思想培訓(xùn)總結(jié)

思想培訓(xùn)總結(jié)。

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思想培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

隨著國培逐漸接近尾聲，學(xué)習(xí)的課程也已全部結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)過程，自己收獲頗豐。

首先，通過《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀（小學(xué)）和《師德情懷與教育責(zé)任》的學(xué)習(xí)，讓我對教師和教育又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對于一名教師來說，履行教育職責(zé)是自己的使命，而良好的師德師風(fēng)是自己職業(yè)的靈魂，只有擁有良好師德師風(fēng)的老師才會獲得學(xué)生的敬重和愛戴。在今后的工作中，我一定會加強自己師德師風(fēng)的素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)像李文鳳、宋玉剛這樣的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀品格。

其次，自己對小學(xué)思想品德教學(xué)的理念和方法發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。通過《信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)》，讓我看到信息技術(shù)在品德課堂運用的重要性和實效性，在今后，我一定加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自己的多媒體運用水平，與時俱進(jìn)。而《應(yīng)對教學(xué)情境的教學(xué)智慧》告訴我們，教學(xué)沒有固定模式，教師的智慧能夠解決一切問題，只要肯勤于思考，勇于探索，就一定讓自己的課堂吸引學(xué)生，上好每一節(jié)課。

品德與生活（社會）中創(chuàng)新意識和能力培養(yǎng)內(nèi)容的教學(xué)研究與案例評析、道德品質(zhì)教育的教學(xué)研究與案例評析、社會生活常識內(nèi)容的教學(xué)研究與案例評析、心理健康教育的教學(xué)研究與案例評析等課程，讓我具體的認(rèn)識到小學(xué)思想品德課責(zé)任和內(nèi)涵，它不僅僅是一門課程，而且還涉及學(xué)生的心理、道德品質(zhì)、習(xí)慣、人生觀、價值觀等方面的教育。可以這樣說品德教師是學(xué)生的“心理醫(yī)生”，所以，自己不能局限于課本的內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)更多的與之相關(guān)的知識，只有這樣，才能應(yīng)對學(xué)生身上發(fā)生的問題。

當(dāng)然，培訓(xùn)中班級簡報、和同行的'交流也讓我學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，從他們撰寫的教學(xué)故事中，我覺得我在平時教學(xué)中，對學(xué)生的一些現(xiàn)象和問題觀察的不夠仔細(xì)，缺少必要的教學(xué)反思，這都得要求自己改正。

對于國培的整個過程，我覺得應(yīng)把理論結(jié)合實踐運用的相關(guān)內(nèi)容加大比例，就是多展示一些優(yōu)秀的課堂案例，既增加了培訓(xùn)的趣味性，又直觀地展示出培訓(xùn)內(nèi)容，對于一線教師來說尤為珍貴。

最后，慶幸我能有這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會，我一定要把這次培訓(xùn)中自己的所得落實到自己的教學(xué)實踐中，不枉此行。

思想培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

這次送教下鄉(xiāng)，根據(jù)各科的安排，我們到了順利實驗學(xué)校，每到一處，那整潔的校園總會吸引我的目光，任路途怎么遙遠(yuǎn)，走進(jìn)校園看見笑臉燦爛的孩子們，連同一聲聲問候客人好!、老師好!，還有那熱情、親切的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，使我們一下子身感輕松心情愉悅，所有疲勞皆拋到九霄云外。不一樣的地方，卻有著一樣的感動:感動的是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聽課老師們的熱情好客和對我們的歡迎;感動的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師們聽課時那專注的眼神，時而思索，時而認(rèn)真地做著筆記;感動的是在進(jìn)入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情、可愛，還有那一雙雙求知的眼睛。

送教下鄉(xiāng)心得體會之二:收獲

送教下鄉(xiāng)活動應(yīng)該說一定程度上促進(jìn)了教師們理念的提升、教學(xué)經(jīng)驗的借鑒，同時也鍛煉了我們?nèi)绾斡媒虒W(xué)技能和機智去調(diào)動那些不同學(xué)情的陌生的學(xué)生。我準(zhǔn)備的是一節(jié)六年級英語課《Unit2WaystogotoSchoolALetslearn》，此堂課我進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，選擇任務(wù)型的教學(xué)方法，時刻抓住學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的好奇心，積極愉快的投入到活動中來，通過與他們的互動，我感覺這里的孩子與我們城里的孩子差別不大，他們有著良好的常規(guī)，具備一定的英語能力。思維活躍，積極、主動地圍繞老師的問題進(jìn)行有效的互動，教學(xué)我與學(xué)生配合默契，孩子們動手動腦完成課的任務(wù)，充分體現(xiàn)了英語學(xué)科玩中學(xué)，學(xué)中玩的，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂是宗旨，展現(xiàn)了英語課的魅力。

更讓我感動的是聽課的老師們，他們都很認(rèn)真、很用心地聽著，時而思索，時而而認(rèn)真地做著筆記。我們的老師樸實，對工作的熱情，對教師職業(yè)的熱愛，即使工作環(huán)境多么艱苦，也堅守著自己的那份責(zé)任

還有那評課的氛圍，其實送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評課才是一種真正意義的大課堂，對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。最后，市教研室李琪老師和旗教研室王玉霞老師許多讓人深思的話語，使我豁然開朗。細(xì)致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。再如，在評課后的聊課，我們無所不談，除就課論課之外，我們還做了一些課外教材的聊課，大家都提出了不同的看法，這些都是匯集的教學(xué)方法、經(jīng)驗!評課就像照多面鏡，讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時上課中存在的問題，這為以后工作中得到及時改正。

送教下鄉(xiāng)是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚起的風(fēng)帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風(fēng)。在做這些事情的時候，我覺得我過得很充實，只要這些事對他人有用，我就很快樂，這就足夠了。祝愿我們的教育揚起風(fēng)帆，越走越寬闊!

思想培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

春暖花開、百花怒放的日子里第十五期團(tuán)課培訓(xùn)如期進(jìn)行，她就像春風(fēng)吹綠xx校園每個角落那樣滋潤了我們的心田，凈化了我們的心靈。

學(xué)院黨委副書記 幸勝標(biāo)將軍深情的講出了他對英才學(xué)子的殷切期望--“懂得感恩、珍惜機遇”;山東省青少年研究所所長 張xx教授帶來的“大學(xué)生的成長的規(guī)劃與設(shè)計”讓我醍醐灌頂，對大學(xué)生的認(rèn)識更加深刻，那精彩的演講讓我從心底里佩服她; 第三講、第四講分別是機械學(xué)院孔祥泉院長的“如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”，團(tuán)委副書記 王東生在“鑄就魅力團(tuán)支書，提升青年領(lǐng)導(dǎo)力”。學(xué)院副院長 李崇銀教授做了十幾頁關(guān)于“黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建”講話，不失時機的提出對英才學(xué)子的諄諄忠告。

第三講和第四講給我的感觸最多，讓我看到了自身的不足和在工作中的疏忽，讓我明白在擔(dān)任團(tuán)干部以后的路該朝哪個方向走，該怎么走，我想其中的一些東西對我的一生都是一筆豐厚的財富。

孔院長講:高校團(tuán)干部是思想上積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀，活動組織能力上較強的一部分學(xué)生。他們是高校教育管理系統(tǒng)中的骨干。主要作用體現(xiàn)在以下四方面。(一)組織領(lǐng)導(dǎo)作用(二)橋梁紐帶作用(三)“三自一助”作用(四)榜樣示范作用

二 、提出了干部的使命同時還明確了對干部的要求，干部是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn);同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，還要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會做干部。

第一，學(xué)生團(tuán)干部不是專職的，是兼職的(不能凌駕于老師學(xué)生之上)。學(xué)生團(tuán)干部，首先是學(xué)生，其次是干部，主業(yè)是學(xué)習(xí)，副業(yè)是團(tuán)干部。

第二，學(xué)生團(tuán)干部的任務(wù)是:宣傳黨的方針政策，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的學(xué)生干部，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都受歡迎的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀的學(xué)生干部。

第三，避免當(dāng)學(xué)生團(tuán)干部的三個誤區(qū)

1、避免搞活動過多

2、避免把學(xué)生干部當(dāng)成官并嫌官小

3、避免脫離同學(xué)

三、學(xué)生團(tuán)干部應(yīng)有的素質(zhì)和能力

●素質(zhì):簡言之就是知識+能力。

過硬的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)(專業(yè))素質(zhì) 、身心(或綜合素質(zhì))素質(zhì) 、 形象素質(zhì) 、 才藝素質(zhì)六項素質(zhì)和決策領(lǐng)導(dǎo)能力 、組織協(xié)調(diào)能力、 宣傳交往能力 、分析判斷能力、文筆創(chuàng)新能力五種能力。

最后孔院長提出，一個優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)干部除具備以上素質(zhì)還應(yīng)該俱備:

“三性”:分別是主動性、積極性和創(chuàng)性;

“三高”:分別為高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率;

“三心”:包括忠心、耐心和細(xì)心。

王書記語重心長地通過她成長的經(jīng)歷和身邊的故事告誡，讓我更清楚做好一名團(tuán)支書任重而道遠(yuǎn) ，讓我明白革命尚未成功，同志仍需努力。下面的語錄和格言將鞭策著我們走過學(xué)習(xí)和工作的道路，可以使我們在以后的`成長中少走些許彎路，踏踏實實的邁向成熟，邁向成功。

1、辦事要講原則

對人---寬容、坦誠、尊重、信任、公正、

對已---守信、誠實、平常心、心胸開闊

2、辦事要講技巧（零思考方案網(wǎng) wWW.zhe135.coM）

事業(yè)--有務(wù)而戰(zhàn)、謀事在人、多謀善斷、欲取先予、惜時善用

交友--由疏至密、慎貶重褒、恭則不悔、寬人嚴(yán)已、和而有爭

3、辦事要講分寸

分寸通則--因人而異、因地制宜、因時而移、因事而易

工作中的分寸把握--少說多做、切忌恃才傲物、不能鋒芒畢露、不能默默無聞

上大學(xué)的名言是:

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。上大學(xué)人只有一次，大學(xué)時光是珍貴的，大學(xué)應(yīng)當(dāng)這樣度過:回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧，更不因為碌碌無為(白花父母的血汗錢)而懺悔;畢業(yè)離校的時候，他能夠說:我努力啦--對得起自己、對得起父母、對得起老師。

人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。

聰明的人看得懂，精明的人看得準(zhǔn)，高明的人看得遠(yuǎn)。

沒有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去努力。

學(xué)識不如知識，知識不如做事，做事不如做人。

變老是人生的必修課，變成熟是選修課。

讓夢想成真的最好辦法就是醒來。

人生不能失去的東西:自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心。

自信是無價的資產(chǎn)盡管。

此次團(tuán)課開展的時間不算太長，但我接受了很好的思想，更新和豐富了我的知識，這次團(tuán)課培訓(xùn)使我在團(tuán)內(nèi)走上了一個成熟的階梯 。作為一名團(tuán)員,可以說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團(tuán)干部身份，提醒著我應(yīng)該重新審視團(tuán)干部形象和責(zé)任。讓我更清楚，作為當(dāng)代的大學(xué)生青年，應(yīng)該珍惜時間，把握青春。努力創(chuàng)造出屬于自己的那份價值。

思想培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

部隊思想骨干培訓(xùn)總結(jié)

近期，我參加了一次精彩紛呈的部隊思想骨干培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅幫助我提升了自身的思想素質(zhì)，也增強了我的組織管理能力。以下就是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)。

首先，培訓(xùn)期間，我們通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，深入了解了我軍的歷史沿革、軍事理論和當(dāng)前軍事形勢。通過這些學(xué)習(xí)，我對我軍的優(yōu)秀傳統(tǒng)、榮譽和歷史責(zé)任有了更深入的理解，也對我軍的發(fā)展道路和發(fā)展目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。

其次，培訓(xùn)現(xiàn)場設(shè)置了一系列的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我們能夠在實際操作中鞏固知識，并且鍛煉自己的組織管理能力。其中最令我印象深刻的是一次模擬指揮演練。在這個演練中，我們被分為幾個小組，每個小組都有一個指揮員，要負(fù)責(zé)組織小組成員完成一系列任務(wù)。通過這次演練，我深刻體會到軍事指揮的重要性和困難，也學(xué)到了如何高效地組織指揮，以及如何在高壓環(huán)境下保持冷靜、果斷不亂。

同時，培訓(xùn)期間，我們還進(jìn)行了一些團(tuán)隊合作的活動，例如拓展訓(xùn)練和軍體特訓(xùn)。這些活動旨在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和應(yīng)對各類挑戰(zhàn)的能力。在這些活動中，我學(xué)到了如何與隊友密切配合，建立信任，實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。這對于日后組織管理工作來說，將起到非常關(guān)鍵的作用。

此外，這次培訓(xùn)還安排了一些特訓(xùn)課程，例如軍事法規(guī)法紀(jì)教育、政治紀(jì)律教育等。這些課程的目的是進(jìn)一步提高我們的紀(jì)律意識和法規(guī)素質(zhì)，讓我們清楚自己的角色和責(zé)任。通過這些課程，我更加深入地認(rèn)識到軍人應(yīng)該具備的道德品質(zhì)和為人處世的準(zhǔn)則，同時也使我更加明白軍人的一言一行都代表著我們整個軍隊的形象。

此外，培訓(xùn)期間還邀請了許多軍事專家和資深將領(lǐng)進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗和見解。這些講座不僅開闊了我們的軍事視野，也讓我們受益匪淺。專家們講解的軍事理論要點和實戰(zhàn)經(jīng)驗，都對我們的思想素質(zhì)和專業(yè)能力提升起到了重要的推動作用。

總結(jié)起來，這次部隊思想骨干培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和心靈的觸動。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的軍事理論知識，更感受到了作為一名軍人的使命和責(zé)任。我相信，在接下來的工作中，我將能更好地服務(wù)于部隊，發(fā)揮出自己的潛力和能力。并且，我也將積極傳承和踐行這次培訓(xùn)中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗和指導(dǎo)意見，為我軍的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

總之，這次部隊思想骨干培訓(xùn)不僅促進(jìn)了我的個人發(fā)展和成長，也提升了我們團(tuán)隊的整體素質(zhì)。我深信，這次培訓(xùn)將使我在今后的工作中更加游刃有余，更加勝任自己的崗位。同時，我也將用所學(xué)知識和經(jīng)驗激勵他人，共同為我軍的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

思想培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

培訓(xùn)總結(jié)

隨著國培逐漸接近尾聲，學(xué)習(xí)的課程也已全部結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)過程，自己收獲頗豐。

首先，通過《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀（小學(xué)）和《師德情懷與教育責(zé)任》的學(xué)習(xí)，讓我對教師和教育又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對于一名教師來說，履行教育職責(zé)是自己的使命，而良好的師德師風(fēng)是自己職業(yè)的靈魂，只有擁有良好師德師風(fēng)的老師才會獲得學(xué)生的敬重和愛戴。在今后的工作中，我一定會加強自己師德師風(fēng)的素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)像李文鳳、宋玉剛這樣的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀品格。

其次，自己對小學(xué)思想品德教學(xué)的理念和方法發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。通過《信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)》，讓我看到信息技術(shù)在品德課堂運用的重要性和實效性，在今后，我一定加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自己的多媒體運用水平，與時俱進(jìn)。而《應(yīng)對教學(xué)情境的教學(xué)智慧》告訴我們，教學(xué)沒有固定模式，教師的智慧能夠解決一切問題，只要肯勤于思考，勇于探索，就一定讓自己的課堂吸引學(xué)生，上好每一節(jié)課。

品德與生活（社會）中創(chuàng)新意識和能力培養(yǎng)內(nèi)容的教學(xué)研究與案例評析、道德品質(zhì)教育的教學(xué)研究與案例評析、社會生活常識內(nèi)容的教學(xué)研究與案例評析、心理健康教育的教學(xué)研究與案例評析等課程，讓我具體的認(rèn)識到小學(xué)思想品德課責(zé)任和內(nèi)涵，它不僅僅是一門課程，而且還涉及學(xué)生的心理、道德品質(zhì)、習(xí)慣、人生觀、價值觀等方面的教育?？梢赃@樣說品德教師是學(xué)生的“心理醫(yī)生”，所以，自己

不能局限于課本的內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)更多的與之相關(guān)的知識，只有這樣，才能應(yīng)對學(xué)生身上發(fā)生的問題。

當(dāng)然，培訓(xùn)中班級簡報、和同行的交流也讓我學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，從他們撰寫的教學(xué)故事中，我覺得我在平時教學(xué)中，對學(xué)生的一些現(xiàn)象和問題觀察的不夠仔細(xì)，缺少必要的教學(xué)反思，這都得要求自己改正。

對于國培的整個過程，我覺得應(yīng)把理論結(jié)合實踐運用的相關(guān)內(nèi)容加大比例，就是多展示一些優(yōu)秀的課堂案例，既增加了培訓(xùn)的趣味性，又直觀地展示出培訓(xùn)內(nèi)容，對于一線教師來說尤為珍貴。

最后，慶幸我能有這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會，我一定要把這次培訓(xùn)中自己的所得落實到自己的教學(xué)實踐中，不枉此行。

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培訓(xùn)感想心得總結(jié)

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培訓(xùn)感想心得總結(jié) 篇1

經(jīng)過為期10天的培訓(xùn)，讓我深深的感受到了公司對我們新員工無微不至的關(guān)懷。在培訓(xùn)過程中，能讓我把大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的知識和實踐工作有效，整體的結(jié)合起來，真正做到了學(xué)以致用。公司的領(lǐng)導(dǎo)無論是人力，財力，還是物力方面都給了我們莫大的幫助，對我們的學(xué)習(xí)和生活各個方面都提供了優(yōu)越的條件。無不體現(xiàn)了公司對新員工的人文關(guān)懷，展現(xiàn)了公司以人為本的經(jīng)營理念。

本次培訓(xùn)最大的收獲，就是了解了各位領(lǐng)導(dǎo)身上散發(fā)的人格魅力和體現(xiàn)的整體綜合能力，他們是我在以后工作中的楷模，值得我終身學(xué)習(xí)。唐總說過“要做事就得先做人”這句話讓我感受頗多。很簡單的一句話，但人生的道理已經(jīng)全部包含在其中。我們的祖先幾千年前就有“修身、齊家、治國、平天下”的古訓(xùn)。為什么要把“修身”放在第一位，我想應(yīng)該和“做事先做人”是一個道理?！叭恕睕Q定“事”，形成品牌效應(yīng)。做人要美，做事要精，立業(yè)先立德，做事先做人。做任何事都是從學(xué)做人開始的，如果連人都做不好，還何談事業(yè)。

中國有句古話，叫“人有大志在，無處不翻飛”。拿破侖有句話，叫做“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”我想這些名言闡述了一個道理——每個活在世上的人，都應(yīng)該給自己定個位。定什么位，將決定自己一生成就的大小。在建筑企業(yè)，在工程局工作我們一定要擺正心態(tài)，敢于給自己高調(diào)定位，敢于重用自己，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于獨當(dāng)一面，有戰(zhàn)勝一切艱難險阻的決心，敢于排除前進(jìn)道路上的一切障礙，敢為人先，敢為天下先。心中要有一種信念：別人能做的我也能做，別人做不到的，我還能做。

現(xiàn)在正處于公司發(fā)展的黃金時期，正在不斷的做大，做強。我們應(yīng)該肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任和使命，激發(fā)我們的智慧和力量。幸福的人生和祖國建設(shè)的美好前景要靠我們努力開拓。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，讓我們攜手同公司步入輝煌。

培訓(xùn)感想心得總結(jié) 篇2

舞蹈社團(tuán)招新啦！感謝大家對我們的支持！本學(xué)期仍將以我校體育舞蹈課教師王燕銘老師為教練，為大家傳授國標(biāo)舞和交誼舞多個舞種：

1.華爾茲(慢三步)

2.探戈舞

3.維也納華爾茲(快三步)

4.北京平四步

5.社交倫巴舞

6.布魯斯(慢四步)

7.快步舞

8.肚皮舞

零基礎(chǔ)掃盲課，誠邀你來體驗！

招新地點：北一區(qū)體育館地下室 (即 體育舞蹈公選課教室)

招新時間：

周三 18：30~21：30 (提高班)

周日 15：00~17：00 (掃盲班)

周日 18：30~21：30 (初級班)

報名方式：

現(xiàn)場報名：請關(guān)注北一區(qū)食堂門口及校本部下沉廣場的招新活動！

電話報名：

北一區(qū)及北二區(qū)： 劉×× 139××××××××

校本部： 何×× 139×××××××

備注：

1.原則上有無基礎(chǔ)均可，本研不限

2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學(xué)，特別歡迎男生報名。

3.女生自備高跟鞋，男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買。

4.鼓勵自備舞伴，男女搭配優(yōu)先。

本俱樂部按學(xué)期收取會員活動費。優(yōu)秀的會員有機會直接進(jìn)入首師大體育舞蹈代表隊，代表學(xué)校參加本賽季各級比賽。

舞蹈社招新策劃書(五)

培訓(xùn)感想心得總結(jié) 篇3

金融理財學(xué)習(xí)心得體會

我的性格也許有“創(chuàng)新”、“嘗試” 的因子，喜好嘗試新的投資方式。所以，在人群里，我?guī)缀蹩偸亲钤缤顿Y股票、債券的，也是最早購買外匯、投資連結(jié)保險的，好與不好自己買了以后才會知道。

在我看來，利用短暫的業(yè)余時間做一些家庭投資好處多多，首先當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)上有所得，也對本職工作有間接好處，一個從來沒有做過自身實踐的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授是做不好研究工作的。

所以，我偏好親力親為的投資方式，技術(shù)性越強越好，自己從嘗試中獲得經(jīng)驗，學(xué)會思索，利于家庭理財?shù)摹伴L期發(fā)展”。通過上世紀(jì)90年代初期的股票實踐，我建立了買

績優(yōu)股、做中長線的原則，后來就沒有在大的波動中吃過虧。而上世紀(jì)90年代中期，為數(shù)不多的幾次炒匯、做期貨的經(jīng)歷使我深深感受到了風(fēng)險投資的刺激性，之后這里的投資就一直控制在5萬元以下。而對于別人代理的投資方式我就不感興趣了，比如我從來就不買基金，因為覺得學(xué)不到什么知識，賺不到錢倒還在其次了。

但近期最讓我自豪的一次投資卻并不在資本市場上，而是我親自挑選的一套商品房。在我看來，房產(chǎn)投資只要選的地點恰當(dāng)，投資價值勝過所有金融投資，因為是一次_易，機會成本最低。以我們國家目前的狀況來看，人口流動量大、二手房市場活躍的城市最有投資潛力。所以，雖然不少朋友提醒我大都市的房地產(chǎn)有“泡沫”，要買房不如到旅游區(qū)去買，我們學(xué)校也在珠海圈出不少地來，鼓勵教師集資建房，上次提到的陳廣漢教授就在那里買了一套大的。而我思索后還是看好廣州，尤其是發(fā)展迅速的海珠區(qū)，因為巨大的人流量決定了它永遠(yuǎn)比其他中小城市有更大的需求量。

為此，xx年初，我就開始將錢投資到廣州的房地產(chǎn)市場上，由于當(dāng)時廣州房產(chǎn)已經(jīng)跌到了底部，所以到了xx年初，房地產(chǎn)市場全面上升，我的房子就更值錢了。

雖然經(jīng)常嘗新，我卻從來不冒險，這一點對我這樣一個依舊屬于“工薪階層” 的家庭非常重要，不能期望通過“冒險” 來改變命運。因此，我一方面投資，一方面也重視家庭內(nèi)部理財。每年，我們?nèi)叶紩?萬多元購買保險，醫(yī)療、人身、財產(chǎn)險都比較齊全。我買保險的態(tài)度與整個投資理財?shù)膽B(tài)度一致，別人的話要多聽，報紙新聞要多看，但最后要自己有主見，而且要根據(jù)家庭的變化來決定購買方向，只買可以預(yù)見的3年的保險，而無論業(yè)務(wù)員如何吹噓，都不買5年以上的保險。

5月8日至6月3日，我有幸參加了總行在山東舉辦的培訓(xùn)課程主要有：個人理財規(guī)劃理論、個人風(fēng)險管理與保險規(guī)劃、投資規(guī)劃、員工福利與退休規(guī)劃、個人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃、房產(chǎn)及教育金規(guī)劃等內(nèi)容，最后是綜合案例制作及展示。授課老師具備相當(dāng)?shù)谋尘?，其中有財政部、人民銀行金融研究中心的主管，有大學(xué)教授，還有“海歸” 和臺灣資深保險、理財主管。

整個學(xué)習(xí)過程相當(dāng)緊張，除星期天可以稍微喘一口氣以外，其他時間基本上是“三點一線”——即寢室、教室、食堂。學(xué)習(xí)壓力特別大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容絕大部分是以前未接觸過的知識，通常是大學(xué)或研究生一、兩年的課程，我們一天、兩天拉完，而且要求當(dāng)天消化、吸收，因為

二、學(xué)習(xí)感受

1、要想成為一名合格的afp，不容易。

事業(yè)、個人金融事業(yè)盡一份力。

3、今后荊州分行要安排人員參加總行的類似培訓(xùn)，要打“有準(zhǔn)備之戰(zhàn)” ，要讓有志之士盡快熟悉、學(xué)習(xí)金融理財標(biāo)準(zhǔn)委員會制定的書籍和課件。這對于學(xué)員的學(xué)習(xí)和考試的通過率的提高是有很大幫助的。

三、幾點想法

結(jié)合荊州分行實際，我認(rèn)為

1、組建服務(wù)、營銷網(wǎng)絡(luò)。要迅速組建分行理財中心，構(gòu)建包括分行理財中心、支行理財室及網(wǎng)點理財專柜在內(nèi)的三級服務(wù)、營銷體系。作為總行級的理財中心，按照上級行的管理要求和優(yōu)質(zhì)大客戶的分布，分行理財中心應(yīng)配備8-12人，并且應(yīng)盡快配齊人員，盡早投入運營，沙市支行也應(yīng)迅速組建理財室，爭取在xx年底之前開業(yè)運營，各縣市支行及有條件的城區(qū)支行、分理處也要設(shè)立理財專柜，這樣形成至上而下的網(wǎng)絡(luò)體系，讓中行的理財服務(wù)觸角延伸到荊州各個轄區(qū)、每個角落。

前不久我參加了湖北創(chuàng)業(yè)技能學(xué)校開辦的理財規(guī)劃師培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)是針對理財業(yè)務(wù)進(jìn)行的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置按照國際cfp考試的六個模塊經(jīng)過本土化以后壓縮的五個模塊，具體包括：個人理財原理、投資規(guī)劃、保險規(guī)劃、員工福利與退休計劃、個人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃。

這次培訓(xùn)，是我對理財接受的最系統(tǒng)、最全面、最實用的一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過100學(xué)時緊張、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，提高了能力，確實不失為一次絕好的“充電” 機會。

隨著金融市場改革的發(fā)展，個人理財?shù)陌l(fā)展從銷售理財產(chǎn)品為主，以單一產(chǎn)品的銷售方式，簡單的客戶分層，簡單的服務(wù)渠道和服務(wù)方式，逐步向根據(jù)客戶需求，提供顧問式理財，將客戶分層明確，客戶需求明確，提供差異化、顧問式服務(wù)轉(zhuǎn)變，走向品牌服務(wù)，明確服務(wù)目標(biāo)，關(guān)注客戶需求的滿足和客戶的服務(wù)體驗，有效整合服務(wù)資源，進(jìn)行統(tǒng)一與個性化服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新產(chǎn)品，加強開發(fā)能力，提高服務(wù)品質(zhì)與專業(yè)能力。在金融業(yè)務(wù)不斷推陳出新的今天，現(xiàn)代理財業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行等金融機構(gòu)將客戶關(guān)系管理、資金管理和投資組合管理等融在一起形成綜合化、特性化的一種銀行服務(wù)

方式。發(fā)展理財業(yè)務(wù)是我國商業(yè)銀行提高經(jīng)營管理水平和競爭力的必然趨勢。大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)正是服務(wù)中高端客戶的發(fā)展策略。在目前激烈的市場競爭條件下，適時推出“理財”，中高端客戶的財富管理品牌，以個人金融財富保值、增值為目標(biāo)，實現(xiàn)個人的資產(chǎn)管理。個人理財中心應(yīng)體現(xiàn)出“望財不望丁”，突破過去以人氣為目標(biāo)的觀念，調(diào)整客戶結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)差異化服務(wù)，做優(yōu)中之優(yōu)，大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)、增加競爭力，必將具有十分重要的意義。

一、了解金融理財是針對客戶整個一生而不是某個階段的規(guī)劃，它包括個人生命周期每個階段的資產(chǎn)、負(fù)債分析，現(xiàn)金流量預(yù)算和管理，個人風(fēng)險管理與保險規(guī)劃，投資目標(biāo)確立與實現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃，子女養(yǎng)育及教育規(guī)劃，居住規(guī)劃，退休計劃，個人稅務(wù)籌劃及遺產(chǎn)規(guī)劃等各個方面。

二、理財規(guī)劃應(yīng)該是一個標(biāo)準(zhǔn)化的程序，它包括六個方面。即，建立和界定與客戶怕關(guān)系、收集客戶數(shù)據(jù)并判斷客戶的目標(biāo)與期望、分析客戶當(dāng)前財務(wù)狀況、提出理財方案、執(zhí)行理財方案、監(jiān)督理財方案執(zhí)行。

三、從事這種理財規(guī)劃工作的從業(yè)人員應(yīng)是受過嚴(yán)格培訓(xùn)并取得相應(yīng)水平證書的人員。根據(jù)國外的經(jīng)驗，確切地說，根據(jù)美國、加拿大、澳大利亞等十幾個國家和地區(qū)的經(jīng)驗，金融理財師是在完成了各國標(biāo)準(zhǔn)委員會所確定的四大標(biāo)準(zhǔn)，簡稱為“4e” 準(zhǔn)則：即教育、考試、從業(yè)經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)后所獲得的專業(yè)頭銜。

四、理財規(guī)劃師的職業(yè)道德準(zhǔn)則是一個非常重要的問題。理財規(guī)劃師僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)課程，掌握理財規(guī)劃的知識和技能是不夠的。表現(xiàn)理財規(guī)劃師專業(yè)水平的另一個重要方面是職業(yè)道德。當(dāng)理財規(guī)劃師代表客戶采取的理財行動，或者為客戶提出專業(yè)建議時，他不僅直接關(guān)系到客戶的財富安全，甚至可以改變客戶未來的生活。cfp要向社會公眾提供優(yōu)質(zhì)安全和有效的理財服務(wù)。

五、理財規(guī)劃師必須要遵從七大基本原則。這就是：正直誠實原則、客觀原則、稱職原則、公平原則、保密原則、專業(yè)精神原則、勤勉原則。

1.金融公司培訓(xùn)心得體會

2.銀行理財經(jīng)理培訓(xùn)心得體會

3.投資理財學(xué)習(xí)心得感想

4.理財營銷培訓(xùn)心得

5.金融理財培訓(xùn)心得總結(jié)

培訓(xùn)感想心得總結(jié) 篇4

減肥一直是許多人的熱門話題，而減肥培訓(xùn)成為了許多人選擇的方法之一。最近我參加了一次減肥培訓(xùn)，收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會。

減肥培訓(xùn)是一項系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)活動。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了減肥的原理、方法和注意事項，包括科學(xué)飲食、合理運動、心態(tài)調(diào)整等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我更深入地了解了減肥的重要性和方法，也知道了以往減肥失敗的原因。這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)讓我對減肥有了更清晰的認(rèn)識，也增強了我減肥的信心。

減肥培訓(xùn)是一次豐富多彩的體驗。在培訓(xùn)過程中，我們不僅有專業(yè)的教練進(jìn)行指導(dǎo)，還有許多有趣的活動和游戲。比如體能訓(xùn)練、瑜伽課程、晨跑等，這些活動讓我們在鍛煉的同時，也感受到了快樂和愉悅。而且在培訓(xùn)中，我們還結(jié)識了許多志同道合的朋友，大家一起分享經(jīng)驗、互相切磋，這種交流讓我受益匪淺。

減肥培訓(xùn)是一次挑戰(zhàn)與突破的過程。在培訓(xùn)中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)，比如飲食的控制、運動的強度等。但正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加堅定了減肥的決心，也讓我們更加珍惜每一次鍛煉和改變。在培訓(xùn)的過程中，我不僅挑戰(zhàn)了自己的極限，也突破了自己的困境，取得了不錯的成績。這種挑戰(zhàn)與突破帶給我了無盡的成就感和滿足感。

減肥培訓(xùn)是一次全面提升的過程。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)會了如何減肥，還學(xué)會了如何保持健康的生活方式。比如良好的飲食習(xí)慣、規(guī)律的作息時間、積極樂觀的心態(tài)等。這些全面的提升讓我覺得自己更加有自信和魅力，也讓我更加珍惜自己的健康和幸福。

小編認(rèn)為，減肥培訓(xùn)不僅讓我減肥成功，更讓我收獲了更多的快樂和成長。通過這次培訓(xùn)，我更加了解了自己，也更加了解了減肥的重要性和方法。我相信只要堅持努力，減肥成功也并不難。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)τ袦p肥需求的朋友們有所啟發(fā)，也希望大家能夠一起加油，為更好的自己而努力！

培訓(xùn)感想心得總結(jié) 篇5

理財心得體會這學(xué)期選修個人理財與投資課程不僅使我學(xué)到了有關(guān)外匯的一些知識，還認(rèn)識到理智投資及合理理財?shù)闹匾?。我覺得這些都跟我們的生活都息息相關(guān)。

中國自古就有“打江山易，守江山難”的說法，其實對于錢財來說也未嘗不是如此，當(dāng)代青年掙錢絕非什么難事，難的是如何去打理手中的錢財，及如何管理手里的錢財，為我所用。殊不知很多的知名運動員剛剛退役沒多久就宣布破產(chǎn)，是他們掙得錢不夠多嗎？絕對不是，一年就超過一千萬美元的收入對于我們大多數(shù)人來說一輩子也掙不到的，但他們?yōu)槭裁催€會破產(chǎn)？究其原因，就是缺乏理財?shù)囊庾R和能力，所以說你可以清高的是金錢如糞土，但你若想更好的生存就必須學(xué)會理財。

“理財”從字面上就可知其意義：管理和料理錢財。個人覺得“理”更兼理性的意思，股更適合的解釋應(yīng)該是：理性的管理錢財。之所以加上理性二字是應(yīng)為理財不僅需要頭腦，更需要理性。個人認(rèn)為理財應(yīng)分為兩個方面。

其一自然就是合理的規(guī)劃手中的錢財。你不是比爾蓋茨，即便是他也不可能去隨性的揮霍。當(dāng)然我并不表示我的理財概念和節(jié)約美德等價。我承認(rèn)節(jié)約作為中華民族的傳統(tǒng)美德傳承和發(fā)揚無可厚非。但我覺得真正會理財?shù)娜嗽谙M理念是持有的絕對是節(jié)制而不是節(jié)約。通俗的說就是應(yīng)該的消費還是要去消費，可有可無的消費也是適當(dāng)?shù)娜ハM。很顯然，人，大家都是人，不可能如機器般只要能量就能很好的活。人需要的東西很多，如果每天的消費只是幾個面包而矣，那么理財也失去了它的意義。學(xué)習(xí)理財是為了生活得更好，更精彩，說白了我們是為活得更好而來學(xué)習(xí)理財?shù)?。所以理財就是利用手中有限的金錢去過更有意義的更高質(zhì)量的生活。

節(jié)約永遠(yuǎn)無法讓你成為下一個松下幸之助，無論你怎么節(jié)約，就算你不吃不喝不消費，最好的結(jié)果也不過是你的口袋里的錢財不會變少而已。我們需要的是學(xué)會如何利用手中的錢去生錢，這就是我所認(rèn)為的理財?shù)牡诙€方面“生財”。殊不知日益飆升的房價對于剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)子來說除了無奈更多了份對未來的恐懼。很顯然，不菲的月薪，出去支出，所剩下的本來就不多，又哪來余力去支付價值百萬的房子？淪為“房奴”其實已經(jīng)很不錯了，至少他們有了拿出首付的實力和接受被奴的魄力和勇氣。所以我覺得要改變這種現(xiàn)狀我們就需要去學(xué)習(xí)如何生財，如何利用你手中所剩無幾的錢去賺錢，或者說是去投資已獲得更多的利益。這和你用你的專業(yè)知識謀取職位和財富不同，這才是真正需要人動腦子的，捕捉信息，利用信息，思考不可多得的機遇?？傊延邢薜腻X投出去，把成倍的利益帶回來。當(dāng)然這就要看個人能力了，書本什么忙也幫不上的。

在人生的坐標(biāo)里，如何尋找財富的元素？世界富豪沃倫?巴菲特幾乎從零出發(fā)，開創(chuàng)了他最富傳奇色彩的理財人生。隨著“后理財時代”的到來，“你不理財，財不理你”成為了常掛在人們嘴邊的一句口頭彈。理財規(guī)劃的重要性日益凸現(xiàn)。然而，作為大學(xué)生的我們有很多人是不以為然。因為我們幾乎都是沒有缺過錢，沒有錢就像自己的父母要，從來不知道掙錢的辛苦也從沒想過自己要如何理財。事實上，理財是人人都需要的，但要知道如何合理規(guī)劃自己的收入，才是真正的理財。隨著生活壓力的加巨、年齡的增長、意識的膨脹、環(huán)境的逼迫很多人才會漸漸懂得后備無憂，未雨綢繆，理財?shù)闹匾?。那么作為大學(xué)生我們該如何理好財？

首先，對于自己的財產(chǎn)應(yīng)進(jìn)行合理的安排，在生活中如果你不理財?shù)脑?，財也是不會理你的，你若理財，財可生財。錢要花在刀刃上，作為學(xué)生應(yīng)該把錢花在你必須花的地方，做一個簡單的T型記賬本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的支出做出計劃，達(dá)到控制的目的，要有長遠(yuǎn)的打算，不要為一時的消費而不顧消費的數(shù)量，要有足夠的準(zhǔn)備，以免以后急需錢的時候沒有辦法，而救不了狀況。這樣，將會直接影響到我們將來的生活方式和態(tài)度。

其次，在入保險方面不要認(rèn)為給孩子入保險就是為孩子著想的，如果有深遠(yuǎn)的打算的話，就應(yīng)該先選擇給家長入保險，這也是我在個人理財課上學(xué)到的有用的小知識。另外還有就是可以把自己賺到的錢再讓他繼續(xù)賺，如果合理的存錢的話，就可以讓自己有更多的錢收入錢包，這樣就可以使自己不費力就賺到錢。

總的來說，大學(xué)生學(xué)習(xí)投資理財，是一件很需要耐心與毅力的事情，并不是花一時的功夫就可以學(xué)好，主要還是在自己實際參與上面，只有去市場上體驗失敗于成功，才能真正的看出一個人是否真正學(xué)到了點什么，或是根本就不適合于直接去投資理財，以后的人生要面對各種各樣的情況，我們要學(xué)會把自己腰包里不多的“銀子”投入到最需要的地方去，同時能夠月有節(jié)余，成為真正的理財高手，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備。

培訓(xùn)感想心得總結(jié) 篇6

通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對自己的職責(zé)和任務(wù)有了更明確的認(rèn)識。作為檢察系統(tǒng)的一名干部，我必須不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)地干好工作。在短短的20多天，我們進(jìn)行了緊張有序的十多門課程的學(xué)習(xí)。朱柏銘教授的《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》講到了公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、運用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和方法，分析公共部門的經(jīng)濟(jì)活動，指引了我們運用基本理論去剖析各種復(fù)雜形式下的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。黃步琪教授的《管理有溝通技巧》中講到了現(xiàn)實型人才、創(chuàng)新型人才怎么和諧相處，同心同德共創(chuàng)輝煌。通過老師們的講解，為立足自我進(jìn)一步做好案件管理工作，拓展了思路，為我研究探索新的工作方法提供了指引。

4月20日在市院的統(tǒng)一組織下，我們參觀了杭州市蕭山區(qū)檢察院的案管系統(tǒng)，認(rèn)真研讀了他們的經(jīng)驗之作《杭州市蕭山區(qū)人民檢察院案件管理中心工作辦法》。從兄弟單位的身上，我們掌握了不少新的工作動態(tài)，及時更新了新的思想，也為我更好的理論聯(lián)系實際干好工作，將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。我想通過這次培訓(xùn)，我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)一定會有新的更大的提升。

培訓(xùn)感想心得總結(jié) 篇7

懷著無比激動的心情，我有幸參加了赤峰市直機關(guān)20__年度新黨員培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)期間，各位老師對黨的精辟分析及對優(yōu)秀黨員的介紹，讓我無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。通過這一次思想的洗禮，我對黨組織有了更深刻的了解，進(jìn)一步提高了自己的思想覺悟，明確了作為一名新黨員應(yīng)該努力的方向。更重要的是自己以前學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)又深刻地印證了的黨的理論的重要指導(dǎo)意義。

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，作為一名新黨員，應(yīng)該時刻關(guān)心國家政策，時刻緊跟黨政方針，朝著黨指引方向前進(jìn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)促進(jìn)我的行動決心?；叵胍郧埃以w淺的理解，只要工作中任勞任怨，勤勤懇懇，多為群眾辦實事，就能成為一名合格黨員，但是通過這次新黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才真正體會到，以前的想法與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，它將鞭策我不斷改進(jìn)思想認(rèn)識。通過集中學(xué)習(xí)，使我對黨的根本宗旨、黨在新時期建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中的地位和作用有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。我有幸能成為一名中共黨員，這是我人生價值和追求的無悔選擇。優(yōu)秀黨員的模范事跡使我真正認(rèn)識到，只有把個人價值和社會價值聯(lián)系起來，才能使自己的人生顯得充實而有意義。作為一名檔案工作者，一名黨員就是一面旗幟，在工作中黨員要克已奉公，多作貢獻(xiàn)，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，踏踏實實做好本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項任務(wù)，積極投身到檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)服務(wù)中去。

這次新黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識到黨員行動是要靠學(xué)習(xí)驗證和帶動的：學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員是提升黨員黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要，是推動檔案事業(yè)發(fā)展的根本要求，是提升履職水平的有效手段。我們基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。共產(chǎn)黨員必須站在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，努力創(chuàng)造無愧于共產(chǎn)黨員稱號的業(yè)績。老師講到：“共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是實在的行動要求。各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員都在各自的崗位上出色地完成任務(wù)，作出顯著成績，就會成為一種巨大的帶動和鼓舞力量，影響和激勵廣大群眾，共同推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)向前發(fā)展?！薄皬V大共產(chǎn)黨員要充分認(rèn)識自己從事的職業(yè)在社會中的地位和作用，以及作為一個共產(chǎn)黨員在職業(yè)工作中應(yīng)表現(xiàn)出來的表率作用，樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律等觀念，努力掌握一流的職業(yè)技能，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。我要把這次新黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育作為解決檔案工作中存在問題以及推動工作改革創(chuàng)新的有力抓手，為此，在思想、工作中我想從以下兩個方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己：

一、一定要加強政治學(xué)習(xí)，為端正思想打牢基礎(chǔ)。新社會是一個知識爆炸的社會，新觀念、新知識層出不窮。如不加強政治學(xué)習(xí)，就適應(yīng)不了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，就會掉隊、腐化，更談不上干好各項工作。只有不斷加強政治學(xué)習(xí)，才能使思想更加端正。多年的事實證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開展各項工作。每個人自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)、怎么去學(xué)的問題應(yīng)該首先解決。更多地

審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己政治理論知識的“短缺”,增強學(xué)習(xí)的針對性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，加強黨性修養(yǎng)，做合格共產(chǎn)黨員。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)政治理論照樣能夠干工作、那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點門面的現(xiàn)象，是十分錯誤的，也是十分有害的?？傊?，要想跟得上新時代的發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學(xué)習(xí)、堅持學(xué)以致用。

二、一定要高效服務(wù)，爭做群眾滿意公仆。老師講到：“我們每一個共產(chǎn)黨員，大都在一定的工作崗位上承擔(dān)一定的任務(wù)，這些看來平凡的工作和任務(wù)，都是同黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和整個黨的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。一個黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常的是反映在本職工作上。共產(chǎn)黨員要站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，很重要的一條，就是要愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績?！敝矣诼毷兀娜鉃槿嗣穹?wù)是社會主義時期各個職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿，也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、更新觀念的努力方向，即解放思想、更新觀念就是為了更好地為人民服務(wù)、為社會服務(wù)。在工作上，我將繼續(xù)加強思想政治修養(yǎng)鍛煉，認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章和十九大精神，不斷提高理論水平，關(guān)心政治，注重修身，更新知識，與時俱進(jìn)，有計劃的閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報刊，使自己進(jìn)一步加深對黨在新時期路線、方針政策的認(rèn)識和理解，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

總之，通過這次新黨員培訓(xùn)，我認(rèn)識到：我們的思想必須端正，要做到與時俱進(jìn);我們的觀念必須更新，要用跨越式的發(fā)展理念武裝自己;我們的工作作風(fēng)必須轉(zhuǎn)變，要自覺地踐行“兩學(xué)一做”重要思想，以學(xué)促行 以行踐學(xué)。只有我們每個人的思想端正了，觀念更新了，作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，才能肩負(fù)起建設(shè)和諧社會的重?fù)?dān)，才能為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量!只有我們認(rèn)真地對待工作，才能更好地為社會服務(wù)，才能發(fā)展各項有意義的事業(yè)!在工作中，我將以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅定信念，時刻提醒自己，鼓勵自己，始終保持信心和干勁，充分利用時間，刻苦鉆研，虛心求教，認(rèn)真總結(jié)，不斷積累工作經(jīng)驗，敬業(yè)愛崗，滿懷熱情、積極主動的做好本職工作，努力在實踐中落實科學(xué)發(fā)展觀，忠誠于黨的事業(yè)，為國家、為人民努力工作。雖然我只是千千萬萬黨員中普通的一員，也許我無力撼動世界，但我會堅定不移地在實際行動中，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范作用，加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力成為黨員的一盞燈、一面旗幟。

培訓(xùn)感想心得總結(jié) 篇8

所謂會計仿真實訓(xùn)，是指學(xué)生運用所學(xué)的會計基本理論、基本知識和基本技能，在創(chuàng)設(shè)的仿真企業(yè)會計實際工作情境中，依據(jù)模擬企業(yè)的會計核算資料，按照會計實際工作的各項要求，采用集中的時間，對模擬企業(yè)各項會計工作業(yè)務(wù)流程及會計業(yè)務(wù)處理進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。使學(xué)生在通過與崗位要求完全相同的實訓(xùn)操作中，培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)、熟悉會計實際工作中應(yīng)遵守的各項財經(jīng)法規(guī)，形成工作能力，為即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，成為理論與實際相結(jié)合的會計專業(yè)人才，也培養(yǎng)了學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。在實訓(xùn)中還可以增強學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識，并對學(xué)生進(jìn)行會計職業(yè)道德教育，讓學(xué)生真正掌握從事會計實際工作所應(yīng)具備的職業(yè)能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)以致用。

會計仿真實訓(xùn)可以是手工記賬也可以采用會計電算化，考慮到在現(xiàn)實會計工作中，每一個單位基本上都已經(jīng)采用會計電算化進(jìn)行會計核算，因此，下面以模擬企業(yè)友利有限公司為例說明，如何讓中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)的學(xué)生采用會計電算化進(jìn)行仿真實訓(xùn)。

1 模擬企業(yè)基本情況

模擬企業(yè)友利有限公司是一家制造企業(yè)，設(shè)有行政部、財務(wù)部、生產(chǎn)部、銷售部、采購部、倉儲部六個部門，主要業(yè)務(wù)是從事 A 產(chǎn)品和 B 產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，該企業(yè)為工業(yè)企業(yè)一般納稅人，公司執(zhí)行《2007年企業(yè)會計準(zhǔn)則》，稅務(wù)局核定增值稅稅率17%，運費抵扣率7%，營業(yè)稅稅率5%，城建稅稅率7%，教育費附加稅率 3%。存貨按照實際成本核算，發(fā)出存貨計價：周轉(zhuǎn)材料采用移動平均法，原材料、庫存商品采用全月平均法；企業(yè)所采用的折舊計算方法：采用平均年限法（一）；制造費用按產(chǎn)品生產(chǎn)工時分配；企業(yè)采用品種法計算產(chǎn)品成本，月末，完工產(chǎn)品成本和在產(chǎn)品成本計算采用約當(dāng)產(chǎn)量法。

該企業(yè)采用暢捷通T3 財務(wù)軟件進(jìn)行會計核算，財務(wù)軟件啟用了總賬系統(tǒng)、財務(wù)報表、工資管理、固定資產(chǎn)管理，啟用時間為 2013-11-01。該企業(yè)財務(wù)部設(shè)有會計主管、總賬會計、出納、工資和固定資產(chǎn)管理四個崗位。

2 創(chuàng)設(shè)仿真企業(yè)會計實際工作情境

為了讓會計仿真實訓(xùn)更逼真、更貼近實際工作，使業(yè)務(wù)流程及憑證的傳遞更加真實，根據(jù)模擬企業(yè)友利有限公司的實際情況，在模擬實習(xí)時應(yīng)設(shè)置固定的內(nèi)部機構(gòu)有行政部、采購部、生產(chǎn)部、銷售部、倉儲部，外部機構(gòu)主要有開戶銀行、稅務(wù)部門、往來機構(gòu)，并在每一部門或機構(gòu)安排 1~2 人擔(dān)任相應(yīng)的角色，每一部門配備一至兩張辦公桌、一臺電腦及一臺打印機；然后將剩下的學(xué)生每 4 人為一組設(shè)立財務(wù)部，在財務(wù)部設(shè)立會計主管、總賬會計、出納、工資和固定資產(chǎn)管理崗位，每一組的財務(wù)部應(yīng)配備四張辦公桌、四臺電腦、一臺打印機、一臺憑證裝訂機及其他日常會計用品，并在每一臺電腦上安裝暢捷通T3 財務(wù)軟件的客戶端，稅務(wù)部門的電腦上要安裝報稅軟件，總賬會計崗位上的電腦要安裝增值稅專用發(fā)票的打印軟件，往來機構(gòu)的電腦上也要安裝增值稅專用發(fā)票的打印軟件及其他機打發(fā)票的軟件。實訓(xùn)時所有電腦應(yīng)組成局域網(wǎng)并另設(shè)一臺主機，主機主要由實訓(xùn)指導(dǎo)老師控制，在主機上應(yīng)安裝暢捷通 T3 財務(wù)軟件的服務(wù)器端。

3 會計仿真實訓(xùn)對資料的要求

會計仿真實訓(xùn)的資料，仿真性要強，模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要體現(xiàn)行《企業(yè)會計準(zhǔn)則》及最新財稅法規(guī)的要求并直接以原始憑證的形式出現(xiàn)，不再以文字表述。各種票證都要采用現(xiàn)行財政稅務(wù)等部門統(tǒng)一要求的規(guī)范票證。為了能與實際工作逼真，凡是采用機打的發(fā)票，在實訓(xùn)中也要采用機打發(fā)票，外來機打發(fā)票由往來機構(gòu)工作人員負(fù)責(zé)打印，需要印刷的銀行緒算單據(jù)及企業(yè)內(nèi)部使用單據(jù)，建議采用彩色印刷，相關(guān)單據(jù)的填寫要求也要與實際工作相一致，例如銀行進(jìn)行賬單就要印成一式三聯(lián)且自動復(fù)寫，填寫完成后交給銀行窗口審核蓋章，再取回會計記賬用的那一聯(lián)。會計賬務(wù)處理流程與實際工作相一致，連一個印章都不能漏掉。對模擬企業(yè) 11、12 月兩個月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握上下兩個月銜接的操作技能及年末結(jié)轉(zhuǎn)的操作技能，模擬企業(yè) 11 月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)控制在 50 筆左右，模擬企業(yè) 12 月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)控制在 60 筆左右。

模擬企業(yè)的初始化賬套需由實習(xí)指導(dǎo)老師在實訓(xùn)開始前組織各組學(xué)生事先完成，各實訓(xùn)小組的賬套名稱與賬套號不能重復(fù)，各組的初始化賬套完成后交給實習(xí)指導(dǎo)老師，由實習(xí)指導(dǎo)老師引入暢捷通T3 財務(wù)軟件的服務(wù)器端（實訓(xùn)時所使用的主機）。

4 會計仿真實訓(xùn)的工作流程

以模擬企業(yè)友利有限公司為例，對典型業(yè)務(wù)的工作流程進(jìn)行說明：

材料采購業(yè)務(wù)的工作流程：由生產(chǎn)部填寫請購單交給采購部門審核；采購部門收到使用部門提交的請購單時，審核后如確有必要購買，由采購經(jīng)理簽字，再請總經(jīng)理予以批示；采購員到往來機構(gòu)辦理采購并由往來機構(gòu)打印采購專用發(fā)票，采購物資到貨后，采購員要組織倉儲部等部門對貨物進(jìn)行驗收，對驗收合格的貨物填寫收料單，收料單必須經(jīng)過采購員、倉管員簽字，收料單一式三份，第一聯(lián)本部門留存，第二聯(lián)交給財務(wù)，第三聯(lián)交給采購員；貨物及發(fā)票已到，驗收合格并與購貨合同、發(fā)票及清單核對無誤后，采購員粘貼好報銷票據(jù)（采購申請單、入庫單、購貨發(fā)票、購貨合同），財務(wù)部審核后，由總經(jīng)理簽字，交出納辦理付款手續(xù)，出納到開戶銀行辦理付款手續(xù)后，最后交總賬會計做賬。

產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)的工作流程：銷售部銷售人員根據(jù)客戶的訂單與客戶簽訂銷售合同；銷售部開出銷售通知單由銷售人員到倉儲部辦理產(chǎn)品出庫手續(xù)，倉管人員填寫產(chǎn)品出庫，產(chǎn)品出庫單一式五聯(lián):第一聯(lián)存根、第二聯(lián)財務(wù)記賬、第三聯(lián)提貨、第四聯(lián)門衛(wèi)、第五聯(lián)隨貨同行；銷售人員持銷售通知書及產(chǎn)品出庫單（第二聯(lián)財務(wù)記賬聯(lián)）到財務(wù)部由總賬會計開具增值稅專用發(fā)票，總賬會計開完發(fā)票后將第二聯(lián)發(fā)票聯(lián)及第三聯(lián)抵扣聯(lián)交給銷售人員，將第四聯(lián)記賬聯(lián)交給出納；銷售部銷售人員負(fù)責(zé)辦理貨物托運并將銷售發(fā)票的第二聯(lián)、第三聯(lián)及運費發(fā)票寄給購貨方；出納到開戶銀行辦理委托收款手續(xù)，取回托收憑證回單聯(lián)；出納收到托收憑證收款通知后連同有關(guān)發(fā)票交給總賬會計做賬。

費用報銷工作流程：以購買辦公用品例，應(yīng)用行政部提出采購申請經(jīng)總理審批后，到有關(guān)商場進(jìn)行采購（在實訓(xùn)中由往來機構(gòu)負(fù)責(zé)打印發(fā)票）；行政部人員持采購發(fā)票到財務(wù)部填寫費用報銷審批單，經(jīng)有關(guān)人員審核簽字后交給出納據(jù)以辦理付款。

報稅工作流程：月末，由會計主管通過稅務(wù)部門網(wǎng)站將本月收到增值稅專用發(fā)票抵扣聯(lián)及運輸發(fā)票抵扣聯(lián)通過網(wǎng)上進(jìn)行認(rèn)證；在網(wǎng)上打印認(rèn)證結(jié)果（一般在下月初打?。⑵浣唤o總賬會計據(jù)以編制結(jié)轉(zhuǎn)待扣進(jìn)項稅額的記賬憑證（進(jìn)項稅沒認(rèn)證的暫時不能抵扣，應(yīng)先計入應(yīng)交稅金待抵扣進(jìn)項稅，在認(rèn)證通過可以抵扣時再轉(zhuǎn)入應(yīng)交稅金應(yīng)交增值稅（進(jìn)項稅））。月末，會計主管到稅務(wù)部門抄稅并打印出專用發(fā)票匯總表；會計主管將專用發(fā)票匯總表交給總賬會計根據(jù)增值稅進(jìn)項稅額認(rèn)證結(jié)果編制結(jié)轉(zhuǎn)應(yīng)交增值稅的記賬憑證。月末，根據(jù)模擬企業(yè)本月實際發(fā)生的業(yè)務(wù)計算各項稅金，如應(yīng)交城建稅、教育費附加等，并直接在稅務(wù)部門的網(wǎng)站進(jìn)行納稅申報。

5 會計仿真實訓(xùn)對學(xué)生的要求

把學(xué)生當(dāng)成企業(yè)的財務(wù)人員進(jìn)行管理，實行上下班打卡制度，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的身份，以一個會計人員的身份參與實訓(xùn)，完全置身于會計職業(yè)氛圍之中，以企業(yè)真實情況為背景，按照規(guī)范的業(yè)務(wù)流程和操作要求進(jìn)行實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生找到會計實際工作的感覺。并在實訓(xùn)中熟悉并嚴(yán)格遵守《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》、現(xiàn)行稅法以及會計職業(yè)道德規(guī)范等的有關(guān)規(guī)定，具體要求如下：

（1）嚴(yán)格遵守上下班制度，做到態(tài)度端正、目標(biāo)明確、作風(fēng)踏實、虛心請教、互相學(xué)習(xí)。在實訓(xùn)過程中，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，樹立分工協(xié)作意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

（2）按照實際會計工作的要求使用現(xiàn)行通用記帳憑證、各種賬簿及報表。

（3）嚴(yán)格按照《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《會計電算化工作規(guī)范》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定填寫會計憑證，包括會計憑證的編號、日期、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數(shù)等有關(guān)項目，登記賬簿時要字跡清楚，并按規(guī)定的程序和方法記賬、結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)錯賬應(yīng)采用正確的方法更正。比如，發(fā)票、收據(jù)、銀行結(jié)算憑證等原始憑證應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的格式、聯(lián)數(shù)填寫，內(nèi)容要完整，編號要連續(xù)，簽名要齊全。憑證、賬簿的打印與保管也要按照會計電算化的工作要求進(jìn)行。

（4）在實訓(xùn)中學(xué)生的文字表述和數(shù)字計算必須做到準(zhǔn)確無誤。不但表示數(shù)量、金額的數(shù)字不能計算有誤，而且文字表達(dá)也要恰如其分，不得模棱兩可、含糊不清。

（5）在實訓(xùn)中學(xué)生必須增強時間觀念，按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時間和實訓(xùn)計劃的安排，及時地進(jìn)行會計實務(wù)處理，不影響整個實訓(xùn)進(jìn)度，并按計劃進(jìn)行崗位的輪換。

（6）實訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按月按編號順序折疊整齊，裝訂成冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。

（7）實訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將各種賬薄按照不同格式裝訂成冊，應(yīng)將全部會計報表裝訂成冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份。

培訓(xùn)感想心得總結(jié) 篇9

三天緊張而充實的學(xué)習(xí)，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。通過培訓(xùn)使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，進(jìn)一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點體會：

一、德才并重，以德為主。

朱小曼老師說過：教師的道德并不是什么圣人般的高不可攀的東西，而是體現(xiàn)并形成于平平實實，日積月累的職業(yè)生活過程。

老師通過“教師職業(yè)道德漫談”講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學(xué)生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人?？傊缘铝⑸?，以身立教，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。職業(yè)教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。中等職業(yè)教育要求中職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實踐經(jīng)驗；不僅要給學(xué)生傳授理論知識，更重要的是要教會學(xué)生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名小學(xué)教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來，因為我們以前接受的都是學(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實踐經(jīng)驗。

二、改變教學(xué)方法和策略。

通過對張志艷老師的“走近課堂觀察”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編制好授課計劃，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案，認(rèn)認(rèn)真真的備課。在講座中，她通過圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課。

三、廣泛閱讀，終身學(xué)習(xí)。

牛文明老師在“《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》與教師發(fā)展”的講座中說到：一位教師，如果想要走向優(yōu)秀甚至卓越，就必須進(jìn)行廣泛閱讀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。講座中牛老師以一片《園丁與導(dǎo)游》為例，讓我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識。

蘇霍姆林斯基說過：教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課越輕松。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。

在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名合格的小學(xué)教師。

總共五天的新教師培訓(xùn)終于結(jié)束了，讓我對于教師的職業(yè)責(zé)任有了更深的掌握，也讓我掌握到了更多的語文的教學(xué)方式方法，這些對于我一個新教師而言是十分需要的，所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓(xùn)會。在上一周收到學(xué)校的通知的時候我就充滿了好奇心，聽說是室內(nèi)專門針對我們?nèi)械闹行W(xué)的新教師開展的培訓(xùn)會，所以我覺得肯定是能夠給我很多的幫助的，所以一直在期待著培訓(xùn)會的來臨。培訓(xùn)會終于開始了，這次市里面請來了省內(nèi)十分出名的一個教授，是省會一個名校的教師，我之前就聽說過這一位老師。

我是懷著激動的心情來參加這一次的培訓(xùn)會的'，也確實沒有讓我失望，這一次的培訓(xùn)真的是十分的精彩，不僅又著名的教授給我們講解教育的重要意義和方法，還有來自市里面各個學(xué)校的優(yōu)秀教師給我們展示他們自己獨特的教學(xué)方法，和一些優(yōu)秀的上課案列以及對于學(xué)生的教學(xué)方法，真的可以說說是一堂“饕餮盛宴”了，這場培訓(xùn)會里面講的知識點對于我一個進(jìn)入教師行業(yè)花不到一年的新教師而言是非常又收獲的，是能夠給予我非常多的啟發(fā)的。

教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我積極澎湃，讓我知道了我們教師的責(zé)任是十分重大的，在教學(xué)工作種是不能夠存在掉以輕心的意識存在的，我們這群教師的工作是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才的，所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給學(xué)生知識，填鴨式的教育是落后的、淘汰的理念，我們教師應(yīng)該要教會他們知識的同時，還要教會他們思考，要教會他們明白知識的重要性，以及思考各種知識的來源，讓他們學(xué)會如何運用知識，最重要的是我們教師不僅僅要叫他們學(xué)習(xí)，更要告訴他們道理，幫助他們培養(yǎng)起好的素質(zhì)和文明習(xí)慣，只有思想和學(xué)習(xí)都優(yōu)秀了，才能夠算一個合格的人才。教授的講課就是為我們新教師明確了自己工作的重點。

后面還有來自市里面各個學(xué)校的優(yōu)秀老師前輩給我們展示他們獨特的教學(xué)方法，給予了我不少的啟迪。比如_老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師，而是班上的一個學(xué)生。_老師跟我們說對于學(xué)生來說散文絕對是一個比較難的類型了，如果全都由老師來講的話可能會讓同學(xué)停地特別模糊，但是讓學(xué)生來講的話，就能夠催動學(xué)生自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個的理解，當(dāng)然當(dāng)然了讓學(xué)生講課并不意味著老師就不管了，后面老師還是要根絕學(xué)生的講課來做針對性的評價和補充的?？吹嚼蠋煹倪@個講課方式真的是讓我耳目一新，因為這樣的能夠極大的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，雖然我之前是又聽說和設(shè)想過這種講課方式，但是我自己的能力不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我很多的經(jīng)驗總結(jié)，我覺得我后面可以嘗試以下。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過多方考慮編輯為您呈現(xiàn)了這篇精選的“培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)”，成功的職場人士必須熟練掌握文檔處理的技能，不妨去參考一下范文吧。范文可以幫助我們尋找思路、學(xué)習(xí)寫作方法。你正在嘗試寫范文嗎？

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

通過這兩個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識，而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。我對此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識。

由于我工作農(nóng)村中學(xué)，平時不能很好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對我所從事的中學(xué)英語教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。

通過此次培訓(xùn)，我對目前的基礎(chǔ)英語教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對我們中學(xué)英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。

二、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識。

本屆中學(xué)英語培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣：有專家在線研討，有精彩的專題視頻，有班級、學(xué)科的精彩簡報，有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè)，有專家、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動點評。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進(jìn)的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求，每一次觀看視頻、每一次在線研討，都如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)實踐的依據(jù)。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，各專家和輔導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)實踐，通過在線點評和線下指導(dǎo)，指點迷津，從而使自己的理論知識和專業(yè)技能水平得到盡快提高。

三、通過培訓(xùn)，促使我要不斷提高自身素質(zhì)水平。

在任何時候走進(jìn)教室都會看到我和參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們在奮筆疾書，因為我們就像海綿一樣，拼命地吸取所學(xué)到的各種教育教學(xué)的理念，每一種理念理論知識我們都盡量內(nèi)化為己所用。這兩個多月的培訓(xùn)下來，那厚厚的筆記是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。

是啊，“終身學(xué)習(xí)”是教師的基本職責(zé)所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳播“國培計劃”的精神和內(nèi)容，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)!作為一名中學(xué)英語教師，應(yīng)該繼續(xù)以以新課程改革為契機，不斷地加強學(xué)習(xí)。要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同事進(jìn)行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。同時，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動中“教學(xué)相長”。骨干教師、優(yōu)秀教師，不是教師專業(yè)發(fā)展的“終結(jié)者”，而是教師終身發(fā)展的又一個新的起點。這次培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長。

作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

作為年輕教師，作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)香港沃土英語培訓(xùn)組織能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取早日成為一名優(yōu)秀的英語教師!

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

敬愛黨組織：

我是廣東大學(xué)的生物工程學(xué)院的李XX，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和老師的培訓(xùn)，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在學(xué)習(xí)和生活中向黨員看齊。對黨的認(rèn)識也更加深刻了。

在20xx年12月來臨之際，我忠誠的將本人近期的思想?yún)R報如下：

自參加了黨校之后，我聽取老師的教誨，積極要求從思想上入黨。我覺得一個共產(chǎn)黨員必須懂得:理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，在政治上清醒是理論上臺的先決條件，所以我們要提高馬克思主義的自覺性。我認(rèn)為我黨出現(xiàn)的一些在政治上腐敗的人，就是因為他們在思想上缺乏一種東西，那就是馬克思主義理論。唯有用馬克思主義理論來武裝大，才能在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，在深化改革開放，大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的條件下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，唯有這樣才能做不對人民有害的事，才能立足于祖國大好形式下，抵住種種誘惑，處變不驚。理論聯(lián)系實際是馬克思主義的一個基本原則，學(xué)習(xí)科學(xué)理論就必須學(xué)以致用，動用馬克思主義的立場和觀點來完善我們的主觀思想，端正自己的人生觀、價值觀和世界觀，提高為人民服務(wù)的自覺性。別人需要幫助的時候，只要不違背良心、法律、道德就不要推辭。一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為一保入黨積極分子來說，沒有什么比遵循黨的意志更為神圣了，在科技突飛猛進(jìn)的今天，科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的影響越來越大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識掌握先進(jìn)本領(lǐng)作為要事，提高黨的先進(jìn)性認(rèn)識，從而增強我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的自覺性和緊迫感。不斷學(xué)習(xí)是為了更多了解馬克思主義的精華，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是為了在信息如此發(fā)達(dá)的社會中不至于被淘汰，能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的潛能。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我要以實際行動來我對入黨的迫切要求。始終以飽滿的熱情來對待生活和學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，積極參加各項有意義的社會實踐活動，充分利用在校期間的時間，努力提高個人素質(zhì)，多向黨員同志學(xué)習(xí)，時刻嚴(yán)格要求自己，了解社會的發(fā)展，對學(xué)校組織的活動積極參加，不做對活動無意義的事情。在生活中，為保證德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)要求鍛練身體、心理，遵守紀(jì)律和各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)班級榮譽。

明白了這些道理，我在生活中有了明確的方向，有了動力，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要加倍認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，積極向黨員同志學(xué)習(xí)，縮小與黨員同志之間的距離，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

頂崗實習(xí)支教是一項多方受益的偉大工程，師院學(xué)生受益、基層縣市受益、山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的孩子們更受益。經(jīng)過一個學(xué)期的培訓(xùn)，還真有點不舍。對于我來說是一次難忘而難得的補充能量的機會，由衷感謝學(xué)校特別是外語系為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高、能力提高、認(rèn)識提高的平臺。

這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西，無論從我的態(tài)度還是知識，我都覺得提高了許多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負(fù)責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說實在，很大程度磨練了我的意志，知道了支教的艱辛和意義。

這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任?？梢哉f對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因為我們是帶著院里的希望和自己的形象去支援山區(qū)農(nóng)村的教育事業(yè)，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻?，?dāng)然也許我們會做得不好，但是只要我們努力過就不枉當(dāng)初的付出。

通過這么長時間的學(xué)習(xí)，我主要學(xué)到了有以下幾點 首先是備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點，突出教學(xué)重點，還要完成教學(xué)計劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平時的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，上課，努力鉆研教材，平時虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的老師請教，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點突出，組織形式多樣，使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能，也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的老教師是怎樣做到的，多向他們學(xué)習(xí)，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對學(xué)生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對作業(yè)的批改要認(rèn)真、細(xì)致。要及時批改，及時反饋，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要積極進(jìn)行反思，對每堂課作一個總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平時做到多觀察，多思考，爭取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學(xué)水平。以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅持嚴(yán)于律己。

對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻(xiàn)自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，

要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，逐步完善自我。一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認(rèn)識到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會有改進(jìn)，也就不會有進(jìn)步。

隨著教育改革的不斷深入，城鄉(xiāng)教師異地交流，在校師范生頂崗實習(xí)已成為一種時尚，然而它不僅僅是一種時尚，而是一種潮流，一種促進(jìn)教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，探索新課程實施方式的一個重要途徑，它不僅對鄉(xiāng)村教師的教育思想，教育觀念，教學(xué)方法的改進(jìn)和提高起到了一定的作用，同時對城市教師也是一種新生活的體驗，對他們的綜合素質(zhì)也是一種提高,尤其是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，相信通過這次培訓(xùn)男生和女生都會更加的自信。所以我們部門負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫好了策劃，并且和來給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來。在19月9日我們開展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解，以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對待，還有宣傳部的積極配合我們順利的'完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過程中有成功與也失敗的地方：

一、值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方：

1、在開始培訓(xùn)前，女工部各成員認(rèn)真寫好策劃，并且及時與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學(xué)都能展示自己，積極參加。

2、在培訓(xùn)開始前，女工部人員認(rèn)真宣傳，調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來。

3、在培訓(xùn)過程中，同學(xué)都及時參加并且在吃過程中都把手機調(diào)成了靜音，沒有四處走動認(rèn)真的聽老師講解。

4、在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解，并且還帶動大家一起跳舞，提高了培訓(xùn)氣氛，在培訓(xùn)時同學(xué)們積極提問還得到了老師的禮物。

二、失敗與需要改進(jìn)的地方：

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生，大二以上的都沒有來參加，可能是對我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒有及時借好小蜜蜂，這是一個很失敗的地方，但是后來還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒有認(rèn)真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進(jìn)來。

以上是我們部門對化妝培訓(xùn)工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細(xì)節(jié)，在化妝培訓(xùn)過程中，我們部門人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的部長教會了我們很多自己不懂的。通過此次活動，我相信我們部門的人會更加的團(tuán)結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會使我們今后的工作做的更好會更加出色。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

通過這一個多月的集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，我有以下心得總結(jié)：

一、通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，使我重新樹立了科學(xué)的教育觀。新時代的教師不僅僅是照亮別人的“蠟燭”,而更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中,我們應(yīng)該利用現(xiàn)代教育資源,擺正新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,還應(yīng)該是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長流水”,長流常新,永無止境,教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。在傳授知識的同時,教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,或者由學(xué)生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。因此，對于我們的學(xué)生，我們要用平等的眼光去看待,不能單獨用成績把他們分為三六九等,也不能好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。

二、通過這次學(xué)習(xí),使我對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識。

通過繼續(xù)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然在教師生涯走過了多年的歷程,通過這次培訓(xùn)，讓我真正明白自己的專業(yè)理論知識還很薄弱。因此在以后執(zhí)教的過程中應(yīng)著重加強對新課程的分析和理解,加強理論學(xué)習(xí)，以理論知識來促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

三、通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)使自己重新認(rèn)識到英語教學(xué)重視交流與溝通,主動學(xué)習(xí)、主動探索的重要性。

有句古話說得好：“學(xué)而無友,孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會。面對當(dāng)前如何實施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互交流、取長補短、共同提高。

張瑞芳

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為期兩個月的首屆湛江鋼鐵校園培訓(xùn)，我有幸參與其中并學(xué)習(xí)收獲了不少。在將近兩個月的學(xué)習(xí)不僅讓我了解更多的鋼鐵知識，也讓我收獲了友情和改變了我不少的不良習(xí)慣。

談及收獲，我感覺收獲最多的是培訓(xùn)課程帶給我們的知識。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領(lǐng)域的佼佼者，講課風(fēng)趣，內(nèi)容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。雙月訓(xùn)的課程分為兩部分，一部分是寶鋼人才開發(fā)院的老師，他們不辭辛苦，千里迢迢趕過來授課。他們讓我們更深入了解鋼鐵生產(chǎn)的過程以及寶鋼文化；另一部分是松山學(xué)院給予我們最好的老師授予我們最精彩的課程，為我們奠定扎實的理論基礎(chǔ)。在這里我衷心的感謝老師們精彩的授課。

我們松山湛鋼班使用的是班組長管理辦法，我覺得這辦法既加強班組長隊伍管理，又保證班組各項任務(wù)的完成。因此我在松山輪滑協(xié)會首次推出了組長管理辦法，實行了將近一個月的時間并取得了良好的效果。人員的充分分配、會員之間的激情氛圍、輪滑專業(yè)知識的擴散、總體的技術(shù)水平較之以前幾屆都有明顯的提高。

我對宿舍管理、校園列隊走、課堂紀(jì)律等活動秩序一開始的看法就是軍事化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、機械般生活，沒有自己的自由。可沒有多久我就認(rèn)識了我自己的錯誤，以前的自己就是休閑自由慣了，哪天沒有課就可能會睡到中午，沒有太多的框架要求自己，才會有這般幼稚的想法。其實這里我得感謝朱老師，他曾經(jīng)對我們說過：“這些管理不僅僅是維護(hù)松山湛鋼班的形象，同時也是提高我們每一位自身競爭力。”良好的行為習(xí)慣不僅能為團(tuán)隊帶來良好的口碑，同時也為自身奠定成功的基礎(chǔ)。

在松山湛鋼班里我發(fā)現(xiàn)了很多值得我學(xué)習(xí)的人。有時間觀念很強的組員林天武同學(xué)；有認(rèn)真聆聽他人意見，懂得尊重別人的組長黃乃慶同學(xué)；有交際能力強、八面玲瓏的鐘義德班長；有嚴(yán)苛律己的周武同學(xué)。他們讓我學(xué)到了很多，也知道了很多，我感謝他們，并以實踐行動證明自己。

兩個月的時間足以讓我們明確從學(xué)生到社會工作者這種身份的轉(zhuǎn)變，雖然轉(zhuǎn)變得還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己的事情負(fù)責(zé)了。

通過這次培訓(xùn)，通過老師、同學(xué)的指點與渲染，我給自己三個月的時間來適應(yīng)并熱愛自己的新工作以及新生活。并給自己因地適宜制定工作、學(xué)習(xí)以及生活計劃。我相信不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。只有通過自己前期腳踏實地、堅持不懈的努力才能打造未來安逸舒適的生活。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇7

軍訓(xùn)總結(jié)

為期半個月的軍訓(xùn)結(jié)束了，在這期間經(jīng)歷很多以前所沒有經(jīng)歷的。雖然有很多的艱辛，但也有了很多的收獲和成長。過去自己也曾被訓(xùn)練過，并且作為班主任也跟訓(xùn)過幾年，但作為教官這是第一次。剛開始聽說自己作為軍訓(xùn)教官時自己有過興奮，但隨之而來的就是困難。那就是如何才能把正規(guī)的動作教給學(xué)生，如何把軍訓(xùn)的氣氛提起，如何把連隊的作風(fēng)抓起。以下是半個月的得失：

一、 在思想上

經(jīng)過半個月的訓(xùn)練，對軍訓(xùn)的認(rèn)識進(jìn)一步提高。以前自己在上學(xué)時認(rèn)為軍訓(xùn)不過就是訓(xùn)練點基本動作，增強點體質(zhì)，至于其他的什么也得不到。而且開始上大學(xué)時自己也曾經(jīng)逃避過訓(xùn)練當(dāng)了逃兵。經(jīng)過了這次自己教官的經(jīng)歷之后，才知道軍訓(xùn)不僅僅是這些。在這期間自己每天一邊指點著學(xué)生做動作一邊跟著學(xué)生做動作，才知道軍訓(xùn)鍛煉的是一個人的意志和服從的習(xí)慣。同時也為未來的班級管理打下了很好的基礎(chǔ)。

二、 在軍事動作上

通過半個月的訓(xùn)練，對軍事動作掌握更加準(zhǔn)確，而且也基本掌握了動作要領(lǐng)。因為要想把學(xué)生訓(xùn)練好了就得必須自己準(zhǔn)備好，所以在私下加強了自己的訓(xùn)練，因此經(jīng)過訓(xùn)練自己的動作比以前進(jìn)步了很多。這也就是自己得收獲。但是有些動作自己做的還是不夠好啊，最明顯的就是跑步的四步立定，這也是以后自己努力的地方。

三、 在帶“兵”的經(jīng)驗上

軍訓(xùn)的過程也是一個團(tuán)隊鍛煉的過程，在半個月的訓(xùn)練中帶兵經(jīng)驗也進(jìn)一步增強了。在訓(xùn)練過程中嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)，還要認(rèn)真解決訓(xùn)練中得問題。不能總是對學(xué)生提要求，還要做到指導(dǎo)耐心。在做要求的同時還要做到愛心、恒心、

耐心、細(xì)心、責(zé)任心五心并用。在就是在訓(xùn)練中要以身作則，不能一味的去要求學(xué)生做什么。只有這樣學(xué)生才能更加佩服也才能夠取得更好的訓(xùn)練效果。這些也是平時自己在管理的過程中應(yīng)該做的，為自己以后的工作奠定了跟好的基礎(chǔ)。

總之，半個月的軍訓(xùn)學(xué)生有了很多的收獲，作為教官的自己也有了很多的收獲。軍訓(xùn)磨練了學(xué)生更磨練了作為軍訓(xùn)教官的自己。在要求學(xué)生服從命令的同時自己更要服從命令。也進(jìn)一步凸顯了自己管理中存在的不足之處，明確了自己努力的方向。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇8

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，相信通過這次培訓(xùn)男生和女生都會更加的自信。所以我們部門負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫好了策劃，并且和來給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來。在19月9日我們開展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解，以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對待，還有宣傳部的積極配合我們順利的完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過程中有成功與也失敗的地方：

一．值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方：

1、在開始培訓(xùn)前，女工部各成員認(rèn)真寫好策劃，并且及時與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程

調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學(xué)都能展示自己，積極參加。

2、在培訓(xùn)開始前，女工部人員認(rèn)真宣傳，調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來。

3、在培訓(xùn)過程中，同學(xué)都及時參加并且在吃過程中都把手機調(diào)成了靜音，沒有四處走動認(rèn)真的聽老師講解。

4、在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解，并且還帶動

大家一起跳舞，提高了培訓(xùn)氣氛，在培訓(xùn)時同學(xué)們積極提問還得到了老師的禮物。

二．失敗與需要改進(jìn)的地方：

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生，大二以上的都沒有來參加，可能是對我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒有及時借好小蜜蜂，這是一個很失敗的地方，但是后來還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒有認(rèn)真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進(jìn)來。

以上是我們部門對化妝培訓(xùn)工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細(xì)節(jié)，在化妝培訓(xùn)過程中，我們部門人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的`部長教會了我們很多自己不懂的。通過此次活動，我相信我們部門的人會更加的團(tuán)結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會使我們今后的工作做的更好會更加出色。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇9

歷時一個多月的“國培計劃”教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已接近尾聲，說實話我很珍惜這樣的培訓(xùn)，因為參加教師“國培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，既是教育發(fā)展形勢的需要，更是上級教育部門對教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待。通過參加本次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，它不僅提升了自己的教育理念，也開闊了教育視野，更增長了許多知識，同時也提高了自己對教育技術(shù)的應(yīng)用能力和教研能力，對自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用，因此，我不僅在國培中收獲著，更是進(jìn)步著。下面就將我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)一開始， 我便全身心的投入到“國培”之中，可培訓(xùn)的同時，又適逢我們臨潼教研室正在搞“高效課堂”聽課調(diào)研活動與市級小課題的結(jié)題階段，作為中學(xué)教研員，又是小課題的負(fù)責(zé)人，我白天要下校聽課，晚上回來還要寫課題結(jié)題報告。因此，就只能盡量在晚上擠時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，常常學(xué)習(xí)到深夜一兩點鐘。在不同的模塊學(xué)習(xí)中，我博采眾長，取長補短，成果豐碩，每天都能感受到思想火花的撞擊。培訓(xùn)期間，可以每天聆聽各位名家大師的講座，他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動有趣。大師們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受到如沐春風(fēng)般的啟迪，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是收獲多多，妙不可言。另外，在“國培”的平臺上，學(xué)員們可以與相互交流教學(xué)心得，討論熱點話題，相互留言勉勵，還可以交流學(xué)習(xí)體會、撰寫學(xué)習(xí)日志，上傳資源共享等。因此，我感覺每天都是充實的。

二、更新理念，提升素養(yǎng)。

通過參加“國培”，使我的教育教學(xué)理念得到了更新，也提高了自身的素養(yǎng)。培訓(xùn)中，專家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念，為我們今后的工作提供了源頭活水。通過“國培”學(xué)習(xí)，讓我更深層次的領(lǐng)悟到教育工作的.藝術(shù)性和影響力。在培訓(xùn)中，我也進(jìn)一步認(rèn)識到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名中學(xué)歷史教研員，我深知自己在教研工作中還有許多地方需要改進(jìn)，經(jīng)過“國培”這一段時間的學(xué)習(xí)、歷練，讓我增添了許多理論和實踐上的收獲，教研水平有了很大的提高，自身素養(yǎng)得到了提升，這種收獲比我在三十年的教育實踐中得到的還要多。

三、只有終身學(xué)習(xí)，才可能持續(xù)發(fā)展。

通過參加“國培”，我感受到自己對終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強了，而且更深層次的認(rèn)識到：學(xué)習(xí)對于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者，而不是“教書匠”。教師與教研員要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教育工作者，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。因為我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

四、享受精神大餐，辛苦并快樂著。

在“國培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間，我們感受到許多專家、學(xué)者、學(xué)員，以及教研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，在這種培訓(xùn)中一起完成了教師教育教學(xué)的資源共享！這是一次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃，大家彼此快樂著，收獲著。因此，國培班的學(xué)習(xí)的確稱得上是一道精神大餐，在這兒，雖忙碌卻很充實，雖辛苦卻很快樂，刻苦學(xué)習(xí)之余，更讓我享受了收獲的喜悅。

參加“國培”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿、理論與實踐相結(jié)合的理論闡述，通過專家引領(lǐng)，掌握了不少教學(xué)策略及教學(xué)設(shè)計方法，這些教育教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計對于指導(dǎo)我們廣大教育工作者的教育教學(xué)實踐是大有益處的，這些教育專家給我們傳授的新知識，新理念，使我們大開眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和新目標(biāo)，特別是那些教育專家在每個專題講座中，匯集了同仁們的“互動對話”、“ 案例評析”、“ 思考與活動 ”、“參考資料”等 ，各位同仁獨到的見解和理論知識正是我們教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)實踐的依據(jù)，對我們的教育教學(xué)起到了推動作用。

五、學(xué)后反思，再接再勵。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)的，但收獲卻是充實的。我認(rèn)為，培訓(xùn)的過程也是一個反思進(jìn)步的過程。因此，我由衷的感謝“國培”，是你，給我們的教師搭建了一個提升自身素養(yǎng)和工作能力的平臺，為以后順利地、更好地開展教育教研工作，奠定了堅實的基礎(chǔ)。感謝“國培”， 帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，讓我既有知識上的積淀，也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長，讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中又邁進(jìn)了一大步。 培訓(xùn)反思之余，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，讓我真正感覺到教育是一項充滿智慧的事業(yè)，作為一名教研員，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教研工作中，我會學(xué)以致用，把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念、新知識，通過咀嚼、消化，逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想，并以此指導(dǎo)自己的教研工作實踐。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我真正明白了一句話：“你可以不優(yōu)秀，但不可以不成長”！我將在今后的教研工作實踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用自己所學(xué)的知識、智慧和汗水換來明天的碩果累累！教師國培培訓(xùn)總結(jié)

這次中小學(xué)農(nóng)村教師國培培訓(xùn)計劃活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽名家視頻講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

1、名家視頻講座，讓我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學(xué)生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教

育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂

2、教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當(dāng)今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、降級地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞约旱慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

3、注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

4、教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時間去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這一個月的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。也使我進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇10

為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實，確保培訓(xùn)到位。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計劃，并根據(jù)計劃開展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠(yuǎn)程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。制定了切實有效的工作目標(biāo)加強了內(nèi)部建設(shè)，增強了服務(wù)基層，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作的意識，建立了領(lǐng)導(dǎo)組織，健全規(guī)章制度，向管理要質(zhì)量，逐步提高了本校人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時提高了師德水平和教學(xué)研究與指導(dǎo)的水平。進(jìn)而全面提高了廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、保證措施得力

認(rèn)真落實好上級主管部門的指示精神，充分利用好上級政策，協(xié)調(diào)、理順好各方面關(guān)系。堅持做好常規(guī)工作，集中研討與協(xié)作交流并重的原則，科學(xué)規(guī)劃，分步實施，以點帶面，邊實踐，邊總結(jié)，邊提高。加強與上級業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系，做到協(xié)作發(fā)展

三、常規(guī)工作扎實開展

本年度主要進(jìn)行了以下培訓(xùn)內(nèi)容：第一階段基礎(chǔ)篇

培訓(xùn)內(nèi)容簡要準(zhǔn)備：圖片文件1、文件的新建、保存，文件的關(guān)閉2、文字的插入

3、圖片的插入〔涉及剪貼畫、從圖片文件插入）4、新幻燈片的插入5、幻燈片的放映

1、復(fù)習(xí)文件中文字、圖片的插入2、預(yù)設(shè)動畫的使用第三階段深入探討培訓(xùn)內(nèi)容簡要

1、幻燈片中模版的使用。2、幻燈片中背景的使用。3、藝術(shù)字的使用。4、課件中繪制圖形第四階段深入探討培訓(xùn)內(nèi)容簡要

1、聲音和電影的插入2、動作的設(shè)置

在學(xué)習(xí)過程中每位接受培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情很高，他們已經(jīng)從教學(xué)中切實體會到了信息技術(shù)給自己的教學(xué)帶來的巨大效益，今后我們還將根據(jù)學(xué)校的電教設(shè)施的不斷更新，不斷加強，改進(jìn)我們的培訓(xùn)方法及內(nèi)容。

思維培訓(xùn)總結(jié)九篇

成功的范文都是怎樣寫出來的？范文在各個領(lǐng)域中的重要性越來越得到人們的關(guān)注。?了解優(yōu)秀范文的寫作思路可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點，經(jīng)過細(xì)致的篩選小編為大家整理出了一篇最新的“思維培訓(xùn)總結(jié)”，如果你覺得這個信息很重要請分享給更多的人！

思維培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

近年來，商業(yè)思維培訓(xùn)在企業(yè)界越來越受歡迎。許多企業(yè)意識到，擁有強大的商業(yè)思維能力，對于企業(yè)的發(fā)展和員工的個人職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。在我最近參加的一次商業(yè)思維培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)商業(yè)思維的重要原則和技巧。在這篇文章中，我將總結(jié)這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容，以及我從中獲得的收獲和啟示。

首先，在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了商業(yè)思維的定義和重要性。商業(yè)思維是指一種全面而戰(zhàn)略性的思考方式，能夠幫助企業(yè)家和管理者更好地理解市場需求、競爭環(huán)境和創(chuàng)新機會。與傳統(tǒng)思維相比，商業(yè)思維更加注重效率、創(chuàng)新和戰(zhàn)略選擇。通過商業(yè)思維，企業(yè)可以更好地應(yīng)對變化、抓住機會，并取得持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

其次，我們學(xué)習(xí)了商業(yè)思維的核心概念和框架。其中最重要的是價值創(chuàng)造和市場定位。我們了解到，只有通過不斷創(chuàng)造和提供有價值的產(chǎn)品或服務(wù)，企業(yè)才能贏得客戶的青睞。而市場定位則是指企業(yè)如何在競爭激烈的市場中找到自己的定位，并制定相應(yīng)的戰(zhàn)略。在這次培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)市場分析、競爭優(yōu)勢和創(chuàng)新的知識和工具，這些都對于我們應(yīng)用商業(yè)思維來解決實際問題非常有幫助。

此外，我們還進(jìn)行了一系列的案例分析和模擬演練。通過參與這些實踐活動，我們有機會將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實際問題中。我們分析了一些成功的企業(yè)案例，探討了它們的商業(yè)思維和戰(zhàn)略，以及它們?nèi)绾螒?yīng)對市場的變化和競爭的挑戰(zhàn)。在模擬演練中，我們扮演了企業(yè)的高級管理者，面臨各種決策和挑戰(zhàn)，通過實踐來提升我們的商業(yè)思維能力和決策能力。

最后，這次培訓(xùn)還加強了團(tuán)隊合作和溝通能力。商業(yè)思維不僅僅是個體能力，團(tuán)隊的協(xié)作和溝通也是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多小組討論和團(tuán)隊項目，通過與其他人合作，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并能夠有效地與他人合作。這些能力對于團(tuán)隊的成功和企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

通過參加這次商業(yè)思維培訓(xùn)，我深深意識到商業(yè)思維的重要性和價值。商業(yè)思維不僅僅是一種工具或技巧，更是一種思維方式和價值觀的轉(zhuǎn)變。它可以幫助我們看到商業(yè)世界的全貌，理解市場的規(guī)律和機會，在競爭中保持優(yōu)勢。同時，商業(yè)思維也是個人成功的關(guān)鍵，它能夠幫助我們更好地把握職業(yè)發(fā)展的機會，實現(xiàn)個人的成長和價值。

在我的個人生活和職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)應(yīng)用和發(fā)展商業(yè)思維。我會不斷學(xué)習(xí)和掌握商業(yè)思維的知識和技巧，與團(tuán)隊合作，挑戰(zhàn)自我，并積極尋找商業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的機會。我相信，通過不斷地培養(yǎng)和應(yīng)用商業(yè)思維，我能夠在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中取得成功，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，商業(yè)思維培訓(xùn)是一次非常有價值和有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于商業(yè)思維的知識和技巧，提高了我的商業(yè)意識和能力。我相信，這些所學(xué)所得將對我的個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我期待將來在商業(yè)世界中應(yīng)用所學(xué)，并不斷提高自己的商業(yè)思維能力。

思維培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

一、

近年來，隨著市場競爭的加劇和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，商業(yè)思維在商業(yè)管理中的重要性越來越被重視。為了提高職員的商業(yè)思維能力，我所在的公司于XX年XX月舉辦了一次商業(yè)思維培訓(xùn)。本文將詳細(xì)總結(jié)這次培訓(xùn)的內(nèi)容、效果以及個人感悟。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 商業(yè)思維的定義和重要性

培訓(xùn)首先對商業(yè)思維進(jìn)行了明確的定義，即將商業(yè)問題和商業(yè)機會作為思考的核心。同時，介紹了商業(yè)思維在商業(yè)環(huán)境中的重要性，并通過實際案例解析了商業(yè)思維的價值。

2. 商業(yè)思維的基本模式

接著，培訓(xùn)講解了商業(yè)思維的基本模式，包括市場分析、競爭力分析、創(chuàng)新能力和戰(zhàn)略思維等。通過理論解釋和實踐演練，使參訓(xùn)人員對各種思維模式有了清晰的認(rèn)識。

3. 商業(yè)思維的應(yīng)用技巧

培訓(xùn)著重介紹了商業(yè)思維的應(yīng)用技巧，包括數(shù)據(jù)分析、市場預(yù)測、戰(zhàn)略規(guī)劃等等。通過案例研究和小組討論，培訓(xùn)師帶領(lǐng)參訓(xùn)人員深入學(xué)習(xí)了這些技巧，并提供了實踐操作的機會。

4. 商業(yè)思維的案例分析

為了幫助參訓(xùn)人員更好地理解商業(yè)思維的應(yīng)用，培訓(xùn)進(jìn)行了多次實際案例分析。這些案例包括市場營銷、產(chǎn)品定位、品牌推廣等方面，參訓(xùn)人員通過自主討論和小組競爭，不斷在實踐中加深對商業(yè)思維的理解。

三、培訓(xùn)效果

1. 知識更新

通過商業(yè)思維培訓(xùn)，參訓(xùn)人員對商業(yè)思維的定義和應(yīng)用有了更加深入的了解。他們掌握了商業(yè)思維的基本模式和應(yīng)用技巧，對于商業(yè)問題的解決和商業(yè)機會的把握有了更為準(zhǔn)確的方法和思路。

2. 能力提升

在培訓(xùn)過程中，參訓(xùn)人員通過實際操作和案例分析，鍛煉了自己的商業(yè)思維能力。他們學(xué)會了如何收集和分析市場數(shù)據(jù)，如何進(jìn)行市場預(yù)測和競爭力評估，如何制定有效的商業(yè)戰(zhàn)略等。這些能力的提升將使他們在實際工作中能夠更好地應(yīng)對商業(yè)挑戰(zhàn)。

3. 意識轉(zhuǎn)變

商業(yè)思維培訓(xùn)的過程中，參訓(xùn)人員不僅僅是接受了知識和技巧，更重要的是在思維方式上發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他們逐漸意識到商業(yè)問題和商業(yè)機會的重要性，并且學(xué)會了將商業(yè)思維融入到日常工作中。這種意識的轉(zhuǎn)變將使他們在面對商業(yè)決策時更加敏銳和有效。

四、個人感悟

作為參訓(xùn)人員，我對這次商業(yè)思維培訓(xùn)受益匪淺。我明確了商業(yè)思維的定義和重要性，意識到商業(yè)思維是提升職業(yè)能力的核心要素。通過學(xué)習(xí)商業(yè)思維的基本模式和應(yīng)用技巧，我對市場分析和戰(zhàn)略規(guī)劃等方面有了更深入的了解，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際工作中。最重要的是，我通過實際案例的分析和討論，鍛煉了自己的商業(yè)思維能力，并且在工作中也能夠更好地應(yīng)用。

這次商業(yè)思維培訓(xùn)對于參訓(xùn)人員的知識更新、能力提升和意識轉(zhuǎn)變都起到了重要作用。通過培訓(xùn)，我們更加認(rèn)識到商業(yè)思維在商業(yè)管理中的重要性，也明確了如何應(yīng)用商業(yè)思維解決實際問題。未來，在實際工作中，我們將積極發(fā)揮學(xué)到的商業(yè)思維能力，不斷提升自己的商業(yè)競爭力。

思維培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

近年來，隨著信息快速發(fā)展和知識爆炸式增長的時代到來，人們的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，思維導(dǎo)圖作為一種集結(jié)大腦思維、促進(jìn)創(chuàng)造力和提高工作效率的工具，在各行各業(yè)中逐漸得到了廣泛應(yīng)用。為了提高員工的思維能力和工作效率，許多企業(yè)選擇舉辦思維導(dǎo)圖培訓(xùn)，以此來提高員工的工作效率和創(chuàng)造力。在最近我參加的一次思維導(dǎo)圖培訓(xùn)中，我不僅了解到了思維導(dǎo)圖的基本原理和使用方法，還親身體驗了它的實際應(yīng)用。以下是對該次培訓(xùn)的總結(jié)和感悟。

思維導(dǎo)圖培訓(xùn)從基礎(chǔ)知識開始，通過講解和練習(xí)幫助建立了一個全新的思維模式。在培訓(xùn)開始的時候，導(dǎo)師首先向介紹了思維導(dǎo)圖的歷史背景和起源，以及它與傳統(tǒng)思維模式的區(qū)別。在傳統(tǒng)的思維模式中，往往采用線性思維，思維的展開是線性的、有序的。而思維導(dǎo)圖則呈現(xiàn)為樹狀結(jié)構(gòu)，可以從中心思想展開無數(shù)的分支，幫助更加全面、系統(tǒng)地理解信息。通過培訓(xùn)，了解到思維導(dǎo)圖具有以下優(yōu)勢：可以提高記憶力、激發(fā)創(chuàng)造力、提高思維效率和幫助組織思想。接著，導(dǎo)師通過實例演示了如何制作一個思維導(dǎo)圖，包括選擇主題、添加關(guān)鍵詞、擴展分支等。隨后，進(jìn)行了實際操作練習(xí)，通過練習(xí)，逐漸掌握了思維導(dǎo)圖的制作技巧。

思維導(dǎo)圖培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)會運用思維導(dǎo)圖來解決問題和管理信息。在培訓(xùn)的過程中，遇到了一個具體的問題，導(dǎo)師帶領(lǐng)運用思維導(dǎo)圖來進(jìn)行解決。通過思維導(dǎo)圖，將問題拆解成多個相關(guān)的主題和子主題，并逐一進(jìn)行思考和解決。這種思考方式不僅幫助更好地理解問題的本質(zhì)和不同方面，還幫助整理頭緒、減少混亂。通過思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，的思維變得更加清晰、系統(tǒng)，解決問題的效率大大提高。在這個過程中，也學(xué)到了如何管理信息?？梢詫@取的信息通過思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行整理，將其分為不同類別、區(qū)分關(guān)鍵信息和次要信息，從而更好地管理和利用信息。

思維導(dǎo)圖培訓(xùn)還幫助提高了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。在培訓(xùn)中，參與了一個小組項目，每個小組需要協(xié)作完成一張思維導(dǎo)圖。通過這個項目，學(xué)會了如何合理分工、協(xié)調(diào)合作，以及如何進(jìn)行有效的溝通。每個小組成員都有機會參與思考和發(fā)表自己的意見，從而形成一個更加完整和有深度的思維導(dǎo)圖。通過小組合作，不僅學(xué)到了如何運用思維導(dǎo)圖來解決實際問題，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的能力和互動溝通的技巧。

參加思維導(dǎo)圖培訓(xùn)是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了思維導(dǎo)圖的制作和應(yīng)用技巧，還提高了自己的思維能力和工作效率。思維導(dǎo)圖作為一種強大的思維工具，可以幫助更好地了解信息、解決問題和管理工作。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)運用思維導(dǎo)圖，將其應(yīng)用到實際的工作和學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的創(chuàng)造力和工作效率。

思維培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

為推動“全市安全日”應(yīng)急演練常態(tài)化，近日，信陽市羊山新區(qū)前進(jìn)街道組織各社區(qū)協(xié)同聯(lián)建單位積極開展“全市安全日”防寒防凍應(yīng)急演練主題活動。

在前進(jìn)街道三橋社區(qū)活動現(xiàn)場，三橋社區(qū)“兩委”聯(lián)合碧桂園黃金時代物業(yè)公司，在碧桂園小區(qū)小廣場開展防寒防凍應(yīng)急演練。小組人員根據(jù)分工，對小區(qū)可能面臨的大風(fēng)大雪導(dǎo)致樹木倒伏、極寒天氣導(dǎo)致小區(qū)道路結(jié)冰、暴雪寒潮天氣導(dǎo)致道路交通堵塞等情況，就如何組織受災(zāi)群眾疏散、應(yīng)急消防道路疏通、倒伏樹木清理、爆裂水管即時修理等進(jìn)行實戰(zhàn)式應(yīng)急演練。

在千禧社區(qū)活動現(xiàn)場，千禧社區(qū)黨支部結(jié)合社區(qū)實際，對雨、雪、霧、冰凍等惡劣天氣道路交通應(yīng)急工作的組織、協(xié)調(diào)、排查、應(yīng)急救援等預(yù)案進(jìn)行應(yīng)急演練，確保社區(qū)防寒防凍工作做到快速、高效、合理有序處置，以保障社區(qū)居民生命財產(chǎn)安全及交通保暢。

羊山新區(qū)前進(jìn)街道按照“著眼實戰(zhàn)、快速反應(yīng)、有效處置”原則，將深入持續(xù)組織開展“全市安全日”應(yīng)急演練主題活動，不斷筑牢社區(qū)干部、群眾的安全防范意識。

思維培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

創(chuàng)新思維在當(dāng)今快速變化的社會中變得越發(fā)重要，它是驅(qū)動無數(shù)企業(yè)和個人成功的關(guān)鍵要素。為了培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新思維能力，我參加了一次為期一周的創(chuàng)新思維培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我對創(chuàng)新思維的理解得到了拓展，并學(xué)會了一些實用的技巧和策略。以下是對這次培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

1. 了解創(chuàng)新思維的基本概念和重要性

在培訓(xùn)的第一天，對創(chuàng)新思維的定義和重要性進(jìn)行了深入的探討。創(chuàng)新思維是指以新的方式思考問題，尋找新的解決方案的能力。通過創(chuàng)新思維，企業(yè)和個人可以在競爭激烈的市場中脫穎而出，并實現(xiàn)持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展。這讓我明白了創(chuàng)新思維對于個人和企業(yè)的巨大意義。

2. 激發(fā)創(chuàng)新思維的方法和技巧

在培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了多種激發(fā)創(chuàng)新思維的方法和技巧。其中包括：

- 多元化思考：嘗試從不同的角度看待問題，跳出限制性框架思考。通過這種方法，我學(xué)會了將自己的思維拓展到更廣闊的領(lǐng)域中，從而發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)新的可能性。

- 反向思考：對一個問題進(jìn)行反向思考，即想辦法將問題轉(zhuǎn)化為機會。這種方法幫助我將困難和挑戰(zhàn)視為學(xué)習(xí)和成長的機會，激勵我在解決問題時尋找創(chuàng)新的解決方案。

- 頭腦風(fēng)暴：通過集思廣益，在團(tuán)隊中共同生成新的想法和解決方案。這種方法教會了我如何充分利用團(tuán)隊的智慧和創(chuàng)造力，讓每個人都有機會貢獻(xiàn)自己的想法。

3. 實踐創(chuàng)新思維的案例分析

培訓(xùn)的過程中，還對多個創(chuàng)新思維案例進(jìn)行了深入分析。其中包括一些成功企業(yè)的實踐經(jīng)驗，以及一些失敗案例中的教訓(xùn)。通過這些案例，深入了解了創(chuàng)新思維在不同行業(yè)和領(lǐng)域的應(yīng)用，同時也學(xué)習(xí)到了如何避免常見的創(chuàng)新陷阱。這些案例分析幫助我加深了對創(chuàng)新思維的理解，并為我今后的工作提供了借鑒和啟示。

4. 創(chuàng)新思維的實踐和應(yīng)用

培訓(xùn)的最后幾天，進(jìn)行了一系列實踐和應(yīng)用舉措，以將學(xué)到的創(chuàng)新思維技巧運用到實際情境中。被分成小組，每個小組都接受了一個創(chuàng)新挑戰(zhàn)。需要通過運用創(chuàng)新思維來解決這個挑戰(zhàn)，并在一周后給出解決方案。這個實踐環(huán)節(jié)讓我從理論層面躍升到實踐層面，進(jìn)一步加深了我對創(chuàng)新思維的理解。

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通過這次為期一周的創(chuàng)新思維培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的知識和技能。我現(xiàn)在更加懂得如何運用多元化思考、反向思考、頭腦風(fēng)暴等方法，來激發(fā)創(chuàng)新思維和解決問題。該培訓(xùn)也讓我明白，創(chuàng)新思維不僅僅是一種工具或技巧，更是一種思維方式和生活態(tài)度。我相信，通過不斷運用和實踐創(chuàng)新思維，我將能夠在個人和職業(yè)生涯中取得更大的成功。

思維培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

暑期，認(rèn)真聆聽了胡貴平園長的講座《如何進(jìn)行幼兒園的數(shù)學(xué)活動》，胡老師圍繞“如何進(jìn)行幼兒園的數(shù)學(xué)活動” 、“如何投放數(shù)學(xué)材料”兩大塊面，采用通通俗易懂的理論結(jié)合生動形象的范例展開講述，讓我從中學(xué)到了很多，尤其是數(shù)學(xué)操作材料的投放方面指明了方向、習(xí)得了有效的方法。

數(shù)學(xué)操作材料是數(shù)學(xué)活動中用幼兒理解數(shù)學(xué)知識的一個媒介，數(shù)學(xué)的抽象性與幼兒思維的.具體形象性是一對突出的矛盾，需要依靠這一媒介，結(jié)合有效的教學(xué)手段幫助孩子理解習(xí)得數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗因此，直觀的數(shù)學(xué)操作材料在幼兒數(shù)學(xué)活動中起著重要的作用，它把抽象的數(shù)學(xué)知識以具體、形象的方式呈現(xiàn)在幼兒面前，使幼兒通過不斷的操作、探索過程獲得對數(shù)學(xué)知識的感悟?，F(xiàn)就胡老師的講座中說到數(shù)學(xué)操作材料投放中應(yīng)該注意七個問題舉例說明。

一、材料能夠體現(xiàn)近期目標(biāo)，并有明確的目標(biāo)指向

在材料投放時，教師應(yīng)了解并圍繞各年齡段幼兒認(rèn)知發(fā)展特點及本班幼兒近期的培養(yǎng)目標(biāo)，投放一些有目標(biāo)指向性且對幼兒的發(fā)展有促進(jìn)作用的操作材料。如，在學(xué)習(xí)使用序數(shù)“第一、第二……第八”或方位詞表示物體的位置時。我設(shè)計了橫8格、豎6格的格子圖，：小老虎、小鴨、小雞、小豬、熊貓、小兔、小狗、小青蛙等動物頭像圖片及1～8的數(shù)字卡片。引導(dǎo)幼兒說說，自己想讓小動物住在什么地方，然后用“第×排第×個”的說法，表示動物在格子圖中的位置。用現(xiàn)場操作的方法，使幼兒意識到還需要規(guī)定數(shù)數(shù)的方向，否則會有兩種及以上答案。

二、依據(jù)幼兒的不同認(rèn)知水平和心理發(fā)展水平，材料能夠體現(xiàn)出不同的層次

數(shù)學(xué)操作活動要考慮幼兒的不同發(fā)展水平，同一班級內(nèi)的幼兒他們的發(fā)展水平也是不同的。因此，在投放數(shù)學(xué)操作材料時也應(yīng)體現(xiàn)出不同的層次。如在中班進(jìn)行關(guān)于分類的教學(xué)時，我給能力強的幼兒形狀、顏色、花瓣大小各異的花朵，要求按不同的特征分類;給能力弱的幼兒則只有一個變量的圖形片，如顏色不同，而大小、形狀相同的花朵，這樣分類時沒有干擾，就顯得簡單了;能力更弱一些的，則顏色不同、花朵大小、花瓣形狀相同(或是顏色相同，花朵大小、花瓣形狀不同)進(jìn)行分類。只有讓每個幼兒進(jìn)行適合自己層次的操作，數(shù)學(xué)活動才不會流于形式，真正做到既面向全體，又注意個別。

三、材料安全、衛(wèi)生

選取的物品要安全、無毒，大小適宜，選取的物品盡量以塑料、木材、塑料泡沫、布等輕便、耐用、不易碎的東西為原料。對于收集來的一些材料需要進(jìn)一步篩選，特別是一些容器需要清洗、清毒。對于在使用的材料也要定期進(jìn)行清潔、修補，以確保安全與衛(wèi)生。如：小班區(qū)域活動中利用廢舊易拉罐制作的“搖一搖、聽一聽、猜一猜”必須把罐子清洗干凈并將開口處封好，幼兒操作前強調(diào)注意事項確保安全。

四、材料能夠根據(jù)目標(biāo)和教育內(nèi)容的變化，不斷增加、更換

如原定一周的階段目標(biāo)，幼兒可能在前三天內(nèi)就已經(jīng)完成得很好了，或者幼兒對此材料已經(jīng)不感興趣了，那么教師要靈活調(diào)整，新的材料。假如原定一周內(nèi)沒能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，或者幼兒的興趣正濃，教師可以適當(dāng)延長活動的時間，以滿足幼兒的需要。我們要根據(jù)孩子認(rèn)知的變化進(jìn)行調(diào)整。

五、突出趣味性和操作性，具有探究的空間，能夠引發(fā)幼兒的探究興趣

幼兒的興趣越高，活動的有效時間就維持得越長。因此，的活動材料一定要富有趣味性和娛樂性，這樣更容易激發(fā)和調(diào)動幼兒參與活動的主動性和積極性。如在培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力時，我了許多趣味性強的材料：串燒烤串(海綿紙制作的各種替代食材)串樹葉項鏈等，又可以在玩角色游戲時鞏固;給寶寶喂飯、扣花瓣等，讓幼兒邊操作邊數(shù)數(shù)……這些材料適合幼兒的心理特點，使活動更生動有趣。再如小班的幼兒都很喜歡玩釣魚的游戲，在學(xué)習(xí)“1”和“許多”時，我許多和幼兒一起制作的小魚(魚紋硬紙板材料)，讓幼兒邊釣邊說：“一條大魚是魚媽媽，她帶著許多小魚做游戲。”……這些富有娛樂性的材料不但能激發(fā)幼兒的興趣，滿足好奇心，還能使他們與材料的互動保持持久性。

六、材料的種類豐富多彩，幼兒可選擇的空間大

指使用材料的豐富多樣，同等層次的材料種類不同。例如：在開展排序活動中，我們還在區(qū)域游戲中多種色彩珠子、排序卡，讓幼兒按不同顏色間隔規(guī)律進(jìn)行竄珠子活動，還彩色紙、小剪刀，讓幼兒自己制作彩色紙條進(jìn)行排序活動等。根據(jù)孩子能力的不同，分別難易度不同的材料讓幼兒能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

七、材料體現(xiàn)生活化，能夠引發(fā)幼兒自覺地把數(shù)學(xué)知識與實際生活建立聯(lián)系

數(shù)學(xué)來源于生活，生活當(dāng)中有許多事情離不開數(shù)學(xué)，因此我們要挖掘讓孩子感到親切的生活中的數(shù)學(xué)材料，如石子、樹葉、種子;廢舊材料如紙盒、易拉罐、果殼、冰糕棒、瓶子、盒子、紐扣、紙杯;成品材料如積木、積塑玩具等可以說幼兒生活中的任何物品都可以成為數(shù)學(xué)活動中的材料。幼兒操作的材料要貼近幼兒的生活，在操作的過程中，使幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數(shù)學(xué)在社會生活中的價值。在中班數(shù)學(xué)“認(rèn)識數(shù)字10，感知數(shù)字10的實際意義”的活動中，我們結(jié)合主題設(shè)計了“點心屋”的活動情境，設(shè)計了四種點心的卡片，請幼兒點數(shù)，操作活動又以“面包屋”的形式呈現(xiàn)，這種生活化的游戲情境幫助幼兒在點數(shù)不同點心的過程中過程中，生動形象地理解了10的實際意義。變被動教學(xué)為主動探索，使孩子學(xué)得開心、學(xué)的快樂。使幼兒在輕松的情境之下，思維更加的活躍，充分的挖掘幼兒的潛能。所以我們在設(shè)計數(shù)學(xué)教學(xué)活動時應(yīng)該盡量將活動游戲化，讓幼兒對活動產(chǎn)生興趣，樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。從而在輕松的氛圍內(nèi)接受知識，并消化知識。

思維培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

隨著商業(yè)競爭的加劇和市場環(huán)境的變化，商業(yè)思維成為現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。為了提升員工的商業(yè)思維能力，我們組織了一次商業(yè)思維培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括商業(yè)思維的概念、發(fā)展趨勢，以及應(yīng)用商業(yè)思維解決實際問題的方法和技巧。在這次培訓(xùn)中，我們印象最深刻的是培訓(xùn)師的專業(yè)知識和培訓(xùn)形式的創(chuàng)新。

培訓(xùn)師講解商業(yè)思維的概念和發(fā)展趨勢，使我們了解商業(yè)思維的重要性。他詳細(xì)解釋了商業(yè)思維與傳統(tǒng)思維的區(qū)別，并且給出了一些成功企業(yè)的案例來支持他的觀點。例如，蘋果公司通過創(chuàng)新的商業(yè)思維，將手機從一種通信工具轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€集音樂播放、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等功能于一體的智能設(shè)備。這樣的案例使我們深信商業(yè)思維對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

培訓(xùn)師介紹了應(yīng)用商業(yè)思維解決實際問題的方法和技巧。他強調(diào)了市場調(diào)研、競爭分析和創(chuàng)新的重要性。通過市場調(diào)研，我們可以了解消費者需求和市場趨勢，從而開發(fā)出有市場競爭力的產(chǎn)品或服務(wù)。競爭分析可以幫助我們了解競爭對手的優(yōu)勢和劣勢，從而制定出有效的競爭策略。而創(chuàng)新則是商業(yè)成功的重要因素之一，只有不斷創(chuàng)新才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。通過這些具體的方法和技巧，我們能夠更好地應(yīng)用商業(yè)思維解決實際問題，提高企業(yè)的競爭力。

除了培訓(xùn)內(nèi)容的豐富和有針對性，我們也對培訓(xùn)形式的創(chuàng)新印象深刻。培訓(xùn)師采用了互動、案例分析和小組討論等多種教學(xué)方法，使培訓(xùn)過程更加生動有趣。在互動環(huán)節(jié)中，培訓(xùn)師提出了一系列問題，鼓勵我們積極參與討論，這激發(fā)了我們的思考和學(xué)習(xí)興趣。在案例分析環(huán)節(jié)中，培訓(xùn)師選取了一些具有代表性的商業(yè)案例，讓我們分析并提出解決方案，這培養(yǎng)了我們的分析和判斷能力。而小組討論環(huán)節(jié)則促進(jìn)了我們之間的交流和合作，增強了學(xué)習(xí)的效果。通過這種創(chuàng)新的培訓(xùn)形式，我們更加深入地理解了商業(yè)思維的重要性和實踐應(yīng)用方法。

小編認(rèn)為，這次商業(yè)思維培訓(xùn)為我們提供了全面的商業(yè)思維知識和實踐技巧。不僅使我們認(rèn)識到商業(yè)思維對企業(yè)成功的重要性，還激發(fā)了我們應(yīng)用商業(yè)思維解決實際問題的熱情。培訓(xùn)師的專業(yè)知識和培訓(xùn)形式的創(chuàng)新，讓我們在培訓(xùn)中獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗。我們相信，在今后的工作中，我們將能夠更好地運用商業(yè)思維推動企業(yè)的發(fā)展。

思維培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

近日我有幸與我市部分實驗教師一起參加了寶雞市“高效課堂”教改項目培訓(xùn)會。我們在寶雞市實驗小學(xué)共同聆聽了中央教育科學(xué)研究所教育理論研究部研究員韓立福教授對一線教師進(jìn)行的細(xì)心指導(dǎo)，韓教授結(jié)合寶雞實驗小學(xué)提供的六節(jié)匯報課從教學(xué)思維轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、工具開展設(shè)計、小組合作學(xué)習(xí)、課堂形態(tài)發(fā)展等角度闡述了教師學(xué)生的行動策略，對課堂教學(xué)的課前、課中、課后的設(shè)計進(jìn)行了指導(dǎo)，并且和參會教師一道進(jìn)行了“基于問題研究的結(jié)構(gòu)化觀研課活動”示范引領(lǐng)，極大地開闊了我的視野，使我受益匪淺。韓教授的評課及課后培訓(xùn)令我對高效課堂實驗有了更深入的認(rèn)識，下面簡單談一談：

一、實施高效課堂實驗教師觀念必須發(fā)生轉(zhuǎn)變。

二、實施高效課堂實驗必須重視工具單的開發(fā)。

我們一貫認(rèn)為工具單的開發(fā)是教師自己的事情，只有在問題解決單的設(shè)置上要充分考慮學(xué)生的困惑。但從本次培訓(xùn)中讓我認(rèn)識到，高效課堂實驗課堂有六重境界“教師搭臺教師唱，教師搭臺師生唱，教師搭臺學(xué)生唱，師生搭臺師生唱，師生搭臺學(xué)生唱，學(xué)生搭臺學(xué)生唱”；課堂的內(nèi)涵有 “教師知識講授傳遞性、教師導(dǎo)學(xué)型課堂、問題導(dǎo)學(xué)型課堂、自我導(dǎo)學(xué)型課堂”。要達(dá)到最高境界、實現(xiàn)課堂無任何工具單學(xué)生都能實現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的“自我導(dǎo)學(xué)型課堂”，我們必須充分發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生參與到工具單的開發(fā)中。在工具單的開發(fā)上還應(yīng)注意體現(xiàn)問題性、結(jié)構(gòu)性和導(dǎo)學(xué)性。

三、必須關(guān)注學(xué)生的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)生的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)是高效課堂實施的重要基礎(chǔ)，它影響著課堂活動的順利開展，決定著課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量。韓教授指出作為教師我們應(yīng)該抓好學(xué)生的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)，具體應(yīng)從以下幾方面做起：一是要制定和完善結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和指要；二是上好結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)課，指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法；三是發(fā)揮學(xué)術(shù)助理、學(xué)科長的指導(dǎo)監(jiān)督作用，建立結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)五級評價制度；四是要重點抓好學(xué)困生的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)，對于學(xué)困生教師在課前可以與他們一道預(yù)習(xí)、帶著學(xué)生一起預(yù)習(xí)。韓老師還指出結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)課尤為重要，比如在英語的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)課上，我們可以針對重點單詞、句子帶領(lǐng)學(xué)生開展多形式的朗讀訓(xùn)練，可以進(jìn)行教師領(lǐng)讀、學(xué)生自讀、同桌互讀等活動，可以讓學(xué)生在預(yù)習(xí)課上將課文讀熟、背過，這樣就可以為后面的問題解決課和拓展訓(xùn)練課奠定基礎(chǔ)。

四、正確認(rèn)識小組合作團(tuán)隊與合作學(xué)習(xí)小組的區(qū)別。

一提到新課程改革，我們大家立即會想到新課改所提倡的“自主、合作、探究”的學(xué)生學(xué)習(xí)方式，所以在高效課堂實驗中許多老師也就簡單認(rèn)為高效課堂實驗中的“合作團(tuán)隊”與平時的合作小組是一樣的。但通過本次培訓(xùn)讓我對此有了正確的認(rèn)識，小組合作團(tuán)隊強調(diào)的是小組學(xué)生的愿景學(xué)習(xí)，各小組都有共同的發(fā)展愿景、有本組的合作機制，在合作團(tuán)隊中有一定的組織機構(gòu)、有明確的任務(wù)分工，大家為著共同的目標(biāo)而奮斗，它不像平時的課堂教學(xué)中學(xué)生自由進(jìn)行的小組活動。

總之，通過這次培訓(xùn)給我的感受還很多，相信在今后的高效課堂實驗中這些新的理念、方法會給我?guī)砀嗟膸椭乙财诖窈竽軈⒓痈囝愃频呐嘤?xùn)。

思維培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

趣味思維培訓(xùn)總結(jié)

思維是人類的重要能力之一，它包括了我們理解、推理、判斷、決策等各種不同的表現(xiàn)形式。只有擁有一個好的思維能力，我們才能更好地解決問題，有效地達(dá)成目標(biāo)。在剛剛過去的“趣味思維培訓(xùn)”中，我發(fā)現(xiàn)人們通過一系列有趣的方法和游戲，可以提升他們的思維能力，更好地發(fā)揮他們的潛能。

在這次的培訓(xùn)中，我所學(xué)到的最重要的一點是：有趣和創(chuàng)意是培養(yǎng)好的思維技能的關(guān)鍵。這個培訓(xùn)班的教學(xué)方法與其他的傳統(tǒng)教學(xué)方法不同，更注重學(xué)習(xí)者的參與度。在培訓(xùn)中，我們參加各種游戲和練習(xí)，例如“抽象思維訓(xùn)練”、“邏輯游戲”和“解謎游戲”等，使我們參與到更多不同形式的思維練習(xí)中。這些游戲和練習(xí)不僅有趣，而且激發(fā)了我們的好奇心和創(chuàng)造力，讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握思維技巧。

另一個我所發(fā)現(xiàn)的重要的一點是，需要有不同的方法來培養(yǎng)不同的思維技能。從簡單的邏輯和抽象思維到更高級的創(chuàng)新思維和問題解決技巧，每種思維技能都需要不同的方法和技巧來提高。在這個培訓(xùn)班中，我們被引導(dǎo)去開展各種各樣的思維練習(xí)，提高我們的技能和能力，以應(yīng)對現(xiàn)實生活中的不斷變化的挑戰(zhàn)。

除了這些實際的技能練習(xí)之外，我們還被教授了一些常見的思維錯誤和偏見。由于我們的情緒和意識有時會干擾我們的思考，所以我們也需要學(xué)習(xí)如何正確地處理我們的情感和意識。這個教學(xué)方法幫助我們更好地了解我們的自我和思維過程，增強了我們的決策技能。

總結(jié)而言，這個“趣味思維培訓(xùn)”提供了對思維技能提高的有趣和創(chuàng)新的方式。參加過它的人將會學(xué)到一些實際的技能、技巧和知識，可以幫助他們更好地在現(xiàn)實生活中應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過此類培訓(xùn)，我們可以增強自身的思維技能，更好地適應(yīng)這個快速發(fā)展的世界。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)

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培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

今年2月15日，財政部發(fā)布了包括1項基本準(zhǔn)則和38項具體準(zhǔn)則在內(nèi)的、與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程相適應(yīng)的、與國際財務(wù)報告準(zhǔn)則趨同的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系。企業(yè)會計準(zhǔn)則體系發(fā)布后，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。本期培訓(xùn)班是我們開展集中性、系統(tǒng)性、開放性培訓(xùn)的一次有益嘗試，是我國會計人員掌握新準(zhǔn)則、增長新本領(lǐng)的新開端，也是我國會計工作拓展新思路、謀求新發(fā)展的新起點。我想借此機會就這次準(zhǔn)則體系建設(shè)的背景、創(chuàng)意、準(zhǔn)則制定過程及其培訓(xùn)、實施等有關(guān)問題向大家作些介紹，談點看法。

會計準(zhǔn)則作為反映經(jīng)濟(jì)活動、確認(rèn)產(chǎn)權(quán)關(guān)系、規(guī)范收益分配的專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則和國家經(jīng)濟(jì)法規(guī)的重要組成部分。建立健全企業(yè)會計準(zhǔn)則體系，是黨中央、國務(wù)院對我們提出的殷切希望，是提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)能力的必然要求，也是會計法賦予財政部門的神圣職責(zé)。多年來，財政部一直根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，循序漸進(jìn)推進(jìn)會計改革。1992年發(fā)布了“兩則兩制”,實現(xiàn)了我國會計模式由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)換；隨后，我們修改完善了股份公司會計制度，制定了16項具體會計準(zhǔn)則；自起，又建立起了包括《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》和《小企業(yè)會計制度》在內(nèi)的國家統(tǒng)一的會計制度，取消了我國分行業(yè)、分所有制的會計制度模式。這些會計改革舉措，對于規(guī)范企業(yè)會計行為、維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)改革開放都發(fā)揮了十分積極的作用。在這種情況下，我們?yōu)槭裁催€要制定企業(yè)會計準(zhǔn)則體系？這是因為我國市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到一個新的階段，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)進(jìn)入到一個新的時期，建立企業(yè)會計準(zhǔn)則體系是時代的要求，發(fā)展的必然；是大勢所趨，潮流所向。具體而言，主要是基于以下六個方面的需要：

第一，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布實施，是促進(jìn)會計適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的需要。經(jīng)過將近30年的改革開放，我國經(jīng)濟(jì)的市場化程度已經(jīng)大大提高，尤其是我國加入WTO以來，我國經(jīng)濟(jì)無論是在廣度還是深度上都快速地融入到了世界經(jīng)濟(jì)體系，進(jìn)出口貿(mào)易保持快速增長，國際貿(mào)易總量穩(wěn)居世界第三位。我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的市場化和國際經(jīng)濟(jì)的一體化，都需要公開透明、高質(zhì)量的會計信息作支撐，需要有一種統(tǒng)一的會計商業(yè)語言來進(jìn)行國際經(jīng)貿(mào)交流和投融資活動，需要有一套公認(rèn)、一致、科學(xué)的會計標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范。我國企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的建設(shè)，為構(gòu)建一個統(tǒng)一的商業(yè)語言平臺奠定了基礎(chǔ)，從而順應(yīng)了當(dāng)前形勢發(fā)展的需要，推動了會計服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提高我國經(jīng)濟(jì)國際影響力的需要。

第二，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布實施，是促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)體制完善的需要。市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，一要靠誠信，二要靠法制，兩者不可或缺，但都與會計密切相關(guān)。如果企業(yè)提供的會計信息不可靠，不可比；會計標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，不協(xié)調(diào)，就會大大增加交易成本，影響市場效率。當(dāng)前，我國正在著力完善市場經(jīng)濟(jì)體制，其中的一個重要方面是，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，努力降低交易成本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變和資源的優(yōu)化配置。制定高質(zhì)量的會計準(zhǔn)則，確保會計信息的真實、可比、有用，是降低交易成本的重要手段和途徑，是促進(jìn)資金有效流動，推動產(chǎn)業(yè)升級，避免無效投資和資金浪費的重要舉措，是深化企業(yè)改革、金融改革和資本市場健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

第三，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布實施，是維護(hù)社會公眾利益的需要。會計信息質(zhì)量的高低，直接影響投資者對資本市場的信心，直接影響社會公眾的切身利益。新發(fā)布的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系，以提高會計信息質(zhì)量、服務(wù)投資者經(jīng)濟(jì)決策為目標(biāo)，按照國際會計慣例對會計確認(rèn)、計量、記錄和報告作了更加嚴(yán)格和科學(xué)的規(guī)定，必將進(jìn)一步強化對信息供給的約束，有效地維護(hù)投資者的知情權(quán)，有利于社會公眾作出理性決策，從而為維護(hù)自身合法利益提供了更好的制度保證。

第四，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布實施，是加強經(jīng)濟(jì)管理的需要。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要政府不斷調(diào)整職能，一方面盡可能減少對市場的直接干預(yù)，另一方面又需要政府承擔(dān)更多的公共責(zé)任，對市場行為和市場經(jīng)濟(jì)秩序進(jìn)行恰當(dāng)、必要的監(jiān)管。制定高質(zhì)量的會計準(zhǔn)則，對企業(yè)會計信息實施監(jiān)管是市場經(jīng)濟(jì)體系中政府監(jiān)管的題中之義、應(yīng)盡職責(zé)。因此，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布實施，不僅為企業(yè)提供了更科學(xué)、更統(tǒng)一的會計標(biāo)準(zhǔn)，增強了會計信息的客觀性和可比性，也為政府監(jiān)管部門和有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門提供了更加有力、更加有效的評判準(zhǔn)繩和衡量標(biāo)準(zhǔn)，有利于提高整個經(jīng)濟(jì)管理工作的質(zhì)量和效率，有利于會計工作秩序和市場經(jīng)濟(jì)秩序的不斷規(guī)范，也有利于提升政府駕馭宏觀經(jīng)濟(jì)的能力，是提高執(zhí)政能力、維護(hù)社會公平與效率的具體體現(xiàn)。

第五，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布實施，是提高我國對外開放水平的需要。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的深入發(fā)展和信息技術(shù)的日新月異，越來越凸顯出會計作為國際通用的商業(yè)語言的重要性。語言不通，沒法打交道、做生意、談合作。隨著我國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依存和相互影響程度的日益加深，迫切需要我們從深化經(jīng)貿(mào)合作、維護(hù)國家利益和謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的大局出發(fā)，在認(rèn)真總結(jié)我國會計改革實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大膽借鑒國際通行規(guī)則，不斷完善會計準(zhǔn)則，為深入實施“請進(jìn)來”和“走出去”戰(zhàn)略，擴大互利合作、實現(xiàn)共同發(fā)展提供標(biāo)準(zhǔn)趨同、可比互通的統(tǒng)一信息平臺。企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布，架起了密切中外經(jīng)貿(mào)合作的會計技術(shù)橋梁，有利于進(jìn)一步優(yōu)化我國投資環(huán)境，有利于促進(jìn)我國企業(yè)更好更多地“走出去”,全面提高我國對外開放水平。

第六，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布實施，是我國會計國際化的需要。我國經(jīng)濟(jì)在國際舞臺中扮演著越來越重要的角色，會計作為反映經(jīng)濟(jì)活動、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也理應(yīng)走上國際舞臺，扮演其應(yīng)有的角色。這是系統(tǒng)的、具有戰(zhàn)略意義的工程，需要我們各方面的努力，包括適應(yīng)國際化需要的會計人才的培養(yǎng)、會計職業(yè)的發(fā)展、會計教育的改革和會計環(huán)境的改善等，而會計準(zhǔn)則的制定是其中的一項基礎(chǔ)性的技術(shù)工程，我們應(yīng)當(dāng)從促進(jìn)與國際趨同的會計準(zhǔn)則的制定環(huán)節(jié)入手，一步一個腳印，環(huán)環(huán)相扣，腳踏實地，全面提升我國會計人員素質(zhì)和會計發(fā)展水平，提高我國會計的國際話語權(quán)，推動我國會計的規(guī)范化和國際化。

在總結(jié)多年來我國企業(yè)會計改革經(jīng)驗，借鑒國際通行慣例的基礎(chǔ)上，我們建立起了與我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程相適應(yīng)、與國際財務(wù)報告準(zhǔn)則相趨同、涵蓋各類企業(yè)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、可獨立實施的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系。這套企業(yè)會計準(zhǔn)則體系總的來說，具有兩個顯著特點：

一是較好地解決了長期困擾我們的會計準(zhǔn)則與會計制度、基本準(zhǔn)則與具體準(zhǔn)則、企業(yè)會計制度與行業(yè)會計制度及其有關(guān)專業(yè)核算辦法等之間的關(guān)系問題。確立了以基本準(zhǔn)則為主導(dǎo)、具體準(zhǔn)則和應(yīng)用指南為具體規(guī)范的企業(yè)會計標(biāo)準(zhǔn)體系，奠定了我國統(tǒng)一的會計核算平臺，可以有效避免我國會計核算標(biāo)準(zhǔn)之間的不一致問題。

二是創(chuàng)造了一個既堅持中國特色又與國際準(zhǔn)則趨同的會計準(zhǔn)則制定模式，建立了一個既能讓國人認(rèn)可、又能使國際認(rèn)同的準(zhǔn)則趨同平臺。通過這次企業(yè)會計準(zhǔn)則的制定工作，綜合分析國際國內(nèi)的形勢，我們認(rèn)為中國會計準(zhǔn)則的制定不堅持中國特色不行，不與國際接軌不行。為此，我們找到了一條兩者兼具、兼顧各方利益的趨同之路，提出了會計準(zhǔn)則國際趨同的四個原則，即：趨同是進(jìn)步，是方向；趨同不等于等同；趨同是一個過程；趨同是一種互動。這四項會計國際趨同的基本主張是我國企業(yè)會計準(zhǔn)則體系建設(shè)及其國際趨同的基本理念和指導(dǎo)思想，是我們堅持原則、積極趨同、參與會計國際交流與合作的基礎(chǔ)與平臺。國際趨同四原則也得到了國際會計準(zhǔn)則理事會、歐盟、日本和韓國會計準(zhǔn)則制定機構(gòu)等的認(rèn)可與認(rèn)同，擴大了中國會計的國際影響力，在世界范圍內(nèi)取得了廣泛的共識與支持。尤其是最近國際會計準(zhǔn)則理事會根據(jù)我國關(guān)聯(lián)方披露準(zhǔn)則的合理做法，立項修改國際財務(wù)報告準(zhǔn)則的舉動，彰顯了通過企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的建設(shè)，我國會計國際地位的上升，國際發(fā)言權(quán)的增加，也實現(xiàn)了我國會計國際化由被動接軌轉(zhuǎn)向主動趨同、相互影響、共同促進(jìn)、共同提高的新局面，體現(xiàn)了趨同既是方向、又是互動的基本思想，打通了我國會計準(zhǔn)則制定機構(gòu)與有關(guān)國際組織之間平等對話、交流磋商的渠道。

基于以上基礎(chǔ)，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系將理念基礎(chǔ)、指導(dǎo)思想、體系設(shè)計、內(nèi)容安排、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等融為一體，整個體系邏輯嚴(yán)密、首尾一貫、一氣呵成。具體包括三個層次：一是基本準(zhǔn)則，在整個準(zhǔn)則體系中起統(tǒng)馭作用，主要規(guī)范會計目標(biāo)、會計假設(shè)、會計信息質(zhì)量要求、會計要素的確認(rèn)、計量和報告原則等，基本準(zhǔn)則的作用是指導(dǎo)具體準(zhǔn)則的制定和為尚未有具體準(zhǔn)則規(guī)范的會計實務(wù)問題提供處理原則；二是具體準(zhǔn)則，包括存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等38項準(zhǔn)則，主要規(guī)范企業(yè)發(fā)生的具體交易或者事項的會計處理，為企業(yè)處理會計實務(wù)問題提供具體而統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；三是會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南，主要包括具體準(zhǔn)則解釋和會計科目、主要賬務(wù)處理等，為企業(yè)執(zhí)行會計準(zhǔn)則提供操作性規(guī)范。這一體系實現(xiàn)了我國會計準(zhǔn)則的'許多重要創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在：

一是著眼提高社會經(jīng)濟(jì)資源的配置效率，在財務(wù)報告目標(biāo)方面，強化了會計信息決策有用的要求。市場經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)，也是信息經(jīng)濟(jì)，高質(zhì)量的會計信息是合理引導(dǎo)資金流動、促進(jìn)資源有效配置、保護(hù)產(chǎn)權(quán)的重要基礎(chǔ)。企業(yè)會計準(zhǔn)則體系以強調(diào)高質(zhì)量會計信息的供給與需求為核心，要求財務(wù)報告在反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況的同時，應(yīng)當(dāng)向會計信息使用者提供決策有用信息。近年來國際國內(nèi)出現(xiàn)的一些財務(wù)丑聞啟示我們，會計信息失真或者缺乏實際用途，不僅會給投資者帶來巨大損失，也會引起整個社會經(jīng)濟(jì)資源的無效配置和浪費。因此，滿足投資者、債權(quán)人等的信息需求，減少信息不對稱，是各項會計準(zhǔn)則制定的基本出發(fā)點和目標(biāo)，是規(guī)范各會計要素確認(rèn)、計量、報告原則的導(dǎo)向基礎(chǔ)，對于提高投資和信貸決策的有效性，降低資金成本，提升經(jīng)濟(jì)資源配置效率，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康、有序發(fā)展，將發(fā)揮十分積極的作用。

二是著眼促進(jìn)企業(yè)長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，在確認(rèn)、計量和財務(wù)報表結(jié)構(gòu)方面，確立了資產(chǎn)負(fù)債表觀的核心地位，限制企業(yè)短期行為。多年來，利潤表在企業(yè)財務(wù)報表體系中一直居于顯要地位，利潤也成為各方面考核企業(yè)管理層業(yè)績，衡量企業(yè)盈利能力的重要指標(biāo)。但是，利潤反映的畢竟只是企業(yè)某一期間的經(jīng)營成果，財務(wù)報表體系的設(shè)計如果片面?zhèn)戎赜诶麧櫛?，容易為一些企業(yè)追逐短期利益留下托詞和利潤操縱空間，具有很大局限性。企業(yè)會計準(zhǔn)則體系凸顯了資產(chǎn)負(fù)債表在報表體系中的核心地位，要求企業(yè)提升資產(chǎn)負(fù)債信息質(zhì)量，及時計提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，如實反映資產(chǎn)未來經(jīng)濟(jì)利益，不高估資產(chǎn)價值；要求企業(yè)合理確認(rèn)預(yù)計負(fù)債，全面反映現(xiàn)時義務(wù)，不低估負(fù)債和損失。企業(yè)會計準(zhǔn)則取消許多不符合資產(chǎn)或者負(fù)債定義的遞延（待攤）或預(yù)提項目，引入所得稅會計的資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法等，均是強化資產(chǎn)負(fù)債表信息理念的具體體現(xiàn)。企業(yè)只有在資產(chǎn)減去負(fù)債后的余額，即所有者權(quán)益（凈資產(chǎn)）增加的情況下，才表明企業(yè)價值增加了，股東財富增長了，突破了傳統(tǒng)的單純的利潤考核概念，有助于促使企業(yè)改善資產(chǎn)負(fù)債管理，優(yōu)化資產(chǎn)和資本結(jié)構(gòu)，避免眼前利益和收益超前分配，提高決策水平，著眼于企業(yè)長期戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展。

三是著眼向投資者提供更加價值相關(guān)的信息，在會計信息質(zhì)量要求方面，強調(diào)了會計信息應(yīng)當(dāng)真實與公允兼具。會計信息質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的取向，對于會計政策的選擇和會計要素的確認(rèn)、計量與報告要求有著直接而重大的影響。企業(yè)會計準(zhǔn)則首次構(gòu)建了較為完善的會計信息質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，除繼續(xù)要求企業(yè)會計信息應(yīng)當(dāng)確保真實可靠、內(nèi)容完整外，還要求企業(yè)會計信息應(yīng)當(dāng)遵循公允列報的要求，使財務(wù)報表反映企業(yè)所有重大的交易或者事項，以有助于信息使用者對企業(yè)的過去、現(xiàn)在和將來作出科學(xué)的評價和合理的預(yù)測。比如，企業(yè)會計準(zhǔn)則要求將融資租賃、衍生金融工具交易、套期等資產(chǎn)負(fù)債表表外業(yè)務(wù)納入表內(nèi)核算，按照公允價值進(jìn)行計量，盡管沒有歷史成本那么可靠，但是卻能更加公允地反映企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，從而向投資者提供更加價值相關(guān)的信息，大大提升會計信息的有用性，并進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)會計行為。

四是著眼推動企業(yè)自主創(chuàng)新和技術(shù)升級，在會計政策選擇方面，引入了研發(fā)費用資本化制度。企業(yè)的研發(fā)能力既決定著企業(yè)的生死存亡和核心競爭力，又是一個國家綜合經(jīng)濟(jì)實力與發(fā)展?jié)摿Φ闹匾w現(xiàn)。企業(yè)會計準(zhǔn)則改變了現(xiàn)行的研發(fā)費用全部費用化的做法，對于符合確認(rèn)條件的開發(fā)活動支出允許資本化，作為資產(chǎn)予以確認(rèn)。這一政策將大大改善那些高科技企業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)、風(fēng)險投資企業(yè)或者研發(fā)投入較大的企業(yè)的財務(wù)狀況和業(yè)績水平，尤其是改善企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和資信狀況，為這些企業(yè)進(jìn)行融資和再融資提供便利，激勵這些企業(yè)加大對科技和研發(fā)活動的投入，促進(jìn)技術(shù)升級、產(chǎn)品升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為落實中央提出的鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新的號召創(chuàng)造了良好的會計政策環(huán)境，功在眼前，利在長遠(yuǎn)，戰(zhàn)略意義十分重大。

五是著眼保障經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展，在成本核算方面，進(jìn)一步完善了成本補償制度。成本是產(chǎn)品定價的依據(jù)，是利潤核算的前提，是分配多寡與合理的基礎(chǔ)。尤其是在經(jīng)濟(jì)日益市場化和競爭日趨激烈的當(dāng)今時代，成本信息發(fā)揮著新的不可估量的作用，它不僅是生產(chǎn)、流通、消費、投資等諸環(huán)節(jié)需首要考量的因素，也是我國在國際經(jīng)濟(jì)交往中爭取完全市場經(jīng)濟(jì)地位、迎接傾銷與反傾銷挑戰(zhàn)的重要基礎(chǔ)。企業(yè)會計準(zhǔn)則按照市場化和國際化的要求，進(jìn)一步完善了成本補償制度，改進(jìn)了成本核算項目和方法，比如：新準(zhǔn)則規(guī)定企業(yè)應(yīng)當(dāng)全面核算職工薪酬費用，按照受益對象攤?cè)氤杀?；成本中?yīng)當(dāng)考慮預(yù)計環(huán)境恢復(fù)等資產(chǎn)棄置費用；政府補助應(yīng)當(dāng)計入收益等，已將企業(yè)擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任引入到會計系統(tǒng)中，其目的是更加科學(xué)、合理、全面地反映成本信息，確保成本補償，避免釜底抽薪，超前分配。通過會計手段來協(xié)調(diào)企業(yè)、政府、個人之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和人力資源開發(fā)等之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

六是著眼提高會計信息透明度、保護(hù)投資者和社會公眾利益，在信息披露方面，突出了充分披露原則。企業(yè)會計準(zhǔn)則對現(xiàn)行的財務(wù)報告披露要求進(jìn)行了全面梳理和顯著改進(jìn)，創(chuàng)建了較為完整的財務(wù)報告體系，突破了傳統(tǒng)的單一會計報表的概念。企業(yè)會計準(zhǔn)則要求企業(yè)必須編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益（股東權(quán)益）變動表和附注；附注應(yīng)當(dāng)提供充分、詳細(xì)、及時的補充信息；企業(yè)所有控制的子公司都應(yīng)當(dāng)納入合并報表范圍；中期財務(wù)報告應(yīng)當(dāng)定期提供，并采用與年報相一致的會計政策；企業(yè)應(yīng)當(dāng)披露業(yè)務(wù)分部和地區(qū)分部信息以及關(guān)聯(lián)方信息等。企業(yè)會計準(zhǔn)則對會計信息披露時間、空間、范圍、內(nèi)容等的全面系統(tǒng)規(guī)定，使企業(yè)財務(wù)報告的內(nèi)涵與外延大大延伸，從而將大大提高企業(yè)會計信息透明度，有效維護(hù)投資者和社會公眾的知情權(quán)，體現(xiàn)保護(hù)投資者和社會公眾利益的基本理念，促進(jìn)資本市場健康發(fā)展，推動建立公開、公平、公正的市場經(jīng)濟(jì)秩序。

企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的建設(shè)是一項專業(yè)技術(shù)性強、社會影響面廣泛的系統(tǒng)工程，是夯實企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、規(guī)范游戲規(guī)則、完善市場經(jīng)濟(jì)體制的重要保證。企業(yè)會計準(zhǔn)則體系建設(shè)過程中，我們扎扎實實做了以下工作：

第一，專門課題起步。企業(yè)會計準(zhǔn)則是會計實務(wù)的提純，是會計理論的延伸，對會計準(zhǔn)則問題研究的深度和廣度決定著會計準(zhǔn)則的質(zhì)量和效用。因此，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的建設(shè)首先從準(zhǔn)則課題研究起步，我們聘請會計準(zhǔn)則委員會各位委員和部分咨詢專家，分別主持了40余項針對性極強的會計準(zhǔn)則研究課題，會計司所有準(zhǔn)則起草人員全部參與其中。這些課題于陸續(xù)完成、結(jié)項，課題報告普遍質(zhì)量較高，資料翔實，內(nèi)容豐富，兼顧中外，論述透徹，理論與實務(wù)有機結(jié)合，為我們?nèi)驿侀_企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的建設(shè)奠定了較為扎實的理論基礎(chǔ)、政策基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。

第二，研究報告破題。在20年初會計準(zhǔn)則立項后，我們并沒有急于動手起草準(zhǔn)則，而是要求每個準(zhǔn)則項目負(fù)責(zé)人首先撰寫研究報告，在研究報告中把與該準(zhǔn)則有關(guān)的內(nèi)容說透、問題擺明、思路理清，把國際準(zhǔn)則、美國等國準(zhǔn)則、中國當(dāng)前實務(wù)及其存在問題等搞懂吃透，然后再著手起草準(zhǔn)則。撰寫研究報告是每項準(zhǔn)則起草的出發(fā)點，是準(zhǔn)則制定的必經(jīng)程序。事實證明，磨刀不誤砍柴功，研究報告的起草，對于把握準(zhǔn)則重點，提高制定效率發(fā)揮了十分積極的作用。

第三，廣泛征求意見。在準(zhǔn)則起草過程中，我們敞開言路，鼓勵爭鳴，兼容并蓄，集思廣益，成為保證準(zhǔn)則質(zhì)量、堵塞準(zhǔn)則漏洞的重要手段，充分貫徹了中央提出的科學(xué)民主決策的精神。準(zhǔn)則整個制定過程建立了一套完整的機制，始終保持公開透明，征求意見規(guī)模之大、范圍之廣、領(lǐng)域之寬為會計史上少見。具體包括：一是重視委員意見。在準(zhǔn)則立項、準(zhǔn)則討論稿、征求意見稿以及草案等四個環(huán)節(jié)征求會計準(zhǔn)則委員會各位委員的意見，做到對每位委員的意見有歸納、有分析、有反饋、有說明，保證了所有委員對準(zhǔn)則主要問題意見上的一致性。二是尋求咨詢專家技術(shù)支持。對于一些技術(shù)性較強、內(nèi)容較新、要求較高的準(zhǔn)則，有針對性地尋求國內(nèi)外咨詢專家的支持，聽取他們的專業(yè)性意見。三是集中研修，重點突破。邀請國際四大及境內(nèi)外大型上市公司的會計專家進(jìn)行準(zhǔn)則集中研討，就準(zhǔn)則及其指南的內(nèi)容出謀劃策，互相交鋒，提供解決問題的方案。四是社會各界拉網(wǎng)式征求意見。每個準(zhǔn)則的征求意見稿都通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等多種形式廣泛發(fā)布，意見收回后，起草人員對于每個意見都認(rèn)真對待，作為進(jìn)一步修改完善準(zhǔn)則的重要依據(jù)。五是部內(nèi)部外協(xié)調(diào)。在財政部內(nèi)部，會計司與企業(yè)司、稅政司、條法司等8個司局作了大量的溝通與協(xié)調(diào)工作，形成共識；在財政部外部，虛心聽取了審計署、國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會等相關(guān)部委的意見，統(tǒng)一了思想。因此，企業(yè)會計準(zhǔn)則的制定，是大家齊心協(xié)力、群策群力、團(tuán)結(jié)奮斗的過程，是調(diào)動各方積極性、認(rèn)真聽取意見、反復(fù)修改完善的過程，是大家的成果，眾人的智慧。

第四，國際交流充分。促進(jìn)我國會計準(zhǔn)則的國際趨同是本次準(zhǔn)則建設(shè)的主旋律之一，如何有理、有節(jié)、有序推進(jìn)趨同工作，做好國際交流與合作就十分重要。在企業(yè)會計準(zhǔn)則體系建設(shè)過程中，我們抓住一切機會，發(fā)揮聰明才智，為我國這次會計改革創(chuàng)造了積極、良好的國際環(huán)境。一是提出了會計國際趨同四主張，得到了國際會計準(zhǔn)則理事會及國際社會的廣泛支持；二是通過與國際會計準(zhǔn)則理事會技術(shù)人員的艱苦討論、談判、交鋒和協(xié)商，解決了趨同中的若干技術(shù)問題，取得了顯著成效，中國會計準(zhǔn)則建設(shè)及其趨同的成就得到了國際會計準(zhǔn)則理事會的理解和認(rèn)可，并寫入雙方的聯(lián)合聲明；三是通過中日韓三國會計準(zhǔn)則制定機構(gòu)會議，討論了具體技術(shù)問題，協(xié)調(diào)了我方提出的趨同立場，簽署了備忘錄；四是打開了與歐盟會計對話的大門，促使歐盟認(rèn)可了中國會計改革成果，為中國爭取歐盟承認(rèn)中國完全市場經(jīng)濟(jì)地位掃除了一大障礙。這些積極參與會計國際交流與碰撞的舉措，是本次準(zhǔn)則建設(shè)的一大特色，它不僅大大提升了我國會計準(zhǔn)則質(zhì)量和國際地位，也為我國經(jīng)濟(jì)迎接全球化挑戰(zhàn)、融入世界經(jīng)濟(jì)體系夯實了會計基礎(chǔ)。

第五，實地調(diào)研測算。會計準(zhǔn)則規(guī)范的問題來源于實踐，會計準(zhǔn)則的建設(shè)離不開會計實踐的土壤，否則會計準(zhǔn)則就成了無源之水、無本之木。會計準(zhǔn)則究竟好不好？能不能用？好不好用？用了會不會有問題？影響會有多大？都需要實踐來檢驗，實踐檢驗行了，我們的心里才有底。因此，在整個企業(yè)會計準(zhǔn)則的起草、修改過程中，我們十分重視實地調(diào)查研究工作，精心選擇了部分有代表性的上市公司和大中型企業(yè)，就準(zhǔn)則的需求、應(yīng)用等問題進(jìn)行調(diào)查摸底，就每項準(zhǔn)則規(guī)范的重點、難點進(jìn)行深入的面對面的交流與探討。我們還選擇了50多家企業(yè)（主要為第一期企業(yè)類高級會計人才領(lǐng)軍班學(xué)員所在單位），在企業(yè)會計準(zhǔn)則體系發(fā)布之前進(jìn)行模擬測試，既掌握了會計準(zhǔn)則應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問題，也了解了會計準(zhǔn)則應(yīng)用后可能產(chǎn)生的影響，切實做到了心中有數(shù)，提高了準(zhǔn)則內(nèi)容的針對性和準(zhǔn)則應(yīng)用的可操作性。

第六，兩則相互校正。我國企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的建設(shè)與審計準(zhǔn)則體系的建設(shè)是同步的，發(fā)布實施也是同步的。其中，企業(yè)會計準(zhǔn)則規(guī)范企業(yè)會計確認(rèn)、計量和報告行為，審計準(zhǔn)則規(guī)范財務(wù)報表審計和鑒證行為，兩者之間相互依賴，相互促進(jìn)，有著非常密切的關(guān)系。因此，在會計、審計準(zhǔn)則制定過程中，凡是涉及到相互交叉的內(nèi)容，雙方準(zhǔn)則制定人員都能夠及時研究，協(xié)調(diào)一致，相互參照，互相支持，保證了準(zhǔn)則內(nèi)容的一致性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性，有利于兩大準(zhǔn)則體系的有效貫徹實施。

目前企業(yè)會計準(zhǔn)則體系已經(jīng)發(fā)布，會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南也發(fā)布了征求意見稿，經(jīng)過社會廣泛征求意見，盡快定稿發(fā)布。準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已是當(dāng)務(wù)之急。各級財政部門會計管理機構(gòu)、各有關(guān)監(jiān)管部門、境內(nèi)外上市公司、會計師事務(wù)所，以及各高等院校等有關(guān)單位，應(yīng)當(dāng)從提高會計信息質(zhì)量、維護(hù)公眾利益、促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度，扎扎實實做好準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，確保新準(zhǔn)則的全面貫徹實施。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了確保會計準(zhǔn)則培訓(xùn)工作有計劃、有秩序、有成效，在何時開始培訓(xùn)、培訓(xùn)什么、培訓(xùn)哪些人、如何培訓(xùn)等方面，財政部精心設(shè)計，統(tǒng)籌規(guī)劃，通盤考慮，動了不少心思，花了不少心血，保證了準(zhǔn)則培訓(xùn)工作井然有序、富有成效。

一是及早部署，規(guī)范培訓(xùn)。早在今年2月15~16日的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系發(fā)布會及其貫徹實施會上，我們就已經(jīng)對會計準(zhǔn)則培訓(xùn)問題吹了風(fēng)，作了動員，對具體的培訓(xùn)方式方法進(jìn)行了研討，對培訓(xùn)工作作了統(tǒng)一部署。這對于規(guī)范培訓(xùn)市場、保證培訓(xùn)質(zhì)量起到了積極作用。

二是內(nèi)部研修，精益求精。我們在本期培訓(xùn)班之前已經(jīng)進(jìn)行了3次企業(yè)會計準(zhǔn)則的內(nèi)部研修，對象主要是四大國際會計公司、境內(nèi)外上市公司和大型國企的會計技術(shù)骨干，以及證券系統(tǒng)的監(jiān)管干部。大家一邊培訓(xùn)，一邊討論，一邊研究問題，一邊修改完善指南、豐富教材，效果很好，反響不錯，開了好頭。達(dá)到了提升指南質(zhì)量、鍛煉老師水平、完善培訓(xùn)規(guī)劃的效果，也為我們順利推開規(guī)模培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。

三是制定方案，一抓倒底。為了準(zhǔn)確把握和全面貫徹企業(yè)會計準(zhǔn)則，避免因?qū)訉优嘤?xùn)、層層轉(zhuǎn)述造成對準(zhǔn)則理解的偏差，財政部決定采用“一桿子到底”的辦法，對明年執(zhí)行企業(yè)會計準(zhǔn)則的所有境內(nèi)外上市公司和所有具有證券期貨資格的會計師事務(wù)所，由財政部負(fù)責(zé)直接培訓(xùn)，并擬定了具體的《企業(yè)會計準(zhǔn)則培訓(xùn)工作方案》，預(yù)計受訓(xùn)人數(shù)將達(dá)到3000人左右。

四是統(tǒng)編教材，方便學(xué)習(xí)。這次發(fā)布的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系，對會計人員的素質(zhì)和職業(yè)判斷能力要求較高，為此，我們不僅起草了企業(yè)會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南，各準(zhǔn)則起草人還撰寫《企業(yè)會計準(zhǔn)則講解》。這本講解，將對會計準(zhǔn)則的制定背景、難點重點、業(yè)務(wù)舉例、賬務(wù)處理、報表列報等進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入淺出的詮釋，可以作為學(xué)習(xí)和培訓(xùn)企業(yè)會計準(zhǔn)則的統(tǒng)編教材、輔導(dǎo)資料，幫助大家吃透準(zhǔn)則的內(nèi)容，了解準(zhǔn)則的意圖，指導(dǎo)準(zhǔn)則的應(yīng)用與操作。

五是開通網(wǎng)站，答疑解難。為了使大家與準(zhǔn)則起草人員有一個長效的交流通道，財政部會計準(zhǔn)則委員會網(wǎng)站擬開通專門頻道，為大家答疑解難，方便大家掌握準(zhǔn)則的精神內(nèi)涵，促進(jìn)準(zhǔn)則的有效實施。

六是交互培訓(xùn)，深化提高。在適當(dāng)?shù)臅r候，組織企業(yè)會計準(zhǔn)則培訓(xùn)班和審計準(zhǔn)則培訓(xùn)班兩方面的培訓(xùn)老師、培訓(xùn)組織人員、甚至培訓(xùn)對象，相互交流、相互碰撞，做到你中有我，我中有你，共同學(xué)習(xí)，一起提高，確保培訓(xùn)內(nèi)容有的放矢，培訓(xùn)質(zhì)量達(dá)到最佳效果。

為了提高準(zhǔn)則實施效果，我們采取了以下一些措施：

一是明確范圍，逐步推開?？紤]到這次發(fā)布的準(zhǔn)則變化較大，要求較高，大家有一個熟悉消化的過程。因此在實施范圍上，我們首先強調(diào)穩(wěn)步實施，根據(jù)條件成熟情況，再逐步推開。目前初步設(shè)想是，在上市公司實施一年后，我們在總結(jié)、調(diào)整和完善的基礎(chǔ)上，于再推出一批符合條件的企業(yè)實施會計準(zhǔn)則體系，到爭取全面推開，所有大中型企業(yè)都執(zhí)行這套準(zhǔn)則體系。

二是搜集反饋，注重應(yīng)對。準(zhǔn)則發(fā)布以后，我們一直十分關(guān)注社會各界對準(zhǔn)則的反應(yīng)，通過媒體以及調(diào)查摸底和企業(yè)的模擬測試，了解動態(tài)。另外，就企業(yè)會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南等還公開發(fā)布征求意見稿，聽取社會各方面意見。明年實施后，我們更要及時了解新準(zhǔn)則對公司業(yè)績、財政稅收、持續(xù)發(fā)展、社會經(jīng)濟(jì)生活等的影響，盡快盡早盡可能較全面地掌握執(zhí)行中可能會出現(xiàn)的問題，抓住重點，深入研究，積極應(yīng)對。

三是適時吹風(fēng)，化解風(fēng)險。企業(yè)和會計師事務(wù)所是會計準(zhǔn)則最主要的適用單位。為確保新舊準(zhǔn)則順利銜接、平穩(wěn)過渡，財政部與有關(guān)監(jiān)管部門，要求上市公司和會計師事務(wù)所從的年報審計開始，就要抓住重點，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強調(diào)風(fēng)險，落實責(zé)任，為保證準(zhǔn)則的實施創(chuàng)造條件。防止個別上市公司利用時間差在某些業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行不合法、不規(guī)范的操作，防止“黎明前的黑暗”,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅查處，公開曝光，絕不姑息手軟。

四是監(jiān)管聯(lián)動，形成合力。企業(yè)會計準(zhǔn)則體系不僅有利于規(guī)范會計行為，也涉及到企業(yè)資產(chǎn)管理、業(yè)績考核、納稅調(diào)整、部門對行業(yè)的管理等。因此，企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的貫徹落實，除了財政部門應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)督檢查職責(zé)外，還需要國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、國家稅務(wù)總局、國家審計署等有關(guān)部門的大力支持和配合，大家攜手并進(jìn)，形成監(jiān)管合力，方能使監(jiān)管到位，準(zhǔn)則落實到位。為此，我們在準(zhǔn)則制定、發(fā)布、培訓(xùn)、執(zhí)行等環(huán)節(jié)上，主動邀請相關(guān)部門參加，共同研究對策。這些監(jiān)管上的強力措施和配合，將是企業(yè)會計準(zhǔn)則體系有效貫徹實施的強大保障。

五是聯(lián)合執(zhí)法，加強監(jiān)管。從今年底到后年上半年，有關(guān)會計準(zhǔn)則的執(zhí)行問題是會計監(jiān)督和執(zhí)法的主要領(lǐng)域。我們還將會同審計署、國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、國家稅務(wù)總局等聯(lián)合執(zhí)法，提升監(jiān)管力度，確保企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的有效實施。

六是加強宣傳，揚善懲惡。我們將根據(jù)各有關(guān)部門監(jiān)督檢查的結(jié)果，科學(xué)合理地評估企業(yè)執(zhí)行會計準(zhǔn)則的情況，對于執(zhí)行得好的公司，要大張旗鼓地予以宣傳和弘揚；對于執(zhí)行得差的公司、違規(guī)甚至違法的公司，要不留情面地予以曝光，加以懲處。我們還計劃從今年年底或者明年年初開始，開展一次全國范圍內(nèi)的會計知識大賽，為企業(yè)會計準(zhǔn)則的貫徹實施創(chuàng)造一個強大的、積極向上的、良好的輿論氛圍。

本期培訓(xùn)班是企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的首期培訓(xùn)班，我想利用這個機會，對參加培訓(xùn)的同志們提幾點希望和要求，這些希望和要求也可供參加以后各期培訓(xùn)班的同志們參考、借鑒。

一是珍惜機會，發(fā)奮學(xué)習(xí)。大家不僅要自己學(xué)懂、學(xué)深、悟透，還肩負(fù)著傳授知識、培訓(xùn)他人的重任。要想明天當(dāng)好先生，首先今天當(dāng)好學(xué)生。要尊重老師，虛心請教；要發(fā)奮苦讀，如癡如醉；要有一股子鉆勁、韌勁和拼命精神，只有今天學(xué)扎實了，明天才有底氣。

二是講究方法，掌握精髓。學(xué)員的情況因人而異、各有特點，因此，大家一定要結(jié)合實際，自覺規(guī)劃，合理安排；一定要勤于思考，善于思考，由此及彼，觸類旁通，舉一反三，切忌讀死書、死讀書；同時，要加強交流互動，相互碰撞，在碰撞中明辨是非，在碰撞中升華認(rèn)識，在碰撞中共同提高。

三是提出建議，貢獻(xiàn)才智。這次培訓(xùn)的內(nèi)容之一是企業(yè)會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南征求意見稿，在指南的基礎(chǔ)上，我們還將完善《企業(yè)會計準(zhǔn)則講解》，因此，在培訓(xùn)過程中，歡迎大家就準(zhǔn)則及其指南中需要進(jìn)一步明確的或者需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，提出意見和建議，幫助我們把指南修改好，把講解寫好，把培訓(xùn)做好。

四是加強自學(xué)，全面掌握。企業(yè)會計準(zhǔn)則體系是一個復(fù)雜、龐大的系統(tǒng)工程，大家除了在上課期間要認(rèn)真聽講，多碰撞，多提問，多交流外，課堂之余，特別是回到單位后，還要加強自學(xué)，融會貫通。將財務(wù)會計基本理論與準(zhǔn)則核心理念有機結(jié)合起來，將準(zhǔn)則規(guī)范要求與本單位會計實務(wù)有機結(jié)合起來，從而全面掌握和理解準(zhǔn)則內(nèi)容，為擴大準(zhǔn)則的宣傳培訓(xùn)和促進(jìn)準(zhǔn)則的有效實施奠定基礎(chǔ)。

五是學(xué)以致用，依法理財。學(xué)習(xí)不是終點，運用更為關(guān)鍵。我衷心希望，大家不僅要把參加財政部組織的這次新準(zhǔn)則培訓(xùn)看作是業(yè)務(wù)、技能的強化訓(xùn)練，更要把這次培訓(xùn)看作是對大家依法理財、誠信執(zhí)業(yè)的殷切厚望。

六是廣泛宣傳，擴大影響。在本期培訓(xùn)班中和培訓(xùn)班之后，大家有好的感悟，好的思考，好的實務(wù)經(jīng)驗，都希望把它形之筆端，寫成文章，加強宣傳。同時，也希望大家組織落實好對本單位內(nèi)部人員或者本系統(tǒng)有關(guān)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強化對單位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)業(yè)界的宣傳工作，多渠道、多途徑地擴大企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的影響。這將有助于擴大會計在整個經(jīng)濟(jì)管理工作中的地位，擴大廣大會計人員和會計管理人員的社會影響，也有助于更好地貫徹實施企業(yè)會計準(zhǔn)則體系。

企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的建立，為我們打開了開拓會計職業(yè)新境界、提升會計工作新水平、創(chuàng)造會計事業(yè)新輝煌的希望之門。讓我們攜起手來，腳踏實地、扎扎實實把新準(zhǔn)則學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好，更好地發(fā)揮會計工作在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的服務(wù)效能，以我們的勤奮、我們的拼搏、我們的奉獻(xiàn)、我們的業(yè)績，迎接中國會計事業(yè)光輝燦爛的明天！

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

珠心算教師資格證培訓(xùn)班在學(xué)員們拿到證書后的歡聲笑語中徐徐落下帷幕。

本次培訓(xùn)班共有學(xué)員28人，分別來自于甘肅、廣東、深圳、貴州、四川、湖北、江西、河南、岳陽、常德、張家界、株州、益陽、寧鄉(xiāng)、漣源、冷水江等省市。他們頂著炎炎烈日，懷惴著對珠心算教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，相聚在美麗的瀏陽河畔――湖南省珠心算教育培訓(xùn)中心。

本期學(xué)員都較年輕，大部分是從事幼兒教學(xué)，有些老師曾從事過多年的珠心算教育。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們自始至終堅持上好每一堂課。嚴(yán)格遵守考勤制度，上課認(rèn)真做好筆記。課后認(rèn)真練習(xí)，互相交流。所以在理論和技能考試中，普遍發(fā)揮良好，都如愿以償?shù)哪玫搅俗C書。

本次培訓(xùn)班所安排的授課教師都是具有多年珠心算教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教研人員和珠心算高級教師、教練師，也曾多次擔(dān)任過培訓(xùn)班教學(xué)工作。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識，熱情耐心地解答學(xué)員問題，受到了學(xué)員們一致好評，給學(xué)員們留下了深刻的印象。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也感染了每一位學(xué)員，更激發(fā)了他們的的`學(xué)習(xí)興趣，讓他們實實在在的學(xué)到了知識，掌握了珠心算的技能。

學(xué)習(xí)期間，除了白天上課，晚上還安排了大量的活動。2日晚上優(yōu)秀選手的表演，贏得了學(xué)員雷鳴般的掌聲。5日晚上觀看瀏陽珠心算榮譽室和珠心算命題軟件，讓學(xué)員大開眼界，嘖嘖稱贊。6日晚上安排了聯(lián)歡晚會暨經(jīng)驗交流，大家歡聚一堂。領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員、授課老師、選手零距離接觸，暢所欲言。都表演了自己的才藝，說出自己的心聲，最后在難忘今宵的音樂聲中結(jié)束。

最后一天省培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)許先鐵主任為學(xué)習(xí)班做了總結(jié)，培訓(xùn)中心及教育部門領(lǐng)導(dǎo)為員頒發(fā)了《珠心算教師資格證書》和《珠心算技能等級證書》，由學(xué)員自愿提出申請，經(jīng)培訓(xùn)中心考察、審核，最后批準(zhǔn)十位老師為瀏陽珠心算協(xié)會會員，并頒發(fā)證書。

“其實我真的不想走……”說出了全體學(xué)員的心聲。每期培訓(xùn)結(jié)束，都會有這樣感動、難忘的一幕。大家依依不舍，互相珍重，大家都有信心：大力推廣瀏陽珠心算，讓我們共同把珠心算事業(yè)發(fā)揚光大！

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

根據(jù)省軍轉(zhuǎn)辦通知，受上級部門的指派， 20_年12月22日至20_年2月24日期間，本人參加了在省軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心舉辦的省直第23期轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人感到既開闊了眼界，拓寬了視野，又提高了認(rèn)識，強化了能力，為今后的實際工作提供了有益的幫助?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間的基本情況總結(jié)如下：

正確認(rèn)識這次軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)的重要意義，既是上崗前的培訓(xùn)，更是角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。作為一名長期在基層部隊工作的干部，對地方政府工作職能、制度等專業(yè)知識，有的一無所知，有的一知半解，自己更應(yīng)該珍惜和把握這次難得的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)是更重要的工作，我們應(yīng)當(dāng)樹立終生工作、終生學(xué)習(xí)的觀念。因此，本人從思想上高度重視參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺調(diào)整心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在培訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己，堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑。既認(rèn)真聆聽各位專家、教授的輔導(dǎo)講座，認(rèn)真聽好每堂課，做好筆記，又廣泛利用課余時間通讀培訓(xùn)教材。通過刻苦努力，使我對這些專業(yè)知識有了一定的認(rèn)識和理解，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，為今后運用理論指導(dǎo)實際工作打了較好的理論基礎(chǔ)。

這次軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班課程安排針對性強，形式靈活多樣，對到地方工作的指導(dǎo)性強，很有幫助，既能幫助自己縮短由轉(zhuǎn)業(yè)軍官向

地方政府工作人員的角色轉(zhuǎn)換過程，又能使自己充分了解到了軍轉(zhuǎn)干部的優(yōu)勢所在，也充分認(rèn)請了自身的不足和短板，為今后能力提高和工作發(fā)展指明了方向。因此，本人在學(xué)習(xí)期間堅持把這次培訓(xùn)作為新起點，作為“充電器”和“加油站”，精心準(zhǔn)備，積極參與，向?qū)＜医淌趯W(xué)習(xí)，向老軍轉(zhuǎn)干部學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，交流了思想，分享了經(jīng)驗。不斷增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強化學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、條理性， 得以了啟發(fā)，確保了學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)期間，本人能夠克服困難，自覺遵守培訓(xùn)班的有關(guān)規(guī)定，特別是在參加省直機關(guān)事業(yè)單位改革實名制人員審核工作期間，本人積極協(xié)調(diào)工作、家庭和學(xué)習(xí)之間的矛盾，堅持按時到課參加學(xué)習(xí)，做到事先請假，沒有遲到早退現(xiàn)象。同時能夠積極配合班委會和組長的工作，積極參加培訓(xùn)班組織的參觀考察等各項集體活動，自覺服從管理。尊重老師，團(tuán)結(jié)參訓(xùn)學(xué)員，談吐得體，舉止大方，始終保持轉(zhuǎn)業(yè)軍官的良好形象。

總之，為期兩個月的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，所獲頗豐，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將以這次學(xué)習(xí)為契機，強化學(xué)習(xí)，扎實工作，盡職盡責(zé)干好本職工作，爭取更大進(jìn)步和成績。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

雨果先生以前說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。20xx年x月我有幸參加了中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設(shè)高級研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議僅有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和學(xué)校安全，從不一樣的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任！

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先就應(yīng)是一個歡樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在期望之中；就應(yīng)要有自我的魅力；就應(yīng)善用激勵方式；就應(yīng)為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是期望感到自我是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者。”優(yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下頭我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要做要做一個歡樂的人。要有四心：“童心、愛心、職責(zé)心和公正心”

“班主任必須要做一個歡樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任xx在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自我滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自我的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。透過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就必須會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自我的衷腸，自然難以到達(dá)心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地明白，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，僅有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。所以，教師僅有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自我。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任就應(yīng)具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)持續(xù)安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一齊運動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們教師，尤其是班主任教師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉構(gòu)成的，我們能夠透過各種途徑來提高自我。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自我首先要做到，在教育改革中以自我的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生；其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，此刻的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況此刻提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改善的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。所以，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進(jìn)的步伐，班主任務(wù)必學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。

三、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生

蘇霍姆林斯基以前說過：“教育藝術(shù)的頂峰―師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一齊活動，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功。”

林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處?！毙睦韺W(xué)研究也證明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因為表揚使學(xué)生揚長避短，促使他們不斷提高，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難提高。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。所以，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，群眾性的獎勵要多應(yīng)用，心理學(xué)研究證明：人們都期望自我能置身在一個優(yōu)秀組織，并且期望成為這個組織的優(yōu)秀分子。群眾性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽感，強化學(xué)生的群眾意識，并且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過：“教育了群眾，團(tuán)結(jié)了群眾，加強了群眾以后，群眾自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班群眾就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是應(yīng)對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康歡樂”，從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

四、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級

班級就應(yīng)是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更就應(yīng)是看在這個歡樂成長的園地里，教師，學(xué)生是不是都感到幸福，歡樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集群眾的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

教師無法選取學(xué)生，可是我們能夠選取教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為歡樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任教師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊精神，處理好與同事，任課教師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們就應(yīng)利用家長這個群體，讓他們配合我們一齊來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，教師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

有人說：“不變的教師，流水的學(xué)生。”走過了多年的教學(xué)生涯，我要說：“教師也要變，教師和學(xué)生一齊成長才是真正的教學(xué)相長。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不一樣。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。實踐出真知！相信本次培訓(xùn)對自我今后教育教學(xué)工作中會有所幫忙。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

尊敬的郭澤光校長、張如山副校長，各位老師、各位學(xué)員：

下午好!

非常高興參加我省首期會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班開班儀式，也很榮幸今后能有一段時間與大家有機會共同研究探討會計改革發(fā)展的相關(guān)問題。首先，我代表省財政廳鄭建國廳長，向我省會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作拉開序幕首期開班表示祝賀!向多年來在會計專業(yè)領(lǐng)域勤于學(xué)習(xí)、肯于鉆研、精于業(yè)務(wù)，在全省眾多優(yōu)秀會計人員中，通過筆試、面試脫穎而出的各位學(xué)員表示祝賀!向山西財經(jīng)大學(xué)及EMBA管理學(xué)院對我省培養(yǎng)會計領(lǐng)軍人才工作給予的大力支持，郭校長、張校長等校領(lǐng)導(dǎo)給予的重視和關(guān)心表示衷心的感謝!

在今天的開班儀式上，我想就培養(yǎng)全省會計領(lǐng)軍人才工作談幾點體會和想法，供大家參考。

是想談?wù)劄槭裁匆k這個班。我想是為了滿足“ 三個需要” 。

(一) 培養(yǎng)會計領(lǐng)軍人才是落實國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和省人才培養(yǎng)規(guī)劃的需要

早在 年，中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強人才工作的決定》，提出要把人才作為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，把我國由人口大國轉(zhuǎn)化為人才資源強國，大力提升國家核心競爭力和綜合國力。為此，財政部決定實施會計人才戰(zhàn)略。從 年開始，每年都在全國培養(yǎng)、選拔一批適應(yīng)時代發(fā)展需要，具有較高綜合素質(zhì)的會計人才，至今已經(jīng)開了24 個班次，有799 人在學(xué)，50 人已經(jīng)畢業(yè)。

省財政廳黨組高度重視會計人才培養(yǎng)工作，在完善 會計從業(yè)資格管理、會計人員繼續(xù)教育、初中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試、高級會計師資格考評結(jié)合等制度的基礎(chǔ)上，近幾年來，我們堅持“ 名師名?！?的宗旨，每年都組織高級會計人員參加高層次培訓(xùn)，強化理財能力建設(shè)，得到廣大會計人員的充分肯定。但是，我們也清醒地看到，光靠這些措施，還難以培養(yǎng)出高端的會計人才，必須從更好地為加快我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的高度著眼，創(chuàng)新會計人才培養(yǎng)的思路。為此，從 年開始，我們開展了廣泛深入的調(diào)研，結(jié)合省情， 專門制定了 包括會計人才培養(yǎng)在內(nèi)的 《山西省會計改革與發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》和《山西省中長期會計人才發(fā)展規(guī)劃綱要》。明確提出了用十年時間， 培養(yǎng)和造就一支能夠滿足山西省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展需要，結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)較高、富于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的會計人才隊伍。具體包括：會計人才資源總量增加到50 萬人;會計人員中受過高等教育的比例達(dá)到80% ;涉及會計審計實務(wù)、會計理論研究和會計管理等方面的各類別高級會計人才總量增加到5000 人;高、中、初級會計人才比例達(dá)到10 ：40 ：50 ;著力培養(yǎng)100 名左右在大中型企業(yè)擔(dān)任財務(wù)負(fù)責(zé)人的企業(yè)類會計領(lǐng)軍人才，50 名左右在行政事業(yè)單位擔(dān)任財務(wù)負(fù)責(zé)人的行政事業(yè)類會計領(lǐng)軍人才，50 名左右具備國內(nèi)資本市場認(rèn)可的專業(yè)資格、具有一定競爭力的注冊會計師、注冊評估師類會計領(lǐng)軍人才，50 名左右在會計學(xué)術(shù)界具有較大影響力、能夠承擔(dān)會計人員繼續(xù)教育任務(wù)的學(xué)術(shù)類會計領(lǐng)軍人才。今天，我們終于開始實施山西省會計人才培養(yǎng)方案，舉行首期開班儀式，這是省財政廳落實人才強國、人才興省戰(zhàn)略的一項重大舉措。

目前， 全國有1400 萬會計人員，其中有高級會計專業(yè)技術(shù)資格人員9 萬人;我省會計從業(yè)人員數(shù)據(jù)庫最新統(tǒng)計有會計人員近36 萬，占全國的3% ，有高級會計專業(yè)技術(shù)資格的2541 人，占全國的3%。全國注冊會計師15 萬人(執(zhí)業(yè)8 萬)，我省注冊會計師5800 余人(執(zhí)業(yè)3281 人)，占全國的4%。在全國已選拔的849 名各類會計領(lǐng)軍人才中，我省僅有5 人，只有全國的0.6% 。無論總量規(guī)模還是拔尖人才，我省在全國所占比例都很小。實事求是地講，我省會計管理工作在全國是領(lǐng)先的，但會計人才培養(yǎng)工作落后，這也是我們組織領(lǐng)軍培訓(xùn)的重要原因。我們力爭三年時間培養(yǎng)出更多的全國會計領(lǐng)軍人才。而且我省會計人員總體素質(zhì)不高的問題也不容忽視， 具備初級以上專業(yè)技術(shù)職稱的加起來不到20% ，這種狀況是不能很好地服務(wù)于山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的要求，迫切需要培養(yǎng)和造就一批會計領(lǐng)軍人才發(fā)揮帶動和輻射作用。

(三)培養(yǎng)會計領(lǐng)軍人才是會計工作更好地為山西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的需要

大家知道，近些年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢較好，經(jīng)濟(jì)平衡較快發(fā)展，物價基本穩(wěn)定，社會和諧穩(wěn)定。但今年以來不容忽視，由于全國經(jīng)濟(jì)連續(xù)回落、外部市場需求不足，對我省資源型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響，我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)增速明顯放緩。今年后幾個月全省經(jīng)濟(jì)下行的壓力較大，經(jīng)濟(jì)困難可能還會持續(xù)一段時間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。在清醒認(rèn)識嚴(yán)峻形勢的同時，我們也要看到做好經(jīng)濟(jì)工作的有利條件，轉(zhuǎn)型綜改實驗區(qū)建設(shè)步伐的加快，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略部署的深入實施，以及招商引資力度的空間加大，一批重大轉(zhuǎn)型標(biāo)桿項目的建設(shè)或投產(chǎn)等，將有力提升我省經(jīng)濟(jì)增長的動力、潛力和空間。這也為會計理論研究和會計實務(wù)發(fā)展提供了良好的機遇。在座70% 來自企業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠企業(yè)，我們可以共同研究探討新形勢下突破發(fā)展瓶頸的妙策良方。

會計工作作為一項技術(shù)性、政治性都很強的專業(yè)工作，高度依賴于會計人員的知識、經(jīng)驗和專業(yè)判斷。但是我省目前的會計隊伍不能完全適應(yīng)所承擔(dān)的任務(wù)，表現(xiàn)在總體數(shù)量不足、隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，人員知識面窄、宏觀意識不足等方面。目前會計的職能定位不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，相當(dāng)多的會計工作仍停留在基礎(chǔ)的記賬、算賬、報賬等“ 老三樣” 上，停留在“平衡于借貸之間、忙碌于賬證之間、淹沒于報表之間” 的初始狀態(tài);還不能從企業(yè)內(nèi)控、公司治理、資本運營、風(fēng)險管理、管理績效等多方面適應(yīng)當(dāng)前改革發(fā)展的需要。這主要還是表現(xiàn)出我們在會計人才方面，缺高端人才，缺領(lǐng)軍人才。

是想談?wù)勥@這個班準(zhǔn)備怎么辦。我想要做到“ 三個到位” 。

本次培訓(xùn)班的學(xué)員均來自我省的大中型企業(yè)、上市公司、市級以上行政事業(yè)單位及省內(nèi)大型會計師事務(wù)所，平均年齡41 歲;具備高級會計師資格90 人;研究生以上學(xué)歷33 人。通過為期3 年、五個環(huán)節(jié)、四大課程模塊的學(xué)習(xí)，打造學(xué)員的7 項核心勝任能力—— 決策能力、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、分析能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力、控制能力、資源管理能力，成為名副其實的會計行業(yè)的領(lǐng)軍人物。

在集中培訓(xùn)中，要想辦法把學(xué)習(xí)變成享受，試圖讓大家享受三個待遇。 享受優(yōu)秀的高水平師資。財經(jīng)大學(xué)將為學(xué)員選配國內(nèi)外具有較深理論造詣的教授、專家、學(xué)者及政府部門領(lǐng)導(dǎo)做專題報告，組成強大的領(lǐng)軍人才培養(yǎng)師資隊伍;享受內(nèi)容豐富的教學(xué)課程。根據(jù)學(xué)員的特點和需求，按照“ 貼近實際、結(jié)合案例、突出前沿、體現(xiàn)創(chuàng)新” 的原則，確定了培養(yǎng)課程體系。這些課程包括，財務(wù)會計、金融管理、準(zhǔn)則內(nèi)控、資本運營，企業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、職業(yè)道德等。課程安排是否科學(xué)合理，大家還可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。享受靈活多樣的培訓(xùn)方式。我們將采取集中培訓(xùn)和在職自學(xué)相結(jié)合的方式。集中培訓(xùn)方面，每年計劃六次集中學(xué)習(xí)，每次四天，時間盡可能安排在春秋季節(jié)，避開年初年末會計工作最忙的時候。在集中學(xué)習(xí)時，以案例教學(xué)為主, 輔之以課堂互動、課后討論。此外，還要安排大家到大型企事業(yè)單位、研究機構(gòu)參觀考察;通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，拓寬教學(xué)手段和方式;利用拓展訓(xùn)練、文娛活動、模擬教學(xué)等多種手段，構(gòu)建學(xué)員的團(tuán)隊意識。

入圍這次會計領(lǐng)軍人才選拔，大家從始至終面對著多重考核和嚴(yán)格管理。 在選拔階段， 在座各位已經(jīng)表現(xiàn)出了競爭的勇氣、表現(xiàn)出了強烈的求知欲和進(jìn)取的精神，初顯了領(lǐng)軍的信心和擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)軍的智慧和本領(lǐng)。在培訓(xùn)期間，將要面對持續(xù)動態(tài)的跟蹤評價、量化考核體系和淘汰管理機制：集中培訓(xùn)階段要對無故缺課或者請假過多 的將取消培訓(xùn)資格;跟蹤管理階段，要對未 完成學(xué)習(xí)心得、實踐應(yīng)用報告、調(diào)研報告、專業(yè)論文、案例研究報告的，視為自動放棄學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)財政廳黨組高度重視，大力支持，專門在預(yù)算中安排了培訓(xùn)經(jīng)費。會計領(lǐng)軍人才費用學(xué)員所在單位只承擔(dān)學(xué)員的住宿費和交通費，其他費用全部由省財政專項經(jīng)費安排，每年每人1 萬多元，而且對參加EMBA 學(xué)位學(xué)員負(fù)擔(dān)每人8 萬元。

是想談?wù)勥@個班如何才能辦得更好。我想要做到“ 三個確保” 。

作為承辦方的山西財經(jīng)大學(xué)要進(jìn)一步加大培養(yǎng)工作力度。要制定科學(xué)的教學(xué)大綱，了解學(xué)員需求的知識;要聘請國內(nèi)一流的老師，讓大家享受學(xué)習(xí)的過程，學(xué)員舍不得不來聽課;要多聽意見，拓寬培養(yǎng)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，做到理論和實際相結(jié)合，多增加案例分析，力爭大家享受較高的學(xué)習(xí)效果。

作為學(xué)員一是要保證上課的時間。這是最低、最基本的要求，如果時間都難保證，效果就無從談起。大家要處理好工學(xué)矛盾。學(xué)校要嚴(yán)格考勤記錄。二是要注意課堂秩序。要尊重老師，保持良好的課堂紀(jì)律。三是要加強交流。培訓(xùn)班是一個交流平臺，機遇難得，大家可以在培訓(xùn)中交流工作，增進(jìn)感情。四是要勤于思考，學(xué)用結(jié)合。 不能混日子，不能把參加會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)當(dāng)作“ 鍍金” ，或者當(dāng)作裝點門面、包裝自己的表面文章去做，否則，將辜負(fù)自己的辛勤努力和組織的殷切期望。

作為主辦方的財政廳會計處要指定專人跟班，對培訓(xùn)班進(jìn)行全方位、全過程管理。制定好相關(guān)制度并嚴(yán)格考核。對出勤不夠的，要通知學(xué)員所在單位退回，通過嚴(yán)格的管理確保培訓(xùn)質(zhì)量。

同志們，你們即將是山西首批會計領(lǐng)軍人才，省財政廳黨組非常關(guān)心關(guān)注大家!全省會計界也在關(guān)注聚焦大家!我希望通過這里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凝聚力量，提升素質(zhì)，將來回到各單位，升華為全省各領(lǐng)域的“ 會計之星” ，三年后無魁于這個稱號!預(yù)祝山西省首批會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝同志們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所獲!

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

20XX年，在區(qū)政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，政協(xié)科技組以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，積極開展各項活動，充分發(fā)揮政協(xié)委員橋梁和紐帶的作用，積極開展調(diào)研視查活動，建言獻(xiàn)策，為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定做了大量的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、總體謀劃，確保全年工作順利開展。年初，我們按照區(qū)政協(xié)提出的20XX年工作目標(biāo)和主要工作任務(wù)，本著圍繞中心、服務(wù)大局、發(fā)揮優(yōu)勢、力求精品的原則，認(rèn)真制定年度工作計劃，確定年度各項工作的重點內(nèi)容；在年中對照本組年初計劃，結(jié)合具體情況，對下一步工作進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整落實。確?？萍冀M全年工作圓滿完成。

二、深入學(xué)習(xí)交流，努力提高新老委員的自身素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高委員素質(zhì)的重要途徑，也是發(fā)揮好委員履行職能的前提。一年來，我們組著重從二個方面抓學(xué)習(xí)：一是抓理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中國政黨制度和人民政協(xié)知識，不斷增強堅持走中國特色社會主義道路的信心，進(jìn)一步提高政治把握、參政議政、合作共事、組織協(xié)調(diào)能力；還利用區(qū)政協(xié)召開會議，傳達(dá)會議精神開展集中學(xué)習(xí)，平時組織委員開展活動時開展學(xué)習(xí)及自學(xué)等，多形式地組織

委員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高委員參政議政的綜合水平和能力。二是抓學(xué)習(xí)交流。以座談、研討等形式，總結(jié)交流委員在參政議政及本職工作中的經(jīng)驗和體會，通過相互交流、溝通信息、增進(jìn)友情、聯(lián)絡(luò)感情、互相啟發(fā)、形成共識，即增加了政協(xié)的吸引力，又為委員發(fā)行職能奠定基礎(chǔ)。

三、圍繞熱點問題，積極建言獻(xiàn)策。積極開展視察調(diào)研是政協(xié)擴大社會影響、充分發(fā)揮職能的一種重要的活動方式。一年來，我們以黨委政府重視、群眾關(guān)注、委員關(guān)心的課題為重點，先后組織和參我區(qū)重點企業(yè)建設(shè)、殘疾人就業(yè)、青少年長成等關(guān)系社會發(fā)展重大問題的調(diào)查視察活動，建議建言獻(xiàn)策。我們深入我區(qū)的一實驗小學(xué)、市實驗小學(xué)、多壽路北校開展了青少年校內(nèi)活動場所調(diào)研，實地了解近年為我區(qū)小學(xué)校內(nèi)活動場所的建設(shè)及使用的情況。再是我們組織委員開展了殘疾人就業(yè)情況的調(diào)研，深入到市殘疾人就業(yè)服務(wù)中心，實地參觀了殘疾人手工編織工作室，并召開座談會和捐贈儀式。并對殘疾人工作提出了希望，能夠繼續(xù)加大殘疾人實體就業(yè)工作力度，采取措施，讓有就業(yè)能力、就業(yè)愿望的殘疾人更多的實現(xiàn)就業(yè)，體現(xiàn)他們的人生價值，展示他們的工作能力。

四、問題和不足

回顧科技組一年來的工作，取得了一些成績，但對照新形勢、新任務(wù)、新要求，我們的工作還存在一定不足和差距。

一是還需更好地找準(zhǔn)做好本職工作與政協(xié)履職結(jié)合點，使政協(xié)履職與本職工作成為互動，相互促進(jìn)；

二是組織委員履職的形式和方法還有待創(chuàng)新和提高；

三是委員的履職能力還需不斷提高，進(jìn)一步適應(yīng)當(dāng)前新形勢、新任務(wù)的要求。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

近日，在黨委的組織下，我們支部書記培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。這次培訓(xùn)班為期三天，我們參加了各種課程和講座，開闊了視野，增長了見識，收獲頗豐。在此，我想對此次培訓(xùn)班進(jìn)行總結(jié)。

首先，我們通過參觀紅色景點和聽取專家的講解，更深刻地認(rèn)識了黨的歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。從雷鋒精神到廉政建設(shè)，我們深入探討，全面了解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程以及偉大領(lǐng)袖毛澤東和其他黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的業(yè)績和思想。在更深層次上，這次學(xué)習(xí)讓我們更加堅定了作為黨員的責(zé)任和使命感。

其次，此次培訓(xùn)班中我們深入學(xué)習(xí)了有關(guān)支部建設(shè)和黨員管理的現(xiàn)實問題。我們從從理論到實踐，從基礎(chǔ)到實操，從團(tuán)隊到個人，相互交流，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們對支部發(fā)展規(guī)劃、黨員的思想政治工作、黨員教育管理、組織生活等方面的工作有了更加全面的了解和理解。

值得一提的是，在此次培訓(xùn)班中，我們不僅加深了學(xué)習(xí)和交流，同時，還與來自不同領(lǐng)域、不同黨務(wù)工作的老師和同學(xué)建立了良好的聯(lián)系和溝通，實現(xiàn)了資源共享，進(jìn)一步促進(jìn)了各自支部的發(fā)展和互相幫助。我們在交流中收獲了很多，也希望在未來的工作中，相互幫助、相互學(xué)習(xí)。

最后，此次培訓(xùn)班使我們對自己的工作有了更清晰的規(guī)劃和思路，一方面，我們對自己未來的工作做了詳細(xì)的規(guī)劃和落實，同時，我們也有了更多的思考和準(zhǔn)備，為更好的支部建設(shè)和黨員管理做出更多的貢獻(xiàn)。

總之，此次支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我們看到了更加廣闊的天地，為我們今后的工作指明了方向和道路。我們將認(rèn)真理解和貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，把所學(xué)知識融入實際工作，以更加飽滿的精神和昂揚的斗志投入到新時期的工作中。同時，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

為認(rèn)真落實我區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強中學(xué)班主任隊伍建設(shè)的若干意見和北京市海淀區(qū)青年班主任基本功競賽的通知精神，切實加強我校班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的實踐能力和工作水平，在教委中教科的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開展了班主任基本功培訓(xùn)工作，在此基礎(chǔ)上于20xx年12月組織了本校班主任基本功展示交流活動，現(xiàn)將此項工作總體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳細(xì)培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)

20xx年6月教委中教科召開班主任基本功展示交流工作會后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項工作，立即成立了此項工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)管理、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等工作。班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員如下：

組長：夏校長副組長：魏副校長宿副校長組員：趙杰志、莫杰、劉主任、閆秀榮、張國勛、年級主任。領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)制定了《北京太平路中學(xué)班主任基本功培訓(xùn)方案》，明確提出班主任基本功培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以展示活動為載體，以提高班主任綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，普及班主任工作的基本知識和基本技能，促進(jìn)優(yōu)秀班主任迅速成長。建設(shè)適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的班主任隊伍。確定了我校班主任培訓(xùn)工作的目標(biāo)是：通過培訓(xùn)，使班主任在思想政治與職業(yè)道德、教育理論、班主任工作技能、班主任

基本功等方面有顯著提高，逐步成為德才兼?zhèn)?、教育個性鮮明、具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力的新時期的班主任。

二、結(jié)合本校實際，科學(xué)安排組織落實培訓(xùn)工作

班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真分析研究學(xué)校班主任隊伍現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校培訓(xùn)對象為我校全體在崗的班主任、班主任后備人員（含新教師），培訓(xùn)時間不少于10小時，分半年完成培訓(xùn)工作。20xx年將全面開展集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成全校班主任全員培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾個方面：

1、班主任工作基本規(guī)范，主要包括班主任工作計劃與總結(jié)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件、德育科研與德育論文撰寫等。

2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法等。

3、班級活動設(shè)計與組織，主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設(shè)計的基本原則和方法，班級活動的組織工作等。

4、班級建設(shè)和管理，主要包括班級建設(shè)的基本方法，班級管理的技巧、團(tuán)隊建設(shè)、文化建設(shè)、班級管理創(chuàng)新等。

5、教育政策法規(guī)，主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等。

班主任基本功培訓(xùn)的具體形式是：采用集中培訓(xùn)、校本研修、教育實踐相結(jié)合的方式，建立由校骨干班主任組成的培訓(xùn)主講人員，利用例會開展專題報告、輔導(dǎo)講座、班級管理沙龍、綜合測試。我校集中培訓(xùn)，每月2一3次。其中安排4小時自學(xué)，6小時的集中輔導(dǎo)和觀摩交流活動。

三、組織培訓(xùn)考核，積極開展班主任基本功展示交流活動

學(xué)校班主任基本功培訓(xùn)考核由考勤、教育實踐、書面作業(yè)等三部分組成，具體內(nèi)容是：

1、考勤記錄：缺課超過4學(xué)時者，不參加結(jié)業(yè)考核。

2、教育實踐：

（1）班主任基本功培訓(xùn)活動啟動（8月4日動員頒發(fā)書籍）

（2）班主任基本功培訓(xùn)活動自學(xué)（時間8-9月法規(guī)文件等）

（3）觀摩一節(jié)主題班（團(tuán)、隊）會（活動）。（9月-10月）

（4）參加校級基本功展示（10月筆試）

（5）參加區(qū)級基本功展示（10月）

（6）參加校級基本技能比賽（11-12月）

（7）班主任基本功培訓(xùn)活動集中學(xué)習(xí)內(nèi)容是（7-12月）

A、“班主任在班級工作”專題報告人：楊永瑞（10月）

B、“如何發(fā)揮班規(guī)在管理的作用”專題報告人：李冬梅（11月）

C、怎樣引導(dǎo)學(xué)生做好自主管理。專題報告人：成立君（12月）

D、班主任的良好心理素質(zhì)。專題報告人：閆秀榮（12月）

3、作業(yè)：

（1）學(xué)習(xí)筆記（不少于20xx字）。

（2）學(xué)習(xí)心得（1000字左右）

在完成我校集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、教育實踐三個板塊規(guī)定學(xué)時后，我校在20xx年12月分層次（先年級組，后全校）認(rèn)真組織了“北京市太平路中學(xué)班主任基本功展示交流”活動，（具體方案見附件）班主任教師向全校教師充分展示了自己的綜合素質(zhì)和才藝，受到全校教職工的高度贊揚。

通過一個學(xué)期的有效培訓(xùn)，我校班主任隊伍的整體素質(zhì)普遍提高，很多班主任能過應(yīng)用先進(jìn)的教育方法和手段，積極開展班級建設(shè)活動，班主任能夠在科學(xué)先進(jìn)的理念引領(lǐng)下開展教育教學(xué)活動，原來能力水平較差的班主任有了顯著提高，年輕班主任快速成長，剛參加工作3年的年輕班主任馬雯燕老師在全區(qū)班主任基本功展示活動中榮獲二等獎。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

7月22日至7月26日，我參加了區(qū)教育局舉辦的班主任培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動中，在區(qū)教育局精心組織和安排下，我有幸聆聽了多位教育專家和教育同行的精彩報告，讓我大開眼界，接觸了許多新理念、新思想、新方法，受益頗豐！

1、提高了思想認(rèn)識，增強了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感

通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了班主任工作所承載的使命，感受到了區(qū)教育局對班主任隊伍建設(shè)工作的高度重視。通過學(xué)習(xí)，我們對當(dāng)前班主任工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅定了信心、明確了責(zé)任。我認(rèn)識到班主任工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。班主任是學(xué)生健康成長的守護(hù)者，是學(xué)生班級群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育計劃的貫徹者，是各種教育力量的協(xié)調(diào)者，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。

2、開闊了視野，拓寬了思路，提高了理論修養(yǎng)和專業(yè)化水平

通過直接聆聽名師講經(jīng)、專家講座、專題研修、互動交流等形式，我獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他學(xué)校優(yōu)秀班主任工作的成功經(jīng)驗，我極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，提高了教育理論修養(yǎng)和工作的專業(yè)化水平。

這次培訓(xùn)，專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從新時期班主任工作規(guī)范到班級活動設(shè)計與組織、學(xué)生問題研究……既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流。培訓(xùn)從基層班主任面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習(xí)了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平，讓我對如何做好班主任工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識，從中學(xué)到了不少管理班級、教育學(xué)生的具體方法。如全國著名特級教師魏書生老師給我們傳授的一些班主任管理工作的具體做法、管理學(xué)生的新理念，班主任的工作準(zhǔn)則等等，使我收益匪淺，在今后的工作中我應(yīng)該學(xué)習(xí)魏書生老師“一靠民主、二靠科學(xué)”的學(xué)生管理理念，與學(xué)生增進(jìn)交流，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，善于運用依法治班的方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。全國十佳班主任山東兗礦集團(tuán)濟(jì)東小學(xué)劉沛華老師的話也使我深受啟發(fā)：“悅納每一個學(xué)生，悅納班主任工作，帶著一顆快樂的心出發(fā)，做一個快樂的班主任。”這段話將激勵著我認(rèn)真地對待、快樂地從事班主任工作。

3、交流了工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)了經(jīng)驗與知識的共享

本期培訓(xùn)班共有來自全區(qū)幾十所學(xué)校的班主任學(xué)員近三百人。我們充分利用這次學(xué)習(xí)機會，結(jié)合自身工作實際，就班主任形象、學(xué)生心理健康、班級建設(shè)、班級活動設(shè)計等各方面的問題與兄弟學(xué)校的同行進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。區(qū)教育局舉辦培訓(xùn)班搭建的平臺，為我在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

每位班主任都渴望獲得成功，我也不例外。教育是一種精雕細(xì)琢的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)人才來。張紅老師說:“教育幸福取決于自己的心態(tài)與自身的能力”。通過這次培訓(xùn)，我的收獲真的很大。我有決心、有信心在班主任的工作崗位上勤奮工作、努力耕耘，為扎實做好做實班主任工作奉獻(xiàn)自己的光和熱！愿我們都做一名“幸福的班主任”！

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)，從教xx年，一直擔(dān)任班主任的我，在學(xué)?！梆B(yǎng)文明之風(fēng)、求優(yōu)質(zhì)之學(xué)、育和諧之才”的理念引領(lǐng)下，將“將愛與責(zé)任傾注教育，靜待花開”作為我的座右銘，把如何建設(shè)一個良好的班集體作為我班主任工作的重要目標(biāo)之一，下面我想從三個方面說說我的一些做法：

一、培養(yǎng)自我管理意識。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。面對班中頑皮的學(xué)生、不守常規(guī)的行為，我們及時制定了《班級公約》，讓學(xué)生參與到《公約》的制定中來，在《公約》的實施中，我多用激勵為主，批評為輔的方式進(jìn)行。對于違反了班級公約的同學(xué)，我提出可以用做好事、唱歌等，來“將功補過”。 同時每個同學(xué)都有自己的責(zé)任崗，他們各司其職，相互影響、相互制約，責(zé)任意識和自我管理意識更強了。孩子們自定規(guī)矩、自成方圓，在愉快的心情中不斷進(jìn)步。

一年級上學(xué)期時，我把行為習(xí)慣作為中心。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。第二學(xué)期開始的時候，我就把工作逐漸放到小干部的培養(yǎng)上，我先陪著他們開展了幾周的工作，比如：教衛(wèi)生委員如何合理管理同學(xué)打掃衛(wèi)生；教學(xué)習(xí)委員怎樣組織早讀；教紀(jì)律委員如何管理紀(jì)律……教時手把手，干時放手干。

二、開展豐富多彩活動。

班級活動是班集體建設(shè)的命脈。豐富多彩的活動，可以讓學(xué)生活潑、健康地成長。午后，陽光下的老鷹捉小雞，讓學(xué)生們真正找到了童年的快樂；六一兒童節(jié)，一曲 “種太陽”讓孩子們大放異彩；雪中，一個個滾圓的雪球成了孩子們快樂的源泉，雪孩子也成了我們必不可少的朋友，多彩的社會實踐活動，讓孩子們走向社會、親近自然，增強了集體意識。書寫是我班的亮點，習(xí)字是我們每日必修課。

班里每周都開展書法小作品展覽，優(yōu)秀作品搬上了板報。同學(xué)們參觀優(yōu)秀作業(yè)時，情不自禁地贊嘆聲出聲。榜樣的作用是無窮的，就這樣互相影響下，大家都在不斷的進(jìn)步。此外，在學(xué)校舉辦的各項活動中，我都鼓勵學(xué)生積極參加，努力爭取好成績。學(xué)生每一次的成功，都能讓班集體增色，也讓每一位同學(xué)更加熱愛班集體。

三、 塑造健康心理素質(zhì)。

“教師應(yīng)該是心理醫(yī)生”，這是現(xiàn)代教育對我們的要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳播者，也應(yīng)該是學(xué)生心靈的塑造者，是學(xué)生心理的維護(hù)者。想讓學(xué)生充滿陽光，教師就應(yīng)該是太陽，用我們開朗、樂觀的心態(tài)去照亮學(xué)生。

面對自卑的學(xué)生，我告訴他要正確地認(rèn)識、估量自身的價值；面對驕傲的學(xué)生，我會給他講驕兵必敗的道理；面對單親孩子，我會盡自己最大的努力彌補他在親情上的缺失；面對學(xué)困生，我會用我不厭其煩的耐心給予他們學(xué)習(xí)的信心……面對不同的孩子，我會采用不同的方式與其溝通，因此，孩子們愿意和我交流。因為我知道教育是心靈的藝術(shù)，在這種心靈的交融中讓學(xué)生的心情得以釋放，讓他們的內(nèi)心充滿陽光。

四、構(gòu)建良好家校關(guān)系。

尊重家長，最大限度的爭取家長的工作支持是我做班主任的目標(biāo)之一。當(dāng)有的家長在孩子學(xué)習(xí)上有困難的時候，家長找到我，我會獻(xiàn)言獻(xiàn)策、不厭其煩的幫著想辦法；當(dāng)有的學(xué)生生病住院的時候，我會帶上水果和全班同學(xué)的問候去醫(yī)院探望；當(dāng)有的學(xué)生生活上有困難的時候，我會伸出我的援助之手，盡自己的微薄之力。

就這樣，我用對學(xué)生的熱愛之情贏得了家長對我的尊重之意，這樣我的工作開展起來就更加得心應(yīng)手了。今年我用夢想課的理念設(shè)計了一次家長會，其實家長的理念是靠我們來改變的?？傊嘀魅问沁B結(jié)、協(xié)調(diào)家校關(guān)系的紐帶，同家長的交往是班主任工作中不能輕視的問題。因此，班主任應(yīng)學(xué)會與家長合作，才能共同教育好學(xué)生，完成各項教育任務(wù)。

總之，班主任是班集體建設(shè)的總指揮，是學(xué)生個性發(fā)展的總導(dǎo)演。班主任應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生實行自我管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，從而讓每個學(xué)生在班集體的大舞臺上得到全面的發(fā)展。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

此次培訓(xùn)活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我區(qū)班主任老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力，因此可以說，xx年區(qū)小學(xué)班主任培訓(xùn)活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓(xùn)工作中加以改進(jìn)。

很幸慶自己成為“小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”中的一員。在此過程中，受益良多，特別是作為剛剛走進(jìn)教師隊伍的我來說，這次培訓(xùn)無疑是一筆寶貴的財富。也讓我深刻的認(rèn)識到：有什么樣的教師就有什么樣的教育，做為教師必須要把“為人師表”作為自己的座右銘。我會將自己所學(xué)的東西根據(jù)具體情況運用到我的班主任工作當(dāng)中。希望自己能成為一位優(yōu)秀的班主任?，F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)感悟和工作反思總結(jié)如下：

一、辦好協(xié)調(diào)員一角色

大家都知道作為低年級班主任，我們每天都要聽到各種各樣的告狀聲，那么這時候就要你辦好協(xié)調(diào)員一角色。這需要培養(yǎng)教育的系統(tǒng)觀 ，良好的溝通技能，足夠的耐心和強烈的責(zé)任心，并注重加強與家庭、社區(qū)的合作渠道和機制，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供保證。辦好協(xié)調(diào)員的角色，從另一層面上看，可以保護(hù)學(xué)生的自尊心。當(dāng)你協(xié)調(diào)不好一件事兒的時候，學(xué)生的自尊心在無形當(dāng)中就會受到傷害。這就達(dá)不到我們教育的目的了。、

二、情感教育

新課標(biāo)強調(diào)：教師要有一定的威信，這樣有助于教學(xué)工作的順利展開。但在每種程度上，學(xué)生能與教師更為深入的接觸，相互之間像朋友那樣坦誠相待。教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等多方面給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和鼓勵，與他們一起分擔(dān)痛苦和憂傷、分享歡樂與幸福，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。就像案例中得童老師，蹲下來和學(xué)生講話，聆聽他們的心聲，讓學(xué)生的敬畏心理減少，他們才會敞開心扉和你聊天。人本主義心理學(xué)家的主要代表馬斯洛和羅杰斯都強調(diào)學(xué)習(xí)中人的情感因素的重要性。他們認(rèn)為，“必須尊重學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需求和價值觀，主張在師生間建立良好的交往關(guān)系，形成情感融洽、氣氛適宜的學(xué)習(xí)情境。”這其實就是我們中國提出的“愛的教育”。

三、提高綜合能力素養(yǎng)

這次培訓(xùn)，我們必需承認(rèn)作為現(xiàn)時代的班主任必須提高綜合能力素養(yǎng)。這樣才能解決教育中層出不窮的問題。我所在的學(xué)校中嚴(yán)重的問題是留守兒童，無形中增加了教學(xué)工作的難度系數(shù)。班主任綜合能力的提高可以派上用場，首先是語言表達(dá)能力，當(dāng)與學(xué)生在對話中，要積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生，沒有較強的語言表達(dá)能力，是很難在教學(xué)事件中較好的解決問題，也達(dá)不到教育的目的。其次是班級管理能力，在面對多數(shù)的留守兒童時，如何管理好班集體，這叫需要自身提高組織管理能力。最后是反思能力，在管理過程中，也許不是事事都順心，因此，反思你所產(chǎn)生的問題，以便做出調(diào)整，改進(jìn)教學(xué)或管理方法，以適應(yīng)新的變化。

四、良好的班集體

在一個良好的班集體中，學(xué)生會感到集體對他們的關(guān)心與尊重，體會到從集體中獲得知識、友誼和實現(xiàn)他們的某種心愿時，學(xué)生往往也會努力使自己成為集體有所奉獻(xiàn)的一員。因此，作為班主任就要思考如何建立一個良好的班集體?馬卡連柯認(rèn)為，“教師要影響個別學(xué)生，首先要影響學(xué)生所在的班集體，然后通過這個學(xué)生集體和教師一起影響這個學(xué)生，這樣會產(chǎn)生巨大的教育力量。”良好的班集體也隨之建立起來了。

總之，我們要把培訓(xùn)所學(xué)到的東西運用到我們的實踐當(dāng)中去,才是培訓(xùn)的意義之所在。