不上課檢討書(shū)

不上課檢討書(shū)。

為了保證您的滿意度，小編制作了一個(gè)名為“不上課檢討書(shū)”的項(xiàng)目。在人生的各個(gè)成長(zhǎng)階段，我們都有可能因?yàn)槟承┎缓玫脑蚨枰獙憴z討書(shū)來(lái)反省自己。只有通過(guò)寫下檢討書(shū)，我們才能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，并從中獲得啟發(fā)。歡迎您來(lái)看看，或許會(huì)對(duì)您產(chǎn)生一些啟發(fā)！

不上課檢討書(shū)(篇1)

上課在玩的檢討書(shū)500字13篇

上課在玩的檢討書(shū)500字篇1

擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

檢討人

20xx年xx月xx日

上課在玩的檢討書(shū)500字篇2

尊敬的老師：

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽(tīng)講的決心。

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩。懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

上課在玩的檢討書(shū)500字篇3

我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).本人以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.上課不應(yīng)該搞小動(dòng)作,閑言碎語(yǔ)．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，我保證以后上課不再說(shuō)三道四,交頭接耳!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

上課在玩的檢討書(shū)500字篇4

尊敬的xx老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的"。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。

包我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)；將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

　檢討人：

日期：

上課在玩的檢討書(shū)500字篇5

尊敬的XX：

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。上課講小話檢討書(shū)

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

XXX

上課在玩的檢討書(shū)500字篇6

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒(méi)有做到。

首先，造成音樂(lè)課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開(kāi)小差，覺(jué)得沒(méi)事可做；不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，就影響了上課。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

這次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了老師的工作，又辜負(fù)了父母對(duì)我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！說(shuō)明我沒(méi)有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。

雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我一定會(huì)吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課在玩的檢討書(shū)500字篇7

尊敬的班主任老師：

您好，遞交我這份上課玩手機(jī)與說(shuō)謊的檢討書(shū)，以深刻反省檢討我上課玩手機(jī)、違反課堂紀(jì)律以及事后為了逃避處罰而說(shuō)謊的錯(cuò)誤。 現(xiàn)在，我對(duì)自己的錯(cuò)誤深感懊悔，對(duì)于因我錯(cuò)誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費(fèi)這么多時(shí)間精力，給班級(jí)同學(xué)做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉。[幼兒教師教育網(wǎng) yjs21.Com]

經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻檢討，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己行為有種種的不對(duì)：

1、違反了學(xué)校規(guī)章、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，私自攜帶手機(jī)來(lái)校本身就是學(xué)校嚴(yán)令禁止的。

2、說(shuō)謊不信守承諾、不講誠(chéng)信。這點(diǎn)尤其不能容忍，我犯錯(cuò)之后，老師做出相應(yīng)處罰，當(dāng)時(shí)我也同意。可是事后我卻謊稱手機(jī)被我爸沒(méi)收，就是對(duì)老師的欺騙，就是對(duì)當(dāng)初承諾的背叛，極其不應(yīng)該。

3、知錯(cuò)不徹底悔改，導(dǎo)致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。

如今，當(dāng)我深深意識(shí)到這些，內(nèi)心是多么的懊悔，尤其我心中積累著一份對(duì)班主任老師的愧疚。錯(cuò)誤的發(fā)生，深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。

痛定思痛之后，我決心悔改！

根據(jù)此次錯(cuò)誤暴露出的種種問(wèn)題，我決心采取以下改正措施：

第一，從今往后我決心徹底不再帶手機(jī)等娛樂(lè)工具來(lái)學(xué)校，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

第二，我牢記此次教訓(xùn)，真誠(chéng)地向班主任老師道歉。

第三，我今后要恪守誠(chéng)信，老實(shí)本分，絕對(duì)不再任性妄為，做到知錯(cuò)就第一時(shí)間認(rèn)錯(cuò)，第一時(shí)間徹改。

第四，對(duì)于耽誤老師的大量時(shí)間，我從今往后一定通過(guò)努力學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤教育。

檢討書(shū)之感言：老師，此次錯(cuò)誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現(xiàn)，說(shuō)明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗(yàn)。從今往后，我要嚴(yán)肅對(duì)待自己言行，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯(cuò)誤的發(fā)生。

此致：

非常抱歉！

檢討人：xxx

時(shí)間：xxxx

上課在玩的檢討書(shū)500字篇8

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上機(jī)課玩游戲這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再上機(jī)課玩游戲的決心。

早在第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在課堂上做和上課無(wú)關(guān)的事情。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳邊，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的機(jī)器出了點(diǎn)問(wèn)題，在等待使用其他同學(xué)的機(jī)器，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室里氣溫很高，又沒(méi)有空調(diào)，導(dǎo)致我當(dāng)時(shí)心浮氣躁，竟忘記老師當(dāng)時(shí)的要求，不自覺(jué)的玩起掃雷來(lái)，而正趕上您體貼入微的來(lái)給我們做實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，我不僅破壞了課堂紀(jì)律，還影響了老師為同學(xué)講課的心情，但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道無(wú)論什么理由說(shuō)出來(lái)來(lái)都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人?。?！對(duì)于我上課玩游戲的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師分心，影響老師上課性情。本應(yīng)正在做實(shí)驗(yàn)的我結(jié)果卻在那玩游戲，試問(wèn)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師怎么生氣呢？怎么會(huì)不為我的這中學(xué)習(xí)狀態(tài)感到擔(dān)心呢？。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人玩游戲，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

經(jīng)過(guò)深刻檢討，我認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，無(wú)論在多么炎熱的天氣我都不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)，這樣也不會(huì)惹老師您生氣，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師您的教導(dǎo)忘記？

4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì)忘記上課不能玩游戲？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不提醒我在上課的時(shí)候不能玩游戲？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，上課玩游戲的事還有可能發(fā)生嗎？

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，上課時(shí)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己三年的大學(xué)生活進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。但近年來(lái)，由于大學(xué)生活逐漸走上了軌道，而自己對(duì)學(xué)校的一切規(guī)章制度也比較熟悉了，尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任，愧對(duì)老師的關(guān)心。

同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的方法上仍就非常欠缺。眾所周知，上課是從老師學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)的的最佳途徑，也是關(guān)于該科目最新科研成果的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下，我卻玩起了游戲，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把上課和老師的話重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)極度的不負(fù)責(zé)任，作為班長(zhǎng)也沒(méi)有把自己的帶頭作用更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。

　檢討人：

日期：

上課在玩的檢討書(shū)500字篇9

擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

檢討人

20xx年xx月xx日

上課在玩的檢討書(shū)500字篇10

尊敬的老師：

您好，非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)，此時(shí)此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學(xué)課里，我因?yàn)槠綍r(shí)養(yǎng)成的不良習(xí)慣上課用具準(zhǔn)備不齊，加上因?yàn)樯险n不專心，注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒。

回顧我的錯(cuò)誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺(jué)得我犯錯(cuò)誤的原因有三：

第一，我嚴(yán)重地缺失對(duì)上課的重視度。須知，作為一名處于緊張學(xué)習(xí)階段、腦力快速成長(zhǎng)時(shí)期的初中生。日常的科學(xué)文化課程對(duì)于我們的發(fā)展起著多么大的重要性。而我卻放松對(duì)自己的要求，疏忽對(duì)課堂的認(rèn)知。

第二，我沒(méi)有養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們準(zhǔn)備各種文具學(xué)習(xí)用品的時(shí)間，而我卻沒(méi)有利用課間來(lái)準(zhǔn)備，卻白白浪費(fèi)課間時(shí)間來(lái)玩了。

第三，我沒(méi)有很好地重視課程，現(xiàn)在的我知道了，原來(lái)自然科學(xué)課時(shí)多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑，通過(guò)學(xué)好自然科學(xué)我們能夠更好地生活。

總結(jié)：如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)知到了自己的錯(cuò)誤，已經(jīng)犯此次錯(cuò)誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我，讓我痛改前非。

此致

敬禮！

檢討人

20xx年xx月xx日

上課在玩的檢討書(shū)500字篇11

敬愛(ài)的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。

早在我進(jìn)入校門的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。

逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。

對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。

老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。

在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。

老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。

我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！

我保證！我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！ 我會(huì)用事實(shí)證明！我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！

上課在玩的檢討書(shū)500字篇12

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上機(jī)課玩游戲這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再上機(jī)課玩游戲的決心。

早在第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在課堂上做和上課無(wú)關(guān)的事情。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳邊，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的機(jī)器出了點(diǎn)問(wèn)題，在等待使用其他同學(xué)的機(jī)器，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室里氣溫很高，又沒(méi)有空調(diào)，導(dǎo)致我當(dāng)時(shí)心浮氣躁，竟忘記老師當(dāng)時(shí)的要求，不自覺(jué)的玩起掃雷來(lái)，而正趕上您體貼入微的來(lái)給我們做實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，我不僅破壞了課堂紀(jì)律，還影響了老師為同學(xué)講課的心情，但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道無(wú)論什么理由說(shuō)出來(lái)來(lái)都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人?。?！對(duì)于我上課玩游戲的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師分心，影響老師上課性情。本應(yīng)正在做實(shí)驗(yàn)的我結(jié)果卻在那玩游戲，試問(wèn)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師怎么生氣呢？怎么會(huì)不為我的這中學(xué)習(xí)狀態(tài)感到擔(dān)心呢？。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人玩游戲，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

經(jīng)過(guò)深刻檢討，我認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，無(wú)論在多么炎熱的天氣我都不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)，這樣也不會(huì)惹老師您生氣，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師您的教導(dǎo)忘記？

4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì)忘記上課不能玩游戲？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不提醒我在上課的時(shí)候不能玩游戲？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，上課玩游戲的事還有可能發(fā)生嗎？

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，上課時(shí)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己三年的大學(xué)生活進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。但近年來(lái)，由于大學(xué)生活逐漸走上了軌道，而自己對(duì)學(xué)校的一切規(guī)章制度也比較熟悉了，尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任，愧對(duì)老師的關(guān)心。

同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的方法上仍就非常欠缺。眾所周知，上課是從老師學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)的的最佳途徑，也是關(guān)于該科目最新科研成果的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下，我卻玩起了游戲，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把上課和老師的話重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)極度的不負(fù)責(zé)任，作為班長(zhǎng)也沒(méi)有把自己的帶頭作用更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。

　檢討人：

日期：

上課在玩的檢討書(shū)500字篇13

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)

該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

不上課檢討書(shū)(篇2)

尊敬的老師：

我想向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意，因?yàn)槲疑险n時(shí)的不良行為給您和整個(gè)班級(jí)帶來(lái)了諸多不便和困擾。我深感自責(zé)和愧疚，我決定寫這篇上課搗亂的檢討書(shū)，以表達(dá)我對(duì)我的不當(dāng)行為的深切反思和后悔之意。

這次的上課搗亂行為是我多年以來(lái)第一次做出的，我對(duì)自己的行為感到極度不安。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的行為準(zhǔn)則，以示尊重和對(duì)老師的尊崇。我卻輕率地破壞了課堂紀(jì)律，給老師帶來(lái)了極大的困擾。我誠(chéng)心誠(chéng)意地向您道歉。

我意識(shí)到自己在上課期間的行為給班級(jí)帶來(lái)了極大的影響。我的搗亂行為使得課堂秩序混亂，嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。我明白這是對(duì)其他同學(xué)不公平的行為，也沒(méi)有給他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這是我最后懊悔的地方，我真切地向全體同學(xué)表示我的道歉。

我要向您表示我對(duì)您的不敬之舉深感抱歉。您是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)付出了大量的努力。我的不良行為打攪了您的教學(xué)秩序，給您帶來(lái)了無(wú)謂的麻煩。我對(duì)您的教育工作充滿敬意和感激之情，但我沒(méi)有以正確的態(tài)度對(duì)待您，我對(duì)此深感愧疚和后悔。我向您保證我會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤，恢復(fù)對(duì)您的尊重和禮貌。

在反思這次錯(cuò)誤的過(guò)程中，我明白了自己的問(wèn)題所在。一方面，我對(duì)自己的責(zé)任感和紀(jì)律意識(shí)的缺乏是導(dǎo)致我上課搗亂的原因之一。我沒(méi)有意識(shí)到自己的行為對(duì)他人造成了不好的影響，也沒(méi)有認(rèn)真考慮到我的行為可能會(huì)給自己帶來(lái)的后果。另一方面，我意識(shí)到自律的重要性。要想成為合格的學(xué)生，我必須要有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我約束能力。

我希望通過(guò)這次檢討書(shū)，能夠向您和全班同學(xué)說(shuō)明我已經(jīng)反思了自己的錯(cuò)誤，并深感后悔和懊悔之情。我承諾以后會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課、遵守紀(jì)律，做一個(gè)負(fù)責(zé)任、守規(guī)矩的好學(xué)生。我會(huì)尊重每一位老師，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，并為班級(jí)的和諧做出積極貢獻(xiàn)。

我再次向您和全班同學(xué)致以我最誠(chéng)摯的歉意，我深感自責(zé)和愧疚。我這次的不良行為教訓(xùn)了我，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并明白了要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我需要調(diào)整我的心態(tài)和行為。我志愿接受您所批評(píng)的處罰，并保證今后不再犯類似的錯(cuò)誤。

感謝您的寬容和支持，您的教育將使我成長(zhǎng)為更好的自己。

學(xué)生XXX

不上課檢討書(shū)(篇3)

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話14篇

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇1

尊敬的老師：

您好！

我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。

這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課；二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞；三來(lái)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份力。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇2

尊敬的"xx：

今天我和一位同學(xué)在英語(yǔ)課上講小話被英語(yǔ)黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說(shuō)話，英語(yǔ)老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來(lái)達(dá)到。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱。

檢討人：

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇3

擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

檢討人

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇4

尊敬的老師：

我錯(cuò)了

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

檢討人：xxx

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇5

老師：

本人首先對(duì)我上課說(shuō)話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。 很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫這份檢討書(shū)，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。

今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇6

尊敬的老師：

您好！我感到很自責(zé)，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書(shū)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒(méi)有好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，我感到很抱歉。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

您的學(xué)生：xxx

年月日

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇7

尊敬的XX：

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。上課講小話檢討書(shū)

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

XXX

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇8

尊敬的老師：

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽(tīng)講的決心。

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩。懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇9

尊敬的老師：

現(xiàn)在，我懷著十分后悔的心情寫下這篇檢討書(shū)，以示我的悔過(guò)和歉意。

我本身就愛(ài)說(shuō)話，上周上x(chóng)x課時(shí)，由于xxxx，我又開(kāi)始說(shuō)話，沒(méi)能管好自己，讓老師失望，真的很抱歉，愛(ài)說(shuō)話，碎嘴是我的毛病，以前沒(méi)有注意到，但是寫下這篇檢討書(shū)后，我深刻的反省了，我下定決心痛改前非。

希望老師相信我，并且拭目以待。

上課說(shuō)話這個(gè)行為本身就不對(duì)，不光是影響自己，還影響老師講課，更重要的是影響同學(xué)的停課質(zhì)量，有這么多的壞處，所以我真的很后悔，我一定改正，讓老師對(duì)我放心，請(qǐng)老師相信我，我一定說(shuō)到做到，并且拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)給老師看。

犯了錯(cuò)誤，只要改正就是好的，所以我一定要改正，老師，對(duì)不起，我下次再也不說(shuō)話了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇10

尊敬的班主任老師：

我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。

這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞;三來(lái)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份力。

檢討人：

日期：

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇11

尊敬的老師：

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽(tīng)講的決心。

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩。懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇12

我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).本人以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.上課不應(yīng)該搞小動(dòng)作,閑言碎語(yǔ)．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，我保證以后上課不再說(shuō)三道四,交頭接耳!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇13

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)

該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

檢討書(shū)200字學(xué)生上課說(shuō)話篇14

尊敬的老師：

您好，非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)，此時(shí)此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學(xué)課里，我因?yàn)槠綍r(shí)養(yǎng)成的不良習(xí)慣上課用具準(zhǔn)備不齊，加上因?yàn)樯险n不專心，注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒。

回顧我的錯(cuò)誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺(jué)得我犯錯(cuò)誤的原因有三：

第一，我嚴(yán)重地缺失對(duì)上課的重視度。須知，作為一名處于緊張學(xué)習(xí)階段、腦力快速成長(zhǎng)時(shí)期的初中生。日常的科學(xué)文化課程對(duì)于我們的發(fā)展起著多么大的重要性。而我卻放松對(duì)自己的要求，疏忽對(duì)課堂的認(rèn)知。

第二，我沒(méi)有養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們準(zhǔn)備各種文具學(xué)習(xí)用品的時(shí)間，而我卻沒(méi)有利用課間來(lái)準(zhǔn)備，卻白白浪費(fèi)課間時(shí)間來(lái)玩了。

第三，我沒(méi)有很好地重視課程，現(xiàn)在的我知道了，原來(lái)自然科學(xué)課時(shí)多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑，通過(guò)學(xué)好自然科學(xué)我們能夠更好地生活。

總結(jié)：如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)知到了自己的錯(cuò)誤，已經(jīng)犯此次錯(cuò)誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我，讓我痛改前非。

此致

敬禮！

檢討人

20xx年xx月xx日

不上課檢討書(shū)(篇4)

上課傳紙條檢討書(shū)

作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者，我不禁想起了過(guò)去學(xué)生們上課傳紙條的場(chǎng)景。在教育工作的多年經(jīng)驗(yàn)中，我明白上課傳紙條是一種行為，它背后可能存在著學(xué)生們對(duì)課堂學(xué)習(xí)的不重視或不滿意，同時(shí)也反映了教師在教學(xué)、引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生興趣方面的不足。因此，我決定寫一封檢討信，來(lái)表達(dá)我的思考和反思，同時(shí)也希望能夠引起學(xué)生們對(duì)課堂學(xué)習(xí)的重視。

親愛(ài)的學(xué)生們，

在我多年的教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我經(jīng)常會(huì)看到你們?cè)谏险n期間傳遞紙條的情況。對(duì)于這一行為，我開(kāi)始時(shí)可能會(huì)感到困惑和惱火，但隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待這一現(xiàn)象，并對(duì)此做出反思。

傳遞紙條的原因可能有很多。你們中的一些同學(xué)可能對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，或者對(duì)課堂氛圍不滿意。作為教師，我應(yīng)該反思自己在課堂上對(duì)學(xué)生的吸引力和激發(fā)興趣的能力是否足夠。我將會(huì)更加努力地在課堂上創(chuàng)造一個(gè)有趣而充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)和交流，以引發(fā)你們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和求知欲。

我認(rèn)識(shí)到上課傳紙條也可能是學(xué)生們對(duì)課堂教學(xué)方式的一種反應(yīng)。作為教師，我習(xí)慣于采用傳統(tǒng)的一對(duì)多的教學(xué)模式，但我深知這種模式在現(xiàn)實(shí)中并非適用于所有學(xué)生。因此，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求，積極探索多元化的教學(xué)方式和教學(xué)資源，以滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異和個(gè)性需求。

我希望借此機(jī)會(huì)向你們傳達(dá)一個(gè)重要的信息：課堂教學(xué)是一種珍貴而難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。上課期間，你們可以通過(guò)和同學(xué)及老師的交流、互動(dòng)和思考，深入理解知識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。傳遞紙條只會(huì)分散你們的注意力，使你們錯(cuò)失這一寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，我希望你們能夠珍惜每一節(jié)課的時(shí)間，認(rèn)真參與到課堂學(xué)習(xí)中，主動(dòng)思考和發(fā)問(wèn)，積極地與老師和同學(xué)們溝通交流。

作為你們的老師，我會(huì)一如既往地盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境和條件，幫助你們克服學(xué)習(xí)中的困難，實(shí)現(xiàn)自己的潛力和目標(biāo)。而作為學(xué)生，你們也需要努力學(xué)習(xí)并自覺(jué)地遵守課堂紀(jì)律，相信只有通過(guò)努力和自覺(jué)，你們才能夠挖掘自己的潛力，收獲知識(shí)和成就。

我誠(chéng)摯地希望你們能夠從上課傳紙條的行為中反思和成長(zhǎng)。讓共同努力，創(chuàng)造一個(gè)積極向上、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同追求更好的成績(jī)和未來(lái)。

祝福你們！

你們的老師

不上課檢討書(shū)(篇5)

標(biāo)題：上課這退檢討書(shū)

尊敬的老師：

首先，我要向您表達(dá)我的真誠(chéng)道歉和深深的內(nèi)疚，因?yàn)槲以谏险n中的表現(xiàn)實(shí)在令您失望。這封檢討書(shū)將詳細(xì)記錄我不當(dāng)?shù)男袨?，并且說(shuō)明我所采取的改進(jìn)措施，以確保這樣的事情不再發(fā)生。

我承認(rèn)，在上課期間，我曾經(jīng)有過(guò)缺席和遲到的情況。對(duì)此，我深感愧疚和自責(zé)。作為學(xué)生，我應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師和班級(jí)規(guī)則，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。然而，我意識(shí)到我對(duì)上課態(tài)度的消極影響了我的學(xué)習(xí)效果，而且也給其他同學(xué)帶來(lái)了困擾。

我認(rèn)識(shí)到我的過(guò)錯(cuò)，我決心采取措施來(lái)改正我的行為。首先，我會(huì)設(shè)定一個(gè)早起的鬧鐘，確保我能夠在上課之前足夠早起床。這將給我足夠的時(shí)間處理個(gè)人事務(wù)，避免因此而遲到。其次，我將更加關(guān)注課程表，提前做好課程準(zhǔn)備，以便能夠在上課中積極參與。我會(huì)制定一個(gè)每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，以便更好地管理我的時(shí)間和任務(wù)，確保每節(jié)課前都做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

此外，我也意識(shí)到上課行為的重要性。我承認(rèn)我曾經(jīng)在課堂上注意力不集中，讓心思飄向其他無(wú)關(guān)的方向，這導(dǎo)致我無(wú)法全情投入學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將采取積極主動(dòng)的態(tài)度，聚精會(huì)神地聽(tīng)講，并盡可能參與課堂上的提問(wèn)和討論。我會(huì)通過(guò)主動(dòng)回答問(wèn)題來(lái)增強(qiáng)我的學(xué)習(xí)能力，并向其他同學(xué)提供幫助，以此提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)效果。

除了上述努力措施之外，我還將自律自律自己，遵守課堂紀(jì)律。我明白上課是為了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而不是玩耍和浪費(fèi)時(shí)間。因此，我將堅(jiān)決抵制自己分散注意力的任何行為，例如使用手機(jī)、與同學(xué)交談或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。我會(huì)始終保持專注和尊重，以便真正從上課中受益。

最后，我想再次向您，尊敬的老師，以及班級(jí)所有同學(xué)道歉。我深感內(nèi)疚和愧疚，因?yàn)槲业牟划?dāng)行為對(duì)大家產(chǎn)生了負(fù)面影響。我發(fā)誓，我會(huì)積極地改正我的過(guò)錯(cuò)，并為我的未來(lái)做出努力，成為一個(gè)更好的學(xué)生。

謹(jǐn)以此檢討書(shū)向您表達(dá)我真誠(chéng)的歉意和決心，希望您能夠給我一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)我的努力和改變，我可以挽回自己的過(guò)失，并成為一個(gè)稱職的學(xué)生。對(duì)于給予我改過(guò)自新機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)感激不盡。

敬禮！

XXX

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不上操檢討書(shū)

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“不上操檢討書(shū)”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

不上操檢討書(shū) 篇1

早在我踏進(jìn)校們,輔導(dǎo)員就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)曠課早讀。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在早讀的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí).如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯(cuò)誤,希望輔導(dǎo)員能原諒。

對(duì)不起,輔導(dǎo)員!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).

輔導(dǎo)員反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性.

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)輔導(dǎo)員有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,我的思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)輔導(dǎo)員的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的時(shí)間里更嚴(yán)格地要求自己,在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合.

作為在早讀的曠課,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照輔導(dǎo)員的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望輔導(dǎo)員能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的輔導(dǎo)員同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，早讀不缺，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)輔導(dǎo)員相信我！

不上操檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！

我的無(wú)視校紀(jì)校規(guī)最終還是迎來(lái)了您的批評(píng)，這個(gè)月以來(lái)，早自習(xí)我基本上就沒(méi)怎么去過(guò)，您是我們學(xué)校所有老師當(dāng)中出了名的脾氣好，所以我有時(shí)候也會(huì)打打規(guī)定的擦邊球，偶爾不去早自習(xí)，想看看您的反應(yīng)，后來(lái)我就逐漸的放肆了，多次不上早自習(xí)，在寢室睡懶覺(jué)，我覺(jué)得我這個(gè)人就是欠批評(píng)欠教訓(xùn)，我違反校紀(jì)校規(guī)了，就是該罰，這次您不要手軟，這樣才能讓您在班上有威懾力，都說(shuō)殺雞儆猴，那么我就是您用來(lái)警告他們的，但是我還望您看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度上，原諒學(xué)生我這一次吧。

至于我最近為什么多次不上早自習(xí)的原因，我也是應(yīng)該要好好的跟您說(shuō)說(shuō)的：

1、我個(gè)人是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，所以我對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不熱愛(ài)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是，課能不上我就不上，能不聽(tīng)就不聽(tīng)的態(tài)度。所以早自習(xí)這種課，我更加是覺(jué)得沒(méi)什么用。

2、因?yàn)槲抑滥看卧缱粤?xí)的時(shí)候都是會(huì)去跑步的，根本不會(huì)來(lái)教室監(jiān)督我們，那么您就不可能知道班上是否有人沒(méi)來(lái)了。我跟班上又是好朋友，我不讓他告訴您，您就不會(huì)知道。但是我沒(méi)想到的是最近感冒了，幾乎每天早上都會(huì)來(lái)教室轉(zhuǎn)悠兩圈，我沒(méi)來(lái)上自習(xí)一事，直接敗露。

3、喜歡睡懶覺(jué)，這個(gè)習(xí)慣我知道非常的不好，特別是對(duì)于一個(gè)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是不允許存在，否則會(huì)十分的影響學(xué)習(xí)效率。我室友叫我起床的時(shí)候，我也是愛(ài)答不理的樣子，多次這樣下去，他們懶得管我了。

經(jīng)過(guò)您的這次批評(píng)我想了很多，我這樣做真的符合我學(xué)生的身份嗎？我現(xiàn)在作為一個(gè)高中生，即將就要迎接高考的學(xué)生，我怎么還能這么若無(wú)其事的睡懶覺(jué)，實(shí)在讓人感到心寒。我竟然都能把您給惹生氣了，我就能夠意識(shí)到自己的行為是多么的過(guò)分了，老師對(duì)不起，我還在今后的日子里做出整改的，首先我不能讓自己的高中生涯留下遺憾，我會(huì)好好的上課，認(rèn)真勁聽(tīng)，至少等到以后有人問(wèn)我高中過(guò)得如何的時(shí)候，我也能說(shuō)自己努力過(guò)了，而不是睡覺(jué)睡過(guò)去的。今后我一定改掉自己喜歡睡懶覺(jué)的習(xí)慣，自律是我現(xiàn)在最應(yīng)該擁有的東西。作為您的學(xué)生，我就不應(yīng)該一次又一次的犯錯(cuò)，去觸碰您的底線，這次的事情您還望原諒我。

老師您放心，我真的這次的事情中理解很多，我就算成為不了您的驕傲，但是我也不能在讓您糟心了，今后每一天的早自習(xí)我都將按時(shí)到教室，絕對(duì)不落下一天。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不上操檢討書(shū) 篇3

一天清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)了我的房間，我依稀聽(tīng)到了學(xué)校的上課鈴聲，但我卻依然躺在床上，不肯起身。這已經(jīng)不是第一次了，我不知道自己到底是怎么了，為什么會(huì)變得如此懶散，不愿意早起。

上周，老師在課堂上發(fā)放了一本《早功檢討書(shū)》，目的是讓我們深刻認(rèn)識(shí)到早起的重要性，并寫出自己的檢討。我看著這本檢討書(shū)，心中涌起一股抵觸情緒，覺(jué)得這根本不是什么大事，沒(méi)有必要那么認(rèn)真對(duì)待。于是，我把檢討書(shū)拋在了一旁，卻沒(méi)有意識(shí)到這樣的行為已經(jīng)成為了一個(gè)循環(huán)。

早起，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的一件事情。早上的新鮮空氣能夠給我們注入一股沸騰的活力，有助于增強(qiáng)注意力和思維敏捷度。而且，早起也有助于建立良好的作息習(xí)慣，對(duì)身心健康大有裨益。我卻選擇了逃避，不去認(rèn)真對(duì)待早起這個(gè)重要的問(wèn)題。

我記得有一次，上課前我剛從床上賴著起來(lái)，慌慌張張地收拾書(shū)包，匆匆忙忙地奔向?qū)W校。結(jié)果，到了教室發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)已經(jīng)在寫早功檢討書(shū)了。他那時(shí)正專注地寫著，臉上的表情充滿了自責(zé)，仿佛在對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤深感懊悔。我默默地坐在座位上，開(kāi)始思考起自己的行為是不是也該承擔(dān)一些責(zé)任。

是的，我不能再逃避了。我決定要寫一份真誠(chéng)的檢討書(shū)，用以反思自己的錯(cuò)誤，并且下定決心改正自己的不良習(xí)慣。我先是打開(kāi)了窗戶，迎著清晨的陽(yáng)光深呼吸了幾口新鮮空氣，這讓我?guī)缀醺惺艿搅松幕盍ΑＨ缓?，我拿起了一支筆，開(kāi)始動(dòng)筆。

我在檢討書(shū)中深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我明白，早起對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要，它能夠讓我有更多的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備課程，使我能夠更加專注地聽(tīng)講和學(xué)習(xí)。早起也有助于我養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，提高我的時(shí)間管理能力和主動(dòng)性。而我，卻選擇了逃避，對(duì)此深感愧疚。

在檢討書(shū)中，我詳細(xì)地列舉了自己早起造成的不良后果。遲到讓我錯(cuò)過(guò)了一些重要的內(nèi)容，無(wú)法與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，錯(cuò)過(guò)了與老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)。而且，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下滑，我變得越來(lái)越懶散，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也越來(lái)越漫不經(jīng)心。

在寫作的過(guò)程中，我感受到了一種積極的力量。我意識(shí)到，即使是一件看似微不足道的事情，也需要用心去對(duì)待，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。 我決心要改變自己，起床早一點(diǎn)，為自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和提升自己。

我深深地意識(shí)到，早起不僅僅是一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，更是一種態(tài)度的體現(xiàn)。一個(gè)早起的人，他對(duì)生活充滿了熱情和動(dòng)力，他能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我希望自己也能變成這樣的人，積極面對(duì)每一天，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

寫完檢討書(shū)后，我感覺(jué)自己有了一種解脫和輕松的感覺(jué)。我知道，這只是起點(diǎn)，我要付諸行動(dòng)，積極改變自己的不良習(xí)慣。從此以后，我將養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，認(rèn)真面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我努力，堅(jiān)持早起，就能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有活力的人。

所以，我要拋棄懶散的習(xí)慣，擁抱早起的陽(yáng)光。我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的決心，不再逃避，不再遲到。我相信，只要我堅(jiān)持下去，努力改變自己，成功一定屬于我！

不上操檢討書(shū) 篇4

親愛(ài)的老師：

今天我在早讀睡懶覺(jué)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“英才大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在早讀的時(shí)候決不睡懶覺(jué)，而我卻在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在早讀的時(shí)候睡覺(jué)欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而對(duì)老師是一種欺騙行為。

自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在早讀的時(shí)候看見(jiàn)其他同學(xué)睡懶覺(jué)就及時(shí)叫醒，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在早讀的時(shí)候睡覺(jué)實(shí)際上就是在班上造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)英才大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。

然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在早讀的時(shí)候睡覺(jué)，在早讀時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，英才大學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某大學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：

xx年xx月xx日

不上操檢討書(shū) 篇5

尊敬的輔導(dǎo)員：

說(shuō)實(shí)話，對(duì)于寫這份檢討書(shū)，最開(kāi)始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實(shí)錯(cuò)誤的，所以，今天，我懷著誠(chéng)摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書(shū)，以向您也向我自己，表示我對(duì)不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心！

記得早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)。

其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過(guò)那天的情況，我確實(shí)又不是理由的理由，不過(guò)還是因?yàn)闆](méi)有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯(cuò)誤。

那天原本是要開(kāi)＂運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)＂，所以我身上什么都沒(méi)有帶，甚至連mp4和手機(jī)都沒(méi)帶（重點(diǎn)就是p4沒(méi)帶啊）。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書(shū)告訴我說(shuō)，今天不開(kāi)班會(huì)了，我再看到班上學(xué)生會(huì)的同學(xué)都不在，看看時(shí)間，不好，遲到了！于是就趕緊趕去多一。不過(guò)還是去晚了一步，晚自習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了。

在門外碰到了另外一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)，她也站在門外不知道該怎么做。

期間團(tuán)總副書(shū)記出來(lái)接電話，她沒(méi)讓我們進(jìn)去，后門也是關(guān)著的。

由于我們兩個(gè)身上什么東西都沒(méi)帶，又不想自己像個(gè)白癡一樣在教室里坐上個(gè)2個(gè)小時(shí)，所以最后我們決定，她回寢室，我（勉為其難的上了多一二樓）去上網(wǎng)，我想啊，上網(wǎng)上一會(huì)兒再下去看看說(shuō)不定后門會(huì)開(kāi)，哪知道一上網(wǎng)就忘了時(shí)間。

不過(guò)就像老師說(shuō)的那樣，這不是理由，我原本可以會(huì)寢室拿了東西再去上自習(xí)的，而我卻沒(méi)有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習(xí)沒(méi)把自習(xí)放在心上。

身為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員更身為一個(gè)班委，不上晚自習(xí)不僅是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)班上同學(xué)的一種極度不負(fù)責(zé)任的行為！因?yàn)槭紫?，班委的存在就是給一個(gè)班級(jí)帶來(lái)領(lǐng)頭作用。

一個(gè)好的領(lǐng)頭作用，可以把一個(gè)組織，一個(gè)集體帶領(lǐng)到一個(gè)不說(shuō)什么偉大了不起的高度，至少還是會(huì)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上。而一個(gè)壞的帶頭，卻很可能讓班級(jí)走向萬(wàn)劫不復(fù)的地步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

不上操檢討書(shū) 篇6

今天，當(dāng)我遲到地走進(jìn)教室時(shí)，我看到了老師嚴(yán)厲的眼神和同學(xué)們帶著譏諷的笑容。我無(wú)地自容地坐在座位上，心里十分后悔和懊悔。我明白自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，沒(méi)有按時(shí)參加早課。這里我寫這篇檢討書(shū)，以表明我的懺悔之情和對(duì)我的不負(fù)責(zé)任行為的認(rèn)識(shí)。

早課對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的。它不僅僅是助教或輔導(dǎo)員的工作，更重要的是培養(yǎng)我們守時(shí)以及追求自律和自我管理能力。早課在一定程度上能夠幫助我們形成一種良好的生活習(xí)慣，以便我們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)生涯。此次我未能按時(shí)參加早課，不僅是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，更是對(duì)自己培養(yǎng)自律和管理能力的一種打擊。

我熬夜看電視和手機(jī)游戲是導(dǎo)致我遲到的根本原因。我沒(méi)有給自己規(guī)定一個(gè)合適的作息時(shí)間，導(dǎo)致早上起床困難，無(wú)法按時(shí)到達(dá)教室。我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到熬夜的后果，以及所付出的代價(jià)。熬夜不僅影響了我在第二天的精神狀態(tài)，還嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)效果和愉快的生活。我應(yīng)該從現(xiàn)在起，對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，制定一個(gè)合理的作息時(shí)間，合理安排每天的時(shí)間，以保證我能早起并及時(shí)參加早課。

對(duì)于這次遲到，我真心地向老師和同學(xué)道歉。我深知這是我的個(gè)人失誤，我沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的自我控制能力，并導(dǎo)致了這次不良的行為。我明白我的行為對(duì)我自己和他人造成了麻煩和困惑，這種行為不僅對(duì)他人的影響不好，也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我也向班級(jí)里的每一位同學(xué)表示歉意，希望他們能夠原諒我的錯(cuò)誤行為。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定采取一些具體措施。我會(huì)下定決心，堅(jiān)決遵循學(xué)校的作息規(guī)定。我會(huì)盡量早點(diǎn)睡覺(jué)，保證每天都能夠早起。我會(huì)將手機(jī)和電視游戲等娛樂(lè)設(shè)備放在離床較遠(yuǎn)的地方，避免受到干擾。我還會(huì)和父母商量，讓他們提醒我早起上早課，并監(jiān)督我執(zhí)行。當(dāng)然，我自己也要有一個(gè)自覺(jué)的意識(shí)，時(shí)刻提醒自己早起的重要性。

我會(huì)主動(dòng)和老師請(qǐng)教，尋求他們的指導(dǎo)和建議。我希望他們可以給我一些具體的建議，幫助我建立一套恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間管理系統(tǒng)。我也會(huì)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，以便我能夠更好地改正這個(gè)問(wèn)題。

小編認(rèn)為，我深感對(duì)于上早課遲到的錯(cuò)誤感到慚愧和懊悔。我應(yīng)該明白，守時(shí)和自律是成功的基石，不僅能夠幫助我更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，也能夠培養(yǎng)我成為一名有責(zé)任心的人。我將從現(xiàn)在起牢記這次教訓(xùn)，堅(jiān)定遵循學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持早起并及時(shí)參加早課，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在此我向老師和同學(xué)們?cè)俅蔚狼?，并懇?qǐng)大家原諒我的錯(cuò)誤行為。我發(fā)誓，從此刻開(kāi)始，我會(huì)以更嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)每一次早課，以充分展示我對(duì)學(xué)習(xí)和班級(jí)貢獻(xiàn)的重視。

不上操檢討書(shū) 篇7

尊敬的輔導(dǎo)員：

我懷著愧疚和懊惱，給你寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這事件的深刻反省以及今后絕不再缺席晚自習(xí)的決心。

對(duì)于這次所犯的錯(cuò)誤，我深感慚愧，我明白您督促我們晚自習(xí)是為了我們著想，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。

我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯(cuò)誤。

今天晚上，我本該按照學(xué)校的要求在自習(xí)室晚自習(xí)。只是在做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到身邊的同學(xué)在談?wù)撔＿x課的事情，而且聽(tīng)說(shuō)今晚便是最后時(shí)間，而且要求在八點(diǎn)前弄完。

于是我火急火燎的跑回宿舍?；氐剿奚?，弄完校選課的事情約莫才七點(diǎn)五十分，該死的右手跟我開(kāi)了一個(gè)莫大的玩笑，然后，本該合上電腦的我，響應(yīng)著心中莫名的涌動(dòng)，隨即點(diǎn)開(kāi)了屏幕左下方的《英雄聯(lián)盟》，終究，釀成大錯(cuò)。

我很后悔，如果當(dāng)時(shí)合上了電腦，去看書(shū)或者回自習(xí)室，那么結(jié)果會(huì)好一點(diǎn)？但這世界沒(méi)有后悔藥，我自己也深深明白這一點(diǎn)，現(xiàn)在，我只希望您能相信我，能寬恕我。

或許說(shuō)這句話您不會(huì)相信，但這真的是我第一次早退晚自習(xí)，也是一次，也是最后一次。

此致

敬禮！

檢討書(shū)：

20xx年xx月xx日

不上操檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)生xx，真的很抱歉，今天的早讀我沒(méi)能夠參與，因?yàn)槲业脑?，?dǎo)致了這樣的結(jié)果，我真的感到非常的愧疚和后悔。

對(duì)不起，老師，讓您失望了。每當(dāng)我想起今天早讀時(shí)的情景，我就覺(jué)得臉上沒(méi)光，我覺(jué)得自己實(shí)在是太不懂事了。都是一日之計(jì)在于晨，作為一名學(xué)生，上學(xué)就是頭等的大事，哪怕是天塌下來(lái)了，我們都得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，并不是為了老師，家長(zhǎng)而學(xué)，學(xué)習(xí)是自己的事情，成績(jī)好壞，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有影響的，但是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是非常重要的，它是直接影響我們情緒的因素，甚至影響的時(shí)間還很久。成績(jī)好了，人就會(huì)越來(lái)越自信，學(xué)起來(lái)也更加有勁，有很困難的題目，有可能本身并不會(huì)解答，但是因?yàn)橛幸活w好學(xué)有上進(jìn)的心，再加上成績(jī)好的底氣，往往難題就不攻自破了。若果成績(jī)不好，那么面對(duì)很多難題的時(shí)候，就會(huì)退縮，漸漸地原本可以解決的問(wèn)題，漸漸的就不會(huì)做了。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，心理暗示的影響是多么的重要。有的時(shí)候，一到同等難度的題目，原本是兩個(gè)人都不會(huì)做的，但是因?yàn)槠渲幸粋€(gè)人更加自信，并且面對(duì)難題的時(shí)候都是處于一種非?？簥^的狀態(tài)，一下就敲開(kāi)了那道枷鎖，難題迎刃而解。而另一個(gè)人原本也可以解答出來(lái)，但是因?yàn)閷?duì)自己不自信，總想著自己做不到，長(zhǎng)此以往，自己認(rèn)為的不會(huì)，變成了真的不會(huì)解答了。

今天的早讀，我沒(méi)有去，也有著一樣的原因，我自己的心理暗示，本身就沒(méi)有意識(shí)到早讀是一件多么重要的事情。經(jīng)過(guò)我這幾天的`反省，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)真的好多。我依舊記得今天您看我的眼神，十分多么的神奇和失望。整整一個(gè)早讀，我都沒(méi)有來(lái)。倘若是遲到，都比我這直接曠課好。因?yàn)檫t到，至少還學(xué)習(xí)了那么一點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)時(shí)正是因?yàn)槲覜](méi)到，我錯(cuò)過(guò)了這段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

一直以來(lái)，我都是踩著點(diǎn)上早讀的，從前就認(rèn)為早讀其實(shí)并沒(méi)有那么重要，也不明白學(xué)校安排早讀的意義在哪里，但是今天我明白了，一日之計(jì)在于晨，一個(gè)人一天最好的精神狀態(tài)就是在早上，很多時(shí)候早上的好精神能夠影響人一整天的心情。就因?yàn)槲覜](méi)有重視早讀這件事，所以導(dǎo)致了今天這樣一個(gè)結(jié)果，我真的非常抱歉。今天，我知道了自己這樣的認(rèn)識(shí)是一種多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，幸虧有老師您及時(shí)的指正?，F(xiàn)在，我已經(jīng)意識(shí)到早讀的重要性了。

老師，真的非常對(duì)不起，我會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，再也不會(huì)有下一次了，請(qǐng)老師原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課檢討書(shū)

對(duì)如何寫檢討書(shū)名稱感到棘手？伴隨著我們處于不同的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾被要求寫檢討是很常見(jiàn)的事情。檢討書(shū)是我們?cè)诜稿e(cuò)之后的懲罰，我們經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供“上課檢討書(shū)”，非常感謝您的支持歡迎參閱本文！

上課檢討書(shū) 篇1

敬愛(ài)的班主任：

您好!我先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”了，老師，我今天又遲到了一次，因?yàn)樽蛱焱砩?，?1點(diǎn)半才去睡覺(jué)，是這樣的：吃完晚飯，我就去做作業(yè)，第一是語(yǔ)文的作文，第二是數(shù)學(xué)課本里面的習(xí)題，第三是思想品德的練習(xí)冊(cè)，這三科的作業(yè)是數(shù)學(xué)最難了，做這一科的時(shí)候，我做了半個(gè)鐘頭才做完，做完這三科作業(yè)，我就去拿一個(gè)蘋果吃，一邊吃一邊看電視，可爽了，(師言：那么爽啊，可是沒(méi)有預(yù)料到會(huì)寫檢討哦，呵呵!)，然后我媽媽說(shuō)都已經(jīng)九點(diǎn)了還不快去睡，我伸了伸懶腰不肯去睡。咦，我想起來(lái)了，我最愛(ài)的課外書(shū)還沒(méi)看完呢!然后我就笑嘻嘻地拿了一個(gè)橘子，背著書(shū)包，拿著一本課外書(shū)，呼呼地跑上樓。到了樓上我就把書(shū)包往床上一扔，并趕緊換好睡衣，一邊把被子蓋上，一邊吃著橘子。吃完橘子，我就拿著餐巾紙擦了擦嘴，再擦手，最后拿起書(shū)來(lái)看。我看的是《超越時(shí)空的愛(ài)戀》，開(kāi)頭就是有點(diǎn)不理解的，看到中間的時(shí)候，感覺(jué)到蠻有意思的。這一本書(shū)把我吸引了，我看到11點(diǎn)才睡覺(jué)。到了早上5點(diǎn)半的時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)，我看到窗戶外面還是黑乎乎的，我就再躲進(jìn)被窩里繼續(xù)睡覺(jué)了。

不知不覺(jué)的我就又睡著了，忽然被我弟弟給吵醒了，我就趕緊從被窩里爬起來(lái)，然后換上衣服，梳頭、穿鞋，看了看表，哎，六點(diǎn)五十分了，“完了，完了，已經(jīng)來(lái)不及了，”我在心里對(duì)自己說(shuō)上學(xué)遲到檢討書(shū)500字4篇上學(xué)遲到檢討書(shū)500字4篇。我就趕緊刷牙，然后喝上半杯開(kāi)水，臉都沒(méi)有洗就騎著自行車飛奔地往學(xué)校騎去。剛到校門口時(shí)，那鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了，那時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，該不會(huì)老師到教室里去了，哎，怪我睡得都不肯起床，不知這次老師要怎樣罰。

xx

20xx年xx月xx日

上課檢討書(shū) 篇2

尊敬的學(xué)校老師：

關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺(jué)的事情，我感到非常后悔，對(duì)于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！

作為在上班的時(shí)候上網(wǎng)，我覺(jué)得有必要對(duì)我的行為作出檢討，所以按照公司的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

回顧錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽(tīng)不進(jìn)去，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來(lái)。面對(duì)錯(cuò)誤，這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺(jué)了，我的上課睡覺(jué)行為給周圍同學(xué)做了非常不好的范例，讓周圍同學(xué)受到了我的影響，同時(shí)我的`行為還影響老師的教學(xué)心情，從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。

總結(jié)以上，我必須用心徹底改正錯(cuò)誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤，給我一次浪子回頭的機(jī)會(huì)，我會(huì)戴錯(cuò)立功，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這學(xué)期的期中考試當(dāng)中爭(zhēng)取有一大進(jìn)步，以此彌補(bǔ)我此次錯(cuò)誤帶給老師的困擾。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到愧疚。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)以后，我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說(shuō)明我是一個(gè)不懂事的青年，沒(méi)有意識(shí)到“遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣上課睡覺(jué)，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會(huì)，更是無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的要求。

總而言之，上課睡覺(jué)違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯(cuò)了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺(jué)的壞毛病，即使聽(tīng)不進(jìn)，我也努力看書(shū)，爭(zhēng)取理解知識(shí)。

此致！

事實(shí)上，目無(wú)紀(jì)律，生活散漫是我從初中時(shí)代起就養(yǎng)成的臭毛病，我的性格就是太個(gè)人主義了，很少顧及集體和紀(jì)律，這也是我屢次曠課，視老師督導(dǎo)如罔聞的根本原因。這個(gè)學(xué)期我曠課的次數(shù)居然達(dá)到了22節(jié)，對(duì)于您對(duì)我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對(duì)我的嚴(yán)格要求是對(duì)我呵護(hù)，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時(shí)候難免做錯(cuò)事，這就非常需要您對(duì)我的監(jiān)督和管理，通過(guò)這些天的反省，我深刻意識(shí)到，我無(wú)論如何不能再繼續(xù)之前的恣意發(fā)展，我深深的感激您對(duì)我的批評(píng)和教育。這次錯(cuò)誤是我大學(xué)時(shí)代的污點(diǎn)，也是我這一生無(wú)法釋懷的恥辱。我永遠(yuǎn)銘記。

上課檢討書(shū) 篇3

尊敬的班主任老師：

您好！

很抱歉在上課的時(shí)候發(fā)生這種事，讓數(shù)學(xué)老師還有班上的同學(xué)受驚了，影響到大家上課了，我先跟大家說(shuō)一聲對(duì)不起，此次跟xx在班上發(fā)生矛盾有很大的因素在我這，這點(diǎn)我心里明白，您放心，我會(huì)妥善處理這件事的，也會(huì)處理好我跟xx的關(guān)系，我勞煩您操心，我們現(xiàn)在滿了十八歲了，有很多事是應(yīng)該自己解決了，不能總是勞煩您當(dāng)?shù)哪莻€(gè)中間人去調(diào)節(jié)學(xué)生之間的矛盾。這次純粹是一次偶然事件，您放心，不會(huì)再有下次的。

您在剛帶領(lǐng)我們班的時(shí)候，就告訴我們，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不妨先停下來(lái)做下自我審視，自我批評(píng)，看看自己是否有做得不對(duì)的地方。這次我卻腦袋一熱啥也沒(méi)想。我們當(dāng)下只有著一個(gè)共同的身份——學(xué)生，同學(xué)之間我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待，態(tài)度謙和，懂得謙讓，遇到問(wèn)題共同面對(duì)解決，發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)主動(dòng)做出讓步，防止矛盾的激化，更何況我跟xx還是同桌，這次事情的發(fā)生在于我沒(méi)有做到一個(gè)學(xué)生該做好的職責(zé)。因?yàn)樾那椴缓茫雎粤松磉吰渌说母惺?，我很抱歉?/p>

其實(shí)我跟我的同桌xx關(guān)系還是很融洽的，可以說(shuō)是鐵哥們，我們有時(shí)候也會(huì)開(kāi)玩笑小打小鬧，什么你打我一下，我要記下來(lái)，隨時(shí)找機(jī)會(huì)還給你，或者他給我捶背十分鐘，我就要欠他20下；我教他寫作業(yè)，他就欠我10下這樣子?；叵胍幌拢F(xiàn)在他欠我42下，我欠他69下，不能互相抵消的，這些都是我們之間的小游戲，一點(diǎn)樂(lè)趣。我今天的心情有點(diǎn)差，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，趴在桌子上沒(méi)理他，他可能想逗我玩，就打了我10下，我本來(lái)心情就很差，根本沒(méi)心思跟他玩鬧，他還這樣吵我，我很不耐煩的對(duì)他說(shuō)：“別鬧，一邊玩去”。他卻好像看不懂情況，繼續(xù)在傍邊打擾我。于是我一下子惱火了，反過(guò)身來(lái)重重的推了他一下，還罵了他一句：“你是不是有毛病，都說(shuō)了別吵我”。然后我繼續(xù)趴在桌子上，突然他也給我重重的推了一下，我連人帶桌子一起倒了下去，聲響很大，導(dǎo)致老師上課也停下來(lái)了，班上同學(xué)也全部觀望著我們。我站起來(lái)?yè)炱饡?shū)就沖他臉上扔了過(guò)去，就這樣我們?cè)诮淌依锊铧c(diǎn)打起來(lái)，后來(lái)還是老師前來(lái)制止了我們。

通過(guò)這件事我看到了自己的性格方面，行為處事方面仍存在許多的缺陷，我會(huì)一一改正的，還有我想跟我的同桌xx說(shuō)聲對(duì)不起，是我沒(méi)控制好情緒，不應(yīng)該把自己的壞情緒帶給你的，希望你能不計(jì)前嫌，我們繼續(xù)當(dāng)好同桌。最后再次跟班上的全體同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課檢討書(shū) 篇4

下面是小編為大家整理的2023學(xué)生上課說(shuō)話檢討書(shū)字(3篇),供大家參考。

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)生上課說(shuō)話檢討書(shū)字篇一

您好!

對(duì)不起!我不應(yīng)該無(wú)視校規(guī)無(wú)視課堂紀(jì)律上課講話。

作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其二，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。

其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。

這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。

其實(shí)，那次說(shuō)話是完全可以控制的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān)，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。

這次說(shuō)話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。

我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。

此致

敬禮!

檢討書(shū)：

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課說(shuō)話檢討書(shū)字篇二

尊敬的班主任老師：

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)

1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3。思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

學(xué)生上課說(shuō)話檢討書(shū)字篇三

尊敬的老師：

您好!

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮!

檢討人：xxxx

20xx年xx月xx日

上課檢討書(shū) 篇5

以下是番文網(wǎng)小編分享的復(fù)習(xí)書(shū)2022（課堂聽(tīng)歌復(fù)習(xí)），供大家閱讀。

尊敬的老師：

您好！

我不應(yīng)該在上課的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)不起老師，我知道我錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)反省，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我發(fā)誓以后再也不會(huì)做這種事了。上課聽(tīng)歌會(huì)影響我聽(tīng)老師講課。為了取得好成績(jī)和學(xué)習(xí)知識(shí)，上課時(shí)間非常重要。課本的精髓幾乎都在45分鐘的課上，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)。我給老師寫了這封復(fù)習(xí)信，承認(rèn)我的錯(cuò)誤，希望老師這次能原諒我，我不會(huì)再犯錯(cuò)了。

我現(xiàn)在是一名高中生，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的?，F(xiàn)在我們學(xué)的知識(shí)比初中的時(shí)候難多了。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，或者一時(shí)走神，就跟不上老師講課的節(jié)奏，也無(wú)法很好地掌握知識(shí)。家庭作業(yè)不會(huì)完成。初中和高中不同，所以我不能把初中的態(tài)度帶到高中，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差。上課聽(tīng)歌時(shí)，聽(tīng)不到老師的聲音，也不知道老師在說(shuō)什么，在什么地方。

我的行為是對(duì)老師勞動(dòng)成果的不尊重。老師課后??花很多時(shí)間備課，只是為了讓我們可以輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們不需要在課后花那么多時(shí)間學(xué)習(xí)這門課。高中畢業(yè)后，要學(xué)習(xí)的課程更多，知識(shí)難度增加，因此分配給每個(gè)科目的時(shí)間更少。只要我們下課認(rèn)真聽(tīng)講，課后就不需要花很多時(shí)間自學(xué)，也沒(méi)有能力自己學(xué)完所有的知識(shí)，否則就學(xué)不到?！辈恍枰蠋熃涛覀?。所以，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)從老師的教學(xué)思路，這樣才能學(xué)好知識(shí)，完成老師布置的作業(yè)，取得好成績(jī)。

我也很了解自己。如果我不了解課外知識(shí)，我不會(huì)在課后認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道我的學(xué)習(xí)態(tài)度是錯(cuò)誤的，我也意識(shí)到自己的態(tài)度錯(cuò)誤。之后，我一定會(huì)改變學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一堂課?，F(xiàn)在是我人生中最關(guān)鍵的三年。我這三年努力的結(jié)果，關(guān)系到我的未來(lái)，所以這三年我要努力學(xué)習(xí)，才能在高考中考出一個(gè)滿意的成績(jī)。去理想的大學(xué)。對(duì)不起老師，我不應(yīng)該在課堂上聽(tīng)歌，我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤了，希望您能原諒我這次的錯(cuò)誤。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx，xx，2020

上課檢討書(shū) 篇6

尊敬的xx：

您好！

對(duì)不起！因?yàn)槲以谏钪绣e(cuò)誤地安排了自己，所以在x月x一天，發(fā)生了嚴(yán)重的遲到事件！這個(gè)錯(cuò)誤讓我深感自責(zé)。我知道，作為一名學(xué)生和一名大學(xué)生，我絕對(duì)不應(yīng)該在這樣的事情上犯錯(cuò)誤！在過(guò)去，我們度過(guò)了小、初、高，但在那些時(shí)候，雖然遲到是可恥的，但我們?nèi)匀豢梢杂靡院蟮膹?fù)習(xí)時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。但現(xiàn)在，在大學(xué)里，當(dāng)我錯(cuò)過(guò)了老師的重要課程時(shí)，我能讓老師再說(shuō)一遍嗎？這是不可能的。不僅老師沒(méi)有這個(gè)安排，這么多學(xué)生也經(jīng)不起耽誤時(shí)間。如果你遲到了，你需要花更多的精力和時(shí)間去學(xué)習(xí)和探索。但即便如此，也遠(yuǎn)沒(méi)有親自聽(tīng)老師的解釋。

在這個(gè)錯(cuò)誤中，我個(gè)人意識(shí)到犯這樣的錯(cuò)誤會(huì)讓我感受到什么樣的后果！雖然我以后還是趕上了這門課，但在課堂上，我已經(jīng)和同學(xué)和老師脫軌了。如果我旁邊的好學(xué)生沒(méi)有提醒我，我甚至不知道老師在解釋什么！這真的很慚愧。

經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我深深體會(huì)到了遲到這個(gè)錯(cuò)誤的影響。一節(jié)課最重要的不是來(lái)聽(tīng)，而是從頭到尾聽(tīng)。這叫一節(jié)課！和我一樣，只是遲到了前半段，結(jié)果連老師后面說(shuō)的話都聽(tīng)不懂！即使在同學(xué)的幫助下，我也能理解一些，但在接下來(lái)的幾節(jié)課上，我也很困惑。真讓我后悔，只是遲到了一會(huì)兒，卻耽誤了整個(gè)上午的課程！

其次，在后來(lái)對(duì)自己錯(cuò)誤的反思中，我完全意識(shí)到我的錯(cuò)誤不止于此！因?yàn)槲疫t到了，學(xué)生們最初的學(xué)習(xí)想法也被打斷了，老師的課也被迫停止了，這對(duì)老師和學(xué)生的影響不僅僅是停止。他們遲到的行為也嚴(yán)重破壞了班級(jí)紀(jì)律，給學(xué)生樹(shù)立了壞榜樣。

老師們，同學(xué)們，對(duì)不起！因?yàn)槲乙粋€(gè)人犯了錯(cuò)誤，每個(gè)人都受到了我的錯(cuò)誤的影響。我真的很抱歉。在未來(lái)的生活中，我會(huì)認(rèn)真安排自己的時(shí)間，嚴(yán)格遵守！不再給你添這些不必要的麻煩，也不再讓老師擔(dān)心！我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課檢討書(shū) 篇7

標(biāo)題：上課請(qǐng)假檢討書(shū)

尊敬的老師：

我叫張華，是您英語(yǔ)課的學(xué)生。首先，我要對(duì)我在上周請(qǐng)假的行為表示最真誠(chéng)的歉意，并對(duì)給您添麻煩表示深深的愧疚。

上周末，我的家庭遭遇了一件突發(fā)的緊急事情，我不得不提前回家處理。當(dāng)時(shí)我非常著急，沒(méi)能及時(shí)向您請(qǐng)假。我深知這是我的錯(cuò)誤，我沒(méi)有仔細(xì)考慮到自己和同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，也沒(méi)有盡到作為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

對(duì)于我的草率與粗心，我深感愧疚和自責(zé)，我確實(shí)沒(méi)有按照學(xué)校的規(guī)定，提前兩天向您請(qǐng)假。我清楚地意識(shí)到，這種行為不僅僅是一次違紀(jì)，更是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度的顯現(xiàn)。

通過(guò)這次請(qǐng)假的經(jīng)歷，我也深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)生請(qǐng)假之所以需要提前請(qǐng)假的原因。提前請(qǐng)假不僅可以幫助老師和學(xué)校做出相應(yīng)的安排，以確保課堂紀(jì)律和教學(xué)進(jìn)度，也可以培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力和責(zé)任感。

我也認(rèn)識(shí)到我的不合理行為對(duì)于其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的干擾和不公平。我再次向您表示由衷的歉意和深深的愧疚。我將會(huì)向其他同學(xué)解釋清楚事情的來(lái)龍去脈，希望他們能夠理解我。

此外，我也反思了自己的行為，并明確了今后應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對(duì)待請(qǐng)假事宜。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，確保我的請(qǐng)假行為不影響到他人學(xué)習(xí)，也不對(duì)老師的教學(xué)產(chǎn)生不良影響。我會(huì)盡快補(bǔ)回錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容，積極與同學(xué)們互動(dòng)學(xué)習(xí)。

最后，我鄭重向您保證：今后我會(huì)更加謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)任地對(duì)待請(qǐng)假事宜，確保事先提出請(qǐng)假申請(qǐng)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。同時(shí)，我也將以此事為鑒，時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有更好的成績(jī)。

再次向您誠(chéng)摯地道歉，希望您能夠原諒并給予我一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做一個(gè)遵紀(jì)守法、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

張華 敬上

上課檢討書(shū) 篇8

當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，有很多方式可以向別人道歉或者是洗臉，而提到最常見(jiàn)的一種方式便是寫檢討書(shū)。而今天我們要說(shuō)的，是一種讓同學(xué)們一起討論錯(cuò)誤、反思問(wèn)題、尋找解決方案的形式——上課聚堆檢討。

這一形式的提出，可能是出于若干原因。可能是發(fā)現(xiàn)了班上同學(xué)普遍存在某些問(wèn)題，并推出一種較好的解決方案。也可能是出于對(duì)單一性的反思，發(fā)現(xiàn)只靠個(gè)人反思難以得到更多的教訓(xùn)，所以才有了這一形式的提出。不過(guò)，不管是從何而來(lái)，這一形式的確為我們提供了一種更加生動(dòng)有效的校內(nèi)問(wèn)題解決方式。

關(guān)于這一形式，相信大家心中有了一些話想說(shuō)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的故事便是如此。

早上，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，就已經(jīng)感受到了些許不同尋常的氛圍。剛剛?cè)胱?，我便有了一些預(yù)感：這一節(jié)課，可能會(huì)和平時(shí)有所不同。果然，在錄音筆按下“播放”鍵的那一瞬間，班主任、語(yǔ)文老師便開(kāi)始了自己的講話。

她講了，我們班存在諸多問(wèn)題。比如說(shuō)，大多數(shù)人缺少課堂紀(jì)律；最近大家交上來(lái)的作業(yè)可能存在一些抄襲現(xiàn)象；有的人在校內(nèi)娛樂(lè)放松過(guò)度，影響自己的學(xué)業(yè)、身體；還有一些人有著非常不好的習(xí)慣，比如口吐莎士比亞，以及不尊重他人的一些行為舉止。

說(shuō)到這里，我的心中已經(jīng)有些慌亂。我驕傲地反思了自己的一些行為，再去看班上的同學(xué)，過(guò)程有時(shí)是相似的，結(jié)果——卻完全不同。我不太理解，為什么這些同學(xué)們要在課堂上這樣般不安分呢？或許，我對(duì)“無(wú)恥”、“臉皮厚”考慮得太少了吧。

講話在這里落下帷幕，開(kāi)始我們的討論。大家的確是很積極的。通過(guò)老師提供一系列的話題，我們便可以自由表達(dá)自己對(duì)于這一問(wèn)題的看法。別看分開(kāi)考慮的時(shí)候，我們好像都有著很多理由和解釋，碰到一起時(shí)卻馬上變成了借口。

一個(gè)女同學(xué)發(fā)言了，她說(shuō)自己昨天熬夜刷劇，結(jié)果今天起來(lái)就過(guò)了。我心里是忍不住的，拍手稱快。沒(méi)想到，旁邊的男生大聲的喊出了他們所有人的關(guān)鍵詞之一：“不負(fù)責(zé)任！”說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，我的心里是寫滿了草草草草。好像我們真的沒(méi)有什么觸摸底線，而那個(gè)女同學(xué)的話，就像是觸碰了那個(gè)底線一樣。

反思、重構(gòu)——這個(gè)過(guò)程可能很難，在表達(dá)自己的時(shí)候，困難可能會(huì)倍增。但在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需要哪些改善呢？

首先需要改掉的，是先構(gòu)思好自己的話語(yǔ)，做出盡量完整、真誠(chéng)、不含義強(qiáng)的表述，避免成為借口。比如說(shuō)，面對(duì)“缺乏課堂紀(jì)律”這個(gè)問(wèn)題，我們需要找到自己的行為和反思，而不是紛紛哄哄的開(kāi)始掏出自己的手機(jī)躲在手里。存在問(wèn)題沒(méi)有什么不好，重要的是找出解決方案；而只有我們自己心中的透明，才有可能有效地展民主的討論。

當(dāng)另一個(gè)同學(xué)提出：“有些人在校內(nèi)娛樂(lè)放松過(guò)度，該怎么辦？”時(shí)，我想起了自己的一些習(xí)慣。我的思想在瞬間過(guò)濾了一些影響自己的事，而開(kāi)始思考如何變得更好。和許多人好的時(shí)候，我們總會(huì)忽略一些問(wèn)題。但是，在這個(gè)時(shí)候，我們必須面對(duì)自己的問(wèn)題。否則，我們也可能要被別人暴露、調(diào)侃。

最后，這個(gè)班主任、語(yǔ)文老師選出了一些問(wèn)題，我們可以并肩負(fù)責(zé)改善他們、變得更好。

差不多缺課了一節(jié)課，但我想說(shuō)，這節(jié)課完全是值得的。在這里，我們發(fā)掘了自己的問(wèn)題，發(fā)展了自己的能力——也有一些點(diǎn)化和辛辣的批評(píng)和哀號(hào)。但我深感自己再次獲得教育的身份。 在下一次的檢討中，我想也許再不會(huì)那么局促和治安不太好了吧。

上課檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師，您好：

首先，我很誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了。詳情如下：

在這堂打牌的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我反思了很多事情，我很后悔。我不應(yīng)該違反學(xué)校的紀(jì)律。我也深深地意識(shí)到上課不專心上課是不對(duì)的，為自己犯的錯(cuò)誤感到羞恥。

事后，我平靜地想了半天，我這次在課堂上打牌，不僅違反了校規(guī)，還耽誤了我的學(xué)習(xí)。而且，我的行為也造成了很不好的影響，破壞了學(xué)校的管理制度和班級(jí)紀(jì)律。也造成了學(xué)生的不良?xì)夥?。因?yàn)樽约旱氖д`，可能會(huì)導(dǎo)致其他同學(xué)跟風(fēng)，影響學(xué)校秩序，對(duì)對(duì)自己有期望的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)其他同學(xué)的不負(fù)責(zé)任。

每所學(xué)校都希望自己的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每個(gè)學(xué)生也希望學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。包括我自己也不例外。但是，良好的學(xué)習(xí)氛圍是大家共同維護(hù)的，而我這次犯了錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍，非常不妥。不嚴(yán)格要求自己，每個(gè)人的成績(jī)都會(huì)下降，不學(xué)習(xí)知識(shí)就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以學(xué)校應(yīng)該懲罰違反校規(guī)的學(xué)生。

因此，我真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)，愿意接受學(xué)校給予的處罰。

在這里，我再說(shuō)一遍：對(duì)不起，老師！我知道老師對(duì)我的錯(cuò)誤也很生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好自己的事情是最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我什至沒(méi)有做基礎(chǔ)知識(shí)，這太可怕了。我會(huì)把這件事作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，以后再也不會(huì)沉迷于課堂上的玩樂(lè)或打牌了。我決心在未來(lái)努力學(xué)習(xí)。

我也想通過(guò)這次活動(dòng)提高我的思想覺(jué)悟。因?yàn)槲疫€是很想努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。因?yàn)槲乙W(xué)習(xí)，所以我不能再打撲克了。所以我會(huì)好好改正，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望老師再給我一次機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師的期望。

鑒于我的錯(cuò)誤，我寫了這篇評(píng)論。我相信老師能看到我的態(tài)度，知道我對(duì)這件事有很深的悔改態(tài)度，相信我的悔恨。這種事再也不會(huì)發(fā)生了，我一定要努力做一個(gè)好學(xué)生，有上進(jìn)心。

審稿人：xxx

xx, xx, 20xx

上課檢討書(shū) 篇10

尊敬的老師：

今天，因?yàn)榈謸醪蛔∶朗车恼T惑，上課的時(shí)候偷偷吃零食。這次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。如果世界上有后悔藥可以買，我一定會(huì)毫不猶豫地把世界上所有的后悔藥都吃光。我把它買了回來(lái)，過(guò)著沒(méi)有遺憾的生活。今天，今天，我在老師神圣不可侵犯的地方吃零食。我摸了摸塑料袋，發(fā)出一聲巨響。老師已經(jīng)看過(guò)很多次了。我，可是我一次又一次地犯錯(cuò)，以為老師沒(méi)有找到我，直到現(xiàn)在，我才知道自己如此膚淺，如此絕望。

我相信老師給了我很多機(jī)會(huì)，但我沒(méi)有好好珍惜。所以，這一次，我想做一個(gè)嚴(yán)肅的改變，不再承諾。老師的態(tài)度可能不是很滿意，所以以后上課一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)再散發(fā)出食物的味道和抽屜里的噪音。其他老師和我的父母都為我付出了很多努力，但我也許有些辜負(fù)了他們的期望。

對(duì)于這件事，我需要深入思考和回顧。畢竟初三已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像小學(xué)生那樣調(diào)皮搗蛋了。我們已經(jīng)是初中生了。現(xiàn)在是初三，學(xué)習(xí)的緊張階段，人生的第一個(gè)沖刺點(diǎn)。如果就算現(xiàn)在我在辦公室里進(jìn)進(jìn)出出這么頻繁，都無(wú)法給晚輩留下好印象，那么作為學(xué)長(zhǎng)，我自然要回首過(guò)去，看到晚輩讀書(shū)的聲音，我真的很慚愧，諸如此類認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果說(shuō)這是初犯，那么可以原諒，但有句話說(shuō)：“只有三件事?！憋@然，我已經(jīng)一次又一次地被冒犯了，而這一次，是第三次時(shí)間。自然需要寫一篇比較長(zhǎng)的評(píng)論文章來(lái)檢討自己，反思自己的錯(cuò)誤。我不會(huì)否認(rèn)，所以以后絕不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。

原以為老師是隱形的，但忘記了“如果你想讓人們隱形，你必須自己做?！?”我相信老師曾經(jīng)對(duì)我有信心，但這種信心在我的放縱下被無(wú)情地熄滅了。這一刻，我的未來(lái)也被無(wú)情地抹滅了，但是，我相信路是人走的。如果以后還能繼續(xù)努力，我最終會(huì)在“未來(lái)”走出這條路。

就在今天，我在學(xué)校受到了很壞的影響。這種行為，即使不影響課堂紀(jì)律，也是錯(cuò)誤的，本身就違背了做學(xué)生的原則。我只顧著自己一時(shí)的快樂(lè)和一時(shí)的思念，完全不顧老師的感受。懷著深深的內(nèi)疚和遺憾，我為你寫了這篇評(píng)論。人們總是犯錯(cuò)誤。當(dāng)然，我不能以這句話為借口，但還是希望老師能給我最后一次。有機(jī)會(huì)，讓我再改正一下，以后一定會(huì)避免這種錯(cuò)誤，希望老師能相信我的懺悔，再想想，我和藹可親的父母，他們對(duì)我的期望，估計(jì)會(huì)也會(huì)受到影響。這是一個(gè)很大的打擊。我的父母努力賺錢養(yǎng)家糊口，只是為了讓我的生活好一點(diǎn)。當(dāng)我后來(lái)出來(lái)的時(shí)候，我可以向他們致敬。然而，我觸犯了法律。由于父母的意愿，我犯了這個(gè)錯(cuò)誤。這是對(duì)父母辛勤工作的背叛。此時(shí)此刻，我的心情已經(jīng)無(wú)法用任何語(yǔ)言表達(dá)。父母的辛勤工作是一個(gè)我們不知道的世界。 ，他們承受的壓力是一個(gè)不可預(yù)測(cè)的領(lǐng)域。以后我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。我不想傷害我的父母，也不想浪費(fèi)我的未來(lái)。最后，我還是希望，我能努力，老師能給我改正的機(jī)會(huì)。

其次，我的思想覺(jué)悟還不夠高，對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。初三，應(yīng)該想想未來(lái)的重要性。如果我能克制自己的欲望，就不可能犯錯(cuò)。又發(fā)生了，所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我作為新地中學(xué)的初中生，但我還是沒(méi)有意識(shí)到這件事的重要性，對(duì)老師的辛勤付出也沒(méi)有尊重。到目前為止，我已經(jīng)越來(lái)越清楚地感覺(jué)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。為此，明年我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，全心全意聽(tīng)課，把自己打造成一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

其實(shí)復(fù)習(xí)只是一個(gè)完善自己的循環(huán)過(guò)程。我想這一次，我深深地意識(shí)到了我所犯的錯(cuò)誤。我以后一定會(huì)珍惜老師的課，不會(huì)對(duì)老師有任何不敬。比如這次在課堂上吃飯就違反了《中小學(xué)生日常行為守則》第23頁(yè)“課堂紀(jì)律”的第一條規(guī)則：不要在課堂上做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，非常感謝感謝老師這次改正了我的不足，甚至給了我正確的改正。從今天開(kāi)始，我保證以后再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，也歡迎老師們隨時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，假設(shè)我做的不對(duì)，我一定要聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。我知道老師是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，內(nèi)心是柔軟的。雖然他平時(shí)裝作不在意，其實(shí)是為了我們同學(xué)的暗中努力。展望未來(lái)，希望老師能在以后的工作中幫助我改正和克服自己的不足。為了消除我犯錯(cuò)的根本原因，我在這里也進(jìn)行了非常深刻的反思和檢討。

以上是我對(duì)此事深表遺憾。我和老師教的7班的甄俊雄和馮書(shū)紅是好朋友，我們也在小學(xué)同班，但和他們的學(xué)習(xí)態(tài)度相比，我卻為自己感到羞恥。雖然我的成績(jī)不是最差的，但其實(shí)也好不了多少。我知道我不是苯，但我很懶，不努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我的錯(cuò)誤被指出時(shí)，我經(jīng)常對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)有下一次了?！薄袄蠋?，這次我錯(cuò)了?！卑嗌系囊恍┖迷?，漸漸地，這些語(yǔ)言？？成為習(xí)慣口語(yǔ)，在我答應(yīng)之后，也許一兩天之內(nèi)我會(huì)記得，但過(guò)一會(huì)，心里就會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)：“反正再也找不到了，算了?！本拖襁@個(gè)，一個(gè)接一個(gè)的錯(cuò)誤，一開(kāi)始還可以原諒，后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重。這簡(jiǎn)直就是無(wú)視老師在課堂上的講課。作為一個(gè)初中生，報(bào)效國(guó)家，我沒(méi)有做好本分，反而悠閑地在這里吃零食。試想，山區(qū)成千上萬(wàn)的貧困留守兒童連飯都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)了，明明我在這樣的環(huán)境中是那么的優(yōu)越，我們沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。這真是對(duì)不起家長(zhǎng)和老師。老師tau ght我們通過(guò)努力工作的知識(shí)。他們希望我們成為對(duì)社會(huì)有用的人。如果他們能擁有一本書(shū)，他們會(huì)多么高興。當(dāng)他們擁有一本書(shū)，當(dāng)他們讀了無(wú)數(shù)遍的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，這本書(shū)有沒(méi)有預(yù)演過(guò)？它是最好的嗎？我經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)很多，但和山里的孩子相比，我在祝福中，不知道祝福！

這一次我清醒過(guò)來(lái)了。大概，這種僥幸心理，這一次被無(wú)情地消除了。這一次，我真誠(chéng)地尋找錯(cuò)誤的根源，為了讓自己更好面對(duì)自己，我已經(jīng)進(jìn)行了自我反省。我不再是原來(lái)的我。這一次，我在同學(xué)中造成了不好的影響。因?yàn)樯险n吃東西，可能會(huì)影響課堂紀(jì)律，讓其他同學(xué)也放松警惕，產(chǎn)生僥幸心理，這其實(shí)是對(duì)其他同學(xué)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。我辜負(fù)了你的辛勤工作，無(wú)論多小。我知道從小到大的著作。作為一個(gè)初中生，在課堂上說(shuō)話還像個(gè)孩子，給全班樹(shù)立了不好的榜樣，影響很壞。關(guān)于這件事，我有嚴(yán)重的后果。做了深刻的反思。

對(duì)于這件事，我真的很抱歉。希望老師能原諒我，承認(rèn)我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。我真的深刻地反省了自己的錯(cuò)誤。希望老師再給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 .也希望同學(xué)們以此作為警告，不要犯和我一樣的愚蠢錯(cuò)誤。相信老師能在我的復(fù)習(xí)中看到我深深的懺悔態(tài)度和真誠(chéng)的懺悔之心。我的行為不是對(duì)老師。我只是膚淺的，這是我自己的錯(cuò)誤。希望老師最后一次原諒我。我保證不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生。如果再發(fā)生，我會(huì)要求老師懲罰我。 , 沒(méi)有怨言, 懇求老師不顧過(guò)去, 給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì), 我已經(jīng)強(qiáng)烈想出了我這里所有思考的結(jié)果, 其實(shí)我不壞, 我只是調(diào)皮一點(diǎn)點(diǎn), 一個(gè)有點(diǎn)貪心，老師，這次我真的錯(cuò)了，我相信您是一位優(yōu)秀的老師，會(huì)以一顆真誠(chéng)的心容忍我最后的錯(cuò)誤和最后的罪過(guò)。

審稿人：XXX

XX,XX,20XX

上課檢討書(shū) 篇11

上課貪玩檢討書(shū)

尊敬的班主任：

您好！我是您的學(xué)生小明，我寫下這篇《上課貪玩檢討書(shū)》，是為了向您和家長(zhǎng)們道歉，同時(shí)也是為了向您們表達(dá)我對(duì)自己行為的深刻反思和改正的決心。

我要誠(chéng)懇地向您道歉。很抱歉，在上課期間我經(jīng)常沉迷于貪玩游戲，而不是認(rèn)真聽(tīng)課。我深知這給您和我的家長(zhǎng)們帶來(lái)了諸多的困擾和擔(dān)心。因?yàn)槲业呢澩嫘袨?，我錯(cuò)過(guò)了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了老師講解的重要知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)我的學(xué)業(yè)發(fā)展造成了嚴(yán)重的阻礙。

我反思了自己的貪玩行為帶來(lái)的后果。在上課期間，當(dāng)其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我卻把注意力放在了游戲上。這樣的行為不僅讓我浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也打擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。而且，由于我未能及時(shí)掌握課堂內(nèi)容，我的成績(jī)也開(kāi)始下滑。這讓我意識(shí)到，貪玩游戲只是短暫的快樂(lè)，而真正的快樂(lè)和成就感來(lái)自于努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

再次，我向您表示我將努力改正我的錯(cuò)誤行為。我清楚地知道，學(xué)習(xí)是我現(xiàn)階段最重要的任務(wù)，也是我為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的方式。我已經(jīng)意識(shí)到貪玩游戲?qū)ψ约旱膲奶帲瑥男牡滓庾R(shí)到這樣的行為必須改正。我將會(huì)更加專注于課堂聽(tīng)講，積極提問(wèn)，努力體驗(yàn)老師的教學(xué)豐富內(nèi)涵。同時(shí)，在家里，我也會(huì)主動(dòng)和父母商討，讓他們監(jiān)督和教育我，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了改正我的錯(cuò)誤，我有以下幾點(diǎn)打算和決心：我會(huì)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。我會(huì)時(shí)刻提醒自己，把貪玩游戲放在課后和休息時(shí)間，用心投入到課堂學(xué)習(xí)中。我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間充分利用起來(lái)。我將用鬧鐘提醒自己，每一節(jié)課都要全神貫注，抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的不足。我會(huì)重視課堂筆記的整理和復(fù)習(xí)，將課堂上學(xué)到的知識(shí)牢牢記住。

我再次向您表示深深的歉意，并保證我會(huì)付諸行動(dòng)，改正我的錯(cuò)誤。我會(huì)努力追趕上其他同學(xué)的進(jìn)度，爭(zhēng)取把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。同時(shí)，我也希望老師和家長(zhǎng)們能夠給予我寶貴的指導(dǎo)和幫助，共同為我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

感謝您能夠給我一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，我相信通過(guò)自己的努力和改變，我一定會(huì)走上正確的學(xué)習(xí)道路。再次對(duì)我不認(rèn)真聽(tīng)課的行為表示深深的愧疚！希望您能夠繼續(xù)給予我關(guān)心和教育，我會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的期望和信任。

再次向您和家長(zhǎng)們道歉，并請(qǐng)您收下我真摯的檢討和決心。

謝謝！

敬禮！

小明 敬上

上課檢討書(shū) 篇12

范文網(wǎng)會(huì)推薦更多初中生課間聽(tīng)歌的復(fù)習(xí)書(shū)！

尊敬的老師：

您好！

老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該在上課時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤，并且我已經(jīng)想出了將來(lái)如何糾正它。這次請(qǐng)?jiān)徫?，老師。老師讓我回家反省后，我已?jīng)知道我為什么惹老師生氣了，我保證不會(huì)再讓老師生我的氣，不會(huì)再讓老師擔(dān)心我。

在家自省兩天后，我已經(jīng)知道自己哪里錯(cuò)了。我做錯(cuò)了兩件事，這應(yīng)該是一個(gè)錯(cuò)誤，我做到了，它真的不應(yīng)該。我辜負(fù)了一直關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的老師、家長(zhǎng)和學(xué)校。我相信我將來(lái)一定可以改變。我現(xiàn)在還年輕，還有改變的希望。請(qǐng)不要放棄我。

我的第一個(gè)錯(cuò)誤是沒(méi)有將音樂(lè)收聽(tīng)設(shè)備帶入學(xué)校。早在我們進(jìn)校時(shí)，學(xué)校就已經(jīng)在迎新會(huì)上表示，禁止所有學(xué)生將所有電子設(shè)備帶入學(xué)校。電子設(shè)備包括手機(jī)、MP3 和其他可以聽(tīng)歌的物品。在隨后的所有會(huì)議上，學(xué)校都一再?gòu)?qiáng)調(diào)這一規(guī)定。但是，我還是犯了在上課時(shí)間聽(tīng)歌的錯(cuò)誤。我用來(lái)聽(tīng)歌的設(shè)備肯定是從校外帶進(jìn)來(lái)的。這件事的發(fā)生，說(shuō)明我根本沒(méi)有把校規(guī)放在心上，把校規(guī)當(dāng)成什么都沒(méi)有。作為學(xué)生，你應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，牢記學(xué)校的規(guī)章制度，不犯錯(cuò)誤。但是我還是犯了錯(cuò)誤，對(duì)不起老師，學(xué)校給我的任何懲罰我都會(huì)接受，但我希望學(xué)校和老師能給我改正的機(jī)會(huì)。這是我的第一個(gè)錯(cuò)誤。

我的第二個(gè)錯(cuò)誤是上課時(shí)間不聽(tīng)音樂(lè)。把我的聽(tīng)力設(shè)備帶到學(xué)校本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。但我還是選擇在上課的時(shí)候聽(tīng)歌，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。這不應(yīng)該發(fā)生。我已經(jīng)是初中生了，已經(jīng)不像小學(xué)生了。我應(yīng)該知道什么該做，什么不該做，不該做的事不該做。我知道這個(gè)道理，我也知道上課的時(shí)候不應(yīng)該聽(tīng)音樂(lè)，但我還是這么做了，說(shuō)明我的行為還沒(méi)有完全在我的意念控制之下，我還是不接受規(guī)則是必須遵守的，不能違反的。不遵守校規(guī)，擾亂課堂秩序，實(shí)在不妥。

我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤，我會(huì)用我以后的行為來(lái)證明我會(huì)改正我的錯(cuò)誤，證明我有改正的決心，證明我能改正。請(qǐng)相信我，老師和同學(xué)監(jiān)督我。

此致，

問(wèn)候！

審稿人：xxx

xx,xx,20xx

檢討書(shū)不上課(通用15篇)

在每一個(gè)成長(zhǎng)的階段里面，我們會(huì)專門學(xué)習(xí)如何寫檢討書(shū)。罰寫檢討書(shū)不是主要目的，主要目的是讓我們反省自己的犯錯(cuò)行為并且加以改正，您想寫出更好的檢討書(shū)名稱嗎？編輯用心設(shè)計(jì)的“檢討書(shū)不上課”一定會(huì)讓您感到非常滿足，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

檢討書(shū)不上課 篇1

敬愛(ài)的老師：

今天上學(xué)遲到，已經(jīng)不是第一次了，，這幾次犯錯(cuò)誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校與老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，不能回學(xué)校與其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，破壞學(xué)校的紀(jì)律與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師與家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)自己與別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)與教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)與總結(jié)，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤， 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

檢討人：xxx

年 月 日

檢討書(shū)不上課 篇2

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx的xx，在此對(duì)3月29號(hào)星期日晚上遲到一事做深刻檢討

星期天回家由于路上等車時(shí)間過(guò)長(zhǎng)且加之正值下班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個(gè)小時(shí)造成沒(méi)能按時(shí)返校，遲到了近30分鐘，同時(shí)也是對(duì)我們xx集體的一種不光彩，使系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我，對(duì)我們班都留下了極為不好的印象上課遲到檢討書(shū)200字5篇檢討書(shū)。

究其根本，談其關(guān)鍵，還是對(duì)時(shí)間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導(dǎo)致了我的遲到。

在此，我向系領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，接受系里對(duì)我的處分，并且也向系里保證，保證以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，保證以后每個(gè)星期天都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間里按時(shí)返校。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)不上課 篇3

尊敬的老師：

您好！

得益于良好的作息時(shí)間以及思想上的重視導(dǎo)致自己以往并未出現(xiàn)過(guò)遲到的狀況，然而也許是最近在學(xué)習(xí)生活中怠惰了許多才會(huì)讓人變得不再勤勉，實(shí)際上對(duì)于前段時(shí)間的上課遲到一直都讓我內(nèi)心感到十分過(guò)意不去，明知學(xué)業(yè)的繁重需要花費(fèi)諸多精力才能夠起到磨礪的效果，但卻因?yàn)樽约旱臒o(wú)知坐視上課遲到的事情發(fā)生而沒(méi)有采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)救。

正因?yàn)槌砷L(zhǎng)的旅途需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨礪才需要自己慎重對(duì)待從而獲得進(jìn)步，在我看來(lái)思想上的明燈需要時(shí)刻擦拭才不會(huì)因?yàn)樾┰S的塵埃變得暗淡無(wú)光，然而目前讓自己感到比較難堪的事實(shí)便是上課遲到帶來(lái)的恥辱，盡管自己并未否認(rèn)這個(gè)事實(shí)卻不代表可以用無(wú)動(dòng)于衷的態(tài)度來(lái)進(jìn)行面對(duì)，身為高中生的自己應(yīng)當(dāng)要保持思想上的進(jìn)步才不會(huì)讓上課遲到的事情成為自己墮落的開(kāi)端，雖然自己并不算品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生卻也不能夠縱容上課遲到的事情一再發(fā)生，畢竟這種置班集體榮譽(yù)而不顧并讓老師感到失望的做法向來(lái)都不是學(xué)生所追求的。

思考學(xué)習(xí)的.不易應(yīng)當(dāng)有所珍惜才不會(huì)因?yàn)橥饨绲恼T惑感到些許迷茫，正如身為班級(jí)一份子的自己也會(huì)向往那些學(xué)習(xí)上的榜樣并為之而努力，可難道上課遲到的做法就是自己用以回報(bào)老師期待的正確做法嗎？既然否認(rèn)的想法縈繞在自己的心頭就應(yīng)該認(rèn)真反思遲到的做法才行，而且我也得考慮到這件事情對(duì)于班集體聲譽(yù)的影響才不會(huì)漠然對(duì)待，若是因?yàn)樯险n遲到導(dǎo)致班集體的榮譽(yù)以及老師的信任離自己而去明顯是得不償失的。

為了重迎這份美好的期待還是應(yīng)該審視自身并找出問(wèn)題的源泉才行，除了重視各類課程的作用以外還要具備相應(yīng)的時(shí)間觀念，尤其是自己做事情的效率要有所提升才不會(huì)因?yàn)樾┰S的拖延而受到影響，捫心自問(wèn)若是處于老師的角度來(lái)進(jìn)行思考又會(huì)如何對(duì)待遲到的學(xué)生，縱使沒(méi)有產(chǎn)生憤怒的情緒也會(huì)因?yàn)樯险n遲到的行為感到失望無(wú)比吧，所以此時(shí)的自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)遲到的責(zé)任并向老師進(jìn)行相應(yīng)的道歉才能夠使對(duì)方有所感觀。

改變自己身為遲到者的印象并為之而努力才是現(xiàn)階段應(yīng)該做的，除了承諾不再遲到并在作息時(shí)間方面有所調(diào)整以外還要在學(xué)習(xí)上有所成就，比起簡(jiǎn)單的改正錯(cuò)誤而言更應(yīng)該將之前造成的損失進(jìn)行彌補(bǔ)才能體現(xiàn)出自己的擔(dān)當(dāng)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書(shū)不上課 篇4

尊敬的班主任老師：

您好！

今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。

但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。

遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。遲到違反了學(xué)校里的規(guī)章制度，理應(yīng)受到老師的批評(píng)，并且虛心接受。

這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣，阻礙了班級(jí)的發(fā)展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實(shí)也是十分嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，體現(xiàn)了該學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的毅力。這件事對(duì)于對(duì)我期待很高的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，辜負(fù)了老師和家人的期望，同時(shí)也違背了自己的心愿。這些都可以體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了這些。在今后的學(xué)習(xí)中，一定不能遲到。

我希望老師能給我一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，雖然問(wèn)題十分嚴(yán)重，但是我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度，把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻警戒自己，約束自己，提醒自己。 這次我意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性，僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在日常生活中，我要多幫助老師和家人，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起努力學(xué)習(xí)，要為班級(jí)爭(zhēng)光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

檢討書(shū)不上課 篇5

尊敬的老師：

您好！我懷著十分愧疚的情緒寫下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)在昨日上課的遲到進(jìn)行自我檢討。

我們上課時(shí)間是_，而我大約是_，遲到了_左右。對(duì)此我表示十分的抱歉。這是因?yàn)樵谇耙惶焱砩?，我由于趕作業(yè)趕到凌晨四點(diǎn)多才去睡覺(jué)，定了早上_的鬧鐘，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會(huì)才起床，因此才遲到了。

解釋這些并不是為了說(shuō)明我并沒(méi)有做錯(cuò)，只是想說(shuō)明我并不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不就應(yīng)在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會(huì)，這是不對(duì)的，在時(shí)間上我沒(méi)有做到嚴(yán)格的要求自己，影響老師們的正常上課也對(duì)其它同學(xué)正常上課造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉。

透過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，生活渙散的必然結(jié)果。

對(duì)此我感到十分的不應(yīng)該，我深刻的反省過(guò)自己，在以后遇到類似的狀況必須會(huì)更加注意，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的疲勞而對(duì)自己放松了要求，必須不給大家?guī)?lái)麻煩。

此致

敬禮！

檢討人：_

20_年_月_日

檢討書(shū)不上課 篇6

今天上學(xué)遲到，已經(jīng)不是第一次了，，這幾次犯錯(cuò)誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校與老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，不能回學(xué)校與其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，破壞學(xué)校的紀(jì)律與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師與家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)自己與別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)與教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)與總結(jié)，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

檢討書(shū)不上課 篇7

尊敬的老師：

您好！

上課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)老師講課，反而還偷偷的在下面吃零食，自己的行為也是特別的不尊重老師，更是對(duì)自己的一個(gè)不負(fù)責(zé)，我也是要檢討此次行為。

真的很抱歉，打擾了老師的講課，自己也是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，的確是自己嘴饞，想吃點(diǎn)東西來(lái)打發(fā)時(shí)間，同時(shí)對(duì)于課堂老師所講的也是沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)，我自己成績(jī)一般，同時(shí)對(duì)于這門課的確沒(méi)有太多的興趣，但這都不應(yīng)該是要偷吃零食的理由。而且也是應(yīng)該聽(tīng)課的，無(wú)論課堂喜不喜歡，自己想不想學(xué)習(xí)，其實(shí)都是應(yīng)該要來(lái)尊重老師的，同時(shí)其實(shí)只要自己愿意花一些心思，這門課也是可以學(xué)好的，而不會(huì)說(shuō)不感興趣，也是自己面對(duì)困難有些畏難的情緒在里面，老師其實(shí)也是平時(shí)關(guān)心我的，經(jīng)常找我談話，問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，可是我確實(shí)沒(méi)有珍惜，沒(méi)有在意老師說(shuō)的話，也是最終導(dǎo)致了自己犯了錯(cuò)誤，偷吃零食很不好，這其實(shí)對(duì)于自己也是一個(gè)壞習(xí)慣，之前自己雖然沒(méi)有做過(guò)，但是以后可能也是會(huì)做的。

自己吃零食其實(shí)也是對(duì)自己的很不負(fù)責(zé)，平時(shí)的學(xué)習(xí)我就不是那么的認(rèn)真，上課還干這些事情，其實(shí)更是聽(tīng)不進(jìn)去什么知識(shí)，如果認(rèn)真的來(lái)學(xué)，即使難也是能學(xué)到一些，而且可以去做好筆記，這樣其實(shí)也是可以讓我課后去和同學(xué)探討或者來(lái)問(wèn)老師都是可行的方式，對(duì)于學(xué)習(xí)我還是要去重視，這個(gè)時(shí)候更是好的習(xí)慣和打基礎(chǔ)的時(shí)間點(diǎn)，自己不能浪費(fèi)掉了，抱歉讓老師操心，和我講了很多，我也是知道不但是吃零食的問(wèn)題，同時(shí)也是我自己對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是不夠的，這才會(huì)有上課做這些事情的發(fā)生，以后也是要去提醒和控制自己，上課的時(shí)候還是要認(rèn)真的來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)把老師講課的聽(tīng)進(jìn)去，即使不懂的，那么就要記下來(lái)，下課來(lái)問(wèn)或者在上課提問(wèn)的時(shí)間來(lái)問(wèn)都是可以的，自己對(duì)于學(xué)習(xí)要更加的主動(dòng)，不能再像之前那樣的隨意了。

老師，對(duì)不起，讓您擔(dān)憂我的情況，我吃零食的行為我也是意識(shí)到是不對(duì)，自己的態(tài)度自己的行為也是很不好，我會(huì)改變的，不會(huì)再讓您失望，同時(shí)也是希望老師多一些的來(lái)監(jiān)督我，讓我在學(xué)習(xí)上面真的能用心做好，去有進(jìn)步，把壞習(xí)慣給改掉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書(shū)不上課 篇8

尊敬的老師：

關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問(wèn)題，在此我要懷著深刻愧疚、懊悔、自責(zé)的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重錯(cuò)誤，希望能夠得到您的原諒。

回顧錯(cuò)誤：在過(guò)去的一學(xué)年當(dāng)中，我對(duì)于語(yǔ)文課都不那么守時(shí)上課。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況，有時(shí)候遲到幾分鐘，有時(shí)候遲到十幾分鐘，有時(shí)候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。經(jīng)過(guò)一番分析與計(jì)算，一學(xué)年下來(lái)我共計(jì)在語(yǔ)文課遲到53次，共計(jì)遲到總時(shí)間352分23秒，已經(jīng)完全造就了全校自開(kāi)辦以來(lái)的遲到紀(jì)錄。估計(jì)這一紀(jì)錄，那也是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的啊。

現(xiàn)如今我估計(jì)是“善惡到頭終有報(bào)”，語(yǔ)文老師的嚴(yán)肅批評(píng)敲響了我得報(bào)應(yīng)的鐘聲。思前想后，我覺(jué)得自己的錯(cuò)責(zé)有三：1，編造謊言欺騙師長(zhǎng)、同學(xué)、自己。有時(shí)候我遲到為了能夠逃脫處罰，就開(kāi)始編造各種各樣的謊言借口。有時(shí)候說(shuō)自己是鬧肚子;有時(shí)候說(shuō)是父母來(lái)送外賣;有時(shí)候是過(guò)馬路的時(shí)候扶老奶奶;也有的時(shí)候說(shuō)是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時(shí)候我還說(shuō)遇到了校長(zhǎng)跟我交談關(guān)于語(yǔ)文老師的教學(xué)情況。我這種種的謊言，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了同學(xué)，更有時(shí)候連我自己也騙倒了自己。2，我違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅規(guī)定學(xué)生不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個(gè)“遲到專業(yè)戶”。3，我?guī)牧税嗉?jí)風(fēng)氣、影響了良好班風(fēng)的建設(shè)。由于我經(jīng)常遲到給同學(xué)樹(shù)立了不良范例，導(dǎo)致相當(dāng)一部分同學(xué)也受我影響出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。我的違反紀(jì)律行為也就在一定程度上破壞了班級(jí)良好班風(fēng)。

好了，“二話”不多說(shuō)。分析一下我的錯(cuò)誤原因：一，交女朋友了。這一學(xué)年我多次遲到的主要原因是下課跟女朋友一起校園里游逛，恍惚浪漫瀟灑之間就忘記了時(shí)間。二，時(shí)間觀念很差。這主要是因?yàn)槲覜](méi)有帶手表的習(xí)慣，也討厭帶手表，學(xué)校又規(guī)定禁止使用手機(jī)，沒(méi)有辦法有效掌控時(shí)間。三，紀(jì)律意識(shí)觀念薄弱。這一點(diǎn)我非常承認(rèn)自己不如那些學(xué)習(xí)成績(jī)好、紀(jì)律表現(xiàn)好的好學(xué)生，他們似乎天生就能夠成為好學(xué)生，而且我總是會(huì)因?yàn)楦鞣N紀(jì)律問(wèn)題遭到老師處罰，我的紀(jì)律觀念也確實(shí)薄弱很多啊。四，憂患意識(shí)不強(qiáng)。要知道違反紀(jì)律如果達(dá)到一定程度的話，我會(huì)面臨學(xué)校的嚴(yán)重處罰，從警告處分到嚴(yán)重警告處分，再到留校觀察，最終就是最嚴(yán)厲的開(kāi)除學(xué)籍、責(zé)令退學(xué)。我在遲到的時(shí)候就沒(méi)有想到自己有可能走到這一步，要是高中退學(xué)那么我的人生就從此蒙上陰影，進(jìn)而找不到好不工作，對(duì)象也會(huì)處不好關(guān)系跟人跑掉，自己就淪為孤家寡人，再就是忍饑挨餓，徹底得告別小康生活，最終流落荒野成為一個(gè)野人，最后的結(jié)局可想而知。五，家庭富裕造成了我一定的驕奢盈溢。我自以為自己的老爸做了幾年房地產(chǎn)生意，成了當(dāng)?shù)赜绣X大戶，就終日得意洋洋，加上周圍經(jīng)?？M繞一幫酒肉朋友更是助長(zhǎng)了我的驕奢氣焰，以至于我藐視校規(guī)，無(wú)視師長(zhǎng)，經(jīng)常遲到。

現(xiàn)如今我的錯(cuò)誤已經(jīng)釀成，并且已經(jīng)到了很嚴(yán)重的地步。謝天謝地，語(yǔ)文老師您的及時(shí)批評(píng)將我從錯(cuò)惡的懸崖邊上一腳踹了回來(lái)。雖然這一腳踹得夠狠，但是我摔倒在山頂?shù)牟輩仓幸埠眠^(guò)掉落到萬(wàn)丈懸崖之下。此次檢討，無(wú)疑是給了我“浪子回頭來(lái)?yè)Q金”的機(jī)會(huì)啊。

所以我決定要好好改正錯(cuò)誤：

第一，我要選擇一個(gè)好時(shí)間好場(chǎng)合跟我的女朋友提出正式分手。我要學(xué)習(xí)“一起上北大”那段感人的高中愛(ài)情故事，跟我的女友一起約定考大學(xué)，到大學(xué)里去談戀愛(ài)。在高中階段要以學(xué)業(yè)為主，男女感情的問(wèn)題可以先放一邊。

第二，我要嚴(yán)肅端正自身態(tài)度。逐漸疏遠(yuǎn)那一幫“吃飯要我情況、喝酒叫我掏錢、損事讓我承擔(dān)”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些讀書(shū)好、求上進(jìn)、知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生成為好朋友、好知己。并且也要重樹(shù)自我、重新做人，不拿父母過(guò)多的錢，不驕奢、不盈滿、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得搞好自己的學(xué)業(yè)。

第三，嚴(yán)格樹(shù)立時(shí)間觀念。買一塊10元錢的電子手表，明確學(xué)校作息時(shí)刻表，定期查看手表時(shí)間，做到絕不遲到。

第四，樹(shù)立憂患意識(shí)。從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且反復(fù)思考自己的前程。要以史為鑒、以錯(cuò)為訓(xùn)，清晰得規(guī)劃自己未來(lái)的人生走向。要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，明確自己的人生使命，要為家人、為自己負(fù)責(zé)。認(rèn)真完成當(dāng)前的學(xué)業(yè)，努力考取一所重點(diǎn)大學(xué)，報(bào)得一份好的專業(yè)，找到一份好的工作，開(kāi)創(chuàng)一番輝煌事業(yè)，實(shí)現(xiàn)一段精彩人生。

第五，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，熱心從事公益事業(yè)。雖然這一點(diǎn)跟我上課遲到的錯(cuò)誤沒(méi)有多少關(guān)系，但是我真的有此感慨，請(qǐng)老師允許我講出來(lái)。我覺(jué)得這次錯(cuò)誤充分暴露出我驕奢盈滿的缺點(diǎn)，這一缺點(diǎn)的根本原因就是家庭富裕，而我又沒(méi)有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的思想觀念，以為富裕就可以搞特權(quán)了，這其實(shí)是大大錯(cuò)誤的。因?yàn)樵谶@個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)有許許多多的富裕者熱心從事公益事業(yè)。我因此覺(jué)得自己一定要樹(shù)立好遠(yuǎn)大的理念，思想上端正好，才能夠確保我今后不再犯這類錯(cuò)誤。

最后，我向老師保證：今后我絕不遲到了。請(qǐng)老師相信我，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我。

檢討人：xx

20xx年xx月xx

檢討書(shū)不上課 篇9

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我為今天早上遲到的行為給老師您進(jìn)行檢討，我作為學(xué)生，遵守學(xué)校所有的規(guī)定是義務(wù)。早上是一天的開(kāi)始，我在最開(kāi)始的時(shí)候就遲到，這對(duì)一天的上課也是有影響的。我在這檢討我自己，為自己的違規(guī)行為之致歉，并做出我的改正。

今天早上我不應(yīng)該遲到，尤其還是早自習(xí)的課。遲到對(duì)自己和他人的影響都不小。畢竟早上遲到一個(gè)人，其他同學(xué)看到也會(huì)不爽的，大家都為了學(xué)習(xí)起那么早，而我卻睡懶覺(jué)遲到，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很不公平的。最重要的是遲到給班上同學(xué)一個(gè)模仿的例子，畢竟現(xiàn)在天氣逐漸的變冷，大家也都想要待在被窩里躺著，我的遲到行為恰好給了他們勇氣，這是錯(cuò)誤的示范。一大早學(xué)校鈴都打了好久了，我遲遲歸校上課，您看著我這樣真的是恨鐵不成鋼的吧。即使我最后是以跑的形式到班上的，但是還是比您遲，所以我就這么還沒(méi)進(jìn)去教室，就被您在全班人面前給揪出來(lái)了。真的是頭都抬不起來(lái)，面對(duì)您我更是心虛和愧疚。您都那么早到達(dá)教室監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，我一個(gè)學(xué)生，還這么的懶散，這是多么讓人生氣的事情。本來(lái)學(xué)習(xí)就是自己每天的任務(wù)，上課遲到就是再給學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間，也是在給別人的學(xué)習(xí)造成一些壞影響。

我看著您眼里的無(wú)奈和生氣，我特別的對(duì)不起您。雖然這是我確確實(shí)實(shí)的第一次遲到，但是我以前也并不是有多早，一般都是踩點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，您一直以為我是個(gè)遵守規(guī)定的人，也一直覺(jué)得我是個(gè)好榜樣，可現(xiàn)在我的行為卻是往返的做，著實(shí)讓您感到失望了。這一刻我忽然就覺(jué)得自己睡懶覺(jué)一點(diǎn)意義都沒(méi)有，天氣冷怎么了，又不是冷得不能動(dòng)了，還是自己懶，在心里給自己找借口。所以早上總要在床上賴幾分鐘，要知道幾分鐘也足夠我早一些到學(xué)校，至少不是踩點(diǎn)和遲到。這樣反省過(guò)來(lái)，是自己的心志不堅(jiān)定，做事沒(méi)有恒久的定性，所以才會(huì)這樣徘徊在違規(guī)的邊緣，也就造成了今天的遲到。感謝您在我第一次遲到就及時(shí)的批評(píng)了我，讓學(xué)生我真正的明白讀書(shū)是為自己，而不是為別人，我身為學(xué)生，就應(yīng)該遵守各項(xiàng)規(guī)定，把自己的事情做好，至少不給您造成影響和麻煩，不干擾到他人的事情。在此請(qǐng)老師相信這是我第一次遲到，也將會(huì)是最后一次遲到。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)不上課 篇10

尊敬的老師：

您好！

很是對(duì)不起，我出現(xiàn)了如此的錯(cuò)誤，我明白遲到這件事是非常嚴(yán)重的，畢竟確實(shí)是直接的影響到了課堂，也請(qǐng)老師原諒我，當(dāng)時(shí)確實(shí)是我的不懂事，我必定會(huì)去改正的，更是再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。

其實(shí)今天確實(shí)是因?yàn)槲覀€(gè)人有點(diǎn)私人的事情，所以我是出校了，在趕回來(lái)的時(shí)間上沒(méi)有控制好，這才導(dǎo)致了自己的遲到。我知道這完全就是我自己的原因，但是我也希望老師可以理解我，更是原諒我，更不要讓我因?yàn)檫@件事就在老師的心中大打折扣。我是真的非常喜歡老師的課堂，更是非常的希望自己能夠在接下來(lái)的課堂上更好的聆聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，我更是為自己犯下的錯(cuò)誤感到后悔，也請(qǐng)老師不要過(guò)于擔(dān)心我，也讓我盡可能的有更好的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我還記得老師但是對(duì)我講的話，雖說(shuō)有些嚴(yán)厲，但是我都明白是為了我好，畢竟這樣的遲到行為確實(shí)是非常的不對(duì)，不管是對(duì)我自己，對(duì)班級(jí)的同學(xué)，甚至對(duì)老師都是非常的不好，所以我做出了決定要努力的去改正，也希望自己在接下來(lái)的時(shí)間中可以更好的去成長(zhǎng)，更是為自己犯下的錯(cuò)誤去彌補(bǔ)。雖然錯(cuò)誤犯下了更是沒(méi)有辦法抹去它發(fā)生過(guò)的痕跡，但是我還是會(huì)努力的去改變自己，更是讓這次的事情不斷的敦促我去成長(zhǎng)，去成為更好的自己。

我向老師保證之后的我一定會(huì)改變這樣遲到的不好習(xí)慣，更是將時(shí)間都重視起來(lái)，不管是上課還是和他們的約會(huì)，我都盡可能的做到早到，更是不要因?yàn)橐恍┧饺说脑蚨鴽](méi)有把控好時(shí)間。往后的我會(huì)好好的安排自己的時(shí)間，更是努力的讓自己在其中去成長(zhǎng)，去努力的做好自己的一切生活，不要讓自己因?yàn)橐恍┖?jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事就出現(xiàn)這般的壞行為，我相信我是完全可以有更大的改變。

經(jīng)過(guò)這一次之后，我明白了對(duì)自己進(jìn)行較好的管理是非常重要的，更是在安排時(shí)間上也是需要花費(fèi)較多的功夫，所以我更是非常的希望自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間中去成長(zhǎng)，去更好的促進(jìn)我的努力與提升，往后的時(shí)光，我都是盡可能的讓自己去成長(zhǎng)，更是讓自己變得更加的優(yōu)秀。不管未來(lái)的生活會(huì)成為什么模樣，我都非常的信任自己能夠以最優(yōu)秀的樣子而存在，更是將自己的每一件事都做好，也請(qǐng)老師放心，我再也不會(huì)再您的課堂上出現(xiàn)任何的違紀(jì)行為，更是認(rèn)真的汲取您的知識(shí)，努力的提升自己的成績(jī)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書(shū)不上課 篇11

尊敬的老師：

您好！

我現(xiàn)在非常懊悔自己的曠課行為，這還是我來(lái)到大學(xué)的第一次曠課，我為此感到十分的愧疚和難過(guò)，老師，我只想告訴您，我真的不是故意的，我以前在班上的表現(xiàn)您也是知道的，雖然沒(méi)有什么突出的表現(xiàn)，值得您去表?yè)P(yáng)我的，但是我也從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)吧，一直都是恪盡職守的，還請(qǐng)您相信我。

我一直都是想把自己樹(shù)立成一個(gè)好學(xué)生的形象，因?yàn)槲抑牢以趯W(xué)習(xí)上，不可能特別的突出拔尖，我初中高中都是如此，就算再努力也是在中上游徘徊，所以我會(huì)盡可能的讓自己不給老師惹麻煩，這個(gè)習(xí)慣到了大學(xué)也是如此，班上的同學(xué)們上課睡覺(jué)，我就算再困我也會(huì)強(qiáng)撐著，班上有同學(xué)看到不是專業(yè)課就曠課，那我也不會(huì)跟風(fēng)一起曠課，種種跡象都在證明我這次真的不是故意的，我深知曠課是一個(gè)多么嚴(yán)肅的事情，您也是特別的討厭自己班上的學(xué)生發(fā)生這種情況，為了減少甚至是杜絕這樣的情況發(fā)生，您一向都是嚴(yán)肅處理的，就是為了讓他們長(zhǎng)記性，您的手段我非常清楚。一個(gè)學(xué)生如果上課都不積極，那么他也不會(huì)在學(xué)業(yè)上有所成就，這是肯定的，但是我這次的事情真的就是個(gè)意外。

昨天是我的生日，我本來(lái)是沒(méi)打算過(guò)生日的了，畢竟現(xiàn)在又不是周末，但是我生日的事情不知道怎么就被我的室友們知道了，還有班上玩的好的幾個(gè)朋友，他們覺(jué)得我是當(dāng)中最早生日的一個(gè)，一定要一起慶祝一下，然后我們就一起去了學(xué)校外面的夜市攤吃東西，同學(xué)之間的聚會(huì)肯定是少不了喝酒的，我這個(gè)人的酒量我清楚，但是昨天晚上可能是因?yàn)樘_(kāi)心了，就喝多了，他們喝酒都好厲害。都說(shuō)要把我這個(gè)壽星今天晚上干趴下才行我，最后我都是被他們背回寢室的，最后我記得我回寢室吐完之后，還跟他們說(shuō)明天上課記得叫我。然而今天早上我根本沒(méi)醒來(lái)，早上的時(shí)候我還是要上廁所了，被憋醒來(lái)的，還好我下意識(shí)的看了眼時(shí)間，否則我怕是又爬上床睡覺(jué)去了，那樣我可能一上午的課都會(huì)曠掉，還好沒(méi)把錯(cuò)誤繼續(xù)放大。

我后來(lái)也是問(wèn)過(guò)他們幾個(gè)，都說(shuō)叫過(guò)我，就差扇耳光了，就是叫不醒，他們也沒(méi)辦法，這件事我也不能怪他們，要怪就怪我昨天晚上就該老老實(shí)實(shí)的不喝酒，我明知道今天還有課，我還那么喝，這不就是自作自受嗎？經(jīng)過(guò)這次的事情，我是完全的知道了錯(cuò)誤所在，我今后再也不會(huì)讓任何的因素去影響我上課，這一定會(huì)是我最后一次曠課。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

檢討書(shū)不上課 篇12

尊敬老師;

你好!

這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

檢討書(shū)不上課 篇13

前幾天午睡睡過(guò)頭，遲到被發(fā)現(xiàn)，班主要我寫八百字的遲到檢討書(shū)，第一次寫這么多字的，花了我一個(gè)晚上，才寫了七百多字，在這貼出來(lái)共享一下。大家不要笑哈。

花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。

那一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，相對(duì)溫度40%至70%，吹輕微東南風(fēng)，人體舒適度指數(shù)優(yōu)，感覺(jué)非常舒適。陽(yáng)光較強(qiáng)，夏天的感覺(jué)越來(lái)越濃。

中午，我吃過(guò)午飯后，站在宿舍陽(yáng)臺(tái)欣賞著我們學(xué)校的學(xué)生一個(gè)個(gè)正勤勞地拿出各自的被子到樓下的羽毛球場(chǎng)的旁邊的石椅上照太陽(yáng)。望著這這畫(huà)面，我被感動(dòng)了，還好并沒(méi)有流下眼淚。春天潮濕的天氣漸漸離我們遠(yuǎn)去，夏天的烈日還沒(méi)有來(lái)臨。各位同學(xué)就把前一段時(shí)間困在宿舍困到快要發(fā)霉的被子與陽(yáng)光接觸。同學(xué)們那忙碌的身影，矯健的身姿，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇地灑在他們身上，灑在他們的臉上，灑在他們的被子上，也灑在了我的胸腔，灑在我那躁動(dòng)的心。

有另一種感覺(jué)在緩緩升起，春困似乎還沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，這和-諧的美景讓我想起被窩中溫暖的感覺(jué)，又讓我想起下午還有魔幻般的兩節(jié)課，由于老師講課的方式比較獨(dú)特，聽(tīng)他的課就像在聽(tīng)催眠樂(lè)曲，為防止我在下午的課中頂不住誘-惑睡去，我決定先會(huì)一會(huì)周公，與他做個(gè)約定，讓他在下午上課的時(shí)候不要來(lái)找我。

于是我上床，睡覺(jué)，在時(shí)間一分一秒地過(guò)去了幾十分鐘之后終于見(jiàn)到周公，與周公的約會(huì)在不知不覺(jué)中就進(jìn)行到二點(diǎn)十九分。當(dāng)我用朦朧的眼睛看了看手機(jī)的時(shí)間，全身一個(gè)激靈，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到上課的時(shí)間，于是我拿起教材沖向教學(xué)樓，雖然我已發(fā)起百米沖刺的速度，連跑帶跳地沖到宿舍樓下，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，上課的鈴聲準(zhǔn)確而無(wú)情地響起。

此時(shí)要如何形容我的心情，心中無(wú)比不安，一時(shí)間悔恨的感覺(jué)有如濤濤長(zhǎng)江水，涌進(jìn)我拔涼拔涼的心。

曾經(jīng)我手機(jī)有一個(gè)鬧鐘的功能，但我沒(méi)有好好珍惜，如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)把鬧鐘的時(shí)間調(diào)在上課的五分鐘之前，讓我可以準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。

在此，我向老師鄭重地道歉，自知罪孽不淺，請(qǐng)看在我這充滿誠(chéng)意的檢討書(shū)原諒我！

檢討人：XXX

檢討書(shū)不上課 篇14

你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都似我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)與教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心與支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮

xxx

檢討書(shū)不上課 篇15

尊敬的XX：

今天上午，我遲到了，可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。我決心，從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度，提高自己的思想覺(jué)悟，每天努力學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退，希望老師及各位同學(xué)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來(lái)監(jiān)督我，指正我。

如果再出現(xiàn)類似遲到的事情，我甘愿受到學(xué)校規(guī)章制度的處分。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

上課不說(shuō)話檢討書(shū)6篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？以下是由小編為你整理的《上課不說(shuō)話檢討書(shū)6篇》，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

上課不說(shuō)話檢討書(shū)【篇1】

親愛(ài)的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心. 這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄 。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。 今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

檢討人：xx

上課不說(shuō)話檢討書(shū)【篇2】

敬愛(ài)的老師：

你好！

我在之前的課上沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

我犯了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

保證人：您的學(xué)生

20xx年x月x日

上課不說(shuō)話檢討書(shū)【篇3】

尊敬的__老師：

您好!

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

此致

敬禮

檢討人：___

20__月__日

上課不說(shuō)話檢討書(shū)【篇4】

尊敬的老師：

我在xx課上說(shuō)話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。其后果是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠(chéng)的對(duì)老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下：

在課堂上說(shuō)話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。

xxx

日期：

上課不說(shuō)話檢討書(shū)【篇5】

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

此致

敬禮！

20xx年x月x日

上課不說(shuō)話檢討書(shū)【篇6】

尊敬的老師：

今天是開(kāi)學(xué)第四天，我和肖遠(yuǎn)添在下午第三節(jié)課上課的時(shí)候說(shuō)了話，是在歷史老師的課上講的話。

開(kāi)始，歷史老師過(guò)來(lái)后，我沒(méi)有帶書(shū)，而肖遠(yuǎn)添帶了書(shū)，我說(shuō)：“喂，可以一起看不？”他說(shuō)：“哦?！焙髞?lái)歷史老師說(shuō)沒(méi)帶書(shū)不要緊，她只是介紹歷史必修2要學(xué)的目錄之類的而已，于是我就不怎么想聽(tīng)，我拿出了自己前天晚上買的一本英語(yǔ)訓(xùn)練的書(shū)出來(lái)寫，寫著寫著我就有一些難題不會(huì)，于是我叫了下肖遠(yuǎn)添，他說(shuō)下課再說(shuō)撒，我說(shuō)教我寫一下咯，就一小下，他說(shuō)不要吵，我聽(tīng)課，我說(shuō)，打擾一下咯，他說(shuō)好吧，哪個(gè)題目，我說(shuō)這第，第二個(gè)題目是選哪個(gè)??？在文章中根本就找不到題目的答案，后來(lái)，他給我講完了全道題，我對(duì)他笑著了聲謝謝，就把作業(yè)擺在自己的桌子上了，于是自己就在桌子上繼續(xù)解答英語(yǔ)閱讀，后來(lái)，在晚上第一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，紀(jì)委宣布“黑名單”，當(dāng)時(shí)宣布了我和肖遠(yuǎn)添說(shuō)話的，我沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，于是仔細(xì)想了想我和他說(shuō)了什么，所以現(xiàn)在才想起來(lái)……

今天在課堂上講話的事只能怪在我身上，因?yàn)楫吘故俏蚁乳_(kāi)口跟肖遠(yuǎn)添說(shuō)話的，本來(lái)在歷史課上寫英語(yǔ)作業(yè)就違反了班規(guī)中的“認(rèn)真聽(tīng)講”，后來(lái)還在講堂上干擾了肖遠(yuǎn)添的學(xué)習(xí)，惹他講話違反了課堂紀(jì)律，而且做錯(cuò)了事不能怪別人，只能怪自己上課不專心，并且沒(méi)有去克服自己愛(ài)講話的這個(gè)壞習(xí)慣，更嚴(yán)重的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上，在課堂上討論著英語(yǔ)方面的問(wèn)題，沒(méi)有安安分分的遵守課堂上的紀(jì)律盡管老師提醒了多次，說(shuō)就算在課堂上討論問(wèn)題也一樣記，有問(wèn)題就不可以下課說(shuō)??？在課堂上討論的一樣按講話記，這些話始終記得，但就是不記得去做，當(dāng)自己在課堂上有問(wèn)題進(jìn)，把老師所講的那些話拋在了云霄之外，唉，都怪自己太貪玩，想著下課休息，而那些不懂的還是在上課的時(shí)候問(wèn)了，也許就是學(xué)習(xí)不好的原因之一吧，有時(shí)候上課好煩惱的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常跑神，有時(shí)會(huì)在上課時(shí)跟別人說(shuō)了幾句課堂外面的話，還有的時(shí)候自己不想學(xué)的科目上課都不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，老是忘記帶書(shū)，帶本子，帶筆……

總是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病，自己長(zhǎng)這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個(gè)小孩子，做錯(cuò)了什么只是因?yàn)樾『⒆拥恼{(diào)皮而已，這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，其實(shí)自己心里很想學(xué)好，可是卻很懶，都不會(huì)付諸于行動(dòng)，上個(gè)學(xué)期在高一二班所做過(guò)的那些事讓自己的學(xué)習(xí)一直處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明白自己浪費(fèi)了多么多的時(shí)間，浪費(fèi)了多少青春，然而，這才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我卻犯了錯(cuò)，我確實(shí)應(yīng)該好好反省反省自己了，現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到了自己這么多的錯(cuò)誤，應(yīng)該一個(gè)一個(gè)改過(guò)來(lái)，從頭到尾，只要是自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該借口似的在別人身上找問(wèn)題，而自己的身上才是問(wèn)題之根本，找到了自己身上的問(wèn)題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會(huì)好好的思考，反省一翻。

在校的這些期間要辛苦老師了！

謝謝老師！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年x月x日

檢討書(shū)不上課(集合十三篇)

"檢討書(shū)不上課"是我為您準(zhǔn)備的一篇文章，希望它能夠滿足您的需求。寫檢討可以幫助我們建立人生的價(jià)值觀，但對(duì)于檢討書(shū)的格式要求我不是很了解。如果你能閱讀這篇好文章，并與你的朋友分享，他們也會(huì)從中受益的。

檢討書(shū)不上課【篇1】

花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。

就在風(fēng)和日麗，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過(guò)后不久不幸地遲到了，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統(tǒng)從高二帶到高三。

這次遲到違背了社會(huì)主義初級(jí)階段的教育管理體制，影響了國(guó)家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。

又有辜負(fù)了偉大祖國(guó)十三萬(wàn)萬(wàn)衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。

還讓班主任老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。

最后還要麻煩在座同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也。

綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開(kāi)放春風(fēng)所沐浴的現(xiàn)代化文明社會(huì)，才茍全一命，阿彌陀佛!

無(wú)奈，造化弄人，天亡我也。俗語(yǔ)道，天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕。

事又至此，獨(dú)中兩天，只差帽子戲法。此時(shí)深感不安，“我不入地獄誰(shuí)入地獄”之境界想必也不過(guò)如此了，頓時(shí)心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發(fā)不可收拾。

此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝與如來(lái)佛祖網(wǎng)開(kāi)一面，從輕發(fā)落。

古訓(xùn)有曰，事不過(guò)三。如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時(shí)再去反悔莫及，人世間最無(wú)聊的事莫過(guò)于此，如果諸神賞我這個(gè)面子，給我把這個(gè)機(jī)會(huì)加上期限的話，我希望是一萬(wàn)年!

古訓(xùn)有曰，事不過(guò)三。如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時(shí)再去反悔莫及，人世間最無(wú)聊的事莫過(guò)于此，如果諸神賞我這個(gè)面子，給我把這個(gè)機(jī)會(huì)加上期限的話，我希望是一萬(wàn)年!

篇五：上課遲到檢討書(shū)

今天我遲到是因?yàn)轸[鐘壞了，中午睡覺(jué)我本來(lái)是定好了鬧鐘的，但是一覺(jué)醒來(lái)鬧鐘還沒(méi)響，我仰頭看下放在我那張被紙張裝飾了一番的書(shū)桌上的白兔型的可愛(ài)的鬧鐘，上面清晰的顯示著一點(diǎn)半。于是我就繼續(xù)睡了會(huì)兒，我躺在那張呆板的床上翻來(lái)覆去，越睡越覺(jué)得不對(duì)勁，我心里面忐忑不安，立馬爬起來(lái)跑到外面張望學(xué)校，看到學(xué)校的走廊上寂寥無(wú)人，只有幾個(gè)老師在走廊上急忙的小跑?！鞍パ?”不好，遲到了，要寫檢討了。我腦中立馬浮現(xiàn)出這種意識(shí)，于是我瘋狂的抓起書(shū)包，鎖上門，一個(gè)勁的往班上跑，風(fēng)兒像針樣的扎在我臉上，一個(gè)字——疼!路邊擺攤的看著我像瘋牛樣的跑都投來(lái)了異樣的眼光，那眼神差點(diǎn)把我“殺”的回不來(lái)班上了。媽呀!終于到了，我氣喘吁吁上氣不接下氣的吐出這幾個(gè)字，沮喪的走到了座位上，哎!還是遲到了!

2012年2月8日

檢討書(shū)不上課【篇2】

老師：

我錯(cuò)了！

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不了主，一切受環(huán)境支配；心能當(dāng)家作主就不會(huì)迷失自己，人就不會(huì)活在悔恨之中。做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，

我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，但受周圍環(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時(shí)就起床，相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。

度，相信我的悔過(guò)之心，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

你的學(xué)生：xxx

——年——月—日

檢討書(shū)不上課【篇3】

上課貪玩檢討書(shū)

最近我在學(xué)習(xí)中犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那就是上課貪玩。我深感抱歉并深知這種行為是不負(fù)責(zé)任的，對(duì)自己的學(xué)業(yè)和未來(lái)造成了極大的影響。因此，我決定寫下這篇檢討書(shū)，以表達(dá)我對(duì)我的不良行為的反思和悔改。

首先，我要承認(rèn)我在進(jìn)入學(xué)校后就開(kāi)始貪玩，沒(méi)有專心聽(tīng)課。我總是留意著窗外的風(fēng)景，或者與同桌的同學(xué)閑聊，而沒(méi)有將我的注意力集中在老師所教授的內(nèi)容上。因此，我錯(cuò)過(guò)了很多重要的概念和知識(shí)點(diǎn)，這使得在考試和作業(yè)上取得好成績(jī)變得更加困難。

其次，貪玩的行為也導(dǎo)致我與老師和同學(xué)之間的關(guān)系緊張。老師們對(duì)我的投入和上課態(tài)度感到十分失望，并認(rèn)為我不尊重他們的努力和教學(xué)。我的同學(xué)們也對(duì)我的行為感到不滿，認(rèn)為我給他們帶來(lái)了負(fù)面影響，使得課堂氣氛變得緊張和不愉快。

此外，貪玩也使我失去了自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。在過(guò)去，我一直對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情和動(dòng)力。然而，由于貪玩的行為，我逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，覺(jué)得學(xué)校只是一個(gè)束縛我的地方，而不是讓我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。這種心態(tài)的改變使得我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降，我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展充滿了憂慮和不安。

針對(duì)以上問(wèn)題，我決心積極改變自己，在追求學(xué)業(yè)上更加努力。首先，我將努力養(yǎng)成戒除貪玩的好習(xí)慣，在上課時(shí)將注意力集中在老師所講解的內(nèi)容上。我會(huì)積極主動(dòng)地解決自己遇到的困難和問(wèn)題，積極參與課堂討論和互動(dòng)，以增加與老師和同學(xué)之間的互動(dòng)和聯(lián)系。

其次，為了改善與師長(zhǎng)和同學(xué)之間的關(guān)系，我將主動(dòng)尋求他們的幫助和建議，并虛心接受他們的批評(píng)和指導(dǎo)。我將參加學(xué)校組織的一些活動(dòng)，來(lái)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作精神，以幫助我更好地融入學(xué)校的集體中。

最后，我將重新明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定實(shí)際可行的計(jì)劃和步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。我將尋找一位良師益友來(lái)指導(dǎo)我并監(jiān)督我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并積極參加和利用學(xué)校中提供的資源，如圖書(shū)館和學(xué)習(xí)小組，來(lái)提高我的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。

總之，我深知上課貪玩的行為給自己的學(xué)業(yè)和未來(lái)帶來(lái)了巨大的影響，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。通過(guò)寫這篇檢討書(shū)，我希望能向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們展示我的決心和悔意，并以此作為改過(guò)自新的起點(diǎn)。我相信只要我付出努力，努力改正自己的錯(cuò)誤，我一定能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。

檢討書(shū)不上課【篇4】

而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)帶了一個(gè)壞頭，對(duì)于這件事情，我做了深刻的反思：

1.在同學(xué)們中間造成了不良影響，

2由于我穿托鞋上課影響了班級(jí)紀(jì)律性，這是對(duì)自己也是對(duì)同學(xué)們的不負(fù)責(zé)任。

3.我對(duì)以前所犯下的錯(cuò)，我的思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不足，如果當(dāng)時(shí)我就能認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。

我的這種行為是不尊重老師和同學(xué)的表現(xiàn)。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，可以原諒我，我保證今后一定不會(huì)像今天一樣犯這樣的錯(cuò)誤，我身為一個(gè)中學(xué)生，身為一班之長(zhǎng)，未能對(duì)老師的辛苦作出回報(bào)，幫老師分憂，反而違反紀(jì)律，我越來(lái)越感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格的要求自己，使自己的言行符合一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生。

交檢討書(shū)一份，對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的整理，讓同學(xué)們繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也請(qǐng)老師能原諒我!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

檢討書(shū)不上課【篇5】

尊敬的班主任：

您好！

在此，我滿懷愧疚心情遞交這份上課吃零食的檢討書(shū)，以深刻反省我自身存在的?；仡欏e(cuò)誤，當(dāng)天我由于早餐沒(méi)有吃飽，上午第四節(jié)課堂上就已經(jīng)肚子很餓了。于是就拿出了藏在書(shū)包里的一包奧利奧餅干，就偷偷摸摸得吃了起來(lái)。

現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤完全暴露，經(jīng)過(guò)深刻反省反思以后，我內(nèi)心感到無(wú)比的懊悔與難過(guò)。經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)指導(dǎo)，我現(xiàn)在也已經(jīng)完全明白了自身錯(cuò)誤的所在：

一、我上課吃零食違反了課堂紀(jì)律，給周圍作了不良示范，嚴(yán)重得影響了學(xué)風(fēng)規(guī)范，敗壞了上課質(zhì)量。作為一名在校學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，上課吃零食的行為就明顯得違反了課堂紀(jì)律。我的行為讓其他同學(xué)看到，同學(xué)也都可能效仿，或是干脆以為課堂紀(jì)律是可以隨便踐踏的，這就造成了非常不好的影響。

二、我上課吃零食也是一種缺乏自我約束力的表現(xiàn)。作為一個(gè)人，理所應(yīng)當(dāng)具備基本的自我約束力。早餐沒(méi)吃飽，肚子餓可以理解，但是完全沒(méi)有達(dá)到不吃零食就瞬間餓死的情況。完全可以暫且忍耐，等到午飯時(shí)候去吃飽飯，沒(méi)有必要就這么心急火燎得在課堂上吃零食。

三、我上課吃零食也是存在僥幸心理的表現(xiàn)。我還以為吃零食不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可是恰恰就是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。僥幸心理是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，必須嚴(yán)肅面對(duì)。

總而言之，我上課吃零食非常不好。在此，我要向班主任作出嚴(yán)肅保證：從今往后，我再也不上課吃零食了，我必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。下階段必須努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，以表達(dá)我對(duì)此次錯(cuò)誤的切實(shí)反省。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)不上課【篇6】

尊敬的思品老師：

今天下午我因?yàn)橘I水而上課遲到，現(xiàn)在想想自己真是犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。今天晚上我一直在反思反省，結(jié)合您對(duì)我的批評(píng)教育，讓我對(duì)于這樣上課遲到的行為終于有了深刻的覺(jué)悟。

首先，作為一名學(xué)生，我尚處于愚昧無(wú)知的階段，要知道愚昧無(wú)知是最可怕最可悲的事情。老師是來(lái)為我們上課傳授給我們先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的人，您就猶如我們的再生父母，是需要我們格外尊敬的人。正因?yàn)槿绱?，保證每節(jié)課的出勤規(guī)范就是十分必要的事情了。而此處我因?yàn)橘I水遲到，一來(lái)違反了學(xué)校規(guī)章紀(jì)律，二來(lái)也是對(duì)您的不尊重。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。再有，您在開(kāi)學(xué)第一堂課就跟我們嚴(yán)肅表態(tài)要求我們必須上課準(zhǔn)時(shí)出勤?？墒遣胚^(guò)去這么幾天，我就率先違反了紀(jì)律。我這樣錯(cuò)誤的行為一來(lái)是讓您傷心困擾，二來(lái)也給同學(xué)們樹(shù)立了不良范例了，實(shí)在是不可原諒。

敬愛(ài)的思品老師，我知道現(xiàn)在我遲到的行為已經(jīng)發(fā)生了，我不能以任何借口推脫錯(cuò)責(zé)，我唯有認(rèn)真檢討，反省錯(cuò)誤，徹底端正思想態(tài)度，保證今后長(zhǎng)時(shí)間上課出勤的準(zhǔn)時(shí)規(guī)范，才是給你最好的答復(fù)。

最后，我要再次向您表達(dá)愧疚與歉意，向您說(shuō)一聲，對(duì)不起，也請(qǐng)您相信我一定會(huì)改正的。

此致

敬禮

檢討書(shū)不上課【篇7】

反思上課說(shuō)話檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！我是您班上的一名學(xué)生。我寫這封檢討書(shū)是為了反思并深刻認(rèn)識(shí)到我在上課期間說(shuō)話的不當(dāng)行為，對(duì)此我深感遺憾并向您表示真誠(chéng)的道歉。

回想起過(guò)去的一段時(shí)間，我意識(shí)到自己在上課期間經(jīng)常忍不住說(shuō)話，這樣的行為對(duì)我的學(xué)習(xí)以及他人的學(xué)習(xí)都造成了很大的干擾。我清楚地記得有一次，我們班正在上一節(jié)十分重要的數(shù)學(xué)課，老師生動(dòng)地講解了一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，而我卻突然感覺(jué)有一件事非要我馬上告訴同桌不可。沒(méi)等我意識(shí)到，我已經(jīng)毫不猶豫地開(kāi)口說(shuō)出了那個(gè)事情。同桌聽(tīng)了一下子停下來(lái)了，而班里也出現(xiàn)了短暫的沉默。盡管我后來(lái)也意識(shí)到了錯(cuò)誤，但這個(gè)舉動(dòng)讓我感到尷尬和內(nèi)疚。

通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了上課說(shuō)話的不恰當(dāng)性。首先，上課是老師傳授知識(shí)和同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)合，大家都應(yīng)該保持專注和安靜。我的說(shuō)話行為不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)造成了干擾，也對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。其次，班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生影響。如果我們每個(gè)人都任由自己的興趣說(shuō)個(gè)不停，那么班級(jí)就會(huì)變得喧鬧而失去學(xué)習(xí)的氛圍。

通過(guò)自我的反思，我已經(jīng)明白了我上課說(shuō)話的不當(dāng)行為對(duì)自己和他人造成的負(fù)面影響。因此，我決定通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)改正自己的錯(cuò)誤：首先，我要堅(jiān)守課堂紀(jì)律，以身作則，不再參與上課說(shuō)話。我要時(shí)刻提醒自己，保持專注和安靜地聽(tīng)老師講解。其次，我會(huì)積極參與課堂互動(dòng)，提出問(wèn)題和討論，這樣不僅可以滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，也可以避免無(wú)意義的閑談。最后，我會(huì)向班級(jí)同學(xué)們公開(kāi)道歉，表達(dá)我的悔過(guò)之情，并與大家共同努力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

尊敬的老師，我誠(chéng)懇地向您道歉，也向我的班級(jí)同學(xué)們道歉。我保證以后會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，保持莊重和專心，對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。在您的指導(dǎo)和幫助下，我相信我一定能夠做到。謝謝您對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)！

再次向您表示真誠(chéng)的道歉！

敬上

學(xué)生：XXX

檢討書(shū)不上課【篇8】

尊敬的班主任老師：

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。

如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反剩我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

最后我寫一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。>學(xué)生上課遲到檢查書(shū)尊敬老師；

你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多貨色，檢討了很多的事件，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都不，也深入意識(shí)到自己所犯弊病的重大性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了愧疚。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵照上課時(shí)光是個(gè)不變的規(guī)定,而我始終沒(méi)有引起重視，不重視學(xué)校這么平常的劃定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的過(guò)錯(cuò)不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被搗蛋,老師無(wú)奈畸形教養(yǎng),其余同學(xué)也不能畸形上課。而且我這種行動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響,損壞了學(xué)校的管理制度.在同窗們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大冀望的老師，家長(zhǎng)也是一種侵害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)任務(wù)。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使咱們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我本人也活力能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)奇特維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的毛病付出代價(jià)，我真摯地接受批評(píng)，并愿意接收學(xué)校給予的處置。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間觀點(diǎn)的問(wèn)題。我曉得，老師對(duì)我的犯校規(guī)也非常的負(fù)氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。然而我卻連最根本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢核檢點(diǎn)自己，批駁跟教誨自己，自發(fā)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化義務(wù)措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可能知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)立場(chǎng)，信賴我的悔悟之心，我的舉動(dòng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，欲望老師可以體諒我的錯(cuò)誤.對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié)，深刻檢查，懇請(qǐng)老師信任我可能記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事件加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地渴望老師能連續(xù)關(guān)心跟支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮

檢討書(shū)不上課【篇9】

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起老師，我身為班上的班干部，是要給同學(xué)們做好表率的，但是我卻遲到了，真的是非常的不應(yīng)該了。遲到已經(jīng)是非常的錯(cuò)誤的行為了，我身為班干部竟然還遲到了，那就更加的錯(cuò)誤了。我是應(yīng)該要以身作則的給同學(xué)們做好示范的，但我都遲到了，給班里帶來(lái)了不好的影響，在這里向您和同學(xué)們道歉，希望能夠獲得大家的原諒。

我知道作為班干部我是應(yīng)該要用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的，平時(shí)也要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，這一次我卻犯了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤。我們都知道上課是不能夠遲到的，就連老師上課遲到了都會(huì)受到批評(píng)，更何況我們學(xué)生呢。其實(shí)不只是老師對(duì)我感到了非常的失望，我對(duì)自己也是很失望的，不明白自己這一次為什么會(huì)犯一個(gè)這樣的錯(cuò)誤，我覺(jué)得自己是必須要為自己的行為做出檢討的，這樣才能夠讓我記住這一次的教訓(xùn)。

我想要在班上當(dāng)著同學(xué)們的面做出檢討，這樣他們就能夠知道遲到的后果，也能夠做到之后不會(huì)再遲到了。如果我做的這一次檢討能夠達(dá)到這樣的效果，那我覺(jué)得自己也不會(huì)那么的難受了。我是真的應(yīng)該要嚴(yán)格的去要求自己的，不管做任何事情之前都應(yīng)該要考慮清楚這樣做會(huì)給我?guī)?lái)的影響。遲到其實(shí)是一件能夠避免的事情，只要我想的話這樣的錯(cuò)誤我是絕對(duì)不會(huì)犯的。但是我卻沒(méi)有做到不犯這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是非常的不應(yīng)該了。

我內(nèi)心是非常的羞愧的，作為班干部竟然犯了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤，以后要更加嚴(yán)格的要求自己才行了，讓自己不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。雖然這一次的錯(cuò)誤我也已經(jīng)犯了，但它并不是沒(méi)有絲毫的好處的，至少讓我看到了自己身上存在的問(wèn)題，之后就能夠改變自己，讓自己變得更好。我是希望老師之后還能夠繼續(xù)的相信我的，我是絕對(duì)不會(huì)允許自己再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤了。

我是真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，之后我要是再遲到，我隨便老師怎樣懲罰我，我都是可以接受的。我會(huì)給同學(xué)們做好示范的，讓同學(xué)們能夠跟我一起規(guī)范好自己的言行，不要出現(xiàn)跟我一樣的錯(cuò)誤。我一定會(huì)肩負(fù)起我身為班干部的指責(zé)，跟老師還有其他的班干部一起管理好我們的班級(jí)，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)不上課【篇10】

事情經(jīng)過(guò)：

今天下午第三節(jié)化學(xué)課時(shí)候，我在抽屜下面繡十字繡，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)遭到批評(píng)，特此檢討。

上課繡十字繡檢討書(shū)：

今天，我懷著內(nèi)疚和遺憾的心情寫這封檢討書(shū)給您，以深刻表達(dá)我對(duì)自己上課繡十字繡這種不良行為的深刻反省，從今以后我發(fā)誓再也不在上課時(shí)候繡十字繡了。

我對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在課堂里繡十字繡，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，作為學(xué)生我應(yīng)該完全服從老師。對(duì)不起，我希望老師可以原諒我的過(guò)錯(cuò)，我是真的誠(chéng)心悔過(guò)。

我想，我必須盡自己最大努力避免出現(xiàn)這樣的.錯(cuò)誤，我希望老師可以相信我，我相信自己懷著真誠(chéng)的悔改態(tài)度一定能夠徹底地改掉這個(gè)錯(cuò)誤。

其次，我也深刻地意識(shí)到自己在課堂上刺繡也是對(duì)老師的不尊重行為。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，從遠(yuǎn)古時(shí)代，就要我們注意尊重教師，在過(guò)去這是一個(gè)我忽略了的傳統(tǒng)美德。無(wú)論任何人，我們應(yīng)該尊重他，更何況是我們尊敬的教師，作為一名學(xué)生，作為一受到過(guò)教育的人，我這樣的表現(xiàn)顯然不符合我們的社會(huì)需求。同樣，我這種行為，給同學(xué)們?cè)斐闪瞬涣加绊?，也破壞了學(xué)校的形象。而且我給學(xué)生帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)于這件事，我要深刻反思其嚴(yán)重后果。

從今以后，我要深刻改正這一缺點(diǎn)，我希望老師給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，并且希望老師可以原諒我的錯(cuò)。

檢討書(shū)感言：我真的檢討得很認(rèn)真！

檢討書(shū)不上課【篇11】

尊敬的班主任老師：

您好，對(duì)于自己年月日外出上的行為，現(xiàn)在，我懷著自責(zé)、后悔的心情向您遞交檢討書(shū)，我知道錯(cuò)了，我的行為不僅造成了不好的影響，我還違反了學(xué)校的規(guī)定，真是對(duì)不起。

對(duì)此，我感到深深的愧疚與懊悔。我感覺(jué)自己的行為一來(lái)觸犯了學(xué)校規(guī)章，二來(lái)給同學(xué)樹(shù)立了不良范例，三來(lái)也讓老師很為難很難看。此外，我還感覺(jué)到自己很對(duì)不起自己的父母。錯(cuò)誤，我對(duì)于自己這樣一番行為感到無(wú)比的愧疚與難過(guò)。

無(wú)論如何，我相信我一定可以改正錯(cuò)誤，并且重新變?yōu)橐粋€(gè)懂事乖巧的好學(xué)生。在此，我以這檢討書(shū)為鑒。希望老師能夠原諒我一回。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書(shū)不上課【篇12】

尊敬的XXX：

最近不知道什么原因，一向起很早的我最近就起不來(lái)了，一天特別困，早上起床就已經(jīng)遲到了，跑來(lái)教室還是個(gè)遲到…而且覺(jué)得自己很是點(diǎn)背，每次來(lái)的很早老師就不查，

偶爾來(lái)晚就一定會(huì)抓到我，我覺(jué)得真的是很愁人，很無(wú)奈…但是，因?yàn)槲疫@已經(jīng)不是第一次遲到了，

我接受老師的批評(píng)，（班干部檢討書(shū)）做深刻的檢討，我知道這次我錯(cuò)了，以后再也不遲到了，我真的錯(cuò)了，真的…以后我保證自我監(jiān)督，再也不遲到了，真的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)不上課【篇13】

尊敬的老師：

您好！我是您課堂上一位犯錯(cuò)誤的學(xué)生。我寫這封檢討書(shū)是為了對(duì)我在課堂上的錯(cuò)誤行為深感懊悔，并向您表達(dá)我真誠(chéng)的道歉和決心改正的決心。我承認(rèn)自己在上課時(shí)犯下了不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，給您的教學(xué)帶來(lái)了困擾，給其他同學(xué)造成了影響。通過(guò)這封檢討書(shū)，我希望能向您和所有受到影響的同學(xué)深表歉意，并以此為起點(diǎn)，追求更好的自己。

首先，我要反思的是我在課堂上的不專心和注意力不集中。在您的課堂上，您付出了很多精力和時(shí)間，精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容和方法幫助我們學(xué)習(xí)。然而，我卻不能全神貫注地投入學(xué)習(xí)，而是時(shí)常走神，玩手機(jī)或者和同學(xué)交頭接耳。這種行為嚴(yán)重干擾了我的學(xué)習(xí)進(jìn)程，也打亂了整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氛圍。我意識(shí)到，這是十分不應(yīng)該的行為，也是對(duì)您努力教學(xué)的不尊重，我向您深表歉意。

其次，我意識(shí)到自己在課堂上的表現(xiàn)和態(tài)度不正確。不僅不能專心聽(tīng)講，我還常常插嘴，打斷您的講解。我明白這是嚴(yán)重干擾課堂秩序和效果的行為，給課堂帶來(lái)了無(wú)端的干擾和不必要的紛爭(zhēng)。他人的時(shí)間和權(quán)益都應(yīng)該受到尊重，沒(méi)有人有權(quán)打斷他人的發(fā)言權(quán)。我在這里向您和其他同學(xué)表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意。

最重要的是，我要承認(rèn)我沒(méi)有正確對(duì)待學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。每次上課都是為了學(xué)到更多，提高自己的知識(shí)和能力。然而，我卻把學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)浪費(fèi)在玩樂(lè)和和同學(xué)聊天上。這就好比一個(gè)人在饑餓時(shí)面前擺放了一桌美味的食物，卻選擇去玩游戲，結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致自己越來(lái)越餓。我現(xiàn)在明白，學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我深感自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不正確，我決心改變這種不負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極參與到學(xué)習(xí)中去。

為了改正錯(cuò)誤，我承諾從現(xiàn)在開(kāi)始：

第一，我將全身心地專注于每一堂課，避免分心和走神，不再用手機(jī)或和同學(xué)交頭接耳等行為干擾課堂秩序。

第二，我將盡力保持對(duì)老師的尊重和對(duì)同學(xué)的包容。遇到不同的觀點(diǎn)和問(wèn)題時(shí)，我會(huì)冷靜地等待我的機(jī)會(huì)去表達(dá)，而不是插嘴打斷他人的講解。

第三，我將更加努力地學(xué)習(xí)，掌握每一堂課的知識(shí)點(diǎn)，做好筆記和復(fù)習(xí)，充分利用學(xué)習(xí)資源，追求更好的成績(jī)和自我提升。

尊敬的老師，我真心感謝您對(duì)我的教育和教導(dǎo)，您的言傳身教讓我明白了自己的錯(cuò)誤所在。我向您保證，我會(huì)以積極的態(tài)度去改正自己的錯(cuò)誤，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，成為一名更好的學(xué)生。

再次向您和同學(xué)們致以最真誠(chéng)的歉意！

此致

敬禮

學(xué)生：[你的姓名]