愛國(guó)英雄讀后感

[精]愛國(guó)英雄讀后感。

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說，寫作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。通過寫作文，可以提高自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。一篇好作文能夠讓讀者感同身受。寫作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？小編花時(shí)間專門編輯了[精]愛國(guó)英雄讀后感，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

愛國(guó)英雄讀后感 篇1

雨來(lái)是我心中的愛國(guó)英雄，小小小年紀(jì)的他就成就了愛國(guó)的佳話，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雨來(lái)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)革命同志，機(jī)智的同敵人做斗爭(zhēng)的故事，向我們展現(xiàn)了一個(gè)熱愛祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵的小英雄。

這篇文章的主人公雨來(lái)，為了掩護(hù)交通員李大叔，而被鬼子抓，鬼子對(duì)雨來(lái)采用威逼利誘，軟硬兼施的手段，但雨來(lái)仍就不愿說出李大叔的藏身之地，這使他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法，但都不能如愿以償，便要槍斃雨來(lái)，雨來(lái)憑著自己高超的游泳技藝，順利的逃脫了敵人的魔掌。

讀完這篇文章后，我不禁回到了幾十年前祖國(guó)母親那受苦受難時(shí)的情景。那時(shí)，日軍執(zhí)行的三光政策：搶光、殺光、燒光，那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國(guó)人的財(cái)富?。∷麄儦埲?，兇神惡煞，拿著帶血的刺刀，奪走了多少中國(guó)人的性命??！那血腥的南京*，使多少南京居民慘死于敵人那沾滿血的手。誰(shuí)聽到“南京*”這幾個(gè)字都會(huì)心驚膽顫，那死去的三十多萬(wàn)同胞啊，他們是多么的可憐?；盥?，集體遭到屠殺，被當(dāng)做刺殺的活靶子……這些都是我們永遠(yuǎn)不能忘記的屈辱和歷史教訓(xùn)。

在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了許多英雄人物。小到幾歲，大到幾十歲，他們都是抗日的英雄，民族的驕傲。小英雄王二小，他為了將敵人引進(jìn)敵人的包圍圈，最后被兇殘的敵人發(fā)現(xiàn)后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊。還有大將軍楊靖宇，他在敵軍侵占東北三省時(shí)，為了拖住敵人前進(jìn)的腳步，他和戰(zhàn)友與敵人周旋了四五年，在彈盡糧絕的情況下，被叛徒出賣，被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲。敵人覺得他沒有糧食卻打了好幾天，很不可思議，便殘忍的刨開他的肚子，才發(fā)現(xiàn)，他的肚子里只有樹皮、草根、棉絮……

一個(gè)個(gè)讓人難忘的故事，一個(gè)個(gè)讓人敬佩的英雄……

我們生活和平時(shí)代，是革命前輩們拋頭顱，灑熱血，用生命換來(lái)的，我們應(yīng)珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)！

愛國(guó)英雄讀后感 篇2

（722331.cOm 教師資源網(wǎng)）

《愛國(guó)英雄故事》這本書里面全是寫關(guān)于愛國(guó)的故事，讓人看了驚心動(dòng)魄。其中書中有一篇令我十分感動(dòng)的愛過故事――戰(zhàn)斗英雄董存瑞，他英勇善戰(zhàn)，是人們的好榜樣。

隆化，是日本人占領(lǐng)的地方，很不好打。但是董存瑞不怕，渾身蓄滿了勁兒，射擊、投彈、爆破、攻堅(jiān)，各個(gè)項(xiàng)目都以身作則沖在前面，對(duì)班里的戰(zhàn)士要求非常嚴(yán)格，一個(gè)動(dòng)作不合格也不放過，反復(fù)糾正。大家都很佩服他。雖然他只有十八九歲，個(gè)兒不高，兩年多來(lái)，他竟繳獲了敵人兩挺機(jī)槍，立了三次大功，四次小功，榮獲了三枚勇敢獎(jiǎng)?wù)?，一枚毛澤東獎(jiǎng)?wù)?，真是厲害呀！而為了打隆化，董存瑞一早起?lái)就計(jì)劃著怎么打。大家比劃著七嘴八舌的議論開了，意見越提越多，辦法，越來(lái)越巧，一套完整的爆破方案終于形成了。激戰(zhàn)在即，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、斗志昂揚(yáng)。董存瑞被一致推選為爆破元師，擔(dān)當(dāng)其最艱巨，最光榮的爆破開路任務(wù)。解放隆化的任務(wù)終于打響了，碾開隆化中學(xué)東北角的四個(gè)炮樓和五個(gè)碉堡是董存瑞爆破組的任務(wù)。董存瑞扶著炸藥包應(yīng)聲躍出戰(zhàn)壕，帶領(lǐng)爆破組沖向敵人的炮樓。董存瑞敏捷地?fù)淞诉^去，隨著一聲巨響，第一個(gè)炮樓飛上了天，接著，第二個(gè)，第三個(gè)。在火力組的密切配合下，董存瑞和李振德一口氣把四個(gè)炮樓，五個(gè)碉堡全部炸掉了。戰(zhàn)士們沖了上去，突然，河上的一座橋上冒出了幾條火舌，董存瑞抱著炸藥包和郅順義一前一后，配合著迅速奔向敵堡。經(jīng)過一番斗爭(zhēng)，化隆解放了，董存瑞卻永遠(yuǎn)離開了我們，他用生命擎起了人民解放的紅日！朱總司令為他題詞：合身為國(guó)，永垂不朽！

董存瑞雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但他的精神留給了后代，我們要學(xué)習(xí)他勇敢、舍己為人的精神。

愛國(guó)英雄讀后感 篇3

古往今來(lái)，人們對(duì)英雄的定義都是不同的，“路見不平，拔刀相助”是英雄;劫富濟(jì)貧，懲奸除惡也是英雄，當(dāng)下，人們對(duì)英雄這個(gè)詞的理解更是深刻，無(wú)論你貧窮還是富有，無(wú)論你的崗位是高是低，只要你做好每一份屬于自己的工作，盡職盡責(zé)，那你就是英雄。

消防員這個(gè)職業(yè)在我的印象中一直都是比較輕松的，但今年的四川涼山火災(zāi)事件加上這部電影才讓我知道，自己到底有多么的膚淺與無(wú)知;才讓我知道，一個(gè)消防員不僅要處理街坊鄰居大小事，還要隨時(shí)待命，以最快的速度解救群眾于火海。才讓我知道，英雄時(shí)刻在身邊。

2019年3月30日，四川涼山發(fā)生大面積火災(zāi)，27名消防員和三名地方干部群眾在火災(zāi)救援中不幸犧牲。這一消息立即引起全國(guó)人民的關(guān)注，也讓人們的心久久不能平靜。我當(dāng)時(shí)看到這條新聞，內(nèi)心也是非常震驚與悲傷的，但我還是沒有真正意識(shí)到消防員到底是怎樣的一種存在，直到我去觀看了一部讓我印象深刻的電影。

《烈火英雄》這部電影主要講的是我國(guó)某沿海油罐區(qū)發(fā)生火災(zāi)，以主人公為首的各位消防員團(tuán)結(jié)一致，誓死抵抗的故事。但我注意了幾個(gè)字，“根據(jù)真實(shí)事件改編”，對(duì)我來(lái)說，看電影電視劇時(shí)我最怕的就是根據(jù)真實(shí)事件改編。因?yàn)殡娨晞±锏慕巧谴嬖谟谔摂M世界的，而真實(shí)事件則是活生生的現(xiàn)實(shí)。我是個(gè)懦弱的人，只想看到這個(gè)世界和平美好的一面，不想看到這個(gè)世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與殘酷的陰暗面。但《烈火英雄》讓我直面現(xiàn)實(shí)。哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行。在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是孩子，同樣，無(wú)論他們年齡幾許，他們也都是父母的孩子。雖然他們年齡不同，但他們的理想、責(zé)任與保護(hù)人民的決心是相同的。冒著烈火要抓住燒紅的鐵轉(zhuǎn)八萬(wàn)多圈去關(guān)閉閥門，而且這樣的閥門有四個(gè)，最后江利偉同志為了自己的年輕隊(duì)友決然留下，選擇犧牲自己。在隊(duì)友眼中一向膽小懦弱，但在緊要關(guān)頭卻犧牲自己救了全隊(duì)的'鄭志;連結(jié)婚照都沒來(lái)得及拍完的徐小斌同志在生命最后一秒依然堅(jiān)守在自己的崗位上!他們是神嗎?他們不是神!他們只是一個(gè)為了我們的幸福生活拼了命的普通人。影片中有一句臺(tái)詞令我印象深刻，在關(guān)閥門之前，江利偉同志和自己的戰(zhàn)友要了一根煙，點(diǎn)了半天卻怎么也點(diǎn)不著，然后他說“這么大場(chǎng)火，點(diǎn)不著一根煙。”可笑嗎?這么大場(chǎng)火，恨不得能毀了整座城市，卻連根煙都點(diǎn)不著。有點(diǎn)小幽默，但很多人都哭了。

我有時(shí)很慶幸，我們生活在一個(gè)很好的時(shí)代，國(guó)家富強(qiáng)，民族安康，但這份和平與安康是誰(shuí)在守護(hù)呢?為什么人們都覺得作為一個(gè)中國(guó)人很驕傲呢?為什么我們?nèi)绱说責(zé)釔畚覀兊淖鎳?guó)呢?因?yàn)樗麄兡芙o我們一份安全感。他們是誰(shuí)?他們就是消防員!地震發(fā)生時(shí)，他們是最美逆行者;火災(zāi)發(fā)生時(shí)，他們是與死神賽跑的超人，他們不畏生死，他們負(fù)重前行!

致敬，烈火中的英雄;致敬，中國(guó)消防員。

愛國(guó)英雄讀后感 篇4

同學(xué)們，我想你們一定看過許多愛國(guó)故事吧！千百年來(lái)有多少志士仁人，用他們的熱血和生命，在歷史的舞臺(tái)上演出了一幕幕可詠可嘆，可歌可泣的壯劇。

每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，每個(gè)人也都應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奮斗，為捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)現(xiàn)身，這歷來(lái)都是最光榮崇高的精神，這樣的人也是最受人尊敬和愛戴的。

有直言敢諫嫉惡如仇，有抗暴反奢，賑饑?yán)?，有剛正不阿鐵面無(wú)私，老臥病床，心憂天下的，還有蒙冤受屈，窮且益堅(jiān)，這種先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的精神，難道不該讓我們學(xué)習(xí)嗎？

值此21世紀(jì)到來(lái)之際，我們民族，我們的國(guó)家，我們的事業(yè)面臨著錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)和問題，這李有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)，既有光輝的前途，又有不可回避的困難，其實(shí)愛國(guó)包含著極為廣泛的內(nèi)容，愛國(guó)者不是個(gè)人的事，讓我們以這些人為楷模，接受祖國(guó)的考驗(yàn)吧！

雖然我們不能去戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒陷陣，但我們可以用知識(shí)來(lái)捍衛(wèi)我們的國(guó)家，來(lái)保衛(wèi)我們的國(guó)家，讓我們的國(guó)家更強(qiáng)大起來(lái)！

愛國(guó)英雄讀后感 篇5

當(dāng)你縱身躍入汨羅江的那一剎那，我想你的心境一定是寧?kù)o如水的。靜靜流淌的汨羅江就這樣默默地收留了你，你感到了江水的溫暖，你有一種被融化了的感覺。

在被放逐的最初日子里，你像一個(gè)被遺棄的孤兒，衣衫襤褸，在荒涼的澤畔慢無(wú)目的地流浪，山是猙獰的山，水是險(xiǎn)惡的水，你感到整個(gè)天空向你壓來(lái)，你胸中的憤怒一觸即發(fā)。你失去了所有的尊榮和顯赫，你在空曠的荒野中咆哮著，遠(yuǎn)山近水回蕩著你困獸一樣的聲音。“眾女嫉余之蛾眉兮，謠涿謂余以善淫”。對(duì)于正直而清白的心靈，還有比這更惡毒的嗎?國(guó)家之憂，民族之慮肩于一身，該是怎樣的沉重。何苦世人皆睡，唯你獨(dú)醒啊，三閭大夫!如今落得個(gè)放逐蠻荒，流離失所，浪跡天涯……

然而，思想是可以放逐的嗎?心靈是可以放逐的嗎?

那一刻，你走向汨羅江。

死亡，沒有比這更絕望的'拒絕，沒有比這更徹底的捍衛(wèi)了。

我猜想，那個(gè)你準(zhǔn)備告別塵世的時(shí)刻，你一定冷笑了。

兩千多年前的那一刻，世界突然變得出奇的靜，沒有鳥啼，沒有蟲鳴，甚至沒有一絲風(fēng)聲，你踏著初夏澤畔野花的芬芳和野草的清香，走向一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，一個(gè)永恒的瞬間。

在憂傷絕望的時(shí)候，你一定常?；叵肫饍簳r(shí)一些瑣碎的往事吧，想起在母親身邊的日子，或者，更多地想起你所愛過的女人?那種世俗的溫情和陶醉總是讓人刻骨銘心。

然而無(wú)論如何你沒有想到你會(huì)享受那么高的身后哀榮。

中華民族真是一個(gè)奇妙的民族，能把兩千多年前一個(gè)詩(shī)人的自殺和一種吃食聯(lián)系起來(lái)的民族無(wú)疑是聰明絕頂?shù)拿褡?。?jù)說那吃食還花樣繁多，美不勝收。然而，每當(dāng)端陽(yáng)，在一縷縷粽子的香味中，當(dāng)你的名字連同愛國(guó)詩(shī)人的桂冠被你的同胞炫耀時(shí)，我分明看到了你眼中的淚。那種酸楚的滋味實(shí)在無(wú)法訴說……

那時(shí)，你沉默著，腰佩長(zhǎng)劍，徘徊在蘭蕙叢生的湘江之濱。沉默永遠(yuǎn)是最徹底的鄙視，你的沉默穿越時(shí)空，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，年逼四十我終于理解了你的沉默，我分明又看見了你擦干淚水冷笑如初了。在那些孤獨(dú)寂寞的日子里，你一定常常躺在草叢中，凝視著古老的藍(lán)天和白云，和鳥們聊天，和蟲們嬉戲，和大自然的一切生命娓娓而談。那是怎樣美妙的境界呀，心靈的透明讓萬(wàn)物有了呼應(yīng)，有了靈氣，有了神韻。這就是詩(shī)──最具本源意義的藝術(shù)。

你有了被江水融化了的感覺，你成了江水的一部分。就這樣，屈原──你的名字昭示著一種決裂和捍衛(wèi)的開始，自此，這一脈心靈的清流汩汩流淌，從汨羅江到太平湖，流過漫長(zhǎng)的歲月，流到今天。就這樣，你如炬的目光逼視千年，多少茍且者的骯臟靈魂在你的逼視下瑟瑟發(fā)抖，漸漸渺小成史冊(cè)上的一個(gè)污點(diǎn)，令后人不屑一顧。

宗國(guó)早已煙消云散，人世間的浮名終將隨風(fēng)飄逝。而心靈的懷念和祭奠卻永遠(yuǎn)也不會(huì)泯滅。你思想的碎片早已灑遍每一顆多情而高貴的心。

愛國(guó)英雄讀后感 篇6

看了這篇感人的英雄事跡，讓我受益匪淺。事跡的大義是這樣的：28歲的軍官救跳江女犧牲，妻兒目睹全過程。是說金華一女子輕生投河，某部軍官孟祥斌正好與妻女經(jīng)過。走到橋上時(shí)，他突然看到一個(gè)女孩子縱身跳下大橋，他沒有來(lái)得及和妻子打招呼，甩掉鞋子，跟著縱身跳下了10米高的大橋。另外還有一名武警戰(zhàn)士也跳入河中參與營(yíng)救。輕生女子被救起，孟祥賦卻剛與妻子女兒團(tuán)聚一天，便永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。

孟祥斌叔叔就走了，他用自己的生命詮釋了我們這個(gè)社會(huì)的主流和正氣，為我門大家樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。孟祥斌叔叔人走了，但他的精神永存！而無(wú)數(shù)個(gè)像孟祥斌叔叔一樣的英雄還是會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)奉獻(xiàn)自己，這樣的時(shí)刻，我們需要的不僅是極力的宣傳報(bào)道，更需要有一種對(duì)人性的反思，我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)把握的生命，我們應(yīng)該如何來(lái)避免不必要的犧牲！我們更需要通過這樣的事件，來(lái)考慮人性的薄弱與缺失！社會(huì)的道德與責(zé)任！奉獻(xiàn)也好，犧牲也罷，我們是不是應(yīng)該活得更真實(shí)一些，更淡薄一些，更熱心一些，更善良一些！做為小學(xué)生的我們，應(yīng)該更加要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力！

孟祥斌叔叔的舉動(dòng)，真的讓我非常感動(dòng)，也讓我更加明白生命的可貴，我們應(yīng)該要好好珍惜生命！

愛國(guó)英雄讀后感 篇7

鳳凰湖后面有座小山，當(dāng)?shù)厝私星芸苌?。山洼里，有一口枯井，關(guān)于這口井，還 有一段驚心動(dòng)魄的故事呢。

那是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)剛開始的年頭，日寇的鐵蹄踏上江南這美麗的土地。因?yàn)椴粩嘣獾街袊?guó)老百姓的抵抗，他們心驚膽顫，整天龜縮在向山鎮(zhèn)的據(jù)點(diǎn)里，不敢露頭。

這天黃昏，一個(gè)叫田原一郎的日本兵在據(jù)點(diǎn)里實(shí)在呆不住了，便背著一把盒子槍跑出來(lái)打兔子，走著走著，竟迷了路。等到他往回趕時(shí)。太陽(yáng)都快下山了。他磕磕絆絆，七拐八繞，竟走到鳳凰湖后面的山坡上。山上山下，長(zhǎng)滿了齊腰深的荒草，他正摸索著往前走，忽然身子一歪，撲通一聲掉進(jìn)一口枯井里，田原一郎覺得大腿一陣鉆心的疼，忍不住大叫起來(lái)。

正好，幾個(gè)放牛娃路過這里，糟了，一定是有人掉到井里去了!他們一起圍上去。打頭的孩子叫李照虎，他趴在井邊朝里喊：“有人嗎?”里面?zhèn)鞒鲆魂噯枥锿劾猜?。旁邊的精豆子根寶聽出是日本人，大叫：“快，朝井里扔石頭!砸死這個(gè)小鬼子!”

孩子們一起應(yīng)和：“對(duì)，砸死他!”

日本鬼子專干殺人放火的勾當(dāng)，這回，鬼子竟落到我們手里，能饒他嗎!根寶搬起一塊大石頭就要往井里砸，被照虎伸手擋?。骸皠e急，別急，還 沒搞清楚里面是什么人就投石下井，像話嗎?”他把八路軍小老師教他的成語(yǔ)用到這里了。

照虎把兩手罩在嘴巴上，朝井里喊：“喂，你是誰(shuí)?哪里人?”

井里嗚里哇啦一通，接著便是一陣哭聲。

“這個(gè)鬼崽子，你也有哭的時(shí)候呀!”根寶說著，還 要朝里面扔石頭，被照虎攔住，說：“不管怎么樣，也是一條人命哪，先把他救上來(lái)再說?！?/p>

照虎把牛繩子解下來(lái)，慢慢朝井里頭放，還 抖著手里的繩頭朝里面喊：“抓緊繩子，抓緊。用力往上爬!”

也不知井里的人聽懂沒有。

他和幾個(gè)小伙伴一起用力，好不容易才把田原一郎拉了上來(lái)，一看，原來(lái)是跟他們差不多大的少年，他們頓時(shí)放松了許多。

田原一郎見是幾個(gè)中國(guó)娃娃。也不太緊張了，轉(zhuǎn)眼一看，他們個(gè)個(gè)腰里別著明晃晃的柴刀，又嚇得朝地下一跪，不知說了些什么，但從他那一把鼻涕一把淚的神情來(lái)看，是在求饒呢!

照虎想把他扶起來(lái)，誰(shuí)知他剛站起，身子一閃，又跌倒了，仔細(xì)瞅瞅，原來(lái)這家伙的腿骨摔折了。這怎么辦哪?幾個(gè)孩子七嘴八舌拿不定主意。

村里人聽說孩子們從枯井里救出個(gè)日本小兵崽子，一起跑來(lái)看熱鬧，虎子爸爸袖子直捋，想上去甩那個(gè)小兵幾耳光，奶奶卻不讓他上前一步，還 說：“我看他還 是個(gè)孩子呢，你們哪個(gè)敢動(dòng)他一根汗毛!”說完，大聲沖照虎說：“虎子，你把這娃子給我背回村里去!”

所有人都愣愣地望著奶奶。奶奶在村里很有威望。平時(shí)說一不二，她把胳膊一掄：“今天我就瘋他一回，虎子，你怎么不動(dòng)呀!”

虎子只得把那個(gè)受傷的日本兵背到肩上，一步一步地下了山。

到了村里。奶奶把后院的一間柴屋收拾干凈，讓那日本兵住下，叫來(lái)前村的郎中為他治傷，奶奶還 把自己一件白褂子撕得一縷一縷的，纏在他的腿上。那一夜，田原一郎昏昏沉沉的，似睡非睡，一直到天亮。

就在東方剛現(xiàn)出魚肚白時(shí)，早早出門放牛的根寶跑回村來(lái)報(bào)信，說不得了啦，山梁上出現(xiàn)十幾個(gè)日本兵，哇里哇啦地往村里趕呢!

正在村里人七嘴八舌、商量著怎么辦時(shí)，日本兵已經(jīng)到了村頭，一挺機(jī)槍架在石碾子上，幾個(gè)荷槍實(shí)彈的日本兵把槍栓拉得嘩嘩響。打頭的是小隊(duì)長(zhǎng)騰錄君夫，他是那個(gè)日本小兵的舅舅。

照虎看那日本人的表情，就知道是來(lái)找那個(gè)小兵的。照虎走上前，打著手勢(shì)想告訴對(duì)方，你們要找的人在我們這里呢?？沈v錄君夫刷地抽出軍刀架在照虎脖子上。

奶奶怕孫子吃虧，上前就來(lái)奪騰錄君夫手中的刀，就在這剎那間，機(jī)槍響了，一梭子子彈穿透了奶奶的胸膛，奶奶慢慢地癱倒在地。

愛國(guó)英雄讀后感 篇8

今天，我讀《革命英雄的故事》這本書，我非常感動(dòng)。他們都非常偉大，面對(duì)殘酷的環(huán)境他們寧死不屈。其中，我最敬佩的是劉志丹。

劉志丹在1903年冬天出生于陜西保安縣。他在青少年的時(shí)候目睹了民不聊生的凄慘景象。于是，他打算改造社會(huì)，復(fù)興中華。通過努力，他終于考上了黃浦學(xué)校。1926年他畢業(yè)了，之后隨軍東征。在這期間，他帶領(lǐng)著革命軍打土壕、分財(cái)物。這時(shí)敵人帶領(lǐng)大批部隊(duì)向我們革命軍發(fā)起進(jìn)攻。他帶領(lǐng)革命軍英勇阻擊，不讓他們打死老百姓，將敵人打了回去。惱羞成怒的敵人再次發(fā)起了進(jìn)攻，這次因?yàn)閼沂舛　?/p>

之后，他帶領(lǐng)著部隊(duì)在三交鎮(zhèn)展開戰(zhàn)斗，他的部隊(duì)從清晨一直打到中午，一直不太順利，總是攻不下三交鎮(zhèn)。于是他決定親自帶兵去指揮戰(zhàn)斗。結(jié)果被敵人的子彈打到左胸，打傷了心臟，臨死前他讓其它戰(zhàn)士告訴政委，一定要將三交鎮(zhèn)攻下來(lái)！

他為了革命出生入死，百折不撓，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

愛國(guó)英雄讀后感 篇9

雨來(lái)從小受到了，我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)的愛國(guó)教育，所以會(huì)有后來(lái)的抗日英雄事跡。

文中把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣巧計(jì)護(hù)送八路軍夜送雞毛信使我深受感動(dòng)。年紀(jì)幼小的雨來(lái)可以為了國(guó)家，人民冒著死的危險(xiǎn)，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來(lái)的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。

然而，在那個(gè)烽火沖天，硝煙彌漫的時(shí)代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國(guó)家，人民，使愛國(guó)志士死傷無(wú)數(shù)，他們多么可惡，可恨?。⊥瑯釉谝黄{(lán)天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。

雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來(lái)勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國(guó)，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國(guó)，我要向雨來(lái)那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國(guó)。

雨來(lái)，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。

愛國(guó)英雄讀后感 篇10

哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行。

《烈火英雄》想必是最近最火最熱的電影了，前幾日就總是在網(wǎng)上刷到有關(guān)這個(gè)電影的一些片段和介紹，昨天終于去電影院觀看了這個(gè)讓人為之動(dòng)容、感動(dòng)、難過的影劇。

《烈火英雄》講述了在一場(chǎng)沿海油罐區(qū)火災(zāi)之后，消防隊(duì)伍上下團(tuán)結(jié)一致維護(hù)人民安全的故事。發(fā)布的預(yù)告片第一個(gè)鏡頭便以火災(zāi)發(fā)生為開篇，爆炸量相當(dāng)于20顆原子彈，如不及時(shí)滅火城市將成為一片廢墟。黃曉明在電影中飾演消防隊(duì)長(zhǎng)江立偉，在城市居民倉(cāng)皇無(wú)措時(shí)，帶領(lǐng)消防戰(zhàn)士逆行進(jìn)入火海，以生命維護(hù)國(guó)家及人民的安全。

在觀影過程中，我的感受就是一直處于揪心的心情，看著熊熊燃燒的烈火，為身處一線的消防戰(zhàn)士祈禱祝福，不舍得劇中的任何“英雄”犧牲?？墒怯芯葹?zāi)就會(huì)有犧牲，總要有人付出，有人犧牲。

看完電影后我在想，如果我是一名消防員，當(dāng)身處特殊時(shí)期時(shí)，我會(huì)為了自己生命而逃走還是為了他人而舍生取義?“拼盡全力”這個(gè)詞立刻就從腦海中跳了出來(lái)，那么我的答案已經(jīng)很明確了，我一定會(huì)像影片中這些偉大的英雄戰(zhàn)士一樣，拼盡全力去戰(zhàn)斗!當(dāng)社會(huì)需要我們，責(zé)任落到我們的身上時(shí)，我們必須要往前進(jìn)，這是我們每個(gè)身為中國(guó)公民的使命。

我為那些壯烈犧牲的英雄惋惜，更為他們“舍小我為大我”的精神而自豪!

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英雄中國(guó)讀后感（通用3篇）

英雄中國(guó)讀后感 篇1

在這豐富多彩的寒假里，我認(rèn)真地讀完了《感動(dòng)中國(guó)英雄人物讀本》這本書，看完后，我受益非淺，使我心里久久不能平靜……

這本書主要講了中國(guó)英雄人物的感動(dòng)事例，當(dāng)人民群眾受到危險(xiǎn)的重要關(guān)頭，他們不顧一切地去幫助人民群眾，為人民服務(wù)。他們一心只想為人民服務(wù)，為國(guó)家減輕負(fù)擔(dān)，卻從沒想過自己的安危；自己的疼痛；自己的家庭……使人民感受到了世界的溫暖，黨的關(guān)懷。

其中，最令我難忘的是那舍己救人的孟祥斌。20xx年11月30日，孟祥斌帶著妻子和女兒到金華市區(qū)購(gòu)物。在經(jīng)過通濟(jì)橋時(shí)，一名輕生女青年從10多米高的橋上跳下，孟祥斌一邊沖向橋邊，一邊脫掉身上的衣服，跳水救人。10分鐘后，前來(lái)救援的摩托艇漸漸靠近了他們，孟祥斌用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻沉入水中，28歲的年輕生命隕落了。

風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。

在實(shí)際生活中也有一位令我們敬佩的人物，她是我們班上一只勤勞的小蜜蜂，每當(dāng)我們舉行活動(dòng)，地板都十分地臟，到處都是我們帶來(lái)吃的零食包裝袋，但沒有一個(gè)人愿意去掃，大家都在盡情地玩耍中，沒有注意到教室的地板干不干凈。就在這時(shí)，我們的小蜜蜂馬上停了下來(lái)，獨(dú)自拿著掃把、垃圾斗與垃圾大戰(zhàn)起來(lái)，不一會(huì)兒教室里的垃圾被打敗了，都乖乖地進(jìn)了“監(jiān)獄”—垃圾筒。直到活動(dòng)結(jié)束后，大家才發(fā)現(xiàn)了她所做的事情，我們深受感動(dòng)。在她的努力下，我們被評(píng)為了“文明模范班” ，我們十分感動(dòng)，而她卻一旁推辭說：“不用謝，這是我該做的?！薄?/p>

紅旗在陽(yáng)光下自由的飄揚(yáng)，我們胸前的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。看著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，我仿佛感覺我們我胸前的紅領(lǐng)巾也在迎風(fēng)招展，告訴我要在共產(chǎn)黨如陽(yáng)光般的照耀下快樂地成長(zhǎng)。每一次升旗，我總是思緒萬(wàn)千，長(zhǎng)輩們經(jīng)常對(duì)我說沒有先輩們的熱血揮灑，哪有我們今天幸福安定的生活？沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，哪有偉大祖國(guó)的繁榮昌盛？

我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答父母，讓災(zāi)區(qū)不再是災(zāi)區(qū)，讓這個(gè)世界變得更加美好，更加溫暖！

英雄中國(guó)讀后感 篇2

中國(guó)像一個(gè)不屈不撓的人，在坑坑洼洼的羊腸小道上，走過一道道難關(guān)；中國(guó)像溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我，也照耀著你，《英雄中國(guó)》讀書筆記700字。1949年10月1日，隨著國(guó)旗冉冉升起，嘹亮的國(guó)歌奏起，新中國(guó)成立了！如今新中國(guó)成立60年來(lái)，我們看到的是中國(guó)的快速發(fā)展，是中國(guó)的飛速進(jìn)步。為中國(guó)驕傲，為中國(guó)自豪！

《英雄中國(guó)》這本書主要講了近60年我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)所取得的偉大成就，讓我們更加認(rèn)識(shí)、了解我們的祖國(guó)。

讀完了這本書后，我不禁發(fā)出由衷的贊嘆：1949年新中國(guó)成立之初，中國(guó)留下的是貧窮落后，民不聊生。時(shí)間飛速，光陰似箭，讀書筆記大全《《英雄中國(guó)》讀書筆記700字》。60年的努力，60年的滄桑，換來(lái)了60年的輝煌！60年后的今天，中國(guó)已創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡：衛(wèi)星環(huán)繞著地球在飛翔，“神舟”7號(hào)宇航員翟志剛完成了中國(guó)首次太空漫步，三峽大壩建成，機(jī)場(chǎng)、港口一片繁忙的景象。西氣東輸，西電東送，南水北調(diào)等重大工程等。重大工程捷報(bào)頻傳，“西部大開發(fā)”、“中部崛起”……全國(guó)區(qū)域之間，城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)！偉大的中國(guó)人民，在自己那片神奇肥沃的土地上，畫了一幅又一幅美麗的畫卷！60年來(lái)，有過激情燃燒的歲月，有過舉世贊嘆的成就，也有過令人心碎的失誤。但是，這些都將屬于過去，我們中國(guó)人應(yīng)更加齊心協(xié)力，讓民族走向振興，走向繁榮；讓國(guó)家變得富強(qiáng)，變得更加蒸蒸日上。同學(xué)們，雖然我國(guó)有過很多令世界矚目的偉大成就，但我們國(guó)家卻還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)的發(fā)展還面臨著一系列的挑戰(zhàn)。所以，我們要珍惜每一天的寶貴時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，立下自己的志向，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)好本領(lǐng)，我堅(jiān)信“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)；少年智，則中國(guó)智”。等我們長(zhǎng)大了要服務(wù)祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)，和全國(guó)人民一道，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更和諧、更美麗、更加富強(qiáng)！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始奮斗吧！日后，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

英雄中國(guó)讀后感 篇3

夜深人靜，我剛讀完《英雄中國(guó)》這部小學(xué)生讀本。雖然我飽滿疲憊，但是一想起書本中那一斷斷贊揚(yáng)中國(guó)巨大變化的章節(jié)，可又讓我神情氣爽、心潮澎湃了。

《英雄中國(guó)》這本書主要講述了中華人民共和國(guó)建國(guó)６０周年以來(lái)，在法制、經(jīng)濟(jì)、文化、和諧社會(huì)等方面的一些巨大改善。人們從貧乏走向繁榮的歷程，說起這方面，也給予了我不少啟示。

1949年，舊中國(guó)留下來(lái)的貧困與落后、千瘡百孔、民不聊生，人民的生活過得亂糟糟的：說飲食，那時(shí)人們一日三餐吃不飽，準(zhǔn)確的說，人們大多數(shù)都是以挖野菜、煮樹葉來(lái)為生，各個(gè)長(zhǎng)的黑瘦黑瘦的，也有的家里太窮，餓死了；說穿著，那時(shí)人們都穿著縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)的補(bǔ)丁衣，一年四季就一件衣服，冬天凍得全身通紅、身體僵硬，甚至有死亡的現(xiàn)象；說住宅，那時(shí)人們住的都是用土皮墻蓋成的房子，冬冷夏熱的，冬天又沒有什么厚的暖棉被，只有一塊布披在身上，人們被季節(jié)翻來(lái)覆去的折磨著；

而如今，是與以前截然不同了。說飲食，人們現(xiàn)在的餐桌上，頓頓有葷有素，營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，各個(gè)長(zhǎng)的白白胖胖的，要說有人會(huì)餓死，講給誰(shuí)聽都不信；說衣著，人們現(xiàn)在都穿的干干凈凈，嶄新華麗、各顯風(fēng)格，有錢一點(diǎn)兒的，全身都穿著名牌呢；說住宅，人們現(xiàn)在都住上了套房，家里裝潢的可美了。家境再好點(diǎn)的，也住上了公寓。

……

中華人民共和國(guó)建國(guó)６０周年來(lái)，人們只所以有如此好的改變，是因?yàn)橹袊?guó)人民在不斷地向上進(jìn)取，去建設(shè)小康社會(huì)。我們這群花樣的少男少女們也應(yīng)該積極向上、努力學(xué)習(xí)了，祖國(guó)的未來(lái)，我們還得用“辛勤”來(lái)推動(dòng)更科技的世界。

致敬英雄讀后感精選

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫作文，寫作文寫作促進(jìn)我們主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復(fù)修改的，那么一般作文是怎么寫的呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下致敬英雄讀后感精選，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

致敬英雄讀后感(篇1)

真實(shí)改編《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》電影觀后感篇一

一個(gè)溫馨的問候，幾句調(diào)皮的搭訕，一段沉痛的過去，一個(gè)期待的眼神，一個(gè)驕奢的內(nèi)心，一個(gè)純潔的心靈，一個(gè)懵懂的女孩，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)長(zhǎng)，冥冥之中將這一群人捆綁在了一起，經(jīng)歷了一場(chǎng)生死輪回。

一個(gè)美好的清晨，嘻嘻哈哈的歡聲笑語(yǔ)中夾雜著緊張的氣氛，一個(gè)名叫8633的航班從重慶飛往了拉薩，飛機(jī)上的一切跟往常一模一樣，大家都處于放松的狀態(tài)中。突然，飛機(jī)的前擋風(fēng)玻璃破裂，副駕駛員被半截身體被吸到外面，裸露在空中，整個(gè)飛機(jī)瞬間的變得混亂不堪，女孩的哭聲，少女的抱怨，男人的憤怒，所有人的恐懼，可是這里有五名肩負(fù)神圣職責(zé)的乘務(wù)人員，他們迅速維護(hù)機(jī)艙秩序，幫助乘客帶好氧氣罩，安撫大家的情緒，雖然自己的內(nèi)心也是無(wú)比恐懼，但是他們依然選擇堅(jiān)信機(jī)長(zhǎng)，依然堅(jiān)守自己的職責(zé)。

了救回裸露在外面的副駕駛員，機(jī)長(zhǎng)操縱飛機(jī)以3000米每分鐘的速度下降，就在即將撞機(jī)的瞬間，將飛機(jī)拉起，就是這一完美的動(dòng)作才將副駕駛員救回艙內(nèi)。在8400米的高空，飛機(jī)已經(jīng)釋壓，機(jī)長(zhǎng)目前的職責(zé)就是想辦法盡快的讓飛機(jī)安全著陸，而距離自己的最近的機(jī)場(chǎng)就是成都雙流機(jī)場(chǎng)，可是在返回的航線中，前方是恐怖的雷雨云，繞行幾乎不可能，強(qiáng)行穿越無(wú)疑是將自己扔進(jìn)了攪拌機(jī)，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，機(jī)長(zhǎng)在空中盤旋一周，以他豐富的經(jīng)驗(yàn)尋找到了一條可以穿越的通道，機(jī)長(zhǎng)劉長(zhǎng)健以其高超的技術(shù)成功的穿越了幾乎不可能的穿越的云層，挽救了一百多名乘客的性命。最終使得8633次航班成功降落。

8633次航班的成功降落確實(shí)是航空一次值得銘記的事件，象征著我國(guó)航空駕駛技術(shù)的飛速發(fā)展，卻也警示著我們每一名航空人應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，精準(zhǔn)無(wú)誤的完成我們的每一項(xiàng)工作。

在8633次航班從失聯(lián)到安全降落的過程中，指揮部門迅速做出反應(yīng)，安防人員，醫(yī)務(wù)人員等嚴(yán)陣以待，乘務(wù)人員積極維護(hù)秩序，機(jī)長(zhǎng)及駕駛員在人類的體能邊緣掙扎著等等一系列的配合才完成這一艱巨的任務(wù)。

在災(zāi)難面前我們?nèi)祟惐憩F(xiàn)的那么脆弱，卻又是那么的強(qiáng)大。每一個(gè)人都肩負(fù)著家庭的責(zé)任，每一個(gè)崗位都肩負(fù)著國(guó)家的使命，所以請(qǐng)珍愛生命，敬畏崗位。

一部《流浪地球》、一部《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》標(biāo)志著中國(guó)電影的飛速發(fā)展，為中國(guó)電影點(diǎn)贊。

真實(shí)改編《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》電影觀后感篇二

該片改編自20xx年5月14日川航3U8633航班緊急備降真實(shí)事件，是近年來(lái)國(guó)產(chǎn)電影少有的空降題材作品。影片刻畫了包括機(jī)長(zhǎng)，乘務(wù)員等機(jī)組人員沉著冷靜，臨危不亂的形象。

影片開始時(shí)，以張涵予飾演的機(jī)長(zhǎng)劉長(zhǎng)健視角，起床，設(shè)定鬧鈴，洗冷水澡，然后憋氣三分鐘。從一開頭影片就開始為后面飛機(jī)擋風(fēng)玻璃破碎后的低溫缺氧駕駛狀態(tài)做鋪墊。機(jī)長(zhǎng)劉長(zhǎng)健答應(yīng)女兒今晚回家陪她過生日，李沁飾演的周雅文即將結(jié)婚，氣象局的天氣預(yù)報(bào)，這些都為飛機(jī)上遭遇的險(xiǎn)情買下了伏筆。這些伏筆有些明顯，仿佛都在直接告訴觀眾，馬上有危險(xiǎn)要發(fā)生，但現(xiàn)實(shí)是不會(huì)有預(yù)知能力的。

機(jī)組人員從準(zhǔn)備到上飛機(jī)到上客，影片為我們展現(xiàn)了他們工作時(shí)的樣子，平時(shí)我們也許只能看到他們?cè)陲w機(jī)上為我們派發(fā)吃的喝的，但在我們看不到的背后，他們還做了很多工作，上飛機(jī)前乘務(wù)長(zhǎng)對(duì)乘務(wù)員進(jìn)行航線特征問答，上飛機(jī)后機(jī)長(zhǎng)副機(jī)長(zhǎng)第二機(jī)長(zhǎng)三人仔細(xì)的檢查，還有乘務(wù)員們流利的一系列檢查動(dòng)作，專門的指令，訓(xùn)練有素。

飛機(jī)上的乘客性格各異，身份各不相同，去往拉薩的目的也不同，片中描繪了一幅眾生相，有難伺候的頭等艙乘客，愛貪小便宜的老夫婦，和父母鬧情緒一個(gè)人出走的子女，情緒激動(dòng)遇到危險(xiǎn)十分沖動(dòng)男乘客，旅游返回拉薩的藏族人民，從小孩到青年再到老人，一群素不相識(shí)的人聚集在飛機(jī)上，在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)有各不相同的反應(yīng)，而機(jī)組人員如何安撫大家，引導(dǎo)大家做好保護(hù)措施也是影片的一個(gè)重點(diǎn)。

在飛機(jī)上的部分，緊張感一直伴隨，這也是影片值得表?yè)P(yáng)的一點(diǎn)。雖然觀眾都知道有危險(xiǎn)發(fā)生，也大概猜得到最后的結(jié)局，但在情節(jié)設(shè)置拍攝手法的結(jié)合使得緊張感一直伴隨，例如歐豪飾演的徐奕辰半個(gè)身子飛出窗外，飛機(jī)有撞上雪山的危險(xiǎn)，飛機(jī)遇到雷雨云團(tuán)，氧氣和燃油有限的情況下飛機(jī)繞圈走等等影片的BGM也值得一提，和情節(jié)配合得很好，配上畫面，給人心里增加了緊張不安的感覺。在拍攝手法上，有好幾個(gè)鏡頭，導(dǎo)演把視角從飛機(jī)外通過飛機(jī)窗戶拉進(jìn)或拉出，使得畫面承接很流暢，很連貫。

影片中最出彩的兩個(gè)角色我認(rèn)為是機(jī)長(zhǎng)劉長(zhǎng)健和乘務(wù)長(zhǎng)畢男。機(jī)長(zhǎng)在最危急的情況下的冷靜沉著，身負(fù)重任，心中帶著要將乘客們安全帶回地面的信念，沒有氧氣面罩時(shí)憋著氣，眼神堅(jiān)定，并且能力極強(qiáng)，找準(zhǔn)了云團(tuán)分散的時(shí)機(jī)，做出了準(zhǔn)確的決定，不僅身體素質(zhì)和心理狀態(tài)好，也有很好的頭腦，他是飛機(jī)上所有人的希望和支柱，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。乘務(wù)長(zhǎng)畢男，要安撫乘客，讓他們做好保護(hù)措施。她拿著話筒設(shè)備不斷的安撫乘客，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，最后坐下來(lái)的那一刻自己手都在抖，摸著手上的戒指，那是她心里的寄托和希望，無(wú)論自己心里有多害怕，都不能崩潰，要堅(jiān)定的告訴乘客：相信我們。

人在自然面前十分渺小，飛機(jī)在幾千米的高空，遇到雷雨云團(tuán)時(shí)宛若一根細(xì)針，當(dāng)飛機(jī)出現(xiàn)緊急狀況時(shí)，除了機(jī)組人員，地面的各個(gè)部門都在為了這架飛機(jī)的安全降落做的努力，給予的幫助，哪怕失聯(lián)也要一直呼叫，所有人都為它緊張著，消防醫(yī)療各種資源都時(shí)刻準(zhǔn)備著，可謂一方有難，八方支援。全景式的模式讓我們看到了很多不了解的東西。

美中不足的是對(duì)于人物的刻畫不夠細(xì)致，雖然在情節(jié)上是緊張的，但是對(duì)于人物的內(nèi)心，沒有很細(xì)致的表達(dá)，例如我們看到了機(jī)長(zhǎng)的沉著冷靜，乘客們表面的吵吵鬧鬧和不安，如果可以再體現(xiàn)出他們內(nèi)心的惶恐，掙扎，著重刻畫幾位乘客的內(nèi)心，人物會(huì)更立體，更有靈魂。

真實(shí)改編《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》電影觀后感篇三

去年，川航8633遭遇險(xiǎn)情那天，我在家中焦急的等待消息，待得知他們平安落地后，再也無(wú)法控制自己的眼淚。除了當(dāng)班機(jī)組人員過硬的綜合能力感動(dòng)到了我，那天，同在一片藍(lán)天中正在執(zhí)飛行任務(wù)的飛行員們，都在不間斷的呼叫：四川8633，成都在叫你、四川8633，聽到請(qǐng)回答，那是一種民航員工才能深入體會(huì)到的艱難與不容易。這句重復(fù)的話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單，但它承載著人們對(duì)128名旅客和機(jī)組人員擔(dān)心與祈禱，也令我們仿佛置身事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，與他們同呼吸共命運(yùn)。

我們知道，建國(guó)七十周年獻(xiàn)禮影片《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》改編自川航英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健的真實(shí)經(jīng)歷，真實(shí)展現(xiàn)中國(guó)民航精神。影片由劉偉強(qiáng)執(zhí)導(dǎo)、李錦文監(jiān)制，張涵予、歐豪、杜江、袁泉、張?zhí)鞇?、李沁領(lǐng)銜主演，雅玫、楊祺如、高戈主演，于9月30日全國(guó)公映。

電影里面可以看到萬(wàn)米高空最為驚心動(dòng)魄的瞬間：風(fēng)擋瞬間破裂，副駕駛被吸出窗外，座艙釋壓張涵予飾演的機(jī)長(zhǎng)劉長(zhǎng)健由于強(qiáng)大的氣流沖擊無(wú)法佩戴氧氣面罩，屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，在低溫和缺氧狀態(tài)下拼盡全力控制飛機(jī);歐豪飾演的副駕駛徐奕辰忍受著凍傷和劃傷，仍然以出色的意志力輔助機(jī)長(zhǎng)進(jìn)行特情處置;杜江飾演的第二機(jī)長(zhǎng)梁棟則拼盡全力返回駕駛艙，不停呼喊試圖與地面取得聯(lián)系，持續(xù)報(bào)告特情信息;而張?zhí)鞇?、李沁、雅玫、楊祺如飾演的乘?wù)員和高戈飾演的安全員也各司其職，指導(dǎo)旅客使用氧氣面罩，并對(duì)全體旅客進(jìn)行安撫以及協(xié)助，以專業(yè)素養(yǎng)持續(xù)守護(hù)著所有乘客的安全。在危急關(guān)頭，袁泉飾演的乘務(wù)長(zhǎng)畢男則發(fā)揮了定心神針的作用，一番獨(dú)白既讓119名乘客的狀態(tài)緩和下來(lái)，也道出了民航人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：從飛行員到乘務(wù)員，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了日復(fù)一日的訓(xùn)練，就是為了能保證大家的安全!請(qǐng)相信我們的機(jī)長(zhǎng)，我們會(huì)一起回去!

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》完美還原了民航平安的幕后英雄。在這個(gè)天空里，只要天上有飛機(jī)正在飛行，地面就會(huì)有空中交通管制員進(jìn)行指揮，目前在全國(guó)范圍內(nèi)，有著約7000名空中交通警察晝夜交替，24小時(shí)不間斷的進(jìn)行管制工作，他們?cè)诿恳惶?、每一分、每一秒鐘，確保著我們飛行的平安。

致敬英雄讀后感(篇2)

《 開學(xué)第一課》是以英雄不朽為主題，圍繞愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)4個(gè)篇章，通過一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述，讓我們回顧歷史。

唱響國(guó)歌，在激昂的歌聲中，93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述，秦怡老師不僅會(huì)用語(yǔ)言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露自己與國(guó)歌之間的特殊緣分。想一想，如果沒有老一輩革命先烈的犧牲，那有今時(shí)今日的樂享和平，盡自己最大的努力向這些老英雄致敬。

通過王二小的少年英雄形象，人們?cè)诟枨凸适率聜黜炛挠⑿凼论E。我從電視里看到了王二小的小伙伴史林山老人。史林山老人在電視里還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)王二小選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。史林山老人聲情并茂，幾度落淚?？吹竭@我也是感慨不已，學(xué)會(huì)了必須做一個(gè)勇敢的中國(guó)人。

通過TFboys領(lǐng)頌自強(qiáng)宣言，我們明確了新一代小學(xué)生的責(zé)任。TFbOys作為領(lǐng)頌者者，他們將帶領(lǐng)同學(xué)們共同發(fā)出號(hào)召令，共同傳承抗戰(zhàn)的精神。

觀看完《開學(xué)第一課之英雄不朽》，心情久久不能平靜，中國(guó)取得了舉世矚目的巨大成就，是一代又一代的.中國(guó)人民流血流汗，克服各種困難險(xiǎn)阻換來(lái)的，作為中華兒女，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感到光榮和自豪，作為一名學(xué)生，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)會(huì)愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)和面對(duì)困難。

致敬英雄讀后感(篇3)

今年的《開學(xué)第一課》，恰逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，以“英雄不朽”為主題，講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命英雄的故事，一起回顧那一段抗戰(zhàn)歷史。

我們準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)前，最先出現(xiàn)在屏幕上是一個(gè)小男孩坐在廢墟上哇哇大哭的畫面，這張照片我在課本上看過無(wú)數(shù)次，每一次都讓我心痛。戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們失去了親人，毀掉了我們的生活，摧毀了我們的家園！可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)！可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)！

在開課之前，和藹可親的秦怡奶奶給我們講了國(guó)歌背后的故事。1931年，日本軍隊(duì)霸占了東北三省，打到了長(zhǎng)城腳下，我們可愛的戰(zhàn)士和敵人進(jìn)行了長(zhǎng)期殘酷的斗爭(zhēng)，他們用血肉之軀將長(zhǎng)城的缺口死死堵住，進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗。這就是我們國(guó)歌唱到的“把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”。國(guó)歌中每一句歌詞的由來(lái)都是描寫當(dāng)時(shí)的真實(shí)戰(zhàn)斗的寫照，他們的精神世世代代鼓舞著我們前進(jìn)，前進(jìn)，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

第一課，愛國(guó)。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)了許許多多的抗戰(zhàn)愛國(guó)英雄，英雄母親趙一曼，軍事家左權(quán)等等。

趙一曼這位偉大的英雄母親，被捕后無(wú)論敵人用什么樣的酷刑，逼她投降招供，她都寧死不屈。她在犧牲前夕，給兒子留下了一信遺書：“母親對(duì)你沒有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情，母親因?yàn)閳?jiān)決地做了抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了，母親和你在生前是永遠(yuǎn)沒有再見的機(jī)會(huì)了。希望你，寧兒，趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親！我最親愛的孩子啊，母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就你實(shí)行來(lái)教育你。在你長(zhǎng)大成人之后，希望你不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！”

聽了這段話，我熱淚盈眶，多么偉大的母親！她是有多么不舍得自己的孩子啊！

軍事家左權(quán)的女兒左太北從來(lái)沒有見過她的父親，她只能從父親留給她的信中感受父親對(duì)她的愛，當(dāng)節(jié)目組把她父親的雕像送到她面前時(shí)，這位奶奶泣不成聲，看到這一幕，我流淚了，很多人都流淚了。

有太多太多的抗戰(zhàn)英雄，他們舍棄了小家，成全了大家，奉獻(xiàn)了自己的一切！

生活在和平年代的我們，要把祖國(guó)當(dāng)作自己的家一樣愛護(hù)她，建設(shè)她，這就是愛國(guó)。

第二課，勇敢。

英雄之所以能夠站出來(lái)，因?yàn)樗麄兌加幸活w勇敢的心。

五祥爺爺講述了他二哥的故事。

這個(gè)13歲的兒童團(tuán)長(zhǎng)比我大不了多少，在緊急關(guān)頭，他把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。他用他年輕的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們和戰(zhàn)士們的生命，保護(hù)了電臺(tái)。你是我們的驕傲！你的機(jī)智勇敢令我敬佩！

1937年12月，南京城就是一座現(xiàn)實(shí)中的煉獄，這場(chǎng)到處充滿血腥的災(zāi)難，讓我們失去了30多萬(wàn)同胞。夏淑琴奶奶是從死人堆里爬出來(lái)的孩子，她就是歷史的見證人。

看著那些驚心動(dòng)魄、慘不忍睹的畫面，感覺我的心臟都快要停止了，太可怕了，日本鬼子太殘忍了。

歷史的災(zāi)難是不能被抹殺不能忘記的，我們永遠(yuǎn)要記住。

今天的我們要做一個(gè)不怕困難，敢于擔(dān)當(dāng)，勇敢的人。

第三課，團(tuán)結(jié)。

因?yàn)槲覀兪钦x的抗?fàn)?，所以也得到了其它?guó)家的援助。其中就有美國(guó)同盟軍“飛虎隊(duì)”。當(dāng)主持人問爺爺：“用一百多人的性命換五個(gè)人的性命，值嗎？”爺爺肯定的回答：“值！”

他們的力量和我們的力量集結(jié)在一起，就是最強(qiáng)大的力量！這份友誼，中國(guó)人將銘記在心！

而今天我們團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)在大家為了共同的目標(biāo)，彼此信任，互相幫助，合作共贏！

第四課，自強(qiáng)。

一個(gè)國(guó)家只有強(qiáng)大了才能不被欺負(fù)，只有自強(qiáng)才能無(wú)敵！我們的幸福是用了無(wú)數(shù)先烈的鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活！我們紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)，恰恰是為了呼喚和平！

今天的我們是未來(lái)的主人，只有自信、自主、自強(qiáng)，才能成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

致敬英雄讀后感(篇4)

公司搞觀影會(huì)，本著選個(gè)孩子會(huì)少一點(diǎn)的電影，選了這部，沒成想還是來(lái)了至少1/4的孩子，果不其然，孩子是一個(gè)家庭的希望和未來(lái)。

電影題材本身很現(xiàn)實(shí)也很催淚，經(jīng)過《戰(zhàn)狼2》的大獲成功，中國(guó)電影在題材上呈現(xiàn)百花齊放，不再拘泥于古裝大片，最終票房走勢(shì)很好的都是能把電影拍出國(guó)際范兒的，比如事實(shí)票房前三的《戰(zhàn)狼2》、《流浪地球》和正在火熱上映的《哪吒：魔童降生》，如此相比《烈火英雄》還是有一股子“土味”，并不是說土味不好，而是經(jīng)歷過好萊塢大片的不斷洗禮，一部電影想要在票房上獲得成功，國(guó)際范兒必不可少，或者換個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，電影制作的要走工業(yè)化流程，最終呈現(xiàn)在電影的節(jié)奏上張弛有力。

電影全部看完后覺著電影對(duì)于災(zāi)害殘酷的描寫還是太溫柔了，影片中只展現(xiàn)犧牲了3位消防員，實(shí)際上我們知道在天津港的爆炸當(dāng)中犧牲的消防員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止3位，電影可以展示的更殘酷，讓更多人真的感受到因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行，我們才能享受這歲月靜好。

影片打分85分，評(píng)級(jí)推薦。

致敬英雄讀后感(篇5)

這一期的《開學(xué)第一課》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命英雄的故事以及那一段抗戰(zhàn)歷史，令我感受最大的便是12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險(xiǎn)去送一封雞毛信的故事。

海娃是個(gè)放羊娃，也是個(gè)小八路。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)，送一封雞毛信。爸爸對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐：路上要當(dāng)心，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長(zhǎng)。

海娃選了一條偏僻的小路去送信，本以為能安全的把信交給張連長(zhǎng)，沒想到路上還是遇到了一隊(duì)日本鬼子。海娃心想：糟了，雞毛信怎么辦?他急得滿頭大汗，一會(huì)把信藏在褲袋里，一會(huì)兒塞進(jìn)石縫里。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上撕下一根布條，把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。鬼子看到了海娃，齜牙咧嘴的問：你的，小八路的干活?海娃搖了搖頭，我是個(gè)放羊的。鬼子見問不出什么，只好把他放了。

海娃趕著羊群剛走不遠(yuǎn)，就看見幾個(gè)鬼子追了上來(lái)，原來(lái)他們想吃羊肉。糟糕!鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊，老羊拼命掙扎。海娃想：雞毛信會(huì)不會(huì)從羊尾巴里掉出來(lái)呀?于是，他對(duì)鬼子說：老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起來(lái)才叫香呢!鬼子想想也是，就抓了幾只小羊烤著吃了?？粗约盒膼鄣男⊙蚋岜还碜映缘袅?，海娃心痛的哭了起來(lái)。

晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他們一起睡覺。海娃翻來(lái)覆去怎么也睡不著，明天鬼子還要?dú)⒀虺?，雞毛信可怎么辦呢?不行，得想法子逃出去!半夜里，趁著鬼子都睡著了，海娃輕手輕腳，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起雞毛信，飛快的向外跑去

致敬英雄讀后感(篇6)

__年時(shí)光流逝，那些不屈不撓的身影，依然激蕩著我們的心靈;

在戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的英魂，始終守護(hù)著一個(gè)民族生生不息的精神血脈。在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日到來(lái)之際，將為健在的抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士老同志，抗戰(zhàn)將領(lǐng)或其遺屬頒發(fā)紀(jì)念章，政府部門以慰問抗戰(zhàn)老兵和發(fā)放生活補(bǔ)助等方式，向抗戰(zhàn)英雄致以一個(gè)國(guó)家崇高的敬意。千千萬(wàn)萬(wàn)普通民眾走進(jìn)墓園紀(jì)念館，用鮮花和哀思祭奠先烈。

一段段真實(shí)鮮活的回憶一封封真情流露的家書，一份份新近披露的檔案，帶我們回到那個(gè)山河破碎烽火連天的年代，聆聽中華兒女浴火重生的英雄壯歌。近代百年，中國(guó)在列強(qiáng)的欺凌下飽經(jīng)苦難，然而在古老民族孱弱不堪的軀體中，始終隱藏著不屈的靈魂，沸騰著抗?fàn)幍难骸．?dāng)日本侵略者的鐵蹄踏上華夏大地，中華民族被逼至生死存亡的危急關(guān)頭，多少平民百姓挺身而出，用血性和勇氣書寫了大寫的人字，多少鐵血將士橫刀立馬以身殉國(guó)，鑄就民族不朽的豐碑。這是一段凄風(fēng)苦雨的歲月，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代;

這是中國(guó)近代最屈辱的記憶，卻激發(fā)出四萬(wàn)萬(wàn)同胞“挽狂瀾于既倒扶大廈之將傾”的英雄氣概和與民族共存亡同國(guó)家共進(jìn)退的堅(jiān)定信念，不但徹底擊潰了日本侵略者，也為世界和平的偉大事業(yè)作出彪炳史冊(cè)的重要貢獻(xiàn)。

__年過去了，曾經(jīng)的傷痛正在化作對(duì)歷史的深刻思考，成為激勵(lì)一代又一代中國(guó)人拼搏奮進(jìn)自強(qiáng)不息的動(dòng)力之源。先烈們留給我們的寶貴財(cái)富，不僅是國(guó)家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)，更是基于中華民族優(yōu)秀文化在苦難中不斷升華的愛國(guó)情懷和百折不撓的民族精神。古人說：“精神為主人，形骸為屋舍;

主人漸貧窮，屋舍亦頹謝?！泵恳淮螌?duì)英烈的致敬，既是靈魂的洗禮，也是道德的喚醒，更是精神的建構(gòu)。而精神的磁場(chǎng)一旦形成，就能超越時(shí)空直抵人心，如雨露滋養(yǎng)一個(gè)民族的“根”與“魂”，如陽(yáng)光照亮我們砥礪前行的復(fù)興之路。

有什么樣的精神，就有什么樣的力量。站在新的歷史起點(diǎn)，我們距離復(fù)興夢(mèng)想從未如此之近，也更加需要精神的感召凝聚共識(shí)鞏固全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。從歷史深處走來(lái)的抗戰(zhàn)精神，喚起我們對(duì)民族的使命與擔(dān)當(dāng)，不斷激發(fā)13億人民對(duì)國(guó)家的自信心與自豪感。先烈們舍生忘死的抗?fàn)?，生?dòng)詮釋了犧牲與奉獻(xiàn)的時(shí)代內(nèi)涵，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀注入豐厚的精神養(yǎng)分;

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以弱勝?gòu)?qiáng)的奇跡，昭示著歷史的必然，讓我們更加堅(jiān)定和平發(fā)展的道路選擇，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，以扎實(shí)的腳印丈量夢(mèng)想的距離，用勤勞的雙手創(chuàng)造屬于國(guó)家民族和我們每一個(gè)人的光明未來(lái)。

有什么樣的精神，就有什么樣的作為。經(jīng)過30多年改革開放，中國(guó)已然進(jìn)入“啃硬骨頭”的發(fā)展關(guān)鍵期和風(fēng)高浪急的改革深水區(qū)，尤其需要凝聚力量攻堅(jiān)克難。放眼當(dāng)下，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局任重道遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)不啻于一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。放眼世界，國(guó)際局勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，各種棘手問題層出不窮。中國(guó)必須有效妥善應(yīng)對(duì)來(lái)自內(nèi)部和外部的種.種挑戰(zhàn)紛擾，進(jìn)行許多具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。勇往直前的英雄氣概百折不撓的必勝信念，始終是我們克服一切困難實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展的關(guān)鍵所在。只要時(shí)刻保持那么一種“咬定青山不放松”的定力，擁有那么一股勇毅篤行的魄力和久久為功的韌勁，我們就一定能打贏新時(shí)期新形勢(shì)下改革發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，在民族復(fù)興的路上走得堅(jiān)定走得更遠(yuǎn)。

“廿年老戰(zhàn)士，今有幾人存?新生千百萬(wàn)，浩蕩慰英靈?！笔湃サ纳伨屯ㄏ騽倮牡缆?

留存的正氣，賡續(xù)著中華民族的精神譜系。在9月__日即將到來(lái)之際，讓我們帶著勝利的記憶再出發(fā)，從英雄的功勛里汲取前行的力量，用今天的發(fā)展成就告慰昨天的犧牲，讓復(fù)興的夢(mèng)想升騰在美好的明天。

致敬英雄讀后感(篇7)

觀看向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃儀式心得體會(huì)9月30日是我國(guó)第x個(gè)烈士紀(jì)念日。

記得很早前看過一部電影，寫的是一只善良的火龍用自己的另一半心救了一位殘暴的王子，將自己與王子的性命連在一起，并且希望這位王子遵守遠(yuǎn)古法則，體恤愛民，然而事與愿違，這位王子復(fù)活后便大肆修造宮殿，魚肉百姓，王子的老師因此發(fā)誓誓死追殺這只龍，直到天涯海角。最后龍犧牲了自己，王子的暴政也終于結(jié)束。在電影里王子的老師是一位遵循遠(yuǎn)古法則的騎士，一心追求美德，以刀刃保護(hù)無(wú)助者、以力量支持弱者，也正是這種騎士精神能支持他帶領(lǐng)人民成功結(jié)束王子的殘酷統(tǒng)治。就如我們的先烈，我們?cè)谌嗣窠夥艖?zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的先輩們一樣，他們信仰共產(chǎn)主義，信仰善和正義，他們的精神永垂不朽。

人活著總要有儀式感，當(dāng)看到獻(xiàn)花的畫面時(shí)，不僅僅是對(duì)英雄的緬懷，更是對(duì)人民英雄精神的敬畏肅穆。那個(gè)年代正是有一批堅(jiān)信社會(huì)主義的熱血青年拋頭顱灑熱血，才能有今天中華民族的繁榮和富強(qiáng)，這種信仰應(yīng)當(dāng)傳承和發(fā)展。烈士獻(xiàn)血鑄染的五星紅旗就像一盞指路的明燈，在黑暗中給予我們力量，不忘初心，繼續(xù)前行。

致敬英雄讀后感(篇8)

今天是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，央視一年一度的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》以英雄不朽為主題，圍繞愛國(guó)勇敢團(tuán)結(jié)自強(qiáng)4個(gè)篇章，通過一個(gè)個(gè)英雄先烈的真實(shí)故事講述，讓人們共同回顧了歷史。

93歲的秦怡老師不僅用語(yǔ)言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還將透露自己與國(guó)歌之間的特殊緣分。把我們的血肉鑄成我們新的長(zhǎng)城，歌詞不是編造出來(lái)的，而是抗戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)士們用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)的，真實(shí)地寫照了當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)情形。家喻戶曉的少年英雄形象王二小，我們通過王二小的小伙伴史林山老人真真切切地了解少年英雄的真實(shí)面貌，通過歌聲和故事傳頌他的英勇事跡。經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，我們的革命先輩互相幫助，并肩作戰(zhàn)地戰(zhàn)斗，才有了我們今天的美好生活。通過英雄故事的講述，激發(fā)了我們的愛國(guó)情懷。我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息。我們的幸福生活來(lái)之不易，是革命先輩有鮮血和生命換來(lái)的，我們要加倍珍惜，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

致敬英雄讀后感(篇9)

歷史上有這樣一段時(shí)期：從天下大亂，到群雄割據(jù);從三國(guó)鼎立，到天下歸晉。在這一段時(shí)間里，出現(xiàn)了許多英雄豪杰這就是三國(guó)時(shí)期。

《三國(guó)演義》像是一首用血肉之軀、靈魂之石譜寫的歷史悲曲。在刀光劍影、殘墻斷壁、千軍萬(wàn)馬之下，那種忠信仁義、生死不渝的英雄令我敬佩。比如：仁義仁德、愛民如子的劉備;驍勇善戰(zhàn)、重情重義的關(guān)羽;橫勇無(wú)敵、文武兼?zhèn)涞膹堬w;渾身是膽、勇冠三軍的趙云;文武雙全、德才兼?zhèn)涞牟懿?草船借箭、蓋世無(wú)雙的諸葛亮

霸圖各未立，割據(jù)資豪英。赤伏起頹運(yùn)，臥龍得孔明?！度龂?guó)演義》中，諸葛亮讓我佩服得五體投地。在曹操攻打東吳時(shí)，諸葛亮一點(diǎn)也不緊張，反而很冷靜。他像神仙一樣，算準(zhǔn)了東風(fēng)，算準(zhǔn)了曹操的水軍還沒有練成，最后用火攻打敗了曹操在學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他博覽群書、通曉古今;學(xué)習(xí)他遇到問題冷靜沉著、胸有成竹。只有這樣我才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、生活中不斷成長(zhǎng)我一定要說到做到!

致敬英雄讀后感(篇10)

我合上平板電腦，心中久久不能平靜。一幅幅畫面浮現(xiàn)在我眼前：一個(gè)個(gè)英雄；一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役；一聲聲炮響；一具具尸體；一腔腔熱血。

《憶往昔敬英雄》一共有七集，每一集都講述了一個(gè)英雄烈士的故事。他們的事跡有時(shí)通過烈士家屬的口述，有時(shí)以親筆家書、照片等形式呈現(xiàn)在我的眼前。其中我最敬佩的是英雄倪裕懋。他參軍時(shí)年僅15歲，曾參加過長(zhǎng)津湖之戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役。接下來(lái)，我就來(lái)講一講他在長(zhǎng)津湖之戰(zhàn)中的經(jīng)歷。

日本侵略者對(duì)老百姓的肆意屠殺讓中國(guó)人民的心燃起了熊熊烈火，尚未達(dá)到征兵年齡的倪裕懋一直盼望著有朝一日能成為中國(guó)人民解放軍的一員，建設(shè)新中國(guó)，于是他做出了投筆從戎，隱瞞年齡把軍參。的決定。1950年11月1日，倪裕懋所在的第九兵團(tuán)入朝，加入了抗美援朝的隊(duì)伍。當(dāng)時(shí)美軍隊(duì)伍已經(jīng)占據(jù)了朝鮮半島，情況十分危急！倪裕懋在其中擔(dān)任了運(yùn)輸糧草、彈藥和救助傷員的工作。敵人的飛機(jī)不時(shí)地在上空盤旋，寒冷的風(fēng)雪冰封著他們支援的道路，但是倪裕懋深深地知道他的戰(zhàn)友們需要他，他的祖國(guó)需要他守護(hù)，他只愿前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)！

最終，不幸的事情發(fā)生了，1950年11月12日深夜，兩架美國(guó)轟炸機(jī)對(duì)倪裕懋進(jìn)行了連番地瘋狂掃射。七輛車、十個(gè)人，頓時(shí)被凝固汽油彈給淹沒了，倪裕懋年輕的生命永遠(yuǎn)定格在十六歲

有的人說這些人都已離我們遠(yuǎn)去，還記著他們干什么？可我并不這么認(rèn)為，他們的生命雖然短暫如星辰閃爍，但他們可貴的精神卻是亙古長(zhǎng)久的。正是這些拼盡一切，奮勇向前，只為保護(hù)我們的前輩，才讓我們擁有了幸福安定的生活，才讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛。

看了他的事跡，我的心久久難以平靜，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，而我們卻像個(gè)安樂公一樣在家中看電視，因?yàn)轱埐瞬缓峡谖抖羧龗?。難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)報(bào)效國(guó)家嗎？難道我們不應(yīng)該也盡自己的力量去幫忙那些有困難的人嗎？

同學(xué)們，讓我們放下手機(jī)、電腦，打開書本，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去報(bào)效我們親愛的祖國(guó)吧！英雄的事跡應(yīng)該讓更多的人知道，英烈的精神應(yīng)該讓更多的人傳承，這樣才無(wú)愧于在槍林彈雨中浴血奮斗的他們。讓我們以他們?yōu)榘駱?，不要被眼前的小困難所打倒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，向著未來(lái)不斷前進(jìn)！

小英雄雨來(lái)讀后感精選

我們?yōu)槟峁┝艘恍┡c“小英雄雨來(lái)讀后感”有關(guān)的實(shí)用信息以供您參考。最近，許多人都被作者所撰寫的熱門書籍深深吸引。讀后感是我們對(duì)讀過作品后的總結(jié)，希望本文能讓您感到喜愛！

小英雄雨來(lái)讀后感【篇1】

《小英雄雨來(lái)》是管樺寫的一本紅色勵(lì)志經(jīng)典讀本，書里的每個(gè)小故事，內(nèi)容健康向上，情節(jié)感人肺腑，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，這是我最喜歡的一本書。

書中的雨來(lái)是一個(gè)聰明機(jī)智、勇敢無(wú)畏的小英雄。他面對(duì)敵人的糖果引誘，不上當(dāng)受騙；面對(duì)敵人的重重包圍，送出了那十萬(wàn)火急的雞毛信；面對(duì)敵人的狡滑兇狠，掩護(hù)李大叔逃出敵人的包圍圈……

我深深地被主人公雨來(lái)的精神所感動(dòng)，作為一名小學(xué)生，讓我感觸最深的就是雨來(lái)上夜校的情景。雨來(lái)學(xué)習(xí)的夜校房子破舊，就在三鉆兒家的豆腐房里。雖然學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，但是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，當(dāng)老師走到黑板前的時(shí)候，“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音就立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。同時(shí)，雨來(lái)也很愛惜書本，怕揉搓壞了書本，專門向媽媽要了一塊紅布，給書本包上書皮。

我們的學(xué)校綠樹成蔭，校舍干凈整潔，教室窗明幾凈，學(xué)習(xí)環(huán)境比起雨來(lái)的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨來(lái)在這么艱苦的環(huán)境里，還這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我感到十分慚愧。想想我自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，態(tài)度還不夠端正，有時(shí)在完成老師布置的作業(yè)以后，媽媽為了讓我再加深記憶，再做些額外的作業(yè)時(shí)，我心里還想著去玩，心不甘、情不愿，不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)；遇到有難度的題目，怕困難，總是先問爸爸媽媽怎么做，不愿自己去思考，只要靜下心來(lái)仔細(xì)想想，有些題目自己還是會(huì)做的……

我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，還有認(rèn)真教導(dǎo)、細(xì)心負(fù)責(zé)、知識(shí)淵博的老師，我們有理由不認(rèn)真讀書嗎?我們應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品格，還要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

小英雄雨來(lái)讀后感【篇2】

今天，我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫了12歲的雨來(lái)掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來(lái)耍水，便打雨來(lái)，雨來(lái)一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。秋天，雨來(lái)上夜校，他學(xué)的第一句話就是“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。”受到了愛國(guó)主義教育。

一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來(lái)，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子拿糖讓雨來(lái)吃，雨來(lái)沒有吃便又問雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說沒看見，鬼子又扭雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)臉上青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃！”蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋。雨來(lái)沒有死，原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

讀后感：

這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他非常勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過去，他還是個(gè)愛國(guó)的小英雄不會(huì)因?yàn)樽约旱暮锰幦コ鲑u中國(guó)人。我要學(xué)習(xí)他的愛國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣！

在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

小英雄雨來(lái)讀后感【篇3】

今天，在老師的推薦下我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書。故事寫的是晉察冀邊區(qū)有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有個(gè)小男孩名字叫雨來(lái)。他水性很好，尤其擅長(zhǎng)潛水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。

一天，鬼子又來(lái)掃蕩了，雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可是雨來(lái)寧死不屈，這下激怒了日軍，敵人對(duì)他用了大刑，毒打、威逼、恐嚇?biāo)?，他仍然沒有屈服更沒有動(dòng)搖，對(duì)于十二歲的小男孩來(lái)說，真是難能可貴啊！想想我們，能做到他那么英勇嗎？小雨來(lái)表現(xiàn)出機(jī)智、勇敢的同敵人做斗爭(zhēng)。雨來(lái)多么勇敢愛國(guó)呀！敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖和戒指，也沒有說出李大叔的下落，最后換來(lái)的是一頓毒打，要是換了我們一定忍受不了這種痛苦。

十二歲正如花兒綻放的時(shí)刻，我們還在爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下快樂的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)還十分寵愛我們，在這種和平的社會(huì)里，我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前，在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。希望我能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

我們的幸福生活是幾十年前先輩戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，我們應(yīng)該知道，逃避不是解決問題和困難的辦法，只有鼓足勇氣，樂觀地迎接挑戰(zhàn)，這樣才能找到出路，取得勝利。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己寶貴的生命，珍惜良好的生活和學(xué)習(xí)條件，珍惜美好的一切！

小英雄雨來(lái)讀后感【篇4】

《小英雄雨來(lái)》一書之中描述了一個(gè)生性頑皮、機(jī)智聰明，勇于為國(guó)家奮斗的堅(jiān)強(qiáng)少年雨來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

在經(jīng)歷了一系列與日本侵略者的一番驚險(xiǎn)斗爭(zhēng)過后，雨來(lái)從一個(gè)最初小小掏蛋鬼，逐漸變成了一位機(jī)智理性的抗日小英雄。

他調(diào)皮開朗、足智多謀、勇于戰(zhàn)斗，身上凝結(jié)著我國(guó)人民大眾的優(yōu)良品質(zhì)，是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期千萬(wàn)勞動(dòng)人民的縮影。

我從中窺視了中國(guó)那段不堪回思的屈慘歷史，日本侵略在我國(guó)的土地上燃起了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，使得原本榮華滿堂、金碧輝煌的大河山變得滿目瘡痍，不堪入目。

雨來(lái)是20世紀(jì)的英雄，是故事里的英雄看似離我們遙遠(yuǎn)，但他便是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人、中國(guó)少年的代表，代表一個(gè)中國(guó)人對(duì)侵略者的痛恨，對(duì)自己國(guó)家的熱愛，對(duì)祖國(guó)人民深深的愛。

我們是不甘被奴役的民族，我們血液里流淌的是自由與抗?fàn)幍膹?qiáng)大基因，我們以智慧為刀槍，化血肉之軀為盾牌，全心全意反抗壓迫，爭(zhēng)取華夏兒女的自由。

雨來(lái)那種對(duì)敵人的激憤與對(duì)國(guó)家的熱愛化作一種力量，讓我們珍惜這個(gè)和平年代的同時(shí)更有毅力，勇氣和智慧地去迎接困難和挑戰(zhàn)生活與自我。

國(guó)之不存，家將焉附！新一代的我們應(yīng)該像雨來(lái)一樣，不斷成長(zhǎng)，充分發(fā)揮出自己的才智。正所為一個(gè)不能崇拜自己英雄的社會(huì)，不是一個(gè)成熟的社會(huì)；一個(gè)不懂得珍惜自己英雄的民族，是一個(gè)缺乏民族精神和志氣的民族。

正當(dāng)為男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)更加繁榮昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

小英雄雨來(lái)讀后感【篇5】

八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華大地上涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)令人敬佩的英雄人物，他們拋頭顱，灑熱血，為的就是保衛(wèi)我們的祖國(guó)。在這無(wú)數(shù)的英雄人物形象中，有一位我非常佩服的小英雄，他就是——雨來(lái)。尤其是學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇文章后，我更佩服他了。

《小英雄雨來(lái)》這篇文章講的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，被日本鬼子抓住，面對(duì)敵人的威逼利誘，雨來(lái)始終不說出李大叔的下落，最后機(jī)智跳河脫險(xiǎn)的故事。

雨來(lái)是一個(gè)勇敢，機(jī)智，熱愛祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵的小英雄。他面對(duì)敵人堅(jiān)強(qiáng)不屈，臨危不懼，沉著冷靜的精神深深地打動(dòng)了我，最能體現(xiàn)這些精神的莫過于文章第五部分“勇斗日寇”了。這一部分主要寫鬼子對(duì)雨來(lái)進(jìn)行審問，鬼子用糖，金票，金戒指來(lái)誘惑雨來(lái)，雨來(lái)卻紋絲不動(dòng)，毫不屈服。鬼子氣極了，便用威脅，毒打的方法來(lái)讓雨來(lái)屈服，打的雨來(lái)身上“白一塊，青一塊，紫一塊”?？吹竭@時(shí)，我心想：“雨來(lái)真是太堅(jiān)強(qiáng)了！兇惡的日本鬼子對(duì)他拳打腳踢，可他為了掩護(hù)李大叔，強(qiáng)忍著痛苦，是多么的有毅力呀！他咬著牙只說了一句話：“沒看見”。我真為雨來(lái)的生命而擔(dān)心呀！”這一部分真讓人深深地感到小英雄雨來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

這篇文章的情節(jié)扣人心弦，就在我們一直為雨來(lái)的命運(yùn)擔(dān)憂的時(shí)候，雨來(lái)機(jī)智地逃脫了，人們聽到槍聲，都以為雨來(lái)犧牲了，我也在為雨來(lái)的命運(yùn)而惋惜，可是結(jié)果卻出乎我的意料，讀到結(jié)尾，我這才發(fā)現(xiàn)雨來(lái)不但堅(jiān)強(qiáng)，而且非常機(jī)智，本領(lǐng)高，如果沒有他高超的游泳技巧，他又怎么會(huì)逃脫敵人的魔掌呢？雨來(lái)的行為不覺讓我聯(lián)系到了生活中的自己，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)退縮，在追求自己夢(mèng)想時(shí)，只要受到一點(diǎn)挫折，我會(huì)放棄。但學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》后，雨來(lái)的精神仿佛滌蕩了我的心靈。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！钡拇_，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

看了《小英雄雨來(lái)》后，雨來(lái)的精神激勵(lì)著我下定決心：遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該知難而上，只有朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，才能登上生命輝煌的頂峰！

小英雄雨來(lái)讀后感【篇6】

20xx年寒假里，我讀了很多本課外書，讓我記憶猶新還是《小英雄雨來(lái)》這本書，雨來(lái)，一個(gè)平平常常的名字，但是當(dāng)我讀完他的故事后，“雨來(lái)”這個(gè)名字卻刻在我的腦海里揮之不去了，深深地被小雨來(lái)機(jī)智勇敢的形象，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。

小英雄雨來(lái)住在晉察冀邊區(qū)，是一個(gè)活潑開朗的孩子，因?yàn)槟菚r(shí)候是抗戰(zhàn)時(shí)期，鬼子經(jīng)常來(lái)掃蕩。有一次，雨來(lái)聽到外面有一陣嘈雜聲，剛出門就和區(qū)上的李大叔撞了滿懷，原來(lái)敵人正在追捕通訊員李大叔，他機(jī)智地將李大叔藏起來(lái)，敵人抓不到李大叔，就把雨來(lái)抓起來(lái)，并對(duì)他進(jìn)行殘酷地抽打和審問，可是沒想到一個(gè)12歲的兒童，面對(duì)敵人的拷打逼問，竟能表現(xiàn)得如此沉著冷靜，寧死不屈。氣急敗壞的敵人要把他拉到河邊槍斃時(shí)，聰明機(jī)靈的小英雄雨來(lái)趁機(jī)跳到河里逃走了。

又有一次，雨來(lái)在村口和小伙伴們玩耍，一群鬼子迎面而來(lái)，領(lǐng)頭日本兵抬著明晃晃刺刀過來(lái)，兇神惡煞般嚷嚷著，其他小伙伴嚇得撒腿就跑，而雨來(lái)卻很鎮(zhèn)定，鬼子讓他帶路，小英雄雨來(lái)眼珠子一轉(zhuǎn)，帶著敵人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后把他們帶到了地雷區(qū)，炸得敵人落花流水，哇哇大叫。這一次雨來(lái)又用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人。

讀了《小英雄雨來(lái)》，我由衷贊嘆他那面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜的心態(tài)，感受到這位抗日小英雄熱愛祖國(guó)的精神和英勇機(jī)智的品質(zhì)。我想每一個(gè)人在成長(zhǎng)中，可能都會(huì)遇到很多困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)勇敢機(jī)智地去面對(duì)，在遇到挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)沉著冷靜地去克服。小雨來(lái)在敵人面前不害怕，不動(dòng)搖，那樣地勇敢、從容，他是真正的英雄。正是有了這些無(wú)數(shù)的小英雄，才換來(lái)了我們的幸福生活。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。

小英雄雨來(lái)讀后感【篇7】

小英雄雨來(lái)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的小英雄，他真勇敢，真機(jī)智!在這篇課文當(dāng)中，小英雄他突出了他的游泳本領(lǐng)很好!他遇到了日本鬼子之后，日本鬼子逼雨來(lái)說出張叔叔的下落，雨來(lái)他不說，結(jié)果被日本鬼子打得不成人樣了。雨來(lái)的鼻血流在了他的課本上的一行字：我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)，這幾個(gè)字。但日本鬼子要槍斃雨來(lái)的時(shí)候，雨來(lái)跳進(jìn)了水里，一起憋在水里，日本鬼子以為雨來(lái)死了，就走了，但是八路軍叔叔就把日本鬼子給打死了。就這樣雨來(lái)就成了我們的小英雄啦!在這篇課文不但講了雨來(lái)愛國(guó)情懷，就算死都不會(huì)泄露張叔叔的下落，寧愿死都不肯說出來(lái)。而且我覺得他很機(jī)智，機(jī)智在他跳進(jìn)水里的那一刻起，也體現(xiàn)出了雨來(lái)的聰明和勇敢。

讀了這篇課文我知道了我們的小英雄有很多，比如海娃、王二小等等，我們也可以成為小英雄，只要我們有一顆愛國(guó)情懷的心，都可以成為小英雄的。對(duì)吧?在這里提醒小英雄雨來(lái)的作者叫做管樺?？梢圆橐幌玛P(guān)于他的作品。和其他小英雄的故事。

煮酒論英雄讀后感

閱讀，其實(shí)就是我們的內(nèi)心與古今中外所有民族的偉大智慧相結(jié)合之旅。當(dāng)我們略過作者所出的文字，許多想法在我們的心中凝集。閱讀感受反映了作者在作品中對(duì)人類命運(yùn)和情感體驗(yàn)的深入思考。“煮酒論英雄讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)為您收集的一些與您需求相關(guān)的信息，如果您覺得這篇文章對(duì)您有所幫助，不妨保存本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址并與他人分享！

煮酒論英雄讀后感 篇1

在很久很久以前流傳著一段交織著無(wú)數(shù)英雄血淚的傳說。一位叫羅貫中的文人記錄下來(lái)了。著上了一個(gè)名字《三國(guó)》。

三國(guó)是一部跨越近一個(gè)世紀(jì)，出場(chǎng)約四百余人的長(zhǎng)篇小說，其中我最喜歡的當(dāng)然要數(shù)曹操煮酒論英雄了。讀了以后深有感觸、受益匪淺。

青梅煮酒論英雄的故事主要講述了，劉備天天澆水種菜，因?yàn)榕虏懿賾岩勺约?，就裝出一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣。

有一天，曹操邀請(qǐng)劉備來(lái)自家的園子里喝酒聊天。劉備來(lái)到曹操的園子里，曹操問：你知道世上哪些自稱得上是英雄嗎?劉備說：劉秀玉、張繡、張魯、韓遂等人皆可為英雄了?這些只是區(qū)區(qū)小人，曹操說英雄只有你我兩人。劉備的筷子驚嚇得掉到了地上，卻說這雷威力好大呀！曹操笑：大丈夫也怕打雷?劉備說：這么響的雷誰(shuí)能不怕?從此以后，曹操就不懷疑劉備了。

后來(lái)劉備繼續(xù)種菜，并且對(duì)付袁術(shù)，領(lǐng)軍五萬(wàn)攻打徐州。后來(lái)，袁術(shù)劉備擊敗，吐血而死。

我合上書卷，閉上雙眼，耳絆傳來(lái)那首熟悉的歌聲：滾滾長(zhǎng)江東逝去，浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕紅。同時(shí)，我也有了讀后的啟示：蠻力永遠(yuǎn)不能計(jì)策。

煮酒論英雄讀后感 篇2

想必大家都讀過《三國(guó)演義》吧!在這個(gè)暑假我讀了《三國(guó)演義》，這本書讓真我受益匪淺啊!

《三國(guó)演義》中的二十一回“煮酒論英雄”講的是：有次曹操請(qǐng)劉備喝酒。在餐桌上，曹操問劉備誰(shuí)是世界上的英雄。劉備說當(dāng)時(shí)有很多名人。曹操都不認(rèn)同。

劉備反問曹操認(rèn)為天下誰(shuí)才算是英雄？曹操對(duì)說：“天下英雄，就只有你和我而已!

”劉備以為是身份敗露，筷子都嚇掉了。正好天上打雷，劉備借口說是被雷嚇的。曹操也信以為真。

我認(rèn)為曹操算得上英雄。曹操，人們都罵他“奸雄”，曹操的奸，我不反對(duì)，但雄我很贊成，曹操在患病的情況下繼續(xù)帶兵，忍著疼痛抵擋劉備的軍隊(duì)。

人們說曹操狂妄，說出：“寧教我負(fù)天下人，休叫天下人付我”的大逆不道的話，但是哪一個(gè)君主不狂妄的。有人說曹操殺了很多人，但哪一場(chǎng)戰(zhàn)斗不血腥？

沒有人犧牲？哪個(gè)君王沒殺過人？我認(rèn)為孔明也是一個(gè)英雄，因?yàn)樗侵腔鄣幕恚?/p>

草船借箭——料到了三天后必有大霧，大膽的以三日期限造出十萬(wàn)只箭；諸葛亮能七擒孟獲，又七縱，正是他運(yùn)用到了欲擒故縱的戰(zhàn)術(shù)，才讓孟獲心悅誠(chéng)服，歸順于蜀國(guó)。再說他的空城計(jì)，正是智慧的諸葛亮確定了司馬懿的心理，讓他保住了這個(gè)沒多少兵抵抗的空城。諸葛亮的忠心也是不可否認(rèn)的。面對(duì)愚昧的皇帝，他無(wú)意篡位，這顯示了他的忠誠(chéng)。

看了《三國(guó)演義》后，我知道了孔明聰明、曹操勇猛。我要向孔明學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明的人。

三國(guó)時(shí)期，英雄輩出，三國(guó)英雄被后人津津樂道?，F(xiàn)在如果在大街上隨機(jī)調(diào)查過往路人，詢問他們最討厭哪位三國(guó)人物，我相信大部分人都會(huì)說：“當(dāng)然是曹操。

”究其原因，無(wú)非是詭計(jì)多端，自私自利，“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。但又有誰(shuí)看到過曹操好的一面呢？

曹操借漢獻(xiàn)帝之名，發(fā)動(dòng)討伐董卓戰(zhàn)役。一時(shí)間十八路諸侯紛紛來(lái)到，送糧者絡(luò)繹不絕，足以顯示出曹操出色的才干。在討論侗族運(yùn)動(dòng)時(shí)，真正的行動(dòng)只有曹操和孫堅(jiān)。

而一直高喊著匡扶漢室的劉皇叔身在何處？據(jù)史料記載，劉、關(guān)、張三人沒有參加過與侗族的戰(zhàn)斗。所謂關(guān)羽“溫酒斬華雄”，“三英戰(zhàn)呂布”，完全為羅貫中杜撰的。

此外，曹操還十分網(wǎng)羅人才，唯才是舉。許攸離開袁紹投奔曹操時(shí)，曹操?gòu)拇采掀饋?lái)，赤腳迎接許攸。當(dāng)關(guān)羽被殺時(shí)，曹操還厚葬了這個(gè)令他損兵折將的大將。

還有一個(gè)十分生動(dòng)的例子，一心匡扶漢室的劉皇叔一奪得西川，迫不及待的稱了帝，孫權(quán)也在江東稱帝，而曹操稱帝則有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，他“挾天子以令諸侯”，隨時(shí)可讓漢獻(xiàn)帝“禪位”，名正言順當(dāng)個(gè)皇帝，而他卻一直沒那么干，甚至孫權(quán)寫了封信勸曹操稱帝。曹操還說孫權(quán)是要把他往火坑里推。他一直到死仍未稱帝，只是被他兒子曹丕追封了一個(gè)“魏武帝”而已。

我并不想為曹操翻案，我承認(rèn)他只是因?yàn)椴录蓺⒘藚尾菀患?；因?yàn)橐T呂布，拿群眾當(dāng)炮灰；他為了報(bào)父仇，攻打徐州時(shí)，“殺戮人民，挖掘墳?zāi)埂?；明明是自己克扣軍糧，卻借運(yùn)糧官的頭來(lái)安撫軍心；借天子之名為非作歹……

我只是希望，人們能夠全面的看待一個(gè)人，既看到這個(gè)人的缺點(diǎn)，也看到這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并能“嚴(yán)以律己，寬以待人”。如果人們能完全看到一個(gè)人，世界上就會(huì)有更多理性的欣賞，更少盲目的崇拜；更多客觀的評(píng)價(jià)，更少盲目的批評(píng)

東漢末年，有一位生活在混亂中的英雄。姓曹，名操，字孟德。

曹操，這個(gè)名字，在大多數(shù)人看來(lái)，自然會(huì)被解讀為背信棄義。但，在我心中，他也稱得上是英雄。

大家都知道《曹操煮酒論英雄》吧！就是這點(diǎn)讓我不禁更敬畏曹操。曹操請(qǐng)劉備喝酒。在餐桌上，曹操問劉備誰(shuí)是世界上的英雄。劉備說當(dāng)時(shí)有很多名人。

曹操都不認(rèn)同。劉備反問曹操認(rèn)為天下誰(shuí)才算是英雄？曹操對(duì)說：

“天下英雄，就只有你和我而已！”劉備以為是身份敗露，筷子都嚇掉了。正好天上打雷，劉備借口說是被雷嚇的。

曹操也信以為真。讀完這段話，人們說曹操雄心勃勃，不可能成為英雄。我從曹操的每一句話中讀讀到了真正的英雄主義。

一個(gè)充滿自信和勇氣的將士，比任何有謀士、戰(zhàn)將，兵多糧廣的將士都能更勝一籌。

曹操，這個(gè)名字烙印在我心中。

我再次咀嚼“曹操”這兩個(gè)字眼，為什么人們聽到這個(gè)名字，腦海中的第一反應(yīng)是：奸詐狡猾呢？

我覺得，他的奸詐狡猾正是他用兵的計(jì)謀。俗話說：“事貴應(yīng)機(jī)，兵不厭詐?！闭l(shuí)都想統(tǒng)一天下但誰(shuí)能真正行動(dòng)呢？誰(shuí)沒有雄心，誰(shuí)不是出謀劃策地打仗呢？

統(tǒng)一天下，說得當(dāng)然輕松，但誰(shuí)又能做到呢？我覺得曹操，如果雄心再小一點(diǎn)，用計(jì)不過分點(diǎn)兒，他就能一統(tǒng)天下了。

大雨落幽燕，白浪滔天；秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見，知向誰(shuí)邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

曹操，可以說是一個(gè)千百年來(lái)褒貶不一，終難蓋棺定論的人。有人說他是叛徒，甚至是叛徒。也有人說他是個(gè)英雄。更多的人說他是叛徒。的確，在《三國(guó)演義》中，曹操的形象是很多面的可以說，是大家風(fēng)范，小人嘴臉，英雄氣概。

其實(shí)，個(gè)人而言，就《三國(guó)演義》中認(rèn)識(shí)到的曹操，我是很欣賞的，我認(rèn)為，他是個(gè)奸雄。認(rèn)識(shí)曹操，是從他的一首詩(shī)《觀滄?！烽_始的。其中的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。

”讓我充分感受到了他一統(tǒng)天下的霸氣與決心。這是怎樣的胸襟與氣魄啊!他有一種氣吞山河的英雄之氣，讓我敬佩不已。

“青梅煮酒”，是千古流傳的一段佳話。劉備與曹操談?wù)撎煜掠⑿?，劉備用袁術(shù)、袁紹、劉表、孫策等人來(lái)搪塞，卻被曹操一針見血地一一駁回，“操以手指玄德，然后自指曰：‘天下英雄，唯使君與操耳。

’”一語(yǔ)石破天驚，劉備也變了顏色，匙箸落于地，能如此識(shí)劉備內(nèi)心的，天下無(wú)二人。

曹操的這番話不僅穿透了劉備的心，也充分體現(xiàn)了一個(gè)政治家的**遠(yuǎn)矚：袁術(shù)成為淮北皇帝后，被曹操擊碎，想帶著印章回到哥哥袁紹身邊，被劉備殺死，于是他被嚇壞了，被遺忘了，。袁紹空自兵強(qiáng)馬壯，先自毀長(zhǎng)城，拘田豐于獄中，關(guān)沮授于軍營(yíng)，軀許攸于陣前，終被曹操破于官渡。

劉表枉稱六俊，憂慮焦思而亡，而其子更不如他，。被稱為江南小霸王的孫澤空，死在許貢三中?？催@些所謂“英雄”的結(jié)局，曹操的眼光是何等超前?

在《三國(guó)演義》中，我所認(rèn)識(shí)的曹操，還有很多的特點(diǎn)。董卓的沉著應(yīng)對(duì)；官渡之戰(zhàn)的英才風(fēng)范；望梅止渴的從明才智；南下?lián)]兵的雄心

煮酒論英雄讀后感 篇3

今天我讀了《三國(guó)演義》中的《曹操煮酒論英雄》。這篇文章寫了劉備為了不讓曹操看出自己有爭(zhēng)雄天下的心思，故意裝出一副與世無(wú)爭(zhēng)的姿態(tài)，在后花園種菜。一天，曹操等人來(lái)到劉備的后花園赴宴。

曹操說：“龍能大能小，能升能隱，天下英雄也和龍一樣。你走遍天下，一定知道誰(shuí)是英雄。

”劉備列舉了許多人，但都被曹操否決了，只有問曹操他認(rèn)為誰(shuí)是英雄。曹操說：“真正的英雄只有你和我！

”話剛說完，關(guān)羽和張飛闖了進(jìn)來(lái)，他們擔(dān)心主人有危險(xiǎn)，急忙前來(lái)打聽。曹操笑道：“這又不是鴻門宴，那用得上你們？

”這篇文章主要說的是劉備與曹操對(duì)英雄的理解。劉備認(rèn)為英雄是指兵足糧多、威震四方的人；而曹操認(rèn)為真正的英雄是指胸懷大志、腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)、吞吐天地之志的人。是啊，只有這樣的人，才能統(tǒng)一天下。

而在最后，張飛雨關(guān)羽闖進(jìn)了，說明他們十分關(guān)心主人的安危。這反映出劉備是一個(gè)真正的英雄。

有一天，曹操請(qǐng)劉備一起賞梅喝酒。

當(dāng)酒喝到一半時(shí)，天空突然變得陰沉，快要下雨了。曹操指著天上的龍卷風(fēng)說：“知道龍的變化嗎？”

劉備答不上來(lái)。曹操望著天上說道：“龍的變化能大能小，能升能隱。

大，能騰云駕霧；小，能隱身蔽形。升飛時(shí)，能飛騰于宇宙之間，隱藏時(shí)，能深藏于波濤之內(nèi)。龍隨機(jī)而變化，就像人得志而縱橫四海一樣。

”曹操讓劉備說說看，當(dāng)今世界誰(shuí)算得上英雄。劉備說了許多人物，都算不上英雄。曹操說：“所謂英雄，必定是胸懷大志，有戰(zhàn)略眼光，能運(yùn)用宇宙的規(guī)律，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。”

對(duì)英雄的理解，我和曹操差不多。不過，我覺得還有幾項(xiàng)是英雄所具備的本質(zhì)：尊重他人；英雄應(yīng)該心胸寬廣，而不是心胸狹窄；英雄不是以地位來(lái)分級(jí)別的，哪怕你是個(gè)普通人，只要具備這條件，也一樣可以做英雄。

煮酒論英雄讀后感 篇4

三國(guó)時(shí)期，英杰輩出，群雄逐鹿，談?wù)撊龂?guó)的英雄，也成為后人津津樂道的話題。現(xiàn)在如果在大街上隨機(jī)調(diào)查過往路人，詢問他們最討厭哪位三國(guó)人物，我相信大部分人都會(huì)說：“當(dāng)然是曹操?！本科湓颍瑹o(wú)非是詭計(jì)多端，自私自利，“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。但又有誰(shuí)看到過曹操好的一面呢？

曹操借漢獻(xiàn)帝之名，發(fā)動(dòng)討伐董卓戰(zhàn)役。一時(shí)間十八路諸侯紛紛來(lái)到，送糧者絡(luò)繹不絕，足以顯示出曹操出色的才干。在討董戰(zhàn)役時(shí)，真正行動(dòng)的只有曹操與孫堅(jiān)兩路諸侯。而一直高喊著匡扶漢室的劉皇叔身在何處？史書記載劉、關(guān)、張三人并未參加討董戰(zhàn)役。所謂關(guān)羽“溫酒斬華雄”，“三英戰(zhàn)呂布”，完全為羅貫中杜撰的。此外，曹操還十分網(wǎng)羅人才，唯才是舉。當(dāng)許攸離開袁紹去投降曹操時(shí)，曹操一下從床上爬起來(lái)，赤腳迎見許攸。當(dāng)關(guān)羽被殺時(shí)，曹操還厚葬了這個(gè)令他損兵折將的大將。

還有一個(gè)十分生動(dòng)的例子，一心匡扶漢室的劉皇叔一奪得西川，迫不及待的稱了帝，孫權(quán)也在江東稱帝，而曹操稱帝則有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，他“挾天子以令諸侯”，隨時(shí)可讓漢獻(xiàn)帝“禪位”，名正言順當(dāng)個(gè)皇帝，而他卻一直沒那么干，甚至孫權(quán)寫了封信勸曹操稱帝。曹操還說孫權(quán)是要把他往火坑里推。他一直到死仍未稱帝，只是被他兒子曹丕追封了一個(gè)“魏武帝”而已。

我并不想為曹操翻案，我承認(rèn)他只是因?yàn)椴录蓺⒘藚尾菀患?；因?yàn)橐T呂布，拿群眾當(dāng)炮灰；他為了報(bào)父仇，攻打徐州時(shí)，“殺戮人民，挖掘墳?zāi)埂?；明明是自己克扣軍糧，卻借運(yùn)糧官的頭來(lái)安撫軍心；借天子之名為非作歹……

我只是希望，人們能夠全面的看待一個(gè)人，既看到這個(gè)人的缺點(diǎn)，也看到這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并能“嚴(yán)以律己，寬以待人”。如果人們都能去完整地看待一個(gè)人，世界上就會(huì)多一些理性欣賞，少一些盲目崇拜；多一些客觀評(píng)價(jià)，少一些盲目批判……

煮酒論英雄讀后感 篇5

或許關(guān)羽是有些驕傲了，它還尤其對(duì)他那副美髯自豪不已。這的確是一個(gè)缺點(diǎn)，但更是他的一個(gè)個(gè)性，一種人格魅力，讓我們敬仰，尊其為英雄。就像那個(gè)兇孟德張飛，太兇猛了。孟德有點(diǎn)傻，這讓人覺得有點(diǎn)傻。他只知道如何向前沖。他四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單。

但張飛不是英雄嗎？長(zhǎng)坂坡上一聲巨響，嚇得數(shù)萬(wàn)曹兵動(dòng)彈不得。當(dāng)然，張飛是一個(gè)英雄，孟豐富了他的英雄形象。在某種程度上，正是猛把張飛塑造成了一個(gè)獨(dú)特的英雄。

關(guān)羽和張飛是英雄。他們之所以成為英雄，是因?yàn)樗麄儾幌駝浜筒懿倌菢雍?jiǎn)單，他們有著如此深刻的計(jì)劃。他們心里很簡(jiǎn)單，就是跟著大哥打天下，他們不用偽裝自己，可以盡顯自己的本色，不管是缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)，所以他們是英雄。就像后人岳飛一樣，他的內(nèi)心很單純，就是要收復(fù)宋的山河，而不是集中精力在朝廷的公開斗爭(zhēng)上。結(jié)果，他成了英雄，卻失去了生命。

似乎很少有英雄能善終，而殺死他們的往往是英雄的清白。單純的英雄總是斗不過心計(jì)深重的政客，讓人不禁扼腕悲痛。

煮酒論英雄讀后感 篇6

總是覺得《鴻門宴》或是進(jìn)一步推廣至《史記》全書，都有著一種獨(dú)特的描寫功底，那就是，細(xì)致而不累贅地刻畫每一個(gè)人物。

像劉邦、項(xiàng)羽、范增、張良，或是樊噲，所有評(píng)人各執(zhí)一詞，褒貶不一。如果說這些人物都是些睥睨六合，縱橫八荒的大英雄，那么我們就應(yīng)該相信他們是具有相當(dāng)成分地融入了作者的個(gè)人喜惡。相反地，一些小人物，甚至連其名也不知的小人物，往往能夠真實(shí)地反映一些事情。

就比如說“交戟衛(wèi)士”。

全篇《鴻門宴》描寫他的共有二十字。即“交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地?！眲傞_始讀時(shí)，從來(lái)沒有注意到這個(gè)人物。然而當(dāng)細(xì)細(xì)品察每一個(gè)人物時(shí)，此君讓我深感震驚，私以為此君乃全文第一大英雄。

何為此言？

且看上文“噲即帶劍擁盾入軍門?！边€有下文“披帷向西立，嗔目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目呲盡裂。”連英雄蓋世的項(xiàng)羽都“按劍而跽”，一個(gè)普通的士兵，能有如此之膽？而且，樊噲正在氣頭，怒火中燒，也許進(jìn)了大帳，還能略有收斂。帳之外時(shí)，更是氣勢(shì)洶洶。庸常之兵，見此態(tài)早已嚇破三個(gè)膽，意怯怯舉不得刀戟，股戰(zhàn)戰(zhàn)道不清言語(yǔ)，哪里還有半絲魂？然此兵勇就勇在視樊噲如庸常村夫，對(duì)其凜凜威風(fēng)視而不見。依舊用慣有的、平板的腔調(diào)道：“在此候著，我回項(xiàng)王。”似乎項(xiàng)王若擺手不見，他就可以理所當(dāng)然地將樊噲叉出去。

若真是如此，他還算不上是大英雄，且看下一句“樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地?！边@里沒有驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面，不是說兩虎相爭(zhēng)必有一傷，也不是高手過招，一人敗在半招之下，還可以有嘆息的余地。他是那么無(wú)助，又那么無(wú)奈地倒下了，一點(diǎn)反抗能力都沒有，徒然成為樊噲神勇了得的實(shí)例。

正是這一點(diǎn)，“明知山有虎，偏向虎山行。”這是無(wú)懼無(wú)畏，自知能力不及還要盡力去做，這是盡職盡責(zé)。相對(duì)于劉邦，他沒有太多的老謀深算，少了一些小家子氣。相對(duì)于項(xiàng)羽，他少了一些狂妄自大，沒有太多的庸俗。相對(duì)每一個(gè)傳統(tǒng)英雄，他少了一些傳奇色彩，更增加了一份平凡與樸實(shí)。

問蒼天大地古往今來(lái)誰(shuí)是真英雄？

非劉邦項(xiàng)羽張良樊噲唯有此士也。

2024英雄人物讀后感

當(dāng)我們讀完一篇文章或者一本書之后，如果我們將自己的內(nèi)心所想寫下來(lái)，就能夠形成讀后感。有時(shí)候我們正在閱讀一位作者的作品，他的文筆雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，但是故事卻能引發(fā)我們深思。這時(shí)候我們可以寫一篇讀后感來(lái)記錄下我們的收獲和感悟。那么如何才能寫出內(nèi)涵且簡(jiǎn)明的作品讀后感呢？如果你想更深入地了解“英雄人物讀后感”，請(qǐng)耐心閱讀本篇文章，這些信息對(duì)你有幫助的話，快快分享給你的朋友，讓大家一同受益吧！

英雄人物讀后感 篇1

今天，我要介紹一位我敬佩的英雄董存瑞。

他為人民和整個(gè)中國(guó)犧牲了寶貴的生命。

1948年，董存瑞的人民解放軍準(zhǔn)備進(jìn)攻熱河隆化地區(qū)。

敵人在隆化城周圍建了許多碉堡。他們躲在碉堡里**，使我們的部隊(duì)無(wú)法前進(jìn)。

只要炸掉這些碉堡，解放軍才能前進(jìn)。

連長(zhǎng)經(jīng)過周密考慮，決定把光榮而艱巨的任務(wù)交給董存瑞率領(lǐng)的爆破隊(duì)，命令他們以極其猛烈的火力炸毀隆化城北的4座炮塔和5座碉堡。

董存瑞的機(jī)槍，像颶風(fēng)一樣，突然吹響。

開路先鋒的爆破組，就碠股火力的掩護(hù)下出動(dòng)了。

董存瑞拿起炸藥，揮手沖上前去。

戰(zhàn)友鄭順義和其他幾個(gè)隊(duì)員也沖了出去。

接近碉堡時(shí)，敵人的火力集中在董存瑞身邊。他躺在地上，環(huán)顧四周，被子彈打得滿身塵土。

敵人見他不動(dòng)，以為他死了。

這時(shí)，他向突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鄭順義揮手示意，表示理解。他扔了兩顆手榴彈，董存瑞一聲沖了上來(lái)。

沖到碉堡前，敵人的機(jī)槍咯咯地響起來(lái)，他機(jī)警地伏在兩個(gè)槍口的中間，機(jī)槍震動(dòng)得他微微抖動(dòng)。

他迅速把炸藥放在碉堡上，按響保險(xiǎn)絲，滾了下去。

只聽山崩地裂的一聲響，第一個(gè)碉堡被炸飛了，緊接著，董存瑞跑到第二個(gè)碉堡，當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已把炸藥拉響了，戰(zhàn)友孫有德也把第三個(gè)碉堡炸飛了，緊接著三聲巨響，我軍的沖鋒號(hào)響起，嚇得敵人逃都逃不了。

隨著戰(zhàn)士們離隆化中學(xué)越來(lái)越近，敵人的沖鋒槍像暴風(fēng)雨一樣來(lái)了。

把我們壓了下來(lái)，部隊(duì)無(wú)法前進(jìn)。

經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)機(jī)槍是從橋上發(fā)射的。橋的兩邊都有墻，頂上有一層屋頂。那是一座非常堅(jiān)固的碉堡。

不炸毀碉堡，解放軍就不能前進(jìn)，艱巨的任務(wù)就落在爆破隊(duì)身上。

一個(gè)戰(zhàn)士上去了，兩個(gè)戰(zhàn)士上去了，三個(gè)戰(zhàn)士上去了，都因碉堡的堅(jiān)固而犧牲了，董存瑞決定自己上，可連長(zhǎng)和指導(dǎo)員都推托不讓他去，右董存瑞非常固執(zhí)，連長(zhǎng)沒辦法再推托了，只好讓他去，并讓他小心點(diǎn)。

董存瑞幾次把炸藥放在橋上都滑了下來(lái)。

想找東西支撐，可四周沒有一樣?xùn)|西可以，經(jīng)過深思之后，決定為了全中國(guó)，犧牲自己的生命也無(wú)所謂。

董存瑞拿起炸藥包，放在橋上，右手拉著導(dǎo)火索，用盡全力喊了一句口號(hào)：同志們，為了勝利，向前走！一聲巨響，碉堡被炸飛了。

這聲巨響像命令一樣，讓戰(zhàn)士們一躍而起，撲向敵人。

隆化中學(xué)的圍墻被炸飛了。

隆化中學(xué)紅旗升起。剩下的敵人投降了，隆化解放了。

董存瑞為了全中國(guó)和人民的幸福犧牲了自己的生命，這是我們的驕傲，也是中華民族的英雄！

英雄人物讀后感 篇2

利用假期我閱讀了《英雄人物》一書，深深地被書中那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事所感動(dòng)。并對(duì)他們那寧死不屈、其大無(wú)畏的勇氣和崇高的精神所敬佩。

其中，讓我感覺最深的是邱少云，他是為整個(gè)勝利而犧牲自己的偉大戰(zhàn)士。為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，他雖然被火燒著，卻忍受著自己巨大的肉體痛苦，一動(dòng)不動(dòng)。在昏死又醒過來(lái)后，以驚人的毅力，把身體緊緊地貼在地上，雙手深深地插進(jìn)泥土里，像一塊堅(jiān)硬的巖石橫臥在烈火之中。

雖然，豆大的汗珠從他的額頭上滴落下來(lái)，但他還是那樣的鎮(zhèn)靜不屈，那樣的堅(jiān)韌不拔、從容不迫······

看到這里，淚水模糊了我的雙眼，胸口硬如千箭穿心。多好的士兵！在他生命的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他的第一個(gè)思想不是關(guān)于他自己，而是關(guān)于同志們的安全和戰(zhàn)斗的勝利。我小時(shí)候玩火的時(shí)候，不小心被濺起的小火花燙傷了。太痛苦了，我全身都在燃燒，我需要有這樣頑強(qiáng)的精神。

我們今天可以過上這樣幸福的生活，這一切都是邱少云這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)烈士為祖國(guó)的美好未來(lái)而不顧一切地用自己的鮮血和生命換來(lái)的?；貞浳覀冇袝r(shí)候在學(xué)***活中，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就畏縮不前，甚至逃之夭夭，現(xiàn)在想起來(lái)，真是很慚愧。今后，我們一定要以這些英雄為榜樣，用他們的事跡激勵(lì)自己，鞭策自己，努力成為優(yōu)秀人才，共同為國(guó)家創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

英雄人物讀后感 篇3

在寒假里，我讀了一本書，名叫《三國(guó)演義》，這本書真是精彩極了。

三國(guó)演義顧名思義說的是公元三世紀(jì)以前曹操。劉備。孫權(quán)為首的魏。蜀。吳。三個(gè)政治。軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。最后由西晉開國(guó)皇帝司馬炎統(tǒng)一天下的故事

在三國(guó)演義中，我最喜歡的一個(gè)故事就是 草船借箭 了講述的是劉備。曹操這兩個(gè)國(guó)家要開戰(zhàn)。而劉備的國(guó)家卻一時(shí)造不出那么多劍。后來(lái)諸葛亮說他有辦法。并要列一份軍令狀。魯肅好言相勸。而諸葛亮卻一定要列軍令狀。后來(lái)。諸葛亮讓他手下的人準(zhǔn)備20條小船。并扎上稻草人。曹操的人馬大多都是北方人。不擅長(zhǎng)水戰(zhàn)，而諸葛亮正好算出那一天一定有大霧出現(xiàn)，在開戰(zhàn)的那一天。諸葛亮讓將士們敲大鼓，那聲音好想馬上就要開戰(zhàn)，操操哦啊馬上下令放箭，而那些箭都扎到了稻草人身上。這就是著名的 草船借箭

讀完這本書。我不僅學(xué)到了許多歷史知識(shí)，還明白了許多道理。

今年寒假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得不過癮。現(xiàn)在，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能馬上說出這是描寫哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫哪個(gè)英雄人物的。

這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿智慧的了不起的人物。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。

《三國(guó)演義》是一部較早的歷史小說，代表著古代歷史小說的最高成就。

其中，我最欣賞諸葛亮，他機(jī)智聰明，用空城計(jì)退了司馬懿率領(lǐng)的15萬(wàn)大軍。他還是個(gè)非常謹(jǐn)慎的人。 三顧茅廬 就是一個(gè)很好的例子，諸葛亮原本是一個(gè)十分普通的平民，在南陽(yáng)耕作，他見劉備有志替國(guó)家做事，打仗，諸葛亮認(rèn)為劉備是可信任，可投靠的，于是用自己所有的力量來(lái)協(xié)助劉備。從此，諸葛亮就一直忠心耿耿，與劉備一起為蜀國(guó)效力，打了許多仗。

在當(dāng)今時(shí)代，諸葛亮有兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)一是他忠誠(chéng)，他全心全意為人民服務(wù)，忠心耿耿為國(guó)家效力，不想一些人，見利忘義，什么傷天害理的事都做得出來(lái)。第二是他勤奮學(xué)習(xí)，能正確靈活地使用學(xué)到的知識(shí)，雖然他年輕時(shí)在南陽(yáng)耕作，但對(duì)天下非常了解，并且正確的分析當(dāng)前形勢(shì)。

學(xué)無(wú)止境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游吧!

今天讀了《三國(guó)演義》使我認(rèn)識(shí)了曹操，故事是這樣的。

袁紹聽說董卓橫行霸道，非常氣憤，就寫信給責(zé)備王允。王允就請(qǐng)大臣到家里商議，大家因無(wú)能為力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來(lái)了，說道： 哭能將董卓哭死嗎? 他愿借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操為心腹，曹操趁四周無(wú)人就要下手，此時(shí)董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下，詐稱要獻(xiàn)七星寶刀。曹操趁董卓分神之時(shí)逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。

曹操逃到成皋時(shí)在曹操父親的結(jié)義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要?dú)⒆约赫?qǐng)功，便殺了他一家八口人，路上遇到買酒回來(lái)的呂伯奢，也一刀殺了他，并說到： 寧叫我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。

這個(gè)故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄，一統(tǒng)三國(guó)，但只因他的多疑和兇狠，使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業(yè)就必須心存善念，心懷感恩。

英雄人物讀后感 篇4

當(dāng)我讀了《英雄人物的故事》這本書后，對(duì)我有了很大的影響，從讀這本書開始，我就下定決心要向這些英雄學(xué)習(xí)，他們的精神和品質(zhì)值得我們發(fā)揚(yáng)，《英雄人物的故事》讀后感。

其中最令我敬佩的是“虎門硝煙”的林則徐。1773年，英國(guó)殖民者為了牟取暴利，向中國(guó)**了大量鴉片。鴉片是罌粟果實(shí)的汁液經(jīng)干燥制成的。

如果長(zhǎng)期服用，就會(huì)使人精神麻醉，面黃肌瘦……林則徐聽了十分憤怒，他毅然上書給道光皇帝：鴉片流失于天下，危害巨大，要是這樣，數(shù)十年后，中國(guó)就沒有打仗的經(jīng)費(fèi)了。1839年3月，林則徐來(lái)到廣州，鄭重宣布：

“若鴉片一日不除，本大臣一日不回，讀后感《《英雄人物的故事》讀后感》?！彼诳偠洁囃E，水師關(guān)天培的支持下，逮捕了勾結(jié)英國(guó)人的重要煙販，并且要外國(guó)商人三天之內(nèi)把鴉片交出來(lái)。有些商販不但不交，還與**對(duì)抗。

林則徐立即下令，逮捕頑抗的商販。小販很驚訝，想整晚逃跑，但又被抓住了。就這樣，這些小販終于低下了頭，交出了所有的鴉片。這次，他們收集了兩萬(wàn)多箱鴉片。1939年6月3日，林則徐來(lái)到虎門親自主持煙幕。

在虎門灘上兩座15丈見方的大池里，漫溢著鹵水。幾聲炮響，整箱整箱的鴉片倒進(jìn)了池里，隨即又倒進(jìn)大塊大塊的生石灰。頓時(shí)，池水沸騰，煙霧翻滾，鴉片化成了殘?jiān)?/p>

隨著潮水涌進(jìn)茫茫大海，虎門的濃煙一經(jīng)持續(xù)了20天。

英雄人物讀后感 篇5

今天，我讀完了《英雄人物的故事》這本書，其中使我印象最深刻的故事是少年英雄王二小的故事。

在王二小很小的時(shí)候，身為八路軍的父親在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不小心暴露了身份，獻(xiàn)出了寶貴的生命，不久，王二小的母親也被日本鬼子殺害了，十一歲的.王二小便成了孤兒。為了給自己的父母報(bào)仇，他參加了兒童團(tuán)，站崗，放哨，幫大人做一些力所能及的事情。有一天，正在放牛的王二小看見了一群日本鬼子，便把他們都引到了李團(tuán)長(zhǎng)事先布置好的埋伏圈里去了。李團(tuán)長(zhǎng)看見王二小牽著敵人的鼻子朝著埋伏圈這里走來(lái)，便做好了關(guān)門打狗的準(zhǔn)備，剎那間，子彈飛射，王二小高興地大喊：“同志們沖啊，殺?。　边@時(shí)，敵人們才明白過來(lái)是怎么回事，那個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)用戰(zhàn)刀結(jié)束了王二小的生命。秋風(fēng)吹遍了每一個(gè)村莊，它把動(dòng)人的王二小的故事傳揚(yáng)。

每一個(gè)人都會(huì)含著淚，唱著王二小放牛郎。王二小人小鬼大，憑著自己的智慧把鬼子們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他用自己的生命譜寫出了一首抗日的歌曲。我堅(jiān)信，人們一定會(huì)把這首歌流傳到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

英雄人物讀后感 篇6

悲壯的夕陽(yáng)，雄渾的號(hào)角，將人們帶入了2000多年前七國(guó)并立、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代——這便是影片《英雄》的背景。英雄——驀然回首

戰(zhàn)國(guó)末年，群雄并立，尤以秦國(guó)最為強(qiáng)大，不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。它一舉吞并了趙國(guó)。無(wú)名、殘劍、飛雪、長(zhǎng)空幾位俠客，身負(fù)家仇國(guó)恨，立志刺秦王。眾人不惜以性命作為代價(jià)，助無(wú)名接近秦王。而無(wú)名卻在與秦王的對(duì)話中被秦王的蓋世氣概所折服，毅然放棄了刺秦大業(yè)，更為了維護(hù)秦王的威信而獻(xiàn)出了寶貴的生命。

故事似乎并不復(fù)雜，但卻有種獨(dú)特的魅力吸引著我，打動(dòng)著我。那不是因?yàn)槿盒堑募用?，而是因?yàn)樗蛭覀冋故玖缩r活的英雄。

秦王。自古以來(lái)人們對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)褒貶不一。張藝謀在本片中為我們塑造了一個(gè)精明、鎮(zhèn)定、壯志凌云而又極富人情味的秦王形象。影片以秦王與無(wú)名的對(duì)話為主線，秦王先從無(wú)名的話語(yǔ)中識(shí)破了無(wú)名的刺客身份，眼光之銳利令人嘆服；又一句“統(tǒng)一六國(guó)算什么，寡人要用秦國(guó)的鐵騎打下一片大大的疆土” ，洋溢出千萬(wàn)豪情，使人不得不肅然起敬！而當(dāng)無(wú)名道出自己的真實(shí)身份及此行的目的時(shí)，秦王從容將劍擲給無(wú)名。 “你就代天下決定這一劍吧”，這份冷靜與勇氣絕非常人所能及。英雄難過蚊子關(guān)

不過，我認(rèn)為本片刻畫最妙之處當(dāng)屬秦王的“人情味”。當(dāng)無(wú)名轉(zhuǎn)述殘劍那句經(jīng)典臺(tái)詞“一個(gè)人的痛跟天下的痛比起來(lái)也就不再算痛；一個(gè)人的仇跟天下的仇比起來(lái)也就不再算仇”時(shí)，秦王的眼睛里蕩起了晶瑩。他感慨地說“想不到最了解寡人的竟是寡人通緝的刺客！”一個(gè)情深義重的刺客，一代有有肉的帝王！

殘劍。片中殘劍與情侶飛雪早在三年前就刺過秦王，而且輕而易舉就能得手。但當(dāng)殘劍憑著高深的悟性感覺到“定天下者，非秦王莫屬”時(shí)，他毅然放棄了秦王的絕好機(jī)會(huì)，為此和飛雪反目。而殘劍不顧飛雪的誤會(huì)，千方百計(jì)的阻止刺秦。被自己最心愛的飛雪所傷后，仍將點(diǎn)明主旨的“天下”二字贈(zèng)給了無(wú)名，保護(hù)了秦王，更保護(hù)了天下的蒼生！這種心懷天下的執(zhí)著令人嘆服！最終，殘劍甘受一劍，終于換來(lái)了飛雪的諒解，并與飛雪雙雙在了一處，兌現(xiàn)了他們之間那“劍不離劍，人不離人”的誓言。哎！問世間情為何物，直教人生相許！

片中無(wú)名，在秦國(guó)忍辱負(fù)重生活了十年，練就了“十步一”的絕技。又得到長(zhǎng)空、飛雪等人的幫助，終于取得了接近秦王的機(jī)會(huì)。但無(wú)名在與秦王的談話中被秦王的蓋世豪情所折服，也毅然放棄了刺秦王的機(jī)會(huì)，只用劍柄重重地一撞秦王。無(wú)名沒有浪費(fèi)眾人用換來(lái)的機(jī)會(huì)，他是在用痛的代價(jià)告誡秦王要以統(tǒng)一天下、挽救蒼生為己任。而自己則瀟灑從容地步出大殿，帶著欣慰，希冀和祝愿，接受了漫天而來(lái)的飛箭的洗禮。

當(dāng)代英雄讀后感(精選5篇)

小編為大家搜集整理了這篇“當(dāng)代英雄讀后感”的內(nèi)容，在讀完作品后，心中常常有所幻想。在讀后感里我們可以記錄對(duì)于作品的所有感受，你有寫作品讀后感的思路了嗎？此信息的分享之舉也會(huì)讓你的朋友感到驚喜的！

當(dāng)代英雄讀后感 篇1

如果不看這部作品的相關(guān)分析，我們幾乎可以看到他精神世界的空虛和現(xiàn)實(shí)生活的漫無(wú)目的，覺得他在這個(gè)世界上的存在似乎多余。如果我們看了此**的創(chuàng)作背景便可以知道，造成他這種“多余人”形象，是有社會(huì)的原因，當(dāng)然，個(gè)人性格，經(jīng)歷也很重要。

可見，他不僅在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上是多余的，即使在今天，他也很可能無(wú)法與他人相處，成為另類或多余的。不過我們只要稍加思考，便可以知道他不僅是個(gè)典型形象，而且是個(gè)時(shí)代的典型。用萊蒙托夫自己的話說畢巧林“這幅肖像是由我們整整一代人身上發(fā)展到極點(diǎn)的惡***的。

”因此可以說畢巧林的形象雖是典型但卻具有普遍性。

我不知道這是不是個(gè)人性格的問題。畢巧林有很多話，我想引起共鳴。一開始他在塔曼的小茅屋里就說到“我是常受偏見支配的”，后來(lái)他與醫(yī)生交談時(shí)說“我自己從來(lái)不公開我的秘密，但是我非常喜歡別人識(shí)破它”，以及他對(duì)幸福的定義——幸?！笆堑玫搅藵M足的驕傲?！背诉€有一些零零散散夾雜在文章中的觀點(diǎn)或句子，讓我甚至有一種被正中紅心的感覺。

人也是動(dòng)物，動(dòng)物的本性無(wú)疑是自私的，受自身主觀意識(shí)的支配。古典主義中所謂的模范圣人是不可能存在的。每個(gè)人心中都會(huì)有惡念。當(dāng)然，我也是。所以畢巧林的形象讓我覺得很真實(shí)，沒有距離感（即使他是個(gè)老外）。

即使他有許多罪惡，他也不是天生卑鄙，而是被動(dòng)地形成一種人格障礙。外加他的種種內(nèi)心獨(dú)白讓我更加無(wú)法徹底討厭他，反而到后來(lái)慢慢有一種憐憫的心情。一種看待身患絕癥無(wú)藥可治的病人的心情。

畢巧林有著良好的教育，不低出生率，也有著年輕人的思想文化魅力。這樣的人甚至對(duì)生活中的一切都不好奇。把自己的人生目標(biāo)定在摧毀別人的希望上并不可怕。在他自己的日記里，隨處可見他對(duì)自己性格的剖析，深知自己的劣根所在，可是任由其發(fā)展，毫不作為，就像一個(gè)不愿長(zhǎng)大喜歡捉弄人頑劣的小孩，不過他帶給別人的苦痛遠(yuǎn)不止是絆倒后的跌傷而已。

格魯施尼茨基的死，公主的神經(jīng)衰弱，薇拉的家庭破裂，都是因?yàn)樗?，事發(fā)后，他的罪惡感稍縱即逝，因?yàn)樗允贾两K只關(guān)心自己，他成了冷血?jiǎng)游铩?/p>

相對(duì)于“多余人”這個(gè)概念，我更贊同他在書的后半部分對(duì)自己的評(píng)價(jià)——吸血鬼。他的人生路還甚為漫長(zhǎng)，但他已經(jīng)不知道何去何從，就像吸血鬼的不死之身，時(shí)間在某種意義上已經(jīng)停滯；他把自己的快樂建立在他人的痛楚上，就像吸血鬼需要無(wú)止盡地吸取生命的鮮血，賴以他人之命茍活。他就像吸血鬼，無(wú)論生命里曾與多少人同行，到最后還是只會(huì)剩下自己。

當(dāng)代英雄讀后感 篇2

最近，我閱讀了一本書，名叫星光在閃爍：當(dāng)代英雄譜。今天，我要向大家分享我的讀后感。

星光在閃爍：當(dāng)代英雄譜這本書共有二百五十六頁(yè)，講了偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒、黨的好干部焦裕祿、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、女工程師華怡等二十二人的感人事跡，他們處處以人民為重，卻都在年輕時(shí)為了國(guó)家的發(fā)展而犧牲了，臨死之前還想繼續(xù)為人民服務(wù)。其中，最讓我印象深刻的就屬他了光輝的榜樣雷鋒。

以前，我只知道雷鋒是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人，做了不少的好事，其余的也不太清楚了。但是，當(dāng)我讀了這本書以后，讓我知道了他還很節(jié)約，只要一碰到為人民服務(wù)之類的事，就會(huì)立刻奮不顧身地答應(yīng)。事事大公無(wú)私，處處從黨和人民的利益出發(fā)，全心全意的為人民服務(wù)。但是，他卻在二十二歲時(shí)，被曬衣服的木桿子砸到頭，不幸去世了。二十二歲，多么年輕的一個(gè)生命呀！為此，大家都很傷心，自動(dòng)戴上了黑紗和白花，懷著沉痛悼念的心情，護(hù)送著雷鋒同志的靈柩向烈士陵園走去。

雷鋒入伍兩年來(lái)，記過二等功一次，三等功兩次，受嘉獎(jiǎng)多次；被評(píng)為艱苦奮斗的節(jié)約標(biāo)兵，少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，模范共青團(tuán)員、共產(chǎn)黨員，當(dāng)選為撫順市人民代表。一九六二年二月間，雷鋒以特約代表的身份，出席了沈陽(yáng)部隊(duì)召開的首屆共青團(tuán)員代表會(huì)議，并被選為主席團(tuán)成員。他獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)可比我們學(xué)校所有人獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)還要多呢！

當(dāng)我每次讀到雷鋒感人的事跡時(shí)，就會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀很多遍，每遍讀都會(huì)有不同的感受。當(dāng)我讀到雷鋒為了幫一位老人找到孩子，為了兩個(gè)小時(shí)的地址時(shí)，就會(huì)在心里暗暗的發(fā)誓：我也要像雷鋒一樣做好人好事！

一次，我讀到了雷鋒說的那么一段話有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼兒也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。我覺得這段話非常有道理。因?yàn)闀r(shí)間都是擠出來(lái)的，如果做任何事都抓緊一點(diǎn)，就會(huì)有時(shí)間去做別的事。

小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起，像雷鋒一樣做好人好事！

當(dāng)代英雄讀后感 篇3

第一遍讀時(shí)一直在想這個(gè)奇怪的題目，后來(lái)俄語(yǔ)系同學(xué)提醒說英雄在俄語(yǔ)中也有流氓的含義，因此似乎可以從反諷的角度理解。但另一方面，畢巧林個(gè)性中充滿了欲望和激情，他的愛情既熱烈，也燒傷彼此，做出邪惡的行為，在日記里留下掙扎和軟弱的痕跡。他有時(shí)讓人聯(lián)想到《呼嘯山莊》中的?？死?，他們都是魔鬼，一生是漫長(zhǎng)的搏斗。這樣一種惡對(duì)于道德的破壞性，多少也有尼采強(qiáng)力意志的某些特征。

畢巧林的形象并非孤例，他是“當(dāng)代”的“英雄”，也只有安置于“當(dāng)代”，才能恰如其分。沒有理想，玩世不恭的個(gè)人，與理想破滅、得不到答案的時(shí)代相呼應(yīng)，在這個(gè)意義上，“英雄”才代表當(dāng)代。亦如《紅樓夢(mèng)》開篇所寫正邪氣相搏斗之人，上無(wú)變革時(shí)代的出路，下不能平庸過此一生，激烈是畢巧林的底色，這等激烈投身于情感中，愛也變成一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗。因而全書寫了許多虐戀，背后其實(shí)是在寫畢巧林這類人無(wú)處可施的力。

寫法上，第一部主要以“我”的視角旁觀畢巧林的所作所為，第二部借日記體的形式，寫他的內(nèi)心掙扎。讀第一部只看到他邪惡的行為，道德問題仿佛真的被懸置，讀到后面才知道邪惡的背后也是道德的交戰(zhàn)，自由無(wú)法回避道德。前后兩種視角的糅合，從敘述到自白，由旁觀行為到窺測(cè)內(nèi)心，人物的形象隨著視角的切換而豐富，也趨向復(fù)雜，這是魔鬼的深度。俄國(guó)作家在揭露靈魂之深上真是獨(dú)一檔的存在。

當(dāng)代英雄讀后感 篇4

記得聽說這本書是在一次選修課上，于是便想借來(lái)看一看，還有在中外文化比較課上，李元老師告訴我的，張景超老師在上網(wǎng)時(shí)所用的名字是畢巧林。是《當(dāng)代英雄》這本書中的主人公。于是我決定借來(lái)看一下。想知道老師為什么用這個(gè)名字。

起初，有些懵懵懂懂的。后來(lái)才漸漸的進(jìn)入書中的語(yǔ)境。慢慢地我喜歡上畢巧林這個(gè)形象了，誠(chéng)然，在這個(gè)形象上。我多少找到了一些我個(gè)人的影子。

畢巧林是一個(gè)進(jìn)取心很強(qiáng)的人，但又會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展和生活的積累很快的退去，他曾經(jīng)沉醉于用金錢換來(lái)的卑劣情欲，但很快這又會(huì)使他感到厭倦。他卻能熱衷于冒險(xiǎn)行動(dòng)和游戲愛情當(dāng)中，給別人帶來(lái)無(wú)限的傷痛和悲哀?；蛟S這曾使他感到過絲絲的溫暖，但最終自己還是陷入了痛苦。正如書中所描寫的那樣：我的脾氣不好，是我所受的教育把我變成這樣，還是上帝把我創(chuàng)就成這個(gè)樣子，我不知道；我只知道，如果我造成了別人的不幸，我自己也不會(huì)比別人幸福多少；自然，別人不會(huì)因此得到什么安慰，但是事情既然這樣，也只好隨他去了。在我想青春年少的時(shí)候，自從離開了親人的保護(hù)，我就瘋狂的沉溺于金錢可以買到的享樂里面。這樣的享樂自然使我感到厭倦。后來(lái)我進(jìn)入了社交界，社交活動(dòng)也很快使我厭煩；我戀上了社交界的美人兒，也有人鐘情于我，但是他們的愛情只能使我想入非非，激起我的虛榮心，而我的內(nèi)心卻很空虛我開始讀書學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)同樣使我感到厭倦；我發(fā)現(xiàn)榮譽(yù)也好，幸福也好，都和學(xué)問毫無(wú)關(guān)系，因?yàn)樽钭哌\(yùn)的人都是一些胸?zé)o點(diǎn)墨的人，而榮譽(yù)則來(lái)自成功，要取得成功，只要善于鉆營(yíng)。

寫到這里，我們可以看出主人公雖精力充沛、才智過人，但到處找不到生活的目標(biāo)，因而養(yǎng)成了玩世不恭的處世態(tài)度，于是便將自己的充沛精力消耗在半真半假的游戲戀愛和冒險(xiǎn)活動(dòng)中，給別人帶來(lái)痛苦和不幸。在我們看來(lái)，他的精神世界是空虛的、無(wú)助的。已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)。他覺得活著或許是無(wú)意義的，生在世界上，有目標(biāo)又無(wú)法達(dá)到這很悲觀，這些問題使他很苦悶。正如畢巧林自己所說的：啊，目的肯定是有的，我肯定負(fù)有崇高的使命，因?yàn)槲腋杏X到心靈里充滿了使不完的力量，但我不知道這使命是什么；我沉溺于空虛而卑劣的情欲，我在這情欲的熔爐中鍛煉的像鐵一樣冷酷和堅(jiān)硬，卻喪失了追求崇高目的的熱情，喪失了人生最燦爛的年華。從那個(gè)時(shí)候起，我多少次扮演過命運(yùn)之斧的角色！我像一副刑具，常常無(wú)冤無(wú)仇，毫無(wú)憐憫之心，落到注定要犧牲的人的頭上，其實(shí)我們知道無(wú)目標(biāo)并不是他的本意，是社會(huì)不讓他有目標(biāo)。

如果我們不看此作品的相關(guān)分析，我們也幾乎能看出他精神世界的空虛，現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)目標(biāo)性，覺得他在這個(gè)世界上存在似乎是多余的。如果我們看了此小說的創(chuàng)作背景便可以知道，造成他這種多余人形象，是有社會(huì)的原因，當(dāng)然，個(gè)人性格，經(jīng)歷也很重要。

我們可以看出他不僅在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多余的，就算到今天，他也很可能無(wú)法與人相處，被視為另類或者是多余的。不過我們只要稍加思考，便可以知道他不僅是個(gè)典型形象，而且是個(gè)時(shí)代的典型。用萊蒙托夫自己的話說畢巧林這幅肖像是由我們整整一代人身上發(fā)展到極點(diǎn)的惡習(xí)構(gòu)成的。因此可以說畢巧林的形象雖是典型但卻具有普遍性。

當(dāng)代英雄讀后感 篇5

當(dāng)代英雄》之“多余人”**

赫爾岑在看了普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》之后曾經(jīng)說過：“像奧涅金這樣的人在俄羅斯每走一步路就會(huì)碰見他?！蔽以诳戳巳R蒙托夫的《當(dāng)代英雄》之后也想說：

“像畢巧林這樣的人在俄羅斯每走一步路就會(huì)碰見他?！钡拇_是這樣，這兩部作品都成功地為我們塑造了19世紀(jì)20、30年代的人物典型，對(duì)社會(huì)具有極大的概括性。《當(dāng)代英雄》確實(shí)是幅肖像畫，但它并不是某個(gè)人的肖像畫，而是對(duì)19世紀(jì)30年代俄羅斯那一代青年人身上那些發(fā)展到極致的惡習(xí)的描繪。

或許一些人認(rèn)為《當(dāng)代英雄》沒有起到道德模范的作用，然而由于人們長(zhǎng)時(shí)間食用甜點(diǎn)，消化系統(tǒng)已經(jīng)紊亂了。現(xiàn)在正需要的是逆耳忠言和苦口良藥。書中為我們展現(xiàn)的“多余人”畢巧林則是發(fā)人深省的一味良藥。

我想通過本文以“多余人”畢巧林為中心和線索來(lái)**一下《當(dāng)代英雄》這本書以及“多余人”這個(gè)深刻的文學(xué)形象和社會(huì)現(xiàn)象。

首先我覺得“多余人”這是個(gè)通過比對(duì)得出的概念。因?yàn)樗哔F的出生、博學(xué)與廣識(shí)、有獨(dú)立的思想然而卻一直在破壞別人的幸福，強(qiáng)烈的嫉妒心、玩世不恭使得他成為了一個(gè)“多余人”。本書的精巧之處便是對(duì)“多余人”畢巧林的多余之處淋漓極致的體現(xiàn)，我覺得體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，是細(xì)節(jié)描寫。包括外在的肖像描寫、動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，以及內(nèi)在的心理描寫。對(duì)畢巧林形象的刻畫帶給讀者直觀的印象。

作者通過旁觀者的口吻為我們刻畫了一個(gè)體格健壯、氣質(zhì)高雅穩(wěn)重的人，是一個(gè)具有高貴血統(tǒng)的人。同時(shí)不經(jīng)意間抒發(fā)了一些作者本人的態(tài)度，他認(rèn)為從外貌上看畢巧林是“有意志去抵御躁動(dòng)的情感和墮落的生活的”，“他不是一個(gè)坦率的人”。但介紹的最后一句卻筆鋒一轉(zhuǎn)說，這僅是作者本人一家之言，并不將這些觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。

這樣的描述讓我們對(duì)畢巧林的真實(shí)性格更感興趣。我們迫不及待地想看看他是什么樣的人。

當(dāng)然最值得一提的是書中的心理描寫。對(duì)作品中復(fù)雜矛盾的心理描寫，從外在和內(nèi)在表現(xiàn)人物，被稱為**文學(xué)史上第一個(gè)社會(huì)心理。現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)加深了對(duì)人的理解，文學(xué)中對(duì)人的心靈的描寫更難被其他藝術(shù)或科技所取代。

心理描寫能表現(xiàn)出人認(rèn)知自身，人在環(huán)境中的感覺感受，這是通過繪畫、**等藝術(shù)無(wú)法傳達(dá)出來(lái)的。作者通過三部分大篇幅的畢巧林日記為我們展示了這個(gè)“多余人”豐富的心理活動(dòng)，他的情感也是錯(cuò)綜復(fù)雜的。他一直在破壞別人的幸福，但他經(jīng)常反省自己。

他蔑視愛情卻又渴望愛情。他只是對(duì)貝拉和瑪麗公主的感情有一種玩皮的態(tài)度。就像是他自己所說的那樣，他清楚地知道女人是否會(huì)愛上他和什么時(shí)候會(huì)愛上他，因?yàn)樗钪O人性與社交。

在與對(duì)手的斗爭(zhēng)中，他總是處于有利的地位。他還喜歡用喚性的方法，讓別人在他的刺激下表現(xiàn)不好，表現(xiàn)出許多人類的弱點(diǎn)。所有這些人性的異化滿足了他，試圖摧毀別人視為珍寶的夢(mèng)想，讓他感到驕傲。

他始終被一種卑鄙但又無(wú)法抗拒的欲望所支配但是他又覺得“哪怕只有一次那么刻骨銘心的戀情也會(huì)讓我心滿意足”，他也感到自己的內(nèi)心是極度悲慘凄涼的。對(duì)于友情他是不屑的，他的身上只能發(fā)生臭味相投或者是他說的“惺惺相惜”友誼。對(duì)他來(lái)說是一種無(wú)用的束縛。

對(duì)于友情和愛情他始終不能坦誠(chéng)，因?yàn)樗X得在這些關(guān)系里總有一方會(huì)成為另一方的奴隸，而他卻又是天生逆骨、不會(huì)屈從于別人的人。

第二，通過多限知視角相互補(bǔ)充?！懂?dāng)代英雄》這部**由五部分組成，貫穿全文的劇中人物是畢巧林。前兩部份以旁觀者的身份敘述故事，給讀者以感性的印象。

后三段的日記則通過主人公自己的口吻細(xì)致地分析解剖了人物的內(nèi)心，給讀者以理性認(rèn)識(shí)。這樣使得畢巧林這個(gè)形象變得立體，飽滿。它也使故事情節(jié)的敘述與恰當(dāng)?shù)囊暯窍嗥ヅ洌‘?dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了人物的性格特征。

比如，《馬克西姆馬克西米奇》這個(gè)故事中，通過旁人的視角描述了兩個(gè)老朋友見面全過程中，馬克西姆的熱情與畢巧林的冷漠的強(qiáng)烈對(duì)比。見面前，馬克西姆充滿了興奮和渴望。他告訴仆人他和畢巧林很親近。雖然這沒有引起仆人的興趣和注意，也沒有讓畢巧林及時(shí)回來(lái)見他，但也沒有影響他的心情。

然而，見面的時(shí)候畢巧林神色的冷漠，顯得馬克西姆的熱情仿佛是不合時(shí)宜的?！八焓謩傄獡肀М吳闪?，誰(shuí)知畢巧林卻相當(dāng)冷淡地伸出手，只是友好地沖他笑了笑?！边@時(shí)，馬克西姆是窘迫且不知所措的，他才意識(shí)到在畢巧林的眼里他并沒有多重要。

可愛的小老頭兒的心又被打了一次。見面后，馬克西姆居然成了“一個(gè)頑固執(zhí)拗、反復(fù)無(wú)常的老上尉”。由此可見，畢巧林的冷漠不僅傷害了他人，也對(duì)他人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。

如果這個(gè)故事寫在畢巧林的日記里，那么這些細(xì)節(jié)就會(huì)成為難以表達(dá)的精彩部分。

同時(shí)，多重有限視角也帶來(lái)了第三個(gè)特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)布局獨(dú)特。關(guān)于這部作品的幾個(gè)小故事有以下三種順序。這些獨(dú)立的故事的出版順序是：

《貝拉》、《塔墁鎮(zhèn)》、《宿命論者》、《馬克西姆 ·馬克馬西米奇》、《瑪麗公爵小姐》；時(shí)間順序卻是《塔墁鎮(zhèn)》、《瑪麗公爵小姐》、《貝拉》、《宿命論者》、《馬克西姆·馬克西米奇》。最后《當(dāng)代英雄》的目錄順序則是《貝拉》、《馬克西姆·馬克西米奇》、《塔墁鎮(zhèn)》、《瑪麗公爵小姐》、《塔墁鎮(zhèn)》。在這些故事相互獨(dú)立的基礎(chǔ)上，作者可以靈活安排它們的位置，最終以畢巧林為線索，形成由外到內(nèi)、由外到內(nèi)的認(rèn)識(shí)人物的合理布局。

最后我想將《當(dāng)代英雄》與其它作品，以及與實(shí)際進(jìn)行一個(gè)聯(lián)系，進(jìn)一步**“多余人”這個(gè)形象。本書最后一部分《宿命論者》實(shí)際上是一篇心理故事，講述了畢巧林對(duì)宿命論從不信、懷疑到深信的心理發(fā)展過程。一天晚上，畢巧林和一個(gè)賭博**符里奇中尉下了一個(gè)宿命的賭注。

畢巧林看到符里奇臉上有死亡的跡象，預(yù)言他那天會(huì)死。于是，中尉便拿槍對(duì)著自己的前額開槍。當(dāng)他扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，它是空的，所以中尉贏了。

但那天晚上，他被砍刀殺死，因?yàn)樗麑?duì)一個(gè)喝醉的哥薩克說了一句話，這證實(shí)了宿命論的魔力。之后，畢巧林也決定考驗(yàn)自己的命運(yùn)。他活捉了**，顯示了他的聰明才智和勇氣，受到人們的欽佩和贊揚(yáng)。對(duì)于讀者來(lái)說這或許是個(gè)令人欣慰的結(jié)局，似乎心狠手辣、心靈空虛、玩弄命運(yùn)、好色的畢巧林還是有所作為的，終于做了一件有利于社會(huì)和他人的好事。

事實(shí)上，萊蒙托夫是不是通過這個(gè)故事來(lái)給我們展示一個(gè)讓讀者談?wù)摰男腋＝Y(jié)局？當(dāng)然這個(gè)故事有著更加深刻的意蘊(yùn)，它讓我們明白：社會(huì)給予年輕人實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)遇，他就可能干出有益于社會(huì)的事，但如果社會(huì)漠視或剝奪年輕人實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，他就可能沉淪、墮落，成為“憤世嫉俗”的多余人。

這種社會(huì)現(xiàn)象的深刻啟示自古以來(lái)就有反映。

魏晉南北朝時(shí)期，魏文帝曹丕實(shí)行九級(jí)制，其產(chǎn)生對(duì)文人仕途命運(yùn)有著至關(guān)重要的影響。這時(shí)，雖說使得一些文人有了創(chuàng)作的源泉，使得他們寫了許多膾炙人口的詩(shī)篇，比如鮑照著名的《擬行路難》等等都流芳百世。然而，門制度的實(shí)施不可避免地導(dǎo)致了一些憤世嫉俗、無(wú)用的學(xué)者。

他們有壯志卻難酬，有博識(shí)卻無(wú)用，不僅不能將自己的才能發(fā)揮出來(lái)，而且不能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)勞動(dòng)，只能一味抱怨生不逢時(shí)，成了一批社會(huì)的多余人。

在中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)作品中，郁達(dá)夫的《沉淪》體現(xiàn)的也是一個(gè)多余人的典型。書中描寫的是一個(gè)患憂郁癥的留學(xué)生，故事發(fā)生在被稱為“東亞病夫”的上個(gè)世紀(jì)清朝末年，那個(gè)時(shí)候東渡求學(xué)的愛國(guó)青年很多，然而本篇的主人公雖然東渡，卻不是去尋訪救國(guó)的道路的，封閉孤獨(dú)的生活加上長(zhǎng)期壓抑的青春的沖擊，使他不免憂郁竟至于性格扭曲的發(fā)展，最后就到了自己也不相信的猥瑣沉淪，以至于才21歲的他就要走向自裁，在自裁前，他還有一段血淚交加的哽咽：“這干燥的生活.......

祖國(guó)啊，祖國(guó)啊，我的死是你害我的，你快富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)吧，你還有許多兒女在那里受苦呢...”

其實(shí)我覺得巴金寫的許多作品中所體現(xiàn)的也有多余人的影子，比如《家》中的那高氏三個(gè)兄弟，在我看來(lái)，其實(shí)歸根結(jié)底都是時(shí)代造成的多余人，以老大和老三為典型。老大高覺新不敢在社會(huì)和家庭的壓力下作戰(zhàn)，而只是盲目犧牲自己。盡管他憤世嫉俗，但他從不在家人和權(quán)威面前露面。

他的斗爭(zhēng)是失敗的。也許他沒有勇氣在實(shí)踐中戰(zhàn)斗。他順從于命運(yùn)的安排還有社會(huì)上約定俗成的禮節(jié)，最終成為了一個(gè)終日打牌、跑腿買東西，對(duì)大家長(zhǎng)唯唯諾諾，謹(jǐn)聽長(zhǎng)輩使喚，喪失理想的人。而老三高覺慧似乎看起來(lái)要好一些，他始終堅(jiān)持自己的想法與個(gè)性，最后他決然逃離了家庭，這看似是一種解脫但是他是真的成功了嗎？

在沒有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的情況下的離家出走是可取的戰(zhàn)略嗎？正如魯迅先生所說的，“經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立的女性離家出走只有兩種后果，要么死要么墮落”。對(duì)于覺新來(lái)說，我想結(jié)果大概也是這樣。

還有那一批在看了《家》后的五四時(shí)期的青年男女，他們紛紛效仿離家出走的做法，最后成效并不明顯。他們的才學(xué)與思想沒有利于社會(huì)的發(fā)展反而帶來(lái)了自身的毀滅。在另一部作品《寒夜》中，主人公汪文宣帶給我的“多余人”的感受就更強(qiáng)烈了。

全書中用了大量的筆墨來(lái)寫他的無(wú)用、軟弱，還有生命中的糾結(jié)感。他既不能實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，創(chuàng)辦一番轟轟烈烈的教育事業(yè)，也不能帶給家庭穩(wěn)定和幸福，他只能感嘆時(shí)勢(shì)的不濟(jì)，悲憤地抱怨命運(yùn)。他的“多余”使他走向了死亡，走向了毀滅。

而今“多余人”的產(chǎn)生不僅是社會(huì)造成的，我們更應(yīng)該思考的是本身個(gè)體的原因?，F(xiàn)在的社會(huì)上是否還存在著“多余人”呢？想必那是肯定的，比如2013年引發(fā)社會(huì)極大關(guān)注的復(fù)旦大學(xué)投毒事件，被害人黃洋與犯罪人林森浩本是舍友一場(chǎng)，但卻因?yàn)橐淮慰诮鞘沟昧稚苿?dòng)起了殺人之心。

在林森浩的身上我也看見了許多畢巧林的影子，他有學(xué)識(shí)，成績(jī)優(yōu)異，曾經(jīng)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。但是他并沒有將自己的才干發(fā)揮到正當(dāng)?shù)挠锰幧?，最后還是做了傷天害理的壞事，成為了社會(huì)的多余人。這告訴我們?nèi)绻袑W(xué)識(shí)的人沒有正確的價(jià)值觀，不能正確地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，那么他對(duì)社會(huì)將會(huì)產(chǎn)生更大的危害，正如畢巧林一樣，他博學(xué)多聞、善于把握人性，所以他能夠如此玩世不恭、將人情玩弄于股掌之間，將生命視若草芥。

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”假如萊蒙托夫通過《當(dāng)代英雄》為我們塑造了畢巧林這個(gè)形象，給讀者來(lái)的不只是憤慨與不滿，而且激發(fā)了人們的思考與反省。

那對(duì)作者本人而言甚至對(duì)社會(huì)都將極為欣慰的一件事情。

小英雄雨來(lái)讀后感

讀書是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取更多的知識(shí)，找到更好的思維模式，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟。相信每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和看法，我可以寫篇讀后感淺談下我的觀點(diǎn)。編輯確信這份“小英雄雨來(lái)讀后感”肯定能夠滿足您的需求，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小英雄雨來(lái)讀后感 篇1

這幾天，我看完了《小英雄雨來(lái)》。心里久久不能平靜，因?yàn)閮H僅12歲的雨來(lái)給我們留下了深刻的印象。他生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他年紀(jì)雖然很小，卻多次通過自己的智慧幫助八路軍。最讓我印象深刻的是：他們?cè)谲娛卵萘?xí)的時(shí)候，遇見了埋地雷的隊(duì)伍，他想去幫忙可是地雷隊(duì)的人們不讓他幫，就不拿出粉筆和紙條讓雨來(lái)和小伙伴們?nèi)プ黾俚乩?，過了一會(huì)兒日本鬼子來(lái)了，地雷隊(duì)讓他們躲在溝下面，大家躲好之后鬼子就來(lái)了……

雨來(lái)踩著草堆往上爬上墻去看的時(shí)候，被一個(gè)特務(wù)抓住了。鬼子要他帶路，他不出聲在想辦法，決定把鬼子帶到埋著地雷的地方。說做就做，他把鬼子們帶到有地雷的地方就假裝滑倒水里就潛到水底，游出遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

我也要向雨來(lái)一樣變成游泳高手。努力學(xué)習(xí)游泳，我相信我一定能行！

看完這本書，我覺得雨來(lái)年紀(jì)雖小，但他很勇敢，機(jī)智，絕對(duì)稱得上英雄！我長(zhǎng)大也要為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇2

前些日子，老師給我們講了一篇關(guān)于小英雄的課文，老師讓我們讀三遍，記住這個(gè)故事，于是我把讀后感寫在了這張紙上。

這篇課文講了小英雄雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部李大叔，被日本人抓住，未能逃脫。敵人對(duì)雨來(lái)說，只要說出革命干部的藏身之地，就有許多糖果吃，如果不說就會(huì)被殺。雨來(lái)面對(duì)敵人的誘惑連看都不看，日本軍官生氣了，在雨來(lái)的.臉上又?jǐn)Q又掐，雨來(lái)仍然不說，于是雨來(lái)趁敵人不備跳入河中游走的故事。

其中，一個(gè)觸動(dòng)人心的地方是雨來(lái)遭受了敵人的毒打，通過肚子磕到炕沿上的句子我知道了，敵人是多么的兇狠毒辣，雨來(lái)又是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，始終不說出革命干部的藏身之處。

我覺得文中的小英雄雨來(lái)是多么的勇敢、機(jī)智，我從心中佩服小雨來(lái)，他與我們同歲，卻比我們都勇敢，智斗敵人，臨危不懼，面對(duì)敵人的刺刀都不害怕，我們要學(xué)習(xí)小雨來(lái)的勇敢，臨危不懼的精神。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)時(shí)代中，許多的孩子都是生活在福中不知福，不會(huì)有這樣的臨危不懼面對(duì)敵人的機(jī)智勇敢鎮(zhèn)靜的精神，同學(xué)們加油，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！有智慧去武裝自己吧！

小英雄雨來(lái)讀后感 篇3

有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

這個(gè)假期，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書讀完這本書，我不禁感慨萬(wàn)千，那時(shí)的舊中國(guó)是黑暗的。自私的每個(gè)人為了自己的利益。可是人們卻能夠意識(shí)要抵御外敵。真讓人驚訝，原來(lái)中國(guó)是有希望的。

這里面令我印象最深的一個(gè)情節(jié)是：鬼子又向他胸脯上打了一拳，雨來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)不穩(wěn)打啦！椰角后退幾步，后腦勺癥狀在柜板上。生字地灣。要倒下去，但立刻又被抓過來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)半天才喘過這口氣，腦袋里像有一窩蜂嗡嗡的叫，兩眼直冒金花，鼻子里流著血，寫出掉下來(lái)現(xiàn)在課本上那幾行字我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。

雖然與來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期卻能認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，我呢？在這種和平的社會(huì)里，本應(yīng)發(fā)份圖書。讀了，那我就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。讀了這篇文章以后，我明白了兩個(gè)道理，一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣。應(yīng)該做一個(gè)真正的中國(guó)人，同時(shí)在學(xué)校做一個(gè)德智體美勞。全面發(fā)展的好學(xué)生，在家里做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇4

近幾天，我看了一本書名字叫《小英雄雨來(lái)》，我特別喜歡其中的主人公雨來(lái)。

這本書講的是雨來(lái)被日本鬼子抓住三次，又逃出三次的故事。整個(gè)故事生動(dòng)有趣，情節(jié)設(shè)計(jì)很精彩，有時(shí)如鄉(xiāng)村小道一樣蜿蜒曲折，有時(shí)如筆直的大道一樣順暢，有時(shí)讓我心驚肉跳；有時(shí)又讓我長(zhǎng)舒一口氣。

雨來(lái)12歲，在我看來(lái)雖然外表是一個(gè)十分頑皮的小孩，但卻有著強(qiáng)烈的愛國(guó)精神。曾經(jīng)被鬼子抓住3次，無(wú)論是鬼子逼迫、威脅，他都沒有透露一點(diǎn)八路軍的情況，由此可見雨來(lái)對(duì)祖國(guó)的熱愛和忠誠(chéng)。

雨來(lái)還十分關(guān)注八路軍與敵人的作戰(zhàn)，當(dāng)看到八路軍對(duì)敵人用各種各樣的武器：如大炮、機(jī)槍、手榴彈、步槍等把敵人打的屁滾尿流時(shí)就會(huì)開心大喊起來(lái)：“歐耶！歐耶！贏了贏了！”

故事中的雨來(lái)的幾個(gè)鐵哥們，鐵頭、三鉆也都是好樣的，他們一起協(xié)助八路軍作戰(zhàn)，幫助送信、放哨、傳話，事雖小之，卻展出其機(jī)智勇敢、熱心革命戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)良特色。

宋朝的鄭思肖曾經(jīng)有詩(shī)云“胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉？”指的是絕不能讓祖國(guó)的大好河山陷于敵手，雨來(lái)他們當(dāng)時(shí)一定也是這樣想的吧！

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雨來(lái)和他同伴身上的愛國(guó)精神，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)、熱愛祖國(guó)的少年。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇5

這個(gè)單元，我學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫了12歲的雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)鐘愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

雨來(lái)很鐘愛游泳，仰浮本領(lǐng)最高，母親不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。一天母親知道雨來(lái)耍水，要打雨來(lái)，雨來(lái)跑到河沿，一頭扎到河里去了。一會(huì)兒，他探出頭來(lái)，望著正在發(fā)愣的母親笑。

秋天，雨來(lái)上夜校，他學(xué)的第一句話就是“咱們是中國(guó)人，咱們愛自我的祖國(guó)?！笔艿搅藧蹏?guó)主義教育。

一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自我在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了進(jìn)來(lái)，藏到缸下地洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來(lái)，雨來(lái)沒有理解。鬼子又問雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說沒看見。鬼子生氣了，扭雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說沒看見，氣得鬼子嗷嗷叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”蘆花村里的人聽到槍聲，都哭了起來(lái)，他們到河沿上找雨來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋。雨來(lái)沒有死！原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，但是咱們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自我的性命安危去保護(hù)李大叔，而且，他十分勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過去，他還是個(gè)愛國(guó)的小英雄不會(huì)正因自我的好處去出賣中國(guó)人。

我要領(lǐng)悟他的愛國(guó)行為，也期望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣！在生活中，父母處處關(guān)心咱們，不僅僅交錢供咱們上學(xué)，還很寵愛咱們。咱們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起父親母親嗎？相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)領(lǐng)悟卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好領(lǐng)悟，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

小英雄雨來(lái)讀后感 篇6

故事主要講了雨來(lái)憑著自己的聰明和機(jī)智與敵人周旋，最終逃出了敵人的“虎口”的這件事。

其中，有這樣一段細(xì)節(jié)描寫最讓我難忘：雨來(lái)從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，雨來(lái)怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布包了起來(lái)。雨來(lái)是多么愛護(hù)書?。】墒俏覀儸F(xiàn)在有不少同學(xué)卻把書不當(dāng)回事，剛買的新書還不到一個(gè)月就被“吃”得沒剩下幾頁(yè)，就連課本也弄的四肢不全，卷邊窩頁(yè)的。看看雨來(lái)，在看看我們，難道不為這種不愛護(hù)書的行為感到羞愧嗎？通過雨來(lái)包書這件小事，就能看出他是多么不愿意弄臟弄壞書，多么喜歡書，多么熱愛學(xué)習(xí)??！

還有這樣一段描寫也很好，敵軍官把糖塊，金戒指送給雨來(lái)，要他說出通訊員的藏身之地，明明是雨來(lái)把李大叔藏在地洞里，還費(fèi)力地挪回了缸來(lái)掩護(hù)李大叔的，可是雨來(lái)任憑敵人的誘惑就是不肯說出來(lái)，敵人急了，就開始嚴(yán)刑拷打，把他推來(lái)推去，撞得眼前直冒金花，雨來(lái)依舊咬著牙，不肯說出來(lái)。雨來(lái)是多么地堅(jiān)強(qiáng)??！他抵擋住了糖塊，戒指的誘惑和嚴(yán)刑拷打，寧死不屈，最終沒有暴露李大叔的藏身之地，而且自己還憑著過硬的游泳本領(lǐng)成功逃脫敵人的掌心，是多么讓人佩服他的機(jī)智和勇敢?。‖F(xiàn)在社會(huì)上像雨來(lái)這樣的人還是越來(lái)越多了。我曾在電視上看到有這么一條新聞，報(bào)道了一起兇殺案，其中有一個(gè)人無(wú)意間目睹了這場(chǎng)兇殺的過程，知道了兇手是誰(shuí)。兇手呢？則多次恐嚇?biāo)?，不允許她說出真相，但是那個(gè)人沒有屈服與兇手的淫威，反而在公安機(jī)關(guān)取證時(shí)，主動(dòng)站了出來(lái)，講明了事情的真相，最終兇手落網(wǎng)了，得到了應(yīng)有的懲治。這位目擊者用著自己的勇敢譜寫了一首正義的篇章，她不就是當(dāng)今社會(huì)上勇敢的雨來(lái)嗎？

我想：在我們的身邊還有許多的雨來(lái)，一定要用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)，用我們的真心去體會(huì)，用我們的行動(dòng)去表現(xiàn)，做新時(shí)代的小雨來(lái)吧。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇7

最近我看了《小英雄雨來(lái)》，《小英雄雨來(lái)》這本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來(lái)和他的小伙伴們用他們的聰明、機(jī)智，勇敢地與日本強(qiáng)盜作斗爭(zhēng)，在日本強(qiáng)盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機(jī)智地逃出死亡的魔掌的故事，也因?yàn)檫@些，所以人們稱贊雨來(lái)是“抗日小英雄”。

小雨來(lái)非常聰明，他把鬼子引到了地雷陣，又借著掉進(jìn)河里的名義逃了出來(lái)（鬼子不知道雨來(lái)會(huì)游泳）。雨來(lái)也很勇敢，他勇敢地保護(hù)八路軍的交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……

這本書中的有一句話我將永遠(yuǎn)銘記于心，那就是每一代中國(guó)人都有共同的夢(mèng)想，在那個(gè)狼煙滾滾，烽火連天的時(shí)代，無(wú)數(shù)中國(guó)少年，無(wú)數(shù)中國(guó)人，為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，貢獻(xiàn)自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實(shí)的時(shí)代英雄！

小英雄雨來(lái)所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，條件非常艱苦，生活也好，學(xué)習(xí)也好，但是他自信、樂觀、勇敢，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的新時(shí)代少年，將來(lái)為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇8

孫一墨

雨來(lái)，是一個(gè)平常的名字。但是，我讀完這本書后，讓我重新認(rèn)識(shí)了“雨來(lái)”這個(gè)名字。

雨來(lái)是一個(gè)性格開朗、活潑的孩子，他經(jīng)常與三鉆兒、鐵頭等小伙伴們一起玩耍，久而久之，就成了影形不離的好朋友。

雨來(lái)的故事發(fā)生在抗戰(zhàn)時(shí)期，鬼子經(jīng)常來(lái)掃蕩雨來(lái)的家鄉(xiāng)——蘆花村。有一次，鬼子又來(lái)掃蕩了，交通員李叔叔藏到了雨來(lái)家中。剛藏好，鬼子便從門外沖了進(jìn)來(lái)，雨來(lái)拔腿就跑，可還是晚了一步，被鬼子抓了起來(lái)。鬼子問雨來(lái)：“有沒有看到一個(gè)人？”雨來(lái)說沒有。之后，鬼子又拿出糖塊和黃金，這現(xiàn)實(shí)就是在引誘雨來(lái)說出真相，可雨來(lái)堅(jiān)決不出賣李叔叔，這引得鬼子對(duì)雨來(lái)一頓暴打，還要槍斃他。在危急關(guān)頭，雨來(lái)臨危不懼，急中生智，在鬼子的疏忽下朝門外跑去，之后便一頭跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河。因?yàn)橛陙?lái)水性好，一跳進(jìn)河中便往下游游去，鬼子急得往水中亂開槍，可是聰明的雨來(lái)早已游到河的下游了。讀到這，我才為雨來(lái)松了一口氣。是啊，雨來(lái)這種視死如歸的精神確實(shí)讓人敬佩，這種精神在很多大人身上都沒有，更何況他還是小孩子！雨來(lái)真算得上是一位名副其實(shí)的小英雄。

讀完了《小英雄雨來(lái)》這本書，我真真正正的認(rèn)識(shí)了“雨來(lái)”這個(gè)名字。在他身上，擁有著視死如歸、不屈不撓等可貴的品質(zhì)。真應(yīng)了這句話：我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我們更要像雨來(lái)那樣愛國(guó)，更要學(xué)習(xí)雨來(lái)的那種精神，讓我們的祖國(guó)一步步走向輝煌！

小英雄雨來(lái)讀后感 篇9

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第1篇

在這個(gè)假期里，我看了一本書，名叫《小英雄雨來(lái)》。我被主人公雨來(lái)機(jī)智勇敢感動(dòng)了，被故事深深地吸引住了。

雨來(lái)是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位的小英雄，他雖然年紀(jì)小，但非常熱愛中國(guó)^v^，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動(dòng)，積極支持八路軍^v^，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻(xiàn)。

在故事的其中，我最喜歡的是雨來(lái)把敵人引進(jìn)地雷區(qū)，它主要講的是雨來(lái)和村民一起挖地雷陣，挖好后不久，日本鬼子就來(lái)了，雨來(lái)自告奮勇當(dāng)偵查員，但是卻被敵人發(fā)現(xiàn)了，雨來(lái)裝出一副鎮(zhèn)定的樣子，并未逃跑，叫同伴們先跑，日本鬼子硬要他帶路，他只得照辦，不過聰明的他想出了一個(gè)對(duì)策：先把敵人引到假雷區(qū)，說是有雷，在真雷區(qū)說是沒有雷，把敵人炸死?？勺约簠s無(wú)法脫身，于是假裝摔入小河，被沖走。結(jié)果敵人死的死，傷的傷，當(dāng)了俘虜，盡三十人逃脫。

看到這里，我不禁被雨來(lái)機(jī)智勇敢的精神感動(dòng)，他跟我們差不多大，在如此危急的情況下還想出了對(duì)付敵人的妙招，對(duì)敵人毫不畏懼，不到萬(wàn)不得已，決不輕言犧牲，在最危急的情況下不是自己先逃走，而是叫同伴們先逃。無(wú)私聰明的他要用自己寶貴的生命去為祖國(guó)為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

我喜歡雨來(lái)，我更喜歡他身上的品質(zhì)，熱愛祖國(guó)、熱愛祖國(guó)、機(jī)智聰明、勇敢無(wú)私。我們要向他學(xué)習(xí)呀！

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第2篇

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多篇課文，課文里面的許多人物、事情讓我感動(dòng)。其中我印象最深刻的是我們的抗日小英雄——雨來(lái)。

這篇課文主要講述了：在蘆花村，有一個(gè)叫雨來(lái)的小男孩兒，在日本鬼子的嚴(yán)刑毒打下，也不說出交通員李大叔的下落，最后，憑借自己的機(jī)智勇敢，成功地從敵人的眼皮底下逃脫。

在文中，我們的小英雄雨來(lái)機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)。我感動(dòng)，因?yàn)橛陙?lái)熱愛祖國(guó);我感動(dòng)，因?yàn)橛陙?lái)面對(duì)糖和金戒指的誘惑毫不動(dòng)搖;我感動(dòng)，因?yàn)橛陙?lái)被鬼子打的青一塊紫一塊，仍然不說出李大叔的下落;我感動(dòng)，因?yàn)樾∮⑿塾陙?lái)被帶到沿河邊槍斃也毫不畏懼。

有人可能會(huì)說，雨來(lái)真傻，糖和金戒指都不要，還被鬼子打得半死不活。但我不那么認(rèn)為，我覺得雨來(lái)那樣做是對(duì)的。她沒有說出李大叔的下落，保護(hù)了李大叔，保護(hù)了一名中國(guó)^v^員，他是好樣的。

我與小英雄雨來(lái)相比，差得太遠(yuǎn)了。雨來(lái)被鬼子打得兩眼直冒金星，也不哭一聲，不說出李大叔的下落。我想到我自己，真是太脆弱啦!有時(shí)不小心擦破一點(diǎn)皮，都會(huì)哭的死去活來(lái)，我真是不應(yīng)該呀!以后我一定要向雨來(lái)好好學(xué)習(xí)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

從雨來(lái)身上我看到了他的機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)的精神。我作為一名21世紀(jì)的接班人，應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第3篇

暑假里，我讀了管樺的處女作——短篇小說《小英雄雨來(lái)》。那個(gè)有骨氣的抗日小英雄——雨來(lái)的形象在我心里留下了非常深刻的印象。

這篇小說講的是一個(gè)叫雨來(lái)的小孩兒，為了掩護(hù)革命干部撤退，被日本鬼子威逼利誘、毒打威脅后堅(jiān)貞不屈、寧死也不投降，最后雨來(lái)在鬼子打槍之前跳入水里免于一劫的故事。

讀完文章，雨來(lái)說的那句話——“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”一直回蕩在我的耳畔。雨來(lái)用自己的生命來(lái)“愛自己的祖國(guó)”。一個(gè)人要有骨氣，要把祖國(guó)看得高于一切。要用自己的一切乃至生命為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

合上書本，雨來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的身影仍久久地浮現(xiàn)在我的眼前。我想起《亮劍》中的騎兵連連長(zhǎng)孫德勝，在一次與敵人的血戰(zhàn)中當(dāng)只剩下自己一個(gè)人時(shí)，仍然毫不畏懼地向敵人沖去；我想起李云龍常說的亮劍精神就是誓死保衛(wèi)自己的祖國(guó)；再看《李小龍傳奇》中的主人公李小龍，在全美空手道大賽上發(fā)誓一定要讓英語(yǔ)中有“中國(guó)功夫”這個(gè)詞，結(jié)果他贏了，他在賽場(chǎng)上自豪地大喊道：“我是中國(guó)人！我是中國(guó)人！”

看到了雨來(lái)，再看看我們身邊?，F(xiàn)在有一些學(xué)生，爸爸媽媽給他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，穿名牌、吃KFC，但心中沒有目標(biāo)，沒有追求，沒有理想，隨意的揮霍金錢和青春，枉費(fèi)了父母的一片苦心。

我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)的革命戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)！

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第4篇

上個(gè)世紀(jì)，^v^主義侵略中國(guó)，給中國(guó)人民造成了深重的災(zāi)難。中國(guó)人們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，奮起抗擊，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。因此誕生了許許多多的英雄。雨來(lái)就是其中的小英雄之一。

雨來(lái)是個(gè)游泳高手，雨來(lái)非常喜歡游泳，但是雨來(lái)媽媽怕出危險(xiǎn)，不讓雨來(lái)下河游泳。有一天，雨來(lái)爸爸跟媽媽商量著讓雨來(lái)上夜校。雨來(lái)非常的用功學(xué)習(xí)，一天夜晚爸爸很晚才回家，告訴媽媽村上組織民兵去阻擊鬼子，爸爸就走了。第二天晌午，李大叔逃到雨來(lái)家并交代雨來(lái)對(duì)誰(shuí)也不能說，李大叔藏在了雨來(lái)家的墻角洞里，并叮囑雨來(lái)不要講出來(lái)。雨來(lái)心領(lǐng)神會(huì)，機(jī)智勇敢地與鬼子作斗爭(zhēng)。李大叔因此順利逃脫了鬼子的魔掌。自此大家都夸雨來(lái)是個(gè)小英雄。

雨來(lái)面對(duì)兇惡的鬼子，毫不慌亂，機(jī)智勇敢地與鬼子^v^，最終迷惑了鬼子，營(yíng)救了李大叔。我敬佩勇敢機(jī)智的雨來(lái)。我們應(yīng)該像雨來(lái)一樣勇敢機(jī)智。我雖然不能象雨來(lái)一樣遇到日本侵略者，但是也有可能遇到壞人，遇到時(shí)，我們也應(yīng)該沉著冷靜地面對(duì)，機(jī)智勇敢地想辦法與壞人作斗爭(zhēng)。想起生活中的自己，我覺得自己的機(jī)智和鎮(zhèn)定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及雨來(lái)。

我們應(yīng)該從小事做起，從我們身邊做起，做一個(gè)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的好人。雨來(lái)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)的精神。

小英雄雨來(lái)將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們這一代和下一代人的心中!

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第5篇

暑假的時(shí)候，我再次閱讀了《小英雄雨來(lái)》的故事。雨來(lái)年僅12歲，卻智勇雙全，真是讓我佩服。

故事是這樣的。有一天，區(qū)上的交通員李大叔，被日本鬼子追到雨來(lái)家。雨來(lái)幫助李大叔藏在了地窖，然后飛奔向外，引開日本鬼子，不幸被日本鬼子抓住了，扁鼻子軍官先是用糖果來(lái)誘惑雨來(lái)，接著又用金子收買雨來(lái)。但是雨來(lái)都沒有說出李大叔藏身之處。后來(lái)扁鼻子軍官氣急敗壞地毆打雨來(lái)，可雨來(lái)還是不說，最后扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”機(jī)靈的雨來(lái)趁鬼子沒來(lái)得及開槍之際跳入河中。萬(wàn)幸的是，雨來(lái)沒有死，他用好水性逃走了……

看了這個(gè)故事，我既高興又慚愧。我高興的是因?yàn)橛陙?lái)堅(jiān)強(qiáng)不屈、機(jī)智勇敢救了李大叔也救了自己。其次是慚愧，覺得自己和雨來(lái)比起來(lái)，真是無(wú)地自容。雨來(lái)年齡跟我相仿，那時(shí)候條件那么艱苦，環(huán)境那么危險(xiǎn)，但雨來(lái)一點(diǎn)也沒有因?yàn)檫@些而抱怨，反而成長(zhǎng)為一位抗日小英雄。想想現(xiàn)在，生活條件好了，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師、父母對(duì)我關(guān)懷備至，而我卻不懂得珍惜，真是越想越慚愧……

現(xiàn)在，我們生活在和平幸福的新中國(guó)，可我們也要學(xué)習(xí)雨來(lái)的機(jī)智勇敢、寧死不屈的精神，把生活中的困難當(dāng)作敵人，同它們斗智斗勇，堅(jiān)決不能被困難所嚇倒。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第6篇

“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”，十二歲的小英雄雨來(lái)的這句話一直讓我銘記于心。

《小英雄雨來(lái)》講述了十二歲的雨來(lái)成長(zhǎng)的故事。他是一個(gè)天性調(diào)皮可愛的小男孩，甚至有一點(diǎn)喜歡捉弄人，經(jīng)常不停媽媽的話，跑到河里去嬉戲。后來(lái)去夜校上課，學(xué)會(huì)了“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”這句話，多次與日本鬼子斗智斗勇，最后也加入了兒童團(tuán)站崗放哨，為八路軍送信、帶路，是一位名副其實(shí)的小英雄。

文中令我印象最深刻的就是李大叔藏在了雨來(lái)家的地洞里，日本扁鼻子軍官帶人闖入了雨來(lái)家里。無(wú)論扁鼻子軍官如何承諾給雨來(lái)金錢與方糖，雨來(lái)就是不說。將軍官逼急了，命令手下將雨來(lái)扔到河里，并且開了幾槍。但最終他憑借水性成功逃脫，可見他的機(jī)靈、毅力與對(duì)祖國(guó)的熱愛。

南宋末年著名將領(lǐng)文天祥也充滿了愛國(guó)之情。在他四十四歲時(shí)，討伐元朝軍隊(duì)，因勢(shì)單力薄而在五嶺坡被俘，押往元大都，被俘三年，無(wú)論忽必烈如何用高官與財(cái)富威逼利誘，文天祥誓死不降，并留下千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，最終英勇就義，終年四十七歲。但現(xiàn)如今，一些流量明星打著“愛國(guó)”的稱號(hào)，卻干著一些辱國(guó)之事，一味地崇洋媚外，加拿大國(guó)籍、美國(guó)國(guó)籍……層出不窮，更有一些人嫌棄中國(guó)產(chǎn)品，而推崇進(jìn)口，不要忘了，你們也是中國(guó)制造。

愛國(guó)不僅是口號(hào)，更是一種行動(dòng)，他應(yīng)該深深地刻在骨子里，永遠(yuǎn)地銘記在每一個(gè)中國(guó)人民的心中。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第7篇

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉，書是讓我們通往成功的一條捷徑，在我心中書也有著不可被替代的職位，今年暑假里我利用寶貴的時(shí)間閱讀了大量的書，其中令我難以忘懷的一本書是《小英雄雨來(lái)》。

《小英雄雨來(lái)》這本書讓我為之動(dòng)容的是這篇故事的主人公——雨來(lái)。雨來(lái)來(lái)自晉察冀邊區(qū)北部的一個(gè)小村莊，雨來(lái)生性調(diào)皮，機(jī)智勇敢，整本書主要講述了雨來(lái)從一個(gè)搗蛋鬼變成一個(gè)小英雄的成長(zhǎng)過程，雨來(lái)的精神也使我敬佩，他多次與日本鬼子對(duì)話，但他從為被日本鬼子的“獎(jiǎng)勵(lì)”而動(dòng)心，在日本鬼子的^v^之下，他從來(lái)沒有害怕過。

讓我記憶最深刻的片段就是雨來(lái)擅自主張參與戰(zhàn)斗，結(jié)果因?yàn)樘^于激動(dòng)，以及高興，竟直接沖進(jìn)了敵人的據(jù)點(diǎn)里，不幸被捕，在被捕了之后，雨來(lái)被敵人用各種方法審問，但雨來(lái)的回答永遠(yuǎn)都是三個(gè)字，不知道，當(dāng)敵人問到你的槍在哪，而雨來(lái)卻咬牙切齒地說：“要是我有槍早把你打死了！”這句話深深的印在了我的心上，我佩服雨來(lái)，佩服他的精神！

小雨來(lái)從站崗放哨，為大人們打掩護(hù)，到遭遇特務(wù)與日本侵略軍斗智斗勇，充分發(fā)揮自己的智慧，與鄉(xiāng)親們一起進(jìn)行靈活機(jī)變的抗日行動(dòng)，雨來(lái)，是千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民的縮影，是一位戰(zhàn)士，是一名真正的英雄！

讀了《小英雄雨來(lái)》之后，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雨來(lái)的那種精神，我也應(yīng)該多讀一些書，增長(zhǎng)眼界，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第8篇

我非常喜歡讀《小英雄雨來(lái)》這篇文章，今天卻歪打正著，老師要我們寫讀后感。

晉察冀邊的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著許多蘆葦，河邊有個(gè)小村莊，十二歲的于來(lái)就是這個(gè)村的。雨來(lái)非常喜歡和自己的小伙伴在這條河里嬉水。一天，可惡的小鬼子又來(lái)這里“掃蕩”了，鬼子們把雨來(lái)家的后院翻遍了可什么都沒有看到，只看到了雨來(lái)，扁鼻子軍官問他其他的人在那里，可雨來(lái)每次都說沒有看到，最后，扁鼻子軍官氣的暴跳起來(lái)，嗷嗷的叫:“拉出去，拉出去，槍斃。”蘆花村的人聽到了槍聲，含著淚說：“雨來(lái)是個(gè)好孩子，死了可惜。”當(dāng)他們?nèi)フ矣陙?lái)的尸體時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雨來(lái)并沒有死。原來(lái)，在槍聲想起前，雨來(lái)趁鬼子不防備時(shí)，跳進(jìn)了河里游走了。

我覺得雨來(lái)非常沉著，冷靜，面對(duì)那么兇惡的軍官都沒有一絲害怕，而是非常淡定的面對(duì)這些事情。我們也應(yīng)該向雨來(lái)一樣，做事一定要沉著，冷靜。我還覺得雨來(lái)非常講義氣，不管小鬼子怎樣威脅他，問他其他人在哪里，可她永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的原則，不背叛別人。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第9篇

讀一本好書，猶如交一個(gè)好朋友。前幾日，我讀了一本由管樺寫的小說《小英雄雨來(lái)》，我深深地被雨來(lái)勇敢的精神所感動(dòng)了。

《小英雄雨來(lái)》講述了中國(guó)人民在艱難困苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里自尊自強(qiáng)，用自己的生命保家衛(wèi)國(guó)的不屈精神，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國(guó)、勇敢機(jī)智地和敵人斗爭(zhēng)的品質(zhì)。

書中有一段落，看完后令我激動(dòng)得熱淚盈眶，不能自已。在面對(duì)敵人的威逼利誘下，小小年紀(jì)的雨來(lái)不僅沒有屈服，反而無(wú)所畏懼。尤其是當(dāng)他看到書上那句“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”后，更加堅(jiān)定了要保護(hù)交通員李大叔的決心。我心想，這么危險(xiǎn)的情況下，雨來(lái)還能做到臨危不懼，冷靜地思考面對(duì)，實(shí)在是太不容易了。雨來(lái)，我真佩服你!面對(duì)兇惡的敵人，你機(jī)智勇敢，與敵人^v^，寧可將自己置身于危險(xiǎn)之中，也要救李大叔。你的所作所為令人稱贊!

可我呢，相比之下，我不禁有些自慚形穢了。但凡遇到一點(diǎn)困難，我就膽小地躲在后面，在父母的羽翼下躲避風(fēng)雨的侵襲，不敢直面困難，享受著父母給予的安逸生活，當(dāng)起了縮頭烏龜。如今，雨來(lái)的經(jīng)歷給了我極大的觸動(dòng)，我應(yīng)該學(xué)著自己長(zhǎng)大。雨來(lái)，謝謝你，你讓我學(xué)會(huì)了不屈不撓、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我一定會(huì)把這種可貴的精神傳承下去的!

在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許多困難，我覺得我們應(yīng)該向雨來(lái)那樣擁有可貴的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第10篇

今天，我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完《小英雄雨來(lái)》這本書。合上書本，一句擲地有聲的話一直回蕩在我的耳邊——我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)！

《小英雄雨來(lái)》這本書主要描寫了十二歲的小雨來(lái)和他的小伙伴一起與日軍斗爭(zhēng)的事。挖地雷、探敵情，無(wú)不顯示出雨來(lái)的聰明能干；為保護(hù)交通員李大叔被抓，在敵人的威逼利誘下視死如歸、大義凜然，最后機(jī)智逃脫，進(jìn)一步體現(xiàn)了雨來(lái)的機(jī)智勇敢和濃濃愛國(guó)情。

合上雙眼，我翻開歷史的畫卷，腦海中涌現(xiàn)出許許多多的愛國(guó)志士，他們把祖國(guó)的利益看得比自己的生命還重要，例如：精忠報(bào)國(guó)的岳飛、怒焚^v^的林則徐、舍身堵槍眼的黃繼光、革命先驅(qū)^v^、新中國(guó)締造者^v^、改革開放的^v^、“兩彈一星”鄧稼先……每一個(gè)名字都閃耀著光芒，每一個(gè)名字都銘記在華夏兒女的心中，他們用自己的一生譜寫了一曲曲愛國(guó)之歌。

每個(gè)人都愛自己的祖國(guó)，我們小學(xué)生也不例外。我們是祖國(guó)的接班人，我們更有責(zé)任愛我們的祖國(guó)，我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小事做起，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，熱愛自己的學(xué)校、熱愛自己的班級(jí)、熱愛自己的老師、同學(xué)，愛護(hù)周圍的環(huán)境，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)添磚加瓦，做出自己的貢獻(xiàn)。

古人曾說過：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富?！弊屛覀儼褠蹏?guó)主義精神一代代地傳遞下去，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，讓革命先烈們含笑九泉，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第11篇

學(xué)校組織最近我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇文章后，心里的感想有很多。 雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對(duì)雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對(duì)著雨來(lái)的頭作出要劈死雨來(lái)的狀態(tài)，以次來(lái)嚇唬雨來(lái)，妄想著雨來(lái)能供出李大叔，可是雨來(lái)就是堅(jiān)決地回答不知道沒看見。氣急敗壞的鬼子就把雨來(lái)拉到河邊準(zhǔn)備槍斃。雨來(lái)趁鬼子不注意的當(dāng)兒，一頭扎進(jìn)河里游走了

我非常欽佩勇敢、機(jī)智的雨來(lái)。是啊，作為中國(guó)人我們今天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)閊v^時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨來(lái)這樣的少年以及無(wú)數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。，可雨來(lái)那種面對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大!

今天我們和雨來(lái)一樣，同樣都是十來(lái)歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環(huán)境中，而雨來(lái)是生活在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里;雖然時(shí)代不同了 讀完《小英雄雨來(lái)》這本書，我為雨來(lái)感到自豪與驕傲。因?yàn)?，雨?lái)這么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我一定要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自己的最大努力報(bào)效國(guó)家。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第12篇

周末，我讀了《小英雄雨來(lái)》，被雨來(lái)的故事所深深打動(dòng)了。書中寫了12歲的雨來(lái)掩護(hù)解放軍和與鬼子斗志斗勇的故事，里面講了雨來(lái)熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

有一次，鬼子進(jìn)村，正好碰見雨來(lái)在放牛，要他領(lǐng)路。雨來(lái)一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到田地里，一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上，最后把他們領(lǐng)到一片假地雷陣，在這片假地雷陣?yán)?。雨?lái)故意扯開嗓子大喊一聲：“小心地雷呀！”一個(gè)鬼子正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，倒在地上。整個(gè)鬼子軍團(tuán)全都“忽啦啦”地閃到一邊，“嘰里咕?！迸肯聛?lái)，“哇哇”亂叫。趴了一會(huì)兒，不見雷響，才松了口氣站起來(lái)。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐杨^埋進(jìn)土里，弄得滿臉沙土，只露著滾動(dòng)的小眼睛。鬼子們?nèi)伎s頭縮腦驚慌的樣子，仿佛嚇掉了魂。讀到這里，我哈哈大笑，感覺很解氣。

雨來(lái)的勇敢，深深地嵌在我的心里。我不由得想起了往事。那是一個(gè)下著雪的冬天，我無(wú)意間看見一幫比我大很多的人，在欺負(fù)一個(gè)小男孩，見到此景，我內(nèi)心立即充滿了氣憤，可是他們?nèi)颂嗔?，我又轉(zhuǎn)念一想：反正不關(guān)我的事，如果我多管閑事，還可能會(huì)被他們打呢。我腦中浮現(xiàn)出被他們打的情景，不禁打了個(gè)哆嗦，趕緊裝作什么都沒看見，大步大步的往前跑去，這時(shí)，在我腦中，什么樂于助人啊，什么拔刀相助啊，通通拋在腦后。就在這時(shí)，我遇到了一位五大三粗的叔叔，我急中生智，叫住了這位叔叔：“叔叔，前面有一群哥哥在打一位小弟弟，你過來(lái)幫忙制止他們一下?！笔迨迓犃耍s忙跑上前去。大喊一聲：“你們干什么？”那群人聽了，趕緊把這位小弟弟放了，灰溜溜的逃走了。

我們要像雨來(lái)一樣，要勇敢，要機(jī)智。遇到困難不要退縮，而是迎難而進(jìn)。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第13篇

讀完《小英雄雨來(lái)》之后，我的心情久久不能平靜。雨來(lái)是一個(gè)聰明機(jī)警、熱愛祖國(guó)、不屈不撓的孩子。

最吸引我的是他勇斗日本鬼子的一篇。那天，雨來(lái)被日本鬼子和警備隊(duì)抓進(jìn)了一個(gè)據(jù)點(diǎn)，鬼子軍官對(duì)雨來(lái)進(jìn)行拷打，雨來(lái)不但沒有屈服，還勇敢地往敵人手臂上狠狠咬了一口。敵人又對(duì)他進(jìn)行誘惑，雨來(lái)也沒有被迷惑。在李大叔的幫助下，協(xié)助游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)杜紹英和偽裝在據(jù)點(diǎn)的游擊隊(duì)員把在據(jù)點(diǎn)的所有敵人俘獲。

雨來(lái)既勇敢機(jī)靈，又十分熱愛學(xué)習(xí)。那時(shí)候雨來(lái)上不起學(xué)，只能到三鉆兒家那簡(jiǎn)陋的豆腐房里學(xué)習(xí)，他從老師那兒學(xué)到了“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。”這句話，并且晚上也勤奮地背書，也正是因?yàn)檫@一句話，雨來(lái)立志要當(dāng)八路軍，保衛(wèi)自己的祖國(guó)。

在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，要機(jī)智勇敢，在學(xué)習(xí)上也要勤奮上進(jìn)。我們現(xiàn)在的幸福生活，是先烈們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。和他們之前的生活相比，現(xiàn)在的我們坐在寬敞、明亮的教室里，安心地讀書。那時(shí)候的和我們同齡的孩子們卻要每天提心吊膽的，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。想到這兒，我決定要更加勤奮地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第14篇

最近讀了一本叫《小英雄雨來(lái)》的書，其中主角雨來(lái)是花村的一個(gè)12歲男孩。

其中一個(gè)給我印象最深的故事，突出了雨的勇氣，犧牲了自己。當(dāng)魔鬼進(jìn)入村莊時(shí)，交通員李叔叔躲在雨來(lái)家的大罐子里。敵人闖入雨來(lái)家，受到嚴(yán)厲的折磨，強(qiáng)迫和誘惑沒有讓雨來(lái)說李叔叔的下落。敵人決定射殺他，但游泳技術(shù)高超的雨跳進(jìn)了河里。后來(lái)，他被發(fā)現(xiàn)得救了，并被稱為小英雄。

在我們的生活中，有很多像雨來(lái)這樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，但也有人看到發(fā)生了什么，看起來(lái)與自己無(wú)關(guān)。我希望在非特殊情況下，遇到別人的危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)有不公正的人伸出援助之手，但在特殊情況下，我們應(yīng)該看到情況，冷靜地分析和思考。

我們是中國(guó)人，我們愛我們的祖國(guó)！這是老師教雨來(lái)的話。雨來(lái)似乎對(duì)這些話很感動(dòng)。雨來(lái)渴望在光明的教室里學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他們沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們不同。我們坐在干凈整潔的教室里，但我們不知道如何珍惜它。在課堂上做一些小動(dòng)作，寫一張紙條。交談和其他擾亂課堂紀(jì)律的事情。學(xué)習(xí)很難，但這是為了我們未來(lái)的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜前輩為我們創(chuàng)造的一切，為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。

雨來(lái)選擇了一條革命之路。無(wú)論多么艱難，多么艱難，他都用毅力和力量走過。他一直堅(jiān)持并努力工作。這種精神值得學(xué)習(xí)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有許多像雨來(lái)這樣的小英雄，如王二曉、海娃、劉胡蘭、張嘎等。他們的精神值得學(xué)習(xí)。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第15篇

這個(gè)假期，我讀了不少書，但我最愛看的書還是《小英雄雨來(lái)》。

這本書的主人公叫雨來(lái)，他生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的晉察冀邊區(qū)，是個(gè)勇敢機(jī)智，好學(xué)愛國(guó)的孩子。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來(lái)的村子里常有鬼子出現(xiàn)。一次，因母親外出，雨來(lái)坐在家里看門。突然，李大叔跑來(lái)，說想在雨來(lái)家躲一下，不讓雨來(lái)告訴別人自己躲哪兒了。李大叔剛躲好，鬼子就跑進(jìn)雨來(lái)家了，雨來(lái)嚇的拔腿就跑，可還是被鬼子逮住了。鬼子逮住雨來(lái)后，追問李大叔的下落?？蔁o(wú)論鬼子用什么辦法，雨來(lái)就是不說。鬼子氣的把雨來(lái)拉到河邊，準(zhǔn)備槍斃。最后雨來(lái)憑著高超的游泳本領(lǐng)逃脫了。

當(dāng)我讀到雨來(lái)要被槍斃還不說出李大叔躲在哪兒時(shí)，我想：像雨來(lái)一樣無(wú)論身處何種危險(xiǎn)都不出賣朋友，不因威脅而恐懼的人寥寥無(wú)幾，這些事情連大人也不一定能做到，可見雨來(lái)真是個(gè)又守信又勇敢的孩子！

我很佩服雨來(lái)的學(xué)習(xí)精神。雨來(lái)的學(xué)習(xí)條件很差，學(xué)校在三鉆兒家的破豆腐房里，課本是加板紙油印的，軟鼓囊囊的，沒有書皮，只能用紅布包裹……，就在這種環(huán)境下，雨來(lái)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可我們呢？在如此好的環(huán)境下上課不聽講，下課不溫習(xí)，書本沒有幾個(gè)星期就壞了?？纯次覀儯倏纯从陙?lái)，我的臉不禁燙了起來(lái)。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智?！弊屛覀円黄饘W(xué)習(xí)雨來(lái)好學(xué)、機(jī)智、勇敢、愛國(guó)這些寶貴的品質(zhì)，做個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，為國(guó)家建設(shè)增光添彩，貢獻(xiàn)力量。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第16篇

在日常生活中，想必大家一定讀過許多書吧？我也不例外，但讓我影響最深刻的是《小英雄雨來(lái)》。

這本書主要講了有個(gè)叫雨來(lái)的小男孩，特別擅長(zhǎng)游泳。一天，村頭來(lái)了一大批日本鬼子，他們都來(lái)到了雨來(lái)家，雨來(lái)與他們斗智斗勇的故事。令我印象最深的是雨來(lái)與鬼子作斗爭(zhēng)的那一篇文章。讀起來(lái)，我仍然對(duì)雨來(lái)的勇敢和機(jī)智感到敬佩。

當(dāng)我讀到雨來(lái)剛跑到后院，鬼子便追來(lái)了，他頭也不回地跑著的時(shí)候，我感悟到到了雨來(lái)年紀(jì)雖然小，但也非常的愛國(guó)。當(dāng)我看到一個(gè)士兵追來(lái)時(shí)，雨來(lái)就爬到了樹上的時(shí)候，我看到了雨來(lái)的機(jī)智。不料，被士兵拽了下來(lái)，帶著他到日本軍官哪里。日本軍官無(wú)論是從口袋里拿出一塊糖還是把手上的金戒指給雨來(lái)也好，雨來(lái)都大喊：“我不要你的東西”，說著，便掙脫了軍士的手，向平時(shí)游泳的河跑去了的時(shí)候。不受敵人的威逼利誘，雨來(lái)那勇敢的性格讓我敬佩不已。

在我們的生活中，也發(fā)生過類似的事。那天，我在大街上走著，看見一位大人坐上一個(gè)大約上初中的學(xué)生的自行車上，要帶她去七中，可那學(xué)生說：“你那么重我可載不動(dòng)你，再說，我為什么要帶你去七中？”意想不到的是，那大人手上有刀，學(xué)生對(duì)著一個(gè)路人大喊：“媽，有人搶我車！”大人以為學(xué)生真遇到家人，就一溜煙似的跑了。這個(gè)中學(xué)生的機(jī)智也讓我學(xué)習(xí)了不少。

看了這本書，讓我懂得了什么是真正的愛國(guó)，什么是真正的勇氣，什么是真正的智慧。如果你在生活中也遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做呢？

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第17篇

今天，我懷著敬佩的心情放下了《小英雄雨來(lái)》這本書。

在《小英雄雨來(lái)》這本書中，令我印象最深刻的情節(jié)是雨來(lái)為了消滅警備隊(duì)而英勇負(fù)傷的故事，在一次伏擊戰(zhàn)中，雨來(lái)被警備隊(duì)抓住了。警備隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)把他交給了一個(gè)叫李四喜的人看管。后來(lái)，交通員李大叔裝扮成了送柴送菜的村民，摸清了警備隊(duì)內(nèi)部的情況，并告訴了游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)杜紹英。最后，杜紹英帶領(lǐng)著隊(duì)員裝扮成村民一起沖進(jìn)了警備隊(duì)內(nèi)部，殲滅了警備隊(duì)，救出了雨來(lái)。雨來(lái)也因此負(fù)了傷，他在八路軍醫(yī)院里養(yǎng)了半個(gè)多月的傷。傷好之后，他申請(qǐng)加入游擊隊(duì)，但可能是因?yàn)槟挲g小，被拒絕了。他沒有灰心，后來(lái)又再次申請(qǐng)，終于被批準(zhǔn)了，他成為了一名光榮的游擊隊(duì)員。

雨來(lái)?yè)碛兄鴪?jiān)強(qiáng)不屈、勇敢無(wú)畏的優(yōu)良品質(zhì)，交通員李大叔躲到地洞里之后，囑咐雨來(lái)不要泄露他的位置，鬼子給他日本糖塊他不要，給他金戒指他不接，不管鬼子如何誘惑、打罵他，他都沒有說出李大叔的位置。真可謂是寧死不屈啊!

雨來(lái)不怕困難，保家衛(wèi)國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。小伙伴們，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，在和平年代的我們還是應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、不怕流血犧牲的精神!

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第18篇

周末，媽媽和我一起閱讀了《小英雄雨來(lái)》這本書。這本書講述的是熱愛學(xué)習(xí)的小英雄雨來(lái)英勇抗敵，在日本人和^v^的刺刀威逼下視死如歸，最后機(jī)智地逃出日本人的魔爪的事跡。

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，孩子們沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此雨來(lái)十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，很渴望能夠坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)?！拔沂侵袊?guó)人，我們熱愛自己的祖國(guó)！”這是老師教給雨來(lái)的話，也是我在《小英雄雨來(lái)》這本書中印象最深、體會(huì)最深的一句話。雨來(lái)對(duì)老師的話也很有感觸，很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，立志要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

想著文中的雨來(lái)，再想想我身邊的一些同學(xué)，真是羞愧難當(dāng)。我們每天都可以坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻不珍惜，上課不但愛做小動(dòng)作，還愛交頭接耳;更有一些同學(xué)甚至不想上學(xué)，在社會(huì)上游蕩，做出一些違法亂紀(jì)的事情。我們出生在和平的國(guó)度，學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，對(duì)比雨來(lái)渴望學(xué)習(xí)而不得的情況，我們憑什么不珍惜眼前的美好生活呢？

雨來(lái)雖然只是個(gè)孩子，但他智斗敵人、臨危不懼，因?yàn)橛⑿蹅兌加幸粋€(gè)共同的信仰——“我是中國(guó)人，我熱愛自己的祖國(guó)”。小英雄雨來(lái)熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)令我欽佩，他的故事也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！同學(xué)們加油吧，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，用智慧去武裝自己吧。

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第19篇

暑假期間，媽媽給我買了一本書紅色讀物《小英雄雨來(lái)》，里面的小英雄雨來(lái)很是讓我敬佩。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)小村子，雨來(lái)就住在這個(gè)村子里。雨來(lái)從小愛玩水，便練成了游泳、潛水的好本領(lǐng)，每當(dāng)媽媽因?yàn)樗詺庖蛩臅r(shí)候，他便“撲通”一聲跳進(jìn)水里，媽媽就再也找不到他了。雨來(lái)是兒童團(tuán)員，他頭上戴著一頂褪色的綠軍帽，腰間扎著用牽?；ǖ奶俾龅钠АＫ３榭谷諔?zhàn)士帶路、站崗、放哨。

一天早飯后，雨來(lái)媽媽按照爸爸的吩咐出外通知鬼子又要掃蕩的消息了，只有雨來(lái)一人趴在炕上念識(shí)字課本。交通員李大叔忽然來(lái)了，隨即又聽見日本鬼子“嘰里呱啦”在亂叫。雨來(lái)連忙將李大叔藏到地洞里，并用水缸將洞口壓好。鬼子沖了進(jìn)來(lái)，他們沒有見到旁人，就將小雨來(lái)捆綁起來(lái)。鬼子嚇唬他、騙他，他不怕；給他糖吃，他不要；給他錢，他瞧也不瞧一眼。雨來(lái)不怕扭耳朵和挨拳頭，始終沒有說出李大叔的下落。敵人氣得“嗷嗷”地吼叫，把雨來(lái)拉出去，準(zhǔn)備槍斃。敵人把雨來(lái)拉到村子外的河邊，再一次威逼利誘他。可他始終不屈服，并機(jī)智地跳入河中，敵人再也找不到他了。

讀了這篇紅色讀物后，我深深地感到小英雄雨來(lái)是那么的勇敢、聰明、熱愛祖國(guó)，而且還有不屈不饒的精神，真了不起！我還要學(xué)習(xí)雨來(lái)舍己救人的精神，為了救李大叔，他寧可自己被敵人抓去，這種精神多偉大?。‖F(xiàn)在我們幸福地生活在和平時(shí)期，但我們同樣可以愛我們自己的國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)令父母自豪，令國(guó)家驕傲的人！

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第20篇

這天，我讀了《小英雄雨來(lái)》，被雨來(lái)的故事所深深打動(dòng)了。雨來(lái)是一個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來(lái)母親因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會(huì)，到河邊去喚正在玩耍的雨來(lái)回家。雨來(lái)聽到母親叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來(lái)從小就鐘愛祖國(guó)，鐘愛科學(xué)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來(lái)14歲時(shí)才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認(rèn)真、刻苦領(lǐng)悟；我呢，在這種和平的時(shí)代里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，可我卻與雨來(lái)相差十萬(wàn)八千里。

有一次，當(dāng)雨來(lái)獨(dú)自在家時(shí)，鬼子來(lái)“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來(lái)家找地方藏身，并一再告誡雨來(lái)不好告訴別人。待李大叔藏好后，雨來(lái)拼命往后院逃，但為時(shí)已晚，欲來(lái)被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他?？捎陙?lái)卻趁鬼子不注意時(shí)，一頭扎進(jìn)河里逃了出來(lái)。

讀了這篇文章以后，我明白了兩個(gè)道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，就應(yīng)做一個(gè)真正的男子漢。也要在學(xué)校做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！在家里做一個(gè)讓母親放心好的孩子的好孩子！

關(guān)于小英雄雨來(lái)讀后感的作文500字優(yōu)秀 第21篇

雨來(lái)，一個(gè)很普通的名字。但是，當(dāng)我讀完雨來(lái)的故事后，他的英雄事跡令我感慨萬(wàn)分，他那種面對(duì)危險(xiǎn)，沉著冷靜的心態(tài)更值得我們學(xué)習(xí)。

十二歲的雨來(lái)，生活在晉察冀邊區(qū)。因?yàn)槟鞘荿v^時(shí)期，所以鬼子兵經(jīng)常來(lái)這兒掃蕩。有一天，雨來(lái)一個(gè)人在家。突然，交通員李大叔氣喘吁吁的跑進(jìn)家里躲了起來(lái)。怎么著?原來(lái)一群鬼子兵來(lái)追李大叔了!鬼子找不著李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)，想從雨來(lái)嘴里打聽出李大叔的下落，可無(wú)論是打他還是哄他，雨來(lái)就是一個(gè)字也不說。最后，鬼子長(zhǎng)官發(fā)火了，要把雨來(lái)槍斃了!讀到這兒，我的心往下一沉，接著狂跳起來(lái)。我真為雨來(lái)?yè)?dān)憂，可他卻憑著自己的智慧逃了出來(lái)。雨來(lái)，你真厲害!即使有生命危險(xiǎn)，你也不出賣李大叔，你這精神真令我佩服。很多大人都做不到呢!

在與敵人的戰(zhàn)斗中，雨來(lái)表現(xiàn)的非常出色。面對(duì)槍林彈雨，雨來(lái)勇敢地向前沖。即使被敵人抓住了，他也不怕，。敵人要對(duì)他動(dòng)刑，可雨來(lái)一點(diǎn)也不怕，不僅逃走了，還把敵人都炸沒了!

想想我們現(xiàn)在美好的生活，是多少革命先烈用鮮血換來(lái)的啊!我低下頭，看著胸前被戰(zhàn)士們的鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，深感著自己的責(zé)任重大。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命，一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)前輩們的重托。

同時(shí)，我也感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。對(duì)于我們這些生活在和平年代的孩子來(lái)說，應(yīng)該珍惜和平，珍惜幸福，感恩父母，感恩生活!

小英雄雨來(lái)讀后感 篇10

最近我看了《小英雄雨來(lái)》，《小英雄雨來(lái)》這本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來(lái)和他的小伙伴們用他們的聰明、機(jī)智，勇敢地與日本強(qiáng)盜作斗爭(zhēng)，在日本強(qiáng)盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機(jī)智地逃出死亡的魔掌的故事，也因?yàn)檫@些，所以人們稱贊雨來(lái)是“抗日小英雄”。

小雨來(lái)非常聰明，他把鬼子引到了地雷陣，又借著掉進(jìn)河里的名義逃了出來(lái)（鬼子不知道雨來(lái)會(huì)游泳）。雨來(lái)也很勇敢，他勇敢地保護(hù)八路軍的交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……

這本書中的有一句話我將永遠(yuǎn)銘記于心，那就是每一代中國(guó)人都有共同的夢(mèng)想，在那個(gè)狼煙滾滾，烽火連天的時(shí)代，無(wú)數(shù)中國(guó)少年，無(wú)數(shù)中國(guó)人，為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，貢獻(xiàn)自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實(shí)的時(shí)代英雄！

小英雄雨來(lái)所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，條件非常艱苦，生活也好，學(xué)習(xí)也好，但是他自信、樂觀、勇敢，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的新時(shí)代

雨來(lái)！一個(gè)多響亮的名字。我第一次聽到這個(gè)名字時(shí)是在四年級(jí)時(shí)語(yǔ)文課文中，美麗的蘆花村有一個(gè)調(diào)皮可愛的孩子——雨來(lái)。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇11

前段時(shí)間，我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇文章，感觸頗深。

這篇文章主要寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)名叫雨來(lái)的孩子為了為了保護(hù)交通員李大叔，忍受鬼子毒打，最后成功逃脫的故事。表現(xiàn)了雨來(lái)熱愛祖國(guó)，機(jī)智勇敢。

當(dāng)我讀到鬼子毒打雨來(lái)時(shí)，我心中充滿憤怒和仇恨。雨來(lái)這么小，鬼子都不放過。真是一群殺人不眨眼的魔鬼！這群鬼子就像豺狼一般，侵略我們的土地，還踐踏祖國(guó)的花朵。仗著那時(shí)中國(guó)的落后，用鴉片打開中國(guó)的國(guó)門，在中國(guó)大地上為所欲為，簡(jiǎn)直是一群狡猾的狐貍。在掃蕩的時(shí)候，他們見人就殺，對(duì)留守的老人和婦女兒童都不放過，真是群無(wú)恥之徒！雨來(lái)忍受了讓鬼子這般威逼利誘，都沒有說出李大叔的下落。真是個(gè)熱愛祖國(guó)的好孩子！我真佩服他！

雨來(lái)是和我年齡相仿的孩子，但和他相比，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他的。我十分懦弱，甚至怕一個(gè)人睡覺，那次爸媽同學(xué)聚會(huì)，我一個(gè)人在家，不停地給他們打電話。媽媽只好無(wú)奈的回來(lái)陪我，再想雨來(lái)，是如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢??！忍受了鬼子的毒打和誘惑，要是我，可能早已屈服在鬼子的武力之下了。

雨來(lái)的機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)不屈都值得我們學(xué)習(xí)。我要做一個(gè)像雨來(lái)那樣熱愛祖國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子！

小英雄雨來(lái)讀后感 篇12

暑假的一天，我看了一本名叫《小英雄雨來(lái)》的書。這本書講述了雨來(lái)和八路軍叔叔、小伙伴怎樣一次次打敗日本鬼子的故事。

雨來(lái)很愛書。“雨來(lái)怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了‘雨來(lái)’兩個(gè)字。雨來(lái)把書放在腿上，翻開書?！笨梢钥闯鲇陙?lái)十分愛惜書本，不想讓書有一點(diǎn)損壞。而且他每天都五、六點(diǎn)起床，快速吃完飯后，就趴在炕上讀書了，十分珍惜讀書的機(jī)會(huì)。

雨來(lái)十分愛國(guó)。不管日本鬼子怎么威逼利誘，雨來(lái)始終沒有說出交通員李大叔的下落。就連日本鬼子毒打他也不說半個(gè)字!雖然，雨來(lái)只是個(gè)孩子，而面對(duì)他的卻是強(qiáng)壯的日本鬼子們，但是他一點(diǎn)都不向他們屈服，是那顆愛國(guó)的赤子之心支撐著他這么做!

雨來(lái)同時(shí)也十分聰明。當(dāng)我看到日本鬼子要把雨來(lái)槍斃的時(shí)候，我真的以為雨來(lái)死了。正要為他傷心、嘆息，突然看到聰明的雨來(lái)居然沒有死!他是用平時(shí)戲水時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，逃離的魔掌。他很聰明，也很冷靜，原來(lái)，在槍聲以前，雨來(lái)早就已經(jīng)逃到水里去了。

有一句話給我留下了深刻的影響：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！边@時(shí)雨來(lái)在夜校學(xué)習(xí)到的，這句話是雨來(lái)愛國(guó)思想的種子，也讓我感到熱血澎湃。我想：我們都是中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛自己的國(guó)家!

雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但他仍然能發(fā)奮讀書。雨來(lái)勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國(guó)，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國(guó)，我要向雨來(lái)那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國(guó)，爭(zhēng)做將來(lái)國(guó)家的棟梁!