《安徒生童話》讀書筆記

最新《安徒生童話》讀書筆記集錦8篇。

眾所周知，作為一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上最新《安徒生童話》讀書筆記集錦8篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

《安徒生童話》讀書筆記 篇1

她是和我年齡差不多的小女孩，卻有著截然不同的命運(yùn)；她是一個(gè)乖巧的小女孩，卻有著悲慘的命運(yùn)；她是一個(gè)可憐的小女孩，但在她的世界里，卻沒(méi)有人同情她。他就是安徒生爺爺筆下的《賣火柴的小女孩》。

這篇童話主要講的是一個(gè)小女孩在大年夜里還要在街頭賣火柴，要是有一位好心人買了她的一跟火柴，也不會(huì)凍死在街頭，在她臨死前，懷著四個(gè)美好的愿望離開(kāi)了。這也許是一種解脫，只有在另一個(gè)世界里，才會(huì)更幸福吧！

《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。

這片文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。

當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒(méi)有人理踩她?！睍r(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽(tīng)祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見(jiàn)，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開(kāi)心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里，再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子?？尚」媚锬?？她希望有一個(gè)完整的家??！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣，過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子?？墒?，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家?？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁?？墒?，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓?lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。

《安徒生童話》讀書筆記 篇2

《安徒生童話》讀后感_我讀過(guò)很多書，我最愛(ài)讀的還是那本《安徒生童話》。去年六一節(jié)，阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我讀了一篇又一篇的文章，看著，看著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。

那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我常看的動(dòng)畫片豌豆公主……我很快地被《賣火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩。

看到這里，我傷心極了。她赤著腳，在雪地里走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)？“書呆子！

”媽媽笑著說(shuō)：“看你，我們馨馨看書怎么看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，啊！

晚飯時(shí)間到了。不是桌子上的香味嗎？桌上已經(jīng)擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚，“快來(lái)吃飯吧！”媽媽喊我。

我看著明亮的燈光，想：這難道不是小火柴女孩向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。

但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣火柴的身影。想想饑寒交迫的貧困兒童的生活。相比之下，我現(xiàn)在的生活是多么幸福！而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……讀了《安徒生童話》有感_安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。

最近我讀了他寫的一本書《安徒生童話》，里面有許多故事讓我深受感動(dòng)。書的第一個(gè)故事《買火柴的小女孩》深深地吸引了我，話說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來(lái)賣火柴?？蓻](méi)想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她過(guò)馬路時(shí)，被一輛飛馳而來(lái)的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就這樣，女孩赤腳走在大街上賣火柴，由于天太冷了，沒(méi)有人來(lái)賣火柴，她沒(méi)能把火柴賣掉，怕被爸爸罵，她不敢回家……她實(shí)在太冷了，就點(diǎn)了一根火柴，她感覺(jué)自己就像在火爐旁溫暖，但是不一會(huì)兒火柴就滅了，火爐也不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄。

于是她又點(diǎn)了一根火柴，看到了一頓豐盛的圣誕晚餐。她正要吃飯時(shí)，火柴又熄滅了，晚飯也不見(jiàn)了。現(xiàn)在，她又餓又冷。所以她點(diǎn)燃了第三根火柴。她看到一棵又大又漂亮的圣誕樹(shù)。但當(dāng)她伸出手去抱那棵樹(shù)時(shí)，火柴又熄滅了，樹(shù)也不見(jiàn)了。

她又點(diǎn)燃了一根火柴。她見(jiàn)到了她善良的祖母。她害怕奶奶會(huì)像晚餐和圣誕樹(shù)一樣消失，所以她點(diǎn)燃了所有的火柴。這時(shí)，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的世界……看完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)小女孩十分可憐，如果當(dāng)時(shí)有人買她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她就不會(huì)被奶奶帶走，離開(kāi)人間。和這個(gè)小女孩比，我要比她幸福幾千幾萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，有呵護(hù)我的爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)餓著會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛(ài)。

只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感_諾貝爾獎(jiǎng)，是全世界都矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，和他們交談？簡(jiǎn)直不可想象！

然而，我們?nèi)祟愑幸环N獨(dú)特的交流方式，那就是：閱讀。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書的時(shí)候，就感覺(jué)好像在和一個(gè)個(gè)智者交流。

這本書有21個(gè)故事。邀請(qǐng)21名諾貝爾數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域的獲獎(jiǎng)?wù)邽楹⒆觽儗懝适隆ＶZ貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者討論“為什么有貧窮和富裕？”諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者分析“為什么布丁是軟的，石頭是硬的？

”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者**“究竟誰(shuí)發(fā)明了戲劇？”諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？”鼓勵(lì)我積極進(jìn)取。

通過(guò)讀這本書，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幽默生動(dòng)的故事來(lái)講述，我曾經(jīng)提過(guò)的問(wèn)題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫這么一個(gè)小故事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)比寫一篇**還費(fèi)勁呢？因?yàn)樗麄円梦覀兒⒆幽苈?tīng)懂得話說(shuō)出大道理！

這本書上的知識(shí)，和“百科全書”上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，這真是一本別具一格的書啊。讀了《安徒生童話》有感_有人說(shuō)，童話中的故事都是假的。然而，在我看來(lái)，童話書寫了世界的真善美，教會(huì)我們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去辯論是非、善惡。

《安徒生童話》就是這樣的一本好書。《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典，閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。

母親用自己的痛苦，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)！這就是童話中的母愛(ài)。

母愛(ài)像一座山，偉大而堅(jiān)定；母愛(ài)像水，溫柔而細(xì)膩。童話中蘊(yùn)涵的真理在生活中起著重要的作用。雖然童話中沒(méi)有直接告訴我們大道理，但我們可以讀懂做人的道理。童話里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，使我忘掉了自我。

隨著英雄的心情，我的心情也變了。我似乎與故事中的人物融為一體。童話中，可能一句話，一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)改變我們?！皶本拖袷俏覀兊纳?，有了書，生命才會(huì)絢爛，有了書，生命才會(huì)美麗。

同學(xué)們，一起讀書，為你的生活增添燦爛的色彩！讓我們從書本中品味豐富的文化，從書本中感受生活的本質(zhì)，從書本中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。童年的傷痕_《童年》讀后感_童年的傷痕——《童年》讀后感1234下一頁(yè)

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開(kāi)展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

《安徒生童話》讀書筆記 篇3

我想每一個(gè)聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)《安徒生童話》的人都會(huì)知道小美人魚吧，她可是安徒生童話中最重要的小主人公哩!她生活在海里，可以在海底自由自在地度過(guò)幾百年的歲月，然而化成泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她為了自己心愛(ài)的王子，寧愿放棄三百年的生命，放棄了海里無(wú)憂無(wú)慮的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿?；扇撕?，雖然她那雙魚尾變成的腿讓她嘗盡了無(wú)數(shù)的痛苦，但是她也體會(huì)到了人間的快樂(lè)。

她對(duì)生命的這種追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)的讀者的心，也深深打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。還要用一顆金子般的心，去對(duì)待周圍的每一個(gè)人，當(dāng)事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

讀完了這本耐人尋味的童話書，我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的事物，只要用一顆平凡的心看待生活中遇見(jiàn)的一切，善待我們遇見(jiàn)的一切人或事，無(wú)愧我心，便能擁有一個(gè)快樂(lè)的人生。

《安徒生童話》讀書筆記 篇4

我讀過(guò)很多書，比如《三國(guó)演義》，《西游記》，《水滸傳》，但是最吸引我的要數(shù)我最鐘愛(ài)的那本《安徒生童話》了。它就像一塊似的，好像我就像者一樣，離不開(kāi)它，這本書的內(nèi)容十分精彩，尤其是那則《賣火柴的小女孩》，深深地吸引了我。

故事的情節(jié)大概是這樣的，那是一個(gè)北風(fēng)呼呼吹的夜晚，鵝毛般的雪花紛紛飄落，一個(gè)小女孩衣衫不整，臉上青一塊紫一塊的，凍僵的小手緊緊握著一把火柴，口中有點(diǎn)含糊不清的喊著：“誰(shuí)要買火柴！”可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴，也沒(méi)有一個(gè)人回答她的問(wèn)題。于是小女孩失望極了，她想要回家，但是她不能回去因?yàn)樗裉鞗](méi)有任何的收獲，于是她找了一個(gè)黑暗的角落，靜靜的坐下來(lái)，她很冷，她從懷中掏出火柴，點(diǎn)燃了一根火柴，嘴角含著微笑，離開(kāi)了這個(gè)骯臟冰冷的世界，去往天堂，與她的外祖母團(tuán)聚了。

讀到這里，我的心不禁顫抖了，一個(gè)小女孩，命運(yùn)竟如此的悲慘。她就這樣靜靜的離開(kāi)了，不留絲毫的痕跡，而就在背后的房子里，一家人正圍聚在餐桌旁，吃著香噴噴的燒鵝，但他們卻不知道，外面躺著一個(gè)孤苦伶仃的小女孩。那時(shí)的世界就是如此的不公，有錢人可以隨心所欲，而窮人卻只能受凍挨餓。

我又想到了我們現(xiàn)在的生活，物質(zhì)生活豐富，精神文明同樣發(fā)達(dá)，而且現(xiàn)在的社會(huì)人人平等，并沒(méi)有所謂的歧視。受凍挨餓的事情不會(huì)再發(fā)生了，豐衣足食也早已達(dá)到了，但是，還有一件沒(méi)有變，那就是人心的冷漠。人與人之間的隔閡越來(lái)越大，見(jiàn)義不為的事時(shí)有發(fā)生。所以，我想通過(guò)這一篇小小的讀后感，來(lái)喚醒大家的憐憫之心。只有這樣，我們才能生活得更美好。

一篇童話，讓我明白了許多許多……

《安徒生童話》讀書筆記 篇5

巴城小學(xué)一（5）班

《安徒生童話》讀后感

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張晉

近期重溫兒時(shí)的枕邊圖書《安徒生童話》，時(shí)隔多年重拾童年的記憶，讀后感慨萬(wàn)千。依稀記得兒時(shí)初讀時(shí)的欣喜好奇，被書中的插圖吸引，被書中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)打動(dòng)。多年以后，再次端起這本偉大的作品時(shí)，少了年少的單純和沖動(dòng)，多了一份沉穩(wěn)和成熟。眼目觸及之處不僅僅是童年夢(mèng)幻般的五彩斑斕，也不僅僅非善即惡或非惡即善，它向人們展現(xiàn)了世間的自私、丑陋、邪惡、詭詐、虛偽，也向人們展示了世間珍貴的真、善、美，尤其是永恒的“愛(ài)”。它就像一面鏡子，使讀者能在書中看到自己的影子。不能否認(rèn)，這本書伴隨著我或者可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者長(zhǎng)大的，并且對(duì)我以后的成長(zhǎng)影響頗大。

《安徒生童話》是偉大的丹麥作家安徒生的經(jīng)典童話作品，安徒生是西方文學(xué)史上第一位將童話當(dāng)作嚴(yán)肅文學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作的作家。他憑著對(duì)西方傳統(tǒng)的深刻了解，用巧妙的藝術(shù)手法將大量圣經(jīng)原型與隱喻游刃有余地運(yùn)用于作品中，使得作品比傳統(tǒng)的童話更為厚重。

《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》……這些都是我從《安徒生童話》中讀到的故事。這些故事非常引人入勝，當(dāng)時(shí)年少的我憎恨故事里狠毒的王子、同情賣火柴的小女孩、嘲笑那個(gè)沒(méi)穿衣服的皇帝……其中，對(duì)我印象最深的是《丑小鴨》這篇童話故事。故事中的丑小鴨處處受到欺負(fù)，在它的成長(zhǎng)過(guò)程中大家都覺(jué)得它長(zhǎng)得丑陋，不但不和它玩，而且還打它、罵它。丑小鴨受盡折磨，差點(diǎn)兒死

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巴城小學(xué)一（5）班

在寒冷的冬天里，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，丑小鴨竟然變成了一只美麗優(yōu)雅的白天鵝。這是多么美好的多么圓滿的結(jié)局，也是一個(gè)很勵(lì)志的故事，如今讀起來(lái)任然讓人興趣盎然。

在童話故事《最后的一天》中，靈魂向人們說(shuō)出了這樣的話語(yǔ)：“在我們的肉體和天性里面是不會(huì)有什么好的東西存在的”。靈魂說(shuō)，“不過(guò)在我說(shuō)來(lái)，我的思想還沒(méi)有變成行動(dòng);世人還沒(méi)有看到我的罪惡的果實(shí)!”他加快速度向前飛，為要逃避這種難聽(tīng)的叫聲，可是一只龐大的黑鳥(niǎo)在他的上空盤旋，而且在不停地叫喊，好像它希望全世界的人都能聽(tīng)到它的聲音似的。他像一只被追趕著的鹿似的向前跳。他每跳一步就撞著尖銳的燧石，燧石劃開(kāi)他的腳使他感到痛楚。簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)句非常易讀易懂，卻把人內(nèi)心的兩個(gè)律說(shuō)的明明白白，一個(gè)向罪向死的律一個(gè)是向善向美向愛(ài)的律，內(nèi)中爭(zhēng)戰(zhàn)激烈澎湃，內(nèi)心的掙扎也欲罷不能?！耙糟~為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替”，一個(gè)人能對(duì)著鏡子可以整理衣冠，對(duì)著這本偉大的作品時(shí)候，它就是一面鏡子，可以看到人性五彩的美善，看到人性溫馨的愛(ài)，但也看到人性的偽詐，能有勇氣面對(duì)，解剖自己，勇敢對(duì)付向惡的律，那么人人都會(huì)生活在陽(yáng)光之下，世間也處處充滿愛(ài)。所以，在這一點(diǎn)上我特別的崇拜盧梭，他的《懺悔錄》在人性自我解剖和認(rèn)知上至今無(wú)人能望其項(xiàng)背。

感謝，感恩，以后也多多陪孩子一起閱讀，不僅享受閱讀的樂(lè)趣，增長(zhǎng)文化知識(shí)和文學(xué)素養(yǎng)，也可以從閱讀中汲取豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。

2016-12-09

于昆山巴城

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《安徒生童話》讀書筆記 篇6

安徒生是一位偉大的童話作家。我非常喜歡它的童話故事。今天，媽媽又幫我買了一本《安徒生童話》，我想和大家一起來(lái)分享我的讀后感。

我最喜歡的那篇是一個(gè)《豆莢中的五粒豌豆》。豆莢里大約有五顆豌豆裂開(kāi)，被一個(gè)小男孩揀起。這些豌豆可用做豆槍的子彈。他馬上安一粒打了出去。

我要飛向廣闊的世界中去了！如果你能捉住我。那么就請(qǐng)你來(lái)吧！

第一粒豌豆飛走了。第二粒說(shuō)：我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。

這才像一粒豆子呢！于是它也飛走了。第三粒和第四粒一起說(shuō)：

我們要到太陽(yáng)的地方，永遠(yuǎn)住在那里。這兩粒豌豆很神氣，把胸膛挺的高高的，卻在這個(gè)時(shí)候掉了地上。最后一個(gè)豌豆說(shuō)：

不管到哪兒，我都會(huì)住下來(lái)的。最后一顆豌豆長(zhǎng)在這個(gè)可憐的女人的花園里。她女兒病得很重，身體很虛弱。當(dāng)她看見(jiàn)豌豆苗后，身體漸漸地好了起來(lái)。

那粒飛到廣闊天空中的豌豆落到屋頂上，被一只鴿子吃掉了，其他兩粒要到太陽(yáng)住的地方去的豌豆也只走了這么遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了，還有一粒豌豆落到了水溝了，被臟水泡的很大，但它還認(rèn)為自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢！

看到了這五粒豌豆的經(jīng)歷，我想學(xué)***顆豌豆的精神，不挑剔、踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待自己的將來(lái)。這樣對(duì)自己，對(duì)他人都會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。

今年寒假，我看了一本書叫《安徒生童話》，里面的每個(gè)故事都深深地吸引了我。

有一個(gè)賣火柴的小女孩。她很窮。她在寒冷的冬天出來(lái)賣火柴，但沒(méi)有人愿意幫助她。最后，她凍死了。有一個(gè)善良而樂(lè)于助人的拇指姑娘。有堅(jiān)強(qiáng)不怕困難的丑小鴨，它吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于變成了最美麗的天鵝。還有愚蠢的皇帝，他特別喜歡穿新衣服，為了滿足自己的虛榮心，相信了兩個(gè)**的話，而它身邊的大臣們都很虛偽，為了討得皇帝歡心，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)真話，最后卻是一個(gè)天真可愛(ài)的小孩揭穿了謊言，皇帝才知道自己的所作所為是一個(gè)大笑話。

從這些故事中，讓我懂得了許多道理，要學(xué)***鴨身上的優(yōu)點(diǎn)，有很多小鴨子都笑它長(zhǎng)得非常丑，它沒(méi)有因?yàn)閯e人的嘲笑就變得自卑，而是勇于奮斗，最后，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。就像平時(shí)我們?cè)趯W(xué)***能一遇到困難就退縮，一定要堅(jiān)持不懈、永不放棄，要做一個(gè)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的人，更不能隨意聽(tīng)信別人的話，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，更要懷著一個(gè)感恩的心去幫助別人。

歌曲和一幅美麗的圖畫深深地印在我的腦海里。

近期，我又翻開(kāi)了它《安徒生童話全集》，書中的人物再一次映入了我的眼簾。小拇指姑娘，美麗的小美人魚，可愛(ài)的白雪公主和可憐的小火柴姑娘都給我留下了深刻的印象。

《拇指姑娘》中的拇指姑娘具有優(yōu)良的品質(zhì)：勤奮、勇敢、堅(jiān)忍不拔、勇于奉獻(xiàn)、克服困難的決心。我相信擁有這些品質(zhì)的人，一定能夠走向光明的未來(lái)，創(chuàng)造更美好的生活。

丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎？

作者安徒生希望世界上會(huì)有一個(gè)美麗幸福的世界。在這個(gè)世界上，人們有高尚的品質(zhì)和理想，有救人的勇氣和奉獻(xiàn)精神。拇指姑娘雖然身材矮小，卻樂(lè)于助人，追求光明，最終擁有屬于自己的幸福生活。賣火柴的小女孩她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。

看完這個(gè)有趣的童話故事，我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有完美的東西，也沒(méi)有完美的人。

不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香呢？世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！

安徒生是個(gè)鞋匠的兒子。他家里很窮很窮。她的媽媽非常勤勞，她把家里打掃得干干凈凈。爸爸買了**、瓷器、各種書和歌譜，把家裝扮得像博物館一樣。他的爸爸媽媽很愛(ài)他?！網(wǎng)ww.LIuxue86.CoM 出國(guó)留學(xué)網(wǎng)】

爸爸一有空就給小安徒生講故事。安徒生生活得很快樂(lè)。不幸的是，當(dāng)他七歲的時(shí)候，他的父親去世了，他很悲傷，在家里的生活更困難。

12歲時(shí)，一個(gè)又小又害羞的安徒生被送到工廠當(dāng)童工。后來(lái)他離開(kāi)家鄉(xiāng)去哥本哈根當(dāng)演員。但是皇家劇院的經(jīng)理和薩爾夫人都沒(méi)有幫助他。

他流浪街頭，茫然無(wú)措。西博尼教授教他聲樂(lè)，他夢(mèng)想在皇家劇院唱歌。安徒生很努力很勤奮。

但是，16歲的時(shí)候，他的嗓子啞了。他歌唱家的夢(mèng)想破滅了。在科林先生的指導(dǎo)下，安徒生第一次出國(guó)訪問(wèn)德國(guó)。

旅途中他認(rèn)識(shí)了迪克和沙米索。安徒生開(kāi)始在報(bào)紙上發(fā)表文章。從此他開(kāi)始寫童話故事。

安徒生是個(gè)童話大師，他一生寫了很多很多的童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《小意達(dá)的花》

面對(duì)困難，安徒生沒(méi)有屈服，勇敢地面對(duì)，最終成為一名著名的作家。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)***發(fā)圖強(qiáng)的精神。

看了安徒生童話集里的《小豬倌》，覺(jué)得很有意思。

一個(gè)小國(guó)的王子想娶公主，但公主拒絕了。于是王子偽裝成一個(gè)衣衫襤褸的人來(lái)到皇宮找養(yǎng)豬的工作。王子白天忙著喂豬，到了晚上，做了一個(gè)很可愛(ài)的小鍋，鍋沿上掛滿了小鈴鐺，水一開(kāi)，鈴鐺便清脆地響了起來(lái)。

公主一聽(tīng)說(shuō)，就問(wèn)：這個(gè)小鍋多少錢？豬倌回答：

要您的十個(gè)吻。第二次，王子做了一個(gè)飛濺鼓，公主看到并問(wèn)了多少錢。王子說(shuō)：

想要公主你的一百個(gè)吻他們被皇帝發(fā)現(xiàn)在親吻時(shí)驅(qū)趕出去。后來(lái)，公主知道豬倌是王子，就想嫁給他。但是王子說(shuō)，“我瞧不起你。你可以為了一件小事吻豬倌?，F(xiàn)在你走吧。

驕傲的公主最終被趕出了王宮。

從故事中，我們知道我們應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，而不是傲慢自大，區(qū)分什么是重要的，什么是不重要的。公主不是這樣的，王子向她求婚，她認(rèn)為王子的國(guó)家很小，所以她很傲慢，看不起他；但是為了得到那只沒(méi)用的帶鈴鐺的罐子和沖浪鼓，她可以隨意親吻別人。所以最后，連王子都不喜歡這樣的人，因?yàn)橄窆鬟@樣的人不知道應(yīng)該珍惜什么。

《安徒生童話》讀書筆記 篇7

我記得我很小的時(shí)候讀過(guò)安徒生的童話故事。那時(shí)我不知道很多單詞。我只是看了一些照片，覺(jué)得它們很漂亮，很喜歡。

讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的，讀《丑小鴨》時(shí)，告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄就這樣，《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年。

現(xiàn)在當(dāng)我再看這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有太多的原因。有希望，有仇恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)。這本書是安徒生的杰作。它記錄了他對(duì)美好生活的向往。它批評(píng)了黑暗的盛會(huì)。通過(guò)溫馨動(dòng)人的故事，可愛(ài)美麗的人物，它將永遠(yuǎn)告訴我們?cè)S多有益于我們一生的哲理。

其實(shí)我最喜歡的故事是《賣火柴的小女孩》。它講述了一個(gè)可憐的小女孩在除夕夜前還在街上買火柴，但沒(méi)有人打算幫助她。最后，她凍死在荒蕪的角落，批判當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)和人們的冷漠。

那是除夕夜一年的最后一個(gè)晚上。在寒冷和黑暗中，有一個(gè)小女孩光著頭和腳走在街上。她的小手凍得發(fā)青。她用一條舊圍裙包著許多火柴，手里還有一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。讀到這里，我會(huì)想，讓我感受到我們的生活是多么幸福，多么美好。

安徒生通過(guò)他細(xì)膩的描寫寫出了小女孩的憐憫之情，也讓我知道了幸福生活的價(jià)值。她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。

她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣火柴，沒(méi)掙到錢，爸爸會(huì)打她。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有一個(gè)屋頂，即使最大的裂縫被草和破布堵住了，風(fēng)還是可以進(jìn)來(lái)的。

讀了這些話，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，怎么會(huì)有這樣一個(gè)窮人呢？是安徒生在寫童話的虛構(gòu)，還是寫得太過(guò)真實(shí)。最后，童話必須有一個(gè)童話結(jié)局，雖然悲劇，但也快樂(lè)。

當(dāng)小女孩點(diǎn)燃三根火柴時(shí)，她感到了從未有過(guò)的幸福，遇到了她最愛(ài)的人。這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。

這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但每讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有一個(gè)小插曲。當(dāng)小女孩的鞋子掉下來(lái)時(shí)，一個(gè)小男孩撿起了鞋子，但是沒(méi)有還給她，說(shuō)他想做個(gè)搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有同情心，沒(méi)有愛(ài)心，他只知道嘲笑別人，在現(xiàn)實(shí)生活中，一定不缺這樣的人。

安徒生通過(guò)他，批評(píng)了所有的他。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎？

當(dāng)然，沒(méi)有像小男孩那樣過(guò)分，但會(huì)有人嘲笑別人。這本書，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。其實(shí)童話故事真的能反映現(xiàn)實(shí)生活中的許多。

畢竟，小女孩被凍死了，但不變的是，沒(méi)有人關(guān)心她！安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗?；蛟S，天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是最美好的地方吧。

她被社會(huì)拋棄了，不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)里。但在她死前，這三根火柴給她帶來(lái)了巨大的幸福，讓我們反思，問(wèn)父母這一點(diǎn)卻不滿足，是不是太貪心了？或許只有滿足才會(huì)有快樂(lè)吧。

《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都從他的筆下反應(yīng)出來(lái)，真的很希望世界上再不會(huì)有賣火柴的小女孩，人與人之間本就應(yīng)該相互友愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)幫助那些有困難的人。

《安徒生童話》讀書筆記 篇8

童年，是快樂(lè)的，是美麗的，的是多姿多彩的。在著絢爛的美好童年里，又怎能少了童話的陪伴？童話，又怎能少了安徒生呢？

安徒生，這個(gè)不朽的名字。他用他那裝滿奇思妙想的腦袋和那動(dòng)人的筆觸寫出了許多不可思議的童話。國(guó)王，公主，王子，小鳥(niǎo)，樹(shù)，花兒，都爭(zhēng)先恐后的講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在他的童話王國(guó)里，大肆綻放著絢麗的七色花！

閱讀就是一次次的旅行，每一次閱讀都會(huì)把我們帶入一個(gè)新的世界。如果這一路上，少了童話，少了安徒生，該錯(cuò)過(guò)多少美麗的風(fēng)景呢？

任何一個(gè)孩子讀過(guò)《安徒生童話》，細(xì)細(xì)品味過(guò)每一篇故事，都會(huì)在心里埋下一粒充滿幻想的種子?；蛟S在很多年以后，我們?nèi)稳挥浀媚菫榱藧?ài)情奮不顧身的小美人魚；光著屁股游行還得意洋洋的蠢皇帝；丑小鴨蛻變成白天鵝的艱辛歷程……這一切，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

仔細(xì)想想，安徒生的童話是不是可以讓我們享受一生呢？呵呵，在童年路上，有安徒生的陪伴，有童話的陪伴，該是多么美好??！

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最新安徒生童話讀書筆記熱門

不容爭(zhēng)辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？小編特地為你收集整理“最新安徒生童話讀書筆記熱門”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

安徒生童話讀書筆記 篇1

相信現(xiàn)在和我年齡差不多大的同學(xué)都看過(guò)《安徒生童話選》吧，其中我最喜歡的就是那篇《丑小鴨》。

《丑小鴨》重點(diǎn)講了一只天鵝蛋誤入鴨窩，出生后被鴨子們看成是個(gè)“丑陋”的異類，而在被嘲笑和打擊的情況下，能頑強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活中的挫折和不公平待遇，最終變成一只美麗的天鵝的故事。故事講的很感人，當(dāng)我看到“小鴨”因?yàn)椤俺舐倍黄渌喿觽兤圬?fù)的時(shí)候心里真替他難過(guò)，當(dāng)看到“小鴨”頑強(qiáng)的生活而最終變成一只美麗的天鵝時(shí)，由衷的為他高興，而他變成天鵝后不驕傲的那種寬大胸懷更讓我佩服，書中的那句“一顆好心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的”，說(shuō)的可真好啊!

其實(shí)做為弱小和小人物，只要能堅(jiān)持理想努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂(lè)的不是嗎我們大家都要發(fā)揚(yáng)丑小鴨的精神!生活中總是會(huì)碰到這樣那樣的事情，因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐?，因?yàn)槟臣虑槎煌瑢W(xué)排斥，因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)卻被媽媽批評(píng)等等，但是只要通過(guò)自己的努力，只要自己能夠正視自己的缺點(diǎn)而去改正，那么又有什么事情解決不了，又有什么困難過(guò)不去的呢?？偮?tīng)人家說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”想必說(shuō)的就這種道理吧。

相信自己，相信自己現(xiàn)在就是一只丑小鴨，只要努力終究會(huì)變成一只美麗的天鵝的!

安徒生童話讀書筆記 篇2

人生亦是童話——《安徒生童話》

對(duì)于寫作文，算是習(xí)慣了，木木然地瀏覽書目，心里盤算著隨便找本寫一通大道理應(yīng)付得了，眼簾中卻映入《安徒生童話》的字樣，心里有個(gè)什么東西突然被揪了一下?！巴?，安徒生童話……”心里默默念到。我不明白，自己為什么會(huì)如此執(zhí)著于寫安徒生童話，或許因?yàn)檫@些童話是童年的象征吧，又或許它在記憶里塵封太久了吧。也許安徒生童話太幼稚，可人生不就是一部部童話嗎？

就像《賣火柴的小女孩》，漫漫的寒冷黑夜，小女孩獨(dú)自一人守候著一籃火柴，沒(méi)有人可憐沒(méi)有人同情，大家都只是過(guò)路人。但她心中仍有自己的美好幻想，圣誕樹(shù)、暖爐、滿桌的飯和愛(ài)自己的奶奶，她劃著手中的火柴……生活并不是每一處都充滿陽(yáng)光與溫暖，寒冷的黑夜也會(huì)常常光顧，這時(shí)我們需要的或許只是手中的這一根火柴，不忘記懷揣夢(mèng)想用它照亮希望。

又像《丑小鴨》，出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里的白天鵝，因?yàn)橥獗沓舐c其他小雞不同而處處受排擠，但他心懷夢(mèng)想，經(jīng)歷坎坷與寒冬，終于蛻變長(zhǎng)大。人生充滿了攀比與不公，我們或許覺(jué)得自己不如別人，或許自卑至使我們覺(jué)得自己就像一只丑小鴨，與周圍的人與世界是那么格格不入，但是我們不應(yīng)就此拋棄自己的夢(mèng)想自暴自棄，而是懷著信念堅(jiān)持拼搏，相信總有一天我們也會(huì)蛻變成美麗的白天鵝。因?yàn)?，是金子總?huì)發(fā)光。同時(shí)，我們更不應(yīng)該為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)出眾而沾沾自喜，去排擠嘲笑別人，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)知道，在丑小鴨平凡的外表下，有怎樣一顆熾熱的心。

還有《皇帝的新裝》，皇帝為滿足虛榮而雇來(lái)騙子，騙子又利用人們的虛偽與自欺欺人獲得暴利，對(duì)于一件根本不存在的衣服，人們卻對(duì)它贊不絕口，最后一聲孩子天真的話語(yǔ)道破騙局。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著我們，我們也在成長(zhǎng)之路上漸漸的丟失了自己，變的像童話里的人們一樣。希望我們不要再將自己丟失，回頭慢慢找回那個(gè)誠(chéng)實(shí)的自己。

安徒生的童話是給孩子們講的，而不同年齡段的人卻能從中獲得更多不同的人生感悟。也許這才是安徒生童話能夠經(jīng)久不衰的最重要的原因。從表面上來(lái)看，他是給孩子寫童話。而實(shí)際上，他是在寫回憶，寫幸福，寫人生。

童話固然曲折美好，但人生不也是如此，我們總在坎坷中開(kāi)始，在拼搏中向前，在美好中結(jié)尾?？傄呐耐捝系膲m土，時(shí)不時(shí)翻翻回憶，這樣無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要偶然與之相遇，便能哼出兒時(shí)的旋律。

安徒生童話讀書筆記 篇3

我看完了《安徒生童話》這本書，知道安徒生是丹麥有名的'童話作家，他一共寫了一百六十八篇童趣盎然、寓意深遠(yuǎn)的童話，文字淺顯易懂，插圖精致豐富的童話故事，每個(gè)讀者在賞心悅目的情境中走進(jìn)奇幻的童話世界。

其中，我最喜愛(ài)看的一篇是《丑小鴨》。這篇故事講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子長(zhǎng)的特別難看，所以別人都叫它丑小鴨。但是受盡嘲諷、孤單離群的它從不氣餒滑下山波、掉進(jìn)冰河，它不皺眉掉下松樹(shù)，渾身是傷，它不松動(dòng)下水渡河，體力不支，它動(dòng)腦筋……奮斗不止的它終于成了一只人人愛(ài)的白天鵝。

讀了這篇故事，我深深地感受到處于逆境中的人不應(yīng)該被嘲笑，而應(yīng)該受到關(guān)愛(ài)。我們班上有一個(gè)同學(xué)，他老流鼻涕，長(zhǎng)著一副齙牙，衣冠不整，大家都嘲笑他，我也是其中。我錯(cuò)了，他流鼻涕時(shí)我拿紙給他，也可以跟他講道理，只要大家給他一點(diǎn)愛(ài)，他這一點(diǎn)不良的習(xí)慣早就糾正了。人美、丑是不由自己選擇的，長(zhǎng)得丑完全可以變成白天鵝，這充分說(shuō)明嘲笑別人的人是最無(wú)知的人，今后我絕不做這種人了。

在這里，我真心誠(chéng)意地向你——我的同學(xué)說(shuō)聲：“對(duì)不起！”

安徒生童話讀書筆記 篇4

《安徒生童話》讀書筆記600字

我很喜歡安徒生寫的故事?尤其是賣火柴的小女孩、美人魚和豌豆公主?這些故事讓我很容易把心放入劇情?一起飛舞…。

賣火柴的小女孩這本書是描寫一個(gè)在寒冷的除夕夜賣火柴的女孩?等了很久卻一根火柴也賣不出去?因?yàn)榇蠹叶蓟丶覉F(tuán)圓了?所以街上沒(méi)有人要買火柴?但是她又不敢回家因?yàn)榕禄厝?huì)挨打。

終於?小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天氣?雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖。火柴很快就熄了?她一根接著一根的擦亮?她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮?xí)r卻看見(jiàn)了奶奶。

她希望奶奶一直陪著她?急忙把手裡的火柴全都擦亮了?最后奶奶溫柔的抱著小女孩?飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷、飢餓的地方―天堂。這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、飢餓和寒冷的人?我們應(yīng)該珍惜自己擁有的并幫助別人。

安徒生1805年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶窮鞋匠家?父母非常寵愛(ài)他?他的幼年就在聽(tīng)童話故事中成長(zhǎng)。14歲時(shí)?他為了想當(dāng)演員?不顧父母反對(duì)前往哥本哈根。劇院雖然沒(méi)接受他?不過(guò)劇院附屬音樂(lè)學(xué)院的校長(zhǎng)愿意指導(dǎo)他。后來(lái)安徒生進(jìn)入劇院?但是很快就被開(kāi)除了?他把劇本送到劇院但遭到退稿?一氣之下當(dāng)了作家。30歲時(shí)?安徒生開(kāi)始出版小說(shuō)?50歲時(shí)?又改出版童話故事。

在安徒生70歲時(shí)?不幸因?yàn)樯《ナ懒恕Ｎ曳浅Ｏ矚g安徒生的作品?也很喜歡幫安徒生畫圖的插畫家?guī)酌椎睦L畫風(fēng)格?特別是幾米的賣火柴的小女孩。

一看到那幅畫?我就瞧見(jiàn)一隻大黑貓?jiān)谙轮笱┑囊雇?觀看著小女孩的所做所為。幾米在那幅畫上面畫了一個(gè)賣火柴的女孩?她冷得發(fā)抖?后面還有一隻趴在地上不怕冷并保護(hù)著小女孩的大黑貓。黑貓的旁邊有7根蠟燭?其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶!這幅畫讓我覺(jué)得賣火柴的女孩很可憐?并且非常同情她的遭遇。

我覺(jué)得賣火柴的女孩這個(gè)故事非常感人?雖然內(nèi)容很多都是不可能發(fā)生的事情。寫作實(shí)在是一件非常有趣的事情?你可以天馬行空的想寫什麼就寫什麼。希望我也能像安徒生一樣寫出這麼多受歡迎的故事。

《安徒生童話》讀書筆記600字

在我們的生活中，有很多人做了好事，但是默默無(wú)聞，海的女兒就是這樣，都是為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗，去堅(jiān)持。海的女兒犧牲了自己，成全了別人，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。安徒生小時(shí)候出生在一個(gè)貧窮的家庭，他小時(shí)候家里窮，常常被人笑話，雖然安徒生得童年很悲慘，但是他并不在意別人的看法。安徒生的爸爸是個(gè)鞋匠，媽媽是個(gè)洗衣工，安徒生出生于1805年，去世于1875年，因?yàn)榘餐缴陌职趾軔?ài)看書，從小就給安徒生講了很多故事，讓他有了想象力，他開(kāi)始了寫作，所以他長(zhǎng)大成了著名的童話大師。

《海的女兒》就是安徒生寫過(guò)的一篇童話故事，海的女兒做了好事卻默默無(wú)聞，她非常善良，犧牲了自己的生命，我們的生活中就是缺少她這樣善良的人，如果我們的生活中多一些像她這樣善良的人，那世界會(huì)多美好?。『５呐畠鹤罱K變成了泡沫，升到水面上死了，但是我們依然看到她那顆善良的心永遠(yuǎn)活在我們的心里，照著每個(gè)人的心，海的女兒飛向了炎熱的國(guó)家，吹起了清涼的風(fēng)；飛向了生病的地方，吹起了健康的精神；飛向了貧苦的地方，吹起了希望的風(fēng)；她曾經(jīng)為了一個(gè)目標(biāo)去努力奮斗過(guò)，她把善良傳播到世界的每一個(gè)角落，這就是她生命的意義。

《海的女兒》很善良，愿意犧牲自己，為別人著想，她雖然是童話里的公主，卻教會(huì)我們要做個(gè)善良的人。

《安徒生童話》讀書筆記600字

我這幾天一直在讀一本書《安徒生童話》我非常喜歡這本書。讀了《賣火柴的小女孩》讓我痛哭流涕，讀了《丑小鴨》讓我知道只要你努力的做好一件事，有一天你也會(huì)成為一只美麗的“天鵝“其中給我印象最深的還是《丑小鴨》因?yàn)樗墓适聝?nèi)容跟作者安語(yǔ)生的童年一樣，丑小鴨在出生的時(shí)爸爸，媽媽很愛(ài)他，可是他長(zhǎng)大后一切都變了。他因?yàn)樯砩嫌鹈念伾缓每矗槻缓每幢淮蠹医谐沙笮▲?，鴨媽媽不?ài)他了，哥哥姐姐都欺負(fù)呀，后來(lái)他變成了一只美麗的大天鵝。作者安徒生也是這樣的，他出生在一個(gè)很窮的家庭爸爸在很早就失去了工作的能力，只能媽媽一個(gè)人去工作轉(zhuǎn)錢來(lái)養(yǎng)他們，媽媽只是一個(gè)洗衣工，有時(shí)能去，有時(shí)還不能去。只因?yàn)樽髡甙餐缴皇琴F族人，有些貴族小孩就把安徒生打來(lái)打去的。

而《海的女兒》這個(gè)故事也讓我有很深的感受，主人公是一個(gè)很美麗，善良，不破壞別人的事寧愿犧牲自己。這樣精神很應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。美人魚公主從前在一個(gè)海底王國(guó)，一次王子在船上看風(fēng)景，突然一個(gè)大浪把船打翻了，王子就掉進(jìn)了海里，善良的美人魚公主把王子救上了岸，可是等王子醒來(lái)時(shí)，看到是一位在這岸上國(guó)家的公主，不是美人魚。王子和公主結(jié)了婚，美人魚為了不讓他們成為夫婦，想殺了自己，跳進(jìn)海里變成了泡泡。讀到這我很感動(dòng)，也很可憐美人魚。我有一個(gè)問(wèn)題：為什么好人就不能活的久呢？

我喜歡安徒生寫的書，因?yàn)楣适碌膬?nèi)容很吸引人，很生動(dòng)。

《安徒生童話》讀書筆記600字

五彩童話繪青春

跟安徒生感悟光陰

白雪公主用純潔贏得甜蜜的生活;灰姑娘用善良舞出水晶般的華麗，丑小鴨用真誠(chéng)打動(dòng)了美麗的天使......安徒生的童話告訴我們，只要經(jīng)歷了一番考驗(yàn)，才能伸展出最美麗的羽毛．

藍(lán)色童話童年

每一個(gè)人的童年幾乎都是絢麗多彩的，而我的繽紛童年藍(lán)色打的是主色調(diào)．

小時(shí)候的我天真爛漫，最喜歡的是每天晚上媽媽給我睡前講得＂安徒生童話＂故事．每次聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事，我都會(huì)做上一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成的公主，變成了丑小鴨，變成仙度瑞拉．．．．．．充滿糖果味的童話在我童年的記憶里著上了一幅幅溫暖的畫卷，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，就像藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，讓我灑落了許多夢(mèng)想與希望．藍(lán)色向往著明天與神秘，童年的我渴望成長(zhǎng)，渴望明天，所以我的童年涂上了藍(lán)色，并種上了一顆顆希望的種子．

安徒生爺爺?shù)墓适伦屛业耐旮佣嘧硕嗖?，他的故事教?huì)了我對(duì)生活充滿希望．

粉色童話青年

不知不覺(jué)，安徒生的童話已經(jīng)跟隨我的希望穿破流年，眨眼間，我長(zhǎng)在了一個(gè)成熟懂事的少女，懷惴著少女最真誠(chéng)的思念．

重新回味安徒生的童話故事，我感受到了信念的力量，只有對(duì)成功充滿著堅(jiān)定的信念，才能真正地獲取到它，而檢驗(yàn)信念的就是無(wú)休止的困難．小紅帽遇到了大灰狼，白雪公主遇到臭美地惡毒后媽；丑小鴨經(jīng)歷了百般嘲弄．．．．．．但是最終那些轉(zhuǎn)折性的美好結(jié)局都揭示了只有擁有善良，真誠(chéng)的信念，才能被成功所認(rèn)可，無(wú)論現(xiàn)在面臨多少困難，堅(jiān)持才能成功．

粉色不是軟弱的顏色，是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)碛猩倥閼训念伾?，預(yù)示著我柔軟溫柔的青春夢(mèng)想．

我漸漸成長(zhǎng)，可唯一不變地是對(duì)童年的熱愛(ài)，沉醉于童話，我獲得了希望；回味于童話，我獲得了堅(jiān)強(qiáng)．．．．．．未來(lái)的我不知會(huì)被涂上什么顏色的童話，但我堅(jiān)信，我會(huì)像童話主人公一樣充滿善良并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)希望人生！

《安徒生童話》讀書筆記600字

《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭.我為她的死感到惋惜.

童年,本是人生中最美好的歲月,我的童年生活和賣火柴的小女孩相比,真是天壤之別呀!

早晨,我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),媽媽就為我備好早餐;中午,我剛放學(xué)回家,一盤盤美味佳肴便在我眼前;晚上,我非要看一會(huì)兒電視才去睡覺(jué).然兒,賣火柴中的小女孩卻像一葉浮在茫茫大海中的小船,被無(wú)情的驚濤駭浪吞沒(méi)了……

還有《老路燈》《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì):勤勞,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,犧牲的精神,克服困難的決心,我相信,具有這些品質(zhì)的人,一定能走向光明,創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?

讀完這本耐人尋味的童話故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物,也沒(méi)有十全十美的人“不經(jīng)一番寒霜苦,哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的,人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前,一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

《安徒生童話》讀書筆記600字

假日里我讀了《安徒生童話》這本書后，受到很大的教益。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚尾，原來(lái)她是人魚-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)濾的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂無(wú)濾的生活,忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子,希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚.她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過(guò)她那無(wú)憂無(wú)慮的三百年的歲月,就得在那王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。

安徒生童話讀書筆記 篇5

記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話了，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣，所以每天都要看，并不理解什么，卻仍讀的津津有味。

讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年。

現(xiàn)在，再次拿起這本書時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛(ài)美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。

這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。

“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板?！弊x到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴?！八谝蛔孔拥膲抢镒聛?lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)?！弊x了這些話，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構(gòu)嗎?但似乎又寫得太過(guò)真實(shí)。最后，童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過(guò)的幸福，見(jiàn)到了最愛(ài)的人。這，大概就是上天對(duì)她的眷顧吧。

安徒生童話讀書筆記 篇6

當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候，我只覺(jué)故事寫得很生動(dòng)，很有趣;然而，今天當(dāng)我把這本書再重溫一遍的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的道理。

今天我就說(shuō)說(shuō)其中一篇看似普通的文章——《小錫兵》。文章的大意是這樣的：一個(gè)只有一只腳的小錫兵，被賣進(jìn)了一個(gè)男孩家。在這里，他愛(ài)上了另一個(gè)玩具—一個(gè)紙做的小姐。但黑精靈讓孩子們把錫兵放進(jìn)紙船，推進(jìn)了下水道。錫兵在經(jīng)歷了重重困難后終于回到了家。但黑精靈依舊不死心。他把錫兵扔進(jìn)了火爐，紙做的小姐也飛了進(jìn)去。最后，他們倆終于在一起了。

他雖然只有一條腿，但他卻有著一顆勇敢的心，一顆充滿愛(ài)的心，這無(wú)比的重要。這顆心不僅克服了重重困難，還彌補(bǔ)了他身體上的缺失。讀了這個(gè)故事，我想到了劉偉叔叔。他雖然沒(méi)有雙手，但就像他說(shuō)的那樣，他還有腳啊!十九歲那一年，他選擇了音樂(lè)。但腳趾無(wú)法像正常人用手彈琴所達(dá)到八度，只能達(dá)到五度。他想盡了一切辦法，克服了我們難以想象的困難，自己編制出獨(dú)特的“趾法”，經(jīng)過(guò)了一年的不懈努力，達(dá)到鋼琴七級(jí)。他像小錫兵一樣，有著一顆堅(jiān)定、勇敢的心，他也和小錫兵一樣，最后取得了成功。

讀《小錫兵》，我才體會(huì)到，只要抱著一顆堅(jiān)定、勇敢的心，就能干出不平凡的事。人如果有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使再大的困難，只要你堅(jiān)定、勇敢地去做，就會(huì)有成功的希望。所以我要學(xué)習(xí)錫兵堅(jiān)強(qiáng)的精神，在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念，努力奮斗，終會(huì)取得最后的勝利。

安徒生童話讀書筆記 篇7

翻開(kāi)《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。

其中最讓我難忘的是丑小鴨》丑小鴨原是一個(gè)被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋，就處處挨啄、被排擠。成為全體雞鴨嘲笑對(duì)象。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。它忍受不了痛苦離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)。可是外面的世界也并沒(méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。我都認(rèn)為它會(huì)就這樣孤獨(dú)的死在外面。

可丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝

讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。

安徒生童話讀書筆記 篇8

前幾天我們學(xué)了一篇安徒生童話《丑小鴨》。

這篇課文主要講的是：一只丑小鴨是被鴨媽媽從一個(gè)特大的蛋里孵出來(lái)的，他很丑，誰(shuí)都不喜歡他，常被鴨子和其它動(dòng)物欺負(fù)。無(wú)奈之下，它離開(kāi)了媽媽開(kāi)始了獨(dú)自流浪，這期間他遭遇了狂風(fēng)暴雨、猛虎、獵狗……丑小鴨沒(méi)有畏懼，他頑強(qiáng)拼搏、努力學(xué)習(xí)……最終，人們忽然發(fā)現(xiàn)，丑小鴨變成了世界上最漂亮的白天鵝！

讀了丑小鴨這篇作文，在這里寫下了我的讀后感：我們現(xiàn)在的中學(xué)生缺少丑小鴨的意志力。我就是一個(gè)例子，我在生活中經(jīng)常碰到一些小小的挫折，我通常只是想起了兩個(gè)字———逃避。直到今天上課學(xué)了丑小鴨這篇課文，我深深的熟悉了一個(gè)道理——永不言敗。

拿丑小鴨和自己對(duì)比，我才感到自己是多么的渺小。

我記得有一次雙休日，我在家里做練習(xí)題，被一道數(shù)學(xué)題難倒了，開(kāi)始我本想動(dòng)動(dòng)腦筋，把它做出來(lái)，心想：我就不信斗不過(guò)你。可是越急就越做不出來(lái)，最后越做越煩了，干脆就不寫了。我把本子筆一扔就看電視去了。

現(xiàn)在拿丑小鴨和自己對(duì)比，我才感到自己是多么的渺小。我要謝謝“丑小鴨”是他讓我知道了：困難并不是孤立的，他是在你心中的一道紙做的墻，看似困難，假如你去嘗試了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只要我們用120%的決心對(duì)待它，你就會(huì)成功~！

安徒生童話讀書筆記 篇9

童話是每個(gè)孩子的搖籃，《安徒生童話》是我最喜歡讀的書，書中的丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。

丑小鴨，他長(zhǎng)得丑，沒(méi)人喜歡他，都欺負(fù)他，丑小鴨覺(jué)得很傷心，決定一個(gè)人走，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，有了困難不害怕，勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?

賣火柴的小女孩是最可憐的，她的媽媽去世了，她和爸爸相依為命，可她爸爸卻讓她上街賣火柴，不賺到錢不許回家，不許吃飯，還要挨打。相比起來(lái)，我們不幸福多了嗎?

回到家里，爸爸媽媽把飯都做好了，等著你回來(lái)吃，你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么;你想要什么，爸爸媽媽就給買什么;晚上睡覺(jué)還要有人哄著，害怕的話爸爸媽媽就陪著睡;每天早上爸爸媽媽把被子疊好，把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞毛病。我們可不可以向賣火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?雖然我們不用像小女孩那樣上街賣東西，但我們是不是應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢?

皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服，很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明，也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服。”皇帝才醒悟，灰溜溜的走了?？梢?jiàn)，有時(shí)候別人的話也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。

從這三個(gè)小故事中，我們知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽(tīng)信別人的`話，做事要多加考慮再做決定。

安徒生童話讀書筆記 篇10

《安徒生童話》我看完了，我最喜歡的一篇是《丑小鴨》。

這一篇講的是：鴨媽媽有一天在窩里孵蛋，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪、啪”蛋殼開(kāi)了，小鴨們一個(gè)個(gè)出來(lái)了。鴨媽媽讓小鴨們盡量往遠(yuǎn)處看。只有一個(gè)最大的蛋沒(méi)有裂開(kāi)，鴨媽媽只好繼續(xù)孵著。鴨媽媽焦急的說(shuō)：“快點(diǎn)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)，你看你的兄弟姐妹玩得多開(kāi)心呀?！庇诌^(guò)了幾天，蛋終于裂開(kāi)了，一個(gè)又大又丑的鴨子出來(lái)了。丑小鴨由于長(zhǎng)得太丑，小動(dòng)物們都嘲笑它，欺負(fù)它也不和它玩。鴨媽媽只好對(duì)它說(shuō)：“孩子，你到外面生活去吧，不要再回來(lái)了?！背笮▲喼缓脗牡淖吡?。丑小鴨在外面的生活很難。大家都來(lái)欺負(fù)它，瞧不起它，也不和它做朋友。但丑小鴨沒(méi)有放棄追求幸福生活。冬去春來(lái)，一次，丑小鴨在河邊看到了幾只美麗的白天鵝，很想和它們玩，就朝它們游了過(guò)去。突然，河面上央出了一個(gè)漂亮的白天鵝，樣子美極了。丑小鴨變成了美麗的白天鵝。

丑小鴨由于長(zhǎng)得丑，受盡了欺負(fù)，但它始終沒(méi)有放棄追求幸福，最后終于變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論在什么逆境中，都要心懷希望。

安徒生童話讀書筆記

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們應(yīng)該注意自己對(duì)孩子們的教育方式，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“安徒生童話讀書筆記”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

安徒生童話讀書筆記【篇1】

童話是開(kāi)啟孩子想象之門的鑰匙，是我們的最愛(ài)。在林林總總的童話故事中，《安徒生童話》是其中最閃耀的星星。安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，他是世界童話文學(xué)的創(chuàng)始人。他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。

《聰明的教授》就是《安徒生童話》里的一篇。這篇《聰明的教授》講述了蘊(yùn)含著深刻道理的故事——從前，有個(gè)氣球駕駛員遇到一次意外死了，留下了一個(gè)兒子。這個(gè)孩子很想做氣球駕駛員卻沒(méi)有錢，只好靠變魔術(shù)為生，還叫太太幫他賣票。太太厭煩了這工作。因此這孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔術(shù)，一起掙錢。后來(lái)他們來(lái)到野人國(guó)掙錢，這國(guó)家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了這個(gè)國(guó)家給他的榮華寶貴，可是對(duì)這一切他卻感到十分厭倦，想離開(kāi)。后來(lái)這個(gè)孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲，他和跳蚤才趁著這個(gè)機(jī)會(huì)坐氣球飛走了。孩子依靠自己的聰明才智終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——成為了一個(gè)氣球駕駛員，還自稱為教授呢!

當(dāng)遇到小麻煩時(shí)，你是否也會(huì)運(yùn)用你聰明的頭腦，像那位氣球駕駛員的兒子和可愛(ài)的跳蚤那樣，使自己擺脫困境呢?遇事勤動(dòng)腦，勤思考是解決問(wèn)題的最好途徑，

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讀了安徒生童話，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)多姿多彩的世界。

這些作品，讀起來(lái)令人精神愉悅，美不勝收。是在這個(gè)暑假過(guò)程中滋潤(rùn)我心靈的精神食糧。我嘆惜于賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)，感動(dòng)于海的女兒善良的個(gè)性，嬉笑于《皇帝的新裝》中君臣的愚蠢，驚嘆于拇指姑娘遭遇的離奇。就說(shuō)《小克勞斯和大克勞斯》吧：小克勞斯身體弱小，但他卻機(jī)智聰明，很有智慧。大克勞斯身強(qiáng)力壯，但他貪婪兇狠，很是愚蠢。弱小面對(duì)強(qiáng)大時(shí)，在幾個(gè)回合中，弱者占據(jù)了上風(fēng)，依靠智慧，計(jì)策使野蠻的強(qiáng)者處處碰壁。強(qiáng)者因?yàn)樨澙酚薮?，不僅沒(méi)占到半點(diǎn)便宜，最后還喪失性命。這個(gè)童話告訴我們;智慧是力量的源泉，即使是很小的弱者，如果能因地制宜地運(yùn)用智謀，以計(jì)策來(lái)對(duì)付壞人，那一樣能戰(zhàn)勝似貌強(qiáng)大的敵人。

安徒生童話中的每一個(gè)故事都會(huì)讓人情不自禁的想到人生，獲得啟示。安徒生童話是文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著安徒生的艱辛，智慧，熱情和希望。感謝安徒生，感謝安徒生童話。

安徒生童話讀書筆記【篇2】

喜歡童話倒并非因?yàn)榱魬偻?，事?shí)上除了個(gè)別篇章以外，我從來(lái)也沒(méi)有喜歡過(guò)安徒生童話。我印象中，童話是美麗的純真的，像灰姑娘、睡美人和白雪公主那樣的才是童話。但是，不喜歡的東西有時(shí)卻反而更加影響人的思想。有時(shí)回首看過(guò)去，我也感覺(jué)驚訝，無(wú)法衡量在我的人生觀和審美觀建立的過(guò)程中，她給予過(guò)我多么重要的啟迪，甚至可以和武俠、科學(xué)作品鼎足而立。在那個(gè)夢(mèng)想高過(guò)一切的五年里，安徒生童話——而不是格林童話——伴隨我度過(guò)小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始那些不肯上床睡覺(jué)的夜晚。

迄今為止，我也只讀過(guò)一套安徒生童話，出版時(shí)間很早，現(xiàn)在精裝的繪有完美彩圖的版本，我是看不進(jìn)去的。應(yīng)該說(shuō)，安徒生童話一直沒(méi)有給過(guò)我優(yōu)美的感覺(jué)，也許是因?yàn)槟切┓斌w字的晦澀，或者是鉛筆畫插圖的線條，又或者是仿宋體冷硬的字體，也許，是因?yàn)槟切┕适卤旧?。我從?lái)也沒(méi)有覺(jué)得安徒生童話是童話，那些故事中所包含的深沉的生活現(xiàn)實(shí)和婉轉(zhuǎn)表達(dá)出的含義常常讓我不寒而栗——也許不過(guò)是我自己想得太多了。但不管怎樣，讀那些故事時(shí)的感覺(jué)，無(wú)論是帶著夢(mèng)幻的迷茫，還是抱著嫌惡的恐慌，總是難忘?！『竺媸敲總€(gè)故事的感想，你自己挑選要的吧，不再貼出

安徒生童話讀書筆記【篇3】

安徒生童話范文選集

安徒生童話范文選集

我讀過(guò)很多書，什么書.但是我最喜歡的書是《水滸傳》。

我記得在除夕那天，我非常幸運(yùn)地借了一個(gè)《安妮日記》。它就像一塊磁鐵，深深吸引了我。我貪婪地讀著一篇又一篇的文章，看著，看著，好像我闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。

像拇指一樣小的人，會(huì)唱歌的夜鶯，能感受情感的公主和豌豆。

我很快就被《安徒生童話》迷住了。那是一個(gè)下雪的夜晚，周圍一片死寂。一個(gè)金發(fā)碧眼的小女孩衣衫襤褸。

她的臉和嘴唇凍得發(fā)紫。她凍僵的手拿著一盒火柴。她嘴里不停地喊著:

“誰(shuí)想要火柴……”她只回答了雪的哨聲?？催@里，我的心很冷。整個(gè)世界怎么能像雪一樣冰冷無(wú)情呢？她赤腳走在廣場(chǎng)**，終于找到一個(gè)角落坐下。

她不能回家。因?yàn)樗龥](méi)掙到錢，她蜷縮在那里，幻想著，最后她的臉頰變紅了，她的嘴笑了，她在沉默中凍死了。

這個(gè)賣火柴的小女孩真可憐！冬天下雪很大。我赤腳賣火柴，每天都享受著快樂(lè)和溫暖。今天的孩子們有美味的食物，溫暖的衣服，有趣的玩具，最重要的是父母的關(guān)心和照顧。

然而，這個(gè)小女孩每有足夠的食物和衣服每天。她的父母像雪一樣吹小女孩。我希望這個(gè)小女孩能在天堂里溫暖，有一個(gè)溫暖的家！

我從不厭倦閱讀《安徒生童話選》。童話故事中的每一個(gè)故事都是那么令人興奮、神秘和有趣。然而，你知道安徒生是如何創(chuàng)造出這些充滿浪漫氣息的故事的嗎？

漢斯克里斯蒂安安徒生出生在丹麥。他的童年非常不幸。他父親去世后，他和母親單獨(dú)住在一起。

然而，他的悲慘命運(yùn)并沒(méi)有壓倒他。他有崇高的理想、目標(biāo)和夢(mèng)想。盡管屢遭挫折和失敗，他從未放棄，也從未感到自卑。

他最終以高昂的熱情和不屈不撓的精神成為童話大師。與安徒生相比，我們的童年既快樂(lè)又快樂(lè)。在家里，我們是父母的小皇帝和公主。

我們都依賴父母，就像溫室里的花一樣。我們不知道什么是挫折，什么是失敗。但是，你知道嗎，我們這個(gè)年齡段還有很多人沒(méi)有足夠的食物、衣服或?qū)W校？

安徒生的故事告訴我，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

人生就是這樣，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的磨難和挫折，我們才能達(dá)到人生的輝煌高峰。只有經(jīng)歷了失敗，才能體會(huì)到成功的艱辛和幸福。

你知道上面介紹的安徒生童話精選模型嗎？

安徒生童話讀書筆記【篇4】

《安徒生童話選讀后感》

《安徒生童話選讀后感》，這本書給我留下了深刻的印象。安徒生的童話故事不僅富有想象力和詩(shī)意，而且蘊(yùn)含了深刻的道德寓意。通過(guò)閱讀這些童話故事，我不僅度過(guò)了一段美妙的閱讀時(shí)光，還對(duì)人性、友誼和勇氣有了更深入的思考。

我被安徒生的想象力和創(chuàng)造力深深吸引。在他的童話故事中，動(dòng)物、植物和想象中的人物都有了生命和靈魂。他講述了一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事，讓我們進(jìn)入了一個(gè)充滿奇妙和神秘的世界。比如，他的《丑小鴨》故事講述了一個(gè)眼下看來(lái)毫不起眼的小鳥(niǎo)后來(lái)竟然變成了美麗的白天鵝。這個(gè)故事告訴我們，在表面平凡的事物背后，也許有著巨大的驚喜和轉(zhuǎn)變。

安徒生的童話中蘊(yùn)含了深刻的道德寓意和人生智慧。他通過(guò)講述童話故事來(lái)告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良、勇敢和正直的人。比如，在《賣火柴的小女孩》中，小女孩因?yàn)樘涠c(diǎn)燃了她的最后一根火柴。在她的幻想中，她看到了美麗的火爐和奶奶，最后她的靈魂被帶走，得以與她的祖母團(tuán)聚。這個(gè)故事讓我明白，人與人之間的關(guān)愛(ài)和慷慨是我們生活中最重要的財(cái)富。

安徒生的童話故事也為我們展示了友誼和愛(ài)的力量。在他的作品中，朋友和愛(ài)人之間的關(guān)系起到了至關(guān)重要的作用。比如，在《最后一片葉子》中，一個(gè)生病的男孩在臨終前看到了他最好的朋友一片正在大風(fēng)中翩翩起舞的落葉。這個(gè)故事告訴我們，真正的友誼可以給我們帶來(lái)安慰和希望，即使在最困難的時(shí)候，我們也不會(huì)感到孤單。

安徒生的童話故事引發(fā)了我對(duì)平凡人生的思考。他通過(guò)講述那些平凡的人的故事，向我們展示了人性的美好和偉大。他的故事啟發(fā)了我對(duì)自己的思考，讓我更加珍惜平凡的日常和生活中的每一個(gè)人。正如他在《皇帝的新裝》中所說(shuō)的那樣，“只有傻子才不知道怎么展示他的新裝?！边@個(gè)故事告訴我們，追求名利和虛榮只會(huì)讓自己陷入荒謬和愚蠢之中，而真正的美德和智慧在于堅(jiān)守自己的本心。

小編認(rèn)為，《安徒生童話選讀后感》這本書給了我很多啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀這些童話故事，我對(duì)人性、友誼和勇氣有了更深入的理解。同時(shí)，我也明白了安徒生所傳遞的深刻的道德寓意和人生智慧。這些故事不僅讓我感受到了想象力的魅力，也讓我熱愛(ài)生活，珍惜平凡。我相信，這本《安徒生童話選讀后感》會(huì)陪伴我一生，并在我心中留下深深的痕跡。

安徒生童話讀書筆記【篇5】

我記得我很少有時(shí)間讀安徒生的童話故事，所以我覺(jué)得它們很有趣，所以我不明白我每天看到什么，但我仍然閱讀和品嘗它們。

讀小女孩賣火柴，媽媽會(huì)告訴我做一個(gè)愛(ài)人，讀十一天鵝，媽媽會(huì)告訴我小女孩愛(ài)他的哥哥，愛(ài)情會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，讀丑陋的小鴨，母親告訴我有一個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這一點(diǎn)，安德森童話與我的童年。

現(xiàn)在，再拿起這本書，才知道里面裝的太多了。有希望有仇恨，鼓勵(lì)，批評(píng)這本書是安徒生非常偉大的作品，記錄了他對(duì)更美好生活的渴望，通過(guò)一個(gè)溫暖和動(dòng)人的故事批評(píng)黑暗的事件，可愛(ài)的美麗的人，總是告訴我們?cè)S多哲學(xué)生活。其中，我最喜歡的是賣火柴的小女孩。

故事主要講的是一個(gè)可憐的小女孩在除夕夜在街上買了一個(gè)游戲，但是沒(méi)有人打算幫助她。最后，她凍死在悲慘的經(jīng)歷中，批判社會(huì)的黑暗，那些沒(méi)有人絲毫同情的人。

這是除夕夜的最后一晚。在這么陰冷的地方，有一個(gè)赤腳的小女孩走在街上。她的腳凍成了綠色。她在舊圍裙上有許多比賽；她的手上還有一些。那天沒(méi)有人給她一個(gè)銅板，也沒(méi)有人給她銅板?？吹竭@里，我會(huì)想，我們的生活是多么的幸福，美麗。

安徒生通過(guò)含蓄的描寫，寫出了小女孩的可憐，讓我知道了生命中寶貴的幸福。她坐在房子的角落里，蜷縮了腿。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗毁u游戲賺錢。我父親會(huì)打她。

此外，房子像街道一樣冷。他們頭上只有一個(gè)屋頂，雖然最大的裂縫是草和破布，但風(fēng)仍然可以傾瀉進(jìn)來(lái)。讀到這些話，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象怎么會(huì)有這樣一個(gè)可憐的人？

安徒生的虛構(gòu)的童話故事？但它似乎寫得太真實(shí)。最后，童話會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)局，雖然是悲傷的，但也很快樂(lè)。

小女孩正在剪三個(gè)游戲。她覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)。她看到了她最喜歡的人。這可能是她祝福它的唯一一天。

這個(gè)故事讀了很多遍，但如果你不讀一次，就會(huì)有一種新的感覺(jué)。故事中間有一集。當(dāng)小女孩的鞋子掉下來(lái)的時(shí)候，一個(gè)小男孩把它們拿起來(lái)，但是沒(méi)有回到她身邊，說(shuō)它們將是搖籃。男孩不是溫柔的同情、愛(ài)，他只知道嘲笑別人，在現(xiàn)實(shí)生活中，一定沒(méi)有這樣的人。

安德森通過(guò)他，批評(píng)他。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，他們應(yīng)該感到羞愧，羞愧。我不得不反省自己，有這么多的舉動(dòng)嗎？

像個(gè)小男孩，當(dāng)然不是，但有一些東西可以笑。這本書，像一面鏡子，反映了真正的丑陋。

故事的結(jié)尾，小女孩終于凍死了，但依然沒(méi)有改變的是沒(méi)有人在乎她！安徒生的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗。也許天堂是小女孩最好的地方。

她被社會(huì)拋棄了，社會(huì)不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)里。但在她死前，三場(chǎng)比賽給她帶來(lái)了巨大的幸福。讓我們想想，給我們的父母，但不滿足。是不是太貪心了？也許只有滿足會(huì)很高興

《小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話之一，在他的筆下揭示了人性的黑暗。上次我讀這個(gè)故事的時(shí)候，我希望世界上不會(huì)有一個(gè)賣火柴的小女孩。

安徒生童話讀書筆記【篇6】

在《安徒生童話》中，我認(rèn)識(shí)了許多人物：有擁有天籟之音的小夜鶯;有由丑陋的丑小鴨變?yōu)榈拿利惖陌滋禊Z;有美麗的小人魚;有笨笨的漢斯;有可憐的賣火柴的小女孩;還有野天鵝……發(fā)生在他們身上的一件件令人難忘的故事，深深地印在了我的腦海里……

其中，令我一直記憶猶新的故事主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為人們排憂解難。在皇帝第一次聽(tīng)小夜鶯唱歌的時(shí)候，皇帝聽(tīng)的眼淚都掉了下來(lái)，小夜鶯說(shuō)，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢(mèng)寐以求卻得不到的啊;這是多少鳥(niǎo)兒想要擁有的啊;這又是多少動(dòng)物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開(kāi)心，小夜鶯向往著自由自在的生活。

有一天，有人送來(lái)了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來(lái)，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。

但是，當(dāng)皇帝病倒的時(shí)候，人工夜鶯扭動(dòng)發(fā)條才能唱歌，沒(méi)人扭動(dòng)人工夜鶯的發(fā)條?？墒牵∫国L卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來(lái)……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說(shuō)自己已經(jīng)收到了最好的禮物。

小夜鶯的這個(gè)故事，讓我懂得了，什么榮華富貴都不重要，最重要的是，自由自在的生活……

讀《安徒生童話》給我的啟發(fā)

我最喜歡《安徒生童話》這本書了。這是一本關(guān)于快樂(lè)、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。

讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗世界和生動(dòng)有趣的童話人物，愚蠢的國(guó)王、聰明的王子、賣火柴的小女孩……他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。

在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯(cuò)》。

在《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒 豆 分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉(cāng)庫(kù)里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開(kāi)朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來(lái)這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂(lè)他人。

《安徒生童話》不僅給了我快樂(lè)，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友!

《安徒生童話》讀后感范文

為了促進(jìn)讀書風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)少年兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，營(yíng)造快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，去年放寒假時(shí)，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家里至少閱讀兩本書的作業(yè)。讓農(nóng)家書屋真正成為少年兒童的假期樂(lè)園。

暑假的第一天，我就找來(lái)幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時(shí)間就看完四本書，書中的一則則童話猶如一幅幅畫卷，賞心悅目;一個(gè)個(gè)故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書猶如一陣陣清風(fēng)，放飛思緒。

《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，作者是丹麥的安徒生。他寫下一則則精彩的童話，讓我看的愛(ài)不釋手。有的人說(shuō)童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想;有的人說(shuō)童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺(jué)得童話是一扇門，走進(jìn)去你就會(huì)懂得無(wú)窮的知識(shí)、道理，因?yàn)槊總€(gè)作家都在寫童話時(shí)，把深刻的道理藏在了每個(gè)詞語(yǔ)、句子中。

讀了《安徒生童話》讓我充分感覺(jué)到作家是這樣寫文章的，能寫出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國(guó)。從此以后，讓我變得更加喜歡看書了，也成了班級(jí)里的小書迷。我想長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名童話作家，像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡迎的童話!

暑假讀《安徒生童話》有感

我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。

《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!

看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果，說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。

安徒生童話讀后感

讀了《安徒生童話》，我不禁感嘆道：好書!

童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿人類美好人性的現(xiàn)象和愿望。

這本書里，每一個(gè)故事都深深的感動(dòng)我，我印象最深的是《丑小鴨》。丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)，成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

《安徒生童話》是一本很有意義的書。其中我們都知道，書中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的，《安徒生童話》是對(duì)人類美和善最真切的呼喚。他贊美那些不惜犧牲自己去追求理想的人;頌揚(yáng)那些人忍受痛苦去援救自己兄弟的人;同情那些生活在底層困苦不堪的人……他將希望精神貫穿在他的童話里，用敏銳的、充滿熱情的眼光觀察一切，通過(guò)他的童話帶給人們對(duì)生活的憧憬，希望人間成為真、善、美的天堂……

安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”，是每個(gè)人都向往的地方?！栋餐缴挕藩q如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里，鼓舞和推動(dòng)人們向前邁步，勇敢直視生活的現(xiàn)實(shí)。

安徒生童話讀書筆記【篇7】

《影子》是丹麥童話大師安徒生創(chuàng)作的經(jīng)典童話故事之一。它講述了一個(gè)年輕人與自己的影子分離后，事件的發(fā)展以及主人公最終收回影子、恢復(fù)完整的過(guò)程。這篇文章將從多個(gè)方面詳細(xì)探討《影子》這個(gè)故事所傳達(dá)的深刻意義，了解它對(duì)讀者的啟示和影響。

首先，可以看到《影子》讓人思考對(duì)影子這個(gè)概念的理解。影子在這個(gè)故事中既可以是一個(gè)人的幽靈般存在，也可以是一個(gè)人的靈魂和本真自我。人和他的影子甚至可以分離，獨(dú)立存在，這是否意味著我們可以擺脫自己的影子，成為一個(gè)自由自在的人類呢？但故事的結(jié)局卻告訴我們，每個(gè)人的本質(zhì)和自我都是無(wú)法逃脫自己的影子的。我們的影子代表著我們的特征和身份，缺少了它，就好像削掉了我們的一部分，也失去了自我。

其次，《影子》讓人開(kāi)始思考道德和金錢的沖突。主人公在故事中的家族由于他們的主業(yè)是鞋匠，所以才失去了自己的影子。他們?cè)谏虡I(yè)上處心積慮地做到了成功，但卻因此失去了和自己內(nèi)在自我的聯(lián)系。人們常常追逐金錢的時(shí)候，我們往往會(huì)犧牲道德。這個(gè)故事提醒我們，我們不應(yīng)該讓金錢逼迫我們放棄我們的內(nèi)在自我與價(jià)值觀。

最后，《影子》也教育我們心靈成長(zhǎng)的重要性。從年輕時(shí)，主人公所放棄掉的影子就已經(jīng)預(yù)示了他未來(lái)的困境。他在與他的影子分離的時(shí)候失去了他的靈魂和本真自我，并且在隨后的故事中，遭遇到了許多艱難的挑戰(zhàn)。但正是在這個(gè)過(guò)程中，他逐漸成長(zhǎng)，在理解自己的身份和消除自我認(rèn)知上有效的奠定了基礎(chǔ)。這告訴我們心靈成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并需要我們耐心和堅(jiān)韌不拔的努力。

綜上，《影子》這個(gè)童話故事，展示了思考和成長(zhǎng)的經(jīng)歷，同時(shí)也傳遞人類內(nèi)在的更深層次的信息。通過(guò)探索《影子》帶來(lái)的內(nèi)在力量，我們可以更好地理解自己和周圍的世界，并在時(shí)刻保持對(duì)自我和價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解中繼續(xù)成長(zhǎng)。

安徒生童話讀書筆記【篇8】

寒假中，媽媽給我買了幾本好書可我最喜歡的卻是《安徒生童話》中的小美人魚，讀完后真是讓我受益匪淺。

小美人魚出于對(duì)愛(ài)情的忠貞，不忍心舉起女巫給的尖刀殺死王子以求自己活命，但在王子迎親之夜寧可縱身跳入大海讓自己的身軀化為泡沫也無(wú)怨無(wú)悔。雖然打破了王子美女有情人終成眷屬的神仙故事和民間傳說(shuō)約定俗成的傳統(tǒng)。

這足以讓我感受到這全都為了愛(ài)也使我聯(lián)想到了我的母愛(ài)也是偉大的'，比如前幾天媽媽帶我去丹東之旅當(dāng)我們瘋狂的座上橡皮艇玩漂流游戲的時(shí)候他們追著我們潑，我們也毫不示弱反擊他們，各不相讓。

但是媽媽怕我感冒了緊緊地把我摟進(jìn)懷里，用自己那瘦小的身體把我擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，任憑別人用冰涼的水往身上潑也不叫屈，還一直求饒呢！不一會(huì)兒就變成了“落湯雞”似的。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一連打了好幾個(gè)噴嚏，我的心也不是個(gè)滋味心想：“媽媽的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，這本書使我懂得了許多道理，也增添了許多知識(shí)。

安徒生童話讀書筆記【篇9】

假期里我看了一本有趣的書——《安徒生童話選》，其中最吸引我的就是《丑小鴨》的故事。這是一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想，因?yàn)檫@份美好的夢(mèng)想，它在困難面前沒(méi)有絕望，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。

愛(ài)美之心，人皆有之，世界上，有誰(shuí)不愛(ài)美？外表美固然重要，但是，心靈美更加重要。要是你品德美、智慧美、語(yǔ)言美、行動(dòng)美，這才是世界上最美的人。

雖然外表美，但心靈不美。有些人，為了外表美，不惜一切代價(jià)，那是美嗎？有些人，雖然丑，但他勤勞、勤勞、善良，這是丑嗎？

看完這篇文章，我明白了：外表并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美麗純潔。丑小鴨變成了白天鵝。一切都來(lái)自它心中永恒的夢(mèng)想。

每個(gè)人都可以成為一只展翅飛翔的天鵝。只要你有堅(jiān)定的信念，美麗的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的奮斗，你就會(huì)成功，你會(huì)成為一只美麗的白天鵝，但還有很長(zhǎng)的路要走

我從《丑小鴨》這篇文章中體驗(yàn)到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空中展翅高飛！

丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑陋，我們都不喜歡它。在寒冷的冬天，它在森林里飽受折磨，但它終于靠自己的努力飛了起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做去學(xué)，就一定能成功。爸爸，媽媽，老師，爺爺，奶奶，請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)做一切！

我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。

我常常夢(mèng)想著美好的將來(lái)。也許我長(zhǎng)大后成為了一明一生，而發(fā)明了一種藥物的病人服用后不久就會(huì)好起來(lái)。也許我長(zhǎng)大后會(huì)去月球創(chuàng)造天堂，無(wú)論我要做什么，我都必須努力去創(chuàng)造它。

我相信！經(jīng)過(guò)我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代的手里高高的“飛起來(lái)”。無(wú)論做什么事都不要受別人影響，不管自已是否可以成功，也要試一試，只要經(jīng)過(guò)努力的就一定會(huì)成功。

安徒生童話讀書筆記【篇10】

安徒生是童話王國(guó)中最偉大、最杰出的丹麥作家之一。他出版的每一部作品都是情節(jié)曲折、富有哲理、引人入勝的作品。當(dāng)我們陶醉于安徒生那詩(shī)一樣的語(yǔ)言，流連于他那曲折多變，充滿浪漫神奇色彩的故事中時(shí)，經(jīng)過(guò)他所描述的當(dāng)時(shí)社會(huì)，他所塑造的那一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物——愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的海公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴小女孩每一個(gè)故事都會(huì)深深震撼我們的心靈，使我們對(duì)生活，對(duì)人生有深刻的理解和追求。

一棵小小的樅樹(shù)，在它年幼時(shí)，非常羨慕那些大樹(shù)，羨慕它們可以伸展枝葉讓更多的鳥(niǎo)兒來(lái)筑巢，還不用忍受那些討厭的兔子們的恥辱——一個(gè)一個(gè)的從它的“頭頂”上越過(guò)，以此來(lái)說(shuō)明那棵小樅樹(shù)很矮。然而，美麗的遐想并沒(méi)有耽擱太久，因?yàn)楫?dāng)它長(zhǎng)大后，它知道那棵大樅樹(shù)將被伐木者砍倒。

但它已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)無(wú)法回到以前了。當(dāng)樅樹(shù)被砍倒，圣誕樹(shù)被燒毀時(shí)，人們慢慢地忘記了它

我喜歡童話，更喜歡安徒生的童話，因?yàn)樗茉斓拿恳粋€(gè)角色都讓我開(kāi)心地笑。

安徒生童話讀書筆記【篇11】

《白雪皇后》這個(gè)故事，是出自于《安徒生童話》里的一個(gè)非常有趣的故事，童話當(dāng)然是想象的，但是想象的一般都是非常有趣，比如說(shuō)我，我就喜歡想象，寫想象作文我也喜歡。

我簡(jiǎn)單的講一下：從前，有一個(gè)魔鬼把一面邪惡的鏡子跌成了許多碎片，這些碎片到處飛，如果飛到人的眼睛里，人看到的就會(huì)全是壞事，如果飛到了人的.心里面，人就會(huì)像冰塊一樣冷。城市里有兩個(gè)小孩，一男一女，女的叫格爾達(dá)，男的叫凱。冬天的夜里，外面下著大雪，凱看見(jiàn)窗外的雪花大片大片的降落下來(lái)，形成了一個(gè)女人，向凱招手，她就是白雪皇后，凱嚇得趕緊離開(kāi)了窗戶，原來(lái)根本就沒(méi)有白雪皇后，是魔鏡的碎片飛到了凱的眼睛里和凱的心里。又有一次凱又看到了白雪皇后，于是跟著她走了，格爾達(dá)非常傷心，于是格爾達(dá)就去尋找凱，格爾達(dá)問(wèn)一條小河，小河說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，但是格爾達(dá)把她的鞋子送給了小河，格爾達(dá)經(jīng)過(guò)了重重難關(guān)，終于找到了凱，凱在河邊哭，碎片已被他哭出來(lái)，他看見(jiàn)了格爾達(dá)，然后跟著格爾達(dá)回家了。

格爾達(dá)她堅(jiān)信能找到凱，她不怕困難找到了凱，我看見(jiàn)了這篇故事我非常感動(dòng)。

《安徒生童話》讀書筆記

讀完一本書之后，最好的方式就是寫成讀后感，將別人的東西快速變成自己的東西，讀完作品后，可以把讀書感悟記錄下來(lái)。怎么樣才能寫一篇讀后感？我們?yōu)槟砹艘恍╆P(guān)于您所需的資料“《安徒生童話》讀書筆記”。

《安徒生童話》讀書筆記(篇1)

今天，我讀了安徒生童話中的一篇小故事，名字叫《比賽跳高的小家伙》。

故事是這樣的：有一次，跳蚤、螞蚱和跳鵝要舉行跳高比賽。國(guó)王知道后，把他的女兒許配給跳得高的一個(gè)。首先，跳蚤和螞蚱都美美地介紹了一番，都認(rèn)為自己可以娶到公主。但只有跳鵝什么也沒(méi)說(shuō)。跳高比賽開(kāi)始了，跳蚤跳的高極了，高到誰(shuí)也沒(méi)看到它了。螞蚱一跳，就跳到國(guó)王的.臉上去了，國(guó)王說(shuō)太丑了。跳鵝一動(dòng)不動(dòng)，心里思忖著，最后它認(rèn)為自己根本不會(huì)跳。突然，跳鵝歪歪斜斜蹦了一下，跳到公主身上去了。最后，還是跳鵝得到了公主。

讀完這個(gè)故事，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：凡是做什么事前都要?jiǎng)幽X筋，要好好地思考。做事首先要準(zhǔn)確地看清方向，看清目的，不能盲目地去做，也不能盲目自大。最主要的是首先要清晰，正確的認(rèn)識(shí)自己。也可以這樣認(rèn)為，國(guó)王就等于權(quán)利。不能離他最近，也不能離他最遠(yuǎn)，主要的是要討公主喜歡。公主喜歡了，國(guó)王就喜歡。也可以這樣認(rèn)為，國(guó)王很高貴，公主更高貴。跳到高貴的公主身上也就算跳得最高了哦!還有，我認(rèn)為跳蚤就屬于老實(shí)巴交，沒(méi)有頭腦的典型，以為跳得高就行了。螞蚱呢，跟跳蚤是一樣的。而跳鵝，唯獨(dú)就只有他獨(dú)自一人肯動(dòng)腦筋，也就是國(guó)王說(shuō)的有頭腦啦!所以，我們都要學(xué)習(xí)跳鵝!

《安徒生童話》讀書筆記(篇2)

我的爸爸給我買了一套書，其中有一本書是《安徒生童話》。安徒生童話里有《海的女兒》、《白雪皇后》、《丑小鴨》等等童話故事，我最喜歡的是《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》了。這個(gè)故事非常好玩！老頭子用一匹馬換了一頭牛，又用這頭牛換了一只羊，用這只羊換了一只鵝，又把鵝換了一只雞，最后換了一袋子爛蘋果。兩個(gè)英國(guó)人打賭，老頭子回家，一定會(huì)被老婆子罵！結(jié)果，老頭子回家后，他的老伴不但沒(méi)怪他，還親了他一口！兩個(gè)英國(guó)人就送給了老頭子一袋子金幣！這個(gè)故事告訴我們：遇到困難不要抱怨，要樂(lè)觀地去面對(duì)，要高高興興的，和家人相親相愛(ài)，這樣才是幸福的生活！

還有，《皇帝的新裝》里，那個(gè)勇敢的小男孩說(shuō)出了真相，讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)。還有其他好多好多好玩的童話故事，告訴了我好多道理。我覺(jué)得，《安徒生童話》真是一本好書！

《安徒生童話》讀書筆記(篇3)

我讀過(guò)很多書，但只對(duì)一本書情有獨(dú)鐘，那就是——《安徒生童話》，不是因?yàn)橛泻每吹娜宋?，也不是因?yàn)楣适轮v得很好，而是給了我很大的感動(dòng)。你知道為什么要這么說(shuō)嗎？現(xiàn)在我就帶你去看看吧！

《丑小鴨》讓我知道了努力就會(huì)有收獲。丑小鴨雖然很丑，但后來(lái)都變成了一只美麗的白天鵝，讓我感受到了之前的同情，到后來(lái)的愉悅。

《賣火柴的小女孩》她雖然凄慘，但安詳?shù)厝チ颂焯?。讓我感到可惜，但看到她最后去往了天堂，我就放心了，希望她下輩子能生活富裕。這個(gè)故事讓我知道了珍惜現(xiàn)在所擁有的，才是最真實(shí)的。

《野天鵝》這個(gè)故事讓我知道了要勇于克服困難，堅(jiān)持不懈。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者。艾麗莎就是因?yàn)楦矣诳朔щy，堅(jiān)持不懈，最后和王子過(guò)上了幸福美滿的生活。她被王后逐出皇宮時(shí)我很生氣，但后來(lái)看到她過(guò)上幸福生活時(shí)我很開(kāi)心。

《安徒生童話》這本書讓我有了很大的收獲。

《安徒生童話》讀書筆記(篇4)

安徒生用童話征服了世界，他創(chuàng)作的《美人魚》、《丑小鴨》等童話，受到各國(guó)孩子們的喜愛(ài)。

但是，安徒生的成功道路卻是坎坷的、更是充滿毅力的。

安徒生有一顆堅(jiān)強(qiáng)的、永不放棄的心。

安徒生11歲時(shí)父親就去世了，家里只剩下了安徒生和他的媽媽。因?yàn)樨毨?，富家的孩子?jīng)常欺負(fù)安徒生，但安徒生只是獨(dú)自一人到樹(shù)林里唱歌、游玩，或者趴在草地上編花環(huán)。實(shí)在太寂寞的時(shí)候，他就到一些老婆婆的'身邊，聽(tīng)她們講那些妖魔鬼怪的故事。

后來(lái)，安徒生想到丹麥?zhǔn)锥几绫竟ギ?dāng)一名演員，媽媽只好同意了?？墒撬贿m合當(dāng)演員，安徒生只好流浪，做木匠、打短工……來(lái)維持生活。在艱苦的生活中，他開(kāi)始提筆嘗試寫作，他拿著劇本到處朗誦，遭到的全是恥笑和嘲弄，但安徒生并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)寫作，最后終于成為了一名著名的童話作家。

安徒生的身上有著一種永不放棄和堅(jiān)強(qiáng)的精神，他永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

《安徒生童話》讀書筆記(篇5)

假期里我讀了《安徒生童話》這本書后，使我受到很大的教益。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟撕？谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝膊淮淼溎骋粋€(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚尾，原來(lái)她是人魚一一“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話里的主人公。

“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類所特有的那種“不滅的.靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)人生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂無(wú)慮的生活，忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)過(guò)她那無(wú)憂無(wú)慮的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。

這真是一個(gè)美麗而憂傷的故事，每每讀它，我都要為人魚姑娘而感動(dòng)。

《安徒生童話》讀書筆記(篇6)

篇一：安徒生童話讀后感[800]

寒假?gòu)膵寢寙挝坏膱D書館里借到《安徒生童話》。在這個(gè)假期里我讀了著名的童話作家安徒生的作品。是每個(gè)小孩子都非常喜歡的兒童文學(xué)。

《安徒生童話》共有168篇作品，他的作品《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等；其中我最喜歡看的是《踩著面包走的女孩》故事里的主人公英格爾是個(gè)窮人家的女孩子，但她非常驕傲。不知道珍惜食物，沉到地獄里所受的教訓(xùn)，英格爾被小女孩善良的行為所感動(dòng)，終于心靈被感化了。

今天我正在讀《安徒生童話》，我最喜歡的故事是《玫瑰花精》，這里講的是一個(gè)小小的花精，在一個(gè)晚上，因?yàn)樘恚倒寤ㄒ呀?jīng)合上了，他沒(méi)有地方過(guò)夜，不過(guò)他想起花園另一邊有個(gè)亭子，上面長(zhǎng)滿了金銀花。也許他能想辦法鉆進(jìn)去睡一覺(jué)，這兒晚了花亭還有人。

他們是一對(duì)年輕的戀人，我們只能分別一段時(shí)間了，男子說(shuō)，姑娘拿出一朵帶在身邊的花送給男子，男子走了，走著走著一把刀從背后刺了過(guò)來(lái)。殺他的是姑娘的哥哥，哥哥想，沒(méi)有人知道吧？他回到家，花精在一片干樹(shù)葉里跟著他，到了他妹妹的房間，花精把謀殺事件告訴了她。最后真相大白了，花精們把壞哥哥殺了！這個(gè)故事很好看，告訴我們好人有好報(bào)，壞人不會(huì)有好結(jié)果！

看完《安徒生童話》讓我走進(jìn)了童話的世界，感受了美好的愿望，懂得人與人之間的愛(ài)。

讀了《安徒生童話》，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)多姿多彩的世界。那里面有許多動(dòng)聽(tīng)的故事。如：我們都看過(guò)的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》這些作品，讀起來(lái)令人精神愉悅，美不勝收。

作者安徒生生于1805年4月2日，父親是一個(gè)鞋匠，很早去世，安徒生童年受盡貧困的折磨，他從小酷愛(ài)寫作，1827年發(fā)表了第一首詩(shī)，在哥本哈根上大學(xué)的時(shí)候發(fā)表了第一部作品。他一生共寫了160多篇童話和故事，作品被譯成80多種語(yǔ)言。超級(jí)棒！

我喜歡《安徒生童話》，因?yàn)樗麑?duì)我們有很大的幫助和啟發(fā)。他的文章里有許多好詞佳句，我們可以積累起來(lái)，用到自己的《看圖說(shuō)話》里去。他還告訴我們要學(xué)會(huì)勤勞勇敢，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，也要學(xué)會(huì)做什么事情都要有始有終，不能半途而廢。

《安徒生童話》是文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著安徒生的艱辛，智慧，熱情和希望。感謝安徒生，感謝《安徒生童話》。

篇二：安徒生童話讀后感[800]

寒假里，我和媽媽一起到書店買了安徒生童話書。在這個(gè)寒假我讀了這本叫《安徒生童話全集》的書，里面總共47個(gè)童話故事，剛開(kāi)始，媽媽讓我每天讀一則安徒生童話，我覺(jué)的是一項(xiàng)很重的學(xué)習(xí)任務(wù)。我只好硬著頭皮讀起來(lái)，慢慢地我喜歡上了著本書。他精彩的故事情節(jié)和生動(dòng)的插圖讓我被它深深地吸引住了。在這本書里，我了解更多的做人的道理。我最喜歡的童話故事有《沼澤王的女兒》《打火匣》《豌豆上的公主》《海的女兒》《一個(gè)豌豆莢里的五粒豆》等，還有很多故事我都好喜歡。

尤其我特別喜歡丑小鴨這個(gè)故事。故事講述了一只小鴨的身世。它從一只人人都不喜歡、不了解的丑小鴨，經(jīng)過(guò)了各種磨難，突破各種困境，頑強(qiáng)生存的丑小鴨。最后成長(zhǎng)為一只美麗的天鵝。它的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，不放棄。所以我給它起了個(gè)名字丑小鴨精神。

在此后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上，我一直以丑小鴨精神為動(dòng)力，長(zhǎng)大了做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。我也要做一只美麗的天鵝。

其中，《豌豆上的公主》是我最喜歡的，故事里主要講有一位英俊的王子，想娶一位真正的公主做妻子，可是國(guó)王和王后為她挑選了許多位公主，都不能使王子滿意。

后來(lái)，他終于找到了一位稱心如意的公主。因?yàn)?，只有真正的公主才能感覺(jué)到，那壓在20張床墊和20床鴨絨被下的那粒小小的豌豆。這個(gè)故事告訴了我們，只有真正的公主才能感受到厚厚床墊和鴨絨被下的一粒小豌豆，真實(shí)的東西經(jīng)得住任何磨礪和考驗(yàn)。生活中，我們也應(yīng)該擦亮雙眼，認(rèn)真辨別真與假、美與丑，在人生的路上時(shí)刻為自己點(diǎn)一盞明燈。

寒假里，我看了《飛箱》這個(gè)故事，說(shuō)了一個(gè)有錢商人的兒子，他用紙幣做風(fēng)箏，用金幣在海邊打水漂，他只去花錢，而不去賺錢，很快就把錢花光了。最后他除了幾個(gè)金幣、一雙舊鞋子和一件衣服，他一無(wú)所有了。

他的朋友不跟他來(lái)往了，只有一個(gè)好心的朋友送給他一個(gè)箱子，讓他把東西放進(jìn)去，可是他并沒(méi)有東西，于是就自己坐進(jìn)了箱里去，想在里面睡上一大覺(jué)，但當(dāng)他按下箱子的鎖時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，箱子居然飛了起來(lái)。飛到了土耳其的王宮，他靠說(shuō)故事得到了國(guó)王的認(rèn)可，同意他和公主結(jié)婚。結(jié)果為了慶祝把箱子燒成了灰燼，沒(méi)能和公主結(jié)婚。

這個(gè)故事告訴我們不要浪費(fèi)錢，要勤儉節(jié)約，做任何事情不要得意忘形。

篇三：《安徒生童話》讀后感[800字]

暑假，我看了《安徒生童話》里面的《打火匣》、《兩個(gè)克勞斯》、《豌豆上的公主》等10多篇故事，其中給我印象最深的是《打火匣》。《安徒生童話》的作者是漢斯克里斯蒂安安徒生，丹麥作家。主要作品有《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅舞鞋》等。

《打火匣》講的是一個(gè)士兵在路上碰到了一個(gè)巫婆，她答應(yīng)士兵給他錢，然后把她的打火匣拿給他，士兵拿了很多錢，忘了巫婆叫他拿打火匣，士兵叫巫婆把他拉上來(lái)，巫婆說(shuō)：打火匣拿了么？士兵就把打火匣拿了上來(lái)，巫婆就把他拉上來(lái)了。士兵問(wèn)：你要這個(gè)干嗎？巫婆不說(shuō)，士兵就把巫婆的頭給砍下來(lái)了，就去了一家高級(jí)酒店住了下來(lái)，把錢分給別人，最后只有兩元錢，就只好搬到一間草房里住，他連一根蠟燭，他就把打火匣給點(diǎn)著了，一大堆金子，士兵又搬到高級(jí)酒店，每天晚上他都叫打火匣把公主給帶來(lái)，就這樣，士兵被抓了起來(lái)。

但是士兵最后改變了，通過(guò)自己的努力當(dāng)上了國(guó)王！

我感想是：做任何事都不要依賴別人。

其中，我最喜歡的是《老墓碑》。

《老墓碑》寫的并不長(zhǎng)，采用倒敘的形式，故事的主人公是一對(duì)老夫妻。文中的老夫妻善良，熱情，樂(lè)于助人，生活節(jié)儉，尤其是他們互相的愛(ài)更令人羨慕。文中寫了他們年輕時(shí)交往的一些事，并生動(dòng)形象的寫出了他們之間純潔美好的愛(ài)，一幅幅場(chǎng)景仿佛還原到我眼前。死后，他們埋到了一起，真真是生生世世永不分離。雖然在故事的結(jié)尾，他們的墓碑被拆了下來(lái)，變成了供孩子們玩樂(lè)的大石頭以及女仆們用來(lái)曬東西的工具，不過(guò)卻沒(méi)有一個(gè)人把他們遺忘。

作者借這件事歌頌了老夫妻良好的品質(zhì)以及他們之間美好的愛(ài)，同時(shí)告訴我們美和善的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)給遺忘的，它在傳說(shuō)和歌謠中將獲得永恒的生命。

在安徒生童話中，給了我許多做每件事都不要三心二意，而要堅(jiān)定的道理。比如小小的雛菊中，讓我們要熱愛(ài)大自然，不要讓別人破壞美好的大自然。在一塊銀毫中，告訴我們是金子總會(huì)發(fā)光，只要找到適和它的位置。

銀毫正是因?yàn)樨浾鎯r(jià)實(shí)，因此在自已的國(guó)家找回了價(jià)值。還有在堅(jiān)定的錫兵中啟發(fā)我們做事見(jiàn)異思遷、三心二意，往往不能成功。而堅(jiān)定的信念，卻不能使我們大有所獲。以后我們要多讀這種書才能成才。

《安徒生童話》讀書筆記(篇7)

想必小時(shí)候很多人都聽(tīng)過(guò)安徒生的童話，無(wú)論是賣火柴的小女孩，丑小鴨或者是皇帝的新衣，我們都聽(tīng)得津津有味。經(jīng)過(guò)這么多的故事，但是這樣我感到凄慘和記憶深刻的就是《賣火柴的小女孩》，雖然結(jié)局非常的悲慘，小女孩在寒冷中失去，但是他的精神以及他的意念是值得我們學(xué)習(xí)和研究的。

故宮總是充斥在每一個(gè)人的身上，哪怕他是一個(gè)富貴的人，亦或是一個(gè)貧苦的人，他都躲不開(kāi)命運(yùn)的折磨已安排。《賣火柴的小姑娘》講述的就是一個(gè)小女孩在寒冷的夜晚上去賣火柴的悲慘不是他每擦亮一根火柴都會(huì)被寒風(fēng)無(wú)情的吹眠，直到最后一根火柴的熄滅，他的生命也走到了盡頭。對(duì)于這個(gè)時(shí)候故事我是非常的同情和可憐的，但是可憐的背后美也要反思和學(xué)習(xí)其中的道理。

當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)，為什么小女孩要在這個(gè)寒冷的夜晚出去賣火柴？是因?yàn)樯鐣?huì)的不公，或者是沒(méi)人同情一句可憐他。這里就可以衍生出一個(gè)話題，那就是同情心，我們現(xiàn)在社會(huì)上很多人也缺乏一些同情心。無(wú)論是一些老人在路上摔倒，還是我們需要扶老人過(guò)馬路，這些都是一些力所能及的事情，我們是沒(méi)學(xué)生也可以做得到。但是我們嬌生慣養(yǎng)的生活以及父母掌上明珠的教化下，我們慢慢變得非常的陌生和冷漠。我從小就不給我們干活，一點(diǎn)點(diǎn)苦都不讓我們吃，太過(guò)于溺愛(ài)導(dǎo)致我們?nèi)狈α撕芏嗟耐樾摹?/p>

所以無(wú)論是從故事的衍生當(dāng)中，還是我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中都缺乏了關(guān)愛(ài)這個(gè)詞，我們從小姑娘的身上可以看得到一個(gè)需要被溫暖的顏色多么的凄慘，一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小姑娘，對(duì)于有人來(lái)幫助他是多么的渴望。我們要從本質(zhì)中看到一些實(shí)際的東西，從故事中看到一些現(xiàn)實(shí)的東西，從而進(jìn)行反思和教育，這才是看故事的最終目的。

《安徒生童話》讀書筆記(篇8)

在我個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我終于讀完了我最喜歡的一本書——＜安徒生童話＞。這本童話書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多道理。書中的每個(gè)童話故事都很有趣，像“海的女兒”、“紅舞鞋”、“豌豆上的公主”等等，但我印象最深的、最喜歡的還是“丑小鴨”。

作者筆下的“丑小鴨”，處處受排擠、饑笑和打擊，但它沒(méi)有絕望，而是始終不屈的奮斗，終于從一只不淘人喜歡的“丑小鴨”，變成了一只美麗高貴的白天鵝。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多像這樣的“丑小鴨”，他們通過(guò)自己的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。就拿這次殘奧會(huì)來(lái)說(shuō)吧，在比賽中，我們國(guó)家的殘疾運(yùn)動(dòng)員取得了很多金牌，很多人一定都以為這些殘疾人和正常人比賽一樣，只是為了拿到金牌而已，可是，又有誰(shuí)會(huì)知道，在他們背后又有著多少辛酸的故事呢？其實(shí)，他們付出的努力是我們正常人的十倍，百倍，甚至千倍！他們自強(qiáng)不息，沒(méi)有自暴自棄，敢于面對(duì)困難和挫折，終于在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也正是他們的自信，讓自己站在了人生的最高峰，也正是他們的自信，讓自己從“丑小鴨”變成了白天鵝！

這時(shí)我不由得想到了自己。每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難、挫折的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己失去信心，放棄自我。有一次，家庭作業(yè)有一道題我好像不會(huì)做，想都不想就空在那兒了。媽媽檢查作業(yè)時(shí)，只做了個(gè)提醒，我馬上就明白了那道題的答案了，原來(lái)我只要稍微用心一點(diǎn)就會(huì)的題目，我卻因?yàn)椴幌胗眯亩鴽](méi)有做出來(lái)，和“丑小鴨”相比，我真的很慚愧。從那以后，我再遇到不會(huì)做的題目，都會(huì)用心的去思考，我要向作者筆下的“丑小鴨”一樣，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者。

看了這本書，我感受特深，也懂得了許多東西。在人生的道路上，我們總會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，但只要我們敢于面對(duì)，不輕易放棄，樹(shù)立自信，前途就會(huì)出現(xiàn)希望的曙光！

安徒生童話讀書筆記五篇

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的人民教師，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？為此，小編特意呈上“安徒生童話讀書筆記五篇”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

安徒生童話讀書筆記【篇1】

我喜歡童話，更喜歡安徒生的童話，因?yàn)樗鞯拿總€(gè)字符都讓我流露出幸福的笑容。

讀《安徒生童話飛箱》感想 郝翌博

從前一個(gè)財(cái)主的兒子吉姆花錢如流水，用紙幣糊風(fēng)箏玩，用金幣在河里打水漂玩。不久他就把財(cái)主留下的錢用光了，變成了一個(gè)窮光蛋，他的朋友都不理他，只好到處流浪。 后來(lái)一個(gè)好心的師傅收留了他學(xué)木匠，他很快就就學(xué)會(huì)了，師傅送給他一個(gè)會(huì)飛的箱子，吉姆坐著會(huì)飛的箱子，來(lái)到了一個(gè)美麗的王宮，他喜歡美麗的公主，便每天給他講故事，后來(lái)他們結(jié)婚了，但是不久吉姆的故事講完了，公主不喜歡他了，他變得很懶惰，于是公主把他趕出了王宮。吉姆又變成了一個(gè)窮人。他想起了木匠的話，從此變得勤奮起來(lái)，又開(kāi)始干起了木匠的活。他變的非常勤勞，人們慢慢的開(kāi)始喜歡他。

讀完了這個(gè)故事，我明白了，只有勤勞的人才能得到真正的幸福。

讀《安徒生童話》筆記

寒假里我讀了一本書，它的名字叫《安徒生童話》，書中有很多有趣的童話故事，還教會(huì)了我很多道理。

看了安徒生童話，我學(xué)到了很多東西。我要像丑小鴨一樣，不怕困難，為了自己的目標(biāo)不斷的努力奮斗;要像愛(ài)麗莎一樣，擁有一顆善良、真誠(chéng)的心;要像美人魚一樣，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢的去面對(duì)所有的困難;不要像皇帝那樣，為了穿漂亮的衣服，不惜花掉自己所有的錢，最終還被別人愚弄;我們要向拇指姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地善良、多幫助別人。

這本書是不是很有趣呢?想看的話快點(diǎn)來(lái)看吧。

讀《安徒生童話》筆記 艾雨昕

這個(gè)假期，我看了《安徒生童話》。安徒生是丹麥19世紀(jì)杰出的童話作家，也是世界上最重要的童話作家之一。

里面有許許多多的精彩有趣的小故事，例如海的女兒、拇指姑娘豌豆公主等。其中，我最喜歡的小故事是海的女兒，里面說(shuō)的是大海里有一個(gè)叫小人魚的美人魚，一次出海救了一個(gè)掉進(jìn)大海里的王子。后來(lái)美人魚為了跟王子在一起，付出了許多代價(jià)，最后還是不能和王子在一起。

讀完這本有趣的書，讓我學(xué)習(xí)到了許多道理和帶給我許多樂(lè)趣。

讀安徒生童話筆記600字

不管年齡怎樣增長(zhǎng)，世事怎樣變遷，我都不會(huì)忘記童年中由童話組成的那一條美麗的長(zhǎng)河。

《安徒生童話》是一本安徒生爺爺用心編織的夢(mèng)，它們也許很美好，也許很殘酷。但是，那些精彩又豐富的內(nèi)容深深地吸引著我們那幼小的心靈，漸漸編織成了童年的足跡

每當(dāng)我再一次用靈巧的雙手捧起那代表天真無(wú)邪的童年的《安徒生童話》，總會(huì)想起小時(shí)候我纏著爸媽給我講那天馬行空的童話的情形。《丑小鴨》、《灰姑娘》、《白雪公主》幾乎成了我珍藏于內(nèi)心的故事。安徒生爺爺陪伴我度過(guò)童年，帶我飛向夢(mèng)幻的天堂

我雖然長(zhǎng)大了，知道了童話里那些有趣又生動(dòng)的情節(jié)都是假的，但我還是對(duì)童話著迷不已，我仍然興致勃勃地坐在沙發(fā)上露出純潔的雙眼與燦爛的笑容翻閱著手中那令我陶醉于夢(mèng)幻仙境的《安徒生童話》。

我時(shí)常佩服安徒生爺爺，佩服他竟能用一些美妙的童話故事來(lái)教育孩子們。如：《灰姑娘》，告訴了我們不要在意自己的身世有多么卑微，但只要努力，成為公主不是沒(méi)有可能的;如：《丑小鴨》，讓我們明白了不論別人怎樣嘲笑自己，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，只要我們永不放棄，一直堅(jiān)持走下去，就有成功的一天

安徒生爺爺雖然已經(jīng)不在這人世間了，但是他留下一件最最寶貴的東西那就是《安徒生童話》。在我們孤單的時(shí)候，只要那雙手捧起《安徒生童話》，我們就會(huì)感到不孤單;在我們想要飛進(jìn)夢(mèng)幻又神圣的殿堂時(shí)，只要捧起《安徒生童話》;在我們想感受一下安徒生爺爺?shù)膫ゴ髣?chuàng)作時(shí)，就捧起《安徒生童話》。

《安徒生童話》啊。你是安徒生爺爺?shù)膫ゴ髣?chuàng)作。《安徒生童話》啊。你是打開(kāi)夢(mèng)幻仙境的大門。《安徒生童話》啊。你是金子般的心。

讓我們用靈巧的雙手打開(kāi)《安徒生童話》，讓我們用天真無(wú)邪的童心、純潔的雙眼和燦爛的笑容繼續(xù)閱讀了《安徒生童話》吧。

安徒生童話讀書筆記【篇2】

在《丑小鴨》這個(gè)故事里，丑小鴨的生活非?？闪?，因?yàn)樗怀錾L(zhǎng)的就非常丑，常常被身邊的小鴨子嫌棄，讓人嘲笑，受人打罵，后來(lái)自己的親人也不讓在家呆了，于是丑小鴨過(guò)起了流浪的生活。流浪的`生活非常艱難，即使在它最傷心的時(shí)候，丑小鴨也沒(méi)有放棄夢(mèng)想，還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)自己所碰到的一切。最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。

讀完這篇童話，我感受到了丑小鴨生活的不易，但是它沒(méi)有放棄自己的理想，這讓我很敬佩。它一直堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我。

人生的道路不可能一帆風(fēng)順，有陽(yáng)光也會(huì)有風(fēng)雨，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，只要不放棄，勇敢向上，我相信，明天一定會(huì)變得更加美好。

《皇帝的新裝》主要講了兩個(gè)騙子戲?；实酆痛蟪嫉墓适?，騙子利用皇帝喜歡新衣的嗜好，宣傳說(shuō)自己織的衣服有特殊功能，他們織的衣服可以辨別一個(gè)人是否稱職，是否愚蠢?；实蹖?duì)他們的說(shuō)法深信不疑，于是給了這兩個(gè)騙子許多的銀兩和生絲，讓他們?nèi)プ鲆患衿娴囊路鲆路陂g，皇帝還讓手下的大臣去看看，他們到現(xiàn)場(chǎng)什么也沒(méi)看到，但他們每個(gè)人都不愿意讓皇帝知道自己是一個(gè)不稱職或愚蠢的人，都對(duì)皇帝撒了謊，都說(shuō)衣服非常的美麗。等騙子把衣服做好，皇帝穿上它去大街上展示，最后一個(gè)孩子說(shuō)皇帝怎么“光著屁股”在街上呢?

安徒生童話讀書筆記【篇3】

安徒生童話讀書心得（一）

《安徒生童話》，這個(gè)有十個(gè)人九個(gè)人都了解的世界著名童話劇作。這部劇作是由安徒生所著的，這個(gè)世界文化的瑰寶，就是嘔心瀝血的活寶！

本書主要采取了擬人的手法，告訴人們一些令人受益匪淺的道理，講述了一個(gè)個(gè)繪聲繪色的童話故事。作者在描寫《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等童話故事中，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢的罪惡，同情下層人民的苦難。這也是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照。

在《賣火柴的小女孩》中，可憐的小女孩在擦亮火柴后看到了幻象：大火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶。有才我們又知道小女孩看到幻想的原因：渴望溫暖、渴望食物、渴望快樂(lè)、渴望疼愛(ài)。這則童話表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的同情與憐憫，可見(jiàn)，這世上有殘酷的事實(shí)，也有珍重的真愛(ài)！

“丑小鴨變天鵝”，在生活中，這也許是一個(gè)謬論，是個(gè)不值一提的事。但是，“一切皆有可能”，在《丑小鴨》這個(gè)童話故事中，丑小鴨真的能“變”成白天鵝。人們?cè)诳催@個(gè)故事時(shí)，可能只在乎結(jié)果，因因?yàn)樵诠适麻_(kāi)頭就知道是蛋放錯(cuò)了本該屬于它的位置，其實(shí)，丑小鴨并沒(méi)有變，它本身就是一只白天鵝，這也許是讀者對(duì)它的理解。但是，故事中的丑小鴨并不知道自己就是白天鵝，反而它還自卑的認(rèn)為自己是一只因?yàn)樯鷣?lái)就丑而被人拋棄，任人宰割的苦命鴨子。但是，它不因?yàn)檫@些而失去自我，自甘墮落，輕視生命的存在，它仍然頑強(qiáng)的活著，靠努力一步步的向前走，再大的困難，都不能把它打倒！其實(shí)在生活中，也有許多“丑小鴨”，但是他們的堅(jiān)持、打拼得到了大家的贊同，社會(huì)的認(rèn)可，真正的變成一只美麗“白天鵝”。我相信，在它，他們，成為白天鵝在空中自由翱翔時(shí)，定不會(huì)忘記曾受的苦，流的淚，他們定會(huì)慶幸自己擁有面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心，因?yàn)楦冻龅玫搅藨?yīng)有的享受！

童話故事固然有趣，但是人們真正能從中得到的是一種更深的含義。在《安徒生童話》中，既有豐富有趣的故事，更含勵(lì)志人生的道理，它等待著更多的人去發(fā)掘、品味。

安徒生童話讀書心得（二）

我讀過(guò)很多的書，有：《公主童話》、《王子童話》、《巴啦啦小魔仙》、《一千零一夜》……但我還是最愛(ài)讀那本《安徒生童話選》。

記得在除夕那天，我非常高興地買到了一本《安徒生童話選》，這本書就像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周圍的一切，我認(rèn)真地看了一篇又一篇?？粗?，看著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。那里有小如拇指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有快樂(lè)、高興的王子。我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。從前，有一個(gè)富人的妻子得了重病去世了，失去了媽媽的小姑娘，每天都到母親的墳?zāi)骨翱奁?。第二年，女孩的爸爸又娶了一個(gè)妻子。新妻子帶來(lái)了兩個(gè)女兒，她們外表很美麗，但是心眼非常壞。還把她趕到廚房，讓她干那些又重又累的活兒。每天晚上，只能躺在灶邊的灰堆中。所以家里人都叫她“灰姑娘”。這一年，國(guó)王為了給自己的兒子選擇未婚妻，繼母的兩個(gè)女兒也受到了邀請(qǐng)，她們高興得像瘋了似的，灰姑娘也想去但繼母不同意讓她去，說(shuō)她沒(méi)有禮服啦，不會(huì)跳舞啦，去了只會(huì)給她們丟臉等等。于是，她們撇下灰姑娘自己去參加舞會(huì)了，灰姑娘傷心極了。第二天早上，王子拿著鞋找遍了金城有姑娘的人家，他說(shuō)：“我要娶正好能穿上這只金舞鞋的姑娘做我的妻子”。繼母的兩個(gè)女兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屩嚧┙鹦?，她們?cè)趺匆泊┎贿M(jìn)去。王子問(wèn)灰姑娘的父親還有沒(méi)有別的女兒。父親回答說(shuō)：還有我前妻生的一個(gè)叫“灰姑娘”，王子一定要她來(lái)試一試?；夜媚镒谛〉噬?，把腳伸進(jìn)金鞋，金鞋就像是專門為她訂做的一樣，正合適。王子興奮地說(shuō)：“這才是我真正的新娘”，繼母和她的兩個(gè)女兒大吃一驚，氣得臉都白了。從此，灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：相對(duì)于外表的漂亮，內(nèi)心的善良才是更加本質(zhì)的美麗?；夜脹](méi)就是一個(gè)虔誠(chéng)、美麗的女孩，連天上的小鳥(niǎo)都愿意幫助她，所以她能獲得幸福。

安徒生童話讀書心得（三）

記得第一次讀這本書，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)?！栋餐缴挕分械拿恳粋€(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的'折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。

這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)帲疵匚罩R(shí)，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢！

再說(shuō)說(shuō)〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相?；实巯嘈帕四莾蓚€(gè)騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲！

在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±幌袭?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。

《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對(duì)像湖水一樣湛藍(lán)的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹(shù)林時(shí)，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個(gè)英俊的王子，還是一個(gè)令她一見(jiàn)鐘情的王子。暴風(fēng)雨的襲來(lái)?yè)魵Я送踝铀诘拇瑤?，是她歇盡全力救了王子的生命?？墒钱?dāng)王子從昏迷中醒來(lái)，看到的卻是一位路過(guò)的公主。美人魚深深地愛(ài)上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛(ài)自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿?？墒?，王子并不認(rèn)識(shí)她，只是把她當(dāng)成一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的侍童罷了，他愛(ài)上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無(wú)聞地愛(ài)著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。

這才是偉大的愛(ài)情！其實(shí)愛(ài)一個(gè)并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。

現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的！不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚嗎？這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。

成年人為生計(jì)奔波勞碌，沒(méi)有多少時(shí)間體味現(xiàn)時(shí)生活，也沒(méi)有多少時(shí)間想象未來(lái)的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險(xiǎn)。也許成年人還認(rèn)為異想天開(kāi)是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實(shí)也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因?yàn)橐坏﹩适Я撕闷嫘暮拖胂罅?，一個(gè)人就老了。如果，成年人也能時(shí)不時(shí)讀點(diǎn)童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣?。⊥旰统赡暌黄疬^(guò)，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來(lái)這一切。

安徒生童話讀書筆記【篇4】

記憶中，《安徒生童話》是我小時(shí)候的寶貝。最初是在我四五歲的時(shí)候，那是媽媽給我買的早教機(jī)里每天重復(fù)的內(nèi)容，里面有著簡(jiǎn)單又動(dòng)聽(tīng)的句子。那時(shí)的我特別喜歡小人魚，卻很同情小女孩。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我有了這本完整的書，再讀一讀，給我印象最深的就是《賣火柴的小女孩》。小女孩的家和別人不一樣，她家很窮，家中只有小女孩能掙錢。過(guò)年那天，外面寒風(fēng)刺骨冰天雪地的，她卻光著腳，衣服也穿的十分單薄。就因?yàn)檫@樣，她的手和腳都被這惡劣的天氣凍傷了。但就是這樣，她也要出去賣火柴，如果不去掙錢她可能會(huì)被爸爸打。也許是因?yàn)轲囸I她已經(jīng)出現(xiàn)了幻覺(jué)，她看到了她的奶奶，或許在她的心里只有奶奶對(duì)她才是最好了。她看到了美食，或許她是太久沒(méi)有吃到東西了。好可憐的小女孩，就這樣她在她美好的幻覺(jué)里離開(kāi)了。

小女孩和我的年紀(jì)一樣大，卻沒(méi)有我幸福，她沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有小伙伴和她一起玩，沒(méi)有漂亮的衣服，甚至連吃一頓飽飯都沒(méi)有。想想現(xiàn)在我所擁有的一切，我還不知足，還不好好學(xué)習(xí)，不好好吃飯，不好好聽(tīng)父母的話。以后的我一定要改改這些壞毛病，做個(gè)懂得珍惜的好孩子。我想如果小女孩她就在我的身邊，我一定會(huì)幫助她，我會(huì)把我的衣服、玩具、書本、以及更多她沒(méi)有我卻擁有的東西都分享給她，讓她和我一起上學(xué)，給她一個(gè)溫暖的家。

《賣火柴的小女孩》讓我懂得了要珍惜眼前的一切，讓我學(xué)會(huì)幫助更多需要幫助的人。

安徒生童話讀書筆記【篇5】

書，就像春天里那細(xì)細(xì)綿綿的雨，滋潤(rùn)我無(wú)比干涸的心田;書，就像黑暗里的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;書，就像一把鑰匙，為我開(kāi)啟智慧的大門……讀一本書，會(huì)讓我回味無(wú)窮，讀一本好書，則讓我受益終身、陶醉其中……

每一本書就像知識(shí)海洋里的一朵浪花，而每一朵浪花則像是寶石一樣閃爍奇異光彩，讓人無(wú)限地精彩，令人遐思飛揚(yáng)!翻開(kāi)那本又黃又臟的日歷，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆，過(guò)去那個(gè)幼稚的我早已不知所蹤。暢游書本的海洋，靜靜地聆聽(tīng)著古老的歌曲，回憶過(guò)去，一本本書籍在腦海理輪過(guò)。曾經(jīng)有多少回，我聽(tīng)著這樣的故事睡去，在夢(mèng)里，燭光搖曳，就是在這樣的小屋，有一位老奶奶，她用她深沉，飽經(jīng)滄桑的聲音講著遠(yuǎn)古的故事，屋外有一片森林，哪里長(zhǎng)滿了雛菊，遍野的玫瑰，有高大蔥蘢的樹(shù)木，有蜿蜒其間的小石徑，穿過(guò)這片森林，那是一片海，夕陽(yáng)下如開(kāi)滿矢車菊的大海上泛著白色的泡沫，那里埋藏著一片動(dòng)人的故事······

每當(dāng)含淚夢(mèng)醒時(shí)分，我都在晶瑩的淚光中回想著這樣的國(guó)度，就像螢火之光星星點(diǎn)點(diǎn)撒入我的夢(mèng)境，然后被照明，那些溫暖被點(diǎn)燃。

《安徒生童話》就是這樣的夢(mèng)，就是這樣一個(gè)國(guó)度，它像一首不朽的詩(shī)篇，又像一幅斑斕的畫卷，更如一支歌，一直不眠不休的歌，回蕩在充滿奇異幻想的童話森林，流溢在充滿詩(shī)意和幽默的新世界。

我確信那里是那么的美麗，那么的善良，那么的純凈，一篇篇?jiǎng)尤说墓适拢悸癫刂鴾I水和歡笑。我看見(jiàn)小意達(dá)的花兒和雛菊、鈴蘭花跳著舞，我在夜里凝視著拇指姑娘美美地睡在粉嫩的花瓣上，我又看見(jiàn)了荷馬墓上的一朵玫瑰，然后靜靜躺在《伊利亞特》的詩(shī)篇中，我也聽(tīng)見(jiàn)也應(yīng)那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌喉，夜夜夜夜，縱情歌唱······

“如果你是一只天鵝蛋的種子，那么即時(shí)出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也無(wú)所謂”縱使沙漠埋沒(méi)了你，烈焰燒灼著你，是金子總會(huì)發(fā)光，就像丑小鴨，最終他終將變成美麗的天鵝，長(zhǎng)出一身粉紅的羽毛，張開(kāi)自己優(yōu)雅的雙翼，昂起她細(xì)長(zhǎng)的脖頸，聽(tīng)著孩子們的歡呼和鼓掌;也有愚蠢的皇帝，虛偽的城民，狡猾的兩個(gè)騙子，一切都當(dāng)做了虛榮偽裝的笑話，赤裸裸地走在大街上的皇帝卻偏偏每個(gè)人夸獎(jiǎng)著皇帝的新衣真好看，然而所有的偽裝卻在一個(gè)天真稚嫩的孩童面前顯得丑態(tài)百出，愚蠢又虛榮;又怎么能忘記在那片寧?kù)o的海底，有一座奢華的宮殿，小人魚曾在那里無(wú)憂無(wú)慮的生活，可戀上大海上面的世界，他愛(ài)上了王國(guó)里的一位王子，他想擁有一個(gè)不息的靈魂，她想要一段不滅的愛(ài)情，她放棄了大海，忍痛追求著她的夢(mèng)，又只能無(wú)奈，卻只換得第一縷陽(yáng)光化成了泡沫;我又聽(tīng)見(jiàn)了新年前夜的鐘聲，可憐的小女孩握著燃燒的火柴，含淚呼喊著外婆，卻在第二天笑著死去，她依偎在墻角，在冰雪上幸福地笑了，她的衣裙上散落了一把把燃盡的火柴，誰(shuí)也不知道，前一夜，她是怎樣的幸福著······

玻璃球里的世界永遠(yuǎn)那么空靈，那么唯美，那么純潔，《安徒生童話》便是水晶球里的世界，它把你帶到另一個(gè)溫暖的國(guó)度，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有愁苦，沒(méi)有復(fù)雜的思想，只有單純的感動(dòng)和那些被世世代代人傳誦的經(jīng)典記憶。

讀完《安徒生童話》每個(gè)女孩都緬懷著變?yōu)楣鞯膲?mèng)，緬懷著擁有一片玫瑰園的夢(mèng)，緬懷著有一位王子的夢(mèng)，也許，是每個(gè)人都緬懷了一個(gè)可以忘記憂傷，飛去一個(gè)溫暖國(guó)度的夢(mèng)，安徒生已不僅僅只是孩子們的安徒生，他似乎已經(jīng)成為全世界的安徒生。

因?yàn)椋?/p>

我們都想飛去一個(gè)溫暖的國(guó)度，

螢火之光點(diǎn)亮的國(guó)度.

今后 ，我依然會(huì)與好書為友!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

安徒生童話讀書筆記八篇

如果想要寫好讀后感，不妨試試用簡(jiǎn)潔的話概括出自己總的感受，作品是一本口碑很好的書籍。寫好作品的讀后感需要注意哪些地方呢？希望這份"安徒生童話讀書筆記"能夠帶給您更深入的了解。

安徒生童話讀書筆記【篇1】

翻開(kāi)《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋，就處處挨啄、被排擠、被訕笑，成為全體雞鴨嘲笑對(duì)象。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)。可是外面的世界也并沒(méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。

丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結(jié)局是圓滿的，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神所深深感動(dòng)。

讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱模瑠^斗后得來(lái)的是幸福的甜果。 日記

現(xiàn)在我們生活在一個(gè)與丑小鴨截然不同的幸福環(huán)境中，我們的生活是多么甜美，我一定要加倍努力，發(fā)奮讀書，將來(lái)為中華之騰飛作貢獻(xiàn)!

《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，它的作者是[丹麥]漢斯克里斯蒂安安徒生，他寫的安徒生童話這本書里一共有55個(gè)故事，但我最喜歡的是《海的女兒》，這個(gè)是具有沉重性的愛(ài)情故事。

這個(gè)故事講了，一位海底公主愛(ài)上了一位人間的王子，這位王子，貌美、善良、溫柔、和藹，但是她要贏得這位王子，必須獲得人的一件重要東西：靈魂。想要獲得這樣?xùn)|西的條件是，她必須贏得王子的愛(ài)。她為了這個(gè)目的，作出了最大的犧牲：她讓巫婆把它的魚尾巴變成人腿，作為報(bào)酬巫婆得割去她的舌頭讓她變成了啞巴。雖然王子喜歡她，但她卻無(wú)法表達(dá)她對(duì)王子的愛(ài)情，并說(shuō)出自己的心里話。王子最后誤認(rèn)為他在海上遇難時(shí)救過(guò)他的那位女子是鄰近王國(guó)里的公主。事實(shí)上救他的是這位海公主。

可是她沒(méi)有講話的功能，也就無(wú)法說(shuō)明真相，王子與那位女子結(jié)婚之夜，就是她獲得靈魂的希望破滅的時(shí)刻，她的`最后一條出路是恢復(fù)她的原形，回返海底，度過(guò)她作為公主可以愉快地活三百年的歲月她雖然是一個(gè)低級(jí)生物，但壽命比人長(zhǎng)，條件是她必須在新嫁娘身邊睡熟的王子的胸膛上刺一刀，讓他的鮮血濺到她的腳上，使她的腿恢復(fù)魚尾的原形。但當(dāng)她看到王子在新娘旁睡得那么幸福時(shí)，她自己毅然地投入海里，化為一串串晶瑩透亮的泡沫了。

這個(gè)事故讓我知道了：人作為一個(gè)高級(jí)動(dòng)物的標(biāo)志是有一個(gè)靈魂，而海公主所追求的就是進(jìn)入人的領(lǐng)域成為高級(jí)動(dòng)物，因而愿意犧牲一切來(lái)獲得這個(gè)靈魂。

從前有個(gè)窮孩子叫英格爾，她又懶惰又愛(ài)虛榮，英格爾長(zhǎng)大了，就變得更加驕傲和任性。連她的母親都管不了她。后來(lái)英格爾在一戶有錢人家做傭人，女主人待她很好，她就更加放肆起來(lái)。

一年過(guò)去了，女主人讓英格爾把一條長(zhǎng)面包帶給母親。英格爾穿上了新衣、新鞋出發(fā)了。她走一條小巷時(shí)，看到前面有一個(gè)很大的水洼。她怕弄臟新鞋，就把長(zhǎng)面包放在上面，想踩著它過(guò)去。可是，兩只腳剛踩上去，英格爾就和長(zhǎng)面包沉下去了。一直沉到女巫的酒廠里。一群癩蛤蟆和水蛇把她圍住了，她又怕又餓，卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

英格爾知道她掉下來(lái)是因?yàn)樗戎姘?，可是她怕弄臟新鞋。英格爾聽(tīng)到有人說(shuō)她可恨，但她覺(jué)得沒(méi)什么。直到她聽(tīng)到一個(gè)小女孩為她祈禱，盼望她早日回來(lái)時(shí)，英格爾感到痛苦和悔恨，終于，英格爾哭了，她知道自己錯(cuò)了。突然她變成了灰色的小鳥(niǎo)飛向人間，躲了起來(lái)。冬天，她為別的鳥(niǎo)兒找到很多面包屑，她自己吃的卻很少。當(dāng)她送給鳥(niǎo)兒們最后一塊面包屑時(shí)，變成了白色的鳥(niǎo)飛向大海。

這個(gè)感人的故事就是安徒生童話中踩著面包走的女孩。其實(shí)在生活中，也有許多這樣的英格爾，有的知道悔改，可是有的卻不知悔改。故事的英格爾雖然錯(cuò)了，但她知道悔改，最終得到了上帝寬恕。我覺(jué)得我們應(yīng)該向知錯(cuò)能改的人學(xué)習(xí)，勇敢的改掉自己的缺點(diǎn)。為什么那些知錯(cuò)不改和知錯(cuò)就改的人有著天壤之別呢?就是因?yàn)槟切└牡娜巳秉c(diǎn)少一些，雖然不可能是十全十美，但他們已經(jīng)是很完美的人了，而知錯(cuò)不改的人呢?不但舊毛病還在，新毛病也在不斷增加。我希望大家都做那種完美的人，那我們這里就會(huì)成為和諧家園。

安徒生童話讀書筆記【篇2】

當(dāng)這布還在織的時(shí)候，皇帝就很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過(guò)的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。這樣，他就到那兩個(gè)狡猾的騙子住的地方去。這兩個(gè)家伙正以全副精神織布，但是一根線的影子也看不見(jiàn)。您看這不漂亮嗎?那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)。陛下請(qǐng)看，多么美麗的花紋!多么美麗的色彩!他們指著那架空空的織機(jī)，因?yàn)樗麄円詾閯e人一定會(huì)看得見(jiàn)布料的。

這是怎么一回事兒呢?皇帝心里想。我什么也沒(méi)有看見(jiàn)!這真是荒唐!難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不配做皇帝嗎?這真是我從來(lái)沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)的一件最可怕的事情。

啊，它真是美極了!皇帝說(shuō)。我表示十二分地滿意!

于是他點(diǎn)頭表示滿意。他裝做很仔細(xì)地看著織機(jī)的樣子，因?yàn)樗辉敢庹f(shuō)出他什么也沒(méi)有看見(jiàn)。跟他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)有看出更多的東西。不過(guò)，他們也照著皇帝的話說(shuō)：啊，真是美極了!他們建議皇帝用這種新奇的、美麗的布料做成衣服，穿上這衣服親自去參加快要舉行的游行大典。真美麗!真精致!真是好極了!每人都隨聲附和著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)?；实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在紐扣洞上的勛章;并且還封他們?yōu)橛缚棊煛?/p>

第二天早晨游行大典就要舉行了。在頭天晚上，這兩個(gè)騙子整夜不睡，點(diǎn)起16支蠟燭。你可以看到他們是在趕夜工，要完成皇帝的新衣。他們裝做把布料從織機(jī)上取下來(lái)。他們用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時(shí)又用沒(méi)有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說(shuō)：請(qǐng)看!新衣服縫好了!

皇帝帶著他的一群最高貴的騎士們親自到來(lái)了。這兩個(gè)騙子每人舉起一只手，好像他們拿著一件什么東西似的。他們說(shuō)：請(qǐng)看吧，這是褲子，這是袍子!這是外衣!等等。這衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣：穿著它的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的這也正是這衣服的妙處。

一點(diǎn)也不錯(cuò)，所有的騎士們都說(shuō)?？墒撬麄兪裁匆矝](méi)有看見(jiàn)，因?yàn)閷?shí)際上什么東西也沒(méi)有。

現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，兩個(gè)騙子說(shuō)，我們要在這個(gè)大鏡子面前為陛下?lián)Q上新衣。

皇帝把身上的衣服統(tǒng)統(tǒng)都脫光了。這兩個(gè)騙子裝做把他們剛才縫好的新衣服一件一件地交給他。他們?cè)谒难鼑莾号艘魂囎?，好像是系上一件什么東西似的：這就是后裾(注：后裾(slaebet)就是拖在禮服后面的很長(zhǎng)的一塊布;它是封建時(shí)代歐洲貴族的一種裝束。)?；实墼阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。

上帝，這衣服多么合身啊!式樣裁得多么好看啊!大家都說(shuō)。多么美的花紋!多么美的色彩!這真是一套貴重的衣服!

大家已經(jīng)在外面把華蓋準(zhǔn)備好了，只等陛下一出去，就可撐起來(lái)去游行!典禮官說(shuō)。

對(duì)，我已經(jīng)穿好了，皇帝說(shuō)，這衣服合我的身么?于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗写蠹铱闯鏊谡J(rèn)真地欣賞他美麗的服裝。那些將要托著后裾的內(nèi)臣們，都把手在地上東摸西摸，好像他們真的在拾其后裾似的。他們開(kāi)步走，手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)。

這么著，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：乖乖，皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美麗!衣服多么合身!誰(shuí)也不愿意讓人知道自己看不見(jiàn)什么東西，因?yàn)檫@樣就會(huì)暴露自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒(méi)有得到這樣普遍的稱贊。

可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀!一個(gè)小孩子最后叫出聲來(lái)。

上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開(kāi)來(lái)。

他并沒(méi)有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服呀!

他實(shí)在是沒(méi)有穿什么衣服呀!最后所有的老百姓都說(shuō)。

皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓所講的話是對(duì)的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：我必須把這游行大典舉行完畢。因此他擺出一副更驕傲的神氣，他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一個(gè)并不存在的后裾。

啟示：這里揭露了以皇帝為首的統(tǒng)治階級(jí)是何等虛榮、鋪張浪費(fèi)，而且最重要的是，何等愚蠢。騙子們看出了他們的特點(diǎn)，就提出凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見(jiàn)這衣服。他們當(dāng)然看不見(jiàn)，因?yàn)楦揪蜎](méi)有什么衣服。但是他們心虛，都怕人們發(fā)現(xiàn)他們既不稱職，而又愚蠢，就異口同聲地稱贊那不存在的衣服是如何美麗，穿在身上是如何漂亮，還要舉行一個(gè)游行大典，赤身露體，招搖過(guò)市，讓百姓都來(lái)欣賞和誦贊。不幸這個(gè)可笑的騙局，一到老百姓面前就被揭穿了?；实巯虏涣伺_(tái)，仍然要裝腔作勢(shì)，必須把這游行大典舉行完畢，而且因此他還要擺出一副更驕傲的神氣。這種弄虛作假但極愚蠢的統(tǒng)治者，大概在任何時(shí)代都會(huì)存在。因此這篇童話在任何時(shí)候也都具有現(xiàn)實(shí)意義。

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安徒生童話讀書筆記【篇3】

下面是范文網(wǎng)小編分享的《安徒生童話》讀后感讀書體會(huì)600字五篇 安徒生童話讀后感，歡迎參閱。

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。關(guān)于《安徒生童話》讀后感怎么寫?下面是小編給大家整理的《安徒生童話》讀后感范文，歡迎大家來(lái)參閱。

《安徒生童話》讀后感600字(一)

假日里我讀了 《安徒生童話》這本書后，受到很大的教益。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚尾，原來(lái)她是人魚—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)濾的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類所特有的那種 “不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂無(wú)濾 的生活，忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚.她的希望破滅了。如果她想仍然成為 “海的女兒”繼續(xù)度過(guò)她那無(wú)憂無(wú)慮的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。

《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭.我為她的死感到惋惜.

童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!

早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就為我備好早餐;中午，我剛放學(xué)回家，一盤盤美味佳肴便在我眼前;晚上，我非要看一會(huì)兒電視才去睡覺(jué).然兒，賣火柴中的小女孩卻像一葉浮在茫茫大海中的小船，被無(wú)情的驚濤駭浪吞沒(méi)了……

還有《老路燈》《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?

讀完這本耐人尋味的童話故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人 “不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

《安徒生童話》讀后感600字(二)

《安徒生童話》是一本很好的書，它給我留下了很深的印象。

這本書中的童話富有詩(shī)意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好，有些則無(wú)情的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。

《丑小鴨》這篇童話主要寫了長(zhǎng)得很丑的丑小鴨被所有人唾棄，但因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想，在歷經(jīng)了重重磨難后終于變成了美麗的白天鵝。它告訴了我一個(gè)道理：只要心中有夢(mèng)想，并為了這個(gè)夢(mèng)想不斷努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)夢(mèng)想成真。另外，我也明白了“人不可貌相”這個(gè)法則。

另外還有《云杉》，它通過(guò)一株小云杉從自在地生長(zhǎng)，到被做成圣誕樹(shù)，最后被燒掉的命運(yùn)，告訴我們一個(gè)雖然很簡(jiǎn)單，但也非常正確的道理——應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，其實(shí)最美好的往往就在我們身邊。

《園丁與主人》中的園丁拉森，雖然自己的園藝被主人視而不見(jiàn)，但他并不在意，仍默默地為主人工作，最后終于得到了主人的賞識(shí)。從他的身上，我學(xué)到了一個(gè)重要的道理，雖然你的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)會(huì)被人忽視，但是只要堅(jiān)持自己的優(yōu)點(diǎn)，不被別人的看法左右，就一定會(huì)迎來(lái)被人承認(rèn)的那一天。

《安徒生童話》是一本很好的書，它給我留下了很深的印象。

這本書中的童話富有詩(shī)意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好，有些則無(wú)情的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。

《安徒生童話》讀后感600字(三)

童話是每個(gè)孩子的搖籃，我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話吧!《安徒生童話》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書，書中的丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話》，回到我們小時(shí)候吧。

丑小鴨是我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可憐的人物，他長(zhǎng)得丑，沒(méi)人喜歡他，都欺負(fù)他，丑小鴨覺(jué)得很傷心，決定一個(gè)人走，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，有了困難不害怕，勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?

賣火柴的小女孩是最可憐的，她的媽媽去世了，她和爸爸相依為命，可她爸爸卻讓她上街賣火柴，不賺到錢不許回家，不許吃飯，還要挨打。相比起來(lái)，我們不幸福多了嗎?

回到家里，爸爸媽媽把飯都做好了，等著你回來(lái)吃，你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么;你想要什么，爸爸媽媽就給買什么;晚上睡覺(jué)還要有人哄著，害怕的話爸爸媽媽就陪著睡;每天早上爸爸媽媽把被子疊好，把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞毛病。我們可不可以向賣火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?雖然我們不用像小女孩那樣上街賣東西，但我們是不是應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢?

皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服，很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明，也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服。”皇帝才醒悟，灰溜溜的走了。可見(jiàn)，有時(shí)候別人的話也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。

從這三則小故事中，我們知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽(tīng)信別人的話，做事要多加考慮再做決定。

童話是小孩子的天堂，但是，《安徒生童話》卻是所有人都愛(ài)看的童話，曲折的故事情節(jié)，蘊(yùn)含著深刻的道理。讀了《安徒生童話》，我深有感觸……

《安徒生童話》讀后感600字(四)

我讀過(guò)很多書，什么《水滸傳》、《安妮日記》……但我最愛(ài)讀的還是那本《安徒生童話》。

記得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話選》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有能感覺(jué)到感情的豌豆公主……

我很快地被《賣火柴的小女孩兒》一文迷住了。那是個(gè)大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲?？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢?她赤著腳，在廣場(chǎng)中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家。因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……

突然，一股烤鵝的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書呆子!”姐姐笑著說(shuō)，“看你，書可以當(dāng)飯吃?看書看得連年也不要過(guò)了?”她用力在我肩上推了一把，這時(shí)我才恍然大悟，啊!今天是年三十了，那香氣不正是從桌子那邊飄來(lái)的嗎?那里已經(jīng)擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚，還有蠶饃、魚丸……“快來(lái)試試新衣服，做的合適不?”媽媽喊我試穿新衣。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩兒所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她畢竟是離開(kāi)了這個(gè)人……

真希望世界上不再有痛苦和貧窮啊!

《安徒生童話》讀后感600字(五)

《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿對(duì)人類美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚尾，原來(lái)她是人魚—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。

安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。

安徒生童話讀后感600字

安徒生童話讀書筆記【篇4】

得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界那兒有小如姆指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有能感覺(jué)到感情的豌豆公主……

我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲?？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢?她赤著腳，在雪場(chǎng)中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……

突然，一股烤鵝的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書呆子!”姐姐笑著說(shuō)：“看你，書可以當(dāng)飯吃?看書看得連年也不要過(guò)了?”她用力在我肩上推了一把，這時(shí)我才恍然大悟，啊!今天是年三十了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?那里已經(jīng)擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚，還有蠶饃、魚丸……“快來(lái)試試新衣服，做的合適不?”媽媽喊我試穿新衣。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她畢竟是離開(kāi)了這個(gè)人間……

年夜飯還在繼續(xù)著，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對(duì)比之下，現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義國(guó)家里是多么幸福啊!我們衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會(huì)主義制度。

安徒生童話讀書筆記【篇5】

童話，有感人至深的情節(jié)，豐滿逼真的形象，還有道理在里面。

在《安徒生童話》中，我讀懂了那皇帝受了兩個(gè)狡猾、可惡的紡織師的騙，在眾目睽睽之下丟臉，是因?yàn)樗孪矃捙f。

說(shuō)到紡織師的狡詐，我就想到小克勞斯的聰明。

他的馬被大克勞斯打死，剝了皮到城里去賣。夜深了，可憐的他睡草鋪的小棚，看見(jiàn)屋里的“山珍海味”直流口水，幸好他機(jī)錄，不知怎么讓他換了一大斗錢。

這錢可來(lái)之不易呀，如果不是他的聰明才智，堅(jiān)定不移的決心和只許成功不許失敗的信心，哪會(huì)有這樣的好運(yùn)呢?看來(lái)贊揚(yáng)少數(shù)有學(xué)識(shí)的人要比嘲笑多數(shù)無(wú)知識(shí)的人更重要。還有丑小鴨，它飽受哥哥姐姐們的凌

辱嘲笑，只能離家出走，不管路途多么坎坷曲折，它都沒(méi)有放棄。當(dāng)它來(lái)到河邊時(shí)，就變成了一只漂亮的白天鵝，那是因?yàn)樗淖孕藕蜎Q心戰(zhàn)勝了自己。

我們不能像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，讓懶惰戰(zhàn)勝自己;像白頭翁一樣，讓困難戰(zhàn)勝自己。我們成長(zhǎng)在幸?？鞓?lè)的時(shí)代，還記不記得賣火柴的小女孩?我們現(xiàn)在可以在家里看電視、打空調(diào)、吃東西，而賣火柴的小女孩呢?在白雪皚皚中，苦苦求著過(guò)路的行人，那雙赤著的腳，紅腫紅腫。幸福的生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該好好珍惜!讀了這本書，我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。我想，當(dāng)美的圖案與美的內(nèi)容和諧地融入一體時(shí)，人們一定會(huì)看到這世界上最完善的美。

安徒生童話讀書筆記【篇6】

今天，我看了《安徒生童話》，其中有一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我，《安徒生童話》讀后感。這個(gè)故事是一個(gè)小女孩的命運(yùn)十分得悲慘。在寒冷的冬天，每個(gè)家庭都在家過(guò)圣誕夜。只有賣火柴的小女孩在雪地上行走。她光著腳，小腳凍得又紅又腫。

她稚嫩的聲音在寒風(fēng)里顫抖著。她從小就要受到許多人從沒(méi)受過(guò)折磨，她真可憐，這么冷的冬天還要出來(lái)賣火柴，只要沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸就會(huì)打她，現(xiàn)在她凍得實(shí)在忍無(wú)可忍了，不得不抽出一根火柴來(lái)暖和，她一共擦燃了5次火柴，在她眼前出現(xiàn)了許多美妙的幻覺(jué)，但是現(xiàn)實(shí)的她還是那么的痛苦，她多么想得到歡樂(lè)，她多么想得到疼愛(ài)呀！最后，小女孩離開(kāi)了這個(gè)世界。那個(gè)小女孩死在一個(gè)奇妙的幻覺(jué)中。

讀完的時(shí)候，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，想想自己，生活在一個(gè)美好、幸福的家庭里，有著一個(gè)自己的專用書房，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，還一直不滿足于現(xiàn)狀。整天要這要那的，有時(shí)為了芝麻大小的事，就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了，讀后感《《安徒生童話》讀后感》。當(dāng)我看到小女孩一個(gè)接一個(gè)地點(diǎn)燃火柴，看到許多好吃的東西時(shí)，我來(lái)到她身邊。

這說(shuō)明這個(gè)小女孩真的又餓又冷。她夢(mèng)想有一頓豐盛的晚餐。即使是這個(gè)小小的愿望，上天也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這個(gè)小女孩太窮了。如果她和我一樣生長(zhǎng)在新中國(guó)，一定也能像我一樣背著書包高高興興地上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，在除夕之夜里，她一定也能和爸爸媽媽一起吃團(tuán)圓飯…我慶幸我是生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，幸福快樂(lè)的大家庭里，我是多么的幸福??！有了父母的愛(ài)、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心，我們就不能感到寒冷和無(wú)憂無(wú)慮。

小火柴女讓我明白了很多道理，讓我懂得珍惜今天的幸福生活。珍惜快樂(lè)的童年，努力學(xué)習(xí)，追求理想。

安徒生童話讀書筆記【篇7】

61、安徒生童話是世界著名的童話作家之一，他的作品不僅在歐洲廣為傳播，也深受全世界讀者的喜愛(ài)。讀完安徒生童話，我深深地被他那些充滿想象力和寓意的故事所吸引。

62、她又連續(xù)點(diǎn)了兩根，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)和老祖母。當(dāng)她看見(jiàn)祖母時(shí)，怕祖母會(huì)消失，便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了，祖母把小姑娘抱了起來(lái)，一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到！

63、樅樹(shù)心中充滿了強(qiáng)烈的自我認(rèn)同需要,但它追求的主體性與既有的主體性之間是矛盾的,走向消亡不可避免,這寓意作者對(duì)人生的反思,在作者看來(lái),也許獨(dú)特的瞬間才是唯一可能體驗(yàn)生命意義的時(shí)刻。

64、總之，雪人是一本引人入勝的書籍，讀后讓人感到愉悅和思考。

65、雪人》是一部令人心生寒意的懸疑小說(shuō)。故事情節(jié)緊湊，扣人心弦。通過(guò)描寫雪人的神秘形象和殘忍的犯罪案件，引發(fā)讀者對(duì)人性的思考。作者巧妙地構(gòu)建了懸念和反轉(zhuǎn)，讓人難以預(yù)料結(jié)局。整體而言，這是一部令人著迷的驚悚作品。

66、安徒生的筆下創(chuàng)造了一個(gè)奇幻而真實(shí)的世界，讓我感受到了善良、友愛(ài)和勇氣的力量。

67、作者通過(guò)描寫雪人的生活和冒險(xiǎn)，展現(xiàn)了友情、勇氣和堅(jiān)持的重要性。

68、其文本以敘述語(yǔ)氣的擬人化、夸張、排比等多種修辭手法實(shí)現(xiàn)了童話的特殊語(yǔ)體形式。

69、這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)是最寶貴的財(cái)富，它能夠改變一個(gè)人的生活，讓人們感受到真正的幸福。讀完這個(gè)故事，我深深被故事中傳遞的溫暖和感動(dòng)所觸動(dòng)，也更加珍惜身邊的愛(ài)和溫暖。

70、故事圍繞停電展開(kāi)。主人公用蠟燭點(diǎn)燃作業(yè)，這個(gè)故事短小精悍，易理解但故事的后背有一種高尚的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，蠟燭愿意犧牲自己來(lái)?yè)Q取主人的光，這真的不容易，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有些人不為自己的利益做任何事，這兩者來(lái)如何比較，點(diǎn)燃自己照亮他人，這就是蠟燭度過(guò)它的一生雖然短暫，卻很有意義。

71、我想：現(xiàn)在的生活條件是那么的好，而我們都不珍惜。就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的不珍惜……

72、安徒生童話不僅激發(fā)了我的想象力，還教會(huì)了我許多人生哲理，讓我受益終身。

73、樅樹(shù)》這個(gè)故事里我明白了:在可以快樂(lè)玩耍，追尋自由的時(shí)候，要盡情的享受這個(gè)過(guò)程，等到不能做這些時(shí)，后悔也來(lái)不及了。小樅樹(shù)就是不知道在可以自由自在玩耍時(shí)，快樂(lè)玩耍，而在馬上要告別世界的時(shí)候后悔，這樣的一生不是我們應(yīng)該追求的。正所謂“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”

74、這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)生命的思考，讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的存在，并且用愛(ài)去溫暖他人。

75、讀完后，我深深被故事所吸引，感受到了作者對(duì)于人性的思考和對(duì)自然界的敬畏之情。

76、雪人的故事告訴我們，無(wú)論愛(ài)是多么的短暫，沒(méi)有愛(ài)的生活算不上真正的生活。

77、以下是我寫的讀后感，希望可以給你提供靈感

78、《蝸牛和玫瑰樹(shù)》告訴我們只要腳踏實(shí)地，拋卻雜念，勇往直前，就一定成功。努力認(rèn)真去完成每一件事，簡(jiǎn)單的夢(mèng)想就能開(kāi)出美麗的花。

79、雪人讀后感：

80、這讓我想到，在生活中，我們也應(yīng)該珍惜身邊的人，并且為了彼此的幸福，愿意付出一切。

81、《安徒生童話》這本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。

82、這些作品，讀起來(lái)令人精神愉悅，美不勝收。是在這個(gè)暑假過(guò)程中滋潤(rùn)我心靈的精神食糧。我嘆惜于賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)，感動(dòng)于海的女兒善良的個(gè)性，嬉笑于《皇帝的新裝》中君臣的愚蠢，驚嘆于拇指姑娘遭遇的離奇。就說(shuō)《小克勞斯和大克勞斯》吧:小克勞斯身體弱小，但他卻機(jī)智聰明，很有智慧。大克勞斯身強(qiáng)力壯，但他貪婪兇狠，很是愚蠢。弱小面對(duì)強(qiáng)大時(shí)，在幾個(gè)回合中，弱者占據(jù)了上風(fēng)，依靠智慧，計(jì)策使野蠻的強(qiáng)者處處碰壁。強(qiáng)者因?yàn)樨澙酚薮?，不僅沒(méi)占到半點(diǎn)便宜，最后還喪失性命。這個(gè)童話告訴我們;智慧是力量的源泉，即使是很小的弱者，如果能因地制宜地運(yùn)用智謀，以計(jì)策來(lái)對(duì)付壞人，那一樣能戰(zhàn)勝似貌強(qiáng)大的敵人。

83、生活中需要愛(ài)，我們大家都需要，有愛(ài)就有希望。在人生的道路中，無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記生活中有愛(ài)，愛(ài)會(huì)照亮我們整個(gè)人生。

84、這個(gè)故事給了我很多啟示，讓我更加珍惜身邊的人和事物。

85、我讀了《安徒生童話》，那里面的人都很善良，而里面最好的是賣火柴的小女孩，她的心地善良被我深深地感動(dòng)了。我決定我要學(xué)習(xí)賣火柴的小女孩做一心地善良的孩子。

86、有趣2.雪人這本書非常有趣，故事情節(jié)緊湊，引人入勝。

87、同時(shí)，這本書也提醒我們要珍惜友情，相互幫助和支持。

88、《安徒生童話》是我童年最愛(ài)的書籍之一，其中蘊(yùn)含了許多深刻的人生道理。閱讀這些美麗的故事，讓我領(lǐng)悟到愛(ài)的力量、友情的可貴和勇氣的重要性。

89、通過(guò)雪人的經(jīng)歷，我們可以思考人與自然的關(guān)系，以及在困境中如何保持樂(lè)觀和勇敢。

90、讀完安徒生童話，我深信每個(gè)人都可以成為自己心中的英雄。

安徒生童話讀書筆記【篇8】

想起哪一年的兒童節(jié)，曾買過(guò)一本《安徒生童話》，送給外甥女，沒(méi)送之前，自己先睹為快了。上海人民美術(shù)出版社的，里面的畫很漂亮，拙拙的笨笨的，像陽(yáng)光下飄浮的肥皂泡們。

我看的時(shí)候聚精會(huì)神，全神貫注，惹人笑話：你不會(huì)沒(méi)有看過(guò)吧!

我的童年在田野間奔跑沖撞，做個(gè)麥笛單調(diào)地吹上一個(gè)下午，向著遠(yuǎn)方大喊大叫然后問(wèn)為什么沒(méi)有回聲。但我的童年沒(méi)有安徒生。當(dāng)別人談?wù)撈?，我只好顯現(xiàn)出高深莫測(cè)的微笑，說(shuō)：嗯，是很好看喲。少了那些天真的凝眸，少了那些溫柔的想象，畢竟是遺憾。

很多時(shí)候，生活無(wú)聊得有點(diǎn)殘酷。大學(xué)時(shí)，下定決心借來(lái)安徒生童話，認(rèn)真地補(bǔ)課。一次在圖書館，碰到一位同學(xué)，她問(wèn)我讀什么書。當(dāng)時(shí)我手上有兩本書，一本是海子的詩(shī)，一本是格林童話，她笑了笑說(shuō)，都大三了，不能看這么沒(méi)有用的書。我自然是贊同她的話。后來(lái)就拼命考研究生，看考試要考的書，做跟畢業(yè)有關(guān)系的論文，春去秋來(lái)，我以為這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是告別童話，面對(duì)這個(gè)世界的全部真相，然后不退縮。

成年后看過(guò)的童話，看過(guò)就忘。很多東西，只屬于童年。

《安徒生童話》讀書筆記(匯集7篇)

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《安徒生童話》讀書筆記 篇1

寫作有時(shí)會(huì)讓作家忘記他所應(yīng)該去寫的東西，然后寫出自己真正想表達(dá)而無(wú)人接受的東西。安徒生所在的那個(gè)時(shí)代不流行什么諷刺政府腐敗事實(shí)的童話，童話必須有一個(gè)好的開(kāi)端和好的結(jié)尾，因?yàn)樗墙o孩子們?nèi)胨奥?tīng)的故事。然而安徒生卻寫了一些帶有諷刺性的童話，這也使他在世時(shí)的關(guān)注不多。在他去世后，很多國(guó)家的國(guó)王什么的被送上斷頭臺(tái)“咔嚓”之后才盛行起來(lái)，它也因此成了經(jīng)典。

《豌豆上的公主》就是一篇短短的，且?guī)в休^強(qiáng)諷刺意義的童話。童話大意指王子為選公主苦惱，因?yàn)闆](méi)有人通過(guò)測(cè)試，這個(gè)測(cè)試是讓人感受到十層墊子下的一顆豌豆，最后還真讓天殺的公主做到了，成了王后。我的看法就是這位公主要不是有嚴(yán)重的腰骨盤突出就是玩了五個(gè)小時(shí)的手機(jī)游戲，哦，對(duì)了，那時(shí)手機(jī)還沒(méi)發(fā)明呢。如果真有人做到的話她無(wú)疑是大腦的世界冠軍，她擁有的無(wú)敵的感知力是可以逆天的。好吧，這其實(shí)是暗示和諷刺了當(dāng)時(shí)的王朝實(shí)在是夠無(wú)能和實(shí)在夠土豪，夠高大上，夠愚昧。怪不得最后的結(jié)果是一個(gè)五馬分尸，果真是死得其所。

最后，這篇讀后感在這里結(jié)束了。感謝安徒生，感謝那些敢于說(shuō)出實(shí)話，卻死于非命的作家們。這，就是諷刺的意味了。

《安徒生童話》讀書筆記 篇2

安徒生童話中小片段讀后感300字最新1

昨天我讀了一篇童話是《安徒生童話》中的《丑小鴨》，講的是鴨媽媽要生孩子，全部小蛋已經(jīng)裂開(kāi)了，爾那顆最大的蛋還沒(méi)有裂開(kāi)。最后它終于裂開(kāi)了，但是裂開(kāi)的卻是丑小鴨，媽媽帶孩子們?nèi)ズ舆呌斡?，她看那只丑小鴨游的那么好，她說(shuō)“這真是我的孩子呀”!

鴨媽媽帶著孩子們來(lái)到養(yǎng)鴨場(chǎng)，一群鴨子在曬太陽(yáng)，一只鴨子看見(jiàn)了丑小鴨，在它的脖子上狠狠的啄了一下，說(shuō)“瞧它那副樣子，真給我們鴨子丟臉”，鴨媽媽生氣的說(shuō)“請(qǐng)不要欺負(fù)它，它并不妨礙誰(shuí)呀”，那只鴨子說(shuō)“它長(zhǎng)得太丑了，真是討厭”。

丑小鴨走到哪里都受欺負(fù)，鴨媽媽一直保護(hù)著它，最后它變成了一直美麗的天鵝。

看了這個(gè)故事我想說(shuō)：“當(dāng)我們不被理解，不被接受的時(shí)候，千萬(wàn)不能自卑?！?/p>

安徒生童話中小片段讀后感300字最新2

安徒生童話是一本具有吸引力的童話書，安徒生他一生寫了168篇童話，其代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等。安徒生的童話具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，即有詩(shī)意的美，也有喜劇性的幽默。

其中，《丑小鴨》這個(gè)故事給我留下的印象最深。內(nèi)容講的是：從前，鴨媽媽的蛋窩里孵出了一只小鴨子，它長(zhǎng)得難看極了，大家都討厭它，于是叫它“丑小鴨”的故事。

丑小鴨從小在鴨媽媽的蛋窩里長(zhǎng)大，它想：我生下來(lái)就是這個(gè)樣子，沒(méi)辦法改變，不過(guò)我可以學(xué)本領(lǐng)，像其它小鴨一樣能干。于是，它跟鴨媽媽學(xué)游泳，替養(yǎng)它的主人看家，遇到困難時(shí)它堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，永不退縮。

最后，它變成了一只會(huì)飛的、美麗的“白天鵝”。

通過(guò)讀了丑小鴨這個(gè)故事我懂得了要認(rèn)識(shí)自己，相信自己，總有一天，我也會(huì)像“丑小鴨”一樣變成“白天鵝”的。

我們的學(xué)習(xí)也是這樣，遇到困難時(shí)要對(duì)自己有信心，如果你不堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就不會(huì)有好的結(jié)果。

安徒生童話中小片段讀后感300字最新3

安徒生是著名的童話作家，我最喜歡他寫的《皇帝的新裝》，我就給大家說(shuō)一下我的讀后感。

《皇帝的新裝》里皇帝是喜歡美的`人，他每天都要換好幾套衣服，在門口的士兵們常說(shuō)：“皇帝在更衣室里?！庇卸或_子知道了，那時(shí)候，皇帝要在大街上巡邏，所以要穿好衣服，這兩位騙子就跟皇帝說(shuō)：“我們的衣服是最美麗的，愚蠢的人是看不到的?！?/p>

皇帝給了騙子很多錢，要騙子做衣服?；实垡?jiàn)衣服還沒(méi)到，就派人去看，而且是非常誠(chéng)實(shí)的，可他們都看不見(jiàn)，只能騙皇帝。衣服終于做好了，可皇帝也看不見(jiàn)，只能假說(shuō)這衣服很美麗。

開(kāi)始巡邏了，皇帝穿著衣服走在大街上，人們都哄堂大笑，這衣服是沒(méi)有用布做的。真是狡猾的騙子，愚蠢的皇帝。

安徒生童話真好看。

安徒生童話中小片段讀后感300字最新4

《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它自己的努力終于飛起來(lái)了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要不怕吃苦，堅(jiān)持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會(huì)變成一只賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)貧苦的小女孩在寒冷的大年夜去賣火柴，一整天沒(méi)賣出一根火柴，沒(méi)掙到一分錢，又冷又餓，她點(diǎn)燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫面讓我淚流滿面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛(ài)的玩具，美麗的校園，父母的關(guān)愛(ài)，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來(lái)我家，我一定會(huì)好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。

童話里還有的文章揭露，有的描寫人物美好品質(zhì)，有的表現(xiàn)友誼的純真……

《安徒生童話》這本書讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話》。

安徒生童話中小片段讀后感300字最新5

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在寒假里，《安徒生童話》這本書讓我汲取到了不少養(yǎng)分，陪伴我茁壯成長(zhǎng)。

在童話故事中，我結(jié)識(shí)了不顧生命安危舍己救人，讓王子得到幸福的海的女兒;敬佩勇敢，堅(jiān)定，樂(lè)觀開(kāi)朗的小錫兵，無(wú)論他遭遇了怎樣的困難，都沒(méi)有打倒他，仍舊要做一個(gè)堅(jiān)定的錫兵;也深深地為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)，甚至忍不住想去童話世界里幫幫她，大聲告訴人們要有仁愛(ài)之心;在書中我還認(rèn)識(shí)了《打火匣》里慷慨、聰明的士兵，他用智慧和善良得到了想要的一切，并且還幫助了貧苦的人們。

這一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我明白了什么是舍己救人，什么是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，什么是貪得無(wú)厭，自食惡果……《安徒生童話》這本書里的每個(gè)故事都是一種寓意，它在教我們做人的道理。

“如果童年沒(méi)有許多的美麗童話，生命中就缺少了最透明的快樂(lè)和幻想;如果童年沒(méi)有許多的經(jīng)典故事，生命中就缺少了最本質(zhì)的純潔和幸福?！弊屛覀円黄鸬酵捁适轮腥フ覍つ欠菁兇獾恼嫔泼腊?

安徒生童話中小片段讀后感300字最新6

今天我和媽媽一起讀了《安徒生童話》中《樅樹(shù)》的故事。故事中的小樅樹(shù)生長(zhǎng)在一個(gè)有充足的陽(yáng)光和清新空氣的美麗的地方，可是小樅樹(shù)對(duì)這些并不滿足，也聽(tīng)不進(jìn)同伴們的一些勸告，他渴望離開(kāi)這地方，他實(shí)現(xiàn)了自己愿望，最后成了一顆美麗的圣誕樹(shù)，可惜的是只有一個(gè)晚上。后來(lái)他被劈成了柴禾，扔進(jìn)火爐燒了。樅樹(shù)非常后悔了：在它發(fā)出每一聲嘆息的時(shí)候，它就回想起了在樹(shù)林里的夏天，和星星照耀著的冬夜;它回憶起了圣誕節(jié)的前夕和它所聽(tīng)到過(guò)的和會(huì)講的唯一的故事——泥巴球的故事。這時(shí)候樅樹(shù)已經(jīng)全被燒成灰了。

讀完這個(gè)故事，讓我明白一個(gè)道理：有些東西看非常美好，聽(tīng)起也很美，但那都是短暫的，我們不能求一時(shí)的美好，而要求永遠(yuǎn)的美好。

安徒生童話中小片段讀后感300字最新7

《安徒生童話》是我非常喜歡的一本書，這本書是爸爸給我買的，書里面的故事都很精彩，有《老頭子做事總不錯(cuò)》還有感人的故事比如《賣火柴的小女孩》等等。

其中我最喜歡的故事是《母親的故事》，這是一個(gè)寒冷的冬夜，有一位母親孩子身邊，看起了非常焦慮，她的孩子躺在搖籃里，雙目緊閉，稚嫩的臉蛋已經(jīng)沒(méi)有血色了，母親看著這個(gè)弱小的生命，臉上更加愁苦。這時(shí)候有人敲門，是一位貧窮的老人，那位母親到了一杯水，就在這時(shí)那位母親不知不覺(jué)的睡著了。到母親醒來(lái)時(shí)，孩子和老人都不見(jiàn)了這時(shí)候有一個(gè)穿著黑色長(zhǎng)袍的女人，他說(shuō)：“我是夜之神?！?/p>

我剛才看見(jiàn)死神在你的房子里抱走了你的孩子，就是哪方向，路上有很多荊棘，母親問(wèn)荊棘死神在那里，荊棘說(shuō)：“如果你把我抱在前暖和一下，我就告訴你。”母親立即把荊棘叢緊緊地抱在了一起，荊棘的尖深深的地進(jìn)母親的肉里，她的血一滴一滴的流出來(lái)。這的母親愿意用死來(lái)交換孩子。

《安徒生童話》讀書筆記 篇3

《安徒生童話》是一本非常有名的童話書，里面的每個(gè)故事都非常精彩，非常正能量，其中我最喜歡的有三個(gè)故事：《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》和《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。

在讀完《丑小鴨》這個(gè)童話故事的時(shí)候 ，我覺(jué)得長(zhǎng)得丑并不是自己的錯(cuò)，行為和心靈的丑陋卻是自己的責(zé)任。倚仗勢(shì)大去欺負(fù)弱小者，又有何美麗可言呢?所以我覺(jué)得其他鴨子做的不對(duì)!還有就是丑小鴨蛻變成天鵝的過(guò)程是非常痛苦的，她經(jīng)歷過(guò)嘲諷，嫌棄，饑餓，寒冷，最終迎來(lái)了春天，我想：要想成為最優(yōu)秀的自己，一定是要經(jīng)歷些苦難，經(jīng)過(guò)努力拼搏后，才能成為自己夢(mèng)想成為的那個(gè)人!

《賣火柴的小女孩》中的小女孩，真的太悲慘了，這個(gè)世界上還有許多不幸的孩子，如果故事中的小女孩能有人幫助她一下，她也許就不會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界了。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能用自己的力量去幫助需要幫助的人!

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是我看完后最讓我浮想聯(lián)翩的一個(gè)故事。五粒豆都有自己不同的理想和人生，這也讓我想到了我自己，我長(zhǎng)大后的人生是什么樣子的?最后一粒豌豆盡管在最開(kāi)始見(jiàn)到這個(gè)世界的時(shí)候，一下子就鉆進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的霉菌中，似乎很不幸運(yùn)，但是我喜歡這句話：“它躺在那兒不見(jiàn)蹤影，可是上帝卻始終注視著它!”就像每個(gè)人出生時(shí)，有的家庭條件好，有的條件一般，但是最終我們都可以通過(guò)我們自己的努力獲得幸福!在故事的高潮部分，豌豆芽給生病中的小女孩帶來(lái)了希望，幫助小女孩渡過(guò)了生命的危險(xiǎn)關(guān)頭，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，從此豌豆變的不平凡了。原來(lái)給別人帶來(lái)希望，自己也會(huì)變得很幸福，自己也會(huì)因此變得有價(jià)值了!

身為小學(xué)生的我，從這些故事里汲取到了很多積極向上的東西----善良，勇敢，努力，堅(jiān)持，希望，這是安徒生童話帶給我的快樂(lè)和力量!

《安徒生童話》讀書筆記 篇4

今天，我看了《安徒生童話》，里邊有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》、《天子的新裝》、《海的女兒》……這里邊，我最喜歡的是《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《海的女兒》。

我覺(jué)得《丑小鴨》里邊，丑小鴨很謙虛，一點(diǎn)兒也不驕傲，而且，它變成了白天鵝后也沒(méi)有欺負(fù)他人。我想像丑小鴨一樣不驕傲，要謙虛，我有一句話，說(shuō)給你們聽(tīng)一聽(tīng)，要知道，愛(ài)美是一種天性，不僅要美在外表，還要有美的心靈。小朋友要做到外表和心靈同樣夸姣的好孩子。

我覺(jué)得《拇指姑娘》里的拇指姑娘又錦繡又善良。她的經(jīng)歷令我神往，她坐在燕子的背上去了良多地方，去了花園，和花王子結(jié)婚，過(guò)上了幸福的糊口。我知道人的個(gè)子，春秋是有大小的，善良是不分大小的，只要樂(lè)于助人，以誠(chéng)相待，就會(huì)得到大家的認(rèn)可和幫助。

我最喜歡的是《海的女兒》，由于小麗人魚拋卻了奢華安閑的糊口和三百歲的壽命，甘受種種痛苦，終極在但愿破滅時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋作甚真正的人生。她寧愿犧牲自己，也不愿意犧牲別人，小麗人魚的心靈是多么的夸姣!

我會(huì)接著當(dāng)真地看這本書，由于她使我學(xué)會(huì)了許許多多。

《安徒生童話》讀書筆記 篇5

今年寒假媽媽送給我“一塊金燦燦的黃金”------一本普通而又不普通的《安徒生童話》。之前我盼星星盼月亮就為了得到它，我想它想得失魂落魄，晚上睡不著，白天沒(méi)精神?，F(xiàn)在我終于得到了這塊“金子”，我的心情都快要飛起來(lái)了。

《安徒生童話》里面的每個(gè)故事都使我深受感動(dòng)，但里面惡毒的小人又讓我咬牙切齒。特別是《丑小鴨》這個(gè)故事，更讓我感觸很深。故事講的是一只丑陋的小鴨子，剛孵出來(lái)時(shí)誰(shuí)都嫌它丑，都不愿意和它玩。

丑小鴨走投無(wú)路，不得不獨(dú)自一個(gè)人到外面住?？赏饷嬉矝](méi)比家里好多少，連狗見(jiàn)了它都不想吃它?？珊髞?lái)，春天來(lái)了。丑小鴨從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗無(wú)比的天鵝，連它哥哥姐姐都羨慕的流口水，野狗也舍不得吃它。丑小鴨終于變成了自己夢(mèng)寐以求的天鵝。

這個(gè)故事告訴我們：人不要灰心，只要有信心，沒(méi)準(zhǔn)哪天，你就會(huì)變成一只美麗無(wú)比“天鵝”。

《安徒生童話》讀書筆記 篇6

這本書里有很多童話小故事。我慢慢地貪婪地看了一篇又一篇，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的童話世界里，那里有小如拇指的人，有能感覺(jué)到情感的碗豆公主，還有會(huì)唱歌的夜鶯……

漸漸地我被《賣火柴的小女孩》這篇文章給吸引住了，禁不住沉思起來(lái)，那是一個(gè)下著鵝毛大雪的晚上，周圍沒(méi)有一個(gè)人，很是寂靜，有著一個(gè)小女孩散著卷發(fā)，美麗的金發(fā)，穿著衣衫襤褸的衣服，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫了，凍的發(fā)抖的小手握著一盒火柴，站在那里，嘴里一直在喊：“有人要賣火柴嗎……?”回答她的不是她想要的結(jié)果，而是那呼呼地風(fēng)聲，大雪還在不停地下著。讀到這里，我的心“蹦”地一下涼了起來(lái)。小女孩她光著腳，穿的也很單薄，在大雪中來(lái)回走著，終于，她找到了一個(gè)落腳的地方坐了下來(lái)，她不敢回家但也不知道該去哪里，惟有這里才是她落腳的地方。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉火柴，怕回去被她父親責(zé)罵。

小女孩幻想著能有一只香噴噴的烤鵝正向她飛來(lái)，此時(shí)的小女孩，已經(jīng)餓到了極點(diǎn)，餓得肚皮貼后背了，餓得嘴角直流口水。小女孩又幻想著美麗、漂亮的圣誕樹(shù)，她幻想圣誕樹(shù)，是因?yàn)樗龥](méi)有過(guò)歡樂(lè)，只有無(wú)數(shù)的痛苦，她希望圣誕樹(shù)能寄托她的美好希望!可惜的是，小女孩的幻想不能實(shí)現(xiàn)，于是，她點(diǎn)起了火柴，在火柴的強(qiáng)烈光亮下，小女孩想起了死去的奶奶，她仿佛看見(jiàn)了她那慈祥而又愛(ài)護(hù)她的奶奶，她奶奶正微笑地向她走來(lái)，小女孩高興地跑了過(guò)去。就在這時(shí)，火柴熄滅了，小女孩的奶奶消失了，又留下了小女孩孤零零地在這里，小女孩很傷心地哭了。最后，她帶著微笑，就這樣無(wú)聲無(wú)息地凍死了。

我想想小女孩的生活，再想想我平時(shí)吃東西時(shí)的挑三揀四，我不禁感到慚愧起來(lái)，我的腦海里時(shí)不時(shí)地就出現(xiàn)那可憐的小女孩的背影。想想窮孩子饑寒交迫的生活，相比之下，我們的生活多幸福呀!

和孩子一起讀這本書，仿佛自己和孩子一起走進(jìn)的童話的世界，《安徒生童話故事》里面寫了很多有趣的故事，琛琛特別喜歡賣火柴的小女孩這個(gè)故事，叫我給他講了好幾遍，他自己也讀了好幾次，他說(shuō)：“里面的小女孩好可憐，他的爸爸好可惡，不要她回家，大過(guò)年的一個(gè)人在外面，只知道幻想中豐盛食物、慈祥的奶奶、美麗的天堂。”聽(tīng)到孩子說(shuō)了這樣多的感慨，我覺(jué)得孩子要多讀些好書，讀完書后要把書的感悟記錄下來(lái)，以后我也要多抽時(shí)間陪孩子讀書。

《安徒生童話》讀書筆記 篇7

從前，有一個(gè)湖，湖里有一群淘氣的小魚。有一條小魚想去月亮上去玩，可是無(wú)論她怎么跳，也跳不上去。森林里有一只雖然很笨但是樂(lè)于助人的狐貍知道了，他要到湖邊和小魚一起想辦法。

狐貍飛快地朝小湖跑去，一不小心被一塊石頭碰破了皮，殷紅的鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。狐貍慢慢地***，一看，呀！那塊石頭竟然是一塊會(huì)發(fā)光的寶石。狐貍想，這回發(fā)大財(cái)了。可是仔細(xì)一想，這塊寶石是從哪來(lái)的呢。我一定要仔細(xì)地查清楚，但他又轉(zhuǎn)而一想，我還要去幫助小魚呀。不，先別管小魚了，先去**吧。狐貍?cè)掏?**，才走了十幾步，撲通一聲，他又被石頭給絆了一下，手里的寶貝也掉了，和地上的石頭摻在了一起，而且也不再發(fā)光了。哪一塊是寶石呢？狐貍一時(shí)不知如何是好。這時(shí)，他猛然想起了無(wú)所不知的小巫婆，對(duì)，就去找她。

狐貍來(lái)到小巫婆家，小巫婆正在練習(xí)魔法，狐貍就在一邊等。不一會(huì)兒，小巫婆練完了，就問(wèn)：“狐貍哥哥，有什么事嗎？”狐貍迫不及待地回答道：“我本來(lái)要去幫小魚，可是卻在路上撿到了一塊寶石，一不小心，手中的寶石掉了，而且和一塊石頭摻在了一起，不知哪塊是寶石了?！薄笆沁@樣呀，你先別急，我馬上就把它們分辨出來(lái)?！毙∥灼呕氐阶约旱姆块g里，對(duì)著兩塊石頭念起了咒語(yǔ)，不一會(huì)兒，其中的一塊又閃閃發(fā)光了。狐貍非常高興。小巫婆說(shuō)：“這是一塊魔石，是我一不小心弄丟了，謝謝你幫我找了回來(lái)?！?/p>

狐貍把魔石還給了小巫婆，匆忙和小巫婆告別后，又高高興興地去找小魚了。

森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作?。　睂W(xué)校的老師最后囑咐著。

小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所。“你們是來(lái)找工作的吧？那你們可來(lái)對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的說(shuō)?！捌綍r(shí)我游泳也不差?！毙」废肓讼胝f(shuō)：“我去當(dāng)游泳教練好了?！薄靶行行校銈冏约嚎粗k。”小貓不耐煩地說(shuō)。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。

一個(gè)星期過(guò)去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問(wèn)：“工作怎么樣？”“不好！”大家異口同聲地說(shuō)道?！拔颐刻於颊J(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西。”小馬委屈地說(shuō)?！鞍?，我還要慘。”小鴨搖了謠頭說(shuō)；“就連學(xué)生都跑得比我快！”“我就更不用說(shuō)了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死?！毙∝埣t著臉說(shuō)；“對(duì)不起！因?yàn)樯洗翁澩?，沒(méi)按你們的身體特點(diǎn)來(lái)安排工作?！毙?dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。

看來(lái)我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。

[最新]《安徒生童話》的讀書筆記600字通用

經(jīng)過(guò)整理，編輯為你呈上《安徒生童話》的讀書筆記。書籍是智者真知灼見(jiàn)的積累，作品本身就是一部作品，它使你更好的認(rèn)識(shí)作品。此時(shí)為了記錄一閃而過(guò)的想法，寫一篇讀后感是尤為重要的。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

《安徒生童話》的讀書筆記 篇1

我這幾天一直在讀一本書——《安徒生童話》我非常喜歡這本書。讀了《賣火柴的小女孩》讓我痛哭流涕，讀了《丑小鴨》讓我知道只要你努力的做好一件事，有一天你也會(huì)成為一只美麗的“天鵝“其中給我印象最深的還是《丑小鴨》因?yàn)樗墓适聝?nèi)容跟作者安語(yǔ)生的童年一樣，丑小鴨在出生的時(shí)爸爸，媽媽很愛(ài)他，可是他長(zhǎng)大后一切都變了。他因?yàn)樯砩嫌鹈念伾缓每?，臉不好看被大家叫成丑小鴨，鴨媽媽不?ài)他了，哥哥姐姐都欺負(fù)呀，后來(lái)他變成了一只美麗的大天鵝。作者安徒生也是這樣的，他出生在一個(gè)很窮的家庭爸爸在很早就失去了工作的能力，只能媽媽一個(gè)人去工作轉(zhuǎn)錢來(lái)養(yǎng)他們，媽媽只是一個(gè)洗衣工，有時(shí)能去，有時(shí)還不能去。只因?yàn)樽髡甙餐缴皇琴F族人，有些貴族小孩就把安徒生打來(lái)打去的。

而《海的女兒》這個(gè)故事也讓我有很深的感受，主人公是一個(gè)很美麗，善良，不破壞別人的事寧愿犧牲自己。這樣精神很應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。美人魚公主從前在一個(gè)海底王國(guó)，一次王子在船上看風(fēng)景，突然一個(gè)大浪把船打翻了，王子就掉進(jìn)了海里，善良的美人魚公主把王子救上了岸，可是等王子醒來(lái)時(shí)，看到是一位在這岸上國(guó)家的公主，不是美人魚。王子和公主結(jié)了婚，美人魚為了不讓他們成為夫婦，想殺了自己，跳進(jìn)海里變成了泡泡。讀到這我很感動(dòng)，也很可憐美人魚。我有一個(gè)問(wèn)題：為什么好人就不能活的久呢？

我喜歡安徒生寫的書，因?yàn)楣适碌膬?nèi)容很吸引人，很生動(dòng)。

《安徒生童話》的讀書筆記 篇2

《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭.我為她的死感到惋惜.

童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!

早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就為我備好早餐;中午，我剛放學(xué)回家，一盤盤美味佳肴便在我眼前;晚上，我非要看一會(huì)兒電視才去睡覺(jué).然兒，賣火柴中的小女孩卻像一葉浮在茫茫大海中的小船，被無(wú)情的驚濤駭浪吞沒(méi)了

還有《老路燈》《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?

讀完這本耐人尋味的童話故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

《安徒生童話》的讀書筆記 篇3

《安徒生童話》這是從奧巴馬小時(shí)候到普京現(xiàn)在的孩子之內(nèi)的人都在看的讀物?？芍^讓不少人受益，當(dāng)然，也引起了不少人的關(guān)注。

《賣女孩的小火柴》不，《賣小火柴的女孩》可謂家喻戶曉，當(dāng)然，真實(shí)性有待參考。不過(guò)，有些人認(rèn)為這篇故事很現(xiàn)實(shí)，但有些人又不這么認(rèn)為。從故事中小女孩的死講起，她是很可憐。但從根本角度上看，她的死不僅是因?yàn)樽匀缓腿宋沫h(huán)境的原因，也有一點(diǎn)她太善良了。

任何一個(gè)人在那種的情況下，都有去偷、去搶的可能，她卻沒(méi)有這么做。其實(shí)這么做的后果無(wú)非是關(guān)進(jìn)監(jiān)牢而已，牢里也很冷，但墻足以擋住大風(fēng)，畢竟監(jiān)牢的設(shè)計(jì)目的就是密不透風(fēng)，甚至是三餐都有人包，跟所謂的家比實(shí)在是太好了。而不去干這些事的話也只是死路一條。同時(shí)，我猜安徒生也表達(dá)了這么一個(gè)觀點(diǎn)：在這樣的時(shí)代里，沒(méi)有勇氣是不行的，敢于掄起斧頭去砸碎對(duì)方的腦袋的人才能活下去，不這么做就得死。13世紀(jì)的成吉思汗也是靠無(wú)以倫比的殘暴才征服了半個(gè)地球，婦人之仁在那個(gè)時(shí)候只能幫倒忙。

《安徒生童話》的讀書筆記 篇4

安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。最近我讀了他寫的一本書《安徒生童話》，里面有許多故事讓我深受感動(dòng)。

書的第一個(gè)故事《買火柴的小女孩》深深地吸引了我，話說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來(lái)賣火柴?？蓻](méi)想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她過(guò)馬路時(shí)，被一輛飛馳而來(lái)的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就這樣，女孩赤腳走在大街上賣火柴，由于天太冷了，沒(méi)有人來(lái)賣火柴，她沒(méi)能把火柴賣掉，怕被爸爸罵，她不敢回家……她實(shí)在太冷了，就點(diǎn)了一根火柴，她感覺(jué)自己就像在火爐旁溫暖，但是不一會(huì)兒火柴就滅了，火爐也不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄。于是，她又點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴又滅了，大餐沒(méi)了?，F(xiàn)在，她又餓又冷。于是，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看到了一棵又大又美的圣誕樹(shù)，但當(dāng)她伸出雙手想去抱樹(shù)時(shí)，火柴又滅了，樹(shù)消失了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹(shù)一樣消失，她就把所有的火柴都點(diǎn)完了。這時(shí)，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的世界……

看完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)小女孩十分可憐，如果當(dāng)時(shí)有人買她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她就不會(huì)被奶奶帶走，離開(kāi)人間。和這個(gè)小女孩比，我要比她幸福幾千幾萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，有呵護(hù)我的爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)餓著會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛(ài)。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

《安徒生童話》讀書筆記(經(jīng)典七篇)

經(jīng)過(guò)本編輯的認(rèn)真篩選和歸類這篇“《安徒生童話》讀書筆記”展現(xiàn)出更高質(zhì)量，現(xiàn)在作者的作品劇情也極具吸引力。讀后感能夠感受到文章的精華，同時(shí)在寫作文時(shí)也能夠提供更優(yōu)的題材或感悟，你是否需要一些作品讀后感范本？如果想了解更多細(xì)節(jié)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

《安徒生童話》讀書筆記 篇1

記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話了，當(dāng)時(shí)還小，很多字也不認(rèn)識(shí)，就只會(huì)簡(jiǎn)單的翻看一些圖片，覺(jué)得很漂亮、很喜歡。

讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的，讀《丑小鴨》時(shí)，告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年。

現(xiàn)在再次翻看這本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)里面蘊(yùn)含了太多的道理。有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批抨擊了黑暗的社會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛(ài)美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。

其實(shí)我最喜歡的故事是《賣火柴的小女孩》。它講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死在凄涼的墻角，批判了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)和人們的冷漠。

“這是一年最后一夜——新年的前夕，在寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩走在大街上，她的小腳小手已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。”讀到這里，我就會(huì)想到，讓我覺(jué)得我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得對(duì)幸福生活的珍惜。“她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)?！弊x了這些話，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們？是安徒生在寫童話的虛構(gòu)，還是寫得太過(guò)真實(shí)。最后，童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)局。雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮第四根火柴時(shí)，感到了從未有過(guò)的幸福，見(jiàn)到了最愛(ài)的人。這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。

這個(gè)故事我讀過(guò)很多遍，但每讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎？像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書，就像一面鏡子，折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋。其實(shí)童話故事真的能反映現(xiàn)實(shí)生活中的許多。

小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒(méi)有人在意她！安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗?；蛟S，天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人，本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。但是在她死前，那幾根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足，是不是太貪心了呢？或許只有滿足才會(huì)有快樂(lè)吧。

《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會(huì)的黑暗、人情的冷漠都從他的筆下反應(yīng)出來(lái)。真的很希望世界上再不會(huì)有“賣火柴的小女孩”，人與人之間本就應(yīng)該相互平等，我們要學(xué)會(huì)幫助那些有困難的人。

《安徒生童話》讀書筆記 篇2

記得很少有時(shí)間閱讀安徒生的童話故事，那么只是覺(jué)得有趣，所以每天看到，不明白什么，但仍然閱讀與美味。

讀小女孩賣火柴，媽媽會(huì)告訴我做一個(gè)愛(ài)人，讀十一天鵝，媽媽會(huì)告訴我小女孩愛(ài)他的哥哥，愛(ài)情會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，讀丑陋的小鴨，母親告訴我有一個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這一點(diǎn)，安德森童話與我的童年。

現(xiàn)在，再次拿起那本書，只知道里面包含太多了。有希望有仇恨，鼓勵(lì)，批評(píng)這本書是安徒生非常偉大的作品，記錄了他對(duì)更美好生活的渴望，通過(guò)一個(gè)溫暖和動(dòng)人的故事批評(píng)黑暗的事件，可愛(ài)的美麗的人，總是告訴我們?cè)S多哲學(xué)生活。其中，我最喜歡的是賣火柴的小女孩。

故事主要是關(guān)于一個(gè)可憐的小女孩，在除夕夜還在街上買一場(chǎng)比賽，但沒(méi)有人打算幫助她，終于她凍死了悲劇性的經(jīng)歷，批評(píng)社會(huì)的黑暗，那些誰(shuí)沒(méi)有人民的最輕微的同情。

這是除夕夜的最后一夜，在這么寒冷和黑暗的，有一個(gè)赤腳的小女孩走在街上，她的腳已被凍結(jié)在綠色，她有很多的比賽在老圍裙;她的手還有一些。那一天沒(méi)有人對(duì)她有一個(gè);沒(méi)有人給她銅板?？吹竭@里，我會(huì)想，我們的生活是多么快樂(lè)，美麗。安徒生通過(guò)微妙的描述，寫小女孩的窮人，讓我知道幸福的寶貴生命。她坐在房子的角落里，蜷縮了腿。她覺(jué)得更冷了她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣一場(chǎng)比賽，沒(méi)有賺到錢，我的父親會(huì)打她。此外，房子像街道一樣冷。他們只有一個(gè)屋頂在頭上，雖然最大的裂縫被草和碎布，風(fēng)仍然可以倒入。讀這些話，我?guī)缀醪荒芟胂?，怎么?huì)有這樣一個(gè)窮人？安徒生的虛構(gòu)的童話故事？但它似乎寫得太真實(shí)。最后，童話將有一個(gè)童話結(jié)局，雖然它是可悲的，但也很高興。小女孩在剪三場(chǎng)比賽，覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有幸福，看到最喜歡的人。這可能是她祝福它的唯一一天。

這個(gè)故事讀了很多次，但沒(méi)有讀過(guò)一次會(huì)有一種新的感覺(jué)。在故事的中間有一個(gè)小插曲，當(dāng)小女孩的鞋子掉下來(lái)，一個(gè)小男孩把它拿起來(lái)，但沒(méi)有回到她，說(shuō)它會(huì)成為搖籃。男孩不是輕輕的同情，愛(ài)情，他只知道嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)生活中，一定沒(méi)有這樣的人。安德森通過(guò)他，批評(píng)他。當(dāng)這些人讀這個(gè)故事時(shí)，他們應(yīng)該感到羞恥，感到羞恥。我不得不反省自己，有這么多的舉動(dòng)嗎？像小男孩一樣，當(dāng)然不是，但嘲笑別人會(huì)有東西。這本書，像一面鏡子，反映了真正的丑陋。

結(jié)束的故事，小女孩終于凍死了，但仍然不改變是沒(méi)有人關(guān)心她！安徒生的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗。也許天堂是小女孩最好的地方。她被社會(huì)拋棄，這不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)。但在她死前，三場(chǎng)比賽給她帶來(lái)了巨大的幸福，讓我們思考一下，給父母這個(gè)，但是不滿意，不是太貪婪嗎？也許只有滿足會(huì)很高興

小女孩是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一的社會(huì)故事，人性的黑暗暴露在他的筆中。最后一次我讀這個(gè)故事，我希望世界不會(huì)有一個(gè)小女孩賣火柴。

《安徒生童話》讀書筆記 篇3

這個(gè)暑假，我讀了《安徒生童話》，它里面有很多童話故事，有《白雪公主》，《灰姑娘》......

我現(xiàn)在給你們講一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的丑小鴨故事。故事中說(shuō):丑小鴨出生的時(shí)候長(zhǎng)得非常丑，它爸媽不喜歡他，同伴和兄弟姐妹都笑話它，也不搭理它。在寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有家，可憐的丑小鴨經(jīng)常被冷暈過(guò)去，但丑小鴨為了自己不被凍死，他想出了一個(gè)好辦法，就是在冰上來(lái)回跑，使自己身體發(fā)熱，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跳呀，飛呀，一次一次失敗它都不會(huì)灰心，不屈服，終于出現(xiàn)了奇跡，丑小鴨飛起來(lái)了，變成了一只美麗的天鵝，在天空中自由自在的飛。

讀了這個(gè)故事，我清楚了每個(gè)人做任何事情都不是一帆風(fēng)順，所以我們要學(xué)習(xí)丑小鴨的那種不怕困難，堅(jiān)持自信，不能放棄的精神，那樣最終會(huì)取得意想不到的收獲。

《安徒生童話》讀書筆記 篇4

利用空余的時(shí)間，我專門拜讀了丹麥童話作家安徒生寫的《安徒生童話》?？粗且黄?jiǎng)尤说耐挘曳路饋?lái)到了一個(gè)個(gè)五彩紛呈的世界，每每讀到驚險(xiǎn)之處，我都忍不住為主人公捏一把汗，而圓滿的結(jié)局往往又使我歡呼雀躍。

《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨經(jīng)歷了被女傭欺負(fù)、被家人趕走、沼澤地遇險(xiǎn)、被老太婆家的貓嘲笑、被老農(nóng)家的孩子追打、雪地里差點(diǎn)凍死等一系列挫折，才變成一只美麗的天鵝。這不正驗(yàn)證了一句古話：“不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”我希望以后也能像丑小鴨一樣，經(jīng)過(guò)一番雕琢，從一顆普通的石頭變成精美的玉器。

《皇帝的新衣》讓我知道了兩個(gè)騙子利用了人們的虛榮心，來(lái)編織騙局而大獲成功的故事。皇帝、大臣、百姓都怕別人說(shuō)自己笨、不稱職，而假裝自己看得到并不存在的新衣。最后只有一個(gè)孩子說(shuō)出了真相，諷刺了他們的虛榮心。讀了《皇帝的新衣》，我想提醒人們，保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮，就放棄自己最真誠(chéng)的心。因?yàn)樘摌s心是永遠(yuǎn)不能滿足的，要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。因此我也要做一個(gè)知足的人，不要輕信了別人的甜言蜜語(yǔ)。

童話像陽(yáng)光一樣，照在身上，照進(jìn)心里。讓我們多讀書，讀好書，成為一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的人吧！

《安徒生童話》讀書筆記 篇5

安徒生童話讀書筆記100字

我讀完《安徒生童話》，覺(jué)得賣火柴的小女孩很可憐。因?yàn)樗龥](méi)有新衣服穿，而穿著破破爛爛的鞋，還被跑丟了。小女孩被凍死，是因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)賺到一個(gè)銅板，她也不敢回家吃飯。所以被凍死了。我們現(xiàn)在的生活，不缺喝也不缺穿，爸爸媽媽很愛(ài)我們，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。

《安徒生童話》之丑小鴨讀書筆記

今天我讀了丑小鴨的故事，它的作者是安徒生，這個(gè)故事講的是鴨媽媽孵化的一只巨蛋的故事。

故事里出現(xiàn)了一只老鴨子給鴨媽媽說(shuō)：這像一只火雞蛋。鴨媽媽半信半疑，為了驗(yàn)證然后帶孩子們?nèi)ビ斡?，結(jié)果丑小鴨游得很好。鴨媽媽就覺(jué)得丑小鴨是自己的孩子。于是就帶著孩子們一起生活了。但是在生活中，他的與眾不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他，最后竟然連鴨媽媽都說(shuō)：你走的越遠(yuǎn)越好。一天晚上丑小鴨再也受不了這樣的生活了，終于逃走了。丑小鴨在后來(lái)的日子里又克服種種困難，經(jīng)過(guò)自己的努力最后在

《安徒生童話》讀書筆記 篇6

安徒生是丹麥19世紀(jì)童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他一生創(chuàng)作了很多孩子們喜歡的童話故事。安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個(gè)時(shí)期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》等。對(duì)于這些故事，不管是一年級(jí)的孩子還是六年級(jí)的學(xué)生都十分喜歡。

我們談京劇不是有一句“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”嗎?那么，孩子們看書也是先看個(gè)熱鬧，要看情節(jié)能吸引住他們的故事。安徒生童話是講給孩子們聽(tīng)的，當(dāng)然都很熱鬧——這里說(shuō)的熱鬧，指的是有趣——但其中這樣既熱鬧又有更深含義的作品也不少。就拿我們最熟悉的《皇帝的新裝》來(lái)說(shuō)，它的故事情節(jié)實(shí)在逗人，孩子們愛(ài)看，那個(gè)光著身子而自以為穿著最美麗的新裝的皇帝實(shí)在愚蠢，這個(gè)道理他們也懂，他們就很滿足了， 這篇童話更深刻的含義，他們未必能夠領(lǐng)會(huì)。等到他們大起來(lái)，懂事了，再讀一遍，或者哪怕把故事再想一想，也會(huì)回味無(wú)窮。

所以，在低段的語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，我經(jīng)常給孩子們讀安徒生寫的童話故事。每次看著講臺(tái)下的學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)的流露出或喜或悲的表情，在這里也讓我看到了自己兒時(shí)的心情，像他們一樣，為公主與王子從此過(guò)上幸福的生活而喜極而泣，為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍?！m然，這個(gè)世界充滿了灰色，讓人窒息、讓人傷感，但在其中我們也看到了一種希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，對(duì)美好世界的追求。

我也經(jīng)常讀這本經(jīng)典巨作，如《海的女兒》，我常常在幻想中——也就是白日夢(mèng)——不斷重復(fù)想象的故事，也許就是從這個(gè)故事開(kāi)始，我模糊地認(rèn)識(shí)了愛(ài)情的犧牲精神。因?yàn)閻?ài)你，所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像無(wú)法忍受的痛苦，去經(jīng)歷超過(guò)地獄的苦難。這個(gè)理念，在后來(lái)的另外一個(gè)童話中得到加強(qiáng)——那說(shuō)的是親情的犧牲精神——那個(gè)擁有11個(gè)哥哥的天鵝公主用夜半墓地上采來(lái)的蕁麻編制衣服的故事。犧牲，是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對(duì)付出的無(wú)限放大和對(duì)索取的無(wú)限縮小，始終像是遙遠(yuǎn)的光明，吸引我向它前進(jìn)。我不喜歡利他主義這個(gè)詞，它有很強(qiáng)的目的性，而犧牲卻帶有一種空曠的靈性，不可琢磨，神圣而潔凈。

好的作品總是讓人流連忘返啊!

《安徒生童話》讀書筆記 篇7

暑假期間我讀了《安徒生童話》這本書，童話故事很有趣，特別精彩。《安徒生童話》中有一個(gè)《老路燈》的故事：有一盞老路燈為人們服務(wù)了很多年，即將離開(kāi)他的崗位了。在待在桿子上的最后一晚，老路燈想到自己的前途，心中有點(diǎn)不安；他想到將要和老守夜人夫婦分開(kāi)，心中又有些難過(guò)；最后他想到了自己的接班人會(huì)是什么樣的人，這時(shí)來(lái)了三個(gè)陌生人，分別是：青魚、一塊朽木和螢火蟲都想接替老路燈的職位?？衫下窡粲X(jué)得他們都不能發(fā)出足夠亮的光。后來(lái)老路燈離開(kāi)了他的崗位，并在老守訛夜的請(qǐng)求下，這盞燈被留下了。有一天，他做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)守夜人夫婦死了，他被送進(jìn)煉鐵廠熔化了，被鑄成了一個(gè)燭臺(tái)，他想要熔化了，突然夢(mèng)醒了，夢(mèng)是假的，老守夜人對(duì)他像對(duì)自己的孩子一樣照顧，最后他安心的和守夜夫婦生活在了一起。

讀了這個(gè)故事，我沉思了一會(huì)，想了想，有時(shí)個(gè)爸爸媽媽兇我，訓(xùn)我，說(shuō)我淘氣不聽(tīng)話的時(shí)候，內(nèi)心也會(huì)有些波動(dòng)，訓(xùn)我啊，兇我啊，也會(huì)有一些不安的想法。但仔細(xì)想想，天底下哪有不愛(ài)自己孩子的父母啊，只是有時(shí)我做的確實(shí)太過(guò)分了，爸爸媽媽才會(huì)訓(xùn)我的。平時(shí)生活中還是疼我的多些，通過(guò)這個(gè)故事，我以后會(huì)和爸爸媽媽多溝通，多交流，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們讀懂了一些道理。還有一個(gè)故事讓我記憶深刻——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們要誠(chéng)實(shí)，不要扭曲事實(shí)，不要被別人的眼睛所蒙蔽?！栋餐缴挕防镞€有好多有趣的故事呢，比如《堅(jiān)定的錫兵》、《一點(diǎn)成績(jī)》、《賽跑者》等等讓我記憶深刻。同學(xué)們，你們是不是也喜歡閱讀這些有趣的故事了，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上它的。

《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容和配圖，還讓我明白了好多道理。