老師的轉正個人總結怎么寫

老師的轉正個人總結怎么寫(范例八篇)。

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老師的轉正個人總結怎么寫 篇1

代課教師轉正總結

作為一位代課教師，我在這段時間里積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并且通過不斷努力和學習，成功地完成了我的轉正評估。在這篇文章中，我將詳細地總結我在這個過程中所經(jīng)歷的一些重要經(jīng)歷和收獲。

首先，我要感謝學校給予我這個機會來擔任代課教師，這是一個對我的信任和肯定。最初開始時，我曾感到很緊張和不安，因為我知道代課教師必須在短時間內(nèi)適應新的教學環(huán)境，熟悉學校的教學計劃和課程安排。然而，我很快意識到這是一個對我的教學能力和適應能力的考驗。我不斷努力尋找并建立自己的教學方法和風格，致力于讓學生們受益于我的教學。

在這個過程中，我認識到關注學生的需求并與他們建立積極的互動是非常重要的。我學會了傾聽、尊重和理解每個學生的個性和學習方式，并根據(jù)他們的需求調(diào)整我的教學方法。我努力創(chuàng)造一個積極、鼓舞人心和富有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，以激發(fā)學生們的學習興趣和動力。我始終認為教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學生終身學習和發(fā)展的能力。

同時，我深刻認識到作為一名代課教師，不僅要注重學生的學習，還要與學校和家長建立良好的溝通和合作關系。我積極參與學校的職業(yè)發(fā)展培訓和集體備課活動，與其他教師分享經(jīng)驗和教學方法。我參與學校的家長會議，并與學生家長保持密切聯(lián)系，及時向家長傳達他們的孩子的學習進展。通過這樣的合作和溝通，我與學校和家長建立了良好的關系，并得到了他們的肯定和支持。

在代課教師轉正評估中，我的學生評價起到了重要的作用。我很自豪地看到他們對我的認可和肯定，這是我努力工作和付出的回報。我相信這些學生的評價不僅僅是對我的教學能力的評價，更是對我對待每位學生的關懷和尊重的評價。我深刻認識到，在教育過程中，學生的需求和成長是最重要的。

除了得到學生的認可外，我在轉正評估中還提供了其他證據(jù)來證明我在教學職責和學校行政方面的突出表現(xiàn)。我對學?；顒拥膮⑴c和組織，學生表現(xiàn)的監(jiān)督和評價，以及我在學校課堂之外為學生提供額外輔導的情況，都為我的專業(yè)能力提供了有力的支持。

最后，我要感謝學校的幫助和支持，以及我的同事和家長的鼓勵和理解。這些都是我順利完成代課教師轉正評估的重要因素。我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力和專業(yè)技能，并通過與學校和家長的緊密合作，為每個學生的學習和成長做出更大的貢獻。

通過這段時間的工作和經(jīng)驗，我深刻認識到作為一名教師，我們不僅要關注學生的學習，還要關注他們的成長和發(fā)展。作為一名代課教師，我將繼續(xù)努力并持之以恒地為每個學生提供最好的教育和關懷，為他們的未來鋪平道路。我相信，通過不斷學習和努力，我將繼續(xù)在教育工作中取得更大的成就。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇2

作為特崗教師隊伍中的一員，我很榮幸地在豐都三元中學開始了自己人生目標的新起點。在這里我與學生在學習和相互合作中快速成長，通過一年的見習實踐，我將理論聯(lián)系實際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！現(xiàn)對工作小結如下：

一、在德方面。比較有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度，團結、協(xié)作。

二、在能方面。具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。

三、在績方面。我認真參照新課標的教學目的和教學進度，嚴格按照其指示進行教學，讓學生每節(jié)課都學有所成，建立起學習的信心，培養(yǎng)起學習的興趣，真正的想學知識，勇于探索未知的領域。雖沒擔任班主任工作，但在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作，能積極引導學生提高學習興趣。

四、存在的不足。見習工作階段，自己也存在著很多不足的地方。比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，計劃意識不強，缺乏管理的技巧和藝術等。既然看到了自己的不足，我將積極改正。。

盡管在見習工作階段，本人的各方各面都有一定的提高，但這并不能成為我故步自封的理由，我將在以后的工作生活中不斷完善自己，教出更多更好的學生，才能趕上他人前進的腳步。

本人簽名：

老師的轉正個人總結怎么寫 篇3

教師轉正教研組總結

一、引言

教師轉正教研組是學校教研活動的重要組成部分，旨在幫助教師提高教學水平，促進學校教學質(zhì)量的提升。為了總結和評估近期教研工作的成果和不足，提出改進意見和方案，教師轉正教研組召開了一次總結會議。

二、回顧教研活動

本學期我們教師轉正教研組積極組織了一系列教研活動，包括備課組集體備課、教師賽課展示、教學觀摩等。通過這些活動，教師們積極分享教學經(jīng)驗，交流教學方法，推動了教研的深入開展。在備課組集體備課中，教師們通過合作備課，互相借鑒，提高了教學質(zhì)量。在教師賽課展示中，教師們展示自己的精彩課堂，讓大家共同學習。在觀摩課中，教師們?nèi)テ渌麑W校進行觀摩，借鑒其他學校的好經(jīng)驗。這些活動不僅豐富了教師們的教學內(nèi)容，也提高了教師們的教學技能。

三、成果總結

通過教研活動，教師們在課程教學和教育教學研究方面都取得了一定的成果。在課程教學方面，教師們發(fā)現(xiàn)了課程教材中的不足，通過自主設計教學內(nèi)容和方法，提高了教學的針對性和靈活性。在教育教學研究方面，教師們不斷探索教學新方法，建立有效的教學評價體系，并運用多樣化的評價手段，全面了解學生的學習情況和需求，進而更好地指導和輔導學生。

四、存在問題

但是，教師轉正教研組在開展教研活動中也存在一些問題。首先，活動組織不夠精細，教師們參與熱情不高。其次，教研成果的推廣和應用不夠充分，使得研究成果的實際效果有限。再次，對于自主研究和深層次研究的需求不夠。有的教師對教研活動僅僅停留在表面，只是應付教研組的要求，缺乏自己深入研究的意識。

五、改進措施

為了進一步提高教研活動的質(zhì)量，教師轉正教研組提出了以下改進措施。首先，改進教研活動的組織方式，提前規(guī)劃好教研活動的內(nèi)容和形式，確保教師們有充足的準備時間。其次，加強教研成果的推廣和應用，通過教研成果展示、交流會等形式，讓更多的教師受益，提升整體教學水平。再次，加強對教師的培養(yǎng)引導，鼓勵教師們進行自主和深層次的研究，激發(fā)他們的創(chuàng)新力和研究興趣。

六、總結

教師轉正教研組的總結會議使得教研活動得以回顧和評估，不僅總結了近期的教研成果，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，同時也提出了改進措施。通過這次總結會議，教師轉正教研組將繼續(xù)努力，不斷改進活動的組織方式，提高教研活動的質(zhì)量，進一步促進教師的專業(yè)成長和學校教學水平的提升。

七、展望未來

展望未來，教師轉正教研組將繼續(xù)加強教研活動的推廣力度，形成持久的教研氛圍。鼓勵更多的教師參與到教研中，提高參與率和積極性。通過教研活動的深入開展，不斷培養(yǎng)和提高教師們的專業(yè)素養(yǎng)，使得他們能夠在教學崗位上更好的發(fā)揮作用，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教學環(huán)境和條件。

總之，教師轉正教研組將繼續(xù)以教研為抓手，不斷提高教師自身素質(zhì)，促進學校教學的不斷發(fā)展和進步。相信在全體教師的共同努力下，我校教學質(zhì)量將邁上一個新的臺階。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇4

學習是短暫的，可帶給教師的思考是長久的。教師會在自己的實際教育教學工作中，要不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子，和可愛的孩子們同成長，共同發(fā)展。我們以后要多發(fā)現(xiàn)、組織這樣的真正有利于教師成長活動，為一線教師提供切實的幫助。

一、在園本經(jīng)驗交流活動中彰顯各園特色

為促進全區(qū)園本教研的深入開展，我們以“園本精典經(jīng)驗交流”活動為契機，于文二小學開展了“園本精典經(jīng)驗交流”。并年20xx年11月20日上午參加了在亞星盛世幼兒園的舉行了“鄭州市園本精典經(jīng)驗交流”活動。全市推薦的9所幼兒園在會上進行了園本精典經(jīng)驗的交流。省實驗幼兒園教研組長王霞、省委幼兒園副園長王雪梅、教工幼兒園主任陳春代表xx區(qū)在會上發(fā)言。她們根據(jù)自己的親身體會，從不同角度介紹了開展園本教研的經(jīng)驗，得到了幼教同行的贊譽?！皥@本教研”在教師心目中逐漸清晰起來，幼教工作者也意識到：園本教研必須結合本園實際，解決幼兒生活、學習中真正存在的問題，在尋找科學、合理的教育方法的同時，教師的專業(yè)素質(zhì)也得到了相應的提高。

通過園本教研交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結合本園特點而開展。教師熱情高了，積極主動地參與園本教研，有自己研究的問題了;研討交流時不冷場了，教師們善于表達了;研討時不僅能看出不足，還能提出改進建議，更能看到別人值得學習的長處了……一批青年教師成長起來了。

二、重視教師素質(zhì)，提高保教質(zhì)量。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關系到保教質(zhì)量的水平。本學期本著“教研要服務于教學，一切為一線教師著想”的理念，為幼兒園服務，為教師服務。努力解決幼兒園一日生活、學習中存在的問題，幫助教師改進教學方法，提高教學水平，為教師搭設了相互交流、借鑒、學習的平臺，我們根據(jù)幼兒園實際，開展了一些活動，想方設法開展促進教師專業(yè)化成長的教研活動，從而提高整個xx區(qū)幼教水平。

1、開展幼兒教師基本功達標活動

20__年10月23日在區(qū)少年兒童活動中心舉行了xx區(qū)幼兒教師基本功系列活動——看圖講述、彈唱兩項的比賽。參與此項活動的有34個幼兒園，114位幼兒教師。此項活動在各園全體教師參與的基礎上開展，每園推薦2名教師，并有教研室隨機抽測2名教師參與。教師們對活動都十分認真，準備充分。評委們一致認為：此項活動展示了區(qū)幼兒教師的特長和風采，促進了教師不斷學習、不斷充實自己，是十分必要的活動。分別評出：一等獎24名，二等獎28名。[工作總結之家 DG15.COM]

2、認真開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。

這次“語言”“社會”教改公開課活動各個幼兒園都十分重視，積極開展工作，每園選送一節(jié)課參加xx區(qū)評選。xx區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評委認真、細致的評選，按一等獎25%的比例，二等獎40%的比例在59節(jié)課中分別評出了一等獎15節(jié)、二等獎24節(jié)。xx區(qū)教研室組織評委認真、細致的評選，并推薦鄭紡機幼兒園、新建幼兒園、教工幼兒園、輕院幼兒園代表xx區(qū)參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課的評選。

三、其他：

1、協(xié)助教育科、督導室完成市一級園、二級園的上等級驗收工作。

2、參與編寫海燕出版社的幼兒園學前班數(shù)學教材完成初稿。

3、指導幼兒園開展教育科研，積極立項和結題。

4、邀請擔任小學品生、品社、音樂課評委工作。這些活動的參與增長了我的見識，開闊了我的視野，領略了小學教師的風采。雖然小學和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對此作了細致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。

上述各項工作有條不紊的進行，我并把各項活動的通知、方案、準備、各種材料、獲獎情況、總結及時整理、存檔。把各園參加活動情況登記總結，作為評選“教研先進單位”的條件，我想這樣逐漸形成一定的制度，也有利我們的管理。

我堅信：只要想干，就有機會;只要能干，就有平臺;只要努力，就會成功!

四、幼教教研工作盡管取得了一定的成績，但也存在著一些問題：

主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡。原因在于一部分幼兒園對教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低;個別幼兒園園本教研的積極性、主動性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開展園本教研工作;個別教師有得過且過的意識，自己發(fā)展的意識不強，滿足于現(xiàn)狀。

回顧這一學期工作，在教育體育局的領導下，在發(fā)展中心領導的關心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠.還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要，我將不斷加強學習，主動鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件,努力將xx區(qū)的幼兒園建設成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園，做出積極的努力和更大的貢獻!

老師的轉正個人總結怎么寫 篇5

農(nóng)村教師調(diào)動轉正總結

隨著鄉(xiāng)村教育的改革和發(fā)展，農(nóng)村教師調(diào)動轉正問題日漸突出。近期，我校農(nóng)村教師調(diào)動轉正工作圓滿結束，讓人感嘆農(nóng)村教育的蓬勃發(fā)展和教師隊伍的壯大。在這次調(diào)動轉正工作中，我真切體驗到了農(nóng)村教師的拼搏奉獻精神，同時也深感負責管理和培養(yǎng)新教師的責任重大。

首先，農(nóng)村教師調(diào)動轉正工作涉及的人數(shù)眾多，涵蓋各個學段、各個科目，這就為整個工作的開展增添了難度。針對這一情況，學校安排了專門的人員負責調(diào)配工作，制定了詳盡的調(diào)動轉正方案，確保了工作的順利進行。同時，在教師調(diào)動和轉正過程中，學校充分考慮到教師的個人意愿和專業(yè)能力，盡量減少了教師的不適應感，也使整個調(diào)動轉正過程更加順暢。

其次，農(nóng)村教師調(diào)動轉正工作必須重視教師的培訓和交流。我們深知，農(nóng)村教師調(diào)動轉正不僅要求教師在教學方面具備過硬的能力，還需要他們具備較高的教育理論水平和專業(yè)知識。因此，在這次調(diào)動轉正工作中，學校組織了一系列培訓和研討活動，涵蓋了教育教學理念、課堂教學技巧、學科知識等方面。教師們可以互相學習、互相交流經(jīng)驗，從中不斷提高自己的教育教學水平。這種培訓和交流的機會不僅讓教師們學到了更多的知識，還增強了教師之間的凝聚力和團隊合作意識。

最后，在農(nóng)村教師調(diào)動轉正工作中，我們也面臨一系列的困難和挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村教師的生活環(huán)境和條件相對較差，對外來教師而言會存在一定的適應困難。其次，農(nóng)村學生的家庭背景和學習環(huán)境與城市學生存在明顯差異，因此農(nóng)村教師需要更加耐心和細心地對待每一個學生，幫助他們克服困難，取得進步。針對這些問題，學校通過建立家校聯(lián)系、定期開展家訪等方式，幫助教師盡快適應農(nóng)村教育環(huán)境，同時也更好地了解學生的家庭情況，為他們提供有針對性的教育服務。

總體來說，農(nóng)村教師調(diào)動轉正工作是一項復雜而重要的任務，在充分發(fā)揮農(nóng)村教師的能力的基礎上，也需要學校和教育部門的大力支持和協(xié)助。通過這次調(diào)動轉正工作，我相信農(nóng)村教師隊伍的建設將會更加完善，教育質(zhì)量也將會不斷提高。作為一名教育工作者，我也將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和職業(yè)精神，在農(nóng)村教育事業(yè)中貢獻自己的力量。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇6

小學音樂老師轉正總結

作為一名小學音樂老師，我對于自己的工作非常熱愛和熱衷。通過長時間的努力和鍛煉，我終于邁入了小學音樂教育這個行業(yè)，并在不久前順利完成了轉正程序。在此，我想分享一下自己的轉正之路以及其中的感悟和收獲。

首先，我想感謝我的導師和同事們對我的支持和幫助。他們總是在我需要的時候提供指導和建議，并在我遇到困難時給予鼓勵和幫助。正是因為有了他們的支持，我才能夠更好地適應工作環(huán)境，并取得了一定的成績。

在教學過程中，我始終堅持以學生為中心的原則，盡力激發(fā)學生對音樂的興趣和熱愛。我注重培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，并通過豐富多樣的教學方法和活動來提高他們的音樂技能。例如，我經(jīng)常組織學生參加合唱團和樂團，讓他們有機會與其他同學一起合作演奏，從而培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和團隊意識。

同時，我也注重培養(yǎng)學生的音樂表達能力和創(chuàng)造力。我鼓勵學生進行創(chuàng)作，讓他們在音樂中找到自我價值的表達方式。例如，我設計了一些音樂作業(yè)，讓學生可以自由發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出屬于自己的音樂作品。這樣的活動不僅激發(fā)了學生的創(chuàng)造力，也增強了他們對音樂的理解和掌握。

除了教學內(nèi)容的豐富和有趣，我還注重與學生之間的良好關系的建立。我盡量去了解每位學生的個性和興趣，通過與他們的交流和互動，建立起師生之間的信任和友誼。這樣的關系可以讓學生更加愿意參與課堂活動，并更好地理解和接受我的教學。

在這次轉正的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些學生對音樂沒有太大的興趣，很難集中注意力。面對這種情況，我嘗試用更多的互動和實踐性的方法來激發(fā)他們的興趣，并調(diào)整課堂的內(nèi)容和形式，使其更加生動有趣。此外，我還不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，參加相關的培訓和研討會，以便更好地應對教學中的各種挑戰(zhàn)。

通過這次轉正的過程，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我深刻認識到教師不僅是一個知識的傳遞者，更是學生成長的引導者和幫助者。在教學中，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，關注學生的個體發(fā)展，創(chuàng)造良好的教學氛圍和環(huán)境，并為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

最后，我要感謝學校和家長對我的支持和認可。他們的支持和鼓勵是我不斷進步和成長的動力。我將不負眾望，繼續(xù)努力，為小學音樂教育事業(yè)做出更大的貢獻。相信在未來的日子里，我會變得越來越好，讓更多的孩子受益于我的教育。

總而言之，小學音樂老師轉正是一段艱辛但充實的旅程。我通過不斷努力和鍛煉，盡力提高自己的專業(yè)水平和教學能力，取得了轉正的好成績。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持熱情和激情，不斷學習和進步，為學生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。同時，我也期待與更多的教育工作者一起分享經(jīng)驗和交流心得，共同推動小學音樂教育事業(yè)的發(fā)展。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇7

我于20xx年x月參加工作。在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結。

一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的.實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強。

三、在生活方面，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用正式教師的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細致。對于缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過一年的學習和實踐，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！

幼兒教師轉正工作總結4

我畢業(yè)于師范學院校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在市的幼兒園開始實習了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開始學起。

同時，剛來上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！

和老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和老師的帶領下越來越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和老師的工作能配合的更默契。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇8

經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。 品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范

。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。而作為計算機老師，信息技術日新月異，發(fā)展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。

一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經(jīng)常思考信息技術的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經(jīng)驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。

同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生。當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生。還有，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

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老師的轉正個人總結怎么寫實用

時間不知不覺過去了，我們剛剛結束了忙碌復雜的工作，我們不能忘記上一階段工作的問題，總結是研究過程中，避免研究停留于表面，從而深刻探求事物發(fā)展，具有概括性的結論。有沒有好的方法來進行回顧寫出工作總結呢？也許以下內(nèi)容“老師的轉正個人總結怎么寫實用”合你胃口！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇1

托管老師轉正個人總結

作為一名托管老師，我很幸運能夠獲得這一轉正的機會，因為這是證明我在工作中所發(fā)揮作用的機會。這對于我而言是極大的榮耀和責任。我的工作經(jīng)歷可以說是非常充實的。在這里，我將以我的日常工作為例，整理幾點對我來說最重要的工作經(jīng)驗和體驗。

首先，我認為托管老師要有足夠的耐心和愛心。我們的工作對象是孩子，托管老師的責任不僅僅是帶領孩子學習知識，更要關注孩子們的情緒，因為在他們的世界里，情緒的影響是非常大的。有時候孩子會因為一點點小事而暴躁甚至不開心，作為托管老師，我們需要及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，傾聽他們的關切，耐心講解問題并幫助他們排除困難。

其次，托管老師要具有判斷力和判斷情況的能力。我們面對的是一群活潑好動的孩子，這就需要我們處理好各種事情，比如受傷，打架，水災等各種意外情況。在處理這些情況時，我們要能夠及時判斷，做出正確的決策。而這種情況并不是每天都會遇到，需要我們在遇到時及時進行處理，從而贏得孩子們和家長的信任，讓他們心安理得地把孩子們交給我們。

第三點就是語言表達能力的重要性。托管老師在與孩子和家長溝通時，語言表達能力就顯得尤為重要。作為托管老師，我們要時刻用語言與孩子溝通，因為給孩子講述各種知識和替他們解決問題都需要語言的表達。同時，在與家長交流時，我們也要注意用語言表達自己的想法，讓家長理解我們的服務和工作態(tài)度，也同時讓家長們感到信任并愿意將孩子放心地交給我們。

最后，我認為托管老師在接受轉正的時候應該更加注重自己的學習和工作技術的有關知識與技能，比較常見的有教育學、心理學、教學方法等相關課程，這不僅能幫助我們更快更好地了解孩子，而且通過不斷學習和規(guī)劃自己的工作，才能更好地推動幼兒教育的發(fā)展。

總而言之，從經(jīng)驗中總結出的這幾點，正是我工作的主要理念和原則。作為一名托管老師，我們需要有足夠的耐心和愛心，要有判斷力和判斷情況的能力，并且要具備良好的語言表達能力，不斷學習和提高自己的技術水平。只有這樣，才能在職場中不斷優(yōu)化自己的工作，更好地滿足孩子們的需求，讓更多家長感到滿意。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇2

老師入職轉正總結

作為一名教育工作者，我對教育事業(yè)充滿熱情和使命感，一直以來，我都把培養(yǎng)學生的能力與品德作為第一要務。經(jīng)過一年的入職實習，我終于邁入了教師這個崗位，我感到非常榮幸和自豪。在這一年里，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑，但也有許多的收獲和成長。在轉正總結中，我將回顧自己這一年的工作，總結經(jīng)驗教訓，展望未來發(fā)展。

踏入教師崗位后，我深刻感受到了教育工作的復雜性和艱巨性。在課堂上，我不僅需要傳授知識，還要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。我學會了設計富有啟發(fā)性的教學內(nèi)容、運用多樣化的教學方法和資源，讓學生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。我嘗試將實踐與理論相結合，通過實踐活動和實地考察，讓學生親身經(jīng)歷知識的實際運用。

同時，我意識到個性化教育的重要性。每個學生都是獨一無二的，他們的學習方式和節(jié)奏也有所不同。我學會了傾聽學生的聲音，了解他們的需求和意愿，并根據(jù)每個學生的特點制定個性化的學習計劃。我鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和想法，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時，我也鼓勵學生之間的積極互動和合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。

此外，作為一名教師，我深知自己的責任不僅僅是傳授知識，更要關心學生的成長和發(fā)展。我積極參與學生的班級管理和工作，了解他們的成長環(huán)境和家庭背景，為他們提供必要的幫助和支持。我組織了各種形式的活動，使學生能夠開拓視野、培養(yǎng)興趣愛好，并通過心理輔導和個別指導幫助他們解決學習和生活中的問題。

在這一年的工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，課堂秩序混亂，學生學習興趣不高；有時候，學生紛紛提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，而我卻無法給出滿意的答案。但這些困難和挑戰(zhàn)不僅使我變得更加堅韌和傾聽，還讓我反思自己的教學方法和教學內(nèi)容。我不斷學習和成長，不斷改進自己的教學理念和教育方法。

回顧這一年的工作，我對自己的成長和進步感到非常滿意和驕傲。但我也深知，還有很多需要提升的地方。未來，我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)能力，深化對學科知識的理解和掌握，豐富教學內(nèi)容和方法。我將不斷學習和研究教育理論，探索新的教學模式和工具，提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。

與此同時，我會提升自己的管理能力，加強班級管理和工作協(xié)調(diào)，為學生營造一個良好的學習和生活環(huán)境。我還會繼續(xù)關注學生的心理健康，提供及時的心理輔導和幫助，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

總之，作為一名剛剛轉正的老師，我深感教師這個職業(yè)的神圣與偉大。我將以更加飽滿的激情和責任心，投身到教育事業(yè)的發(fā)展中，為培養(yǎng)更多有才干、有品德的優(yōu)秀學生貢獻自己的力量。我相信，在不斷學習和努力奮斗的過程中，我將成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇3

教師半年轉正總結

近半年來，我在一所小學里擔任英語老師，才短短的六個月，卻給我留下了深刻的印象，今天，我要對自己的工作進行一個總結，以期更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，優(yōu)化教學方法，為學生的學習提供更好的服務。

首先，我覺得自己在教學過程中應該更加注重學生的興趣，從而更好地引導學生去學習英語。因此，我選擇了一些膾炙人口的英文歌曲，例如：《let it go》、《my heart will go on》，并且在教學中運用這些歌曲，讓學生通過聽歌識詞，來學習生動有趣的英語。同時，我還利用一些比較有趣的英語游戲來提升學生對英文單詞和語法規(guī)則的認識，以使他們能夠在愉快的氛圍中學習英語。不僅如此，我還讓學生們帶上自己喜歡的玩具，讓孩子們在交流中更有代入感，激發(fā)學習動力，這些改進措施都取得了良好的效果。

其次，在個人能力上，我在英語教學方面還需進一步提升自己的水平。因此，我參加了一些關于英語教學的專業(yè)培訓和交流活動，不斷地深化我自己對于英語知識的認識，并學會更好地傳授給學生們。在教學的過程中，我還不斷地調(diào)整自己的教會思路，嘗試更加科學、高效、生動、有趣的教學模式，來提高學生們對英語的興趣以及學習效果。

最后，我覺得我在工作中也應該更好地與家長溝通交流，這樣才能提高學生對英語的學習效果。因此，我將與家長開展更多面對面的交流和溝通活動，為學生制定更加個性化的英語學習計劃，并不斷地改進自己的教學方法，來盡最大可能地提高教學質(zhì)量。

半年來的工作經(jīng)驗，讓我深刻認識到了英語教育的重要性，英語教學已經(jīng)成為一項需要不斷創(chuàng)新、調(diào)整的工作，需要我們教師能夠有更多的思考和實踐，讓我們的教學得到更多的改進和提升。我也深深明白，英語教育不是孤立于教師，學生和家長當中單一的一種力量，只有教師、學生和家長共同努力，才能夠建設一個更優(yōu)秀、更健康的英語教育環(huán)境。

總之，今天的個人總結對我來說非常重要，我將會繼續(xù)加強對于英語教學的認識和理解，不斷創(chuàng)新教學方法，加強與家長的溝通與交流，創(chuàng)設更好的英語教學環(huán)境，不斷提升自己的教學水平，努力做好一名合格的英語老師。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇4

教師轉正教研組總結

近日，本校教師轉正教研組召開了一次總結會議，對過去一年來的工作進行了全面梳理和分析。會議得到了校領導的高度重視，對教師轉正工作的成效給予高度評價。

在過去一年的教研活動中，教師轉正教研組積極探索新的教學方法，借鑒國內(nèi)外一流大學的先進經(jīng)驗，積極開展學術研究，推動了學校課程教學質(zhì)量的提升。主要做了以下工作：

一、加強教師培訓，提升專業(yè)水平

教師是推動教育事業(yè)發(fā)展的關鍵人物，提高教師的教學水平是提升教育教學質(zhì)量的關鍵之一。教師轉正教研組根據(jù)不同學科特點和教學需求，組織了一系列的培訓活動。包括成果式課改培訓班、微格教學培訓班、跨學科教學培訓班等，讓教師們積極學習和掌握先進的教育教學理念和方法，提高專業(yè)水平。

二、積極開展教育研究，提升學術水平

教師轉正教研組組織教師們深入研究和探討教育教學熱點問題，為學生提供更好的教學質(zhì)量。教師轉正教研組把握學科教學特點，通過政策縱深分析和學科交流研討，在新老教學方法試點、新型教學應用、學科研究、課堂教學等方面開展研究，并在各方面均取得了積極成果。

三、制定教師教材和課程標準

教師轉正教研組制定了教師實施的課程標準、教學要求、教學計劃、教案等各項指標，用于衡量教學質(zhì)量和教師能力，制定針對性的教師培訓計劃，提高教師的教學質(zhì)量和教學水平。

四、優(yōu)化教學環(huán)境和教學資源

教師轉正教研組積極發(fā)揮教育教學資源的優(yōu)勢，重新規(guī)劃和配置教室、實驗室等教學場所，優(yōu)化和更新教學設備和工具，以更好地滿足教學活動的需求。同時也通過多種渠道增加和更新了教學資源，如向社會募捐、申請政府教育項目、聯(lián)合其它學校和機構共同拓展教育教學資源等。

總之，教師轉正教研組在過去一年的教育教學工作中取得了顯著的成效，為提高學生的教學質(zhì)量和教育教學水平做出了積極的貢獻。在今后的工作中，教師轉正教研組將繼續(xù)堅持以教學為中心，積極開展教學研究和教學改革，為學生提供更優(yōu)質(zhì)、更有特色的教育服務。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇5

新教師轉正自我鑒定總結

作為一名新教師，步入教育行業(yè)已有兩年的時間。在這段時間里，我認真貫徹落實教育部的“構建素質(zhì)教育的價值體系和課程體系、倡導全社會關注教育、關愛教育、支持教育”的指導思想，認真學習相關知識和教學方法，積極踐行教育教學實踐，取得了一些成績。下面是我的轉正自我鑒定總結。

一、自我認識方面

我深刻認識到，作為一名新教師，只有不斷提高自身素質(zhì)和能力，才能更好地完成教育教學工作，更好地為學生服務。因此，在學習和工作中我始終奉行學習、進步、創(chuàng)新的原則，積極參加各種教育培訓項目，提高了自己的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。

二、教學工作方面

作為任教班級的班主任，我仔細備課，注重課堂教學實效，在教學過程中力求照顧到每一個學生，使他們在課堂上得到充實、有效的學習和提高。為了探索更適合學生的課堂教學方式，我采用多媒體技術、課件演示、故事講解等多種教學手段，使教學變得更加生動。通過多次課堂教學和偏科學生的個別輔導，在學生的素質(zhì)提高和成績提高方面取得了較為滿意的收效。

三、教育思想方面

我時刻保持著高度的警惕性和敏銳度，不斷地改進、完善自己的教育思想，在實踐中不斷地思考總結和積累，不斷提升自己的教育教學能力。在教育教學工作中我始終遵循人本主義原則，以學生為中心，注重細節(jié)，呵護每一個學生的身心健康和發(fā)展。

四、班級管理方面

作為班主任，在班級管理方面我秉持“教、育、愛”三合一的理念，強化班規(guī)班紀，規(guī)范學生行為，營造良好的教育環(huán)境，讓每個學生都感受到在班級中的歸屬感和安全感。在處理班級日常事務和學生問題時，我善于溝通、處理，注重與家長建立起良好的溝通渠道，與班主任、年級主任建立起密切的聯(lián)系，使班級工作順暢有序。

五、自我反思方面

在日常工作中，我一直強調(diào)自我反思和自我完善，及時總結經(jīng)驗和反思不足，不斷提升自己的教育教學能力。我利用空余時間，研讀教育理論和教學方法，參加各種教育培訓，積極與同事們交流分享教育教學經(jīng)驗，不斷完善自己的教育思想和教學能力。

總的來說，作為一名新教師，我在教育教學、班級管理和個人素質(zhì)方面都取得了一定的成績。但是，在未來的工作中，我仍需要保持不懈的努力，不斷提升自己的教育教學能力和整體素質(zhì)水平，為更好的教育事業(yè)做出自己的貢獻。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇6

時間飛逝，從參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。馬上就要轉為正式教師之際，有必要做個自我鑒定，從而更好的分析自己，揚長避短，不斷的改進自己。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記"學為人師，行為世范"，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇7

轉瞬間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上期待已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由同學向老師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的訓練教同學活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的關懷下，我無論是學習力氣、教學力氣還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來的工作總結如下：

一、德：

作為一名黨員，主動參預學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守學校的規(guī)章制度。主動參預教研活動，聽從支配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的訓練事業(yè)，執(zhí)行黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，培育全面進展的合格人才。我敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，對人真誠、寵愛同學、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的.綜合素養(yǎng)和力氣。

二、能：

本年度，我擔當高一班級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段迅速而靈敏運用于課堂教學中，努力培育同學的合作相互溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力氣。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上留意搞 活課堂的氣氛，提高同學學習的主動性，課后準時總結、反思。從不體罰同學，并開展結對子的活動，激發(fā)同學的上進心。平常，關懷疼惜同學，既做到嚴格要求，又急躁引導，，促進同學全面、主動、健康進展。

三、勤：

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，主動參預校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔當高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的老師。

四、績

在同學們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培育同學學習力氣方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)同學都慢慢由會學向學會轉變；一年來，同學對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成果都能與老老師所教班級不相上下。

今后，我仍將不懈努力，不斷提高訓練教學力氣和水平，締造更好的成果。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探究奮斗來回報太和中學，回報社會。在試用即將滿期之際，我嚴厲地向上級領導提出我的轉正申請，請領導賜予批準為盼！

老師的轉正個人總結怎么寫 篇8

轉正認定教師個人總結

作為一名初入職場的教師，我深深體會到了轉正認定對于個人的重要性。這不僅是我整個職業(yè)生涯道路中的一次重要里程碑，更是對我自身工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的一次全面檢驗。在這次轉正認定中，我積極主動，全身心地投入，通過不斷努力，獲得了較好的成果和認可。

首先，為了取得轉正認定的成功，我深知只有不斷提升自己的教學能力和知識水平，才能更好地適應學校的教學要求。因此，我利用業(yè)余時間積極參加各種培訓和學習機會，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過參加教育培訓班和學術講座，我不僅增加了對教學方法和教育理念的認識，還提高了自己的教學技巧和教育管理能力。同時，我還利用每天的自習時間，系統(tǒng)地學習了相關教育學和心理學方面的知識，為自己的教學掌握了更多理論和實踐的基礎。這一系列的自我學習和培訓使我逐漸成為學校里備受學生和同事們尊敬的教師。

其次，我認為轉正認定中除了注重個人知識和能力的提升，更重要的是在日常教學中，努力與學生建立良好的互動關系，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性。我懂得要做一個為學生著想的教師，用心去關注每個學生的學習情況和生活動態(tài)。我經(jīng)常組織豐富多彩的課外活動，既增加了學生的娛樂和鍛煉時間，也培養(yǎng)了他們的社交能力和團隊合作精神。我還利用集體備課和個別輔導的機會，積極調(diào)動學生的學習積極性，主動與他們進行學習交流，幫助他們解決學習和生活上的問題。這樣的努力讓我更加融入學生群體中，樹立了良好的師生關系。

最后，轉正認定對一個教師的評價不僅僅在于教學能力，也包含了教師的職業(yè)操守和團隊合作能力。在我個人的工作中，我注重自身的形象和職業(yè)道德，時刻以身作則，給學生樹立了一個良好的榜樣。我與同事之間積極協(xié)作，互相幫助，遇到問題時能以團隊的形式共同解決。這種良好的合作態(tài)度，不僅受到了學生和家長的認可和贊賞，也得到了學校領導的肯定和關注。

通過這次轉正認定的過程，我對于教師的角色和責任有了更深入的認識，也對自己的職業(yè)發(fā)展做出了更明確的規(guī)劃。我將不斷提升自己的教學能力，通過繼續(xù)學習和實踐，成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。同時，我也將一如既往地履行自己的教育責任，給予每個學生更多的關懷和支持，為他們的成長和發(fā)展盡一份力量。

在這次轉正認定中，我深刻感受到了教師這一職業(yè)的偉大和責任。轉正認定似乎是結束了這一段旅程，但我知道這只是一個新的起點，我將繼續(xù)努力，不斷成長，用自己的實際行動詮釋一個合格教師的標準，并為學校和學生的未來作出更大的貢獻。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇9

新老師轉正評委總結

隨著時間的推移和社會的發(fā)展，教育領域對于教師的要求越來越高。為了保證教學質(zhì)量和提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，許多學校都會設立轉正評委來對新老師進行評估和指導。在這個過程中，轉正評委起到了至關重要的作用。本文將詳細講述新老師轉正評委的工作內(nèi)容、方法和總結。

新老師轉正評委是學?；蚪逃龣C構特聘的一批有豐富教學經(jīng)驗和專業(yè)知識的教師，他們負責對新聘任的教師進行全面而系統(tǒng)的評估。這些評估旨在評估教師在教學技巧、知識掌握、課堂管理、學生關系、教學質(zhì)量等方面的表現(xiàn)，并給予針對性的指導和培訓。

在評估過程中，轉正評委會對新老師進行一系列觀察和記錄。他們會定期觀察新老師上課，包括課堂教學行為、教學方法、教學內(nèi)容及難度適應能力等。同時，他們還會通過課堂觀察、課堂討論、組織教研活動等方式了解新老師的教學理念、教學設計和評估方式。除了課堂教學，轉正評委還會考察新老師對學生的管理能力以及與學生家長的溝通能力。

在評估的基礎上，轉正評委會給予新老師針對性的指導和建議。他們會根據(jù)評估結果，針對新老師的短板和不足之處提供相應的培訓和輔導。比如，如果新老師在課堂管理方面有所欠缺，評委會提供相應的培訓課程以幫助其提高管理能力。另外，轉正評委還會給予新老師一定的自主性，鼓勵他們探索教學創(chuàng)新和個性化發(fā)展。

通過轉正評委的全面評估和指導，新老師能夠更好地適應教學工作，并提升教學質(zhì)量。轉正評委的工作從一定程度上促進了教師的專業(yè)發(fā)展，使其在教學技巧、專業(yè)素養(yǎng)和學科知識方面得到進一步提升。

總結來說，新老師轉正評委的工作是對新聘任教師進行全面評估和指導的重要環(huán)節(jié)。通過觀察、記錄和培訓，轉正評委能夠了解新老師的教學情況并給予針對性的指導。這種評估和指導使得教師能夠不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，進而提高教學質(zhì)量。因此，學校和教育機構應該高度重視轉正評委的工作，為其提供足夠的支持和資源，以確保教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提升。

老師的轉正個人總結怎么寫 篇10

新老師轉正報告總結

尊敬的領導、各位老師：

大家好！我是XX學校的一名新任教師，今天我非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的轉正情況，并總結過去一年來的工作經(jīng)歷和收獲。

轉正一年來，我深感這是一個充實而有挑戰(zhàn)性的歲月。剛開始進入學校教師崗位時，我感到既憧憬又緊張。然而，在學校領導和各位老師的悉心培養(yǎng)和指導下，我逐漸融入了工作環(huán)境，扎實開展工作，在教學、班主任和科研等方面取得了一定的成績。

首先，我在教學方面取得了一些突破。我認真?zhèn)湔n，融入個人的學科特點，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，在教學過程中加強與學生的互動，使課堂活躍起來。同時，我關注學生的個性差異，鼓勵他們自主學習，不斷提高自我學習能力。通過這些努力，學生的學習興趣得到了激發(fā)，他們的成績也有了顯著提升。

其次，我擔任班主任工作，努力為學生創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。我與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學生的情況，關注他們的學習和生活中存在的問題，并提供有效的解決方案。我定期組織班會，開展各類主題活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。同時，我時刻關注學生的身心健康，定期開展心理輔導和心理健康教育，幫助學生更好地認識自己，增強自信心，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

此外，我還積極參與各項科研活動，提高自我教學水平。我關注教育前沿理論，不斷學習教育新知識，利用假期時間參與各種培訓和學術講座，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我還積極參與學校和區(qū)域的教育論壇，與其他老師進行交流，互相學習，促進個人和學校的發(fā)展。

總結一年來的工作經(jīng)歷，我深感轉正是對我一年教育工作的肯定和鼓勵。但同時，我也意識到還有許多不足之處需要提高和改進。比如，我在班級管理中還存在一些不足，需要更加有針對性地幫助學生解決問題；科研能力還需要繼續(xù)培養(yǎng)和提高，以適應不斷變化的教育環(huán)境。我將繼續(xù)保持對教育事業(yè)的熱愛，并在以后的工作中不斷學習、努力提高自我。同時，我也要感謝學校領導和各位老師的支持與幫助，在與大家共同努力下，我相信我會變得更加優(yōu)秀。

回顧走過的一年，我心存感激。我深知教師是一個光榮而偉大的職業(yè)，也明白作為一名教師，我們的責任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品格和能力，引導他們健康成長。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育能力，為學校的發(fā)展和學生的成長貢獻自己的力量。

最后，我再次感謝學校領導和各位老師對我的關心和幫助。我相信在大家的悉心培養(yǎng)和支持下，我定會成為一名合格的教師，不辜負學校和學生的期望！

謝謝大家！

老師的轉正個人總結怎么寫 篇11

編制教師轉正工作總結

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師隊伍建設也越來越受到重視。而對于一名教師來說，能夠轉正算是一個重要的里程碑。在這個過程中，對于教師的教學水平、職業(yè)素質(zhì)、團隊合作等方面有非常高的要求。本文將回顧我們學校的一些經(jīng)驗和教訓，總結出一些優(yōu)秀的實踐經(jīng)驗和改進建議。

一、總體進展

首先，我們學校的編制教師轉正率在最近兩年有了很大的提升。在2019年，我們學校有10名教師參加了轉正考核，其中八人順利通過，轉正率達到80%。到了2020年，我們的教師隊伍更加優(yōu)秀，全部13名參加轉正考核的編制教師都取得了優(yōu)異的成績，成功轉正。這說明我們的教師隊伍整體水平在不斷提高。

其次，我們學校有很多的教師能夠在職稱評定中獲得升職。比如，去年有三名教師獲得了高級職稱評定，另外更多的人也在陸續(xù)爭取中。這為我們學校的教學質(zhì)量、師資力量建設提供了有力支撐。

二、經(jīng)驗與啟示

1. 對初入行的教師要進行有針對性的培訓。在教學工作的初始階段，為了讓教師能夠更好地適應學校的工作環(huán)境，我們需要對其進行一些必要的培訓，以提高其教學水平和職業(yè)素質(zhì)。同時，我們也建議學校要抓好新教師的指導和培訓，培育新教師的教育觀念、教學技能和專業(yè)素養(yǎng)。

2. 教師提升自己的研究能力。教師要提升自己的研究能力和獨立思考能力，盡量多參加各種學術交流和研討會，以及參與團隊研究等活動。

3. 加強團隊合作心態(tài)。在教師隊伍中，團隊合作精神是非常重要的。同時，我們也鼓勵教師們在工作中加強溝通和協(xié)調(diào)，通過團隊合作來提高教學水平和職業(yè)素質(zhì)。

三、改進措施

1. 強化教師的自我評價和提升意識。教師應該意識到自己的不足之處，并積極提高自身素質(zhì)，完善教學工作。同時，學校也應該加強對教師工作的監(jiān)管和評價機制，及時給予教師反饋和指導，幫助其更好地提升自身素質(zhì)。

2. 激勵優(yōu)秀教師。對于取得優(yōu)秀成績的教師，我們應該及時給予表彰和獎勵，使其成為學校各項工作中的楷模和帶頭人。

3. 加強教師之間的交流與協(xié)作。教師之間的交流和協(xié)作可以提高教學水平和職業(yè)素質(zhì)，同時也有助于構建一個和諧融洽的教師團隊。

綜上所述，教師轉正是很重要的一件事情，而卓越的教學水平和職業(yè)素質(zhì)則是實現(xiàn)教師轉正的關鍵。通過學校的不斷探索和努力，我們發(fā)現(xiàn)，加強教師培養(yǎng)、提高教師團隊協(xié)作和管理是實現(xiàn)編制教師轉正的有效途徑。我們相信，在未來的日子里，我們學校的教師隊伍一定能夠越來越強大，為學校的發(fā)展貢獻更大的力量！

老師的轉正個人總結怎么寫 篇12

小學塔崗教師轉正總結

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，小學教育也在不斷改進和完善。作為學校的基礎教育，小學教育關乎國家未來發(fā)展。作為小學教師，我們肩負著培養(yǎng)未來棟梁的重擔。因此，小學塔崗教師轉正就成為了每一位小學教師必須經(jīng)歷的一道坎。

一、對于小學教師轉正的重要性認識

小學教師轉正是對我們小學教師專業(yè)能力的一次全方位的考查，同時也是對我們工作水平的一次交代。它不僅僅需要我們的專業(yè)知識和教學技能，更需要我們的敬業(yè)精神、責任心、創(chuàng)新意識等等。因此，在轉正前，我們需要端正對于其重要性的認識，只有深刻認識到其重要性，我們才能切實提高自身的思想和能力，更好地完成這一項任務。

二、小學教師轉正后的應有素質(zhì)和能力

作為一名合格的小學教師，必須具備以下素質(zhì)和能力：

1.扎實的學科知識和教學技能——教師是學生的引路人，在指引學生前行的道路上，必須擁有足夠的知識儲備。作為小學教師，我們的專業(yè)知識涉及面廣，需要我們對每個學科都有深入了解，并能夠將其傳授給學生。

2.優(yōu)秀的教育技能和教學方法——教學方法是教師教學的靈魂，優(yōu)秀的教育技能和教學方法可以讓學生在輕松的氛圍中獲取知識。此外，教育技能也是我們成功轉正必不可少的一項內(nèi)容。

3.良好的師德——小學教育是關乎未來的一項事業(yè)，對于小學老師來說，學生成長的是最重要的。小學教師的師德牽動著最基本的利益，我們必須要有一顆為學生著想的心，用可信的話語和信仰教育學生。

4.責任心和敬業(yè)精神——像其他職業(yè)一樣，小學教師在自己的職業(yè)生涯中也要承擔一定的責任，我們必須要履行我們的職業(yè)使命，接受教育前鋒的責任。同時，敬業(yè)精神也是優(yōu)秀小學教師必備的素質(zhì)之一，它由在教學中不斷深入挖掘學科應有的特點，為學生探究提供思路和支撐的宏觀視角。

三、小學教師如何才能達到轉正的優(yōu)秀標準

1.不斷學習，砥礪到深刻理解：“教育是一個永無止境的事業(yè)”。只有不斷吸收新知識，了解新技術，不斷改進自己的教學方法，增強自己的綜合素質(zhì)，才能夠迎合社會的高質(zhì)量教育發(fā)展。

2.注重學生個性及不同層次訴求，注重情感激勵和心態(tài)調(diào)整。不僅僅是集體，每個學生也是一個獨特的個體，我們不能將所有人都塞進同一個筐里。因此，我們必須充分認識到每個學生的獨特特征，發(fā)揮每位學生的長處，在教育上求同存異。我們要注重情感激勵，從學生的內(nèi)心出發(fā)，調(diào)整學生的心態(tài)，塑造正果思維。

3.認真細致地處理每個問題，廣泛接受各方面的負反饋。我們不能把工作中的任何問題掩蓋起來，只有有效解決了問題，才能更好地釋放工作的潛力，提高績效。同時，我們也需要接受批評和負面評價，從中了解自身的不足，從而不斷提升自己的工作水平。

4.積極參與校內(nèi)各項體育、文藝、技術等課外活動，積極參與集體活動?；钴S氣氛，增強成員間的交流和合作，善于與團隊合作，如此才能更好的提高個人素質(zhì)、豐富業(yè)余生活，積攢有力的執(zhí)行素質(zhì)，這也就為期望在工作中創(chuàng)新打下了堅實的基礎。

小學教師轉正是一場良性 competing 的考驗，是對教師的職業(yè)發(fā)展和學術能力的一次篩選。在小學教育這個領域，我們必須不斷優(yōu)化教學理念，注重質(zhì)量和效率，并提高自身的素質(zhì)，才能讓我們的教育事業(yè)更上一層樓。

最新老師的轉正個人總結怎么寫

讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點？我們聽了一場關于“老師的轉正個人總結怎么寫”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

老師的轉正個人總結怎么寫(篇1)

教師轉正教研組總結一、活動啟動為提高教師的教學能力和專業(yè)水平，進一步推進學校的教學改革和發(fā)展，我校特成立了教師轉正教研組。該教研組由學校的骨干教師組成，負責對新任教師進行指導與培訓，并對其進行評估，從而決定是否轉正。為了使教師轉正教研組起到更好的作用，我校團委組織了一次全面總結和經(jīng)驗分享會。二、議題討論本次總結會分為三個議題：教師轉正教研組的成立與目標，教研組的指導與培訓方法，以及評估與轉正的具體流程。1.教師轉正教研組的成立與目標教師轉正教研組的成立旨在幫助新任教師更好地融入學校教學環(huán)境，并提升其教育教學能力。教研組的目標是通過指導與培訓，使每位新任教師能夠熟悉教學大綱、教學法和管理規(guī)定，同時提高其教學效果和課堂管理能力，為轉正打下扎實基礎。2.教研組的指導與培訓方法教研組采取了多種指導與培訓方法，以滿足不同教師的需求。首先，教研組組織了定期教學研討會，讓教師們互相分享自己的教學經(jīng)驗和教學心得。同時，教研組也組織了一對一的指導與交流活動，新任教師可以根據(jù)自身情況和需求，選擇與合適的老師進行交流。此外，通過課堂觀摩、互助學習小組等方式，可以更加直觀地了解和學習到優(yōu)秀教師的教學方法和技巧。3.評估與轉正的具體流程為了確保評估的客觀公正性，教師轉正教研組采用了多種評估方法和工具。首先，教師轉正教研組成員對每位新任教師進行了多次課堂觀摩，并填寫了詳細的教學觀摩表，對教師的教學內(nèi)容、教學方法和學生反饋進行了全面評估。其次，教研組還開展了學生問卷調(diào)查，了解學生對教師的教學滿意度和學習成果。最后，在教師轉正的決策上，教研組還邀請了學校其他部門和有關專家進行評估和確認，確保評定結果的科學性和公正性。三、經(jīng)驗分享經(jīng)過教師轉正教研組的努力，新任教師的教育教學能力得到了明顯提升。同時，在指導與培訓中，教師轉正教研組也積累了豐富的經(jīng)驗和教訓。在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)中，教師轉正教研組成員分享了各自的培訓心得和教師成長中的困惑，并就如何進一步改進指導與培訓方法進行廣泛討論。四、總結與展望通過本次總結和經(jīng)驗分享，教師轉正教研組成員們都認識到了教研組在教師培訓中的重要性，并在實踐中檢驗了各種指導與培訓方法的有效性。同時，我們也明確了未來的改進方向。首先，教研組將繼續(xù)加大對新任教師的培訓支持力度，幫助他們更好地完成轉正任務。其次，教研組將進一步優(yōu)化評估與轉正的流程，以提高評估效果和決策的科學性和公正性。最后，教研組將加強團隊的溝通與合作，建立完善的管理機制，確保教師轉正教研組能夠持續(xù)發(fā)揮良好的作用。通過本次總結會，教師轉正教研組成員們進一步明確了教研組的目標和任務，并就相關議題進行了討論和分享。這不僅對教研組成員們的專業(yè)發(fā)展有著積極的推動作用，同時也為學校的教學改革和提高教學質(zhì)量提供了有效的保障和支持。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇2)

自從開始擔任初中英語老師以來，我經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)、成長和喜悅。如今，我有幸總結這段寶貴的經(jīng)歷，并正式晉升為一名合格的初中英語教師。我感受到了許多成就感和滿足感，同時也認識到自己在教學中的不足之處。下面，我將回顧一下這段旅程，并明確自己今后的目標和努力方向。

首先，我要感激我的學生們。沒有他們的配合和努力，我不可能取得今天的成績。作為初中階段的學生，他們面臨著許多身心上的變化和挑戰(zhàn)。然而，無論困難多大，他們總能保持積極的態(tài)度和渴望學習的心情。這使我深受啟發(fā)，并以此為動力去改進我自己的教學方法。同時，我的學生們在我的指導下也取得了進步，這讓我感到非常欣慰。

其次，我要感謝我的同事們。他們給予了我許多寶貴的建議和支持。作為一個新手，我曾經(jīng)遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。然而，我的同事們總是不厭其煩地耐心解答我的問題，并與我分享他們的教學經(jīng)驗。在他們的幫助下，我逐漸克服了自己的不足之處，并提升了自己的教學能力。感謝他們的關心和支持，使我在教學崗位上更加堅定和自信。

再次，我要反思自己的不足之處。雖然我學到了很多，但仍然發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要進一步提高。首先，我意識到自己對于不同類型的學生需要采取不同的教學方法。有些學生可能更加傾向于聽覺教學，而有些學生則更喜歡視覺教學。因此，我需要更加靈活地運用各種教學資源，滿足不同學生的學習需求。其次，我需要更加重視學生的個體差異。每個學生都有他們自己的學習風格和節(jié)奏，我應該針對個體學生設計不同的教學計劃，以最大程度地滿足他們的需求并提高他們的學習效果。

最后，我制定了一些具體的目標和計劃，以進一步提升自己的教學水平。首先，我計劃參加一些教育培訓課程，不斷學習新的教學理論和方法。這將使我更加全面和系統(tǒng)地了解教育領域的最新趨勢和研究成果。其次，我會頻繁與同事交流經(jīng)驗和心得，從他們身上汲取教導的智慧和經(jīng)驗。同時，我還計劃積極參與學校的教研活動，分享自己的教學心得，以及互相學習借鑒。

通過回顧這段旅程并制定明確的計劃，我相信我會在今后的教學生涯中繼續(xù)取得更多的進步和成就。我將致力于更好地理解和滿足學生的需求，并不斷改進自己的教學方法。我相信，只有不斷努力和追求卓越，才能成為一名優(yōu)秀的初中英語教師。我期待著展望未來，繼續(xù)為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇3)

我們一起經(jīng)歷了三個月的教師轉正培訓班，今天，終于迎來了這一刻，我想用這篇總結文章來回顧一下我們的收獲和成長。

回想起一開始的時候，我們對于轉正培訓班的期望都是非常高的。畢竟，這是我們進入教育行業(yè)后的第一個重要的階段，對于我們而言，這是蛻變和成長的關鍵時刻。在這個階段，我們都懷揣著夢想和熱情，希望通過培訓班的學習和訓練，能夠成為一名優(yōu)秀的教師，從而為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和條件。

在轉正培訓班的過程中，我們不僅僅接受了理論的指導，還進行了大量的實踐操作。這種理論與實踐相結合的方式，使我們更加深入地理解了教學的本質(zhì)和方法。我們學習了如何設計課程，如何備課，如何教授知識，如何與學生互動等關鍵技能，這些技能對于我們成為一名合格教師來說都是非常重要的。

除了教學技能的改進，我們在轉正培訓班中還培養(yǎng)了更多的教育素養(yǎng)和職業(yè)道德。我們學會了尊重學生，關心他們的學習和成長；我們學會了傾聽和理解學生的需求，因而能夠更好地滿足他們的學習需求；我們學會了應對各種突發(fā)情況和學生問題，從而更好地管理和引導他們。這些能力的培養(yǎng)，不僅僅是為了轉正，更是為了我們未來作為一名教師的長遠發(fā)展。

在轉正培訓班的學習中，我們不僅僅是個體，更是一個團隊。我們共同面對挑戰(zhàn)，共同解決問題，大家相互幫助和支持，共同進步。通過小組活動和討論，我們學習了如何與人合作，如何傾聽他人的意見，如何有效地進行溝通。這些都是我們作為教師必備的素質(zhì)，通過集體學習的經(jīng)驗，我們得以更好地發(fā)展這些方面的能力。

我要感謝轉正培訓班的所有老師和導師，感謝他們給予我們的指導和鼓勵。他們在教學和輔導上一直給予我們最大的支持和幫助，不僅僅是在課堂上，還是在其他方面。他們?yōu)槲覀兓I備了豐富多彩的講座和實踐活動，使我們的學習更加多元化和豐富。同時，他們還在個體輔導中關心我們的學習和情感，給予我們積極的反饋和建議，幫助我們找到自己的優(yōu)點和不足之處。

經(jīng)過三個月的轉正培訓，我們都取得了很大的進步和突破。我們不僅擁有了更多的教學技能和知識，更重要的是我們培養(yǎng)了教育素養(yǎng)和職業(yè)道德。我們已經(jīng)準備好迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇，成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。

這三個月的教師轉正培訓班對于我們來說是一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。我們在這里獲得了知識、技能和友誼，也為將來作為一名教師奠定了堅實的基礎。感謝這個培訓班給予我們的一切，讓我們在這里成為更好的自己。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇4)

教師是推動教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量。而教師轉正則代表著一名教師正式步入專業(yè)化、職業(yè)化的師資行列，開始了其事業(yè)的新篇章。教研組作為學校教育教學改革的重要一環(huán)，是支撐教學工作的重要力量。如何通過教研組總結轉正教師的實踐經(jīng)驗，進一步提升教研成果的轉化，是教師轉正教研組總結的重要任務。

首先，通過總結教師轉正的實踐經(jīng)驗，可以為教師們打破轉正過程中存在的誤區(qū)提供經(jīng)驗與借鑒。比如，在培訓時需要充分了解自己所在學科的教學思路和教學方法，同時要了解自己學生的特點，不斷創(chuàng)新教學方式，提高教學效果。在實踐過程中，需要發(fā)揮師德師風，遵循學科發(fā)展的規(guī)律，注重教學對象的特性，使學科教學有效地轉化為學生的實際能力。

其次，教研組總結的另一項重點任務是進一步提高教研成果的轉化，促進教師轉正的履職情況。教研組可以結合學科教學實踐，探索學科教學質(zhì)量的主要驅動因素，明確教學目標和課程關鍵點，重點關注知識體系的梳理，研究有效的教學方法，減少不必要的課堂時間浪費，提高學生的學習積極性。在教學質(zhì)量監(jiān)控基礎上，教研組應重視教學成果評估的標準，對教學效果進行量化分析，以提高教學效果，提高轉正教師的履職能力。

通過教師轉正教研組總結，促進了教育教學的深化改革、教師職業(yè)化發(fā)展、教學效果的提升。將來，我們還需要繼續(xù)探索創(chuàng)新，加強與大學的交流合作，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供更好的教育教學環(huán)境。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇5)

自20__年上崗的第一天起，在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，我從德，能，勤，績方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師?，F(xiàn)總結如下：

一、在德方面

作為年輕黨員教師，本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，教育目的明確，工作認真負責，關心愛護學生，具有奉獻精神。為人師表，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。

二、在能方面

具備從事教學工作的基本技能，語言，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學工作。 具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動。積極參加教研組組織活動，善待每次公開課，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。積極主動聽教齡豐富教師的課，完善自己的教學方法。

三、在勤方面

上課期間，從不無故缺席，請假。無遲到、早退現(xiàn)象。在每一天的上班簽到，都力求最早。積極，準時參與學校教師列會。作為任課教師，認真研讀教材，大量搜集課外資料，用心備好每一堂課。課后，仔細批改作業(yè)，并及時把作業(yè)情況告訴學生，查漏補缺。通過反復測試和對學生平時表現(xiàn)的觀察，將學生分為A、B和C組。針對學生的不同學習情況，因材施教。采用激勵機制，注重學法指導，典型事例，個別輔導，適時激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學生學習英語的熱情。

四、在績方面

作為班主任，通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。嚴格要求學生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習，生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖?？傊?，無論在生活，學習，為人處世方面都力求做的完美。

這些日子的教學，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，隨著學校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師。同時我祝福每個孩子都能夠長大成材，祝愿學校的明天越來越好!

光陰似箭，一年的見習期即將結束。在這一年中，在學校領導的關懷和指導下，我努力工作，不斷學習，獲益良多;在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的支持和老師們的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

一、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。并且，我主動加強政治學習，除了經(jīng)常看電視、看報紙、關心時事政治外，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己。

教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于小學生來說非常重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現(xiàn)在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象。

因此，我盡量的在小學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，就是希望能幫助學生健康成長。

二、能：這一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

三.勤：作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。

在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。

注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

四、績：剛踏上工作崗位時，由于我教學經(jīng)驗不足，導致成績總沒有預期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課，輔導，鼓勵他們。經(jīng)過和同學們的努力。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面等不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎;我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

一、思想方面

平時積極參加學校以及系里的教職工會議，認真學習學校下達的上級文件，每天關心國內(nèi)外新聞大小事件，注重政治理論的學習，與同事關系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學習。

我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)， 堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。樹立我與學校共榮辱的思想觀。

二、教學工作方面

剛來到學校時，對學生的適應能力還不熟悉，所以講課比較慢。通過一個學年的接觸，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式。結合教學要求和學生實際，對教學內(nèi)容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學生聽得懂、學得會、記得牢。

在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學工作中，始終確立“以學生為主題”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育方法。服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

三、管理方面：

在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。讓學生自己提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。

凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，引導和溝通教育，以建立團結友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。

四、自身發(fā)展：

1、提高自己在教學方面的專業(yè)技能知識水平，力求課堂上的生動吸引。

2、提高守紀認識。

3、課余時間，盡量多走近學生，了解學生的合理需求，讓學生感受到學校師生一家親的文化。

綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間 。我于20__年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師__x老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一、政治思想方面

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。實事求是，努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、教學工作方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。

一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調(diào)整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。

在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。

同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。

四、生活方面：

在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師。

轉眼間我進入學校工作已經(jīng)一年了?；厥走@一年來的工作，雖緊張忙碌，但收獲卻是豐厚的。首先，我非常感謝學校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

(一)政治思想方面

作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求。“思想有多遠，就能走多遠”。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導自己的行為。同時，積極參加學校組織的各類培訓活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務能力。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。

(二)教育教學方面

在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。

在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。生物課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的生物教學標準。理想的生物課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調(diào)動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。

(三)努力的方向

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展，不僅是教學上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認，但我想說，在這里工作，有同事的合作，領導的關心，曲折會少很多，艱辛會因為集體的協(xié)助而變得快樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應該在工作責任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務，。有人說：“走好人生的路，關鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路?！蔽乙郧耙苍S走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學習入逆水行舟，不進則退?！弊鰹樾陆處煹奈覀?，有很多方面都需要我們進一步學習，不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學期，新的起點繼續(xù)努力!一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇6)

一、

作為一名新教師，我參加了由學校組織的轉正課程。通過兩個月的學習和實踐，我對教育教學工作有了更深入的認識和理解，同時也提高了自身的教育教學水平。在此，我將對這次轉正課程進行詳細總結，分享我在學習過程中的體會和經(jīng)驗。

二、課程內(nèi)容

1.教育教學理論學習

通過轉正課，我系統(tǒng)地學習了教育學、心理學、教育教學法等相關理論知識。特別是教育學中的教育目標、教育原理和教育評價等內(nèi)容讓我深思。同時，心理學中的學生心理特點、學習理論等知識也為我認識學生提供了理論支持。

2.教學設計和備課技巧

在轉正課中，我們進行了多次教學設計實踐，學習了教學設計的基本原則和方法。通過這些實踐，我了解到教學設計要根據(jù)學生的特點、教材的要求以及教學目標，合理安排教學內(nèi)容和教學步驟。采用“三分理論，七分實踐”的原則，我學會了合理運用教輔材料和多媒體設備，使教學更加生動有趣，提高了學生的參與度。

3.課堂管理和班級管理

在轉正課的學習中，我也深刻認識到良好的課堂管理和班級管理對教育教學工作的重要性。通過學習相關理論和實踐經(jīng)驗，我掌握了處理紀律問題的方法、課堂管理的技巧以及有效溝通的策略。在課堂上，我學會了制定科學的紀律規(guī)范，注重師生互動，營造積極向上的學習氛圍。在班級管理方面，我注重與學生家長的溝通，了解學生的家庭情況，積極參與學生的學習和生活，提高了班級凝聚力和學生的學習積極性。

4.教學評價和反思

教育教學的評價和反思是轉正課的重要內(nèi)容之一。通過學習和實踐，我了解到評價應該是全面、客觀、科學的，不能僅僅依靠考試和測驗。我學會了制定合理的課堂評價標準，采用多種評價方法，注重學生的學習過程和學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。同時，我也懂得了教師要積極進行反思，不斷總結經(jīng)驗，在每個教學環(huán)節(jié)中改進自己的教育教學方式和方法。

三、轉正課程中的體會和收獲

通過參加新教師轉正課程，我對教育教學理論和實踐有了更深入的認識和理解。我清楚地認識到教師是一個激發(fā)學生潛能和培養(yǎng)學生能力的引路人。我們要根據(jù)學生的特點，靈活運用多種教學方法，滿足他們的學習需要。我明白教師要把握學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略。通過教學評價和反思，我們可以了解到學生的學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行針對性的改進。我認識到班級管理和師生關系的重要性。與學生和家長建立良好的關系，能夠更好地推動學生的學習發(fā)展。

四、自我總結與展望

通過這次轉正課程，我學到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，對新教師的角色有了更清晰的認識。但我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，需要進一步努力。我希望能夠更加熟練地運用教學設計和備課技巧，做到教學內(nèi)容的合理組織和教學步驟的清晰明確。我要繼續(xù)加強班級管理能力，積極與學生家長溝通，幫助學生解決問題，提高班級的凝聚力和學習氛圍。我會努力提高自己的教學評價能力，探索更多評價方法，真實、客觀地了解學生的學習情況。

新教師轉正課程是我教育教學道路上重要的一步。通過這次學習和實踐，我不僅提高了自己的教育教學素養(yǎng)，也為今后的工作奠定了基礎。我將繼續(xù)努力，不斷學習和進步，成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇7)

作為一名保育老師，我深知這個職業(yè)的重要性和責任感。在我剛進入幼兒園工作的時候，我并不完全了解這個職業(yè)的種種挑戰(zhàn)和要求。在我努力學習和成長的過程中，我逐漸理解并踐行了作為一名優(yōu)秀保育老師應該具備的各種素質(zhì)和技能。現(xiàn)在，當我轉正之際，我想回顧一下自己在這段時間里的成長和收獲。

我意識到作為一名保育老師的首要任務是確保幼兒的安全和健康。我積極履行了監(jiān)護職責，確保孩子們在幼兒園的活動期間避免受傷。我學會了急救技能，包括基本的心肺復蘇術和處理常見傷害的方法。我還定期參加職業(yè)培訓，以保持對新的保育標準和最佳實踐的了解。這使我能夠更好地理解和應對各種可能發(fā)生的情況。

我在教育方面取得了顯著的進展。我通過與幼兒互動和溝通，了解他們的需求和興趣，并據(jù)此設計適合他們的教育活動。我鼓勵他們參與集體活動，如繪畫、手工藝、游戲和音樂。我還與其他老師和家長保持密切聯(lián)系，分享幼兒的學習進展和需要改進的方面。我的目標是為每個孩子提供一個富有創(chuàng)造力和有啟發(fā)性的學習環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展自己的能力。

我還注重培養(yǎng)幼兒的社交技能和情感發(fā)展。我鼓勵他們與其他孩子互動，分享和合作。我用正面的態(tài)度和表情與他們交流，鼓勵他們表達自己的情感和需求。我通過組織小組活動，如合作游戲和角色扮演，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和友誼。我也會安排一些個別時間與孩子們交流，傾聽他們的想法和憂慮，給予他們關懷和支持。

我還注重家園合作。我積極與家長建立良好的關系，與他們保持密切的溝通。我定期組織家長會議，向家長介紹幼兒在學校的表現(xiàn)和進展，并與他們討論如何共同促進幼兒的發(fā)展。我也會定期提供一些家庭作業(yè)，鼓勵家長與孩子在家里進行親子活動和教育游戲。我堅信，只有通過家園合作，我們才能更好地為孩子們提供一個良好的學習和成長環(huán)境。

在我努力工作和學習的過程中，我收獲了很多滿足感和成就感。我看到了幼兒們在不斷進步和發(fā)展，我能感受到他們的快樂和自信。我也獲得了許多家長的贊揚和認可，他們對我的工作和對孩子們的關懷表示感激。這些回饋激勵著我繼續(xù)努力提升自己，成為一名更出色的保育老師。

當然，在我的成長過程中也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時我可能會遇到一些難以控制的行為問題，或者孩子們之間的沖突。我學會了保持冷靜和耐心，通過有效的溝通和積極的管理來解決這些問題。我還時常反思和自我反省，以確定自己的不足之處，并不斷改進自己的工作方法。

在未來，我希望能夠繼續(xù)不斷學習和進步。我將繼續(xù)參加各種職業(yè)培訓和研討會，以取得更多的專業(yè)知識和技能。我還計劃通過參與相關研究和項目，為保育教育領域做出貢獻。我期待著未來的挑戰(zhàn)和機會，相信我可以繼續(xù)發(fā)展自己，并為幼兒的成長做出更大的貢獻。

小編認為，作為一名保育老師，我深知這個職業(yè)的重要性和影響力。我努力工作，積極學習和成長，以提供最好的保育教育服務。我對自己在這段時間里的成長和收獲感到自豪，并期待著在未來繼續(xù)取得更大的成就。我將堅持致力于幼兒的發(fā)展和幸福，為他們的未來做出積極貢獻。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇8)

作為一位游泳教練，我非常感激有機會向大家分享我的經(jīng)驗和思考。在這個行業(yè)里，我一直追求著不斷進步和提升自己的專業(yè)技能。最近，我成功轉正，我想用這篇文章來總結我過去的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)的一些寶貴經(jīng)驗。

我曾經(jīng)開始我的游泳教練生涯有好幾年， 我一直對游泳運動充滿了熱情，擁有了強烈的責任感和職業(yè)理念。因此我對我的職業(yè)一直有著很高的要求。剛開始的時候，我意識到我必須不斷學習和提高自己，才能真正成為一名優(yōu)秀的游泳教練。

在我準備轉正之前，我首先要對自己有一個真實的評估。我審視了自己的技能和能力，并向其他教練和同事尋求建議和幫助。當我明確我的優(yōu)勢和缺點后，我就開始努力改進自己。

一方面，我努力提高自己的專業(yè)技能。我參加了多種培訓和課程。我還與其他教練交流和合作，不斷拓展自己的視野。

另一方面，我努力提高自己的人際交往能力。作為一名游泳教練，往往需要與各種人打交道，尤其是孩子和家長，因此良好的溝通能力和情感共鳴是必不可少的。 我學會了傾聽和理解學員的需求，并適應了不同教學方式，以便能夠有效地幫助他們提高技能，體驗游泳的樂趣。

我還開始積極參與學校社區(qū)的活動及義工工作，以使自己更廣泛地了解社區(qū)。這些經(jīng)歷幫助我更好地理解周圍環(huán)境和社區(qū)需求，進而適應學員的不同需求，更好地為他們服務。我和父母和家長交流溝通以解決一些教學中可能遇到的問題，并努力改進作為教練的表現(xiàn)。

最后，當我成功轉正時，我意識到自己實現(xiàn)了很多目標，但更重要的是，我學到了很多重要的教訓。我發(fā)現(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的游泳教練并不僅僅是擁有出色的游泳技能。除了專業(yè)技能以外，該職業(yè)需要很多其他優(yōu)秀的方面。這些包括投入、耐心和信念，以及與學員和家長建立的良好關系。

總之，轉正并不是簡單地完成一個任務，而是一個探索和成長的過程。 在我的生涯中，我學到了在游泳教練中成功的重要要素。無論是對于自己的生涯，還是對于學員的成功，這些能力和特性都是不可或缺的。

程序員個人總結轉正怎么寫范例

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程序員個人總結轉正怎么寫 篇1

我是一名程序員，在過去的一年里，軟件研發(fā)部團結協(xié)作，以及在公司這充滿奮斗的環(huán)境下，我以嚴肅認真的工作態(tài)度和百折不饒的精神，努力的完成了公司的各項工作，在軟件研發(fā)、團隊協(xié)作和個人成長上也取得了一定的成績。在公司一年的工作已經(jīng)結束，特向公司總結匯報如下：

一、軟件研發(fā)

根據(jù)公司的安排，項目的需要。在自身的努力、伍經(jīng)理的幫組，團隊的合作下，克服重重技術困難，增長了工作經(jīng)驗，收獲豐盈：

1、開發(fā)

以前我在其他公司也做過一些開發(fā)，但是底層和架構與頁面樣式我都是沒有涉及到的。通過這一年在本公司的的這些項目程序中的鍛煉，我成長了，我學會了很多很多。

首先，面向對象語言的收獲。對于當前編程的主流思想是對象，任何事物都可以用對象來表示。以前理解這些話很費解都是從表面上理解，沒有從深入的體會，通過這次項目的深入，不管是數(shù)據(jù)還是外部一些條件我們都可以抽象成對象，都可以用對象來表示，具體可以用語言中的類方等。如此，c#如此java也同樣如此。

其次，具備獨立完成知識方面的能力。以前沒有做過vb的東西，加上這次深入的做，這次涉及到的領域也非常廣，常用的重要的都有涉及，并且還補充xml，javascript實際操作中空白的部分。通過這一年的開發(fā)，在方面我能勝任這方面的工作，能獨立完成這方面的工作。

再次，c#方面存在一些不足。通過c#這次軟件的開發(fā)，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，如基礎知識掌握不牢，缺乏編程整體思想。這些都是需要在工作中完善和改進的。

2、數(shù)據(jù)庫開發(fā)

數(shù)據(jù)庫是伴隨著項目以來用的ZUI多ZUI平凡的技術。以前對數(shù)據(jù)庫只是會一些簡單常用的操作，經(jīng)過這一年項目的實戰(zhàn)，對數(shù)據(jù)庫的操作增加了一些豐富的經(jīng)驗。為以后的工作和經(jīng)驗的積累都奠定了堅實的基礎。同時在項目中還用到了oracel與access數(shù)據(jù)庫，這是我的收獲。

優(yōu)點：能熟練的'運用數(shù)據(jù)庫技術進行開發(fā)。特別是對sql數(shù)據(jù)庫的操作，經(jīng)過這么長時間的積累，基本上能合理的設計和新建數(shù)據(jù)庫，同時在數(shù)據(jù)結構上也加強了對數(shù)據(jù)庫的理解。通過項目的實踐現(xiàn)在能熟練使用和編寫多種sql語句。還掌握了一些關于數(shù)據(jù)庫優(yōu)化sql語句優(yōu)化的方法，能進行一些簡單的優(yōu)化。

缺點：數(shù)據(jù)是一門比較先進的技術，并不是你會寫一些sql語句，能建幾個數(shù)據(jù)庫你就是數(shù)據(jù)庫工程師。要成為一個好的數(shù)據(jù)庫管理員是要經(jīng)過長時間的工作積累。針對自己的不足，在以后的工作和學習中多接觸，多運用新的知識點。充實自己的經(jīng)驗和知識儲備。

二、團隊協(xié)作

拼搏：公司給的每一個任務不管它多難，如果工作沒有完成我們會晚上加班，也要盡可能的完成當天的工作。如果工作實在忙，為了趕進度我們放棄周末休息時間也要盡可能的使項目提前。

創(chuàng)新：現(xiàn)在我們開始項目的時候都會進行研討，一般都會進行一個效率和邏輯的分析與討論，保證程序正確的前提盡可能的提高程序的效率。

互助：我們小組內(nèi)只要任何一個人出現(xiàn)技術或其它的問題，我們都會彼此都會盡可能的去幫助他。不會因為某一個人而拖住整個項目滯后。

交流：我們在項目中會及時溝通自己的收獲，特別是一些針對性的技術問題。這樣可以省了很多重復研究的時間，這是一筆很可觀的時間。

在交流中只要我會的，我懂的，我不會去吝嗇。我會積極的去與你交流，我的團隊名言“人強團則強，人弱團則削”。

三、個人成長

通過公司這快一年的鍛煉與學習我真的進步了很多，不管從技術上還是做事上，都不像以前那樣了。我在公司學到的懂得的使我飛速成長。

技術上：不管從語言上還是做事的邏輯上都得到了很大的的提高。現(xiàn)在在軟件小組里面自己能獨立完成一部分工作，承擔自己的責任。

程序員個人總結轉正怎么寫 篇2

一、工作背景與初識挑戰(zhàn)

自加入公司以來，我深刻地感受到了技術發(fā)展的日新月異和行業(yè)競爭的激烈。身為一名程序員，我深知技術能力是職業(yè)發(fā)展的基石，于是我不斷努力提高自己的技術水平。在試用期中，我主要負責項目中的后端開發(fā)工作，期間我遇到了不少挑戰(zhàn)，但也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗。

二、技能提升與項目實踐

在工作中，我積極參與各種技術交流和培訓活動，不斷拓寬自己的技術視野。在項目中，我努力將理論知識應用于實際，通過解決各種技術難題，提高了自己的問題解決能力。同時，我也加強了與團隊成員的溝通與協(xié)作，提高了團隊合作能力。

三、工作成效與項目貢獻

在項目中，我積極承擔責任，按時完成了各項任務，并努力提高代碼質(zhì)量。通過不斷地優(yōu)化和改進，我負責的模塊性能得到了顯著提升，為項目的成功實施作出了貢獻。我還主動提出了一些創(chuàng)新性的建議，得到了團隊的認可和實施。

四、工作反思與未來規(guī)劃

在工作中，我也意識到自己存在一些不足之處，例如在時間管理和溝通技巧方面還有待提高。為了更好地適應公司的發(fā)展需要，我計劃在未來的工作中進一步提高自己的技術水平，同時加強與團隊成員的溝通與協(xié)作。

五、結語

回首過去一段時間的工作，我深感自己在職業(yè)成長和個人發(fā)展方面取得了不小的進步。感謝公司給予我的機會和團隊的幫助。未來，我將繼續(xù)努力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在公司的大力支持和團隊的協(xié)助下，我的職業(yè)道路將越走越寬廣。

對于即將到來的轉正，我滿懷期待。我期望能夠以更高的標準要求自己，持續(xù)學習新技術、提高工作效率、加強團隊協(xié)作，為公司創(chuàng)造更多的價值。同時，我也希望能夠在更廣闊的舞臺上發(fā)揮自己的專長，實現(xiàn)個人價值與公司發(fā)展的雙贏。

六、致謝

在此，我要感謝公司領導和同事們在過去這段時間里的關心與支持。是你們的幫助讓我能夠迅速適應新環(huán)境、掌握新技能。我會珍惜這份來之不易的工作機會，用實際行動回報大家的信任與期望。同時，我也希望能夠在未來的工作中繼續(xù)得到大家的關懷與指導，共同成長、共同進步。

七、展望未來

面對未來，我將保持一顆謙遜的心，繼續(xù)努力學習與實踐。我希望能夠在公司的平臺上發(fā)揮更大的作用，為公司的發(fā)展貢獻更多的智慧與力量。同時，我也期待能夠在職業(yè)生涯中取得更高的成就，為自己的人生書寫更加輝煌的篇章。我將以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作作風，迎接每一個新的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)更加美好的未來。

程序員個人總結轉正怎么寫 篇3

一、前言

作為一名初入職場的程序員，轉正工作是我職業(yè)生涯中的重要里程碑。通過這段時間的努力工作和不斷的學習，我漸漸成長為一名具備扎實技術能力和獨立解決問題能力的程序員。在這篇文章中，我將詳細總結我的轉正工作經(jīng)歷，分享我所學到的經(jīng)驗和教訓。

二、技術能力的提升

在轉正前期，我主要集中精力提升自己的技術能力。通過參與項目開發(fā)和解決一些復雜的技術問題，我逐漸積累了豐富的開發(fā)經(jīng)驗。同時，我也努力學習新的編程語言和工具，以擴展自己的技術棧。

在工作中，我主動向經(jīng)驗豐富的同事請教，并尋求他們的指導。通過和他們的交流和學習，我收獲了很多不同領域的知識和技巧。我還利用業(yè)余時間不斷地閱讀技術書籍和參加線上課程，以加深對某些技術概念和實踐的理解。

三、獨立解決問題能力的培養(yǎng)

轉正期間，我積極參與項目，并嘗試獨立地解決一些技術難題。在這個過程中，我學會了如何分析問題的根本原因，并提出解決方案。對于遇到的困難，我會先進行徹底的研究和調(diào)研，然后和團隊成員進行深入討論，最后找出最佳解決方案。

在解決問題的過程中，我也注意不斷完善自己的思維方法和工作習慣。我意識到，把問題分解為更小的子問題，并針對每個子問題找到最適合的解決方案，是提高獨立解決問題能力的關鍵。我還學會了如何從問題中總結出一些經(jīng)驗教訓，并進行復盤和反思，以便在未來的工作中避免類似的錯誤。

四、團隊協(xié)作與溝通能力的提升

作為一個程序員，團隊協(xié)作和溝通是至關重要的。在轉正期間，我努力提高自己的團隊協(xié)作和溝通能力。通過參與項目中的合作并規(guī)劃任務，我學會了如何與團隊成員密切合作，分工明確地完成任務。我還積極參與團隊會議，并提出自己的觀點和建議，以推動項目的進展。

在與團隊成員之間的溝通中，我學會了如何清晰地表達自己的想法和觀點，并聆聽他人的意見和建議。我逐漸了解到，良好的溝通是團隊成員之間密切合作的基礎。通過與不同背景和技能的人合作，我了解到每個人都有獨特的視角和經(jīng)驗，通過交流和合作可以共同促進團隊的發(fā)展。

五、自我評估與規(guī)劃

在轉正工作的我進行了一次全面的自我評估，并制定了自己的職業(yè)規(guī)劃。我對自己的技術能力和解決問題能力進行了客觀的評估，并認識到自己在某些方面還有提升的空間。為了進一步提高自己的技術能力，我決定繼續(xù)學習新的編程語言和工具，并深入研究某些領域的知識。

我也意識到了自己在團隊協(xié)作和溝通方面的一些不足。為了彌補這些不足，我計劃參加一些溝通和協(xié)作的培訓課程，并與更多的團隊成員分享經(jīng)驗和觀點。我還決定積極參與項目中的一些重要決策，并爭取擔任一些領導角色，以提升自己在團隊中的影響力。

六、結語

通過這段時間的努力工作和不斷的學習，我成長為一名擁有扎實技術能力和獨立解決問題能力的程序員。在轉正工作中，我意識到自己的不足，并制定了相應的規(guī)劃，以進一步提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)發(fā)展。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為公司做出更大的貢獻。

程序員個人總結轉正怎么寫 篇4

領導你好，我們公司已經(jīng)兩個月了。在緊張的工作和學習中，我覺得時間過得很快。轉眼間，試用期結束了。在這兩個月的工作中，從技術層面到與項目組的融合度，我在這兩個方面都有了一定的提高。這與公司領導、同事的支持和幫助密不可分。在這里說:謝謝!

在兩個月的工作中，熟悉公司技術，研究項目業(yè)務，配合項目組完成階段性任務。

一、具體來說，主要職責。

1.負責時代項目的模塊編碼，完成功能應符合設計的功能和性能要求，并符合部門的相關規(guī)范。

在時代，項目組基本完成了公告管理模塊和一些特殊訂單模塊，完善和更新主界面菜單。在地質(zhì)調(diào)查局項目組，完成了審批和全文搜索功能，與修洪海經(jīng)理成遠程數(shù)據(jù)庫同步更新功能，與賈經(jīng)理完成CMS網(wǎng)站遠程實時更新功能。完成的功能符合設計的功能和性能要求，符合規(guī)范。

2.負責分配模塊的單元測試，并配合測試人員完成系統(tǒng)集成測試模塊時，先進行測試，然后提交組內(nèi)測試人員的集成測試，遇到錯誤及時修改。

3.協(xié)助實施者實施系統(tǒng)，并在項目經(jīng)理的組織下修改問題。任務尚未執(zhí)行。

4.負責編寫相關模塊的開發(fā)文檔，文檔應符合部門的開發(fā)文檔規(guī)范。能按模塊編寫開發(fā)文檔，基本符合部門開發(fā)規(guī)范。

五、完成上級交辦的其他工作。能及時完成上級交辦的其他工作。

從工作要求上講。

1.自覺遵守公司的規(guī)章制度，認真完成工作，遵守員工規(guī)則。

2.努力學習，掌握并熟練運用崗位相關業(yè)務知識，以飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度投入工作，按要求完成崗位工作。努力學習不懂就問，及時與項目組同時溝通，避免出錯。工作熱情高，不遲到不早退，能按要求完成工作。

3.高度的責任感和良好的團隊精神。敢于承受工作中的壓力，有責任感。和同時關系融洽。

共同合作完成本職工作。

4、對公司外部的工作要高度保持公司形象，對公司內(nèi)部的工作要高度保持部門的良好形象。能夠做到維護公司形象，與部門形象，有主人翁意識。

5、按公司要求提交周報、完成各種公司流程?？梢园垂疽筇峤唤o上級部門周報，做事安公司流程規(guī)章制度。

6、按時提交項目階段性成果。基本能夠及時按質(zhì)按量完成項目階段性成果。

以上是我試用期的工作總結，還有技術與能力還有很多地方需要改進，需要加強。以后會多多學習，多多提高。努力工作。為公司盡一份自己的力量!

程序員個人總結轉正怎么寫 篇5

尊敬的領導和所有同事：

大家好！我是公司的一名程序員，今天非常榮幸能在這里給大家分享一下我的轉正述職報告。在我加入公司以來的這段時間里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，也深感本職工作的責任和使命感。下面，我將就我的工作內(nèi)容、工作成績、工作感受以及未來發(fā)展規(guī)劃等方面進行詳細的闡述。

一、工作內(nèi)容

作為一名程序員，我的主要工作職責是參與軟件開發(fā)項目并負責編寫、測試、維護和優(yōu)化代碼以及解決日常技術問題。在工作中，我主要參與了兩個重要項目，分別是公司內(nèi)部管理系統(tǒng)的開發(fā)和客戶端應用程序的更新維護。這兩個項目在公司的業(yè)務運營中起到了至關重要的作用，也對我的能力提出了較高的要求。

對于內(nèi)部管理系統(tǒng)的開發(fā)，我負責了其中一個重要模塊的編寫、測試和調(diào)試工作。通過與其他團隊成員的合作，實現(xiàn)了員工信息管理、任務分配、項目進度跟蹤等功能，極大地提高了公司的運營效率。這個項目中，我主要使用了Java、Spring、MyBatis等技術棧來完成相關的開發(fā)工作。

在客戶端應用程序的更新維護方面，我與團隊成員一起負責了應用程序的升級和功能擴展。通過深入研究公司的業(yè)務需求，及時響應并解決了客戶對應用程序的改進需求。在這個過程中，我主要使用了C#、.NET等技術，并且與設計師和測試人員密切合作，保證了軟件的質(zhì)量和用戶體驗。

二、工作成績

在我加入公司以來的這段時間里，我不僅按時高質(zhì)量地完成了自己的工作任務，而且還積極參與了公司的技術培訓和團隊分享。通過不斷學習和實踐，我提高了自己的編程能力和問題解決能力。在與團隊的合作過程中，我注重與他人的溝通和合作，同時也樂于分享自己的經(jīng)驗和知識，以提升整個團隊的能力。

在內(nèi)部管理系統(tǒng)的開發(fā)中，在規(guī)定的時間內(nèi)成功地實現(xiàn)了相關功能，并得到了領導和同事的認可和好評。通過此次項目的經(jīng)驗，我對團隊合作和項目管理有了更深入的了解，也明確了未來在這方面的學習和提升方向。

在客戶端應用程序的更新維護中，解決了多個客戶提出的問題和需求，并推出了一系列的升級版本。這不僅提升了客戶滿意度，也為公司贏得了更多的口碑和業(yè)務機會。通過這次經(jīng)驗，我更加熟悉了軟件開發(fā)的流程和標準，也對用戶需求和產(chǎn)品設計有了更深入的思考。

三、工作感受

在我加入公司以來的這段時間里，我深刻感受到了工作的多樣性和挑戰(zhàn)性。每天都要面對不同的問題和需求，在不斷解決問題的過程中培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力。同時，我也感受到了團隊的力量，每個人的付出和努力都是項目成功的關鍵。

我也意識到了工作的壓力和責任。軟件開發(fā)是一個需要反復打磨和不斷優(yōu)化的過程，每一次的改進都需要付出持續(xù)不斷的努力。正是這種挑戰(zhàn)和壓力才激發(fā)了我不斷進取和學習的動力，我希望通過不斷學習和提升自己的能力，更好地為公司發(fā)展貢獻力量。

四、未來發(fā)展規(guī)劃

作為一名剛剛轉正的程序員，我深知自己在技術方面還有很多需要提升和學習的地方。未來，我計劃繼續(xù)加強對軟件開發(fā)的學習和實踐，深化對核心技術的理解和掌握。同時，我也希望能夠擴展自己的技術領域，學習和掌握更多的前沿技術和工具，以提升自己在行業(yè)的競爭力。

我也希望通過參與更多的項目和團隊協(xié)作，鍛煉自己的團隊合作和溝通能力。我相信，只有通過與他人的合作和交流，才能夠不斷提高自己的綜合能力和抗壓能力。同時，我也希望能夠在項目管理和技術指導方面更進一步，為團隊的發(fā)展和壯大做出更大的貢獻。

通過這段時間的工作，我深感作為一名程序員的責任和使命感。我將不斷提升自己的技術能力和綜合素質(zhì)，為公司的長遠發(fā)展貢獻力量。同時，我也感謝公司和所有同事對我的支持和信任，我相信通過共同努力，一定可以取得更加輝煌的成績。

程序員個人總結轉正怎么寫 篇6

這是我第一次親自進入焊接機房，也是我第一次自己焊接焊條。以前聽別人講過焊工的經(jīng)歷，覺得沒什么，很容易學會。然而，當一名焊工并沒有那么簡單。第二節(jié)理論課結束，終于輪到我自己練習了！心里很高興，但也很緊張害怕。畢竟是我第一次接觸電焊工！我在心里默念著老師的理論，戴上口罩開始工作，以為會很簡單很容易，可是焊條剛好粘在鐵板上，我的心立刻緊張起來。按照老師說的，我立馬左右搖晃，電極真的和鐵板一起掉了！后來感覺好多了，心也沒那么害怕了！

第二次實習的時候，雖然天氣很熱，但我們還是把衣服穿得很緊，因為我們知道這一點，所以幾乎穿不透其中的危險性!剛開始，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時一樣!我以為把焊條拿的高一點，沖力就會小一點，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下!看見別人焊的那么好，心里很不是滋味。就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學到!后來問了呂老師，才知道焊條要拿的低一點，移動速度要慢一點，才能焊的好!我焊完之后，我的“杰作” 很明顯還是沒有通過老師的檢驗，我問了老師我還有哪些不足，老師一一分析了我的“杰作”的問題，我也比較了自己和別人的作品，找出了自己的不足，積累了相當豐富的經(jīng)驗，也為自己贏得了自信。

第三次實習時，老是調(diào)整了一部分同學的位置，我自認為已經(jīng)學得很好了，可是換了位置后，我就焊的一塌糊涂!心里空空的，不知為什么?后來我又問呂老師，才知道是自己學藝不精!呂老師說：“作為一名好的焊工，無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好?！笔前。挥姓J知道自己的不足，努力實踐，才能夠不斷進步。

總之，這次實習讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴謹認真，反復琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應該做的事。我想這次實習會成為我今后那么多實習的良好開始。

程序員個人總結轉正怎么寫 篇7

一、背景

自加入公司以來，我作為程序員已度過試用期，現(xiàn)正式轉正。在這段時間里，我主要負責了項目A和項目B的開發(fā)工作，并參與了團隊中的代碼審查與技術研討。現(xiàn)在，我將從工作成果、技能提升、團隊協(xié)作、問題解決以及自我評估等方面進行詳細的總結。

二、工作成果

1. 項目A的開發(fā)：在項目A的開發(fā)過程中，我主要負責了后臺管理模塊的設計與實現(xiàn)。通過與產(chǎn)品經(jīng)理的深入溝通，我成功地按照需求文檔完成了商品分類管理、訂單處理和用戶權限管理的功能開發(fā)。我還針對數(shù)據(jù)庫查詢進行了優(yōu)化，減少了系統(tǒng)響應時間，提高了整體性能。

2. 項目B的迭代：在項目B的迭代中，我主要負責了用戶界面和用戶體驗的優(yōu)化。通過調(diào)整頁面布局、增加動畫效果以及對交互細節(jié)的打磨，新版本的應用在用戶滿意度調(diào)查中獲得了顯著提升。同時，我也對后端代碼進行了重構，使其更加模塊化，便于維護和擴展。

三、技能提升

在試用期中，我不僅加深了對公司所用技術的理解，還主動學習了新的編程語言和框架。通過參加公司組織的培訓和在線課程學習，我掌握了C++和React.js的相關知識，并成功地將所學應用于實際工作中。我還積極參與團隊中的代碼審查活動，從中汲取了同事們的優(yōu)秀經(jīng)驗，進一步提高了自己的編碼水平。

四、團隊協(xié)作

在團隊中，我始終保持著積極的態(tài)度，與同事們建立了良好的合作關系。在項目A的開發(fā)過程中，我與前端工程師密切合作，確保前后端接口的順暢對接。在項目B的迭代中，我主動與產(chǎn)品經(jīng)理溝通需求細節(jié)，確保開發(fā)工作的順利進行。我還積極參與團隊中的技術研討，為團隊解決了一些技術難題。

五、問題解決

在項目實施過程中，難免會遇到各種技術挑戰(zhàn)和問題。在遇到問題時，我總是能夠冷靜分析、深入研究并最終找到解決方案。例如，在項目A的開發(fā)過程中，遇到了數(shù)據(jù)庫連接性能問題。通過分析查詢?nèi)罩竞驼{(diào)整數(shù)據(jù)庫索引，最終成功地解決了這一問題。在項目B的迭代中，遇到了跨瀏覽器兼容性問題。通過查閱文檔和測試不同瀏覽器環(huán)境，最終實現(xiàn)了代碼的跨瀏覽器兼容。

六、自我評估

回顧試用期的工作表現(xiàn)，我認為自己在專業(yè)技能、團隊協(xié)作和問題解決等方面都有了明顯的進步。但在時間管理和溝通技巧方面仍有提升空間。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的工作效率，加強與團隊成員的溝通與協(xié)作。

七、展望未來

轉正后，我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也將不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應公司的發(fā)展需求。希望在未來的工作中能夠承擔更多的責任和挑戰(zhàn)，為公司創(chuàng)造更大的價值。

程序員個人總結轉正怎么寫 篇8

實習的最后一個星期，也就是第12周，我們組進行的是車工實習。車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生。首先老師叫我們自己看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，之后老師向我們講解了各個手柄的作用。后來老手先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。主要是要加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。

要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm，那么刀具只能前進10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因，我們只能給這個任務，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好！

老師的轉正個人總結怎么寫集合7篇

在信息化時代文檔寫作和傳遞好壞直接關系到企業(yè)的形象和競爭力，范文的地位和作用在寫作過程中越來越受重視?？梢詤⒖純?yōu)秀范文中的邏輯，提高寫作完整性，你是不是覺得寫范文很難？這份特別的“老師的轉正個人總結怎么寫”一定能夠給您帶來不一樣的感受。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇1)

作為一名保育老師，終于迎來了轉正的那一天，感覺非常開心和興奮。經(jīng)過一年的錘煉和歷練，我深刻認識到了保育工作的重要性和意義，也深化了對幼兒教育的理解及看法，對于轉正來說，我有著許多感慨和收獲。

一、責任心的加強

作為一名保育老師，孩子的安全和成長是我們責任的重中之重。在工作過程中，我深刻意識到：一旦權責轉正，我的職責將擴大到更高的層面。我需要提高自己的能力，為孩子們的教育及成長負責，定期檢查班級的安全問題，確保每個孩子的學習環(huán)境和個人安全問題。同時，我還需要更加全面地管理課堂，更好地了解每個孩子的特點和個性，同時掌握對他們的心理需求，更好地調(diào)整分配工作任務，保證每個孩子都能得到正確的照顧和教育。

二、人際關系的鞏固和拓展

在教育工作中，人際關系可謂至關重要。在這一年的工作經(jīng)歷中，我快速認識到：保育工作除了與孩子們的溝通交流之外，與家長之間的關系也需要被更好地處理和維護。不僅要與家長保持良好的互動和溝通，還需要懂得如何妥善處理各種紛爭和矛盾，保證保育工作的穩(wěn)定和正常運轉。

除了與家長之間的關系，與同事之間的合作和交流也是非常重要的。作為一個保育老師，我需要更加了解每個同事的性格和特點，懂得如何相互協(xié)調(diào)工作和解決工作中出現(xiàn)的問題。這樣才能夠建立起一個和諧、團結、互幫互助的工作氛圍，為幼兒教育的順利開展做出貢獻。

三、教學工作的提升

轉正以后，我會更加注重提升自己在教學工作方面的素質(zhì)和能力。加強對教材的研讀和分析，提升自己在課堂管理和教學方法上的水平，不斷提高自己的教育能力和專業(yè)水平，為保育工作和幼兒教育做出自己的貢獻。

四、未來的展望和信心

轉正對于我來說，是一個很大的鼓勵和動力。我深刻認識到要對自己有信心，相信能夠更好地承擔和完成保育工作的重任。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持對幼兒教育事業(yè)的熱愛和投入，不斷努力提高自己的專業(yè)能力，用心做好每一份工作，為孩子們的成長和未來做出自己的貢獻。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇2)

作為一名蒙氏教育從業(yè)者，我飽受著對幼兒教育的熱愛和執(zhí)著。經(jīng)過長時間的培訓和實踐，我終于在今年成功轉正成為一名合格的蒙氏教師。在這段轉正的旅程中，我積累了豐富的經(jīng)驗，也不斷地提升自己。總結一下這段時間的工作和所學到的東西，對我未來的發(fā)展至關重要。

轉正的過程可以說是相當?shù)膰栏窈途o張。我需要通過一系列的評估來證明自己是否具備蒙氏教師的基本素質(zhì)。這包括課堂教學能力、教材開發(fā)、對幼兒心理發(fā)展的了解等等。這些考核不僅考察了我的專業(yè)知識，還考察了我的溝通能力和團隊合作精神。

在課堂教學能力方面，我通過自己的實踐不斷探索和嘗試，摸索出了一套適合蒙氏教學的方法。我發(fā)現(xiàn)幼兒特別喜歡親自參與到課堂活動中，所以我注重創(chuàng)設一種活動氛圍，鼓勵他們動手動腦。我經(jīng)常利用游戲、實驗等方式，讓幼兒在玩樂中學習。同時，我還注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力，通過自主搭建和觀察自然界來培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。

在教材開發(fā)方面，我不斷改進和創(chuàng)新教學內(nèi)容。我積極參加各類培訓和研討會，學習最新的教育理論和教育技巧。同時，我也加入了一個教師社群，與其他蒙氏教師交流心得和經(jīng)驗，互相學習和提升。我不斷豐富和完善教材，讓它更貼合幼兒的身心發(fā)展需求，并與家長建立起緊密的聯(lián)系，共同關注孩子的成長。

除了專業(yè)知識的提升，我還注重對幼兒心理發(fā)展的了解和關注。通過閱讀專業(yè)書籍和參加心理學課程，我掌握了一些關于幼兒心理發(fā)展的基本原理和方法。我在與幼兒的交流中注重傾聽和理解，關心他們的情感變化和需求，給予他們適當?shù)闹С趾鸵龑АＮ蚁嘈帕己玫男睦斫】凳怯變喝姘l(fā)展的基石。

在這段轉正的旅程中，我收獲了很多，也為未來的工作打下了堅實的基礎。通過不斷學習和實踐，我不僅在專業(yè)知識方面取得了突破，還培養(yǎng)了自己團隊合作和領導能力。我對教育事業(yè)有了更深的理解和熱愛，對幼兒教育的重要性有了更清晰的認識。

我深知，蒙氏教師職業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機遇的道路。作為一名轉正的蒙氏教師，我要始終保持對教育事業(yè)的熱情和專注，持續(xù)不斷地學習和提高自己的能力。我愿意與同事們共同努力，為每個孩子帶來最好的教育體驗。我相信，只有專業(yè)和熱情相結合，我們才能為幼兒的未來種下最美的希望。

通過這段時間的轉正過程，我深深明白了成為一名合格蒙氏教師所需要的努力和付出。我愿意在未來的工作中，不斷追求進步，成為一名真正有影響力的教育者。同時，我也會積極分享自己的經(jīng)驗和心得，與更多的教師共同成長和進步。蒙氏教育是一種以人為本的教育理念，它注重幼兒的個體差異和發(fā)展需求，我將以此為指引，為每個孩子的未來助力。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇3)

一、引言

教師轉正教研組是學校教研活動的重要組成部分，旨在幫助教師提高教學水平，促進學校教學質(zhì)量的提升。為了總結和評估近期教研工作的成果和不足，提出改進意見和方案，教師轉正教研組召開了一次總結會議。

二、回顧教研活動

本學期我們教師轉正教研組積極組織了一系列教研活動，包括備課組集體備課、教師賽課展示、教學觀摩等。通過這些活動，教師們積極分享教學經(jīng)驗，交流教學方法，推動了教研的深入開展。在備課組集體備課中，教師們通過合作備課，互相借鑒，提高了教學質(zhì)量。在教師賽課展示中，教師們展示自己的精彩課堂，讓大家共同學習。在觀摩課中，教師們?nèi)テ渌麑W校進行觀摩，借鑒其他學校的好經(jīng)驗。這些活動不僅豐富了教師們的教學內(nèi)容，也提高了教師們的教學技能。

三、成果總結

通過教研活動，教師們在課程教學和教育教學研究方面都取得了一定的成果。在課程教學方面，教師們發(fā)現(xiàn)了課程教材中的不足，通過自主設計教學內(nèi)容和方法，提高了教學的針對性和靈活性。在教育教學研究方面，教師們不斷探索教學新方法，建立有效的教學評價體系，并運用多樣化的評價手段，全面了解學生的學習情況和需求，進而更好地指導和輔導學生。

四、存在問題

但是，教師轉正教研組在開展教研活動中也存在一些問題。首先，活動組織不夠精細，教師們參與熱情不高。其次，教研成果的推廣和應用不夠充分，使得研究成果的實際效果有限。再次，對于自主研究和深層次研究的需求不夠。有的教師對教研活動僅僅停留在表面，只是應付教研組的要求，缺乏自己深入研究的意識。

五、改進措施

為了進一步提高教研活動的質(zhì)量，教師轉正教研組提出了以下改進措施。首先，改進教研活動的組織方式，提前規(guī)劃好教研活動的內(nèi)容和形式，確保教師們有充足的準備時間。其次，加強教研成果的推廣和應用，通過教研成果展示、交流會等形式，讓更多的教師受益，提升整體教學水平。再次，加強對教師的培養(yǎng)引導，鼓勵教師們進行自主和深層次的研究，激發(fā)他們的創(chuàng)新力和研究興趣。

六、總結

教師轉正教研組的總結會議使得教研活動得以回顧和評估，不僅總結了近期的教研成果，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，同時也提出了改進措施。通過這次總結會議，教師轉正教研組將繼續(xù)努力，不斷改進活動的組織方式，提高教研活動的質(zhì)量，進一步促進教師的專業(yè)成長和學校教學水平的提升。

七、展望未來

展望未來，教師轉正教研組將繼續(xù)加強教研活動的推廣力度，形成持久的教研氛圍。鼓勵更多的教師參與到教研中，提高參與率和積極性。通過教研活動的深入開展，不斷培養(yǎng)和提高教師們的專業(yè)素養(yǎng)，使得他們能夠在教學崗位上更好的發(fā)揮作用，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教學環(huán)境和條件。

總之，教師轉正教研組將繼續(xù)以教研為抓手，不斷提高教師自身素質(zhì)，促進學校教學的不斷發(fā)展和進步。相信在全體教師的共同努力下，我校教學質(zhì)量將邁上一個新的臺階。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇4)

近年來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅猛，教師隊伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)成為各級教育行政部門關注的焦點。為了提高教師隊伍的素質(zhì)，各地普遍推行了教師轉正制度，對教育行政機關和學校教師來說，這是一次全新的挑戰(zhàn)和機遇。

首先，教師轉正是對教師工作的一次全面評價和總結。作為一名教師，能夠順利通過轉正考核，意味著所承擔的教學任務得到了肯定，個人業(yè)務水平達到了一定的標準，為學校和教育行政機關創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。同時，也為個人在教育事業(yè)發(fā)展中打下堅實的基礎，提供了更多的發(fā)展機會和資源。

其次，教師轉正是對個人教育理念和教學方法的檢驗和驗證。在教育工作中，教師所持有的教育理念和教學方法直接關系到學生的發(fā)展和學習效果。通過轉正考核，教師需要對自己的教學方法和教育理念進行反思和調(diào)整，不斷提高自己的教學能力和素質(zhì)。只有不斷學習和創(chuàng)新，才能適應時代的發(fā)展，滿足學生多元化的需求。

再次，教師轉正是對個人綜合素質(zhì)和能力的全面評價。教師作為一名專業(yè)人士，需要具備豐富的教育知識和實踐經(jīng)驗，同時還需要具備良好的人際交往能力、組織能力和領導能力。通過轉正考核，教師需要展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和能力，這對于個人來說是一次難得的成長機會。通過反思個人的不足，尋找提高的路徑，加強自身的素質(zhì)養(yǎng)成，提升教學能力。

最后，教師轉正是對教師職業(yè)發(fā)展的重要契機。對于進入教育行業(yè)不久的教師來說，轉正考核是評判個人是否適合從事教育工作的重要標準。只有通過此次考核的教師才能夠正式成為學校教師，享受與此身份相匹配的待遇和權益。同時，教師轉正也為個人進一步發(fā)展提供了有力的保障。通過轉正之后，教師可以繼續(xù)深造學歷，提高自身的學術水平和職稱等級，不斷拓寬發(fā)展的空間和機會。

總之，教師轉正是一次重要的評估和鑒定，對于個人和學校都具有重要的意義。通過轉正考核，教師需要展現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，不斷提高自身的教育素質(zhì)和能力，為學生的發(fā)展和成長提供更好的教育環(huán)境。同時，教師轉正也為個人教育事業(yè)的發(fā)展提供了更多的機會和資源，并為個人的職業(yè)發(fā)展和成長提供了保證。希望每一位教師在轉正考核中都能夠展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特長，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇5)

近年來，教育事業(yè)的發(fā)展迅猛，不少人選擇了從事教師職業(yè)。作為教師隊伍中的一員，我也經(jīng)歷了在職教師轉正的過程?；仡欉@段時間，我深感收獲頗多，也體會到了許多教學工作中的挑戰(zhàn)和重要性。在此，我將總結我的轉正經(jīng)歷，分享我的體會與感悟。

首先，在職教師轉正的過程中，我逐漸明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力。作為教師，不僅需要扎實的學科知識，還需要有良好的教學方法和策略。致力于提高教學質(zhì)量，我積極參與各類教學培訓和講座，通過與同行的交流和借鑒，不斷充實自己的教學技能。同時，我也注重關注學生的發(fā)展，積極了解他們的特點和需求，并依據(jù)他們的差異性進行差異化教學。通過這些努力，我逐漸提高了我的教學水平，獲得了學生和家長的好評。

其次，我意識到作為一名職業(yè)教師，教書育人是我的主要責任和使命。因此，我努力營造良好的教學氛圍，讓學生在積極、主動的情況下參與到學習中。在課堂上，我采用多元化的教學方法，如小組合作學習、案例分析等，激發(fā)學生的學習興趣和思維能力。我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐動手能力，鼓勵他們積極參與實踐活動和科學競賽。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生們在學習中的積極性和主動性逐漸增強，他們的學習成績也有了顯著的提高。

此外，我也積極參與學校的各項教育教學改革工作，不斷探索和實踐教學創(chuàng)新。我關注學生個體差異的教育問題，提倡教育個性化和因材施教。我倡導與學生進行溝通和合作，與家長保持密切聯(lián)系，形成學校、家庭、社會三方良好合作的教育環(huán)境。通過這些努力，我在學校中逐漸樹立了自己的教育品牌和影響力。

最后，我也認識到教育工作的困難和挑戰(zhàn)，需要保持積極進取的態(tài)度。教育事業(yè)需要不斷改革和創(chuàng)新，教師也要不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將不斷學習和研究最新的教育理論和教育前沿，不斷提升自己的教學能力和教育思維。同時，我也希望通過加強師德修養(yǎng)和教師職業(yè)道德建設，成為學生成長成才的引路人，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總而言之，通過在職教師轉正的經(jīng)歷，我明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力，提高了教學水平和教育影響力。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)的繁榮和學生的發(fā)展做出更大的貢獻。希望我的總結和體會能夠對其他教師有所啟發(fā)，共同促進教育事業(yè)的進步與發(fā)展。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇6)

本學期，我擔任小學三年級英語教學工作。在實際的教育教學中，我深深感覺到教小學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學九大原則、學會了一些科學評價原則等。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出難點，又要突破重點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。

2、課中備課，處理“突發(fā)事件”。課堂上的學生活潑可愛、思維敏捷，隨時閃現(xiàn)著智慧的'火花、提出無法預料的問題。這時“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當堂備課。在本學期的英語教學中，我經(jīng)常遇到這樣的問題。

3、課后備課，總結教學經(jīng)驗。每節(jié)課后，我都及時對該課作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討本節(jié)課不足之處。為以后的教學工作打下基礎。

三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。”這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣。

2、圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，讓他們參與獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，通過師生互動、生生互動的游戲活動，培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們語言的運用能力。

4 創(chuàng)設情景，讓學生得到廣泛的實踐。

創(chuàng)設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。

四、加強自學，不斷積累知識。

在教學的同時，既虛心請教其他教師、學習教法，又加強自身的業(yè)務學習、擴大視野;既用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，又常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲! 以上就是我在本學期的教學工作總結。

老師的轉正個人總結怎么寫(篇7)

在這個充滿挑戰(zhàn)和變革的年代，每個行業(yè)都需要大量的專業(yè)人才，而教育行業(yè)尤為如此。作為一名期待成為優(yōu)秀教育者的新老師，我深知自己需要不斷努力和提升。在過去的一年里，我以認真負責的態(tài)度和積極的行動，努力適應教育環(huán)境、提升自我素質(zhì)。接下來，我將詳細總結我在入職并轉正的這段時間內(nèi)的成長與收獲。

首先，我臨幸擔任的這個學校給了我一個良好的發(fā)展平臺。在入職時，校領導和同事們給予了我很多幫助和支持。他們耐心地解答了我所遇到的困惑，提供了寶貴的建議。同時，學校也提供了一系列的培訓和學習機會，使我的專業(yè)知識得到了進一步的豐富和豐富。

其次，我在入職的第一年里，注重提高自己的教學能力。通過參加內(nèi)部的教研活動和外部的教育培訓，我了解到了現(xiàn)代教學方法和理念。我主動與學科組成員進行了交流，共同研討課程設置和教學方法。我深入研究并運用合適的教學資源，提高學生的學習興趣和效果。我積極參與學校的教學評比活動，從中了解到自己的不足之處，進而針對性地進行提高。

在入職的過程中，我也意識到了班級管理的重要性。我積極培養(yǎng)學生們的團隊合作能力和自主學習能力。我鼓勵學生主動參與課堂討論和互動，在班級中營造了積極向上的學習氛圍。通過與學生和家長的溝通，我及時了解到學生的困惑和需求，并及時做出調(diào)整和改進。

另外，我還注重自身素質(zhì)的提升。我不斷學習教育方面的最新理論和知識，通過閱讀相關書籍和參加教育研討會，不斷充實自己的專業(yè)知識和教育思想。同時，我也努力提高自己的教學技巧，如多媒體教學的運用和教育游戲的設計。這些努力反過來也提高了我的教學效果和學生滿意度。

此外，我也積極參與學校的其他工作。我主動擔任班級的輔導員職務，與學生建立了更加密切的聯(lián)系，關心他們的成長和發(fā)展。我還參加了學校的工會活動和志愿者服務，為學校的發(fā)展和社會的進步盡一份綿薄之力。

總的來說，入職并轉正的這一段時間里，我通過不斷學習和實踐，不斷提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。我深感自己在教育行業(yè)有著無限的潛力和責任，也明白持續(xù)學習和進步是我不斷成長的關鍵。我將繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻。感謝學校的支持和信任，同時也感謝各位教師和同事的幫助和鼓勵。在未來的工作中，我將以更加專業(yè)的態(tài)度和更高的敬業(yè)精神，不斷追求卓越，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我堅信，在團隊的支持和努力下，我將取得更大的成就。