葉初中作文

葉初中作文7篇。

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葉初中作文【篇1】

我家有一只可愛(ài)的玩具綿羊，那是我很小的時(shí)候，媽媽出遠(yuǎn)門給我?guī)Щ貋?lái)的。

這只綿羊我叫它“多利”，“多利”寓意為多多勝利，人有成功的人，羊也會(huì)有成功的羊，我要讓“多利”也成為我心目中一只成功的小綿羊！

“多利”的皮毛是白色的，柔軟細(xì)膩，如天上的白云一般純潔，令人浮想聯(lián)翩。它有一雙黑珍珠般的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛向上翹著，放射出溫和的光芒。最引人注目的是“多利”頭上的一對(duì)大角，那角十分粗壯，，鋒利的尖部向上彎著，就想一把彎弓似的，它還有四只不太搶眼的蹄子，那蹄子雖小，卻也是一件武器，威力僅次于它的犄角。

“多利”對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)或許只是一件不起眼的玩具，可它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一位知心朋友，有什么心里話都會(huì)對(duì)它悄悄訴說(shuō)，而它呢，總是用黑漆漆的大眼睛望著我，似乎在說(shuō)：“我懂，我懂?！?/p>

羊是一種溫順、老實(shí)、忠厚的小動(dòng)物，最重要的是它無(wú)論干什么都不緊不慢，總會(huì)把事情干得十分細(xì)致，媽媽當(dāng)初買來(lái)這只綿羊，為的就是讓我學(xué)習(xí)羊身上的這份優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)成功的人，我真希望能成為媽媽所盼望的那種人，我會(huì)不斷向那個(gè)方向努力，讓我的人生道路上掛滿成功的明燈！

葉初中作文【篇2】

幾年前，兒子抱回一只小巴哥犬，毛乎乎怪模怪樣，夫人嚇得失色。責(zé)令玩幾天趕緊送走。幾天又幾天，我成了狗爸。前些日，夫人買回一只小鵪鶉寫生，寫完了咋辦？送人家小孩玩怕被弄死，放生又沒(méi)野生能力，況且樓下那幾只野貓成天虎視眈眈地轉(zhuǎn)悠，只得養(yǎng)著。于是我又當(dāng)起鳥爸。狗爸、鳥爸，聽起來(lái)像罵人。狗的爸、鳥的爸。

曾經(jīng)看人家寶貝狗的樣兒，竊笑癲狂；看人家遛鳥，更鄙夷不屑。冷不丁自己當(dāng)了狗的爸，每天出門遛狗還真有些不好意思。天長(zhǎng)日久，竟也不知不覺(jué)癲狂起來(lái)，可著勁寶貝。年復(fù)一年，美食同享，風(fēng)雨相隨。曾有朋友問(wèn)我“你家狗狗待遇好吧？”，我回“比我好。”她說(shuō)“那就對(duì)了”。我不知道“對(duì)”什么，嘀咕一句“寵物當(dāng)寵嘛”。

寵物是當(dāng)寵。由此想來(lái)，寵物倒是比人有幸。人們每天忙忙碌碌夠煩夠累夠辛苦，一句寬慰也難得，都是該當(dāng)?shù)?！已是人到中年鬢微霜，真該對(duì)自己好一點(diǎn)，為自己活一下，卻自覺(jué)自愿心甘情愿起早貪黑費(fèi)心勞神地遛狗、喂狗、寵愛(ài)狗，真是作踐自己。雖然想不通，不知“對(duì)”什么，還是照樣一天天地作踐著。

昨日早起，稀薄的太陽(yáng)，便把鵪鶉拿到陽(yáng)臺(tái)曬。轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)還是躲回去了，我卻忘了把鳥弄回來(lái)。晚上夫人回家發(fā)現(xiàn)這鳥凍得縮成一團(tuán)，閉著眼簌簌發(fā)抖，奄奄一息，好一頓責(zé)備。不用責(zé)備，鳥的爸能不心痛、自責(zé)，捧著它走到空調(diào)前吹暖風(fēng)。吹一會(huì)，又怕忽冷忽熱更不好，找出一件舊衫子將它裹住，希冀小鵪鶉能挺住、能緩過(guò)來(lái)。靜靜地守著，不時(shí)地看看，見(jiàn)它微微動(dòng)一下也竊竊的喜。不敢丁點(diǎn)喜形于色，怕看不見(jiàn)的死神會(huì)改主意，不放過(guò)它。

一直煩這小鵪鶉總在紙盒子里稀里嘩啦不消停，每天大早還“呱呱呱”地叫不停，忽然不見(jiàn)它動(dòng)靜，真的感受到了死寂，讓人窒息的死寂。如果它最終挺不過(guò)，我會(huì)痛悔不已，甚至痛悔平日待它不夠好，不夠盡心，不夠?qū)檺?ài)。這些都將成為我的罪。我怕會(huì)為此而愧疚、抑郁。我似乎有點(diǎn)明白那想不通的“對(duì)”究竟對(duì)什么。人本是有愛(ài)的，本能的愛(ài)。愛(ài)使人區(qū)別于動(dòng)物，是唯人才有的能力和品性。并且這愛(ài)中，施愛(ài)大于受愛(ài)，因?yàn)楫?dāng)你施愛(ài)于他人，施愛(ài)于萬(wàn)物生靈，你心中愛(ài)的本能便迸發(fā)出來(lái)，你的心靈也得到了愛(ài)的潤(rùn)澤和慰藉，你會(huì)因作為一個(gè)人而欣悅、而榮譽(yù)。原來(lái)，所有狗爸鳥爸們那種種的“癲狂”、“不屑”，都是出于人之本、人之欲?。?/p>

忽聽得輕微的“唧唧”聲，急看那鵪鶉，依舊縮著脖，卻睜開了眼，看了我一下，又歪頭看看左右。我趕緊拿來(lái)碎米和菜葉，它竟啄了幾口。老天，它吃了！此刻我竟莫名地感激起來(lái)，感激這小鵪鶉竟不舍離我而去，掙扎著回來(lái)。

我真是受寵，切身的寵愛(ài)……

葉初中作文【篇3】

記得王蒙先生在《在聲音的世界里》描繪到：自己人生的第一節(jié)音樂(lè)課是“凜冽的寒風(fēng)中，乞丐一支如泣如訴的笛子”。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得我，一個(gè)十二三歲的孩子的心有了些許的沉重，漸漸長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)真正感人的，不是優(yōu)美的語(yǔ)言，而是聲音，是透過(guò)文字，聽到的“如泣如訴”的聲音。

沒(méi)有聲音的世界，是不生動(dòng)的。

每個(gè)人，張揚(yáng)的，憂郁的，悲情的，無(wú)為的，都在宣泄著自己的喜怒哀樂(lè)，而聲音，在這過(guò)程中扮演著不可替代的角色。一個(gè)母親，一生中最慘烈的叫聲獻(xiàn)給出生的孩子；一個(gè)將軍，雄師一般的怒吼朝向沖鋒的敵人，受氣的員工，會(huì)不停的嘟噥：“總有一天，你坐的位置會(huì)是我的。”杰克在泰坦尼克號(hào)船頭大呼：“我是世界之王?！边@一切的一切，告訴我，沒(méi)有聲音世界也就沒(méi)有了色彩。

但這還不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沒(méi)有聲音的世界，同時(shí)還是缺乏激情的。如貝多芬，一個(gè)徹頭徹尾的聾子，海倫.凱勒，一個(gè)擁有太多缺陷的女人，霍金，一個(gè)除了大腦，一無(wú)是處的癱子。但他們做了什么？他們咆哮，他們掙扎，他們永不認(rèn)輸，他們扼住命運(yùn)的咽喉，聲音振聾發(fā)聵，他們追逐著自己的夢(mèng)想。聲音翻江倒海，他們張大嘴巴，他們用力呼吸，終于，整個(gè)世界記住了他們，記住了他們的聲音，是多么厚重而又震撼心靈。

但請(qǐng)不要忘記，聲音，還飽含著濃濃的人情。不知多少的災(zāi)難，是因?yàn)樵庥稣咭稽c(diǎn)微弱的聲音，讓人們擁抱了希望，不知多少戀人聆聽著對(duì)方的聲音，走過(guò)數(shù)十載春秋。有多少的偉人，傾聽著最樸實(shí)的聲音，開始拼搏之路，又有的人，他們這樣說(shuō)：“向我開炮！”以此訣別了摯愛(ài)的國(guó)家。

多么美好的聲音，因?yàn)檫@，人們愛(ài)上了這個(gè)花花世界，因?yàn)檫@，人們感激這座人生舞臺(tái)，也因?yàn)檫@，我們幸福和喜悅，幸福于各式各樣的聲音，喜悅于這是一個(gè)多么豐富的樂(lè)土，一份多么完滿的`期待。

葉初中作文【篇4】

杜伽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫?！睕](méi)錯(cuò)，這句話讓我從那一次的消防演習(xí)中再一次加深了在我腦海中的印象，使我記憶猶新。

記得在那一次陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)，可是卻出現(xiàn)了這樣一件事在我腦海中揮之不去。“嗚嗚哇、嗚嗚哇……”消防演習(xí)開始了，有些班級(jí)了老師的教導(dǎo)與指揮亂作了一團(tuán)，可有一些班級(jí)即使沒(méi)有老師的指揮依舊可以井然有序地小跑步場(chǎng)。有一些同學(xué)根本就沒(méi)有用紙巾或者是手捂住鼻子反而是直接嘻嘻哈哈地一邊走一邊聊天地到達(dá)了操場(chǎng)，這時(shí)我有點(diǎn)心中涌起一股憐憫，我腦海中快速閃過(guò)一個(gè)故事有一個(gè)完全輕視自己生命的人，然而那個(gè)人卻十分重視自己的錢財(cái)，從而忽視了最根本的東西——生命。在那場(chǎng)火災(zāi)中那個(gè)人重視了錢財(cái)，自己的命都不顧，最終她又得到了什么呢？大量的錢財(cái)？權(quán)利？還是其他的呢？所以就因?yàn)槟悻F(xiàn)在的嘻嘻哈哈而養(yǎng)成了你在火災(zāi)中的習(xí)慣，那么你就什么也沒(méi)有了。你還呢去干什么呢？好好學(xué)習(xí)？考好成績(jī)？上好大學(xué)？找好工作？這些都只會(huì)變成幻想，什么也沒(méi)有了！連生命都沒(méi)有了，那還談什么呢？所以，面對(duì)每一場(chǎng)災(zāi)難，都不可以開玩笑。因?yàn)樯挥幸淮尾豢梢灾匦聛?lái)過(guò)。

我們要將看重我們的生命，而生命不是玩笑！生命只有一次，不可輕視它，否則吃虧了就來(lái)不及了！

葉初中作文【篇5】

伴隨著花朵的凋零，低吟著頗有韻味的古典詩(shī)賦，低吟著只屬于我的歌謠，懷揣著過(guò)去，腳踏著過(guò)去，憧憬著未來(lái)?，F(xiàn)在的我，每天都有使不完的勁兒，青春慷慨地給予我一切。健康的身體，敏捷的.思維，如同噴發(fā)著的火山一樣，充滿了活力?？纱藭r(shí)，心中卻有一個(gè)疑問(wèn)：未來(lái)的你又是怎么樣的呢？

是不是像跳動(dòng)的火焰？瘋瘋癲癲，卻又熱情四射?；蛟S，在別人眼中，你是一個(gè)幼稚的瘋丫頭，一件不足為奇的小事，也能從中找到笑點(diǎn)。在上班時(shí)，與同事們?cè)谝惶煊忠惶斓纳习鄷r(shí)間中八卦，與閨密們?cè)谝淮斡忠淮蔚木蹠?huì)中瘋狂購(gòu)物，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在一個(gè)有一個(gè)的項(xiàng)目中力爭(zhēng)勝利。二十歲時(shí)，在無(wú)厘頭中不知愁滋味；二十五歲，幾經(jīng)挫折卻依然不屈服地努力著；三十歲時(shí)，隨著倒計(jì)時(shí)的一天天減少，在壓抑的氣氛中自尋歡樂(lè)。你像火，即使在黑暗中也要展現(xiàn)你那耀眼的光芒，哪怕在黑暗的侵蝕下顯得十分微弱，也要發(fā)出不屈的強(qiáng)光。

未來(lái)的你是不是像波光粼粼的水？有著落不完的眼淚，拋不完的紅豆。倚在床邊，靜靜訴說(shuō)著你的哀怨。或許是為了生活的不盡人意而哀傷，或許是為了工作上的種種委屈而抱怨，或許是為了家庭中的支出和收入不成正比而擔(dān)憂……也許你不像林黛玉那般無(wú)聲地落淚，也不像她面對(duì)‘花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐’時(shí)低吟‘儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)’?，F(xiàn)在的我也愛(ài)在雨中肆意地奔跑，也曾脆弱地淚流滿面，也許你也像現(xiàn)在的我一般，但是，你在淚水中悄無(wú)聲息地成長(zhǎng)，在淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

或者，未來(lái)的你像蝸牛一樣。背著重重的軀殼，沿著大樹的枝葉緩緩爬行。黃鸝的嘲笑，風(fēng)雨的無(wú)情，都不能阻擋你的腳步。蒼鷹用它的利爪將你拋下，寒風(fēng)咆哮著將你卷走，也許你一次次地從零開始，但你堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力地向上爬。雖然你很普通，但是你能在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中堅(jiān)守自己的目標(biāo)。你早已學(xué)會(huì)駕船起航，無(wú)所畏懼。

未來(lái)的你到底是什么樣子的？我很好奇，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就會(huì)成為你。

葉初中作文【篇6】

走在成長(zhǎng)的道路上，我有很多期盼：期盼快快長(zhǎng)大；期盼生活如陽(yáng)光的溫暖，期盼心靈的撫慰；期盼想說(shuō)就說(shuō)，期盼想唱就唱的灑脫；期盼“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的富強(qiáng)美麗。

我的第一個(gè)期盼是快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后能夠幫助父母做一些力所能及的事情，不用讓他們?cè)俟ぷ?，讓他們?cè)诩抑羞^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的生活，可以好好地孝敬他們。我長(zhǎng)大后還能夠脫離父母的拘束，可以在外面的世界里自由地奔跑，我們可以像一只會(huì)飛的小鳥，在藍(lán)天下自由地飛翔，只要快快地長(zhǎng)大，我們的感受也就會(huì)越來(lái)越多。

我的第二個(gè)期盼是多一些贊美，多一點(diǎn)微笑。微笑和贊賞，能夠使人感到自信，會(huì)有許多的動(dòng)力和能量去做許多事情。贊美和微笑還能夠使人感到心曠神怡，能夠讓我們更舒心，更放心。對(duì)于微笑和贊美，我們需要適度去贊美他人，不能投其所好、不分好與壞地贊美，那會(huì)讓人感受到不真實(shí)。微笑對(duì)他人，他人就會(huì)對(duì)你微笑，它能夠使人的心情一天備感舒心，備感快樂(lè)，同時(shí)又能促進(jìn)兩個(gè)人的關(guān)系更加密切，能使兩個(gè)人從一般到朋友。

我的第三個(gè)期盼是“自由”?！拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B，想要飛啊飛啊卻怎么也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓”唱得真好，我渴望自由地飛翔，呼吸新鮮的空氣，見(jiàn)識(shí)更多美好的世界，開闊眼界，增長(zhǎng)才干。

我期盼著人際間多一些贊美，多一些微笑，多一些關(guān)愛(ài)。這些都是正能量，他們能使人感到自信，能激發(fā)人們更大的動(dòng)力和潛能去做事。他們能使人身心愉悅，使人間之愛(ài)廣為傳播，處處洋溢著和諧與美好。

我成長(zhǎng)著、我期盼著。

葉初中作文【篇7】

“你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮?！痹谖业臅郎峡讨@句話。

小時(shí)候，我總會(huì)因別人的一句贊美而興高采烈，因別人一句指責(zé)而心灰意冷。記得讀四年級(jí)的時(shí)候，爸爸當(dāng)時(shí)告誡我：不要讓他人左右你的情緒，你要時(shí)常贊美自己，覺(jué)得自己是最帥的，最棒的。爸爸還對(duì)我說(shuō)：“如果你真的能為自己點(diǎn)贊，贊美自己，那你就是很了不起的人物?！碑?dāng)時(shí)我不太理解爸爸的的話，以為爸爸就是想鼓勵(lì)我，心想：贊美自己有什么難的啊？有什么了不起的啊？

但現(xiàn)在的我們，還在一味的因?yàn)樗说囊庀騺?lái)決定我們的未來(lái)；現(xiàn)在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導(dǎo)班；現(xiàn)在的我們，成為了一個(gè)只能聽從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話來(lái)形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書包！”我們?cè)鐔适Я诉x擇

喪失了夢(mèng)想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！

記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“自信是向成功邁出的第一步”。但我們現(xiàn)在可能連為自己點(diǎn)個(gè)贊的勇氣都沒(méi)有，何談強(qiáng)大的自信？而讓自己自信最好的方法就是要不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說(shuō)的一句話：“愛(ài)是不需要理由的”。同樣，愛(ài)自己，贊美自己也不需要理由，隨時(shí)隨地你都可以對(duì)自己說(shuō)：我今天做得真是太棒了。

現(xiàn)在讓我們每天都發(fā)自內(nèi)心地、真誠(chéng)地對(duì)自己說(shuō)上一聲：今天，我做得很成功！讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)個(gè)贊！長(zhǎng)此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會(huì)離你而去。

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楓葉初中作文

為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了關(guān)于“楓葉初中作文”主題的詳細(xì)資料。作文是一種通過(guò)文字?jǐn)⑹鋈宋锕适潞蛢?nèi)心歷程的方式，它能幫助人們領(lǐng)悟生活的美好和意義。一篇優(yōu)秀的作文需要簡(jiǎn)潔明了的文字表達(dá)，豐富多樣的語(yǔ)言運(yùn)用。希望這些資料能對(duì)您提供一些參考和啟發(fā)！

楓葉初中作文 篇1

夏姐姐放假了，秋弟弟穿著金色的衣服興高采烈的來(lái)了。稻谷們羨慕極了，也紛紛換上金色的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是一片金黃色的海洋。香甜可口的果實(shí)們也熟了，紅紅的，大大的，圓圓的，看著就忍不住想要嘗個(gè)遍。我喜歡秋天，更喜歡秋天的楓葉。

楓葉的形狀都別具一格。有三裂的，就像是一架架小飛機(jī)在空中；有五裂的，如同一把把精致的小扇子，為秋弟弟扇涼爽的風(fēng)；有七裂的，作文好似紅金魚們的尾巴，一擺一擺的，非?？蓯?ài)。楓葉的顏色也是各不相同。在春天時(shí)，她們最愛(ài)綠色，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏好像是一只只可愛(ài)的蜻蜓在空中飛舞。到了秋天，楓葉就變成一位魔術(shù)師，一會(huì)兒把自己變成淺紅色，一會(huì)兒把自己變成深紅色，一會(huì)兒又變成深棕色……真是太神奇了！

秋風(fēng)“沙沙沙”地唱著歌，那些楓葉們便像一只只紅色的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，它們快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)、跳躍，最后慢慢地飄落到地上，如同給大地穿上了一件橙紅相間的外衣。調(diào)皮的小朋們?cè)谏厦媾芘芴?，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的響聲，好似在給秋弟弟鼓掌，一些楓葉隨著秋風(fēng)落在了小河里，就像是一只只正字航行的迷你小船，特別可愛(ài)。

“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”不正是這秋天楓葉最真實(shí)的寫照嗎？

楓葉初中作文 篇2

一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，無(wú)數(shù)秋葉隨風(fēng)飄蕩，紅的、黃的、綠的……，每片樹葉都在爭(zhēng)先恐后地展示著自己的色彩，表達(dá)著對(duì)秋的思念。我想：百花爭(zhēng)艷的春天固然美麗，但秋天的樹葉也有絢麗的色彩。

瞧，許多樹葉紛紛從樹上飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子掙脫母親的手，要去外面的世界里玩。我輕輕地走過(guò)去，看到了鋪滿地的秋葉，不禁被它們的美麗所吸引。

我從地上挑選出一片完整的楓葉，捧在手里仔細(xì)地觀察：它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，紅色中透出綠意;乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰(shuí)的個(gè)子高;大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對(duì)永不分離的“好朋友”。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香，沁人心脾。

我忽然想起了唐朝詩(shī)人杜牧寫的一首小詩(shī)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

我喜愛(ài)秋葉，因?yàn)樵谖倚睦锼却禾斓幕ǘ溥€美麗。

當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那棵高大的楓樹時(shí)，我知道，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了。

漸漸的，楓葉由夏天時(shí)草一般的綠變成秋天時(shí)血一般的紅，像一團(tuán)熊熊的`烈火，燒紅了一片遼闊的天空，燒紅了一顆顆愛(ài)楓人的心……

早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈;太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時(shí)也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽(yáng)光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點(diǎn)淡淡的黃;太陽(yáng)完全出來(lái)了，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風(fēng)輕快的跳起了一天中的第一支曲子。

到了中午，太陽(yáng)升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹，一直照射著……不知疲倦……

下午，太陽(yáng)要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹連在一起，從天上到地下一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹下，你就感覺(jué)如同身陷茫?；?huo)海，又像掉進(jìn)了萬(wàn)仗血河。這時(shí)，太陽(yáng)落山了，楓樹又隨著那傍晚的強(qiáng)風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。

這時(shí)，賞楓人便會(huì)贊嘆說(shuō)，哎，可憐的楓葉呀，他們?cè)谂c狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強(qiáng)的!

是呀，他們是完強(qiáng)的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強(qiáng)的面對(duì)每一天，一直到他們的生命節(jié)束。

一天，下課了，我翻翻課本，居然發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片，我忽然覺(jué)得楓葉很美，楓葉長(zhǎng)的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了楓葉。

回家以后，我打開電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。

楓葉的特點(diǎn)是：楓葉為掌狀5淺裂，長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)，3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。樹皮灰褐色，光滑隨樹齡增長(zhǎng)而出現(xiàn)溝紋和鱗片?；S綠色，小，無(wú)花瓣，下有垂于細(xì)長(zhǎng)柄上，春季隨幼葉開放，呈開放型花序。果實(shí)具平行的翅，長(zhǎng)2.5厘米。高度30米，寬柱形，落葉。

落葉樹種在秋冬的時(shí)候，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲(chǔ)藏在莖或根的部位，來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對(duì)象之一，因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒(méi)有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來(lái)，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。

所以， 楓葉沒(méi)有五個(gè)”手指"就不是楓葉，因?yàn)檫@是楓葉的特色!

楓葉初中作文 篇3

秋天到了，各種各樣的葉子都變黃、凋零，而我最喜歡的是那些火紅的楓葉。

一天，顧老師讓我們?nèi)ゲ烧黄c眾不同的葉子，我的腦海里首先就想到了代表秋天的楓葉。于是我一放學(xué)就迫不及待地奔到街上尋找楓葉，可是走了大半條街，連一顆楓樹都沒(méi)看見(jiàn)，甚至連個(gè)影子都沒(méi)有!我疑惑不解，小聲嘀咕道：“我明明記得有一棵的呀!”過(guò)了好一會(huì)兒，我的疑惑才解開，突然憶起那棵樹是在學(xué)校的一個(gè)角落!

于是我又快馬加鞭地趕回去，果然在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵楓樹猶如一片火海，葉子都是通紅通紅的，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)它們像一個(gè)個(gè)小五角星，又像一把把精美的小扇子……我從中挑選了一片最大最紅的楓葉，其它葉子的莖不像它一樣清晰可見(jiàn)，它的莖是棗紅色的，正反兩面的顏色也不是一模一樣，反面相對(duì)淡一點(diǎn)。我小心翼翼地把它摘了下來(lái)，放進(jìn)了書包的最里層。

后來(lái)，我又在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一顆楓樹，那顆樹上的葉子全是綠色的，只有一小層的外圍披上了一件淡淡的紅外衣，外面有許多鋸齒，像是自己身上的武器，仔細(xì)聞起來(lái)還會(huì)聞到一絲絲淡淡的清香。我又十分“貪婪”地摘下了一小叢楓葉，制作了一個(gè)精美的書簽。

雖然，我最愛(ài)楓葉，然秋天的葉子有很多種，如銀杏、梧桐葉等等，它們一起裝點(diǎn)著秋天，使秋天更加美麗。

楓葉初中作文 篇4

慢慢地，草黃了，風(fēng)涼了，衣多了，我們知道，美麗的秋姑娘已經(jīng)向我們走來(lái)了

我漫步在樹林中，首先映入眼簾的'是一片燦爛燃燒著的楓樹葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一團(tuán)團(tuán)淋不滅的火焰。這讓我不由地想起唐朝大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。走進(jìn)楓林，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉寶寶們熱情地點(diǎn)頭，好像是在熱烈歡迎我們的到來(lái)。我想，這些楓葉肯定都是非常熱情好客的，它們?yōu)榱擞游覀兌疾幌О咽峙募t了。我輕輕撿起一片楓葉，仔細(xì)觀察起來(lái)。一片楓葉由七個(gè)小小的葉瓣組成，邊上有些粗糙，紅色的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，活像一只張開的紅色小手。另外，我還告訴你一個(gè)小秘密，那就是它變化的色彩。春天，楓葉是綠油油的，但一到秋天，它們就會(huì)來(lái)一次徹底的換裝——全裝都是穿上紅色時(shí)裝。為整個(gè)秋天又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

再走進(jìn)一看，又發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都有它的獨(dú)特之美：正的，歪的，直的，卷的，高高翹起的，倒吊在枝干上的，五花八門，形態(tài)各異。有的三兩片聚在一起，仿佛在一起商量著什么；有的整片葉子都卷縮在一起，或許它覺(jué)得秋天太冷了，卷縮起來(lái)會(huì)暖和一些；有的兩側(cè)微曲，好似雙手合十，祈禱著什么；還有的全身都舒展開來(lái)了，好像在美美地享受著這秋天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。

又一陣風(fēng)吹來(lái)了，楓葉“沙沙”作響，一片片楓葉隨風(fēng)飄落，猶如一只只正在盤旋的竹蜻蜓，又如一個(gè)身穿紅衣的小精靈在翩翩起舞?？粗@些楓葉一片片地落下來(lái)。我心中不禁充滿疑惑：為什么這些楓葉會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地落下來(lái)呢？我百思不得其解。但是當(dāng)我再次看著這楓葉，心中便有了答案。噢，原來(lái)它們是為了報(bào)答楓樹媽媽和大地的養(yǎng)育之恩愿化作泥土獻(xiàn)給她們。這真是“落紅不是無(wú)情物，化作泥土更護(hù)花”??！

我又一次低頭看著這片美麗且古老的楓葉，葉面深紅勝火，背面鮮紅如舞。我用手輕輕撫葉面，感受著它葉脈的蒼勁有力，深深凝視著它，于是它便映進(jìn)了我的心里，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

哦，我愛(ài)這美麗、迷人的楓葉！

楓葉初中作文 篇5

又是一個(gè)多雨的秋季，低空飄蕩著灰色的云，秋雨瀟灑脫落。可憐的楓葉，小小的身子怎經(jīng)得住秋風(fēng)秋雨的夾襲。終于，它的生命衰竭了，離開了枝頭，飛旋著飄落下來(lái)，落在我的肩上，拾起它，望著它，憶著它。

透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著兩三粒稀疏的人影，手中的筆只在無(wú)意的翻轉(zhuǎn)、掉落、在翻轉(zhuǎn)、在掉落。眼前一張灰白的稿紙，只看得見(jiàn)三個(gè)醒目大字——“檢討書”。這已經(jīng)是第四張“冤枉”了，

我靜靜回頭看了看張老師，嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢！他微皺雙眉，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。

面對(duì)這第四份檢討書，我已黔驢技窮啦。所有深刻的熟悉，痛改前非之類的話前用盡了，如今，早已是腹內(nèi)空空了。哼，實(shí)在熟悉沒(méi)？痛改什么？我也不知道。這個(gè)張老師是個(gè)比我們大不了多少的男孩，誰(shuí)知比“老班”還厲害！整整三份檢查，他卻仍絕不留情地皺著眉頭說(shuō)：“我要你寫的真實(shí)、深刻、重寫！”我只好狠狠地咽下口吻，我可不想和他鬧翻，否則，有我好受的。

窗外的雨好像大了起來(lái)。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。冰冷的雨點(diǎn)打在樹上，房頂上，草坪上，高低起伏的聲音，仿佛是我無(wú)數(shù)無(wú)奈的哀嘆。

那天早晨也是在下雨呵！我撐著一把淡藍(lán)色的傘。后來(lái)呢？后來(lái)我見(jiàn)她小心翼翼地抱著書包跑著，像只雪白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。后來(lái)我不知怎么的叫了她一聲。于是她就飛到了我藍(lán)色的雨傘下，一臉系皮帶笑。我發(fā)現(xiàn)，她全身上下濕漉漉的，但那雙眼珠里切干凈的很，里面像是一片晴空。臨走時(shí)，她送了我一枚楓葉。

也就是由于這老師才叫我寫這檢討的，可我沒(méi)錯(cuò)，對(duì)，我沒(méi)錯(cuò)，我不答應(yīng)再被人曲解，不答應(yīng)自己在緘默沉靜，“老師，我沒(méi)錯(cuò)，由于從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻，能在雨中為同學(xué)撐起一片晴空，我感覺(jué)那么貞潔，那么坦然。”“小伙子我等這句話好久了！”當(dāng)我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時(shí)，我好像有看見(jiàn)一片晴空。雨不知何時(shí)停了，校園的草地上露珠閃亮，一片楓葉悄悄躺著，好像睡著了。

葉子初中作文15篇

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。寫好作文不是一朝一夕的事情。作文怎么樣才能寫好？下面是小編幫大家整理的葉子初中作文15篇,如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

葉子初中作文 篇1

柔柔的葉和粗糙的枝是一對(duì)割不掉的密友，它們一起曬太陽(yáng)，一起賞月亮，一起品花香，一起鑒蝶舞，誰(shuí)能將它們分開呢?直到有一天，風(fēng)來(lái)了，風(fēng)毫不費(fèi)力地將它們扯開，直到葉不再有依靠，枝只剩下光禿。風(fēng)停了，葉還在嗎?

還記得嗎?那時(shí)的你和我。你坐在我的左手邊，有著齊眉的劉海和烏黑的長(zhǎng)發(fā)，智慧的眼睛眨一眨，金燦燦的陽(yáng)光就透過(guò)睫毛投下一片影，臉雖不白皙，但下吧卻有著優(yōu)美的弧線。我直直看了你好久，然后我遞給你第一張紙條，然后，我們就成了形影相隨的密友。

每一節(jié)體育課，我們都會(huì)去走圈，繞著紅紅的跑道一圈一圈地走，即使日曬，即使雨淋。你會(huì)喋喋不休地說(shuō)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，吐露委屈，熱議書籍，介紹動(dòng)漫。那時(shí)我們?cè)趺磿?huì)有這么多話題呢?一圈圈走下來(lái)，嘴巴，耳朵都沒(méi)有空閑的時(shí)候，直到下課，還意猶未盡。體育課，也因?yàn)橛心愣辉倏菰铩?/p>

有段時(shí)間我迷戀上將葉子踩碎的聲音，你當(dāng)然很快就發(fā)現(xiàn)了，但你并沒(méi)有跟我這樣做。你只是靜靜地走到我前面，把地上的葉子一片一片撿起，我看到那些葉子就這樣安詳?shù)靥稍谀闶中?，完整且舒心，然后你?huì)淡淡地看著我，淡淡地說(shuō)：葉子也會(huì)疼的。

和你在一起的日子是快樂(lè)的，數(shù)不完的快樂(lè)，可是，是什么時(shí)候我們之間的距離遠(yuǎn)了呢?是我到第五樓，你到第四樓的時(shí)候嗎?九年級(jí)分班，我們就極少有機(jī)會(huì)在一起了。

偶爾也會(huì)在拐角處看見(jiàn)匆忙的你，但你匆忙地連影子也轉(zhuǎn)瞬即逝。我只看到你曾經(jīng)珍愛(ài)的劉海不見(jiàn)了，我只看到你曾經(jīng)扎起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)變成依順的短發(fā)，我只看到你那智慧的眼睛染上疲意，好像似乎，你的眼睛又厚了點(diǎn)。你也很累的，對(duì)不對(duì)?

有的時(shí)候，會(huì)在課間操跟你相遇，彼此眼中都溢出訝異，然后互相問(wèn)好，然后就只剩下耳邊的鈴聲和我們之間曾經(jīng)根本不會(huì)有的寂靜，讓人窒息的寂靜。是什么時(shí)候，我們連一句話也成了奢侈?

九年級(jí)分班，我們卻不在同一個(gè)班上，就這樣，你有了你的新朋友，我有了我的新圈子。難道心中就再也融不進(jìn)彼此了?難道曾經(jīng)那樣熱烈的友情就只剩下回憶?難道一切的一切都只能被時(shí)光沖淡嗎?我不知道，也不敢知道。

我無(wú)聊地踩著葉子，咔嚓咔嚓的聲音一點(diǎn)都不好聽，但我就是想踩，閉上眼睛也想踩。突然耳邊響起你淡淡的聲音葉子也會(huì)疼的。我驚喜地睜開眼，看見(jiàn)你淡淡的笑，看見(jiàn)躺在你手心的葉子，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般久遠(yuǎn)，你沒(méi)有言語(yǔ)，我也沒(méi)有傾聽，只是這樣靜靜地看著彼此，在對(duì)方的眼眸中捕捉到一片晶亮。原來(lái)我們還是那么默契，我們還是不變的朋友，我們?cè)诒舜诵闹械奈恢靡稽c(diǎn)沒(méi)變。這樣，真好。

風(fēng)停了，葉還在嗎?枝在高處四處尋覓，可是哪一片才是它的葉啊?光禿禿的枝好像再也找不回那片柔柔的葉了，枝有些難受，有些孤單，垂眸一看，笑了。原來(lái)葉就靜靜地躺在泥里，樹下，靜靜地看著枝。哪怕它們?cè)僖膊荒芤黄饡裉?yáng)，一起賞月亮，再也不能一起品花香，一起鑒蝶舞，只要能這樣靜靜地看著彼此，就好了。

真正的友情，時(shí)間和距離是奈何不了的。

葉子初中作文 篇2

我是一片葉子，

一片干什么都需要理由的葉子，

一片倔強(qiáng)的葉子，

當(dāng)伙伴們都一個(gè)個(gè)跳下枝頭的時(shí)候，

我……

在思索著著自己的歸宿，

風(fēng)輕輕的吹過(guò)，

在我耳邊說(shuō)：

跟我走，讓我來(lái)決定你的歸宿

我不愿任人擺布

不愿意走

風(fēng)發(fā)怒了瘋狂的吹著

我緊緊地抓住樹干頑強(qiáng)的反抗

樹??！

只要你的一句“留下來(lái)吧”

我便會(huì)一直堅(jiān)持下去

可是……你沒(méi)有，

讓我也沒(méi)有了堅(jiān)持的理由，

我放了手，

讓風(fēng)決定我的歸宿，

…………

來(lái)年

茂密的葉子又爬滿了枝頭，

可是……

會(huì)不會(huì)又因?yàn)樗牟煌炝舳?/p>

…………

沒(méi)有了堅(jiān)持的理由？

葉子初中作文 篇3

前幾天，我一直在學(xué)校里幫老師忙一些期末工作。

前天，事情差不多做好的我在學(xué)校藍(lán)色通道放松。我們學(xué)校的有一塊藍(lán)色通道旁是一個(gè)大大的橢圓形水池，在上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)水池會(huì)噴水，不過(guò)噴水也是選擇時(shí)段噴的。這幾天學(xué)校里都沒(méi)幾個(gè)學(xué)生，更別說(shuō)上學(xué)了，水池不噴水。

我閑著無(wú)聊，從地上撿了幾片從枝丫上掉下來(lái)的葉子。葉子顏色和長(zhǎng)在枝頭上的是一樣的，綠油油的，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，不過(guò)細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)泛黃，葉子看上去有一些無(wú)力。這種葉子小小的，圓圓的，和一個(gè)指頭差不多大，摸上去滑滑的，不過(guò)這些葉子到底是掉下來(lái)了，有些地方有點(diǎn)皺皺的，缺水。

我想：這些葉子缺水嘛，那我就試著把它放到水里去嘍！

我把那些圓圓的小葉子放到水里去。那些小葉子一碰到水，雖然已經(jīng)沒(méi)有根了，但是好像也顯現(xiàn)出了一番活力，葉子好像有了一絲平滑的樣子。這些葉子又輕又薄，一放到水里就跟扁舟一樣，很容易地就浮在了上面，然后不停地在水上漂啊漂，好像在玩小小的沖浪呢。

我要多放了幾片葉子進(jìn)去，準(zhǔn)備好好靜下心來(lái)觀察它們的情況。

同一種葉子，差不多的大小，差不多的重量，可是他們的遭遇卻不相同：有的葉子稍微正常一點(diǎn)，漂在水上搖擺不定，也許是風(fēng)大的緣故吧；有的葉子比較淡定，漂在水上好像就認(rèn)定了那個(gè)地方是它的家一樣，黏住了，只會(huì)跟著水流方向緩緩移動(dòng)，但是絕對(duì)不會(huì)搖來(lái)?yè)u去；有些葉子就很慘了，明明重量也不重，可是偏偏放在水上后不知道是方向不對(duì)還是什么不對(duì)，竟然奇怪地掉進(jìn)水里了；有少數(shù)葉子命運(yùn)最慘，還沒(méi)放到水里呢，就被風(fēng)給吹走了。

同樣是葉子，同樣長(zhǎng)在一個(gè)枝丫上，也放在同樣的水里，沒(méi)有什么不公平，沒(méi)有什么不相似，但是每種葉子的命運(yùn)都不相同，可能好，也可能壞，大部分葉子的結(jié)局都是好的，畢竟它們能用自己嬌小的身軀在水上撐一段時(shí)間，雖然在我們的眼里沒(méi)什么大不了的，但是也是可以讓人夸贊的。

我還是有一些吃驚的，因?yàn)槲也](méi)有覺(jué)得這些葉子有什么不一樣啊，可是這結(jié)局也相差太遠(yuǎn)了吧！一個(gè)天，一個(gè)地呢！

我又放下自己的急性子，在水池旁等待了一會(huì)兒。差不多過(guò)了3分鐘左右吧，我又把視線移向了水池里面。我能保證，我是在差不多相似的時(shí)間把它們放下去的，也是在一個(gè)直徑不過(guò)3厘米的像小圈子一樣的范圍里的。

可是和剛才一樣，盡管條件都差不多相同，可是葉子們的遭遇都不相同：有的葉子在短短三分鐘之內(nèi)漂了很遠(yuǎn)，從水頭寬的一邊到了另一邊；有的葉子算正常，飄得不遠(yuǎn)不近，正好差不多在水池中間偏一點(diǎn)的地方；有的葉子也不知道怎么回事，和前兩種相差甚遠(yuǎn)，好像動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，窩在原點(diǎn)懶洋洋的；而有些葉子更搞笑，竟然越漂越近，漂到水池的最旁邊來(lái)了。

風(fēng)力對(duì)每片葉子來(lái)說(shuō)是一樣的，水池波紋蕩漾的速度也是一樣的，在這些條件基本相同的情況下，有的葉子漂得遠(yuǎn)，有的葉子漂得近，有的葉子漂都懶得漂。如此看來(lái)，導(dǎo)致它們相差這么大的原因肯定不是因?yàn)橥饨缬绊懥?，而是自身的毛病影響的?/p>

這是一個(gè)很無(wú)聊很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)連實(shí)驗(yàn)都算不上，但是你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)這件事情令人深思呢？

這些葉子，起點(diǎn)都差不多，可是由于一些自身的原因和較少的環(huán)境影響，葉子們的命運(yùn)也都不相同，有些往好的地方發(fā)展，不僅在水池里能穩(wěn)住腳，而且漂得還很遠(yuǎn)；有的葉子比較平常，會(huì)有一小會(huì)兒的搖搖擺擺，然后根據(jù)風(fēng)力進(jìn)行速度平均的行駛；而有些葉子就不那么好了，被風(fēng)吹得都快被掀起來(lái)了，而且在水上動(dòng)都不動(dòng)，好像就盯住了那個(gè)地方不放開一樣。

仔細(xì)想想，人也不是如此嗎？每個(gè)人都幾點(diǎn)其實(shí)都是差不多的，因?yàn)槿纸?jīng)里面說(shuō)：“人之初，性本善”，所以剛出生的人們都是善良的，心都是好的。后來(lái)我們漸漸長(zhǎng)大，每個(gè)人的性格都跟著環(huán)境而變得不一樣，有些人可能生來(lái)就接受著好的教育，所以整個(gè)人都擁有好的風(fēng)貌；有些人可能教育一般，不過(guò)自身純潔，就不受太大的影響；而有的人卻因?yàn)楦改傅恼佌伣陶d而變得不耐煩，從而叛逆，辜負(fù)了父母的一片好心。但是說(shuō)到底，其實(shí)全是因?yàn)樽约?，環(huán)境影響固然重要，可是還要看自己的心態(tài)和理解，還有情緒方面。

在長(zhǎng)大后，就是要完全看自己了，你愿意學(xué)習(xí)，就努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，同時(shí)再拓展一些課外知識(shí)和培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，這樣你的人生會(huì)更加出色，就像有些葉子一樣越漂越遠(yuǎn)，能達(dá)到甚至能超過(guò)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)；而有些人不一樣，學(xué)習(xí)不好不差，在課堂上聽，但是在課外都很少?gòu)?fù)習(xí)和努力，也就在中等或中下水平，就像那些比較平常的葉子一樣漂到水池中間，也許可以達(dá)到自己的目標(biāo)，不過(guò)也有很大的可能達(dá)不到，或者只差一點(diǎn)點(diǎn)；但是還有一種人呢，就是不愿意學(xué)，懶懶散散，課上也不認(rèn)真聽，課外也不認(rèn)真聽，也不學(xué)習(xí)一下好玩的課外知識(shí)，在學(xué)習(xí)方面很少?gòu)?qiáng)求自己，不懂得先甜后苦，那就像在水池里漂得近的葉子一樣，好像漂了半天也原地不動(dòng)，有些人還越長(zhǎng)越幼稚。

我這么說(shuō)來(lái)，好像想想真的有點(diǎn)關(guān)系呢，葉子和人一樣，也有好和差之分，不過(guò)這些好和差主要因素是自身原因。我們?nèi)艘蚕袢~

所以說(shuō)，葉子與人生還是有一些相似的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)漂得遠(yuǎn)的葉子小船，讓人生也像這艘小船一樣揚(yáng)起帆，到達(dá)勝利的彼岸！當(dāng)然，揚(yáng)起這片帆之前，還要在船的儲(chǔ)藏室里找到努力！

葉子初中作文 篇4

這是一片深綠色的上面有一根筆挺的淺綠色的莖，莖微微有些凹下去，只有一根縫衣針那樣粗細(xì)，還有許多淺綠色的不很顯著的細(xì)莖在這根莖的基礎(chǔ)上向周圍沿伸，卵形的輪廓上有些尖尖的三角形的樹葉。

“呼——”一陣涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)左右擺動(dòng)著，掠過(guò)臉頰感覺(jué)有些癢癢的。面前的這片樹葉被風(fēng)吹起輕輕翻轉(zhuǎn)了一下展現(xiàn)出它的反面，反面的樹葉顏色有點(diǎn)淺綠，那根莖則成了，白色正面是凹陷的，反面卻是突出的有一塊筆尖大小的葉子上有些玄色，葉尖缺了一個(gè)指甲大小的樹葉，缺口處有些焦黃色，葉柄則被撕成兩半有些軟軟的，沒(méi)其它地方硬。不知怎么竟給我留下了一種襤褸的感覺(jué)。

這根深綠色的樹葉翠綠的葉柄連接著一根淺綠色的圓柱體葉桿上，這根葉桿有我的一支筆桿大小，還有幾根焦黃色的兩根針線般粗細(xì)的枯萎的滕條環(huán)繞糾纏在上面這也使原本干凈的葉桿也感覺(jué)有些襤褸。

不知什么原因，在我面前的一片翠綠色，一個(gè)手指大小的新生樹葉從那根淺綠色的樹桿上落下，掉到一片滿是修正帶大小的枯萎的黃葉，指甲大小的銀色碎石的咖啡色的土地上，無(wú)聲的和這些臟臟的東西渾雜一起慢慢變得襤褸。

葉子初中作文 篇5

佛云：一花一世界，一葉一乾坤。

題記

一個(gè)神話的世紀(jì)

一位名叫盤古的巨人在渾濁的天地間醒來(lái)，歷經(jīng)了山崩地裂的過(guò)程，超過(guò)了滄海桑田的變化。一切生命都從他偉岸博大的身軀中孕育而生。從連綿不斷的群山峻嶺，到古道西風(fēng)的一粒塵埃；從波濤洶涌的浩瀚汪洋，到古井深蒼的一捧清泉。生命以何等公平的形式，展現(xiàn)于寂寥的輪回之中，展現(xiàn)于無(wú)垠的宇宙之中。睜開眼睛，我看到一個(gè)模糊的身影，一個(gè)偉大的女人，正在用黃泥捏出許多鐘靈的生命。我在沸騰的熱血中掙扎舒展，用力擠出第一片綠芽。我是一片葉子，我以一個(gè)絕對(duì)平等的方式來(lái)到這個(gè)世界。所有的生靈都萌發(fā)著，生長(zhǎng)著，整個(gè)世界載著這些平等的生命，一叢叢，一簇簇，一片片地鮮活起來(lái)。

一個(gè)冬天的童話

我是一幢幢破舊公寓外的最后一片葉子，我的凋零，將帶走屋里那個(gè)病危的女孩的最后希望。而在一個(gè)飄雪的圣誕夜，鄰屋的一位老畫家用溫暖的筆觸，悄悄在我的位置畫上一個(gè)永恒的生命。那片象征希望的綠葉，陪著小女孩，度過(guò)了那個(gè)嚴(yán)寒的冬季。就在第二日清晨，那位老人幸福而寂寞的死在了醫(yī)院。我躺在窗外的雪地上，聽清晨女孩驚喜的感嘆，她感慨上帝賜予生命如此堅(jiān)強(qiáng)的力量，她要和那片畫上去的綠葉一起戰(zhàn)勝殘酷的寒冬。我微笑著在雪中睡去。這不是上帝的力量，是一個(gè)尊重生命的人，用自己的生命拯救了另一條生命。生命與生命以如此平等的力量和方式互換著，又以如此無(wú)法割據(jù)的情感相互溫暖著，呵護(hù)著。我聽見(jiàn)天堂的方向飄來(lái)生命的頌歌。

一個(gè)今天的故事

冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。而此時(shí)的我已靜靜地躺在泥土中，我在等待，等待時(shí)光將我化作養(yǎng)料，去滋潤(rùn)和養(yǎng)護(hù)更多的花朵和樹木。我不會(huì)死，反之得到傳遞的力量，從而得到永恒。在我準(zhǔn)備閉上眼睛的那一刻，風(fēng)吹來(lái)了一個(gè)白色的塑料，正好覆蓋在一株開得正艷的花朵上，擋去了陽(yáng)光。我無(wú)奈地嘆了口氣。我知道，那花朵過(guò)不了多久便要凋零了。隨著時(shí)間的流逝，人類越來(lái)越具有智慧，卻也越來(lái)越不尊重自然。生命在空間和時(shí)間的碰撞與磨礪下一天天地單薄，一天天地渺小，人類甚至能發(fā)明出將自己生命徹底毀滅上億次的武器愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：我不知道第三次世界大戰(zhàn)是什么樣子的，但我肯定，第四次世界大戰(zhàn)肯定是用石頭和樹枝進(jìn)行的。我疲倦地閉上雙眼，躲過(guò)漫天的沙塵和廢氣。我不知道，到了那個(gè)時(shí)候，世界上是否還有葉子這種生物。

在夢(mèng)里，常常有這樣一幅美好的畫面：在深秋的一個(gè)黃昏，一陣愜意的柔風(fēng)吹過(guò)，我從郁郁蔥蔥的樹冠上飄落，像小船一樣，打著旋兒，下降再下降，沉淀再沉淀，落在鋪滿石子的小路上。一個(gè)女孩輕輕從這里經(jīng)過(guò)，她彎下腰，拾起我，放回到樹根旁的土地上。

葉子初中作文 篇6

冉春之時(shí)，我們生長(zhǎng)、發(fā)芽、舒展身軀，我想你也想到了，我是一片樹葉。

是的，一片普通的葉子。春天，我同伙伴們一起發(fā)芽、生長(zhǎng)，我的母親一棵生長(zhǎng)在一條小胡同中的千年白樺，把自己寒冬積存下來(lái)的養(yǎng)分源源不斷地供給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。她給我們講起：“作為一片樹葉，你們神圣的天職就是奉獻(xiàn)你的一生。你的生命固然短暫，無(wú)法與世界和生命之輪相媲美，但是，”母親話鋒一轉(zhuǎn)，“奉獻(xiàn)讓這短暫的生命擁有價(jià)值！”我雖不知這話的意思，但我把這位千年葉之母的.話記在心間。

夏日到了，每當(dāng)午后總有三位老人在樹下品茶、談天、納涼；偶爾也有一些孩子們?cè)谖覀兊纳硐峦嫠?；也有一些IT白領(lǐng)，在工作之余，端一杯咖啡，帶著妻兒在樹下徜徉；我們極力伸展身軀，為人們遮陽(yáng)，也是為自己吸收足夠的養(yǎng)分。可就是在這時(shí)，風(fēng)弟弟總是從胡同深處飛奔而來(lái)，打散我們的隊(duì)伍。

我出生在樹的頂梢上，那里不僅能有足夠多的陽(yáng)光，更可以把半個(gè)城市盡收眼底，有大雜院的喧鬧與貧窮，也有大戶人家的靜謐與輝煌。大街上也是車水馬龍、金碧輝煌。

夏日悄悄離云，金秋接踵而至，蕭蕭秋風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲傷感與不舍，卻只能眼睜睜地看著自己身體發(fā)黃、干、枯，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，那一滴滴雨珠，不,一串串珍珠落在我身上，最后一次遠(yuǎn)眺：城市被蒙上了一層薄紗顯得更加美麗，車燈變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的光點(diǎn)，甲蟲般前進(jìn)著。這時(shí)，我才真正意識(shí)到生命有限，宇空無(wú)輪，我是多么渺小呀！收回目光，平靜下思想。我想，是時(shí)候擁抱大地了，讓我與朋友們一起印證“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神吧！于是當(dāng)最后一滴雨水打在我身上時(shí)，我同好多伙伴一起落下，伴著雨?！恕！说挠囗?、伴著雨后泥土的芬芳清香，我，緩緩地飄落，道別這個(gè)五彩繽紛的世界。我們?cè)诿髂甏禾欤僖?jiàn)了…再見(jiàn)了……

葉子初中作文 篇7

回頭想一想，

做一片葉子是那么的快樂(lè)，

可以沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱，

自由自在的生活，

還有那些花草樹木，

在它酷葦?shù)臅r(shí)侯，

有人給它保護(hù)，

給它生存，沒(méi)有誰(shuí)

會(huì)去傷害它，可以

靜靜的歌唱，歡快的跳舞

，還有那些可愛(ài)的小鳥，

嘰嘰喳喳在樹上叫，

好像在說(shuō)，我要飛了，

飛到南方去了，因?yàn)槲依哿耍?/p>

想鉆到我的被窩里好好的休息。

還有長(zhǎng)在樹上那些紅彤彤的果子

是那么的生氣勃勃，那么的香甜可口啊。

?。蝗~子，我好想像你那樣做一片葉子，

可以沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憤怒，

形形色色，瀟瀟灑灑，再說(shuō)了

，這是不可能，這也許永遠(yuǎn)也不可能，

只好默默的在夢(mèng)幻中去你的葉子吧。

葉子初中作文 篇8

走在路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片小巧玲瓏的葉子俏皮地落在我的頭上。它讓我想起太多事，太多人。它的形狀就像揚(yáng)帆的小船；它的邊緣就像海上的波浪；它的葉脈就像生命的代表；它的顏色就像綠色的象征。無(wú)論它的哪個(gè)地方，都讓我想起茂密的森林和波濤洶涌的大海。一艘小船在海上穿行，慢慢的，慢慢的……這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)境！葉子的脈分為主脈和細(xì)脈。主脈由粗到細(xì)，就像一根針，細(xì)脈錯(cuò)落有致，就像人類的毛細(xì)血管。當(dāng)你認(rèn)真地細(xì)數(shù)它精致的紋理，你會(huì)看到它蓬勃的生命力，和它蘊(yùn)含的大自然的奧秘。葉子初有的朝氣，年輕的色彩，讓大樹變得更茂盛，讓森林變得更飽滿。自己卻隨著時(shí)間的流逝而衰老，直到最終死去。它讓我不由得想起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！比~子默默無(wú)聞的精神，讓我想起了太多人。從早忙到晚的清潔工；為國(guó)家培育棟梁的老師；管理交通秩序的交警……他們都為社會(huì)，為國(guó)家，付出了太多。當(dāng)我們酣然入睡的時(shí)候，可曾想過(guò)，清潔工為了讓城市變得更干凈，他們失去了很多寶貴的睡眠時(shí)間。失去了像常人一樣最健康的身體，天天在煙霧灰塵中沉浸。如果沒(méi)有他們，我們的城市會(huì)怎樣？那會(huì)變成一個(gè)垃圾堆，一個(gè)巨大的垃圾堆，我們也將生活在垃圾堆里。當(dāng)我們凌晨醒來(lái)的時(shí)候，也許可以聽到窗外掃把摩擦地面發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，也許可以想到一個(gè)背影，在城市還沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候，在天還是陰沉沉的時(shí)候，已經(jīng)提著一個(gè)掃把在掃地。默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們和葉子一樣。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，可曾想過(guò)，老師為了讓我們得到更多的知識(shí)成為棟梁，他們花了很多很多的時(shí)間來(lái)備課，花了自己最好的青春年華。如果沒(méi)有他們，我們的知識(shí)會(huì)怎樣？那會(huì)永遠(yuǎn)只停在一個(gè)點(diǎn)上，永遠(yuǎn)只有那一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，我們也會(huì)落后給所有人。當(dāng)我們上課時(shí)，總有一個(gè)問(wèn)題讓我們迷茫，失措，老師總是投以期待的目光看著我們，而我們卻不能給予最好的答案，老師心里會(huì)怎樣想？我想，天下的老師都一樣。默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們和葉子一樣。“世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”世界上默默無(wú)聞的人很多，他們和葉子一樣。

葉子初中作文 篇9

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的葉子旅游作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金秋送爽，正是郊游的好時(shí)節(jié)。隨著秋姑娘的指引，我來(lái)到了白云山腳下。

放眼望去，盡是郁郁蔥蔥的樹木，我忍不住擁抱這兒的每一棵樹，去親吻每一片葉子，閉上眼，靜靜地享受大自然賦予的美好時(shí)光。慢慢地，仿佛自己化身作一片葉子，是那么的翠綠，是那么的輕盈。

“呼——呼”，陣陣秋風(fēng)輕撫著我的身體，我揮一揮衣袖，作別了枝頭，向空中飄去。

這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我欣喜地跟她們打招呼：“嘿，悠悠的白云，你可別飄得那么快呀，可否讓我跟隨你一起遨游藍(lán)天？嘿，美麗的蝴蝶，我也會(huì)飛啦，可否與我一起在花叢中捉迷藏？嘿，清甜的山泉，我渴極了，就讓我來(lái)盡情地吮吸你們吧！”

不知什么時(shí)候，我被大風(fēng)吹落在一條溪流中。這清澈見(jiàn)底的溪水頓時(shí)讓我感到清涼而愉快。我對(duì)旁邊飄流著的水草和浮萍說(shuō)：“快來(lái)做我的`游伴吧！”隨后，我碰上了蝦哥哥和魚小弟，征得他們的同意后，與他們一起玩起了“踩影子”的游戲。玩得正起勁，突然，風(fēng)勢(shì)加大，把我吹得頭暈轉(zhuǎn)向。迷糊中，隱約聽到一個(gè)小女孩自言自語(yǔ)：“多么漂亮的葉子啊，做片美麗的書簽吧?！?/p>

此時(shí)，我被小女孩的話語(yǔ)驚醒了。在她手上，我不再是一片普通的小葉兒，而是成為了她的珍寶。今后，將陪伴著她一起遨游知識(shí)的海洋。

這一天愉快的旅程，使我的生命變得更有意義。

葉子初中作文 篇10

我是一片葉子，一片平凡的葉子，但我的一生讓我一點(diǎn)也不遺憾。我的一生是很傳奇的。春姑娘來(lái)了，我才剛剛發(fā)芽，春姑娘用虵那柔軟的雙手撫摸著我，太陽(yáng)公公讓我享受舒服的陽(yáng)光浴，風(fēng)哥哥對(duì)我說(shuō)小芽，小芽快快長(zhǎng)大，這世界是多么的美好，你要去看看于是我就快快的長(zhǎng)大，因?yàn)槲移炔患按南胍匆豢戳恕?/p>

終于，夏阿姨來(lái)了，我也換衣服了，換了一身翠綠色的衣服，我身邊許多兄弟姐妹和我可親了!大樹媽媽對(duì)我也很好，經(jīng)常給我講故事聽，我聽著聽著，就迷迷糊糊的睡了。早晨，黃鸝鳥美妙的歌聲把我喚醒了，嶄新的一天開始。同時(shí)秋天也在步步逼近，聽大樹媽媽說(shuō)，秋天的時(shí)候，我們這些葉子們就會(huì)離開她的懷抱，去到處流浪。

不，我不想離開大樹媽媽的懷抱，不過(guò)秋天還是來(lái)啦，秋奶的脾氣很古怪，一會(huì)風(fēng)一會(huì)兒雨，我們也離開了大樹媽媽的懷抱。外面的世界真奇妙，我在空中翩翩起舞，飄啊飄，有時(shí)候，我很想念大樹媽媽，也想念我的兄弟姐妹們，我認(rèn)識(shí)了許多伙伴，同時(shí)我也在慢慢枯萎。在一次舞會(huì)上我跳著跳著，就離開了，我跌倒了，我的一生結(jié)束了，但我很開心，我的一生是多姿多彩的，我已經(jīng)很滿足了!

點(diǎn)評(píng)：小作者以第一人稱敘述，想象自己是一片平凡的葉子，語(yǔ)言情切自然，拉近了與讀者之間的距離。運(yùn)用擬人的手法，把四季的葉子描寫得栩栩如生，生動(dòng)形象地?cái)⑹隽似椒踩~子的不平凡歷程。

葉子初中作文 篇11

我看著天說(shuō)，

那是藍(lán)的。

藍(lán)得像我的生活，

碧水湖泊，

無(wú)盡憂郁著。

我看著云說(shuō)，

那是白的，

白得像我的想法。

迷霧迷茫，

到頭來(lái)空一場(chǎng)，

只是濕了眼眶，

就了心傷，

無(wú)人曉得。

我看著海說(shuō)，

那是無(wú)盡的，

無(wú)盡得像我的苦難。

地平線上一般無(wú)盡頭，

終究是苦上加霜。

誰(shuí)能唱，

海水的對(duì)岸，

仍能看到人？

我就這樣，

一具肉體中。

沒(méi)了靈魂，

沒(méi)了聰慧，

我被牽著走，

走進(jìn)泥淖才后悔。

我為什么不是壞的，

如果也是有害的我，

這世界是否可容我？

人善何立，

人誠(chéng)何去。

天下無(wú)正氣，

今天我把淚落盡，

明天我又怎么辦？

寒雨料霄，

紛亂地落下塵世，

濺起了漣漪，撲落了塵世的悲傷。

我靜立在雨中，

雨珠或淚珠。

滿布臉頰。

這苦，

我近乎沒(méi)法哭，

天上星星依舊，

我卻再見(jiàn)不到陽(yáng)光

大地被拍得搖晃，

天框也被傷，

人都去了，

只剩我孤單搖擺。

誰(shuí)還能看到了，

顆顆珠璣，

光年明耀卻又模糊，

映著我的臉，

慘白又無(wú)血色。

空氣中是可視的霧氣，

我似在仙境，

搖晃孤立著，

欲仙意之飄然，

慘淡的燈光，

卻拉回我。

我依然是，

那個(gè)被遺棄的傻子，

哭倏而轉(zhuǎn)笑，

卻是更看。

如何說(shuō)呢？

我是悲傷的，歡喜的，

落寞的，孤寂又傻的笨蛋。

只懂得被耍嬉著。

我就是秋天飄飛的黃葉，

蝕鐵沙還，

強(qiáng)弩之末。

風(fēng)兒過(guò)，

我又在漂泊，

等待著的雪花？

何在？

如今，

世態(tài)炎涼。

葉子初中作文 篇12

在北方，秋天是落葉飄動(dòng)的季節(jié)，而南方會(huì)有兩次落葉。一次是在秋天，另一次在春天，但兩個(gè)季節(jié)的落葉，卻代表不同的意義。。。。。。

秋天里的落葉，如燭光泯滅，是生命的結(jié)束，而生命，并未期望能留下來(lái);春天里的落葉，如飛蛾撲火，是孩子的執(zhí)著，而生命，并未想就此結(jié)束!由于落葉覺(jué)得，只要堅(jiān)持不健忘過(guò)去一年里的夸姣，就可以很快樂(lè)。所以堅(jiān)持下來(lái)，只為看到明年春天的錦繡?？陕淙~終極的結(jié)果，是在失望中死亡。過(guò)去的夸姣讓他看不到第二年春天的柔美。終極堅(jiān)持得到的，只有悲傷。為什么，落葉不肯在秋天結(jié)束自己的生命?只是由于自己不想健忘生前的一切，而執(zhí)著的活下來(lái)嗎?就算是不想拋棄過(guò)去，但這樣，又快樂(lè)了嗎?不，這只會(huì)讓自己痛苦而已。

我們也如春天的落葉，也曾想過(guò)活在過(guò)去。但是，盡管過(guò)去很夸姣，在未來(lái)我們?cè)僖部床坏竭@種夸姣，我們都必需學(xué)會(huì)拋卻，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們無(wú)法活在過(guò)去，即使很想回到過(guò)去，但過(guò)去已是過(guò)去，不可從來(lái)一次，那一些夸姣只能塵封在記憶中。我們必需學(xué)會(huì)接受，接受未來(lái)不如過(guò)去般夢(mèng)幻。未來(lái)沒(méi)必要為了我們改變，我們無(wú)法往回逛逛過(guò)的道路，只能一直前進(jìn)，即使前方是一片荊棘。

實(shí)在，成長(zhǎng)就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)拋卻過(guò)去，不再執(zhí)著的活在過(guò)去，學(xué)會(huì)勇敢地走向荊棘中的一個(gè)過(guò)程。春天的落葉，并不是堅(jiān)強(qiáng)，而是一種無(wú)理由的執(zhí)著。為什么終極都是一樣的結(jié)果，一些落葉選擇了堅(jiān)持過(guò)去，在春天死亡?為何不再堅(jiān)持下去了?那只因他們之前沒(méi)能放下過(guò)去，而在風(fēng)吹葉落的一瞬，把過(guò)去帶給自己的重?fù)?dān)卸去而已。那些春天的落葉終會(huì)發(fā)現(xiàn)——放下過(guò)去，原來(lái)比堅(jiān)持更令自己得到安泰。

輕風(fēng)，吹披發(fā)了葉，終極，落土為安，未曾留下什么;時(shí)光，分披發(fā)了人，最后，曲終人披發(fā)，卻無(wú)法忘懷。希望，沒(méi)人成為那春里的落葉，活在從前。

葉子初中作文 篇13

點(diǎn)滴淚，從你的臉龐，滑落，牽動(dòng)內(nèi)心那最溫柔，最心疼的角落，蕩起一陣漣漪

題記

樹說(shuō)：秋深了，你落了吧。于是，葉子便離開了生長(zhǎng)她的地方，落到了樹的根旁。以后的日子里，她將慢慢腐爛自己，為了報(bào)答樹對(duì)她的養(yǎng)育之恩，她不得不這樣。

葉，又落下了一片;秋，又深了一點(diǎn);愁，又多了一層。冬天就要來(lái)了，但是，春天也會(huì)不遠(yuǎn)了。葉子想著。

是啊，當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候，她就又將獲得新生，那嫩綠的，剛舒展開的，帶著一絲淡淡的清香的柔軟的葉子，一下子就會(huì)沖開人們的眼瞳，在視網(wǎng)膜里，一片青綠，好舒心的感覺(jué)。這是新的生命，新的希望，在展示著生的喜悅與美好，真讓人感動(dòng)。

葉子，總是默默地生長(zhǎng)，靜靜地成熟，又悄悄地落下，帶著一絲留戀，含著一點(diǎn)愁帳，獨(dú)自在一個(gè)沒(méi)有風(fēng)的日子里悄然落下。但偶爾也會(huì)與風(fēng)伴舞，為樹獻(xiàn)上最后一支優(yōu)美的、輕盈的旋律。這時(shí)，連時(shí)間也仿佛停止前行，四下一片靜，全世界仿佛只有她在空中飄飛的舞姿。

葉子，很渺小，生時(shí)不惹人憐，為花陪襯，死了，也不招人尊敬，被人踐踏。但是，她卻教會(huì)我作為一個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)：寧?kù)o致遠(yuǎn)。在悄悄的，靜靜的時(shí)候，往往是時(shí)間永恒的那一刻。抓住這一刻，珍愛(ài)生命，讓絢麗的色彩涂滿人生的道路。

又一片葉子從樹上落下，悄悄地，靜靜地，帶著的，只是一絲微笑，落到了地面上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些心中充滿希望與愛(ài)心的人，愿你們幸福、快樂(lè)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)

葉子初中作文 篇14

我是一片樹葉，在大樹媽媽的手臂上生活，本以為可以一生陪伴母親

春天過(guò)去了，夏天也隨之走過(guò)，秋天來(lái)了!

寒冷的風(fēng)兒像細(xì)細(xì)的針鉆進(jìn)我的身體，秋天的風(fēng)，沒(méi)有春天的風(fēng)溫柔和藹，沒(méi)有夏天的風(fēng)溫暖生機(jī)，倒是冷冰冰，渲染著悲涼的的氣氛。在寒風(fēng)的威壓下，我和兄弟姐妹們?cè)谝黄鸢ち税?。瑟瑟的秋風(fēng)一連刮了幾日，期間不斷有同胞化作翻飛的蝴蝶，離開了母親的懷抱。漸漸地，我的身體開始向著金黃色變化，離我最近的一片年長(zhǎng)的葉子說(shuō)：孩子，做好飛離的準(zhǔn)備了嗎?

準(zhǔn)備?我有幾分茫然。

當(dāng)然，他面向漫天飛舞的落葉凝神地望著，好像在做一件神圣不可侵犯的事，良久，他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)，當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，夕陽(yáng)籠罩了天空，金色的葉子以天使的姿態(tài)，飛離大樹，去到一個(gè)美好的地方。當(dāng)然，并不是每片葉子都能到那個(gè)地方，失敗的葉子可并不是能用數(shù)字來(lái)估量的，所以，在樹上的日子當(dāng)然要做好準(zhǔn)備啦!

聽著他眉飛色舞(用該詞不妥吧?是不是改成充滿睿智)的講解，看著他那向往的神情留在樹上有什么不好呢?這兒可是我們生存的地方啊?

天氣愈來(lái)愈冷，同胞們一個(gè)接一個(gè)地在秋風(fēng)中飛走，我仍想留在樹的身上，給她一絲溫暖，一點(diǎn)裝飾。那位老前輩邀請(qǐng)我：走吧!離開這兒。

我不能!我回答。

他盤住了我的腿，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我和他在風(fēng)中直沖上天。

不!媽媽，我不走。

我要降落，我在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，躍起，跌落風(fēng)勢(shì)小了，我飄落下去。啊，是樹的腳下，親愛(ài)的媽媽，讓我來(lái)為你驅(qū)走寒冷。

寒風(fēng)呼呼地吹，我伏在樹下，靜靜的睡著。媽媽，讓我用自己的身體幫您做一點(diǎn)事，也算是我內(nèi)心的報(bào)答吧

點(diǎn)評(píng)：柳葉的自述。好一片懂事、孝順、重情的柳樹葉。確實(shí)寫得不錯(cuò)。小作者選擇一個(gè)新穎的角度，以自述的口吻，寫自己落葉歸根，回報(bào)母親的赤子心。語(yǔ)言優(yōu)美且顯厚重，感情真摯。

葉子初中作文 篇15

葉子和葉脈

春風(fēng)徐徐吹著，陽(yáng)光暖暖照著大地。花園里一棵小豆芽長(zhǎng)出了一片小葉子。

一天，葉子對(duì)著下面的葉脈說(shuō)：“嗨！葉脈，你在那干嘛呢？也跟我比誰(shuí)的作用大嗎？”

“葉子哥哥，可能我的作用是沒(méi)有你大，但我也是個(gè)生命。請(qǐng)尊重我，好嗎？”葉脈謙虛地說(shuō)。

“尊重你？哼！我能把二氧化碳凈化成人們呼吸的氧氣，你可以嗎？無(wú)用的家伙！還叫我尊重你?！?/p>

葉脈又說(shuō)：“可是，如果沒(méi)有了我，你就活不成，活不成就不能做任何工作了?！?/p>

“哦？怎么個(gè)說(shuō)法？”葉子傲慢地問(wèn)。

葉脈說(shuō)：“你知道你怎么從很小的時(shí)候長(zhǎng)成現(xiàn)在這么大嗎？”

“不知道?！比~子漫不經(jīng)心地回答道。

葉脈繼續(xù)說(shuō)：“那是因?yàn)槿~根的營(yíng)養(yǎng)給了我，然后我再把營(yíng)養(yǎng)輸送給了你，正因?yàn)槲医o了你營(yíng)養(yǎng)，你才能活下來(lái)?，F(xiàn)在也是。”

葉子聽完以后立即說(shuō)“哼！葉脈，你說(shuō)這些話我一點(diǎn)也不認(rèn)同！我根本就不需要什么營(yíng)養(yǎng)！我靠自己就能活下來(lái)！”

過(guò)了幾天，葉子找來(lái)了百靈鳥，要百靈鳥把葉子和葉脈分開來(lái)。百靈鳥和葉脈都求它不要這樣逞強(qiáng)，不然它會(huì)死的?？墒侨~子就是不聽，百靈鳥沒(méi)辦法，只好用自己尖尖的嘴巴把葉子啄到了地下。就在那一剎那，葉子感到氣喘呼呼，不能呼吸，很快就死了。

在葉子死之前它后悔地說(shuō)：“我真后悔啊！我不應(yīng)該那么逞強(qiáng)，也還應(yīng)該忘記幫助過(guò)自己的人。”

秋葉初中作文合集

寫作文的格式有哪些需要注意？作文可以幫助學(xué)生們提高自己的寫作技巧，通過(guò)寫作我們可以更好地表達(dá)我們的情感。文章需要符合實(shí)際，寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)，這是我們?yōu)槟恼淼年P(guān)于“寫作文的格式有哪些需要注意？”的內(nèi)容，對(duì)于以下建議請(qǐng)僅供參考！

1. 標(biāo)題：作文的標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確概括文章的主題和內(nèi)容。

2. 開頭：開頭要引人入勝，可以使用引語(yǔ)、問(wèn)題、故事等吸引讀者的注意力。

3. 正文：正文要分段寫，每段只討論一個(gè)主題或一個(gè)觀點(diǎn)，段落之間要有合理的過(guò)渡。

4. 結(jié)尾：結(jié)尾要總結(jié)全文，可以提出建議、展望未來(lái)或得出結(jié)論，給讀者留下深刻印象。

5. 語(yǔ)言表達(dá)：要注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)思想，盡量避免使用復(fù)雜的長(zhǎng)句和難懂的詞匯。

6. 邏輯思維：文章的內(nèi)容要有邏輯性，觀點(diǎn)要有條理性，不要跳躍思維或過(guò)多割裂主題。

7. 文字規(guī)范：要注意書寫規(guī)范，避免錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤，有需要可以多次修改來(lái)提高文章的質(zhì)量。

通過(guò)以上注意事項(xiàng)，相信您能夠?qū)懗鲆黄Y(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)的作文，提高自己的寫作水平。希望以上建議對(duì)您有所幫助！

秋葉初中作文【篇1】

秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落下來(lái)的葉片像黃鶯展翅飛翔。在我眼前飄過(guò)，落在手心里。細(xì)看，是片扇子似的銀杏葉。我心里突然冒出一個(gè)想法。

我又拾起一片銀杏葉，翻來(lái)覆去地看，當(dāng)翻到葉柄朝上的一面時(shí)，我的嘴角露出了一絲笑容。接著，我又撿了合歡葉、石榴葉、柳葉等落葉，以及不知名的葉子

回到家，我拿了一張白紙，一把剪刀，一瓶固體膠這些工具。把兩片銀杏葉剪成一條短裙和一件上衣的模樣，將短裙先粘貼在紙上，再將上衣貼上去，拿來(lái)一只筆，把女孩的其它身體部位畫完。然后，我拿同合歡，把葉子摘下，拼成野花的形狀，用筆畫好莖的長(zhǎng)短、位置，把葉片貼到相應(yīng)的位置。柳葉呢，把它剪成小塊，用筆畫道路，把小塊貼上去，做成石子路。石榴葉也跟合歡葉一樣，做成野花裝飾，當(dāng)飛來(lái)的花瓣。那些不知名的葉子呢？把它剪成圓形，可以當(dāng)灌木叢也可以當(dāng)樹木用。

接下來(lái)，我用彩色筆將女孩的衣服、頭發(fā)、鞋子裝飾及上色。再將空白部分涂上合適的顏色，在花瓣上加以裝飾，顯得美觀，一幅精致的樹葉貼畫就完成了！就像童話一樣：女孩在開滿鮮花的小路上走著，呼吸著新鮮的空氣，吹來(lái)了微風(fēng)，拂過(guò)發(fā)梢。

這一幅親手制作的樹葉畫，讓我感到由衷的快樂(lè)與自豪！

秋葉初中作文【篇2】

愛(ài)秋，那些落葉繽紛的日子，風(fēng)馳，葉落，是風(fēng)的執(zhí)著，樹的嘆息？抑或是葉對(duì)大地的片片赤誠(chéng)?？赐时M了綠的葉面顯露葉脈，無(wú)數(shù)次心為之悸動(dòng)。如果你是赤誠(chéng)的，哪怕是你拋下一片落葉，也終將聽到回音……

鐘聲未響，靜靜地，我還是15歲，花一般的年齡……

大明湖上寂寞的天空，尋找屬于自己的紫薇，小規(guī)模蕩氣徜徉。

生活愛(ài)你的方式是先將你打倒，讓一切歸零，然后再給你美麗新世界……日子就像那個(gè)無(wú)比精致的小小流沙瓶中的流沙一樣，軟綿綿的留著；讓我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的樹什么時(shí)候發(fā)的芽，樓下的小狗什么時(shí)候變成了海歸靚仔……

時(shí)光埋沒(méi)了樹的詩(shī)意，多情的廉恥繼續(xù)生長(zhǎng)，我目送青春的末日，訣別了茂盛多時(shí)的節(jié)奏，他們?cè)駮崦?，他們幾時(shí)曖昧…年華只是路過(guò)，我在這里遇春天，我坐在屋頂上哽咽，濕了昨天，想念在風(fēng)和葉之間，粘著從前，陽(yáng)光在最美麗的云層上面，穿透時(shí)間，天黑黑，會(huì)不會(huì)讓我忘了你是誰(shuí)…"惜"字有顆心，“心”旁是個(gè)惜，是說(shuō)人往往在失去之后才懂得珍惜嗎？似乎是這樣，失去了，心疼了，才知惜。豫言總是詩(shī)，而詩(shī)人大半是豫言家，然而豫言不過(guò)詩(shī)而已，詩(shī)卻往往比豫言還靈…時(shí)光如沙，誰(shuí)在唱，逝者如斯？站著青春的山丘，回望著過(guò)去的歲月，兒時(shí)，天地作家，思無(wú)邊緣。如今，誰(shuí)在唱著愁似春江水的歌謠？吹落小學(xué)紀(jì)念冊(cè)上的灰塵，再也找不回游戲時(shí)的童真……逝者如斯，誰(shuí)在憂傷？

天空是如此寥廓，仰望著美麗的藍(lán)天，是那么愜意，但天空卻不總是陽(yáng)光明媚，絢麗多彩，也不免有些風(fēng)風(fēng)雨雨……

曾今的童年已物是人非，找不回那份童真，就讓過(guò)往向門前小河般流過(guò)，曾今的榮譽(yù)芷屬于記憶，曾今的失意也已被撫平，就讓過(guò)往向門前小河流過(guò)…

秋葉初中作文【篇3】

又是一年秋季，黃葉再次綴滿枝頭……

你落了下來(lái)，從歷經(jīng)了一個(gè)春夏的枝頭上落了下來(lái)。你飄零的身姿是那么輕盈，卻又顯得那么沉重。我知道，你還放不下，放不下這個(gè)世界，放不下這片繁華……

一片秋葉飛舞到我面前，我伸出了，抓住了它。輕柔地?fù)崦募y理，看著它已泛黃的身軀，我沒(méi)有讀到悲傷。浮現(xiàn)在我眼前的，是身軀中的不舍，是紋理中的驕傲！我知道，你還眷戀著春季，你還思念著夏季，只是，一場(chǎng)風(fēng)的浩劫，卻打破了你的意愿。

你羸弱的身體被秋風(fēng)撕裂了，然后拋向悲涼的大地。你覺(jué)得悲傷，你覺(jué)得為這個(gè)世界做的還不夠，你還想如同一團(tuán)火一樣，盡力地燃燒自己，直到灰飛煙滅，你還想奉獻(xiàn)自己?？墒?，你那泛黃的身軀，畢竟讓秋把魔掌伸向了你……

不知為何，我想，你根本不必悲傷，因?yàn)?，此時(shí)的你，是你一生中最飄逸、最靈動(dòng)的時(shí)刻。在空中，你翩翩起舞，向世間綻放你最后的美麗。人們不會(huì)忘記你，那一季春，那一季夏，那一朝一夕，那一山一水，都因?yàn)樵?jīng)你的存在而美麗！

你不必?fù)?dān)心，不必放不下。因?yàn)?，?lái)年春季必定會(huì)長(zhǎng)出新葉，來(lái)年夏季必將枝繁葉茂。那些新葉、綠葉，是在你的指導(dǎo)下前進(jìn)，它們又會(huì)為這個(gè)世間，奉獻(xiàn)出自己的美麗，帶來(lái)不一樣的綠。這，是它們活著的意義，也是你曾經(jīng)存在的意義。

你會(huì)落在地上，融入土中，化作肥料，供養(yǎng)另一批新葉的成長(zhǎng)。歷經(jīng)一世浮沉，終將落葉歸根，這是每一片葉子的宿命。

像是聽到了什么召喚，我把手中的秋葉輕輕地放在土上，再起身，向那漫天落葉跑去……

秋葉初中作文【篇4】

涼爽的風(fēng)一陣陣的吹著，樹上的葉子沙沙作響。

我靜靜的看著，這風(fēng)也在我心中無(wú)聲的飄了過(guò)去。

此時(shí)一片泛黃的樹葉掉落在了我的腳下，彎下身將他們從地上捧起，欣賞他們。

春天，我親眼鑒證了你的出生，看你長(zhǎng)出新的嫩芽；夏天，我也是與現(xiàn)在一樣抬頭靜靜的看著，目睹了你青春期的朝氣蓬勃；咋了，如今你的生命怎么就完了呢？

看著你，小小的身子，發(fā)出疲憊的顏色，柔軟的身上布滿了細(xì)小的枝條，這是你一生的成長(zhǎng)記錄啊。

風(fēng)吹來(lái)，手上已經(jīng)終結(jié)的生命又隨風(fēng)飄到了大樹下，回到了他的家，使人有一種溫馨的感覺(jué)。

我知道，你不會(huì)埋怨，你會(huì)說(shuō)，我又回到了我的家，能用我的身體來(lái)守護(hù)我的母親，哺養(yǎng)延續(xù)我生命的葉子們，我很幸福。

我緊了緊衣服，想，冬天就要到來(lái)了，盡管是寒風(fēng)呼嘯、雪花飛揚(yáng)的日子，可你還會(huì)默默的等待春天的到來(lái)，逐漸在體內(nèi)積蓄起一種充實(shí)力量。

這就是大自然，不僅是它，而且地球上的一切有生命的東西也一樣。這就是命運(yùn)，一片葉的凋零，不是無(wú)意義的，它與整株樹的命運(yùn)是密切的，一片葉也有誕生和衰亡，它使人們看到四季的流轉(zhuǎn)，生命的輪回。

一個(gè)人的死，是與整個(gè)人的生有關(guān)的。毫無(wú)疑問(wèn)，誰(shuí)都不愿意死，但因此，也要珍惜自然給予我們的生。生命終結(jié)時(shí)，回歸大地，這就是幸福的。與其說(shuō)這是我觀察了一片葉子的真理，不如說(shuō)這是一片葉子對(duì)我靜靜的闡述著生死的要訣。

秋葉初中作文【篇5】

在這五彩斑斕、層林盡染的晚秋時(shí)節(jié)，作文班趙老師帶我們?nèi)跆m山賞秋葉。

首先我們來(lái)到了烏蘭山的醉翁亭。放眼望去，杏樹換上了美麗的裙裝，那兒一抹紅，這兒一片紫，那兒一縷金，把杏樹打扮的花枝招展。火炬樹使出全部的能量，把全身都燃燒起來(lái)，像一束束鮮紅的火把。忽而來(lái)一陣風(fēng)，樹林里響起“嘩嘩”的聲音，好像在鼓掌歡迎我們的到來(lái)。

接著我們一路前行，到了電視塔前的小花園。小花園里有許多爬山虎，他們的葉子有的鵝黃、有的鮮紅、有的深綠、有的淡紫，真是色彩斑斕，美不勝收。爬山虎很調(diào)皮，一不小心爬到了高大的柏樹身上，給柏樹系了一條鮮紅的綢帶。楓樹和黃櫨也不甘示弱，紛紛換上了鮮紅和淡黃的晚禮服，來(lái)展示自己的美麗。楓樹的樹葉就像一把把小扇子，扇出了秋天的涼意；楓樹的顏色紅得鮮艷，紅得熱烈。一陣風(fēng)吹來(lái)，黃櫨“嘩嘩”地笑著，笑得渾身顫巍巍的，還落下許多葉子，就像下了一場(chǎng)樹葉雨。黃櫨的金黃映出了秋天的喜悅。丁香別出心裁地?fù)Q了一件紫裙，顯得更加端莊大方。我仿佛置身于畫中，深深陶醉在這如詩(shī)如畫的景色中，秋天將美發(fā)揮得淋漓盡致！

最后，我們到了愛(ài)晚亭。亭子旁的紅寶石海棠紅得像一團(tuán)火，美得像一塊塊晶瑩的寶石。真不愧為紅寶石海棠呀！

烏蘭山在秋葉的裝扮下像一幅美麗的圖畫，我們盡在其中。

秋葉初中作文【篇6】

秋，金葉飄落。

落葉離開了母親，獨(dú)自去旅行，去體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。她要用自己最后的力量，去演繹生命中最精彩的樂(lè)章，演唱最動(dòng)聽的歌曲。

乘坐一片銀杏，開始屬于秋的旅行。

銀杏在秋雨中裹上金黃的大衣。秋風(fēng)輕拂，銀杏葉化成一只只蝴蝶，從樹梢墜落。走上前，撿起一片。葉片好似一把淡黃的小扇子，十分雅致。秋風(fēng)拂面，帶來(lái)屬于它的韻味和來(lái)自銀杏的一絲清香。

晚霞未至，天邊卻紅得似火。那是楓葉。秋姑娘來(lái)了，楓葉覺(jué)得冷了，紛紛穿上了火紅的棉襖。從地上揀上一片完整的楓葉，輕輕捧起，細(xì)細(xì)觀察。它像金魚的大尾巴，葉片紅中還透著一絲綠意，葉片和葉脈緊緊抱在一起，宛如一對(duì)不分離的好朋友。涼風(fēng)徐徐，楓葉中飛出泥土的清香，沁人心脾。

角落里還有一種不太引人注目的樹葉，它叫花葉青木。翠綠的葉片上還灑著隨意的金燦燦的斑點(diǎn)，好似一個(gè)頑皮的小孩子不小心把黃顏料弄灑了。正因如此，人們還給它取了一個(gè)好聽的名字灑金珊瑚。細(xì)看，葉片邊緣上還長(zhǎng)著小刺，好似一件綠色流蘇的風(fēng)衣，裝點(diǎn)著金光閃閃的寶石，十分華麗。

如果你在角落里見(jiàn)到它，無(wú)須感到一葉知秋那樣的蕭瑟。因?yàn)椴还芮镲L(fēng)怎么吹、秋雨如何打，它都不會(huì)變得枯黃，只會(huì)越發(fā)濃綠，展現(xiàn)屬于它那奇跡般的生命力。

我對(duì)秋的印象，就封印在這片片秋葉里。收集屬于秋的落葉，將秋留在身邊。

秋葉初中作文【篇7】

一片葉子落了。

一片青黃的葉子，慢慢地飄落了。

一片青黃、但依然潤(rùn)滿的葉子，慢慢地、被溫情的風(fēng)托護(hù)著飄落了。

它究竟是不是第一片落葉，其實(shí)是沒(méi)有確切答案的。但是，它的確是今年第一片飄落到我眼里的落葉。它先是突兀地、決然地脫離母體，直直地墜落下來(lái)，義無(wú)反顧的姿勢(shì)像是掙脫了一個(gè)世紀(jì)的羈絆。只一瞬間，我看見(jiàn)，我真切地看見(jiàn)，合抱粗的樹身猛地抖動(dòng)一下。

心一陣失重般的顫栗，我注視著那片落葉，甚至是怨恨了，風(fēng)還沒(méi)吹么！霜還沒(méi)降么！為什么那樣著急急地離開養(yǎng)育自己的軀體？難道感覺(jué)不到那讓人心碎的顫栗嗎？

然而，那片葉子的墜落只維持了一片樹葉的高度，豎直的葉子便橫平了過(guò)來(lái)，輕輕地仰浮在半空。微微翹起的葉把兒，因痛苦而蜷曲的葉尖兒，都柔弱但堅(jiān)定地朝向一個(gè)方向。落葉與大樹相互凝視著，久久的。

看來(lái)，我的埋怨太早了些。它們?cè)谡f(shuō)些什么？是“再見(jiàn)了，媽媽！再見(jiàn)了，兄弟姊妹們！”？還是“我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”？

我知道，那片樹葉和大樹是無(wú)從表達(dá)的，無(wú)論聲音還是文字。即便設(shè)計(jì)了幾句臺(tái)詞，說(shuō)出來(lái)卻變得如此蒼白。面對(duì)近如咫尺的愛(ài)，伸出的手不能握起；血緣相通的依戀，卻不得不轉(zhuǎn)身而去。是什么讓這片葉子如此決然？

一陣風(fēng)掠過(guò)，將落葉旋起，飛舞到大樹的上空，在樹尖兒處打了兩個(gè)旋兒，然后圍繞著樹，一圈一圈地，慢慢地滑落下來(lái)。時(shí)不時(shí)輕輕觸碰一下其它的葉子，或者，在母親的手臂上彈跳一下，顯現(xiàn)出頑皮輕松的樣子。

然而，生離死別終究不是件輕松的事情。那片樹葉的顏色剎那間更淺了，綠色的眼淚隨著觸碰滴回到大樹的心里。那片樹葉的生命在流逝，伸向大樹的彎度慢慢減小，是那么不情愿地、緩緩地落下。在到達(dá)地面的瞬間，那弱小的'軀體再次竭力向上彎曲，然后我看見(jiàn)它似乎是安詳?shù)厥嬲沽俗约骸?/p>

大樹又一次強(qiáng)烈地抖動(dòng)了一下，一抹焦黃暈染了樹梢。又有十幾片同樣的樹葉飄然而下，但舞姿明顯的舒緩而平靜了。

春天的繁花，秋日的落葉，應(yīng)是大自然無(wú)可更改的規(guī)律。但我更愿意相信，這第一片落葉是為了延續(xù)母體的青春，甘愿放棄了自己的生命。它早一刻凋落，就會(huì)有另一片葉子能在大樹上多一分鐘生命的舞蹈；它早一刻失去顏色，大樹就會(huì)在秋日中多幾分綠色的姣顏。

又一陣風(fēng)經(jīng)過(guò)，托浮著那片落葉，不，應(yīng)該是十幾片落葉，飄然而去。

秋葉初中作文【篇8】

秋姑娘捎信來(lái)了，漫山遍野都是豐收與喜悅。

一陣秋風(fēng)掃過(guò)，樹上的葉子紛紛落下，有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的如黃鶯，展翅高飛；有的似婀娜多姿的舞蹈演員，正輕盈地旋轉(zhuǎn)……地上滿是落葉，就像鋪上了一層金色的地毯。當(dāng)秋風(fēng)再起時(shí)，它們又一次在半空中旋轉(zhuǎn)、飛舞……

我小心翼翼地踏著這金色的地毯向前走去，四周一片金黃，我仿佛進(jìn)入了仙境，有了一種飄飄欲仙的感覺(jué)。我拾起一片樹葉，將它放在手心細(xì)細(xì)地端詳著。

這是一片銀杏樹的葉子。金黃的葉片中帶著一絲殘留的綠。迎面看來(lái)，它仿佛是一把精巧的扇子，又好似一本自然之書，向我們?cè)V說(shuō)著這迷人的秋色。我伸手摸了摸，表面光滑卻又透露著一絲褶皺，這大概就是它歲月的見(jiàn)證吧！

這時(shí)，一片楓葉從我眼前飄飄悠悠地落下，打破了我的沉思。我連忙將它輕輕托住，頓時(shí)感到一絲溫暖。這片楓葉是那么的耀眼，火紅火紅的葉片宛如落日的余暉。它那清晰的葉脈，就像是一條條縱橫交錯(cuò)的河流，正歡快地流淌著。

我站起身，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)前方的楓林一片火紅，迎著晚霞，如同一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，這也許是一個(gè)頑皮的小孩不小心碰倒了紅色的顏料而造成的吧?？粗?，看著，我不禁思緒萬(wàn)千，竟情不自禁地吟誦起杜牧的詩(shī)句：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

秋風(fēng)再一次吹過(guò)我的臉龐，我凝視著遠(yuǎn)方，陷入了沉思：秋葉將自己毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了大樹，給了它以滋養(yǎng)，等待著來(lái)年的萌發(fā)。我們的生活中，不也正是有了像秋葉一樣的人，社會(huì)才更加美好的嗎？

秋葉初中作文【篇9】

愛(ài)秋，那些落葉繽紛的日子，風(fēng)馳，葉落，是風(fēng)的執(zhí)著，樹的嘆息？抑或是葉對(duì)大地的片片赤誠(chéng)?？赐时M了綠的葉面顯露葉脈，無(wú)數(shù)次心為之悸動(dòng)。如果你是赤誠(chéng)的，哪怕是你拋下一片落葉，也終將聽到回音……

鐘聲未響，靜靜地，我還是15歲，花一般的年齡……

大明湖上寂寞的天空，尋找屬于自己的紫薇，小規(guī)模蕩氣徜徉。

生活愛(ài)你的方式是先將你打倒，讓一切歸零，然后再給你美麗新世界……日子就像那個(gè)無(wú)比精致的小小流沙瓶中的流沙一樣，軟綿綿的留著；讓我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的樹什么時(shí)候發(fā)的芽，樓下的小狗什么時(shí)候變成了海歸靚仔……

時(shí)光埋沒(méi)了樹的詩(shī)意，多情的廉恥繼續(xù)生長(zhǎng)，我目送青春的末日，訣別了茂盛多時(shí)的節(jié)奏，他們?cè)駮崦粒麄儙讜r(shí)曖昧…年華只是路過(guò)，我在這里遇春天，我坐在屋頂上哽咽，濕了昨天，想念在風(fēng)和葉之間，粘著從前，陽(yáng)光在最美麗的云層上面，穿透時(shí)間，天黑黑，會(huì)不會(huì)讓我忘了你是誰(shuí)…"惜"字有顆心，“心”旁是個(gè)惜，是說(shuō)人往往在失去之后才懂得珍惜嗎？似乎是這樣，失去了，心疼了，才知惜。豫言總是詩(shī)，而詩(shī)人大半是豫言家，然而豫言不過(guò)詩(shī)而已，詩(shī)卻往往比豫言還靈…時(shí)光如沙，誰(shuí)在唱，逝者如斯？站著青春的山丘，回望著過(guò)去的歲月，兒時(shí)，天地作家，思無(wú)邊緣。如今，誰(shuí)在唱著愁似春江水的歌謠？吹落小學(xué)紀(jì)念冊(cè)上的灰塵，再也找不回游戲時(shí)的童真……逝者如斯，誰(shuí)在憂傷？

天空是如此寥廓，仰望著美麗的藍(lán)天，是那么愜意，但天空卻不總是陽(yáng)光明媚，絢麗多彩，也不免有些風(fēng)風(fēng)雨雨……

曾今的童年已物是人非，找不回那份童真，就讓過(guò)往向門前小河般流過(guò)，曾今的榮譽(yù)芷屬于記憶，曾今的失意也已被撫平，就讓過(guò)往向門前小河流過(guò)…

落葉初中作文范文精選

上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有寫作文的任務(wù)吧，寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，寫好作文不是一朝一夕的事情。什么樣的作文才是最適合我們的？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“落葉初中作文范文精選”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

落葉初中作文范文 篇1

我愿是一片落葉，飄落在逝水流年，廝守著孤獨(dú)，等待。

當(dāng)秋陽(yáng)拋下它的第一縷晨光，透過(guò)斑駁的色彩，我仿佛又瞥見(jiàn)了昨日的哀愁，像是被拋棄的新娘哭濕了她的嫁紗。凄美的晨曦將枯黃的楓葉涂抹得陣陣迷離，輕柔的風(fēng)吹過(guò)，我像是忘記了一切，傻傻的呆望，任風(fēng)肆意地吹著，無(wú)聲無(wú)息。

潺潺的流水聲，不知道還是不是昔日的那條溪流。也許，是因?yàn)榧竟?jié)走得太快，我早已害怕偶爾淡淡的回憶。或許，經(jīng)歷過(guò)后才真正懂得：花開花落，一切都是注定的！花開，是一個(gè)開始，唯一的開始；而花落，卻是結(jié)束，永遠(yuǎn)的結(jié)束。即使，還有昔日，盡管，還有未來(lái)，但花早已不是那花，所有的美麗最終也只是成為再也拾不起的回憶，因?yàn)闀r(shí)空無(wú)法再牽起那根叫做思念的紅線。

故人曾告訴我，夢(mèng)，就像綠葉，從春生到秋落，一切還是要回歸塵土。所以，在花好月圓的夜晚，才總會(huì)有人雙眼深噙淚水，望著星空，漠然無(wú)語(yǔ)。我想，或許，他們心中，早就有了一座墓碑，而記憶，則成了那墓碑上的指痕，再也無(wú)法抹去。

孤獨(dú)中靜靜的走著，難道只有無(wú)知一樣的執(zhí)著，才能留住早已不屬于現(xiàn)實(shí)的玲瓏背影？大概只有真正見(jiàn)過(guò)彩虹的人才明白，世間本不該有那般炫目的美麗。

日光，早已不像以前那樣柔和。幾處清脆的鳥叫被吹風(fēng)送入我的腦海，它們是否和我一樣，已被這季節(jié)遺忘了呢？看著老樹斑駁的傷痕，上面，還依稀殘留著歲月的痕跡。風(fēng)吹散了記憶，也許，是風(fēng)在告訴我，到底該如何去忘記。但往事早已成了一條無(wú)盡的長(zhǎng)河，即使河流會(huì)有干涸，時(shí)光和記憶還是會(huì)在干涸的河床上，靜靜地流淌。

追尋的向往早已無(wú)聲的離去，淚水，也早已化成一粒粒破碎不堪的琉璃。美麗的世界，在我眼中是多么的凄美，我只想找一個(gè)角落，把身體蜷縮，默默的等待黑夜的降臨。

我早已別無(wú)他求，只希望能在美麗的星空，還能有我曾經(jīng)留下的美好瞬間，無(wú)聲的，剪著一縷秋寒。

我只愿是一片落葉，孤獨(dú)地飄零，在來(lái)年的春天還能靜靜的守候著花兒，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

落葉初中作文范文 篇2

“蕭蕭落葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”葉紹翁的《夜書所見(jiàn)》大概是家喻戶曉，他把落葉描繪得有聲有色、優(yōu)美動(dòng)人，落葉是很美麗。

秋風(fēng)蕭瑟，葉兒們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，為了春天的來(lái)臨，它們離開自己的家，伴隨著秋風(fēng)，為人們獻(xiàn)上一曲最后的華爾滋。它們利用自己輕盈的身體，踩著秋風(fēng)的節(jié)奏，在天空中旋轉(zhuǎn)，它們像一只只金黃色的美麗蝴蝶，舞出一首關(guān)于它們的歌。落葉在生命的終結(jié)時(shí)，卻依舊不失它們的美麗。

也許落葉是美之女神的化身，它是多么善解人心。當(dāng)人們失戀時(shí)，它們也跟著愁悵；當(dāng)人們失望時(shí)，它們也垂著頭、喪著氣；但當(dāng)人們高興時(shí)，它們也顯得精神十足。這也是一種動(dòng)情的美麗。

田野的小路邊，繁華的大街上，學(xué)校的操場(chǎng)上，也不失它們的身影，它們是城市和鄉(xiāng)村中一道亮麗的風(fēng)景線。秋晨，人們無(wú)精打采地上街買早點(diǎn)，葉兒們不聲不響地飄下來(lái)，它們時(shí)而扭動(dòng)著細(xì)腰，時(shí)而翻著跟斗，似乎想幫人們提神。人們看見(jiàn)那些調(diào)皮的落葉，不由得被感染了?；盍o了小朋友們專心，給了青少年們斗志，給了老年人們愉悅。所有的人都朝氣蓬勃，開始了全新的一天。這是一種活力的美。

落葉的默默也很美麗。只要秋風(fēng)吹過(guò)的地方，便會(huì)有一層金子般的地毯，它不會(huì)告訴人們“我很美麗；我很偉大”，它只是默默地為秋天增添美麗。不像那些艷麗的花朵，驕傲地抬起艷麗的臉蛋，毫不含蓄地向人們炫耀她們的華麗。落葉的美也是一種含蓄的美。

校園中，落葉遍地都是，它們靜靜地躺在那兒，一聲不吭。幾個(gè)中學(xué)生拿著掃把，哼著歌兒從教室里走了出來(lái)。頓時(shí)，安靜的校園里響起了掃把的歌聲，原來(lái)死氣沉沉的校園也變得生機(jī)勃勃。落葉們?cè)诟墒裁?？原?lái)，它們?cè)谛χ嬖V我們：“勞動(dòng)是美麗的?！?/p>

落葉，你們的美麗多姿多彩。我贊美你們，美麗的落葉。

落葉初中作文范文 篇3

肅殺的秋風(fēng)颯然而至，它桔黃了，憔悴了，可仍舊觸人心底

題記

春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)，悄無(wú)聲息。是的，那是一種等待，一種無(wú)盡的遐想

枯藤老樹昏鴉

眼前這幅美景，蕭瑟與浪漫相織。我拾起一片落葉，躺在樹下，吸允著自然的氣息。落葉，不再是一片真正的葉子，它并未倒的滴水，綠的發(fā)亮。俏立枝頭，只是無(wú)奈地躺在寂冷的泥土中，望著一雙雙匆匆的腳步，沒(méi)有一雙腳愿為它駐足，留下的是刻骨銘心的痛楚。在它飄落時(shí)，它沒(méi)有害怕，因?yàn)樗嘈胚@是為了創(chuàng)造新的生命，在那一瞬間，落葉完成了生命最后一瞬的燦爛和輝煌。我想，這就是生命的意義！

小橋流水人家

但是，落葉并不曾失去生命的執(zhí)著，它散發(fā)出混合著泥土和秋陽(yáng)氣味的馨香。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧！葉是謙遜地真心的垂著綠陰的。也不懂得索取，默默地奉獻(xiàn)出一切。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。它在土地中，獻(xiàn)出自己的養(yǎng)料，一代又一代地循環(huán)著不曾后悔，這就是生命的執(zhí)著吧！

秋風(fēng)葉落晚霞

風(fēng)揚(yáng)起飄落的黃葉，在地上翻來(lái)覆去，一片又一片在我眼前交織，變得朦朧。詩(shī)人認(rèn)為落葉是一種思念，深沉而孤寂，浪漫而蕭瑟。然而，落葉于我心是無(wú)價(jià)的，是美的，未曾孤寂。深秋時(shí)，我感受到它們的溫暖，只因?yàn)樗臒o(wú)私與真誠(chéng)正是潛藏在我們心底最深處的初心，我不禁心生敬意。

等待為了新生；

遐想為了憧憬；

飄落只為了生命的輪回。

落葉初中作文范文 篇4

我和我小學(xué)同學(xué)有著很深的友誼，升入到初中，我也結(jié)交了很多好朋友，其中也有被別人認(rèn)為是最好的朋友，我們有說(shuō)不完的話，包括爭(zhēng)吵，但卻都不是知心的那種，因此，我感到內(nèi)心深處的孤獨(dú)，也想念，想念我

的小學(xué)的一切，就像沒(méi)有斷奶的孩子想喝奶找回那種親切的感覺(jué)。

有一次，我到小學(xué)學(xué)校外買用具，走到校門口，看到里面熟悉的花壇，樹木，教學(xué)樓，操場(chǎng)，不禁走進(jìn)去，仿佛看到我們趁升旗聊天，課間和同學(xué)玩耍嬉戲，爭(zhēng)吵，打掃衛(wèi)生，一些一些情景。走在街上，想起我們玩

耍險(xiǎn)些被車撞，卻還是很開心的樣子。不管是什么事，現(xiàn)在都是我最珍貴，最美好的回憶。而我的青春也被它占滿了，我守護(hù)著它，似乎不想再打開它的門。

如今，我就要成為初二學(xué)生了，除了懷念我的小學(xué)，也有一絲懷念初一，我覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了什么，忽然，我茅塞頓開，是我的青春，屬于初一的青春。此時(shí)，我拾起我那沾滿灰塵的青春落葉，在揮向天空的那一刻，松開了手，從此，要讓它豐富我本應(yīng)精彩的人生！

落葉初中作文范文 篇5

輕輕地，它落下了，帶著早已凋碎的摻骸，卻在這百花齊放的春天。

它靜靜地躺著，似乎在回味曾經(jīng)的生氣盎然，也或許在嘆息如今的悲涼。

看著它殘損的脈絡(luò)，可曾想到在它的春天里，有綠色的熱情在它的血液里躍動(dòng)，班駁的快樂(lè)洋溢著它的靈魂。它像一個(gè)無(wú)知的幼童，想永遠(yuǎn)抓住春天的衣角，不讓她離開。誰(shuí)又能阻擋一片綠葉對(duì)春天的渴望，

是炎日嗎？不。

是寒風(fēng)嗎？不。

在炎炎的夏日里，熾熱的曙光榨干了它的靈魂；在呼嘯的冬天里，凜洌的寒風(fēng)撕裂了它的身軀?？墒牵鼪](méi)有放手，它僅憑著一絲期望緊緊得抓住了枝頭，在炎日下傲立，在寒風(fēng)中搖曳。

如今，春風(fēng)拂來(lái)，卻讓它凋落。

可憐的葉呀！我不禁興嘆，你曾在滄桑中挺立，現(xiàn)在春來(lái)了，你卻將你畢生編織的夢(mèng)想在你棄下枝頭的那一剎那間化為了水沫。這值嗎？

它靜靜地躺著，沒(méi)有回答。

也許，它也曾徘徊，可是當(dāng)它面對(duì)那如它年輕是一般無(wú)知的萌萌欲生，想抓住春天衣角的嫩芽對(duì)春天的渴望，它又能阻止嗎？

如今的春天已不再令它興奮。卻有一種歸零與放空的滿足。艱辛了許久，也讓它變得坦然。

它選擇了凋落。

落葉的凋謝是為了新芽的萌發(fā)，哪怕被人踏在腳下，也心若釋懷。它很幸運(yùn)，因?yàn)樗绕渌淙~多擁有一個(gè)春天。盡管會(huì)付出很大的代價(jià)，盡管僅是在這個(gè)春天凋零。

落葉初中作文范文 篇6

打開窗子，一陳凄涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，一陳寒意涌上心頭。樹葉搖搖欲墜，一片又一片，落在地上。出了門，拾起一片，浮想聯(lián)翩。

張開手，隨風(fēng)吹出了。霎時(shí)，背后發(fā)冷。

看著隨風(fēng)飄去的葉子，些許愣怔，腦子回想起去年今日的一景。

彼時(shí)，楓樹下，我面無(wú)表情地呆著。熬過(guò)幾天考試，得知分?jǐn)?shù)，呆住了。緊攥著皺巴巴的卷子，竟陷入久久的沉默。一片葉子飛下來(lái)了，落在我的肩上。落葉，當(dāng)是一個(gè)傷感的時(shí)節(jié)吧。昔日的功成名就，終敵不過(guò)悲涼之秋。蹲下，輕輕把葉子置在地上，任它隨風(fēng)飄舞。葉如是，人亦是。多少慘痛的回憶啊，就隨著飛舞的落葉，埋在了記憶的深處。

幾天過(guò)去，偶讀一首詩(shī)。

張說(shuō)的《岳州看黃葉》?！鞍资卓袋S葉，徂顏復(fù)幾何?？諔M棠樹下，不見(jiàn)政成歌?！倍嗌倌甑脑紫嗌模瑤拙渥嬔?，幾聲?A語(yǔ)，仕途便終結(jié)。已是滿鬢斑白的詩(shī)人，被流放到岳州，無(wú)力回天，惟命是從。面對(duì)甘棠樹滿地的落葉，詩(shī)人竟一時(shí)語(yǔ)塞，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。此時(shí)的詩(shī)人，怎能不為之傷感為之失意？

那么，對(duì)于落葉又有不同的見(jiàn)解了。

我嘗試著擺脫這一陳傷感，可這好似根深蒂固，扎在腦子里一般?？鄲?、悲涼、傷感、失意，一時(shí)竟五味雜陳，堆積在我的心里。

或者，可以這么理解。在一切凄涼的落葉時(shí)節(jié)，我們的心變得更加成熟，更加火熱，更加平靜。從而去發(fā)現(xiàn)未知，探尋未知。也許，我們會(huì)懵懂，我們會(huì)迷茫。堅(jiān)定目標(biāo)，繼續(xù)走下去，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于我的新大陸。

似懂非懂間，恍然大悟。

而今又是一年落葉時(shí)。對(duì)于我們，不僅是感傷，不僅是失意。它更多的，是要讓我們懂得，一直走自己的路，不要放棄，終會(huì)孕育出嶄新的希望。

愿落葉和我一起，共同度過(guò)余生。

落葉初中作文范文 篇7

日稀如水，月兮圓缺，誰(shuí)的無(wú)奈又如流水般流過(guò)，毫無(wú)生氣，毫無(wú)聲音，毫無(wú)生機(jī)，只留下一道道痕跡，卻也永遠(yuǎn)的無(wú)法消釋，雖然很緊以干，可他的確流過(guò)，正如板上釘釘，雖拔起，卻也有傷痕。

落葉，從樹上落下，有的在垂死掙扎，而他們不過(guò)是自憐自傷罷了，人和落葉一樣，終究逃不脫命運(yùn)的牽絆。正像一首歌；花開的是否最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花開花怪誰(shuí)，花需要人安慰。人也是這樣，青春逝去，月缺半圓，回首望去，只不過(guò)是曾經(jīng)的一世驕傲吧。

最可憐的，最悲傷的，最可笑的，最痛人心扉的，莫不過(guò)，那鮮血淋淋的痛苦經(jīng)歷了。

去的盡管去，來(lái)的盡管來(lái)，春天來(lái)了，夏天到了，秋天也還遠(yuǎn)嗎。秋天，落葉要落了，過(guò)了三個(gè)時(shí)節(jié)，足夠了，縱心有萬(wàn)千l綹絲，也不過(guò)是，多了一份牽掛，一份哀傷，終歸是要走了。

季節(jié)的輪回，就像一場(chǎng)又一場(chǎng)的演出，誰(shuí)也擋不住漸次開合的幕布，對(duì)錯(cuò)得失，都是生命里的插曲。

讓某些記憶，某些傷痛，某些浪漫，讓它隨著落葉落下去吧。

落葉初中作文范文 篇8

拾起飄落的落葉，就在那微風(fēng)乍起的時(shí)刻。

帶著淡淡的憂傷，踏著落葉翻開秋天的回憶。漸漸地，一片一片，積滿了。抬頭看看大樹，依舊茂盛，枝桿的營(yíng)養(yǎng)讓葉子更加郁郁蔥蔥。

四年——時(shí)間流逝如白駒過(guò)隙，我和雙語(yǔ)都長(zhǎng)大了四歲。四次落葉，四次發(fā)芽，片片落葉記錄了校園的師生情，同桌情，枝枝新芽上顯耀著希望和信心。

抬起頭，一片樹葉隨風(fēng)而下，飄落在我手中，絲絲莖葉記錄著那個(gè)晴朗的午后……

吃了午飯，和好友漫步在操場(chǎng)上，她悠閑地哼著歌，十分陶醉于其中。而我則是眉頭緊皺。不論什么時(shí)候，我們總是這樣。一方萬(wàn)里晴空，一方烏云密布。我抬起頭看著遠(yuǎn)方，看著天空從藍(lán)漸漸地趨向于白。陽(yáng)光出奇得好，但和我的心情格格不入。走了很久，我們沒(méi)有說(shuō)話。

“哎，不至于吧，不就是今天被老師批評(píng)了一頓，至于這樣悶悶不樂(lè)嗎？”她疑惑地問(wèn)我。

我依舊看著遠(yuǎn)方，“你知道嗎，以前的我很樂(lè)觀，隨便一句‘Everythingwillbegone！’就可以打發(fā)走一切煩惱。曾經(jīng)的我做的每一件事都會(huì)受到別人肯定，我享受著掌聲，從那一串串掌聲中，我可以找到一種很美妙的東西！

”是自信吧?！八唤?jīng)意隨口說(shuō)出?！被蛟S是吧?！罢坡晥?jiān)定了我的信念，當(dāng)從耳朵傳人心中的時(shí)候，我感到的是滿足?！?/p>

“但是，最近幾次的失利讓你開始懷疑，甚至開始逃避。你無(wú)法面對(duì)老師，父母和自己。特別是升人初三之后，面臨中考，壓力會(huì)越來(lái)越重，你害怕失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會(huì)坐在原地，成績(jī)沒(méi)有起色，而更多的同學(xué)會(huì)超過(guò)你，你卻無(wú)力挽回，是嗎？”她的話似乎說(shuō)出了我心中的所有想法，但讓我更為震驚的是這些話怎么可能出于她之口。

“啪！啪！……”耳邊突然響起幾聲特別的掌聲，它不像平時(shí)聽到的那樣響亮，但聲聲有力，猶如鼓手敲出的極富節(jié)奏的鼓點(diǎn)，聲聲伴著心臟的跳動(dòng)，像是在肯定著什么。我猛然回頭，看見(jiàn)一雙纖長(zhǎng)的手在揮舞著。好友那清澈透明的雙眸一直盯著我，圓圓的臉上亮出了一個(gè)甜美的微笑

我慢慢抬起頭，然后也舉起雙手，拍起響亮的巴掌。這一瞬間，我重新邂逅了人生最美的東西。是掌聲？不，是自己對(duì)自己的肯定，是好友在關(guān)鍵時(shí)刻給予的支持和幫助……

看著手中的落葉，心中的不舍由然而生，但天底下沒(méi)有不散的宴席，我們今天的離開是由于雙語(yǔ)的培養(yǎng)。落葉會(huì)飄向?qū)Φ牡胤?，大樹?huì)長(zhǎng)出新的綠葉。愿我們的雙語(yǔ)如大樹一樣枝繁葉茂！

落葉初中作文范文 篇9

鳥兒的根，不是沿途看見(jiàn)的山川，而是遼闊的天空；魚兒的根，不是一簇簇綠油油的水草，而是給予它暢游的大海；花兒的根，不是那美麗的花瓣，而是那給予它安定的大地。

那我們的根，又在哪里呢？家。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)無(wú)論你身在何處，都在思念的家。家鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)的依靠?；氐郊亦l(xiāng)，那一切都那么親切，讓人忍不住的親吻她。你躺在田間的小道上，呼吸大自然的清香，玩耍于快樂(lè)的池塘，眼淚已溢滿眼眶。

我們就像風(fēng)箏，永遠(yuǎn)無(wú)法逃離線，無(wú)論飛到哪里，總有一根繩子牽制住你，你試圖想掙斷這根繩子，可就在繩斷的那一刻，我們迷失了方向，茫然而無(wú)知。最后重重地一摔，結(jié)束了我們的自由。那時(shí)我們開始后悔，拼命地去尋找那根斷了的線。

家不是一杯濃烈的葡萄酒，它只是一碗沁人心脾的涼茶，只為了在你渴時(shí)給你解渴；家不是炫目的日光燈，它只是一盞小油燈，只為了讓你在黑夜中感受溫暖；家不是茂密的樹葉，她只是樹底下最深處的根，只是為了呵護(hù)你成長(zhǎng)，然后默默等你回來(lái)。

秋天的黃葉一片一片輕輕的飄落大地，等到生命的輪回。根總是快樂(lè)而幸福、飽含深情地等待每一片樹葉回歸。

落葉歸根，心力憔悴的它仍念著那片熾熱的土地；鮭魚洄游，弱小單薄的它仍掛念著那一方散發(fā)家鄉(xiāng)味的水域；裊裊私情不也是尋求鄉(xiāng)情的舉動(dòng)嗎？根，就是心底的那一份執(zhí)著的追求與信念。他們的根永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒，永遠(yuǎn)是盛開在祖國(guó)大地上的鮮花。

初二:翊雨

落葉初中作文范文 篇10

枯葉掛在枝頭，在蕭蕭的秋風(fēng)中搖搖欲墜，就要成為枯葉了，想起自己慈祥的老母親，枯葉心里滿是不舍，此次別去，究竟命運(yùn)如何，誰(shuí)也不知道。

“呼呼——”一陣微風(fēng)吹過(guò)，終于，枯葉脫離了樹枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，很快，便落在了一條小河邊。這時(shí)，一只小螞蟻正在為過(guò)不了河而哭泣，落葉聽見(jiàn)了，忙問(wèn)微風(fēng)：“微風(fēng)姐姐，請(qǐng)你告訴我，是誰(shuí)在哭泣？”微風(fēng)回答：“是一只小螞蟻?！甭淙~便說(shuō)：“微風(fēng)姐姐，請(qǐng)你再次吹動(dòng)我，帶我到那只小螞蟻的身邊?！蔽L(fēng)答應(yīng)了。不一會(huì)兒，落葉就落在了一只小螞蟻身邊?！澳銥槭裁纯薨?”落葉看著小螞蟻問(wèn)道?！拔业男』锇閭兌歼^(guò)河了，就我還孤零零的留在這里，沒(méi)辦法過(guò)河?！毙∥浵伈林蹨I，吞吞吐吐地說(shuō)?！拔铱梢詭椭銌?？”落葉同情地問(wèn)。小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭，它打量著落葉，疑惑地問(wèn)：“你能怎樣幫助我呢？“我可以當(dāng)你的小船呀！”落葉笑著說(shuō)。不久，小螞蟻找來(lái)了兩根細(xì)樹枝，半信半疑地走上了這只“小船”，微風(fēng)見(jiàn)落葉輕輕吹上河面。落葉在著小螞蟻飄呀飄呀，終于到達(dá)了對(duì)岸?！爸x謝你，落葉哥哥，再見(jiàn)！”小螞蟻揮揮手，告別了落葉。

小螞蟻?zhàn)吆蟛痪?，天上忽然烏云密布，頃刻間大雨傾盆，水平如鏡的河面上頓時(shí)出現(xiàn)了片片美麗的漣漪。落葉被無(wú)情地打濕了，突然，有誰(shuí)輕輕地說(shuō)：“誰(shuí)能幫我擋住風(fēng)雨？”低頭一看，原來(lái)是一群小魚在四處逃竄，焦急地說(shuō)著?！按蠹也灰?，都躲到我這兒來(lái)！”落葉趕緊說(shuō)。很快，落葉身下擠滿了小魚。不久后，雨停了，天又變得晴空萬(wàn)里，小魚說(shuō)著謝謝游走了，落葉又笑了。

落葉知道，自己不久后將要化作塵土，但它并不后悔，因?yàn)樗玫搅藥椭鷦e人的快樂(lè)。

落葉初中作文范文 篇11

落葉的美麗

西風(fēng)冷冷地吹來(lái)，在大街上游蕩。黃葉兒凄凄涼涼從樹上落下來(lái)，像垂死的病人奄奄待盡，頭也抬不起來(lái)。這些無(wú)家可歸的流浪者，一定也在感嘆著世間的苦悶。西風(fēng)的話語(yǔ)在耳際縈繞：孩子，你真沒(méi)用不知道那群落葉對(duì)于我這個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的少女又有著怎樣的態(tài)度，同情？不屑？輕蔑？

瞧瞧，這是什么分?jǐn)?shù)？你是怎么學(xué)的？又開始了，不知道這種漫無(wú)邊際的教訓(xùn)要持續(xù)到什么時(shí)候。爸爸媽媽，你們就不能原諒我這么一次的失誤嗎？就不能像其他孩子的父母那樣給予我鼓勵(lì)嗎？你們眼中赫然的80分，標(biāo)志了我的不努力。長(zhǎng)嘆一聲，為何成敗只能用成績(jī)來(lái)衡量？淚水在眼眶中膨脹，在雨滴落下的前一秒，我甩開他們，沖出家門。

得瑟的西風(fēng)驕傲的在街上搖來(lái)?yè)u去，像跟我作對(duì)一般。涼涼的秋，雖然還剩下一點(diǎn)陽(yáng)光，但是這兒的人心卻沒(méi)有一絲溫暖了。眼淚像洶涌的黃河水，濤濤不絕，我蹲在路邊，哭成了淚人兒。為什么父母對(duì)我要求這么嚴(yán)厲？為什么？

嘩嘩，由遠(yuǎn)而近，是環(huán)衛(wèi)工人清掃落葉的聲音。怎么了，小姑娘？什么事這么傷心吶？一個(gè)和藹的婦女好心地問(wèn)我。唉，這副窘相被誰(shuí)看到都會(huì)恥笑的。我通紅的雙眼瞅了瞅她，又怯怯地收了回去?？荚嚳嫉牟缓冒?，爸媽都罵我我輕輕地說(shuō)。別哭了，那算什么！你的眼睛那么明亮，別讓淚水把它們弄得紅紅腫腫的！這個(gè)世界上還有很多好事你沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!我自嘲道：什么美好的事情，好事從來(lái)都不會(huì)降臨到我頭上！那也不能氣餒啊，上天對(duì)誰(shuí)都是公平的，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)的。她認(rèn)真地說(shuō)著，遞給我一張紙巾。

瞧這些葉子，真好看，我都不舍得把它們掃掉呢。我望了望那一堆落葉，黃燦燦的，像張著翅膀的金蝴蝶，著實(shí)有些動(dòng)人。想起那些詩(shī)句：落葉終于擺脫了寒風(fēng)的欺凌困擾,投身于根坦然無(wú)言的懷抱；把那難離難舍的寂寞,留給了曾相依為命的枝條。

眼淚不再肆虐了，只是注視著那些黃葉，心中似乎有什么顫動(dòng)了一下。你看，它們多漂亮呀！多開心呀！總有一天，你也會(huì)有這樣開心的時(shí)候！環(huán)衛(wèi)工人的話輕輕地拂過(guò)我受傷的心靈。拭去眼淚，想著她的這番話，我的眉宇間悄悄掠過(guò)一絲欣悅，心中慢慢生成了一絲希望，陣陣美好。

環(huán)衛(wèi)工人還在掃著落葉，只是覺(jué)得她的動(dòng)作那么輕柔，那么有愛(ài)，那么美。那掃帚劃過(guò)的地方，又飛過(guò)美麗的金黃!我開始相信，我也可以擁有這般的美好。

眼神里洋溢著溫暖，絲絲縷縷的陽(yáng)光照亮了心田，秋風(fēng)卷著黃葉與我說(shuō)笑，好美

落葉初中作文范文 篇12

秋葉黃了，金色的秋天來(lái)了。當(dāng)習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撲到人們的臉上，我們聯(lián)想到的或許只是無(wú)邊無(wú)垠的金色稻田。然而，有誰(shuí)可曾想到，在金燦燦的秋天王國(guó)里，秋天那片片落葉也在發(fā)著金光？

看，那可龐大的梧桐樹下，金色的葉兒乘著秋風(fēng)，欣然而降，靜靜地、安然地躺在梧桐腳下，——落葉歸根了。它們用柔美的身軀，整個(gè)的身心，織起金色的地毯，為冷冽的大地蓋起一層毯子，讓土地來(lái)年更加肥沃。

人們喲，可曾記得：冰雪初融，是枝上的萌芽，首先帶來(lái)春天的歌；柳暗花明，是干上的嫩葉，給我們清新的空氣；驕陽(yáng)似火，是樹上的綠葉，為人們撐起巨大的綠傘……

今天，它要離去了，他要離去了！我多想喝住可惡的秋風(fēng)，讓秋葉再伴我們度過(guò)秋天和冬天，去迎接明年。

可那落葉，安詳?shù)胤路鹪趯?duì)我說(shuō)：“何必傷感？我并沒(méi)有離去，我還躺在大地的懷抱里。雖然我再也不能登上枝頭，可是我可以化作看不見(jiàn)的春泥肥沃大地，讓明年的枝葉更加茂盛，你還會(huì)看見(jiàn)一樹綠葉的?！?/p>

窗初中作文7篇

創(chuàng)作文章是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一部分，創(chuàng)作是一種展示個(gè)人創(chuàng)造力和想象力的方法。這篇關(guān)于“窗初中作文”的文章是我精心整理的，希望您能仔細(xì)閱讀并保存。

窗初中作文(篇1)

我的童年像一塊糖果，只要吃了那塊糖，心里的不開心全都煙消云散，童年就像一陣風(fēng)，當(dāng)你流下汗時(shí)，它就會(huì)給你吹一吹，給你帶來(lái)涼爽，童年讓我開心，讓我快樂(lè)!

我的童年里有許多趣事，比如我和我哥去爬樹，那時(shí)我才6歲，我哥把我?guī)У洁従蛹遗赃叺男÷飞?，那有一棵大樹比我們學(xué)校升旗臺(tái)還高，只不過(guò)那些樹上有許多岔口，可以跳上去，我哥指給我看，最中間的那有一個(gè)鳥窩，我哥說(shuō):“你要不要那個(gè)鳥窩?”我說(shuō):“要?！蔽乙詾槲腋鐣?huì)幫我去拿，沒(méi)想到他說(shuō):“想要自己去拿，你要鳥窩我要鳥蛋?！蔽疑鷼獾恼f(shuō):“要拿你自己去，我才不會(huì)幫你呢!”我哥說(shuō):“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了?！弊詈笪腋邕€小聲的說(shuō)了一句，女漢子認(rèn)定是我妹了，我聽見(jiàn)后說(shuō):“去就去，我爬上去時(shí)你不許拍照，明白了嗎!”我哥點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，我走上前去，手抓樹枝，腳用力往上一蹦，我心想好簡(jiǎn)單呢，加油，沒(méi)過(guò)多久我就爬到了樹中間，還差一點(diǎn)，不過(guò)，我已經(jīng)可以拿到鳥窩了，但這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我哥正在用手機(jī)偷拍我，我生氣地折斷了一根樹枝，朝著我哥扔去，他被我嚇得撒腿就跑，可把我樂(lè)壞了!

童年時(shí)光里的這一件事，一直都讓我印象深刻，每當(dāng)回憶起來(lái)，嘴角總會(huì)不經(jīng)意上揚(yáng)!

窗初中作文(篇2)

２０１１年，我從讀了６年的小學(xué)畢業(yè)了，沒(méi)想到，這６年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開心的感覺(jué)，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。

畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了

畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆?/p>

畢業(yè)了，就再也不能和朋友們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑了

畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？

畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？

６年前，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。６年后，要分開了，那么，在一個(gè)６年后，我們還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？

畢業(yè)前，我們一直認(rèn)為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，因?yàn)檫@６年，讓我們長(zhǎng)大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)與痛苦，讓我們更加明白這個(gè)世界，讓我們積累了在這個(gè)世界的生存方式。

現(xiàn)在升上了初中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的時(shí)光，現(xiàn)在卻感到遺憾?？墒?，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，初中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，初中的少年們。

窗初中作文(篇3)

Why is the impression winter?

I live in the north, to experience a real winter, but often did not imagine so harmonious. Hey, getting cold northern winter.

Snow, a silver-white and clean little village ushered night. Soon, entire villages fell into very lonely night. Slips, a seat release small hut icing windows revealing a round lovely yellow halo, lit a piece of starry snow village, quiet hut, the men who watched the snow outside the window, I think a lot of stories, they look to being burning stove hostess, very busy fire, flames illuminated red cheeks hostess. Child in a warm blanket sleep well cooked. This quiet snowy night, people feel very warm. This is my impression that winter.

I think it is necessary to talk about why getting cold northern winter.

When on the third day, at night under heavy snow over the road junction of the thick ice, I was very careful in the smooth ice ride to school. My heart also seems that the smooth ice, not a little sense of security. Behind with a taxi, is an uncle of our village, he opened slowly. As a result, I have a corner at the intersection, or fell off their feet, mercilessly fell to solid ice. Slip out of the car, the whole book is also sprinkled with, I am a little confused, bewildered. At this point, the taxi drove to me and squeaky horn sounded. I hear the shrill sound of the horn impatiently. I immediately realized: I blocked the road.

I refused to take the pain, awkward climb up, rushed to the books scattered over the ground to push to the curb, and stand up three two lame Shui, hurried to the car also fell to the ground onto the roadside. At a blare of trumpets, my action is very fast.

I let a Langbei Xiang in the street

The village taxi driver uncle finally spread his fingers honk, taxis finally called not creak. I fear only gradually faded look. Uncle drove, staring ahead blankly from me to drive through. Once again, I feel at a loss.

I looked at the taxi drove away, as if faintly heard thehissing sound of the car. I opened my mouth, I feel nothing to say but closed it again, over the body suddenly felt cold, and thought, growing cold northern winter.

Hey, getting cold northern winter ......

In this cold morning, I once again remembered that my impression of the exclusive winter cute yellow halo that ice on the windows, the host of the story, the hostess of the cheek, sleeping child ...... I would rather reject these pure snow, do not want more and more cold northern winter.

為什么是印象冬天呢？

我生活在北方，能經(jīng)歷真正的冬天，但往往沒(méi)有想象中的.那么和諧。哎，北方冬天越來(lái)越冷了。

大雪紛飛，一個(gè)銀白色的干凈的的小村子迎來(lái)了黑夜。不一會(huì)兒，整片村莊都陷入到令人孤獨(dú)的夜色里。倏地，一座座小茅屋的結(jié)冰窗戶上映透出一團(tuán)團(tuán)可愛(ài)的黃暈，村莊的雪地上點(diǎn)起一片繁星，靜謐的茅屋的男主人看著窗外的雪，想起了很多故事，便看向正在燒爐子的女主人，爐火很旺，火苗照紅了女主人的臉頰。孩子在溫暖的被窩里睡得好熟。這雪夜靜悄悄的，讓人覺(jué)得很暖和。這便是我印象中的那個(gè)冬天了。

我想有必要說(shuō)說(shuō)為什么北方的冬天越來(lái)越冷了。

上初三時(shí)，夜里下過(guò)大雪，路面結(jié)了厚厚的冰，我很小心的在光滑的冰面上騎車上學(xué)。我的心似乎也在這光滑的冰面上，沒(méi)一點(diǎn)安全感。身后跟了輛出租車，是我們村一位叔叔的，他開的很慢。結(jié)果，我在路口一拐彎，還是摔了個(gè)人仰馬翻，狠狠地摔在了結(jié)實(shí)的冰面上。車子滑出去了，書本也全撒了，我有些不知所措，一臉茫然。就在這時(shí)，出租車開到了我跟前，喇叭吱吱的響起來(lái)。我聽出了刺耳喇叭聲中的不耐煩。我馬上意識(shí)到：我擋路了。

我顧不得疼痛，狼狽的爬起來(lái)，趕忙把散落了一地的書本推到路邊，又三瘸兩拐的站起來(lái)，急忙把倒在地上的車子也拖到路邊。在刺耳的喇叭聲里，我的動(dòng)作十分快。

我一副狼狽相地讓在路邊

村里開出租車的叔叔終于撒了他按喇叭的手指，出租車終于不吱吱的叫了。我惶恐的神情才漸漸消褪。叔叔開著車，注視著前方，面無(wú)表情的從我身邊開車走過(guò)。我又一次覺(jué)得茫然。

我看著出租車開遠(yuǎn)，仿佛隱隱聽見(jiàn)了車?yán)锏泥托β?。我張了張嘴，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)又閉上了，突然覺(jué)得遍體冰冷，心里想，北方的冬天越來(lái)越冷了。

哎，北方的冬天越來(lái)越冷了……

在這寒冷的清晨，我又一次想起了那個(gè)我的專屬的印象冬天、那結(jié)冰窗戶上的可愛(ài)的黃暈、男主人的故事、女主人的臉頰、熟睡的孩子……我寧愿拒絕這些純凈的雪花，也不愿北方的冬天越來(lái)越冷。

窗初中作文(篇4)

那是十幾年前的事情了，每每等到鎮(zhèn)上趕集的日子，我們都會(huì)等待在村口，等待媽媽從集市上回來(lái)。母親說(shuō)會(huì)給我們買好東西來(lái)。

好東西，其實(shí)就是一小瓶津威酸奶，喝完了酸奶還把瓶子拿在手中愛(ài)不釋手。母親還會(huì)給我們買來(lái)饅頭和油炸粑，是用糯米粉炸成的，像烤餅。那個(gè)時(shí)候這些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難得的。

細(xì)雨蒙蒙，母親又去鎮(zhèn)上趕集了，還帶了一些土生土長(zhǎng)的東西出去賣，隨便還可以買些肉回來(lái)。村里只有一條通往外面世界是公路，車很少，母親常常步行20里路到鎮(zhèn)上去，和別的大人們一大早就出門了，去得早，貨物才會(huì)賣得好價(jià)錢。

中午時(shí)分，我就會(huì)到村口等母親回來(lái)，在幻想著母親會(huì)給我?guī)裁礀|西回來(lái)，會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)我在夢(mèng)里都想的肉，我又考第一了，我想母親應(yīng)該會(huì)給我賣玩具的，雨還在下，飄落在我小小紅潤(rùn)的臉頰上，很冷，我害怕冬天，我常常生病，只要稍大一點(diǎn)的風(fēng)我都會(huì)感冒。

我等待著，看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一群又一群的人都回來(lái)了，但是母親還沒(méi)有回來(lái)，鄰居家的母親也回來(lái)了。母親還是沒(méi)有回來(lái)。

雨依然，但是母親還沒(méi)有回來(lái)，我回家了。因?yàn)樘旌芾?，我在家里烤火。冬天的鄉(xiāng)村除了冷，沒(méi)有特別的。木樓外響起了腳步聲，應(yīng)該是母親回來(lái)了吧。我跑出門去，是母親。母親說(shuō)，今天是貨物不好賣，也沒(méi)有賣個(gè)好價(jià)錢，所以沒(méi)有買肉，母親只買了一瓶酸奶，就這么簡(jiǎn)單，這也就是我得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)。

我們家也喂雞，晚上母親殺了一只雞，說(shuō)沒(méi)有沒(méi)，賣到肉可以殺雞呀。雞其實(shí)比豬肉賣得貴多了。那只雞就可以換得很多的豬肉的，但是母親沒(méi)有。

很多時(shí)候。我們都需要等待，而在我小小的心靈里，等待的只是一瓶酸奶，而母親也會(huì)圓我這個(gè)小的愿望。在無(wú)憂無(wú)慮的純真年代，心里也很單純，就只有一瓶酸奶而已，盡管我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是我沒(méi)有想過(guò)，以后的我要做什么。也許人生也只有小時(shí)候才最純真，最單純。

母親又去趕集了，帶著家里最后的土產(chǎn)貨物出去賣，就要過(guò)年了，我依然等待了那個(gè)村口，在那矮矮的山丘旁看著行人走過(guò)，等待母親歸來(lái)。

窗初中作文(篇5)

一句話、一個(gè)眼神可能改變一個(gè)人，一本書、一幅畫甚至是一片樹葉也改變一個(gè)人?！奥牼幌?，勝讀十年書?！?，謝謝你的那段話，讓我深有感觸：謝謝你給我的影響，讓我獲得成長(zhǎng)。

那時(shí)的我，只是一個(gè)貪吃的小女孩，什么也不懂。盡管知道小店里賣的那些都是垃圾食品，但我依然控制不了自己，每次放學(xué)后都會(huì)拿著爺爺給我的一元錢去買吃的，樂(lè)此不疲。

你剛進(jìn)我家沒(méi)多久，你知道了這件事，并沒(méi)有當(dāng)眾給我難堪。只是在事后，你找我進(jìn)行了一次思想教育，你說(shuō)，爺爺掙錢不容易，放在以前，一天累死累活的只能掙一元，你讓我算算我一天花費(fèi)一元，一學(xué)期下來(lái)是多少，我羞愧難當(dāng)。你還告訴我那些垃圾食品吃多了會(huì)生病，要去打針。你甚至我的弱點(diǎn)，我無(wú)奈，只能改掉這習(xí)慣，自此以后，胃好了很多。而且爺爺接我放學(xué)的時(shí)候笑容也多了起來(lái)。

謝謝你改變了我。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，后來(lái)出現(xiàn)了即將不及格的趨勢(shì)，你不在加班加點(diǎn)，每天準(zhǔn)時(shí)下班趕回家，只為了幫我復(fù)習(xí)，將我上課沒(méi)聽懂的重新講一遍給我聽。你幾乎要將我的數(shù)學(xué)書翻爛，只是為了復(fù)習(xí)你已經(jīng)忘記的知識(shí)，自己出題目給我做。你將自己出的題目寫在紙上，每天定時(shí)定量的給我做習(xí)題，它沒(méi)有成為我的負(fù)擔(dān)。晚飯后，你給我講題目，也是我比較笨吧，往往一道題目要講3、4遍，有時(shí)心情不好，會(huì)的題目也裝作不懂，故意讓你將好多遍，看你皺起的眉頭、焦急的臉龐，只是感到好笑。我佩服你的耐心，你的毅力，居然還沒(méi)有瘋掉?？吹轿?，你依舊揚(yáng)起笑臉，而我只是覺(jué)得那笑容太刺眼，我還是討厭你的吧。期末成績(jī)出來(lái)了，報(bào)告單上進(jìn)步學(xué)科是數(shù)學(xué)，分?jǐn)?shù)達(dá)到了前所未有的高度。雖然我還是有些討厭你，但你的努力我無(wú)法磨滅。這也是你的成績(jī)。

謝謝你改變了我。

你的一言一行，滲透了我的生活，幾近深入骨髓，我開始改變，是因?yàn)槟愕挠绊?，讓我獲得成長(zhǎng)，謝謝你——我的媽媽。

窗初中作文(篇6)

我是一棵生長(zhǎng)在大山里的小草,和同伴過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一天，我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)巨大的腳印，我好奇地問(wèn)爺爺：“那是誰(shuí)的腳印呀!”爺爺說(shuō)：“那是人類的腳印?！薄叭祟?他們是不是也住在大山里？”我問(wèn)?！安?，他們住在大山的外面?！?/p>

爺爺說(shuō)?！澳莾汉芷羻?？”我問(wèn)?！安恢?，我也沒(méi)有到過(guò)那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。”爺爺說(shuō)。于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會(huì)飛的蒲公英，可以去看看外面的世界。有一次我做了一個(gè)夢(mèng)，我被帶到了外面的世界，插在了寬寬的路旁。微風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，真的好舒服呀！望著那川流不息的車輛、一棟棟高樓大廈，我不再愿意回大山了，我想在這兒過(guò)新的生活，可事實(shí)并沒(méi)有如我所愿，人類說(shuō)翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個(gè)方便從我的身上走了過(guò)去，在我身上打鬧，原來(lái)的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過(guò)了，只好自認(rèn)倒霉。這時(shí)，我想起了大山——我的家。可是我已經(jīng)回不去了，爺爺說(shuō)過(guò)這是一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，想要回去并不容易。

我正想著想著，突然，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我連根拔起，我尖叫了一聲從夢(mèng)中驚醒，還好是一場(chǎng)夢(mèng)，我還在大山。我再也不想去大山的外面了，大山才是我永遠(yuǎn)的家！

窗初中作文(篇7)

今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……

現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂(lè)的，而初中是郁悶的；小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的，可是初中是有煩惱的……

在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可以說(shuō)我書包的書可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人??！

初中啊，初中，這才是上學(xué)的開始啊，這是一個(gè)從開始到中期的過(guò)渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過(guò)了這一時(shí)期的考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。

曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報(bào)答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國(guó)，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學(xué)到了。

上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。

在小學(xué)時(shí)，聽初中的大姐姐，大哥哥們說(shuō)，上初中很累，上初中有八門課，沒(méi)有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說(shuō)，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂(lè)嗎？自從這里，我明白了……

上初中其實(shí)很快樂(lè)，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。

心初中作文7篇

讀書的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文，寫作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華，完成作文的寫作，那是需要多花些時(shí)間的。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供心初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心初中作文 篇1

我是瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，從小熱愛(ài)自然科學(xué)，遇事愛(ài)研究，會(huì)通過(guò)各種辦法解開自己心里的疑團(tuán)。

有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的一本作業(yè)本不知被什么東西咬得亂七八糟，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)可能是蟑螂咬的，用殺蟲劑在房間里噴一下就沒(méi)關(guān)系了。當(dāng)時(shí)，我心中便冒出了這樣一個(gè)疑問(wèn)：蟑螂的生命力到底是怎樣的呢？我決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開研究調(diào)查，以獲悉蟑螂這種動(dòng)物的生命力到底是怎樣的。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽覺(jué)得這個(gè)想法很好，十分支持我，并承諾捉蟑螂的工作由她和爸爸負(fù)責(zé)。說(shuō)干就干，我利用極短的時(shí)間把整個(gè)研究計(jì)劃給擬定了出來(lái)，爸爸看過(guò)之后給我提了許多寶貴的意見(jiàn)，使整個(gè)研究計(jì)劃更加完善了！雖然以前也對(duì)一些問(wèn)題展開過(guò)調(diào)查研究，可是我還從來(lái)沒(méi)對(duì)活的動(dòng)物進(jìn)行過(guò)具體細(xì)致的研究，心里對(duì)這次研究的成功率也沒(méi)個(gè)底兒，但我有著堅(jiān)強(qiáng)的后盾，那就是爸爸媽媽的支持，又使我樹立起了信心。蟑螂一般在深夜人靜之時(shí)出來(lái)活動(dòng)，爸爸和媽媽就輪流守夜捕捉蟑螂，就這樣，過(guò)了兩三天，終于捉到了三只蟑螂。我開始測(cè)試了，第一個(gè)項(xiàng)目是把一只蟑螂放在滾燙的開水中，看它能活多長(zhǎng)時(shí)間。我準(zhǔn)備好手表和一盆冒著熱氣的開水，我把蟑螂放入開水當(dāng)中，開始計(jì)時(shí)，不出30秒鐘，剛才還活蹦亂跳的蟑螂就死掉了。第一項(xiàng)測(cè)試取得了成功，我緊接著進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：蟑螂在冷水中能堅(jiān)持多久。我再次準(zhǔn)備好所需器具：一盆冷水和手表，開始測(cè)驗(yàn)。我把蟑螂放入水中，開始計(jì)時(shí)。我在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)觀察了3個(gè)多小時(shí)，終于，蟑螂在入水3小時(shí)29分之后死亡，第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)也以成功而告終。因?yàn)榈谌惑胼^小，媽媽擔(dān)心研究出的結(jié)果不準(zhǔn)確，所以勸我將第三項(xiàng)測(cè)試時(shí)間往后推移，等抓到一只大一點(diǎn)兒的蟑螂時(shí)再做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了一天，第三只蟑螂捉到了，我又忙著開始了測(cè)試。這一次是把蟑螂關(guān)在一個(gè)空瓶子里，使其不吃不喝，看它能生活多長(zhǎng)時(shí)間。這一次的研究沒(méi)有什么物質(zhì)對(duì)蟑螂起到直接傷害作用，所以用的時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng)，我便和爸爸媽媽輪流守在旁邊觀察，12小時(shí)之后，蟑螂又死在了瓶子里面。通過(guò)研究實(shí)驗(yàn)，我得出了結(jié)論：蟑螂的生命力屬于比較頑強(qiáng)那一類。七天的調(diào)查結(jié)束了，我寫出了一篇精彩的、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠的論文，獲得了市第十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)組小論文比賽二等獎(jiǎng)，為這次調(diào)查研究活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

科學(xué)貴在創(chuàng)新，正是這樣一個(gè)創(chuàng)新、探索的精神和那股鉆研的勁兒一次次鼓舞我去求知、去研究。我在科學(xué)的海洋中學(xué)到了很多，我明白了只要肯去探索，肯去努力，任何人都可以成為創(chuàng)造之人，任何人都可以成功這一深遠(yuǎn)的道，正如陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：人人是創(chuàng)造之人，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)。學(xué)科學(xué)不應(yīng)是為別人而學(xué)，更應(yīng)是為自己而學(xué)，愛(ài)科學(xué)不應(yīng)是因別人而愛(ài)，更應(yīng)是因自己而愛(ài)，只有真正熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，才能在科學(xué)事業(yè)上和今后發(fā)明創(chuàng)造的道路上取得輝煌的成就！

心初中作文 篇2

一只狼無(wú)精打采地躺在床上。他已經(jīng)好幾天沒(méi)吃羊肉了。他的老婆惡狠狠地拿出平底鍋，命令他趕緊去抓羊。狼無(wú)奈地走出家門，心不在焉地找著獵物。天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，鮮花競(jìng)相開放，鳥兒們載歌載舞。這么美好的天氣遠(yuǎn)處一只羚羊正津津有味地吃著綠油油的草。狼看見(jiàn)這只大肥羊，兩眼放光，一蹦三尺高，開心地大喊著：“哈哈，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫，真是天賜良機(jī)，小肥羊，快和我回去！”狼張開血盆大口像一只離弦的箭向小羊撲了過(guò)去。羚羊意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨，撒腿就跑。

羚羊邁大步子奮力地向家跑去。狼一邊追一邊開心地大喊：“哈哈，大笨羊，快跑快跑。你一跑回家，我大的小的一起吃！”不行！我不能回家，否則媽媽不就被我害慘了嗎？羚羊又向樹林里跑去。狼在后邊窮追不舍，不耐煩地大叫：“你就不要再做無(wú)謂地反抗了。等下你跑得滿身是汗，我可吃不下去。羚羊扭過(guò)頭向狼做了一個(gè)鬼臉，不屑地說(shuō)：“哼，我可是羊村的長(zhǎng)跑高手，想吃我，別做白日夢(mèng)了?！绷缪蚶^續(xù)跑。忽然想到前幾天老山羊掉進(jìn)了獵人的陷阱里，對(duì)了，我就把狼引到陷阱里，讓獵人處置他。羚羊故意挑釁說(shuō)：“臭老狼，快來(lái)追我呀！快來(lái)呀！你的速度真慢，還想吃我，哈哈！老狼你年紀(jì)大了，不中用了。”

狼聽了火冒三丈，拼命地追，奮力地追，不顧一切地追。他們翻過(guò)了一座座山，跨過(guò)了一條條河。羚羊和狼都已經(jīng)筋疲力盡了。再這么跑下去也不是辦法。眼見(jiàn)陷阱就在眼前。羚羊咬緊牙關(guān)，在心里默默地說(shuō)：“堅(jiān)持?。∫欢ㄒ獔?jiān)持?。　?/p>

羚羊跑到陷阱前，忽然改變了路線，繞過(guò)陷阱。狼只顧著看羚羊，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)陷阱，不偏不倚地掉進(jìn)了陷阱里。隨后就是一聲慘叫。

羚羊停住了腳步，趴在陷阱旁，幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑他：“哈哈，說(shuō)你是只大笨狼，就是一只大笨狼！就等著獵人來(lái)收拾你吧！”狼搖尾乞憐，哀求羚羊：“羚羊弟弟，你大人有大量，把我拉上來(lái)好不好？我以后一定不會(huì)再來(lái)侵略你們羊村?！绷缪蛑览遣皇鞘裁春脰|西，根本沒(méi)搭理他，開心地回家了。

從此，羊村又少了一位天敵。

兇惡的狼終于敗在了弱小的羊手里，表現(xiàn)了孩子美好的愿望。

心初中作文 篇3

暑假，悄悄地在我們忙碌的身旁溜過(guò)，讓我們抓不到它的尾，小學(xué)升初中，自己考上的學(xué)校不少?？墒牵詈髤s選擇了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的邯鄲。因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，所以要住宿，一起去呢聽別人講宿舍的恐怖，如果遇到脾氣好的人還好，但若遇到脾氣不好的人，那你的初中生活就會(huì)很悲慘。于是，懷著忐忑的心情，我來(lái)到了新學(xué)校，學(xué)校的宿舍都是十幾個(gè)住在一起，大宿舍的人。然而，就在這樣的情況下，我們相遇，相熟，相知，成為最后的五姐妹。大姐很活潑，二姐也是個(gè)愛(ài)鬧的人，四妹還有五妹應(yīng)該算得上“安生分子”了。

在一起的時(shí)候，我們經(jīng)常吵架，不過(guò)只是轉(zhuǎn)眼間便又和好了，有她們四個(gè)我覺(jué)得初中生活不再那么可怕，反而覺(jué)得很溫馨?？墒牵篮弥皇嵌虝旱?。大姐走了，去參加工作四妹也漸漸地疏遠(yuǎn)了我們，不再如以前那般好，我便只剩下二姐和五妹了。姐妹當(dāng)中最好的當(dāng)屬她們兩個(gè)，看著她們兩個(gè)，我偶爾回吃一下醋。現(xiàn)在想想，便覺(jué)得好笑。她們以前的生活中，有我不曾參與的時(shí)間，我不必如此。最后的分班考試五妹也離開了。她進(jìn)了學(xué)校設(shè)定的快班。于是，便只剩下我和二姐了。老天羨慕我們的友好，在下一次的考試中，我進(jìn)了五妹的班級(jí)，班里便只剩下二姐了。幸運(yùn)的是，我雖在五妹的班級(jí)，但卻在二姐的宿舍，心中感到無(wú)比欣慰。我不想再失去這份姐妹情了。

日子一天一天過(guò)去，中考即將來(lái)臨，二姐選擇在這個(gè)時(shí)候去上技校。再后來(lái)，她便直接去當(dāng)了幼師。唯有我和五妹一直在一起，直到畢業(yè)，然后分離。前幾天，我給二姐打電話。在電話里，自己很想大聲哭一場(chǎng)，告訴她，我有多想她。我想如果時(shí)光倒流，我們一定回更加珍惜這份屬于我們的情誼。原來(lái)，我們從來(lái)不知道的是我們的名字，相貌早已深深地刻在了對(duì)方的心中，留下了永遠(yuǎn)抹不掉的痕跡，姐妹情，越來(lái)越深厚。讓我感到欣慰的便是，在逝水流年里，我們的姐妹情不僅沒(méi)有被時(shí)間的無(wú)情沖淡，而是越來(lái)越刻骨銘心，舍不去，忘不掉。

心初中作文 篇4

我?guī)缀跏且宦房癖嫉綄W(xué)校，在傳達(dá)室老頭不滿的目光中闖進(jìn)教學(xué)樓。

“真倒霉，一個(gè)星期的第一天就遲到------還好，今天不是英語(yǔ)老師的早自習(xí)！”我這樣想。英語(yǔ)老師一向以嚴(yán)厲著稱，對(duì)遲到的學(xué)生決不寬容?！皥?bào)告！”我喘著氣喊。“進(jìn)來(lái)！”我的媽呀，怎么聽著聲音那么像英語(yǔ)老師呢？不會(huì)是我聽錯(cuò)了吧？硬著頭皮推開門，往里一瞧，果然是英語(yǔ)老師，一股涼氣順著脊椎骨沖了上來(lái)------這下完了！事以至此，回天無(wú)力，愛(ài)如何就如何吧！奇怪的是六其秒鐘過(guò)去了，她竟然沒(méi)有什么動(dòng)靜。我暗自高興，也許她老人家今天發(fā)工資什么的了，心情頗佳，放我一馬也未可之！座位上有人開始嘻嘻地笑。我咬了咬牙，這幫家伙，真是落井下石。天哪，英語(yǔ)老師也笑了。有什么好笑的，別是笑里藏刀吧？啊！我明白了，一定是我起得太忙了，有什么丟臉的地方？鞋沒(méi)穿反哪？哇！原來(lái)是鞋帶沒(méi)系，我趕緊系上鞋帶。怎么還笑？我有些憤怒?！斑€不快走！”英語(yǔ)老師說(shuō)道。走？上哪兒？當(dāng)然回座位了，我快步向座位走去。沒(méi)想到這一舉動(dòng)引起了更大的譏笑，成了哄堂大笑。當(dāng)我走到座位時(shí)，抬頭一看，是位新同學(xué)。不能?。可闲瞧诶险f(shuō)，過(guò)兩天來(lái)位新同學(xué)，可即使新同學(xué)來(lái)了也不能占我的座位呀？我絕望地抬氣頭，準(zhǔn)備哀求他們是誰(shuí)在拿我開心，當(dāng)我抬起頭時(shí)，周圍全是陌生的面孔。 我走錯(cuò)班了！

心初中作文 篇5

我們辭去六年生活，接受初中。

踏進(jìn)校園，看著不熟悉的同學(xué)。

懷著憧憬，走上初中這段旅程。

初一，我們單純，共歡笑。

我們熟悉了彼此，不孤單。

我們懂了罵人，懂了逃學(xué)。

我們懂了打架，懂了幫助。

初二，我們成長(zhǎng)，共憂傷。

我們懂了抵抗老師和家長(zhǎng)。

我們懂了什么才能叫集體。

我們被罵，卻從不說(shuō)后悔。

初三，不再懵懂，共瘋狂。

我閉眼去某地，從不迷路。

只因?yàn)樽吡巳辏坏簟?/p>

快畢業(yè)的時(shí)候我拼命的笑。

因?yàn)槲也幌朐谀莻€(gè)時(shí)候哭。

我們?cè)谶@兒哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò)，罵過(guò)……

作業(yè)沒(méi)寫名字，本子卻能安全無(wú)誤的在桌子上。不因?yàn)閯e的，就因?yàn)槭煜ぁ?/p>

我們不是最好的，但我們的青春是最美的。

一支筆，一朵梔子花，一個(gè)打火機(jī)，知道意味什么嗎？

初中，學(xué)習(xí)，純潔，叛逆，詮釋了我們。

其實(shí)我們都很好，只是時(shí)間不湊巧……

校服別扔，它很貴，有三年青春。

書本別扔，它很貴，有三年經(jīng)歷。

記憶別扔，它很貴，有三年友情。

勿忘初中。

心初中作文 篇6

近日，王母娘娘下了一次凡，便與時(shí)俱進(jìn)，今天，把天宮變成了牛仔風(fēng)格,明天又改成英倫風(fēng)格,把玉皇大帝搞得一愣一愣的。衣服呢?之前的紗裙也早進(jìn)了庫(kù),你瞧,今天王母娘娘身穿一件皮夾克,一件深色牛仔褲,一雙高跟鞋,正在天空里閑玩呢!一個(gè)月又要過(guò)去了,王母娘娘要下凡看看了。短短一個(gè)月,人間又變了一個(gè)樣:原來(lái)寸草不生的荒地變成了一片片的花海;道路兩旁又增添了不少店。王母娘娘左看看,右看看,看見(jiàn)人間如此繁華，各式各樣的商品琳瑯滿目。十分高興。

王母娘娘看的正起勁，突然,被一個(gè)年輕姑娘一撞,王母娘娘轉(zhuǎn)頭一看正準(zhǔn)備說(shuō)說(shuō)她,卻被這小姑娘手里拿著一個(gè)不大不小的“磚頭”給吸引了眼球。趕時(shí)髦的王母娘娘便問(wèn)那年輕姑娘:“你手里的東西是什么啊?”小姑娘聽了，疑惑的想:這人怎么連手機(jī)都不知道?王母娘娘見(jiàn)小姑娘在發(fā)呆，便又問(wèn):“是什么東西啊?”小姑娘這才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“你說(shuō)這個(gè)啊，這是手機(jī)，可以玩游戲、聽音樂(lè)、看視頻……”把這手機(jī)的作用好好講了一番,說(shuō)得天花亂墜,把手機(jī)說(shuō)的好像無(wú)所不能。

聽了這番話，王母娘娘更等不及了，與那姑娘說(shuō)聲謝謝就連忙從手機(jī)專賣店選購(gòu)了一部自己所滿意的手機(jī),王母娘娘趕忙試了一下,無(wú)意中點(diǎn)到了“QQ音樂(lè)”放出的音樂(lè)令人心曠神怡。時(shí)而舒緩，時(shí)而激揚(yáng)。王母娘娘聽的入了迷，沉浸在了音樂(lè)的海洋,她心想:獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),便搖一搖手,天上立即出現(xiàn)了一個(gè)大大的手機(jī),一直在放著愉快的音樂(lè)。

王母娘娘得意自己的“杰作”呢!這時(shí)，一個(gè)差人前來(lái)報(bào)道:“娘娘，人間都在報(bào)怨這個(gè)大手機(jī),天天沒(méi)日沒(méi)夜的放音樂(lè),工作都沒(méi)精神了,真是吵死了!”王母娘娘一聽，想:是啊!自從自己把手機(jī)放在天空中，人間從前那歡樂(lè)的笑聲便變成了抱怨聲，自己也該收收了。于是，王母娘娘走到大手機(jī)旁，用手輕輕一揮，便把巨無(wú)霸手機(jī)收走了。

從此,王母娘娘再也不會(huì)因?yàn)閳D自己一時(shí)快樂(lè)而影響別人了。

心初中作文 篇7

“一眨眼又是一年”，除夕上午在家門口撕下舊對(duì)聯(lián)，貼上新對(duì)聯(lián)的時(shí)候像往年每一年這個(gè)時(shí)候一樣發(fā)出了這樣的感嘆，對(duì)于多愁善感的我來(lái)說(shuō)，每到辭舊迎新，歲月替換的時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)時(shí)光匆匆，都會(huì)有一種感嘆中又帶有幾分欣喜的感覺(jué)。

想想我是一個(gè)多么幸運(yùn)的人啊，從小到大一家人都沒(méi)有背井離鄉(xiāng)，沒(méi)有只有過(guò)年才能回故鄉(xiāng)相聚團(tuán)圓的苦楚；又想想我又有幾分不幸，一年到頭都生活在一個(gè)地方，家人不曾少見(jiàn)，親戚經(jīng)常往來(lái)，倒沒(méi)了團(tuán)圓的興奮，而且最美家鄉(xiāng)往往是景色秀麗，我又沒(méi)了像有農(nóng)村老家的人可寫的最美家鄉(xiāng)。可再細(xì)細(xì)思量，這在身邊的家鄉(xiāng)，這從未離開的家鄉(xiāng)，這有幾分市井的生活倒也耐人尋味，閑情逸致，我這土生土長(zhǎng)的南寧市區(qū)人也應(yīng)該驕傲驕傲，珍惜身邊的最美。

這家鄉(xiāng)的年味，我覺(jué)得最美好的日子還是以前小時(shí)候在人民西路的家，過(guò)起年那才是真真兒的年味。很清楚地記得，每年除夕前一天，天沒(méi)亮的時(shí)候，奶奶媽媽和幾個(gè)親戚就在客廳里開始包粽子，備下年貨，我特別懷念那時(shí)什么吃的東西都自家制作。而且那時(shí)我家靠近水街，常聞熱鬧，到了年關(guān)，水街更是熱鬧非凡，讓我懷念除了熱鬧，還有南寧的特色，譬如那街上縈繞耳旁的都是白話，又譬如賣的大多是南寧的特色食品，那五顏六色的粉利，那綠油油的粽葉，還有那晶瑩剔透的粉餃和白白的粉蟲和腸粉；還有我最喜歡吃的馬蹄糕。

其實(shí)重要的不僅僅是美食，還有寄托在這些特色上的感情。

在如今，雖然已拆遷，以前的水街也面目全非，但現(xiàn)在住的小區(qū)也不缺乏年味；特別是現(xiàn)在的過(guò)年時(shí)的炮聲和煙花。過(guò)年那幾天斷斷續(xù)續(xù)或震耳或清脆的炮聲不絕于耳，除夕的下午，雖然街上已冷冷清清，人們都團(tuán)圓于家中，可卻洋溢著喜慶的炮聲，那時(shí)便是第一輪放炮的高潮，伴著黃昏，伴著團(tuán)圓飯。到了快12點(diǎn)的時(shí)候，那才是放炮的大高潮，炮聲、煙花色、寒暄聲不絕于耳，人們都在以新年第一炮來(lái)祈求一年財(cái)源廣進(jìn)，身體健康。樓道里，樓道下，近處，遠(yuǎn)處，炮聲一浪高過(guò)一浪，一聲響過(guò)一聲，炮聲由遠(yuǎn)到近，重重疊疊；嫌惡這炮聲的人，譬如我媽媽便稱之為轟炸聲，而我每到新年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)浸身于這“轟炸聲”中，眼里閃爍著天空上的煙花，耳中獨(dú)聽著轟鳴的炮聲。

晨初中作文7篇

一談到寫作我便感到思維變得異常敏銳，寫作是一種擴(kuò)展思維和拓展視野的過(guò)程。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時(shí)下筆如有神，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？此文可為您提供參考請(qǐng)慎重考慮。

晨初中作文 篇1

春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”。在這一期間，人們都會(huì)盡可能的趕回老家中與親人團(tuán)聚，吃年夜飯。一時(shí)間，處處充滿了過(guò)年的味道。

這一年，同住在長(zhǎng)沙的伯伯和爸爸決定不去鄉(xiāng)下過(guò)年，就在長(zhǎng)沙過(guò)年，將奶奶接來(lái)，除夕夜在伯伯家，大年初一在我們家。當(dāng)時(shí)決定下來(lái)時(shí)，我心中一愣，總感覺(jué)這樣會(huì)少點(diǎn)什么——鄉(xiāng)下鄰里的熱鬧，一口氣走完奶奶家那邊河上小橋的開心，和哥哥姐姐們一起買煙花在小院里玩的充實(shí)。

除夕一眨眼就來(lái)臨，接奶奶的車在下午到的。一家人在小區(qū)門口接奶奶，奶奶穿著一身紅衣，才70多歲的奶奶精神氣十足，只是那頭頂稀疏的白發(fā)在無(wú)聲的訴說(shuō)奶奶平日從不對(duì)我們展示的一面，微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。以往在鄉(xiāng)下，一但過(guò)年子女回家，車還沒(méi)到門口，就會(huì)點(diǎn)上噼里啪啦的紅鞭炮，直到車開進(jìn)小院，以前總覺(jué)得吵的很，一天下來(lái)，噼里啪啦個(gè)不停，現(xiàn)在卻是希望點(diǎn)上幾卷鞭炮，熱熱鬧鬧的將奶奶迎進(jìn)家中。

到了家中，一家人團(tuán)坐在沙發(fā)上烤火，吃著瓜子花生，七大姑八大姨談?wù)撝鼪r，伯母承包了晚宴，在廚房熱火朝天，我坐在沙發(fā)上靜靜的，既不能像在鄉(xiāng)下一樣放煙花，也不能跑上跑下的玩耍，心中落寞不已。

晚飯時(shí)間，一張大圓桌上坐滿了人，人人臉上充滿了笑意，我心中一動(dòng)，緊接著，晚飯吃到一半，大姑和姑父起身，拿著酒杯對(duì)著桌上的一張空位卻有餐具擺放的座位舉起酒杯“爸！新年快樂(lè)！又過(guò)了一年呀，祝你事事順心”“媽媽，新年到了，壽比南山”……說(shuō)完所有人起身敬酒，小孩子果汁代酒。姑姑和伯伯敬完后，爸爸和媽媽起身“這一年，我們雖然沒(méi)有在鄉(xiāng)下過(guò)年，但是一家人團(tuán)聚才是最重要的，只有聚在一起了，在哪里，都不重要，重要的是，我們都在！”……

一瞬間，我心中明白了許多，之前的郁結(jié)也九霄云外，過(guò)年過(guò)的就是團(tuán)圓的那一刻，鄉(xiāng)下的樂(lè)趣是一種年味，但現(xiàn)在人人臉上的樂(lè)意又何嘗不是一種年味。

年味，年味，說(shuō)到底這味兒，還是得自己去品啊！

晨初中作文 篇2

又是一個(gè)星期天，又是一個(gè)好天氣。天藍(lán)藍(lán)的，云軟軟的，秋日初生的'太陽(yáng)懶懶地照著大地，像早餐媽媽給煮的雞蛋黃——香香的、暖暖的。我甚至聞到了它的味道。今天的天氣正如我的心情一樣”verygood！”

我本打算找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起去玩的?？墒?，媽媽卻要我乖乖在家寫作業(yè)。我不想寫作業(yè)，我想變成一朵云，在天空中自由自在地飄。可我要是不聽媽媽的話，她又要嘮叨上半天。我嘆了口氣，心情也一下子從云端重重地摔到了地上。沒(méi)寫一會(huì)兒，我便覺(jué)得煩，就打開了窗戶，想看風(fēng)景。

一只斷了線的風(fēng)箏飄入了我的視線。我不禁看呆了——那是一只多么美麗的“花蝴蝶”呀！在這樣藍(lán)的天空中，有白云作伴，與清風(fēng)為伍，隨意地翻飛舞蹈。它沒(méi)有了線的牽絆和控制，原來(lái)可以這樣自由自在，任意翱翔。我有點(diǎn)嫉妒它了。忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，正睥睨那些被線牽絆的風(fēng)箏的“花蝴蝶”，跌跌撞撞，斜斜地栽向地面，掛在了一顆大樹的枝椏上。讓正在欣賞“花蝴蝶”舞姿的我心猛地一沉。為什么會(huì)這樣？我冷靜下來(lái)開始查找原因，最后卻得出一個(gè)我自己也不愿意承認(rèn)的結(jié)論：因?yàn)樗鼪](méi)有了線的牽掛和指引。我的心一顫，大腦里閃過(guò)了媽媽的身影，周身也感到暖暖的。我的眼里不覺(jué)泛出了淚花。我呆在了那兒，直到一滴冰涼眼淚滑過(guò)我的臉頰，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

我是那風(fēng)箏，媽媽就是放風(fēng)箏的人。無(wú)論我飛得再高，離得再遠(yuǎn)，在我的身后都會(huì)有一道目光，正如一條線，牽著我，引著我~~~媽媽用她的愛(ài)和關(guān)心編成了一條線，緊系著我。

我向著天空不禁放聲高歌：“我要飛得更高，飛得更高！”“死丫頭，作死啊，不寫作業(yè)？”我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了書房。

晨初中作文 篇3

20xx年告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)代，我進(jìn)入到太原師院附中開始了我的中學(xué)時(shí)代。小學(xué)生活和中學(xué)生活真是有著本質(zhì)的區(qū)別，讓我來(lái)介紹一下吧！

小學(xué)的課堂是以老師為主，老師在課堂上教什么，我們就被動(dòng)的學(xué)什么，幾乎不需要我們自己去動(dòng)腦筋，老師已經(jīng)幫我們都總結(jié)好了，我們只需要記住背會(huì)就基本可以考到很好的成績(jī)，不需要想太多、自己學(xué)習(xí)太多。其余的時(shí)間就可以盡情玩耍了，每天無(wú)憂無(wú)慮的十分的快樂(lè)，但是知識(shí)面相對(duì)比較狹窄，知識(shí)的積累也嫌貴欠缺。

現(xiàn)在，中學(xué)的生活卻完全不同，老師的教學(xué)方法與小學(xué)時(shí)截然不同。上課時(shí)，老師只是把我們領(lǐng)進(jìn)門，而剩下的知識(shí)讓我們自己琢磨，這樣學(xué)到的東西才會(huì)更加記憶深刻。學(xué)習(xí)什么科目也不像小學(xué)那樣老師教一樣自己就學(xué)一樣，有許多東西需要自己自學(xué)，以增加自己的知識(shí)量，這樣才能更好的增進(jìn)學(xué)習(xí)。

中學(xué)的生活也更加的多姿多彩，校園生活更加豐富。我們每周二都有一個(gè)主題班會(huì)，常常還有以小組為單位的集體活動(dòng)。有一次老師讓每個(gè)小組做一道菜。作為小組長(zhǎng)的我責(zé)無(wú)旁貸的邀請(qǐng)了小組全體同學(xué)來(lái)我家一同完成這次體驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一道砂鍋燴菜，我組織大家銷土豆的、洗白菜的、切豆腐的，忙而不亂各司其職共同完成了這道復(fù)雜的菜肴，共同品嘗時(shí)，大家都為共同完成的菜肴贊不絕口。這次的實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了我的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力同時(shí)也增加了我們小組的凝聚力，這是課堂上根本無(wú)法學(xué)到的。

參觀博物館也是我們豐富的課外生活的一部分。在太原科技館的參觀一直讓我無(wú)法忘懷，這里有各種各樣的大、小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)里都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，同時(shí)也驗(yàn)證著我們課本上所學(xué)知識(shí)的正確性，這樣的體驗(yàn)使我們更容易掌握課本知識(shí)，更容易理解更容易記憶。對(duì)學(xué)習(xí)課本知識(shí)起到了很好的輔助作用！

雖然中學(xué)的學(xué)習(xí)確實(shí)比小學(xué)要辛苦許多，經(jīng)常作業(yè)要到晚上11、12點(diǎn)才能完成，但每次學(xué)會(huì)掌握甚至是完成一道難題后的成就感卻讓我每每忘記了疲勞，何況還有豐富多彩的課外生活，讓我留戀的集體生活！

這樣的中學(xué)生活我不忍讓時(shí)光虛度，每天都抓緊每分每秒努力的學(xué)習(xí)，努力的去體驗(yàn)，努力的增加自己的知識(shí)量，這樣才能對(duì)得起我的青春，才能我的青春無(wú)悔！

晨初中作文 篇4

等待，聽起來(lái)是多么悠閑的一個(gè)詞。你可以在夕陽(yáng)西下時(shí)，坐在窗前，看著西方，等待太陽(yáng)的落山;你也可以在上課時(shí)，坐在座位上，看著黑板，等待下課鈴聲的響起;你還可以在放學(xué)后，坐在教室里，看著校門口，等待母親的到來(lái)…… 在這期間，無(wú)論你做什么，其實(shí)都在等待，不是嗎?

在等待夕陽(yáng)西下時(shí)，你可以拿起紙筆，將這幅美景記在你的本子上;在上課時(shí)，你可以收回放空的思緒，認(rèn)真聽老師講課;在放學(xué)后等待母親時(shí)，你可以先拿出作業(yè)來(lái)完成。在等待中，人們追求的結(jié)果，在充實(shí)等待的過(guò)程后，其實(shí)都已經(jīng)不重要了。

等待是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，有很多人都認(rèn)為等待是痛苦的。其實(shí)我也曾這么認(rèn)為過(guò)。處于十四五歲的花季時(shí)，總是期待十八歲成人禮的到來(lái)，扳著手指數(shù)算著十四歲與十八歲的差距，數(shù)算著還有熬過(guò)多少時(shí)日才能到來(lái)。突發(fā)奇想，想給十八歲的自己一份禮物，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很漫長(zhǎng)。在不知不覺(jué)中，一天天過(guò)去后，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)十八歲已經(jīng)到了，而禮物卻仍沒(méi)有準(zhǔn)備好。不得不為自己的行為而羞愧，卻也在惋惜曾經(jīng)的歲月是那么的美好，但已逝去。

等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度。臥薪嘗膽是等待，守株待兔也是等待，然而其結(jié)果卻迥然不同，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也完全相反。等待結(jié)果的不同在于等待的過(guò)程，一個(gè)是勵(lì)精圖治，一個(gè)是呼呼大睡，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也在于這兩個(gè)過(guò)程。我想，臥薪嘗膽即使沒(méi)有成功，也會(huì)得到人們的認(rèn)可。其結(jié)果終究在于過(guò)程如何。

在等待的過(guò)程中，你樹立目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終究在結(jié)束時(shí)，你收獲了不一樣的人生。即使結(jié)果不盡如人意，卻也使你毫無(wú)悔意，因?yàn)槟闩^(guò)，拼搏過(guò)，獲得了充足而又美好的回憶。在等待過(guò)程中，如果你一直活在夢(mèng)幻中，想著等待后的結(jié)果是如何的美好，那么你就永遠(yuǎn)失去了等待的機(jī)遇。

其實(shí)，等待又何嘗不是一種機(jī)遇，是一道選擇題呢?在你面對(duì)這個(gè)機(jī)遇，這道選擇題時(shí)，其實(shí)也就可以預(yù)見(jiàn)你的未來(lái)了。不是嗎?至于你是否重視這個(gè)機(jī)遇，是否選擇好自己的方式去等待，這都是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)的過(guò)程。

朋友們，請(qǐng)重視自己的等待，重視等待的過(guò)程，重視這個(gè)機(jī)遇。在等待中成長(zhǎng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧!

晨初中作文 篇5

在茫茫人海中，你很難發(fā)現(xiàn)我，但我就是我，沒(méi)有人可以代替。

我并不是學(xué)霸，在六年級(jí)的時(shí)候，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了深圳，我知道這也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。來(lái)到這里參加開學(xué)考的時(shí)候，我英語(yǔ)才考了二十多分，只是我從小學(xué)到六年級(jí)第一個(gè)不及格也是最后一個(gè)不及格。在拿到試卷的那一刻，我明白了我和別人的差距不止一點(diǎn)，也知道了我那時(shí)的天真，竟然認(rèn)為三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)的，和一年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)的沒(méi)有多大區(qū)別。我哭了，哭得特別厲害，好像是想把自己從懂事起的痛苦全部發(fā)泄出來(lái)。我開始怨恨父母，怨恨自己。那一段時(shí)間，我封閉了自己，麻痹了自己。上帝好像看見(jiàn)了我的無(wú)助，派了一位天使下來(lái)幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是我走出了一直困擾我的陰霾，當(dāng)走出來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光從未離開我?？赡苁抢蠋熃痰煤茫部赡苁且?yàn)槲业呐?，我的英語(yǔ)成績(jī)呈直線上升。

我并不是學(xué)霸，上體育課的時(shí)候，老師叫我們練習(xí)仰臥起坐--80個(gè)。我過(guò)了沒(méi)多久就做完了，同學(xué)們都用怪異的眼神看著我。那時(shí)，我真的好想說(shuō)，我在努力的時(shí)候，你們?cè)诟陕铮?/p>

雖然我只是蕓蕓眾生中普通的一員，但是我會(huì)通過(guò)努力證明我的獨(dú)特。

晨初中作文 篇6

我的寵物和別人的寵物最不一般了!我的寵物是只狗 ，它叫酷比，它的品種是拉布拉多。它很可愛(ài)，它的鼻子很大！可是不性的事情發(fā)生了！

酷比！酷比！”我一放學(xué)，回到家里，就大聲呼喊?？蓻](méi)有聽到酷比的叫聲，我頓時(shí)蒙了。急忙跑去酷比的籠子?？岜鹊幕\子不見(jiàn)了，它自己也不見(jiàn)了，連吃飯的碗、食品……等等一些關(guān)于酷比所有的東西都不見(jiàn)了。我傷心地痛哭起來(lái)了。

可過(guò)了一會(huì)，我不怎么哭了，急忙跑去打爸爸的手機(jī)。

“喂？是爸爸嗎？酷比呢？”我急忙問(wèn)。爸爸平靜地說(shuō)：“你說(shuō)酷比呀！酷比我送了！”

“為什么？為什么？難道我照顧的不好嗎？”我眼淚滴滴嗒嗒地流了下來(lái)。“不是因?yàn)槟阏疹櫟牟缓?，其?shí)……唉，老實(shí)告訴你吧！酷比有病！”“那不會(huì)治嗎？”我一邊擦眼淚一邊問(wèn)。“酷比的病治不好的！它的病會(huì)傳染給人的！你忘記它吧！我們馬上就要養(yǎng)新的狗了！”爸爸一邊安慰我一邊勸我?！安唬也灰?jiǎng)e的狗！我只要酷比！我只要酷比！酷比！”我傷心地喊著。“唉！那你就記住它吧！”爸爸說(shuō)道，“記住，千萬(wàn)不要告訴你媽媽！”“嗯 ！我知道了！”我擦干眼淚。

酷比，我永遠(yuǎn)忘不了你！

晨初中作文 篇7

自從離開小學(xué)。我總有一種舍不得的感覺(jué)。舍不得你們。我曾經(jīng)的同學(xué)。離開了你們。好像魚兒沒(méi)有了水。生命的旋律不再唱起。

那是第一天。擁擠的第一天。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到陌生的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，想在擁擠的人群中看到自己所在的班級(jí)。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著自己的班級(jí)。我擠不進(jìn)去。只好一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的尋找。終于。我找到了自己的班級(jí)二十九班。里面已經(jīng)有了不少報(bào)到的人，我對(duì)講臺(tái)上的老師說(shuō)著自己的名字，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：”請(qǐng)說(shuō)普通話?！拔矣梦易钋逦穆曇粽f(shuō)出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學(xué)坐在了一起，前面是兩個(gè)不熟悉的男同學(xué)，后面是以前同一所小學(xué)的同學(xué)，與后面的同學(xué)越說(shuō)越能說(shuō)到一起，終于激動(dòng)的心情漸漸冷靜了下來(lái)，慢慢的發(fā)覺(jué)我忽略了其他的同學(xué)，“老師來(lái)了！”一個(gè)不知道叫什么的名字的同學(xué)叫了起來(lái)，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)，班主任還是照舊，還是語(yǔ)文老師。班主任告訴我們，這個(gè)班級(jí)，是從五湖四海來(lái)到這的同學(xué)，大家要和睦相處。我們很快融入了一體。

第一次上體育課，我們來(lái)了個(gè)嚴(yán)厲的體育老師，我們沒(méi)把老師放在眼里，繼續(xù)散發(fā)著小學(xué)那幼稚的氣息，不斷地說(shuō)話，聽到一點(diǎn)搞笑的聲音和一個(gè)滑稽的動(dòng)作，都不由自主的哈哈大笑，但那個(gè)老師能放過(guò)我們嗎！老師讓我們受體罰，累得不能形容。即使這樣我們還是有些同學(xué)惡性不改，不知道他現(xiàn)在是一名初中生，不再是小學(xué)生，不能再像以前那么散漫，沒(méi)有紀(jì)律。正是在初中第一次上電腦課，第一次接受那么多的科目，讓我開始有點(diǎn)措手不及。

我現(xiàn)在只想對(duì)在初中生的我說(shuō)：“加油！”

諾言初中作文7篇

如何寫好一篇作文呢？作文是一個(gè)人心靈和思想的直接表達(dá)，通過(guò)寫作我們可以突破束縛和限制，感受自由。在寫作文之前，我們要進(jìn)行充分的構(gòu)思，確保有一定的思路和想法，然后再進(jìn)行具體的寫作。為了滿足讀者的需求，本站特別為您提供了一篇題為“諾言初中作文”的文章，歡迎閱讀、收藏和分享給身邊的人！

諾言初中作文 篇1

唉！盼星星盼月亮，終于把這難得的周末給盼來(lái)了。每天沉浸在繁瑣的功課上，頭腦里裝的東西再?zèng)]有休息這個(gè)概念，6個(gè)科目輪番上陣，現(xiàn)在一談到學(xué)習(xí)，我的頭就開始發(fā)熱。一周一次的休息日真可謂來(lái)之不易，星期五一放學(xué)，我就按捺不住心中的喜悅，背起書包準(zhǔn)備回家，心里美滋滋地想：難得休息一次，一定要好好跟爺爺聊會(huì)兒天。

在回家的路上，周而復(fù)始出現(xiàn)在我眼前的景物突然改頭換面，一切變得煥然一新。往常，我每次步行都要弄得大汗淋漓，今天可不同了，我一出校門，不禁覺(jué)得腳底生風(fēng)，速度比往常快了一倍，此時(shí)此刻，公路也好像比往常短了許多。急急忙忙回到家，我便迫不及待的叫爸爸把我送到爺爺家，因?yàn)槲乙男形业某兄Z。

到了爺爺家也就6點(diǎn)多了吧，我一進(jìn)老家大門便叫“爺爺！我回來(lái)了！”爺爺便高興的回答到“哎！”平常爺爺5點(diǎn)左右就吃飯，但周五晚上爺爺一直等到我們回來(lái)才吃飯。因?yàn)闋敔斕畚?、?ài)我。因?yàn)槲覐男【驮跔敔斏磉呴L(zhǎng)大，當(dāng)然跟爺爺?shù)母星橐灿鷣?lái)愈深了。

爺爺對(duì)我可好了，我在老家的這段時(shí)間，好吃的都留給我；而不在家的這段時(shí)間里，好吃的都讓我爸媽給我?guī)Щ貋?lái)，自己卻舍不得吃。這僅僅是在吃的方面，其他方面更多，我就不說(shuō)了，我也需要有秘密啊。

我曾經(jīng)對(duì)爺爺承諾過(guò)，只要是星期或者節(jié)假日，我都要回老家來(lái)過(guò)，這便是我的承諾。而每當(dāng)回新家告別爺爺時(shí)，我竟有些于心不忍，因?yàn)槲覑?ài)我的爺爺。

爺爺，我向您保證：我會(huì)永遠(yuǎn)履行這諾言！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

諾言初中作文 篇2

又下雨，外面很灰。多余的光線都沒(méi)有。渾然一體。沒(méi)了力氣，會(huì)低沉下去。

樹葉讓雨水滴打著。好多的沖洗。很干凈。雨水老是會(huì)從校園東面一直順著路流下，路變成水，有這雨水的味道。

路，自己喜歡的東西，有著熟知與暖味。一個(gè)人老是順著路走很遠(yuǎn)。一直走著，沒(méi)有方向。

喜歡路，喜歡它的感覺(jué)，不著名的觸動(dòng)自己最荏弱的深處。自己也會(huì)寫路，路的樣子，路的過(guò)去，不著名都想寫，會(huì)寫它的一生。

看這外面，天很陰沉。死死的。一天都這樣。知道現(xiàn)在多余的話沒(méi)有。無(wú)知的打動(dòng)會(huì)依然重生。承認(rèn)自己是個(gè)收留易被打動(dòng)的人，會(huì)看著某種東西打動(dòng)，流淚。

在許久的路上，會(huì)、有好多的故事。自己的走了好長(zhǎng)時(shí)間，停下來(lái)，回過(guò)頭，看起來(lái)。會(huì)有好多的影子閃過(guò)。過(guò)后，一片汪洋。這一切早已習(xí)慣。沒(méi)了很濃的懷舊。沒(méi)有太多的回憶，一切只屬于過(guò)去。

過(guò)去的純純的記憶，沒(méi)有太多色彩，只是純白。

回過(guò)去，繼承走。直到想回去的欲望開始。

那天晚上不著名的放起煙花，很美。夜空被照的通紅，有些遐想。

朋友打過(guò)來(lái)電話“你小子挺能耐寂寞的。”我笑笑不作答，自己現(xiàn)在只愛(ài)上學(xué)習(xí)，很用心的開始。

雨還下著，只是我的呼吸。想像陽(yáng)光的微笑。

自己的微笑

傻子的微笑

諾言初中作文 篇3

傍晚，葉子一個(gè)人蹲在河邊看著河水毫無(wú)留戀的向東流去，任眼淚隨風(fēng)而去。夕陽(yáng)西下，秋天的殘陽(yáng)愜意的照在葉子悲傷的臉頰上。

今天是葉子的生日，在她的記憶中從小到大爸爸媽媽從沒(méi)有為她過(guò)過(guò)生日，每次生日爸爸媽媽最多給她打一個(gè)電話，然后，生日的事就不了了之了。葉子就早已習(xí)慣了這樣。每當(dāng)別人問(wèn)她的生日的時(shí)候，她總是避而不答。在學(xué)校沒(méi)人知道她的生日，盡管是非常好的朋友。在家里只有三個(gè)人記得她的生日：爸爸，媽媽，還有就是奶奶。每一個(gè)生日都是她一個(gè)人過(guò)，生日當(dāng)天她就和沒(méi)事一樣，一天過(guò)去了她就會(huì)自己找一個(gè)地方盡情的“發(fā)泄”，把自己的`委屈和煩惱用淚水發(fā)泄出來(lái)。

從上六年級(jí)開始，爸爸媽媽說(shuō)要回來(lái)，說(shuō)到時(shí)候要給她過(guò)下一個(gè)生日。當(dāng)葉子聽到這句話的時(shí)候她心里高興極了。于是，葉子懷著無(wú)限的興奮等待著下一個(gè)生日的到來(lái)?？墒堑攘艘荒暧忠荒?，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生日，她等到的卻是一次次的失望，爸爸媽媽始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初許下的諾言。

轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，葉子的生日又到了。今天她沒(méi)有接爸爸媽媽打來(lái)的電話，因?yàn)樗腊职謰寢層謺?huì)用那句早已想好的“臺(tái)詞”來(lái)敷衍她：“女兒，爸爸媽媽今年就會(huì)回來(lái)給你過(guò)下一個(gè)生日”。今年她只想一個(gè)人靜靜的過(guò)這個(gè)所謂的生日。她一個(gè)人來(lái)到了河邊任眼淚隨風(fēng)而逝，同時(shí)也把爸爸媽媽曾經(jīng)許下的“諾言”一起扔進(jìn)大海，因?yàn)樗胱屧?jīng)的那個(gè)諾言就此逝去。

她唯一不明白的是：爸爸媽媽為什么要騙她？

諾言初中作文 篇4

夜，降臨了。天空給大地按上了一件黑色的大衣。她坐在門口，兩手托著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口的那個(gè)拐角。她在等媽媽，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)。平時(shí)，六點(diǎn)鐘就該回來(lái)了，她的腦海里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)可怕的猜想，會(huì)不會(huì)被車子撞了？會(huì)不會(huì)被城管抓了？會(huì)不會(huì)

終于，她坐不住了。像離弦的箭一樣，直奔向媽媽的攤位?？匆?jiàn)媽媽還在，心中懸著的大石塊終于落地了。跑到媽媽身邊，緊緊地抱住了媽媽，媽媽被嚇了一跳，忙問(wèn)：怎么了？孩子，是不是學(xué)校有人欺負(fù)你了？她抱得更緊了，眼淚像噴泉一樣涌出，不是，媽媽，沒(méi)有人欺負(fù)我，是我太想你了，我擔(dān)心你出事。

夏日的夜晚總是炎熱的，她躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，媽媽在她的身旁坐下，用那把破舊的扇子輕輕地為她扇著，趕去炎熱。在那微風(fēng)的陪伴下，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，她夢(mèng)見(jiàn)自己和媽媽高興地吹著電風(fēng)扇。為了給她湊足學(xué)費(fèi)，媽媽把家里一切值錢的東西都賣了，包括那臺(tái)電風(fēng)扇，那年，她12歲。

后來(lái)，她以優(yōu)異的成績(jī)考入本縣最好的中學(xué)，媽媽很高興，連晚上睡覺(jué)時(shí)，嘴角都掛著一絲微笑。但讓媽媽頭疼的是學(xué)費(fèi)，爸爸在她出生三年后，但因癌癥永遠(yuǎn)地離開了她們母女倆。十來(lái)年，媽媽靠在街上擺地?cái)偰俏⒈〉氖杖牍┧x完小學(xué)。

媽媽省吃儉用，一雙鞋子穿了六年，破了就修，修了又破。盡管補(bǔ)丁已經(jīng)布滿了那雙破舊的鞋子，但媽媽一直不舍得扔，平時(shí)有什么好吃的，總是留給她吃，然后說(shuō)一句：我不喜歡吃，還是你吃吧！

她很懂事，從小學(xué)起，學(xué)習(xí)成績(jī)就一直是全校最好的。領(lǐng)過(guò)的獎(jiǎng)狀，貼滿了她家的墻壁。有一天，她突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)里多了幾根刺眼的白發(fā)，皺紋悄悄地爬上了媽媽的額頭。媽媽老了，是呀！十多年來(lái)，媽媽為她操碎了心，花費(fèi)了多少心血啊！想到這里，她緊緊地抱住了媽媽，在心里默默許下諾言：我一定要好好讀書，考上大學(xué)，長(zhǎng)大后賺很多錢來(lái)供養(yǎng)媽媽，好好地照顧她，不再讓她去辛苦地賺錢了，給她穿最好的，吃最好的，用最好的。讓媽媽不再為我操心勞累了。

這位媽媽可能是你的媽媽，是我的媽媽，是他的媽媽。媽媽是世界上最無(wú)私、最偉大的人；學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)呵護(hù)。母親不奢求自己的孩子如何來(lái)報(bào)答自己，只希望能夠在疲勞的時(shí)候聽到孩子一聲親切的問(wèn)候，看到孩子那掛滿笑容的臉，長(zhǎng)大后，常回家看看，僅此而已。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里母親節(jié)；讓我們一起為自己的母親獻(xiàn)上自己最真摯的祝福，對(duì)她們說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦了！

諾言初中作文 篇5

20xx年3月4日，是一個(gè)令我無(wú)法忘記的日子，因?yàn)樵谶@天，我失去了一個(gè)我最最最愛(ài)的人。

我愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)自己，他的來(lái)到讓我很快樂(lè)，讓我的生活充滿了快樂(lè)，他的.陪伴，使我不再孤單。他的離開，讓我痛苦欲絕，我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)深坑，無(wú)法自拔，我大喊一聲：“不要走啊！求你了！”他就是我的好朋友——老兔。他是我養(yǎng)的第二只兔子，與他的感情已深深的埋在了我的心中，對(duì)我來(lái)講，沒(méi)有他了，我就無(wú)法振作起來(lái)。他的一舉一動(dòng)深深地印在我的腦海中，仿佛放著電影。與他在一起的日子，是多么難忘??！

他就是我生命中的一部分，沒(méi)了他，我也無(wú)法活下去。我很喜歡小動(dòng)物，但每次都養(yǎng)不好，因?yàn)閷?duì)他的疏忽，才讓他離開了我，有時(shí)我想過(guò)，你一定要等我，總有一天我會(huì)去找你。因?yàn)樗寄?，因?yàn)閻?ài)他，所以他在的時(shí)候，讓我最恐懼的就是他有一天真的離開了我，那怎么辦？沒(méi)想到，我的噩夢(mèng)還是來(lái)臨了，他是一只很聽話的兔子，他的眼神給了我力量，他的安慰，讓我在傷心的時(shí)候又有了勇氣，他跑來(lái)跑去的身影還如此清晰……我知道，他總有一天要離開我，但你知道嗎？他答應(yīng)過(guò)我，說(shuō)一定要陪我到初中，拉拉勾，一定要答應(yīng)我啊！

但是他失約了。你不是說(shuō)你會(huì)陪伴我？你怎么失約了，你的承諾，你的諾言呢，你不是發(fā)過(guò)誓了嗎？你為什么要失約啊？你說(shuō)啊！

可惜，我再也無(wú)法聽見(jiàn)他的聲音了！

“淚水將我淹沒(méi)，到底誰(shuí)該難過(guò)，究竟是誰(shuí)放掉這段感情，我才終于明白，辦不到的承諾，就成了枷鎖，現(xiàn)實(shí)中幸福永遠(yuǎn)缺貨……”到頭來(lái)，只有淚水陪伴著我到永遠(yuǎn)……

諾言初中作文 篇6

剛進(jìn)入5月，天就出奇地?zé)帷e的班有好幾位女生已經(jīng)穿上了五顏六色的裙子。

我們羨慕地議論著：“人家班是班長(zhǎng)帶頭穿的，可咱們的班長(zhǎng)是男的呀！”誰(shuí)不想穿裙子呢？可是沒(méi)人愿意帶這個(gè)頭。不知誰(shuí)突然喊了一句：“娜，你是班干部，明天你穿我也穿！”

“對(duì)，我也穿！”

“我也穿，不信就比不過(guò)別班的女生！”于是，女伴們都同意明天把最漂亮的裙子穿來(lái)。

在一旁一直沒(méi)吭聲的梅小聲對(duì)我說(shuō)：“我只有條舊裙子，又短顏色又不好看?！?/p>

我一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要是裙．子就行了！”班上幾位調(diào)皮的男生聽見(jiàn)了，打趣地說(shuō)：“不得了了，不得了了，明天咱班要搞時(shí)裝表演了！”

“丁零零……”上課鈴響了，我立即叮囑大家：“別忘了，我們的諾言！”

可誰(shuí)知，第二天天氣突變，清晨竟淅淅瀝瀝地下起小雨來(lái)。

可梅仍穿著那條舊裙子一早就來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，兩個(gè)男生便調(diào)皮地說(shuō)：“低溫穿裙子，耐寒！”梅沒(méi)理他們，心想，等會(huì)兒女生們來(lái)了，再回敬他們。

不一會(huì)兒，我和幾個(gè)女生結(jié)伴走進(jìn)了教室。但我們誰(shuí)也沒(méi)穿裙子，仿佛完全忘了昨天的諾言。我馬上注意到了梅的裙子，笑道：“哈，真行，今年咱班的冠軍屬于你。”其他幾個(gè)女生也笑著說(shuō)：“天氣變了，靈活點(diǎn)嘛！”一會(huì)兒，女生們?nèi)珌?lái)了，可誰(shuí)也沒(méi)穿裙子，大家像看新大陸似的把梅緊緊圍住，嘻嘻哈哈地開起玩笑來(lái)。

梅覺(jué)得委屈極了，趴在桌子上抽泣起來(lái)。她不想出風(fēng)頭，只是為了諾言。

班里一下子靜了下來(lái)，我們的心被梅的誠(chéng)實(shí)所震撼，在諾言面前我們感到了內(nèi)疚。梅不再哭了，她想，諾言固然重要，可天氣突變不能怪大家呀！

“丁零零……”上課鈴又響了，我嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“明天女同胞都穿裙子，風(fēng)雨無(wú)阻！”

第二天，依舊是細(xì)雨蒙蒙。我穿上花連衣裙，打著雨傘，特地去梅家約她上學(xué)。一進(jìn)教室，果然見(jiàn)女生們都穿上了五顏六色的裙子，大家都感到仿佛處在花的王國(guó)，倍感溫馨。大伙兒互相對(duì)視著，都不禁笑了起來(lái)。

諾言初中作文 篇7

給自己一個(gè)美麗諾言，相信自己一定會(huì)做得更好。題記

黃高預(yù)錄考試已經(jīng)結(jié)束，結(jié)果自然是幾家歡喜幾家愁，可是我還是無(wú)法接受我是愁的那一家的現(xiàn)實(shí)?？赡怯帜茉趺礃幽兀?/p>

曾經(jīng)，我無(wú)數(shù)次地捧開書卷，那些成功人士的背后，無(wú)不是由辛勤的汗水與超強(qiáng)的毅力在支撐著他們，可憐墨印的小字是如此蒼白，讓我對(duì)這些耳熟而詳?shù)氖吕灰詾槿唬踔習(xí)械絾屡c虛偽。而如今，當(dāng)我真正面對(duì)失敗與挫折時(shí)，想到那些成功的例子，才感覺(jué)到了它的真實(shí)與那些成功的例子，才感覺(jué)到了它的真實(shí)與那些成功人士的不易。

哭泣與悔恨現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)已一文不值，我現(xiàn)在已經(jīng)十分清楚的知道了結(jié)果，也十分清楚我心之所屬，我也十分清楚的知道我在考試當(dāng)天許下的諾言，那是對(duì)一位陌生的黃岡中學(xué)的同學(xué)的承諾，他不知為何說(shuō)他是滿懷遺憾離開了黃岡，當(dāng)時(shí)我心中莫名升起一絲震撼與悲涼，也不知怎么就有一種沖動(dòng)，默默地向自己許諾：那怕是為了黃岡校園一年一次的噴泉，我也一定要盡我最大的努力進(jìn)入黃岡，然后實(shí)現(xiàn)我自己最終的愿望！

是的，如今優(yōu)錄成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，我并沒(méi)有如愿以償，但是這并不意味什么，我還有五十天的時(shí)間，我可以去把初中學(xué)習(xí)的所有知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍，我可以把那些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)誤區(qū)一一剖析，我還可以拼中考，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)，也有實(shí)力，我不一定要在優(yōu)錄中脫穎而出，因?yàn)橹锌伎赡芨舆m合我，也許中考的結(jié)果也不是我最想要的，但至少，我在那時(shí)可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我已經(jīng)付出了努力！

我已經(jīng)和一位好朋友拉過(guò)了勾，要一起考黃高的，我現(xiàn)在無(wú)論如何也不可能放棄，還有那么多美麗的諾言等著我去實(shí)現(xiàn)呢！

最美的愿望，一定是瘋狂，我不怕千萬(wàn)人阻擋，就怕自己絕望。

就算失望，我不會(huì)絕望，哪怕全縣只有十八個(gè)名額，我也會(huì)盡力爭(zhēng)取。

后記

活著初中作文7篇

大家或多或少都要寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作，我們可以更全面地了解周圍文化的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。有時(shí)候?qū)懽魑牡臅r(shí)候，可能會(huì)遇到詞匯匱乏的困擾，讓人感到困惑。如果您正在為寫作文感到迷惑，也許需要“活著初中作文”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選的幫助，相信您會(huì)從這篇文章中獲益良多！

活著初中作文 篇1

我突然感覺(jué)自己很輕很輕，身體好像變得不受控制，好像被一個(gè)巨大的磁石從軀干中活生生的抽了出去，身體在這種極限的邊緣中掙扎著，看著那邊的父母，我歇斯底里用盡全力的大聲喊叫著，可他們卻好像沒(méi)有注意到我的存在一般，母親繼續(xù)低頭啜泣，而父親則站在母親身旁，摟著母親的肩膀，眼神里充滿了言不盡的哀愁。

究竟發(fā)生了什么？

再看看周圍，一片潔白，對(duì)，這里好像是醫(yī)院，但是爸爸媽媽么會(huì)在這里？咦，病床上躺著的是誰(shuí)，走近一看，病床上躺著的不就是我么？但是如果那是我，那么，我又是誰(shuí)？

我伸出手，在爸媽眼前晃了晃，可是他們好像沒(méi)有見(jiàn)到我一般，我朝著他們大叫，他們好像就是聽不見(jiàn)，告訴我，到底是誰(shuí)在搞惡作劇，這一切怎么成為了這樣？

心底里不由來(lái)了一陣恐慌，難道是我已經(jīng)？可是，我昨天才剛剛放學(xué)回家，和爸媽一起吃了晚飯，一起高高興興的逛了街，可今天怎么又成了這樣，一切會(huì)不會(huì)來(lái)的才突然，太倉(cāng)促，讓我連個(gè)反應(yīng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我還什么事情都沒(méi)完成，什么夢(mèng)想都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，怎么老天就開了這么一個(gè)大玩笑，就這樣不分青紅皂白的奪走了我的全部呢？

我還有著我的夢(mèng)想和我的希望，我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)屬于我的背包客人生，還沒(méi)有旅遍全世界，還沒(méi)有讓我的足跡踏遍每一個(gè)角落里，我還沒(méi)經(jīng)過(guò)血汗青春，還沒(méi)體會(huì)過(guò)真正拼搏的滋味，還沒(méi)考上自己夢(mèng)寐的大學(xué)，我還沒(méi)開啟屬于我人生的真正形成，我還不知道將來(lái)的人生方向是如何的，還不知道自己以后的工作是如何的，可是，就當(dāng)我想去實(shí)現(xiàn)這些位置的時(shí)候，就已經(jīng)被的剝奪了去實(shí)現(xiàn)的權(quán)力。

我很懊悔為什么在可以享受時(shí)間帶來(lái)的機(jī)會(huì)卻偏偏放縱它去流失？為什么又在一切不復(fù)返的時(shí)候去懂得珍惜。如果，我還活著，我一定會(huì)把握人生與時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的一切，一定不會(huì)讓時(shí)間從指縫中流逝，雖然說(shuō)，我不會(huì)把一切做到完美，但一定會(huì)把一切做到無(wú)憾，起碼對(duì)得起死后的那個(gè)自己。

嘩啦

窗簾不知道被誰(shuí)拉開，一縷縷刺眼但卻明媚的陽(yáng)光進(jìn)入我的視線，我看到媽媽在望著我，眼里充滿了柔柔的關(guān)懷！對(duì)！媽媽看得見(jiàn)我了！我又變成了我！有著生命與時(shí)間的我！我又蘇醒了！啊，活著的滋味

活著初中作文 篇2

在我們的生活中，總能體驗(yàn)到各種各樣的心情，而這不同的心情就像不同的顏色，讓我們的生活變得絢爛多彩。

在我們絢爛多彩的生活中，會(huì)有悲傷，會(huì)有感動(dòng)，更會(huì)有幸福。在一個(gè)看似普通的雨天，大雨為我的生活又添上了些許的色彩。

那是一個(gè)大雨天，從中午到了我們放學(xué)，這場(chǎng)雨始終沒(méi)有停下，我開始十分的擔(dān)憂。早上我不肯聽家人的想法，沒(méi)有帶傘，認(rèn)為早上萬(wàn)里無(wú)云的天空怎么會(huì)下雨呢？可誰(shuí)想到，到了中午，這一大片雨云卻悄悄的到來(lái)，直到突然聽到了雨聲，我才意識(shí)到，今天下午的確會(huì)下雨。

到了放學(xué)的時(shí)間，我呆呆地站在學(xué)校的門口，到底是走，還是等雨停了再走？我雖然更傾向于后者，但雨停看著卻遙遙無(wú)期。父母六點(diǎn)半下班后，我能寫完學(xué)校的作業(yè)嗎？我就這樣一會(huì)兒想走，一會(huì)兒又不想，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著傘走了，我真是十分后悔早上沒(méi)有帶上傘。

我最終還是選擇就這樣淋著雨回家，但是家離學(xué)校較遠(yuǎn)，且沒(méi)有一路的同學(xué)。我在雨中走著，任憑大雨的沖刷，心里安慰自己道：沒(méi)關(guān)系的，回去洗洗澡就好了。我走到半路，一位陌生人對(duì)我說(shuō)：你要去哪里呀？要不要我送你呢？我看著這打著傘，大概和媽媽一樣大的阿姨，心里感動(dòng)極了，但不想給她添麻煩。告訴了她自己要去的地方，但沒(méi)想到她卻興奮的對(duì)我說(shuō)：正好我也要去哦！我們一起吧！聽到她這么說(shuō)，我也不好拒絕，便同意了。

她把我送回了家，向她道謝并道別后，我也趕緊開始寫起作業(yè)。

我雖十分感動(dòng)，但過(guò)去的已經(jīng)回不去了，未來(lái)卻不停的向我們涌來(lái)，在未來(lái)我們依舊會(huì)有許多的感動(dòng)以及幸福為我們的生活著色，讓我們的生活變得絢爛。

活著初中作文 篇3

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢人的女兒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ帲瑳](méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了；外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結(jié)束了。

他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残摹Ｆ鋵?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒(méi)錢就種種田。活著就是這么簡(jiǎn)單。

而世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛(ài)情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。

亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退，后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了。

那是小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)糟透了，每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。我寫的作文在語(yǔ)文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的，每天都期待著可愛(ài)的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對(duì)我一個(gè)人實(shí)行鞭策，但老師們還是這樣做了。我沒(méi)了面子，沒(méi)了自信心，沒(méi)了立足之地，沒(méi)了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，沒(méi)了一切。世界沒(méi)有了任何色彩。但我還有一條生命，活生生的。我想結(jié)束她，結(jié)束了她我就可以逃開一切。但當(dāng)我站在家里陽(yáng)臺(tái)向下望時(shí)，當(dāng)我一步一步爬上長(zhǎng)城時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，我并不想死。若我想死，我早就可以跨出陽(yáng)臺(tái)上的欄桿一躍而下，在長(zhǎng)城上可以將扶緊欄桿的兩手松開，往后一躺……那是多么觸目驚心哪！我不想死了。

是啊，人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

活著初中作文 篇4

今天下午，我們班主任陳老師說(shuō)：“今年是建黨90周年，同學(xué)們要多讀一些紅色經(jīng)典的書籍，了解一些革命先烈的事跡，懂得一些做人的道理?！?/p>

放學(xué)回到家，我就把陳老師的話半知半解的告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“等休息的時(shí)候，我們到書店去找一些這方面的書籍。”我興高采烈的期待著······晚飯后，爸爸先從電腦上找了一些紅色事跡的故事——四川地震。XX年5月12日，我國(guó)四川發(fā)生了7.8級(jí)大地震，鮮血頓時(shí)染紅了天空，染紅了大地，美滿的家庭變得支離破碎，美麗的家園變成了廢墟，噩耗一個(gè)接著一個(gè)傳來(lái)，人們面對(duì)著大地震卻束手無(wú)策，有很多人被砸死了，有很多人變成了殘疾，有很多人無(wú)家可歸，又有很多人失去了親人。其中，令我最感動(dòng)的是一位母親抱著她的孩子，從圖片中可以看得出來(lái)，這位母親在不斷的呼喚著這位孩子的名字，一邊哭一邊喊，這時(shí)，孩子已經(jīng)緊緊地閉上雙眼，再也聽不見(jiàn)看不見(jiàn)了，她將失去了這美好的人生。 另外，還有一張，那是在一所中學(xué)的操場(chǎng)上，躺著所有去世的孩子，他們已經(jīng)閉上了雙眼，他們的父母是多么傷心呀！這些全部都是從廢墟中救出來(lái)的孩子，雖然他們?nèi)ナ懒耍珓e人還是期待著他們能醒過(guò)來(lái)，這時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮了巨大的作用，一方有難，八方支援，呼吁全國(guó)人民有錢的出錢，有力的出力，全國(guó)人民都表現(xiàn)出了空前絕后的團(tuán)結(jié)，使得四川受災(zāi)的人們很快就重建起新的家園，這一舉動(dòng)感動(dòng)了全世界的人。

活著真好，在陽(yáng)光的沐浴下玩耍，在中國(guó)這個(gè)大家庭的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。孩子要好好學(xué)習(xí)，大人要好好工作，報(bào)答祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)懷，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的照顧。 活著真好，讓我們一起享受國(guó)家賜予我們的幸福，好好地珍愛(ài)生命吧！活著真好！

活著初中作文 篇5

生活就像一張白紙，每過(guò)一天，它就要翻到下一頁(yè)。

新的一天，新的開始。翻出來(lái)的這一張白紙正需要我們?nèi)ヤ秩舅?/p>

起床、吃早餐、上學(xué)都成了白紙上“輪廓”。來(lái)到學(xué)校，主要（大部分時(shí)間在上課）上課時(shí)，便要認(rèn)認(rèn)真真。需要我靜下心來(lái)，傾聽老師的話語(yǔ)。做題時(shí)便也是這樣。像極了黑色，黑色對(duì)我來(lái)說(shuō)代表著穩(wěn)重與堅(jiān)韌不拔。但我并不熱衷于追求黑色的神秘感。

下午放學(xué)時(shí)，忙碌了一天的身體和大腦是時(shí)候去放松放松了。走出教學(xué)樓，到了操場(chǎng)上，一抬頭，便是這般清爽的藍(lán)天，廣闊的藍(lán)色讓我緊關(guān)在心里的雜亂的思緒統(tǒng)統(tǒng)“解壓”，不再感到很大的壓力。

不一會(huì)兒，天空開始發(fā)生變化。由藍(lán)變暗，兩色間擦出七彩的火花，簡(jiǎn)直就是世界“奇觀”。晚修結(jié)束后，走到校門前，我們正準(zhǔn)備要排隊(duì)走出校門，這時(shí)，一道溫暖的黃色光照在了我的身上，讓我有一種懷舊的感覺(jué)。這便勾起了我對(duì)今天學(xué)校里生活的回憶。

操場(chǎng)上，我們?cè)谶@里做過(guò)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，個(gè)個(gè)都喘不過(guò)氣來(lái)，卻都得硬撐著堅(jiān)持完?；@球場(chǎng)上，每個(gè)人踏著緊密的步伐，拼盡全力去與對(duì)方爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。有些人，手感火熱為自己的隊(duì)爭(zhēng)了許多分；還有些人，手感爆冷，沒(méi)有得分而心情有些失落。最后，都彼此安慰，這才是最好的時(shí)光。

還有很多很多事沒(méi)能細(xì)細(xì)品味，就已經(jīng)出到了門口。只能先回家，細(xì)細(xì)地品味今天的美好時(shí)光，回頭看看這張白紙上的顏色。

活著初中作文 篇6

假期里，無(wú)意間看見(jiàn)書柜里一本并不起眼的書，當(dāng)時(shí)的朋友對(duì)我說(shuō)這樣的書的催淚性很強(qiáng)烈，我一直不大相信，我想可能這樣的書一般都是為了騙取不太理智的讀者的眼淚而使得他們浪費(fèi)自己的感情和金錢的，因此，我也就一直沒(méi)有心情看這本書，直到這個(gè)假期，終于有點(diǎn)屬于自己的空余時(shí)間來(lái)閱讀這本本該早已閱讀的書。確實(shí)，此書的文學(xué)魅力很足，把我給感染了，不時(shí)見(jiàn)眼淚情不自禁地流了下來(lái)。

《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?，同時(shí)也互相仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著的時(shí)候一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去的時(shí)候又一起化作雨水和泥土。作者利用一個(gè)地主少爺富貴一生的故事，嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中富貴的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁，等他再回到家，女兒已經(jīng)成了啞巴，母親也病了，家里一點(diǎn)吃的也沒(méi)有。命運(yùn)就是這樣的作弄人，這樣的令人無(wú)法琢磨，令人尷尬的無(wú)奈著，痛苦著。一次又一次戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩，這個(gè)家庭在生存線上苦苦掙扎。

后來(lái)，饑荒餓得福貴的妻子家珍駝了背。鄰居們?yōu)闋?zhēng)搶剩余的發(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子為救學(xué)校校長(zhǎng)的老婆產(chǎn)后大出血，踴躍獻(xiàn)血，忙亂中被抽多了血，死了……然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每看幾頁(yè)，都有我眼淚濕潤(rùn)的感覺(jué)，壞運(yùn)氣總是降臨到福貴的頭上，在小說(shuō)的最后，悲劇和失敗越來(lái)越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

在描述苦難時(shí)代的背景下，“福貴”老人也經(jīng)歷了人生所有的痛苦，當(dāng)他看著一個(gè)個(gè)親人離自己而去的時(shí)候，心底實(shí)際是在滴血，是在哭泣，但他仍然挺過(guò)來(lái)了，依然樂(lè)觀、豁達(dá)地面對(duì)著人生，在年近古稀之時(shí)，以一頭耕牛為伴，卻沒(méi)有一絲的沮喪，在他的臉上，你看不見(jiàn)生活有多么的不好，看不到對(duì)世道的厭倦，有的只是歲月留下的滄桑，有的只是他帶給你的人生取向。

其實(shí)余華《活著》帶給我們很多的思考，一個(gè)人即使生活再困苦，我們還是可以像“福貴”一樣，很好地活著，可以無(wú)遺憾地對(duì)別人說(shuō)，我對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起自己周圍每一個(gè)對(duì)我關(guān)心的人，對(duì)得起自己曾經(jīng)為了某個(gè)目標(biāo)所做的努力，就可以了。于是，這樣的人生，我無(wú)悔，我想，這就足夠了。

活著初中作文 篇7

走在幽暗的小路上。沒(méi)有一個(gè)人，冷風(fēng)嗖嗖的，我不由的加快了腳步。也許是剛剛看完一篇鬼故事。害怕下一個(gè)轉(zhuǎn)角便會(huì)遇到那些可怕的東西，想到這我瑟瑟發(fā)抖了起來(lái)。

這里有鬼么？一個(gè)問(wèn)題閃過(guò)我的'腦門。鬼，通俗了說(shuō)就是人死亡后的靈魂，當(dāng)然這是不科學(xué)的，可那些民間的傳說(shuō)，又怎么讓我不害怕？恐懼感在心頭油然而生。想到了鬼，我又想到了一系列的問(wèn)題：人為什么一定會(huì)死；死后人就徹底消失在這個(gè)世上了嗎；人為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界受罪；為什么“我”是“我”？有些時(shí)候覺(jué)得活著很痛苦，為什么我就在這個(gè)世界呢？意義何在呢？這些問(wèn)題沖淡了我的恐懼感。

可這種問(wèn)題有意義嗎？會(huì)有人知道么？不會(huì)。既然我們?cè)缤矶紩?huì)死亡，那么學(xué)習(xí)有什么意義呢？生存有什么意義呢？既然早晚都難逃死亡這一大自然的法則又何必活著呢？

小路前面發(fā)出了一絲微弱的光。我走著，心中依然思索著，如果我死去了，會(huì)有什么舍不得放棄的東西么？會(huì)！絕對(duì)會(huì)！母親辛苦將我養(yǎng)大，父親對(duì)我的用心良苦，我卻還沒(méi)讓他們享福呢。怎么可以輕易死去呢？我又想到了和朋友們的第一次相見(jiàn)從初不相識(shí)，到變成我精神的寄托，朋友給了我活的精神。還有我未曾觸及的，藏在荊棘里的愛(ài)情，浪漫而又唯美，在沒(méi)體會(huì)到之前你舍得離去嗎？活著是多么美妙啊！珍惜生命的每一分每一秒吧，沒(méi)有與這一秒同樣的時(shí)候了。我開始想，想我會(huì)不會(huì)有個(gè)孩子？和我妻子家人生活在一起。難道這不就是生命的意義嗎？

拿起你手中的刀吧，斬?cái)嗌钋奥返那G棘！伸出你的雙手，將擋在路上的那堵墻推倒！轉(zhuǎn)角處，入眼是一片燈火通明的街道。