藍(lán)莓季節(jié)讀后感

藍(lán)莓季節(jié)讀后感合集。

在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫作文，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。多多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的藍(lán)莓季節(jié)讀后感合集，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇1】

在金筆作文學(xué)校組織的短短21天讀書(shū)活動(dòng)中，我讀到了一本十分有意思的書(shū)，叫《藍(lán)莓季節(jié)》，剛一翻開(kāi)這本書(shū)，我便迷了進(jìn)去。

這本書(shū)講述了女孩瑞琪被母親杭莉葉送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，被迫與兩位九十一歲的雙胞胎姨婆一起生活，后來(lái)女孩哈波也被陰差陽(yáng)錯(cuò)地送了進(jìn)來(lái)，兩位姨婆特立獨(dú)行，性格古怪，不斷地向兩個(gè)女孩進(jìn)述家族往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在兩位姨婆的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦和能力，這個(gè)平凡的夏天卻改變了她們的一生……

看著這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書(shū)的故事看似平凡普通，可它講述的道理卻十分深?yuàn)W——盡力去做最好的自己。找到自己最熱愛(ài)的事，并盡全力做到最好，這個(gè)道理我相信大家都懂，可是做到的卻寥寥無(wú)幾。

是呀！每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力去做最好的你，持之以恒，我們就可以成功。讀完這本書(shū)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)了一個(gè)事情。那是五年級(jí)的時(shí)候，班里涌現(xiàn)了大量的“人才”，有美術(shù)方面的、數(shù)學(xué)方面的、語(yǔ)文方面的……朱茵就是其中一員，她不僅畫功了得，并且還是語(yǔ)文的“常勝將軍”。我見(jiàn)朱茵得到了兩位老師的贊賞，便十分眼紅。從那個(gè)時(shí)候起，我便暗暗與朱茵較勁。比如她回答了一個(gè)問(wèn)題，那么我便把下兩個(gè)問(wèn)題收入腹中。直到現(xiàn)在我仍然與她暗暗較勁，一點(diǎn)兒也不敢放松。直到讀了這本書(shū)之后，我才明白：每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的自己，持之以恒，我們就可以成功！

合上這本書(shū)之后，我把它緊緊抱在胸前，像得到世間至高無(wú)上的珍寶一樣，因?yàn)樗淖兞宋业男叛?，告訴了我一個(gè)既淺顯又深?yuàn)W的道理：盡力去做最好的自己。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者看到了《藍(lán)莓季節(jié)》的精髓：做最好的自己。大千世界，無(wú)奇不有，每個(gè)人都有各自的風(fēng)采，我們不必勞心費(fèi)神地去模仿別人，那樣只能是東施效顰。要做就做真實(shí)的自己，才是最好的自己！

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇2】

學(xué)期初的時(shí)候，我看了一本叫《藍(lán)莓季節(jié)》的書(shū)，至今記憶猶新。

《藍(lán)莓季節(jié)》的主角叫瑞奇，是一個(gè)平平無(wú)奇的女生。她與她的母親共同住在一間狹小的地下室里，過(guò)著平淡寡味的生活。后來(lái)，在一個(gè)暑假里，她的媽媽把她送到了她從未碰面的姨婆潘潘和緹麗那里，說(shuō)是要讓瑞奇去那里呼吸一下新鮮空氣。潘潘和緹麗都上了年紀(jì)，連自己也說(shuō)不清楚自己到底有多少歲，反正已經(jīng)很老很老了。

瑞奇原本以為這將是一場(chǎng)難熬的噩夢(mèng)，畢竟要與兩個(gè)既陌生又隨時(shí)可能會(huì)死去的老太太共同生活兩個(gè)月?？墒牵龥](méi)有想到，隨著時(shí)間的推移，她好像越來(lái)越喜歡這里了。每天聽(tīng)著老太太們講她們年輕時(shí)的事，聞著屋外青草潮濕的味道，看著長(zhǎng)滿藍(lán)莓的樹(shù)林，不是比以前的生活好得多嗎？后來(lái)，瑞奇就一直生活在這里了，從來(lái)沒(méi)有去大城市生活甚至游玩過(guò)，但卻也過(guò)得很幸福。

你瞧，找到自己真正喜歡的東西、真正想要的生活是多么重要。

現(xiàn)在越來(lái)越多的人，已經(jīng)迷失了自己，有好多個(gè)面具，面對(duì)不同的人，戴上不同的面具，想要努力去討好別人?？墒堑搅俗詈?，自己也說(shuō)不清自己的真面目是怎樣的。

你不必為了虛榮而裝作很懂行的樣子；不必為了能與所有人都有共同話題而去了解這個(gè)了解那個(gè)；也不必為了別人的面子去說(shuō)違心的話。不必在意他人的眼光，做自己就行。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇3】

高爾基說(shuō)得好:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！睈?ài)迪生也說(shuō)得好:“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！币参乙策@么認(rèn)為。我很喜歡看課外書(shū)，所以一直請(qǐng)求媽媽幫我買一本課外書(shū)，讓我閱讀。終于媽媽給我買了一本美國(guó)作者波莉·霍華德寫的一本充滿個(gè)性的書(shū)，書(shū)的名字是《藍(lán)莓季節(jié)》。

我把它放在了我的書(shū)包里，一下課就可以翻開(kāi)來(lái)閱讀，我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：講述了一段充滿智慧、滑稽又瘋癲、可笑的旅程，一場(chǎng)少年心靈成長(zhǎng)的隔代傳遞。兩個(gè)沒(méi)有人要的女孩被送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，瑞琪是被媽媽強(qiáng)行送來(lái)的，哈波則是因?yàn)橐虌屪咤e(cuò)了岔路。她們倆被迫與兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。海邊懸崖上如同童話城堡的大房子，兩個(gè)性格怪異的老奶奶，長(zhǎng)滿藍(lán)莓叢的沼澤，谷倉(cāng)，奶牛，夜晚海浪的聲音就像怪物的心跳一般……老奶奶特立獨(dú)行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力。這個(gè)看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的一生。這本書(shū)的作者是波莉·霍華斯，1957年生于美國(guó)密歇根州，著名兒童文學(xué)作家。她熱愛(ài)寫作，8歲即開(kāi)始發(fā)表作品。她的兒童小說(shuō)深受讀者的喜愛(ài)，曾多次入圍紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的決選名單。這部充滿個(gè)性的《藍(lán)莓季節(jié)》是她流傳最廣、影響力最大的一部小說(shuō)，也是她最喜愛(ài)的一部作品。她在小說(shuō)中注入了自己對(duì)于這個(gè)世界的熱情和觀點(diǎn)，也針對(duì)青少年如何發(fā)現(xiàn)自我給出了與眾不同的啟發(fā)與建議，是個(gè)很了不起的兒童作家。

當(dāng)你翻開(kāi)這本有趣的書(shū)時(shí)，你必將會(huì)沉入在其中，必將會(huì)踏上一段充滿智慧而又滑稽可笑的旅程，充滿形形色色的喜劇，但其主旨卻足以改變一個(gè)人的一生……字里行間流露出靈動(dòng)的、不受束縛的機(jī)智，使人看了還想看。

在哈波和瑞琪這倆個(gè)女孩子身上，一個(gè)是有暴躁變到平靜的；一個(gè)又是平靜變到更平靜的。由此看來(lái)，學(xué)習(xí)也會(huì)有向她們這樣情況，會(huì)從壞變成好，好變得更好。雖然會(huì)有改變，但是你要肯花許多功夫和堅(jiān)持不懈地努力，這樣才會(huì)有好的成績(jī)，才會(huì)更上一層樓。由此我想：如果不堅(jiān)持不懈地努力和學(xué)習(xí)，將會(huì)一無(wú)所獲。所以，要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，為以后的發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

《藍(lán)莓季節(jié)》這本書(shū)是我愛(ài)不釋手的。每一片葉子都曾棲息過(guò)夢(mèng)想，每一本好書(shū)都散發(fā)著光明和力量，閱讀滋養(yǎng)想象，自由放飛成長(zhǎng)，趕快來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)，踏上一段充滿智慧而又滑稽可笑的旅程吧！

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇4】

近期，我閱讀了一本叫做《藍(lán)莓季節(jié)》的書(shū)，悄悄地告訴你——它很有趣。

這本書(shū)曾榮獲得美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，這是美國(guó)文學(xué)界最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)之一。而這位筆觸靈動(dòng)的作者，便是美國(guó)作家波莉·霍華斯。他為人們講述了一個(gè)美好的故事：

從前，有兩個(gè)被媽媽拋棄的女孩——瑞琪和哈波，他們先后被送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，被迫與兩個(gè)長(zhǎng)壽雙胞胎奶奶一起生活。這兩位老奶奶性格古怪，特立獨(dú)行，還不斷向女孩兒們講述自己的家族往事，有的荒誕離奇；有的則爆笑感人。在老奶奶們的影響下，兩個(gè)女孩不但找回了心中的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特天賦與能力。長(zhǎng)大后，瑞琪專心地管理莓園，把莓園發(fā)展壯大；哈波考上了大學(xué)，成了防藝園害蟲(chóng)的專家......其實(shí)她們來(lái)之前，瑞琪總擔(dān)心自己要為媽媽的幸福負(fù)責(zé)，媽媽卻對(duì)她漠不關(guān)心；哈波對(duì)愛(ài)抱有無(wú)窮大的希望，卻遭遇了一次次的失敗......這使她們內(nèi)心無(wú)法平靜，多虧了那兩位老奶奶，使她們找到了自己想要的生活。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容沒(méi)有局限，作者完全地放飛了自我，是它讓我明白：盡力做最好的你，就是要找到最好的自己。生活就該是這樣，只有找到最好的自己，才能走對(duì)人生的道路，不去做不該做的事情！

因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起，就如作者的主思想一樣：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦與能力，我們要盡力做最好的你！

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇5】

“一個(gè)人只要放大優(yōu)點(diǎn)，盡力去做好每一件事，就可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！边@個(gè)道理是我讀了美國(guó)作家波莉·霍華思寫的《藍(lán)莓季節(jié)》這一本書(shū)后感悟出來(lái)的。

一對(duì)九十一歲的老奶奶生活在玫瑰幽谷里，她們的性格古怪，生活的一次巧合，把一對(duì)性格不同的女孩送到她們生活的玫瑰幽谷里。那兒有一個(gè)懸崖，懸崖的四周張有許多藍(lán)莓樹(shù)，一顆顆似珍珠，像瑪瑙掛在枝頭。在懸崖下面，是一望無(wú)際的大海，海浪拍擊著崖壁，仿佛在唱歌。大海邊有一片沙灘，在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光仿佛可以拾到金子。兩位老人經(jīng)常給兩個(gè)性格各異的女孩將她們年輕時(shí)的故事，有時(shí)荒唐，有時(shí)爆笑。

脾氣很爆躁的哈波愛(ài)上了農(nóng)園藝術(shù)，她負(fù)責(zé)管理小菜園。她對(duì)土地情有獨(dú)鐘，經(jīng)常把自己的雙手伸進(jìn)泥土里，享受與大自然融合的美好和快樂(lè)。淘氣的她還經(jīng)常做一些惡作劇，趁主人不注意偷偷地把一些沒(méi)洗的蔬菜帶回自己的房間，洗也沒(méi)洗就嚼了起來(lái)就像在吃美味的零食。因?yàn)檫@些美味里有她的汗水乏可愛(ài)。瑞琪是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的女孩。但是做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)兩位老奶奶的照顧真是盡心盡力：每天早上都擠好了牛奶，并準(zhǔn)時(shí)送到廚房；老奶奶生病時(shí)她一直照顧著。每天還打掃房間，不辭辛苦，她的善良和乖巧又怎能不令人欣賞呢！此時(shí)此刻，我把兩個(gè)女孩的優(yōu)一點(diǎn)放大，她們就是人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。我想，無(wú)論是對(duì)待別人還是自己，都要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，并放大，盡力去做好自己，一定是最有意義的。

這讓我想起了自己的事情。我做事的速度總比別人慢半拍，別人10分鐘就可以完成的事我卻要十五分鐘甚至更多。特別是跑步，我達(dá)標(biāo)的次數(shù)很少，同學(xué)們總用異樣的目光看我父母為我著急。在體育課上，每次跑步測(cè)試時(shí)，同學(xué)們?cè)诮K點(diǎn)給我喊加油，可是我的雙腿卻使不上勁，總是跑在倒數(shù)幾名。有些調(diào)皮的男生便送給我一個(gè)外號(hào)——“跑步黑洞”，這是我的內(nèi)心變得灰暗了，就像瑞琪那樣自卑。

有一次，班級(jí)要進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，每個(gè)組八人，繞著操場(chǎng)跑五圈。比賽開(kāi)始的前幾天，媽媽鼓勵(lì)我到操場(chǎng)每天跑五圈。她說(shuō)：“只要你盡力了就行！”我照辦了。比賽開(kāi)始了，全班被分為五組，每組像八匹駿馬飛奔了起來(lái)。第一組出發(fā)了，第二組也出發(fā)了。我和其他同學(xué)一樣，努力的奔跑著，前幾天的練習(xí)為我今天的跑步墊了底，我沒(méi)有像以前那么糟糕。跑到第三圈時(shí)，大家都?xì)獯跤酰懊娴耐瑢W(xué)大都停下了腳步慢悠悠地走著。我剛想照搬照抄，耳邊響起了媽媽的話：“孩子，你只要盡力就行！”腦海里又聯(lián)想到了瑞琪，她每一件事都認(rèn)真做。那我也要跑完這五圈的路。堅(jiān)持以一下，就能成功，我又接著跑。前面一個(gè)被我超過(guò)了；又有一個(gè)被我追上了。有人向我喊：“張溢文，加油！你是第一名！”聽(tīng)了這話，我使出了自己的洪荒之力，把兩條沉重的大腿抬了起來(lái)，沖進(jìn)了終點(diǎn)。

同學(xué)們把我圍了起來(lái)，有人問(wèn)：“張溢文你是怎么做到的？”有人夸：“張溢文，你真棒！”還有人說(shuō)：“跑步黑洞補(bǔ)上釘了”只有我自己明白：一個(gè)人只要放大優(yōu)點(diǎn)，盡力做好自己，就會(huì)成為生活的主人。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇6】

《藍(lán)莓季節(jié)》是一本語(yǔ)言幽默，卻夾雜著感情的一本書(shū)，書(shū)中有四個(gè)主人公：瑞琪、緹莉、潘潘、哈波，但她們有著有不一樣的性格和經(jīng)歷。

潘潘和緹莉是一對(duì)雙胞胎，她們的媽媽因不能忍受長(zhǎng)期不得外出和打電話而自殺了。瑞琪的媽媽因?yàn)槿痃骷缟祥L(zhǎng)了個(gè)肉球而討厭她，但她又極喜歡狩獵俱樂(lè)部，覺(jué)得瑞琪會(huì)影響自己成為會(huì)員，就把她送到姨媽家過(guò)“暑假”。哈波一出生，她的媽媽就不知去向，她的姨媽收養(yǎng)了她，由于她要生孩子了，本打算把哈波送到圣西爾孤兒院，卻走錯(cuò)了路，誤打誤撞把她送到了潘潘、緹莉、瑞琪居住的房子“藍(lán)莓幽谷”。

潘潘和緹莉特立獨(dú)行、性格古怪、性情多變，卻有著很多特長(zhǎng)：潘潘是一個(gè)做飯的能手，在閑置的時(shí)間里弄了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，還有幾箱蜜蜂，打理得不錯(cuò)；緹莉雖然脾氣暴躁，但開(kāi)起車來(lái)卻是一把好手，可是卻沒(méi)有駕照，她說(shuō)：“駕照那樣的傻玩意，從來(lái)就沒(méi)管理過(guò)，再說(shuō)當(dāng)時(shí)也根本不需要。”而哈波和瑞琪在此環(huán)境的耳濡目染下，天賦和能力逐漸展現(xiàn)出來(lái)，瑞琪管理著家中一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，哈波也有一手種菜的本事，她們?cè)诓粩喔淖冎?/p>

瑞琪原來(lái)在家中沒(méi)有存在感，而來(lái)到藍(lán)莓幽谷后，她逐漸找到了自己獨(dú)特的能力——管理藍(lán)莓中唯一能得到肉和奶酪、奶油的.地方，即農(nóng)場(chǎng)，每天為大家出一份力，她漸漸習(xí)慣了這樣的生活。哈波由一個(gè)整天吃喝玩樂(lè)享受的城市女孩——享受著薯片、可樂(lè)、雞腿、漢堡、電視、電腦的女孩，每天無(wú)所事事地玩樂(lè)，使用著最好玩具的時(shí)髦女孩，變成了一個(gè)樸素的農(nóng)家女孩，自食其力，處處為藍(lán)莓幽谷出力的女孩，每天辛勤勞作、整理菜園的女孩。

藍(lán)莓幽谷有一種不可抗拒的吸引力，還有一種激發(fā)潛能的力量，它在不斷改變每個(gè)人。幽默使人保持好心情的一股力量；離奇讓人有渴望的力量；感人既能催人淚下，但又能讓人有覺(jué)悟的思想。藍(lán)莓幽谷用這三種力量告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的自己。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇7】

在學(xué)校組織的短短21天讀書(shū)活動(dòng)中，我讀到了一本十分有意思的書(shū)，叫《藍(lán)莓季節(jié)》，剛一翻開(kāi)這本書(shū)，我便迷了進(jìn)去。

這本書(shū)講述了女孩瑞琪被母親杭莉葉送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，被迫與兩位九十一歲的雙胞胎姨婆一起生活，后來(lái)女孩哈波也被陰差陽(yáng)錯(cuò)地送了進(jìn)來(lái)，兩位姨婆特立獨(dú)行，性格古怪，不斷地向兩個(gè)女孩進(jìn)述家族往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在兩位姨婆的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦和能力，這個(gè)平凡的夏天卻改變了她們的一生……

看著這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書(shū)的故事看似平凡普通，可它講述的道理卻十分深?yuàn)W——盡力去做最好的自己。找到自己最熱愛(ài)的事，并盡全力做到最好，這個(gè)道理我相信大家都懂，可是做到的卻寥寥無(wú)幾。

是呀！每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力去做最好的你，持之以恒，我們就可以成功。讀完這本書(shū)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)了一個(gè)事情。那是五年級(jí)的時(shí)候，班里涌現(xiàn)了大量的“人才”，有美術(shù)方面的、數(shù)學(xué)方面的、語(yǔ)文方面的……朱茵就是其中一員，她不僅畫功了得，并且還是語(yǔ)文的“常勝將軍”。我見(jiàn)朱茵得到了兩位老師的贊賞，便十分眼紅。從那個(gè)時(shí)候起，我便暗暗與朱茵較勁。比如她回答了一個(gè)問(wèn)題，那么我便把下兩個(gè)問(wèn)題收入腹中。直到現(xiàn)在我仍然與她暗暗較勁，一點(diǎn)兒也不敢放松。直到讀了這本書(shū)之后，我才明白：每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的自己，持之以恒，我們就可以成功！

合上這本書(shū)之后，我把它緊緊抱在胸前，像得到世間至高無(wú)上的珍寶一樣，因?yàn)樗淖兞宋业男叛觯嬖V了我一個(gè)既淺顯又深?yuàn)W的道理：盡力去做最好的自己。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇8】

波莉．霍華斯的巜藍(lán)莓季節(jié)》是一本很不錯(cuò)的書(shū)。內(nèi)容以潘潘、哈波、瑞奇、緹莉四名女性的日常生活為主，通俗易懂。但實(shí)際上這些日常的背后是四位女性都曾被母親拋棄過(guò)。作者借助這一沉重事實(shí)告訴讀者“盡力做最好的自己”，這也是這本書(shū)的主旨，我認(rèn)為這本書(shū)的主題是責(zé)任、教養(yǎng)、拋棄、愛(ài)、環(huán)境影響。

在玫瑰幽谷過(guò)夏天，這聽(tīng)起來(lái)很像幻想小說(shuō)，而不像一本兒童文學(xué)的書(shū)，這也讓我在老師剛推薦這本書(shū)的一直誤認(rèn)為這本書(shū)是一本幻想小說(shuō)，而不是一本兒童文學(xué)。

書(shū)中的很多道理都出自潘潘之口。例如，潘潘說(shuō)：真相沒(méi)有好與壞，就只是真相罷了。很多時(shí)候，事實(shí)無(wú)可改變，而我們?nèi)绾慰创c艱難往往會(huì)影響我們的一生。

我覺(jué)得潘潘說(shuō)的這話棒極了，書(shū)中的潘潘和緹莉就是這樣，一個(gè)接受了真相，另一個(gè)卻怎么也接受不了。生活中也有這樣的例子。

比如，兩個(gè)人都只考了六十分，但兩個(gè)人的看法和感受卻完全不同，一個(gè)認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為下次一定要努力，而另一個(gè)卻接受不了現(xiàn)實(shí)，痛哭流涕。這兩個(gè)人的看法和感受不同，這也會(huì)讓兩人在未來(lái)的人生中走上兩條不同的路，跟潘潘和緹莉一樣兩個(gè)人雖都固守森林，和兩個(gè)人的目的卻完全不同，一個(gè)是因?yàn)闊釔?ài)森林，而另一個(gè)是因?yàn)椴辉鸽x開(kāi)死去的母親。

我相信現(xiàn)實(shí)中這兩個(gè)人也是一樣，對(duì)真相的不同理解，會(huì)讓那兩個(gè)人考同樣分?jǐn)?shù)的人未來(lái)不同，各有各的光彩。

如果滿分10分的話，我會(huì)給這本書(shū)十分，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容十分的棒，讓我沉醉其中，所以我給這本書(shū)十分。大家看完這本書(shū)會(huì)打幾分呢？

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇9】

《藍(lán)莓季節(jié)》這本書(shū)的作者是波利，霍華斯，她出生于美國(guó)的密歇根州，是一位著名的兒童文學(xué)作家。她8歲開(kāi)始發(fā)表作品，她寫的兒童小說(shuō)深受讀者的喜愛(ài)，曾多次入圍紐伯瑞獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的決選名單。這部充滿個(gè)性的《藍(lán)莓季節(jié)》是她最喜愛(ài)的一部作品。

本書(shū)講述的是兩位還沒(méi)成熟的小女孩因?yàn)闆](méi)人要所以被拋棄在了了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷。在這里，她們和一對(duì)雙胞胎姐妹——潘潘和緹莉生活。

這個(gè)夏天，兩個(gè)女孩開(kāi)始了全新的生活。在生活的過(guò)程中，潘潘和提莉給她們講了自己以前的故事，之后，兩個(gè)女孩知道了這對(duì)雙胞胎姐妹的母親在她們年少時(shí)自殺離她倆而去。原來(lái)她們四人都同樣被自己的母親拋棄。

在一起生活中，她們發(fā)現(xiàn)了瑞琪(其中一個(gè)女孩)背上的胎記，這是她媽媽不讓她給別人看的。也就是在這里，瑞琪通過(guò)手術(shù)割掉了胎記。之后，她們又發(fā)現(xiàn)了哈波(另一個(gè)女孩)熱愛(ài)土壤，園丁做得很好。

在老奶奶的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力。這個(gè)看似普通平幾的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的一生。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇10】

《藍(lán)莓季節(jié)》是一本語(yǔ)言幽默，卻夾雜著感情的一本書(shū)，書(shū)中有四個(gè)主人公：瑞琪、緹莉、潘潘、哈波，但她們有著有不一樣的性格和經(jīng)歷。

潘潘和緹莉是一對(duì)雙胞胎，她們的媽媽因不能忍受長(zhǎng)期不得外出和打電話而自殺了。瑞琪的媽媽因?yàn)槿痃骷缟祥L(zhǎng)了個(gè)肉球而討厭她，但她又極喜歡狩獵俱樂(lè)部，覺(jué)得瑞琪會(huì)影響自己成為會(huì)員，就把她送到姨媽家過(guò)“暑假”。哈波一出生，她的媽媽就不知去向，她的姨媽收養(yǎng)了她，由于她要生孩子了，本打算把哈波送到圣西爾孤兒院，卻走錯(cuò)了路，誤打誤撞把她送到了潘潘、緹莉、瑞琪居住的房子“藍(lán)莓幽谷”。

潘潘和緹莉特立獨(dú)行、性格古怪、性情多變，卻有著很多特長(zhǎng)：潘潘是一個(gè)做飯的能手，在閑置的時(shí)間里弄了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，還有幾箱蜜蜂，打理得不錯(cuò)；緹莉雖然脾氣暴躁，但開(kāi)起車來(lái)卻是一把好手，可是卻沒(méi)有駕照，她說(shuō)：“駕照那樣的傻玩意，從來(lái)就沒(méi)管理過(guò)，再說(shuō)當(dāng)時(shí)也根本不需要?！倍ê腿痃髟诖谁h(huán)境的耳濡目染下，天賦和能力逐漸展現(xiàn)出來(lái)，瑞琪管理著家中一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，哈波也有一手種菜的本事，她們?cè)诓粩喔淖冎?/p>

瑞琪原來(lái)在家中沒(méi)有存在感，而來(lái)到藍(lán)莓幽谷后，她逐漸找到了自己獨(dú)特的能力——管理藍(lán)莓中唯一能得到肉和奶酪、奶油的地方，即農(nóng)場(chǎng)，每天為大家出一份力，她漸漸習(xí)慣了這樣的生活。哈波由一個(gè)整天吃喝玩樂(lè)享受的城市女孩——享受著薯片、可樂(lè)、雞腿、漢堡、電視、電腦的女孩，每天無(wú)所事事地玩樂(lè)，使用著最好玩具的時(shí)髦女孩，變成了一個(gè)樸素的農(nóng)家女孩，自食其力，處處為藍(lán)莓幽谷出力的女孩，每天辛勤勞作、整理菜園的女孩。

藍(lán)莓幽谷有一種不可抗拒的吸引力，還有一種激發(fā)潛能的力量，它在不斷改變每個(gè)人。幽默使人保持好心情的一股力量；離奇讓人有渴望的力量；感人既能催人淚下，但又能讓人有覺(jué)悟的思想。藍(lán)莓幽谷用這三種力量告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的自己。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感【篇11】

今天我讀了一本叫《藍(lán)莓季節(jié)》的書(shū)。

書(shū)中讓我印象深刻的女孩是哈波，一開(kāi)始，她十分討人厭，她剛到玫瑰幽谷就隨意查看每一個(gè)房間。瓜子殼隨地亂吐，哪怕你已經(jīng)提醒她不要這樣。天哪，簡(jiǎn)直一個(gè)大老粗。想要一件游泳衣，就馬上要幾乎不認(rèn)識(shí)的人要信用卡號(hào)碼，她要上網(wǎng)購(gòu)買?？吹竭@里，我真討厭她了。對(duì)了，還向別人要口香糖，要不到的情況下甚至要煙。煙？這個(gè)角色，真讓我有些煩了。

故事慢慢展開(kāi)，我改變了看法。她雖然快人快語(yǔ)，但她心眼并不壞。關(guān)鍵是，隨后在她面對(duì)潘潘的花園時(shí)表現(xiàn)的專注讓我深深佩服。

潘潘心臟病發(fā)，無(wú)人照料花園。所有人都沒(méi)想到竟然是這樣的哈波打理好花園。當(dāng)她把雙手深深地埋進(jìn)花園，馬上就知道該怎么做了。她興奮地著手打理起來(lái)，每一株新生的蔬菜都猶如一個(gè)小小的太陽(yáng)系。

哈波很愛(ài)園藝，是個(gè)很棒的園丁，非常認(rèn)真盡責(zé)。她是那種不管刮風(fēng)下雨都照樣在外面干活的人，而且手法細(xì)膩、內(nèi)行又精確，這些都是一個(gè)好園丁必須具備的。她曾在黑洛克鎮(zhèn)的小區(qū)花園受過(guò)良好的園藝教育。

故事最后，哈波成為了著名的蚯蚓專家，也是防治園藝蟲(chóng)害的專家，經(jīng)常去各地給花園治病。她生了六個(gè)寶寶，到外地工作的時(shí)候，就把孩子留在家里給當(dāng)小說(shuō)家的丈夫照顧。她的雙手總是深深地埋入別人花園里的土壤，那種感覺(jué)就像回到家，摸到大地的心跳、她自己的心跳和每個(gè)人的心跳。

讀到這里，我想我們應(yīng)該找到一個(gè)真正喜愛(ài)的事物，并對(duì)它負(fù)責(zé)。

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藍(lán)莓季節(jié)讀后感700字精選12篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“藍(lán)莓季節(jié)讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

作者寫的作品這本書(shū)籍中充滿了知識(shí)和道理，寫讀后感需要聯(lián)系實(shí)際，要立意新穎，要聯(lián)系實(shí)際。優(yōu)秀的作品模板的表現(xiàn)有哪些？欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了藍(lán)莓季節(jié)讀后感，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇1

今天我讀了一本叫《藍(lán)莓季節(jié)》的書(shū)。

書(shū)中讓我印象深刻的女孩是哈波，一開(kāi)始，她十分討人厭，她剛到玫瑰幽谷的時(shí)候就隨意查看每一個(gè)房間。瓜子殼隨地亂吐，哪怕你已經(jīng)提醒她不要這樣。她還是依然我行我素，很任性從來(lái)都不會(huì)理會(huì)別人的勸告。他想要一件游泳衣，就必須馬上要得到，還向幾乎不認(rèn)識(shí)的人要信用卡號(hào)碼，她要自己上網(wǎng)購(gòu)買東西?？吹竭@里，我真討厭她了。對(duì)了，還向別人要口香糖，要不到的情況下甚至要抽煙。

隨著故事慢慢展開(kāi)，我改變了看法。她雖然快人快語(yǔ)，但她心眼并不壞。關(guān)鍵是，隨后在她面對(duì)潘潘的花園時(shí)表現(xiàn)的專注讓我深深佩服。

老奶奶潘潘心臟病發(fā)，無(wú)人照料花園。所有人都沒(méi)想到竟然是這樣的一個(gè)女孩哈波會(huì)打理好花園。當(dāng)她把雙手深深地埋進(jìn)花園，馬上就知道該怎么做了。她興奮地著手打理起來(lái)，每一株新生的蔬菜都猶如一個(gè)小小的太陽(yáng)系。

哈波很愛(ài)園藝，是個(gè)很棒的園丁，非常認(rèn)真盡責(zé)。她是那種不管刮風(fēng)下雨都照樣在外面干活的人，而且手法細(xì)膩、內(nèi)行又精確，這些都是一個(gè)好園丁必須具備的。她曾在黑洛克鎮(zhèn)的小區(qū)花園受過(guò)良好的園藝教育。

故事最后，哈波成為了著名的蚯蚓專家，也是防治園藝蟲(chóng)害的專家，經(jīng)常去各地給花園治病。她生了六個(gè)寶寶，到外地工作的時(shí)候，就把孩子留在家里給當(dāng)小說(shuō)家的丈夫照顧。

讀到這里，我想我們每一個(gè)人在某一天不經(jīng)意中都會(huì)找到一個(gè)真正喜愛(ài)的事物，并發(fā)覺(jué)自己的獨(dú)特天賦和能力，并對(duì)它負(fù)責(zé)。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇2

高爾基說(shuō)得好:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！睈?ài)迪生也說(shuō)得好:“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！币参乙策@么認(rèn)為。我很喜歡看課外書(shū)，所以一直請(qǐng)求媽媽幫我買一本課外書(shū)，讓我閱讀。終于媽媽給我買了一本美國(guó)作者波莉·霍華德寫的一本充滿個(gè)性的書(shū)，書(shū)的名字是《藍(lán)莓季節(jié)》。

我把它放在了我的書(shū)包里，一下課就可以翻開(kāi)來(lái)閱讀，我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：講述了一段充滿智慧、滑稽又瘋癲、可笑的旅程，一場(chǎng)少年心靈成長(zhǎng)的隔代傳遞。兩個(gè)沒(méi)有人要的女孩被送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，瑞琪是被媽媽強(qiáng)行送來(lái)的，哈波則是因?yàn)橐虌屪咤e(cuò)了岔路。她們倆被迫與兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。海邊懸崖上如同童話城堡的大房子，兩個(gè)性格怪異的老奶奶，長(zhǎng)滿藍(lán)莓叢的沼澤，谷倉(cāng)，奶牛，夜晚海浪的聲音就像怪物的心跳一般……老奶奶特立獨(dú)行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力。這個(gè)看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的一生。這本書(shū)的作者是波莉·霍華斯，1957年生于美國(guó)密歇根州，著名兒童文學(xué)作家。她熱愛(ài)寫作，8歲即開(kāi)始發(fā)表作品。她的兒童小說(shuō)深受讀者的喜愛(ài)，曾多次入圍紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的決選名單。這部充滿個(gè)性的《藍(lán)莓季節(jié)》是她流傳最廣、影響力最大的一部小說(shuō)，也是她最喜愛(ài)的一部作品。她在小說(shuō)中注入了自己對(duì)于這個(gè)世界的熱情和觀點(diǎn)，也針對(duì)青少年如何發(fā)現(xiàn)自我給出了與眾不同的啟發(fā)與建議，是個(gè)很了不起的兒童作家。

當(dāng)你翻開(kāi)這本有趣的書(shū)時(shí)，你必將會(huì)沉入在其中，必將會(huì)踏上一段充滿智慧而又滑稽可笑的旅程，充滿形形色色的喜劇，但其主旨卻足以改變一個(gè)人的一生……字里行間流露出靈動(dòng)的、不受束縛的機(jī)智，使人看了還想看。

在哈波和瑞琪這倆個(gè)女孩子身上，一個(gè)是有暴躁變到平靜的；一個(gè)又是平靜變到更平靜的。由此看來(lái)，學(xué)習(xí)也會(huì)有向她們這樣情況，會(huì)從壞變成好，好變得更好。雖然會(huì)有改變，但是你要肯花許多功夫和堅(jiān)持不懈地努力，這樣才會(huì)有好的成績(jī)，才會(huì)更上一層樓。由此我想：如果不堅(jiān)持不懈地努力和學(xué)習(xí)，將會(huì)一無(wú)所獲。所以，要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，為以后的發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

《藍(lán)莓季節(jié)》這本書(shū)是我愛(ài)不釋手的。每一片葉子都曾棲息過(guò)夢(mèng)想，每一本好書(shū)都散發(fā)著光明和力量，閱讀滋養(yǎng)想象，自由放飛成長(zhǎng)，趕快來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)，踏上一段充滿智慧而又滑稽可笑的旅程吧！

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇3

近期，我閱讀了一本叫做《藍(lán)莓季節(jié)》的書(shū)，悄悄地告訴你——它很有趣。

這本書(shū)曾榮獲得美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，這是美國(guó)文學(xué)界最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)之一。而這位筆觸靈動(dòng)的作者，便是美國(guó)作家波莉·霍華斯。他為人們講述了一個(gè)美好的故事：

從前，有兩個(gè)被媽媽拋棄的女孩——瑞琪和哈波，他們先后被送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，被迫與兩個(gè)長(zhǎng)壽雙胞胎奶奶一起生活。這兩位老奶奶性格古怪，特立獨(dú)行，還不斷向女孩兒們講述自己的家族往事，有的荒誕離奇；有的則爆笑感人。在老奶奶們的影響下，兩個(gè)女孩不但找回了心中的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特天賦與能力。長(zhǎng)大后，瑞琪專心地管理莓園，把莓園發(fā)展壯大；哈波考上了大學(xué)，成了防藝園害蟲(chóng)的專家......其實(shí)她們來(lái)之前，瑞琪總擔(dān)心自己要為媽媽的幸福負(fù)責(zé)，媽媽卻對(duì)她漠不關(guān)心；哈波對(duì)愛(ài)抱有無(wú)窮大的希望，卻遭遇了一次次的失敗......這使她們內(nèi)心無(wú)法平靜，多虧了那兩位老奶奶，使她們找到了自己想要的生活。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容沒(méi)有局限，作者完全地放飛了自我，是它讓我明白：盡力做最好的你，就是要找到最好的自己。生活就該是這樣，只有找到最好的自己，才能走對(duì)人生的道路，不去做不該做的事情！

因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起，就如作者的主思想一樣：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦與能力，我們要盡力做最好的你！

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇4

在暑假時(shí)，我讀了《藍(lán)莓季節(jié)》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的兒童作家波莉·霍華斯。

這本書(shū)主要講了：十三歲那一年夏天，女孩渾然不知地被送往通向緬因州的火車，她要在緬因州過(guò)夏天。這次匆忙的旅行讓她永遠(yuǎn)生活在緬因。

這里的一切宛如童話：與世隔絕的藍(lán)莓山谷，海邊懸崖上城堡般的大宅，性格古怪、特立獨(dú)行的雙胞胎老奶奶——潘潘和緹娜……，同時(shí)這里也有著荒誕離奇的家族故事，有奇怪的只能接不能打的電話線路。在這里，瑞琪和另外一個(gè)被送來(lái)的小女孩哈波共同度過(guò)了四年的時(shí)光。在這四年里，她們漸漸地認(rèn)識(shí)到了自己的重要性，兩位和藹的老奶奶使她們找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己的天賦與能力。往后的日子里，潘潘為了教兩個(gè)女孩開(kāi)車被哈波的行為嚇出了心臟病，年邁的她差點(diǎn)永遠(yuǎn)離開(kāi)她們，不幸中的萬(wàn)幸，也許是對(duì)花園的留戀，也許是對(duì)親人的不舍她又重拾生命的希望，活了下來(lái)。因?yàn)橐粋€(gè)電話的緣故，又讓瑞琪暫時(shí)與母親作伴，杭莉葉帶著她的男朋友——哈奇來(lái)到了瑞琪身邊，過(guò)不多久又匆匆走了。哈奇分別送給了她們一張自己的海報(bào)，上面寫了幾個(gè)字作為祝福：盡力做最好的你。從此她們明白：找到自己熱愛(ài)的事，并盡力做到最好，人生才會(huì)有意義。

在愛(ài)的面前所有人都很迷茫，在那年的裝罐季節(jié)，兩位姨婆匆匆離去，留下的只有她們對(duì)森林發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)…….

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇5

今天我讀了一本叫《藍(lán)莓季節(jié)》的書(shū)。

書(shū)中讓我印象深刻的女孩是哈波，一開(kāi)始，她十分討人厭，她剛到玫瑰幽谷就隨意查看每一個(gè)房間。瓜子殼隨地亂吐，哪怕你已經(jīng)提醒她不要這樣。天哪，簡(jiǎn)直一個(gè)大老粗。想要一件游泳衣，就馬上要幾乎不認(rèn)識(shí)的人要信用卡號(hào)碼，她要上網(wǎng)購(gòu)買?？吹竭@里，我真討厭她了。對(duì)了，還向別人要口香糖，要不到的情況下甚至要煙。煙？這個(gè)角色，真讓我有些煩了。

故事慢慢展開(kāi)，我改變了看法。她雖然快人快語(yǔ)，但她心眼并不壞。關(guān)鍵是，隨后在她面對(duì)潘潘的花園時(shí)表現(xiàn)的專注讓我深深佩服。

潘潘心臟病發(fā)，無(wú)人照料花園。所有人都沒(méi)想到竟然是這樣的哈波打理好花園。當(dāng)她把雙手深深地埋進(jìn)花園，馬上就知道該怎么做了。她興奮地著手打理起來(lái)，每一株新生的蔬菜都猶如一個(gè)小小的太陽(yáng)系。

哈波很愛(ài)園藝，是個(gè)很棒的園丁，非常認(rèn)真盡責(zé)。她是那種不管刮風(fēng)下雨都照樣在外面干活的人，而且手法細(xì)膩、內(nèi)行又精確，這些都是一個(gè)好園丁必須具備的。她曾在黑洛克鎮(zhèn)的小區(qū)花園受過(guò)良好的園藝教育。

故事最后，哈波成為了著名的蚯蚓專家，也是防治園藝蟲(chóng)害的專家，經(jīng)常去各地給花園治病。她生了六個(gè)寶寶，到外地工作的時(shí)候，就把孩子留在家里給當(dāng)小說(shuō)家的丈夫照顧。她的雙手總是深深地埋入別人花園里的土壤，那種感覺(jué)就像回到家，摸到大地的心跳、她自己的心跳和每個(gè)人的心跳。

讀到這里，我想我們應(yīng)該找到一個(gè)真正喜愛(ài)的事物，并對(duì)它負(fù)責(zé)。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇6

學(xué)期初的時(shí)候，我看了一本叫《藍(lán)莓季節(jié)》的書(shū)，至今記憶猶新。

《藍(lán)莓季節(jié)》的主角叫瑞奇，是一個(gè)平平無(wú)奇的女生。她與她的母親共同住在一間狹小的地下室里，過(guò)著平淡寡味的生活。后來(lái)，在一個(gè)暑假里，她的媽媽把她送到了她從未碰面的姨婆潘潘和緹麗那里，說(shuō)是要讓瑞奇去那里呼吸一下新鮮空氣。潘潘和緹麗都上了年紀(jì)，連自己也說(shuō)不清楚自己到底有多少歲，反正已經(jīng)很老很老了。

瑞奇原本以為這將是一場(chǎng)難熬的噩夢(mèng)，畢竟要與兩個(gè)既陌生又隨時(shí)可能會(huì)死去的老太太共同生活兩個(gè)月?？墒?，她沒(méi)有想到，隨著時(shí)間的推移，她好像越來(lái)越喜歡這里了。每天聽(tīng)著老太太們講她們年輕時(shí)的事，聞著屋外青草潮濕的味道，看著長(zhǎng)滿藍(lán)莓的樹(shù)林，不是比以前的生活好得多嗎？后來(lái)，瑞奇就一直生活在這里了，從來(lái)沒(méi)有去大城市生活甚至游玩過(guò)，但卻也過(guò)得很幸福。

你瞧，找到自己真正喜歡的東西、真正想要的生活是多么重要。

現(xiàn)在越來(lái)越多的人，已經(jīng)迷失了自己，有好多個(gè)面具，面對(duì)不同的人，戴上不同的面具，想要努力去討好別人?？墒堑搅俗詈?，自己也說(shuō)不清自己的真面目是怎樣的。

你不必為了虛榮而裝作很懂行的樣子；不必為了能與所有人都有共同話題而去了解這個(gè)了解那個(gè)；也不必為了別人的面子去說(shuō)違心的話。不必在意他人的眼光，做自己就行。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇7

《藍(lán)莓季節(jié)》是一本語(yǔ)言幽默，卻夾雜著感情的一本書(shū)，書(shū)中有四個(gè)主人公：瑞琪、緹莉、潘潘、哈波，但她們有著有不一樣的性格和經(jīng)歷。

潘潘和緹莉是一對(duì)雙胞胎，她們的媽媽因不能忍受長(zhǎng)期不得外出和打電話而自殺了。瑞琪的媽媽因?yàn)槿痃骷缟祥L(zhǎng)了個(gè)肉球而討厭她，但她又極喜歡狩獵俱樂(lè)部，覺(jué)得瑞琪會(huì)影響自己成為會(huì)員，就把她送到姨媽家過(guò)“暑假”。哈波一出生，她的媽媽就不知去向，她的姨媽收養(yǎng)了她，由于她要生孩子了，本打算把哈波送到圣西爾孤兒院，卻走錯(cuò)了路，誤打誤撞把她送到了潘潘、緹莉、瑞琪居住的房子“藍(lán)莓幽谷”。

潘潘和緹莉特立獨(dú)行、性格古怪、性情多變，卻有著很多特長(zhǎng)：潘潘是一個(gè)做飯的能手，在閑置的時(shí)間里弄了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，還有幾箱蜜蜂，打理得不錯(cuò)；緹莉雖然脾氣暴躁，但開(kāi)起車來(lái)卻是一把好手，可是卻沒(méi)有駕照，她說(shuō)：“駕照那樣的傻玩意，從來(lái)就沒(méi)管理過(guò)，再說(shuō)當(dāng)時(shí)也根本不需要?！倍ê腿痃髟诖谁h(huán)境的耳濡目染下，天賦和能力逐漸展現(xiàn)出來(lái)，瑞琪管理著家中一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，哈波也有一手種菜的本事，她們?cè)诓粩喔淖冎?/p>

瑞琪原來(lái)在家中沒(méi)有存在感，而來(lái)到藍(lán)莓幽谷后，她逐漸找到了自己獨(dú)特的能力——管理藍(lán)莓中唯一能得到肉和奶酪、奶油的地方，即農(nóng)場(chǎng)，每天為大家出一份力，她漸漸習(xí)慣了這樣的生活。哈波由一個(gè)整天吃喝玩樂(lè)享受的城市女孩——享受著薯片、可樂(lè)、雞腿、漢堡、電視、電腦的女孩，每天無(wú)所事事地玩樂(lè)，使用著最好玩具的時(shí)髦女孩，變成了一個(gè)樸素的農(nóng)家女孩，自食其力，處處為藍(lán)莓幽谷出力的女孩，每天辛勤勞作、整理菜園的女孩。

藍(lán)莓幽谷有一種不可抗拒的吸引力，還有一種激發(fā)潛能的力量，它在不斷改變每個(gè)人。幽默使人保持好心情的一股力量；離奇讓人有渴望的力量；感人既能催人淚下，但又能讓人有覺(jué)悟的思想。藍(lán)莓幽谷用這三種力量告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的自己。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇8

《藍(lán)莓季節(jié)》的作者是美國(guó)著名的兒童文學(xué)家“波莉·霍華斯”，她出生于密歇根州?！端{(lán)莓季節(jié)》是她流傳最廣，影響最大的一本書(shū)籍。

這部作品絕不墨守成規(guī)，情節(jié)完全令人無(wú)法預(yù)測(cè)，同時(shí)又讓人難以忘懷……字里行間流露出靈動(dòng)的、不受束搏的機(jī)智，作者講故事的技巧已經(jīng)爐火純青，這是美國(guó)《出版人周刊》對(duì)《藍(lán)莓季節(jié)》的評(píng)價(jià)。

這一本書(shū)主要講了兩個(gè)沒(méi)有人要的小女孩被送到了藍(lán)莓茂盛的海邊山谷，被迫與兩位91歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶性格古怪，對(duì)小女孩們講各種故事。她們的腦袋如同一個(gè)故事寶庫(kù)，內(nèi)容豐富多彩、個(gè)個(gè)截然不同。在老奶奶的影響下，女孩們找到了內(nèi)心深處真正的自己，發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力，看似平凡的夏天，卻改變了女孩的人生。

它給了我很大的啟發(fā)，讓我知道每一個(gè)人都是不一樣的，無(wú)論是性格、相貌，還是行為。雖然每個(gè)人都各不相同，但上天是公平的，要用自己特有的天賦和能力做力所能及的事情。有的人運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，可以去參加各類運(yùn)動(dòng)比賽；有的人手非常靈巧，可以去做琺瑯、雕刻、繡花，傳承中國(guó)文化；有的人想象力豐富，可以寫小說(shuō)，發(fā)揮創(chuàng)造力……像書(shū)中的兩位小女孩一樣，找到真正的自己，做最好的自己。

《藍(lán)莓季節(jié)》這本書(shū)讓我受到了許多新的啟發(fā)，讓我們學(xué)習(xí)瑞琪和哈波，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的自己!

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇9

在金筆作文學(xué)校組織的短短21天讀書(shū)活動(dòng)中，我讀到了一本十分有意思的書(shū)，叫《藍(lán)莓季節(jié)》，剛一翻開(kāi)這本書(shū)，我便迷了進(jìn)去。

這本書(shū)講述了女孩瑞琪被母親杭莉葉送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，被迫與兩位九十一歲的雙胞胎姨婆一起生活，后來(lái)女孩哈波也被陰差陽(yáng)錯(cuò)地送了進(jìn)來(lái)，兩位姨婆特立獨(dú)行，性格古怪，不斷地向兩個(gè)女孩進(jìn)述家族往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在兩位姨婆的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦和能力，這個(gè)平凡的夏天卻改變了她們的一生……

看著這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書(shū)的故事看似平凡普通，可它講述的道理卻十分深?yuàn)W——盡力去做最好的自己。找到自己最熱愛(ài)的事，并盡全力做到最好，這個(gè)道理我相信大家都懂，可是做到的卻寥寥無(wú)幾。

是呀！每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力去做最好的你，持之以恒，我們就可以成功。讀完這本書(shū)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)了一個(gè)事情。那是五年級(jí)的時(shí)候，班里涌現(xiàn)了大量的“人才”，有美術(shù)方面的、數(shù)學(xué)方面的、語(yǔ)文方面的……朱茵就是其中一員，她不僅畫功了得，并且還是語(yǔ)文的“常勝將軍”。我見(jiàn)朱茵得到了兩位老師的贊賞，便十分眼紅。從那個(gè)時(shí)候起，我便暗暗與朱茵較勁。比如她回答了一個(gè)問(wèn)題，那么我便把下兩個(gè)問(wèn)題收入腹中。直到現(xiàn)在我仍然與她暗暗較勁，一點(diǎn)兒也不敢放松。直到讀了這本書(shū)之后，我才明白：每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的自己，持之以恒，我們就可以成功！

合上這本書(shū)之后，我把它緊緊抱在胸前，像得到世間至高無(wú)上的珍寶一樣，因?yàn)樗淖兞宋业男叛?，告訴了我一個(gè)既淺顯又深?yuàn)W的道理：盡力去做最好的自己。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者看到了《藍(lán)莓季節(jié)》的精髓：做最好的自己。大千世界，無(wú)奇不有，每個(gè)人都有各自的風(fēng)采，我們不必勞心費(fèi)神地去模仿別人，那樣只能是東施效顰。要做就做真實(shí)的自己，才是最好的自己！

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇10

波莉．霍華斯的巜藍(lán)莓季節(jié)》是一本很不錯(cuò)的書(shū)。內(nèi)容以潘潘、哈波、瑞奇、緹莉四名女性的日常生活為主，通俗易懂。但實(shí)際上這些日常的背后是四位女性都曾被母親拋棄過(guò)。作者借助這一沉重事實(shí)告訴讀者“盡力做最好的自己”，這也是這本書(shū)的主旨，我認(rèn)為這本書(shū)的主題是責(zé)任、教養(yǎng)、拋棄、愛(ài)、環(huán)境影響。

在玫瑰幽谷過(guò)夏天，這聽(tīng)起來(lái)很像幻想小說(shuō)，而不像一本兒童文學(xué)的書(shū)，這也讓我在老師剛推薦這本書(shū)的一直誤認(rèn)為這本書(shū)是一本幻想小說(shuō)，而不是一本兒童文學(xué)。

書(shū)中的很多道理都出自潘潘之口。例如，潘潘說(shuō)：真相沒(méi)有好與壞，就只是真相罷了。很多時(shí)候，事實(shí)無(wú)可改變，而我們?nèi)绾慰创c艱難往往會(huì)影響我們的一生。

我覺(jué)得潘潘說(shuō)的這話棒極了，書(shū)中的潘潘和緹莉就是這樣，一個(gè)接受了真相，另一個(gè)卻怎么也接受不了。生活中也有這樣的例子。

比如，兩個(gè)人都只考了六十分，但兩個(gè)人的看法和感受卻完全不同，一個(gè)認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為下次一定要努力，而另一個(gè)卻接受不了現(xiàn)實(shí)，痛哭流涕。這兩個(gè)人的看法和感受不同，這也會(huì)讓兩人在未來(lái)的人生中走上兩條不同的路，跟潘潘和緹莉一樣兩個(gè)人雖都固守森林，和兩個(gè)人的目的卻完全不同，一個(gè)是因?yàn)闊釔?ài)森林，而另一個(gè)是因?yàn)椴辉鸽x開(kāi)死去的母親。

我相信現(xiàn)實(shí)中這兩個(gè)人也是一樣，對(duì)真相的不同理解，會(huì)讓那兩個(gè)人考同樣分?jǐn)?shù)的人未來(lái)不同，各有各的光彩。

如果滿分10分的話，我會(huì)給這本書(shū)十分，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容十分的棒，讓我沉醉其中，所以我給這本書(shū)十分。大家看完這本書(shū)會(huì)打幾分呢？

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇11

在緬因州過(guò)夏天，聽(tīng)起來(lái)好像一本小說(shuō)。

——題記

在十三歲歲那年，女孩瑞琪突然被母親送到了去往緬因州的火車，粗心大意的母親甚至連行李都忘了給她帶上，誰(shuí)也沒(méi)想到這次匆忙的遠(yuǎn)行進(jìn)讓瑞琪，從此告別家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)的住在了緬因州中有熊出沒(méi)的森林。

在玫瑰幽谷過(guò)夏天，確實(shí)像一本小說(shuō)。這里的一切宛如童話：與世隔絕的藍(lán)莓幽谷，海邊懸崖上城堡般的大宅，性格古怪，特立獨(dú)行的雙胞胎老奶奶......但同時(shí)這里也有荒誕離奇的家族往事。有奇怪的只能接不能打的電話線路，還有兩位老奶奶七八十年來(lái)固執(zhí)的自我孤立。故事情節(jié)似乎都是日?，嵤?，但你卻又會(huì)經(jīng)不住好奇。書(shū)中每個(gè)人的人生還會(huì)朝著怎樣的方向發(fā)展。

安靜的瑞琪在大宅里如幽靈一般，就在她與兩位老人漸漸互相適應(yīng)的時(shí)候，另一個(gè)女孩哈波也被陰差陽(yáng)錯(cuò)的送來(lái)了，她的出現(xiàn)讓故事的色調(diào)明朗起來(lái)。這個(gè)心直口快的女孩兒，從小就被母親拋棄，由不靠譜的姨媽養(yǎng)大，現(xiàn)在姨媽也不要她了，看到這里之前模模糊糊的真相才忽然清晰，故事里的這四個(gè)女性：兩個(gè)小女孩和兩個(gè)老奶奶都曾被母親拋棄。

書(shū)中潘潘說(shuō)，真相沒(méi)有好與壞，只是真相罷了。很多時(shí)候事實(shí)無(wú)可改變，而我們?nèi)绾慰创c接納，往往會(huì)影響我們的一生。多年以前，這對(duì)雙胞胎姐妹的母親以極其慘烈的方式離開(kāi)了他們，對(duì)此姐妹倆一直有不同的感受和看法，這也導(dǎo)致成年以后他們心中各自有不同的人生風(fēng)景。兩個(gè)人都固守在森林里。緹麗是因?yàn)椴辉高h(yuǎn)離死去的母親，潘潘卻是因?yàn)檎娴臒釔?ài)森林。

在來(lái)到這里之前瑞琪總是擔(dān)心自己要為媽媽的幸福負(fù)責(zé)，而媽媽卻對(duì)他漠不關(guān)心。哈波則對(duì)被愛(ài)有直率的希望，卻遭遇一次次的失望。對(duì)此，潘潘說(shuō)：恐怕我們都只能在自己的內(nèi)心中找到平靜。在這一點(diǎn)上，這本書(shū)具有很大的撫慰人心的力量，也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，這個(gè)原本寫給青少年看的故事在成年讀者心中也能引起共鳴。全書(shū)的主題借潘潘之口說(shuō)出，又由出場(chǎng)戲份不多的哈奇〖瑞琪母親前男友〗升華。點(diǎn)明——盡力做最好的你。找到自己熱愛(ài)的事，并盡全力去做到最好，我們即能平靜的行走在這個(gè)世界上。

在作者幽默靈動(dòng)的筆觸下，這本書(shū)字里行間都流淌著深沉的熱愛(ài)，一些片段的描寫，看似毫不煽情，卻是那樣的直指人心。慶幸有這樣的作者傾盡全力為我們寫書(shū)，讀書(shū)是為了與世界有更深入的交流，而一本好書(shū)，不過(guò)是想讓我們找到更好的自己，不過(guò)是想——讓你成為最好的自己。

藍(lán)莓季節(jié)讀后感 篇12

《藍(lán)莓季節(jié)》這本書(shū)的作者是波利，霍華斯，她出生于美國(guó)的密歇根州，是一位著名的兒童文學(xué)作家。她8歲開(kāi)始發(fā)表作品，她寫的兒童小說(shuō)深受讀者的喜愛(ài)，曾多次入圍紐伯瑞獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的決選名單。這部充滿個(gè)性的《藍(lán)莓季節(jié)》是她最喜愛(ài)的一部作品。

本書(shū)講述的是兩位還沒(méi)成熟的小女孩因?yàn)闆](méi)人要所以被拋棄在了了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷。在這里，她們和一對(duì)雙胞胎姐妹——潘潘和緹莉生活。

這個(gè)夏天，兩個(gè)女孩開(kāi)始了全新的生活。在生活的過(guò)程中，潘潘和提莉給她們講了自己以前的故事，之后，兩個(gè)女孩知道了這對(duì)雙胞胎姐妹的母親在她們年少時(shí)自殺離她倆而去。原來(lái)她們四人都同樣被自己的母親拋棄。

在一起生活中，她們發(fā)現(xiàn)了瑞琪(其中一個(gè)女孩)背上的胎記，這是她媽媽不讓她給別人看的。也就是在這里，瑞琪通過(guò)手術(shù)割掉了胎記。之后，她們又發(fā)現(xiàn)了哈波(另一個(gè)女孩)熱愛(ài)土壤，園丁做得很好。

在老奶奶的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力。這個(gè)看似普通平幾的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的一生。

藍(lán)鯨眼睛讀后感合集

在讀書(shū)上，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度，在熟讀了作者寫的作品以后,在身心上，都令人收獲頗豐。我們可以寫篇關(guān)于這本書(shū)的讀后感，把值得感慨和分享的情節(jié)總結(jié)一下書(shū)寫出來(lái)。經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上藍(lán)鯨眼睛讀后感，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

藍(lán)鯨眼睛讀后感【篇1】

今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《藍(lán)鯨的眼睛》。

故事講藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里。一艘帆船沖著藍(lán)鯨駛來(lái)。突然，鉤矛扎住了藍(lán)鯨的眼睛。麻繩斷了，藍(lán)鯨的眼睛離開(kāi)了它深凹的眼眶。原來(lái)有個(gè)年輕人是來(lái)海上挖藍(lán)鯨的眼睛的，于是那只缺了眼睛的藍(lán)鯨把大海搞得驚濤駭浪。藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻。有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)，令他的眼睛又得到了光明，從此不會(huì)寂寞。最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再來(lái)報(bào)復(fù)大海和漁民。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。、

這篇故事告訴我：我們要保護(hù)好小動(dòng)物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧！

藍(lán)鯨眼睛讀后感【篇2】

《藍(lán)鯨的眼睛》對(duì)我來(lái)說(shuō)感受深刻。故事的主要人物有三人，分別是小女孩、藍(lán)鯨和年輕人。先講小女孩吧，失明的`小女孩得到藍(lán)鯨的眼睛后雖然很喜歡，可是她還有一個(gè)善良的心—那就是每一天等待藍(lán)鯨并還回眼睛。當(dāng)爺爺將藍(lán)鯨的眼睛埋了后，失明的小女孩是多么悲傷，多么痛苦！她不顧一切，要找到藍(lán)鯨的眼睛，甚至手指頭都流出了血，還是努力去找，最終找到了。

再說(shuō)藍(lán)鯨吧，藍(lán)鯨自從被人類拿走了自我的眼睛后，它感到絕望，因?yàn)樗鼝?ài)自我的眼睛勝過(guò)自我的生命??！之后它卻寬恕了人們的過(guò)錯(cuò)，還救過(guò)漁民的性命，最終將自我的眼睛獻(xiàn)給了小女孩，說(shuō)明藍(lán)鯨有個(gè)善良的心。

最終講講這年輕人，當(dāng)他明白自我犯下了滔天大罪后，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)事要自我承擔(dān)，便在海上用匕首將自我刺死了。

雖然他們?nèi)齻€(gè)的性格大不相同，可是唯一的共同點(diǎn)那就是愛(ài)。愛(ài)能夠讓失明的小女孩不顧一切地保護(hù)藍(lán)鯨的眼睛；愛(ài)能夠讓藍(lán)鯨將重獲光明的機(jī)會(huì)給了小女孩；愛(ài)還能夠讓藍(lán)鯨原諒人類的過(guò)錯(cuò)。只要心中有愛(ài)，就能夠讓世界變得更美麗！

藍(lán)鯨眼睛讀后感【篇3】

《三個(gè)兄弟鼠》一共有12個(gè)小故事，有《做香水》、《晾毛線》、《彩虹棒棒糖》等多個(gè)有趣的小故事，從這些故事我看出老鼠兄弟的善良、智慧、勇敢、愛(ài)心。其中我最喜歡《做香水》這個(gè)故事。它主要講述三個(gè)兄弟鼠千辛萬(wàn)苦做成的香水送給了森林里的動(dòng)物，自己卻不舍得用，送給別人讓別人快樂(lè)，我覺(jué)得他們很大方很有愛(ài)心。老鼠兄弟覺(jué)得他們是男子漢，不用香水。我認(rèn)為他們確實(shí)稱得上“男子漢”的稱號(hào)。

記得有一次我們小組活動(dòng)，大家在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)插花，我興奮極了，因?yàn)檫@是我第一次插花，看著桌上一大堆零散的花束要把它們插到花籃里是需要技巧的，在老師的指導(dǎo)下我插的花藍(lán)高低錯(cuò)落、疏密搭配被老師評(píng)選為最好的作品。在這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后老師宣布，我們要自己親手插的花籃送給敬老院奶奶和爺爺，那時(shí)我還有點(diǎn)舍不得，我用相機(jī)把我的花籃作品拍攝下來(lái)做留念。當(dāng)我拿著漂亮的花籃送給敬老院的那位奶奶時(shí)，她雙手捧起花籃，臉上堆滿了笑容，我想她的心里是多高興啊，那時(shí)的我更高興。

讀了這個(gè)故事我想到了一句話：送人玫瑰，手有余香。

藍(lán)鯨眼睛讀后感【篇4】

我對(duì)一本書(shū)特別感興趣。這一本書(shū)就是“藍(lán)鯨的眼睛”。我為什么對(duì)這本書(shū)感興趣呢?看完這本讀后感就知道了。

我先給你們講講故事內(nèi)容吧：藍(lán)鯨是大海中最不容冒犯的神靈，它們只吃海面上的星星，它最愛(ài)自己的眼睛。一個(gè)勇敢但冒失的少年，卻向藍(lán)鯨發(fā)起了挑戰(zhàn)，摘下了它的一只眼睛。失去眼睛的藍(lán)鯨開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)漁民。漁民的盲女孩那只眼睛，她的眼睛一下子亮了。但她選擇放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍(lán)鯨。

看完了這一本書(shū)，我深深地被吸引了。我十分感動(dòng)，那份感動(dòng)是復(fù)雜的，說(shuō)不出來(lái)的。看了這本書(shū)，我感覺(jué)到了人類的真情，真心，善良，還有愛(ài)。這份善良，是單純的，是真誠(chéng)的。那份愛(ài)，是美好的，是干凈的?？赐赀@本書(shū)，我想起了許多善良的事。比如老奶奶捐錢給山區(qū)的孩子，比如乞丐捐錢救助地震，還比如少年獻(xiàn)血給需要的人……所以我們要向他(她)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做善良的人。

藍(lán)鯨眼睛讀后感【篇5】

這幾天我閱讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了：

從前，有一個(gè)貪財(cái)?shù)哪腥?，有一天，他坐著自己的船出海捕捉藍(lán)鯨，但是他并不知道藍(lán)鯨是天上的神仙！當(dāng)他看到一只身軀龐大的藍(lán)鯨露出海面來(lái)洗眼睛的時(shí)候，他將船上的捕魚(yú)槍射向了藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨大叫一聲逃走了，可是他那巨大的眼睛，從眼眶里掉了出來(lái)，漂浮到了岸邊，岸邊，有一個(gè)快要失明的小女孩正呆呆的望著一望無(wú)際的大海。當(dāng)她拿起岸邊藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，她的眼睛頓時(shí)變得異常明亮！但是當(dāng)他的爺爺看到這個(gè)藍(lán)色的眼睛時(shí)，他對(duì)女孩說(shuō)：“孩子，這可是藍(lán)鯨的眼睛啊，藍(lán)鯨是神，他會(huì)報(bào)復(fù)我們的！”第二天早上，漁民們?nèi)ゴ颢C，這時(shí)，那只藍(lán)鯨突然從海底躥了出來(lái)，撞翻了船！晚上，老人把藍(lán)鯨的眼睛從女孩的懷里拿了出來(lái)，將它藏在地底下！只有這樣才能殺死那只藍(lán)鯨，漁民才能打獵?？墒蔷驮诶先艘?jiǎng)由淼臅r(shí)候，捕殺藍(lán)鯨的男人走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)，他知道自己的貪圖錢財(cái)給大家惹了麻煩，他向老人說(shuō)明了原因，接著便開(kāi)了一艘船出海找藍(lán)鯨去了，那個(gè)男人對(duì)藍(lán)鯨喊道：“藍(lán)鯨，是我拿走了你的眼睛，你不要傷害無(wú)辜，要報(bào)仇你就沖我來(lái)！”說(shuō)完，那個(gè)男人便跳船自殺了。

通過(guò)這本書(shū)我知道了不是自己的東西不能亂拿，如果做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不能推卸責(zé)任。

藍(lán)鯨眼睛讀后感【篇6】

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)是由許多短小而精悍的童話故事組成的。其中我最喜歡《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事。一個(gè)年輕人為了挽救一位即將失明女孩的眼睛，他只有得到藍(lán)鯨的眼睛送給女孩，才能使女孩重獲光明。藍(lán)鯨因此而遭受了傷害，有了復(fù)仇的心理，報(bào)復(fù)人類。年輕人為了承擔(dān)錯(cuò)誤，在藍(lán)鯨面前而自殺，平息了藍(lán)鯨的情緒，最后藍(lán)鯨把眼睛送給了女孩，這個(gè)故事情節(jié)曲折。雖然有一些傷心的情節(jié)，但是最后的結(jié)局比較滿意。我覺(jué)得藍(lán)鯨十分善良，她受到了傷害，失去了一只眼睛肯定很痛苦。但最后她原諒了別人。

那位年輕人雖然做了錯(cuò)事，但他知錯(cuò)能改，為他做的錯(cuò)事也付出了生命的代價(jià)，我很同情他。他也很勇敢，當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民時(shí)，他能自告奮勇去挽救漁民，我很佩服他。故事中的藍(lán)鯨很善良，而且能寬容別人是我學(xué)習(xí)的榜樣。我記得有一次我和妹妹玩耍時(shí)，妹妹摔壞了我心愛(ài)的玩具，我心里開(kāi)始有些生氣，但又仔細(xì)一想，她也不是故意的?？粗粐樀靡谎圆话l(fā)，于是我就原諒了他，還勸她不要擔(dān)心難過(guò)。

我喜歡這本書(shū)，它教會(huì)了我做人的許多道理，讓我懂得了生活中要學(xué)著做一個(gè)善良懂得寬容的人。

藍(lán)鯨眼睛讀后感【篇7】

故事大概在講相傳很久很久以前，藍(lán)鯨是天上的使者，藍(lán)鯨的眼睛能夠讓失明的人重見(jiàn)光明，一個(gè)青年奪走了藍(lán)鯨的一只眼睛，給了一個(gè)雙目失明的女孩，但女孩并不歡樂(lè)，因?yàn)樗靼?，她的歡樂(lè)給別人帶來(lái)痛苦，女孩很珍惜這顆眼睛。一天，那只受傷的藍(lán)鯨來(lái)報(bào)復(fù)漁民，青年為了證明漁民的清白，當(dāng)著藍(lán)鯨的面，殺了自我，藍(lán)鯨游走了。一天夜里，女孩的爺爺和村里所有的.漁民企圖殺死藍(lán)鯨，他們將藍(lán)鯨的那只眼睛埋在土里，眼睛會(huì)因?yàn)闆](méi)有空氣而悶死，那樣藍(lán)鯨也會(huì)死。女孩明白了一切后，便去找那顆眼睛，女孩的鮮血流了下來(lái)。最終女孩找到了藍(lán)鯨的那只眼睛，并且還還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨升上了天空，那顆眼睛作為禮物送給了女孩。

當(dāng)我讀完這篇文章，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。最終，我總結(jié)出兩個(gè)字：“放棄”。難道不是嗎？我們來(lái)看一看，藍(lán)鯨放棄了仇恨，女孩放棄了歡樂(lè)，青年放棄了生命，最終，他們發(fā)現(xiàn)：放棄會(huì)使你得到更多，青年放棄了生命救回漁村，女孩放棄了歡樂(lè)得到了光明，藍(lán)鯨放棄了仇恨得到了永恒。

今日，我又收獲了一個(gè)道理：放棄會(huì)使你得到更多。

藍(lán)鯨眼睛讀后感【篇8】

大家都知道，眼睛是心靈的窗戶，《藍(lán)鯨的眼睛》講述了無(wú)邊無(wú)際的大海中，藍(lán)鯨最愛(ài)護(hù)自己的眼睛，所以它的眼睛既純凈又明亮。海邊有個(gè)小村莊，村里的漁民都十分向往得到這雙眼睛，如果能得到藍(lán)鯨的眼睛，瞎眼能重見(jiàn)光明，亮眼更加炯炯有神，更加神奇的是，它能使人的眼睛變得越來(lái)越美，永不衰老。千百年來(lái)，有多少人想方設(shè)法想得到藍(lán)鯨的眼睛，但都沒(méi)有成功。

漁村里住著一個(gè)雙目失明的女孩，她非常渴望擁有一雙明亮的眼睛。一天，一個(gè)暗暗喜歡女孩的年輕人費(fèi)了很大一翻周折，用鉤矛鉤出了藍(lán)鯨的一只眼睛，藍(lán)鯨生不如死，憤怒地吼叫著，而它的眼睛卻順著海水漂走了，眼睛所發(fā)出的藍(lán)光射進(jìn)了正坐在海岸邊的女孩的雙眼中，神奇的是，女孩的眼睛明亮起來(lái)，她眼前的一切變得清晰了，她抱住了藍(lán)鯨的眼睛。但是善良的女孩知道眼睛是藍(lán)鯨的靈魂，所以她每天抱著那只眼睛坐在海邊等著藍(lán)鯨的到來(lái)。

藍(lán)鯨每天狂叫，嘶吼，瘋狂地報(bào)復(fù)著出海的漁民，整個(gè)漁村籠罩在恐懼之中。年輕人在懊悔中為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，向藍(lán)鯨付出生命的代價(jià)，而藍(lán)鯨也被女孩善良、純凈、柔和的目光驚呆了，它不再狂燥，安靜了下來(lái)。女孩的爺爺卻以為藍(lán)鯨要發(fā)起更兇猛的報(bào)復(fù)，于是趁女孩睡著時(shí)，將眼睛埋了起來(lái)。眼睛可是藍(lán)鯨的靈魂呀，藍(lán)鯨發(fā)出凄慘的叫聲，女孩被吵醒了，她發(fā)現(xiàn)藍(lán)鯨的眼睛不見(jiàn)了，而她的眼前重又模糊起來(lái)。女孩歷盡辛苦，終于找到了藍(lán)鯨的眼睛，并把它扔進(jìn)了大海，女孩的雙目由于眼睛發(fā)出的藍(lán)光的照射，又恢復(fù)了清澈、純凈、明亮、柔和。

這個(gè)感人的故事告訴我們：任何快樂(lè)都不能建立在別人的痛苦之上，那個(gè)年輕人雖然可恨，但他敢于承擔(dān)自己所造成的錯(cuò)誤，為了彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，他付出了生命的代價(jià)。善良才能獲得幸福，故事中的女孩就是因?yàn)樗纳菩淖罱K得到了她所夢(mèng)想的明亮的雙眼。所以熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然，珍惜一切美好的，世界才會(huì)更加美麗。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感集合12篇

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗，一篇引人注目的作品，可以讓人對(duì)真正的作品更感興趣。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，寫讀后感重點(diǎn)應(yīng)該放在哪一部分？根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一篇《藍(lán)鯨的眼睛讀后感》，希望您閱讀后有所收獲！

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇1

這個(gè)故事主要講的就是一個(gè)女孩的眼睛失明，視力一天天的變模糊。有個(gè)年輕人為了讓女孩兒的眼睛能看清楚，他就用帶著鉤子的矛刺向了藍(lán)鯨的眼睛。女孩得到了藍(lán)鯨的眼睛，她的眼睛好了！藍(lán)鯨傷心又憤怒，它決定報(bào)復(fù)漁民，藍(lán)鯨一下就把船打翻了。女孩兒知道了這是藍(lán)鯨的眼睛以后就天天等著藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛，想把眼睛還給藍(lán)鯨。而年經(jīng)人明白了自己的錯(cuò)誤，在不久后就用匕首與藍(lán)鯨清了賬……

故事的主人公是女孩、女孩爺爺、年輕人和那條獨(dú)眼藍(lán)鯨。我喜歡女孩的溫柔，女孩爺爺?shù)耐?yán)，年輕人的勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的精神和獨(dú)眼藍(lán)鯨的善良。

其中，我最喜歡女孩、藍(lán)鯨和年輕人，我覺(jué)得女孩是善良的，她為藍(lán)鯨著想，真心的想把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨，但我更喜歡的是年輕人，為什么呢？因?yàn)槟贻p人知道自己做錯(cuò)事了，但他沒(méi)有去逃避，而是選擇去承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該向年輕人學(xué)習(xí)，生活中我們做錯(cuò)了事不要去逃避，要去承擔(dān)錯(cuò)誤，改正了就好。

藍(lán)鯨即使失去了眼睛，感到憤怒、悲傷，當(dāng)它選擇報(bào)復(fù)漁民的時(shí)候它只是打翻了漁船，并沒(méi)有真正的傷害漁民的性命。我覺(jué)得藍(lán)鯨真的好善良，我認(rèn)為漁民知道了這件事一定會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分的，因?yàn)槲乙埠芨袆?dòng)呢！

百聞不如一見(jiàn)，大家還是親自去看看這個(gè)故事吧！

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇2

藍(lán)鯨是一個(gè)大海內(nèi)不的容冒犯的神靈，它只吃海上的星星，從不做惡。任何一個(gè)漁夫都知道，藍(lán)鯨的眼睛無(wú)比珍貴，只要得到它，眼睛將美麗無(wú)比，視野十分清晰。但沒(méi)有人能得到它，因?yàn)樵谒{(lán)鯨面前，人類簡(jiǎn)直是只小螞蟻。但是有一個(gè)勇敢而冒失的青年人，為了讓他心愛(ài)的女孩眼睛好起來(lái)，他冒失地接下接下摘下了藍(lán)鯨的一只眼睛。在藍(lán)鯨的狂怒中，那只眼睛丟失在海中，恰巧，這個(gè)盲女孩拾到了這只眼睛，她的眼睛亮了。當(dāng)她知道那是藍(lán)鯨最為珍貴的眼睛時(shí)，她放棄了自己的明亮，把眼睛還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨被她的善良感動(dòng)把眼睛留給了她。

這是一篇多么感人的文章呀!小女孩為了正直，毫不猶豫地把眼睛還給了藍(lán)鯨，她的眼睛一直亮著，照亮了她內(nèi)心深處的大海。

讀了這本書(shū)，我最想說(shuō)一個(gè)人他在外在美不能體現(xiàn)什么，關(guān)鍵是他的內(nèi)在美，這種美純潔無(wú)比。不要用什么東西去污染了這種美，這種美是你內(nèi)心深處的海洋。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇3

在這個(gè)暑假里，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，在車本書(shū)里的每一個(gè)故事都非常的有趣，其中我最感興趣的一個(gè)故事就是：《蛤蟆的明信片》它是這樣的：

在過(guò)年的時(shí)候很窮很窮的蛤蟆想要給已經(jīng)升官發(fā)財(cái)青蛙老弟送一張賀卡?？墒且?yàn)樗I不起賀卡，就用了一張白紙代替，在郵遞員送賀卡的一路上，有很多的人都看見(jiàn)了蛤蟆的這張“賀卡”，他們都很感動(dòng)：蛤蟆雖然這么的窮，但卻還對(duì)朋友這么的有誠(chéng)心，為了表達(dá)他們的心情他們都往蛤蟆的“賀卡”上面添加上一些圖案和裝飾品，這樣，白紙就變成賀卡了，當(dāng)青蛙收到蛤蟆的賀卡時(shí)，不禁回想起了xx年前蛤蟆送他離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)候的情景，以前，蛤蟆對(duì)他的種種好處就像是放電影一樣從青蛙的眼前一閃而過(guò)。“?。「蝮∵€記得我呀！我都幾乎快要把它忘了！”青蛙不由得感到一陣的羞愧。

讀了這個(gè)故事，我明白了不管貧窮富有、出身貴賤，都一定要對(duì)朋友保持一顆真誠(chéng)的心。我們和朋友之間友誼并不一定是每天都送給對(duì)方一樣貴重的禮物，或者用一些花言巧語(yǔ)來(lái)哄騙對(duì)方。而是應(yīng)該彼此有一顆真心，時(shí)刻關(guān)心幫助著對(duì)方。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇4

前兩天媽媽給我推薦了一本書(shū)——《藍(lán)鯨的眼睛》，這本書(shū)里的故事讓我非常感動(dòng)，并且語(yǔ)言優(yōu)美。

其中最令我感動(dòng)的是“丁零零”，這個(gè)故事講的是：一只失去孩子的豹為了救一只素不相識(shí)的失去媽媽的小鹿而被獅子咬得遍體鱗傷?？催@個(gè)故事的時(shí)候感動(dòng)得我熱淚盈眶，本來(lái)豹是小鹿的天敵，可是豹這時(shí)并不饑腸轆轆，當(dāng)小鹿遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，豹好像看到自己的孩子——一只可愛(ài)的小豹被獅子無(wú)情地吃掉，豹就舍身相救，結(jié)果獅子被豹趕走了，豹卻受了重傷，豹說(shuō)：“如果媽媽不回來(lái)了，我做你的媽媽，好嗎？”

里面還有一個(gè)故事是“藍(lán)鯨的眼睛”，也非常優(yōu)美動(dòng)人。藍(lán)鯨在一次意外失去了它的眼睛，這雙眼睛在海里漂啊漂，被一個(gè)失明的小女孩撿到了，她失明的眼睛立刻重獲光明。由于藍(lán)鯨失去了眼睛，變得非常瘋狂，經(jīng)常打擾漁民，小女孩的爺爺把藍(lán)鯨的眼睛給埋在土里，小女孩找啊找，找到了這只眼睛，洗去了這只眼睛上的一切污漬，這只眼睛又歸于了小女孩。

這本書(shū)里的故事真有意思，我都不舍得把它還回去了，希望小朋友們有時(shí)間也讀讀這本書(shū)吧，它會(huì)給你帶來(lái)別樣的感受。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇5

紅女巫這個(gè)故事寫的非常的好，下面讓我來(lái)講講吧！

有一個(gè)女巫，它每天都要自己學(xué)魔法，愛(ài)看魔法的小朋友們，來(lái)過(guò)一次這里，紅女巫把自己想要變得都變不出來(lái)，小盟友在也不來(lái)這看魔法了，女巫就每天練把玉米變成爆米花，練了八百次終于成功了，她要等著小朋友們來(lái)呢！

這個(gè)故事的主人公是紅女巫，她有著堅(jiān)持不懈的精神，雖然失敗了很多次，但是紅女巫依舊堅(jiān)持著練習(xí)，她已經(jīng)練習(xí)了八百次了，盡管再累再辛苦，都要把它變好，不讓大家覺(jué)得紅女巫什么也變不出來(lái)，紅女巫非常的開(kāi)朗，因?yàn)椋∨笥巡粊?lái)他這了，它也沒(méi)有自卑，傷心和難過(guò)，而是堅(jiān)持的把它的魔法變好，這些值得我們學(xué)習(xí)。我也有紅女巫的精神，我又一次彈琴，我總是彈得磕磕絆絆的，一點(diǎn)也不順暢，我一邊又一遍的練，我每次都面帶微笑，非常的開(kāi)朗，最后我終于成功了，彈得很順暢。

我懂得了，這篇故事的一句話：一個(gè)人，一輩子只要好學(xué)一樣本事，就很了不起。這句話深深的印在了我的腦海里。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇6

《藍(lán)鯨的眼睛》講述的是藍(lán)鯨不是一條普通的鯨魚(yú)，它的一生，始終孜孜不倦地調(diào)理著自己的眼睛。它用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。特別是它最愛(ài)吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。這一切都是為了讓那雙眼睛獲得純凈的藍(lán)光，因?yàn)槟鞘庆`魂的光。一個(gè)少年因?yàn)樗妹玫难劬κ髁?，他到大海里去鉤取藍(lán)鯨的眼睛給妹妹，妹妹得到了光明，可是受到了傷害的藍(lán)鯨開(kāi)始報(bào)復(fù)漁民。少年知道是自己做了蠢事，決定用自己的生命換取漁民的平安，用匕首插進(jìn)了自己的胸膛。

書(shū)中還講到失去了一只眼睛的藍(lán)鯨雖然報(bào)復(fù)漁民，但當(dāng)漁民遇到鯊魚(yú)群時(shí)，它卻向鯊魚(yú)群猛沖過(guò)去，并在落水的漁民后面慢慢跟著保護(hù)他們，直到他們都游上了岸。

這個(gè)故事讓我懂得了動(dòng)物和人類一樣都需要愛(ài)，愛(ài)是保護(hù)，愛(ài)是寬恕，只要我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物和我們就會(huì)和諧相處。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇7

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)主要講述的就是關(guān)于有著一雙明亮眼睛的藍(lán)鯨、一個(gè)即將失去光明的小女孩子和一個(gè)勇敢的小男孩的故事。

藍(lán)鯨因?yàn)橛幸浑p明亮的眼睛，它感到很自豪也倍加愛(ài)惜。而一個(gè)小女孩，因?yàn)榈昧搜鄄?，視力漸漸模糊，即將失去光明。小男孩為了拯救小女孩，讓小女孩能夠看到美麗的世界，他冒著生命危險(xiǎn)去取藍(lán)鯨的眼睛。當(dāng)男孩得到了藍(lán)鯨那雙寶貴的眼睛，使小女孩重見(jiàn)光明后，卻激怒了藍(lán)鯨，即便如此，原本善良、純潔的藍(lán)鯨依然無(wú)法做出傷害漁民的事情。男孩知道自己魯莽的行為傷害了藍(lán)鯨，于是結(jié)束了自己年輕的生命。女孩也因?yàn)樗{(lán)鯨的善良，把自己渴望得到的寶貴的眼睛還給了藍(lán)鯨。

這個(gè)故事很傷感，結(jié)局并沒(méi)有想象中那么好。

然而，藍(lán)鯨的純潔、男孩的勇敢、女孩的善良令人感動(dòng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藍(lán)鯨那種純潔，沒(méi)有因?yàn)樽约菏氋F的眼睛而報(bào)復(fù)所有的人。應(yīng)該學(xué)習(xí)男孩舍已救人的那種精神。應(yīng)該學(xué)習(xí)女孩那種善良的心地，雖然自己很渴望得到寶貴的眼睛，但當(dāng)知道自己的光明是用別人的黑暗換的時(shí)候，她放棄了自己的光明。

另外，我們應(yīng)該加倍愛(ài)護(hù)自己的身體，使自己的身體沒(méi)有一點(diǎn)疾病，那樣我們和我們身邊的人就會(huì)少了一些傷痛，我希望世界上每一個(gè)人都能健康、快樂(lè)的生活!

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇8

我讀了藍(lán)鯨的眼睛，讓我最感動(dòng)是第一篇“藍(lán)鯨的眼睛”，這篇故事有點(diǎn)凄涼，但又很美好。開(kāi)始覺(jué)得那個(gè)男人很壞，明知道藍(lán)鯨的眼睛是藍(lán)鯨最珍惜的，但他還是去冒犯，不過(guò)那個(gè)男人最終能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，敢于去承擔(dān)。善良的爺爺，卻做了個(gè)錯(cuò)誤的決定，為了村民的生活得到原來(lái)的平靜，把藍(lán)鯨的眼睛活埋了，讓藍(lán)鯨死去。幸好小女孩及時(shí)找到那只被埋的眼睛。

藍(lán)鯨因?yàn)樾∨⒌纳屏?，而被感?dòng)，不再因失去一只眼睛而進(jìn)行報(bào)復(fù)。最后還把眼睛送給了小女孩，眼睛對(duì)于藍(lán)鯨或者是小女孩，都是最珍貴的東西，但他們卻愿意無(wú)私奉獻(xiàn)給對(duì)方。我們要向他們學(xué)習(xí)，多關(guān)心他人。生活就能變得更快樂(lè)!

故事里講了一個(gè)年輕人為了讓小女孩快失明的眼睛變明亮，變用鉤矛把藍(lán)鯨的眼睛鉤出來(lái)，當(dāng)我讀到這里覺(jué)得年輕人很可惡，本來(lái)藍(lán)鯨自由自在在大海生活，現(xiàn)在丟失了眼睛的藍(lán)鯨很痛苦、絕望。藍(lán)鯨對(duì)岸上的漁民很友好，從沒(méi)傷害過(guò)他們，年輕人為什么要傷害藍(lán)鯨呢藍(lán)鯨丟失眼睛后報(bào)復(fù)了漁民，年輕人為了平息藍(lán)鯨的怒氣便在藍(lán)鯨前自殺了。

我覺(jué)得年輕人應(yīng)該用別的方法治療小女孩的眼睛，而不是傷害他人來(lái)幫助小女孩。在年輕人知道做錯(cuò)事情以后自己承擔(dān)了后果，我們應(yīng)該原諒他，不要總是責(zé)怪他做錯(cuò)的事情。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇9

這個(gè)暑假我讀了名叫《藍(lán)鯨的眼睛》的一本書(shū)，這本書(shū)里大概講的是一個(gè)年輕的漁夫把藍(lán)鯨的眼睛挖下來(lái)了，結(jié)果藍(lán)鯨的眼睛掉到大海里，被一個(gè)女孩撿到了，最后女孩把眼睛還給了藍(lán)鯨。我覺(jué)得女孩的善良打動(dòng)了我，因?yàn)椤盃敔敗卑阉{(lán)鯨的眼睛埋到了地下，而女孩想要找到藍(lán)鯨的眼睛并不是因?yàn)橄胱屪约旱难劬ψ兊们逦?，而是不想讓藍(lán)鯨死，并且還要把眼睛還給藍(lán)鯨，她這份善良讓我由衷的佩服。書(shū)中的問(wèn)題藍(lán)鯨為什么要又傷害漁民和保護(hù)漁民，通過(guò)讀了一遍又一遍，我終于知道了為什么，傷害不是真正的傷害，而藍(lán)鯨只是想看一下這些船上有沒(méi)有那個(gè)年輕的漁夫，所以只能先把船拍碎才能看到那些人，保護(hù)是因?yàn)楫?dāng)藍(lán)鯨看到那些無(wú)辜的人，所以要保護(hù)他們到岸上。藍(lán)鯨的這份又愛(ài)又恨感情讓我替它矛盾。我覺(jué)得這是一本童話色彩的書(shū)讓我覺(jué)得人性是有善良和罪惡并存的！

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇10

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)的作者是冰波；偉大作家曹文軒推薦；是兒童文學(xué)名家經(jīng)典書(shū)系?！端{(lán)鯨的眼睛》不是一本傳統(tǒng)意義上的兒童小說(shuō)，不是一塊香甜的巧克力。而是一本在某種意義上說(shuō)背離傳奇的少年小說(shuō)，是一枚酸甜苦辣咸五味俱全的多味果。這本書(shū)主要講的是篇故事主要講了一位年輕人想讓一位失去光明女孩重得光明，就蔣藍(lán)鯨的眼睛挖了下來(lái)，這只眼睛讓女孩眼睛恢復(fù)了光明。但是藍(lán)鯨開(kāi)始報(bào)復(fù)人們，年輕人為了平息藍(lán)鯨的憤怒，就在藍(lán)鯨的面前自殺了。女孩知道了那是藍(lán)鯨的眼睛，就每天抱著它，在岸邊等著藍(lán)鯨來(lái)取。最后，女孩的爺爺在女孩睡著的時(shí)候把藍(lán)鯨的眼睛埋了，藍(lán)鯨感覺(jué)到了，就悲傷的哭了，女孩起來(lái)后發(fā)現(xiàn)眼睛不在了，她的眼睛也只能看到模模糊糊的一片，可爺爺給她說(shuō)就在村邊，于是她努力的尋找，終于找到了。藍(lán)鯨的眼睛得到了升華，藍(lán)鯨的靈魂升到天上去了，它把那雙美麗的眼睛送給了女孩。

看完這本書(shū)，它深深地打動(dòng)了我的心。可能有人會(huì)說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香，贈(zèng)人荊棘手有余傷，故事里的年輕人是自作自受竟敢挖出藍(lán)鯨的眼睛，可是得知他是為了幫助女孩重新得到光明才這樣的。年輕人在給了女孩光明時(shí)同時(shí)傷害了另一個(gè)生命。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這錯(cuò)就要改，我們要勇敢面對(duì)面前的困難勇于承擔(dān)責(zé)任。在這一點(diǎn)上，我們還是要學(xué)習(xí)年輕人的！

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇11

金風(fēng)送爽，秋實(shí)累累，桂子的香氣溢滿了我們的校園，也融進(jìn)了我們純凈的心靈。又到中午閱讀時(shí)間，我輕輕地翻開(kāi)了我的新書(shū)，《藍(lán)鯨的眼睛》五個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我的眼前，我情不自禁地讀了起來(lái)。

當(dāng)讀到“年輕人又想到小女孩的那一雙美麗而迷茫的眼睛”這兒時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。俗話說(shuō)得好：“明知山有虎，偏向虎山行”。年輕人是那么勇敢，那么善良，他明知藍(lán)鯨是不可冒犯的，但是為了能給小女孩重新找回一個(gè)光明的世界，而去冒犯海的精靈――藍(lán)鯨這個(gè)大家伙。這不由得讓我想起了在汶川地震中抗震救災(zāi)的那些小英雄們，他們明知去搶救同學(xué)會(huì)有危險(xiǎn)，卻還是冒著生命危險(xiǎn)一次又一次地去營(yíng)救自己的同學(xué)、朋友。雖然有的受了傷，有的甚至還為此獻(xiàn)出了年輕的生命，但是他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果我們每個(gè)人都像小英雄和故事中的年輕人那樣，那么我們的世界將充滿了友誼，充滿了和平。

當(dāng)我讀到“小女孩在地上摸著、爬著，無(wú)數(shù)次的摔倒，細(xì)小的雙手在泥土里亂挖，鮮血滴滴地滲進(jìn)黑土里”這句話時(shí)，我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。小女孩是多么的善良，多么的純真，她為了報(bào)答藍(lán)鯨給她那么多天的光明，寧愿犧牲自己那細(xì)小的雙手。我們的生活中多么需要有小女孩的那種精神啊！

讀了這一故事后，使我深深的感到，要做像故事中的小女孩、年輕人，那樣的人，做一個(gè)懂得報(bào)恩、有骨氣的人。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇12

讀完《藍(lán)鯨的眼睛》之后，我想到了很多。

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光，傳說(shuō)失明的人得到它就能重獲光明。一個(gè)年輕人為了幫助一個(gè)失眠的女孩兒恢復(fù)光明，就取走了藍(lán)鯨的眼睛。失去了寶貴眼睛的藍(lán)鯨很憤怒，所以開(kāi)始了瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩兒知道后，她選擇了放棄好不容易得到的光明，決定把眼睛還給藍(lán)鯨，她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來(lái)尋找它的眼睛。而少年得獨(dú)自進(jìn)海以自己的生命安撫了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，他把眼睛留給了女孩兒，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。

讀完這個(gè)故事故事后，我的感慨很多，有人認(rèn)為那個(gè)年輕人自作自受，而我卻不那么認(rèn)為，我認(rèn)為他是一個(gè)勇敢的人。他為了幫助女孩兒重獲光明冒險(xiǎn)取走了藍(lán)鯨眼睛。藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民時(shí)，他完全可以一走了之，但他沒(méi)有。他選擇用自己的生命來(lái)安撫藍(lán)鯨受傷的心靈，用自己的生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)于民的報(bào)復(fù)，這是一種多么勇敢的行為呀。

在生活中，當(dāng)有人犯了錯(cuò)，我們不能一味的指責(zé)他，而是要試著用寬廣的心去包容他，多站在他的立場(chǎng)去思考，同時(shí)犯了錯(cuò)也要勇敢地面對(duì)并及時(shí)改正。

藍(lán)天下的課桌讀后感集合9篇

筆者認(rèn)為這篇“藍(lán)天下的課桌讀后感”稿子非常適合各位讀者品味，想必大家都會(huì)被作者的文采所感染吧。寫讀后感是一種很好的訓(xùn)練自我思考能力的方式，而我們應(yīng)該怎樣才能撰寫出一篇高品質(zhì)的讀后感呢？各位讀者不妨來(lái)看看本文的介紹！

藍(lán)天下的課桌讀后感 篇1

這個(gè)假期我讀的一本書(shū)—《藍(lán)天下的課桌》使我受益匪淺。

書(shū)中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學(xué)們，他們家境貧寒，但是品學(xué)兼優(yōu)。即使生活中困難重重，但他們不屈服于困難，積極向上。書(shū)中的孩子都很渴望能夠上學(xué)，即使上學(xué)對(duì)一些孩子是可望不可及的。但是他們?cè)谧陨砼ο?，在社?huì)幫助下，為夢(mèng)想努力。他們?nèi)烁F志不窮，他們良好的品格是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

為什么我會(huì)喜歡這本書(shū)？因?yàn)闀?shū)中刻畫了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂事的同學(xué)，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學(xué)習(xí)。而我們—我們這些生活無(wú)憂無(wú)慮的孩子，是不是更應(yīng)該積極向上呢？我們要在這最后一年的時(shí)間里進(jìn)行沖刺。不要犯下讓自己后悔的錯(cuò)誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時(shí)，我們就不該生在福中不知福了

“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”這是魯達(dá)欣寫下的鼓勵(lì)自己的話。是啊，困難算什么？只要努力克服，這些又算什么？即使有困難，生活不是依然要繼續(xù)嗎？這世上，怎么會(huì)有克服不了的事呢？魯達(dá)欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因?yàn)樗茉谏钪凶约簩ひ捴R(shí)，這樣更讓自己深刻理解。

讓我們一起向他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

藍(lán)天下的課桌讀后感 篇2

《藍(lán)天下的課桌》，這本書(shū)的封面很樸素，很美。是一個(gè)穿黃色衣服的小孩，正專心的拿著粉筆，在自家的木門上，寫呀寫，木門上遍滿了一個(gè)一個(gè)的生字，雖然那些字是不太工整，但卻表現(xiàn)出了小孩那份認(rèn)真和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。

《藍(lán)天下的課桌》記錄著一個(gè)又一個(gè)貧困家庭里的兒童。作者帶著沉重的心情，一筆有一筆的把他們的一切寫下來(lái)?？凑邥?shū)中那一個(gè)一個(gè)文字，我覺(jué)得自己仿佛處身于貧困兒童的環(huán)境中，仿佛看到了他們心中，溫暖的家那一座座窄小，漏雨，進(jìn)風(fēng)的房子。

看到貧困兒童們的生活是那么的困難，我傷心，想幫助他們?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，擁有與我們城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)榧彝サ那闆r不好，因?yàn)樽陨淼募膊。筇斓臍埣?，他們，沒(méi)有向命運(yùn)低頭。他們的父母也懂得，孩子只有學(xué)習(xí)好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切勞苦，早出晚歸，用自己的血汗錢，把自己的孩子送進(jìn)城里的好學(xué)校。但是，面對(duì)城市小孩的不屑和欺辱，他們遲疑了，還好，有老師的理解和幫助，他們抬起頭來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，比別人更刻苦。他們的努力成果換來(lái)了父母的微笑，同學(xué)們的贊賞，也迎來(lái)了更好的明天。

在城里，我們從小就習(xí)慣了父母的照顧，優(yōu)等的待遇，擁有著叛逆和自大的性格，不懂得聽(tīng)話和努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)父母。我們有時(shí)會(huì)習(xí)慣了紙上談兵，說(shuō)了，卻不做。比起貧困山區(qū)的他們，我們遜色多了，我們沒(méi)有他們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和自主。我們，并沒(méi)有欺辱他們的權(quán)利，我們，要向他們學(xué)習(xí)。

讀了這樣的一本書(shū)，我淚落了，為他們的遭遇，為自己的感悟，為自己的過(guò)失懂得了很多，不能因?yàn)橄忍斓囊恍┎蛔?，而放棄了。昨天的培養(yǎng)，今天的努力，才能換來(lái)明天的成就!

藍(lán)天下的課桌讀后感 篇3

堅(jiān)定的夢(mèng)想——讀《藍(lán)天下的.課桌》。

同學(xué)們，在這繁華昌盛的大都市，有一群被不曾注意的孩子，他們過(guò)著平凡但快樂(lè)的生活。他們，就是從鄉(xiāng)村出來(lái)的借讀生，也許你們會(huì)問(wèn)，為什么會(huì)提他們的生活，那是因?yàn)?，《藍(lán)天下的課桌》給了我無(wú)盡的感觸……

第一次讀這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)中的人物很可笑，他們一個(gè)個(gè)為了學(xué)業(yè)而打拼，不顧風(fēng)吹雨打，任勞任怨。他們居住在一個(gè)個(gè)狹小黑暗的住處里，夏天酷暑難耐，冬天經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨。我不禁在心里為他們叫“傻”，為什么他們的父母放棄鄉(xiāng)村那豐收的農(nóng)田，到城里滿頭大汗地打工；為什么那些孩子放棄鄉(xiāng)村無(wú)憂無(wú)慮的生活，跟著父母來(lái)城里讀書(shū)……？抱著滿心的疑問(wèn)，我再次翻開(kāi)這本書(shū)，去尋找答案。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我終于明白了：在那些鄉(xiāng)村孩子的心中，也有著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，但他們的夢(mèng)想并沒(méi)有都市孩子來(lái)的那么偉大，他們的夢(mèng)想很平常，就是過(guò)上豐衣足食的好日子，多為父母分擔(dān)一些家務(wù)活，懂得更多的知識(shí)而已……這些夢(mèng)想很平常，卻成了鄉(xiāng)村孩子心中最天真無(wú)邪的想法。

孩子們，愿你們夢(mèng)想成真，飛得更高，更遠(yuǎn)……

藍(lán)天下的課桌讀后感 篇4

讀了藍(lán)天下的課桌這本書(shū)，我百感交集，在同一片藍(lán)天下，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。卻有這么多人讀不上書(shū)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至連一張寫字桌都沒(méi)有。

這本書(shū)詳細(xì)描寫了六個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子到大城市里讀書(shū)遇到的種種困難。讓我悄然淚下。

藍(lán)天下的課桌這本書(shū)中的主人公都是品學(xué)兼優(yōu)，家境貧寒的人。他們?cè)谵r(nóng)村向往著城市的生活，并且來(lái)到了城市，可是他們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)有限，只能在特別特別不好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

這些孩子們，有的與健康孩子劃清了界限，有的失去了親人并且家庭貧困。每個(gè)故事中都有悲傷的淚水，可我從她們的悲傷后看到了他們的樂(lè)觀向上的精神，這正是貧苦讓他們懂得更多呀。

這些農(nóng)村的孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，思想也比較落后。而我們卻過(guò)著幸福的生活，一旦見(jiàn)到寒酸的農(nóng)村人，就會(huì)嘲笑他們。但是農(nóng)村孩子呢，他們單純天真，與世無(wú)爭(zhēng)。來(lái)到繁華的城市后，難免會(huì)跟不上我們的腳步，產(chǎn)生自卑的情緒。我們作為主人應(yīng)該去理解他們，和他們交朋友，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的孩子有時(shí)候會(huì)讓你哭笑不得。

在這本書(shū)中，我最敬佩魯達(dá)欣。她的爸爸殘疾了，而爸爸又是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。媽媽為了魯達(dá)欣的前程，不顧家人反對(duì)，給魯達(dá)欣報(bào)了一所城市里最好的小學(xué)。媽媽花了好多口舌與錢，才把魯達(dá)欣送進(jìn)了這所學(xué)校。

不幸的是，魯達(dá)欣的爸爸因?yàn)槟X溢血而身亡。但魯達(dá)欣沒(méi)有被打倒，她依然樂(lè)觀向上。令我感觸最深的一句話是，溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路。

看了此書(shū)， 我心里暗暗發(fā)誓：一定要在自己的課桌上努力拼搏。充分燃燒自己的生命。 愿我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)!

藍(lán)天下的課桌讀后感 篇5

在一次機(jī)遇巧合下，我讀了一本由伍美珍阿姨所寫書(shū)——《藍(lán)天下的課桌》。讀完后，我百感交集，原來(lái)，在與我們同一片藍(lán)天下的同學(xué)，他們有的'獨(dú)自生活，有的家境貧困，有的承擔(dān)所有的家務(wù)活……而我們呢，同樣是同一片藍(lán)天下的孩子，同他們相比，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，發(fā)憤讀書(shū)嗎?

《藍(lán)天下的課桌》中的是幾個(gè)校園的家境貧寒的外學(xué)生：《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》，《水孩子陳益樂(lè)的鄉(xiāng)愁》，《花仙子，一直在勇敢地飛》，《光彩奪目的彩虹》，《陽(yáng)光燦爛俏胡蕓》，《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》。這6位渴望學(xué)習(xí)，渴求光明的孩子，在同一片藍(lán)天下，像雄鷹一般不畏艱險(xiǎn)，為夢(mèng)想而展翅高飛。

其中令我為之感動(dòng)的要數(shù)魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的父親在他4歲時(shí)就已經(jīng)逝世了，而他的母親又體弱多病。在這樣困難的家庭中，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了一切，并且他也十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。在魯達(dá)欣身上，我還看到了“人窮志不窮”的品質(zhì)。

有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，一不小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但是第二天魯達(dá)欣還是拿了10元錢賠給那位同學(xué)。10元錢，對(duì)于魯達(dá)欣與媽媽來(lái)說(shuō)，可是好幾天的生活費(fèi)呀!

我深深地被魯達(dá)欣那種誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)毅的品質(zhì)打動(dòng)了。

魯達(dá)欣曾在墻上寫過(guò)一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!”是啊，風(fēng)吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對(duì)人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你!

但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能夠四似雛鷹一般，克服一切阻力，為理想而展翅高飛!

藍(lán)天下的課桌讀后感 篇6

今年寒假，媽媽給我賣了一本《藍(lán)天下的課桌》這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。這本書(shū)里有6位小主人公，他們分別是魯達(dá)欣，陳益樂(lè)，花雨晴，彩虹，胡云，孫思甜。他們都是農(nóng)民工子女，而他們卻都比我們優(yōu)秀得多。

在這6個(gè)小主人公中，魯達(dá)欣給我印象最深刻。他家境貧寒，他的爸爸在他9歲的時(shí)候因腦溢血而死亡，他和一個(gè)得了十分嚴(yán)重的心臟病的媽媽相依為命。在胡老師和同學(xué)們的幫助下留在了這里，他們每天都給魯達(dá)欣捐款，還去撿垃圾，把垃圾賣掉，把錢捐給魯達(dá)欣，還把吃不完的飯菜打包給魯達(dá)欣，魯達(dá)欣和他的媽媽十分感激，也堅(jiān)強(qiáng)地活下去。最令我感動(dòng)的`是魯達(dá)欣用筆跡稚嫩的鉛筆寫的兩句話?！皽纤闶裁茨?坎算什么呢?走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!”“一切不都是為了填飽肚子嗎?媽媽善意的謊言。”我被感動(dòng)了，一個(gè)九歲的孩子竟能寫出這樣的話語(yǔ)，是我十分敬佩。

讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書(shū)，我感到十分慚愧，農(nóng)民工孩子做人做得如此出色!而我們這些比他們幸運(yùn)的多的孩子卻沒(méi)有比他們做得更出色!同時(shí)我也被這6個(gè)小主人公不幸的命運(yùn)和他們?cè)谶@樣的貧困環(huán)境下的表現(xiàn)感動(dòng)了!我也感受到了“世上好人多!”

藍(lán)天下的課桌讀后感 篇7

《藍(lán)天下的課桌》讀后感1000字

看了《藍(lán)天下的課桌》后，我百感交集，原來(lái)，與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費(fèi)的，有那么多單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)嗎？

《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書(shū)中有六位渴望讀書(shū)，渴求美好未來(lái)的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過(guò)自己的努力和來(lái)自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。

在這本書(shū)的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好，可魯達(dá)欣也不會(huì)為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔(dān)家務(wù)活，懂得靠自己優(yōu)秀的成績(jī)獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。

魯達(dá)欣三年級(jí)的時(shí)候，父親就因?yàn)槟X溢血而去世了，當(dāng)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的媽媽和魯達(dá)欣準(zhǔn)備要回到外公外婆家去生活的時(shí)候，學(xué)校因?yàn)轸斶_(dá)欣所在的班級(jí)的再三請(qǐng)求，決定減免魯達(dá)欣在學(xué)校學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用，以此來(lái)留下魯達(dá)欣。從這以后，全校的老師和學(xué)生都投入到了捐助和幫助魯達(dá)欣的活動(dòng)中。魯達(dá)欣和媽媽就是靠著同學(xué)們的援助，在這個(gè)城市下立足了。

魯達(dá)欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時(shí)上面還有補(bǔ)丁，所以班里調(diào)皮的男生和魯達(dá)欣發(fā)生沖突的時(shí)候，會(huì)嘲笑魯達(dá)欣的衣服，這些魯達(dá)欣都默默忍受了。但有一天，一位男同學(xué)竟然嘲笑魯達(dá)欣的媽媽是拾荒的，魯達(dá)欣嚴(yán)厲地對(duì)嘲笑他的同學(xué)說(shuō)了一句話：是的，我窮，窮怎么了？我的成績(jī)比你好！從那以后，那個(gè)嘲笑他的同學(xué)再也不敢嘲笑他窮了。

有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。十元錢，對(duì)于魯達(dá)欣和媽媽來(lái)說(shuō)，是好幾天的生活費(fèi)。

魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。

但愿，與我們沐浴在同一縷陽(yáng)光下的家境貧寒的、渴望讀書(shū)的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽(yáng)光，充滿自信地面對(duì)這個(gè)世界。

但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的渴求美好前程的外來(lái)工子女能像雛鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。

但愿，與我們生活在同一片土地上的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽(yáng)光，克服一切阻力，憤然向上。

《藍(lán)天下的課桌》讀后感1000字

綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛(ài)依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽(yáng)光，讓愛(ài)不再漂泊。

藍(lán)天，因?yàn)橛辛苏钩犸w翔的雄鷹，小巧玲瓏?guó)B兒才更加精彩；花園，因?yàn)橛辛讼阄稉浔堑陌倩?，辛苦采蜜的昆蟲(chóng)才更加亮麗；校園，因?yàn)橛辛颂煺婊顫姷某鞘泻⒆?，憨直淳樸農(nóng)村小孩才更加豐富多彩。

愛(ài)，從來(lái)不屬于任何一個(gè)人。

在溫暖的陽(yáng)光下，我們共同成長(zhǎng)。我們同是祖國(guó)鮮艷的花朵，祖國(guó)母親會(huì)以博大的胸懷默默地庇護(hù)著我們，不管風(fēng)吹雨打，我們從來(lái)不曾受傷過(guò)。城市孩子和農(nóng)村孩子都是祖國(guó)的心肝寶貝，沒(méi)有什么區(qū)別。城市孩子又怎么樣呢？城市孩子就了不起嗎？雖然城市孩子生活富裕，教育條件比我們好，但俗話說(shuō)：農(nóng)村孩子早當(dāng)家。農(nóng)村孩子并不比他們差，他們孝順父母，勤儉節(jié)約，總一天會(huì)出人頭的。航天英雄瞿志剛，他也是農(nóng)村的孩子，但他絲毫不輸給城市人，他頑強(qiáng)拼搏，最終登上太空，為祖國(guó)爭(zhēng)光奪彩..我這樣說(shuō)，并不是故意貶低城市孩子，當(dāng)然他們也有可愛(ài)的一面，但是我想說(shuō)，農(nóng)村孩子也很了不起，請(qǐng)不要將所有的鮮花與掌聲都分給城市孩子，把所有的焦點(diǎn)都聚集在他們身上。愛(ài)，從來(lái)不屬于任何一個(gè)人，不是嗎？

愛(ài)，在真誠(chéng)與關(guān)心的澆灌下才會(huì)愈加溫暖。

農(nóng)村孩子他們都生活在貧困的農(nóng)村，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，思想也比較落后。城市的初中生或許上了初中后，不再依偎在父母親溫暖的懷抱里，甚至已經(jīng)談起了戀情。但是我們的農(nóng)村孩子呢，他們單純天真，與世無(wú)爭(zhēng)，來(lái)到繁華的城市后，可能會(huì)跟不上他們思想的節(jié)奏，從而出現(xiàn)自卑的情緒。但是作為東道主的城市孩子們，寬容的接受他們吧，別嘲笑他們，大膽的和他們玩吧，日久天長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們是這樣的單純，單純到讓你哭笑不得，更讓你感動(dòng)不已，是啊，世上這樣的人不多了呀！別等到失去后再來(lái)珍惜，給他們一片真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，一起手拉著手，傳遞著人世間,最溫暖的愛(ài)吧。我仿佛看見(jiàn)愛(ài)，在不斷地蔓延著我相信，我更堅(jiān)信

愛(ài)，不再漂泊

陽(yáng)光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會(huì)和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過(guò)后，亮麗的風(fēng)景還會(huì)再浮現(xiàn)，愛(ài)，將永遠(yuǎn)不再漂泊。

藍(lán)天下，讓愛(ài)不再漂泊，給每一個(gè)孩子一份陽(yáng)光，一份愛(ài)，讓他們?cè)谖邓{(lán)的藍(lán)天之下，共同快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

《藍(lán)天下的課桌》讀后感1000字

當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，心里久久不能平靜，晴朗的藍(lán)天下，一張張樸素的課桌，一副副學(xué)習(xí)的刻苦，映照著無(wú)數(shù)農(nóng)民工子弟的求學(xué)心。

這本書(shū)介紹了幾個(gè)農(nóng)民工子女熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對(duì)比。

書(shū)中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到城市打工的小學(xué)生，爾來(lái)到大城市，他們又沒(méi)條件上學(xué)，有的延遲了幾年才上學(xué)，有的根本就沒(méi)法上學(xué)，但是，他們卻始終抱著一顆刻苦的學(xué)習(xí)心。

但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了的城市學(xué)生們，卻大手大腳，有條件學(xué)習(xí)，還不好好珍惜，書(shū)中提到魯達(dá)欣同學(xué)在學(xué)校里爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，而他的同學(xué)們------這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個(gè)個(gè)行動(dòng)，讓我們與他們產(chǎn)生了不可超越的距離。

文中提到的魯達(dá)欣，是一對(duì)買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節(jié)約家里的油燈，每天放學(xué)在學(xué)校把一堆堆作業(yè)做完，當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，路上已是黑漆漆一片。魯達(dá)欣的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

小彩虹，一個(gè)活潑的小女孩，在沒(méi)來(lái)城里上學(xué)之前，他一直在農(nóng)村的一所小學(xué)讀書(shū)，而農(nóng)村小學(xué)條件不好，什么技能課也沒(méi)有，只有語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，在來(lái)城里上學(xué)時(shí)，城市小學(xué)不讓他上，原因只有一個(gè)：小彩虹沒(méi)有這里的戶口嗎，要交借讀費(fèi)。難道學(xué)校一定要戶口才能進(jìn)嗎，就以為這樣，現(xiàn)在，就在大城市里，出現(xiàn)了許多小混混，這些小孩都是因?yàn)閷W(xué)校不接納，父母沒(méi)時(shí)間管他，導(dǎo)致他們無(wú)所事事。當(dāng)媽媽終于以她的耐心和意志說(shuō)服了學(xué)校接收兩姐妹入學(xué)時(shí)，小彩虹卻從優(yōu)等生變成了問(wèn)題學(xué)生，因?yàn)樗粫?huì)講普通話，遭同學(xué)嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實(shí)的優(yōu)等生

……

像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱著堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦學(xué)習(xí)，節(jié)儉，珍惜父母為他們努力爭(zhēng)取的一切，用知識(shí)改變生活，

而我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都不用做，過(guò)著父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。我們有這么幸福的家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書(shū)中這些同學(xué)，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂(lè)上，但他們，一個(gè)破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……

同學(xué)們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應(yīng)有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現(xiàn)在的幸福！

藍(lán)天下的課桌讀后感 篇8

《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境，積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書(shū)中有六位渴望讀書(shū)的孩子，在同一片藍(lán)天下，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜，為夢(mèng)想而奮飛。

書(shū)中魯達(dá)欣有一次在勸住一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。這十元錢可是魯達(dá)欣三四天的生活費(fèi)??！

看到這，我深深地被他的那種誠(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)。

想到這，我情不自禁地慚愧起來(lái)，比起魯達(dá)欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個(gè)"嬌嬌小公主＂，好多事都不會(huì)做，遇到難題就退縮。就拿今天的一件事來(lái)說(shuō)吧！我在做思維題時(shí)，一道題目比較難，我左算右算都沒(méi)能做出來(lái)，便毅然放棄了，等老爸回來(lái)教。哎，比起他，我羞愧不已。

最讓我記憶猶新的就是他寫在墻上的一句話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭頂依然是天空，腳下依然是大路！是啊，風(fēng)霜雨雪、挫折、困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的重重困難，就能成功，魯達(dá)欣就是一個(gè)例子。

但愿，與我們生活在同一片藍(lán)天下的貧困孩子能像雛鷹一樣不畏困難，為夢(mèng)想而奮飛。

藍(lán)天下的課桌讀后感 篇9

五顏六色的鮮花固然美麗，但樸實(shí)的小草也擁有著自身的亮點(diǎn)，只要給他們陽(yáng)光，它們依然茁壯成長(zhǎng)，這本書(shū)讓我看到了一個(gè)特殊的群體，一群來(lái)自農(nóng)村卻家境貧寒的孩子，《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。他們就像那些樸實(shí)的小草，而我們這些城里孩子，就行那些美麗的鮮花，只是比他們過(guò)得富裕點(diǎn)，但是我們都在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，都是祖國(guó)的花朵!

他們每個(gè)故事都蘊(yùn)含悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂(lè)觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的愛(ài)，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀!

魯達(dá)欣深深的觸動(dòng)了我的心，他的爸爸在他四歲的時(shí)候就去世了，只有他和媽媽相依為命，因?yàn)閶寢層行呐K病，不能干活，小小的魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了家里所有的家務(wù)。在暑假的時(shí)候，魯達(dá)欣除去拾荒，來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，給媽媽減少負(fù)擔(dān)，在學(xué)校里，魯達(dá)欣是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績(jī)總是名列前茅。他曾經(jīng)在墻上寫過(guò)這樣一句話來(lái)鼓勵(lì)自己溝算什么呢?坎坷算什么呢?走過(guò)去，腳下依然是大地，頭上依然是藍(lán)天!

魯達(dá)欣寫的那句話深深的烙印在我心中。是啊，困難算什么呢?只要勇敢的去面對(duì)，不退縮，一切還是如此美好。魯達(dá)欣身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，他努力，負(fù)責(zé)，有孝心，讓這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子更加自信，不再自卑。在上天奪取一個(gè)人一些東西的時(shí)候，總會(huì)賜予他一些東西，魯達(dá)欣雖然出生在貧寒的家庭中，卻靠著自已后天的努力，為自己的人生增添著更多精彩。以前，我總不愿意和農(nóng)村的孩子交往，覺(jué)得他們土里土氣的，配不上和我們城里孩子玩。自從讀了這本書(shū)后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村孩子不像我們城里孩子一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，俗話說(shuō)得好，窮人的孩子早當(dāng)家他們可以吃苦耐勞，而且人窮志不短!

同一片藍(lán)天下，共同的成長(zhǎng)!