學期述職報告英文

2023學期述職報告英文6篇。

報告的正確格式怎么寫？但凡是在我們的學習工作中，一般都會寫報告。寫報告之前，要明確寫報告的目的。對于這篇文章“學期述職報告英文”，小編認為它非常值得一讀，希望您不要錯過。同時，希望我的故事能夠給您帶來一些感動！

學期述職報告英文【篇1】

七年級英語教學工作總結

七年級英語教師教學工作總結范文

陶行知說，“老師的工作就是‘千言萬語，教人求真”，學生的本分就是“學一千件事，學做一個真人”。本學年是我正式踏上舞臺的第三個年頭，我深深明白，要讓學生學好英語，就必須教他們學習技能，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。營造和諧的師生關系；輕松愉快的學習環(huán)境；采用多種教學方法；讓學生邊做邊學，從而積極學習，提高效率。下面說說我是如何培養(yǎng)學生對“三學”的興趣的：

1．快樂學習

課堂教學方法要不斷更新。運用多樣靈活的教學方法，讓學生“學得開心”英語，學會忘我，不厭其煩。 1.師生互動，人際關系融洽

從社會學的角度來看，教學過程是師生互動的過程。教師總是在影響學生，學生根據(jù)自己的需要、理解和行動反應受到教育的影響。教師教學熱情，有方法，學生主動學習，學習成績自然會提高。 2.師生互動，調動學生積極性。在英語教學中充分發(fā)揮師生互動，可以調和學生的人際關系。人際關系的質量對學生的發(fā)展起著重要的作用。良好的人際關系可以消除同學們的孤獨感，緩解心理壓力，提振他們的精神，培養(yǎng)他們的自信心，使他們對英語產生興趣。 3.師生互動，重視師生情感交流

朱小滿曾經說過：“沒有情感層面，就無法鑄就一個人的精神世界。”教育是一個充滿情感和愛的事業(yè)，教師應該更多地與學生進行情感交流，成為學生的知心朋友，讓學生覺得老師是最值得信賴的人，可以和老師無話不談，所以以達到教師和學生的最佳關注狀態(tài)。在我教四年級的時候，有一個學生很內向，從來不回答老師的問題。他的成績被計入全班。一開始，我了解了這個學生的特點，但我并沒有放棄，反而在課堂上更加關注他。每次讀書，我都會在他身邊教他讀書。第一次他不理我，第二次讀他跟著，但聲音很小，所以我表揚了他?，F(xiàn)在，我說他的發(fā)音很好，漸漸地，每次我教他閱讀，他都能大聲朗讀。我知道他已經放棄了自己，但我不能放棄他，所以我關注他的變化。他也喜歡唱歌。每次我唱英文歌時，我都會注意他。事實上，他很大膽，但他并不自信。只是一顆心，所以我在這方面慢慢引導他，給他愛，希望他能有更大的進步。

4.從師生互動到生生互動，相互學習，共同進步

在英語學習中，充分發(fā)揮生生互動，做優(yōu)秀學生互相學習，落后的同學互相幫助，共同進步，自然可以緩解學習過程中的緊張情緒。

比如在我的教學中，我讓學生帶一張全家福，把好學生和差學生分成小組，互相討論家庭成員。通過充分發(fā)揮學生與學生之間的互動，落后學生的學習熱情更高，他們更愿意在好同學的影響下學習英語。

二、善于學習

組織學生開展廣泛的語言實踐活動，通過多種方式激發(fā)學生的實踐熱情，增強學生的學習英語的熱情。興趣的培養(yǎng)讓學生將興趣轉化為實踐的動力，讓學生在漫長的教學過程中始終保持這種興趣，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。 1.為學生創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境

在傳統(tǒng)的教學模式和方法中，老師總是“一言以蔽之”，老師總是在課堂上灌輸學生，落后的學生會變得被動和被動，沒有快樂和放松，所以談論起來很無聊。課堂環(huán)境對激發(fā)落后學生的學習興趣有很大的影響。教師的職責是為學生創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境。為此，教師應滿懷熱情，全心全意投入課堂教學。因此，在課堂教學中，要特別注意利用課前十分鐘來營造良好的課堂氛圍。比如，唱一些有趣的英文歌曲，伴隨學生的動作，活躍氣氛，提高英語課堂的興趣，激發(fā)落后學生的好奇心。

2.創(chuàng)設情境，統(tǒng)籌兼顧

為了讓每一節(jié)課都能吸引學生的思考，設計一個好的開端很重要。講課開始時，如果老師可以根據(jù)課本內容提出問題，讓學生思考，或者講一個短篇故事，或者一個新奇的介紹，不僅可以緊緊地抱住學生，還可以激發(fā)學生的靈感。他們的好奇心和競爭力。.

3.促進互助協(xié)作

合作課堂學習環(huán)境強調師生之間、學生與學生之間的互助與協(xié)作。師生關系不僅是師生關系，更是合作關系。教師和學生（包括有學習困難的學生）在人格上是平等的。這有利于營造民主和諧的課堂氛圍，從而激發(fā)學生的積極情緒，促進學習。同學之間的互助合作，不僅可以幫助學習困難的學生提高學習成績，也可以幫助學習優(yōu)秀的學生得到進一步的鍛煉。在分級遞進式教學實驗中，我們采用了不同層次學生組成異類小組的課堂活動形式。實踐表明，不同層次的學生都能從中受益，尤其是學習困難的學生。在異質群體中，學習困難的學生并不都是接受者，但有時他們也是幫助者。在幫助他人的過程中，可以加深自己對知識的理解。

三、學習

隨著英語學習的不斷深入，學生的聽、說、說都有了提高，但如果想進一步提高的話聽說能力和語感進一步增強，教師要教給學生正確的學習方法，讓學生在英語學習中事半功倍，增強學習英語的信心。正如范德比爾特所說：“一個充滿自信的人，他的事業(yè)總是一帆風順，一個沒有自信的人，可能永遠不會踏入事業(yè)的門檻”。說明自信是成功的重要條件。當學生自己做某事，或者按照老師的指示完成能力范圍內的要求時，老師給予的肯定和鼓勵可以產生積極的心理作用。恰當?shù)馁澝涝~是滋養(yǎng)自信的雨露。例如：“老師很高興你能和同學們愉快地相處。”這將使學生對他們的互動充滿信心。學生給你提了一個建議，你聽著說：“你的建議值得我接受，我很高興。”學生在您的回答中體驗到判斷力。相信學生并鼓勵他們參與。在學校里，老師應該給學生更多做事情的機會，也可以委托他們去做一些困難的事情。過度保護和操縱學生，擔心他們會獨立干預生活中的“難處”，自行操縱，這是低估學生實力的表現(xiàn)。剝奪實踐不僅阻礙能力的形成，而且使學生失去獨立的生活態(tài)度和自信心。聰明的老師從不壓抑學生嘗試的渴望，并鼓勵他們獨立學習。

每個學生都有可能擁有一門技能。細心的老師會注意學生的“獨特方式”。一旦發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)有一定的潛力，他就會熱情地因勢利導，用肯定、鼓勵、創(chuàng)造條件來加強和發(fā)展它。當學生意識到自己在某些方面比別人好，在任何事情上都不遜色于別人，不必懷疑別人歧視自己，自信心和勇氣就會油然而生，并逐漸導致成功。

七八年級末英語教學工作總結

七年級末英語教學工作總結2

七年級期末英語教學工作總結第一卷

七年級中期英語教學工作總結

七年級英語教學工作總結在秋天

學期述職報告英文【篇2】

為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進，總結在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網小編分享的學校初三年級英語工作總結 初中英語學期教學工作總結，以供參考。

身為一名英語教師，英語教學和其他學科一樣，有嚴謹?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。下面是小編收集整理的文章，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

初三年級英語工作總結(1)

俗話說，“一分耕耘，一分收獲”，在我們初三這一年的拼搏中，我們也是再次驗證了這句古話。在我們全組老師科學的安排、共同的努力之下，我們取得了很好的成績，回首這一年的歷程，我們有收獲、感慨、有反思。收獲的是最終取得的滿意的成績，感慨地是一年里全組老師付出的辛苦，反思的是教學過程中還有應該做的更好的環(huán)節(jié)，下面我就從兩個大方面來總結我們這一年的歷程。

一、高度重視新授課階段

1、把握好節(jié)奏，不搶進度

在這個階段，我們一絲不茍的做好每個環(huán)節(jié)，絕不盲目的趕進度，而是扎實的落實課本的教學目標，落實每一個模塊的基礎知識目標和能力目標，每一個模塊的詞、詞組都落實到位，每一篇課文都以閱讀的要求來訓練學生，使得學生既掌握了新知識，又提高了閱讀的能力。

2、重視新課的訓練

每個模塊都安排一個訓練，把每個模塊的詞、詞組和重點的句子都要讓學生掌握，每個模塊話題都要寫一篇作文，讓每個模塊的知識在學生的腦子里都能留下深刻的印象，實際上是在為復習階段做好了基礎的準備。

抓住了新授課階段的質量，也就等于抓住了初三一半的教學質量。

二、高效地抓好復習階段

復習階段我們分為四個階段：基礎復習階段---鞏固提高階段—綜合訓練階段---應試階段

我們全組老師一起認真地學習考試說明，研讀考試說明中的每一個細節(jié)，研究近三年的中考命題，制訂復習計劃，每個階段前都是認真地討論中考的方向，分析學生的現(xiàn)狀，針對不同層次的學生制訂不同層次的復習計劃。

1、抓牢基礎復習階段

這個階段是三月末開始的，在這個階段中，針對中等生和后進生我們落實考試說明中的1600個詞中的高頻詞和三百個短語中的常見短語，及50個句型中的簡單句型。對于高端的學生，我們落實1600詞中的低頻詞和星號詞、未標注詞，所有的三百個短語，及50個句型的熟練運用。還要落實考試說明中的雙向細目表的語法項目。這個階段每周都有很多的相應的訓練。把這幾個內容拼盤式的訓練。我們把閱讀的a、b篇也定為閱讀的基礎，所以在這個階段，也每天的練習閱讀，盡可能的保證所有的學生都能拿滿分。

2、抓實鞏固提高階段

這個階段的復習實在前一個階段的基礎上，使得學生在基礎知識方面更加的熟練于心，在完型和閱讀、寫作方面有很大的提高，所以在這個階段，我們全組老師很辛苦，既要把握基礎知識的熟練廣度的訓練，還要在完型和c、 d篇的閱讀訓練上有所突破，我們整和近幾年來的中考題和我區(qū)的模擬題的閱讀和完型來訓練學生，使得學生在心理上對完型和c、d篇閱讀有信心和掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力所及的分能夠都得到。

這個階段就是我們的一模前，訓練到這個時候，學生對自己的英語水平已經比較有信心了，為一模做好了一個很好的準備。

3、抓好綜合訓練階段

這個階段非常重要，因為它是在一模之后，一模的成績讓許多的學生產生了信心的動蕩，所以利用好這個階段的訓練，能增強學生戰(zhàn)勝中考的信念，我們很認真的分析我區(qū)模擬考試題幫助學生找到提高的空間。我們有選擇的使用各區(qū)的模擬題，進行整和，限時的訓練，然后進行認真的講評，錯誤較多的題在下次的訓練中再次出現(xiàn)，通過這個階段的訓練，學生對做題過程很清楚，學生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對難題的信心也增強了。

4、抓巧應試階段

這個階段是在二模后到中考的20多天時間里，我們認為這個時間段很重要，有正確的應試能力也很重，所以我們利用每天的時間培養(yǎng)學生的應試策略，保證把自己會的分數(shù)能穩(wěn)而準的拿到，對每個大題都制訂自己的最低和最高的目標，在每一套的綜合訓練題中讓學生模擬出中考的樣心理，最大限的保證學生們的高水平的發(fā)揮，事實也是這樣的，有很多的學生在中考中發(fā)揮出了最好的水平。

我們就是這樣嚴格的落實著每個階段的任務，踏踏實實的走好每一步的，落實每個環(huán)節(jié)任務而完成中考教學的，也正是全組老師的精誠合作度過了一個個時刻，雖然中考的腳步已離我們漸遠，但奮斗的畫面卻永遠的定格在我們教育生涯之中，我們也正是在多年的這樣難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著，愿我們的這點反思和感慨能對大家有所啟示和幫助。

初三年級英語工作總結(2)

本學期我擔任初三級(1)班、(2)班的英語教學。由于教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。

一、備好課，備好學生，上好課

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學生的實際情況：

一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們較難適應。另一方面，(1)班的同學比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，而(2)班的同學比較活躍，上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點，因此教學效果比較理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

二、激發(fā)學生學習興趣

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。

三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展

英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是(4)班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。

初三年級英語工作總結(3)

本學期我擔任初三級(1)班、(3)班的英語教學。由于教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時上課、組織學生早讀，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展虛心學習。現(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結經驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下，我依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎上，設計好每一堂課。

二、認真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手，缺乏經驗，所以有許許多多的東西都須向其他教師學習。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進教學方法。

五、認真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學生寫英語周記，堅持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對學生的作業(yè)作文情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領導及教師，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養(yǎng)團結互助的學習精神。

七、做好課后輔導工作。在課后，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結合課本知識，給學生講相關的英語故事，了解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去。

總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學工作中，我將不斷總結經驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!

初三年級英語工作總結(4)

學生在初一、初二段所獲得的語言技能，能否在初三年級得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的一個問題。這就給教師提出了更高的要求。教師要力求把教學搞“實”、搞“活”，課堂要講究實際效果，把高效課堂改革和課程標準為具體的要求，落實到教和學上，對每課時的教學計劃逐項落實。

它所謀求的不僅是學生綜合運用英語的能力，還要使學生通過英語學習在情感、素養(yǎng)和學習能力等方面得到發(fā)展。通過教師靈敏的反應，激發(fā)學生學習英語的興趣，而且使教師自己走出了困境，活躍了學生的學習熱情，也對學生做出了應有的贊賞，提高了學生學習英語的積極性。

一、樹立信心，明確目標

這一年中，我認為信心是動力，目標是方向。初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。每節(jié)課前，我早早的預測學生在學習中將會遇到許多困難，因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。教師要上好課。即要備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢，教師又要提高授課的效率，注重授課的藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學習興趣，采用靈活多變的教學方法。通常我都是通過課前嚴格檢查學案，督促學生課前預習和復習，使他們的英語學習不盲目。

同時我給學生明確各階段的學習目標，與學生共同制定一個切實可行、周密有效的計劃，并制定相應的措施來保證目標的實施，我還加大了督促檢查的力度，并在此基礎上進行總結。通過和學生談話，幫助學生找準自己努力方向，確定奮斗的目標。

二 、夯實基礎，綜合提高

在基礎復習階段，我和全組老師一起認真地學習研究近幾年的中考試題和新課標，制訂復習計劃，認真地討論中考的方向，分析學生的現(xiàn)狀，針對不同層次的學生制訂不同層次的復習計劃。我在抓牢基礎復習階段中，針對中等生和后進生，重點落實高頻詞常見短語，及常見句型。對于尖子生，我要求他們掌握所有的詞，所有的短語，及重點句型的熟練運用。

在語法項目方面，我們配有相應的訓練，使得學生們在基礎知識方面更加的熟練于心，使他們的閱讀、寫作方面有很大的提高，所以在這個階段，既要把握基礎知識的熟練廣度的訓練，還要在閱讀訓練上有所突破，我和組內的老師們整合了近幾年來的中考題及模擬題來訓練學生，使得學生在心理上對閱讀有信心，使他們掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力的提高。學生們對自己的英語更加有信心了，同時在教學中，我把增強學生戰(zhàn)勝中考的信念滲透在每節(jié)課上。初三英語學習主要是以深化基礎知識為主。

三、把握好節(jié)奏，重視新課的訓練

高度重視新授課：把握好節(jié)奏，重視新課的訓練，保證學生掌握的質量。我認真、扎實的落實課本的教學目標，落實每一個的基礎知識目標和能力目標，詞、詞組都落實到位，重點的句子都要讓學生掌握。課前小考和對每個單元綜合考查是每周必須的，考后進行總結，分析存在問題，及時補缺補差，幫助學生過關。我把每一篇課文都以閱讀的要求來訓練學生，使得學生既掌握了新知識，又提高了閱讀的能力。我一絲不茍的做好每個環(huán)節(jié)，絕不盲目的趕進度。讓每個知識在學生的腦子里都能留下深刻的印象，實際上這是在為復習階段做好了基礎的準備，抓住了新授課階段的質量，也就等于抓住了初三一半的教學質量。

四、關愛學生，評價多元

對那些在學習上有困難的學生，我總是用利用平時的課余時間和他們進行交流，在精神上鼓勵他們，我通過多次的思想工作來調整他們的學習心態(tài)，做好心理輔導工作。課堂上多關注給他們，課后我注重心理輔導和方法的指導。當然，在課改的理念下，我更注重對學生的評價方式的多樣化，不完全以成績論英雄，從課堂表現(xiàn)，作業(yè)表現(xiàn)，復習方式，試卷自我分析等方面來幫助學生形成“重視自我分析，學會理性思考”的學習理念。

五、提優(yōu)補差，整體進步

在繁忙的九年級教學工作中，我有這樣的感觸：找學生個別輔導太難。從某種程度上講，補差工作在課上就應該開展，無論是新課還是復習課，我都重視對學困生的參與活動的設置，從課堂活動到家庭作業(yè)的布置，讓他們感覺到“近在咫尺”“力所能及’,保持對英語學習的興趣，讓他們與集體相融合。提優(yōu)工作亦是如此，不過提優(yōu)的重心不一定是一直灌輸難度大，詞匯多的內容或是反復操練，查漏補缺倒是必不可少的。訓練理性的思維和縝密的分析能力顯得尤為重要。讓每一位學生在不同層次范圍內和諧發(fā)展是我一直努力在做的。

六、師生融洽，和諧發(fā)展

師生關系是影響教學質量的一個重要因素。融洽的師生關系能促進教育質量高。九年級師生都有壓力，英語又很難，枯燥無味，語法多，課文長，需要有基礎、又要有毅力和耐心的學生才會跟得上。這時如果融洽了師生關系，學生會親其師而信其道，聽從教師的安排與倡導，促使教學質量的提高;相反，則會對學生的學習動機、興趣、態(tài)度產生消極影響，制約著教育質量的提高。和諧的師生關系還需要滿足學生各種的需要，如關心、尊重、自身價值。在不斷的教與學的過程中，我真誠地熱愛每一個學生，關心、理解、體貼、尊重、信任他們。

七、查找不足，不斷進步

(1)、在中考復習階段，有的學生英語基礎不錯，上課也認真聽講，可實際運用英語的能力就是不強;我也有對學生考試成績不佳的抱怨:"這道題目多次講解過，為什么學生還做不好呢?"其實原因很簡單，學生缺乏語言實踐。語言的特點就是實踐性和交際性，知識的掌握和語言能力的形成只有靠大量的語言實踐。多實踐練習，則熟能生巧，能力就會自然提高。今后我要多怪自己少怪學生，只有這樣才能進步。

(2)、經歷了三年的教學輪回，雖然取得了一些成績，但還存在著很多不足：如:對個別的中等生關心的不夠，有的學生對書本知識不夠重視，找不到英語學科復習的有效載體，不能有效的利用課本，適時地回歸課本，英語復習缺乏系統(tǒng)性和主動性，在中考中沒有發(fā)揮好，成績不理想;糾錯本的檢查有時只是面談，沒有落實到筆頭，有的學生又沒有及時地補上，對知識的掌握不實在、理解不全面;個別學生試卷的反饋做的不好，沒能做到有家長簽字。有的學生在復習時缺乏系統(tǒng)安排和科學計劃，或者學習和復習沒有個性化特點, 導致學習效果不明顯;我自己在教學過程中，有地課存在一些不盡人意的地方，如語言說話不當;教學內容處理不妥;有時候是教學方法處理不當;習題層次不夠，難易不當。這些都是我工作做的不夠細。

初三年級英語工作總結(5)

今年本人帶九年級(1)班和(2)班的英語教學工作。在各級領導的關懷和指導下，圓滿完成了教學任務，現(xiàn)在將一學期的教學工作做簡要回顧。

九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學中嘗試了一些教學方法，現(xiàn)總結如下：

一、認真搞好備課，特別是集體備課。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因 此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。

這兩個班在經過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的， 而且九(7)班待轉化生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，九(8)班優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

我校的學生在小學時沒有系統(tǒng)的學習過英語，學生對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、 學過的單詞，老師要求背出，學生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。

2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調，但學生總希望老師和他們一起來做。

3、 死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。

首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。

其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語?；A不打好，以后想提高也難。

第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。

三、建設高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。

因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現(xiàn)實。教 態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時間都留給學生。

四、加強課外輔導。

英語學習是語言的學習。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。

學期述職報告英文【篇3】

本學期我擔任九年級（9）（10）班兩個班級的英語教學工作。九年級是整個初中階段最關鍵的一年，接到通知后覺得壓力好大，帶九年級，意味著付出更多，能把成績帶好更難。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向教研組長及其他同學科的老師學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。但還存在很多不足之處，以下是我在本學期的教學情況。

一、回顧本學期的工作情況

1.認真做好備課，特別是集體備課。按照學校規(guī)定認真做好教學教案，做到既備教材、備學生，又備教法、學法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教，對教學成功與否至關重要。我備課時注意到學生實際，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

本學期經歷了第一次月考，期中考試，第二次月考，馬上進行的是一年一度的期末考試。每次考試后，我都會對學生的試卷以及成績進行系統(tǒng)的分析。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批學生分為三個組，第一組是有能力提高，但平時懶散不學的學生，對這些學生，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的學生。對這部分學生要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分學生需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

期中和期末是考察每位同學在本學期的學習成果，因此考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。我把力量主要集中在差生輔導和培優(yōu)上，另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。無論怎樣我都會盡力去做，更重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高班級的英語水平。

以上就是我在本學期的教學工作總結，由于一段時間沒有工作在教學的第一線，缺乏一些應急處理的能力，許多地方存在不足。

二、反思自己的工作不足

1.由于所帶班級學生較多，學生動機不足，學生兩級分化特別嚴重，對于后進生的輔導不夠及時。

2.上課節(jié)奏較快，應照顧班級中的中下等學生。3.檢查力度有待進一步加強。

4.應和每一個學生做一次談心，爭取讓更多的學生樂于去學英語。

三、今后的打算

1.夯實基礎，培養(yǎng)能力。

夯實英語基礎，要求學生認真記憶所學內容，并引導其強化記憶所學單詞，常用的固定短語和日常交際用語。在練習時，很多學生“一看就會，一聽就懂，一做就錯”，這種現(xiàn)象比較普遍，失誤原因是對于知識掌握的熟練程度還不夠，不徹底，其根本原因就在于基礎不牢，只有扎扎實實從基礎做起。老師加大跟蹤檢查力度。同時，注重答題方法和技巧的指導。在評講練習和測試卷時，注重講答題方法和技巧。

2.重視閱讀理解答題技巧的訓練，培養(yǎng)學生的閱讀分析能力。

在上課過程中，明確每節(jié)課的教學目標和重難點，同時盡量每節(jié)課能進行一篇快速閱讀訓練，培養(yǎng)學生的獨立閱讀和快速閱讀的能力，并進行解題技巧的指導。加強英語課外閱讀。英語知識的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓練過程中逐步形成的，而教材和課堂所能提供的訓練還是比較有限的，因此，要加強理解語篇的能力訓練，鼓勵學生每天完成一篇閱讀理解或者一篇完形填空，增強英語語感，以提升其閱讀能力。

3.加強輔導，注重兩頭。

可利用課余或自習課加強個別輔導，尤其是后進生絕不能放棄，不僅從學習上，更多的是從思想上或生活上給予他們更多的關心和幫助。規(guī)范訓練，改進學習方法。要善于分析學生，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材知識梳理、專項訓練和應試技巧指導。對于A層學生鼓勵他們自覺增加閱讀量，提高詞匯量和解題技巧、速度和正確率，充分抓住課堂45分鐘。對于B層學生，引導其在掌握基礎知識的內容的同時及時通過練習鞏固，對于錯題，及時分析，理解掌握。對于C層學生應該鼓勵其認真記住所學的基礎知識，比如單詞，固定搭配的用法，認真完成學案上的題目，多向A,B層的學生請教，盡最大可能多學一點。

4.心理疏導，增強信心。

心理疏導，增強學生的自信心。本次考試看似簡單，但是對于這些基礎比較薄弱的學生來說，難度較大。一些學生，由于掌握知識不全面，不靈活，導致只考了五六十分甚至是三四十分，嚴重挫傷了他們學習英語的積極性，一定程度上打擊了這類學生，他們可能有放棄學習英語的念頭。應該多鼓勵他們，狗阿樹他們其實中考的英語試題并不難，只要堅持學習下去，他們考個很好的分數(shù)并不難的。

在今后的教學中，我將繼續(xù)抓好雙基知識的訓練，打牢基本功；引導學生梳理知識，掌握語法規(guī)則，逐步引導學生靈活運用英語知識的能力；培養(yǎng)學生上課時的聽課習慣，要求學生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題；講課時，盡量使用簡明、準確、形象、生動的語言，堅持用英語教學，讓學生用英語來想英語；在平時要通過閱讀，培養(yǎng)學生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。在訓練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時，啟發(fā)他們學會運用多種不同的方法來表達同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語語感。

通過本次的工作總結，我會不斷提升自己，爭取以后取得更好的成績。

2018年1月23日

學期述職報告英文【篇4】

從培養(yǎng)英語學習興趣、認真?zhèn)湔n、上課、改進教學方法、重視輔導方法、做好“練優(yōu)轉壞”三個方面總結，見全文詳見：

英語教師個人工作總結 過去一個學期，我學會了做好自己的本職工作，不斷提高思想意識和教學水平，認真學習新的教育理論，與時俱進與時俱進，不斷創(chuàng)新，積極推進教育教學改革。積極完成學校工作，尊重和愛護學生，讓學生全面學習和發(fā)展。我這一學年的工作總結如下：

1.培養(yǎng)英語學習興趣 英語作為一門外語，對于大多數(shù)學生來說既陌生又困難。在這樣一個大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學生愛上英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我采取了一些方法，比如盡可能使用多媒體設備進行教學；開展豐富多彩的課堂語言實踐活動；介紹英美兩國的文化和生活故事；幫同學改英文名等等。讓他們像英語一樣懂英語，從而培養(yǎng)學生學習英語的興趣。目前，我班學生對英語學習的興趣一直穩(wěn)定在較高水平。

2.認真?zhèn)湔n，認真上課，改進教學方法，注重輔導。在集體備課的基礎上，自覺學習教材，研究學生，進行二次備課。這是一項艱苦的工作，但結果證明是值得的。教學風格自然，講課生動，難度適中，悉心照顧，課堂能吸引學生。每天都能達到積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到積極的學習氛圍。能按照聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力增加課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，有效提高課堂教學效率。除了保證課堂的有效性，還要讓學生在課外多讀書、多說、多練習。為此，我在早讀期間堅持去上課補習，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，及時解決問題。對于一些不知情的學生，他們也采取強背誦等方法，為初一打好基礎。

3、做好“求優(yōu)轉壞” 根據(jù)以往的經驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)分化良好的現(xiàn)象，尤其是在7a教材啟動后，學習難度加深。為此，我制定了“育優(yōu)脫貧”的具體規(guī)劃和目標，并對這些學生進行有計劃的輔導。

比如我把這組學生分成三組。第一組是有一定基礎，但平時比較懶惰，不學習的一群學生。對于這些學生，我采取小組輔導，給他們布置固定的任務，讓他們沒有偷懶的機會，發(fā)揮他們應有的水平；第二組 該組由愿意學習但學習能力較差的學生組成。對這些學生進行耐心指導，多鼓勵，逐步提高成績；第三類是紀律松散、基礎差、學習不認真的學生。在業(yè)余時間為這些人提供個別輔導。

由于實行分類輔導，針對性強，效果明顯。期末考試是對一個學期的努力是否有效的測試。不管成績高低，都反映了我這學期的教學成果。我明白這不是最重要的，重要的是我這學期學到了很多，重要的是如何總結得失，以便下學期以后能做得更好。因此，無論再難，我都會繼續(xù)努力，多問，多思考，多向書本、學者、同行學習，爭取更大的進步。

學期述職報告英文【篇5】

本學期本人繼續(xù)擔任初三年級的英語教學工作。

第一、關于本人的工作。

本人在工作中，積極主動完成學校要求的各項工作。

1、本人認真嚴肅的備課。

2、認真上好每一節(jié)課。

3、關注學生的學業(yè)和思想。

備課既要關注教材，備學生的具體情況；關注本專業(yè)的各種教學理念，專家的指導意見。此外，也要關心時刻變化的社會現(xiàn)實。結合教材，集合學生的實際情況，聯(lián)系現(xiàn)實社會，用最熱情的態(tài)度去好好的教書。

有了備課的充分準備，增強了本人去上好課的決心。

上課的時間，我既要傳授英語知識，關注考試的問題，還要讓學生學會學習。

本人時常給學生做思想工作，既有關于英語學習本身，也聯(lián)系到實際生活的做人方面。所以無論是學生的學業(yè)，還是思想方面，我都有去努力進行著日常的教學工作。

第二、關于本人的思想方面的學習。

1、關心學校對教學方面的要求和指導。

2、關注專家們對教學的建議和要求。

3、認真傾聽英語科組在教學方面的指導意見。

4、關心學生的需求。

學期述職報告英文【篇6】

精品合約推薦----

課程。根據(jù)教材內容和學生的實際情況，針對七年級的教學目標：“培養(yǎng)學生的興趣”，培養(yǎng)識字能力，設計課文類型，擬定擬采用的教學方法，并熟悉教學過程的程序。做了詳細的記錄和時間安排，精心編寫了教案。做好每節(jié)課“來得好”，課前做好每節(jié)課的充分準備，制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時總結課堂內容。寫好教學后記，認真收集每本課本的知識點，總結成套。 3.提高課堂技能，提高教學質量。

在課堂上，講清楚、有條理、有條理、有條理、有感情、生動，做到線索清晰，層次分明，言辭簡潔全面，語言通俗易懂被解釋。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本使學生學得輕松、輕松、快樂；盡量少，讓學生有更多的機會動動嘴巴和動腦筋；同時，在每堂課中，充分考慮各個層次學生的學習需求和學習能力，使各個層次的學生都能得到提高。四要實行聽、說、讀、寫的教學大綱。

在教學過程中，英語分為聽、說、讀、寫進行教學。聽力：平時播放錄音，讓學生跟著錄音朗讀，訓練學生的聽力，用英語進行訓練，也找一些專門的訓練來提高學生的聽力。說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽閱讀，平時讓學生在日常生活中多說英語，讓學生在課堂上進行結對訓練，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習興趣.

優(yōu)秀合同推薦----

良好的英語教學服務，努力在未來的英語教學中取得更大的進步。

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述職報告英文匯編6篇

平常學習工作中,都需要書寫報告，報告是實現(xiàn)上下級對工作任務保持信息同步的一種有效路徑。你知道怎么樣去寫好此次報告嗎？幼兒教師教育網編輯為您精心挑選的“述職報告英文”或許能夠滿足您的需求，相信這將有助于你更精彩的人生！

述職報告英文(篇1)

這學期擔任高一兩個班的英語老師，擔任高一英語備課組長。任務艱巨。但在備課組老師的配合下，我認真履行職責，始終高標準、嚴要求地開展各種教研活動，圓滿完成了學校安排的各項工作，教學質量、專業(yè)水平、綜合能力都有了很大提高。學期即將結束?；仡欉@學期，有努力，有收獲的喜悅，也有很多遺憾和迷茫?，F(xiàn)在我來匯報一下上學期的工作。

一、搞好常規(guī)教學，努力提高教育教學質量。

開學的時候，根據(jù)學校的要求，我認真寫了教案。在教案的指導下，我備課，為每一節(jié)課寫教案。備課時，認真研讀教材，虛心向同一個備課組的老師學習和咨詢，力求透徹理解教材，明確重點和難點。為了教好每一節(jié)課，我在網上查資料，集中別人的優(yōu)勢來確定自己的教學思路。

為了讓學生更直觀地感受所學內容，我積極利用網絡、書籍和各種信息渠道制作課件，拓展教學資源。上課認真講課，力求重點難點突破，做到精到簡潔。同時，運用多種教學方法，從學生實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和自主性。我們有效開展了培養(yǎng)優(yōu)秀學生和幫助貧困學生的工作，特別是更加重視對學習困難學生的思想工作和課后輔導。課后要及時反思，注意總結經驗，尋找差距，提高教學質量，圓滿完成學校布置的教學任務。

二、重視初高中英語教學的發(fā)展，幫助學生盡快適應高中英語的學習。

高一是高中的開始，是中學生英語學習的轉折點，是承上啟下的關鍵學年，關系到學生在高中能否學好，取得更大的進步。在學生中，初中英語知識的掌握存在缺陷和斷層，使我的教學工作更加困難。

同時，在為期兩個月的暑假期間，學生因沒有繼續(xù)學習鞏固而導致的知識遺忘和退步，也給最初的教學帶來了困難。針對這一現(xiàn)象，為了讓大一新生在短時間內適應高中英語教學，我認真分析研究了初中生、初中教材、教學目標和教學方法的異同，積極尋求銜接好的途徑和方法。

1、根據(jù)學生對英語知識和技能的掌握情況，做好教材、教學目標和要求的銜接。

北師大版教材的.典型特點是語言輸入量大，教學環(huán)節(jié)活動多。如果我按照教材一步一步來，課時會不夠，有些活動不適合我的學生。因此，我在了解初中英語教材、初中英語語言知識體系和學生在教學課堂上的知識技能的基礎上，靈活處理教材內容，或增刪、濃縮或簡化，突出重點，巧妙突破難點，使之變得更容易、更容易。同時，在每個模塊的開始都要講授“學習學習”一課，讓學生清楚地了解這個模塊的教學要求和課堂教學活動的任務，使每個班級的教學目標和要求更加符合學生的實際，能夠更有效地指導教學。

2.做好初高中英語語言知識的教學。

在新課程教學中，應注意初高中英語語言知識的相互聯(lián)系和滲透，以提高學生從基礎知識向語言能力的轉化能力。比如結合新詞匯的教學加強學生的發(fā)音訓練，不能正確運用發(fā)音規(guī)則獨立拼詞、流暢朗讀課文的學生，就可以擺脫處處依賴老師的被動局面，為培養(yǎng)學生的自學能力打下基礎，也培養(yǎng)了學生學習詞匯、記憶詞匯的能力。

3.關注初高中學生的心理變化，做好英語教學形式的銜接。

高中生心理發(fā)展接近成熟，思維高度概括和抽象。他們更渴望通過積極的思維獲得知識，并通過自己的創(chuàng)造性思維在學習中獲得成功感和滿足感。因此，在課堂上，我設計盡可能多的交際性和創(chuàng)造性的教學活動，以激活學生的思維，鍛煉他們的能力。

4.注重學生非智力因素的培養(yǎng)和聯(lián)系。

上了高中之后，學生普遍感覺課業(yè)負擔加重，難度加大。英語往往會成為一些學生放棄或懈怠的首選。我特別關注學生在這方面的苗頭，重視學生學習習慣、學習意志力、自信心的培養(yǎng)。同時，注重情感教育，主動建立平等親切的師生關系，用愛心對待每一個學生，讓學生愉快地融入我的課堂，積極參與學習活動。

三、積極參加教研活動，努力提高自己的教研水平。

我積極參加教研組和備課組的教研活動，認真學習新課程標準，掌握新教材，使我的教學更快更好地適應新課程改革的要求。作為備課組組長，我及時制定了備課組詳細的活動計劃，在同組老師的配合下，任務順利完成。備課小組認真討論了新的備課模式，積累了大量可以共享和交流的課程資源。此外，高一英語備課小組還在資料搜索、課件制作和練習寫作等方面進行合作，資源共享，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢和特色，整體提高備課效率。通過在小組中組織備課活動，增加了教師交流、討論和相互學習的機會，極大地促進了對新教材的更好掌握和控制。通過幾次集體備課活動，我不僅積累了寶貴的經驗，而且拓寬了我的研究視野，增強了我對新課程的把握能力。

四、現(xiàn)有教學混亂：

經過認真分析總結，這學期主要困惑在以下幾個方面：

1.學生的英語知識基礎和技能差別很大。在整個教學過程中，尤其是每一節(jié)課，如何才能兼顧到各個層次的學生，尤其是資優(yōu)生和學困生？

2.教材多，課時短，教學任務重。如何在有限的時間內完成繁重的教學任務？

3.學生的知識和能力有很大的缺陷。所有的教材都是用英語寫的，這需要很大的詞匯量。許多學生，尤其是基礎差的學生，學習困難很大。新知識的教學與“發(fā)現(xiàn)缺陷，填補空白”如何協(xié)調？

4.教學參考簡單，課文和對話涉及背景多。制作課件、備課時需要花很多時間去找圖片、文字、音像資料，教學上有很大的創(chuàng)新空間。如何應對這種壓力？

5.在語言學習資料多且廣泛，學生活動大幅增加的情況下，如何講求效率，充分利用有限的課時？

五、未來的努力方向：

教育是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，學生的特點和問題也在不斷變化。面對教書育人的巨大壓力和理論與實踐的沖突，我將繼續(xù)在思想、工作和學習中探索和學習，正確引導和促進我的教學技能的專業(yè)成長，不斷突破舊的思維方式和個人時間管理，逐步樹立正確的教學理念和質量觀念等素質教育新理念，加強對日常工作的歸納、總結和反思，加強對我基本技能的訓練，以便今后更好地開展教育教學實踐。

述職報告英文(篇2)

英語科任教師述職報告

本人于期末考試中本人所任教的班級“一分兩率”居全級前三名內;有教學、教研、教育幾個方面進行小結。

一、思想政治方面

從教以來，遵守國家的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，在教學中起模范帶頭作用;平時關心時政，加強政治學習，不斷提高自己的思想道德素質，具有良好的社會公德和高尚的師德，敬崗愛業(yè)，熱愛學生，正確處理各方面關系，克服“文人相輕”思想，與同事團結合作。工作踏實肯干，盡職盡責，堅決服從學校安排，認真履行崗位職責，勇挑重擔。從八年級兩個班的英語教學工作，兼任班主任。2010年8月調入合并后的大灣鎮(zhèn)初級中學(原大灣鎮(zhèn)第一初級中學及第二初級中學)，服從學校分工，每期擔任兩個班的授課任務，兼任八年級(4)班班主任。工作繁重，但毫無怨言，并出色完成學校分配的任務。

二、教學工作方面

任現(xiàn)職以來，能堅持英語、普通話雙語教學，在切實抓好教學五環(huán)節(jié)的同時，注重教學方法的改革，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，成效顯著。

1、注重激發(fā)學生的學習興趣。興趣是最好的老師，濃厚的興趣是學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的內在動力。在教學中我注重理論聯(lián)系實際，舉身邊學生熟悉的事例進行講授，創(chuàng)設問題情景，誘發(fā)學習興趣;同時還善于運用多媒體來完成教學任務，豐富了教學內容，開闊了學生的視野，提高了學生學習興趣。古語有說：“親其師，信其道”，在教學中，注重情感溝通，做學生的良師益友。一直以來，所任教班級的學生都喜歡我的課，因此也收到最佳的教學效果。

發(fā)展的前提，而網絡化的知識是形成學科能力的.堅實基礎，因此在教學中，我注重引導學生掌握知識的內在聯(lián)系。在復習過程中指導學生把主要精力放在知識之間內在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過典型題的講解，使學生舉一反三，觸類旁通，從而提高了教學實效，學生在各方面得到良好發(fā)展，能力得到提高。

及格率都較高。

三、教研工作方面

現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉變?yōu)楦邔哟蔚膶?，要適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，必須與時俱進，提高自己的知識水平和業(yè)務素質。任現(xiàn)職以來，我不斷加強學習，積極進取，取得顯著的效果。

本人積極參加教育局教研室組織的教研活動，比如參加肇慶市中小學英語教師教學技能大賽、優(yōu)質課評比、新課標培訓班等，以提高自己的教學理論水平。

本人結合教學實踐，探索適合自己實際的教學方法，總結出有自己特色的教學模式，就是“少講、多練”，經過不斷實踐，效果顯著。在實踐的基礎上，把自己的做法和經驗上升為理性認識，積極撰寫教學論文，2009年的《淺談英語習語的漢譯》獲高要市三等獎。

四、教育工作方面

任現(xiàn)職以來，班主任工作能遵循教育規(guī)律，面向全體學生，關愛學生，教書育人。在培育學生健全人格、培養(yǎng)學生能力、培優(yōu)轉差等方面成效顯著。

學校政教處和家長的聯(lián)系。由于加強了各方面的聯(lián)系，提高了教育的針對性，能夠防患于未然，提高了育人的實效。

創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。在班級管理中，通過民主選班干，民主選先進培養(yǎng)學生的民主意識，選出的班干部不實行“終身制”，實行輪值制度，每半學期輪換一次，使每一位學生在兩個學期內都能有機會當一次班干部。由于有意識地讓學生參與到管理中來，學生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的能力，參加校運會、文藝晚會等活動都是由學生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生干部，如2008年八(3)班的陳婷同學被評為肇慶市“優(yōu)秀學生干部”。

曠課是常事，經常曠課到游戲機室玩，學習成績差。接手當他的班主任后，經過深入了解分析，他是由于自卑而不思進取。雖然學習成績差，但體育成績好，比較好動，決定讓其當體育委員，組建班的籃球隊。并經常對其進行理想前途教育，經過一年的努力，轉變明顯，七年級期末考試時名列全級前50名。調入大灣鎮(zhèn)初級中學任教后，本人繼續(xù)擔任班主任工作，做好學有困難學生的轉化。2010年八(4)班的區(qū)燦榮同學，人較聰明，但個性好動，經常上學遲到，上課講話擾亂紀律，接受幫扶任務后，我因勢利導，每一周向其提一個經過努力可以達到的目標，使其重拾自信，漸漸地壞習慣改變了，成績也提高了，期末考試名列全級前30名。

由于本人參加工作的時間還較短，經驗未夠豐富，今后我將繼續(xù)努力學習和工作，加強教育理論學習和研究，積極進取，以更高更嚴格的標準要求自己，以取得更大的成績，為教育事業(yè)再立新功。

述職報告英文(篇3)

本學期，我教一年級三個班以及六年級6）班的英語學科工作。在教學過程中，我一直遵循以下幾個教育知識理念，進行教學。

一、嚴格重視小學生英語教學過程的管理，強調采用先進教學方法和理念。

想要充分發(fā)揮小學生英語教學在教育目標中的實現(xiàn)功能，從而體現(xiàn)小學生學英語在整個課程中的主要地位和作用，是小學生英語教學不得不重視的問題。小學生在英語學習的過程中啟蒙階段是非常重要的，教學方法和教學成功

與否會對學生的終身英語學習產生深遠影響。小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。為此在實際教學中我們要求廣大教師積極實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。在實踐過程中應該明確以下幾點：

1、在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生

動和真實的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實的情境，克服課時少的困難，并且按排早讀課及時復習，保證學生高頻率的接觸英語，為學生創(chuàng)造有效的學習條件，提升學習效率；在語言教學目標上，重語感、重語音語調基礎、重交流能力。

學校和教師積極創(chuàng)造條件，提供不錯的語言環(huán)境和設備，通過提供大量的感知、體驗、模仿等實踐活動，幫助學生形成初步的語感。語音語調的學習包含發(fā)音、重音、語調、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調的基礎。強調要培養(yǎng)學生交流能力就要創(chuàng)設交流的情景，使學生通過交流發(fā)展交流的能力。

2、在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求；教學內容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學

的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；以話題為核心，以功能和結構為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言材料的'輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成不錯的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。

自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經驗。教學方法要多樣，且生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情

景，為學生提供使用英語進行交流的機會。實踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了較大的激勵。同時要求布置的練習形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)相結合，基本操練與自由練習相結合，單項和綜合練習相結合。通過大量的實踐，使學生有不錯的語音、語調、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。

二、創(chuàng)設不錯的語言學習環(huán)境，擴展英語教學的時空。

⒈靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這是小學英語教學的重要特點之一。只有開展這些活動才能使每一個學生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。課堂

上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。這樣做可以推動師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心，合作的團隊精神。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

述職報告英文(篇4)

述職人：，女，1981年10月出生，20xx年6月畢業(yè)于江蘇省外國語師范學校，8月份，被分配到XX市XX鎮(zhèn)第二中心小學工作，主要擔任英語教學和班主任工作，連續(xù)3年到雅儒小學、郎莊小學、迎江小學等農村小學走教，風雨無阻。其間，還擔任中小的英語教研組長一職。20xx年11月，被定為小學一級教師。20xx年8月，又被調入XX市高港實驗小學工作，繼續(xù)擔任英語教研組長?，F(xiàn)將本人的具體工作情況述職如下：

一、 傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深意識到“教書育人”“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)。在個人品德上，我正直、善良、誠實、謙虛，以高尚的品德影響學生、感化學生。在言談舉止上，我努力做到儀表端莊、樸素大方、舉止得體、談吐文雅;在治學態(tài)度上，我刻苦、認真、嚴謹、求實，注意培養(yǎng)學生良好的治學習慣;在人際交往中，我寬厚待人、謙遜處世，從不計較個人得失，能夠做到“合群、合作、合享”;在教育教學工作中，我具有較高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，一直以關心學生、愛護學生、教育學生為己任，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀，得到了學生的愛戴、家長的認可!學校也給了我不少榮譽：

20xx年被評為第二中心小學“優(yōu)秀教育工作者” 20xx年被評為第二中心小學“優(yōu)秀教師” 20xx年被評為“高港區(qū)教壇新秀”

20xx年被XX市教育局評為“優(yōu)秀學員”，被定為“高港區(qū)高層次教師培養(yǎng)對象”

20xx年被評為高港實驗小學“優(yōu)秀教師”、“教科研工作先進個人” 二、 精心施教，形成特色

20xx年3月，我有幸成為省級中小學骨干教師和基礎教育新課程教師培訓班中的一員，在江南大學脫產學習了大半學期。新課程如潮水般涌向我的腦際，讓我如飲甘泉。我開始反思，如何營造和諧氛圍，如何遵循小學生的身心特點和英語教學規(guī)律。在那以后的英語教學實踐中，我努力做到讓我的學生盡情享受英語學習的快樂!

20xx年秋學期，我還作為由教研室組建的英語課堂教學調研組一員，走進區(qū)各所中心小學的英語課堂，雖趕鴨子上架，在每次活動最后還要給執(zhí)教者作出點評，但自己也長見識了許多!此后也取得了不少成績： 公 開 課 類

20xx年先后向全區(qū)開了“高港區(qū)英語課堂質量匯報課”“高港區(qū)英語教研活動示范課”兩節(jié)區(qū)級公開課。

20xx年執(zhí)教了一節(jié)高港區(qū)“提高課堂教學有效性”英語觀摩課5B Unit9 the English Club.

20xx年在高港區(qū)小學英語骨干教師“同課異構”活動中展示了一節(jié)高港區(qū) “任型教學的實踐與探究” 英語課題研究的交流匯報課：3B Unit7 Where.

除上述4節(jié)區(qū)級公開課外，在學校前前后后也開了6節(jié)公開課。 基 本 功 比賽 類

20xx年在第二中心小學“青年教師基本功比賽”中獲一等獎。 20xx年在第二中心小學“英語教師口語比賽”和“英語教師說課比賽”中均獲一等獎。

20xx年在“XX市第二屆小學英語教師教學技能展評”活動中獲二等獎。

20xx年在高港實驗小學“教師基本功競賽(說課)”中獲一等獎。 20xx年在高港實驗小學“教師基本功競賽(鋼筆字)”中獲一等獎。 6年的班主任工作，更是讓我有了別樣的收獲和無限的驕傲。我努力做到讓每個學生都有“美好的心靈、創(chuàng)造的才干、健壯的體魄、活潑的個性”。

記得來實小前的那年是我第3年做班主任，那批學生令我終身難忘。有一次，我病得厲害，不得不在家休息半個月，在那期間，不斷的有學生給我發(fā)來短信，讓我安心在家休息，還告訴我“同學們都很想您，雖然您不在，但是每周各項檢查都拿滿分”;雙休日的時候，幾名學生居然合叫了一輛三輪車，到我家來看我;在我病好后去上班的第一天，我剛走進教室，就響起了雷鳴般的掌聲，講臺上堆滿了寫滿祝福話語的賀卡，黑板上非常工整的寫了一行字“歡迎侯老師回來”!我哭了，學生們也哭了······

到實小后，我又連續(xù)擔任3年班主任。實小第一任少先隊大隊長陸一行、第二任少先隊大隊長許羽圻都來自我班，我為他們感到驕

傲!在校運動會比賽中，我班連續(xù)兩年成績名列前茅，我為他們感到驕傲!在學校一年一度的“金秋歌會”比賽活動中，我班連續(xù)3年奪冠，我為他們感到驕傲!

我也因此連續(xù)3年被評為高港實驗小學“優(yōu)秀少先隊輔導員”，20xx年被評為第二中心小學“優(yōu)秀班主任”。在做班主任的日子里，每天過得雖辛勞但很欣慰，雖清貧但也富有，雖平凡但亦偉大!

三、 潛心鉆研，完善自我

在自我發(fā)展中，我經常拿自己的短處與別人的長處進行比較，比出不足，比出危機，始終保持居安思進的精神狀態(tài);在英語教學實踐中，我潛心鉆研，切實改變定位不高的局限，不斷地完善自我。

20xx年，在學校剛換新址，各項經費相當緊張的情況下，我被選送參加江蘇省“骨干教師省級提高培訓”，當時正是暑假，盡管天氣相當炎熱，但我認真聆聽每一位專家的報告，虛心向各個地方的骨干教師討教經驗，回來后不斷改進自己的教學，撰寫心得，先后有7篇教學隨筆發(fā)表在“科學認讀”網上。其中有一篇關于我自己人生感言的文章《做不了‘名師’做‘明師’》，許莊中心小學張振余校長是這樣評價的：“侯老師的感悟有新意，本文值得一讀?！鲙煛c‘名師’僅一步之遙，‘人貴有自知之明’。讓我們都來做善于定位自己、反省自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己的人民教師吧!”同年，經學校推薦，我被評為了“高港區(qū)教壇新秀”，又被高港區(qū)文教局定為“高層次教師培養(yǎng)對象”。

20xx年春學期，我所教班級五(1)班獲全區(qū)英語質量檢測第一名，撰寫的《5B Unit9 The English Club復習方案及反思》、《難忘的臺上3分鐘》兩篇文章先后發(fā)表在省級刊物《小學教學設計》上，清楚的記得，當我把雜志社寄來的稿費單拿給葉校長看時，她非常高興，馬上給了我與報刊社同等稿費的獎勵，并鼓勵我繼續(xù)加油!

20xx年初，我在“任務型教學的實踐與研究”的課題研究中擔任主持人，還參加了為期3個月的區(qū)骨干教師培訓，并在“同課異構” 暨高港區(qū)教學研究課題“任務型教學的實踐與探究”交流匯報課活動中向全區(qū)教師成功展示了一節(jié)三年級的英語課!被評為“教科研工作先進個人”!

四、 精心哺育，培養(yǎng)新人

任現(xiàn)職以來，我培養(yǎng)過、等多名青年教師，其中唐在區(qū)賽課榮獲一等獎，她的一篇教學案例榮獲省一等獎。邵開過兩節(jié)區(qū)公開學課，在區(qū)賽課中獲二等獎，多篇論文獲省、市級獎項。

陳多篇論文在省、市論文評比中獲獎;20xx年元月被評為“高港實驗小學優(yōu)秀班主任”;20xx年6月被評為“高港區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員”。我也因此被評為“優(yōu)秀指導獎”。

所指導的學生、在全國中小學生金鑰匙科技競賽中，分別榮獲江蘇省二、三等獎，學生志在第8屆江蘇省《時代英報》有獎讀報知識競賽中獲一等獎。

成績永遠屬于過去，在今后的工作中，我會不斷地創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，再創(chuàng)佳績!

述職報告英文(篇5)

我叫×××，××年××月出生?！痢聊辍痢猎庐厴I(yè)于××師范學院英語教育專業(yè)，大專學歷?！痢聊耆〉媒K省教育學院英語教育專業(yè)，本科學歷?！痢聊辍痢猎伦呱瞎ぷ鲘徫?，一直任教于××鎮(zhèn)初級中學，從事英語教學工作。從教近十年來，始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學認真負責，成績突出?！痢聊瓯辉u為小學一級教師，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來，曾擔任英語教研組組長兼班主任2年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，積極實踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。20xx年9月，榮獲××鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號,20xx年度、20xx年度分別被××鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學工作先進個人。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身教學改革中去，并取得較好的成績。20xx年——20xx年度，我所教的初二(1)班，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名。

自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間作為學校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，完成論文兩篇，分別是《淺談初中英語興趣教學法》和《農村英語課改中存在的問題及建議》。同時還主動承擔校級公開課初中英語教師述職報告教學。

述職報告英文(篇6)

各位領導：

您好！

作為一名高中英語老師，我今年主要在高一教英語。經過一個學期的認真學習，我兩個班的學生英語成績都有了明顯的提高。學生們在英語課上態(tài)度認真，有很大的學習動力。我個人認為英語是學生的一門主要課程，學校、家長和學生都非常重視。然而，許多學生覺得這一課單調乏味，甚至很難學。

原因是學生與英語學習接觸少，說話和練習的機會少，與漢語部分對比的因素多，使學生在英語學習中經常產生“厭學、恐懼、遺棄”的不良心理。這讓我不得不改進以前的教學方法。經過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力和同學的配合下，教學任務X已經完成。現(xiàn)將我的個人工作匯報如下：

第一，注意高中和初中的過渡

高一新學期開始，可以了解學生的總體水平，及時彌補初中知識的不足?？梢岳们鞍雽W期的時間，從語言、詞匯、語法、句型等方面進行系統(tǒng)復習。要使學生盡快適應高中英語教學，具體方法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣；堅持英語教學，用英語提問和鼓勵學生思考和回答問題；根據(jù)高考要求，從高一開始就要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要和學生接觸，盡快熟悉。

第二，建立與新課程相適應的教育理念

學生是學習的主體。教師不能代替學生的閱讀，不能代替學生的感知，不能代替學生的觀察、分析和思考，不能代替學生對任何真理的理解和對任何規(guī)律的掌握。老師只能讓學生去閱讀，去感受事物，去觀察，去分析，去思考，才能明白任何道理，掌握任何規(guī)律。于是我改變了“一個字”，把課堂還給學生，形成了師生互動、良性互動、共同發(fā)展的教學過程。

第三，高中英語教學應始終貫徹交際原則，增強學生的主體意識

1、"讓游泳者下水。"這是交際語言教學理論的核心。實施交際原則意味著激活教學實踐：建立“課前五分鐘對話”和培養(yǎng)課堂交際氣氛。

2、適當?shù)刈寣W生表演對話或課文內容。根據(jù)最近的學習，安排學生課后討論和排練，然后在課堂上表演。

3、多鼓勵少批評。為了讓學生更加張口，我們應該在實踐中注意鼓勵語言的使用，不斷增強學生參與交流的信心。

第四，激發(fā)學生學習英語的興趣

培養(yǎng)學生的學習興趣，提高教學效果，可以避免未來學習中的兩極分化。具體方法是把語言教學和日常生活聯(lián)系起來。在課堂上，可以結合時事和熱點向學生講述關于政治、歷史和社會的新聞和幽默。也可以開第二課堂，比如講故事，各種比賽。老師應該在課后多和學生交流，了解他們的需求，適當?shù)睾蛯W生一起參加活動和運動。課后，學生還可以聽英語廣播，看英語新聞，然后去學校交流。

4、努力建立和諧的師生關系

相對來說，中學生比小學生更獨立，自尊心逐漸增強，渴望被尊重。只有相互尊重和信任，師生才能建立友好的關系，提高學生的學習興趣。因此，我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我以滿腔的愛心關心和尊重學生，耐心細致地引導學生，與學生交流思想感情，讓自己成為學生歡迎和喜愛的人。在課堂上，我是學生的老師，遵循良好的指導，激發(fā)學生的學習熱情，大膽求異創(chuàng)新；下課后，我成了他們的好朋友，無話不談，點亮了靈魂之光；生活中，我是他們的父母，照顧好他們。

5、嚴格學習，保持良好的教學態(tài)度

教師的教學風格直接影響學生的學習風格。開車的一言一行無時無刻不在影響著學生。所以我提高思想認識，熱愛工作，學不厭教，以身作則，嚴謹學習，保持良好的教學態(tài)度。教師的教學語言和教學態(tài)度直接影響學生的學習。如果老師的教學態(tài)度好，學生就會喜歡，聽課的興趣也會高，很快就能收到知識。

相反，學生不喜歡甚至討厭它。尤其是處于青春期的初中生，在看待問題時，開始有了獨立的見解，更應該注意教學模式和教學語言的運用。比如我在介紹新句型的時候，盡量利用語言、語調和某些動作表達的權重來吸引學生的注意力和興趣。學生答題時，我的表情變得自然親切，讓我感受到老師對他們的信任，讓學生增添勇氣，大膽答題。

6、讓學生明白學習的目的

要學好英語，首先要讓學生意識到學習這門語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經進入21世紀，新世界將是一個充滿競爭和變化的世紀。中國要想在競爭中占據(jù)主動，中華民族要想騰飛，最終還是要看優(yōu)秀科技人才的出現(xiàn)。

如果我們不懂英語，我們怎么知道這個世界？只有當學生有意識地將自己的理想與祖國的未來和命運聯(lián)系起來，他們才會真正對學習英語感興趣，這種興趣可能會轉化為學習英語的動力。因此，根據(jù)該地區(qū)學生的實際情況，我通讀并摘錄了教材，圍繞最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交流和會話等進行教學。，從而使學生對英語產生興趣，形成學習動機。

經過一個學期的努力，期末考試既是考試，也是考驗。無論我的成績是高是低，都反映了我這學期的教學成績。我明白這不是最重要的。重要的是這個學期結束后如何提升自己，如何一起提高學生的英語水平。所以無論我多努力，我都會繼續(xù)努力，多問，多思考，多向前輩學習，爭取進步。

以上是我這學期的教學報告。因為閱歷淺，很多地方都有很多缺點。希望以后能在領導、老師、前輩的指導下取得更好的成績。

敬禮！

匯報人：xxx

20xx年x月x日

2023護師述職報告6篇

從眾多文章中精選出來的是一篇深入淺出的“護師述職報告”，或許你此時正為“模板范文”而煩惱？但是通過查看這篇范文，我們可以拓寬思路，學會整體構思的技巧。希望大家喜歡本文！

護師述職報告【篇1】

尊敬的領導：

我是某醫(yī)院的一名護師，現(xiàn)向您匯報本人晉升中級護師的相關情況。

在追求專業(yè)發(fā)展的路上，我投入了大量的時間和精力，通過自學、參加培訓、實際操作等方式，提升了自己的技能和能力，敢于承擔更多和更復雜的工作任務。

一、 技能提升

1. 熟練掌握各種基本護理技能，按醫(yī)囑完成各項檢查和治療。

2. 獨立完成危重病人生命體征監(jiān)測并對照醫(yī)囑實施護理。

3. 能熟練使用各種護理器材和設備，如氧氣吸入裝置、靜脈輸液泵、血壓計、監(jiān)護儀等。

4. 熟悉并能緊急處理各種急救情況，如突發(fā)性呼吸、心臟驟停等。

二、 工作表現(xiàn)

1. 服務意識

無論是對病人還是家屬，我都始終以“以人為本，關愛無微不至”為工作標準，盡力為每一位病人提供優(yōu)質、安全、便利的護理服務。

2. 團隊協(xié)作

作為一名優(yōu)秀的護士，懂得團隊合作是事半功倍的道理，始終與同事們保持良好的溝通和協(xié)作，相互幫助和學習，使我們的工作更為高效、規(guī)范、系統(tǒng)。

3. 管理水平

通過參加醫(yī)院組織的護理管理培訓，我不斷學習和提高護理管理能力，能很好地組織和協(xié)調各個科室的護理工作，確保護理工作的任務完成和病人的安全。

三、 下一步計劃

在未來的工作中，我將進一步加強自身學習和實踐經驗，提高專業(yè)技能，創(chuàng)造更好的工作成果，繼續(xù)保持良好的個人素質，并為完善醫(yī)院護理管理服務而不斷努力。

感謝您對我的關注和支持，我將倍加珍惜這次晉升機會，繼續(xù)不斷努力和完善自己，以更高的工作熱情和責任心履行好自己的職責和義務。

謝謝！

護師述職報告【篇2】

我叫xx，今年xx歲，是來自急診科的一名主管護師，自學本科學歷，學士學位，1995年參加工作，2000年由外院調入中醫(yī)院，xx年主動申請到急診科工作，至今已八個年頭。在急診科這樣一個時間就是生命，與死神賽跑的前沿陣地，在日日夜夜的急救工作中，我得到了全面的磨練和考驗，已經從當年的一只默默無聞的丑小鴨成長為急診科的一名護理主力軍，其間傾注了科主任、護士長無數(shù)的心血，也滲透著急診科護士姐妹們的關心與支持。今天我懷著無比激動的心情來到這演講臺上參加急診科副護士長的競聘，我演講的題目是：心懷感恩，勇往直前。

我知道護士長工作十分重要，她既是護理工作的管理者，又是護理工作的執(zhí)行者，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，她的職責就是帶領全科護士圓滿的完成院領導交付的各項任務。以優(yōu)質的服務贏得廣大患者的滿意。我也深知護士長工作十分辛苦，她們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；象竹一樣掏空自己，甘為人梯。正是她們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神時刻影響者我，也促使我努力向她們學習，向她們靠攏。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。

如果我競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

一、在護理部主任的領導和科主任的業(yè)務指導下，按照護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長的職責和義務。以“五服務一提升”為標準，嚴禁生、冷、硬、推，實現(xiàn)護理服務“零”投訴。搶救室逐步推行無陪護護理，出院后回訪避免形式化。優(yōu)化輸液室工作程序，減少患者等待時間。

二、重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。開展法律意識教育，培養(yǎng)慎獨精神。嚴格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時完成各種有效記錄，加強新職工培訓及實習生帶教，把好護理環(huán)節(jié)質量和終末質量關。

三、不斷加強醫(yī)患、護患溝通，培養(yǎng)愛傷觀念，促進有效溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短，積極調動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。

四、培養(yǎng)經營意識，善于進行成本效益核算。病人收費明細化，增加收費的服務項目如大力開展中醫(yī)護理技術操作，減少不必要的開支，特別注意科室醫(yī)療設備的保養(yǎng)與維修，確保正常運轉，為科室創(chuàng)造最大的經濟效益。

五、科室做到年有目標，月有計劃。以身作則帶領護士每人每年完成1—2篇論文。定期開展靜脈穿刺技術、搶救技能大練兵和科室業(yè)務學習、護理查房，提高護士臨床工作能力和科研水平。

綜上所述，如果我這次競聘成功，我會把對護理事業(yè)的熱情、忠誠、愛心和耐心傾注到工作的點點滴滴中去，爭做一名合格的護士長。如果沒有競選上護士長這個職位，我也不氣餒，我還是一名優(yōu)秀的護士，我將一如既往，腳踏實地的工作。鹽城市中醫(yī)院在院領導的正確帶領下，在全體中醫(yī)人的共同努力下正在蓬勃發(fā)展，我衷心的希望能在我院發(fā)展的宏圖中發(fā)揮自己的光和熱！我相信：有志者，事竟成！

各位領導、各位同事，讓我們攜起手來，共創(chuàng)鹽城市中醫(yī)院的美好明天！

護師述職報告【篇3】

護師晉中級述職報告

尊敬的領導和各位同事：

我很榮幸能夠在這里為大家作出我的述職報告。我是一名擁有多年臨床護理經驗的護理師，特別從事老年護理工作。在這次述職報告中，我將結合自己的經驗和工作情況，從以下幾個方面進行總結報告：

一、工作概述

我是一名老年護理方面的護理師，在工作中，我一直把老年病人的健康和生命安全放在心中。我所承擔的工作有：

1.掌握老年病人的情況，完善病史記錄，制定規(guī)范和個性化的護理計劃。

2.保證病人的身心健康，衣食住行，生活照料等方面均得到妥善的照顧。

3.引導和協(xié)助病人的康復訓練，促進其身體機能的恢復和提高，提高生活質量。

4.查房，根據(jù)病情及時調整治療措施，加強患者家屬的咨詢與指導工作，及時反饋患者的情況，確保老年病人得到最好的關愛和服務。

二、工作成果

1. 掌握了病情

在我擔任老年護理工作的期間，在認真了解和掌握病人的病情和身體狀況的基礎上，我逐步建立和完善了一套老年病人檔案體系，涵蓋了老年病人病史、健康、家庭背景、日常情況、康復和護理需求等內容。把每一位病人的狀況記錄下來，病情的變化及時反饋到醫(yī)生和家庭。

2. 制定了規(guī)范和個性化的護理計劃

在進行具體的實際護理工作之前，我進行了詳細的護理評估和制定了個性化的護理計劃，以確保每位老年病人得到最好的護理和服務。我根據(jù)病情的變化，調整護理計劃，使每位病人的護理計劃更加準確和完善。

3. 促進了病人的康復和提高生活質量

在我的引導和協(xié)助下，病人進行了康復訓練，按照合理的營養(yǎng)搭配，正確運用藥物和方法，使病情得到控制和恢復。在平時的護理中，我注重細節(jié)，與病人溝通，積極發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進病人體質的恢復和提高生活質量，讓病人得到更好的關愛和服務。

4. 提高了科室效率和服務質量

我在工作中注重協(xié)調配合，及時反饋醫(yī)生的建議和要求，并促進對病人的護理和康復工作。我在護理過程中注重細節(jié)，踐行精益求精的工作作風，不斷提高自己的專業(yè)技能和獨立思考能力。我在與患者家屬溝通過程中，注重平等互信，及時回答家屬的疑問和關注病人的經常電話，提高服務質量和科室流程，使之更加合理和有序，為病人提供更優(yōu)質的服務。

三、存在問題

雖然我在工作中取得了一定的成果，但在實際工作中，還沒有達到理想的效果。存在的問題有：

1. 在護理工作中,需要不斷更新知識和專業(yè)技能。

2. 需要進一步加強和改善護理用品管理和控制，提高工作精度和效率。

3. 加強與醫(yī)院其他科室或多?？茀f(xié)作，互相學習和借鑒工作中的經驗和方法，進一步提高服務質量和科室效率。

四、總結與展望

在這一年份，我在工作中取得了一定的成果，體現(xiàn)出自己的個人優(yōu)勢，但也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。我要在今后的工作中不斷更新自己的知識和專業(yè)技能，加強和改善護理用品管理和控制，促進醫(yī)社協(xié)同中的合作與交流，不斷提高我護理師的能力和本事，積極承擔更多的工作，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻。

護師述職報告【篇4】

護師晉中級述職報告

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是**醫(yī)院護理部的護士長。這次向大家做護師晉中級述職報告，我真誠地感謝醫(yī)院領導提供了這樣難得的機會，使我能夠回顧過去，總結經驗，認真思考未來的工作方向和目標，同時也接受大家的監(jiān)督和指導，為全面提高工作水平而努力。

一、工作回顧

作為一名護士長，我始終堅持把患者放在第一位，積極擔負起管理工作，與各團隊成員密切合作，協(xié)同工作，共同維護醫(yī)務服務的優(yōu)質形象。

1.積極開展團隊建設

為提高醫(yī)療質量，提升患者滿意度，我積極組織開展各種培訓和學習活動，推動全員學習和培訓，激勵員工積極參與以提高團隊整體素質。例如，利用每天早上的班前會議，交流工作心得和經驗，解決工作中遇到的問題，達到團隊建設和互相學習促進團隊氛圍和諧進步；還定期舉行護理技能大賽，讓同事們能夠在比賽中不斷總結經驗，不斷提升自己的業(yè)務技能水平。

2.提高服務質量

在護理服務方面，我嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作流程，切實保障了患者的權益和安全。同時，深化和完善自己的思路，及時出臺針對各種疾病的護理方案，針對疑難病例的護理方案，對心理疾病的患者采取了心理疏導等到位措施，使得患者的情緒得到了緩解，以提高患者的滿意度。在工作中，我一再強調護理工作素質的重要性和技能的提高，鼓勵我的工作團隊同事們在工作中不斷深化自身業(yè)務技能，為醫(yī)院提供高水平的護理服務。

3.管理措施

我注意到管理工作是以更高領導職責使命的呈現(xiàn)方式，也是團隊工作中不可或缺的一部分。在脆弱性工作中，每個人都需要切實執(zhí)行各種制度、流程和管理規(guī)范，每年按照企業(yè)管理等各項規(guī)章制度要求，做好人員管理、崗位分配、全面任務協(xié)調等，確保工作的有序推進和整齊有序運轉，以保障醫(yī)療質量和醫(yī)患關系的優(yōu)質穩(wěn)定。

二、工作總結

1.積極進取，不斷學習

對于護士長來說，必須保持進取和創(chuàng)新的精神，具有敏銳的思維。畢竟，在醫(yī)療行當中，隨著技術和工作模式的不斷更新和變化，如何做到面對各種新情況、新舉措和新變革時，都要具備一定的前瞻性和應對能力。在這方面，我始終堅持不斷地學習和提高自己的業(yè)務水平，不僅注重聽取醫(yī)療專家的建議和看法，而且不斷學習國際先進的護理理論和方法，以更好地為廣大患者提供高品質的護理服務。

2.注重團隊建設

作為一名護士長，我的職責是管理好團隊，并注重員工的隊伍建設。各位同事的共同努力和協(xié)同工作，是整個醫(yī)院護理部工作的關鍵要素。為此，我積極開展各種培訓和學習活動，以激勵員工參與和提高整體素質。同時，在團隊建設過程中，我一直注意到員工之間的協(xié)調和交流溝通，并盡力解決各種不和與問題，使管理工作更加順暢和有效。

三、工作計劃

1.提高職業(yè)技能

面對未來，我將繼續(xù)保持敏銳的職業(yè)意識，不斷提升自身的業(yè)務素質和專業(yè)能力，并將不斷學習國內外先進的護理理論和方法，為醫(yī)院的護理工作提供前瞻性和科學性的建議和方案。為此，我將定期參加各種學習交流活動，不斷提高自己的業(yè)務技能和整體的護理水平。

2.加強團隊建設

在日常管理中，我將繼續(xù)關注員工合作和溝通情況，更好地協(xié)調和管理護士團隊，并進行必要的培訓和學習，尤其要教育大家注重團隊協(xié)作和互相溝通，共同解決工作中的問題和困難，爭取共同提高醫(yī)院護理工作的整體水平。

3.強化服務質量

作為護士長，我們的最終目的是為患者提供優(yōu)質護理服務。對于這個目標，我將繼續(xù)重視數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，深入了解患者的需要和期望，積極開展各項護理工作，通過自身工作和團隊協(xié)同工作，不斷提高醫(yī)院的護理服務質量和患者的滿意度。

四、結語

總之，作為一名護士長，我將繼續(xù)堅持以患者為中心的工作理念，不斷提高自身的素質和團隊協(xié)作能力，為護士團隊提供更優(yōu)質的管理和服務，為醫(yī)院的建設貢獻力量！感謝各位領導和同事們的關注和支持，歡迎大家提出拍磚和寶貴意見！

護師述職報告【篇5】

忙碌、充實的xx年匆匆而過，盤點收獲，總結教訓，該留下踏實的腳步;沉淀積累，觸動啟發(fā)，的開端在的結束之后。新年將至，為的20xx年畫圓滿的句號。

一、腳踏實地，從護理基礎工作做起。

科室人員偏年輕化，工作經驗，專科知識欠缺，為護理服務質量，從基礎護理工作入手，查房程序和交-班制度，將晨間護理與交接-班交流平臺，細致的?？平】抵R教育，和人性化溝通，的病人滿意度，。，將核心制度本年度考核，每周考核一項，規(guī)范工作流程。，服務質量，從改進工作細節(jié)入手：1.改進查對，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人回答，查對差錯的性;2.改進備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，工作和備皮;3.推廣使用家屬陪護椅，只象征收取使用費，為病人;4.護士交流溝通本，將日常工作質量控制內容，傳達會議內容，交接須注意等寫入溝通本，各班參閱，須開會才能傳達的周期長、改進的弊端，質量持續(xù)改進目的。5..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶出生照，將新生的喜悅留給，也留給病人全家，特殊的。

二、抓制度，工作分工，防范工作漏洞。

將工作細化，分工，文書書寫由責任護士和質檢員三人，開成管床護士責任下病歷，責任護士把管，質檢員質控的三級質控模式，的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，書寫質量。工休座談、搶救藥品、實習生講課、學習分別責任到人，人人有事管，事事有人，大家科室管理，了大家的性。

三、產房管理，布局改造。

產房管理，印制產科常見急癥搶救流程，張貼在產房內墻，強化操作流程化，腕帶識別制度，新生兒腕帶配戴工作，產房交接流程并督導實施，產婦及新生兒安全管，疫苗上報及查對程序，疫苗管理。，管理年驗收標準，產房改進，配置消毒用品，待產室、隔離產房、及隔離待產室位置，以標準要求。

四、苦練技術，嚴把質量關。

護理人員年輕化情況，制定操作訓練計劃，將基礎操作項目納入日?？己?，每周檢查督導一項，將常用操作項目逐一考核，尤醫(yī)操作項目，制定操作標準，全員訓練，并在操作考核中改進操作流程。操作技術，服務質量。

五、開拓創(chuàng)新，學習，教育及帶教工作。

充實?？浦R，派出助產一人到北京學習，護士長到天津及杭州進修學習，引進新的理念和技術，改進工作，技術，帶動科室學習氣氛，學習每月兩次，中醫(yī)護理技術項目，學習中醫(yī)理論，級論文一篇，督導全科護士教育任務，專科知識學習。今年實習生人數(shù)多，為帶教質量，制定詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，每批學生?？浦R兩次，圓滿全年帶教任務。

一年的付出，算不上美滿，總有與失去同在，充實與惆悵并行，不現(xiàn)狀才是進步的開始，在又年度展開之際，努力啟航，又奮斗的輪回。

擴展閱讀：

工作總結注意事項

1、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業(yè)務，如果對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。

2、堅持實事求是的原則

總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來。夸大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的，是應該摒棄的。

3、重點在出經驗，找規(guī)律

總結的最終目的是得出經驗，吸取教訓，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結不能停留在表面現(xiàn)象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結論來。毛主席有句名言：沒有調查就沒有發(fā)言權!說的就是經驗的客觀重要性!

此外，還必須注意工作總結寫作結構要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉。

護師述職報告【篇6】

臨床實習是護理教育的重要階段，是一個從理論到實踐的進程，是踏入醫(yī)療護理活動的第一步。怎么使護理成為技能過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護理人才，是醫(yī)院護理管理者及臨床帶教教師值得沉思的一個問題，現(xiàn)就怎么帶教提出自己的領會。

1、帶教教師的定位

帶教教師首要有必要具有杰出的醫(yī)德醫(yī)風，有豐厚的臨床護理專業(yè)常識和經歷，護理操作技能規(guī)范、嫻熟，法制觀念強，一起還要有必定的人文社會科常識和技能。

2、科學組織帶教方案

實習護生在每個科室輪番實習的時刻不長，在比較短的時刻內要完結學習使命，到達教育大綱的要求，取得預期的作用，就有必要有一個縝密的切實可行的帶教實習方案。

3、要嚴厲一馬當先，規(guī)范護理操作規(guī)矩

帶教教師的勞作具有示范性特色，帶教教師一言一行所表現(xiàn)出的常識水平、專業(yè)本質直接影響到護生身心開展和教育作用。作為帶教教師應該仔細重復對護理施行如下帶教內容：

（1）了解環(huán)境、規(guī)范禮儀

對新來的護生首要介紹本科室的環(huán)境及作業(yè)特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、作業(yè)的時刻次序組織等。嚴厲護生著裝冰清玉潤規(guī)范，恪守院規(guī)科規(guī)，嚴厲恪守勞作紀律，準時上下班。操作時做到“四輕”DD操作輕、開關門輕、說話輕、走路輕。說話溫文、尊重患者、微笑服務，墊付法制觀念，加強責任心。

（2）要理論結合實際，穩(wěn)固專業(yè)常識

帶教教師可采用教師問、護生答的辦法或師生互問互學的辦法，使兩邊對患者的病況護理問題有全程了解和把握，提出護理問題及時處理。真實實現(xiàn)以病人為中心的主旨，也到達師生對專業(yè)理論常識和護理技能不斷提高的意圖。

（3）要把握技能操作規(guī)程

帶教教師有必要嫻熟把握技能操作，嚴厲恪守操作規(guī)程，一馬當先，嚴厲要求學生、嚴厲帶教，做到甩手不放眼。

（4）要嚴厲輪科出科查核

每實習一個科室，帶教教師應根據(jù)科室擬定的方案對護生在科室實習期進行一次階段性考評，包含基本技能操作、理論等。對照規(guī)范嚴厲評分，帶教教師給護生一個正確的點評，誠實地指出缺乏。

4、要加強護生各種才能培育

（1）培育護生動手才能

培育護生動手才能是一個長時間的進程，也是一個按部就班的進程。作為帶教教師應將一些雜亂的操作技能分紅簡略簡單的操作程序，以促進回憶和操作，然后到達理論和實踐緊密結合。

（2）交流才能的培育

帶教教師在臨床作業(yè)中應留意與患者之間有用交流，使學生從中得到啟示，了解與患者交流的必要性與重要性，即護患交流有助于護理了解患者思想動態(tài)、病況及護理問題，有利于患者把握本身疾病及有關常識，活躍合作醫(yī)治和護理作業(yè)。

（3）培育調查、處理問題的才能

總歸臨床教育是護理專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是培育護生剖析、處理問題才能及臨床操作技能的最佳途徑之一。經過臨床實習護生能夠將專業(yè)理論常識應用于處理患者的臨床實際問題，為護生今后的專業(yè)生計打下杰出的根底。因而，嚴厲臨床帶教是帶教教師義無反顧的責任，是護理教育不行忽視的一個問題。

本年度我院共接收xxx護理專業(yè)實習生護生，各地方院校、職業(yè)學校的護理實習生共65人?，F(xiàn)對20xx年度在我院護理實習的教學情況進行檢查與評估，具體情況如下：

1.能注重學生理論與實踐技能的培養(yǎng)，關注學生的學習效果。各科室能較好落實實習大綱、護理部及科內的帶教計劃。帶教老師能進行科內常見操作的示范，并根據(jù)本科室常見病、多發(fā)病的護理知識每周進行一次小講課，每月進行一次教學查房等。科室的總帶教對每名學生的學習情況、學習效果及帶教老師的'教學情況能定期進行檢查，以不斷提高學生的臨床護理技能，督促帶教老師按本科室的教學計劃完成好學生的臨床帶教工作。對學生要求嚴格，學生出科前必須完成科內的必考理論、操作考核，本年度的學生均能完成科室進行的理論考核及操作考核，合格率達100%。

2.對帶教老師要求嚴格，各臨床科室能挑選年資高、責任心強的護士擔任帶教老師，護理部還能定期對帶教老師進行培訓、考核，選派優(yōu)秀的帶教老師外出學習等，不斷提高帶教老師的教學水平。

3.護理部不定期對老師及學生進行護理帶教的雙向質量檢查，每季度由護理教育委員會的小組成員到各臨床科室對實習學生的實習計劃完成情況和老師的帶教情況進行檢查，并讓實習生對帶教老師進行評價，帶教老師對學生進行評價等，并對檢查的情況進行分析、提出整改意見。能及時了解及解決臨床老師教學及學生實習中實際存在的問題，使護理教學質量有了持續(xù)提高。

4.關心學生的學習生活，了解學生的心理狀態(tài)，能定期召開實習生組長會議，經常與組長溝通，了解學生的學習、生活情況，幫助學生解決學習、生活上的問題，得到學生們的對護理教學工作的認可，本年度收到東莞衛(wèi)校的表揚錦旗一面。

5.本年度學生能遵守醫(yī)院的勞動紀律，無無故請假，曠工現(xiàn)象；無經常遲到、早退現(xiàn)象。大部分同學能愛崗敬業(yè)，做到勤動手、勤跑腿、勤動口，有較強的工作責任心強，能按計劃完成實習任務。本年度的實習生無任何護理差錯事故發(fā)生。

6.存在問題：大部分學生的專業(yè)知理論識比薄弱，對病人病情的觀察能力及文書的書寫水平能力均比較差，且大部分學生普遍缺乏安全意識，個別學生缺乏吃苦與奉獻精神，工作主動性差，本年度因學生無故曠工自動放棄實習的護生有4名。

述職報告終述職英文

我們常說，機會是留給有準備的人。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？為此，小編從網絡上精心整理了《述職報告終述職英文》，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

述職報告終述職英文 篇1

2014—2015學年度工作按著制定的工作計劃,本著“務實、努力、求新”的工作思想,本人作為高職英語教師順利圓滿的完成了全年英語教育教學工作。下面是我的述職報告:

一、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。平時,我認真學習了十七大精神,仔細體會“科學發(fā)展觀”滲透在教育領域的意義,學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。熱愛教育事業(yè),熱愛學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務。

英語課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引導”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的.統(tǒng)一,獲得教學最佳效果。根據(jù)教材的內容,結合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調動學生的學習興趣,提高學生的英語口語能力,培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質。

三、發(fā)揮特長,刻苦訓練,協(xié)助辦好英語活動。

認真?zhèn)湔n,認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內容,把握教學的重點和難點,認真書寫教案。為了使教學工作適應新形勢,推進素質教育,我選擇的多媒體教學。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,運用多媒體教學的效果比較好。為更好的服務于教學,服務于學生,我自己購買了一臺電腦,自己制做課件,英語對于我們學院的學生來說既是一門重要的專業(yè)基礎科,也是較難的一門課。為了讓學生產生興趣和容易接受,我盡量在課件中加一些易懂的圖片和動畫,應用于教學中。有時鑒于學校網絡使用的人多,就在家里下載一些新鮮模板和教學的輔助內容。以上是我一學年工作的小結和體會,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的英語教師。

述職報告終述職英文 篇2

我叫xxx，**年畢業(yè)于晉東南師范?？茖W院外語系，**年取得山西師范大學英語專業(yè)本科學歷。在過去的一年中，本人擔任高三76、78兩個班的教學工作和備課組長的工作，**年被評定為中學英語二級教師，至今已滿1年。一年來，在學校領導的關心、同事的支持下，我盡職盡責做好各項工作。下面我匯報自己的做法、感想、體會與所取得的成績。

我自覺遵守國家法律和法規(guī)，有強烈的愛國主義精神，堅決擁護黨的領導。認真學習鄧小平理論，領會“三個代表”精神和黨的十六大精神，學習政治理論，不斷提高政治素質。

本人忠誠于黨的教育事業(yè)。在教學崗位上，我能自覺全面地貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀，全面推進素質教育;能做到與時俱進，為人師表，教書育人;熱愛、尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。對待學生，我堅持“以愛為本，嚴格要求”，從沒有因一己私利而偏待學生，更沒有因一絲懶惰而貽誤學生。嚴格要求自己，身先示范。本人能做到服從領導安排，愛崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā)，克己奉公;嚴格要求自己，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。

在教學工作中，我能兢兢業(yè)業(yè)，履行教師職責，認真鉆研教學大綱和教材，積極進行教學改革，探索學生掌握知識的途徑。做到了備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，按時完成教育教學任務，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學習，吸收好的教學理念;積極參加教研活動，吸取相關的先進經驗，不斷創(chuàng)新，努力提高自身的教學水平。并能利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓自己的教學視野和思維。

述職報告終述職英文 篇3

這個學期，我擔任三年級的英語教學工作，本年級共有學生50人。作為長期從事小學數(shù)學教學的我，可以說對英語教學毫無經驗，由于本人平時愛好英語，一直認為小學英語教學是小菜一碟。但在實際的教育中，我深深感覺到教小學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！

營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率。是我的教學宗旨。興趣是最好的老師。因此，培養(yǎng)，提高，保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?；谶@一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習英語興趣，通過運用各種教學方法，設計形式多樣的教學活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍。讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到英語學習中去。

我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，無論上課時師生相互打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號教學指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講多寫英語，逐步培養(yǎng)英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說寫英語的機會。

我注重加強學法指導，幫助學生尋找學法規(guī)律。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。要學生聽、分析、觀察，讓他們自己去尋找規(guī)律，然后再進行小結。再進行指導，學生就會學會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學習方法，這樣才能大大地提高了教學效果。

創(chuàng)設情景，讓學生得到廣泛的語言實踐。創(chuàng)設情景的方法多種多樣，我一般是利用實物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增加了無窮的樂趣。

英語作為一種語言，要多在實際中運用。因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，我在每個班級設立了英語小組和英語領讀員。每天早上讓學生讀單詞和課文，我發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題就及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)、練習出現(xiàn)問題及時糾正、講解。讓學生及時理解、消化。

我在教學中很注重后進生的轉化工作，采用”好幫差“的方法，同時，在課堂中，多提問成績差的學生，讓他們感覺不到遺忘、不產生自卑、自棄的心理。并且主動學習，不斷追趕上同學們，直到趕上同學們。

在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。回顧過去，在以往的教學工作中，我還存在不足之處。我會彌補自己在教學中的不足之處，力爭在今后的英語教學工作中，取得出更好的成績，鞏固自己的教學檢驗。

述職報告終述職英文 篇4

光陰似箭，一轉眼一個學期已經過去，回顧教學工作。有令人欣慰的收獲，又有困饒自己教學的不足。本學期我擔任三年級的英語教學工作，我始終堅持課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的學習興趣是小學英語教學工作的重要一環(huán)。下面結合教學實踐，我把本學期的教學工作總結如下：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，認真授課，采用多媒體教學及運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

四、不足之處

由于時間和精力有限，在課堂上，對于每個學生的的關注可能還不夠，對于小學的心理掌握也不太有經驗，在經后的工作中，我將加強對于每個同學的監(jiān)督，保證每個同學都跟上進度，不落下任何一個有進取心的學生。

述職報告終述職英文 篇5

一學年的工作結束了。本學年我擔任一年級（1）班的語文、美術，五年級的英語及一年級（2）班的音樂教學工作，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

本人擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真學習，深入領會，記好學習筆記，并運用到自己的工作中。本人教育思想端正，師德良好；遵紀守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。

我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。

本學年擔任一年級語文及五年級英語教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研 1

教材教法、學習課程標準，并根據(jù)學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；在教學中采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質量；此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業(yè)，對學生所有的作業(yè)（包括各種練習）面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導改正。課下積極反思教學，認真寫好教學反思，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。

針對一年級識字量大的問題，我在閱讀教學的各個環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識字興趣，讓生字多次復現(xiàn)，在復現(xiàn)中鞏固識字。如：在兒童喜聞樂見的情境中學習拼音、認識漢字；在連、涂、畫、拼、擺等活動中，鞏固漢字，在課后練習和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)學生的學習興趣，培植識字的信心。教學中，我們從教材實際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。又如：利用新舊知識聯(lián)系法進行隨機識字。在教學過程中，我常常利用兒童已經學過的筆畫、部首、熟

字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導學生隨機識字。學生對生字詞掌握的都比較好。

教學中我引導學生反復朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于學困生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識，以使他們獲得進步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉化，強化優(yōu)等生的能力。我通過不懈地努力，每學期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。

俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力。本人經常閱讀《甘肅教育》、

《小學語文教師》等，另外，本人還經常利用網絡上一些教育教學網，了解最新的教育教學動態(tài)，并申請了博客，將自己的一些計劃、總結、學習心得以及學校開展的各項活動發(fā)在博客上，做到了資源共享。我也從中學習了他人的先進經驗，提高了自身的知識水平。積極參加區(qū)市級組織的教育教研活動，認真做好業(yè)務筆記，對于學校的公開課，我積極認真去聽（聽課節(jié)數(shù)達40節(jié)以上），多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長補短，取得更大的成績。

述職報告終述職英文 篇6

以提升英語教育教學質量，深化課程改革為核心；以建立和完善新課程教學常規(guī)為著力點；以教師進修學校兼職教研員管理制度為依據(jù)，以提高自身業(yè)務素質，提升我鄉(xiāng)小學英語教師教育能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，努力做好本學科相關的研修工作，促進我鄉(xiāng)小學英語教師專業(yè)化發(fā)展。

1、加強業(yè)務學習，不斷提升教師的業(yè)務能力以及教學指導水平。

本學期學習了《新課程英語教學常規(guī)指導》，探究教學策略與方法，以提升教學指導水平，使教師的教學思想與課堂教學實際緊密結合起來。

2、更新教研理念，深化研究型團隊建設。

有效開展各項研修工作，教研活動體現(xiàn)平等參與，民主互動，開放包容的研究氛圍，使研修活動更貼近我鄉(xiāng)教學實際，建立了xx小學英語QQ群，給英語教師們提供一個互相交流、互相學習的平臺，解決教師們教學中的困惑，促進我鄉(xiāng)的小學英語教學更好更快地發(fā)展。

2、組織參加第七屆“紅杉杯”錄像課。

3、開展調研工作，撰寫調研了報告。

4、組織教師參加了市和縣的小學英語UC教學研討活動。

5、組織教師完成了各年級、各單元試題命題工作。

四月：

1、學科教學策略研究；提高課堂教學效率。

2、學習了《新課程英語學科教學常規(guī)指導》，由于我鄉(xiāng)只有一本書，因此，在QQ群里進行了集體學習，引導教師認真學習體會，組織教師積極參與討論交流。

3、組織英語教師參加了“雙名下鄉(xiāng)”活動，認真參加學習與討論。

4、抓住課堂教學的有效性，積極探索減輕學生過重課業(yè)負擔的方法和途徑。與其他英語教師共同研究，使課堂作業(yè)布置能更有新意。

5、組織教師積極參加小學英語UC教研。

五月：

1、學習《新課程英語學科教學常規(guī)指導》，從而指導教學實踐。

2、圍繞課堂教學策略研究的主題，進行論文征集。

3、組織教師參加了縣進修的“送教下鄉(xiāng)”活動，與縣教研員和送課教師進行了研討活動。

六月：

1、組織教師完成了各年級、各單元試題命題工作。

2、組織好期末復習工作。

3、進行了期末口語聽力測試。

4、對本學期工作進行了總結。

本學期通過這四個多月的努力，終于完成了開學初制定的所有工作。總結本學期的工作有一些成績，也存在著不足。在下學期，我會繼續(xù)努力，認真完成教研員安排的任務，立足于本校實際，通過與全鄉(xiāng)英語教師的攜手合作，以及自身的不懈努力，使我鄉(xiāng)的小學英語教學能有所進步。

述職報告終述職英文 篇7

雖然擔任英語教學任務多年，我還是覺得這個任務非同一般。又是一個七年級，轉眼就是一學期結束的時候，為使今后工作更上一層樓，特小結如下：

首先，接手新學生，新集體，作為教師，我先沒有做知識教學，而是先做思想溝通。當學生對新老師，新的中學環(huán)境有了認識了，有了好感了，這才是談學習的時候了。

接著，我作為教師就是備好課了，我備學生的身心課，備學生的知識課，既備知識的相互聯(lián)系，又備知識的縱向銜接，既備重點，又備難點的突破方法，總之，要做好上課前的一切準備。

在教學過程中，我從不放過關鍵的開頭導入。誰都知道，“好的開頭是成功的一半”。巧設導入能很快吸引學生的學習興趣，讓學生統(tǒng)一集中思想，再教學重點知識，同時，為了使學生學得更牢，我常常使用各種辦法使學生加深對所學知識的印象。如：卡片，游戲，圖畫，歌謠等等，這些都是想讓學生在樂中學，在情景中學。

在平時的教學工作中，我作為學生的英語學習引導者，為了他們將來的發(fā)展，時刻注意他們平時的書法及音標的教學。學生的書法進步了，他們自己都會欣賞并自勵，學生的音標過關了，則他們有了自學能力，那將是他們終生學習的必備基矗因為教學中的“授漁”更重要。

此外，作為英語教師，我時刻注意學生的“張口”情況，學生的大膽讀，大膽說，就意味著語感的逐步形成，語感是自信的基礎，當學生有了自信時，就不怕學不會英語了。最后，幫學生克服困難，解答英語問題。當他們走到這一步了，我們老師就能看到三年后的中考成績了。

我想，一學年的工作雖然用力盡心的做了，但總有些遺憾：現(xiàn)在的小學生升初中時，出現(xiàn)了新的問題：英語成績分化早。他們在小學學了英語，部分學生在小學英語學習中已經掉隊，部分已不對英語有濃厚的興趣。

今后，我會在英語教學中著重幫助掉隊的學生樹立信心，使他們逐漸明理而學英語。

述職報告終述職英文 篇8

認真參加政治學習，熱愛本職工作，責任心較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

在日常工作中，能努力地有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。主動、認真地參加學校組織的各種學習和上級組織的各種培訓學習，盡力做到學以致用。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。積極調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，努力提高課堂教學的效益。

三、考勤方面

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的制度，能準時到崗到位，按時簽消到，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學校工作。

在擔任__年級__班班主任工作中，結合本班學生情況，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我

在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

1、充分向骨干教師學習，進一步全面提高自身素質能力。

2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。

3、積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課厭學等難題。

4、努力學習先進的教學手段，搞好個人的學習準備階段工作。

述職報告終述職英文 篇9

我擔任七年級三班和四班的英語教學工作，本學期即將結束，現(xiàn)我對自己的教學情況作如下總結：

教學過程中學生是主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。在課后更多的走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：三、四班的同學上課氣氛被動，中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。在教學過程中循序漸進，因人而異地提供每個學生所需要的指導和幫助，幫助“笨”的、“學的慢的”、“智力落后”的學生像“聰明的”、“學的快的”、“有才能”的學生那樣學習，而且學得一樣好。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授7AUnit5。Grammar的.時候，這課的主題是“thepresentcontinuoustense”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。當講到什么是進行時的時候，我通過讓學生上講臺做各種動作和呈現(xiàn)圖片的方式，來加以充分形象的講解和說明。這樣學生就形象地明白了什么是現(xiàn)在進行時，學生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習”Whatishe/shedoing？Whatarethey/we/youdoing？”的句型時，學生特別用功，教學效果也十分理想。可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。這一個月，我聽了32節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，并寫下自己的感想，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。

在三班和四班，我把同學分為三個級別。第一級是有能力提高的學生，平時懶惰、不動腦筋不學的同學：陳世龍、蔣福才李潤生杜淼鑫郭凱飛牛騰飛王一星。我采取一幫一輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二級是肯學，能力不強的同學：李雙雙王曉霞王倩倩張瑞婷李振武靳盟陽高一星袁夢浩姚錦航馮亞麗劉寧。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三級是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學：王小可劉洋劉成闖李兆龍。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。經過本學期的努力，無論學生的成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我的教學理念。

以上就是教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領導、老師的指導下，取得更好成績。

述職報告終述職英文 篇10

光陰似箭，一轉眼一個學期已經過去，回顧教學工作。有令人欣慰的收獲，又有困饒自己教學的不足。本學期我擔任三年級的英語教學工作，我始終堅持課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的學習興趣是小學英語教學工作的重要一環(huán)。下面結合教學實踐，我把本學期的教學工作總結如下：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，認真授課，采用多媒體教學及運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

四、不足之處

由于時間和精力有限，在課堂上，對于每個學生的的關注可能還不夠，對于小學的心理掌握也不太有經驗，在經后的工作中，我將加強對于每個同學的監(jiān)督，保證每個同學都跟上進度，不落下任何一個有進取心的學生。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。

總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。

述職報告用英文

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述職報告用英文【篇1】

初中英語教師工作述職報告

時間過得真快，轉眼間，在和學生互相學習，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結如下：

（一）思想政治方面

在本學年的教學工作中，我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，及時更新教育理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。

自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

（二）教育教學工作方面

在課堂中我積極推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于

鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

（三）業(yè)務素質方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素質，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中英語教師工作述職報告

從我參加英語教學工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校領導的正確領導下，在全校教職工的關心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質教育，推行生本教育，圓滿完成了各學年工作目標和任務。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表。業(yè)務水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務能力的要求也提出了新的內容。

為了適應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內容采用靈活的教學方法。結合自己的教學實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結構模式，課堂上，能注意激發(fā)學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級

幾學年來，我主要搞好了如下個方面關系：

（1）與領導之間的關系。堅持尊重領導意見，采納領導建議，掌握領導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。

（2）與教師之間的關系。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調節(jié)、變通”是我處理這一關系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。

（3）與學生家長之間的關系。我主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學校，放心；自己到學校，愿心?！被仡櫼粚W期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在；三是自己學習還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。

初中英語教師工作述職報告

時間過得真快，轉眼間，在和學生互相學習，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作述職如下：

(一)思想政治方面

在本學年的教學工作中，我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，及時更新教育理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。

自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學工作方面

在課堂中我積極推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務素質方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素質，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

述職報告用英文【篇2】

尊敬的領導：

本學年，我在擔任五、六年級的英語教學在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、做到了認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，針對各年級教學目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語，培養(yǎng)學生的語音語調;五年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真搜集每課的知識要點，歸納成集。

二、提高課堂教學技能

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，以舊引新，活動的設計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知、實踐、參與、合作中實現(xiàn)任務的目標，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習，取長補短

在教學上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平，提高教學能力。

四、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、堅持用英語組織課堂教學

目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調整語速的快慢。

4、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據(jù)所教內容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多學習，爭取進步。

述職人：xxx

20XX年x月x日

述職報告用英文【篇3】

在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務力量，訓練也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富學問面，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持仔細備課，備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到"有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、努力增加我的上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的.樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。現(xiàn)在同學普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學都樂于上課了。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、樂觀推動素養(yǎng)訓練。新課改提了的，要以提高同學素養(yǎng)訓練為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成果突出，受到學校領導的確定，我會連續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的訓練事業(yè)努力奮斗。

述職報告用英文【篇4】

時間過得真快。一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這學期，感覺自己成熟了很多。為了以后更好的工作，我這學期的工作匯報如下:

首先，調整業(yè)務

這個學年，我在五年級五個班教英語。在教學中，首先像往常一樣課前備課，認真學習教材，努力創(chuàng)造適合高中教學的活動，激發(fā)學生的學習興趣，誘導學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，讓學生從情感、思維和行為上積極參與學習。在教學中盡量滲透語音，課后建立興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學生自學能力。輔導學生在淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽中獲得一、二、三等獎。課后要認真批改學生的作業(yè)，對作業(yè)有嚴格的要求，學生做錯題要及時改正。在作業(yè)方面，用老師、家長、學生來評價，讓學生的作業(yè)每天都可以看，可以查。督促學生完成課文的預習和復習，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為新知識的高效學習奠定基礎。

第二，虛心學習

作為一名新老師，我在教育和教學中遇到了很多問題。問題的`解決需要細心的咨詢，勤奮的學習，不斷的反思，不斷的否定和超越。一年來，我通讀了《生活教育——一位小學英語教師的教育生活》、《第五學科》、《談班主任工作》等教育專著。另外，通過咨詢導師、聽課、外出學習等方式。，我們可以開拓自己的思維，借鑒別人的優(yōu)點，不斷改進自己的教學。今年取得了一些成績。在老師的幫助下，我在張店區(qū)五年級英語教材編寫會上擔任主旨發(fā)言人并講授了一個研討班，參加了區(qū)英語優(yōu)質課競賽、區(qū)小學英語學科“課堂教學記錄與評價”競賽，并獲得了全國第四屆“新標準杯”英語教案課件競賽一等獎。

古人云:“瀑布之下，必有深潭?！边@個“深潭”是“瀑布”撞擊地面多年形成的。同樣，教學經驗和方法也是長時間積累的。在今后的教學中，也要注意對自己的知識進行分類、比較、總結和提煉，總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更加注重研究如何啟迪學生的智慧，調動學生的學習積極性，真正揚長避短，更好地教書育人。

述職報告用英文【篇5】

Honorable Principal, respected colleagues, dear students,

It is my pleasure to present my annual performance report as an English teacher at this institution. With this report, I aim to share my challenges, accomplishments, and goals for the future. Teaching English is not just a profession for me; it is my passion. I consider it my responsibility to help my students learn and excel in this subject.

Challenges:

This year has not been easy for me as an English teacher. With the sudden transition to online classes, I had to adapt to a new mode of teaching and learning. Additionally, I faced various technical difficulties, such as weak internet connectivity and software malfunctions. However, I overcame these challenges with determination and perseverance. With the help of my colleagues, I was able to implement creative and effective teaching strategies, such as online quizzes, group discussions, and multimedia presentations.

Accomplishments:

Despite the setbacks, I have achieved several accomplishments this year. I am proud to say that the English proficiency level of my students has improved significantly. Through interactive and engaging lessons, I have encouraged them to apply their language skills in practical situations. Moreover, I have encouraged them to participate in public speaking events and essay writing competitions, which have boosted their confidence and creativity. Some of my students have won prizes in these contests, which is a testament to their hard work and dedication.

Goals:

As an English teacher, my goal is not only to impart knowledge but also to instill values such as respect, empathy, and tolerance. To achieve this, I aim to organize more cultural and linguistic exchange programs between my students and other institutions. This will expose them to different perspectives and cultures, broaden their horizons, and enhance their communication skills. Furthermore, I intend to introduce new techniques and technologies, such as audiovisual aids, gamification, and virtual reality, to make my lessons more interactive and enjoyable.

Conclusion:

In conclusion, being an English teacher is a tremendous responsibility and privilege. I am grateful to have the opportunity to teach and interact with such enthusiastic and talented students. I thank the management for their unwavering support and encouragement, and my colleagues for their valuable feedback and cooperation. I assure you that I will continue to strive for excellence in teaching and learning English. Thank you for your attention.

述職報告用英文【篇6】

一、在思想上：加強學習，提高修養(yǎng)。

我用心參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務。我深知，要教育好學生，教師務必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。為了適應新形式，我努力學習教育教學此文轉自斐斐課件園理論和專業(yè)知識，在不斷的學習中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都有了很大的提高。

二、在教育教學此文轉自斐斐課件園上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師。

教學中，用愛心、耐心、恒心去對待每個學生，把學生當作朋友，走進學生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我明白愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學此文轉自斐斐課件園水平及教學理念。在校內，虛心學習、不斷反思、及時改善，并在自己的教學中不斷的實踐、不斷的總結、不斷的提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，在這一學期中，我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學此文轉自斐斐課件園上都有了必須的提高。

三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個人工作能否成功的關鍵。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的潛力和宗旨意識。所以在學校安排的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。

四、檢查自我，改變自我。

在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本學期，我在工作中雖然取得了必須的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如：

1、理論知識不夠，對有些教學活動的認識還上升不到理論的層面。

2、專業(yè)知識和課堂駕馭潛力有待進一步提高，個性是新課改理念的落實上還需繼續(xù)努力。

3、有時遇事不冷靜，容易沖動；今后要注意說話方式，進一步完善自我。

4、有時候惰性太強、有些被動；今后要用一種用心地心態(tài)去對待工作和生活。

我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和實踐中，我會不斷的成長，實現(xiàn)自己的教育理想。

述職報告用英文【篇7】

國稅局紀檢組組長述職述廉報告一年來，在區(qū)局黨委的領導下，在機關各職能部門、基層各單位領導的大力支持和幫助下，特別是在其他班子成員和分管的三個部門領導的具體支持下，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會，中央紀委三次全會精神，遵循xx提出的“為民、務實、清廉”的要求，嚴格落實黨風廉政建設責任制，狠抓標本兼治,注重源頭治理，緊緊圍繞稅收這一中心工作任務，突出工作重點，嚴格落實黨風廉政建設責任制，狠抓標本兼治,注重源頭治理，較好地完成了上級下達的各項工作任務。

一、著力突破難點，不斷創(chuàng)新廉政機制

（一）堅持筑牢一道防線。

認真抓好黨風廉政建設，不斷探索和改進廉政教育和監(jiān)督機制，把黨風廉政建設責任制作為推動黨風廉政建設不斷深入的一項全局性工作來抓，嚴格落實兩權監(jiān)督，把關口前移，從加強教育入手，在強化監(jiān)督上著力，抓住苗頭，把握關頭，遏制源頭，嚴格查處違紀案件，逐步形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管，一級抓一級，層層抓落實的工作局面。

（二）切實加強兩權監(jiān)督。今年加大了稅收執(zhí)法權和行政管理權的監(jiān)督。今年區(qū)局正科級和副科級領導干部干部競聘過程中，監(jiān)察部門全程參與監(jiān)督，有效地保證了競聘公正、公平、公開。同時，認真抓好稅收執(zhí)法權的監(jiān)督，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時下達了執(zhí)法監(jiān)察建議書。通過執(zhí)法監(jiān)察，進一步規(guī)范了執(zhí)法行為。

（三）嚴格落實三項規(guī)定。堅持嚴格執(zhí)行“四大紀律、八項要求”、省局的“三項規(guī)定”和區(qū)委提出的“三條禁令”。為了讓大家系統(tǒng)學習執(zhí)行廉政紀律，我們給每個干部發(fā)放了一本《廉政準則》，進一步規(guī)范了每個干部的從政行為，提高了廉潔從政意識。

（四）認真進行四項清理。年初按照區(qū)紀委要求對區(qū)局副主任科員以上干部進行了三項專項清理。9月份，區(qū)局又對領導干部收受和贈送“紅包”進行了清理。進一步明確了廉政紀律，提高了的廉政意識和防范能力，加強了進一步規(guī)范從政行為，增強了監(jiān)督力度。

（五）全面開展六查六看。組織開展了基層評議機關活動，針對稅務部門的工作特點，進行了“六查六看”。認真聽取了企業(yè)和基層對國稅工作的意見；進一步完善各項制度有力地促進了執(zhí)法水平和服務質量的提高。

（六）不斷創(chuàng)新教育形式。為了更好地完成由“執(zhí)法型”機關向“服務型”機關的轉變，在全局開展了以“立黨為公，執(zhí)政為民，保持共產黨員先進性”為主題的“八個一”廉政宣傳教育活動和區(qū)紀委組織的“執(zhí)紀執(zhí)法樹形象”教育活動。以正面教育、自我教育和黨員教育為主，積極創(chuàng)新廉政教育形式，為加強區(qū)局黨風廉政建設，發(fā)揮了積極有效的作用。

二、切實抓住熱點，努力完成各項任務

堅持與時俱進，著力把握好創(chuàng)新與繼承的關系，創(chuàng)新與運用的.關系，創(chuàng)新與發(fā)展的關系，積極探索思想政治工作的新思路、新方法，緊密結合當前組織生活和廉政建設中的新情況、新問題，撰寫的《大力推進黨內民主不斷提高執(zhí)政能力》一文，既是對新時期思想政治工作思考，也是一年來的工作的體會和總結，更加明確了自己今后努力的理性目標，為做好今后的工作奠定了基矗。

堅持抓好行風建設，以行風評議回頭看為契機，認真落實，加強督察，提高工作效率，強化服務意識，優(yōu)化服務質量，為納稅人創(chuàng)造良好的辦稅條件，繼續(xù)保持了良好的工作作風，努力營造江岸良好的經濟環(huán)境。

按照區(qū)局黨組的分工，堅持以稅收收入為中心，努力抓好區(qū)局信息化建設。在上級機關的指導和區(qū)局各單位的配合下，參于組織了機房改造和網絡改造，為保證網絡穩(wěn)定、安全運行，奠定了堅實的基矗按照市局統(tǒng)一部署，下半年配合其他領導重點抓好了數(shù)據(jù)清理工作，通過區(qū)局各單位密切配合，較好地完成了任務，受到市領導和機關的充分肯定，同時，較好地落實了器材和網絡維護，做到了微機保障到位，網絡運行順暢，保證了各項業(yè)務工作正常開展，為全面推進區(qū)局信息化建設創(chuàng)造了良好條件。

述職報告用英文【篇8】

xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學院外語系，xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學院附中。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，并積極向黨組織靠攏，在xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨的申請書，在教學中貫徹執(zhí)行黨在新時期關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，教書育人齊頭并進，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，總結經驗，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學方面

我參加工作的這幾年，為了提高教學水平，首先，我積極參加省、市及學校的繼續(xù)教育培訓，不斷追蹤教育科研信息；其次，常與大學老師保持聯(lián)系，從網上瀏覽各地的信息，了解本學科的教育、教學動態(tài)、學習相關的教育教學問題，與其他老師一道完成相應的課題研究；再次，還利用工作之余研究教學法、現(xiàn)代教育理論。我在教學中采取了如下的一些措施和方法：

1、靈活英語教學。

我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；我十分注重學生學習興趣的培養(yǎng)，樹立學生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松，老師教得自然；我十分關注教改動態(tài)，并大膽實行教改實驗，摸索出“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學的示范課。教學效果有口皆碑，受到學校領導、同事和家長好評。

2、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語素質。

英語課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學思路和方法如30秒活動，對錯猜測活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是課堂內容的有益補充，更是激起了同學們對英語這門學科的熱愛。實踐證明，學生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

3、多形式英語教學，提高英語課堂教學的效益。

注重教法改革，不斷探索英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學新法，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。同時鼓勵學生大膽質疑，充分調動學生主觀能動性，改變教師壟斷課堂惡習，真正形成以學生為主體，教師為主導的教學方式。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。

在幾年的英語教學中我深深的體會到：英語教學關鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實際的機智，英語組織課堂的運用，有教學模式的改變，有教學手法上的更新。我在教學中能活字當先，不拘一格，所以我的英語課受到同學們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學，也取得了一定的成績。

二、班主任工作

在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個字愛和嚴。我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我采取以身作則，寬嚴相濟的科學管理辦法。我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。由于我工作的成績，得到學校領導和上級部門的肯定，xx年我所帶的初二（4）班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。xx年，我所帶的初三（4）班被評為集團公司文明班級。

述職報告用英文【篇9】

尊敬的領導：

我于20xx年畢業(yè)于xx大學，20xx年到本校任英語教師?，F(xiàn)在已工作五個年頭。在這五年中，在學校各級領導的帶領和指導下，在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對參加的情況做如下述職：

一、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。“德高為師、身正為范”不是說說而已，要把它做到，做好并不容易，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持以學生為本，以自己的一言一行來影響每一位學生。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化知識，而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學會尊敬、學會禮讓、學會求知、學會做人，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。

二、能

在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能，而且還必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機動的教育機智，人際關系的處理能力以及更新知識的能力。學會學習，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機、善科研，也是一名教師自身必不可少的。經過這一年的教育教學，我學到了很多，例如;如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。

如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收獲。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求我必須具備各方面的基本素質。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網加強自己的業(yè)務學習，提高業(yè)務素質。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的長處，彌補自己的不足從而來提升自己。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務，經過一年的努力我的教育教學質量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進步，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些成績的取得，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習!在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們!

述職人：xxx

20xx年x月x日

述職報告用英文【篇10】

英語教師年度述職報告范文

尊敬的領導、尊敬的各位評審委員：

我是一名擁有多年教育工作經驗的英語教師，在今天這個特別的日子里，我非常榮幸能夠向大家匯報一下本年度我的工作成果。

一、教學工作方面：

本學年，我主要負責初中英語的授課工作，共有4個班級，130多名學生。在授課過程中，我以全新的教學理念為出發(fā)點，采取了多元化的授課方式，例如利用音頻、視頻等多媒體手段，以及配備了智能教具設備，讓課堂更加生動有趣，學生們更加愿意聽課，進而提高了他們的學習效率。

同時在教學過程中，我還注重體現(xiàn)學生的主體性和個性化，盡可能地充分調動他們的積極性，解決他們在學習上遇到的問題和困難，使他們能夠輕松地理解和掌握教材內容，不斷提高自己的英語語言能力。

二、教研工作方面：

本學年在教研方面，我一直非常關注英語新課程標準的實施和教材質量的提高，不斷參加各種教育培訓和學術交流會，學習和探討新的教學方法和策略，以及新的課程標準，以適應學生學習的需求，提高其學習效率和綜合素質。

同時，我還積極與同事們共同探討教學方案，并開展有效的教育教學模式。與此同時，我還在校內外發(fā)表多篇教研論文，并幾次榮獲學校頒發(fā)的優(yōu)秀教育工作者稱號，成為同事們的榜樣和好榜樣。

三、學生管理方面：

每一位學生都是我充滿熱情和責任感的主要服務對象，在學生管理方面，我鼓勵學生自主掌控生活和學習，如合理安排時間、確立目標和計劃等。我注重學生情感生態(tài)和心理健康，與學生溝通交流，認真了解學生家庭背景、興趣愛好和困難，通過反饋和輔導解決學生在學習和生活方面的問題，使他們積極面對生活，樂于成長。

四、社團工作：

本學年，我擔任學校英語興趣小組的指導老師，參與了學生課外英語活動和講座等進行管理和輔導。在這個活動中，我非常注重學生的創(chuàng)造性、實踐性、發(fā)散性、綜合性，鼓勵和引導學生做好課外英語方面的積極探索和實踐，提高英語閱讀或寫作能力，拓展語言文化視野和跨文化意識。

總結起來，本年度工作中我一直保持著高度的責任感和教育熱情，不斷探索和創(chuàng)新，以提高我自己的教育實踐水平和學生的綜合素質。在新的一年里，我會繼續(xù)保持這份熱情和責任感，毫不懈怠，不斷努力，為教育事業(yè)再做出更大的貢獻，提高教育質量，幫助學生實現(xiàn)成長和發(fā)展。

最后，感謝評審委員會的聆聽與支持，謝謝大家！

述職報告用英文【篇11】

20xx學年上學期對于我來說是一個嶄新的開始。20xx年xx月x日，我正式來到天齊小學工作。雖然自己已不再是一名剛剛參加工作的新教師，但面對一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境，自己仿佛再一次站到了起跑線上。

本學期我承擔的是一、二年級的英語教學工作。面對剛剛入學不久的一、二年級小學生，我充滿了對他們的喜愛。如何做好他們初學英語的領路人，為他們創(chuàng)設好的英語學習氛圍，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。

萬事開頭難。剛剛開始教學工作，我開展了以下幾方面工作。

1.教學進度的加快和教學內容的精簡。

（1）教學進度根據(jù)實際情況科學的制定和有效執(zhí)行從一個側面反映著教學效果的好壞。一二年級英語教學進度教材規(guī)定的是一周三課時，完成全書學習內容共48課時。而一二年級的英語教學實際是一周兩課時。根據(jù)目前的實際教學進度不可能在規(guī)定的時間內完成教材學習內容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進行總復習。所以我的教學進度必須要快，可以用刻不容緩來形容。按照教學進度和現(xiàn)課時安排我從新制定了教學進度，每課完成3課時的任務量，每周必須完成一單元的教學任務。

（2）隨著每節(jié)課教學量的增加，每節(jié)課的教學內容也必須要取其精華。我分析了新起點這套教材，第一層次是以學習基本單詞和句子為主，第二層次是在學習第一層次內容的基礎上，適量擴展話語、平行學科知識和雙向文化等內容。每個單元的前三課時為教材第一層次學習內容。后三課時是第二層次學習內容。

學生對基本單詞和句型掌握的越牢，對后面內容的學習就越輕松。根據(jù)學生的實際情況，第一課時我把最基礎和最重要的句子和單詞放在課堂教學的首位。通過各種有趣的課堂活動提供真實自然的語言環(huán)境，讓學生感知、模仿、交流、改進。第二課時我通常把舊知識的回顧復習放在一個重要的位置。通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準備。同時完成教學各環(huán)節(jié)任務的時間在課前我都有一個整體的預設。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學生進行練習鞏固。

2.課堂教學方式手段多樣化。

（1）課堂教學的方式。對于年齡較小剛接觸英語的學生來說，他們活潑好動，注意力難以恒久，是否對英語產生興趣，關鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學習英語。課堂上我采用了大量的TPR教學法來進行教學活動，通過大量的英語指令讓學生聽后做，做中說，說中做，調動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。

這樣的課堂學習氣氛較為熱烈，學生的學習情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在TPR中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內容的認知，提高了他們對英語學習的興趣。情景教學法是在教學的起始階段我運用比較多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設一個情景，比如播放一段城市生活的錄像，讓學生猜出這是哪個城市，這不僅集中了他們的注意力，而且調動了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情。學生猜出是北京這個城市之后，我隨即引出本單元的課題Beijing ，從而讓學生掌握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學習的有關內容做好了鋪墊。

游戲是學生們最喜愛的活動，所以我在課堂活動中運用的最多，但這些活動是否適合一二年級的小學生參與，是否能調動他們的學習熱情，并能讓學生在愉快的游戲中真正學到有用的知識是最最關鍵的問題。所以游戲活動我本著面向全體、趣味性與實效性相結合的要求來創(chuàng)設。在課堂實踐中可以說游戲活動的教學效果是喜憂參半，喜的是一部分活動真正達到了我課前預想的效果，比如在看水果猜單詞小組競賽中學生表現(xiàn)踴躍，小組之間競爭提高了他們進行活動的熱情，在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。

憂的是一部分游戲還不適合一二年級的小學生參與，比如書上54頁的BINGO游戲，雖然課前覺得自己設想很充分，課上已講好游戲規(guī)則，但大部分學生還是理解不了游戲怎么玩兒，以至于在活動中浪費了很多的時間。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對課堂上各種活動可能會出現(xiàn)的問題有一個整體的預知，找到較好的解決辦法，同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必須要有反思，及時調整教學策略，制定出有效解決問題的辦法，提高課堂游戲活動的實效性。

（2）多種教學手段的運用。來到天齊小學，這里的教學設施為我的課堂教學提供了很大的幫助。從剛開始接觸多媒體不會制作課件，到業(yè)余時間的探索學習，我已掌握了如何使用教室幻燈和電腦，初步學會了如何制作簡單的課件，并能把它運用到實際教學中去，同時收到了一定的教學效果。這對我來說是本學期的一個小小的收獲。每節(jié)課課前我都根據(jù)課堂學習任務精心的準備教具。比如單詞卡片、實物和課件不單單是要求美觀還必須醒目，最重要的是他們必須能為本節(jié)課的教學提供有效的幫助。為了不耽誤時間，每節(jié)課課前我都提前幾分鐘到教室，把本節(jié)課的教具準備妥當，比如錄音機的磁帶需要倒好，需要的幻燈、電視和課件提前打開等等。這些看似小小的事情，卻恰恰加快了英語課的教學節(jié)奏，為課堂活動的準時完成做好了充分的準備。

3.加強寫字教學。記得省教育廳副廳長孟凡杰在談寫字教學時說過一句話：“一個孩子如果字寫的好，他的學習通常不會很差，他做什么事情都能認真?！蔽蚁胛覀兘處煹呢熑尉褪桥囵B(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成一種做事認真負責的好習慣，寫字教學就是我們養(yǎng)成他們這種習慣的最好手段之一。我想這不僅僅是班主任老師的責任，更是我們課任老師的一種責任。

（1）規(guī)范自己的書寫，給學生做示范。說實話自己很多時候是一個比較粗心大意的人，認真起來寫得還可以，但不認真起來就寫得很亂，為了讓我的學生寫好字，養(yǎng)成良好的書寫習慣和做事認真的態(tài)度，我正在努力的做到不論寫什么都認真，爭取改正自己寫字亂這一毛病。首先是板書。課前我要求自己對本課的板書有一個大概的設想，有時候我根據(jù)教學內容提前設計好板書，做到心中有數(shù)。在課上我的板書努力做到工整、清楚、規(guī)范和美觀。在平時的教案、聽課筆記、教師業(yè)務和政治學習筆記甚至是會議記錄中我也一筆一劃認認真真的書寫，爭取做到自己滿意，檢查的領導滿意。

（2）規(guī)范學生的書寫，及時給予正確的評價。本學期不論是在學生課堂的書寫、上交的作業(yè)還是在期中、期末考試的卷子中我都要求學生盡全力做到書寫認真、規(guī)范、美觀，并及時給以檢查總結和指導。一二年級的學生剛剛接觸英文字母書寫，尤其是一年級小學生很容易和剛學的拼音混淆，針對這一情況，我專門用一節(jié)課時間來教字母書寫的筆順、格式。為他們做好示范。平時課堂教學遇到愛混淆的字母，我運用多種教法來讓學生在音型意上對其進行感知體會。

在學生練寫的環(huán)節(jié)我注重對他們在課上和課后的書寫態(tài)度和書寫成果給以及時的評價，樹立書寫較好的學習典型，帶動全班共同進步。平時落筆的英語作業(yè)不多，主要是練習冊里的習題，在上交練習冊過程中我不但要記下答案準確的學生名單還要記下那些書寫較好的學生名單，在糾正練習冊錯誤時給以粘貼獎勵和表揚。在總結學生的書寫任務時，我關注細節(jié)，比如要求學生寫錯了改正時需要用橡皮蹭干凈，做書上和練習冊中的連線題時必須用格尺等等。這些看似很羅嗦的要求，時刻都在提醒著所有學生必須認真完成任務，爭取做到最好。

4.加強課堂紀律管理。有心理學家研究認為，正常情況下，教師會因為學生的違紀失去50%的課堂教學時間。這可見課堂紀律對教學活動是否有意義是多么的至關重要。我所教的一二年級的小學生很聰明，模仿能力強，接受新知識較快，但很多學生意志力薄弱，自制力差，課堂上愛分心，需要成人監(jiān)督。這就需要我對學生在課堂上的紀律加以調控。

要使紀律有保障，最重要的是備好課，讓教學活動具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必須考慮到要增強教學各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感，面向全體，將任務型教學貫徹始終，不給愛分心愛搞小動作的學生分散注意力的機會。對于可能在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)不守紀律的現(xiàn)象，比如做游戲的時候只能部分學生活動，其它未參與者應該如何做，我都在課前已做好安排，活動前提出具體要求，這樣就能保證學生活而不亂。

在平日教學中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事也許是我以前經歷的，也許是剛剛發(fā)生的，都很有教育意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭，這樣做很不安全，也影響后面同學聽課。隨即我就把自己親身經歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長，也不會具體告訴他們必須怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思考，指導他們在課堂上應該怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價。

幫助一部分學生做出正確的選擇，帶動其他的學生一起遵守紀律，這也是我在課堂紀律管理中常用的策略之一。其實如何管好課堂紀律上目前我還是處在摸索中，自己確實存在著很多的不足。很幸運的是本學期許多班主任老師給予了我積極的支持和幫助?？梢哉f我的英語教學工作能有效順利的進行是和很多班主任老師井井有條的班級管理分不開的，在此我要謝謝一二年級的班主任老師們對我教學工作的關心、支持和幫助。

雖然剛到天齊一學期，但很多領導和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。眾所周知，天齊是一所名師薈萃的學校，在短短一學期里很多同志的工作智慧和奉獻精神都為我樹立了榜樣，在今后的工作中我會更加努力，爭取和你們一道為天齊小學的輝煌添磚加瓦。

轉眼，一個學期又將劃上句號?；厥妆緦W期的工作，我感覺當一名教師不簡單，而當一名一年級的教師更不容易，這個學期我第一次帶了一個一年級班，面對這些朝氣蓬勃，活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，感觸很多?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一，培養(yǎng)學生英語學習習慣，規(guī)范課堂常規(guī)

一年級學生，走進課堂的時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規(guī)矩聽課，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，成為了我的首要工作。在本學期開始，課堂凌亂，學生無序，我大約花了近兩周的時間來規(guī)范課堂常規(guī)，初步使學生養(yǎng)成正確的英語學習習慣，這樣在后面的課堂上，我感覺自己輕松多了，學生也聽指揮了，學得也有勁了。

二，認真?zhèn)湔n，做好課前充分準備

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，針對一年級教學目標的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力。對每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思。

三，增強上課技能，提高教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

四，營造氛圍，力求全面發(fā)展

一年級學英語，對很多學生來說是開始，所以我覺得讓他（她）們在一開始就養(yǎng)成好的習慣，在英語方面全面發(fā)展，對其將來的學習會有很大益處，于是我堅持用英語組織課堂教學。再加上我校絕大部分學生學習英語，使用英語唯一的方式和場所都在學校，所以我覺得更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。具體做法是：

1，給每一個學生起英語名字。尤其是一年級學生，經過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

2，用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3，用英語授課。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹知識時，這時輔之于實物，掛圖，簡筆畫，表情，手勢，表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中繼續(xù)加強對教材的鉆研，逐步改正和完善教育教學方法，讓學生學得更輕松，爭取更大的進步。

這學期我擔任一年級二班的英語教學。經學校研究決定一年級的第一學期學習英語的課程。這些孩子都很聰明，學習的熱情很高，都能很自覺的回家背誦詩歌，拼讀字母，單詞和句子，而且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報。同時在教學中我也收到了很多寶貴的經驗。陳雷英語的特點就是做。運用學生學習母語的方式有針對的教授學生，陳雷英語利用形體教學使教學內容活而不亂，學生喜學樂學，暢游在英語的海洋里。更能輕易的記憶所學知識，輕松的上好每一堂課。

以下是我在本學期的教學情況。

一年級的學生年齡小，在教學上有一定的難度，我也曾不知所措過。但是經過我的仔細觀察，他們比較活躍，上課積極，喜歡老師的小小的鼓勵，一點小小的表揚。結合這一特點，對他們增加一些表揚，課堂秩序變的有條不紊。一年二班調皮的學生較多，學習欠積極，課堂紀律相對較差。開始時也沒有注意到，所以教學效果不是很理想。由此可知，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一點在我一學期的工作中有深深的體會 。

教學中，備課是一個必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語也不例外，備課不充分或者備得不好，會直接影響教學效果， “備課備不好，倒不如不上課，”這句話很有道理，備課是非常重要的。因此，對備課我從來都是認認真真一絲不茍。事實證明這些都是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。到困難和沉悶。抓住教學的重點，難點，有針對性地講，針對不同層次的學生有目的的講。陳雷英語形體教學生動形象，不沉悶，教學的過程配備大量教具，授課的過程就會胸有成竹，游刃有余了。如果沒有認真?zhèn)湔n，課堂氣氛就會變的沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

充分備課能調動學生的積極性，達到良好的教學效果，學生在課堂上的一舉一動都直接影響課堂教學。故而，上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的授課受到影響，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。在以后的教學中必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

英語是一門語言。語言是說出來的。陳雷英語也不例外，所以除了課堂講授的詩歌。字母以外，還要求學生每天在家認真的看光盤 達到復習和預習的目的，更好的鞏固所學的知識，要求他們認真的完成每天留的作業(yè)。一方面復習當天的內容，另一方面，家長對學校教學不了解，不知道自己的孩子在學校的具體表現(xiàn)，作業(yè)是他們檢測學生學習的一個有利途徑。因此，對于學生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢。

以上是我這一學期的工作總結，不成熟的地方，希望得到批評指正。在以后的工作中能取得好的成績。

述職報告用英文【篇12】

一、發(fā)展的基本情況

本年度工作獲得了長足的進步，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，主要表現(xiàn)在：

1、圓滿地完成了學校交給的評建工作任務，為學校順利地通過教育部的音樂學和音樂表演專業(yè)評估，起到了積極推動作用，同時，也為今后的檔案建設奠定了基礎。

2、兩專業(yè)辦學質量持續(xù)提升。辦學的質量、特色、效益都實現(xiàn)了長足的進步，取得了較好的成績和良好的發(fā)展勢頭。

3、成功地實現(xiàn)了音樂系發(fā)展的轉型。面對音樂系的跨越式發(fā)展，我們從本期起及時對音樂系全面的建設和發(fā)展提出了從數(shù)量、規(guī)模、速度向質量、效益、公平的轉變，管理由粗放向精細和個性轉型，力爭實現(xiàn)09年的各項指標要求，均達到學校黨委的要求。

4、音樂系的管理水平和執(zhí)行力進一步提升。由于我們始終堅持務實的管理理念，強化落實力、執(zhí)行力，追求高效、實效的管理目標，_年度較好地完成了學校黨委和各主管部門交給的各項工作任務。

5、教師隊伍、素質進一步提升，隨著教師建設三大工程(一是著力提高、改善教師學歷、職稱結構;二是著力提高中青年教師的教學專業(yè)能力和水平;三是著力抓好校級教學團隊的建設加大中青年教師傳、幫、帶的工作力度)和班主任專業(yè)化的實施，教職工的敬業(yè)精神、專業(yè)能力、業(yè)務素質、學生的認可度進一步提高。

二、個人主要工作情況

按照德、能、勤、績、廉五個方面的考核要素，我認為自己在這一年里的表現(xiàn)主要有以下幾個方面的特點：

1、堅持個性品德修養(yǎng)。保持仁愛、忠厚、忠誠的良好品質，堅持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素質，良好的品德修養(yǎng)。

2、堅持敬業(yè)奉獻，為了音樂系的發(fā)展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃飯、睡覺外，基本用于工作、學習、思考、發(fā)展。

3、堅持求真務實。做到了深入務實、講公正、講實際、求實效從不搞花架子。

4、堅持廉潔奉公。繼續(xù)堅持三條基本原則：①進人一律唯才是用;②購物從不染指;③處事講公道，講公正絕不利用權力謀取私利。做到無欲則剛，身正為范。

5、堅持學習思考與創(chuàng)新。做到每天讀書、思考，每周反思，達到月月有進步，年年有進步。本年度無論是思考力、文化力、管理力、執(zhí)行力都得到了提升。

三、主要問題與對策

1、對音樂系發(fā)展的評價與反思：

音樂系通過近十年的建設，尤其是_年順利通過教育部本科辦學水平評估后，學校和音樂系現(xiàn)在的發(fā)展應該是良性的，呈上升趨勢的，但也面臨很多困難與挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

①質量仍然不是很滿意。盡管我們取得了一定的成績和進步，但仍然存在很多問題。一是要全面提高教學和管理等諸多方面的質量和水平，特別是在今后的學科專業(yè)建設和加強內部管理機制等方面都是我們急待攻克和解決的難點。二是學生的學習能力發(fā)展的后勁還有待于提高。三是辦學的實力和教職員工的整體素質以及凝聚力、向心力，都還有待于提高和加強。

②執(zhí)行能力和管理的水平還有待于提高。主要表現(xiàn)在，一是苦教苦學苦管時間加汗水的傳統(tǒng)質量模式情況還相當于普遍。如何走出一條為適應當今社會發(fā)展需要之路還需要我們作艱苦的努力。二是還沒有建立起一整套客觀公正的評價機制，管理機制和實施方案。三是管理的精細化、執(zhí)行力、落實力還有待于提高。四是管理的民主性、科學性，還有待提高。五是教職工的參與度低。五是還有諸多矛盾和問題需要調整和處理。

③德育教育質量(主要指教師的師德、學生的品德)還有待于提高。一是德育的實效性不高。二是德育的時間不保證，德育教育缺乏系統(tǒng)性。三是部分學生的習慣、心理、品德問題較多。

④教師的整體水平還有待提高，少數(shù)教師觀念落后，修養(yǎng)不足，不學習，不進取，小富即安，不能適應當今現(xiàn)代教育的發(fā)展和改革的需要。

⑤音樂系的管理服務水平還有待提高，服務的主動性、全面性不夠，日常的工作常有脫節(jié)和不到位的現(xiàn)象，為此，師生有不少的意見。

2、對自己工作的評價與反思：

總的來講，個人的工作還是努力的也是富有成效的。但也還存在很多問題和不足，主要表現(xiàn)在：①一是深入仍然不足;二是與老師的交流不夠;三是對外交往仍然不足;四是對工作的督導力、指導力、落實力、執(zhí)行力還存在問題，產生這些問題主以原因是自己修養(yǎng)不足，能力有限，客觀原因一是每天都需要處理來自教師、學生以及臨時出現(xiàn)的問題和各種矛盾。二是社會活動多、會議多，從而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有進間到一線聽課，參加教研活動和與老師交流。三是隨著音樂系的建設與發(fā)展也不允許再用傳統(tǒng)的事必親躬的管理模式。只能選擇戰(zhàn)略管理模式。

針對以上問題，我們將從本期起全面優(yōu)化音樂系的管理，并著力在以下幾個方面努力：

1、穩(wěn)步推進教育模式轉型，逐步改變苦教苦學苦管的教學模式，在提高效益的前提下提高質量。通過積極主動地參加校內外的各種藝術實踐活動，增加自主教學時間，從而優(yōu)化學生的學習生活結構，教師的教學生活結構、努力提高生活質量。

2、全面提升教學質量，通過實施質量工程，解決專業(yè)小課中存在的突出問題，全面提升教學質量，尤其要在教師的師德、學生的品德培養(yǎng)方面有大的突破。

3、進一步加強德育和學生的教育管理工作，要重新設計德育模式，規(guī)范德育教育的方法內容，落實德育工作具體細則，強化德育管理。使德育教育工作更有效。

4、進一步加強隊伍建設。抓好團隊建設，重點抓中青年教師的傳、幫、帶，落實示課、評課、聽課、研課、賽課全面提升教職工的素質。

5、改進管理。一是要加強和完善制度建設，二是要建立公平公正開放的教職工的評價和晉升制度，三是要推進民主管理，讓教職工參與管理。四是要進一步提升執(zhí)行力、落實力。

6、推進和諧校園建設。要通過調整各方面的矛盾，努力實現(xiàn)四大和諧：一是干部與領導之間的和諧。二是干群之間的和諧。三是師生之間的和諧。四是教師之間的和諧。

以上是本人一年來思想和工作的述職匯報，不足之處請大家批評指正，明年將是音樂系新的發(fā)展階段，在科學發(fā)展的指導下，音樂系的全面工作將致力于“三個轉型”，一是辦學型向發(fā)展型轉變，比如音樂系的辦學效益和教學質量的不斷提高帶動綜合發(fā)展的機制;二是由管制型向促進型轉變，比如音樂系明年工作目標導向的激勵機制;三是由執(zhí)行型向開拓型轉變，比如在學校黨委確定明年工作方向和目標后如何創(chuàng)造性開展工作，只有這樣才能向促進音樂系今后在教、管、研全面發(fā)展的最高目標不斷邁進，這將是對我們今后的工作新的挑戰(zhàn)和考驗，也對我們提出了更高的要求，為此，我衷心地希望音樂系全體教職員工繼續(xù)支持我的工作，如果發(fā)現(xiàn)我工作中的問題請公開地批評指正，或者直接向學校領導反映，我本人一定不辜負校黨委和音樂系教職員工對本人的信任。

2023文秘述職報告

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文秘述職報告 篇1

××年，我局在市局和內黃縣委、縣政府的正確領導下，以黨的三個代表重要思想為指針，遵照法治、公平、文明、效率的新時期治稅思想，緊緊抓住組織收入這個中心不放松，從嚴治稅，從嚴治隊，加強精神文明建設、黨風廉政建設和信息化建設，全局干部職工發(fā)揚艱苦奮斗的作風，同心協(xié)力，真抓實干，單項工作爭第一，全面工作創(chuàng)一流，圓滿完成了市局敲定的稅收任務。現(xiàn)將我局一年來的工作總結如下：

一、以組織征收為中心，狠抓征收管理。

一年來，我局緊緊抓住組織收入這個中心不放松，發(fā)揚四鐵精神，加強征管，堵塞漏洞，懲治腐朽，清繳欠稅，采取了一切措施，確保了應收盡收。我局截止月日共組織收入萬元，其中省級收入完成萬元，占年計劃的;縣級收入預計完成萬元，占年計劃的，以上任務的完成，我們主要采取了以下措施：

⒈全員抓收入，實行目標管理。

××年，我局省級收入任務為萬元，縣、鄉(xiāng)兩級稅收計劃為萬元。內黃縣是個農業(yè)縣，一些人納稅意識淡薄，稅收環(huán)境差;全縣形成規(guī)模效益的企業(yè)幾乎沒有，稅源主要是家庭作坊式的個體工商業(yè)。要完成市局敲定的稅收任務，任務十分艱巨。面對困難，我局干部職工沒有退縮，再次對全縣稅源進行了調查摸底，強化組織收入工作的中心地位，確保思想認識到位，征管力度到位，措施落實到位.年初，縣局與各基層單位簽訂了個奮進爭先的合力局面，使內黃地稅隊伍煥發(fā)出了前所未有的生機和活力。

⒉今年，我局按照省局、市局的要求，在全局深入持久的開展了轉變作風，優(yōu)質服務，文明辦稅活動。采取了內外結合，廣開言路的方式

⒊加強制度建設，促進規(guī)范化管理。

今年，我局在原有規(guī)章制度的基礎上，重新討論制定了《內黃縣地稅局考勤及值班制度》、《加強臨時人員管理若干規(guī)定》和《干部職工違反工作制度經濟處罰及責任追究管理辦法》，做到以制度管人，用制度理事。一年來，全系統(tǒng)實行了早點名、午簽到制度，對違犯制度遲到早退者實行當天黑板公布名單，月未扣除工資;全年全系統(tǒng)實行了輪流值班制度，局機關三人上崗，基層所雙人值班，做好值班紀錄，并不定期對值班情況進行抽查，給予違犯制度者經濟處罰和通報批評。不管是局領導還是一般同志，誰違犯制度處罰誰。今年局機關共處罰遲到、早退人員人次，罰款元。對于制定的制度，局領導都能夠身體力行、率先垂范，帶頭規(guī)范著裝，帶頭參加點名和夜間值班，形成了制度面前人人平等、干部職工互相監(jiān)督、共同治局的可喜局面。為使各項制度落實到實處，今年月，我局抽調名人員組成個檢查組，對基層稅收票證、應稅發(fā)票、安全保衛(wèi)、考勤值班、廉政建設等各項制度進行回頭看，為確保檢查實事求是、不走過場，縣局要求各組寫出書面報告，檢查人員簽名蓋章，以后如果出了問題要實行責任追究。

⒋合理輪崗，加強對臨時工的管理。

針對我局臨時人員較多，政治素質、工作能力、知識層次參差不齊、多數(shù)工作在征收一線等特點，我局于上半年頂住來自各方面的壓力對全系統(tǒng)臨時人員進行了大幅度調整，對在同一崗位上工作時間超過三年的，全部進行了輪崗交流，從而促使了臨時人員的廉潔自律意識和愛崗敬業(yè)的自覺性。

⒌建立文明辦稅社會監(jiān)督網絡，為納稅人提供優(yōu)質服務。

今年，我局遵照省局《關于文明辦稅八公開實施辦法》和市局相關要求，我局在機關大院設置了公示專欄，在縣城主要大街公示八公開內容，各基層所也在各轄區(qū)設置了公示專欄。同時，縣局聘請縣、鄉(xiāng)兩級企業(yè)界和社會知名人士為文明辦稅社會監(jiān)督員，建立了文明辦稅社會監(jiān)督網絡，有效的促進了文明辦稅的開展和質量。

⒍今年月份，我局根據(jù)內黃縣委的指示，及時向內黃縣便民服務中心派駐人員，與其它職能部門聯(lián)合辦公，真正把文明辦稅、優(yōu)質服務落實到實處。

二、與時俱進，加強信息化建設

新《征管法》自去年正式實施和今年《新征管法實施細則》頒布以來，我局把認真宣傳和貫徹《新征管法》、加強信息化建設當作一項重要工作來抓。在全體干部職工學法、懂法的基礎上，在實際工作中向社會各界和廣大納稅人做了大量的宣傳工作，使廣大納稅人了解了新稅法，增強了納稅人的依法納稅意識，得到了他們的支持和配合。

今年上半年我局投入萬元資金，購置了臺計算機及網絡服務器、、激光打印機、數(shù)碼像機、攝像機、掃描儀、碎紙機等辦公自動化配套設施，局機關于月份實現(xiàn)了無紙化辦公。

今年月份內黃縣地方稅務局網站局內局外網同時開通，為稅法的宣傳落實、為地稅形象的塑造起了重要作用。

今年，我局共編印《地稅信息》期，在《工人日報》、《河南稅務》、《安陽日報》等報刊發(fā)表稿件篇，被省局采用信息條、調研材料篇。其中，局長李慶中同志撰寫的長篇調研報告《談普通發(fā)票管理存在的漏洞及對策》被《中國稅務報》河南記者站編印的《情況反映》全文刊發(fā);副局長劉獻勤同志撰寫的《實踐三個代表，實現(xiàn)依法治稅》被《河南稅務》雜志全文刊發(fā)。

三、依法治稅，依法行政，大力整頓納稅環(huán)境

在去年整頓和規(guī)范稅收秩序工作的基礎上，今年我局繼續(xù)對稅收秩序進行了整頓和規(guī)范，對一些釘子戶、難纏戶依法采取了稅收強制措施;對一些涉稅案件，按新《征管法》的規(guī)定加大處罰力度，做好案件移送工作;加強與公安、國稅等部門的配合，狠抓了偷逃抗稅惡性案件、重大案件的查處工作。如今年月份，楚旺鎮(zhèn)發(fā)生一起服務業(yè)個體戶張某偷逃稅并持匕首暴力抗稅案，我局及時向縣委、政府匯報，及時將案件移送司法機關依法審理，并通過新聞媒體在全縣范圍內曝光，對偷逃抗稅行為起到了警示作用，有效促進了整頓和規(guī)范稅收秩序的開展。

文秘述職報告 篇2

機要文秘個人年度工作總結

一、工作環(huán)境和基本情況

我是某某機關的機要文秘，機關辦公室的一員。該機關下轄三個部門，分別是行政部門、財務部門和人事部門，我所在的辦公室是行政部門的機要文秘。本年度，我所在的機關共擁有員工100余人，工作任務繁重，需要我們機要文秘充分發(fā)揮職能，協(xié)助機關領導和業(yè)務骨干完成各項工作。

為更好地完成工作任務，我所在的辦公室加強了信息管理和辦公自動化建設，購置了各類管理軟件和辦公設備，大大提升了工作效率。

二、本年度工作情況

在工作中，我始終秉持著嚴謹認真、勤勉敬業(yè)、謹慎穩(wěn)重的工作態(tài)度，堅持以工作為中心，嚴格執(zhí)行各項工作規(guī)定和制度，勇于承擔和決策，高效完成各項任務。

1.信息管理

今年，我加強了信息管理工作，將各個部門提交的各類資料進行歸納、整理和存檔，為機關各項工作提供了有力的保障。同時，我在管理軟件的使用上做了優(yōu)化和更新，更好地實現(xiàn)了信息共享和查詢。

2.教育培訓

機關在不斷發(fā)展變革中，需要員工持續(xù)學習和提升自我，以適應工作的需要和發(fā)展的要求。在本年度中，我將重點放在了員工的教育培訓上，為員工提供了多樣化的培訓課程，旨在提升員工業(yè)務素質和工作能力。同時，我也積極參與培訓，不斷學習和更新自己的專業(yè)知識和技能。

3.辦公協(xié)調

在本年度中，我認真協(xié)調各項行政工作，高效完成各項任務。在辦公自動化的基礎上，我加強了各類報告的匯總和審批，提升了辦公協(xié)調的效率和質量。

4.保密工作

我所在的機關是一家涉及國家安全和機密工作的單位，保密是我們工作的重中之重。在本年度中，我嚴格遵守保密制度，加強信息的掌控和保密，有效杜絕泄密事件的發(fā)生，維護了機關的工作安全和穩(wěn)定。

三、工作成果和經驗

各項工作的順利推進和高效完成，得益于我的實際行動和科學調度。在本年度的工作中，我不斷總結和積累經驗，不斷提升工作效率和工作質量。

1.深入了解業(yè)務

在機關工作中，熟悉和了解業(yè)務是最要緊的。我在工作中，注重深入了解各個部門的業(yè)務，積極了解機關的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，為機關領導提供了更多的參考和支持。

2.加強協(xié)同效率

機關部門繁多，任務復雜，需要機要文秘加強協(xié)同和合作，高效分工并各司其職。在本年度中，我加強了協(xié)調和溝通，確保信息的流暢和工作的協(xié)調。

3.辦公自動化

辦公自動化是機關辦公的重要手段。在本年度中，我積極提升辦公自動化的能力，讓機關工作更加高效、便捷和精準。同時，我使用的辦公軟件也得到了更好的應用和普及，為機關工作提供了更好的協(xié)同支持。

四、總結與展望

在本年度的工作中，我深刻認識到機要文秘的重要性和責任，充分發(fā)揮了自己的職能作用，認真履行了職責。下一步，我將繼續(xù)加強自我提升和工作學習，更好地為機關工作提供有力支持。同時，我也希望機關領導和同事能夠共同發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同努力，為機關的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。

文秘述職報告 篇3

(一)述職報告的含義

述職報告是領導干部依據(jù)自己的職務要求，就一定時期內的任期目標，向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的干部群眾，匯報自己履行崗位責任情況的書面報告，是干部管理考核專用的一種文體。

述職報告雖以報告為名，跟作為黨政主要公文的報告卻不是同類文體，內容、功能和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績、不足和失誤之處以及存在的主要問題，跟總結倒有不少相似之處。

述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類型。

(二)述職報告的作用

隨著我國干部人事制度改革的進一步深化和公務員制度的實行，作為**考核干部程序中的一個重要環(huán)節(jié)，領導干部的述職越來越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.撰寫述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施

在崗位職責明確的前提下，要求擔任一定職務的領導干部定期撰寫述職報告，便于干部管理部門對領導干部的理論水平、道德品質、文化修養(yǎng)、業(yè)務能力進行全面細致的考察，以便根據(jù)干部自身的發(fā)展趨勢，有計劃有目的地進行選拔、培養(yǎng)、使用干部，減少或避免使用干部中的主觀性和盲目性。

2.述職報告是廣大群眾評議干部的依據(jù)

領導干部在某個崗位上工作一段時間之后，通過述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責的情況，讓群眾進行審查和評議，這是領導干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式，有助于密切干部群眾的關系，克服官僚主義作風。

3.撰寫述職報告有利于干部的自我提高

領導干部在某個崗位上工作一段時間之后，需要通過述職的方式對自己前一段的工作實踐進行回顧，總結以前的工作經驗，汲取以前的失敗教訓，強化自己的職責觀念。這對于更好地探索本職工作的規(guī)律，促進領導干部自我認識、自我學習、自我提高有著重要的作用。

二述職報告的內容

述職報告的內容，不同行業(yè)、不同層次的領導各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個級別和層次的領導的述職報告，都應該具有以下幾個方面的內容：

(一)崗位職責

述職報告首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務，任職時間。然后要詳細介紹自己的崗位職責范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹，是因為崗位職責是群眾評議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標準。同一層次甚至同一職位的領導者因為分工的不同其職責范圍各不相同，但崗位職責是任何一個職位都具有的。

(二)指導思想

這是每一位領導干部工作的不可缺少的前提條件。領導干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場上，依據(jù)黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問題、處理問題，開展工作。沒有正確的指導思想，沒有對黨和國家的方針政策的深入領會，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質，找出存在的問題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。

文秘述職報告 篇4

XX年，全市地稅工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹“四三”工作思路，圍繞“一提三推一活動”工作主線，提高收入質量，確保各項收入持續(xù)穩(wěn)定快速增長，大力推行稅務管理績效考評、能級管理改革、“快樂稅收”主題文化建設，致力創(chuàng)新服務，精心組織窗口形象建設年活動，努力打造全市地稅和諧快樂團隊，全面完成了全年各項工作任務。

(一)重預測強征收，確保各項收入穩(wěn)步增長。

XX年，全市累計入庫各項收入99203萬元，完成追加目標任務105.87 %，同比增收18738.2萬元，增長26.3 %。其中稅收收入入庫90497萬元，同比增收16108.5萬元，增長26.1 %。征集“四費兩金”5251萬元，完成追加計劃107.1%，同比增長1715.2萬元，增長48.5%。另外累計入庫“兩稅”3464萬元，完成計劃任務的190.64%。

全市地稅努力克服基數(shù)高、稅源少、重點項目啟動難的困難形勢，積極抓好組織收入工作。

一是抓好收入調度。按照上級分配的收入任務，及時編制全年收入計劃，層層簽訂責任狀落實到各征收單位，落實好“一把手”問責追究機制、領導和科室聯(lián)系區(qū)縣機制、局領導聯(lián)系重點稅源企業(yè)機制“三個”組織收入的.長效機制，組織開展勞動競賽，激勵全員抓收。做好稅收收入月分析季預測，進一步增強收入的分析預測能力，強化收入調度，在收入緊張的年底實施五日乃至一日一調度，確保各稅種各級次平衡穩(wěn)定增長。

二是加強稅源控管。以金融保險、房地產、建筑安裝、旅游業(yè)、交通運輸、娛樂服務、醫(yī)療衛(wèi)生、廣告中介等行業(yè)為重點，加強稅源管理。采取稅務約談和實地檢查相結合的方式抓好納稅評估，尋求納稅評估與日常征管的最佳結合點，找準稅源增長點，建立重點稅源企業(yè)監(jiān)控機制，將年納稅額200萬元以上企業(yè)作為市局的控管重點，建立收入臺帳，實行收入月報制，進行有效控管。積極推廣應用稅源監(jiān)控管理軟件，通過稅源監(jiān)控平臺查找出各稅差異信息1852條，涉及稅款841萬元，追繳欠稅475萬元。

三是貫徹落實財稅體制改革，借政策之力促收入。第一，全面落實省直管縣財政體制改革。按照省局要求和部署，抓好大集中系統(tǒng)數(shù)據(jù)的調整交割，做好稅源、基數(shù)、經費等調查分析測算，做好賬務調整，確保省直管縣財政體制改革順利進行。以“主體稅種利益共享、小稅種利益下放”為主要特點的省直管縣財政體制改革，即確保了省級收入的穩(wěn)定增長，同時也調動了區(qū)縣組織收入的積極性，區(qū)縣對地稅更為重視，支持力度更大。第二，從改革的實際需要出發(fā)，將涉外稅收征管下放到區(qū)縣局，涉外稅收征管力度進一步加強。第三，順利實現(xiàn)“兩稅”接管。按照省市部署，我局于XX年8月31日對契稅和耕地占用稅征管職能進行接管?！皟啥悺币平缓螅揖旨皶r進行政策宣傳，組織相關政策培訓，加強與財政、國土、房產等部門協(xié)調，全面組織稅源清查，清查面達90%以上，“兩稅”征管進一步強化。

四是進一步加強行業(yè)稅收管理。第一，繼續(xù)推進了房地產一體化工作。確立了“抓基礎、促規(guī)范、抓制度、促秩序、抓創(chuàng)新、促高效”的工作思路，加大了宣傳、培訓、督查、檢查四個力度，著力構筑房地產一體化管理新機制，使我市房地產行業(yè)稅收征收管理在去年的基礎上又有新突破。截止12月底，全市入庫房地產、建安行業(yè)稅收3.2億元，占整體地方稅收的70%，總體稅負達到9.5%。強制執(zhí)行房屋出租涉稅案1起，判決并強制劃繳某房地產稅款100萬元。第二，繼續(xù)強力推進了房屋出租稅收專項整治工作。積極組織實地測算，統(tǒng)一制定了征收標準，出臺了《全市私房裝修稅收管理辦法》，今年，僅永定區(qū)局入庫房屋出租及私房裝修稅收550萬元，比上年增加25%。第三，積極開展演藝行業(yè)稅收征管。為解決演藝行業(yè)稅收流失較大的難題，配合“三統(tǒng)一推”門票管理改革，在武陵源區(qū)試點探索演藝行業(yè)的征管辦法，制定《演藝行業(yè)稅收征管辦法草案》，推進演藝行業(yè)稅收征管規(guī)范化、精細化、常態(tài)化。XX年，武陵源區(qū)演藝行業(yè)稅款入庫近200萬元，比上年番一番。

五是進一步規(guī)范稅種管理。

第一，強力推進車船稅征管工作。抓好新政策的宣傳輔導，進一步明確了代扣代繳、票證管理、督查檢查工作，對具有交強險資格的車船稅代扣代交人執(zhí)行政策情況進行了一次檢查，從檢查查的情況來看，執(zhí)行比較到位。

第二，強力推進了城建稅征管工作。進一步加強與國稅溝通，全面實現(xiàn)委托國稅部門窗口開票代征城建稅等地方稅收，充分利用國稅局傳送的增值稅、消費稅入庫信息與地稅城建稅的征收入庫信息進行比對，堵塞稅收漏洞，查補稅款64萬元。

第三，強力推進土地增值稅征管工作。嚴格執(zhí)行省局規(guī)定的土地增值稅預征率，進一步明確規(guī)定房地產開發(fā)企業(yè)實行核定征收的條件，強化土地增值稅清算審核工作和評估工作。

第四，開展“三稅”競賽。按照“向管理要規(guī)范、向稅種要收入、以小稅種補大稅收”的工作思路，為進一步強化小稅種的征收管理，開展了以資源稅、土地使用稅、土地增值稅為主的“三稅”征收管理競賽活動，取得了稅種增幅大、管理細的好成效。截止12月底，入庫土地增值稅地 2346 萬元，占年度計劃的 165 %，比上年增收1319萬元，增幅為128.35%;城鎮(zhèn)土地使用稅入庫1498萬元，占年度計劃的122.4%，比上年增收149萬元，增幅為11.04%;入庫資源稅1047萬元，占年度計劃的96.99 %,比上年增收238萬元，增幅為29.5%。

第五，提升個人所得稅管理水平。規(guī)范自行申報管理，年所得12萬元以上個人所得稅自行納稅申報工作得到了進一步加強。全市共有548名年所得12萬元以上的個人進行了自行申報，申報年所得額8012萬元，應納稅額1112 萬元，已繳(扣)稅額1066萬元，申報補繳稅額45.7萬元。進一步加大了個人所得稅管理軟件推廣應用力度，目前，全市已推廣應用個人所得稅扣繳軟件戶數(shù)為244戶，其中，正常使用申報的156戶，涉及納稅人數(shù)22876人。強化了個人所得稅完稅證明開具， XX年共開具個人所得稅完稅證明11133 份。

六是開展所得稅匯算清繳。按照總局《企業(yè)所得稅匯算清繳管理辦法》和《國家稅務總局關于做好XX年度企業(yè)所得稅匯算清繳工作的補充通知》規(guī)定，進一步完善納稅人自行申報、自核、自繳的匯算機制。所得稅匯繳385戶企業(yè)，應交所得稅2243萬元，已交所得稅1586萬元，應補所得稅656萬元。匯繳結算程序到位，執(zhí)法準確，定性合理，匯繳結算面達100%，重點檢查面達100%。

七是加強費金征管。在堅持稅費同征同管的基礎上，進一步完善“雙審雙核”征管辦法，不斷拓展費基，做大費金規(guī)模，強化征管責任，加強督促考核，創(chuàng)新征管辦法。把殘保金征管作為創(chuàng)新重點，提出了“三改一規(guī)范”的創(chuàng)新工作方案，即：改變征繳依據(jù)，改革征收期限，改進審查方式，規(guī)范優(yōu)惠減免，為構建“征、繳、審、減”稅式一體化管理模式明確了一條思路。今年，費金入庫比去年同期增加 %，取得了較好成績。

(二)重執(zhí)法優(yōu)服務，稅收環(huán)境不斷優(yōu)化。

堅持嚴執(zhí)法和優(yōu)服務兩手抓，致力建設公平公正稅收環(huán)境。

一是扎實開展稅收宣傳。緊扣“稅收·發(fā)展·民生”的主題, 認真開展稅收宣傳月工作。第一，是開展全市納稅大戶及納稅行業(yè)狀元表彰活動。共有118家納稅大戶和20家行業(yè)納稅狀元受到了市委、市政府的隆重表彰，對10家民營企業(yè)納稅狀元進行授牌。第二，組織“唱響綠色旅游稅收主旋律，稅企連心共謀發(fā)展促轉型”走訪座談系列活動。以“綠色.旅游.稅收”為主題，共有41名納稅大戶代表、行業(yè)協(xié)會代表、費金部門代表以及相關部門領導參加了座談會，對進一步改進納稅服務加強稅收征管提出了很多中肯的意見和建議。第三，借助新聞媒體平臺組織宣傳專欄。在《張家界日報》和市局門戶網站開設“稅費知識大家談”宣傳專欄，永定區(qū)局在永定電視臺常年開辟“地稅之窗”宣傳專欄。第四，開展創(chuàng)作稅收短信大賽實施手機短信送稅法活動。全系統(tǒng)共創(chuàng)作稅收短信500余條，桑植縣局在互聯(lián)網上建立了稅收有“澧”qq群，群發(fā)短信消息，宣傳稅法知識。

二是優(yōu)化納稅服務。積極落實各項稅收優(yōu)惠政策，進一步減并報表資料，減輕納稅人負擔，服務地方經濟發(fā)展。全面推行減免稅管理系統(tǒng)，今年，通過減免稅管理系統(tǒng)辦理減免稅事項453戶次，減免稅金額2237萬元。逐步推進辦稅大廳規(guī)范化建設，美化服務環(huán)境、簡化服務程序、優(yōu)化服務流程，強化服務考評，大力推行“首問責任制”，實施“一窗式”“一站式”服務，開展稅收管理員、辦稅服務員“兩員”評選活動，共評選出優(yōu)秀稅收管理員10名，四星級辦稅服務員6名。在省市局組織的星級辦稅廳驗收工作中，一個五星級辦稅廳和四星級辦稅廳得到了保留，兩個三星級辦稅廳也達到了有關要求。12366實行了省局集中管理，不斷提升納稅服務水平。

三是開展專項檢查和專項整治。按照省局部署，結合我市實際，對藥品經銷行業(yè)、房地產及建筑安裝行業(yè)、交通運輸業(yè)、國家電網、金融保險、景區(qū)景點、旅行社進行專項檢查。全年共選案54戶，結案54戶，查補稅費1002萬元。

四是加強稅務稽查。全市地稅稽查推行規(guī)范辦案機制，健全完善選案、檢查、審理、執(zhí)行等環(huán)節(jié)的相關制度，制定《張家界市地稅局稽查工作考核辦法》，健全協(xié)查機制，與國稅公安等部門聯(lián)合成立協(xié)查工作辦公室，嚴格檢查程序管理，實施摸底、定序、檢查、查漏、核實、送審“六步法”工作流程，積極落實“一案雙查雙報告”制度，突出大要案查處，查處500萬元以上的大案要案2起，其中有1起案件突破千萬，大力整頓和規(guī)范稅收秩序，加大對涉稅違法行為打擊力度，全市地稅稽查系統(tǒng)共檢查各類稅務案件75件，共計查補稅費2232萬元。

(三)重科技抓創(chuàng)新，稅收征管水平逐步提高。

依托信息科技網絡平臺，推進科技興稅，著力征管基礎提升，創(chuàng)新征管辦法，推動征管水平上臺階。

一是加強稅收信息化建設。進一步加強機房網絡安全管理，實行機房上下班巡檢二十四小時值班制，維護好設備和網絡，適時檢查客戶端軟件升級及病毒查殺情況，確保網絡安全運行。加大信息網絡技術培訓，抓好減免稅管理信息系統(tǒng)、大集中系統(tǒng)、稅務績效管理考評系統(tǒng)的推廣和應用。升級開發(fā)稽查軟件，對軟件的需求分析進行了整理，重新開發(fā)系統(tǒng)維護功能模塊，并對原代碼進行了修改和升級。開發(fā)旅游景區(qū)電子門票管理系統(tǒng)，為配合全市景區(qū)景點門票管理“三統(tǒng)一推”工作，受市政府的委托，成立了軟件開發(fā)小組，全面研發(fā)“張家界市旅游景區(qū)電子門票管理系統(tǒng)”，本套系統(tǒng)包括“電子門票綜合信息管理系統(tǒng)”“張家界旅游景區(qū)電子門票管理系統(tǒng)v2.0版”“景區(qū)演藝場所管理系統(tǒng)” 三個部分，10月底軟件開發(fā)小組和湖南中南旅游電子系統(tǒng)開發(fā)有限責任公司全面完成了軟件的開發(fā)和測試論證工作。目前，已進入測試試點階段。

二是深入開展“五比五看”強征管活動。全市地稅系統(tǒng)就“五比五看強征管”活動進行了全局總動員，制定了“五比五看強征管”專項活動方案，加強“五比五看”強征管活動的組織領導和督查考核，組織“五比五看強征管”大小活動60余次，組織督查工作15次。征管水平不斷提高，征管質效不斷提升。在省局組織的考評驗收中，得到了省局領導的充分肯定。

三是征管基礎工作得到加強。第一，加強稅務登記管理。加強與國稅部門的交流力度，實現(xiàn)信息共享;加強登記環(huán)節(jié)的管理，及時了解和掌握與戶籍管理相關的各類動態(tài)情況，及時歸納、整理和分析戶籍管理的各類信息，健全戶籍管理檔案，保證納稅人戶籍資料完整。

第二，規(guī)范票證管理。加強發(fā)票日常管理。及時組織發(fā)票領用，對庫存發(fā)票實行一季一盤庫，對過期發(fā)票及時進行清理，做到發(fā)票管理賬實相符，嚴格執(zhí)行各項發(fā)票管理制度，發(fā)票領用存規(guī)范有序。積極組織發(fā)票換版。全面清理發(fā)票發(fā)售情況，按戶制作發(fā)票收繳底冊，逐戶催收舊版發(fā)票，組織召開企業(yè)發(fā)票管理工作會議，制作冠名發(fā)票企業(yè)清冊，逐戶督促各企業(yè)報送新版發(fā)票印制計劃。統(tǒng)一印制發(fā)票購領證、發(fā)票手工帳本(含總帳本和明細帳本)、《印制發(fā)票申請表》和《企業(yè)領購發(fā)票申請單》，不斷提高發(fā)票管理工作的規(guī)范化水平。

第三，全面推廣電子報繳方式，稅庫銀和劃卡繳稅、稅控機推廣工作扎實推進。全面落實省局“年內單位納稅人網上申報簽約率達100%、年內單位納稅人網上申報繳稅率達90%、年內財務不健全單位和個體戶劃卡繳稅金額達90%”的目標要求。全市共簽訂稅庫銀三方協(xié)議1004份，通過稅庫銀劃繳稅款31849萬元，占同期入庫稅費的36.9%;劃卡繳稅達到7262萬元;在旅行社、餐飲、住宿、娛樂、藝術表演場館等行業(yè)新推廣稅控機268臺，全市累計推廣稅控機1832臺。

第四，規(guī)范門票管理秩序。在市政府的大力支持下，全面開展“三統(tǒng)一推”工作，“三統(tǒng)一推”既“統(tǒng)一納入發(fā)票管理，統(tǒng)一門票價格管理，統(tǒng)一門票宣傳口徑，大力推行電子門票，建立電子門票系統(tǒng)”。制定了《張家界市地方稅務局景區(qū)景點門票印制管理辦法》，起草了《張家界市政府關于景區(qū)景點門票管理“三統(tǒng)一推”工作辦法》(草案)，組織開發(fā)“旅游景區(qū)電子門票管理系統(tǒng)”，不斷加強門票使用情況的巡查巡管力度，堅決杜絕自制門票行為，共收繳未經過地稅機關監(jiān)制的門票12萬張。第五，組織開展全市稅源大普查。抽調業(yè)務骨干開展“百日稅源大普查”活動，實地核實個體戶和企業(yè)共13407戶，共清理出漏征漏管戶2175戶，在普查期間，共有462戶納稅人辦理了稅務登記，完善納稅人登記信息3611條，清理欠稅1231.66萬元;清理出虛假欠稅2323.37萬元。

四是大力推進征管創(chuàng)新。一是創(chuàng)新資源稅征管。在慈利縣局推行了資源稅“三控一定，科技卡式”的征管模式創(chuàng)新，“三控”即金額控管、過程監(jiān)控、數(shù)據(jù)控制、“一定”即：征收標準統(tǒng)一制定。也就是運用ic智能卡進行稅費入庫金額控管，運用資源稅ic智能卡管理監(jiān)控網絡系統(tǒng)進行征管全過程監(jiān)控，運用資源稅ic智能卡管理監(jiān)控網絡系統(tǒng)進行各監(jiān)控站點與縣總監(jiān)控室進行數(shù)據(jù)信息比對，統(tǒng)一制定單位稅費征收標準。解決了資源稅征收由地稅部門單打獨斗的尷尬局面，化解了人少面廣點多、征管難度大的困難。XX，慈利縣地稅部門入庫資源稅800余萬元，比去年同期增長100余萬元，增幅為35%。二是創(chuàng)新城鎮(zhèn)土地使用稅征管。為了解決隱瞞、謊報、漏報應稅土地面積、虛報免稅面積，以及新增土地面積少申報或不申報的現(xiàn)象，在直屬局試點實行gps定位測量城鎮(zhèn)土地使用稅稅源管理征管辦法，征管工作取得了突破性的進展，稅源管理成效顯著。共完成gps定位測量尚未核發(fā)土地使用證的企業(yè)15戶，測定應稅面積35.83萬多平方米，查增面積22.3萬平方米,增加稅收收入50余萬元。

(四)重績效激活力，干部隊伍建設得到提高。

以績效考核為重要手段，推進人事制度改革，著力提高隊伍素質，加強隊伍建設。

一是稅務管理績效考核系統(tǒng)全面推進。加強“稅務管理操作暨績效考評系統(tǒng)”應用培訓，全面推行系統(tǒng)運行，除經費報銷憑證、固定資產管理以外的一切稅務行政管理和稅收執(zhí)法工作納入系統(tǒng)管理。規(guī)范強化了日常的各項管理工作，提高了日常管理工作的效率，大大減少了人為因素對考核和管理工作的影響，在管理上實現(xiàn)了公平、合理。

二是積極落實稅收管理員制度，全面推行能級管理。各單位根據(jù)《張家界市地方稅務局征收管理人員能級評定考核辦法》、《張家界市地稅系統(tǒng)崗位能級管理辦法》，制定出臺了崗位能級評定實施方案，把能級管理和稅務績效考評系統(tǒng)緊密結合起來，做到績效考核分值和能級評定分值的有機統(tǒng)一，提高考核工作的科技化程度。全系統(tǒng)共評出五級稅收管理員和辦稅服務員14人次，四級82人次，三級211人次，二級4人次，一級3人次，分別占到基層人數(shù)的4.5%、26.1%、67.2%、1.2%、1%。

三是開通開心稅校教育培訓平臺，以考促學 。開心稅校是面向全系統(tǒng)每一名稅務干部的遠程教育平臺，實現(xiàn)了培訓管理、課件管理、題庫管理、考試管理、師資管理、學員管理六大管理模式，具有網絡培訓、網上考評、查詢分析、智能閱卷、網上交流、知識庫管理、檔案留存、積分管理等方面的完整功能。開心稅校要求每位干部職工必須參加學習，并將每月的學習積分納入績效考評系統(tǒng)，促進了干部自學的自覺性和主動性。

四是狠抓教育培訓工作。制定XX年市局教育培訓計劃，舉辦了全市稽查能手業(yè)務培訓班和成品油稅費改革人員初任培訓班。在省局培訓中心金輝酒店舉辦了文秘知識培訓和稅政業(yè)務知識培訓。今年，全系統(tǒng)共舉辦24期培訓班，培訓1369人次，培訓率達95%。其中：市局舉辦了7期培訓班，培訓200人次;區(qū)(縣)局舉辦了17期培訓班，培訓1169人次。組織4名局領導參加了國家稅務總局、省局組織的高級培訓班學習，3名干部參加省局組織的“公共管理碩士研究生班”，14名干部參加“XX年稅務人員執(zhí)法資格考試”。

五是推進人事制度改革。今年8月份以來，組織實施了系統(tǒng)內正、副科職位缺額的補充選拔，同時，對三年來未交流的領導干部實行了大規(guī)模的交流和調整。通過公開考試、競職演講、面試測評、競爭上崗、民主推薦、組織考察、黨組研究決定等程序，分三批選拔任用了48名正、副科領導干部，其中：提拔正科實職11人，副科實職37人(公開選拔14人，競爭上崗9，組織推薦14人);提拔非領導職務12人，其中：主任科員9人，副主任科員3人;提拔35歲以下的18人，女干部19人。交流干部49人，其中：交流正科干部19人，副科干部30人，交流面達90%以上。這次干部公開選拔、競爭上崗以及領導干部的交流換崗，是近年來職數(shù)最多、力度最大、范圍最廣的一次，也是工作最細、組織最嚴密、群眾反映最好、隊伍最穩(wěn)定、程序最規(guī)范的一次人事制度改革。

(五)重理念樹形象，地稅文化建設深入推進。

以建設地稅精品文化為龍頭，加大文明創(chuàng)建，精心打造窗口形象。

一是扎實推進文化建設。在完成文化建設總體策劃的基礎上，著重進行了以下工作：第一，完成市局機關庭院文化設計。初步完成了文化墻、宣傳墻庭院文化設計效果圖。第二，建設地稅文化博物館。完成地稅文化博物館總體設計，把機關十三樓作為博物館場地進行裝修改造。收集、整理大量文史資料和實物資料，運用聲、光、電、圖現(xiàn)代科技手段進行展區(qū)和展板設計。第三，加強《張家界稅苑》的組稿工作。按照稅苑雜志發(fā)行要求，精心組稿，在策劃、深度、可讀性上下功夫，盡力提高刊物質量。第四，及時更換內容，加強門戶網站維護。第五，舉辦全國稅務文化書畫大獎賽。邀請全國知名書畫家7名，共創(chuàng)作70余件書畫做品。

二是推進文明創(chuàng)建工作。慈利縣局、桑植縣局、武陵源區(qū)局順利通過“省級文明單位”驗收。市局、永定區(qū)局爭創(chuàng)“省級文明單位”和慈利縣局爭創(chuàng)“省級文明標兵單位”工作順利開展，已通過市文明辦的檢查驗收。推進全市地稅系統(tǒng)“雙爭”工作，上報了“雙爭”單位和個人。

三是開展扶貧幫困慰問活動。走訪慰問了全系統(tǒng)重大疾病家庭9戶，送去慰問金185000元，慰問特殊困難戶20戶，送去慰問金87000元。全系統(tǒng)廣大干部職工為發(fā)生火災的孟祥珍同志募集捐款達9.5萬多元。多次深入建賑扶貧點桑植縣汨湖鄉(xiāng)三子界村訪貧問苦，為扶貧村的困難戶捐款14000余元。

四是開展豐富多彩的文體活動。制定了《機關干部強化鍛煉活動方案》，建立了每周一、三、五登山鍛煉的長效機制。組織開展了爬山、乒乓球比賽等文體活動，組織10名隊員參加保護母親河、全民環(huán)城跑活動。

(六)重作風提效能，黨風廉政建設深入開展。

今年是全省地稅系統(tǒng)“機關效能建設”的開局年。全局積極部署，加強廉政教育，努力實現(xiàn)機關作風的根本好轉。

一是著力做好機關效能建設。重點采取六項措施，第一，召開專門會議傳達精神，學習和領會省局工作的安排和要求，以及具體工作任務;第二，研究制定張家界市地稅局“機關效能建設年”活動方案;第三，召集責任單位和相關部門集中研究解決問題;第四，按照責任單位擬定解決的問題認真抓好貫徹落實;第五、搞好調查研究和監(jiān)督檢查;第六，抓好宣傳教育和工作小結。

二是認真學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。將《廉政準則》的學習納入干部職工政治學習計劃內容，按照年度工作責任制一同進行考核計分。年內，全體黨員干部還將進行《準則》學習的考試。今年五月，市局抽調部分人員集中學習、輔導，開展了知識模擬搶答賽，選送代表隊參加省局舉辦的知識搶答賽。

三是抓好網絡評廉促作風轉變。全市共上網參與測評達14050人次，述廉測評滿意和基本滿意率為99.96%，機關作風建設評議滿意和基本滿意率為99.64%，不滿意率分別為0.04%、0.36%。測評中反映地稅系統(tǒng)干部作風不嚴謹，工作拖拉、服務不到位的現(xiàn)象有了根本好轉。

四是深化內部審計，強化監(jiān)督防范。內部審計工作做到了人員、經費、工作重點的三落實。加強領導干部任期經濟責任審計，重點對3名調整崗位的區(qū)縣局“一把手”進行了離任審計，審計金額達22341.5萬元,提出建議性意見15條。加強基本建設投資審計，配合省局對市局辦公樓新建工程項目進行了竣工決算審計，送審金額 4389萬元，審減1025萬元，審減率達到23% 。

文秘述職報告 篇5

作為辦公室秘書，我的理解是沒有什么謀求利益和享受待遇的權力，只有承擔責任、認真工作的義務。在平時的工作中，對領導交辦的工作，從不討價還價，努力保質保量完成;對自己分內的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調上，做到真誠相待，互幫互學。一年來，辦公室的工作得到了局領導的認可，這是我們團結奮斗、共同努力的結果。

五、存在的主要問題

一、 缺乏工作經驗，獨立工作能力不足。

二、 在學習中還不夠積極主動，認識還沒有到位。

三、 對辦公室工作情況缺乏認識，對秘書崗位工作情況估計不足。

總而言之，總結5個月以來的工作，我可以問心無愧地說，自己盡了心，努了力，流了汗。不管這次述職能否通過，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領導和同志們一如既往地待我。

文秘述職報告 篇6

新的一年過去了，在學校領導的關懷下在辦公室領導的正確指導下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身各方面素質在這一年內都有所提升，為做好辦公室以后各項工作打下了良好的基礎。現(xiàn)將我本學期的`思想、工作總結如下：

1、思想方面

辦公室是一個工作非常繁雜、任務比較重的部門。在辦公室，無論何時何刻，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責。首先是熟悉本職業(yè)務，勝任工作。在工作之余，平時不斷觀察學習，提高自己的業(yè)務素質，使自己能夠做好工作。其次是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。

辦公室是全校上情下達、下情上報的橋梁，做好辦公室工作，對學校工作的正常運轉起著重要的作用，為此，無論是什么工作，在工作中，我時刻要求自己堅持做到如下幾點：不讓領導布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發(fā)生。每件事力求做到及時、準確、高效、無誤完成。

同時，要牢牢樹立服務意識，辦公室是溝通上級領導和老師之間的橋梁，應牢固樹立一心為老師、一心為學生的服務意識。在自己本職范圍內事情，一定要熱心辦事，不是職責范圍的能辦的事，也要盡心盡力辦好事。只有樹立牢固的服務意識，工作才能夠落到實處。

2、業(yè)務方面

辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、接待，面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，基本做到了事事有著落，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導安排，不計得失、不挑輕重。

對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的，自工作以來，沒有耽誤過任何領導交辦的任何事情。在生活中，堅持正直、謙虛為原則，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺不斷學習，提高自己的覺悟。

3、存在問題

通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

1、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作存在拖拉現(xiàn)象。

2、工作的創(chuàng)造性還不夠強，缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

3、學習掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距。

4、多學習，勤動筆，在文字功底上進一步提高。

總之，在辦公室兩年來，我始終堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。