懂得放下作文

懂得放下作文9篇。

通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展現(xiàn)個(gè)人的思考深度和思維方式，寫(xiě)作可以激發(fā)我們的個(gè)性和獨(dú)特性，幫助我們更好地與人交往。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。接下來(lái)請(qǐng)大家看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦的“懂得放下作文”，如果你喜歡我的分享請(qǐng)動(dòng)動(dòng)手指把它收藏起來(lái)！

懂得放下作文【篇1】

好多修行人都有著同樣的感覺(jué)，在修行當(dāng)中和沒(méi)有修行之前相比較，修行的時(shí)候障礙增多了，沒(méi)有修行的時(shí)候，啥不順利的事都沒(méi)有，開(kāi)始修行了，不順利的事情接二連三的出現(xiàn)，甚至有些事情真的讓人應(yīng)接不了，這是為啥啊?

這是為啥，這個(gè)事情很簡(jiǎn)單，是正常反應(yīng)，每個(gè)人都一樣，都有這樣的變化。我們?cè)诙嗌嘟僖郧?，就已?jīng)造作了無(wú)數(shù)的業(yè)力，每個(gè)人的業(yè)力都不相同，這些業(yè)力都是要跟隨你這個(gè)身，要你了業(yè)。有些業(yè)力并非一生可以了完，需要好多生，好多世。而且，我們?cè)谶@一生當(dāng)中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在造業(yè)。我們每次得到新生、幾乎都是被障了智，沒(méi)有了智慧，每天每年都在接受著五濁惡世之惡習(xí)熏習(xí)，所學(xué)到的，感知的都是讓自己產(chǎn)生惡業(yè)的條件和工具，我們每天都在造作新的惡業(yè)，也會(huì)造些善業(yè)，相比之下，善的要比惡的要少的太多了。不只是這一生，每一生都是這個(gè)樣子，到了業(yè)的時(shí)候，自己了的惡業(yè)就要比善業(yè)多。正是這個(gè)原因，我們會(huì)感覺(jué)人一生當(dāng)中順利的時(shí)候非常的少。而不順利的`時(shí)候就會(huì)特別的多。

我們修行的目的就是要放下一切，心得清凈，啥叫放下一切。就是不要了。也就是了了，沒(méi)了。了業(yè)不是很容易的事，你的善業(yè)很容易了，也就是說(shuō)，你的付出可以不要回報(bào)。但你的惡業(yè)就不是件容易事了。惡業(yè)是自己欠別人的債，是要還的，你說(shuō)了就了是不行的，必須要有個(gè)說(shuō)法，它會(huì)找上門(mén)來(lái)的，你越是放下的多。它越是找上來(lái)的快。它要在你完全放下之前和你了賬。就好比你要搬家了，你欠別人的錢(qián)，別人會(huì)在你搬家之前向你索回來(lái)。再有就是人生到老了的時(shí)候自己必須放下的，我們提前想放下，他就會(huì)提前很快的到來(lái)。這些都是不順利的。一件接一件。就像是衣服一樣，一件件的脫下，這個(gè)時(shí)候你會(huì)感到，有些事自己不在乎，放下就好，也就很容易的脫下一件，有些自己還是有些不舍得，也許是自己的最愛(ài)和依賴，它也要被你脫下，這時(shí)自己的心會(huì)很不情愿，不舍得，這就是所謂的不順利。

其實(shí)，放下就是要放下一切。不然咋會(huì)叫放下，如果是放下一件就心痛一回，你咋會(huì)放得下，你修行的越好，就是你放下的越快，放下的越快，業(yè)力感召就越快，都來(lái)找你了業(yè)。就是要賬，你最該做的就是真的了。真的放下，把一切都舍下，把衣服都脫下，把衣服里的寶貝也都放下，不要了，啥也沒(méi)有了，沒(méi)有了拖累，就沒(méi)了牽掛，把一切債務(wù)統(tǒng)統(tǒng)還完了，你就真的得到了自在。大自在，才會(huì)真的有成績(jī)，這些障礙在你看來(lái)也就不會(huì)是件壞事，絕對(duì)是好事，來(lái)一件了一件，壞的了完了就剩下好的了。再把好的都了了。一個(gè)都不留，這時(shí)候就會(huì)真的明白了造惡業(yè)之苦報(bào)，以后就不要在造做惡業(yè)了，修十善業(yè)，了脫生死，做大自在菩薩。作佛、如來(lái)。

懂得放下作文【篇2】

有些事情，明明過(guò)去了，卻仍然會(huì)固執(zhí)地回憶，固執(zhí)地想念；有些過(guò)客，明明走遠(yuǎn)了，卻依舊會(huì)固執(zhí)地去愛(ài)，固執(zhí)地去恨；有些時(shí)候，明明感覺(jué)很累了，卻還是要固執(zhí)地支撐，固執(zhí)地頑抗。

那些沒(méi)有意義的人與事，就統(tǒng)統(tǒng)放下吧！還能固執(zhí)給誰(shuí)看呢？一個(gè)人的固執(zhí)，看似是牢固的盾甲，其實(shí)傷的是自己的心。

心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了。

人的貧窮不是來(lái)自生活的困頓，而是來(lái)自在貧窮生活中失去尊嚴(yán)；人的富有也不是來(lái)自財(cái)富的積累，而是來(lái)自富裕生活卻不失人的感情。

任何選擇都有缺陷，沒(méi)有什么決定是兩全齊美的。如果你總是希望樣樣占全，那么你永遠(yuǎn)也做不出什么決定。當(dāng)你最終按照自己的心意，而不是遵循原有的生活習(xí)慣，自己選擇了方向與路途時(shí)，就不要抱怨，更不要后悔。一個(gè)人只有能夠勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能在人生道路上留下無(wú)悔的足跡。

昨天，略去。今天，珍惜。明天，爭(zhēng)取。對(duì)的，堅(jiān)持。錯(cuò)的，放棄。m.n4507.cn

一個(gè)人若能做自己喜歡做的事，并且靠這養(yǎng)活自己，同時(shí)能和自己喜歡的人在-起，并且使他們感到快樂(lè)，即可稱為幸福。

人生要做兩件事：第一件事，就是感恩；第二件事，就是結(jié)緣。人生要邁兩道坎：情與錢(qián)。人生要喘兩種氣：一種是生命之氣，一種是精神之氣。人生要會(huì)兩件事：學(xué)會(huì)掙錢(qián)，學(xué)會(huì)思考。人生的兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂點(diǎn)，瀟灑點(diǎn)。人生的兩種狀態(tài)：謀生，樂(lè)生。

有些事情，只有經(jīng)歷了，才有穿透心扉的體驗(yàn)；曾經(jīng)的人，只有從心底放下了，心靈才會(huì)真正地解脫。沒(méi)有哪件事，能夠一直捆住你的手腳；沒(méi)有哪個(gè)人，能夠成為你的永遠(yuǎn)。所以，想做的事，只要有能力做，那就不要等，不要害怕失敗；想付出的愛(ài)，只要覺(jué)得可以，那就大膽些，不要留下遺憾。

懂得放下作文【篇3】

有時(shí)，放下是一種意境，讓人在得到輕松的一瞬間也帶來(lái)美感。

有時(shí)，放下是一種超脫，讓人在無(wú)盡的黑暗中剎時(shí)得到光明。

有時(shí)，放下是一種智慧，讓人在迷茫的道路上轉(zhuǎn)眼看到方向。

放下是一個(gè)人坦蕩的前提，在這個(gè)充滿奇異色彩的世界中，它變成了一種信仰，當(dāng)人們遇到一個(gè)問(wèn)題，讓他們難以選擇時(shí)，他們更要懂得放下，因?yàn)槿绻麤](méi)有了這種瞬間放下的果敢和勇氣，他們便會(huì)一直徘徊在一個(gè)地方，然后很快他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，本來(lái)美好的可供他們選擇的事物現(xiàn)在變成了一種不經(jīng)意的必然，而這個(gè)時(shí)候人們都會(huì)說(shuō)要是那時(shí)我堅(jiān)定一下就好了，就不會(huì)造成這樣的結(jié)果。

有些人，當(dāng)他們經(jīng)歷了一些不尋常的時(shí)候，他們會(huì)瞬間得到領(lǐng)悟，這時(shí)他們便下定決心不再走這樣的路，可是到最后他們?nèi)甲龅搅藛?？沒(méi)有，實(shí)際上他們做不到，放不下。

在生活中遇到同樣的事，比如金錢(qián)、名利、榮譽(yù)、幸福、聰明中讓你選擇其三，你會(huì)怎么選？有的人選擇了，幸福、榮譽(yù)和聰明，這等人是最聰明的人，他們有他們的風(fēng)格，有他們的思想，有他們的個(gè)性，在面臨這種選擇時(shí)他們會(huì)毫不猶豫的選擇他們所主張的正義、所向往的真理。這樣的人是懂得放下的人，他們的生活中很少會(huì)有阻礙他們前進(jìn)的事物。

還有一種人他們是貪婪的，當(dāng)他們當(dāng)遇到這種問(wèn)題，同是一個(gè)級(jí)別的人就有不同的想法。他們想要把所有的美好事物都據(jù)為己有，不管肩上背的東西有多重，他們都不會(huì)選擇將其扔掉，讓自己變得輕松一點(diǎn)，這樣的人往往總是消極的被選擇，他們的生活中只要有一點(diǎn)點(diǎn)的困難，他們都不會(huì)鼓起勇氣去跨過(guò)它，而是選擇逃避，或者等待，生活便會(huì)輕易的將它們壓趴下，不再給翻身的機(jī)會(huì)。

所以我們要懂得放下，讓生活的困難變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，讓我們一天比一天更富有生命力，奮斗不息，勇往直前。

懂得放下是一種修養(yǎng)，能讓身心在備受壓迫中得到釋放。

懂得放下是一種美德，能讓生命在一片黑暗中綻放光明。

懂得放下，才能懂得如何去生活。

懂得放下作文【篇4】

生活中若懂得放下一些東西，困擾的心靈也許更加輕松愉快；想方設(shè)法都難以解決的難題，或許在放下后便來(lái)了靈感，當(dāng)然這并非建議放棄努力和執(zhí)著，何況放下也不全等于放棄，懂得適時(shí)放下，有時(shí)可比我們一味的執(zhí)著要好的多。

用心學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，卻難以讓對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握自如？也許很多人會(huì)讓自己堅(jiān)持住，繼續(xù)關(guān)注于那個(gè)搞不明白的知識(shí)點(diǎn)，似乎執(zhí)著的自己在搞不明白的知識(shí)點(diǎn)上接著執(zhí)著就一定能夠明白它似的。也許學(xué)的你都累了，卻仍沒(méi)有什么成效，那便是在做“無(wú)用功”了，一味的“執(zhí)著”不能保證你達(dá)到目標(biāo)，要懂得適時(shí)的放下，好好放松，整理好思緒再來(lái)努力，說(shuō)不定會(huì)有靈感驚喜而至，問(wèn)題迎刃而解，這樣的話，可比一味的`執(zhí)著要好得多。

如果你和很好的朋友之間難以延續(xù)友誼，誠(chéng)然，友誼非常難貴，所以積極的去修復(fù)它是沒(méi)錯(cuò)的。不過(guò)與其一味執(zhí)著，糾結(jié)于它，不如放寬心態(tài)，學(xué)會(huì)放下那段友誼的糾結(jié)和無(wú)所謂的執(zhí)著，笑對(duì)友誼。要不再打算糾結(jié)于難以延續(xù)的友誼，去繼續(xù)期待與其他人的友誼。不妨祝福你的朋友，愿她/他能每天過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的，就算他/她身邊的不是你，也不妨讓自己變得更好一些，也期待自己能擁有更好的朋友，期待更珍貴，更美好的友誼。讓你的內(nèi)心感到更加輕松且充滿希望與期待！

對(duì)于執(zhí)著，我們的更多的感覺(jué)是值得肯定，似乎執(zhí)著都是因?yàn)樽龀隽伺?，不過(guò)有些盲目的執(zhí)著更像是“無(wú)用功?！倍眠m時(shí)的、巧妙的放下，既不代表放棄，又有可能收獲驚喜哦，懂得放下，未必不如執(zhí)著，有時(shí)還會(huì)因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了放下，而變得更好。

懂得放下作文【篇5】

湖南衛(wèi)視聞名主持人何炅從前說(shuō)過(guò)放下，是一種心態(tài)的挑選；放下是一門(mén)心靈的學(xué)識(shí)；放下是一種日子的才智；放下壓力取得輕松；放下煩惱，取得高興；放下自卑，取得自傲；放下懶散，取得充分，放下消沉，取得進(jìn)步；放下訴苦，取得舒坦：放下猶疑，取得灑脫。所以說(shuō)，有的時(shí)分咱們要懂得放下，學(xué)會(huì)放下……

放下，說(shuō)白了便是一種日子情緒，每一個(gè)人都不能躲避的一種日子情緒就連那些名人我們都不可避免。

陶淵明，東晉甚至魏晉南北朝時(shí)期最出色的一名文學(xué)我們，終身寫(xiě)過(guò)許多婦孺皆知的名作，許多人都會(huì)以為陶淵明如此優(yōu)異的一個(gè)文學(xué)家，要么家里是文學(xué)世家，要么觸摸的人都是很有文明很有才學(xué)的人，否則怎么能培養(yǎng)出陶淵明這樣一個(gè)稀少難得的人才來(lái)呢？可是誰(shuí)能想到陶淵明其實(shí)身世于一個(gè)武將世家，他的曾祖父陶侃更是東晉的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，一代名將。受宗族影響，陶淵明年青的時(shí)分也曾做過(guò)從軍鎮(zhèn)軍等一些不太高的官職，他也曾巴望能夠有所成果，可是適得其反他一直都沒(méi)得到重用，在陶淵明四十一歲剛出任彭澤縣令八十多天的時(shí)分，他離任了從此遠(yuǎn)離官場(chǎng)生計(jì)，從此每天過(guò)著早出晚歸的農(nóng)耕日子，可是，不甚勞動(dòng)的他，無(wú)論怎樣盡力，仍舊“草盛豆苗稀”?？墒沁@也阻止不了他酷愛(ài)上了這種悠然自得的田園日子，他的人生觀與價(jià)值觀也為此發(fā)生了改動(dòng)，以至于在朝廷征召他任作品郎時(shí)他拒絕了，他不肯再回到官場(chǎng)上那決疣潰癰的日子中去，為此他寫(xiě)下了“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”“衣沾缺乏惜，但使愿無(wú)違”等絕世佳句。

陶淵明一個(gè)原本在政治上能夠有著很好尋求與志向的一個(gè)政治學(xué)家，在四十多歲的時(shí)分做了一個(gè)斗膽的挑選，他挑選放下了曾經(jīng)的功成名就，挑選放下了之前的官場(chǎng)生計(jì)，只因他“性本愛(ài)丘山”，也因政治場(chǎng)上的陰惡狡猾，因而他寫(xiě)下了許多田國(guó)詩(shī)，這些田園詩(shī)中他提醒了官場(chǎng)的糜爛與漆黑，表達(dá)了自己對(duì)人生的情緒，對(duì)自耕自食，無(wú)競(jìng)賽無(wú)追逐、無(wú)虛偽無(wú)小人的平和社會(huì)的神往之情。

走運(yùn)的是，終究陶淵明他仍是過(guò)上了他所等待，所神往的日子，只因他懂得放下，放下曩昔，撿起將來(lái)……尤瓦爾·赫拉利曾在《人類簡(jiǎn)史：從動(dòng)物到天主》中寫(xiě)到：苦楚來(lái)源于愿望，要從苦楚中擺脫就要放下愿望，而放下愿望，就必須練習(xí)心端，體會(huì)事物的實(shí)質(zhì)；梭羅也曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人越是有許多事情能過(guò)放得下，他就越是賦有……

懂得放下作文【篇6】

最近杭州的天氣，開(kāi)始熱了起來(lái)。天氣一熱，人心就容易浮躁。說(shuō)起浮躁，自然就想到了佛家。一心向佛的人，都想尋得幾分清靜。

我雖然不信這些宗教，卻也對(duì)佛教，有幾分敬畏。世界之大，無(wú)奇不有。那么多事情，還不能得以解釋，相信神明的存在，讓自己有幾分寄托，未必就是一件壞事。

在不久前，我曾到一家寺廟里。不知是在山上的緣故，還是佛門(mén)本就清凈之地，讓我感到一陣?yán)淝鍥鲆狻Ｒ沧屛腋≡甑男那?，得以釋?xiě)眩芏嗍虑?，可以在這里靜靜想過(guò)。

現(xiàn)在流行一個(gè)詞，叫“佛系”。我自然是被周?chē)?，拉入其中的行列。就自身?lái)講，我還真算不得佛系，只是在大家面前，表面出一面冷靜的面孔，內(nèi)心，還是比較浮躁的。

我認(rèn)為，真正的佛系，是很難做到的。哪怕是佛家子弟，我本人都很難相信他們的無(wú)欲無(wú)求，心無(wú)雜念。我雖然不知道現(xiàn)在的佛家，都是個(gè)什么狀態(tài)。但是一說(shuō)起，我總是覺(jué)得清苦無(wú)聊的日子，并不是所有人，都承受得起的。

可有時(shí)候想想，佛教未必是一件壞事，至少在我們浮躁的時(shí)候，可以到那種氣氛下，尋得片刻的安寧。

我希望，我能夠?qū)W會(huì)不要總是在紛擾的世界里，逼迫自己一味的成長(zhǎng)，也要懂得放下，也要懂得放過(guò)自己。

懂得放下作文【篇7】

想獲得更有意義，就要懂得放下，想活得無(wú)憂無(wú)慮，更要懂得放下；想活得命長(zhǎng)，想活得命久，一定要懂得放下；懂得放下不是唯一，但要想活，必不可少！

清朝大臣和申，善于玩弄權(quán)術(shù)。憑著多年的拼搏，登居高位！當(dāng)時(shí)可謂是權(quán)傾朝野。但和申太貪，做官期間，斂財(cái)手段層出不出，財(cái)富可敵國(guó)，生活極為奢侈。和申不懂得放下，也因如此，嘉慶帝上臺(tái)之后，把和申作為第一打擊對(duì)象，公布和申罪狀于天下。對(duì)其抄家，賜白縊三段，讓和申自行了斷！和申縱使善權(quán)謀，但還是壓制不住貪婪的本性，不懂得放下金銀之物，導(dǎo)致殺身之禍！

可見(jiàn)，活是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，懂得放下是必修！

漢朝末年，戰(zhàn)亂四起，西涼董卓弄權(quán)。董卓挾天子以令諸侯，自封相國(guó)，把皇帝玩弄于股掌之中，群臣不敢言，屈服在董卓的淫威之下。董卓獨(dú)攬朝政，暴虐無(wú)比，橫征暴斂，百姓苦不堪言！諸侯群起而攻之。董卓則夜夜笙歌，建酒池肉林，奢侈之極！諸侯來(lái)攻，董卓火燒長(zhǎng)安，遷都洛陽(yáng)。臨走還不忘帶走無(wú)可計(jì)數(shù)金銀財(cái)寶！董卓太貪了，因?yàn)樗欢梅畔聵s華富貴，最終導(dǎo)致死后尸體還被憤怒的民眾點(diǎn)燈的悲慘結(jié)局！人生于世，有所得必有所失，董卓不肯放下榮華富貴，卻失去了性命！

縱觀歷史，董卓、和申之流并不罕見(jiàn)！當(dāng)然，也有懂得放下懂得活的人物，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

越國(guó)大臣范蠡，為越王勾踐所器重，視為左右！吳越兩軍交戰(zhàn)，越國(guó)被吳國(guó)所敗，范蠡與勾踐去越國(guó)做人質(zhì)。范蠡在后來(lái)的復(fù)國(guó)計(jì)劃中發(fā)揮了極其重要的作用。越王勾踐勝利后，給予范蠡高官厚祿，想范蠡繼續(xù)為他出謀劃策。范蠡深知狡兔死，走狗烹；飛鳥(niǎo)盡，良弓藏的至理，更何況，范蠡覺(jué)得勾踐是一個(gè)只能共患難，不能同富貴的人！所以范蠡放下了高官厚祿，退隱歸林，與紅顏西施避世而居，活的逍遙自在！范蠡放下了高官厚祿，而選擇了快樂(lè)的生活，不失為一種大智慧！

我們做人要懂得放下，方能活出自己想要的人生，所以，做人之至理，無(wú)窮盡也，活著需要懂得放下，是必不可少的一條！

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懂得放下作文【篇8】

要懂的珍惜，會(huì)珍惜的人才懂得放下

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的，會(huì)珍惜的人才懂得放下，懂得放下的人才坦然！不要等災(zāi)難來(lái)臨，才知道富貴不過(guò)身外之物；不要等災(zāi)難來(lái)臨，才知道自己多么幸福；不要等災(zāi)難來(lái)臨，才知道活著多么美好；不要等災(zāi)難來(lái)臨，才知道享受家庭的溫馨！所以即便我們身處太平，也要珍惜幸福的時(shí)光，快樂(lè)生活。

在愛(ài)情沒(méi)開(kāi)始以前，你永遠(yuǎn)想象不出會(huì)那樣地愛(ài)一個(gè)人；在愛(ài)情沒(méi)結(jié)束以前，你永遠(yuǎn)想象不出那樣的愛(ài)也會(huì)消失；在愛(ài)情被忘卻以前，你永遠(yuǎn)想象不出那樣刻骨銘心的愛(ài)也會(huì)只留淡淡痕跡；在愛(ài)情重新開(kāi)始以前，你永遠(yuǎn)想象不出還能再一次找到那樣的愛(ài)情。

人最幸福的，并不是終于得到了一束花，而是永遠(yuǎn)被花包圍著。人最快樂(lè)的，并不是別人給你帶來(lái)了快樂(lè)，而是你給別人帶去了快樂(lè)。人最聰明的，并不是撿起了別人還沒(méi)撿到的東西，而是別人撿到了你不想撿的東西。人最富有的，并不是擁有一座金山，而是擁有一座金山買(mǎi)不到的東西。

我們長(zhǎng)大了，就別那么任性。要學(xué)著懂事了，不要總讓父母擔(dān)心；我們長(zhǎng)大了，就別什么事都悶在心里。真的有什么傷心事，就和朋友講；我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)關(guān)心人。不要任何事都要叫別人干；真的，長(zhǎng)大了，別再任性了，長(zhǎng)大了，要明白，總有一天我們會(huì)擔(dān)起所有的責(zé)任，為受難者祈福。。

朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

寬容就像春天的陽(yáng)光，能釋?xiě)褎e人的對(duì)錯(cuò)；寬容就像鮮花，散發(fā)清香帶來(lái)好心情；寬容就像仁愛(ài)的'光芒，能增長(zhǎng)自己的智慧；寬容就像清涼的甘露，能澆活干涸的心田；寬容就像火熱的壁爐，能溫暖冰冷的心靈；寬容就像陳年的美酒，能陶醉朋友的心胸；寬容就像不熄的火把，能點(diǎn)燃熄滅的火種。

有時(shí)候感覺(jué)到難過(guò)并不是因?yàn)樽隽耸裁?，而是發(fā)現(xiàn)自己什么都做不了；有的時(shí)候手足無(wú)措并不是因?yàn)闆](méi)有選擇，而是發(fā)現(xiàn)可以選擇的太多；有的時(shí)候放聲大笑并不是因?yàn)殚_(kāi)心至極，而是發(fā)現(xiàn)哭不出來(lái)。有的時(shí)候上微博并不是想說(shuō)話，而是發(fā)現(xiàn)無(wú)人可以傾訴。

懂得放下作文【篇9】

進(jìn)入高中生活，或許有那么多的不適應(yīng)。面臨的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)大得多，面對(duì)嶄新的生活，會(huì)陌生，會(huì)莫名的滋生懷念的情緒。

高中的生活里，最重要的還是成績(jī)。毫無(wú)疑問(wèn)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑會(huì)很激烈。有的人在以前成績(jī)卓著，而現(xiàn)在卻居于人后，或許有些承受不了吧，有人對(duì)此很是耿耿于懷，心中甚是苦悶。

我想，我們誰(shuí)都不比誰(shuí)差，亦不必大吐苦水。

只是，以前的我們是小河中的大雨，而如今，是大河中的小魚(yú)。我們要做的是成為大河里的好魚(yú)。

那么，我們就應(yīng)該放下，放下以前的；現(xiàn)在是一個(gè)新的起點(diǎn)，要重新開(kāi)始新的生活天地。

不管之前我們有多好抑或是有多不好，那將成為過(guò)往，放下那些思想，那些“包袱”。不要攜帶的太多，那終將會(huì)成為我們前行的負(fù)擔(dān)。

其實(shí)，懂得放下又何嘗是在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里？

在生活中，我們要學(xué)會(huì)放下，才不會(huì)覺(jué)得累，放下那些比必要的東西，淡泊人生，從而我們的精神就會(huì)更加自由，會(huì)更加的輕松。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，一切的一切都會(huì)隨之發(fā)生變化。我們面臨更多的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我想，我們能否應(yīng)對(duì)人生，關(guān)鍵在于你是否拿得起，放得下，面對(duì)人生，從容不迫。懂得放下，學(xué)習(xí)累了，遇到難題了，歇一歇，重新思考，再去輕松面對(duì)，積極地迎接生活。

我們要深刻懂得，我們的生命注定是要承受外在的一切，如壓力、苦惱、失意……我們無(wú)法拒絕這些。那么，便放下吧，放下那些思想的包袱，戰(zhàn)勝自我。

放下憂愁，放下名利，放下情緒，放下一切自己感覺(jué)沉重的東西。

懂得放下，掌握當(dāng)下，讓你的心容納你真正需要的東西。

生命如旅行，若蝸牛負(fù)重，何以輕松上陣？惟有拋卻肩頭掛礙，才能走得步履匆匆。所以懂得放下是一種智慧，人若能肯把生活淺吟低唱，便可擺脫一切蕪雜煩贅，人生得以升華?，F(xiàn)在，你不妨學(xué)著適當(dāng)放下，學(xué)會(huì)華麗轉(zhuǎn)身，潛心去生活。

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小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文(9篇)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以說(shuō)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作,通過(guò)寫(xiě)作，我們更明確我們的想法，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)。寫(xiě)好一篇作文需要注意什么？經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇1

責(zé)任，是人前進(jìn)的動(dòng)力，擁有責(zé)任之心，便擁有了經(jīng)不可摧的信念與前進(jìn)的方向。

鎮(zhèn)守邊關(guān)的哨兵，恰是由于心中存在著責(zé)任與信念，忍受著前提的艱苦與對(duì)家鄉(xiāng)的思念，手握鋼槍，日復(fù)一日，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著祖國(guó)的和平不受侵略，用自己的青春與汗水，換來(lái)萬(wàn)家和平新幸福的糊口.手握鐘權(quán)的官員，恰是由于心中存在著責(zé)任與信念，在金錢(qián)美色下不受侵蝕，在紙醉金迷離絕不動(dòng)搖，用人民賦予的權(quán)力，辦實(shí)事，辦好事，取之于明，用之于民。地上有垃圾，在干凈整齊的廣場(chǎng)格外難聽(tīng)逆耳，這時(shí)，有一個(gè)人把它撿起，扔進(jìn)了垃圾箱里。由于，他對(duì)社會(huì)有一顆責(zé)任之心。一位婦女在回家的路上，不慎滑倒，掉路旁邊的人工湖里，這時(shí)，有人沖上前去，跳路湖中，把她拉上岸，以最快的速度送她去了病院，這，便是對(duì)他人的責(zé)任之心。每當(dāng)春節(jié)萬(wàn)家團(tuán)聚之時(shí)，交警拋卻了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，指揮交通，維護(hù)著交通的秩序，他們的犧牲，卻換來(lái)了無(wú)數(shù)的家庭平安順利地到達(dá)了他們的家鄉(xiāng)，與親人民熱熱鬧鬧地過(guò)了一個(gè)平安祥和的春節(jié)，這，便是對(duì)事業(yè)的責(zé)任之心。

宋末元初，蒙古帝國(guó)率數(shù)十萬(wàn)鐵騎橫掃中原，短短數(shù)年之間，國(guó)土淪陷，國(guó)家敗亡，當(dāng)所有人都為之絕望之時(shí)，一介書(shū)生文天祥，卻不甘大好河山被異族侵略，不甘中華民族淪為國(guó)奴，面對(duì)強(qiáng)盛的近乎恐怖的敵人，他沒(méi)有涓滴的畏懼，變賣(mài)了減產(chǎn)，組織義軍，帶著振興中華的夢(mèng)想，向侵略者發(fā)出了反撲，讓橫掃歐亞的蒙古帝國(guó)聞風(fēng)喪膽，戰(zhàn)役后期，一次次的失敗，一次次的敗退，但他，卻不肯拋卻，直至兵敗被俘，耶不肯向侵略者低下他的頭顱，高官厚祿，也無(wú)法換來(lái)他說(shuō)出投降二字，終極激昂大方就義。

恰是由于心中對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與心中的責(zé)任，在國(guó)家敗亡，國(guó)土淪陷之下，他依然向侵略者作斗爭(zhēng)，勝利無(wú)望，哪怕是帶著這份責(zé)任進(jìn)路宅兆，也不肯拋卻心中的信念忍辱偷生。擁有責(zé)任之心，才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力與方向，恰是由于有無(wú)數(shù)像文天祥一樣，我們的民族，也會(huì)由于擁有責(zé)任之心的人，在他們的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)正在走向繁榮，民族走向昌盛，我們的未來(lái)，在走向光明。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇2

高招工作圓滿結(jié)束。在返回的路上，蔣老師拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高（好幾位老師的腿不僅酸、疼、麻、脹，也腫了。）。

這次外出監(jiān)考的老師，有好幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)。蔣老師和王老師是其中之一，我們?nèi)齻€(gè)一個(gè)房間（我主動(dòng)躺了后來(lái)加塞的那張床，呵呵。）。

6號(hào)中午，領(lǐng)導(dǎo)把幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)的老師集中起來(lái)，著重強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該注意的問(wèn)題，兩個(gè)姐姐就回房間看書(shū)了。

那天下午，我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有走出房間門(mén)口一步。蔣姐姐說(shuō)：“這是第一次，估計(jì)也是最后一次外出監(jiān)考了，一定得多注意一點(diǎn)，不敢出任何差錯(cuò)。我們的責(zé)任大呀！”我說(shuō)：“是呀，大于天。”呵呵，不說(shuō)還好，一說(shuō)兩位姐姐看書(shū)更認(rèn)真了?？粗麄冃⌒囊硪恚钟悬c(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的樣子，我說(shuō)：“姐姐明天帶著書(shū)進(jìn)考場(chǎng)，一步一步來(lái)，看著時(shí)間，什么時(shí)間看什么內(nèi)容，書(shū)上都有提示的，不要那么緊張，今天下午我陪你們看書(shū)?！?/p>

姐姐們的書(shū)上已經(jīng)標(biāo)出“主縣”、“客縣”字樣，我給她們說(shuō)了主要頁(yè)碼后，姐姐們認(rèn)真看著，我們不時(shí)地討論著。一會(huì)兒，蔣姐姐說(shuō)：“這可背不會(huì)呀，這么多呢?！蔽艺f(shuō)：“姐姐不用背的，帶書(shū)進(jìn)考場(chǎng)就行的?！币粫?huì)兒她又說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候，妞妞已經(jīng)給我講了很多了，我就是記不住。”一會(huì)兒，王姐姐說(shuō)：“條形碼是什么？”噢！我怎么解釋呢？“就跟即時(shí)貼一樣，撕下來(lái)貼到學(xué)生的卷紙上?！?/p>

“……”

蔣姐姐太認(rèn)真了，她問(wèn)“檢測(cè)儀是怎么回事？怎么檢測(cè)？”

呵呵，為了減輕她們的心理負(fù)擔(dān)，我說(shuō)：“姐姐站到地上，我演示一遍。”我隨手拿起一本書(shū)，說(shuō)：“姐姐乖，我手里的書(shū)相當(dāng)于檢測(cè)儀，到時(shí)候打開(kāi)開(kāi)關(guān)，負(fù)責(zé)人會(huì)給你講開(kāi)關(guān)在哪里啊。你一手拿著檢測(cè)儀，對(duì)著學(xué)生身子的前后左右比劃一圈，如果響了，就可能有東西，可以讓她（他）拿出來(lái)給你看，如果不響就放行。乖姐姐，是否淺顯易懂？”

我們笑了一團(tuán)——

為了明天，為了那句“責(zé)任大于天”。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇3

“哇……姐姐壞……”

一陣哭聲傳來(lái)，放眼望去，是個(gè)幼兒，長(zhǎng)相帥氣，皮膚稍黑，一雙大眼睛眨巴眨的，令人心生憐愛(ài)。但此時(shí)我已無(wú)心顧及此，撫了撫疼痛的額，不禁感到一陣無(wú)奈。這個(gè)正在哭鬧，罵姐姐壞的萌小孩，正是我不及兩歲的弟弟，而他口中的壞姐姐就是我和老三。至于他為什么哭鬧，我要追述十分鐘前。

十分鐘前，奶奶做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)家里鹽沒(méi)了，便叫老三去買(mǎi)，可老三正跟弟弟玩得興起，而本人正在書(shū)桌前與題海奮戰(zhàn)。無(wú)可奈何之下，老媽親自出場(chǎng)外出買(mǎi)鹽。就在這時(shí)，弟弟也要跟著出去玩。老三便用棒棒糖誘惑弟弟留在了家里?？衫先S久也沒(méi)拿糖出來(lái)。小家伙便開(kāi)始要糖了，但老三沒(méi)糖。正逢老三無(wú)計(jì)之時(shí)，我好死不活地走出了房間。于是乎，老三丟下弟弟閃人了，爛攤子留給我善后，便有了開(kāi)頭的一幕。

要知道弟弟的哭功十分了得，不達(dá)目的決不停歇，我哄了許久也不見(jiàn)他一絲動(dòng)搖，仍舊鬧著要糖吃。我本就不是個(gè)有耐心的人，脾氣一上來(lái)就任他哭去了。好在沒(méi)一會(huì)媽媽就買(mǎi)完鹽回來(lái)了，我把弟弟丟給媽媽照看，頓時(shí)輕松不小。

吃過(guò)飯后，我便繼續(xù)回到房里奮戰(zhàn)。不知過(guò)了多久，老媽進(jìn)來(lái)把弟弟托付給了我，說(shuō)要出去一下。我連連擺手，剛剛的十分鐘就已經(jīng)夠我吃不消了。這下要幾個(gè)小時(shí)看管弟弟，我不累死才怪?？蓩寢尩膹?qiáng)勢(shì)不容我拒絕。接過(guò)弟弟，望著媽媽漸行漸遠(yuǎn)的背影，我為接下來(lái)的幾小時(shí)感到擔(dān)憂。

弟弟活潑好動(dòng)，十分頑皮，但睡覺(jué)時(shí)還算安穩(wěn)。我正想著如何讓弟弟睡覺(jué)，他已經(jīng)拉著我往門(mén)外走去。唉，看樣子他是不會(huì)睡了。算了，陪他折騰吧。

認(rèn)命地抱著他往街上走去。沒(méi)過(guò)多久，我的雙臂又酸又麻。我把弟弟放下來(lái)讓他自己走，可他卻賴在身上不肯下來(lái)。一圈下來(lái)，我累得不行。正當(dāng)我快累趴時(shí)，我看到母親在不遠(yuǎn)處講話，便急忙跑上前把弟弟交給了媽媽。我向媽媽訴累，媽媽卻說(shuō)她習(xí)以為常。我聽(tīng)到后不禁一呆，看見(jiàn)媽媽那日漸佝僂的身材，我突然很想哭。

回想起往日媽媽對(duì)家庭的操勞，我突然醒悟過(guò)來(lái)，媽媽老了，媽媽不再年輕美麗，媽媽肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，我是時(shí)候該長(zhǎng)大了，是時(shí)候成熟并替媽媽分擔(dān)了。

今年，我十六歲，十六歲，我多了一分責(zé)任。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇4

天下興亡，匹夫有責(zé)。

——題記

責(zé)任在于赤心一片獻(xiàn)忠誠(chéng)，在于對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，對(duì)身邊人的關(guān)心。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻頌槿顺?，擔(dān)負(fù)救國(guó)的重任，怎料楚懷王昏庸無(wú)能，權(quán)臣貪圖享樂(lè)，他發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨。最后自沉汨羅江。三國(guó)時(shí)期諸葛孔明未出茅廬就知三分天下，劉備三顧茅廬問(wèn)計(jì)于他，他對(duì)答如流，為報(bào)答劉備的知遇之恩，他決定出山相助于劉備。后“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，”后主阿斗繼位諸葛亮肩負(fù)著興復(fù)漢室的責(zé)任，后主庸碌無(wú)為，不能成為前方將士的后勤補(bǔ)給站，最后他卒于五大原，世人感慨道，“出師未捷身先死”

拋開(kāi)歷史不說(shuō)，我們身邊就沒(méi)有肩負(fù)責(zé)任的人？

是??！好像是沒(méi)有，我們把父母的疼愛(ài)，養(yǎng)育之恩都視為理所當(dāng)然，對(duì)他們的關(guān)心視而不見(jiàn)。父母有養(yǎng)育我們成材的責(zé)任，我們難道沒(méi)有我們的責(zé)任？難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母的烏鳥(niǎo)私情？

還有我們身邊的警察，他們風(fēng)雨無(wú)阻，為我們的生命和健康安全著想，交警冒著大雨在路面上指揮交通，為了使道路暢通無(wú)阻，為了使路人早點(diǎn)見(jiàn)到家人，他們?cè)趰徫簧媳M職盡責(zé)，難道他們沒(méi)有家人？沒(méi)有孩子？沒(méi)有牽掛的人？

他們明白只有犧牲了自己這個(gè)小家，才能成全大家。明白自己的肩上有不可推卸的責(zé)任。

仁義禮智信，責(zé)任重于天。

我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇5

責(zé)任在詞典里的解釋是“應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的事”?；蛟S幼時(shí)懵懂的我尚還不清楚，但如今，我已經(jīng)深刻的體會(huì)到了這句話的意，這一切都源于那場(chǎng)風(fēng)波……

深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時(shí)有汽車(chē)低鳴地駛過(guò)。我在屋內(nèi)做著作業(yè)，看著剩下的小山一般的作業(yè)，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來(lái)補(bǔ)啦。我無(wú)奈的嘆口氣，認(rèn)命的重新拾起筆繼續(xù)寫(xiě)。但架不住身體的疲憊，眼皮越來(lái)越沉重。待再一次睜開(kāi)眼已是第二天早晨，看著那堆尚未完成的作業(yè)，雖然后悔，卻木已成舟，為時(shí)已晚。

在上學(xué)的路上，我絞盡腦汁的思考著該如何面對(duì)老師的盤(pán)問(wèn)：說(shuō)作業(yè)本在老家，沒(méi)有帶到學(xué)校，說(shuō)記掉了作業(yè)沒(méi)有做，一路上我已想好數(shù)個(gè)理由。

到學(xué)校了，我在座位上坐了下來(lái)，本想趁著早讀的時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業(yè)，我心里一慌，趕忙想著應(yīng)對(duì)之策，手心里全是汗，面上卻一派不顯。正想交個(gè)空本子上去蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，老師又說(shuō)：“收作業(yè)時(shí)課代表幫忙檢查一下，以免有人交空本”。我一聽(tīng)更慌了，可還沒(méi)待我做出準(zhǔn)備，已有人將沒(méi)交的名單遞了上去。老師一掃名單，用那根她常用的搟面杖重重的一敲桌子：“沒(méi)交的人站到講臺(tái)上來(lái)！”我羞愧的站起身，低著頭快步走上講臺(tái)，內(nèi)心暗嘆不好。老師銳利的目光掃視著我們，宛若凌遲?！爸苣┳鳂I(yè)就那么一點(diǎn)，你們憑什么不做？”說(shuō)罷，老師揚(yáng)起了手上搟面杖，把我們一個(gè)個(gè)叫到身前，我某目光微微一縮，已經(jīng)預(yù)料到了接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事。果然“憑什么不做，憑什么不做，憑什么不做……”伴著三下劇痛傳來(lái)的還有老師那憤怒的念叨聲。老師那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心里……。

待我回到座位上，望著通紅的手掌怔怔出神，心里五味雜陳：我曾跟你們說(shuō)過(guò)做作業(yè)是你們身為學(xué)生的責(zé)任，如果連這個(gè)責(zé)任都沒(méi)法完成，何談其他？如果你沒(méi)有作業(yè)，那么你就沒(méi)有資格坐在這里，沒(méi)有資格享受教育。老師惡狠狠地說(shuō)：“我要你們每個(gè)人都給我記住，人世間最痛苦的事不是生不是死也不是貧窮，而是身上背負(fù)著一種對(duì)未來(lái)的責(zé)任，該做的事沒(méi)有做完，便像有幾十斤重?fù)?dān)壓在肩頭喘不過(guò)氣，躲也躲不了，有了責(zé)任，良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，這一天便過(guò)得痛苦，一生應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，便是死也是帶著痛苦進(jìn)棺材里去！”

老師的話如同一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責(zé)任的意義。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇6

每個(gè)人都有責(zé)任，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任；好好工作是大人們的責(zé)任；而保護(hù)地球卻是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。

我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn)：它早已不是的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。

以前的天會(huì)呈現(xiàn)出“黃、翠、白、青”四種顏色，并且是那么清晰。以前的天是“原天”，近似莊子筆下的 ——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。這是因?yàn)橐郧暗娜吮M到了他們的責(zé)任，保護(hù)了地球。

6500年前，恐龍滅絕于流星撞地球，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在全世界每年都會(huì)有56億噸燃料變成煙塵，滯留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”，還失去了原云、原雨、原霞……

在我們?nèi)祟惖囊暰€中，已沒(méi)有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物，死去4萬(wàn)名兒童，由400萬(wàn)以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個(gè)還剩5個(gè)。僅50年，地球就被人類破壞的目不忍睹，亞洲的虎總量由6萬(wàn)多只銳減為20xx多個(gè)，而中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多頭暴減為100多頭……

……

人類吶！你的責(zé)任心到哪去了？你難道聽(tīng)不到小樹(shù)在喊：“不要再傷害我們幼弱的身體了。”你難道聽(tīng)不到水在私語(yǔ)：“別再讓我們白白流失了?！蹦汶y道聽(tīng)不到我們的母親——地球在大聲呼喊：“救命??！”……

可憐的人兒，找回你的責(zé)任心，做一個(gè)真正有責(zé)任心的人吧！

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇7

曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而大膽的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)了中國(guó)人的心里。他就是覺(jué)慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對(duì)舊禮教。

但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時(shí)他“不識(shí)時(shí)機(jī)”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

雖然，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雖然，“理想，是生命的綠洲?！钡恰耙晃莶粧?，何以掃天下?”覺(jué)新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開(kāi)始改變。想一下就改變一個(gè)延續(xù)了幾千年的思想，可能嗎?

在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢(shì)力;在大哥覺(jué)新一再規(guī)勸他，提示他時(shí)，他卻反過(guò)來(lái)怒斥覺(jué)新沒(méi)有堅(jiān)守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的報(bào)社被查封后，他不顧覺(jué)新的處境，將報(bào)社搬入他大哥管轄的商場(chǎng)，當(dāng)紙包不住火，他的報(bào)社最終被軍閥發(fā)現(xiàn)后;他卻斥責(zé)一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒(méi)有顧慮到他的行為會(huì)給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒(méi)有看到責(zé)任，一個(gè)人對(duì)家的責(zé)任，他責(zé)備大哥，卻不曾考慮他的感受。

覺(jué)新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責(zé)任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺(jué)新雖然是被逼的，但他卻沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

我依然認(rèn)為覺(jué)新并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)。歌德也曾說(shuō)過(guò)：“尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小的珍貴得多。”他暗中幫助覺(jué)慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會(huì)，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會(huì)很快的看見(jiàn)成效，但這比覺(jué)慧的想法甚至做法要妙的多。

雖然他的沉悶少語(yǔ)的個(gè)性造成了無(wú)人去理解他，體諒他的結(jié)局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的男子漢。因?yàn)樗羝鹆俗钫勰ト说膿?dān)子。盡管這份責(zé)任有時(shí)使他厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

也許夢(mèng)與責(zé)任是不可能同時(shí)存在的，但無(wú)論選擇誰(shuí)，都必須要有勇氣。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇8

在糊口中，在每一天，甚至是每一秒都會(huì)發(fā)生許許多多的事，這些事要得到公道的解決，靠什么呢？靠我們每個(gè)人都必需有的責(zé)任。

好比在學(xué)校里，有的同學(xué)一定好奇，為什么學(xué)校有保潔阿姨，還要我們自己來(lái)搞清潔衛(wèi)生。試想：一所學(xué)校那么大，保潔阿姨打掃得過(guò)來(lái)嗎？全部讓保潔阿姨全部打掃是不現(xiàn)實(shí)的。再說(shuō)班級(jí)的垃圾是自個(gè)扔的，自己不去倒垃圾既分歧情也分歧理，自己做的自己得負(fù)責(zé)吧。好比在洗碗池，你開(kāi)了第一個(gè)水龍頭沒(méi)水，你會(huì)接著開(kāi)第二個(gè)第三個(gè)，這些沒(méi)水的龍頭你關(guān)上了嗎？你不可能等別人給你關(guān)吧，由于這是你的責(zé)任呀。假如這些你都不去做，你就是不負(fù)責(zé)任的人，就是沒(méi)有責(zé)任感。再好比走廊上有一塊紙屑，第一個(gè)同學(xué)對(duì)它視而不見(jiàn)，第二個(gè)同學(xué)越過(guò)它，第三個(gè)同學(xué)看了看彎哈腰將它撿起。這就是第三個(gè)同學(xué)不同凡響的地方，雖是舉手之勞之事，反映的是德性涵養(yǎng)。由于第三個(gè)同學(xué)把保潔當(dāng)作一種責(zé)任。

無(wú)獨(dú)占偶，就在國(guó)慶期間，也發(fā)生了一件類似三個(gè)同學(xué)面對(duì)紙片的事情。就在某一繁華路段，有一塊非常大的石頭擋在路中間。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有交警，也沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……沒(méi)有挪動(dòng)，十分鐘過(guò)去了，有的人急了，使勁按喇叭沒(méi)有人挪走它，十五分鐘過(guò)去了，終于有一位年邁的司機(jī)下車(chē)主動(dòng)挪石頭，發(fā)現(xiàn)挪不動(dòng)，這時(shí)陸續(xù)有司機(jī)下車(chē)搬石頭，人多氣力大，這塊石頭被挪走了。交通順暢了。在我看來(lái)，我們都應(yīng)該擁有一份維護(hù)交通暢通的責(zé)任，還得像老師傅那樣主動(dòng)負(fù)責(zé)。這份責(zé)任受益的不僅是自己，也是所有路人。

沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只要人人都擔(dān)一份責(zé)任，世界一定會(huì)變得更加夸姣。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇9

生命如山，或高聳，或平坦，因責(zé)任而秀美；生命如水，或清澈，或污濁，因責(zé)任而柔美；生命如歌，或高昂，或低沉，因責(zé)任而壯美；生命如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因責(zé)任而華美……

我于自己扮演的角色中尋找屬于自己的責(zé)任。

總是認(rèn)為自己過(guò)著流水線班的生活，周而復(fù)始的，這些便營(yíng)造出一個(gè)機(jī)械化的我。晨曦，隨著起床鈴爬起；午時(shí)，頂著烈日揮筆；黃昏，伴著晚星回家。

總是認(rèn)為自己過(guò)著平淡無(wú)奇的生活，毫無(wú)新意的，這便是生活中的我。每時(shí)，奇奇怪怪地思索著；每日，平平庸庸地忙碌著；每月，一成不變地埋怨著；每年，得過(guò)且過(guò)地生活著。

總是認(rèn)為自己走著別人腳下的老路，一成不變的。自己甚至忘記了探索這個(gè)詞的存在。因?yàn)槲遗聝膳缘穆窡魰?huì)瞬間黯淡無(wú)光，這便是大眾化的我。

春日，于楊柳依依中言笑；夏日，于荷香四溢間嬉鬧；秋日，于累累碩果中思索；冬日，于雨雪霏霏里觀天。

柳絮紛飛于天地之間，歡快地舞蹈著，它不只是一片飛絮，它還擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造新生命的責(zé)任。在升華靈魂的瞬間，生命變得無(wú)比絢爛。

荷香充溢在池塘間，不斷地飄散著。它不只是一陣清香，它承載著洗滌萬(wàn)物心靈的責(zé)任。在消逝的瞬間，萬(wàn)物變得韻味悠長(zhǎng)。

秋實(shí)懸掛在萬(wàn)座山頭，興奮地舞動(dòng)著。它不只是一個(gè)果子，它背負(fù)著農(nóng)民沉甸甸的希望，承擔(dān)著無(wú)盡的責(zé)任。在秋風(fēng)吹過(guò)的瞬間，生命得以詮釋。

雪花交織于天地之間，輕輕地飄落著。它不只是一粒冰晶，它承載著抵抗寒風(fēng)凍殺萬(wàn)物的責(zé)任，終于在太陽(yáng)光灑下的瞬間，生命得以升華。

萬(wàn)物都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，生命，因責(zé)任變得絢麗多彩。

我生活在社會(huì)里，我也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我將銘記自己的責(zé)任，演繹自己華美的生命樂(lè)章。

放下作文四篇

以下是我們整理的一些與您需要相關(guān)的：“放下作文”。寫(xiě)好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，創(chuàng)作作文時(shí)像和自己對(duì)話一樣自然坦誠(chéng)才能表露真實(shí)的情感。好的作文一定要具備有自己的中心思想。希望我的故事能夠啟發(fā)您勇敢地追求自己的夢(mèng)想！

放下作文 篇1

佛說(shuō)：菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡已非苔，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。佛早就告訴了我們，好多時(shí)候都是我們放不下，自尋煩惱。

哲人告訴我，生活之所以快樂(lè)，不是因?yàn)榈玫降亩?，而是因?yàn)橛?jì)較的少。無(wú)論名與利，得與失，都將要在頃刻間化為灰燼，你用一輩子苦苦追求的，終抵不過(guò)那剎那間的塵煙。

那就學(xué)會(huì)放下吧。放下你心中的恨，放下你心中的悔，放下你心中的情，放下你心中的貪欲，放下你心中的名和利，裝一些平淡，裝一些坦然，裝一些瀟灑，裝一些淡定。處變而不驚，寵辱而不驚。

也許誰(shuí)都有過(guò)執(zhí)著和任性，誰(shuí)都有過(guò)年少的輕狂和羈昂不馴，誰(shuí)都有過(guò)愛(ài)情的堅(jiān)貞和不離不棄的誓言，誰(shuí)都有過(guò)一舉成名天下知的夢(mèng)想，可是我們有多少放下了，有多少?zèng)]放下。放下的我們都走過(guò)去了，沒(méi)放下的我們還在憂愁著煩惱著，而放棄了生活里的許多美好和幸福。

放下不是真正的忘記，也不是拋棄，也不是不管不顧，而是你心中的位置和分量。每個(gè)人的心里裝著的東西都不同，不管是親情也好，愛(ài)情也好，友情也好，名利也好，貪欲也好，好多時(shí)候我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)裝下我們自己。到底是孰重孰輕，或有或無(wú)，實(shí)在是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。總之你不能失去你自己，泯滅自我。裝下自己不是自私，不是要你凡事只顧你自己。只是鼓勵(lì)你為自己而活。

學(xué)會(huì)放下也是學(xué)會(huì)接受新的開(kāi)始。好多時(shí)候我們只是鉆入了死胡同，明知是死路，卻要裝得寧死不屈，死不悔改。直是一條路，彎也是一條路，繞也是一條路，回頭也是一條路；沖是一種走法，慢也是一種走法，邁也是一種走法，爬也是一種走法。甚至好多時(shí)候我們必須學(xué)會(huì)爬，就如人生，學(xué)會(huì)走之前就必須學(xué)會(huì)爬。

學(xué)會(huì)了放下，你便多了幾分淡定。在花海里你不會(huì)眼花繚亂；在風(fēng)中，你不會(huì)搖擺不定；在名利面前，你不會(huì)利欲熏心；在世俗面前，你依然會(huì)出淤泥而不染。

放下作文 篇2

小草不因自己渺小而苦悶;白云不因作為陪襯而懊惱;水滴不因自己微小而傷感，他們都懂得放下包袱，輕松前行。

無(wú)論是孔子對(duì)學(xué)生的安慰，還是崔永元的做法，都值得我們學(xué)習(xí)。

放下包袱，讓人生更有價(jià)值。李白策一匹駿馬，在前往仕途的古道上奔馳。然而官場(chǎng)的黑暗和爾虞我詐的現(xiàn)實(shí)冷卻了他的一腔熱血，他在高力士的丑態(tài)中毒除了卑鄙;從楊貴妃的笑中讀出了黑暗。他清醒了，寧愿散盡千金，但求一醉，也不愿意做一個(gè)御用文人。于是，他放下了仕途不得志的的包袱，把自己交給了大自然。酒入豪腸，三分釀成了月亮，剩下七分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐，他與友人在自然中同銷萬(wàn)古愁。在歷史上留下了一道道最美的光環(huán)。正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位不朽的詩(shī)人。

放下包袱，讓人生更加輝煌。魯爾·瑪?shù)婪蚴且粋€(gè)身患小兒麻痹的女孩，他克服重重困難，最后站到了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。他放下了的包袱，帶著自信的微笑面對(duì)生命中的挑戰(zhàn)，盡管走向成功的途中有著太多的荊棘與坎坷，但她帶著堅(jiān)強(qiáng)，一路走來(lái)，最終登上了成功的彼岸。

放下包袱，讓人生碩果累累。李桂林、陸建芬用他們平凡質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國(guó)。在最寂寞的環(huán)境中，他們牽起孩子們求學(xué)的小手，用自己的知識(shí)滋潤(rùn)著孩子們的心田，最終沉淀為知識(shí)的沃土。他們放棄了優(yōu)越的生活條件，只是專注于這塊貧瘠的土地，為求學(xué)的孩子們的健康成長(zhǎng)。的確，教師的職業(yè)是神圣的，如果他們無(wú)法放下心中的包袱，那么他們的人生也就失去了那份沉甸甸的成果。這里也缺少了知識(shí)的沃土。

在人生的旅途中，我們總是會(huì)遇到許多困難和挫折，它們可能成為我們心中的包袱，別忘了，學(xué)會(huì)放下包袱，減輕生命的負(fù)擔(dān)，從而讓生命這杯綠茶，在輕松的氛圍中，更加香氣怡人。

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放下作文 篇3

當(dāng)下，我們的物質(zhì)生活得到大幅改善，然而，收入增加，一些人的快樂(lè)并沒(méi)有增加、幸福并沒(méi)有增加。相反的，卻是煩惱增加、痛苦增加?，F(xiàn)代社會(huì)緊張、忙碌、浮躁，面對(duì)來(lái)自工作、生活的壓力，有人選擇逃避，甚至放棄生命。如何尋回失落的幸?？鞓?lè)，佛家有一首偈語(yǔ)或許可以給我們一些啟示：“終日尋春不見(jiàn)春，芒靴踏遍嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！?/p>

幸福來(lái)自安定，快樂(lè)來(lái)自自由。如果我們不知道生命的本質(zhì)是什么，不知道人活著的意義和價(jià)值是什么，我們就沒(méi)有辦法活得自得、自在，也就難以感受到真正的幸福。

1、苦海有岸，豁達(dá)為舟

有語(yǔ)云：“人生是苦海?！贝_有幾分道理。每個(gè)人從出生到老死，都有很多苦，有些人為健康所苦，有些人為財(cái)富所苦，有些人為容貌所苦，有些人為家庭所苦，有些人為事業(yè)所苦。雖說(shuō)人人苦處不同，但總有所苦;雖說(shuō)人與人之間苦樂(lè)不均，但也沒(méi)有人是一生順?biāo)斓?，人生的道路不?huì)永遠(yuǎn)平坦。然而，如能坦然面對(duì)人生的種種苦處，也許苦就不成其為苦了。

人生如潮水，也有潮起潮落、起伏得失。每個(gè)人的能量不同、境遇不同，成就也自然不同。人一要有自知之明，知道自己的斤兩;二要盡力而為，才不會(huì)不勝負(fù)荷而苦不堪言，也不會(huì)因虛度光陰而有所遺憾。

人生本來(lái)就是不圓滿的，世界也一直處在變化之中，因此我們不能期待一生一世都一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜。面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)，我們不能被動(dòng)地等待風(fēng)暴遠(yuǎn)離，而要學(xué)習(xí)如何在風(fēng)雨中翩翩起舞，正視困難，迎接挑戰(zhàn)。

我們常常眷戀著過(guò)去，寄望著未來(lái)，唯獨(dú)不在乎現(xiàn)在。過(guò)去的傷痛，不愿忘記;過(guò)去的成就，沾沾自喜;難以預(yù)測(cè)的未來(lái)，更是讓人又期待又怕受傷害?；畹貌粚?shí)在，是很多人的病，兩腳像踩在云端，輕飄飄的。我們要瀟灑地將過(guò)去放在過(guò)去，踏實(shí)地過(guò)好當(dāng)下的日子，讓美好的未來(lái)順理成章、水到渠成。

“求不完，苦不完?！薄盁朗且?yàn)橄胩?，痛苦是因?yàn)椴粷M足?！蔽覀兂３０芽鞓?lè)、幸福，寄托在外物身上，以為得到我們喜歡的東西就快樂(lè)，得不到自己喜歡的東西就痛苦。其實(shí)，從物質(zhì)上得到的滿足，是一時(shí)的、短暫的，不知足的人，得到再多都不會(huì)感到滿足，更不會(huì)感到幸福。貪得的心，是煩惱的根源。

舌頭與牙齒是最親密的關(guān)系，牙齒都難免會(huì)咬到舌頭，人與人之間，不管是親疏遠(yuǎn)近，也總有利害沖突的時(shí)候。力爭(zhēng)到底，往往兩敗俱傷。其實(shí)，有時(shí)候不必那么計(jì)較。得失、禍福、是非、善惡，本來(lái)就是相對(duì)的而不是絕對(duì)的。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，有理也不是絕對(duì)的。我們不能因?yàn)樽约河欣恚筒活櫮顒e人的理。

2、放下包袱，不見(jiàn)苦海

豁達(dá)地面對(duì)煩惱，其實(shí)就是要放下。放下，不是放棄;放下，是指放下會(huì)影響身心健康的負(fù)面情緒或人、事、物?？茖W(xué)證明，人類的很多疾病都是心理不健康所引起的，心臟病、高血壓、腸胃病、消化系統(tǒng)不良、內(nèi)分泌失調(diào)、免疫系統(tǒng)失調(diào)等等，都可能由情緒緊張、憂郁、焦慮、急躁引發(fā)。對(duì)于由情緒引發(fā)的'疾病，藥物的控制只能治標(biāo)，不能治本，治本之道則在于——心病還要心藥醫(yī)，解鈴終須系鈴人。必須靠自己有一顆豁達(dá)的心，放下負(fù)面的情緒，抱持陽(yáng)光心態(tài)。

相傳，布袋和尚有詩(shī)云：“布袋，布袋，放下布袋，何等自在?”布袋，也就象征著包袱，若是一個(gè)人總是背負(fù)著很多的包袱，當(dāng)然非常沉重，苦不堪言;放下包袱，則自然脫離煩惱。布袋和尚的布袋，裝著健康、美麗、親情、友情、愛(ài)情、事業(yè)、富貴、智慧等美好愿望。人生有夢(mèng)最美，但是夢(mèng)要踏實(shí)、真切，不能遙不可及，不能力所不逮。放下包袱，不是放下需求，而是放下貪求;放下包袱，不是放下希望，而是放下奢望。

追求夢(mèng)想要有度，凡事要適可而止。放下心中的掛礙，才能事事無(wú)礙。放下執(zhí)著，才能通達(dá)狼?放下貪念，才能知足常樂(lè);放下傲慢，才能虛懷若谷;放下忌妒，才能欣賞別人;放下恐懼，才能心安理得;放下不安，才能逍遙自在;放下憂患，才能隨遇而安。

3、知易行難，如何放下

很多人都知道放下才能快樂(lè)，偏偏就是放不下，所以煩惱痛苦。為什么放不下?因?yàn)榭床黄?、看不透，愚者自縛。能夠放下的人是智者、仁者、勇者。

放下，從簡(jiǎn)單生活、簡(jiǎn)單思考開(kāi)始。放下生活中不必要的東西，放下內(nèi)心的雜念。簡(jiǎn)化才能美化，物化加速腐化，簡(jiǎn)單生活才能獲得心靈的豐富。多余的脂肪壓迫心臟，多余的財(cái)富拖累心靈，多余的煩惱增加生命的負(fù)擔(dān)。放下一時(shí)不想放下的東西，才能長(zhǎng)久擁有你真正不想放下的東西。

放下心中的自己，會(huì)收獲更多的自在。人生的苦惱，有時(shí)因?yàn)榘炎约嚎吹锰?，總是為自己考慮。心里只有自己，沒(méi)有別人，這是人格不成熟的人。人格成熟的人，心里有自己也有別人。

除了放下對(duì)自己的過(guò)分在意，也應(yīng)放下對(duì)別人的過(guò)分在意。不要因?yàn)閯e人的一言一行影響自己的心情，應(yīng)當(dāng)做自己情緒的主人。有好心情，才有好生活，改變心境，才能走出困境。

放不下有時(shí)候是一種偏執(zhí)，在追求自己夢(mèng)想的路上選擇了錯(cuò)誤的方向，南轅北轍，人就陷入了無(wú)盡的痛苦。因此，應(yīng)當(dāng)放下的時(shí)候一定要當(dāng)機(jī)立斷，拖延只能帶來(lái)更多的痛苦。

4、幸福箴言，從心踐行

美麗的人生，由愛(ài)而激發(fā)，由智慧所引導(dǎo)。愛(ài)人從愛(ài)自己開(kāi)始，善待自己才能寬待別人。舍得是智慧，放下就幸福。放下是身陷煩惱的人的唯一出路，不要自己困住自己，成功從改變自己開(kāi)始。放空、放松、放下，才能自得、自足、自樂(lè)。我們要以知識(shí)改善生活，以智慧安頓生命，以服務(wù)成就人生。

只有糟糕的心情，沒(méi)有糟糕的事情;懂得放下心中的不可能，才能釋放生命的無(wú)限可能。再忙，也要保持輕松的態(tài)度;再累，也要保持愉快的心情;再失敗，也要保持旺盛的斗志。

放下，是一門(mén)生活的藝術(shù);放下，是智慧的抉擇。放下壓力，獲得輕松;放下煩惱，獲得幸福。整日疲于奔波的人，收獲的只有焦慮、痛苦和迷茫;懂得放下的人，才是最后的贏家。

壓垮自己的往往不是失敗，而是來(lái)自自身的壓力，壓力是為失敗多付出的利息。一念放下，萬(wàn)般自在。該放下的時(shí)候就放下，該放下的地方就放下，該放下的人就放下，該放下的事就放下，該放下的物就放下，該放下的念頭就放下?？赐甘侵腔郏畔率枪Ψ?。

把偏執(zhí)放下，快樂(lè)就在腳下，放下負(fù)面的想法，才能走出煩惱的困境。放下燈紅酒綠，放下高官厚祿，放下名利物欲，放下多余的一切，才能獲得健康快樂(lè)、美滿幸福的生活。

放下作文 篇4

本題便于聯(lián)系生活，但難點(diǎn)在思辨。放下什么不放下什么，需要有清晰的認(rèn)識(shí)與有分寸的表達(dá)：1.“放下”的意思是放棄或停止，可以是已擁有的棄之不顧，也可以是停止正在做的或追求的東西;2. “不放下”意味著不拋棄，不放棄，更是堅(jiān)持、執(zhí)著。可以是客觀要求的“放不下”，也可以是主觀上的執(zhí)著追求。至于“放下”或“不放下”的對(duì)象，可以是物質(zhì)層面的，更可以是精神層面的。局限在思維，限于個(gè)人小視野，限于社會(huì)負(fù)面事例，限于就事論事……，這些表現(xiàn)在立意上會(huì)有等差，是評(píng)判的重要依據(jù)。

學(xué)生可從正面立意，亦可從反面立意，亦可正反結(jié)合辯證論述。正反結(jié)合者，如能正確指出放下什么，不放下什么，有辯證的分析，得分則較高。

論述時(shí)，有考生偏重于感性的抒發(fā)，不能做深入說(shuō)理;亦有考生缺少切題意識(shí)，不能從題目或材料切入，上來(lái)就談要 “放下” 或“不放下”，但具體放下什么，不放下什么，則語(yǔ)焉不詳。

結(jié)構(gòu)上有并列式，有正反式，有層進(jìn)式，妙在運(yùn)用自如，本身并無(wú)高下之分。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念H受青睞，結(jié)構(gòu)松散的難受歡迎。但要注意有些文章的結(jié)構(gòu)表面看起來(lái)松散，其實(shí)有內(nèi)在的聯(lián)系，不應(yīng)判為低分。

放下作文 篇5

可以正面立意：該放下什么，比如利益、榮耀、財(cái)富……不該放下什么，比如尊嚴(yán)、正義、良知、誠(chéng)信……

也可以反面立意：面對(duì)形形色色的誘惑，把本不該放下的東西放下了，比如貪官放下正義、奸商放下了誠(chéng)信、知識(shí)分子放下了尊嚴(yán)、普通人放下了良知……該放下的卻沒(méi)有放下，比如對(duì)名利的熱衷、對(duì)權(quán)力的迷戀、對(duì)金錢(qián)的貪婪、對(duì)眼前既得利益的不舍……

1.符合題意

“放下”——含義理解正確，對(duì)象明確，選點(diǎn)準(zhǔn)確，觀點(diǎn)鮮明，立意深刻?！胺畔隆钡睦碛沙浞?“放下”的過(guò)程清晰;“放下”的方法正確;“放下”情節(jié)構(gòu)置合理。

“不放下”——含義理解正確，“不放下”的對(duì)象明確，選點(diǎn)準(zhǔn)確。觀點(diǎn)鮮明，立意深刻?！安环畔隆钡睦碛沙浞?“不放下”的過(guò)程清晰;“不放下”的方法正確;“不放下”情節(jié)構(gòu)置合理。

2.基本符合題意

“放下”含義理解基本正確，指向基本明確，選點(diǎn)基本合理，觀點(diǎn)正確，立意明確?！胺畔隆钡睦碛杀容^充分;“放下”的過(guò)程基本清晰;“放下”的方法基本正確;“放下”情節(jié)構(gòu)置基本合理。

“不放下”含義理解基本正確，指向基本明確，選點(diǎn)基本合理，觀點(diǎn)正確，立意明確。“不放下”的理由比較充分;“不放下”的過(guò)程基本清晰;“不放下”的'方法基本正確;“不放下”情節(jié)構(gòu)置基本合理。

3.偏離題意

A.“放下”含義理解部分正確，指向不夠明確，選點(diǎn)不完全合理，觀點(diǎn)模糊，立意不明?！胺畔隆钡睦碛刹怀浞?“放下”的過(guò)程不清晰。

“不放下”含義理解部分正確，指向不夠明確，選點(diǎn)不完全合理，觀點(diǎn)模糊，立意不明?！安环畔隆钡睦碛刹怀浞?“不放下”的過(guò)程不清晰。

B.完全脫離“放下”或“不放下”的含義作文。

作文樣卷

放下作文 篇6

如果我們自己能夠警惕自己的思想，或者是感情和生活各方面的復(fù)雜性，那我們一定能夠?qū)ψ约阂粋€(gè)更大的認(rèn)識(shí)，更能夠走出那種繁雜的困惑，重新自我的樂(lè)觀，

如果我們的心房像一座寺廟，寺廟香火的旺盛來(lái)自于里面的靈性，所以，我們也許不需要用什么精巧，或者是任何裝飾來(lái)美化它。心靈是內(nèi)在的美麗，在任何情況下都能夠無(wú)暇的展現(xiàn)出它的美麗和靈性。

人的心靈往往是簡(jiǎn)單中釋放出純樸，簡(jiǎn)單樸實(shí)的`生活明快而又偉大，能夠過(guò)好這種生活，那就可以不被任何繁瑣的世事所羈絆束縛。很多人都以簡(jiǎn)潔的生活方式為準(zhǔn) 則，因?yàn)樵谌松牡缆飞希诂F(xiàn)代快節(jié)奏的環(huán)境中，如果你不能簡(jiǎn)潔自我，如果你不能奉行這個(gè)簡(jiǎn)潔的生活準(zhǔn)則，或許你會(huì)誤入了阻礙我們走向成熟的岔路，陷入難 于回頭的歧途。

商潮洶涌，人潮如流，面對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和家庭關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的趨勢(shì)，無(wú)論是人際關(guān)系，都一樣的會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)力應(yīng)對(duì)，人們?cè)诖丝潭紩?huì)想用這種簡(jiǎn)單的方式來(lái)釋放自 己的煩惱，用簡(jiǎn)化的公式來(lái)處理所有繁雜的關(guān)系，和一切事務(wù)，

資料

同時(shí)又能讓自己的生活走進(jìn)簡(jiǎn)單明快的規(guī)律中來(lái)。也許，你會(huì)覺(jué)得事務(wù)的變化很快會(huì)成為復(fù)雜，但 是，如果想將繁雜的事務(wù)來(lái)簡(jiǎn)化成有條不紊，那么，你將得拿出你的聰明和智慧了。

生活在如此繁雜得社會(huì)環(huán)境中，能夠奉行了簡(jiǎn)潔得生活準(zhǔn)則，那就可以擺脫心靈受到任何污染，擺脫你那些錯(cuò)綜復(fù)雜的使你惱怒的生活。簡(jiǎn)單又意味著你能夠自己確 立一個(gè)目標(biāo)，更意味著你不會(huì)再煩惱，再去怨天尤人，你可以自我的做好你力所能及的事情，別再去看別人的杰作去仿效別人，也別再竭力的想把自己變成別人。因 為，你是你自己，簡(jiǎn)單的自己。

簡(jiǎn)潔的心靈，簡(jiǎn)單的生活，要求我們用心的對(duì)待生活，對(duì)待像你每天在過(guò)的，親眼目睹的那樣充實(shí)無(wú)華的生活。你就是這樣簡(jiǎn)單明潔，沒(méi)有虛幻的色彩，沒(méi)有使你迷茫的夢(mèng)幻。簡(jiǎn)潔中有你心緒寧?kù)o的輕松，安寧給予你無(wú)盡的愜意，給你無(wú)限的快樂(lè)自在。

不要讓快樂(lè)與我們擦身而過(guò)，不要讓寧?kù)o被繁雜和喧囂代替。簡(jiǎn)潔中超脫出自我，明快中找回簡(jiǎn)潔和快樂(lè)。

放下作文 篇7

我們都曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，它或遠(yuǎn)或近，或隱或現(xiàn)，或許，它永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，或許，它又那么簡(jiǎn)單。夢(mèng)、終究是夢(mèng)，只不過(guò)想想罷了，又何必執(zhí)著。

女孩有一個(gè)夢(mèng)，就是有一天能夠來(lái)到大城市，找到自己的工作，自己的愛(ài)人，擁有屬于自己的生活。社會(huì)，就是這樣，總把機(jī)會(huì)給有勢(shì)力的人，哪怕他們一事無(wú)成，只要有錢(qián)，沒(méi)有什么事情辦不到。我們都成了金錢(qián)的奴隸，任憑它使喚。女孩長(zhǎng)大了，終于來(lái)到一個(gè)陌生的城市，這里沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，她靠著自己的努力，一步一步的在前進(jìn)?？墒窃酵白?，路就越遠(yuǎn)，越抖，她試著去嘗試，但又何嘗不想放棄，她不敢，在這個(gè)嫌貧愛(ài)富的社會(huì)里，她不想家鄉(xiāng)的親戚朋友們嘲笑，她努力的生存著。

她樂(lè)觀，善良，純潔，她也有她愛(ài)的興趣，但她也有些無(wú)助，在生活里，時(shí)而也會(huì)誤入歧途，沒(méi)有人去拉她，去指引她，等到再次醒悟的時(shí)候，早已為時(shí)過(guò)晚，但她始終沒(méi)有放棄，再繼續(xù)的生活著，把所有加賦予它的痛都自己扛著，別人眼里，她是愛(ài)笑的，而自己心理，她是脆弱的。

在這個(gè)陌生的城市，她找到了志同道合的朋友，還遇見(jiàn)了那個(gè)讓她心動(dòng)的男人。生活，就這樣茍且的活著，下一步，她也不知該如何選擇。女孩是一個(gè)愛(ài)付出的人，每對(duì)她好的人，她都記在心里，希望自己成功的時(shí)候一一回報(bào)?？缮?，哪有那么簡(jiǎn)單，那么容易，在這個(gè)心機(jī)重重的社會(huì)里，善良只會(huì)被人騎，被人欺。她失敗了，她失去了那個(gè)自己認(rèn)為心動(dòng)的男人，為他付出了那么多，終究還是如夢(mèng)一場(chǎng)，煙消云散。

女孩難過(guò)，但又有何用，失去的終究是別人的，或許，她此生只是過(guò)客。生活中，為愛(ài)情而煩惱的人太多了，我們總是一邊在欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，又在抱怨別人的缺點(diǎn)，不懂得知足，才是人類最大的缺點(diǎn)。

日復(fù)一日，時(shí)間過(guò)得真快，女孩很快就從陰影中走了出來(lái)，人的一生中，誰(shuí)不會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)讓自己心動(dòng)又心碎的過(guò)客。揮揮手，明天依舊是陽(yáng)光明媚的一天，還有許多人，許多事等著你。

在一次偶然的情況下，女孩遇見(jiàn)了一個(gè)男人，他的言行舉止是那么大方，得體，經(jīng)過(guò)朋友，他們認(rèn)識(shí)了，和他交談的過(guò)程中，她感覺(jué)他那么溫柔，那么體貼，而且又是單身。這不正是她喜歡的如意郎君么？女孩義無(wú)返顧的接近他，了解他，但女孩又不敢太主動(dòng)，她怕拒絕。

又一次，男孩突然告訴女孩，我喜歡你，做我女朋友吧，女孩心里不知有多開(kāi)心，多幸福，她不敢將自己全全交出，但又害怕失去。就這樣，他們正式的戀愛(ài)了，女孩見(jiàn)了男孩的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)還比較滿意。都說(shuō)得到了的愛(ài)情，慢慢的就會(huì)變得乏味，無(wú)趣。

他們看似這么的相愛(ài)，但隨著時(shí)間的流失，有些東西慢慢的開(kāi)始改變，女孩全心全意的為這個(gè)人付出，理解他，包容他，呵護(hù)他，她對(duì)待愛(ài)情，比自己的生命都還重要，而這個(gè)男人似乎在享受這種無(wú)微不至的溫暖，女孩為這個(gè)男人投懷送抱，對(duì)他的家人則是如同自己家人一樣。而這個(gè)男人似乎一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)悟，反則變本加厲的去享受這份溫暖，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，女孩無(wú)怨無(wú)悔。

直到有一天男孩厭倦了這個(gè)女孩，提出分手，誰(shuí)知道這種傷害有多大？他們畢竟不是一個(gè)世界的人，女孩也知道，她多么想用自己的善良去感化他，可得到的還是一句遲來(lái)的保重。女孩心徹底的碎了，他發(fā)誓要讓眼前這個(gè)讓她心碎的男人后悔，女孩聽(tīng)著歌，歌中寫(xiě)道：

早知道你只是飛鳥(niǎo)

擁抱后手中只剩下羽毛

當(dāng)初你又何必浪費(fèi)

那么多咖啡和玫瑰來(lái)打擾

我想要安靜地思考

天平上讓愛(ài)恨不再動(dòng)搖一想你就平衡不了

我關(guān)燈還是關(guān)不掉這風(fēng)暴

心一跳愛(ài)就開(kāi)始煎熬

每一分每一秒

火在燒燒成灰有多好

叫思念不要吵

我相信我已經(jīng)快要快要把你忘掉

跟寂寞再和好

女孩舍不得，她想通過(guò)他父母看會(huì)不會(huì)好轉(zhuǎn)，可結(jié)果卻讓她難以預(yù)料，他徹底的明白了，他父母不也是站在男孩那邊嗎？她對(duì)他們的好，此時(shí)此刻，早已成為過(guò)去。眼淚，打濕了她的衣裳，花了她的妝，她痛得恨不得死掉，這么久，她一直生活在一個(gè)欺騙的環(huán)境里，男孩父母不同意他們?cè)谝黄?，因?yàn)榕⒓依餂](méi)錢(qián)，因?yàn)榕⒓依餂](méi)勢(shì)力。他們想男孩找一個(gè)有錢(qián)家的孩子。如今的社會(huì)不都是這樣么？所有人都希望榮華富貴，羨慕別人的奢侈品，羨慕別人的車(chē)，別人的房，羨慕別人有的，而自己沒(méi)有的。他們要的是金錢(qián)，愛(ài)情，對(duì)他們而言，金錢(qián)更為重要。

被傷的心碎的她，再也不相信愛(ài)情了，她拼命的工作，用工作來(lái)填滿她的生活，她害怕一停下來(lái)就會(huì)難過(guò)，在生活中，她放棄了追求她的男人，放棄了玩耍，對(duì)她而言，沒(méi)有什么比工作最重要。

幾年以后，女孩成功了，擁有了自己的房，自己的車(chē)，她還是那么難過(guò)，擁有這些又有什么用，自己愛(ài)的人還是走了。在一次聚會(huì)上，她遇見(jiàn)了他，他還是一個(gè)人，后來(lái)打聽(tīng)，原來(lái)他離婚了，因?yàn)闆](méi)有愛(ài)情。許多人，總是為了好的生活二區(qū)選擇條件好的人，要相信魚(yú)和熊掌不能兼得，你偏要得到，快樂(lè)只是一時(shí)，而結(jié)婚是一輩子。男孩也看到了她，她穿的那么華麗，如同聚會(huì)里的精靈。她還是那么漂亮，和以前的她簡(jiǎn)直判若兩人，他們見(jiàn)面打了一個(gè)招呼，就各自離去，女孩覺(jué)得，過(guò)了這么久，為什么心還是那么痛，她不能讓他看到此刻的她有多么難過(guò)，她面帶著笑容，和別人聊著天，男孩心里不敢相信，這就是以前他傷害過(guò)的她，他后悔，但那是回不去的愛(ài)情。

聚會(huì)結(jié)束后，他們?cè)诖卧陂T(mén)口相遇，男孩說(shuō)我送你吧，女孩看著男孩，笑了笑，說(shuō)我有車(chē)，謝謝你。此時(shí)此刻女孩心里談不上驕傲，也談不上難過(guò)，或許，她真的快要把他忘了。男孩看著女孩開(kāi)著自己夢(mèng)想的'車(chē)，更是羨慕不已。就這樣，他們也許再也不會(huì)見(jiàn)面。

清晨的陽(yáng)光是溫暖的，女孩的手機(jī)響了，一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的短信，原來(lái)是那個(gè)男孩，男孩說(shuō)道：我們還能重新開(kāi)始嗎？真是一個(gè)勢(shì)力的人，女孩回復(fù)到：當(dāng)初你為了榮華富貴而拋棄我，如今我有錢(qián)了，你也后悔了，還有用嗎？我們之間回不去了，一切的一切，是你咎由自取，我不會(huì)再愛(ài)一個(gè)物質(zhì)的男人，也不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。就這樣吧，以后請(qǐng)不要再來(lái)打擾。短信發(fā)出后，女孩將男孩電話拉入了黑名單，從此，再也不相來(lái)往。女孩傷心的哭了，這次哭的那么撕心裂肺，她要徹底忘掉曾經(jīng)那個(gè)物質(zhì)的男人，忘掉他給的心碎。忘掉以前彼此的回憶，重新開(kāi)始。

幾年后，女孩就要結(jié)婚了，那個(gè)過(guò)往的人，那些過(guò)往的事，已經(jīng)忘記了，心里那個(gè)位置留給了別人，女孩擁有了，過(guò)去雖痛苦，但至少明白了不少。愛(ài)情，就是這樣，都說(shuō)一個(gè)成功男人的背后，一定有一個(gè)支持他的女人，一個(gè)成功女人的背后，一定有一個(gè)傷害她的男人。

愛(ài)情，與面包，不能兼得，我愿意選擇愛(ài)情，面包可以努力去賺取，而愛(ài)情，買(mǎi)到的只是暫時(shí)，不是永久。像這樣的故事太多了，人總是不懂得知足，從而咎由自取。平淡也是過(guò)，富裕也是過(guò)，我們不去攀比，不去炫耀，或許就不會(huì)有那么多的煩惱，每一份都是努力得到的，何樂(lè)而不為呢？

明知是錯(cuò)，還那么執(zhí)著，既然得不到，就不要乞討，順其自然，不求大富大貴，只求幸福美滿，健康即好。

放下作文 篇8

放下包袱???輕裝上陣

社會(huì)發(fā)展到了今天，在外行看來(lái)，我們教師工作清閑穩(wěn)定、待遇有保障、時(shí)間自由支配、一年兩個(gè)假期……教師職業(yè)有這么多令人羨慕的地方，為什么還會(huì)有巨大壓力呢？是誰(shuí)給了我們壓力呢？是沉重的功利枷鎖?、苛刻的社會(huì)評(píng)價(jià)、教育對(duì)象的復(fù)雜化?，使我們感到現(xiàn)在的老師越來(lái)越不好當(dāng)了。所以我們?cè)絹?lái)越感到前所未有的壓力。還有不少教師存在心理、身體和精神上的問(wèn)題?。

作為教師，我們?cè)跓o(wú)法改變外界環(huán)境下，如何調(diào)整自己的心態(tài)，給自己解解壓呢？

一、?認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不給自己太多的壓力，也不對(duì)學(xué)生過(guò)高的期望。

誠(chéng)然，沒(méi)有壓力，也就沒(méi)有希望。但太多的不切實(shí)際的壓力和期望，會(huì)造成我們的焦慮、忙碌和急躁。人人都有求全之心，家長(zhǎng)有，學(xué)生有，我們教師也有。我們希望我們的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，能干，聽(tīng)話。我們的工作能力和業(yè)績(jī)乃至所有的付出能得到領(lǐng)導(dǎo)、同行、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。但這只是一種美好的想法?，F(xiàn)實(shí)中無(wú)論你怎樣努力，都無(wú)法做到。如每個(gè)學(xué)生的智商不一樣，一個(gè)班，無(wú)論多優(yōu)秀，總有好、中、差三個(gè)層次的學(xué)生。就學(xué)習(xí)成績(jī)而言，不可能每個(gè)都是90分。我們教師在一起聊天時(shí)，包括我在內(nèi)，常說(shuō)我班XX是如何如何的笨……甚至舉出一大堆的學(xué)生行為。其實(shí)，想明白了，這也沒(méi)什么稀奇的，俗話說(shuō)，一媽九不一，我們要承認(rèn)并勇于接受有的孩子學(xué)習(xí)跟不上的事實(shí)。這樣才不會(huì)看到他們差，就著急，發(fā)火。當(dāng)然，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)并不等于放棄。而是要我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，采取對(duì)策。不把給這些孩子與其它的孩子放在同一起跑線上，以免揠苗助長(zhǎng)。（賀景素、向朝虎的例子）總之，知足長(zhǎng)樂(lè)：期望值不要過(guò)高，應(yīng)量力而行，立足現(xiàn)實(shí)。

二、看淡名利，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。

教師應(yīng)該是一項(xiàng)投入身心收獲愉悅的職業(yè)，應(yīng)有較大的精神自由度?？墒?，在現(xiàn)實(shí)中，各所學(xué)校都要進(jìn)行升學(xué)率的考核和功名利祿的競(jìng)爭(zhēng)，各種要求都有一線的教師來(lái)承擔(dān)，教師與教師之間、學(xué)校與學(xué)校之間，進(jìn)行著無(wú)聲的生死搏斗，這些現(xiàn)象要求我們淡泊名利，只要我們做到，在自己工作能力范圍內(nèi)盡力而為了，那就問(wèn)心無(wú)愧，須知強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，如果為了取得好成績(jī)，我們奮不顧身，加班加點(diǎn)地努力。這種唯利是圖、急功近利、貪大求錢(qián)的現(xiàn)狀不僅違背了教育規(guī)律，即使得到了短暫的所謂輝煌，卻犧牲了我們和學(xué)生的健康身心。（舉李鎮(zhèn)西的例子）

有時(shí)候，我們的心態(tài)不平衡，如同班的同學(xué)，可能在學(xué)校時(shí)能力不如你，但分到了好學(xué)校，工資比你高，你的.同事工作調(diào)動(dòng)了，有時(shí)你兢兢業(yè)業(yè)地工作，不但沒(méi)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，平時(shí)可能還有一些誤會(huì)，評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)時(shí)，盡管你平時(shí)努力，但沒(méi)你的份，看著別人風(fēng)光滿面，你可能有些嫉妒和失落，于是感到前所沒(méi)有的

壓力。其實(shí)，這些煩惱我們要自我調(diào)整心態(tài)，有時(shí)不妨學(xué)學(xué)阿Q精神，如工作條件好的收入高的人也有他的煩惱，說(shuō)不定比你還多，也許他還羨慕你生活平靜、

工作中少紛爭(zhēng)呢?。ㄅe我班同學(xué)的例子）面對(duì)別人的誤會(huì)，我們泰然處之，能解釋的就解釋，不能解釋的一笑聊之，隨著時(shí)間的流逝，就會(huì)逐漸淡忘。

三、注重學(xué)生的思想教育，正確處理學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。

現(xiàn)在，我們教師的社會(huì)地位和形象有所下降，所以，一旦出現(xiàn)教育不良新聞，我們總是有理說(shuō)不清。所以，有的教師在工作時(shí)總是不敢放開(kāi)手腳，特別是弱勢(shì)學(xué)校的老師，不敢輕易批判學(xué)生，害怕出問(wèn)題?？量痰纳鐣?huì)評(píng)價(jià)和社會(huì)認(rèn)可度的降低讓我們心理難以放松。（舉安全教育的例子）加上教育對(duì)象的復(fù)雜化，現(xiàn)在的孩子不好教了，有的家長(zhǎng)還袒護(hù)學(xué)生，縱容孩子的不良等。而我們受應(yīng)試教育制約，不使用新的方法，教育民主不能落實(shí)，還是采用傳統(tǒng)的管理、教育方式，這就造成我們與孩子們的心理距離越來(lái)越大，他們的逆反心理增加，就增加我們教育上的煩惱。

如何面對(duì)這些壓力，我認(rèn)為，學(xué)校既然是教育基地，我們老師負(fù)有教育的責(zé)任，不光注重孩子成績(jī)的優(yōu)良，更應(yīng)該抓緊學(xué)生的思想教育，只要學(xué)生的思想沒(méi)出問(wèn)題，我們就會(huì)在各方面取得事半功倍的效果。但不要只是說(shuō)教式的，不準(zhǔn)這樣不準(zhǔn)那樣。應(yīng)該用大量的故事和身邊的事實(shí)。向?qū)W生說(shuō)明不努力學(xué)習(xí)、不遵守紀(jì)律、交通規(guī)則等危害性。（平時(shí)我對(duì)學(xué)生的思想教育）

對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，能原諒的就原諒，這畢竟是孩子嘛（如上課偶然不遵守紀(jì)律的、同學(xué)之間鬧矛盾的）如果芝麻大的小事我們都要去過(guò)問(wèn)，那太辛苦了。當(dāng)然，該教育的就教育，但，我們不要怒氣沖天，沉不住氣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰發(fā)，否則，會(huì)使你在生氣的時(shí)候大傷元?dú)?，還會(huì)引來(lái)不必要的后果（如萬(wàn)一打傷了學(xué)生或者有的離校出走，自殺）這不是我們自己找事做嗎？我們也不能睜一只眼，閉一只眼，不管，如果這樣，那些犯錯(cuò)誤的會(huì)繼續(xù)犯下去，還會(huì)帶動(dòng)一大片。使你的班級(jí)一發(fā)不可收拾。那么我們應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)講究策略，動(dòng)之以情，曉之以理。（如官鎮(zhèn)良和唐志艷）

四、愛(ài)你從事的工作，從工作中尋找樂(lè)趣。

我們的教育工作固然有煩惱，但也充滿了樂(lè)趣。干一行，愛(ài)一行。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，首先一定要接受“自己”是教師，也就是要進(jìn)入角色，并且能夠在教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生中獲得樂(lè)趣。試想，一個(gè)心里厭煩教師工作的人，在天天面對(duì)教學(xué)工作時(shí)，又如何會(huì)有一種好的心理狀態(tài)？那么，如何做到在工作中尋找樂(lè)趣，以減輕壓力呢？?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、愛(ài)你的學(xué)生。人與人之間的感情是相互的。要學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)你，尊敬你。那么，你就要對(duì)他們充滿愛(ài)心，在學(xué)習(xí)上、生活上，關(guān)心他們。多與他們親近與交流。當(dāng)孩子真誠(chéng)的愛(ài)你，體貼你時(shí)，就會(huì)從心底涌出一種難以言狀的甜蜜，好像平時(shí)的辛苦煙消云散，自己精神上就獲得了極大的滿足。（舉何濤、將琴）

2創(chuàng)造輕松的工作環(huán)境。我們畢竟是老師，教書(shū)育人是我們的職責(zé)。要學(xué)生佩服你，那我們就要努力的工作，也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，以淵博的知識(shí)和科學(xué)的教育方法，不僅使學(xué)生感到在輕松的學(xué)習(xí)，也使我們自己感到輕松的工作。我們要運(yùn)用幽默、表演等方式創(chuàng)造輕松愉悅的課堂氛圍。當(dāng)孩子和老師都在輕松的度過(guò)那40分鐘時(shí)，學(xué)習(xí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就不再是苦惱，教書(shū)，對(duì)教師來(lái)說(shuō)也充滿了樂(lè)趣。就我班的語(yǔ)文課而言，總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們就在笑聲中學(xué)到了知識(shí)。（例：1、一天，上課時(shí)，我笑容滿面地走進(jìn)教室，黃河運(yùn)就問(wèn)我……2、有的學(xué)生寫(xiě)字

時(shí)我的提醒3、課本劇的表演①滿足孩子的表演欲。②有利于課文內(nèi)容的理解。③激發(fā)孩子的想象力。④演爸爸、媽媽――對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育）

3、多帶學(xué)生搞一些活動(dòng)。整天的學(xué)習(xí)不僅使孩子厭煩，也會(huì)使我們教師感到枯燥。因此，我們多搞一些活動(dòng)，讓學(xué)生和我們都緩解和調(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)中的緊張。當(dāng)孩子們回到了沒(méi)有負(fù)擔(dān)、沒(méi)有作業(yè)，只有與老師同伴的互動(dòng)、游戲環(huán)境中時(shí)，師生都感到無(wú)限的樂(lè)趣。（舉我班野炊的例子1、感受到孩子們的團(tuán)結(jié)互助。2感受為師的快樂(lè)。3擯棄差生觀念）

五、與同行多交談，多合作。

當(dāng)我們感到壓力很大時(shí)，不妨于同事聊聊天，吐露一下心聲，盡情發(fā)泄一下煩惱，或者交流一下對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)他人之長(zhǎng)，避自己之短，同學(xué)習(xí)共進(jìn)步。大家互相關(guān)心，互相幫助，營(yíng)造良好的人際關(guān)系和教學(xué)氛圍。這樣會(huì)使我們教師、學(xué)生都身體健康、身心愉快。

總之，我們教師是一個(gè)民族事業(yè)的希望，將我們置身于不堪重負(fù)的心境中，職業(yè)倦怠會(huì)教育出更多失敗產(chǎn)品。我們要用科學(xué)的教育發(fā)展觀武裝自己，給予自己一個(gè)寬松、自由的精神空間。，用平靜的心情看待工作，以積極健康飽滿的熱情投入工作。

放下作文 篇9

人生道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些不愉快的事情，這是正常的事。老人言，人生八九不如意，就是對(duì)人生最好的概訴，精辟的總結(jié)出人生的歷程。

在生活中，人們追求完美，期盼萬(wàn)事如意，但是現(xiàn)實(shí)生活根本不可能，克服困難，戰(zhàn)勝困難，振作精神，再接再厲向前走，完成人生之旅。每個(gè)人都是這樣走完自己的人生道路的。自己是平凡的人，同樣要經(jīng)歷這些磨難的，人生道路上遇到的一切都是正常。所以，坦然面對(duì)，該放下包袱，振作起來(lái)，勇敢的向前走下去。傷心流淚是在所難免的事情，路走的越長(zhǎng)，遇到的事情越多。家家有本難念的經(jīng)，縱觀社會(huì)上的人群，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順的，都有自己的不平凡的故事，笑臉背后的故事，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨的離奇事件……人生如一杯酒，時(shí)間越長(zhǎng)，蘊(yùn)含的滋味越豐富，酸甜苦辣咸全部都有。每個(gè)人都有自己不平凡的閱歷，每個(gè)人都是一部小說(shuō)，自己毫不例外。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷不平的經(jīng)歷，在身心上留下了無(wú)數(shù)傷疤，數(shù)不清的磨難在心靈上留下陰影，每每想到那些傷感的往事，令人痛心疾首?？墒?，生活就是這樣的無(wú)情，客觀現(xiàn)實(shí)不容人去改變，只能乖乖的接受。

自從來(lái)到這個(gè)世界上，幼小的孩提時(shí)代失去了母愛(ài)，母親去世時(shí)才三十歲。自己那時(shí)才八歲，隨著父親四處流浪漂泊，來(lái)到這個(gè)邊陲大漠中，風(fēng)餐露宿，父子相依為命，共同承受著生活的'煎熬，喪妻與失母都是人生的不幸，……每每想起那度日如年的日子，讓人不堪回首。

在這個(gè)世界上生活下去，就要接受現(xiàn)實(shí)生活，經(jīng)過(guò)努力拼搏，才熬過(guò)苦難日子。如今，一切都好轉(zhuǎn)了，結(jié)果再一次經(jīng)受喪子的沉痛打擊，讓人苦不堪言，無(wú)奈啊！這是命運(yùn)的安排，無(wú)法抗拒，血淋淋的事實(shí)擺在面前，欲哭無(wú)淚，痛心疾首……

生活的道路還很長(zhǎng)，需要走下去，在這樣的情況下，只能放下包袱，擦干眼淚，挺起胸來(lái)，向前看，繼續(xù)走下去。因?yàn)椋松鷽](méi)有回頭路可走，后悔也沒(méi)有用。

放下是一種精神，放下是境界，常言，拿的起放得下是一個(gè)人的生活本事，生活的能力。只有自己能放下，才是真正的放下，才能回去原來(lái)的生活環(huán)境中去，回歸的正常人生道路上去。

放不下，在心理上永遠(yuǎn)是包袱，只有放下，才能輕松的生活下去，活的開(kāi)心些，生活才有情趣，否則后果不堪設(shè)想。

懂得敘事作文

想深入了解“懂得敘事作文”的相關(guān)內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為您推薦這篇精選文章。寫(xiě)作，作為綜合素質(zhì)教育中的重要一環(huán)，是增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力的高效手段。一篇高質(zhì)量的作文，能讓人耳目一新，那么什么樣的作文值得我們借鑒呢？

懂得敘事作文 篇1

第二次的轉(zhuǎn)頭讓我懂得了你安靜而深沉的愛(ài)。

“爸，我要走了?！?/p>

手中緊握著門(mén)把，頭轉(zhuǎn)向坐在沙發(fā)上的爸爸，他卻仍在看報(bào)紙，握著門(mén)把的力度又加深了幾分，似乎想把內(nèi)心劇烈起伏不平的情緒傳遞出。第二次的重復(fù)。

“爸，我要走了?！?/p>

這一次爸爸只是地抬了抬頭，示意我好的。我心中難免會(huì)留有幾分失望，不覺(jué)中眼眶竟有些濕潤(rùn)，低頭用力的吸了吸鼻子，眼中的余光依舊瞥著沙發(fā)上的爸爸?？吹剿旁谏嘲l(fā)上的手用力地握了握，我以為爸爸要來(lái)送我了，略帶驚喜的眼神伴隨著抬頭猛一個(gè)射向沙發(fā)。卻還是看到爸爸在低頭看著報(bào)紙，我略微的有些失望，明明知道爸爸不回來(lái)送我，但潛意識(shí)里還是呼喊道等一下！再等一下！

想要移開(kāi)目光，出發(fā)。卻被報(bào)紙上的標(biāo)題吸引了：標(biāo)題怎么是倒著的？再細(xì)細(xì)一看，爸爸那微閉的眸子，似乎在強(qiáng)忍著某種瀕臨爆發(fā)的情緒，隨意的坐著，緊閉著雙唇。壓根就不是一副在看報(bào)紙的樣子。心中一扇緊閉著的大門(mén)怦然破碎，露出滿目霞光。我懂了！我懂了??！拼命的壓抑住心中的喜悅，明白了爸爸不是不愛(ài)我，而是不善言談，而我知道了，他是那樣的愛(ài)我。此刻激動(dòng)的我竟不知道做些什么才好，壓抑許久的淚水如山洪爆發(fā)般流下。往日對(duì)爸爸的誤會(huì)煙消云散，只落得滿心的幸福感。

我是該多慶幸第二次的磚頭讓我懂得了你，懂得了你默默付出無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)。

他為我付出一切，無(wú)怨無(wú)悔。而我們互相能給的居然的是背影。忽然間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他滿心愧疚。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中這樣說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站再小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>

我只愿時(shí)光慢些流逝，不要再讓他變老。讓我有機(jī)會(huì)這第二次回眸得到的愛(ài)?？上q月如水，匆匆而過(guò)，終究還是會(huì)欠他太多。唯愿下輩子換我來(lái)做父親，我定會(huì)如他今生愛(ài)我般愛(ài)他。

你給的愛(ài)一直很安靜。

第二次我想我懂了。

懂得敘事作文 篇2

團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了成功，團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致，中國(guó)的明天必將更加燦爛輝煌。 今天小編就來(lái)分享我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量作文(一)

今年的接力跑中，我深刻地體會(huì)到了什么叫做團(tuán)結(jié)力量大了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)中的最后一項(xiàng)是接力跑，經(jīng)過(guò)層層選拔，老師從班上54名同學(xué)中選出了15名男生15名女生，參加一年一度的比賽，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中有我們班最厲害的夏一鳴，每次跑步比賽他都是第一名，從來(lái)都沒(méi)有失手過(guò)，是班上的飛毛腿。在比賽之前，我們練過(guò)很多次接力跑，老師告訴我們抓棒、接棒時(shí)的細(xì)節(jié)和方法，我們把這些都牢記心中，時(shí)刻提醒自己。比賽開(kāi)始了，伴隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們一個(gè)個(gè)奮力朝前跑，他們?cè)诓賵?chǎng)上勇往直前，奮勇拼搏，為班級(jí)著想。同學(xué)們一張張臉漲得通紅，直喘氣。比賽完的同學(xué)，當(dāng)啦啦隊(duì)為還沒(méi)有跑的同學(xué)們加油打氣。到了最后的一個(gè)人時(shí)，他像離了弦的箭一樣飛快地奔了出去，雖然只拿到了第三名，但我們都盡了全力了，有的同學(xué)還把手摔破了。老師并沒(méi)有責(zé)罵我們，而是不斷地鼓勵(lì)我們，我們也下定決心，要在明年把成績(jī)奪回來(lái)。

通過(guò)這次比賽，我認(rèn)真到在生活中，團(tuán)結(jié)是小學(xué)生必不可少的精神，我們無(wú)論做什么事情都要團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)的好萬(wàn)眾一心，其力斷金?？恳粋€(gè)人的力量是不可做成大事的，要用大家的力量才能共同完成。所以，我們一定要團(tuán)結(jié)，做生活中的每一件事情。

我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量作文(二)

在人生的道路上，我懂得了許許多多感恩、回報(bào)、答謝、助人為樂(lè)等等等等，當(dāng)然，我也懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

古人說(shuō)得好：眾人一條心，黃土變成金、三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮、人心齊泰山移這都是讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，而我通過(guò)一件事，我本不知道團(tuán)結(jié)到底是什么，可是從那以后我便知道了。

我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時(shí)就喜歡把小區(qū)的朋友們叫過(guò)來(lái)，然后到看大門(mén)的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。

三年級(jí)時(shí)，我在家里閑著無(wú)聊，叫來(lái)朋友們，借來(lái)粗麻繩，準(zhǔn)備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊(duì)，在我們這里面最大的就是四年級(jí)學(xué)生了，他力氣最大，挑了幾個(gè)力氣大的三年級(jí)的，我是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，他不能選我，竟然最后只剩下一個(gè)四年級(jí)，我和一幫二年級(jí)的了，我本以為我們會(huì)輸?shù)?，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級(jí)的在最后面，他們二年級(jí)的在中間，說(shuō)你們兩個(gè)用力拉，我們?cè)诤竺嫠雷ё±K子，我們占上風(fēng)的時(shí)候我們用力拉，我們占下風(fēng)的時(shí)候就扯住繩子，因?yàn)槲覀儺吘谷硕鄦?聽(tīng)了他的建議，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我就大吼一聲，我們立馬占了上風(fēng)，可是畢竟那邊還是厲害，不一會(huì)兒他們就要拉過(guò)去了，二年級(jí)的見(jiàn)勢(shì)不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢(shì)均力敵的景象，我和四年級(jí)的朋友一用力，我們又把上風(fēng)奪了回來(lái)，我告訴二年級(jí)的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個(gè)，有了他們的幫助，我們立馬開(kāi)始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過(guò)，我們畢竟人多嗎!這場(chǎng)比賽，還是我們贏了!

經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊(duì)友們，團(tuán)結(jié)就是力量!

我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量作文(三)

快啊!用力拉!快贏了!怎么回事?哦，六一兒童節(jié)的時(shí)候，我校開(kāi)展了一場(chǎng)拔河比賽的活動(dòng)。

六一節(jié)的那天下午，我們都高高興興地走進(jìn)那個(gè)振奮人心的學(xué)校。一走進(jìn)校園，校園里人聲鼎沸，正在為下午那個(gè)活動(dòng)歡呼著。走進(jìn)教室，那更是熱鬧，每位同學(xué)活力無(wú)限，那一張張充滿燦爛笑容的臉，仿佛像美麗的花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，是多么天真、活潑、可愛(ài)啊!廣播一響，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，像風(fēng)一樣嗖地跑下樓去。

老師先抽簽，結(jié)果抽到我班和5(2)班被選中的同學(xué)一起比賽，耶!贏了!贏了!一位同學(xué)高興的歡呼著!我班勝利了!過(guò)了幾場(chǎng)比賽，我們班又和五(1)班的同學(xué)比，五(1)班的那些女同學(xué)個(gè)個(gè)都高大威猛，我心想，這下糟了，肯定輸了。比賽開(kāi)始了，我們使勁的往我們這邊拉，我們贏了!第二次，我們又照前幾次那樣，使勁拉!可能是因?yàn)槲恢貌煌?，這邊的地比較滑吧，所以這場(chǎng)讓她們給贏去了，但我們并不氣餒，依然堅(jiān)持著，俗話說(shuō)：人心齊，泰山移嘛!我們靠著這個(gè)信念，終于贏了!比賽結(jié)束后，廣播宣布，五(4)班的女生第一名!我們聽(tīng)了，高興極了。

這個(gè)活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理，只有靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，才能取得成功!

我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量作文(四)

一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次拔河比賽，體現(xiàn)出集體力量的偉大，驗(yàn)證了團(tuán)結(jié)就是力這句話。

每當(dāng)看到黑板前的墻上貼著的獎(jiǎng)狀，就會(huì)是使我想起團(tuán)結(jié)、集體的力量。會(huì)讓我想起我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)。

記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班雖然成績(jī)不理想，但我們都盡力了。比賽不僅是拿好成績(jī)，更重要的就是讓我們體會(huì)集體力量的偉大。一根筷子容易折斷，那么10根呢?100根呢?還會(huì)很容易被折斷嗎?

比賽時(shí)，我們拉拉隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員加油。我們的心總是懸掛著的，不得安寧的。為運(yùn)動(dòng)員擔(dān)心，著急。我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員歡呼，加油。我們看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員快支持不下去了。我們有的鼓舞運(yùn)動(dòng)員跑下去，有的為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，熱了脫下衣服，服務(wù)員為運(yùn)動(dòng)員拿著。在終點(diǎn)等著他們跑完全程，無(wú)論輸贏，運(yùn)動(dòng)員回來(lái)我們都以熱烈的掌聲歡迎他們，感謝他們。他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)集體，每天放學(xué)后聯(lián)系，為了我們集體犧牲了自己的時(shí)間，為了我們集體在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流汗。

一切盡在不言中，集體的力量是偉大的，一切感激，感謝的話都無(wú)法代替我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的感激。

讓我們記住一句話：團(tuán)結(jié)就是力量。

懂得敘事作文 篇3

大家見(jiàn)過(guò)風(fēng)雪之中的松柏嗎?當(dāng)大雪來(lái)臨時(shí)，許多樹(shù)木挺立在風(fēng)中，被大雪覆蓋，壓斷主桿，倒在地上。

而松柏呢，雪打在它身上，它把枝桿一抖，雪便掉在了地上。因此，松柏便依舊站在風(fēng)雪中屹立不倒。

人要?jiǎng)倧?qiáng)，但人也要柔軟。俗話說(shuō)：“柔能克剛”，松柏和其他樹(shù)木比起來(lái)，要“聰明”的多。

我之前就不怎么“聰明”，總是按自己的意原行事。在學(xué)校里，稍有一言不合就想發(fā)脾氣，在家中，就算很小的弟弟做了一點(diǎn)小事也要進(jìn)行“教育”。

可這么做和那些悲慘倒下的樹(shù)木有什么不同呢?自不量力卻還要惹事生非，結(jié)果就是換來(lái)一頓打。

所以，為了生存下去，有時(shí)候?yàn)榱艘恍┎恢狄惶岬男∈氯淌艹闪松仙嫌?jì)。

我開(kāi)始學(xué)習(xí)松柏。在生活上，由說(shuō)代替拳頭;在學(xué)校里，用不惹事?lián)Q來(lái)平靜;在爭(zhēng)吵中，用理由代替污言穢語(yǔ)。

在松柏精神下的我，評(píng)語(yǔ)上的“不團(tuán)結(jié)同學(xué)”掃蕩一空，在競(jìng)選班干時(shí)，往往全票通過(guò)，班級(jí)里的大小事情老師和同學(xué)都樂(lè)意叫我。

松柏，它們雖不是人，卻像人一樣，給我指明了一條道路。

我懂得了忍受……

懂得敘事作文 篇4

培根說(shuō)：“合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！蔽沂莻€(gè)很不會(huì)珍惜時(shí)間的人，從一年級(jí)到現(xiàn)在，在媽媽眼中我是個(gè)出了名的“拖拉機(jī)”在我認(rèn)為時(shí)間多的是，又不用花錢(qián)買(mǎi)，我有大把的'時(shí)間可以用。媽媽經(jīng)常對(duì)我嘮叨一句魯迅先生的名言，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命。

每次聽(tīng)了后，都會(huì)哈哈大笑心里想！哼，我用的是自己的時(shí)間，怎么成謀了你的財(cái)，害了你的命呢。時(shí)間像飛箭，在媽媽的嘮叨中，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。五年級(jí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，隨著課程的緊張，我的作業(yè)量也相應(yīng)的加大了。起初，我沒(méi)感覺(jué)到又多了多少作業(yè)，還是一副漫不經(jīng)心的樣子，每天放學(xué)回到家后，媽媽都會(huì)問(wèn)：“今天作業(yè)多不多?！蔽叶紩?huì)斬釘截鐵的回答：“不多，不多，一點(diǎn)也不多?！比缓笪揖吐朴频爻燥?，吃完飯我寫(xiě)作的速度也是磨磨蹭蹭。時(shí)間“滴答”，“滴答”的過(guò)去了，淘氣的時(shí)針小弟弟從7轉(zhuǎn)到了8，從8跳到了9，等我全部忙完，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)迫不及待的跑到了10。

第二天媽媽還有六點(diǎn)叫我起床，我的那個(gè)懶勁就甭提多難受了。其實(shí)最辛苦的還是媽媽，她每天陪我寫(xiě)作業(yè)，睡得比我晚，起得比我早，現(xiàn)在我才明白，我不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了別人的時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我會(huì)把這句名言作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要珍惜時(shí)間。

懂得敘事作文 篇5

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份耕耘一份收獲。少壯不努力，老大徒傷悲，勤奮是通往成功的秘訣，亦是知識(shí)的源泉。今天就給你分享我的親身經(jīng)歷吧!

那是一個(gè)夜晚，屋外下著傾盆大雨，狂風(fēng)怒號(hào)，電閃雷鳴。雨，像子彈一樣不斷敲擊著我的心靈;雷，好似猙獰的怪物，無(wú)情地撕碎我的美夢(mèng);風(fēng)，如同鋒利刀子一般，劃破了我的希望一場(chǎng)突如其來(lái)的測(cè)試，帶來(lái)了一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，一頓不可避免的訓(xùn)斥。

沮喪、懊悔蜂擁而至，我為自己的懈怠深深自責(zé)。我心甘情愿地接受懲罰每天40道計(jì)算題。

一次次的練習(xí)，一次次的嘆息，雖然在那筆尖沙沙作響的日子里，我有時(shí)也想過(guò)放棄，但那晃眼的分?jǐn)?shù)卻深深地印在了我的腦海里，揮之不去，竟成為我堅(jiān)持、努力的動(dòng)力。塞翁失馬，焉知非福!

一次又一次的磨練，我在困難中重拾信心，造就了一個(gè)全新的自我一個(gè)勤奮努力、勇往直前的我!

當(dāng)然能力不是只在口頭上說(shuō)說(shuō)的，而是要有實(shí)際行動(dòng)的，是需要用實(shí)力來(lái)證明的。一次新的考試來(lái)臨了，此時(shí)的我已將勤奮二字記于心、踐于行。果然功夫不負(fù)有心人，我成功了!一次失敗，一次成功，他們之間的差距難道不是用勤奮來(lái)衡量的嗎?

勤奮，嘴上說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，但實(shí)際卻很難，如果試一試也沒(méi)有那么難，只是汗水，可能會(huì)淌得比他人更多!如果你不相信我說(shuō)的有矛盾，也可獨(dú)自領(lǐng)略勤奮當(dāng)中的苦與甜。

勤奮二字，嘴上說(shuō)易，實(shí)做不難。

勤奮二字，銘記于心，不可忘記。

勤奮二字，你若相記，助你成才。

懂得敘事作文 篇6

往事隨風(fēng)飄落，落在陽(yáng)光下，光芒萬(wàn)丈；落在小溪上，照射出那張嚴(yán)厲而熟悉的臉龐。

我很難說(shuō)清自己對(duì)她的情愫——一個(gè)從未給過(guò)你表?yè)P(yáng)的老師，一個(gè)對(duì)你好卻不愿意表達(dá)出來(lái)的老師。

自從那天她拿著三角板走進(jìn)我們教室后，我的生命里出現(xiàn)了一位永遠(yuǎn)難忘的老師。她給人的第一感覺(jué)和最后一眼感覺(jué)都是冷漠，但我卻能在她的冷漠中找到那寶貴的溫柔。

她不愛(ài)笑，笑起來(lái)卻驚天動(dòng)地。她不愛(ài)說(shuō)話，她說(shuō)出來(lái)的話卻一語(yǔ)驚人。與她相處已久，對(duì)她的了解也不斷加深。她的要求太高，高到我們無(wú)法做到，但她從不留情。我從沒(méi)忘記那節(jié)課。我們剛接觸方程，還什么都不懂，她卻出了如此高難度的題。我們都沒(méi)能做出來(lái)，而她的要求是必須都做出來(lái)。我們都靜靜地等著她的處罰，但她卻沒(méi)有。她認(rèn)真地看了每個(gè)同學(xué)做出來(lái)的錯(cuò)題，手指來(lái)回在同學(xué)的本子上滑動(dòng)，眼睛里透露出一種深不可猜的神情。她站在講臺(tái)上，我們屏住呼吸，她卻顯得非常平靜。她開(kāi)始講題，我懷著恐懼的心理，沒(méi)注意聽(tīng)講。

不久后，她講解完了，把黑板上的答案擦了后，準(zhǔn)備要叫同學(xué)再把答案寫(xiě)上去。當(dāng)時(shí)我就慌了，低著頭不敢看她，生怕她叫到我。心里在打著鼓，身體微微顫抖著，手心都捏出了汗。

倒真是怕什么來(lái)什么，她偏偏就叫了我。我站起來(lái)后，呆若木雞，身體抖得厲害。她見(jiàn)我不動(dòng)，立刻就明白了，接著，她用淡然的聲音叫我坐下，后面還附加一句：“下課到辦公室來(lái)！”從坐下去到下課的這段時(shí)間，我整個(gè)人都處于神游狀態(tài)，參合著恐懼與愧疚直到下課。奇怪的是，去到辦公室，她并沒(méi)有說(shuō)其他的話，而是認(rèn)真地講解著題目，漸漸地，我也不再緊張，慢慢輕松下來(lái)。她拿著筆的手在本子上舞動(dòng)，望著她托付希望的眼神，心里不覺(jué)浮起一陣溫暖。

我注意到，當(dāng)她在解題的時(shí)候，她好像放開(kāi)了眼前的一切，全身心地投入到題目中去，雙眼閃著光，眉宇在飛揚(yáng)。她的神情讓人忍不住想去加入。講完后，她的嚴(yán)厲又掛在了臉上，我把心里的謝謝咽了下去，永遠(yuǎn)保留在心里。

已許久未見(jiàn)她，心里卻時(shí)時(shí)映出那張嚴(yán)厲的臉，閃著光的眼睛。

懂得敘事作文 篇7

今天爸爸媽媽就要出去打工了，心里有一種說(shuō)不出的難受，也許是想哭吧。

來(lái)接爸爸和媽媽的車(chē)來(lái)了，頓時(shí)，我的眼睛里充滿了淚花，但是，我盡量控制著它，不讓它流過(guò)我的臉頰。

爸爸媽媽急著往外拿行李，我急忙跑過(guò)去幫他們。因?yàn)槲掖舸舻脑谀抢镎局?，只?huì)讓我的眼淚情不自禁的留下來(lái)。爸爸媽媽叮囑我“要好好學(xué)習(xí)，注意身體，不能貪玩’’這時(shí)我的眼淚已經(jīng)不能再控制，調(diào)皮的眼淚，自己流了下來(lái)。這時(shí)，車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我急忙跑回屋里去。爬在床上任憑眼淚流下來(lái)，不去管它，痛痛快快的哭了一場(chǎng)，不知不覺(jué)睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了。我笑了笑得好甜，好幸福。睡醒了感覺(jué)好多了，醒后感覺(jué)家好寂靜，好冷靜。

我好多次告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閮?nèi)心明白自己需要什么。我們需要生活的物質(zhì)條件，需要最基本的支柱，所以我必須選擇不依賴，尋找堅(jiān)強(qiáng)。

每當(dāng)感到心身疲憊時(shí)總會(huì)想到有一種莫名動(dòng)力在推動(dòng)我向前，或許是爸爸期待的眼神，媽媽諄諄教導(dǎo)，他們讓我對(duì)放棄說(shuō)不。一幅幅辛勤勞作畫(huà)面刻在腦海，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前讓我有勇氣揚(yáng)帆起航，旅途中無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨我都會(huì)義無(wú)反顧勇往直前。因?yàn)槲颐靼讱w航的途中會(huì)有人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)期盼，焦慮的等待，希望我能平安歸來(lái)。

爸爸的愛(ài)像大山一樣偉岸，給我堅(jiān)強(qiáng)的依靠；媽媽的愛(ài)像溪水一樣，個(gè)我纏綿的溫暖。從此我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，即使晚風(fēng)吹過(guò)臉龐我也不會(huì)讓淚水劃過(guò)。

懂得感恩作文600字

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的懂得感恩作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

懂得感恩作文600字 篇1

鮮花的美麗，是因?yàn)樗玫搅岁?yáng)光的撫慰;小樹(shù)的茁壯，是因?yàn)樗玫搅擞曷兜臐?rùn)澤;我們的健康成長(zhǎng)，是因?yàn)榈玫搅耸澜缟献顭o(wú)私、最真摯的母愛(ài)。得到了，如何去報(bào)答、感恩呢?

不久前，我給弟弟默字時(shí)，碰巧在課本上看到了這么一段：一個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過(guò)田野，跑遠(yuǎn)了。幾天后的一個(gè)早晨，我又見(jiàn)到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措。“為什么只摘花瓣呢?”我輕輕地問(wèn)。她低著頭不好意思地說(shuō)“我舍不得把整朵花都摘了``````”“摘花瓣做什么呀?”小女孩說(shuō)“媽媽病了，我摘片花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的。”

不知怎么淚水模糊了雙眼。

每當(dāng)那瑣碎的回憶飄蕩在腦海時(shí)，想起那......

她一直在背后默默地關(guān)注著我，為我做飯、洗衣、買(mǎi)參考資料......可是這么多年過(guò)去了，我又何曾為她做過(guò)什么?

那一次，一個(gè)五月明媚的春光里，媽媽因發(fā)高燒而臥床不起。那一次，病的很重。滲白的額頭豆大的汗珠洶涌滾落，花白的鬢發(fā)也濕濕漉漉的。真的，心好痛，也明白了很多。

透過(guò)窗簾，那小草在陽(yáng)光的沐浴下，顯得更加生機(jī)四溢。就像浸潤(rùn)在母愛(ài)河里的魚(yú)兒，自由穿梭、無(wú)憂無(wú)慮?；叵肫鹉赣H的好，回想起母親的愛(ài)，慚愧自己的回報(bào)少之又少?gòu)男〉酱螅赣H的每一個(gè)微笑都是她對(duì)我的鼓勵(lì)，每一頓可口的飯菜都是辛勤的付出``````這也可能證明了這么一句話：世界上只有兩個(gè)人愿意為你付出一切，包括生命。

滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，何況這是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)在為我們開(kāi)拓航道、筑建遮蔽風(fēng)雨的港灣。

懂得感恩作文600字 篇2

我爸爸的朋友跟我說(shuō)他聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，但是跟這個(gè)故事相似的，還有我親自看見(jiàn)過(guò)的事。這兩件事(一個(gè)故事，一個(gè)親眼見(jiàn)到過(guò)的)讓他十分難忘。

他說(shuō)故事里講的是一個(gè)孩子，孩子在跟媽媽去吃肯德基的時(shí)候，看見(jiàn)一些桌子上面有一些剩的東西，看了一下，余光看見(jiàn)有一對(duì)母子在吃那些剩的東西。男孩就問(wèn)媽媽:“媽媽，為什么他們要吃別人的剩菜呢？”媽媽說(shuō):“他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃，就吃這些東西?！焙⒆佑杏蒙屏嫉恼Z(yǔ)氣問(wèn)媽媽:“那我們能不能給一些他們吃呢？”“或許他們只吃剩的吧?！眿寢屨f(shuō)。

小男孩跟媽媽點(diǎn)了一些東西之后，就拿著漢堡，咬了一小口，直接放在桌子上讓他們吃。他們疑惑的看著小男孩，小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，就是在說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)，就是給你們吃的?！比缓缶妥吡?。

還沒(méi)有完，他還說(shuō)親眼看到的事。就是說(shuō)，他親眼看見(jiàn)了一個(gè)人被車(chē)撞了，看見(jiàn)一個(gè)小孩跟他的父親說(shuō):“爸爸，看，這有個(gè)人被車(chē)撞了，但是好像走不動(dòng)路了，我們扶他去醫(yī)院吧?！钡?，爸爸跟他的`孩子說(shuō):“沒(méi)大礙還在這，訛人呢?！焙⒆訋е挥押玫恼Z(yǔ)氣說(shuō):“哼，爸爸是個(gè)大壞蛋。”說(shuō)完，就準(zhǔn)備去扶他。作為爸爸，他也不能看著兒子做好事不跟幫嘛。所以也一起去扶他。旁邊的人都對(duì)這兩位做好事的人豎起了大拇指。

我聽(tīng)了這個(gè)故事后，心想:這個(gè)世界壞人雖多，但好人也不是很少啊。但是，我們要盡量把壞人清理干凈，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

懂得感恩作文600字 篇3

零八年的煙花已隨著零九年的鐘聲的敲響而悄然謝幕，然而一切都注定了零八的不平凡。曾記得年初，蒼白的鵝毛大雪覆蓋了中華大地，而五月的那場(chǎng)突如其來(lái)的地震更是撕扯了國(guó)人的心，八月的圣火，八月的奧運(yùn)更是讓世界的目光聚焦在了北京……

不平凡的零八年也帶給了不平凡的經(jīng)歷。零八的夏天。我們還揮汗如雨地在考場(chǎng)上做了人生的第一次抉擇，零八的暑假我還經(jīng)歷了膽戰(zhàn)心驚的等待，而現(xiàn)在，卻已然到了零八的寒假。從初中跨越到高中，從繁忙的初三跨越到了相對(duì)輕松的高一。

不平凡的零八，經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷了困難，汶川大地震猶如一個(gè)晴天霹靂讓所有人都震驚，而國(guó)人在面對(duì)災(zāi)難是的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)以及團(tuán)結(jié)讓這一場(chǎng)災(zāi)難在最短的時(shí)間內(nèi)化悲痛為團(tuán)結(jié)。那些感人的事跡，那些動(dòng)人的畫(huà)面使我們站起來(lái)，是災(zāi)難讓我們感受到了國(guó)人團(tuán)結(jié)一心的堅(jiān)定意志，是災(zāi)難讓我們明白原來(lái)中國(guó)人的心是連接在一起的，是災(zāi)難讓我們了解了中國(guó)政府高效的處事能力以及總理的熱忱和關(guān)懷。我們應(yīng)該感謝災(zāi)難，感謝它讓原本深藏在內(nèi)心的一份愛(ài)一瞬間爆發(fā)，感謝它讓人性的光輝更閃耀。

不平凡的零八，對(duì)于我來(lái)說(shuō)竟也是不平凡的。還記得剛進(jìn)曙光時(shí)的陌生及期待，如今一學(xué)期竟過(guò)去了，成了過(guò)去時(shí)。這學(xué)期中，面臨了困難，面臨了失敗，曾經(jīng)的我，還在抱怨上課的速度之快，還在為理科的復(fù)雜而無(wú)可奈何。而如今，漸漸適應(yīng)了這樣一種環(huán)境，漸漸地學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)，也逐漸開(kāi)始對(duì)理科有了興趣。我感謝那些挫折，那些失敗，感謝他們讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝，學(xué)會(huì)了克服……

既然挫折是人生難免的，既然痛苦如影隨形，無(wú)法躲過(guò)，那么就讓我們用感恩的心態(tài)來(lái)看待，感謝它們讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，感謝它們讓自己的成長(zhǎng)路更加多彩！

懂得感恩作文600字 篇4

一則公益廣告：一個(gè)小男孩吃力地端著一大盆水蹣跚向媽媽走來(lái)，笑呵呵充滿稚氣地說(shuō)：“媽媽，洗腳?！弊屛抑两裼洃洩q新，不僅僅是那個(gè)小男孩的乖巧，還有他那份發(fā)自內(nèi)心的感謝和對(duì)母親至深的愛(ài)。他給了我們一個(gè)典范，要從小培養(yǎng)感恩之心，要從小做感恩之事。

古語(yǔ)云“百善孝為先?！睎|漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛(ài)幼，孝順父母。在冬天嚴(yán)寒之時(shí)，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請(qǐng)父母安寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國(guó)傳統(tǒng)孝之禮儀，孝順長(zhǎng)輩，從小事做起。

我家是個(gè)祖孫四代同堂大家庭，年紀(jì)最大的就是九十歲高齡太奶奶了。每天清晨，奶奶都是第一個(gè)起床，把一杯熱乎乎的牛奶遞到太奶奶手上。午后，奶奶怕太奶奶寂寞，只要沒(méi)事兒，就陪著太奶奶聊天、散步。晚上，奶奶為太奶奶鋪好被子，直到太奶奶睡下?！吧斫虅儆谘詡鳌蔽乙矊W(xué)著奶奶孝敬長(zhǎng)輩：家里買(mǎi)來(lái)好吃的我總是挑最好給太奶奶品嘗。準(zhǔn)備飯菜時(shí)，我又幫著奶奶、媽媽洗菜、端飯。茶余飯后，我又把學(xué)校的見(jiàn)聞，同學(xué)之間發(fā)生的有趣的故事講給大家聽(tīng)，逗得她們笑開(kāi)了顏。

有一回，奶奶忙里忙外地不小心閃了腰，躺在床上不能動(dòng)彈。我看著奶奶痛苦的樣子，忙著給奶奶捶背、熱敷。奶奶笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“瞧，我們的冰冰多孝順呀！”我打趣地說(shuō)：“古有黃香為父親溫席，現(xiàn)有冰冰為奶奶暖背！”奶奶樂(lè)了，我更樂(lè)了，握緊兩個(gè)小拳頭，又為奶奶捶起了背。

在那一刻，我仿佛深深地領(lǐng)悟到，播種美麗的孝心讓別人得到溫暖，自己也永遠(yuǎn)得到快樂(lè)。讓情意融融的感恩孝心代代傳！

懂得感恩作文600字 篇5

當(dāng)我讀完《溫陵新孝典（二）》這本書(shū)后，我又一次地想起了：“感恩的心，感謝有你……”那首我熟悉的歌曲，這不禁讓我回想起小時(shí)候的一切。嘴角不禁揚(yáng)起了一個(gè)完美的弧度。這首歌包含著我與爺爺奶奶的許多回憶，其中有一件事讓我現(xiàn)在還記憶猶新，那時(shí)，我懂得了感恩。

那是一個(gè)深夜，黑夜中的一切是那樣的寧?kù)o。沉睡中的我，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，我突然覺(jué)得很熱，喉嚨又干又疼，這時(shí)，我不得不想起一個(gè)病狀——發(fā)燒。“奶奶，奶奶，快醒醒，我好像發(fā)燒了?！蔽译p手搖著身旁沉睡的長(zhǎng)輩。聽(tīng)完我的話語(yǔ)后，迷迷糊糊中，奶奶“騰”地從床上坐了起來(lái)，急忙用手摸了摸我的額頭，說(shuō)道：“哎呀！真燙，一定是發(fā)燒了?！闭f(shuō)著，立刻叫醒一旁的爺爺，記得，那天電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，在這惡劣的環(huán)境下，兩位至親的老人堅(jiān)持冒雨趕往醫(yī)院。

后來(lái)，等到我打點(diǎn)滴的時(shí)候已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了，爺爺奶奶眼底的擔(dān)心與焦急，深深地觸動(dòng)了我的心，心里的一角的冰正在漸漸融化，父母親都不及這兩位可愛(ài)的老人??！瞬間，覺(jué)得臉上有一股溫?zé)崃鬟^(guò)，平時(shí)對(duì)一切事物都很冷淡的我竟然哭了。我偷偷地用手把眼淚擦干，暗中下定決心，我一定要好好地報(bào)答父母兩位老人的養(yǎng)育之恩。

于是，這件事后，我開(kāi)始幫爺爺奶奶做一些力所能及的事：幫奶奶洗洗碗，刷刷筷，有空時(shí)幫爺爺捶捶背，在他們疲倦時(shí)給他們倒上一杯溫?zé)岬乃菚r(shí)候，爺爺笑了，奶奶笑了，我也笑了。當(dāng)時(shí)，我才真正地體會(huì)到這種感覺(jué)，就是老人的期盼；這種感覺(jué)，就是家的感覺(jué)。

“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”從記憶中抽出身來(lái)，身邊的兩位老人堆滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。而年少的我正從一個(gè)懵懂的小女孩，開(kāi)始慢慢褪變得成熟、自信。想到這里，我不禁有些興奮與期待。風(fēng)來(lái)把！雨來(lái)吧！雷鳴閃電都來(lái)吧！無(wú)論以后會(huì)有多大的`曲折與艱辛，我都會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)地走下去！活出一個(gè)新的自我！闖出自己的新天地！來(lái)報(bào)答老人的滴水之恩！

懂得感恩作文600字 篇6

祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年是我們每個(gè)學(xué)生心目中的完美坐標(biāo)。我也在心里暗誓首先得立志當(dāng)個(gè)文明少年。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常對(duì)我們說(shuō)“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以我覺(jué)得要做一個(gè)四好少年，感恩之心是必備的。尤其要懂得感恩父母。

感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長(zhǎng)；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會(huì)了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒(méi)事時(shí)為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時(shí)為他們充一杯牛奶，父母勞累時(shí)為他們捶捶背，父母苦惱時(shí)為他們分憂解難，父母高興時(shí)與他們分享快樂(lè)。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的'愛(ài)如此之多，而我們卻只給父母做了一點(diǎn)，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來(lái)感恩父母。

有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！笔前。改附o了我們寶貴的生命；老師給了我們無(wú)窮的知識(shí)；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心，這樣，我們離“四好”少年就會(huì)跨近一步。

懂得感恩作文600字 篇7

天空中還有幾顆零碎的星辰，一輪紅日已從水天相接的地方升起來(lái)，我獨(dú)自一人在花園的小徑中游走，注視著生活中的每一個(gè)點(diǎn)滴！

突然看見(jiàn)，一個(gè)小男孩迎面向我跑來(lái)，我無(wú)法躲避，只得讓那個(gè)小男孩往我身上撞。我瞪大了眼睛，屏息凝神?！鞍。采狭?！”“啊，呀，呀……”我心想這個(gè)小男孩一定傷的不輕吧，都是我不好，我怎么能站到中間呢，想著想著，眼睛刷的一下紅了起來(lái)。直到聽(tīng)到那個(gè)小男孩透明而甜美的笑聲，我才醒徹過(guò)來(lái)。我疑惑不解，連忙彎下腰，蹲在地上，像360掃描病毒機(jī)器一樣，仔細(xì)檢查著，小男孩身上的每一個(gè)部位，摸摸頭，沒(méi)發(fā)燒呀？看看手，沒(méi)傷口呀？這可把我嚇慘了，莫不是有內(nèi)傷吧！越想，我越害怕。這時(shí)一個(gè)慈祥的聲音擠進(jìn)我的耳朵。“朋朋，朋朋，沒(méi)事吧！”我想，這應(yīng)該是那個(gè)小男孩的媽媽吧，糟了，我把她孩子撞成內(nèi)傷了，我完蛋了。心中預(yù)計(jì)著可能發(fā)生的一千種結(jié)果，誰(shuí)知……“朋朋，快謝謝姐姐呀”“謝謝我？”“對(duì)呀”我們家朋朋從小就調(diào)皮，喜歡到處玩耍，今天要不是你勇敢的站在這里，沒(méi)讓我兒子撞到你身后的那塊巖石，不知道，后果會(huì)怎樣呢，多糟糕呢？”“小妹妹，阿姨要謝謝你，你想吃什么，阿姨去給你買(mǎi)！”“其實(shí)……”“其實(shí)，我知道你是個(gè)懂事的小孩”說(shuō)著，便塞給我兩個(gè)很溫暖的硬幣，還連聲說(shuō)著謝謝，等我從這場(chǎng)意外風(fēng)波回過(guò)神時(shí)，準(zhǔn)備將硬幣還給他們時(shí)，人已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。街道兩旁路人匆匆的來(lái)，又匆匆的走，一切都是老樣子，但在今天，卻多了一份感恩的魅力在其中，也默默的在心中許愿——我要懷著感恩的心態(tài)，面對(duì)生活事，剛才那件事，只是個(gè)意外，其實(shí)我沒(méi)做什么……感恩兩字，在我心中烙下印記！

一陣清風(fēng)撫摸著我的臉頰，我感到無(wú)比溫暖，鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱，我知道那是感恩的旋律在回響！

我懂得了什么作文

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，平常寫(xiě)作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫(xiě)作有好處的，是不是有時(shí)覺(jué)得作文非常難寫(xiě)？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“我懂得了什么作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

我懂得了什么作文 篇1

到底什么才算是男子漢呢，我一直以為，男子漢就是不受別人欺負(fù)，只能以暴力解決問(wèn)題，可是，我錯(cuò)了。

以前的時(shí)候，我在家里非常的軟弱無(wú)能，受一點(diǎn)委屈就哇哇大哭，爸爸媽媽就教育我，說(shuō)：你這樣還算是個(gè)男的么，都盼著你成一個(gè)男子漢，別人都說(shuō)男子漢流血不流淚，你這不說(shuō)流血，就是摔一下你就能哭上半天。爸爸媽媽的話給我的感觸很深，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為：只要?jiǎng)e人欺負(fù)我，我就得揍他個(gè)半死，不能受一點(diǎn)委屈，也不能流一滴眼淚，慢慢的，我就成了一個(gè)暴力的人，不別說(shuō)別人打我，就是碰我一下我也得打他一下，我就以為我這樣才算是個(gè)男子漢，起初的時(shí)候，別人都能忍耐，可是，已到了高年級(jí)，就有很多人看我不順眼，很多人都上來(lái)找我說(shuō)理，我就對(duì)他們說(shuō)：怎么了，別人找我事，我就得打他，現(xiàn)在我可不是以前幼兒園的時(shí)候那個(gè)軟弱無(wú)能的人了，我是個(gè)男子漢。說(shuō)著笑了一聲，后來(lái)，我找任何別人玩，別人不理我，有困難的時(shí)候，沒(méi)人上來(lái)幫助，于是，我反思了自己，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己別說(shuō)是男子漢了，就連小混混都不如，我努力改正自己，不再以暴治人，同學(xué)有困難的時(shí)候幫助，不求任何回報(bào)，要忍耐別人的錯(cuò)誤，幫助常受欺負(fù)的同學(xué)，漸漸地，有人開(kāi)始給我玩，開(kāi)始幫助我，這才算是一個(gè)真正的男子漢。

我懂得了，男子漢不是以暴治人，強(qiáng)迫別人，而是幫助他人，對(duì)他人的錯(cuò)誤忍耐，對(duì)幫助自己的同學(xué)表示感謝，幫助弱小的同學(xué)，這才算是一個(gè)真正的男子漢。

我懂得了什么作文 篇2

【我懂得了人不能太過(guò)謙讓】

作者： 王政

在“哈哈哈”的笑聲中，我懂得了人要謙讓，但也不能太過(guò)謙讓。

這就是發(fā)生在最近的一件小事情，有趣也讓我懂得了一個(gè)道理。

老師整天說(shuō)：“啊，人要謙讓，要是人不謙讓，兩個(gè)人站在一條路上，都等著對(duì)方走，自己卻覺(jué)得自己不能為別人而動(dòng)。”

誒，我是很謙讓的，總是為別人而主動(dòng)讓路，但生活中總有那么一些小插曲。

有的人跟我一樣謙讓，看見(jiàn)人就主動(dòng)繞行，我那天就碰著一個(gè)。

那是一位小弟弟，老師整天讓他們謙讓。他跟我撞到了一起，他往右讓道，我往左讓道，還是撞到了一起。然后他又往左讓道，我又往右讓道，還是撞到了一起。

就這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，我們兩個(gè)居然都看不下去了，異口同聲地道：“我往右（左）你往左（右）！”然后我們又按照對(duì)方說(shuō)的話走，又撞到了一起。

最后我實(shí)在沒(méi)法了，就直接離開(kāi)主道遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。

這件事真好玩！

【我懂得了謙讓】

作者： 李常浩

爸爸媽媽經(jīng)常教育我，“做人，要懂得謙讓，更要謙讓比自己小的弟弟妹妹們?！边@句話，是我從小聽(tīng)到大的。

記得那是我十歲的時(shí)候吧，我們?nèi)胰ダ牙鸭彝?，這一天，四姨的兩個(gè)孩子（分別是我的弟弟妹妹）也來(lái)玩了，我和弟弟開(kāi)心的玩了起來(lái)。

我們從這屋穿過(guò)那屋，從那屋穿過(guò)這屋……終于，我們玩膩了，恍惚間，我們“異眼同看”的看見(jiàn)了電腦。于是，我和弟弟便玩了起來(lái)。

打開(kāi)了電腦，我們各自都一眼相中了一個(gè)游戲，因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一，我們發(fā)生了爭(zhēng)持，這時(shí)，我卻忽然想起了爸爸媽媽教導(dǎo)我的話：“做人，要懂得謙讓，更要謙讓比自己小的弟弟妹妹們！”想到這里，我便說(shuō)：“我們這樣吧，先玩你的，在玩我的?！币庖?jiàn)再次同意了，我們開(kāi)心的玩了起來(lái)。

這次中，我知道了要謙讓。

【我懂得了尊老愛(ài)幼】

作者： 王培焱

尊老愛(ài)幼為世人的美德傳承。

突然，那一天，我好像開(kāi)竅了，突然懂得了要保護(hù)妹妹，要保護(hù)家人。那是一次下午，我們從玩樂(lè)中回到學(xué)習(xí)，我猶如釘子一樣固定在椅子上認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

“你的夢(mèng)想是什么？”媽媽突然間問(wèn)出問(wèn)題將我嚇了一跳。我說(shuō)“什么？”“你的夢(mèng)想是什么？”“額……”沉默片刻后，媽媽說(shuō)道：“你知道你妹妹的夢(mèng)想是什么嗎？”我回答道：“不知道！”“她想當(dāng)奧特曼！”“什么？”“奧特曼！”我有些想笑，一個(gè)女孩子居然要當(dāng)奧特曼。媽媽說(shuō)道：“因?yàn)樗氡Ｗo(hù)媽媽?！边@句話猶如晴天霹靂，一下?lián)糁辛宋业男摹?/p>

“保護(hù)家人多偉大啊！而且是一個(gè)小女孩?！蔽业纳袂橹型嘎冻隽w慕與敬佩的眼光?！氨Ｗo(hù)家人，保護(hù)家人，護(hù)家人，家人……”“我要尊老愛(ài)幼！”不知為什么我有了這個(gè)目標(biāo)。因?yàn)閺哪蔷湓?，從那四個(gè)字，我已經(jīng)懂得了什么事尊老愛(ài)幼！

【我懂得了寬容】

作者： 李俊佳

我總是為一件小事而斤斤計(jì)較，為此，同學(xué)們大多數(shù)都不喜歡我。后來(lái)慢慢地，我懂得了寬容別人，因?yàn)榈饶汩L(zhǎng)大后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寬容一下別人反而有時(shí)對(duì)你也有好處。

在一次看課外書(shū)的時(shí)候，我的同桌賈玉龍沒(méi)有書(shū)，他開(kāi)始四處“求書(shū)”看。突然，他對(duì)我說(shuō)：“李俊佳，你借我本書(shū)看行嗎？下課還你？”“哦！拿去吧！”我把一本書(shū)遞給他，然后便繼續(xù)津津有味的看起書(shū)來(lái)。

下課了！我對(duì)賈玉龍說(shuō)：“賈玉龍，書(shū)！”賈玉龍哀求著對(duì)我說(shuō)：“求你了，再讓我看會(huì)兒吧！明天還給你?！薄昂冒?！那就明天！”我不樂(lè)意的說(shuō)道。

很快，到了期限了，他還沒(méi)有看完，于是他又求我，我又給他加了一天期限。

到了期限時(shí)間，他把書(shū)還給我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝！我看完了！還你?！薄芭?！沒(méi)事！”

后來(lái)，我覺(jué)得有時(shí)候也不是一件壞事，我該試著寬容寬容別人。后來(lái)慢慢的，我學(xué)會(huì)了寬容。

【我懂得了宿舍長(zhǎng)的艱苦】

作者： 李浩

我從一年級(jí)開(kāi)始就在英華上住宿生，即使家離這里不遠(yuǎn)也不回家。因?yàn)槊總€(gè)宿舍都應(yīng)該有人管如果全靠老師的話肯定是忙不過(guò)來(lái)的，我在家里從小就是夜貓子，早上就是醒的也很早，每天看見(jiàn)宿舍長(zhǎng)被老師叫起來(lái)，宿舍長(zhǎng)一份昏昏欲睡的感覺(jué)，我想那里有怎么困啊。

到了二年級(jí)我成了宿舍長(zhǎng)，每天很早的就起床了，晚上睡得也很晚，我也沒(méi)有感覺(jué)有多累。逐漸的因?yàn)榘滋斓墓ぷ髁看蠖行├?，有時(shí)老師叫也叫不醒我。

隨著時(shí)間的流逝我也逐漸長(zhǎng)大，當(dāng)然學(xué)習(xí)任務(wù)也在不斷的增重，爸爸媽媽曾經(jīng)勸過(guò)我說(shuō)讓我不要當(dāng)宿舍長(zhǎng)，可是和我一向愛(ài)為班級(jí)勞動(dòng)的我的性格不符，于是我還是干著，雖然課上有些想打瞌睡但是勉強(qiáng)還可以堅(jiān)持。

四年級(jí)我是在是不行了于是我就不再當(dāng)宿舍長(zhǎng)想讓自己好好休息一年，但是老師嫌如果一個(gè)人太累就讓宿舍長(zhǎng)在找一個(gè)人來(lái)幫忙他選了我，我就繼續(xù)干了。

五年級(jí)我又成了宿舍長(zhǎng)，雖然很勞累但是我依然快樂(lè)能為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

【童年，我懂得了辛苦】

作者： 張耀城

童年，是快樂(lè)的，但是看爸爸媽媽為我們遮風(fēng)擋雨，那樣辛苦的干活，我卻高興不起來(lái)。

在童年時(shí)，我常常因不寫(xiě)作業(yè)，氣爸爸媽媽。有一天我在乞村玩電腦，媽媽在樓上干活，來(lái)了四五個(gè)人，去做眉毛。媽媽下來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“你去幫媽媽接杯水?huà)寢尷鄣没?。”“不要不要，我正玩到最激烈的地方呢，馬上就通關(guān)了，你先去一邊去。”“誒，玩完了去給媽接杯水啊?！蔽铱诳诼暵暤拇饝?yīng)了，但就沒(méi)有放在心上，一直玩到了晚上。我正在屋里贏了哈哈大笑呢，而媽媽卻已經(jīng)累得睡著了。弟弟從爸爸廠子里過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了媽媽如此疲憊，他馬上去接了一杯的溫水，就去廚房煮方便面了，我想到的自己的錯(cuò)，馬上就和弟弟一起煮，我把媽媽叫醒了，讓媽媽喝了水，弟弟則端著燙乎乎的面過(guò)來(lái)了，拿了一雙筷子，給媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你這么累，我不但不幫你還讓你走，對(duì)不起?！蔽铱匆?jiàn)媽媽臉上本來(lái)很累的表情沒(méi)了，高興的笑了起來(lái)。吃了口面，媽媽哭了。

誒，我為了玩游戲，而忽視了我的家人，我懂了媽媽的累。

【我懂得了聰明的用處】

作者： 王子軒

在以前，我不懂聰明可以干什么，不就是能做對(duì)幾道題么，有什么大不了的，而到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)的一些事情，我才知道聰明有啥用。

在五年級(jí)上學(xué)期一次放假的時(shí)候，我是家長(zhǎng)接送的學(xué)生，到上午十點(diǎn)的時(shí)候才能進(jìn)學(xué)校，而在九點(diǎn)快到十點(diǎn)的時(shí)候。學(xué)校的大門(mén)口總會(huì)擠滿了人。而在十點(diǎn)學(xué)校開(kāi)門(mén)的時(shí)候，家長(zhǎng)就都會(huì)擠進(jìn)來(lái)。當(dāng)我的媽媽把我接送到學(xué)校的大門(mén)口的時(shí)候，總會(huì)有一件事情把我們弄的愁眉苦臉，擠公交車(chē)的問(wèn)題，每次放假的時(shí)候那天就是限號(hào)，導(dǎo)致車(chē)不能開(kāi)。今天又仍像往常一樣每個(gè)公交車(chē)上都擠滿了人。怎么辦呢？數(shù)學(xué)成績(jī)一向好的我也不會(huì)了。這時(shí)，媽媽在我旁邊說(shuō)：“子軒，咱做倒著走的公交車(chē)，往前坐兩站，那時(shí)候坐公交車(chē)的人少，這樣不就行了？”我想也是，所以我們就按計(jì)劃好的來(lái)進(jìn)行，結(jié)果計(jì)劃還真行，我們就這樣回家了。

通過(guò)這件事我可以知道在生活中如果我們利用聰明也可以方便很多事情。

【我懂得了時(shí)間的重要性】

作者： 劉燁林

我以前總是不懂時(shí)間的重要性?？墒乾F(xiàn)在，我終于明白了。讓我以后再也不敢浪費(fèi)時(shí)間了。

記得在上一學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)候，快要期末考試了，我們都很緊張的在復(fù)習(xí)。除了背誦，就是寫(xiě)。那種感覺(jué)，真是累呀。手都累的沒(méi)有知覺(jué)了。

下了課，我先休息了一會(huì)兒。又上了一個(gè)廁所。可是，在我剛回來(lái)的時(shí)候，老師就正好說(shuō)：“同學(xué)們，下一節(jié)課要聽(tīng)寫(xiě)生字，你們課下準(zhǔn)備一下。”

我聽(tīng)了，非常的緊張。心想：現(xiàn)在趕緊復(fù)習(xí)一下生字，這樣，在老師上課的時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)生字，我就不會(huì)錯(cuò)了。說(shuō)完，我一轉(zhuǎn)身，看別人都在那里說(shuō)話。我也想給別人說(shuō)話?？墒牵艺娴牟恍?。為了我的榮譽(yù)，為了我的學(xué)習(xí)。我拋下了與別人說(shuō)話的時(shí)間，選擇了正確的道路。

我一直在那里認(rèn)真的寫(xiě)著，頭都出來(lái)了很多的汗水。

不久，上課了。老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。等老師批完的時(shí)候，我很自信，會(huì)念到我的名字。當(dāng)年到我的名字的時(shí)候，我很自豪。我終于可以高興一會(huì)了。

通過(guò)這件事，我知道了時(shí)間的重要性。

【我懂得了要珍惜身邊的東西】

作者： 薛志浩

我和弟弟在回校那一天，我們和睦相處，不再像以前一樣爭(zhēng)搶電腦，我們?cè)谝黄鹜嬗螒?，誰(shuí)也不爭(zhēng)誰(shuí)。我覺(jué)得玩游戲時(shí)間過(guò)的快，就對(duì)弟弟說(shuō)：“在院子里玩吧，玩電腦時(shí)間過(guò)得快?！蔽蚁牒偷艿茉谠鹤永锿嫣惶覇?wèn)弟弟：“有髓子嗎？”，弟弟思考了一下，說(shuō)：“好像有，我去拿?！钡艿苷业搅藘蓚€(gè)髓子，這正好，不用我用完再拋給他，他用完再拋給我……這樣麻煩了。我教他，先投髓子，看看是幾，就跳幾格，看誰(shuí)先到院子的另一頭。開(kāi)始了，我拿的是大的髓子（打麻將用的那種）。弟弟拿的是一個(gè)小的。我一投，是一，我吃驚的說(shuō)：“是一！”哎！真晦氣。弟弟也在旁邊笑，顯然被我逗樂(lè)了。我跳了一格后，該弟弟了，弟弟投的時(shí)候，我暗暗想：一一一！一……”可是弟弟卻投中了二。我們一直這樣玩，次次我都贏，弟弟不干了，說(shuō)：“每次都你贏?！蔽艺f(shuō)：“那是我拿的髓子運(yùn)氣好?！庇谑俏覀兘粨Q了髓子，果然，弟弟一投一個(gè)四、一投一個(gè)六、一投一個(gè)五，我想：真是那個(gè)髓子好呀！”……

我們玩了好久，過(guò)了一會(huì)嫂嫂來(lái)接弟弟上學(xué)了，我們很不舍，趁著大人說(shuō)話的時(shí)間我們又玩了一會(huì)，直到嫂嫂催我們的時(shí)候我們抱了一下，弟弟才依依不舍地跟嫂嫂和媽媽走了。

我雖然知道要珍惜身邊的東西，到你想珍惜的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。但是我沒(méi)有親身體會(huì)，所以感觸不大?，F(xiàn)在我親身體會(huì)了來(lái)不及珍惜時(shí)的傷心，所以我要好好珍惜身邊的每一樣?xùn)|西。

我懂得了什么作文 篇3

每年我都會(huì)看到許多小動(dòng)物在街頭流浪，死去。以往我都不屑一顧，直到我看見(jiàn)了那一窩瑟瑟發(fā)抖的小東西，我才懂得愛(ài)

冬天降臨，大雪紛飛。我走在大街上，時(shí)不時(shí)拍兩張雪景。突然發(fā)現(xiàn)，垃圾桶旁的紙箱里，似乎有幾團(tuán)白色的東西動(dòng)了起來(lái)。我不禁好奇地走上前去看，蹲了下來(lái)用手碰了碰它們，摸起來(lái)軟軟的，真舒服！尤其是那幾張可愛(ài)的小臉抬了起來(lái)。碧綠的眸子襯得毛發(fā)更加潔白。但，小鼻子被凍得通紅，一副可憐兮兮的模樣，讓人好生憐愛(ài)。

原來(lái)是三只小奶貓啊，只見(jiàn)它們?nèi)齻€(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，身上的毛被風(fēng)吹得凌亂不堪，大團(tuán)大團(tuán)的雪落在它們?nèi)跣〉纳碥|上。好像它們下一秒就會(huì)凍僵似的。我看見(jiàn)它們?nèi)绱丝蓱z，便心里不禁怔了一下，一咬牙把它們抱回了家。

回到家后，我讓奶奶燉了兩條魚(yú)，端給小貓們吃，可是小貓們看見(jiàn)魚(yú)后不僅不吃，還兩眼驚恐的往后退。我很奇怪，我很奇怪便仔細(xì)的端詳起來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)它們的身上有好幾處傷疤，那些傷大多數(shù)是被彈弓打的。我拿來(lái)藥膏給它們涂抹，它們這時(shí)候似乎確定我是好人，便小心翼翼的靠近那條魚(yú)，并用鼻子聞了聞，才放心大膽地吃了起來(lái)。

我一邊看著它們吃，一邊撫摸著它們的毛，這時(shí)候，我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)什么是關(guān)愛(ài)？關(guān)愛(ài)并不要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要你給予別人一點(diǎn)溫暖，哪怕是幾只流浪的小貓。

我懂得了什么作文 篇4

從上一年級(jí)開(kāi)始，每天早晨都是爸爸騎電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校上學(xué)，從我家到學(xué)校需要經(jīng)過(guò)四個(gè)紅綠燈路口，幾乎每天都能看到騎自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)闖紅燈的人。有一次路口沒(méi)有車(chē)輛來(lái)往，前面一人騎自行車(chē)快速闖過(guò)紅燈，爸爸卻一直等到綠燈亮了，才帶我通過(guò)路口，我問(wèn)爸爸：“路口沒(méi)有人和車(chē)輛，你怎么不闖紅燈？”爸爸說(shuō)：“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，關(guān)鍵是安全第一，一些交通事故，就是在闖紅燈的一瞬間發(fā)生的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，人人都要遵守交通規(guī)則，從我做起，我也告訴我的同學(xué)，為了安全，千萬(wàn)不要闖紅燈。

生活是一本無(wú)字的書(shū)，需要我們認(rèn)真去體會(huì)，去閱讀，紅綠燈讓我懂得了很多。

教師寄語(yǔ)：同學(xué)們，你們知道嗎，近年來(lái)，中小學(xué)生因交通事故傷亡人數(shù)觸目驚心，“車(chē)禍猛于虎”，也許一次交通事故就會(huì)造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環(huán)境是人人夢(mèng)寐以求的，但是暢通交通，必須從我們每一個(gè)人做起。

同學(xué)們，讓生活處處綻放規(guī)則之美吧。其實(shí)各種規(guī)則本身無(wú)美感可言，但只要有了人們自覺(jué)遵守規(guī)則，才擁有和諧有序的美好景觀，不是嗎？規(guī)則的美，最終是要靠人來(lái)顯現(xiàn)；規(guī)則的制定，要靠人去遵守，去維護(hù)，才能顯示規(guī)則的好處與美麗。其實(shí)這些‘美’是由我們來(lái)創(chuàng)造的，讓我們一起創(chuàng)造更多這種規(guī)則之美吧！

我懂得了什么作文 篇5

分享，是一個(gè)傳播快樂(lè)的方式：將快樂(lè)分享給別人，自己也會(huì)收獲快樂(lè)！這個(gè)道理，我終于懂了。

我過(guò)生日時(shí)，父親送給我了一套6本的聊齋志異，我興奮不已地拿到學(xué)?？?。拿到學(xué)校里，大家都對(duì)這本書(shū)感到新奇，向我借，我不太想借他們，怕同學(xué)們弄壞了，實(shí)際是我自己想看！不想接別人。所以面對(duì)大家的請(qǐng)求大都是no，只勉強(qiáng)借了同桌，前后桌一些同學(xué)，理由是怕弄壞了，借同桌前后桌這樣我就看他們有沒(méi)有整壞很方便，但我也給借書(shū)的同學(xué)提出一些要求：不準(zhǔn)弄壞，幾天后還給我，不可以動(dòng)這個(gè)書(shū)簽6本《聊齋志異》我只借了兩三本，為自己存了好幾本。這種借書(shū)法充足的表現(xiàn)了自私的我。

后來(lái)過(guò)了幾天有很多同學(xué)借給我看書(shū)：《百萬(wàn)英鎊》《窗邊的小豆豆》《哈利波特與死亡圣器》很多同學(xué)借給我書(shū)看了，我就十分高興，又想：別人都大方的借給我了，沒(méi)給我提要求，我為什么不借別人書(shū)呢？我為什么這么自私？我一想到這里，決心把書(shū)借出去，借到書(shū)的同學(xué)十分高興，我也得到了比個(gè)人看書(shū)更多的快樂(lè)，俗話說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香?；氐郊依铮矣职炎约焊嗟暮脮?shū)借給了別人！

把自己的書(shū)借給別人，別人把它的書(shū)借給我。這不就是人人為我，我為人人嗎？那幾日，我終于懂得了分享是一種快樂(lè)！

我懂得了什么作文 篇6

堅(jiān)持是什么呢？這是我從小一直都不懂得問(wèn)題，但在三年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)騎車(chē)的過(guò)程中這個(gè)問(wèn)題被媽媽用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解開(kāi)了。

那時(shí)候我小小的心靈中想要學(xué)會(huì)騎車(chē)，因?yàn)槟鞘窃谑罴僦校铱吹狡渌∨笥讯紩?huì)騎車(chē)子，但我偏偏不會(huì)，就很羨慕他們，想要學(xué)會(huì)騎車(chē)子所以我就每天都催促媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，好讓我學(xué)騎車(chē)，過(guò)了很久，自行車(chē)終于買(mǎi)回來(lái)后，我就每天叫上媽媽學(xué)騎車(chē)，每次都是媽媽扶著我的自行車(chē)，可是每當(dāng)就媽媽幫我扶著的時(shí)候，我都騎得特別好，特別穩(wěn)，但是媽媽一松開(kāi)手我就馬上跌跌撞撞，有時(shí)媽媽一松手就跌倒了。那個(gè)疼啊，就猶如下面有針在下面頂著，但我又只能往下摔，我現(xiàn)在還記憶猶新呢。然后媽媽說(shuō)：孩子啊，別學(xué)騎車(chē)了，啊，那多疼??！聽(tīng)了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)就想放棄了，可是我的倔牛脾氣又上來(lái)了，便對(duì)媽媽說(shuō)：不要！我要繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車(chē)子！因?yàn)槲业木笈Ｆ馍蟻?lái)了，我每天都早早的起來(lái)去練車(chē)，雖然有時(shí)候還會(huì)跌倒在地，但是我還是有著很大的進(jìn)步的，學(xué)會(huì)的時(shí)候，早已不是三年級(jí)了，那時(shí)我先讓媽媽推著我讓我找到那種感覺(jué)，這是正當(dāng)我騎著的時(shí)候，突然感覺(jué)有什么東西離開(kāi)了，但我并不在意，等到要返回的時(shí)候，扭頭一看媽媽沒(méi)在身后，難道我會(huì)了？再來(lái)一次、再來(lái)一次，還是能走，太棒了！我會(huì)了！我會(huì)了！

經(jīng)過(guò)這次練車(chē)，我知道了做事都要做到底，不可以半途而廢，也知道了堅(jiān)持就會(huì)有收獲。

我懂得了什么作文 篇7

孝順是什么，就是為長(zhǎng)輩做一些自己能做的事情，比如孝順?gòu)寢?，給媽媽削一個(gè)蘋(píng)果，孝順老師，為老師接一杯水都是孝順，在我的記憶中，我媽媽第一次說(shuō)孝順，是這樣一件事：

我非常喜歡吃媽媽做的菜和飯，所以，我有時(shí)候會(huì)在一旁看著媽媽做飯，一次，媽媽照常做飯，這一次，我沒(méi)有在媽媽旁邊看著媽媽，而是在客廳里坐下，吃著美味的零食，看著動(dòng)畫(huà)片，媽媽在廚房，這兩個(gè)屋子中間隔著一面墻，媽媽正做著飯，需要油，但是，媽媽要用的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有香油了，就隔著墻對(duì)我喊：兒子，幫我買(mǎi)些香油回來(lái)吧。我聽(tīng)到了喊聲，剛要從沙發(fā)上站起來(lái)，我有轉(zhuǎn)念一想：為什么我的媽媽缺香油，非讓我買(mǎi)去，我才不想去呢。隨后便又坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)，后來(lái)我想：媽媽這樣做也是信任我，而且不遠(yuǎn)就有超市，媽媽天天為我和爸爸做飯也不容易。我最后還是選擇了去，我邁著大步，朝著超市的方向走去，買(mǎi)了一瓶香油，然后拿著香油往家走，回到家里，我到了廚房，把香油遞給了我的媽媽，媽媽接過(guò)香油，說(shuō)：我們的孩子真孝順，真棒。從那一天，我知道了，孝順，其實(shí)就是幫我們的爸爸媽媽或者我們的長(zhǎng)輩做一些事情，讓我們的長(zhǎng)輩能夠輕松一點(diǎn)，說(shuō)白了就是為他們分擔(dān)一些，之后，我就一直幫助媽媽干每一件事情。

我懂得了孝順。

我懂得了什么作文 篇8

愛(ài)！愛(ài)是什么？我是始終不知道。

但在這回假期里，我明白了愛(ài)的深刻含義。

有一天，我剛從我的奶奶家回來(lái)，我急著回家看電視，我騎的是自行車(chē)，因?yàn)橼s時(shí)間，所以我騎得快了些，完全沒(méi)有注意到前方的危險(xiǎn)，我還是照樣騎著，渾然不知前方有一根白色的，在半空中懸著的電線，危險(xiǎn)正在一步一步的逼近。

當(dāng)我碰到它時(shí)，我才知道，這里有根電線！快剎車(chē)！電線勾住了我的自行車(chē)，要不是我及時(shí)的剎車(chē)，這根電線肯定會(huì)被我扯斷的，我也會(huì)有危險(xiǎn)。真是嚇?biāo)牢伊耍U(xiǎn)了！我一邊把自行車(chē)?yán)@開(kāi)電線，一邊抱怨的，誰(shuí)把這根電線弄掉了，真是太可惡了！本想著這樣走掉，可是如果別人騎車(chē)來(lái)這里把電線弄斷了怎么辦？而且這里剛好是一個(gè)拐彎處，那條路上根本看不見(jiàn)這里，但是我太矮了，夠不著電線桿，我還是立一個(gè)石頭吧。

我找了四塊大石頭，放到了電線的前后，還在石頭上寫(xiě)了兩個(gè)大字，注意！這才放心的走去。當(dāng)我再回來(lái)的時(shí)候，電線已經(jīng)被大人們重新掛到電線桿上了。這條路也安全了。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得愛(ài)就是多為別人著想，只有愛(ài)別人，別人才會(huì)愛(ài)你。我也想到了我們學(xué)過(guò)的《自己的花是讓別人看的》里面德國(guó)人人人為我，我為人人的精神。

就是通過(guò)這件事，我懂得了愛(ài)別人，而不像以前，別人一直愛(ài)著我。

我懂得了什么作文 篇9

我懂得了寬容

寬容是什么？是振奮人心的鼓，是人與人堅(jiān)不可摧的橋梁，更是引導(dǎo)朋友走出矛盾的指南針。沒(méi)有寬容又怎么能叫做情呢？當(dāng)你懂得寬容時(shí)，你就會(huì)感到無(wú)比輕松。自在。也會(huì)為自己的所作所為而感到羞愧。

那是元宵前一天，表弟到我家來(lái)做客。我熱情地將他請(qǐng)入我的房間，然后給他倒水。在我回來(lái)的一瞬間，我驚呆了，我的眼前立馬呈現(xiàn)出一片狼藉。我生氣的瞪了瞪他，馬上對(duì)他吼道：“出去，快點(diǎn)出去?！蔽衣恼恚⒖袒謴?fù)了原樣。到這時(shí)，我才再次將表弟從寒冷的門(mén)外拉了進(jìn)來(lái)。我開(kāi)始做我的寒假作業(yè)，表弟指著我的寒假作業(yè)說(shuō)：“這是什么呀？”，我對(duì)他說(shuō)：“這是我們老師在放假期間給我們布置的任務(wù)，你以后長(zhǎng)大讀書(shū)了也會(huì)做的?！?，他又追問(wèn)到：“我可以看一看嗎？”，我望了望他期盼的眼神，只好極不情愿地給他，但事情并沒(méi)有我想像的那樣不盡人意，一陣風(fēng)從窗外飄進(jìn)來(lái)，吹到了表弟的身上，接著他深吸一口氣，一種綠色的液體隨表弟鼻子發(fā)出的一陣“啊去”的聲音，我的作業(yè)馬上變成了“圖畫(huà)本”，我又生氣地瞪著他，他又連忙對(duì)我說(shuō)："對(duì)不起，哥哥，我不是故意的，你就原諒我這一次吧！我能玩一下你的玩具嗎？”，我就像爆竹一樣完全被弟弟點(diǎn)燃，直接對(duì)他吼道：“你走開(kāi)?！苯K于，他悶悶不樂(lè)地走出去了。而我拿著作業(yè)慢慢地擦，絲毫沒(méi)有注意表弟那可憐的表情，委屈的背影。當(dāng)我再次想起他時(shí)，才覺(jué)得我這么做太不好了，不該這么斤斤計(jì)較，畢竟只是一本書(shū)，而作比較的是親愛(ài)的弟弟。我暗暗想著：下次可不能這樣了。

有一次，我隨父母來(lái)到了表弟家，他蹦蹦跳跳地迎接我，到了他的房間，他把他最喜歡的玩具汽車(chē)借我玩，我拿著他的玩具汽車(chē)在小型賽道上馳騁奔跑，他則在旁邊玩他已經(jīng)破爛不堪的大貨車(chē)。一不小心，車(chē)子從賽道脫落，車(chē)輪滾出車(chē)身，表弟看見(jiàn)后，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，壞了不要緊，再買(mǎi)就是的，不要擔(dān)心了?！蔽乙詾榈艿芤矔?huì)像我上次一樣生氣，不理我，但表弟卻原諒我，寬容地對(duì)待錯(cuò)誤，而我只知道錯(cuò)誤，而不去寬容他。此時(shí)，我感到很慚愧，也深切體會(huì)到寬容才是對(duì)待錯(cuò)誤最好的方法。只有寬容別人。理解別人，別人才會(huì)理解你。

當(dāng)表弟又一次將我的東西破壞時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“這一次要當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)，下一次不要弄壞了哦！”。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們更加開(kāi)心的玩了起來(lái)，那樣開(kāi)心，那樣幸福。或許寬容真的是朋友間最寶貴，最有效的藥了，讓我們變得更好，更純潔，更善良，與誤會(huì)更少相遇了。

而此時(shí)我要感謝表弟，它讓我懂得了寬容。

我懂得了什么作文 篇10

從新港實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到運(yùn)城國(guó)際學(xué)校，你有什么變化嗎？來(lái)到運(yùn)城國(guó)際整整三個(gè)月了，你又有什么變化嗎？再?gòu)囊粋€(gè)熟悉的地方到一個(gè)陌生的地方，你又有什么變化嗎？

你發(fā)現(xiàn)，你懂得了很多。

你懂得了禮貌。那次你在路上走著，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)有一位同學(xué)小跑過(guò)去，波哥看見(jiàn)了就對(duì)那位同學(xué)做一個(gè)擊掌的手勢(shì)，可那個(gè)同學(xué)卻只看了他幾眼，就走了，我原以為波哥會(huì)很尷尬，你就快跑過(guò)去，狠狠的來(lái)了一個(gè)擊掌，可剛擊掌后的0·001秒你就發(fā)現(xiàn)好像……有什么不對(duì)，隨后就聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)你說(shuō)：“不要跑，不要跑。”你頓時(shí)間感到很尷尬，笑了兩下就捂著臉走了?；厝ツ惆堰@件事告訴了你的姑媽你的姑媽說(shuō)：“對(duì)，不要跑，我們?cè)诠疽灿羞@樣的規(guī)矩，哪怕快走都不要跑這是一種禮貌?！?/p>

你懂得了數(shù)學(xué)原來(lái)可以去這么玩兒。上課的時(shí)候趙老師讓你們?nèi)ニ阋坏李}你們只用了一種最通用的豎式，可趙老師卻說(shuō)：“你們的思維太拘束了?！彪S后就給你們展示了不下五種的方式來(lái)破解這道題。

你懂得了從一道英語(yǔ)題里竟然可以學(xué)到這么多的單詞。在上英語(yǔ)課的時(shí)候英語(yǔ)老師給我們出了一道題，用門(mén)的英語(yǔ)單詞來(lái)說(shuō)，比如：摸門(mén)、踢門(mén)、敲門(mén)、門(mén)里、門(mén)外……從這一個(gè)單詞就會(huì)學(xué)會(huì)這么多的單詞。

語(yǔ)文，你懂得什么？什么也不用說(shuō)，每次寫(xiě)文章就是最好的證明。

你還明白了怎樣虛心面對(duì)成功，怎樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失敗。在《小王子》的童話劇里，競(jìng)爭(zhēng)狐貍的時(shí)候你失敗了，但你并沒(méi)有去嫉妒哪些被選上的人，在你競(jìng)爭(zhēng)玫瑰的時(shí)候你成功了，但你并沒(méi)有炫耀，也沒(méi)有在別人夸你的時(shí)候去驕傲。

在這短短的三個(gè)月里你學(xué)到了很多東西，而你學(xué)到的這些東西是你一生受用，我相信你以后會(huì)做得更好。

我懂得了什么作文 篇11

生活就是一本書(shū)，我們?cè)谏钪卸昧撕芏嗟览?，我就在其中懂得了珍惜幸福?/p>

我的哥哥在北京工作，每過(guò)一年才能相見(jiàn)，以前，我經(jīng)常和我的哥哥玩，可是現(xiàn)在卻不能了，這就使我懂得了珍惜我和我哥哥在一起的幸福時(shí)光。

每當(dāng)我哥哥要走的時(shí)候，都在凌晨，不論有多晚，我總是要送送我的哥哥，給他道聲：再見(jiàn)！而每個(gè)說(shuō)再見(jiàn)的前一天晚上，我是極其不愿意睡得，因?yàn)槲抑?，我睡醒了，哥哥就要走了?/p>

一次我的哥哥回來(lái)，我又高興又傷心，高興我哥哥回來(lái)了，傷心我的哥哥還要回到北京，而他回去的那一天就是我的生日，我很失望，所以我一直希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，每天我也經(jīng)常和我的哥哥玩，不久就到了他臨走的前一天，我知道這一天一定過(guò)得最快，這一整天我都一直和他在一起，我極其不愿意讓時(shí)間從指間溜走，可是時(shí)間還是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走了，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上九點(diǎn)，我睡什么也不想睡，媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我回答媽媽：明天是我的生日，可是哥哥明天就走了，我想讓哥哥陪我過(guò)生日。媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，走了，第二天，媽媽沒(méi)有叫我起床，我起床后，哥哥已經(jīng)走了，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間，到了晚上，我要唱生日歌的時(shí)候，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我開(kāi)開(kāi)門(mén)大聲叫了起來(lái)，原來(lái)是哥哥。

后來(lái)我知道了，哥哥其實(shí)晚一天走，是媽媽讓他騙我的，為的就是讓我懂得珍惜幸福。