三年級續(xù)寫作文

三年級續(xù)寫作文9篇。

題目：作文教育：提升孩子寫作能力的關(guān)鍵

寫作是記錄生活的意義和價值的證明，實際上，從小就教育孩子如何寫好作文對他們是有益的。那么，優(yōu)秀作文是如何培養(yǎng)出來的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理了“作文教育：提升孩子寫作能力的關(guān)鍵”，相信這個網(wǎng)站能夠解決您的疑惑！

三年級續(xù)寫作文【篇1】

棗核走后，被打掉牙的縣官氣得一腳把桌子踢飛，一手抓起板凳擲了出去，自己還在那兒跺著腳，憤怒地大喊：“豈有此理！豈有此理！”

旁邊的小吏們都看傻了，個個面面相覷，不知所措。臺上的縣官看著這幫呆若木雞的小吏們，氣不打一處來，大聲吼道：“你們這幫廢物！你們這些飯桶！”小吏們低著頭連連稱是，大氣都不敢再喘一下?！昂撸　钡囊宦暫?，縣官氣得一甩袖子，扭頭就走了。

小吏們見縣官走了，就開始作威作福。他們拿著大刀長槍，沖到棗核家一腳踹開門，到處搜人，結(jié)果因棗核太小沒有看見。正當這群小吏垂頭喪氣準備無功而返的時候，有一個小頭目突然想出了一個惡毒的辦法。他把大家召集起來，悄悄說了壞主意。其他小吏聽了后，都連連叫絕。于是他們轉(zhuǎn)身抓住棗核的父母，以此威脅棗核出來。這招果然管用，可憐的棗核被逼無奈只得出來了，但他的小腦袋里已經(jīng)迅速地想出了一個好主意。

棗核被抓住后，就被關(guān)進了監(jiān)獄。沒牙縣官特地多加了好幾個守衛(wèi)。但這些守衛(wèi)都是些昏頭昏腦的混子，到了三更天的時候，個個都瞌睡的東倒西歪了。棗核就趁這時不聲不響地悄悄逃走了。

棗核溜到門口時，一輛前往京城的豪華馬車正巧經(jīng)過這里。棗核縱身一躍，急忙蹦上馬車。他來到京城后立刻向天子稟報了沒牙縣官種種不仁不義的做法。天子大怒，罷免了沒牙縣官的官職，任命棗核為新任縣官。

在棗核公平公正、兢兢業(yè)業(yè)的管理下，縣城漸漸變的安定富強，百姓們都過上了幸福的生活。

三年級續(xù)寫作文【篇2】

小魚咬了一口大魚，差點被大魚的鱗片鯁死。看著大魚揚長而去的身影，小魚心里難過極了。

于是，小魚把整個池塘里的小魚都聚集在一個地方開會，并把這個大會叫做爭取平等大會。

大會開始了。小魚把今天遇到的事告訴其它小魚，并說：我們一定要戰(zhàn)勝大魚!有一只小金魚說：我們還是快點逃跑比較好。有一只小斗魚說：不!我們那么弱小，一定躲不過大魚的手掌心，我們還是等死吧?？墒怯幸恍┬◆~覺得自己只要努力就可以打敗大魚。于是小魚帶著這幾條小魚躲著大魚，自己偷偷地刻苦練習(xí)。

大家在練習(xí)中，小魚們有的偷偷地走了，有的覺得自己夠厲害了，于是也走了，可才剛走不久就被大魚吃掉了。還有的甚至累死了到了最后，只剩下小魚自己了，水草笑話它：你看別的魚都走了，你也不放棄?小魚就像沒聽見一樣，繼續(xù)練習(xí)。

突然有一天，大魚發(fā)現(xiàn)了這只小魚，可是大魚轉(zhuǎn)身就跑，小魚覺得非常奇怪。這時，小魚才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一只身強力壯的大魚了。水草看見了，非常后悔以前笑話它了。

通過這件事，小魚明白了一個道理：只要努力就可以成功，不能被困難嚇倒。

三年級續(xù)寫作文【篇3】

青蛙聽了小鳥的話，真的跳出了井口，它一下子驚呆了。

它看到了無邊無際的天空，一望無際的平原，平原上的牛羊正在津津有味地吃草呢！“世界多么美呀！”青蛙驚嘆道。

它跳到了校園，看到同學(xué)們正在聚精會神地聽老師講課，心想：我還是趕快走吧，這樣會影響他們學(xué)習(xí)的！

它跳到了公園，看到了拼成圖案的花壇，還有一大片一大片的草坪，

草坪上開滿了一朵朵色彩艷麗的花兒，十分美麗。

它跳到了西湖邊，看到了西湖十大美景之一．“花港觀魚”。還看到了粉紅的荷花，碧綠的荷葉，非常秀麗。

天漸漸黑了，青蛙回到井口，大聲宣布：“世界是如此的廣大，如此的美麗，明天我就搬家！”

三年級續(xù)寫作文【篇4】

一天，小青蛙覺得很無聊，因為井里沒有花草樹木又沒有朋友

一天，小青蛙覺得很無聊，因為井里沒有花草樹木又沒有朋友。于是小青蛙就跳出了井，小青蛙抬頭一看，天真的無邊無際。

青蛙說：外面的世界真美啊!

忽然，小鳥飛來了說：我說的沒錯吧，天是無邊無際的，對了，我們一起去旅行吧青蛙說：我不會飛，怎么去旅行?我也想有一雙翅膀呢小鳥說：這個簡單，小鳥說完就飛去找來了一根小繩子。一頭綁著青蛙一頭綁在自己的腳上，帶著青蛙飛到了萬里長城又來到黃山，然后小鳥又飛回了井旁邊的麥田里。

青蛙說：我再也不去井里觀天了，于是，青蛙把家搬到了麥田里。從此，青蛙和小鳥成了好朋友。

三年級續(xù)寫作文【篇5】

“叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們在李梅和王明位置上談?wù)撨^生日的話題，李梅興奮地說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！薄拔乙矂倓傔^了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！蓖趺饕裁硷w色舞地說。大家都興高采烈地回憶著自己過生日的歡樂場景，但是李曉明卻站在那里不作聲。

李曉明黯然神傷地坐在座位上，呆呆地望著窗外，他想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。想著想著，李曉明的眼圈紅紅的。

李梅對王明說：“李曉明剛才還好好的，現(xiàn)在怎么哭了？”王明說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒法陪他過生日。我們可以和李曉明一起過生日?！庇谑前嚅L把這個提議悄悄地傳給了大家，大家一致同意這個想法。

李曉明生日那天，同學(xué)們早早地來到教室，又把零用錢湊在一起，給李曉明買了一個很大的蛋糕。

同學(xué)們在教室里扎上許多氣球，接上煙花筒，把窗簾拉嚴，窗戶關(guān)上。這時李曉明來了，老師故意把他喊道辦公室，讓他訂正錯題。等班長在辦公室門口向老師示意時，老師才讓李曉明回班級。他走進班級，想：怎么回事？窗戶關(guān)得那么嚴。李曉明在納悶中慢慢地推開了門。他剛推開門，燈光猛地亮了，煙花瞬間落下來，同學(xué)們異口同聲地說：“李曉明生日快樂！”李曉明瞪大了眼睛，激動地說：“謝謝你們！”于是，李梅小心地拿出蛋糕，同學(xué)們讓李曉明戴上皇冠帽許愿，同學(xué)們給李曉明唱“生日歌”。

有同學(xué)喊：“李曉明，快許愿吧，我想吃蛋糕了?！崩顣悦麟p手合十，大家再次唱起《生日快樂歌》。這時調(diào)皮王李強突然用蛋糕給李曉明弄了個“大花臉”，頓時大家哈哈大笑起來，有的笑得嘴里的面包都吐了出來，有的笑得腰都直不起來了......老師把過生日的視頻發(fā)給了李曉明的爸爸媽媽，教室里一片歡聲笑語，透過窗戶飄向遠方，連同視頻一起傳到了李曉明的爸爸媽媽工作的地方......

“叮鈴鈴”老師的手機響了，老師按下了免提，教室里一片安靜：“孩子，這也許是你最快樂的一次生日，你被愛緊緊地包圍著，本以為你今天會很孤單，你生活在這樣溫暖的大家庭，我們可以安心工作了！”生日會在一片歡樂聲中繼續(xù)著......

三年級續(xù)寫作文【篇6】

青蛙一點一點地爬上了井口，青蛙看到了無邊無際的天。青蛙說：小鳥，對不起，我之前不信你的話。小鳥說：有什么對不起的?我只是想讓你明白!

青蛙說：小鳥，你能帶我去別的地方嗎?我不想再做井里的青蛙了!小鳥二話不說就背起青蛙飛走了。、

它們飛呀飛呀，飛過了美麗的大草原、飛過了雄偉的長城，飛過了秀美的江南。它們飛呀飛呀，飛了幾千公里。

它們來到了一個池塘邊，池塘里的蓮花白得發(fā)粉，粉得發(fā)亮。小鳥說：再見了，小青蛙，以后我會再來找你的。青蛙說：小鳥，謝謝你，你讓我見到了無邊無際的天，還有，我要對你說，再見了，我的朋友。

小鳥和青蛙都流出了不舍的淚水。

生活經(jīng)過了悲歡離合，我們才會真正成長。小鳥這樣想到，然后飛走了。

三年級續(xù)寫作文【篇7】

一天，貓出去散步了，老鼠看著金燦燦的油，圍著油桶轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：要是這桶油被貓吃完了，嚴寒的冬天我可就得忍饑挨餓了。

它轉(zhuǎn)動圓溜溜的小眼睛，想了一個主意。趁貓不在家，它用鋒利的爪子在地上刨土打洞，累得它大汗淋漓，腰酸背痛，可是一想到香噴噴的油現(xiàn)在屬于自己一個人，它就干勁十足，終于挖了一個又小又深的洞，它把這桶油都轉(zhuǎn)移到了地下。

貓從外面回來發(fā)現(xiàn)油不見了，就東找西找，在一個墻角，它發(fā)現(xiàn)一個小洞，就立刻明白是怎么回事。

它憤怒地朝洞口喊：老鼠，你為什么把油藏起來?

老鼠躲在洞里，理直氣壯地說：你又高又胖，每天都比我吃的也多，要是油都被你吃光了，我可就得挨餓了。

貓生氣地說：快把油拿出來，不然我先吃了你。

有本事，你進來呀!老鼠躲在洞里諷刺貓，還朝貓扮鬼臉，一副得意洋洋地樣子。

貓用力往里鉆，想把油搶回來，可是它的身體又肥又大，洞口太小了，怎么也鉆不進去。氣的貓齜牙咧嘴，直跺腳，從此以后，貓見了老鼠就捉，老鼠見了貓就躲。

三年級續(xù)寫作文【篇8】

在一個陽光明媚的上午，小青蛙從井里跳了出來。yJs21.COM

小青蛙一出來就看到了小鳥。小鳥飛了過來，說：朋友，你總算出來了，你之前一直不相信我，今天，你總該相信我了吧?小青蛙抬頭望著無邊無際的天空，說：我的朋友，以前，我一直不相信你，今天，我真的相信你了。小鳥低頭往井里看，對小青蛙說：我啊，有點渴了，你帶我到井里看一看吧。小青蛙拍著手說：好啊，井里我比較熟悉，我?guī)闳ハ旅婀湟还浒?。就這樣，小青蛙和小鳥成了好朋友。

逛完井里，小青蛙和小鳥出來外邊散步，小青蛙邊走邊感嘆：井外的世界真是風(fēng)景如畫啊!我不想住在井里了，我想找一個新家。

走著走著，小青蛙看到了一個大池塘，高興得手舞足蹈，撲通一聲，跳進水里，轉(zhuǎn)頭對小鳥說：我的朋友，以后，你要找我就來這里吧，這就是我的新家了!

三年級續(xù)寫作文【篇9】

一天，一只小鳥來到井邊喝水和小青蛙談了起來。小鳥對小青蛙說：“青蛙小弟，你快離開這兒吧！外面的世界可有趣了，到處百花盛開，蝴蝶飛舞?！甭犃诵▲B的話，小青蛙心動了，便對小鳥說：“好的。”

第二天下午，小青蛙離開了井，開始了它的旅行。它首先遇到了易拉罐小姐，易拉罐坐在一塊大石頭上哭呀哭呀，小青蛙趕忙問：“尊敬的易拉罐小姐，你為什么要哭呀？”“我不小心在來的路上把裙子弄臟了，我還要去參加選美大賽呢，嗚嗚！”“沒事的，易拉罐小姐?！?/p>

小青蛙說，“我會幫你清洗干凈的?！?/p>

易拉罐小姐點了點頭。他們來到小河，小青蛙用水幫易拉罐小姐把裙子洗干凈了。易拉罐小姐很開心，對小青蛙說：“太感謝了，如果不是你，我就不可以去參加選美大賽了。時間不早了，我得快點去參加選美大賽了，拜拜！”小青蛙說：“拜拜，祝你在選美大賽中拿好成績！”說完，易拉罐小姐便提著裙子離開了。

小青蛙回到井里，心想：這真是有意義的一天?。≡瓉硗饷娴氖澜邕@么有趣呀，以后我要經(jīng)常出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

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寫景三年級作文9篇

寫作文是提高學(xué)生語言綜合能力的有效方法之一，它類似于一個檔案館，保存了作者珍貴的記憶遺產(chǎn)。一篇好的作文可以讓讀者感受到作者當時的情感，那么有哪些可借鑒的作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)認為“寫景三年級作文”這篇文章值得一讀，建議您收藏本頁以免遺忘。

寫景三年級作文 篇1

金秋十月，丹桂飄香。

這是一個天高云淡、晴空萬里的日子，我們?nèi)议_著車去鄉(xiāng)下的九仙山游玩。我大爺很風(fēng)趣的說：“要讓我們迎著秋風(fēng)去探尋秋天的足跡?！苯?jīng)過了近一個小時的路程，終于來到了九仙山的山下。

我們遠遠望去，農(nóng)田里一派豐收的景象。辛勤的農(nóng)民正在收割那黃金般的玉米，心中充滿了收獲的喜悅。

告別了農(nóng)田，我們來到了果園里。果園里瓜果遍地。黃橙橙的柿子像一個個的燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃的臉綻放笑容；亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠一般發(fā)出誘人的光彩；青脆的紅棗綴滿了枝頭。秋風(fēng)中，紅艷艷的大棗在枝頭向我們招展。

我們?nèi)覝蕚淙フt棗。我們給看林子的爺爺要了一個籃子去摘棗了。兩個哥哥很勇敢的爬到了棗樹上高興的在上面喊著讓我也快點爬上去，可是我很害怕，怕樹上有蟲子。大爺很耐心的告訴我：“沒事，大爺扶著你，對自己有信心，一定能爬上去?！蔽乙贿呑ブ鬆?shù)氖忠贿叿鲋鴺湎蛏吓?，終于我爬到樹上摘到了那誘人的紅棗。我們在樹上摘，媽媽和大娘她們在樹下摘，沒過一會兒，摘的紅棗就把籃子裝的滿滿的了?？吹阶约旱膭趧映晒臀乙材苡赂业娜ヅ罉?，我的心情非常的高興。

夕陽西下，染紅了湖面，泛起片片紅鱗。我們也開始了返回的路程。大爺問我們：“你們尋找到秋天了嗎？”我們都高興的回答說：“找到了?！?/p>

我在自己心里想著：秋天到底是什么？看看車窗外的景色，我明白了，秋天是一個金色的季節(jié)、豐收的季節(jié)。秋天給人們帶來了豐收的歡樂，帶來了美好的希望。我愛這絢麗多彩的秋天！

寫景三年級作文 篇2

今天上午起床后，站在窗戶邊，看見不遠處的幾座山上有白茫茫的雪，就出發(fā)了。我們緩緩地開上山，不到半山腰，就看見零星的雪。我們繼續(xù)往上開。雪越來越厚，車越來越難開，我們在山上看見許多車打滑了，我們也是，幸好跟一些不認識的人一起開，這樣互相幫助，就不怕了。開了好長時間，終于到了目的地——東亞山莊。一眼望去，冰天雪地、銀裝素裹，好像來到了冰雪的童話世界，這樣的場景讓我贊嘆不已。每片樹葉上都結(jié)了一層冰，在陽光下晶瑩剔透的。我小心地取下樹葉上的冰，是一片片冰雕的葉子，好看極了。地上的雪厚厚的'，潔白無瑕，讓人舍不得踩。踩下去像掉進坑里一樣，松松的、軟軟的。我們來到了一個噴水池，里面結(jié)了一層冰，我以為沒水，就一腳踩上去，結(jié)果鞋子全濕透了，只好回外婆家了。

如果天天下雪，而天氣又不冷的話，該有多好??！

寫景三年級作文 篇3

秋天悄悄的來了，來到了田野，來到了小溪，來到了山上，來到了大地的每一個角落。

秋天是一個收獲而又充滿幻想的季節(jié)，在綠中帶黃的草叢中，有著色彩艷麗、姿態(tài)萬千的小花兒，它們在輕柔的秋風(fēng)里頻頻點頭。

孩子們正忙著收集落葉的標本。有個小女孩蹲在地上，她一手拿著書，一手小心翼翼地去撿那海星似的落葉，瞼上掛著滿意的笑容。一個小男孩高興的跑過來，他手里舉了一片小扇子似的落葉，笑著說：“你看，我撿了一片與眾不同的葉子。”他們是多么的高興呀。

落葉標本很好，蘋果也很甜。果園里，到處充滿了歡歌笑語，人們興高采烈地采摘蘋果，有個可愛的小男孩，他一手提著籃子，一手去摘那紅彤彤，香香甜甜的蘋果。這些蘋果遠處望去象一顆顆紅寶石，近看象小孩子的臉，有個阿姨生怕蘋果掉下來，就用雙手去摘，有兩個小朋友摘不到，就踮著腳尖用里去摘……

秋天不僅帶給人們碩果累累，還帶給人們歡聲笑語。

寫景三年級作文 篇4

在我的家鄉(xiāng)中，到處是美好的風(fēng)景，真是真得一觀！

“春來了，春來了”花兒開得是那么嬌艷，引來了蜜蜂和蝴蝶的觀賞，一些“水娃娃”機靈極了，在草叢中玩耍，弄得四周都濕了，春姑娘看了不但沒責(zé)怪，還帶著它們?nèi)ナ澜缈匆豢础Ｏ奶?，老人都坐在大樹下休息，孩子們閑不住來到小溪邊，光著腳在水里捉蝦摸魚，濺起了白色的水花，不小心臟了垂柳的衣服哭著嚷著，不停地搖著身體……秋天，滿山遍野都披上了黃色的嫁衣，樹兒紛紛落葉，花草也枯萎了，但動物忙著準備糧食，好像沉睡在春天的夢中。

冬天，不在是那么金黃，它包上了白色的棉袍，繩子一抖天空上飄下雪花，軟軟的，濕濕的，這時，幾個頑皮的孩子在雪地上堆雪人.打雪仗……一下子變得生機勃勃！家鄉(xiāng)的風(fēng)景。

我的家鄉(xiāng)，是那么的美，不管是春，夏，秋，冬都是一幅五彩繽紛的山水畫！

寫景三年級作文 篇5

早晨起來，我看到窗外雪花飛舞，到處白茫茫的一片。哇！是下雪了，我高興得一蹦三尺高，這下又可以堆雪人、打雪仗了！

我急急忙忙地吃完早飯，趕緊跑到院子里，只見樹上、房子上到處一片潔白，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來，像一個個身穿白色蕾絲裙的小精靈。雪花落到汽車上把汽車裝扮得像一塊塊潔白的奶油面包。馬路上厚厚的雪被，走在上面發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，我看得入了迷，仿佛走進了一個奇妙的童話世界。

下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥一樣奔向操場。有的在忙著堆雪人，先將雪團滾成兩個大雪球，一個做雪人的腦袋，一個做雪人的身體；然后拿一個紅色的塑料桶戴在雪人的頭上當作雪人的帽子；接著把樹葉做成眼睛、嘴巴粘在雪人的臉上；最后又找來兩把掃帚插在身體兩邊，當作雪人的手臂。這樣一個胖嘟嘟的雪人就堆好了，還有的同學(xué)手里捧著雪球你追我趕，他們正在玩打雪仗呢！

雪給我們帶來了無比的快樂，我愛雪。

寫景三年級作文 篇6

我的校園很美。在我心里，校園里的花壇，操場，樹林，月季林。都沒有校園花壇旁邊的魚池美。

魚池旁兩顆杏樹屹立在樹叢里，杏樹上開滿了密密層層的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像兩座噴花的飛泉。一只只小蜜蜂飛來飛去，仿佛在對我們說：“春天悄悄地來了，“我”和杏花姑娘來為你們報信了，我又開始忙碌了!”再往里面走幾步，就會看見那大紅的魚池，魚池上面是用鮮紅鮮紅的地磚鋪成。魚池旁邊是閃閃發(fā)光純白色的地磚，在清澈的水面上相交輝映，美麗極了!再看那清澈見底的水池里有許多魚兒在水中嬉戲玩耍。我還一一給它們起了一些稀奇古怪的名字呢!“大紅袍”“大金眼”“小白點”。在這里!“大紅袍”最可愛，“大金眼”最溫柔，“小白點”性格最火爆啦!魚池旁長著一簇簇低低的`小松柏，它們好像是衛(wèi)兵，保護著杏花公主和公主的寵物---小金魚。這里還有熊貓超級愛吃的竹子呢!

我們一起來想想20年后，我們的校園會是什么樣子呢？我希望未來校園的魚池有三個。第一個里面是可愛的“大紅袍”，第二個魚池里面是溫柔的“大金眼”，第三個里面是火爆的“小白點”，那可就是完美加完美是更加完美了。

我們一定要愛護我們的校園，保護大自然的環(huán)境，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，大家一起加油吧!

寫景三年級作文 篇7

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會下雪，雖然不是很大。每年必定會下一場雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?！鄙缴系难┖窈竦模匆娚铰愤@么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！

紛紛揚揚的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界?？吹酵饷娴木吧?，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個一伙，五個一群，大家都歡笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團一個個雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個雪白的身子，一個雪人做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會被這雪的偉大精神所感動、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！

寫景三年級作文 篇8

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛碩果累累的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋果像小姑娘害羞的臉蛋;綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來的作品;金黃的桔子仿佛一個個小燈籠掛在樹上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向人們點頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞;金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

秋天真美，我愛秋天。

【批改評語】

本文開篇通過對比表達作者對秋天有獨有的偏愛，接著以“秋天是豐收的季節(jié)”為中心，運用擬人和排比的修辭手法生動形象地描述了果園里、田野里、森林里一幅幅豐收的景象圖。文章結(jié)尾照應(yīng)開頭，表達了作者對秋天的愛。

寫景三年級作文 篇9

我愛湖。愛遠近聞名的玄武湖，愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。

蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無比的。

看，荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。青蛙把它當舞池，飛蟲請青蛙K歌。小魚兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了，原來是不遠處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結(jié)果它們跑進了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了，讓月亮姐姐幫個忙，月光帶著它們找到了回家的路。

這時，在月光下，荷花開了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們在漫步，累了坐在小橋上納涼、聊天。

時間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛你!

續(xù)寫作文(合集9篇)

作文是一種情感故事和思想統(tǒng)一的人文表達方式，寫作文是加強語文學(xué)習(xí)的重要方式之一。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下“續(xù)寫作文”，感謝您來到這個網(wǎng)頁期待您將會喜歡這個網(wǎng)站！

續(xù)寫作文【篇1】

漁夫輕輕拉開帳子，看見里面和自己孩子躺在一起的兩個可愛的金發(fā)小孩?？粗麄兛蓯鄣乃?，漁夫的臉上露出了一種疼愛的笑容。他輕輕把帳子拉好，正想張嘴詢問桑娜，被桑娜輕輕的制止了：“孩子們誰的正香呢，時間不早了，我們也該睡了。”

那一夜，漁夫和桑娜一夜沒睡，在床上翻來覆去地想這事?！艾F(xiàn)在多了兩個孩子，原本貧窮的生活又該怎樣多撫養(yǎng)兩個孩子呢?”桑娜靜靜的躺在床上想。忽然，一聲清脆的雞鳴劃破清晨的寧靜。她意識到，新的一天又來了，又要開始那無休無止的勞作了。桑娜翻身下床，起來為漁夫和孩子們準備早餐。她照例打開那知呀作響的柜子，里面的食物寥寥無幾了——只有七塊黑面包和上次剩下的半頭小魚。漁夫起來了，走到桌前。桑娜望著桌上寒酸的早餐，對漁夫苦笑一聲：“瞧，只剩這么多了?！薄鞍?，又要去集市買了，看來這情況不容樂觀啊?！睗O夫嘆了一口氣。桑拿坐在桌前，望著熟睡中的孩子，陷入了沉思。

一些稚嫩的童聲傳入耳畔，桑娜從沉思中回過神來，走到床前，映入眼簾的是一群活潑可愛的孩子們在床上打鬧?！芭?，早晨好，孩子們，快去準備一下，要吃早餐嘍!”說著，桑娜對孩子們僵硬的扯了一下嘴角，想對他們露出一個燦爛的笑容，可在這么不容樂觀的情況下，桑娜一點也笑不出來。孩子們絲毫沒有看出他們媽媽的心事重重，歡呼著跑下床去洗刷。

漁夫出去了。桑拿忽然聽到孩子們的叫聲，聞聲趕去：沙灘上一夜之間布滿了貝殼!孩子們歡呼著，在沙灘上撿著貝殼。桑娜靈機一動，想出了一個方法，便叫孩子們把貝殼都撿來，自己把撿來的貝殼都拿到家里去，一個個貝殼在心靈手巧的桑娜手下變成了一個個精美的工藝品和小玩意。做好的再拿到集市上賣，結(jié)果大受贊賞，貝殼做的東西被一搶而空。

漸漸的，漁夫家的條件也越來越好。終于，他們用自己的勞動過上了好生活。

續(xù)寫作文【篇2】

在那遙遠的地方，你衣衫漫舞，陽光普照，云霧彌漫。你不似城市中的繁華喧雜，不似城市中的鋼筋水泥、車水馬龍。你有的只是羊腸小道，遍野田地和滿山的青綠。我的故鄉(xiāng)在這，亦不在這。

故鄉(xiāng)，那深在山野，蜿蜒小路中。承載著我的昨天，我不曾在那長大，它卻是我的根，我的源。一直以來，我從未描述過它一絲半縷，書篆的是我長于北部灣的綿情和海的柔情。也許這故鄉(xiāng)在我心中，早已是遠方已遠的故鄉(xiāng)。

遠方已遠的故鄉(xiāng)，我要用手中的筆，記錄著對你的勾勒，書寫與你的纏綿。

在深陷山溝的村莊，聽不到海風(fēng)的輕吟，海風(fēng)的呼嘯和輪船的鳴笛。但可以領(lǐng)略不同的風(fēng)景，濃蔭遮天的林蔭小路，數(shù)不清的奇花異草，散發(fā)著沁人心脾的清香。在路邊的橡膠林，橡農(nóng)們在收集流淌停止的膠水，林中響徹一片鳥鳴和蟬聲。

這里的房子不似城市中的平排整齊，有規(guī)有矩。而是稀疏的分散在一片林海中。家家戶戶的庭前窗后，種著各類熱帶水果，在風(fēng)中蕩漾著飽滿的光澤。在枝繁葉茂的竹筍林下掛著許多吊床，供著納涼的人們棲息。院子里種著芒果樹、荔枝樹和柚子樹等，蓮霧的清香馥郁飄滿了整個院子；繞著圍墻生長的香蕉樹，果實累累；大門的三角梅爭相斗艷的迎接主人的歸來。一切的一切，皆是故鄉(xiāng)的美景。

總有一個地方，無論你身在何方，你經(jīng)歷了多少歲月，它會留在你心底深處，會在你受到責(zé)罵批評，或是孤獨無助時想念的地方。這里沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，沒有笑里藏刀的兩面人。這里，古風(fēng)淳樸。有在阡陌之間，還在遠處便與你打招呼的鄉(xiāng)親；有在楊桃樹嬉戲的孩童，看到你的身影立即喊你一聲姐姐；有童年的記憶；有生長留下的歲月痕跡；有我們走過的路，看過的山。

遠方已遠的故鄉(xiāng)，你是我與朋友說起的老家，是我生命中最開始的地方，是我記憶的開始。我的夢從這里開始，稚嫩離家，去看看外面的世界與你的不同。離了你，外面已是江湖，在慢慢闖蕩，無數(shù)次傷痕累累后，學(xué)會了杖劍而走。我的故鄉(xiāng)，希望你不要改變了記憶中的模樣。希望我們年少出走，歸來不需半生。

遠方已遠的故鄉(xiāng)，遠在心底最深處，遠的我無法用語言描繪與你的糾葛。

我的故鄉(xiāng)，在遠方已遠的地方。

續(xù)寫作文【篇3】

一轉(zhuǎn)眼，歡樂的暑假到來了。小柱子想起自己說過的話，趕緊把二福和三胖召集在一起嘰里咕嚕地討論了一番，決定在小河邊比游泳。

到了河邊，小伙伴們紛紛換上了泳褲。嘿咻嘿咻小柱子和小伙伴們正在熱身哩！小柱子露出了瘦小的身材；二福露出了結(jié)實的手臂；三胖展示了它那肉嘟嘟的大肚子，里面像藏了個大西瓜。

比賽開始了。用蛙泳的小柱子遙遙領(lǐng)先，而三胖卻浮在水面，怎么也游不動。出于無奈，他只好翻了一個身改用仰泳。比分出來了：小柱子第一，二福第二，三胖第三。

大家羨慕地對小柱子豎起大拇指，心里卻很疑惑：小柱子那么瘦小，怎么可能得第一？

小柱子好像看穿了他們的心思，說：今年寒假我們再比！

續(xù)寫作文【篇4】

一個身材不大，但是他是一個穿著長袍，站著喝酒的第一人，每次都是喝酒賒賬，他的一生可謂是窮途末路了，每次去喝酒其他人都會拿他開心，他也不當回事。

自從那天被員外打短腿之后，他就沿路趴到了一個破廟里，迷迷糊糊的睡著了，等他醒來卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是魯鎮(zhèn)的縣官了，一身迷彩官服，身后有一臺大官轎，還有很多隨從，他突然想起要喝酒了，就上了轎子，來到了咸亨酒店，還沒從轎子下來，咸亨酒店的老板就麻溜的來到了轎子前面，‘孔老爺，小的這廂有禮了，孔乙己只望了一眼，之后并不理會他’徑直走進了酒店，等到了酒店，原本喝酒的人都知道閃了，那老板很是獻殷勤，又是擦桌子，有事搬凳子，這次孔乙己并沒有站著喝酒，喝完之后，孔乙己扔下23枚銅錢，每次孔乙己喝酒都是4枚銅錢，如今是縣官了，還是這樣，老板當時嚇的臉色大變，馬上把錢還給孔乙己，說‘老爺來我這喝酒，還談什么錢啊，談錢傷感情，’孔乙己當時就扔下一句，我喝了4文錢，還有上次欠你的19文，一并給你了，就頭也不回的走了。

從此，誰也沒見過孔乙己。

續(xù)寫作文【篇5】

凌晨四點，漁失補好網(wǎng)，出去打魚了。海面不再是寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃了，則是涼風(fēng)羽，風(fēng)平浪靜。

六點鐘，漁夫回來了。雙手抓住漁網(wǎng)往屋里一提，許多新鮮、肥美的魚展此刻眼前。桑娜二話不說，立刻拿了幾條最肥的魚去廚房，過了許久，許多樣式的魚便擺在了桌上。孩子們醒了，好象是被香味驚醒的，孩子們飛快跑到桌旁，拿起筷子就吃，僅有西蒙的兩個孩子坐在床上，望著香噴噴地魚。

“來，孩子，過來吃魚吧。”桑娜邊說邊把兩孩子抱上了餐桌，找了兩塊最好吃，又沒有刺的喂給那兩個孩子，他們立刻就津津有味地吃起來……。

吃完早飯，孩子們?nèi)ネ鎯毫?，僅有西蒙最小的孩子坐在椅子上，臉色發(fā)青，一動不動，桑娜正要去問孩子怎樣了，孩子忽然吐了起來，暈倒在地，不醒人事。桑娜嚇地臉色蒼白，他立刻去摸孩子的頭，啊，好熱?！罢煞颉煞颉薄ＩＤ雀呗暫暗??！霸鯓恿松Ｄ??！薄拔髅傻男鹤訒灥沽耍泌s緊送醫(yī)院。”漁夫聽了，連鞋也顧不上穿，就抱著孩子往醫(yī)院的方向飛奔。

到了中午，丈夫還沒有回來，桑娜忐忑不安地想:“他沒穿鞋，從那里到醫(yī)院的路是由碎石鋪成，他的腳……都過了這么久，丈夫還沒回來，是不是孩子出了什么事，還是丈夫在路上……噢，我想不下去了?！?/p>

“砰”地一聲，門開了，漁夫走了進來，背上背著小孩，“嘿，我回來了，西蒙?！睗O夫說話帶著高興?！昂⒆釉鯓訕印鄙Ｄ入[切地問?！皼]事，只是感冒，可是剛才，可把我嚇壞了?！鄙Ｄ鹊哪抗庖频綕O夫的腳上，見他的腳上有好幾道血口子，顯然是被石頭劃的，鮮血還在往外流。桑娜不禁心疼地問:“你的腳……”，“沒什么大不了的，桑娜，只可是看病賣藥花了許多錢，我打了借條，可是也不要緊，以后能夠慢慢還。感激上帝，孩子平安無事”。

晚上，桑娜做了一頓盛的大餐來慶祝這次孩子的平安無事，吃完飯，孩子們就香甜地睡了。

續(xù)寫作文【篇6】

又是這樣一個風(fēng)雨交加的夜晚，狂風(fēng)發(fā)出憤怒地咆哮，海面上波濤洶涌，一只小木船正駛向岸邊，木船里載著的，便是出海歸來的漁夫。不遠處一間亮著燈光的小屋，門“吱呀”一聲開了，里面走出一個金發(fā)的中年女人。那是桑娜，在眺望大海，她想看看能不能望到丈夫的小船。自從，兩年前把兩個鄰居的孩子收養(yǎng)后，日子更難熬了。丈夫由于太過勞累，身體也不如從前那般健壯……正在這時，她遠遠望見一只小漁船，靠了岸?！笆撬貋砹恕鄙Ｄ燃泵ε芟虬哆?。“桑娜，是你啊，快幫我把這張網(wǎng)拿進去，今天，天氣真是糟透了！只打到這么幾條小得可憐的魚，唉！”“哦，那還真糟，不過這么壞的天，你總算安然無恙的回來了……進去吧，孩子們還等著我們呢。”桑娜吃力的扛著破網(wǎng)，向小屋走去?；氐郊抑?，七個的孩子蓋著單薄的小被，正熟熟地睡著。漁夫瞧了瞧他們僵紅的小臉皺了皺眉：這么冷的天，孩子們只是穿著一件薄襯衫，怎么行呢！可是，又有什么辦法呢。廚房里桑娜正準備著全家人的晚飯，僅是是幾條小魚用溫水煮過后再過后再配上幾片發(fā)黑的面包，每天都是如此。唉……自己這是怎么了？后悔了嗎？當然沒有！這可是兩條鮮活的生命??！這樣想著，桑娜將食物端上了一個低矮的小桌。

續(xù)寫作文【篇7】

自從桑娜家收養(yǎng)了西蒙孩子后，家中就像兒童游樂場，氣氛活躍了起來，但是他們的日子越來越難熬了。

有一天，妻子桑娜像往常一樣勤勞打掃，丈夫去打魚。晚上妻子桑娜沒見丈夫回來心里思潮起伏，想：“該不會出了什么事吧？不行，要去看看，都那么晚了還沒回來?？墒恰⒆佣嗳ゲ涣恕ィ∠茸屗麄兯嗽偃フ野伞庇谑瞧拮由Ｄ群芸彀押⒆雍搴?，誰知，丈夫竟倒在了家門口，桑娜心里慌又急，手足無措，心里頓時慌了起來。她把丈夫抱到了床上，桑娜看著他蒼白的臉，被雨水滲透的衣服，忍不住哭了起來?！拔覀兊娜兆犹y熬了，真的太不容易！太不容易了！”她不停地在嘴邊說著。有的鄰居聽說桑娜的丈夫暈倒了，便前來探望他，熱心的鄰居家境也不好，但為了想讓桑娜的丈夫快點好起來，畢竟沒有他，孩子吃什么呀？所以鄰居每天都從家里省一點菜給他們。桑娜一家都是靠丈夫打魚為生，而鄰居們也不例外，他們自己辛辛苦苦捕的魚也送來了幾條。

隨著鄰居的幫忙，妻子的細心照顧。不久，丈夫的病好了。一晃幾年過去了，孩子們慢慢懂事，長大了。他們十分體貼，孝敬父母親。他們用自己的雙手收獲了許多，他們非常感激鄰居們能在他們最困難的時候幫助他們，所以經(jīng)常給鄰居送魚，送菜。

這不富裕的漁村里，每個人都很富裕，因為它們富有一顆善良，同情的心。

續(xù)寫作文【篇8】

“哦，親愛的，你和我想的一樣，雖然我賺到的錢勉強才養(yǎng)活我們七個人，現(xiàn)在多了兩個人，但我們……我們總能熬過去的，對吧桑娜?！?/p>

“對，我明天也在家里用剩余的絲線幫他哥倆縫一個像樣一點的衣服?！?/p>

“哦桑娜，時間不早了，為了養(yǎng)活你們，我明天必須早點出去捕魚了，晚安?！?/p>

第二天，七個孩子都醒了，桑娜的五個孩子用好奇的目光打量著兩個“新來的”，西蒙的孩子可能是被嚇到了，便哇哇大哭起來，桑娜聞聲趕來，趕緊說：“西蒙阿姨去了很遠的地方，她的孩子讓我們幫忙養(yǎng)著了?！蔽鍌€孩子就和西蒙的孩子玩起來了，西蒙的孩子也不哭了，和桑娜的五個孩子玩了起來，桑娜見了開心的笑了。到了中午的，孩子們真先恐后的拿黑面包、小魚，桑娜見西蒙的孩子餓得慌，就把自己的小魚給了他兩，他倆用感激的目光看了桑娜一眼，就風(fēng)卷殘云的吧小魚全吃了。

傍晚，漁夫回來了，他激動的說：“看桑娜我今天撈到了什么！”說著從背后拿出了一個比手掌還大的珍珠，“今天我捕魚時撈到的。”“我們終于可以讓孩子們吃飽飯了，終于可以過上好日子了?！鄙Ｄ燃拥恼f。

慢慢的，子們都長大了，一個個都有了的工作，特別是西蒙的兩個孩子，都當上了一家公司的老總。每當桑娜夫妻提到這事，都露出了久違的笑容。

續(xù)寫作文【篇9】

續(xù)寫，顧名思義就是根據(jù)所提供的文章或片斷，繼續(xù)寫下去。續(xù)寫出來的可以是一篇文章。也可以是一個片斷，且多為記敘文。續(xù)寫不是簡單延伸，而是在原材料基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。這需要對材料和寫作要求加以仔細分析，認真領(lǐng)會材料中所提供的信息，只有在此基礎(chǔ)上，才能真正續(xù)寫好。

如何領(lǐng)會材料中所提供的信息呢?

1.要認真閱讀材料，充分理解原文的內(nèi)容，分析材料內(nèi)容的構(gòu)成要素。在認真閱讀了材料之后，看材料中寫了什么人、什么事、什么樣的環(huán)境，表達了什么感情。通過分析了材料的內(nèi)容并抓住了各個要素之間的聯(lián)系，就不會感到續(xù)寫困難了。

2.展開合理想象。續(xù)寫要求補充新的內(nèi)容，也要求作者把材料中的情境與自己記憶中的生活材料聯(lián)系起來。要做到這點，離開想象是不行的，但想象一定要合理。

3.要弄清楚題目對續(xù)寫內(nèi)容、表現(xiàn)手法、表達方式、語言、字數(shù)等方面的具體要求。這是保證續(xù)寫成功的前提。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文合集4篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，大家都不可避免地要接觸到作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復(fù)修改的，怎樣寫好一篇作文？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為你整理的“三年級第四單元續(xù)寫故事作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文 篇1

下課的時候，小和和小見在說自己的生日是怎么過的，小和說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！毙∫娊又f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！?/p>

他們聊的很愉快，根本沒有發(fā)現(xiàn)李曉明在聽。等他們聊完，有同學(xué)才告訴他說：“李曉明聽了你們的聊天后傷心的走了?！?/p>

他趕緊過去問小明怎么了。只聽他小明說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”他聽到小明的話后，心想：李曉明都好幾年沒有過生日了，要不，我和同學(xué)給他過一個生日吧？

說著就去找小見商量怎么樣幫李曉明過生日，小和說“小見，我們今年一起幫曉明辦個生日pARTY吧！”小見說：“好啊，剛好我知道曉明的生日是哪一天?！毙『驼f：“我們叫一些同學(xué)，然后買個很大很大的蛋糕，大家一起慶祝生日?！毙∫娬f：“記得要同學(xué)們保密哦，不能讓曉明知道，到時候給他一個驚喜?！?/p>

到了李曉明過生日那天，同學(xué)們早早地來到了李曉明的家里。當他傷心的走回家一打開門的時候，同學(xué)們一起說道：“生日快樂！”李曉明驚呆了，然后高興地掉下了眼淚。同學(xué)們還買了一個很大的蛋糕，墻壁上貼著李曉明生日快樂。他們每個人都送給李曉明禮物，禮物可真多啊，有樂高、顯微鏡、賀卡等等。

終于到了吃生日蛋糕了，大家?guī)退c燃了蠟燭，一起唱生日歌。李曉明許了一個快樂的愿望：“希望爸爸媽媽能早一點回來?！?/p>

他過了一個愉快的生日。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文 篇2

部編版三年級第四單元習(xí)作指導(dǎo)

范文+點評

范文一過生日

鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學(xué)問：你們的生日是怎么過的？李梅開心地說：我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。王明也搶著說：我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日。劉東問：李曉明的生日到了嗎？李曉明聽了李東的話默默地回到自己座位上。他看著窗外，心里想：我也快生日了，但是想著想著就流出了眼淚。李梅看見了李曉明哭了，就問他怎么哭了？剛才還好好的呢？我記得過幾天就是他生日了，應(yīng)該高興啊。王明說：李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，怎么樣？李梅立刻贊同。

到了李曉明的生日那天，當他走到教室門口，發(fā)現(xiàn)教室的門關(guān)著，窗簾也拉下來了，教室黑黑的。他一邊嘀咕：同學(xué)們在搞什么鬼？難道同學(xué)忘記上學(xué)了？一邊推開門。這時候，他驚呆了：他看到了李梅和王明笑瞇瞇地捧著點燃了生日蠟燭的生日蛋糕向他走來，同學(xué)們異口同聲地唱著祝你生日快樂。

他激動得流下眼淚，說：謝謝大家李曉明在同學(xué)的祝福聲度過一個幸?？鞓返纳?。

點評：本文是一篇敘事的記敘文。語言樸實、準確，敘述了同學(xué)們?yōu)楹螏屠顣悦鬟^生日的原因、經(jīng)過，讓李曉明感受到一個不一樣的生日。條理清晰，中心明確。

范文二過生日

課外活動時間，三年級一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。李曉紅說：我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。李曉瑞說：我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。細心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對同學(xué)們說：李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以

李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個愿望。

開始分蛋糕了，李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊，分給同學(xué)們。

這時，我站起來對大家說：今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂！學(xué)習(xí)進步！隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮

我們說著、笑著、吃著，一個個都樂呵呵的，李曉明的生日過得真是太開心了！

點評：這篇文章敘事條理，語言流暢，情感真摯。從整篇文章看，這個生日確實特別。小作者和同學(xué)們一起幫助李曉明過生日，讓他能和大家一樣過一個快樂、幸福的生日。

范文三給同學(xué)過生日

下課了，同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。

薇薇笑著說：我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。

同桌寧寧興奮地說：我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日。

其他同學(xué)在一旁開心地聽著，只有李小明露出了憂愁的表情。

小明回到自己的座位上，望著窗外，心中有些難過：我也快過生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地，沒有人給我慶祝生日。

細心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落，他想到了沒有人陪小明過生日，便對同桌薇薇說：李小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們陪他一起過生日吧！薇薇聽到一邊微笑著同意，一邊對寧寧關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)豎起了大拇指。他們兩人發(fā)動全班同學(xué)一起為小明過生日，大家紛紛為小明準備了自己精心制作的小禮物。到了小明生日這天，全班同學(xué)給他買了美味的生日蛋糕，大家還為他準備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目，聽著全班同學(xué)唱著生日快樂歌，看著同學(xué)們一張張祝福的笑臉，小明覺得開心地笑了，他說：這是我度過的最難忘的生日，謝謝你們！

點評：小作者記敘了在教室過生日的事。文中一開始講述了大家談?wù)撨^生日的情景，讓小明感到難過，最后寫到同學(xué)們一起為小明過生日的場面，讓他難忘。敘述完整，有真情實感。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文 篇3

星期一，小朋友們都在說自己過生日的事情，小紅說：“我上個星期過九歲的生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！毙∑嬲f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的，好開心啊。”曉明聽了，失落的走回自己的座位，傷心的大哭起來。

曉明最好的朋友小聰看到曉明哭了，知道他不能和爸爸媽媽一起過生日，就悄悄地把別的小朋友叫來一起商量，怎么給曉明過生日。

小藍說：“我們一起去曉明家為他過生日，再把他的爸爸媽媽叫回來吧！”小紅說：“我們一起把他們家打扮得漂亮些吧。”大家都在想著怎么給曉明準備生日禮物。

曉明生日那天，小朋友們提前來到曉明家，把曉明家打扮的絢麗多彩。屋里面掛滿了各種顏色的氣球，房間里飄著各種顏色的彩帶，音箱里放著歡快的歌曲。

曉明一回家，看到了小朋友們幫他準備的生日派對，高興的笑了，他興奮的說：“謝謝你們！”小朋友們送上各式各樣的禮物：有玩具，有學(xué)習(xí)用品，還有書。同學(xué)們有的祝曉明生日快樂，有的祝他學(xué)習(xí)進步。

到吹蠟燭的時候，同學(xué)們給他戴上了生日帽，曉明許了一個心愿：早點見到爸爸媽媽。就在他吹滅蠟燭的時候，門鈴響了，曉明吃驚的看著大家。小聰急忙說：“曉明，快去開門看看！”曉明跑到門口，打開門一看：哇，原來是爸爸媽媽。曉明撲到了爸爸媽媽的懷中，高興的哭了?！霸瓉硎悄銈儼?，親愛的爸爸媽媽，我想死你們啦，我還想你們不會來了呢?！彼职謰寢層质潜挠质翘?，開心極了。

曉明明白了這一切都是朋友們安排的，拉著爸爸媽媽的手對大家說：“謝謝你們把我爸爸媽媽請回來。今天是我最高興的一天，謝謝你們，我會永遠記住這個生日的！”

曉明開心的跟大家分享著蛋糕，屋子里一片歡聲笑語。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文 篇4

第四章

失蹤謎案

作者|文叔叔插圖|王奕斐張夢涵

敲門的怎么可能是王大海和李汶澤呢？他們在另一邊差點兒被那個小女孩給嚇死。小女孩的突然一聲驚叫，嚇得王大海、李汶澤和高苗雅倒退幾步，險些摔翻。定了定神，王大海才試探著說：你能看到我們了？說完，還拿手在那小女孩面前晃了晃。

廢話，我又不是個瞎子！那女孩兒沒好氣地說，大概是看他們跟自己差不多大，又在自己家里，所以也就不怎么害怕了，反而厲害了起來。

可是你這兩天都看不到我們呀，我們都在你家待了兩天了！李汶澤小聲說道。

怎么可能，你們又不是鬼！難道你們會隱身呀？女孩不相信。

其實我說了你可別害怕啊，其實我們也不知道自己是不是鬼，剛剛李汶澤說的，哦對了，他叫李汶澤，我叫王大海，她叫高苗雅。王大海指了指自己和高苗雅。

剛剛他說的怎么了？那女孩兒指著李汶澤問。

他說的是真的，我們真的在你們家待了兩天了！高苗雅替王大?；卮?。

而且特別奇怪的是，你這兩天都不會說話了，還每天都重復(fù)做一模一樣的事兒！李汶澤認真地說道，說完看了看王大海和高苗雅，他倆點點頭，異口同聲說：真的！

行吧，那就算是真的吧！小女孩兒撇了撇嘴，看樣子并是真的相信，她接著問：那你們是誰啊，來我們家干什么？

這個怎么說呢，我們不是你們這兒的人，我們是另一個地方的，地球，地球你知道吧？或者說，中國，你知道中國嗎？沒有古小古阻止，王大海并不介意把他們的身份告訴其他人。但是李汶澤覺得王大海這話問的有點兒問題，他們都還不知道自己這是在哪兒呢，萬一他們這里不是作文王國，而是自己周圍的某一個城市，或者根本就是他們那座城市的一個別的地方，那王大海說這一番話，女孩兒估計不會以為他們是鬼，而是會認為他們是從神經(jīng)病院逃出來的。所以他趕緊問那個女孩兒：對了，你們這里是哪兒啊？