汽修教學(xué)計(jì)劃

汽修教學(xué)計(jì)劃(范例14篇)。

我們需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)，合理安排每個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。同時(shí)，教學(xué)計(jì)劃還包括學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體分解，教材的選擇和使用，學(xué)生評(píng)估和教學(xué)反饋等內(nèi)容。

在制定教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，教師需要考慮學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力，選擇適合的教學(xué)策略和教材。同時(shí)，還需要考慮學(xué)校的教學(xué)大綱和教學(xué)要求，確保教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱的要求相符。

制定好教學(xué)計(jì)劃后，教師需要在每節(jié)課前做好準(zhǔn)備工作，包括復(fù)習(xí)前一節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備教案和教具等。同時(shí)，教師還需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整和修改，確保教學(xué)計(jì)劃的有效實(shí)施和達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

總之，教學(xué)計(jì)劃對(duì)于教師的教學(xué)工作非常重要，它是教師教學(xué)的藍(lán)圖和指南，能夠幫助教師提前規(guī)劃和組織好教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。希望大家能夠充分重視教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇1)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著汽車(chē)工業(yè)的不斷發(fā)展，汽車(chē)已經(jīng)成為了我們生活中無(wú)法缺少的一部分，汽車(chē)維修行業(yè)也越來(lái)越受到人們的重視。學(xué)習(xí)汽車(chē)維修已經(jīng)成為了很多人的愿望，尤其是對(duì)于那些有興趣和愛(ài)好的人來(lái)說(shuō)。本學(xué)期，我作為一名汽修老師，將為大家制定一份學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生們更好地掌握汽車(chē)維修的知識(shí)和技能。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 理解汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，了解國(guó)內(nèi)外汽車(chē)市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，掌握各種汽車(chē)的維修保養(yǎng)方法和技巧。

2. 掌握汽車(chē)電子系統(tǒng)的故障分析和排除技能，學(xué)會(huì)使用汽車(chē)電子故障診斷設(shè)備，以及掌握安全用電知識(shí)。

3. 熟練掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的維修與保養(yǎng)技能，能夠準(zhǔn)確判斷發(fā)動(dòng)機(jī)的故障，理解各種發(fā)動(dòng)機(jī)部件的構(gòu)造與工作原理。

4. 能夠熟練進(jìn)行汽車(chē)底盤(pán)部件的維修，掌握汽車(chē)懸掛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)技巧。

5. 熟悉汽車(chē)的保險(xiǎn)理賠流程，了解車(chē)險(xiǎn)的種類(lèi)及其使用方法，掌握簡(jiǎn)單的理賠技巧。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 汽車(chē)結(jié)構(gòu)和工作原理

（1）汽車(chē)結(jié)構(gòu)及組成部件的介紹及分類(lèi)。

（2）模塊化設(shè)計(jì)原理及具體實(shí)現(xiàn)。

（3）汽車(chē)發(fā)展歷程及汽車(chē)市場(chǎng)狀況分析。

2. 汽車(chē)電子系統(tǒng)維修

（1）汽車(chē)電子設(shè)備及其使用方法的介紹。

（2）常見(jiàn)汽車(chē)電子設(shè)備故障原因分析及排除方法。

（3）汽車(chē)電子安全用電知識(shí)。

3. 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修

（1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的基本原理和結(jié)構(gòu)。

（2）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障的判斷和排除方法。

（3）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修保養(yǎng)常識(shí)。

4. 汽車(chē)底盤(pán)部件維修

（1）汽車(chē)底盤(pán)部件的基本知識(shí)。

（2）汽車(chē)底盤(pán)部件常見(jiàn)故障的判斷和排除方法。

（3）汽車(chē)底盤(pán)部件的維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。

5. 汽車(chē)保險(xiǎn)理賠

（1）汽車(chē)保險(xiǎn)種類(lèi)及其使用方法。

（2）汽車(chē)保險(xiǎn)理賠流程及注意事項(xiàng)。

（3）簡(jiǎn)單的理賠技巧。

三、教學(xué)方法

1. 講授理論知識(shí)：通過(guò)講解理論知識(shí)，讓學(xué)生充分了解汽車(chē)的結(jié)構(gòu)和工作原理，并掌握各種汽車(chē)部件的基本知識(shí)。

2. 示范實(shí)操：通過(guò)示范操作來(lái)幫助學(xué)生理解操作流程，讓學(xué)生掌握汽車(chē)維修技能。

3. 實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)際操作來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，加深學(xué)生對(duì)汽車(chē)維修技能的理解和掌握。

四、教學(xué)評(píng)估

1. 課堂測(cè)試：每節(jié)課都將進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。

2. 平時(shí)表現(xiàn)：平時(shí)的聽(tīng)課、講話(huà)、思考與紀(jì)律表現(xiàn)。

3. 期末考試：每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行的理論和實(shí)踐考試。

總之，汽車(chē)維修技術(shù)是一項(xiàng)綜合性比較強(qiáng)的技術(shù)，需要掌握的知識(shí)面比較廣，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃將會(huì)在掌握基本的汽車(chē)維修知識(shí)和技能的同時(shí)，也將注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、動(dòng)手能力以及解決問(wèn)題的能力等。我們相信，在本學(xué)期的教育過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)有很大的收獲，成為了解汽車(chē)的專(zhuān)業(yè)人才。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇2)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，汽車(chē)已經(jīng)成為人們生活和工作中不可或缺的交通工具，因此對(duì)于汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，掌握汽車(chē)維修技能和知識(shí)是至關(guān)重要的。因此，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，汽修老師應(yīng)該制定一份全面、實(shí)用和有效的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

第一周：引入汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)

本周主要目的是為學(xué)生介紹汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的基本概念，包括汽車(chē)維修的基本流程、汽車(chē)維修的分類(lèi)和汽車(chē)維修的目的等。在這一過(guò)程中，老師應(yīng)該向?qū)W生介紹汽車(chē)維修的前沿技術(shù)和趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注最新的汽車(chē)維修技術(shù)和知識(shí)。

第二周：汽車(chē)安全知識(shí)

安全是汽車(chē)維修的重要方面，本周主要圍繞汽車(chē)的安全保障知識(shí)展開(kāi)，包括汽車(chē)底盤(pán)、懸掛系統(tǒng)、電氣主機(jī)的安全原理、汽車(chē)安全管理的基本方法和汽車(chē)保養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)等方面。教師通過(guò)課堂教學(xué)和案例分析的方式，幫助學(xué)生掌握汽車(chē)維修安全操作技能，保證學(xué)生在實(shí)踐中避免意外事故。

第三周：汽車(chē)引擎修理

本周主要圍繞汽車(chē)引擎修理展開(kāi)，介紹汽車(chē)引擎的基本結(jié)構(gòu)、組成和工作原理等知識(shí)，包括汽車(chē)引擎檢修、更換和調(diào)整等方面。教師還應(yīng)該基于不同的汽車(chē)類(lèi)型，分別介紹柴油機(jī)和汽油機(jī)的不同工作原理，引導(dǎo)學(xué)生了解不同類(lèi)型的引擎，掌握不同類(lèi)型的修理和開(kāi)發(fā)技能。

第四周：汽車(chē)變速器維修

本周主要介紹汽車(chē)變速器系統(tǒng)和轉(zhuǎn)向器的基本概念、工作原理和維修技術(shù)。教師應(yīng)該向?qū)W生傳授汽車(chē)變速器的常見(jiàn)故障和修理技巧，引導(dǎo)學(xué)生正確使用汽車(chē)維修用具、工具和儀器設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。

第五周：汽車(chē)電工維修

本周主要介紹汽車(chē)電子技術(shù)和汽車(chē)電工維修工作，包括汽車(chē)電器元器件、電子元器件、電磁元器件的基礎(chǔ)知識(shí)、電路圖、故障排查和維修技巧等。教師將通過(guò)案例分析和實(shí)踐訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握汽車(chē)電工維修的方法、技巧、知識(shí)和操作能力，提高學(xué)生的運(yùn)用電子技術(shù)進(jìn)行測(cè)量和維修的能力。

第六周：汽車(chē)車(chē)身維修

本周主要介紹汽車(chē)車(chē)身維修的知識(shí)和技巧，包括車(chē)身維修的基本原理和方法、車(chē)身漆面層的保養(yǎng)知識(shí)和車(chē)身維修的設(shè)備工具和材料等方面。教師將通過(guò)案例分析和實(shí)踐訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握汽車(chē)車(chē)身維修的方法、技巧、知識(shí)和操作能力，提高學(xué)生的汽車(chē)維修整體能力和交際能力。

以上為汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主題范文，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改，并保持更新，以適應(yīng)汽車(chē)維修行業(yè)的快速發(fā)展和變化。汽修老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生成為理論和實(shí)踐并重、技能和技術(shù)并建立的汽車(chē)維修人才。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇3)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

為了讓學(xué)生們更好地掌握汽車(chē)修理與維護(hù)的知識(shí)，我制定了如下的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

第一階段：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)檢修與維護(hù)

本階段主要介紹汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理和檢修與維護(hù)方法。其中包括發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障的識(shí)別與排除、發(fā)動(dòng)機(jī)主要零部件（如曲軸、連桿、活塞等）的拆裝方法及檢修標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)整和調(diào)試的方法等。

此階段的重點(diǎn)是實(shí)操練習(xí)，讓學(xué)生們親自進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)分解和裝配，以及對(duì)常見(jiàn)故障進(jìn)行診斷與修復(fù)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們勤思、勇于創(chuàng)新的思維方式，提高其創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力。

第二階段：汽車(chē)底盤(pán)系統(tǒng)的檢修與維護(hù)

本階段主要介紹汽車(chē)底盤(pán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、工作原理和檢修與維護(hù)方法。包括懸掛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)等。此外，還要介紹汽車(chē)常見(jiàn)的底盤(pán)故障診斷和處理方法，培養(yǎng)學(xué)生們的技能。

此階段的實(shí)踐性培養(yǎng)更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的技能，讓學(xué)生們參與實(shí)際車(chē)輛的維修和保養(yǎng)工作，注重實(shí)踐操練和理論結(jié)合，達(dá)到理論實(shí)踐相結(jié)合的最佳效果。

第三階段：汽車(chē)電子控制系統(tǒng)的維護(hù)

本階段主要介紹汽車(chē)電子控制系統(tǒng)的原理、結(jié)構(gòu)和故障診斷與維護(hù)方法。包括發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)、底盤(pán)控制系統(tǒng)、車(chē)身控制系統(tǒng)等。

此階段的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)現(xiàn)代汽車(chē)電子控制技術(shù)的掌握，讓學(xué)生們對(duì)汽車(chē)排放控制和燃油經(jīng)濟(jì)性技術(shù)進(jìn)行深入理解和實(shí)踐，同時(shí)，讓學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用電腦故障分析儀等輔助工具，快速準(zhǔn)確地診斷和解決汽車(chē)故障問(wèn)題。

結(jié)語(yǔ)：

以上是我的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，我將在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生們多做實(shí)踐、多問(wèn)問(wèn)題、多動(dòng)手嘗試，培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力。我相信，在共同的努力下，我們一定會(huì)共同實(shí)現(xiàn)汽修技術(shù)的突破和提高。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇4)

時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編收集整理的汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

一、指導(dǎo)思想

1、以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級(jí)技能人才。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本工種，增強(qiáng)安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識(shí)，具有良好的職業(yè)道德。

2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。

（1）基本掌握拆裝工具、機(jī)具的名稱(chēng)、規(guī)格和正確的使用方法。

（2）能正確選用汽車(chē)材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。

（3）掌握汽車(chē)各總成的拆裝順序和方法，進(jìn)一歩了解汽車(chē)各總成、零部件的名稱(chēng)、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的'連接關(guān)系。

（4）掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤(pán)各總成的解體、清洗及總成的檢驗(yàn)、修理和裝配調(diào)試作業(yè)，尤其注意量具及檢測(cè)設(shè)備的正確使用。

（5）熟悉汽車(chē)電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱(chēng)、作用以及各總成的工作原理和常見(jiàn)故障。

（6）具有汽車(chē)常見(jiàn)故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣，達(dá)到中級(jí)汽車(chē)修理工的技術(shù)水平。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃表

學(xué)年

學(xué)期

實(shí)習(xí)項(xiàng)目

周數(shù)

課題

課題內(nèi)容

一、鉗工

4周

第一課題

常用鉗工工具和量具的使用方法

第二課題

劃線(xiàn)

第三課題

鏨削

第四課題

銼削

第五課題

鋸削

第六課題

鉆孔

第七課題

攻絲和套絲

第八課題

研磨

第九課題

矯正與彎曲

第十課題

綜合技能訓(xùn)練和考核

發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與調(diào)試

4周

第一課題

曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試

第二課題

汽油發(fā)動(dòng)機(jī)燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試

第三課題

發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系及總成拆裝與調(diào)試

第四課題

發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系及總成拆裝與調(diào)試

柴油發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝

1周

第一課題

燃料供給系的拆裝

第二課題

噴油泵、噴油器試驗(yàn)與調(diào)整

第三課題

調(diào)速器拆卸

二、汽車(chē)電器設(shè)備的檢修

2周

第一課題

發(fā)電機(jī)的檢修

第二課題

分電器的檢修

第三課題

起動(dòng)機(jī)的檢修

發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)與修理

1周

第一課題

氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測(cè)

第二課題

磨氣門(mén)

第三課題

刮瓦

第四課題

連桿校正

第五課題

氣門(mén)間隙檢調(diào)

底盤(pán)維護(hù)與修理

2周

第一課題

傳動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理

第二課題

轉(zhuǎn)向系及總成的維護(hù)與修理

第三課題

行駛系及總成的維護(hù)與修理

第四課題

制動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理

技能復(fù)訓(xùn)與鑒定

1周

第一課題

強(qiáng)化訓(xùn)練

第二課題

技能鑒定（中級(jí)）

汽車(chē)故障診斷與排除

2周

第一課題

常見(jiàn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除

第二課題

常見(jiàn)汽車(chē)底盤(pán)故障診斷與排除

第三課題

常見(jiàn)汽車(chē)電器故障診斷與排除

全車(chē)電路的檢修與調(diào)整

2周

第一課題

全車(chē)電氣系統(tǒng)電氣原理圖認(rèn)知

第二課題

全車(chē)電氣系統(tǒng)實(shí)際接線(xiàn)圖認(rèn)知及線(xiàn)束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練

第三課題

全車(chē)電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理

第四課題

全車(chē)電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修

汽車(chē)常用電子控制裝置的檢修（測(cè)）

2周

第一課題

ABS檢修

第二課題

SRS測(cè)試

第三課題

電控懸架檢修

第四課題

汽車(chē)空調(diào)檢修

第五課題

整車(chē)維修與檢測(cè)

新結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)

1周

第一課題

自動(dòng)變速箱拆裝

技能復(fù)訓(xùn)與鑒定

2周

第一課題

強(qiáng)化訓(xùn)練

第二課題

技能鑒定（中級(jí)/高級(jí)）

三

五校外實(shí)習(xí)

20周

按企業(yè)的崗位需求練習(xí)

六

校外實(shí)習(xí)

20周

按企業(yè)的崗位需求練習(xí)

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇5)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和車(chē)輛的普及，汽修技能的重要性越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。在這個(gè)背景下，汽修老師的教學(xué)計(jì)劃也變得越來(lái)越重要。他們需要根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生們能夠更好地掌握汽修知識(shí)和技能，提高他們的動(dòng)手能力，達(dá)到應(yīng)用和服務(wù)社會(huì)的目的。

下面是一份汽修老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，旨在為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供全面的汽修知識(shí)及實(shí)踐能力的培訓(xùn)，提高學(xué)生的汽修技能水平和綜合素質(zhì)。

1. 第一部分：課程設(shè)置

1.1 基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)課程是汽修學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是汽修老師教學(xué)計(jì)劃中的核心部分?；A(chǔ)教學(xué)課程包括：汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電子、汽車(chē)動(dòng)力學(xué)、汽車(chē)常用維修工具、汽車(chē)液壓和氣動(dòng)系統(tǒng)等。這些課程的目的是為學(xué)生了解汽車(chē)的構(gòu)造、原理和基本知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力。

1.2 實(shí)驗(yàn)課程

汽修老師教學(xué)計(jì)劃中的實(shí)驗(yàn)課程也是非常重要的一部分，學(xué)生們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程掌握更多的實(shí)踐知識(shí)和技能。實(shí)驗(yàn)課程包括汽修實(shí)驗(yàn)、汽車(chē)維修技術(shù)實(shí)驗(yàn)、汽車(chē)電子實(shí)驗(yàn)以及汽車(chē)故障診斷實(shí)驗(yàn)等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更加深入地了解汽車(chē)維修的過(guò)程和技術(shù)。同時(shí)，他們還可以體驗(yàn)實(shí)踐工作的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

1.3 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程包括各種汽車(chē)維修、保養(yǎng)和診斷項(xiàng)目，如機(jī)油更換，輪胎更換等。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更加深入地了解汽車(chē)維修的過(guò)程和技術(shù)，掌握一定的汽修技能，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

2. 第二部分：教學(xué)方法

教學(xué)方法可以決定一個(gè)學(xué)生在汽修領(lǐng)域中的成敗，因此在汽修老師的教學(xué)計(jì)劃中，教學(xué)方法也至關(guān)重要。教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用多種教學(xué)方法，包括講課、演示、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)等方式。教師還可以通過(guò)調(diào)查、討論、案例分析、模擬演練、團(tuán)隊(duì)合作等方式，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

3. 第三部分：考核制度

考核制度也是教學(xué)計(jì)劃中非常重要的一部分，在汽修老師的教學(xué)計(jì)劃中，考核制度主要分為理論考核和實(shí)踐考核兩個(gè)方面。理論考核包括日常測(cè)試、考試、考查等；實(shí)踐考核包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)踐、模擬考試等。通過(guò)這些考核方式，可以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和掌握的技能水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，進(jìn)一步提高學(xué)生的汽修能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，汽修老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是汽修教學(xué)過(guò)程中重要的一環(huán)，能夠幫助教師科學(xué)合理地安排汽修專(zhuān)業(yè)課程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能。當(dāng)學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握汽修知識(shí)和技能后，才能在未來(lái)的工作中更好地服務(wù)社會(huì)，成為通往成功的關(guān)鍵。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇6)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

為了保證汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，汽修老師需要制定一份完整的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。以下是一份關(guān)于汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主題文章，旨在幫助老師制定出高效的教學(xué)計(jì)劃。

一、教育目標(biāo)：

汽修專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常重要的專(zhuān)業(yè)，它需要綜合運(yùn)用力學(xué)、機(jī)械、電子等多種學(xué)科知識(shí)。在汽修專(zhuān)業(yè)中，學(xué)生需要能夠?qū)ζ?chē)進(jìn)行全面的維護(hù)和修理，為汽車(chē)的安全行駛提供保障。因此，汽修老師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，必須要明確教育目標(biāo)，幫助學(xué)生達(dá)到職業(yè)技能能力標(biāo)準(zhǔn)，使他們能夠勝任汽車(chē)修理工作。

二、課程設(shè)置：

汽修專(zhuān)業(yè)涵蓋了很廣泛的知識(shí)領(lǐng)域，因此需要將教學(xué)內(nèi)容劃分為不同的模塊。以下是教學(xué)計(jì)劃中的幾個(gè)主要模塊：

1.基礎(chǔ)理論課程

汽修老師需要在課程設(shè)置中加入基礎(chǔ)理論課程。這些課程涵蓋了汽車(chē)機(jī)械、電子和電器設(shè)備的基本原理和工作方式。這些課程包括車(chē)輛結(jié)構(gòu)、機(jī)械原理、液壓原理、電子原理等。這些基礎(chǔ)知識(shí)是汽車(chē)維護(hù)和修理的基礎(chǔ)，因此汽修老師必須在這些課程中加強(qiáng)學(xué)生的理論基礎(chǔ)。

2.實(shí)修課程

汽車(chē)修理是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，因此實(shí)修課程非常重要。在實(shí)修課程中，學(xué)生需要親自動(dòng)手對(duì)汽車(chē)進(jìn)行修理和維護(hù)。在實(shí)際操作中，汽修老師需要通過(guò)教學(xué)演示和實(shí)際維修指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的維修技術(shù)和方法。

3.安全教育課程

汽修專(zhuān)業(yè)的工作涉及到汽車(chē)的安全問(wèn)題，因此安全教育課程也非常重要。汽修老師需要向?qū)W生介紹安全常識(shí)和相關(guān)法規(guī)，幫助學(xué)生保障自己的安全和他人的安全。

4.實(shí)踐案例分析課程

汽車(chē)修理行業(yè)發(fā)展很快，每時(shí)每刻都有新的車(chē)型和新的維修技術(shù)出現(xiàn)。汽修老師需要將這些最新的技術(shù)和案例納入到教學(xué)計(jì)劃中。這些案例分析課程將幫助學(xué)生理解汽車(chē)維修和維護(hù)的最新技術(shù)，提高他們的維修技能和分析判斷能力。

三、教學(xué)方式：

在教學(xué)計(jì)劃中，教學(xué)方式也非常重要。汽修老師可以采用多種教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生吸收知識(shí)，培養(yǎng)技能。

1.課堂講授

汽修老師可以在課堂上授課，向?qū)W生介紹汽車(chē)修理的理論知識(shí)和最新技術(shù)。在課堂講授中，汽修老師可以通過(guò)PPT、視頻等多種方式講解知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解能力。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)踐

汽修老師可以在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐方面給學(xué)生提供充足的時(shí)間進(jìn)行操作。通過(guò)實(shí)際維修操作，幫助學(xué)生掌握正確的維修技術(shù)和方法。

3.小組討論

汽修老師可以把學(xué)生分成小組，讓他們一起探討汽車(chē)維修和維護(hù)的技術(shù)難點(diǎn)。小組討論可以幫助學(xué)生思考和分析問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)。

四、教材選用：

教材是教學(xué)的核心，因此，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，選擇合適的教材非常重要。汽修老師需要選擇權(quán)威、系統(tǒng)化的教材，能夠全面、科學(xué)地介紹汽車(chē)維修和維護(hù)的理論和操作技能，以幫助學(xué)生達(dá)到職業(yè)技能能力標(biāo)準(zhǔn)。

總而言之，制定一份完整的汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃對(duì)于汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。這份計(jì)劃能夠幫助學(xué)生更好地掌握汽車(chē)維修和維護(hù)技能，提高他們的職業(yè)技能能力，為汽車(chē)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展提供更多優(yōu)秀人才。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇7)

汽修技校教學(xué)計(jì)劃

汽修技校是培養(yǎng)汽車(chē)維修人才的重要場(chǎng)所，在整個(gè)汽車(chē)行業(yè)中起著重要的作用。為了適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)行業(yè)迅速發(fā)展的需求，汽修技校必須實(shí)施科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)具備現(xiàn)代化汽車(chē)修理技能的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。

一、學(xué)科內(nèi)容

汽修技校的教學(xué)內(nèi)容要系統(tǒng)完整，包括汽車(chē)基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、車(chē)輛電氣、輪胎懸掛、剎車(chē)系統(tǒng)、變速器維修等基本學(xué)科，以及新能源汽車(chē)技術(shù)、車(chē)載診斷、智能化維修等現(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)與前沿領(lǐng)域?？梢酝ㄟ^(guò)模擬技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、智能化終端等學(xué)習(xí)手段，幫助學(xué)生了解汽車(chē)結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握汽車(chē)維修技能，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

二、課程設(shè)計(jì)

汽修技校的課程設(shè)計(jì)要針對(duì)學(xué)生的職業(yè)需求和學(xué)習(xí)規(guī)律實(shí)施。可以采用理論授課、實(shí)踐操作、案例教學(xué)、集中實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，使學(xué)生全方位了解汽車(chē)維修相關(guān)知識(shí)和技能，掌握汽車(chē)維修技巧，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。同時(shí)，需要充分考慮學(xué)員的實(shí)際情況，適量增加自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

三、教學(xué)設(shè)備

汽修技校的教學(xué)設(shè)備要與行業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，保持更新?lián)Q代，建立現(xiàn)代化的汽車(chē)維修教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室。例如：安裝模擬培訓(xùn)設(shè)備，采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、智能化終端等現(xiàn)代訓(xùn)練輔助工具；購(gòu)置先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)、車(chē)輛和測(cè)試設(shè)備，保證學(xué)生的練習(xí)和實(shí)習(xí)具有真實(shí)性、科學(xué)性和實(shí)用性。學(xué)生可以在校期間不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握各種維修技能和經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教師素質(zhì)

汽修技校的教師隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量的重要力量，要求教師具有扎實(shí)的職業(yè)知識(shí)和豐富的現(xiàn)場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)，熟悉汽車(chē)維修技術(shù)和維修標(biāo)準(zhǔn)，有較高的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。具體要求包括：為學(xué)生提供全方位的技術(shù)教育、持續(xù)不斷的培訓(xùn)，使其在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平方面始終保持領(lǐng)先地位；具備創(chuàng)新精神和無(wú)限激情，積極推動(dòng)高等教育改革和發(fā)展；為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德價(jià)值觀。

五、實(shí)習(xí)實(shí)踐

汽修技校的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)汽車(chē)維修人才的重要途徑，可以加深學(xué)員對(duì)汽車(chē)行業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，鍛煉學(xué)員的實(shí)踐操作能力和解決問(wèn)題的能力?？梢栽谄?chē)行業(yè)內(nèi)部或外部開(kāi)展實(shí)施實(shí)習(xí)實(shí)踐，與相關(guān)企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和優(yōu)秀師資。同時(shí)，可以采取帶薪實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等形式，為學(xué)生提供廣泛的職業(yè)體驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。

汽修技校教學(xué)計(jì)劃是現(xiàn)代化汽車(chē)技術(shù)教育中的重要內(nèi)容。只有制訂出合理合法的汽修技校教學(xué)計(jì)劃，才能真正培養(yǎng)出一批合格的汽車(chē)維修人才，保證汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展和技術(shù)不斷提升。同時(shí)，汽修技校教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施也需要行業(yè)、政府和汽修技校三者整合力量，共同推動(dòng)汽車(chē)維修的不斷發(fā)展。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇8)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第一章 整車(chē)結(jié)構(gòu)與原理

本章主要介紹汽車(chē)的整車(chē)結(jié)構(gòu)和各部位的原理。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)了解到汽車(chē)的構(gòu)造和各個(gè)部位的作用，能夠辨別出汽車(chē)主要部件的型號(hào)和功能，為后續(xù)的汽車(chē)維修和保養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先介紹汽車(chē)的大致結(jié)構(gòu)和車(chē)身零部件的構(gòu)造。然后是發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)、底盤(pán)等各部分的原理和設(shè)計(jì)特點(diǎn)。在了解各部位的基本構(gòu)造和原理的基礎(chǔ)上，著重介紹汽車(chē)保養(yǎng)和維修中涉及到的典型故障和維修方法，以及一些安全維修的注意事項(xiàng)。

第二章 故障診斷與維修

本章主要學(xué)習(xí)故障診斷和汽車(chē)維修。通過(guò)故障診斷和維修，學(xué)生將會(huì)掌握常見(jiàn)汽車(chē)故障的處理方法，熟練掌握汽車(chē)維修工具的使用方法。

在故障診斷方面，學(xué)生需要掌握一般汽車(chē)故障的診斷過(guò)程和方法，如排除因車(chē)速、路況及氣溫等條件引起的異?，F(xiàn)象以及車(chē)輛使用過(guò)程中出現(xiàn)的常見(jiàn)故障，包括電路故障、機(jī)械故障及電子控制系統(tǒng)故障等。同時(shí)，也需了解故障維修與調(diào)整的常規(guī)操作，包括修復(fù)電器線(xiàn)路、制動(dòng)系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)等。

第三章 底盤(pán)系統(tǒng)的維修

本章主要學(xué)習(xí)汽車(chē)底盤(pán)系統(tǒng)的維修。學(xué)生應(yīng)該掌握汽車(chē)底盤(pán)系統(tǒng)的基本構(gòu)造和特點(diǎn)，了解底盤(pán)系統(tǒng)的各部分的功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。著重介紹汽車(chē)底盤(pán)系統(tǒng)的維修與調(diào)整，包括車(chē)輪定位、制動(dòng)系統(tǒng)、懸掛系統(tǒng)等的調(diào)整與維修。

第四章 發(fā)動(dòng)機(jī)和電子控制系統(tǒng)的維修

本章主要學(xué)習(xí)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)和電子控制系統(tǒng)的維修。學(xué)生將會(huì)在本章掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理，易損件的檢查、保養(yǎng)和更換以及排除故障的方法和步驟。

同時(shí)，也應(yīng)該了解汽車(chē)電子控制系統(tǒng)的構(gòu)成與作用，如常見(jiàn)的發(fā)動(dòng)機(jī)控制單元、傳感器和執(zhí)行器等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)掌握電子控制系統(tǒng)的工作原理和故障排除方法。

第五章 整車(chē)調(diào)試與保養(yǎng)

本章主要學(xué)習(xí)整車(chē)調(diào)試和保養(yǎng)方法。在整車(chē)調(diào)試方面，學(xué)生將學(xué)到如何進(jìn)行整車(chē)調(diào)試與保養(yǎng)，包括車(chē)輛技術(shù)指標(biāo)測(cè)試，輪胎與制動(dòng)系統(tǒng)檢查調(diào)整，車(chē)燈與電器檢查調(diào)整，發(fā)動(dòng)機(jī)減震器與燃料系統(tǒng)的檢查和調(diào)整等。在保養(yǎng)方面，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行車(chē)輛日常保養(yǎng)和定期維護(hù)，包括更換機(jī)油和機(jī)油濾清器、空氣濾清器、汽油濾芯，潤(rùn)滑系統(tǒng)維修和防銹保養(yǎng)等。

本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃旨在使學(xué)生全面了解汽車(chē)結(jié)構(gòu)、原理、維修和保養(yǎng)等方面的知識(shí)，并掌握汽車(chē)故障排除和維修技能。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，提高其對(duì)汽車(chē)技術(shù)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇9)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

為了使學(xué)生更好地掌握汽車(chē)修理與維護(hù)的相關(guān)技能，我制定了以下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

第一學(xué)期

1.汽車(chē)結(jié)構(gòu)與原理

本課程主要介紹車(chē)輛組成部分、車(chē)輛基本原理及工作過(guò)程，例如發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、懸掛系統(tǒng)等，同時(shí)講解車(chē)輛結(jié)構(gòu)的不同方案的特點(diǎn)和選擇方法。讓學(xué)生掌握汽車(chē)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.汽車(chē)電器與電子控制

本課程主要介紹汽車(chē)電器知識(shí)、汽車(chē)電子控制系統(tǒng)和診斷設(shè)備應(yīng)用，包括電路圖的分析與繪制、故障排除技巧、電氣系統(tǒng)的調(diào)整和檢測(cè)等。讓學(xué)生能夠熟悉汽車(chē)電器知識(shí)和掌握電子控制系統(tǒng)的診斷和維修技術(shù)。

3.汽車(chē)工具設(shè)備與檢測(cè)技術(shù)

本課程主要介紹涉及到汽車(chē)維修保養(yǎng)所需的工具和設(shè)備的名稱(chēng)、性能、功能、使用方法和維護(hù)等，同時(shí)講解汽車(chē)的排放控制技術(shù)、潤(rùn)滑技術(shù)、冷卻技術(shù)、故障判斷技術(shù)等。讓學(xué)生具備汽車(chē)維修診斷的能力。

第二學(xué)期

1.汽車(chē)常見(jiàn)故障與維修

本課程主要介紹汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器、制動(dòng)、懸架、電器等常見(jiàn)故障和維修技術(shù)。特別是對(duì)于汽車(chē)故障的判斷和處理，以及維修保養(yǎng)的原則和方法進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。讓學(xué)生能夠了解并掌握汽車(chē)故障診斷與處理的維修技術(shù)，保證汽車(chē)修理質(zhì)量。

2.汽車(chē)品牌與型號(hào)介紹

本課程主要介紹國(guó)內(nèi)外主流汽車(chē)品牌和各個(gè)品牌的型號(hào)，對(duì)汽車(chē)品牌在國(guó)內(nèi)外的影響和車(chē)型的特點(diǎn)進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生了解各個(gè)品牌及型號(hào)的特點(diǎn)和維修方式。同時(shí)，重點(diǎn)講解進(jìn)口汽車(chē)的特點(diǎn)及其國(guó)外的維修方式，讓學(xué)生了解國(guó)際汽修的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

3.汽車(chē)故障診斷實(shí)踐

本課程主要以汽車(chē)維修保養(yǎng)實(shí)踐為主，并重點(diǎn)針對(duì)汽車(chē)故障進(jìn)行主動(dòng)式維修實(shí)踐，包括對(duì)汽車(chē)故障現(xiàn)象進(jìn)行觀察和診斷、使用專(zhuān)業(yè)診斷設(shè)備的操作技能、故障檢測(cè)與處理的技術(shù)方法。讓學(xué)生能夠熟練掌握汽車(chē)維修保養(yǎng)實(shí)踐技能，提高實(shí)踐操作能力。

總結(jié)

通過(guò)以上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，我相信學(xué)生們不僅能夠掌握汽車(chē)的基礎(chǔ)知識(shí)，還能夠具備一定的汽車(chē)故障診斷與處理的能力。同時(shí)，我們也將通過(guò)實(shí)踐操作讓學(xué)生掌握更多的汽車(chē)維修保養(yǎng)技術(shù)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇10)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

為了讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)汽修知識(shí)，提高他們的實(shí)踐技能和理論水平，本文將著重介紹汽修老師一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 掌握汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，實(shí)現(xiàn)對(duì)汽車(chē)的整體理解。

2. 掌握汽車(chē)維修的基本流程和技術(shù)方法，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使其能夠獨(dú)立解決汽車(chē)故障。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 汽車(chē)結(jié)構(gòu)與工作原理。

2. 汽車(chē)維修技術(shù)與方法。

3. 汽車(chē)電子控制技術(shù)。

4. 汽車(chē)潤(rùn)滑與維護(hù)。

5. 汽車(chē)故障檢修。

三、教學(xué)方法

1. 講授

通過(guò)講述汽車(chē)知識(shí)，讓學(xué)生了解汽車(chē)基本結(jié)構(gòu)和工作原理，加深對(duì)維修工具、設(shè)備及技術(shù)的認(rèn)識(shí)。

2. 實(shí)驗(yàn)授課

通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親身經(jīng)歷汽車(chē)維修的流程，掌握汽車(chē)維修的基本技術(shù)和方法。

3. 論壇討論

通過(guò)組織討論，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

4. 案例教學(xué)

通過(guò)實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生掌握汽車(chē)故障檢修的方法和技巧，培養(yǎng)其獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

四、考核方式

1. 實(shí)驗(yàn)成績(jī)占比：60%

2. 期末課程作業(yè)占比：30%

3. 學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)占比：10%

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 教學(xué)內(nèi)容豐富，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，實(shí)踐操作豐富多樣，可促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力提升。

2. 教師授課方法得當(dāng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3. 考核方式科學(xué)合理，能夠有效評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力。

4. 教學(xué)評(píng)價(jià)屬于學(xué)科內(nèi)部自我評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)生和教師都能從中汲取教訓(xùn)，提高自身的教育水平。

六、總結(jié)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，將有助于學(xué)生掌握汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉汽車(chē)維修的基本流程和技術(shù)方法，提高學(xué)生的實(shí)踐技能和理論水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，是一份科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇11)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)科技的發(fā)展，汽車(chē)越來(lái)越成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕煌üぞ?。為了提高學(xué)生的汽車(chē)維修技能和知識(shí)素養(yǎng)，我制定了本學(xué)期的汽修教學(xué)計(jì)劃，旨在讓學(xué)生更好地掌握汽車(chē)維修技術(shù)。

第一階段：汽車(chē)基礎(chǔ)知識(shí)和故障排除

本階段的學(xué)習(xí)主要是關(guān)于汽車(chē)基礎(chǔ)知識(shí)和常見(jiàn)故障排除的學(xué)習(xí)。首先，講解汽車(chē)的基本構(gòu)造和工作原理，包括發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、懸架系統(tǒng)等，讓學(xué)生全面了解汽車(chē)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式。其次，講解汽車(chē)的故障排除方法和常見(jiàn)問(wèn)題，如發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)不了、制動(dòng)失靈等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)檢查判斷故障原因并實(shí)施維修。

第二階段：汽車(chē)電器系統(tǒng)

本階段的學(xué)習(xí)主要是關(guān)于汽車(chē)電器系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和維修。首先，講解汽車(chē)電器系統(tǒng)的基本原理和電路結(jié)構(gòu)，包括發(fā)電機(jī)、電池、點(diǎn)火系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)等，讓學(xué)生了解汽車(chē)電器系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理。其次，講解汽車(chē)電器系統(tǒng)的故障排除和維修方法，如檢查點(diǎn)火線(xiàn)圈、更換電池等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)維修汽車(chē)電器系統(tǒng)。

第三階段：汽車(chē)維修技術(shù)實(shí)踐

本階段的學(xué)習(xí)主要是關(guān)于汽車(chē)維修技術(shù)的實(shí)踐操作。在本階段，我將組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行汽車(chē)維修實(shí)踐操作，包括發(fā)動(dòng)機(jī)維修、換油保養(yǎng)等。通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握實(shí)際維修技能，增強(qiáng)維修實(shí)踐能力。

第四階段：汽車(chē)維修案例分析

本階段的學(xué)習(xí)主要是關(guān)于汽車(chē)維修案例分析。我將組織學(xué)生分析汽車(chē)維修案例，讓學(xué)生從具體案例中了解故障排除和維修方法，提高維修技能和實(shí)踐能力。

本學(xué)期的汽修教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)踐操作，讓學(xué)生全面掌握汽車(chē)維修技術(shù)與知識(shí)，提高學(xué)生的維修能力和實(shí)踐應(yīng)用能力，為將來(lái)成為優(yōu)秀汽車(chē)維修人員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇12)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，汽車(chē)已經(jīng)成為了人們生活不可或缺的一部分。汽車(chē)的使用既方便了人們，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。因此，汽車(chē)維修和保養(yǎng)已經(jīng)成為了一個(gè)非常重要的行業(yè)。在這個(gè)行業(yè)中，汽修課程就顯得尤為重要。汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃需要設(shè)計(jì)得非常合理，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的需求和市場(chǎng)的需求。

第一章：汽車(chē)的構(gòu)成和組成

汽車(chē)的構(gòu)成和組成是汽修課程中的基礎(chǔ)內(nèi)容。學(xué)生需要我們來(lái)深入的了解汽車(chē)的構(gòu)成和組成，包括汽車(chē)的不同部位如引擎和傳動(dòng)系統(tǒng)等，以及它們之間的關(guān)聯(lián)和作用。并向?qū)W生介紹汽車(chē)的控制系統(tǒng)和常見(jiàn)故障情況以及如何診斷故障。

第二章：汽車(chē)機(jī)械維修

汽車(chē)機(jī)械維修是汽修課程中的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生需要學(xué)習(xí)汽車(chē)機(jī)械維修的標(biāo)準(zhǔn)流程以及技巧。包括如何正確使用工具，并熟悉并掌握汽車(chē)維修的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化流程。我們將針對(duì)汽車(chē)機(jī)械維修故障的典型案例進(jìn)行深入的探討和分析，并講解實(shí)際案例中的解決方案。

第三章：汽車(chē)電氣維修

汽車(chē)電氣維修也是汽修課程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，包括汽車(chē)電子系統(tǒng)和故障診斷技術(shù)。學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地確定故障并修復(fù)損壞的部件。我們將針對(duì)汽車(chē)電氣故障的常見(jiàn)情況進(jìn)行分析和講解，學(xué)生將通過(guò)這樣的教學(xué)能夠了解汽車(chē)電氣系統(tǒng)的原理和安裝方法，掌握正確的維修技巧。

第四章：汽車(chē)安全與維修

汽車(chē)安全和維修是汽修課程的一個(gè)非常重要的方面。我們將通過(guò)模擬測(cè)試和工程案例來(lái)了解汽車(chē)安全和維修的意義，包括車(chē)輛燈光、剎車(chē)、輪胎和底盤(pán)的維護(hù)。學(xué)生將深入掌握和了解如何檢測(cè)車(chē)輛的各項(xiàng)安全部件，以確保汽車(chē)的正常運(yùn)行和安全性能。

第五章：學(xué)生實(shí)習(xí)

我們將為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我們將與相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)合作，尋找更多更好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際工作中更快地提升自己。學(xué)生將參與各種實(shí)踐活動(dòng)，獲得更豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃需要充分關(guān)注學(xué)生的需求和市場(chǎng)的需求。我們將為學(xué)生提供充足的理論知識(shí)，并將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。這不僅可以提高學(xué)生的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也可以幫助他們更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求。只有這樣，我們才能出色地教授汽修課程，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和水平。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇13)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期，我將帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)汽車(chē)的各個(gè)方面，包括汽車(chē)的基本知識(shí)，汽車(chē)維修保養(yǎng)，汽車(chē)電子技術(shù)，汽車(chē)安全等方面內(nèi)容。為了讓學(xué)生們更好地掌握相關(guān)技能，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

第一節(jié)課：汽車(chē)基礎(chǔ)知識(shí)

在第一節(jié)課上，我將為學(xué)生們介紹汽車(chē)的基本構(gòu)造和涉及到的一些術(shù)語(yǔ)。通過(guò)這一課程，學(xué)生們能夠了解由哪些部件組成汽車(chē)，并且使學(xué)生們更加了解汽車(chē)的結(jié)構(gòu)以及各部件之間的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

第二節(jié)課：汽車(chē)維修工具及其使用

汽車(chē)維修工具是汽車(chē)維修的必要器材，因此在這一節(jié)課中，我將為學(xué)生們介紹汽車(chē)維修的常用工具及其使用。在這一課程中，學(xué)生們將學(xué)會(huì)如何正確地使用各種工具進(jìn)行維修保養(yǎng)。

第三節(jié)課：汽車(chē)電子技術(shù)

汽車(chē)技術(shù)日益進(jìn)步，現(xiàn)代汽車(chē)除了各種傳統(tǒng)機(jī)械部件外，還配備了各種現(xiàn)代電子設(shè)備和控制系統(tǒng)。在這一節(jié)課中，我將為學(xué)生們介紹汽車(chē)電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)構(gòu)成和各種傳感器及其原理。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何分析電子系統(tǒng)故障，并熟練應(yīng)用相關(guān)的測(cè)試工具，排除故障。

第四節(jié)課：汽車(chē)維修實(shí)踐

在這一節(jié)課中，學(xué)生們將參與汽車(chē)維修實(shí)踐。通過(guò)維修一個(gè)真實(shí)的汽車(chē)，學(xué)生們能夠?qū)嵺`應(yīng)用之前所學(xué)的知識(shí)和技能，進(jìn)一步加深對(duì)其理解。同時(shí)在修理過(guò)程中，學(xué)生們還有機(jī)會(huì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)急處理的能力。

第五節(jié)課：汽車(chē)安全

汽車(chē)安全是汽車(chē)維修中不可忽視的方面。在這一課程中，我將為學(xué)生們介紹汽車(chē)安全知識(shí)，重點(diǎn)介紹汽車(chē)防抱死制動(dòng)系統(tǒng)（ABS）、車(chē)身穩(wěn)定系統(tǒng)（ESP）等現(xiàn)代汽車(chē)安全技術(shù)。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何識(shí)別可能存在的安全隱患并為之采取相應(yīng)的措施。

第六節(jié)課：汽車(chē)保養(yǎng)

汽車(chē)保養(yǎng)是延長(zhǎng)汽車(chē)壽命的關(guān)鍵，對(duì)于汽車(chē)的保持和維護(hù)至關(guān)重要。這一節(jié)課程中，我將為學(xué)生介紹汽車(chē)的保養(yǎng)知識(shí)，如定期更換機(jī)油、清洗空氣濾清器、更換火花塞、定期更換皮帶等。學(xué)生將學(xué)會(huì)對(duì)汽車(chē)進(jìn)行認(rèn)真的維護(hù)和保護(hù)。

所以，在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們將學(xué)會(huì)關(guān)于汽車(chē)的基礎(chǔ)知識(shí)、維修保養(yǎng)技術(shù)、電子技術(shù)和汽車(chē)安全的相關(guān)理論與實(shí)踐，希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將掌握相關(guān)技能，并在日后的工作和生活中更加游刃有余。

汽修教學(xué)計(jì)劃(篇14)

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

在汽修這個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)非常廣泛，從基礎(chǔ)知識(shí)到實(shí)踐操作，都需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提升自己。因此，為了讓學(xué)生全面而高效地掌握汽修知識(shí)，我制定了如下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

第一階段：基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)

在本階段，學(xué)生將學(xué)習(xí)汽修領(lǐng)域中的基礎(chǔ)知識(shí)，包括汽車(chē)結(jié)構(gòu)和原理、發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和工作原理等內(nèi)容，這些知識(shí)將為學(xué)生后續(xù)的實(shí)踐操作提供有力的支持。為了讓學(xué)生更好地掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們將采用多種教學(xué)方式，包括課堂講解、實(shí)驗(yàn)演示、案例分析等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)，幫助他們更好地理解和掌握這些知識(shí)。

第二階段：實(shí)踐操作掌握

在本階段，學(xué)生將利用之前所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)加深對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握。我們會(huì)為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)際汽修車(chē)間，讓他們親自動(dòng)手進(jìn)行汽車(chē)維修、故障排查等實(shí)踐操作。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生們可以更加精確地了解汽車(chē)的工作原理，掌握檢查故障的技能，還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第三階段：技能提升和創(chuàng)新實(shí)踐

在本階段，學(xué)生將針對(duì)汽修領(lǐng)域中的新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握，以便更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的汽車(chē)維修工作。同時(shí)，我們還將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考，研究出更加高效、先進(jìn)的維修方法，為他們未來(lái)的就業(yè)和成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

以上就是我們的汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，在這個(gè)過(guò)程中我也會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，最終讓學(xué)生在汽修領(lǐng)域中獲得更加豐富的知識(shí)和技能，為未來(lái)的工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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汽修教學(xué)計(jì)劃優(yōu)選

時(shí)間是一條金河，不停向前流動(dòng)，又一學(xué)期到來(lái)了，教學(xué)計(jì)劃有助于教師收到預(yù)期的教學(xué)效果，想要寫(xiě)出一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃咋寫(xiě)呢？立刻開(kāi)始閱讀下面的內(nèi)容了解更多關(guān)于“汽修教學(xué)計(jì)劃”的信息，相信您會(huì)在本文中獲得一些珍貴的收獲！

汽修教學(xué)計(jì)劃【篇1】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著汽車(chē)行業(yè)的飛速發(fā)展和普及，汽車(chē)維修技術(shù)的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，對(duì)于汽修技術(shù)人員的要求也越來(lái)越高。因此，為了滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，培養(yǎng)更多的汽修人才，汽修老師需要為自己的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃做出詳盡的規(guī)劃和安排。

第一周：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障維修技術(shù)

根據(jù)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，該周主要講解發(fā)動(dòng)機(jī)故障維修技術(shù)。針對(duì)不同的車(chē)型、品牌和發(fā)動(dòng)機(jī)型號(hào)，詳細(xì)講解各種發(fā)動(dòng)機(jī)故障的原因、診斷方法和維修技術(shù)，并針對(duì)實(shí)際情況展開(kāi)討論，幫助學(xué)生解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。

第二周：汽車(chē)底盤(pán)故障維修技術(shù)

該周將著重講解汽車(chē)底盤(pán)故障的診斷和維修技術(shù)，包括車(chē)輪、轉(zhuǎn)向、懸掛、制動(dòng)等方面。通過(guò)理論課程和實(shí)踐操作，使學(xué)生熟悉各種底盤(pán)故障的診斷和維修，提高其實(shí)際操作能力和工作效率。

第三周：自動(dòng)變速器故障解決技術(shù)

該周主要介紹自動(dòng)變速器故障解決技術(shù)，包括常見(jiàn)的自動(dòng)變速器故障原因、診斷方法和維修技術(shù)。通過(guò)實(shí)際案例分析和實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握自動(dòng)變速器故障解決的基本技能，提高其工作質(zhì)量和效率。

第四周：汽車(chē)電器系統(tǒng)與故障維修技術(shù)

該周主要講解汽車(chē)電器系統(tǒng)相關(guān)的理論和實(shí)踐知識(shí)，包括發(fā)電機(jī)、電池、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、音響系統(tǒng)等方面。通過(guò)課堂講解和實(shí)踐操作，讓學(xué)生了解電路原理、電器裝置的使用方法和故障排除技術(shù)，提高其工作技能和水平。

第五周：汽車(chē)空調(diào)故障維修技術(shù)

該周將講解汽車(chē)空調(diào)故障維修技術(shù)，包括制冷循環(huán)原理、制冷系統(tǒng)組成、常見(jiàn)空調(diào)故障以及其診斷和維修技術(shù)。通過(guò)理論課程和實(shí)踐操作，使學(xué)生了解汽車(chē)空調(diào)的工作原理和應(yīng)對(duì)故障的方法，提高其工作效率和水平。

第六周：維修工具與設(shè)備的使用

該周將介紹汽車(chē)維修工具和設(shè)備的使用方法，包括常用工具、專(zhuān)用工具和電子測(cè)試儀器等。通過(guò)講解和實(shí)踐操作，讓學(xué)生了解各種工具和設(shè)備的使用方法，提高其工作效率和技術(shù)水平。

第七周：汽車(chē)檢測(cè)與故障診斷技術(shù)

該周將講授汽車(chē)檢測(cè)與故障診斷技術(shù)，包括儀器的使用、數(shù)據(jù)處理和判斷分析等。通過(guò)講解和實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握各種診斷工具、方法、技巧和操作技能，提高其診斷和故障排除能力。

總結(jié)

以上為汽修老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，該計(jì)劃可以幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)汽車(chē)維修技術(shù)等方面的知識(shí)和技能，提升其職業(yè)素養(yǎng)和能力。同時(shí)，還可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于汽修事業(yè)的熱情和興趣，推動(dòng)汽車(chē)維修行業(yè)的健康發(fā)展。

汽修教學(xué)計(jì)劃【篇2】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期汽修課程的教學(xué)目標(biāo)主要包括:

1. 使學(xué)生了解汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)和主要部件的功能，掌握汽車(chē)的工作原理，能夠正確識(shí)別和排除汽車(chē)故障。

2. 使學(xué)生掌握汽車(chē)電路的基本原理和診斷方法，能夠獨(dú)立地進(jìn)行汽車(chē)電路維修和調(diào)整。

3. 著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和技能，讓他們熟練地使用各種汽車(chē)維修工具和設(shè)備，能夠進(jìn)行一定的汽車(chē)修理和維護(hù)。

4. 教育學(xué)生關(guān)注汽車(chē)維護(hù)的安全問(wèn)題，增強(qiáng)其對(duì)安全防范措施的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 汽車(chē)結(jié)構(gòu)及工作原理

通過(guò)具體的案例分析與教學(xué)，讓學(xué)生了解汽車(chē)的結(jié)構(gòu)，掌握汽車(chē)零部件的名稱(chēng)和主要功能，了解汽車(chē)的工作原理和維修方法，掌握輪胎、制動(dòng)器、4S店等維修保養(yǎng)對(duì)汽車(chē)維修帶來(lái)的影響。

2. 汽車(chē)電路原理和診斷

講解汽車(chē)電路的原理，培養(yǎng)學(xué)生分析汽車(chē)電路故障的能力。通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生了解如何使用萬(wàn)用表、電路圖等工具和設(shè)備，進(jìn)行汽車(chē)電路的診斷、維修和調(diào)試。

3. 汽車(chē)維修技能

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和技能，通過(guò)講解、演示和操作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握汽車(chē)維修工具的使用方法，熟練掌握汽車(chē)的調(diào)整、維修和保養(yǎng)方法。包括對(duì)車(chē)輛動(dòng)力部件、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)等進(jìn)行維修和保養(yǎng)。

4. 安全防范與應(yīng)對(duì)技能

強(qiáng)調(diào)學(xué)生在維修和保養(yǎng)車(chē)輛的過(guò)程中要注意安全，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。同時(shí)，通過(guò)課堂講解和實(shí)際操作，讓學(xué)生了解如何應(yīng)對(duì)各種意外事件，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急處置能力。

三、教學(xué)方法

1. 案例分析法：通過(guò)案例分析，幫助學(xué)生了解汽車(chē)維修中遇到的各種問(wèn)題及其解決方法，提高學(xué)生的自主分析和解決問(wèn)題的能力。

2. 示范教學(xué)法：通過(guò)講解、演示和操作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解汽車(chē)維修的實(shí)際操作過(guò)程，增強(qiáng)其動(dòng)手能力和技能。

3. 互動(dòng)探究法：通過(guò)互動(dòng)探究、討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)其針對(duì)性思考和問(wèn)題解決能力。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)與安排

本學(xué)期共為期20周，每周有4課時(shí)。 教學(xué)安排如下：

第一周：汽車(chē)結(jié)構(gòu)及工作原理（2課時(shí)）

第二周：汽車(chē)電路原理和診斷（2課時(shí)）

第三周：汽車(chē)維修技能—發(fā)動(dòng)機(jī)維修（2課時(shí)）

第四周：汽車(chē)維修技能—制動(dòng)系統(tǒng)維修（2課時(shí)）

第五周：汽車(chē)結(jié)構(gòu)及工作原理（2課時(shí)）

第六周：汽車(chē)電路原理和診斷（2課時(shí)）

第七周：汽車(chē)維修技能—轉(zhuǎn)向系統(tǒng)維修（2課時(shí)）

第八周：汽車(chē)維修技能—底盤(pán)系統(tǒng)維修（2課時(shí)）

第九周：汽車(chē)結(jié)構(gòu)及工作原理（2課時(shí)）

第十周：汽車(chē)電路原理和診斷（2課時(shí)）

第十一周：汽車(chē)維修技能—空調(diào)系統(tǒng)維修（2課時(shí)）

第十二周：汽車(chē)維修技能—汽車(chē)車(chē)身維修（2課時(shí)）

第十三周：汽車(chē)結(jié)構(gòu)及工作原理（2課時(shí)）

第十四周：汽車(chē)電路原理和診斷（2課時(shí)）

第十五周：汽車(chē)維修技能—發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)試（2課時(shí)）

第十六周：汽車(chē)維修技能—輪胎維修（2課時(shí)）

第十七周：汽車(chē)結(jié)構(gòu)及工作原理（2課時(shí)）

第十八周：汽車(chē)電路原理和診斷（2課時(shí)）

第十九周：汽車(chē)維修技能—變速器維修（2課時(shí)）

第二十周：汽車(chē)維修技能綜合實(shí)踐（4課時(shí)）

五、評(píng)估方法

課堂考勤、實(shí)驗(yàn)操作質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)定，期中、期末考試成績(jī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)

本學(xué)期汽修課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)安排已經(jīng)作為汽修老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障和支持。在教學(xué)過(guò)程中，將會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和困惑及時(shí)進(jìn)行解決和引導(dǎo)。期望通過(guò)本次教學(xué)，能夠讓學(xué)生全面掌握汽車(chē)的知識(shí)和技能，成為了解汽車(chē)、維修汽車(chē)的專(zhuān)業(yè)人才。

汽修教學(xué)計(jì)劃【篇3】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著汽車(chē)行業(yè)的日益發(fā)展，汽車(chē)維修技術(shù)變得越來(lái)越重要。在這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中，汽修技術(shù)是一個(gè)頗具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。因此，如何進(jìn)行科學(xué)有效的汽修教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，是每個(gè)汽修老師必須面對(duì)的問(wèn)題。

本篇文章主要介紹一位汽修老師如何制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，以便更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)汽修技術(shù)。

第一階段：日常維修和保養(yǎng)

學(xué)期教學(xué)的第一階段，主要介紹汽車(chē)維修的基本知識(shí)和技能。這個(gè)階段的教學(xué)焦點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生掌握汽車(chē)維修的基本知識(shí)和技能。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和操作模擬實(shí)踐練習(xí)，能夠初步掌握汽車(chē)維修的基本操作，掌握汽車(chē)維修過(guò)程中常見(jiàn)的保養(yǎng)和維修方法。教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠熟練掌握汽車(chē)維修的基本技能。

第二階段：汽車(chē)電路維修

本階段的教學(xué)主要涉及汽車(chē)電路維修技術(shù)的相關(guān)知識(shí)和技能。學(xué)生將學(xué)習(xí)固定電路和移動(dòng)電路的基礎(chǔ)知識(shí)和其維修方法。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)到電路檢測(cè)和故障排除的基本方法和技術(shù)。教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要與實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的維修技能，并鼓勵(lì)學(xué)生研究汽車(chē)電路故障的最新解決方案。

第三階段：發(fā)動(dòng)機(jī)和傳動(dòng)系統(tǒng)

本教學(xué)階段主要包括汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)和傳動(dòng)系統(tǒng)技術(shù)的知識(shí)和技能。學(xué)生將學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，包括引擎構(gòu)造，燃?xì)饣旌衔铮c(diǎn)火控制系統(tǒng)，和燃料控制系統(tǒng)。同時(shí)，學(xué)生也將學(xué)習(xí)傳動(dòng)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，包括輪胎傳動(dòng)裝置，變速器，離合器，液壓變速器，和單元傳動(dòng)器。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際維修操作相結(jié)合，根據(jù)不同的故障情況，采取相應(yīng)的修復(fù)措施。

第四階段：車(chē)身系統(tǒng)和汽車(chē)電子控制

本教學(xué)階段主要涉及汽車(chē)電子設(shè)備，及車(chē)身系統(tǒng)技術(shù)的知識(shí)和技能。學(xué)生將學(xué)習(xí)到車(chē)身系統(tǒng)的構(gòu)造和維修方法，同時(shí)還包括制動(dòng)系統(tǒng)、底盤(pán)系統(tǒng)以及汽車(chē)的聲學(xué)系。此外，學(xué)生還將更深入地學(xué)習(xí)汽車(chē)電子控制系統(tǒng)的基本組成和原理。教師應(yīng)該與實(shí)際維修操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的維修能力，并注重研究汽車(chē)電子控制領(lǐng)域的最新技術(shù)。

總結(jié)

本篇文章介紹了一位汽修老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)這些教學(xué)階段，學(xué)生將學(xué)習(xí)到汽車(chē)維修技術(shù)的相關(guān)知識(shí)和實(shí)際操作技能。同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神，開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新汽車(chē)維修領(lǐng)域的前沿技術(shù)。教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的維修能力和研究精神，使其成為具有職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力的優(yōu)秀汽修專(zhuān)業(yè)人才。

汽修教學(xué)計(jì)劃【篇4】

中專(zhuān)汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

中專(zhuān)汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)的汽車(chē)維修技術(shù)專(zhuān)家。該計(jì)劃旨在提供豐富的教學(xué)內(nèi)容與方法，以確保學(xué)生具備全面的汽車(chē)維修技能和相關(guān)知識(shí)。

一、課程設(shè)置

1. 汽車(chē)基礎(chǔ)知識(shí)：為學(xué)生提供汽車(chē)的構(gòu)造、原理、基本維護(hù)方法等方面的知識(shí)，并開(kāi)展實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車(chē)工作原理的理解和實(shí)踐技能的掌握。

2. 發(fā)動(dòng)機(jī)維修：學(xué)生將深入學(xué)習(xí)內(nèi)燃機(jī)的各個(gè)系統(tǒng)，了解其工作原理、故障診斷與修復(fù)方法。同時(shí)，學(xué)生將進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)維修，熟悉不同類(lèi)型發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和維修技術(shù)。

3. 底盤(pán)維修：本課程主要涉及汽車(chē)懸掛系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)等方面的基本知識(shí)與實(shí)踐技巧。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何對(duì)底盤(pán)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)、維修和調(diào)整，以確保汽車(chē)的操控和行駛安全。

4. 電氣與電子技術(shù)：這門(mén)課程將使學(xué)生了解汽車(chē)電氣系統(tǒng)和電子設(shè)備的原理和維修方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何檢測(cè)和修復(fù)車(chē)輛電路故障，并學(xué)習(xí)使用相關(guān)儀器和工具。

5. 汽車(chē)診斷與維修：這門(mén)課程將培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和綜合分析能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過(guò)現(xiàn)代故障診斷設(shè)備以及故障代碼讀取來(lái)診斷和解決汽車(chē)故障。

二、實(shí)踐教學(xué)

中專(zhuān)汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃注重實(shí)踐教學(xué)，以確保學(xué)生在實(shí)際操作中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生將參與實(shí)際車(chē)輛的維修與保養(yǎng)工作，掌握各種維修和保養(yǎng)技術(shù)。學(xué)生還將進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)習(xí)如何使用各種儀器和工具，并模擬各種故障情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)踐教學(xué)將使學(xué)生能夠熟練掌握維修技術(shù)并迅速適應(yīng)職場(chǎng)需求。

三、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)

為了進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐能力，中專(zhuān)汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)置了實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)在汽修企業(yè)、維修站點(diǎn)等實(shí)踐場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與實(shí)際的汽車(chē)維修工作。學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的鍛煉，將進(jìn)一步熟悉汽車(chē)維修流程，提升實(shí)踐能力并適應(yīng)職場(chǎng)需求。

四、競(jìng)賽與認(rèn)證

中專(zhuān)汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃還將積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)汽車(chē)維修技能競(jìng)賽。通過(guò)參加相關(guān)競(jìng)賽，學(xué)生將有機(jī)會(huì)展示自己的技能水平和綜合素質(zhì)，并獲得相關(guān)的證書(shū)和榮譽(yù)。這將有助于學(xué)生提高自身實(shí)力，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)

中專(zhuān)汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)的汽車(chē)維修技術(shù)專(zhuān)家。通過(guò)豐富的課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)以及競(jìng)賽與認(rèn)證等環(huán)節(jié)，學(xué)生將全面掌握汽車(chē)維修技能和相關(guān)知識(shí)，并為未來(lái)的汽車(chē)維修職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。這個(gè)計(jì)劃將為學(xué)生提供一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，幫助他們?cè)谄?chē)維修行業(yè)中獲得成功。

汽修教學(xué)計(jì)劃【篇5】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，車(chē)輛已成為現(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕煌üぞ?，汽?chē)行業(yè)的發(fā)展也變得越來(lái)越繁榮。因此，學(xué)習(xí)汽車(chē)修理和維護(hù)成為現(xiàn)代年輕人們追逐的潮流，汽修人員的市場(chǎng)需求也相應(yīng)增加。作為一名汽修老師，我深知自己的責(zé)任和使命，必須在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中制定有針對(duì)性、行之有效的教學(xué)方案。

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的首要任務(wù)就是明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)定明確的指導(dǎo)思想和教學(xué)大綱，使學(xué)生們?cè)谡莆找欢寄艿耐瑫r(shí)保持夢(mèng)想追求，充滿(mǎn)信心和興趣，并進(jìn)一步發(fā)展他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思考能力，使他們具備更強(qiáng)的汽修工程師能力。

1. 掌握汽修基本知識(shí)和技能。

2. 培養(yǎng)提升學(xué)生的思考能力和問(wèn)題解決能力。

3. 強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 汽車(chē)結(jié)構(gòu)和組成部分的了解。汽車(chē)故障診斷和維修的基本原理。汽車(chē)電子技術(shù)、歐美技術(shù)等車(chē)輛修理技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究。

2. 汽車(chē)維修技術(shù)手段和工具的選用。各種維修設(shè)備和工具的使用方法，交通工具儀器的調(diào)試和維修。

3. 各種故障和事故處理技術(shù)的學(xué)習(xí)。如何正確、快速、熟練地查找解決汽車(chē)故障和事故。

4. 汽車(chē)維修管理的基本方法和技能。負(fù)責(zé)汽車(chē)修理和維護(hù)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)者要注意維修管理，這是汽車(chē)維修企業(yè)管理和技術(shù)工作的必修課。

三、教學(xué)方法

1. 綜合運(yùn)用“理論講解”、“實(shí)踐操作”、“現(xiàn)場(chǎng)維修”、“模擬演練”等教學(xué)方法。

2. 訓(xùn)練學(xué)生群策群力解決問(wèn)題的能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)集體智慧，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。

3. 增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的重要性。提倡把理論知識(shí)與實(shí)踐技能緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的重要性。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中必不可少的部分，它可以及時(shí)反映學(xué)生掌握知識(shí)和技能的情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷優(yōu)化和提高。具體要求如下：

1. 定期考試以及實(shí)踐操作成果。包括學(xué)期初的預(yù)算考試、階段性測(cè)試、期末考試以及實(shí)際操作成果的評(píng)價(jià)。

2. 普查和評(píng)估。包括教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)、理論實(shí)操考試、實(shí)驗(yàn)考核以及學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。

通過(guò)以上幾點(diǎn)，我相信學(xué)期教學(xué)計(jì)劃可以完善示范汽修學(xué)生的綜合能力和技能水平，是提高汽修學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足汽車(chē)行業(yè)發(fā)展需要的有效方法。

汽車(chē)換氣教學(xué)計(jì)劃范例七篇

時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

汽車(chē)換氣教學(xué)計(jì)劃 篇1

【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】

1、了解有關(guān)“四書(shū)”的常識(shí)。

2、了解“格物致知”的含義及真正的“格物致知精神”對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性。

【能力訓(xùn)練點(diǎn)】

理解本文運(yùn)用擺事實(shí)和講道理相結(jié)合的論證方法。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：理解本文運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的論證方法論證中心論點(diǎn)。

2、難點(diǎn)：正確理解“格物致知”的真正含義。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

1、學(xué)生自讀課文，在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)思考論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法完成學(xué)習(xí)“重點(diǎn)”，懂得應(yīng)有格物致知精神的重要意義。

2、教師設(shè)計(jì)啟發(fā)性問(wèn)題，在幫助學(xué)生深入理解課文后，激發(fā)學(xué)生努力養(yǎng)成注重實(shí)踐、注重探索精神的熱情。

【教學(xué)步驟】

一、導(dǎo)入

列舉現(xiàn)實(shí)生活中或摘引報(bào)刊的統(tǒng)計(jì)報(bào)道，有關(guān)中國(guó)學(xué)生往往念功課成績(jī)很好，考試都得近一百分，但是面臨著需要主意的研究工作時(shí)，就常常不知所措的高分低能現(xiàn)象，并由引導(dǎo)學(xué)生初步分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。

二、整體感知

本文作者從關(guān)注祖國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心祖國(guó)青年一代尤其是從事科學(xué)研究的青年一代的成長(zhǎng)的高度，選擇典型事例，特別是選取自己的生活經(jīng)歷，極有說(shuō)服力地闡述了不光在研究學(xué)術(shù)而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境上都需要有格物致知精神的道理。

三、教學(xué)過(guò)程

投影下列思考題，討論理解本文學(xué)習(xí)的“重點(diǎn)”和“難點(diǎn)”。

1、什么是“格物致知”?

明確：“格物致知”即從探索物體而得致知識(shí)。

2、傳統(tǒng)的中國(guó)教育為什么不重視真正的“格物和致知”?

明確：因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識(shí)，而是適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度。

3、為什么應(yīng)該有“格物致知”的精神?

明確：因?yàn)榭茖W(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過(guò)實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。

4、“格物致知”精神適用于哪些范圍?

明確：真正的格物致知精神，不但在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。

5、本文的.論點(diǎn)是什么?文中列舉了哪些事例?這些事例與本文論點(diǎn)有什么關(guān)系?

明確：論點(diǎn)：應(yīng)有格物致知精神。

所舉事例：一是第四節(jié)，明朝大理論家王陽(yáng)明“格物”失敗告終。然后是第十二節(jié)，“我”初到美國(guó)學(xué)物理不知所措的生活經(jīng)歷。

這兩個(gè)事例，在文章都是作者為了闡明觀點(diǎn)所借以的事實(shí)論據(jù)。王陽(yáng)明的例證，很好地證明了，在我國(guó)古代“格物致知”的真正意義被埋沒(méi)了的觀點(diǎn)，王陽(yáng)明失敗的結(jié)局，是由于他的“格物”并不是真正的實(shí)驗(yàn)，而是把探究外界誤認(rèn)為探討自己。是不理解“格物致知”真正意義的必然結(jié)果。“我”的親身經(jīng)歷，雄辯地證明了中國(guó)學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，在面臨著需要主意的研究工作時(shí)，就常常不知所措了的觀點(diǎn)。告訴人們“格物”即實(shí)驗(yàn)精神在科學(xué)研究上的重要性。兩個(gè)事例，都為“應(yīng)有格物致知”精神這一中心論點(diǎn)提供事實(shí)論據(jù)。

四、總結(jié)、擴(kuò)展

本文思路清晰，例證確鑿，極雄辯地闡明了“格物致知”精神的重要性，不光增長(zhǎng)了人們知識(shí)，而且大大開(kāi)啟了人們的思想，學(xué)完本文后，最重要的應(yīng)在于積極培養(yǎng)這種精神。為此，可放手讓學(xué)生結(jié)合“書(shū)后練習(xí)二”展開(kāi)討論，重點(diǎn)討論“怎樣才能真正成為有開(kāi)拓、創(chuàng)新精神的人?”

五、布置作業(yè)

汽車(chē)換氣教學(xué)計(jì)劃 篇2

教學(xué)目標(biāo)

1．掌握鹽酸、硫酸的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)的化學(xué)方程式，了解其物理性質(zhì)和用途。

2．理解復(fù)分解反應(yīng)。

3．了解酸堿指示劑、濃H2SO4的特性及稀釋。

4．通過(guò)展示樣品及演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。

重點(diǎn)

鹽酸、稀H2SO4的化學(xué)性質(zhì)。

難點(diǎn)

化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)用品

純凈濃鹽酸、工業(yè)濃鹽酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Zn粒、鐵絲段、銹鐵釘、Cu(OH)2、CuO、AgNO3溶液、濃H2SO4、稀H2SO4、BaCl2溶液，濃HNO3、稀HNO3、石蕊試液、酚酞試液、水、玻璃棒、試管架、試管、燒杯、酒精燈、火柴等。

教學(xué)過(guò)程

【提問(wèn)】什么叫酸？寫(xiě)出鹽酸、硫酸、硝酸的電離方程式 [引言]不同的酸在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部為H+，決定它們必有相同的化學(xué)性質(zhì)，但因酸根離子不同，必然又有各自的特性，即共性與個(gè)性的并存。我們分別學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的、重要的酸。 【板書(shū)】一、鹽酸(HCl) 鹽酸是氯化氫的水溶液。

【演示】濃鹽酸的物理性質(zhì)：展示純凈濃鹽酸和工業(yè)鹽酸各一瓶，要求學(xué)生注意觀察其色、態(tài)、聞氣味（注意煽風(fēng)聞味）。待學(xué)生觀察后，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生回答濃鹽酸的顏色、狀態(tài)、氣味。 【閱讀】課本相關(guān)內(nèi)容。 【思考】

1．瓶口的白霧是什么？如何形成的？說(shuō)明濃鹽酸具有什么性質(zhì)？

2．如何保存濃鹽酸？敞口放置后的.濃鹽酸質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有何改變？ 【板書(shū)】投影1．鹽酸的物理性質(zhì)

無(wú)色、有刺激性氣味液體；有揮發(fā)性，常用濃鹽酸密度1.19g／cm3，HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)37%左右。

[講解]煙與霧的區(qū)別。煙是固體小顆粒，霧為液體小液滴。 【板書(shū)】2．鹽酸的化學(xué)性質(zhì)HCl=H++Cl- (1)鹽酸與指示劑作用

【演示】實(shí)驗(yàn)“指示劑與酸、堿的作用”注意滴管的使用。

做完實(shí)驗(yàn)后，總結(jié)酸堿指示劑的概念，要求學(xué)生記住并能準(zhǔn)確敘述石蕊試液、酚酞試液在酸溶液、堿溶液中所顯示的顏色。

【板書(shū)】鹽酸使紫色石蕊試液變紅（“酸里紅”）使無(wú)色酚酞不變色。 (2)鹽酸與金屬的反應(yīng)

【演示】鹽酸與鋅粒、鐵絲反應(yīng)。（由二位學(xué)生作演示實(shí)驗(yàn)，注意糾正操作中的錯(cuò)誤）。

[問(wèn)題]反應(yīng)現(xiàn)象如何？寫(xiě)出化學(xué)方程式 Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑（置換反應(yīng)） Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（置換反應(yīng)） 氯化亞鐵（Fe為+2價(jià)）

現(xiàn)象：金屬溶于酸，同時(shí)產(chǎn)生大量氣體。 【練習(xí)】Mg、Al與鹽酸的反應(yīng)。

【板書(shū)】金屬+鹽酸→鹽（氯化物）+H2↑ (3)鹽酸與金屬氧化物的反應(yīng)

【演示】實(shí)驗(yàn)“鹽酸與生銹的鐵釘反應(yīng)”請(qǐng)學(xué)生回答現(xiàn)象并寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式

Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2O

不溶（紅色） 溶（黃色）

【思考】1．鐵的化合價(jià)有無(wú)變化？鐵與鹽酸及氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)中，鐵元素的價(jià)態(tài)是如何變化的？

2．鹽酸為何可以除去鐵銹？(Fe2O3不溶→FeCl3溶)。（少量CuO放入試管加少許水振蕩，然后再加少量鹽酸） 【演示】 CuO與鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象描述及方程式書(shū)寫(xiě)均由學(xué)生完成。 CuO+2HCl=CuCl2+H2O

不溶(黑色) 溶(藍(lán)綠色)

【練習(xí)】 MgO、Al2O3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 [講解] 像上述能和酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，叫堿性氧化物。堿性氧化物一般為金屬氧化物。

【板書(shū)】 堿性氧化物+鹽酸→鹽+水 (4)鹽酸與堿的反應(yīng)

【演示】 NaOH中加酚酞，然后加鹽酸振蕩。

【演示】 實(shí)驗(yàn)，在盛少量Cu(OH)2的試管中加適量水，振蕩，觀察現(xiàn)象，然后再加適量鹽酸（濃度稍大鹽酸或加熱），再觀察發(fā)生的變化。 Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 不溶(藍(lán)色) 溶(藍(lán)綠色) 分析反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

【練習(xí)】 寫(xiě)出氫氧化鉀、氫氧化鎂、氫氧化鋁（胃舒平的主要成分）、氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。

【板書(shū)】 鹽酸+堿→鹽+水（中和反應(yīng)）

[講解] 以上反應(yīng)是因?yàn)辂}酸電離出的H+所表現(xiàn)的性質(zhì)，Cl-性質(zhì)如何呢？ (5)鹽酸與鹽的反應(yīng) 【演示】 實(shí)驗(yàn)“鹽酸與硝酸銀反應(yīng)”，請(qǐng)一位學(xué)生進(jìn)行演示并書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。

AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

白色，不溶于水，不溶于酸

【實(shí)驗(yàn)】 NaCl溶液中滴加AgNO3再加少量稀HNO3，MgCl2溶液中滴加AgNO3再加少量稀HNO3，讓學(xué)生做（邊講邊實(shí)驗(yàn)）。

【思考】 1．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問(wèn)題？為何要滴加少量稀HNO3？

2．若改用Na2CO3溶液中滴幾滴AgNO3，再滴幾滴稀HNO3，現(xiàn)象如何？（學(xué)生做實(shí)驗(yàn)）

3．如何鑒別鹽酸和硝酸？ 【小結(jié)】 鹽酸或可溶性的氯化物與AgNO3反應(yīng)生成不溶于稀HNO3的白色AgCl沉淀。利用此反應(yīng)檢驗(yàn)鹽酸和可溶性的氯化物。 【板書(shū)】 鹽酸+鹽→新酸+新鹽

【小結(jié)】 學(xué)生按板書(shū)敘述總結(jié)出鹽酸的性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生分析鹽酸與Cu(OH)2(堿)、AgNO3(鹽)反應(yīng)時(shí)化學(xué)方程式中生成物的成分，引出復(fù)分解反應(yīng)的概念。

【板書(shū)】 3．復(fù)分解反應(yīng)：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。 通式：AB+CD=AD+CB

【思考】 我們學(xué)習(xí)過(guò)中哪幾種基本反應(yīng)類(lèi)型？請(qǐng)用通式加以表示。 [講解] 鹽酸用途（結(jié)合前面性質(zhì)考慮。亦可讓學(xué)生根據(jù)日常生活舉例說(shuō)明） 【板書(shū)】 4．鹽酸用途：除銹、制藥品、制氯化物等化工原料。 【作業(yè)】 略

汽車(chē)換氣教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、教材

（一）教學(xué)內(nèi)容

1、教材內(nèi)容的選擇方面2、教學(xué)內(nèi)容安排方面

第一，教學(xué)內(nèi)容的安排符合知識(shí)發(fā)生發(fā)展的線(xiàn)索，尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)；第二，把四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容采用小單元的形式交叉安排，一方面有利于不斷激起并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面可以讓各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容相互支持，各種思想方法交叉應(yīng)用；第三，把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與解決實(shí)際問(wèn)題緊密聯(lián)系在一起，把知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等方面有機(jī)結(jié)合在一起，盡力保障教學(xué)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)、

3、教材的重點(diǎn)

除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)和平均數(shù)；

4、教材的難點(diǎn)

除數(shù)是一位數(shù)的除法中的試商方法，及商的定位；掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算法則；長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算、

（二）教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

會(huì)口算整百數(shù)除以一位數(shù)（商是整百數(shù)或整十?dāng)?shù)）、比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)、比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)；能筆算三位數(shù)除以一位數(shù)（包括商中間、末尾有0情況）、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（包括列比較簡(jiǎn)便的豎式計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)），能筆算一位小數(shù)的加、減法；能估計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少；能說(shuō)出估計(jì)的過(guò)程與方法；能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米、幾角是十分之幾元；能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫(xiě)一位小數(shù)和比較兩個(gè)一位小數(shù)的大??；認(rèn)識(shí)年、月、日，能區(qū)分大月、小月，能判斷平年、閏年，能計(jì)算一個(gè)季度、半年、全年的天數(shù)；在具體的生活情境中認(rèn)識(shí)千米、噸；知道1千米=000米，1噸=000千克，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算；能指出由4個(gè)同樣大的正方體拼搭成的物體的三視圖，能根據(jù)比較簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體；結(jié)合實(shí)例感知生活中常見(jiàn)的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形和對(duì)稱(chēng)軸、能在方格紙上把簡(jiǎn)單的圖形平移，能動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形；結(jié)合實(shí)例理解面積的含義；認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米、平方分米和平方米，能選用適宜的面積單位估計(jì)、測(cè)量、表達(dá)圖形的面積、探索并掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積公式，能計(jì)算或估計(jì)有關(guān)的面積；知道平方厘米、平方分米和平方米每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算、結(jié)合實(shí)例了解平均數(shù)的意義；會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（限結(jié)果是整數(shù)）；會(huì)用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的.狀況；會(huì)用平均數(shù)對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、、

讓學(xué)生經(jīng)歷在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的過(guò)程，學(xué)習(xí)用數(shù)描述、表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象，發(fā)展數(shù)感；經(jīng)歷利用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)探索三位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算與估算方法，以及一位小數(shù)加、減法的過(guò)程，發(fā)展抽象概括與推理的能力；在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，理解一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，發(fā)展抽象思維；在簡(jiǎn)單的物體及其三視圖的相互轉(zhuǎn)化活動(dòng)中，在研究平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步感知物體的形狀特征及平面圖形的變換，發(fā)展初步的空間觀念；在探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的過(guò)程中，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展合情推理和初步的演繹推理能力；在研究求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念、初步具有清晰地表達(dá)自己思考過(guò)程的能力、

3、解決問(wèn)題方面

能應(yīng)用在本冊(cè)教科書(shū)里學(xué)到的運(yùn)算知識(shí)，解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)；能在理解面積含義及理解長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，主動(dòng)解決一些有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題；初步學(xué)會(huì)根據(jù)要解決的實(shí)際問(wèn)題到現(xiàn)實(shí)生活中收集和整理數(shù)據(jù)，能解決一些與平均數(shù)有關(guān)的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題、體會(huì)數(shù)據(jù)的重要性，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念；增加與同伴合作解決問(wèn)題的體驗(yàn)，能主動(dòng)與同學(xué)共同進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極與同學(xué)交流自己在解決問(wèn)題時(shí)的思考與所選用的方法；在教師的指導(dǎo)下，能經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、能利用估計(jì)，判斷解決問(wèn)題結(jié)果的合理性、

4、情感與態(tài)度方面

在現(xiàn)實(shí)的情境中理解數(shù)學(xué)內(nèi)容，利用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決自己身邊的實(shí)際問(wèn)題，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；在教師的組織和指導(dǎo)下，通過(guò)自己的主動(dòng)探索獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，初步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；通過(guò)教科書(shū)里"你知道嗎"欄目及其他渠道了解更多的有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)是人類(lèi)在長(zhǎng)期生活和勞動(dòng)中逐漸形成的方法、理論，是人類(lèi)文明的結(jié)晶，體會(huì)數(shù)學(xué)與人類(lèi)歷史的發(fā)展息息相關(guān)；在教師的具體指導(dǎo)和組織下，能夠?qū)嵤虑笫堑卦u(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人、

二、班級(jí)學(xué)生情況

三年級(jí)共有學(xué)生25人，男生多，女生少、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固，學(xué)習(xí)目的明確，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)問(wèn)老師、比如班里的杜默然、玉、白珊、姚玲等同學(xué)、部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng)，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣、比如班里的吳頂、朱毅等同學(xué)、但也有小部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差、上課聽(tīng)到的知識(shí)，課后又不會(huì)運(yùn)用，作業(yè)的正確率低，個(gè)別學(xué)生不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)、比如班里的張歡、王龍等同學(xué)、所以在本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生善于思考，樂(lè)于思考，不怕錯(cuò)誤，具有問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、相信學(xué)生會(huì)更上一層樓！

三、提升素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、課前做好備課工作，不但備教材，還認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，做到有的放矢、主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己實(shí)際情況和學(xué)生實(shí)際情況展開(kāi)教學(xué)工作、

2、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)"吃不飽"的學(xué)生向更高的層次邁進(jìn)，可以做一些有難度的題、

3、充分利用蘇教版教材的特點(diǎn)，將計(jì)算融于解決問(wèn)題的情境當(dāng)中，讓數(shù)學(xué)知識(shí)變得有味，與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，讓他們感到學(xué)有所有，生活中處處都有數(shù)學(xué)、多列舉一些實(shí)際生活中常見(jiàn)的事例，比如：買(mǎi)東西和賣(mài)東西的例子，學(xué)生在實(shí)際生活中會(huì)算賬，但出現(xiàn)在課本上時(shí)就不知道如何處理了、

4、讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、在課堂中建立幫困小組發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性、共同提高數(shù)學(xué)成績(jī)、

5、定時(shí)進(jìn)行家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、尤其像李濤這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)的配合至關(guān)重要，只要家長(zhǎng)關(guān)心、關(guān)注他了，他的成績(jī)就會(huì)跟上其他同學(xué)，而且學(xué)起來(lái)也有了信心、

6、補(bǔ)差內(nèi)容：有些內(nèi)容是難點(diǎn)，但教材中安排的習(xí)題與課時(shí)明顯不足，在課后要及時(shí)反饋，讓學(xué)生多做相應(yīng)的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到預(yù)測(cè)的目標(biāo)、培養(yǎng)他們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力、

7、在課堂上一功夫，練習(xí)有層次性，課后個(gè)別輔導(dǎo)，利用自習(xí)課集中輔導(dǎo)，班內(nèi)建立優(yōu)幫差小組，努力使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有提高

8、自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論與專(zhuān)著，適時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)、案例，提高自身素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)、

9、利用網(wǎng)絡(luò)教研開(kāi)闊自己的眼界，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，參與評(píng)論，參與探討、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教與學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短、

四、奮斗目標(biāo)

通過(guò)自身與學(xué)生的努力，使所帶學(xué)科的成績(jī)達(dá)到中心小學(xué)規(guī)定的目標(biāo)，均分居中心小學(xué)總均分以上，及格率達(dá)到100%，轉(zhuǎn)化率達(dá)到66%以上、

汽車(chē)換氣教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、學(xué)生基本狀況分析：

1、學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識(shí)，需要一個(gè)熟悉的過(guò)程。

2、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著必須的興趣。本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。由于班級(jí)人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對(duì)較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來(lái)務(wù)工人員的子弟較多，因此學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)肯定會(huì)存在個(gè)別差異，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的用心樂(lè)觀態(tài)度。

2、培養(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望。

3、提高音樂(lè)審美潛質(zhì)，陶冶高尚情操。

4、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和群眾主義精神。

三、教材特點(diǎn)：

1、根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材資料與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

3、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系，課后——“音樂(lè)小花在開(kāi)放”包括：這天表現(xiàn)真棒、音樂(lè)的感覺(jué)真好、我們班的小明星、老師對(duì)我說(shuō)、爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和潛質(zhì)。

2、要用心創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺堋㈣b賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)中，陶冶情操、凈化心靈。

3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

4、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，用心探索、發(fā)奮鉆研。

五、教學(xué)進(jìn)度安排：

六、各方面要求：

(一)、發(fā)聲基本要求：

1、培養(yǎng)練聲的'興趣。

2、歌唱姿勢(shì)要正確。

3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。

4、按教師的手勢(shì)，整齊地唱歌。

5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。

(二)、讀譜知識(shí)：

1、知道音有高低。

2、知道音有長(zhǎng)短。認(rèn)識(shí)四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。

3、知道音有強(qiáng)弱。

4、認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線(xiàn)、終止線(xiàn)、換氣記號(hào)。

(三)、視唱：

1、能用聽(tīng)唱法模唱歌曲。

2、能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。

(四)、練耳：

1、聽(tīng)辨音的高低，比較不一樣樂(lè)器、人聲及統(tǒng)一樂(lè)器的不一樣音區(qū)音的高低。

2、聽(tīng)辨音的長(zhǎng)短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長(zhǎng)短。

3、聽(tīng)辨并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別，比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別。

(五)、欣賞：

1、初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和欣賞音樂(lè)的習(xí)慣。

2、發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)潛質(zhì)、記憶潛質(zhì)和想象力。

3、使他們具有初步的音樂(lè)感受潛質(zhì)。

(六)、唱游：

1、培養(yǎng)兒童對(duì)音樂(lè)的興趣，提高兒童對(duì)音樂(lè)多種要素的感知力。

2、透過(guò)歌唱、律動(dòng)、表演、舞蹈等活動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的美。

汽車(chē)換氣教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以全區(qū)教育工作會(huì)議精神為指針，以學(xué)校總體工作計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以教學(xué)品質(zhì)的提高為追求，進(jìn)一步端正師風(fēng)、規(guī)范教風(fēng)、養(yǎng)成學(xué)風(fēng)、發(fā)揚(yáng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、教師教學(xué)品質(zhì)、學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的共同提升。

二、工作重點(diǎn)

1.牢固樹(shù)立以人為本的理念，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的形成為根本、以教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升為根本。

2．聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)方式，推進(jìn)高效靈動(dòng)課堂建設(shè)，加大學(xué)科教學(xué)研究和跟蹤指導(dǎo)的力度。

3.深化教學(xué)管理，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)關(guān)注以教學(xué)常規(guī)為核心的基礎(chǔ)工作的落實(shí)。

4.積極開(kāi)展課題研究工作，以研促教，以研優(yōu)教，以研興教。

三、具體工作：

（一）營(yíng)造氛圍、創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。

1、積極學(xué)習(xí)，自修，提升理論水平和內(nèi)涵。目前，我校教師的學(xué)習(xí)方式主要有個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)、個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)學(xué)習(xí)、走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式。讀書(shū)方面，本學(xué)期仍然延續(xù)上學(xué)期每周一覽的模式，每組每周上交一本雜志，每位老師選讀至少兩篇文章，并簡(jiǎn)要記錄一下學(xué)習(xí)心得。為豐富教師知識(shí)面，提高教師讀書(shū)熱情，三月底學(xué)校將開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)（全校范圍內(nèi)進(jìn)行）。根據(jù)教科研中心的統(tǒng)一布署和安排，學(xué)校將安排青

年老師積極參加區(qū)域內(nèi)的研討和學(xué)習(xí)，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓我校青年老師在全區(qū)活動(dòng)中登臺(tái)亮相，提升業(yè)務(wù)水平和個(gè)人的知名度。學(xué)校還將一如繼往的選擇合適的時(shí)機(jī)選送青年老師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，請(qǐng)大家珍惜機(jī)會(huì)，互相支持、互相配合。繼續(xù)實(shí)行“外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會(huì)”的制度，真正實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”。

2、勤練教師教學(xué)基本功。去年我校組織了板書(shū)設(shè)計(jì)大賽、評(píng)課比賽、朗誦比賽等三項(xiàng)教學(xué)基本功比賽，本學(xué)期，青年教師堅(jiān)持單周一頁(yè)鋼筆字，雙周一頁(yè)簡(jiǎn)筆畫(huà)，四月份，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)進(jìn)行鋼筆字和簡(jiǎn)比畫(huà)比賽，45周歲以下教師必須參加。

3、以研促教，以研優(yōu)教。本學(xué)期每周二仍然進(jìn)行常規(guī)的組內(nèi)通課教研，請(qǐng)各學(xué)科老師平時(shí)注意捕捉課堂教學(xué)的困惑點(diǎn)、疑難點(diǎn)、意外點(diǎn)，積極共享創(chuàng)新點(diǎn)。教研記錄每次整理完畢后均由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集好保存好，督導(dǎo)前集中上交。學(xué)校還將擇機(jī)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)和書(shū)法培訓(xùn)（穿插安排在周二）。

另外，個(gè)人自煉自修方面要做到“六個(gè)一”，學(xué)校總體工作計(jì)劃中已進(jìn)行了傳達(dá)，在此再做強(qiáng)調(diào)：即研讀一本教育名著寫(xiě)一份讀后感，承擔(dān)或參與一個(gè)課題研究，堅(jiān)持書(shū)畫(huà)練習(xí)（單周鋼筆字、雙周簡(jiǎn)筆畫(huà)），上一堂體現(xiàn)自主課堂的研討課，撰寫(xiě)一篇反思類(lèi)文章，制作一個(gè)帶有新理念的`多媒體課件或編制一份有風(fēng)格的試卷，放在成長(zhǎng)檔案盒里（督導(dǎo)前完成）。

（二）規(guī)范管理、明確職責(zé)，把常規(guī)工作做實(shí)做細(xì)。

規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)主要涵蓋備課、候課、上課、反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)評(píng)課、教研、調(diào)代課等九個(gè)方面。下面重點(diǎn)談六個(gè)方面。備課：繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合的方式，打印出的紙制備課對(duì)此要有所體現(xiàn)，紙制備課要求統(tǒng)一格式，單元備課、課時(shí)備課、單元反思等項(xiàng)目要齊全，科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、合理安排學(xué)時(shí)課時(shí)，備課時(shí)要加強(qiáng)教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，嚴(yán)禁借用或抄襲教案，開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行超周備課檢查。（在此也一并進(jìn)行反饋，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)課后小結(jié)及時(shí)充分的老師有：盧現(xiàn)會(huì)、王艷、孫承琴、孫曉艷、李思琦，董靜、黃艷麗、謝玉梅、劉楊梅、郝艷、鄒曉君、李肖肖。）尤其是孫曉艷和李思琦老師，已經(jīng)在學(xué)校統(tǒng)一布置之前將個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表已經(jīng)附在了備課里，工作有打算，有前瞻性。李思琦老師的手寫(xiě)備課，在學(xué)校沒(méi)有要求的前提下，自覺(jué)的用紅筆將每個(gè)環(huán)節(jié)的意圖、目的也體現(xiàn)在了備課里，非常用心，看到她的備課我們就能想到她的其他工作會(huì)怎樣對(duì)待，讓人感到非常踏實(shí)。通過(guò)檢查也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題需要整改，一是部分老師課后小結(jié)過(guò)于潦草，看不清，二是部分老師課后小結(jié)語(yǔ)句不通，看不懂，三是個(gè)別老師的備課打印出來(lái)是斜的，不規(guī)范，四是部分老師課后小結(jié)的格太小，不美觀。針對(duì)以上問(wèn)題，請(qǐng)大家在后續(xù)備課中及時(shí)整改。上課:以打造有效課堂為底線(xiàn)，以打造品質(zhì)課堂為追求。品質(zhì)課堂是有效課堂的延伸和升華，有效課堂關(guān)注的是授課的效果，品質(zhì)課堂不僅關(guān)注效果，同時(shí)也關(guān)注授課的過(guò)程。為提高全體教師的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行三進(jìn)課堂活動(dòng)。即：推門(mén)課（已經(jīng)開(kāi)始）、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤課（根據(jù)情況隨機(jī)安排）、師帶徒匯報(bào)課（十四周）；要求每位老師每一節(jié)課均能做到明確教學(xué)內(nèi)容、和教學(xué)目標(biāo)、精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn)、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

汽車(chē)換氣教學(xué)計(jì)劃 篇6

為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。

１、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 ２、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室管理員職責(zé)，實(shí)驗(yàn)人員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

（3）實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。

（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類(lèi)擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。

二、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加大對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要專(zhuān)款專(zhuān)用，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。

三、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào)、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告

（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每學(xué)期一次，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

（2）科任教師的`每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，并與計(jì)劃、備課一一對(duì)應(yīng)。

（3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要

實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。

（4）每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要規(guī)范。

每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。

3、大力開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

（1）分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節(jié)，并有聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)措施。

（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。

（4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。

4、各類(lèi)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)標(biāo)。

演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到100%，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%。每次分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出的組數(shù)要達(dá)到開(kāi)組數(shù)的98%以上。

四、建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。

1、學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作按工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)行評(píng)估，計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jī)，實(shí)驗(yàn)員和管理人員在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面享受教師同等待遇。

2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

4、教導(dǎo)處對(duì)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

高里堡小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年09月

汽車(chē)換氣教學(xué)計(jì)劃 篇7

【教學(xué)創(chuàng)意】

《智取生辰綱》是《水滸》中的名篇。其故事情節(jié)波瀾迭起扣人心弦，人物刻畫(huà)細(xì)膩入微形象生動(dòng)，環(huán)境描寫(xiě)逼真簡(jiǎn)練恰到好處。課文前一層次主要寫(xiě)楊志與眾人的矛盾，為生辰綱被劫埋下伏筆。后一層次主要寫(xiě)楊志與晁蓋等人的斗智斗勇。作為名著中名篇，如何引導(dǎo)學(xué)生深入品味，真正走進(jìn)名著，是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)中充分利用后人對(duì)名著的精彩品評(píng)，從課文本身的內(nèi)容和實(shí)際教學(xué)的需要出發(fā)，篩選與教學(xué)有關(guān)的資料進(jìn)行助讀，從而達(dá)到以評(píng)促讀，為名著欣賞營(yíng)造氛圍，奠定基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)多種閱讀方法作出合理的選擇和靈活運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)恰合的閱讀情境，從而達(dá)到優(yōu)化教學(xué)方法、增強(qiáng)閱讀效果的目的。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.整體感知課文，熟悉課文內(nèi)容，概括課文大意。

2.多角度地處理課文信息，優(yōu)化閱讀情境，品評(píng)欣賞名著。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

1．初讀：了解楊志

學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上概述楊志事跡。明確：

①原為殿司制使，因失陷花石綱丟官；

②淪落東京，因盤(pán)纏使盡賣(mài)祖?zhèn)鲗毜?，無(wú)奈殺潑皮牛二，流配東京大名府充軍；

③大名府留守梁世杰恩赦楊志，安排比武，楊志斗武出色，被提拔做管軍提轄使；

④受梁中書(shū)重托，押運(yùn)生辰綱，在黃泥岡失陷；

⑤走投無(wú)路，落草二龍山寶珠寺。

過(guò)渡：對(duì)于楊志的故事，著名作 家茅盾先生有專(zhuān)門(mén)的點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)看資料：

資料助讀一：

楊志的故事一共只有三回書(shū)，一萬(wàn)五六千字，首尾三大段落：賣(mài)刀，得官，失陷生辰綱。在結(jié)構(gòu)上，楊志的故事和林沖故事是不同的。林沖的故事先提出全篇主眼，然后一步緊一步向頂點(diǎn)發(fā)展，楊志的故事卻是把失意、得志、幻滅這三部曲概括楊志的求官之夢(mèng)，從結(jié)構(gòu)上看，高潮在中段。在權(quán)貴高俅那里，楊志觸了霉頭，但在另一權(quán)貴梁中書(shū)那里，楊志卻一開(kāi)始就受到提拔，似乎可以一帆風(fēng)順了，但在權(quán)貴門(mén)下做奴才也并不容易。奴才中間有派別，經(jīng)?；ハ鄡A軋。梁中書(shū)用人不專(zhuān)，注定了楊志的幻滅。同時(shí)也注定了黃泥岡上楊志一定要失敗。

──茅盾《談水滸的人物和結(jié)構(gòu)》

師生歸納：

①失意、得志、幻滅是楊志性格發(fā)展的三部曲。失陷生辰綱是楊志命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。楊志最終走上了反抗官府的道路。

②茅盾先生認(rèn)為：“梁中書(shū)用人不專(zhuān)”在課文具體指什么？

明確：既然讓楊志做押送生辰綱負(fù)責(zé)人，又安排老都管隨行制約楊志。

2.研讀：把握整體

(1)請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文。

過(guò)渡：對(duì)于《智取生辰綱》的情節(jié)設(shè)置和敘事手法，明末清初金圣嘆已有論述。請(qǐng)看資料：

資料助讀二：

《智取生辰綱》的情節(jié)設(shè)置，“花攢錦湊，龍飛鳳走”。看他寫(xiě)棗子客人自一處，挑酒人自一處，酒自一處，瓢自一處，雖讀者亦幾忘其為東溪村中飲酒聚義之人，何況當(dāng)日身在廬山者耶？

資料助讀三：

從來(lái)敘事之法，有賓有主，有虎有鼠。夫楊志虎也，主也；彼老都管與兩虞候特賓也，鼠也。設(shè)敘事者于此不分賓主，不辨虎鼠……將何以表其為楊志哉？《智取生辰綱》的“敘事之法”，妙在“有賓有主”以“賓”襯“主”。

(2)根據(jù)上面資料，聯(lián)系課文，圍繞“課文中的兩”進(jìn)行概述。

明確：

①說(shuō)說(shuō)故事中的“兩個(gè)場(chǎng)面”

小說(shuō)寫(xiě)兩個(gè)場(chǎng)面，即押送場(chǎng)面和失陷場(chǎng)面。前者為后者作鋪墊。寫(xiě)楊志與都管、虞候的矛盾，不但令晁蓋一行有機(jī)可趁，而且寫(xiě)出楊志失敗之必然。

②說(shuō)說(shuō)故事中的“兩種矛盾”

一種是楊志與軍健、虞侯、老都管之間的內(nèi)部矛盾，表現(xiàn)為押送途中快與慢、走與停、要喝酒與不準(zhǔn)喝酒的矛盾，這是故事的次要矛盾。另一種是楊志押送與晁蓋等好漢智取的矛盾，這是故事的主要矛盾。

③說(shuō)說(shuō)故事中的兩組人物

一組是以楊志為首的押送隊(duì)，一組是以晁蓋為首的八位好漢。這些人物的立身行事，性格特征都各不相同。

④說(shuō)說(shuō)故事中的“兩條線(xiàn)索”

明線(xiàn)：楊志押送生辰綱處處小心都管掣肘押送失敗。

暗線(xiàn)：吳用智取生辰綱預(yù)設(shè)機(jī)關(guān)團(tuán)結(jié)合作智取成功。

師生小結(jié)故事情節(jié)結(jié)構(gòu)藝術(shù)。

3.品讀：突破重點(diǎn)。

主問(wèn)題：文題為“智取生辰綱”，根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)吳用之“智”表現(xiàn)在哪些地方。

明確：“智”具體表現(xiàn)在：

（1）“智”定策略。

一是智用“天時(shí)”。利用天時(shí)——天氣炎熱，以藥酒作武器。

二是智用“地利”。黃泥岡人煙稀少，于此設(shè)伏，占有“地利”。

三是智用“矛盾”。楊志等人內(nèi)部矛盾重重，給了晁蓋等人可乘之機(jī)。

（2）“智”施計(jì)謀。

一是喬裝歇涼，先聲喝問(wèn)，麻痹楊志一行。

二是買(mǎi)酒一桶，當(dāng)面吃盡，迷惑楊志一行。

三是假意饒酒，巧下麻藥，蒙騙楊志一行。

四是賭氣不賣(mài)，假意調(diào)解，引誘楊志一行。

2．勾畫(huà)文中表現(xiàn)“天氣炎熱”的語(yǔ)句，在品讀中體會(huì)作者是表現(xiàn)“天熱”手法。

明確：

(1)文章寫(xiě)“天熱”二十余處，有的通過(guò)作者介紹直接寫(xiě)，有的通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作間接寫(xiě)。

(2)描寫(xiě)作用

①渲染氣氛，增強(qiáng)實(shí)感?！凹t日當(dāng)天，沒(méi)半點(diǎn)云彩”，挑夫如何不怨?

②文不在多，妙在傳神?！澳鞘^熱了腳疼”，一句七字，熱極之苦，描畫(huà)已盡。

③烘托心理，形神畢現(xiàn)。“眾軍人看那天時(shí)……”，天氣之炎熱難當(dāng)，軍健之怨怒悵恨，俱從四字道出。

④轉(zhuǎn)換場(chǎng)景，發(fā)展情節(jié)?！俺嗳昭籽姿苹馃保娷姖h口渴難當(dāng)，白勝所唱山歌恰好唱入眾軍漢之耳，另一場(chǎng)面展開(kāi)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

資料助讀四：

《智取生辰綱》的環(huán)境描寫(xiě)，“不費(fèi)筆墨”，“分寸不失”?？此麑?xiě)天氣酷熱，不費(fèi)筆墨，只一句兩句，便已焦熱殺人。古稱(chēng)盛冬掛云漢圖，滿(mǎn)座煩悶，今讀此書(shū)，乃知真有是事。

教師小結(jié)本課內(nèi)容。

第二課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境——提挈全文

導(dǎo)入：上節(jié)課我們圍繞小說(shuō)題目中的“智”研讀文本，了解了吳用等人“智”的具體表現(xiàn)(智用天時(shí)、智用地利、智用矛盾以及智用計(jì)謀)。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中吳用等人取得了勝利。不過(guò)老師一直在想：曾經(jīng)殺牛二、戰(zhàn)林沖、斗索超的楊志，是個(gè)武藝超群的英雄。作為押解官，他肩負(fù)重要使命，握有重權(quán)，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)驍勇善戰(zhàn)、統(tǒng)率生辰綱的最佳人選。但他在押送生辰綱中卻落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。那么失敗的楊志是否就無(wú)“智”可言呢？如果有智，那么他的“智”具體表現(xiàn)在哪些方面呢？楊志最終失敗的原因到底是什么呢？

明確：楊志也有“智”，具體表現(xiàn)在：

1．要求扮做普通的行商客人，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意；

2．要求梁中書(shū)給自己提調(diào)眾人的權(quán)力，防止內(nèi)部不和，被“賊人”鉆了空子。

3．在路上根據(jù)不同的地形，更改行路的時(shí)間。開(kāi)始是趁涼行路，后來(lái)到了“人家漸少，行客又稀”的山路地帶，為安全起見(jiàn)，改為“辰牌起身，申時(shí)便歇”，天正熱時(shí)趕路，而且不允許大家在黃泥崗的松林里休息。

4．后來(lái)兵士要買(mǎi)酒喝，他又千方百計(jì)阻攔。

師生小結(jié)楊志失敗的原因：

一方面固然是吳用計(jì)策的高妙和無(wú)懈可擊，但最主要的原因是他急功近利、粗暴蠻橫。正是如此，使得他對(duì)手下兵士“輕則痛罵，重則藤條便打”，從而激化了運(yùn)送隊(duì)伍的內(nèi)部矛盾。

二、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境——突破重點(diǎn)

1.文章哪一部分表現(xiàn)了楊志等十五人內(nèi)部矛盾已全面激化？

明確：文章第四節(jié)。

2.請(qǐng)學(xué)生自由放聲朗讀第四節(jié)，揣摩人物的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)一下人物的心理，理解楊志一行人內(nèi)部矛盾的體現(xiàn)。

3.分角色朗讀。(旁白、楊志、老都管、虞侯、眾軍漢、數(shù)中一人，共計(jì)6人。)

要求：朗讀時(shí)要注意把握人物的語(yǔ)言特點(diǎn)，揣摩人物的心理，其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)讀，聽(tīng)完作出評(píng)價(jià)。

三、創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境——品味情感

在分角色朗讀這一環(huán)節(jié)完成后，請(qǐng)學(xué)生對(duì)幾位扮演者的朗讀作出點(diǎn)評(píng)。

明確：

對(duì)楊志的朗讀，要在把握楊志粗魯、暴躁的性格基礎(chǔ)上，根據(jù)楊志說(shuō)話(huà)的對(duì)象來(lái)確定。

如對(duì)老都管有的要用平和的語(yǔ)氣。如“都管，你不知。這里正是強(qiáng)人出沒(méi)的'去處，地名叫做黃泥岡，閑常太平時(shí)節(jié)，白日里兀自出來(lái)劫人，休道是這般光景。誰(shuí)敢在這里停腳！”有的用協(xié)商、無(wú)奈的語(yǔ)氣。如“都管，你須是城市里人，生長(zhǎng)在相府里，那里知道路途上千難萬(wàn)難！”有的則要在平和中略帶責(zé)備、抱怨的語(yǔ)氣。如“你也沒(méi)分曉了！如何使得？這里下岡子去，兀自有七八里沒(méi)人家。甚么去處，敢在此歇涼！”

生朗讀體會(huì)，師適時(shí)啟發(fā)：為何楊志對(duì)老都管的態(tài)度會(huì)不同于其他人呢？如何準(zhǔn)確朗讀老都管的語(yǔ)言？

明確：

押送生辰綱的領(lǐng)導(dǎo)者表面是楊志，實(shí)際上老都管才是真正的主人。

學(xué)生勾畫(huà)描寫(xiě)老都管的語(yǔ)言描寫(xiě)。引導(dǎo)學(xué)生分析老都管的性格。

過(guò)渡：對(duì)老都管的語(yǔ)言品析，金圣嘆早有精彩的點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)看資料：

資料助讀五

《智取生辰綱》的人物語(yǔ)言，“描摹入畫(huà)”，“鑿鑿可聽(tīng)”?？此麑?xiě)一路老都管掣人肘處，真乃描摹入畫(huà)……寫(xiě)都管罵楊志言語(yǔ)：“量你是個(gè)遭死的軍人，相公可憐抬取你做個(gè)提轄，比得芥菜子大小的官職，值得恁地逞能！”金圣嘆作四次夾批：“第一句，說(shuō)破楊志不是提轄，惡極。‘“第二句，說(shuō)提轄實(shí)是我家所與，惡極。”“第三句，說(shuō)楊志即使是個(gè)提轄，亦只比之芥子，惡極?！薄耙焉狭R楊志……妙絕?！?/p>

師生小結(jié)朗讀要求：讀出老都管盛氣凌人、鄙夷楊志的語(yǔ)氣。

四、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情境——舉一反三

過(guò)渡：剛才我們已經(jīng)欣賞了課文精彩的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，學(xué)完課文后，我相信同學(xué)們一定還會(huì)有自己的閱讀體會(huì)和疑惑，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)交流一下。教學(xué)時(shí)，不時(shí)有學(xué)生突發(fā)奇想，蹦出“思維的火花”，列舉如下：

生1：(在講吳用智用楊志內(nèi)部矛盾而取得勝利時(shí))問(wèn)：老師，吳用他們?cè)趺粗罈钪镜热藘?nèi)部矛盾重重的？

生2：白勝是如何算好時(shí)間在那個(gè)時(shí)候挑酒上黃泥岡的？

生3：我看楊志失敗的關(guān)鍵還在于楊志自身。他要不是時(shí)時(shí)在意，處處留心，過(guò)于謹(jǐn)慎，一開(kāi)始就讓軍健們把酒喝了，即使他們內(nèi)部不和，吳用等人的計(jì)謀也會(huì)落空，生辰綱也就不會(huì)丟失了。

……

明確：

激發(fā)學(xué)生踴躍地提出問(wèn)題，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解答，所有的質(zhì)疑從學(xué)生中來(lái)，

再回到學(xué)生中去，從而引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)名著再走出名著，深化對(duì)名著的閱讀的體驗(yàn)，再次點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中不斷生疑、質(zhì)疑、解疑的習(xí)慣。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間過(guò)得飛快，即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的日子，而教學(xué)計(jì)劃該教師們用點(diǎn)心去寫(xiě)好了。教學(xué)計(jì)劃能讓老師在新學(xué)期更加有序的教學(xué)。現(xiàn)在小編將為您全面介紹“汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，僅供研究參考之用不構(gòu)成任何法律建議！

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇1】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第一章 整車(chē)結(jié)構(gòu)與原理

本章主要介紹汽車(chē)的整車(chē)結(jié)構(gòu)和各部位的原理。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)了解到汽車(chē)的構(gòu)造和各個(gè)部位的作用，能夠辨別出汽車(chē)主要部件的型號(hào)和功能，為后續(xù)的汽車(chē)維修和保養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先介紹汽車(chē)的大致結(jié)構(gòu)和車(chē)身零部件的構(gòu)造。然后是發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)、底盤(pán)等各部分的原理和設(shè)計(jì)特點(diǎn)。在了解各部位的基本構(gòu)造和原理的基礎(chǔ)上，著重介紹汽車(chē)保養(yǎng)和維修中涉及到的典型故障和維修方法，以及一些安全維修的注意事項(xiàng)。

第二章 故障診斷與維修

本章主要學(xué)習(xí)故障診斷和汽車(chē)維修。通過(guò)故障診斷和維修，學(xué)生將會(huì)掌握常見(jiàn)汽車(chē)故障的處理方法，熟練掌握汽車(chē)維修工具的使用方法。

在故障診斷方面，學(xué)生需要掌握一般汽車(chē)故障的診斷過(guò)程和方法，如排除因車(chē)速、路況及氣溫等條件引起的異常現(xiàn)象以及車(chē)輛使用過(guò)程中出現(xiàn)的常見(jiàn)故障，包括電路故障、機(jī)械故障及電子控制系統(tǒng)故障等。同時(shí)，也需了解故障維修與調(diào)整的常規(guī)操作，包括修復(fù)電器線(xiàn)路、制動(dòng)系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)等。

第三章 底盤(pán)系統(tǒng)的維修

本章主要學(xué)習(xí)汽車(chē)底盤(pán)系統(tǒng)的維修。學(xué)生應(yīng)該掌握汽車(chē)底盤(pán)系統(tǒng)的基本構(gòu)造和特點(diǎn)，了解底盤(pán)系統(tǒng)的各部分的功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。著重介紹汽車(chē)底盤(pán)系統(tǒng)的維修與調(diào)整，包括車(chē)輪定位、制動(dòng)系統(tǒng)、懸掛系統(tǒng)等的調(diào)整與維修。

第四章 發(fā)動(dòng)機(jī)和電子控制系統(tǒng)的維修

本章主要學(xué)習(xí)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)和電子控制系統(tǒng)的維修。學(xué)生將會(huì)在本章掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理，易損件的檢查、保養(yǎng)和更換以及排除故障的方法和步驟。

同時(shí)，也應(yīng)該了解汽車(chē)電子控制系統(tǒng)的構(gòu)成與作用，如常見(jiàn)的發(fā)動(dòng)機(jī)控制單元、傳感器和執(zhí)行器等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)掌握電子控制系統(tǒng)的工作原理和故障排除方法。

第五章 整車(chē)調(diào)試與保養(yǎng)

本章主要學(xué)習(xí)整車(chē)調(diào)試和保養(yǎng)方法。在整車(chē)調(diào)試方面，學(xué)生將學(xué)到如何進(jìn)行整車(chē)調(diào)試與保養(yǎng)，包括車(chē)輛技術(shù)指標(biāo)測(cè)試，輪胎與制動(dòng)系統(tǒng)檢查調(diào)整，車(chē)燈與電器檢查調(diào)整，發(fā)動(dòng)機(jī)減震器與燃料系統(tǒng)的檢查和調(diào)整等。在保養(yǎng)方面，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行車(chē)輛日常保養(yǎng)和定期維護(hù)，包括更換機(jī)油和機(jī)油濾清器、空氣濾清器、汽油濾芯，潤(rùn)滑系統(tǒng)維修和防銹保養(yǎng)等。

本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃旨在使學(xué)生全面了解汽車(chē)結(jié)構(gòu)、原理、維修和保養(yǎng)等方面的知識(shí)，并掌握汽車(chē)故障排除和維修技能。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，提高其對(duì)汽車(chē)技術(shù)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇2】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第一章 車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)

1.1 發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的組成

1.2 發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的工作原理

1.3 發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)的工作原理

1.4 發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)的工作原理

1.5 發(fā)動(dòng)機(jī)燃油系統(tǒng)的工作原理

1.6 發(fā)動(dòng)機(jī)排放系統(tǒng)的工作原理

1.7 發(fā)動(dòng)機(jī)故障的分類(lèi)和診斷

第二章 車(chē)輛變速器系統(tǒng)

2.1 變速器的組成

2.2 手動(dòng)變速器的工作原理

2.3 自動(dòng)變速器的工作原理

2.4 變速器故障的分類(lèi)和診斷

第三章 車(chē)輛制動(dòng)系統(tǒng)

3.1 制動(dòng)系統(tǒng)的組成

3.2 駐車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)的工作原理

3.3 制動(dòng)器的工作原理

3.4 制動(dòng)油路的工作原理

3.5 活塞式制動(dòng)器的工作原理

3.6 制動(dòng)故障的分類(lèi)和診斷

第四章 車(chē)輛懸掛系統(tǒng)

4.1 懸掛系統(tǒng)的組成

4.2 獨(dú)立懸掛系統(tǒng)的工作原理

4.3 非獨(dú)立懸掛系統(tǒng)的工作原理

4.4 懸掛系統(tǒng)故障的分類(lèi)和診斷

第五章 車(chē)輛電氣系統(tǒng)

5.1 電氣系統(tǒng)的組成

5.2 電氣系統(tǒng)的工作原理

5.3 充電系統(tǒng)的工作原理

5.4 起動(dòng)系統(tǒng)的工作原理

5.5 點(diǎn)火系統(tǒng)的工作原理

5.6 電氣系統(tǒng)故障的分類(lèi)和診斷

第六章 車(chē)輛輪胎系統(tǒng)

6.1 輪胎的基本性能

6.2 輪胎的結(jié)構(gòu)和分類(lèi)

6.3 輪胎的安裝和拆卸

6.4 輪胎維護(hù)保養(yǎng)

第七章 車(chē)輛電子控制系統(tǒng)

7.1 電子控制系統(tǒng)的基本概念

7.2 電子控制系統(tǒng)的發(fā)展歷程

7.3 電子控制系統(tǒng)的分類(lèi)

7.4 電子控制系統(tǒng)的具體應(yīng)用

7.5 電子控制系統(tǒng)故障的分類(lèi)和診斷

總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，學(xué)生們可對(duì)車(chē)輛的各個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行初步了解，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)于汽修行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和新技術(shù)的應(yīng)用也做了簡(jiǎn)單介紹，幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)環(huán)境。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇3】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著汽車(chē)日益普及，汽車(chē)維修行業(yè)也成為一個(gè)不可或缺的行業(yè)。作為汽修教育的一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命，這不僅僅是傳授汽修知識(shí)，更是要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面，因此，為了更好的完成教育任務(wù)，我制定了下面的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

一、課程設(shè)置

本學(xué)期的汽修課程將按照以下模塊進(jìn)行設(shè)置：

1.常見(jiàn)汽車(chē)零部件的結(jié)構(gòu)和原理；

2.基本維修工具和檢測(cè)設(shè)備的使用；

3.汽車(chē)電路和電氣系統(tǒng)；

4.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)及其系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)；

5.汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)和懸掛系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)等。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生掌握汽車(chē)基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解汽車(chē)零部件的結(jié)構(gòu)和原理，不但不斷深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更實(shí)現(xiàn)橫向職業(yè)擴(kuò)展；

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本維修工具和檢測(cè)設(shè)備的使用能力，技能熟練，能運(yùn)用維修工具和測(cè)量?jī)x器進(jìn)行維修檢測(cè)和故障排除；

3.讓學(xué)生掌握汽車(chē)電路和電氣系統(tǒng)的構(gòu)成，能根據(jù)電路原理進(jìn)行分析和故障排查，從而使學(xué)生掌握最實(shí)用的電路修理技巧；

4.學(xué)生要掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)及其系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)，主要包括察看和調(diào)整各系統(tǒng)的參數(shù)，進(jìn)行潤(rùn)滑和檢查各種可替換部件的狀態(tài)等；

5.最后，學(xué)生還要明確掌握并且熟悉汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)和懸掛系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)方法，認(rèn)識(shí)這些系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，能夠做好各個(gè)系統(tǒng)環(huán)節(jié)的檢查和保養(yǎng)。

三、教學(xué)方法

本教學(xué)計(jì)劃搭配一系列教學(xué)方法，以期達(dá)到最終目標(biāo)：

1.通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，了解關(guān)鍵相關(guān)條件，調(diào)整寄存器等。

2.借助職業(yè)特色課程的方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)職業(yè)技能，為將來(lái)的就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.建立本學(xué)期的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其教學(xué)管理平臺(tái)，在完全集成化的互聯(lián)共享?xiàng)l件下，進(jìn)行信息化教學(xué)。

4.有針對(duì)性地設(shè)計(jì)、講解門(mén)窗維護(hù)、空氣狀況、汽車(chē)熱安全等教育內(nèi)容，讓學(xué)生置身于職業(yè)對(duì)策良好的情境中，理解及掌握相關(guān)知識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)估

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，建程更多有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的評(píng)估機(jī)制，從而執(zhí)行以下評(píng)估系統(tǒng)：

1.定期制定各類(lèi)測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生的掌握情況和理解程度。

2.進(jìn)行互動(dòng)課堂，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估學(xué)生狀態(tài)和素質(zhì)的掃描。

3.進(jìn)行有待管理系統(tǒng)的不良現(xiàn)象的預(yù)警，增加社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的安全系數(shù)，以方便尋找問(wèn)題較易，防范管理系統(tǒng)上的一些安全隱患。

4.通過(guò)動(dòng)態(tài)更新課程內(nèi)容，持續(xù)修改和完善教學(xué)計(jì)劃中的仍需改進(jìn)之處。

總體而言，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃始終以提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力為目標(biāo)。因此，我們將根據(jù)各個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活應(yīng)對(duì)，使用多種方法，由淺到深，分步驟，逐漸培養(yǎng)穆柚才能夠熟練掌握汽修技能，并成為優(yōu)秀的汽修技師。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇4】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和車(chē)輛的普及，汽修技能的重要性越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。在這個(gè)背景下，汽修老師的教學(xué)計(jì)劃也變得越來(lái)越重要。他們需要根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生們能夠更好地掌握汽修知識(shí)和技能，提高他們的動(dòng)手能力，達(dá)到應(yīng)用和服務(wù)社會(huì)的目的。

下面是一份汽修老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，旨在為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供全面的汽修知識(shí)及實(shí)踐能力的培訓(xùn)，提高學(xué)生的汽修技能水平和綜合素質(zhì)。

1. 第一部分：課程設(shè)置

1.1 基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)課程是汽修學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是汽修老師教學(xué)計(jì)劃中的核心部分。基礎(chǔ)教學(xué)課程包括：汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電子、汽車(chē)動(dòng)力學(xué)、汽車(chē)常用維修工具、汽車(chē)液壓和氣動(dòng)系統(tǒng)等。這些課程的目的是為學(xué)生了解汽車(chē)的構(gòu)造、原理和基本知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力。

1.2 實(shí)驗(yàn)課程

汽修老師教學(xué)計(jì)劃中的實(shí)驗(yàn)課程也是非常重要的一部分，學(xué)生們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程掌握更多的實(shí)踐知識(shí)和技能。實(shí)驗(yàn)課程包括汽修實(shí)驗(yàn)、汽車(chē)維修技術(shù)實(shí)驗(yàn)、汽車(chē)電子實(shí)驗(yàn)以及汽車(chē)故障診斷實(shí)驗(yàn)等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更加深入地了解汽車(chē)維修的過(guò)程和技術(shù)。同時(shí)，他們還可以體驗(yàn)實(shí)踐工作的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

1.3 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程包括各種汽車(chē)維修、保養(yǎng)和診斷項(xiàng)目，如機(jī)油更換，輪胎更換等。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更加深入地了解汽車(chē)維修的過(guò)程和技術(shù)，掌握一定的汽修技能，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

2. 第二部分：教學(xué)方法

教學(xué)方法可以決定一個(gè)學(xué)生在汽修領(lǐng)域中的成敗，因此在汽修老師的教學(xué)計(jì)劃中，教學(xué)方法也至關(guān)重要。教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用多種教學(xué)方法，包括講課、演示、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)等方式。教師還可以通過(guò)調(diào)查、討論、案例分析、模擬演練、團(tuán)隊(duì)合作等方式，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

3. 第三部分：考核制度

考核制度也是教學(xué)計(jì)劃中非常重要的一部分，在汽修老師的教學(xué)計(jì)劃中，考核制度主要分為理論考核和實(shí)踐考核兩個(gè)方面。理論考核包括日常測(cè)試、考試、考查等；實(shí)踐考核包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)踐、模擬考試等。通過(guò)這些考核方式，可以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和掌握的技能水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，進(jìn)一步提高學(xué)生的汽修能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，汽修老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是汽修教學(xué)過(guò)程中重要的一環(huán)，能夠幫助教師科學(xué)合理地安排汽修專(zhuān)業(yè)課程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能。當(dāng)學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握汽修知識(shí)和技能后，才能在未來(lái)的工作中更好地服務(wù)社會(huì)，成為通往成功的關(guān)鍵。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇5】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

在本學(xué)期的汽修教學(xué)中，我將與同學(xué)們一起探討汽車(chē)維修的基本技能與知識(shí)。在課程安排中，我將重點(diǎn)講解如何識(shí)別汽車(chē)故障、排查問(wèn)題的步驟、維修工具、如何使用維修手冊(cè)等相關(guān)內(nèi)容。以下是本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容：

一、汽車(chē)維修基本知識(shí)

1.汽車(chē)的結(jié)構(gòu)與組成

a.汽車(chē)主要組成部件和系統(tǒng)

b.汽車(chē)的主要組成部件之間的關(guān)系

2.汽車(chē)的故障分類(lèi)

a.車(chē)輛不穩(wěn)定的故障

b.發(fā)動(dòng)機(jī)問(wèn)題的故障

c.電氣系統(tǒng)的故障

d.車(chē)身和底盤(pán)部分的故障

3.汽車(chē)排查故障流程

a.對(duì)車(chē)輛進(jìn)行預(yù)檢

b.對(duì)車(chē)輛進(jìn)行故障原因的排查

c.確定維修方案

4.汽車(chē)維修的基本工具

a.常見(jiàn)維修工具名稱(chēng)介紹

b.如何使用車(chē)輛維修工具

5.看懂維修手冊(cè)

a.結(jié)構(gòu)介紹

b.內(nèi)容介紹

c.如何使用維修手冊(cè)進(jìn)行問(wèn)題排查

二、各部件的詳細(xì)介紹

1.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)與電子控制系統(tǒng)

a.發(fā)動(dòng)機(jī)的基本知識(shí)

b.電子控制系統(tǒng)

c.維護(hù)與保養(yǎng)方法

2.汽車(chē)變速箱

a.結(jié)構(gòu)與工作原理

b.故障排除與保養(yǎng)

3.汽車(chē)感應(yīng)系統(tǒng)

a.電子感應(yīng)系統(tǒng)

b.氣壓感應(yīng)系統(tǒng)

4.汽車(chē)電氣系統(tǒng)

a.電路原理和電氣系統(tǒng)故障的排查

b.電氣系統(tǒng)的安裝和保養(yǎng)

三、實(shí)踐技能培養(yǎng)

1.汽車(chē)零部件的拆裝

a.各種拆卸工具使用方法

b.如何組裝汽車(chē)零部件

2. 更換與維修車(chē)輛故障部位

a.更換和維修發(fā)動(dòng)機(jī)

b.更換和維修變速箱

c.更換和維修外部部件

3. 準(zhǔn)確使用維修手冊(cè)，針對(duì)具體故障進(jìn)行排查與修復(fù)

本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是讓同學(xué)們了解汽車(chē)的基本知識(shí)和維修方法，并在實(shí)踐中掌握操作技能。希望同學(xué)們能夠積極參與課程，主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握汽車(chē)維修的基本技能，為將來(lái)從事汽車(chē)維修工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇6】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

汽修課程一直都是高中職校中重要的組成部分。如今，在全球汽車(chē)制造業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，汽修課程的重要性更是日益突顯。在這里，我們將介紹一位汽修老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并詳細(xì)介紹其中的主要內(nèi)容。

一、課程目標(biāo)

整個(gè)學(xué)期，這位汽修老師將以完整的汽車(chē)修理和維護(hù)為核心，帶領(lǐng)學(xué)生了解車(chē)輛結(jié)構(gòu)，制動(dòng)系統(tǒng)、燃油供應(yīng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)和發(fā)動(dòng)機(jī)的基本原理。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能了解車(chē)輛的維修工作和技能，還能了解汽車(chē)的結(jié)構(gòu)和工作原理。

二、課程計(jì)劃

1.第一周，介紹汽車(chē)的各個(gè)部分，并讓學(xué)生了解汽車(chē)的基本原理和構(gòu)造。

2.接下來(lái)兩周，介紹汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)，包括液壓制動(dòng)系統(tǒng)和鼓式制動(dòng)系統(tǒng)。

3.第四周，介紹汽車(chē)的燃油供應(yīng)系統(tǒng)。學(xué)生們將了解汽油機(jī)的工作原理、汽油、空氣、噴油器的作用以及混合氣的形成等方面的知識(shí)。

4.第五周至第七周，介紹汽車(chē)的電氣系統(tǒng)。學(xué)生們將了解汽車(chē)電學(xué)的基本原理、各種設(shè)備的工作原理、開(kāi)關(guān)和線(xiàn)路布局等方面的知識(shí)。

5.第八周，介紹汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)。學(xué)生們將了解汽油機(jī)和柴油機(jī)的基本工作原理、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)零部件的結(jié)構(gòu)和功能、汽車(chē)啟動(dòng)、加速和減速等過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)的失效現(xiàn)象，以及潤(rùn)滑系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng)的作用等內(nèi)容。

6.第九周，為學(xué)生在車(chē)上進(jìn)行維修和保養(yǎng)操作提供必要的安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。

三、教學(xué)方法

教學(xué)方法是汽修教學(xué)的關(guān)鍵之一。在這門(mén)課程中，汽修老師將采用多種教學(xué)方法，以保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最大化。以下是幾種教學(xué)方法的介紹。

1. 聽(tīng)講課程

汽修老師會(huì)為每個(gè)主題編寫(xiě)詳細(xì)的講義。這些講義將包括每位學(xué)生所需的所有細(xì)節(jié)，涵蓋了從最初的汽車(chē)構(gòu)造到細(xì)致的技術(shù)細(xì)節(jié)。汽修老師將使用電視臺(tái)和超大投影幕布來(lái)顯示算式和圖表，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2. 實(shí)驗(yàn)課程

在實(shí)驗(yàn)課程中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)親自操作汽車(chē)，并了解汽車(chē)維修的最佳實(shí)踐。每個(gè)學(xué)生都可以在一個(gè)輪流 的迭代過(guò)程中親自獲得汽車(chē)維修和維護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。

3. 個(gè)性化教學(xué)

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求也是不同的。汽修老師將分別為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際需求來(lái)選擇具體的技術(shù)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

總之，在汽修教學(xué)過(guò)程中，汽車(chē)修理和維護(hù)是核心，細(xì)致的課程計(jì)劃、多元化的教學(xué)方法和個(gè)性化的教學(xué)方式將使學(xué)生掌握維修汽車(chē)的實(shí)用技能的同時(shí)，對(duì)汽車(chē)的工作原理有更深入的了解。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇7】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，車(chē)輛已成為現(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕煌üぞ?，汽?chē)行業(yè)的發(fā)展也變得越來(lái)越繁榮。因此，學(xué)習(xí)汽車(chē)修理和維護(hù)成為現(xiàn)代年輕人們追逐的潮流，汽修人員的市場(chǎng)需求也相應(yīng)增加。作為一名汽修老師，我深知自己的責(zé)任和使命，必須在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中制定有針對(duì)性、行之有效的教學(xué)方案。

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的首要任務(wù)就是明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)定明確的指導(dǎo)思想和教學(xué)大綱，使學(xué)生們?cè)谡莆找欢寄艿耐瑫r(shí)保持夢(mèng)想追求，充滿(mǎn)信心和興趣，并進(jìn)一步發(fā)展他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思考能力，使他們具備更強(qiáng)的汽修工程師能力。

1. 掌握汽修基本知識(shí)和技能。

2. 培養(yǎng)提升學(xué)生的思考能力和問(wèn)題解決能力。

3. 強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 汽車(chē)結(jié)構(gòu)和組成部分的了解。汽車(chē)故障診斷和維修的基本原理。汽車(chē)電子技術(shù)、歐美技術(shù)等車(chē)輛修理技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究。

2. 汽車(chē)維修技術(shù)手段和工具的選用。各種維修設(shè)備和工具的使用方法，交通工具儀器的調(diào)試和維修。

3. 各種故障和事故處理技術(shù)的學(xué)習(xí)。如何正確、快速、熟練地查找解決汽車(chē)故障和事故。

4. 汽車(chē)維修管理的基本方法和技能。負(fù)責(zé)汽車(chē)修理和維護(hù)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)者要注意維修管理，這是汽車(chē)維修企業(yè)管理和技術(shù)工作的必修課。

三、教學(xué)方法

1. 綜合運(yùn)用“理論講解”、“實(shí)踐操作”、“現(xiàn)場(chǎng)維修”、“模擬演練”等教學(xué)方法。

2. 訓(xùn)練學(xué)生群策群力解決問(wèn)題的能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)集體智慧，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。

3. 增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的重要性。提倡把理論知識(shí)與實(shí)踐技能緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的重要性。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中必不可少的部分，它可以及時(shí)反映學(xué)生掌握知識(shí)和技能的情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷優(yōu)化和提高。具體要求如下：

1. 定期考試以及實(shí)踐操作成果。包括學(xué)期初的預(yù)算考試、階段性測(cè)試、期末考試以及實(shí)際操作成果的評(píng)價(jià)。

2. 普查和評(píng)估。包括教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)、理論實(shí)操考試、實(shí)驗(yàn)考核以及學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。

通過(guò)以上幾點(diǎn)，我相信學(xué)期教學(xué)計(jì)劃可以完善示范汽修學(xué)生的綜合能力和技能水平，是提高汽修學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足汽車(chē)行業(yè)發(fā)展需要的有效方法。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇8】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第一周：汽車(chē)故障排除及維護(hù)

在第一周的課程中，我們將首先介紹汽車(chē)故障排除和維護(hù)。這個(gè)話(huà)題是整個(gè)課程的基礎(chǔ)，并將覆蓋所有其他主題。我們將了解各種常見(jiàn)的汽車(chē)故障，例如引擎故障、剎車(chē)系統(tǒng)故障、燃油泵故障等等。我們還將介紹如何進(jìn)行常規(guī)的汽車(chē)維護(hù)，例如更換機(jī)油、更換雨刷器、更換輪胎、更換制動(dòng)片等等。我們將介紹如何使用各種工具和設(shè)備來(lái)診斷和修復(fù)這些故障，例如汽車(chē)掃描儀和電腦診斷儀。

第二周：汽車(chē)電子技術(shù)

在第二周的課程中，我們將介紹汽車(chē)電子技術(shù)。我們將了解各種汽車(chē)電子設(shè)備和系統(tǒng)，例如點(diǎn)火系統(tǒng)、電動(dòng)車(chē)窗、自動(dòng)空調(diào)、倒車(chē)?yán)走_(dá)等等。我們將學(xué)習(xí)如何使用儀器來(lái)測(cè)試和診斷這些設(shè)備和系統(tǒng)。

第三周：汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)

在第三周的課程中，我們將介紹汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)。我們將深入探討剎車(chē)盤(pán)、剎車(chē)鼓、剎車(chē)片和制動(dòng)液等部件的工作原理和功能。我們將介紹如何檢查和更換這些部件，并討論剎車(chē)盤(pán)和剎車(chē)鼓的切削和磨損。

第四周：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)

在第四周的課程中，我們將介紹汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)。我們將了解發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理，包括燃油系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng)。我們還將討論發(fā)動(dòng)機(jī)的故障排除和維護(hù)。我們將介紹如何更換發(fā)動(dòng)機(jī)油和過(guò)濾器、清洗油垢以及更換火花塞和空氣濾清器。

第五周：汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)

在第五周的課程中，我們將介紹汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)。我們將了解各種傳動(dòng)系統(tǒng)的類(lèi)型，例如自動(dòng)變速器、手動(dòng)變速器和CVT變速器。我們還將討論如何進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)的故障排除和維護(hù)，并介紹如何更換傳動(dòng)系統(tǒng)的潤(rùn)滑油。

第六周：鈑金噴漆技術(shù)

在第六周的課程中，我們將介紹汽車(chē)鈑金噴漆技術(shù)。我們將學(xué)習(xí)如何使用各種噴漆設(shè)備和工具，如漆槍、噴漆房、氣壓表等。我們還將介紹各種常見(jiàn)的汽車(chē)鈑金和噴漆問(wèn)題，并討論如何解決這些問(wèn)題。

第七周：汽車(chē)空調(diào)維修

在第七周的課程中，我們將介紹汽車(chē)空調(diào)維修。我們將了解空調(diào)系統(tǒng)的工作原理，并介紹如何檢查和維修空調(diào)系統(tǒng)的各個(gè)部件。我們還將介紹如何更換壓縮機(jī)和冷凝器等主要部件。

第八周：汽車(chē)安裝配件

在第八周的課程中，我們將介紹如何安裝和更換汽車(chē)各種配件。我們將學(xué)習(xí)如何更換汽車(chē)音響、導(dǎo)航系統(tǒng)、電動(dòng)窗等電子配件，以及更換天線(xiàn)、車(chē)燈、前保險(xiǎn)杠等外觀部件。我們還將介紹如何安裝和使用安全帶和兒童座椅。

第九周：汽車(chē)底盤(pán)系統(tǒng)

在第九周的課程中，我們將介紹底盤(pán)系統(tǒng)。我們將了解懸掛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和輪胎等部件的功能和工作原理。我們還將討論如何檢查和維修這些部件，并介紹如何更換輪胎和定位輪胎。

第十周：汽車(chē)電路系統(tǒng)

在第十周的課程中，我們將介紹汽車(chē)電路系統(tǒng)。我們將了解汽車(chē)電路的基本原理和組成部分，例如電池、發(fā)電機(jī)和各種傳感器。我們還將學(xué)習(xí)如何使用電路測(cè)試儀器來(lái)檢查和排除故障。

結(jié)語(yǔ)：

這是我們汽修老師本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。我們將通過(guò)這些課程來(lái)幫助學(xué)生了解汽車(chē)的各個(gè)方面，并提高其維修和保養(yǎng)汽車(chē)的技能。這些課程將包括理論和實(shí)踐，并將使用各種現(xiàn)代化的工具和設(shè)備。我們鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地練習(xí)來(lái)提高他們的維修和保養(yǎng)技能。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇9】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

為了更好地推動(dòng)汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的開(kāi)展，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括課程目標(biāo)、教學(xué)方法、考核方式、教材使用等方面。以下是具體內(nèi)容：

一、課程目標(biāo)

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握汽修基礎(chǔ)理論知識(shí)及汽車(chē)維修技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力，為日后從事汽修行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方法

本學(xué)期我將采用課堂講授、課程討論、案例分析等多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍下獲得知識(shí)技能。

課堂講授：講授汽車(chē)制動(dòng)、變速器、電氣、底盤(pán)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，力求結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

課程討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生自由發(fā)聲，提高學(xué)生表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

案例分析：采用真實(shí)案例分析的方式，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，熟悉維修流程，深刻理解理論知識(shí)，錘煉動(dòng)手能力。

三、考核方式

本學(xué)期我將采用定期考試、課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)操作等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。其中，定期考試占總成績(jī)的70%，課程作業(yè)占總成績(jī)的20%，實(shí)驗(yàn)操作占總成績(jī)的10%。

定期考試：我將設(shè)計(jì)兩次期末考試，定期考試成績(jī)占總成績(jī)的60%。

課程作業(yè)：每周我將布置一道與本周所學(xué)相關(guān)的作業(yè)題目，督促學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入思考，課程作業(yè)成績(jī)占總成績(jī)的20%。

實(shí)驗(yàn)操作：對(duì)于一些實(shí)驗(yàn)操作性較強(qiáng)的課程，我將組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際能力，實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)占總成績(jī)的10%。

四、教材使用

本學(xué)期我將采用《汽車(chē)原理與維修》、《汽車(chē)電子控制技術(shù)》、《汽車(chē)維修診斷技術(shù)》等教材進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生需要在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真閱讀教材，積極參與課堂講解和討論。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是針對(duì)當(dāng)代汽修行業(yè)的需求進(jìn)行的，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能和綜合能力，從而為行業(yè)輸送更多的專(zhuān)業(yè)人才。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新、注重互動(dòng)，力求讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，取得優(yōu)異成績(jī)。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇10】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

為了使學(xué)生更好地掌握汽車(chē)修理與維護(hù)的相關(guān)技能，我制定了以下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

第一學(xué)期

1.汽車(chē)結(jié)構(gòu)與原理

本課程主要介紹車(chē)輛組成部分、車(chē)輛基本原理及工作過(guò)程，例如發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、懸掛系統(tǒng)等，同時(shí)講解車(chē)輛結(jié)構(gòu)的不同方案的特點(diǎn)和選擇方法。讓學(xué)生掌握汽車(chē)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.汽車(chē)電器與電子控制

本課程主要介紹汽車(chē)電器知識(shí)、汽車(chē)電子控制系統(tǒng)和診斷設(shè)備應(yīng)用，包括電路圖的分析與繪制、故障排除技巧、電氣系統(tǒng)的調(diào)整和檢測(cè)等。讓學(xué)生能夠熟悉汽車(chē)電器知識(shí)和掌握電子控制系統(tǒng)的診斷和維修技術(shù)。

3.汽車(chē)工具設(shè)備與檢測(cè)技術(shù)

本課程主要介紹涉及到汽車(chē)維修保養(yǎng)所需的工具和設(shè)備的名稱(chēng)、性能、功能、使用方法和維護(hù)等，同時(shí)講解汽車(chē)的排放控制技術(shù)、潤(rùn)滑技術(shù)、冷卻技術(shù)、故障判斷技術(shù)等。讓學(xué)生具備汽車(chē)維修診斷的能力。

第二學(xué)期

1.汽車(chē)常見(jiàn)故障與維修

本課程主要介紹汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器、制動(dòng)、懸架、電器等常見(jiàn)故障和維修技術(shù)。特別是對(duì)于汽車(chē)故障的判斷和處理，以及維修保養(yǎng)的原則和方法進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。讓學(xué)生能夠了解并掌握汽車(chē)故障診斷與處理的維修技術(shù)，保證汽車(chē)修理質(zhì)量。

2.汽車(chē)品牌與型號(hào)介紹

本課程主要介紹國(guó)內(nèi)外主流汽車(chē)品牌和各個(gè)品牌的型號(hào)，對(duì)汽車(chē)品牌在國(guó)內(nèi)外的影響和車(chē)型的特點(diǎn)進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生了解各個(gè)品牌及型號(hào)的特點(diǎn)和維修方式。同時(shí)，重點(diǎn)講解進(jìn)口汽車(chē)的特點(diǎn)及其國(guó)外的維修方式，讓學(xué)生了解國(guó)際汽修的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

3.汽車(chē)故障診斷實(shí)踐

本課程主要以汽車(chē)維修保養(yǎng)實(shí)踐為主，并重點(diǎn)針對(duì)汽車(chē)故障進(jìn)行主動(dòng)式維修實(shí)踐，包括對(duì)汽車(chē)故障現(xiàn)象進(jìn)行觀察和診斷、使用專(zhuān)業(yè)診斷設(shè)備的操作技能、故障檢測(cè)與處理的技術(shù)方法。讓學(xué)生能夠熟練掌握汽車(chē)維修保養(yǎng)實(shí)踐技能，提高實(shí)踐操作能力。

總結(jié)

通過(guò)以上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，我相信學(xué)生們不僅能夠掌握汽車(chē)的基礎(chǔ)知識(shí)，還能夠具備一定的汽車(chē)故障診斷與處理的能力。同時(shí)，我們也將通過(guò)實(shí)踐操作讓學(xué)生掌握更多的汽車(chē)維修保養(yǎng)技術(shù)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇11】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，汽車(chē)已經(jīng)成為人們生活和工作中不可或缺的交通工具，因此對(duì)于汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，掌握汽車(chē)維修技能和知識(shí)是至關(guān)重要的。因此，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，汽修老師應(yīng)該制定一份全面、實(shí)用和有效的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

第一周：引入汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)

本周主要目的是為學(xué)生介紹汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的基本概念，包括汽車(chē)維修的基本流程、汽車(chē)維修的分類(lèi)和汽車(chē)維修的目的等。在這一過(guò)程中，老師應(yīng)該向?qū)W生介紹汽車(chē)維修的前沿技術(shù)和趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注最新的汽車(chē)維修技術(shù)和知識(shí)。

第二周：汽車(chē)安全知識(shí)

安全是汽車(chē)維修的重要方面，本周主要圍繞汽車(chē)的安全保障知識(shí)展開(kāi)，包括汽車(chē)底盤(pán)、懸掛系統(tǒng)、電氣主機(jī)的安全原理、汽車(chē)安全管理的基本方法和汽車(chē)保養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)等方面。教師通過(guò)課堂教學(xué)和案例分析的方式，幫助學(xué)生掌握汽車(chē)維修安全操作技能，保證學(xué)生在實(shí)踐中避免意外事故。

第三周：汽車(chē)引擎修理

本周主要圍繞汽車(chē)引擎修理展開(kāi)，介紹汽車(chē)引擎的基本結(jié)構(gòu)、組成和工作原理等知識(shí)，包括汽車(chē)引擎檢修、更換和調(diào)整等方面。教師還應(yīng)該基于不同的汽車(chē)類(lèi)型，分別介紹柴油機(jī)和汽油機(jī)的不同工作原理，引導(dǎo)學(xué)生了解不同類(lèi)型的引擎，掌握不同類(lèi)型的修理和開(kāi)發(fā)技能。

第四周：汽車(chē)變速器維修

本周主要介紹汽車(chē)變速器系統(tǒng)和轉(zhuǎn)向器的基本概念、工作原理和維修技術(shù)。教師應(yīng)該向?qū)W生傳授汽車(chē)變速器的常見(jiàn)故障和修理技巧，引導(dǎo)學(xué)生正確使用汽車(chē)維修用具、工具和儀器設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。

第五周：汽車(chē)電工維修

本周主要介紹汽車(chē)電子技術(shù)和汽車(chē)電工維修工作，包括汽車(chē)電器元器件、電子元器件、電磁元器件的基礎(chǔ)知識(shí)、電路圖、故障排查和維修技巧等。教師將通過(guò)案例分析和實(shí)踐訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握汽車(chē)電工維修的方法、技巧、知識(shí)和操作能力，提高學(xué)生的運(yùn)用電子技術(shù)進(jìn)行測(cè)量和維修的能力。

第六周：汽車(chē)車(chē)身維修

本周主要介紹汽車(chē)車(chē)身維修的知識(shí)和技巧，包括車(chē)身維修的基本原理和方法、車(chē)身漆面層的保養(yǎng)知識(shí)和車(chē)身維修的設(shè)備工具和材料等方面。教師將通過(guò)案例分析和實(shí)踐訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握汽車(chē)車(chē)身維修的方法、技巧、知識(shí)和操作能力，提高學(xué)生的汽車(chē)維修整體能力和交際能力。

以上為汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主題范文，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改，并保持更新，以適應(yīng)汽車(chē)維修行業(yè)的快速發(fā)展和變化。汽修老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生成為理論和實(shí)踐并重、技能和技術(shù)并建立的汽車(chē)維修人才。

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【篇12】

汽修老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期，我將帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)汽車(chē)的各個(gè)方面，包括汽車(chē)的基本知識(shí)，汽車(chē)維修保養(yǎng)，汽車(chē)電子技術(shù)，汽車(chē)安全等方面內(nèi)容。為了讓學(xué)生們更好地掌握相關(guān)技能，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

第一節(jié)課：汽車(chē)基礎(chǔ)知識(shí)

在第一節(jié)課上，我將為學(xué)生們介紹汽車(chē)的基本構(gòu)造和涉及到的一些術(shù)語(yǔ)。通過(guò)這一課程，學(xué)生們能夠了解由哪些部件組成汽車(chē)，并且使學(xué)生們更加了解汽車(chē)的結(jié)構(gòu)以及各部件之間的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

第二節(jié)課：汽車(chē)維修工具及其使用

汽車(chē)維修工具是汽車(chē)維修的必要器材，因此在這一節(jié)課中，我將為學(xué)生們介紹汽車(chē)維修的常用工具及其使用。在這一課程中，學(xué)生們將學(xué)會(huì)如何正確地使用各種工具進(jìn)行維修保養(yǎng)。

第三節(jié)課：汽車(chē)電子技術(shù)

汽車(chē)技術(shù)日益進(jìn)步，現(xiàn)代汽車(chē)除了各種傳統(tǒng)機(jī)械部件外，還配備了各種現(xiàn)代電子設(shè)備和控制系統(tǒng)。在這一節(jié)課中，我將為學(xué)生們介紹汽車(chē)電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)構(gòu)成和各種傳感器及其原理。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何分析電子系統(tǒng)故障，并熟練應(yīng)用相關(guān)的測(cè)試工具，排除故障。

第四節(jié)課：汽車(chē)維修實(shí)踐

在這一節(jié)課中，學(xué)生們將參與汽車(chē)維修實(shí)踐。通過(guò)維修一個(gè)真實(shí)的汽車(chē)，學(xué)生們能夠?qū)嵺`應(yīng)用之前所學(xué)的知識(shí)和技能，進(jìn)一步加深對(duì)其理解。同時(shí)在修理過(guò)程中，學(xué)生們還有機(jī)會(huì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)急處理的能力。

第五節(jié)課：汽車(chē)安全

汽車(chē)安全是汽車(chē)維修中不可忽視的方面。在這一課程中，我將為學(xué)生們介紹汽車(chē)安全知識(shí)，重點(diǎn)介紹汽車(chē)防抱死制動(dòng)系統(tǒng)（ABS）、車(chē)身穩(wěn)定系統(tǒng)（ESP）等現(xiàn)代汽車(chē)安全技術(shù)。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何識(shí)別可能存在的安全隱患并為之采取相應(yīng)的措施。

第六節(jié)課：汽車(chē)保養(yǎng)

汽車(chē)保養(yǎng)是延長(zhǎng)汽車(chē)壽命的關(guān)鍵，對(duì)于汽車(chē)的保持和維護(hù)至關(guān)重要。這一節(jié)課程中，我將為學(xué)生介紹汽車(chē)的保養(yǎng)知識(shí)，如定期更換機(jī)油、清洗空氣濾清器、更換火花塞、定期更換皮帶等。學(xué)生將學(xué)會(huì)對(duì)汽車(chē)進(jìn)行認(rèn)真的維護(hù)和保護(hù)。

所以，在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們將學(xué)會(huì)關(guān)于汽車(chē)的基礎(chǔ)知識(shí)、維修保養(yǎng)技術(shù)、電子技術(shù)和汽車(chē)安全的相關(guān)理論與實(shí)踐，希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將掌握相關(guān)技能，并在日后的工作和生活中更加游刃有余。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范例14篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？于是，小編為你收集整理了開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范例14篇。建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇1)

為積極做好工作，根據(jù)省市教育部門(mén)延遲開(kāi)學(xué)的統(tǒng)一安排部署，我校本著“離校不離育 停課不停學(xué)”的宗旨，廣大教 師克服困難積極應(yīng)對(duì)，線(xiàn)上教學(xué)逐步正規(guī)完善。隨 的逐步緩解，開(kāi)學(xué)的日期越來(lái)越近，為了更好地迎接開(kāi)學(xué)，使開(kāi)學(xué)后的線(xiàn)下教學(xué)與之前的線(xiàn)上教學(xué)無(wú)縫銜接，特制定我校初四開(kāi)學(xué)教學(xué)工作銜接計(jì)劃。

前期線(xiàn)上內(nèi)容教學(xué)情況反饋。

初四線(xiàn)上教學(xué)的內(nèi)容一直都是復(fù)習(xí)為主，兼顧學(xué)生自主復(fù)習(xí)和答疑解惑。所有的科目都是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，教師重點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理和強(qiáng)調(diào)，學(xué)生以練習(xí)鞏固為主，根據(jù)學(xué)科和內(nèi)容的不同，又會(huì)有所側(cè)重?，F(xiàn)在第一輪復(fù)習(xí)都以結(jié)束，語(yǔ)文和道德與法治的新課部分也完成。為了檢測(cè)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果，我們進(jìn)行了兩次的月考，學(xué)生掌握基本能夠達(dá)到要求。

進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，各科更多的加強(qiáng)了知識(shí)綜合的運(yùn)用和重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，但由于線(xiàn) 上教學(xué)，減少了師生的互動(dòng)，有個(gè)別難點(diǎn)難于突破，也出現(xiàn)部分學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的懈怠的情況，我們加強(qiáng)了師生互動(dòng)提問(wèn)的環(huán)節(jié)，也加上了課上的提問(wèn)點(diǎn)名，也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的密切配合，情況有所好轉(zhuǎn)，但仍需開(kāi)學(xué)后進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)學(xué)后教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃如下：

1、檢測(cè)：線(xiàn)上教學(xué)期間，我們進(jìn)行了三月份和四月份的月考，利用周末晚上的時(shí)間，家長(zhǎng)監(jiān)督，就答題的真實(shí)性是可以保障的，就學(xué)生的答題效果而言，出現(xiàn)了整體的問(wèn)題，就是下一步我們開(kāi)學(xué)后要重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)鞏固的部分。開(kāi)學(xué)后各科會(huì)利用4——6節(jié)課對(duì)線(xiàn)上教學(xué)不足的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。這個(gè)具體的時(shí)間進(jìn)度以備課組實(shí)際教學(xué)為準(zhǔn)。

2、二輪復(fù)習(xí)：根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，開(kāi)始進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，再教學(xué)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)因材施教，個(gè)性化輔導(dǎo)，尤其是要錯(cuò) 時(shí) 錯(cuò) 峰上學(xué)和放學(xué)，這樣要求各科老師一直到位，只要學(xué)生有需求，老師就利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生管理：線(xiàn)上教學(xué)最大的弊端是極大依賴(lài)于學(xué)生的自覺(jué)性與主動(dòng)性，通過(guò)平時(shí)課堂的提問(wèn)以及課堂筆記的反饋，我們能夠找到學(xué)習(xí)不夠積極的部分學(xué)生，這也是開(kāi)學(xué)后老師應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)，課堂多提問(wèn)，課后多關(guān)心，促進(jìn)臨界生跟上整體的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

4、理想信念價(jià)值觀的教育：線(xiàn)上教學(xué)通過(guò)微課和ppt更多的是知識(shí)的傳授，相對(duì)于傳統(tǒng)課堂，缺少了情感態(tài)度價(jià)值觀和學(xué)生的理想信念教育，這也是開(kāi)學(xué)后我們教師應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容之一，尤其是理想目標(biāo)教育和勵(lì)志教育。

總之，今年的疫 情也為教育教學(xué)在匆忙中開(kāi)創(chuàng)了線(xiàn)上教學(xué)，沒(méi)有提前準(zhǔn)備，尤其是初四，我們老師想方設(shè)法積極應(yīng)對(duì)，整體教學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，但線(xiàn) 上教學(xué)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)畢竟是新鮮而又陌生，出現(xiàn)的問(wèn)題很多是難以預(yù)料的，開(kāi)學(xué)后，我們必將認(rèn)真總結(jié)，全面調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，努力做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的銜接，盡快使我們的教學(xué)工作及早步入正軌。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇2)

小學(xué)體育開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

尊敬的全體小學(xué)生和家長(zhǎng)們：

新學(xué)期開(kāi)始了，歡迎大家迎接體育課程的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。為了幫助大家更好地理解體育課程的內(nèi)容和目標(biāo)，我們制定了一份詳細(xì)和生動(dòng)的小學(xué)體育開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，讓我們一起來(lái)看看吧！

一、目標(biāo)和理念

1. 健康體魄：通過(guò)多樣化的體育項(xiàng)目和鍛煉方式，提高學(xué)生的體質(zhì)和身體素質(zhì)。

2. 團(tuán)隊(duì)合作：培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，幫助他們學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，并在體育活動(dòng)中加強(qiáng)人際關(guān)系。

3. 樂(lè)觀心態(tài)：激發(fā)學(xué)生們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)接受失敗和成功。

二、教學(xué)內(nèi)容和安排

1. 科目選擇：我們將根據(jù)學(xué)生們的年級(jí)和興趣，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。其中包括足球、籃球、田徑、游泳、乒乓球等。

2. 課程安排：每周安排兩次體育課，每次課程時(shí)間為45分鐘。課程內(nèi)容將包括基本的體育技能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)游戲、賽事活動(dòng)等。

3. 大課間活動(dòng)：為了增加學(xué)生們的體育鍛煉量，我們還將在每天的大課間進(jìn)行開(kāi)放性的體育活動(dòng)，讓學(xué)生們自由選擇參與。

4. 校際比賽：為了培養(yǎng)學(xué)生們的競(jìng)技意識(shí)和比賽經(jīng)驗(yàn)，我們還將參與校際體育比賽，為學(xué)生們提供展示自我和比拼實(shí)力的機(jī)會(huì)。

三、教學(xué)方法和策略

1. 多樣化教學(xué)法：為了滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我們將采用多樣化的教學(xué)法，包括示范教學(xué)、分組活動(dòng)、游戲化教學(xué)等。

2. 激勵(lì)機(jī)制：為了激發(fā)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們將設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，例如體育競(jìng)賽、優(yōu)秀表現(xiàn)頒獎(jiǎng)等。

3. 學(xué)生參與：鼓勵(lì)學(xué)生們參與課堂決策，例如選擇體育項(xiàng)目、組建游戲隊(duì)伍等，提高他們的主動(dòng)性和責(zé)任感。

四、安全和風(fēng)險(xiǎn)控制

1. 安全措施：我們將確保體育設(shè)施的安全性，對(duì)器材進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，嚴(yán)格遵守學(xué)生安全指導(dǎo)方針。

2. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：在每個(gè)體育項(xiàng)目之前，我們將對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，并采取相應(yīng)的措施來(lái)保障學(xué)生的安全。

3. 急救措施：我們將配備急救箱，并培訓(xùn)教師和輔導(dǎo)員來(lái)應(yīng)對(duì)意外事件，確保學(xué)生的生命安全。

五、家長(zhǎng)的角色和參與

1. 支持和鼓勵(lì)：家長(zhǎng)們是學(xué)生們最親近的人，我們希望您能夠支持學(xué)生參與體育活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們面對(duì)挑戰(zhàn)。

2. 活動(dòng)參與：我們會(huì)定期舉辦體育活動(dòng)和比賽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與其中，提供支持和鼓勵(lì)。

3. 溝通合作：我們歡迎家長(zhǎng)們就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和體育活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，促進(jìn)校家之間的良好溝通合作。

以上就是我們制定的小學(xué)體育開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容。我們相信通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，我們能夠幫助學(xué)生們提高體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí)，我們也期待家長(zhǎng)們的支持和參與，共同努力為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和鍛煉環(huán)境。

小編感謝您的閱讀！祝愿學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得進(jìn)步和成功！

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇3)

根據(jù)省教育廳關(guān)于山東省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校延期開(kāi)學(xué)的精神和要求，為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)工作，以便調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和授課進(jìn)度，有針對(duì)的開(kāi)展輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、分層教學(xué)等方式完成教育教學(xué)計(jì)劃，提高四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)的各方面能力和總的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)，特制訂本學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃。

疫情防控期間，我班大部分都能夠按照省教育廳線(xiàn)上教育教學(xué)的有關(guān)要求，積極組織教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果。但是有線(xiàn)上教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，授課老師和學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)從初知到慢慢適應(yīng)的過(guò)程，無(wú)論教師對(duì)知識(shí)的傳授、組織和輔導(dǎo)，還是對(duì)新課程的消化與吸收，與傳統(tǒng)教學(xué)都存在很大的差異性。再加之疫情防控實(shí)踐的居家隔離，學(xué)生知識(shí)掌握的堅(jiān)實(shí)性，深度和廣度都應(yīng)該存在很多的問(wèn)題?；诓糠謱W(xué)生自主力差、學(xué)習(xí)能力的差異，造成的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的差異。

1、作為教師從最初的線(xiàn)上教學(xué)的模糊認(rèn)識(shí)到能夠使用分享視頻進(jìn)行教學(xué)，從開(kāi)始的發(fā)答案到提交作業(yè)線(xiàn)上批閱。老師在不斷提高豐富自己的現(xiàn)象教學(xué)能力。

2、全面推進(jìn)“好習(xí)慣”養(yǎng)成訓(xùn)練。練雙基、夯基礎(chǔ)。突出數(shù)學(xué)教學(xué)的計(jì)算算準(zhǔn)確率、數(shù)學(xué)思考的邏輯性。

3、加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流。和家長(zhǎng)溝通、傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲、指導(dǎo)家教方法、反饋學(xué)生表現(xiàn)。給予孩子學(xué)習(xí)信心，整齊家校合力。

本次檢測(cè)主要是對(duì)延期開(kāi)學(xué)這幾周期間，學(xué)生進(jìn)行空中課堂學(xué)習(xí)及老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次綜合性檢測(cè)。它既檢測(cè)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的的掌握及應(yīng)用，有對(duì)學(xué)生的基本技能、學(xué)習(xí)方法、綜合實(shí)踐等各方面的養(yǎng)成進(jìn)行了考查。

三年級(jí)下冊(cè)延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)內(nèi)容。

1、基礎(chǔ)知識(shí)70％，能力30％。

2、題目類(lèi)型：填空（20分）、選擇（15分）計(jì)算（共32分，直接寫(xiě)得數(shù)5分、脫式簡(jiǎn)算18分、列式計(jì)算9分），操作（6分）解決問(wèn)題（22分），卷面（5分）

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇4)

一晃本學(xué)期快結(jié)束了，期末考試將至。本學(xué)段（1－3年級(jí)）的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)學(xué)完了，為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握本學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特?cái)M定復(fù)習(xí)如下計(jì)劃：

一、學(xué)生基本情況分析：

本班學(xué)生共有73人，整體上看學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚，大部分學(xué)生能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。但只有部分學(xué)生思維敏捷，有一定的深度和廣度，基礎(chǔ)知識(shí)較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識(shí)和能力，在課堂上能積極思維，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。還有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式等方面都不盡人意，有一小半學(xué)生不善于學(xué)習(xí)，不愿意參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我控制能力不夠，注意力不集中。基礎(chǔ)知識(shí)較差，口算水平，無(wú)論速度上還是正確率上，都有待提高；學(xué)習(xí)方法上，更要進(jìn)一步加強(qiáng)，他們面對(duì)有難度的問(wèn)題，只知道生搬硬套，不能舉一反三，靈活運(yùn)用。這樣就形成了兩極分化較為嚴(yán)重的現(xiàn)象。特別有四五個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上不知道怎么學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)很差，每次考試很難得到60分，經(jīng)常不及格。另外還有極少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要老師和家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)工作。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要抓補(bǔ)差工作，讓全體學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

本次總復(fù)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了本學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，本學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

“數(shù)與代數(shù)”方面：認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)和分?jǐn)?shù)；會(huì)三位數(shù)的加減法運(yùn)算；會(huì)一位數(shù)乘三位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法運(yùn)算；會(huì)一位數(shù)除三位數(shù)的除法運(yùn)算，以及兩步運(yùn)算為主的四則混合運(yùn)算與解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單問(wèn)題；認(rèn)識(shí)鐘表上的時(shí)、分、秒；認(rèn)識(shí)千克、克、噸與年、月、日等常見(jiàn)的量等。

“空間與圖形”方面：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、等立體圖形和正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓、平行四邊形等平面圖形，知道立體與平面之間的關(guān)系；認(rèn)識(shí)角、直角、銳角與鈍角；認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)、面積，并能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算；認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位與面積單位；感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形沿水平、豎直方向平移后的圖形及簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形；能從不同的方向觀察物體的形狀等。

“統(tǒng)計(jì)與概率”方面：經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)；認(rèn)識(shí)平均數(shù)；知道客觀事件發(fā)生的不確定性，并能描述事件發(fā)生的可能性的大小等。

三、復(fù)習(xí)要求：

本冊(cè)教材是第一學(xué)段的最后一冊(cè)教材，本次的總復(fù)習(xí)既是對(duì)本冊(cè)內(nèi)容的一次復(fù)習(xí)，也是對(duì)第一學(xué)段所學(xué)知識(shí)的一次梳理。充分利用總復(fù)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生的計(jì)算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)等得到發(fā)展，讓學(xué)生經(jīng)歷回顧、梳理、反思等過(guò)程，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，為第二學(xué)段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

四、總復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2．注意加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)系，加強(qiáng)估算意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

3．加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。在總復(fù)習(xí)中，數(shù)與計(jì)算、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容的應(yīng)用本身就是解決問(wèn)題；另外，也單獨(dú)安排了一些聯(lián)系生活實(shí)際的解決問(wèn)題的內(nèi)容。

4、注重對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給與幫助，縮小他們與其他學(xué)生的差距。

五、復(fù)習(xí)措施：

（一）教師方面：

1、針對(duì)各班的學(xué)習(xí)情況，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

2、充分依托“班班通”設(shè)備，合理選用網(wǎng)絡(luò)資源，努力提高復(fù)習(xí)課的課堂效率。注意知識(shí)的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)整理。

3、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開(kāi)放性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，做到知識(shí)天天清。

5、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。

（二）學(xué)生方面：

1、要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視復(fù)習(xí)，敢于提問(wèn)，做到不懂就問(wèn)。

2、要求上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考、發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言。

3、要求課后按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行自我反思。

（三）補(bǔ)差措施

1、對(duì)各差生的不同原因，對(duì)癥下藥，從態(tài)度、習(xí)慣、知識(shí)、方法入手，制定不同的目標(biāo)，目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。

2、將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合，鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。

3、時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問(wèn)，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓他們力爭(zhēng)做到當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。

六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

1、數(shù)與代數(shù)（6課時(shí)）；

2、空間與圖形（4課時(shí)）；

3、統(tǒng)計(jì)與概率（2課時(shí)）；

4、綜合復(fù)習(xí)（6課時(shí)）。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇5)

小班開(kāi)學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

本次小班教學(xué)計(jì)劃主題為“我的家庭和朋友”，旨在讓學(xué)生了解家庭和朋友的重要性，提高他們交際能力和人際關(guān)系，同時(shí)通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和好奇心，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和審美能力。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓學(xué)生了解家庭和朋友的重要性。

2. 提高學(xué)生的交際能力和人際關(guān)系。

3. 促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和好奇心。

4. 擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和審美能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 教學(xué)活動(dòng)所需的物品、器材和教具。

2. 針對(duì)教學(xué)內(nèi)容所需的多媒體設(shè)備、游戲和工具書(shū)。

3. 教師備課筆記和課程PPT。

三、教學(xué)活動(dòng)

1. 課堂互動(dòng)

通過(guò)課堂互動(dòng)，讓學(xué)生了解家庭和朋友的概念，培養(yǎng)他們的聯(lián)想能力。舉例：老師問(wèn)學(xué)生：“你家里有幾口人？你最?lèi)?ài)的朋友是誰(shuí)？”

2. 學(xué)習(xí)歌謠

通過(guò)學(xué)習(xí)歌謠，讓學(xué)生了解和建立家庭觀念，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)。 《小貓釣魚(yú)》《爸爸去哪兒》《拔蘿卜》等。

3. 繪畫(huà)

通過(guò)繪畫(huà)家庭和朋友的圖像，讓學(xué)生了解不同家庭和朋友的生活和特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)他們的審美能力和繪畫(huà)技能。

4. 說(shuō)故事

通過(guò)講述故事，讓學(xué)生了解家庭和朋友對(duì)人們生活的重要性，同時(shí)培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)和想象力。

5. 觀看兒童電影

通過(guò)觀看兒童電影，讓學(xué)生了解各種不同的家庭和朋友關(guān)系，培養(yǎng)他們觀察和分析問(wèn)題的能力。

四、課后作業(yè)

1. 背誦歌謠，畫(huà)出自己的家庭和朋友。

2. 說(shuō)一段自己最喜歡的親友或朋友的故事。

3. 觀察身邊的家庭和朋友，想想如何讓他們更加快樂(lè)和幸福。

五、總結(jié)

本次小班教學(xué)計(jì)劃主題為“我的家庭和朋友”，旨在讓學(xué)生了解家庭和朋友的重要性，提高他們交際能力和人際關(guān)系，同時(shí)通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和好奇心，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和審美能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感到輕松和愉快。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇6)

近幾個(gè)月來(lái)，新冠病毒肆虐全球，各國(guó)紛紛采取措施防止疫情擴(kuò)散。在中國(guó)，尤其是武漢市（疫情最嚴(yán)重的城市），政府采取了封城舉措，在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)“戰(zhàn)疫模式”，包括中小學(xué)停課。隨著疫情逐漸控制，中小學(xué)開(kāi)學(xué)日期也成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。在這種情況下，中學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃也成為了廣受關(guān)注的議題。

中學(xué)教育是中國(guó)教育體系中重要的一部分，并且受到政府和社會(huì)各界的高度重視。開(kāi)學(xué)日期一旦確定，將會(huì)影響到千萬(wàn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)程和未來(lái)的發(fā)展。疫情的影響下，中學(xué)教育不得不面臨新的挑戰(zhàn)和困難，為保障學(xué)生的健康和安全，中學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃逐漸引起各方面的注意。

在制定中學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，考慮到疫情發(fā)展的不確定性，疫情對(duì)學(xué)校、學(xué)生、教師和教育部門(mén)所帶來(lái)的影響需要得到充分的評(píng)估和調(diào)查。在確定開(kāi)學(xué)日期之前，政府和教育部門(mén)需要充分掌握當(dāng)前疫情狀況以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，還需要考慮到特殊群體和地區(qū)的實(shí)際情況，因?yàn)橐咔橛绊扅S金時(shí)期的開(kāi)學(xué)也不同。

中學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施也需要相關(guān)部門(mén)和學(xué)校之間的密切配合和指導(dǎo)。政府需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)和指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校并嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)出校園人數(shù)，并落實(shí)預(yù)防和控制措施，保障學(xué)生和教師的安全。另外，在學(xué)生返校前，政府需要提供相關(guān)的培訓(xùn)和宣傳，讓學(xué)生充分了解疫情的相關(guān)知識(shí)，并采取必要的預(yù)防措施，遵守相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度。

此外，中學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃還需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通和合作。學(xué)校需要與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，及時(shí)向他們傳遞疫情信息和學(xué)校措施，以便家長(zhǎng)在正確的時(shí)機(jī)接送孩子，而非居家學(xué)習(xí)。社會(huì)各界也能為中學(xué)教育做出貢獻(xiàn)和支持，在學(xué)校防控疫情方面提供必要的幫助和支持，為學(xué)校和學(xué)生提供必要的物質(zhì)資源和精神支持，共同助力中學(xué)教育的正常化和恢復(fù)。

綜上所述，中學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃不僅需要政府和教育部門(mén)的大力支持和指導(dǎo)，還需要學(xué)校和社會(huì)各界的積極參與和支持。只有共同努力、密切配合，才能實(shí)現(xiàn)中學(xué)教育的正?；突謴?fù)，確保學(xué)生在健康、安全和穩(wěn)定的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和發(fā)展目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇7)

一、整理辦公室，全面準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)報(bào)到工作。

二、整理和布置教室（營(yíng)造班級(jí)開(kāi)學(xué)氛圍）：

1）要求提前組織學(xué)生在開(kāi)學(xué)報(bào)到前打掃整理本班教室。

2）在黑板上書(shū)寫(xiě)歡迎、提示、激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。

3）籌劃本班教室的布置：墻報(bào)、班務(wù)欄、勵(lì)志欄、目標(biāo)欄等。

三、開(kāi)學(xué)報(bào)到主要工作：

1、面試主要工作：

1）詢(xún)問(wèn)假期情況，了解學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況；

2）紀(jì)律要求：不帶手機(jī)、mp3、mp4等來(lái)校，注意儀容儀表，不燙發(fā)、染發(fā)，不穿拖鞋，不著奇裝異服等，男生不留長(zhǎng)發(fā)，穿好校服；

3）準(zhǔn)備教輔、書(shū)籍：自己喜歡用的輔導(dǎo)資料（適量）；

4）留意生源異動(dòng)情況（情況匯總到年級(jí)組）；

5）安全事項(xiàng)：來(lái)校途中乘車(chē)安全，妥善保管錢(qián)物；

2、開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)時(shí)間：

2月7日（正月十六）上午8：00———12：00：初一、初二、初三、高一、高二、高三學(xué)生入學(xué)報(bào)名（高一高二學(xué)生網(wǎng)上銀行繳費(fèi)，高三學(xué)生晚上7：00開(kāi)始到浩然樓前刷卡繳費(fèi)）。

3、報(bào)到程序：

1）、學(xué)生到所在的班級(jí)教室面試，由班主任面試合格后準(zhǔn)予報(bào)名。（嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生需帶教育意向書(shū)，由家長(zhǎng)帶學(xué)生到德育室，德育室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行教育并簽訂意向書(shū)后才準(zhǔn)予報(bào)名）

2）、在班主任處交寒假作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐登記表（社區(qū)服務(wù)登記表）等。

3）、原內(nèi)宿學(xué)生需在2月7日下午4：00前到3棟宿舍庭院繳交住宿費(fèi)（1棟、3棟每人300元，2號(hào)、4號(hào)、6號(hào)和1棟副樓每人150元），逾期當(dāng)作自動(dòng)退宿處理。

4）、高一高二學(xué)生網(wǎng)上繳費(fèi)后請(qǐng)?jiān)谛∑焙筇钌闲彰?、班別和學(xué)號(hào)交回班主任處。

5）高三學(xué)生先到本班教室晚修，由總務(wù)處依次安排時(shí)間，晚上7：00開(kāi)始到浩然樓前刷卡繳費(fèi)，班主任面試學(xué)生儀容儀表→班主任開(kāi)出報(bào)到單→帶報(bào)到單到浩然樓前刷卡繳費(fèi)→交刷卡憑條和報(bào)到單到班主任處→以班為單位統(tǒng)一領(lǐng)取發(fā)放書(shū)籍。

6）、班主任憑票據(jù)于2月7日到圖書(shū)館領(lǐng)取教材，2月8日到圖書(shū)館領(lǐng)取作業(yè)本。

4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：（見(jiàn)下表）

年級(jí)

初 中

高 一

高 二

高 三

代收費(fèi)（元）

全免

313

文135、理145

85

學(xué)費(fèi)（元）

420

420

420

合計(jì)（元）

733

文555、理565

505

四、班級(jí)管理建議：民主+嚴(yán)格+關(guān)愛(ài)+細(xì)心

開(kāi)學(xué)初狠抓學(xué)生各項(xiàng)行為規(guī)范，確保良好的'班風(fēng)學(xué)風(fēng)。結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！兑蝗粘Ｒ?guī)》制定好班紀(jì)班規(guī)，特別是抓好學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象和學(xué)生儀容儀表。

五、生活指導(dǎo)：

1、注意各種安全；寄宿生合理開(kāi)支消費(fèi)（貴重物品和多余錢(qián)物要妥善保管）；

2、樹(shù)立人生目標(biāo)，學(xué)期目標(biāo)；

3、提升自己文明素養(yǎng)：生活習(xí)慣、公共道德、文明禮儀等；

六、與學(xué)生交流：

開(kāi)學(xué)第一周，與學(xué)生交流一次。

七、班主任開(kāi)學(xué)第一講：

時(shí)間：報(bào)到注冊(cè)當(dāng)晚晚自習(xí)（2月7號(hào)）。內(nèi)容：禮儀紀(jì)律教育

溫馨提醒：

1、2月7日晚7：30正常晚修，班主任下班。

2、2月8日上午7點(diǎn)在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮暨上學(xué)期期末總結(jié)表彰會(huì)，會(huì)后正式上課，要求全體學(xué)生穿校服戴?？?，各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任組織學(xué)生列好隊(duì)，6：40開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)。

3、各班從2月7日開(kāi)始按德育處、總務(wù)處的要求打掃清潔區(qū)和課室衛(wèi)生。

4、作息時(shí)間說(shuō)明：由于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的草坪需要養(yǎng)護(hù)，2月份不做課間操，2月8日至3月1日按上學(xué)期期末時(shí)間作息，3月份再作調(diào)整。每周一7：00在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行升旗儀式（下雨天就改在課室進(jìn)行）。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇8)

一、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我決定要堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

首先，認(rèn)真專(zhuān)研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)單詞都弄清楚，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些知識(shí)點(diǎn)。

其次，了解學(xué)生的的基本狀況，從他們的興趣、習(xí)慣、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

最后，考慮教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂。

二、做好課后輔導(dǎo)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后的輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩、缺乏自控力，光在課堂上學(xué)到的知識(shí)甚少，所以每星期固定讓學(xué)生到學(xué)校補(bǔ)課。和比較落后的同學(xué)交談時(shí)對(duì)其想法和處境要理解，先談?wù)勛约旱牟蛔恪?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平

積極參與聽(tīng)課，評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。博眾家之所長(zhǎng)。從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、出勤情況

在工作中我一定做到不遲到，不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作嚴(yán)肅認(rèn)真。凡事以工作為重，把個(gè)人私心拋開(kāi)。

五、新學(xué)期工作目標(biāo)

通過(guò)本學(xué)期，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，搞好課堂氣氛，提高升學(xué)率。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇9)

時(shí)移至今，過(guò)去的日子是一去不復(fù)返了，人生的正道在于不斷前進(jìn)，而現(xiàn)實(shí)所反應(yīng)的種種，也見(jiàn)證著我們?cè)诖筇げ降叵蚯斑~進(jìn)。我們回想過(guò)去，也正是為今天和未來(lái)的前進(jìn)，增加一分力量。雖不能說(shuō)兩年的班主任工作，能給我?guī)?lái)如何巨大的變化，那么至少我在努力嘗試著種種辦法、方式去教育我的孩子們，有一份和大家一樣的心情，那就是希望他們能在學(xué)校里安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一、關(guān)注學(xué)生，了解他們的生活、學(xué)習(xí)

孩子們的成長(zhǎng)，不只是年齡上的增長(zhǎng)，更是他們心性的發(fā)展。兩年的時(shí)間，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何與人交流，如何與人交朋友，如何捍衛(wèi)自己的權(quán)益……也許他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯在社會(huì)這個(gè)大熔爐里并不起眼，但在我的眼中卻是那樣地有意思。孩子們渴望得到所有人的愛(ài)，看起來(lái)他們很貪心，卻不失童真，他們那么自然地表達(dá)自己的意愿，一點(diǎn)兒也不讓人感覺(jué)做作。請(qǐng)讓學(xué)生明白你正在關(guān)心他們，正在了解他們?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的“愛(ài)”，讓孩子擁有被愛(ài)的需要。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長(zhǎng)輪流制度，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定出獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。

三、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定“學(xué)習(xí)計(jì)劃，劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：

1、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，嚴(yán)格要求他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆?jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。積極配合值周生的管理，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)。

4、民主選拔班干部，做到公開(kāi)、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。積極開(kāi)展班干部輪換制，在管理中學(xué)會(huì)服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

5. 做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇10)

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)是每個(gè)學(xué)年開(kāi)始的起點(diǎn)，也是教師們制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)刻。一份好的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。本文將詳細(xì)介紹一份精心設(shè)計(jì)的開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

首先，教師需要在教學(xué)計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)是指在本學(xué)年內(nèi)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的知識(shí)、技能和能力水平。教師可以根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其具體化為每個(gè)單元或每節(jié)課的具體目標(biāo)。例如，在數(shù)學(xué)課上，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是學(xué)生掌握四則運(yùn)算的基本原則和技巧，能夠熟練運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中。

接下來(lái)，教師需要確定教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)習(xí)目標(biāo)相匹配，并且具有層次性和完整性。教師可以根據(jù)課本內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)內(nèi)容，并將其分為不同的單元或模塊。例如，在英語(yǔ)課上，教學(xué)內(nèi)容可以包括詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面，并根據(jù)學(xué)生的課程進(jìn)度來(lái)安排每個(gè)單元的內(nèi)容。

除了學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，教師還需要制定合適的教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)方法是指教師在教學(xué)過(guò)程中所使用的具體教學(xué)手段和方法。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法，并注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。例如，在語(yǔ)文課上，教師可以采用講解、討論、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。

此外，教師還可以通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)活動(dòng)可以包括課堂講解、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)地考察等形式。通過(guò)參與活動(dòng)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。例如，在科學(xué)課上，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親自實(shí)踐、觀察和分析，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)精神和科學(xué)思維。

最后，教師還需要評(píng)估和反思教學(xué)效果。評(píng)估是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果的全面調(diào)查和分析。教師可以采用考試、作業(yè)、小組活動(dòng)等不同方式進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。通過(guò)評(píng)估，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

總結(jié)起來(lái)，一份好的開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，合適的教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)，以及評(píng)估和反思教學(xué)效果。教師可以通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。同時(shí)，教師也應(yīng)不斷總結(jié)和修改教學(xué)計(jì)劃，使其具有可操作性和針對(duì)性，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇11)

小班開(kāi)學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃主題：認(rèn)識(shí)自我

第一天：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的名字

早晨入園后，老師會(huì)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的名字，告訴孩子自己的名字是什么，讓孩子模仿說(shuō)一遍。接著，老師會(huì)為孩子展示一些有趣的名字卡片，讓孩子選擇自己喜歡的名字，幫助孩子了解不同的名字文化。下午，老師將在教室門(mén)口掛上孩子們的名字卡片，讓孩子們自己查找自己的名字，以加強(qiáng)記憶和辨識(shí)能力。

第二天：認(rèn)識(shí)自己的外貌特征

通過(guò)觀看圖片和放大鏡，老師會(huì)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，如臉、鼻子、嘴、眼睛、耳朵、手、腳等。老師將會(huì)與孩子進(jìn)行一些互動(dòng)游戲，讓孩子學(xué)會(huì)描述自己的外貌特征，如“我的眼睛是什么顏色？”、“我的頭發(fā)是什么顏色？”等問(wèn)題。

第三天：了解自己的興趣愛(ài)好

老師會(huì)向孩子介紹一些有趣的繪本和玩具，讓孩子自由選擇他們感興趣的東西。在孩子玩玩具或閱讀繪本的過(guò)程中，老師會(huì)觀察孩子并向他們了解他們所感興趣的東西，讓孩子們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。

第四天：了解自己的家庭

老師會(huì)向孩子介紹一些關(guān)于家庭和家人的圖片，讓孩子了解家庭的構(gòu)成和家人的角色。孩子可以用圖片和話(huà)語(yǔ)來(lái)描述自己的家庭，老師將引導(dǎo)孩子了解種族、文化、語(yǔ)言和價(jià)值觀方面的多樣性.

第五天：綜合復(fù)習(xí)

老師將回顧本周所學(xué)的知識(shí)，以激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。孩子們將被要求回答關(guān)于自己的問(wèn)題，如“我喜歡什么顏色？”、“我有多少個(gè)兄弟姐妹？”等等。老師還將邀請(qǐng)下周的家長(zhǎng)們前來(lái)探討，帶來(lái)一些孩子們的照片和繪畫(huà)作品，促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，為孩子提供全面支持。

此外，老師將在每天結(jié)束時(shí)制定游戲或活動(dòng)，包括但不限于推理游戲、表演游戲、計(jì)數(shù)游戲等，以幫助孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇12)

根據(jù)縣教體局要求，為做好我校線(xiàn)上教學(xué)與返校開(kāi)學(xué)教學(xué)的科學(xué)、高效、優(yōu)質(zhì)銜接，特制定此計(jì)劃。

一、壓實(shí)三個(gè)層面的責(zé)任：

1、教務(wù)處：制定周密銜接計(jì)劃，密切監(jiān)控銜接流程，及時(shí)匯總銜接信息，科學(xué)調(diào)整銜接思路。

2、教務(wù)主任：做好年級(jí)師生銜接的督導(dǎo)，掌握第一手銜接資料，形成年級(jí)教學(xué)銜接的研判報(bào)告。

3、班主任、科任教師：設(shè)置每位同學(xué)的銜接臺(tái)賬，確保每位同學(xué)順利、輕松、優(yōu)質(zhì)過(guò)度。

二、做好三個(gè)層面的線(xiàn)上學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)檢測(cè)。

1、全校統(tǒng)一組織五個(gè)年級(jí)的線(xiàn)上學(xué)習(xí)階段學(xué)業(yè)檢測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況及是否存在分化嚴(yán)重的問(wèn)題。（安排教師提前擬出檢測(cè)題，開(kāi)學(xué)前印刷完畢）

2、年級(jí)組織重點(diǎn)學(xué)科的抽測(cè)考試。

3、科任教師有針對(duì)性的做好線(xiàn)上學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測(cè)試。通過(guò)以上三個(gè)層面的學(xué)業(yè)檢測(cè)，學(xué)校形成線(xiàn)上學(xué)習(xí)階段學(xué)生知識(shí)掌握情況的研判報(bào)告，精準(zhǔn)指導(dǎo)后面教學(xué)的開(kāi)展。

三、開(kāi)好三個(gè)層面的指導(dǎo)會(huì)議。

2、開(kāi)好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課。

3、開(kāi)好防疫指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)講座。

1、教學(xué)銜接：

教師在學(xué)校組織的學(xué)業(yè)檢測(cè)基礎(chǔ)上再在課堂上進(jìn)行一次線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容的梳理與回顧，雙層面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握情況。每節(jié)新授課前利用5———10分鐘對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)時(shí)段的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)、夯實(shí)、鞏固。同時(shí)做好課堂上和學(xué)生的密切交流，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，加強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)，消除課堂學(xué)習(xí)的生疏感。做到多提問(wèn)、多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多督促。

做好教輔用書(shū)的合理銜接、科學(xué)利用。切忌各學(xué)科一股腦的推給學(xué)生，造成負(fù)擔(dān)過(guò)重；繼續(xù)推行“碎片時(shí)間整合”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把零散時(shí)間充分利用好，班班樹(shù)典型；充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組成員之間互督、互促、互勉、互助。

2、心理銜接：領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行包聯(lián)，覆蓋每一位同學(xué)做一次“愛(ài)心輔導(dǎo)”，引導(dǎo)每位同學(xué)陽(yáng)光、積極地投入到校園學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

3、體鍛銜接：體育課要注意運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的循序漸進(jìn)。安全、規(guī)范、適度。

五、做好三個(gè)層面的督導(dǎo)：

六、發(fā)起三個(gè)層面的活動(dòng)：

1、組織一次“向英雄致敬，向老師獻(xiàn)禮”的班會(huì)，厚積學(xué)生的家國(guó)情懷，樹(shù)立學(xué)生感恩老師教育培養(yǎng)的意識(shí)。

2、全校范圍內(nèi)發(fā)起“致敬抗疫英雄，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

3、線(xiàn)上教學(xué)與課堂教學(xué)高效銜接標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)每位教師優(yōu)質(zhì)銜接、提升教學(xué)質(zhì)量的積極性。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇13)

近年來(lái)，新冠疫情的爆發(fā)帶來(lái)了全球性的危機(jī)，也影響到了人們的正常生活和工作。在中國(guó)，疫情的暴發(fā)也對(duì)教育系統(tǒng)帶來(lái)了巨大的影響，許多學(xué)校也不得不推遲開(kāi)學(xué)的時(shí)間，以保障學(xué)生們的安全。針對(duì)這種情況，延遲小學(xué)開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃也成為了一種必要的措施。

在正常情況下，小學(xué)學(xué)習(xí)的年齡較小，學(xué)習(xí)能力相對(duì)較差，班級(jí)管理需要更多的關(guān)注和照顧。由于疫情的不確定性，學(xué)生們和家長(zhǎng)們的心理壓力也加劇，會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活造成負(fù)面的影響。因此，對(duì)于小學(xué)的教育教學(xué)工作，需要更多的關(guān)注和調(diào)整，以滿(mǎn)足學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活需求。

針對(duì)這種情況，延遲小學(xué)開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)行也成為了一種必要的措施。首先，延遲開(kāi)學(xué)可以為教師和學(xué)生們提供更充足的備課時(shí)間，以充分準(zhǔn)備學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活需要。同時(shí)，延遲開(kāi)學(xué)也能夠讓學(xué)生們更好地適應(yīng)返校的節(jié)奏，避免壓力和焦慮。此外，延遲開(kāi)學(xué)也可以提高教育質(zhì)量，因?yàn)閷W(xué)?？梢愿娴匾?guī)劃和執(zhí)行校園管理計(jì)劃，以確保學(xué)生們的安全和舒適。

然而，延遲小學(xué)開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)行也需要在多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。首先，學(xué)校管理部門(mén)需要制定詳細(xì)的計(jì)劃安排，以確保防疫措施得到全面的落實(shí)。同時(shí)，各學(xué)校也需要及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)提供最新的疫情信息，以便家長(zhǎng)們做好相應(yīng)的工作安排。其次，學(xué)校還需要從教學(xué)資源的角度進(jìn)行優(yōu)化，以滿(mǎn)足學(xué)生們的不同需求。因此，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，提供更具有針對(duì)性的幫助。

總之，延遲小學(xué)開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)行無(wú)疑可以更好地保護(hù)學(xué)生的生命安全和身體健康。同時(shí)，學(xué)校也需要在多個(gè)方面進(jìn)行思考和改進(jìn)，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求。只有在全面落實(shí)各項(xiàng)防疫措施和教學(xué)質(zhì)量的前提下，延遲開(kāi)學(xué)才能夠得到更好的執(zhí)行和實(shí)效。希望伴隨著各方面的努力和進(jìn)步，大家的生活和工作都能夠得到更好的保障和發(fā)展。

開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇14)

開(kāi)學(xué)起點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃

隨著暑假的結(jié)束，學(xué)生們開(kāi)始踏上新的學(xué)期旅程。為了確保每位學(xué)生都能夠順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境并取得良好的成績(jī)，學(xué)校制定了一份名為“開(kāi)學(xué)起點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃”的詳細(xì)計(jì)劃。

該計(jì)劃旨在提供給學(xué)生們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，為他們?cè)谛聦W(xué)期中取得成功奠定基礎(chǔ)。下面，我們將詳細(xì)介紹這個(gè)計(jì)劃的內(nèi)容。

首先，學(xué)校推出了為期一周的開(kāi)學(xué)適應(yīng)性培訓(xùn)。這個(gè)適應(yīng)性培訓(xùn)將關(guān)注學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入新的學(xué)期后需要注意的事項(xiàng)。他們將學(xué)習(xí)如何管理自己的時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及有效地組織學(xué)習(xí)資料。此外，學(xué)校還會(huì)提供一些準(zhǔn)備教材，讓學(xué)生們?cè)陂_(kāi)學(xué)前提前預(yù)習(xí)，并提供針對(duì)各個(gè)學(xué)科的抽測(cè)，以便老師們更好地了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。

第二，學(xué)校將開(kāi)設(shè)一系列的學(xué)科輔導(dǎo)班。這些輔導(dǎo)班旨在幫助學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科上取得更好的成績(jī)。比如，在數(shù)學(xué)方面，學(xué)校將開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)輔助班，幫助學(xué)生們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)并提升解題能力；在語(yǔ)文方面，學(xué)校將提供作文和閱讀輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生們提高寫(xiě)作和閱讀理解能力。通過(guò)這些輔導(dǎo)課程，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)中得到更多的幫助與指導(dǎo)。

此外，學(xué)校還將引入一套全新的教學(xué)方法。這些方法將注重培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。例如，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，學(xué)生們將親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解科學(xué)原理；在藝術(shù)課上，學(xué)生們將通過(guò)創(chuàng)作藝術(shù)作品來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。這些新的教學(xué)方法將幫助學(xué)生們更好地理解知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

最后，學(xué)校將積極開(kāi)展家校合作，加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與。學(xué)校將定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)們溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議。學(xué)校還將鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝プ鳂I(yè)和學(xué)習(xí)中給予學(xué)生更多的支持和幫助。通過(guò)加強(qiáng)家校合作，學(xué)校希望能夠更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，從而更好地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，學(xué)校的“開(kāi)學(xué)起點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃”旨在確保每個(gè)學(xué)生都能夠順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在新學(xué)期中取得良好的成績(jī)。通過(guò)適應(yīng)性培訓(xùn)、學(xué)科輔導(dǎo)班、全新的教學(xué)方法以及與家長(zhǎng)的緊密合作，學(xué)校相信學(xué)生們一定能夠在新學(xué)期中迅速起步，并邁向更高的學(xué)習(xí)成就。我們期待看到每位學(xué)生在這個(gè)新學(xué)期中取得優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃范例6篇

在撰寫(xiě)"范文"的文章時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)呢？在職場(chǎng)上許多人需要撰寫(xiě)各種文檔，我們會(huì)廣泛地閱讀大量范文，經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編反復(fù)協(xié)調(diào)和推敲我們決定推出這篇進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃。

進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一 培訓(xùn)對(duì)象： 神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修期為三個(gè)月的護(hù)士

二 培訓(xùn)期：3個(gè)月

三 培訓(xùn)目標(biāo)：

1、熟悉神經(jīng)內(nèi)科各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程及職責(zé) 2、掌握神經(jīng)內(nèi)科基本理論及護(hù)理操作

3、具備基本的臨床護(hù)理能力，為患者提供安全的服務(wù)

四 培訓(xùn)內(nèi)容、方法及考核

A．在進(jìn)修學(xué)習(xí)期，嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請(qǐng)假制度。

B．為使進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，首先與帶教老師進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，使其充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷及學(xué)習(xí)目的，共同探討進(jìn)修計(jì)劃。

C．采用交談及有計(jì)劃的帶教，及時(shí)收集信息，得到反饋，對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容作出調(diào)正和深入。

D．每周總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，反饋本院領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)溝通，調(diào)整進(jìn)修內(nèi)容，深化進(jìn)修目標(biāo)。

5. 進(jìn)修內(nèi)容及安排

第一月：

1. 了解進(jìn)修醫(yī)院和科室背景及文化

2. 熟悉病房環(huán)境、功能區(qū)域劃分、物品擺放

3. 掌握同類(lèi)病房護(hù)理服務(wù)流程

4. 掌握同類(lèi)病房“無(wú)縫隙治療承諾“實(shí)施方式；

第二月：

1. 掌握同類(lèi)病房護(hù)理質(zhì)量管理及控制

2. 掌握同類(lèi)病房工作人員工作職責(zé)

3. 掌握同類(lèi)病房的各種規(guī)章制度

4. 了解同類(lèi)病房信息系統(tǒng)及護(hù)理記錄

第三月：

1. 掌握同類(lèi)病房的護(hù)理禮儀及護(hù)理行為規(guī)范 掌握同類(lèi)病房的人力資源管理及績(jī)效考核方式熟悉同類(lèi)病房的先進(jìn)護(hù)理培訓(xùn)系統(tǒng)

2. 了解同類(lèi)病房護(hù)士準(zhǔn)入制度 熟悉各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

3. 總結(jié)進(jìn)修收獲

進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

近年來(lái)，隨著醫(yī)院、科室的發(fā)展，來(lái)瑞金骨科進(jìn)修的醫(yī)師不斷增多。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)進(jìn)修醫(yī)生的繼續(xù)教育工作，使進(jìn)修醫(yī)生來(lái)有所獲，修有所得；同時(shí)也為了更好地樹(shù)科室形象，創(chuàng)瑞金品牌，本科室特制訂進(jìn)修醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

1、進(jìn)修醫(yī)生以住院醫(yī)師資格參加日常工作，并在各個(gè)專(zhuān)業(yè)組以及急診輪崗，每組工作不少于2個(gè)月，期間由各組上級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)日常指導(dǎo)。

2、進(jìn)修醫(yī)生每周參加科內(nèi)主任查房，回顧、總結(jié)、討論本周科內(nèi)疑難病例、復(fù)雜手術(shù)。

3、進(jìn)修醫(yī)生每月參加科室專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)、探討國(guó)內(nèi)外最新理論探索，實(shí)驗(yàn)研究，臨床技術(shù)等方面的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。

4、進(jìn)修期間，本科將組織40個(gè)學(xué)時(shí)左右的專(zhuān)題講座，由本科室或相關(guān)科室中高級(jí)職稱(chēng)以上的醫(yī)生介紹各專(zhuān)業(yè)的最新理論及發(fā)展方向。

5、進(jìn)修期間，進(jìn)修醫(yī)生可參加各專(zhuān)業(yè)組舉辦的各級(jí)學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)各專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新概念、新發(fā)展。

6、進(jìn)修期間，本科室將不定期安排進(jìn)修醫(yī)生參加上海市醫(yī)學(xué)會(huì)骨科分會(huì)組織的各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座、學(xué)術(shù)討論。

7、進(jìn)修期間，本科室將盡可能地安排進(jìn)修醫(yī)生參加上海市骨科年會(huì)等大型學(xué)術(shù)會(huì)議，為進(jìn)修醫(yī)生提供交流、學(xué)習(xí)其它先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)。

8、在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常性地向進(jìn)修醫(yī)生們介紹一些瑞金骨科前輩們地精湛醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德，使他們能更多地了解瑞金，了解骨科的優(yōu)良傳統(tǒng)，在業(yè)務(wù)提高的同時(shí)，在思想上也能有所收獲。

以上計(jì)劃大體上規(guī)劃了進(jìn)修醫(yī)生在本科室的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我從中學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)面。為自身更好的開(kāi)展以后的教師職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也使自身的師德水平有了提升的一個(gè)臺(tái)階。通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我對(duì)自己的師德有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

一、認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展的重要性。

培訓(xùn)不但讓我充分認(rèn)識(shí)到自身師德方面的重要性，而且使我學(xué)以致用。我們應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身的知識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。

二、認(rèn)識(shí)到了自己在教育教學(xué)方面的不足。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的教育教學(xué)方法存在不少缺陷，而這些缺點(diǎn)歸根到底還是自己不夠成熟，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教育技巧能力不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)，我找到了自己以往在工作中的許多不足，希望在今后的工作中能夠不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己的教育教學(xué)能力，成為一名合格的中學(xué)教師。

三、認(rèn)識(shí)到了自己的不足，努力改正。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)方面存在許多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。

1、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教材的處理和教學(xué)內(nèi)容的把握做得不夠到位，有時(shí)只是知道說(shuō)一說(shuō)而已，在對(duì)待教材的把握上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有突出或經(jīng)常反思不足，對(duì)于一些教育技巧的運(yùn)用缺乏嫻熟的運(yùn)用。

3、在課堂上的語(yǔ)言不夠生動(dòng)，不夠吸引學(xué)生，沒(méi)有使學(xué)生真正意識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科的重要性，不喜歡語(yǔ)文課。

4、對(duì)語(yǔ)文的興趣不大，不喜歡上語(yǔ)文課，不喜歡聽(tīng)語(yǔ)文課。

5、對(duì)知識(shí)的掌握程度不夠高。

四、今后努力的方向。

6、多閱讀一些語(yǔ)文教育類(lèi)的書(shū)籍、雜志，提高自身的業(yè)務(wù)能力，多看一些語(yǔ)文教育類(lèi)的書(shū)籍，多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念。

7、多上網(wǎng)聽(tīng)一些優(yōu)秀教師的課等等。

總結(jié)：

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己在教育教學(xué)工作上的不足。

8、要提高對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)水平。這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了許多名師的經(jīng)驗(yàn)傳授和經(jīng)歷，對(duì)教學(xué)中的許多具體問(wèn)題進(jìn)行了深層次的剖析。讓我對(duì)新課標(biāo)、新教材有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，我想有句話(huà)是非常好的話(huà)：“語(yǔ)文是門(mén)充滿(mǎn)思考的課程?！彼?，我想語(yǔ)文教學(xué)不僅僅是語(yǔ)文知識(shí)的傳授，還應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，這些情操也將成為一種無(wú)形的教育力量在鼓勵(lì)鞭策著我，讓我能夠有效地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。

9、要加強(qiáng)教材的研究。課程資料要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，并重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

10、要改進(jìn)教學(xué)方法和手段。學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中教師通過(guò)多種渠道獲取的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)，幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)能力。這種方法的改變對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的效果有很大的幫助。

11、要加強(qiáng)自身語(yǔ)文素養(yǎng)和修養(yǎng)的提高。教師要不斷地給自己充電，讓自己更加的強(qiáng)大。

總之，通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)自己的師德師風(fēng)的建設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。今后在教學(xué)實(shí)踐中要進(jìn)一步深入開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范、反腐倡廉教育，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

關(guān)于赴深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的計(jì)劃內(nèi)容

食品與園林工程系——張 冬

一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）深入了解認(rèn)識(shí)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)學(xué)科的建設(shè)

1．建立園林技術(shù)學(xué)科的發(fā)展過(guò)程。

2．在學(xué)科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容。

3．學(xué)習(xí)了解園林技術(shù)學(xué)科的文化建設(shè)。

（二）深入了解認(rèn)識(shí)深職院園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系

1．園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)的組成。

2．園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)框架的建立。

3．園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)化建設(shè)。

4．園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)的建立。

（三）學(xué)習(xí)深職院如何抓好專(zhuān)業(yè)的教學(xué)組織與管理工作

1．學(xué)習(xí)如何根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織落實(shí)各課程教學(xué)任務(wù)；

2．學(xué)習(xí)如何組織編寫(xiě)課程理論教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱并組織實(shí)施；

3．學(xué)習(xí)如何組織教師根據(jù)教學(xué)需要選用教材或與企業(yè)共同編寫(xiě)教材；

4．學(xué)習(xí)如何定期檢查本教研室教師的教學(xué)工作實(shí)施情況；

5．學(xué)習(xí)如何組織教師完成課程考核考試的相關(guān)工作。

6．學(xué)習(xí)如何合理安排教師的教學(xué)任務(wù)；審核課程教學(xué)任務(wù)書(shū)；

7．學(xué)習(xí)如何檢查備課情況；隨時(shí)了解課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)情況；

8．學(xué)習(xí)如何開(kāi)展教學(xué)檢查工作；及時(shí)向任課教師反饋學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)。

9．學(xué)習(xí)如何組織聽(tīng)課和評(píng)課。如何按照學(xué)院的要求組織教師集體聽(tīng)課、相互聽(tīng)課，做好每學(xué)期的評(píng)教評(píng)學(xué)工作，并負(fù)責(zé)組織新教師的試講工作。

10．學(xué)習(xí)如何通過(guò)組織集體備課和專(zhuān)題教學(xué)研究，明確教學(xué)目的，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法；

11．學(xué)習(xí)如何組織教研室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、開(kāi)展觀摩教學(xué)活動(dòng)（如上公開(kāi)課），努力提高教研室教學(xué)水平。

（四）學(xué)習(xí)深職院如何開(kāi)展專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)工作

1．學(xué)習(xí)如何負(fù)責(zé)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，根據(jù)市場(chǎng)需求、學(xué)院安排和用人單位制訂（修訂）并優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案；

2．學(xué)習(xí)如何進(jìn)行開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)的可行性研究；

3．學(xué)習(xí)如何以工作過(guò)程為導(dǎo)向規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)精品課程建設(shè)工作。

（五）學(xué)習(xí)深職院如何組織教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教研活動(dòng)

1．學(xué)習(xí)如何組織教師充分利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展教研室活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)有關(guān)政策文件。

2．學(xué)習(xí)如何組織教師參加各類(lèi)教學(xué)技能比賽；

3．學(xué)習(xí)如何組織教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生搞好課外活動(dòng)，豐富第二課堂。

4．學(xué)習(xí)如何組織教師積極開(kāi)展科研工作。

（六）學(xué)習(xí)深職院如何開(kāi)展校企合作與工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理

1．學(xué)習(xí)如何推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程教學(xué)實(shí)踐性課程教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

2．如何要求制定實(shí)踐教學(xué)有計(jì)劃、有過(guò)程記錄和實(shí)施總結(jié)，鞏固現(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，按照學(xué)院要求拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，不斷加強(qiáng)和規(guī)范課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

（七）學(xué)習(xí)深職院如何搞好教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作

1．學(xué)習(xí)深職院的先進(jìn)的高職教育理念，協(xié)助制訂教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃；

2．如何組織教研室教師搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．如何有計(jì)劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)掛職，增加企業(yè)工作經(jīng)歷。

4．如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。

5．如何做好專(zhuān)業(yè)帶頭人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作。

（八）學(xué)習(xí)深職院如何做好學(xué)生專(zhuān)業(yè)教育、職業(yè)道德培養(yǎng)工作

1．學(xué)習(xí)如何做好每學(xué)年新生入學(xué)專(zhuān)業(yè)教育；

2．如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)、職業(yè)生涯規(guī)劃；

3．如何負(fù)責(zé)組織召開(kāi)各科課代表和學(xué)習(xí)委員會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，

搞好教學(xué)質(zhì)量管理。

（九）學(xué)習(xí)如何制訂、落實(shí)每學(xué)期的教研室工作計(jì)劃，期末做好工作總結(jié)，工作計(jì)劃和總結(jié)。

二、如何體現(xiàn)在深職院進(jìn)修的學(xué)習(xí)成果？

1．系統(tǒng)的學(xué)習(xí)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)方向

2．園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)在吉職院的發(fā)展方向

3．學(xué)習(xí)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)在深職院教學(xué)活動(dòng)和校園活動(dòng)的開(kāi)展情況，并結(jié)合吉職院的實(shí)際情況，開(kāi)展自身特色的活動(dòng)。

4．做到能組織制訂教研室學(xué)期與學(xué)年工作計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。做好學(xué)期和學(xué)年工作總結(jié)。

5．做到能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，教研室各項(xiàng)工作規(guī)范有序地進(jìn)行，無(wú)重大（一級(jí)）教學(xué)事故發(fā)生。

6．做到能按時(shí)按質(zhì)按量落實(shí)本室教學(xué)任務(wù)，積極組織開(kāi)展教研、

教改、科研和其他學(xué)術(shù)活動(dòng)。

7．做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）、教學(xué)大綱的編制、 相關(guān)教學(xué)文件的建設(shè)任務(wù)和其他材料的收集、撰寫(xiě)、修改任務(wù)。

8．能做到按計(jì)劃要求完成專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)任務(wù)。

9．能否做到組織本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

10．能做到積極推進(jìn)校企合作與工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，每學(xué)年至少完成一個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。

11．能做好本組教學(xué)工作檢查、考核和評(píng)價(jià)工作。

進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

本人于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日參加了由教育局、分局、中心學(xué)校聯(lián)合舉辦的第二期初中語(yǔ)文教師培訓(xùn)，通過(guò)短暫的四個(gè)月學(xué)習(xí)，我獲益頗多，受益匪淺。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況做以下匯報(bào)：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)期教師，不僅要提高教學(xué)水平，我們還應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多思考，多積累，才能提高我們的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。我們要做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，將語(yǔ)文教學(xué)與研究工作相結(jié)合，不斷提高我們的語(yǔ)文教學(xué)水平。要不斷反思自己工作的不足，不斷改進(jìn)自己。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，首先必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作是一種生活態(tài)度，一種責(zé)任，一種享受，一種生活方式。應(yīng)時(shí)刻把自己擺在學(xué)習(xí)的重要位置，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的技能。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為新的工作和生活的重要組成部分，不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)看待。

三、教師必須有廣闊的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師只有把自己的知識(shí)儲(chǔ)備放到與學(xué)生情感、態(tài)度的互相交融、能力的培養(yǎng)上去，才能使教育實(shí)現(xiàn)預(yù)想的效果。教師應(yīng)具有淵博的知識(shí)，善于運(yùn)用各種知識(shí)教學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮創(chuàng)造性。

五、教師要做到嚴(yán)以律己，以身作則?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，教師應(yīng)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。

總結(jié)這次培訓(xùn)，我對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)又有了更深的認(rèn)識(shí)。在以后的工作中，要更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的語(yǔ)文理念。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷努力探索適合于學(xué)生的教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)效率。在今后的學(xué)習(xí)工作中，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的學(xué)生。

進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

又回到了自己熟悉的地方，在這里工作我很開(kāi)心，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉，但是我會(huì)耐心、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民老師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

業(yè)務(wù)水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

3、積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。

4、積極參加公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。

5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄，加強(qiáng)老師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6、更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

思想素質(zhì)方面

1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。

2、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。克服驕傲自滿(mǎn)情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。

3、職業(yè)道德：

(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。進(jìn)一步鞏固老師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。

(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是老師必備的職業(yè)品德。

(3)對(duì)待老師集體：要熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)?。粸槿藥煴?，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

(5)用最好的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要耐心的和家長(zhǎng)說(shuō)明情況。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更加完美。

汽修師求職信范例13篇

編寫(xiě)者根據(jù)您的要求，精心呈現(xiàn)了這份實(shí)用的“汽修師求職信”。再次感謝您的訪問(wèn)，并請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。文檔處理能幫助我們更好地組織文檔和數(shù)據(jù)，在日常生活中翻閱范文模板并學(xué)習(xí)其用詞和句式，可以提升文章的邏輯性和可讀性。

汽修師求職信 篇1

尊敬的人事部經(jīng)理：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀我的求職信。也許對(duì)于您來(lái)說(shuō)，對(duì)待每一位求職者都是一樣的，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)待每一份工作卻是不一樣的。

在大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我選擇了汽車(chē)專(zhuān)業(yè)。與其說(shuō)選擇汽車(chē)是因?yàn)槲蚁矚g汽車(chē)，倒不如說(shuō)我選擇汽車(chē)是因?yàn)槲蚁矚gxxx。xxx是我一直鐘愛(ài)的'公司，所以我渴望到這里工作，成為你們當(dāng)中的一員。我想貴公司不會(huì)拒絕一位一直鐘愛(ài)自己的員工，而我更不愿意失去一份自己喜愛(ài)的工作！

我已經(jīng)向貴公司投遞了我的求職簡(jiǎn)歷，希望您能認(rèn)真閱讀。Mercedes是一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)員工夢(mèng)想的地方，每一個(gè)在這里的員工都會(huì)快樂(lè)的工作與成長(zhǎng)。我希望貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能為貴公司奉獻(xiàn)一己之力的機(jī)會(huì)。

最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利！我愿與貴公司攜手共筑美好未來(lái)！

此致

敬禮

求職人：

20xx年xx月xx日

汽修師求職信 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是某某學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)某某年級(jí)學(xué)生某某(學(xué)號(hào)班級(jí))。以下是我的個(gè)人自我介紹：

畢業(yè)將至，又一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。

在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次，榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，對(duì)電腦有著近乎狂熱的喜愛(ài)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。我們根據(jù)理工校人文氣氛不濃的狀況，組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為重郵優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為重郵西政兩?，F(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子，動(dòng)如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場(chǎng)后，成為系籃球隊(duì)主力小前鋒，與隊(duì)友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)和輔導(dǎo)員助理期間積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越榮，獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。

大學(xué)三年級(jí)，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn)，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活。假期中，我根據(jù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用?？既×藱C(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照(C型)。對(duì)即將步入社會(huì)的我，充滿(mǎn)了信心。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，懷著飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)!抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，為單位盡自己綿薄之力。

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

汽修師求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

您好！

首先感謝您在百忙中抽出時(shí)間來(lái)審閱我的求職材料。

我現(xiàn)在是xxxx學(xué)院xxx系xxx屆汽車(chē)xxx的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。在校期間我通過(guò)各種途徑鍛煉自己，豐富自己的課余生活。

對(duì)于我這個(gè)即將畢業(yè)邁向社會(huì)的學(xué)子，目前最大的心愿就是謀求一份適合自己發(fā)展、展示個(gè)人才華、實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的工作。尤其是現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷的社會(huì)，能夠找到一份適合自己的工作是我們共同的心愿。

我很向往那種高責(zé)任、規(guī)范化管理的單位來(lái)磨練自己，在校期間我對(duì)自己嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了我高度的責(zé)任心和進(jìn)取心。因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)是汽車(chē)應(yīng)用與維修，要求我們有高度的責(zé)任心和進(jìn)取心面對(duì)。

平時(shí)在課外時(shí)間，專(zhuān)業(yè)老師也常進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作鍛煉自己的動(dòng)手能力，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合的重要性，所以我在校期間擔(dān)任的職務(wù)時(shí)我樂(lè)在其中。我對(duì)自己各方面的要求都很?chē)?yán)格。

我在校期間基本掌握了發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝，發(fā)動(dòng)機(jī)的檢測(cè)等基本操作。在課余時(shí)間我自學(xué)了計(jì)算機(jī)、能力達(dá)到了辦公自動(dòng)化水平。

在我不斷的進(jìn)取中我取得了中級(jí)汽車(chē)修理工證書(shū)，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。通過(guò)在校學(xué)習(xí)和一些社會(huì)活動(dòng)的參加使我提高了自身的素質(zhì)也使我的溝通和管理能力得到了鍛煉。

當(dāng)然，我也有不足的一方面，我缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷；我也知道單憑一張“求職信”并不能證明我的能力，但是我相信，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的工作更富有挑戰(zhàn)性，更適合我們這些有創(chuàng)新意識(shí)的新一代人才。當(dāng)然我們會(huì)在實(shí)踐中充實(shí)自己、提高自己、完善自己，將竭盡我的能力為貴公司發(fā)展奉獻(xiàn)自己的才智。

請(qǐng)接受一個(gè)在事業(yè)上欲有所作為的熱血青年的自薦。

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

汽修師求職信 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好：

我叫xx，就讀于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系汽修xx班，三年來(lái)在學(xué)校的嚴(yán)格教育及個(gè)人努力下，我掌握了機(jī)械制圖，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修技術(shù)，汽車(chē)電氣技術(shù)，汽車(chē)電工電子技術(shù)，汽車(chē)商務(wù)禮儀，汽車(chē)車(chē)身等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。

“劍不試則利鈍暗，弓不試則勁撓誣”昨天我寒窗苦讀，如今我渴望學(xué)有所用，盡管我可能僅是“乳臭未干”但我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)，有年輕人銳意進(jìn)取的闖勁，有百折不撓的韌性和腳踏實(shí)地的精神，我更希望把所學(xué)專(zhuān)業(yè)，個(gè)人特長(zhǎng)與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，把自己的理想命運(yùn)，前途與貴單位緊密結(jié)合起來(lái)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

欣聞貴單位素來(lái)重視青年人才的選撥與培養(yǎng)。今天您給我片沃土，明天我將用汗水與果實(shí)來(lái)證明您的英明抉擇！我將“持經(jīng)綸以待慧王，懷至誠(chéng)以報(bào)知恩”再次感謝您對(duì)我的關(guān)注，我將殷切期待您的答復(fù)。

祝貴單位蓬勃發(fā)展，鵬程萬(wàn)里。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

汽修師求職信 篇5

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很高興參加貴公司的人才招聘。我作為汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的中職生，確信想在貴公司尋求份工作。同時(shí)也希望公司領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀我所附上的履歷。在此表示感謝。

作為一名汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我充滿(mǎn)了對(duì)中國(guó)民族汽車(chē)工業(yè)的熱愛(ài)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課并且成績(jī)優(yōu)異。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)還是貼近實(shí)踐的工廠實(shí)習(xí)，我的考核成績(jī)都是優(yōu)良的，在校期間曾獲得2屆“優(yōu)秀團(tuán)干部”“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”“軍訓(xùn)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，還參加了學(xué)校組織的學(xué)生會(huì)，為自身的素質(zhì)得到了很大的提高，鍛煉了自身的管理與處事的本領(lǐng)。在業(yè)余時(shí)間，我還搜集了大量有關(guān)汽車(chē)方面的資料，拓展了視野、豐富了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。二年充實(shí)的學(xué)校生活，無(wú)論學(xué)業(yè)，技能，還是品德修養(yǎng)方面，我都嚴(yán)格要求自我。學(xué)習(xí)方面，取得良好成績(jī)，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何做人。

真誠(chéng)、熱情是我的為人態(tài)度;塌實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度;進(jìn)取、奉承是我的人生信條。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會(huì)與同仁一道開(kāi)拓進(jìn)取。您得到的不只是一份簡(jiǎn)單的承諾，而是用智慧與青春寫(xiě)成的打卷!

成績(jī)代表著過(guò)去，除了在技術(shù)方面還需補(bǔ)充以外。尤其是在實(shí)踐上更應(yīng)加緊學(xué)習(xí)。雖然在校開(kāi)設(shè)有實(shí)踐課，但肯定不夠，而且與實(shí)際有一定距離。所以，我很想?yún)⒓庸ぷ?，鍛煉自己?shí)際動(dòng)手能力，把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，加深認(rèn)識(shí)與理解，以助于將來(lái)更好地應(yīng)用。

希望貴公司對(duì)我的材料多加考慮。盼望得到您的回音。

此致

敬禮!

求職人：xx

20xx年x月x日

汽修師求職信 篇6

尊敬的HR：

首先，感謝您能在百忙之中閱讀我的求職信。

我是xx學(xué)院20xx屆汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生即將面臨實(shí)習(xí)踏入社會(huì)的我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著期待我相信“Well begun Is half done” (好的開(kāi)端是成功的一半)。我希望貴公司就是我成功的起點(diǎn)，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。

作為一名汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在兩年的學(xué)習(xí)生活中我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從汽車(chē)的基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等方面。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握。

我的專(zhuān)業(yè);汽車(chē)制造與裝配，主修課程;汽車(chē)原理，汽車(chē)維修，汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)等。目前有駕駛證，中級(jí)汽車(chē)修理工職稱(chēng)等，基于所學(xué)，我愿從事與汽車(chē)相關(guān)的職業(yè)，為中國(guó)民族汽車(chē)工業(yè)的騰飛奮斗終身。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

xxx

20xx年xx月xx日

汽修師求職信 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好：

我叫李偉，就讀于寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系汽修1001班，三年來(lái)在學(xué)校的嚴(yán)格教育及個(gè)人努力下，我掌握了機(jī)械制圖，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修技術(shù)，汽車(chē)電氣技術(shù)，汽車(chē)電工電子技術(shù)，汽車(chē)商務(wù)禮儀，汽車(chē)車(chē)身等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。

“劍不試則利鈍暗，弓不試則勁撓誣”昨天我寒窗苦讀，如今我渴望學(xué)有所用，盡管我可能僅是“乳臭未干”但我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)，有年輕人銳意進(jìn)取的闖勁，有百折不撓的韌性和腳踏實(shí)地的精神，我更希望把所學(xué)專(zhuān)業(yè)，個(gè)人特長(zhǎng)與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，把自己的理想命運(yùn)，前途與貴單位緊密結(jié)合起來(lái)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，欣聞貴單位素來(lái)重視青年人才的選撥與培養(yǎng)。今天您給我片沃土，明天我將用汗水與果實(shí)來(lái)證明您的英明抉擇!我將“持經(jīng)綸以待慧王，懷至誠(chéng)以報(bào)知恩”再次感謝您對(duì)我的關(guān)注，我將殷切期待您的答復(fù)。

祝貴單位蓬勃發(fā)展，鵬程萬(wàn)里。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

汽修師求職信 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好：

我叫xx，就讀于寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系汽修xx班，三年來(lái)在學(xué)校的嚴(yán)格教育及個(gè)人努力下，我掌握了機(jī)械制圖，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修技術(shù)，汽車(chē)電氣技術(shù)，汽車(chē)電工電子技術(shù)，汽車(chē)商務(wù)禮儀，汽車(chē)車(chē)身等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。

“劍不試則利鈍暗，弓不試則勁撓誣”昨天我寒窗苦讀，如今我渴望學(xué)有所用，盡管我可能僅是“乳臭未干”但我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)，有年輕人銳意進(jìn)取的闖勁，有百折不撓的韌性和腳踏實(shí)地的精神，我更希望把所學(xué)專(zhuān)業(yè)，個(gè)人特長(zhǎng)與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，把自己的理想命運(yùn)，前途與貴單位緊密結(jié)合起來(lái)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，欣聞貴單位素來(lái)重視青年人才的選撥與培養(yǎng)。今天您給我片沃土，明天我將用汗水與果實(shí)來(lái)證明您的英明抉擇！我將“持經(jīng)綸以待慧王，懷至誠(chéng)以報(bào)知恩”再次感謝您對(duì)我的關(guān)注，我將殷切期待您的答復(fù)。

祝貴單位蓬勃發(fā)展，鵬程萬(wàn)里。

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx年x月x日

汽修師求職信 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫高XX，年7月將順利完成學(xué)業(yè)。大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的實(shí)踐，通過(guò)招聘，為自己找到一份理想的工作，。

第一：大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我的基礎(chǔ)知識(shí)。

第二：我具備有一定的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，三年的大學(xué)生涯，不僅培養(yǎng)和鍛煉了我學(xué)習(xí)與掌握新知識(shí)和思維創(chuàng)新的能力，而且也使我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)工作思想的能力。

第三：在大學(xué)三年，不僅使我在科學(xué)文化的學(xué)習(xí)方面有很大的提高，而且自己在擔(dān)任班級(jí)干部的一年中，鍛煉了自己的組織，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合能力，樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心，增強(qiáng)了高度的責(zé)任感，培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了相互配合的團(tuán)對(duì)精神，這將成為我面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)的強(qiáng)大資本。

第四：我具有良好的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，知識(shí)和應(yīng)用能力，能夠操縱和使用基本辦公軟件，并通過(guò)CCT—1級(jí)考試。以上這些，使我對(duì)步入社會(huì)充滿(mǎn)希望，方面還不成熟，但我堅(jiān)信通過(guò)我不懈的努力，刻苦的學(xué)習(xí)我一定能在您的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷的取得進(jìn)步。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

汽修師求職信 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝您能在百忙之中閱讀我的求職信。

我是XX大學(xué)的一名本科應(yīng)屆畢業(yè)生。在校四年來(lái)，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都獲益匪淺。我刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，取得了優(yōu)良成績(jī)。順利地通過(guò)了計(jì)算機(jī)X級(jí)考試、英語(yǔ)國(guó)家X級(jí)考試，在計(jì)算機(jī)水平方面，我通過(guò)自學(xué)，掌握了AUTOCAD、OFFICE、PHOTOSHOP等常用應(yīng)用軟件，并精通WINDOWS、WINNT等操作系統(tǒng)。在計(jì)算機(jī)圖案設(shè)計(jì)以及圖像處理和分析方面也有一定專(zhuān)長(zhǎng)，曾經(jīng)有過(guò)機(jī)房管理員的經(jīng)驗(yàn)。

作為一名汽車(chē)專(zhuān)業(yè)本科生，我充滿(mǎn)了對(duì)中國(guó)民族汽車(chē)工業(yè)的熱愛(ài)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課并且成績(jī)優(yōu)異。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)還是貼近實(shí)踐的工廠實(shí)習(xí)，每一次我的考核成績(jī)都是優(yōu)秀，在業(yè)余時(shí)間，我還搜集了大量有關(guān)汽車(chē)方面的資料，拓展了視野、豐富了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在XX大學(xué)汽車(chē)愛(ài)好者協(xié)會(huì)，我擔(dān)當(dāng)主力角色，多次組織車(chē)迷聯(lián)誼活動(dòng)，并策劃多期《車(chē)迷》雜志，廣受師生贊譽(yù)。

除了較高的英語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)能力以及優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)外，我還著力于個(gè)人綜合能力及素質(zhì)的提高，考取了X型駕照，并且掌握了一定的汽車(chē)修理技術(shù)。在社會(huì)實(shí)踐方面，我抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，曾在XX廣告公司擔(dān)任廣告代理，還曾在XX律師事務(wù)所擔(dān)任律師助理。此外，我還積極投身到學(xué)院的學(xué)生工作之中，協(xié)助學(xué)院工作。我已從XX大學(xué)黨校結(jié)業(yè)，成為一名優(yōu)秀的入黨重點(diǎn)積極分子。

基于所學(xué)，我愿從事與汽車(chē)相關(guān)的職業(yè)，為中國(guó)民族汽車(chē)工業(yè)的騰飛奮斗終身。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我殷切地期望能夠成為貴公司的一名員工，以我的勤奮刻苦、開(kāi)拓進(jìn)取以及頑強(qiáng)拼搏的精神為貴公司的事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

汽修師求職信 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很高興參加貴公司的人才招聘。我作為汽車(chē)專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的中職生，確信想在貴公司尋求份工作。同時(shí)也希望公司領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀我所附上的履歷。在此表示感謝。

作為一名汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我充滿(mǎn)了對(duì)中國(guó)民族汽車(chē)工業(yè)的熱愛(ài)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課并且成績(jī)優(yōu)異。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)還是貼近實(shí)踐的工廠實(shí)習(xí)，我的考核成績(jī)都是優(yōu)良的，在校期間曾獲得2屆“優(yōu)秀團(tuán)干

部”“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”“軍訓(xùn)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，還參加了學(xué)校組織的學(xué)生會(huì)，為自身的素質(zhì)得到了很大的提高，鍛煉了自身的管理與處事的本領(lǐng)。在業(yè)余時(shí)間，我還搜集了大量有關(guān)汽車(chē)方面的資料，拓展了視野、豐富了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 二年充實(shí)的學(xué)校生活，無(wú)論學(xué)業(yè)，技能，還是品德修養(yǎng)方面，我都嚴(yán)格要求自我。學(xué)習(xí)方面，取得良好成績(jī)，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何做人。

真誠(chéng)、熱情是我的為人態(tài)度;塌實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度;進(jìn)取、奉承是我的人生信條。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會(huì)和同仁一道開(kāi)拓進(jìn)取。您得到的不只是一份簡(jiǎn)單的承諾，而是用智慧和青春寫(xiě)成的打卷!

成績(jī)代表著過(guò)去，除了在技術(shù)方面還需補(bǔ)充以外。尤其是在實(shí)踐上更應(yīng)加緊學(xué)習(xí)。雖然在校開(kāi)設(shè)有實(shí)踐課，但肯定不夠，而且與實(shí)際有一定距離。所以，我很想?yún)⒓庸ぷ?，鍛煉自己?shí)際動(dòng)手能力， 把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，加深認(rèn)識(shí)和理解，以助于將來(lái)更好地應(yīng)用。

希望貴公司對(duì)我的'材料多加考慮。盼望得到您的回音。謝謝!

此致

敬禮

xxxxx

xxxxxx年x月

汽修師求職信 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在繁忙的工作中抽出時(shí)間閱讀本人的求職信！

我叫鄔xx，現(xiàn)就讀于“廣東省高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”（白云分校）。所修專(zhuān)業(yè)為汽車(chē)維修與檢測(cè)。通過(guò)長(zhǎng)久以來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，也有了一定程度的理解和掌握，特別是對(duì)于現(xiàn)代化技術(shù)型人才的要求，因此，對(duì)于處身于新時(shí)代的我來(lái)說(shuō)，無(wú)時(shí)不刻地嚴(yán)格要求著自己。

我曾利用假期，勤工儉學(xué)，在工廠做工，憑借自己的能力獲取自己汗水的薪酬，但不論是學(xué)校學(xué)習(xí)也好，實(shí)踐做工也罷，讓我學(xué)到的還有許許多多的知識(shí)：團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極進(jìn)取，人與人之間的溝通于信任等等！善于交往的我是班里的紀(jì)律委員，和同學(xué)相處十分融洽，也是老師的得力助手！

我喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是籃球（也曾多次組織籃球比賽），打籃球中的我與實(shí)際生活中的我一樣……只有堅(jiān)持、奮斗，不怕任何勞苦，因?yàn)橹挥凶约号λ飨碌暮顾攀亲钚牢?、最踏?shí)的！可能我不是最優(yōu)秀的，但是我會(huì)努力做到、做好每一件事！我相信，貴公司如若需要一名嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、積極創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、勤奮的員工，我會(huì)是一名合格的應(yīng)聘人！我深信憑借自己的實(shí)力、青春于敬業(yè)精神，一定會(huì)得到貴公司承認(rèn)和肯定！

追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)期限！我懷著緊張而激動(dòng)的心情踏入社會(huì)，也充滿(mǎn)著無(wú)比期待的心情和熱情尋找每一個(gè)機(jī)遇，把握每一個(gè)機(jī)遇！懇請(qǐng)貴公司能給我這次展示自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡自己最大的努力為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)！ 希望各位領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我予以考慮，熱切盼望您的回音，謝謝！

此致

敬禮

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

汽修師求職信 篇13

尊敬的___公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___，是__大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。

通過(guò)大學(xué)的四年學(xué)習(xí)和生活，以及多次的社會(huì)實(shí)踐，我樹(shù)立了健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

本人通過(guò)系統(tǒng)完善的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并且有一定的汽車(chē)管理能力。我利用課外時(shí)間大量閱讀圖書(shū)館中汽車(chē)類(lèi)書(shū)刊資料，了解中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)方向，特別是汽車(chē)后市場(chǎng)服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車(chē)維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。善于學(xué)習(xí)新的知識(shí)方法工藝，分析和解決問(wèn)題的能力強(qiáng)，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)汽車(chē)維修資料，收集本行業(yè)最新信息。

思想上，我積極要求進(jìn)步，在學(xué)校期間，在不忘記學(xué)習(xí)的前提下，取得良好成績(jī)的同時(shí)，積極參加了許多社團(tuán)社會(huì)活動(dòng)，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類(lèi)運(yùn)動(dòng)都是我的愛(ài)好，還喜歡閱讀書(shū)籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì)樹(shù)立好形象，才能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。

“老老實(shí)實(shí)為人，本本分做事”是一個(gè)立足社會(huì)的根本，也是我時(shí)刻銘記的一句話(huà)。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，善于開(kāi)創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

成為一個(gè)有技術(shù)，會(huì)管理，善經(jīng)營(yíng)汽車(chē)人，將是我一直努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的`社會(huì)中我不一定是最好的，但我一定會(huì)努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國(guó)的汽車(chē)領(lǐng)域中創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。

此致

敬禮!

求職人：___

20__年_月_日