學(xué)會(huì)做人演講稿

學(xué)會(huì)做人演講稿。

您是否在尋找可以借鑒的主題演講稿范文？對(duì)于那些攀登高峰、而非仰望高峰的人來說，這才有真正的意義，尤其是在我們需要上臺(tái)演講之前。優(yōu)秀的演講稿能夠幫助演講者更好地掌握演講的氛圍。如果您對(duì)“學(xué)會(huì)做人演講稿”一事感到好奇，請(qǐng)看下面提供的資料，感興趣的朋友在這里可以找到所需的素材！

學(xué)會(huì)做人演講稿 篇1

篇一：要成功,要先學(xué)會(huì)做人(演講稿)

要成功,要先學(xué)會(huì)做人

馬云從一家小小的翻譯社起步，到如今擁有了市值2000億美元的阿里巴巴，馬云的成功不僅局限于他創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富，更體現(xiàn)在做人的品格。今天，我想和大家分享一下馬云和阿里巴巴的故事

一、人無忠信，不可立于世——做人以誠(chéng)信為本

在阿里巴巴的企業(yè)文化中，誠(chéng)實(shí)正直被放在突出位置。

在20xx年互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅時(shí)期，阿里巴巴面臨生死存亡，當(dāng)時(shí)要幫人家做互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)頁，你必須要給賄賂，不給賄賂，人家就不和你做生意。馬云組織員工在杭州開會(huì)討論了一天，“如果給別人賄賂公司就有可能活著。如果你不賄賂別人，公司可能會(huì)倒閉。

”直到下午四點(diǎn)多，參會(huì)人員一致決定，阿里巴巴永遠(yuǎn)不給別人賄賂，永遠(yuǎn)不行賄。與其這么做，不如關(guān)閉公司。如果想一起找工作，還必須堅(jiān)守誠(chéng)信的底線。

阿里巴巴做大以后，行賄這個(gè)事情倒過來了，公司規(guī)定不準(zhǔn)員工拿賄賂。一年之內(nèi)，有幾十億的購(gòu)買量。在每一份合同中，阿里巴巴都會(huì)在合同中寫下這樣一句話?！案兄x您跟我們做生意，我們希望跟您未來在做生意的

在這個(gè)過程中，我們的員工不能向你索賄，你絕對(duì)不能給我們一分錢的賄賂。如果我們發(fā)現(xiàn)任何這樣的問題，我們的公司集團(tuán)將永遠(yuǎn)不會(huì)與你做生意?！薄安毁V賂”直到現(xiàn)在都寫在阿里巴巴的員工守則里。

阿里巴巴的新員工表現(xiàn)不好并不重要。如果他們違背公司的價(jià)值觀欺騙顧客，他們將毫無感情地被解雇。

馬云也在公開演講中曾經(jīng)說過，“阿里巴巴員工走出去，是很受人尊敬的。并不是因?yàn)槲覀兩庾龃罅?，而是因?yàn)榘⒗锇桶偷膯T工‘言必信,行必果’。正是由于誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，阿里巴巴在業(yè)界贏得了良好的聲譽(yù)，為企業(yè)的蓬勃發(fā)展提供了一個(gè)熱點(diǎn)。

馬云在一次演講中強(qiáng)調(diào)“我從來都不是一個(gè)厲害的人，阿里巴巴這些年犯過的錯(cuò)不亞于任何公司，不過是靠團(tuán)隊(duì)的不斷堅(jiān)持、樂觀和自省走到現(xiàn)在。”顯然，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的不斷完善才能帶來整個(gè)團(tuán)隊(duì)的提高。

有一次，下屬?zèng)]有經(jīng)驗(yàn)，以至于很難收回貸款。 馬云在會(huì)議上大怒并嚴(yán)厲批評(píng)了下屬。事后，仔細(xì)一想，馬云為自己的過激行為深感不安，因?yàn)槟枪P貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然我也有一定的責(zé)任，我不應(yīng)該把所有的責(zé)任都交給下屬。

他想了想，立即打**給下屬，誠(chéng)懇地道歉。并且共同努力把貸款追回。

自省是自我對(duì)自己的缺點(diǎn)或者錯(cuò)誤進(jìn)行揭露和剖析，人無完人，每個(gè)人一定會(huì)犯錯(cuò)誤，而且必須犯錯(cuò)誤。知恥者近乎勇，犯錯(cuò)誤不可怕、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤不可怕，關(guān)鍵在于總結(jié)和反思我們犯的各種各樣的錯(cuò)誤，為了明天更完善，錯(cuò)誤還得犯，關(guān)鍵是不能犯同樣的錯(cuò)誤。

阿里巴巴在個(gè)人和企業(yè)的自我反省和完善過程中逐漸成長(zhǎng)，并取得了今天的成功。

從馬云和他的阿里巴巴集團(tuán)成功并不是偶然，馬云也因?yàn)槠洫?dú)特的人格魅力征服了廣大網(wǎng)民和消費(fèi)者，微博上很多網(wǎng)友都開玩笑的稱呼馬云為馬云爸爸。

下面我還想跟大家分享另一名爸爸，他就“感動(dòng)中國(guó)”20xx年度人物之一——都安高中校長(zhǎng)，莫振高莫爸爸。莫校長(zhǎng)連續(xù)30多年用自己微薄的工資資了助近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)，先后籌集3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生圓了大學(xué)夢(mèng)。

在都高，大家都知道莫校長(zhǎng)熱愛教育，由于他的人格魅力，都聚集了一大批優(yōu)秀的教師。而這份感召力，源于他的以身作則、率先垂范?！耙?jiǎng)e人做的，自己先做到”，這是他對(duì)自己的要求。

“考試的能力讓你擁有一次成功的機(jī)會(huì)，拼搏的能力讓你有三次成功的機(jī)會(huì)，做人的能力讓你擁有數(shù)千次、甚至上萬次成功的機(jī)會(huì)。只有贏得人生的分?jǐn)?shù)，才是真正的好成績(jī)！”這是莫校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求，也成了全校學(xué)子的座右銘。

莫校長(zhǎng)有理想

信仰、道德和情操、扎實(shí)的知識(shí)和仁愛。莫校長(zhǎng)雖然走了，沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，沒有豪氣干云的話語，但莫校長(zhǎng)以畢生的心血，用愛與責(zé)任鑄就的豐碑，長(zhǎng)留天地之間，聳立萬千學(xué)子心中，也感動(dòng)了千千萬萬的中國(guó)人。

一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人對(duì)成功的定義不盡相同，但要成功，先要學(xué)會(huì)做人卻是一條不變的準(zhǔn)則，做人是一切事業(yè)成功的第一步！

篇二：學(xué)會(huì)做人做事學(xué)習(xí)演講稿

學(xué)會(huì)做人做事學(xué)習(xí)演講稿[鍵入文檔副標(biāo)題]作者[選取日期]

你想成為億萬富翁嗎？你想成為一位

受國(guó)人敬仰的和崇拜的偉人嗎？你想進(jìn)入

社會(huì)的高層嗎？我想你們的回答是肯定的。成為人中人進(jìn)入社會(huì)的頂尖高層身價(jià)億萬

受世人敬仰幾乎是在坐每一位曾經(jīng)或現(xiàn)在

的了理想吧。

我在這里稱它為理想，因?yàn)?/p>

這樣的人生狀態(tài)并非不可能。

因?yàn)槭俏覀兊拿\(yùn)是我們

應(yīng)該掌握在我們自己覺得手中。我們知道生活在這個(gè)世界上的人有三件重要的事情。其

一、會(huì)學(xué)習(xí)，其

二、會(huì)做人，其

三、會(huì)做事。如果我們把這三件事處理好，我們就會(huì)介入

了成功。

學(xué)習(xí)在我們生活的每個(gè)階段都在進(jìn)步

行。我們進(jìn)入校園需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。生活中與人交流就是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)就是學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)無處不在，不可或缺。

那么怎樣是會(huì)學(xué)習(xí)呢？

首先，要樹立正確積極的態(tài)度，

所謂態(tài)度決定人生。那么什么是正確的態(tài)度呢？正確的態(tài)度是：

積極，樂觀，樂于學(xué)習(xí)。態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的初衷也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有正確的態(tài)度才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)遇到任何困難都能積極面對(duì)。

第二，要有學(xué)習(xí)的目的和計(jì)劃。如

如果我們不面對(duì)復(fù)雜的教科書和社會(huì)

一個(gè)目標(biāo)，我們就會(huì)失去在海上的航行

的船隨風(fēng)搖擺。

在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該確立一個(gè)明確的近

期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)，并為之作出詳細(xì)的計(jì)劃凡事預(yù)則立，在計(jì)劃中有條步穩(wěn)循序漸進(jìn)，方能更高效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第三，學(xué)習(xí)要有堅(jiān)韌靈活的精神。

堅(jiān)持就是面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，不氣餒，不半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。再則學(xué)習(xí)不能死，要靈活。；靈活的伸展和利用怎經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，靈活地運(yùn)用別人的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)為自己所用；靈活的拓展和創(chuàng)新，在舊的基礎(chǔ)上推陳出新。

這就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的三**則。

那么做人做事呢？我們可以稱之為為

人處事。怎樣才是會(huì)做人處事呢？

我們說要提前做人，就要注意一個(gè)

下六點(diǎn)?！爸?、義、仁、勇、智、誠(chéng)”

首先“忠”實(shí)質(zhì)是縱向人際關(guān)系的處理

原則是個(gè)人和組織，下級(jí)和上級(jí)，下級(jí)和長(zhǎng)輩應(yīng)該忠誠(chéng)，孝順和自律，尊重老師。

其二“義”其實(shí)質(zhì)是橫向人際關(guān)系的

行為準(zhǔn)則。即：處理兄弟姐妹、同鄉(xiāng)鄰里、同事(:學(xué)會(huì)做人演講稿)同行、同學(xué)朋友?的關(guān)系。要以義相待相互扶持相互幫助。

其三“仁”所謂仁者愛人、仁者樂山。

也就是說：以寬厚仁慈的態(tài)度對(duì)待身邊的人和事，寬容別人的錯(cuò)誤，愛別人。這樣才能被更多的人接受。

其四“勇”危難時(shí)刻不避艱險(xiǎn)挺身而

出者，謂之勇。古人曰：勇生威。

威風(fēng)，威信，威望，始于行而根植于人心。忠義仁愛不貴在言而貴在行。勇敢地去做。沒什么好怕的。不要因?yàn)榍优扯e(cuò)過機(jī)會(huì)，留下遺憾。

其五“智”即智慧機(jī)智的思考和處理

問題。古人云：智生謀。有勇無謀匹夫之勇，智勇雙全，天下無敵。探索智慧，用智慧的眼睛看世界，用智慧的大腦思考，用智慧的雙手處理問題。

“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。言行一致，表里如一方為誠(chéng)信。這是人生的核心原則，以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人。

只有誠(chéng)實(shí)，我們才能信任人。一個(gè)商人能不能將生意做大就看他是否誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信。真誠(chéng)是我們?nèi)烁聍攘ψ蠲赖捏w現(xiàn)。

做人決定了我們做事，做出怎樣的人就會(huì)做出怎樣的事。

最后我要說：做事要內(nèi)方外圓，內(nèi)方外圓即圓通：以不變之規(guī)律應(yīng)對(duì)萬變之世界，既要有以變應(yīng)變的靈活性，又要有堅(jiān)持原則的堅(jiān)定性。

處理任何事情都要有自己的堅(jiān)定原則，不亂不懼危險(xiǎn)；同時(shí)要靈活能屈能伸。對(duì)關(guān)鍵問題負(fù)責(zé)，了解各種矛盾中得利益，趨利避害。這樣做事才能完美。

能夠做事和學(xué)習(xí)在我們的生活和生活中起著決定性的作用。它決定我們是庸碌過一

篇三：演講：學(xué)會(huì)做人〔一〕

各位同學(xué)：大家好！同學(xué)們：我們一進(jìn)校門，就可以看見校園里醒目的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)創(chuàng)造”十六個(gè)大字是那末醒目。今天，老師想談?wù)勅绾螌W(xué)會(huì)做人。

一、學(xué)會(huì)做人的意義北京師范大學(xué)黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。我以為學(xué)做人更重要。

假如你不會(huì)做人，只會(huì)做事，即使你把握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好！”聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系；二是能正確處理人與人的關(guān)系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。

也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對(duì)原則。也就是說，“成才先得做人?！?/p>

二、學(xué)做人的含義1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能應(yīng)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。）2、“做中國(guó)人”。

我們要酷愛自己的祖國(guó)，愛自己國(guó)家光榮的歷史，愛這片生育自己的土地，愛與自己有一樣命運(yùn)的同胞。具有這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來，盡力進(jìn)步中國(guó)在世界各國(guó)中的地位，并為自己國(guó)家的繁華富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。3、“做西小人”。

我們應(yīng)該熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們學(xué)校的光輝歷史，熱愛我們每天生活的美麗校園，熱愛我們?nèi)找瓜喟榈膸熒?。具有這種共同感覺的師生們團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展而努力學(xué)習(xí)，并積極進(jìn)步。

三、學(xué)會(huì)做人的途徑在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后，就可以夠通過以下的途徑，在平常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)自己進(jìn)行不斷的練習(xí)：1、鍛煉強(qiáng)健的身體；2、陶冶良好的道德品格；3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能；4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣；5、培養(yǎng)畢生服務(wù)社會(huì)的精神。

四、這樣學(xué)會(huì)做人著名作家柳青在長(zhǎng)篇**《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路固然漫長(zhǎng)，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！蔽覀冃W(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。

由于這段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不知道珍惜，讓它從身邊偷偷的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過頭來看時(shí)，后悔也來不及，也沒有用。中國(guó)古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭，空悲切。

”1、“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤薄?/p>

學(xué)會(huì)做人演講稿 篇2

著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！蔽覀冃W(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因?yàn)檫@段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的珍貴時(shí)光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過頭來看時(shí)，懊悔也來不及，也沒有用。中國(guó)古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?/p>

1、“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡(jiǎn)單的例子：如我們一些同學(xué)在離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈、電扇關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛惜公物，保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?

2、“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”的問候候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。

3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起。同學(xué)們必須糾正一個(gè)觀念，那就是做人是長(zhǎng)大以后的.事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時(shí)候。這種想法是極端幼稚和錯(cuò)誤的。一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會(huì)呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過了，身體還能長(zhǎng)嗎? 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，我是延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)機(jī)電x班的學(xué)生，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)做人,先從誠(chéng)信做起》。 在這個(gè)世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠(chéng)信。從古至今，不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的根本原那么，有了誠(chéng)信，人與人之間才能坦誠(chéng)相待和睦相處，也只有老實(shí)，才能彼此信任。

同學(xué)們應(yīng)該還記得小時(shí)候聽過這個(gè)樣一那么故事《狼來了》故事中的那個(gè)孩子屢次說謊，說狼來了，大人們幾次上當(dāng)，最后狼真的來了，結(jié)果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，以為他還是說謊，結(jié)果被狼吃了。這那么故事我們聽了可能有無數(shù)遍，可見一個(gè)人的老實(shí)是多么重要。

一個(gè)人無論做什么事，只要憑著自己的真誠(chéng)，一定會(huì)取得別人的信任，我們每個(gè)人都要做一個(gè)老實(shí)的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實(shí)事求是。

學(xué)會(huì)做人演講稿 篇3

得道者多助，失道者寡助?！}記

農(nóng)民伯伯說：“麥浪滾滾、碩果累累的秋天最美，一種豐裕富饒的美?！甭糜握哒f：“鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西湖最美，一種自然的美?！笨墒俏艺f：“謙虛善良、進(jìn)取向上的人類最美，一種人性的美?！闭珙}記說的那般，人如果有道德，必將有許多知心朋友，也將處處得到幫忙，人倘若沒有道德，那他的漫漫人生路注定會(huì)坎坷無助。媽媽常常語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“要想學(xué)會(huì)做事，就要先學(xué)會(huì)做人?！逼鋵?shí)，學(xué)會(huì)做人是很難的，它就像成長(zhǎng)路上的一顆絆腳石，影響著你的一生。

嫉妒、自私

倘若人失去了良心，只留下一尊肉體，一具空殼，那他還是人嗎?如果一個(gè)頗有學(xué)識(shí)的人昧了良心，看似友好和善的外表下卻是一個(gè)自私貪婪的人，那他只能算是笑面虎，遭到世人的唾棄和嘲諷。從復(fù)旦大學(xué)投毒害死室友到南京航空大學(xué)因口角捅死室友，從北京大學(xué)投毒案到江蘇科技大學(xué)命案，無一不清楚地說明，在高科技日益發(fā)達(dá)的今日，令我們沒有想到的是，竟有人拿這些高科技產(chǎn)品去毒害同胞，用刀殺死同胞，用種.種手段去害死他們，并且個(gè)個(gè)還是名牌大學(xué)的佼佼學(xué)子，這一切都是因?yàn)榧刀实目膳?，人性的貪婪自私。我很想問這些學(xué)生：“倘若有一天，有人也拿這些東西來害你殺你，你心里是怎樣想的?”己所不欲，勿施于人。這句連小學(xué)生都深知含義的句子，你們這些名牌學(xué)子怎樣還沒領(lǐng)悟呢?所以，人是不能存在僥幸心理的，如果你妒忌他的成就，請(qǐng)做好你的本職工作，更加努力，超越他，不就能夠了嗎?其實(shí)，人最主要的不是成績(jī)，而是本性。就算你學(xué)習(xí)再好，但你不懂得感恩父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人，那你也只算個(gè)書呆子。有人曾說過：“人的心是紅的，眼珠子是黑的?？墒?，如果人的心是黑的，眼珠子是紅的，那他就是一個(gè)自私貪婪的人?！彼?，努力做事，超越他人，千萬不要做自私貪婪的人，而要多幫忙他人，做一個(gè)善良的人。

夢(mèng)想、困難

記得流沙河曾在《夢(mèng)想》中這樣寫道：“夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明?！眽?mèng)想，多么誘人的字眼!人類有了夢(mèng)想，才使世界不斷向前發(fā)展;你我有了夢(mèng)想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);夢(mèng)想，經(jīng)過卡困難搏斗之后才誕生。由此可見，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須經(jīng)過千辛萬苦，要不，怎樣有“風(fēng)雨過后見彩虹”這一說呢。有人應(yīng)對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣環(huán)境;他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來的。也有人選擇逃避，他們躲在自我狹小的空間以逃避困境;他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性。但在這個(gè)社會(huì)中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì);于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自我的個(gè)性而充滿魅力。我們要向那些勇于拼搏，不愿屈服的人學(xué)習(xí)，他們有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想并為之而奮斗，最終獲得成功。

播種、豐收

我喜歡理解的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么理解就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾說過：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在期望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?！笔前?，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你會(huì)感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過那樣舒暢。一分耕耘一分收獲，你付出多少，大地便會(huì)回報(bào)你多少。所以，努力學(xué)習(xí)，你將收獲到一份令你滿意的成績(jī)和鼓勵(lì);關(guān)心他人，你將收獲到一份感激與贊許;團(tuán)結(jié)同學(xué)，你將收獲到一份團(tuán)體榮譽(yù)感與個(gè)人重要性……大海無語，卻有魚兒為他編制多彩的圖案;大地?zé)o語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹耐昝?。付出后有良心的慰藉，理解后有?duì)生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與理解的輪回，有著付出與理解所譜寫的動(dòng)聽、美妙的樂章!

回首昨日，應(yīng)當(dāng)是問心無愧的;應(yīng)對(duì)今日，應(yīng)當(dāng)是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)當(dāng)是信心百倍的。讓我們學(xué)會(huì)做人，好好做人，做有用的人。

學(xué)會(huì)做人演講稿 篇4

導(dǎo)語：這是關(guān)于第九周國(guó)旗下的演講：學(xué)會(huì)做人，希望對(duì)你有所幫助！

老師、同學(xué)們：

學(xué)會(huì)做人是我們都必須面對(duì)的問題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)和財(cái)富，如果他不知道如何做人，他最終也不會(huì)獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海這些有知識(shí)、有財(cái)富、有地位的人，不知道做人的道理，最終成為歷史的罪人。

在新千年到來之際，西方人在評(píng)選20世紀(jì)最巨大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是一個(gè)盒子，埋在**里不會(huì)失去價(jià)值；是糞土，再?gòu)垞P(yáng)也逃不掉被唾棄的下場(chǎng)。

人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人。作為一個(gè)人，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家不同的歷史時(shí)期，被賦予了不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族精良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和**人。用《小學(xué)誕辰常行動(dòng)規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀慣例》來鞭策和束縛自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的請(qǐng)求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，錘煉強(qiáng)健的體格，造就崇高的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。

正如教導(dǎo)家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

學(xué)會(huì)做人，對(duì)于各人來說，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。生活和學(xué)習(xí)是一輩子的事。毛主席講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。

”《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回想往事，不會(huì)因虛度年華懊悔，不會(huì)因碌碌無為羞愧?！蔽遗瓮瑢W(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精力勉勵(lì)，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)儉，熱愛勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)崇高的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于國(guó)民的人。

學(xué)會(huì)做人演講稿 篇5

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，和大家一起分享關(guān)于學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事的主題。這個(gè)主題對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要，它關(guān)乎我們的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)價(jià)值。下面，我將從幾個(gè)方面詳細(xì)說明學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)做事的重要性。

首先，學(xué)會(huì)做人是我們成為有價(jià)值的人的基礎(chǔ)。做人主要是指我們的品行和處世之道。一個(gè)有價(jià)值的人首先要有正確的價(jià)值觀和道德底線。我們應(yīng)當(dāng)秉持誠(chéng)實(shí)、守信、尊重和關(guān)愛他人的原則。只有這樣，我們才能與人為善、與人為伴，建立起良好的人際關(guān)系。此外，一個(gè)有價(jià)值的人還要有獨(dú)立思考和解決問題的能力。在面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，勇于獨(dú)立思考、勇往直前，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。

其次，學(xué)會(huì)做事是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和取得成功的關(guān)鍵。做事主要是指我們?cè)诠ぷ骱蜕钪械膽B(tài)度和方法。我們應(yīng)該具備積極主動(dòng)、勤奮努力的工作態(tài)度。只有肯下功夫、樂于奉獻(xiàn)，才能在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我們要善于綜合思考和解決問題的能力。在面對(duì)復(fù)雜的事務(wù)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)采取全面分析和靈活思維，找出最佳的解決方案。此外，我們還要具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)工作的重要組成部分，通過與他人的有效溝通和協(xié)調(diào)，我們能夠更好地發(fā)揮集體智慧，達(dá)成共同的目標(biāo)。

然而，學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)做事是一個(gè)相互促進(jìn)、相互依存的過程。只有做人好了，才能做事好，做事好了，才能更好地做人。在做人和做事的過程中，我們需要正確認(rèn)識(shí)自我，不斷完善自我。認(rèn)識(shí)自我包括對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行客觀分析，并積極提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我們還需要善于傾聽他人的建議和批評(píng)，虛心接受并及時(shí)反思自己的錯(cuò)誤。只有這樣，我們才能持續(xù)地進(jìn)步和發(fā)展。

在學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)做事的過程中，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)。作為一個(gè)有價(jià)值的人，我們應(yīng)該關(guān)心他人、關(guān)愛社會(huì)。我們可以通過關(guān)注環(huán)境保護(hù)、扶貧助困等公益事業(yè)，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重個(gè)人的身心健康，保持積極樂觀的心態(tài)，與他人共同分享快樂和幸福。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事是我們?nèi)松闹匾蝿?wù)和使命。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了做人和做事之后，我們不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和幸福，還能為家庭和社會(huì)帶去正能量和貢獻(xiàn)。因此，我希望我們每個(gè)人都能從現(xiàn)在開始，努力學(xué)會(huì)做人和做事，成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人！

謝謝大家！

學(xué)會(huì)做人演講稿 篇6

學(xué)習(xí)青年教師講課體會(huì)

學(xué)習(xí)青年教師講課體會(huì)

9月30日，我鎮(zhèn)四位優(yōu)秀青年教師在中心小學(xué)舉行講課比賽，為參加全縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做準(zhǔn)備，四位參賽教師精心準(zhǔn)備，為我們呈現(xiàn)了四節(jié)精彩紛呈的課堂教學(xué)。

韓雪老師執(zhí)教的《酸的和甜的》，在自主識(shí)字環(huán)節(jié)，為激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，進(jìn)行高效識(shí)字，韓老師采用了很多方法巧妙識(shí)字：

生活識(shí)字：從生活中的味道進(jìn)行課前談話，自然引入對(duì)“酸”認(rèn)識(shí)，如：在平時(shí)生活中，你都在哪見過酸？

在句子讀寫上：如果韓老師出示句子，學(xué)生先讀句子，然后讀單詞：葡萄架下，有一只狐貍。

引導(dǎo)認(rèn)識(shí)“葡萄、狐貍”。看字形識(shí)字：串字像什么？

規(guī)律識(shí)字：老師指大屏幕認(rèn)識(shí)“狐貍猴”，引導(dǎo)孩子說“狐貍猴”有什么相同的部分，反犬旁的字還有哪些等，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握漢字規(guī)律，牢記生字。

韓老師非常重視學(xué)生朗讀的訓(xùn)練。訓(xùn)練方法很獨(dú)特。孩子們?cè)陂喿x方面也很情緒化。他們應(yīng)該注意關(guān)鍵詞，理解句子。

陳燕老師執(zhí)教的是《掌聲》，課文以小英“自卑——感激——樂觀”的情感變化為主線貫穿全文，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，陳老師這節(jié)課上得很成功，她能抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以生為本、以情為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞、句、段讀悟體會(huì)。通過自主閱讀，研討交流，使學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，懂得人與人之間需要尊重、鼓勵(lì)，要主動(dòng)去關(guān)愛別人，特別是身處困境的人；同時(shí)，要珍惜他人的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，不僅落實(shí)了教學(xué)重點(diǎn)，而且為學(xué)生培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法。這是這個(gè)班上非常成功的地方，值得學(xué)習(xí)。

胡芳紅老師執(zhí)教的《慈母情深》給我留下了深刻的印象，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，教師通過不同的方式創(chuàng)設(shè)情境，如補(bǔ)充三個(gè)描寫母親形象的句子，課文以外的**中的文字補(bǔ)充，**渲染等多種方式，幫助學(xué)生體會(huì)和感悟，在學(xué)生理解領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上指導(dǎo)讀，顯得那么自然，水到渠成。老師的語言樸實(shí)動(dòng)人，沒有任何矯揉造作，充滿感染力。教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相連，過渡自然恰到好處。整個(gè)班級(jí)給人一種非常舒適的感覺。

總之這四位老師的教學(xué)各有特色，整堂課都凝結(jié)著她們的智慧和汗水，一份耕耘一分收獲，相信她們從這次活動(dòng)中能收獲很多，從她們的身上我也學(xué)到了很多。

學(xué)會(huì)做人懂得感恩演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

下午好!我演講的題目是：《學(xué)會(huì)做人 ，懂得感恩 》

我的生命就像一粒種子，在媽媽溫暖的懷抱里，經(jīng)過十月的孕育，在金秋里悄然來到人間。媽媽說，我的第一聲啼哭就像百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美動(dòng)聽;爸爸說我的第一次微笑就像盛開在金秋的菊花一樣燦爛迷人。爸爸媽媽看著我的時(shí)候眼里充滿深深的愛意。

我感謝親愛的媽媽，是她把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，讓我小小的生命享受到了陽光雨露，并且把一顆愛的種子播撒在我的心里。上街的時(shí)候，媽媽總會(huì)把零花錢塞進(jìn)我的手中，看到街上乞討的老人，媽媽會(huì)用愛的眼光給我暗示，那是一股愛的激流，我明白，媽媽在無聲的教育我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

春天來了，媽媽總會(huì)不辭辛勞，帶我到周邊去尋找春天，看著小樹上的嫩芽，看著石縫中探頭探腦的小草，媽媽總會(huì)說：“去吧，去對(duì)它們說點(diǎn)什么。”開始我并不明白，后來經(jīng)過媽媽的點(diǎn)撥，我才漸漸的懂得，媽媽是要我感受大自然的美麗，讓我親眼看到石縫中小草頑強(qiáng)的生命力!

是啊，媽媽希望我也做一顆積極向上、頑強(qiáng)拼搏的種子。

爸爸的愛是那么深沉，那天我被小區(qū)的伙伴欺負(fù)了，我哭著找爸爸，爸爸卻為我擦干了眼淚，輕描淡寫的說：“沒事，擦干眼淚繼續(xù)玩吧!”開始我很生氣，爸爸沒為我出氣，可是過了幾分鐘，我卻不由自主地又去找那個(gè)伙伴玩。

爸爸站在遠(yuǎn)方微笑，那種親切的微笑就像一種神奇的力量，讓我年輕的心明白什么是寬容。

雖然我的家庭并不富裕，但我的父母在我童年的記憶中留下了一筆好財(cái)富。今天站在這里，我要用心對(duì)爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們!

”雖然現(xiàn)在我還小，但我會(huì)一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)得走下去。有愛的帆，有一戰(zhàn)之路的光，伴我成長(zhǎng)，我將成長(zhǎng)為懂得愛、回報(bào)愛、奉獻(xiàn)愛的人！

學(xué)會(huì)做人演講稿 篇7

有關(guān)感恩的演講稿：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)感恩的演講稿：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，歡迎閱讀與收藏。

老師們，同學(xué)們：

大家好!

感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞"感恩"這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，假如，安東尼·羅賓沒有感恩的心，那么他在后來的成長(zhǎng)道路上必然就不會(huì)得到更多的幫助，就不會(huì)成為一個(gè)成功的勵(lì)志專家，可以說，羅賓的美好生活是讓感恩走進(jìn)心靈!

一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊成為大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個(gè)感恩節(jié)送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們?生命變得五彩斑斕。

我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，懷著感恩的心工作，學(xué)會(huì)散播感恩，傳遞感恩的種子，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。通過一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到"心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞"之目的。

感恩父母的，他們時(shí)刻保護(hù)我們的生命，讓我們的世界更加色彩斑斕，讓我們擁有了幸福的起點(diǎn)，感恩雙親更要懂得及時(shí)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。感恩老師的栽培和精心呵護(hù)，他們讓我們懂得了生命的意義，他們就像園丁一樣，為了鮮艷的花朵，日夜勞作，施肥、澆水，讓陽光灑滿每一個(gè)花朵，讓雨露滋潤(rùn)每一片花瓣。感恩同學(xué)的默默陪伴，感恩他們的理解與支持。

《感恩中國(guó)》讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼，我們要學(xué)會(huì)感恩，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄桑。誠(chéng)摯的語言，如潺潺溪流滋潤(rùn)我們的心田，感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。讓我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人!

學(xué)會(huì)做人演講稿 篇8

你想成為億萬富翁嗎？你想成為一個(gè)受中國(guó)人尊敬和崇拜的偉人嗎？你想進(jìn)入社會(huì)的高層嗎？

我想你們的回答是肯定的。成為人中人進(jìn)入社會(huì)的頂尖高層身價(jià)億萬受世人敬仰幾乎是在坐每一位曾經(jīng)或現(xiàn)在的了理想吧。

在這里我稱之為理想，因?yàn)檫@樣的生活狀態(tài)并非不可能。

因?yàn)槲覀兊某删陀肋h(yuǎn)是我們自己的，命運(yùn)應(yīng)該掌握在我們自己手中。我們知道生活在這個(gè)世界上的人有三件重要的事情。其

一、會(huì)學(xué)習(xí)，其

二、會(huì)做人，其

三、會(huì)做事。如果我們處理好這三件事，我們就會(huì)成功。

學(xué)習(xí)在我們生活的每個(gè)階段都在進(jìn)行。我們進(jìn)入校園需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。生活中與人交流就是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)就是學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)無處不在，不可或缺。

那么怎樣是會(huì)學(xué)習(xí)呢？

首先，要樹立正確的、積極的態(tài)度，這種態(tài)度決定著人生。那么什么是正確的態(tài)度呢？正確的態(tài)度是：

積極，樂觀，樂于學(xué)習(xí)。態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的初衷也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有正確的態(tài)度才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)遇到任何困難都能積極面對(duì)。

第二，要有學(xué)習(xí)的目的和計(jì)劃。如果面對(duì)復(fù)雜的教科書和社會(huì)，我們沒有一個(gè)目標(biāo)，那么我們將像一艘在海上的船，沒有在風(fēng)中搖擺的航行。

在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該確立一個(gè)明確的近期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)，并為之作出詳細(xì)的計(jì)劃凡事預(yù)則立，在計(jì)劃中有條步穩(wěn)循序漸進(jìn)，方能更高效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第三，學(xué)習(xí)要有堅(jiān)韌靈活的精神。堅(jiān)持就是面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，不氣餒，不半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。再則學(xué)習(xí)不能死，要靈活。

；靈活的伸展和利用怎經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，靈活地運(yùn)用別人的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)為自己所用；靈活的拓展和創(chuàng)新，在舊的基礎(chǔ)上推陳出新。

這就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的三**則。

那么做人做事呢？我們可以稱之為為人處事。怎樣才是會(huì)做人處事呢？

我們說做事先做人，做人應(yīng)該注意一下六點(diǎn)?！爸摇⒘x、仁、勇、智、誠(chéng)”

首先“忠”實(shí)質(zhì)是縱向人際關(guān)系的處理原則即個(gè)人與組織、下級(jí)與上級(jí)、小輩與長(zhǎng)輩要忠誠(chéng)不二 ，孝順克己，尊敬師長(zhǎng)。

其二“義” 其實(shí)質(zhì)是橫向人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則。即：處理好兄弟姐妹、同事和鄰居朋友、同學(xué)和朋友的關(guān)系。要以義相待相互扶持相互幫助。

其三“仁”所謂仁者愛人、仁者樂山。也就是說：以寬厚仁慈的態(tài)度對(duì)待身邊的人和事，寬容別人的錯(cuò)誤，愛別人。這樣才能被更多的人接受。

其四“勇” 危難時(shí)刻不避艱險(xiǎn)挺身而出者，謂之勇。古人曰：勇生威。

威風(fēng)，威信，威望，始于行而根植于人心。忠義仁愛不貴在言而貴在行。勇敢地去做。沒什么好怕的。不要因?yàn)榍优扯e(cuò)過機(jī)會(huì)，留下遺憾。

其五“智”即智慧機(jī)智的思考和處理問題。古人云：智生謀。有勇無謀匹夫之勇，智勇雙全，天下無敵。探索智慧，用智慧的眼睛看世界，用智慧的大腦思考，用智慧的雙手處理問題。

“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。言行一致，表里如一方為誠(chéng)信。這是做人的核心原則。以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人。

只有誠(chéng)實(shí)，我們才能信任人。一個(gè)商人能不能將生意做大就看他是否誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信。真誠(chéng)是我們?nèi)烁聍攘ψ蠲赖捏w現(xiàn)。

做人決定了我們做事，做出怎樣的人就會(huì)做出怎樣的事。

最后我要說：做事要內(nèi)方外圓，內(nèi)方外圓即圓通：以不變之規(guī)律應(yīng)對(duì)萬變之世界，既要有以變應(yīng)變的靈活性，又要有堅(jiān)持原則的堅(jiān)定性。

處理任何事情都要有自己的堅(jiān)定原則，不亂不懼危險(xiǎn)；同時(shí)要靈活能屈能伸。對(duì)關(guān)鍵問題負(fù)責(zé)，了解各種矛盾中得利益，趨利避害。這樣做事才能完美。

能夠做事和學(xué)習(xí)在我們的生活和生活中起著決定性的作用。它決定我們是庸碌過一輩子還是高雅的渡一生；是貧窮的生活還是富裕的生活；是受人無視還是受人敬仰。讓我們拋棄過去，重新開始，學(xué)會(huì)做人做事。

讓我們成為新世紀(jì)的佼佼者謝謝。

相關(guān)推薦

2024先學(xué)會(huì)做人演講稿(模板10篇)

凡事提前做好準(zhǔn)備，我們才能事半功倍。出席重大場(chǎng)合時(shí)，我們時(shí)常會(huì)上臺(tái)發(fā)表演講，我們可以選擇先寫一篇演講稿。演講稿可以讓演講更富有感情，我們究竟該如何寫好一篇演講稿呢？也許以下內(nèi)容“2024先學(xué)會(huì)做人演講稿(模板10篇)”合你胃口！更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是xxx，今天我說話的內(nèi)容是怎樣學(xué)會(huì)做人。

聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。

學(xué)會(huì)做人，這是我們每一個(gè)人都要面對(duì)的問題。不管一個(gè)人有多少財(cái)富，多少知識(shí)，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。希特勒，成克杰，胡長(zhǎng)清，他們有知識(shí)，有財(cái)富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。

人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)建設(shè)者和接班人。

針對(duì)近段時(shí)間來我們校園里出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，比如說考試作弊，幫同學(xué)起花名，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰，亂搞惡作劇，破壞學(xué)校里的花草樹木，遲到、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，男同學(xué)愛進(jìn)網(wǎng)吧等等。可以說這是一種壞思想、不好的行為表現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)生不懂得做人的體現(xiàn)。

學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人則是關(guān)鍵和核心，我們的學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，老師班主任時(shí)常教育，讓學(xué)生懂得如何去做人，但是學(xué)生不會(huì)做人的思想與行為還是并存且繼續(xù)蔓延著，所以怎樣做才算是學(xué)會(huì)了做人，是同學(xué)們值得深思的話題。每天，我們都要反思一下自己的思想和行為是否符合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，是否超越了做人的基本界線，要用《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，做到在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如數(shù)學(xué)家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)和鼓舞自己，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，樂于奉獻(xiàn)的好品德。努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人，一個(gè)學(xué)會(huì)做人的人 。

謝謝大家！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇2

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)做人，不虛度年華”。

同學(xué)們，人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。

人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷。在自習(xí)課上，你遵守紀(jì)律，保質(zhì)保量地完成當(dāng)天的作業(yè)，那你就選擇了充實(shí)和優(yōu)秀；餐廳里，你如果把自己的飯菜吃得干干凈凈，不浪費(fèi)一點(diǎn)東西，那你就選擇了節(jié)約和光榮；操場(chǎng)上，如果你選擇了認(rèn)真和堅(jiān)持，那你就選擇了陽光和健康。

接下來，讓我們做填空題。因?yàn)槿藷o完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，我們的班里才出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學(xué)：勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)有鄭慧慶、康安琪、許謙、陳晨、張?jiān)婈?、郭倩楠等；?jiān)持不懈為班組長(zhǎng)扛水的同學(xué)鞏志偉、楊代壘、李寧、李嘉桓等；自始至終為班級(jí)關(guān)窗鎖門關(guān)電源的楊華藝同學(xué)。等等，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。

然后，讓我們來做問答題。如果答對(duì)了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯(cuò)了，別著急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。

欲成才，先成人。同學(xué)們，請(qǐng)把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候，你便可以對(duì)自己說：“我無愧于自己，無愧于人生，無愧于考試，我一定會(huì)及格！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇3

汗水？但面對(duì)父母的強(qiáng)勢(shì)言辭和長(zhǎng)期教誨，我們的孩子無動(dòng)于衷，會(huì)覺得無聊，甚至?xí)胺父改浮?/p>

同學(xué)們，你們說，這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。感恩父母的唯一方法就是做一個(gè)尊重父母、傾聽父母、懂事的好孩子。

在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：

你應(yīng)該感謝老師的批評(píng)。正是這些批評(píng)會(huì)減少你一生中的遺憾和遺憾。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大**過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)?

而老師從不奢求這些。因此，我認(rèn)為只要學(xué)生有良知，就應(yīng)該用實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師的教育！

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

我的演講完畢，謝謝大過!

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇4

敬愛的老師，同學(xué)們：

這是本學(xué)期學(xué)校安排的最后一次全國(guó)性的演講。在今天的演講中，我想告訴大家的主題是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人。

學(xué)會(huì)做人，學(xué)做真人。對(duì)于低、中年級(jí)的小朋友來講，可能聽不懂或者說不理解。也許有同學(xué)會(huì)說，我媽媽生了我，像一個(gè)人，有手腳，有眼睛和耳朵，怎么學(xué)會(huì)做人？

難道我的人不是真人嗎?

學(xué)生們，從生理學(xué)的角度來看，你真的是一個(gè)人。但從國(guó)家和社會(huì)的要求來看，你仍然在學(xué)習(xí)做人。我告訴大家，為了學(xué)做人，有的人學(xué)了五年八年，有的人學(xué)了三十年、四十年才學(xué)會(huì)，可有的人學(xué)了一生一世，直到去世，還沒有學(xué)會(huì)。

這是真的。照我這樣說，學(xué)做人、做真人，很難，時(shí)間很長(zhǎng)。是的。

說不難要花很長(zhǎng)時(shí)間，說不難也不難，只要努力學(xué)習(xí)，就容易學(xué)。

說到人，社會(huì)上有各種各樣的人。什么樣的人才才是真正的人？有人說：

愛國(guó)、守信，團(tuán)結(jié)、友愛，勤儉、自強(qiáng)，敬業(yè)、奉獻(xiàn)的人;有人是這樣說的：高尚的人，有道德的人，對(duì)別人有好處的人;有人說得很簡(jiǎn)單：人品好的人就是真人。

說得都對(duì)。舉個(gè)例子，雷鋒叔叔大家都熟悉，他專門為老百姓做好事，從不干壞事，走到**，好事就做到**，人家都說他是一個(gè)真正的人。現(xiàn)在我們想念他，向他學(xué)習(xí)。

還有像上個(gè)星期，我從電視上看到了一個(gè)人，他是開飛機(jī)的飛行員，叫李中華，他不光飛機(jī)開得好，很出色，而且還會(huì)修飛機(jī);他不光會(huì)修飛機(jī)，還會(huì)改造飛機(jī)，把飛機(jī)造得越來越靈巧。他為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，是國(guó)家的有用之人。對(duì)國(guó)家有用的人是真正的人。

我再舉一個(gè)例子。也是我再電視上看到的人。這個(gè)人年紀(jì)輕輕、人高馬大，說白天不干活，貪吃懶做，沒有錢用了，晚上就到馬路上去搶人家的皮包，搶人家的手機(jī)，挖人家口袋里的錢，還用刀子刺傷人家。像這樣的人不是真正的人。他們是我們討厭的人。公安人員把他關(guān)了五八年。我們不會(huì)同情他的。

上星期天，當(dāng)我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，我看見一個(gè)人買了一斤蔬菜并付了錢。他離開時(shí)，從小販那里拿走了兩種蔬菜。這樣的人，我看不好，占了人家的便宜才心安理得。我說過，利用小事的人還沒有學(xué)會(huì)做人。

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇5

絲絲雨滴飄灑在天空，交織、飛舞、旋轉(zhuǎn)，踩在明凈的小路上，撐起紫色小傘，望著樹枝上那翠綠的柳葉發(fā)呆。樹木生命的開始源于那垂髻的嫩葉，而作為一個(gè)人呢？其實(shí)，并不是要先做人，而是要從學(xué)會(huì)做人開始。

東漢末年，三國(guó)鼎立，劉備為了請(qǐng)孔明出山幫助自己治理天下大業(yè)，曾三次到他的茅廬中拜請(qǐng)，還親自下馬步行于門前，耐心的站在門前等候，看不出有半點(diǎn)失禮。劉備雖為一國(guó)之主，卻舉止文雅，談吐自如。孔明曾說過：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)尊重！

美麗蕩存于整個(gè)世界。美麗的世界，美麗的山水，美麗的情意。情融于景，情濃于景。生命雖短暫，但有的人卻能把它散發(fā)出無限的光彩。生命時(shí)刻把握在我們的。手中，每一分，每一秒，都是如此重要。其實(shí)，生命沒有終點(diǎn)，即使肉體消磨于世間，但他的靈魂卻用佇立于天地。學(xué)會(huì)做人，懂得珍惜！

誠(chéng)實(shí)的力量空前巨大，守信的魅力影響甚遠(yuǎn)。細(xì)心的你或許能發(fā)現(xiàn)，每個(gè)字的上面都有一個(gè)小點(diǎn)。其實(shí)，每個(gè)人如果多做那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們的生活將會(huì)變得多么美好，是它展現(xiàn)了公平，來衡量了做人的準(zhǔn)則。待人用心比心，，對(duì)己刻嚴(yán)自守，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)上蒼，感染與人間。學(xué)會(huì)做人，遵守誠(chéng)信！

做人就是要懷揣著善良，擁有一顆充滿愛的心，無論是對(duì)朋友、對(duì)父母，還是一些素不相識(shí)的人，都應(yīng)有憐憫之心。伸出援助之手，善良源于愛，源于對(duì)別人的幫助。人與人之間都應(yīng)存在于善良，真心的去幫助別人。學(xué)會(huì)做人，源于善良！

無私的愛，無盡的溫暖。在收獲愛的同時(shí)，我們是否也要奉獻(xiàn)自己呢？一個(gè)人的力量雖渺小，蘊(yùn)含著的確是沉重的愛。他們用愛演繹著無私，書寫著人類的奇跡。學(xué)會(huì)做人，奉獻(xiàn)無私！

人生的目的是什么？是感恩。父母之恩，師生之恩，朋友之恩，天下之恩。數(shù)不勝數(shù)。為了那些曾經(jīng)為我們付出的人們。感恩的心，點(diǎn)燃世界；感恩的心，擁抱未來。學(xué)會(huì)做人，明白感恩！

在成長(zhǎng)的道路上，我們迎風(fēng)飛翔。做人雖容易，做好卻很難。做人，應(yīng)從最基本的事物做起，做人從學(xué)會(huì)做人開始！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇6

學(xué)會(huì)做人，雖然這只是四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，可是，這是人生當(dāng)中一個(gè)必不可少的東西。學(xué)會(huì)做人，是要學(xué)會(huì)善良、細(xì)心、孝順一些認(rèn)為簡(jiǎn)單的事，其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。

善良，體此刻生活中的一些小事上，比如：不去傷害小動(dòng)物。有摔倒或是受傷的人，應(yīng)當(dāng)去幫一幫。看見可憐的流浪小動(dòng)物，你是否愿意從口袋中掏出一元錢去給它買一根火腿腸?如果你愿意，那么你就學(xué)會(huì)了善良，善良的對(duì)待動(dòng)物，善良的對(duì)待每一個(gè)人。

細(xì)心，體此刻生活中的一些小事上，比如：去認(rèn)真完成學(xué)校的作業(yè)，做事認(rèn)真。如果這些等等的一些小事你都能夠做到，那么你不光學(xué)會(huì)了細(xì)心，還學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)，也是學(xué)會(huì)做人必不可少的，如果你學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，那么，做什么事，你都會(huì)得到別人的信任和幫忙。

孝順，學(xué)會(huì)孝順父母，孝順老人。學(xué)會(huì)了孝順，你就成為了一個(gè)知恩圖報(bào)的人。不要把孝順想成是一種十分困難的事，考一份父母滿意的答卷，為他們做一頓飯，有空多陪陪他們。孝順不是買多少好的，貴重的東西都能代替的，不論多么微不足道的小事，他們都會(huì)感到幸福。

學(xué)會(huì)做人吧!做一個(gè)美的人，讓我們?nèi)伺c人之間更和諧，城市與城市之間更完美吧，我相信。

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇7

導(dǎo)語：

大家早上好！

渡過了高興的寒假，踏著新年的鐘聲，我們又迎來了2009年的新學(xué)期。在這里我向大家道一聲：大家新年好！并向本學(xué)『范文 大全網(wǎng) 』期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表現(xiàn)強(qiáng)烈喧鬧歡迎！

過去的一學(xué)期，一年級(jí)的小同學(xué)順利地兌現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過議定竭力拼搏已為本學(xué)期的最終沖刺打下精良的根本。其他年級(jí)的同學(xué)也都在原本的根本上獲得差別的進(jìn)步與成長(zhǎng)。更值得一提的是在全校師生的互助竭力下，我們告成地進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)課改變摩亮相、慶賀第二十三個(gè)教師節(jié)等龐大活動(dòng)。遭到同行專家的好評(píng)，博得我縣各界和校友的高度表揚(yáng)，這是我校歷史上又一光輝的一頁，值得清小人自大與驕傲?？墒牵老仓?，我們也復(fù)蘇地看到，同學(xué)們?cè)谧鋈?、進(jìn)修等方面差別程度地存在一些題目。這些題目如果不去珍視、不注意克服，將直接感化、乃至障礙同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。是以，新學(xué)期黌舍盼望同學(xué)們“聯(lián)合友愛爭(zhēng)分秒，吃苦進(jìn)修創(chuàng)佳績(jī)”。環(huán)繞這個(gè)主題，我向同學(xué)們發(fā)起兩點(diǎn)要求。

1、講友愛，學(xué)會(huì)做人

同學(xué)們，你們知道嗎？在你們成長(zhǎng)中，甚么是最緊張的？對(duì)！學(xué)會(huì)做人.做人與進(jìn)修比擬，固然進(jìn)修很緊張，但學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)進(jìn)修更緊張。要成事前成人，成事中學(xué)會(huì)成人，講的便是這個(gè)道理?！叭恕弊执蠹叶紩?huì)寫，“人”字好不好寫？“人”字好寫，但不好做。相稱一部分同學(xué)只會(huì)寫“人”字，還不明白如何做人，換句話說，還異國(guó)學(xué)會(huì)做人，詳細(xì)表現(xiàn)為：自私、同等群、常與同學(xué)鬧矛盾、愛謀劃小事、不明白恭敬關(guān)心他人、進(jìn)修或辦事貧乏責(zé)任心等等。這些都是不會(huì)做人的表現(xiàn)。那么，學(xué)會(huì)做人，該如何做呢？

最終，要學(xué)會(huì)恭敬他人。人的本質(zhì)都巴望獲得他人的恭敬。你講的話、做的事都盼望他人相信、聽你的，本來便是盼望他人承認(rèn)你、恭敬你?？墒枪Ь词潜舜说?。應(yīng)當(dāng)說，如今教授們都很恭敬你們，與你們劃一民主相處，大都家長(zhǎng)也很恭敬你們?？墒牵喾Q一部分同學(xué)在家或在黌舍只明白索取“恭敬”。只要求他人恭敬他，而本身卻不恭敬他人（不恭敬家長(zhǎng)、教授、同學(xué)）我行我素、固執(zhí)率性。這是不剛正的，如許的人長(zhǎng)大今后，是不受社會(huì)歡迎的，所以學(xué)會(huì)做人，最終要學(xué)會(huì)恭敬他人，在家恭敬家長(zhǎng)，在校恭敬教授和同學(xué)。

第2、要學(xué)會(huì)寬容『范文大 全網(wǎng) 』他人。同學(xué)之間因朝夕相處不免有矛盾，關(guān)鍵是當(dāng)你與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)你怎樣辦？你應(yīng)當(dāng)先反思本身在這件事上有異國(guó)錯(cuò)？不要老想是他錯(cuò)了，如果是本身錯(cuò)了應(yīng)斗膽自動(dòng)地向?qū)Ψ匠姓J(rèn)、亮相，獲得對(duì)方的包涵。勇于認(rèn)錯(cuò)也是一種好品格。倘若你沒錯(cuò)，也要學(xué)著寬容對(duì)方，你的寬容包涵也是促使對(duì)方改錯(cuò)的一劑良藥。同學(xué)之間能彼此寬容，盡管有了矛盾，也能大化小、小化了；能彼此寬容，同學(xué)之間就可以敦睦、友愛相處。

第3、學(xué)會(huì)關(guān)心他人和集體。

第4、學(xué)會(huì)觀賞他人

2、惜時(shí)勤奮，養(yǎng)成好風(fēng)俗。

1、明白惜時(shí)

“惜時(shí)”是指愛惜時(shí)候。全國(guó)上最剛正的（東西）是甚么？（時(shí)候）。不管哪個(gè)國(guó)度，一年都是365天（平年）或366天（閏年）。一天都是24小時(shí)，1小時(shí)都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長(zhǎng)。一個(gè)人如果可以活7、八十歲最多也就兩萬多天，你華侈了一天，你的生命路程就少了一天，時(shí)候?qū)Ω睹總€(gè)人來講都好壞常寶貴的，所以有些巨人、名流曾說過“華侈時(shí)候便是謀財(cái)害命”，“華侈時(shí)候是最大的犯罪”等。這警示人們要愛惜時(shí)候。

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)做人》。 學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。 社會(huì)上有各種各樣的人。我們應(yīng)該做什么樣的人呢？對(duì)于我們小學(xué)生來說，講文明禮貌，勤奮讀書，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵守紀(jì)律， 熱愛勞動(dòng)等，這就是學(xué)會(huì)做人的表現(xiàn)。在家里要做個(gè)好孩子，尊重父母，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，不和父母頂嘴，要懂得感恩父母。在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在社會(huì)上要做個(gè)好少年，不做違法的事情，不做有損國(guó)家利益的事情。

每個(gè)人降臨在世上，就開始了與人相處的過程。人人都希望自己受歡迎，和他人和睦相處。每個(gè)人都喜歡和有禮貌，有素質(zhì)的人相處，沒有人喜歡和脾氣暴躁、舉止粗魯、不講衛(wèi)生、不講文明的人相處。所以要學(xué)會(huì)做人，就要和他人和睦同處。首先要尊重他人，不能取笑別人的弱點(diǎn)。其次應(yīng)該體諒他人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，都有犯錯(cuò)的時(shí)候，要多站在別人的角度想一想。有句話說得好：己所不欲，勿施于人。你希望別人怎么對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人。你對(duì)待別人不文明，又怎能期待別人文明對(duì)待你呢？假如和同學(xué)發(fā)生了矛盾，與其雙方各不相讓，還不如站在對(duì)方的角度想一想，心平氣和地談一談，還能化干戈為玉帛，免去一場(chǎng)不痛快的爭(zhēng)吵。

在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他人，幫助他人，在他人有困難時(shí)，盡力幫助他。當(dāng)然，我們也得明辨是非，知道什么事情該做，什么事情不該做。比如，有同學(xué)要抄襲你的作業(yè)時(shí)，你要知道，這不是幫助他，而是害他。當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)， 你要禮貌地給他指正，而不是包庇他，縱容他。這些都是我們力所能及的事情，而這些行為不僅為他人帶來幫助，為同學(xué)之間添加友情，也是會(huì)做人的表現(xiàn)。

學(xué)會(huì)做人，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；做事要有分寸，要考慮別人的感受。

學(xué)會(huì)做人，要從現(xiàn)在做起。如果你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你的知識(shí)從何而來呢？如果你現(xiàn)在不和別人好好相處，將來又怎能在社會(huì)上與人相處呢？如果你現(xiàn)在不養(yǎng)成好的習(xí)慣，將來又怎能有好的品行呢？

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，勤奮讀書，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的演講完畢，謝謝大家！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇9

各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 同學(xué)們：我們一進(jìn)校門，就可以看見校園里醒目的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)創(chuàng)造”十六個(gè)大字是那末醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。

一、學(xué)會(huì)做人的意義

北京師范大學(xué)黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。我以為學(xué)做人更重要。假如你不會(huì)做人，只會(huì)做事，即使你把握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好！”聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系；二是能正確處理人與人的關(guān)系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對(duì)原則。也就是說，“成才先得做人。”

二、學(xué)做人的含義

“做西小人”。我們要酷愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的光榮歷史，愛自己天天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。具有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。

三、學(xué)會(huì)做人的途徑

在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后，就可以夠通過以下的途徑，在平常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)自己進(jìn)行不斷的練習(xí)：

1、鍛煉強(qiáng)健的身體；

2、陶冶良好的道德品格；

3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能；

4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣；

5、培養(yǎng)畢生服務(wù)社會(huì)的精神。

四、這樣學(xué)會(huì)做人

著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路固然漫長(zhǎng)，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！蔽覀冃W(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不知道珍惜，讓它從身邊偷偷的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過頭來看時(shí)，后悔也來不及，也沒有用。中國(guó)古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?、“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇10

導(dǎo)語：這是關(guān)于第九周國(guó)旗下的演講：學(xué)會(huì)做人，希望對(duì)你有所幫助！

老師、同學(xué)們：

學(xué)會(huì)做人是我們都必須面對(duì)的問題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)和財(cái)富，如果他不知道如何做人，他最終也不會(huì)獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海這些有知識(shí)、有財(cái)富、有地位的人，不知道做人的道理，最終成為歷史的罪人。

在新千年到來之際，西方人在評(píng)選20世紀(jì)最巨大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是一個(gè)盒子，埋在**里不會(huì)失去價(jià)值；是糞土，再?gòu)垞P(yáng)也逃不掉被唾棄的下場(chǎng)。

人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人。作為一個(gè)人，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家不同的歷史時(shí)期，被賦予了不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族精良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和**人。用《小學(xué)誕辰常行動(dòng)規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀慣例》來鞭策和束縛自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的請(qǐng)求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，錘煉強(qiáng)健的體格，造就崇高的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。

正如教導(dǎo)家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

學(xué)會(huì)做人，對(duì)于各人來說，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。生活和學(xué)習(xí)是一輩子的事。毛主席講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。

”《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回想往事，不會(huì)因虛度年華懊悔，不會(huì)因碌碌無為羞愧。”我盼望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精力勉勵(lì)，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)儉，熱愛勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)崇高的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于國(guó)民的人。

2023先學(xué)會(huì)做人演講稿(必備4篇)

“先學(xué)會(huì)做人演講稿”為我們帶來了很多啟示。創(chuàng)造與擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志乃是成功之始，在面對(duì)即將到來的正式演講時(shí)。有一份演講稿可以幫助你更好地掌握講話的氛圍和基調(diào)，演講者可以通過犀利而獨(dú)到的觀點(diǎn)、嚴(yán)密而有趣的邏輯論說來感染聽眾。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自xx班的xx。

誠(chéng)信是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)信立身，友善待人。

高爾基曾經(jīng)說過，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，一定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即守、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣雞蛋的大哥，任慶河。他原來的店鋪拆遷了，他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待，引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù)，他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)例證。所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信待人。

同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀!

我的演講完畢。

謝謝大家!

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇2

一位名人說過：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事．我認(rèn)為學(xué)做人更重要．如果你不會(huì)做人，只會(huì)做事，即便你掌握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好！”

著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候．”我們中學(xué)階段就是這重要幾步中特別重要的一步．因?yàn)檫@段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過頭來看時(shí)，后悔也來不及，也沒有用．中國(guó)古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個(gè)道理．不要“白了少年頭，空悲切．”

1、“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起． “莫以善小而不為”．小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡(jiǎn)單的例子：譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢？

2、“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起．學(xué)做人是自己的事．很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證．

3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起．同學(xué)們必須糾正一個(gè)觀念，那就是做人是長(zhǎng)大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時(shí)候．這種想法是極端幼稚和錯(cuò)誤的．一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會(huì)呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢？等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過了，身體還能長(zhǎng)嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎？

勤奮讀書，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人。

親愛的同學(xué)們：

創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，這是全體市民的責(zé)任，也是包括我們廣大中小學(xué)生在內(nèi)的所有人的共同心愿。我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我們向全體中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、我們要積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動(dòng)，做到：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)。要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)知禮向善的小公民，塑造文明市民形象，踐行文明規(guī)范，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。

二、文明禮儀我先行。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、守法紀(jì)、尚美德、樹新風(fēng)。我們要倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。摒棄公共場(chǎng)所的不文明陋習(xí)，愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。對(duì)人彬彬有禮，尊敬老人，愛護(hù)幼小。人人維護(hù)公共秩序，處處遵守社會(huì)公德，自覺遵守交通規(guī)則，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，做一名友愛向善的現(xiàn)代小公民，用實(shí)際行動(dòng)為西昌創(chuàng)建文明城市盡自已的一份力。

三、我們要攜手共進(jìn)，創(chuàng)文明新風(fēng)。主動(dòng)宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，營(yíng)造和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小播種機(jī)，把文明意識(shí)、良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到西昌的每一個(gè)角落。為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。

同學(xué)們，“九層之臺(tái)始于累土，千里之行始于足下”。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們齊心協(xié)力，一起為西昌“創(chuàng)建文明城市”行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，舉手投足，時(shí)刻念及我是XX市民，我的舉止關(guān)乎城市名譽(yù)，我的言談也是城市聲音。無論在哪里，無論什么時(shí)候，文明就在我們身邊！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇3

大家好，我是X班X號(hào)，XXX，今天我要演講的題目是：做人要學(xué)會(huì)變通。

大家都知道，種子落在土里，長(zhǎng)成樹苗后，便不能隨意的地移植，不然的話，很容易就會(huì)死掉。而人和植物不同，人是有腦子的，遇到事情是可以靈活處理的，一種方法不行就換另一種，總會(huì)有一種適合解決某個(gè)問題的具體方法的。所以，做人，不能太“死板”，要懂得變通。

大家都聽說過鄭人買履的故事吧，這個(gè)故事說的是鄭國(guó)有一個(gè)人想買鞋，就先在家里量好了腳的尺碼。然后他來到集市上賣鞋的地方，挑了半天，挑中了一雙鞋。當(dāng)他準(zhǔn)備買的時(shí)候，突然說：“啊!我忘了帶尺碼!” 說完，他馬上回家去取記著尺碼的紙，并帶在了身上。他又返回到了集市，卻發(fā)覺那個(gè)賣鞋的已經(jīng)走了。他又看了幾個(gè)鞋鋪，卻再也挑不到自己喜歡的鞋了。朋友聽說了，就問他：“你當(dāng)時(shí)為什么不用自己的腳去試鞋呢?” 他說：“我只相信尺碼，不相信自己的腳!” 他的朋友聽完這句話，搖了搖頭，嘆了口氣走了。后來，“鄭人買履”用來形容那些不從實(shí)際出發(fā)，做事死板而不知變通的人。

這則故事講的是如何變通處事的問題，值得我們借鑒。變通能促進(jìn)人們?nèi)ニ伎迹嵝讶藗冏⒁庥^察。如果老是固執(zhí)，不學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖兺?，只是依照學(xué)來的東西死板地運(yùn)用的話，那么，學(xué)來的東西還是別人的，永遠(yuǎn)不是你自己的。

為人也是如此，有些時(shí)候，不能過于執(zhí)著某事，要學(xué)會(huì)變通，人生在世沒有“絕對(duì)百分百”，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，這并不意味著做人沒有毅力，沒有恒心，真正的持之以恒是能隨時(shí)保持冷靜，不能因?yàn)橐粫r(shí)之氣，而蒙蔽了心靈，看不清前方的道路。

在生活中處處有需要變通的地方，無論是待人、處事，都有要變通之處。正所謂“條條大路通羅馬。”生活中的一切都不會(huì)是順順利利的.，只有學(xué)會(huì)變通，才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

我的演講到此完畢，謝謝大家！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇4

各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 同學(xué)們：我們一進(jìn)校門，就可以看見校園里醒目的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)創(chuàng)造”十六個(gè)大字是那末醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。

一、學(xué)會(huì)做人的意義

北京師范大學(xué)黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。我以為學(xué)做人更重要。假如你不會(huì)做人，只會(huì)做事，即使你把握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好！”聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系；二是能正確處理人與人的關(guān)系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對(duì)原則。也就是說，“成才先得做人?！?/p>

二、學(xué)做人的含義

1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能應(yīng)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。）

2、“做中國(guó)人”。我們要酷愛自己的祖國(guó)，愛自己國(guó)家光榮的歷史，愛這片生育自己的土地，愛與自己有一樣命運(yùn)的同胞。具有這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來，盡力進(jìn)步中國(guó)在世界各國(guó)中的地位，并為自己國(guó)家的繁華富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。3、“做西小人”。我們要酷愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的光榮歷史，愛自己天天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。具有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。

三、學(xué)會(huì)做人的途徑

在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后，就可以夠通過以下的途徑，在平常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)自己進(jìn)行不斷的練習(xí)：

1、鍛煉強(qiáng)健的身體；

2、陶冶良好的道德品格；

3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能；

4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣；

5、培養(yǎng)畢生服務(wù)社會(huì)的精神。

四、這樣學(xué)會(huì)做人

著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路固然漫長(zhǎng)，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”我們小學(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不知道珍惜，讓它從身邊偷偷的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過頭來看時(shí)，后悔也來不及，也沒有用。中國(guó)古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?、“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。

文明做人演講稿

付出不一定能收獲但不付出一定沒有回報(bào)，如果自己即將參加重要場(chǎng)合的演講的話。準(zhǔn)備好演講稿可以在演講中更加有效地融入公眾視線，一篇富有文化品質(zhì)的演講可以激發(fā)人們對(duì)文化的熱愛，優(yōu)秀且富有創(chuàng)意的主題演講稿要怎樣寫？以下是我為大家整理的關(guān)于“文明做人演講稿”的必知知識(shí)，希望這些決策可以幫助您做出更好的決策！

文明做人演講稿(篇1)

老師們、同學(xué)們：大家好!

我們?cè)谶@里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開了帷幕。

近幾年來，我校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對(duì)地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長(zhǎng)、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。

良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我們要開展的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭(zhēng)每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。

同學(xué)們，你們是未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會(huì)的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!

20xx年，是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念的年份。它承載著百年不遇的災(zāi)難和痛苦，也承載著百年未有的輝煌。四川的天災(zāi)，曾幾何時(shí)考驗(yàn)著中華民族的承受力，牽動(dòng)著全中國(guó)人民和全世界華僑的心，整個(gè)世界在觀望，中國(guó)是否承載如此重負(fù)，如何承擔(dān)兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩的重?fù)?dān)。讓世界看到的是中國(guó)人沒有輕言放棄，讓全世界看到的是在四川的火炬?zhèn)鬟f中一張張自信、不屈不撓的面孔，他們眼中有堅(jiān)持、有希望、有驕傲，有中國(guó)人民在地震后表現(xiàn)的一種無畏的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，我相信此時(shí)世界震撼了。

中國(guó)人民期盼了百年的夢(mèng)想，炎黃子孫向往已久的盛會(huì)，終于成功在華夏大地舉行并綻放出璀璨的光芒。百年輪回，五環(huán)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)在北京的上空。盛贊聲四面而起，倫敦時(shí)報(bào)的記者說：“北京奧運(yùn)會(huì)是一場(chǎng)史無前例的盛宴，讓整個(gè)世界目瞪口呆”。

做為中國(guó)人我感到自豪，然而感動(dòng)卻從未停止。在北京殘奧會(huì)上，最令我感動(dòng)的一幕是：那個(gè)翩翩起舞的殘疾女孩。我至今都不知道那個(gè)女孩叫什么名稱，來自哪里，她是那么不起眼啊!她的身影隨著燈光跳躍著，像一個(gè)舞動(dòng)的精靈，潔白的裙子像一團(tuán)柔和月光，將她輕輕的托起，她揚(yáng)起失去右臂的斷肘和左臂輕輕舞動(dòng)，她的臉上帶著甜美的、自信的笑容，她的舞步絲毫沒有為她殘疾的身體而影響，她的自信沒有被病魔奪去，我想哪一刻，她的心中只有舞蹈和驕傲。落幕了，她優(yōu)雅的鞠躬，然后退場(chǎng)。這時(shí)，我才注意到她居然是那么美麗和耀眼……

現(xiàn)在，在生活中每次我遇到不快樂，就會(huì)想起那個(gè)芭蕾女孩和她的夢(mèng)，想起中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)跒榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而做的努力拼搏。

在奧運(yùn)女子團(tuán)體體操高低杠的資格賽時(shí)，何可欣出現(xiàn)了重大的失誤從高低杠上摔下來，所有的人都為她捏把汗，但是在團(tuán)體決賽中，她戰(zhàn)勝了自己的心里負(fù)擔(dān)努力挑戰(zhàn)難度，以自己堅(jiān)持不懈取得了團(tuán)體的金牌，并獲得了高低杠項(xiàng)目的冠軍。還有那些殘疾運(yùn)動(dòng)員們，他們的精神更值得我們學(xué)習(xí)，他們身殘志不殘，取得的成功需要付出比我們正常人多幾十倍、幾百倍的努力……

是呀，想要成功，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是需要努力地。我們比殘疾人的先天條件要好的多得多，殘疾人做到了，難道我們正常人做不到嗎?不，不是，是我們的努力不夠，信心不足。我相信我們大家只要有信心也一定能像奧運(yùn)健兒那樣，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難不會(huì)輕易放棄，以后我們就不會(huì)為作業(yè)發(fā)愁?不會(huì)為考試苦惱?面對(duì)不懂的問題、難題只要我們永于鉆研，相信困難一定會(huì)迎刃而解。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是四九班的劉一彤，我很榮幸代表學(xué)生在這里講話：

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，四年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，新的一學(xué)期又開始了。過去的一學(xué)期里，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)和感受。

第一，以學(xué)為先

學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。接下來就是一個(gè)融會(huì)貫通的問題，在把教師所講的問題吃清吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思，并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)，這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。還有就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí)，因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息擠掉一部分，只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)牢固。

第二，隨處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人

可以在和家人談話之中記憶英語單詞，通過電視學(xué)，電腦學(xué)，飯前飯后不忘看課外書籍，甚至上廁所的功夫也看，保證學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不懈。孔子曰：“三人行必有我?guī)煛?，別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方，別人做了什么自己不做的事情，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。不要避免與比自己成績(jī)好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開，這都說不準(zhǔn)的。比你成績(jī)差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華。

第三，講究條理，合理安排

把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間，節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí)，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。

第四，學(xué)會(huì)閱讀

課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

第五，調(diào)整自己

特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關(guān)系重大?？嫉貌缓茫f明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也說明不了什么問題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的，一定要有一個(gè)好的心態(tài)。

學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，要因人而異，因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特長(zhǎng)的有效方法。不過總的來說，學(xué)習(xí)必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)!

謝謝大家!

文明做人演講稿(篇2)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“愛護(hù)公物，從我做起”。

事實(shí)上，我們不要認(rèn)為在高中強(qiáng)調(diào)“愛護(hù)公物”可笑，請(qǐng)環(huán)顧四周，反省自己的言行，有沒有發(fā)現(xiàn)真的很有必要呢？

還記得上周學(xué)校總務(wù)辦公室和學(xué)生辦公室聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎？教學(xué)樓女衛(wèi)生間閥門不斷損壞，衛(wèi)生間漏水、溢水。經(jīng)檢查，均是人為踢壞。

在這里，我想對(duì)那些做過這種行為的學(xué)生甚至老師說一句話：這種不良行為反映的不是你愛衛(wèi)生的習(xí)慣，而是你的不良道德行為習(xí)慣和低素質(zhì)。學(xué)校教育理念是：教育是培養(yǎng)習(xí)慣，教育是服務(wù)。我們要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我們帶來人性化合理的服務(wù)，而不是由壞習(xí)慣帶來的無窮無盡的一系列服務(wù)。

如果每個(gè)人都用手壓閥門，你就不會(huì)嫌閥門臟了。從現(xiàn)在開始，請(qǐng)輕壓閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，繼續(xù)完善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持健康、陽光、紀(jì)律的獨(dú)特品質(zhì)。

從現(xiàn)在開始，學(xué)校還將組織人員檢查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生踢閥門，將對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)肅的校規(guī)處理，包括經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償并不是學(xué)校的最終目標(biāo)，愛護(hù)公物是社會(huì)公德的基本要求，也是每個(gè)公民都應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。古人說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。此外，學(xué)校的公物為我們創(chuàng)造了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?yōu)槭裁匆輾鼈儯?/p>

所以我向在場(chǎng)的每一個(gè)人提出了建議：好好愛護(hù)公物，從自己做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每一個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛！

謝謝大家！

文明做人演講稿(篇3)

各位老師，親愛的同學(xué)們：

今天我講話的主題是：要想成才，文明做人。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者既相互對(duì)立，又相互依存、相互滲透。一件小事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜。一個(gè)人難能可貴的是養(yǎng)成文明習(xí)慣，一個(gè)人難就難在能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持文明習(xí)慣。

在我們的身邊，文明與不文明的現(xiàn)象比比皆是。有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙、食品袋等扔在地上，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里；有的同學(xué)用臟手摸潔白的墻壁，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)打掃包干區(qū)；有的同學(xué)課上聽不懂就想說話，而有些同學(xué)遇到不明白的問題，能獨(dú)立思考，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)；極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還不以為恥，而有些同學(xué)偶爾影響了他人時(shí)能禮貌地說聲“對(duì)不起”。以上所述中，哪些是文明行為，哪些是不文明行為，我們不難判斷，我們對(duì)這兩種行為在心底會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的情感。

12月初我校將迎來三年一次的教育局督導(dǎo)評(píng)估，這是一件大事，需要我們?nèi)w師生共同努力才能獲得好評(píng)。但是我們的行為習(xí)慣是否能過這一關(guān)呢？校園里不能亂扔垃圾，但有些同學(xué)卻把垃圾塞在樹叢等一些不易讓人發(fā)現(xiàn)的角落里，大大增加了值日同學(xué)的工作難度；為了安全，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，有些同學(xué)卻在校內(nèi)趟車；見到老師應(yīng)該主動(dòng)問好，可有些同學(xué)見到老師假裝沒看見；到專用教室上課要排隊(duì)，可我們的隊(duì)伍卻排得歪歪扭扭，還大聲喧嘩；課間不能大氣吵嚷，追逐打鬧，但還有個(gè)別班級(jí)課間紀(jì)律仍然很嘈雜，個(gè)別同學(xué)在走廊樓梯上追打；周一升旗儀式要穿好校服，但還是有相當(dāng)一部分同學(xué)不能做到。再看我們的午餐紀(jì)律，學(xué)校要求大家排隊(duì)進(jìn)餐廳，做到文明進(jìn)餐，我們的有些同學(xué)，吃飯時(shí)這桌走到那桌，管不住自己的嘴巴，吃完飯后要將桌子收拾干凈，可我們的飯桌上還是一片狼藉，捫心自問，你有過這些不文明的舉動(dòng)嗎？

要想在督導(dǎo)評(píng)估中獲得優(yōu)秀級(jí)，我們必須養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，改掉不文明的行為。我想，只要你是正直的芙中學(xué)生，你一定會(huì)讓文明之花在你的一言一行、一舉一動(dòng)中綻放。

同學(xué)們，無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們，成才先成人，愛國(guó)先愛校。我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。我們還必須從小處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校是我們的家，建設(shè)要靠大家，讓我們努力養(yǎng)成文明習(xí)慣，讓我們的校容校貌和人文氣質(zhì)放出異彩！

最后，送給同學(xué)們一句話：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把握好自己的命運(yùn)。

文明做人演講稿(篇4)

高一9班 王恒

尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們： 大家晚上好！我是第1號(hào)演講者××。我演講的題目是：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做文明之人”。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問我什么是文明？文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，其重要程度在某些方面，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做文明人。

中國(guó)是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，因?yàn)橹腥A民族溫文儒雅，落落大方！因?yàn)橹袊?guó)人民見義勇為，謙恭禮讓！荀子云：“不學(xué)禮，無以立；人無禮，則不生；事無禮，則不成；國(guó)無禮，則不寧” 。古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求?！?/p>

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 “孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識(shí)無道德，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！?/p>

禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提升。 可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢？ “亂插隊(duì)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地吐痰”，這些詞匯似乎成了中國(guó)的代名詞。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實(shí)際行動(dòng)來改變。那我們又是如何去做的呢？ 單看校園內(nèi)的不文明行為，便可以用“比比皆是”來形容。衣著上，打扮不適宜身份，過分追求光鮮時(shí)髦；飲食上，浪費(fèi)糧食，吃不了便隨意倒掉；出行時(shí)，騎車的同學(xué)橫沖直撞，步行的同學(xué)三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾，打架，爆粗口，同學(xué)間交往不當(dāng)?這些現(xiàn)象，還是在校園內(nèi)根深蒂固。 就說打架罵人吧，有智慧的人不會(huì)用諸如此類低級(jí)的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)。希望我們每一個(gè)人都親力親為，講文明，懂禮貌，將不正之風(fēng)趕出校園。 如果說文明是如何做人的總綱目，那修身就是

文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng)。 在這兒說個(gè)我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午，我騎車回家后把車就擱樓道里。也怪我自己，把車鎖上后鑰匙忘了拔下來。等下午要上課的時(shí)候，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰已經(jīng)把我車鑰匙拔走了。沒鑰匙就不能開鎖，我只能抬著車，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的，也許那個(gè)人只是認(rèn)為自己搞了個(gè)惡作劇而已，可是卻給別人帶來了麻煩。 即使是像這樣的小事，也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)。我們不要只重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng)。

看看校園內(nèi)的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？ 聽聽周圍同學(xué)的語言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？ 反思過后，我們?cè)撛鯓幽?？是的，我們?cè)撆α?，努力做一個(gè)文明之人，努力營(yíng)造一個(gè)更加理想和諧的校園。 不要忘記，行動(dòng)，是從現(xiàn)在這一刻開始的。 從這一刻開始，行動(dòng)起來，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝！ 我的演講完畢，謝謝大家

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

文明做人演講稿(篇5)

大家好！

學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是我們共同財(cái)產(chǎn)的一部分，對(duì)我們來說，愛護(hù)學(xué)校公物，就是愛護(hù)我們大家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會(huì)公民。我們要把愛護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。

俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！焙芏嘈∈驴此迫绱撕?jiǎn)單，但又有誰可以堅(jiān)持做到呢？一件小事長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊；離開教室，宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材；愛護(hù)花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記；愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對(duì)待公物像對(duì)待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢？不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈?，我們?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財(cái)物，好好的愛護(hù)——請(qǐng)問，你會(huì)隨意地去破壞自己的財(cái)物嗎？

公物為大家，人人愛護(hù)它。愛護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì)公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫照。愛護(hù)公物更能體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族、國(guó)家的責(zé)任感和素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌！我們要像愛護(hù)自己的寶貝一樣地去愛護(hù)、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧！

謝謝大家！

文明做人演講稿(篇6)

尊敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

實(shí)，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過改變，九州華夏，因它而燦爛。

曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他們靠的是什么？就是“誠(chéng)信”二字。他們以關(guān)公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動(dòng)機(jī)，凝聚同仁；以關(guān)公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺，如“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”；“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”；“秤平，斗滿，尺滿足”等等。

誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

有一種誠(chéng)信忠于朋友，“寶劍脫相贈(zèng)，平生一片心”；有一種誠(chéng)信，忠于顧客，“無誠(chéng)信，無以立商?！?；有一種誠(chéng)信忠于祖國(guó)，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種怎樣的堅(jiān)定？

有人說意志是靈魂的載體，那么誠(chéng)信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎？可這重量意味著什么？

包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾，相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝，這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言！可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾？誠(chéng)信，即使是平日里一個(gè)小小的約定，也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，無論榮耀，無論挫敗。

時(shí)間會(huì)過去，記憶會(huì)過去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。

讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

文明做人演講稿(篇7)

老師們、同學(xué)們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明

我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。

第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。

第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來了較多的負(fù)面影響。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋?

從今天開始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行三比三反對(duì)，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起這些禮貌用語，誰用得更多，反對(duì)滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。三比之后，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。

文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!

因?yàn)槲拿鞫利悺?/p>

文明做人演講稿(篇8)

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明做人演講稿(篇9)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“論扔餐巾紙與做文明人”。

新年伊始，本該和大家說些祝福和希望的話題，說到這樣一個(gè)題目大家一定會(huì)有些詫異，這餐巾紙與文明人又有何關(guān)系。對(duì)，我這里所說的餐巾紙正是同學(xué)們平時(shí)所用的那張白白凈凈，有的還略帶香味的紙巾，它的確給我們的生活帶來了不少的方便，當(dāng)然那些愛干凈的同學(xué)也就常常使用，這或許也是我們這個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)志吧，或者是使用這些餐巾紙的同學(xué)們追求文明的標(biāo)志，試想，茹毛飲血的時(shí)代誰還會(huì)使用餐巾紙。

可現(xiàn)在，就是這小小的餐巾紙又成了我們校園文明的禍害，在上周的值周期間，我們卻發(fā)現(xiàn)校園中最“扎眼”的莫過于那隨地亂扔的餐巾紙了，馬路上，教學(xué)區(qū)、草叢中，操場(chǎng)里，隨處可見，白白的顏色與地面形成了鮮明的對(duì)照，給干凈整潔的校園平空增添了幾處“不雅”，這些餐巾紙當(dāng)然不會(huì)是自己跑來的，更不會(huì)是那些連手絹都不拿的同學(xué)扔下的，它們正是那些“講文明”的同學(xué)在文明之后的“佳作”。

這時(shí)估計(jì)會(huì)有同學(xué)反問我，你這樣費(fèi)盡心機(jī)的諷刺挖苦，難道是想在校園中禁用餐巾紙。不，我當(dāng)然不會(huì)去冒天下之大不違，觸犯眾怒，激起民憤。我只是想給那些常用餐巾紙的同學(xué)，在方便了自己的同時(shí)是否可以考慮一下大家的環(huán)境。當(dāng)然由此類推我還想奉勸那些搶道擁擠的同學(xué)，是不是在爭(zhēng)搶的同時(shí)考慮一下大家的秩序；那些打飯插隊(duì)的同學(xué)，在滿足自我的同時(shí)是否可以考慮一下其它同學(xué)的感受；那些在階梯教室損壞桌椅、亂涂亂畫的同學(xué)，你是否考慮你用過后其它同學(xué)還要使用；那些在宿舍內(nèi)吵鬧喧嘩的同學(xué)，你是否考慮過影響了別人的休息；那些在晚自習(xí)后或周末在結(jié)對(duì)躲藏在操場(chǎng)角落內(nèi)的男女同學(xué)，是否考慮過你給學(xué)校的環(huán)境造成視覺污染；這些在校園中雖然是個(gè)別現(xiàn)象，但其中的道理是一樣的，即告訴同學(xué)們滿足自我的同時(shí)一定要考慮不要影響別人和集體，這也是做人的底線。

其實(shí)，餐巾紙本是無辜的，我們也提倡大家使用餐巾紙，講文明講衛(wèi)生，但一張餐巾紙、你的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)行為卻能折射出一個(gè)人的文明素養(yǎng)。新年伊始，萬象更新，我們希望餐巾紙?jiān)谛弥行@中體現(xiàn)出來的不單單是個(gè)人的文明，更是忻中文明的體現(xiàn)。

最后，我代表297班全體同學(xué)祝全校的老師、同學(xué)在新的一年中身體健康、工作順利、學(xué)來進(jìn)步，我們297班的同學(xué)也一定會(huì)銘記校規(guī)、刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做文明的忻中人！

文明做人演講稿(篇10)

老師們、同學(xué)們：

上午好！

文明禮貌是做人的`一種美德。我們是祖國(guó)的花朵，更應(yīng)具備文明禮貌這一美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?？鬃诱f：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！币簿褪钦f，只是品格質(zhì)樸，而不注意禮節(jié)儀表，就會(huì)顯得粗野，光注意禮節(jié)儀表，卻缺乏質(zhì)樸的品格，就顯得虛浮。只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見；無意對(duì)別人有損害要道歉，即用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。對(duì)我們同學(xué)來說，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，不是上刀山下火海，也不是“挾泰山以超北?！辈荒茏龅剑恰盀殚L(zhǎng)者折枝”。其實(shí)，這一點(diǎn)，我們絕大多數(shù)同學(xué)做的非常好，如見到老師的面主動(dòng)問一聲“老師好”等等，但請(qǐng)同學(xué)們要注意，不僅對(duì)老師要這樣，對(duì)所有的人更要這樣，在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。

“貌美不如語言美，語言美要靠心靈美”。行為美是社會(huì)主義精神文明、道德修養(yǎng)高尚的體現(xiàn)，是心靈美的外在表現(xiàn)。鑒別一個(gè)人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?，心靈美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起；見到流水的水龍頭主動(dòng)地關(guān)上；看到倒了的小樹苗，主動(dòng)給他扶起……這都是心靈美的體現(xiàn)。

寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種澹泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采，其中也蘊(yùn)藏著己所不欲，勿施于人的內(nèi)涵。以這樣的心態(tài)交友，只不過是在心中給他人的過錯(cuò)騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是退一步海闊天空了嗎？

巴金說：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果?！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！

而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友！建立和發(fā)展真正的友誼！

志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到歡樂！

同學(xué)們，每星期的這個(gè)時(shí)候，值周老師總是發(fā)現(xiàn)，在我們美好的校園里，總有一些不和諧的音符，諸如：熄燈后的吵鬧聲、考試中的作弊現(xiàn)象；諸如：隨意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)、聽任水、電的浪費(fèi)；諸如：隨意亂丟亂扔，亂講臟話、動(dòng)輒惡語相向、拳腳相加……。在制造這些不和諧音符的同時(shí)，我們有否想過，這是我們?cè)谄茐淖约荷詈蛯W(xué)習(xí)的環(huán)境，這是我們?cè)谒烈廑`踏和邸毀我們自己作為現(xiàn)代文明人的尊嚴(yán)和光榮。

同學(xué)們，我們的校園處處洋溢著蓬勃向上的生機(jī)和活力。我們都是青少年學(xué)生，我們正處在花一樣的年齡，我們正擁有金子般的時(shí)光。同學(xué)們，花一樣的年齡、金子般的時(shí)光應(yīng)該創(chuàng)造花一樣的芳香，金子般的成果。讓我們告別無知、告別幼稚、告別陋習(xí)、告別一切消極和不健康的心理和行為，用我們年輕人的朝氣、用我們年輕人的活力、用我們年輕人的膽識(shí)和氣慨，用無悔的青春為我們成功的人生奠基。

誠(chéng)信做人演講稿

平庸的人只會(huì)紙上談兵，優(yōu)秀的人懂得身體力行。為了讓自己在演講時(shí)聲情并茂，在這之前要先準(zhǔn)備好一篇出色的演講稿。演講稿能夠幫助學(xué)生們出色地完成演講任務(wù)，對(duì)于此次演講稿有哪些寫作想法呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的誠(chéng)信做人演講稿，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

誠(chéng)信做人演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)間飛逝。 20xx快要結(jié)束了。與此同時(shí)，期末考試就要來了。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)考試？

自古以來，考場(chǎng)，缺不了誠(chéng)信兩個(gè)字，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試，說出來十分平常。

誠(chéng)實(shí)是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該遵守的標(biāo)準(zhǔn)。自古以來，讀書的人都是以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)的。

康德曾經(jīng)說過，世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人們心靈的深刻震撼。一個(gè)是我們頭頂?shù)男强?，一個(gè)是我們心中高尚的道德。

現(xiàn)在，我們仰望天空，天空依然晴朗，心中那些高尚的道德準(zhǔn)則，有些需要我們?cè)俅魏魡?，而誠(chéng)信就是其中之一。

我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，講的是一個(gè)士兵非常擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，以至于他在軍隊(duì)的越野比賽中很快就領(lǐng)先了，但是很快他來到了一個(gè)岔路口。他面前有兩條路，一條是軍官平坦的路，一條是士兵崎嶇的路。他開始對(duì)他在越野比賽中給軍官們的好處感到不滿。猶豫了一會(huì)兒，他沿著平坦的路跑。

但當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他筋疲力盡。他是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線的人。其他沿著崎嶇小路奔跑的士兵已經(jīng)排好了隊(duì)。他很吃驚，其他士兵也很吃驚。但突然之間，大家都明白，選擇岔路口決定了結(jié)果。

誠(chéng)信是如此重要，我們應(yīng)該好好珍惜它，如果它只是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或者是為了逃避難堪的時(shí)刻，就會(huì)在自己的記憶里留下不光彩，這非?？上?。

誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該是每個(gè)學(xué)習(xí)者應(yīng)該遵守的標(biāo)準(zhǔn)。然而，近年來，舞弊現(xiàn)象在全社會(huì)蔓延，影響了我們的校園。在原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂里，作弊、抄襲已成為一些學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的法寶。

每年，學(xué)校都會(huì)抓到一些學(xué)生考試作弊。作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的侵犯。這樣做，我們不僅失去了我們的正直，而且失去了我們的尊嚴(yán)。

誠(chéng)信不僅是一種自尊、自尊和自愛，更是一種真正的自我、大度的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種榮譽(yù)。

我真誠(chéng)地希望同學(xué)們用自己的勤奮和真知，在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的水平，以誠(chéng)信考試為榮，以作弊違紀(jì)為恥，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!

誠(chéng)信做人演講稿 篇2

誠(chéng)信做人演講稿范文

道德就像一雙手，推開鎖在心里的窗戶。道德就像一扇窗戶，透過美麗的光流。今天要給大家介紹的這個(gè)人，他辦企業(yè)為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，他寧愿虧本也要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，他十幾年來重信守諾，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己全部的力量，他就是____(省、市、區(qū)、縣)哲橋鎮(zhèn)石仙村人彭傳若。

接下來，讓我們以道德為標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勊麕Ыo人們的感受。

彭傳若以前是一個(gè)非常普通的煤坪老板，因?yàn)閼阎活w熱愛家鄉(xiāng)的心，于是他回到了家鄉(xiāng)，并向鄉(xiāng)親們?cè)S下了“帶領(lǐng)家鄉(xiāng)共致富”的承諾。

彭傳若很早就出去做煤炭生意賺錢了。他是村里有名的煤老板。彭傳若人比較豪爽，也是非常的樂善好施。每次回鄉(xiāng)都會(huì)去看望那些貧苦的老人，并送上慰問金。

最初，彭傳若想在村子里建一個(gè)老人公寓，以便村里的老人得到支持。但是有人告訴他：“建老年公寓不如回來搞事業(yè)，如果能把石仙村發(fā)展起來，老人們的生活自然會(huì)有著落。

”于是，彭傳若回到老家辦起了農(nóng)莊。俗話說，隔行如隔山，彭傳若的再創(chuàng)業(yè)是一條艱難的路。由于種種原因，資金回籠緩慢，使公司面臨巨大的資金壓力。

彭傳若毫不猶豫地面對(duì)這樣的困難。他先后投入2600萬元，用平煤賺來的錢填補(bǔ)了農(nóng)場(chǎng)的窟窿。因?yàn)樗睦锓浅Ｇ宄?，他辦這個(gè)企業(yè)就是為了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親。幾年來，公司越來越好，也解決了不少村民的就業(yè)問題。

彭傳若的致富不忘家鄉(xiāng)的美德得到了父老鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)，村里有一位村民說：“這幾年村里的變化非常大，道路通暢了，工作解決了，還住上了新房。這一切多虧了彭老板啊!

”我們都知道，誠(chéng)信是做人之本，是企業(yè)之魂，這是許多企業(yè)家所信奉的準(zhǔn)則。彭傳若不喜歡講什么大道理，但是他誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)、重信守諾的事跡卻被人們廣為傳誦。____年，彭傳若接到通知，說自己的煤礦兩年欠稅7.8萬余元。

原來，彭傳若是兩年前承包的，當(dāng)時(shí)的法定代表人是另一個(gè)人。按理說，欠稅不應(yīng)該由彭傳若一個(gè)人來繳，但他沒有考慮一個(gè)人補(bǔ)稅。地稅局某干部說，彭傳若經(jīng)營(yíng)的煤炭銷售公司每年都會(huì)主動(dòng)納稅400多萬元，從不拖欠稅款，是我市先進(jìn)的民營(yíng)納稅企業(yè)。

彭傳若投資的葡萄園就發(fā)生了這樣的時(shí)情：葡萄成熟后，公司指示村民趕快摘葡萄。但是村民們不認(rèn)為葡萄在葡萄藤上生長(zhǎng)會(huì)變質(zhì)。

結(jié)果，葡萄成熟后開始掉下來。村民們急忙采摘后，發(fā)現(xiàn)這些葡萄在耒陽市場(chǎng)賣不出去。村民們別無選擇，只好向彭傳若求助。根據(jù)合同，彭傳若將以每斤3元的**購(gòu)買全部200噸葡萄。

當(dāng)時(shí)公司大多數(shù)人都不同意，覺得合同沒有細(xì)分責(zé)任。而且，這種不利局面也是村民自己造成的。但是彭傳若最終還是履行了合同，而收購(gòu)的這批葡萄只能以每斤1元的**賣給釀酒的酒廠，為此彭傳若虧損了30多萬元。

彭傳若在大唐耒陽電廠有著良好的聲譽(yù)。跟大唐耒陽發(fā)電廠有業(yè)務(wù)往來的煤坪企業(yè)有20多家，企業(yè)每年往大唐電廠送一定數(shù)量的煤礦，如果遇到調(diào)煤保電的時(shí)候，企業(yè)往大唐電廠送煤礦則往往要虧本。在這種情況下，很多企業(yè)一旦到了輸煤節(jié)電的關(guān)鍵時(shí)期，就不愿意向大唐電廠送煤。

但彭傳若所在的煤炭銷售公司在與大唐電廠有業(yè)務(wù)往來后，即是一年虧損超過100萬元，也從未對(duì)合同滿意超過10年。

彭傳若的事跡，不僅體現(xiàn)了他信守承諾的優(yōu)勢(shì)，也讓人們感到他關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。誠(chéng)信做事，誠(chéng)實(shí)做人。這就是彭傳若，一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)中華民族傳統(tǒng)美德的人。

在女同胞創(chuàng)業(yè)交流會(huì)上的講話

今天，作為女性創(chuàng)業(yè)研討會(huì)的嘉賓，我主要談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷。步入40歲的年齡下崗，對(duì)于女性來說是個(gè)滅頂之災(zāi)。這么多年在企業(yè)辛苦忙碌，最后換來的……真不如自己創(chuàng)業(yè)。

一直以來我就比較關(guān)注健康產(chǎn)品，靠海邊近，海水倒灌，水中水垢重，加上最近幾年桶裝水二次污染等問題屢屢**，象去年北京**出臺(tái)文件要求：“三星級(jí)以上賓館，為了顧客的健康，必須安裝凈化水設(shè)備，取代桶裝水……”我個(gè)人認(rèn)為，家庭凈水設(shè)備，一定是個(gè)消費(fèi)趨勢(shì)，未來幾年家用桶裝水一定會(huì)被家庭淘汰，這是一個(gè)很好的商機(jī)。

創(chuàng)業(yè)初期，有很多猶豫。但是聽了開發(fā)區(qū)考務(wù)培訓(xùn)中心陳在東主任和馬老師關(guān)于國(guó)家對(duì)下崗再就業(yè)方面的支持和待遇，又聽取了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)從工商登記到企業(yè)的人員組織、營(yíng)銷策略有所了解，他們又請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的人士給我們做經(jīng)驗(yàn)分享，大大增加了我自主創(chuàng)業(yè)的信心。

看好就干，于是我到北京、無錫、寧波、濟(jì)南等地凈水設(shè)備生產(chǎn)廠家考察，最后選定給國(guó)內(nèi)知名品牌——美的、安吉爾、浪木凈水器做代工的科宇電器公司，取得了該公司“好自然”牌凈水器在的總**權(quán)。

創(chuàng)業(yè)半年以來，我和我的團(tuán)隊(duì)在商業(yè)旺角宣傳、進(jìn)各個(gè)小區(qū)搞活動(dòng)，終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半年多的努力，我現(xiàn)在有固定員工4人，兼職在校大學(xué)生6人，經(jīng)銷商6家，雖然目前，剛剛起步，但是我有信心將好自然凈水器送近千家萬戶。

誠(chéng)信做人演講稿 篇3

誠(chéng)信做人演講稿范文篇1

古人云：索無于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，生命搖擺不定，放上它，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。而在當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信只能被抽象的塵封在政治課本的某個(gè)角落里，或只是敷在表面的一種形式化。在潛移默化之中，所謂的為人之本——“誠(chéng)信”二字早已被那些擁有現(xiàn)代化文明的人們拋之腦后，而把美貌、健康、才學(xué)、榮譽(yù)放在首位。

還記得羅蘭曾經(jīng)說過：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你須自恃扁舟，方能到達(dá)彼岸?！碧热羯男≈垡b載負(fù)荷的很多，那不知失掉了誠(chéng)信的人哪，能否繼續(xù)駕馭生命之舟?你是否還記得當(dāng)時(shí)“風(fēng)迷一時(shí)”的毒奶粉事件?那些只被金錢和眼前的利益迷了心竅的商家，伸出邪惡之手,用剛出生的嬰兒的無辜生命來換取“沾滿銅臭的黑心錢”。放眼看看，諸如此類的行為在市場(chǎng)上并不新鮮了。為了撈幾個(gè)錢，弄虛作假似乎已是家常便飯了。就在之前的央視“焦點(diǎn)訪談”中，某地一美容門診水平明明有限,卻推出風(fēng)險(xiǎn)較高的“增高”手術(shù)，害的許多人幾乎成了殘廢。這既關(guān)系到人的健康乃至生命，也看出了商家毫無誠(chéng)信?！纱俗屛蚁肫穑骸敖】档募t暈變成了死亡的慘白，金色的沙龍變成了棺木和尸衣，只是一眨眼、一吐納之間?！比祟惡伪厝绱蓑湴聊?時(shí)間是永恒的見證，當(dāng)時(shí)間的瀚海吞沒了美貌，吞沒了金錢與榮譽(yù)，狡詐的文明人啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什么呢?

都說祖國(guó)的希望是少年。就如現(xiàn)在我們學(xué)生時(shí)代的許多謊言，往往是對(duì)自己過失最本能的掩飾。說到這兒不由讓我想起：曾經(jīng)有一位同學(xué)，自認(rèn)為聰明，連默寫之類也動(dòng)歪腦筋，但從未被發(fā)現(xiàn)，因此嘗到了這種“不勞而獲”的甜頭，可好景不長(zhǎng)，終究還是被發(fā)現(xiàn)了，可在證據(jù)面前，他竟然還死活不承認(rèn)，怕吃虧。俗話說得好：“占小便宜吃大虧”，知錯(cuò)能改，善莫大焉!一旦錯(cuò)誤已經(jīng)鑄成，說謊掩飾只是徒勞的，它只會(huì)讓你錯(cuò)上加錯(cuò)，從而還丟失了一樣最可貴的東西。在當(dāng)前，如果一個(gè)中學(xué)生連最起碼的“誠(chéng)信”都丟失了，滿腦子只剩下分，分，分，榮譽(yù)和虛假的光彩，這還有意義嗎?真是枉被稱為祖國(guó)的棟梁。商家們的鬼迷心竅，到了最后不僅害的是自己，更是顧客，他們的行為終究會(huì)受到法律的制裁。而學(xué)生的這種種行為，到最后還不是害了自己?jiǎn)?何必去做這種“搬起石頭砸自己的腳”的蠢事呢?相反，誠(chéng)信去面對(duì)或許有一時(shí)的不快，但更多的是日后的坦然和他人對(duì)自己的尊重，同時(shí)還正確樹立了誠(chéng)信的理念，培養(yǎng)了誠(chéng)信的品格。做一個(gè)誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)已，事事講誠(chéng)信的好少年。

誠(chéng)信是人生存之本，誠(chéng)信是一輪金色朗朗的圓月，唯有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)生命的真正態(tài)度;誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，留下啟悟心靈的妙語。勸告那些一不小心入此道者，做人總要有個(gè)底線，賺錢做事也要講個(gè)良心，清清白白，堂堂正正，問心無愧，不好嗎?作為學(xué)生也不例外，反而應(yīng)該做的更好，讓誠(chéng)信陪伴我，也陪伴每一個(gè)人!

誠(chéng)信做人演講稿范文篇2

誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,從點(diǎn)滴做起，把誠(chéng)寫在臉上，把信裝在心里。這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.

追溯我們中華民族五千年的文明史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法;季札掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君心愿，被傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;吳三桂失信，留下千古罵名。早在兩千多年前，孔子用畢生的精力著書立說，闡述誠(chéng)信是人立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本。至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界?？梢?，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想。

“言必信，行必果?！?。著名的海爾集團(tuán)曾有過一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)?？偛米院赖恼f：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用。但當(dāng)今社會(huì)中，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，屢見不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質(zhì)奶粉，摧殘了多少鮮活的生命!面對(duì)那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的產(chǎn)品，在善良人們無奈與無助的背后，是整個(gè)社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊!

所以，以史為鑒，以今為鏡，誠(chéng)信是我們當(dāng)代大學(xué)生的立身、修德、處事的根本。

作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。大學(xué)校園學(xué)校承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的重任，“誠(chéng)信”教育也不可缺少。讓學(xué)生在德育實(shí)踐中發(fā)展自己的道德判斷能力，從中獲得道德品質(zhì)上的自我完善、自我滿足、自我肯定和自我的精神享受?？傊?，誠(chéng)信教育的關(guān)鍵是通過學(xué)校的輻射作用，去影響更廣闊的社會(huì)人群，以形成人人講誠(chéng)信的大環(huán)境。

如今，大學(xué)生的誠(chéng)信問題也日益嚴(yán)峻。為什么?老實(shí)的人總是愛吃虧，說假話的人當(dāng)?shù)?，是我們大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生了傾斜。而教育的惡性競(jìng)爭(zhēng)，滋生了大學(xué)生的投機(jī)心理。社會(huì)普遍的浮躁心理，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，靜不下心。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，作弊時(shí)有發(fā)生。誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒有體積，可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

誠(chéng)信做人演講稿范文篇3

很多人都聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。

有人說，在現(xiàn)代社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠(chéng)信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰都無法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，但我們更無法否認(rèn)誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。20xx年5月份，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元.他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢。5元錢,也許誰也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢 但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來了.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸，折射出來誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠(chéng)信如糞土嗎?難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無地自容嗎?也許你會(huì)說我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然，這類事情離我們的生活有一定的距離，但誠(chéng)信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。近幾年來，大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。

據(jù)湖南大學(xué)和中國(guó)勤工儉學(xué)在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示，有3.5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問題。而中國(guó)工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受國(guó)家?guī)椭娜?，居然在順利畢業(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠(chéng)信二字踐踏得粉身碎骨……誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!我的演講完了，謝謝大家!

誠(chéng)信做人演講稿 篇4

這一環(huán)節(jié)由翚翀禧同學(xué)擔(dān)任新聞主播，主題班會(huì)總結(jié)“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”。他從國(guó)際國(guó)內(nèi)兩方面向同學(xué)們介紹了近期國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件，如有關(guān)高考方面的信息，此中談到了考生考試作弊現(xiàn)象，密切聯(lián)系本次班會(huì)主題，讓同學(xué)們思索誠(chéng)信問題。翚翀禧主播用其獨(dú)到的視角為同學(xué)們講述了富士康員工自殺事件和世界杯狀況。還提到了聯(lián)合國(guó)決定制裁伊朗問題，面對(duì)此新聞，同學(xué)們展開了激烈的討論，反映了同學(xué)們的關(guān)注時(shí)事，具有專業(yè)敏感度。

這一環(huán)節(jié)中，我們的助班以自己切身的經(jīng)歷講述了考試時(shí)所遇到的問題，以及處理的方法。他認(rèn)為國(guó)家考試制度需要改善方能遏制學(xué)生考試作弊行為。作弊行為嚴(yán)重違反誠(chéng)信考試的原則，也違背了做人的原則，助班表示我們應(yīng)該堅(jiān)持個(gè)人原則做到誠(chéng)信、守信，工作總結(jié)《主題班會(huì)總結(jié)“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”》。

這一環(huán)節(jié)中，主持人設(shè)計(jì)了7個(gè)問題，以學(xué)習(xí)小組為單位，各組輪流抽題、答題。這些題目都是關(guān)于考試和做人原則的問題。其中有兩個(gè)學(xué)習(xí)小組的代表在抽選出題目后，都邀請(qǐng)了同組同學(xué)進(jìn)行情景表演，然后認(rèn)真的回答問題。其他小組的代表也以自身體會(huì)和看法回答了問題。在這一環(huán)節(jié)中，我們不僅看到的是同學(xué)們的才藝，更重要的是他們的應(yīng)變能力以及他們誠(chéng)信的態(tài)度。這一環(huán)節(jié)是很有意義的。

本個(gè)環(huán)節(jié)由班級(jí)團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們一起作“誠(chéng)信考試”的宣誓。同學(xué)們以洪亮的聲音，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度宣讀了宣誓詞，并在宣誓詞名字上留下了自己的手印。采用這樣的形式是為了讓同學(xué)們銘記自己的誓言，做到誠(chéng)信考試、誠(chéng)實(shí)做人。

雖然本次主題班會(huì)每一學(xué)期都要開展，但也是十分有必要的。它時(shí)刻提醒著同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)考試中，還是在日常生活中，都要誠(chéng)信、守信，銘記做人之本。

誠(chéng)信做人演講稿 篇5

何以為立德修身？諸葛亮有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！焙我詾檎\(chéng)信？薛瑄坦言：“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛?！?/p>

當(dāng)前社會(huì)被一些人批判過于浮躁，無奈這說法讓我無法反駁。百度百科解釋：浮躁的產(chǎn)生有深刻的時(shí)代根源，社會(huì)整體節(jié)奏加快、人際關(guān)系日益淡漠和功利化是其主要誘因。但是，社會(huì)的主體是人類，社會(huì)如何發(fā)展很大部分是由人決定的。如果大家的內(nèi)心都急于求成，那必然就會(huì)壞了祖先傳下來“立德修身”的規(guī)矩，因此我們理應(yīng)用靜心來提高自身的修養(yǎng)，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德，努力讓自己做到淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

唐貞觀年間最高統(tǒng)治者感嘆：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。同樣，誠(chéng)實(shí)，也是一面晶瑩剔透的鏡子，所有的虛假偽裝、矯揉造作在它面前都會(huì)原型畢露，那些虛偽、丑陋的東西終究會(huì)沒了容身之所，如果因?yàn)閰拹?、羞恥而怒摔鏡子，那么人格也會(huì)變得破敗不堪，難以修復(fù)。

作為新時(shí)代下的大學(xué)生，我想我們每一個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)去讓自己變得更優(yōu)秀，繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。對(duì)于我們來說，立德便是擇善而為、多行善事，用自己的力量去幫助需要幫助的人，用奉獻(xiàn)、助人的行為來點(diǎn)綴自身的生活；修身則需要博學(xué)于文并約之以禮，用誠(chéng)心、仁愛、謙卑的情操來祛除掉思想中的雜質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、提高思想道德修養(yǎng)；而誠(chéng)信呢，似乎更加簡(jiǎn)單了，只有一點(diǎn)要求：實(shí)事求是，不自以為是！把這些說得更細(xì)微具體點(diǎn)的話，幫助老人家過馬路算是立德，看一本有深度的書算是修身，在考試中考出自己的真實(shí)水平算是誠(chéng)信……因此，從這些看來，我們要做到立德修身講誠(chéng)信也不是那么難的事。

眾所周知，雷鋒的一生都在幫助他人，他是矗立于歷史長(zhǎng)河中的一坐航標(biāo)，他的崇高風(fēng)范、他的偉大精神、他的高尚美德早已家喻戶曉、婦孺皆知。我們都必須向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不為什么，只因?yàn)橄蚶卒h同志學(xué)習(xí)是有益于我們立德修身講誠(chéng)信的！雷鋒同志永遠(yuǎn)都保持著自己歷史的鮮紅的顏色，而我們每個(gè)人都有自己的歷史，我們每時(shí)每刻也都在書寫自己的歷史，那么，我們又應(yīng)該怎樣來寫自己的歷史呢？我想，一個(gè)人生活在社會(huì)中，若只是自顧自的活著，那便索然無味，我們沒法像偉人那樣建功立業(yè)，但是立德修身講誠(chéng)信是我們對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)自己最好的支持。

人無德不立，國(guó)無德不興。生命，不可能從謊言中開出燦爛的花。在此，希望大家都能堅(jiān)定“立德修身、誠(chéng)信為本”的觀念，做最好的自己！

誠(chéng)信做人演講稿 篇6

誠(chéng)信，是每個(gè)人必備的素質(zhì)。對(duì)別人誠(chéng)，就是對(duì)自己信。只有講了誠(chéng)信，人與人之間才能融洽友好；只有講誠(chéng)信，人與人之間才會(huì)相互理解。

對(duì)于我還是個(gè)學(xué)生來說，更應(yīng)該遵守誠(chéng)信?？荚嚂r(shí)，會(huì)遇到很難做的習(xí)題，這時(shí)，就會(huì)提醒我們，不能做小動(dòng)作。做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到不能按時(shí)完成的作業(yè)，這時(shí)，誠(chéng)信就會(huì)暗示我們，要獨(dú)立思考。

中學(xué)時(shí)期，講誠(chéng)信顯得更重要了。要對(duì)父母講誠(chéng)信、對(duì)老師講誠(chéng)信、對(duì)同學(xué)講誠(chéng)信，讓自己成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。我們要時(shí)刻把誠(chéng)信放在心上，擁抱真善美，擯棄假臭惡。

答應(yīng)別人的事一定要完成，說好見面的時(shí)間也不能擅自改變。這里有一則故事：一個(gè)人與朋友約定一個(gè)時(shí)間在自家門口出行，約定在正中午。中午以到，朋友沒來，這個(gè)人就獨(dú)自先走了，朋友過了很久才到他家。這個(gè)人的兒子在門口玩。朋友問他：“你父親在家嗎？”這個(gè)人的兒子回答：“等您很長(zhǎng)時(shí)間，您不來，父親已經(jīng)走了?！甭犃诉@話，朋友很生氣：“真不是人，與人約好一起走，卻丟下我先走了?！彼膬鹤訉?duì)朋友說：“您和我父親約好中午見面，中午您沒來，這就是不講信用；當(dāng)著孩子的面罵他父親就是無禮?！闭f完頭也不會(huì)便走進(jìn)門。

是的，這就是不講信用。與人約好了時(shí)間，自己遲到了不說，還罵別人。時(shí)刻講誠(chéng)信，應(yīng)該是我們?nèi)烁竦牡拙€。

帶著誠(chéng)信上路，前途一片光明。

誠(chéng)信做人演講稿 篇7

老師同學(xué)們好！我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容?？鬃釉f：“人無言以對(duì)，不知道自己能做什么?！?。信用是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

進(jìn)校門的第一天，我們都說：我要做個(gè)好學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，遵守考試規(guī)則。這是我們對(duì)學(xué)校和老師的承諾，也是對(duì)自己和父母的承諾。

然而，今天我們周圍有許多缺乏誠(chéng)實(shí)的例子。一些學(xué)生經(jīng)常沒有完成作業(yè)。老師催的時(shí)候總是說：我沒帶，我忘了。甚至連作業(yè)沒做完的事實(shí)都不能承認(rèn)。久而久之，老師同學(xué)都不信任他了。就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也覺得他沒做。

這是對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有很多活生生的例子來證明人們應(yīng)該信守承諾，否則，他們將不得不承受很多尷尬。記得前幾天，為了哄鄰居的小哥哥的玩具，我對(duì)小哥哥說：“只要你把你的娃娃給我玩，我就讓你玩一個(gè)更好玩的玩具！”小哥哥喜出望外。我馬上把玩具給我玩。我很驕傲，但事后沒有守信用。沒想到，前幾天小哥哥看到我的時(shí)候，還用牛奶叫我“騙子妹妹”。

我們小學(xué)生從小就要有誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，從身邊的每一件小事做起。養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

"text-indent: 2em; text-align: left;">

誠(chéng)信做人演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生

早上好！我是七（1）班王紹安同學(xué)，今天，我演講的題目是《誠(chéng)信考試合格做人》。

不知不覺中，一本厚厚的書被我們翻到了盡頭。下周我們將進(jìn)行這一長(zhǎng)期的期末考試。面對(duì)考試的同時(shí)，我們也不得不面對(duì)考試作弊，期末考試不僅是對(duì)我們成績(jī)的檢測(cè)，也是對(duì)我們自信心、自覺性、意志力的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。在這里我呼吁：

“誠(chéng)信考試，合格做人?！?/p>

考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，不僅能測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)效果，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信。請(qǐng)各位同學(xué)回憶：考場(chǎng)內(nèi)作弊者的狼狽樣兒：

做出手勢(shì)，睜大眼睛，咬耳朵，扔紙球，左右左右，環(huán)顧四周，偷偷摸摸；或用橡皮、膠帶等學(xué)習(xí)工具傳遞答案，或自帶小紙條、試卷，或?qū)W生之間交換試卷，明目張膽；更有甚者，一些平時(shí)不學(xué)無術(shù)、肚囊空癟的學(xué)混，考試前脅迫成績(jī)較好的同學(xué)，威脅對(duì)方考試不給抄，考試后就如何如何，對(duì)方不得不答應(yīng)考試期間將答案?jìng)鹘o他，于是大家看：有人借口上廁所，沒有拉屎撒尿，倒是帶回來一堆小老鼠；有人視監(jiān)考老師為空氣，肆無忌憚地拿手機(jī)互發(fā)短信，互傳答案，卑鄙齷齪。這些作弊手段極其卑鄙，影響極其惡劣。

再請(qǐng)各位同學(xué)反思：作弊讓我們得到什么，丟掉什么。用種種投機(jī)取巧的方式僥幸取得的成績(jī)，雖然暫時(shí)滿足了虛榮心，但是卻丟掉了尊嚴(yán)、丟掉了做人的根本。

這不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校良好學(xué)習(xí)氛圍的褻瀆。

德國(guó)偉大的哲學(xué)家康德有句永恒的名言“有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，他們就越能引起我內(nèi)心深深的震動(dòng)。一個(gè)是頭頂遼闊燦爛的星空，一個(gè)是心中崇高的道德法則?！边@是人類思想史上最氣勢(shì)磅礴的名言之一,現(xiàn)在星空依然因其寥廓而深邃，讓我們仰望和敬畏；但莊嚴(yán)、神圣和高尚的道德準(zhǔn)則需要我們?cè)俅魏粲酢?/p>

尤其是誠(chéng)信。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)公民的最低要求。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是做人，做人的本質(zhì)是誠(chéng)實(shí)。

不能誠(chéng)信考試的同學(xué)如同竊賊，他們僅僅是為了竊取到相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的記憶里卻留下了不光彩的一筆，他們收獲的是欺騙、虛偽和暫時(shí)的愜意，卻難以博得別人的信任，而且永遠(yuǎn)不會(huì)有他人的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。

學(xué)生們，在漫長(zhǎng)的人生道路上，誰不堅(jiān)定地留下正直的腳印，誰就永遠(yuǎn)不會(huì)走出狹小的圈子。學(xué)問之道，來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙?？荚囎鞅撞粌H是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，也是個(gè)人思想素質(zhì)和人格的問題；他得到的是面具的分?jǐn)?shù)，但他失去的是靈魂的純潔。

莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)考試，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從考試做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。

最后，我真誠(chéng)的希望各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)！以誠(chéng)信和品德向自己、向老師、向家人交一份高水平的答卷！讓誠(chéng)實(shí)的陽光照亮我們的心，照亮我們的生活！

我的演講完畢，謝謝大家！

誠(chéng)信做人演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家上午好：

我是高二九班的xxx，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人》。

在高中的學(xué)習(xí)生活中大家或多或少都會(huì)感到累。有的人因?yàn)閼卸瑁湃巫约?而有的人在這時(shí)反而迎難而上，不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們，幾乎在同一起跑線上，而到現(xiàn)在同學(xué)之間的巨大差距。這一切都是由自控能力弱，懶惰造成的。這讓我想到了一件事。在上了八節(jié)課后的那一節(jié)自習(xí)課。上課鈴聲剛一響化學(xué)老師就走上了講臺(tái)，但是之后傳來的卻是一些同學(xué)不快的嘆氣聲。這時(shí)老師開口了：“銀川市那么多所高中，你選擇了二中，不就是為了來學(xué)習(xí)么，既然做出了決定，就要為決定而去努力奮斗?！鳖D時(shí)班里鴉雀無聲，沒人不快，同學(xué)們都挺直了腰桿開始聽課。是啊我們的銀川二中是求學(xué)，求知，培養(yǎng)素質(zhì)，鍛煉能力的地方，且我們又有這么多認(rèn)真，敬業(yè)的老師，優(yōu)美的校園環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍， 那些不努力的同學(xué)有什么臉面，又有什么資格不去努力學(xué)習(xí)呢?

同學(xué)們面對(duì)近將來臨的期中考試，我想我們還應(yīng)做到“誠(chéng)信考試，自強(qiáng)不息”

誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將無法修復(fù)。

誠(chéng)信是那璀璨耀眼的鉆石，彌足珍貴，值得收藏。

誠(chéng)信是一枚古老的種子，在每顆善良淳樸的心靈里，根植于每一個(gè)勤奮踏實(shí)的足跡里。

沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一只街頭的老鼠，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。而且那光鮮艷麗的面具不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它終將會(huì)在高考中被掀開，所打破，真實(shí)的面目暴露在外，那樣的羞愧，尷尬我想不是同學(xué)們所想要的。

莘莘學(xué)子，勤奮為基，誠(chéng)信為根。再此我希望大家勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力。衷心祝愿大家在期中考試中取得理想的成績(jī)。

謝謝大家。

誠(chéng)信做人演講稿 篇10

誠(chéng)信是做人之本，在考試中最被強(qiáng)調(diào)的就是誠(chéng)信二字。下面是小編為您整理的“誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試演講稿”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。

風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一年繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來了期末考試。

自古以來，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信?！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。

自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。xx學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。

記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。

”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。

”形容誠(chéng)信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。

更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。

誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮。

正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！庇辛嘶鸸?，才能照亮黑暗，有了誠(chéng)信，才能立足天下。

誠(chéng)信是人之脊梁，“山無脊梁，要塌方；虎無脊梁，莫稱王；人無脊梁，別做人，做個(gè)飯袋，裝米糧?！薄皩?duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成”，我誠(chéng)信，所以我美麗；我誠(chéng)信，所以我自豪。

誠(chéng)信做人演講稿 篇11

親愛的老師和同學(xué)們，早上好

我是高二九班的***，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人》。

在高中的學(xué)習(xí)生活中大家或多或少都會(huì)感到累。有的人懶惰放縱自己，有的人不怕苦、不怕累、不怕學(xué)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們幾乎在同一條跑道上，但現(xiàn)在同學(xué)之間有了很大的差距。

這一切都是由于自我控制能力弱和懶惰造成的。這讓我想到了一件事。在上了八節(jié)課后的那一節(jié)自習(xí)課。

鈴聲一響，化學(xué)老師就走上講臺(tái)，但隨后傳來一些學(xué)生不高興的嘆息。這時(shí)老師開口了：“銀川市那么多所高中，你選擇了二中，不就是為了來學(xué)習(xí)么，既然做出了決定，就要為決定而去努力奮斗。

”頓時(shí)班里鴉雀無聲，沒人不快，同學(xué)們都挺直了腰桿開始聽課。是啊我們的銀川二中是求學(xué)，求知，培養(yǎng)素質(zhì)，鍛煉能力的地方，且我們又有這么多認(rèn)真，敬業(yè)的老師，優(yōu)美的校園環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍， 那些不努力的同學(xué)有什么臉面，又有什么資格不去努力學(xué)習(xí)呢?

同學(xué)們面對(duì)近將來臨的期中考試，我想我們還應(yīng)做到“誠(chéng)信考試，自強(qiáng)不息”

誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕就無法修復(fù)。

誠(chéng)信是璀璨的鉆石，珍貴而值得收藏。

誠(chéng)信是一枚古老的種子，在每顆善良淳樸的心靈里，根植于每一個(gè)勤奮踏實(shí)的足跡里。

沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一只街頭的老鼠，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。在漫長(zhǎng)的人生道路上跋涉，誰不留下完整的腳印，誰就永遠(yuǎn)不會(huì)走出狹小的圈子。學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。

一個(gè)在考試中作弊的人帶著面具得了分?jǐn)?shù)，但他失去的是內(nèi)心的純潔。而且那光鮮艷麗的面具不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它終將會(huì)在高考中被掀開，所打破，真實(shí)的面目暴露在外，那樣的羞愧，尷尬我想不是同學(xué)們所想要的。

學(xué)生，勤奮為本，誠(chéng)信為根。再此我希望大家勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力。我衷心祝愿你在期中考試中一切順利。

謝謝大家。

2024學(xué)講做演講稿5篇

如果您對(duì)這個(gè)話題感到疑惑可以試試閱讀一下“學(xué)講做演講稿”。才華是刀刃，辛苦是磨刀石，為了我們?cè)谂_(tái)上更好的發(fā)揮出自己的演講水平。編寫演講稿可以讓我們更好地把握和培育我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，演講稿可以增加信心的同時(shí)降低我們內(nèi)心的恐懼。您對(duì)這篇文章的評(píng)論或分享對(duì)其他人也會(huì)有幫助！

學(xué)講做演講稿 篇1

黨中央要求通過開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。這四講四有體現(xiàn)了黨章對(duì)共產(chǎn)黨員的要求，是新形勢(shì)下合格黨員的主要標(biāo)志和顯著特征。

兩學(xué)一做是新形勢(shì)下黨的建設(shè)的細(xì)胞工程，目的在于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求在基層落地生根，使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來

黨員素質(zhì)和作用如何，直接關(guān)系黨的肌體是否健康和執(zhí)政基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。同志把黨員比作黨的肌體的細(xì)胞，正在全黨開展的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，可以說就是黨的建設(shè)的細(xì)胞工程。

世界政黨史上，那些大黨老黨由盛而衰甚至垮臺(tái)，都與其肌體病變有關(guān)。最典型的是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨。蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)之一，就是黨的基層細(xì)胞壞死了，失去功能了。其實(shí)，蘇共早期是非常注重黨的肌體健康的，列寧在十月革命勝利前就對(duì)提高黨員質(zhì)量、發(fā)揮基層黨員作用有過許多論述，并作出了不懈努力。他指出：徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要。世界上只有我們這樣的執(zhí)政黨，即革命工人階級(jí)的黨，才不追求黨員的數(shù)量，而注意提高黨員質(zhì)量和清洗混進(jìn)黨來的人。我們?cè)啻沃匦碌怯淈h員，以便把這種混進(jìn)黨來的人驅(qū)除出去，只讓有覺悟的真正忠于共產(chǎn)主義的人留在黨內(nèi)。正因如此，布爾什維克黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力才空前提高，取得了革命和建設(shè)的輝煌成就。遺憾的是，蘇共這種治黨理念和舉措后來沒有堅(jiān)持下去，甚至改弦易轍，黨員數(shù)量雖多了但質(zhì)量下降了，結(jié)果出現(xiàn)了20萬黨員時(shí)建國(guó)、200萬黨員時(shí)衛(wèi)國(guó)、20xx萬黨員時(shí)卻亡國(guó)的現(xiàn)象。

我們黨有8700多萬黨員、430多萬個(gè)黨組織。這樣一個(gè)大黨，要始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，成為世界上最強(qiáng)大的一個(gè)政黨，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，必須教育管理好黨員，使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來。特別是當(dāng)前我們黨帶領(lǐng)人民正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，正在協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，更需要充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮每個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨的以來，黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出一系列重大部署。從制定實(shí)施入手，出重拳下猛藥、治積弊整頑疾，特別是以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專題教育，取得顯著成效，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之一振。

同時(shí)也要清醒看到，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重，加強(qiáng)黨員教育、建設(shè)干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重。尤其是對(duì)黨員隊(duì)伍中存在的問題不能低估，更不能諱疾忌醫(yī)。比如，一些黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖問題、黨的意識(shí)和黨員意識(shí)淡化問題、黨的宗旨觀念淡薄問題、紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)缺失問題、道德品行不端問題，等等。凡此種種情況表明，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，不可能畢其功于一役，必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、久久為功的韌勁堅(jiān)持不懈地抓，把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。這次兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到每個(gè)支部、全體黨員。

四講四有強(qiáng)調(diào)的是政治合格、守紀(jì)合格、品德合格、履責(zé)合格，使黨員能夠在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨

早在改革開放之初，鄧小平同志就指出，我們這個(gè)黨要恢復(fù)優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，有一個(gè)黨員要合格的問題，這個(gè)問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!兩學(xué)一做，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，就是做合格黨員。那么，什么是合格黨員面臨四大考驗(yàn)、身處四種危險(xiǎn)，共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的修煉根據(jù)同志系列重要講話精神，黨中央提出了四講四有這樣新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)志和特質(zhì)。

坎政治、有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定理想信念。同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病。通過兩學(xué)一做，做合格黨員，首先要解決的是對(duì)黨忠誠(chéng)問題，也就是政治合格問題。政治合格，最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。這四個(gè)意識(shí)集中體現(xiàn)根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求，是檢驗(yàn)黨員政治素養(yǎng)的試金石。黨章黨規(guī)遵守得好不好，同志系列重要講話學(xué)得好不好，重要的也是看這四個(gè)意識(shí)有沒有牢固樹立起來。四個(gè)意識(shí)的落腳點(diǎn)是看齊意識(shí)，要求我們經(jīng)常主動(dòng)全面地向以同志為的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人?？待R意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看行動(dòng)，就是要始終做到黨中央提倡什么就認(rèn)真踐行什么、黨中央禁止什么就堅(jiān)決反對(duì)什么，做到令行禁止。

坎規(guī)矩、有紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)的是守紀(jì)合格，就是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。一個(gè)組織如果沒有紀(jì)律和規(guī)矩的約束，就會(huì)成為一盤散沙。中國(guó)共產(chǎn)黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，講規(guī)矩、有紀(jì)律是黨員對(duì)黨是否忠誠(chéng)的重要檢驗(yàn)。毛澤東同志說，路線是王道，紀(jì)律是霸道，這兩者都不可少。同志在談到蘇聯(lián)解體時(shí)說，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨作為一個(gè)有著90多年歷史、連續(xù)執(zhí)政70多年的大黨老黨轟然倒塌，其中很重要的一個(gè)原因就是政治紀(jì)律被動(dòng)搖了，誰都可以言所欲言、為所欲為。我們說的規(guī)矩，既包括黨章黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度，又包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治要求和道德規(guī)范等。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非，用紀(jì)律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行。

坎道德、有品行，強(qiáng)調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德。古人云：德為立國(guó)之基德為國(guó)之大寶德為才之帥。還有句古話叫求忠臣于孝子門，意思是說一個(gè)對(duì)父母不孝的人，很難想象他能對(duì)國(guó)家和人民忠心耿耿。德行是人的根本素養(yǎng)，評(píng)價(jià)一名黨員是否合格，德永遠(yuǎn)居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社會(huì)公德和職業(yè)道德，私德為家庭美德。從一些黨員干部暴露的問題和查處的案件看，大部分違規(guī)違紀(jì)黨員干部存在缺德失德問題。做一名合格黨員，就要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，時(shí)刻用正反兩方面典型教育警示自己，擇其善者而從之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

學(xué)講做演講稿 篇2

嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)厲懲治腐敗，是《黨章》賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的重要職責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察干部必須認(rèn)真履職、敢于擔(dān)當(dāng)，把嚴(yán)明黨的紀(jì)律作為履行主責(zé)的龍頭昂起來，把嚴(yán)厲懲治腐敗作為聚焦主業(yè)的拳頭打出去，切實(shí)做維護(hù)《黨章》的忠誠(chéng)踐行者、忠實(shí)捍衛(wèi)者。

面對(duì)當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的.新常態(tài)，針對(duì)腐敗行為更趨復(fù)雜化、隱蔽化、智能化的新挑戰(zhàn)，立足”把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面“的新要求，我認(rèn)為，在查辦違紀(jì)案件中必須突出”勤、嚴(yán)、活、快、穩(wěn)、準(zhǔn)“六個(gè)字，才能切實(shí)發(fā)揮震懾作用，才能真正維護(hù)《黨章》尊嚴(yán)。

勤：在線索排查上力求一個(gè)”勤“字。積極嘗試違紀(jì)違法線索排查的新路徑、新渠道，勤于挖掘、勤于收集，扭轉(zhuǎn)”守株待兔“坐等舉報(bào)的被動(dòng)局面，在負(fù)責(zé)聯(lián)系的地區(qū)和單位設(shè)立違紀(jì)違法線索舉報(bào)箱，在當(dāng)?shù)孛襟w公開舉報(bào)電話，在互聯(lián)網(wǎng)上公開舉報(bào)郵箱，全天候、不間斷、無縫隙地收集問題線索。

嚴(yán)：在立查案件上力求一個(gè)”嚴(yán)“字。強(qiáng)化問題線索的管理、甄別和處置，始終保持高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)肅查處”三種人“案件，嚴(yán)肅查處違反《黨章》、違反黨的紀(jì)律、()違反、違反廉潔自律的案件，嚴(yán)肅查處損害群眾利益、為官不為、失職瀆職案件，不定指標(biāo)、上不封頂，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查處多少，堅(jiān)決做到零容忍、敢亮劍、不留情。

活：在突破案件上力求一個(gè)”活“字。因案制宜、因人施策，針對(duì)不同案件的不同情況，采取不同的辦案方式和取證技巧，靈活運(yùn)用先外圍后內(nèi)攻、先查下后查上、先查小后查大等策略和方法，推動(dòng)案件查辦取得突破。

快：在辦案時(shí)效上力求一個(gè)”快“字。堅(jiān)持露頭就打、落地就抓，堅(jiān)持快辦快結(jié)、快查快處，根據(jù)黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)定，提出恰當(dāng)?shù)亩ㄐ蕴幚斫ㄗh，該紀(jì)律處分的及時(shí)給予處分，該組織處理的及時(shí)做出處理，該移送司法機(jī)關(guān)的及時(shí)移送，努力縮短辦案周期，切實(shí)增強(qiáng)辦案效率。

穩(wěn)：在查辦案件上力求一個(gè)”穩(wěn)“字。堅(jiān)持依紀(jì)依法辦案，嚴(yán)格履行法定程序，嚴(yán)格規(guī)范辦案流程，做到查辦案件全程談話、全程錄像、全程錄音、全程留痕，真正把每一個(gè)案件都辦成經(jīng)得起實(shí)踐、歷史、法紀(jì)檢驗(yàn)的”鐵案“.堅(jiān)持安全文明辦案，牢固樹立”安全天大“的理念，仔細(xì)把握調(diào)查對(duì)象的心理變動(dòng)，仔細(xì)做好安全防范的各項(xiàng)措施，確保安全辦案零事故。

準(zhǔn)：在案件報(bào)告上力求一個(gè)”準(zhǔn)“字。認(rèn)真落實(shí)”一案三報(bào)告“和整改建議書制度，深入研究案件發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，深刻分析產(chǎn)生的原因和應(yīng)汲取的教訓(xùn)，積極督促發(fā)案單位整改到位，充分發(fā)揮案件查辦的治本功能，著力形成”不敢腐、不能腐、不想腐“的機(jī)制。

學(xué)講做演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。

我叫xx，是來自xx第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說我幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。

當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語言的力量來傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。

從小，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓。后來，老師告訴我們：國(guó)無法不治，民無法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言，如甘露，如陽光；對(duì)于我們而言，如鎧甲，如標(biāo)桿。

今天我能夠站在這里，因?yàn)閼椃ńo了我受教育的權(quán)利，給了我了解民主法律的機(jī)會(huì)，給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)。可以說，《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母尽?/p>

愛國(guó)、守法，不止是說說而已。

我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》?？梢姡稇椃ā肪驮谖覀兩磉?，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。

我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光！所以，親愛的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生！

我的演講完畢，謝謝大家。

學(xué)講做演講稿 篇4

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，根本目的是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員在黨言黨、在黨愛黨、在黨興黨，在黨護(hù)黨，爭(zhēng)做四講四有合格黨員。組織部門作為兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的組織者、實(shí)施者和推動(dòng)者，承擔(dān)著組織協(xié)調(diào)所轄區(qū)和抓好自身學(xué)習(xí)教育的雙重職責(zé)，必須牢牢把握思想建設(shè)總開關(guān)，自覺弘揚(yáng)講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的新時(shí)期合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，認(rèn)真踐行四講四有標(biāo)準(zhǔn)，做合格黨員。

坎政治，有信念。作為組工干部，要帶頭堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，樹立正確理想信念,增強(qiáng)大局意識(shí)、宗旨觀念，以提升群眾滿意度、獲得感作為檢驗(yàn)我們工作的最直接標(biāo)準(zhǔn)。在選人用人方面，要做到用好的作風(fēng)選人,選作風(fēng)好的人,切實(shí)提升組織部門威信、形象。各位組工干部要自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和政策理論的學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，提升基層黨組織服務(wù)群眾和做群眾工作的能力水平。從大局出發(fā)，以德為先，自覺地優(yōu)先、優(yōu)待人才發(fā)展，調(diào)動(dòng)和保護(hù)好群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造創(chuàng)新的積極性。在工作實(shí)踐中，要有責(zé)任心、信心和熱情，把忠誠(chéng)可靠作為立身之本，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨的事業(yè)絕對(duì)負(fù)責(zé);在工作中注重形象，淡泊名利，清清白白做人，干干凈凈做事，維護(hù)好自身形象，發(fā)揮示范帶頭作用。

坎道德、有品行。組工干部要把加強(qiáng)道德修養(yǎng)、錘煉道德品質(zhì)作為人生的必修課，堅(jiān)持靜以修身、儉以養(yǎng)德，自覺培養(yǎng)健康向上的生活情趣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。百行德為首，百業(yè)德為先。組工干部要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。在日常工作、生活中，時(shí)刻用正反典型來教育警示自己，擇其善者而從之，做到自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)品德修為，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺。不管身處高位和何地，都要心存敬畏、廉潔從政、從嚴(yán)治家、明辨是非、嚴(yán)于律己，做到公道正派、恪守職業(yè)道德。組工干部只有嚴(yán)于律己，做出表率，才能服人心、扶正氣。

坎奉獻(xiàn)、有作為。兩學(xué)一做關(guān)鍵在做。作為一名黨員，我們沒有特殊的利益，廣大黨員干部要時(shí)刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責(zé)任和信任，發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。從嚴(yán)上要求自己，堅(jiān)持不懈練就過硬本領(lǐng);向?qū)嵦幹\事著力，敢闖敢試能吃苦，重實(shí)際、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效、講奉獻(xiàn)。組工干部要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)的理念貫穿到組織工作之中，不斷提高服務(wù)水平，當(dāng)好黨員干部和人民群眾的貼心人。要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)，在工作上不拈輕怕重，在小事上不斤斤計(jì)較，在生活上不貪圖安逸，做到苦點(diǎn)累點(diǎn)不埋怨、多做多干不委屈。立足崗位，要有一種奮發(fā)有為的意識(shí)，愛崗敬業(yè)，敢作為、會(huì)作為、善作為，敢辦事、能辦事、辦成事，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

學(xué)講做演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我是年級(jí)的，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

不瞞大家說，法律對(duì)我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人——

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長(zhǎng)，安全的擁有幸福的生活。

爸爸說，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。

由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來說，我們是祖國(guó)的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

謝謝大家！

學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀演講稿大全2

憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，設(shè)立國(guó)家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰，這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。

依法治國(guó)，是現(xiàn)代國(guó)家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國(guó)法治進(jìn)程，大凡搞得比較成功的國(guó)家，無一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國(guó)特定國(guó)情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國(guó)，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國(guó)土壤、立足中國(guó)特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計(jì)無疑更全面、更有效、更有針對(duì)性。對(duì)此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。

法治文明，是一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā)，我們就會(huì)走上建設(shè)法治國(guó)家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。

學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀演講稿大全3

大家知道昨天是什么日子嗎?

按照黨中央關(guān)于開展法制宣傳教育決議的要求，15年來，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及;廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng);各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高;隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日某月某日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。

該作品底色為紅色，由法字演繹而來。法字的水部放射出三條弧形光帶，穿越整個(gè)圓形，具有動(dòng)感、傳播、放射、擴(kuò)大之效應(yīng)，寓意法律知識(shí)和法制觀念像光芒一樣在全社會(huì)傳播，同時(shí)又如一只用于宣講法律知識(shí)的喇叭。法的去部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過法制宣傳教育開啟法律知識(shí)之門，啟迪公民的法律意識(shí)和法制觀念。

深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，

大力弘揚(yáng)法治精神。

做好“六五”普法啟動(dòng)工作

深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳

突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的憲法意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法治觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法得到一體遵行。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳，宣傳各項(xiàng)法律法規(guī)，在全社會(huì)形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍。深入開展社會(huì)主義法治理念教育，引導(dǎo)黨員干部和公民牢固樹立依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念。深入開展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障和改善民生、加強(qiáng)社會(huì)管理和反腐倡廉建設(shè)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。深入開展推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法等法律法規(guī)的宣傳，推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作深入開展。

扎實(shí)推進(jìn)依法治理

堅(jiān)持法制宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，深入開展多層次、多領(lǐng)域的依法治理，注重薄弱環(huán)節(jié)的依法治理，促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，進(jìn)一步提高全社會(huì)法治化管理水平。深入推進(jìn)地方依法治理，繼續(xù)深化法治城市、法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，健全完善制度，提高創(chuàng)建水平。深入推進(jìn)行業(yè)依法治理，貫徹落實(shí)《全面推行依法行政實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)法治政府建設(shè)的意見》，開展依法行政示范單位創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)行業(yè)部門結(jié)合自身特點(diǎn)開展依法治理。18、深入推進(jìn)基層依法治理，繼續(xù)開展民主法治村、民主法治社區(qū)、誠(chéng)信守法企業(yè)、依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)基層民主法治建設(shè)。組織開展第五次全國(guó)民主法治示范村評(píng)選活動(dòng)。

加大普法工作宣傳力度

廣泛宣傳五五普法成就和經(jīng)驗(yàn)，宣傳五五普法期間的先進(jìn)典型，為順利啟動(dòng)六五普法規(guī)劃營(yíng)造良好輿論環(huán)境。深入宣傳六五普法規(guī)劃頒布實(shí)施的重要意義、六五普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作原則、主要任務(wù)、工作安排和要求，推動(dòng)六五規(guī)劃的順利實(shí)施。積極開展對(duì)外法制宣傳。

增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國(guó)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)依法治國(guó)，執(zhí)政為民弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。

學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀演講稿大全4

老師們同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

"國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。"我們的國(guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大 法——《憲法》。

某月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為"全國(guó)法制宣傳日"，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大 法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有法律地位和法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀演講稿大全5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國(guó)家就不會(huì)和諧、安定。

以前，我總以為法律是大人們的事，對(duì)于我們小學(xué)生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報(bào)道，對(duì)我感觸很深，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法、守法，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。

報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個(gè)弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付元生活費(fèi)，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐 待罪，受到了應(yīng)有的制裁?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。

可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰愿意起訴自己的父母？如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)，我想他一定不會(huì)如此虐 待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。

親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧、美好。

謝謝大家！

學(xué)會(huì)自律做文明學(xué)生班會(huì)上演講稿

什么是自律？自律就是當(dāng)好運(yùn)來臨的時(shí)候懂得抓住機(jī)會(huì)，不斷努力。你要相信，只要來日可期，今天就值得欣喜。是否在尋找有關(guān)自律的演講稿呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“學(xué)會(huì)自律做文明學(xué)生班會(huì)上演講稿”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學(xué)會(huì)自律做文明學(xué)生班會(huì)上演講稿【篇一】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！今天，我演講的題目是《我學(xué)會(huì)了自律》。

自律就是自己約束自己，通俗點(diǎn)講，自律就是自己管好自己。

江水因?yàn)橛辛撕哟?，才避免了到處泛濫，最終流向夢(mèng)想的大海；輪船因?yàn)橛辛藢?dǎo)航儀，才不會(huì)迷失方向，最終駛向勝利的彼岸。平時(shí)，有爸爸媽媽在身邊管著我們，可爸爸媽媽不可能時(shí)刻陪在我們身邊，我們總有離開爸爸媽媽的時(shí)候，總要開始自己的獨(dú)立生活。自律就像河床、就像導(dǎo)航儀，我們只有學(xué)會(huì)了自律，才能避免走上歧途，最終走向成功。所以，我們必須學(xué)會(huì)自律。

比方說玩電腦吧。我和很多同學(xué)一樣，也喜歡玩電腦，常常一玩就是一個(gè)小時(shí)。媽媽總對(duì)我說，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦對(duì)眼睛不好，影響視力，而且電腦有輻射，會(huì)影響身體健康。有一次，爸爸媽媽都不在家，我又趁機(jī)玩起了電腦。不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了。這時(shí)，我耳邊響起媽媽跟我說過的話，心想：如果把眼睛玩成了近視，要戴眼鏡，那可就麻煩了！于是，我克制住了電腦對(duì)我的誘惑，毫不猶豫地把電腦關(guān)了！

再比方說，管住自己，不亂花錢。我們學(xué)校周圍有許多小商店，很誘惑人，賣各種各樣的小零食、小玩具，有五顏六色的棒棒糖。有一次，看到同學(xué)買零食，吃得津津有味的，我也躍躍欲試，很想買些零食解解饞。就在猶豫間，我想起了媽媽說過的不要亂買零食貪吃的話，結(jié)果我管住了自己，沒買！

我很高興，我學(xué)會(huì)了自律，能夠自己管住自己了。我相信：自律能助我健康成長(zhǎng)！

學(xué)會(huì)自律做文明學(xué)生班會(huì)上演講稿【篇二】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

自律是一種克制，是一種反??；它更是一種風(fēng)度，一份超越。會(huì)自律的人，一定會(huì)進(jìn)步，會(huì)自律的人就會(huì)駛向成功的彼岸。

人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚(yáng)帆萬里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。

富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，他將缺點(diǎn)視為敵人并去積極克服它，他隨時(shí)隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的同時(shí)他還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，那就是無論在做什么之前總會(huì)顧及后果不會(huì)盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個(gè)繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強(qiáng)勁的列車，讓他進(jìn)步，直達(dá)成功。

人生是樹，自律是土，樹滋長(zhǎng)于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的`果實(shí)。

周總理自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對(duì)自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時(shí)刻讓自己清醒，時(shí)刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也是自己迅速進(jìn)步，直奔成功的終點(diǎn)。

人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。

《簡(jiǎn)愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因?yàn)闊o法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因?yàn)椴粫?huì)自律，自律是一種對(duì)欲望的控制，是對(duì)誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會(huì)使自己更明確目標(biāo)，讓自己展現(xiàn)出全部的價(jià)值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進(jìn)步。

自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。

自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。

自律是一個(gè)大頭釘，它讓你的生命之紙時(shí)刻堅(jiān)守自己的本真。

讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是有力的人?！?/p>

謝謝大家！

學(xué)會(huì)自律做文明學(xué)生班會(huì)上演講稿【篇三】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

眾所周知：欲成方圓，規(guī)矩必嚴(yán)。但是僅靠嚴(yán)厲的規(guī)章制度就能夠約束自己?jiǎn)?？不，不是這樣的！古希臘柏拉圖說過：“自制是一種秩序，一種對(duì)于快樂與欲望的控制?！笨梢姡月蓪?duì)我們來說有著多么重大的意義。

而英國(guó)詩人布萊克說過：“一朵花里有一個(gè)世界，一顆沙礫里藏著一個(gè)天堂。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)五彩繽紛的世界！但是，一個(gè)世界的存在，必定有著好與壞的并存?！?/p>

是的，從蹣跚學(xué)步到蓬勃發(fā)展，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)走過了不平凡的發(fā)展。如今上網(wǎng)已不只是一種時(shí)尚，更是我們生活中的一部分。青少年在網(wǎng)上不僅可以找到合適的學(xué)習(xí)資料，還可以瀏覽世界，開闊視野。而博客、微博、BBS、QQ等工具，可以讓我們廣交朋友，參與社會(huì)問題討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)見解。所以說網(wǎng)絡(luò)可謂是取之不盡，用之不竭的寶庫(kù)。

但是不少青少年的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無憂。缺乏保護(hù)意識(shí)的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，受不良信言影響，甚至難以自拔。

在我們身邊，有些同學(xué)為了追求高級(jí)裝備，他們放棄了學(xué)業(yè)；為了追求短暫的快感，他們背離了父母；為了追求虛幻的幸福，他們踏上了犯罪道路。

難道網(wǎng)絡(luò)真的這么可怕嗎？不，我們只有摒棄糟粕，提高自我覺悟，堅(jiān)持自己的原則，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙面性，要堅(jiān)持以自重、自省、自警、自挖來應(yīng)對(duì)多變的網(wǎng)絡(luò)。

同學(xué)們，自律是一扇窗，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有成功。所以，自律不難，難的是心，網(wǎng)絡(luò)不可怕，可怕的是反被網(wǎng)絡(luò)扼住了喉嚨。讓我們學(xué)會(huì)自律，文明使用網(wǎng)絡(luò)，樹立網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威性，真實(shí)性，把責(zé)任放在第一位，不為利所求，不為得所謀。倡導(dǎo)健康生活，自尊、自律、自護(hù)。讓我們的自律，還網(wǎng)絡(luò)一片凈土！

做人之本演講稿6篇

只有我們做好萬全的準(zhǔn)備，才能有信心面對(duì)意外。在我們要去臺(tái)上去演講的時(shí)候我們需要提前撰寫一份合格的演講稿，同時(shí)演講其實(shí)也是一種語言交際活動(dòng)，我們應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的“做人之本演講稿6篇”歡迎大家參考閱讀。

做人之本演講稿【篇1】

親愛的老師和同學(xué)們：

誠(chéng)實(shí)對(duì)每個(gè)人來說都不陌生，我也不例外。誠(chéng)信是一個(gè)人要有良好的道德和修養(yǎng)的表現(xiàn)。如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，他就很難站在社會(huì)上。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活的物質(zhì)條件和精神境界并沒有同時(shí)得到改善！在生活中，無事可做，對(duì)人冷漠，選擇推卸責(zé)任，什么都不答應(yīng)，只有行動(dòng)，這是常事。

不誠(chéng)實(shí)只會(huì)欺騙一時(shí)，持續(xù)久了，人們就會(huì)對(duì)你失去信任。最近，許多誠(chéng)信城市正在掀起建設(shè)“誠(chéng)信城市”的活動(dòng)，樹立良好的城市形象，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)和生活環(huán)境。后相

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，有些人失去信用，忘記了自己的利益，例如，做虛假?gòu)V告，傷害消費(fèi)者，銷售假藥，借錢不還，不履行合同等。這擾亂了經(jīng)濟(jì)并造成了信貸危機(jī)。

同時(shí)，我們身邊也有很多誠(chéng)實(shí)。有一次，我去書店買《讀者》，遇到一個(gè)年輕人。他想買書，但他沒有帶足夠的錢。他要求老板讓他回去拿。年輕人說：這本書對(duì)我很重要，我想

我給站在車站的姐姐買的。她說她很喜歡看這本書。書店老板很通情達(dá)理?？吹剿f的是真誠(chéng)的，她答應(yīng)了他。

年輕人興高采烈地奔向車站。過了很久，書店老板見小伙子沒回來，就一直罵自己：“哎呀，我都怪自己笨。這次我可能被騙了。我不應(yīng)該這么輕易相信別人。小伙子長(zhǎng)得好看。”

怎么可能是壞人？讓我們吸取教訓(xùn)。在書店買書的人看不到眼睛就說：“老板，別趕緊報(bào)警。這是騙局?！崩习宀幌肼闊┳约?，說，我相信他會(huì)回來的。其實(shí)老板還是相信這個(gè)年輕人的。原來

一個(gè)年輕人真的回來了。他大汗淋漓，衣服濕透了一半。他上氣不接下氣地說：“對(duì)不起，讓你久等了，老板。我剛才有事要處理，就直接跑到這里了。別生我的氣?！薄！皼]事的年輕人，你是個(gè)

老實(shí)人，剛才誤會(huì)你了，抱歉?！睍昀习逭f。之后，他們都笑得很開心。

我們應(yīng)該向這個(gè)年輕人學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

做人之本演講稿【篇2】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下的講話的題目是：誠(chéng)信做人。翻開中華民族五千年的歷史，我們都知道，岳母刺兒“精忠報(bào)國(guó)”，將忠、誠(chéng)、信融入了岳飛的血脈之中；桃園三結(jié)義彰顯了三國(guó)歷史之精髓和誠(chéng)義人格之美，以致成為千古絕唱。

大家是否聽過《七個(gè)背囊》的小故事：一個(gè)年輕人在人生路上走到一個(gè)渡口的時(shí)候，已經(jīng)擁有了“健康”、“美麗”、“機(jī)遇”、“才學(xué)”、“金錢”、“誠(chéng)信”、“名譽(yù)”七個(gè)背囊。渡般開出后險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”年輕人思索片刻后，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。當(dāng)他上岸的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，他失去的不僅只有誠(chéng)信，還有＂健康＂“美麗”、“機(jī)遇”、“才學(xué)”、“金錢”、“名譽(yù)都已消失。因?yàn)樗麙仐壛耍⒄\(chéng)信＂，不是一般意義上的丟棄一個(gè)背囊，他丟棄的是傳統(tǒng)的美德，做人的根本。

在生活中，我們應(yīng)該以最真實(shí)的自己，最真心的笑臉，最真切的態(tài)度，去面對(duì)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)，讓誠(chéng)信成為我們每個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。同學(xué)們，這周我們即將迎來本學(xué)期的期中考試。面對(duì)考試，我們學(xué)過的知識(shí)或許可能遺忘，但我們誠(chéng)信的美德和做人原則卻永遠(yuǎn)不能丟棄！“生命的本質(zhì)從真實(shí)開始，人格的尊嚴(yán)從誠(chéng)信起步”。在此，我代表高一5班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，考試之前應(yīng)該對(duì)于階段性學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行更為系統(tǒng)的梳理思索，從而去粗存精、查漏補(bǔ)缺；復(fù)習(xí)過程更需排除外界干擾，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以正確的態(tài)度面對(duì)自己的不足，調(diào)整好心態(tài)面對(duì)每一場(chǎng)考試；考試堅(jiān)決服從監(jiān)考老師安排，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律；嚴(yán)格約束不良的思想觀念，堅(jiān)決杜絕任何作弊行為；弘揚(yáng)誠(chéng)信品質(zhì)，與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。親愛的同學(xué)們，讓我們共勉、互勵(lì)、共進(jìn)，自覺遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律和有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕考試作弊，用誠(chéng)信撐起一片潔凈的藍(lán)天，讓舞弊行為遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心間。用扎實(shí)的知識(shí)、求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的拼搏精神，向自己，、老師、父母交一份完美的答卷，還考場(chǎng)一片潔凈的天空，為自己贏得真實(shí)的進(jìn)步。

最后，衷心祝愿全校同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)！謝謝！

做人之本演講稿【篇3】

尊敬老師、親愛的同學(xué)們:大家好!

我演講的題目是“誠(chéng)信做人,從我做起。”

站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說，誠(chéng)信是師生間純潔的感情;工人說，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。

誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.

作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信做人,從我做起!”

做人之本演講稿【篇4】

誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富和光榮傳統(tǒng)。誠(chéng)信一向被中國(guó)人當(dāng)做衡量一個(gè)人品德的標(biāo)桿。誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)、守信。

誠(chéng)信是美德，大家都認(rèn)同?？缮钪袌?zhí)行起來也有許多矛盾和苦惱。比如上次期末考試之前，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不準(zhǔn)作弊，要憑自己的真才實(shí)學(xué)考出真實(shí)成績(jī)。并讓我們做出了鄭重承諾。

考試開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)盯著試卷奮筆疾書。我也不敢怠慢，認(rèn)真的審題，仔細(xì)地計(jì)算。前面的題沒什么難度，我很輕松就解決了，可最后一道大題我怎么也想不起來，越急越心慌，腦子亂成一團(tuán)。這可怎么辦？一個(gè)大題就占8分呢！這可是關(guān)鍵的期末考試啊，媽媽還說這次考試能進(jìn)前十名的話，就送我一個(gè)大驚喜，班主任也說只有前十名才有資格評(píng)選三好學(xué)生……我正無計(jì)可施胡思亂想，突然聽到旁邊位子上的男生在和他后邊的同學(xué)小聲對(duì)答案，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但聽別人說他是他們班副班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表，那么……他的答案應(yīng)該“含金量”比較高。很快他們就要對(duì)到最后一題了，我的神經(jīng)也繃得更緊了。抄？還是不抄？我的心在激烈爭(zhēng)斗，抄吧？弄虛作假，自欺欺人，不抄？心有不甘。別人作弊，我覺得不公平，好像吃了大虧……兩個(gè)念頭一會(huì)這個(gè)占上風(fēng)，一會(huì)那個(gè)占上風(fēng)，我的心都快擰成麻花了。

最終我痛下決心，努力使自己沉靜下來，定定神，再仔細(xì)審了一遍題，確定自己的確答不出來，就把它擱一邊，從頭把別的題檢查驗(yàn)算一遍后，交了卷。

走出考場(chǎng)，我心里有些遺憾，但又有些輕松。我守住了自己的誠(chéng)信，它象一股清泉，洗去欺詐的骯臟，讓心靈流淌著潔凈。

我衷心希望大家一起攜手創(chuàng)誠(chéng)信校園，樹誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子。讓中華美德在我們青年一代身上永遠(yuǎn)傳承下去。

做人之本演講稿【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我講的話題是：誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。

本學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們又迎來了期末考試，準(zhǔn)備接受學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的檢閱。面對(duì)期末考試，同學(xué)們應(yīng)該做到誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。

孔子說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。幾千年來，關(guān)于誠(chéng)信的佳話不絕于耳，廣為流傳。商鞅立木取信，獲得百姓的信任，從而推行新法?，F(xiàn)在，誠(chéng)實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于學(xué)生而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。相信，當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，面對(duì)父母時(shí)，他們一定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲，同時(shí)，你也會(huì)為自己感到自豪。

同學(xué)們作為21世紀(jì)青年學(xué)生，更要繼承和中華民族的這一傳統(tǒng)美德，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。有的學(xué)生平時(shí)不努力，考試的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳甚至違紀(jì)作弊。同學(xué)們，這做法就是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，一時(shí)蒙混過關(guān)，卻永遠(yuǎn)丟失了自己誠(chéng)實(shí)的人格。惟有誠(chéng)實(shí)才能無愧于自己的靈魂，惟有誠(chéng)信才能無愧于這個(gè)時(shí)代。

同學(xué)們，面對(duì)期末考試和即將到來的暑假生活。為此，就“誠(chéng)信考試誠(chéng)實(shí)做人”的話題，我向全體同學(xué)提出以下要求和倡議：

1、樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、熱愛老師和同學(xué)；嚴(yán)格遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》，在考風(fēng)和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改；說實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠(chéng)實(shí)，講信用，重信譽(yù)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助、對(duì)班級(jí)有益、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)講誠(chéng)信的大名分院學(xué)子。

2、樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，提倡儉樸生活，合理消費(fèi)；在暑假期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；言行一致，勇于負(fù)責(zé)。

3、樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德；實(shí)事求是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚；真誠(chéng)待人，恪守承諾；崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的公民。

同學(xué)們、老師們，讓我們樹立起“做誠(chéng)信事、做誠(chéng)實(shí)人”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。

最后，祝同學(xué)們都能夠在這次考試中獲得滿意的成績(jī)，為自己的誠(chéng)信贏得滿分！

謝謝大家！

做人之本演講稿【篇6】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自高三六班的馬星凡。今天我國(guó)旗下演講的題目是《誠(chéng)信做人，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀高中生》。

俗語有言：“人無信而不立?！笨梢娬\(chéng)信乃一個(gè)人的立身之本。古往今來，有很多恪守承諾的先哲為后人所推崇。曾子殺豬教子的故事因他一言九鼎的品質(zhì)而被尊奉為誠(chéng)信之首，曾子用行動(dòng)教育孩子要言而有信，他的故事也被后人流傳為佳話。無論古今，誠(chéng)信都是為人必不可少的德行與素質(zhì)。

然而我們?nèi)叩男@里仍然存在著一些不和諧音符，比如一些同學(xué)抄作業(yè)，考試作弊，攜帶手機(jī)，香煙，談戀愛，欺騙家長(zhǎng)、老師等。你也許會(huì)認(rèn)為這些事很小，并不值得嚴(yán)厲批評(píng)，但‘“風(fēng)起于青萍之末”。人格品質(zhì)的堤壩，往往是在這些小事上崩塌的。所謂見微知著，便是通過這樣生活中的小事來形成別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。文學(xué)家裴多菲曾說：“我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)”，無論是對(duì)于交友或是為人，誠(chéng)信，都是一個(gè)人的生命道場(chǎng)。國(guó)家失信，就會(huì)亡國(guó)；企業(yè)失信，就會(huì)倒閉；個(gè)人失信，必將受到社會(huì)的譴責(zé)與唾棄。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面中就提到了 誠(chéng)信 這一要求。也許我們很渺小，平凡，但誠(chéng)信又恰恰是一個(gè)人生命的尊嚴(yán)。一個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不僅體現(xiàn)在為社會(huì)所創(chuàng)造的價(jià)值，更在于傳遞了怎樣的精神品質(zhì)。國(guó)家間有大信，而我們亦可以在生活中堅(jiān)守誠(chéng)信。月考剛過，我們馬上又要迎來期中考試，考試正是檢驗(yàn)我們誠(chéng)信的試金石，考試作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好校風(fēng)的褻瀆。面對(duì)一張白紙黑字的考卷，我們是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的去答卷，還是偷偷摸摸的去作弊，答案不言而喻。我們身邊也有很多堅(jiān)守誠(chéng)信的事例，撞壞了路邊寶馬車，留下道歉信與現(xiàn)金的河南學(xué)生陳奕帆，為死去兒子還債的包子婆婆陳淑敏，創(chuàng)辦誠(chéng)信書店的吳清友等等，他們都是平凡的小人物，卻神圣的傳遞出“誠(chéng)信”這一榮耀的精神品質(zhì)。

同學(xué)們，作為三高學(xué)子，我們一定要在生活學(xué)習(xí)中踐行誠(chéng)信：誠(chéng)信考試；誠(chéng)信交友；誠(chéng)信處事；誠(chéng)信為人，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，讓誠(chéng)信成為我們每一個(gè)人所堅(jiān)守的生命道場(chǎng)。

最后，祝愿我們?nèi)叩娜w同學(xué)們都成為誠(chéng)健博能的優(yōu)秀學(xué)生！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

做人之本演講稿匯集

「演講稿的使用越來越廣，受到各種場(chǎng)合的重視。擁有一份經(jīng)過精心制作的演講稿可以讓我們更加自信地應(yīng)對(duì)演講的挑戰(zhàn)。演講稿是一種強(qiáng)有力的溝通工具，它能夠幫助我們與觀眾建立緊密的聯(lián)系。那么，如何高效地寫一篇主題演講稿呢？下面我將為大家介紹一些有用的參考方法?！?/p>

做人之本演講稿(篇1)

教會(huì)孩子做人發(fā)言稿

做人是一門藝術(shù)，教會(huì)孩子做人則是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人際關(guān)系復(fù)雜多變，如何讓孩子成為一名合格、優(yōu)秀的人，不僅是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，更是社會(huì)責(zé)任。那么，如何教會(huì)孩子做人呢？下面，我想說幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和建議。

首先，影響孩子做人的最直接因素便是父母。孩子是天性善良、無私的，而作為父母，我們的責(zé)任就是讓他們成為更好的人。要想讓孩子有好的品德，我們要從自身做起，以身作則，讓孩子在親身經(jīng)歷的過程中感受到真善美的力量。父母的口號(hào)、態(tài)度和行為，都會(huì)影響孩子的發(fā)展，因此父母要始終注意自己的言行。我們要耐心地與孩子溝通，了解他們?cè)趯W(xué)校和生活中的困難和問題，給予他們支持和鼓勵(lì)，在教育孩子的過程中，要避免使用指責(zé)和懲罰的方式，而是采用鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式，讓孩子在嘗試和探索中得到成長(zhǎng)。

其次，提升孩子的自信和表達(dá)能力，是教會(huì)孩子做人的核心。當(dāng)孩子自信和表達(dá)能力增強(qiáng)，他們就會(huì)更加坦然、自覺地去展現(xiàn)自己，而不是站在某些人的陰影下，而忽視自己的存在。在培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的同時(shí)，也可以讓孩子參與各種活動(dòng)，提高他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，讓孩子講一個(gè)故事，或者把自己的生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為有內(nèi)涵的笑話，這些都可以加強(qiáng)孩子的口頭表達(dá)能力，同時(shí)也可以加深家長(zhǎng)與孩子的感情。

再者，讓孩子明白做人的最基本道理就是尊重他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，尊重他人意味著理解、包容、關(guān)愛。只有尊重他人，才有機(jī)會(huì)獲得他人的認(rèn)同和自己的成長(zhǎng)。我們可以通過觀察和模擬，教給孩子如何對(duì)待不同的人和不同的場(chǎng)合。例如當(dāng)我們碰到困難、誤解和誤會(huì)時(shí)，不要激動(dòng)或嫉妒，相反的要嘗試去聽取訴求和意見，關(guān)愛他人，關(guān)注他人的感受，做到細(xì)致、誠(chéng)摯和真誠(chéng)。

最后，要教會(huì)孩子的是如何化解沖突和交流溝通。在人生旅途中，沖突和分歧是無法避免的，孩子需要知道如何應(yīng)對(duì)和處理。在教育孩子處理沖突和溝通的過程中，我們要多多給予孩子鼓勵(lì)和支持。我們還應(yīng)該教給孩子如何在不傷害他人的前提下，有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)聽取他人的看法和意見，尊重他人的想法和決定。

總之，教會(huì)孩子做人遠(yuǎn)不是一件容易的事情。我們要有耐心、有信心、有愛心，不斷地指導(dǎo)、引導(dǎo)、教育，讓孩子感受到我們的愛和關(guān)注。只要我們能用心經(jīng)營(yíng)孩子、愛護(hù)孩子、關(guān)注孩子，不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，相信有一天，我們能看到我們的孩子在成長(zhǎng)中，變成了一個(gè)真正的、優(yōu)秀的人。

做人之本演講稿(篇2)

讀經(jīng)典學(xué)做人

八一中心小學(xué)三班演講者：各位老師、同學(xué)們下午好！

今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀，愛我中華》

我喜歡讀書，因?yàn)闀胁粌H有許多有趣的故事，還有許多好朋友。我想和白雪公主和七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞；我希望我有一顆像小王子一樣純潔的心；我寧愿那個(gè)賣火柴的小女孩來找我們，和我們一起學(xué)習(xí)和生活。擺脫貧窮與痛苦。

我有太多的愿望與幻想，因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀，正當(dāng)我在童話王國(guó)中自由翱翔的時(shí)候，校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)?！叭酥酰员旧?，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級(jí)同學(xué)吟誦三字經(jīng)；“趙錢孫李，周吳鄭王”這是三年級(jí)在吟誦百家姓；“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級(jí)在吟誦唐詩，那是五年級(jí)在吟誦宋詞，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。

書聲洪亮，古韻叮咚。真的很好，真的很好！讓我們一起吟誦。我們?cè)诒痴b中閱讀，在背誦中理解，在背誦中學(xué)習(xí)做人，潛移默化地做事。

我最大的收獲是從《**規(guī)》里學(xué)到了讀書方法。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”這條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我讀書時(shí)眼在書上，嘴也在念，可心已經(jīng)飛到九霄云外。

自從讀了這句話，我就開始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學(xué)習(xí)，讀書，寫字。說來也奇怪，我的學(xué)習(xí)效率

竟然大大提高，作業(yè)做的又快又好，剩余的時(shí)間我就可以快樂地玩了。

以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學(xué)習(xí)了《**規(guī)》， “借人物，及時(shí)還，后有急，借不難?！钡牡览硪院?，班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了，一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書，咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣，但自從念了《**規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩。

父母命，行勿懶。父母教，須敬聽?！钡木渥?，很快明白了自己的錯(cuò)誤，知道了孝敬長(zhǎng)輩是一個(gè)人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。

把孝順作為自己懂事的行動(dòng)。

這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子，已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活，正如潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨，時(shí)刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想，它在微笑地告訴我們，怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人。

誦讀之路，充滿了快樂；文化經(jīng)典，帶給我幸福，帶給我滿足，置身于書聲瑯瑯的校園，我深深地相信，今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童，明日便是德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。正是“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，讓我們攜起手來，誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。

讀書做人的演講稿

下午好！我是五四中隊(duì)的尹俊翔。謝謝你給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和你分享我對(duì)閱讀的熱愛。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。

我愛上讀書，還得從**起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我媽媽很有耐心，只要她有空，她就會(huì)坐在我旁邊和我一起看書。有時(shí)，讀一個(gè)句子要花很長(zhǎng)時(shí)間。讀了后者之后，你就忘了前者。

我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。

拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。

這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，第二閱讀速度要快得多，而且書的內(nèi)容也很清晰。我欣喜若狂，立即投入到下一本書中去。

這樣，我讀的拼音書越來越多，也越來越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語故事》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。

后來，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，**故事，只要能讀懂的，我都愛看。**教給我做人的道理，詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?

柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中??

其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的影響。通常，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我媽媽會(huì)坐在旁邊。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有

當(dāng)我看到媽媽在看書時(shí)，我不忍心打擾她。我家也有很多書。每年，我媽媽都幫我買一些新書。我自己也買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。

所以在我家的一排大書柜里，從帶拼音的瘦小兒童讀物到厚厚的大百科全書，什么都有。

閱讀使我的理解和寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)??

同學(xué)們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

最后，再次感謝你聽我說。謝謝!

讀書演講稿范文20xx：讀書與做人

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格、陶冶情操的花香。 以下就是由為您提供的讀書演講稿范文20xx。

讀書使人明智理性，使我們的人生價(jià)值得到升華?？v觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實(shí)說明，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮。

最近，學(xué)校給我們辦了一張借書證，還為我們班設(shè)立了一個(gè)“漂流圖書館”。目的是培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來，將自己的課外書奉獻(xiàn)出來，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋。

你的一本書和我的一本書加起來就是數(shù)不清的書。

“漂流書屋”的設(shè)置，可以促進(jìn)我們形成環(huán)保、節(jié)約的良好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。

那么如何健康、科學(xué)地讀書，這是我們必然要提及的問題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。培根曾說過：有些書是可以品嘗的，有些書只需要讀其中的一部分，有些書可以讀得完整，但不必讀得太仔細(xì)。

還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書是明智的。 一本好書是明智的。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動(dòng)，用事跡來引導(dǎo)我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。

之后，你就不用擔(dān)心自己的困難了。你將得到的是快樂、自信、勇氣和成功。

xx老師為您安排了20xx型閱讀講稿，希望對(duì)您有所幫助。

世界讀書日即將到來，文檔站點(diǎn)為您提供世界讀書日專題，內(nèi)容包含了讀書日由來、讀書日活動(dòng)策劃、讀書日心得、讀書日演講稿、讀書日宣標(biāo)語等

讀書與人生

畢雪飛的學(xué)習(xí)和生活是一個(gè)永恒的話題。它讓人對(duì)未來充滿美好的想象。讀書與人生，是自古至今多少人實(shí)踐了的人生平凡而偉大的課題。

讀書的生活是美好的。美好的生活需要閱讀。這是一個(gè)正反兩方面都是真的哲學(xué)推論。一位偉人這樣說：

“書籍將引入萬花筒般的未來世界?！彼晕覀兊淖孀诰徒虒?dǎo)子孫要“讀萬卷書，行萬里路?！敝型獾拿?、成功者都喜歡讀書，他們從書中獲得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。

星光隱退在浩瀚的天際里，此刻已是夜深人寂之時(shí)，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。如果此時(shí)，獨(dú)自坐在書桌旁，拿起一本書，然后慢慢品味這本書的魅力，這或許也拾一種境界，一種享受！

偉大的導(dǎo)師列寧有一句名言：“人的一生有三項(xiàng)任務(wù)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

”細(xì)細(xì)地想想，人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會(huì)有歡樂、有困苦；也會(huì)有所思、有所想。這種苦、樂、思、想的源泉，就是我們從書中得到的啟示。

如果生活是如畫的，書就是五彩繽紛的顏色；

人生如海，書如奔流的江河；

如果生活像一座山，書就是山。

燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發(fā)少年狂！“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，人生的價(jià)值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，人生的無奈從杜甫對(duì)鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表

達(dá)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，人生的偉績(jī)從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！

讀書不能改變生命的長(zhǎng)度，但可以改變生命的寬度和厚度。通過閱讀，你可以看到世界各地，思考過去，與智者交談，與偉人交談。對(duì)一個(gè)生命有限的人來說是多么幸福啊。

讀書就是讀生命，讀祖先的生命，讀作者的生命，讀自己的生命。讀書更像賞花。每種花都有自己的美；每本書都有自己的精妙之處。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時(shí)，我們讀書；當(dāng)失意、困惑時(shí)，我們讀書；當(dāng)成功、喜悅時(shí)，我們也讀書。

讀到悲傷處，我們?yōu)橹鳒I；讀到高興處，我們?yōu)橹d奮。好如酷夏之涼風(fēng)，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進(jìn)，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢(mèng)想。當(dāng)我們讀著那滿頁的文字，再透過那文字背后的柵欄時(shí)，我們會(huì)看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影。

這本書豐富了我們的生活，教會(huì)我們生活的真理；也正是這本書給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，為我們漫長(zhǎng)的人生歷程揚(yáng)帆起航。

閱讀首先可以增加知識(shí)和能力，培養(yǎng)道德，打開通往美好生活的大門。俗話說，一生的閱讀，一生的智慧，一生的閱讀，一生的光明?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書能使人心胸開闊、氣度高雅、形象清俊、品格升華。它能極大地提高人們的社會(huì)形象和生活價(jià)值。

世界上沒有一種事比讀書更讓人得益。古今中外，許多成功者，無不從讀書來，又從讀書中大進(jìn)步。書是生命的無限寶藏。 誰愿意發(fā)展，理解并堅(jiān)持終生發(fā)展，誰就必須擁有寶貴的精神和物質(zhì)財(cái)富。

人類歷史的法展也證明了生命的真理，說明閱讀是生命最大的法寶。

書能使愚人變聰明，落后變先進(jìn)，平凡變偉大。我們這些普普通通的人，果然能讀書，能朝書本指引的光明之路而行之，勢(shì)必笨鳥先飛早出林。也一定能在

在長(zhǎng)期深入的xx生活中，我們可以提高自己，改變自己的生活，取得成功。這樣不會(huì)白來一趟人生世界，讓父母親養(yǎng)育我們有所期待，讓親人朋友有所期許。

你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花很多錢，但需要很多時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

"讀經(jīng)典學(xué)做人"讀書演講稿

最近，我在班里開展了讀古代精典文獻(xiàn)——《增廣賢文》的活動(dòng)，我覺得這很有意義。它不僅能增加知識(shí)，傳承文化，而且能讓孩子們了解事物，學(xué)會(huì)做人。

《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》，是以有韻律的諺語和各種書籍中的佳句選編而成，是集體智慧的結(jié)晶，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故，天文地理，幾乎無所不含，其中有許多條目千百年來就家喻戶曉，為人們廣泛傳誦，對(duì)實(shí)際生活起著行之有效的指導(dǎo)作用。

認(rèn)真閱讀你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書里的好多諺語或佳句，不但讀起來瑯瑯上口，而且字字珠璣，對(duì)于我們來講都是一筆巨大的財(cái)富。

這里有寫仁慈之心的：“處富貴地，要矜憐貧賤痛癢；當(dāng)少壯時(shí)，須體念衰老酸辛?！?/p>

這里有寫孝順父母和和親情可貴的：“孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)

身?！薄傍f有反哺之孝，羊知跪乳之恩?！薄霸绨迅手记诜铕B(yǎng)，夕陽光陰不多時(shí)?！?/p>

這里有寫珍惜時(shí)間的：“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

這里有寫個(gè)人修養(yǎng)的：“毋施小惠而傷大體，毋借公論而快私情?！薄拔阋砸验L(zhǎng)而形人之短，毋因已拙而忌人之能?！薄柏?zé)人之心

責(zé)已，愛已之心愛人?！?/p>

《增廣賢文》正如一位良師益友，讓我們用誠(chéng)懇的目光來吸取對(duì)自己有用的佳句，細(xì)心品讀，完善自我，提升自我。

謝謝大家！

做人之本演講稿(篇3)

老師們同學(xué)們，大家早上好：

我今天演講的主題是：誠(chéng)信，誠(chéng)信測(cè)試

若把人生比作樹，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。

若是失去這根，它就無以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

在場(chǎng)的各位，可以說都是大孩子了。像“人無信不立”“言必信，行必果”之類的大道理，我們可謂是早已爛熟于心。

但誠(chéng)信這個(gè)東西“三歲小兒都知道，八十老翁行不出;說起來容易，作起來難”。

可見，我們需要讓誠(chéng)信的種子在生活得每一點(diǎn)上生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，期中考試馬上就要來了。我認(rèn)為這不僅是對(duì)學(xué)習(xí)的考驗(yàn)，也是對(duì)誠(chéng)信的考驗(yàn)。

人生之道，在于人格，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)贏得別人的信任，會(huì)交到知心的良師益友，會(huì)獲得更多的祝福。

學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許再過幾年，你就不記得考試得了多少分了，但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天你帶著面具得了高分，但你失去的是你內(nèi)心的純潔。

誠(chéng)實(shí)就是讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己。欺騙就像裹在糖紙里的毒藥。它會(huì)讓你甜蜜一段時(shí)間，卻會(huì)讓你痛苦一輩子。

而選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》，讓愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。

可見，誠(chéng)實(shí)是人們最美麗的外衣，是靈魂最神圣的花朵。誠(chéng)信是你**不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

如果你能交到一個(gè)正直的朋友，我想祝賀你。因?yàn)樗麜?huì)讓你收益一輩子，他會(huì)永遠(yuǎn)忠于你，他會(huì)幫助你走向輝煌的明天。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜你們的好朋友，就像珍惜你們的生命一樣。他需要你的愛，你的關(guān)注，你帶他一起去。你和對(duì)方在一起，他會(huì)讓你成長(zhǎng)，你會(huì)讓他成長(zhǎng)。

不信的話，可以為你們建一個(gè)“成長(zhǎng)記錄袋”。

記住你的好朋友，他叫誠(chéng)信。 生活中記得叫上他，考試也別忘了他。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

做人之本演講稿(篇4)

教會(huì)孩子做人發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師與同學(xué)們，今天我想談?wù)摰氖侨绾谓虝?huì)孩子做人的問題。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，人們的道德觀念逐漸淡化，許多人變得自私、冷酷或無恥。教會(huì)孩子做人就變得尤為重要，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中成為一個(gè)有思想、有情感、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮萌恕?/p>

首先，教會(huì)孩子做人的基礎(chǔ)是家庭。家庭是孩子最早最重要的教育場(chǎng)所，家長(zhǎng)得為孩子做出好榜樣。做人，不只是講道理，而更是通過行動(dòng)來影響孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該講究言傳身教，親身示范，用實(shí)際行動(dòng)影響孩子。比如，對(duì)長(zhǎng)輩尊重、謙虛、寬容、關(guān)心他人、不說謊等等這些都是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。在孩子身上，孩子們的習(xí)慣和品質(zhì)都是由家庭和父母的影響構(gòu)成的。

其次， 社會(huì)生活是孩子學(xué)會(huì)如何做人的重要途徑。在家庭中父母的著重點(diǎn)是用親情指導(dǎo)、教育孩子，而在社會(huì)中孩子們則需加強(qiáng)與他人的互動(dòng)，同時(shí)學(xué)習(xí)配合、友愛等具有團(tuán)體精神的本領(lǐng)，幫助他們建立正常的交往關(guān)系。家長(zhǎng)可以嘗試以下幾種途徑，讓他們有機(jī)會(huì)與他人交流互動(dòng)。比如說，能體會(huì)孩子作為義工、社區(qū)活動(dòng)的參與者所獲得的成就。通過參與接觸零工或者志愿服務(wù)，孩子們可以學(xué)習(xí)如何認(rèn)真對(duì)待自己的任務(wù)，又能在服務(wù)他人中學(xué)會(huì)感恩和互動(dòng)。

最后，提升孩子的綜合素質(zhì)是助力孩子做人的重要途徑。多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)之外的其他活動(dòng)，如閱讀、體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、社交等，多擴(kuò)寬孩子的視野和知識(shí)面，了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)風(fēng)氣。孩子的綜合素質(zhì)蘊(yùn)藏著孩子與人互動(dòng)的本領(lǐng)。在孩子們的一些生活習(xí)慣、做事方法等方面，我們也要積極引導(dǎo)，多給予肯定和贊揚(yáng)，提高他們的自我認(rèn)知，有利于增強(qiáng)孩子與人交往的自信心。

總的來說，教會(huì)孩子做人是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要多方面的教育渠道和引導(dǎo)方式。家庭、社會(huì)、學(xué)校等因素共同參與，讓孩子學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和處理人際關(guān)系的方法，讓孩子們將來成為身心健康、樂觀向上、有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的優(yōu)秀人才。最后，我相信，只有當(dāng)我們每個(gè)人都成為一個(gè)好人時(shí)，才能真正改變、改善這個(gè)世界的人們相處模式，讓世界變得更加美好。

做人之本演講稿(篇5)

擺脫貧窮與痛苦.我有太多的愿望與幻想,因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀,正當(dāng)我在童話王國(guó)中自由翱翔的時(shí)候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng).

人之初，性善，性相似，學(xué)遠(yuǎn)這是初中生背誦的三字經(jīng)；趙錢、孫李、周吳、鄭王在三年級(jí)背誦數(shù)百個(gè)姓氏；**規(guī),圣人.

訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文這是年級(jí)在吟誦**規(guī)；草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙這是四年級(jí)在吟誦唐詩,那是五年級(jí)在吟誦宋詞,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著.書聲瑯瑯,古韻叮咚,真好聽,真好聽!讓我們一起吟誦.

我們?cè)谝髡b中識(shí)字,我們?cè)谝髡b中明理,我們?cè)谝髡b中潛移默化的學(xué)會(huì)了做人做事.我最大的收獲是從《**規(guī)》里學(xué)到了讀書方法.

讀書法,有三到,心眼口,信皆要.這條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書時(shí)眼在書上,嘴也在念,可心已經(jīng)飛到九霄云外.

自從讀了這句話,我就開始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專心致志地學(xué)習(xí),讀書,寫字.說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時(shí)間我就可以快樂地玩了.

以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還,可自從學(xué)習(xí)了《**規(guī)》,借人物,及時(shí)還,后有急,借不難.的道理以后,班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書,咱倆一起看一本.

一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,但自從念了《**規(guī)》中父母呼,應(yīng)勿緩.父母命,行勿懶.

父母教,須敬聽.的句子,很快明白了自己的錯(cuò)誤,知道了孝敬長(zhǎng)輩是一個(gè)人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣.

把孝順作為自己懂事的行動(dòng).最有趣的是一位同學(xué)的經(jīng)歷,他平時(shí)走路總是不顧前后,瞎跑亂撞,常常把腦門撞個(gè)紅包,自從學(xué)了寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱他一下子學(xué)會(huì)走路了,再也沒有撞過墻.

這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,正如潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨,時(shí)刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人.誦讀之路,充滿了快樂；文化經(jīng)典,帶給我幸福,帶給我滿足,置身于書聲瑯瑯的校園,我深深地相信,今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,明日便是德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁.

做人之本演講稿(篇6)

尊敬的老師：

大家好！

走進(jìn)豫南信陽師范學(xué)校，滿眼都是春的氣息:校園里樹木正發(fā)芽吐綠，苗圃深處傳來陣陣?guó)B鳴。這所建于20xx年，有著近百年歷史的師范老校，沐浴在新世紀(jì)的春光里，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。近年來，學(xué)校根據(jù)師范生要為人師的宗旨，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)方針，多渠道育人，建立了具有信師特色的“環(huán)境熏陶，榜樣引路，活動(dòng)礪練，管理約束”的德育途徑，取得了喜人的成效。

一、環(huán)境熏陶

信陽地處鄂、豫、皖三省交界的大別山腹地，是革命老區(qū)和貧困地區(qū)。抓住這一特定環(huán)境，學(xué)校分期分批地組織學(xué)生到河南省青少年教育基地鄂豫皖革命根據(jù)地烈士陵園和蘇區(qū)博物館等地，參觀學(xué)習(xí)革命前輩的英雄事跡，在吳煥先烈士像前重溫入團(tuán)誓詞。在“劉鄧大軍挺進(jìn)大別山”尋跡活動(dòng)中，學(xué)生們沿著劉鄧大軍南下的足跡，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，廣泛搜集當(dāng)年的戰(zhàn)斗故事，受到一次生動(dòng)的愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。不少同學(xué)在途中就向組織遞交了入申請(qǐng)書。20xx年，某部沙家浜連隊(duì)調(diào)防信陽后，學(xué)校又抓住部隊(duì)“特色連隊(duì)”的特定環(huán)境，通過開展軍民共建活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗和紀(jì)律觀念教育?？吹饺鞈?zhàn)士們渾身汗水在烈日下操練，參觀軍營(yíng)里整齊的內(nèi)務(wù)，同學(xué)們?cè)谥袑懙?“向解放軍學(xué)習(xí)不是一句空話，而應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律的實(shí)際行動(dòng)?！?/p>

在學(xué)校100多平方米的校史展覽大廳里，記者看到一本《信師學(xué)生詩文遜。校長(zhǎng)梁其貴介紹說，這是學(xué)生們?cè)趨⒂^、了解學(xué)校的光榮歷史之后撰寫的詩文，表達(dá)了愛校、愛師范專業(yè)的情感，現(xiàn)已作為德育教材。學(xué)校的光榮歷史也被開發(fā)成了“德育環(huán)境”。

二、榜樣引路

如果說特定的歷史環(huán)境起到了熏陶感染作用，那么現(xiàn)實(shí)中的榜樣人物則是最有說服力的具體生動(dòng)的德育教材。

20xx年，學(xué)校保衛(wèi)干部劉德權(quán)勇斗歹徒光榮犧牲，被授予“革命烈士”稱號(hào)。學(xué)校每年清明節(jié)都組織學(xué)生為他掃墓，在“學(xué)英雄，見行動(dòng)”的活動(dòng)中，好人好事不斷涌現(xiàn)。95屆學(xué)生金富麗、齊銀龍冒著生命危險(xiǎn)抓獲盜竊歹徒;李玉杰同學(xué)兩次舍身救火而不留姓名。為了用身邊的典型激勵(lì)學(xué)生，學(xué)校樹立了品學(xué)兼優(yōu)的典型、艱苦樸素的典型等，還在全校范圍內(nèi)評(píng)選出“十佳青年”，在畢業(yè)年級(jí)開展評(píng)尋十佳百優(yōu)”特長(zhǎng)生活動(dòng)，并通過廣播、板報(bào)廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡，為學(xué)生樹立了同齡人中的趕超目標(biāo)。

建國(guó)以來，信陽師范為國(guó)家培養(yǎng)了近3萬名中小學(xué)教師，其中不少人在農(nóng)村艱苦的條件下，為教育事業(yè)辛勤耕耘，成績(jī)突出。學(xué)校每年都邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀校友回校作報(bào)告，并結(jié)集出版了《信師優(yōu)秀畢業(yè)生事跡遜，以他們成功的人生之路，鼓舞在校生選擇師范專業(yè)并堅(jiān)定為之奮斗終身的信念。優(yōu)秀校友著名作家白樺、葉楠所作的報(bào)告，引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，請(qǐng)他們的學(xué)生排起了長(zhǎng)隊(duì)。

三、活動(dòng)礪練

為使德育工作由準(zhǔn)備通過行為導(dǎo)向逐步上升到品德形成，信師開展了與工農(nóng)相結(jié)合、青年志愿者、特色班級(jí)建設(shè)等多項(xiàng)活動(dòng)。

每年暑假，學(xué)校都要求學(xué)生回鄉(xiāng)開展社會(huì)調(diào)查，并組織60名學(xué)生深入到信陽市重點(diǎn)扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)固始縣往流鎮(zhèn)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，堅(jiān)定了學(xué)生獻(xiàn)身家鄉(xiāng)教育事業(yè)的決心。“三好學(xué)生夏令營(yíng)”營(yíng)員們則來到北京天安門廣場(chǎng)，參加了升國(guó)旗儀式，與國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士座談，強(qiáng)化了愛國(guó)意識(shí)。

在信陽市福利院、聾啞學(xué)校，提起信師的學(xué)生，大家都豎大拇指。從打掃衛(wèi)生、拆洗衣被，到慰問演出、義務(wù)輔導(dǎo)，青年志愿者活動(dòng)堅(jiān)持多年不斷線。“特色班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)一般在雙休日開展，提倡發(fā)揮學(xué)生的及特長(zhǎng)。如96級(jí)七班以“愛迪生”命名，在小發(fā)明、小制作活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生追求真知、崇尚科學(xué)的;97級(jí)六班成立了“白樺林文學(xué)社”，創(chuàng)辦的文學(xué)月刊《白樺林》，不僅受到省內(nèi)外中師生的喜愛，還上了《中師教育研究》。這兩個(gè)班級(jí)被河南省教育廳、團(tuán)省委評(píng)為“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”。

四、管理約束

來自新疆的學(xué)生袁巍，曾因違紀(jì)、打人受到留校察看的處分。在德育強(qiáng)化班里，他被梁校長(zhǎng)的一節(jié)課打動(dòng)了，課后他主動(dòng)找到梁校長(zhǎng)談，當(dāng)聽到梁校長(zhǎng)愿意和他交朋友時(shí)，感動(dòng)得抱頭痛哭。從此，他像變了一個(gè)人，后來不僅撤銷了處分，還當(dāng)上了副班長(zhǎng)。

手里拿著一本厚達(dá)400多頁的信陽師范《管理工作手冊(cè)》，梁校長(zhǎng)說:“沒有管理的德育是散亂的德育，管理既是約束也是育人?！睂W(xué)校從狠抓《中師生行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)入手，并針對(duì)后進(jìn)學(xué)生舉辦了德育強(qiáng)化班。98屆十班曾有17名受過處分的學(xué)生入班學(xué)習(xí)，一學(xué)期后有16名撤銷了處分，畢業(yè)離校的前一天，他們把教室、宿舍打掃得干干凈凈，并為母校留下了一塊藍(lán)寶石鏡匾，上書“桃李競(jìng)芳艷，母校永昌寧”。

“教育德為首，為師先做人?！倍嗲赖牡掠龓砹讼踩说呢S收。學(xué)校兩次被評(píng)為省級(jí)文明單位，有8個(gè)班級(jí)榮獲盛市“文明班級(jí)”稱號(hào)，1/4的學(xué)生遞交了入申請(qǐng)書，近百名學(xué)生榮獲拾優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。

做人之本演講稿(篇7)

老師和同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“知榮恥，學(xué)做人”。

我們是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲，成為父母的驕傲！

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中華民族5000多年的悠久歷史和文化，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。

然而，當(dāng)2 世紀(jì)的'祖國(guó)之花盛開時(shí)，榮譽(yù)與恥辱卻被寫顛倒了。同學(xué)們，看看你們周圍，當(dāng)每一層試卷被傳下來的時(shí)候，有多少人為低分歡呼，有多少無知的面孔在嘲笑著優(yōu)秀的同學(xué)。

每個(gè)人都看著，在自己的身邊又有多少無心學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，整日無所事事、游手好閑的人。

當(dāng)我們的花開放時(shí)，許多都是黑色的。而當(dāng)黑色的花朵開遍祖國(guó)的那一刻，中華民族五千年的文明將成為我們手中變成文化沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代埋葬得干干凈凈！

看，這是未來的祖國(guó)之星，這是未來的祖國(guó)之花。

未來之星的光芒正在消退，未來之花的鮮艷正在衰退。

而未來的祖國(guó)之星未來的祖國(guó)之星，那就是我們?。?/p>

讓我們共同努力，鏟除這些黑色的花朵，清除罪惡之，無知的他們將被社會(huì)淘汰，他們將被釘在歷史的恥辱柱上。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們的紅花在21世紀(jì)驕傲地綻放！

做人之本演講稿(篇8)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫朱景軒，今年17歲是湖北文理學(xué)院附中20__級(jí)畢業(yè)生，現(xiàn)在在襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部就讀學(xué)習(xí)的 是計(jì)算機(jī)專業(yè)今天我來給大家講講如何真誠(chéng)做人做事。

我覺得做人是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問，先做人后做事，我相信很多學(xué)生都沒有弄明白。或許很多人則開始的時(shí)候就會(huì)發(fā)笑。我連人都不會(huì)做嗎?不然，平時(shí)我們經(jīng)常聽到有人說做人難，難做人的感慨，也常常能感受;先做人后做事不是個(gè)小問題，而是的個(gè)大問題是每個(gè)人一生的必修課。

記得上初中的時(shí)候，老師就給我講了一個(gè)道理，一個(gè)人可以學(xué)習(xí)不好，要有信心一點(diǎn)，有陽光一點(diǎn)，還 有一個(gè)就是學(xué)會(huì)做人。

下面我來說說同學(xué)們應(yīng)該怎樣去做人;

一;做一個(gè)有志向的人

自信人生二百，會(huì)當(dāng)擊水三千里，拿破侖說過;不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵;這些名言都告訴學(xué)弟學(xué)妹們做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的燈，自信是人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途在于志強(qiáng)，自立，自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打垮自己的不是別人而是你自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是虛弱的，避是消極的退就顯得更加無論。成功的路要靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世界的沒有一帆風(fēng)順的的事情，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒當(dāng)志強(qiáng)，不怕失敗，不言放棄，成功時(shí)，不要醉倒，失敗的時(shí)候不要灰心，怨天有人面對(duì)，山重水復(fù)之關(guān)步唯有勇往直前，持之以恒，要有信心去客服困難。想成就一番事業(yè)就要甘雨大事，攬難事，給自己樹立個(gè)目標(biāo)，人生才有行走的路，心在哪里，路就在哪里，同學(xué)們你們要問問你有沒有信心。

二;做一個(gè)有教養(yǎng)的人

中國(guó)是一個(gè)非常講講究修生養(yǎng)性，崇高道德的民族。五千年來無論世事如何變化。勤儉，忠義，謙讓，孝順都這些都是中華傳統(tǒng)的美德，多少古圣先賢更有視之為傳家寶。小事的事業(yè)的成功靠的是機(jī)遇中事業(yè)成功靠能力，大事業(yè)的成功全靠品格，看操守。大凡成功成功的人，往往，守規(guī)矩，道義。有教養(yǎng)的人往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就應(yīng)該知道深淺，明自卑，懂高低，應(yīng)該是講規(guī)矩。守道義。有教養(yǎng)人往往不以求而德，往往不以謀而人倒，往往不以權(quán)而以禮。有人為善，淡然從容，管好自己的嘴，先做人后做事寧?kù)o致遠(yuǎn)。自我反思，則事事放心，順心所以同學(xué)們得問問自己你有沒有教養(yǎng)。

三;做一個(gè)感恩的人

在生活中我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，感恩于他人，因?yàn)榕c他人交往的時(shí)候更有了懂得了許多沒接觸過的新知識(shí)點(diǎn)，無論他是傷害了你，不管是你的家人，同學(xué)，老師你都要學(xué)會(huì)去感恩。

我的演講完畢;

謝謝大家!

做人之本演講稿(篇9)

親愛的同學(xué)們：

你們好。今天我演講的題目是“做一個(gè)純粹的人”。

人之心非江河湖泊之大，僅一拳即可度量，若內(nèi)心勞碌，不僅苦了自己，也煩了別人。一心一意，方能灑脫。張乾二即為實(shí)例。生活縱然曲折，我也寧做純粹的人；生活縱然豐富，我也寧做純粹的人。

活得純粹，活得灑脫不羈，如魚在海底遨游，如鷹在天空翱翔。

林清玄說：“今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力活在今天這一刻?！闭\(chéng)如斯言，為太多未知的事物考慮太多，一個(gè)人總是會(huì)生活地很累，壓力劇增，身心上承載巨大壓力，精神上束縛太多自我。與其如此，何不就活得灑脫些，做一個(gè)純粹的人。

當(dāng)我們用真心對(duì)待每一天，不為從前后悔，不為未來擔(dān)憂，做一個(gè)純粹的人，生活就會(huì)在自己手中無限美好。三毛天生熱愛流浪，這個(gè)自稱口袋里只有三毛錢的小人物，一路走來，享受生活，她說：“生活是一種緩緩如夏日流水般的前進(jìn)，我們不必焦慮，三十歲的時(shí)候不要急五十歲的事情，我們生的時(shí)候不必期望死的來臨。”她曾在臺(tái)灣追逐青春，在西班牙釋放熱情，在德國(guó)飽讀書籍……她自由不羈卻又渴望安寧，走遍萬水千山只為安撫今生不安的靈魂，人生不就該像她一樣沒有包袱地生活嗎？

活得純粹，活得真情實(shí)意，如秋菊高潔傲岸，如幽蘭散發(fā)清香。

要說活得真性情，非阮籍不讓。他作為“竹林七賢”之一，在1500年前留下了一些真性情的東西，而這些東西是道統(tǒng)文化不敢去面對(duì)的。有一天上山，走著走著沒路了，結(jié)果他就坐下來大哭，這便是有名的“窮途而哭”。他還愛跑到山林里去嘯歌，雖然瘋瘋癲癲，但聽他嘯歌的人卻能煩惱一掃而光?，F(xiàn)實(shí)中，很少有人敢做阮籍，因?yàn)槲覀円鎸?duì)社會(huì)的所有規(guī)則！大仁大惡的人估計(jì)都不會(huì)做這樣的事情，可阮籍就是這樣邪謬。如若我們敢用真性情面對(duì)生活，做另一個(gè)阮籍，那么生活也一定不會(huì)苛待我們。

然而，灑脫不羈也是建立在原則之上，如果一個(gè)人沒有責(zé)任心，總是將今天的事推脫到明天去做，那么他的生活注定不會(huì)是灑脫?；厥啄?，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己偏離原來的軌跡已經(jīng)好遠(yuǎn)，而他需要花更多的時(shí)間去彌補(bǔ)自己曾經(jīng)卸下的一份又一份責(zé)任。所以我們只要將每天過好，無需安排，無需擔(dān)憂，生活便會(huì)自然而然地細(xì)水長(zhǎng)流。

活得純粹，活得簡(jiǎn)單專注，如松柏挺拔屹立，如翠竹在叢林搖曳多姿。

張乾二曾說：“科學(xué)家必須熱愛他的工作。如果一個(gè)科學(xué)家不為探求真理，只為求名求利，在科學(xué)方面就不會(huì)有什么成就。所以真正的大科學(xué)家首先必須是一個(gè)純粹的人，純粹為科研興趣，或純粹為國(guó)家需要?！睆埱袢粚?duì)待身外的名利，更多的關(guān)注內(nèi)心，專注于自身的興趣與工作，他活得簡(jiǎn)單專注，以非凡的成果充盈著國(guó)家和民族。

不論生活是什么樣子，我，一定是有真意，去粉飾，不做作，不賣弄，做一個(gè)純粹的人！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！