言，使我們震撼心靈

此次培訓分為理論培訓和實踐教學培訓。理論培訓中張君霞、蔡火明、張菊蘭、戴慧琴等老師做了精彩的講坐，他們講得十分精彩，且通俗易懂，讓我更進一步掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，充實地提高了自己的理論水平，反思了自己以往教學工作中的不足。專家教授所講授的教育教學工作中的鮮活案例，給了我具體的操作指導，真是收獲頗豐。

此外，還能零距離地接觸各類名師，更是我的幸運，從他們身上，我感受到的不僅僅是特級教師成長路上的酸甜苦辣，更感受到了他們身上那為教育孜孜不倦、忘我追求而綻放的異彩；從他們身上，我學到的不僅知識，更重要的是看到他們對事業(yè)追求的精神境界，這樣的境界，遠非我們所能達到的，我們所能做的，只有學習、學習、再學習。

一、學校實踐教學，讓我們的心靈放飛

這次培訓我們?nèi)?7人分別到麗水城北小學，中山小學，實驗學校參加實踐教學活動。在活動中各位專家親切細膩，除了認真為我們上好示范課外，還經(jīng)常和我一起探討教學中出現(xiàn)的問題。對于像我這樣一個新教師來說，如何改變教學模式，把學到的先進理念應(yīng)用到教學實踐中去的意識，是個難題。老師們以其豐富的教學經(jīng)驗和熱情細膩的姿態(tài)跟我們一起探討教學中的困惑，怎樣解答教學中的疑難，并分析學生學習中存在的問題等等。

因此，我非常珍惜此次的學習機會，用雙眼仔細觀察著、用心仔細聆聽著。從他們身上，我學到了名師對教育事業(yè)孜孜不倦地追求，對學生淳淳教導的不悔。學員們在各小學的展示課，也讓我受益匪淺，他們的教學語言豐富多彩，他們的肢體語言很有魅力，讓我感受到培訓的快樂。

本次培訓，匯聚了浙江省村鎮(zhèn)小學數(shù)學教師，每位培訓教師都有豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗，教學的外部條件也非常相似，但也存在著許多的差異，本次培訓為我們之間的相互交流提供了很好的一個交流平臺。因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極與其他學員交流，并在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在實踐中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相互促進，共同提高。在小組討論中，學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是村鎮(zhèn)小學數(shù)學教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，促進我的專業(yè)成長和進步。

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼兩個星期培訓已經(jīng)結(jié)束，這兩個星期學習收獲很多。作為一名一線的數(shù)學老師，此次的培訓不是學習的終結(jié)，而是今后不斷學習提高的開始。人只有在不斷的學習和研究中才會進步。培訓的日子有艱辛、汗水，但同時也有快樂。我會以更樂觀、更積極的態(tài)度重新投入每一天的緊張工作中去，努力成為終身學習的實踐者，不斷豐富自己的理論知識和實踐知識。在忙碌而充實的每一天，享受“奉獻著，所以幸福著”的快樂！我們在培訓歸來之后，更應(yīng)當積極投身于教育教學之中，致力于新課標的研究與探索中，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，使我們的數(shù)學課堂更精彩！最后，我想說一句，感謝這次培訓！

個人培訓總結(jié)【篇7】

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人們越來越依賴技能和知識來提高自身競爭力，特別是在職場上。因此，在培訓行業(yè)中，以技能培訓為主的AU培訓項目備受追捧。AU培訓項目不僅涵蓋了多個領(lǐng)域的技能培訓，同時還提供了實踐機會和實際案例，讓學員學以致用。本文將從以下幾個方面對AU培訓進行總結(jié)。

一、AU培訓的特點

1. 以實踐為導向。AU培訓的課程設(shè)計注重實踐環(huán)節(jié)，通過實際案例進行輔導，讓學員在實踐中掌握技能。

2. 課程內(nèi)容全面。不同于傳統(tǒng)培訓機構(gòu)的單一課程，AU培訓覆蓋了多個領(lǐng)域的技能培訓，如軟件編程、營銷推廣、運營管理等，能夠滿足不同職業(yè)人群的需求。

3. 分層次、分類別教學。AU培訓課程設(shè)置分為初級、中級、高級三個層次，每一層次再依據(jù)不同需求設(shè)置不同的分類別課程，更好地滿足學員的需求。

4. 獨特的教學模式。AU培訓采用小班授課的方式，老師與學生之間的互動性、參與性高，能夠更好地促進學員的學習動力。

二、AU培訓的優(yōu)勢

1. 培養(yǎng)實用型人才。AU培訓采用實踐導向的教育模式，讓學員通過實際操作中收集資料、分析問題、提供解決方案，激發(fā)自己的學習興趣和自身潛力，從而培養(yǎng)出實用型人才。

2. 深度學習并取得具體成果。AU培訓除了傳授知識技能外，還注重實踐成果，并用專業(yè)的評估機制檢測學員的學習效果，讓學員能夠在短時間內(nèi)快速學習和掌握知識技能。

3. 提升學習效率。AU培訓專門設(shè)計了純線上、在線+面授、面授三種學習模式，使學習更加便利，同時采用即時互動、作業(yè)督促等方式來提升學習效率。

4. 擁有資源優(yōu)勢。AU培訓不僅擁有一流的師資力量，同時還與業(yè)界最知名的企業(yè)合作，能夠為學員提供最新的行業(yè)動態(tài)和就業(yè)機會。

三、AU培訓的價值

1. 提升職業(yè)能力。在當今高度競爭的職場中，高質(zhì)量、高效率的學習能力成為求職者必須的職業(yè)能力。AU培訓能夠在短時間內(nèi)幫助其學員掌握技能和知識，從而提高個人競爭力和職業(yè)能力。

2. 促進職業(yè)發(fā)展。AU培訓擁有資源優(yōu)勢和專業(yè)師資，能夠幫助學員提升個人技能和職業(yè)水平，為學員提供更多的發(fā)展機會，使學員得到快速的職業(yè)提升。

3. 增強職業(yè)社交能力。AU培訓采用小班授課模式，學生與老師、學生與學生之間的互動時常，使學員更好地樹立社交及團隊合作意識，從而增強其職業(yè)社交能力。

綜上所述，AU培訓非常適合有意愿和時間進行技能提升和職業(yè)發(fā)展的人群。這一培訓項目不僅完全覆蓋了多個領(lǐng)域的技能培訓，同時其獨特的教學模式也能夠讓學員得到更充分和深入的學習和成長。

個人培訓總結(jié)(通用5篇)

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個人培訓總結(jié) 篇1

為期兩個月的首屆湛江鋼鐵校園培訓，我有幸參與其中并學習收獲了不少。在將近兩個月的學習不僅讓我了解更多的鋼鐵知識，也讓我收獲了友情和改變了我不少的不良習慣。

談及收獲，我感覺收獲最多的是培訓課程帶給我們的知識。這次培訓課程內(nèi)容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領(lǐng)域的佼佼者，講課風趣，內(nèi)容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。雙月訓的課程分為兩部分，一部分是寶鋼人才開發(fā)院的老師，他們不辭辛苦，千里迢迢趕過來授課。他們讓我們更深入了解鋼鐵生產(chǎn)的過程以及寶鋼文化；另一部分是松山學院給予我們最好的老師授予我們最精彩的課程，為我們奠定扎實的理論基礎(chǔ)。在這里我衷心的感謝老師們精彩的授課。

我們松山湛鋼班使用的是班組長管理辦法，我覺得這辦法既加強班組長隊伍管理，又保證班組各項任務(wù)的完成。因此我在松山輪滑協(xié)會首次推出了組長管理辦法，實行了將近一個月的時間并取得了良好的效果。人員的充分分配、會員之間的激情氛圍、輪滑專業(yè)知識的擴散、總體的技術(shù)水平較之以前幾屆都有明顯的提高。

我對宿舍管理、校園列隊走、課堂紀律等活動秩序一開始的看法就是軍事化管理、標準化作業(yè)、機械般生活，沒有自己的自由?？蓻]有多久我就認識了我自己的錯誤，以前的自己就是休閑自由慣了，哪天沒有課就可能會睡到中午，沒有太多的框架要求自己，才會有這般幼稚的想法。其實這里我得感謝朱老師，他曾經(jīng)對我們說過：“這些管理不僅僅是維護松山湛鋼班的形象，同時也是提高我們每一位自身競爭力?！绷己玫男袨榱晳T不僅能為團隊帶來良好的口碑，同時也為自身奠定成功的基礎(chǔ)。

在松山湛鋼班里我發(fā)現(xiàn)了很多值得我學習的人。有時間觀念很強的組員林天武同學；有認真聆聽他人意見，懂得尊重別人的組長黃乃慶同學；有交際能力強、八面玲瓏的鐘義德班長；有嚴苛律己的周武同學。他們讓我學到了很多，也知道了很多，我感謝他們，并以實踐行動證明自己。

兩個月的時間足以讓我們明確從學生到社會工作者這種身份的轉(zhuǎn)變，雖然轉(zhuǎn)變得還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己的事情負責了。

通過這次培訓，通過老師、同學的指點與渲染，我給自己三個月的時間來適應(yīng)并熱愛自己的新工作以及新生活。并給自己因地適宜制定工作、學習以及生活計劃。我相信不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。只有通過自己前期腳踏實地、堅持不懈的努力才能打造未來安逸舒適的生活。

個人培訓總結(jié) 篇2

高一的生活越發(fā)緊張，似乎一切都來得太快，繁重的作業(yè)，全新的學習模式，還未完全認識的人，對于內(nèi)向的我來說，這一切都是一個挑戰(zhàn)。一想到我即將在這充滿萬千學子夢想的地方度過三年，拼搏三年，我一想就既緊張又害怕，因為我害怕我是不能夠承受這三年來的學習壓力，可不管怎么樣，為了夢想我怎樣都要試試。不管是為自己還是他人。

初中的生活似乎都還在眼前，老師的教誨，同學的嬉鬧對于那段充滿著童話色彩的日子都添上了濃墨重彩的一筆，我好懷念過去那時光。不知他們現(xiàn)在如何?

高中的生活開啟了征途。學期還未開始，但這個暑假已被排得滿滿當當，王老師極力要求我們做到極致，竭盡全力。對于這七天來的主旋律—軍訓，我們更不能懈怠，明天就得匯報演出了，我必須花十二分的力氣來作出努力，因為我是我這排得排頭，對排面起這決定性作用，我必須付出努力，爭取班級榮譽。

通過三年的初中努力，我超越了自我，考進了育才高中，但隨之而來的便是無盡的學習生涯，為高考奮斗努力，加油!

個人培訓總結(jié) 篇3

中小學體育教師培訓結(jié)束了，通過培訓，我的體育理念得到了更新，水平得到了提高，為今后教學奠定了基礎(chǔ)。

通過學習，讓我對體育教材教法知識的了解更加熟悉，并認識到中學生雖然在間接動機日益發(fā)展，加強了學習、鍛煉的責任感和義務(wù)感，增強了學習與鍛煉的自覺性和積極性。但這種自覺性還不夠穩(wěn)定，容易動搖和變化，起伏現(xiàn)象較嚴重，這一現(xiàn)象給我們在以后的教學工作中提出了很艱巨的任務(wù)，我們作為一名體育教育工作者，該怎樣更好的完成這一光榮任務(wù)呢?我認為，首先，我們要了解學生的體育學習興趣，了解他們的心理特點：

（1）他們具有較強的“開放性”：學生的情緒富有變化，喜、怒、哀、 樂顯露表面，而且易變，不善于修飾和控制。

（2） 他們具有獨特的“好奇心”：學生經(jīng)歷淺薄，內(nèi)心世界不太復 雜，心理活動心得純真、直率，容易暴露自我，容易對身邊發(fā)生的一切產(chǎn)生好奇心，愛問、好動。

（3） 他們具有超常的“模仿能力”：學生的“開放性” 、“好奇心” 致使他們敢于模仿，樂于模仿，他們并不在乎模仿的對錯、好壞，追求的是一個“趣”字。

根據(jù)學生這種心理特點，我們體育教師在教學中，必須有針對性地利用其特點的深度、寬度，回避其特點的淺度、窄度，以直接興趣為基礎(chǔ)，選擇直觀的、生動的感性內(nèi)容進行體育教學，以激發(fā)學生的興趣。所以，我們在日常教學從以下幾方面做起：

1、體育教師要與時俱進，以“健康第一”為指導思想，與新課標標準教學理念接軌。

2、樹立體育教學必須貫徹素質(zhì)教育的基本要求，體現(xiàn)學科特點和特色，必須落實終身體育思想，必須落實主體教育觀念。有了這一觀念，就會去提高自己的專業(yè)知識，改變教學觀念，研究出更適宜中學生學習的方法，強化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力，感染學生以提高學習積極性。

3、教學中，以學習體育與健康知識、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習為主要手段，以發(fā)展學生體能和增進學生健康，培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標來要求學生。

4、教學中，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強學生的運動樂趣，引入新興體育，引導學生之間的團結(jié)互助、互諒互愛，共同創(chuàng)作。

5、教學中，努力實現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機結(jié)合，讓學生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體，提高學生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學生把上課當作一種享受，在快樂中達到鍛煉身體的目的。

6、教學中，對現(xiàn)有教材內(nèi)容進行改造，發(fā)展學生的個性和特點，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識與參與熱情，努力達到趣味化、游戲化。

體育教師只有通過扎實的體育理論知識，不斷更新自己的教學觀念，創(chuàng)新自己的教育教學手段和方法，不斷提高教學質(zhì)量，使自己真正意義上成為學生終身體育的引導者，學生健康生活的鋪路者?？傊?，通過這次的中小學全員遠程培訓，我不僅在思想品德認識上，同時也在個人專業(yè)技能上有了一定的提高，也更加堅定了我終身學習的

信念。爭取在不斷地學習與進步中能成為一個更合格的教師。

個人培訓總結(jié) 篇4

我有幸參加了“哈爾濱市農(nóng)村中小學教師專業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)培訓”， 這次遠程培訓，使我受益匪淺，在認真聆聽了專家講座的同時，也和同行們對研修內(nèi)容的進行了交流研討，其中有很多理念和經(jīng)驗都是值得我學習和借鑒的。通過學習，讓我深刻地認識到：隨著教師專業(yè)化的發(fā)展，對教師專業(yè)的要求也越來越高?，F(xiàn)代教師不僅要具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)愛生的思想，而且要具備相應(yīng)的本體知識、教育科研知識以及廣博的文化知識，要具備一定的教育能力、教學能力、反思能力以及教育科研能力。因此，作為教師的我們，必須樹立終身學習的意識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自己的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長為一名適應(yīng)現(xiàn)代教育的優(yōu)秀教師。

通過培訓學習和與學員們進行研討交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓中，每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓：

在培訓中，我認真地聆聽并閱讀了專家的講座以及案例分析。我將用先進的教育思想和教學理念來指導自己的教學，同時還要樹立高尚的師德，倡導 “沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。以高尚的師德支撐自己的教育人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學生，用全部的愛去點燃這 “紅燭” 的事業(yè)。

深刻反思教學工作：

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。在培訓過程中，不光學到了許多關(guān)于心理健康的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循心理發(fā)展特點。通過和其他學員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學工作。

通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。

在實踐中提升能力：

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓，使我深刻意識到：自己的教育教學業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學理念也比較陳舊。在今后的教學中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，使自己在培訓中不斷成長，成為一名合格的小學教師。

遠程培訓網(wǎng)絡(luò)學習心得體會

通過這二次的的網(wǎng)上研修學習，瀏覽查看了各個教育專家的精彩文章和教學心得，領(lǐng)略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論。通過這次網(wǎng)絡(luò)教師培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。

這次培訓讓我了解到初中生物教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢；深刻領(lǐng)會了生物教育的理念、新時期生物教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學教育方面獨到的觀點；讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時間的學習中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個方面：

1、真正的融入到學生當中去

首先，教師要懂得尊重和理解學生。在此基礎(chǔ)上與學生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學生關(guān)心、信任、尊重。

2、注重培養(yǎng)學生的學習興趣

教師不但要提出可供學生思考的問題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學生主動探究的興趣。教師導入新課的教學語言巧妙合理、生動形象，能充分吸引住學生的注意力，觸發(fā)學生的興奮點，激發(fā)學生學習的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關(guān)鍵時刻，突然停?。骸坝笫氯绾危衣犗禄胤纸?。”這是賣關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽眾對下情的探究。這對我們教學工作很有啟發(fā)。作為一個教師，如果也能使學生越聽越想聽，就說明學生的學習興趣被我們充分調(diào)動起來了，達到這種境界就需要在教學中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”，使教學過程變成一個設(shè)疑、激疑、解疑的過程。 教學中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具有恰當?shù)奶釂栒Z，組織學生參與學習過程，掌握學習方向，幫助學生自主探究知識，尋求問題答案。

3、立足課堂，培養(yǎng)學生的思維能力

我注重優(yōu)化生物教學方式，從數(shù)量上說，堅持少講；從質(zhì)量上說，堅持精講。整個教學活動，既注重知識的系統(tǒng)傳授，又給學生思維以充分的“自由度”。一是提供給學生明確的思考對象，有效集中學生注意力，激發(fā)學生的學習動機。二是提供給學生獨立的思考機會，使每個學生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學生的思維。三是提供給學生必要的啟發(fā)引導，事先設(shè)計好有利于學生繼續(xù)展開思維的問題，不直接給出解決問題的具體方法，如：題目要求什么問題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，使學生的思維活躍起來，使學生的腦子積極轉(zhuǎn)動起來，促進思維的深入發(fā)展。

4、加強學習，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

對于一個教師，通過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設(shè)計教學設(shè)計。在教學設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。我在教學中，鼓勵學生收集身邊有關(guān)的生物問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù)學來源于社會又應(yīng)用于社會的一面。