圖書館的觀后感

最新圖書館的觀后感15篇。

每一部新奇的電影都會為我們展示一個嶄新的世界，通過寫觀后感，我們能夠增強(qiáng)理解能力和寫作能力。只有抓住文章的主題，我們才能寫出真誠的感受。那么，如何才能寫出一篇令人傾倒的觀后感，讓他人受益呢？在本文中，我們將深入探討《圖書館的觀后感》的各個方面。如果您通過本文得到一些啟發(fā)，我會感到非常高興！

圖書館的觀后感【篇1】

如果書是一望無際的海洋，那么我愿意做自由穿梭的魚兒;如果書是浩浩的長空，那么我愿意做展翅翱翔的鳥兒;如果書是一馬平川的大地，那么我愿意做馳騁千里的馬兒。

很多年前的一天，那個幼小無知的我無意間闖入了一個奇妙的世界——圖書館。步入圖書館，一陣陣油墨香夾雜著紙張清新的芳香撲面而來，一聲聲若有若無“沙沙”的翻書聲，這誘人的味道和悅耳的聲音讓我一瞬間把一切事物都置之度外，仿佛時間都停止了，一切都凝固了，只剩下我和書，我可以無所顧慮地在知識的五彩世界中遨游。有時候，我可以一個人靜靜的看一整天書，書中的情節(jié)緊緊地拉動著我的心弦，時而唉聲嘆氣，時而捧腹大笑，時而淚如泉涌。

我沒有見過綠草如茵的草原，但是書中告訴我：草原是彩色的!湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，藍(lán)天下一望無際的綠草叢中，羊群在茵茵綠草中悠閑的散步，像一顆顆潔白的珍珠散落在碧綠的毛毯上，五顏六色的野花零星地點(diǎn)綴在各個角落，讓草原變得那樣五彩斑斕。

我沒有去過百花盛開的桃花谷，但是書中告訴我：三月中旬，桃花谷中艷麗的桃花朵朵綻放，微風(fēng)吹過，片片花瓣在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，站在這花瓣之中，被芬芳環(huán)繞，被花瓣包圍，我仿佛變成了一個桃花精靈，飛舞在這廣闊無邊的天地中。

我沒有去過享譽(yù)中外的泰山，但是書中告訴我：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!登上雄偉的泰山頂峰，俯瞰周圍小山的心情是那么讓人激動;觀看旭日東升，等待那一輪紅日躍出水面騰空而起，在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面，是那么的讓人嘆為觀止;看云海玉盤懸浮在天地之間，云海浮波，諸峰時隱時現(xiàn)，等風(fēng)大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江，是那么令人驚愕。

曾經(jīng)讀到的一段話我特別喜歡：讀書就像吃飯，你根本不會記得小時候都吃過些什么，但是那些食物都化成了骨血，成為你身體的一部分。讀書也是如此，多年后你也許不會記得都讀過哪些書，但是那些文字和領(lǐng)悟都變成了你優(yōu)雅談吐的一部分。俗話說，讀萬卷書行萬里路，這一個小小的圖書館囊括了大千世界的所有美景，每翻閱一本書就是飽覽了一番美景?，F(xiàn)在我要不斷地讀書，長大后我要把書中的美好變?yōu)槟_下的路，讓它們成為生命中的美景。

圖書館的觀后感【篇2】

很久很久以前，有一個鎮(zhèn)子，名叫奇大無比小鎮(zhèn)。里面住著說不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長，這個鎮(zhèn)子一直過著快樂的生活。就在一個周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來的？追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了一個已經(jīng)封閉了一年多的圖書館，居然堆滿了小山一樣的字母，居民都不知說措。

圖書館頓時變成了整個鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個難題，尋找解決的方法。可是，他們嘗試了許多方法都沒有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。

瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館，她用心地把字母放到書上，字母并沒有掉下來，好像印上去的。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來，全鎮(zhèn)的居民知道了這件事，全在圖書館用心“寫作”，圖書館的書又復(fù)活了。

書是我們生命的活種，我們要愛惜書，多讀書。書是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境！

圖書館的觀后感【篇3】

《無字圖書館》主要講了火車站站長塔得歐發(fā)現(xiàn)了一些從圖書館中“跑”出來的字母，這讓圖書館的書都成了無字天書，這件事讓鎮(zhèn)長本杰明頭痛，他請來了阿卡西奧教授，教授沒有幫他們解決燃眉之急。最后是本杰明的女兒和她的五十多個小伙伴在圖書館里創(chuàng)作書，拯救了枯死的書，拯救了大家的靈魂。

這本書告訴我們書也是有生命的，它的靈魂在于與讀者溝通。買了書束之高閣，書將失去意義。

這本書中 有好多的人物，他們的行為有些值得我們學(xué)習(xí)，有些我們應(yīng)該批判。

你看那位鎮(zhèn)長本杰明，當(dāng)無人解決問題的時候，他只懂得坐以待斃。我覺得作為一個鎮(zhèn)長遇到事情應(yīng)該沉著冷靜地面對，想方設(shè)法地解決。

幸好本杰明鎮(zhèn)長有一個聰明伶俐勇敢的女兒瑪嘉。我們就要學(xué)習(xí)瑪嘉，她勇敢，因為她為了證實自己的理想，不顧一切地去行動，她還很聰明，因為她寫的書不僅多而且美，她被評到諾貝爾獎名副其實?，敿握媸且粋€值得本杰明驕傲的女兒。

從瑪嘉的身上，我明白了不要覺得自己沒用，沒能力，要向瑪嘉學(xué)習(xí)，解決問題要肯下功夫，肯花時間，一定也可以比大人做得更好。

圖書館的觀后感【篇4】

一看到這本書就被書名吸引住了，一口氣讀完這本書，感覺收獲很多，書，因為悲哀而死亡，書因為希望而重生，書，因為夢想而耀眼。

《無字書圖書館》好奇怪的名字！書不是應(yīng)該寫滿文字，做滿記錄的嗎？沒有字，怎么叫書？無字書的圖書館又是什么樣的呢？你是不是和我有著相同的問題？事實上，書本身就代表著一種文化，是一個民族的根。在這個故事中。無字書的命運(yùn)牽引著整個小鎮(zhèn)的命運(yùn)，無字書圖書館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書也有生命、有感情。一本無字書就是一本死去的書。當(dāng)你在閱讀這本書的時候，你會發(fā)現(xiàn)，這一切的發(fā)生和改變，都取決于人對書的態(tài)度。

書中鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉沒有放棄，她燃起最后的一絲希望，想到了一個好主意：用掉下的字母寫書！可鎮(zhèn)長并不聽她的話。她只好瞞著父母夜探圖書館，證明自己的方法可行后，她把這個奇跡告訴好朋友，瑪嘉的好朋友又把這個奇跡告訴了他們自己的好朋友。就這樣一傳十，十傳百，幾乎全鎮(zhèn)八到十四歲的孩子們都去圖書館寫書了?？杉埥K究包不住火，他們被家長發(fā)現(xiàn)了。但令人欣喜的是，大人們受到孩子們的影響，也開始去圖書館寫書。首都文化部部長也寫了一本書。這個無字圖書館又恢復(fù)生機(jī)了。讀到這里我感受很深，學(xué)校的圖書館有很多書，但是學(xué)生都沒有借閱，會不會也書中的漢字也跑走呢，書沒有閱讀，就沒有靈魂，沒有了他原來的意義，我是比較喜歡書的人，我買了很多書，有時會因為怕把書弄破而舍不得借給其他人，現(xiàn)在看來是錯誤，書只有分享才能更體現(xiàn)它的價值。嫂子從韓國給我?guī)硪幻斗浅＞赖臅?，是銅質(zhì)的，上面的花紋很漂亮，我一直使不得用，覺得這么精美的書簽，應(yīng)該放到柜子里好好收藏，讀了這本書，我頓悟了，書簽也是有生命，有靈魂的，只有正在使用它，為閱讀時標(biāo)記讀到哪里，沐浴在書海中，或許書簽會更快樂。

文中瑪嘉對書的態(tài)度，孩子那種天真與執(zhí)著，也是值得我們學(xué)習(xí)的，在我們生活中，環(huán)境污染得越來越嚴(yán)重，垃圾分類是勢在必行，但是大部分人沒有環(huán)保意識，垃圾分類可以循環(huán)利用資源，節(jié)約人力物力，來到新環(huán)境，這里沒有實施垃圾分類，在生活中我還是堅持了垃圾分類，不用一次性筷子，吃飯盡量不打包，出門帶水壺、扔垃圾時一定要分類……讓我自己的行動去影響周圍的同事，帶到他們參加垃圾分類，雖然我自己的力量很薄弱，但只要自己為環(huán)境付出一點(diǎn)努力，相信會越來越多人參與到垃圾分類的行列，心存信念，就一定會有希望的。

讀《無字書圖書館》，我不知不覺中愛上讀書！現(xiàn)在每天堅持看兩個小時書，覺得非常充實。讀書的女人最美麗，讓我們行動吧。

圖書館的觀后感【篇5】

繪本《圖書館獅子》是美國知名童書作家米歇爾努森的作品，她本人在圖書館工作多年，她認(rèn)為圖書館是一個充滿無限可能的神奇地方，它的大門始終敞開，歡迎所有的人光臨。一看到這本書的題目我就被它深深地吸引住了，忍不住一口氣讀完。我想到了規(guī)則和怎樣遵守規(guī)則。

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課堂上，和以往一樣，一聽說是繪本課，同學(xué)們都?xì)g呼了起來！看到題目，很多同學(xué)都把它想成了一個童話故事。可是，這個故事沒有驚險情節(jié)，它在看似平淡的敘述中，帶給我們心靈的觸動和震撼。

有一天，圖書館來了一頭威武雄壯的大獅子，把大家嚇壞了！圖書管理員馬彬先生不知道該如何辦，驚慌失措地向館長報告。面對驚慌失措的馬彬先生，館長麥小姐的反應(yīng)相當(dāng)鎮(zhèn)靜，只問一句他有違反規(guī)定嗎？

圖書館是一個規(guī)定很多的地方，比如不能跑動，不能大聲說話，保持安靜，不打擾別人等。

馬彬先生找不到獅子違反規(guī)定的表現(xiàn)，于是，在麥小姐的允許下，大獅子就留了下來，開始和其他小朋友一樣，看書、聽書、愛書、與書為伴的幸福生活。孩子們很喜歡他，覺得他是館內(nèi)最舒服的靠墊；館長麥小姐也很喜歡它，因為它是一只不吵不鬧，樂于幫助別人，且守規(guī)定的獅子。

有一天，不知道什么原因，一向安靜的獅子突然對著馬彬先生不顧一切地大吼起來

馬彬先生非常生氣，獅子擾亂了其他人的閱讀，違反了圖書館的規(guī)定。他快步走向麥小姐辦公室，邊走邊喊獅子違反規(guī)定了！獅子違反規(guī)定了！

可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上，不能動彈，旁邊又沒有一個人的時候，他才意識到原來獅子是去向他求救，去救麥小姐。

面對生氣的馬彬先生，麥小姐說：有時候，只要有正當(dāng)?shù)睦碛桑退阍趫D書館，也可以打破規(guī)矩。而此時，我們可愛的獅子卻因為自知違反了圖書館的規(guī)定，黯然傷神的離開了圖書館，再也沒有回來。

大家開始懷念大獅子，包括馬彬先生，他決定做點(diǎn)什么。終于在一個下雨的天氣里，馬彬先生找到了蹲在圖書館門口，渴望進(jìn)入圖書館的獅子，再次把它帶進(jìn)了圖書館。就這樣，曾經(jīng)違反規(guī)定的獅子又回來了！小朋友們，包括麥小姐都?xì)g呼了起來。

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其實，這只大獅子就是我們自己。

但在我們的圖書館及其他公共場所，我們很多人對于這些規(guī)定幾乎沒有什么遵守意識：小孩子和家長們隨便從書架上拿書，一次三四本、五六本的拿，看不看先占上再說；看完了，也不主動放回書架，亂扔在閱讀桌上，別人想看的書在書架上也根本找不到。小朋友們在圖書館里，隨便跑動，隨便講話、玩笑，吃東西，多數(shù)家長也是聽之任之。

我們的圖書館也是有閱讀規(guī)定的，但館里沒嚴(yán)格約束執(zhí)行，很多人也熟視無睹。這種環(huán)境下，只是靠少數(shù)有規(guī)則意識的家長的說教自己的孩子，根本沒有什么效果的，因為孩子會反問，為什么其他人可以那樣做，而我卻不行？

如何讓我們學(xué)會遵守公共場所的規(guī)定，正是我們的教育嚴(yán)重欠缺的。

03

聽話的守規(guī)則的孩子好像是大人眼中的好孩子，但現(xiàn)實卻是，這些孩子在面對特殊情況的時候，反而更容易受到傷害。就像這只獅子，他為了救麥小姐而違反了圖書館的規(guī)定，出于內(nèi)心深處對規(guī)定的敬畏之心，驅(qū)使它自動離開了那里。

20xx年的韓國客輪沉船事件就是一個典型的例子。事故中喪失的304人中，大多數(shù)都是16至17歲的中學(xué)生。事故發(fā)生時，他們被告知待在原地以保障安全，于是，這群遵守規(guī)則，聽話的孩子就老老實實的原地等待，白白的錯過了自我救助的好時機(jī)。后來據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，活下來的幾十個孩子中，幾乎都是采取了自救措施，沒有執(zhí)行船長的要求。

04

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。讓我們的孩子學(xué)會遵守規(guī)則非常重要，但同時讓我們的孩子知道，在什么情況下規(guī)定是可以打破的也同樣重要！

《圖書館的獅子》，用水粉畫般的圖畫和生動有趣的故事，在沒有說教的情況下，讓我們學(xué)到了這些，這就是繪本的魅力。

圖書館的觀后感【篇6】

老師說下個星期要去圖書館，聽到這個消息后，同學(xué)們很興奮，大家議論紛紛，有的同學(xué)說：“我可以去圖書館看漫畫書了?！庇械耐瑢W(xué)說：“是不是圖書館里有恐怖書呀!”我覺得圖書館一定是一座寬敞明亮的大樓，坐落在綠樹成蔭的地方。

星期天早上，我起來個大早?？墒堑搅藞D書館，卻有很多同學(xué)已經(jīng)等在那里了。我抬頭往上一看，映入我眼簾的是一棟有點(diǎn)破舊的四層小樓，在大門上方屹立著“六盤水市圖書館”七個燙金大字，大門的兩旁有一副對聯(lián)：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看到圖書館這個樣子，我對它很是失望，心想，就這樣一棟舊樓，肯定裝不了多少書。

等老師介紹完參觀規(guī)則，又讓我們整隊站好，才領(lǐng)著我們?nèi)チ艘粯莾和営[室。一進(jìn)入閱覽室，我就被眼前的景象驚呆了，只見一排排書整齊地擺放在一個個書架上。有關(guān)于科學(xué)方面的書，有童話書，有漫畫書，有十萬個為什么……等等。各式各樣的書層出不窮，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們站在里面，仿佛置身于書的海洋。

參觀完了兒童閱覽室，老師又帶我們?nèi)チ硕呛腿龢菂⒂^。這兩層樓都是成年人來借書和閱讀的地方，有各種報刊，世界名著，還有計算機(jī)類的書，科學(xué)類的書……看著那一本本、一排排的'書，我心里感嘆：想不到這樣一棟小樓，居然能裝下這么多的書。

參觀完二、三樓后，我們又回到了一樓。老師給了我們一點(diǎn)時間，讓我們看自己喜歡的書。我挑了一本我的最愛—《阿衰》，津津有味地看了起來……

不知到過了多久，我被老師的喊聲從漫畫世界中驚醒，哦!原來是圖書館參觀結(jié)束了。

圖書館的觀后感【篇7】

放寒假了，我想讓爸爸帶我去圖書館看一下。我還沒有真正到過圖書館。爸爸建議去首都圖書館。首都圖書館位于東三環(huán)，離我家不是很遠(yuǎn)。我們早晨起來就出發(fā)了。

我們很快就到了首都圖書館，一座雄偉的建筑就矗立在眼前。爸爸給我介紹到：“首都圖書館創(chuàng)建于1913年，已經(jīng)有100年的歷史了。它的建筑面積有4萬平方米，有20多個閱覽室，圖書有1000萬冊呢。還有電子圖書和視頻光盤喲!”

于是，我便開始了我的“書海旅程”。進(jìn)門還是要安檢的，機(jī)器檢查了一番。我們從容地走了進(jìn)去。來到了一層和二層，這里都是少兒讀物，有各種繪本;各種圖書;還有漫畫書;各種寓言故事;頓時一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個人說話，有時說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神!我挑了一個座位，然后就去書柜上找我想看的書了!我津津有味地看了1個多小時。爸爸說讓我去其他樓層看一看，長長見識，對首都圖書館有個明確的認(rèn)識。

我們又逛到了三層，三層是成人科普圖書，人真是不少。但沒有我想看的，爸爸見我沒有興趣。又帶我來到了四層。四層可真有意思。很多臺電腦，還可以從書架上拿出光盤，放到電腦里觀看。首都圖書館已擁有中文普通圖書、英文圖書、電子文獻(xiàn)、中外文報刊、北京地方文獻(xiàn)等10個數(shù)據(jù)庫90余萬條館藏書目數(shù)據(jù)。我看了電視劇《四世同堂》，還有《西游記》，爸爸聽上了老唱片。真的很有意思。從四層出來，我們就來到了五層，這里是計算機(jī)圖書和旅游雜志和報紙。很多叔叔和爺爺奶奶們在讀著各自喜歡的書籍和報紙。我還是想回到二層的兒童閱覽室，哪里有我喜歡的繪本。我讀了一下午的《伊索寓言》后也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，書有分類，有科學(xué)類、故事類、奧數(shù)類等等。圖書館的書一本比一本好看，一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀!

我依依不舍地離開了圖書館，在回家的路上，我想：書可以增加我們的知識，還可以讓我們看到美麗的世界，書是我們的好朋友。明天我還要來圖書館。

圖書館的觀后感【篇8】

當(dāng)我第一眼看到這個題目，還以為這個“無字書圖書館”里是充滿魔法的，就像《哈利波特》里湯姆。里德爾的日記一樣，可以與書對話什么的，怎么也沒有想到書也是有生命的。

書中的故事發(fā)生在一個小鎮(zhèn)上。一天小鎮(zhèn)的火車站站長被一個飄落的字母絆倒了。人們突然發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)上的圖書館里古老的藏書一夜之間竟變成了無字書，來自首都的一位老教授告訴大家，書都是有生命的。如果一本書沒有人讀的時候，它就會枯死，它的靈魂軀體分開它就什么都不是了。后來，鎮(zhèn)長的女兒發(fā)現(xiàn)了彌補(bǔ)的方法。她帶領(lǐng)全鎮(zhèn)子的孩子們每晚到圖書館“寫書”，終于使這個鎮(zhèn)子成為人類歷史上誕生作家最多的鎮(zhèn)子！

整本書的每一章都十分有吸引力，使人讀了就不想放下。一口氣讀一來之后，我感到了一種震撼與恐懼。是的，恐懼！“沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個貧瘠的鎮(zhèn)子！“教授的這句話讓我認(rèn)識到了沒有文化的后果，想想看，如果世界上的書都枯死了，那將是什么樣的后果！對于那些熱愛讀書的人來說是多么殘酷！這已經(jīng)不是一個人的問題，而是人類的問題！如果沒有了書，我們就無法獲取知道，如果沒有了書，所有的人類都將敗落，甚至因為無知而滅亡。你也許會想，不是還有互聯(lián)網(wǎng)嗎？可是如果你沒有書，不知道自己想讀什么樣的書，連書名都不知道，你又怎么去讀電子書呢？

要知道，現(xiàn)代人這所以能知道一些古老的歷史，是因為這些歷史都是從古書中挖掘出來的。如果這些古書都枯死了，那人們?nèi)绾瘟私夤糯氖虑槟?？怎么對得起那些長眠于地下的先人呢？

假如你們還不明白，那你們不想想看，那些只愛看電視劇而不愛看書的人。女孩子愛看成的古裝劇，男孩子愛看的抗戰(zhàn)片，哪一個跟歷史無關(guān)，而這些歷史都哪一個不跟古書有關(guān)呢？如果沒有書，你們愛看成的電視劇還存在嗎？

所以說一本好書，是世界上最有價值的東西。我們在冰心老人的《憶讀書》中不是也學(xué)到了很多嗎？一本好書能給我們帶來多少益處大家也都知道。

我敢說，一個不愛讀書的人肯定也不愛寫作，我勸你們還是多讀書吧！假如有一天，書上的文字真得掉落了，那你們可遭殃了，因為這種狀況唯一的補(bǔ)救方法就是重新寫一本。相信這些不愛讀書寫作的人，寧愿硬著頭皮去讀書，也不愿意沒日沒夜地坐在圖書館冰涼的地板上寫作。

所以說為了我們圖書館里的書永保青春，讓我們一起來讀書吧！

圖書館的觀后感【篇9】

無字書圖書館，好奇怪的名字。書不都應(yīng)該寫滿文字，做滿記錄的嗎？沒有字，怎么叫書？無字書的圖書館又是怎樣？

你是不是跟我有著相同的問題？事實上，書本身就代表著一種文化，是一個民族的根。在這個故事中，無字書的命運(yùn)聯(lián)系著整個小鎮(zhèn)的命運(yùn)，無字書圖書館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書也是有生命，有感情的。一本無字書就是一本死去的書。當(dāng)你在閱讀這本《無字書圖書館》的時候，你會發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致或改變這一切的，都取決于人對書的態(tài)度。

一、書，因為悲哀而死亡

故事發(fā)生在一座安靜平和的小鎮(zhèn)里，小鎮(zhèn)火車站的站長塔德歐在回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了散落在鎮(zhèn)圖書館周圍的幾個字母。這是一座又大又古老的圖書館，自從圖書管理員比爾圖德斯女士退休后，圖書館已經(jīng)關(guān)了一年了。塔德歐立刻將這件奇怪的事情報告了正在看足球賽的鎮(zhèn)長本杰明·艾烏拉特。事實上，這個鎮(zhèn)子里的人跟鎮(zhèn)長一樣，他們從來不看書，只看電視。他們中的很多人覺得那些書上滿是字母，滿是無聊的東西；也有人認(rèn)為書不過就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已。當(dāng)塔德歐和本杰明來到鎮(zhèn)圖書館，看到若大的圖書館變成了字母的海洋，意識到了事態(tài)的嚴(yán)重性。小鎮(zhèn)出現(xiàn)了一座無字書圖書館，也是全世界第一座無字書圖書館。當(dāng)然，這不是一件光彩的事情。即使全鎮(zhèn)的居民盡力挽救，但當(dāng)他們嘗試了各種各樣的辦法后，仍舊于事無補(bǔ)。

正當(dāng)各種猜測、恐慌在小鎮(zhèn)彌漫開來的時候，首府派來的老教授阿卡西奧·洛伯樂達(dá)爾證實了整個小鎮(zhèn)被判了無知之刑。當(dāng)書被人遺忘，被人忽視的時候，書的靈魂和軀體就會分開，成為無字書，這些書確確實實地死了。在這個關(guān)閉的被人忘卻的圖書館中，書因為悲傷，因為孤獨(dú)而集體死亡。這不僅是一個圖書館的悲哀，也是一個小鎮(zhèn)的悲哀，更是人類史上的悲哀。作家霍爾迪·塞拉·依·法布拉給所有讀者一個意外又悲哀的開端。

二、書，因為希望而重生

當(dāng)所有人都不知道該怎么辦，正準(zhǔn)備放棄這座無字書圖書館的時候，作家又悄悄地為讀者埋下了一顆希望的種子。瑪嘉瑞塔，鎮(zhèn)長本杰明的女兒，有一個小小的主意正在她的心里開始萌芽。但是，大人們總是隨意打斷孩子們的講話，總沒有耐心聽完孩子們的意見，這使瑪嘉瑞塔很是生氣。這個智慧勇敢的小女孩決定獨(dú)自行動，去證實她那有一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，一點(diǎn)點(diǎn)冒險的主意。

她爬上圖書館的窗戶，翻過一個個書柜，來到圖書館的大廳，拿起一本書，將一個個字母擺放到書的封面上。隨著瑪嘉瑞塔一步一步完成那些詞語，字母們居然像以前一樣，又重新印上去了！是的，瑪嘉瑞塔的主意行得通。當(dāng)她將自己的思想融入故事中時，這些字母就會奇跡般地自動排列對齊。書又復(fù)活了！

作家讓這顆希望的種子不斷地發(fā)芽生長?，敿稳鹚⒆约旱某晒?jīng)歷告訴了她的朋友們。好奇心，愛冒險是每個孩子的天性。于是，越來越多的孩子參與到這個行動中來。他們瞞著父母，趁著夜黑，悄悄來到圖書館。帶著他們所有的想象力與熱情編織著一個個希望的故事，他們重新賦予了書的生命。

三、書，因為夢想而耀眼

作家在這里安排了兩條線路，好像是要讓孩子們跟大人們來一場較量似的。大人們?nèi)栽诒г惯@場無字書引發(fā)的災(zāi)難，在他們眼中書的存在就是一場災(zāi)禍。正當(dāng)鎮(zhèn)長還在為小鎮(zhèn)接下來的命運(yùn)而擔(dān)心煩惱的時候，這群孩子們已經(jīng)悄悄地將自己的夢想植入書本。小鎮(zhèn)又將發(fā)生一次巨變。

一個偶然的機(jī)會，大人們發(fā)現(xiàn)了聚集在圖書館寫作的孩子們。瑪嘉瑞塔的演講征服了所有的聽眾。令人欣喜的是，大人們也參與到孩子們的創(chuàng)作行動中去，用書去譜寫自己未完成的夢想。這次較量的勝利屬于智慧的孩子們。

一個有夢想的鎮(zhèn)子，就是一個希望的鎮(zhèn)子。很多年之后，小鎮(zhèn)的圖書館成為了全世界最著名的圖書館，小鎮(zhèn)擁有世界上最多的作家，瑪嘉瑞塔榮獲了諾貝爾獎。這些書，因為夢想而變得熠熠生輝，小鎮(zhèn)也因此成為了世界的焦點(diǎn)。這是不是就是鎮(zhèn)長本杰明所說的：“塞翁失馬，焉知非福。”

圖書館的觀后感【篇10】

這個暑假我讀了一本書，名叫《無字書圖書館》。拿到這本書的一瞬間，我的腦海里就有了很多問號，為什么叫無字書圖書館？為什么書上沒有字？是誰發(fā)現(xiàn)了這件事……帶著一顆好奇的心我走進(jìn)了這個故事。

原來，在一個寧靜的小鎮(zhèn)上，有一個火車列長叫塔德歐。一天夜晚，塔德歐回家時，突然腳下一滑，他抬起腳看了看鞋底，在他的鞋底上有一個放著光芒的大寫字母A，接著旁邊又有一個小寫字母m，他跟著字母一直走到圖書館，只見圖書館的臺階上還有更多放著光芒的古體字，這也太奇怪了吧！由于塔德歐沒有鑰匙，進(jìn)不去。他就把這件事告訴了本杰明鎮(zhèn)長，他們用力推，門開了，可里面全是字母或空白的書！第二天，本杰明鎮(zhèn)長召集所有人，把這件事告訴了他們。大家想盡辦法，但都沒有弄明白，本杰明只好請了一位教授，教授看了看問大家：“你們多久沒讀書了？”大家慚愧地低下頭，似乎若有所悟。

是呀，如果買了一大堆書卻不讀，那買書的意義何在？高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們變得博學(xué)，讀書可以教會我們做人的道理，讀書可以帶給我們無盡的歡樂。古人云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起愛上讀書吧！

圖書館的觀后感【篇11】

一個小鎮(zhèn)，一所由無字書組成的圖書館，一群天真而且愛寫作、愛閱讀的孩子……又會發(fā)生什么呢?讓我們走進(jìn)西班牙作家霍爾迪·塞拉·依·法布拉的《無字書圖書館》一起去看看吧。

故事講述了在一個小鎮(zhèn)里，因為人們不愛閱讀，沒有文化，使小鎮(zhèn)里的一所圖書館的書都變成了無字天書，大人們無論怎么把掉落的字母往書上拼，都是白費(fèi)力氣。

后來鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉帶領(lǐng)一群小伙伴重新寫作，慢慢地也帶動了大人們寫作。最后，字母一個個又回到了書上，圖書館又恢復(fù)了以往的歡樂與安寧。

書中的那群孩子令我非常敬佩，他們敢于提出自己的想法，并付出行動。而且他們的做法讓我明白了買書不讀，書會在孤獨(dú)中死去?！澳切钦胬?，是夢想，是現(xiàn)實，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為是活的，它們有靈魂，有感受。”沒錯，書是活的，它有血有肉，有人性!

讀一本好書，就像結(jié)交了一個好朋友。我愛讀書，讀好書。相信所有愛讀書之人都能從書中汲取到豐富的精神食糧。我正在讀許多好書，你呢?

圖書館的觀后感【篇12】

今天，天氣晴朗，我和作文班的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起來到了確山縣圖書館。

一到大門口，那高樓上的幾個大字——“確山縣圖書館”閃閃發(fā)光。我們在老師的安排下，有秩序地走進(jìn)了一樓大廳。在門口的右側(cè)我發(fā)現(xiàn)了一個“小型手機(jī)”，聽館長介紹說它是“可以移動的圖書館”。隨著老師們的指引，同學(xué)們都無比好奇，紛紛圍觀。

接下來，老師整頓了“軍隊”，便浩浩蕩蕩地向四樓進(jìn)軍。樓梯對面是“兒童閱覽室”。走進(jìn)室內(nèi)，看到天花板上有藍(lán)天白云，周圍的墻壁上還有一些花花草草，我不禁感嘆道：“這里不愧是兒童閱覽室呀!”我瀏覽了一遍，就去了下一個地點(diǎn)——過刊室。

一進(jìn)過刊室，我就聞到了一股書香的味道，這里存放著一些舊報紙、文書、重要書籍，它們看上去雖顯得有些破舊，但卻絲毫無損。聽館長介紹說：這里的報刊雜志最早的有1972年的……聽了館長的介紹，我似乎明白了這里為什么叫做“過刊室”了。

下一站——三樓外借室。來到外借室，這里的圖書種類繁多，擺放整齊，聽老師說：“這里的藏書量達(dá)兩萬冊?！蓖瑢W(xué)們聽了都驚訝無比。突然，我發(fā)現(xiàn)這里還有一些毛筆、墨汁和書擺放在一起，心想：這才是現(xiàn)代化的琴棋書畫。

在老師的帶領(lǐng)下，我們又來到了二樓。呀!有電腦!同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來。原來，這里是“電子閱覽室”。隨即，校長開始講了起來：這里曾經(jīng)是作文班十年前的教室……我們聽了，不由自主地發(fā)出一陣陣的贊嘆聲。

最后一站是“多媒體室”。來到多媒體室，我們找到位置坐了下來，邊休息邊聽校長講道：圖書館和新華書店有所不同，雖然都是可以博覽群書的地方，可新華書店主要是賣書，而這里是政府專門采購回來的書，是為所有百姓們免費(fèi)開放的地方……聽了校長的講解，我對圖書館有了更深刻的認(rèn)識。我知道了在古代這種地方叫藏書閣，只有貴族人員才能進(jìn)來。

這一次的“長途跋涉”，我不僅知道了圖書館的功能，還對知識又有了新的了解。

圖書館的觀后感【篇13】

一個偶然的機(jī)會，讓我讀到了一本名叫《周末圖書館》的書。這本書是以奧杜邦的《美洲鳥類》的插tu引出每一張的故事。這是一個出人意料的充滿力量的故事。

這本書講了：主人公道格一家搬到了一個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，換了陌生的'學(xué)校，道格的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸，一回家就暴力相向；最心愛的簽名棒球外套被偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的同學(xué)和老師都把他當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……

雖然有這么多的不順，但她在小鎮(zhèn)上結(jié)識了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上的人們存在著很多的偏見，但道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，他有幸遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊，因而結(jié)識了圖書管理員鮑威爾先生。道格被這一張張圖片吸引住了，不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而當(dāng)下一次來到圖書館時迎接他的除了《美洲鳥類》以外，還有靜靜躺在桌子上的彩鉛和白紙。

我覺得把鮑威爾先生稱為道格的精神導(dǎo)師一點(diǎn)也不為過。雖然鮑威爾先生不是老師，只是一個圖書管理員，但卻顯現(xiàn)出了一位教育者的責(zé)任。正是在鮑威爾先生和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活有了翻天覆地的變化。由此可見，藝術(shù)的魅力如此的強(qiáng)大。

這本書告訴我們：在一個不利的環(huán)境中，不要悲觀，保持樂觀的心態(tài)、堅毅的心境，堅持不懈的奮斗下去，終有一天，你也會成功。從現(xiàn)在開始，不斷地努力，為自己美好的未來而奮斗吧。

圖書館的觀后感【篇14】

很久很久以前，有一個鎮(zhèn)子，名叫奇大無比小鎮(zhèn)。里面住著說不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長，這個鎮(zhèn)子一直過著快樂的生活。就在一個周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了一個已經(jīng)封閉了一年多的圖書館，居然堆滿了小山一樣的字母，居民都不知說措。

圖書館頓時變成了整個鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個難題，尋找解決的方法。可是，他們嘗試了許多方法都沒有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。

瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館，她用心地把字母放到書上，字母并沒有掉下來，好像印上去的'。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來，全鎮(zhèn)的居民知道了這件事，全在圖書館用心“寫作”，圖書館的書又復(fù)活了。

書是我們生命的活種，我們要愛惜書，多讀書。書是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境！

圖書館的觀后感【篇15】

今天，老師要帶我們?nèi)⒂^寧夏圖書館，一大早，凜冽的寒風(fēng)吹著我，但是我不覺的冷，我座著爸爸的車來到了寧夏圖書館。

寧夏圖書館位于人民廣場東邊。一下車，印入眼簾是一座雄偉而又高大的建筑。它是一個正方體建高二十米左右，是用米色的巖石建造，顯得非常漂亮。圖書館共有4個門，我來到正門的門前，眼前出現(xiàn)的是三層約三十多級臺階。我們順著臺階往上走，來到門口集合。我抬頭一看，只見門前聳立著四根大柱子，一個人都抱不過來。深棕色的木制大門上雕著各種精美的圖案。在大門上方，懸掛著一本銅鑄的打開的書，下方有五個銅鑄的大字“寧夏圖書館”，這是我國著名的文學(xué)家郭沫若題詞的。我心想：“這個圖書館的大門好壯觀啊!”

走進(jìn)大門來到大廳。大廳里寬敞明亮。抬頭一看，只見高大的屋頂并不是磚頭，而是一張可以吸熱透光的銀色的金屬膜，這整個大廳光線充足。在正面的墻上有一塊巨大的電子顯示屏，上面滾動播出各種圖書信息。地上鋪滿大理石，顯得更加明亮。正在這時，從樓上下來一位講解員，講解員阿姨她身穿白色羽絨服，面帶微笑。她對我們說，寧夏圖書館成立于1958年，2009年1月15日遷入新館。這座圖書館共有四層，共有1500余個閱覽席，藏書300余萬冊。我想：“這里的書可真多呀!要是能在這個地方看書，可以學(xué)到多少知識呀?”

我們跟著講解員阿姨帶我們穿過走廊，來到了“少兒閱覽室”，我們進(jìn)去了，只見好多小朋友們都在看書，但是他們卻把我們當(dāng)作不存在似的，頭也不抬的津津有味的看著書。書架很矮，小朋友們拿很方便。書架上有好多書，有文學(xué)書、有娛樂書，還有歷史書……閱覽室右邊擺放著米色的桌椅，還有一些小朋友座在上面看書。

接著，講解員阿姨帶我們來到了“期刊閱覽室”，只見好多大人拿著一本本雜志在那一邊看書，書架上擺著好多種雜志：有恐怖類的、有搞笑類的和漫畫類的。

之后，我們跟著講解員阿姨來到了“專家閱覽室”，這里面就只有技術(shù)高的人才能進(jìn)去看里面的書。

最后，講解員阿姨帶我們來到了“休閑區(qū)”，只見有的人在玩兒乒乓球、有的人在跑步、有的人在舉重，還有的人在看電影，從臉上掛滿了笑容，講解散阿姨也走了。

我想：“這個圖書館真好、真大啊!下次我還要來”?？墒菚r間到了，我們只好依依不舍的離開了。

擴(kuò)展閱讀

最新圖書館觀后感(范文十五篇)

遍觀優(yōu)秀影片堪比博覽群書，每次觀影心頭不禁涌現(xiàn)千言萬語。將所見所感記錄下來，寫下觀后感是一種絕妙的方式。觀后感必須有明確的中心思想，前后要有連貫的邏輯。經(jīng)過精心收錄，幼兒教師教育網(wǎng)精心整理了“圖書館觀后感”，愿供您參考，以助您的工作和學(xué)業(yè)！

圖書館觀后感 篇1

吃出美麗來。用素食的方法減肥是相當(dāng)有效的。素食者可以使血液變得微堿性，促進(jìn)新陳代謝，燃燒體內(nèi)積累的脂肪和糖分，達(dá)到自然減肥的目的。素食者往往充滿活力，五臟六腑活躍，皮膚顯得嫩滑紅潤，素食者可以稱之為一種由內(nèi)而外的美容方法。

食素者自我感覺往往很清爽，似乎人也變得更聰明了。其實，這不僅是心理暗示的結(jié)果，而且有科學(xué)依據(jù)。因為讓大腦細(xì)胞活躍起來的養(yǎng)分主要是麩酸，其次是維生素b，而谷類、豆類等素菜是麩酸和維生素b的“富礦”，一日三餐從“富礦”里汲取能量，可以增強(qiáng)人的智慧和判斷力，使人容易放松及提高專注力。

如果你想通過素食減肥，你應(yīng)該注意天然素食，而不是我們在市場上看到的精制加工白面、方便面、蛋糕等容易消化的食物。天然素食者包括天然谷物、全麥面粉制品、豆類、綠色或黃色蔬菜等。對含糖量高及高脂的天然素食要有節(jié)制性地食用。

吃慣肉類者剛開始素食減肥時，別急于求成，可循序漸進(jìn)，從每餐嘗試吃兩碟素菜開始，等適應(yīng)后再逐漸減少肉類及精制食物，慢慢地轉(zhuǎn)向以天然素食為主。

情感是物化的，而不是純粹的抽象。就像物質(zhì)化的身體會產(chǎn)生一些情緒一樣，生理和心理是高度互動的，身體中毒會導(dǎo)致情緒中毒，反之亦然。知道這些危害之后，我便謀略克服掉食肉的習(xí)慣。因為吃素的好處是顯而易見的——盡管現(xiàn)在的蔬菜水果也是用化肥催長的，但這些藥物一是其在植物中的含量相對于各種激素在動物中的含量要低，更重要的是，化肥在植物中的殘留物可以通地過長時間地浸泡被從水果蔬菜的筋絡(luò)和表皮中大量排除；而積存在動物體內(nèi)的毒素卻由于滲入動物的細(xì)胞組織而難以分解和排出。

依據(jù)達(dá)達(dá)姆醫(yī)生所提出的“血型與飲食”理念，針對不同血型，并結(jié)合中國飲食的色、香、味搭配特點(diǎn)和煎、炒、烹、炸、熗、熘、燜、燉技法的情況，向大家介紹血型與飲食的關(guān)系，并指導(dǎo)大家正確地選擇出有利于自己身體健康的食物。這是一個新的探索，希望引領(lǐng)健康飲食的新潮流。在這《從飲食說健康:

血型與飲食密碼》里，介紹了從血型的由來，目前所發(fā)現(xiàn)的血型與飲食的科學(xué)依據(jù)，不同血型飲食中應(yīng)該注意的問題，到不同血型的不同飲食方法，以及一些飲食的做法。

人的血型決定了身體如何利用不同的食物

o型血：非常適合高蛋白食物，對谷物的胃口極低，對瘦肉和蔬菜的消化也非常好。a型血：

因其祖先是最先從事農(nóng)耕活動的，故其食譜應(yīng)該以素食為主。b型血：對肉類和蔬菜都極適應(yīng)，奶類食品也很有用。

ab血型：既適用于動物蛋白，也適用于植物蛋白。它的消化系統(tǒng)比較敏感。每次少吃多餐是合適的。

目前，許多人受到不健康生活方式的困擾。高血壓、冠心病、糖尿病、肥胖等與營養(yǎng)有關(guān)的疾病嚴(yán)重威脅著我們的健康和生命。作者的書像及時的雨，也給人們帶來了新鮮的空氣，給人們的手和更健康的護(hù)身符。

這是一本更有趣的書。它討論了從昨天到今天的飲食與血型的關(guān)系。這是一個具有無窮魅力的營養(yǎng)學(xué)研究。因為這些知識只能出現(xiàn)在“知識密集型”領(lǐng)域，只能在當(dāng)今“信息爆炸時代”發(fā)展。"血型"與"飲食"的關(guān)系研究橫跨幾個學(xué)科，它多變的學(xué)科知識和分散的研究領(lǐng)域，給它的研究帶來很大的不利。

這本書的語言簡單自然，流暢自由。是一本適合大眾閱讀的優(yōu)秀保健讀物。愿通過此書，大家獲得新的健康、美麗觀念，同時，也度過一段輕松、休閑的時光。

非常喜歡這幾本書，書蟲系列是很實用的叢書，里面都是由大家非常熟悉的單詞，句型所組成的，對于英語寫作，語法等都有很大的幫助，我覺得英語寫作不是說一定要用很難看不懂的詞匯，才算好，要做到通俗易懂，看著舒服才是真的好

介紹了句子和段落的寫作方法及大學(xué)英語

4、 詳細(xì)介紹了大學(xué)英語六級考試命題的形式和作文的實用公式，特別是命題作文、情景作文、段首句作文、關(guān)鍵詞作文、圖表作文和字母作文的寫作方法。

英語寫作入門這個系列的書，我覺得整個系列都值得買，真的很好，真是一步一步手把手地教，可惜是全英的，要不會有更多的受益者。我看了這本書后，第二天就定了這個系列的7本，我看了無數(shù)的教寫作的書，覺得這本是最好的，美國大學(xué)英語寫作也不錯，但是那本很厚，很貴50元左右，因為問題很全，這本只說四種問題，說明文，記敘文，議論文和描寫文，但這也是最常用的，先掌握好基本的，再慢慢來，寫作急不來的，就像我，吃盡了苦頭，被人誤導(dǎo)了不知多少回，終于才找到方法。練習(xí)是很重要的，但一定要建立在正確的方法上，祝中國所有學(xué)生寫作都有長足的進(jìn)步。

這本書有自己的體系，包括各種常見的體裁。它的寫作風(fēng)格趨于一致，解釋也很詳細(xì)。它不僅詳細(xì)闡述了英語寫作的基本知識和技能，總結(jié)了英語寫作的歷史和特點(diǎn)，界定和區(qū)分了各種文體，而且充分說明和展示了從準(zhǔn)備到起草、從修改到定稿、從校對的整個寫作過程。這本書的語言真實、簡單、通俗、流暢、通俗易懂。它很容易閱讀，就像面對面的交流一樣。

同時，附有言簡意賅的導(dǎo)語和詳盡的文化點(diǎn)、語言點(diǎn)、疑難點(diǎn)注釋。因此，這套叢書不僅可以作為英語寫作的基礎(chǔ)教材，還可以作為課外閱讀材料，擴(kuò)大英語知識面，提高英語水平

本書實用且高效，確實是針對四級考試作文。即讀即會，即學(xué)即用，真真正正的透析。學(xué)中用，用中學(xué)，真真正正的實用。

學(xué)中比較，比較中學(xué)，真真正正的接軌?；顚W(xué)活寫，活寫活學(xué)。真真正正的預(yù)測。

《英語寫作基礎(chǔ)》是一門基礎(chǔ)課，考查的重點(diǎn)也在于一些基礎(chǔ)的知識。例如句子類型，常見錯誤，句式變化等。這些是英語寫作的基本概念和理論?？忌鷳?yīng)能理解并準(zhǔn)確運(yùn)用這些概念，對一些寫作問題做出正確判斷，進(jìn)而增強(qiáng)寫作意識，提高寫作的基本水平。

這正是考試判斷題，改錯題，改寫題等題型的考查對象。因此同學(xué)們第一步就要認(rèn)真閱讀教材。在閱讀教科書時，我們應(yīng)該仔細(xì)研究解釋部分和列舉的例子，特別是中國學(xué)生容易犯錯誤的句子結(jié)構(gòu)和動名詞搭配。

只有把教材的講解部分和實例消化了，才能應(yīng)對考試。另外段落寫作中理論部分側(cè)重比較多，主要有一致、連貫、結(jié)尾和發(fā)展段落等，這些理論比較抽象，不如改錯等題目那樣明顯，需要認(rèn)真閱讀教材，確實理解這些基本概念，并且分析現(xiàn)成段落，認(rèn)真體會，把理論和實際相結(jié)合，抓到各個概念的實質(zhì)；同時還要牢記一些重要的，顯現(xiàn)的特征，作為解答應(yīng)用題，例如段落句子排序，尋找主題句，找出多余句子等題型。實踐寫作要求格式與內(nèi)容的統(tǒng)一，對格式的要求非常嚴(yán)格。同時也要求大家認(rèn)真閱讀教材，牢記各類應(yīng)用文的寫作格式。

因此，大家要立足教材，夯實基礎(chǔ)，搞懂教材所列實例和練習(xí)，并舉一反三，牢固掌握。

英語寫作基礎(chǔ)是為英語學(xué)習(xí)本科段的《英語寫作》奠定基礎(chǔ)的一門課程。因此，它側(cè)重句子和段落，以及有嚴(yán)格形式的應(yīng)用文寫作。我們大家都知道，涉及到句子的語法稱之為句法，主要涉及到句子的結(jié)構(gòu)，句子的類型等。

它在很大程度上是考查考生的語法知識，例如各、類句子錯誤，這需要大家要注意句子的基本知識，熟知各種類型的錯誤；一個語法上正確的句子，放到作文中可能就不合適，因為單個句子可能不適合整篇文章的語境，需要對句式進(jìn)行調(diào)整，以適合段落的需要。因此，從修辭的角度，我們對句子進(jìn)行了重新的劃分，例如掉尾句、長句、短句等。這些新的寫作術(shù)語，要求大家要徹底理解，以此作為解題的基礎(chǔ)。

段落不是句子的簡單堆砌，需要各句子之間的連貫和銜接，這就需要大家掌握基本的段落概念。應(yīng)用文寫作在基礎(chǔ)階段就是段落寫作加上嚴(yán)格的格式。因此大家要注意應(yīng)用文寫作，并嚴(yán)格遵循格式。

圖書館觀后感 篇2

人們都說：“書中自有顏如玉，書中自有**屋。”因此，我經(jīng)常徜徉在書海，尋找精神的財富。在假期中我拜讀了《圖書館里的狗熊》這本書。

《圖書館里的狗熊》是由一級作家王一梅寫的，她現(xiàn)是江蘇省作家協(xié)會理事，蘇州市作家協(xié)會副主席。她出版圖書近百本，主要作品有《鼴鼠的月亮河》、《城市的眼睛》、《米粒和掛歷貓》、《薔薇別墅的老鼠》等。她曾多次獲獎，許多作品入選小學(xué)語文課本，有些作品在國外出版。

這本書有三部分組成：詩意的日雨童話、米粒和復(fù)活節(jié)彩蛋、鼴鼠的月亮河。其中我印象最深的就是第一部分“太陽雨詩意童話”中的鯊魚先生的海帶菜園，講的是：鯊魚先生在菜園里種了許多海帶。

雖然鯊魚先生又高又大，但他像個喜歡發(fā)脾氣的孩子。當(dāng)鯊魚先生知道自己的海帶賣不出去的原因是海里的每個人都厭倦了海帶時，鯊魚先生幾乎哭了。因為最怕鯊魚先生“海底打雷”的小鯊魚靈機(jī)一動說要用海帶做蝴蝶結(jié)，而不忍心看到丈夫掉眼淚的鯊魚太太也想了一下說要用海帶做百葉窗，才讓鯊魚先生咧開嘴笑了，大海里喜歡新事物的大伙兒也知道了海帶不僅可以吃，還可以用自己的奇思妙想做出許多新東西，這才讓鯊魚先生賣完了原本不可能賣完的海帶。

這個故事告訴我們：只要我們敢動腦筋思考，不后悔自己的決定，一切都有可能發(fā)生。

今后，我一定要多讀書，讀好書，用心去體會。這樣才能不斷提高我們的閱讀水平，為我們的發(fā)展積累豐富的信息。

圖書館觀后感 篇3

《圖書館獅子》讀后感300字：

《圖書館獅子》這本書講述的是一只獅子特別愛聽故事。有一次，它去圖書館聽故事，在門口碰到了館長，館長嚇了一跳，便只好答應(yīng)了，但館長告訴獅子在圖書館不能叫。

獅子到圖書館里面的時候，很多人都嚇了一跳，但都沒有人敢叫獅子出去。獅子就每天來圖書館聽故事，也每天來圖書館幫助別人，對此，有好多人喜歡獅子，除了一根筋，因為一根筋是管理員。

后來，館長拿書的時候，就不小心摔到了。獅子就趕緊去找一根筋，獅子就對一根筋叫，一根筋聽到后去找館長，同時也救了館長。館長說獅子是為了救自己才叫的。于是，他們就去找獅子，找了好幾天才找到，獅子就回到了圖書館。

《圖書館獅子》這本書告訴我們雖然要遵守規(guī)矩，但在遇到危險或者是特殊情況時，規(guī)矩也可以用來打破的。

圖書館觀后感 篇4

星期天，爸爸帶我去圖書館看書。

一到圖書館，我就迫不及待地跑向借書區(qū)，經(jīng)過精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書，然后，坐到座位上津津有味的看了起來。圖書館里鴉雀無聲，，連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚，我沉浸在書中的故事情節(jié)里，一會兒被書中的故事情節(jié)所感動，一會兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫面逗得想笑又笑不出。

我繼續(xù)看著書，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過了一會兒，我已淚流滿面，我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂觀，給她身邊的人帶來了無限的快樂。

波莉安娜使她周圍的人有了巨大的變化，她的善良、她的天真、她的可愛感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場車禍不發(fā)生該有多好??！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時候，爸爸突然對我說：“時間不早了，該回家了?！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開圖書館。

我真希望當(dāng)我下次再來圖書館時，把剩下的《波利安娜》看完。

圖書館觀后感 篇5

經(jīng)常來圖書館的孩子的父母都是藍(lán)領(lǐng)工人。他們愛他們的孩子，但他們必須做兼職或加班來謀生。于是孩子便放在圖書館，與杜威為伴。杜威把親人之間的分離時光變成了他們相聚時共同的話題，彼此不僅沒有疏遠(yuǎn)，而且更見親密。

杜威的存在，使斯潘塞鎮(zhèn)的居民相互交織，每個人都愛跟它在一起，它使大家感到開心，它是大家中間的一員。它和小鎮(zhèn)建立起了一種相濡以沫的關(guān)系。薇奇把小鎮(zhèn)形容為一塊地毯，“這塊地毯上，有一根燦爛的亮線出現(xiàn)在一百個地方，這便是杜威”。

而且，杜威的影響力已經(jīng)傳播到荷蘭、南非、挪威、澳大利亞，甚至日本也來拍攝。在杜威死后的一個月里，維姬收到了來自世界各地的數(shù)千封關(guān)于杜威的電子郵件。世界上南北、東西差異如此之大的人似乎越來越近了。這與其說是杜威的魅力，不如說是圖書館的巨大包融力和它所展現(xiàn)的溫暖環(huán)境。它把不同的人帶到這里，在寒冷的年代形成一條溫暖的小巷。

也許我們圖書館現(xiàn)在需要的只是一點(diǎn)溫暖，消除人與人之間的隔閡和冷漠。使圖書館從高高在上的、與世隔絕的神壇上走下來。它不再是政治家附庸風(fēng)雅顯示政績的工具，也不再矗立在這個城市的一個讓人憑吊的展示書柜，它真的是人們工作之余隨意自在喝杯茶看本書的地方，是學(xué)子們放學(xué)后書包隨便一放席地而坐就能看書的地方，是幫助好學(xué)者捧出一堆資料盡情享受一個下午的地方……

在此書尾聲，作者寫了一段近乎格言的警句：“找到你的位置，滿足你擁有的東西。善待每一個人。過一種好的生活。不是關(guān)于物質(zhì)，而是關(guān)于愛。愛，永遠(yuǎn)是可遇而不可求的。”

作為一名常年在圖書館的工作者，我目睹了我們之間的差距，我為我某些同事們的言行而感到羞愧，我為個別讀者不堪的舉動而沮喪不已。但也許這就是我們圖書館存在的原因。圖書館要成為社會環(huán)境和人們心靈的凈化器，在城市的喧囂中開辟一片綠地。我們希望有一個綠色的一天。這個綠蔭真的可以從圖書館開始，從愛開始

關(guān)注生命，從關(guān)注一只小貓的命運(yùn)開始。營造和諧的社會環(huán)境，從圖書館開始。

姓名：郭旭光

單位：濟(jì)南市圖書館

地址：濟(jì)南市經(jīng)三路150號

郵編：250001

電子信箱：

聯(lián)系**：135p>

圖書館觀后感 篇6

古人云；“書中自有言如玉，書中自有黃金屋”，國外哲學(xué)家也說到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。據(jù)統(tǒng)計，中國人的閱讀量是少得讓國人無法直視的，我也不否認(rèn)，自己也很少閱讀書籍，不知道是自己的原因，還是身邊沒有這種風(fēng)氣。不過，作為讀書人，卻沒有閱讀的習(xí)慣，我深感慚愧。

當(dāng)我走進(jìn)市圖書館時，我不得不說，從硬件的角度來看，它可能是完美的，大樓修繕得很好，閱覽廳更寬敞，書架上的書的種類和數(shù)量只有管理員打開電腦才能知道。

我不知道我看到的現(xiàn)象是好是壞?；旧希W(xué)生和他們的父母帶他們?nèi)ド蠈W(xué)。孩子們難免孩子氣。他們都喜歡漫畫書。作為家長，他們也在逐一推薦。我記得高中時候，語文老師說過，六到十歲的小朋友要是讓他們?nèi)プx三字經(jīng)、百家姓、唐詩宋詞、十萬個為什么以及科普類的文章，或許他們不能理解，但是，背下來不是一件壞事。到了中學(xué)，15、16歲時，他們就具備了一定的理解能力。這些文學(xué)作品的魅力可能比老師的教學(xué)更有啟發(fā)性。

小朋友來讀書，是一件好事，至少還有人讀書，孫中山先生說過；“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則過獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲、則國勝于歐洲，少年雄與地球、則國雄與地球”。少年小朋友責(zé)任如此重大，青年呢？難道是前人沒有對青年人的任務(wù)作出明確指示，以至于現(xiàn)如今的青年人如此茫然？

什么是大學(xué)？大學(xué)的道路是什么？也許我們應(yīng)該找一些專家來為這些閑散的大學(xué)生做些解釋。

圖書館觀后感 篇7

一個不愛讀書的民族，是一個可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是一個沒有希望的民族，這是我在讀了《無字讀書館》后最能體會到的一句話。接下來我就給大家介紹《無字圖書館》這本書吧！

故事發(fā)生在一個安靜的小鎮(zhèn)上。在回家的路上，火車站站長塔迪奧發(fā)現(xiàn)了很多零散的信件。這些字母究竟從**來的呢？追尋著這個問題，塔得歐和本杰明追著字母來到了一年前無人光顧而倒閉的圖書館。

原來，圖書館里所有的書一夜之間變得一言不發(fā)，他們立即邀請了一位聲望很高的老教授來**有什么事。老教授皺著眉頭一看，大聲說：“這些書死了，你們有許多年沒有看書了，所以書就死了。

”“屋漏又逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，本杰明接到了一個從首府打來的**，文化部長要來采訪這個小鎮(zhèn)的圖書館。本杰明的女兒瑪麗聽說了這件事，就冒險走進(jìn)圖書館，寫了一本書。第二天，她和幾個孩子又進(jìn)了圖書館，寫了幾十本書。

細(xì)心的父母找到了孩子們，被感動得一起工作寫書。后來，這個鎮(zhèn)上有三位諾貝爾獎獲得者。

看完這本書，我陷入了深思，是??！不愛讀書的話，人的內(nèi)心會空虛，書也會漸漸地“死”去。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，不要讓我們成為原始的野蠻人吧！

“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”讓書成為我們進(jìn)步的階梯吧！

六年級:陳一民

圖書館觀后感 篇8

暑假，我在家讀了《神奇圖書館海洋X計劃》這本海洋探險故事書。這本書主要說的是夢溪小學(xué)圖書館館長凱糊涂老師帶領(lǐng)一群小學(xué)生們，在神筆和一只可愛的小貓咪的幫助下，乘坐著神舟飛船進(jìn)入海洋去探查和幫助海洋生物的故事。

他們遇到了暴脾氣的大龍蝦、會變身的擬態(tài)章魚、敢跟鯊魚較勁的海鰻，生寶寶的海馬爸爸、還有可愛的大虎鯊最厲害的是凱糊涂老師研發(fā)的高科技動物仿生衣，孩子們只要穿上仿生衣就會變成海洋生物，可以和生物們對話，了解到動物們的感受。

通過閱讀這本書，我認(rèn)識了許多海洋生物，認(rèn)識到人類對海洋環(huán)境的污染嚴(yán)重性;通過孩子們穿仿生衣的體驗，我知道了海洋生物的生存不易，不僅要受到天敵的威脅，還要受到人類的捕獵和環(huán)境污染的威脅。當(dāng)看到海洋生物們所遭受的痛苦時，我也感覺自己渾身難受;當(dāng)看到他們失去家園被迫遷徙時，我也想起了自己忘帶鑰匙回不了家的場景;當(dāng)看到他們失去親人時，我也忍不住流下了傷心的眼淚。

在此，我強(qiáng)烈呼吁：我們要保護(hù)海洋，保護(hù)海洋生物，不可以隨意捕獵，不向海洋中排放污染物。我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的地球我們唯一的家園!

圖書館觀后感 篇9

讀書有感

濟(jì)南市圖書館郭旭光

這本書吸引了我的注意，當(dāng)然，不僅因為可愛的小貓，而且因為它發(fā)生在圖書館。在文學(xué)作品中，我們很少看到大量描寫圖書館的優(yōu)秀作品，更別說這里的兩位主人公與圖書館有著密切的館息。

應(yīng)該說，讀完這本書，我喜歡所有的讀者都被這種人與動物之間的感情和交流所感動。但作為一個圖書館人來說，顯然這是不夠的，這讓我有機(jī)會從另一方面看清我自身所處的環(huán)境，我從另一個角度審視著我們這座圖書館的發(fā)展，也解決了久已藏入我內(nèi)心的揮之不去的疑惑和焦慮。

斯賓塞公共圖書館，愛荷華州的一個小鎮(zhèn)圖書館，帶著這本獨(dú)特的書走進(jìn)了我們的視線。世界上有那么多高大、雄偉、壯觀、悠久的歷史和豐富的圖書館，但在2009年，這個小鎮(zhèn)的公共圖書館似乎因為一只名叫杜威·朔蘭·開卷的貓而暫時放棄了。僅從這一方面，我們就可以看到這個小鎮(zhèn)圖書館館長維姬·梅隆的神奇之處。

當(dāng)我們的管理者癡迷于投資數(shù)億甚至數(shù)十億去建造一座宏偉的圖書館時，這個堅強(qiáng)而陌生的女人用筆擊敗了所有人，她無疑是最聰明的管理者。

字里行間也可看出即便是二十世紀(jì)八十年代的美國小鎮(zhèn)圖書館，他們的服務(wù)也是那么人性化和周到：他們設(shè)了一個“就業(yè)服務(wù)資料庫”，列出了他們所有工種，以及關(guān)于工作技巧、工作性質(zhì)和技術(shù)培訓(xùn)的書籍，還配備了一臺電腦，讓當(dāng)?shù)氐哪心?*能夠?qū)懞啔v、寫信。同時他們的服務(wù)也是那么的積極而有趣：

每隔幾周，他們在大廳里放一個盒子，在當(dāng)?shù)貜V播電臺**一則通知，并為獲獎?wù)哳C獎，試圖增加人們對圖書館最新消息的興趣。“給小貓起名字”居然也成了一項活動和競賽！而參與者居然多達(dá)397人！

當(dāng)然，最讓我印象深刻的是那里的社會文化環(huán)境。人們對這種弱小動物的愛和接受是我們社會所沒有的。從圖書館的員工到小鎮(zhèn)的居民，都對杜威呵護(hù)備至。維姬還為讀威的生日舉行了慶?；顒?。事先，她用貓糧為讀威做了一個蛋糕，并為讀者準(zhǔn)備了一個普通的蛋糕。孩子們用彩筆畫生日蛋糕。

薇奇還設(shè)計了送給杜威的生日賀卡，數(shù)日之內(nèi)簽名其上的即逾百人，有人甚至單獨(dú)寄來了賀卡。這是人與動物之間極為感人的和諧關(guān)系！與我們相比，我們的浮躁，我們的緊張和忙碌，以及我們咄咄逼人的人際關(guān)系，形成了多么鮮明的對比！

經(jīng)常來圖書館的孩子的父母都是藍(lán)領(lǐng)工人。他們愛他們的孩子，但他們必須做兼職或加班來謀生。于是孩子便放在圖書館，與杜威為伴。杜威把親人之間的分離時光變成了他們相聚時共同的話題，彼此不僅沒有疏遠(yuǎn)，而且更見親密。

杜威的存在，使斯潘塞鎮(zhèn)的居民相互交織，每個人都愛跟它在一起，它使大家感到開心，它是大家中間的一員。它和小鎮(zhèn)建立起了一種相濡以沫的關(guān)系。薇奇把小鎮(zhèn)形容為一塊地毯，“這塊地毯上，有一根燦爛的亮線出現(xiàn)在一百個地方，這便是杜威”。

而且，杜威的影響力已經(jīng)傳播到荷蘭、南非、挪威、澳大利亞，甚至日本也來拍攝。在杜威死后的一個月里，維姬收到了來自世界各地的數(shù)千封關(guān)于杜威的電子郵件。世界上南北、東西差異如此之大的人似乎越來越近了。這與其說是杜威的魅力，不如說是圖書館的巨大包融力和它所展現(xiàn)的溫暖環(huán)境。它把不同的人帶到這里，在寒冷的年代形成一條溫暖的小巷。

也許我們圖書館現(xiàn)在需要的只是一點(diǎn)溫暖，消除人與人之間的隔閡和冷漠。使圖書館從高高在上的、與世隔絕的神壇上走下來。它不再是政治家附庸風(fēng)雅顯示政績的工具，也不再矗立在這個城市的一個讓人憑吊的展示書柜，它真的是人們工作之余隨意自在喝杯茶看本書的地方，是學(xué)子們放學(xué)后書包隨便一放席地而坐就能看書的地方，是幫助好學(xué)者捧出一堆資料盡情享受一個下午的地方……

在此書尾聲，作者寫了一段近乎格言的警句：“找到你的位置，滿足你擁有的東西。善待每一個人。過一種好的生活。不是關(guān)于物質(zhì)，而是關(guān)于愛。愛，永遠(yuǎn)是可遇而不可求的?！?/p>

作為一名常年在圖書館的工作者，我目睹了我們之間的差距，我為我某些同事們的言行而感到羞愧，我為個別讀者不堪的舉動而沮喪不已。但也許這就是我們圖書館存在的原因。圖書館要成為社會環(huán)境和人們心靈的凈化器，在城市的喧囂中開辟一片綠地。我們希望有一個綠色的一天。這個綠蔭真的可以從圖書館開始，從愛開始

關(guān)注生命，從關(guān)注一只小貓的命運(yùn)開始。營造和諧的社會環(huán)境，從圖書館開始。

姓名：郭旭光

單位：濟(jì)南市圖書館

地址：濟(jì)南市經(jīng)三路150號

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圖書館觀后感 篇10

寒假里我又把《圖書館老鼠》這本書讀了一遍，這已經(jīng)是我第三遍讀了，我很喜歡這本書。每次讀完書，我都想每天都能和薩姆一起讀書。太好了！

薩姆是一只住在圖書館的老鼠。他非常喜歡讀書。每天晚上，當(dāng)圖書館里的每個人都回家時，薩姆就開始看書。他讀啊，讀啊。

山姆讀圖畫書，也讀分章節(jié)的故事書。他讀傳記和詩歌，也讀教人做飯的書和有關(guān)運(yùn)動的書。他也讀童話故事，鬼故事，和謎語推理他讀了成堆的書。

山姆的腦子都快要裝不下了，從書里山姆知道了很多事情，也收獲了更多知識。所以一天晚上，山姆決定寫一本他所知道的書，并與大家分享。

山姆先寫了一本關(guān)于自己的書，他給這本書起名叫《吱吱！一只老鼠的一生》。接著山姆又寫

第二本書《孤獨(dú)的奶酪》和第三本書《老鼠公館之謎》。每個人都被薩姆的書吸引住了。每個人都很好奇，想認(rèn)識他。所以圖書館理員在布告欄上給山姆留了一張便條，告訴山姆孩子們喜歡它寫的書，想見見他，想分享它的寫作技巧。

山姆看到了留言，它覺得又高興又緊張。因為他畢竟是只老鼠。老鼠看到人類還是有點(diǎn)不可思議。但是薩姆花了一整晚的時間，寫作、畫畫、剪紙、折疊，然后用訂書機(jī)把它們裝訂成一本老鼠大小的空白小書。

它想告訴你，只要你愿意嘗試，每個人都可以寫一本書。從那以后，每個人都試著自己寫字和畫畫，很快，孩子們自己寫的書就占滿了整個書架。

從山姆的故事中，我也明白了多讀書的重要性。讀書會讓我們的知識更加豐富，讀書會讓我們懂得更多道理，讀書會讓我們收獲更多。我會繼續(xù)讀書，我希望有一天能像山姆一樣寫一本屬于我自己的書。

圖書館觀后感 篇11

《檸檬圖書館》讀后感400字：

最近，我閱讀了《檸檬圖書館》這本書，感觸深深刻！卡呂普索的媽媽去世多年，爸爸全心投入創(chuàng)作，卡呂普索將自己沉浸在書的世界里。爸爸說，要樂于獨(dú)處，要鍛煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心。

一天，班里轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，她叫梅，喜歡閱讀與寫作。共同的愛好將她倆吸引在一起。梅的友情，還有她那充滿活力的家讓卡呂普索體會到了溫暖?？▍纹账鹘K于鼓起勇氣邀請梅去她家，卻意外發(fā)現(xiàn)了爸爸創(chuàng)作的真相，驚恐、悲傷、憤怒，撲面而來。幸福，還會來嗎……

《檸檬圖書館》是一本令人感動的書，看完這本書我明白了一些道理，收獲了一些東西。故事的最后，爸爸醒悟了，不再自我封閉。暑假，卡里普索和梅兩家人一起去玩，卡呂普索和梅在一起寫故事，一起玩耍，相處得十分開心。

一直以來，我總以為內(nèi)心的力量是需要自己去尋找，這本書讓我明白了：那些內(nèi)心堅強(qiáng)的人都是懂得去愛別人，又得到別人的愛的人。有這么一句話：“沒有一個人是一座孤島?！蔽蚁胛彝耆芾斫馄渲械暮x。如果你擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心力量，可是沒有人去愛，又有什么用呢？

所以，我們要懂得去愛別人，讓別人愛上你。

圖書館觀后感 篇12

當(dāng)然，最讓我印象深刻的是那里的社會文化環(huán)境。人們對這種弱小動物的愛和接受是我們社會所沒有的。從圖書館的員工到小鎮(zhèn)的居民，都對杜威呵護(hù)備至。維姬還發(fā)起了杜威生日慶?；顒印Ｊ孪?，她用貓糧為讀威做了一個蛋糕，并為讀者準(zhǔn)備了一個普通的蛋糕。孩子們用彩筆畫生日蛋糕。

薇奇還設(shè)計了送給杜威的生日賀卡，數(shù)日之內(nèi)簽名其上的即逾百人，有人甚至單獨(dú)寄來了賀卡。這是人與動物之間極為感人的和諧關(guān)系！與我們相比，我們的浮躁，我們的緊張和忙碌，以及我們咄咄逼人的人際關(guān)系，形成了多么鮮明的對比！

經(jīng)常來圖書館的孩子的父母都是藍(lán)領(lǐng)工人。他們愛他們的孩子，但他們必須做兼職或加班來謀生。于是孩子便放在圖書館，與杜威為伴。杜威把親人之間的分離時光變成了他們相聚時共同的話題，彼此不僅沒有疏遠(yuǎn)，而且更見親密。

杜威的存在，使斯潘塞鎮(zhèn)的居民相互交織，每個人都愛跟它在一起，它使大家感到開心，它是大家中間的一員。它和小鎮(zhèn)建立起了一種相濡以沫的關(guān)系。薇奇把小鎮(zhèn)形容為一塊地毯，“這塊地毯上，有一根燦爛的亮線出現(xiàn)在一百個地方，這便是杜威”。

而且，杜威的影響力已經(jīng)傳播到荷蘭、南非、挪威、澳大利亞，甚至日本也來拍攝。在杜威死后的一個月里，維姬收到了來自世界各地的數(shù)千封關(guān)于杜威的電子郵件。世界上南北、東西差異如此之大的人似乎越來越近了。這與其說是杜威的魅力，不如說是圖書館的巨大包融力和它所展現(xiàn)的溫暖環(huán)境。它把不同的人帶到這里，在寒冷的年代形成一條溫暖的小巷。

也許我們圖書館現(xiàn)在需要的只是一點(diǎn)溫暖，消除人與人之間的隔閡和冷漠。使圖書館從高高在上的、與世隔絕的神壇上走下來。它不再是政治家附庸風(fēng)雅顯示政績的工具，也不再矗立在這個城市的一個讓人憑吊的展示書柜，它真的是人們工作之余隨意自在喝杯茶看本書的地方，是學(xué)子們放學(xué)后書包隨便一放席地而坐就能看書的地方，是幫助好學(xué)者捧出一堆資料盡情享受一個下午的地方……

在此書尾聲，作者寫了一段近乎格言的警句：“找到你的位置，滿足你擁有的東西。善待每一個人。過一種好的生活。不是關(guān)于物質(zhì)，而是關(guān)于愛。愛，永遠(yuǎn)是可遇而不可求的?！?/p>

作為一名常年在圖書館的工作者，我目睹了我們之間的差距，我為我某些同事們的言行而感到羞愧，我為個別讀者不堪的舉動而沮喪不已。但也許這就是我們圖書館存在的原因。圖書館要成為社會環(huán)境和人們心靈的凈化器，在城市的喧囂中開辟一片綠地。我們希望有一個綠色的一天。這個綠蔭真的可以從圖書館開始，從愛開始

關(guān)注生命，從關(guān)注一只小貓的命運(yùn)開始。營造和諧的社會環(huán)境，從圖書館開始。

姓名：郭旭光

單位：濟(jì)南市圖書館

地址：濟(jì)南市經(jīng)三路150號

郵編：250001

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圖書館觀后感 篇13

暑假里，我閱讀了一本讓人深受啟發(fā)的書——《無字圖書館》。這本書主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了許許多多四處飄落的字母，塔德歐就和杰明鎮(zhèn)長隨著字母來到了已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書館。隨后，首都派來了阿卡西歐教授。阿卡西歐教授說原來書也是有生命的。如果一本書長時間沒有人讀的時候，就像一個人不再活著，樹上的字母就會散落下來，逐漸衰竭，逐漸死去……大家聽了既吃驚又后悔。后來在瑪嘉的帶領(lǐng)下，大家一起讀書，一起寫作，不久，全村的人都愛上了讀書。

人們都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我們只有多讀書，才能夠獲得更多的知識，才可以拓寬我們的視野。如果我們也像書中鎮(zhèn)上的人一樣，一直不讀書，那就會被愚昧所覆蓋，那就會一無所知，那將是一件多么可怕的事情呀!

同時，我們也要學(xué)習(xí)故事中的瑪嘉，無論遇到什么事，都不能放棄希望和夢想。我們每個人只要有希望和夢想，再加上腳踏實地、鍥而不舍地付出行動，那就一定會有所收獲。

讀了這本書，我今后還要一如既往地好好讀書，在樹的海洋中盡情遨游，堅持不懈地實現(xiàn)夢想，當(dāng)個“小書蟲”，這將是一件多么有意義的事呀!

圖書館觀后感 篇14

《拇指班長11圖書館奇妙夜》神秘的甄葦大博士突然回來了，孔東東借用甄葦大博士發(fā)明的“大大粉”，把西紅柿和寵物狗都變成了巨型物種，并且也把自己變成了巨人。已經(jīng)成為巨人的孔東東被關(guān)在動物園里。他想用酸梅糖的神秘力量幫助自己走出困境。出乎意料的是，酸梅糖在關(guān)鍵時刻失敗了。幸好，甄葦大博士還有新的發(fā)明——能讓人想去**就去那里的斗篷和能讓時光倒流的手表。

有了這兩樣“法寶”，孔東東和孔西西踏上了一段不可思議的旅程——他們來到深夜的圖書館，進(jìn)入了一個又一個的童話世界里......

第1章博士回來了

第2章大大粉的奇妙功效

第3章我變成了一個巨人

第4章失靈的酸梅糖

第5章動物園奇遇記

第6章孔西西就在欄桿外面

第7章酸梅糖和大大粉

第8章我們藏進(jìn)了圖書館

第9章圖書館奇妙夜

第10章白雪公主的命運(yùn)

第11章我是第八個小矮人

第12章下一個故事里發(fā)生的事情

第13章小紅帽快醒醒

第14章美人魚公主的心事

第15章再見我的朋友

第16章加油灰姑娘

第17章孔西西穿上了水晶鞋

第18章一起去往美食國度

第19章爸爸的閱讀興趣

第20章我應(yīng)該感到慶幸

第21章爸爸心目中的偉大詩人

第22章教室里的圖書角

第23章又誕生了一個拇指人

第24章珍珠奶茶的功效

第25章我暴露了行蹤

第26章真心話大冒險

第27章如果時光已經(jīng)倒流

《拇指班長11圖書館奇妙夜》讀后感拇指班長有11冊，分別是《我把班長變小了》、《酵母湯密碼》、《亂套的教室》、《看不見的班長》、《拇指人的秘密行動》、《文具盒里的爸爸媽媽》、《吃糖果的超人》、《“班長號”時空快線》、《住進(jìn)別人的身體里》、《時空快線再出發(fā)》、《圖書館奇妙夜》。

從拇指班長這本書里，我學(xué)會了做人要像班長孔西西那樣有同情心，樂于助人，遇到困難不退縮，不能像孔東東那樣隨意捉弄別人。我們在課堂上也要像孔子一樣，用心傾聽，做一個有知識、有知慧、有勇氣的好孩子。

在此期間，我們開展了明天的讀書活動。所有的學(xué)生都去書角借書，把書角弄得一團(tuán)糟。我每周五天呆在書角。張揚(yáng)是一個非常樂于助人的同學(xué)。她經(jīng)常主動留下來幫忙?？墒?，偏偏有一些像孔東東一樣的搗亂鬼，使我們的工作量大大增加。

這些搗亂鬼把書隨手亂丟，還經(jīng)常把書帶走，我們?yōu)榱税褧匦職w位，要花很大的精力。這周五我們整理書的時候，張揚(yáng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校給我們捐的馬小跳系列居然只剩兩本，少了好多本，我們又仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)拇指班長也少了一本，還有很多書也不翼而飛了，難怪我覺得今天圖書角的書特別少。我希望全班都好好讀讀這套書，多像孔西西學(xué)習(xí)。

這樣，我們的書角就整潔了！我們的校園會干凈的！

顯示器拇指很好看，能學(xué)到很多東西。這個故事總是扣人心弦。我看到拇指人危機(jī)重重的時候，心都要跳出來了!每次他們化險為夷，我都感覺很開心。

不幸的是，到目前為止只有11個。我希望作者能再寫12篇。

《拇指班長11圖書館奇妙夜》精彩試讀第9章圖書館奇妙夜

我看不進(jìn)去那些地理知識，只想跟孔西西說一會兒話。

孔西西卻一再地跟我說：“你安靜一點(diǎn)，好不好?”

沒辦法，我只好蜷在她的膝蓋上打瞌睡。

就在我半夢半醒的時候，那個穿著綠色的褲子、紅色的上衣，戴著藍(lán)色的眼鏡，還有黃色的帽子，全身都花哨得不得了的甄葦大博士，竟然闖進(jìn)了我模糊的視線里。

“哎喲，我不是在做夢吧?”我用力掐了一下自己的胳膊。

我實在是太用力了，痛得跳了起來。

“小心啊!”甄葦大博士居然也看見了小小的我。

“你怎么總是那么冒失?”他嗔怪地問。

“原來不是在做夢!”我沖著甄葦大博士招了招手。

孔西西放下地理書，抬頭一看。她的眼睛只盯著甄葦大醫(yī)生。

甄葦大博士對孔西西說：“依我看，你真應(yīng)該好好監(jiān)督一下你這位愛闖禍的朋友。他是不是亂用了大大粉，把自己變成了大怪物?”

他居然把我的巨人形象說成了大怪物!

“我在家里面看到電視新聞，就覺得很生氣，我的發(fā)明成果可不是這樣被亂用的!”甄葦大博士沖著我瞪起了眼睛，“這個家伙，不僅僅把自己變成了怪物，而且把西紅柿還有寵物狗，也都變成了怪物!”

我終于想起了我變成小牛的吉娃娃。它失去了自由，被鎖在動物園里！

“我得去營救吉娃娃!”我表達(dá)著自己的愿望。

誰知道，這又被甄葦大博士潑了一盆冷水。

“你還是管好你自己吧!”博士對我的想法嗤之以鼻。

我能理解他的心情。我有足夠的麻煩了。如果他知道我把剩下的大粉灑在了紅梅糖上，那會傷害到紅梅糖集團(tuán)我不敢再想了！

我求助似的看著孔西西。

可是孔西西也像甄葦大博士一樣，睜圓了眼睛瞪著我。

“你們別這樣啊!”我求饒似的說，“我知道自己錯了，還不行嗎?”

甄葦大博士沒有再搭理我，他對孔西西說：“那只小狗，還是讓我來想辦法，把它救出來?！?/p>

孔西西沖著甄葦大博士點(diǎn)點(diǎn)頭，“有什么好的計策嗎?”

“當(dāng)然!”甄葦大從工裝褲的大口袋里掏出一件斗篷，“我有這個，能讓我想去**就去**的斗篷?！?/p>

我記得那天在他的實驗室里，我曾經(jīng)看到一排衣架上有幾件斗篷和五顏六色的衣服。

“也給我們一件吧!”我請求道。

“不能給你們!”甄葦大博士看了我一眼，然后又看了孔西西一眼，“就算是給，也只給這個小姑娘?！?/p>

他說完，還真的給了孔西西一件粉紅色的斗篷，這件斗篷穿在孔西西的身上，不大不小，剛剛好，就像是特意為孔西西定制的一樣。

“還有這個，也給你。興許用得著?！闭缛敶蟛┦繌淖约旱氖滞笊险乱粔K同樣是粉紅色的手表，也交給了孔西西。

我認(rèn)出來了，這是當(dāng)時擺放在實驗室玻璃柜里面的可以讓時光倒流的手表，只要回?fù)軙r針、分針、秒針，再回?fù)軗鼙P上的日歷，就可以回到過去的時間里。

甄葦大博士把這兩樣?xùn)|西交給孔西西后，他一轉(zhuǎn)眼就離開了圖書館。

“我們現(xiàn)在怎么辦?”我躍躍欲試地看著孔西西得到的兩件寶貝，迫不及待地想要感受一下它們的奇妙。

“看書!”孔西西竟然給了我這樣一個干巴巴的答案。

她又繼續(xù)啃起了那本地理書，而我再也沒有了看書的心思。我不停地幻想，如果想去**就能去**，那么我要去**?如果時光倒流，我又要讓它倒流到什么時候?

我的想法越來越多，可偏偏是想起了一個，忘記了之前的那個，就像是“狗熊掰玉米”的故事里的那只狗熊，忙來忙去，得到的是什么呢?

晚上十點(diǎn)左右，康西終于放下了當(dāng)?shù)氐臅?，她把我從膝蓋挪到口袋里，然后慢慢地站了起來。

“哎，放我出去!”我央求著，“我可不想總待在這里?！?/p>

“你先湊合著待一會兒?！笨孜魑髋矂恿四_步，不知道她這次是要走到**去。

所幸，這一次，她走動的時間并不長，大概就是走了兩排書架的距離吧，她停了下來。

我被從她口袋里掏出，這次她把我放在架子隔板上。

“幫我挑一本我想看的書，怎么樣?”我跟孔西西商量著。

“你想看什么書?”孔西西問道。

“反正不看地理書?！蔽覍δ潜咀屛腋械筋^昏腦漲的地理書耿耿于懷。

“可是除了地理書以外，圖書館里還有其他各種門類的書，你要我怎么選?”孔西西看著我嘆了一口氣。

然后，她飛快地從身后的位置抽出了一本書，“不然你去看這一本!”

我飛快地掃了一眼書名：“計算機(jī)最新應(yīng)用技術(shù)與能力培養(yǎng)”。

我渾身上下免不了又是一陣?yán)浜?，孔西西可真會開玩笑。

“換一本!”我表示不想看這樣的書。

結(jié)果，孔西西遞給我一本《肉食雞的養(yǎng)殖技術(shù)》。

“能不能找一些真正適合我看的書呀?”我嘟囔著，“你變成拇指人的時候，我可沒有這樣捉弄你?！?/p>

“好吧!”孔西西終于帶我去了兒童閱讀區(qū)域，從書架上幫我挑選了一本《經(jīng)典童話故事》。

“這本書我翻不動?！蔽依^續(xù)向孔西西求助。

“那我給你讀故事吧!”不知道為什么，孔西西說這句話的時候，臉上出現(xiàn)了一抹若隱若現(xiàn)的詭異的笑容。

我很快便找到了答案，孔西西這家伙之所以會笑成這樣，完全是因為她接下來給我讀的故事是《白雪公主》。

“在一個遙遠(yuǎn)的國度里，住著國王和王后，他們渴望有一個孩子，于是很誠心地向上蒼祈禱：‘上帝啊，我們都是好國王好王后，請您賜給我們一個孩子吧!’不久以后，王后果然生下了一個可愛的小公主，這個女孩的**白得像雪一般，雙頰紅得有如蘋果，頭發(fā)烏黑柔順，因此，國王和王后就給她取名為……”

“白雪公主!”我氣哼哼地?fù)尨稹?/p>

“原來你也知道這個故事!”孔西西故作驚訝。

“恐怕是全世界的小孩都知道了!”我不以為然。

我懶得再被孔西西捉弄下去，于是就在隔板上躺下來。

“我已經(jīng)睡著了，誰都別再跟我說話!”我賭氣似的閉上眼睛。

“睡著了?”孔西西伸出一根手指頭捅**，“難道剛剛有人在說夢話?”

我不搭理她。

“好吧，既然你睡著了，我就用這件能讓我想去**就去**的斗篷，去一個好玩兒的地方!”孔西西突然縮回了手。

聽到“好玩兒的地方”，我立即爬了起來，“孔西西，你要去哪兒?你千萬別忘了帶上我啊!”

圖書館觀后感 篇15

寒假里我看了一本有趣的書——《圖書館老鼠》。

山姆是一只圖書館的老鼠，它覺得生活真的很棒。因為一到晚上人都回家了，圖書館里黑黑的，靜悄悄的'，這時圖書館就是山姆的了。它每天晚上都出來看書，它讀教人做飯的書、關(guān)于運(yùn)動的書、神話故事、鬼怪故事，還有推理小說等等，山姆讀了成堆的書。它的腦子里裝得滿滿的，終于山姆決定要寫一本屬于自己的書。山姆將圖書管理員桌上的紙折成書的樣子，又準(zhǔn)備了一支筆，就開始寫自己熟悉的事兒。山姆寫了《吱吱！一只老鼠的一生》，后來又寫了《孤獨(dú)的奶酪》和《老鼠公館之謎》。來圖書館看書的孩子們讀了山姆的書都非常喜歡，就想見見這位了不起的作家?？墒巧侥凡幌胱尯⒆觽冎雷髡呤且恢恍±鲜?，就想了一個主意，用一個紙巾盒，兩邊豎兩支鉛筆，兩支鉛筆之間拉一條橫幅，上面寫著：“與作家見面！”還有一個箭頭指向下面，下面放了一面小鏡子。當(dāng)孩子看紙盒時，會發(fā)現(xiàn)里面照出的就是自己。山姆是想告訴我們——只要努力，我們每個人都是作家。

讀了山姆的故事，感到山姆真是一個有學(xué)問的老鼠。以后我也要多讀書，多積累好詞好句，寫好我熟悉的事兒，慢慢的，等我長大了，我也能寫出精彩的、大家喜歡的書。

圖書館的觀后感11篇

寫作文的能力綜合了語文學(xué)科的各項能力，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？以下是小編精心收集整理的圖書館的觀后感11篇,帶給大家。希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

圖書館的觀后感(篇1)

一看到這本書就被書名吸引住了，一口氣讀完這本書，感覺收獲很多，書，因為悲哀而死亡，書因為希望而重生，書，因為夢想而耀眼。

《無字書圖書館》好奇怪的名字！書不是應(yīng)該寫滿文字，做滿記錄的嗎？沒有字，怎么叫書？無字書的圖書館又是什么樣的呢？你是不是和我有著相同的問題？事實上，書本身就代表著一種文化，是一個民族的根。在這個故事中。無字書的命運(yùn)牽引著整個小鎮(zhèn)的命運(yùn)，無字書圖書館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書也有生命、有感情。一本無字書就是一本死去的書。當(dāng)你在閱讀這本書的時候，你會發(fā)現(xiàn)，這一切的發(fā)生和改變，都取決于人對書的態(tài)度。

書中鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉沒有放棄，她燃起最后的一絲希望，想到了一個好主意：用掉下的字母寫書！可鎮(zhèn)長并不聽她的話。她只好瞞著父母夜探圖書館，證明自己的方法可行后，她把這個奇跡告訴好朋友，瑪嘉的好朋友又把這個奇跡告訴了他們自己的好朋友。就這樣一傳十，十傳百，幾乎全鎮(zhèn)八到十四歲的孩子們都去圖書館寫書了?？杉埥K究包不住火，他們被家長發(fā)現(xiàn)了。但令人欣喜的是，大人們受到孩子們的影響，也開始去圖書館寫書。首都文化部部長也寫了一本書。這個無字圖書館又恢復(fù)生機(jī)了。讀到這里我感受很深，學(xué)校的圖書館有很多書，但是學(xué)生都沒有借閱，會不會也書中的漢字也跑走呢，書沒有閱讀，就沒有靈魂，沒有了他原來的意義，我是比較喜歡書的人，我買了很多書，有時會因為怕把書弄破而舍不得借給其他人，現(xiàn)在看來是錯誤，書只有分享才能更體現(xiàn)它的價值。嫂子從韓國給我?guī)硪幻斗浅＞赖臅?，是銅質(zhì)的，上面的花紋很漂亮，我一直使不得用，覺得這么精美的書簽，應(yīng)該放到柜子里好好收藏，讀了這本書，我頓悟了，書簽也是有生命，有靈魂的，只有正在使用它，為閱讀時標(biāo)記讀到哪里，沐浴在書海中，或許書簽會更快樂。

文中瑪嘉對書的態(tài)度，孩子那種天真與執(zhí)著，也是值得我們學(xué)習(xí)的，在我們生活中，環(huán)境污染得越來越嚴(yán)重，垃圾分類是勢在必行，但是大部分人沒有環(huán)保意識，垃圾分類可以循環(huán)利用資源，節(jié)約人力物力，來到新環(huán)境，這里沒有實施垃圾分類，在生活中我還是堅持了垃圾分類，不用一次性筷子，吃飯盡量不打包，出門帶水壺、扔垃圾時一定要分類……讓我自己的行動去影響周圍的同事，帶到他們參加垃圾分類，雖然我自己的力量很薄弱，但只要自己為環(huán)境付出一點(diǎn)努力，相信會越來越多人參與到垃圾分類的行列，心存信念，就一定會有希望的。

讀《無字書圖書館》，我不知不覺中愛上讀書！現(xiàn)在每天堅持看兩個小時書，覺得非常充實。讀書的女人最美麗，讓我們行動吧。

圖書館的觀后感(篇2)

繪本《圖書館獅子》是美國知名童書作家米歇爾努森的作品，她本人在圖書館工作多年，她認(rèn)為圖書館是一個充滿無限可能的神奇地方，它的大門始終敞開，歡迎所有的人光臨。一看到這本書的題目我就被它深深地吸引住了，忍不住一口氣讀完。我想到了規(guī)則和怎樣遵守規(guī)則。

01

課堂上，和以往一樣，一聽說是繪本課，同學(xué)們都?xì)g呼了起來！看到題目，很多同學(xué)都把它想成了一個童話故事?？墒牵@個故事沒有驚險情節(jié)，它在看似平淡的敘述中，帶給我們心靈的觸動和震撼。

有一天，圖書館來了一頭威武雄壯的大獅子，把大家嚇壞了！圖書管理員馬彬先生不知道該如何辦，驚慌失措地向館長報告。面對驚慌失措的馬彬先生，館長麥小姐的反應(yīng)相當(dāng)鎮(zhèn)靜，只問一句他有違反規(guī)定嗎？

圖書館是一個規(guī)定很多的地方，比如不能跑動，不能大聲說話，保持安靜，不打擾別人等。

馬彬先生找不到獅子違反規(guī)定的表現(xiàn)，于是，在麥小姐的允許下，大獅子就留了下來，開始和其他小朋友一樣，看書、聽書、愛書、與書為伴的幸福生活。孩子們很喜歡他，覺得他是館內(nèi)最舒服的靠墊；館長麥小姐也很喜歡它，因為它是一只不吵不鬧，樂于幫助別人，且守規(guī)定的獅子。

有一天，不知道什么原因，一向安靜的獅子突然對著馬彬先生不顧一切地大吼起來

馬彬先生非常生氣，獅子擾亂了其他人的閱讀，違反了圖書館的規(guī)定。他快步走向麥小姐辦公室，邊走邊喊獅子違反規(guī)定了！獅子違反規(guī)定了！

可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上，不能動彈，旁邊又沒有一個人的時候，他才意識到原來獅子是去向他求救，去救麥小姐。

面對生氣的馬彬先生，麥小姐說：有時候，只要有正當(dāng)?shù)睦碛?，就算在圖書館，也可以打破規(guī)矩。而此時，我們可愛的獅子卻因為自知違反了圖書館的規(guī)定，黯然傷神的離開了圖書館，再也沒有回來。

大家開始懷念大獅子，包括馬彬先生，他決定做點(diǎn)什么。終于在一個下雨的天氣里，馬彬先生找到了蹲在圖書館門口，渴望進(jìn)入圖書館的獅子，再次把它帶進(jìn)了圖書館。就這樣，曾經(jīng)違反規(guī)定的獅子又回來了！小朋友們，包括麥小姐都?xì)g呼了起來。

02

其實，這只大獅子就是我們自己。

但在我們的圖書館及其他公共場所，我們很多人對于這些規(guī)定幾乎沒有什么遵守意識：小孩子和家長們隨便從書架上拿書，一次三四本、五六本的拿，看不看先占上再說；看完了，也不主動放回書架，亂扔在閱讀桌上，別人想看的書在書架上也根本找不到。小朋友們在圖書館里，隨便跑動，隨便講話、玩笑，吃東西，多數(shù)家長也是聽之任之。

我們的圖書館也是有閱讀規(guī)定的，但館里沒嚴(yán)格約束執(zhí)行，很多人也熟視無睹。這種環(huán)境下，只是靠少數(shù)有規(guī)則意識的家長的說教自己的孩子，根本沒有什么效果的，因為孩子會反問，為什么其他人可以那樣做，而我卻不行？

如何讓我們學(xué)會遵守公共場所的規(guī)定，正是我們的教育嚴(yán)重欠缺的。

03

聽話的守規(guī)則的孩子好像是大人眼中的好孩子，但現(xiàn)實卻是，這些孩子在面對特殊情況的時候，反而更容易受到傷害。就像這只獅子，他為了救麥小姐而違反了圖書館的規(guī)定，出于內(nèi)心深處對規(guī)定的敬畏之心，驅(qū)使它自動離開了那里。

20xx年的韓國客輪沉船事件就是一個典型的例子。事故中喪失的304人中，大多數(shù)都是16至17歲的中學(xué)生。事故發(fā)生時，他們被告知待在原地以保障安全，于是，這群遵守規(guī)則，聽話的孩子就老老實實的原地等待，白白的錯過了自我救助的好時機(jī)。后來據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，活下來的幾十個孩子中，幾乎都是采取了自救措施，沒有執(zhí)行船長的要求。

04

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。讓我們的孩子學(xué)會遵守規(guī)則非常重要，但同時讓我們的孩子知道，在什么情況下規(guī)定是可以打破的也同樣重要！

《圖書館的獅子》，用水粉畫般的圖畫和生動有趣的故事，在沒有說教的情況下，讓我們學(xué)到了這些，這就是繪本的魅力。

圖書館的觀后感(篇3)

當(dāng)我第一眼看到這個題目，還以為這個“無字書圖書館”里是充滿魔法的，就像《哈利波特》里湯姆。里德爾的日記一樣，可以與書對話什么的，怎么也沒有想到書也是有生命的。

書中的故事發(fā)生在一個小鎮(zhèn)上。一天小鎮(zhèn)的火車站站長被一個飄落的字母絆倒了。人們突然發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)上的圖書館里古老的藏書一夜之間竟變成了無字書，來自首都的一位老教授告訴大家，書都是有生命的。如果一本書沒有人讀的時候，它就會枯死，它的靈魂軀體分開它就什么都不是了。后來，鎮(zhèn)長的女兒發(fā)現(xiàn)了彌補(bǔ)的方法。她帶領(lǐng)全鎮(zhèn)子的孩子們每晚到圖書館“寫書”，終于使這個鎮(zhèn)子成為人類歷史上誕生作家最多的鎮(zhèn)子！

整本書的每一章都十分有吸引力，使人讀了就不想放下。一口氣讀一來之后，我感到了一種震撼與恐懼。是的，恐懼！“沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個貧瘠的鎮(zhèn)子！“教授的這句話讓我認(rèn)識到了沒有文化的后果，想想看，如果世界上的書都枯死了，那將是什么樣的后果！對于那些熱愛讀書的人來說是多么殘酷！這已經(jīng)不是一個人的問題，而是人類的問題！如果沒有了書，我們就無法獲取知道，如果沒有了書，所有的人類都將敗落，甚至因為無知而滅亡。你也許會想，不是還有互聯(lián)網(wǎng)嗎？可是如果你沒有書，不知道自己想讀什么樣的書，連書名都不知道，你又怎么去讀電子書呢？

要知道，現(xiàn)代人這所以能知道一些古老的歷史，是因為這些歷史都是從古書中挖掘出來的。如果這些古書都枯死了，那人們?nèi)绾瘟私夤糯氖虑槟?？怎么對得起那些長眠于地下的先人呢？

假如你們還不明白，那你們不想想看，那些只愛看電視劇而不愛看書的人。女孩子愛看成的古裝劇，男孩子愛看的抗戰(zhàn)片，哪一個跟歷史無關(guān)，而這些歷史都哪一個不跟古書有關(guān)呢？如果沒有書，你們愛看成的電視劇還存在嗎？

所以說一本好書，是世界上最有價值的東西。我們在冰心老人的《憶讀書》中不是也學(xué)到了很多嗎？一本好書能給我們帶來多少益處大家也都知道。

我敢說，一個不愛讀書的人肯定也不愛寫作，我勸你們還是多讀書吧！假如有一天，書上的文字真得掉落了，那你們可遭殃了，因為這種狀況唯一的補(bǔ)救方法就是重新寫一本。相信這些不愛讀書寫作的人，寧愿硬著頭皮去讀書，也不愿意沒日沒夜地坐在圖書館冰涼的地板上寫作。

所以說為了我們圖書館里的書永保青春，讓我們一起來讀書吧！

圖書館的觀后感(篇4)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些知識的寶藏，都在圖書館里等著我們?nèi)グl(fā)掘。

它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊(yùn)含著豐富的知識和進(jìn)步的能量。

走進(jìn)圖書館，就能看見大大小小的書柜上全部擺滿了書，這些花花綠綠的書，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書的芳香也散落在圖書館的每一個角落。

在圖書館中，有各種各樣的書，散文類、名著類、小說類、歷史類、科普類……不同的書，帶給了我不同的知識，不同的感受。

“大漠孤煙直，長河落日圓”，讀著文學(xué)類的書，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙的廣闊，長河落日的景致;科普類的書，讓我感受到了物理的趣味，化學(xué)的神秘，科學(xué)的奧秘;藝術(shù)類的書讓我見識到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫;名著類的書讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實……這些書，給了我巨大的幫助。

有一次的考試，老師想測一測我們平時積累的知識，特意出了一張關(guān)于書籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張試卷上的書籍我都在圖書館里看過，題目也當(dāng)然會做，于是取得了很好的成績?？磥?，圖書館中的書不僅能豐富我的知識，還能提高我的學(xué)業(yè)成績。

我經(jīng)常去圖書館看書，也常被書中所寫的故事所迷住。有一次，我在挑書時，突然看到一本武俠小說，剛一拿出來，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開書，津津有味地看著，像一個饑餓的人貪婪地?fù)湓诿姘?。一頁，兩頁，三頁……書“嘩啦嘩啦”地翻著，時間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當(dāng)書中的主人公遇難時，我為他感到恐懼，當(dāng)主人公歡樂時，我為他感到高興。不知不覺，時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，我抬頭一看，早已超過了該回家的時間，我回過神，迅速把書放到書架上去，飛快地跑出圖書館?；丶业穆飞希疫€不能忘掉書中的故事情節(jié)，腦海里還會浮現(xiàn)出武俠小說中的畫面。

圖書館給了我知識，給了我樂趣，給了我精神的財富，讓我懂得了很多。

走進(jìn)圖書館，豐富的知識等著我們?nèi)ヌ剿?。我們能知道歷史中的故事，我們能看見美麗的圖畫，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運(yùn)動，我們能了解種子怎樣發(fā)芽，動物怎樣進(jìn)化，我們還能知道科技的發(fā)展和作用……書，能豐富我們的知識，書，能增長我們的見識。它能讓我們變得淵博。

圖書館，知識的大門在這里打開，智慧的火焰在這里點(diǎn)燃，它是我們心靈的港灣。走進(jìn)圖書館，我們能聞到書香，我們能找到進(jìn)步的力量。

圖書館的觀后感(篇5)

老師說下個星期要去圖書館，聽到這個消息后，同學(xué)們很興奮，大家議論紛紛，有的同學(xué)說：“我可以去圖書館看漫畫書了?！庇械耐瑢W(xué)說：“是不是圖書館里有恐怖書呀!”我覺得圖書館一定是一座寬敞明亮的大樓，坐落在綠樹成蔭的地方。

星期天早上，我起來個大早?？墒堑搅藞D書館，卻有很多同學(xué)已經(jīng)等在那里了。我抬頭往上一看，映入我眼簾的是一棟有點(diǎn)破舊的四層小樓，在大門上方屹立著“六盤水市圖書館”七個燙金大字，大門的兩旁有一副對聯(lián)：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨吹綀D書館這個樣子，我對它很是失望，心想，就這樣一棟舊樓，肯定裝不了多少書。

等老師介紹完參觀規(guī)則，又讓我們整隊站好，才領(lǐng)著我們?nèi)チ艘粯莾和営[室。一進(jìn)入閱覽室，我就被眼前的景象驚呆了，只見一排排書整齊地擺放在一個個書架上。有關(guān)于科學(xué)方面的書，有童話書，有漫畫書，有十萬個為什么……等等。各式各樣的書層出不窮，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們站在里面，仿佛置身于書的海洋。

參觀完了兒童閱覽室，老師又帶我們?nèi)チ硕呛腿龢菂⒂^。這兩層樓都是成年人來借書和閱讀的地方，有各種報刊，世界名著，還有計算機(jī)類的書，科學(xué)類的書……看著那一本本、一排排的'書，我心里感嘆：想不到這樣一棟小樓，居然能裝下這么多的書。

參觀完二、三樓后，我們又回到了一樓。老師給了我們一點(diǎn)時間，讓我們看自己喜歡的書。我挑了一本我的最愛—《阿衰》，津津有味地看了起來……

不知到過了多久，我被老師的喊聲從漫畫世界中驚醒，哦!原來是圖書館參觀結(jié)束了。

圖書館的觀后感(篇6)

周六，媽媽帶我去圖書館，我好高興啊，為了下午能有精神，中午我就早早地睡了覺。醒來12點(diǎn)多，因家里停水，媽媽用暖瓶的水給我沖了點(diǎn)奶，不過我沒喝多少，于是媽媽帶我去圖書館附近吃了碗米線，云南過橋米線我愛吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。

我們趕在了大姨前面到達(dá)，然后一起來到兒童借閱處。這是我第一次來這里，雖然媽媽暑假時常帶我來，但都是在二樓，而且管理員阿姨也不太歡迎我。這次不一樣，我長大了，可以自己走了，走進(jìn)圖書室，玩具區(qū)立刻吸引了我，我迫不及待地脫鞋進(jìn)去。一會兒騎木馬，一會兒坐滑梯，一會兒又跳進(jìn)裝有很多彩球的小圍欄，高興極了。騎木馬，我可一點(diǎn)都不害怕，夏天時，媽媽和同事帶我和小姐姐去蛋糕房時，我就玩過的，那時雖然我還走不好，不過我比小姐姐還勇敢，第一次騎到上面就知道搖晃。不過這個帶臺階的小滑梯，我剛開還有點(diǎn)上不好呢，我只知道要一級一級上，可手放哪卻不知道，后來媽媽教我手扶欄桿，慢慢地我自己可以了，后來覺得自己很了不起，于是不再讓媽媽扶。媽媽開始還有些擔(dān)心，在后面保護(hù)著，不過看到我越上越熟練，媽媽也就放心讓我自己上了，但往下滑還需要媽媽幫忙，盡管我一再用小手阻止媽媽扶我，但媽媽這回沒聽我的，因為我坐到那沒等兩條腿都放好，就自己滑下去，媽媽覺得太危險。

騎了木馬坐滑梯，滑了滑梯跳圍欄，正當(dāng)我玩的高興時，管理員阿姨又過來：“你的孩子太小，記得讓孩子尿。”第一次媽媽沒說什么，后來阿姨又提醒時，媽媽說：“她知道，會說的?！薄芭峦嫫饋硗恕＿€太小。”阿姨補(bǔ)充到。媽媽只好一會一問我，因為我喝的水有些多，也實在怕我在公眾場合小便。不過我做得很好，因為每次小便我都會和媽媽說。

因為只能有一個家長陪伴，所以媽媽和大姨輪流去樓上圖書室借書看，我卻樂此不疲地在這片小天地玩。雖然中間也穿上鞋像模像樣的去選書，并坐到小椅子上看，但都堅持不了多長時間，因為玩具區(qū)才是最吸引我的，媽媽知道我第一次在這玩，一切都很新鮮，就讓我開心的玩。到五點(diǎn)多的時候，大姨提醒媽媽要走了，不然天就涼了。于是我被哭著抱了出來，但媽媽給我收拾東西時，我自己又溜了進(jìn)去，媽媽不拉著我，我就往里跑。后來媽媽答應(yīng)每周都來。

開心的我在回家的路上就睡著了。我還做了個夢……

圖書館的觀后感(篇7)

靜坐書齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個地方，時常讓我流連忘返。

這個圖書館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書。這個圖書館就像一個樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬書的美好。這樣的地方，會讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。

盡管圖書館里書很多，但是卻一點(diǎn)也不雜亂，每本書被擺置得恰到好處，似乎這個位置就是為它專門打造的?？?一本本的書，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書。這里的書，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒有被撕破的痕跡。無疑，每個來到這里的人，都十分愛書，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書，也給了他們相同的回報，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書館的人與書，都很和諧。

在圖書館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書館是個溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說很容易遵守，也可以說不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽光，從窗戶斜灑進(jìn)來卻不刺眼，反而溫馨。書籍中的黑體字，就像是靈動的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛的文字，多么像好動的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書籍之中。

當(dāng)我在圖書館輕拿起一本書，便能安靜地看起來。圖書館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對于吵鬧的人，它就會變得小氣量了，不讓書籍給他傳播知識的源泉，或者就是讓他看書的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書，在這里“無案牘之勞形”真的很好，沒有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。

淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。

若我還有悠悠歲月，相約書齋享筆墨。

圖書館的觀后感(篇8)

無字書圖書館，好奇怪的名字。書不都應(yīng)該寫滿文字，做滿記錄的嗎？沒有字，怎么叫書？無字書的圖書館又是怎樣？

你是不是跟我有著相同的問題？事實上，書本身就代表著一種文化，是一個民族的根。在這個故事中，無字書的命運(yùn)聯(lián)系著整個小鎮(zhèn)的命運(yùn)，無字書圖書館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書也是有生命，有感情的。一本無字書就是一本死去的書。當(dāng)你在閱讀這本《無字書圖書館》的時候，你會發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致或改變這一切的，都取決于人對書的態(tài)度。

一、書，因為悲哀而死亡

故事發(fā)生在一座安靜平和的小鎮(zhèn)里，小鎮(zhèn)火車站的站長塔德歐在回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了散落在鎮(zhèn)圖書館周圍的幾個字母。這是一座又大又古老的圖書館，自從圖書管理員比爾圖德斯女士退休后，圖書館已經(jīng)關(guān)了一年了。塔德歐立刻將這件奇怪的事情報告了正在看足球賽的鎮(zhèn)長本杰明·艾烏拉特。事實上，這個鎮(zhèn)子里的人跟鎮(zhèn)長一樣，他們從來不看書，只看電視。他們中的很多人覺得那些書上滿是字母，滿是無聊的東西；也有人認(rèn)為書不過就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已。當(dāng)塔德歐和本杰明來到鎮(zhèn)圖書館，看到若大的圖書館變成了字母的海洋，意識到了事態(tài)的嚴(yán)重性。小鎮(zhèn)出現(xiàn)了一座無字書圖書館，也是全世界第一座無字書圖書館。當(dāng)然，這不是一件光彩的事情。即使全鎮(zhèn)的居民盡力挽救，但當(dāng)他們嘗試了各種各樣的辦法后，仍舊于事無補(bǔ)。

正當(dāng)各種猜測、恐慌在小鎮(zhèn)彌漫開來的時候，首府派來的老教授阿卡西奧·洛伯樂達(dá)爾證實了整個小鎮(zhèn)被判了無知之刑。當(dāng)書被人遺忘，被人忽視的時候，書的靈魂和軀體就會分開，成為無字書，這些書確確實實地死了。在這個關(guān)閉的被人忘卻的圖書館中，書因為悲傷，因為孤獨(dú)而集體死亡。這不僅是一個圖書館的悲哀，也是一個小鎮(zhèn)的悲哀，更是人類史上的悲哀。作家霍爾迪·塞拉·依·法布拉給所有讀者一個意外又悲哀的開端。

二、書，因為希望而重生

當(dāng)所有人都不知道該怎么辦，正準(zhǔn)備放棄這座無字書圖書館的時候，作家又悄悄地為讀者埋下了一顆希望的種子?，敿稳鹚?，鎮(zhèn)長本杰明的女兒，有一個小小的主意正在她的心里開始萌芽。但是，大人們總是隨意打斷孩子們的講話，總沒有耐心聽完孩子們的意見，這使瑪嘉瑞塔很是生氣。這個智慧勇敢的小女孩決定獨(dú)自行動，去證實她那有一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，一點(diǎn)點(diǎn)冒險的主意。

她爬上圖書館的窗戶，翻過一個個書柜，來到圖書館的大廳，拿起一本書，將一個個字母擺放到書的封面上。隨著瑪嘉瑞塔一步一步完成那些詞語，字母們居然像以前一樣，又重新印上去了！是的，瑪嘉瑞塔的主意行得通。當(dāng)她將自己的思想融入故事中時，這些字母就會奇跡般地自動排列對齊。書又復(fù)活了！

作家讓這顆希望的種子不斷地發(fā)芽生長。瑪嘉瑞塔將自己的成功經(jīng)歷告訴了她的朋友們。好奇心，愛冒險是每個孩子的天性。于是，越來越多的孩子參與到這個行動中來。他們瞞著父母，趁著夜黑，悄悄來到圖書館。帶著他們所有的想象力與熱情編織著一個個希望的故事，他們重新賦予了書的生命。

三、書，因為夢想而耀眼

作家在這里安排了兩條線路，好像是要讓孩子們跟大人們來一場較量似的。大人們?nèi)栽诒г惯@場無字書引發(fā)的災(zāi)難，在他們眼中書的存在就是一場災(zāi)禍。正當(dāng)鎮(zhèn)長還在為小鎮(zhèn)接下來的命運(yùn)而擔(dān)心煩惱的時候，這群孩子們已經(jīng)悄悄地將自己的夢想植入書本。小鎮(zhèn)又將發(fā)生一次巨變。

一個偶然的機(jī)會，大人們發(fā)現(xiàn)了聚集在圖書館寫作的孩子們?，敿稳鹚难葜v征服了所有的聽眾。令人欣喜的是，大人們也參與到孩子們的創(chuàng)作行動中去，用書去譜寫自己未完成的夢想。這次較量的勝利屬于智慧的孩子們。

一個有夢想的鎮(zhèn)子，就是一個希望的鎮(zhèn)子。很多年之后，小鎮(zhèn)的圖書館成為了全世界最著名的圖書館，小鎮(zhèn)擁有世界上最多的作家，瑪嘉瑞塔榮獲了諾貝爾獎。這些書，因為夢想而變得熠熠生輝，小鎮(zhèn)也因此成為了世界的焦點(diǎn)。這是不是就是鎮(zhèn)長本杰明所說的：“塞翁失馬，焉知非福。”

圖書館的觀后感(篇9)

今天，天氣晴朗，我和作文班的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起來到了確山縣圖書館。

一到大門口，那高樓上的幾個大字——“確山縣圖書館”閃閃發(fā)光。我們在老師的安排下，有秩序地走進(jìn)了一樓大廳。在門口的右側(cè)我發(fā)現(xiàn)了一個“小型手機(jī)”，聽館長介紹說它是“可以移動的圖書館”。隨著老師們的指引，同學(xué)們都無比好奇，紛紛圍觀。

接下來，老師整頓了“軍隊”，便浩浩蕩蕩地向四樓進(jìn)軍。樓梯對面是“兒童閱覽室”。走進(jìn)室內(nèi)，看到天花板上有藍(lán)天白云，周圍的墻壁上還有一些花花草草，我不禁感嘆道：“這里不愧是兒童閱覽室呀!”我瀏覽了一遍，就去了下一個地點(diǎn)——過刊室。

一進(jìn)過刊室，我就聞到了一股書香的味道，這里存放著一些舊報紙、文書、重要書籍，它們看上去雖顯得有些破舊，但卻絲毫無損。聽館長介紹說：這里的報刊雜志最早的有1972年的……聽了館長的介紹，我似乎明白了這里為什么叫做“過刊室”了。

下一站——三樓外借室。來到外借室，這里的圖書種類繁多，擺放整齊，聽老師說：“這里的藏書量達(dá)兩萬冊?！蓖瑢W(xué)們聽了都驚訝無比。突然，我發(fā)現(xiàn)這里還有一些毛筆、墨汁和書擺放在一起，心想：這才是現(xiàn)代化的琴棋書畫。

在老師的帶領(lǐng)下，我們又來到了二樓。呀!有電腦!同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來。原來，這里是“電子閱覽室”。隨即，校長開始講了起來：這里曾經(jīng)是作文班十年前的教室……我們聽了，不由自主地發(fā)出一陣陣的贊嘆聲。

最后一站是“多媒體室”。來到多媒體室，我們找到位置坐了下來，邊休息邊聽校長講道：圖書館和新華書店有所不同，雖然都是可以博覽群書的地方，可新華書店主要是賣書，而這里是政府專門采購回來的書，是為所有百姓們免費(fèi)開放的地方……聽了校長的講解，我對圖書館有了更深刻的認(rèn)識。我知道了在古代這種地方叫藏書閣，只有貴族人員才能進(jìn)來。

這一次的“長途跋涉”，我不僅知道了圖書館的功能，還對知識又有了新的了解。

圖書館的觀后感(篇10)

如果書是一望無際的海洋，那么我愿意做自由穿梭的魚兒;如果書是浩浩的長空，那么我愿意做展翅翱翔的鳥兒;如果書是一馬平川的大地，那么我愿意做馳騁千里的馬兒。

很多年前的一天，那個幼小無知的我無意間闖入了一個奇妙的世界——圖書館。步入圖書館，一陣陣油墨香夾雜著紙張清新的芳香撲面而來，一聲聲若有若無“沙沙”的翻書聲，這誘人的味道和悅耳的聲音讓我一瞬間把一切事物都置之度外，仿佛時間都停止了，一切都凝固了，只剩下我和書，我可以無所顧慮地在知識的五彩世界中遨游。有時候，我可以一個人靜靜的看一整天書，書中的情節(jié)緊緊地拉動著我的心弦，時而唉聲嘆氣，時而捧腹大笑，時而淚如泉涌。

我沒有見過綠草如茵的草原，但是書中告訴我：草原是彩色的!湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，藍(lán)天下一望無際的綠草叢中，羊群在茵茵綠草中悠閑的散步，像一顆顆潔白的珍珠散落在碧綠的毛毯上，五顏六色的野花零星地點(diǎn)綴在各個角落，讓草原變得那樣五彩斑斕。

我沒有去過百花盛開的桃花谷，但是書中告訴我：三月中旬，桃花谷中艷麗的桃花朵朵綻放，微風(fēng)吹過，片片花瓣在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，站在這花瓣之中，被芬芳環(huán)繞，被花瓣包圍，我仿佛變成了一個桃花精靈，飛舞在這廣闊無邊的天地中。

我沒有去過享譽(yù)中外的泰山，但是書中告訴我：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!登上雄偉的泰山頂峰，俯瞰周圍小山的心情是那么讓人激動;觀看旭日東升，等待那一輪紅日躍出水面騰空而起，在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面，是那么的讓人嘆為觀止;看云海玉盤懸浮在天地之間，云海浮波，諸峰時隱時現(xiàn)，等風(fēng)大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江，是那么令人驚愕。

曾經(jīng)讀到的一段話我特別喜歡：讀書就像吃飯，你根本不會記得小時候都吃過些什么，但是那些食物都化成了骨血，成為你身體的一部分。讀書也是如此，多年后你也許不會記得都讀過哪些書，但是那些文字和領(lǐng)悟都變成了你優(yōu)雅談吐的一部分。俗話說，讀萬卷書行萬里路，這一個小小的圖書館囊括了大千世界的所有美景，每翻閱一本書就是飽覽了一番美景?，F(xiàn)在我要不斷地讀書，長大后我要把書中的美好變?yōu)槟_下的路，讓它們成為生命中的美景。

圖書館的觀后感(篇11)

很久很久以前，有一個鎮(zhèn)子，名叫奇大無比小鎮(zhèn)。里面住著說不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長，這個鎮(zhèn)子一直過著快樂的生活。就在一個周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了一個已經(jīng)封閉了一年多的圖書館，居然堆滿了小山一樣的字母，居民都不知說措。

圖書館頓時變成了整個鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個難題，尋找解決的方法?？墒?，他們嘗試了許多方法都沒有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。

瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館，她用心地把字母放到書上，字母并沒有掉下來，好像印上去的'。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來，全鎮(zhèn)的居民知道了這件事，全在圖書館用心“寫作”，圖書館的書又復(fù)活了。

書是我們生命的活種，我們要愛惜書，多讀書。書是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境！

圖書館觀后感11篇

在考試過程中作文的表達(dá)可以看出看一個人的思想靈魂。寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，完成作文的寫作，那是需要多花些時間的。你通常會寫哪方面的作文呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的圖書館觀后感11篇，供你參考和使用，請收藏和分享。

圖書館觀后感 篇1

作為一個死宅，心里知道宅/二次元是小眾的東西。當(dāng)接觸到體育館那本時，驚喜和興奮都涌了出來。推理的圈子比宅圈大，大多了。推理有唐人街探案這樣的爆款，推理迷的形象也比死宅好太多了。偵探角色天馬只是一個普通地喜歡著紙片人的天才少年，嘴上不說但是看他寧冒巨大風(fēng)險也要搞解謎儀式，我覺得他是喜歡受到關(guān)注喜歡表演的人。在體育館的最后還莫名其妙地展現(xiàn)了行動力并收獲黑長直奴隸一頭（我個人一直盼望她能成為天馬的對手，跟天馬每天互坑兩個人樂在其中做成陰險cp這樣的感覺，誰能料到一本比一本呆，一直都是天馬碾壓，也不指望第四本她能扳回來了）。

我當(dāng)時還希望不要往死宅喜聞樂見的方向發(fā)展，千萬不要開后宮，結(jié)果嘛，好歹摒牢到第三本才后宮，行吧行吧。雖然宅要素基本上每本都是那么一丁點(diǎn)，天馬的行為卻升級得很快，第一本普通地使喚人，第二本使喚人死庫水表演，第三本去聞女式自行車坐墊，真不敢想象第四本他要干什么，尤其看書名不是殺人事件，案件平淡了就要用別的方式刺激讀者（盲猜兩個妹妹加上兩個乒乓球隊隊長搞多角百合）。

圖書館觀后感 篇2

暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫《無字圖書館》的國際大獎小說，我今天就說說我對這本書的讀后感吧。

在這一本書中，作者“霍爾迪。塞拉。依。法布拉”給我們講述了“在一座小鎮(zhèn)上，有一座圖書館里的書在一夜之間全都變成無字天書的故事?！睘槭裁催@里的書會在一夜之間全都變成無字天書呢？因為那里的人們長時間不去圖書館讀書，從而導(dǎo)致那里的書變成了無字天書。后來，人們?yōu)榱送炀葓D書館里的無字天書，從而在圖書館里用掉落的字母來寫書，寫屬于自己的書。

讀書有許多的好處，就如高爾基所言“書是人類進(jìn)步的階梯”，如果我們都不讀書那么我們將會一無所有。這樣，其他國家就會來侵略我們的領(lǐng)土。在以前，日本來侵略我們中國。他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我們中國呢？因為那時候的中國不夠強(qiáng)大。而現(xiàn)在，我們的國家因書本而強(qiáng)大，日本就不敢欺負(fù)我們的國家。讀書不僅可以強(qiáng)國富民，還可以獲得許多的知識，如果我們沒有知識，那么我們就無法在社會上立足，我們將永遠(yuǎn)抬不起我們的頭。

捫心自問，你有多久沒讀過一本好書了？讀書就要讀好書，如果讀的不是好書，是什么漫畫書、笑畫書之類的，還不如不讀呢！因為在這些書中，根本沒有什么知識可言。只有在好書中，才有許多重要的知識。

同學(xué)們，一定要多讀好書，比如世界名著之類的。這就是《無字圖書館》的警醒。

圖書館觀后感 篇3

星期天，爸爸帶我去圖書館看書。

一到圖書館，我就迫不及待地跑向借書區(qū)，經(jīng)過精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書，然后，坐到座位上津津有味的看了起來。圖書館里鴉雀無聲，，連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚，我沉浸在書中的故事情節(jié)里，一會兒被書中的故事情節(jié)所感動，一會兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫面逗得想笑又笑不出。我繼續(xù)看著書，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過了一會兒，我已淚流滿面，我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂觀，給她身邊的人帶來了無限的快樂。波莉安娜使她周圍的人有了巨大的變化，她的善良、她的天真、她的可愛感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場車禍不發(fā)生該有多好啊！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時候，爸爸突然對我說：“時間不早了，該回家了?！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開圖書館。

我真希望當(dāng)我下次再來圖書館時，把剩下的《波利安娜》看完。

圖書館觀后感 篇4

圖書館印象

當(dāng)一種別人無法體驗的痛苦在輾轉(zhuǎn)、翻騰、積淀了近1／4世紀(jì)后，一本凝聚著愛心與智慧的書便橫空出世，它就是美國小學(xué)教師雷夫·艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》

雷夫·艾斯奎斯說：“要戰(zhàn)勝環(huán)繞在孩子們四周的冷漠與不關(guān)心，最好的辦法就是帶他們到將‘知識、熱忱以及閱讀的喜悅’視為理所當(dāng)然的地方，圖書館就是最好的起點(diǎn)。”

但圖書館對中國中小學(xué)生，特別是農(nóng)村學(xué)生意味著什么？我的小學(xué)根本沒有“圖書館”這個概念，初中雖對那三個字略有所知，但從未見過什么圖書館。等到高中，終于有機(jī)會一睹它的容顏了。

你要知道，背著大量學(xué)生的手寫借閱筆記代他們進(jìn)圖書館，這是只有班干部才有的特殊榮譽(yù)！但第一次見面，那個圖書館卻給了我一種“倉庫”的感覺。里面有很多書，但似乎很舊，滿是灰塵。就像一道沒有色、香、味的菜，讓人食欲不振。

不過班上的那些同學(xué)，不說這盤菜味道如何，連正眼看一眼的機(jī)會都沒有，那時又沒有索引目錄，而且他們要借的書可能是“無中生有”或只能寫個借書的大致范圍，能不能借到還要看造化。所以，那時候，圖書館幾乎成了海市蜃樓。只有到了大學(xué)，才有幸一睹圖書館的博大精深并享受借閱的便利，只是每次都隔著一個大大的卻又無法逾越的窗子，幾乎沒有機(jī)會進(jìn)入那浩瀚的書的海洋。

有時也想幫著打掃一下里面的衛(wèi)生，讓圖書管理員行個方便，又怕被人家看透了自己的心思，于是終未成行矣。

現(xiàn)在，作為一名教師，圖書館對我們來說不再陌生了。但是圖書館對我們的學(xué)生意味著什么？如今，許多學(xué)校的圖書館越來越寬敞，館藏也越來越豐富。

但也因為各種各樣卻眾所周知的原因，那些館在講究藏書的數(shù)量和質(zhì)量的同時，也似乎變成了賭場上那只頗受追捧又備受戒備的貔貅，藏書也成了真正意義上的“藏書”了。

雖然現(xiàn)在的閱讀方式越來越多，特別是網(wǎng)絡(luò)閱讀吸引了很多眼球，但也讓很多人產(chǎn)生了圖書館可以走進(jìn)歷史老堆的錯覺。然而，網(wǎng)絡(luò)閱讀不僅存在，而且也不是萬能的。它可以像快餐一樣迅速地以它鮮活的版面、新鮮的文字填飽你的肚子，但它卻缺乏一種讓你心靈找到歸宿的力量。

而“上圖書館可以建立孩子的價值觀；置身于熱愛閱讀的人群中對孩子們是很有益處的”。在這個網(wǎng)絡(luò)幾乎無所不在、其影響力也幾乎無處不在的今天，充滿智慧與理性的圖書館是否應(yīng)該大開其門、大行其道，給這個浮躁世界多一份沉靜，給那些騷動的人群指明抬頭的方向？

圖書館的大門，到底將為誰敞開？

圖書館觀后感 篇5

暑假里，我閱讀了一本讓人深受啟發(fā)的書——《無字圖書館》。這本書主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了許許多多四處飄落的字母，塔德歐就和杰明鎮(zhèn)長隨著字母來到了已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書館。隨后，首都派來了阿卡西歐教授。阿卡西歐教授說原來書也是有生命的。如果一本書長時間沒有人讀的時候，就像一個人不再活著，樹上的字母就會散落下來，逐漸衰竭，逐漸死去……大家聽了既吃驚又后悔。后來在瑪嘉的帶領(lǐng)下，大家一起讀書，一起寫作，不久，全村的人都愛上了讀書。

人們都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我們只有多讀書，才能夠獲得更多的知識，才可以拓寬我們的視野。如果我們也像書中鎮(zhèn)上的人一樣，一直不讀書，那就會被愚昧所覆蓋，那就會一無所知，那將是一件多么可怕的事情呀!

同時，我們也要學(xué)習(xí)故事中的瑪嘉，無論遇到什么事，都不能放棄希望和夢想。我們每個人只要有希望和夢想，再加上腳踏實地、鍥而不舍地付出行動，那就一定會有所收獲。

讀了這本書，我今后還要一如既往地好好讀書，在樹的海洋中盡情遨游，堅持不懈地實現(xiàn)夢想，當(dāng)個“小書蟲”，這將是一件多么有意義的事呀!

圖書館觀后感 篇6

《檸檬圖書館》讀后感400字：

最近，我閱讀了《檸檬圖書館》這本書，感觸深深刻！卡呂普索的媽媽去世多年，爸爸全心投入創(chuàng)作，卡呂普索將自己沉浸在書的世界里。爸爸說，要樂于獨(dú)處，要鍛煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心。

一天，班里轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，她叫梅，喜歡閱讀與寫作。共同的愛好將她倆吸引在一起。梅的友情，還有她那充滿活力的家讓卡呂普索體會到了溫暖?？▍纹账鹘K于鼓起勇氣邀請梅去她家，卻意外發(fā)現(xiàn)了爸爸創(chuàng)作的真相，驚恐、悲傷、憤怒，撲面而來。幸福，還會來嗎……

《檸檬圖書館》是一本令人感動的書，看完這本書我明白了一些道理，收獲了一些東西。故事的最后，爸爸醒悟了，不再自我封閉。暑假，卡里普索和梅兩家人一起去玩，卡呂普索和梅在一起寫故事，一起玩耍，相處得十分開心。

一直以來，我總以為內(nèi)心的力量是需要自己去尋找，這本書讓我明白了：那些內(nèi)心堅強(qiáng)的人都是懂得去愛別人，又得到別人的愛的人。有這么一句話：“沒有一個人是一座孤島?！蔽蚁胛彝耆芾斫馄渲械暮x。如果你擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心力量，可是沒有人去愛，又有什么用呢？

所以，我們要懂得去愛別人，讓別人愛上你。

圖書館觀后感 篇7

很久很久以前，有一個鎮(zhèn)子，名叫奇大無比小鎮(zhèn)。里面住著說不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長，這個鎮(zhèn)子一直過著快樂的生活。就在一個周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了一個已經(jīng)封閉了一年多的圖書館，居然堆滿了小山一樣的字母，居民都不知說措。

圖書館頓時變成了整個鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個難題，尋找解決的方法。可是，他們嘗試了許多方法都沒有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。

瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館，她用心地把字母放到書上，字母并沒有掉下來，好像印上去的。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來，全鎮(zhèn)的居民知道了這件事，全在圖書館用心“寫作”，圖書館的書又復(fù)活了。

書是我們生命的活種，我們要愛惜書，多讀書。書是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境!

圖書館觀后感 篇8

為了擴(kuò)大我的知識面，讓我能讀到更多的書，上個星期，爸爸為我在淮安市圖書館辦了借書證，讓我每個星期去圖書館里看書，然后借兩本書回家看。

今天下午，我的作業(yè)都寫完了，正好爸爸也沒什么事，便帶我去了圖書館。這可是我第一次去圖書館啊，以往都是去新華書店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門，就看見了許多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時間讀著自己手中的書，我們繼續(xù)往里走。圖書館里安靜的讓我都能聽見自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。

走了一會兒，我們走到了圖書館的盡頭，爸爸讓我先自己看書，然后選兩本書帶回家看，由于是第一次來這里，感覺什么都很陌生，動作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正陶醉在書香里的哥哥姐姐。

圖書館好大啊，書架一個接著一個，書架與書架之間只留不到關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場面，看到了劉備三顧茅廬的誠意，瞻仰了斷案如神的狄仁杰，見到了我國古代唯一的女皇帝武則天……

時間過得真快，陽光慢慢地從圖書館西邊的窗戶懶懶地照了進(jìn)來，室內(nèi)的光線明顯暗了下來，圖書館快要關(guān)門了。這時爸爸過來了，把沉浸在古時候的我“拉”了回來。拿上我選好的兩本書，到管理員叔叔那兒辦了手續(xù)，我們便回家了。

回家的路上，我想起了故事中的一個個偉大人物，暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，盡可能得多讀些書，掌握更多的知識，將來也成為一個人人皆知，人人皆曉的人。

圖書館觀后感 篇9

星期天，爸爸帶我去圖書館看書。

一到圖書館，我就迫不及待地跑向借書區(qū)，經(jīng)過精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書，然后，坐到座位上津津有味的看了起來。圖書館里鴉雀無聲，，連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚，我沉浸在書中的故事情節(jié)里，一會兒被書中的故事情節(jié)所感動，一會兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫面逗得想笑又笑不出。

我繼續(xù)看著書，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過了一會兒，我已淚流滿面，我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂觀，給她身邊的人帶來了無限的快樂。

波莉安娜使她周圍的人有了巨大的變化，她的善良、她的天真、她的可愛感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場車禍不發(fā)生該有多好啊！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時候，爸爸突然對我說：“時間不早了，該回家了?！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開圖書館。

我真希望當(dāng)我下次再來圖書館時，把剩下的《波利安娜》看完。

圖書館觀后感 篇10

細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》讀后感，歡迎大家分享。

因為一直對公共圖書館宣傳推廣和閱讀推廣都有著興趣，所以也一直關(guān)注著這方面的專業(yè)動態(tài)。李超平老師的這本《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》甫一出版，就買回來細(xì)細(xì)閱讀。

浙江大學(xué)李超平老師近幾年的研究重點(diǎn)更多地是放在了圖書館尤其是公共圖書館在利用新媒體新理念進(jìn)行宣傳這個方面，因此她的這本新書也將關(guān)注的目光集中在這個方面?！豆矆D書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》整本書分為“公共圖書館的宣傳推廣”與“公共圖書館的閱讀促進(jìn)”上下兩篇，共七章內(nèi)容。

這本書不同于其他大多數(shù)的圖書館學(xué)專業(yè)圖書，有幾大亮點(diǎn)：第一，引入營銷學(xué)的理念，與公共圖書館的實際操作相融合，以交叉學(xué)科的角度容易來研究公共圖書館的宣傳與推廣。很長一段時間，公共圖書館在宣傳推廣方面抱著消極的“酒香不怕巷子深”的態(tài)度，但隨著新型互動媒體的興起，公共圖書館的地位受極大沖擊，于是開始反思如何通過有效的宣傳推廣來吸引更多的讀者。在這本書里，李超平老師談及引入營銷學(xué)的基本概念，比如營銷目標(biāo)、成本、4P營銷組合，讓公共圖書館在設(shè)計和實施宣傳推廣方案時能夠更加科學(xué)和規(guī)范。在書中提到的CIS（Corporate Identity System，企業(yè)形象識別系統(tǒng)），能夠很好地指導(dǎo)公共圖書館從館徽、宗旨理念口號到行為準(zhǔn)則規(guī)范等各個方面樹立統(tǒng)一的形象系統(tǒng)，提升公共圖書館在普通大眾的形象；第二，系統(tǒng)地介紹了閱讀促進(jìn)的緣起和基本概念。在該書的下篇中，首先介紹了閱讀的`含義、價值以及重要的閱讀理論，然后著重講述公共圖書館閱讀促進(jìn)的方式、類型和組織。相比較其他專業(yè)著作對閱讀這一概念的一帶而過，李超平老師的這本書將閱讀作為研究對象，從概念入手，以科學(xué)研究的方式定義閱讀，有利于相關(guān)的閱讀促進(jìn)內(nèi)容的展開。與此同時，李老師還認(rèn)真梳理了國外國內(nèi)閱讀促進(jìn)運(yùn)動的發(fā)展脈絡(luò)，讓我們對閱讀促進(jìn)這一形式的緣起、發(fā)展有了很清晰的了解；第三，將國內(nèi)外公共圖書館的實踐案例編入書中，用案例來進(jìn)一步說明書中提出的理論。專業(yè)圖書以理論編寫為主，其主要目的是總結(jié)對某一業(yè)內(nèi)關(guān)注主題的學(xué)術(shù)研究成果。但是，過多的理論會影響閱讀者尤其是非專業(yè)閱讀者的理解消化吸收。因此，李超平老師在這本書中特意選擇了與理論相關(guān)聯(lián)的國內(nèi)外公共圖書館實踐案例，借用案例說明來進(jìn)一步印證理論成果，有利于閱讀者對理論概念的理解。除此之外，這本書在編排上也以指導(dǎo)實踐應(yīng)用操作為目標(biāo)，更多地是回答我們在公共圖書館宣傳推廣和閱讀促進(jìn)實踐工作中“如何做”的問題。這樣一來，閱讀者能夠在讀后，馬上利用其中的理論知識，對照工作所在的公共圖書館實際情況，進(jìn)行分析從而形成具有可行性的實踐方案。而對于已經(jīng)有成熟的宣傳推廣和閱讀促進(jìn)方案的公共圖書館而言，這本書也能夠?qū)ζ淠硞€部分細(xì)節(jié)設(shè)計規(guī)劃方面發(fā)揮啟示作用。

李超平老師的這本《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》給圖書館工作者最大的啟示莫過于引入其它學(xué)科的概念理論或者方法。其實，公共圖書館的發(fā)展不僅需要圖書館學(xué)專業(yè)知識作為基礎(chǔ)支撐，在面對新環(huán)境新需求的時候，也需要科學(xué)地利用其它學(xué)科的合理理念，與公共圖書館的實踐工作有機(jī)結(jié)合起來。這樣的創(chuàng)新才會給公共圖書館的發(fā)展帶來新的動力。

圖書館觀后感 篇11

閱讀與圖書館——（法）古勒莫《圖書館之戀》讀后感

作者：艾華

**：《青年文學(xué)家》2013年第13期

摘要：法國人古勒莫的作品《圖書館之戀》是一部有著雋永而清麗文字的書稿，當(dāng)我們閱讀了這本書不由得熱愛閱讀，熱愛圖書館，更讓我們這些圖書館人更加珍視我們的工作。

關(guān)鍵詞：圖書館之愛；巴勒莫；閱讀；圖書館

艾華，女（1973.9-），籍貫：遼寧遼陽，碩士，圖書館理員。工作單位：淮海工學(xué)院圖書館，研究方向：信息科學(xué)、圖書館學(xué)。

[中圖分類號]：g252.17 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：a

[文章編號]：1002-2139（2013）-13--02

引言2009年3月某天，那個上午我都是在南大圖書館的機(jī)房里昏沉沉地度過，過了12點(diǎn)半才覺得應(yīng)該出去吃點(diǎn)東西。外面的空氣悶熱而混亂。我吃飽了，到處閑逛。我很擔(dān)心，沒法消磨時間，突然想起有一家看起來更優(yōu)雅的書店，萬象書店。

這家書店我早就知道，但怵于它的外觀：寬大的玻璃門、有點(diǎn)歐式的裝潢，一切看起來幽靜而雅致，與門外喧囂的馬路似乎是兩個世界。而我喜歡書堆得滿滿的到處都是且無從入腳的書店，因為這樣顯得很親切。

但鑒于沒有其他地方可去，于是還是步入這家書店。

走入萬象書店，發(fā)現(xiàn)所有的書架都不是很高，書按類別整齊地擺放著，店里的人也不很多，我就這樣隨便瀏覽著書的封面或書脊，無意中看到了一本書——《圖書館之戀》，原名：l’amour des bibliotheques，法國人古勒莫（jean marie goulemot）寫的。

我在圖書館工作了幾年，從來沒有想過我對圖書館的感受有多深，也沒有想過讀者對圖書館的感受有多深。因此，這本書引起了我的興趣，我立即買下了它。

1、閱讀是一種自由

在古勒莫先生看來，閱讀是一種自由，它讓人們在精神世界中享受心靈的自由和舒適，沒有任何利弊。他對于書的這種愛跨越了凡塵俗世，這種深厚的情感對身處豐饒閱讀時代的我們，顯得是那么的純粹與高尚[1]。

參觀圖書館觀后感10篇

文編為您搜集了以下相關(guān)信息，希望能助于您：“參觀圖書館觀后感”，經(jīng)典的電影在時間的洗刷下熠熠生輝，然而在欣賞這些作品的過程中，我們的內(nèi)心難免會產(chǎn)生各種思考和感觸?？催^電影后的心得，能通過撰寫觀后感得以表達(dá)和反響，常常寫觀后感，可以增強(qiáng)自己的內(nèi)容呈現(xiàn)能力。那你閱讀過哪些出色作品的觀后感模板嗎？

參觀圖書館觀后感 篇1

聽說新圖書館開放了，我日夜盼望前去參觀，今天終于有了機(jī)會，參觀新圖書館。

新圖書館坐落在府東路和府西路的交界處。站在圖書館前，抬頭望去，圖書館就象一本剛剛打開的新書，左邊的書架上放滿了書。

走上高高的臺階，來到二樓大廳。大廳里聚集了許多人，他們正在辦理圖書證。大廳左邊墻壁上，懸掛著一塊大大的電子顯示屏，上面顯示著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”……。大廳的右邊是電子游覽區(qū)，里面基本上已座無虛席，人們正忙著上網(wǎng)查找資料。好不容易找到一個座位，我也試著坐在一臺電腦前，上了實驗小學(xué)網(wǎng)站，還給同學(xué)們留下圖書館的問候呢!

上到三樓的社科圖書借閱區(qū)，只見一排排大書架上放滿了不同種類的'書籍，小學(xué)三年級作文《參觀新圖書館》。人們有的站在書架前挑選自己需要的書籍，有的安靜地坐在書桌前，認(rèn)真地看書、做筆記。我們接著參觀了科技借閱區(qū)、報刊借閱區(qū)和特色借閱區(qū)，可惜六樓親子閱覽區(qū)還沒有開放，否者，我一定也要借一些書。

在回家的路上，我想，今天是雙休日，為什么有這么多人來圖書館。爸爸告訴我，現(xiàn)在是知識的時代，知識的更新很快，人們?yōu)榱烁玫毓ぷ?，就利用業(yè)余時間來充電。聽了爸爸的話，心想，我現(xiàn)在在學(xué)校要更加努力，把知識學(xué)好，將來做一個有用的人。

參觀圖書館觀后感 篇2

每天都有許多不同的事要做，有的是感覺無聊的事情，每天閑時的事情有：看看電影，有時做作業(yè)，有時也喜歡打籃球，有時看看書??????

下午，我們?nèi)D書館閱讀寫作。

圖書館位于人民廣場的旁邊，緊挨接著電影院。剛剛走進(jìn)圖書館，里面靜得連針掉下都聽得見。圖書館里擺放了許多書，簡直是書的海洋，在閱覽區(qū)書海里，有幾排整齊干凈的桌子，那里早已有讀者在

靜靜閱讀了。我走到書架前，在每個書架上尋找喜歡的書本。我找了許久，最后在一個書架上看到一套書，名叫《斗羅大陸》。我拿出來，找了張椅子，坐做了下來閱讀。

這本《斗羅大陸》有4冊，我拿的是第一冊的第十四卷。第一冊共有十四卷，作者是唐家三少。作品里面的主人公是唐三，第一卷的第一章講述唐三的前世被宗門的逼迫下跳崖自盡，后面介紹些后世唐三的6歲時的事。在斗羅世界里，每個人在6歲時都要覺醒武魂。唐三的武魂覺醒后，是雙生武魂，一個是藍(lán)銀草，另一個是昊天錘。在第十四卷里寫到唐三在海神島接受海神的傳承，傳承結(jié)束后，他幫他的伙伴們突破封號斗羅。伙伴們的吸收魂環(huán)時，他去挑戰(zhàn)天使神，直接把天使神打敗。

隨后，他們史萊克七怪返回大陸，返回天斗帝國。這時的天斗帝國在和武魂帝國對戰(zhàn)，天使神比唐三先回到武魂帝國，在天斗帝國的百萬雄師準(zhǔn)備防守武魂帝國的進(jìn)攻時，唐三突然從天而降，使百萬雄師變得精神抖擻。接著又是一場神與神的對決，天使神在一次對決中敗落。后來，唐三對戰(zhàn)雙神——羅剎神和天使神。這一次，海神唐三就墜落了。在奧斯卡和寧榮榮的融合計——復(fù)活之光下，唐三復(fù)活了。面對羅剎神和天使神，他和他妻子小舞使用融合計——雙神共存，唐三從海神變成修羅神，最后殺了羅剎神，擊碎天使神神位和天使武魂。贏得了勝利。

這本小說是穿越玄幻小說，里面的內(nèi)容比其它小說的更加豐富多彩。

一下午一直在看這本書，它讓我知道什么是穿越玄幻小說，內(nèi)容使我看得全神貫注。

《斗羅大陸》讓我多了解認(rèn)識小說的一種類型。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽蚁矚g看書，讀書能讓我增加一些知識。這也是我愛看書原因。

參觀圖書館觀后感 篇3

老師說下個星期要去圖書館，聽到這個消息后，同學(xué)們很興奮，大家議論紛紛，有的同學(xué)說：“我可以去圖書館看漫畫書了?！庇械耐瑢W(xué)說：“是不是圖書館里有恐怖書呀!”我覺得圖書館一定是一座寬敞明亮的大樓，坐落在綠樹成蔭的地方。

星期天早上，我起來個大早?？墒堑搅藞D書館，卻有很多同學(xué)已經(jīng)等在那里了。我抬頭往上一看，映入我眼簾的是一棟有點(diǎn)破舊的四層小樓，在大門上方屹立著“六盤水市圖書館”七個燙金大字，大門的兩旁有一副對聯(lián)：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨吹綀D書館這個樣子，我對它很是失望，心想，就這樣一棟舊樓，肯定裝不了多少書。

等老師介紹完參觀規(guī)則，又讓我們整隊站好，才領(lǐng)著我們?nèi)チ艘粯莾和営[室。一進(jìn)入閱覽室，我就被眼前的景象驚呆了，只見一排排書整齊地擺放在一個個書架上。有關(guān)于科學(xué)方面的書，有童話書，有漫畫書，有十萬個為什么……等等。各式各樣的書層出不窮，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們站在里面，仿佛置身于書的海洋。

參觀完了兒童閱覽室，老師又帶我們?nèi)チ硕呛腿龢菂⒂^。這兩層樓都是成年人來借書和閱讀的地方，有各種報刊，世界名著，還有計算機(jī)類的書，科學(xué)類的書……看著那一本本、一排排的'書，我心里感嘆：想不到這樣一棟小樓，居然能裝下這么多的書。

參觀完二、三樓后，我們又回到了一樓。老師給了我們一點(diǎn)時間，讓我們看自己喜歡的書。我挑了一本我的最愛—《阿衰》，津津有味地看了起來……

不知到過了多久，我被老師的喊聲從漫畫世界中驚醒，哦!原來是圖書館參觀結(jié)束了。

參觀圖書館觀后感 篇4

今天，我的小隊和朱一銘的小隊興高采烈一起來到了浦東圖書館，準(zhǔn)備汲取點(diǎn)“新鮮的養(yǎng)分?！?/p>

我們剛走進(jìn)圖書館，欣喜如狂、滿懷期待，于是迫不及待地拿了一堆書，大家抱著書，向圖書角走去。屁股剛落地，我們就一字一圖地認(rèn)真閱讀，還不時把書中最有趣的地方分享給旁邊的同學(xué)，正所謂是“你快樂，我快樂，大家都快樂”。

徐悅榕借了一本書，我很想看，徐姝昕也很想看。我想：如果獨(dú)自一個人看，豈不是顯得太自私了?她們都有跟我一樣的想法，于是我們便坐在一起看。我發(fā)現(xiàn)徐悅榕看書的速度真的很快，我就差最后幾行字了，她就在旁邊輕輕地問：“可以翻頁了嗎?”“等一下，”我說，“徐姝昕還沒看好呢!”我們倆每次都要等徐姝昕看完，她可會拖后腿呢!很快一本看完了，再看一本，不知不覺中我們看了不少的書。

其中我看一本漫畫書，叫《馬小跳去丹麥》，這是一本科學(xué)漫畫書，這種書圖文相間既能充實我們的科學(xué)知識，又不失閱讀趣味。這里寫滿了有關(guān)丹麥的常識和科學(xué)故事。

我的小伙伴們看書的神情也是一道亮麗的風(fēng)景線。有的一看到幽默處就旁若無人地哈哈大笑;有的看到感動處便熱淚盈眶;還有的看到匪故事不禁大叫：“把他抓住!”而我把這個圖書館里的書中小鏡頭盡收眼底。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一本、兩本、三本……我們不停地看著書，時間也一分一秒地過去了。大約過了兩個小時左右，我們就依依不舍地各自回家了。今天真是一個充實愉快的一天啊!

參觀圖書館觀后感 篇5

如果書是一望無際的海洋，那么我愿意做自由穿梭的魚兒;如果書是浩浩的長空，那么我愿意做展翅翱翔的鳥兒;如果書是一馬平川的大地，那么我愿意做馳騁千里的馬兒。

很多年前的一天，那個幼小無知的我無意間闖入了一個奇妙的世界——圖書館。步入圖書館，一陣陣油墨香夾雜著紙張清新的芳香撲面而來，一聲聲若有若無“沙沙”的翻書聲，這誘人的味道和悅耳的聲音讓我一瞬間把一切事物都置之度外，仿佛時間都停止了，一切都凝固了，只剩下我和書，我可以無所顧慮地在知識的五彩世界中遨游。有時候，我可以一個人靜靜的看一整天書，書中的情節(jié)緊緊地拉動著我的心弦，時而唉聲嘆氣，時而捧腹大笑，時而淚如泉涌。

我沒有見過綠草如茵的草原，但是書中告訴我：草原是彩色的!湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，藍(lán)天下一望無際的綠草叢中，羊群在茵茵綠草中悠閑的散步，像一顆顆潔白的珍珠散落在碧綠的毛毯上，五顏六色的野花零星地點(diǎn)綴在各個角落，讓草原變得那樣五彩斑斕。

我沒有去過百花盛開的桃花谷，但是書中告訴我：三月中旬，桃花谷中艷麗的桃花朵朵綻放，微風(fēng)吹過，片片花瓣在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，站在這花瓣之中，被芬芳環(huán)繞，被花瓣包圍，我仿佛變成了一個桃花精靈，飛舞在這廣闊無邊的天地中。

我沒有去過享譽(yù)中外的泰山，但是書中告訴我：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!登上雄偉的泰山頂峰，俯瞰周圍小山的心情是那么讓人激動;觀看旭日東升，等待那一輪紅日躍出水面騰空而起，在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面，是那么的讓人嘆為觀止;看云海玉盤懸浮在天地之間，云海浮波，諸峰時隱時現(xiàn)，等風(fēng)大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江，是那么令人驚愕。

曾經(jīng)讀到的一段話我特別喜歡：讀書就像吃飯，你根本不會記得小時候都吃過些什么，但是那些食物都化成了骨血，成為你身體的一部分。讀書也是如此，多年后你也許不會記得都讀過哪些書，但是那些文字和領(lǐng)悟都變成了你優(yōu)雅談吐的一部分。俗話說，讀萬卷書行萬里路，這一個小小的圖書館囊括了大千世界的所有美景，每翻閱一本書就是飽覽了一番美景?，F(xiàn)在我要不斷地讀書，長大后我要把書中的美好變?yōu)槟_下的路，讓它們成為生命中的美景。

參觀圖書館觀后感 篇6

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些知識的寶藏，都在圖書館里等著我們?nèi)グl(fā)掘。

它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊(yùn)含著豐富的知識和進(jìn)步的能量。

走進(jìn)圖書館，就能看見大大小小的書柜上全部擺滿了書，這些花花綠綠的書，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書的芳香也散落在圖書館的每一個角落。

在圖書館中，有各種各樣的書，散文類、名著類、小說類、歷史類、科普類……不同的書，帶給了我不同的知識，不同的感受。

“大漠孤煙直，長河落日圓”，讀著文學(xué)類的書，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙的廣闊，長河落日的景致;科普類的書，讓我感受到了物理的趣味，化學(xué)的神秘，科學(xué)的奧秘;藝術(shù)類的書讓我見識到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫;名著類的書讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實……這些書，給了我巨大的幫助。

有一次的考試，老師想測一測我們平時積累的知識，特意出了一張關(guān)于書籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張試卷上的書籍我都在圖書館里看過，題目也當(dāng)然會做，于是取得了很好的成績?？磥?，圖書館中的書不僅能豐富我的知識，還能提高我的學(xué)業(yè)成績。

我經(jīng)常去圖書館看書，也常被書中所寫的故事所迷住。有一次，我在挑書時，突然看到一本武俠小說，剛一拿出來，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開書，津津有味地看著，像一個饑餓的人貪婪地?fù)湓诿姘?。一頁，兩頁，三頁……書“嘩啦嘩啦”地翻著，時間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當(dāng)書中的主人公遇難時，我為他感到恐懼，當(dāng)主人公歡樂時，我為他感到高興。不知不覺，時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，我抬頭一看，早已超過了該回家的時間，我回過神，迅速把書放到書架上去，飛快地跑出圖書館。回家的路上，我還不能忘掉書中的故事情節(jié)，腦海里還會浮現(xiàn)出武俠小說中的畫面。

圖書館給了我知識，給了我樂趣，給了我精神的財富，讓我懂得了很多。

走進(jìn)圖書館，豐富的知識等著我們?nèi)ヌ剿?。我們能知道歷史中的故事，我們能看見美麗的圖畫，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運(yùn)動，我們能了解種子怎樣發(fā)芽，動物怎樣進(jìn)化，我們還能知道科技的發(fā)展和作用……書，能豐富我們的知識，書，能增長我們的見識。它能讓我們變得淵博。

圖書館，知識的大門在這里打開，智慧的火焰在這里點(diǎn)燃，它是我們心靈的港灣。走進(jìn)圖書館，我們能聞到書香，我們能找到進(jìn)步的力量。

參觀圖書館觀后感 篇7

昨天，劉老師對我們說：“明天要去圖書館讀書!”同學(xué)們聽到這個消息歡欣鼓舞。

一走進(jìn)圖書館，一陣陣涼氣迎面撲來，頓時驅(qū)散了夏日午后的酷暑，真是太爽了!我們先來到一樓圖書館讀書，我正讀得津津有味的時候，劉老師叫我們幾個人去圖書館外面，我們正納悶的時候，劉老師走了出來，說：“你們要寫征文?！薄凹{尼?”帶著一串串疑問，我們走進(jìn)了一樓大廳，那堆積如山的圖書讓我們不禁咂舌贊嘆。

接下來王老師帶我們走向了二樓，二樓有黨員活動室、港臺圖書閱讀室、電子閱覽室、古籍書室、地方文獻(xiàn)室、報庫……我們先來到港臺圖書閱讀室，顧名思義當(dāng)然是來自港臺的書啦!電子閱讀室里面有很多電腦，正當(dāng)我們看著電子書籍時，走進(jìn)來一位帥哥，王老師給我們介紹說這就是陳館長。陳館長說：“使用我們館的借書卡登陸我們的網(wǎng)站，可以看200多萬冊電子書。”聽到這個消息同學(xué)們不由自主地發(fā)出尖叫：“哇塞!這么多哇!”我們跟隨陳館長的腳步來到古籍書室，不由的聞到了一股奇特的香味。陳館長說這個香味來自防蟲藥劑，是為了避免古書被蟲吃掉了。我問陳館長：“這里有乾隆的書嗎?”陳館長說：“當(dāng)然有啦，這里連四、五百年前的書都有呢!”再往前走就是地方文獻(xiàn)室，這里有三臺、綿陽、四川等地著名作家的書，陳館長說：“等你們長大了成為了作家，我們圖書館就把你們的作品收集起來放在地方文獻(xiàn)室里?！甭犃岁愷^長的話，劉老師意味深長的說：“這是陳館長對你們的期望，你們要記住啊!”我心想：“等我長大了，成了作家，我的作品陳列在這里，我的學(xué)弟學(xué)妹來這里參觀不就可以看到了嗎?那時我可就為學(xué)校爭光添彩了呢!”當(dāng)我還沉浸在美好的.想象中時，同學(xué)們把文獻(xiàn)室旁邊的報室也參觀完了。

三樓主要是多媒體放映室，我們?nèi)⒂^的時候，我們班的同學(xué)正在里面看快樂禮儀的動畫宣傳片呢!

正所謂，一分耕耘，一分收獲，這次活動讓我們遨游了書籍的海洋，知識的世界，享受了書中的樂趣。書是一本萬能的手冊，能告訴我們一切的答案，我們一定要好好珍惜它，把它當(dāng)做我們的良師益友。

參觀圖書館觀后感 篇8

周六，媽媽帶我去圖書館，我好高興啊，為了下午能有精神，中午我就早早地睡了覺。醒來12點(diǎn)多，因家里停水，媽媽用暖瓶的水給我沖了點(diǎn)奶，不過我沒喝多少，于是媽媽帶我去圖書館附近吃了碗米線，云南過橋米線我愛吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。

我們趕在了大姨前面到達(dá)，然后一起來到兒童借閱處。這是我第一次來這里，雖然媽媽暑假時常帶我來，但都是在二樓，而且管理員阿姨也不太歡迎我。這次不一樣，我長大了，可以自己走了，走進(jìn)圖書室，玩具區(qū)立刻吸引了我，我迫不及待地脫鞋進(jìn)去。一會兒騎木馬，一會兒坐滑梯，一會兒又跳進(jìn)裝有很多彩球的小圍欄，高興極了。騎木馬，我可一點(diǎn)都不害怕，夏天時，媽媽和同事帶我和小姐姐去蛋糕房時，我就玩過的，那時雖然我還走不好，不過我比小姐姐還勇敢，第一次騎到上面就知道搖晃。不過這個帶臺階的小滑梯，我剛開還有點(diǎn)上不好呢，我只知道要一級一級上，可手放哪卻不知道，后來媽媽教我手扶欄桿，慢慢地我自己可以了，后來覺得自己很了不起，于是不再讓媽媽扶。媽媽開始還有些擔(dān)心，在后面保護(hù)著，不過看到我越上越熟練，媽媽也就放心讓我自己上了，但往下滑還需要媽媽幫忙，盡管我一再用小手阻止媽媽扶我，但媽媽這回沒聽我的，因為我坐到那沒等兩條腿都放好，就自己滑下去，媽媽覺得太危險。

騎了木馬坐滑梯，滑了滑梯跳圍欄，正當(dāng)我玩的高興時，管理員阿姨又過來：“你的孩子太小，記得讓孩子尿?！钡谝淮螊寢寷]說什么，后來阿姨又提醒時，媽媽說：“她知道，會說的。”“怕玩起來忘了。還太小?！卑⒁萄a(bǔ)充到。媽媽只好一會一問我，因為我喝的水有些多，也實在怕我在公眾場合小便。不過我做得很好，因為每次小便我都會和媽媽說。

因為只能有一個家長陪伴，所以媽媽和大姨輪流去樓上圖書室借書看，我卻樂此不疲地在這片小天地玩。雖然中間也穿上鞋像模像樣的去選書，并坐到小椅子上看，但都堅持不了多長時間，因為玩具區(qū)才是最吸引我的，媽媽知道我第一次在這玩，一切都很新鮮，就讓我開心的玩。到五點(diǎn)多的時候，大姨提醒媽媽要走了，不然天就涼了。于是我被哭著抱了出來，但媽媽給我收拾東西時，我自己又溜了進(jìn)去，媽媽不拉著我，我就往里跑。后來媽媽答應(yīng)每周都來。

開心的我在回家的路上就睡著了。我還做了個夢……

參觀圖書館觀后感 篇9

今天，老師要帶我們?nèi)⒂^寧夏圖書館，一大早，凜冽的寒風(fēng)吹著我，但是我不覺的冷，我座著爸爸的車來到了寧夏圖書館。

寧夏圖書館位于人民廣場東邊。一下車，印入眼簾是一座雄偉而又高大的建筑。它是一個正方體建高二十米左右，是用米色的巖石建造，顯得非常漂亮。圖書館共有4個門，我來到正門的門前，眼前出現(xiàn)的是三層約三十多級臺階。我們順著臺階往上走，來到門口集合。我抬頭一看，只見門前聳立著四根大柱子，一個人都抱不過來。深棕色的木制大門上雕著各種精美的圖案。在大門上方，懸掛著一本銅鑄的打開的書，下方有五個銅鑄的大字“寧夏圖書館”，這是我國著名的文學(xué)家郭沫若題詞的。我心想：“這個圖書館的大門好壯觀啊!”

走進(jìn)大門來到大廳。大廳里寬敞明亮。抬頭一看，只見高大的屋頂并不是磚頭，而是一張可以吸熱透光的銀色的金屬膜，這整個大廳光線充足。在正面的墻上有一塊巨大的電子顯示屏，上面滾動播出各種圖書信息。地上鋪滿大理石，顯得更加明亮。正在這時，從樓上下來一位講解員，講解員阿姨她身穿白色羽絨服，面帶微笑。她對我們說，寧夏圖書館成立于1958年，2009年1月15日遷入新館。這座圖書館共有四層，共有1500余個閱覽席，藏書300余萬冊。我想：“這里的書可真多呀!要是能在這個地方看書，可以學(xué)到多少知識呀?”

我們跟著講解員阿姨帶我們穿過走廊，來到了“少兒閱覽室”，我們進(jìn)去了，只見好多小朋友們都在看書，但是他們卻把我們當(dāng)作不存在似的，頭也不抬的津津有味的看著書。書架很矮，小朋友們拿很方便。書架上有好多書，有文學(xué)書、有娛樂書，還有歷史書……閱覽室右邊擺放著米色的桌椅，還有一些小朋友座在上面看書。

接著，講解員阿姨帶我們來到了“期刊閱覽室”，只見好多大人拿著一本本雜志在那一邊看書，書架上擺著好多種雜志：有恐怖類的、有搞笑類的和漫畫類的。

之后，我們跟著講解員阿姨來到了“專家閱覽室”，這里面就只有技術(shù)高的人才能進(jìn)去看里面的書。

最后，講解員阿姨帶我們來到了“休閑區(qū)”，只見有的人在玩兒乒乓球、有的人在跑步、有的人在舉重，還有的人在看電影，從臉上掛滿了笑容，講解散阿姨也走了。

我想：“這個圖書館真好、真大啊!下次我還要來”?？墒菚r間到了，我們只好依依不舍的離開了。

參觀圖書館觀后感 篇10

靜坐書齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個地方，時常讓我流連忘返。

這個圖書館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書。這個圖書館就像一個樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬書的美好。這樣的地方，會讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。

盡管圖書館里書很多，但是卻一點(diǎn)也不雜亂，每本書被擺置得恰到好處，似乎這個位置就是為它專門打造的?？?一本本的書，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書。這里的書，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒有被撕破的痕跡。無疑，每個來到這里的人，都十分愛書，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書，也給了他們相同的回報，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書館的人與書，都很和諧。

在圖書館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書館是個溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說很容易遵守，也可以說不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽光，從窗戶斜灑進(jìn)來卻不刺眼，反而溫馨。書籍中的黑體字，就像是靈動的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛的文字，多么像好動的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書籍之中。

當(dāng)我在圖書館輕拿起一本書，便能安靜地看起來。圖書館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對于吵鬧的人，它就會變得小氣量了，不讓書籍給他傳播知識的源泉，或者就是讓他看書的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書，在這里“無案牘之勞形”真的很好，沒有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。

淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。

若我還有悠悠歲月，相約書齋享筆墨。

無字圖書館讀后感15篇

在下文中您將學(xué)習(xí)到有關(guān)“無字圖書館讀后感”的全面知識，我們會不斷探討該領(lǐng)域的熱門問題和議題為您提供深刻的見解。書籍可以讓我們靜心，作品這部作品相信很多人是閱讀，他的故事情節(jié)不禁讓很多人感嘆人生。有時候想做到真正理解書的內(nèi)容，是可以通過讀后感來加深印象的。

無字圖書館讀后感 篇1

《無字書圖書館》這本書主要講了在一座普通的小鎮(zhèn)上，疲憊的火車站站長塔德歐無意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。塔德歐感到困惑：這些字母從哪兒來的？他追尋著字母，一路來到了圖書館門口，眼前的景象另他大吃一驚，字母堆成一座座山。他又找到鎮(zhèn)長本杰明一起來到了圖書館。原來，圖書館里面的所有藏書一夜之間都變成了無字天書。鎮(zhèn)長本杰明和人們不知所措時，首都文化部派來的阿卡西奧教授，教授下了一個結(jié)論：沒有文化！阿卡西奧教授的話讓所有的人都瞠目結(jié)舌。

這時，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉沒有放棄，她燃起最后的一絲希望，想到了一個好主意：用掉下的字母寫書！可鎮(zhèn)長并不聽她的話。她只好瞞著父母夜探圖書館，證明自己的方法可行后，她把這個奇跡告訴好朋友，瑪嘉的好朋友又把這個奇跡告訴了他們自己的好朋友。就這樣一傳十，十傳百，幾乎全鎮(zhèn)八到十四歲的孩子們都去圖書館寫書了?？杉埥K究包不住火，他們被家長發(fā)現(xiàn)了。但令人欣喜的是，大人們受到孩子們的影響，也開始去圖書館寫書。首都文化部部長也寫了一本書。這個無字圖書館又恢復(fù)生機(jī)了。

讀了這本書，我感覺意猶未盡，感觸頗深：當(dāng)我讀到阿卡西奧教授所說的話：那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書是活著的，他們有靈魂，有心臟，有感受。我才明白；書也是人，他們也有自己的體會，只不過不能用口語表達(dá)罷了。當(dāng)我們?nèi)シ环鼤r，它會歡呼，在心里默默地歡呼；當(dāng)我們一年多沒去關(guān)注它時，它會流淚，在心中靜靜地流淚。書是知識的代言人，失去了書，就像大樹失去了根一樣，知識會遺忘，甚至是消失。而一個沒有知識的王國，跟那些野人有什么區(qū)別呢？都是一樣的無知、愚笨，甚至因為一些野蠻的行為永遭世人的唾棄！一代偉人高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯?？梢姇鴮θ祟愇拿魇纷龀隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)啊！中國的名人毛主席、鄧小平、錢學(xué)森等等，哪個不是讀書成才？所以說，伙伴們，愛上書吧，與書為伴，不要讓書默默地待在角落，靜靜地抽泣了！讓書打開你心靈的窗戶，讓那一縷知識的陽光融入身體，印在靈魂之中！

讀《無字書圖書館》，開始捫心自問：我多久沒有讀過一本書了？于是，你便會在不知不覺中愛上讀書！

無字圖書館讀后感 篇2

不知大家想過沒有，在這個信息發(fā)展迅速的時代，紙質(zhì)的書已經(jīng)逐漸被拋棄了，我們現(xiàn)在看新聞用的都是電視、手機(jī)，隨便一刷就可以看到很多的新的新聞，相比之下，報紙就被我們拋棄了，雖然現(xiàn)在還比較常見，但是再過幾年我們的文字會不會還流傳下來呢？

《無字圖書館》是一本非常神奇的書，它講了一個沒有文化的小鎮(zhèn)的故事，因為大家都不讀書，都不學(xué)習(xí)，都只看電視，只想著玩，所以那個圖書館里的書全都死了。上面的文字不翼而飛，只留下了一堆堆的字母。鎮(zhèn)長請了國家的老教授過來，他看到的時候非常的生氣和悲傷，因為這里的書全都死了。

在他走之前和大家講了一段話：“當(dāng)一本書沒有人讀的時候，就像一個人不在活著，它會……死掉。當(dāng)一個人死了，別人會為他的`離去痛哭，然后埋葬他，大家會記得他，然后繼續(xù)生活，一本書死的時候也同樣如此，其他的書還繼續(xù)活著。但是……如果沒人讀書會怎么樣呢？你們已經(jīng)在你們的圖書館里找到答案了，關(guān)閉的、被人忘卻的圖書館。你們的書已經(jīng)死了，應(yīng)該悲傷，因為孤獨(dú)，因為離開了屬于他們的幸運(yùn)，所有的書都死都干涸了?！?/p>

大家陷入恐慌的時候，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉跳了出來并把她自己想到的辦法告訴大人。她起初把想法告訴了她的爸爸，但是大人們并沒有聽取她的意見，也沒有關(guān)心她。她只好自己在晚上偷偷的冒險，并帶著小伙伴們一起，重新將那一堆堆的字母，拼成了一個單詞，組成一個句子，重新寫成一本全新的屬于自己的書。

后來，因為晚上都在熬夜寫書，孩子們的各種表現(xiàn)，讓大人發(fā)現(xiàn)了端倪，孩子們被大人們發(fā)現(xiàn)了，但是這次大人們聽取他們的意見，跟著他們一起創(chuàng)造。最后，這個小鎮(zhèn)變成了作家最多的一個小鎮(zhèn)，瑪嘉也成了諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。這個無字圖書館也成了孩子們創(chuàng)作的天堂，成了這個小鎮(zhèn)最亮麗的一道風(fēng)景線。

作家在一開始就告訴了讀者，一個非常悲哀事情，這個小鎮(zhèn)的人沒文化，這是個沒有文化的小鎮(zhèn)，這是小鎮(zhèn)的悲哀，也是人類的悲哀，更是世界的悲哀。但是瑪嘉和她的小伙伴的舉動，讓我們又看見了希望的種子，并且讓這個種子不斷發(fā)芽并長成參天大樹，變得越來越好。

它從開始的黑白冷漠和無知，到后面的希望生長和創(chuàng)造的力量，這是兩個截然不同的世界，作家正是希望看到后面的那個世界。

孩子們都有創(chuàng)作的靈感，盡情的發(fā)揮，而不是大家不看書，書因為孤獨(dú)而死，并消失在歷史里。老教授的話，更是讓大家深切的感受到了無字圖書館的沉重和悲痛：“那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻象，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書是活著的，它們有靈魂，有心臟，有感受?！?/p>

書也是有感情有生命的。這本書自始至終都在拷問著大人一個問題：你多久沒有讀書了？而孩子們的舉動也表現(xiàn)了他們被大人遏制住的富有創(chuàng)意的心。所以我們需要從現(xiàn)在開始多讀書，敢于創(chuàng)造。

讓文字永遠(yuǎn)的保存下去，讓書永遠(yuǎn)存活在我們的心中。

無字圖書館讀后感 篇3

當(dāng)書有了生命

—— 讀《無字圖書館》有感

初一（1）王雪毓

不知大家想過沒有，在這個信息發(fā)展迅速的時代，紙質(zhì)的書已經(jīng)逐漸被拋棄了，我們現(xiàn)在看新聞用的都是電視、手機(jī)，隨便一刷就可以看到很多的新的新聞，相比之下，報紙就被我們拋棄了，雖然現(xiàn)在還比較常見，但是再過幾年我們的文字會不會還流傳下來呢？

《無字圖書館》是一本非常神奇的書，它講了一個沒有文化的小鎮(zhèn)的故事，因為大家都不讀書，都不學(xué)習(xí)，都只看電視，只想著玩，所以那個圖書館里的書全都死了。上面的文字不見了，只留下一堆信。市長請那個國家的老教授過來。他看到這本書時非常生氣和悲傷，因為這里所有的書都死了。

在他走之前和大家講了一段話：“當(dāng)一本書沒有人讀的時候，就像一個人不在活著，它會......死掉。

當(dāng)一個人死了，別人會哭著要他離開，然后埋葬他，每個人都會記住他，然后繼續(xù)活著。一本書死了，也是這樣。其他的書還活著。但是……如果沒人讀書會怎么樣呢？你在你的圖書館里找到了答案，那是一個封閉的、被遺忘的圖書館。

你的書都死了，應(yīng)該傷心，因為寂寞，因為離開了自己的幸運(yùn)，所有的書都枯死了?！?/p>

大家陷入恐慌的時候，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉跳了出來并把她自己想到的辦法告訴大人。她起初把想法告訴了她的爸爸，但是大人們并沒有聽取她的意見，也沒有關(guān)心她。她不得不在晚上偷偷地冒險，和她的朋友們一起，把一堆新的字母拼成一個單詞、一個句子和一本自己的新書。

后來，因為他們熬夜寫書，孩子們的各種表演被大人發(fā)現(xiàn)了，但這次大人聽了他們的意見，和他們一起創(chuàng)作。最終，這個小鎮(zhèn)成了作家最多的小鎮(zhèn)，瑪嘉成為諾貝爾文學(xué)獎的主。無言圖書館也成了孩子們創(chuàng)作的樂園，成了鎮(zhèn)上最美的風(fēng)景。

作者一開始就告訴讀者，這個小鎮(zhèn)上的人們沒有文化，這是一件非?？杀氖虑椤＿@是一個沒有文化的小鎮(zhèn)。這是小鎮(zhèn)的悲哀，是人類的悲哀，也是世界的悲哀。但瑪嘉和她的小伙伴的行動讓我們再次看到了希望的種子，讓這顆種子發(fā)芽，長成一棵參天大樹，變得越來越好。

它從黑白的冷漠和無知，到背后希望的增長和創(chuàng)造的力量。這是兩個不同的世界。作者只想看后者。

孩子們有創(chuàng)造性的靈感，盡情玩耍，而不是不讀書。書籍孤獨(dú)地死去，消失在歷史中。老教授的話，更是讓大家深切的感受到了無字圖書館的沉重和悲痛：“那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻象，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。

是的，這就是生活，因為書是活的。它們有靈魂，有心靈和感情?！?/p>

書也是有感情有生命的。這本書總是問成年人一個問題：你多久沒讀過書了？

而孩子們的舉動也表現(xiàn)了他們被大人遏制住的富有創(chuàng)意的心。所以我們需要從現(xiàn)在開始多讀書，敢于創(chuàng)造。

讓文字永存，讓書永遠(yuǎn)活在我們心中。

無字圖書館讀后感 篇4

我非常喜歡《無字書圖書館》這本書，今天又讀了一遍。

《無字書圖書館》的作者是霍爾迪。塞拉·依·法布拉。故事講的是在一個外國的小鎮(zhèn)上，有一個很大的圖書館，里面有很多很多的書，由于鎮(zhèn)上的人們不愛看書，家里的書都是用來墊桌子腳，或者做擺設(shè)。讀書館因為很久沒有人進(jìn)去看書，圖書管理員工作非常無聊，就申請退休了。有一天，圖書館里書上的字母因為得不到人們的欣賞，生氣從書上跳下來。圖書館里的書都變成了無字書。鎮(zhèn)長發(fā)現(xiàn)了這個問題，召集鎮(zhèn)上的人開會商討怎么辦?？梢驗榇蠹叶疾豢磿恢涝趺窗炎帜阜呕厝?，大人們決定放棄了?，敿魏退呐笥褌冎懒诉@件事，她們深夜?jié)撊氲綀D書館，用他們自己的想法將字母重新放進(jìn)書里，用寫作的方法把哪些無字天書變成了有字的新書。大人們發(fā)現(xiàn)了孩子們的行為，被感動了，也加入和孩子們一起寫作。后來這個鎮(zhèn)上成了世界上作家最多的一個小鎮(zhèn)。

在這個故事里，我喜歡瑪嘉他們對大人們說的這段話，“無字書就是一個沒有花朵的花園，他們需要新的種子去再次生長。我們給它們的書頁上又植入了新的夢想，現(xiàn)在他們復(fù)活了。難道沒有人告訴你們那些字母是活著的嗎？他們是活著的！他們可以用來書寫其他的書！我們又創(chuàng)作了新的故事讓他們活下來！”這段話說的多好呀。

讀完這個故事，我更加熱愛讀書了。我發(fā)現(xiàn)只有多讀書，我們才能獲得很多知識，不然我們的大腦里也會成為“無字書屋”了。我雖然一直都愛讀書，只是我不喜歡寫作。我想只要我多閱讀，多觀察生活中的一切事物，我也能找到寫作的靈感。

以前我總是在想為什么老師和爸爸媽媽要我多閱讀。讀完這本書后，我才真正的明白，讀書不僅可以積累很多很多的美詞佳句，還可以從書中感感受到快樂，而且可以讓我懂得許多許多的道理。

我愛閱讀！

無字圖書館讀后感 篇5

無字書圖書館，好奇怪的名字。書不都應(yīng)該寫滿文字，做滿記錄的嗎？沒有字，怎么叫書？無字書的圖書館又是怎樣？

你是不是跟我有著相同的問題？事實上，書本身就代表著一種文化，是一個民族的根。在這個故事中，無字書的命運(yùn)聯(lián)系著整個小鎮(zhèn)的命運(yùn)，無字書圖書館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書也是有生命，有感情的。一本無字書就是一本死去的書。當(dāng)你在閱讀這本《無字書圖書館》的時候，你會發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致或改變這一切的，都取決于人對書的態(tài)度。

一、書，因為悲哀而死亡

故事發(fā)生在一座安靜平和的小鎮(zhèn)里，小鎮(zhèn)火車站的站長塔德歐在回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了散落在鎮(zhèn)圖書館周圍的幾個字母。這是一座又大又古老的圖書館，自從圖書管理員比爾圖德斯女士退休后，圖書館已經(jīng)關(guān)了一年了。塔德歐立刻將這件奇怪的事情報告了正在看足球賽的鎮(zhèn)長本杰明·艾烏拉特。事實上，這個鎮(zhèn)子里的人跟鎮(zhèn)長一樣，他們從來不看書，只看電視。他們中的很多人覺得那些書上滿是字母，滿是無聊的東西；也有人認(rèn)為書不過就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已。當(dāng)塔德歐和本杰明來到鎮(zhèn)圖書館，看到若大的圖書館變成了字母的海洋，意識到了事態(tài)的嚴(yán)重性。小鎮(zhèn)出現(xiàn)了一座無字書圖書館，也是全世界第一座無字書圖書館。當(dāng)然，這不是一件光彩的事情。即使全鎮(zhèn)的居民盡力挽救，但當(dāng)他們嘗試了各種各樣的辦法后，仍舊于事無補(bǔ)。

正當(dāng)各種猜測、恐慌在小鎮(zhèn)彌漫開來的時候，首府派來的老教授阿卡西奧·洛伯樂達(dá)爾證實了整個小鎮(zhèn)被判了無知之刑。當(dāng)書被人遺忘，被人忽視的時候，書的靈魂和軀體就會分開，成為無字書，這些書確確實實地死了。在這個關(guān)閉的被人忘卻的圖書館中，書因為悲傷，因為孤獨(dú)而集體死亡。這不僅是一個圖書館的悲哀，也是一個小鎮(zhèn)的悲哀，更是人類史上的悲哀。作家霍爾迪·塞拉·依·法布拉給所有讀者一個意外又悲哀的開端。

二、書，因為希望而重生

當(dāng)所有人都不知道該怎么辦，正準(zhǔn)備放棄這座無字書圖書館的時候，作家又悄悄地為讀者埋下了一顆希望的種子。瑪嘉瑞塔，鎮(zhèn)長本杰明的女兒，有一個小小的主意正在她的心里開始萌芽。但是，大人們總是隨意打斷孩子們的講話，總沒有耐心聽完孩子們的意見，這使瑪嘉瑞塔很是生氣。這個智慧勇敢的小女孩決定獨(dú)自行動，去證實她那有一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，一點(diǎn)點(diǎn)冒險的主意。

她爬上圖書館的窗戶，翻過一個個書柜，來到圖書館的大廳，拿起一本書，將一個個字母擺放到書的封面上。隨著瑪嘉瑞塔一步一步完成那些詞語，字母們居然像以前一樣，又重新印上去了！是的，瑪嘉瑞塔的主意行得通。當(dāng)她將自己的思想融入故事中時，這些字母就會奇跡般地自動排列對齊。書又復(fù)活了！

作家讓這顆希望的種子不斷地發(fā)芽生長?，敿稳鹚⒆约旱某晒?jīng)歷告訴了她的朋友們。好奇心，愛冒險是每個孩子的天性。于是，越來越多的孩子參與到這個行動中來。他們瞞著父母，趁著夜黑，悄悄來到圖書館。帶著他們所有的想象力與熱情編織著一個個希望的故事，他們重新賦予了書的生命。

三、書，因為夢想而耀眼

作家在這里安排了兩條線路，好像是要讓孩子們跟大人們來一場較量似的。大人們?nèi)栽诒г惯@場無字書引發(fā)的災(zāi)難，在他們眼中書的存在就是一場災(zāi)禍。正當(dāng)鎮(zhèn)長還在為小鎮(zhèn)接下來的命運(yùn)而擔(dān)心煩惱的時候，這群孩子們已經(jīng)悄悄地將自己的夢想植入書本。小鎮(zhèn)又將發(fā)生一次巨變。

一個偶然的機(jī)會，大人們發(fā)現(xiàn)了聚集在圖書館寫作的孩子們?，敿稳鹚难葜v征服了所有的聽眾。令人欣喜的是，大人們也參與到孩子們的創(chuàng)作行動中去，用書去譜寫自己未完成的夢想。這次較量的勝利屬于智慧的孩子們。

一個有夢想的鎮(zhèn)子，就是一個希望的鎮(zhèn)子。很多年之后，小鎮(zhèn)的圖書館成為了全世界最著名的圖書館，小鎮(zhèn)擁有世界上最多的作家，瑪嘉瑞塔榮獲了諾貝爾獎。這些書，因為夢想而變得熠熠生輝，小鎮(zhèn)也因此成為了世界的焦點(diǎn)。這是不是就是鎮(zhèn)長本杰明所說的：“塞翁失馬，焉知非福。”

無字圖書館讀后感 篇6

愛讀書，多讀書

洛陽中心小學(xué)五（3）班姜思源

暑假里，我閱讀了一本讓人深受啟發(fā)的書——《無字圖書館》。這本書主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了許許多多四處飄落的字母，塔德歐就和杰明鎮(zhèn)長隨著字母來到了已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書館。

隨后，首都派來了阿卡西歐教授。阿卡西歐教授說原來書也是有生命的。如果一本書長時間沒有人讀的時候，就像一個人不再活著，樹上的字母就會散落下來，逐漸衰竭，逐漸死去……大家聽了既吃驚又后悔。

后來，在瑪嘉的帶領(lǐng)下，我們一起讀書寫字。很快，全村的人都愛上了讀書。

人們都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我們只有多讀書，才能夠獲得更多的知識，才可以拓寬我們的視野。如果我們不像城里的人那樣，一直讀書，我們就會被無知所掩蓋，什么都不知道。這將是多么可怕的事情！

同時，也要向中國共產(chǎn)黨的瑪嘉學(xué)習(xí)。不管發(fā)生什么，我們都不能放棄希望和夢想。只要我們每個人都有希望，有夢想，有腳踏實地，堅持不懈的行動，一定能有所收獲。

讀了這本書，我今后還要一如既往地好好讀書，在樹的海洋中盡情遨游，堅持不懈地實現(xiàn)夢想，當(dāng)個“小書蟲”，這將是一件多么有意義的事呀！

無字圖書館讀后感 篇7

《無字圖書館》主要講了火車站站長塔得歐發(fā)現(xiàn)了一些從圖書館中“跑”出來的字母，這讓圖書館的書都成了無字天書，這件事讓鎮(zhèn)長本杰明頭痛，他請來了阿卡西奧教授，教授沒有幫他們解決燃眉之急。最后是本杰明的女兒和她的五十多個小伙伴在圖書館里創(chuàng)作書，拯救了枯死的書，拯救了大家的靈魂。

這本書告訴我們書也是有生命的，它的靈魂在于與讀者溝通。買了書束之高閣，書將失去意義。

這本書中 有好多的人物，他們的行為有些值得我們學(xué)習(xí)，有些我們應(yīng)該批判。

你看那位鎮(zhèn)長本杰明，當(dāng)無人解決問題的時候，他只懂得坐以待斃。我覺得作為一個鎮(zhèn)長遇到事情應(yīng)該沉著冷靜地面對，想方設(shè)法地解決。

幸好本杰明鎮(zhèn)長有一個聰明伶俐勇敢的女兒瑪嘉。我們就要學(xué)習(xí)瑪嘉，她勇敢，因為她為了證實自己的理想，不顧一切地去行動，她還很聰明，因為她寫的書不僅多而且美，她被評到諾貝爾獎名副其實?，敿握媸且粋€值得本杰明驕傲的女兒。

從瑪嘉的身上，我明白了不要覺得自己沒用，沒能力，要向瑪嘉學(xué)習(xí)，解決問題要肯下功夫，肯花時間，一定也可以比大人做得更好。

無字圖書館讀后感 篇8

很久很久以前，有一個鎮(zhèn)子，名叫奇大無比小鎮(zhèn)。里面住著說不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長，這個鎮(zhèn)子一直過著快樂的生活。就在一個周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來的？追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了一個已經(jīng)封閉了一年多的圖書館，居然堆滿了小山一樣的字母，居民都不知說措。

圖書館頓時變成了整個鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個難題，尋找解決的方法?？墒?，他們嘗試了許多方法都沒有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。

瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館，她用心地把字母放到書上，字母并沒有掉下來，好像印上去的。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來，全鎮(zhèn)的居民知道了這件事，全在圖書館用心“寫作”，圖書館的書又復(fù)活了。

書是我們生命的活種，我們要愛惜書，多讀書。書是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境！

無字圖書館讀后感 篇9

閨女的學(xué)校，正在進(jìn)行讀書活動，集體買了80多本書，進(jìn)行分享閱讀活動。在這次分享活動中，閨女的閱讀速度只能算是中等偏下。期間，閨女還會閱讀些家里的藏書和在市圖書館借的書，不知道別的孩子是否也在讀著別的書，自我感覺讀書還是要多些種類比較好。算是一種自我安慰吧。

心里一直有家庭讀書會分享的打算，一直未付諸于行動，其實，不需要特別的儀式，這次借著讀書分享，和姑娘表達(dá)了這個想法：讀同一本書，后交流讀后感。姑娘欣然同意。

這本《無字書圖書館》，文字非常的樸實，日復(fù)一日的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)圖書館“字母幽靈”打破了這個小鎮(zhèn)的平靜。面對這些“字母幽靈”，大人們束手無策，而孩子們卻從問題的本質(zhì)出發(fā)，用心去寫作一本書，賦予了“字母幽靈”第二次生命。大人們發(fā)現(xiàn)這個秘密后，加入了孩子，喚醒了每個人的“作家夢”。這些孩子，在賦予“字母幽靈”第二次生命-寫作的過程中，形成了自己的寫作風(fēng)格，長大后，幾個人成為了諾貝爾獎的文學(xué)獲得者。

大人的世界和孩子的世界，有很多的不同，但是不能忽視的一個問題是：每一個大人都是從孩子長大的，長大的過程中，我們收獲了很多，也失去了很多的純真。于是大人的世界思考問題的角度很現(xiàn)實，好面子，記得失；孩子的世界則很簡單，聽從內(nèi)心的想法，能體會那些孤獨(dú)致死的字母的心情，賦予他們生命的方法，就是用這些字母重新進(jìn)行寫作。其實，在每個人的心里都藏著一個作家夢，即使位高的文化部部長，寫作正是心靈指揮肉體朝著一種能使我們獲得安全和優(yōu)越地位努力的。寫作讓人擁有價值感和歸屬感。

無字圖書館讀后感 篇10

“讀萬卷書，行萬里路。”我又纏著爸爸去圖書館買書了。

到了圖書館，哇！琳瑯滿目的書讓我看得眼花繚亂。有一本書讓我十分喜歡，那就是《無字圖書館》。

《無字圖書館》主要講了：在一個小鎮(zhèn)上，有一座關(guān)閉了一年多的古老圖書館。一天晚上，勞累的小鎮(zhèn)火車站站長塔歐德正拖著疲憊的身子往家走，突然，他發(fā)現(xiàn)了許許多多的書在一夜之間變成了無字天書！

因為沒人在看書，這里的書就會變成這樣。陶的女兒和朋友重新整理，買了一本書。大人們得知后也一起幫忙。

之后化險為夷的故事。

讀完這本書，我知道我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，每天都書，以獲得豐富的知識。讀書時也要做筆記，讀完書后要寫讀后感，這才叫做讀書。從“讀書破萬卷，下筆如有神。

”“讀萬卷書行萬里路”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等等的諺語，我們可以知道讀書是很重要的。

同時，也要告訴大家，遇到困難要冷靜面對，要做到?jīng)]有輸時不放棄不退縮！

今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，腳踏實地地實現(xiàn)我的夢想。讓我們一起努力努力再努力吧！

無字圖書館讀后感 篇11

這本書講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了四處飄零的字母。這些字母是從哪來的？追隨著字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無字天書，而首都的阿卡西奧教授解開了這個難題。原來，書也是有生命的，但如果長期沒有人看，書就會死去，到時候，書死了，那書里的字母自然就跳了出來。正在鎮(zhèn)長本杰明怕被首都的人責(zé)怪、甚至砍頭的時候，鎮(zhèn)長的女兒馬嘉想出一個好辦法的時候，他的爸爸媽媽又都不想聽，最后，馬嘉只好自己約上了50多個小伙伴，一起從圖書館的窗戶爬了進(jìn)去。而她的辦法是：把字母寫上去，而不是放上去。當(dāng)書感覺到一句話能構(gòu)成一段情節(jié)時就會接受那些字母。她和小伙伴們就這也能夠每天晚上都來圖書館，直到他們的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了他們，他們卻以驚人的話語誰服了大人們，大人們也和他們一起寫書。首都來了人以后，也加入了他們，最后還是戀戀不舍的離開了。

這個故事告訴我們：書，是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境！

無字圖書館讀后感 篇12

當(dāng)我第一眼看到這個題目，還以為這個“無字書圖書館”里是充滿魔法的，就像《哈利波特》里湯姆。里德爾的日記一樣，可以與書對話什么的，怎么也沒有想到書也是有生命的。

書中的故事發(fā)生在一個小鎮(zhèn)上。一天小鎮(zhèn)的火車站站長被一個飄落的字母絆倒了。人們突然發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)上的圖書館里古老的藏書一夜之間竟變成了無字書，來自首都的一位老教授告訴大家，書都是有生命的。如果一本書沒有人讀的時候，它就會枯死，它的靈魂軀體分開它就什么都不是了。后來，鎮(zhèn)長的女兒發(fā)現(xiàn)了彌補(bǔ)的方法。她帶領(lǐng)全鎮(zhèn)子的孩子們每晚到圖書館“寫書”，終于使這個鎮(zhèn)子成為人類歷史上誕生作家最多的鎮(zhèn)子！

整本書的每一章都十分有吸引力，使人讀了就不想放下。一口氣讀一來之后，我感到了一種震撼與恐懼。是的，恐懼！“沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個貧瘠的鎮(zhèn)子！“教授的這句話讓我認(rèn)識到了沒有文化的后果，想想看，如果世界上的書都枯死了，那將是什么樣的后果！對于那些熱愛讀書的人來說是多么殘酷！這已經(jīng)不是一個人的問題，而是人類的問題！如果沒有了書，我們就無法獲取知道，如果沒有了書，所有的人類都將敗落，甚至因為無知而滅亡。你也許會想，不是還有互聯(lián)網(wǎng)嗎？可是如果你沒有書，不知道自己想讀什么樣的書，連書名都不知道，你又怎么去讀電子書呢？

要知道，現(xiàn)代人這所以能知道一些古老的歷史，是因為這些歷史都是從古書中挖掘出來的。如果這些古書都枯死了，那人們?nèi)绾瘟私夤糯氖虑槟兀吭趺磳Φ闷鹉切╅L眠于地下的先人呢？

假如你們還不明白，那你們不想想看，那些只愛看電視劇而不愛看書的人。女孩子愛看成的古裝劇，男孩子愛看的抗戰(zhàn)片，哪一個跟歷史無關(guān)，而這些歷史都哪一個不跟古書有關(guān)呢？如果沒有書，你們愛看成的電視劇還存在嗎？

所以說一本好書，是世界上最有價值的東西。我們在冰心老人的《憶讀書》中不是也學(xué)到了很多嗎？一本好書能給我們帶來多少益處大家也都知道。

我敢說，一個不愛讀書的人肯定也不愛寫作，我勸你們還是多讀書吧！假如有一天，書上的文字真得掉落了，那你們可遭殃了，因為這種狀況唯一的補(bǔ)救方法就是重新寫一本。相信這些不愛讀書寫作的人，寧愿硬著頭皮去讀書，也不愿意沒日沒夜地坐在圖書館冰涼的地板上寫作。

所以說為了我們圖書館里的書永保青春，讓我們一起來讀書吧！

無字圖書館讀后感 篇13

美國詩人惠特曼有一首詩里說：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。不單單只是孩子如此，我們每一個人都如此，我們都希望自己能讀一本好書，讀一本經(jīng)典，逐漸走進(jìn)優(yōu)秀。

在寒假期間我讀了一本既發(fā)人深省又有趣的好書――《無字書圖書館》。

這本書講述了，在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。這些字母是從哪兒來的？追隨著墜落的字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書。每本書上的字母齊刷刷的落下來，大人們想盡一切辦法也沒有用。

就在這時，鎮(zhèn)長的女兒聽說了這件事，親自去了圖書館。并讓這些書充滿了新的生命，還叫上了他的好朋友。每到晚上，幾乎所有小鎮(zhèn)里的小孩都來圖書館創(chuàng)作屬于他們自己的書。后來，大人們也參與到了孩子們的創(chuàng)作中去。而小鎮(zhèn)的圖書館最終成為了世界著名的圖書館。

讀完這本書，我覺得這不僅僅是讓孩子們讀的一本書，而是引發(fā)成人思考的一本書：“你已經(jīng)多長時間沒有看過一本書了？”今天這個世界，閱讀有了更多的便捷和模樣，而事實上便捷讓我們走向快節(jié)奏，這時候如何能靜下心來好好的看一本書反而變得不易。

因此，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是非常重要的，通過讀各種各樣的書，我們能學(xué)到很多知識，掌握很多技能，了解很多故事，懂得很多道理。書是我們接受知識最良好的渠道。如果沒有書，人類的知識面將會逐漸縮小，將會被愚昧所覆蓋。假如我也像小鎮(zhèn)上的人們一樣，長期不讀書，我家里的書也都枯竭了，凋零了，也變成了無字書，那將是一件多么可怕的事情！

同時，我也體會到，永遠(yuǎn)都不要放棄希望和夢想，有夢想然后腳踏實地、鍥而不舍地去行動，就一定會有所收獲。就像書中的碼嘉一樣，當(dāng)所有的人都陷入無字圖書館的恐懼和煩惱之中時，只有瑪嘉勇敢地去嘗試重新寫作，才最終挽救了圖書館，并幫助小鎮(zhèn)居民養(yǎng)成了良好的閱讀和寫作習(xí)慣，這就是一個夢想照進(jìn)現(xiàn)實的生動事例！

今后，我還要一如既往地好好讀書，腳踏實地地實現(xiàn)夢想。

無字圖書館讀后感 篇14

你們知道嗎?書也是有生命的，如果人人都不讀書，你們知道會有什么后果嗎?那就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)《無字書圖書館》吧。

故事發(fā)生在一個平凡的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐在回家的路上無意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。他趕緊找來了鎮(zhèn)長本杰明。他們追隨這些字母隨后進(jìn)入關(guān)閉一年多的圖書館，打開門后發(fā)現(xiàn)地上掉滿了墜落的字母，而書架上的書全部變成了無字書。一位老學(xué)者告訴人們：書被人們遺忘后變成了無字書。鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉得知后，便叫上了自己的伙伴一起在圖書館里寫作，寫出了一本本屬于自己的故事，書居然復(fù)活了。

隨著時代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，就連周末也很少有人看看書，討論討論學(xué)習(xí)……大人們整天抱著手機(jī)，刷刷抖音，追追劇，孩子們也抱著平板，盡情玩耍，曾被譽(yù)為“黃金屋”的書早已被大家漸漸忘卻。書被放在書架上，它只是一種裝飾品，只有你去閱讀、品味、討論它，才能體現(xiàn)它的價值所在。

我曾看過一個非常有趣的故事，大家都知道猶太人酷愛讀書。猶太人會在孩子很小的時候把蜂蜜涂在書上讓孩子去舔，讓他們從小就覺得書是甜的，久而久之，大家都認(rèn)為書是甜的，就這樣他們便成了世界上最熱愛讀書的民族。

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類精神的糧食，不讀書就是精神上的貧窮。讓我們把熱愛讀書當(dāng)成一種習(xí)慣和美德。

無字圖書館讀后感 篇15

這個學(xué)期中，給我印象最深刻的一本課外書要數(shù)《無字圖書館》了。剛一買到這本書，只翻開看了一眼，我就愛不釋手。

《無字圖書館》這本書主要講的是：一個火車站站長，在一天晚上下班的路上發(fā)現(xiàn)了一個奇特現(xiàn)象——圖書館藏書里的字母跑出來了，并被他捉住了其中的一個字母。于是，他請鎮(zhèn)長來處理這件事，但鎮(zhèn)長也無可奈何。

后來，他邀請了來自全國各地的著名專家來解開這個謎團(tuán)。市長睡覺的時候，他的女兒想去圖書館看看能不能把圖書館的書弄得和以前一樣。她來到那里，情不自禁贊嘆道：

“哇！這里真是一片海洋。不，這是一片文字的海洋。”說這，她跳了進(jìn)去，翻開書，又一個景象出現(xiàn)在眼前：

字母放在書上居然沒有掉下來。她把字母和單詞拼成一本書。后來，市長的女兒邀請她的朋友們一起寫書，從此，沒有文字的圖書館變成了有文字的圖書館。

市長的女兒長大后獲得了諾貝爾獎！

這本書的三個部分給我留下了深刻的印象。第一個是：火車站站長發(fā)現(xiàn)了會跳動的字母，那一刻不禁讓我想起了我同桌偷偷拿我橡皮的時候，我卻從來不會想到是他偷了我的東西一樣驚奇；第二個情節(jié)是：

鎮(zhèn)長在解決這個問題時居然都不知道解決的方法。這又令我想起我在平時解一道數(shù)學(xué)難題時，不會，我再問爸爸媽媽，竟然他們也不會。這確實和解決一個難題一樣困難；第三個情節(jié)是：

市長的女兒帶著她的朋友去圖書館拼寫。這又讓我想起我們班的寫作能手身上發(fā)生的事兒。她寫作時速度很快，寫的文章也很好，這讓我羨慕不已。

我對她羨慕無比，說：“你真厲害！”

《無字圖書館》這本書讓我明白了：學(xué)習(xí)中要多多寫作，把你所看到的和心里所想到的都可以用寫作的方式表達(dá)出來。寫作可以給你帶來快樂，改變你的生活。正如鎮(zhèn)長家女兒的命運(yùn)一樣。

《無字書圖書館》觀后感7篇

觀看喜歡的影片總能給我們帶來快樂，作品中感觸人心的地方，往往讓我們感慨萬千，沉浸在故事情節(jié)中以后，可以將給自己的感悟結(jié)合自己的見解寫出一篇觀后感，寫觀后感不能從頭到尾介紹故事，而應(yīng)該著重描寫“感”的部分。一份優(yōu)秀的觀后感需要我們從哪些方面著手呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了《無字書圖書館》觀后感，歡迎你閱讀與收藏。

《無字書圖書館》觀后感 篇1

你知道嗎，書也是有生命的！如果人人都不讀書，你知道會有什么后果嗎？那就讓我們一起走進(jìn)《無字書圖書館》吧！

霍爾迪·塞拉·依·法布拉著作的《無字書圖書館》講述了發(fā)生在一個平凡小鎮(zhèn)上的故事。火車站站長塔德歐在下班回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了許多四處飄零的字母。他趕緊找來了鎮(zhèn)長本明杰，他們一起追隨這些飄零的字母，來到了關(guān)閉一年多的圖書館。打開門后，發(fā)現(xiàn)地上布滿了滑落的字母，而書架上的書全部變成了無字書。這時，一位老學(xué)者告訴了他們：這些書是被大家忘卻而變成了無字書的。鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉得知后，便叫上了自己的伙伴一起在圖書館里寫作，寫了一本又一本屬于他們自己的故事，書也奇跡般的＂復(fù)活＂了。

隨著時代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，就連周末也很少有人去圖書館里看看書，討論討論學(xué)習(xí)……大人們整天拿著手機(jī)，刷刷抖音，追追劇；孩子們也抱著平板盡情玩耍。曾被稱之為＂黃金屋＂的書，早已被大家忘卻。書，放在書架上，它只是一種裝飾品，只有你去閱讀、品味、討論它，才能體現(xiàn)出它的價值所在。

大家都知道，猶太人都酷愛讀書，那你們知道為什么嗎？據(jù)說，猶太人會在孩子很小的時候把蜜蜂涂在書上讓孩子去舔，讓他們從小就覺得書是甜的。久而久之，大家都熱愛上了讀書，于是，他們便成為世界上最愛讀書的名族。而事實也證明了讀書的重要性，如今美國的金融、商業(yè)、教育、法律等高文化行業(yè)中幾乎都掌握在猶太人手里。關(guān)于讀書，我們要向猶太人多多學(xué)習(xí)。

高爾基曾說過＂書是人類進(jìn)步的階梯＂。書是人類精神的食糧，不讀書就是精神上的貧窮，讓我們把熱愛讀書當(dāng)成一種習(xí)慣和美德。

《無字書圖書館》觀后感 篇2

《無字書圖書館》這本書內(nèi)容很精彩，大概內(nèi)容是這樣的：在一座偏僻的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意在回家的路上時竟然發(fā)現(xiàn)了很多很多四處飄零的字母，這些字母多的數(shù)不清。這一些奇怪的字母又是從何處來的呢？火車站站長塔德歐追隨著這些奇異的字母，竟然來到了因為很久沒有人來光顧、看書而關(guān)閉了許久的圖書館，原來，圖書館里的所有的藏書一夜之間竟然變成了無字天書，但是，在這之間，馬甲知道這件事之后自己在夜里去寫書，把字母放在書上，組成了一本書，其他的伙伴知道后，和許多人組成小作家團(tuán)隊，就這樣，書都變活了，并且，大家都愛上了寫書。

讀了這本書，我從中悟出了一個十分十分重要的道理：我們要認(rèn)真讀書，多讀書，不要讓在書架上的書本作為毫無作用的擺設(shè)品，我們要多看書，積累豐富的知識，還要勤奮。

在這中，我印象最深刻的故事是《小作家團(tuán)隊》，這一

《無字書圖書館》觀后感 篇3

《無字書圖書館》讀書心得

你相信嗎？每一本書都有生命，一旦沒有人閱讀它，書就會慢慢的衰老，最后死去，從而變成“無字天書”。不要不相信，在一個小鎮(zhèn)的圖書館里就發(fā)生了這種奇怪的情況。

第一個發(fā)現(xiàn)圖書館的奇怪現(xiàn)象的人是小鎮(zhèn)上的火車站長塔德歐，他下班時就被書上掉下來的字母絆倒了，從而知道了圖書館的靈異現(xiàn)象，之后全鎮(zhèn)的人都知道了這件匪夷所思的事，大家都不知道是怎么一回事。無論用什么方法，也無法把“無字天書”變回原樣。這件事讓首都的人知道了，便派了一位博學(xué)多才的的教授過去一探究竟，教授雖然知道發(fā)生的原因，但卻不知道如何讓圖書變回原樣。這時鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉卻想到了一個方法，可是爸爸媽媽卻不聽從她的意見。便深夜悄悄地跑到圖書館，她先把字母拼成詞，并放在書上，竟成功了。隨后小鎮(zhèn)的孩子都知道了方法。紙包是不住火。很快他們便被大人們發(fā)現(xiàn)了。而瑪嘉則逆轉(zhuǎn)了情況，她不僅平靜坦然地說服了大人不懲罰他們，還使大人也像他們一樣，開始了寫作，并改掉了不讀書的惡習(xí)。

讀完后，我又想了想，始終忘不掉書中的人物瑪嘉。她十分聰明，連大人們都想不出來點(diǎn)子，而一個小女孩竟想出了方法。還有她那令人敬佩的勇氣，她敢于嘗試，幾乎不畏懼一切。還有她那平靜坦然的心態(tài)，即使面對不計其數(shù)的大人，也能不慌不忙的勸說他們，使他們知道自己的不足。因此她是我印象最深的人物，所以我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

忘不掉的，還有從書中我所感悟到的道理。從中我明白了書的重要性，就像高爾基所說的——書籍是人類進(jìn)步的階梯，說的一點(diǎn)也沒錯，人們普遍認(rèn)為食物是肉體的糧食，而書籍則是精神上的糧食。如若世間沒有書籍，人類是否又走向了另一條進(jìn)化道路——一個充滿野蠻進(jìn)化道路，那么現(xiàn)在恐怕我們這個世界也不會像今天這么美好。因此要多讀書，讀好書，使自己成為一個有文化的人，也是自己的視野更加廣闊。

通過讀過這本書后，我一定會比平日里更加愛讀書，并知道了書在文學(xué)界的地位和人類進(jìn)化史上不可欠缺的重要因素。

《無字書圖書館》觀后感 篇4

《無字書圖書館》這本書內(nèi)容很精彩，大概內(nèi)容是這樣的：在一座偏僻的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意在回家的路上時竟然發(fā)現(xiàn)了很多很多四處飄零的字母，這些字母多的數(shù)不清。這一些奇怪的字母又是從何處來的呢？火車站站長塔德歐追隨著這些奇異的字母，竟然來到了因為很久沒有人來光顧、看書而關(guān)閉了許久的圖書館，原來，圖書館里的所有的藏書一夜之間竟然變成了無字天書，但是，在這之間，馬甲知道這件事之后自己在夜里去寫書，把字母放在書上，組成了一本書，其他的伙伴知道后，和許多人組成小作家團(tuán)隊，就這樣，書都變活了，并且，大家都愛上了寫書。

讀了這本書，我從中悟出了一個十分十分重要的道理：我們要認(rèn)真讀書，多讀書，不要讓在書架上的書本作為毫無作用的擺設(shè)品，我們要多看書，積累豐富的知識，還要勤奮。

在這中，我印象最深刻的故事是《小作家團(tuán)隊》，這一篇故事講了：小作家們夜里趁爸媽在睡覺時，去無字書圖書館那邊用堆成大山的掉落在地的字母拼成一個有一個精彩的故事、小說、專輯……讓讀者一看就覺得場面壯觀。

這本書十分精彩，讓我明白了許多有用的道理。

《無字書圖書館》觀后感 篇5

閨女的學(xué)校，正在進(jìn)行讀書活動，集體買了80多本書，進(jìn)行分享閱讀活動。在這次分享活動中，閨女的閱讀速度只能算是中等偏下。期間，閨女還會閱讀些家里的藏書和在市圖書館借的書，不知道別的孩子是否也在讀著別的書，自我感覺讀書還是要多些種類比較好。算是一種自我安慰吧。

心里一直有家庭讀書會分享的打算，一直未付諸于行動，其實，不需要特別的儀式，這次借著讀書分享，和姑娘表達(dá)了這個想法：讀同一本書，后交流讀后感。姑娘欣然同意。

這本《無字書圖書館》，文字非常的樸實，日復(fù)一日的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)圖書館“字母幽靈”打破了這個小鎮(zhèn)的平靜。面對這些“字母幽靈”，大人們束手無策，而孩子們卻從問題的本質(zhì)出發(fā)，用心去寫作一本書，賦予了“字母幽靈”第二次生命。大人們發(fā)現(xiàn)這個秘密后，加入了孩子，喚醒了每個人的“作家夢”。這些孩子，在賦予“字母幽靈”第二次生命-寫作的過程中，形成了自己的寫作風(fēng)格，長大后，幾個人成為了諾貝爾獎的文學(xué)獲得者。

大人的世界和孩子的世界，有很多的不同，但是不能忽視的一個問題是：每一個大人都是從孩子長大的，長大的過程中，我們收獲了很多，也失去了很多的純真。于是大人的世界思考問題的角度很現(xiàn)實，好面子，記得失；孩子的世界則很簡單，聽從內(nèi)心的想法，能體會那些孤獨(dú)致死的字母的心情，賦予他們生命的方法，就是用這些字母重新進(jìn)行寫作。其實，在每個人的心里都藏著一個作家夢，即使位高的文化部部長，寫作正是心靈指揮肉體朝著一種能使我們獲得安全和優(yōu)越地位努力的。寫作讓人擁有價值感和歸屬感。

《無字書圖書館》觀后感 篇6

今天我讀了一本書叫《無字書圖書館》這本書是由霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉寫的。曾經(jīng)獲得過西班牙安徒生文學(xué)獎，胡里奧國際童書大獎提名獎和西班牙年度童書暢銷榜冠軍，它還是世界各國圖書館必備圖書。

這本書主要講了在一個沒有文化的小鎮(zhèn)中的圖書館中的書全都變成了無字天書，字母成堆的堆積在圖書館里。小鎮(zhèn)里的大人沒有一個大人去面對它，只有小女孩瑪嘉用她自己的方法去使枯死的書復(fù)活__用一個又一個的字母拼出一本又一本與眾不同的書叫《隱形女孩的奇聞逸事》。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這種方法可以的時候，便組織了作家小團(tuán)隊，后來大人也加入了其中。最后這個小鎮(zhèn)出了三位諾貝爾文學(xué)獎獲得者。

整篇文章令我感受最深刻的是阿卡西奧說的：“你有多久沒有讀過一本書了?”每當(dāng)我讀到這一段時我總會把這句話讀出來，也會捫心自問自己有多久沒有讀過一本書了。是呀，你有多久沒有讀過一本書了?書在你眼里是什么，是展示你智慧的工具，是書架上的裝飾品，還是摘蘋果的墊腳石，不這些都不是，高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯?！比撕蛣游镒畲蟮膮^(qū)別在哪里?鳥會造巢穴，鸚鵡會說人話，狼還會團(tuán)結(jié)合作，但他們不知道讀書，這就是我們與動物最大的差別。但如果你作為一個人不知讀書或者讀書不專心，那么你與禽獸何異。所以我們要多多讀好書，不能讀不好的書。這樣才能使我們成為更聰明的人。

《無字書圖書館》觀后感 篇7

古人常說書中自有黃金屋，我對這句話深有感觸。書里面有無窮無盡的知識，那些知識既像閃亮閃亮的金子，又像夜空中的繁星，任我們摘取，去充填我們的大腦。

而《無字書圖書館》是一本耐人尋味的童話，講的是有一個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的人不曾光顧過圖書館，不曾看過書。久而久之，圖書館里的書因無人翻看而在一夜之間變成無字天書。鎮(zhèn)上的人想補(bǔ)救，但為時已晚。鎮(zhèn)上的孩子們因為好奇，在圖書館里秘密地寫書，大人們最終發(fā)現(xiàn)并在孩子們的說服下和孩子一起寫書。最終，鎮(zhèn)上的每一個人都榮獲各種重大獎項。

讀完這本書，我感慨萬分。本書以童話的形式生動形象地寫出讀書的重要性。一個人只有看書，他才會獲得知識，他的一生也會隨之美滿幸福；一個人如果不看書，那么他就會像故事中小鎮(zhèn)上原先的人們沒有文化，而沒有文化的人就一生都會無所事事，平淡無奇。我很喜歡書中的一句話：誠心叩問，你有多久沒看一本書！

聽了我的介紹，你是否對書的感悟更深了呢？是否也像我一樣對《無字書圖書館》這本書情有獨(dú)鐘？趕快閱讀吧！我相信在人生的這趟閱讀旅行中，你會有所收獲，找到智慧的保障！