課外書作文

課外書作文5篇。

透過創(chuàng)作，我們能夠傳達(dá)內(nèi)心的情感，借助寫作可以更加迅速地記錄和展現(xiàn)生活的點(diǎn)滴。卓越的文章經(jīng)常被視為參考典范，而優(yōu)秀的作文一般都具備哪些關(guān)鍵要素呢？希望您能夠?qū)⒈揪W(wǎng)頁的網(wǎng)址添加至您的收藏夾中。

課外書作文 篇1

放學(xué)后，隨著同學(xué)們的離開，教室里慢慢地安靜了下來。

“嗚……”書柜里突然傳出了哭泣聲。哦，是《十萬個(gè)為什么》在抹著眼淚，抽泣著說：“有個(gè)小朋友把我借走后，就一直虐待我。你們看看，我都被毀容了，真是疼死我了?！?/p>

《安徒生童話》柔聲安慰道：“不要傷心了，其實(shí)我也和你差不多。瞧，我身上到處都是劃痕?！?/p>

《查理九世》也一臉沮喪，有點(diǎn)兒生氣地說：“你們這樣還算好呢，我有一個(gè)小伙伴被借走后，就一直沒回來，也不知道它的命運(yùn)如何。”

“唉！”《怪物大師》嘆了口氣，“看來，這學(xué)期我還比較幸運(yùn)，只是外衣有些臟罷了。真希望每個(gè)同學(xué)都能愛惜我們呀！”

抱怨聲、嘆氣聲夾雜著哭泣聲，不斷地從書柜里傳出。

砰！教室門一下子被打開了，亮亮從外面沖了進(jìn)來。他來拿落在教室的作業(yè)本，卻聽到了從書柜里傳出的聲音，十分羞愧地拿出剪刀和膠帶，一本一本認(rèn)真地補(bǔ)了起來。

第二天一早，亮亮把這件事情告訴了同學(xué)們，同學(xué)們發(fā)誓再也不傷害課外書了。

課外書作文 篇2

我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，特別是愛看書。對于這一點(diǎn)，無人不敬佩，無人不稱贊。但是，在我未上三年級時(shí)，成績卻糟糕透了。正是我的好朋友——課外書提醒，教育了我。這還得從三年級說起。

那是20xx年的一天，我偶然從圖書室借了一本書，名字叫《才子傳奇》，這本書集中的展現(xiàn)了中華各民族兒女共同創(chuàng)造的五千年?duì)N爛文明，這本書沿著歷史發(fā)展的脈絡(luò)，把中國上至宮廷，下至民間的帝王將相、文人墨客、綠林好漢，都一一的介紹出來。這本書一下子把我吸引住了。

我利用一個(gè)自習(xí)的時(shí)間一口氣把這本書讀完了。其中有一個(gè)名叫《匡衡鑿壁借光》故事吸引的我如癡如醉，內(nèi)容是這樣的：古代有位讀書人，姓匡，名衡，表字稚圭，自由勤奮好學(xué)，酷愛讀書。但由于家境貧寒，晚上竟連照明用的燈燭都點(diǎn)不起，隔壁鄰居倒是燈火通明，可別人總不會(huì)白白的拿給匡衡讀書??！每到晚上，黑暗中無法讀書。讀書心切的匡衡眼睜睜的看著時(shí)間白白流逝，而心急如焚，正所謂情急智生，匡衡撫摸著與鄰居相隔的四分板壁，終于想出了一個(gè)辦法：用小刀在這薄薄的板壁上鑿出一個(gè)小孔，鄰居家用燈光就由這個(gè)小孔里投射出來?？锖獍褧鴮χ】祝尮饩€映在本子上，然后就這樣一字一句的讀起書來。

讀了這個(gè)故事，我不由得臉紅起來。是?。】锖夂臀沂型g人，我為什么就沒有這樣的志氣呢？我為什么不如他呢？想到這，我決定刻苦讀書，爭當(dāng)三好學(xué)生。從此以后我學(xué)習(xí)更刻苦了，燈光下更認(rèn)真了。真是“功夫不負(fù)有心人”，就這樣，我的成績一直保持在前三名。

現(xiàn)在回想以前的讀書經(jīng)歷，我不由得感謝《才子傳奇》中的那個(gè)小故事，那個(gè)故事篇幅雖短，但教育意義特大。正是這本書，使我重新振作起在學(xué)習(xí)過程中的信心和勇氣。我想起我的好朋友：“課外書，你真是我的精神食糧，你就像一位循循善誘的老師，引導(dǎo)著我走向了成功之路?！痹谶@里我想對我的“好朋友”說一聲：“謝謝你了，我的大功臣”！

課外書作文 篇3

大家都問我的愛好是什么？我告訴你們——是愛看課外書。我愛看課外書，也鬧了不少笑話。

那一天，我像平常一樣捧著一本課外書坐在沙發(fā)上看?！俺燥埨?，把手頭上的事先放下來?！眿寢尨笞彀秃傲似饋怼Ｎ也宦爧寢尩脑?，把書拿過去看，我一邊吃一邊看，我吃一口看一行。我吃著吃著，好像不對勁，口味不對呀，有點(diǎn)辣辣的。我抬頭一看，我竟然吃了辣椒醬，天哪，好辣呀，我一直喝水。我好像聽到了好多雞在叫，不是啦，是爸爸媽媽他們在捧腹大笑。他們不笑才怪呢。不過也真好笑，下次我可不在吃飯時(shí)看書了。

還有一次，我看了一本課外書，因?yàn)檎n外書的內(nèi)容非常吸引我，所以，我邊走邊看，我看了幾個(gè)字又要抬起頭來，因?yàn)槁飞嫌泻芏嗳?，我怕被撞到別人要挨罵。我一直望上又望下，路邊的人一直用奇怪的眼神望著我。走到前一段路，沒有什么人，終于可以好好看書了。正看得入神，忽然，好像有涼涼的東西貼著我的臉，我一看是電線桿，哇，我竟然和電線桿“接吻”了。路邊的人不再用那種奇怪的眼神看著我，這次是大笑起來了。真丟人呀，我恨死那個(gè)電線桿了。

這就是我的愛好惹的禍呀。不過我要告訴大家：“愛看書是好事，但是我們要使用正確的方法看書哦！”

課外書作文 篇4

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!

一只小金雕來到這個(gè)世界，在生存法則的殘酷支配下，它在巢穴里備受同胞哥哥的欺負(fù)，最后差點(diǎn)兒送命。陰差陽錯(cuò)之際，帶著巨大的心靈創(chuàng)傷的小金雕被一個(gè)人類小男孩收養(yǎng)。在成長過程，小金雕極力想得到愛，卻又因?yàn)椴欢異郏趯τH情、仇恨、友誼等情感的追逐中，它的命運(yùn)愈發(fā)坎坷艱辛，最后和當(dāng)當(dāng)幸福生活了在一起。聽了介紹，你想知道這本書嗎?對了，這本書就是《金雕傳奇》!

也許，只有經(jīng)歷過失去和傷痛，我們才能真正成長，才能真正握緊屬于自己的幸福。

史學(xué)家說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！苯逃艺f：“書是人類智慧的鑰匙?！闭渭艺f：“書是時(shí)代的生命。”文學(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”讓我們一起熱愛讀書吧!

課外書作文 篇5

我的最大愛好最是看課外書，每次一看就能完全入迷了。也因?yàn)橄矏劭凑n外書鬧了很多笑話。

那次我在房間里正津津有味地看課外書，突然被媽媽破壞了。媽媽叫我吃飯。我蠻不高興地說：“我不想吃，待會(huì)再吃，我正看著書呢！”媽媽應(yīng)了我說：“課外書不會(huì)待會(huì)再看啊，菜都涼了，你必須去吃?！焙冒桑ゾ腿ヂ?，我就拿書去看不就行了嘛！

正在吃的時(shí)候，我完全不把吃飯當(dāng)在眼里。爸媽看見我這樣子不知道怎么辦，說你吃不吃飯，我沒收你這本書了，你信不信？好吧！好吧！我雙眼看著書，手拿著筷亂便用，我把筷子快在嘴里。天?。∈裁次?？如辣……好吧，我下次再也不敢了。

還有一次，媽媽叫我去買紙巾。什么嘛！每次都是在我看書入迷的時(shí)候，叫我?！皨寢?，我不想去，我想看書。媽媽生氣地說：“你整天就知道看書，還會(huì)干嗎！你快去買紙巾，不去買，書就沒收。”聽到?jīng)]沒收這兩個(gè)字，我只好從了，我不情愿走出門口，我可以邊去邊看書，趁媽媽不注意，我偷偷從廚房拿書出來。

在路上，我入迷地看著書，差點(diǎn)就碰到車了。一路上我跌跌撞撞，有很多人都看著我。我看著看著覺得好累，一屁股坐在地上，怎么這么疼?。∥业皖^看了看，原來是垃圾啊！我大喊一聲，發(fā)現(xiàn)衣服都臟了，我看了看周圍，有好多人看著我笑……

唉！真拿我沒辦法！

擴(kuò)展閱讀

課外的作文

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，作文有利于保存，可以留下一些回憶。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，簡單通用的作文要如何寫好呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《課外的作文》，希望對大家有所幫助。

課外的作文 篇1

我的課外生活非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因?yàn)樗粌H能鍛煉我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。

當(dāng)我拿到它的時(shí)候，我迫不及待地打開包裝盒，只見里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那，我的頭都大了，怎么辦呢？旁邊的姥姥看出我的窘態(tài)，鼓勵(lì)我說：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。于是我開始動(dòng)起手來拼，一邊看圖紙一邊找零件，當(dāng)我正拼的開心時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。

第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加認(rèn)真地看圖紙找零件，經(jīng)過努力，終于大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了。看著我辛勤勞動(dòng)成果，心里很有成就感，也讓我明白了：不管做什么事情，都要有耐心，遇到困難要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。

這就是我的課外生活！

課外的作文 篇2

在以前的戰(zhàn)爭中，有許許多多的抗日英雄，例如：趙一曼、黃繼光、楊靖宇、董存瑞……他們有許多感人的事跡，今天，我給大家講講英雄董存瑞的事跡。

1948年5月25日，在隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊(duì)阻于敵軍的橋形暗堡，部隊(duì)遭受嚴(yán)重傷亡，當(dāng)時(shí)董存瑞的左腿被敵人打斷，他毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處放置炸藥包，危急時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當(dāng)支架，手托炸藥包，點(diǎn)燃導(dǎo)線。一聲巨響，敵人的橋型暗堡被炸。董存瑞英雄犧牲。

讀了董存瑞的英雄事跡后，我被董存瑞的英勇行為深受感動(dòng)。他當(dāng)時(shí)僅有19歲，在戰(zhàn)爭中，雖然左腿被機(jī)槍打斷，但還毅然不顧個(gè)人安危，把生死置之度外，仍然堅(jiān)持作戰(zhàn)。為打敗敵人，解放新中國，不放棄任何一線希望，不惜犧牲自己寶貴的生命。雖然他犧牲了，但他舍身為國的英雄事跡永垂不朽，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活，是無數(shù)像董存瑞那樣的英雄用鮮血換來的。我們要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來成為社會(huì)有用的人，來回報(bào)祖國。

課外的作文 篇3

我報(bào)了許多課外班，有：美術(shù)、英語、機(jī)器人課今天我來說說機(jī)器人課。機(jī)器人課是教小朋友拼插零件，組成一個(gè)物體的課。老師先給我們一個(gè)裝著零件的盒子，然后告訴我們要做什么東西，比如要做投石車，老師就講一下投石車的支撐點(diǎn)在不在中心，波斯人、希臘人都曾經(jīng)大量使用過它

然后老師再發(fā)給我們圖紙或者給我們模型，我一看，哇！這么多零件，一定很難拼。我拼了一會(huì)，看到要把黑作文銷插進(jìn)洞里（有好多洞）就納悶了，這到底要插到那個(gè)洞里呢？于是我就問老師：

老師！這個(gè)怎么拼？

這位同學(xué)，你好好看看圖紙就知道了。

于是我仔仔細(xì)細(xì)地看，終于知道了，原來圖上畫著洞，數(shù)數(shù)黑銷插在第幾個(gè)洞里不就行了。

上完這節(jié)課我非常開心，因?yàn)樵谏线@節(jié)課的時(shí)候，我明白了，一定要仔細(xì)觀察，不要總問家長、老師。希望同學(xué)們也能像我一樣，仔細(xì)觀察。

課外的作文 篇4

課外活動(dòng)真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開心！

“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計(jì)多端的“老鷹”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去?！半u老媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截?！袄销棥闭娼苹蝗灰还?，“咕?！币幌聫摹半u老媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它?！澳鸽u”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。

“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上?！皝G丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽了，高興地跳了起來。

其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動(dòng)。

我們的課外活動(dòng)真有趣??！

課外的作文 篇5

我的課外生活是極其豐富的。

在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，我經(jīng)常去書店，買一些名著回家看，如《西游記》《英雄》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《冰心詩集》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。我感覺看書既能陶冶人的情操，又能使人在寫作方面得到提高。我最喜歡看的雜志是《讀者》，其中的每一篇文章都能使人領(lǐng)悟到一個(gè)不同而又深刻的道理，對我的學(xué)習(xí)和生活啟發(fā)很大。

我的大半課外時(shí)間都用在讀書上。由于我很少參加鍛煉，所以經(jīng)常生病，因此媽媽也經(jīng)常批評我。我喜歡一個(gè)人在我的房間里，獨(dú)自看書，但是一遇見寫景的文章，我就一目十行，隨便看一看，有時(shí)干脆跳過去不看。這是我看書最大的缺點(diǎn)。

有時(shí)我還看看電影，如《哈利波特》，從第一部到第三部，每部我都認(rèn)真地看了兩遍。當(dāng)然，我還參加課外鋪導(dǎo)，比如：英語、奧數(shù)、書法、琵琶等，還有我最喜歡的模特。

怎么樣，同學(xué)們，我的課外生活夠豐富吧！你們的課外生活怎么樣呢？

課外的作文 篇6

從幼年時(shí)，課外書就悄悄的進(jìn)入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄，圖畫很大，字很少的那種小書。在家里時(shí)，一聽到大人說去趕集，我就要跟著一塊兒去。別的小孩子趕集，大多數(shù)買吃的，買喝的。而我卻不一樣，我是直奔書攤，哭著鬧著要買小故事書。一開始我看地津津有味，天長日久，這些小故事書已不能夠讓我滿足了。后來，我升到了二年級，班里也多了個(gè)新伙伴——書柜。

當(dāng)時(shí)那個(gè)書柜里沒有一本書。老師讓我們自己從家里拿幾本書來。我只有一年級時(shí)的那種小書，看到同學(xué)們都拿著那厚厚的童話書，我的心里羨慕地不得了。

回到家里，我對媽媽苦苦地哀求了一番，媽媽才答應(yīng)了我的要求。第二天，媽媽便把一本《安徒生童話》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的，興奮的不得了。我小心翼翼地把書拿到了學(xué)校，時(shí)不時(shí)就看一眼。過了一天又一天，我就感到故事書已不再過癮了。我書柜里的校園故事書又漸漸地多了。比如《寵物集中營》中有愛心的馬小跳；《笨女孩安琪兒》中可愛的安琪兒；《班里來了個(gè)冷美女》中可憐的賀冰雪》……課外書不僅是我們的良師，更是我們的益友。我愛讀書！

課外的作文 篇7

我看了語文書里面黃繼光的故事，覺得他非常勇敢。

主要內(nèi)容：1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)爭打響了，這可是發(fā)生在朝鮮最激烈的一場陣地戰(zhàn)爭，黃繼光接到了上級的命令，說在黎明前攻下597.9高地?？斓嚼杳髁耍S繼光看著很生氣，敵人的火力點(diǎn)還是那么兇猛，所以黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士向火力點(diǎn)進(jìn)攻。突然，敵人的子彈像雨一樣壓了下來，一位戰(zhàn)士受傷了，另外一位戰(zhàn)士犧牲了，把敵人火力點(diǎn)摧毀的重任就落在黃繼光的肩上。最后黃繼光用自己的胸膛堵住了槍口，成功攻下597.9高地。

我的體會(huì)是，黃繼光這一種無私奉獻(xiàn)的精神實(shí)在讓我感動(dòng)，我們一定要學(xué)習(xí)黃繼光這種精神。

在生活中，也有像黃繼光戰(zhàn)士這種人。比如我們學(xué)校的清潔阿姨，她每天都在做工作，我們在上課的時(shí)候，清潔阿姨會(huì)幫我們擦玻璃;為什么我們操場那么干凈，因?yàn)槲覀兩贤牦w育課后，阿姨們都及時(shí)打掃干凈。她們雖然很平凡，但在普通的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了社會(huì)的環(huán)境做了不平凡的貢獻(xiàn)，我們也要學(xué)習(xí)清潔阿姨這種無私奉獻(xiàn)的精神。

所以我們要好好讀書，以后要報(bào)效祖國，為人民服務(wù)!

課外書日記

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，作文是對學(xué)生寫作能力的鍛煉。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛？小編陸續(xù)為大家整理了課外書日記，供你參考，希望能幫到你。

課外書日記(篇1)

讀課外書，有些家長認(rèn)為會(huì)耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，而有些家長認(rèn)為讀課外書會(huì)提高學(xué)生的智力，增長知識，提高課堂興趣，我認(rèn)為這兩個(gè)觀點(diǎn)各有道理。

首先，錯(cuò)誤的選擇書籍確實(shí)會(huì)對學(xué)生造成不良的影響。武俠小說，言情小說，網(wǎng)絡(luò)小說對學(xué)生來說比較容易上癮，如果沉溺于其中則會(huì)對中學(xué)生的學(xué)習(xí)，成長產(chǎn)生很大的影響；其次，讀書時(shí)間的不當(dāng)直接會(huì)影響其學(xué)習(xí)效果和身心健康。我身邊有許多同學(xué)特別愛看課外書，上午看，下午看，甚至上課也看，晚上還偷偷把書藏在被窩里看到深夜，直接導(dǎo)致他第二天上課沒精神，打瞌睡，老師講的內(nèi)容全都沒有聽進(jìn)去，成績下降了一大截不說，眼睛視力也是日趨下降。

雖然上面說看課外書會(huì)導(dǎo)致很多負(fù)面影響，但是看課外書還是有許多好處的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！敝灰覀兒侠戆才藕脮r(shí)間，不因過分沉迷于課外書而荒廢學(xué)業(yè)，我想，書籍就一定能成為我們的好朋友，讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍的。讀課外書讓我寫作文時(shí)有更多的素材，讓我的思維更活躍，歷史上但凡偉大的作家，哪一個(gè)不是讀書破萬卷，下筆才如有神的？其實(shí)看書首先要思考，故事中的人為什么這么做？作家為什么要寫這個(gè)故事？作者本人的生活是怎么樣的？這和他寫的故事有什么聯(lián)系？只有經(jīng)過思考，才能把書讀懂，才能從書中學(xué)到廣泛的知識。

學(xué)生讀課外書有利也有弊，關(guān)鍵在于，我們要如何去篩選健康的且適合自己的課外書，而且要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ラ喿x它們，這樣才能獲得知識、開啟智慧，讓課外書中有益的東西為我所用。

課外書日記(篇2)

《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺后三個(gè)時(shí)期比較熟悉，也就不一一介紹了。

《三國演義》中刻畫了2多個(gè)人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關(guān)羽。

說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點(diǎn)主要表現(xiàn)在一個(gè)“謀”字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬物，運(yùn)籌帷幄，用兵入神，百戰(zhàn)百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時(shí)，還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!

至于關(guān)羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點(diǎn)就是有些自負(fù)，此處也就不再一一列舉。

由于《三國演義》是戰(zhàn)爭小說，描寫戰(zhàn)爭題材，從圍繞大小戰(zhàn)爭故事所形成的特殊情節(jié)去觀察，也可以理出一個(gè)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。鄭鐵生《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu)，以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線，中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役，貫串了全書，形成一個(gè)戰(zhàn)爭系統(tǒng)。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰(zhàn)為例：從起因到結(jié)束，共計(jì)八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，蔣干中計(jì)，黃蓋用苦肉計(jì)，孔明借箭，借東風(fēng)，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn)，成為組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接?，但是它留給中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。

課外書日記(篇3)

每一個(gè)都有自已的特點(diǎn)，有的愛動(dòng)腦筋，有的很倔強(qiáng)，有的愛運(yùn)動(dòng)……愛看課外書就是我的特點(diǎn)。

記得有一次，我和我的家人一起去鳳崗書城買書。一到那里，一本本書立在我的眼前。那里有各種各樣的書，有科普書、醫(yī)書、漫畫書……我和妹妹馬上沖到書架選自己喜歡看的書。我選了一本《戴銀鈴的長臂猿》。妹妹選了幾本童話書。媽媽看到我又買動(dòng)物小說，說：“兒子，你又買這些動(dòng)物小說的書，在家里有好幾本那樣的書了?！蔽野髬寢屨f：“我就喜歡看這些有趣的書?！弊詈?，還是答應(yīng)買了下來。

一到家了里。我馬上拿起新買的書，津津有味地看了起來。時(shí)間很快到睡覺的時(shí)間了，爸爸看到我還在津津有味地看著課外書。爸爸走過來說：“兒子，我知道你喜歡看課外書，但是，你應(yīng)該看時(shí)間來看呀！”我探了一口氣，說：“好的！”說完就上床睡覺。等媽媽和爸爸睡覺后，我就關(guān)了門，開著燈，又開始看起書來了。一直看完了這本書。我才睡覺。

我最喜歡看課外書。

課外書日記(篇4)

早上睡意未退地走到陽臺，朦朧中紅影繚眼，陽臺的“迎春花”開了！一夜之間開花了！每天我必須多次經(jīng)過的陽臺，怎么沒留意過它有結(jié)蕾跡象？

從來認(rèn)為，花是女人的心事，花名是詩人筆下的詩意，花語是惜花人紅箋上的嘆惜。因此，不解花事不知花期便無花語了。

陽臺這盆花，我既不知它的來歷更不知花名，一年到晚，靜默無語，只有每年春節(jié)前才開花，因此我便稱為“迎春花”。去年春節(jié)前夕，看著客廳里沉悶的擺設(shè)，好像該有些春意的點(diǎn)綴。來了興，去綠肥黃瘦的花市里轉(zhuǎn)悠了半天，結(jié)果空手而歸。于是把閑置陽臺這盆被冷落的花移到客廳里，用抹布輕輕擦去葉片上斑結(jié)的塵土，澆些水，換了底座。就這樣，一個(gè)節(jié)日，在深紫紅的熱鬧中匆匆度過。

明天就是立春，花在節(jié)前如期開了，提醒我春天已漸漸來到。盤算即將過去的一年，平淡的生活，平凡的工作，說不出有何收獲。 “金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君語向游人道， 莫作蔓青花眼看?！卑拙右住队夯ā吩娭械幕ㄊ屈S色的，他把這首詩贈(zèng)給了楊郎中，告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”，并說明了“黃色花中有幾般”，言下之意迎春花不亞于菊花的高品，雖然是開在了荒郊野外，因它能凌寒報(bào)春開，切莫當(dāng)做一般的閑草野花對待。我眼前這深紫紅的“迎春花”，雖沒有詩中黃花的高品，但卻一刻不誤地報(bào)春來，出其不意自有它一份獨(dú)特的熱情和期盼。

花事報(bào)春，暗送消息。平淡生活中，總是有一點(diǎn)一滴的寓意。平凡的工作，離不開每一天的積極。歲月匆匆，只要感恩生活，便能從中體會(huì)一絲驚喜。春天來了，春節(jié)快到了，有了去年的經(jīng)歷，不會(huì)再去關(guān)心花市的萬紫千紅，還是從陽臺捧回我的“迎春花”，讓它祝福每一天！

課外書日記(篇5)

書，書是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。

記得有一位人曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?，有了書才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書奉行九個(gè)字“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x，讀，讀，認(rèn)真地讀，讀出書中的意識，讀出內(nèi)容中的思想。讀書使我快樂，快樂地讀書，是我最快樂，最幸福時(shí)刻。

古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪拢探o我們?nèi)绾巫鋈?。書是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長離不開書籍，特別是對于少年兒童。人類的發(fā)展與進(jìn)步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從孩子開始，所以，同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

同學(xué)們，如果你們中間還有誰沒有讀書，那就從現(xiàn)在起開始行動(dòng)起來吧！請記住一句話“讀書使人快樂”！

課外書日記(篇6)

課外書，想說愛你不容易

一天晚上，媽媽在簽收快遞包裹，我湊上前去，迫不及待地拆開。啊哈，《哈利波特》到啦！要知道，這套書可是我夢寐以求的。我好興奮?。∮谑?，我坐在沙發(fā)上開始瀏覽起來。

媽媽卻說：寫作業(yè)的時(shí)間到了，作業(yè)寫完才能看課外書！哎，真是掃興。我戀戀不舍地走向書桌，順手將手中的書放在了桌上。

我寫著寫著，思緒不由自主地飄到了哈利波特身上，迫切地想知道故事是怎樣發(fā)展的。

這時(shí)，耳畔似乎有個(gè)小精靈說話了：哎呀！既然想看書，那就看唄！就看幾頁，又有何妨？我經(jīng)不住書的誘惑，手伸向那本書，輕輕地翻開，心想：反正媽媽在她的房間里，不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我竊讀吧！

這時(shí)，耳畔似乎又響起來另一個(gè)小精靈的聲音：不行！現(xiàn)在是寫作業(yè)時(shí)間，不可分心！

我忍不住笑了，心想：就看幾頁，就幾頁

正當(dāng)我陶醉在書中之時(shí)，那個(gè)小精靈來提醒我：你不是說就幾頁嗎？別再讀啦！

先前的那個(gè)小精靈又出來打圓場：他只讀了兩頁，讓他再看一頁吧！

我繼續(xù)讀著。突然，門外似乎有人在走動(dòng)，一定是媽媽來監(jiān)督我了。我連忙合上書，抓起筆，寫起作業(yè)來。

過了一會(huì)兒，我又仔細(xì)聽了聽，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有過來也許是我太緊張產(chǎn)生了幻聽吧。于是，我又拿起那本《哈利波特》，津津有味地讀了起來。

我太入迷了，竟然沒發(fā)現(xiàn)媽媽走過來站在了我身旁。我慌亂地把書合上，拿著書，十分尷尬。

媽媽慍怒地對我說：你瞧你，看課外書像做賊似的！課外書是你親爸爸??？這怎么了得？做任何事情都不可分心！現(xiàn)在是寫作業(yè)時(shí)間，不能看課外書。再這樣，我要把所有的課外書都鎖起來

我沒敢言語，只好乖乖地提起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。哎！課外書，想說愛你不容易啊！

課外書日記(篇7)

我喜歡畫畫，喜歡運(yùn)動(dòng)，還喜歡舞蹈……如果你問我最喜愛的是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——我最愛看課外書。

每次有空去新安書城，我就像只飛出籠的小鳥。一到書城，在濃濃的書香中，我猶如一只小小的書蟲，鉆進(jìn)了書的海洋，難以自拔。每每到書城的阿姨來告訴我說下班了，我才回過神來戀戀不舍地離開。

當(dāng)然，在家我也會(huì)從百忙中抽出那寶貴的時(shí)間來看我喜愛的課外書。

每當(dāng)家人喊我吃晚飯時(shí)，我都會(huì)嘴上答應(yīng)著，而不知不覺還會(huì)拿著書本慢吞吞地走出書房，連碗筷也忘了拿，徑直座下來繼續(xù)看書。此時(shí)，外婆就會(huì)說：“喲！咱家出了個(gè)小書呆子，連碗筷也不知道拿?！?/p>

此時(shí)，全家人都會(huì)哈哈大笑。飯后，我還會(huì)繼續(xù)不由自主地拿起書，孜孜不倦地繼續(xù)啃起我心愛的書來。

沉浸在書海里，那是一種多么快樂的事呀！

課外書日記(篇8)

今天，我讀了誠實(shí)做人這一課。從這一課里，我知道了誠實(shí)的重要性。沒有誠實(shí)，社會(huì)就會(huì)處處混亂，講過的東西都是假的，都是騙人的。因此，凡是做事，要誠實(shí)，要講信用。而且，再美麗的謊言也不是好的，反而會(huì)害人害己。所以，我們應(yīng)該講信用，懂得誠實(shí)的做人。

在生活中，誠實(shí)的足跡也并不少。好象你如果沒有筆了，千萬不能隨便偷別人的筆來用，這是一種不誠實(shí)的表現(xiàn)。又如你答應(yīng)了別人幫他做某件事，就要一諾千金，說到做到。

有一次，爸爸去圖書館借書。眼看借書期已經(jīng)要到了，但還沒有看完，爸爸還非常想看。于是爸爸就重新來到圖書館，重新借了那本書。爸爸教育我：如果東西應(yīng)該還給別人時(shí)，就該還。如果實(shí)在想要，就要說清楚，否則瞞著別人就是一種欺騙。下次別人就不會(huì)跟你交朋友，借書的人就以后不會(huì)再借給你的了。

誠實(shí)，是做人的根本，所以我們應(yīng)該懂得誠實(shí)。

課外書日記(篇9)

沒有課外書的日子

滴滴媽媽的手機(jī)響了，媽媽打開手機(jī)看完信息后，對還在寫作業(yè)的我說道：高文萱，這個(gè)星期不許看課外書了，老師來信息下周要期終考試了，好好復(fù)習(xí)吧！我沮喪的說：知道了。

當(dāng)我寫完作業(yè)，習(xí)慣性的拿起《貓頭鷹王國》這本書，媽媽立刻上前搶下我的課外書，說：去讀英語！我哀求道：讓我看十分鐘，好不好？我保證時(shí)間一到就去讀英語。媽媽堅(jiān)決的說：不行！現(xiàn)在就去，你一捧上課外書就沒時(shí)間性了。我只好垂頭喪氣的放下書去讀英語。我嘴里念念有詞，可是眼睛卻一直盯著那本被我放下《貓頭鷹王國》，腦子里想著：賽林在那場戰(zhàn)爭中有沒有被它的哥哥打傷聽見媽媽問：讀第幾課啦。我隨口說道：賽琳在戰(zhàn)斗呢。什么呀，這是第幾課？媽媽嘟囔著。我忽然反應(yīng)過來趕緊改口道：第三課，第三課。哎！我又開小差了。時(shí)間過的很快，到了上床睡覺的時(shí)間了，平時(shí)我都會(huì)看一會(huì)課外書再睡，可是今天媽媽到床邊特別叮囑說：別看課外書了，想想老師今天帶你們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，然后早點(diǎn)睡。轉(zhuǎn)身、關(guān)燈、她就走了。剩下我在床上翻來覆去，心里象貓抓一樣難過，這樣的日子我要熬一星期，oh!mygod!

考完試后，當(dāng)我再次拿起課外書時(shí)，有一種說不出來的快樂，那一天我連著看了4個(gè)小時(shí)，過癮！

鑫園小學(xué)五（2）班高文萱

指導(dǎo)老師：吳麗

課外書日記(篇10)

我的數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)期一直不是很理想（不準(zhǔn)在評論里秀成績！[○?｀Д?○]），考了五次，就兩次上了九十分，我媽媽開完家長會(huì)回來時(shí)，下定了一個(gè)決心：要給我再買一本課外書（做的那種）！

哦多么痛的領(lǐng)悟你總是我的全部啊啊啊?。。ㄐ膽B(tài)已崩）我要是再買一本的話就第三本了?。?/p>

但是今天我媽終于實(shí)施了她的加餐大法帶我去希望書店買書后面我挑了一本超級薄的帶回家，但是里面卻附贈(zèng)了隨堂練和試卷！（心態(tài)又崩）這TM是個(gè)坑

今天晚上我媽打算來讓我寫，我說（垂死掙扎來一波）：都已經(jīng)學(xué)到第六單元了，不可能一下子做完的那就一天寫兩課?。ㄒ粡垉烧n）這個(gè)隨堂練也是，已天寫兩課，不多吧？試卷就一個(gè)星期寫一張，不多吧？我媽每次叫我寫xxx的時(shí)候都會(huì)重復(fù)很多的不多吧？這次只重復(fù)了兩次應(yīng)該也是看我可憐（kuonian）吧？

我只好乖乖寫了我以十六分鐘左右的時(shí)間寫完了本體，再以十二分鐘寫完了隨堂練，試著寫了一下試卷試著寫了一下試卷是因?yàn)槲覐?：296:50做完了我媽給我布置的作業(yè)，我開始飄飄然了（賊拉得意的那種）

一張四面卷，做完前三面，最后一面，總共也就三題，后面有一題是超級長的一串?dāng)?shù)字加起來除以七讓我簡算，我不愿意動(dòng)腦子（可能是個(gè)假的腦闊），后面的全沒做，最后一面全沒做

這個(gè)故事告訴我們：絕對不要踹（test）一踹（test）！

寫外號的作文5篇

作文是一個(gè)展示語言運(yùn)用和思想深度的良好平臺，寫作教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)身邊不同尋常的細(xì)節(jié)之美在平凡生活中發(fā)現(xiàn)驚奇。期盼這份"寫外號的作文"能夠?yàn)槟峁└娴男畔ⅰ７浅g迎您來閱讀我們的網(wǎng)頁內(nèi)容！

寫外號的作文【篇1】

有這么一個(gè)人，她的背后有許多外號，每一個(gè)外號后面都有一個(gè)原因。外號一：“荷包蛋”她姓何，因而不知從哪年哪月那日起，同學(xué)們就叫她“荷包蛋”了。說來也怪，她和荷包蛋像是天生有緣。幾乎每頓飯，她都要與荷包蛋約會(huì)。這事兒不知被哪位非良民知道了，于是，“荷包蛋”外號就不脛而走。

外號二：“河馬”她一出生就偏重。聽她媽媽說，那時(shí)醫(yī)院里的小護(hù)士們都親昵地叫她“胖妹妹”。上學(xué)后，她還是胖。再加上她長得又矮，班里的“調(diào)皮鬼”齊同學(xué)就借助她的姓，親切地喚她“河馬”！“吃‘荷包蛋’了，‘河馬’！”你聽，又叫上了！

外號三：“妮妮”大家都知道福娃“妮妮”吧，那她就是“二號妮妮”。一方面，她名字的最后一個(gè)字“儀”與“妮”諧音；另一方面，她和妮妮一樣，能歌善舞，聰明伶俐。……講了這么多，你們肯定要問我，你怎么會(huì)知道她那么多信息?。磕鞘且?yàn)?，她就是我，我就是她呀?/p>

寫外號的作文【篇2】

暑假里，電視臺里播放了同學(xué)們最愛的電視連續(xù)劇《水滸傳》。開學(xué)了，學(xué)校里掀起了“外號風(fēng)波”。同學(xué)們用電視中那些英雄好漢的名字取外號，還有的用“損人”外號。

首先，我要講損人外號。

劉瀟然就像斗羅大陸里的“邪火草鳥”馬紅俊，他胖胖的，所以我們都叫他劉火雞。他還有一個(gè)雅稱“小牛肉”，后來還叫他“大牛肉”。

何彥杰，一提起他的名字，大家應(yīng)該會(huì)想到“婦炎潔”。我還常唱：“在那遙遠(yuǎn)的地方，有瓶婦炎潔。”

接下來，也該說說那些“英雄外號”。

先說我吧，我可是大名鼎鼎的“花和尚”——魯智深。因?yàn)槲页３Ｔ谏砩袭嬓┢嫘喂譅畹幕y，所以叫我花和尚，那是錯(cuò)不了的。

徐哲個(gè)子小，身體靈活，鬼點(diǎn)子多?？上拿暡缓茫荒芙兴皶r(shí)遷”了；不過他樂于助人，是個(gè)好“時(shí)遷”。

最聰明的那可就數(shù)“智多星”吳用——高翔羽。我們做一道題的時(shí)間，他可以做五道；當(dāng)他做完一道題時(shí)，我們才開始動(dòng)筆。他真是當(dāng)之無愧的“智多星”。

釧儒康是我們班的“浪子\"。每天下課我們連他的人影都看不到，他下課第一句就是：“誰要跟我去浪跡天涯！”

有趣的外號讓校園生活更豐富，有趣的外號使我們的課余時(shí)間更充實(shí)！

寫外號的作文【篇3】

老師的外號

在一個(gè)人一生中，會(huì)遇見許多不同性格的老師:暴躁的、和藹的；愛笑的、愛罰同學(xué)的；冷面包公式的、溫柔如水型的......各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。不過，和老師們相處久了，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)老師們獨(dú)特的一面吧！你有沒有想過給老師起外號呢？呵呵，我給我們班最有威攝力的兩位老師起了個(gè)外號，想不想來聽一下，了解一下呢？

No.1班主任束小輝

我們班的班主任叫束小輝，性格溫柔如水（但常常是笑里藏刀哦?。俏荒欣蠋?，帶了我們班兩年多了，雖說是溫柔如水，但有時(shí)候也會(huì)罰我們抄寫或跑步。

有一次，我和趙飛雪在束老師發(fā)下第一聲警令時(shí)，正準(zhǔn)備收起我手上的筆，但束老師卻點(diǎn)我們名：柯沁慈，趙飛雪，放學(xué)留到12點(diǎn)半！

啊??？束老師，我........我們兩個(gè)正想解釋呢，束老師馬上打斷了我們的解釋：'別和我解釋!我不聽！說罷，便又開始上課了。

束老師的另一面，看到了吧說一不二，嚴(yán)肅，認(rèn)真，為此，我們在背地里都叫他束特勒。

No.2何彈爆炸

何老師是我們班的語文老師，是個(gè)一半海水一半火焰的人，我們表現(xiàn)好的時(shí)候和藹可親，如同好朋友一般；可是我們要輸觸犯了底線，她發(fā)怒的時(shí)候，可真是毫不留情啊。

有一天中午放學(xué)，何老師沉著臉走進(jìn)班級。一下子，原本亂哄哄的教室一下子鴉雀無聲，等著一場何彈爆發(fā)。

果不其然，何老師因?yàn)樘嗳藳]有交作業(yè)而發(fā)了大火，全班的溫度一下子冷了起來，教室里竟然有了幾分寒意。何老師訓(xùn)話完畢，又?jǐn)蒯斀罔F地留了這些小懶蟲在教室里補(bǔ)完作業(yè)，這才善罷甘休。這個(gè)中午，大家啃的面包，她也和學(xué)生一起啃面包，據(jù)說，面包是她悄悄聯(lián)系束老師買好的，吃了面包的同學(xué)，都說那天的面包很好吃，有的還一口氣吃了三個(gè)。

不過從這以后，我們這些皮猴再也不敢惹何彈了。

尾聲

教我們班的老師有很多，幾乎每位老師都被起了外號，下次再聊，拜拜！

寫外號的作文【篇4】

最近，我們班流行取外號，我也給同學(xué)們?nèi)×藥讉€(gè)外號。

雨桐長得太高，微微有一點(diǎn)胖，臉蛋的顏色有些像星星。她一下課就拿出一些五顏六色的紙條來折紙星星，目前她已經(jīng)有一瓶星星了，大約一百個(gè)。所以，她的外號是“紙星星”。

龍文菁平時(shí)一臉正經(jīng)，長得像一根竿子，細(xì)長細(xì)長的。她平時(shí)很文靜，但真發(fā)起火來，嘴皮子功夫，是誰也比不上的，換句話說，她的辯論能力是一流的。不用說，她的外號是“小青居士”。

舒童長得不算丑，但經(jīng)常和自己的“同類”（男生們）吵架，甚至把他們追得“滿天飛”，而且他很喜歡玩游戲機(jī)，因?yàn)槲颐看紊⒉綍r(shí)都見到他死命地打一臺什么“彈珠機(jī)”。所以，我給他取的外號是“電子癡”。

說了半天，還沒說到我呢！我長得還行，但我一下課就拿個(gè)瓶子跑出去，因?yàn)樽罱彝腊l(fā)明了一瓶泡泡水，她同意借我玩。所以，每個(gè)課間我都在吹泡泡，所以我的外號是“吹泡娃”。

有些事你可能還不知道，如果聽到肯定會(huì)把肚子都笑痛的?！凹埿切恰闭谝贿呎奂埿且贿厰?shù)道：“一百一十八，一百一十九，一百二十……還不夠呢！”“小青居士”正在看名著《堂吉坷德》，嘴里還小聲念叨道：“真笨！”“游戲癡”在打手機(jī)游戲，還在說：“該死，沒了！”“吹泡娃”正在使勁吹一個(gè)大泡泡。

這就是同學(xué)的外號。

寫外號的作文【篇5】

大多數(shù)人都有一個(gè)屬于自己的外號而我有兩個(gè)外號。

第一個(gè)是“飛毛腿”。因?yàn)槲遗艿帽入妱?dòng)車還快每次班里的跑步比賽我都是前三名?？墒菫槭裁次遗艿媚敲纯靺s有兩條又肥又短的小短腿呢?

有一次體育課我們像剛出籠的鳥兒一樣奔向操場。一分鐘后我們在操場上集合“這節(jié)課我們比賽跑步前十名自由活動(dòng)剩下的二十個(gè)深蹲!”體育老師說完便在地上畫了一條起跑線和一條終點(diǎn)線。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)跑的所以緊張的心臟都要蹦出來了。“比賽開始!”不知怎么嘀我的腳下像裝了風(fēng)火輪似的使出“飛毛腿”的步伐不到五秒就跑到了終點(diǎn)。我一臉蒙圈不知道地還以為我會(huì)瞬間移動(dòng)呢!

還有一個(gè)外號是“拖拉機(jī)”。因?yàn)槲页伺懿阶銎渌虑槎己苈?。早上我慢悠悠地起床以樹懶的速度走到衛(wèi)生間洗臉、刷牙就這樣已經(jīng)用了8分鐘。走到飯桌前我拿起一個(gè)比蘋果還小的肉包張開老鼠似的嘴巴咬了小小一口。突然我發(fā)現(xiàn)鬧鐘上顯示著6：59分媽呀上學(xué)快要遲到!我像箭一樣沖出家門幸好我是“飛毛腿”才不至于遲到。

好了這就是我的外號你們有沒有一個(gè)有趣的外號呢?

課外閱讀作文

這篇關(guān)于“課外閱讀作文”的內(nèi)容是欄目小編精心整理的，我們希望這些信息能夠助您更深入地了解某個(gè)領(lǐng)域。作文是將中文思維轉(zhuǎn)化為文字的重要方式，一篇優(yōu)秀的文章能夠啟發(fā)和改變讀者的態(tài)度與行為。要寫出優(yōu)秀的文章，需要有深厚的知識儲備。

課外閱讀作文 篇1

生活中，你有沒有被這些話折磨過？反正我被折磨過。在老師和家長眼中，希望孩子“快點(diǎn)、再快點(diǎn)！”卻不知孩子們向往的是慢下來的精彩。

結(jié)束了一天的課程，回到家中，我二話不說便脫掉鞋子和襪子，赤著腳丫把風(fēng)扇搬進(jìn)我的房間，嘴里叼著零食，從雜亂無章的書桌上隨便抽出一本課外書，悠哉悠哉地讀起來。此時(shí)，就算外面戰(zhàn)火連天也跟我沒什么關(guān)系了，我的心早已沉靜在那本課外書里了。

然而，學(xué)校里的生活并非十分無趣，課間的時(shí)候和好朋友一起聊聊天、說說話，也是一件令人放松而且愉快的事情?！澳阒绬?，他今天又闖禍了”“哎，你的成績近期提升不少呀，有何妙招?。俊薄@個(gè)時(shí)候，我會(huì)感到全身都放松下來，身上的壓力一下全都消失了。

五天一眨眼便溜走了，迎來了愉快的周末，除去補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)的束縛，剩下的時(shí)間用來聽音樂再合適不過了，雖然爸爸、媽媽并不贊同我聽，但是除了聽音樂，我還能干什么呢？我毫不猶豫地打開平板，當(dāng)那優(yōu)美的旋律鉆進(jìn)我的耳朵里時(shí)，就好像一陣微風(fēng)吹過我的耳朵，感覺好極了。

當(dāng)你爬一座大山時(shí)，有人也許會(huì)一心向前爬，而我則會(huì)在爬山的同時(shí)，欣賞著美麗的花朵、清清的小溪、湛藍(lán)的天空……也許這樣會(huì)很晚才爬到山頂，但這樣才會(huì)讓我感到值得。

課外閱讀作文 篇2

我曾問過一個(gè)同學(xué)：“你認(rèn)為課外閱讀是否影響學(xué)習(xí)呢？”他十分肯定地回答：“當(dāng)然不會(huì)，而且對學(xué)習(xí)還很有幫助呢?！?/p>

他的回答對不對呢？對，又不盡對。說它對，是因?yàn)檎n外閱讀不僅能鞏固課內(nèi)所得，還可以開闊視野，增加知識的深度和廣度。一個(gè)學(xué)生要想在作文比賽中奪魁，如果沒有廣博的知識、豐富的聯(lián)想、大量生動(dòng)的語匯，怎能文思如泉涌，下筆如有神？一個(gè)學(xué)生要想在數(shù)、理、化等方面嶄露頭角，如果沒有相當(dāng)?shù)闹R面，沒有超群的抽象思維能力和創(chuàng)造思維能力，又怎能取得成功？“華羅庚數(shù)學(xué)邀請賽”金獎(jiǎng)獲得者陸昱在回答什么是他成功的秘訣時(shí)說：“我只是在本科知識掌握的情況下多看些課外書籍，什么知識性的、趣味性的都看。”

說它不盡對，是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)忽視了一個(gè)關(guān)鍵的問題，即怎樣進(jìn)行課外閱讀。語言學(xué)家王力說過：“選擇書很重要，不加選擇，如果讀的是一本沒有用處的書，或者是一本壞書，那就是浪費(fèi)時(shí)間，不只是浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)接受錯(cuò)誤的東西。”我們中學(xué)生學(xué)習(xí)很緊張，辨別是非能力還不強(qiáng)，更應(yīng)該從開闊眼界、培養(yǎng)能力、提高思想和審美水平的正確目的出發(fā)，選擇課外書籍。我們不是看到一些同學(xué)由于沉溺言情和武打小說而對上課提不起興趣，學(xué)習(xí)成績就大幅度下降嗎？另外，還要注意閱讀方法。例如看小說不能只欣賞離奇的情節(jié)，而要注意學(xué)習(xí)寫作方法，還要掌握好一定的時(shí)間和分量，不能因過多而影響學(xué)習(xí)。

總而言之，目的正確＋選擇適當(dāng)＋方法對頭＝對學(xué)習(xí)大有好處。等號前的任何方面做得不好都會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就是問題的全部答案。

課外閱讀作文 篇3

每逢節(jié)假日和雙休日，書店總是我的首選去處。時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:在中小學(xué)輔導(dǎo)資料處，擠滿了家長和他們的孩子們。而在中外文學(xué)名著書架前則不見他們的身影。難怪有一則調(diào)查材料說:目前在考分的壓力下，不少青少年閱讀面狹窄單一。在另一項(xiàng)您最希望孩子買的書的調(diào)查中，90%的家長都是選擇輔導(dǎo)讀物。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，造成宵少年閱讀面狹窄、單一的原因，我認(rèn)為社會(huì)、學(xué)校和家長都有著不可推卸的責(zé)任。

首先這是應(yīng)試教育體制造成的?？肌⒖?、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。這一校園民謠道出了蘋萃學(xué)子的命運(yùn)。學(xué)子們在教科書山上攀登，在題海中泅游，疲于應(yīng)付，哪有時(shí)間涉獵古今中外名著?

其次由于家長的望子成龍、望女成鳳的心理，使他們在為孩子們購書，在督促孩子讀書中步人了誤區(qū):只要看見孩子看課外書，或大聲喝斥，或粗暴收繳，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。如此青少年的閱讀面能不狹窄單一?

古今中外名著，是歷史長河經(jīng)過千百次的大浪淘沙所留下的人類文化的金子。高爾基曾經(jīng)說過:書，是人類進(jìn)步的階梯。你要成功嗎，快去讀書吧;你要進(jìn)步嗎，快去讀書吧。因?yàn)闀侨祟悘暮诎底呦蚬饷鞯闹嘎访鳠簦瑫侨祟悘挠廾磷呦蛭拿鞯木褙?cái)富。然而，當(dāng)我們聽說競有大學(xué)生不知《戰(zhàn)爭與和平》的作者時(shí)，高中生沒有幾人讀過我國古代的四大名著時(shí)，某青年歌迷一次竟問出冉阿讓、福樓拜是哪國的歌唱家時(shí)，我們不禁感到一種深深的悲哀，這是讓人多么汗顏的一幕!閱讀面如此狹窄單一，又如何有效地提高自己的文化素養(yǎng)?

其實(shí)，在我們同學(xué)中間，也并非沒有讀課外書的，但一看書就覺得問題不少。正如一則調(diào)查所示:許多青少年在有限的課余時(shí)間里，讀得最多的是漫畫、卡通、言情、武俠等休閑作品，這類作品位于宵少年圖書消費(fèi)量的榜首。請問同學(xué)們，你能告訴我，你從中能得到什么?是金庸、古龍的武俠小說使你成為江湖第一的俠客?是瓊瑤的言情作品使你永遠(yuǎn)陶醉其中而成為不面對生活的白雪公主?是那些品種繁多的漫畫、卡通讓你們成為英俊瀟灑的白馬王子?沒有，當(dāng)一卷長長的休閑作品讀完后，除了多了些無聊的話題和磋蛇歲月的感嘆外，你還能得到些什么?

我們渴望課外閱讀，我們希望出版社不要惟錢是圖，只大徽出版漫畫、卡通、武俠言情等休閑讀物;多出一些適合育少年讀的有思想性、文學(xué)性和趣味性的好書，凈化學(xué)生課外閱讀的市場。我們希望教育體制能從應(yīng)試教育盡快向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，讓我們從書山題海中解放出來，多讀一些優(yōu)秀的課外讀物，能大力地鼓勵(lì)我們課外閱讀，使我們更多地了解生活、了解社會(huì)。

如能這樣，我相信，我們一定能擴(kuò)大我們的知識面。有效地提高自己的文化素養(yǎng)，真正成為21世紀(jì)全面發(fā)展的人才。

課外閱讀作文 篇4

課外閱讀在培養(yǎng)學(xué)生綜合語文素質(zhì)上和提高應(yīng)試成績上，享有非常重要的地位。在語文的教學(xué)實(shí)踐中，我們得到了和呂叔湘先生在《語文教學(xué)中兩個(gè)迫切的問題》一文中一樣的答案：“少數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他們的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)異口同聲地說得益于看課外書” 。教育家蘇霍姆林斯基在《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書中也指出：“讓學(xué)生在圖書世界里生活，這是當(dāng)今學(xué)校一個(gè)重要的教育問題”。他還說：“我把人類寶庫中最優(yōu)秀的圖書給自己的學(xué)生們讀?！笨梢?，閱讀在我們的語文教學(xué)中有著多么重要的地位。

根據(jù)大語文教學(xué)觀來說，語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活的外延，而課外閱讀正是語文學(xué)習(xí)的過渡，是聯(lián)系課堂內(nèi)外的紐帶和橋梁，因而它是語文學(xué)習(xí)必不可少的組成部分。那么課外閱讀到底可以起到哪些作用呢？

一般來講，課外閱讀可以使學(xué)生累積大量的豐富的寫作素材和寫作技巧。

蠻多學(xué)生在寫作文的時(shí)候感覺無話可寫。學(xué)生的生活閱歷和社會(huì)實(shí)踐少固然是個(gè)客觀原因，但學(xué)生自己的知識儲備少也是不爭的事實(shí)。文學(xué)作品都是來源于生活而高于生活，都經(jīng)過作者的精心錘煉，大千世界，人生百態(tài)都有反映。中學(xué)生通過廣泛的閱讀可以彌補(bǔ)接觸社會(huì)生活少的不足，了解到更廣闊的生活，對作文所需要的外延有了一定的拓展。閱讀多了，材料也就豐富了，寫作時(shí)也不再會(huì)有巧婦難為無米之炊的尷尬。閱讀多了，那些名家的精彩、生動(dòng)的語句對學(xué)生的語言表達(dá)、語感的培養(yǎng)實(shí)在是大有益處的。接觸了各種寫作風(fēng)格和文字技巧，長期的浸染，不斷的比較鑒賞，就會(huì)慢慢模仿，甚至能初步形成自己的作文風(fēng)格呢，或豪放或婉約或靈氣或深刻或淋漓盡致或含而不露，甚至兼而有之。這正應(yīng)了蘇霍姆林斯基那句話：“學(xué)生寫作必須擁有與作文相關(guān)的感性表象，包括生活中所積累的材料以及在特定的活動(dòng)中通過觀察所獲得的材料，只有這樣，他們才才會(huì)飛躍?！?/p>

課外閱讀可以提高學(xué)生的語言能力，增強(qiáng)語感。

語感從本質(zhì)上來說一種能夠迅速地領(lǐng)會(huì)和感悟語言文字內(nèi)在意義的能力。如葉圣陶先生就曾經(jīng)說過：“文字語言的訓(xùn)練，最要緊的是訓(xùn)練語感，就是對語文敏銳的感覺?！边€有人認(rèn)為：“語感是語文能力的核心，是最高水平的語文能力?！倍@種語言能力不是天生的，它需要長期的反復(fù)的閱讀積累，通過接觸大量新鮮活潑的語言材料逐漸養(yǎng)成，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。我們都知道漢語是一種極其靈活的語言，一個(gè)詞在不同的句子中可以表達(dá)完全不同的含義，順序的調(diào)整，字詞的刪減都可能使句子含義發(fā)生變化。這也是為什么語文的閱讀能力完全依賴于語法知識的講解和閱讀技巧的指導(dǎo)但卻收效甚微的一個(gè)原因。要學(xué)好語文，通過大量的廣泛的閱讀，給予學(xué)生廣大的閱讀實(shí)踐的空間和時(shí)間，在具體的語境中去不斷的自我感悟和比較鑒別，慢慢他們就會(huì)培養(yǎng)對漢語言的整體的領(lǐng)會(huì)和感悟能力，并且這種能力會(huì)不斷由弱到強(qiáng)。

課外閱讀可以培養(yǎng)自學(xué)能力。

獨(dú)立閱讀能力可以說是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，他們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕?，都?huì)經(jīng)常地依賴于此，只有善于獨(dú)立處理、分析和吸收信息的人，才能干好他們的工作。因此，中學(xué)階段要把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力作為首要的任務(wù)來抓。課內(nèi)老師諄諄教導(dǎo)的最終目的還是為了教會(huì)學(xué)生自己閱讀自己學(xué)習(xí)，在課外，在離開學(xué)校以后也能自主閱讀，會(huì)自主的收集、選擇、整理信息，語文學(xué)習(xí)的目的才算真正達(dá)到了。積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，讓學(xué)生在真實(shí)的閱讀實(shí)踐中自己去摸索去感悟，提高他們的認(rèn)讀能力、理解能力、吸收能力和鑒賞能力。這將會(huì)受益一生。

學(xué)生在廣泛的課外閱讀中，還有一個(gè)重要作用，那就是有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的課外閱讀習(xí)慣對于一個(gè)人終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著極大的意義。當(dāng)一個(gè)人決定閱課外閱讀籍時(shí)，他就要開始面臨選擇什么樣的書籍來閱讀，用什么樣的方法來閱讀，閱讀過程中的認(rèn)真度，以及從中吸取了些什么，這些問題都會(huì)在閱讀過程中出現(xiàn)，而這些在日后他走上社會(huì)后會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，并且深刻影響著他的學(xué)習(xí)的提高，進(jìn)而影響到他人生的生活和事業(yè)。這些在廣泛的課外閱讀中日積月累，就會(huì)形成自己的行之有效的閱讀習(xí)慣，從而受益終身。

課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的有效途徑。

語文課程標(biāo)準(zhǔn)鮮明地提出：“語文課程還應(yīng)該重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展”“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容。” 這就要求我們的語文教育不僅要發(fā)展學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，還要培養(yǎng)他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等，中學(xué)階段是一個(gè)人人格形成的最重要階段，更要注重他們思想、靈魂上的塑造。而課外閱讀正是進(jìn)行人文教育的有效途徑。優(yōu)秀的文學(xué)作品，本身的目的就是為了展現(xiàn)生活中的真善美，鞭撻假惡丑；表現(xiàn)社會(huì)、生活、人性中的讓人崇敬敬仰的精神道德情操等等，蘊(yùn)涵著豐富的人文內(nèi)涵，可以啟迪人生，熏陶品德，塑造和凈化心靈。而且這些文學(xué)作品都講究以情動(dòng)人，以理育人，寓教于樂，通過形象的故事與讀者產(chǎn)生心靈的共鳴，使他們在潛移默化中接受情感和人格的陶冶。這種無形中的渲染和心理上的認(rèn)可接受比老師在課堂上的干癟而空洞的說教更容易讓學(xué)生信服，因?yàn)樽约涸陂喿x過程的這種感染和震撼是直達(dá)內(nèi)心深處的，并進(jìn)而內(nèi)化為自己的行為。這樣的學(xué)生相信從內(nèi)到外表現(xiàn)出的人文素養(yǎng)都會(huì)是相當(dāng)高的。

課外閱讀的作用是深遠(yuǎn)的，可如今的中學(xué)生課業(yè)太重，難得有空閑時(shí)間去浩如煙海的課外書中去選擇，這就需要給他們推薦一些名篇佳作，讓他們?nèi)朊浴．?dāng)課外閱讀不再需要語文教師的指導(dǎo)，閱讀成為每一個(gè)學(xué)生終身受益的好習(xí)慣，學(xué)生方能在自主的狀態(tài)下，讀得廣、讀得深，也才能寫得靈活，寫得更有個(gè)性。在這時(shí)，身為語文老師，便會(huì)體會(huì)到課外閱讀指導(dǎo)中“潤物細(xì)無聲”的成功喜悅。

課外閱讀作文 篇5

人們常把學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)生的主要內(nèi)容，事實(shí)確實(shí)如此，不過學(xué)習(xí)是廣泛的，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識，還要學(xué)習(xí)課外書上的知識。只有廣泛閱讀課外書，才會(huì)使我們擁有的知識更上一層樓。兩者的關(guān)系也要融通，相輔相成。

現(xiàn)在的家長、老師過于把學(xué)習(xí)看重了，使孩子們厭倦課本上的知識。有時(shí)讓孩子看些課外書也是必要的。人們通常認(rèn)為學(xué)習(xí)的成功之路是狹窄的，上面都是荊棘，要付出很大努力才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我們也可以這樣想，學(xué)習(xí)之路是廣闊的，閱讀課外書能使你輕松上路，就如同一只大鵬乘著你飛向更為廣闊的天空，任你翱翔。在課余時(shí)間，取出一本課外書，翻開它，使你的求知欲望愈來愈高。

學(xué)習(xí)固然重要，可也需要放松，課本與課外書最大區(qū)別在于，前者乏味無趣，后者新奇有趣。有許多成功人士上學(xué)時(shí)都喜歡閱讀課外書?？梢姸嚅喿x課外書能使你進(jìn)步、成功。還有些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，只鉆研課本上的知識，不讀課外書，后來一事無成?？梢妼W(xué)習(xí)和課外閱讀只有配合協(xié)調(diào)才會(huì)有所成就。

課外閱讀也要有所選擇，好書伴你一生。如果你去圖書館，就會(huì)看到五花八門的書，也會(huì)不知所措。選書要有分類，定期看一些書，如果毫無價(jià)值的書，就不用看，因?yàn)榧荣M(fèi)時(shí)又費(fèi)力。

學(xué)習(xí)廣泛，勤于讀書，課外閱讀是關(guān)鍵的，適時(shí)適量閱讀有助于我們的學(xué)習(xí)。

課外閱讀作文 篇6

How to keep fit

Running

Running will help you lose weight faster than any other activity. It also strengthens (加強(qiáng)) your heart, lungs, and leg muscles (肌肉). But it can hurt your joints (關(guān)節(jié)). If you feel ache in your knees, you need to stop and choose a different activity.

Walking

Walking puts less stress on the body than running. But you need to get your heart beating faster to see results. This means you’ll need to walk fast. Walking can also help you lose weight.

Swimming

Swimming is a great way to strengthen different parts of your body. But it is not a good way to lose weight. The water in a swimming pool is cooler than our body temperature. The body naturally protects itself from the cold by keeping fat.

Cycling

Riding a bicycle will help you lose weight and work leg muscles. But be careful! If you live in the city, you should stay on bike path and away from traffic.

2024課外書觀后感范文8篇

筆者透過深入的理解和細(xì)致的拼湊，為您準(zhǔn)備了這篇精彩的“課外書觀后感”。電影對于我們的成長有著重要的作用，好的電影不僅能夠熏陶我們的情操，還能給予我們啟迪。將觀影后的心得和感悟?qū)戇M(jìn)觀后感中，有助于提升自我。你知道如何寫好作品名觀后感的關(guān)鍵嗎？相信很多人都在苦惱著這個(gè)問題。為了確保網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行，請務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)！

課外書觀后感(篇1)

今日，我讀了一本故事書，是龐婕雷寫的《橘子味的夏天》。作者龐婕雷畢業(yè)于華東師范中文系，現(xiàn)任《上海中學(xué)生報(bào)》的修改，已出版過《穿過歲月憂傷的女孩》等小說，曾獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)，作品曾登上開卷全國少兒暢銷書排行榜。

本書的第一章就像一朵蒲公英，風(fēng)一陣陣吹過，每片葉子都跳起了舞，好像在和我打招呼。我的心，柔軟起來。在第二章里，我老想著如果媽媽在世：我的內(nèi)心起了一陣小小的波瀾。如果媽媽在世，她也必須能贏得全場注視的目光。第三章出現(xiàn)了變化——“嘿，能夠認(rèn)識你嗎”：一個(gè)突然出此刻我生活中的人，莫名地，就像一顆小石子，在我心里蕩起了微微漣漪。在第四章里，我明白了我的惆悵來自何方，至于我，我的心里有種說不出的惆悵，這惆悵也不知來自何方，總之，攪得我心神不寧。走到第五章真是一路芬芳，表面上看對我都還不錯(cuò)，可是我沒有要好到能夠交換心事的朋友，一個(gè)也沒有，我像掉進(jìn)了孤獨(dú)的深淵……

第六章讓我忍不住地問何時(shí)再相遇：寶貝，有一天你長大了，你會(huì)懂得遺憾是這個(gè)世界上最痛、最苦、最殘忍的一種人生體驗(yàn)。第七章我脫離幸福的軌道，不要再有人來和我說話，尤其是不要說關(guān)心我的話，我怕自我會(huì)哭……第八章里，我聞到了空氣是橘子味的，暑假總是酸酸甜甜的，有補(bǔ)習(xí)班、有電視、有網(wǎng)絡(luò)，橘子的味道也是這樣。第九章緣分太淺太淺：那些甜蜜的過往，居然在我腦海里沒有占據(jù)一絲半點(diǎn)的空間，我真是懊惱。最終一章，當(dāng)?shù)诹K紅燈亮了，多謝你，陸盞，這個(gè)橘子味的夏天，我會(huì)一向一向存放在心底最深處。

讀完了這本書，我明白了懵懵懂懂的成長歷險(xiǎn)，跌跌撞撞地走過，只為在陽光中等待最美麗的綻放。夏天的空氣是橘子味的！

課外書觀后感(篇2)

書，可以啟迪人；一本好書，更能激發(fā)我們的情懷。讀了《怎樣讀好課外書》后，我深有感觸，即學(xué)會(huì)了許多讀書的方法，也從中知道了自己以前讀書的不足。

書中寫道：“讀書要有目的，有計(jì)劃的.去讀?！蔽矣X得很對。以前我從不這樣做，哪一天有興趣了，拿一本書津津有味地看著；哪一天覺得這本書沒意思了，就又把它放進(jìn)書柜里等待我的命令，然后，再拿出一本來看。就這樣，換了一本又一本，連我自己也不知道自己一個(gè)月里，到底有沒有看完一本書。為此，我還鬧出不少笑話。當(dāng)別人談?wù)撟约嚎戳四男鴷r(shí)，我總是一會(huì)兒說歷史，一會(huì)兒說天文，一會(huì)兒說文學(xué)，一會(huì)兒說地理……搞得別人都不知道哪門對哪門。你瞧，讀書沒目標(biāo)、沒計(jì)劃，笑話就這樣誕生了！

另外，我還知道了“我們要像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉”。以前，我可從來不這樣做。一些教科書、文藝書，我是從來不看的，認(rèn)為它們像白開水一樣，一點(diǎn)兒意思也沒有?？勺x了這篇文章后，我知道了讀書的范圍要廣。原先自己的想法多么幼稚，我們必須像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉，這樣才能釀出優(yōu)質(zhì)的蜜來。我堅(jiān)信，只要勤奮，就一定能夠成為新世紀(jì)的好少年！

書的海洋是那樣廣闊，有待于我們?nèi)殻鳛?1世紀(jì)的青少年，更應(yīng)該去探索、研究！我一定能夠勝利地到達(dá)書海勝利的彼岸！

課外書觀后感(篇3)

《魯濱遜漂流記》我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這本書后，我想我真的被他震撼了。這本《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為”英國小說之父“丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫的。

《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除了他，所有人全部遇害。他漂流到了一個(gè)荒無人煙的小島上。他的心充滿了無助和孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)小島上生活下去。但是，他不斷的安慰自己，憑借自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)困難，把自己的生命延續(xù)了下去，拼接自己的力量開拓土地，建造房子、種植莊稼、圈養(yǎng)牛羊。正當(dāng)他漸漸淡忘要去回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻因?yàn)榫攘艘幻粏T工綁架的船長，船長愉快的答應(yīng)了帶他回到英國，于是魯濱遜在船上航行了半年后回到了文明社會(huì)————英國。

我和他形成了鮮明的對比：他面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯賓孫并沒有絕望而是勇敢面對，用頑強(qiáng)得毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造了不朽的傳奇。

魯賓孫的經(jīng)歷告訴我們：只有揚(yáng)起自信的船帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生。

課外書觀后感(篇4)

沒想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。兒子上初二了，老師布置家庭作業(yè)時(shí)，需與學(xué)生一道讀《背影》，并共同完成一篇讀后感。打開課本，細(xì)細(xì)讀來。雖短短千余字，卻被朱自清文字的真誠和淡泊所感動(dòng)，使我過去膚淺認(rèn)識有了新提升。

對我而言，《背影》這篇散文第一次接觸是在初中時(shí)代。那個(gè)時(shí)候懵懂狀態(tài)的少年，不經(jīng)世事的孩子，對文章的真情未必感受的那么透徹和深入。僅僅是通過老師的講解，懂得了父子之愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經(jīng)是做了父親的我，處在另一個(gè)角度來讀這篇文章，才真正懂得了作者的用意和那種內(nèi)疚的心情。讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。

朱自清在《背影》中寫他父親是一個(gè)胖子，過鐵路線十分的不便，但是仍然堅(jiān)持要為他買橘子。那個(gè)時(shí)候，朱自清已經(jīng)是一個(gè)十八、九歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但是在父親的眼里，他仍然是個(gè)孩子，需要關(guān)照的孩子。這種“不能”又“不得不能”的鮮明對比，使我們更加清晰地感到父親的愛總是那么無微不至，總是那么牽腸掛肚。正是如此，朱自清情不自禁地抓住買橘子這個(gè)細(xì)節(jié)特意進(jìn)行了描寫，那一招一式的動(dòng)作清晰明了，使人久久難忘，也使作者三次淚盈滿眶。也正是這樣一個(gè)感動(dòng)的情節(jié)，觸動(dòng)了他內(nèi)心最柔軟的地方，使他萌生了以“背影”這樣一個(gè)動(dòng)情點(diǎn)，從細(xì)節(jié)處反映人生的大道理，而寫出了表達(dá)父愛的傳世之作。

朱自清是一代散文大師，語言大師，他的散文可以說支撐了一個(gè)時(shí)代。其語言質(zhì)樸、其情感真摯、其敘述自然值得我們細(xì)細(xì)品味和認(rèn)真學(xué)習(xí)。但看了了兒子寫的《讀后感》，卻沒有理解這篇散文所表達(dá)的父親的真摯的愛。也許長期與父母生活在一起的孩子，總不會(huì)有這樣的感覺，不會(huì)產(chǎn)生《背影》式觸動(dòng)。

再讀朱自清的散文，使我得到了一個(gè)道理，難道寫文章不就是要教育他人怎么做人嗎？難道學(xué)習(xí)語文不就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理嗎？難道我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎？文學(xué)其實(shí)就是人學(xué)。也許，這些是說給自己聽的，但我更想讓自己的孩子懂得這些道理。

課外書觀后感(篇5)

在暑假期間，我看完了《重返狼群第二季》這本書的作者是李微漪，女，漢族，四川人，畫家，作家。

這本書講了，李微漪把從蒙古包跟牧民要的小狼格林養(yǎng)大后放回草原如今來尋找格林。

他們在狼山附近的小屋里住著在尋找格林期間他們在狼山背后驚喜的`發(fā)現(xiàn)了一窩小狼，他們在無聊時(shí)便會(huì)上狼山去看看它們。

他們還給四只小狼取了名字老大叫雙截棍老二福仔老三叫飛毛腿老四叫小不點(diǎn)，后來他們?yōu)榱擞^察小狼和尋找格林把自己在成都的房子給賣了拿著房子錢和稿費(fèi)拿去買專業(yè)的攝影裝備和新的越野車。

結(jié)果因?yàn)橐粓龊樗當(dāng)z影器材都沒有了，他們只好從小屋那里撿剩余的零件自己做攝影器材，繼續(xù)觀察，后來雙截棍福仔死了只剩下飛毛腿和小不點(diǎn)了，最后他們找到了格林。

我把這本書推薦給大家。

課外書觀后感(篇6)

讀于丹說論語，讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧，是對自己的得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是一種心態(tài)，一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。

“每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。”于丹給我們講述的《論語》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難?；仡欁约浩綍r(shí)的工作和生活，也會(huì)經(jīng)常遇到不愉快的事情，如與家人因瑣事產(chǎn)生分歧、和家人鬧矛盾，工作中與同事有時(shí)會(huì)產(chǎn)生摩擦，與家長產(chǎn)生摩擦，面對不如意的學(xué)生會(huì)生氣…看過《論語》心得讓我明白了自己給別人帶來煩惱的同時(shí)自己也很苦惱。讓我找到了克服生活中不愉快的好方法。

人首先要能夠正確面對人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛。第二個(gè)態(tài)度是，要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。一種遺憾，可以被放得很大很大，放大遺憾的`后果是什么呢？那就將如印度詩哲泰戈?duì)査f：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星了?！背姓J(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足之處，并通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，這就是《論語》告訴我們對待生活缺憾的態(tài)度。

聽于丹講論語，從中學(xué)習(xí)到的是一種審視、明辨的能力，是寬容、不為己甚的態(tài)度。論語是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個(gè)循循善誘的老師，又是一個(gè)正直、坦率、寬容的朋友，它是一個(gè)映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們在生活中找準(zhǔn)自己的方向，多一份藝術(shù)和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈(zèng)的心情。

課外書觀后感(篇7)

暑假期間，我收看了中央電視臺科教頻道播出的《20xx我的一本課外書》節(jié)目。每一場都有七位同學(xué)參加復(fù)賽，分別介紹自己最喜歡的一本書。在一分鐘的時(shí)間里，他們把書中的主要內(nèi)容講得十分清楚，讓沒有讀過這本書的同學(xué)聽了他們的講解也對這本書有了深刻的印象。他們還說出了為什么喜歡這本書，同時(shí)還回答了主持人提出的一些問題。

這些同學(xué)站在臺上面對攝像機(jī)鏡頭和臺下很多的聽眾，非常自如、智慧的講解內(nèi)容和回答問題，能夠看出他們非常喜歡讀書，對書有著極大的興趣。我很佩服他們，我以后要向他們學(xué)習(xí)，勤奮讀書，提高閱讀能力。同時(shí)還要學(xué)會(huì)思考，從書中領(lǐng)悟更多的人生道理。

8月17日那天，我觀看了《讀書》欄目的20xx我的一本課外書節(jié)目，是“月亮姐姐”主持的那期。小組共有7名選手，他們的演講各個(gè)都很精彩。其中還有一個(gè)7歲的小朋友—金昆，他令我的印象十分深刻。

他分享的書是《父與子》，是一本描述父親和兒子之間發(fā)生許多小故事的漫畫書。故事中并不是父親如何教育兒子如何做人待事，也有很多反面故事情節(jié)，比如說：爸爸喝醉了酒凡了錯(cuò)誤，爸爸性情急躁等等的畫面。但，故事的背后也透露出兒子對爸爸的關(guān)心和尊敬。反思我自己，爸爸平時(shí)對我發(fā)脾氣，對我嚴(yán)厲，帶我鍛煉身體等等這些我都是懷著不滿情緒的，其實(shí)都是爸爸對我的關(guān)心與愛護(hù)，都是為了讓我能夠健康，快了的成長！

金昆的分享是我對這本書非常感興趣！我已經(jīng)擁有這本書了，等有機(jī)會(huì)我也要和我的小伙伴們?nèi)シ窒恚?/p>

課外書觀后感(篇8)

杜甫，這位名垂千古的詩人，鑄就了一首首千古絕唱。《望岳》乃他的佳作之一。年少輕狂的他，心中的豪情壯志如潮涌般澎湃，他將自己的雄心氣魄與詩血脈相連，淋漓盡致地體現(xiàn)出了杜詩“語不驚人死不休”的特點(diǎn)。

“岱宗夫如何?齊魯青未了?！贝伺e運(yùn)用設(shè)問，意思是：東岳泰山怎么樣啊?它的青色在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見?！扒辔戳恕北憩F(xiàn)了山色不盡，實(shí)指盛唐時(shí)期山色秀麗、國泰民安的繁榮景象，同時(shí)也表達(dá)了詩人的豪情與壯闊。

“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！币馑紴椋捍笞匀粚⑸衿婧托沱惣杏谔┥降哪媳眱擅妫幻婷髁?，一面昏暗，截然不同。突出泰山的高聳挺拔，高得把山南山北分成光明與昏暗的兩個(gè)天地。生動(dòng)形象地在一次強(qiáng)調(diào)了泰山的高大，國力之鼎盛?！案睢弊中蜗筚N切，神奇地勾畫出兩片天地的晨昏之別，給參天矗立的山姿賦予了生命力，用字之精妙，巧妙地寫出了盛唐的'繁榮光輝湮滅了其他國都的亮點(diǎn)，唐朝成了國中之珍。表達(dá)了詩人無比的自豪。

“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”此句運(yùn)用了夸張與對偶的修辭手法。意思是這樣的：望見山上層云疊起，宛如有云氣滌蕩我的心胸，使我的心胸激蕩，精神振奮，極目而望又把飛鳥歸林的情景盡收眼底?！皼Q眥”寫出了詩人對國家的無比熱愛，這秀麗的景色使他欣喜。表現(xiàn)了詩人登上泰山后心情澎湃無比。

最后一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！贝司渚褪橇鱾髑Ч诺慕^句，意曰：“(我)一定要登上泰山的頂峰，看一看眾山(相形之下)是多么地渺小”最后一次強(qiáng)調(diào)了唐國與其它小國相比起來，真是強(qiáng)大了好幾倍啊!那些小國是如此地微不足道。

本詩通過寫詩人望泰山的所見所想，表達(dá)了由望岳而生登岳的意愿，表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登雄心氣魄。本詩由望岳而想登岳，渴望之情如在眼前，

這首詩的題目是“望岳”，全篇緊緊抓住“望”字寫景，寫景中又處處烘托著一個(gè)“高”字。從而把泰山的萬千景色、高大的氣勢渲染得纖毫畢現(xiàn)，令人如親臨其境。故此《望岳》一詩，成為歷代描寫泰山的佳篇，被人們傳頌不絕。

杜甫，不愧是“詩圣”啊!如此絕妙的詩，才配得上他這樣的人呀!

寫課外的作文

作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，寫作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了寫課外的作文，僅供參考，歡迎閱讀。

寫課外的作文 篇1

我的課外生活非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因?yàn)樗粌H能鍛煉我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。

當(dāng)我拿到它的時(shí)候，我迫不及待地打開包裝盒，只見里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那，我的頭都大了，怎么辦呢？旁邊的姥姥看出我的窘態(tài)，鼓勵(lì)我說：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。于是我開始動(dòng)起手來拼，一邊看圖紙一邊找零件，當(dāng)我正拼的開心時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。

第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加認(rèn)真地看圖紙找零件，經(jīng)過努力，終于大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了。看著我辛勤勞動(dòng)成果，心里很有成就感，也讓我明白了：不管做什么事情，都要有耐心，遇到困難要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。

這就是我的課外生活！

寫課外的作文 篇2

我們不是一直生活在學(xué)校里面的，每個(gè)人都有自己豐富多彩的課外生活。

說到我的課外生活，我不免就要來吐槽一下，我家周邊的環(huán)境了?；覊m，滿大街都是，汽車駛過，不免要引起一場“沙塵暴”。而且周邊的綠化植物也不多，顯得我們這邊，特別荒涼似的，而且現(xiàn)在的人啊，不管什么點(diǎn)都會(huì)出來玩，我在睡覺的時(shí)候，都經(jīng)常會(huì)被大街上的聲音給吵醒。還有隔壁的，是外地來的租客，經(jīng)常會(huì)炒一些辣的菜，那味道嗆得我們直咳嗽，眼淚都被熏了出來。而且每天清晨出門的時(shí)候，路口那邊總會(huì)被轎車堵得泄水不通。

課外生活便不免要出去玩，說到出去玩，我比較喜歡的一個(gè)地方就是吾悅，里面的東西應(yīng)有盡有。就連奶茶店都有好幾十家呢，更不用說其他的店了。進(jìn)入吾悅，你就會(huì)被冷空氣包圍。在里面呆久了，還不免身上起了雞皮疙瘩。每次去的時(shí)候人都會(huì)很多，但是總是出現(xiàn)不了人擠人的情況。

有時(shí)候，媽媽為了出去散步，會(huì)帶我去到明鏡公園。那里的環(huán)境就相對好很多，花花草草，灌木就很多了，空氣也很清新。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來陣陣花香，讓人不禁流連忘返。之前我還在明鏡公園看到一個(gè)背著吉他唱歌的女孩。那歌聲，簡直就像黑洞一樣，想要把你吸引進(jìn)去，讓你不禁停住了腳步，來欣賞著她的音樂。這甜美的歌聲混雜著廣場舞的樂聲，不禁有一種混沌的感覺，讓人心浮氣躁。

我的課外生活豐富多彩，其中讓我記憶最深刻的還是杭州的游樂園。過山車驚險(xiǎn)、刺激，鬼屋害怕、尖叫。這些都是美好的記憶。那在空中打著圈圈的過山車軌道，夾雜著車上人們的尖叫，這些都顯示著過山車的刺激。鬼屋對于我來說，更是害怕，簡直是一段黑色歷史，我這個(gè)人膽子特別小，進(jìn)入鬼屋之后，里面的陰森森的燈，還時(shí)不時(shí)地會(huì)跳出來拍你一下的工作人員，再加上那些恐怖詭異的音效，使人仿佛真的進(jìn)入恐怖事件的案發(fā)現(xiàn)場似的。此外，還有跳樓機(jī)，當(dāng)跳樓機(jī)升到頂端之時(shí)，俯視地面會(huì)感覺特別舒服，仿佛大地囊括其中。但是，當(dāng)它下降時(shí)，你會(huì)有一種心臟驟停的感覺。歡聲笑語、驚險(xiǎn)刺激、真是五味雜陳。

不僅如此，在課外，我也喜歡聽聽音樂了，音樂有著使人心靈沉靜，讓人流連忘返。用心去聆聽，每一首歌都有著屬于自己的故事。

每個(gè)人居住的地方不一樣，每個(gè)人的課外生活都是不一樣，都是那么地豐富多彩，值得你去回憶、去紀(jì)念！

寫課外的作文 篇3

鈴聲一響，我們就像鳥兒一樣飛了出去。我和、許樸然、杰夫、李、一起打沙袋。首先，我們用石頭、紙、剪刀來決定分組。我和楊浩、許樸然在一個(gè)組。比賽開始了，丟了沙袋的兩個(gè)同學(xué)要密切配合。你看，李是的同學(xué)搞了個(gè)“聲東擊西”。我從左向右躲閃，楊浩被擊中，做出了英勇的“犧牲”。

一支箭從王玉婷射來，我在干草堆里尋找月亮。聰明的我抓住了沙袋。飛舞的沙袋，像天空中的閃電，不幸的王玉婷被擊中了。我有兩次機(jī)會(huì)，我決定給王玉婷一次，這樣王玉婷就可以再次上場?！皵橙恕币慌e兩得，想把我們都抓起來。這次我們擦肩而過。楊浩，另一個(gè)“飛鏢”，王玉婷沒有反應(yīng)，所以他踩在沙袋上，重重地摔倒在地上。她的手和腳在流血，所以她不得不出去。然后，杰夫給了我一個(gè)“飛鏢”，這次我被抓住了。最后決定了輸贏，我們輸了。

雖然輸了，但我們都玩得很開心。我希望父母能給我們更多的時(shí)間玩耍，讓我們快樂地成長。不怕風(fēng)霜，還有它頑強(qiáng)的生命力。

寫課外的作文 篇4

剛考完緊張的期中考,接著就是令人期待已久的戶外教學(xué)了。回到家,我一放下書包就開始忙了起來，打開包包就陸續(xù)地放進(jìn)了許多零食、錢包，還有很多需要的物品，心情特別高興深怕睡過頭，還調(diào)了鬧鐘才安心的上床睡覺。

第二天一早鬧鐘的聲音劃破了美好的早晨，我猛然驚醒，催促著媽媽敢快送我到學(xué)校。到了學(xué)校老師和同學(xué)也準(zhǔn)備好了，我們依序上車，沿途高速公路上車水馬龍，司機(jī)伯伯準(zhǔn)備了一部電影，片名叫做《狗狗猩猩大冒險(xiǎn)》，到達(dá)了目的地我們都興高采烈的跑向茶緣農(nóng)場。迎接我們的是親切的阿偉哥哥，他帶著我們走向休息區(qū)，首先我們?nèi)ゲ世L斗笠，我在我的斗笠上面畫兩顆冒著愛心的眼睛，再畫一張大大的嘴，起初我還以為很困難呢！接著我們來到一間房間里，阿偉哥哥發(fā)給我們一個(gè)神秘的盒子，我們打開了盒子，里面有三包過濾包，桌子上還有一些茶葉粉，把茶葉粉裝袋子的三分之一多，就可以把它訂起來了這就成了茶包，我們高高興興的前往下一站。

我們邊走邊跳，阿偉哥哥要我們坐下來，之后他才開始講解，在來米粉＋抹茶粉＋水?dāng)嚢?，放入模型倒七分滿蒸一小時(shí)，就是做發(fā)糕的步驟，接著我們到休息區(qū)吃午餐，午餐吃面線我吃了三碗呢！自由活動(dòng)一下下，我們就踩著輕快的步伐來搗麻糬嘍！搗麻糬的工具：木制大缽和像球棒一樣的木杵，輪到我時(shí)很興奮，拿著杵子搗呀搗彷彿是月亮上的玉兔下凡。這時(shí)天空下起了細(xì)細(xì)的小雨，我們也準(zhǔn)備去採茶了，採茶的工具有竹簍一個(gè)、雨衣一件、新版的雨鞋（因?yàn)橄掠?，地上濕，紅土多，所以在腳上穿了兩個(gè)塑膠袋，這就是新版的雨鞋。）阿偉哥哥說只能採一心二葉，葉子要亮亮的，聽完了說明之后，我們就向綠油油的茶園飛奔過去，那些茶葉好像也在對我們招手，要我們趕快去採它，過了不久便採了滿滿一簍，開心地把它們帶回家。

天色漸漸地暗了，我們也依依不舍的向茶緣農(nóng)場告別，這次的戶外教學(xué)既精彩又充實(shí)，不但讓我進(jìn)一步認(rèn)識茶葉的知識及制作的過程，更讓我多了一次美好的回憶。

寫課外的作文 篇5

春天的細(xì)雨滴滴答答地下落，我的心情也不禁憂愁了起來，腦海中總有一片揮之不去的迷霧，使我迷茫了選擇……

放學(xué)鈴聲剛剛響起，我卻一臉的不滿——就在剛剛，我被同學(xué)戲弄一番，他仗著自己人高馬大，不停地爭搶我的東西。無奈，我對他無計(jì)可施，只好讓他還給我，可他的`性子就像倔強(qiáng)的馬一樣，叫他呢，不給；去爭呢，也爭不過。終于，他似乎喜新厭舊似的，一把將東西拋開，雖然在他看來不值一提，可我卻激起無明的怒火。

這不，剛出教室，我竟看到他被別人戲弄，這的確是我意料之外的，但盡管如此，我心中有一種復(fù)仇般的喜悅。聽同學(xué)一叫喚，也就馬上跑過去“幫忙”——只見他走過來，立馬就把東西往同學(xué)那一扔，同學(xué)又來回翻轉(zhuǎn)。而他呢，急的像熱鍋上的螞蟻，圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

天空上開始飄著朵朵烏云，四周漸漸暗淡了下來，一切顯得不那么令人感到愉快，但我們絲毫不在乎，就像絲毫不在乎那位同學(xué)的心情一般，繼續(xù)玩弄，沒有一點(diǎn)停下的預(yù)兆。眼看自己的東西被隨意翻弄，他卻拿我們一點(diǎn)也沒有辦法，他呆呆地站在那里，不知自己是白費(fèi)力氣，還是就此罷手。我沉默了，似乎我們做的是不是有些過頭了，而同學(xué)卻不以為然，繼續(xù)在從中取樂，把他逼得越來越急，越來越無奈……

天就像孩子的臉——說變就變，轉(zhuǎn)眼間便噼里啪啦的下了起來，在地面上濺起一道又一道，樹葉也被吹得七零八落，此時(shí)的景物就如同他的心情一般沉悶。很快，他開始偷偷地抹起眼淚，心中已是千瘡百孔。站在一旁的我一不留神看到了，讓我不禁想起那曾經(jīng)也不停被欺負(fù)的我，頓時(shí)覺得他身上似乎有自己的影子，是的，自己被欺負(fù)是委屈的，難道欺負(fù)別人就順理成章了嗎？看著他那無奈又傷心的眼神，我又一次沉默了，自己的做法究竟是對還是錯(cuò)，我想通過這次經(jīng)歷，我已經(jīng)有了準(zhǔn)確的答案。

人總有遇到那么幾個(gè)人欺負(fù)你的自尊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，而不應(yīng)敢去欺負(fù)別人，俗話說“己所不欲勿施于人”，想到這里有想起他，我似乎堅(jiān)定了自己的方向……

寫課外的作文 篇6

今日,天氣格外晴朗,我興高采烈地來到學(xué)校,知道我為什么這么高興嗎因?yàn)榻裉焓钦n外實(shí)踐活動(dòng)日,這次去的地方是成功嶺。

到了成功嶺,下了車,我覺得這里四面環(huán)山,人煙稀少,不時(shí)從山中傳出一聲聲鳥叫,仿佛走到了深山老林里面,走進(jìn)入口,再上一個(gè)坡,也就是山的另一面,景色就截然不同了,許多個(gè)刺激的項(xiàng)目正在激烈的進(jìn)行著.這不正是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村’’嗎我們玩了很多項(xiàng)目，有海盜船、青蛙跳、叢林飛鼠、幽靈鬼屋、蹦蹦床、百卉園等.我們還看了小牛、小羊、松鼠等許多小動(dòng)物.其中最好玩的要數(shù)叢林飛鼠了,工作人員讓我半躺在座位上系好安全帶，車子緩緩上了坡，達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)，車子“呼”地沖下了坡，這讓我心驚肉跳.這時(shí)，車子又來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，嚇得我魂不附體，這個(gè)叢林飛鼠讓我感覺到“飛”的刺激。

今天的項(xiàng)目真好玩.你也來體驗(yàn)一下吧!這一定會(huì)讓你回味無窮的！

寫課外的作文 篇7

今天，我們今天開展了一堂有趣的課外實(shí)踐活動(dòng)。我參加的是“樂享3D”。

樂享3D是什么呢？是看電影嗎？當(dāng)看到教室里有一排排電腦和幾臺非常精密的機(jī)器時(shí)，我明白了，原來這個(gè)“3D”是立體打印的意思。

打開電腦之后，就開課了。老師首先給我們介紹了3D打印機(jī)和它的用法，然后我們開始在電腦上做力體圖了，我打開了軟件，呀！功能真多，平移、懸空、上色、調(diào)大小……一個(gè)個(gè)陌生又繁瑣的步驟像波浪一樣朝我腦子里滾滾而來，我差點(diǎn)兒懵了。

前面我按照老師的方法做一切順利，可到了上色這塊，我卻忘了怎么調(diào)色了?？粗懊娴耐瑢W(xué)都把顏色上上去了，我像一只在熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦，怎么辦呀？我在老師教上色時(shí)是怎么了？是開小差了，還是和旁邊同學(xué)聊天了？這下好了，完了，我總不能一直呆著吧？每個(gè)鍵先按按看吧。終于，我在最后一個(gè)鍵里發(fā)現(xiàn)了調(diào)色盤。呼出一口氣，我立即把電腦上的物體“涂”上了顏色。這下，我的城堡變得五彩繽紛了。從老師那兒打聽到，3D打印很復(fù)雜，打印一個(gè)小小的就要一個(gè)多小時(shí)，所以不能每一個(gè)都打印，只能抽兩個(gè)人打印。

雖然很遺憾我沒有被抽中，也不能帶一個(gè)小紀(jì)念品回去，但這次活動(dòng)真讓我長了知識。這份作品已經(jīng)深深地印在了我的心里。

寫課外的作文 篇8

今年暑假，和以前的暑假一樣，老師要求我們課外實(shí)踐，體驗(yàn)生活。以前的暑假，我總是買報(bào)紙，很乏味。今年，我去路邊擺攤。賣的什么呢？賣的書。這些書都是從書店里高價(jià)買來的，它們陪了我好多年，如今，我用不著它們了，于是便想把它們賣給需要的人。

pm.5：00

5點(diǎn)了。我來到銅電家園門口的街上，擺了起來。過了一會(huì)，一位小盆友來到我的攤上，看了又看，最終拿了一本漫畫書，對我說：“哥哥，這本書多少錢？”“3元”我回答道。這位小朋友付了錢蹦蹦跳跳的走了。正當(dāng)我記賬時(shí)，聽見很大聲的“嘀嘀”聲。抬頭一看，原來是城管!!!!!心中叫一聲“媽的，不好！”便抱起桌子，沒命地往前跑，城管在后面追。人在爆發(fā)時(shí)，潛能也會(huì)爆發(fā)出來，于是，我就像暴走一樣飛快的跑進(jìn)了巷口，藏了起來。過了一會(huì)，見外面沒聲音了，于是，我便回到攤位，繼續(xù)擺。

pm.6：00

6點(diǎn)了。已經(jīng)賣了30元了生意越來越少。6：30時(shí)，已經(jīng)沒人了。于是，我收拾收拾東西，回家了。

今天雖然賣的錢不多，但給了我鍛煉，讓我學(xué)會(huì)了與人交際。

今天，爽！

寫課外的作文 篇9

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾這樣說過。是呀，人類如果沒有書籍就無法進(jìn)步，因?yàn)槿祟惾绻麤]有書籍就得不到更多的知識。

在所有的課外書中，我最喜歡的就是中國四大名著之一——西游記。說到《西游記》，大家肯定并不陌生。在該書所有的故事片段中，我最喜歡的就是“三打白骨精”。因?yàn)槲冶粚O悟空的寧可自己受委屈也要好好保護(hù)師傅的精神所感動(dòng)。我想在生活中，我也要像孫悟空那樣，只要認(rèn)為是對的，就要堅(jiān)持做下去，不管有多少委屈或者不理解都要做到底。

說起選購這本課外書，我和《西游記》可是有很深的記憶的：寒假里，我去圖書館選書時(shí)，第一眼就被它的封面故事所吸引。在書店里，也讓我也想起每當(dāng)寒暑假，全國的大多電視臺都要播放由它改編的電視連續(xù)劇，這說明電視臺的叔叔阿姨還是想讓我們小朋友們多多了解中國的四大名著，尤其是《西游記》。所以，我認(rèn)為光在電視上被動(dòng)的看是不夠的，更要從字面上多了解作者吳承恩如何影射古代社會(huì)所發(fā)生的故事。

書買回來后，沒過幾天，我就讀完了它。這本書告訴我們的是，人生中，干一件大事，如果確立了一個(gè)目標(biāo)，雖然要經(jīng)過很多磨難，但仍需堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏和繼續(xù)勇往直前，最終一定能實(shí)現(xiàn)！

寫課外的作文 篇10

今日是令人高興的日子，為什么說今日是個(gè)令人高興的日子呢？因?yàn)榻袢障挛缥覀內(nèi)Ｍ瑢W(xué)要去電影院看電影，我們班聽到這個(gè)消息后高興極了，當(dāng)然我也很高興，我真想馬上就到下午。可惜還是不能。

到了下午，同學(xué)們精神飽滿地來到學(xué)校，我們在教室里坐了一會(huì)兒，突然聽到廣播里說：“請班主任馬上回班上組織好學(xué)生?！辈灰粫?huì)兒又開始說：“為了同學(xué)們能減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我們學(xué)校決定今日下午全校同學(xué)在電影院去看電影，請同學(xué)們做好相關(guān)準(zhǔn)備，”我們真興奮。高興地跳起來。

我們排隊(duì)走到了電影院里，每個(gè)同學(xué)找到一個(gè)位置坐好。電影開始了，我目不轉(zhuǎn)眼地盯著電影屏幕認(rèn)真地看起來，故事講的是八路軍打日本鬼子，……我給電影的評價(jià)是還不錯(cuò)，很精彩，只是開始打戰(zhàn)時(shí)有點(diǎn)恐怖，不過總得來說還是好看。

電影看完了，我們該回教室，我們排隊(duì)回到了教室，老師布置完作業(yè)就放學(xué)回家了。我真希望學(xué)校多組織這樣開心的課外活動(dòng)。

寫課外的作文 篇11

有的時(shí)候我們還特愛去江邊，那里人少，開闊我們在沙灘上留連往返。在沙灘上畫畫，寫字，媽媽在那里別人的.豌豆田里學(xué)著農(nóng)婦的樣子摘豌豆，引得別人以為我們在做小偷，想偷他們的豌豆呢！嘿嘿，真是過癮啊！不過也有不高興的時(shí)刻，爸爸指著江面上的一些漂浮物問我看清楚是什么東西沒有，“我的天啊，那全是一些廢棄的一次性用品?！蔽艺f到。于是，我和爸爸找來一些數(shù)值來撈那些浮物?？墒俏覀兊牧α慨吘褂邢蓿谶@長長的母親河里，僅靠我們?nèi)绱宋⒈〉牧α坑性跄苓€她一個(gè)清潔的身軀呢？在爸爸的建議下，我寫了一份倡議書，倡議我們大家從自身做起，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們僅有的地球。

我的課外生活真的很豐富，一下子也說不完，所以我感到幸運(yùn)。這都得益與我的父母，他們知道一個(gè)學(xué)習(xí)，身體，品格都完美的孩子沒有豐富的有益的課外生活是不行的。你都好羨慕我吧？

嘿嘿！！

寫課外的作文 篇12

日常生活中，語文可能是一毛，藝術(shù)，在交談之中，語文是打開思想大門的鑰匙；在學(xué)習(xí)生活之中，語文成為了學(xué)好各科知識的媒介；在國際交鋒中，語文可能是必不可少的武器；在人的思想上，已耕種了一個(gè)很更深的根基——少了語文，我怎么活??！

這就引發(fā)了一個(gè)思考，你的語文十足好嗎？你刻來做了什么課外你讀了哪些名著？有哪些收獲？小時(shí)候的我們可能在咿呀學(xué)語之中就曾起誓：我想做第二個(gè)魯迅，第二個(gè)老舍，第二個(gè)毛澤東之類的豪言壯語，不是去讀他們的文章，品味他們的文章，領(lǐng)略他們的風(fēng)采就夠了，我們還要付出比別人強(qiáng)十倍的努力。

毛澤東在年少時(shí)就曾有振興中華的抱負(fù)，空有一身抱負(fù)，不去努力，怎么實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)呢？毛澤東從那以后便抱書苦讀，手不釋卷，即使在熱鬧的街頭，他也只專心于課本，后來在上學(xué)期間因成績優(yōu)異被選舉為第一次全國人民代表大會(huì)的代表，在青年期間創(chuàng)造了大量的優(yōu)美詩詞，創(chuàng)作了許多優(yōu)美的文章及隨筆，這就是努力的結(jié)果。

無獨(dú)有偶，央視名嘴——撒貝寧，相信是每一個(gè)熱愛語文的人的崇拜者，他不僅會(huì)一口流利的普通話，而且他的知識淵博，這都源于他的父親，薩貝寧的父親是一位中學(xué)語文教師，從小的時(shí)候他的父親就嚴(yán)厲的要求他每天至少背誦古詩詞一首，以及一個(gè)四字成語及其含義，而且要做好生活中的語文，多與別人交流，撒貝寧堅(jiān)持了十年，每一次他總會(huì)感激的說到：“能有今天的成果，完全感謝我的父親?！?/p>

人并不是每個(gè)人都是天才，況且語文并不難，只要我們認(rèn)真地學(xué)，語文始終會(huì)成為我們的精神糧食，始終會(huì)使我們富有詩書，氣質(zhì)非凡的，無論是課內(nèi)課外，語文，會(huì)讓我們抒發(fā)自己的情感，闡述自己的心聲，展現(xiàn)自己的才華，我們并不是魯迅，老舍，毛澤東，他們有自己的努力，心酸故事，如果我連這種歷程都沒有，就更加及第不上他們，更別說學(xué)好語文啦！

課堂意外作文12篇

寫作文是我們語文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，寫作是讓我們能夠發(fā)現(xiàn)自己真正內(nèi)心世界的一種方式。是否有一些優(yōu)秀的作文范文可以作為參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您找到以下相關(guān)資料供參考：“課堂意外作文”。以下是我們提供的一些經(jīng)驗(yàn)供大家參考！

課堂意外作文 篇1

林先生很喜歡抽煙，特別是在星期天的時(shí)候，一吃完午餐或晚餐，就躺在沙發(fā)上，一邊抽煙，一邊看報(bào)紙。

一個(gè)星期天下午，林先生和平常一樣，吃了午餐，躺在沙發(fā)上，一邊抽煙一邊看著報(bào)紙。不久，林先生因?yàn)閯偝粤艘活D豐盛的.午餐，再加上這幾天的天氣很熱，不一會(huì)兒就睡著了。林先生的香煙頭這時(shí)也不知不覺地掉落在地上的報(bào)紙上，報(bào)紙慢慢地?zé)饋砹恕?/p>

林太太正在廚房里忙著洗碗，由于聞到一股燒焦味，感到非常驚奇，于是便連忙跑出來看個(gè)究竟。當(dāng)她看見地上的報(bào)紙著火了，但林先生卻還在呼呼大睡，馬上叫醒林先生，并且想辦法救火。但是火勢太大，林先生和林太太于是改變主意，立刻驚動(dòng)鄰居們。

一名鄰居知道這件事后，立刻打電話叫消防車。不到一會(huì)兒，消防車來了，及時(shí)把大火撲滅。雖然在這場意外中，沒人受重傷，但林家的家具全被燒黑了。

從此，林先生因這場意外而不再抽煙了。林太太也因?yàn)檫@場意外，感到十分生氣，足足罵了林先生一個(gè)星期，使林先生很慚愧。

課堂意外作文 篇2

陽光明媚的一天，下午上課，我正帶著學(xué)生一塊兒完成課本上的作業(yè)，我說：“請同學(xué)們先獨(dú)立完成做一做第一題，再看下面的資料‘你知道嗎？’”

“不知道?！币粋€(gè)有些睡意的學(xué)生迷惘的望著我。

“哈哈哈……”周圍的同學(xué)笑起來。

“老師說的是書上的資料‘你知道嗎？’，不是問你知不知道，你睡著了？”一個(gè)學(xué)生笑著跟那位同學(xué)說。

霎時(shí)，全班同學(xué)都哈哈哈笑起來，還有的學(xué)著剛才那位同學(xué)說：我不知道……

我也忍不住笑了，那位同學(xué)也可不好意思的跟著笑了。五秒鐘以后，大家高興地停止了笑聲，接著完成作業(yè)。接下來的時(shí)間學(xué)生們也都積極地回答著我的問題，以最好的狀態(tài)完成了自己的任務(wù)。

通過這件事，我知道沉悶的課堂上應(yīng)該偶爾有點(diǎn)笑聲，特別是下午，笑能使學(xué)生更有精神，能讓學(xué)生開心的去學(xué)習(xí)，只要他們知道適可而止，笑對一堂課來說很有好處。

課堂意外作文 篇3

我們正在讀自己的習(xí)作，張老師突然說：趙子卓，你上臺來。頓時(shí)，大家的目光一下子轉(zhuǎn)移到他身來。

等了一會(huì)兒，張老師把趙子卓叫到講臺上，說為什么踢郭紫旋，趙子卓說：她踢我書包。老師問郭紫旋：你為什么踢他書包。郭紫旋說：他拉我帽子，我是不小心的。那么，有一個(gè)同學(xué)說：再一，再二，不再三。有一個(gè)同學(xué)說：有錯(cuò)就改還是個(gè)好同學(xué)。又有一個(gè)同學(xué)說：你們要珍惜今天，以后，說不定你們倆就見不到了。我想讓你們倆相互道歉，才能成為一個(gè)很好的同桌。一個(gè)同學(xué)說道。

通過道理讓他們相互道歉，并讓他們說還委屈嗎？兩人都說不委屈了。

音樂響起，下課了，張老師讓他們回自己的座位，這一節(jié)課我們有了一些收獲。

三年級:gczxx110434

課堂意外作文 篇4

周四晚上八點(diǎn)媽媽照例送我去學(xué)唱歌。老師坐著彈奏，我站著，竭盡全力地高聲演唱了四十五分鐘。唱完后我腿酸腳麻，口干舌燥，感覺下巴都要掉了。原想著我可以舒舒服服地坐車回家，可媽媽急沖沖地來接我時(shí)告訴我，她不小心把車鑰匙、門鑰匙鎖在了小汽車?yán)铩?/p>

這個(gè)消息簡直如晴天霹靂。這意味著我要從光谷體育館走到西邊高層附近，從南到北、從東到西橫穿大半個(gè)校園，足足有兩公里那么遠(yuǎn)。

不一會(huì)兒，我就冷靜下來，說：“我們可以一邊走，一邊聽故事，一邊欣賞美景?！币股械男@燈火通明，人少車稀，寧靜安詳。我和媽媽一邊疾步快行，一邊聽謝濤播講的.《三國》，沉浸在風(fēng)起云涌、英雄輩出、諸侯爭霸的三國世界里，不知不覺的就到了家，才花了二十分鐘。

第二天，媽媽請一位開鎖匠打開了車門，花了50元錢。

生活中總有些小意外，只要我們沉著，樂觀對待，事情也許并不那么槽糕，也許還能體會(huì)其中的樂趣、精彩。

課堂意外作文 篇5

一天上午，科學(xué)老師徐老師正在上課。

忽然一只小鳥發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在上關(guān)于鳥類知識的課，它很好奇人類是如何講解它們的，就從窗戶飛了進(jìn)去。

它在教室上空飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫。一個(gè)小男孩并沒有停老師講課，而是在底下玩卡片。他最先發(fā)現(xiàn)了教室里的那只小鳥，一邊指著小鳥一邊說：快看呀！那兒有只小鳥！對呀，對呀！同學(xué)們說。那個(gè)男孩有說：我們把它抓住，好好地養(yǎng)它吧。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。他們把教室里的窗戶全部關(guān)上，伸手去抓。小鳥被這場景嚇得不知所措，向著窗戶飛去，因?yàn)榇皯舻牟Ａ峭该鞯模徒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃上了，暈了過去。老師看見了，撿起掉到地上的小鳥，放到講臺上，包扎它受傷的地方。老師對同學(xué)們說：同學(xué)們，小鳥事我們的朋友，可以幫我們除掉害蟲，所以，我們不但不能捕獲小鳥，還要愛護(hù)它們。剛剛那些要捉小鳥的同學(xué)酡顏了，非常后悔。

小鳥徐徐醒了過來，那個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們捉小鳥的同學(xué)羞愧地走上講臺，輕輕地拿起小鳥，打開窗，把小鳥放了出去。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向同學(xué)們致謝。

課堂意外作文 篇6

課堂意外

今天，老師分析完考卷，從講臺上往下邊走邊說：我已經(jīng)把你們的試卷改話還沒說完，就尖叫了一聲：啊！

同學(xué)們先是呆了，然后議論紛紛，最后嘻嘻哈哈。同學(xué)們議論開了，有位同學(xué)大聲說： 藍(lán)老師把我們的考卷啊了？藍(lán)老師真不小心！教室里像炸開了鍋，吵吵嚷嚷。到底是什么事使同學(xué)們?nèi)绱瞬还苷n堂紀(jì)律議論紛紛呢？原來是藍(lán)老師只想著跟我們說話，忘了自己，從講臺上滑下來，差點(diǎn)摔到在地，最后老師還是挺住了，真是虛驚一場。

過了一會(huì)兒，大家都靜了下來，教室里出奇的安靜，同學(xué)們都很認(rèn)真得聽老師講課。因?yàn)?，從這件事透露出了老師對同學(xué)們的愛，對同學(xué)們的關(guān)心。仔細(xì)想想，如果老師不是心里只想著我們，想著自己的話，也許就不會(huì)出現(xiàn)這課堂意外了。其實(shí)每位老師都是這樣的，有的老師為了學(xué)生連飯都顧不上吃，有的老師生病了還來給學(xué)生上課，連做夢都是那群可愛的孩子們。

愛，無處不在。人間并不缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。愛是偉大的，愛是一座屋，愛是一個(gè)奇跡。

課堂意外作文 篇7

一天，老師正在非常嚴(yán)肅地講課，全班同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽著。

一只小鳥聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，很好奇，就從外面飛到教室里。有幾個(gè)同學(xué)聽到“嘰嘰”地叫聲，抬頭一看，說：“呀！有小鳥飛進(jìn)來了！”同學(xué)們議論紛紛。有的問：“這只小鳥是從哪兒來的呀？”有的說：“我們把它捉來玩吧！”還有的說：“我們不如把它放了?！薄▲B聽了這話，以為同學(xué)們要傷害它，嚇得到處亂飛，看見窗戶以為是它飛進(jìn)來的地方，飛快地飛過去，結(jié)果一頭撞在了玻璃上，跌了下來。一位同學(xué)趕緊把小鳥抓住了，交給了老師。

老師看見了，捧起小鳥走上講臺，不緊不慢地說：“同學(xué)們，鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兡軒突ú輼淠掘?qū)害蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它?！?/p>

老師說完，走到門口，松開了雙手，小鳥立刻展翅飛到大樹上，婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛是在向同學(xué)們致謝，它看了同學(xué)們一眼，依依不舍地飛走了。

同學(xué)們也從此記住了這只可愛的小鳥。

課堂意外作文 篇8

課堂上的意外

一天上午，科學(xué)老師徐老師正在上課。

突然一只小鳥發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在上關(guān)于鳥類知識的課，它很好奇人類是如何講解它們的，就從窗戶飛了進(jìn)去。

它在教室上空飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫。一個(gè)小男孩并沒有停老師講課，而是在底下玩卡片。他最先發(fā)現(xiàn)了教室里的那只小鳥，一邊指著小鳥一邊說：“快看呀！那兒有只小鳥！”“對呀，對呀！”同學(xué)們說。那個(gè)男孩有說：“我們把它捉住，好好地養(yǎng)它吧?！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。他們把教室里的窗戶全部關(guān)上，伸手去抓。小鳥被這場景嚇得不知所措，向著窗戶飛去，由于窗戶的玻璃是透明的，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃上了，暈了過去。老師看見了，撿起掉到地上的小鳥，放到講臺上，包扎它受傷的地方。老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，小鳥事我們的朋友，可以幫我們除掉害蟲，所以，我們不但不能捕捉小鳥，還要愛護(hù)它們?！眲倓偰切┮叫▲B的同學(xué)臉紅了，非常后悔。

小鳥漸漸醒了過來，那個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們捉小鳥的同學(xué)羞愧地走上講臺，輕輕地拿起小鳥，打開窗，把小鳥放了出去。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向同學(xué)們致謝。

課堂意外作文 篇9

課堂上的意外

上課了，同學(xué)們在靜心地聽老師講課。突然，一只小鳥從窗口飛進(jìn)了教室，小明看見了，就說：“教室里有一只小鳥！”同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了那只小鳥，小鳥在天空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是喜歡一起和同學(xué)們上課一樣。它正準(zhǔn)備飛出去的時(shí)候，不小心撞到了玻璃暈了過去，于是，同學(xué)們都在搶著玩受傷的小鳥。

老師看到了，連忙走過去抱起小鳥放在講臺上，并對同學(xué)們說：“我們大家不能傷害它，因?yàn)樗且骧B，可以幫助我們捕捉害蟲網(wǎng)，保護(hù)我們的環(huán)境，所以，我們要保護(hù)小鳥們?！?/p>

小明聽了，連忙站起來走向講臺，把小鳥捧在手心里來到窗戶邊，他把小鳥放在窗臺上，過了一會(huì)兒，小鳥醒了，它揮舞著翅膀望了望教室，依依不舍地飛走了，老師表揚(yáng)了小明。

這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)小動(dòng)物。

課堂意外作文 篇10

課堂上的意外

利津笑聲學(xué)堂三年級于洋

今天，在作文課上，王曉彤同學(xué)出了點(diǎn)意外.

在課堂上，我們正在寫作文的時(shí)候，王曉彤同學(xué)想不出思路，就用記號筆邊打桌子邊喊著：“我的思路在那里？”，突然，他猛地用力一甩，從記號筆里甩出了許多墨水，弄得滿地都是，連他自己的臉上、脖子上、衣服上，以及別的同學(xué)的衣服本子也上都有了，這下我們都跟著“沾光了”。

王曉彤同學(xué)趕緊去水管上洗了又洗，可還是沒有洗干凈，結(jié)果弄了一個(gè)“落湯雞”。

點(diǎn)評：小作者描述了課堂上的一件突發(fā)事件，抓住了人物的動(dòng)作，描寫細(xì)致傳神。

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喜歡的名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

——于洋

課堂意外作文 篇11

今天覺得無聊，就拿出媽媽的手機(jī)來玩。就在這時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽給爸爸的一條短信:我們分手吧！分手是什么意思？你想離婚嗎？我忍不住哭了，因?yàn)槲蚁肫鹆藥讉€(gè)月前父親回來時(shí)我家的幸福場景。

那天，父親從上海回來了。我一回家，爸爸就把媽媽蓋得緊緊的，一家四口去太陽城拍大貼。拍的時(shí)候笑的特別甜，連我們6個(gè)月大的妹妹都笑的像朵花。

但是好景不長。上個(gè)月我媽做了午飯，等我爸回來。我父親直到回家才回來。他到家時(shí)一句話也沒說。對我們?nèi)齻€(gè)人來說，這又冷又輕。之后我經(jīng)常拉長臉。后來，我才知道那是因?yàn)槲野肼窔⒘艘粋€(gè)程，而她是我家對門的顧的姑姑。她一個(gè)人有個(gè)兒子，生活很艱難。我媽很同情她，經(jīng)常幫她家，所以原來我們兩家是好鄰居。但是，從父親那里回來后，她經(jīng)常在父親面前說閑話，所以我們家經(jīng)常吵架，現(xiàn)在她想離婚。唉，古阿姨為什么會(huì)覺得不開心，希望別人家不開心呢？

想著想著，我更難過了。我一直不明白為什么爸爸媽媽只聽外人的話，卻不相信自己的家庭。這個(gè)意想不到的發(fā)現(xiàn)像一把長刀刺穿了我的心，讓我感到很痛苦。我真的很討厭顧阿姨。在我的眼前，是一個(gè)全家幸福的場景。有一個(gè)幸福的家庭真好！

課堂意外作文 篇12

下課的時(shí)候，我和同學(xué)們在寫作業(yè)。因?yàn)榻裉焐险n內(nèi)容很多，我們就在課間趕課堂作業(yè)。

我寫著寫著，忽然聽見“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，就像乒乓球落地的聲音。

老師剛好在坐講臺旁邊的凳子上，她也聽見了，說“誰帶玩具？”

底下沒有一個(gè)人回答，當(dāng)然玩具的主人也不敢撿。我們四處張望，果然看見了一個(gè)東西，是個(gè)彈球。這個(gè)球有半個(gè)手掌那么大，銀色的，可能是鋼或鐵做的。

我們都不知道這是誰的，不過很快老師就查出來了。她先問同學(xué)們：“誰發(fā)現(xiàn)是從哪里掉下來的？”……

掉玩具的同學(xué)只好挨罰，他還供出了彈球原本是誰的，又送給了誰……

于是，所有犯了錯(cuò)，參與彈球事件的人，一起受罰。

唉！

我的老外婆作文5篇

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力，多讀書對寫作文有幫助。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了我的老外婆作文5篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

我的老外婆作文【篇1】

我的外婆已經(jīng)沒有牙齒了，因此時(shí)常都把假牙拿進(jìn)拿出，讓我看了好不自在，甚至有些害怕，我好怕自己將來老了，是不是也會(huì)變成這樣？

雖然她已經(jīng)老花眼了，隨時(shí)要把報(bào)紙拿近又拿遠(yuǎn)。她的眼睛是不是也在說：我快要看不清楚了。我也怕自己將來老了，戴著老花眼鏡，會(huì)不會(huì)看不見呢？

外婆的個(gè)子非常小，頭發(fā)卷卷的，身體瘦瘦的，耳朵有時(shí)聽不見，我和弟弟都得用很大的音量跟她說話，原來，人的耳朵也會(huì)變老。

她很疼我和弟弟，不管我們跟她要什么，她就會(huì)想辦法做到。每次只要一看到我們回來，就趕快從樓上拿被子下來，一起瘋著玩舞獅龍舞，每次她會(huì)說自己是壞人，要抓我和弟弟。但是，我發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作越來越慢，我的外婆真的變老了。

雖然我很怕變老，但我們長大以后都會(huì)有變老的一天，所以我們都要對家里長輩禮貌一點(diǎn)，給更多的耐心和愛心才是??！

我的老外婆作文【篇2】

一頭白發(fā)，一口金燦燦的假牙，那就是我家愛嘮叨的外婆。

清晨，我沖進(jìn)浴室梳頭發(fā)，嘮叨的外婆從門縫里探出半個(gè)腦袋：“我跟你說了無數(shù)次，梳頭發(fā)要到陽臺外面去梳，你看，我剛打掃干凈的浴室又被你弄得又臟又亂！我說的話你怎么就記不住呢？”外婆的突然出現(xiàn)，真把我嚇了個(gè)半死。這還不算，瞧，外婆又開始喋喋不休了。

我實(shí)在忍不住，小心翼翼地回應(yīng)道：“我又不是故意的，只是今天起床太晚了，忘記了嘛！”

“我都說過無數(shù)次了，你就是不聽！來，來，來，看看你的成果，滿地都是你的碎發(fā)，我剛清理得干凈的地面，又被弄成這樣，我都會(huì)被你氣死！以后你去搞衛(wèi)生了?！蓖馄藕莺莸氐芍?，臉漲得通紅通紅的。為了早點(diǎn)消除外婆的噪音，我嘟著小嘴極不情愿地把地面打掃干凈了。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，舅舅放假回來了，我和外婆到小區(qū)門口去接他。一見到舅舅，外婆又開始發(fā)聲了：“叫了你走路要抬頭挺胸，駝背走路真難看！”外婆一邊拍打著舅舅的后背一邊不停地嘮叨著。

我們到了家門口，推開門，一股濃煙撲鼻而來。外公又在沙發(fā)上抽煙了，被外婆“逮”了個(gè)正著。外婆的臉漸漸變了顏色，眉毛擰到了一起，眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般鋒利的光，大聲呵斥道：“你抽煙不僅把客廳搞得烏煙瘴氣，令人聞之欲嘔，還把煙灰灑在地板上，真是太不講衛(wèi)生了！”

而外公呢，卻一直是笑瞇瞇地，不好意思地說：“好！好！好！以后我在外面抽完了再進(jìn)來，總可以了吧！”外婆毫不退讓：“如果你下次再這樣，我就把你的錢和煙全部沒收?！甭牭酱嗽?，外公的嘴巴馬上變成個(gè)“o”形，半天說不出話來。

你們說，我的外婆是不是一個(gè)“嘮叨大王”呢？

我的老外婆作文【篇3】

我的外婆是一位慈祥、寬容和偉大的外婆。

外婆從小把我?guī)Т螅刮页燥?、教我學(xué)走路、教我學(xué)說話……

等我長大讀書了，就回到自己家住了，見到外婆的次數(shù)少了，我非常地想她。

有一次，我們?nèi)胰タ赐馄?，剛好弟弟全家也來了，外婆非常開心，就和爸爸媽媽們到廚房里忙活起來，我和弟弟就在客廳里玩耍。

我們倆玩起了貓捉老鼠的游戲，弟弟在前面跑，我在后面追，一不小心，我們把一個(gè)大花瓶碰倒了，”啪“的一聲，花瓶倒在地上，摔成了兩半！我們倆嚇呆了！

外婆聽見響聲，立刻跑了過來，當(dāng)她看見這一切時(shí)，她并沒有發(fā)火，而是親切地對我們說：”你們倆玩游戲要時(shí)刻注意安全喲！“說完，她就俯下身去撿花瓶的碎片。

看著外婆弓著的身影，我們倆感到很羞愧。

”外婆，我們錯(cuò)了，我們幫您一起打掃吧！“

”唉！真是好孩子！真乖！“慈祥的笑容又浮現(xiàn)在外婆的臉上。

這就是我的外婆，一位慈祥、寬容、偉大的外婆！我非常地愛她！

我的老外婆作文【篇4】

小時(shí)候，我住在外婆家，在外婆家的東邊有一條清澈的小河，在那里有幾棵大樹，大樹上長滿了葉子，小河里也有活潑可愛的小魚。

那時(shí)候，我天天來到小河邊給大樹澆水，還帶來許多好吃的東西給小魚吃。

后來，我搬家了，搬到永中，這是一個(gè)熱鬧的地方，吃的、玩的、樣樣都好，可就是找不到像我外婆家東邊那樣一條清澈的小河，我很傷心，很傷心。

我常常思念著那條小河，常常夢見我還依然在小河邊戲水、玩耍、喂魚…。

二年級放暑假了，我又回到外婆家了。來到我天天想念的小河旁，再看，咦！

那清澈的小河怎么不見了、小魚怎么死了、大樹怎么枯死了？小河變得又臟又臭，河面上泛著小魚的尸體和許多垃圾，小河的對面還冒出了一股灰色的煙氣，我非常的難過。我想：為什么會(huì)這樣呀？多么可憐的小河，多么可悲的小魚，誰來救救你們。后來，我去問了媽媽，媽媽說：那是因?yàn)榇罅课鬯呐欧?，那清澈的小河才不見了；因?yàn)槭撬吹奈廴?，小魚才死了；更是水源的污染影響到土壤，大樹也枯死了；

噢！

原來如此，多么可惜呀。我真想對人們大喊：請你不要再排放污水了?？捎杏脝?？

再見了，外婆家的小河，我喜愛的小河，什么時(shí)候我能重見你那昔日的.模樣。

我的老外婆作文【篇5】

我一向討厭狗。它這里一坨屎，那里一泡尿，臭得我都想吐。并且沒有太多理由，就是討厭！有時(shí)候，它也并不總是隨地大小便，而是趁你不注意的時(shí)候，就撲上來咬你。雖然咬得也并不是很痛，但是能讓人驚起個(gè)小皮疙瘩來。

可是，現(xiàn)在我改變了我的想法，因?yàn)槲铱匆娏四芸撮T的一只狗。那只看門的狗，正是我外婆家的那條大黑狗。大黑狗身體強(qiáng)壯，兩旁的毛被修理得是非常平整，在燈光下閃閃發(fā)光，好像被刷了一層油似的。那條強(qiáng)壯有力的尾巴，像一根辮子，在身后搖來搖去，好像在跟所有人展現(xiàn)它的強(qiáng)大。

外婆告訴我，晚上大黑狗看門可在行了，要是哪里響了一下，它立馬會(huì)汪汪汪的叫起來。有一次有個(gè)小偷想來偷東西，它立馬狂叫，把小偷給嚇跑了。還有一次，它看見外公喝醉了，是它扶著外公回家的。我聽了這番話，非常感動(dòng)。

它負(fù)責(zé)，忠誠，勇敢，那是因?yàn)樗强醇夜?。它忠誠是因?yàn)樗泻芎玫闹魅恕Ｒ恢豢醇夜?，必定是一位士兵?？刹恍业氖?，在兩年后，我回到外婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)大黑狗不見了。在一年前大黑狗被汽車給撞死了，我大吃一驚，心里有一種說不出的滋味。但心里一想狗如人，有死于鴻毛，也有輕于泰山，我就不能那傷心了。

綠城育華405班，