成長(zhǎng)中的蛻變作文

成長(zhǎng)中的蛻變作文九篇。

作文作為我們表達(dá)思想和見(jiàn)解的最佳渠道，也讓我們更加了解生活和人情世故。要想寫好作文，多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒(méi)有錯(cuò)的。在寫作文時(shí)，可以從以下要點(diǎn)開始。

首先，明確主題。寫作文要有一個(gè)明確的主題，這樣才能有針對(duì)性地展開思考和寫作。選取一個(gè)能夠引起讀者興趣的主題，可以使作文更具吸引力。

其次，積累素材。在寫作文之前，我們需要進(jìn)行素材的積累?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀書籍、觀看影視作品、參加社會(huì)實(shí)踐等方式，獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的寫作素材。

然后，制定寫作大綱。在開始寫作之前，我們可以先制定一個(gè)寫作的大綱。大綱可以幫助我們有組織地展開思路，避免寫作過(guò)程中丟失主題。

接著，進(jìn)行思考和分析。在開始寫作之前，我們需要對(duì)選定的主題進(jìn)行深入思考和分析。思考自己對(duì)該主題的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，分析相關(guān)的背景和現(xiàn)象，這樣才能寫出具有獨(dú)到見(jiàn)解和深度的作文。

最后，展開寫作和加工修飾。在以上準(zhǔn)備工作完成后，我們可以開始展開寫作。寫作過(guò)程中要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性，同時(shí)也要注重句式的多樣化和修辭的運(yùn)用，讓作文更具藝術(shù)性和表現(xiàn)力。

以上，就是寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始的一些建議。希望這些建議可以對(duì)大家在寫作文時(shí)提供一些幫助和啟發(fā)。謝謝大家的閱讀，希望你們能夠喜歡這篇關(guān)于“成長(zhǎng)中的蛻變作文”的好文章。感謝你們的到來(lái)，讓我們一起了解更多！

成長(zhǎng)中的蛻變作文 篇1

眼前是小表弟水汪汪的眸子，淚珠滴溜溜地在他的眼眶中打著旋兒，一手緊扣住我的衣角，指尖略有些泛白，一手不住的摸索著他的書包帶。這是他上學(xué)的第一日，輕蹙的眉頭與嘟著的嘴傾瀉了他心中的不滿。我明白這是他成長(zhǎng)中的一部分，狠下決心，獨(dú)留給他一個(gè)背影，腦海中卻還是他傷心的眉眼，透過(guò)他那泫然欲泣的模樣，我看到了多年前的我。

我拉著媽媽的手，好奇地打量著周圍的新奇事物，伴隨著風(fēng)的嗥鳴，草的搖曳聲，交織成一曲緊張迷茫的樂(lè)章。我一步一蹦跳，與媽媽來(lái)到了幼稚園邊。驀地，一絲不安涌上心頭。不知何時(shí)，媽媽的手已經(jīng)松開，我有些愣怔，懵懂的望著媽媽離去的背影，她的背挺得筆直，右手緊握成拳僵硬的貼在身側(cè)，左手扣住皮包的帶子，邁出的步子是那么堅(jiān)定，那么決然。半晌，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，欲沖出去追，卻被一位老師攔住去路。我?jiàn)^力地?fù)]舞著雙手，口中嘶喊的話語(yǔ)不甚清晰，我無(wú)力地蹲在地上，雙手抱膝，眼睜睜地望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，嚎啕大哭。

成長(zhǎng)中的眼淚，是成長(zhǎng)中的蛻變，洗去蝶蛹披著的輕薄紗衫，沉淀的是鉛華殆盡的堅(jiān)強(qiáng)。

又是一個(gè)上學(xué)日，我的亦步亦趨地隨在媽媽身后，夜晚的最后一絲昏暗好似還籠罩著這片大地，風(fēng)呼嘯而過(guò)，卷起一些灰黃的沙塵。到了校門口，我自覺(jué)地與媽媽道了聲再見(jiàn)，小步挪向?qū)W校。我咬著唇，手將衣角捏出一片褶皺，似是想起什么，我回頭望向媽媽，嘴唇蠕動(dòng)，卻無(wú)半點(diǎn)聲音。繼如此兩三次后，當(dāng)我再次回頭時(shí)，有的只是隱匿在朝霞中媽媽的背影。

成長(zhǎng)中的回眸，是成長(zhǎng)中的蛻變，掩飾洋蔥帶來(lái)的辛酸與淚，殘留的是唇齒彌香的回味。

反觀現(xiàn)在，媽媽不用送我上學(xué)，只在家門口給我一個(gè)擁抱。我感受著朝陽(yáng)的光暈撒在背上暖融融的感覺(jué)，滿心愉悅地與同學(xué)打著招呼。而我卻不知道，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送著我的背影，面露欣慰。

如此這般，孩子真情流露的時(shí)候，好似總背著父母，而父母向孩子顯明最深的愛(ài)時(shí)，也好似恰巧都是一次又一次的背影。什么時(shí)候我們能夠面對(duì)面地看一眼，不再隱瞞彼此？也許，這便就是成長(zhǎng)罷！在一次一次目送父母的背影中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，努力蛻變。

成長(zhǎng)中的蛻變作文 篇2

毛毛蟲需要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)終有一天它們能夠在天空中自由自在的翱翔，它們能夠變得如此美麗，如果把毛毛蟲換成我們，那么，蛻變的過(guò)程就自然成為了成長(zhǎng)的過(guò)程了。

春蠶也是，而我們的家，我們的國(guó)家不也正是如此嗎？我們都在蛻變，然而蛻變給我們留下……

“開飯啦！”媽媽在廚房里喊著，我很快的跑了過(guò)去因?yàn)榻裉鞁寢尦吹牟硕际俏覑?ài)吃的，我先夾起一塊烤鴨，又夾起了一塊燒雞，往口里很快的扒著飯，速度這么快也難免掉一些飯?jiān)谧雷由?，但我并沒(méi)有在意，而坐在一旁的爸爸卻皺起了眉頭，說(shuō)：“吃飯的時(shí)候飯?jiān)趺茨艿粼谧雷由夏兀砍缘臅r(shí)候要有吃相，快點(diǎn)撿起來(lái)吃掉，看看多浪費(fèi)啊！”而我卻不以為然的說(shuō)道：“這幾粒飯有什么浪費(fèi)的，又沒(méi)什么關(guān)系，而且已經(jīng)掉在桌子上臟了，吃不了了”“你不知道粒粒皆辛苦嗎。而且你看看我們中國(guó)有多少人，要是每人掉幾粒飯?jiān)谧雷由?，那需要得多少?。　笨晌覅s指了指外面的高樓大廈反駁道：“你看看現(xiàn)在科技多么發(fā)達(dá)，哪需要農(nóng)民伯伯去種地啊?！卑职致?tīng)了我的話之后搖搖頭感覺(jué)到很失望，吃完飯后把我?guī)У搅怂３Ｌ崞鸬耐甑哪菞l河去了。

“我啊，沒(méi)你這么有福分生活在七十年代，我們家有5個(gè)人要吃飯，當(dāng)時(shí)條件又不是太好，只好在家里種地，每次到了冬天，天氣十分的寒冷，總是零下幾度還要下田干活回來(lái)后手和腳都沒(méi)有知覺(jué)了，還有每次吃飯，菜還沒(méi)上桌，我們幾個(gè)就把飯吃完了，一粒飯都不剩，跟何況是掉在桌子上?！蔽沂煮@訝，不禁插話道：“爸爸你平時(shí)餓了不遲到吃點(diǎn)餅干什么的啊，真笨?！卑职中α诵φf(shuō)：“我那時(shí)候哪有你這么幸福啊，連飯都吃不飽就不要說(shuō)什么零食了，每天就只能看看田里的農(nóng)作物慢慢生長(zhǎng)才能到我們的最變來(lái)。

聽(tīng)了爸爸的一番話我若有所思，我似乎懂了些什么，可是為什么我的思想跟我爸的思想會(huì)不同呢？我想了許久后終于明白了，祖國(guó)在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們的思想也在變化，我們90后，00后根本體會(huì)不到當(dāng)年的艱辛，中國(guó)也任是在發(fā)展，可是它經(jīng)得起我們浪費(fèi)嗎？這一切的回答都告訴我NO，所以我懂了

又是這么大的太陽(yáng)，又到了中午吃飯的時(shí)候，我細(xì)嚼慢咽的吃著，也時(shí)不時(shí)的看看桌子上有沒(méi)有飯粒，還提醒著媽媽。

毛毛蟲正在慢慢地蛻變成美麗的蝴蝶，而我也在蛻變，而我也在著蛻變當(dāng)中慢慢的成長(zhǎng)著，慢慢的成長(zhǎng)著

成長(zhǎng)中的蛻變作文 篇3

鈴聲響起了，我站起來(lái)立馬走出教室，外面下著小雨，絲絲微涼，我沒(méi)有經(jīng)常帶傘的好習(xí)慣，只好淋著小雨大步大步地邁著步子，其實(shí)，家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，只是我不知道為什么我會(huì)是第一個(gè)走出教室的人。

到了家，媽媽見(jiàn)到我是淋著雨回來(lái)的，大聲道：“怎么又不帶傘，淋感冒了怎么辦？一個(gè)女孩子做事一點(diǎn)都不細(xì)心……”我聽(tīng)了甚是煩心，一聲也不吭，摔門，進(jìn)了房間。我想，媽媽也許習(xí)慣了我這樣吧。我看著窗外的雨，盡管是很小很小的雨，但不知為什么我看了很煩心，不免又想起了一些事。以前，我家不在這兒，那是一個(gè)非常美麗的小鎮(zhèn)，那里的天空特別藍(lán)，風(fēng)特別清，一點(diǎn)都不像這里，出奇的喧囂。我一直都是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，老師喜歡，同學(xué)歡迎，那時(shí)爸媽的笑容是我見(jiàn)過(guò)最美的笑容，一切都讓我誤認(rèn)為這個(gè)世界是圍著我轉(zhuǎn)的……

媽媽的叫聲把我從過(guò)去拉了回來(lái)。我胡亂地吃了幾口飯之后，正準(zhǔn)備起身去學(xué)校，爸爸叫住了我，我知道他又要問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，我像往常一樣敷衍了他幾句，便走出了家門。原來(lái)，我竟已經(jīng)到了這種地步。是啊，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么樣啊，來(lái)到這里，我便知道什么叫作“井底之蛙”了，一開始我還會(huì)很努力，可是無(wú)論我怎么努力，還是和他們有很大的差距，我甚至認(rèn)為無(wú)論我怎么努力，都不會(huì)成功。我的自尊、自信被徹底的傷害，人也漸漸地消沉了，我分明看見(jiàn)了父母眼里的黯淡，那種把我直推地獄的黯淡……

這條林蔭小道，旁邊全是香樟樹，密密的葉子遮住了天空，路的盡頭便是我的學(xué)校，一直認(rèn)為這條路是最難走的。

突然，竄出來(lái)個(gè)人，是個(gè)五六歲的小女孩，她臉色慌張，懇切地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你能不能幫我個(gè)忙？”我知道快要上課了，但是遲到這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)也是家常便飯了，便答應(yīng)了她。我跟著她到了一個(gè)小石桌旁，只見(jiàn)上面有一個(gè)盒子，是透明的，能看見(jiàn)里面的東西，是幾條蠶。小女孩著急地說(shuō)道：“它們已經(jīng)好久不肯吃東西了，前面也發(fā)生過(guò)一次這種情況，可是后來(lái)又吃桑葉了，現(xiàn)在它又不肯了，姐姐你知道怎么辦嗎？”我笑了，對(duì)她道：“小妹妹，你可以仔細(xì)觀察一下，它們其實(shí)每次不吃的時(shí)候都是變白點(diǎn)啊。這叫做蛻皮，每脫一次皮，它們都會(huì)變白，都會(huì)成長(zhǎng)?！闭f(shuō)到這里，心猛然一驚，沒(méi)錯(cuò)，每一次的蛻皮它們都會(huì)成長(zhǎng)，人又何嘗不是呢？對(duì)于我，曾經(jīng)自以為世界中心軸是圍繞我轉(zhuǎn)的，曾經(jīng)覺(jué)得努力了卻還是無(wú)可奈何的，那些不都是一層層“皮”嗎？我難道不應(yīng)該從那泥濘中掙扎起來(lái)嗎？就算這個(gè)世界的中心軸承不是圍繞著我轉(zhuǎn)的，就算自己十分努力卻得不到相應(yīng)的回報(bào)，那又怎樣？爸爸媽媽還是愛(ài)我的，我還是可以融入學(xué)校生活的，我努力了就不會(huì)有遺憾。所以，我也許沒(méi)有失去什么，我只是經(jīng)過(guò)了一次又一次蛻“皮”罷了。

那一刻，我看見(jiàn)了路的盡頭有一束光；那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了花開的聲音；那一刻，我感覺(jué)世界變得格外美好……

我以此生最快的速度沖到學(xué)校，幸好，沒(méi)有打鈴。此時(shí)此刻我面帶微笑，情不自禁地跟老師、同學(xué)打了招呼，他們錯(cuò)愕的眼神，真有趣……

老師上的課，我竟然聽(tīng)懂了，這的確很令人意外。我告訴自己：努力吧，讓自己不留遺憾。

我知道，我明白得不算太晚。終于，我成長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)中的蛻變作文 篇4

別看蝴蝶那光鮮亮麗的身影，有的人可能不知道它的背后承受的多少的苦難。曾經(jīng)的它不斷的啃食著樹葉，然后鉆到蛹中，靜靜期待著有一天自己將破繭成蝶。

可你要知道，成蝶的路上并不是那么一帆風(fēng)順，往往有困難在等著你們，它們將成為你的墊腳石，成為你走向成功的階梯。

又是一次數(shù)學(xué)考試，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室，我滿懷期待著我的分?jǐn)?shù)，可它卻不領(lǐng)情，又給了我一次沉重的打擊。我的數(shù)學(xué)向來(lái)都不好，雖然我也補(bǔ)了課，但成績(jī)?nèi)匀惶岵簧蟻?lái)。但媽媽并沒(méi)有放棄我，她總相信人沒(méi)有哪個(gè)蠢的，只是勤不勤奮的問(wèn)題。我呆呆地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)和那一個(gè)個(gè)粗心錯(cuò)的題目，感到十分的愧疚，尤其是一直鼓勵(lì)我的媽媽。

回到家中，本來(lái)還想隱瞞一下的，可是媽媽先開口了?！笆遣皇墙裉鞌?shù)學(xué)考試了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“考的怎么樣??？”我低下了頭，媽媽瞬間就明白了我，“別傷心，就一次考試嘛，有什么了不起的，只要盡自己的力就沒(méi)有遺憾了。”接著媽媽又說(shuō)道：“如果你連這點(diǎn)小小的挫折都接受不了的話，那你還怎么獲得成功呢？”我突然留下了眼淚，覺(jué)得我自己辜負(fù)了媽媽對(duì)我的一片期望，感到十分愧疚。同時(shí)，我也想通了，如果自己都不相信自己，哪還有誰(shuí)來(lái)相信自己呢，不要被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗給打倒。要自信，要樂(lè)觀。從這之后，我開始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狠下功夫。有了媽媽的鼓勵(lì)，和我的奮斗，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一步步的變好，這次考試中，我的數(shù)學(xué)第一次拿了A，我十分高興，也十分感謝一直支持我的媽媽。

原來(lái)破繭不是那么風(fēng)順，有了主人的精心照料，蟲兒們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，破繭成蝶，飛向成功的彼岸！

成長(zhǎng)中的蛻變作文 篇5

十四年前，你許下誓言，一輩子做守護(hù)我的騎士。

于是，從那時(shí)起，我生活在你精心編織的童話故事里，做著白雪公主的夢(mèng)。

你虔誠(chéng)將我捧在手心，小心翼翼地打理著我的一切，像對(duì)待一件舉世無(wú)雙的珍寶。那時(shí)候，我可以依偎在你堅(jiān)實(shí)的懷抱中，糯糯地嚷著不知道哪個(gè)星球的語(yǔ)言，你會(huì)耐心地糾正我的發(fā)音，那充滿磁性的聲音，至今還是纏繞在我心頭的魔音。那時(shí)候，我可以用小手牽著你布著繭痕的小拇指，蹣跚學(xué)步，累了就搖著你的手放肆撒嬌，你總那樣無(wú)可奈何地看著我，好像識(shí)破了我的奸計(jì)又舍不得揭穿，只得蹲下來(lái)背起我，聽(tīng)著你強(qiáng)有力的心跳，我想自己今生怕是再也逃不出有你的童話了吧！

那時(shí)候，我是美麗城堡里恣意的公主，每日只憧憬著第二天的童話世界。

然而，再美好的童話，也終會(huì)隨時(shí)間謝幕。

曾幾何時(shí)，當(dāng)我再一次張開手臂，要你抱我走過(guò)面前的荊棘，你卻無(wú)情地將我推開。曾幾何時(shí)，當(dāng)我再次倔強(qiáng)地鬧著我的公主性子，用搖成撥浪鼓的小腦袋抗議著你的要求，你卻用那樣嚴(yán)厲的眸子盯著我梨花帶雨的臉龐，無(wú)情地轉(zhuǎn)只留下茫茫夜色中的背影，好像只是例行通知我：“你該長(zhǎng)大了?！?/p>

你不再為我收拾房間，幫我洗衣，替我梳頭，領(lǐng)我上學(xué)，我落魄似昔日白雪公主，藏起了所有鋒芒，整日披頭散發(fā)，用纖纖玉指忙碌于那些我曾不屑一顧的瑣事。你用那雙曾給我依賴的大手，殘忍地將為我創(chuàng)造的一切粉碎成末。

我也哭過(guò)了，鬧過(guò)了，像一只被禁錮在鐵蒺藜叢中的蝴蝶拼命扇動(dòng)著翅膀，哪怕到最后被傷的遍體鱗傷。當(dāng)余光漸漸淡去，深深的無(wú)力感像是空氣一樣包圍著我，侵占了我的呼吸，細(xì)微地滲透進(jìn)我那顆孤傲的心，你還是走出了我的世界，我也不再是小孩子了。

在一次又一次的叛逆打磨中，我漸漸長(zhǎng)齊了羽翼展翅高歌，蛻變成了真正獨(dú)立而高貴的公主，我深深地懂得了，成長(zhǎng)就是在看不見(jiàn)星光的夜里，也要做自己的光芒。然而一路走來(lái)，你卻因歲月的無(wú)情而鬢染秋霜，我頓悟了，我的成長(zhǎng)竟是以你的衰老為代價(jià)換來(lái)的，騎士早已在童話還未落幕之前就黯然退場(chǎng)，留給他的公主真正的童話。

我大約是你心中擔(dān)得起責(zé)任的坦坦蕩蕩的公主了，我愛(ài)你，我一生中最美好的歸宿，我的父親！

成長(zhǎng)中的蛻變作文 篇6

在一個(gè)炎熱的中午，我和幾位同學(xué)在一起畫黑板報(bào)，此時(shí)我已能掌握一些技巧了，望著手中的畫筆我不禁又回憶起了以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷

去年的夏天，我剛進(jìn)初一，就不知為何當(dāng)上了班上的宣委，起初我還沒(méi)有放在心上，心想充其量就是個(gè)畫畫的。所以在出班級(jí)黑板報(bào)時(shí)，我總漫不經(jīng)心，不想干活?？蓾u漸的，我發(fā)現(xiàn)，在群英薈萃的班上，曾近在小學(xué)被捧為班級(jí)前五的我，仿佛在班上也不是那么受老師青睞。在家中被寵多了的我，在寄宿也顯得有些格格不入。

終于有一次，在我出黑板報(bào)時(shí)，我像個(gè)少爺一樣坐在座位上，其他正在畫的同學(xué)指手畫腳，評(píng)頭論足。班主任見(jiàn)到后，把我拉到一旁對(duì)我進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育，她說(shuō)：“你知道你怎么了嗎？你難道不覺(jué)得，你現(xiàn)在缺少某樣?xùn)|西嗎？”我疑惑不解，“是擔(dān)當(dāng)！”我好像知道了什么，心里默默藏著這份種子。

自從那次談話過(guò)后，我一直探索著所謂的擔(dān)當(dāng)，那份種子也不斷成長(zhǎng)。終于在急于證明自己的盼望中引來(lái)了曙光——新的黑板報(bào)?？筛筛蓛魞舻暮诎逶谖颐媲俺尸F(xiàn)，我卻傻了眼。各種問(wèn)題一一浮現(xiàn)：布局，色調(diào)，內(nèi)容，主題，素材，構(gòu)思……只能硬著頭皮上，好不容易構(gòu)思了一些，一拿起畫筆，卻不會(huì)把握它的力度。作為從沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)的男生，在這么大一塊畫布上，根本無(wú)法下筆。

在這之后，我開始讀關(guān)于美術(shù)的書，做了不少努力。自認(rèn)為不錯(cuò)的我，一碰到現(xiàn)實(shí)，紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)在這里發(fā)揮的淋漓盡致，無(wú)實(shí)際演練再習(xí)也是一場(chǎng)空。

后來(lái)，由于基礎(chǔ)太差，只能一步步慢慢來(lái)，我知道，即便我做的不夠好，還是去盡力做，去實(shí)現(xiàn)那種擔(dān)當(dāng)。

成長(zhǎng)，不僅僅是個(gè)給你布滿機(jī)關(guān)的險(xiǎn)路，更是一個(gè)讓你學(xué)習(xí)，讓人磨練意志的訓(xùn)練場(chǎng)，只有在訓(xùn)練場(chǎng)中練得夠出色才能從容以對(duì)困難。對(duì)我而言，成長(zhǎng)或許就是一種擔(dān)當(dāng)，我需在擔(dān)當(dāng)?shù)闹刂貕毫ο?，不斷蛻變，最終破繭成蝶，飛往人生新的高度。

“快來(lái)涂色！”一聲呼喊把我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)。

成長(zhǎng)中的蛻變作文 篇7

小時(shí)候，媽媽告訴我，只要聽(tīng)話就可以獲得那童話世界里的水晶球、我相信了。爸爸對(duì)我說(shuō)，只要吃掉那口青菜，我就為你摘到天上的星星。我相信了。姐姐說(shuō)，帶上買的皇冠，我就擁有魔力了。我相信了。哥哥說(shuō)，只要你不黏著我，自然就有人來(lái)陪你玩。我相信了。可是，最終我沒(méi)有擁有水晶球，沒(méi)有星星，沒(méi)有魔力，也沒(méi)有人來(lái)我身邊陪我玩。但那些個(gè)時(shí)候，我都只是不開心了一會(huì)兒，很快就忘了，然后依舊相信家人的種種美麗的謊言。

上幼兒園時(shí)，終于嘗試到了交朋友的滋味，很開心。心里面想著現(xiàn)在和朋友玩耍，晚上回家看動(dòng)畫，哈哈哈，太美好了?？傻搅送砩?，留給我的只有一個(gè)人的無(wú)聊。心中想到，難道這傳說(shuō)的寄宿幼兒園就代表著離開爸爸媽媽嗎？終于還是忍不住，大哭了起來(lái)，總想著爸爸媽媽溫暖的懷抱，可始終爸爸媽媽也沒(méi)出現(xiàn)在宿舍門口，取而代之的是老師的勸導(dǎo)。哭累的我已沒(méi)有力氣任性了，只好聽(tīng)老師的話乖乖睡去。直到每個(gè)周五，爸爸媽媽來(lái)接我了，我開心極了，然后回家度過(guò)愉快的周末。慢慢的，我意識(shí)到哭著想爸爸媽媽是沒(méi)有用的，我要適應(yīng)學(xué)校的生活。

上小學(xué)了，我很新奇。在我眼里，小學(xué)是一個(gè)神圣的地方，因?yàn)榭偮?tīng)著哥哥姐姐們描述著他們的小學(xué)。但當(dāng)我要邁進(jìn)小學(xué)大門時(shí)，心中又不免的緊張起來(lái)，但還是鼓起勇氣，深呼吸輕松的走進(jìn)的學(xué)校，跟爸爸媽媽揮了揮手，自己找了位置坐下，面對(duì)著這陌生的一切。陌生的講臺(tái)、陌生的老師、陌生的書本、陌生的同學(xué)，我知道，這一切我都要適應(yīng)。于是，我開始向周圍的同學(xué)自我介紹，打算開始交新的朋友。翻開新書本，熟悉新的知識(shí)。成長(zhǎng)這一詞也在小學(xué)期間開始學(xué)習(xí)、理解、感悟了。六年一晃而過(guò)，眼看著就要小學(xué)畢業(yè)了，那時(shí)我也明白了很多，同學(xué)之間應(yīng)該如何相處，要有包容的胸懷，要體諒父母，理解父母的辛苦……可是這六年我有經(jīng)歷了多少呢？每天要抓緊課余時(shí)間做作業(yè)，只有成績(jī)好了才不會(huì)受批評(píng)。在家長(zhǎng)面前不能過(guò)多解釋，因?yàn)槟菚?huì)被誤會(huì)成頂嘴。以前總希望能在一夜之間長(zhǎng)大?，F(xiàn)在只希望能做一只自由的蝴蝶便好。

初中到了，我早已不輕易流淚，也不再感到新入學(xué)的緊張，一切順其自然就好。我也找到了怎么進(jìn)行初次交流。我覺(jué)得利用問(wèn)詢時(shí)間來(lái)進(jìn)行初次對(duì)話很常見(jiàn)，卻每次都很成功，想想以前遇見(jiàn)新同學(xué)都覺(jué)得緊張與尷尬，現(xiàn)在卻有了想偽裝自己的想法。找到座位，看看周圍陌生的同學(xué)，想著將來(lái)要一起度過(guò)三年，竟也能會(huì)心一笑，覺(jué)得時(shí)間很美好的事情，便開始向往未來(lái)三年生活，期待將會(huì)發(fā)生在我們身上的種種。也突然意識(shí)到自己成長(zhǎng)了一些。

也許，我早已成長(zhǎng)了……早在那平凡的生活中進(jìn)行了人生的次次改變，只是當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻早已是很大的蛻變了。成長(zhǎng)——就像我小學(xué)是希望變成一只自由自在的蝴蝶，卻從沒(méi)想到過(guò)蝴蝶是經(jīng)過(guò)了蛻變，要想變成一只美麗的蝴蝶必須是要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的破繭過(guò)程。

成長(zhǎng)中的蛻變作文 篇8

忘不了曾經(jīng)的過(guò)往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長(zhǎng)。曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。成長(zhǎng)中的我，不懼困難，奮勇向前。成長(zhǎng)，既苦澀又甜蜜，成長(zhǎng)，需要蛻變。

成長(zhǎng)需要時(shí)間的歷練。當(dāng)我?guī)е露你裤?，由父母牽著小手邁進(jìn)校園時(shí)，我就像一只迫不及待脫離大鳥羽翼庇護(hù)的小鳥。我夢(mèng)想著成為一只驕傲的大鳥，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的束縛，帶著一顆似懂非懂的心，慢慢地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)地體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。

成長(zhǎng)是苦澀又甜蜜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我既品嘗到成長(zhǎng)的痛苦，也領(lǐng)略到成長(zhǎng)的歡樂(lè)。眼淚和歡笑，是成長(zhǎng)的旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時(shí)光，那是我青春的盛宴。

成長(zhǎng)是毫無(wú)預(yù)兆的風(fēng)雨。隨著時(shí)間的流逝，慢慢地，我在風(fēng)雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達(dá)而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥兒一樣沖破層層云霧，直沖藍(lán)天。終有一天，我會(huì)成為一只勇敢的海燕，在風(fēng)云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命在藍(lán)天下譜寫最美的詩(shī)篇。這詩(shī)歌，永不褪色。

成長(zhǎng)更是靈魂的蛻變。成長(zhǎng)讓我從無(wú)知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著穩(wěn)重。成長(zhǎng)讓我從沖動(dòng)變得冷靜，讓我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自我，由內(nèi)而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負(fù)的責(zé)任。

在每一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長(zhǎng)讓我蛻變，讓我依稀看到了遠(yuǎn)方夢(mèng)想的輪廓。

成長(zhǎng)中的蛻變作文 篇9

茫茫的人生旅途中，有太多的事，伴隨著我們，也正是因?yàn)檫@些事，構(gòu)成了一個(gè)花樣的人生，促使我們茁壯成長(zhǎng)。

善待他人

“把這東西給我?！蔽业纱笱劬?，漲紅了臉，對(duì)小明大聲叫喊?！斑@是我的東西，我為什么要給你？”小明仰起頭，眼神中充斥著憤怒。望著他那令我垂涎三尺的變形金剛，怒火中燒的我，捏緊拳頭，對(duì)著小明就是一頓狂轟亂炸，一時(shí)間拳腳相向?！昂?！你們?cè)诟墒裁?？”老師?lái)了，在弄清緣由后，他將我拉到辦公室，并打電話給我的父母。此時(shí)我的心里已是萬(wàn)念俱灰，我為什么要去搶那不屬于我的東西？我為什么不去借而用那粗暴的舉止？但是，現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用了，唉……

這一次，我懂得了，只有去善待他人，才能得到他人的尊重和真正的友誼。

感恩父母

“不就是作業(yè)沒(méi)按您的順序完成，打亂了您的計(jì)劃嗎？這又怎么了，難道我一定要按照您說(shuō)的去做，那我還學(xué)習(xí)干什么，您說(shuō)什么我就去做什么算了！”我怒氣沖沖地向母親吼著，望著母親那突然間滿臉愕然的表情，我心里頓生快意?！澳院蟛灰芪伊?！”丟下這一句，便沖進(jìn)自己的房間。此刻，我的腦海里，滿是蕩漾著母親那令我厭煩不已的臉龐，我無(wú)法忍受，無(wú)法抑制住我內(nèi)心的憤恨。我躺在床上，任淚水浸透枕頭，宣泄心中的不滿……夜已深，恍惚間，我好像看到了一個(gè)身影，用她那粗糙的手，抹去了我臉上的淚痕，拉上了我的被子。這時(shí)，我陷入了沉思……

是啊，父母有時(shí)會(huì)責(zé)罵，但他們，有的只是滿腔的關(guān)切，所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”啊！這件事讓我學(xué)會(huì)了要感恩父母。

超越自己

夏天，帶來(lái)了酷暑和炎熱，同時(shí)也送來(lái)了激情與熱血。在這個(gè)夏天，由于我方與對(duì)方力量懸殊，我們開始了最艱難的一次籃球比賽。我接到球后，三步并做兩步地沖向籃筐，把腳一跨，把身子一閃，一眨眼便繞過(guò)一人。不好，前面又有人過(guò)來(lái)，就在這迅雷不及掩耳之際，我身子后仰，將球擲了出去，傳到了小紅手里，小紅上籃得分。最終，比賽落下帷幕，盡管我們輸了2分，但我們至少曾經(jīng)努力過(guò)。

這件事后，我明白了，在困難面前不要害怕，只要我們努力拼搏，勇往直前，超越自己就是最大的收獲。

在人生之中，有著太多太多的事讓我成長(zhǎng)，促使我感受生活，領(lǐng)悟人生，破繭成蝶。

小編推薦

成長(zhǎng)蛻變作文分享

作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要手段之一，寫作是發(fā)掘內(nèi)在世界的一種方式。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，您能很好地進(jìn)行作文的寫作嗎？這是欄目小編為你準(zhǔn)備的“成長(zhǎng)蛻變作文”相關(guān)資訊，我希望這篇文章會(huì)對(duì)您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響！

成長(zhǎng)蛻變作文【篇1】

鏡頭一：成長(zhǎng)是烈日炙烤下的承受

暑期艷陽(yáng)之下，我用堅(jiān)持的意念和成長(zhǎng)的意識(shí)鑄成的槍戟，同放棄的心理作斗爭(zhēng)，像一個(gè)軍人一樣。

“一連，到！二連……五連，到！”

我站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。方才還是云團(tuán)簇簇，一會(huì)兒，灼熱的陽(yáng)光便刺穿了云層，整個(gè)世界仿佛都是金燦燦的，汗水伴著深深的酷熱感流淌下來(lái)。都說(shuō)軍人要站如松，坐如鐘，走如風(fēng)，可我似乎做不到。我總是在立正時(shí)，昏昏沉沉地目視前方：總是在坐下時(shí)，慢慢吞吞地彎下了背，心里想著：軍訓(xùn)真熱、真累，教官真嚴(yán)厲。軍訓(xùn)第一天，顯得極其漫長(zhǎng)。

站軍姿，踢正步，如此循環(huán)，終于到了休息時(shí)間。喝水時(shí)，我無(wú)意瞥見(jiàn)教官：黝黑的臉上，一道道汗水如泉涌般滑落，他沒(méi)有擦，只是像標(biāo)桿一樣站立著，不茍言笑。訓(xùn)練了那么久，我從沒(méi)看到教官喝過(guò)一口水。他說(shuō)：“受得起苦就是成長(zhǎng)?！彼麌?yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格，只為了我們能做得更好，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身。他在用鋼鐵一樣的意志告訴我們，強(qiáng)壯的體魄需要用汗水去交換，成長(zhǎng)需要磨練。

我開始反省，也對(duì)自己許下一個(gè)承諾：我要端正每一個(gè)動(dòng)作，參加好每一次訓(xùn)練，決不輕易放棄。承諾是深刻的，意志是強(qiáng)大的。當(dāng)我決定認(rèn)真軍訓(xùn)后，軍姿端正了，目光堅(jiān)定了，動(dòng)作敏捷了，即使汗流浹背，即使雙腿麻木，也會(huì)忍受疲倦，不再怕熱，不再抱怨，一心軍訓(xùn)。

比苦更考驗(yàn)的是擔(dān)起自己的責(zé)任。寬闊的方陣中，看似柔弱的“領(lǐng)袖”在為我和同學(xué)奔跑。因?yàn)槲覀儧](méi)有勇于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，他們要替我們罰跑。他們擔(dān)著比自身還重的責(zé)任，一步一步，奔跑，前進(jìn)，像為我們勞累奔波的父母親一樣。第一次起程，一路向前，沒(méi)有止步，再一次踏上征程，更是沒(méi)有放棄?！邦I(lǐng)袖”們?cè)谂?，教官在說(shuō)。教官的字字句句，深深地烙在我的心上：“一個(gè)真正的人要擔(dān)起自己的責(zé)任?！彼诮虝?huì)我們勇于承認(rèn)，教會(huì)我們像軍人一樣質(zhì)樸。我們小領(lǐng)袖更在以一種無(wú)言的形式教會(huì)我們——將責(zé)任承擔(dān)到底。

鏡頭二：成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)跑道上的奔跑

曾經(jīng)懵懵懂懂的小學(xué)生，在歲月老人牽引下，我進(jìn)了中學(xué)的大門。過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，總算背上書包上學(xué)了，踏進(jìn)新的校園，走進(jìn)新的教室，看見(jiàn)新的面孔，一種久違的激動(dòng)再次降臨到心坎上。從此，我便成了一名中學(xué)生了，能學(xué)習(xí)到小學(xué)所沒(méi)有的知識(shí)，能結(jié)識(shí)到新的同學(xué)，能又一次聆聽(tīng)老師的淳淳教誨。太多的陌生，帶給我以太多的遐想。上了初中，便又踏上了一個(gè)長(zhǎng)跑的征程。邁出“起跑線”的一剎那，我便默默許下一個(gè)承諾：我要跑出屬于我的“輝煌”。“奔跑”著，我或許會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨，或許會(huì)看到雨后彩虹，或許會(huì)迷失于岔路口，或許會(huì)躍過(guò)坎坷，這，怎能不使人激動(dòng)呢？

上初中了，真累！比起小學(xué)，上初中，要起得早，睡得晚，作業(yè)量增大，學(xué)科增多，也沒(méi)了閑心玩耍、作業(yè)題、讀背段落比想象中難得多，得靜靜思考，慢慢理解，好似“鐵杵磨成針”那般的過(guò)程。當(dāng)我遇上一道令我眼花繚亂的數(shù)學(xué)題時(shí)，總是提筆按我所想的寫，可錯(cuò)了。訂正時(shí)，“大海撈針”般思索著。答案好像一個(gè)氣球，近在眼前，欲伸手取，一陣風(fēng)卻將它吹走了，奔跑著，尋到它了，眼前不知怎的攏了一團(tuán)霧，霧散，終于取到，時(shí)間又溜走了許多。這種累，讓我的心感到疲憊，可我并不抱怨，也無(wú)可抱怨，“累”，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程；累，就如跑道上的賽跑，堅(jiān)持，才能跑到終點(diǎn)。

承受身心的疲累，歲月將負(fù)擔(dān)壓在我的肩膀，我將收獲自己帶來(lái)的奇跡和歡笑，收獲學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！

鏡頭三：成長(zhǎng)是比賽場(chǎng)中的堅(jiān)毅

當(dāng)裁判員老師舉起喇叭，我就知道實(shí)心球比賽開始了。

關(guān)于實(shí)心球，我也只不過(guò)是十幾天前才剛認(rèn)識(shí)它，像井底之蛙第二次見(jiàn)到掉入井的兔子一樣陌生。輪到我還有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我竟思考起先有實(shí)心球還是先有鉛球的問(wèn)題來(lái)，想著，只見(jiàn)一道道華麗的拋物線在眼前呈現(xiàn)。一拋一墜，一聲贊嘆，一聲惋惜，我饒有興趣地看起比賽來(lái)，并為自己能否能進(jìn)入決賽而擔(dān)心。

快到我上場(chǎng)了。我站在原地，注視著一上一下的球，什么都不說(shuō)，想一些不知所云的東西。我不清楚這究竟是思考還是胡思亂想。剛才發(fā)現(xiàn)額頭有點(diǎn)燙手，可能中暑了。我實(shí)在是站不穩(wěn)了，索性坐在地上。終于，比賽開始了，我才察覺(jué)，我的對(duì)手個(gè)個(gè)都很betters，我就像石灘中的一粒沙。老師建議我去休息，我說(shuō)：“我不能白白中暑，我要比賽，比出名次來(lái)?！痹撌俏疑蠄?chǎng)的時(shí)候了。試打時(shí)，我已有些站不住，球仿佛有三重幻影似的。口哨聲一響，我便不緊不慢地墊起排球來(lái)。我思緒萬(wàn)千：想到我每天苦練排球，甚至有一天練到23時(shí)才睡覺(jué)，只為備戰(zhàn)本次比賽；想到體育課上同學(xué)們陪我練習(xí)墊球；想到無(wú)微不至關(guān)照我的同學(xué)。給大家一個(gè)好成績(jī)，給班級(jí)爭(zhēng)取好分?jǐn)?shù)，為自己的付出收取應(yīng)得的成果。這是我必須要做的！我在幾乎是眩暈的同時(shí)，堅(jiān)持完成了比賽，并墊了98個(gè)的好成績(jī)。

堅(jiān)毅的執(zhí)著為我折射出成長(zhǎng)的光芒！

寫在后面的話

有人說(shuō)——記憶像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈，然而成長(zhǎng)卻是一本書，一本由歲月抒寫的書。由站立到行走，由行走到奔跑，由奔跑到飛翔，猶如蛹化成飛蝶，成長(zhǎng)在不斷蛻變。我希望這短短文字能記錄我的情感，成為我心靈的獨(dú)白，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)！在灑滿汗水的夏季，我讀懂了軍人的汗水；在辛勞的學(xué)習(xí)中，我讀懂了強(qiáng)者的.執(zhí)著，在競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)，我明白了堅(jiān)持的意義。成長(zhǎng)中這美好一幕將深藏在心底。成長(zhǎng)路上磨礪多，稚嫩的肩膀在磨礪下日漸堅(jiān)硬！

成長(zhǎng)蛻變作文【篇2】

我們很小，但我們會(huì)長(zhǎng)大，這中間的過(guò)程，我把它叫做——成長(zhǎng)?！}記

成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，你會(huì)碰到一路風(fēng)雨、一路荊棘、一路挫折。你若能勇敢地繼續(xù)前行，前方的路會(huì)有彩虹一直陪伴。

看！花叢中的那只花蝴蝶，我們被它美麗的外表所吸引，卻總忽略它外表下的艱辛。誰(shuí)能想到它是一只丑陋的毛毛蟲變成的呢？一只小小的毛毛蟲的成長(zhǎng)，是要付出汗水的，它要比其他人更努力，最終，蛻變成蝶。

在小時(shí)候，每當(dāng)開完家長(zhǎng)會(huì)后，別人的父母臉上都堆滿了笑容，我的爸爸媽媽卻愁眉不展。沒(méi)錯(cuò)，我就是你口中的“那個(gè)差生”。那個(gè)時(shí)候，我是一只“自卑的毛毛蟲”，沒(méi)有人愿意跟我做朋友。一個(gè)成績(jī)差，沒(méi)有存在感，性格又不討人喜歡的人，是不會(huì)受到注意的。偏偏，我還不愿意努力，把精力都放在玩耍上，對(duì)待學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。只有在考試前，翻翻書本，裝努力復(fù)習(xí)的樣子?？己?，我便成了辦公室里的“?？汀?。在我以為，我會(huì)一直持續(xù)這種生活的時(shí)候，遇到了——丁老師。

那年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到一個(gè)新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，這些都讓我好奇。我是隨父母到城市讀書，因而報(bào)名有些晚了，只好去校長(zhǎng)室。分明是很短的距離，在我看來(lái)，卻極其漫長(zhǎng)，路上一直低頭不語(yǔ)，嘴唇緊抿。在校長(zhǎng)室里，我見(jiàn)到了一名親切和藹的女老師，她也看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)輕輕地摸摸我的頭，低頭看了看我手中的作業(yè)，說(shuō)：“呀，字寫的不錯(cuò)，去我們班吧，以后我就是你的班主任丁老師了?！蔽艺苏?，抬頭看著這雙清亮的眸子，嘴角微微揚(yáng)起，輕聲說(shuō)了句：“好。”

這樣，我就成了這個(gè)新集體的一員?？晌也](méi)有改掉以往的壞習(xí)慣，時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間又得考試了。結(jié)果公布那天，天空灰蒙蒙的，窗外下著滂沱大雨，豆大的雨點(diǎn)，落在玻璃窗上，“滴答”、“滴答”，我的心情也隨之沉重起來(lái)，但，當(dāng)?shù)弥ダ蠋熮k公室時(shí)，我一點(diǎn)也不感到意外。

我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么回教室的，我茫然地看著天空，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：那雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，一束強(qiáng)光透過(guò)云層，照射著大地，也照在遺留在樹葉，草叢上的水珠。那天，老師的話語(yǔ)點(diǎn)醒了我，讓我醒悟到了什么，也明白了一些事情。

從此，我開始在學(xué)習(xí)上奮力追趕，開始真正接觸并消化書本里的知識(shí)開始學(xué)著去交一些朋友。放學(xué)后，走在我前面的是一位和我同路的女孩，她身后的我，咬緊牙關(guān)、鼓足勇氣上前打招呼。她驚愕了幾秒，隨即便微笑著與我聊天。她是我真正交到的第一個(gè)好朋友。

那次影響我生活的訓(xùn)話，我現(xiàn)在仍記憶猶新。丁老師沒(méi)有像平常老師那樣批評(píng)我一番，然后再語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理。那次的訓(xùn)語(yǔ)很簡(jiǎn)單，丁老師只是給我講了一個(gè)故事，她說(shuō)了一個(gè)毛毛蟲破繭成蝶的故事。她說(shuō)一份耕耘，一分收獲。努力過(guò)，總是會(huì)得到回報(bào)的，一只小小的蟲子，旋草為被，吐草成絲，藏匿成一蛹雪白。最終以不死的執(zhí)著，掙脫萬(wàn)千繭絲的羈絆，重生為蝶。人們只看到這美麗的外表，卻不知這背后隱藏著多少汗水！

“最初見(jiàn)到你，我就覺(jué)得，字寫得不錯(cuò)的人在學(xué)習(xí)上，怎會(huì)會(huì)愚笨呢？我希望，你能成為一只美麗的蝴蝶，而不是甘愿永遠(yuǎn)做毛毛蟲?！倍±蠋熣f(shuō)完意味深長(zhǎng)地看著我……

老師說(shuō)得對(duì)，縱使毛毛蟲能變成蝴蝶，是否也不必在意，在風(fēng)雨兼程中的行走中，必須經(jīng)歷一枚繭的疼痛？一只小小的蟲子，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，隱忍的孤獨(dú)、堅(jiān)存的希望，還有疼痛、掙扎、選擇……一切的一切，只是為了以驚世駭俗的美麗展翅高飛，完成一場(chǎng)美麗的逆襲。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇3】

這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的一年，重要到還沒(méi)來(lái)得及緬懷，就迫不及待地遺忘。

一生之中卻總有那么多小事難以忘記，就像我是怎么跑體育也及不了格，就像我是怎么看也看不清黑板，就像我每天夜晚頭觸枕頭也怎樣都睡不著。在經(jīng)歷過(guò)人生的辛酸過(guò)后，我再也不信仰那句“有志者，事竟成”，因?yàn)橛行┦虑?，是你在怎么努力都?huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)能為力。從最初的信心滿滿，到最后的失望失落，希望會(huì)被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡，被絕望所取代。這時(shí)候，你是否會(huì)無(wú)奈地嘆一聲氣，說(shuō)一句“放棄”？

不想放棄……

不要放棄。

不能放棄！

這是我來(lái)自靈魂的吶喊。

每個(gè)人都會(huì)有自己的信仰。人是能夠辨別一件事的利害關(guān)系的，但是有時(shí)候，我們?yōu)槭裁催€要在明知毫無(wú)希望的事情上做著徒勞無(wú)功的掙扎？那是因?yàn)?，心中有信念。哪怕信念?huì)像一個(gè)黑洞，吞噬掉所有努力，磨滅掉所有希冀，都不會(huì)放棄。哪怕只剩下百分之一的可能，都值得去努力。當(dāng)此時(shí)，結(jié)果已不再重要。趁我還有鮮活的歲月，還有滿腔熱血可待沸騰，趁我還能燃起心中的熊熊烈火，盡自己全力去拼去，去搏，去戰(zhàn)。哪怕斗不過(guò)命運(yùn)，也不能敗給自己。

一滴滴淚水像一個(gè)個(gè)界點(diǎn)，將人生分成無(wú)數(shù)段。其中的滋味只有我們自己能夠品嘗。匆匆走過(guò)昨天，一滴晶瑩的淚珠不緊滑出了我的眼眶。一滴淚，也可以折射出太陽(yáng)的光輝。白云訴說(shuō)著悠然自得的美好，我們則用成長(zhǎng)證明著輝煌奮斗的真諦。是的，我長(zhǎng)大了，我會(huì)用更多的淚水和汗水去演繹，去蛻變，去奮斗，去走向無(wú)悔的明天！

成長(zhǎng)蛻變作文【篇4】

美麗的蝴蝶也是經(jīng)歷過(guò)蛻變，才從丑陋的蛹羽化成美麗的蝴蝶。人的成長(zhǎng)何不是這樣。`

我的成長(zhǎng)也像蝴蝶一樣。記得小時(shí)候‘自己剛上幼兒園，自己每天不想去上學(xué)，就知道玩，很調(diào)皮。有一回我和幾個(gè)小伙伴一起去田間玩，覺(jué)得菜花很好看，我們就去把菜花摘了。沒(méi)有了菜花就等于什么用也沒(méi)有，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)被打了一頓，最后媽媽還把抓去道歉。’現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了媽媽當(dāng)時(shí)的狠鐵不成鋼的情形。

現(xiàn)在我懂了明白了；我也要學(xué)會(huì)體貼，關(guān)心。

小時(shí)候的我們或因總總原因，不能像今天一樣，以前知識(shí)的淺薄而現(xiàn)在知識(shí)淵博但我們不能忘記成長(zhǎng)，學(xué)識(shí)廣博見(jiàn)多識(shí)廣，以前連寫字都困難，那時(shí)的我們年幼無(wú)知，沒(méi)有許多知識(shí)和能力，不能學(xué)識(shí)淵博，但現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，成為了自己。

我們長(zhǎng)大了，也意味著自己每天的成長(zhǎng)蛻變隨之獨(dú)立，自己也應(yīng)該離開父母，父母不是我的依靠，僅此于現(xiàn)在我們終會(huì)離開父母，而不是未來(lái)，自己也會(huì)離開父母的，我覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了些成長(zhǎng)蛻變，也經(jīng)歷了些人生。

懂得了許多知識(shí)，現(xiàn)在我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為目的，奮勇拼博，努力的學(xué)習(xí)，為了未來(lái)，為了成長(zhǎng)，經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變。

成長(zhǎng)的蛻變無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，現(xiàn)在進(jìn)入青春期，也隨著我們開始一天天的長(zhǎng)大，經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變。我們應(yīng)對(duì)父母脾氣好些，不要沖動(dòng)，成長(zhǎng)的蛻變就是這樣。

我們?nèi)松紩?huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變的。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇5】

一年前，我與母親促膝談心時(shí)，偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)那青絲中竟隱藏著一撮白發(fā)，再細(xì)看是，母親眼角的皺紋，加深了些許，她的指尖間，又增加了一處痕跡，她的背逐漸彎曲，她的腳步逐漸緩慢，明明要找的東西在手中，卻要滿地找。眼前的母親熟悉又陌生。

我懷著沉重的心情，走進(jìn)房間，在一層布滿灰的黑色袋中，找到了，不記得何時(shí)留下的鞭炮，它開始褪色，在那輪廓中依稀可以看見(jiàn)它過(guò)去的驚艷，而經(jīng)過(guò)歲月的腐蝕，它失去了光鮮的外表，留下了褪色的殼。

落日的余暉中，小小的沙漏，將最后一粒沙滴入沙丘，我望著滑入沙地，望著望著，不知怎的，我突然緊張起來(lái)，在我過(guò)去的時(shí)光里，我做了什么，當(dāng)下我又需要做什么，我一無(wú)所知。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇6】

小時(shí)候，總是幻想著當(dāng)有一天我們長(zhǎng)大后是什么樣子？可當(dāng)我沉浸在對(duì)未來(lái)美好的憧憬中時(shí)。驀然回首，卻突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初熾熱的那一顆心早已隨著時(shí)間的流逝漸漸沉默——我已經(jīng)漸漸蛻變。

憶起，曾經(jīng)。那時(shí)的我只希望自己是“隱形人”，被這個(gè)世界遺忘。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我逐漸渴望會(huì)有一道溫暖的目光注意到我，可他們注意的是那些站在頂峰上的人。

人生路上充滿酸甜苦辣，只能學(xué)會(huì)微笑面對(duì)。

指尖的跳動(dòng)譜寫出一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。從小，被寄予希望，希望有一天我能成為那顆耀眼的星星。可無(wú)論我再怎么努力也成為不了那個(gè)坐在鋼琴椅上的人。踏著沉重的腳步走在人生的道路上。漸漸地，在美術(shù)上我擁有不同于常人的天賦。于是，我學(xué)著去成為他們眼中的優(yōu)秀。

只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。

人生路上充滿歡聲笑語(yǔ)，不去嘗試，永遠(yuǎn)做不到最好。學(xué)習(xí)，我們需要完成一次次的知識(shí)答卷。成長(zhǎng)，我們需要完成一次次的人生答卷。哪怕失敗，至少我們?nèi)?zhēng)取了。我想在這條名為人生的道路上我交出了一份滿意的答卷。

在成長(zhǎng)的蛻變，我漸漸學(xué)會(huì)當(dāng)別人趾高氣揚(yáng)時(shí)，我所要做的只有不顯不現(xiàn)，當(dāng)別人賣弄口才時(shí)，我所要做的只有多思慎言。低調(diào)，是態(tài)度，也是種智慧。

薩特說(shuō)過(guò)：最徹底的自我否定并不是自殺，而是想以一種與以前不同的方式，重新?lián)碛幸淮我呀?jīng)失去的時(shí)光。

我們會(huì)有三次的成長(zhǎng)，三次蛻變，從幼稚到成熟，漸漸的，我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)這兩個(gè)字的含義。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇7】

人們都說(shuō)，大學(xué)生畢業(yè)就意味失業(yè)，臨近畢業(yè)的小祁也開始為未來(lái)而迷茫了。宿舍里的同學(xué)有保研的、有考研的、有出國(guó)的。而小祁學(xué)習(xí)成績(jī)一般，現(xiàn)在更是無(wú)心學(xué)習(xí)，想到表姐雖是個(gè)名牌大學(xué)的研究生，照樣找不到好工作，便死了考研的心了。

給媽媽打電話說(shuō)到自己最近的憂慮，媽媽的意見(jiàn)是考個(gè)公務(wù)員，畢竟對(duì)于女孩子而言穩(wěn)定一些的工作會(huì)更好，而且小祁心思比較細(xì)膩又很善良，比較適合從事公務(wù)員類型的職位。小祁一開始還是比較反感的，可當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)當(dāng)公務(wù)員的哥哥工作還不錯(cuò)的時(shí)候，也就開始動(dòng)心了。想著想著，也覺(jué)得考個(gè)公務(wù)員可能還不錯(cuò)，反正現(xiàn)在這個(gè)階段也不知道干什么，不如就試試吧。

可是，理想和現(xiàn)實(shí)總是有一定的差距。在備考的過(guò)程中，小祁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，自己是一名理科生，對(duì)文字的理解和表達(dá)能力不強(qiáng)，對(duì)言語(yǔ)類題型的理解和把控能力不足，還有寫作能力就更是差勁兒了。再加上大學(xué)期間也沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，每天都是嘻嘻哈哈的逍遙度過(guò)，更是欠缺了很多知識(shí)的積累。這時(shí)候小祁開始后悔四年來(lái)耽誤了不少時(shí)間。但是后悔歸后悔，該復(fù)習(xí)還是得復(fù)習(xí)啊。但是小祁越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，自己制定的復(fù)習(xí)方式和方法基本上沒(méi)有什么用。雖然做了不少題目，但是一點(diǎn)效果也沒(méi)有，錯(cuò)誤率很高。

直到一張宣傳單改變了小祁的命運(yùn)。一天，小祁在去食堂吃飯的路上接到了一張宣傳單，這張簡(jiǎn)潔、明了的宣傳單迅速引起了她的興趣，專業(yè)的測(cè)評(píng)、個(gè)性化的輔導(dǎo)方案、全方位的服務(wù)……如同抓住了救命稻草一般，小祁對(duì)這個(gè)中公1對(duì)1的培訓(xùn)課程有了興趣。

在好奇心的驅(qū)使下，小祁撥通了宣傳單上的咨詢電話，咨詢老師專業(yè)、熱情的解答讓她對(duì)1對(duì)1有了很好的印象，并且預(yù)約了課程。

上課之前，必須通過(guò)測(cè)評(píng)了解自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。測(cè)評(píng)過(guò)后，小祁知道了自己的不足，老師為她制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，針對(duì)小祁的不足點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，小祁發(fā)現(xiàn)自己在答題的方法和技巧上有的很大的進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)，她在答題的時(shí)候有了好的方法，速度提高了，正確率也上去了，現(xiàn)在小祁可以說(shuō)是非常自信。

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，小祁充滿信心的步入了考場(chǎng)，幾天前接到了通知，已經(jīng)通過(guò)了筆試，小祁很開心，又咨詢了面試的課程，現(xiàn)在小祁正在專心進(jìn)行面試備考，相信很快便能收到她的喜訊了。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇8】

小時(shí)候，總是喜歡依偎在你的懷抱里，說(shuō)什么也不肯走，你身上有股清香的茉莉花味，你那猶如棉花糖般柔軟溫暖的懷抱深深地吸引著我，可不知從何時(shí)起……

——題記

那時(shí)的我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，每天黏在你身邊，經(jīng)常像只小羊羔一樣向你撒嬌。你也不生氣，寵溺地用手輕輕地刮我鼻子。在我看來(lái)，你就是我唯一的依靠，似大山般牢固。

還記得那時(shí)我們之間的小秘密嗎？門前有一棵桂花樹，平時(shí)枝繁葉茂，在天地間投下一片陰涼，厚厚的葉子綠得仿佛就能掐出水來(lái)。一到金秋八月，丹桂飄香，那金黃的桂花開滿了枝頭，好似一串串金黃的風(fēng)鈴在樹葉間搖曳，又似一個(gè)個(gè)小精靈在樹上安居樂(lè)業(yè)，一陣濃郁的香味時(shí)不時(shí)散發(fā)出來(lái)，是那么香甜。

我纏著你每天給我講故事，你經(jīng)不住我的死纏爛打答應(yīng)了，并在每天中午帶我來(lái)到桂花樹下乘涼，一邊伴隨著桂花的清香一邊把我摟進(jìn)懷里講起故事來(lái)。我睜大眼睛好奇地望著你，你的聲音如泡了酒般甜美，臉上掛著幸福的笑容。我聽(tīng)得如癡如醉，海的女兒的執(zhí)著令我感動(dòng)、阿拉丁的機(jī)智令我贊嘆、丑小鴨的堅(jiān)定令我動(dòng)容……微風(fēng)拂過(guò)，絲絲清香使我心曠神怡，一朵金黃的四瓣桂花從樹上飄落，旋轉(zhuǎn)著，輕輕落在你的頭發(fā)上，那一刻，你比仙女還勝三分。調(diào)皮的我摘下了桂花，放到嘴里慢慢咀嚼，甜甜的、澀澀的，有時(shí)你還會(huì)采一些桂花回家做成桂花糕，給我這只“小饞貓”吃。

時(shí)光如流水從指縫間劃過(guò)，美好的日子已經(jīng)逝去，但那桂花的清香卻一直縈繞在我的心頭。

但不知從何時(shí)起，我對(duì)你的嘮叨開始厭煩，而你對(duì)我做的事情也越來(lái)越挑剔。我們之間的距離似乎一下子拉遠(yuǎn)了許多，變得有些陌生。我很不喜歡這種沉悶的氣氛，幾次想緩和你我的關(guān)系，可始終放不下少年的高傲，每次你講我這不好、那不讓你省力，我都以冰冷的語(yǔ)氣進(jìn)行了反駁，往往既傷害了你，又折磨了自己。

我向來(lái)寫作業(yè)比較拖拉，你三番兩次苦口婆心地勸我，我都顯得不耐煩，語(yǔ)氣生硬地說(shuō)了聲“知道了”，便不再回答。

同學(xué)中突然掀起一股楊紅櫻系列的“小說(shuō)風(fēng)”，她的小說(shuō)不斷在同學(xué)們的手中傳閱。我也從一位同學(xué)那里借了一本《笑貓日記》，回到家，抵擋不住小說(shuō)的誘惑，沒(méi)有完成老師布置的家庭作業(yè)，就先看起了小說(shuō)。

我津津有味地沉迷在小說(shuō)中，卻不知你早已悄悄來(lái)到我身旁。待我發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你臉色氣得鐵青，將我手里的書扔到地上，隨手拿起我在做的一張?jiān)嚲硭撼伤槠?，我目瞪口呆地傻愣在原地。隨后，一股濃濃地怒意涌上心頭，我不知哪來(lái)的力氣使勁將你推出門外，你被我推得連連倒退幾步，驚愕地望著我，揚(yáng)手一個(gè)巴掌落了下來(lái)，清脆的聲音在寂靜地夜里格外刺耳。我捂著火辣辣的臉頰，大聲咆哮道：“不要你管！”我猶如失控的小獸，猛地把門用力一甩。

面對(duì)鎖了的房門，你無(wú)濟(jì)于事，聲音陡然提高了八度：“你給我在里面好好反省一下！”你一跺腳，回到自己的房間，以同樣的方式關(guān)上房門，尖銳的響聲傳得很遠(yuǎn)……你我之間有了很大的鴻溝與隔閡，冷戰(zhàn)是噩夢(mèng)的開始，我們?nèi)煲恍〕?、五天一大鬧，你被我氣得直發(fā)抖，我被你的多管閑事而傷害。也許處在叛逆期，有時(shí)知道明明是自己錯(cuò)了，仍倔強(qiáng)著不肯認(rèn)錯(cuò)。就這樣，時(shí)間在打罵中流逝了，但那個(gè)巴掌火辣辣的疼我卻一直忘不了。

現(xiàn)在，我結(jié)束了小學(xué)生涯，步入了初中生活，一夜之間好像長(zhǎng)大了，變得懂事起來(lái)，學(xué)習(xí)能夠自己安排，作業(yè)不用你操心，周末的作業(yè)都能在周五完成，周六周日陪你去逛街、爬山，有時(shí)還會(huì)給你“驚喜”——替你準(zhǔn)備早飯。做事也不像以前那樣粗心大意，你看到這一切，臉上露出了久違的笑容，是當(dāng)年在桂花樹下那幸福的笑，欣慰自己的女兒終于乖巧聽(tīng)話了。

我默默地在為你改變，你同樣也在為我改變，脾氣變得溫和。我明白，只有為別人去改變自己，別人才有可能為你而改變?？上倚盐虻锰?，但“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，我想輕輕跟你說(shuō)句對(duì)不起，我要把之前對(duì)你的不好全部彌補(bǔ)回來(lái)，為你努力改變自己。

歲月無(wú)情，殘忍地剝奪了你的青春。我看見(jiàn)你眼角長(zhǎng)出了道道皺紋，銀絲隱藏在發(fā)間，原本白皙的手已長(zhǎng)滿老繭，整張臉更是滄桑，兩行清淚緩緩從臉頰瀉下。你為我付出了這么多，真是對(duì)不起。

毛毛蟲在蛹里艱難地蛻變，最終破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。我亦從一只丑小鴨蛻變成了白天鵝，從那個(gè)懵懂無(wú)知地小孩、叛逆的少年蛻變成懂事乖巧的“小大人”。這個(gè)過(guò)程讓你等得有些漫長(zhǎng)，我會(huì)一步步地努力，蛻變成材。

我長(zhǎng)大了，蛻變了，而成長(zhǎng)的蛻變也讓我知道了你對(duì)我的好。之前對(duì)不起，不過(guò)，我會(huì)用剩下的時(shí)間來(lái)好好愛(ài)你，媽媽！

最新成長(zhǎng)的蛻變作文模板

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作是人類精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？也許以下內(nèi)容“最新成長(zhǎng)的蛻變作文”合你需求，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇1

成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢(mèng)中發(fā)光，閃耀；成長(zhǎng)是一場(chǎng)不可避免的風(fēng)暴，終究會(huì)在屬于你的花季來(lái)襲，成長(zhǎng)是一場(chǎng)久旱過(guò)后的甘霖，如期地來(lái)潤(rùn)澤那稚嫩的花朵?！}記

成長(zhǎng)需要蛻變，忘不了曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩一步步走向成熟，曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，摔倒后只知在地上哇哇大哭。如今的我，不懼困難勇往直前，在哪摔倒就從哪爬起。成長(zhǎng)的一次次蛻變，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)在關(guān)愛(ài)中蛻變

曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友因?yàn)榘职謰寢尩恼`解，將她教訓(xùn)了一頓，她跑到我身邊大哭了一場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)只是傻傻地站在一旁，手足無(wú)措的看著她委屈地不停地流著眼淚，不知道如何去安慰她，只聽(tīng)得她斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)著。過(guò)了幾天看到同桌在安慰她的一個(gè)朋友，她一邊拉著她的手一邊輕聲說(shuō)道：“老師批評(píng)你是為了你更好的進(jìn)步，你千萬(wàn)不要放在心上……”，聽(tīng)到同桌溫暖的話語(yǔ)心中頓時(shí)產(chǎn)生了一些感悟，當(dāng)時(shí)我怎么沒(méi)有學(xué)會(huì)這樣安慰別人呢？當(dāng)同學(xué)以后受到委屈或者有煩惱的時(shí)候我便會(huì)想方設(shè)法去安慰她，開導(dǎo)她，幫助她。這就是成長(zhǎng)的蛻變，慢慢學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。

成長(zhǎng)在寬容中蛻變

一天，我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場(chǎng)上練跑步，可是我怎么也找不到她的身影，我連忙到操場(chǎng)上去找她，看到她我熱情地跑上前去和她打著招呼，可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過(guò)，對(duì)我不理不睬，我頓時(shí)一臉委屈，心里一下受不了，“我又沒(méi)有得罪你，你自己有事為什么向我發(fā)火，我又沒(méi)惹你，”然后我們就開始冷戰(zhàn)起來(lái)。有一天姐姐來(lái)到我家我們聊天的時(shí)候聊到這件事，姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)，“退一步海闊天空哦，每個(gè)人都會(huì)有心情不好的時(shí)候，把自己的小脾氣藏在心里，把同學(xué)的小任性化解在心里，大家都互相體諒一下，每個(gè)人心里都會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛舒暢”。這就是成長(zhǎng)的蛻變，我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容他人。

成長(zhǎng)在責(zé)任中升華

我是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩，平常見(jiàn)到老師和家長(zhǎng)也只是靦腆的笑一笑并問(wèn)你一聲好，從來(lái)不敢主動(dòng)多說(shuō)一些什么話，更不要說(shuō)上臺(tái)發(fā)言了。然而這個(gè)學(xué)期，老師給了我一個(gè)光榮的職位：團(tuán)支書。在這個(gè)位置上，我時(shí)不時(shí)的需要上臺(tái)總結(jié)一些情況，甚至作為小組長(zhǎng)，還要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。但我逐漸克服了困難，發(fā)言的聲音從原來(lái)蚊子一樣小逐漸變大了。在平時(shí)的工作中，我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長(zhǎng)的蛻變，學(xué)會(huì)了“激情過(guò)后是責(zé)任”的道理。

驀然回首，原來(lái)這都是成長(zhǎng)的蛻變。成長(zhǎng)如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此的珍貴。或許這就是蛻變的滋味吧。

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇2

毛毛蟲要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，在天空中自由自在地翱翔，開始自己的人生旅途，蝴蝶雖是美麗的，但蛻變的過(guò)程卻是痛苦的。蛻變時(shí)不可能一帆風(fēng)順，人的成長(zhǎng)過(guò)程也如此，所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。

曾經(jīng)的我面對(duì)挫折畏難止步，輕易向困難屈服。記得六年級(jí)有幾次數(shù)學(xué)考試，我考得很不理想，看到分?jǐn)?shù)后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，于是把分?jǐn)?shù)重新算了幾遍，一遍，兩遍，三遍……我企圖找出點(diǎn)老師的疏忽來(lái)，明顯我失敗了。我眼巴巴地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)絕望了，我怕辜負(fù)他們對(duì)我的殷切希望，我甚至開始懷疑自己的能力了，幾乎自暴自棄了。

記得期末考試前的一次測(cè)試，我只得了72分，面對(duì)那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我徹底崩潰了，我將自己封鎖起來(lái)，待在房間里久久不肯出來(lái)，外面時(shí)不時(shí)傳來(lái)清脆的敲門聲，我知道那是我的爸爸媽媽，可我不敢也不愿開門，我覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)他們了。這時(shí)，爸爸的聲音隔著門響亮地傳進(jìn)來(lái)：“孩子，這點(diǎn)失誤算什么，爸爸媽媽相信你一定會(huì)重新站起來(lái)的?！眿寢屢矘O力勸慰我。他們沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)備，有的全都是關(guān)心和勸勉的話。

原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有因此責(zé)備我，那我又有什么理由再這么墮落下去呢？是的，我要迎難而上，積極分析失敗原因，從哪兒跌倒就從哪爬起。我重新燃起了信心。我知道，一只毛毛蟲已破繭而出，正在變成一只漂亮的蝴蝶。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇3

在人生中每一次蛻變都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，從無(wú)知到成熟，從叛逆到懂得感恩，從順其自然到掌握自己的命運(yùn)，一生都在成長(zhǎng)，無(wú)論在人生的多少歲都可以成長(zhǎng)，在人幼年或青年時(shí)，在成長(zhǎng)中的蛻變是最大的，也是最銘記于心的。

每當(dāng)自己胡鬧的時(shí)候，父母總是會(huì)包容我，給我講道理，正如小學(xué)時(shí)我跟同學(xué)打架，父母被叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)在我心中如天一樣的父母，現(xiàn)在卻在和另一個(gè)家長(zhǎng)低聲下氣的講著話……。

回家后，父母來(lái)到我的房間，大家都沒(méi)說(shuō)話，偌大的房間中，只聽(tīng)見(jiàn)外面的蟬叫的聲音，我不敢直視父母的眼睛，一直低著頭，這時(shí)父親說(shuō)話了，皺著眉對(duì)我說(shuō)：“你知道這次有多嚴(yán)重不？你現(xiàn)在打架，如果在學(xué)生的檔案中記過(guò)了怎么辦？這可不是單單用錢可以來(lái)解決的問(wèn)題！”我不知如何回答父母的問(wèn)題，父親一把抓住我的手，狠狠的打在了我的手心上，我目瞪口呆的看著父親，發(fā)現(xiàn)父親變了，不在是那個(gè)什么事情都寵著我的父親了，我的淚水不自覺(jué)的流了下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都不屬于我了……

一轉(zhuǎn)眼，快小學(xué)畢業(yè)了，也快面臨小學(xué)畢業(yè)考了，從之前的事情中，讓我明白了不努力就會(huì)被世界拋棄，所以我努力備考，只為在畢業(yè)考中取得一個(gè)讓我滿意的成績(jī)，離考試只有一天時(shí)我拼命在房間里復(fù)習(xí)，一直到凌晨才睡，一大早信心滿滿的來(lái)到考場(chǎng)，直到考完，我都覺(jué)得這次肯定考得很好，盼著盼著，終于到出成績(jī)的那天了，當(dāng)母親收到成績(jī)告訴我時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我無(wú)助的望著天空，發(fā)現(xiàn)我再怎么努力也無(wú)能為力……

初中，成績(jī)十分的差，但有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)也會(huì)拼盡全力的備考，記得有一次考前發(fā)高燒了，考前任然努力復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)并不是自己想睡，而是看著看著就睡著了，直到第二天母親叫我起來(lái)，然后送我去考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)腦袋很暈，考試的時(shí)候也是有些迷迷糊糊的，考完后母親來(lái)接我，我坐在車上感覺(jué)看人都是模糊的，事后我就不記得什么了，只知道醒來(lái)的時(shí)候我躺在醫(yī)院的病床上……后來(lái)考試成績(jī)出來(lái)了，考得還可以，不算太差，當(dāng)時(shí)我十分開心，突然感覺(jué)我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我背后還有老師還有同學(xué)還有親人，就算自己再怎么身體糟，為班級(jí)的榮譽(yù)戰(zhàn)斗了，也何嘗不是一件好事。有時(shí)候明知無(wú)能為力，但還是會(huì)爭(zhēng)取，說(shuō)不定奇跡發(fā)生了呢。

也許，成長(zhǎng)的蛻變中，我已經(jīng)從無(wú)知到了成熟，明白父親當(dāng)時(shí)為何那么的生氣，明白在人生的道路上難免會(huì)有挫折。

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇4

蛹的蛻變是痛苦的，然而在痛苦的背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的璀璨。它們承擔(dān)著痛苦是為了成長(zhǎng)?！}記

擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，讓你有勇氣面對(duì)一切的困難和挫折，它會(huì)助你走向成功的彼岸，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。

我們剛出生時(shí)，對(duì)一切事物都抱有著好奇心，好奇地打量著這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界有著太多的不理解。等到我們上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)不理解的東西正在一步步清晰?？墒抢斫獾耐瑫r(shí)又有新的東西不理解，我們時(shí)常會(huì)感到很無(wú)助。那時(shí)的我們還很弱小，沒(méi)有能力來(lái)承擔(dān)這一切。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，從兒童期進(jìn)入了青春期，開始從幼稚走向成熟，曾經(jīng)的那些不理解頓時(shí)變得豁然。我們依然會(huì)有新的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，但這時(shí)，我們已經(jīng)有一定的能力來(lái)解決問(wèn)題。這一切，都證明著我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)。然而，成長(zhǎng)就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。青春期以前我們的成長(zhǎng)都是風(fēng)平浪靜的，而正值青春期的我們是否感受到了學(xué)習(xí)上的壓力呢。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，學(xué)習(xí)上我力不從心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，從老師眼里的好學(xué)生變成老師眼里正在走向黑色深淵的迷失者。我不知道自己怎么了，曾經(jīng)熱愛(ài)的學(xué)習(xí)如今卻變得素然無(wú)味甚至厭惡，我一度在迷失著自我。沒(méi)有勇氣來(lái)承擔(dān)這一切。

昨天，我迷茫，在走廊上左右徘徊。

今天，我失望，在教室里靜思沉默。

明天，我該怎么辦？

終于，在老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)呼喚聲中，我重獲勇氣，開始一步一步朝著光明走來(lái)。我開始放下一切包袱，拋開一切雜念，努力學(xué)習(xí)，找回丟失的自我。

曾聽(tīng)過(guò)一首歌：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活向另一把刀子，厚重敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因勇于擔(dān)當(dāng)而精彩！——尾記

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇5

人生，需要品味;成長(zhǎng)，同樣需要品味。品味成長(zhǎng)，也就是品味人生。在人生的道路上，媽媽給予了我不盡的啟示，在這諄諄教誨，我成長(zhǎng)了，懂事了。學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了品味

最初，還是我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候吧，媽媽便開始教導(dǎo)我。什么要學(xué)會(huì)不依賴呀，學(xué)獨(dú)立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那時(shí)什么也不懂，聽(tīng)話的點(diǎn)點(diǎn)頭，您便高興的摸摸我的頭，臉上滿是歡喜，小時(shí)候媽媽的話，我便是現(xiàn)在也不太全懂，但我明白的，您是真的愛(ài)我的。不知道過(guò)了多久，您也變了樣子，頭發(fā)梢微白了，皺紋多了，但還是像往常那樣，默默的教育我，奉獻(xiàn)自己的一切。忽的想起一個(gè)雨天，天上是傾盆的大雨，我被巷里的一個(gè)混混欺負(fù)了，回家時(shí)身上不只濕了，衣服上還滿是泥濘，我迷迷糊糊跑進(jìn)巷口，大雨一下，雷聲一響，我終于忍不住哭了出來(lái)，您冒雨沖了過(guò)來(lái)，還記得您那時(shí)對(duì)我說(shuō)了什么嗎?不要哭，忘了媽媽對(duì)你說(shuō)過(guò)什么嗎?在什么時(shí)候，都不要哭啊!

至今，我還記得您這句話，當(dāng)然，他使我在什么時(shí)候都有著堅(jiān)強(qiáng)的心!您是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成為了拔尖生?？稍谀男哪恐?，我總有缺陷，您總會(huì)在我驕傲?xí)r提醒我，所以，我的成績(jī)也保持得很平穩(wěn)。從這之中，我成長(zhǎng)了許多，是媽媽，您教會(huì)了我一切啊!我長(zhǎng)大了，您卻老了;我懂事了，您欣慰了;大海埋沒(méi)不了您諄諄的教導(dǎo)，白云掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會(huì)我溝通，是媽媽哺育我成長(zhǎng)!多難未曾說(shuō)過(guò)的話在這一刻涌出，多年未說(shuō)的愛(ài)在這一瞬劃過(guò)謝謝您，媽媽!

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇6

雞蛋，從外打破是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生亦是如此，從外打破是生命，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人打破，那你注定成為別人的食物，如果能讓自己從內(nèi)打破，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。

題記

走吧。他沖我揮揮手，說(shuō)罷轉(zhuǎn)身兀自離去，我并沒(méi)有背對(duì)著他與他漸行漸遠(yuǎn)，反而是金燦燦的陽(yáng)光下他拖曳著的影子吸引住我，陽(yáng)光輕柔的打在他的背上，像鍍了一層金，溫暖而又孤單。

他慢慢地在我的視線中走著，腳步顯得格外倉(cāng)促，路這么大，我竟看不到盡頭，眼里滿是他令我鼻尖發(fā)酸的背影。他刻意挺直的腰板，竟有幾分佝僂，底下的步子急促而慌亂，竟顯得有些蹣跚。

我吸了下鼻子，想努力的扭過(guò)頭不去看他，陽(yáng)光卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，把我的目光慢慢往上牽引，那藏在黑發(fā)里的明明是一只只可憎的白色蠕蟲！我想拍掉他們，踩死他們，好讓他們不要再肆意地染白我視線之內(nèi)的白發(fā)！可我舉起的手癱軟著，僵持著，竟然無(wú)能為力。

我忽然想起，眼前這個(gè)腳步匆匆的男人，已經(jīng)老了！他可以追趕上下一班汽車，卻追趕不上時(shí)光無(wú)情的腳步。

是啊，他已經(jīng)老了，四十多歲似乎是外人眼中的正當(dāng)壯年，可我知道，他老了。被風(fēng)霜染白的鬢角，被歲月壓駝的脊背這無(wú)一不驗(yàn)證著他已老去這個(gè)事實(shí)這個(gè)我百般不愿卻不得不接受的事實(shí)！

生活的不易，煩躁的瑣事，是催蝕這男人老去的利器嗎？身為兒女的我，又何曾想過(guò)呢？更何曾為他分擔(dān)過(guò)呢？似乎，我在一昧地歡實(shí)的成長(zhǎng)，卻不曾知我所謂的成長(zhǎng)是拼命汲取他所剩不多的生命養(yǎng)料為代價(jià)的。就如昨日，我還與他為今日的行程爭(zhēng)吵，以至于現(xiàn)在他匆匆地把我送到此地，還要匆匆的離去追趕汽車，這就是我一直肆無(wú)忌憚的成長(zhǎng)嗎？不，這不是！這算什么成長(zhǎng)？

我所要的，是要牽好身前這人的手，捋直他的背，即使他老了，卻仍勇敢的替他走下去。不是嗎？盡管忍受著內(nèi)心的酸痛，卻仍會(huì)綻放出一樹繁花。

就像蝴蝶，在蛻化之前，壓抑著對(duì)黑暗的恐懼，拼命的破繭而出，那一剎那的突破，卻是光明的迸發(fā)！

今天我停在這里，看著我老父的背影被夕陽(yáng)拖沓地漸行漸遠(yuǎn)。我停在這，卻不是停住我成長(zhǎng)的腳步；我凝視前方，卻不是懼怕未知的將來(lái)。相反，我屹立于此，撕裂了困懼的薄膜，展開了希望的蟬翼；我積攢這全身的力量，蛻變出全新的風(fēng)貌！

盡管，我熱淚噴涌；盡管，我心潮激昂，我仍凝視著前方！

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇7

小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是，抱在媽媽懷里的時(shí)候，盼著下地走路；聽(tīng)著別人說(shuō)話的時(shí)候，盼著開口說(shuō)話；進(jìn)了幼兒園，盼著上小學(xué)；上了小學(xué)，盼著進(jìn)中學(xué)，總想早些長(zhǎng)大成人。

終于進(jìn)了中學(xué)，成為一名穿著中學(xué)的校服帶著中學(xué)的?；盏闹袑W(xué)生。帶著一份抑制不住的興奮對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)啦！”奶奶摸了摸我的臉蛋，笑著說(shuō)：“不，孩子，進(jìn)了中學(xué)的門并不能說(shuō)明你長(zhǎng)大了，等你走出中學(xué)的門，你就知道啦?！?/p>

我琢磨著奶奶的話，繼續(xù)盼望著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。

一天，突然在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我有著一種莫名的喜悅，帶著這份喜悅，我問(wèn)老師：“老師，我有了青春痘，是不是就表明我長(zhǎng)大啦？”老師拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大了，等你明白如何對(duì)待青春痘，你就知道啦?！?/p>

果然，青春痘帶給我的不是喜悅，而是煩惱。最初，總想把這顆青春痘消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)著鏡子，試著擠壓痘痘?？蓜e小看痘痘哦，也不是那么好擠的，橫一擠豎一擠，左一擠右一擠，疼得眼淚都要流出來(lái)了，可痘痘似乎只是對(duì)我脹紅了臉。我咬咬牙，加把勁，隨著“啪”的一聲，痘痘終于被我擠破了……

誰(shuí)知，青春痘是擠不得的，第二天，漂亮的臉頰上冒出了紅點(diǎn)點(diǎn)；

第三天，光潔的額頭似乎也發(fā)現(xiàn)了“敵情”；第四天，美麗的下巴也好像不平靜啦；第五天，連引以為豪的眉心都出現(xiàn)了狀態(tài)……面對(duì)痘痘的瘋狂侵略，我心煩意亂，上課分神，吃飯不香，睡眠不穩(wěn)。甚至，好像自己做了什么見(jiàn)不得人的事情，看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得不好意思。

后來(lái)，我干脆不理睬這煩人的青春痘了，該吃吃，該睡睡，該讀書就讀書，這般過(guò)了些時(shí)日，青春痘竟然隱去了許多。我有些明白老師的話了。

有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)一個(gè)男生有些特別的感覺(jué)，有事沒(méi)事，總往他跟前竄，喜歡和他說(shuō)些不著邊際的廢話，他的一舉手一投足，在我的眼里都是美的，都合我的心意，他若在我的跟前，我便覺(jué)得舒服，他若和我說(shuō)話，我便神不守舍，每當(dāng)想起他，竟然有些幸福的味道。

帶著這微微的幸福的味道，我悄悄地問(wèn)媽媽：“媽媽，是不是有了自己喜歡的人，就說(shuō)明長(zhǎng)大了？”媽媽擁抱著我，笑著說(shuō)：“不，孩子，有了喜歡的人，不能證明你長(zhǎng)大啦，等你懂得如何處理與異性的交往了，你就知道啦?！?/p>

果然，過(guò)來(lái)一段時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)這份朦朧的情感，帶給我的不是舒服，而是郁悶，不是幸福，而是痛苦。上課時(shí)，是他的影子，老師講的知識(shí)一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去；作業(yè)時(shí)，是他的影子，一個(gè)題目也做不出來(lái)；一打電話，就不知所云地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一登QQ，就天南地北地聊個(gè)沒(méi)了。如此，成績(jī)飛流直下，前途迷?？皯n，在別人的心目中，我也不再是原來(lái)那個(gè)乖巧溫順的女孩。想到父母的期盼，想起老師的期待，想到自己今后的日子，我有些后怕，在痛苦中，在焦慮中，我狠心斬?cái)嗔诉@一縷情絲……

去年的元旦，我被選為晚會(huì)節(jié)目主持人，并順利地完成了晚會(huì)的主持，那是我第一次站到學(xué)校的舞臺(tái)，是我人生中的第一份精彩。你想，我是多么的自豪啊。帶著這份自豪，我問(wèn)爸爸：“爸爸，我登上了學(xué)校的舞臺(tái)，完成了晚會(huì)節(jié)目的主持，是不是說(shuō)明我長(zhǎng)大啦？”爸爸摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“不，孩子，上得了臺(tái)，不能證明你成長(zhǎng)了，等你下得了臺(tái)的時(shí)候，你就知道啦。”

我有些疑惑，下臺(tái)不是比上臺(tái)更容易嗎？主持完節(jié)目，我不就下臺(tái)啦？

我后來(lái)的經(jīng)歷，證明了爸爸的預(yù)見(jiàn)性。由于那次主持的成功，我擁有了不少的“粉絲”，這“粉絲”一吹，吹得我不知道自己是誰(shuí)了，一捧，捧得我下不了地，我有些飄，有些飄飄然啦……果然，下臺(tái)不是一件容易的事情，人下臺(tái)了，心還在臺(tái)上，還高高在上，停留在曾經(jīng)的榮譽(yù)之中，沾沾自喜。

我費(fèi)盡九牛二虎之力，回歸自我，回到原點(diǎn)，重新成為那個(gè)最普通的學(xué)生，做著一個(gè)學(xué)生該做的事情。

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)開始長(zhǎng)大了，自己有了長(zhǎng)大的感覺(jué)了嗎？”

我終于明白，長(zhǎng)大并不就是考上中學(xué)，長(zhǎng)大不像長(zhǎng)青春痘、有喜歡的人那么簡(jiǎn)單，也不是登上一兩回學(xué)校的舞臺(tái)那般容易。長(zhǎng)大，意味著要心平氣和地面對(duì)人生的種種經(jīng)歷，長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。為人子女，就承擔(dān)子女的責(zé)任，為人學(xué)生，就做學(xué)生該做的事情。

不是所有長(zhǎng)大了的人都會(huì)心平氣和地承擔(dān)責(zé)任的，但是，那個(gè)心平氣和地承擔(dān)自己責(zé)任的人，一定是長(zhǎng)大了。

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇8

夜深人靜，萬(wàn)物都盡在睡夢(mèng)之中，我獨(dú)自坐在床邊，望著皎潔的月光，回憶起早上發(fā)生的事情。

天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松枝的縫隙之間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照的通亮。此時(shí)的我正讀著魯迅的短文，轉(zhuǎn)頭向外望去，外面的天氣也跟短文里描述的一樣晴空萬(wàn)里，看到此我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)想法。

爸爸，您看今天外面陽(yáng)光明媚多好，況且我所有輔導(dǎo)都不用上了，您就給我一天假讓我跟同學(xué)們出去玩，可以嗎？正在低頭看書的父親聽(tīng)到這話，反映跟外面的天氣恰恰相反，給我來(lái)了個(gè)狂風(fēng)暴雨玩，你現(xiàn)在還有臉玩？你看看你現(xiàn)在的成績(jī)下滑多厲害，心里沒(méi)有數(shù)嗎？父親用極其嚴(yán)厲的口氣對(duì)我喊道。聽(tīng)到這我也不好氣的說(shuō)：好了，我不去玩了，我就在我屋悶學(xué)，哪都不去了，飯也不吃，再也不吃了！而后咣的一聲把門一關(guān)，跑到自己屋里趴床上委屈的哭了起來(lái)，邊哭邊自言自語(yǔ)道：你根本就不愛(ài)我，你愛(ài)的就只有學(xué)習(xí)成績(jī)，為什么都變了

稍后，我起來(lái)開始做起了數(shù)學(xué)題，可自己總是心不在焉，不是算錯(cuò)就是亂劃拉，甚至開始胡思亂想。我想到了兒時(shí)父親與我滑旱冰的情景，五歲時(shí)父親給我買了一雙旱冰鞋，每到天氣暖和時(shí)，父親總會(huì)帶我到大廣場(chǎng)。因?yàn)槲液透赣H都不會(huì)滑旱冰，于是，他就在網(wǎng)上尋找滑旱冰的技術(shù)和技巧，自己先學(xué)會(huì)后，再耐心傳授給我。父親是那么和藹慈祥，每一次都親自為我穿上旱冰鞋并調(diào)好位置，還細(xì)心觀察，時(shí)刻都注視著我滑行，生怕我被摔壞

晚飯后，我又躺在床上回憶以前的事，翻來(lái)覆去睡不著，深夜父親來(lái)到我房間，我假裝睡覺(jué)（原因卻是，因白天事情不想與父親說(shuō)話）。父親為我蓋好被子后，自言自語(yǔ)道寶貝，對(duì)不起，爸爸都是為了你好，今天說(shuō)了一些過(guò)激的語(yǔ)言，雖然我也知道自己說(shuō)話有點(diǎn)過(guò)分了，你肯定接受不了，但爸爸是永遠(yuǎn)愛(ài)我的寶貝女兒的。隨后，他就走出了我的房間并悄悄的關(guān)好了門。頓時(shí)，我鼻子一酸，感到什么東西堵在胸口難受到了極點(diǎn)，眼淚也不自覺(jué)的流了下來(lái)將枕頭上的毛巾打濕。

那一夜，雖說(shuō)是一瞬間，但卻讓我成長(zhǎng)了許多。

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇9

那還是幼年。

父母、祖父母以及諸多親友，總是對(duì)我們很好，常把我捧在手心里，含在嘴里。

呵，我無(wú)知，還以為自己多了不起！我雖然不懂什么叫“世界”，但我以為，每個(gè)人都要對(duì)我特別好。

上小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)那些成績(jī)好的和成績(jī)差的同學(xué)態(tài)度是不同的，而且并不是每一個(gè)同學(xué)都很喜歡我，喜歡和我玩。當(dāng)我看著一個(gè)同學(xué)被另外的同學(xué)圍成圈玩時(shí)，我居然感到委屈。

回家后，我與母親講了這件事，母親告訴我說(shuō)：“孩子，你并不是世界中心，沒(méi)有人要求每個(gè)人都要和你玩的。你要做的，是嘗試、學(xué)會(huì)和別人交朋友，而不是等別人找你?！?/p>

我仿佛懂了些什么，母親說(shuō)我不是世界中心，那我就不是吧。也許，世界的中心叫“優(yōu)秀”吧。

但我從此有了很多朋友。

2010年。

爺爺?shù)诙芜M(jìn)醫(yī)院了。我并不擔(dān)心的，我相信醫(yī)生能救回爺爺?shù)模弦淮?，爺爺不也平安的回?lái)了嗎？

當(dāng)我回老家，看到爺爺冰冷的躺在棺材里時(shí)，我的心里一下子空了，空了。

爺爺上次進(jìn)醫(yī)院，不是身體健康地回到家來(lái)了嗎？這次，怎么這樣了呢？一定是醫(yī)生沒(méi)努力吧？

“奶、奶奶，”我哭著說(shuō)，“多給醫(yī)生錢，救回爺爺！”

“救不回了……”奶奶蒼老的容顏，老淚縱橫。

接下來(lái)，就是參加爺爺?shù)脑岫Y了。我跪在地上，想：為什么？為什么？為什么醫(yī)生救不回爺爺？難道有些事，就算再努力，也無(wú)能為力嗎？親友全都散去，只剩下淚眼婆娑。

現(xiàn)在。

隨著時(shí)間齒輪的飛速旋轉(zhuǎn)，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，成長(zhǎng)為一名初中畢業(yè)班學(xué)生。

十幾年中，我明白了許多事。我知道了，我不是世界的中心，世界的中心不是我；我也知道了，有些事，即便再努力也只是白費(fèi)功夫，就好像生老病死。雖然有些事看起來(lái)可能是不可能的，但我告訴自己：那些不可能都只是“可能”而已！即使我的理想，我的夢(mèng)，有百分之九十九點(diǎn)九九的不可能，我都要為最后的百分之零點(diǎn)零壹付出我最大的努力。

成長(zhǎng)往往是傷感的，猶如我記下這篇文章。

我依然微笑著朝著夕陽(yáng)走去，將最苦的淚水留在腦后，迎接第二天嶄新的黎明。

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇10

生成，孵化，墜地，昏噩混沌中開始生命。

幼蟲

終日吃睡，一切都如我所愿在運(yùn)作，我是中心，想怎樣就怎樣，“我要這個(gè)”，“好”，“我要那個(gè)”“好”所有人都盡著對(duì)我的義務(wù)，生活滋潤(rùn)無(wú)比。

直到一天……

“你自己去”“忙著呢”“沒(méi)時(shí)間”“要這個(gè)有什么用？！”世界，不聽(tīng)話了，有感觀和思想的不只是我，最強(qiáng)的，也不是我。

進(jìn)入小學(xué)開始作蛹。

蛹化變化

蛹中封三年，終日讀書，鬼魂般存于教室，不觸他人，不出內(nèi)室，除放學(xué)和上廁所外。不離座一步，沒(méi)有人在意我，每天例行公事上學(xué)，不知道學(xué)了什么，但成績(jī)很好，被各科老師赦免罪狀，為所欲為。

我想做的，我就能做到。

蛹，又封了三年，終于結(jié)識(shí)了朋友，我也發(fā)現(xiàn)我絕非萬(wàn)能，不論如何努力，體育仍不合格，我是力氣最小的，游戲，也有點(diǎn)打得不如他人，百年一現(xiàn)，有些事，拼盡全力也不能，我太弱了。

不知不覺(jué)畢業(yè)，不知不覺(jué)變化，不知不覺(jué)中，拖滅了多少計(jì)劃？

妄圖變強(qiáng)，惰性所累，總想著有時(shí)間，不再固執(zhí)前行。

夢(mèng)想？希望？奮斗？擔(dān)當(dāng)？成長(zhǎng)？這些是什么東西？

班級(jí)、學(xué)業(yè)、他人、職位、成就、與我什么關(guān)系？

終日，封鎖在家這個(gè)蛹中，不踏足社會(huì)，都市的夜晚，什么樣？不曾知曉。

不看電視、不看報(bào)……孤陋寡聞，與世隔絕。

“我縮在這里就夠了”

成蟲

初中。末了，沒(méi)有再逃避責(zé)任，我終于接受了職位，并忠于職守。

大家都很強(qiáng)，都很有錢，我的未來(lái)，在哪？

憑什么比你們?nèi)酰?/p>

雖然每天依舊渾噩，但，我終于開始理解，不用看，就能理會(huì)。

“就像皇帝必承受皇冠之重，每個(gè)人都會(huì)有強(qiáng)撐著堅(jiān)持下去的理由，很多時(shí)候那種理由被稱作命運(yùn)，其實(shí)說(shuō)到底是你自己不愿意放手”。江南在《龍族》中這樣說(shuō)道。

我就只有這些，沒(méi)有別人多，甚至是垃圾，但我也不愿失去，不愿一無(wú)所有。

作為一條敗狗，我不能后縮了。

我至少要成為一條有擔(dān)當(dāng)?shù)臄」贰?/p>

我知道我不行，但我，不再放棄。

我不想再留下什么遺憾，我的遺憾已經(jīng)太多了。

結(jié)

“每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，有時(shí)候只有一瞬間的事，只需等待那個(gè)令他脫胎換骨的時(shí)刻到來(lái)?！?/p>

最新成長(zhǎng)的蛻變作文 篇11

“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著你的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)擁有我的天……”一首溫暖的記憶歌謠，勾勒出一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的欲望。

長(zhǎng)大是什么？是從出生時(shí)的幾十厘米的小嬰兒變成現(xiàn)在身高一米六的大姑娘？是從幼時(shí)對(duì)父母的百般依賴到現(xiàn)在面對(duì)父母的離開只是默默傷神？

上了初二，恰巧遇到爸爸的創(chuàng)業(yè)高峰期，因?yàn)橐酵馐￠_辟新市場(chǎng)，他不得不和繼母長(zhǎng)期在外奔波，第一次與父母長(zhǎng)時(shí)分別，心里有點(diǎn)失落。一個(gè)月后終于得知爸爸回來(lái)的消息，我?guī)е@份驚喜。久久不能入睡。半夜十一點(diǎn)左右，開門的聲音傳入我的耳內(nèi)，我趕緊蓋上被子，假裝睡著，等待他小心翼翼的推開我的房門，輕輕地吻我額頭……

第二天一大早爸爸就去和客戶簽單去了，下午放學(xué)，我和妹妹準(zhǔn)備與他分享我們的學(xué)習(xí)，興高采烈的回家，可剛走到小區(qū)門口，就看見(jiàn)爸爸提著公文包急切的走出來(lái)，看到兩姐妹爸爸馬上前來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“大巴還有三十分鐘就開走了，你和妹妹要聽(tīng)奶奶的話……”妹妹靠著我嚎啕大哭起來(lái)，我并沒(méi)有哭，蹲下身子告訴妹妹：“爸爸給我們賺錢去的，賺錢后給我們買好多好多你喜歡的零食和玩具……”可妹妹怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，我強(qiáng)忍住淚水，咧開最笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“你放心去吧，妹妹一會(huì)就會(huì)好的……”說(shuō)完拖著妹妹直往家跑。

回到家中，看見(jiàn)奶奶正在做飯，我也拿著刀幫她切肉，可這肉也太有韌性了，我刀一偏，呵！真倒霉血從手指中溢了出來(lái)，我放開刀，縮回手吹了吹，忽然。眼前直犯暈。奶奶放下鍋鏟，扶起我，心疼的吹了吹，看著她那可愛(ài)的，布滿歲月傷痕的臉，我感動(dòng)的笑著，只是慢慢的縮回手，不停的說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)事。”

晚上，我坐在書桌邊，翻過(guò)那本《命運(yùn)之上》，忽然，作者劉大銘的一段話出現(xiàn)在我的記憶中：“小的時(shí)候。當(dāng)我們受傷時(shí)，下一秒就會(huì)是哇哇大哭，長(zhǎng)大后，面對(duì)這樣則是迅速的將手縮回懷中，這就是我們的成長(zhǎng)，當(dāng)你學(xué)會(huì)掩藏傷痛時(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

生活中哪個(gè)孩子不是如此——似蝸牛一樣慢慢的往上爬，慢慢地蛻變，蛻變也是一種成長(zhǎng)吧！

2025成長(zhǎng)蛻變作文（集合十三篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫13篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)蛻變作文 篇1

人生最重要的三件事：明白如何去選擇，知道如何去堅(jiān)持，懂得如何去珍惜。這樣，我們才不會(huì)在歲月的年輪中迷失自己，才能在成長(zhǎng)中破繭成蝶、浴火重生。

我們選擇了中考，將夢(mèng)想的種子悄悄種在心田上，默默期待它開滿一整個(gè)夏天。我們知道這是正確的抉擇，所以我們知道如何去堅(jiān)持。一次次地?fù)u旗吶喊，是為了給自己相信的勇氣，相信自己能夠讓這朵花開出絢爛，讓這個(gè)夏天更加熱烈。我們并不在乎成功、失敗，只是我們認(rèn)為真正的失敗是從不相信自己能夠成功，而甘愿碌碌無(wú)為、渾渾噩噩。所以，我們一同在學(xué)校響亮而又振奮的鈴聲中晨跑、跳遠(yuǎn)用汗水澆灌花開的盛夏。有的為了長(zhǎng)點(diǎn)兒個(gè)，為自己的籃球夢(mèng)想打下基礎(chǔ)；有的是為了擺脫“林妹妹”的稱號(hào)；有的`是為了拉近與理想學(xué)校的距離，我們都在期盼花開，等待蛻變的盛夏。我們會(huì)一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后為自己的復(fù)習(xí)留下更多的時(shí)間；我們會(huì)在很晚才去就寢，在被窩里打著手電看書，只是因?yàn)槲覀儾幌敕湃我唤z與成長(zhǎng)有關(guān)的日子，想為盛夏裝點(diǎn)更多的色彩。我們都是在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為它留下一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足印，我們?nèi)栽诓煌５貖^進(jìn)，因?yàn)檫h(yuǎn)方有個(gè)天涯等我們?nèi)バ斜椋@里的盛夏將成為我懷念的曾經(jīng)與現(xiàn)在。

我們都在欣喜地期待種子開出花朵，等待著盛夏光年的來(lái)臨。盛夏是美好的季節(jié)，是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子奮斗的年華。我們?cè)趷灍嶂袚]灑著自己的汗水，在蚊蟲叮咬中細(xì)細(xì)舐?tīng)僮约菏軅膫?，后?lái)傷口會(huì)慢慢地結(jié)痂，蛻變成我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的盾牌，迎接盛夏韶華。終于，花開了。我們收獲最美妙的盛夏樂(lè)章。我們用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它們用美麗的綻放點(diǎn)綴了我們整個(gè)夏天。這就是盛夏，用拼搏換來(lái)收獲的盛夏，這樣的盛夏才更令人驚喜。

不要因?yàn)楹ε嘛L(fēng)吹雨打而不去綻放，更不要因?yàn)楹ε率《蝗ソ?jīng)歷，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才花開絢爛，只有經(jīng)歷蛻變才能叫成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)記住那段開花的日子，它叫盛夏！

成長(zhǎng)蛻變作文 篇2

沒(méi)有不變的風(fēng)雨而拙壯的樹木，沒(méi)有不受磨礪而煉成的寶劍，沒(méi)有不受挫折而成長(zhǎng)的人生……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”朗朗讀書聲環(huán)繞整個(gè)校園。明天，我們將面臨進(jìn)入初三的第一次月考，一步一步將嚴(yán)格按照中考的程序，彰顯著我們的真實(shí)成績(jī)到底怎么樣。課本上的詩(shī)詞古文一字一句的拔動(dòng)我們的'心弦。緊張的氣氛被夸大，肆意膨脹蔓延，原以為是緊張壓迫了我們，殊不知是我們放大了緊張。

老師在講臺(tái)上一字一句的吐露心菲，我們卻在下面心照不宣的想著明天的考試！下課之后，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)重點(diǎn)，唯恐明天答不上題而失了分。心里想過(guò)好好復(fù)習(xí)，可立馬又被其他原因排除了，覺(jué)得以我人成績(jī)，應(yīng)該不會(huì)考得太差。

第二天，終于拉開了月考的序幕，望著試卷上黑色的數(shù)字，白色的卷面，腦中極力回想黑板上勾勒的重點(diǎn)，然而都十分模糊，真真假假，看不透徹………。歷時(shí)兩天的考試在清脆的鈴聲中結(jié)束。我渾渾噩噩的走出考場(chǎng)，結(jié)果了然于胸。成績(jī)發(fā)了下來(lái)，試卷上紅色的叉組成一張網(wǎng)向我撲來(lái)。雖已知道結(jié)果，還是忍不住嘆息，這差的也太離譜了吧！

這次考試過(guò)后，我突然想起曾經(jīng)不止一個(gè)人說(shuō)過(guò)我很驕傲，也因此試過(guò)許多方法來(lái)改變，卻都還殘留著一絲絲驕傲的影子。

好朋友阿邱告訴我，不必勉強(qiáng)自己，刻意去改變什么，只須把自己的缺點(diǎn)當(dāng)作困難看待，解決它，戰(zhàn)勝它。放低自己的姿態(tài)，對(duì)什么都保持一種謙卑的態(tài)度。我堅(jiān)信我是一個(gè)不算笨的人，但不確信我是一個(gè)有恒心的人。阿邱又告訴我：“時(shí)間只是由一分一秒拼湊而成，堅(jiān)持過(guò)了一分一秒便會(huì)相信你會(huì)堅(jiān)持下去。

把人生當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)，把諸多困難當(dāng)作敵人，時(shí)刻相信自己，磨煉自己，在成長(zhǎng)中蛻變。

成長(zhǎng)蛻變作文 篇3

曾經(jīng)的我，一度的認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的——每當(dāng)我考到好成績(jī)的時(shí)候，我總會(huì)向父母索取獎(jiǎng)勵(lì)；而當(dāng)我考得不好的時(shí)候，我總是對(duì)父母抱怨，“你們看，這次考砸了吧，都怪你們，沒(méi)好好看著我?！薄?/p>

那時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)就是抱著一種“怪異”的心態(tài)，學(xué)得好與不好，與自己并有沒(méi)多大的關(guān)系。直到有一天，因?yàn)橐粍t故事，我成長(zhǎng)了，我蛻變成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆耍?/p>

故事的內(nèi)容是這樣的：

一個(gè)8歲的小女孩，母親患病，父親出走，幼小的她，用瘦弱的身軀獨(dú)自挑起了家庭的重?fù)?dān)——為了活下去，僅僅8歲的她，做飯、洗衣服、干農(nóng)活樣樣都要干，同時(shí)還要照顧生病的母親。讀到這兒時(shí)，我就想：8歲時(shí)候的我，在干什么呢？哦，我想到了，那時(shí)的我，就像是一個(gè)小公主一樣，而父母就如同是我的“仆人”，在家里，我從不干些什么，就算是最簡(jiǎn)單的擦桌子，我都沒(méi)干過(guò)，不僅如此，我還總是“吩咐”父母幫我干這干那?，F(xiàn)在一想，我就更覺(jué)得那時(shí)的我真的是太“混蛋”了！

記憶中，我還記得，她非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)因?yàn)楦赊r(nóng)活，她會(huì)落下很長(zhǎng)時(shí)間的課，但她一有時(shí)間，就會(huì)盡全力的補(bǔ)上，整個(gè)小學(xué)期間，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是第一名，而這樣優(yōu)異的成績(jī)一直保持到了考初中畢業(yè)?？吹倪@兒時(shí)，我很想問(wèn)一句：“面對(duì)著樣困苦而充滿磨難的生活，你是怎樣還有心思好好學(xué)習(xí)的？”沒(méi)想到，緊接著，便是她的回答，她說(shuō)：“好好的上學(xué)，不僅僅是媽媽的愿望，也是我自己將來(lái)能夠好好照顧母親的`希望。”看到這句話，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容了——對(duì)于學(xué)習(xí)，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)擔(dān)當(dāng)，一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是給自己學(xué)的，而是給父母學(xué)的。那一刻，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我懊悔，我竟是這樣一個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?！不?huì)成長(zhǎng)的人！

也就在那時(shí)，我成長(zhǎng)了，我蛻變了，知道什么是擔(dān)當(dāng)，要如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕鎸?duì)生命中不可承受的重量，我們要用自己羸弱的身軀一肩擔(dān)起，點(diǎn)亮那生命之火，成為精神上的強(qiáng)者！

成長(zhǎng)蛻變作文 篇4

一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著歲月的流逝慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。

而我卻不一樣，曾經(jīng)是那么害怕考試。但我作為親人的驕傲，絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱?？墒敲鎸?duì)家長(zhǎng)和老師那一雙雙期待的目光，我退卻了。我開始害怕考試的來(lái)臨，我非常怕我會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng)殷切的期望。不過(guò)憑著那幾分希翼，我依然堅(jiān)持不懈的`奮斗著?？墒悄菐状慰荚嚨氖Ю倚牡鬃詈笠坏婪谰€終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次測(cè)試后，面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來(lái)，一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí)，一陣清脆的敲門聲響起，我知道站在門外的就是爸爸媽媽?？墒俏覅s不敢開門，因?yàn)槲遗挛視?huì)沒(méi)有臉再見(jiàn)他們。就在這時(shí)，媽媽開話了：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對(duì)未來(lái)的信心，爸爸媽媽相信你會(huì)重新站起來(lái)?！卑职忠舶l(fā)話了：“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那么你離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的期末模擬考都是就近入學(xué)。考試沒(méi)那么重要了！”我只感到有一種東西流下來(lái)了，咸咸的。原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我，給我更多的，則是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约翰粦掷щy，勇往直前的精神而鼓舞，不管生活中碰到一些挫折和艱苦，我們都會(huì)像鳥兒一樣沖破層層云霄，直沖向天！

成長(zhǎng)蛻變作文 篇5

從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到不懼困難、勇往直前，在這當(dāng)中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著，也正是那一次次的蛻變成長(zhǎng)，使我對(duì)成長(zhǎng)有了更深的領(lǐng)會(huì)。歷經(jīng)蛻變，我們成長(zhǎng)，雖然這其中會(huì)有慘痛的陪伴，可這也是我們的必經(jīng)之路。

寂冷的夜，一點(diǎn)森白的夜光，使一切都顯得那么凄涼。我獨(dú)自一人走在回家的路上，周圍只有少數(shù)的人了，我就如一個(gè)可憐的流浪漢一樣。

一盞燈，射出慘白的光線，一個(gè)個(gè)紅圈在紙上顯得更加鮮明清楚?？粗@紙上的紅圈，腦海中不禁聯(lián)想到父親那嚴(yán)肅的表情，仿佛如一把長(zhǎng)矛刺穿著我的心靈，就連哥哥那關(guān)懷的目光也仿佛是對(duì)自己的鄙夷不屑，我真的失敗了嗎？

突然心底的一股信心與向上的激流涌上了心頭，一股冷流沖在了我的臉上，一下子把我沉淪的內(nèi)心拉了回來(lái)。我難道真的`不能站起來(lái)了嗎？不，就算暗無(wú)天日，我也會(huì)用自己的決心開辟一條屬于自己通往成功的光明之路。

老師告訴我：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有從失敗之地爬起來(lái)的信心。我以筆為車輪，以決心為引擎，以那不斷的讀書聲為吶喊助威的口號(hào)。我在那浩瀚的書海中前行著，心靜思索，奮斗前行。我知道，通往學(xué)習(xí)圣殿之門的路程是艱辛的，所以我才更加的努力，重拾自己的信心。

雞鳴喚醒了沉睡的太陽(yáng)，迎來(lái)了新一天的黎明，我來(lái)到洗手間，一捧冰冷的水流使自己變得更加清醒，一個(gè)微笑，我能行。

下午，隨著下課鈴聲的想起，其他同學(xué)陸續(xù)走出教室吃飯去了，我卻正在跟一道我來(lái)說(shuō)的難題苦戰(zhàn)著。實(shí)在想不出解題的思路時(shí)，我問(wèn)了老師，在老師細(xì)心的講解下，我感到“柳暗花明又一村”，之后我才帶著滿意的笑容來(lái)到食堂。就這樣，在一日日的堅(jiān)持努力中，我終于有所提升，雖然在這其中我累過(guò)、倦過(guò)、苦過(guò)，甚至有過(guò)放棄的念頭，但是最終我仍舊堅(jiān)持了下來(lái)，心中的信念也依然存在。

當(dāng)我越過(guò)一座又一座山時(shí)，回頭看看，心中不由感嘆這就是成長(zhǎng)的蛻變啊。成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇上洶涌澎湃的海浪。雖然我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順，其中也會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)浪。可是對(duì)我而言，即使酸甜苦辣樣樣都有，但我相信這就是成長(zhǎng)的滋味吧！

成長(zhǎng)蛻變作文 篇6

天空猶如我的心，那滿天的繁星便如我的心事，越發(fā)閃亮的星便如我心中那一半快樂(lè)的記憶；那另一半暗沉的繁星呢？那便是我心中郁悶的瑣事！

為什么呢？每當(dāng)成功打敗困難時(shí)，我便會(huì)感到快樂(lè)與甜蜜；但失敗時(shí)呢？便會(huì)感到心灰意冷，心中的那盞燈也在漸漸熄滅。作文這不正如天空中那閃亮和暗沉的繁星嗎？

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我難免逃避不了人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨。在遇到困難時(shí)，跌入萬(wàn)丈深淵的我是多么渴望有人來(lái)拯救，但到最后又會(huì)留下誰(shuí)呢？真正的.朋友。

“擁抱星星的月亮”多么感人的一句，它也告訴了我：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么！”星星代表陷入困境的人們，而月亮呢？它便是那個(gè)我要努力去成為的東西。

成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)成為星星，但月亮呢？你不一定會(huì)成為，甚至還會(huì)離它的距離有十萬(wàn)八千米！

在以后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)遇到許許多多我所承受不了的困難，但是我任會(huì)告訴自己“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么”并且想一想，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

正因?yàn)闀?huì)有這些想法，我才會(huì)每次都在快被死神給打退時(shí)，在心里默默地念叨：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，重新站起來(lái)吧，相信自己能做到風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！

人生真的會(huì)成長(zhǎng)三次：第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候，第二次是在怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力的時(shí)候，而第三次呢？是明知道有些事無(wú)法得到時(shí)，還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。

這說(shuō)明什么呢？是在告訴我們，自己正在慢慢地成長(zhǎng)，小時(shí)候認(rèn)為辦不到的事，就真的辦不到了，但長(zhǎng)大了呢？我們便不會(huì)放棄，而是放手努力去搏一把，讓我們相信堅(jiān)持就會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)到彩虹。

成長(zhǎng)中的蛻變是每個(gè)人都必須經(jīng)受的，在這漫長(zhǎng)的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)槲覀兛赡軙?huì)變得更好但也可能變得更糟，我們不能被那些所謂的“大魚”給勾走，經(jīng)受住誘惑是每個(gè)人必備的能力。

所以就這樣慢慢地，漸漸地，不停地成長(zhǎng)，不停地蛻變吧，小時(shí)候認(rèn)為錯(cuò)的現(xiàn)在竟變成對(duì)的了。時(shí)光正在悄無(wú)聲息的流逝，這流逝的時(shí)間讓我們一直在蛻變成不一樣的自己。

成長(zhǎng)蛻變作文 篇7

時(shí)間從指間不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的價(jià)值。

我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花，生長(zhǎng)在一顆高聳的.松樹下，小花非常慶幸有大松樹成為她的保護(hù)傘，為它遮風(fēng)擋雨，每天可以高枕無(wú)憂。有一天，突然來(lái)了一群伐木工人，兩三下功夫，就把大松樹整個(gè)鋸下來(lái)了。小花傷心的痛哭道：“天??！我沒(méi)有保護(hù)傘了，從此那些囂張的狂風(fēng)會(huì)把我吹倒，滂沱的大雨會(huì)把我打倒?！边h(yuǎn)處的另一顆大樹安慰她："你不要這樣想，要相信自己能行的，你會(huì)成長(zhǎng)的！"小花聽(tīng)信了大樹的話，少了大樹的阻擋，陽(yáng)光照耀著她，甘霖滋潤(rùn)著她。一年過(guò)去了，小花長(zhǎng)得更茁壯，盛開的花瓣呈現(xiàn)在陽(yáng)光下。

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然間，我們就長(zhǎng)大了。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從幼稚到成熟，由一遇到困難就向父母向老師尋求幫助到學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。作家劉墉說(shuō)過(guò)："成長(zhǎng)是一種美麗的痛。“

成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍陽(yáng)光的色彩。不見(jiàn)了童話書上的多彩封面，一切浮躁歸于沉寂，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

成長(zhǎng)的故事有很多很多，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜。仿佛青蘋果的味道。酸中帶甜，甜中帶酸……

成長(zhǎng)蛻變作文 篇8

從一個(gè)處處都需要照顧的小孩，變成了一個(gè)可以自己獨(dú)立的人，我經(jīng)歷了這樣的變化的原因，只是因?yàn)槲业臓敔敗?/p>

在那之前，我還只是一個(gè)做什么都需要照顧的小孩子：連上學(xué)、疊被子、拿衣服這些小事都是別人幫我完成的。那時(shí)，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶也是對(duì)我百般順從，疼愛(ài)有加。只要有我想吃的'、想玩的、爸爸媽媽不準(zhǔn)我買的話，我都會(huì)去找爺爺奶奶，因?yàn)檫@樣他們就會(huì)幫我買。特別是爺爺，每次我到老家，爺爺總會(huì)找點(diǎn)好玩的、好吃的給我。有一天，我剛剛放完學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸媽媽他們都在收拾行李，而且一句話也不說(shuō)，家里的氣氛一下子冷了下來(lái)。我想問(wèn)是怎么回事，但他們都不回答，只是默默地收拾完行李后，把我拉上車，開走了。我迷迷糊糊地在車上睡了一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)醒來(lái)時(shí)到了老家，我頓時(shí)感到很興奮，因?yàn)槲矣挚梢院蜖敔斈棠桃黄鹜媪恕?/p>

我立馬打開車門，下車后馬上跑向爺爺?shù)姆块g，我剛進(jìn)房間門，就看見(jiàn)大伯他們都在爺爺?shù)拇策叄袂槎己鼙瘋?，我好想意識(shí)到了什么，連忙跑到了爺爺?shù)拇策叄憧吹搅藸敔斈菑堛俱驳哪?。這時(shí)爺爺好像也感受到我要來(lái)了，他睜開了眼睛，看著我，眼睛里流露出慈祥的目光。他看著我，說(shuō)：“爺爺以后可能不能再陪你玩了，你可要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，要做個(gè)乖孩子，而且你也長(zhǎng)大了，你也該自己的事自己做了，不要總是靠別人來(lái)幫你做事情了，知道嗎？”爺爺他用那長(zhǎng)期因?yàn)檗r(nóng)作而長(zhǎng)滿繭的粗糙的大手握著我說(shuō)道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了，然后我就從房間里退了出去。

在老家的幾天里，常有人過(guò)來(lái)說(shuō)些什么，我沒(méi)有注意，只是自己一個(gè)人在那里玩。過(guò)了幾天后，我們回到了家中，然后像往常一樣，回到了正常的生活軌跡。但是第二天，我在學(xué)校，上課時(shí)，想到爺爺，便會(huì)忍不住地哭了起來(lái)。那天晚上睡覺(jué)時(shí)，我想了很多事。我決定在那天晚上之后，獨(dú)立起來(lái)，不再讓爸爸媽媽擔(dān)心了。此后，我盡力地做一些我能自己做的事，而且盡力做到最好，因?yàn)椴幌胱尠职謰寢寭?dān)心，也不想讓爺爺擔(dān)心。

這就是成長(zhǎng)的蛻變吧。

成長(zhǎng)蛻變作文 篇9

或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍(lán)，但是往昔的我，已經(jīng)成為過(guò)去了。隨著時(shí)光的流逝，回憶卻依舊如新。

大樹細(xì)數(shù)著歲月的年輪花草輕撫著嫩葉，我們歡快地拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們的青春奏樂(lè)曲。在不知不覺(jué)中，我變了……

歲月的漣漪，在時(shí)間的河面上蕩漾，小雨淅淅瀝瀝的下著，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。它讓我回想起了從前的日子。夜深了，寢室里還有一個(gè)女孩沒(méi)有睡，原來(lái)她在偷偷地哭泣。因?yàn)樗爰伊?，像她那可?ài)的弟弟，慈祥的媽媽……想著想著，淚水已經(jīng)打濕了她的衣服?？伤齾s毫不在乎，思念占據(jù)了她的心。她經(jīng)常都在自言自語(yǔ)："我想家，我想弟弟，我想媽媽……”即使是在上課時(shí)，她也會(huì)忍不住掉下“金豆豆"，然后偷偷抹去。同學(xué)們都在安慰她，開導(dǎo)她，讓她不要這樣。盡管如此，她還是會(huì)在不經(jīng)意之間想起。一周過(guò)去了，她還是沒(méi)有放下心中的思念，學(xué)習(xí)也是心不在焉，過(guò)著整天以淚洗面的日子。盼星星，盼月亮，周五終于到來(lái)了。一放學(xué)，她就飛奔回家了。剛走到家門口，一句熟悉的話語(yǔ)在耳邊響起來(lái)，"姐姐”一句話，又深深地刺激到了她的淚泉。后來(lái)，她把這一周在學(xué)校受的"苦”一五一十地說(shuō)出來(lái)。也許，從不會(huì)有人知道，她的這一周，熬得有多難！“茶不思，飯不想”的日子持續(xù)了很久很久。這就是那個(gè)長(zhǎng)不大的女孩！

又是一個(gè)下著雨的夜晚，窗外地風(fēng)呼呼的刮著。那個(gè)女孩，不再朝朝暮暮地想家。她漸漸的，習(xí)慣了新學(xué)校的'新生活，適應(yīng)了新環(huán)境，快樂(lè)地生活著。在她的臉上呈現(xiàn)的，也不再是淚水，而是笑容。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我不再是從前的那個(gè)我了。沒(méi)有了嬌氣，沒(méi)有了依賴，這一切，都是因?yàn)樯?。是生活，教?huì)了我，要適應(yīng)，要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有誰(shuí)是離不開誰(shuí)的，人總要長(zhǎng)大，父母總有一天會(huì)老去，我們，必須獨(dú)當(dāng)一面！

或許，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧！

成長(zhǎng)蛻變作文 篇10

時(shí)光如流水，帶走了我幼稚的童年，看著父母臉上越來(lái)越多的皺紋，我忽然明白了自己已經(jīng)不再是那個(gè)“胡鬧”的小孩了，時(shí)間如穿梭一樣地過(guò)去了，我也漸漸長(zhǎng)大了，懂事了許多。

這些年，我經(jīng)歷過(guò)成功，也有許多失敗，最終明白了，失敗是個(gè)逗號(hào)，成功也不是句號(hào)，生命不止，奮斗不息，有夢(mèng)想的天空從不灰暗，有信念的人生絕不平凡！

小時(shí)候，我很頑皮，有時(shí)會(huì)很不聽(tīng)父母的話，比如說(shuō)想要的東西必須立馬拿到手，但有時(shí)候我又會(huì)特別聽(tīng)話，他們說(shuō)什么我就做什么，有時(shí)候竟只是乖乖的坐著。在小學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)聽(tīng)話的孩子，從不惹是生非，不給自己。父母。老師。同學(xué)們帶來(lái)不好的影響。老師給予我很多東西：從小就要學(xué)習(xí)感恩……剛上初中那會(huì)，我在一個(gè)班中生活的很好，學(xué)習(xí)有用不完的動(dòng)力，但關(guān)鍵是：這班的班主任英語(yǔ)教的很好，也特別的嚴(yán)格，在這樣班級(jí)中學(xué)會(huì)做什么都要認(rèn)真教給我們太多做人的道理，例如：少一些抱怨，少一些挑剔，從走出沙漠的堅(jiān)定與執(zhí)著的信念去努力拼搏，正是擁抱生命。輝煌人生的最好方式，“沒(méi)有誰(shuí)能擋住你的努力！”“拿出自己的實(shí)力，難道你想一輩子埋沒(méi)自己的才華嗎？”“尊重別人是別人尊重你的前提！”其中最重要的一句是：“作為一個(gè)學(xué)生，就做好學(xué)生的'本分！擺正自己的位置?！薄@些東西在我在這個(gè)班時(shí)就深深的領(lǐng)悟了……在這樣的班級(jí)中，使我更快的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我，一直努力做到最好，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了分擔(dān)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，徹底領(lǐng)悟了“堅(jiān)持就是勝利”，明白了“失敗就是成功之母”，當(dāng)為了理想而奮力拼搏，受點(diǎn)委屈不算什么，失敗和挫折也不算什么。即使失去翅膀，只要不放棄生活的信心，生命一樣可以活的精彩，不要哭泣，唯有堅(jiān)守而已。

人生亦如樹，沒(méi)有必要在意自己是否參天，是否偉岸，不能成為棟梁，就像一片陰涼。

成長(zhǎng)蛻變作文 篇11

夜幕降臨，一輪皎潔的月亮掛在了天空，透過(guò)窗戶射進(jìn)我的房間。我捧著一本相冊(cè)安靜地坐在房間，那是一本記錄我成長(zhǎng)的相冊(cè)，它記錄了我在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的蛻變，望著這本珍貴的相冊(cè)，我陷入了一片回憶……

翻開第一頁(yè)，是我小時(shí)候的照片。咦？這位有著肥嘟嘟的臉蛋的小家伙怎么坐在地上，噘著嘴巴在嚎啕大哭呢？哦，原來(lái)是蹣跚學(xué)步的我不慎栽了個(gè)跟頭，我坐在地上，用真誠(chéng)的眼光向媽媽求助，等著媽媽拉我一把，可是一旁的媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，一副視而不見(jiàn)的樣子，這簡(jiǎn)直就是隔岸觀火嘛！我的小情緒瞬間爆發(fā)了，哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊抹眼淚，媽媽竟給我照起了相。

哭累了，我揪著媽媽的褲子，使出吃奶的力氣讓自己站起來(lái)。在我堅(jiān)持不懈的努力下，我成功的站起來(lái)，破涕為笑。再后來(lái)，每當(dāng)我摔倒的時(shí)候都不會(huì)望向那“冷酷無(wú)情”的媽媽，而是想辦法讓自己站起來(lái)。

看到中間的那些照片，有幾張是穿著溜冰鞋的照片，看到它們，我又想起了我那段悲慘的滑冰經(jīng)歷……

已上小學(xué)的我對(duì)溜冰產(chǎn)生了興趣。一天，我提著一雙被我冷落已久的溜冰鞋興致沖沖，興味盎然地來(lái)到爸爸跟前。爸爸二話不說(shuō)，愉快的答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋，抑制不住內(nèi)心的興奮和激動(dòng)，躍躍欲試，沒(méi)想到剛站起來(lái)就摔了個(gè)“狗啃屎”，與地面來(lái)了個(gè)零距離的“親吻”，我痛得直叫起來(lái)，爸爸則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍看熱鬧。不過(guò)這次摔倒讓我對(duì)溜冰的'興趣更深了。我按照爸爸所教的辦法反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，可就是屢試屢敗，我都可憐自己青一塊紫一塊的屁股了。“啪啦”又是一個(gè)四腳朝天，爸爸哭笑不得。我產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭，沮喪地說(shuō)：“算了。”

這時(shí)，爸爸嚴(yán)肅了起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不行，一定要堅(jiān)持，你要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！“我深深呼吸了一口氣，重拾信心，在不斷的“打擊”下，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)讓我飽受“磨難”的滑冰?！斑青辍币宦暎职忠矌臀矣涗浵逻@個(gè)美好的時(shí)刻。

再看，這里還有很多照片，那是我在隊(duì)旗下宣誓的情形；那是我考試失敗后挑燈夜讀的紀(jì)念，還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奔跑的身影……

窗外，月亮依舊高掛在天空，只是多了幾顆閃亮的星星。我合上相冊(cè)，沉思著：成長(zhǎng)總會(huì)遇到一些挫折，而正是這些挫折，使我們不斷蛻變…

成長(zhǎng)蛻變作文 篇12

不知不覺(jué)中十多個(gè)年頭過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了，曾經(jīng)伴我成長(zhǎng)的小樹也新增了許多年輪。曾經(jīng)伴我玩耍的小伙伴，如今都以各奔東西，回憶錄上依舊滿滿的記載著我們的曾經(jīng)，時(shí)間的鐘依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，在空中劃出一條條完美的弧線。

扣響時(shí)間的大門，我看到了那個(gè)最初的自己，宛如幼芽攜著一身尚未褪去的稚氣，爭(zhēng)先恐后的破土而出，探著稚嫩的腦袋，充滿希望的仰視著這個(gè)世界?；厥走^(guò)去，我總是微笑著面對(duì)這一切，那時(shí)的我總是相信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的錘煉的彩虹才是最美的。所以每當(dāng)暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)附在窗口欣賞那種神秘莫測(cè)而又絢麗的彩虹，以及蔚藍(lán)的天空。

現(xiàn)在的自己似乎變了不少，煩惱也漸漸侵入了我的生活，不知不覺(jué)中憂傷漸漸的爬上了我的臉龐，禁錮了我的笑。曾經(jīng)悅耳的笑聲變成了如今的唉聲嘆氣的'感慨?，F(xiàn)在的自己不再像以前那樣開朗，面對(duì)事情猶豫不決。我總是害怕朋友之間不再熟捻如初，同學(xué)之間不再和諧相處，我也總是害怕各科成績(jī)不理想，使老師父母失望。漸漸的，這些煩瑣的事情充斥這我的整個(gè)心，使花季般年齡的我明白了微笑不過(guò)是虛偽的甲胄。人與人之間的關(guān)系由單純的情感演變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系。

這些都使有豆蔻年華的我煩惱。有人曾說(shuō)“只要心中有景，何處不是花香滿徑”。可是事實(shí)卻未必是如此。仰望那個(gè)纖塵不染的星空，那里不知放飛了多少人的夢(mèng)想。每一顆星都折射出一個(gè)多彩的世界；每一顆星，都嵌進(jìn)了一顆夢(mèng)想的種子。

我想對(duì)你說(shuō)：“人生總有許多巧合，兩條平行線也會(huì)有相交的那一天，人生總是有許多的意外，握住在手里的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線，所以不必太過(guò)憂愁。刪除昨天的煩惱，復(fù)制醉人的風(fēng)景，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛(ài)心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，確定今天的快樂(lè)，打印你燦爛的笑容。”不要怕在人生的舞臺(tái)上做一個(gè)孤獨(dú)的舞者，張開你的翅膀，帶著夢(mèng)想“遠(yuǎn)航”。

從現(xiàn)在開始，走自己的路，做最真實(shí)的自己，不必太過(guò)完美，但一定要快樂(lè)。緊緊的把命運(yùn)握在自己手中，微笑面對(duì)一切。

成長(zhǎng)蛻變作文 篇13

人的一生就像蝴蝶一樣，只有經(jīng)過(guò)蛻變，才能化繭成蝶。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)?！彼匀说耐懽?，更在于精神上的一次次成長(zhǎng)與感悟。

成長(zhǎng)的蛻變，是忽然對(duì)親人的理解。你是否曾看過(guò)父母年輕時(shí)的相片？再轉(zhuǎn)眼看看父母如今的滄桑模樣，你心里又是否會(huì)有幾許愧疚？我曾靜下心來(lái)端詳父母的模樣，僅是這般靜靜地看著，心里卻有萬(wàn)千感慨。

廚房里，母親穿著家居服系著沾了些油污的圍裙仔細(xì)清洗著手里的蔬菜，冰涼的水不停地流過(guò)她的手。她的頭發(fā)隨意地盤起，額頭上是密密的汗珠，眼角已有了不少細(xì)紋?？蛷d里，父親一臉疲憊地倚靠在沙發(fā)上，雙眼輕闔，眉頭微微皺起，還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。濃濃的愧意漫上我的心頭：父母是這樣的辛苦，而我卻不曾理解他們，只知道任性地頂嘴吵鬧。真是羞愧啊……看著他們的樣子，我好像一下理解了他們的期許，理解了他們的嘮叨，理解了他們的愛(ài)……

成長(zhǎng)的蛻變，是對(duì)生命的領(lǐng)悟。

我的房間里有一盆多肉植物，枝葉飽滿，亭亭靜植。都說(shuō)多肉植物的生命力很強(qiáng)，確實(shí)如此。我有一段時(shí)間忘了給它澆水，導(dǎo)致它的一些葉片都干枯萎縮了。但在我給它澆水后的.第二天，它又長(zhǎng)出了新的葉子，恢復(fù)了生機(jī)。陽(yáng)光下，它飽滿的葉片上灑滿了金色的光芒，又像一個(gè)剛睡醒的小娃娃，蹦蹦跳跳的。看著它精神飽滿的樣子我似乎明白了什么：世間萬(wàn)物不就是靠著對(duì)生命的渴望，才能在跌倒后重新爬起的嗎？只有有了對(duì)生命的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，人才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才能獲得新生。

成長(zhǎng)的蛻變，還是心境的開闊。頭上是蔚藍(lán)的天空和潔白的云，腳下是遼闊的大草原，眼前是成群的牛羊和奔馳的駿馬……遠(yuǎn)離了喧囂，感覺(jué)整個(gè)世界只有我和這美妙的大自然，心忽然就開闊了起來(lái)，放下了所有糾結(jié)的事情，好好地享受這草原帶來(lái)的樂(lè)趣。

成長(zhǎng)的蛻變，是傷心流淚后的奮發(fā)圖強(qiáng)。

成長(zhǎng)的蛻變，是……

以后的以后，我們還會(huì)有很多的蛻變，直到成長(zhǎng)為最完美的自己。

蛻變方能成長(zhǎng)的作文1000字精選

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)。寫作文可以練習(xí)我們的語(yǔ)言組織能力。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“蛻變方能成長(zhǎng)的作文”大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇1

在人生中每一次蛻變都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，從無(wú)知到成熟，從叛逆到懂得感恩，從順其自然到掌握自己的命運(yùn)，一生都在成長(zhǎng)，無(wú)論在人生的多少歲都可以成長(zhǎng)，在人幼年或青年時(shí)，在成長(zhǎng)中的蛻變是最大的，也是最銘記于心的。

每當(dāng)自己胡鬧的時(shí)候，父母總是會(huì)包容我，給我講道理，正如小學(xué)時(shí)我跟同學(xué)打架，父母被叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)在我心中如天一樣的父母，現(xiàn)在卻在和另一個(gè)家長(zhǎng)低聲下氣的講著話……。

回家后，父母來(lái)到我的房間，大家都沒(méi)說(shuō)話，偌大的房間中，只聽(tīng)見(jiàn)外面的蟬叫的聲音，我不敢直視父母的眼睛，一直低著頭，這時(shí)父親說(shuō)話了，皺著眉對(duì)我說(shuō)：“你知道這次有多嚴(yán)重不？你現(xiàn)在打架，如果在學(xué)生的檔案中記過(guò)了怎么辦？這可不是單單用錢可以來(lái)解決的問(wèn)題！”我不知如何回答父母的問(wèn)題，父親一把抓住我的手，狠狠的打在了我的手心上，我目瞪口呆的看著父親，發(fā)現(xiàn)父親變了，不在是那個(gè)什么事情都寵著我的父親了，我的淚水不自覺(jué)的流了下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都不屬于我了……

一轉(zhuǎn)眼，快小學(xué)畢業(yè)了，也快面臨小學(xué)畢業(yè)考了，從之前的事情中，讓我明白了不努力就會(huì)被世界拋棄，所以我努力備考，只為在畢業(yè)考中取得一個(gè)讓我滿意的成績(jī)，離考試只有一天時(shí)我拼命在房間里復(fù)習(xí)，一直到凌晨才睡，一大早信心滿滿的來(lái)到考場(chǎng)，直到考完，我都覺(jué)得這次肯定考得很好，盼著盼著，終于到出成績(jī)的那天了，當(dāng)母親收到成績(jī)告訴我時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我無(wú)助的望著天空，發(fā)現(xiàn)我再怎么努力也無(wú)能為力……

初中，成績(jī)十分的差，但有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)也會(huì)拼盡全力的備考，記得有一次考前發(fā)高燒了，考前任然努力復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)并不是自己想睡，而是看著看著就睡著了，直到第二天母親叫我起來(lái)，然后送我去考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)腦袋很暈，考試的時(shí)候也是有些迷迷糊糊的，考完后母親來(lái)接我，我坐在車上感覺(jué)看人都是模糊的，事后我就不記得什么了，只知道醒來(lái)的時(shí)候我躺在醫(yī)院的病床上……后來(lái)考試成績(jī)出來(lái)了，考得還可以，不算太差，當(dāng)時(shí)我十分開心，突然感覺(jué)我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我背后還有老師還有同學(xué)還有親人，就算自己再怎么身體糟，為班級(jí)的榮譽(yù)戰(zhàn)斗了，也何嘗不是一件好事。有時(shí)候明知無(wú)能為力，但還是會(huì)爭(zhēng)取，說(shuō)不定奇跡發(fā)生了呢。

也許，成長(zhǎng)的蛻變中，我已經(jīng)從無(wú)知到了成熟，明白父親當(dāng)時(shí)為何那么的生氣，明白在人生的道路上難免會(huì)有挫折。

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇2

“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著你的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)擁有我的天……”一首溫暖的記憶歌謠，勾勒出一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的欲望。

長(zhǎng)大是什么？是從出生時(shí)的幾十厘米的小嬰兒變成現(xiàn)在身高一米六的大姑娘？是從幼時(shí)對(duì)父母的百般依賴到現(xiàn)在面對(duì)父母的離開只是默默傷神？

上了初二，恰巧遇到爸爸的創(chuàng)業(yè)高峰期，因?yàn)橐酵馐￠_辟新市場(chǎng)，他不得不和繼母長(zhǎng)期在外奔波，第一次與父母長(zhǎng)時(shí)分別，心里有點(diǎn)失落。一個(gè)月后終于得知爸爸回來(lái)的消息，我?guī)е@份驚喜。久久不能入睡。半夜十一點(diǎn)左右，開門的聲音傳入我的耳內(nèi)，我趕緊蓋上被子，假裝睡著，等待他小心翼翼的推開我的房門，輕輕地吻我額頭……

第二天一大早爸爸就去和客戶簽單去了，下午放學(xué)，我和妹妹準(zhǔn)備與他分享我們的學(xué)習(xí)，興高采烈的回家，可剛走到小區(qū)門口，就看見(jiàn)爸爸提著公文包急切的走出來(lái)，看到兩姐妹爸爸馬上前來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“大巴還有三十分鐘就開走了，你和妹妹要聽(tīng)奶奶的話……”妹妹靠著我嚎啕大哭起來(lái)，我并沒(méi)有哭，蹲下身子告訴妹妹：“爸爸給我們賺錢去的，賺錢后給我們買好多好多你喜歡的零食和玩具……”可妹妹怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，我強(qiáng)忍住淚水，咧開最笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“你放心去吧，妹妹一會(huì)就會(huì)好的……”說(shuō)完拖著妹妹直往家跑。

回到家中，看見(jiàn)奶奶正在做飯，我也拿著刀幫她切肉，可這肉也太有韌性了，我刀一偏，呵！真倒霉血從手指中溢了出來(lái)，我放開刀，縮回手吹了吹，忽然。眼前直犯暈。奶奶放下鍋鏟，扶起我，心疼的吹了吹，看著她那可愛(ài)的，布滿歲月傷痕的臉，我感動(dòng)的笑著，只是慢慢的縮回手，不停的說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)事。”

晚上，我坐在書桌邊，翻過(guò)那本《命運(yùn)之上》，忽然，作者劉大銘的一段話出現(xiàn)在我的記憶中：“小的時(shí)候。當(dāng)我們受傷時(shí)，下一秒就會(huì)是哇哇大哭，長(zhǎng)大后，面對(duì)這樣則是迅速的將手縮回懷中，這就是我們的成長(zhǎng)，當(dāng)你學(xué)會(huì)掩藏傷痛時(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

生活中哪個(gè)孩子不是如此——似蝸牛一樣慢慢的往上爬，慢慢地蛻變，蛻變也是一種成長(zhǎng)吧！

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇3

生成，孵化，墜地，昏噩混沌中開始生命。

幼蟲

終日吃睡，一切都如我所愿在運(yùn)作，我是中心，想怎樣就怎樣，“我要這個(gè)”，“好”，“我要那個(gè)”“好”所有人都盡著對(duì)我的義務(wù)，生活滋潤(rùn)無(wú)比。

直到一天……

“你自己去”“忙著呢”“沒(méi)時(shí)間”“要這個(gè)有什么用？！”世界，不聽(tīng)話了，有感觀和思想的不只是我，最強(qiáng)的，也不是我。

進(jìn)入小學(xué)開始作蛹。

蛹化變化

蛹中封三年，終日讀書，鬼魂般存于教室，不觸他人，不出內(nèi)室，除放學(xué)和上廁所外。不離座一步，沒(méi)有人在意我，每天例行公事上學(xué)，不知道學(xué)了什么，但成績(jī)很好，被各科老師赦免罪狀，為所欲為。

我想做的，我就能做到。

蛹，又封了三年，終于結(jié)識(shí)了朋友，我也發(fā)現(xiàn)我絕非萬(wàn)能，不論如何努力，體育仍不合格，我是力氣最小的，游戲，也有點(diǎn)打得不如他人，百年一現(xiàn)，有些事，拼盡全力也不能，我太弱了。

不知不覺(jué)畢業(yè)，不知不覺(jué)變化，不知不覺(jué)中，拖滅了多少計(jì)劃？

妄圖變強(qiáng)，惰性所累，總想著有時(shí)間，不再固執(zhí)前行。

夢(mèng)想？希望？奮斗？擔(dān)當(dāng)？成長(zhǎng)？這些是什么東西？

班級(jí)、學(xué)業(yè)、他人、職位、成就、與我什么關(guān)系？

終日，封鎖在家這個(gè)蛹中，不踏足社會(huì)，都市的夜晚，什么樣？不曾知曉。

不看電視、不看報(bào)……孤陋寡聞，與世隔絕。

“我縮在這里就夠了”

成蟲

初中。末了，沒(méi)有再逃避責(zé)任，我終于接受了職位，并忠于職守。

大家都很強(qiáng)，都很有錢，我的未來(lái)，在哪？

憑什么比你們?nèi)酰?/p>

雖然每天依舊渾噩，但，我終于開始理解，不用看，就能理會(huì)。

“就像皇帝必承受皇冠之重，每個(gè)人都會(huì)有強(qiáng)撐著堅(jiān)持下去的理由，很多時(shí)候那種理由被稱作命運(yùn)，其實(shí)說(shuō)到底是你自己不愿意放手”。江南在《龍族》中這樣說(shuō)道。

我就只有這些，沒(méi)有別人多，甚至是垃圾，但我也不愿失去，不愿一無(wú)所有。

作為一條敗狗，我不能后縮了。

我至少要成為一條有擔(dān)當(dāng)?shù)臄」贰?/p>

我知道我不行，但我，不再放棄。

我不想再留下什么遺憾，我的遺憾已經(jīng)太多了。

結(jié)

“每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，有時(shí)候只有一瞬間的事，只需等待那個(gè)令他脫胎換骨的時(shí)刻到來(lái)?！?/p>

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇4

我一直覺(jué)得“成長(zhǎng)”這個(gè)詞理所當(dāng)然應(yīng)該是莊重與嚴(yán)肅的，它會(huì)伴隨著你的一生，好像就是一次旅期長(zhǎng)達(dá)一生的旅途?！俺砷L(zhǎng)”的過(guò)程中，應(yīng)該會(huì)伴有許多同行者，會(huì)有無(wú)數(shù)的人從我的身邊經(jīng)過(guò)，有人燦若桃花地笑著留下，有人行色匆匆地離開，至此成為生命中的過(guò)客?；奶婆c幼稚應(yīng)該就是筑成成長(zhǎng)道路的基石，在這一條路上，人們走過(guò)一站又一站，沿著這條路一直走下去，我們最終可以找到了一個(gè)叫“蛻變”的東西。

第一站：理解

初春的天氣，天空迷迷蒙蒙的，風(fēng)颯颯地吹得樹葉沙沙地作響，雨點(diǎn)窸窸窣窣地打落在腳下的瀝青路上。蒙蒙細(xì)雨中，母親的傘向我這邊默默傾倒著，一只手牽著我到學(xué)校門口。母親一路上，細(xì)聲向我囑咐著什么。我心煩意亂地應(yīng)允著母親的話語(yǔ)，不耐煩地別過(guò)了頭，不再聽(tīng)她講些什么。只聽(tīng)見(jiàn)她的一聲嘆息在雨天里掠過(guò)。走到了學(xué)校的門口，我掙脫了母親的手，獨(dú)自向前跑了過(guò)去?？偹憧梢圆挥寐?tīng)母親那一大早惹人煩心的啰嗦了，我心里暗自慶幸著。我本無(wú)意回頭再向母親告別，但在下一秒的轉(zhuǎn)彎處，我看見(jiàn)了風(fēng)中的母親，幾縷青絲好像被雨水無(wú)情的打濕黏在臉上，撐著傘，希冀的眼神穿過(guò)人海投向了我這邊。那時(shí)年幼的我卻依然感覺(jué)心好像被刀深深剜了一下，我好像突然一下意識(shí)到了自己前一秒行為的幼稚與可笑。我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)再因?yàn)槟赣H的嘮叨而頭也不回地走開，當(dāng)我學(xué)會(huì)了理解，這也是成長(zhǎng)的蛻變。

第二站：冷靜

十歲出頭的時(shí)候是闖禍的年紀(jì)。我還記得一個(gè)浮躁的午后，我突然一下決定把同學(xué)的鞋子藏進(jìn)廁所。原因很簡(jiǎn)單，僅僅因?yàn)槟峭瑢W(xué)一個(gè)不經(jīng)意間的玩笑。我拎起他那只鞋子，就在他不注意間往廁所一丟。頓時(shí)心里有一種一報(bào)前仇的快感。當(dāng)那位同學(xué)開始焦頭爛額地尋找另一只鞋子時(shí)，我一溜煙回了教室，在教室惡趣味地想象著那位同學(xué)的窘境，我笑的前仰后合?，F(xiàn)在回想起那位同學(xué)找不到鞋子灰溜溜地跳回教室找老師的情形，多讓人臉紅啊。我還記得那天下午，老師來(lái)向我詢問(wèn)事情的原委，我的心怦怦直跳，想要為自己、或是為整件事情隱瞞什么。但是最終也沒(méi)有逃過(guò)老師的一番責(zé)備。老師的話我已經(jīng)記不得太清了，但是有一句我卻是記得很清楚，那句話也寫進(jìn)了我的期末評(píng)語(yǔ)“凡事三思而后行”。學(xué)會(huì)冷靜。如果當(dāng)時(shí)的我能夠冷靜下來(lái)，我也許不會(huì)那么做，也許我的同學(xué)不會(huì)在一片嬉笑聲中狼狽地回到教室。我想，在以后，我再也不會(huì)浮躁地做出這么荒唐的事情了吧。

第三站：面對(duì)

第一次回母校，和同學(xué)聊天時(shí)，還是不可避免地聊到藏鞋子的事情。距離那件事發(fā)生也有四年左右了，還是令人印象深刻。其一，我還是為自己的荒唐而感到不好意思；其二，我不知道那位同學(xué)現(xiàn)在又是什么樣的感觸。不過(guò)，做過(guò)的事情，不管是正面的，負(fù)面的，總歸還是要面對(duì)的。我很慶幸那一天我的班主任老師將我留下，沒(méi)有給我隱瞞的機(jī)會(huì)。其實(shí)，我覺(jué)得每個(gè)人在面對(duì)每一件事，處理每一件事情時(shí)，都能從一件事情中感悟到、學(xué)習(xí)到新的東西。就像在這之后，我依然犯過(guò)很多的錯(cuò)誤，但是我的母親說(shuō)，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。我的母親還說(shuō)，銘記每一次犯下的錯(cuò)誤，在一年、五年、十年后再度回想起來(lái)，都會(huì)有不同的感悟，只有我們真正地吸取了錯(cuò)誤帶來(lái)的教訓(xùn)，這就是蛻變。

第四站：感恩

回顧我十多年來(lái)成長(zhǎng)的幾站，我在親人、老師、朋友的陪伴與幫助下不斷地成長(zhǎng)與蛻變，有驚無(wú)險(xiǎn)地走上了每一條前人走過(guò)的成長(zhǎng)的道路，沒(méi)有偏離人生的航道，心中充滿了感恩。

感謝每一次犯錯(cuò)。

感謝身邊每一個(gè)人帶來(lái)的影響。

感謝每一次的蛻變。

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇5

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，悄然蛻變成一名成熟懂事的中學(xué)生。時(shí)間，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中，我失去了很多，也收獲了很多。雖然，朝夕相處了六年的同學(xué)情誼在不露痕跡的慢慢變淡。但是我卻又結(jié)交了現(xiàn)在的新同學(xué)，我們同樣能和睦相處。只是缺少了兒時(shí)的童真，多了一份沉穩(wěn)。

幼時(shí)的我，在寵愛(ài)中成長(zhǎng)。不懂得分享，更不會(huì)謙讓。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮?，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了寬容大度，學(xué)會(huì)了換位思考，即使受了委屈，也是淡然一笑，不急于辯解，任時(shí)光蒸發(fā)所有的誤解和不快。

成長(zhǎng)旅途中，不可能陽(yáng)光，鮮花一路相伴，風(fēng)雨、泥濘我們也要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，獨(dú)自承擔(dān)。以前膽怯的我，總是不顧及父母的感受，即使他們?cè)倜?，我也不依不撓的哭鬧著如影相隨。但經(jīng)歷了上次那件事：爸爸媽媽有急事要去外地萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好把備戰(zhàn)期末考試的我單獨(dú)留在家里，臨行前還一百個(gè)不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐。但出乎所有人意料的是，我欣然接受了，而且反一天的作息時(shí)間和生活安排委井然有序，連我自己都覺(jué)得意外。在毫無(wú)察覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，成長(zhǎng)，竟是這樣的無(wú)聲無(wú)息。

年少時(shí)不懂事的我，也在成長(zhǎng)中，味到了血濃于水的親情。暑假回老家，見(jiàn)到了久未謀面的爺爺奶奶，他們的身體也大不如從前了，歲月這把雙刃劍的無(wú)情，我才深刻感受到。盡管他們自己年邁，需要人照顧。卻還是把95歲高齡的姥姥接到家中贍養(yǎng)，并善意隱瞞了他唯一的兒子剛?cè)ナ赖南?。我也領(lǐng)悟到了親情的可貴，盡孝的重要。

從老家回來(lái)的路上，我曾暗下決心好好讀書，回報(bào)所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。但這次期中考度的失敗，猶如一個(gè)鼓捶，敲醒了自傲的我。從年級(jí)第十二名直降到二十四，如此驚人的下滑速度。表面上看，這似乎并沒(méi)有影響到我的心情，我仍然和往常一樣，面對(duì)什么事兒都笑呵呵的，但事實(shí)上，我的內(nèi)心卻如潮水般洶涌。我沒(méi)有資格也不想找這樣那樣的理由來(lái)搪塞我的失敗。不努力的我，憑什么為比不上別人而叫屈！記得北大校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“空閑時(shí)間可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！爆F(xiàn)在學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的我們，無(wú)需“鑿壁借光”。我沒(méi)有理由不勤奮，當(dāng)初那個(gè)信誓旦旦要考師大附中的我，真的得加油了，趁青春年少，趁一切都還來(lái)得及，勤奮學(xué)習(xí)吧！只有這樣才不會(huì)辜負(fù)自己這最美好的讀書時(shí)光。要強(qiáng)不服輸?shù)奈?，平生第一次這樣正視，剖析自己的不足。這也是我成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一次蛻變吧！

朋友們：鳳凰涅槃要經(jīng)歷一番不為人知的苦痛掙扎，才會(huì)在浴火中重生。我們的成長(zhǎng)之路也不可能一帆風(fēng)順。讓我們懷惴夢(mèng)想，好好成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)吧！

蛻變高中作文

作文可以有效激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造性思維，寫作文可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？希望這些數(shù)據(jù)能夠?yàn)槟闾峁┮恍?shí)用的洞見(jiàn)和結(jié)論。

蛻變高中作文 篇1

成長(zhǎng)，或喜?或悲?一如化蝶。毛毛蟲在艱難的掙扎后伴隨著疼痛迎來(lái)了成長(zhǎng)，睜開眼，舒展著翅膀以全新的姿態(tài)觀察著這個(gè)熟悉而又陌生的世界。——題記

毛毛蟲要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。就在它們結(jié)成蛹時(shí)，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧!如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識(shí)，蛻變后的蝴蝶則是我們長(zhǎng)大后成為的學(xué)者、國(guó)家的棟梁之才。

蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。

或許有的同學(xué)和我有一樣的經(jīng)歷吧，曾經(jīng)是那么害怕小升初考試。但我作為一個(gè)頂天立地的男子漢，絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱?？墒敲鎸?duì)家長(zhǎng)和老師那一雙雙期待的目光，我退卻了。我開始害怕小升初考試的來(lái)臨，我非常怕我會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng)殷切的期望。不過(guò)憑著那幾分希翼，我依然堅(jiān)持不懈的奮斗著?？墒悄菐状巫詼y(cè)的失利，我心底最后一道防線終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次自測(cè)后，面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來(lái)，一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí)，一陣清脆的敲門聲響起，我知道站在門外的就是爸爸媽媽?？墒俏覅s不敢開門，因?yàn)槲遗挛視?huì)沒(méi)有臉再見(jiàn)他們。就在這時(shí)，媽媽開話了：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對(duì)未來(lái)的信心，爸爸媽媽相信你會(huì)重新站起來(lái)?！卑职忠舶l(fā)話了：“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那么你離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的小升初都是就近入學(xué)?？荚嚊](méi)那么重要了!”我只感到有一種東西流下來(lái)了，咸咸的。原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我，給我更多的，則是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我漫步在淮外的校園里的時(shí)候，我知道，一只毛毛蟲已破繭而出，變成了一只漂亮的蝴蝶。

曾看到一首小詩(shī)：

“興高采烈的破蛹

華麗新生的沖動(dòng)

尋找燦爛天地美夢(mèng)

主宰愛(ài)情的是奮不顧身的撲火

就算輪回只為襯托”

成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。

蛻變高中作文 篇2

蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的，蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)的心猶如夏天的天氣一樣多變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的蝴蝶，只有經(jīng)歷蛻變，才能綻放青春，讓我們?yōu)橹炔省?/p>

——題記

一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”慢慢成長(zhǎng)為雄鷹，隨著歲月的流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。

當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護(hù)下，自由飛翔。在天空下和小朋友一同嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)美好的童年。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心，和家人、老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和喜悅。

當(dāng)我們帶著青澀的成熟由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門時(shí)，我們就像離開大鳥羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”飛翔在知識(shí)的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以與班級(jí)中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。

當(dāng)我們跨出校門，以初生牛犢不怕虎的心態(tài)步入社會(huì)，我們就像羽翼漸漸豐滿的雄鷹。我們想象自己成為一只勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的精力與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫最美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以仰天長(zhǎng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓生命之花盡情地綻放吧！

隨著歲月流逝，我們走向衰老，想想過(guò)去的一切，似乎看到了嗷嗷待哺的“幼雛”，青澀的“青鳥”，仰天長(zhǎng)嘯的“雄鷹”，落葉終要?dú)w根。我，不曾后悔……

也許，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r(shí)不懼困難、勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時(shí)從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)遇到失敗挫折時(shí)回頭看看覺(jué)得生活還是美好的，只要懷著一顆平和、積極、樂(lè)觀向上的心，不管生活中碰到的挫折和艱苦，我們都會(huì)迎風(fēng)而解的，都會(huì)像鳥兒一樣，沖破云霄，直沖向天！

這也許就是生命的蛻變，成長(zhǎng)的必然吧！

蛻變高中作文 篇3

成長(zhǎng)與蛻變

歲月就這樣不經(jīng)意間從指尖溜走，這一年簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著變化，孩子們的蛻變，工作地點(diǎn)的變更，所教學(xué)科的不斷變化，一切都在變，卻也讓我磨礪了心性，慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

從小到大，我的家境似乎都沒(méi)有發(fā)生特別大的變化，我的生活也在按部就班的生活，可就在這按部就班中，我的心依舊火熱，我渴望有屬于自己可以掌控的生活。喜歡和文字打交道，曾經(jīng)在高中的時(shí)候選擇了學(xué)習(xí)編輯，只是在通往夢(mèng)想的過(guò)程中，我用惰性和不夠堅(jiān)定親手掐碎了那個(gè)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想。

后來(lái)，在媽媽的指引下，選擇了教師這一職業(yè)，可是自始至終我都不曾愛(ài)上過(guò)這個(gè)職業(yè)，我的性子比較軟，腦袋也不夠靈活，缺乏教育智慧，不適合這個(gè)職業(yè)，這是我給自己的設(shè)定。教學(xué)的第一年，也確實(shí)證明了這一點(diǎn)，孩子們?cè)谖业恼n堂里肆意妄為，大膽說(shuō)話，作業(yè)潦草，調(diào)皮的孩子還經(jīng)常想辦法故意整蠱我，也不能和家長(zhǎng)很好的處理關(guān)系。有幾度我都是幾近崩潰，跟媽媽抱怨，要辭掉工作。記得，有一次跟媽媽通話，媽媽拿起電話的第一句就是你怎么了，是不是又不想教學(xué)了？那個(gè)時(shí)候我愣了一下，其實(shí)當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有那想法，只是想跟媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，想感謝她這么多年來(lái)一直無(wú)怨無(wú)悔的付出。

現(xiàn)如今，是我工作生涯的第三年，漸漸的那樣的想法不再有了。我也開始慢慢思索和感受教師這份職業(yè)的幸福感。參加工作以來(lái)，接觸的第一任校長(zhǎng)是王偉杰校長(zhǎng)，在他那里我看到了一個(gè)人的能力和光彩，雖然年紀(jì)輕輕，但是卻有領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄的風(fēng)范，卻也有大哥哥般的親近和關(guān)懷，記得好幾次夜里，他都陪我談心到深夜。他知道我經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻也不曾責(zé)怪我，而是想盡一切辦法讓我去成長(zhǎng)和蛻變。

現(xiàn)在學(xué)校很注重宣傳，他就把重任委任給了我。一開始，我是拒絕的，是害怕的，但是我慢慢發(fā)現(xiàn)在不斷敲打鍵盤和編輯圖文的時(shí)候，我是那么幸福，每當(dāng)一篇秀米以我認(rèn)為比較好的的方式完成后，我是那么有成就感。一年的堅(jiān)持，還不賴，我獲得教辦頒發(fā)的優(yōu)秀新聞工作者的稱號(hào)。榮譽(yù)是耀眼的，是光亮的，但支持著我做下去的，還是心底的那份熱愛(ài)，盡管有的時(shí)候要熬到深夜，卻也不曾抱怨。

其實(shí)，也正是由于這份光亮，在這一年里，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作進(jìn)行了調(diào)動(dòng)，我被安排到了一所社區(qū)小學(xué)，這里的硬件設(shè)施相當(dāng)不錯(cuò)，師資隊(duì)伍也比之前的學(xué)校龐大。但是情感這個(gè)東西，讓我自始至終都沒(méi)有辦法忘記之前工作的地方，那里的人，那里的事，那里的溫情，一直埋藏在心底最深的角落。

在新的學(xué)校，我確實(shí)也得到了新的鍛煉，新的工作環(huán)境、新的氛圍、新的教學(xué)班級(jí)一切都是新的，這里的活動(dòng)更加豐富和多樣化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刷新著我的認(rèn)知。

在這里我最開始接觸到的是一年級(jí)的小朋友，在我的認(rèn)知里，我覺(jué)得一年級(jí)的小朋友懵懂可愛(ài)，可接觸的過(guò)程中，說(shuō)實(shí)話，真的有些躁動(dòng)。孩子們年齡比較偏小，注意力不夠集中，需要時(shí)刻想辦法調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，一切知識(shí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是新的，我們作為老師在教學(xué)中，還要想盡各種辦法讓孩子們以他們樂(lè)于接受的方式消化和吸收這些陌生的知識(shí)，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。還好，在不斷地嘗試中，我慢慢地學(xué)會(huì)了如何和這些孩子們相處，也和孩子們培養(yǎng)起了比較深厚的感情。

只可惜，后來(lái)由于某些原因，我又被調(diào)到了三年級(jí)，這時(shí)候教學(xué)科目也由原來(lái)的語(yǔ)文變成了數(shù)學(xué)，心頭的重?fù)?dān)和壓力又來(lái)了，我該如何教，能不能教好，新的問(wèn)題一股腦襲來(lái)，說(shuō)實(shí)話，剛接觸的時(shí)候，很難一下子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。還好，孩子們大部分都比較懂事，他們干凈整潔的作業(yè)，他們的微笑與積極，讓我增添了一份自信?，F(xiàn)在談不上游刃有余，但是教學(xué)時(shí)候的那種感覺(jué)和自信慢慢地回來(lái)了。

是的，一切都在變，一切都又沒(méi)有改變，我還是當(dāng)年那名小女生，當(dāng)然不是從年齡來(lái)說(shuō)啦，但是在面對(duì)新的風(fēng)雨、新的挑戰(zhàn)的時(shí)候，我卻多了份從容和淡定，也更堅(jiān)定了做教師的責(zé)任和信心，這大概就是成長(zhǎng)和蛻變吧！

蛻變高中作文 篇4

誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。他們付出了多少努力。它們是毛毛蟲，經(jīng)過(guò)殘忍的蛻變之后，才可以飛翔。它們小時(shí)候只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。人生中還有好多蛻變，完美了你的人生。

就在它們結(jié)成蛹時(shí)，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識(shí)，蛻變后的蝴蝶則是我們長(zhǎng)大后成為的學(xué)者、國(guó)家的棟梁之才。那么，蛻變的過(guò)程就自然變成了成長(zhǎng)的過(guò)程。

我們要像毛毛蟲一樣，在小的時(shí)候，努力成長(zhǎng)，努力蛻變這樣才可以活出一個(gè)嶄新的自己。

“站?。≌咀。　医心憧煺咀。　焙竺娴拇髬鹉弥竟髯肺?，不停地大聲喊著。我抱著三五個(gè)偷來(lái)的桃子，尤如脫韁的野馬狂奔，只聽(tīng)得耳邊風(fēng)聲呼呼。那速度，真是比奧運(yùn)賽場(chǎng)上的短路健將還快呢，不一會(huì)就將大嬸甩得老遠(yuǎn)，不見(jiàn)了蹤影。擺脫了她的“追殺”，我撩了撩那板劉海兒，瀟灑地跟同伴們說(shuō)：“來(lái)，姐們的戰(zhàn)利品，給你們了。”便頭也不回地回家了。

“出去！看你那鬼樣子?！蔽催M(jìn)家門便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來(lái)。為啥？因?yàn)闃幼犹兹肆恕L(zhǎng)長(zhǎng)的亂發(fā)上沾上些荒草，黑黑的臉上滿是黃泥，身上的衣褲被樹枝劃破了一道道大小不等的口子……那時(shí)的我比男孩子更野更調(diào)皮。

終于上小學(xué)了。不老實(shí)的我總被老師教訓(xùn)，不過(guò)上學(xué)了以后性子也收斂了不少。這是第一次蛻變，世界不是只有我自己。要學(xué)會(huì)…

四年級(jí)了。成績(jī)還算可以，不過(guò)老是達(dá)不到自己的要求，要比別人更努力才行，把基礎(chǔ)的補(bǔ)回來(lái)?？墒?，事與愿違，總是不如人意。這是第二次蛻變，即使發(fā)現(xiàn)努力也不及，但還是要努力。不肯放棄。因?yàn)槲視r(shí)刻記著一句話：努力了未必能改變什么，但不努力一定改變不了什么。

我長(zhǎng)大了，我由小學(xué)的三門主課加到了七門，我長(zhǎng)大了，父母，老師對(duì)我的期望越來(lái)越高，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識(shí)也在漸漸豐富。

我很想長(zhǎng)大，而又懼怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(zhǎng)大了，我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去面對(duì)自巳的人生了嗎？我準(zhǔn)備好承愛(ài)壓力了嗎？

小小少年有煩惱，長(zhǎng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對(duì)我有幫助的人嗎？

八年級(jí)了當(dāng)了班長(zhǎng)了。班里的紀(jì)律卻是越來(lái)越亂，那些個(gè)亂鬧騰的孩子啊。我該怎么管，一個(gè)一個(gè)都和我對(duì)著干，我管不了了。一定要擺班長(zhǎng)架子么，對(duì)，明知道有些事會(huì)無(wú)能為力可還會(huì)努力爭(zhēng)取。第三次蛻變。朝著太陽(yáng)風(fēng)干淚，朝著夢(mèng)想去追。如果我有雙翅膀，一定會(huì)飛。輕輕展開受傷的翅膀，把經(jīng)歷當(dāng)作成長(zhǎng)。

人的成長(zhǎng)是有階段的。

在成長(zhǎng)，我所讀的書也在成長(zhǎng)，它們像正在蛹里的毛毛蟲一樣，等待著——蛻變！

蛻變高中作文 篇5

當(dāng)春蠶費(fèi)盡心思將自己纏裹，我們會(huì)嘲笑它的丑陋。可當(dāng)它破繭成蝶，飛向藍(lán)天的時(shí)候，我們只有驚嘆，贊嘆它的美麗。殊不知，蠶也是經(jīng)歷了風(fēng)雨，才蛻變成蝴蝶。在漫漫人生路上，我們和蠶一樣，要化成美麗的蝴蝶，要經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，經(jīng)歷過(guò)許多蛻變。

或許，是因?yàn)檫@件事的發(fā)生，讓我一夜之間長(zhǎng)大成熟。讓我從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)走向成熟的小大人。那天，我清楚地記得是那天，常年不回家的舅舅突然到學(xué)校來(lái)了，要把我接回家。我不知道是為什么，回到了家，眼前的一切讓我觸目驚心。家里一切都變了，原來(lái)溫馨和睦、井井有條的家如今卻是一片嘈雜。我聽(tīng)見(jiàn)的只有哭泣聲、喧鬧聲。而那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了靜靜躺著的爺爺。我不知所措，我有一種不祥的預(yù)感，慢慢地走向爺爺?shù)纳磉?。搖搖他，他已一動(dòng)不動(dòng)，我突然意識(shí)過(guò)來(lái)，眼眶里的淚珠啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，再也止不住。我的爺爺，我的爺爺就這樣沒(méi)了。殘缺的再也拼湊不起來(lái)的畫面突然一下子在我腦海里閃現(xiàn)，爺爺在生時(shí)很是疼愛(ài)我，每次我傷心時(shí)，他總是會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，和我聊天，還喜歡給我做愛(ài)吃的……可是，爺爺已經(jīng)離開了我，我的心里像被刀子深深的割了一下又一下。我的家怎么辦，我的這個(gè)殘缺不全的家該怎么辦。

因?yàn)楦改鸽x異的原因，從小就只有爺爺奶奶照顧我。一直以來(lái)我也習(xí)慣了他們的照顧。因?yàn)闋敔數(shù)倪^(guò)逝，我們這個(gè)只有老少兩輩的家從此不再完整。我傷心極了，偷偷哭了好多回。這以后的一段時(shí)間，我是在傷心悲苦中度過(guò)的?？墒强吹侥棠棠菙嗔司€了淚珠不住往下流的樣子，我更不知道該怎么辦。突然意識(shí)到我應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，去照顧好奶奶。之后，我從以前那個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年，從以前那個(gè)一遇到困難就退縮的小女孩變成了一個(gè)勇敢的小大人。從此承擔(dān)起家里我能做到的家務(wù)事。在我遇到困難時(shí)，再也不能退縮了，我需要勇敢面對(duì)困難。我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于心中解不開的.結(jié)，學(xué)會(huì)了淡淡一笑。因?yàn)槲抑乐灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過(guò)身，不遠(yuǎn)處，就能尋到新的美麗風(fēng)景。

人的一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己。而成長(zhǎng)的蛻變并非遙遙無(wú)期。我們要為那華麗的一瞬做好準(zhǔn)備。但在那讓人驚嘆的一刻到來(lái)之前，我們要面對(duì)挫折和風(fēng)雨，懷著平和、樂(lè)觀的積極心態(tài)勇敢面對(duì)，這樣，人生才會(huì)別有一片風(fēng)景。

蛻變高中作文 篇6

有時(shí)候，我們會(huì)在一些迷思與轉(zhuǎn)折點(diǎn)上有所頓悟，也會(huì)陷入突如其來(lái)的迷網(wǎng)之中而無(wú)法自拔，就如同待宰之羔羊，無(wú)力掙脫難以抵抗；然而此時(shí)無(wú)助的你，只能徘徊在這思索的深淵中，久久無(wú)法跳脫出來(lái)；但一切將不會(huì)因此劃下句點(diǎn)，甚至有可能讓自己產(chǎn)生異想不到的新思維，而啟開那新思路之門的鑰匙，將會(huì)是恍然的一記——當(dāng)頭棒喝。

事情發(fā)生的開始，就在于自己那幼稚無(wú)知的小腦袋里，天天總想著毫無(wú)邊際的事情，也對(duì)周遭所有新鮮的事物充滿著好奇心；不知不覺(jué)之下竟也感染到現(xiàn)在流行的-電玩中毒癥。初期，放學(xué)回家后偶而上網(wǎng)打打電玩，但是，久而久之卻上了癮，玩的時(shí)間也愈來(lái)愈長(zhǎng)，終日時(shí)時(shí)刻刻神智不清，腦袋里不時(shí)涌現(xiàn)出電玩爭(zhēng)鬪中那種龍爭(zhēng)虎斗刺激的畫面，在學(xué)校上課也無(wú)法專心，常常一路神游到放學(xué)。當(dāng)然，學(xué)校的成績(jī)更是一落千丈慘不忍睹，父母親對(duì)于這樣的情況下限制了我一切有關(guān)于電玩的事物，而家中的電腦也直接躺在垃圾堆里長(zhǎng)眠；不知悔改的我，竟瞞著父母親與同學(xué)到網(wǎng)咖去大玩特玩，當(dāng)時(shí)的自己整個(gè)思緒已完完全全徹底的被電玩給占據(jù)了。

不久，父母親得知欺瞞他們到網(wǎng)咖的事件后，對(duì)于對(duì)我的管教疏忽彼此更加地自責(zé)，甚至因此事使我的家庭掀起巨浪波濤；這是我第一次看到我的父親如此生氣的樣子，當(dāng)時(shí)父親叫我到他的面前，看見(jiàn)手中緊握藤條神情嚴(yán)肅的父親，當(dāng)下的我竟毫不畏懼可能受到藤條鞭打所帶來(lái)的疼痛，心想不過(guò)是打幾下罷了！忍一忍就過(guò)去了。頑劣的我當(dāng)時(shí)的心境竟是如此一般。父親在我的面前只說(shuō)了簡(jiǎn)單的一句話“現(xiàn)在的你是你自己?jiǎn)?？”，藤條便重重由我的身旁落下，“帕！”的落地一聲響！藤條蹦裂開來(lái)，父親順勢(shì)拿起并折斷后走進(jìn)臥房，當(dāng)我被這出乎意料的舉動(dòng)還來(lái)不及回神時(shí)，父親的臥房傳來(lái)一陣巨響！父親倒臥在地上。我與母親迅速?zèng)_進(jìn)臥房扶起氣沖腦門暈眩倒地的父親。雖然事后父親身體無(wú)恙，但是在當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心充滿著驚恐與愧疚，一直到今日心境亦是如此；自己常常在想，當(dāng)時(shí)藤條若是落在我的身上的話，或許父親就不會(huì)倒下，當(dāng)時(shí)能迷途知返深切認(rèn)錯(cuò)的話，何來(lái)此事的發(fā)生呢？

愛(ài)之深責(zé)之切！父親使我真正醒悟的并不是借由身體疼痛的教訓(xùn)讓自己明白已偏失的行為，而是藤條落地的那聲巨響讓自己的心中充滿著無(wú)數(shù)次為什么......為什么父親不狠狠處罰我呢？為什么父親不嚴(yán)厲責(zé)罵我呢？當(dāng)自己嘗試著去尋找答案時(shí)，很快地父親對(duì)自己的愛(ài)就能漸漸地體會(huì)出來(lái)，也能明白其中的道理；從此之后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，功課也上了軌道，曾經(jīng)迷失在電玩的我已消失不見(jiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨，如重獲新生的綠苗，等待著實(shí)壯大成為高聳云霄的巨樹，結(jié)出甜美多汁的果實(shí)。

蛻變高中作文 篇7

我再一次失敗了。

我的心仿佛墜入了深淵，只能眼睜睜地看著這可惡的分?jǐn)?shù)無(wú)情地粉碎著我人生的劇本。我再也無(wú)法像以前一樣眺望只有時(shí)間相隔的理想，因?yàn)樗淮斡忠淮蔚匕盐业膭趧?dòng)成果框?yàn)⒁坏亍Ｎ也唤_始回憶曾經(jīng)輝煌的自己。曾經(jīng)的我，你在那兒？

看著這成績(jī)單，思緒飄回兩年前，那時(shí)的我從沒(méi)擔(dān)心過(guò)學(xué)習(xí)，可卻仍能取得不可思議的成績(jī)，我那時(shí)有資格在父母面前賣弄自己的學(xué)識(shí)，以至于讓我有一種陌生感，不過(guò)那確實(shí)是我自己，是那個(gè)有老天眷顧的自己。曾經(jīng)的我認(rèn)為這一切都是安排好了的，而我就是那出戲的主角，像很多童話故事一樣，會(huì)有一個(gè)精彩的結(jié)局，仿佛我就是好事情的對(duì)象，那時(shí)的我前途一片光明。

可是我那時(shí)怎么知道，人是會(huì)成長(zhǎng)的。

還記得那時(shí)的我生了一場(chǎng)大病，有很多天沒(méi)來(lái)學(xué)校。于是我心里的小黑板畫著朋友們想念我時(shí)的情景，因?yàn)槲蚁挛绲牡絹?lái)會(huì)給他們一個(gè)驚喜。從小黑板走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，終于來(lái)到了教室門口，我看見(jiàn)同學(xué)們課間打鬧的場(chǎng)面心中洶涌澎湃，想著我該如何回答他們關(guān)心的問(wèn)好。我推開門，悄悄地走了進(jìn)來(lái)，但場(chǎng)景好像并沒(méi)有因?yàn)槲叶淮蚱啤Ｍ蝗?，我激?dòng)的發(fā)現(xiàn)有個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了我，我正想著我該說(shuō)什么，他就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，接著談天說(shuō)地去了。就像是往我頭上交了一盆冷水，我心情落寞了下來(lái)，陷入沉思。原來(lái)自己并不是世界的中心。那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)自己并不重要。

上帝的眷戀隨著我的成長(zhǎng)漸漸地離開了，給我留下了一條布滿荊棘的路。

自從外公和爺爺相繼去世后，我從失去親人的陰影中走出來(lái)。立志要更加努力，不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。像是剛醒來(lái)似得，發(fā)現(xiàn)自己怎么也回到曾經(jīng)的輝煌了。我開始尋找學(xué)習(xí)的方法，但卻一無(wú)所獲。每一次信心滿滿地想創(chuàng)造奇跡，但迎來(lái)的只有更殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像被纏住了尾巴的風(fēng)箏，想飛也飛不起來(lái)了，我在學(xué)習(xí)上就這么茍延殘喘地一步步走向了剛才的我。剛才的我，被困難刮得遍體鱗傷。

原來(lái)成長(zhǎng)是會(huì)蛻變的。

回憶最終還是使我找回了初衷，當(dāng)初父母把我滿載希望地送到好學(xué)校，不就是想給我一個(gè)好前途嗎？我不是為失敗而來(lái)的，我是為了親人們和理想來(lái)的，感覺(jué)雖然前途渺罔，但我在無(wú)盡的墜落中找到了繩索，我必將在黑暗的深淵中爬向頂峰，完成成長(zhǎng)的蛻變！

蛻變高中作文 篇8

臺(tái)階上的蛻變-高中優(yōu)秀作文

在這個(gè)臺(tái)階上，每走一步，我都能清晰地感受到身后重重的殼往下落一寸。----題記

我沿著臺(tái)階一步一步地向上，臺(tái)階的盡頭是那套曾令我畏懼不已的房子。邁著輕快的腳步踏上每一級(jí)臺(tái)階，我不禁憶起我第一次踏上這臺(tái)階的感受。

我穿著擦得锃亮的皮鞋，一步步地向上走著。我覺(jué)得我身后似乎有一個(gè)巨大的殼，而我就如一只蟬，那巨大、沉重的殼隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地向上而緩緩下滑著，正如我此次前來(lái)所舍去的一切都正飛快地消逝著。為了此行，我舍去了我那農(nóng)村的、卑賤的父母，我舍去了我的女友，我也正準(zhǔn)備著為了前途而舍去自己一生的幸福。

是的，前面是我的老板家，我來(lái)這兒，是為了娶他的寶貝女兒。我堅(jiān)定地相信著，我能因?yàn)槿⒘死峡偟呐畠憾w黃騰達(dá)的！為了娶來(lái)丁曼，我可是放棄了多少東西，怎能空手而歸？一想到日后的美好的前程，我的腳步一下子輕快起來(lái)。

我在丁總家門前站定，理了理領(lǐng)結(jié)，拉了拉皮帶，摸摸自己一小時(shí)前就刮得干干凈凈的下巴，按響了門鈴。幾乎一秒也沒(méi)有等待，丁曼打開了門。我一見(jiàn)到她那張濃妝艷抹的臉，就仿佛看到了自己今后完美的事業(yè)，心中的沉重一掃而光。

蛻變高中作文 篇9

夜深人靜，萬(wàn)物都盡在睡夢(mèng)之中，我獨(dú)自坐在床邊，望著皎潔的月光，回憶起早上發(fā)生的事情。

天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松枝的縫隙之間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照的通亮。此時(shí)的我正讀著魯迅的短文，轉(zhuǎn)頭向外望去，外面的天氣也跟短文里描述的一樣晴空萬(wàn)里，看到此我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)想法。

爸爸，您看今天外面陽(yáng)光明媚多好，況且我所有輔導(dǎo)都不用上了，您就給我一天假讓我跟同學(xué)們出去玩，可以嗎？正在低頭看書的父親聽(tīng)到這話，反映跟外面的天氣恰恰相反，給我來(lái)了個(gè)狂風(fēng)暴雨玩，你現(xiàn)在還有臉玩？你看看你現(xiàn)在的成績(jī)下滑多厲害，心里沒(méi)有數(shù)嗎？父親用極其嚴(yán)厲的口氣對(duì)我喊道。聽(tīng)到這我也不好氣的說(shuō)：好了，我不去玩了，我就在我屋悶學(xué)，哪都不去了，飯也不吃，再也不吃了！而后咣的一聲把門一關(guān)，跑到自己屋里趴床上委屈的哭了起來(lái)，邊哭邊自言自語(yǔ)道：你根本就不愛(ài)我，你愛(ài)的就只有學(xué)習(xí)成績(jī)，為什么都變了

稍后，我起來(lái)開始做起了數(shù)學(xué)題，可自己總是心不在焉，不是算錯(cuò)就是亂劃拉，甚至開始胡思亂想。我想到了兒時(shí)父親與我滑旱冰的情景，五歲時(shí)父親給我買了一雙旱冰鞋，每到天氣暖和時(shí)，父親總會(huì)帶我到大廣場(chǎng)。因?yàn)槲液透赣H都不會(huì)滑旱冰，于是，他就在網(wǎng)上尋找滑旱冰的技術(shù)和技巧，自己先學(xué)會(huì)后，再耐心傳授給我。父親是那么和藹慈祥，每一次都親自為我穿上旱冰鞋并調(diào)好位置，還細(xì)心觀察，時(shí)刻都注視著我滑行，生怕我被摔壞

晚飯后，我又躺在床上回憶以前的事，翻來(lái)覆去睡不著，深夜父親來(lái)到我房間，我假裝睡覺(jué)（原因卻是，因白天事情不想與父親說(shuō)話）。父親為我蓋好被子后，自言自語(yǔ)道寶貝，對(duì)不起，爸爸都是為了你好，今天說(shuō)了一些過(guò)激的語(yǔ)言，雖然我也知道自己說(shuō)話有點(diǎn)過(guò)分了，你肯定接受不了，但爸爸是永遠(yuǎn)愛(ài)我的寶貝女兒的。隨后，他就走出了我的房間并悄悄的關(guān)好了門。頓時(shí)，我鼻子一酸，感到什么東西堵在胸口難受到了極點(diǎn)，眼淚也不自覺(jué)的流了下來(lái)將枕頭上的毛巾打濕。

那一夜，雖說(shuō)是一瞬間，但卻讓我成長(zhǎng)了許多。

蛻變作文8篇

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作文是家常便飯，寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。寫作時(shí)要寫出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。有沒(méi)有可以參考的作文模板？下面是小編幫大家整理的蛻變作文8篇,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

蛻變作文 篇1

別看蝴蝶那光鮮亮麗的身影，有的人可能不知道它的背后承受的多少的苦難。曾經(jīng)的它不斷的啃食著樹葉，然后鉆到蛹中，靜靜期待著有一天自己將破繭成蝶。

可你要知道，成蝶的路上并不是那么一帆風(fēng)順，往往有困難在等著你們，它們將成為你的墊腳石，成為你走向成功的階梯。

又是一次數(shù)學(xué)考試，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室，我滿懷期待著我的分?jǐn)?shù)，可它卻不領(lǐng)情，又給了我一次沉重的打擊。我的數(shù)學(xué)向來(lái)都不好，雖然我也補(bǔ)了課，但成績(jī)?nèi)匀惶岵簧蟻?lái)。但媽媽并沒(méi)有放棄我，她總相信人沒(méi)有哪個(gè)蠢的，只是勤不勤奮的問(wèn)題。我呆呆地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)和那一個(gè)個(gè)粗心錯(cuò)的題目，感到十分的愧疚，尤其是一直鼓勵(lì)我的媽媽。

回到家中，本來(lái)還想隱瞞一下的，可是媽媽先開口了。“是不是今天數(shù)學(xué)考試了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“考的怎么樣?。俊蔽业拖铝祟^，媽媽瞬間就明白了我，“別傷心，就一次考試嘛，有什么了不起的，只要盡自己的力就沒(méi)有遺憾了?！苯又鴭寢層终f(shuō)道：“如果你連這點(diǎn)小小的挫折都接受不了的話，那你還怎么獲得成功呢？”我突然留下了眼淚，覺(jué)得我自己辜負(fù)了媽媽對(duì)我的一片期望，感到十分愧疚。同時(shí)，我也想通了，如果自己都不相信自己，哪還有誰(shuí)來(lái)相信自己呢，不要被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗給打倒。要自信，要樂(lè)觀。從這之后，我開始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狠下功夫。有了媽媽的鼓勵(lì)，和我的奮斗，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一步步的變好，這次考試中，我的數(shù)學(xué)第一次拿了A，我十分高興，也十分感謝一直支持我的媽媽。

原來(lái)破繭不是那么風(fēng)順，有了主人的精心照料，蟲兒們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，破繭成蝶，飛向成功的彼岸！

蛻變作文 篇2

黃岡鎮(zhèn)大澳村，離縣城不足四公里，近海，靠近國(guó)道，村民們以發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)與務(wù)農(nóng)為根本，民風(fēng)淳樸，是七、八十年代的“老先進(jìn)”。后來(lái)，由于政府監(jiān)管部門的不作為，大澳村逐漸變成了市、縣、鎮(zhèn)的“三不管”地帶。村民違反計(jì)生政策，以反腐倡廉為幌子，用廣播跟政府唱對(duì)臺(tái)戲，猶如獨(dú)立的自由王國(guó)。福建不法之徒利用這便利條件，跟村里的一些村民在當(dāng)?shù)乩笾@建起了制假窩點(diǎn)，其它村民見(jiàn)制假有利可圖，也紛紛效仿制假，頓時(shí)全民皆兵，一幅熱火朝天的景象。大澳村就這樣因制假而“名揚(yáng)”全國(guó)，以致于外面的人只知道廣東有大澳村而不知饒平縣這樣的怪現(xiàn)象。

最終這怪現(xiàn)象被省政府發(fā)現(xiàn)年3月5日凌晨，省、市、縣三級(jí)出動(dòng)公安、武警等1300多人，發(fā)動(dòng)代號(hào)為“海嘯一號(hào)”的專項(xiàng)行動(dòng)，將大澳村的制假窩點(diǎn)連根拔起?！鞍俨±p身”的大澳村，又遭百年一遇的“海嘯一號(hào)”，被打得暈頭向，一蹶不振，村民人心惶惶，生活、生產(chǎn)無(wú)法走上正軌，面臨崩潰。

后來(lái)，政府采用“打扶”相結(jié)合的辦法，在幫助大澳村發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)幫助其進(jìn)行文化建設(shè)，因?yàn)樘岣叽迕竦奈幕?，有利于杜絕制假行為。在省煙草局、大澳村政府及外鄉(xiāng)賢人的共同努力下，在當(dāng)年的制假窩點(diǎn)興建了文化公園。昔日的制假窩點(diǎn)已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是占地約百畝的文化公園，籃球場(chǎng)、綜藝館、乒乓球館、羽毛球場(chǎng)、村史陳列室，每天來(lái)文化公園休閑健身的村民絡(luò)繹不絕。

每天，天未亮?xí)r，便見(jiàn)村長(zhǎng)跑隊(duì)及長(zhǎng)跑愛(ài)好者從文化公園出發(fā)，繞村子跑了一圈又一圈。在20xx年1月廈門國(guó)際馬拉松比賽中，大澳村長(zhǎng)跑隊(duì)獲得了女子十公里冠軍，男子十公里亞軍的優(yōu)異成績(jī)，展現(xiàn)了新一代大澳人健康、陽(yáng)光的嶄新面貌。

從“老先進(jìn)”到跌入低谷，從臭名昭著到重塑形象，如今大澳村已脫胎換骨，連年來(lái)被評(píng)為潮州市“文明村”、廣東省“衛(wèi)生村”，“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”，還在饒平縣“名鎮(zhèn)名鄉(xiāng)”評(píng)選中得到樣板村的光榮稱號(hào)。大澳經(jīng)驗(yàn)正如火如荼地在全縣推廣，到大澳村取經(jīng)的人越來(lái)越多，大澳村已從過(guò)去的“制假村”變?yōu)樯鐣?huì)主義新農(nóng)村的典范！在大澳村的每一個(gè)角落里，都洋溢著幸福的味道！

蛻變作文 篇3

在漫漫人生路中，我們會(huì)不斷成長(zhǎng)，變成一個(gè)完美的自己，從學(xué)習(xí)走路開始，我們就在不斷成長(zhǎng)，不斷蛻變。

在小學(xué)時(shí)，我完成了一次成長(zhǎng)的蛻變，從對(duì)父母的依賴變成可以獨(dú)立生活，自己自覺(jué)，可以安排好自己的作息時(shí)間。

記得那一次，父親在外地工作，母親又要出差，我自己一個(gè)人在家，要合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

那天母親剛走，我便開始了自己的虛擬世界旅行，一個(gè)個(gè)好玩的游戲映入我的眼簾，我的手便飛快的動(dòng)了起來(lái)，鍵盤噠噠噠的響，我的精神高度集中，過(guò)了許久，我的手停了下來(lái)。看看手表，已經(jīng)深夜十二點(diǎn)多了，虛擬世界的時(shí)間過(guò)的太快了，可一想明天是星期六，于是我放下電腦游戲，打開了電視，搜了一部電影，拿著被子在客廳中睡了下來(lái)，不知過(guò)了多久，我睡著了，第二天早上起來(lái)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，可冬天太冷，于是，我又鉆入被子，看起了電視，中午十二點(diǎn)多，我被餓得頭暈眼花，從被子中爬出來(lái)，就如剛冬完眠的動(dòng)物一般，兩餐沒(méi)吃飯的的我，走路有種有氣無(wú)力的感覺(jué)，吃完飯，下午又在虛擬世界中度過(guò)，晚上因太累，明天又要上課，很早便睡覺(jué)了。

第二天早上來(lái)到學(xué)校，老師開始收作業(yè)，我才想起我的作業(yè)還沒(méi)寫，下午，在老師辦公室補(bǔ)完作業(yè)已經(jīng)很晚，回到家，飛快寫完作業(yè)，又開始了虛擬旅游，第三天上課沒(méi)有精神，差點(diǎn)要睡著了。晚上回家，我決定擺脫這種狀況，努力與虛擬世界的美好作斗爭(zhēng)，可我最終沒(méi)有抵住誘惑，第四天我竟然在上課時(shí)睡著了，在老師的批評(píng)中，我深刻認(rèn)識(shí)了虛擬游戲的缺點(diǎn)，回到家，做完晚餐，我直接端入書房吃，那里面沒(méi)電視，電腦和電子產(chǎn)品。我安下心來(lái)，寫完作業(yè)后，時(shí)間還早，幾次想去玩電腦，可害怕老師的批評(píng)，自己上課時(shí)狀態(tài)不好，于是忍住了，這樣過(guò)了幾天后，我發(fā)現(xiàn)我已近擺脫了虛擬世界的誘惑，重新調(diào)整好了作息時(shí)間，學(xué)會(huì)了真正的獨(dú)立。

人每一次成長(zhǎng)蛻變，都十分困難，可只要挺過(guò)去了，必將會(huì)使我們更加完美。

蛻變作文 篇4

人生就像一只蝴蝶，在剛開始時(shí)，以幼蟲的姿態(tài)懵懂、緩慢地前行，一路上不停地探索，不停地遇到艱難險(xiǎn)阻，困難便成了束縛人生的繭，當(dāng)幼蟲徹底突破繭時(shí)，成長(zhǎng)不期而至，人生破繭成蝶……

至今為止，我突破了兩層“繭”。

第一層“繭”，是困擾自己的渺小。還記得去年小學(xué)升初中，繁雜的課程，在我還未適應(yīng)的情況下鋪天蓋地而來(lái)，讓我措手不及，手忙腳亂。在被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，我意識(shí)到：這些知識(shí)的世界，只是一小部分，一小部分的世界就如此，那么整個(gè)世界，以及所有人類所創(chuàng)造的一切又該有多少？我第一次意識(shí)到自己的渺小，意識(shí)到這個(gè)世界有多大，我就有多渺小。那段時(shí)間我因?yàn)檫€未適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對(duì)自己的渺小有些沮喪，學(xué)習(xí)竟一時(shí)間退步了，我猛的發(fā)覺(jué)：人之所以渺小，是因?yàn)檫@個(gè)世界之大，想讓自己的未來(lái)不渺小，必須從現(xiàn)在開始奮斗，人不能讓無(wú)知成了束縛人生的借口！想通了這一層，我突破了人生的一次思想上的“繭”——只有努力才能讓自己不渺小，渺小的人，是因?yàn)樗麄兊牟慌ΓΦ娜?，絕對(duì)不渺小。

第二層“繭”，是家庭離異的陰影。不記得是幾年前，也許是刻意忘記：父母站在我床頭，以為我沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，小聲的討論著讓我一激靈的話題——離婚。我聽(tīng)的出，當(dāng)時(shí)他們?cè)诹牡轿液兔妹玫臅r(shí)候有些不忍，但那依然不能改變他們的決定。

時(shí)間過(guò)得很快，就在我漸漸淡忘他們離婚的事時(shí)，有一天媽媽突然一臉惴惴不安地喚我至她面前，也許我知道她要講什么，于是我一臉平靜地看著她，她還是將這個(gè)殘忍的事實(shí)告訴我，小心地觀察我的反應(yīng)，結(jié)果出乎意料，我沒(méi)有她想象中的大哭大鬧，我說(shuō)“媽媽，其實(shí)我早就知道了?！眿寢屢荒樸等唬S即愧疚地看著我，渾然不覺(jué)日漸消瘦的臉上留下兩行清晰的淚痕?？吹竭@一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出許多畫面……一直以來(lái)，媽媽堅(jiān)強(qiáng)得令人心疼……獨(dú)自承擔(dān)生活的重?fù)?dān)……走投無(wú)路時(shí)被逼無(wú)奈的脆弱……我想我不能怪她，我按捺住心中挽留的渴望，告訴她：“媽媽，我知道你有多辛苦，所以，以后不管你怎樣生活，只要你幸福就好……你永遠(yuǎn)都是我的好媽媽！”我哽咽地說(shuō)完，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我再也不可能擁有一個(gè)完整的家庭了，媽媽更是因我這番話而泣不成聲，我知道這是對(duì)她的成全，以母親的角度來(lái)說(shuō)，以她對(duì)我的愛(ài)，要是我死皮賴臉地求他們倆復(fù)合，不然誓死不依的話，母親也許仍然會(huì)繼續(xù)將就下去吧，但我知道：愛(ài)是放手更是成全，我應(yīng)該為其他人著想，這是我唯一能做的事……

蝶需要破繭，鳳需要涅槃，人，需要成長(zhǎng)……

蛻變作文 篇5

蛻變的過(guò)程即是成長(zhǎng)的過(guò)程，而一次次蛻變后，你便收獲了一次次成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

這不就像毛毛蟲破繭成蝶的故事嗎？它經(jīng)歷一切艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的反復(fù)努力，最終沖破繭蛹蛻變成一只美麗的蝴蝶。而我們也要從一次次蛻變中一次次成長(zhǎng)，一步一步走上人生巔峰！

所以當(dāng)你獨(dú)立時(shí)，你就經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的蛻變。

幼時(shí)，你是家里的寶，似乎整個(gè)世界都為你而轉(zhuǎn)動(dòng)，可人也要獨(dú)立，我們都一樣吧。記得那是因父母工作原因居住在深圳的日子。

早晨，父母早早地走了，留下的也只是一些錢與一間空蕩蕩的房子罷了。我似乎感覺(jué)有點(diǎn)孤獨(dú)，甚至有些害怕那冰冷的墻壁就像一個(gè)個(gè)魔鬼注視著我。但我卻也不小了，可我卻想我也是一個(gè)小大人了，以前每每有父母的陪伴，我很快樂(lè)?？涩F(xiàn)在父母一走，我卻變了。我想我應(yīng)該獨(dú)立了。這個(gè)念頭已是深入我心里；到了中午我“義無(wú)反顧”的離開了家，經(jīng)過(guò)一段段如“荊棘”般的路，到了餐廳后，感覺(jué)一切都是陌生的，起初還是有點(diǎn)害怕，但我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)下去。就這樣，我第一次獨(dú)自點(diǎn)餐吃完飯。吃完飯回到家，在路上我卻想到我是變了嗎？我似乎就因?yàn)檫@一件小事而改變了，我竟克服了我心中的恐懼，不在有對(duì)外界事物的陌生感。

其實(shí)成功與不成功就在一念之間，而我選擇了“成功”，這不也是一次成長(zhǎng)的蛻變嗎？

而當(dāng)你獲得好成績(jī)也會(huì)學(xué)會(huì)收斂自己，總結(jié)時(shí)你便成長(zhǎng)了。

六年級(jí)是緊張的一年，經(jīng)歷過(guò)三次月考的我對(duì)期末考試已是充滿了信心。當(dāng)時(shí)的我可以說(shuō)鋒芒畢露，得了成績(jī)只會(huì)一個(gè)勁的炫耀，不能沉下心學(xué)習(xí)，全顧不顧老師的勸告，也不會(huì)去總結(jié)反思自己的錯(cuò)誤。

我就是持續(xù)這樣一個(gè)態(tài)度迎來(lái)了第四次月考?！?90分似乎數(shù)字都“扭曲”了。而這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)給我的自尊當(dāng)頭一棒，這時(shí)所有不該來(lái)的都來(lái)了，父母的指責(zé)，老師的批評(píng)等等。而我自己也覺(jué)得難以置信。可就在我埋頭苦悶時(shí)，我卻看到了一幅令人吃驚的畫面——第一名在向老師請(qǐng)教問(wèn)題，起初還以為是遇到難題不理解，后來(lái)才知道是為了她考試扣分處與老師總結(jié)錯(cuò)誤的原因。

這似乎給我上了一課，我頓悟了，“歲月的沉淀”是需要一次次總結(jié)與積累的，而每每失敗或成功后總結(jié)才是讓你更進(jìn)一步的辦法。而我就這樣試著總結(jié)自己。雖說(shuō)漏洞比較多，可我卻認(rèn)為問(wèn)題越多，對(duì)我的幫助就會(huì)越大。

就這樣期末考試來(lái)了——295分。雖說(shuō)只進(jìn)步了5分，對(duì)于我卻是一大步。

失敗或成功時(shí)常會(huì)多總結(jié)，多收斂自己。這時(shí)你不又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的蛻變嗎？

毛毛蟲破繭成蝶不是那么容易，卻也需一次次用盡全力沖破繭蛹。人也是如此，一次次蛻變?yōu)槟愕某晒Φ於嘶A(chǔ)。而一次次蛻變后你的心靈也會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。

加油吧！少年。

蛻變作文 篇6

花前月后，在俯望大地的那一刻，吹著傲骨的寒風(fēng)，誰(shuí)能不感到苦惱？曲折崎嶇的人生，度過(guò)了嫣然的童年。一旦破繭而飛，在青春路上踱步，迭起的童年只會(huì)為你折斷童真的翅膀，留下一輩子的隱痛。

殘留童年背后的是不足，面對(duì)不完美的童年，勾勒出我心中許許多多的愧疚和自責(zé)。我親自為童年抹上了墨灰毀了我花樣的童年。

污穢滴滲在過(guò)去的十三年里，春夏秋冬季節(jié)甜蜜的讕言化作恐怖的噩耗，在詛咒我無(wú)奈的人生。活在默契的回憶中，過(guò)著亦復(fù)如是的未來(lái)，緩緩地編織著繭，看著清純的潔白越織越多，沒(méi)有斑斑起眼的污漬，那是包裹著我們心里的無(wú)知，一旦穿越無(wú)知的世界，蛻變的旅程更加急促，迎來(lái)的也只剩下沉痛。

破繭之后的藍(lán)天蒼穹固然遼闊無(wú)比，但是責(zé)任也相應(yīng)在心里有所萌動(dòng)。雖然能自由自在地飛翔，但是冥冥中一切都是盲目的。

沖破一切難關(guān)，成為百花之上最?yuàn)Z目的蝴蝶，揮動(dòng)著斑斕的雙翅路人都向你投上愛(ài)戴的目光。這是每一只蝴蝶破繭后的夢(mèng)想，飛到蒼穹的最頂端，成為大地的領(lǐng)袖。但是好夢(mèng)不能圓，假如你漫無(wú)目的地做事，那么一切都是徒勞，就算是破繭而飛，也只不過(guò)是一只飛得矮矮的無(wú)人知曉的蝴蝶。你高瞻的永遠(yuǎn)都是高云，而不是飽覽整片神州土地。

破繭而飛的切膚之痛，替換后便是天地間的壓迫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看蝴蝶輕盈的身姿，在陽(yáng)光底下閃耀的裙紗，紋理里穿透了它一生的凹凸，它將這樣的不可一世，好比珍珠，好比星星。但是，蝴蝶迂行蝸回的人生故事，脆弱的生命力，好像請(qǐng)求碰觸，就會(huì)馬上破碎。

對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有美的東西就如同擁有幸福。其實(shí)，華麗蛻變過(guò)后是一個(gè)殘忍的結(jié)局，不要刻意去追求美。

馥郁的花兒，一旦春天過(guò)后它的美就會(huì)凋謝，但是他留下的就算整個(gè)春天的芳香。只有會(huì)讀懂花語(yǔ)的高貴心靈才能品味出起其中的韻律。

破繭而飛，需要勇氣，痛苦的終點(diǎn)也是劇情的收?qǐng)觥?/p>

蛻變作文 篇7

小毛毛蟲看見(jiàn)蝴蝶飛來(lái)飛去，真漂亮。他問(wèn)媽媽什么時(shí)候自己才可以變成蝴蝶，媽媽告訴他，還需要很久很久呢！

小毛毛蟲等的不耐煩了，就去問(wèn)其他的小伙伴。他走到七星瓢蟲身邊問(wèn)：“瓢蟲大哥，你長(zhǎng)的這么漂亮，我什么時(shí)候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮呢？”七星瓢蟲笑著說(shuō)：“不要著急，不要著急，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶的?！?/p>

過(guò)了幾天，他又不耐煩了，就去問(wèn)正在戲水的蜻蜓：“蜻蜓姐姐，你長(zhǎng)得這么漂亮，我什么時(shí)候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮？”蜻蜓瞇著小眼睛，輕輕的告訴他：“不要著急，不要著急，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶的。但是，關(guān)鍵不在于漂亮，而在于自己的價(jià)值。”小毛毛蟲半信半疑的離開了。

又過(guò)了幾天，他走到蜜蜂身邊問(wèn)：“蜜蜂妹妹，我什么時(shí)候才可以變成蝴蝶呢？像你一樣在花叢中飛來(lái)飛去?！毙∶鄯湔诿χ擅郏瑳](méi)有時(shí)間理他。然后，小毛毛充繼續(xù)問(wèn)同樣的問(wèn)題。小蜜蜂終于忙完了，抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和他交談。小蜜蜂說(shuō)：“不要著急，不要著急，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶的。但是，我們的價(jià)值不僅在于漂亮，還在于能為大家做些什么，要有自己的價(jià)值?！毙∶溥@次好像已經(jīng)明白了，就開開心心的離開了。

有一天，小毛毛蟲爬在樹葉上睡著了，他醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己迷路了，幸好他學(xué)會(huì)了辨別方向能力，所以才回到了自己的家?；氐郊乙院笏驮谀莾旱劝〉龋K于變成了蝴蝶。

蛻變作文 篇8

冬日里的臘梅，沖破冰冷的肅穆，方能迎來(lái)蛻變之美；軟殼里的幼蟲，經(jīng)歷破繭的疼痛，才能綻放蛻變之美。我們的成長(zhǎng)，也是這般，經(jīng)歷為難，停止退后，沖破防線，突破自我，才有自我的蛻變之美。

曾經(jīng)的我，懵懂、青澀、膽小，總躲在后面，不肯上前展示自己，也許，我曾前進(jìn)過(guò)，但，又是因?yàn)槭裁?，我前進(jìn)的步伐退了回來(lái)？或許，曾經(jīng)的我，是在等待我的蛻變。等待羽翼豐滿的我，翱翔藍(lán)天之上。

今年的冬日，與往年并無(wú)多大不同，然而老師的話卻讓它多了幾分奇特的色彩：“由于情況緊急，你代替小x同學(xué)上場(chǎng)表演吧”。這突如其來(lái)的通知，令我頭腦發(fā)暈，不知所措。“其他同學(xué)已經(jīng)排練多次，你的任務(wù)十分重要又緊迫………”老師的話再一次的沖擊了我的大腦。

因?yàn)闆](méi)有參加之前的排練，本就信心不足的我，在第一次的排練中，心里更加忐忑不安，果然不出所料，擔(dān)心變成了事實(shí)。我手忙腳亂，完全跟不上節(jié)奏。當(dāng)天晚上，我失眠了。躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，腦海里全是白天排練的情景，十分的擔(dān)心，萬(wàn)分的擔(dān)憂。“怎么辦？我該怎么做？我能做好嗎？”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)紛紛跳了出來(lái)。“這次情況十分緊急，也十分重要，”老師的聲音突然傳入耳中，親切而有力，信任而堅(jiān)定。是的，老師的信任不正是對(duì)自己的肯定嗎？

在接下來(lái)的時(shí)間里，我嚴(yán)格要求自己，對(duì)每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)步伐和音律節(jié)奏都反復(fù)練習(xí)，但是我的進(jìn)步卻不大，手是僵硬的，腿也是僵硬的，整個(gè)身體如同機(jī)器人一般，時(shí)常同手同腳。一遍、兩遍、三遍，依然如此，氣餒了、沮喪了、失落了……?！胺潘?，抬頭，自信點(diǎn)，”媽媽的鼓勵(lì)聲喚醒了我，在媽媽一遍遍不厭其煩的示范中，漸入佳境，我，竟然做到了！

帶著滿滿的自信，我再次投入和同學(xué)們的排練中。音樂(lè)響起，到我了，“加油！”我在心里默念著，可是，我的腿卻像是黏在地上了似的，始終抬不起來(lái)?！霸趺戳耍也皇菚?huì)了嗎？”我又氣又急，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。“放松，別緊張。加油，你可以的?！笨粗瑢W(xué)們投來(lái)的鼓勵(lì)的目光，就如同一縷陽(yáng)光，撥開烏云穿進(jìn)了我的心田，再一次給了我希望和勇氣。深呼吸，閉上眼，仿佛看到了媽媽的身影，慢慢的，一步，兩步。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的向我跑來(lái)?！澳愠晒α恕痹谝黄瑲g呼聲中，一種發(fā)自內(nèi)心的滿足感充盈著我的內(nèi)心。我，開始向往這個(gè)舞臺(tái)。

此刻，站在候場(chǎng)區(qū)，我興奮的握緊拳頭，止不住的心跳，不，那不是害怕，那只是，激動(dòng)。熟悉的旋律響起，我邁著堅(jiān)定的步伐走上舞臺(tái)中央，那光彩奪目的地方?？粗_(tái)下黑壓壓的人群，一瞬間，興奮、激動(dòng)、喜悅、自信、驚訝，如同一朵五瓣花，在我心中悄悄綻開，順著七彩的藤蔓，爬上心頭，緩緩綻放。我發(fā)現(xiàn)，我不再只是那個(gè)坐在臺(tái)下的觀眾了，而是那個(gè)，站在臺(tái)上的人。掌聲響起，我為自己原先的緊張感到可笑，一切都沒(méi)想象中那么可怕，不是嗎？

是的，蛻變的過(guò)程，是痛苦的，但每一次的蛻變都會(huì)帶給我們成長(zhǎng)的驚喜。就像軟殼中的幼蟲，因?yàn)樵谕懽兊倪^(guò)程中承受了各種痛苦和艱辛，才能擁有破繭之力，蛻變之美，最終化繭成蝶。

蛻變初中作文錦集

作文是傳遞教育理念和知識(shí)技能的有效途徑之一，通過(guò)寫作我們可以更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。欄目小編為您推薦的文章是“蛻變初中作文”。請(qǐng)分享這篇文章讓更多的人了解這個(gè)話題！

蛻變初中作文(篇1)

似水流年，時(shí)光沖走了少年的純凈與質(zhì)樸，由幼稚到成熟，猶如走入荊棘地，刺入骨血，疼痛入心，但只要少年回頭看一看，荊棘地上已芳草連天，綻開朵朵鮮花，彼時(shí)天光初透，如殘夜的燈火，如深淵的第一道光。

蝶兒痛苦的把自己束縛成一只枯葉般的蛹，孤獨(dú)的蜷縮在冰冷的樹梢，隨著凜冽的寒風(fēng)無(wú)助地來(lái)回?fù)u晃，不住地顫抖。

窗外的風(fēng)雪呼嘯著，昏暗的排練廳里，我平時(shí)總是高高昂起的頭顱此刻卻茫然垂下，身旁簡(jiǎn)陋的伴舞服裝，就像一塊丑惡巨石，擊碎了我一直以來(lái)努力維持的驕傲。這次匯演報(bào)出的領(lǐng)舞，不是我。想起幾周來(lái)，我拼命練習(xí)，練到汗水濕透衣褲，練到四肢酸痛難以入眠，想起父親一直在背后默默地注視著我，支持著我，想起角落里三雙快要跳爛的舞鞋，腦海中思緒萬(wàn)千我推開窗子，沖出窗外，任憑風(fēng)吹到臉上猶如刀割一般的疼痛，用手輕輕撫摸，恍惚發(fā)覺(jué)，不知何時(shí)，眼淚已經(jīng)沾濕了雙頰。

瘦弱的蛹，艱難的完成了第一次蛻殼，一縷溫暖的風(fēng)輕輕拂落它頭頂?shù)姆e雪。我拖著難看的演出服想一步步地蹭回家，卻迎頭撞上了來(lái)接我的姐姐。望著姐姐關(guān)切的眼神，我終于忍不住了，撲倒姐姐懷中，嚎啕大哭起來(lái)，姐姐，為什么我練習(xí)了這么久，還是不行還是要穿著這么丑的衣服去伴舞看到我狼狽的樣子，姐姐一邊輕撫著我的發(fā)辮，一邊閃著大眼睛笑著對(duì)我說(shuō)：行啦行啦，多丑的衣服穿在咱家小蝴蝶的身上那也好看，大不了我們?cè)倥Γ麓卫^續(xù)加油!我止住了抽噎，真的嗎?姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：我們看到的美麗的蝴蝶，身姿婀娜，舞步輕盈。但是它們也都是經(jīng)歷了痛苦才歷練而成的，破繭而出后，它們用一雙柔弱的翅膀不斷地練習(xí)，拼盡自己全身的力氣，即使頭破血流也不在乎，那應(yīng)該是怎樣的堅(jiān)持啊

輕輕的一聲，蛹被頂破，蝴蝶掙扎著爬出，抖抖翅膀開始練習(xí)振奮飛翔。我不能停止飛翔，我重新出現(xiàn)在排練廳，再次昂起高高的頭顱，舉起我理想的羽翼，它們帶我越過(guò)所有的障礙，將最美的最自信的身影映在一面面鏡子上腦海中有個(gè)聲音在一遍遍回響：哪怕經(jīng)歷疾風(fēng)驟雨，我也要繼續(xù)堅(jiān)持，我一定能逆風(fēng)飛翔!

在第二年的文藝演出上，我以領(lǐng)舞的身份又一次登上了舞臺(tái)，在舞臺(tái)上快樂(lè)地翻飛，此時(shí)我仿佛就是那只蝴蝶，在空中翩翩起舞，展現(xiàn)自己最光彩的一刻，但要飛得更高，更遠(yuǎn)，還要繼續(xù)迎風(fēng)而舞!

我愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿。

絕美翻飛，羽化成蝶。

蛻變初中作文(篇2)

誰(shuí)說(shuō)丑小鴨會(huì)變成白天鵝？

誰(shuí)說(shuō)毛毛蟲會(huì)脫胎換骨，蛻變?yōu)楹?/p>

她，邰麗華，證明了這一切！

兩歲的她，仿佛一棵剛破土的芽?jī)海瑡赡?，柔弱，正是生命中尤為美好的一刻，?duì)生命充滿了希望和好奇?？擅\(yùn)就是那么愛(ài)捉弄人，他無(wú)情而殘酷的將一場(chǎng)高燒降臨到這個(gè)小女孩身上，使她的世界變成了無(wú)聲電影。

命運(yùn)的不公，她沒(méi)有絲毫的抱怨，可她渴望與那些健康的孩子一樣。就像一只弱小而不起眼的毛毛蟲，渴望能如同絢爛的蝴蝶一般，飛往河的對(duì)面——美麗的芳草地上去，可卻只能無(wú)濟(jì)于事的面對(duì)命運(yùn)的制裁，默默嘆氣。

“天無(wú)絕人之路。”此言誠(chéng)不欺我也！她與舞蹈深深結(jié)緣，仿佛注定為那燈光四射的舞臺(tái)而生?？墒獠恢@是一場(chǎng)痛不欲生的蛻變。劈叉、下腰……這些基礎(chǔ)動(dòng)作，別人只做兩三遍，而她，總是比別人多一份堅(jiān)毅與努力。有時(shí)可能會(huì)扭到腳、擦傷皮膚，她卻全然不在乎，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，有什么比無(wú)底線的平庸更為可怕呢？

絢麗繽紛的燈光緩緩灑下，卻不顯耀眼，鑲嵌著顆顆寶石的長(zhǎng)裙搖曳在地，卻不顯繁重。那一刻，人們仿佛真的看見(jiàn)了傳說(shuō)中普度眾生的觀世音菩薩，紛紛頂禮膜拜，她的身姿、動(dòng)作、表情，都拿捏得恰到好處。一曲終了，衣袂飄飄、精美絕倫的一幕仿佛依舊呈現(xiàn)人們面前，久久不散。我仿佛看見(jiàn)舞臺(tái)的上方有一只蛹，拱出一對(duì)金色的翅膀，撲閃撲閃的，隨機(jī)鉆出的，不再是丑陋、膽小的毛毛蟲，而是一只金翅鳳尾蝶，帶著她的自信，飛向?qū)γ娴姆疾莸亍?/p>

人生都是場(chǎng)蛻變，當(dāng)有了夢(mèng)想的彼岸，毛毛蟲也會(huì)蛻變?yōu)槊利惖暮w向夢(mèng)想中的芳草地。

蛻變初中作文(篇3)

在人的成長(zhǎng)過(guò)程，總會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：幼年，青年，中年，老年。而在這四個(gè)階段中，我們的成長(zhǎng)也在俏無(wú)聲息地蛻變著。

處于幼年時(shí)期的人總是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，總是生活在父母給予的蜜罐溫床中，也總是無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)著。人們總會(huì)認(rèn)為自己在家庭中處于一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的地位，在父母眼中，孩子就是他們的“心頭肉”。從而，我們也就在成長(zhǎng)過(guò)程中從一個(gè)全然不知的小孩蛻變成一個(gè)以為自己才是世界中心的懵懂小孩。

青春時(shí)期的我們，往往是最莽撞，做事不經(jīng)過(guò)大腦思考的，總是希望通過(guò)自己的努力干出一些成就；當(dāng)朋友被別人欺負(fù)時(shí)，我們也會(huì)為了“哥們兒義氣”幫朋友出氣。同時(shí)，還有一個(gè)最重要的方面”—穿著，說(shuō)到穿著我們總會(huì)“化‘搓搓’為名牌”，盡管有時(shí)窮得都快揭鍋底了，我們也會(huì)“不擇手段”地得到它。就這樣，我們也就從一個(gè)懵懂小孩蛻變成一個(gè)莽撞、“義氣”、時(shí)尚的青年。

然而，到了中年時(shí)期的人們不會(huì)像小孩那樣什么事都有長(zhǎng)輩們?yōu)樽约鹤?，也不?huì)像青少年那樣莽撞、“講義氣”、愛(ài)追逐名牌了。到了中年時(shí)期的人們只有一個(gè)夢(mèng)想：一家人只要過(guò)得好，每天開開心心地就行了，很少為自己著想，但是中年時(shí)期的人也有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是脾氣不好。導(dǎo)致人們脾氣不好的“幕后指使人”是更年期，到了更年期的人們總會(huì)感覺(jué)一切事情看起來(lái)都不順心意，感到很煩，所以，溫馨提示：千萬(wàn)不要惹怒到更年期的人！就這樣，我們從一個(gè)不懂事的青少年蛻變成了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，有著更年期的人。

接下來(lái)就是人生的最后一個(gè)階段：老年。到了老年的人是不用管那些家庭瑣事的，這些事都落在了兒女的身上，老年人需要做的就是頤養(yǎng)天年，忙活了大半輩子，也該是他們休息了。到了老年后，他們的身體也逐漸地被病魔纏身，這時(shí)，是老人們最需要兒女的時(shí)候，哪怕是一句句問(wèn)候，他們也是快樂(lè)的！就這樣，我們也就從一個(gè)年輕力壯的中年人蛻變成了一個(gè)體弱無(wú)力的老年人。

這就是人的一生：天真可愛(ài)的幼年，莽撞沖動(dòng)的青年，年青力壯的中年，體弱無(wú)力的老年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅在一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變，而且也在一點(diǎn)點(diǎn)地懂事，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì)承擔(dān)。

蛻變初中作文(篇4)

清冷的冬陽(yáng)穿過(guò)格格調(diào)調(diào)的窗子，襲向一片暖黃中的三尺講臺(tái)。朦朦朧朧蔓延的光影為臺(tái)上的少年挑染上了一抹溫柔的金輝。

清亮的聲音留戀地纏綿在教室中，惟妙惟肖的表演生動(dòng)得似乎連窗外孤獨(dú)寂寞的枯草也愉悅了一般，沙沙得吟唱著冬日的薄情寡義。時(shí)而寂靜，時(shí)而喧鬧的教室內(nèi)，學(xué)生們?nèi)褙炞?，老師眼里洋溢著欣賞，轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒仿佛隨著他走進(jìn)了一個(gè)新奇的世界，滿滿充斥的是喜悅也是驚嘆。

“那叫一個(gè)人山人海，氣勢(shì)磅礴…”只見(jiàn)他再一次拍桌而起，大開大合的架勢(shì)揮舞起手臂，張揚(yáng)的連陽(yáng)光都舍不得離去。前額的發(fā)絲飛舞在空氣中，驕傲的書寫著他的恣意。

“誒，不是我說(shuō)你，你咋就這么不會(huì)說(shuō)話呢？我…”他雙手叉著腰，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼藏在大大的眼鏡下，怒瞪著另外一個(gè)同伴，一臉的氣急敗壞。即使是再普通不過(guò)的臺(tái)詞，也被他演繹的鮮活靈動(dòng)，一舉一動(dòng)，一顰一笑，都將那份快樂(lè)那份開朗傳遞給了所有人，歡欣的氣息彌漫在教室的每一個(gè)角落里，讓人贊嘆的不住叫好！

待到這場(chǎng)精彩絕倫的表演結(jié)束，我們還久久不能回神，意猶未盡的掌聲在一片只聽(tīng)到鐘表滴答雕刻歲月的寂靜中響起，繼而形成了更大的浪潮一般迅速席卷了整個(gè)教室。他站在臺(tái)上，落落大方的道謝，輕輕淺淺的眉眼帶著成功的歡悅，明明近在眼前，我卻覺(jué)得那是被層層云霧遮掩的真實(shí)。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，記不起那是多久以前，他還只是那個(gè)站在灰暗的一角低頭念著旁白的男孩，循規(guī)蹈矩的只是緊緊盯著手中的講稿，拘束的目光不敢有絲毫的偏頗。又哪里有這破碎光影中的隨性自然，何況是盡顯才能的展示？他總是默默的一人躲在冰冷的角落里，隱藏著一切絢爛的光點(diǎn)，低調(diào)消沉的仿佛是歷經(jīng)滄桑，垂垂暮年的老者，安靜的沒(méi)有一絲波瀾。無(wú)論是活躍的課堂，還是熱鬧的課間，他都一樣的一言不發(fā)，僵硬的面部表情似乎永遠(yuǎn)的定格，一點(diǎn)點(diǎn)的注意力都有可能讓他丟盔卸甲的低下頭。然而，是什么時(shí)候呢？如今這個(gè)開朗的似乎連上天都眷顧的男孩，猶如那破繭的蝴蝶，蛻變的令人拍案叫絕。

他開始肆意的大笑，開始張揚(yáng)的享受每一個(gè)鋪滿陽(yáng)光的日子，開始擁有稱兄道弟的好伙伴…而那個(gè)膽小羞澀的男孩也永遠(yuǎn)留在了空白的過(guò)去中，他的未來(lái)再也不會(huì)有他的參與…

大概時(shí)光是最好的雕刻家，為他刻畫了堅(jiān)定的勇氣：或許生活是最棒的醫(yī)療師，剜去了他厚重濃霧下可憐的沉默。有多少人想要改變，有多少人妄圖打破僵局，又有多少人深陷過(guò)去不可自拔？誰(shuí)又懂得，破繭成蝶，蛻變，也許只因這一場(chǎng)表演…

蛻變初中作文(篇5)

我喜歡漫畫，好喜歡好喜歡。

你問(wèn)為什么？那是因?yàn)槭撬谖以庥龃驌舻臅r(shí)候，讓我重振精神。我凝視著我在窗臺(tái)上種下的綠色植物，它在土里扎下根的同時(shí)，我感覺(jué)到有一個(gè)信念在我心里扎下了根：

我要當(dāng)漫畫家，偉大的漫畫家！

于是我開始了我的漫畫的刻苦的訓(xùn)練：在草稿本上對(duì)漫畫里的人物進(jìn)行臨摹。剛開始很不順利，因?yàn)槲业漠嫯嬎揭恢蓖Ａ粼谛W(xué)一年級(jí)的'水平。如果要有很大的長(zhǎng)進(jìn)，那要耗費(fèi)很多的時(shí)間。

沒(méi)有陽(yáng)光的早晨，星辰還 閃著余光。書房很安靜。風(fēng)輕輕的從紗窗縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，吹拂著窗臺(tái)上的小小的花蕾。哦，小植物結(jié)花蕊了，而我也堅(jiān)持了一年了。我已經(jīng)差不多能將人物臨摹到以假亂真的地步了。這一年，我真不知道是怎么扛過(guò)來(lái)的。我曾多少次把畫筆和厚厚的一疊失敗品扔進(jìn)角落離開書房，但一轉(zhuǎn)身又回去坐在書桌前練習(xí)了。我翻看我畫的畫。我的畫對(duì)著我笑。它們記錄著我的進(jìn)步。我甜蜜地笑了。這時(shí)，天邊的太陽(yáng)撥開云層，爬上高山，撒下一片光芒。

我不敢耽擱，馬上又開始學(xué)習(xí)自我設(shè)計(jì)。上了初中，家里不支持我畫畫了。但我就是偷著畫。趁媽媽買菜去的時(shí)候畫，趁這夜深人靜在被子里照著手電畫。又練了整整半年，我把打輔助線的技巧，頭發(fā)的紋路，關(guān)節(jié)的畫法這些都運(yùn)用自如了。但是就在這如魚得水的時(shí)候，我又遭遇了巨大的打擊——我自己偷偷去考級(jí)了。那天天空陰沉沉的，讓人覺(jué)得很悶。我鼓足了勇氣，踏進(jìn)了考級(jí)的殿堂。但結(jié)果是殘酷的。考級(jí)老師承認(rèn)我的畫整體是十分雅致優(yōu)美的，但因?yàn)槲乙恢毕矚g畫黑白的色彩，所以色彩分便大打折扣。我第一次感覺(jué)到頭上被重重敲了一下是什么滋味。

窗外的雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。

仍是那個(gè)書房，仍是那張書桌，但我的手卻不敢再舞動(dòng)畫筆。還 說(shuō)什么要成為偉大的漫畫家，結(jié)果還 是一無(wú)是處。曾經(jīng)那么崇拜極樂(lè)鳥，長(zhǎng)井龍雪，但有什么用？努力那么長(zhǎng)時(shí)間，還 不是會(huì)輸？

我黯淡的眼神飄向窗外。突然，一絲火似的紅色沖進(jìn)了我的視線：啊，窗臺(tái)上的綠色植物，它結(jié)的花蕊開了！好艷麗，好漂亮！一下就點(diǎn)燃了我的眼睛！它的蛻變讓我吃驚。我突然明白了什么。是啊，失敗一次算什么？我到底是為了什么畫的漫畫？考級(jí)失敗有什么大不了的？日本知名漫畫家尾田榮一郎，岸本齊史還 不是都畫黑白漫畫？不用色彩，照樣可以到達(dá)漫畫的巔峰！

我翻開畫本，襯著窗臺(tái)上的那抹艷紅，揮動(dòng)著畫筆。我相信，總有一天，我也會(huì)從淡雅花一蕾，成長(zhǎng)成艷麗的花朵！

蛻變方能成長(zhǎng)初三作文1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“蛻變初三作文”等專題內(nèi)容。

作文涉及到我們生活的方方面面，作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？欄目小編特別編輯了“蛻變方能成長(zhǎng)初三作文”，歡迎你閱讀與收藏。

蛻變方能成長(zhǎng)初三作文(篇1)

昆蟲之所以能變成蝴蝶，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了掙扎的蛻變。我想，這過(guò)程是會(huì)痛的。可是不浴火涅槃，又如何得到新生？題記

孵化

十三年前，伴隨著一聲響亮的啼哭，我降臨在一間醫(yī)院當(dāng)中。我眼中一片黑暗，卻有種懵懂的喜悅。

小時(shí)候，真真是天真浪漫，不諳人事的歲月。那些年，我什么也不懂，也沒(méi)有什么煩惱，只知道玩。我的外祖母就經(jīng)常緊緊地跟著我，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：慢一點(diǎn)，小心摔著然后拿著帕子給亂跑的我擦額上的汗。

小時(shí)候，我總是以自己為中心，恐怕最惱火的時(shí)候也不過(guò)是因?yàn)楦改笡](méi)有給我買喜歡的洋娃娃。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的人并不是圍著我轉(zhuǎn)的。

作繭

我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，也到了該懂事的年齡。我將身上的泥洗凈，將衣服的褶皺抹平，背起嶄新的書包，走入了教室，拿起了課本。在歲月的磨礪中，我終于少了些天真，多了點(diǎn)點(diǎn)涌上的憂愁。

又是陰雨霏霏的一天。

風(fēng)狂舞著，撕碎了飄零的落葉，卻卷不去無(wú)邊的煩悶。

踏進(jìn)家門，我不忍去看父母期待的眼神，對(duì)不起，我想一個(gè)人靜一靜！關(guān)上門的那一剎，我的淚水終奪眶而出。為什么我明明那么努力，可是成績(jī)總是不盡人意？

我跌落在地，抱緊雙膝，輕聲地嗚咽著，任由孤獨(dú)、難過(guò)與迷茫一點(diǎn)一點(diǎn)將我包圍，縛成一只令人窒息的繭。

羽化

這個(gè)競(jìng)賽你就去試一試嘛！父親苦口婆心地勸我。

不用了，反正我去了也拿不到獎(jiǎng)。我臉色淡漠，垂眼盯著桌子上的書。

出乎我的意料，已費(fèi)盡口舌講了好幾分鐘的父親沒(méi)有大發(fā)脾氣或是摔門而去，而是在我身旁坐下，輕輕拍了拍我的背，輕聲說(shuō)：沒(méi)事的，即使拿不了好成績(jī)也沒(méi)有關(guān)系，只要你盡力就好。

我終于抬起頭望向他的眼睛。而他眼中的溫和與鼓勵(lì)讓我心中有種莫名的柔軟。我深吸了一口氣，骨子里的倔強(qiáng)又開始蠢蠢欲動(dòng)了：好吧。

我再次鼓起勇氣開始新的挑戰(zhàn)，從習(xí)慣，方法到心態(tài)，我在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的艱辛努力，我的成績(jī)終于有了明顯的進(jìn)步，生活也逐漸步入正軌。

經(jīng)歷這段波瀾起伏的生活，我漸漸有些明白了，生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，或多或少都要?dú)v經(jīng)了一些挫折，失敗也可能就會(huì)是人生中一種常見(jiàn)的風(fēng)景。既然這樣，我們?yōu)槭裁床恢泵嫠阉?dāng)成助我們新生的力量呢？雖然蛻變的過(guò)程很艱辛，但我明白，我已經(jīng)從繭中掙扎地破出，羽化成蝶。

蛻變方能成長(zhǎng)初三作文(篇2)

蝴蝶經(jīng)磨難的考驗(yàn)成功蛻變；珍珠在渾濁的環(huán)境中成功蛻變；鳳凰在烈火的焚燒中成功蛻變。而我在每一次挫折與失望中，一點(diǎn)一滴的改變與完善。

幼兒園的蛻變。幼時(shí)，我住在農(nóng)村。雖是貧窮，但在奶奶的溺愛(ài)下，我也算是嬌生慣養(yǎng)，每天躲在奶奶背后寸步不離，一遇到陌生人，便縮手縮腳。但這樣的日子不長(zhǎng)，馬上到了上學(xué)的年齡，該上學(xué)啦！我害怕陌生的環(huán)境，不想上學(xué)。于是奶奶就用甜言蜜語(yǔ)哄我，可倔強(qiáng)的我就是不肯，奶奶拿我沒(méi)辦法，干脆一不做，二不休直接無(wú)情地把我扔在幼兒園，任我肆意地呼喊，拼命地哭泣。眼角的淚水擋住了我的視線，模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)身影離去，漸漸地……我知道哭是無(wú)動(dòng)于衷的。孤零零的我，看見(jiàn)小朋友們玩得喜笑顏開，我也慢慢地湊過(guò)去，試著去接觸、試著去感受、慢慢領(lǐng)悟到集中的樂(lè)趣，我的興趣愈來(lái)愈濃，漸漸地融入了這個(gè)幼兒園的團(tuán)體生活。這就是成長(zhǎng)的蛻變，我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)新奇的世界！

小學(xué)的蛻變。小學(xué)上課時(shí)，我會(huì)用膽怯的目光望著老師，每當(dāng)老師叫人回答問(wèn)題時(shí)，我不知不覺(jué)羞愧地低下頭，偷偷地瞄著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后積極地回答，一次次受到老師的表?yè)P(yáng)。而我坐在座位上，用羨慕的目光呆望。終于有一次，我自信而又緩緩地舉起沉重的手臂，老師點(diǎn)了我，我心猛然一顫，臉羞紅得象沉醉的夕陽(yáng)陽(yáng)，我緊張地說(shuō)出了答案，心里懸著一塊石頭，擔(dān)心答不好，會(huì)受到老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。沒(méi)想?yún)s得到了老師的贊許和同學(xué)的掌聲。我高興極了，我的勇敢和自信獲來(lái)的是成功的喜悅，這就是成長(zhǎng)的蛻變，我學(xué)會(huì)用自信去面對(duì)大家！

初中的蛻變。初中是充滿崎嶇的，剛上學(xué)便被這“演講”二字嚇得魂飛魄散，從未登臺(tái)的我已不知所措，如何面對(duì)這強(qiáng)大的挫折，千斤重的石頭壓在我胸口。日夜沉侵在冥思苦想之中，萬(wàn)般無(wú)奈與絕望的交織下，我只有面對(duì)，突如其來(lái)的挫折使我的思想在腦海里打了個(gè)結(jié)，經(jīng)受時(shí)間的煎熬，我最終還是背著恐懼與慌張，沉重地走上了神圣的講臺(tái)，在萬(wàn)眾矚目的地方，我的行為好像受到了束縛，在吞吞吐吐的話語(yǔ)中，慢慢結(jié)束了演講。走下臺(tái)全然放松，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，這就是我成長(zhǎng)的蛻變，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)，該如何戰(zhàn)勝它！

成長(zhǎng)的蛻變是一點(diǎn)一滴的改變與完善。在一次次磨難催化下的成功蛻變。我們會(huì)破蛹成蝶，展開五彩斑斕的翅膀，飛向更加廣闊的天空！

蛻變方能成長(zhǎng)初三作文(篇3)

誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。他們付出了多少努力。它們是毛毛蟲，經(jīng)過(guò)殘忍的蛻變之后，才可以飛翔。它們小時(shí)候只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。人生中還有好多蛻變，完美了你的人生。

就在它們結(jié)成蛹時(shí)，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識(shí)，蛻變后的蝴蝶則是我們長(zhǎng)大后成為的學(xué)者、國(guó)家的棟梁之才。那么，蛻變的過(guò)程就自然變成了成長(zhǎng)的過(guò)程。

我們要像毛毛蟲一樣，在小的時(shí)候，努力成長(zhǎng)，努力蛻變這樣才可以活出一個(gè)嶄新的自己。

站住！站住！我叫你快站住！后面的大嬸拿著木棍追我，不停地大聲喊著。我抱著三五個(gè)偷來(lái)的桃子，尤如脫韁的野馬狂奔，只聽(tīng)得耳邊風(fēng)聲呼呼。那速度，真是比奧運(yùn)賽場(chǎng)上的短路健將還快呢，不一會(huì)就將大嬸甩得老遠(yuǎn)，不見(jiàn)了蹤影。擺脫了她的追殺，我撩了撩那板劉海兒，瀟灑地跟同伴們說(shuō)：來(lái)，姐們的戰(zhàn)利品，給你們了。便頭也不回地回家了。

出去！看你那鬼樣子。未進(jìn)家門便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來(lái)。為啥？因?yàn)闃幼犹兹肆碎L(zhǎng)長(zhǎng)的亂發(fā)上沾上些荒草，黑黑的臉上滿是黃泥，身上的衣褲被樹枝劃破了一道道大小不等的口子那時(shí)的我比男孩子更野更調(diào)皮。

終于上小學(xué)了。不老實(shí)的我總被老師教訓(xùn)，不過(guò)上學(xué)了以后性子也收斂了不少。這是第一次蛻變，世界不是只有我自己。要學(xué)會(huì)

我長(zhǎng)大了，我由小學(xué)的三門主課加到了七門，我長(zhǎng)大了，父母，老師對(duì)我的期望越來(lái)越高，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識(shí)也在漸漸豐富。

我很想長(zhǎng)大，而又懼怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(zhǎng)大了，我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去面對(duì)自巳的人生了嗎？我準(zhǔn)備好承愛(ài)壓力了嗎？

小小少年有煩惱，長(zhǎng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對(duì)我有幫助的人嗎？

人的成長(zhǎng)是有階段的。

在成長(zhǎng)，我所讀的書也在成長(zhǎng)，它們像正在蛹里的毛毛蟲一樣，等待著蛻變！

蛻變方能成長(zhǎng)初三作文(篇4)

院里種著一株紫羅蘭，記得那是我小時(shí)候爺爺從親戚家要過(guò)來(lái)的。

正值夏季，紫羅蘭花開得很盛，香氣濃郁，她們披一襲紫色的絲綢外衣像華麗的貴婦人。夜幕降臨，紫粉色的花兒托著鮮黃色的花蕊仿佛夜空中禮花炸開的樣子，躥向天空四方。那支撐花蕾的深紫色葉片恰似紫色大海，承載著成雙結(jié)對(duì)綻放的繁花?？吹竭@流動(dòng)的紫色海洋，我的心醉了。

五年前的正月，我跟隨爺爺去親戚家拜年，看到這美麗的紫羅蘭花，我就打心眼里喜歡。我在爺爺面前撒嬌，吵著鬧著要爺爺向親戚討一株回家種。爺爺受不了我的嬌嗔只好說(shuō)：“好，好，乖孫女！明兒我就幫你要一株回去?！睜敔斦娴膶?shí)現(xiàn)了他的承諾，我和奶奶一起把這株紫羅蘭種在院里最顯眼的地方。平時(shí)都是奶奶照看花兒，空閑時(shí)她都給花兒澆水施肥。

這株紫羅蘭是爺爺唯一留給我們最美好的記憶，我和奶奶視他為最心愛(ài)的寶物。可自從爺爺去世后，奶奶就把自己關(guān)閉在房間里很少出來(lái)，再也沒(méi)有去照顧紫羅蘭了。那段時(shí)間，我們心里一片黑暗，紫羅蘭也顯得那么憔悴、孤獨(dú)，它失去了原本的生機(jī)和色彩。

月光透過(guò)窗簾，我打開窗戶。窗外一片朦朧，天空只看得見(jiàn)那一輪孤獨(dú)的殘?jiān)隆：艉舻谋憋L(fēng)吹打著窗戶，“啪啪”的聲響像是發(fā)泄自己的痛苦，讓人聽(tīng)的好刺耳。恍恍惚惚中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我夢(mèng)到兒時(shí)與爺爺一起生活的快樂(lè)時(shí)光，逐漸我又夢(mèng)見(jiàn)爺爺出殯的場(chǎng)景。我一直哭，一直哭，被噩夢(mèng)驚醒。我嚇出了一身冷汗全身濕透了，枕頭也濕透了，坐起身來(lái)大口地喘氣。我拿著枕頭向墻上砸去，我忍不住哭出聲來(lái)：“爺爺，您怎么就走了？您不是答應(yīng)過(guò)我不會(huì)離開我的嗎？您不是說(shuō)過(guò)要等我長(zhǎng)大后，要我買一輛小轎車帶您一起環(huán)游世界的嗎？你怎么可以這么狠心?。敔?！你不要離開我，我不要你離開我！……”

屋外起風(fēng)了，雨一會(huì)就下起來(lái)了，越下越大，好像在訴說(shuō)著我們心中的悲傷。我含著淚水又看著窗外的紫羅蘭！風(fēng)雨中的紫羅蘭顯得那么倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)，任憑風(fēng)雨怎么攻擊它，她依然吹倒又站立起來(lái)，我心里又浮現(xiàn)出爺爺?shù)拿婵住?/p>

在那個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，我在爺爺?shù)姆块g里畫畫。外面的風(fēng)吹得很厲害，雨下得很大，爺爺指著院里的紫羅蘭告訴我說(shuō)“紫羅蘭是不會(huì)被這風(fēng)雨給擊倒的?！蔽艺f(shuō)“我不信！這么弱小的一株紫羅蘭怎么可能不會(huì)擊倒呢！爺爺你太相信紫羅蘭了吧！”爺爺?shù)呐Ｆ庥謥?lái)了說(shuō)：“要不我們打賭，看是誰(shuí)贏誰(shuí)輸？”說(shuō)到這，停下了話語(yǔ)，爺爺隱隱約約地好像在擔(dān)憂什么。爺爺說(shuō)：“我希望你也能像紫羅蘭一樣，風(fēng)吹不倒，雨擊不垮。假如有一天，爺爺走了，老掉了，你要像紫羅蘭一樣堅(jiān)強(qiáng)！不許哭，你一哭，爺爺就不喜歡你了。”我心里酸酸地說(shuō)：“爺爺你不會(huì)老掉的。如果真有那一天，我保證向紫羅蘭學(xué)習(xí)！”我起身，打著傘來(lái)到這風(fēng)雨中的紫羅蘭身邊，哽咽著說(shuō)到：“爺爺，你贏了。對(duì)不起，我沒(méi)有遵守諾言。對(duì)不起，爺爺。我再也不哭了！?！憋L(fēng)雨吹打中的紫羅蘭倒了，又用她的毅力努力爬起了。于是，我決定重新振作起來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：你要堅(jiān)強(qiáng)，你要加油！爺爺不希望你這樣。你要笑，你要堅(jiān)強(qiáng)！你答應(yīng)過(guò)爺爺向紫羅蘭學(xué)習(xí)的，你不要難過(guò)。爺爺?shù)搅肆硗庖粋€(gè)地方快快樂(lè)樂(lè)地生活的。加油，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。

一連幾日的風(fēng)雨過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)暖了，太陽(yáng)也出來(lái)了。陽(yáng)光下的紫羅蘭更顯華貴，它恢復(fù)了原有的色彩，那紫色的海洋又開始流動(dòng)起來(lái)。暗紫色的葉片叢中，那粉紫色的小花也零零星星地開了，鮮黃色的花蕊慢慢探出頭來(lái)像蝴蝶破蛹而出般的美妙。她高雅的紫色與淡淡的芳香，隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)。此時(shí)，這株平凡的紫羅蘭，似脫胎換骨般更努力地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。

蹲下身來(lái)，嗅嗅花香，甩掉哀愁，我突然覺(jué)得我和紫羅蘭花一起經(jīng)歷了一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變。

蛻變方能成長(zhǎng)初三作文(篇5)

曾經(jīng)，我在一個(gè)果園里看到農(nóng)民伯伯替果樹剪枝，看到一根根枝條紛紛墜地，心里滿是疑惑，更感到可惜。我問(wèn)媽媽：“他們?yōu)槭裁匆涯切渲舻?，上頭不是可以結(jié)果子嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子，這是農(nóng)民伯伯在清理果樹，他們剪掉的都是些雜亂無(wú)章的樹枝，把它們舍棄，是為了讓這棵果樹上的其他枝葉更快地生長(zhǎng)，結(jié)出更好的果子?！甭?tīng)了媽媽的話，年幼的我當(dāng)時(shí)還是不明白。

家里只有我一個(gè)小孩，爺爺奶奶寵愛(ài)有加，要什么有什么，玩具車壞了再買，從來(lái)不知道珍惜身邊物品。從小我就是體力旺盛，像顆勁量電池，橫沖直撞，又是個(gè)好奇寶寶向來(lái)做不魯莽，不經(jīng)大腦思考，因此在學(xué)校惹事生非，實(shí)屬家常便飯了，不是不小心破壞了同學(xué)的球拍，一賠就是一千元，大傷媽媽的荷包；再不玩扯鈴時(shí)，一拋鈴，砸到了旁邊同學(xué)的頭，更慘的是上才藝課時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)話，導(dǎo)至學(xué)習(xí)效果不佳，我的`任意妄為令媽媽一個(gè)頭兩個(gè)大，常常為我捏把冷汗，只差沒(méi)嚇破膽而已。

四年級(jí)的暑假，開學(xué)前十天，媽媽為了讓我體驗(yàn)有別于茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口的都市文明生活，千里迢迢帶我到訓(xùn)練營(yíng)住十天，和大自然為伍，希望能借由十天在外生活，培養(yǎng)獨(dú)立自主的個(gè)性，能夠去毛病，改脾氣，也借此機(jī)會(huì)好好的反省。要離開長(zhǎng)久習(xí)慣的舒適區(qū)，我是千百個(gè)不愿意啊！但是看到媽媽期待我改變的眼神，我決定一試。

雖然去訓(xùn)練營(yíng)之前已有耳聞，環(huán)境是如何的簡(jiǎn)陋，親身目睹之后，我不敢相信自己的眼睛，這兒沒(méi)有冷氣，沒(méi)有熱水器，更沒(méi)有電視、電腦，我不禁懷疑是不是穿越時(shí)空來(lái)到古代了，在這里我們讀四書、五經(jīng)、寫書法，練武術(shù)，燒柴、煮熱水洗澡，動(dòng)手煮飯、做菜，凡事得自己來(lái)，以青山?jīng)鲲L(fēng)為伴，更有嗡嗡作響的蚊子盤旋在耳邊，二條腿被叮成了紅豆冰，艱難的生活，我不由得叫苦連天，頻頻想家。但出乎我意料之外的是平淡的生活，少了物質(zhì)的享受，我的心靈反而沉淀下來(lái)，回家后的我，開始懂得珍惜自己的生活，會(huì)替別人著想，更重要的是能夠靜下心，將本分內(nèi)的事做好，面對(duì)的不再是媽媽對(duì)我失望的眼神，而是一次次的贊美和肯定。

舍去看似失去，其實(shí)獲得更多，一趟天元訓(xùn)練營(yíng)之行，我舍去了更多對(duì)物質(zhì)的貪欲，勇敢跨出自己的舒適區(qū)，也得到了更大的快樂(lè)。再次看到農(nóng)夫修剪樹枝，現(xiàn)在我完全懂了，有時(shí)，勇于舍棄是成功的關(guān)鍵因素，適時(shí)的舍棄是為了得到更多的甜美果實(shí)。

蛻變方能成長(zhǎng)初三作文(篇6)

新生命的起點(diǎn)

花開花落，進(jìn)光荏苒……伴隨著無(wú)數(shù)嬰兒的哭啼聲中，我也悄無(wú)聲息地被大自然的那份奇妙吸引而來(lái)——我?guī)е儩崳瑧阎矏傘@入了媽媽的肚中。在異常靜謐的手術(shù)室中，因有我的誕生讓世界多了份喜悅；為家庭增添了幾份色彩。同時(shí)，這也是我人生的起點(diǎn)。

精彩的童年

歲月匆匆而逝，我隱藏在茫茫人海中漸漸長(zhǎng)大。也許我沒(méi)有明亮的雙眸；沒(méi)有矯健的身姿；獨(dú)特的藝術(shù)，但我擁有一顆積極進(jìn)取的心，我崇尚追求，有遠(yuǎn)大的理想。在我的童年里，記憶猶新的就倆字兒“犯傻”。每想幫家人分擔(dān)家務(wù)，卻往往火上澆油；趁奶奶不在家，搬條凳子艱難地爬上去炒菜還要踮腳，好不容易把菜猶如從上海運(yùn)往臺(tái)灣一般倒在鍋里，卻忘記放油，但還天真地學(xué)著奶奶的樣子，有模有樣的叉著腰哼著歌，得意地幻想奶奶看到我做好飯等著他們的那一幕。“Ok，”第一盤韭菜完成，我小心翼翼地將它們盛上盤子，“蹦”地跳到地上，欣喜若狂地將菜放上桌，準(zhǔn)備向第二道菜出發(fā)，歷史重演——我再次費(fèi)力踩上凳子，把菜倒下去，卻發(fā)現(xiàn)它老不熟，“什么鬼呀”，我氣憤急了，接二連三地炒著，腿都軟了，后來(lái)才知道——沒(méi)火了，我迅速跳下去一手抓起柴往鍋灶里扔，“撲噗”，差點(diǎn)把頭發(fā)燒了，當(dāng)我剛起身，竟著火了，我驚慌失措，無(wú)計(jì)可施，突然掃描到地上有桶水，二話不說(shuō)，一鼓作氣，蹣跚地把水拖向前，再而三，三而竭，“哐當(dāng)”全身濕透。這時(shí)，奶奶回來(lái)了，剛進(jìn)門，就被嗆了出去，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把火給吞噬了，奶奶氣喘吁吁：“唉！俺孫子弄得烏煙瘴氣，我也是服了你了！”我羞澀了起來(lái)：“嘻嘻！真不好意思?！蔽业耐晟钬S富多彩，正因我的天真無(wú)邪，才打造出這美妙的生活，寫下這優(yōu)美的人生。

步入初中的殿堂

記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了心酸與歡快的淚水，編織了一幅五彩的夢(mèng)。我告別了童年，晉級(jí)到六年級(jí)。開始了我第二次誕生。剛開學(xué)，我手忙腳亂，唯恐上學(xué)遲到。來(lái)到新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的老師，交到新的朋友——一切都是嶄新的。我又長(zhǎng)大了一歲，不再像以前活蹦亂躥；不再像以前高聲尖叫；而是溫文爾雅，如窈窕淑女般文靜。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我不單性格有了轉(zhuǎn)變，連上學(xué)時(shí)心理都改變了，我成天有一大堆問(wèn)題：今天會(huì)被老師罵嗎？我能交到朋友嗎？會(huì)被同學(xué)欺負(fù)嗎？成堆涌進(jìn)我的大腦。但過(guò)了段時(shí)間后，一切順利，感覺(jué)良好。我們仿佛組織了一個(gè)大家庭。我又成長(zhǎng)了一歲，逐步成熟。

走向青春期

時(shí)光如一把鋒利的刀，將我的成長(zhǎng)經(jīng)歷分割成一幅美麗的畫卷。“一寸光陰一寸金。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，埋頭書海，精算習(xí)題，是苦亦樂(lè)也！十四歲，正如孤雁滑過(guò)一道凄美的弧線，凄清、迷離、朦朧，讓我又多了幾份莫名的愁緒，但值得我慶幸的是我不叛逆，更多了幾分成熟。

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。走過(guò)稚嫩純真，嘗過(guò)淚雨傾盆。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，逐步蛻變，走向成熟。

蛻變方能成長(zhǎng)初三作文(篇7)

人生如河流，我從不怕逆水行舟。

——題記

抽泣著，我杵在鏡前，鏡子里的自己紅著眼，撇著嘴，眉頭深鎖，惴惴不安……緩緩挪到門邊，手碰冰冷的門把，我突然如觸電般彈回鏡前……

“可兒，吃飯要端著碗?！本藡屳p聲說(shuō)道?！鞍Α！蔽覈@了口氣，將手慢慢放到碗邊。中午，外公特意做了我愛(ài)吃的青椒爆鴨子，就放在我和弟弟面前。迫不及待地拿起筷子，我飛快瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)起進(jìn)攻。不一會(huì)兒，碗邊的骨頭堆得山高。外公外婆欣慰地望著我們。

“可兒！”舅媽大聲道。我伸出的筷子停在半空，抬起了頭。“吃東西不能只顧自己，要大家分享。你看外公外婆還沒(méi)吃呢。”“唉。”我嘆口氣，將筷子的航線轉(zhuǎn)到鴨旁的青菜，翻了個(gè)底朝天。

“可兒！”舅媽厲聲道，“筷子不要在菜里亂翻，太不禮貌了。在外面吃飯，別人會(huì)笑你的！”

“哎呀！吃個(gè)飯都被罵。這樣不對(duì)，那樣也不對(duì)，我都不知道怎么辦了?！蔽覠┰陿O了。

“我是舅媽，批評(píng)你是希望你做得更好?！本藡尠欀肌?/p>

“你分明就不愛(ài)我，你為什么不批評(píng)弟弟呢？”委屈，憤怒，難過(guò)，各種情緒侵襲著我敏感的心。眼淚奪眶而出，我唿地扔下碗筷，沖進(jìn)臥室，摔上門。

仲夏的午后，空氣似乎凝固了一般。知了焦躁的叫著，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)幾聲雷鳴，快下雨了。我在臥室里踱來(lái)踱去，無(wú)力地靠在書柜上，隨手抽出一本泛黃的語(yǔ)文書捧在手上。這時(shí)，一陣童稚的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我仿佛又回到八年前，那間教室，那個(gè)講臺(tái)。我仿佛又看到了那一張張熟悉的笑靨。

那時(shí)的我，還是一張嬰兒肥的臉，可愛(ài)的短發(fā)，穿著粉紅色的公主裙。小小的我，正站在剛好能露出臉來(lái)的講桌后領(lǐng)早讀。

“老師，我…我想去廁所…”我怯怯地對(duì)一旁的老師說(shuō)。小手摸摸鼻子，不敢抬頭看老師一眼。

“怎么又要去？”她似乎想了想，又說(shuō)道，“快些回來(lái)！”老師的聲音在我心里重重地打了個(gè)問(wèn)號(hào)，又大大敲上一個(gè)感嘆號(hào)。

我雙手緊握，咬緊嘴唇，腳步不知往哪兒邁。

老師是起疑了吧？快半個(gè)月了，每當(dāng)讀書讀到同樣一頁(yè)，我便以各種理由逃出教室。我不愿讓人知道，那些生字詞我不會(huì)讀。倘若老師知道了這驚天大秘密，我還怎么當(dāng)?shù)昧苏Z(yǔ)文課代表呢？可是…

可是，我終究不敢再撒謊了。“老師，我還是早讀完了再去吧?！蔽移D難地決定。心如加了彈簧一般不停亂撞。

“嗯？那你繼續(xù)領(lǐng)著大家讀吧。”老師十分疑惑。

“但是…這一頁(yè)生字我不會(huì)?！狈路鹫驹趹已逻叺目v身一躍，那命懸一線的恐怖。

“哦，沒(méi)關(guān)系。這一次我來(lái)領(lǐng)讀，你認(rèn)真聽(tīng)哦。”老師終于明白了一切。而我，則如掙扎著握住了救命的稻草般喜悅…“這次該你來(lái)了。”老師讀完后，期待地轉(zhuǎn)向我。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，捧起了書：“墻上，沙發(fā)，……”

窗外的雨嘩啦啦地下，清涼濕潤(rùn)的風(fēng)撥弄著藕色的窗簾。我放下書，走到鏡子前。不再是逃避與恐懼，我看到自己眉宇間的堅(jiān)定。這一次，我是否真的錯(cuò)了？然而，倔強(qiáng)的我，又怎會(huì)放下所謂的自尊，給舅媽道歉呢？

漫無(wú)目的打開衣柜，粉色的舞鞋安靜地躺在角落。看著它，我仿佛回到三年前，那間練功房，那個(gè)深秋的夜晚。我仿佛又沉浸在一支支優(yōu)美的旋律中。

那時(shí)的我，常盤起烏黑的長(zhǎng)發(fā)，文靜的臉上，少見(jiàn)笑顏。

“自己看看，自己看看！木頭似的臉配上歡快的舞姿是什么樣?。俊崩蠋煱烟钑r(shí)的錄像回放給我看，一旁的同學(xué)也圍攏過(guò)來(lái)。

“簡(jiǎn)直像個(gè)木偶！有誰(shuí)欠你錢啊？像個(gè)尖酸的小老太婆?！笨煅莩隽耍鳛轭I(lǐng)舞的我令她極不滿意。

真想找個(gè)地洞鉆下去，錄像里的自己游離在舞蹈之外，像個(gè)毫無(wú)感情的軀殼，心里一怔，大氣不敢出。

“老師，這叫以哀景襯樂(lè)情，哈哈！”不知誰(shuí)大聲一句，引得教室里一陣哄笑。

聽(tīng)她們一笑，我十分不服。哼！你們等著瞧，我一定會(huì)做到最好，讓你們笑不出來(lái)。

熟悉的音樂(lè)再次響起，深呼吸，閉上眼，我如空氣中一粒小小的塵埃，隨著音樂(lè)的細(xì)流，迎風(fēng)舞動(dòng)。微笑不自主地浸染了面龐，眼里看到的，耳里聽(tīng)到的，是花的靜語(yǔ)，鳥的呢喃。一曲終了，舞蹈室里響起了一陣掌聲……

窗外的雨漸漸停了，空氣出奇的清新。走到鏡前，用手指在玻璃上勾勒自己的模樣，時(shí)光的蒙太奇在鏡中上演：我看到自己學(xué)走路時(shí)邁出第一步的跌跌撞撞；看到第一次參加賽跑摔倒后奮力爬起的堅(jiān)持；看到第一次怯怯地站上舞臺(tái)演講獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅……朱自清曾說(shuō)：“自己的小，自己的大，自己的由小而大。在自己都是好的?！?/p>

微風(fēng)拂面，我感到心沉水底的清涼，沖著鏡中的自己做了個(gè)鬼臉，我走到了門邊，握緊門把，打開了房門……

時(shí)間在推移，鏡中的自己也在不停地改變。成長(zhǎng)的蛻變就是這樣一日又一日，在我們不注意時(shí)悄然發(fā)生。無(wú)論鏡中的自己變成什么樣，無(wú)論窗外風(fēng)和日麗抑或風(fēng)雨雷電，請(qǐng)記得對(duì)自己加油，對(duì)自己微笑……

[

磨礪蛻變作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了這篇有關(guān)“磨礪蛻變作文”的研究報(bào)告。通過(guò)作文表現(xiàn)的個(gè)性和思辨能力大有可為，寫作可以幫助我們更清晰地理解和管理自己的內(nèi)心需求和欲望。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”。歡迎大家閱讀本文僅供參考！

磨礪蛻變作文(篇1)

磨礪、蛻變

題

記

挫折和失敗，有時(shí)候就像七月的烏云，氣勢(shì)洶洶而來(lái)，瞬間就遮蔽了生命的陽(yáng)光，把我們?nèi)舆M(jìn)無(wú)邊的黑暗里，任憑我們戰(zhàn)栗，彷徨。然而，青春的驕傲也如此倔強(qiáng)，它命令我們咬緊牙，屏住氣，把那年輕的心托起，飛翔，直到烏云之上。因?yàn)樵谀莾海б鈱⒈晃覀儾仍谀_下，再也不能將我們的前程阻擋，而金色的陽(yáng)光也會(huì)永遠(yuǎn)照在我們身上。

啟

程

今天，正是輪著我們班去參加小交警活動(dòng)。

衣服很快便換好了，穿著那身衣服，心里難免會(huì)有一些不自在，那些不自在出于窘迫，出于膽小。怕出去時(shí)人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，一聲聲的議論，讓我看起來(lái)不怎么高興。

身旁的同學(xué)吵著要照相，我也被拉了過(guò)去，這著嘴苦笑著。但看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一張張笑臉，我也笑了起來(lái)，鎖緊的眉頭一下子舒展開來(lái)，果然，笑容是可以傳染的。

等大家都換好了衣服，我們便排成縱隊(duì)，踏上了出發(fā)的道路，

路途

以前我常常聽(tīng)大人們說(shuō)時(shí)間有時(shí)候過(guò)的很慢，很慢，這是才真正明白這句話的意思，坐在路上，我挺著腰，板著一張臉，裝出一副老成的感覺(jué)。可不斷的有人向我們?cè)谶@邊看過(guò)來(lái)，還在說(shuō)些什么。那些目光一道道地像我們射來(lái)，讓我有一些茫然無(wú)措。頓時(shí)，我像打了霜的茄子，焉了。不知道該向那一邊看好，走路也不知道怎么走了，險(xiǎn)些摔了個(gè)跟頭。

時(shí)間在不斷的走著，只是一轉(zhuǎn)眼，便來(lái)到了執(zhí)勤的地方，那個(gè)屬于我們的十字路口，

執(zhí)勤

我們一行人被分到了縣政府門口，兩兩一組，站在各個(gè)路口。

我和一個(gè)同學(xué)被分到了明城百貨的大門前。剛好，在那兒正有一個(gè)阿姨拿著小紅旗，吹著哨子，指揮著交通。蔣老師把另一面旗子拿給了我們，讓我們自己去問(wèn)怎么用。我一下子愣住了，那位阿姨和我又不熟，只是一個(gè)陌生人，這怎么好開口。

同學(xué)推了推我，示意讓我去問(wèn)，我答應(yīng)了下來(lái)，可正準(zhǔn)備開口，喉嚨好像被什么東西堵住了，怎么也開不了口。我立馬打起了退堂鼓?；剡^(guò)頭去看了看那位同學(xué)：“我不敢去?！蹦俏煌瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)“我給你加油，去嘛。”我吸了一口氣，做了一個(gè)深呼吸，向前邁出一步，那一步仿佛有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。“阿姨，”我鼓起勇氣問(wèn)了起來(lái)“這個(gè)旗子怎么用啊？”阿姨看了我一眼，說(shuō)：“哦，每三十秒你指揮一下，那邊可以走了，就往那邊揮一下旗子，照著我做就行了。”說(shuō)著，便手把手的教了起來(lái)。

第一個(gè)三十秒來(lái)了，我腦子一片空白，因?yàn)楹ε拢瑒偛沤痰膭?dòng)作我全忘了，只是在亂舞了一下，阿姨和同學(xué)都一臉詫異的望著我，我只好“呵呵”的干笑了幾聲，顯得頗有幾分無(wú)奈。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“別緊張”三十秒又到了，剛才那窘迫的場(chǎng)面又浮現(xiàn)在了眼前，我不敢把手抬起來(lái)。同學(xué)在后面為我打氣，可還是失敗了。漸漸的，我沒(méi)了信心，顯得害怕又無(wú)助。

同學(xué)見(jiàn)狀說(shuō)：“不要怕，有我在，錯(cuò)了又不怎樣，放開的去做?！?/p>

“嗯?！蔽椅站o了手中的旗子。

暗暗的在心里給自己加油打氣。心中的恐懼被沖淡了幾分，找回了自信。下一個(gè)三十秒，很快便來(lái)了。或許是因?yàn)樘谷坏拿鎸?duì)，看著自己手中的旗子，并不再害怕。成功，終于成功了。臉上露出了會(huì)心的微笑，看看旁邊的那位禿頂?shù)氖迨?，連那禿頭都顯得特別有風(fēng)度。三十秒，三十秒，一個(gè)個(gè)的三十秒讓我嘗到成功的喜悅。

后

記

珍珠是沙粒經(jīng)受了黑暗的磨礪下形成，鵝卵石的形成是河水一次一次的沖擊，琥珀是承載了松脂幾千年來(lái)的孤獨(dú)……無(wú)一例外，他們的每一次蛻變都是從磨礪中走過(guò)。面對(duì)著前方的困難，他時(shí)常如一座黑暗的牢籠把我們囚禁，然而，我們每個(gè)人在生活中都不缺乏那一束陽(yáng)光。

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)八班張婧萱

指導(dǎo)老師陶靜

磨礪蛻變作文(篇2)

生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人難堪無(wú)助。

——米蘭·昆德拉

當(dāng)《大鵬嘚吧嘚》這個(gè)如今十分火爆的節(jié)目還處在襁褓中時(shí)，他也只是粒飄于角落的塵埃，成名夢(mèng)想美妙無(wú)邊，生活中卻是一地雞毛。難堪無(wú)助對(duì)于未成名的大鵬來(lái)說(shuō)，是在音樂(lè)道路上遇到偽劣唱片公司，卷走了他所有的財(cái)產(chǎn)；是埋頭苦干碼字的日日夜夜，連正式編制都不可得；熱愛(ài)演藝事業(yè)，卻因?yàn)橥庑我话銓以獯鞌　?/p>

但就像拼盡全力破繭而出的帝王蛾一樣，經(jīng)歷過(guò)艱難困苦忍受了嗤笑輕視的他以不屈不撓樂(lè)觀向上的精神挨過(guò)了生命的磨礪，蛻變成如今所向披靡的“煎餅俠”。

那含淚播種的，將含笑收獲。磨礪之所得，即美麗蛻變。

縱觀古今，仿佛所有的人物傳奇和自然界的生長(zhǎng)規(guī)律都在闡述磨礪與蛻變的關(guān)系。《爆裂鼓手》里，安德烈從地獄般的訓(xùn)練中走來(lái)，完成頂尖爵士樂(lè)鼓手的蛻變；綠竹歷經(jīng)嚴(yán)冬酷寒、風(fēng)霜雨雪，于無(wú)聲處頑強(qiáng)蛻變，化為長(zhǎng)笛，悠揚(yáng)千古；古有宋濂“天大雪，皮膚皸裂”伏案抄書，今有屠呦呦于簡(jiǎn)陋科學(xué)棚苦煉幾十年，成就中國(guó)人自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)得者第一人。

磨礪是蛻變的必要條件，是抵達(dá)夢(mèng)想的必經(jīng)途徑，它給你夢(mèng)想所需的品質(zhì)和能力，讓你在深夜痛苦后，有足夠的底氣笑對(duì)人生。

如何完成磨礪到蛻變的過(guò)程，大概是這堂必修課最重要的內(nèi)容，或許我們可以從大鵬的話中略窺一二：首先，“我要捧紅我自己，以后誰(shuí)也別想換掉我”，我們得有一個(gè)明確的目標(biāo)“捧紅我自己”；其次，“就算第一千次沒(méi)能走紅，還準(zhǔn)備再試第一千零一次”，我們要不怕失敗，持之以恒，并且要學(xué)會(huì)在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，讓上次犯的錯(cuò)錯(cuò)得有價(jià)值；再看看他的際遇，因?yàn)樘膯l(fā)打造了《大鵬嘚吧嘚》，遇見(jiàn)趙本山有了上春晚的機(jī)會(huì)，這說(shuō)明奮斗的過(guò)程中我們也需要身邊人的幫助，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，當(dāng)然運(yùn)氣也是要有一點(diǎn)的，但只有自身儲(chǔ)備過(guò)硬，才能在機(jī)遇到來(lái)時(shí)創(chuàng)造價(jià)值。其中堅(jiān)持最難做到，行百里者半九十，有些時(shí)候堅(jiān)持不下去了再堅(jiān)持一會(huì)兒，或許就到了目的地。

偉大和不朽不是人人都追求的，但小人物有小人物的蛻變，小蛻變也少不了一番磨礪。想想厚繭之外的美麗天空，破繭之后振翅的自由，努力后獲得的尊重，太多的理由值得我們拼盡全力往外沖刺。

生活給予的難堪無(wú)助并非真正的難堪無(wú)助，屈服于難堪無(wú)助才是真正難堪無(wú)助。愿我們都能歷經(jīng)磨礪，破繭成蝶。

磨礪蛻變作文(篇3)

挫折和失敗，有時(shí)候就像七月的烏云，氣魄洶洶而來(lái)，瞬間就遮蔽了生命的陽(yáng)光，把我們?nèi)舆M(jìn)無(wú)邊的黑私下，任憑我們戰(zhàn)栗，彷徨。然而，青春的驕傲也如斯倔強(qiáng)，它命令我們咬緊牙，屏住氣，把那年青的心托起，翱翔，直到烏云之上。由于在那兒，失意將被我們踩在腳下，再也不能將我們的前程阻擋，而金色的陽(yáng)光也會(huì)永遠(yuǎn)照在我們身上。

今天，恰是輪著我們班去參加小交警流動(dòng)。

衣服很快便換好了，穿戴那身衣服，心里難免會(huì)有一些不安閑，那些不安閑出于窘迫，出于膽小。怕出去時(shí)人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，一聲聲的議論，讓我看起來(lái)不怎么興奮。

身旁的同學(xué)吵著要照相，我也被拉了過(guò)去，這著嘴苦笑著。但看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一張張笑容，我也笑了起來(lái)，鎖緊的眉頭一下子伸展開來(lái)，果然，笑臉是可以傳染的。

等大家都換好了衣服，我們便排成縱隊(duì)，踏上了出發(fā)的道路，

以前我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)時(shí)間有時(shí)候過(guò)的很慢，很慢，這是才真正明白這句話的意思，坐在路上，我挺著腰，板著一張臉，裝出一副老成的感覺(jué)。可不中斷的有人向我們?cè)谶@邊看過(guò)來(lái)，還在說(shuō)些什么。那些目光一道道地像我們射來(lái)，讓我有一些茫然無(wú)措。整理時(shí)，我像打了霜的茄子，焉了。不知道該向那一邊看好，走路也不知道怎么走了，險(xiǎn)些摔了個(gè)跟頭。

時(shí)間在不中斷的走著，只是一轉(zhuǎn)眼，便來(lái)到了執(zhí)勤的地方，那個(gè)屬于我們的十字路口，

我們一行人被分到了縣政府門口，兩兩一組，站在各個(gè)路口。

我和一個(gè)同學(xué)被分到了明城百貨的大門前。恰好，在那兒正有一個(gè)阿姨拿著小紅旗，吹著哨子，指揮著交通。蔣老師把另一面旗子拿給了我們，讓我們自己去問(wèn)怎么用。我一下子停住了，那位阿姨和我又不熟，只是一個(gè)目生人，這怎么好啟齒。

同學(xué)推了推我，示意讓我去問(wèn)，我允許了下來(lái)，可正預(yù)備啟齒，喉嚨似乎被什么東西堵住了，怎么也開不了口。我立馬打起了退堂鼓?；剡^(guò)頭去看了看那位同學(xué)：我不敢去。那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)我給你加油，去嘛。我吸了一口吻，做了一個(gè)深呼吸，向前邁出一步，那一步仿佛有千斤重，壓得我喘不外氣來(lái)。阿姨，我鼓起勇氣問(wèn)了起來(lái)這個(gè)旗子怎么用啊?阿姨看了我一眼，說(shuō)：哦，每三十秒你指揮一下，那邊可以走了，就往那邊揮一下旗子，照著我做就行了。說(shuō)著，便手把手的教了起來(lái)。

第一個(gè)三十秒來(lái)了，我腦子一片空缺，由于害怕，剛才教的動(dòng)作我全忘了，只是在亂舞了一下，阿姨和同學(xué)都一臉詫異的望著我，我只好呵呵的干笑了幾聲，顯得頗有幾分無(wú)奈。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：別緊張三十秒又到了，剛才那窘迫的場(chǎng)面又浮現(xiàn)在了面前，我不敢把手抬起來(lái)。同學(xué)在后面為我打氣，可仍是失敗了。徐徐的，我沒(méi)了決心信念，顯得害怕又無(wú)助。

同學(xué)見(jiàn)狀說(shuō)：不要怕，有我在，錯(cuò)了又不怎樣，放開的去做。

嗯。我握緊了手中的旗子。

暗暗的在心里給自己加油打氣。心中的恐驚被沖淡了幾分，找回了自信。下一個(gè)三十秒，很快便來(lái)了。或許是由于坦然的面對(duì)，看著自己手中的旗子，并不再害怕。成功，終于成功了。臉上露出了會(huì)心的微笑，看看旁邊的那位禿頂?shù)氖迨澹B那禿頭都顯得特別有風(fēng)度。三十秒，三十秒，一個(gè)個(gè)的三十秒讓我嘗到成功的喜悅。

在嘗試中成長(zhǎng)作文九篇

論文寫作可以激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的樂(lè)趣和熱愛(ài)，寫作有助于展現(xiàn)我們的個(gè)性和特點(diǎn)。優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。特此呈現(xiàn)給您精彩的“在嘗試中成長(zhǎng)作文”內(nèi)容，感謝您的閱讀，希望我的作品對(duì)您有所幫助！

在嘗試中成長(zhǎng)作文(篇1)

初中關(guān)于在嘗試中成長(zhǎng)作文范文(在嘗試中成長(zhǎng)作文1000字)

人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。

在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。

自從上了初二，我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽，小學(xué)的時(shí)候，我不知道操場(chǎng)三圈半是什么概念，我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從來(lái)沒(méi)有知道過(guò)第一名的喜悅感。

正是由于初二的第一次嘗試，我開始變得愛(ài)上了體育。

第一次報(bào)名參賽，是1500米，對(duì)我而言，不多。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)老師喊出“初二女子1500米運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄”。

那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。

號(hào)碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號(hào)”。

上場(chǎng)了，在賽道上，槍一響，運(yùn)動(dòng)員都沖了起來(lái)，我也不例外。

一個(gè)很小很小的數(shù)字1500，我覺(jué)得太遠(yuǎn)了，距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。

我不想放棄，我也不想讓我無(wú)緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺(jué)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……終點(diǎn)到了，我卻得了倒數(shù)第三名。

總算跑下來(lái)了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的`三圈半是什么概念。

在運(yùn)動(dòng)中，千萬(wàn)不要小看某一種運(yùn)動(dòng)，古人說(shuō)過(guò)“站在這山看那山高，永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽(yáng)”。

我想，也是這樣，一次嘗試跑1500，卻讓我愛(ài)上了跑步，愛(ài)上了賽道。

在嘗試中成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)，也曾失敗過(guò)，但不曾后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段，這一階段在成長(zhǎng)，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會(huì)有無(wú)憾的付出無(wú)愧的收獲。

長(zhǎng)大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來(lái)的不同心得。

在嘗試中成長(zhǎng)作文(篇2)

沒(méi)有什么來(lái)不及，試一試吧，一轉(zhuǎn)角便會(huì)春暖花開。

——題記

培根說(shuō)過(guò)：世界上有許多做事有成的人，并一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗饶愀易?。我們不是完美的，但一次次的嘗試卻可以讓我們遇見(jiàn)更好的自己。一次又一次的嘗試，讓我們從中汲取教訓(xùn)，慢慢成長(zhǎng)。

馬云說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望，是心中美好的向往，也是自己奮斗的動(dòng)力！它也會(huì)隨著我們的閱歷而產(chǎn)生變化。

在我四歲時(shí)，由于爸爸媽媽工作繁忙，家里沒(méi)人照料我，便把我托付給鄰居，也是我的第一個(gè)聲樂(lè)老師——趙老師。她的歌唱得很好，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，每每聽(tīng)到她美妙的聲音，我便好生羨慕，于是萌生出我的第一個(gè)夢(mèng)想——歌手。在跟著趙老師學(xué)習(xí)聲樂(lè)的那五年里，我嘗試著自己去克服困難，只要有時(shí)間，就練習(xí)當(dāng)日學(xué)過(guò)的曲目，哪怕只是一個(gè)旋律沒(méi)有唱對(duì)，我也要反復(fù)練習(xí)那個(gè)旋律，直到會(huì)了為止。轉(zhuǎn)眼就是五年，在這五年學(xué)聲樂(lè)期間，我登臺(tái)表演過(guò)十幾場(chǎng)，收獲滿滿，小有成就感。

九歲時(shí)，感覺(jué)業(yè)余時(shí)間少了，大部分時(shí)間要分給功課，考慮許久，媽媽還是決定不讓我再上聲樂(lè)課了。那時(shí)的我很是傷心了一陣子，隨著年齡的增長(zhǎng)，懂得道理也漸長(zhǎng)，我開始覺(jué)得小時(shí)候的一切經(jīng)歷對(duì)我而言都是一種磨練，因?yàn)樵谖覈L試著做好一件事時(shí)，在我追逐夢(mèng)想時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)困難、克服困難，慢慢成長(zhǎng)！

我的第二個(gè)夢(mèng)想便是排球運(yùn)動(dòng)員了。五六年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的“排球社團(tuán)”，從那時(shí)起便對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了莫名的好感。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己竟然會(huì)因?yàn)榻忧颍送?、打腫了胳膊......可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，雖然沒(méi)有參加重要級(jí)別的比賽，但畢竟我追逐過(guò)自己喜歡的，也學(xué)會(huì)拼搏。

第三個(gè)夢(mèng)想，也是我當(dāng)前的夢(mèng)想：嘗試著做一位哲人。就像我的偶像——陳果老師那樣，看破世事沉浮，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，內(nèi)心高尚純潔。從現(xiàn)在起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以書為伴，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在成長(zhǎng)的路上，奮力將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

每一次嘗試不一定都成功，但每一次嘗試都會(huì)有收獲。我在不斷地嘗試中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中煥發(fā)青春的光彩！

在嘗試中成長(zhǎng)作文(篇3)

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的自然就是一份喜悅，一份膽量。然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。

永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不可以。你曾嘗試過(guò)去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒(méi)試過(guò)怎么可以輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過(guò)，你就有權(quán)利問(wèn)心無(wú)愧地微笑，你的人生就會(huì)光芒四射，你就會(huì)擁有足夠的'力量去抨擊命運(yùn)的巖石，就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”

你這樣做了嗎？

你還畏懼嘗試嗎？

曾讀過(guò)莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用“走一步，再走一步”鼓勵(lì)兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無(wú)論是誰(shuí)，都需要如此：循序漸進(jìn)，在嘗試中成長(zhǎng)，用心地成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文(篇4)

我很小的時(shí)候，就特別喜歡看爺爺寫羊毫字。爺爺在興高采烈地寫字，我老是癡癡地看著，這時(shí)候感到所有的“字”都像是很巨大的杰息似的。

到了七八歲時(shí)，在爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個(gè)“字”，那是一個(gè)多么令人難記的時(shí)刻。我躡手躡足地挪挪標(biāo)子，磨磨硯墨，心情總安寧不下來(lái)，又搔搔耳朵，蘸蘸朱汁好不輕易用那微微發(fā)抖的手，寫下了第一個(gè)“字”。喔！看著這一個(gè)筆繪傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺布滿啼意的臉，我是多么愉快啊！

匆匆地寫的多了，也曉得辨別字的佳壞。看到爺爺?shù)囊皇置雷?，我真是?ài)慕極了。因而，我也就更添盡力地一直地寫，想要磨難出一手賴字來(lái)。在練字之余，我總喜歡呆呆地看著地空，看看天上的云朵，地面的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。由于我聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神工氏看到精禾而作“八穂書”，倉(cāng)頜看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說(shuō)不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個(gè)“蟋蟀書”，那當(dāng)多乏味?。?/p>

唐代風(fēng)行的楷書，爾從小就愛(ài)好寫，也喜歡望。唐代的書法名野個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，像姹紫嫣紅的花兒個(gè)別。如褚遂良的字秀媚，暖雅，像是剛沒(méi)水點(diǎn)的芙蓉一樣。他的《雁塔圣學(xué)序》寫得十分惡，包世君曾評(píng)之替“從左觀至右，字字相迎；從左瞅到左則筆筆相腹?！笨啥盟墓P下工夫是如許深沉。歐陽(yáng)詢的字筆力勁險(xiǎn)，有著龍爭(zhēng)虎斗的氣象，云霧覆蓋的氣概，尖峻高絕為其特點(diǎn)。顏實(shí)卿的字更是一盡，他的字跟他的為我極為類似，剛健圓熟，向去就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字伏起轉(zhuǎn)，抑揚(yáng)皆很明顯方整謹(jǐn)嚴(yán)，很合適始教的己訓(xùn)練。柳私權(quán)的字勁挺秀美，取顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美毀。觀賞這些名家的字，真的其樂(lè)無(wú)限。

通過(guò)多年的訓(xùn)練寫字未成為我的一種趣味，一種享蒙，特別是在我學(xué)習(xí)上碰到艱苦，口情焦躁不安時(shí)，只有一展啟紙，一提訖筆，我的心境就會(huì)變得異樣安靜全部人猶如置身于世外，有清風(fēng)，有鳥語(yǔ)，也有花臭……因?yàn)槲以絹?lái)越喜好書法，只要一有空就沉醉其中，所以提高無(wú)比鈍。特殊是在往年，我順害地通功了書法的等級(jí)測(cè)驗(yàn)。

我愛(ài)練字，是它讓我的生涯充斥了趣味，讓我悟出了很多干人的情理。

在嘗試中成長(zhǎng)作文(篇5)

那天，我上街去遛彎。我穿過(guò)一條條街道和熙熙攘攘的人群，耳旁徘徊著小商小販的吆喝聲，這街道上雜亂極了。此時(shí)一陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔——原來(lái)是兩個(gè)小孩在跳跳繩呢，他們臉上快樂(lè)的笑容牽走了我的思緒。

那是一個(gè)炎熱的夏天，剛放了暑假的我頂著烈日在操場(chǎng)上漫步，等待著我遲來(lái)的伙伴。太陽(yáng)無(wú)情地炭烤著大地，樹上的知了也你一句我一句的吵鬧著，諾大的操場(chǎng)上沒(méi)有一絲人影，無(wú)聊透了，我只好默默的坐在秋千上，任由熱風(fēng)撫摸我的臉頰。

此時(shí)，一陣陣清脆的聲音，打破了正午時(shí)分的沉寂，我循著聲音的源頭望去：那不正是我的伙伴嘛！只見(jiàn)她一跳一跳的在繩子中來(lái)回穿梭，就像在跳舞一樣，輕盈、纖巧，片刻她看見(jiàn)了望著她發(fā)呆的的我，急忙跑過(guò)來(lái)，向我展示她的新技能——-跳繩，聽(tīng)她這么一說(shuō)，再看她這么一跳，我也按耐不住了，一起與她興致勃勃地去超市買了根跳繩。

隨后，我模仿她的樣子，手一搖，腳一抬，以為能華麗地完成這個(gè)充滿活力的動(dòng)作，但那一霎那我的雙腳如同灌了鉛一般，怎么也抬不起來(lái)，可是眼看著繩子就來(lái)了，我急忙草率的用力一跳，很顯然沒(méi)有掌握好節(jié)奏，繩子就如毒蛇般緊緊牽絆住了我的腳，我就華麗麗地摔了個(gè)“狗啃泥”，也不知是面對(duì)朋友前的窘迫，還是由于手掌和膝蓋傳來(lái)的疼痛，眼淚不由自主的流了下來(lái)，淚水一片模糊中，那根跳繩還諾無(wú)其事地躺在草地上，頓時(shí)我氣不打一處來(lái)，狠狠地將它扔到了一邊，朋友也不知道該怎么辦了，氣氛頓時(shí)尷尬無(wú)比。

空氣安靜了片刻，朋友先開口了“呦？就因?yàn)樗ち艘货铀詺怵H了？你這心難道不成是水作的？，嘗試一次失敗了并沒(méi)有關(guān)系，還有第二、三次……。”，話雖不長(zhǎng)，卻重燃起了我的信心?！捌饋?lái)吧！我教你！”，“起跳不要太高，要掌握好節(jié)奏，搖繩時(shí)首先不要太快……”，聽(tīng)了她的悉心指導(dǎo)，我又重拾起了剛剛的斗志，我牙關(guān)一咬，眼睛一閉，并沒(méi)有將要發(fā)生的疼痛感，咦？我竟然跳過(guò)去了！“你看吧！你可以做到！再跳一個(gè)試試！”咦？我又成功了！我在那一刻感受到了從來(lái)沒(méi)有的驕傲和自豪感，我們倆面面相對(duì)，隨后，整個(gè)操場(chǎng)充滿了爽朗的笑聲……。

這讓我懂得了嘗試，是勇氣，是人們?nèi)コ阶晕?，挑?zhàn)自我的勇氣，是堅(jiān)持，受到挫折時(shí)的堅(jiān)持，只要去嘗試，才會(huì)成功！

在嘗試中成長(zhǎng)作文(篇6)

人生有一個(gè)過(guò)程，是我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年變成一個(gè)有志青年的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中充滿了嘗試，這些嘗試將會(huì)成為我們走向成功的鋪路石。

一天，我見(jiàn)奶奶忙得不可開交，又是洗菜又是切菜的，心想：我長(zhǎng)大了，也應(yīng)當(dāng)幫奶奶做些事了。我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍闱胁税桑　蹦棠陶f(shuō)：“你玩你的去，我自己弄就可以了！”可我不愿意，奶奶禁不住我的再三請(qǐng)求，只好答應(yīng)了，讓我切蘿卜絲。

她原本要教我，可我認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了，還要教嗎？便拿起菜刀，切了起來(lái)。事與愿違，我切得不僅慢，切出來(lái)的蘿卜絲還很粗，甚至連刀都拿不穩(wěn)。我十分著急，汗都流出來(lái)了，似乎比奶奶還要忙。奶奶見(jiàn)了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“你切的是什么呀！”我慚愧地低下了頭。

奶奶笑完就一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“要想切好蘿卜絲，首先要拿穩(wěn)菜刀，手按緊蘿卜，對(duì)準(zhǔn)它，切下去。”不一會(huì)工夫，奶奶就切出了一大堆十分細(xì)的蘿卜絲，和我切出的“小胖子”相比，簡(jiǎn)直是天壤之別?？赐昴棠痰氖痉?，我也不甘示弱，學(xué)著奶奶的樣子繼續(xù)切。雖然達(dá)不到奶奶那種境界，但與第一次比起來(lái)還是好了很多，興奮之余，似乎也悟出了些道理。

切蘿卜絲不僅要掌握技巧，還要用心去做。一個(gè)人即使有再高超的技術(shù)，而做事總是三心二意，也不會(huì)把事做好。相反，哪怕你的技術(shù)本不是很高超，但你一心一意地去做，也會(huì)把事情做好。

在生活中也是一樣，嘗試做一些事時(shí)，不要以為很簡(jiǎn)單就不去用心做，而要先虛心向他人請(qǐng)教，并掌握一些技巧，專心做，才能把事做好。

去勇敢嘗試吧！只有多嘗試，從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能真正長(zhǎng)大。

在嘗試中成長(zhǎng)作文(篇7)

戰(zhàn)爭(zhēng)中，每一次渡河都不是兒戲。

——題記

幾乎每一個(gè)史料都不會(huì)費(fèi)太多筆墨描寫渡河。蒙古鐵騎度過(guò)斡難河，豹式坦克度過(guò)萊茵海，援軍已過(guò)伏爾加河，或是，“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”。于是在我印象中的渡河便是：“度過(guò)萊茵河和開進(jìn)巴黎的行動(dòng)點(diǎn)一樣多，過(guò)海就是裝上運(yùn)載船，再用全部行動(dòng)力下?！比欢@不可能是現(xiàn)實(shí)。

我未曾嘗試過(guò)漂流，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為渡河是件易事，于是為了證明自己的觀點(diǎn)，我登上了在中蒙邊界河上漂流的皮劃艇。

開始并不艱難，然而才過(guò)了一段平緩區(qū)，我便感到了自然的可怕。兩岸的陸地，驟然從平地變成了山峰，長(zhǎng)滿草的石山，像一只巨大的怪物，在我右手邊，天上刮起了風(fēng)，吹的左右的葦子向前傾倒，露出葦子下尖銳的巖石，這隱藏的陷阱，比那右邊“明刀名槍”的山，陰險(xiǎn)了不知多少倍。我盡力劃槳，以保持船身的正向前方。

風(fēng)突然增大，吹的我寒氣透骨，不禁緊了緊救生衣。浪也驟然大了起來(lái)，一排又一排，像散兵線一樣沖擊著我的“堡壘”，我只得攥住手中的槳，那是我在風(fēng)浪中唯一的武器，抬頭看，嗚嗚風(fēng)聲環(huán)繞我耳，疊疊浪水顛簸我船，我的心情緊張的好似剛來(lái)到凡爾登的貝當(dāng)，傾聽(tīng)遼沈戰(zhàn)役的毛澤東，浪沖上了船，我鎮(zhèn)定下來(lái)，擺正船頭；水中出現(xiàn)了旋窩，我用力劃槳，直面應(yīng)對(duì)；深邃的水如同一張巨口，想盡一切辦法想要顛覆這一葉孤舟，然而我拼盡全力，保住這船。終于風(fēng)浪過(guò)去，河面變寬起來(lái)，我一下子躺在船上，不覺(jué)后背被水浸透，舉起槳，心中充填高呼：“自然，我贏了！我嘗試了，我盡力了，我成功了。”頭頂?shù)娜?，把光芒灑在萬(wàn)物上，小艇一片橙黃。

后來(lái)我思考，渡河，也許沒(méi)有想象中那么容易。那騎兵度過(guò)斡難河，乘的是小船，還要加上一匹戰(zhàn)馬；那坦克走過(guò)萊茵河，還要靠工兵頂著水流在河上架的橋，那紅軍援軍度過(guò)伏爾加，天上還有德軍容克狙——87的俯沖轟炸；解放軍渡過(guò)長(zhǎng)江，還要面臨國(guó)民黨密集的炮火。我僅僅過(guò)這一條河，身邊沒(méi)有重裝備，對(duì)面也沒(méi)有敵人如雨的炮火，竟也如此煎熬，那他們……史書上的一句話，要經(jīng)歷多少血雨腥風(fēng)？每一次渡河，都是與大自然，與自己的極限，對(duì)敵人的挑戰(zhàn)，你看那象棋里的小卒，不可河便無(wú)以生存，而那象，士卻從不過(guò)河，結(jié)果嗎？象和士戰(zhàn)術(shù)死板，而高手僅用三個(gè)小卒就能把人將死，過(guò)河才是勇者的游戲！

我嘗試了，努力了，成功了，嘗試使我成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文(篇8)

如果說(shuō)成熟在夢(mèng)的彼岸，那么成長(zhǎng)就是條寬闊的河流。要想渡河抵岸只能劃船。而嘗試，就是最好用的船槳。

小學(xué)一年級(jí)期末，我收獲滿滿，幾乎包攬了全部獎(jiǎng)項(xiàng)。各科老師的表?yè)P(yáng)使我開始變得張揚(yáng)，自負(fù)，話中也帶著輕諷的意味。于是，同學(xué)們自然而然的開始疏遠(yuǎn)我；于是我發(fā)生的每一次“失誤”都被嘲笑包圍。于是我開始沉默，那個(gè)自傲的我不見(jiàn)蹤影。后來(lái)曾被我嘲諷的同學(xué)寬容了我這個(gè)刺頭兒。可是，沉默卻是暴風(fēng)雨前最后的的寧?kù)o。

內(nèi)心自負(fù)的我不愛(ài)預(yù)習(xí)課文，認(rèn)為預(yù)不預(yù)習(xí)對(duì)我來(lái)講都一樣?？墒?，偏偏有一次老師一上課就點(diǎn)到我，讓我讀課文。我自信的翻開干干凈凈的書時(shí)，卻局促的發(fā)現(xiàn)要我讀的那段話里，有好幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。我霎時(shí)漲紅了臉，不安的站起來(lái)，開始一字一頓地“朗讀”，聲音越來(lái)越低，像個(gè)不用心的和尚被抓來(lái)念經(jīng)，含含糊糊的誰(shuí)也聽(tīng)不清楚。周圍的同學(xué)早就笑得前仰后翻。而我的臉，不再發(fā)紅發(fā)燙，冰壇子一樣，淚水都滴不下了。老師見(jiàn)我這副樣子，嘆口氣說(shuō)：“唉，算了，本來(lái)你們班的朗讀水平就跟和尚念經(jīng)一樣。這課，我不上了。”

那之后，我上課總是埋著頭，再未主動(dòng)舉手發(fā)言。我討厭自己?？晌矣植坏貌唤邮苓@個(gè)“自己”。沉默是金，所以我更加沉默。

直到有一位同學(xué)告訴我羅斯福的故事：羅斯福的腿骨發(fā)炎，雙腿沒(méi)有力氣再次站立。他也曾放棄，可最終他還是一點(diǎn)點(diǎn)嘗試站立、走路，并且自創(chuàng)了一種獨(dú)特的上樓梯方法。由于這種方法并不雅觀，他的家人勸他不要使用。而羅斯福答道：“我必須面對(duì)恥辱。”

是的，我必須面對(duì)，用行動(dòng)來(lái)改變這一切。

每日放學(xué)后，我都精心查閱字詞，摘抄筆記，大聲的朗讀。一段時(shí)間后，我盼望著上課鈴打響。當(dāng)老師點(diǎn)名朗讀時(shí)，我按捺住緊張的心情，悄悄地舉起了手。終于有一天，老師發(fā)現(xiàn)了我渴盼的眼神，點(diǎn)到了我。起立，拿書，望向天邊那道絢麗的彩虹橋，我猛的發(fā)現(xiàn)，越大風(fēng)雨，才會(huì)有越美彩虹橋！

最美彩虹，勇于嘗試！愿所有人都可以經(jīng)歷嘗試，成長(zhǎng)為最美好的自己！我最愛(ài)那個(gè)勇于嘗試的自己！

在嘗試中成長(zhǎng)作文(篇9)

生活中，有許多事情是需要嘗試著去做的，比如第一次嘗試騎車，第一次嘗試騎自行車，第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。

有一次，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我和弟弟兩個(gè)人，我們兩都餓了，但是家里也沒(méi)有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。

我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干，烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油，再打了兩個(gè)雞蛋，關(guān)了小火，我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子，幾分鐘后，我的雞蛋飯就出鍋了，我開心地把飯端到餐桌上，讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟嘗了一口對(duì)我說(shuō)了一句：“姐，這是人吃的嗎？”我說(shuō)：“很難吃嗎？我嘗嘗。”我剛吃進(jìn)嘴就吐了，媽呀，這是啥東西，太難吃了，這絕對(duì)是我吃過(guò)最難吃的飯，又酸又硬。想著自己辛苦做出來(lái)的飯居然是這個(gè)樣子，我心里很難受，覺(jué)得做飯這個(gè)事情太難了！

但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的飯，怎么可能會(huì)這么難吃？于是開始思考：為什么飯會(huì)又硬又酸？對(duì)了，之前我放了醋在里面，當(dāng)然就酸了，這次，我就試著不放醋。但是，飯為什么會(huì)很硬，而不像媽媽炒出來(lái)的那樣松軟可口呢？對(duì)了，記得媽媽說(shuō)過(guò)，飯?jiān)诒淅锓啪昧耍瑫?huì)變硬，要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。

于是，我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟，再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒，一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。

“嘗嘗怎么樣？”我滿懷信心地對(duì)弟弟說(shuō)。“不會(huì)又很難吃吧！”弟弟皺了下眉頭，擔(dān)心地拿起筷子，慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里?！巴郏?，這回做得太好了，真趕得上媽媽的手藝了！”弟弟很驚訝，隨后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，那碗飯便被他掃光了。

我看著弟弟那滿足的樣子，十分開心。經(jīng)過(guò)這次做飯，我得知了一個(gè)道理：對(duì)于自己不會(huì)的事情，要敢于去嘗試。第一次沒(méi)做得好時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，要多想辦法，不要慌張。這件事才能成功。做飯如此，做其他的事情同樣如此。