迷茫初中作文

迷茫初中作文。

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迷茫初中作文 篇1

人生路上迷茫多，一盞明燈伴我行。一閉眼我的心中充滿了失望，失落我又失敗了，我一不小心迷茫在我心中迷霧，我越陷越深，當(dāng)時(shí)在這時(shí)我的身邊總會(huì)有一盞燈，微光閃動(dòng)，如星空中的星星為我指明方向。

呼！一次危險(xiǎn)的***結(jié)束了，我直接趴在了桌子上呼氣。在這時(shí)總有一個(gè)躡手躡腳的人，小心來到我身邊，然后猛地就一聲，就會(huì)一陣爆音傳入耳中。我蒙著耳朵站了起來，一轉(zhuǎn)身，那個(gè)人已經(jīng)笑的樂不成聲了，我總會(huì)對(duì)他搖搖頭，然后就追著他跑，這是我和他的家常便飯的事了。他是我的好朋友，他笑著對(duì)我說：“怎么楊，你覺得這次***？”他的聲音很小，能得我們像特務(wù)一樣，在竊竊私語，聊些機(jī)密文件的事。其實(shí)我的表面說好可是心里還是很擔(dān)心的。我很害怕自己考不好。不過在他的鼓勵(lì)下，我都是不怎們擔(dān)心了。我回了一句：“你呢？”其實(shí)我也知道他是我們班的尖子生。成績很好。每次都是前幾名，名了前茅。他在我心里就是我的一個(gè)對(duì)手。我認(rèn)為最強(qiáng)的對(duì)手，即使我知道超越他很難。但是我總會(huì)堅(jiān)持。

記得那天，天很黑，我的心也很黑，我***又考砸了。而他一如既往的好，好的然我發(fā)寒，我只都自己又失敗，他就是一座山，我好像翻不過去了。他老到我身邊，我勉強(qiáng)擠出一絲笑容。他對(duì)我說，那好像是一種鼓勵(lì)，又好像是一種嘲諷的話。：“沒事的被擔(dān)心，不就是一次沒考好嗎，下次再努力就是了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然他所得和有道理，可是我就是聽不進(jìn)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)又想放棄的念頭了。

在我心中我的迷茫越堆越高，他好像一塊石頭壓在我的心上，壓得我喘不過氣來，我獨(dú)自走在迷茫的黑霧中。他好像知道什么，也許是看透了我心中的失落和失望。有是對(duì)我鼓勵(lì)的話，：“我真的希望你不有氣餒，如果你想超過誰，那就請(qǐng)你不有放棄了，因?yàn)楸M力了就好，即使是失敗也很開心”他的話深深的刻在我中，變成一盞明燈，他帶著我重新走向光明。

人生路上有迷茫我不用怕，因?yàn)槲矣幸徽境錆M友情和希望的燈，他掛在了我的心中，想一個(gè)太陽，讓我不再迷茫。

迷茫初中作文 篇2

那年，我初入小學(xué)，對(duì)周圍的陌生是避不可免的，我非常期待，期待著在母親的話語中，那樣奇妙的地方，期待著離開幼兒園后，走進(jìn)的新的家庭。而我的心中早早便升起一道彩虹。小學(xué)真的像母親的介紹一樣?只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以了?帶著期待與疑問，我步入了班級(jí)

踏入班級(jí)，第一個(gè)看到的自然便是我的班主任。當(dāng)時(shí)懵懂的我，并不知道她將是帶著我平穩(wěn)走出小學(xué)六年的恩師。

對(duì)于當(dāng)時(shí)的情況，我自然是記不得多少。我僅記得，我略微的有一些害怕，因?yàn)閷?duì)于我在幼兒園的時(shí)光基本都是在虛度光陰，哪有認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼小的心靈還不成熟，天真地認(rèn)為可以在那里玩一輩子。但是那時(shí)的景象可以說是打醒我的第一堂課了。對(duì)呀，這里不是幼兒園，這里是小學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的小學(xué)啊。我這樣想著，究竟和幼兒園有什么區(qū)別呢?

其實(shí)還沒當(dāng)我仔細(xì)回想，現(xiàn)實(shí)就已經(jīng)送上了答案，這里是我的新家啊，我當(dāng)然有必要向我新的家人，新的家長做自我介紹啊。于是，當(dāng)叫到我時(shí)，我自然是站了起來，緩緩道來

介紹課上完了，老師放我們出去玩，可是真正在玩的沒幾個(gè)。原因便是：互相之間各不認(rèn)識(shí)，要出去玩，怎么玩?是啊，這里不是幼兒園，沒有玩具，若是沒有一個(gè)朋友的話，怎么玩?不過老師似乎并不擔(dān)心這一點(diǎn)，因?yàn)?，長在一棵樹上的蘋果，總有幾顆會(huì)被摘到一個(gè)籃子里。

我走出班級(jí)，并沒有去外面玩，我在天真的找玩具，甚至一度差點(diǎn)去找老師要玩具。直到我望向窗外-------各種同學(xué)成群結(jié)伴膩在一起，他們沒有玩具，可是臉上卻掛著燦爛的笑容，那不是我在幼兒園見過的傻傻的笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的開心，與朋友膩在一起似的優(yōu)越感。沒有玩具，他們照樣玩的很好，我又有什么理由依賴玩具呢?

上課鈴響起，我看見他們往班級(jí)走去，明白我也應(yīng)回去了。

老師在臺(tái)前用平緩的語氣講起真正的第一節(jié)課，中間并沒有因?yàn)槭裁炊Ｖ?。四十分鐘的漫長時(shí)間，不能隨意動(dòng)彈的我感到渾身不自在，總是這兒動(dòng)一下，那兒動(dòng)一下，雖然老師看到了我，但她并沒有說什么

接下來的一天，我們都是在講課和下課中度過。

自然，度過了這一天。接下來等著我們的便是開學(xué)典禮。

坐在椅子上，聽著廣播聲，我明白，當(dāng)這一切結(jié)束后，我便真正的成為了小學(xué)生，成為了東風(fēng)的一員，至此。

對(duì)小學(xué)的迷茫，當(dāng)然也是在接下來的一天天中，結(jié)束了。接下來等著我們的，便是學(xué)習(xí)的階梯，而我現(xiàn)在已然成為了走在前面的人，但我還要繼續(xù)往上爬，直到登頂，我也不會(huì)停下腳步。

而那時(shí)的迷茫卻成了我最初的美好。

迷茫初中作文 篇3

初中時(shí)期是一個(gè)青春迷茫的時(shí)期，我們還沒有完全找到自己的人生方向，也沒有完全理解人生的意義。然而，正是在這個(gè)階段，我們逐漸意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，并更堅(jiān)定地朝著目標(biāo)努力。

初中時(shí)期的迷茫體現(xiàn)在很多方面。首先是學(xué)習(xí)，我們需要應(yīng)對(duì)繁重的課業(yè)壓力，而且很多同學(xué)都看不到學(xué)習(xí)的意義，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，人際關(guān)系也是迷茫的重要方面。青春期的矛盾沖突、自我認(rèn)同問題和人際交往能力的不足，使得初中生很難處理自己和他人之間的關(guān)系，往往缺乏信心和自信心。

然而隨著時(shí)間的推移，我們慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和愛好，并開始更深入地學(xué)習(xí)和追求它們。尤其是在與父母、老師的溝通和交流中，我們漸漸認(rèn)識(shí)到自己需要做出一些選擇，為自己的未來奮斗。而且，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和對(duì)生活的認(rèn)識(shí)更加深刻，我們也擁有了更多的自信和勇氣，能夠更好地面對(duì)人際關(guān)系上的挑戰(zhàn)。

初中畢業(yè)后，我們會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的階段，需要更加具體地規(guī)劃自己的未來。我們需要為自己制定明確的目標(biāo)，并付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它們。比如，我們可以選擇朝著某個(gè)職業(yè)方向努力，或者成立一個(gè)社團(tuán)并積極參與，讓自己更加全面地發(fā)展?？傊?，我們需要擁有堅(jiān)定的信念和高昂的斗志，不斷提升自己的能力并且盡最大努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。

在這個(gè)迷茫到堅(jiān)定的過程中，我們需要不斷地反思自己的成長和經(jīng)歷，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們需要保持開放心態(tài)，接納不同的觀點(diǎn)與文化背景，學(xué)會(huì)自我管理和情緒控制，更好地應(yīng)對(duì)自己生活中的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠真正做到追求自我價(jià)值、發(fā)揮個(gè)人能力、積極參與社會(huì)建設(shè)，成為具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的社會(huì)有用之才。

最后，初中生從迷茫到堅(jiān)定，不是一蹴而就的，需要經(jīng)過一定的磨練和實(shí)踐。但唯有不停地嘗試，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，我們才能夠切實(shí)地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和夢(mèng)想。因此，我們應(yīng)該在這個(gè)青春時(shí)期，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定走好自己的人生之路。

迷茫初中作文 篇4

記憶中那是四年級(jí)上冊(cè)的期末，我滿心歡喜地走進(jìn)考場卻悲傷地走了出來，英語試卷上那鮮紅的“87分”像一根根利箭狠狠地穿透了我的心臟。

自從那次打擊以后我就陷入了無盡的迷茫，我曾不止一次無助的仰望蒼天，在心中吶喊：這是為什么？明明已經(jīng)很努力了，可是……淚水遮住了雙眼，已經(jīng)看不到外面的風(fēng)景。

我就這樣在迷茫中度過了一個(gè)學(xué)期，但當(dāng)我不經(jīng)意間了解到貝多芬后，一切就都改變了。既然貝多芬失聰都還能創(chuàng)作，我為什么這么容易就倒下了呢？貝多芬喚醒了我的好勝心，我就像變了一個(gè)人一樣，不再被迷?；\蓋，深處的黑暗也被久違的光明驅(qū)散。我知道，我的希望離我不遠(yuǎn)了。

果然，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我再一次面臨期末考時(shí)，我又自信地走了進(jìn)去，也自信地走了出來。當(dāng)100分的成績擺在我面前時(shí)，我不得不感謝貝多芬，感謝自己，我沒有把自己的未來扼在自卑感里，我欣喜若狂。

回望之前的.我，臉上寫著大大的憂慮兩字，而現(xiàn)在已經(jīng)容光煥發(fā)了。這讓我想起了一句話：只要你不放棄生活，生活也不會(huì)放棄你。確實(shí)，人這一生就是在無限的挫折中奮斗扎根的一生，就跟草一樣，如果小草都可以做到，為何我不可以呢？

現(xiàn)在，百花園中的花兒都已經(jīng)向陽開放，而我的心田也迎來了春天的第一縷陽光。

迷茫初中作文 篇5

人生需要夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，人生呼喚激情，沒有激情的人生是蒼白的。但平　凡的生活摧殘著夢(mèng)想，單調(diào)的日子消磨著激情。在緊張的學(xué)習(xí)中品嘗了太多的失敗，遭受了太多的挫折，我們常常在迷茫的中措施生活的美麗。尋求夢(mèng)想，在傳遞夢(mèng)想。醞釀激情，再點(diǎn)燃激情?！?/p>

當(dāng)自己安于現(xiàn)狀系帶生活時(shí)，我寫下了“奮斗改變命運(yùn)，理想讓我們與眾不同！”。當(dāng)考試失利的陰霾軟化了我的斗志時(shí)，我送給自己“人可以被打倒，但不可被打??！”。幫助自己找回自信！

當(dāng)我決定一件事時(shí)，我告訴自己“只要你選擇了開始，重要的是開始或不要停止；只要你選擇了結(jié)束，重要的是結(jié)束后不要后悔！”?！?/p>

在一切形式的浪費(fèi)中，最令人憎惡的是精神的懶惰，心中的陰霾漸漸散去，不敢認(rèn)輸?shù)男蚤_始復(fù)活，我有了堅(jiān)持下去的信心和勇氣，“人同此心，心同此理”！　

迷茫初中作文 篇6

春天來了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現(xiàn)在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒有人愿意陪我到最后，我好像活在一個(gè)黑洞里，直到我不再是我。

慢慢長大后，我變得不再是我，身邊的每一個(gè)人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個(gè)招呼，沒有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會(huì)變的，就算我們分開的很遠(yuǎn)，時(shí)間也不會(huì)讓我們之間的聯(lián)系有所改變?？墒?，我錯(cuò)了，我們并沒有分開的很遠(yuǎn)，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個(gè)人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因?yàn)槲覀兌疾涣?xí)慣遷就彼此。我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學(xué)習(xí)我應(yīng)該干什么，可是我又不想把我的時(shí)間全部放在學(xué)習(xí)上。于是，我開始叛逆了，或許六年級(jí)的時(shí)候是我小學(xué)的最好時(shí)段，卻又在迷茫中開始了大人說的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時(shí)我的成績就慢慢的下滑，家人也對(duì)我漸漸的失望?？墒撬麄儾恢赖氖俏覍?duì)他們更失望。七年級(jí)下我一直都沒能好好學(xué)習(xí)，一直在玩。不知道為什么到了六年級(jí)，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內(nèi)容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現(xiàn)狀。春天了，看著大包小包的人陸續(xù)踏上征途……

就這樣，抗拒不了的現(xiàn)實(shí)，生活無處告別只能一直生活在迷惘處！不知何時(shí)起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為……一切的一切都是我做，怨不得別人。

今年的春天，我……

迷茫初中作文 篇7

有人問我說：“你到底是一個(gè)怎樣的人??？”對(duì)啊，我到是個(gè)怎樣的人……

升入新年級(jí)之后，壓力感覺到了明顯的增加。周圍的長輩也不會(huì)再在周末時(shí)對(duì)我說：“走啊，別整天在家呆著，跟我一起出去走一走，到處看一看?！倍歉某闪恕鞍パ?，你都快小學(xué)畢業(yè)了，該認(rèn)真學(xué)習(xí)了?！焙汀澳愣级啻罅?，這么一點(diǎn)小事都做不好，長大以后還能干什么，去撿垃圾嗎？”

整個(gè)上學(xué)期我也都按照他們說的去做了，好好學(xué)習(xí)，好好努力?？墒鞘聦?shí)總會(huì)給你當(dāng)頭一棒。我的數(shù)學(xué)成績開始越來越差，越來越差，每一次考完試我都會(huì)把試卷悄悄的藏起來，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了之后肯定會(huì)對(duì)我劈頭蓋臉一頓罵。

其中最具代表性的恐怕就是我的母親了吧，每一次考完她就會(huì)問我“題難不難啊”“感覺考的好不好啊”之類的話?？此剖顷P(guān)心，但每一次說完我都會(huì)感覺身上又多了一座山，壓的我更喘不過氣來了。

我生怕我再一次讓她失望，我害怕看到她對(duì)我充滿失望和不信任的臉。我努力去刷題，看解析，可是我不管怎么努力，我的數(shù)學(xué)成績就是上不去，我曾無數(shù)次躲在床的角落里偷偷哭泣。每次看著那張分?jǐn)?shù)低到了谷底的成績單，我的心就像是被人用刀子凌遲了千萬刀……

我以前從不知道它們口中的“迷?！笔鞘裁?，現(xiàn)在我似乎知道了這個(gè)答案……迷茫，似乎就是一個(gè)人獨(dú)自走在沙漠中，周圍全部都是沙，沒有人會(huì)給你指明一條前進(jìn)的路；迷茫，似乎就像一個(gè)尚在襁褓中的嬰孩，對(duì)未來沒有一絲的規(guī)劃和憧憬；迷茫，似乎又像是一個(gè)漆黑的十字路口，你永遠(yuǎn)不知道這條到路的盡頭有怎樣的人或事；迷茫，又像是……

而這一切的源頭可能就是年齡吧，隨著年齡的增長，在他們眼里我早已不是當(dāng)初那個(gè)扎著雙馬尾跟在他們后面的小娃娃了，就像他們說的我已經(jīng)長大了。這么說，也沒錯(cuò)，相較于當(dāng)初的懵懂小兒我確實(shí)已經(jīng)長大了不少了呢。

我就像一個(gè)自相矛盾的人。知道自己本應(yīng)干什么，但我好想又缺少那種動(dòng)力，也可以說是缺少一種信仰，就像巴金所說的：“支配戰(zhàn)士行動(dòng)的力量是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)?！?/p>

“我是一個(gè)怎樣的人？我從來沒有改變，我還是以前那個(gè)那個(gè)我，那個(gè)對(duì)生活充滿好奇的我！”

迷茫初中作文 篇8

在初中的第一堂作文課上，中國老師曾經(jīng)問我們，長大后我們想做什么?這讓我沉思了一段時(shí)間。是的!過去，我只想努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入理想的大學(xué)，找到一份好工作，買房買車，結(jié)婚生子，孝順的父母。走平凡而平凡的生活方式。從來沒有想過長大后該怎么做。我陷入了沉思。

我做了很多假設(shè)，做一個(gè)人民的老師，我脾氣不好，不耐煩，我不想被學(xué)生喜歡。"當(dāng)一個(gè)為國家贏得榮譽(yù)的運(yùn)動(dòng)員，它不得不吃很多痛苦，更重要的是，我沒有發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)專長。"我也曾夢(mèng)想去參加國慶游行，但遭到母親的嚴(yán)厲斥責(zé)。我也期待著安排軍隊(duì)，并使用"小男人"(玩具士兵)‘"后來，電腦槍戰(zhàn)的興起使我無法自拔。我想既然我不能真正來到戰(zhàn)場感受戰(zhàn)爭的勇氣，那就在游戲中體驗(yàn)吧!但被母親無情地從"戰(zhàn)爭"中拉回來，給小伴侶傾訴感情得不到絲毫的安慰，但回應(yīng)卻是一種嘲弄。"停!在你這個(gè)級(jí)別上，從新手營出來沒什么，但也想成為一名職業(yè)球員?"白日夢(mèng)!"你想去!哈哈。所以我又一次陷入了困惑，我的理想是什么?

直到"小蘋果"的出現(xiàn)，尤其是軍營版讓我找到了我的理想。歌中的每一個(gè)字都會(huì)觸動(dòng)我的心弦。從此，我的心就像一片平靜的湖水，投入了一塊石頭，激起了漣漪，很長一段時(shí)間都無法平靜。他似乎穿著制服，裝備著現(xiàn)代武器，參加了一次戰(zhàn)爭演習(xí)。后來，我心里懷疑兵營里的生活一定很辛苦。我能忍受嗎?但是第二版的歌詞"太多的想法，為什么要穿上船長"馬上就消除了我的擔(dān)憂。當(dāng)兵就是保衛(wèi)國家，害怕痛苦和羞恥。從現(xiàn)在開始，如果我努力學(xué)習(xí)，考上軍校，站在巡查車上當(dāng)一名軍官的話，當(dāng)我贏得戰(zhàn)斗，勝利歸來時(shí)，如果我一直向觀眾揮手，那將是令人驚奇的。我一直向觀眾揮手!!

經(jīng)過這一切，我并不困惑，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，考上軍校，保衛(wèi)國家!

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在迷茫中成長的初二作文

在我們的生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧，迷茫如一團(tuán)迷霧，讓煩惱和你捉迷藏，只有找出煩惱的根源，找到解決的方法。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。你知道一篇走出迷茫的中學(xué)作文是怎么寫的嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“在迷茫中成長的初二作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

在迷茫中成長的初二作文(篇一)

金秋九月，我們充滿熱情地投入初中的懷抱，可初中的生活似乎并沒有想象中那么友好。驟然間覺著時(shí)間減半，作業(yè)翻倍，課程增多，生活節(jié)奏亂敲起鼓點(diǎn)。

烏云似乎總是遮掩著太陽，陽光照不進(jìn)心里，我被迷茫包圍了。

第一次月考是跨入初中的第一次大考，雖只考了三門課，小學(xué)成績優(yōu)秀的我卻暴了個(gè)冷門：英語98分，數(shù)學(xué)88分，而最擅長的語文只考了68分。那個(gè)下午的班會(huì)課將之前充斥我滿心的熱情扔進(jìn)了冰窖。老師當(dāng)眾公布了同學(xué)們的成績，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，還是難忍挫敗的打擊。下課后，紅紅的眼眶引來同學(xué)的關(guān)愛。

勤勤說：“沒事，剛上初中，總會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期?！?/p>

小雯拍拍我說：“一次考試證明不了什么，我也考的不好，咱們一起努力，別哭了?！?/p>

鐵哥們兒丁莉擁著我說：“你不要擔(dān)心，我們可以幫你解決一些問題，你有不會(huì)的可以來問我?！?/p>

面對(duì)熱心的同學(xué)和他們對(duì)我的關(guān)心，我只能不住地說“謝謝……謝謝你們?！蔽艺娴暮苊悦?，我到底該怎么做？

接下來的一個(gè)星期我都在消極中度過，作業(yè)一如既往的多，可我對(duì)作業(yè)的態(tài)度，卻有了1

80度的大轉(zhuǎn)變，看到作業(yè)沒有了前段快速完成的欲望，手拿起筆似乎有千斤重，身邊的一切都讓我感到無聊。我從小喜歡美術(shù)，可這時(shí)看著繽紛的彩筆在我眼里也化作煩惱和無聊。我知道自己卡在了瓶頸期，脾氣也不知不覺中大了起來，對(duì)家長以粗魯?shù)膽B(tài)度回復(fù)關(guān)愛，聽到同學(xué)談?wù)摮煽兾覕嗳晃孀×硕?，我的惱火燃燒著，我的壞脾氣到處蔓延開來甚至發(fā)脾氣，有時(shí)我以生悶氣的方式宣泄情緒——生活讓我感到索然無味，我不再像以前那樣活潑，雙眼無力地睜著，除了迷茫的灰色不再有半絲的亮彩。

我放學(xué)了，月亮如白玉盤般的面龐十分美麗，可我覺得它朦朧而無法揣摩。

爸爸媽媽來接我，將我肚子里的苦水一股腦都倒了出來。這個(gè)過程中，他們一句話都沒有說，到了樓下，爸爸語重心長地說：“人啊，年輕時(shí)迷茫，有青春，有力氣，卻找不到努力的正確方式；年老時(shí)清醒了，卻失去了青春，沒有了力氣?！眿寢屪屛姨ь^仰望天空，說：“真正懂得當(dāng)下自己該想該做什么事了，那你就長大了?！?/p>

我看到了，天上有一顆明星，想必那就是北極星吧，父母的話就好似北極星為迷茫中的我指引方向…

在迷茫中成長的初二作文(篇二)

有人每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。

我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。

第一次考試就得了滿分，爸爸表揚(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。然而，生活并非一帆風(fēng)順。

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂被好友發(fā)覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂?！蔽易x懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。

小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊(cè)的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。

經(jīng)歷了快樂的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。

在迷茫中成長的初二作文(篇三)

迷茫是一個(gè)多么可怕的詞，它卻經(jīng)?？M繞于我的身邊，讓我不知道所措。

迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不見。腳，原地不動(dòng)，因?yàn)榕隆稽c(diǎn)頭緒也沒有。因?yàn)楹ε?，所以我一直都找不出原因。直到今天，被事物小心的使我領(lǐng)悟了一下。我，找到了方向。

這時(shí)，白茫茫的世界有了一點(diǎn)耀眼的`光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手……

記得小學(xué)的時(shí)候，我的理智很清晰，一點(diǎn)也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想

的拼命的努力著。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因?yàn)楸磺樗?。但不知道為什么，我好迷茫。是不是人長大了就越來越多愁的事？我的方向感就再也沒有童真時(shí)的清晰。

每天在懵懵懂懂的思想里過日子，碌碌無為，這使我恨愧疚。我很想努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一間事，讓自己過得充實(shí)，過得開心。

有人說，青春的花季是最美的，也是最憂傷的?；蛟S吧，我還沒有長大，所以看待的事物的感受會(huì)不同；我倒覺得憂傷是真的，或許我在憂傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢動(dòng)，沒進(jìn)也沒退。我覺得應(yīng)該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因?yàn)檫@就像是一個(gè)人生得課題。需要清晰認(rèn)真的理智來判斷方向，不然后悔一生；有時(shí)的迷茫令我好怕好怕，想著想著，眼淚不由自主的流了下來……晶瑩剔透的，很可愛，我的手不聽我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著，好苦，還冗雜著淡淡的憂傷。

迷茫了，我躲在角落了小聲的唱著歌，把自己卷成一團(tuán)，仿佛自己是一個(gè)被冷得發(fā)抖的小貓。

這些已成為我的曾經(jīng)，現(xiàn)在我要改變自我，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，就算別人再怎么用別的眼光看著我，我也不在乎；因?yàn)槲艺业搅宋业姆较?。我要努力的朝著這個(gè)方向去拼搏，完成這個(gè)使命。即使我失敗了，我也要努力的站起來，再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經(jīng)被我勇敢的走出了，我不再害怕。

那個(gè)方向就是我的目標(biāo)、我的夢(mèng)想！我要展開自己從未飛過的翅膀，放飛我的夢(mèng)想。

我再迷茫中找到了屬于我的方向，走出迷茫！

在迷茫中成長的初二作文(篇四)

我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來的感覺也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒了，只是對(duì)一兩門成績好的功課有點(diǎn)興趣。所以，成績就像一樣一下子就滑了下來，但我卻沒有努力改變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再復(fù)讀一年把成績搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?，F(xiàn)在看來，我自己簡直是一個(gè)異想天開的白癡，哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無限的人生。

我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣，只得學(xué)吳儂軟語)。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺，依稀覺得那不是我的樂趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。

終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸?！钡年U述，她那一句句的話語如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來做。

我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力掙脫束縛，以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒有充足的'金錢去買飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機(jī)，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂……

就讓虛幻、迷茫成為過去，闊步邁向自己真實(shí)的樂土。

讓我們走出迷茫的初中作文

生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容。珍惜生命，珍惜每一天，即使遇到不開心的事，也要釋懷，因?yàn)槲覀兓钪钪蛻?yīng)當(dāng)感恩。親愛的朋友，再堅(jiān)強(qiáng)的生命也需要你我的呵護(hù)！有關(guān)珍惜生命的演講稿你會(huì)寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“讓我們走出迷茫的初中作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

讓我們走出迷茫的初中作文【篇一】

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平伲\為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的.人民教師向倩……

生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

同學(xué)們：

你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝,我祈禱明天……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴?！?/p>

每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。 我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和藥品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。

讓我們走出迷茫的初中作文【篇二】

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

生活就像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和笑聲，另一端迎接明天的希望和成功。站在兩端之間，我們知道“生命”有多珍貴，但又有多脆弱，我們需要時(shí)刻珍惜！

說到旅行安全，很難不想到交通安全。在我們的日常生活中，交通安全總是圍繞著我們。只要我們旅行，我們就必須處理交通安全。

走路時(shí)的一次流浪，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，都只是一個(gè)小小的疏忽，但這一切都會(huì)讓一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道：“在中國，每六分鐘就有一個(gè)人死在車輪下”。這絕對(duì)不是危言聳聽。慘痛的事實(shí)再次為我們敲響了警鐘：“保護(hù)好自己的生命，安全出行?！?/p>

雖然現(xiàn)代交通的發(fā)展給人們帶來了無盡的便利，但也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形殺手，潛伏在馬路上等著違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們必須“保護(hù)我們的生命和安全旅行?！?/p>

我們的生命只有一次，最寶貴的是生命。慘痛的悲劇告訴我們，一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“保護(hù)生命，安全出行”。

同學(xué)們，為了你們的健康，為了不擔(dān)心父母，請(qǐng)接受我的建議：上學(xué)路上和放學(xué)后，一定要注意過往車輛，向右過馬路。出門要和家人打招呼。當(dāng)你去郊游時(shí)，你應(yīng)該陪一個(gè)成年人。沒有父母同意，你不能在河里玩。

生命如此珍貴，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜它。遵守交通法規(guī)，只有安全出行才能創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。我們必須“保護(hù)生命，安全旅行?！?/p>

讓我們走出迷茫的初中作文【篇三】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)它的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開……

隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，馬路上的車輛川流不息，南來北往，然而就是因?yàn)橐恍┤说陌踩荒芤庾R(shí)淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕無法挽回的悲劇。當(dāng)你看到鮮活的生命驀然的消失在車輪之下；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣歡聲笑語停止在尖銳刺耳的汽笛聲中；當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心、慘不忍睹的場景時(shí)，難道你不心痛，不傷感嗎？交通事故永遠(yuǎn)都是各種事故領(lǐng)域里的“頭號(hào)殺手”。

交通事無時(shí)無刻都發(fā)生在我們身邊。就在前一段時(shí)間，我們本村的有一家人就上演過一場慘不忍睹的“戲”：兩個(gè)人早上騎摩托去干活，有一個(gè)人因騎車過快，就在一剎那，兩車相撞，騎車過快的那個(gè)人被撞飛了，送到醫(yī)院以搶救最后還成了植物人，另一個(gè)人是輕傷。交通安全是多么重要的啊，僅僅一個(gè)頭盔，僅僅速度過快，則送走了一個(gè)無價(jià)之寶———生命。

在我們身邊還會(huì)有許多個(gè)人認(rèn)為不要緊的交通安全常識(shí)，其實(shí)這些都與我們的生命息息相關(guān)。就比如：在行人道上的紅綠燈，有些人假裝看不見，橫沖直撞的；有些認(rèn)為馬路上很寬闊，就在馬路上踢足球，追逐打鬧等；有的人認(rèn)為自己很了不起，把自己的車當(dāng)“飛車”開等；這些毫不在意的的行為，將會(huì)斷送一個(gè)人的生命，將會(huì)給國家、社會(huì)、他人帶來不必要的傷害和損失，那時(shí)候才后悔莫及。

所以我們要時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全，多了解一些有關(guān)交通安全方面的知識(shí)，要懂得知法守法，讓安全來陪伴大家度過快樂的一生，要謹(jǐn)記“安全就是生命，健康就是幸?！?，讓安全警鐘在我們身邊常鳴，避免那些不必要的災(zāi)難。在過馬路時(shí)，最基本的就是：一站，二看，三通過，當(dāng)看到別人在馬路上需要幫助時(shí)，主動(dòng)去幫助別人，只要大家都相互尊重生命，那世界將成美好人間。

馬路上，車讓人會(huì)讓出一份平安，人讓車會(huì)讓出一份秩序，人讓人，會(huì)讓出一份友愛。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，珍愛生命，我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，它僅有一次，讓我們攜起手，共同來呵護(hù)生活，營造和和諧環(huán)境，展現(xiàn)生命的光輝！

讓我們走出迷茫的初中作文【篇四】

世界萬物，唯有生命最為珍貴。我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人而且只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩。

每個(gè)人的生命握在自己的手中，你可以選擇怎樣去描繪。但生命不僅僅屬于自我，更屬于所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，所以我們不僅應(yīng)該為自己堅(jiān)強(qiáng)地活著，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。

熱愛生活，就要樂觀看世界。世界是什么樣子的?沒有一個(gè)定性。熱愛這個(gè)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美多一些，善多一些。生活是進(jìn)步的，今天總比昨天好，明天會(huì)比今天更好。想到這一點(diǎn)，我們沒有理由不樂觀。社會(huì)上鮮花總比荊棘多，好人總比壞人多，笑聲總比哭泣多，晴天總比雨天多。這是事實(shí)，也是規(guī)律。想到這一點(diǎn)，我們沒有什么理由不樂觀看世界。

熱愛生活，就要常懷感恩之心。人與人之間缺乏感恩之心，就容易導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。人心趨于封閉和自私。只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)生活在美好和關(guān)懷之中，只有心存感恩，才會(huì)寬容理解，和諧溫暖，真誠團(tuán)結(jié)，謙虛知足;只有常懷感恩之心，才會(huì)珍惜所有的一切。

熱愛生活，就要有遠(yuǎn)大理想與博大胸懷。沒有遠(yuǎn)大理想，就會(huì)為眼前的曲折而斤斤計(jì)較。只有確定好人生的目標(biāo)，才會(huì)把曲折當(dāng)成人生旅途的一道風(fēng)景。有了博大的胸懷，就不會(huì)為芝麻大的小事去計(jì)較，就不會(huì)為某一句話和某一件事去煩惱。遠(yuǎn)大理想和博大胸懷可以使人變得大氣，使人變得開朗，使人變得陽光，使人充滿自信。理想似明燈，心胸似大海，不僅能給人指明方向，也能給人成長鋪平道路。

熱愛生活，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。人的在于適應(yīng)。世界不是每一個(gè)人都可以去改變的。每一個(gè)人都必須適應(yīng)環(huán)境，在適應(yīng)中改變自我，在平凡中顯示偉大，這才是一個(gè)人素質(zhì)和能力的體現(xiàn)。社會(huì)是有差別的，社會(huì)是復(fù)雜的，社會(huì)是豐富的，它不會(huì)去適應(yīng)誰，也不會(huì)去選擇誰，只有我們選擇社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活，適應(yīng)學(xué)校的管理，適應(yīng)老師的教育。畢竟我們正處于一個(gè)競爭的時(shí)代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍。

熱愛生活，就要敢于直面人生道路上的挫折。人生是什么?人生就是一個(gè)——任重道遠(yuǎn)。人生在世，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)困難、挫折，巴爾哈克有一句名言：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵”。無論面對(duì)什么樣的困難、挫折，我們都要相信：這是上天給我們的磨練。走過去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生更完整，你的意志更堅(jiān)強(qiáng)，你的態(tài)度更冷靜，你身邊的一切更精彩。

熱愛生活，就要珍愛生命，就要強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。我們要時(shí)刻警惕生活、學(xué)習(xí)中存在的安全隱患，讓學(xué)校安全的警鐘長鳴：團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為;課間不做劇烈的活動(dòng)，不追逐打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，避免各種傷害事故;放學(xué)途中注意交通安全，不搭載無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不下塘下河游泳，不玩火;遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不同社會(huì)閑雜人員交往;遇到偶發(fā)危險(xiǎn)事件冷靜對(duì)待，量力而行，及時(shí)尋求幫助等等。

同學(xué)們，生命是寶貴的，生命是美好的。既然來到了這個(gè)世界，就應(yīng)該用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算是善待生命，不負(fù)年華。

謝謝大家!

走出迷茫的初中作文通用四篇

在生活中，大家都嘗試過寫作文吧，因?yàn)槊悦６煦纾驗(yàn)榛煦缍腔?，?dāng)痛苦全方位的降臨，語言也變成了一種累贅。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你知道哪些關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“走出迷茫的初中作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走出迷茫的初中作文【篇一】

曾經(jīng)，走過的路數(shù)不勝數(shù)。但是，有些路，卻讓我失去方向。每個(gè)十字路口，每個(gè)分岔路口，那是我最不希望走到的。因?yàn)槊看危加胁煌奶魬?zhàn)等著我。

那次的十字路口，讓我不知如何走下去，我不知是否要選擇放棄。那次，我似乎走進(jìn)了沙漠，黃沙漫天，又有無數(shù)條路可走，卻不知選擇哪一條。

那天，陰雨連綿，灰蒙蒙的天空如我的心情一般低落，走進(jìn)軟陶教室，塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾，卻不知為何在我的眼里變得如此黯淡，如此灰暗。

上課了，同學(xué)們絲毫不受天氣的影響，個(gè)個(gè)那么高興，我也不禁激動(dòng)了起來，認(rèn)真地做好了每一個(gè)步驟。

當(dāng)一塊塊軟陶變成我們手里的一個(gè)個(gè)有螺旋圖案的小球時(shí)，我的嘴角也不覺地微微上揚(yáng)了。

可誰知，老師叫我們做成不同的飾品，成為世界上獨(dú)一無二的東西。

我想過做很多東西：茶壺、杯子都可以。后來，發(fā)現(xiàn)時(shí)間太短了，于是就想做一頂小帽子。

想把小帽子做得更逼真的我，想將底部鏤

空，但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時(shí)間所剩無幾。我想放棄了。

似乎迷失在森林里的我，毫無頭緒地亂走。不可能成功的作品，不如放棄呢！在不覺間，那個(gè)興致勃勃的我在剎那間就消失地?zé)o影無蹤了。

做杯墊？不好吧！做水杯？時(shí)間太短了。做小草？做不起來。那刻，無數(shù)個(gè)辦法都被我一一否決了。做魚好了！這個(gè)奇想讓我下定決心試一試。

把似紙非紙的軟陶一卷，再將一頭的圓捏成尾巴，然后加上各種不同“零件”，一只魚就大功告成了。

按捺不住喜悅心情的我，拋開了一切的低落，臉上洋溢著笑容。

那次，我成功了。

那次的迷茫與不知所措讓我成長了，同時(shí)也讓我明白了，每個(gè)十字路口是非常難走的，它會(huì)讓你迷茫，讓你失去方向，如果你有了心中答案，就朝那條路出發(fā)；如果你沒有方向與答案，就勇敢地選擇一條路去試，說不定，你成功了呢！

我走過那條迷茫的路，但正因?yàn)橛辛怂抛屛叶糜赂业厝ッ鎸?duì)。

走出迷茫的初中作文【篇二】

寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫花的幾何圖形像一個(gè)旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間，想起那句話：“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。

那是一個(gè)炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽光折射于水中，淡開光暈，眼前有些模糊起來，不知是汗水，還是淚水。

我不禁感到迷茫起來：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)？是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)？還是……我瞬間被疑惑包圍，原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見希望，不知要如何前進(jìn)。

“別偷懶，快來練習(xí)！”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力……

“停！”我還沒跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來，“你根本沒有用心嘛，還是老樣子：下蹲時(shí)重心沒有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒有配合?！薄拔夷睦锟吹靡娮约旱膭?dòng)作”，我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到?！澳阊剑偸敲つ客皼_，卻沒有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺，來調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m，先在1.6m立個(gè)桿，把目標(biāo)拆解”。

我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時(shí)的畫面浮現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1.7m，卻沒有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，眼前漸漸明晰起來。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀！

“重心往前，配合擺臂”我不斷暗示自己，直盯著1.6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲，我越過了那條線……

當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)；一個(gè)小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅(jiān)定地向正確的方向前行。

燈光似乎不再閃忽不定，亂如麻的圖形也漸漸清晰?！敖裉炀凸ハ逻@道題！”我大聲地告訴我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個(gè)人都輕快起來。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開，褪去，那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的思路。

走出迷茫的初中作文【篇三】

有人每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。

我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。

第一次考試就得了滿分，爸爸表揚(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。然而，生活并非一帆風(fēng)順。

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂被好友發(fā)覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂?！蔽易x懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。

小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊(cè)的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。

經(jīng)歷了快樂的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。

走出迷茫的初中作文【篇四】

20xx年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利，我落榜了。

仿佛一切都成了黑白的，天是陰的，云是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風(fēng)吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會(huì)到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般涌來，沒過我的頭頂。

大半個(gè)暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個(gè)游魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什么？我能做什么？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……

終于有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，仿佛已經(jīng)好遠(yuǎn)的，為理想而拼搏的，那段日子里，有一個(gè)暴風(fēng)雨天，濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經(jīng)在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上， 聽著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過而發(fā)出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以后我就再?zèng)]敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會(huì)讓我心疼。

可是，現(xiàn)在，朝陽中的梧桐讓我驚艷！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢(mèng)幻般的紫色在朝陽下閃閃發(fā)光，葉子也是如此干凈，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動(dòng)了我，對(duì)，是梧桐散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)和勃勃的生機(jī)，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。

終于明白，一切像歌中唱的：“沒什么會(huì)停止，別人繼續(xù)過日子，太陽還是同一個(gè)姿勢(shì)，小鳥還是那個(gè)拍子。”一切都在進(jìn)行，我不能因?yàn)楸皇〗O倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，相信以后的我會(huì)更加自信，更加燦爛地活著。

淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅(jiān)強(qiáng)。

認(rèn)清自己走出迷茫的初中高分作文

在我們的生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧，有時(shí)候，迷茫作為一種心情的宣泄，是可以平衡我們的內(nèi)心的，無可厚非。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的中學(xué)關(guān)于走出迷茫作文是什么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《認(rèn)清自己走出迷茫的初中高分作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

認(rèn)清自己走出迷茫的初中高分作文(篇一)

從呱呱墜地的那一刻起，親近大地、走出人生第一步的我們，就始終看著前方，在各個(gè)方面開始邁出第一步：成長、學(xué)習(xí)、交際······

邁出了成長的第一步，我們漸行漸遠(yuǎn)，母親的懷抱、父親的眼神、親戚的逗弄也隨之漸行漸遠(yuǎn)，越來越淡。母親一個(gè)牽掛的電話才讓我想起許久都未曾歸的家，父親的一樣禮物才讓我想起許久都未曾的交談。我們邁開了向前第一步，便不再回頭一瞥，在前進(jìn)的路上越走越孤單。

邁出了學(xué)習(xí)的第一步，我們漸行漸遠(yuǎn)，知識(shí)越學(xué)越多，可童年的回憶、天真的想象不羈的創(chuàng)意也隨之漸行漸遠(yuǎn)。我們變得在作文課上尋找“真情實(shí)感”，埋頭于反復(fù)演算中去尋得唯一的答案。我們邁出了向前的第一步，便淡忘了過去，變得程序化，像一臺(tái)機(jī)器，在前進(jìn)路上越走越迷茫。

邁出了交際的第一步，我們漸行漸遠(yuǎn)，越來越“成熟”,可“郎騎竹馬來，繞我弄青梅”的兩小無猜卻再難尋覓，管鮑之交早已被淡忘。我們像螞蟻一樣四處奔波，有時(shí)僅是為了應(yīng)酬、為了自己的利益。我們邁出了這向前的第一步，便不再去澄澈自己的心靈，不再去尋找真正的知音，在前行的路上越走越世俗。

為何不向后走出第一步呢？這或許是我們前往找尋心靈歸宿的第一步！回想舊日的時(shí)光，我們又何必只顧向前奔跑，遺忘了路邊的風(fēng)景？

有勇氣向后邁出第一步，放慢生活的節(jié)奏，調(diào)整生命的呼吸。開始常回家看看，在媽媽面前撒嬌，給爸爸一次擁抱；開始回歸質(zhì)樸，找三、五個(gè)知心朋友談天說地、推心置腹！

向后的第一步或許意味著利益的喪失，或許意味著地位的下降，或許意味著名氣的減弱，但這向后的第一步卻可以使我們回歸生命的本質(zhì)，找到生命的原點(diǎn)！

認(rèn)清自己走出迷茫的初中高分作文(篇二)

孤零的船兒，孤零地漂泊，孤單的船長啊，是誰，在掌控者船舵。

凄清的黑夜，凄清地流逝，凄慘的命運(yùn)啊，是誰，在掌控著人生。

船兒依舊在漂泊，黑夜依舊在流逝，可憐的人啊，是誰，依舊在原地迷茫?

在光明和黑夜中摸索，尋不到心中的希望，無助的吶喊，彷徨的心靈，徘徊的腳步，永遠(yuǎn)也沒有盡頭。凄慘地在原地等待，歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢(mèng)想，早已忘記了等的原由和目的，黑夜鎖住了繽紛的夢(mèng)想。依舊等待著，回憶著那風(fēng)花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮現(xiàn)在眼前……

昨日還說要有多美好的未來，今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜，拖著腳選擇一個(gè)人走遠(yuǎn)，直到走入孤獨(dú)的深淵。天上的雪洗漱著流過淚的臉，嘴邊還留著那輕笑，悲傷的燦爛……

淚，一滴跌落……眼前出現(xiàn)了一絲光，稀釋了淚水。

陽光驅(qū)散了黑夜，希望占據(jù)了迷茫，不知信念如何出現(xiàn)。只是看見鏡中正在流淚的我，打碎……

可是，夢(mèng)想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，總有一天拼不完整。那就不要讓夢(mèng)想破碎!

誰沒有迷茫過?氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢(mèng)想的方向，消除迷茫的影響，到達(dá)成功的彼岸，讓信息和希望撒滿人生每一個(gè)角落。解脫迷茫的枷鎖，用夢(mèng)想去救贖，重生的信念，讓人生華麗綻放!

站在十字路口上，我學(xué)會(huì)了不再東張西望，堅(jiān)定自己的信念，走出迷茫，迎接絢麗多彩的人生追夢(mèng)之旅!

認(rèn)清自己走出迷茫的初中高分作文(篇三)

一切都像是在睡夢(mèng)中，幽暗封閉的小木屋里，黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻不得不用它來尋找光明，我輕輕地拿起那雙心中的畫筆，在那黑色的墻壁上為自己畫上一扇窗，讓金色溫暖的陽光灑滿心房……

——題記

淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著青石板，畫出一個(gè)個(gè)美妙的音符，但此時(shí)我卻覺得它們是雜亂無章的旋律，擾得我心煩意亂。我的心灰了，早已見不到一點(diǎn)光明。

被朋友欺騙的感覺真難受，那恍若隔世，虛無縹緲的話語如同風(fēng)兒般不經(jīng)意間從我的耳邊輕輕滑過，但卻給了我刻骨銘心的一筆“沒什么，老師什么也沒說”。你那張平靜如水的臉上并未泛起一絲波瀾，但想必你的心中應(yīng)是波濤洶涌了吧，現(xiàn)在想想真是心如針灸。你就這樣恍惚間奪去了我參加作文比賽的名額，讓老師無奈地把你的作文交了上去。后來我才知道，你那張臉上隱藏了多少心思。你就這樣為了一次作文比賽出賣了我們的友誼，我不知道你心中是怎么想的，但我的臉上此時(shí)卻滿是無言的淚痕，我真是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”?。?/p>

恍惚間我已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)寂寞恐怖的小屋，孤寂而又憂愁。我十分迷茫傷心，不知道下一步該走向何方。黑色痛苦和恐懼占據(jù)著我的心，讓我不知所措。我多想繼續(xù)沖向未知的前方，但我缺乏勇氣，而且還很害怕下一次的失敗與迷茫。我多么渴望有一束光照亮我的心，為我指點(diǎn)方向；我多么希望有一束光，給我的心增添勇氣；我多么希望有一束陽光，帶我走出困境，我真地不想永遠(yuǎn)地被困在這個(gè)地方。

可這束我夢(mèng)寐以求的陽光又在哪里呢？我只有拿起心中的畫筆，為自己畫上一扇窗，為自己畫上希望，畫上快樂和滿足，讓自己的這扇窗面朝大海，春暖花開。我相信，束束陽光定會(huì)穿過這扇窗，給予我勇氣，愛和力量；只只金色的蝶定會(huì)穿過這扇窗，飛到我的身邊；朵朵花兒的芳香也定會(huì)穿過這扇窗，讓我的木屋變得馥郁清香?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”，只要為自己畫一扇窗并打開它們，那么我的心一定將永遠(yuǎn)是陽光明媚。也許上帝有時(shí)很吝嗇，只給你一扇緊鎖的門，此時(shí)，我們還是只能靠自己，為自己畫一扇窗，時(shí)時(shí)刻刻給自己催人奮進(jìn)的力量。人生的舞臺(tái)很大很大，但只需一扇窗，人生便也就足夠了。

只要給自己畫上一扇窗，那么你的那間小屋一定是四季如春；只要給自己畫一扇窗，那么你的那間小屋一定是陽光滿地。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，只要愿意給自己一扇窗的快樂和勇氣，那么我相信：總有一天，我們一定會(huì)推開那扇看似緊鎖實(shí)際上是虛掩的門，走出黑暗，繼續(xù)向前方，懷著希望走去……

認(rèn)清自己走出迷茫的初中高分作文(篇四)

有人每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。

我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。

第一次考試就得了滿分，爸爸表揚(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。然而，生活并非一帆風(fēng)順。

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂被好友發(fā)覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂?！蔽易x懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。

小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊(cè)的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。

經(jīng)歷了快樂的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。

認(rèn)清自己走出迷茫的初中高分作文(篇五)

對(duì)不起，青春！以至于我從未為你流下過一滴眼淚。

題記

我從未揮淚灑血地為你奔跑，也從未珍惜你的每分每秒，只是搖搖晃晃，步履蹣跚地走在小道上。

一杯清水，幾分迷惘，迷迷蒙蒙中，一天已走。迷茫，惆悵，不知，物是人非，只知，繁星依舊。

女孩！還在猶豫什么？是在害怕時(shí)間的措手不及？還是在懼怕夢(mèng)想的遙不可及？

回看，燈火下默默前進(jìn)的身影，迷茫時(shí)，環(huán)顧四周的無所適從，彷徨中，原地徘徊的希翼，剎那，我心中已了然。

曾經(jīng)的奮斗，讓我擁有了一份薄情，今后的征途，不要擁有寡義！

曾經(jīng)多少次壓抑自己內(nèi)心苦悶抑郁的感情，只為了一句：前方的路還長，你要堅(jiān)強(qiáng)！不知在此迷茫中度過了何許，也不知青春已走了多長，只知，歲月在我指尖流過的，太多。

對(duì)不起，青春！揮霍了太多歲月，浪費(fèi)了許多時(shí)光，因?yàn)榕吕郾爿p言放棄，因?yàn)榍胺降那G棘便選擇了后退。

我要走出迷茫，也要忘記往日的惆悵，只為了一句：你要永遠(yuǎn)沖在前方！

總以為三年的歲月很漫長，也總是默默地望著前方，回顧走過的燈火闌珊，原來，已經(jīng)走了那么長。

曾經(jīng)的迷茫，彷徨，猶豫，失望，都已化為了塵埃。過去的青春，對(duì)不起，明天的自己，加油干！

對(duì)不起，青春。我從沒有為你流下過一滴眼淚，以后，也不會(huì)。

認(rèn)清自己走出迷茫的初中高分作文(篇六)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人都寫過作文，所以一定要熟悉各種作文。作文是經(jīng)過人們的思維和語言組織，通過文字表達(dá)一個(gè)主題意義的敘事方法。我相信我的許多朋友對(duì)寫作文感到非常不安。以下是邊肖收藏的《行走三級(jí)》作文，僅供參考。我們來看看。

我們每天都在堅(jiān)持散步，但是你對(duì)這個(gè)簡單而習(xí)慣性的動(dòng)作有什么感受？

那段時(shí)間各種煩惱聚攏，突然對(duì)未來失去了信心。不確定的目標(biāo)和停滯不前的成績讓我感到失落和迷茫。我不知道我要去哪里。

一個(gè)星期天，朋友邀請(qǐng)我一起去爬山，我欣然去了。一路上鳥語花香，清新的空氣，和煦的陽光，讓我心曠神怡。下山的時(shí)候，隱約聽到水的汩汩聲，順著聲音，看到清澈明亮的泉水穿過巖石，濺起一點(diǎn)水花。

朋友對(duì)我說:“我們順著山澗下去，看看能不能走出這座山。”于是我們把心交給了小溪，讓它一步一步把我們的心引到前面。在隨波逐流的過程中，我們走的是一條什么樣的路——坑坑洼洼，磕磕絆絆，怪石洞，棕點(diǎn)綠苔，極其崎嶇。

然而山澗并沒有因?yàn)榈缆返那鄱?。它還是默默地走自己的路。最后，小溪把我們帶出濃霧山。我們輕輕嘆了口氣。啊，突然我們覺得風(fēng)景無限，新鮮的空氣包圍著我們。真的很愉快。

朋友對(duì)我說:“你看，小溪還在向前流。出山不是它唯一的目的。一條又一條山澗匯入一條河流，它們流向遠(yuǎn)方尋找大海的藍(lán)色。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)直到干涸。山澗若恐路坎坷，只在山中彷徨流動(dòng)，便成了死水，毫無生機(jī)。”

沒錯(cuò)，小溪有它前進(jìn)的精神，但我們活著就應(yīng)該堅(jiān)持自己的生活嗎？那是肯定的。就像四季走不了，歲月?lián)Q不了，換不了，我們才能享受溫暖和諧的春天，陽光明媚的夏天，銀裝素裹的成熟秋冬。

只要你堅(jiān)持走下去，單調(diào)乏味的青春就會(huì)變成一個(gè)美麗的萬花筒，向你展示各種各樣的風(fēng)景，讓你再也不會(huì)感到孤獨(dú)。只要你堅(jiān)持走下去，人生的路不僅會(huì)被你拓寬，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，叫做“成功”的終點(diǎn)離你越來越近，就在你不斷移動(dòng)的雙腳之間。

其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也變成了路。要堅(jiān)定目標(biāo)，并持之以恒去實(shí)踐，去奮斗。路曾讓我們困惑，困惑是我們對(duì)人生的思索，而思索的結(jié)果，使我們走路更堅(jiān)定。只要我們堅(jiān)定不移的走自己的路，路就在腳下延伸。

在迷茫中前進(jìn)作文三篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了“在迷茫中前進(jìn)作文”相關(guān)的詳細(xì)內(nèi)容，作文是我們情感的釋放見證我們的成長之路，通過作文可以更加真實(shí)地表達(dá)人們的情感和思維。想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫，寫作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)嗎？

在迷茫中前進(jìn)作文 篇1

開學(xué)之后的我狀態(tài)一直都不太好。豪情壯志的立下豪言，卻也只是迷迷糊糊的一天一天的過著。腦子里也亂七八糟的，就是靜不下心去學(xué)習(xí)。

我問班主任如何做到心無雜念，班主任卻反過來問我我心里有什么雜念，我不知道，只覺得自己心里整日很亂，并且，自己很容易情緒化，莫名的開心，莫名的難過，莫名的感傷，想想過去，想想現(xiàn)在，總控制不好自己的情緒?？删拖癜嘀魅握f的，什么事總有個(gè)原因吧?？晌疫€是不知道它的根源在哪。

于是班主任便對(duì)我不知所措的生活提了一點(diǎn)建議，就是每天晚上寫下第二天要做的事情，控制自己完成規(guī)劃，最重要的一點(diǎn)就是讓自己的生活節(jié)奏慢下來，一點(diǎn)點(diǎn)做好事情，提高效率。

在這一方面問題解決后，我又向老師提出來一個(gè)問題：如何才能做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人？對(duì)于這個(gè)問題，班主任是這樣對(duì)我說的：控制好自己，和浮躁作斗爭。關(guān)鍵要開闊視野，讓自己的思維空間與生活空間開闊一點(diǎn)。比如做班干部學(xué)會(huì)管理和交流，節(jié)假日都走出家門，見識(shí)和了解社會(huì)，多讀書寫作提升自我等。

至于如何讓心沉下來，靜下來，不去想那么多亂七八糟的事。班主任給了我一個(gè)很好地建議就是每天多做事，多做小事，例如周末在家多做家務(wù)，為父母做頓飯，多看書，從而充實(shí)自己的內(nèi)心，不給自己留想那些事情的時(shí)間。

班主任和我談了那么多，目的很簡單，就是讓我找到迷失在黑暗中出口的路。很感謝生命中出現(xiàn)過的良師益友，能不斷地幫我找到迷失的自己。

成長的過程中，每個(gè)人都會(huì)有一段迷茫期，彷徨期，會(huì)找不到自我，找不到光明，那么，我們要做的不是沉默，默默地低頭向所謂的前方行駛，而是多找經(jīng)驗(yàn)豐富的人多交流，讓別人認(rèn)識(shí)自己，也讓自己認(rèn)識(shí)自己。

認(rèn)真的生活，好好的生活，別讓一朵烏云遮擋了整個(gè)太陽的光芒！

在迷茫中前進(jìn)作文 篇2

向左？向右？我站在人生的十字路口操縱逗留，挑選本人希望的方位。勝利？衰落？就在一念之間，為此，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地做出挑選！

大霧茫茫，沒辦法看清前哨的路途，但假如我們有堅(jiān)毅的信仰，就不會(huì)在人生的路途上丟失希望的方位！

人活路漫漫，在我們通向勝利此岸的途中未免會(huì)碰到許許多多的痛苦，面臨這些痛苦我們要肅靜、鎮(zhèn)靜，不能由于一點(diǎn)小小的故障就妄自菲薄，我們要化哀傷為力量，向各類痛苦提議總攻，信任用不了多久，我們就可以歸宿勝利的此岸。假如一碰到小嚴(yán)重就手足無措的話，那么你就會(huì)每日沉淪，功敗垂成，最終只能征服于這些痛苦，以至?xí)屇闼罒o葬身之地。為此，我們碰到痛苦要一往直前地去挑戰(zhàn)、去彌合，勝利與衰落就在這一步之間。

明智與笨拙，在一念之間。當(dāng)看見他人勝利時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)為之歡呼，而不是妒忌。他人之所以恐怕勝利是由于他們支出了勤奮，但假如你覺得這是天主對(duì)本人的不公，神對(duì)你的辱弄，那你偶然也太鳩拙、太機(jī)動(dòng)了吧，由于有回報(bào)必然有支出，但有支出偶然會(huì)有回報(bào)！天主對(duì)每一個(gè)人都是公正的，你此刻未勝利，多是你還不足勤奮，可能是時(shí)間未到，天主難負(fù)苦心人！但不管何如，我們不要妒忌他人的勝利。妒忌是啥觀念？妒忌即是想把銳利的刀捅到他人的背后，但常常卻插在了本人的胸口！謹(jǐn)記：請(qǐng)不要對(duì)他人的勝利孕育妒忌，不然最后傷的是本人！

期望？失望？一字一差。人生的十字路口是人生的變化點(diǎn)，站在人生的十字路口，許許多多的引誘出現(xiàn)在我的且自。向左？向右？希望？畏縮？對(duì)本人的人生方位的挑選，我們站在十字路口中央優(yōu)柔寡斷，在這四個(gè)方位之間逗留，覺得有點(diǎn)誘惑！

嗯，但是我們要深信只要堅(jiān)毅本人的人生目標(biāo)，就不至于在人生的路途上丟失自我，只要悠久記取是誰，銘刻本人的工作，深信本人是本人人生的主角，就不會(huì)在茫茫大霧中走失。

面臨痛苦，我們要迎難而上，毫不退讓。遇到不如意的事，我們可以宣泄，但不能過度，面臨痛苦的頻發(fā)，我們不能麻痹，正所謂哀莫大于無望！我們要像李白那樣有長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田的心態(tài)！

向全部的痛苦提議總攻吧，告捷女神正向我們揮手！

在迷茫中前進(jìn)作文 篇3

向左？向右？我站在人生的十字路口左右徘徊，選擇自己前進(jìn)的方向。成功？失?。烤驮谝荒钪g，為此，我們應(yīng)該慎重地做出選擇！

大霧茫茫，無法看清前方的道路，但如果我們有堅(jiān)定的信念，就不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向！

人生路漫漫，在我們通向成功彼岸的途中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難我們要冷靜、鎮(zhèn)定，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣，我們要化悲痛為力量，向種種困難發(fā)起總攻，相信用不了多久，我們就能到達(dá)成功的彼岸。如果一遇到小風(fēng)險(xiǎn)就不知所措的話，那么你就會(huì)逐日墮落，功虧一簣，最后只能折服于這些困難，甚至?xí)屇闼罒o葬身之地。為此，我們遇到困難要勇往直前地去挑戰(zhàn)、去化解，成功與失敗就在這一步之間。

理智與愚昧，在一念之間。當(dāng)看到他人成功的時(shí)候，我們應(yīng)該為之喝彩，而不是嫉妒。別人之所以能夠成功是因?yàn)樗麄兏冻隽伺?，但如果你認(rèn)為這是上帝對(duì)自己的不公，神對(duì)你的愚弄，那你未必也太愚蠢、太天真了吧，因?yàn)橛谢貓?bào)必定有付出，但有付出未必會(huì)有回報(bào)！上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，你現(xiàn)在未成功，可能是你還不夠努力，或者是時(shí)候未到，上帝難負(fù)苦心人！但不管如何，我們不要嫉妒他人的成功。嫉妒是什么概念？嫉妒就是想把鋒利的刀捅到別人的背后，但往往卻插在了自己的胸口！切記：請(qǐng)不要對(duì)他人的成功產(chǎn)生嫉妒，否則最終傷的是自己！

希望？失望？一字一差。人生的十字路口是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在人生的十字路口，各種各樣的誘惑浮現(xiàn)在我的眼前。向左？向右？前進(jìn)？后退？對(duì)自己的人生方向的選擇，我們站在十字路口中間猶豫不決，在這四個(gè)方向之間徘徊，感覺有點(diǎn)迷茫！

嗯，但我們要堅(jiān)信只要堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)，就不至于在人生的道路上迷失自我，只要永遠(yuǎn)記住是誰，銘記自己的職責(zé)，堅(jiān)信自己是自己人生的主角，就不會(huì)在茫茫大霧中走失。

面對(duì)困難，我們要迎難而上，絕不退縮。碰到不順心的事，我們可以發(fā)泄，但不能過度，面對(duì)困難的頻發(fā)，我們不能麻木，正所謂哀莫大于心死！我們要像李白那樣有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男膽B(tài)！

向所有的困難發(fā)起總攻吧，勝利女神正向我們揮手！

走出人生迷茫中學(xué)作文

在日常的生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，總而言之，迷茫也是人的一種神態(tài)，一種喜怒哀樂的演繹與詮釋，不可或缺。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。怎么動(dòng)筆寫中學(xué)的走出迷茫題材作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《走出人生迷茫中學(xué)作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

走出人生迷茫中學(xué)作文【篇一】

不知不覺總會(huì)迷失方向，當(dāng)回頭，顯然又過去一年。看向天空，嘴角淡抹揚(yáng)起，不知是笑還是什么。走進(jìn)過往的記憶，雖渾渾噩噩的過去一年，卻不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情節(jié)。

歲月的時(shí)光，我們總會(huì)傷心寂寞落淚，茫然的走在時(shí)光隧道間，眼前一片蒼白，找不到路，找不到方向，更觸摸不到自己的夢(mèng)想，只能隨風(fēng)飄向，風(fēng)吹向那，我將出現(xiàn)在哪，因?yàn)槊悦?，我忘乎了一切?/p>

當(dāng)眼前出現(xiàn)美景，總會(huì)驚慌失措，怕它在不經(jīng)意間消失，而往往卻都這樣消失了。期許遠(yuǎn)方的風(fēng)景，期待遇見一個(gè)個(gè)路人，卻總是擦身而過，找不到自己所期待的那個(gè)人，哪怕相遇，但卻都只是過客。

枯枝落葉不是因?yàn)闅q月帶走了它的生命，而是因它在感傷這個(gè)世界，充滿著凄涼與孤寂，它還有什么理由生存。

回首過往，淚水在寂寞間滑落，但卻無人知道這篇故事主角此刻的心情，演繹的那么逼真那么感傷，卻少一個(gè)在乎她心疼她甚至真心愛她的人。

20XX的路程，充滿了喜怒哀樂，也充滿著對(duì)時(shí)間流逝太快的感嘆，因?yàn)樗俣茸屛矣诌z憾了一年，都曾未拼搏，它已匆匆消失，留下一陣陣寒風(fēng)與凄涼的景色。

漸漸開始尋求自己的夢(mèng)想，可總在夢(mèng)想的隧道里迷路，當(dāng)找到，拿過鑰匙打開門，看著漫長的路，總會(huì)有一絲絲的膽怯，走進(jìn)夢(mèng)想的道路，總會(huì)有無數(shù)坎坷，開始為未來鋪路，再累都在支撐，有時(shí)只想有那么一個(gè)人的陪伴。

走過一道又一道風(fēng)景，體驗(yàn)一樁又一樁故事，因受傷卻又停止在半路，眼看夢(mèng)想的門漸漸關(guān)上，卻無力把它推開不讓它合上。瞬間，光線越來越黯淡，隨之失去了僅剩的光線，世界瞬間充滿漆黑。

觸摸著周圍的一切，因失去光線而變的害怕，猥瑣在不知的角落瑟瑟發(fā)抖，刺骨的冷總不停的襲擊身軀，四肢已僵硬。心開始頹廢，因?yàn)楦袀傦@得那么無助那么茫然，眼前漆黑一片，不知該怎么走。

歲月不饒人，時(shí)間不等人，夢(mèng)想更不會(huì)速手可得。

拼搏總是那么累那么傷，夢(mèng)想總是那么遙遠(yuǎn)，卻不得不朝它一步步逼近。倘若夢(mèng)想就在眼前，那么是否會(huì)去想，當(dāng)你伸手它就消失了。

20XX注定做一個(gè)別離，不覺間迎來20XX，卻不知道會(huì)是怎樣的一年，又會(huì)發(fā)生什么樣的故事，是幸福還是悲哀，是快樂還是傷感，是充份還是懶散，是微笑還是淚水。

20XX，再一次的迷茫，再一次的茫然，再一次的不知所措。

走出人生迷茫中學(xué)作文【篇二】

寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫花的幾何圖形像一個(gè)旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間，想起那句話：“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。

那是一個(gè)炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽光折射于水中，淡開光暈，眼前有些模糊起來，不知是汗水，還是淚水。

我不禁感到迷茫起來：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)？是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)？還是……我瞬間被疑惑包圍，原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見希望，不知要如何前進(jìn)。

“別偷懶，快來練習(xí)！”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力……

“停！”我還沒跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來，“你根本沒有用心嘛，還是老樣子：下蹲時(shí)重心沒有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒有配合。”“我哪里看得見自己的動(dòng)作”，我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到。“你呀，總是盲目往前沖，卻沒有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺，來調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m，先在1.6m立個(gè)桿，把目標(biāo)拆解”。

我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時(shí)的畫面浮現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1.7m，卻沒有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，眼前漸漸明晰起來。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀！

“重心往前，配合擺臂”我不斷暗示自己，直盯著1.6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲，我越過了那條線……

當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)；一個(gè)小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅(jiān)定地向正確的方向前行。

燈光似乎不再閃忽不定，亂如麻的圖形也漸漸清晰。“今天就攻下這道題！”我大聲地告訴我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個(gè)人都輕快起來。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開，褪去，那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的思路。

走出人生迷茫中學(xué)作文【篇三】

有人每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。

我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。

第一次考試就得了滿分，爸爸表揚(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。然而，生活并非一帆風(fēng)順。

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂被好友發(fā)覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂?！蔽易x懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。

小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊(cè)的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。

經(jīng)歷了快樂的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。

走出人生迷茫中學(xué)作文【篇四】

風(fēng)雨中，我就像一只小舟，尋不到方向。是它的出現(xiàn)，讓我抓到了一絲光亮，尋回了自信，從此不再迷茫。

將書包放到桌上，用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā)，可不知為何，眼角處的水痕，越擦越多。從一兜中掏出那張褶皺的試卷丟到桌上，過濾掉門外的訓(xùn)斥聲，茫然地望向窗外，雨無聲地沖刷著一切。窗外的樹影清晰而又模糊。已入深秋，樹上的葉子日漸稀疏，已不堪雨的沖擊。一根樹枝探向了窗子，上面還殘留著一片綠葉，它那么孤單無助，像一片迷失了方向的綠色小舟，隨時(shí)都有被這雨水打落，不知飄向何處?？吹剿曳路鹂吹搅耸浀淖约?，未知的明天，我倆該是一樣的吧？

是的，此時(shí)的我，就迷失在一張張?jiān)嚲碇?，像那根在風(fēng)中搖擺的樹枝，迷茫而又絕望。我找不到方向，看不清未來，只有迷失在自己的謊言中，迷失在一片責(zé)備聲中，獨(dú)自舔舐著失敗的苦澀。我不止一次的努力，每個(gè)休息日都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，而此刻我所有的驕傲和自尊，都在這張成績單前，變得一無是處。

不知何時(shí)，窗外的雨變小了，可風(fēng)卻越發(fā)猛烈?！芭尽保白颖伙L(fēng)吹開，一縷熟悉的芳香，如絲一般牽動(dòng)著我的眉宇。我回過神來，那是雨后的氣息，泥土混雜著樹葉散發(fā)出來的清香，那是生命的氣息！我立刻沖到窗

前，大口地呼吸著。

一抹綠色的身影，靜靜地映入我的眼簾，那是一片嫩嫩的葉子，就在枝頭頑強(qiáng)地挺立著，樹枝被風(fēng)一下下撕扯著，抽打在玻璃窗上，葉子上還殘留著晶瑩的水珠，那該是它的淚水吧？它的心也會(huì)痛吧？當(dāng)秋風(fēng)肆虐時(shí)，片片葉子紛落，它卻不識(shí)時(shí)宜地來到這世間，眼前雖只有黑暗，但是它卻努力生長，沖破這黑暗，尋到著陽光。我抬起頭，看到烏云漸漸散去，看到天空中，白云浮動(dòng)，就像一塊碧藍(lán)的綢布，正在被一點(diǎn)點(diǎn)扯開。而這小小的葉子，正昂起頭，等待著陽光穿透烏云的那一刻。它看似渺小脆弱，但它卻用自己不懈的努力和頑強(qiáng)的韌勁兒，傲然挺立面對(duì)挫折，它不會(huì)退縮；面對(duì)風(fēng)雨，它沒有迷失方向，不畏懼失敗，用微小的生命，帶給世界一點(diǎn)綠色的希望。

這時(shí)，往事一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)：是學(xué)到深夜的那天，媽媽一直在身后陪伴著我；是我心情低落那天，朋友那燦爛的笑容安慰著我；是我被難題困擾的那天，老師耐心地為我解答。其實(shí)那一束束的光芒就在我身邊，在我的腳下，向遠(yuǎn)處延伸、延伸……

從此我不再迷茫，因?yàn)槲铱吹搅伺Φ姆较颍吹搅饲胺焦饷鞯奈磥?，那抹綠色已悄然植入我的心中，從此，我不會(huì)再迷茫，我要在它的引領(lǐng)下?lián)P起風(fēng)帆，找到我心中的方向。

我終于走出迷茫的初中作文 (精選4篇)

生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容。珍惜生命，珍惜每一天，即使遇到不開心的事，也要釋懷，因?yàn)槲覀兓钪?，活著就?yīng)當(dāng)感恩。親愛的朋友，再堅(jiān)強(qiáng)的生命也需要你我的呵護(hù)！有關(guān)珍惜生命的演講稿你會(huì)寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“我終于走出迷茫的初中作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

我終于走出迷茫的初中作文【篇一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的叔叔阿姨和同學(xué)們：

大家早晨好！

我叫劉雨欣，是快樂鴿屋的一只小鴿子。我是一個(gè)熱情、自信、懂得敬畏生命的女孩兒。

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻因?yàn)椴徽湎p易地讓生命之花過早地凋謝了。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用升旗儀式、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)對(duì)你我進(jìn)行安全教育，告訴你我一些自救自護(hù)的方法，讓你我受益匪淺。我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，爸爸媽媽工作忙又沒時(shí)間接送我，所以我每天上學(xué)放學(xué)都乘坐送子車。在老師的建議和督促下，媽媽為我選擇了正規(guī)送子公司的送子車，我乘坐的送子車可載客6人，實(shí)際載客才4人，讓我有了交通安全保障。

其實(shí)，涉及到你我生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，除了包括交通事故外，還有溺水、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻威脅著你我的健康成長。同學(xué)們，為了你我個(gè)人的成長，為了你我家庭的幸福，讓你我共同筑起思想、行為和生命的安全長城，時(shí)刻做到珍愛生命，安全第一。謝謝大家！

我終于走出迷茫的初中作文【篇二】

生命，是空洞的軀殼中，飽實(shí)的靈魂；生命，是這大千世界中，色彩的點(diǎn)綴；生命，是寶貴中燦爛的瑰寶！但是，在同時(shí)，它是短暫的，它只有一生的短暫；它是脆弱的，它，脆弱得像一朵花，含苞未放時(shí)，它飽含了努力與艱辛的苦汁；燦爛綻放時(shí)，它洋溢著熱烈與掌聲；老欲凋零時(shí)，殘余與回蕩著憂深的惆悵與依戀，滿懷著遺憾，悲憶起年青時(shí)的爛漫光陰……一生的春天，就這樣，悄然淡息地過了。生命的速度，如同一顆瞬間劃過天宇即世的輝煌的流星，它，過得很快，快得驚人。

對(duì)于這個(gè)世界，上帝是公平的，他賜予每一個(gè)人僅僅一次生命。是的，生命只有一次，這，使它顯得更加可貴！難道，我們就不應(yīng)該珍愛生命嗎？

珍愛生命是每一個(gè)人義不容辭的工作。是的，我們不可以改變生命的長度，但，我們可以改變生命的寬度。生命如花，你愿做一朵憔悴的蘭花，還是做一朵堅(jiān)強(qiáng)的梅花？

生命的次數(shù)是公平的，但，生命的命運(yùn)，卻不一定是公平的。你的生命是否有價(jià)值？這，一切的定數(shù)，要決定在你手中持有的那支努力的'箭，那把勤奮的弓，那雙永恒的雙手，你是否愿意把這支努力的箭有力地射向前方？如果你把它射出，你的生命將無比厚重，將無比高貴；如果你蠢蠢欲動(dòng)不堅(jiān)決地不把它射出，那么，你的生命將縹緲迷茫，一切歸于落空。

一絲一縷的陽光，透過蔥郁密麻的樹枝的微微縫隙，溫柔地把你照耀著，一陣陣娓娓動(dòng)聽的鳥語躍然耳邊，一棵棵無名的小草正頑強(qiáng)拼搏地生長存活，媚麗的花朵正努力地讓自己綻放，讓自己對(duì)世界美麗的微笑，輕輕的風(fēng)兒慈祥地掠過樹叢，“沙沙”輕微的、輕脆的作項(xiàng)，樹枝漫漫在風(fēng)中搖曳，花草幽悠在風(fēng)中舞蕩，這，不就是生命的跡象嗎？即使，它們無比的渺小與卑微，但它們始始終終也對(duì)這個(gè)希望的世界堅(jiān)持不懈的努力著！活著，就有希望，希望就有理想，理想就有追求，追求就有努力，努力就有價(jià)值了！

我們何不珍愛生命呢？生活，是多么精彩；生活，是多么美麗；生活，是多么妙不可言！我們，不需要生命有多么震天撼地，不需要生命有多么驚濤駭浪，我們，只需要給予它無微不至的珍愛，用努力去對(duì)它負(fù)責(zé)，就，可以了。

把生命比作一把刀，困難與厄運(yùn)是它的磨刀器。勇于面對(duì)挫折的生命的刀，它將鋒利尖銳，光芒四射；而逃避困難生命的刀，將永遠(yuǎn)懦弱鈍平，不堪一擊，一生終得衰竭而敗。

珍愛生命吧！請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待生命吧！生命將為你獻(xiàn)上無窮無盡的精彩與快樂，讓，我們一起珍愛生命，讓生命的贊歌永垂不朽，讓生命的白鴿飛得更高，飛得更遠(yuǎn)……

我終于走出迷茫的初中作文【篇三】

人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，我們一定要珍愛生命，好好利用它，不能讓它白白流失，這樣才對(duì)得起自己。霍金是一位杰出的科學(xué)家，為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。有一次，霍金患了嚴(yán)重的疾病，全身不能動(dòng)彈，只能坐在輪椅上，醫(yī)生說，他最多只能活兩年，人們都發(fā)出沉重而悲痛的嘆息：“唉！這顆巨星即將墜落了！”但霍金并不悲觀，他熱愛生命，追求科學(xué)，勇于探索，懷著珍愛生命的信念，他每天都極其頑強(qiáng)地工作和生活著，與病魔作斗爭，兩年過去了，他的生命并沒有終結(jié)，他奇跡般地活了下來，更以勇敢頑強(qiáng)的意志研究和探索宇宙的奧秘，最終完成了他的驚世之作《時(shí)間簡史：從大爆炸到黑洞》，取得了巨大的成功，多么珍貴，多么有意義的生命??！

樹，砍了還能再生；草，燒了還能重長。一粒小種子，包含著頑強(qiáng)的生命力。即使被一塊大石壓著，也不屈向上，在沒有陽光、沒有水的地下，它也沒有放棄。春天來臨，它繞過巨石，穿出石縫，終于長了出來，多么頑強(qiáng)的生命力?。〉怯行┤?，并不珍愛自己的生命，似乎把生命當(dāng)作一場游戲。在一所名牌大學(xué)里，有個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生，平時(shí)他在班中的學(xué)習(xí)成績數(shù)一數(shù)二，之前考試也從來沒有失手過。有一次，他考試考砸了，一時(shí)想不開，就從18樓往下跳，一命嗚呼，他的父母親非常悲痛。美好的生命被白白地糟蹋了，他一走了之了，但留給疼愛他關(guān)心他的人什么呢？痛苦和傷心。

生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們一定要珍惜自己的生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。生命是短暫的，但我們可以讓生命變成永恒，讓生命創(chuàng)造奇跡。

我終于走出迷茫的初中作文【篇四】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生命是脆弱的，宛如汪洋大海上漂浮著的一葉孤舟，狂風(fēng)惡浪隨時(shí)都可能將小舟淹沒于海浪之中；然而生命又是頑強(qiáng)的，就像懸崖峭壁上的一棵蒼松翠柏，無論風(fēng)霜雨雪，只要有一線生的希望，它都會(huì)盡一切可能造就生命的奇跡。汶川地震，被困一百多小時(shí)的84歲的老奶奶能夠生還，不就是最好的證明嗎？

生命是短暫的。面對(duì)浩瀚的歷史長河，無論是偉人還是平凡百姓都仿佛是一粒粒隨著東去的江河逝去的水滴；而生命又是永恒的，無論革命先烈離我們多久，就如同雷鋒叔叔一樣，永遠(yuǎn)活在我們的心間。

我，一個(gè)10歲的小女孩，擁有著一個(gè)嶄新的生命，該如何對(duì)待我的生命呢？

我要珍惜生命，學(xué)會(huì)生存。生命只有一次，我必須盡我最大的能力保護(hù)好生命，好好吃飯，讓自己擁有健康的身體；多學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)躲避災(zāi)難，提高保護(hù)自己的能力；按規(guī)章做事，尊重生命的權(quán)利。

我要享受生命，學(xué)會(huì)生活。人的生命只有一次，我一定要充分感受生命的味道。我在課堂里盡情學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的樂趣；課間與同學(xué)盡情游戲，感受友愛的快樂；和家人撒嬌、親昵，感受親情的甜蜜；我還要感受聽動(dòng)聽的音樂，飽覽浩瀚的名作佳品，游歷祖國的大好河山……

我要擁抱生命，給生命增光添彩。生命只有一次，但不同的生活目標(biāo)會(huì)收獲不同的生命果實(shí)。我要努力讓自己擁有精彩的生命，更要讓別人因?yàn)槲叶惺苌木?，這樣的生命才會(huì)有意義。現(xiàn)在的我好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大做一個(gè)偉大的發(fā)明家，設(shè)計(jì)可以預(yù)防任何自然災(zāi)害的房屋，發(fā)明可以在空中飛行的汽車，制作可以做工的機(jī)器人，研制可以長生不老的藥……

珍惜生命，熱愛生命，擁抱生命，讓我們叩響生命之門，讓生命唱出多彩的歌！

青春不迷茫作文

作為一名學(xué)生對(duì)于寫作文是非常了解的。寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，寫作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。寫好作文，我們到底要怎么做？下面是小編精心整理的"青春不迷茫作文",希望對(duì)大家有所幫助。

青春不迷茫作文【篇1】

我，依舊年輕。青春，仍然迷茫

我已經(jīng)不知不覺地踏入了青春期?！扒啻骸边@個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢？也許吧，可能是挫折；也許吧，可能是排斥；也許吧，可能是責(zé)備。迷?！?/p>

藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，而偉大說青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，大，亮，圓……

青春這個(gè)詞，會(huì)讓人想起，單純，可愛，幸福，可，我已長大。

長大了，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我不該愛上，不該愛上那該死的悲傷。讓我不知道，看不清，前方的路，讓我感到無助，感到迷茫，失去方向……

有時(shí)候，會(huì)感嘆，沒有一個(gè)可以讓自己奮斗的動(dòng)力，讓自己沖著那個(gè)目標(biāo)，用力用力向前跑，父母的辛苦似乎對(duì)我這個(gè)冷血?jiǎng)游镆呀?jīng)沒有多大的用處了。

有個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷讓我有些許的.羨慕，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量鼓舞著他，那就是，要想娶那個(gè)女孩子，就必須出人頭地。所以，上課別人在玩的時(shí)候，他也會(huì)試著讓自己少說話。剛開始，我很不解，他突然變了那么多，可他卻說：“不好好學(xué)就娶不到Y(jié)AN了。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕，真希望在不久的將來也會(huì)擁有這種動(dòng)力！

周四，下午，第一節(jié)課，我哭了，也許是太脆弱，站起來讀的時(shí)候覺得很迷茫，希望有個(gè)人可以拉我一把，至少，伸出手指頭給我指一下前方的路，可是，回應(yīng)我的卻是內(nèi)心死一般的沉寂，那種感覺無法言喻，很無助。

花兒開了，是多么的興奮，可花兒落了，是多么的傷心?；ㄩ_花落就和人的青春一樣?？赡軙?huì)被同學(xué)打入冷宮，可能會(huì)遇見困難，可能會(huì)遇到挫折……也許把這些小問題給解決好，那么青春會(huì)使你如癡如醉，留連忘返。

青春不迷茫作文【篇2】

也許，有良多人懷疑吧，青春到底是什么？有人說，它是一首嘹亮的歌，它是一杯茶香縈繞的的茶，它是一葉汪洋大海的中的扁舟，我卻以為，青春是一條布滿荊棘的路，但終點(diǎn)卻開滿了鮮花。

年少時(shí)的夢(mèng)在上海黃浦江邊上飄蕩，也曾幻想過可以來到這錦繡的地方。青春的路就是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的間隔，可每個(gè)人都清晰，想順利的走完這一路，顯然是不可能的。

我們都有一個(gè)刻骨銘心的青春，誰又不曾迷茫過？誰又不曾摔倒了在黑暗中期盼著有人扶持？誰又不曾中途而廢，荒度青春？我們共同追求的夸姣仿佛在那一瞬間全部消失猶如泡沫一般，一觸就破。許多學(xué)生說：“為什么努力沒有用？”可我們又是否想過，努力是不是真的無用？

輕言拋卻的是弱者，自己做自己的燈塔，摔倒也不怕疼，這，才是一個(gè)正在青春路上的少年該有的風(fēng)貌！

人生中，總有一段路讓我們覺得很累，我們站在十字路口徘徊，想一個(gè)迷路的孩子，無助而又彷徨。這時(shí)候，就會(huì)有人休止了徘徊，可是，別人也在受累。

六點(diǎn)之前起床很難題，背單詞很難題，靜下心來很難題，可總有人起的比我們?cè)纾惶毂澈枚鄦卧~。這些比自己強(qiáng)盛的人都在拼命，我們有什么理由停下腳步，不努力到最后怎么會(huì)知道結(jié)果如何呢？努力，并不是為了打動(dòng)誰，給誰看，而是要讓自己去選擇糊口。所謂壓力，實(shí)在是自身能力不足；所謂難題，實(shí)在是自己本事不夠。

青春是用來奮斗的，不是用來打游戲，又或是來談情說愛的。短短三年，一場考試，考披發(fā)了一群人。看見聚會(huì)的同學(xué)們，有的月薪早已過萬，看到這些，你的難堪，全部是由于你不努力的過去。

你不一定要上什么北大、清華，你不一定要在高中拼命讀書，你可以有喜歡的人、喜歡的事，青春可以付出在那張考卷上，但青春不完全是那張考卷。努力，并不是說把自己的目標(biāo)設(shè)得太過于高，只要有朋友、有理想、有明天，這個(gè)青春就無悔。所以，不要覺得努力太過于累，你想過父母的感觸感染嗎？想過自己的未來嗎？想過自己畢竟當(dāng)真付出了嗎？老是給自己找各種理由，讓自己去放松、好受。實(shí)在真正付出的人，早已比你跑的遠(yuǎn)。

是否還記得，在一大堆題眼前面露尷尬的自己；是否還記得，被罰寫熬了一整夜的自己；是否還記得，上課分神被罰站的自己……明明已經(jīng)努力了這么久，由于一次考試或其他原因而喪失決心信念，一蹶不振，從此便和別人有了怎么追也追不上的間隔。

請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在，不要把一切拖到明天，該做的事情一定要做，誰的青春不迷茫？我們都在這條路上奔跑?？傆幸粋€(gè)人在遠(yuǎn)方遠(yuǎn)望著我們，期待我們可以跑到終點(diǎn)。青春路雖然難走，對(duì)所有的幼稚道聲“再見”，更加努力的向未來跑去。

走在這條路上，愿明天會(huì)更好，時(shí)光如梭，已要離別不停拼搏的校園，把自己的一生精力譜寫在那張考試卷上。迷茫過，哭泣過，拋卻過，振作起來吧，詠唱青春的歌，走向前去，走向前去……

青春不迷茫作文【篇3】

青春·迷?！っ骼?/p>

如有夢(mèng)，我愿只著一衫青衫，從回一次那曾經(jīng)的美好時(shí)光——青春，再看看那迷茫又明朗的心。

紅塵滾滾而來，世間莽莽迷塵，歲月匆匆流逝。在這本就迷茫的環(huán)境中有幾人能看破紅塵，又有幾人能明白自己所追求的，在這一層一層的紅塵一夢(mèng)之中又是什么？

雖有人說，那段時(shí)光里我們不應(yīng)糊里糊涂的過去，但明明白白的過去，糊里糊涂的過去，這何嘗不是命運(yùn)線的相織呢？哪個(gè)又沒有哪個(gè)的味道呢？只能說世間萬物皆可理，無論如何那都是我們的曾經(jīng)，那都是我們的心。

君可知，迷迷茫茫，紛紛雜雜也可以成為一幅充滿魅力的圖畫。但您能說它不美嗎？畫皆如此更何嘗人呢？所以不得不說我們每一人那段美好的`時(shí)光里，總是做過那十分可笑的事，可是這青春又何嘗不因?yàn)樗蛩鼈兌鴵碛袆e樣的味道。

因此，莽莽紅塵可品茶，不由身來只因心。心只所向，只此便好。但這迷茫能帶給你什么，那便要看你自己，這我們便不細(xì)細(xì)談了。

君須記，迷迷茫茫是我們的心境，明明朗朗又何嘗不是呢？我們每日為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們天天看著日新月新的每一天，開開心心的活過自己的每一天，這樣明明白白的為每一日的目標(biāo)而忙碌著開心著。

正因?yàn)檫@樣，我們?yōu)榱俗约旱奈磥砀篮玫纳?，今日努力奮斗。為自己的明日好好加油，這也是我們的生活，這樣也同樣是我們是我們的心。

宇宙浩大，無邊無際，但同樣找不出兩片相同的葉子。更何況是這渺小的的人呢？有些人的青春迷茫，有些人的青春明朗，有些人的青春先迷茫后明朗，有些人的青春先明朗后迷茫。這一切的一切都是每一個(gè)人的經(jīng)歷，是由每一個(gè)人的心所決定的。

不要去抱怨，不要去驕傲，屬于你的它終將屬于你，一切由心便好。

青春，有心，方得始終。

@_@我是分割線@_@

青春不迷茫作文【篇4】

陽光，海灘，奔跑邂逅

夏日，畢業(yè)，大雨滂沱

每個(gè)人的青春都會(huì)有其特有的標(biāo)志和記憶，或熱烈赤誠，或留有遺憾，但無論哪般，都會(huì)是我們生命旅程中不可或缺的一部分，因?yàn)橛袀?，因?yàn)椴煌昝溃雭聿艜?huì)倍感珍惜，所以啊，青春從來不會(huì)迷茫，迷茫的只是走不出回憶的自己。

電影《誰的青春不迷茫》如很多青春片類似，標(biāo)配的學(xué)霸女，林天驕自小成績優(yōu)異，道德品質(zhì)出眾，是老師家長眼中好學(xué)生的代表，當(dāng)然，也是許多學(xué)渣級(jí)別鄙視的對(duì)象，因?yàn)榱w慕，因?yàn)闊o力追趕，所以努力裝出不屑一顧。于是就像高翔那樣，不務(wù)正業(yè)，打架斗毆，破罐子破摔。像林天驕這種乖乖女自然是看不慣的，恨不得離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可誰又能想到一次意外的小事竟讓他倆之間產(chǎn)生了一種奇妙的羈絆。林天驕在一次考試前患了感冒，緊張過度動(dòng)了作弊的心思，無奈被老師發(fā)現(xiàn)，緊要關(guān)頭竟是高翔站出來為她背了黑鍋，從那之后，有些東西悄然改變了，越是想遠(yuǎn)離，越是有種奇妙的力量將兩人聯(lián)系在一起，漸漸地，兩人都發(fā)現(xiàn)了彼此心底柔軟的一面……

緣分是一種不言而喻的東西，有時(shí)候，你越想推開，它卻把兩人牽的更緊，你越是想要抓緊，反而有時(shí)候會(huì)把兩人推得更遠(yuǎn)，所以，順其自然，跟著感覺走。就像青春，無論已經(jīng)逝去的或是正在經(jīng)歷的，不迷茫，更青春。

青春不迷茫作文【篇5】

當(dāng)四月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了窗格，我們并肩而坐著，聽同一首歌。這是我們安靜而美好的青春；當(dāng)七月的楓落下，火紅燃燒了大地，我們揮淚奔跑著，喊一個(gè)名字，這是我們躍動(dòng)而瘋狂的青春；當(dāng)十二月的雪紛揚(yáng)，純白席卷了大地，我們堆雪而笑著，戲一個(gè)雪人，這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言，是一種單純的小美好，也正因單純，在這一路上我們總是充滿無知與迷?！?/p>

我不知道前路還有多漫長，也不知道路上有多少荊棘，更不知道這條路有沒有盡頭，甚至不知道為什么我要踏上這條路，這條夢(mèng)想之路。

每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人也都是追夢(mèng)人，我可以展望到夢(mèng)的盡頭，卻無法撥開眼前遮住道路的霧，如花一樣絢麗的青春卻是夢(mèng)想道路上最大、最難的分岔路，無論選擇哪條路，我必須為自己的選擇買單，因?yàn)槲也恢肋@條路能給我的是什么，可我也不得不選擇，哪怕它看起來一片黑暗。

這道路上或許有鮮花和陽光，亦或許是有野獸與暴雨，前方的一切都是未知的，不過，我愿意拼搏，無畏的向前，不管為了什么，就當(dāng)是為了不辜負(fù)青春，勇往直前！

初生的嬰兒只會(huì)啼哭，還在原地爬行；懵懂的孩童無知一切，還在點(diǎn)站立；青春的我們卻有著最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦，現(xiàn)在不為自己的夢(mèng)拼搏那還要待到何時(shí)呢？待到中年？家庭美滿，去打破平靜的生活來追夢(mèng)？待到老年？雙鬢斑白，毫無力氣去尋夢(mèng)？

追夢(mèng)路上我們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)流淚，會(huì)疼痛，也會(huì)有喜悅，有勝利，有收獲，在這朝氣蓬勃的年紀(jì)，誰又愿意死氣沉沉無所世事呢？

我們比無法追夢(mèng)多了樣至勝的法寶——青春，我們應(yīng)該好好把握，無所顧忌的淋一場雨，肆無忌憚的跑向前方，誰的青春不迷茫呢？

就算一切都是未知，我們也再相信前方會(huì)有不一樣的風(fēng)景，去嘗試！去開創(chuàng)！去追尋！我們不會(huì)懼怕一切，雖然我們無知；我們不會(huì)膽怯，就算前方未知，因?yàn)榍啻?，因?yàn)槌砷L，我們有勇氣也有骨氣。沒有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己！所有的不期而遇，所有的忽然降臨，我們滿懷期待！

誰的青春不會(huì)迷茫呢？

青春不迷茫作文【篇6】

“時(shí)髦的衣飾，俊美的妝收留，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的錦繡？”處于青春期的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多夸姣的東西，等著你去發(fā)現(xiàn)！”

于是，我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。

我翱翔藍(lán)天，遇見了一只雄鷹，我悄聲問它：“灑脫的雄鷹啊，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹扇動(dòng)起它那強(qiáng)有力的翅膀，回答到：“隨我來”于是，我跟跟著雄鷹來到一片烏云的前面，烏云里閃電在呼嘯著，響雷炸裂著。雄鷹說：“有膽量和我一起穿過這片“死亡之云”嗎？”我絕不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻騰地躲開閃電，即便被擊中，也毫不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽光，當(dāng)陽光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的笑臉。

我爬上高山，山頂直立著一顆青松，它是如斯的筆挺，仿佛要去捅破天空，涓滴不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問它：“挺秀的青松，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來了，我看著青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā)；夏天來了，陽光打在青松的身上，折射的毫光，色澤靚麗；秋天來了；青松也逐漸老去但仍然，色澤耀人；冬天來了，老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅(jiān)韌挺秀；日復(fù)一日，年復(fù)一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。

在爺爺奶奶那一輩里，他們的腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收獲，他們天天辛勞勞作，太陽還沒睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開始辛勞的勞作，這一天下來，她們的衣衫不知濕透過多少次，可他們從來不訴苦，他們把種的菜拿到城市去賣，掙了錢供自己的孩子去上學(xué)，但愿能讓自己的孩子以后糊口的好，所以學(xué)習(xí)是獨(dú)一的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

我睜開眼，腦海中回放著，灑脫的雄鷹，挺秀的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì)了雄鷹的勇敢與執(zhí)著，碰到問題要勇于去尋求謎底；在這條路上，我學(xué)會(huì)了青松的堅(jiān)持不懈，永不拋卻，重復(fù)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)；回到日常糊口中，在課上我開始變得當(dāng)真聽課，加倍用功，做好課上的筆記，課下溫習(xí)鞏固，俗話說得好，學(xué)習(xí)是獨(dú)一的'出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能有個(gè)出色的未來！才能走出我的青春路！

青春不迷茫作文【篇7】

擁有夢(mèng)想的人，他們不做選擇題，只做證實(shí)題。有一名漫畫家，從小就喜歡畫畫，可是，家里人都不同意讓他學(xué)畫畫，終于有一天，他的父母同意讓他學(xué)畫了，于是他孤身一人到大城市里學(xué)習(xí)。他的命運(yùn)運(yùn)限還算不錯(cuò)，由于在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇漫畫被人看中錄取。他的畫技越來越純熟。可他仍是在畫。有良多人對(duì)他說，你還年青，這的工資太少，你豈非不想創(chuàng)業(yè)多賺點(diǎn)錢嗎。他說：“我干哪行都能養(yǎng)活我自己，但是畫畫是我的理想，我只有一個(gè)理想”。他說完后又繼承畫了起來，后來他說：“與其鋪張時(shí)間去選擇，還不如用步履來證實(shí)呢。

身邊有太多人，一邊不甘平凡，一遍又不好好努力。若決定了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。青春是一張單程票，有太多可能，潛在在每一個(gè)經(jīng)由的轉(zhuǎn)角。

青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的但愿與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春里沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收成。我讀懂了青春這本書，不再迷茫。

青春不迷茫作文【篇8】

渺小的沙礫結(jié)成華麗的珍珠，只因?yàn)樽孕?檀在多年之后散發(fā)暗香，只因?yàn)閳?jiān)持;為了瞬間的美麗，曇花在黑暗中鋪陳華彩，只因?yàn)榫`放。正值青春的我們，有拼搏的奮發(fā)，也夾雜沮喪的彷徨，卻不自卑，因?yàn)槲覀兊氖种芯o握著青春!

我的青春，有些迷茫，有些無緒，如今站在青春的門檻上，以一名初中生的身份去放眼。腳下踏著新的土地，呼吸著新的空氣，看看頭頂這片新的天空，是懵懂的，是彷徨的。就像藍(lán)天中居無定所的白云，不知從哪飄來，更不知將要飄向哪去。

不知不覺，又快走到了學(xué)期的末端，去年暑假的記憶仍舊清晰在目，只是如今裹著她的并不是炙熱的夏風(fēng)，而是略帶暖意的春風(fēng)。一切好似剛剛駐足停留，又立刻被時(shí)間這列車毫不留情的帶走，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。借以青春的名義，我們無數(shù)次瘋狂，可幸的是，在無數(shù)次瘋狂之后，我們還擁有青春。

青春是一把圓規(guī)，至于它劃過的痕跡，靠我們自己來掌舵;青春是一扇門，門外是青藤，門內(nèi)是傷痕;青春是一首唱不完的歌，需要我們自己去編曲，演繹。

青春告訴我們，要向未來馬不停蹄的奔去，我在這夢(mèng)想與希望中漂泊、求索，挫折都必須自己去承受，才會(huì)慢慢適應(yīng)，成長。我們的未來還會(huì)因?yàn)槲覀兊那啻号c夢(mèng)想改變，在時(shí)光沉淀多年后，我們終會(huì)找到一處讓我們欣賞的風(fēng)景，我們會(huì)停住感慨青春曾經(jīng)給我們帶來的期待。

也許在無數(shù)次碰撞后，在無數(shù)次瘋狂之后，在無數(shù)次失落后，我們最終可以抬起腳，踏入那扇門，門內(nèi)是一條鋪滿了沙礫的路。是的，未來要走的路還很長，很遠(yuǎn)，但我們?cè)缫褱?zhǔn)備好，蓄勢(shì)待發(fā)。

曾經(jīng)有人說，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)。我想，即使如此，他(她)還擁有大把大把的青春。所以還可以為自己的未來去爭取機(jī)會(huì)。即使夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間有一座城市的距離，但你可以乘巴士，看窗外的一張張站牌，為自己的將要去的地方做一個(gè)規(guī)劃。

總有一天，我們終會(huì)脫離“青春”這個(gè)行列。盡管很多與之有關(guān)的記憶會(huì)慢慢消失，但青春永遠(yuǎn)是我們記憶中濃重的一筆，永遠(yuǎn)無法抹去，那片屬于青春的天空很開闊，云霓煙散，風(fēng)飄雨霰……

但我們始終有一個(gè)共同又唯一的別名——青春。

青春不迷茫作文【篇9】

上周，我閑來無事的在網(wǎng)上找了幾首歌，偶然聽到了一句“青春總是不要臉開場”，我立馬點(diǎn)了下載。對(duì)于我來說，青春一散場，就是一輩子，過去如數(shù)家珍的記憶，也會(huì)淡的，但對(duì)于青春的開場，我還是不太清楚，尤其是在看了《海邊的卡夫卡》之后，影響也是甚大，所以，一入耳，歌詞就印在我頭腦當(dāng)中，揮之不去了。

第二天上學(xué)，聽朋友討論電視劇，我愣是一句話都插不上的，索性，趴在窗邊想昨天無果的問題，可是，朋友不知是誰，說了句，我可不想虛偽的活，我可不想荒廢了大好青春。聞言，我猛然大悟，的確，我們的青春很不要臉，因?yàn)樵诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)上，我們還是屬于嬰兒，擁有著，最初的朝氣，可事實(shí)是，我們很傻，明明知道不可能的事情，我們卻還要努力著，這也許就是青春吧，然后，我們不得已的被迫成長，我們付出了代價(jià)：青春里的一切，成了最美好的時(shí)光，成獨(dú)一無二的過往。

青春不迷茫作文【篇10】

有一陣子，班級(jí)流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級(jí)里來了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)等生，可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨(dú)來獨(dú)往，她就像一個(gè)斷了磁場的磁鐵，無論我們?cè)鯓訜崆樗苹?，她總是接受不到我們傳遞的磁感線。

這算是一種潮流嗎？應(yīng)該是吧，班級(jí)里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學(xué)習(xí)”。

我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng)，一言一語，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內(nèi)心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)?？凑l都不順眼。那時(shí)同學(xué)對(duì)我避之不及，在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我不以為然地撇撇嘴，管他們?cè)趺凑f去吧，這才是“酷酷”的自己！

在緊張的中考備考前，我的成績一落千丈。老師點(diǎn)著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。但，我依然我行我素，此時(shí)不任性何時(shí)任性？

因?yàn)槔淠?，缺少禮貌的我失去了上臺(tái)表演演出的機(jī)會(huì)，從而失去了被培養(yǎng)被面試的機(jī)會(huì)；因?yàn)椴粌?yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進(jìn)步獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的資格。

而她呢，改變初來乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長會(huì)上讓老師滿面春風(fēng)用來得瑟的材料。而我呢，一路上說要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來更像一個(gè)滑稽的小丑。

原來一直都是我在自以為是。

我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開始臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲仪逍训卣J(rèn)識(shí)到，對(duì)于我來講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競爭的機(jī)會(huì)。在成長的階梯上我一步步艱難攀登而上，當(dāng)我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過的迷茫之路，我含著淚，百感交集，揮淚告別。

薛之謙曾對(duì)“青春的自己”說：“小時(shí)候覺得這個(gè)世界不公平，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì)讓你變得更努力。”

而我現(xiàn)在想說：人生對(duì)自己最大的不公平是不努力，而努力是對(duì)自己最大的公平。

青春不迷茫作文【篇11】

連帶這段比較長的文字和這本《誰的青春不迷?！焚?zèng)予你，高三時(shí)沒能如期送你，擱置許久終得以完成心意。數(shù)名詞。

都說了，欠下的終究是要還的，大學(xué)即將結(jié)束也該是我兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。

我想你大概也猜出來了，在這本書上我一定會(huì)寫很多很多心里話的。因?yàn)樵谀銈兊难壑?，我是一個(gè)超級(jí)自戀的話嘮啊。

記得你說過我寫字挺好看的，我也聲明了只是某些時(shí)候好看哦。但這是要送給你的書，留言必須得用心，所以很有很認(rèn)真在寫哦。其實(shí)我寫鉛筆字更好看拉。

說實(shí)話，我也不太記得是怎么和你成為好朋友的。可是卻可笑的無比清醒的感覺到，你在一點(diǎn)點(diǎn)的疏遠(yuǎn)我。也許是應(yīng)了那句話，失去了才知擁有時(shí)有多珍貴。

和你成為同桌的快樂時(shí)光，以及往后的飯友路途，很是榮幸。

和你同桌后，因?yàn)槲业娜涡院翢o顧忌傷害了溫，這是我自己一直在后悔的事情。不過既已無法追悔，只能就此作罷，希望她以后會(huì)有更多更要好的朋友。

還有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾，錯(cuò)過了和你成為知交好友的機(jī)會(huì)，往后應(yīng)該只能是普通朋友了吧！畢竟，兩顆心已經(jīng)無法再靠近了。

其實(shí)你真誠善良天真可愛，做事鍥而不舍，是個(gè)有理想有目標(biāo)，有追求的大好青年啊。我曾揶揄過你，但是你要相信那只是開玩笑的哦。

越長大越發(fā)現(xiàn)像你這么單純的女孩真的很少見了。而其實(shí)你也無需介懷，很多人開玩笑都是因?yàn)檎娴膼勰恪６阒恍栌赂业淖瞿阕约?，發(fā)出你“無知且無畏”的口號(hào)。（不是說真的無知拉）

很高興有那么一段時(shí)間有你相陪，也許以后的路只是各奔東西，雖有遺憾，雖會(huì)落寞，但已過去。

偷偷告訴你，書里的劉同明信片，我拿走了。我很喜歡劉同，我想拿走了你應(yīng)該不會(huì)介意吧，真懷念那時(shí)的青春年少，那時(shí)的無知無畏?。?/p>

你和溫韓袁何的關(guān)系很要好，相信有她們的陪伴，你的未來也會(huì)充滿精彩。要知道在她們的眼中你就是那個(gè)一直長不大的小公主。

嗯嗯，就到這里了，夜深了，晚安咯！

青春不迷茫作文【篇12】

實(shí)習(xí)的日子總是讓我們充滿期待和惶恐著，我們也過著無憂無慮的生活，我們每天奔波于兩點(diǎn)一線，上班-下班睡覺每天和舍友有說有笑，品嘗著青春帶給我們的酸甜和苦澀，偶爾也會(huì)為了朋友友情鬧得不可開交。當(dāng)然了我們也到了可以談戀愛的年紀(jì)了，實(shí)習(xí)第二年交了一個(gè)男朋友，生活不易能找到一個(gè)合適的就好好談個(gè)戀愛好好結(jié)婚，我一直是已結(jié)婚為目的的談戀愛我的父母是一直很反對(duì)但是我喜歡他，也沒有特別出眾，就是喜歡和他在一起，我不想說這是愛因?yàn)槲叶疾欢裁词菒郏?jīng)我堅(jiān)信著我是喜歡他的，我為他提前一年制定的生日禮物，我堅(jiān)信我們是能最后走到一起的，然而事實(shí)卻不如人愿，事情發(fā)生在三天前，我是在上學(xué)他是在工地做室內(nèi)裝修因?yàn)楣こ逃邢?，有趕上放假有三天的假期可以回到我的城市來找我，我也很高興能見到他了，之前這個(gè)問題我們也商量了很久，晚上還是一如既往的煲著電話粥，他說過了明天買車票回來，他開玩笑的說道：晚上我住哪里呢，我說我會(huì)給你找住的地方，我這就一個(gè)單人床，沒有地方，他就生氣了，那我就不回去了，沒有回去的必要了說不住在一塊怎么相處呢，怎么了解呢？我回復(fù)說我可以個(gè)你找地方又不會(huì)讓你住大街，也不必是非在一起住啊，我的思想是特別保守還沒有辦法接受婚前同居的方式，這也現(xiàn)在大部分女生都會(huì)認(rèn)同的吧。

后來說他每天在工地上班，每天累的不行，你還要怎么怎么樣的，我很不愉快著反駁者，那你說誰上班不累呢，我拿了你多少錢啊要你這樣的詆毀我，還沒打算結(jié)婚了你何必這么快暴露自己呢。我們就這樣在電話中爭吵著，到最后他撂下一句：今天晚上你好好想想吧，看看還想不想在處下去了，這是我不能接受的，我最后就說了一句這是你說的原話，那我也說一句，今天晚上你也好好想想吧，不能處就拉倒反正多你一個(gè)不多少一個(gè)不少，就掛了電話。

今天是吵架后的第三天了，一直沒有給我聯(lián)系，我呵呵了，壓根這就不屬于我，我生氣的是其實(shí)按照計(jì)劃我們年底就應(yīng)該能結(jié)婚了，還沒有結(jié)婚了你就這么快暴露自己的脾氣和秉性了沒有聯(lián)系也沒有解釋什么，難道面對(duì)我連解釋都不愿意了嗎，我真的不知道著才相處一個(gè)月的時(shí)間了結(jié)婚之后會(huì)遇到很多麻煩意見不合的事情難道你也要這樣面對(duì)嗎？在這之前我收到過太多的冷漠和嘲笑，最學(xué)會(huì)的就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，我可以接受不了你的炙熱的愛，但我可以冷靜著接受你的冷漠，我已經(jīng)習(xí)慣被人這樣的看待了，我也習(xí)慣這樣看待這個(gè)社會(huì)，過好自己的每一天才是最重要的，姑娘們不要抱怨收拾一下心態(tài)從頭再來吧，總會(huì)出現(xiàn)你意向中的那個(gè)人。

從迷茫中醒悟的800字作文

生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容。珍惜生命中的每一刻，并盡你所能地從中取得收獲，因?yàn)槟悴粫?huì)有從頭再來的可能。親愛的朋友，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。有關(guān)珍惜生命的演講稿你會(huì)寫嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《從迷茫中醒悟的800字作文》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

從迷茫中醒悟的800字作文【篇一】

老師們、同學(xué)們，

大家早上好！

我是xx班的xxx，今天國旗下演講的題目是《關(guān)注消防珍愛生命建設(shè)平安校園》。提到“消防”二字，我們會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生命的珍惜。

同學(xué)們，人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，真的遇上火情，也不要慌亂。只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在這里我教大家?guī)渍?

1.要用溫毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方。

2.在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況。

3.若火己身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

4.一旦出現(xiàn)電器起火的狀況時(shí)，一定要先斷開電源，如關(guān)閉電閘之類的，再用滅火器滅火。

5、身處平房或瓦房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場。

6、身處樓房時(shí)，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

7、在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

最后，我想再次告訴同學(xué)們，火災(zāi)并不會(huì)憑白無顧地產(chǎn)生，只要我們時(shí)刻保持對(duì)火災(zāi)的警惕，做到不玩火，不放煙花爆竹、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免這類事故的發(fā)生。同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我們做起。

謝謝大家！

從迷茫中醒悟的800字作文【篇二】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx，來自xx小學(xué)，今天我演講的題目是《珍愛生命，永不言棄》。

在我的家里，有幾張很珍貴的照片。照片上的人，五官變形，頭發(fā)幾乎掉光，臉龐浮腫發(fā)黑，嘴角潰爛流膿，脖子上幾塊硬幣般大小的傷疤，看起來是那么的讓人惡心！小時(shí)候，我經(jīng)常沖著照片大聲地喊道，丑鬼，丑鬼！媽媽聽了很生氣！拿起雞毛撣子狠狠地抽在我的小屁股上。媽媽為什么生氣呢？我哭著鼻子，百思不得其解。

直到懂事了，我才知道，照片里的那個(gè)丑八怪，其實(shí)就是我的爸爸。

爸爸在我六個(gè)月的時(shí)候，不幸被查出患上了白血病。接到醫(yī)生的病危通知書，媽媽哭得死去活來。當(dāng)爸爸知道自己的病情時(shí)，差一點(diǎn)兒就從醫(yī)院的五樓跳了下去。

看著一夜變老的爺爺，看著眼睛哭瞎了的奶奶，看著瘦弱孤苦的媽媽，看著尚沒學(xué)會(huì)喊一聲爸爸的我，爸爸強(qiáng)忍著淚水，跟病魔作著頑強(qiáng)的斗爭。在那些艱難的歲月里，吃藥、掛水、打針、手術(shù)、放療、化療，日復(fù)一日，月復(fù)一月，無情的病魔把爸爸一次又一次拉向死亡的邊緣。但是，在爸爸的心里只有一個(gè)信念，那就是一定要活著，一定要讓我有一個(gè)溫馨美滿的家！爸爸說到了，爸爸更是做到了！盡管到現(xiàn)在，他的身體還不是很好，但是，他用無畏的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我懂得了生命的意義！

從迷茫中醒悟的800字作文【篇三】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

這是一個(gè)炎熱的夏季，持續(xù)月余的高溫和干旱，使得我生活的這座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場上人工種養(yǎng)的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當(dāng)我被暑氣所逼，下樓來散散心時(shí)，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。

這是一簇怎樣的草啊!在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強(qiáng)地生長出來。在它的身旁，既沒有鮮花的陪伴，也沒有灌木的依托，連它的草類同伴也沒有，就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄穑阋乐?，我靠著你，共同迎接烈日的考?yàn)。

沒有誰會(huì)給它澆水，更沒有誰會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒有條件生長嬌嫩的葉片，可那細(xì)瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細(xì)小的葉脈告訴你，它生存該是多么的艱難。它那部分裸露在地面的根須，因生存環(huán)境的貧瘠，顯得堅(jiān)韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅(jiān)強(qiáng)的鋼筋，向下、向下，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集生長所需要的營養(yǎng)。

它仿佛在無聲地向你訴說，生機(jī)是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強(qiáng)和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無比困厄的環(huán)境，無以想象的艱難，無與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，升華自己。

我在想，生于斯長于斯的這株野草，一定是那不定的風(fēng)把那無家可歸的種子吹送而來，當(dāng)它面對(duì)的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角旮旯里，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷無微不至卻又無處不在的清風(fēng)。當(dāng)它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)生命時(shí)，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長在廣袤田野的同宗相形見絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當(dāng)嚴(yán)冬來臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來年第一縷春風(fēng)來臨，它又會(huì)“春風(fēng)吹又生”，最早向人們報(bào)告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會(huì)比那些習(xí)慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗(yàn)的同類顯示出更強(qiáng)大的生命力。這是生命過程最大限度的展示，這是有限的生命對(duì)無限的理想境界苦苦追求的輝煌展現(xiàn)

任何一個(gè)熱愛生命、珍愛生命的人們，難道會(huì)在這樣的情景面前無動(dòng)于衷?面對(duì)這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對(duì)這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無比充實(shí)渾厚，靈魂無比高尚健全……在這樣的時(shí)刻，任何言語表達(dá)都顯得蒼白無力。

屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵!

珍愛生命，像墻角的野草一樣!

從迷茫中醒悟的800字作文【篇四】

親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“珍愛生命”。

生命是寶貴的，要比金錢寶貴千萬倍，更何況每個(gè)人的生命只有一次，我們不更應(yīng)該要珍惜生命嗎？生命之花易開也易凋謝。

最近因特大地震而發(fā)生了海嘯，使得一些人無家可歸，喪失性命，還有許多人下落不明，生死未卜。還有戰(zhàn)爭也讓許多無辜的平民百姓因此而喪生，這些事例不都說明了生命容易逝去嗎？

難道世界上沒有許多人都在珍惜著生命嗎？難道他們珍惜生命的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

海倫·凱勒是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我們?cè)趺床荒芟蛩麄儗W(xué)習(xí)呢？

有時(shí)不是人們不是不珍愛生命，而是一些自然災(zāi)害來得太突然了，讓我們防不勝防，所以我們應(yīng)該對(duì)各種自然災(zāi)害有所防備，減少災(zāi)害帶來的損失。

在此，我真心呼吁大家，一定要珍愛生命，讓生命活得更有價(jià)值。

謝謝大家！