心術(shù)觀后感

最新心術(shù)觀后感(集錦15篇)。

編者特為您精選出一篇非常出色的文章，題為“心術(shù)觀后感”。若您對(duì)撰寫作品評(píng)論的標(biāo)題仍感糾結(jié)，不妨聽聽我的建議。在如今，觀看視頻已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)的主要途徑之一，這種形式或許會(huì)引發(fā)不同的觀點(diǎn)與思考。因此，一篇觀后感應(yīng)當(dāng)展示我們對(duì)作品中人物、場(chǎng)景和情感的獨(dú)到理解。相信這篇文章能為您解答困惑，幫助您完成評(píng)論寫作！

心術(shù)觀后感 篇1

醫(yī)生也有苦衷，聽起來有點(diǎn)難以置信，想起來也符合常理,當(dāng)面對(duì)親情和患者取舍兩難時(shí)，當(dāng)面對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)工作時(shí)，當(dāng)面對(duì)病人垂危家屬拒絕簽字時(shí)，當(dāng)面對(duì)微薄的工資無法維持生計(jì)時(shí)，醫(yī)生的心情是何等的矛盾與痛苦，但為了使命，最終他們還是選擇了自己深愛的崗位.

一部《心術(shù)》揭示出當(dāng)代中國(guó)的醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀。

提起醫(yī)生，大家都會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)非常體面、令人尊敬的職業(yè)。其實(shí)并非如此，醫(yī)生表面看來風(fēng)光，但內(nèi)心卻非常勞累，每天不但工作辛苦，而且職業(yè)壓力較大，大多數(shù)醫(yī)生工作起來幾乎都是“5+2”、“白加黑”，因此醫(yī)生很少和家人團(tuán)聚,欠家人、朋友的太多了。

當(dāng)你深入醫(yī)生平凡、單調(diào)、緊張的生活時(shí)，看到有些醫(yī)生整天高度緊張時(shí)，了解到有的醫(yī)生帶病還堅(jiān)持工作時(shí)，感受到醫(yī)生的職業(yè)壓力巨大時(shí)，體會(huì)到醫(yī)生的付出與工資及不成比例時(shí)，你會(huì)感覺到醫(yī)生是多么偉大與高尚啊!特別是那些工作在基層的醫(yī)生，環(huán)境雖然艱苦，但是從不計(jì)較個(gè)人的得失，每天過著清貧的生活，默默奉獻(xiàn)于基層衛(wèi)生事業(yè)，更可敬的是那些鄉(xiāng)村醫(yī)生，為了農(nóng)民群眾的生命健康，每天起早搭黑，風(fēng)里來，雨里去，誰又會(huì)真正了解他們的感受啊!

日月輪回，光陰荏苒，雖然醫(yī)生很清貧，很辛苦,很無奈,但他們還是時(shí)刻心懷病人,牢記服務(wù)宗旨,依然每天做生命的守護(hù)神，淚，在一點(diǎn)點(diǎn)流，情，在一點(diǎn)點(diǎn)灑，誰又會(huì)真正了解他們的內(nèi)心世界啊!

作為一位醫(yī)生，理應(yīng)發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和以病人為中心的理念，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，醫(yī)生不但要追求精湛的技術(shù)，還要不斷改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)，注重與患者溝通交流，體現(xiàn)對(duì)患者的人文關(guān)愛，而不應(yīng)該有太多的抱怨，但面對(duì)醫(yī)生在當(dāng)今社會(huì)地位的日趨下降，患者對(duì)醫(yī)生越來越缺乏信任，發(fā)生在醫(yī)生身上的悲劇接連不斷，為給醫(yī)生創(chuàng)造一個(gè)和諧有序的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在全社會(huì)上樹立起尊重醫(yī)生、尊重醫(yī)生勞動(dòng)的新風(fēng)尚.筆者還是希望做為患者，也要轉(zhuǎn)變觀念，相信醫(yī)生，尊敬醫(yī)生，理解醫(yī)生，能夠理智、客觀地面對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，也從醫(yī)生的角度考慮，讓醫(yī)患和諧相處，共同去戰(zhàn)勝病魔。

心術(shù)觀后感 篇2

看完《心術(shù)》，心情久久不能平靜，這部電視劇讓我感觸最深的是信任、希望、和愛，她們是對(duì)世界人類最重要的，也是對(duì)每個(gè)醫(yī)務(wù)人員最好的詮釋。

冷漠是一種傳染病。別人對(duì)你冷漠了，你心情不好，就把這種冷漠傳播出去，這個(gè)社會(huì)就越來越冷。

報(bào)復(fù)并不能給人帶來真正的快感。真正的快樂來自：你有報(bào)復(fù)的能力，你選擇原諒。

一個(gè)要成為醫(yī)生的人，首先要有仁心，然后才能培養(yǎng)仁心。心術(shù)不正的人，是很難成大器的。作為醫(yī)名醫(yī)生，醫(yī)術(shù)固然重要，但仁大于仁！沒有仁心怕也不會(huì)是個(gè)好醫(yī)生。

人活著要有兩個(gè)主義——理想主義和樂觀主義。如果沒了這兩個(gè)主義，人生會(huì)變得暗無天日，活得如行尸走肉。

你不到絕處逢生，你不能了解生命的意義。當(dāng)我健康的時(shí)候，我沒有意識(shí)到健康的價(jià)值和病人的痛苦。你只知道當(dāng)你躺在床上，動(dòng)彈不得，需要?jiǎng)e人照顧你，看著窗外鳥兒飛舞，花兒綻放，孩子們歌唱時(shí)，你失去了什么。

所有人類學(xué)解決不了的問題，都交給神學(xué)。我一年四季都在練習(xí)的是放手接受，就像愛情接受艱苦的追求，婚姻接受越軌，人生接受病痛，死后接受病痛一樣。凡事，我都會(huì)欣然接受我有兩把刀，一把用來救病人的命，另一把用來分析我的心臟。

()我的精神世界分外強(qiáng)大！這些都是電視劇《心術(shù)》里的經(jīng)典臺(tái)詞。

人心向真，人心向善，人心向美。

所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們搞不清楚的時(shí)候，我們都認(rèn)為這個(gè)世界只有我們自己經(jīng)歷過。當(dāng)我們迷茫和鉆牛角尖的時(shí)候，一句引起共鳴的話也就能讓人豁然開朗。生活中，我們既需要一支竹板鞭策自己，更需要一碗心靈的雞湯來溫暖心房。

“要相信，奇跡在下一秒，一定會(huì)發(fā)生。你要相信，信仰，希望，愛。這是世間最重要的三樣?xùn)|西，缺一不可。”

所以，我覺得《心術(shù)》應(yīng)是中國(guó)現(xiàn)階段最溫暖美好和最具現(xiàn)實(shí)意義的電視劇之一。 觀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實(shí)施課程改革。

、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。

2。教研組要加強(qiáng)集體備課，分析教材，研究教學(xué)方法和**難點(diǎn)問題。備課組長(zhǎng)每周帶領(lǐng)集體備課一次，定期確定內(nèi)容，針對(duì)下一階段教學(xué)，抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)

三。教研組的活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，切實(shí)抓好，認(rèn)真落實(shí)小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步樹立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。

2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。

三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。

組織教師有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)地開展集團(tuán)和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，為報(bào)刊雜志和年會(huì)作貢獻(xiàn)。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。

3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測(cè)試。

2、高三英語復(fù)***會(huì)。

五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)***工作。

2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)

1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。

分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

心術(shù)觀后感 篇3

《心術(shù)》果然是一部暖人心窩的**，作家六六每次都在言語間留下以人情，一些仁義，一些正能量。我很后悔半天就讀完了。我不應(yīng)該慢慢欣賞嗎？作為一個(gè)普通讀者，在《心術(shù)》拍成電視劇后再讀原文，也終于明白為什么它的收視率會(huì)創(chuàng)新高，這**，與《蝸居》相比，果然不一樣。

第一章就以“愛的基礎(chǔ)是個(gè)友”開篇，原本是大人們教孩子認(rèn)字的普通場(chǎng)景，卻發(fā)生在**主角之一的劉晨曦病重的小女兒身上，顯得悲劇色彩更加陰郁地籠罩在這座醫(yī)院的上空。我們?cè)谧x的過程中，對(duì)這個(gè)小女孩南南的病情則是一直緊鎖眉頭地關(guān)注著，不禁為她就這一顆心。很多時(shí)候，我們抱著一點(diǎn)希望，想著奇跡。一個(gè)合適的腎源對(duì)南方人來說實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，他們病的很重，隨時(shí)都會(huì)掉下來。

**里描寫了好多緊張的醫(yī)患關(guān)系，在**以開頭，就是一例意外的醫(yī)療狀況逼走了一個(gè)好醫(yī)生——谷超華。打官司、吃官司，在醫(yī)院里簡(jiǎn)直就是家常便飯，也是造成很多為求自保的冷漠膽怯，失去正義感救死扶傷為重為先的原因。谷超華就是**中的第一個(gè)犧牲掉的醫(yī)生，他本來相信爭(zhēng)取時(shí)間可以救回病人的，可命運(yùn)還是跟他開了一個(gè)玩笑，這個(gè)在升職稱的節(jié)骨眼上，遇到病人家屬是個(gè)律師，且對(duì)這單醫(yī)療意外不認(rèn)賬，官司很快就輸了，谷超華在一夜之間消失。

危急關(guān)頭，他的醫(yī)院并沒有站在同一戰(zhàn)線上，感到傷痛的冷漠。然后，在一次法庭對(duì)決上，谷超華作為病人的律師出現(xiàn)，令曾經(jīng)的手足同事霍思邈感受到了什么是反目成仇的報(bào)復(fù)，而霍思邈怎會(huì)不明白，在關(guān)鍵時(shí)刻，沒有得到支持，就意味著被拋棄了。后來，谷超華專接醫(yī)患官司，幾乎完勝。

有人說，他在報(bào)復(fù)，還好后來他還是念及舊情，與往日同事言歸于好，沒有走上對(duì)立面。也許一個(gè)曾經(jīng)是醫(yī)生的律師能為許多受傷的病人或他們的家人討回公道是件好事。

霍思邈、劉晨曦和美小護(hù)這樣充滿正能量和正義感的醫(yī)生**是醫(yī)院里病人們的福音，多幾個(gè)這樣的醫(yī)生**就好了，但是也有對(duì)醫(yī)務(wù)護(hù)理生涯充滿憧憬向往的實(shí)*****，他們無法理解行業(yè)中的某些“潛規(guī)則”，遇到形形色色的病人，資深的醫(yī)生會(huì)看出哪一些是該收的哪些是來找麻煩的，初生牛犢比較激動(dòng)，有強(qiáng)烈的正義感驅(qū)使，沒想到接收到一個(gè)純粹是想推卸責(zé)任的兒子送來的老母親，那個(gè)老母親手擁房產(chǎn)證，兒子女兒卻只貪圖財(cái)產(chǎn)不關(guān)心來人的死活，若是老人身體狀況惡化就找醫(yī)院鬧，要求索賠；若是老人身體好了，就不管不顧，也不承擔(dān)子女的義務(wù)。最后，老人立下遺囑，要把財(cái)產(chǎn)捐給國(guó)家。

我們知道，付出與得到不成正比是常有的，想要推卸責(zé)任再得到好處，這等無良之人是不可能有好結(jié)果的。

《心術(shù)》的最后以霍思邈和美小護(hù)結(jié)婚生子、南南的病得到**告終，大團(tuán)圓結(jié)局?？赐赀@本書，在心里依然是溫暖。

心術(shù)觀后感 篇4

《心術(shù)》所反映的是當(dāng)今社會(huì)比較“敏感”的話題，“敏感”是現(xiàn)在社會(huì)普遍存在的而又具有爭(zhēng)議的矛盾共同體。我是一名醫(yī)務(wù)工作者，作者的出發(fā)點(diǎn)讓我感受到了一名普通百姓對(duì)醫(yī)務(wù)工作和醫(yī)生、護(hù)士的包容、理解、關(guān)愛，書中所講述的故事涉及了醫(yī)務(wù)工作的發(fā)展，當(dāng)今醫(yī)護(hù)人員的生存狀態(tài)，以及各種患者的人生百態(tài)。

六六說，人在世上不外乎兩點(diǎn)，心與術(shù)。也就是德與才。要么德才兼?zhèn)洌葱男g(shù)不正，正也可，邪也可。一個(gè)預(yù)備成為醫(yī)生的人，首先要有一顆仁心，然后才去訓(xùn)練他的仁術(shù)。心術(shù)不正的人，是很難成大器的?！靶摹迸c“術(shù)”的貫通結(jié)合并運(yùn)用，是作為一名醫(yī)生的準(zhǔn)則，也是衡量一名醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)?！缎男g(shù)》貫穿始終的中心思想是醫(yī)患關(guān)系，體現(xiàn)的是醫(yī)療活動(dòng)中,最基本,最重要,最活躍的一種人際關(guān)系。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化，必然影響上層建筑。這不僅帶來了經(jīng)濟(jì)上的騰飛，同時(shí)也促進(jìn)了醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，醫(yī)務(wù)人員面對(duì)的不再僅僅是人體生物學(xué)上的改變，還包括社會(huì)、心理因素，而這些社會(huì)、心理因素影響著疾病的發(fā)生、發(fā)展。 健康是第一財(cái)富，人人關(guān)注自己的身體，一旦生病，都期望盡快康復(fù)；孰不知，醫(yī)療技術(shù)發(fā)展到今天，尚有許多不可預(yù)見的問題未能解決。一旦患者花錢就醫(yī)，病未愈，甚至出現(xiàn)惡化、并發(fā)癥及意外情況，統(tǒng)統(tǒng)將不滿情緒對(duì)醫(yī)院發(fā)泄，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張，引發(fā)糾紛。有人指出醫(yī)患關(guān)系緊張80％歸于醫(yī)患溝通不到位。書中所涉及的幾個(gè)故事在現(xiàn)實(shí)中很具有代表性，醫(yī)患雙方的醫(yī)療信息不對(duì)稱，再缺乏良

好的溝通，患者對(duì)醫(yī)院就會(huì)產(chǎn)生不信任感，甚至逆反心理，這就給醫(yī)療糾紛埋下禍根。沒有信任，是現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系的禍根。我們可以想象一下，一個(gè)人窮極一生可以擁有財(cái)富、地位等等，但是在他生病的時(shí)候，這一切都不重要了，他只能把唯一的最寶貴的生命無條件的交給我們?nèi)ケ９?，這是怎樣的一種心情。所以，我們應(yīng)該用自己的真心去溫暖他們，讓他們信任我們，這樣的治療才是有效的。而在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，在他的背后有著一個(gè)家，甚至幾個(gè)家庭在支持著他，所以當(dāng)一個(gè)人生病的時(shí)候，絕不僅僅是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)家庭或者是一個(gè)家族的事情。這樣我們就不難理解為什么有的時(shí)候家屬的一切沖動(dòng)的做法，病人的逝去有可能就是一個(gè)家庭或者一個(gè)家族的隕落。從這個(gè)角度想，我想我們就更能理解家屬和患者的心情了。在這種基礎(chǔ)上，我們就容易和患者進(jìn)行溝通和交流了。六六在書后語中說，“我可以和媒體，和你們一起罵醫(yī)生。這種選擇，對(duì)我而言是容易的事，而且很能吸引眼球……”她并沒有這樣做，她在用一名普通百姓的視角客觀的反應(yīng)醫(yī)患關(guān)系，每位患者的素質(zhì)不同，讓我們感受了護(hù)士被患者家屬打傷的辛酸，一個(gè)因醫(yī)療事故痛失愛子的陜西老漢和醫(yī)生之間的相互信任，并用了一顆包容的心讓我們體會(huì)了一名前途無量的醫(yī)生，因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療糾紛被判處罰， 改行做了律師專門攻打他的同事的諷刺和無奈……對(duì)醫(yī)務(wù)工作者來說，良好自身的修養(yǎng)和職業(yè)道德成就的是對(duì)一份職業(yè)的肯定和驕傲，是“利他”和“助人”，是無私的奉獻(xiàn)，具有高尚醫(yī)德的醫(yī)務(wù)工作者，就會(huì)把病人的需要視為第一需要，會(huì)竭盡全力為病人服務(wù)，千方百計(jì)地解除病人的痛苦，視病人如親人，努力使病人從痛苦中贏得樂觀，從死亡中拿得新生的職業(yè)情感和真摯的同情心?！缎男g(shù)》讓我領(lǐng)悟到了作為一名醫(yī)生內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的平衡，對(duì)仁心仁術(shù)的堅(jiān)持，對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。

醫(yī)院是社會(huì)的縮影，承載了太多的生老病死、喜怒哀樂，需要我們擁有良好的心態(tài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。書中探討了醫(yī)務(wù)工作者的生活現(xiàn)狀，愛情和家庭，讓我為之動(dòng)容的是主人公面對(duì)居高不下的房?jī)r(jià)并沒有放棄自己的理想，依然堅(jiān)定成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，大師兄對(duì)待病人的光明磊落換來家人和同事的鄙視，二師兄對(duì)愛情的執(zhí)著和無奈，最后收獲了自己愛情……我是一名年輕的住院醫(yī)生，在現(xiàn)實(shí)生活中的我們何嘗沒有體會(huì)個(gè)中滋味呢！眾所周知，住院醫(yī)生是整個(gè)從醫(yī)過程中最青春的年齡，從十年的寒窗苦讀到邁入社會(huì)，在這個(gè)青春的年齡當(dāng)看著昔日的大學(xué)同學(xué)選擇金融行業(yè)掙得盆滿缽滿時(shí)，社會(huì)中個(gè)別群體不懈的眼神時(shí)，我們?cè)鴰缀螘r(shí)也感嘆過羨慕過，看到每逢節(jié)假日同學(xué)休息或者出去游玩，而我們?cè)谛量嗟墓ぷ鞫鵁o法陪伴家人時(shí)，心里的個(gè)中滋味也只能自己體會(huì)，雖然一路走來我們深深的感受到所選擇這條道路是艱辛的，但是我們沒有放棄，因?yàn)槲覀兪冀K有一種精神在支持著我們，是一名醫(yī)務(wù)工作者堅(jiān)強(qiáng)的意志和情感。

《心術(shù)》的結(jié)局更多的是作者對(duì)社會(huì)的呼吁和共鳴，是一種對(duì)美好生活的期待，我是一名協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)生，讀完這本書更加激勵(lì)著我憑著自己一顆善良的心一步一步腳踏實(shí)地的去干，“不為自己求安樂，但愿眾生得離苦”，這也是協(xié)和人始終不渝的追求。

心術(shù)觀后感 篇5

信仰——觀電視劇《心術(shù)》后感

我不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，但我在雨花醫(yī)院工作了6年；我妻子是最普通的全科醫(yī)生；我父母在省級(jí)醫(yī)院工作了大半輩子。

作為醫(yī)務(wù)人員的同事、妻子、女兒?？赐辍缎男g(shù)》心中確有一種淡淡的悲傷，對(duì)迷失了信仰的人們那種既無奈、又可惱的憂傷。

《心術(shù)》里曾有這樣一段：老農(nóng)的兒子（賴月金）死了，他沒有怪醫(yī)生，只是說“這是娃的命，我娃的命，再說你們都盡力了，我知道?！?/p>

主治的霍醫(yī)生有點(diǎn)感動(dòng)，問老農(nóng)：“您還有什么要求？醫(yī)藥費(fèi)的事情，你就不要擔(dān)心了，有我們呢”。

老農(nóng)說:“我有錢，家里給捎的錢，但是就這么多，要是不夠只有朝你們借了，……這個(gè)世界上有兩類人的錢是不能欠的，一個(gè)是先生、一個(gè)是醫(yī)生。要是欠了他們的錢，那就沒人教書、沒人救命了?！?/p>

這讓我想起父親講過的一些往事。他剛念完醫(yī)學(xué)院在蘇州實(shí)習(xí)那會(huì)，可謂是人生中比較得意的時(shí)光。用一針一藥，或減輕、或解決了那些病人的苦痛，那些村里人、鄉(xiāng)里人都拿他們當(dāng)成神仙一樣。

他還記得那個(gè)住在水邊的女人搖晃著，把熱氣騰騰的食物拿來給他們吃。他是如此虔誠(chéng)，他的眼睛和心充滿了崇拜。

那時(shí)，我對(duì)醫(yī)生、護(hù)士的職業(yè)充滿了向往。結(jié)果，到了考大學(xué)那會(huì)，父親卻極力阻止我跨進(jìn)醫(yī)院的大門。自己的夢(mèng)沒有圓成，而今看來卻有點(diǎn)小慶幸。

看看身邊的同事——大著肚子還要大小夜班的倒，掛水、換藥，一刻都不能休息；扭傷了腳踝，還要一拐一拐的上班；自己的孩子生病管不著，半夜還要為別人的孩子操心；看著別的姑娘們穿著oa時(shí)裝，她們卻只能穿著白大褂、護(hù)士服。網(wǎng)上對(duì)他們充滿了調(diào)侃，說“如果打電話十分鐘過去了，你愛人還沒回，要么他是醫(yī)生、護(hù)士，要么他不愛你！”。

其實(shí)這些都不算什么，還記得《心術(shù)》里有這樣一個(gè)片斷么？有位患者家長(zhǎng)拿著針去戳護(hù)士的手，被一個(gè)醫(yī)生阻止了。但實(shí)際上，我的一個(gè)好朋友真的被戳破了，連縫了六針。血珠直往外流，孩子的父母拍打他的臉，扯他的頭發(fā)。朋友崩潰了。

事后，那些家長(zhǎng)還惡人先告狀似的投訴，逼得她只能辭職。現(xiàn)在當(dāng)上了廣告公司公關(guān)經(jīng)理的她，總是笑著說：“多虧了那件事，要不然我還一直那么點(diǎn)死工資，連好對(duì)象都給錯(cuò)過了。

”我應(yīng)著她，但我明白她丟失掉的是兒時(shí)的理想。

但在目前的醫(yī)療崗位上，仍有一些人執(zhí)著追求，如老大、老大

二、美小護(hù)、鄭艾平。南南的父親在劇中說到“我為我，人人為我，誰做那個(gè)人人？”是的，還真是有那么一些人，用奉獻(xiàn)來換取理解。

我的愛人就是這么一個(gè)執(zhí)著的人。2011年春天，手足口病流行，他說去一個(gè)患兒家中隨訪要遲些回來。

等到晚九點(diǎn)，他還未歸，寶寶卻開始發(fā)燒。幸好我父母的及時(shí)趕到。到了十二點(diǎn)，愛人回來了，一身的泥濘。

他說，后來的孩子應(yīng)該在家，但家人不得不說他被送到醫(yī)院了，他跑去醫(yī)院核實(shí)也不放心，醫(yī)院說是醫(yī)院。他又趕至患兒家中，患兒家長(zhǎng)又說去了姑媽家，這么一來一回的窮折騰，讓他終于看到了患兒，這才放心回來。由于患兒的姑媽家難找，他還摔進(jìn)了泥溝里。

本來的滿腹委屈，一下子變成了心痛。而他看著熟睡的孩子也是滿眼的內(nèi)疚。

其實(shí)，每個(gè)人都有自己的信仰。對(duì)醫(yī)務(wù)人員來說，他們信仰的是生命。因?yàn)闊釔凵?，他們懂得照顧病人；因?yàn)闊釔凵?，他們?huì)努力學(xué)習(xí)治療技術(shù)?！缎男g(shù)》雖然很現(xiàn)實(shí)、很沉重，但也讓我們看到了希望。最后，失去兒子的老農(nóng)把小兒子帶來，滿懷期待地說：

“這個(gè)小的就交給你們了。”這何嘗不是另一種好的開始，新的希望呢？

心術(shù)觀后感 篇6

妙手仁心倡導(dǎo)醫(yī)患和諧

—電視劇《心術(shù)》觀后感

國(guó)內(nèi)首部醫(yī)療劇《心術(shù)》正在各大衛(wèi)視競(jìng)相熱播,惹起觀眾熱議,使本就撲朔迷離、棘手難解的醫(yī)患關(guān)系再一次刺激了社會(huì)的神經(jīng)。我們可以看到劇中德才兼?zhèn)涞膭⒊筷?，?duì)愛情不端正卻寬容的霍思邈，能說會(huì)道卻獻(xiàn)身于崗位的美麗和小小的呵護(hù)，那么多德醫(yī)務(wù)工作者都在竭盡所能地工作。片中二師弟吳秀波和大師兄張嘉譯的一段對(duì)話讓人印象深刻,“醫(yī)生有三重境界。

第一重叫治病救人,就是看好病人的疾病。第二重叫人文關(guān)懷,不僅看好病人的病,還有悲天憫人之心,對(duì)待病人要像對(duì)待親人一樣。三是走進(jìn)病人的靈魂，成為他們的精神支柱！

”我作為一名年輕的婦產(chǎn)科醫(yī)務(wù)工作者,無論多少病人,只要病房床位上有一個(gè)高?；颊?每天日不能息也不能寐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、誠(chéng)惶誠(chéng)恐,但最讓我感動(dòng)的是新生兒降臨時(shí)第一聲啼哭,生命的喜悅和產(chǎn)婦及其家屬們喜悅幸福的笑容;為患者解除了病患或難言之隱,患者所表現(xiàn)出來的感激之情。同時(shí),自從醫(yī)以來聽過也見過產(chǎn)婦產(chǎn)時(shí)產(chǎn)后出現(xiàn)的并發(fā)癥及其帶來的危害是多么的兇險(xiǎn)。妊高癥,羊水栓塞,產(chǎn)后出血,新生兒窒息等發(fā)生多數(shù)無法預(yù)料而且突然,甚至沒有給醫(yī)生搶救的時(shí)間,更沒有時(shí)間留給患者家屬去溝通、接受、思考、決定……生命的瞬間消失,對(duì)于大多數(shù)沒學(xué)過醫(yī)學(xué)的患者家屬來說是怎樣的一種打擊和誤解。

當(dāng)一個(gè)人選擇當(dāng)一生時(shí)，他的意愿是幫助傷者和死者。但是卑

微不濟(jì)的薪水、隨叫隨到的工作、大打出手的醫(yī)鬧,讓醫(yī)生們經(jīng)常在是否要為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)一生時(shí)打上了重重的問號(hào)?讓醫(yī)生們?nèi)绾螆?jiān)

定繼續(xù)選擇做醫(yī)生的信念?設(shè)想一下,當(dāng)醫(yī)生這個(gè)行業(yè)不再令人尊重,不再能吸引到優(yōu)秀的人才,不再以治病救人為追求,這個(gè)社會(huì)會(huì)怎樣呢?這個(gè)問題是,除了寄望新一輪醫(yī)改外,醫(yī)生、患者、**乃到全社會(huì),是否也能做點(diǎn)什么?

為重新建立起一種良性循環(huán),改善目前的醫(yī)患關(guān)系,首先應(yīng)該完善制度,把醫(yī)生隊(duì)伍中那些害群之馬剔除出去,也要提醒廣大群眾切莫因個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的失職喪德而對(duì)所有的醫(yī)務(wù)人員存有戒心。當(dāng)然,最重要的還是找回互信,心存感恩。

當(dāng)今社會(huì)廣泛存在“信任危機(jī)”,醫(yī)療界亦是如此。醫(yī)生處理的客戶都是殘缺的生命，帶著乞討和憤怒。醫(yī)生需要的是更強(qiáng)的責(zé)任感和更大的壓力。

作為一名患者來說,是多么的希望得到醫(yī)生的關(guān)愛與幫助,但作為一名醫(yī)生來說,又多么迫切地渴望得到患者的理解與肯定。溝通簽字不僅是患者及其家屬的責(zé)任，也是對(duì)自身權(quán)益的保障。例如，對(duì)于一些危重病人，在大手術(shù)前必須說明手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、術(shù)后并發(fā)癥等潛在風(fēng)險(xiǎn)，以盡量減少誤解。

對(duì)于常規(guī)癥狀和手術(shù),要向患者及家屬要說明病情輕重,用藥程度,復(fù)查建議等,做好病例記錄,真誠(chéng)溝通,關(guān)注患者感受,提供力所能及的幫助,不延誤診斷、不錯(cuò)誤診斷,以過硬的醫(yī)術(shù)贏得病人及家屬的信任。如果病人對(duì)醫(yī)生缺乏信任，醫(yī)生失去了對(duì)病人的愛，那么，為了撇開責(zé)任，遠(yuǎn)離糾紛，受害的不僅僅是病人。另外,每個(gè)醫(yī)生所***醫(yī)術(shù)是有高有低的,病能看到什么程度,是否能**都跟他們的經(jīng)驗(yàn)、閱歷多少有著密切

的關(guān)系。大凡成為名醫(yī)的人,腳下都踩著不少犧牲品,所以醫(yī)生的壓力不是一般人能夠承受的。

“心術(shù)”意指“仁心仁術(shù)”,仁術(shù)即不斷學(xué)***知識(shí),積累臨床經(jīng)驗(yàn),盡可能全方位地提高業(yè)務(wù)知識(shí)和能力,而“仁心”則遵守相關(guān)法律法規(guī)之外,為源自內(nèi)心的情感交流和共鳴,一種換位思考,一種感同身受,用真誠(chéng)的語言和行動(dòng)獲得患者及家屬的尊重和配合,以實(shí)際行動(dòng)贏得患者及家屬的尊重、理解,齊心協(xié)力消除患者的病痛。

醫(yī)患之間只有具備了信任這一起碼條件,這一過程才能深入。否則，醫(yī)學(xué)無法進(jìn)步，病人也無法獲得最大的利益。患方期待多一聲問候、多一點(diǎn)耐心,醫(yī)生則希望多一種配合、多一份信任,醫(yī)患雙方才能達(dá)到一種和諧。

心術(shù)觀后感 篇7

11雙語2施靈燕

暑假來臨，電視也成為了假期生活的一部分，可能很多時(shí)候家長(zhǎng)們會(huì)覺得看電視是一種浪費(fèi)時(shí)間精力的一件壞事，其實(shí)不然，每一部電視劇都有它表達(dá)的主題，都能達(dá)到一定的社會(huì)影響，《心術(shù)》就是如此，看完這部劇之后，有太多的感觸了。

《心術(shù)》講述了三個(gè)高富帥男醫(yī)生和一位大齡女青年剩女的生活和工作，電視劇直面當(dāng)去年的醫(yī)患關(guān)系，揭露了醫(yī)生改病例，醫(yī)藥代表的不擇手段，醫(yī)藥問題等一系類社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題。作為消費(fèi)者的我們更多的是從患者利益出發(fā)，病人是弱勢(shì)群體，需要得到國(guó)家機(jī)構(gòu)無條件的照顧，亦“公家”毫無保留毫無條件地為民眾付出。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的立場(chǎng)。當(dāng)個(gè)人利益和公共利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)誰的利益？

電視劇《心術(shù)》就是講述了一個(gè)個(gè)這樣的小故事，讓觀眾更加深刻地體會(huì)到醫(yī)生工作的不易，以及很多醫(yī)療事件中的意外，讓普通百姓更加了解醫(yī)務(wù)人員的工作，更能理解他們的工作，更好地重建醫(yī)患關(guān)系。

我記得那是電視劇里的一座小橋，是大師兄和二師兄的對(duì)話。他們談到了醫(yī)生的三個(gè)境界，一個(gè)是治病救人，就是照顧好病人的病。二重是人文關(guān)懷，就是不僅要看好病人的病，還要有悲天憫人之心，對(duì)待病人要像對(duì)待親人一樣。三重那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們的精神支柱。

每個(gè)行業(yè)都有自己的職業(yè)道德，醫(yī)生的職業(yè)道德更為重要。當(dāng)然電視劇也真實(shí)地揭露了部分醫(yī)生的“一切向錢看”的不良價(jià)值觀，面對(duì)這些事件的時(shí)候醫(yī)生違背了自己的職業(yè)道德，把救死扶傷作為了一項(xiàng)買賣。我記得電視劇《中醫(yī)院》的院長(zhǎng)曾經(jīng)說過，醫(yī)生需要的不僅是仁愛，還有仁愛。

如前所述，許多醫(yī)生只能達(dá)到一級(jí)，但一個(gè)好醫(yī)生需要達(dá)到二級(jí)和三級(jí)。只有這樣，他們的工作不僅是救人，更是一種奉獻(xiàn)和精神關(guān)懷。

看完這部電視劇，我覺得太多了。我更了解醫(yī)生的工作，他們的辛勤工作和高尚的人格。不管你將來的職業(yè)是什么，我認(rèn)為首先作為一個(gè)社會(huì)人，我們上班時(shí)需要有社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感。只有這樣，人們才能得到別人的尊重，才能走得更遠(yuǎn)。

作為一名普通的學(xué)生，我想我需要的是更多的愛和耐心，充滿責(zé)任感，讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活會(huì)更好，從而成為一名好老師！

心術(shù)觀后感 篇8

整部影片最吸引我的還是這部影片的劇情。超能力，****案，神秘的人物，起伏的劇情成為這部電影最大的看點(diǎn)。較為新穎的劇情和不同性格的人物之間的碰撞還是十分吸引觀眾的眼球的。

故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激又不缺乏輕松幽默，大體上來影片的情節(jié)設(shè)置比較合理，沒有太大的漏洞，線索較為簡(jiǎn)單，但故事完整。但在觀看的過程中，我認(rèn)為這部電影的情節(jié)設(shè)置還存在一些不足。影片的刺激不足，部分情節(jié)有些冗長(zhǎng)。

例如，影片32分09秒開始，到57分01秒講述了楊淳東和金俊的部分經(jīng)歷，雖然對(duì)影片的故事有補(bǔ)充豐滿的作用，但是在一部驚悚片連貫的劇情中卻破壞了節(jié)奏，使人感覺拖沓而又無關(guān)緊要。在劇情安全拍攝中，導(dǎo)演將兒童被綁架的驚悚片分散在全劇的各個(gè)部分，使全劇充滿了驚悚元素，但使驚悚片段不夠刺激，無法滿足觀眾的感官感受。戰(zhàn)斗場(chǎng)面不夠激烈，緊張不夠，讓人覺得可有可無，無關(guān)緊要。

全劇108分鐘，在63分鐘才真正開始對(duì)案件的偵破，鋪墊過長(zhǎng)。故事的主要線索是新穎的，但部分情節(jié)仍不符合慣例。影片的結(jié)局并沒有選擇幸福的結(jié)局，而是溫馨感人。個(gè)人認(rèn)為與其說這是一部驚悚片不如說是一部故事片。

總體上來講，這部電影算不上有多精彩，但是卻有一種床邊故事似得感覺。一個(gè)不錯(cuò)的故事，兩個(gè)養(yǎng)眼的帥哥，一個(gè)溫馨的結(jié)局——《讀心術(shù)》。

《讀心術(shù)》影評(píng)

編導(dǎo)一班

心術(shù)觀后感 篇9

近來看了幾集《心術(shù)》，不知覺中看上了癮，連著三天開夜車把全集看完了，看完后覺得不像網(wǎng)上評(píng)價(jià)的那么不堪，無論有多少不符合實(shí)際的，但那是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，來源于生活卻又是生活的升華。因?yàn)榭戳恕缎男g(shù)》，所以對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)多了一些了解，我覺得很多人對(duì)于其中某些片段、某段臺(tái)詞都會(huì)產(chǎn)生心靈的共鳴和對(duì)于現(xiàn)實(shí)的感嘆，甚至對(duì)于劇中某個(gè)人物特征的表現(xiàn)都閃爍著關(guān)于自己的理想主義的影子。再看這個(gè)劇集的同時(shí)，作為幼兒老師，自己的心中也有一些小小的感嘆。

關(guān)于青春：其實(shí)每一個(gè)幼兒教師的職業(yè)生涯都是從青春開始的，那時(shí)候他們年輕，對(duì)一切都充滿著憧憬，當(dāng)他們滿懷著希望與幸福走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，他們?cè)趯?shí)踐中會(huì)遇到很多的問題，什么力量、環(huán)境與吸引力能夠讓這些年輕人把一顆充滿熱情的心留在幼兒教育這里？還有，要想讓一個(gè)年輕的幼兒教師真正走進(jìn)幼兒教育，蛻變成一名真正的有文化內(nèi)涵、有專業(yè)素養(yǎng)等等非常專業(yè)的幼兒教師這又需要多長(zhǎng)時(shí)間？就像《心術(shù)》里的一個(gè)感嘆：要想成為一名術(shù)業(yè)有專攻的優(yōu)秀醫(yī)生，那需要多少的積淀與積累呢？

關(guān)于善良：有時(shí)候感嘆現(xiàn)實(shí)的無奈，人性的冷漠，其實(shí)想想，現(xiàn)實(shí)并不是我們想象的那么悲觀，有人曾經(jīng)說過，你想知道社會(huì)是什么樣，那么就看看自己周圍的人是什么樣？先看看自己是什么樣的人，周圍的朋友、同事、路人是什么樣的人？其實(shí)大部分都是善良的人，那么我們就有理由相信《心術(shù)》里的那句來自于醫(yī)生的感嘆：其實(shí)醫(yī)生做手術(shù)的時(shí)候，他不會(huì)說，這個(gè)人送紅包了好好做，那個(gè)人沒送紅包就不用心，其實(shí)這是道德底線，想一想如果自己是醫(yī)生會(huì)這樣嗎？我想大部人都會(huì)說不會(huì)，是啊，醫(yī)生自己手里那是生命，是責(zé)任。就像幼兒園的老師，其實(shí)孩子還那么小，他們就是那樣率真、自然，散發(fā)著天性，他們還那么小，我們肯定會(huì)盡自己的心來對(duì)這些孩子們的，但是有時(shí)候會(huì)有疏忽，但是這不能就否定我們和孩子們之間那么多溫暖的交流，與對(duì)孩子那濃濃淺淺的愛。

關(guān)于付出：人面對(duì)生活本來就很不容易，所以很多人都為此付出了很多我們外人所無從知曉的努力，甚至代價(jià)，就像醫(yī)生的一臺(tái)手術(shù)，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么艱辛的付出，有時(shí)候還會(huì)有醫(yī)鬧的情況發(fā)生，其實(shí)緊張的關(guān)系往往扣住了很多可以噴發(fā)的熱情與張力，最后把所有的可以成長(zhǎng)的萌芽都扼殺了，最后，大家變成了陌生的路人，甚至還不如路人甲。幼兒教師的工作其實(shí)很多人也并不了解，在大部分人的眼里，幼兒教師就是哄孩子玩，有什么可喊累的？其實(shí)幼兒教師自己的心里知道，是的，甘苦自知，付出的那么多，希望的就是一份理解與尊重，付出那么多有時(shí)候就是覺得那是自己的責(zé)任，如果所有相關(guān)的人都能夠給與那么一點(diǎn)點(diǎn)理解尊重與支持，那么相信那些年輕的幼兒教師們能夠更加盡心的投入到工作中。

關(guān)于相信：前幾天在網(wǎng)上看了一個(gè)評(píng)論，說醫(yī)生哪有那么好?；蛟S是的，因?yàn)槲也⒉涣私?，但是我寧愿相信那是真的，而且我敢肯定，像《心術(shù)》里，老大、老二、老三這樣的醫(yī)生肯定是有的，或者是哪一個(gè)醫(yī)生的一點(diǎn)點(diǎn)影子。就像我們的幼兒老師，其實(shí)有時(shí)候無論是出去學(xué)習(xí)，還是做教研活動(dòng)，看到那些幼兒教育的專家和教授，他們都是那樣認(rèn)真的在做與孩子有關(guān)的這一件事情，哪一個(gè)瞬間，哪一句話，有時(shí)候會(huì)讓我有一種想哭的感動(dòng)，因?yàn)槟切┳鲇變航逃娜苏娴氖钦J(rèn)真在做，還有我周圍的這些平凡普通的一線教師，他們真的很用心。所以我寧愿相信，這一切都是真的。因?yàn)槟軌蜃屛覀冏约寒a(chǎn)生的共鳴的美好的事物與理想，那就是我們?cè)?jīng)都為之付出過、努力過，甚至失望過、放棄過，但是我們畢竟依然懷著這樣一種美好的期待，或者說是夢(mèng)想，繼續(xù)著我們的生活。

我想，如果有那么一部劇能夠讓人們對(duì)幼兒教師這一個(gè)群體有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)與理解，如果有那么一部劇，能夠讓幼兒教育之美綻放在人們的視野中，那么一定是讓所有人的童年都散開了一地的花兒，那種幸福只有自己能夠體會(huì)。

心術(shù)觀后感 篇10

1）初次見面認(rèn)真但不當(dāng)真，因?yàn)檎f謊是人的本性。其實(shí)這個(gè)比較好理解，比如我們招商時(shí)候談個(gè)新客戶，經(jīng)常說我到時(shí)候聯(lián)系你、過兩天你再來等，很多時(shí)候只是客套話，只是客戶不愿意當(dāng)面拒絕你。

2）通過掌握人的“金、木、水、火、土”五種類型的心理符號(hào)與面談的客戶進(jìn)行對(duì)號(hào)入座，初步判斷對(duì)方的性格與心理特征，做出留下客戶的資料的策略和方法。

4.客戶跟蹤：溫水煮青蛙，誘敵深入，讓客戶做出“非理性行為”

1） 別在飯桌上談生意。除了浪費(fèi)時(shí)間外，顧客往往會(huì)收到你傳遞的扭曲信息；

2）你說話的“聲音”可能是別人的“噪音”，注意座位的選擇和說話的方式；

3）藍(lán)色系（洽談）環(huán)境的選擇；

4）通過別人向你打招呼建立可信度；

5）提供多種方案，策略性設(shè)計(jì)，供對(duì)方選擇，誘導(dǎo)對(duì)方做出“非理性行為”。

舉個(gè)例子：老羅英語羅永浩是個(gè)“非理性行為”操作高手，“一元試聽8節(jié)課”，首先建立關(guān)系，讓學(xué)生體驗(yàn)，贏得初步溝通的機(jī)會(huì)，最后加上“免費(fèi)”、“配圖”、“文案”可謂非常好的營(yíng)銷案例。

二.【個(gè)人部分】

我的壞的習(xí)慣除了先前的眼神、皺眉、語病等問題，透過本書我又對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)。

書上言：“表現(xiàn)狀態(tài)：雖然并不刻意，但說話時(shí)就是特別大聲洪亮，在公共場(chǎng)所時(shí)，幾乎所有人都能聽到你的談話內(nèi)容，甚至?xí)齺聿簧倬灸抗狻?/p>

給人的印象：客戶容易覺得你過度自信，對(duì)周遭的人不在意，沒有同理心。如果你們是在較安靜的場(chǎng)合，他們還會(huì)覺得很丟臉。“

這點(diǎn)其實(shí)挺對(duì)的，記得我剛來廣州的時(shí)候根本沒注意這點(diǎn)，我在地鐵（搞的有人看我）、公交甚至辦公室聲音就特別大，現(xiàn)在雖然改了些，但是還應(yīng)該注意下。

書上言：“他們的個(gè)性通常開朗、樂觀，聰明，個(gè)性直爽果斷，很講義氣，積極主動(dòng)，只要和朋友有關(guān)的事，往往帶點(diǎn)沖動(dòng)、義無反顧，卻也因此常被朋友利用。因?yàn)樽杂X坦蕩蕩，他們對(duì)自己本身的事沒有什么特別禁忌，但對(duì)于友情卻十分重視，千萬不要在他們面前詆毀朋友，即使是他們主動(dòng)開口抱怨也一樣。

”其實(shí)這點(diǎn)分析挺對(duì)的，我的情商需要提高，情緒控制能力有點(diǎn)差，做事說話有時(shí)候大大咧咧，口無遮攔，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用韓老師的話講師容易“漏短”，給別人抓住小辮子，這點(diǎn)需要我注意下，凡事“三思而后言”，說話過一過腦子，敏于行而訥于言，以身試法，塑造可信、權(quán)威和職業(yè)形象。***

心術(shù)觀后感 篇11

越戰(zhàn)期間，美國(guó)一所新兵訓(xùn)練營(yíng)從勞教所接受了一批新兵，這些新兵肚子里的墨水不多，身上惡習(xí)卻不少。怎樣把他們訓(xùn)練成為合格的軍人顯然是一個(gè)令人頭疼的問題。訓(xùn)練營(yíng)的軍官們發(fā)明了一個(gè)怪招――有計(jì)劃地精選一些家信發(fā)給大字不識(shí)的幾個(gè)新兵，讓他們學(xué)著讀，照著抄。信的內(nèi)容是什么呢？無非是告訴家人自己在軍隊(duì)養(yǎng)成了新的生活習(xí)慣，如每天早上刷牙，晚上睡前洗腳，不酗酒、不打架，還特別告訴家人自己在戰(zhàn)場(chǎng)上是如何的勇敢、如何的遵守紀(jì)律。一段時(shí)間下來，出人意料的結(jié)果出現(xiàn)了，這些新兵身上的壞習(xí)慣變得少了，作戰(zhàn)也真的如他們的家書上所描繪的那樣，軍容整齊、精神煥發(fā)、勇敢頑強(qiáng)。

訓(xùn)練營(yíng)軍官們的成功在于巧妙運(yùn)用了攻心術(shù)，用心理暗示帶來了出人意料的效果。在當(dāng)前“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作中，這種方法值得借鑒，因?yàn)?，在教育?shí)踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)，作為受教育者的學(xué)生，從其內(nèi)心心理需求來看，并不是很樂意以一個(gè)接受者的角色去接受教育者的“有意施教”，而往往對(duì)自己有意無意活動(dòng)中所獲知識(shí)及接受的教育影響卻能欣然接受。因此，教育若能如一場(chǎng)春雨，在“隨風(fēng)潛入夜”中“潤(rùn)物細(xì)無聲”，其效果一定也會(huì)是喜人的。下面記述的就是筆者運(yùn)用“心理暗示法”實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化的一次探索過程。

去年新學(xué)期開始，服從安排，我又一次擔(dān)任初三班主任。經(jīng)過一個(gè)月左右的明察暗訪，一個(gè)叫王××的男生進(jìn)入我特別關(guān)注的視線。該生15歲，1.74m左右的瘦高個(gè)，父親為普通工人，目前無工作，常年在家，曾患精神?。ㄒ鸦救?jù)我觀察，他在整個(gè)班級(jí)學(xué)生群中顯得特別醒目，幾乎無人跟他交往，給人感覺較孤僻、不合群，學(xué)習(xí)上反應(yīng)偏慢，興趣不大的學(xué)科更明顯。學(xué)生們背后議論：是他媽媽的'遺傳。通過交談，他基本上默認(rèn)了同學(xué)們所議論的，并告訴我，因?yàn)檫@，他常常被同學(xué)們甚至極個(gè)別老師取笑。但又表示：已習(xí)慣了，無所謂了。當(dāng)問他是否想在初三這一年努力一把，改變一下時(shí)，他露出猶豫的神情，似乎很想但又似乎害怕努力了也沒有用。在此后的課間巡視中，我還發(fā)現(xiàn)他對(duì)金庸筆下的人物異常熟悉，此外他模仿畫卡通人物的能力極強(qiáng)。

通過觀察和了解，我對(duì)王××存在的問題基本上心中有了數(shù)：王××的孤僻、不合群，是其自卑感所致。而他的自卑一開始主要來自他有一個(gè)患精神病的媽媽，這種與其他同學(xué)不協(xié)調(diào)的地位，使他極想回避這個(gè)事實(shí)而又無法擺脫，這種困惑時(shí)時(shí)伴隨著他，加上周圍人不良暗示的反復(fù)作用，特別是個(gè)別老師哪怕是偶爾的一次玩笑，加劇了這種不良暗示的效果。而當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難挫折是，他就不敢求助于他人了。長(zhǎng)此以往，他對(duì)學(xué)習(xí)也就失去了足夠的信心，自然出現(xiàn)反應(yīng)偏慢這種狀態(tài)。反過來，學(xué)習(xí)上的不如意又加劇了其自卑感，并使其不斷內(nèi)化，從而認(rèn)同了同學(xué)們所議論的錯(cuò)誤說法，且以此作為解釋一切不如意的主要根據(jù)。在這種自我封閉的個(gè)人世界里，武俠英雄、卡通人物自然就成了其最好的伙伴。

針對(duì)王××的“癥狀”，用常規(guī)的談話、批評(píng)、表揚(yáng)顯然收效不大。冰凍三尺，非一日之寒，心病須得心藥治，王××失去的是心理優(yōu)勢(shì)，因此，必須先幫助他建立起心理優(yōu)勢(shì)，其他工作才能開展。在征得家長(zhǎng)、任課老師及同學(xué)們的理解支持幫助下，我先從外圍上創(chuàng)設(shè)攻心環(huán)境，接著展開“四步走”：

事實(shí)證明，跟一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗者大談增強(qiáng)信心之類的話意義并不大；事實(shí)也證明，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生仍十分看重。因此，針對(duì)王××的狀況，我把有效提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)作為其增強(qiáng)信心的切人點(diǎn)，具體做法為：

[1]?[2]?[3]

心術(shù)觀后感 篇12

《心術(shù)》一個(gè)現(xiàn)實(shí)與醫(yī)患的真實(shí)寫照。

曾經(jīng)我也喜歡張曉蕾熱愛這個(gè)崇高的職業(yè)，白衣天使，多么神圣的代名詞，救死扶傷是我們的使命，也是天職。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的一幕幕展現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們唯一想說的就是“我心涼了“，失望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一切，也許這始終都是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。我也被我的上帝（病人）打過，被不講理的人罵過，但我沒有張曉蕾幸運(yùn)。有那么多人幫他說話，發(fā)泄他的憤怒。所有這些都是我默默承受的。

很喜歡里面那個(gè)詞“現(xiàn)世報(bào)”，同樣我也有著相同的經(jīng)歷，不過我沒有張曉蕾那么灑脫。在我哭泣的那一刻，我也想到過離開，但是我沒有足夠的勇氣，我只能在心里默默地鼓勵(lì)自己，清者自清，相信這一切老天都會(huì)看到眼里；同時(shí)在內(nèi)心自問，難道他們這么做就不怕遭報(bào)應(yīng)嗎~~~~？的確報(bào)應(yīng)來了，來的比心術(shù)中的那一幕更快。

美小護(hù)，一個(gè)對(duì)未來充滿美好愿望的人，還記得剛來時(shí)她的初衷，“我要成為院長(zhǎng)，護(hù)長(zhǎng)。。就在我們開始進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的是候，我們也充滿了鮮血，心更美了，一切都是希望，但漸漸地發(fā)現(xiàn)，一切希望隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)抹去。我們每一個(gè)熱心一不小心就會(huì)存心，我們更多的是戒備。

我們的制度將逐步建立起來。我們做每一件事，每一個(gè)行動(dòng)都必須簽署同意書，不是逃避責(zé)任，而是保護(hù)自己。

一幕幕的醫(yī)患糾紛，一幕幕的丟兵保卒，為了追求息事寧人，和諧就是要犧牲我們，這就是我們這些小兵的痛苦所在，我們兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)出現(xiàn)事故時(shí)，沒有人會(huì)站在你的立場(chǎng)為你說話。無論對(duì)錯(cuò)，你都要承擔(dān)。這是當(dāng)代醫(yī)院真實(shí)的寫照。

每每到這個(gè)時(shí)候我們內(nèi)心都會(huì)萌發(fā)止步的念頭。我們也是人類。我們還需要明白，只要理解和寬恕向我們伸出援助之手，我們將繼續(xù)向前邁進(jìn)，相信我們將付出比以往更多的代價(jià)。

每個(gè)人都想擁有一個(gè)健康的身體。他們把所有的希望都寄托在我們身上，醫(yī)院。醫(yī)院給予的人們的是信心，希望，友愛。的確，作為醫(yī)名醫(yī)護(hù)人員，我們是最后一個(gè)有希望的人。

在他們眼里，花了錢，你就必須治好我的病，我不允許你說不，更不允許一個(gè)意外。面對(duì)責(zé)任與誤解，我們更多的只是無奈。漸漸的我們開始對(duì)我們的愛有所保留。

付出可能得不到回報(bào)，可能成為報(bào)復(fù)。

小心翼翼的走好每一步我們更為謹(jǐn)慎。認(rèn)真地做每一天我們?nèi)匀焕^續(xù)，但我們沒有那么天真。

今天是**節(jié)，祝福所有的同行節(jié)日快樂，南丁格爾的精神依舊不滅。

心術(shù)觀后感 篇13

《心術(shù)》剛看了一集就被吊起了胃口，很想深入了解楊陽導(dǎo)演是如何解讀當(dāng)下的醫(yī)患關(guān)系，到底能在多大層面上反映當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也想通過這個(gè)電視劇更多地了解醫(yī)生是如何工作的以及他們的所思所想，探究醫(yī)院的診療流程和些許內(nèi)幕。近期犧牲了十幾個(gè)晚上的睡眠時(shí)間，終于將這部由楊陽執(zhí)導(dǎo)，六六編劇，吳秀波、海清、張嘉譯主演的《心術(shù)》看完，觸動(dòng)很大，覺得自己有話要說，一吐為快！

剛開始的時(shí)候，我的確很不感冒劇中對(duì)醫(yī)生某些方面的美化，感覺離我們現(xiàn)實(shí)生活有點(diǎn)遠(yuǎn)，認(rèn)為有點(diǎn)假，甚至懷疑該劇投資方是否接受了醫(yī)院的贊助，故意高大了醫(yī)生的形象。

但隨著劇情的發(fā)展，我逐漸改變了我固有的看法，我感覺自己慢慢融入到了導(dǎo)演給我們編織的世界里，認(rèn)同了導(dǎo)演想要表達(dá)的某種東西。我開始與劇中人物共悲喜，同甘苦，甚至在某些渲染的場(chǎng)景下不爭(zhēng)氣地流下了“久未謀面”的眼淚。

楊陽導(dǎo)演說：“這世界有三樣?xùn)|西對(duì)人類是最重要，那就是FAITH（信），HOPE（望），LOVE（愛）。我能看到的對(duì)這三個(gè)字最好的詮釋，就是醫(yī)院?！?/p>

“信、望、愛，這是人類最重要也當(dāng)下中國(guó)最被忽視的主題?！?/p>

“讓患者和醫(yī)者清楚地看到對(duì)方平時(shí)不為人知的部分。換得人與人之間的相互了解和理解。我們要拿出絕對(duì)的誠(chéng)意，使它成為一部真誠(chéng)的作品?！?/p>

“它是非常中國(guó)、非常當(dāng)下的。醫(yī)院的味道、社會(huì)的味道、金錢的味道、人性的味道撲面而來?！?/p>

我覺得楊導(dǎo)真的做到了，我確實(shí)感受到了導(dǎo)演所釋放出的那種召喚、那種希冀、那種追求、那種味道。從劇中我感覺到了人性的“真善美”，很久沒有這種感覺了，所以更應(yīng)該特別珍惜?！叭酥跣员旧啤?，其實(shí)每個(gè)人都向往“真善美”，內(nèi)心深處我們都有成為善良的好人的愿望，可無情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻是：弱肉強(qiáng)食的叢林法則大行其道，社會(huì)的誠(chéng)信體系被破壞殆盡，道德底線也一再被突破和降低，人與人之間互不信任，互相提防，使得我們只能用厚厚的盔甲將自己全副武裝起來，讓別人看不到我們的真面目，以免自己受到不應(yīng)有的傷害。有陽光的地方就有陰影，每個(gè)人都有其人性善的一面，也必然有其人性惡的一面，我們既要看到人性惡的一面，及時(shí)予以批判和遏止，更要看到人性善的一面，大力加以贊美和宣揚(yáng)，推動(dòng)社會(huì)向“真善美”邁進(jìn)。

記得曾有人說過“人類最美好的東西莫過于人與人之間的情感”，可是在某個(gè)歷史時(shí)期，這個(gè)人類最美好的東西卻慘遭蹂躪和拋棄，那個(gè)階段人性被摧殘扭曲，造成多少父子成仇、夫妻反目、人倫顛倒的悲劇，親情和倫理被踐踏，仇恨和恐懼被放大，人性的惡的潘多拉魔盒打開了，魔鬼蜂擁而出，禍害人間……社會(huì)發(fā)展到了今天，物質(zhì)是極大的豐富了，但整個(gè)社會(huì)卻物欲橫流，金錢至上。中華民族幾千年的文明史，曾經(jīng)的泱泱華夏禮儀之邦，變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，難道不值得我們深刻反思并采取行動(dòng)嗎？

現(xiàn)在該到我們覺悟和清醒的時(shí)候了，從自身做起，進(jìn)行自我救贖。我相信因果循環(huán)，我相信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們必須學(xué)會(huì)敬畏，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏我們的心靈。這就是《心術(shù)》給我的啟示，愿《心術(shù)》帶給人更多的思考和感動(dòng)，愿“

信、望、愛”結(jié)出更好的果實(shí)，愿《心術(shù)》能成為化解人們內(nèi)心焦慮、對(duì)立、誤解和煩惱的一劑良藥。

真誠(chéng)地希望每個(gè)人都生活在陽光下，自由、平等、相互信任，每個(gè)人對(duì)未來都充滿希望，每個(gè)人內(nèi)心滿溢而出的都是愛！

心術(shù)觀后感 篇14

看完《心術(shù)》，心情跌宕起伏久久不能平靜，震動(dòng)于它描寫醫(yī)患矛盾的寫實(shí)，動(dòng)情于兩位父親的樸實(shí)無華的仁愛，同時(shí)更讓我思緒飛揚(yáng).明白了何所謂醫(yī)者。她是一位醫(yī)生，2003年的春天她放棄休假義無返顧投身防非前沿，救治非典患者中連續(xù)奮戰(zhàn)6天,被病毒感染后在生死的關(guān)頭把?？戳艚o戰(zhàn)友，她從容鎮(zhèn)靜遣散恐懼陰霾，她堅(jiān)信科學(xué)申請(qǐng)藥物實(shí)驗(yàn)，她笑對(duì)病魔作別至愛親朋。

她留給丈夫的最后留言：我不后悔。我不后悔嫁給了我最愛的人。我不后悔來北京和你一起當(dāng)兵。我不后悔選擇了我喜歡的職業(yè)。

我**了這么多病人，你應(yīng)該為我感到驕傲。她就是全軍和武警部隊(duì)在防治非典斗爭(zhēng)中犧牲的第一位醫(yī)務(wù)職員，28歲的武警北京總隊(duì)醫(yī)院內(nèi)二科主治醫(yī)師李曉紅。她是一位醫(yī)生，固然她歷來沒有機(jī)會(huì)穿上白大褂，乃至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個(gè)字；她是一位醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個(gè)月或許能收進(jìn)600多塊錢，但是買藥和買相干的一些東西卻要花出900多塊錢；她是一位醫(yī)生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫(yī)生比她的患者仿佛對(duì)她更加需要，她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最熱和的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)當(dāng)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的侯鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。

她就是感動(dòng)中國(guó)2005年度人物獲獎(jiǎng)?wù)呃畲貉?。他是一位醫(yī)生，從醫(yī)56年來，始終虔老實(shí)踐黨和軍隊(duì)的根本宗旨，自覺恪守人民軍醫(yī)的行為準(zhǔn)則，以高超的醫(yī)術(shù)救治了眾多患者，以高尚的醫(yī)德熱和了千萬人的心，不拿一分錢，不出一個(gè)錯(cuò)，這類極限境地，非有神圣信仰不能到達(dá)。他是醫(yī)術(shù)高超和人格高尚的完善結(jié)合，他用盡血汗，不負(fù)生命的囑托，書寫了全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章，為醫(yī)生這個(gè)神圣職業(yè)樹起了一座道德豐碑，為我*黨員這個(gè)光榮稱號(hào)增加了光彩。

他在遺言里說過：我這個(gè)病假如治不好，死后的處理不要保存尸體不留骨灰，弄那些情勢(shì)主義沒甚么意義，尸體解剖是我自愿要做的，大家對(duì)我的關(guān)心我也很滿足了。他就是感動(dòng)中國(guó)2006年度人物獎(jiǎng)得主的華益尉。

他是個(gè)醫(yī)生。他存在于現(xiàn)實(shí)生活的虛幻作品中。他恪守醫(yī)生仁愛的職業(yè)道德。在物欲橫流、醫(yī)患橫行的城市，他崇尚真誠(chéng)、善良、美麗。他認(rèn)為，一個(gè)準(zhǔn)備當(dāng)醫(yī)生的人，首先要有一顆仁心，然后再去實(shí)踐仁心。心術(shù)不正的人，是很難成大器的。

當(dāng)曾欺侮過他的病患家屬墮進(jìn)失看之時(shí)，他毅然出手拯救生命于危難之間。他說冷漠是一種傳染病。他人對(duì)你冷漠了，你心情不好，就把這類冷漠傳播出往，這個(gè)社會(huì)就越來越冷。

相反，熱和這種東西也是傳染病。每個(gè)人對(duì)別人都好一點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)暖和起來。。他就是《心術(shù)》這本**中的神經(jīng)外科老主任。醫(yī)者是一個(gè)職業(yè)名稱，由上述一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成，并由這些人創(chuàng)造，并且決定。

所謂醫(yī)者，只有當(dāng)他們中間存在那些能夠?qū)で鬅岷偷娜瞬榇算∈厝蕫鄣娜?；存在那些能夠建立豐碑的人，能夠視操守如生命，身體力行的人；存在那些能夠知道世界實(shí)在不完善但仍不言乏力，不言放棄的人；存在那些能夠?yàn)榱死硐胄拍?，為了大醫(yī)有魂而英勇獻(xiàn)身的人；只有一個(gè)職業(yè)具有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們自豪我們問心無愧。

心術(shù)觀后感 篇15

電視劇《心術(shù)》熱播，引來爭(zhēng)議不斷，金牌編劇、明星陣容都不及觸碰當(dāng)下醫(yī)患矛盾這一敏感話題更能引發(fā)社會(huì)爆點(diǎn)。從去年北京同仁醫(yī)院的醫(yī)生被病人割傷，到最近的哈爾賓西榆刺，陜西榆林醫(yī)院的醫(yī)生因病人死亡被迫下跪。這一系列重大醫(yī)療糾紛引起社會(huì)廣泛關(guān)注。一直以來，醫(yī)患矛盾問題都是由新聞**重點(diǎn)關(guān)注的，《心術(shù)》第一次以電視劇的方式來展現(xiàn)這一社會(huì)問題，毫無疑問，觀眾對(duì)它抱有極大的期待。

《心術(shù)》的確是一部立意鮮明的電視劇，第一集便開門見山地突顯了一對(duì)醫(yī)患矛盾——先救人還是先簽字。隨著后面劇情的展開，種種問題都浮出水面：**費(fèi)過高、收紅包、看病難、職業(yè)醫(yī)鬧……電視劇里的處理都是暖色調(diào)的，那里有愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、救人第一的醫(yī)生，有綻放著理想主義光芒的主任，有積極為病患捐錢、免費(fèi)**的醫(yī)院。

現(xiàn)實(shí)的骨感總是在戲劇的豐滿面前更顯窘迫。觀眾懷疑電視劇過分美化了醫(yī)生的形象，但這些美麗的現(xiàn)象真的不存在于現(xiàn)實(shí)中嗎？只能說，從觀眾的所見所聞來看，這些情節(jié)太少了，難以相信。

《心術(shù)》擺出了現(xiàn)實(shí)中的矛盾，又磨去它們的棱角，告訴你還有一種更理想的解決方法，把溫暖的一面展現(xiàn)給人們看。**《心術(shù)》，醫(yī)生們?cè)陔娨暲镎业阶约?，更多觀眾在電視里了解醫(yī)生。醫(yī)生也有普通人的悲歡離合，但也處于道德德兩難境地，他們?cè)趲椭∪说耐瑫r(shí)需要精神的修復(fù)和安慰。

“今生的約欠一個(gè)再見，傷痕從此不肯復(fù)原，如果思念能**眼淚，時(shí)間會(huì)不會(huì)**從前，但愿曾經(jīng)荒蕪的心田還能開出繁花一片”，《心術(shù)》主題曲唱出電視劇里隱忍未表的感情。人與人之間怎么了？醫(yī)患雙方成為當(dāng)前社會(huì)信任危機(jī)的第一受害者。

古語云：醫(yī)者父母心。醫(yī)患關(guān)系本應(yīng)是最平和、最溫馨的，但現(xiàn)實(shí)卻讓人心寒。

醫(yī)生對(duì)患者的殷切和悲憫在**？患者對(duì)醫(yī)生的信任和理解在**？《心術(shù)》傳達(dá)的愛與溫暖能否復(fù)原傷痕，收回眼淚，讓荒蕪的心田開出繁花一片？

在**《心術(shù)》的扉頁寫著這樣幾行字：“這世界有三樣?xùn)|西對(duì)人類是最重要的，faith（信），hope（望），love（愛）。對(duì)這三個(gè)字我能看到的最好的解釋就是醫(yī)院。

”“信望愛”是《圣經(jīng)》中的三項(xiàng)美德，在這里成了《心術(shù)》渴望表達(dá)的主題。既然世上沒有比生命更重要的信任，社會(huì)對(duì)醫(yī)生的期望就更高了。但須知這“信望愛”是相互的，是需要醫(yī)生與患者共同守護(hù)的。

有信不懷疑，有望不灰心，有愛不恐懼?！靶磐麗邸边@樣宏大的主題并不是一部電視劇輕易承受得起的，它只是拎起這善念的一端，露出一絲光亮，讓人相信不僅是醫(yī)患之間，而且可以擴(kuò)大到人與人之間都存在著一種更高層次的精神境界，可以彼此信任、彼此托付。

電視劇終將落幕，生活還要繼續(xù)，當(dāng)戲劇中的感動(dòng)效力已過，醫(yī)患之間又恢復(fù)對(duì)彼此的懷疑與防備，豈非白忙一場(chǎng)？《心術(shù)》只能是一劑效力有限的安慰劑，要接上的療程是**繼續(xù)監(jiān)督醫(yī)療領(lǐng)域的恒心和**改革醫(yī)療制度的決心。在解決醫(yī)患矛盾問題上，**是一劑強(qiáng)藥，**是最后的解藥。

“仁心、仁術(shù)、仁愛”我們不僅把這樣的要求寄予醫(yī)生，也寄予社會(huì)制度的制定者。不合理的醫(yī)療體制就是這社會(huì)的病，老百姓期望有德有術(shù)的“醫(yī)生”能治好它。社會(huì)健康了，人們才活得舒坦。

作為國(guó)內(nèi)首部大型醫(yī)療劇，《心術(shù)》給尖銳的醫(yī)患問題溫存的一吻，這一吻消解不了冰山，但起碼暖了人心，也算功德無量。

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最新博物館觀后感錦集15篇

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編為你精心整理的“最新博物館觀后感錦集15篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

博物館觀后感 篇1

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

2001年4月16日，在學(xué)校黨委的組織下，這一階段的積極分子向上海博物館進(jìn)軍。看到這個(gè)有著許多古老文化的地方，我們興奮不已。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到了這座宏偉的上海博物館。從建筑物的外觀來看，人們可以欽佩它。于是我們?cè)谶@正大門前舉著我們帶的黨旗記錄下這個(gè)神圣的時(shí)刻。

在完成那個(gè)記錄的行動(dòng)過后我們開始了參觀之旅，進(jìn)入其中我的心里泛起了波動(dòng)，這里面的格局更讓我激動(dòng)不已，富有現(xiàn)代與古代的完美結(jié)合，讓我眼前一亮，我更是迫不及待的進(jìn)入各個(gè)展館，一次讓人不忘的旅途也許正式開始了。

歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，勉強(qiáng)看完。上海博物館讓我們看到了中國(guó)文化的精髓。每一件展品都是對(duì)歷史的緬懷，是對(duì)中國(guó)自古以來引以為傲的傳統(tǒng)文化和高超技藝的感嘆。

它們把中國(guó)人民的勤勞和智慧體現(xiàn)得淋漓盡致。其間，與我們擦肩而過的有不少外國(guó)人，他們瞪大了自己的眼睛，面對(duì)著眼前神秘的東方神器，他們嘆為觀止。看到外國(guó)游客帶著好奇和欣賞的眼光拍攝展品，是一種民族自豪感。

作為炎黃子孫，誰不為自己偉大祖先創(chuàng)造的光輝成就而自豪？誰不感到我們的歷史何其輝煌？我可以肯定地說，沒有人不以此為榮。

在感嘆與自豪的同時(shí)，又告訴自己，一定要多了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，時(shí)刻激勵(lì)自己奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)，當(dāng)我看到中國(guó)古代雕塑館、中國(guó)陶瓷館、中國(guó)青銅器館、民族工藝美術(shù)館等，一幅歷史畫卷生動(dòng)地展現(xiàn)在我眼前。我不禁佩服古人的智慧，也深深地感到自己肩負(fù)著保護(hù)文物的責(zé)任。

保護(hù)文物是我們每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)該做的，而對(duì)于我來說，身為一個(gè)積極向黨組織靠攏的人更應(yīng)該在這一方面奉獻(xiàn)出自己的一份力，這是我們作為未來合格黨員所必須要求自己做到的?；蛟S在以前我沒有在這方面的思想覺悟，但是經(jīng)歷過幾次的黨課學(xué)習(xí)過后，我漸漸明白我所要做的還有很多很多。

然而，在參觀完這些場(chǎng)館后，當(dāng)我們仔細(xì)地從另一個(gè)角度審視我們的歷史時(shí)，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的祖先也有著驚人的遺憾！也許，我們的先人曾經(jīng)創(chuàng)造了世界上任何一個(gè)邦域無法比擬的工藝和文學(xué)成就，青銅器、陶瓷、雕刻、書法、繪畫、浩如煙海的經(jīng)史子集和詩詞歌賦等等，其中的每一項(xiàng)成就都能讓那些老外“喝一壺的”?？墒牵?dāng)我們冷靜下來細(xì)細(xì)的思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的先人給我們留下了極大的遺憾，那就是他們沒能在自然科學(xué)領(lǐng)域做出驕人的成就。

整個(gè)上海博物館沒有看到我們祖先在這方面的成就，但他們所感受到的只是他們精湛的工藝和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。我想中國(guó)大多數(shù)博物館都是這樣。為什么他們不能以其他方式創(chuàng)造出與上述類似的奇跡呢？

這不能不讓我們深思?；蛟S那是的人們還沒有在自然科學(xué)領(lǐng)域有太多的了解，從而留下了一些遺憾。

但我們也應(yīng)該好好反省一下。是什么制約了我們祖先在這一領(lǐng)域的發(fā)展？到底是誰束縛了我們偉大祖先的思想？誰讓我們很少有極會(huì)學(xué)習(xí)以中國(guó)科學(xué)家命名的公式和定律？

我們可以從我們的歷史中了解到，除了朝代的折磨，皇權(quán)和枷鎖，還有什么？孔子、離士、秦始皇、漢武帝、董仲舒、隋文帝、程朱理、八股文、康雍謙，這些都?xì)缌宋覀兊陌偌宜枷?，也破壞了我們祖先在其他領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。

所有的人，無論是達(dá)官貴人還是普通人，都受到儒家思想的束縛。光宗耀祖、身世顯赫是他們唯一的生活動(dòng)力。青銅器，無非是奴隸主貴族奢侈的生活用品；精美的陶瓷，無非是皇家御用的金貴之物；雕刻，無非是統(tǒng)治者籍以愚民的工具；書法和繪畫，無非是那些讀書人予以揚(yáng)名天下的途徑；經(jīng)史子集和詩詞歌賦，無非是文人們借以“含沙射影”、抒發(fā)心中苦悶的媒介。

這么一想，我們會(huì)猛然發(fā)覺，我們的祖先給我們留下來的東西大多卻是娛玩觀賞之物。很少有真正有價(jià)值的東西，偉大的發(fā)明，突破性的理論，和思想值的所有時(shí)代。就連我們引為為豪的四大發(fā)明也只能稱得上是工藝發(fā)明，最多可以認(rèn)為是技術(shù)創(chuàng)造，卻也不是科學(xué)史上劃時(shí)代之作。

可見，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和一個(gè)國(guó)家的重要性，與一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和人們的思維習(xí)慣密切相關(guān)。我們的祖先從漢代開始接觸火藥，到唐朝戰(zhàn)場(chǎng)上的小規(guī)模試驗(yàn)，再到明清時(shí)期的大規(guī)模軍事使用，歷經(jīng)兩千多年。而在西方，同一樣?xùn)|西卻能在很短時(shí)間內(nèi)得到重視和發(fā)展，以至于后來利用中國(guó)人傳給他們的火藥做成了自己的堅(jiān)船利炮，把一個(gè)泱泱大國(guó)打得遍體鱗傷、體無完膚。

我們?yōu)榇烁械叫呃⒑捅瘋?。一個(gè)本該強(qiáng)大的國(guó)家，需要那些可恨的人同情，就像一個(gè)可憐的孩子。也許那張臉在當(dāng)時(shí)人們的臉上找不到。是真的。

所以現(xiàn)在我們盡力掩蓋那個(gè)時(shí)代的面貌。作為一個(gè)未來要向國(guó)家獻(xiàn)出自己的一切人，甚至是生命，我還有太多太多要努力，不能讓歷史在重演。

此致敬禮

博物館觀后感 篇2

鹽城中國(guó)海鹽博物館于2006年11月23日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)命名，是全國(guó)唯一一座經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的全面反映中國(guó)海鹽歷史文明的大型專題博物館，其座落于鹽城市區(qū)古代著名的人工運(yùn)鹽河——串場(chǎng)河與宋代捍海名堤——范公堤之間，館區(qū)占地6萬平方米，主體建筑面積1.8萬平方米。由中國(guó)工程院院士、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)“梁思成”獎(jiǎng)獲得者程泰寧先生擔(dān)綱建筑設(shè)計(jì)，著名書法家沈鵬先生題寫了館名。

2009年4月，經(jīng)鹽城市**批準(zhǔn)，與鹽城市博物館實(shí)行兩塊牌子，一套班子，現(xiàn)有三處館舍：主館“中國(guó)海鹽博物館”、老館“鹽城市博物館”、省文物保護(hù)單位“陸公祠管理處”。

在中國(guó)古代典籍中，鹽被賦予“生民喉命”、“國(guó)之大寶”的盛譽(yù)。因?yàn)榫哂刑厥夤πУ氖雏}不僅支撐著人們的生活，而且創(chuàng)造了一個(gè)集名菜于一身的中國(guó)美食大國(guó)。重鹽效益也保證了國(guó)家的運(yùn)轉(zhuǎn)。幾千年過去了，科技發(fā)展日新月異，可至今人們?nèi)晕窗l(fā)現(xiàn)能夠取代鹽的物質(zhì)，食鹽仍居調(diào)味之首，工業(yè)鹽作為氯堿化工之母，成為玻璃、陶瓷、電子、航天、石油鉆探等行業(yè)的重要原料。

鹽是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要戰(zhàn)略物資。中國(guó)古代社會(huì)，“天下之賦，鹽利居半”。自春秋時(shí)期齊國(guó)實(shí)行“官山海”起，鹽利成為歷代統(tǒng)治者視野中致命的**。

海鹽的生產(chǎn)、流通被壟斷，實(shí)行專賣專營(yíng)，甚至軍事管制，其目的就是獲取高額的稅收以備軍國(guó)之用。史實(shí)上，海鹽的發(fā)展歷史已經(jīng)超越了單純的技術(shù)史，已經(jīng)融入到國(guó)家管理體制和稅收體系中。更因?yàn)檫@種咸味的滲透，這段特殊的文明史透析出壟斷的苦澀，回味悠長(zhǎng)。

在我國(guó)東南沿海盛產(chǎn)鹵水的土地上，鹽民們用火藝術(shù)提煉出了海水的結(jié)晶，實(shí)現(xiàn)了鹽商的富饒夢(mèng)想。勤勞樸素的鹽人不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，而且創(chuàng)造了豐富多彩的海鹽文化。一些來自鹽民并長(zhǎng)期接觸鹽民的知識(shí)分子，對(duì)鹽民的苦難有著深厚的感情。他們悲憫地記錄下自己的血淚、感情和感受。這些作品成為我們看到這個(gè)偉大群體的窗框。

“淋鹵煎鹽”分為四個(gè)步驟：備柴、曬灰、淋鹵、煎鹽。首先，準(zhǔn)備柴草作為燃料。

然后，在灘地上鋪上用茅草制作成的草灰，吸收鹽分，次日掃起。將充分吸收鹽分的草灰放在灰池上壓實(shí)，然后用海水噴灑，濃度較高的鹽水流入井坑。驗(yàn)鹵達(dá)到需要的濃度后，將鹽鹵置于鐵盤或竹編的鹽盤或鍋“钅敝”上煎煮成鹽。

“曬海成鹽” 即利用風(fēng)力和陽光蒸發(fā)成鹽，產(chǎn)量高，耗能低。這是鹽民隨著生產(chǎn)力的提高而創(chuàng)造的一種新的制鹽方法。先后經(jīng)歷了池曬、板曬、灘曬。

池曬、板曬同樣需要備柴制鹵，鹽鹵達(dá)到合適的濃度后，最終在池內(nèi)或者板內(nèi)暴曬成鹽。海灘干燥是將海水引入鹽田，利用海灘形狀和池柵循環(huán)，使海水蒸發(fā)，由淺變厚，最后結(jié)晶成鹽。

“在城市和海岸的中間地帶，有許多鹽場(chǎng)，生產(chǎn)大量的鹽?！边@是公元13世紀(jì)意大利探險(xiǎn)家馬可波羅初次踏上中國(guó)鹽城這片古老大地時(shí)的感慨。早在春秋時(shí)期，先民們以“近海之利”“煮海為鹽”。

秦漢時(shí)廣大沿海地區(qū)已因鹽利興起一座座城市。于漢元狩四年（前119），鹽城就以其興旺的漁鹽之利立縣鹽瀆。東晉時(shí)因“環(huán)城皆鹽場(chǎng)”而更名為鹽城。

唐宋時(shí)“甲東南之富、邊餉半出于茲”，鹽城已發(fā)展成為中國(guó)東南部重要的鹽業(yè)生產(chǎn)中心，鹽稅成為國(guó)家稅賦的重要**。元代時(shí)“兩淮鹽稅甲天下”……鹽城的鹽業(yè)在歷史上對(duì)國(guó)家財(cái)政和人民的生產(chǎn)生活作出了巨大的貢獻(xiàn)，今天，鹽城仍是中國(guó)重要的海鹽生產(chǎn)基地之一。陶霞

博物館觀后感 篇3

[浙江博物館觀后感]我走進(jìn)了博物館的大門，首先映入我眼簾的是一個(gè)碩大的字茶，浙江博物館觀后感。接著，我們來到了展廳。首先，我們走進(jìn)茶史館，那里有各種古色古香的精美茶具，還有許多關(guān)于茶的知識(shí)介紹。我們還在這里進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)賽和答疑，我也獲得了一等獎(jiǎng)。

據(jù)說，中國(guó)是茶樹的發(fā)源地，也是最早發(fā)現(xiàn)和使用茶葉的國(guó)家。這使我感到莫大的自豪。然后我們來到了茶葉提取廳，那里陳列著各種各樣的茶葉，使我眼花繚亂。

我也知道茶可以分為綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶和白茶，還有加工茶，如花茶和壓茶。最有趣的是壓茶，它是由許多干茶壓成各種形狀，可以長(zhǎng)期儲(chǔ)存。展廳里就有好幾種形狀的緊壓茶，有一個(gè)南瓜形的緊壓茶最逼真，怎么看都象一個(gè)大南瓜，非常有意思，我都忍不住想摸一摸。

隨后，我們參觀了茶藝館、茶道館、茶具館、茶俗館四個(gè)展廳。每個(gè)展館都有自己的特色，人們很想再看看。 今天我不但看到了許多從來沒看到過的東西，還對(duì)我國(guó)的茶文化有了許多親身體會(huì)，這次游覽可真是滿載而歸啊浙江省博物館始建于1929年，原名浙江省立西湖博物館，是浙江省內(nèi)最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館，館藏文物達(dá)十萬余件，觀后感《浙江博物館觀后感》。 ◆分享好文◆其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品；越國(guó)的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會(huì)稽古銅鏡和湖州古銅鏡；明清浙籍書畫家的作品等，均為聞名遐邇的文化瑰寶。

浙江省博物館舊址的一部分是江南著名圖書館文瀾閣。1993年，浙江省博物館改擴(kuò)建工程竣工，新館占地面積20400平方米，博物館里有幾個(gè)場(chǎng)館，分別是歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館、呂霞光藝術(shù)館、常書鴻美術(shù)館、明清家具館、精品館等十個(gè)展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成，形成了園中館，館中園的獨(dú)特格局，樓閣亭榭，以長(zhǎng)廊逶迤相連，掩映于湖光山色間，成為天堂杭州一處耀眼的文化新景點(diǎn)。

浙江省博物館，原名西湖博物館，1931年更名為浙江省西湖博物館。中華人民共和國(guó)成立后，更名為浙江省博物館。博物館最初設(shè)歷了歷史、文化和自然科學(xué)兩個(gè)業(yè)務(wù)部門。1980年分為歷史部文物組和浙江省文物考古研究所；1984年分為自然科學(xué)部和浙江省自然博物館。浙江省博物館是浙江省最大的集收藏、展示、研究于一體的綜合性人文博物館。

相關(guān)資料顯示，該館現(xiàn)有文物10萬余件，其中一級(jí)文物158件。藏品有新石器時(shí)代河姆渡文化的人工栽培稻和漆碗；良渚文化的綢片和麻布；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期越國(guó)的各種青銅兵器、青銅農(nóng)具、印紋陶和原始瓷；從東漢至明代各個(gè)青瓷窯系的一批標(biāo)本；還有大量的古今書畫。不久我們參觀完了，便回家了。

博物館觀后感 篇4

星期天，我們嘉興晚報(bào)小記者來到上海自然博物館參觀。

一大早，我們先來到教室等帶隊(duì)老師的到來。老師來后，我們排好隊(duì)坐上大巴車，踏上了去上海自然博物館的旅程。在大巴車上，我感覺很是無聊。我東瞅瞅，西望望，想看看別人在做什么。我看到有的人在看書，有的人在吃東西，還有的在玩電子游戲……。一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地----上海自然博物館。我像是被關(guān)了多年后終于獲救的“犯人”興奮的從大巴車上“沖”下來。

參觀自然博物館的感覺和坐大巴車的感覺截然相反。博物館里好玩，有趣，關(guān)鍵是可以學(xué)到許多新知識(shí)，仿佛給大腦又可打開一個(gè)新的關(guān)卡；而坐大巴車很無聊、沒勁。

從大巴車上下來后，導(dǎo)游給我們先介紹了一些博物館的外部特征及參觀時(shí)的注意事項(xiàng)，然后我們的參觀之旅就真正開始了。

我們首先參觀了“起源之謎”展區(qū)。這里有許多發(fā)明家發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡，顯微鏡展品，還有很多關(guān)于地球是怎么出現(xiàn)的，宇宙是什么，生命是怎么出現(xiàn)的，等等只是信息。穿過“起源之謎”展區(qū)，我們來到了“生命長(zhǎng)河”展區(qū)。這里有許許多多動(dòng)物標(biāo)本，有熊、狼、鳥類、猴子…….，但我影響最深刻的是恐龍。只見一只巨大的蜿龍吊在半空中，搖晃著又長(zhǎng)又粗的脖子在那叫著。看完這些標(biāo)本，我們來到了有蛇、蜥蜴、蝴蝶、水母的地方。那些蛇和蜥蜴就像死了一樣靜靜地趴在地上；魚和水母很有趣，魚兒們搖晃著尾巴，一會(huì)兒在珊瑚里游來游去，一會(huì)兒在水里打鬧、玩耍?？赐赀@些，導(dǎo)游將我們領(lǐng)到“生存智慧”展區(qū)。在這里我們了解了小動(dòng)物們的聰明才智。比如，一只小鳥為了吃到躲在樹洞里的小蟲子，會(huì)找一根帶杈的數(shù)值將小蟲子捅出來；蘭花螳螂為了躲避天敵，會(huì)將自己偽裝成蘭花的顏色……看到這些我們小記者們都贊不絕口，議論紛紛，那場(chǎng)面熱鬧極了。再往前走，來到了“走進(jìn)非洲”展區(qū)。這里有許多非洲的動(dòng)物，大多數(shù)都是肉食動(dòng)物。這里還有許多娛樂項(xiàng)目，但我最喜歡玩“點(diǎn)松果”游戲。由于時(shí)間不早了，我們看完“走進(jìn)非洲”展區(qū)后結(jié)束了一天的旅程。

上海自然博物館的每個(gè)展區(qū)都非常有趣，希望下次有機(jī)會(huì)再去參觀。

博物館觀后感 篇5

學(xué)校組織我們星期三去參觀北京自然博物館，這天雖然細(xì)雨蒙蒙但絲毫不影響我們的心情。我們坐上巴士，感覺時(shí)間過得很慢，怎么這么久還沒到啊？終于，我們來到了北京自然博物館門口。

在大廳里有宣傳冊(cè)，上面是自然博物館的地圖，一向喜歡小動(dòng)物的我，看到上面有以“動(dòng)物——人類的朋友”命名的專題館，自然不能錯(cuò)過，便急忙奔去?！巴?！”我不由發(fā)出驚嘆，一進(jìn)展廳我第一眼看到的是一只很大的北極熊標(biāo)本它身上的毛像雪一樣白，眼神是那樣的可愛，如果沒有東西擋著我真想抱抱它。但一想到這么可愛的動(dòng)物已瀕臨滅絕了我不由難過起來。跟它和了好幾張影才接著往前走。在一面墻上有幾十種蝴蝶標(biāo)本有紅鋸?fù)惖?、虎斑蝶、鶴頂粉蝶，色彩斑斕，讓你眼花繚亂，可惜這些蝴蝶也瀕臨滅絕。不光有蝴蝶標(biāo)本還有豹子、金絲猴、馬來熊、東北虎、熊貓標(biāo)本，一個(gè)個(gè)都是那么逼真、可愛。

參觀完這個(gè)展廳我的心中有了同這個(gè)展廳的名字一樣的感覺“動(dòng)物——人類的朋友”，是啊，現(xiàn)在許多動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了，如果人類再不保護(hù)動(dòng)物的話，動(dòng)物可能會(huì)從此消失。

在自然界中，還有一類體形較小、種類繁多、形態(tài)各異、生機(jī)勃勃的動(dòng)物—昆蟲。在昆蟲展廳有上千種色彩斑斕的蝴蝶標(biāo)本，還有披著堅(jiān)硬盔甲的甲蟲和各種善于偽裝、千奇百怪的昆蟲。夏秋季節(jié)，百蟲爭(zhēng)鳴，像是給大自然奏響一曲美妙的樂章。

在浩瀚的海洋中，軟體動(dòng)物是其中的一大門類，一般分為單殼類、雙殼類、頭足類、掘足類四部分。在海洋貝類廳，展示了很多漂亮的貝殼，黃金寶貝和琥珀寶貝讓人驚嘆不已，這里還展示了天津滄海變桑田的演變過程，呼喚人們保護(hù)自然環(huán)境。

博物館中每個(gè)展廳都顯示了大自然的千變?nèi)f化、妙趣橫生。通過參觀自然博物館，喚醒人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意識(shí)。人類也是大自然的一分子，我們要愛護(hù)、保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，人類、動(dòng)物、植物都要成為好朋友，這個(gè)地球才會(huì)更加美好。

博物館觀后感 篇6

中華民族魂——觀魯迅博物館有感

走進(jìn)了那條不起眼的小胡同，跨入魯迅博物館的大門，映入眼簾的是一個(gè)清靜優(yōu)雅的中式小院。在滿樹黃葉下，魯迅先生的雕塑座落在那里，深邃的眼神目視著遠(yuǎn)方，敬佩之情瞬間涌滿我的全身。在雕塑前一本打開的石刻書上，魯迅先生的手稿密密麻麻地刻著，似乎為我們打開了文學(xué)的大門，讓我們走進(jìn)了魯迅的心里。

圍繞著雕塑走進(jìn)主展廳，我們跟隨魯迅先生的腳步，探索他偉大的人生歷程。館中按時(shí)間順序以手跡、**、**形象地展現(xiàn)了魯迅不朽的一生。魯迅1898年到南京礦務(wù)鐵路學(xué)堂學(xué)習(xí)，在展柜中，我們能看到那個(gè)時(shí)代的“青年讀本”——簡(jiǎn)單素雅的封面，隸書書寫著《侯官嚴(yán)幾道先生述赫胥黎天演論》。

這本書對(duì)一代中國(guó)精英有著不可估量的影響。魯迅在礦路學(xué)堂的日子里，想必也受到了《天演論》的啟發(fā)，奠定了思想的基礎(chǔ)。1905年，魯迅在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院讀書時(shí)，看到中國(guó)人被日軍斬首，被日軍包圍，表情麻木。

魯迅的人生道路在這個(gè)地方發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。他深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人的疾病不僅是身體上的，而且是精神上的，所以他棄醫(yī)而學(xué)。1918年，《狂人日記》發(fā)表，在這個(gè)時(shí)候，我們開始聽到“鐵屋中的吶喊”。魯迅說“然而說到希望，卻是不能抹殺的，因?yàn)橄Ｍ窃谟趯?，決不能以我之必?zé)o的證明，來折服了他之所謂可有。

”隨后，撰寫了《阿q正傳》等作品，顯示了“五四”新文學(xué)的成績(jī)和力量。1926年3月18日，歷史記起了一個(gè)卑鄙的事件和魯迅的憤怒?！稛o花的薔薇》、《紀(jì)念劉和珍君》等一篇篇犀利如匕首的文章歷歷在目。

不久，魯迅結(jié)束了在北平的事業(yè)，南下。我很難在此一一講述展柜里的一切，和這一切講述的歷史。然而，這些歷史記憶最終將停留在1936年10月19日。

在這一日，斯人遠(yuǎn)游。由沈鈞題寫的“民族魂”白色錦旗，那幾個(gè)大字的墨色之深，有直指人心的力量。終其一生，魯迅先生那股希望的火焰都在和他的生命一起燃燒。

走出展廳，我們又參觀了魯迅先生的故居。70年后，故居的一切都保存完好。在那間有名的“老虎尾巴”——不足九平方米的魯迅工作室內(nèi)，一張普通的三屜桌上，高腳煤油燈、“金不換”毛筆、硯臺(tái)、文具......擺放如昔，令觀者睹物思人。

庭院中，兩株當(dāng)年魯迅先生親手栽種的白丁香樹，雖已年近古稀仍然枝繁葉茂。

“死者倘不埋在活人的心里，那就真真死掉了?！钡拇_，魯迅先生還活著，活在我們無數(shù)讀者的心里。在魯迅博物館中，處處散發(fā)著書香，處處充滿著文學(xué)的魅力，處處顯示著魯迅先生一生為祖國(guó)奉獻(xiàn)的“民族魂”！

博物館觀后感 篇7

眾所周知，北京是一個(gè)有著上千年歷史的古城，有著相當(dāng)悠久的歷史和博大精深的文化。我做夢(mèng)都想擁有一個(gè)系統(tǒng)了解北京歷史與文化的機(jī)會(huì)，而現(xiàn)在，機(jī)會(huì)終于來了。頂著似火的驕陽，我們來到坐落在長(zhǎng)安街的新首都博物館，開始了我們的首都文化之旅。

想象中的首都博物館應(yīng)該是古色古香的，里面陳列著各式各樣的珍貴文物，散發(fā)著歷史的氣息，吸引著人們的好奇。但是，沒有想到的是，新建的首都博物館顛覆了我們的預(yù)想，它充滿了現(xiàn)代化氣息，雄偉的建筑，現(xiàn)代化的設(shè)備讓每個(gè)參觀者驚嘆不已，留連往返。

走進(jìn)展館大廳，首先映入眼簾的是老北京的標(biāo)志性建筑之一———牌樓。牌樓可是老北京的象征，據(jù)說，西四、東四的命名就與牌樓有關(guān)，因?yàn)樗鼈兎謩e是從西單、東單數(shù)過來的第四個(gè)牌樓。它仿佛是一個(gè)早已恭候我們多時(shí)的導(dǎo)游，引導(dǎo)我們向各個(gè)展廳前進(jìn)，從書法、繪畫、陶瓷、工藝、風(fēng)俗、建筑、歷史等方面了解北京。

書法展廳中的書法作品，讓我們領(lǐng)略到了博大精深的中華文化，其中很多作品都是在北京創(chuàng)作的。工整的楷書、飄逸的行草讓人賞心悅目，給人以美的體驗(yàn)，藝術(shù)的感受。展廳里還收藏著康熙、雍正、乾隆等清朝皇帝的書法作品，看著皇帝們矯健的筆鋒，回想著他們?yōu)樽鎳?guó)統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，參觀者們贊不絕口。

民俗展廳更為精彩。展廳里收藏著大量的實(shí)物展品，輔之以老照片和文字說明，就象一本介紹北京風(fēng)俗民情的百科全書，系統(tǒng)地向人們介紹著老北京人的生活方式。鞭炮、年畫兒透著北京人過年的喜慶，紅蓋頭、花轎、喜床以及大量結(jié)婚時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣、禮儀向我們?cè)V說著北京人娶媳婦兒時(shí)的排場(chǎng)，風(fēng)箏、各式各樣的木制玩具仿佛把我們帶回到爺爺奶奶們美好的童年時(shí)光，不同樣式的院門告訴我們封建等級(jí)觀念向廣大老百姓日常生活中的滲透……一切都那么有“說頭兒”，一切都那么有“規(guī)矩”，很多“講究”我聽都沒聽說過，通過參觀民俗展廳，真是上了一堂生動(dòng)的民俗課??！

歷史展廳的布置也很有特色，它將文字、圖片、實(shí)物以及各種多媒體設(shè)備結(jié)合在了一起，通過運(yùn)用多種手段增強(qiáng)視覺沖擊，寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)起參觀者的積極性，給大家上了一節(jié)用多媒體教學(xué)的北京歷史課。北京作為千年古城，五朝故都，各階段都有大量的歷史事件要去評(píng)說，各階段都要大量的英雄人物涌現(xiàn)出來。不必說戰(zhàn)國(guó)七雄之一——燕國(guó)在這里創(chuàng)造出的輝煌，也不必說隋唐時(shí)期這里作為北方軍事經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)的重要地位，也不必說元朝時(shí)這里作為世界上最繁華都市的氣派，單說說在這里發(fā)生的幾場(chǎng)城下之戰(zhàn)就足以讓人驚嘆至極，從內(nèi)心里欽佩這座幾經(jīng)戰(zhàn)亂幾獲新生幾創(chuàng)輝煌的不朽的城市以及那些曾經(jīng)生活在這里的英勇的人民、無畏的士兵、機(jī)智的統(tǒng)帥。明朝時(shí)期的京城保衛(wèi)戰(zhàn)，一心“要留清白在人間”的于謙率領(lǐng)人數(shù)、裝備都處于劣勢(shì)的衛(wèi)戍部隊(duì)，肩負(fù)著全北京“老少爺們”的.希望，英勇作戰(zhàn)，直至擊敗瓦剌軍隊(duì)，讓這幫所向披靡的蒙古騎兵遭遇到了未曾有過的慘痛失敗。展館利用多媒體設(shè)備，制作了模擬戰(zhàn)場(chǎng)，置身于模擬戰(zhàn)場(chǎng)中，我仿佛作為一名普通的士兵，聆聽于謙那激動(dòng)人心的演講，感受生與死的考驗(yàn)，迎著蒙古騎兵射來的箭，為了國(guó)家為了人民勇敢地沖鋒，無畏的搏斗，直至殺死敵人，取得勝利。于謙用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，真可謂“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。

此外，建筑展廳向我們介紹了老北京城的布局、城門的設(shè)置、民居的建設(shè)，繪畫展廳用各個(gè)流派的繪畫作品為我們展現(xiàn)了畫家所想所見所聞的北京城，奧運(yùn)展廳向我們?cè)V說了全國(guó)人民為了申辦奧運(yùn)會(huì)付出的努力與艱辛……正當(dāng)我還在如此美妙的藝術(shù)世界里徜徉的時(shí)候，工作人員告訴我要閉館了，于是，我?guī)е稽c(diǎn)小小的遺憾離開了首都博物館。也許殘缺也是一種美吧，就像老北京的韻味一樣，讓你猜不透，品不夠。

博物館觀后感 篇8

星期天，我和媽媽和姐姐還有阿姨小靜，去地質(zhì)博物館，那里非常好玩。我們看見雷龍的模型，雷龍真的好大！我問媽媽雷龍吃肉還是吃草？媽媽說：雷龍是吃草的。哦原來雷龍吃草不吃肉，我還看見金礦石了，和梅花玉，我進(jìn)到博物館的時(shí)候，感到很涼爽。我看見了恐龍骨頭，也看見了玉，和以前古代用的房子，不過房子只是個(gè)模型，我們幾個(gè)小孩在一二三樓玩抓人，我的運(yùn)氣很好不是抓的，小靜是抓的，當(dāng)她看見我的時(shí)候，她一眨眼我就不見了，因?yàn)槲乙欢紫?，椅子正好擋著我，所以她一眨眼我就不見了，我們來的時(shí)候游客很多很多，我們搶了幾個(gè)座位，坐在椅子上休息了一會(huì)，就繼續(xù)去玩了。那里真的很好玩，這個(gè)博物館是我第一次來，媽媽阿姨給我們每人買了一瓶飲料，作為紀(jì)念，要走了，我還沒玩夠，就要走了。這個(gè)叫河南省地質(zhì)博物館，我們坐地鐵去，坐地鐵回，那很好玩，下次有時(shí)間，我們還去。

博物館觀后感 篇9

觀秦皇島玻璃博物館有感：走進(jìn)傳統(tǒng)玻璃工藝

2155131卓思江

我參觀過各種動(dòng)植物博物館、藝術(shù)博物館和高科技博物館。這是我第一次聽說這個(gè)玻璃博物館。也許事物離生活越近，人們就越難感知它們所包含的藝術(shù)。不過仔細(xì)想想，這玻璃不就是離我們最近的藝術(shù)品嗎，從最常見的水杯到高大上的玻璃建筑，藝術(shù)無分貴賤，其中都飽含著古現(xiàn)代人民的精神結(jié)晶。

秦皇島市的玻璃博物館坐落在靠郊區(qū)一個(gè)偏僻一點(diǎn)的地方，設(shè)立在一座從外面看起來很老舊的廠房，但交通還算便利，當(dāng)?shù)厝诉€是熟識(shí)這個(gè)地方的，同行的伙伴在門口拍攝了一張合照便開始了我們的玻璃博物館參觀之旅。

剛走進(jìn)博物館，畫風(fēng)突變，眼前就是一面超大的中世紀(jì)的教堂彩繪玻璃墻，散發(fā)一股濃郁的富麗堂皇之感，幾名同學(xué)不禁發(fā)出幾聲驚嘆。博物館的展覽內(nèi)容分為四個(gè)部分：古代玻璃、中國(guó)玻璃工業(yè)的搖籃、中國(guó)當(dāng)代玻璃工業(yè)和輝煌的玻璃藝術(shù)。

每個(gè)部分都設(shè)置在不同的房間里，每個(gè)角落都能給人新的視覺沖擊。

進(jìn)入博物館時(shí)，我們首先看到的是一系列古代西亞玻璃制品。友好的講解志愿者免費(fèi)講解美索不達(dá)米亞玻璃生產(chǎn)的傳奇。繼而看到的便是重現(xiàn)的古時(shí)玻璃匠制作及售賣玻璃制品的場(chǎng)景，大家像身臨其境一般，氣氛都變得熱鬧了起來。再轉(zhuǎn)上樓，視覺也轉(zhuǎn)為了現(xiàn)代，展覽柜里的電視**著各種玻璃制作的生產(chǎn)流程，我們更近距離感受現(xiàn)代化的玻璃制造工藝，有機(jī)械化生產(chǎn)，也有還是人為的吹制工藝，在超高溫的廠房?jī)?nèi)“玩弄”著各種玻璃，我們也不禁為這些不辭辛苦的工人們捏一把汗。

再下樓就是古今中外各類藝術(shù)家優(yōu)秀的玻璃藝術(shù)品的展示，記憶最深的里邊還有一個(gè)大型的玻璃萬花筒，頓時(shí)勾起了童年時(shí)跟小伙伴們爭(zhēng)相要搶著看時(shí)的情景。再走出就是放的一些可供購(gòu)買的小玩意，幾個(gè)女生都被那些玻璃制的娃娃吊墜吸引過去，大家最后在留言板中簽上名作終，結(jié)束了這次旅行。

我喜歡博物館的前言：玻璃是地球文明的神奇瑰寶，晶瑩剔透，有著千姿百態(tài)。這個(gè)流光溢彩的“精靈”，給人類社會(huì)帶來了喜悅，帶來了溫馨，帶來了美好，帶來了未來……

博物館觀后感 篇10

北京的冬天來了。西北風(fēng)吹過我們的臉頰，太陽帶來了一點(diǎn)溫暖。今天我們踏上了去國(guó)家博物館的旅程。輾轉(zhuǎn)幾趟公交之后，天安門對(duì)面宏偉的國(guó)家博物館已赫然眼前，讓人不得不逆著陽光，瞇起眼睛正視這個(gè)坐落在天安門對(duì)面氣派卻絲毫不輸天安門城樓的龐然大物。

和其他嚴(yán)肅的場(chǎng)合一樣，經(jīng)過層層嚴(yán)格的安全檢查和繞道，我終于進(jìn)入了國(guó)家博物館。并沒有像其他來參觀的同學(xué)一樣從頭到尾“掃蕩一遍”，我們小組決定選擇一個(gè)主題，進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的游覽，最終選定——中國(guó)古代歷史部分。

剛進(jìn)入展廳，還不太習(xí)慣驟然的安靜，吸引我注意的是在廳前仿佛蹲坐又仿佛是舉著武器向前進(jìn)發(fā)的一尊雕像，看不出那人臉上的表情，仿佛是嚴(yán)肅中又帶著點(diǎn)猙獰，想想也是，人的演變畢竟是一步步而來，而此刻的人，想必還是野性的，自然天性偏多，更像是“動(dòng)物”。就這樣，中國(guó)古代歷史，從舊石器時(shí)代開始了，從影像資料來看，那是人還不大懂得穿衣，基本是以**示人的，該展廳最早的藏品和展品是170萬年前云南元謀人的牙齒，牙齒的化石看起來很尖很鋒利，那時(shí)人還不會(huì)如現(xiàn)在這樣把一到入口的食物做得如此精致，只要有一副鋒利的牙齒撕咬食物便可生活。觀察雕像及頭蓋骨便都會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)人的額頭還不明顯，更像是猩猩，而非現(xiàn)代人，逐漸的演化過程之后，額頭開始出現(xiàn)，逐漸變寬，修正著人臉部各個(gè)器官的位置，變得逐漸協(xié)調(diào)，人與人的不同與各自的特征逐漸明顯。

慢慢的展柜中出現(xiàn)了他們打制的石器、采集的樹籽、狩獵的禽獸殘骸。用動(dòng)物牙齒和貝殼做成的骨針和裝飾品表明，人們已經(jīng)開始縫制衣服，并具有審美意識(shí)。就這樣，青銅器逐漸出現(xiàn)，第一王朝夏朝也隨之出現(xiàn)。

從夏商到西周，展品感覺大多為青銅器，而且構(gòu)造出的青銅器大多圖案精美，造型各異，不乏龍鳳這樣中國(guó)古代精辟的圖案，其實(shí)，若是仔細(xì)觀察也可發(fā)現(xiàn)瑕疵斑斑，畢竟是人手工制造，且當(dāng)時(shí)的工具還過于簡(jiǎn)陋，在對(duì)稱性上做的稍差一些，卻也看得出構(gòu)造者為銅器所下注的心思之深。不僅如此，青銅器還被用來在內(nèi)壁刻字，書寫那個(gè)時(shí)代的歷史，或者結(jié)婚，或者記錄戰(zhàn)爭(zhēng)。一次一次在青銅器上雕刻有多困難？正是前幾代鋪路工人的辛勤勞動(dòng)，是我們這些后人能夠走得如此平穩(wěn)舒適，我們不禁在腦海中感受到一種特殊的感覺。

創(chuàng)造歷史的人或許并不知道，多許年之后，自己也許無意的行為為“歷史大車輪”的滾動(dòng)注入了多少動(dòng)力，有多偉大。也許這就是歷史。

出青銅器之前，他踏入了秦朝統(tǒng)一的世界。地圖上記載著秦統(tǒng)一全中國(guó)的路線圖，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)在完成統(tǒng)一之前的計(jì)劃周密，驟然每個(gè)歷史人物都有著他的兩面性，而對(duì)于將全國(guó)統(tǒng)一這件事來說，不得不對(duì)秦始皇致以崇敬?？v有千軍萬馬陪葬，秦始皇還是明白的，自己終是凡人，即是凡人就逃不過一死，秦的朝代雖繁盛終會(huì)結(jié)束。

隋唐是中國(guó)歷史上又一個(gè)大一統(tǒng)的時(shí)期。當(dāng)時(shí)，封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，大陸與周邊民族關(guān)系更加密切，中外文化交流更加頻繁，中國(guó)的許多科技成果處于世界領(lǐng)先地位。正因?yàn)閮?nèi)外的相互聯(lián)系，相互貿(mào)易才使得商品的出現(xiàn)，更多的非本地產(chǎn)出品進(jìn)口，從而逐漸豐富了人們的生活，看看如今的生活，與周圍各國(guó)各民族的交流無不密切，而正是這些交流的存在，豐富人們的物質(zhì)精神生活。

接近2個(gè)小時(shí)的參觀之后，對(duì)中國(guó)古代史的歷史雖稱不上精通，卻耶略知一二，也許老師此行讓我們?nèi)サ哪康牟⒎莾H僅去看看我國(guó)的歷史，更重在于去領(lǐng)悟，有所思，有所感，便是好的。

博物館觀后感 篇11

在師姐的推薦下，我和幾個(gè)小伙伴去了寧波市鄞州區(qū)的寧波博物館。我們一開到很遠(yuǎn)的地方就看到了那座高大壯麗的歷史建筑。我們都被它的歷史魅力所折服。

走進(jìn)博物館，我和幾個(gè)朋友突然發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一種享受，全日制的投入和宏大的感覺。博物館畢竟是博物館，那種古老韻味是怎么也藏不住的。好像有一種無形的拉力吸引著我們的眼睛，觸動(dòng)著我們的身心。

從7000多年前的河姆渡文化遺址、2000多年前的句章故城遺址，到海上絲綢之路、海上陶瓷之路，再到百年外灘的它山堰水利工程，寧波悠著悠久而深厚的歷史文化，這讓對(duì)寧波博物館沒有興趣的我感到驚訝。

其中，我對(duì)陳列的古樸生活展示印象比較深刻。那里擺放了齊全的古代人民的生活用具，讓我們了解到很多以前所不能了解的東西，得到了很多知識(shí)。我不得不感嘆勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)，但也非常偉大。從那時(shí)起，我們的幸福生活慢慢改變了。毫無疑問是曲折的?？吹竭@么多東西我很震驚。今天，我感覺很好，收獲也很大。

據(jù)館內(nèi)工作人員的介紹寧波博物館位于鄞州區(qū)首南中路1000號(hào)（鄞州區(qū)**、鄞州公園旁），是全市“十一五”重點(diǎn)文化工程之一，投資2.5億元，占地60畝，總建筑面積達(dá)3萬平方米，由寧波市、鄞州區(qū)兩級(jí)**共建，同時(shí)也得到了董氏香港慈善基金會(huì)、李達(dá)

三、劉孔愛菊等海內(nèi)外機(jī)構(gòu)和寧波籍人士慷慨捐資。其“新鄉(xiāng)土主義”建筑風(fēng)格，尤為吸引人們的眼球，將成為寧波城市未來“遺產(chǎn)化”式的建筑物和文化景觀。

據(jù)他介紹，我還查閱了相關(guān)資料：寧波博物館是市委、市**確定的重大實(shí)踐性項(xiàng)目之一和八項(xiàng)文化設(shè)施。它是以座具有地域特色的綜合性博物館，主要展示人類歷史和藝術(shù)。寧波博物館總建筑面積3萬余平方米，工程總投資2.

5億元，建筑主體3層。如果用專業(yè)的語言描述，它的大致“相貌”是這樣的：主體建筑長(zhǎng)144米，寬65米，高24米，主體三層、局部五層，采用主體二層以下集中布局、三層分散布局的獨(dú)特方式。

整個(gè)設(shè)計(jì)以創(chuàng)新的理念，將寧波地域文化特征、傳統(tǒng)建筑元素與現(xiàn)代建筑形式和工藝融為一體，使之造型簡(jiǎn)約而富有靈動(dòng)，外觀嚴(yán)謹(jǐn)而頗具創(chuàng)意，同時(shí)，充分體現(xiàn) “獨(dú)特性、藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性、超前性、功能性、安全性”。

游覽了整個(gè)博物館，我們都仍舊沉浸其中，戀戀不舍，要不是時(shí)間有限，我真想再多去看幾個(gè)來回，好好過過我的眼癮。真是大飽眼福啊。博物館就像一個(gè)大世界。我們參觀了整個(gè)文明幾千年，穿越時(shí)空，很快就看到了時(shí)間的痕跡。如果我有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)回去好好看看整個(gè)世界好幾次。

從這里的變化描述中，我們真正感受到社會(huì)的快速發(fā)展和祖國(guó)的繁榮昌盛。我們也要努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為祖國(guó)盡自己的一份力量。不管大小，我們只需要一起努力。

在游覽過程中，我的感觸良多。它不僅承載著中國(guó)人民千百年來的辛勤勞動(dòng)和智慧，也向每一位觀眾展示了中華文明博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。也為居住在寧波的每一位中華后人留下了諸多的啟示:

我們要繼承中華民族愛國(guó)、勤勞、勇敢、熱愛和平、不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神，為國(guó)家的美好未來不懈努力。

博物館觀后感 篇12

淫雨霏霏觀歷史

——觀四川省博物館有感

11月14日星期天上午，坐了將近一個(gè)小時(shí)的公車。終于到了四川省博物館。

當(dāng)時(shí)，天下著綿綿細(xì)雨。博物館前面兩邊擺放著三國(guó)人物的人型展板。雖然展板有很多，顏色也很炫目。但是一下抓住我視線的，還是省博物館。

細(xì)雨中，美麗的省級(jí)博物館讓我想起了江南風(fēng)情。博物館的外形，真的很美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一幅畫一般。你在里面，仿佛你走過了幾千年，回到了江南似的山川水墨畫。

我們從正大門，拾階而上，進(jìn)入了博物館的第二層。我們首先進(jìn)了瓷器館。一進(jìn)瓷器館我就被琳瑯滿目的瓷器吸引了。

邊慢走，邊慢慢觀賞。這些瓷器做工非常精細(xì)，有的甚至是晶瑩剔透的黃色。這讓我感嘆古代瓷器的制作工藝技術(shù)的高超。

看完了瓷器館我們就想去一層看三國(guó)展，結(jié)果要給錢。我們就落寞地去了蜀風(fēng)漢韻館。進(jìn)了這個(gè)館后，沒看到三國(guó)展的遺憾就被忘到九霄云外了。

里面有很多小小講解員，她們明明就很小，但是卻又表現(xiàn)的很老練。這種矛盾讓人覺得很不錯(cuò)。

小小講解員給我們講解了很多畫像磚的內(nèi)容?？吹搅艘郧皻v史書里提到的四川的說唱傭。心情激動(dòng)了一小下。畢竟書中看到和真實(shí)看到是不同的。真實(shí)看到的有一種跟親切的感覺。

后來，我們?nèi)チ税褪袂嚆~博物館、中國(guó)書畫精品館、藏佛光和國(guó)家博物館，不能邊走邊看邊拍照

可愛的人首雞身傭，神奇的漢代搖錢樹，讓人想象到古代素衣美女彈琴畫面的“石澗敲冰”琴，都給我留下了很深刻的印象。

四川，是我的家鄉(xiāng)。也是我從小到大生長(zhǎng)的地方。但我從來沒有認(rèn)真研究過，只是在歷史書上發(fā)現(xiàn)了一些痕跡。

但是這次去四川省博物館讓我了解到，四川是一個(gè)地大物博、歷史悠久的省，是一個(gè)真正的“天府之國(guó)”。四川還是一個(gè)多民族的大省，有55個(gè)少數(shù)民族。

經(jīng)過這次的活動(dòng)，讓我更加了解這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，讓我對(duì)它更崇拜更喜愛！

博物館觀后感 篇13

5月8日，應(yīng)毛先生的號(hào)召，我和同學(xué)來到國(guó)家博物館。已經(jīng)是下午了，所以沒有免費(fèi)的票，所以我們排隊(duì)買票。排隊(duì)的人很多，體現(xiàn)了國(guó)博的熱情。安全檢查也是很到位的。

一進(jìn)國(guó)博，就給人一種氣勢(shì)恢弘的感覺，首先我參觀了復(fù)興之路，顧名思義，這個(gè)是展覽了中國(guó)崛起復(fù)興的道路，這個(gè)展覽通過回顧1840年的藥片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，中國(guó)各階層人民在屈辱苦難中奮起抗張，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行的種種探索，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的光輝歷程，充分說明歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、怎樣選擇了社會(huì)主義道路，使中華民族以嶄新的姿態(tài)以立于世界的東方。展覽分為五個(gè)部分，即千年變遷、救亡圖存、崢嶸歲月、建設(shè)國(guó)家、創(chuàng)造未來。下面是具體的介紹。

第一部分：千年局變，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)

這一部分主要論述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的世界和中國(guó)，帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，中國(guó)人民的斗爭(zhēng)和覺醒。

第二部分：求亡圖存，探求救亡圖存的道路

其內(nèi)容包括早期探索民族出路、辛亥革命推翻封建帝制、辛亥革命失敗、新文化運(yùn)動(dòng)興起等。在這個(gè)部分里，展出了洪秀全的玉璽、太平天國(guó)批準(zhǔn)發(fā)行書籍的旨準(zhǔn)印章、秋瑾使用過的圍巾、光緒皇帝頒布明定國(guó)是上諭、太平天國(guó)右肆文經(jīng)政司汪發(fā)給陸松盛南貨店的執(zhí)照、上海支部總章草案、南洋中國(guó)同盟會(huì)章程、清**在京師的布防圖等。

第三部分：非凡的歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)起民族獨(dú)立人民解放的歷史重任

主題是偉大變革，探索中國(guó)革命新道路，全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱，為新中國(guó)而奮斗。

第四部分：建國(guó)大業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)

主要分為模擬觀禮、社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展、國(guó)際地位提高。

第五部分：開創(chuàng)未來、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

小康社會(huì)、極地考查、改革開放等重大決策及成就。

參觀《復(fù)興之路》大型主題展覽。展覽生動(dòng)地表現(xiàn)了中國(guó)人民為民族獨(dú)立和人民解放，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而不斷奮斗和追求。它勾勒了中華民族從屈辱、奮斗到復(fù)興的歷史脈絡(luò)。主題鮮明，氣勢(shì)恢宏，令人振奮，發(fā)人深省。

短短兩個(gè)小時(shí)的參觀，對(duì)中國(guó)民族的復(fù)興歷程而言只是短短的一瞬間，但對(duì)我們青年一代的心靈觸動(dòng)，對(duì)我們的影響是極大的，無論是心里上的，還是知識(shí)上的都很有幫助。從1840年領(lǐng)土淪喪、百年屈辱的開始，到今天的獨(dú)立自主并完成香港和澳門的順利回歸；從千年局變（辛亥革命）、崢嶸歲月（革命失敗、探索新道路）到中國(guó)新生（中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的成功）；從閉關(guān)鎖國(guó)、落后挨打、民不聊生，到今天的改革開放、申奧成功、小康社會(huì)。百年的屈辱和半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展繁榮既見證了“落后就要挨打”這樣的血的教訓(xùn)，也印證了“民族精神與****從來不是靜態(tài)恒定之物，從來是在動(dòng)態(tài)中不斷變化演進(jìn)的。

”在百年沉淪、百年復(fù)興、跌宕起伏歷史進(jìn)程中，有過無數(shù)的輝煌，也曾多次經(jīng)受各種天災(zāi)人禍的考驗(yàn)。尤其是近代百年，更是內(nèi)憂外患，災(zāi)難深重。但是，無論經(jīng)受怎樣難以想象的磨難，偉大的中華民族總是能夠從坎坷中奮起，百折不撓，闖過難關(guān)，攀上新的高峰。

正是在這個(gè)過程中，我們形成、發(fā)展和繼承了中華民族的高尚正氣。正是這種精神從歷史中支撐和引導(dǎo)著我們。這一精神的血脈，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息。

隨著社會(huì)的發(fā)展，愛國(guó)主義的內(nèi)涵必將越來越豐富。在不同時(shí)期，其主要表現(xiàn)形式會(huì)有所不同：共產(chǎn)黨的民族危機(jī)、戰(zhàn)場(chǎng)獻(xiàn)血運(yùn)動(dòng)、革命斗爭(zhēng)中的血肉之軀、為真理奮斗、建設(shè)和平時(shí)期的艱苦奮斗、默默奉獻(xiàn)等等。然而，發(fā)展之中總有一脈相承，這就是要永遠(yuǎn)保持民族的自尊、自豪與自信，時(shí)刻將祖國(guó)的利益和民族的尊嚴(yán)置于首位。

誠(chéng)然，中華民族的偉大復(fù)興不能只是一種口號(hào)。振興，依靠強(qiáng)大的軍事和高科技國(guó)防，依靠全中國(guó)人民的凝聚智慧，依靠真實(shí)國(guó)民素質(zhì)的說服力。要完善政治體制，建立強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)體制，具有不可磨滅的文化精神。

作為一個(gè)生活在當(dāng)下的中國(guó)人，我們?yōu)閲?guó)家的繁榮而自豪；我們?yōu)槲覀兊木耦I(lǐng)袖和偉大民族而自豪。我們應(yīng)該矢志不渝追尋他們的夢(mèng)想，承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，用自己的努力為中華民族發(fā)展史續(xù)寫新的篇章。勿忘國(guó)恥，以史為鑒。

讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，繼續(xù)為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！

通過參觀復(fù)興之路，我終于知道老師們?yōu)槭裁醋屛覀儏⒂^復(fù)興之路，為什么有那么多人排隊(duì)。這不僅是一種求知欲，更是一種愛國(guó)主義的表現(xiàn)。

博物館觀后感 篇14

上周六，我和班級(jí)里邊的同學(xué)一塊參觀了河南博物院，里面陳列著出土的古代的歷史文物，上至秦漢，下至民國(guó)的東西，都有非常高的收藏價(jià)值和觀賞價(jià)值！看過之后，我對(duì)我們的中華歷史有了新的理解和認(rèn)識(shí)。也感受到了河南文化的厚重和燦爛！

河南地處華夏腹地，是古代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。幾千年來豐厚的文化積淀，不僅確立了河南作為中華民族發(fā)祥地之一地位，同時(shí)也造就了河南博物院這一引人注目的文物收藏大館。

河南博物院所藏的玉器、骨器、金銀器、石刻造像、錢幣、書畫等，均有值得稱道的地方。所藏的玉器，上自五千年前的仰韶文化時(shí)代，下迄明清，其中不泛精美絕倫、玲瓏剔透之作。尤其是永城僖山漢墓出土的金鏤玉衣，是目前時(shí)代最早的一件。館藏的古代雕刻藝術(shù)品，諸如漢畫、佛教造像、磚雕和其他浮雕、圓雕作品等，是古代工匠藝人智慧的結(jié)晶。其中著名的戲車畫像磚、田延和造像碑、劉根造像碑、魯?shù)烂髟煜癖?、十一面六臂觀音像、盤龍石硯等等，都是中國(guó)美術(shù)史上的精典之作。骨器中最值得一提的是舞陽賈湖裴李崗文化遺址出土的骨笛，有“中華第一笛”之美譽(yù)，是中國(guó)最早的樂器。與之同出的刻符龜甲、龜腹石子，與我國(guó)文字的起源、八卦的起源有著密切的聯(lián)系。金銀器中，河南登封出土的武則天除罪金簡(jiǎn)、鄧州福圣寺塔地宮中出土的金棺銀槨，堪稱稀世珍寶，具有較高的歷史藝術(shù)價(jià)值。

賈湖骨笛不只是中國(guó)年代最早的樂器實(shí)物，更被專家認(rèn)定為世界上最早的可吹奏樂器。實(shí)驗(yàn)證明，賈湖骨笛不僅能夠演奏傳統(tǒng)的五聲或七聲調(diào)式的樂曲，而且能夠演奏富含變化音的少數(shù)民族或外國(guó)樂曲。它的出土，改寫了先秦音樂史乃至整部中國(guó)音樂史，具有無可比擬的重要地位和價(jià)值。它的橫空出世，無疑為我們研究中國(guó)音樂與樂器發(fā)展史。提供了彌足珍貴的實(shí)物資料。更重要的是它作為罕見的史前神器、作為中華民族必須翻越的從蒙昧走向文明的第一高峰，其對(duì)此后聞名于世的中國(guó)禮樂制度，土生土長(zhǎng)的中國(guó)道家教家道教，乃至整個(gè)中華文化、文明都有重大影響！

玉柄鐵劍1990年出土于河南省三門峽市虢國(guó)墓（虢季墓），身長(zhǎng)20厘米，莖長(zhǎng)13厘米，西周晚期器物。劍身為鐵質(zhì)，鐵質(zhì)劍身與銅芯相接，銅芯部嵌入玉莖內(nèi)。劍首及莖身接合部均鑲以綠松石片。出土?xí)r已折為兩段，劍身外包一層絲織品，并被裝在用皮革精心制作的劍鞘內(nèi)?？脊艑W(xué)將漫長(zhǎng)的人類社會(huì)劃分為石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代等三個(gè)時(shí)代，分別對(duì)應(yīng)于歷史學(xué)上的原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等三種社會(huì)形態(tài)。玉柄鐵劍玉柄、銅芯、鐵身，它的發(fā)現(xiàn)，把中國(guó)冶鐵史向前推進(jìn)了200年，標(biāo)志著作為社會(huì)生產(chǎn)力新代表的鐵器已經(jīng)萌芽，宣告封建社會(huì)即將來臨。稱的上是"中華第一劍"！

中原大地，群雄逐鹿，演繹了多少風(fēng)云變化，河南這片土地上，承載著無數(shù)的英雄史詩！

河南博物院還收藏有二千多枚恐龍蛋化石，在世界各博物館中首屈一指。另有部分珍貴的近現(xiàn)代文獻(xiàn)、文物，其中如太平天國(guó)的布告、義和團(tuán)的旗幟、吉鴻昌烈士就義時(shí)的血衣、彭雪楓烈士的遺物、《響導(dǎo)》周報(bào)、《紅旗報(bào)》、《中州評(píng)論》《拂曉報(bào)》等，這些珍貴的革命文物與古代歷史文物一樣，對(duì)開展愛國(guó)主義教育、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有十分重要的意義。

總之，觀光過河南博物院之后，我深刻的體會(huì)到了中華歷史文化的燦爛和厚重，深刻的感受到了中國(guó)人民的聰明才智和創(chuàng)造才能！時(shí)下，我們正在進(jìn)行著中華民族偉大復(fù)興的實(shí)際行動(dòng)，此時(shí)，我們可以很驕傲的說我是一名中國(guó)人，我們可以很自豪的說我是已經(jīng)中國(guó)人！

博物館觀后感 篇15

昨天，我們一起參觀了上海博物館，歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)，幾乎沒有完工。其間，與我們擦肩而過的有不少外國(guó)人，他們瞪大了自己的眼睛，面對(duì)著眼前神秘的東方神器，他們嘆為觀止。作為炎黃子孫，誰不為自己偉大祖先創(chuàng)造的光輝成就而自豪？

誰不感到我們的歷史何其輝煌？可是，當(dāng)我們仔細(xì)的、從另外一種角度看待我們的歷史時(shí)，我們會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn)，我們的祖先卻也有著令人詫異的遺憾！

也許，我們的先人曾經(jīng)創(chuàng)造了世界上任何一個(gè)邦域無法比擬的工藝和文學(xué)成就，青銅器、陶瓷、雕刻、書法、繪畫、浩如煙海的經(jīng)史子集和詩詞歌賦等等，其中的每一項(xiàng)成就都能讓那些老外“喝一壺的”。可是，當(dāng)我們冷靜下來細(xì)細(xì)的思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的先人給我們留下了極大的遺憾，那就是他們沒能在自然科學(xué)領(lǐng)域做出驕人的成就。整個(gè)上海博物館沒有看到我們祖先在這方面的成就，但他們所感受到的只是他們精湛的工藝和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。

我想中國(guó)大多數(shù)博物館都是這樣。為什么他們不能以其他方式創(chuàng)造出與上述類似的奇跡呢？這不能不讓我們深思。

到底是誰束縛了我們偉大祖先的思想？誰讓我們很少有極會(huì)學(xué)習(xí)以中國(guó)科學(xué)家命名的公式和定律？除了王朝、政府、皇權(quán)、桎梏思想的酷刑，還有什么？

孔子、離士、秦始皇、漢武帝、董仲舒、隋文帝、程朱理、八股文、康雍謙，這些都?xì)缌宋覀兊陌偌宜枷?，也破壞了我們祖先在其他領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。所有的人，無論是達(dá)官貴人還是普通人，都受到儒家思想的束縛。

光宗耀祖、身世顯赫是他們唯一的生活動(dòng)力。青銅器，無非是奴隸主貴族奢侈的生活用品；精美的陶瓷，無非是皇家御用的金貴之物；雕刻，無非是統(tǒng)治者籍以愚民的工具；書法和繪畫，無非是那些讀書人予以揚(yáng)名天下的途徑；經(jīng)史子集和詩詞歌賦，無非是文人們借以“含沙射影”、抒發(fā)心中苦悶的媒介。這么一想，我們會(huì)猛然發(fā)覺，我們的祖先給我們留下來的東西大多卻是娛玩觀賞之物。

很少有真正有價(jià)值的東西，偉大的發(fā)明，突破性的理論，和思想值的所有時(shí)代。就連我們引為為豪的四大發(fā)明也只能稱得上是工藝發(fā)明，最多可以認(rèn)為是技術(shù)創(chuàng)造，卻也不是科學(xué)史上劃時(shí)代之作。

可見，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和一個(gè)國(guó)家的重要性，與一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和人們的思維習(xí)慣密切相關(guān)。我們的祖先從漢代開始接觸火藥，到唐朝戰(zhàn)場(chǎng)上的小規(guī)模試驗(yàn)，再到明清時(shí)期的大規(guī)模軍事使用，歷經(jīng)兩千多年。而在西方，同一樣?xùn)|西卻能在很短時(shí)間內(nèi)得到重視和發(fā)展，以至于后來利用中國(guó)人傳給他們的火藥做成了自己的堅(jiān)船利炮，把一個(gè)泱泱大國(guó)打得遍體鱗傷、體無完膚。

火藥只是中國(guó)古代科技發(fā)展的一個(gè)縮影。那么，是什么阻止了這些技術(shù)的發(fā)展？誠(chéng)然，不是我們的祖先比外國(guó)人的祖先笨，而是因?yàn)樗麄冊(cè)缫驯荒切┧^的“正途”思想束縛的寸步難行。

也許，沒有必要為我們5000年的文明感到太驕傲。過長(zhǎng)的發(fā)展歷史也許是一種不幸，始終被一種阻礙先進(jìn)事物產(chǎn)生和發(fā)展的“宗教”式思想所統(tǒng)治是這種不幸降臨的源頭。世界四大文明最后只有我們中華文明僅存于世，現(xiàn)在卻也是傷痕累累。

在我國(guó)漫長(zhǎng)的發(fā)展史上，特別是近幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)展史上，我們感到遺憾的是，我們沒有能夠產(chǎn)生一批具有世界影響的劃時(shí)代的科學(xué)成果，這直接導(dǎo)致了近兩個(gè)世紀(jì)我國(guó)在各方面都落后于西方列強(qiáng)的局面。中國(guó)人不應(yīng)該害怕暫時(shí)落后。自由的思想氛圍、開放進(jìn)取的社會(huì)、理性道德的國(guó)民素質(zhì)是我們發(fā)展的最重要?jiǎng)恿?。一切束縛中國(guó)人思想的力量，都不應(yīng)該在當(dāng)今時(shí)代產(chǎn)生和存在。

我們已經(jīng)失去了幾千年的發(fā)展機(jī)會(huì)，此時(shí)不進(jìn)，更待何時(shí)？

因此，我們五千年的發(fā)展歷史只能證明，我們中華民族有著極其頑強(qiáng)的生存和繁衍能力。歷史早已過去，輝煌也罷，慘淡也好，“古今多少事，均付笑談中”。

我們應(yīng)該用更清醒的頭腦去認(rèn)識(shí)自己的不足，我們要做的不僅僅是拿著歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的所謂的“輝煌”沾沾自喜，我們更應(yīng)該做的是先走別人走的路，再走別人未曾走的路，最終馳騁于不敗之地！

最新心靈點(diǎn)滴觀后感15篇

為了保留我們觀看時(shí)的感動(dòng)，我們需要寫觀后感。寫好一篇有價(jià)值的觀后感需要細(xì)致觀察和深入思考。那么重點(diǎn)描寫哪一部分呢？接下來，我們?yōu)槟峁┚臏?zhǔn)備的“心靈點(diǎn)滴觀后感”，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站以獲取更多信息！

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇1

領(lǐng)悟心靈點(diǎn)滴，感受心靈交流。

心靈點(diǎn)滴圍繞著對(duì)待病人的兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長(zhǎng)為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對(duì)病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長(zhǎng)的一次次爭(zhēng)執(zhí)中，我看到了一個(gè)好醫(yī)生身上所擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。

心靈點(diǎn)滴中，帕奇主動(dòng)去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動(dòng)的做法與消極的情緒。他主動(dòng)幫室友如迪驅(qū)趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動(dòng)與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長(zhǎng)的再三勸阻下，他依然去醫(yī)院看望病人？？乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱情以及對(duì)病人的愛的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對(duì)帕奇來說，熱情已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人避免死亡，更重要的是增進(jìn)了病人的生活品質(zhì)。然而，我們自己所處的環(huán)境，類似于帕奇內(nèi)心充滿熱情的人已經(jīng)鳳毛麟角。我們的生活中，熱情是不可或缺的。如果我們不希望別人以冷漠的心對(duì)待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對(duì)一個(gè)將來從事醫(yī)生行業(yè)的人群來說，熱情更是不可或缺的。因?yàn)槲覀兠媾R的不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)心他們的家屬。我相信，醫(yī)生的熱情不僅能驅(qū)趕病人的病痛，也能撫平病人家屬心中的焦慮感。微笑，是多么美好的一個(gè)字眼，似冬日里溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔。在電影中，帕奇是個(gè)樂天派，在華克院長(zhǎng)眼中，他是個(gè)小丑；在米契眼中，他是個(gè)幼稚園老師；但在病人的眼中，他是他們最要好的朋友。帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。在面對(duì)華克院長(zhǎng)的為難，他這樣解釋道：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因而能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對(duì)心臟及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時(shí)也能加強(qiáng)免疫系統(tǒng)反應(yīng)。”的確，笑對(duì)病人有這么多好處，但醫(yī)生中有幾人者做到了面對(duì)病人時(shí)面帶微笑，更不用說逗病人微笑。帕奇相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，

在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容；他有時(shí)扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾；甚至為了替肯尼迪太太實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他還在游泳池放滿面條，讓她如愿在面湯里游泳。他用他詼諧的語言、滑稽的動(dòng)作，帶給病人歡樂和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會(huì)感受到病痛。他的的確確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。

在離開費(fèi)爾法斯醫(yī)院后，帕奇就立志要當(dāng)一名醫(yī)生。他決定去幫助別人，用心靈的交流給病人帶來幫助。他相信，歡笑對(duì)于病人是最好的處方。在面對(duì)審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對(duì)審官的時(shí)候說了一句令我十分感動(dòng)的話，他說：“不論你們?nèi)绾螞Q定，我還是會(huì)成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學(xué)習(xí)，你們不能阻止我進(jìn)步？？我這根刺不會(huì)消失的?！边@是他對(duì)世界的宣言，是他對(duì)自己信念的堅(jiān)定。他認(rèn)為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時(shí)，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時(shí)得到安慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈交流，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾懷疑自己的方法，因?yàn)樽约簩?shí)踐的結(jié)果驗(yàn)證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因?yàn)榭謶謶卸瓒辉缚吹降?，他讓他的病人有尊?yán)的活著。如果醫(yī)生的心靈理念都能如此，世間的病痛會(huì)減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)。

心靈點(diǎn)滴中，醫(yī)生在大三之前不能接觸病人。然而，在我看來，學(xué)習(xí)的過程離不開理論與實(shí)踐的結(jié)合。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。我們不能只埋頭學(xué)習(xí)課本知識(shí)，等到想實(shí)踐的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚；也不能只想著實(shí)踐，等到想學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候已無多大用處。在我看來，最有效的學(xué)習(xí)方式就是一邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一邊進(jìn)行實(shí)踐。作為醫(yī)學(xué)生，與病人密切接觸才可能學(xué)到更多，懂得更快。

心靈點(diǎn)滴中，我能隱隱約約感受到一股積極向上的力量，這讓我想到泰勒·本－沙哈爾博士講授的哈佛公開課《幸福課》。也許，帕奇的行為是積極心理的表現(xiàn)。在我看來，亞洲積極心理研究院的3H生命價(jià)值觀：Healthy（健康）、Happy（快樂）、Harmonious（和諧）是對(duì)醫(yī)護(hù)人員職業(yè)價(jià)值觀的最好闡述。健康是指

僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康?？鞓肥侵羔t(yī)護(hù)人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時(shí)達(dá)到自己心靈與病人心靈的和諧。

看完心靈點(diǎn)滴，感觸頗深?，F(xiàn)在的我們必須意識(shí)到，將來的我們要做的不僅僅是醫(yī)治病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進(jìn)生活品質(zhì)?；蛟S很多病癥，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還無法治愈。但作為病人，最想得到的是心靈上的快樂，如果藥物無法減輕他們的痛苦，請(qǐng)用我們善良、仁慈、幽默的心靈去溫暖他們吧！

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇2

這是一部根據(jù)真人真事改編的電影，講的是主人公Patch Adams懷著幫助病人的滿腔熱忱，從醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)期間就開始實(shí)踐他的情緒治療法，并開設(shè)免費(fèi)診所為窮困的人們服務(wù)的故事。主創(chuàng)人員將敘事的重點(diǎn)放在了Patch Adams怎樣做而非為什么這樣做，這使得前1/3時(shí)間里的部分劇情給人感覺比較突兀，但當(dāng)你慢慢往后看的時(shí)候，從內(nèi)心接受了Patch就是這樣一個(gè)喜歡幫助別人的樂天派時(shí)，就會(huì)逐漸感受到那種人性光輝照耀下的溫暖感覺。

這片子最開始打動(dòng)我的是Patch在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具的那個(gè)情節(jié)。相信凡是有過較長(zhǎng)時(shí)間住院經(jīng)歷的人都曾體驗(yàn)過，那些冷冰冰的醫(yī)療器械，令人沮喪、厭煩，甚至恐懼，更別說對(duì)那些小孩子了。而Patch讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容，讓我真有些羨慕這些小孩子了，為什么自己當(dāng)初沒遇到Patch這樣的醫(yī)生呢。

與醫(yī)學(xué)院教育學(xué)生們千萬不要對(duì)病人產(chǎn)生感情相反，Patch的理論是盡可能和病人拉近距離，用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛，我不知道這種理論是否真正有效，但當(dāng)我看到背上插著翅膀的Patch站立在痛苦的絕癥病人床邊時(shí)，覺得他的確就是天使。

和制度、固有觀念作對(duì)的人總是要經(jīng)受諸多磨難，有意思的是，本片中制度的化身——醫(yī)院院長(zhǎng)的飾演者，在另一部詮釋自由精神挑戰(zhàn)固有制度的影片《肖申克的救贖》中，同樣扮演象征制度權(quán)威的典獄長(zhǎng)。既然這兩部影片均出自好萊塢，這位演員在兩部影片里的斗爭(zhēng)也只能是均以失敗告終了。

片中還有兩位熟臉，一位是曾出演《波士頓法律》的Monica Potter，在本片中飾演令Patch傾心的女同學(xué)，可惜她的結(jié)局令人唏噓。一心想幫助他人的人落得這種結(jié)局，實(shí)在是最悲慘不過的，這令我想起了《急診室的故事》第六季發(fā)生的慘劇。但對(duì)Patch來說，生活依然要繼續(xù)，幫助他人同樣會(huì)繼續(xù)，并會(huì)因此成就非凡的偉大。

勸說Patch回到醫(yī)院的那個(gè)同學(xué)是由菲利浦西摩爾霍夫曼飾演的，和那之前許多影片中一樣，菲利浦再次扮演了一個(gè)不討好、不顯眼的角色，但看得出，他演的十分認(rèn)真、到位。真是佩服他這么多年是怎么熬過來的，但或許對(duì)真正喜歡表演的他來說，那同樣是珍貴且快樂的積累，甚至可以稱為希望的本身。而他在本片中飾演的人物對(duì)Patch態(tài)度的轉(zhuǎn)變，同樣給了我們希望——不管采用何種方式，只要大家的出發(fā)點(diǎn)都是善意的，便可擁有交流包容的基礎(chǔ)，一起搭建駛向美好彼岸的舟船。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇3

五一勞動(dòng)節(jié)連續(xù)假期的第一天，下午我決定留給自己，偶然亂轉(zhuǎn)電視下，我看了這部HBO播映的電影《心靈點(diǎn)滴》(PatchAdams)，也明白了男主角名字中--Patch象徵的修補(bǔ)之意。

這部片和男主角羅賓威廉斯主演的另外兩部電影：《美夢(mèng)成真》、《心靈捕手》一樣，都是令我回味再三，膾炙人口的好片。

男主角派奇是位傳統(tǒng)醫(yī)界視為「不走正道」的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，雖然他的醫(yī)學(xué)院成績(jī)優(yōu)秀無比，卻在操行成績(jī)上落得了個(gè)「過度快樂」的評(píng)語。

他認(rèn)為醫(yī)生不該被社會(huì)過度的神格化，享受過多的尊榮和敬畏，而使為人醫(yī)者漸漸失去原本從醫(yī)助人的初衷。稱一句「___醫(yī)生」，不代表這個(gè)人放的屁就比較香，走路大家就要讓一邊。「醫(yī)生」二字，實(shí)際上是代表對(duì)自己堅(jiān)持助人的一種宣誓。

所以他在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，看遍了傳統(tǒng)醫(yī)院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內(nèi)心產(chǎn)生覺悟，下定決心要開一間夢(mèng)想中的醫(yī)院。於是他和理念相同的伙伴們，在風(fēng)景優(yōu)美的山間，建立了一所「以家為本」的免費(fèi)看診醫(yī)院。

面對(duì)接踵而來傳統(tǒng)醫(yī)界的抨擊和質(zhì)疑聲浪，派奇總以「橫眉冷對(duì)千夫指」之姿慷慨陳言，毫無所懼;而在病童面前，他卻變成了「俯首甘為孺子牛」的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。

在這些外界考驗(yàn)前，他是個(gè)勇者;但來自內(nèi)部的挫折卻一度重?fù)袅怂?，幾乎不支倒地?/p>

同為醫(yī)學(xué)院學(xué)生，也是他的親密愛人--凱琳，一路跟著他一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，胼手胝足地打造了心目中的愛心醫(yī)院。與派奇的相識(shí)相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己告別本身不為人知的傷痛。

只是沒想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險(xiǎn)。

因?yàn)槁犃伺善孀陨碜叱鰬n鬱的經(jīng)驗(yàn)分享，她決定從幫助別人中找回幫助自己，肯定自己的力量，即使她直覺地有些擔(dān)心害怕，仍然決定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態(tài)并不穩(wěn)定的潛在高度風(fēng)險(xiǎn)。最后，她遭遇了嚴(yán)重的不幸。

這使我想起有部電視影集《ER》(急診室的春天)的某一段情節(jié)。

一位年輕急診醫(yī)生--大衛(wèi)，平時(shí)對(duì)一位好發(fā)問又好管閒事的醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生又愛又恨。兩人之間很不對(duì)盤，但又有一種微妙的好感情愫。有次，來了個(gè)病人，本身精神情況也是很不穩(wěn)定，在急救過程中需要從脊椎打麻醉針，照理這應(yīng)該由醫(yī)生來做，但這位醫(yī)生卻故意讓實(shí)習(xí)生練習(xí)，想讓實(shí)習(xí)生出糗以知難而退，結(jié)果她果然技術(shù)不佳，弄得病人痛得要命幾乎抓狂。

但更嚴(yán)重的事卻在后面。沒想到這位病人一直記恨在心，妄想醫(yī)生都要害他，趁著醫(yī)生們忙著放假過節(jié)的鬆懈，以預(yù)藏的刀將認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成為一名好醫(yī)生的女實(shí)習(xí)生，一刀封喉斃命。

電影中的派奇和電視影集裡的大衛(wèi)醫(yī)生一樣，他們?cè)撅w揚(yáng)的自信和旺盛的生存斗志，一夕之間完全被這樣的'意外事件所擊潰，從此陷入自責(zé)沮喪的深淵。

所幸，生命的無常，可貴的便是它讓人絕望的同時(shí)，它也給了人無限的希望。自責(zé)難過到曾經(jīng)也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂的信心和勇氣。

他堅(jiān)信，醫(yī)病之間也是一種人際關(guān)系，不應(yīng)該照著傳統(tǒng)教科書所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫(yī)生不該只是躲在象牙塔裡做實(shí)驗(yàn)，或是開藥動(dòng)手術(shù)，而是要儘早地學(xué)會(huì)和人相處，學(xué)習(xí)傾聽和交談。

同時(shí)，在他的定義中，醫(yī)生就是廣義的助人者，而所謂醫(yī)療行為，要治療的不是一種病，而是一個(gè)人。

對(duì)抗疾病可能會(huì)失敗，但如果以人性的同理心對(duì)待病人，抱著互助為濟(jì)的精神，則幫助病人，陪伴病人度過疾病苦痛，這件事是永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗的。

這部電影是由真人真事所改編，片尾敘述這位派奇醫(yī)生在電影拍攝結(jié)束為止，已正著手重新建立他的「家人醫(yī)院」，而且目前也己有了近3000名的醫(yī)生，正排隊(duì)準(zhǔn)備加入他的行列。

這部片有許多發(fā)人深省的對(duì)白，例如：「死亡并不可怕，可怕的是冷漠?！沟鹊?，一字一句都敲入我心。

而派奇對(duì)女主角深情款款朗讀了一段智利詩人聶魯達(dá)(PabloNeruda)的情詩，收錄在100LoveSonnets/CienSonetosDeAmor(聶魯達(dá)一百首愛的十四行詩)，短詩17(Sonnet17)，我也很喜歡。

買了這本書也蠻久的了，看了這部片，也激發(fā)了我讀這些詩的念頭了，它們真美。抄了詩，和大家分享如下：

我愛你，但不把你當(dāng)成玫瑰，

或?qū)毷?，或火炮射出的箭?/p>

我愛你，像愛戀某些神秘事物，

秘密地跟在你靈魂左右。

我愛你，如同一株從不開花，

但自身隱含著花朵花芒的植物;

感謝你那帶著充實(shí)的香味的愛，

自大地昇起，靜靜地存在於我的軀體中。

我愛你，不知道如何去愛，何時(shí)去愛，又從何地去愛，

我直接了當(dāng)?shù)貝勰?，不?fù)雜也不傲慢;

我是如此愛你，因?yàn)槌酥馕覄e無他法。

還有什麼方式：我不存在，你也不存在，

如此親密，所以你放在我胸前的手便是我的手，

如此親密，所以你閉上眼睛的時(shí)候，我也睡著了。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇4

現(xiàn)在我們都說正能量，生活在這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人現(xiàn)在都急需這樣的能量，就好像心臟病人急需救心丸一樣。這整部劇中最正能量的人就是亞當(dāng)?shù)奈⑿?，看過一些人的影評(píng)說看這個(gè)人微笑的時(shí)候甚至?xí)鳒I，本來一部喜劇卻因?yàn)闇厍槎鴷?huì)使你流淚。98年的片子，很老的片子，主演是羅賓·威廉姆斯，曾奧斯卡獲獎(jiǎng)?wù)?，他有著屬于自己的搞笑風(fēng)格。

從開始的時(shí)候我們就應(yīng)該會(huì)注意到，原來長(zhǎng)大對(duì)于人來說可能就是在于一瞬間，可能你現(xiàn)在身為幾十歲的身體但是內(nèi)心依舊是孩童。當(dāng)亞當(dāng)回答出一名自愿進(jìn)入精神病院的患者提出的幾根手指頭的問題時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，就僅僅是這一個(gè)很離譜的問題，他就這樣的成長(zhǎng)了。可能你和我都會(huì)有過這樣的一個(gè)想法那就是幫助身邊的人但是我們卻沒有堅(jiān)持下來，這就是人格的問題，當(dāng)然我也是有問題的人。

亞當(dāng)開始了自己的.計(jì)劃，他不斷的按照自己的想法去幫助一些人，有的時(shí)候是很簡(jiǎn)單的事情但是他一直都是在堅(jiān)持著做下去的。很難想象的是這樣的電影確實(shí)來自于一個(gè)真實(shí)的故事，這樣的故事過于的完美或者是理想主意了。亞當(dāng)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中遇到了自己心愛的女孩遇到了自己的朋友，還有就是遇到了自己的敵手，因?yàn)閬啴?dāng)碰觸到了一些人的權(quán)利。我們都知道這個(gè)世界上肯定會(huì)有變革的，但是每次變革就好像戰(zhàn)役一樣會(huì)有人站出來說NO。亞當(dāng)碰觸到的敵人并不是過于的強(qiáng)大，他有權(quán)利去申訴，但是這個(gè)人直到最后也沒有醒悟，這可能就是最后的弊端。

都知道是在變革的過程中最害怕的是什么，最害怕的就是懷疑，亞當(dāng)也曾經(jīng)懷疑過自己的做法是否是正確的。當(dāng)亞當(dāng)?shù)呐驯徊∪藲⒑Φ臅r(shí)候他開始了懷疑，即使那么多的人去阻止他的放棄，他還是那么的執(zhí)拗?？赡芩矝]有預(yù)料到生活會(huì)是這個(gè)樣子的，自己在即將要成功的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，還好的就是他堅(jiān)持了下來。命運(yùn)就是這樣不會(huì)讓你的人生過于的完美，沒辦法，我們只能用現(xiàn)在的一些方法去彌補(bǔ)那些過錯(cuò)。

記得亞當(dāng)?shù)囊恍┛奁?，那些淚水中包涵了太多的無奈，懺悔，在墳?zāi)股纤x著送給她的詩句，可惜的是她在也聽不到了。這樣理想的故事真正的發(fā)生了，從開始到最后他一直是微笑著面對(duì)自己的生活。不管面對(duì)是誰，即使是陌生的面孔，他依舊用自己的微笑感染了那么多的人。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇5

領(lǐng)悟心靈點(diǎn)滴，咱們是時(shí)刻的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過期望，經(jīng)歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會(huì)找到屬于自我的歸宿。

在《心靈點(diǎn)滴》中咱們認(rèn)識(shí)了帕奇，一個(gè)從以前有自殺的精神病患者透過不斷發(fā)奮成為了醫(yī)生的“年輕人”。很難想像一個(gè)一向想要自殺的人在經(jīng)歷了幫忙同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自我的痛苦，帕奇感受到幫忙人的愉悅，同時(shí)治愈了自我的玻

兩年的發(fā)奮他成為一個(gè)醫(yī)科大一的學(xué)生，用了許多怪異的方法來溫暖病人。應(yīng)對(duì)院長(zhǎng)的責(zé)難他沒有過多的理會(huì)，他成為一個(gè)最不靠譜學(xué)習(xí)成績(jī)卻最好的學(xué)生。

應(yīng)對(duì)得了絕癥的比爾他透過發(fā)奮使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣貌我就覺得咱們?cè)谒劳龅拿媲捌鋵?shí)是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。

對(duì)他最愛的女子他用了許多方法來證明自我，帶領(lǐng)他的愛人兄弟姐妹開始創(chuàng)立一個(gè)能夠真正救人的小醫(yī)所，與愛人最后有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實(shí)使得帕奇打算放下一切發(fā)奮想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時(shí)他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)校院長(zhǎng)的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上他有再次娛樂了大家。之后呢，他最后將他的醫(yī)所擴(kuò)大成醫(yī)院了。

我很是佩服他這樣的一個(gè)人，一個(gè)熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對(duì)于這樣的人生我其實(shí)是很向往的，奉獻(xiàn)他人娛樂自我，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，因此我在很用心的在學(xué)習(xí)怎樣與人相處，怎樣幫忙他人，讓他人愉悅。這不只是來源一個(gè)作為心理醫(yī)生的職責(zé)感，最根源來自對(duì)社會(huì)的感情，因此期望更多的人能以醫(yī)者仁心來對(duì)待他人。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇6

帕奇問道：“她叫什么名字？我想知道她叫什么名字。”

頓時(shí)，所有人的眼光包括教授在內(nèi)都驚奇萬分，仿佛看外星人一般。是啊，醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，不問專業(yè)問題，卻只是注意這些無關(guān)緊要的小問題，這太讓他們匪夷所思了。因?yàn)樵谶@里所有的患者都是沒有姓名的，只有“5床的糖尿病患者”諸如此類的代號(hào)，所以也從來沒有人教育學(xué)生們要去記住病人的姓名。

帕奇微笑著跟那位病人打招呼：“嗨！你好！”，病人的臉上出現(xiàn)了感激和笑容。

看到這一幕，不由得感慨萬千，這感同身受的體會(huì)我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。在住院的近半年時(shí)間里，我看到太多這樣的情景，真是同出一轍的相似：嚴(yán)肅得面無表情的主任被一群或資歷尚淺或正在實(shí)習(xí)的年輕醫(yī)生們簇?fù)碇?，每天早上例行公事般的巡視病房，而病人在一旁只是小心翼翼的不敢出聲。還記得那位賓陽老伯對(duì)我說的話：“醫(yī)生都是仙人來的，我老伴從進(jìn)院到現(xiàn)在都準(zhǔn)備出院了，還沒有看到過主管醫(yī)生一面，之前主刀醫(yī)生只是在手術(shù)那天來過，然后再也沒有露過面了。每次查房只看到一大群人，也沒人問我們問題，其實(shí)她（指患病的老伴）一直不太舒服，我們想找醫(yī)生好好問問情況，可是每次查房我們都說不上話，他們總是很快就走了，我們鄉(xiāng)下人來到這里什么都不懂，想找醫(yī)生也不知道去哪里找，問不對(duì)人也沒人理我們?！?/p>

老伯的話讓我心里很難過，他的心情我完全能理解，同為病人的自己何嘗不是懷有同樣的期待，只是因?yàn)樽约河猩僭S關(guān)系所以可以得到稍微的熱情，可即便這樣也沒有什么值得高興的，如果說沒有這一層，我的結(jié)果恐怕比這位老伯也好不到哪里去。對(duì)于廣大普通的平民百姓來說，這樣的期待無異于望月興嘆。

已經(jīng)近半年的時(shí)間了，而且還沒有結(jié)束，我這輩子從來沒有這么長(zhǎng)時(shí)間在病房呆過，也是第一次這么近距離和這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸醫(yī)生和病友，每天在這里，看到的醫(yī)生是千篇一律的嚴(yán)肅和職業(yè)性的冷漠，所有的病友也都是一律毫無生氣的面孔，在這里，看不到微笑，聽不到笑聲，只有程序化的人和事，我痛恨這種氛圍！沒有經(jīng)歷過重病的人是不會(huì)體會(huì)到這種感受的。

在醫(yī)患關(guān)系里，病人其實(shí)處于一種很被動(dòng)和卑微的地位，身體的疾病加上精神上的壓力決定了他們比常人更脆弱也更需要關(guān)心，這種時(shí)候，醫(yī)生的一句問詢甚至只是一次主動(dòng)打招呼，都能讓病人暖心暖肺。我不知道有多少醫(yī)生曾經(jīng)生過重病曾經(jīng)長(zhǎng)期住院，我也無法用言語來描述醫(yī)生的這些細(xì)微舉動(dòng)給患者帶來的那種輕松感，我的親身經(jīng)歷讓我對(duì)帕奇的做法百感交集，我知道的是，通過跟醫(yī)生的交談，自己能減輕內(nèi)心的焦慮和緊張，通過這樣的交流我可以不那么關(guān)注病痛甚至忘記病痛。帕奇所做的一切正是病人內(nèi)心最期待的，他真正走進(jìn)了病人的心里而不僅僅是會(huì)開藥做手術(shù)。這種交流不是通過專業(yè)技能來達(dá)到的，只能通過人與人之間心的交流和溝通。死亡也許很可怕，可是比死亡更讓人絕望的是冷漠，沒有人能避免死亡，可是我們可以避免絕望，避免身心的煎熬和折磨，在這個(gè)過程中，醫(yī)生無疑處于一個(gè)非常重要的地位——因?yàn)椴∪诵湃文?。醫(yī)生可以籍著這種信任，幫助病人，用愛用微笑去讓病人學(xué)會(huì)擁有平和的心態(tài)正確對(duì)待疾病。也許沒有一個(gè)醫(yī)生能治愈世界上所有的疾病，可是只要他能走進(jìn)病人的內(nèi)心，陪伴病人度過苦痛，減輕病人的心理負(fù)擔(dān)，從這個(gè)意義上來說，在跟這場(chǎng)較量里醫(yī)生已經(jīng)并將永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)樗鋵?shí)已經(jīng)“治愈”了病人。

影片中的一名高材生，他的醫(yī)術(shù)不亞于任何一名醫(yī)生和護(hù)士，可是他卻沒有辦法讓一位身患重癥的老人吃飯。整整三個(gè)星期，他每天都來看老人，可是他就是沒有辦法做到這看似簡(jiǎn)單卻對(duì)治療至關(guān)重要的一點(diǎn)，為什么？因?yàn)樗欢萌绾蝺A聽和交談，他走不進(jìn)病人的心里去，學(xué)校和書本只教給他專業(yè)技能，卻沒有教會(huì)他如何與病人相處。醫(yī)生講究仁心仁術(shù)，高超的醫(yī)術(shù)也許可以治病，可是要打開病人的心扉只能靠心，而不能靠手術(shù)刀。

片尾，帕奇終于獲得畢業(yè)資格，在領(lǐng)取畢業(yè)證書時(shí)，一直對(duì)他有很深成見的院長(zhǎng)說了這么一句話：“很高興你終于決定遵循了?！?/p>

帕奇接過畢業(yè)證，回答：“好戲在后頭?！?/p>

說完，他先向臺(tái)上的教授鞠躬致謝，然后再向臺(tái)下的同學(xué)們鞠躬致謝，他用這種方式表達(dá)了自己對(duì)理想永不放棄的信念和決心。

現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)過十幾年的努力，帕奇已經(jīng)建立以家為單位的醫(yī)療服務(wù)實(shí)驗(yàn)，為超過一萬五千人免費(fèi)治療，并已斥資建立康健醫(yī)院，在后備名單上，有超過一千名醫(yī)生隨時(shí)準(zhǔn)備著離開他們的工作加入到帕奇的行列中來。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇7

一本書會(huì)給人帶來能力的提升，一個(gè)故事會(huì)給人美的享受，一部電影會(huì)給人以心靈的震撼。我想每一位看過“妙手情真”這部電影的人都會(huì)被主人公那可執(zhí)著熱情善良的心感動(dòng)。即使你不會(huì)流下滾滾熱淚，你也會(huì)真心的為他喝彩。

電影的情節(jié)似乎并不復(fù)雜，反而顯得簡(jiǎn)單，然而正是這種簡(jiǎn)單把一個(gè)真實(shí)的故事搬上了熒幕。主人公在生活的壓力下，想到了自殺，也為此住進(jìn)了精神病醫(yī)院。在那里他看到了許多可憐的人，命運(yùn)比自己更悲慘的人。然而在一次幫助他人的過程中，主人公猛然醒悟，品嘗到助人的快樂。在此以后的生活中他學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了用笑臉面對(duì)生活中的困難，面對(duì)身邊所有的人。在醫(yī)科大學(xué)讀書期間，他一朋友的身份去去接近每一個(gè)病人，給他們送去關(guān)懷與溫暖。讓那原本死氣沉沉醫(yī)院從此有了笑聲。

在電影中你會(huì)看到什么呢?你應(yīng)該會(huì)看到主人公那張永遠(yuǎn)笑著的臉，那是天使般的臉，是快樂的象征;你應(yīng)該會(huì)看到病人們的一張張的笑臉，那是對(duì)天使的感謝，是對(duì)生活的希望，對(duì)病魔的蔑視;你應(yīng)該看到了主人公同學(xué)及校長(zhǎng)對(duì)他態(tài)度的轉(zhuǎn)變，那是對(duì)他關(guān)愛病人這種做法的一種肯定，也是一種不言而喻的贊揚(yáng)。

主人公那張永遠(yuǎn)的笑臉是否會(huì)留在你的心中呢?我想會(huì)的，因?yàn)樗鼤?huì)時(shí)常提醒著你，提醒你用一顆樂觀開朗的心去面對(duì)生活中的一切，用一張笑臉去去對(duì)待身邊的所有，用一顆愛心去關(guān)愛他人。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇8

看完《心靈點(diǎn)滴》這部電影后，我又讀了一遍希波克拉底誓言：仰賴醫(yī)神阿波羅·埃斯克雷波斯及天地諸神為證，鄙人敬謹(jǐn)直誓，愿以自身能力及判斷力所及，遵守此約。凡授我藝者，敬之如父母，作為終身同業(yè)伴侶，彼有急需，我接濟(jì)之。視彼兒女，猶我兄弟，如欲

受業(yè)，當(dāng)免費(fèi)并無條件傳授之。凡我所知，無論口授書傳，俱傳之吾與吾師之子及發(fā)誓遵守此約之生徒，此外不傳與他人。我愿盡余之能力與判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條，并檢柬一切墮落和害人行為，我不得將危害藥品給與他人，并不作該項(xiàng)之指導(dǎo)，雖有人請(qǐng)求亦必不與之。尤不為婦人施墮胎手術(shù)。我愿以此純潔與神圣之精神，終身執(zhí)行我職務(wù)。凡患結(jié)石者，我不施手術(shù)，此則有待于專家為之……

流傳約20xx余年的希波克拉底誓言，至今讀起來仍然令我頭皮發(fā)麻。我就反思為什么幾千年以前的思想還是讓我這個(gè)二十一世紀(jì)的醫(yī)務(wù)工作者如坐針氈?？偨Y(jié)了一下，那時(shí)學(xué)醫(yī)不受高昂的學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在學(xué)醫(yī)時(shí)間長(zhǎng)不說，實(shí)習(xí)還不給錢；那時(shí)以病家謀利益為信條，現(xiàn)在以養(yǎng)家糊口為信條；那時(shí)墮胎手術(shù)是醫(yī)者大忌，現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)，婦產(chǎn)科門診10分鐘一個(gè)，一天好幾十；那個(gè)時(shí)候，骨折了小夾板或樹枝固定，現(xiàn)在骨折了都是切開復(fù)位后打上鋼板上釘子……科技是進(jìn)步了，醫(yī)者的道德下滑了。

生存的壓力，物質(zhì)的誘惑等等，醫(yī)務(wù)工作者很難獨(dú)善其身。當(dāng)然有沒有另類??？概率雖小，人還是有的，但都活得相當(dāng)悲慘。話說現(xiàn)年42歲的冉崇偉是四川武勝縣的醫(yī)生。冉崇偉稱，“醫(yī)院搞‘開單提成’，我抵制這種做法，結(jié)果完不成任務(wù)，工資被扣了3。4萬元?！彼€和衛(wèi)生院打起了官司。這官司不論輸贏，他以后還怎么在單位混？還有山東省滕州市中醫(yī)院楊國(guó)梁拒收回扣被指人格障礙，同事稱其毀醫(yī)院名聲。還有更慘的，南方某某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，病號(hào)特多，但他就是不開大藥房，惹著了院長(zhǎng)，急壞了主任，恨啥了同事，結(jié)果他被同事踢壞了男人的命根子，恐嚇信一封一封地投在他家里，妻子跑了，工作也丟了。雖然，很多行業(yè)慣例不合理，但你要對(duì)著它干，代價(jià)是幾乎要命的。再看看亞當(dāng)醫(yī)生挑戰(zhàn)慣例的代價(jià)是什么？帕奇違反學(xué)院的規(guī)定，向陳腐冷漠的醫(yī)學(xué)教育制度挑戰(zhàn)，他扮演小丑，逗病人發(fā)笑，他主動(dòng)跟病人交談，他每次都稱呼他們的名字，他分享病人的快樂和夢(mèng)想，也分擔(dān)他們的痛苦和悲傷，他給病人帶來歡笑和溫暖，他讓病怏怏的孩子恢復(fù)笑臉，給病入膏肓的老人帶來快樂，他讓原本死氣沉沉的病房重新充滿活力和希望。但是他幾乎被院長(zhǎng)開除，禁止去醫(yī)院，女友也被人謀殺（要不是Patch的熱心腸，她怎么會(huì)被謀殺？），可謂代價(jià)慘重啊。

我們要挑戰(zhàn)醫(yī)療行業(yè)不合理的慣例嗎？看完電影《心靈點(diǎn)滴》，我聯(lián)想到我國(guó)醫(yī)療行業(yè)的實(shí)際情況，很有抵制并改變不合理現(xiàn)象的沖動(dòng)。可我是徒有其心啊。但是，Patch以病人的生活質(zhì)量至上，強(qiáng)調(diào)人性溝通的做法，我很受啟發(fā)。以后，我要從自身做起，為病人提供貼心服務(wù)。和藹、真誠(chéng)地對(duì)待他們，要為病人提供微笑服務(wù)，耐心講解病情。不僅要根據(jù)病情制定治療方案，還要切實(shí)考慮患者的經(jīng)濟(jì)條件。所以要把治療方案、預(yù)期效果和患者的經(jīng)濟(jì)承受能力有機(jī)地結(jié)合起來，使醫(yī)患彼此都受益。但是，我還不敢頂著大家干，不拿回扣，不開大藥方，那樣我會(huì)遭孤立，排擠。從個(gè)人角度來分析，那樣威脅到我的生存，難以繼續(xù)個(gè)人的發(fā)展。

所以，我把希望寄托給社會(huì)和國(guó)家。希望能給醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)造寬松良好的工作環(huán)境。首先是尊重。醫(yī)學(xué)知識(shí)浩如煙海，每位大夫都付出了大量的心血和時(shí)間，獲得尊重首先是社會(huì)對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)勞動(dòng)的尊重。更重要的是，他們提供的社會(huì)服務(wù)直接關(guān)系到社會(huì)成員的生命健康。醫(yī)生想把每一個(gè)病人治好以獲得成就感，他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑是幫助他人，不管是否是他們的本意，但客觀上造成了這個(gè)好的結(jié)果。醫(yī)生殫智韻慮，治好了別人的病，你送他一面錦旗他比什么都高興。所以，醫(yī)務(wù)人員的付出理應(yīng)得到社會(huì)的尊重。其次是薪酬?？紤]到醫(yī)生的付出和工作性質(zhì)，醫(yī)生本該高收入。

一、高危職業(yè)。如果你是一個(gè)工人，你修理一千臺(tái)機(jī)器，有999臺(tái)修好啦，有一臺(tái)給你越修越壞，甚至修得不走了，你會(huì)因此挨揍嗎？你會(huì)丟飯碗嗎？你會(huì)因此成被告嗎？會(huì)坐牢嗎？醫(yī)生會(huì)。

二、高壓力。各位捫心自問，自己的工作就從未出過錯(cuò)？工作時(shí)你從未忘記過什么？從未出過亂子？從未辦砸過事？你們可錯(cuò)十次、百次、千次，醫(yī)生卻一次也不能，能不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢嗎？

三、高要求。醫(yī)學(xué)是一個(gè)飛速發(fā)展的學(xué)科，想不被淘汰，想不出事故，醫(yī)生只好不斷看書、看書、再看書，醫(yī)院不斷的考試、考試、再考試。區(qū)里也會(huì)考計(jì)算機(jī)、英語、操作……活到老，學(xué)到老、考到老，乃真實(shí)寫照。四、高負(fù)荷。每天工作都在10小時(shí)以上。

解決了醫(yī)生的社會(huì)地位和薪酬問題，醫(yī)生才會(huì)更加踏實(shí)的工作，更多地為病號(hào)著想，更好的溝通。只有這樣，中國(guó)才會(huì)不缺像Patch那樣的醫(yī)生。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇9

男主角派奇是位傳統(tǒng)醫(yī)界視為「不走正道」的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，雖然他的醫(yī)學(xué)院成績(jī)優(yōu)秀無比，卻在操行成績(jī)上落得了個(gè)「過度快樂」的評(píng)語。

他認(rèn)為醫(yī)生不該被社會(huì)過度的神格化，享受過多的尊榮和敬畏，而使為人醫(yī)者漸漸失去原本從醫(yī)助人的初衷。稱一句「XXX醫(yī)生」，不代表這個(gè)人放的屁就比較香，走路大家就要讓一邊?！羔t(yī)生」二字，實(shí)際上是代表對(duì)自己堅(jiān)持助人的一種宣誓。

所以他在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，看遍了傳統(tǒng)醫(yī)院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內(nèi)心產(chǎn)生覺悟，下定決心要開一間夢(mèng)想中的醫(yī)院。於是他和理念相同的伙伴們，在風(fēng)景優(yōu)美的山間，建立了一所「以家為本」的免費(fèi)看診醫(yī)院。

面對(duì)接踵而來傳統(tǒng)醫(yī)界的抨擊和質(zhì)疑聲浪，派奇總以「橫眉冷對(duì)千夫指」之姿慷慨陳言，毫無所懼；而在病童面前，他卻變成了「俯首甘為孺子?！沟拇笸媾迹阈ψ龉?，只為了博得稚子純真的一笑。在這些外界考驗(yàn)前，他是個(gè)勇者；但來自內(nèi)部的挫折卻一度重?fù)袅怂?，幾乎不支倒地?/p>

同為醫(yī)學(xué)院學(xué)生，也是他的親密愛人——?jiǎng)P琳，一路跟著他一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，胼手胝足地打造了心目中的愛心醫(yī)院。與派奇的相識(shí)相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己告別本身不為人知的傷痛只是沒想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險(xiǎn)。

因?yàn)槁犃伺善孀陨碜叱鰬n鬱的經(jīng)驗(yàn)分享，她決定從幫助別人中找回幫助自己，肯定自己的力量，即使她直覺地有些擔(dān)心害怕，仍然決定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態(tài)并不穩(wěn)定的潛在高度風(fēng)險(xiǎn)。最后，她遭遇了嚴(yán)重的不幸。

自責(zé)難過到曾經(jīng)也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂的信心和勇氣。

他堅(jiān)信，醫(yī)病之間也是一種人際關(guān)系，不應(yīng)該照著傳統(tǒng)教科書所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫(yī)生不該只是躲在象牙塔裡做實(shí)驗(yàn)，或是開藥動(dòng)手術(shù)，而是要儘早地學(xué)會(huì)和人相處，學(xué)習(xí)傾聽和交談。

同時(shí)，在他的定義中，醫(yī)生就是廣義的助人者，而所謂醫(yī)療行為，要治療的不是一種病，而是一個(gè)人。

對(duì)抗疾病可能會(huì)失敗，但如果以人性的同理心對(duì)待病人，抱著互助為濟(jì)的精神，則幫助病人，陪伴病人度過疾病苦痛，這件事是永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗的。

在對(duì)傳統(tǒng)方式的抗?fàn)幹?，他疏遠(yuǎn)了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自己的價(jià)值。在不斷的追求和探索中，亞當(dāng)斯實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——開了一個(gè)診所，每個(gè)人在這里不僅遇到了醫(yī)生，還遇到了朋友。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇10

昨晚在《醫(yī)事法》的課上看完了電影《心靈點(diǎn)滴》，感慨萬千，一夜難眠。

曾幾何時(shí)，我也是十分同情患者的，為什么此刻變得這樣冷漠呢？記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我和閨蜜都曾不止一次為病人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當(dāng)時(shí)哭得比家屬還悲哀。而此刻如果再看到實(shí)習(xí)生為病人哭泣，咱們只會(huì)覺得他們"太幼稚了"。

我研究生讀的是神經(jīng)內(nèi)科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每一天去看他們時(shí)都要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，然后指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我印象很深的一個(gè)病人是個(gè)老太太，來的時(shí)候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為0，只有個(gè)別的部分還能夠微動(dòng)，肌力為1，但是她的意識(shí)是清晰的。這樣的病人多數(shù)來講恢復(fù)得都不好，正因肌力為0，他們很難用上力，我只能安慰老太太說，剩余活著的腦細(xì)胞可能還能夠部分代償這些功能吧，此刻最好發(fā)奮活動(dòng)這些還能夠微動(dòng)的部分，讓它們刺激刺激腦細(xì)胞。而讓我驚奇的是，沒過幾天，老太太的腳居然能動(dòng)了！之后手也微微能動(dòng)一點(diǎn)，于是我抓住機(jī)會(huì)每一天鼓勵(lì)她進(jìn)行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，之后出院的時(shí)候，這半身的肌力基本能夠到達(dá)3-4級(jí)，已經(jīng)很了不起了！我告訴她，后期還需要長(zhǎng)期的鍛煉，想站起來還是有期望的，她和家屬走的時(shí)候都十分開心。之后再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個(gè)老太太為例，鼓勵(lì)他們。還有一次，我的一個(gè)病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來的時(shí)候情緒低落，第二天我去看她的時(shí)候，她竟然說著說著就嚎啕大哭起來，護(hù)士長(zhǎng)聽到動(dòng)靜還以為她欺負(fù)我就趕緊跑過來看，我趕緊說沒事就把門關(guān)上了。她主要是覺得自我還年輕，才四十出頭就變成了廢人；我極力安慰她，說

年齡更大的、病情更重的病人都能夠透過功能鍛煉而恢復(fù)得很好，她這么年輕，必須能夠恢復(fù)自理潛質(zhì)的！之后她透過功能鍛煉，出院時(shí)是走出病房的，讓我十分欣慰！和病人家屬吵架的事我也干過，那是一個(gè)腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長(zhǎng)期臥床，只能靠輸液維持生活。每一天護(hù)士都很頭疼給她扎輸液，正因長(zhǎng)期臥床，她的四肢已經(jīng)萎縮，血管也越來越細(xì)，以至于之后只有一個(gè)技術(shù)最好的護(hù)士能夠扎成功了，連護(hù)士長(zhǎng)都不行。但是由于身體原因，那個(gè)護(hù)士有一天被調(diào)到門診去了，那里更加清閑適于養(yǎng)病。她走了以后，我這個(gè)病人的輸液就成了一個(gè)最棘手的問題。我于是找家屬談話，期望他同意咱們給病人扎一個(gè)中心靜脈插管，這樣每一天的輸液?jiǎn)栴}就解決了。但沒想到家屬不一樣意，說既然還有人能夠扎成功，為什么不繼續(xù)扎呢，為什么要做這項(xiàng)創(chuàng)傷更大的操作呢，人員調(diào)動(dòng)是你們的問題，我不管！于是我和那個(gè)家屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過了大約一個(gè)小時(shí)，我想想問題還是沒有解決啊，于是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒想到家屬竟然反過來向我道歉，并痛快地同意了。我開始覺得很委屈，正因真心誠(chéng)意為病人著想竟然家屬會(huì)這么不領(lǐng)情，但家屬向我道歉的那一刻，我感覺到了被明白的愉悅。

畢業(yè)后我來到放射科工作，接觸病人的機(jī)會(huì)不多。離開神經(jīng)內(nèi)科的時(shí)候，我的導(dǎo)師和師姐師弟們都羨慕我，說我以后再也不用接觸病人了，真好。當(dāng)時(shí)的我很驚訝，正因我在研究生階段從沒覺得接觸病人有什么痛苦的，我只是覺得常常對(duì)他們愛莫能助是最無奈的事。

然而工作之后，我的態(tài)度卻發(fā)生了變化。正因工作中主要應(yīng)對(duì)的是影像資料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點(diǎn)病情從而出一份更可靠的報(bào)告，我對(duì)那些急切想知道結(jié)果的病人越來越不耐煩，我總是說，我需要再仔細(xì)看看，而且還有上級(jí)大夫要看的，此刻不能告訴結(jié)果，告訴了也不準(zhǔn)確。咱們還有個(gè)崗位是"接診醫(yī)師"，負(fù)責(zé)接待來檢查的病人，主要是對(duì)申請(qǐng)單過于簡(jiǎn)單的病人補(bǔ)充病史，有時(shí)還需要查體，當(dāng)然順便就需要向他們解釋檢查的注意事項(xiàng)、造影劑的危險(xiǎn)性等。我在這個(gè)崗位工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多病人都是帶著怒火過來的，甚至有的人把對(duì)臨床醫(yī)生的滿腔怒火轉(zhuǎn)嫁到咱們身上--他們不敢得罪給他們看病的臨床醫(yī)生。病人不容許咱們犯錯(cuò)誤，甚至對(duì)于等待時(shí)刻過長(zhǎng)也怨氣很大，有很多病人堅(jiān)持用別人的名字做檢查，導(dǎo)致信息不準(zhǔn)確，這樣有誤診的危險(xiǎn)，也讓人不厭其煩。。。。。。事實(shí)上接觸病人的時(shí)刻少了，反倒看到的都是他們的缺點(diǎn)，厭惡情緒激增，對(duì)那些只是想多問幾句的病人也變得有點(diǎn)不耐煩了。咱們的主任總是說，要對(duì)病人好一點(diǎn)，她本人對(duì)掛她號(hào)的病人總是十分客氣，看片子比平時(shí)要仔細(xì)許多。我不知道她是如何持續(xù)情緒平靜的，她對(duì)咱們永遠(yuǎn)也不夠滿意，但對(duì)病人卻關(guān)愛有加，甚至有說有笑。

和我差不多年資的醫(yī)生如今也多數(shù)對(duì)病人冷漠了，再也提不起當(dāng)年的熱情。聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，咱們工作中多多少少都被病人或家屬傷害過，主要是悲哀，因此對(duì)越來越多的病人失去了信心，不知道哪個(gè)人將來就會(huì)反咬一口。老公說他此刻對(duì)病人反倒比研究生的時(shí)候要好一點(diǎn)了，正因他越來越發(fā)現(xiàn)病人之間的差異，因此對(duì)大部分病人都越來越好，真心誠(chéng)意幫忙他們，只有對(duì)那些素質(zhì)比較低的病人持續(xù)必須距離；或許這就是一個(gè)醫(yī)生開始成熟的表現(xiàn)吧。

反過來看《心靈點(diǎn)滴》，如果PatchAdams最初的表現(xiàn)只是像咱們實(shí)習(xí)時(shí)的那種原始的熱情，那么當(dāng)他深愛的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對(duì)病人的熱情，這簡(jiǎn)直就是奇跡了。咱們都有同情心，咱們也都感受過幫忙病人的愉悅。但怎樣能在被病人傷害過之后還繼續(xù)對(duì)他們好，這需要一個(gè)心理調(diào)整的過程，也需要在實(shí)踐中找到適宜的與病人相處的方式。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇11

上周我科醫(yī)護(hù)人員陸續(xù)利用休息時(shí)間觀看了《心靈點(diǎn)滴》這部電影，觀看后大家感觸極深。

故事情節(jié)圍繞著對(duì)待病人的兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事展開敘述。一開始就以獨(dú)特的敘述開始用一個(gè)精神病人自己的體驗(yàn)來增強(qiáng)電影的說服力，只有體會(huì)過“病人”，才能真正做好“醫(yī)生”，電影中有句話我印象很深：只有人類才會(huì)互相殘殺！

主人公亨特·帕奇·亞當(dāng)斯，代表的是不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長(zhǎng)為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對(duì)病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長(zhǎng)的一次次爭(zhēng)執(zhí)中，我看到了一個(gè)好醫(yī)生身上所擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念?！缎撵`點(diǎn)滴》中，帕奇主動(dòng)去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動(dòng)的做法與消極的情緒。他主動(dòng)幫室友如迪驅(qū)趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動(dòng)與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長(zhǎng)的再三勸阻下，他依然去醫(yī)院看望病人乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱情以及對(duì)病人的愛的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對(duì)帕奇來說，熱情已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人避免死亡，更重要的是增進(jìn)了病人的生活品質(zhì)。

然而，我們自己所處的環(huán)境，類似于帕奇內(nèi)心充滿熱情的人已經(jīng)鳳毛麟角。我們的生活中，熱情是不可或缺的。如果我們不希望別人以冷漠的心對(duì)待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對(duì)一個(gè)從事醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的人群來說，熱情更是不可或缺的。一個(gè)熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對(duì)于這樣的人生我們其實(shí)是很向往的。奉獻(xiàn)他人娛樂自己，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，所以我們醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該很用心的學(xué)習(xí)怎么與病人相處，怎么幫助病人，讓病人快樂。這不只是來源一個(gè)作為心理醫(yī)生的責(zé)任感，最根源來自對(duì)社會(huì)的感情，所以希望更多的人能以醫(yī)者仁心來對(duì)待病人。主人公帕奇先生以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生應(yīng)該治療人，而不是疾病。他堅(jiān)信，同情和心靈相通對(duì)醫(yī)生來說與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要,作為一名醫(yī)者像帕奇先生那樣對(duì)待病人的做法是真正符合我們醫(yī)學(xué)人道主義的做法。他能夠真正關(guān)心病人的內(nèi)心感受，讓別人從心里感受到溫暖，真正把醫(yī)學(xué)的真諦融入了治療之中，真正體現(xiàn)出了醫(yī)者的崇高和圣潔。他不僅僅是為了治病而治病，而他更關(guān)注的是人，是為了治人而治病。

朋友們，同事們，我們是否應(yīng)該重新審視自己的工作，是否應(yīng)該深刻地意識(shí)到，將來的我們要做的不僅僅是醫(yī)治病人身體上的疾病，更重要的是心靈呢？像影片中說，增進(jìn)生活品質(zhì)，或許很多病癥，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還無法治愈，但作為病人，最想得到的是心靈上的快樂，如果藥物無法減輕他們的痛苦，請(qǐng)用我們善良、仁慈、幽默的心靈去溫暖他們，真正地做一名幫助病人心靈的衛(wèi)士吧！

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇12

花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，看完影片《Patch Adam》(中文翻譯為《心靈點(diǎn)滴》)。當(dāng)我第一次看時(shí)心里好象感到了什么但是抓不住是什么感覺，于是我又反復(fù)看了3次。并找了一些有關(guān)資料。

影片《Patch Adam》是羅賓?威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓?威廉斯飾演的帕奇在年青的時(shí)候，因有自殺傾向而被送進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在療養(yǎng)院的遭遇讓他立志成為一名醫(yī)生。于是在六零年代末期和七零年代初期進(jìn)入維吉尼亞醫(yī)學(xué)院就讀。他天資聰穎，在醫(yī)學(xué)院的成績(jī)非常優(yōu)異，可是醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)生們受傳統(tǒng)觀念的限制，都十分不近人情。他不屑于這種狀態(tài)，他相信歡笑就是最好的處方，……堅(jiān)持自己關(guān)懷病人、以病人為重的理念，和傳統(tǒng)的勢(shì)力周旋到底。最后，終于成功地拿到醫(yī)科學(xué)位。

雖然一些情節(jié)有一點(diǎn)點(diǎn)老套的感覺，但對(duì)整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺特別純，雖然極其感人，但卻沒有絲毫的造作之感，我覺得這很大程度要?dú)w功于羅賓?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點(diǎn)的瑕疵!影片的主題由于他的表演而得到了完美的詮釋。影片最后的結(jié)尾更令人叫絕，絕頂?shù)挠哪?，使得整部電影更顯得無與倫比!看了這部電影，真的讓人產(chǎn)生純潔的追尋完美心靈的沖動(dòng)!

導(dǎo)演在這套戲的一開始就透過了一個(gè)病人以四枝手指的小故事開啟了男主角帕奇的生命。它同時(shí)也灌輸了學(xué)生有關(guān)這套戲的信息之一，那就是「不要注目在問題上，要看別人所看不到的，并日日更新創(chuàng)造未來」。這句話深深地打動(dòng)我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉(zhuǎn)盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應(yīng)該要有態(tài)度嗎?身為領(lǐng)袖，必須要有遠(yuǎn)見，不要讓虛幻的表面影響你對(duì)其實(shí)底的洞察。

帕奇很清楚知道自己進(jìn)來醫(yī)學(xué)院的目的，因?yàn)樗菐е姑M(jìn)來的。學(xué)術(shù)上的知識(shí)固然重要，但是知道自己身為一位醫(yī)生可以如何走進(jìn)病人的世界里來去幫助病人并與病人聯(lián)系更為重要。因?yàn)椋t(yī)生就是為了醫(yī)人助人。換句話說，教師。醫(yī)生或這輔導(dǎo)者猶如醫(yī)生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養(yǎng)人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)活生生的映射出學(xué)生三年的神學(xué)院學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度。猛上課與啃死書還為次要，在學(xué)校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。

這無疑是部具有深刻內(nèi)涵的影片。

首先，作為一醫(yī)生或輔導(dǎo)者，必須是一個(gè)聆聽者、關(guān)懷者。

劇中帕奇因患有輕微憂郁癥，自愿到療養(yǎng)院治病。但他發(fā)現(xiàn)許多病人，其實(shí)不是精神異常，而是沒人在乎他們心中的問題。因院方對(duì)待他們的方式如關(guān)在柵欄內(nèi)的動(dòng)物般，不關(guān)心、不寒暄，只給予食物及形式的診療。精神科醫(yī)師也只是如問卷機(jī)器般問問題，沒有眼神的關(guān)注，給病人的感受相當(dāng)冷漠。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇13

領(lǐng)悟心靈點(diǎn)滴，咱們是時(shí)刻的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過期望，經(jīng)歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會(huì)找到屬于自我的歸宿。

在《心靈點(diǎn)滴》中咱們認(rèn)識(shí)了帕奇，一個(gè)從以前有自殺的精神病患者透過不斷發(fā)奮成為了醫(yī)生的“年輕人”。

很難想像一個(gè)一向想要自殺的人在經(jīng)歷了幫忙同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自我的痛苦，帕奇感受到幫忙人的愉悅，同時(shí)治愈了自我的玻

兩年的發(fā)奮他成為一個(gè)醫(yī)科大一的學(xué)生，用了許多怪異的方法來溫暖病人。應(yīng)對(duì)院長(zhǎng)的責(zé)難他沒有過多的理會(huì)，他成為一個(gè)最不靠譜學(xué)習(xí)成績(jī)卻最好的學(xué)生。霸氣女生網(wǎng)名

應(yīng)對(duì)得了絕癥的比爾他透過發(fā)奮使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣貌我就覺得咱們?cè)谒劳龅拿媲捌鋵?shí)是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。

對(duì)他最愛的女子他用了許多方法來證明自我，帶領(lǐng)他的愛人兄弟姐妹開始創(chuàng)立一個(gè)能夠真正救人的小醫(yī)所，與愛人最后有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實(shí)使得帕奇打算放下一切發(fā)奮想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時(shí)他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)校院長(zhǎng)的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上他有再次娛樂了大家。之后呢，他最后將他的醫(yī)所擴(kuò)大成醫(yī)院了。

我很是佩服他這樣的一個(gè)人，一個(gè)熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對(duì)于這樣的人生我其實(shí)是很向往的，奉獻(xiàn)他人娛樂自我，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，因此我在很用心的在學(xué)習(xí)怎樣與人相處，怎樣幫忙他人，讓他人愉悅。這不只是來源一個(gè)作為心理醫(yī)生的職責(zé)感，最根源來自對(duì)社會(huì)的感情，因此期望更多的人能以醫(yī)者仁心來對(duì)待他人?？臻g名字唯美

這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)來自生活的故事。主人公曾在年少的時(shí)候正因患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自我的發(fā)奮之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時(shí)其他的醫(yī)生不一樣，他十分反對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅(jiān)信，歡笑、與病人在一齊就是最好的出方。在應(yīng)對(duì)審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依然持續(xù)著自我的處事方法，而在他應(yīng)對(duì)審官的時(shí)候說了一句令我十分感動(dòng)的話，他說：“咱們就應(yīng)和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識(shí)，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來感染別人。”

在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對(duì)護(hù)士的敬重，對(duì)護(hù)士這一個(gè)群體的尊重和肯定與支持。在很多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的'遺囑而已。而事實(shí)上，真的是這樣的嗎?護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎?護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎?我想，答案是否定的!如果真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士?直接只要護(hù)工就好了啊!事實(shí)上，在一個(gè)病人的治療過程之中，如果沒有了護(hù)士貼心的服務(wù)，細(xì)心的關(guān)懷，每一個(gè)患者都不可能順利的康復(fù)，這不是在夸大了護(hù)士的作用，而是在闡明一個(gè)被很多人所忽略的事實(shí)。在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個(gè)基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡(jiǎn)單。正因，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。如果沒有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個(gè)“空頭的支票”，無法實(shí)現(xiàn)其治療。我想，這個(gè)也許就是護(hù)士存在的好處了。一個(gè)和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人帶給了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)懷每一個(gè)病人，用歡笑、關(guān)愛，去貼心的保護(hù)他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復(fù)，重獲健康。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都不明白這個(gè)道理，依然以為護(hù)士也僅僅是一個(gè)跟班而已。對(duì)于這個(gè)

事實(shí)，咱們也只能感嘆生活的無奈。而此同時(shí)，我也深深地意識(shí)到咱們自我到底就應(yīng)做什么，到底就應(yīng)怎樣去做了。

作為一名未來的醫(yī)護(hù)工作人員，咱們此刻首先要做的事情就是發(fā)奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。其次，咱們要持續(xù)一顆充滿愛的心，用愛去關(guān)懷身邊的人。在未來的工作和學(xué)習(xí)之中，持續(xù)自我專長(zhǎng)的同時(shí)，改正提升自我的不足之處，提高自我的呃綜合技能，把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的護(hù)士!如果咱們每一個(gè)讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自我，那么，我想，咱們的付出，咱們的發(fā)奮也終會(huì)得到所有人的肯定!就如片中的主人公一般，堅(jiān)持自我所思所想，付出自我最大的發(fā)奮去拼搏，最后獲得了大家的認(rèn)同!

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇14

只有當(dāng)我們有一個(gè)聆聽的心并關(guān)懷人時(shí)，才能摸觸人的心靈深處，了解他們真正的需要，才真正幫助到人，并產(chǎn)生影響力。因人們的需要不只是藥物上的醫(yī)療，乃是心靈上的醫(yī)治和釋放——這是觀后對(duì)我最深的觸動(dòng)。

《心靈點(diǎn)滴》圍繞著對(duì)待病人的兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長(zhǎng)為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對(duì)病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長(zhǎng)的一次次爭(zhēng)執(zhí)中，我看到了一個(gè)醫(yī)務(wù)人員身上應(yīng)該擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。

心靈點(diǎn)滴中，帕奇主動(dòng)去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動(dòng)的做法與消極的情緒。他主動(dòng)幫室友如迪驅(qū)趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動(dòng)與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長(zhǎng)的再三勸阻下，他依然去醫(yī)院看望病人??乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱情以及對(duì)病人的愛的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對(duì)帕奇來說，熱情已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人治療身體上的疾患，更重要的是增進(jìn)了病人的精神抗力。如果我們希望別人以熱情的心對(duì)待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對(duì)一個(gè)從事醫(yī)護(hù)行業(yè)的人群來說，熱情更是不可或缺的。因?yàn)槲覀兠媾R的不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)心他們的家屬。

微笑，是多么美好的一個(gè)字眼，似冬日里溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔?！感Α箤?shí)在具有莫大的意義。因它不但有醫(yī)療的價(jià)值，且能讓病人在痛苦中得到慰藉，化解病人的孤單，減緩病人的緊張和懼怕情緒。所以，帕奇相信笑就是最好的處方。為了逗病人笑，他扮演小丑，給病人帶來歡笑和溫暖，影響了身邊的人，羸得許多人的喜愛。在電影中，帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。面對(duì)華克院長(zhǎng)的為難，他這樣解釋：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因而能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對(duì)心臟及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時(shí)也能加強(qiáng)免疫系統(tǒng)反應(yīng)?！钡拇_，笑對(duì)病人有這么多好處，但醫(yī)護(hù)人員中有多少人能做到了面對(duì)病人時(shí)面帶微笑。帕奇為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容；他有時(shí)扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾。他用他詼諧的語言、滑稽的動(dòng)作，帶給病人歡樂和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會(huì)感受到病痛。他的的確確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。

帕奇立志要當(dāng)一名醫(yī)生，以踐行他的理想。帕奇很清楚知道自己進(jìn)醫(yī)學(xué)院的目的，因?yàn)樗菐е姑M(jìn)來的。學(xué)術(shù)上的知識(shí)固然重要，但是知道自己身為一位醫(yī)生可以如何走進(jìn)病人的世界里來去幫助病人并與病人聯(lián)系更為重要。他相信，歡笑對(duì)于病人是最好的處方。在面對(duì)審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對(duì)審官的時(shí)候說了一句令我十分感動(dòng)的話，他說：“不論你們?nèi)绾螞Q定，我還是會(huì)成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學(xué)習(xí)，你們不能阻止我進(jìn)步??我這根刺不會(huì)消失的?！边@是他對(duì)世界的宣言，是他對(duì)自己信念的堅(jiān)定。他認(rèn)為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時(shí)，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時(shí)得到安慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈交流，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾懷疑自己的方法，因?yàn)樽约簩?shí)踐的結(jié)果驗(yàn)證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因?yàn)榭謶謶卸瓒辉缚吹降?，他讓他的病人有尊?yán)的活著。如果醫(yī)生的心靈理念都能如此，世間的病痛會(huì)減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)。

電影結(jié)束后，我內(nèi)心能感受到一股積極向上的力量，而帕奇的行為就是積極心理的表現(xiàn)。而作為一名醫(yī)護(hù)人員，在我看來，“健康、快樂、和諧”就是對(duì)醫(yī)護(hù)人員職業(yè)價(jià)值觀的最好闡述。健康是指僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康?？鞓肥侵羔t(yī)護(hù)人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時(shí)達(dá)到自己心靈與病人心靈的和諧。而這也正契合了帕奇對(duì)病人的態(tài)度的理念。

看完《心靈點(diǎn)滴》，感觸頗深。我深刻的意識(shí)到我們醫(yī)護(hù)人員每天面對(duì)的不僅僅是病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進(jìn)生活品質(zhì)。雖然現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無法治愈一些疾病，不是每個(gè)病人都能康復(fù)，但是快樂是每個(gè)病人都最想得到的。我們要做的就是盡量的給每個(gè)病人快樂，溫暖他們的心靈。

心靈點(diǎn)滴觀后感 篇15

帕奇問道：“她叫什么名字？我想知道她叫什么名字?！?/p>

頓時(shí)，所有人的眼光包括教授在內(nèi)都驚奇萬分，仿佛看外星人一般。是啊，醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，不問專業(yè)問題，卻只是注意這些無關(guān)緊要的小問題，這太讓他們匪夷所思了。因?yàn)樵谶@里所有的患者都是沒有姓名的，只有“5床的糖尿病患者”諸如此類的代號(hào)，所以也從來沒有人教育學(xué)生們要去記住病人的姓名。

帕奇微笑著跟那位病人打招呼：“嗨！你好！”，病人的臉上出現(xiàn)了感激和笑容。

看到這一幕，不由得感慨萬千，這感同身受的體會(huì)我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。在住院的近半年時(shí)間里，我看到太多這樣的情景，真是同出一轍的相似：嚴(yán)肅得面無表情的主任被一群或資歷尚淺或正在實(shí)習(xí)的年輕醫(yī)生們簇?fù)碇刻煸缟侠泄掳愕难惨暡》?，而病人在一旁只是小心翼翼的不敢出聲。還記得那位賓陽老伯對(duì)我說的話：“醫(yī)生都是仙人來的，我老伴從進(jìn)院到現(xiàn)在都準(zhǔn)備出院了，還沒有看到過主管醫(yī)生一面，之前主刀醫(yī)生只是在手術(shù)那天來過，然后再也沒有露過面了。每次查房只看到一大群人，也沒人問我們問題，其實(shí)她（指患病的老伴）一直不太舒服，我們想找醫(yī)生好好問問情況，可是每次查房我們都說不上話，他們總是很快就走了，我們鄉(xiāng)下人來到這里什么都不懂，想找醫(yī)生也不知道去哪里找，問不對(duì)人也沒人理我們。”

老伯的話讓我心里很難過，他的心情我完全能理解，同為病人的自己何嘗不是懷有同樣的期待，只是因?yàn)樽约河猩僭S關(guān)系所以可以得到稍微的熱情，可即便這樣也沒有什么值得高興的，如果說沒有這一層，我的結(jié)果恐怕比這位老伯也好不到哪里去。對(duì)于廣大普通的平民百姓來說，這樣的期待無異于望月興嘆。

已經(jīng)近半年的時(shí)間了，而且還沒有結(jié)束，我這輩子從來沒有這么長(zhǎng)時(shí)間在病房呆過，也是第一次這么近距離和這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸醫(yī)生和病友，每天在這里，看到的.醫(yī)生是千篇一律的嚴(yán)肅和職業(yè)性的冷漠，所有的病友也都是一律毫無生氣的面孔，在這里，看不到微笑，聽不到笑聲，只有程序化的人和事，我痛恨這種氛圍！沒有經(jīng)歷過重病的人是不會(huì)體會(huì)到這種感受的。

在醫(yī)患關(guān)系里，病人其實(shí)處于一種很被動(dòng)和卑微的地位，身體的疾病加上精神上的壓力決定了他們比常人更脆弱也更需要關(guān)心，這種時(shí)候，醫(yī)生的一句問詢甚至只是一次主動(dòng)打招呼，都能讓病人暖心暖肺。我不知道有多少醫(yī)生曾經(jīng)生過重病曾經(jīng)長(zhǎng)期住院，我也無法用言語來描述醫(yī)生的這些細(xì)微舉動(dòng)給患者帶來的那種輕松感，我的親身經(jīng)歷讓我對(duì)帕奇的做法百感交集，我知道的是，通過跟醫(yī)生的交談，自己能減輕內(nèi)心的焦慮和緊張，通過這樣的交流我可以不那么關(guān)注病痛甚至忘記病痛。帕奇所做的一切正是病人內(nèi)心最期待的，他真正走進(jìn)了病人的心里而不僅僅是會(huì)開藥做手術(shù)。這種交流不是通過專業(yè)技能來達(dá)到的，只能通過人與人之間心的交流和溝通。死亡也許很可怕，可是比死亡更讓人絕望的是冷漠，沒有人能避免死亡，可是我們可以避免絕望，避免身心的煎熬和折磨，在這個(gè)過程中，醫(yī)生無疑處于一個(gè)非常重要的地位——因?yàn)椴∪诵湃文?。醫(yī)生可以籍著這種信任，幫助病人，用愛用微笑去讓病人學(xué)會(huì)擁有平和的心態(tài)正確對(duì)待疾病。也許沒有一個(gè)醫(yī)生能治愈世界上所有的疾病，可是只要他能走進(jìn)病人的內(nèi)心，陪伴病人度過苦痛，減輕病人的心理負(fù)擔(dān)，從這個(gè)意義上來說，在跟這場(chǎng)較量里醫(yī)生已經(jīng)并將永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)樗鋵?shí)已經(jīng)“治愈”了病人。

影片中的一名高材生，他的醫(yī)術(shù)不亞于任何一名醫(yī)生和護(hù)士，可是他卻沒有辦法讓一位身患重癥的老人吃飯。整整三個(gè)星期，他每天都來看老人，可是他就是沒有辦法做到這看似簡(jiǎn)單卻對(duì)治療至關(guān)重要的一點(diǎn)，為什么？因?yàn)樗欢萌绾蝺A聽和交談，他走不進(jìn)病人的心里去，學(xué)校和書本只教給他專業(yè)技能，卻沒有教會(huì)他如何與病人相處。醫(yī)生講究仁心仁術(shù)，高超的醫(yī)術(shù)也許可以治病，可是要打開病人的心扉只能靠心，而不能靠手術(shù)刀。

片尾，帕奇終于獲得畢業(yè)資格，在領(lǐng)取畢業(yè)證書時(shí)，一直對(duì)他有很深成見的院長(zhǎng)說了這么一句話：“很高興你終于決定遵循了?！?/p>

帕奇接過畢業(yè)證，回答：“好戲在后頭?！?/p>

說完，他先向臺(tái)上的教授鞠躬致謝，然后再向臺(tái)下的同學(xué)們鞠躬致謝，他用這種方式表達(dá)了自己對(duì)理想永不放棄的信念和決心。

現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)過十幾年的努力，帕奇已經(jīng)建立以家為單位的醫(yī)療服務(wù)實(shí)驗(yàn)，為超過一萬五千人免費(fèi)治療，并已斥資建立康健醫(yī)院，在后備名單上，有超過一千名醫(yī)生隨時(shí)準(zhǔn)備著離開他們的工作加入到帕奇的行列中來。