碩士開題報告

碩士開題報告通用。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。繛榇?，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《碩士開題報告通用》，供你參考和使用，請收藏和分享。

碩士開題報告 篇1

一、翻譯項目

1、學生在導師指導下翻譯長度為10000字以上、難度適中的中外源文本。在源文本選擇上，要盡量選取以前未經(jīng)翻譯的文本;如果該文本已有譯本，學生應予注明并闡述再譯的理由，且應提前獲得導師的同意。另外，源文本必須是完整、**的文本，或者內(nèi)容相關(guān)的一組文本;

2、學生根據(jù)譯文就翻譯問題，比如翻譯策略、譯文風格及形成原因、翻譯過程中遇到的具體問題及解決方案、翻譯工具的使用等寫出不少于8000字的研究報告;

3、論文要求觀點明確、言之有物，舉例充實洽當，能夠充分運用在翻譯理論及翻譯實踐中所學到的知識和技能;

4、論文須符合寫作規(guī)范，引用他人學術(shù)觀點或研究成果要注明出處，文獻目錄應采用通行形式。

二、實驗報告

1、論文須提出明確的研究目標，并較詳盡地介紹相關(guān)文獻和研究方法;

2、在導師指導下就口譯或筆譯的某個環(huán)節(jié)進行小規(guī)模的、觀察描寫性或?qū)嶒炐匝芯?，并提供準確的實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果;

3、對實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果做出合理分析，得出恰當?shù)慕Y(jié)論;

4、實驗報告不少于10000字，引文、數(shù)據(jù)分析以及文獻目錄等符合學術(shù)規(guī)范。口譯研究應提供相應的語篇音像資料和講稿。

三、研究論文

1、學生在導師的指導下就翻譯理論、翻譯訓練和翻譯實踐中的重要問題撰寫研究論文;

2、論文要求論點明確，文獻詳實、可靠，論證充分，語言精煉，結(jié)論合理;論文字數(shù)不少于15000字;

3、論文須符合寫作規(guī)范，引用他人學術(shù)觀點或研究成果要注明出處，文獻目錄應采用通行形式。

四、翻譯碩士學位論文格式與要求

1、翻譯碩士學位論文格式應符合《xx大學研究生學位論文寫作規(guī)范》的統(tǒng)一要求;

2、翻譯碩士學位論文應包括以下內(nèi)容：

(1)中文封面;

(2)學位論文版權(quán)使用授權(quán)書;

(3)學位論文原創(chuàng)性聲明;

(4)中文摘要;

(5)abstract;

(6)目錄;

(7)符號說明;

(8)論文正文;

(9)參考文獻;

(10)翻譯實踐譯文部分;

(11)附錄(如譯文原文、口譯語篇音像資料和講稿等);

(12)致謝;

(13)學生個人簡歷、在學期間發(fā)表的學術(shù)論文及研究成果。

碩士開題報告 篇2

（ 博 、碩）士學位論文開題報告表

學 號： 201112208888

姓 名： XXXXX

論文題目：XXXXX算法研究

及其在XXXX中的應用

指導教師： ××××

學科專業(yè)： Xxxxxxx

所在學院： ××××××××學院

××××××××××研究生院制表

20xx年XX月XX日填

填 表 說 明

1.研究生須認真填寫本表相關(guān)內(nèi)容。

2.凡所列欄目填寫不下的，可以另加附頁。

3.本表采取雙面復制（復?。?，且保持原格式不變，紙張限用 A4（頁邊距為上、下：2.5cm, 左為2 .6cm,右為2 .1cm；字體為宋體小四，行間距為18磅。），裝訂要整齊。

4.開題報告完成，此表經(jīng)相關(guān)人員簽字后，須交學院研究生教務秘書保存。

三、學位論文研究計劃及預期目標

四、開題報告審查意見

碩士開題報告 篇3

1、本論文選題基本內(nèi)容、應用價值或現(xiàn)實意義

本篇實踐報告采用模擬會議的形式進行，真實模擬了中國會展經(jīng)濟國際合作論壇會議，以發(fā)言人在論壇開幕會上的致辭為原文本，進行中譯英的交替?zhèn)髯g實踐。會議內(nèi)容涉及中外會展業(yè)，搭建廣泛交流與合作的平臺，探尋雙方相同利益和共同發(fā)展的切入點，為國際會展企業(yè)進入中國和中國會展企業(yè)開拓國際市場尋求新的渠道，促進中國會展業(yè)法制化、專業(yè)化、市場化、國際化發(fā)展，實現(xiàn)中國會展業(yè)與國際會展業(yè)的戰(zhàn)略性合作。該實踐報告將如實記錄模擬翻譯過程，記錄翻譯文本，并對模擬論壇各個環(huán)節(jié)(會前準備、速記、即時翻譯應變策略、翻譯技巧與理論的應用)中出現(xiàn)的問題進行分析，并提出相應的提高辦法。

該實踐報告的應用價值巨大，體現(xiàn)在三方面：

第一，如實模擬論壇會議，具有可操作性和廣泛應用性。模擬過程中設(shè)發(fā)言人及翻譯兩人，操作實施方便。

第二，中國會展業(yè)蓬勃發(fā)展，符合絕大部分譯員將來從事的領(lǐng)域，可以廣泛應用。

第三，在模擬翻譯過程中可以幫助譯者找到不足，加強英語聽說讀寫譯各種能力，提高反應能力，為以后有可能從事口譯工作打下一定基礎(chǔ)。

2、本論文選題的研究特色和創(chuàng)新之處及預期可解決的實際問題

一般介紹口譯的文章都把重點放在純粹的翻譯技巧上，卻忽視了口譯現(xiàn)場時限性超強的情況下譯者面臨各種壓力，需要在發(fā)言人話音一落就把長達3到5分鐘的內(nèi)容用另一種語言準確表達出來，這么短的時間如何運用這些翻譯技巧。成功的翻譯需要有對原文的理解、全面準確的速記、新語言組織的敏感度等。

本論文選擇屬于商業(yè)題材，重點研究當前社會商務會議中交替?zhèn)髯g應該注意的問題，通過真實口譯實踐材料訓練加強自身對于公眾演講、速記、短時記憶、連續(xù)傳譯、重組語言及臨場應對策略等各項口譯基本技能的掌握。本論文的創(chuàng)新之處就在于通過案例分析提出記筆記的方法，并針對翻譯過程中出現(xiàn)常見問題提出解決辦法和補救辦法，比如筆記沒記全如何翻譯，遇到不會的詞和術(shù)語如何翻譯等。

翻譯過程中會出現(xiàn)一些可預想到的問題，比如情緒緊張、筆記不全、譯出語組織不佳、生僻詞未掌握等而影響翻譯質(zhì)量。本論文將通過實際翻譯案例分析對這些問題提出解決辦法。

3、本論文的基本結(jié)構(gòu)與框架

第一章 翻譯任務簡介

1. 任務背景：時間、地點、類別、主題、特點、案例分析對象。

2. 實用價值

第二章 翻譯任務過程

1.譯前準備階段

早期準備階段：收集工具資料、了解香港就業(yè)狀況、查閱人力資源及就業(yè)相關(guān)專業(yè)詞匯。

中后期準備階段：了解會議流程、會議主題，收集會議相關(guān)資料，調(diào)節(jié)緊張情緒。

2.口譯進行階段：

1) 口譯記錄：筆記法記錄，全程錄音

2)簡單記錄生詞、術(shù)語

3.譯后整理階段：整理會議資料、整理筆記和譯文進行對比、查閱翻譯過程中的難點。

第三章 案例分析

1.通過音頻將原文和譯文進行書面展示，用符號對分析部分進行標注。

2.對自己譯文中不滿意的部分進行重譯，并找到相關(guān)譯文進行比較分析。

3.分析翻譯過程中遇到的問題，探究翻譯技巧和策略。

第四章 實踐總結(jié)

1.總結(jié)翻譯過程中的經(jīng)驗教訓，反思各階段出現(xiàn)的問題。

2.分析該模擬翻譯實踐的局限性。

4、論文的總體安排和進度

論文提綱：20xx年7月——20xx年8月

論文初稿：20xx年9月——20xx年12月

論文修改：20xx年1月——20xx年3月

定稿時間：20xx年4月

5、取得與本專業(yè)學位類別相關(guān)的從業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證情況

6、在學期間所取得的與學位論文相關(guān)的科研成果

7、專業(yè)實踐準備情況

8、論文的參考資料及其來源

[1]《牛津高階英漢雙解詞典(第7版)》，牛津大學出版社。

[2]《口譯技巧—思維科學與口譯推理教學法》，劉和平，北京：中國對外翻譯公司，20xx年。

[3]《口譯理論與實踐》，劉和平，中國對外翻譯出版公司，20xx年5月。

[4]《口譯理論概述》，鮑剛，北京：旅游教育出版社，1998。

[5]《口譯須知》 讓·艾赫貝爾著，孫慧雙譯，北京：外語教學與研究出版社1982年5月第一版。

碩士開題報告 篇4

一、立論依據(jù)

課題來源、選題依據(jù)和背景情況、課題研究目的、理論意義和實際應用價值

一：課題來源：題目自擬

二：選題依據(jù)：隨著時代的進步，計算機管理已經(jīng)應用到了各個領(lǐng)域，特別是在采購這一塊，涉及到的數(shù)據(jù)量大，查詢量大，發(fā)票的管理，以及合同等方面的管理，所以用數(shù)據(jù)庫的方式來解決這個問題最合適不過了。所以要開發(fā)一個物品采購及財務管理系統(tǒng)。

三：背景情況：作為企業(yè)而言，為銷售而生產(chǎn)，為生產(chǎn)而采購是一個環(huán)環(huán)相扣的物料輸入，輸出的動態(tài)過程。在這個過程，銷售流程，從物流的角度看，最初的采購流程運行得成功與否將直接影響到企業(yè)生產(chǎn)，銷售最終產(chǎn)品的定價情況和整個供應的最終獲利情況，換言之，企業(yè)采購流程的“龍頭”作用不可輕視。企業(yè)采購流程通常是指有制造需求的廠家選擇和購買生產(chǎn)所需的各種原材料，零部件等物料的全過程。在這個過程中，作為購買方，首先要尋相應模式，必然會要求生產(chǎn)方式，物料搬運方式都做相應的變動，合在一起共同構(gòu)成.課題研究目的：解決企業(yè)采購中繁瑣的過程，庫存難以統(tǒng)計，出問題時如何能快速找到發(fā)票以及合同按照條例進行賠償。

四：理論意義：具有很好的兼容性，功能齊全，結(jié)構(gòu)合理，能在短時間內(nèi)查詢需要的信息。過程簡潔明了，上手難度極低，一般的庫管人員文化程度都比較低，用電腦都很困難，所以本軟件從設(shè)計的時候就遵循所見即所得的方式，讓不會用電腦的人員也能很快的上手進行工作，能有效的提高工作效率以及工作人員的自信心。

五：實際應用價值：全球化信息網(wǎng)絡和全球化市場的形成以及技術(shù)變革的加速，市場競爭也日趨殘酷.技術(shù)進步和需求多樣化使得產(chǎn)品壽命周期不斷縮短，企業(yè)面臨著縮短交貨期、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本和改進服務的壓力.所有這些都要求企業(yè)能對不斷變化的市場做出快速反應，源源不斷的開發(fā)出能滿足用戶需求的、定制的個性化產(chǎn)品;去占領(lǐng)市場，贏得競爭.與市場環(huán)境相適應，企業(yè)在競爭中面臨著新的情況.本軟件設(shè)計應用時，能夠解決大部分中小企業(yè)的采購及其財務管理系統(tǒng)，并且對沒有計算機知識的人員來說，也能很好的上手，同時軟件低廉的費用，也能使大部分企業(yè)都能應用的上，為推動企業(yè)采購及財務管理現(xiàn)代化做出應有的貢獻

二、文獻綜述

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài);所閱文獻的查閱范圍及手段

一國內(nèi)外研究現(xiàn)狀:進入21世紀以來，全球化信息網(wǎng)絡和全球化市場的形成以及技術(shù)變革的加速，市場競爭也日趨殘酷.入庫和出庫的效率必須加強，接收慢或出貨慢都會影響合作雙方的關(guān)系，所以，必須研究一種方案來提高效率，優(yōu)化結(jié)構(gòu)流程，從開始的多人多類的分管到現(xiàn)在的單人多類的分管，最后到計算機主管人工參與的方式。采購有入庫單，出庫有出庫單，一定要保證賬實相符，賬賬相符，賬證相符。倉庫發(fā)展的方向就是以財務為核心，保證每項經(jīng)濟業(yè)務由財務審核，簽字，否則倉庫不允許動。倉庫管理由人工轉(zhuǎn)為自動化是必然趨勢，但是自動化的便利必然導致管理漏洞的出現(xiàn)，所以，我們要加強倉庫的管理，必須憑單據(jù)進行入庫和出庫的管理，并且入庫，出庫，發(fā)票管理，開據(jù)領(lǐng)取單據(jù)等一切事務必須要分開，如果是一個人管理的話肯定會造成一些問題，所以權(quán)限管理非常重要。

二發(fā)展動態(tài)：倉庫管理系統(tǒng)是隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，它充分利用計算機程序制定生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化運行方案，可及時調(diào)整企業(yè)生產(chǎn)過程內(nèi)外的各種關(guān)系。倉庫管理系統(tǒng)的基本模塊，簡單的說，主要包括兩大部分，即前臺管理系統(tǒng)和后臺倉儲系統(tǒng)。前臺管理系統(tǒng)對于一個倉庫來說其核心就是通過提供科學的進銷方式和庫存管理來取得高經(jīng)濟效益。一般需求包括：以材料銷售為中心，全面支持倉庫的產(chǎn)、供、銷、存的管理;實現(xiàn)全公司信息資源的共享一計算機自動完成進、銷、存情況的分析處理，并自動產(chǎn)生相關(guān)執(zhí)行計劃，倉庫各部門之間信息的相互傳遞與處理，實現(xiàn)倉庫經(jīng)營財務的計算機管理一完成材料銷售情況數(shù)據(jù)的集中管理及處理，實現(xiàn)倉庫人、財、物信息管理的計算機化，支持材料的經(jīng)濟核算。使用倉庫管理系統(tǒng)會在下列4方面給倉庫帶來切實的效果：

1)為倉庫作業(yè)全過程提供自動化和全面紀錄的途徑

2)改變傳統(tǒng)上的固定貨位，實現(xiàn)全庫隨機儲存。從而最大限度利用倉庫

3)提高發(fā)貨的質(zhì)量和正確性，減少斷檔和退貨，從而提高顧客的滿意程度4)為倉庫的所有活動、資源和庫存水平提供即時的正確信息。以上這些效果無疑會帶給倉庫明顯的效益，據(jù)估算，配進能力一般可提高20～30%，庫存和發(fā)貨正確率超過99%。倉庫空間利用率提高，數(shù)據(jù)輸入誤差減少，庫存和短缺損耗減少，勞動、設(shè)備、消耗等費用降低。這些最終將為倉庫帶來巨大的經(jīng)濟效益。

三所閱文獻的查閱范圍及手段：中國知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫1997-XX中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫1999-XX龍源期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫XX-XX中國優(yōu)秀博碩士論文數(shù)據(jù)庫1999—XXieee數(shù)據(jù)庫1999—XX中國學位論文數(shù)據(jù)庫百度中文搜索引擎谷歌搜索引擎雅虎搜索

三、研究內(nèi)容

1.研究構(gòu)想與思路、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵技術(shù)

一：研究構(gòu)想與思路：一直以來，物資管理工作中的信息管理是采用人工的方式，要付出大量人力物力，填寫各種表格、憑證、賬冊、卡片和文件。由于信息是隨著時間不斷變化的，各業(yè)務部門對信息的使用要求也各不相同，所以要按照不同的分類經(jīng)常不斷地匯總、統(tǒng)計，往往要做許多重復登記和轉(zhuǎn)抄的工作。這種手工操作的管理方式，不僅浪費人力、物力、財力，而且還存在以下缺點：處理速度慢，影響信息及時性易出現(xiàn)錯誤，影響信息精確性不便于查詢?nèi)狈C合性，不能起控制作用由于這些缺點，大大地降低了信息的利用價值和使用價值，顯然越來越不適應現(xiàn)代物資管理工作的需要。因此，發(fā)展以電子計算機為基礎(chǔ)的物資管理信息系統(tǒng)已是十分迫切和必要。所以，軟件結(jié)構(gòu)主要分3個大部分，市場部，倉庫部，銷售部。每個部分可以分配不同的帳號，不同的帳號可以對應不同的權(quán)限，比如，倉庫部只能進行物品的入庫，銷售部門職能進行物品的出單，雖然權(quán)限不同，但是數(shù)據(jù)庫是用的一個數(shù)據(jù)庫，物品的增減都很準確。

二主要研究內(nèi)容：

1)基本信息管理：包括來源管理，類別管理，庫房管理，貨物管理等

2)庫存管理：包括進庫管理，出庫管理，進庫報表，出庫報表，進庫明細，出庫明細等

3)出貨管理：包括添加出貨單據(jù)，出貨單據(jù)查詢等

4)客戶管理：包括客戶錄入，客戶查詢等

5)物品使用管理：內(nèi)部物品資產(chǎn)統(tǒng)計

6)財務管理：包括合同管理和發(fā)票管理等7)其他管理：包括建立不同權(quán)限的帳戶管理，更換操作帳戶的更換管理，修改密碼以及數(shù)據(jù)庫備份等

三擬解決的關(guān)鍵技術(shù)：

1)因為是庫管人員使用，有可能計算機使用水平不高，所以要建立一個最簡單的使用機制，讓任何人在3分鐘之內(nèi)可以完全會使用本軟件，并且，功能還要齊全

2)市場定位要明確合理

3)軟件結(jié)構(gòu)要工整，易讀，方便以后升級應用

4)運用autoit編程工具完成各個模塊的設(shè)計

5)數(shù)據(jù)庫的自動建立，查詢，修改等6)在軟件完成之際，通過抽樣測試，進行軟件的兼容性的測試

2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實施方案及可行性分析擬采取的研究方法：文獻檢索和眾多研究者所采取的研究方法一樣，我們在研究采購系統(tǒng)問題時也查閱了相關(guān)文獻。我們檢索文獻時，主要通過抽查，法選擇有關(guān)該項目的文獻信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時間段，利用檢索工具進行重點檢索。其中因為查詢的書籍文獻不同，所需重點部分有時會呈現(xiàn)在兩本不同的文獻上。文獻檢索是一項實踐性很強的活動，它要求我們善于思考。并能通過實踐來掌握其中的規(guī)律，從而迅速準確的獲得自己想要資料。我們在研究采購管理系統(tǒng)問題時也查閱了相關(guān)文獻。因為我們所學的是計算機技術(shù)專業(yè)，進而查閱了一些經(jīng)濟學相關(guān)的書籍文獻，例如sqlXX基礎(chǔ)、程序結(jié)構(gòu)優(yōu)化，等等，我們檢索文獻時，主要通過抽查，選擇有關(guān)該項目的文獻信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時間段，利用檢索工具進行重點檢索。其中因為查詢的書籍文獻不同，所需重點部分有時會呈現(xiàn)在兩本不同的文獻上。文獻檢索是一項實踐性很強的活動，它要求我們善于思考，并通過經(jīng)常性的實踐，逐步掌握文獻檢索的規(guī)律，從而迅速、準確地獲得所需文獻。其查詢步驟主要有四個

(1)明確查找目的與要求

(2)選擇檢索工具

(3)確定檢索途徑和方法

(4)根據(jù)文獻線索查閱原始文獻首先我們確定了查找目的和要求我們所選的檢索工具主要以計算機方面的書籍為主，以抽查法和循環(huán)法為主對所選經(jīng)濟學書籍進行文獻檢索，最后記錄我們需要的部分。

2、調(diào)查問卷我們根據(jù)研究主題，制作出了一份調(diào)查問卷，并分別以兩種形式呈現(xiàn)在調(diào)查者面前。第一種是傳統(tǒng)的紙質(zhì)版問卷;第二種是電子版的，我們將其上傳在一些較為熱門的網(wǎng)站上，例如新浪微博、人人網(wǎng)等網(wǎng)站。紙質(zhì)版的調(diào)查問卷較為傳統(tǒng)，發(fā)放范圍較小，因為我們的調(diào)查人數(shù)有限，所以我們將紙質(zhì)版調(diào)查問卷的調(diào)查范圍只局限在校園。我們選擇了人口流動性較大的地區(qū)，例如博學樓大廳、第三食堂門口等。而第二種問卷形式比較流行，本人推薦第二種，因為這樣更節(jié)省資金并且環(huán)保，較之第一種紙質(zhì)版，電子版問卷的調(diào)查范圍更加廣泛，這樣的問卷結(jié)果更具代表性，更加有利于我們對于本課題的研究技術(shù)路線：實施方案及可行性分析：實施方案簡單的說是首先用au3來建立用戶界面，通過中間一系列的編程，使用au3的方法來創(chuàng)建sqlXX的數(shù)據(jù)庫，在通過au3把s2lXX數(shù)據(jù)庫返還給用戶，sql的應用已經(jīng)非常成熟，au3也已經(jīng)很成熟了，用于采購管理系統(tǒng)是完全可以的。并且設(shè)計完成成本低廉，能更加促進系統(tǒng)的完成

碩士開題報告 篇5

論文計劃：

1、研究意義

能源是經(jīng)濟的基礎(chǔ)，環(huán)境則是制約其發(fā)展的重要因素，二者已成為當前全球最為關(guān)注的問題。解決好經(jīng)濟發(fā)展與能源供給以及環(huán)境污染之間的矛盾已成為一個國家和諧、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。這幾年，國際油價雖然跌宕起伏，但整體走勢向上，中國作為能源消費大國，能源需求快速增長，形勢十分嚴峻。同時這種狀況也對環(huán)境構(gòu)成了嚴重影響，制約了經(jīng)濟發(fā)展。節(jié)能降耗，減少對石油資源的依賴，已成為我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展迫切需要解決的問題。

汽車不僅消耗大量石油資源，還排放大量尾氣，是公認的污染大氣的“頭號殺手"。要緩解這兩個日趨嚴重的問題，汽車工業(yè)必然朝著節(jié)能、環(huán)保的方向發(fā)展。電動汽車(ElectricVehicle，EV)以電代油，能夠?qū)崿F(xiàn)“零排放”，噪音低，是解決能源和環(huán)境問題的重要手段。以電動汽車為代表的新一代節(jié)能與環(huán)保汽車是汽車工業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

電動汽車的推廣需要建設(shè)充電站，其作用等同于目前燃油汽車的加油站，只有具備了性能優(yōu)良、服務完善的充電設(shè)施服務網(wǎng)絡，電動汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展才能得到進一步的推進。而當前國內(nèi)電動汽車充電設(shè)施產(chǎn)業(yè)的發(fā)展剛剛起步，市場前景廣闊，但具有成熟技術(shù)的產(chǎn)品并不多，市場上完善的充電設(shè)施產(chǎn)業(yè)上沒有形成。因此，研究電動汽車充電機(站)的電氣設(shè)計等相關(guān)問題，為充電站的設(shè)計和建設(shè)提供理論與實踐的支持，是一項對于促進電動汽車產(chǎn)業(yè)化進一步發(fā)展有重要意義的工作，在技術(shù)、經(jīng)濟和社會效益等多方面都具有重大的意義。這也是本論文工作的意義所在。

2、研究的主要內(nèi)容

本課題主要研究電動汽車充電站的設(shè)計，為標準充電站的建設(shè)提供依據(jù)。研究內(nèi)容如下：

第1章：調(diào)查國內(nèi)外電動汽車發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及電動汽車充電發(fā)展模式。 第2章：研究充電站總體結(jié)構(gòu)、充電方式。 第3章：研究電動汽車充電站設(shè)計及關(guān)鍵技術(shù)。 第4章：舉例說明充電站系統(tǒng)的典型設(shè)計。 第5章：對課題進行總結(jié)，提出今后的研究方向。

3、論文工作計劃

1.20xx.03～04 查閱和收集有關(guān)資料，對電動汽車發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及電動汽車充電發(fā)展模式進行初步分析;

2.20xx.05～06 研究充電站總體結(jié)構(gòu)、充電方式;

3.20xx.07～08 研究電動汽車充電站設(shè)計及關(guān)鍵技術(shù);

4.20xx.09～10 研究充電站系統(tǒng)的典型設(shè)計;

5.20xx.11～12 總結(jié)前階段研究工作，完成論文初稿; 6.20xx.01～03 完成論文全稿。

碩士開題報告 篇6

1、問題的提出。

社會進步及高等教育的快速發(fā)展，為擴展專業(yè)學位研究生教育提供了強大的動力與空間，同時，也對改進專業(yè)學位研究生教育的培養(yǎng)模式與提高培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求。

20xx年11月教育部與人力資源社會保障部共同下發(fā)了《關(guān)于深入推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》的通知，明確提出并再次強調(diào)了專業(yè)學位研究生教育的重要性及培養(yǎng)目標，并對培養(yǎng)模式與論文質(zhì)量做出明確要求。

農(nóng)業(yè)碩士是與特定的職業(yè)背景相聯(lián)系、與相應學科的學術(shù)性學位處于同一層次的新的學位類型，與學術(shù)型學位重點培養(yǎng)理論科研型人才相比較，它主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展所需的高層次應用型、復合型人才，在培養(yǎng)指向上，它主要解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的實際問題，強調(diào)在專業(yè)理論指導下，針對實際問題提出解決方案，具有很強的實踐性與應用性，因此又和學術(shù)型學位有著一定的區(qū)別，是“農(nóng)科”的MBA[1].

學位論文是課程知識與研究能力以及領(lǐng)悟創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志，研究生培養(yǎng)目標的完成更多的貫穿于學位論文的創(chuàng)作之中，而論文質(zhì)量在很大程度上取決于論文開題報告的質(zhì)量。開題報告是研究生對學位論文的文字說明材料，是研究生在完成文獻調(diào)研后寫成的關(guān)于學位論文選題以及如何實施的論述性報告，既是文獻調(diào)研的聚焦點，又是學位論文研究工作展開的散射點，對學位論文的研究工作具有定位作用，是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是研究生進行科研工作的起點。作好開題報告有助于研究生進一步厘清研究思路，明確研究方向，把握研究重點，熟悉研究方法，以便順利開展論文研究工作。做好非全日制農(nóng)業(yè)碩士學位論文開題報告非常重要。

非全日制農(nóng)業(yè)碩士工作與學習矛盾突出，在校學習時間短，理論水平薄弱，與導師溝通不方便，致使學生在撰寫開題報告時存在很多問題，包括：選題對社會急需關(guān)注和要解決的問題關(guān)注不夠，選題存在一定的盲目性與隨意性;對選題研究的前沿了解不充分，文獻綜述不完整;對研究內(nèi)容缺乏足夠的實際調(diào)研，對其實踐發(fā)展和應用性缺乏足夠的了解;論文的論證缺乏邏輯性等，從而影響了開題報告質(zhì)量。

2、影響開題報告質(zhì)量的主要影響因子分析。

該文對20xx年11月至20xx年12月期間申請并參加非全日制農(nóng)業(yè)碩士開題報告、中期檢查及論文答辯的學生進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷491份，回收有效問卷379份。專家評定結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”三個等級。其中，“優(yōu)秀”占總?cè)藬?shù)的22%,“合格”占總?cè)藬?shù)的73%,“不合格”占總?cè)藬?shù)的5%.該文應用STATA12.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行了相關(guān)分析，尋求影響學位論文開題報告質(zhì)量的主要影響因子。分析得出，導師指導力度、選題與學生工作崗位及實際工作需要的一致性、研究有無經(jīng)費支持、學生技術(shù)職稱或行政職務及學生年齡等影響因子與開題報告質(zhì)量相關(guān)度高，對開題報告質(zhì)量影響大，是影響開題報告質(zhì)量的主要影響因子。為研究方便，分別對上述影響因子進行定義：

(1)導師指導次數(shù)：導師指導次數(shù)在10次以上，取值為3;導師指導次數(shù)在1~10次，取值為2;導師未曾指導過，取值為1.

(2)學生工作崗位性質(zhì)：學生工作崗位性質(zhì)為科技人員、教師與農(nóng)技推廣人員，取值為3;學生工作崗位性質(zhì)為行政管理人員，取值為2;學生工作崗位性質(zhì)為企業(yè)，取值為1;學生工作崗位性質(zhì)為其他，取值為0.

(3)選題與學生實際工作需要的一致性：選題與實際工作需要非常一致，取值為3;選題與實際工作需要基本一致，取值為2;選題與實際工作需要不一致，取值為1.

(4)研究是否有經(jīng)費支持：研究有經(jīng)費支持，取值為3;研究無經(jīng)費支持，取值為2.

(5)學生職務與職稱：職務或職稱為科員或初級，取值為3;職務或職稱為科級或中級，取值為2;職務或職稱為縣處級及以上或高級，取值為1.

(6)學生年齡：年齡在22~30歲，取值為3;年齡在31~45歲，取值為2;年齡在46歲及以上，取值為1.

影響開題報告質(zhì)量的主要影響因子為導師指導、工作崗位、是否有經(jīng)費支持、選題與實際工作需要的一致性、職務或職稱、學生年齡，相關(guān)系數(shù)分別為：97.73%、91.73%、89.85%、88.29%、77.66%、47.99%.根據(jù)上述分析可以得出影響開題報告質(zhì)量的主要因子以及相互關(guān)系為：

(1)與導師指導存在正相關(guān)關(guān)系。說明學生與導師溝通越充分，開題報告質(zhì)量越好;與導師溝通不充分或未溝通，開題報告存在問題較多。

(2)與學生工作崗位性質(zhì)存在正相關(guān)關(guān)系。學生如果從事科研與學術(shù)研究等相關(guān)工作，其開題報告質(zhì)量就高;如果從事與科研或?qū)W術(shù)研究等相關(guān)不大甚至無關(guān)的工作，其開題報告存在的問題相對較多。

(3)與選題是否與學生實際工作需要一致存在正相關(guān)關(guān)系。選題與學生實際工作需要越一致，開題報告質(zhì)量越高。選題與學生實際工作不太一致或不一致，開題報告存在的問題較多。論文題目與工作內(nèi)容有關(guān)的開題報告質(zhì)量等級數(shù)量是論文選題與工作內(nèi)容無關(guān)的1.865倍[2].

(4)與研究有無經(jīng)費支持存在正相關(guān)關(guān)系。選題有經(jīng)費支持，試驗可以順利的開展，開題報告質(zhì)量相對較高;選題無經(jīng)費支持，開展試驗缺少經(jīng)費，甚至無法進行試驗研究，開題報告質(zhì)量相對較低，存在問題較多。

(5)與學生技術(shù)職稱或行政職務呈正相關(guān)關(guān)系。學生技術(shù)職稱或職務越低，開題報告質(zhì)量相對較高;學生技術(shù)職稱或職務越高，開題報告質(zhì)量相對較低。

(6)與學生年齡呈正相關(guān)關(guān)系。說明學生越年輕，開題報告質(zhì)量相對較高;學生年齡越大，開題報告質(zhì)量相對較低。

通過相關(guān)系數(shù)與主要影響因子分析表明，開題報告質(zhì)量與跟導師溝通是否充分，選題與所從事工作崗位與實際工作需要是否一致，論文有無經(jīng)費支持，技術(shù)職稱或行政職務及年齡等影響因子有很強的正相關(guān)性。其中導師指導對開題報告質(zhì)量有著最直接和最明顯的關(guān)系，導師指導越充分開題報告質(zhì)量越高，這是寫好開題報告的最主要和最關(guān)鍵影響因子;選題與工作崗位及實際工作需要越一致，論文研究的現(xiàn)實訴求就越強，研究中需要的數(shù)據(jù)資料等素材也豐富易得，開題報告質(zhì)量一般較高，這是寫好開題報告的外在驅(qū)動力與內(nèi)容源泉;技術(shù)職稱或行政職務越低，學生求學動力越高，要求提高研究能力與獲得學位的需求也越強，開題報告質(zhì)量一般較高，這是寫好開題報告的內(nèi)在驅(qū)動力;選題有經(jīng)費支持，開展試驗或調(diào)研工作相對較容易開展，開題報告質(zhì)量相對較高，這是保證開題報告質(zhì)量的基礎(chǔ)與條件。但由于不同因子在開題報告質(zhì)量中的影響程度各不相同，因此在統(tǒng)計中各因子的顯著性也不盡相同。

3、提高開題報告質(zhì)量的對策建議。

3.1強化導師指導，突出導師任職責任由于非全日制農(nóng)業(yè)碩士工學矛盾突出，時間與精力投入不足，再加之導師工作繁忙，與學生溝通不及時等問題，致使開題報告存在很多問題。俗語說“名師出高徒”,但對于非全日制農(nóng)業(yè)碩士來說是“嚴師更出高徒”.因此，建議加強導師指導，突出導師任職責任，實行開題報告寫作過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量把控措施管理。在此過程中，導師與學生在每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)面對面溝通與討論，讓學生清楚地知道他們的主要任務與研究重點，把開題報告寫作的整個過程規(guī)定為一個有嚴格研究程序、使用科學研究方法的研究過程，并將此過程分解成各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)來分步指導，具體任務一環(huán)緊扣一環(huán)，質(zhì)量要求一步緊跟一步。關(guān)鍵環(huán)節(jié)可設(shè)為論文的選題和研究方案的討論、論文提綱的討論、初稿的討論和完善。

3.1.1確定選題和研究方案。首先，導師應研討學生的工作背景與學習背景，指導與培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力，分析其選題是否可行，幫助學生確定論文選題。確定選題后，應要求學生把選題的意義和目的、研究前沿、做此項研究的方法與途徑都確定清楚，并且必須要求學生做好文獻綜述。其次，指導學生進行一定的理論學習與研究方法訓練。導師有責任要求和指導學生學好基礎(chǔ)理論和研究方法，這一點很重要。

3.1.2確定論文提綱。在確定選題與研究方案后，導師應與學生再作充分步溝通，擬定出一個初步的提綱，使論文結(jié)構(gòu)基本合理，同時初步討論確定研究的工作過程、采用的技術(shù)手段或方法，以及分析判斷預定的研究結(jié)論，最后提出有針對性的政策建議。

3.1.3確定開題報告寫作初稿。首先，導師一定要幫助學生確定合適的論文題目。其次，重視論文的寫作格式與文字的規(guī)范性。導師應嚴格要求學生按照學位論文規(guī)范寫作，使其從一開始就養(yǎng)成規(guī)范寫作的意識。

3.1.4對開題報告全面指導。主要是對開題報告中各要素的寫法、論文提綱中各章節(jié)的安排及內(nèi)容等作一個全面的討論并提出明確修改意見。在這一環(huán)節(jié)中，導師要對學生嚴格要求，讓其耐心反復修改，對于文字功底較差的學生，導師應通過多種方式幫助其盡快提高。

3.2嚴格把控論文選題關(guān)在問卷調(diào)查中，有67%的生源工作單位為科研單位、高?；蛘畽C關(guān)，有80%的生源工作崗位為科研、農(nóng)技推廣與教師或行政工作，在選題類型中，選題為技術(shù)推廣或現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等與農(nóng)業(yè)相關(guān)及自然科學專題的占了總?cè)藬?shù)的86%.根據(jù)這一數(shù)據(jù)，結(jié)合開題報告質(zhì)量主要影響因子分析，說明農(nóng)業(yè)碩士生崗位與選題一致性匹配較好，有一半多的學生工作單位性質(zhì)有助于孕育出較好的選題，大部分學生的工作崗位利于寫出較高質(zhì)量的開題報告。要把好論文選題關(guān)應遵守三條選題原則。①與社會、科學發(fā)展趨勢相一致原則。選題一定要符合社會發(fā)展的趨勢。

作為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域高層次的復合型培養(yǎng)人才，學生必需加大對社會發(fā)展趨勢的研究，了解社會迫切關(guān)注和要解決的問題，充分了解選題研究前沿，對研究內(nèi)容做足夠的實際調(diào)研。②應與學生工作單位建設(shè)目標及工作崗位相一致原則。積極參與國家級、省部級的重點項目，或者單位有經(jīng)費支持的項目，此類項目研究目標明確，基本以解決社會、國家在某領(lǐng)域的重大問題為研究目的。③與導師研究方向相一致原則。學生在入學時就應充分考慮自己的工作實際和學習背景，明確選題的大致研究方向，確定導師及同行的第二導師，結(jié)合導師課題或研究方向做好選題。農(nóng)業(yè)碩士論文的研究方向與導師的研究方向如果一致，更能獲得導師系統(tǒng)的指導和支持。

3.3提高生源質(zhì)量，為開題報告把好源頭關(guān)生源質(zhì)量對開題報告有著直接的影響，生源質(zhì)量好，其研究基礎(chǔ)相對較扎實，開題報告質(zhì)量一般較好。因此，在招生工作中，首先應拓寬招生渠道，應以工作在農(nóng)牧業(yè)一線的農(nóng)業(yè)基層骨干技術(shù)人員為主，這類學生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，大部分都具備農(nóng)學學士學位。其次應在招生錄取工作中實行優(yōu)中選優(yōu)的淘汰原則，重視學生工作背景與專業(yè)背景，考核學生對農(nóng)村相關(guān)知識、論文寫作與研究能力水平等，對考生專業(yè)背景、工作單位等與所報專業(yè)差距大的學生，應采取不錄取原則，尤其是音樂、美術(shù)等專業(yè)畢業(yè)的考生，做到嚴把生源質(zhì)量關(guān)。

3.4規(guī)范并加強開題報告教育管理，為開題報告做好保障工作。

3.4.1加強導師管理工作，督促導師指導。導師是學位論文的負責人，作為教育管理者應積極探索有效措施加強第一導師對開題報告的指導。①加強導師培訓，對導師全面講解非全日制農(nóng)業(yè)碩士培養(yǎng)的整個管理流程，突出導師的任職責任與能力。②配備充足的導師隊伍，細致導師管理工作。嚴格把關(guān)導師的任職資格，不僅要求副教授或以上職稱的教師方有資格擔任導師，而且要求是熱心或非常熟悉非全日制農(nóng)業(yè)碩士教育的導師方可擔任，主要目的就是做到讓更有資質(zhì)的導師能者多勞，使雙方工作意愿都很強，從而保證開題報告質(zhì)量。③在開題報告環(huán)節(jié)設(shè)置環(huán)節(jié)管理，督促導師指導。積極推行雙導師制，加強第二導師指導。這一制度不僅符合全國農(nóng)業(yè)教育指導委員會積極要求推行的雙導師制度的指導思想，也在一定程度上極大地解決了農(nóng)業(yè)碩士與導師溝通不便的矛盾，大大加強了導師的指導力度，在一定程度上保證了開題報告質(zhì)量。因此，應積極鼓勵學生申報第二導師，并要求申報的第二導師盡可能為學生本單位具有一定職稱、研究能力與研究條件的人員，便于提供指導。在第二導師資源中，各培養(yǎng)單位也應積極與相關(guān)行業(yè)和企業(yè)合作，把優(yōu)秀的研究人才與高級專門人才等作為第二導師資源。

3.4.2重視開題報告組織工作，提高專家指導效用。農(nóng)業(yè)碩士在校時間短，開題報告寫作中遇到的最大問題就是導師指導不充分，管理者應充分利用并組織好開題報告會，尤其是組織好開題報告會中的專家隊伍，提高專家指導效用，加強開題報告指導。首先是重視開題報告會專家隊伍建設(shè)，制定聘請專家的標準以及專家點評依據(jù)，點評一定要熟悉并符合農(nóng)業(yè)碩士特點。其次是建立一支穩(wěn)定的、了解并且熱衷于農(nóng)業(yè)碩士教育的專家隊伍。再次是在開題報告會上，每組配備3~5名同專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遥髮W生使用PPT向?qū)＜医M匯報開題報告內(nèi)容，專家組按照開題報告點評要求，對開題報告中存在的問題進行逐一點評并提出具體修改措施與意見。對不符合開題報告要求的，專家應要求其重新修改并予以下次重新申請。

3.4.3有針對性地開設(shè)特色課程。非全日制農(nóng)業(yè)碩士選題大都與本職工作緊密聯(lián)系，有很好的工作基礎(chǔ)與積累，但是對于如何做研究、寫好學位論文、做好論文開題報告卻沒有系統(tǒng)地學習。為解決這一問題，應在課程培養(yǎng)方面專門開設(shè)學位論文設(shè)計與寫作以及如何選題及寫作開題報告等有針對性的特色課程，可將農(nóng)業(yè)碩士開題報告與論文中經(jīng)常出現(xiàn)的問題作為案例實行案例教學，同時，還可設(shè)置開題報告會現(xiàn)場觀摩等實踐式教學，提高課程教學的有效性。

4、結(jié)語。

非全日制農(nóng)業(yè)碩士一般都具有工作經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗，既是工職人員又是學生的雙重身份使其培養(yǎng)具有明顯的職業(yè)性和實踐性，學習具有明確的目的性和針對性--- 既學習解決實際問題的知識和方法，又要把學到的知識和方法應用到實踐和工作中，更好地服務社會。但因其雙重身份，在校時間短，工學矛盾突出，導師指導有限，對教育管理也提出了更高要求，既要保證培養(yǎng)質(zhì)量，又要降低工學矛盾對培養(yǎng)的影響。因此，作為教育管理部門，應根據(jù)其特點，結(jié)合開題報告質(zhì)量影響因子分析，加強開題報告的過程管理，探索積極有效的培養(yǎng)方式，提高論文開題報告質(zhì)量。

參考文獻：

[1]接玉玲，劉孟臣，王振林。農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生教育狀況調(diào)查與思考[J].學位與研究生教育，20xx(6)：45-48.

[2]溫洋，張玉勝。農(nóng)業(yè)推廣碩士學位論文質(zhì)量影響因素分析[J].高等農(nóng)業(yè)教育，20xx(9)：64-66.

[3]溫洋，劉榮樂，王鳳忠。加強專業(yè)學位論文質(zhì)量的過程管理[J].高等農(nóng)業(yè)教育，20xx(7)：60-63.

碩士開題報告 篇7

一、開題報告封面：

論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師

二、論文的背景、目的和意義

（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）：

1、論文的背景；

2、理論意義；

3、現(xiàn)實意義。

三、國內(nèi)外研究概況

（應結(jié)合畢業(yè)設(shè)計題目，與參考文獻相聯(lián)系，是參考文獻的概括）：

1、理論的淵源及演進過程；

2、國內(nèi)有關(guān)研究的綜述；

3、國外有關(guān)研究的綜述。

四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結(jié)合所要研究內(nèi)容，有針對性）

五、研究條件和可能存在的問題

六、預期的結(jié)果

七、論文擬撰寫的主要內(nèi)容（論文提綱）

八、論文工作進度安排

（內(nèi)容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內(nèi)容）

九、參考文獻

碩士開題報告 篇8

碩士論文開題報告主要是給指導委員會闡明你的碩士論文將要寫什么以及為什么要寫和如何寫的問題。這里有幾個方面：

第一，你要寫什么

這個重點要進行已有文獻綜述，把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下（先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點），然后進行評述（后主觀議論，加以評估，說已有研究有什么不足），說現(xiàn)在有了這些研究，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。

第二，為什么要寫這個

這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價值。

然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義，可能在實際中派什么用場等等。

第三，如何寫

在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題，你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路，同時，重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

在上述三個方面中間，文獻綜述是重點。沒有文獻綜述，你就無法找到自己的題目，也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了，所以你要認真進行綜述。當然，綜述的目的還是引出你自己的話題，所以不能忘記評述喲。

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2025在職碩士述職報告四篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面是小編幫大家整理的2025在職碩士述職報告四篇,歡迎分享給你的朋友！

在職碩士述職報告【篇1】

在職碩士述職報告

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

我是XXX，作為一名在職碩士生，我非常榮幸地站在這里，向大家述職。在過去的一年里，我在學習、工作和生活中取得了一定的進步和成就，現(xiàn)在我將向大家匯報我的工作情況及成果，希望得到領(lǐng)導和老師們的認可和指導。

一、工作情況

作為一名在職碩士生，我一直將學習和工作結(jié)合起來，努力克服學習和工作的雙重壓力，做到兩不誤。在過去的一年中，我積極參與工作單位的各項工作，積極完成領(lǐng)導交辦的任務，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

在工作方面，我認真負責，盡職盡責，努力做好本職工作。我始終堅持學習和實踐相結(jié)合，將課堂上所學的知識和理論應用到實際工作中。在工作中，我不斷提高自己的專業(yè)技能和實際能力，努力做到勤學苦練，努力提高自己的工作效率和質(zhì)量。

二、學習情況

在學習方面，我積極參加學校組織的各類學習活動，如學術(shù)報告、研討會等，不斷拓展學術(shù)視野，增加專業(yè)知識和技能。同時，我認真學習導師指導的課程，認真完成論文撰寫和實習實踐，力爭做到學有所成。在學習中，我不斷完善自己的學術(shù)思維和創(chuàng)新能力，不斷提高自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)。

三、成果與收獲

在過去的一年中，我取得了一些成果和收獲。在工作方面，我不斷提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，得到領(lǐng)導和同事的認可和贊揚。在學習方面，我完成了導師交辦的論文任務，取得了一定的研究成果，豐富了自己的學術(shù)經(jīng)驗和實踐技能。

四、展望與計劃

展望未來，我將繼續(xù)不懈努力，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，努力做到學以致用，努力實現(xiàn)自己的人生目標和理想。在未來的工作和學習中，我將繼續(xù)保持積極主動的工作態(tài)度和學習態(tài)度，不斷完善自己的學習方法和工作技能，力爭做到優(yōu)秀。

在職碩士述職報告【篇2】

尊敬的領(lǐng)導和同事們：

大家好！我是XX公司的一名在職碩士生，在此向大家匯報我這一年來的工作情況和成績。通過這一年的努力學習和工作，我在專業(yè)知識、團隊協(xié)作能力以及自我管理能力等方面都取得了一定的進步和成績，同時也存在不足之處，希望得到大家的指導和幫助。

一、工作內(nèi)容及完成情況

在過去的一年里，我主要負責公司產(chǎn)品管理部門的市場調(diào)研和競爭分析工作。我充分利用自己在碩士期間所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗，對市場進行了深入研究和分析，為公司產(chǎn)品的開發(fā)和銷售提供了有力的支撐。

在市場調(diào)研方面，我利用各種調(diào)研手段，如問卷調(diào)查、深度訪談等，對目標市場進行了全面細致的了解和分析。通過數(shù)據(jù)的搜集和分析，我發(fā)現(xiàn)了一些市場的新趨勢和需求變化，為公司產(chǎn)品的定位和推廣提供了新的思路和建議。

在競爭分析方面，我對公司主要競爭對手進行了全面的研究和比較，找出了他們的優(yōu)勢和劣勢，并分析了他們的市場策略和潛在威脅。通過這些分析，我為公司產(chǎn)品的競爭力提升提供了一些有益的建議和方向。

二、團隊合作能力及貢獻

在公司的團隊中，我積極主動地與同事合作，共同完成了一些重要的項目任務。我善于傾聽和溝通，能夠有效地與團隊成員協(xié)作，共同解決問題、提出建議，并在實際工作中互相幫助和支持。

在一個市場調(diào)研項目中，我與團隊成員共同合作，分工明確、協(xié)作默契，最終成功完成了任務并獲得了領(lǐng)導認可。在團隊合作中，我不僅能發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，還能傾聽他人意見，不斷提升團隊整體的工作效率和完成質(zhì)量。

三、自我管理能力及改進方向

在這一年的工作中，我不斷地反思和總結(jié)自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。比如，在面對重大挑戰(zhàn)和壓力時，我有時會感到猶豫和不自信，影響了一些決策和執(zhí)行的效率。

為了提高自己的自我管理能力，我計劃在未來的工作中，不斷提升自己的決策能力和執(zhí)行力，培養(yǎng)更強的心理承受力和抗壓能力，提高自己的工作效率和質(zhì)量，為公司的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

我在這一年的工作中取得了一些成績和進步，也存在一些不足和挑戰(zhàn)，希望在未來的工作中得到大家的指導和支持，持續(xù)提升自己的能力和水平，為公司的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

在職碩士述職報告【篇3】

在職碩士學位是一種深造方式，適合在職人士通過工作和學習相結(jié)合實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。在職碩士需要向?qū)W校提交述職報告，對自己的工作經(jīng)驗和學習成果進行總結(jié)和歸納。我就是一名在職碩士生，下面將為大家詳細介紹我的《在職碩士述職報告》。

一. 工作經(jīng)歷

我是一名教育行業(yè)的工作者，目前任職于一所大學。本人工作初期主要從事教學工作，在課堂上不斷探索和嘗試，積極參與學校的教學改革工作，受到了學生和同事的好評。后來，我在學校工作的基礎(chǔ)上，承擔了很多的實踐性項目，如本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、教育援助項目等。在項目中，我積極擔當，嘗試創(chuàng)造性地解決問題，反復斟酌方案，取得了不錯的成績。

二. 學習經(jīng)歷

在職碩士學習期間，我通過系統(tǒng)學習了相關(guān)課程，這些課程包括管理學、經(jīng)濟學、人力資源管理、運營管理等等。這些課程寬泛且深入，讓我在工作實踐中有了更多的借鑒和啟示。除此之外，我還參加了各種學術(shù)論壇和國內(nèi)外的學術(shù)研討會，成為了學校研究生學術(shù)交流活動的積極分子，交流和探討了很多具有代表性的論文和工作經(jīng)驗，這對我學習和工作都有不小的幫助。

三. 學習成果

通過在職碩士的學習，我獲得了不少的學術(shù)成果。這期間，我出版了好幾篇學術(shù)論文，參與了多個項目的執(zhí)行和總結(jié)工作。在學校項目中，我積極擔任負責人，帶領(lǐng)團隊完成了項目的全部工作，同時也放手讓團隊成員發(fā)揮興趣和才能，以實現(xiàn)更大的價值。

四. 收獲與感受

在職碩士學習期間，我受到了很多的啟示和鼓勵，也明確了自己的職業(yè)方向和目標。而且，在學習中遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，但這些困難也是寶貴的財富，是讓我更加成熟和堅持的原動力。在學習、工作以及很多的交流活動中，我建立了很多的人脈和資源，這將對我的職業(yè)發(fā)展帶來不小的幫助。

總之，本人在職碩士的學習與工作相互融合，充分發(fā)揮了學術(shù)性、實踐性和創(chuàng)新性的優(yōu)勢。通過學習和工作的交織，我有了更加明確的職業(yè)規(guī)劃，并緊緊把握住機會來實現(xiàn)這個目標。在這里，我要感謝我的導師、同學和學校的支持與幫助，相信在你們的幫助下，我會在未來的工作和學術(shù)中更加出色。

在職碩士述職報告【篇4】

在職碩士述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

我是XX公司的一名在職碩士研究生，現(xiàn)就我在公司工作期間的表現(xiàn)和成績向領(lǐng)導做一份述職報告。

自我加入公司以來，我一直努力學習和不斷進步，積極參與公司的各項工作，并取得了一定成績。我在工作中不斷提升自我，努力學習各類知識和技能，不斷提高專業(yè)能力。在公司的工作中，我積極參加各種培訓和學習活動，提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

我在工作中認真負責，勇于擔當，盡職盡責。在公司的工作中，我積極主動地完成各項任務，做到認真細致，精益求精。在工作中，我注重團隊合作，協(xié)調(diào)合作，促進工作的順利進行。尤其是在項目合作中，我善于溝通協(xié)調(diào)，有效整合資源，提高工作效率。

我在工作中注重創(chuàng)新思維，勇于挑戰(zhàn)自我，開拓創(chuàng)新。在日常工作中，我不斷思考和探索，不斷尋求新的解決方案，提出新的觀點和建議。在項目實施中，我積極嘗試新的工作模式和方法，勇于創(chuàng)新，取得了一定成果。

我在公司的發(fā)展和壯大中，也做出了一定的貢獻。在工作中，我努力工作，盡力完成公司交給的各項任務，為公司的發(fā)展貢獻了自己的力量。在團隊中，我積極主動協(xié)作，努力促進團隊的凝聚力和執(zhí)行力，為公司的團隊建設(shè)起到了一定的作用。

我在公司的工作中，努力學習，做事認真負責，注重創(chuàng)新思維，為公司的發(fā)展和壯大做出了一定的貢獻。但我也清楚自己的不足之處，還需要不斷提升和完善自己，以更好地適應公司的發(fā)展和變化。希望領(lǐng)導能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我的工作，共同促進公司的發(fā)展。

最新博士開題報告范文

寫報告的格式要注意什么呢？日常工作中，經(jīng)常會需要我們?nèi)懸恍﹫蟾?。報告有助于我們快速理解問題本質(zhì)或了解做事背后的動機，今天小編給大家整理的是一篇關(guān)于“博士開題報告”的文章，請把這篇文章收藏為自己的未來積蓄力量！

博士開題報告 篇1

金融為國家經(jīng)濟發(fā)展之基礎(chǔ),起初對于金融活動采取種種限制與嚴格管制，那么國際金融博士論文怎么寫開題報告

金融為國家經(jīng)濟發(fā)展之基礎(chǔ),起初對于金融活動采取種種限制與嚴格管制,是為7金融抑制8。但是,受到世界貿(mào)易自由化及信息科技發(fā)展的影響,全球化己然成為世界經(jīng)濟體系之主要趨勢。愈來愈多的個人與廠商企業(yè)將其事業(yè)與投資范圍擴展到國際間,使得各國的經(jīng)濟與金融市場的發(fā)展,不得不隨著貿(mào)易及資金的流動而朝向國際化發(fā)展。因此,為求與國際金融市場接軌,適當?shù)慕鹑诟母锱c金融體制健全發(fā)展,進行7金融深化8是必要的手段。

然而,要將原來實行嚴格管制的封閉性經(jīng)濟社會跨入開放自由的國際市場,必須是經(jīng)過長時間的制度峰正與環(huán)境適應后,才有可能逐漸進入全球性的國際市場。但是在全球經(jīng)濟快速發(fā)展的現(xiàn)代,己沒有太多的時間去等待準備好才進入國際市場。最快達成國際化及全球化的方式之一即為加入國際組織,以國際組織會員的身分得到國際資源的幫助及優(yōu)惠等條件,不但加速國內(nèi)經(jīng)濟的成長,同時拓展國際市場增加國家收益等等的優(yōu)點,使得各國紛紛以加入國際組織為全球化的首要目標。

但是,在享有利益的同時,加入之會員國亦需將國內(nèi)市場開放成為.國際市場,在這樣的情況下,國家政府應優(yōu)先考慮國內(nèi)的經(jīng)濟與市場是否經(jīng)得起國際性的沖擊,并且為即將成為國際性的市場做最完善的`準備。例如交通運輸、電信通訊、金融服務等等,這些基本設(shè)施的準備與管理,除了配合國際市場需求外,更應該以增強本國產(chǎn)業(yè)對外競爭能力為主要目標。尤其,金融服務業(yè)對于影響國內(nèi)經(jīng)濟最大,因此在進入國際市場前,除了必須了解國際性金融環(huán)境外,對于本地的金融服務產(chǎn)業(yè)之發(fā)展與現(xiàn)況更應該認識清楚,以便于為迎接全球化而準備。

一般而言,亞洲大部分的銀行組成是由政府為促進經(jīng)濟發(fā)展而成立,或是財團或家族集團為了替相關(guān)企業(yè)籌措資金來源而設(shè)立。(李佩芝、莊安棋,)。臺灣銀行的發(fā)展過程亦如一般亞洲銀行組成相同,由政府、財團、家族集團為了促進經(jīng)濟發(fā)展、替相關(guān)企業(yè)籌措資金來源而設(shè)立。臺灣經(jīng)濟發(fā)展初期為穩(wěn)定物價、安定金融及發(fā)展經(jīng)濟目標,當局政府采取嚴格管制金融制度。隨著全球經(jīng)濟環(huán)境的改變、國際組織的成立、加上通信科技的發(fā)達,資金的自由流動的趨勢下,對于金融管理進行彈性調(diào)整與開放措施,朝向金融自由化與金融國際化方向推動。

近年來,臺灣經(jīng)濟的快速成長、臺商的外移,以及消費金融的興盛,在這多變的金融環(huán)境下,政府當局以金融自由化與金融國際化為主要目標,采取金融開放政策、修改金融制度的方式,主導本地金融機構(gòu)與金融市場的改革與轉(zhuǎn)型。銀行產(chǎn)業(yè)在這一波波的改革與轉(zhuǎn)型方案中,是受影響及沖擊最大也是關(guān)系著改革與轉(zhuǎn)型成功或失敗最重要的關(guān)鍵因素。但是,在一切的金融改革措施主要是以符合全球金融市場環(huán)境的需求為目標的前題下,臺灣政府當局所主導的金融改革與轉(zhuǎn)型策略如何影響本地銀行業(yè)以及是否適合本地銀行業(yè)的發(fā)展,乃本論文主要研究的目的。為了達到上述研究目的,擬針對下列之事項進行研究。

一、全球金融環(huán)境變遷對銀行產(chǎn)業(yè)之影響。

二、臺灣金融改革過程與制度分析。

三、臺灣金融改革對本地銀行業(yè)之影響。

是后,經(jīng)由分析結(jié)果提出臺灣金融銀行業(yè)之未來發(fā)展策略與可行之方向,以供相關(guān)單位之參考與建議。

本文的研究方法包括:文獻探討法與歸納分析法,首先收集與本研究相關(guān)的書籍、論文期刊、報章雜志,含括經(jīng)濟、金融發(fā)展相關(guān)之文獻與統(tǒng)計資料以及相關(guān)法規(guī),進行整理歸納出全球金融演進方向及臺灣金融改革策略,對臺灣銀行業(yè)之影響。同時,采取相關(guān)臺灣金融統(tǒng)計資料長期時間序列方式,分析并實證經(jīng)由實行金融改革后銀行業(yè)之成果。

基于銀行的屬性為市場信用中介機構(gòu),經(jīng)營的特性不同于一般企業(yè),其受到國家制度的監(jiān)督與管制。必須透過良好的策略規(guī)劃,才能跨越國界的藩籬,成功進軍國際市場。在金融改革開放策略的實施后,對于銀行產(chǎn)業(yè)的影響范圍甚廣,對于銀行業(yè)內(nèi)部環(huán)境之影響,包括貨幣、外匯、經(jīng)營項目、金融商品等;而對于外部大環(huán)境之影響,將是遷動整個金融機構(gòu)系統(tǒng)之改變,及國家政策之修訂。因此,本論文討論之范圍是以對于整體銀行業(yè)之改革方向、國家管制政策之改革策略為主要研究主體;而分析之項目是以臺灣的金融制度改革策略對本地銀行產(chǎn)業(yè)所造成的影響進行研究與探討。由于金融改革項目所涉及層面非常的廣泛,并非個人或一篇論文研究可以完成的,因此,本論文將金融改革項目及影響范圍,以平衡計分卡提出之四構(gòu)面為分割基礎(chǔ),再由四構(gòu)面加以分析金融改革之策略目標及銀行業(yè)成果評估。

臺灣金融業(yè)之初期是采取傳統(tǒng)保守的方式,為了跟上國際發(fā)展的腳步,臺灣對于金融改革之策略采取依市場需求為導向來因應,并以誘導的方式引導銀行機構(gòu)進行改革與轉(zhuǎn)型。尤其在決定加入WTO之前后,金融改革更是如火如茶的展開,對于金融改革議題的研究與討論更是不勝枚舉的情況下,本論文的研究創(chuàng)新與貢獻如下。在許多論文及研究報告對于臺灣金融改革措施大多數(shù)是以現(xiàn)階段政策評論的方式提出討論,而本篇研究是從國際金融環(huán)境轉(zhuǎn)變的角度來分析臺灣金融改革歷史及其實施之策略,此為創(chuàng)新之一。

另外,多數(shù)研究方法是以模型量化之方式來驗證銀行經(jīng)營績效,本篇研究則依據(jù)實際銀行產(chǎn)業(yè)的長期經(jīng)營之金融統(tǒng)計資料,來分析銀行配合金融改.革過程及成果趨勢,則為創(chuàng)新之二。

以銀行體制為研究范圍者,大多數(shù)是以銀行各別績效、一財務或風險等做為個別深入研究項目,本研究是以金融市場中之銀行產(chǎn)業(yè)為對象,以市場結(jié)構(gòu)、顧客面、企業(yè)流程及學習創(chuàng)新等項目做市場分析,則為創(chuàng)新之三。因應國際經(jīng)濟環(huán)境的變遷,臺灣所提出的金融改革政策,對于本地銀行業(yè)所造成的重大沖擊與改變,其成效評估與對未來發(fā)展之建議,為本研究貢獻。

本論文之研究架構(gòu)主要包括:

第一章緒論,說明本研究之基本動機與目的。由于信息科技發(fā)展推動全球自由化風潮,全球金融環(huán)境的改變實與各國金融機構(gòu)發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。

第二章與第三章主要針對金融產(chǎn)業(yè)外部環(huán)境分析。第二章對于全球國際經(jīng)濟隨著全球化投資引發(fā)金融環(huán)境之變遷進行說明。基于全球資金自由流動的驅(qū)使,金融自由化在各國如火如茶的展開,在金融體系與管理的理論基礎(chǔ)下,整個全球經(jīng)濟環(huán)境的改變闡述于本章節(jié)。第三章基于全球經(jīng)濟環(huán)境的改變、國際金融的轉(zhuǎn)型,對于整體銀行產(chǎn)業(yè)而言,國際性跨國銀行興起,同時為維持穩(wěn)定安全的金融秩序,國際金融規(guī)范亦隨之改善其規(guī)定,影響銀行機構(gòu)組成發(fā)展與策略。本章節(jié)主要以跨國性金融機構(gòu)為改革策略與現(xiàn)況進行金融產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析。

一經(jīng)由金融產(chǎn)業(yè)外部環(huán)境的分析結(jié)論,對于臺灣金融環(huán)境與金融機構(gòu)之演進與改革成果之分析說明于第四章與第五章。第四章對于臺灣金融環(huán)境之演變深入的說明,并對于臺灣近期金融改革策略管理之擬定及實施方式研究,以及進行臺灣金融產(chǎn)業(yè)之分析。第五章將臺灣實施金融改革前后,銀行業(yè)實際發(fā)展成果之數(shù)據(jù)分析。

第六章對本研究結(jié)果做總結(jié)論述。以平衡計分卡之四構(gòu)面為基礎(chǔ),對于金融產(chǎn)業(yè)大環(huán)境之分析結(jié)論,與臺灣金融產(chǎn)業(yè)內(nèi)部環(huán)境之分析結(jié)果,整理臺灣金融機構(gòu)面對的機會威脅結(jié)合自身的優(yōu)點缺點,提出臺灣在金融改革的后續(xù)可行方向與方法,提供政府與業(yè)界未來營運之建議與省思。

博士開題報告 篇2

根據(jù)《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《中南財經(jīng)政法大學學位授予工作細則》的精神，為了加強我校博士學位論文寫作過程管理，保證學位論文質(zhì)量，做好研究生學位論文的開題報告，特作如下規(guī)定：

一、開題報告的完成時間

學位論文開題是研究生寫作論文的必經(jīng)過程，寫作學位論文之前都必須參加開題報告會。博士生應在入學后第三學期第五周至第四學期第十周期間完成學位論文開題報告并參加博士論文開題報告會;有特殊情況的，經(jīng)學院批準、報研究生部備案后可延期一年。

二、開題報告的主要內(nèi)容

開題報告主要檢驗博士生對專業(yè)知識的獨立駕馭能力和研究能力，考察寫作論文準備工作是否深入細致，包括選題是否恰當，資料占有是否翔實、全面，對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀是否了解，本人的研究是否具有開拓性、創(chuàng)新性等。

開題報告應涉及以下主要內(nèi)容：論文選題的意義;論文的主體框架、主要內(nèi)容和主要觀點;論文有哪些創(chuàng)新或突破;資料收集情況及所參閱的重要文獻;論文寫作過程中將面臨的主要問題和困難。

三、開題報告會的組織形式

1.各學院由博士生導師組組織本學科和相關(guān)學科專家3-5人組成博士學位論文開題報告指導小組，設(shè)組長一位(導師不得擔任)。

2.博士生在開題報告會召開之前，至少提前兩周將《中南財經(jīng)政法大學博士學位論文開題報告書》送交各培養(yǎng)學院和各指導小組。

四、開題報告會的程序

1.開題報告指導小組組長宣布開題報告會開始。

2.博士生陳述開題報告內(nèi)容(時間約20分鐘)。

3.開題報告指導小組就博士生所做的開題報告陳述，提出問題或建設(shè)性意見，與博士生進行討論。博士生應充分考慮評審小組形成的意見。

4.博士生退場后，開題報告小組對博士生開題報告進行評議。評議后如通過，填寫《中南財經(jīng)政法大學博士學位論文開題報告書》指導小組意見。

開題報告如未通過，評審小組提出修改意見，學生在導師指導下根據(jù)評審小組意見進行修改，擇期重新開題。

5.開題報告通過后，研究生應將《中南財經(jīng)政法大學博士學位論文開題報告書》交所在培養(yǎng)學院存檔

五、其它事項

1.《中南財經(jīng)政法大學博士學位論文開題報告書》的下載路徑：研究生部網(wǎng)站→“學位”→“下載專區(qū)”。

2.本規(guī)定自公布之日起實施。

博士開題報告 篇3

當前國內(nèi)外對xml的研究主要分布在應用和技術(shù)實現(xiàn)兩個層次上，前者主要分布在技術(shù)體系、信息共享/互操作、元數(shù)據(jù)三個方向上，而后者則集中在模式、索引和查詢、存儲、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、測試基準五個方向。xml在數(shù)字圖書館中的應用十分廣泛，尤其在館藏數(shù)字資源的檢索和保存中。其跨平臺的特性使得數(shù)字資源可以存儲于任何平臺上，并且可以在不同的體系中交換元數(shù)據(jù)。本文將通過對xml格式文檔的操縱（包含存儲、索引和檢索），以及xml與其它數(shù)據(jù)格式的接口等方面的研究，形成一個在有限范圍成型的、擁有自主版權(quán)的xml操作系統(tǒng)，實現(xiàn)其在數(shù)字圖書館方面的運用。

論文將從以下幾個部分開展研究工作：

①xml數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，即準備一大批xml數(shù)據(jù)，用以測試研究的xml引擎：

②xml存儲，主要通過比較研究得出一個xml存儲機制評價指標，作為選擇開放源碼xml系統(tǒng)的根據(jù)：

③xml索引，作為論文主體這是較為前沿的研究內(nèi)容，論文將提出xml數(shù)據(jù)的“結(jié)構(gòu)索引”與“文本索引”相結(jié)合的方法，從信息檢索的角度出發(fā)，大幅度提高對xml數(shù)據(jù)檢索的“全”和“準”；

④xml查詢，這是對xml索引的檢驗，是xml引擎提供使用的窗口，論文將遵從w3c提出的xml查詢規(guī)范xquery和xml—ql進行研究；

⑤基于xml引擎的數(shù)字資源自動建設(shè)，這是xml引擎的一個具體應用，是網(wǎng)絡信息資源自動建設(shè)的支撐技術(shù)。

博士開題報告 篇4

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文博士開題報告。

基本要求：

(1)敘述選題的背景、目的和現(xiàn)實意義。

(2)敘述所寫課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果，有何研究進展，現(xiàn)代工藝流程與方法、存在的問題，技術(shù)展望等。

(3)敘述所做課題的主要觀點、研究方法(技術(shù)路線)、創(chuàng)新之處以及對該課題的趨勢預測。

(4)最后列出作者所查閱的國內(nèi)外參考文獻(6篇以上，含1篇外文，寫法與正文部分參考文獻的的格式一致)，且所列文獻必須是綜述作者閱讀過的材料，不允許將所列文獻中引用而自己并未閱讀的文獻列入。

(5)字數(shù)要求在20xx字左右。

這里有5點要求，從這5點要求我們對開題報告就有一個基本雛形了。文章有1-3的要求可以分3段闡述。后面兩個要求則是參考文獻和字數(shù)要求，這些符號要求不難。怎么開始寫文獻綜述呢？

第一步分析論文標題：我以一個標題為例：“al添加對wc-co超細硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響”假設(shè)這是論文題目，這里的關(guān)鍵是al、wc-co超細硬質(zhì)合金、腐蝕性能。

然后根據(jù)拆解關(guān)鍵詞就得到有關(guān)第一點要求的一些背景：我們可以查閱比如wc-co超細硬質(zhì)合金添加al的研究，還可以查閱wc-co超細硬質(zhì)合金腐蝕性能的研究等。然后根據(jù)這個背景引出wc-co超細硬質(zhì)合金中添加al相比于其它的方法有何優(yōu)點，這樣就把目的和現(xiàn)實意義給講清楚了。

第二段是講該領(lǐng)域的研究成果，這個時候我們就可以搜索：al添加對wc-co超細硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響。和這個更加相關(guān)的文章了。然后從中摘取一些研究成果的文字或者新聞報道等做一個簡單的介紹。

最后就闡述你想通過怎樣的實驗方法來驗證你論文中提出的課題。這里可以參考前面說道的國內(nèi)國外研究現(xiàn)狀里使用的一些實驗方法實驗手段。再根據(jù)學校實際情況可以安排的設(shè)備進行一個大概構(gòu)思。

3搜索資料：

條理理清楚之后我們就要開始搜索資料了。首先推薦的是找相關(guān)論文，因為相關(guān)論文可以提供給你的信息是最充足的。這里要使用到的是谷歌學術(shù)搜索。

前面我已經(jīng)說道了怎么使用關(guān)鍵詞。把標題的一些題干提取出來，然后就是關(guān)鍵詞進行搜索。比如我們要寫第一段研究背景時，我們就可以搜：“wc-co超細硬質(zhì)合金al”，“wc-co超細硬質(zhì)合金腐蝕性能”。如果搜不到合適的可以讓關(guān)鍵詞的覆蓋面更大些。

搜索之后什么樣的搜索結(jié)果是有用的呢，如圖，顯示是pdf文檔的搜索結(jié)果是有效的。為什么呢？因為一些結(jié)果是從一些提供論文的網(wǎng)站上搜索的摘錄信息，而這篇論文是要收費才能下載的，如果你不想花錢這個結(jié)果對你無用。而pdf格式是直接可以下載下來的。

結(jié)果較少的時候盡量多找有用的結(jié)果，結(jié)果多的時候盡量找發(fā)布時間比較新的結(jié)果。

4將有用的文檔都保存到一個文件夾中，因為以后寫完開題報告之后寫論文還會用到。一般論文是和你所學專業(yè)有關(guān)，所以你還可以從教材上找到些有用的資料?？傊Y料方面只要你能讀懂它多一點更好。(讀不懂就沒必要)

最后就是開始組織文獻綜述的寫作了。

5參考文獻

文獻綜述后面有參考文獻的引用，一是你參考的這篇論文本身可以作為參考文獻，二是論文本身會引用

博士開題報告 篇5

一、論文選題意義：

1、 論文題目的由來：進校前就知道揚州大學的音樂文學研究在目前古代文學研究界很有特色，本人也很感興趣。進校后，在導師的指導下，第一年，較系統(tǒng)地閱讀了兩漢魏晉南北朝時期有關(guān)音樂文學的第一手資料，初步完成約五十萬字的《魏晉南北朝音樂文化資料匯編》工作。后來又在此基礎(chǔ)上廣泛閱讀了從上世紀二三十年代到現(xiàn)在有關(guān)魏晉南北朝時期音樂文學的研究成果。認為魏晉南北朝時期的音樂文學研究雖然成果豐碩，但仍有進一部深入研究的余地。因此與導師協(xié)商后，就定了現(xiàn)在的這個論文題目。

2、 已有的相關(guān)研究：魏晉南北朝時期的音樂文學研究，從五四運動以來，在古代文學研究領(lǐng)域開始興盛，到現(xiàn)在，一直是古代文學研究的熱點。一方面是因為中國韻文學在該時期處于發(fā)展變化的關(guān)鍵時期，從體式言，五言，七言在此期開始形成，并成為主要形式；從創(chuàng)作主體言，此期中國文學開始自覺；從辭樂關(guān)系言，此期開始出現(xiàn)歌詩與徒詩并行發(fā)展，相互交叉滲透，并由歌詩到徒詩的轉(zhuǎn)移的趨勢。總之，中國韻文發(fā)展史上的很多關(guān)鍵性問題，都與此期間的音樂文學有千絲萬縷的聯(lián)系。換言之，要弄清這些問題，必須從音樂的視域去研究探討。從這一意義言，魏晉南北朝音樂文學對象本身就具有很高的學術(shù)價值。另一方面，與五四運動提倡白話文學與貧民文學有關(guān)。在這樣的時代里，才有二三十年代的樂府文學研究熱潮。也形成樂府文學研究的第一座高峰。其研究特點是全面，既有作品箋釋，也有系統(tǒng)論著，既有文學分析，也有音樂考察。成就也很高。第二個時期為六七十年代樂府文學的主題學研究（以分析人物性格與作品主題為主），于樂府詩研究不得要領(lǐng)。第三期為八十年代的社會文化學研究，其特點是通過樂府作品考察漢魏六朝社會文化問題，以當時的社會文化透析樂府詩，同時還引進了西方的文學理論來研究樂府詩。如系統(tǒng)論，結(jié)構(gòu)主義，精神分析學等都曾用來分析過樂府詩。第四個時期就是近幾年對樂府詩研究的新進展。即強調(diào)從音樂的角度研究樂府詩。如張永鑫《漢樂府研究》、錢志熙《漢魏樂府的音樂與詩》等就很重視樂府詩的音樂背景。近兩年還有幾篇碩士論文也開始從音樂角度研究樂府詩。如首都師大的《魏晉文人樂府》、安徽大學《魏晉樂府詩的音樂文學特點及其文化學闡釋》等。揚州大學孫尚勇《樂府史研究》、許繼起《秦漢樂府制度研究》、劉旭青《漢代歌詩研究》，上海師范大學崔煉農(nóng)《漢魏六朝樂府辭樂關(guān)系研究》等幾篇博士學位論文，是近期從音樂角度對樂府詩進行研究的重要成果，將這一領(lǐng)域的研究向前推進了一大步。

3、 有待深入之處：第一、三十年代的研究很全面，從音樂文學的視角提出了很多命題，但有些缺證，大有深入研究的余地；第二、近幾年，一些學人再次關(guān)注音樂文化背景，但缺乏深度，沒有具體就某個問題展開論述；第三、有的學者對其中諸多問題進行過詳細的論述，但多為靜態(tài)的分析，沒

有從當時的音樂文學生成、消費、傳播等實際生存狀況進行考察。第四、對魏晉南北朝音樂文學研究中的一些關(guān)鍵性問題，尚待深入研究。諸如曹魏集團樂府創(chuàng)作對音樂文學發(fā)展的影響；歌辭傳播方式的變化對歌辭文化功能的影響；魏晉南北朝是否存在依調(diào)填詞；魏晉南北朝時期為什么會產(chǎn)生古詩與樂府混雜難分的現(xiàn)象等。這些問題都涉及到中國韻文發(fā)展史上的一些疑難問題，如五言詩與七言詩如何興起；樂歌、徒歌的分與合；歌詩觀念與徒詩觀念的形成等。對這些問題的深入研究是解決這些疑難問題的基礎(chǔ)。本論文將對上述問題進行探討。

4、 本論文的創(chuàng)新點：第一、著力從當時的音樂文化背景入手，探討文人歌辭生成、消費、傳播等基本的生存狀況，從而對中國韻文在魏晉時期出現(xiàn)的新特征作合理的闡釋；第二、著力從樂種與文人歌辭使用的曲調(diào)考證辨析入手，探討文人歌辭的文化功能，文學特征的音樂基礎(chǔ)。第三、本文將始終圍繞音樂與文學的關(guān)系展開，著力探討中國韻文發(fā)展史上尚未解決的問題。

二、 文獻資料掌握情況：1、《魏晉南北朝音樂文化資料匯編》（五十萬字）；2、近一個世紀以來的主要研究專著和論文。

博士開題報告 篇6

學位論文的寫作與答辯，是博士研究生獲得學位的重要依據(jù)，是研究生修業(yè)三到六年的一個總結(jié)性文本。不能如期完成論文是博士生超年限培養(yǎng)的主要原因之一，如何提高博士論文質(zhì)量是亟待解決的課題。開題報告階段作為博士學習階段的一個重要組成部分，起著承上啟下的作用。開題報告的寫作與提交，在學位論文寫作中有著非常重要意義。

一、博士論文開題報告的重要性。

較之學士論文與碩士論文，博士論文的論題更開闊、更重大、更深刻，能夠體現(xiàn)作者達到的學術(shù)深度與精神境界。一部博士論文的完成、答辯與出版，對于它所涉及到的學科之建設(shè)與發(fā)展，往往具有十分重要的意義與重大的作用。

撰寫博士學位論文開題報告，是博士生基礎(chǔ)理論與基本技能訓練的必要環(huán)節(jié)之一，對于博士生的成長具有三個方面的意義：

第一，博士教育是一種高學歷的教育，博士論文是一種高規(guī)格的學術(shù)論文。第二，博士學位論文寫作的先導；第三，為博士生的長遠發(fā)展提供方向。由此看來，博士論文開題報告的寫作，實質(zhì)上就是博士生對自己論文的選題之價值性與可行性進行初步的論證，并以豐富的材料作為自己的辯護文本進行論證。另外，開題報告和我們?nèi)蘸蟮牟┦空撐年P(guān)系密切。首先，開題報告明確了我們博士論文研究的方向，把我們要研究的對象和要解決的問題提了出來。其次，開題報告的主體內(nèi)容也就是我們博士論文研究的主要內(nèi)容。開題報告就是要圍繞課題研究的主要內(nèi)容、擬解決的主要問題或闡述的主要觀點，進行全方位的、全息相的、全系統(tǒng)的論證。第三，開題報告的觀念、方法和提綱式?jīng)Q定博士論文質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開題報告和論文的關(guān)系是互相牽制，互相發(fā)展的。由此可見，開題報告會對于博士論文的寫作，具有獨立存在的價值與至關(guān)重要的意義，而開題報告本身是不是具有合理性、邏輯性與科學性，則是博士學位論文寫作成與敗的關(guān)鍵中的關(guān)鍵，核心中的核心。

二、博士論文開題報告的特點。

在華中師范大學文學院比較文學與世界文學專業(yè) 20xx 級博士論文開題報告會上，有 9 位博士生進行了開題報告，此次九位博士生所提交的開題報告，從總體看，選題廣泛，論題新穎，問題突出，觀點鮮明，研究方法有所創(chuàng)新，形成了以下鮮明特點：

第一，選題的合理性。博士論文的選題要具有一定的挑戰(zhàn)性，對現(xiàn)成的判斷、眾人的解釋、前人的研究成果提出挑戰(zhàn)，并且要有理論上的創(chuàng)見。前人已經(jīng)研究很充分并且得出結(jié)論的，就沒有必要再作為自己的博士論文選題。第二，選題的可行性。

一個不恰當、不可行的選題，足以影響學位論文寫作的成敗。此次開題的九位博士生所研究的對象，涉及長篇小說、短篇小說、詩歌等文體，涉及英國、美國和日本等國別文學。他們研究的對象在文化身份上具有多樣性，有日裔英國作家、印裔英國作家，作家與他們的作品都具有一種跨文化的背景，因此它們多半存在重要的特點與重要的問題，經(jīng)過導師們的論證，認為這些選題都是具有重要性的。第三，批評方法的多樣性。九位博士論文的論題在研究方法上都比較明確，他們分別使用文學倫理學批評方法、文學地理學批評方法和文本審美批評方法等來研究具體的作家與作品。第四，問題的尖銳性。在此次開題報告會上，導師們在討論每一位同學博士論文提綱的時候，往往提出一些很尖銳的問題，讓當事者有所警醒、有所反思。有的論文研究問題涉及多個層面，最終沒有回到文學而迷失了自己，有的涉及面太廣而沒有個性與深度，有的涉及問題太多而沒有突出自己的問題。特別有的論文沒有把文學當文學、沒有把文學當藝術(shù)，認為這樣的研究對于文學與美學研究沒有很大的意義。第五，學術(shù)探討氣氛濃厚。以上五個方面，可以說明華中師大文學院比較文學與世界文學專業(yè)，具有良好的學術(shù)環(huán)境與優(yōu)秀的學術(shù)品質(zhì)，足以讓我們受到強烈的感染、諸多的獲得教益與深厚的啟示。

三、博士論文開題報告反思。

此次開題報告存在一些問題，值得我們反思：

第一，提綱結(jié)構(gòu)不夠合理。從此次開題報告的提綱中可以看出，有的論文結(jié)構(gòu)不太合理：研究莫爾詩歌關(guān)于“形式”與“倫理”對話，就表現(xiàn)出某種非邏輯性，因為形式與倫理之間是一種非對等的結(jié)構(gòu)關(guān)系。論文應該以倫理為中軸和邏輯主線，將詩人不同時期所采取的詩歌形式來進行闡釋，要說明的是一個藝術(shù)審美特點的問題；可是，作者不僅只提出了概念而沒有提出自己的問題，因此其結(jié)構(gòu)及其相互之間的邏輯關(guān)系，有待商榷。研究哈代小說地理景觀的論文，也存在某種“人與景觀的對視”內(nèi)容，于是就存在一種不對等與不統(tǒng)一的問題。谷崎潤一郎早期 20 篇短篇小說模仿痕跡較重，為何只研究早期小說而不研究后期小說，只研究小說而不研究他其他的作品，也缺少必要的邏輯說明，同時，此位作家一生迷戀于中國文化，中國元素在其小說作品中一直存在，只是關(guān)注其早期短篇小說，不足以說明中國元素的形態(tài)與成因。

第二，問題意識不夠強烈。年鑒學大師費弗爾說，“提出問題是所有史學研究的開端和終結(jié)，沒有問題就沒有史學?！盵2]那么到底什么問題意識呢？有學者認為問題意識就是“主體在進行認識活動時，通過主體對認識對象的深刻洞察、懷疑、批判等多種方式，產(chǎn)生了認知沖突，經(jīng)過深入思考后仍困惑不解時，出現(xiàn)了一種具有強烈的探索情景的真實問題或想做出返現(xiàn)式創(chuàng)新的一種心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)又驅(qū)使學生不斷地積極地思維，直至問題解決”。[3]對于某一個問題要勇于挑戰(zhàn)成見，才會有創(chuàng)造性的見解。在學術(shù)研究中，問題意識往往是創(chuàng)新意識的前提，是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。問題意識的培養(yǎng)，首先需完善自身的知識結(jié)構(gòu)，改善自己的學習方法，改進自己的思維方式。從景觀視角研究哈代小說是一種創(chuàng)新，然而如果研究沒有回到文學本身，并且以此說明哈代的審美情趣與審美意識，就可能會讓我們的研究不是很到位。當然，也有問題意識比較強的提綱，如陳富瑞與張一鳴等。提出問題要具有研究價值和意義，“從偶然的想法到形成概念并具體確定一個值得探索的問題，這一過程對科學研究是至關(guān)重要的”[4]51。如陳富瑞提出的家、家園、家國等問題，張一鳴提出的天體學、景觀學和地理學的關(guān)系等問題。這些問題的提出，無疑為曾經(jīng)被廣大研究者認為某些作家或某些領(lǐng)域的研究已經(jīng)是陷入死胡同的局面，開創(chuàng)了一個新的天地，讓人感覺是柳暗花明又一村。

第三，研究綜述比較空泛。在開題報告里，博士研究生一定要考慮到搜集的資料是否全面、權(quán)威，綜述研究是對研究背景的準確界定的依據(jù)，也是博士論文研究的第一步。研究綜述并不僅僅是為了陳述信息，其主要目的是為了說明你的研究是有意義與有價值的，同時也是為了說明你采用的研究方法具有科學性，更是為了說明是什么支配你關(guān)注那些問題，又是什么使你放過了另外一些問題？有研究者指出，“針對某個問題所作的相關(guān)的文獻綜述可能會發(fā)現(xiàn)這個問題尚未被解答。當發(fā)現(xiàn)這個空白之后，文獻綜述通過分析該問題和相關(guān)假想是如何被討論的，以及發(fā)現(xiàn)過去所用的抽樣、選址和其他重要背景，可以幫助提出各種不同的答案及研究的設(shè)計和執(zhí)行方案”。所以，研究綜述最后要歸結(jié)到前人的研究盲點上，那樣一些盲點以及你所發(fā)現(xiàn)的種種空白、缺失和疏忽，正是需要你大展身手的地方。前人的研究是我們的起點，也是我們研究的基礎(chǔ)。知識的形成過程也就是知識互相詮釋的過程，一種知識的形成總是“通過另一個既是次要的又是重要的、既是隱蔽的又是基本的意義的話語之明確意義重新整理”

博士開題報告(集錦13篇)

古語言，一分耕耘，一分收獲，在年終或者年底時。我們經(jīng)常需要書寫報告，報告的的敘述和說明是概括性的，要求作粗線條的勾勒，而不必詳述過程。欄目小編為您準備了以下關(guān)于“博士開題報告”的新聞，通過本文希望能幫助到您！

博士開題報告【篇1】

中國產(chǎn)品質(zhì)量法的法律移植研究

1.研究背景及目的

產(chǎn)品質(zhì)量法制發(fā)展，相較于民事法學其他領(lǐng)域起步較晚，其自二十世紀初發(fā)端后，隨著中產(chǎn)階級興起，產(chǎn)品交易頻繁，致這一新興法律領(lǐng)域迅速發(fā)展。而產(chǎn)品質(zhì)量法演進，實反映近代社會運動史及經(jīng)濟史變化，若謂十九世紀系勞工運動蓬勃發(fā)展時代，則二十世紀即堪稱為消費者保護運動高峰。產(chǎn)品質(zhì)量法制發(fā)展及演進，始終遭受來自大企業(yè)及資本家積極阻撓或消極抗拒，致使產(chǎn)品質(zhì)量法制發(fā)展，始終帶有對抗及沖突色彩。

本研究即試圖就產(chǎn)品質(zhì)量歸責原則法律移植的演進歷程作為中心，根據(jù)回顧產(chǎn)品質(zhì)量歷經(jīng)契約責任及侵權(quán)行為責任、過失責任主義及無過失責任主義等法學思潮變遷，據(jù)此重現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量法制百年來發(fā)展過程，試圖對這一特殊而充滿爭議、沖突法律領(lǐng)域，對其演進作一個粗淺研究。

目錄

1.研究背景及目的

2.中國古代法是否有類似條文或是制度

3.近現(xiàn)代的引入背景、主要修正部分

4.進入后本土存活現(xiàn)狀及情況

5.擬研究提綱

正文：法律為人類試圖以理性建構(gòu)秩序產(chǎn)物，是社會文化現(xiàn)象一部分，隨著人類生活發(fā)展，法律內(nèi)容也須相應改變以適應新形態(tài)紛爭。而重大的社會改變是源自于法律體是外，也就是源自于社會制度里面的法律體是外，法律體是不是一個完全獨立自主的制度，法律體是不是遺世獨立的制度，法律體是無法自外于外在的影響。法律于社會變遷過程也扮演重要角色，觀諸民事法律發(fā)展，由早期私法自治、契約自由等根植于自由放任資本主義經(jīng)濟體制，致使西歐各國于十九世紀陸續(xù)制定民法典時，就侵權(quán)行為法制歸責原則，均嚴格奉行過失責任主義，自十八世紀末葉工業(yè)革命發(fā)端，經(jīng)過百年發(fā)展，生產(chǎn)技術(shù)革新造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重大改變，尤其是機械設(shè)備漸次取代手工制造，商品得以大量生產(chǎn)，使民眾可很容易由市場上取得所需商品，此種生產(chǎn)消費模式演進，雖促進工商社會繁榮，制造商為降低成本獲取利潤，往往僅著重于降低成本，對產(chǎn)品安全性及品質(zhì)則有意無意加以忽略，造成大量劣質(zhì)商品充斥市面，復因一般消費者對產(chǎn)品來源信賴及產(chǎn)品內(nèi)容高度技術(shù)性，已無能力分辨其優(yōu)劣，致使劣質(zhì)產(chǎn)品造成嚴重生命、財產(chǎn)損失，此于十九世紀末葉層出不窮。是以，產(chǎn)品質(zhì)量(或稱商品責任、商品制造人責任)概念，于十九世紀后半業(yè)即已散見于英、美法院判決中，斯時仍未形成具體法概念體是，且責任類型仍未脫傳統(tǒng)契約關(guān)系相對性或侵權(quán)行為法過失責任主義范疇。迄至二次世界大戰(zhàn)前，英國及美法院判決已漸次就產(chǎn)品缺陷案例跳脫傳統(tǒng)侵權(quán)行違法或契約法思考模式，尋求新的解決道;而德國法院也試圖根據(jù)減輕原告舉證責任方式，以平衡一般個人在舉證上困難。

4.進入后本土存活現(xiàn)狀及情況

產(chǎn)品責任法制發(fā)展，相較于民事法學其他領(lǐng)域，起步雖然較晚，惟其自二十世紀初發(fā)端后，隨著中產(chǎn)階級興起而發(fā)展迅速，產(chǎn)品責任法制對于近代經(jīng)濟史及社會運動史可謂影響深遠。若十九世紀系勞工運動蓬勃發(fā)展時代，則二十世紀即堪稱為消費者保護運動高峰，而產(chǎn)品責任法制發(fā)展及演進，始終遭受來自大企業(yè)積極阻撓或消極抗拒，視產(chǎn)品責任法為洪水猛獸，正因阻礙來自于企業(yè)，使產(chǎn)品責任法制發(fā)展甚為波折。

消費者保護風潮是大勢所趨，因此《產(chǎn)品責任法》于1993年正式施行后，各企業(yè)也相繼成立接受消費者投訴和處理消費紛爭客服窗口，政府和地方自治團體也次第建立和擴充處理消費糾紛機構(gòu)，及能夠針對涉及專業(yè)技術(shù)產(chǎn)品與以檢驗研究機構(gòu)。足見該法雖對企業(yè)界短期間形成沖擊，廠商也均體認有使消費者與企業(yè)均能互蒙其利，使能創(chuàng)造雙贏局面。而自《產(chǎn)品責任法》通過施行后，2000年中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十六次會議又通過了《全國人民代表大會常務委員會關(guān)于修改中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法的決定》。當前學術(shù)界正急迫尋求就未來消費者保護方向，在《產(chǎn)品責任法》法制定后，并非消費者保護終點，而是另一階段運動起點。諸如消費信息公開、國外產(chǎn)品安全保障、公害及環(huán)境問題、消費者運動國際合作等，每一個課題均是未來消費者運動即將面對挑戰(zhàn)、也標志著消費者運動未來走向及將達成目標。為使消費者能夠享受到真正高品質(zhì)生活，如何克服前開課題將成為二十一世紀消費運動新課題。

博士開題報告【篇2】

黃浦區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的對策研究

開題報告

一、擬研究問題

本文擬研究上海市黃浦區(qū)（老黃浦區(qū)）現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展情況，內(nèi)容包括在全區(qū)經(jīng)濟總量中現(xiàn)代服務業(yè)的地位和作用，發(fā)展趨勢及存在問題等，并結(jié)合現(xiàn)代服務業(yè)的新理論，提出發(fā)展黃浦區(qū)發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的對策思考。

二、研究目的與意義

現(xiàn)代服務業(yè)是一個具有中國特色的概念，在中國以外的國家、地區(qū)或國際組織中很少使用此概念。

1997年9月，黨的十五大報告中首次出現(xiàn)“現(xiàn)代服務業(yè)”的提法。2000年10月，黨的十五屆五中全會正式提出了“發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，改組和改造傳統(tǒng)服務業(yè)”的發(fā)展目標。以后的歷屆會議中都沿用這一提法。但是，我國并沒有給出“現(xiàn)代服務業(yè)”的明確定義，在我國國民經(jīng)濟統(tǒng)計體系中也沒有確認現(xiàn)代服務業(yè)的界定范圍。

我們認為，簡單說來，現(xiàn)代服務業(yè)就是在一定空間范圍內(nèi)體現(xiàn)了時代特征的服務業(yè)，它是相對于傳統(tǒng)服務業(yè)而言的，也就是說所謂的現(xiàn)代服務業(yè)具有時空上的可變性。有些服務業(yè)在過去屬于現(xiàn)代服務業(yè)，在現(xiàn)在則可能屬于傳統(tǒng)服務業(yè)；有些服務業(yè)現(xiàn)在屬于現(xiàn)代服務業(yè)，那么，未來則可能屬于傳統(tǒng)服務業(yè)。同樣的，由于經(jīng)濟、社會發(fā)展水平的差異，有些服務業(yè)在一些地區(qū)屬于現(xiàn)代服務業(yè)，在另一些地區(qū)則可能屬于傳統(tǒng)服務業(yè)?？偠灾?，現(xiàn)代服務業(yè)的內(nèi)涵具有可變性。

本文的現(xiàn)代服務業(yè)是指“伴隨著信息技術(shù)和知識經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生，用現(xiàn)代化的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新服務方式改造傳統(tǒng)服務業(yè)，創(chuàng)造需求，引導消費，向社會提供高附加值、高層次、知識型的生產(chǎn)服務和生活服務的服務業(yè)。”它有別于商貿(mào)、住宿、餐飲、倉儲、交通運輸?shù)葌鹘y(tǒng)服務業(yè)，以金融保險業(yè)、信息傳輸和計算機軟件業(yè)、租賃和商務服務業(yè)、科研技術(shù)服務和地質(zhì)勘查業(yè)、文化體育和娛樂業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)及居民社區(qū)服務業(yè)等為代表。

現(xiàn)代服務業(yè)是在工業(yè)高度發(fā)達的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是一個新型的研究領(lǐng)域。本文從分析上海黃浦區(qū)的現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展狀況入手，發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，

提煉優(yōu)勢，挖掘潛力，最終落腳于為區(qū)域現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展獻計獻策，具有很強的應用導向性和政策導向性。

三、文獻綜述

首先，關(guān)于什么是現(xiàn)代服務業(yè)，不同的學者在研究中使用了不同的定義。朱曉青、林萍（2004）認為現(xiàn)代服務業(yè)是傳統(tǒng)服務業(yè)的對稱，與傳統(tǒng)服務業(yè)相比，它具有高技術(shù)性、知識性、新興性三大基本屬性。韓云（2005）認為現(xiàn)代服務業(yè)與傳統(tǒng)服務業(yè)相比有三個重要的特征：即高人力資本含量，高附加值和高技術(shù)含量。

而另外一些作者則從現(xiàn)代服務業(yè)與高新技術(shù)以及信息技術(shù)的關(guān)系方面提出現(xiàn)代服務業(yè)的定義。龐毅、宋冬英（2005）認為現(xiàn)代服務業(yè)是指依托電子信息和其他新興高技術(shù)，以及現(xiàn)代經(jīng)營方式和組織而發(fā)展起來的服務業(yè)，既包括新興服務業(yè)，也包括對傳統(tǒng)服務業(yè)的技術(shù)改造和升級，其本質(zhì)是實現(xiàn)服務業(yè)的現(xiàn)代化。王瑞丹（2006）提出，高技術(shù)型現(xiàn)代服務業(yè)，是指以網(wǎng)絡技術(shù)、信息通信技術(shù)等高新技術(shù)為支撐、以服務為表現(xiàn)形態(tài)，服務手段更先進、服務內(nèi)容更新穎、科技含量和附加值更高的新興服務業(yè)。劉志彪（2005）認為現(xiàn)代服務業(yè)是那些依靠高新技術(shù)和現(xiàn)代管理方法、經(jīng)營方式及組織形式發(fā)展起來的、主要為生產(chǎn)者提供中間投入的知識技術(shù)信息密集型服務的部門，如金融服務、商務服務、信息技術(shù)與網(wǎng)絡通訊服務、教育培訓與衛(wèi)生保健服務、第三方物流服務，以及一部分被新技術(shù)改造過的傳統(tǒng)服務等。榮曉華（2006）提出現(xiàn)代服務業(yè)又稱新興第三產(chǎn)業(yè)，一般包括金融保險業(yè)、信息服務業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、房地產(chǎn)及社區(qū)服務業(yè)等，是現(xiàn)代經(jīng)濟的重要組成部分。楊翠蘭（2005）認為現(xiàn)代服務業(yè)是與傳統(tǒng)服務業(yè)相對而言的，是指以生產(chǎn)性服務為主的服務業(yè)型態(tài)，即為生產(chǎn)、商務活動和政府管理而非直接為最終消費提供的服務，主要包括金融保險業(yè)、不動產(chǎn)業(yè)（即房地產(chǎn)業(yè)）、信息咨詢服務、科技開發(fā)、技術(shù)服務、商務服務、教育培訓等行業(yè)。

其次，關(guān)于現(xiàn)代服務業(yè)的理論研究，主要圍繞現(xiàn)代服務業(yè)的特征、內(nèi)涵，現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的背景以及現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的階段，現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展與工業(yè)化的關(guān)系，現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟增長的關(guān)系，現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展中的集聚現(xiàn)象和集聚效應等進行研究。

朱曉青等（2004）認為現(xiàn)代服務業(yè)具有高技術(shù)性、知識性、新興性等三個特點。楊翠蘭（2005）認為傳統(tǒng)經(jīng)濟學關(guān)于服務涵義與特征以及生產(chǎn)勞動與非生產(chǎn)勞動的劃分標準，已難以適應現(xiàn)代化生產(chǎn)力發(fā)展的需要，擴大生產(chǎn)勞動的范圍成為實踐發(fā)展的要求。朱珍華、夏訓峰（2006）研究了現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代服務業(yè)的融合，提出產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展已經(jīng)成為全球經(jīng)濟發(fā)展的基本趨勢。韓云（2005）研究了產(chǎn)業(yè)集聚與現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展問題，提出工業(yè)化加速了產(chǎn)業(yè)集聚，發(fā)展產(chǎn)業(yè)及其產(chǎn)業(yè)集聚需要服務業(yè)的支持，特別是需要現(xiàn)代服務業(yè)的支持，發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)是推進產(chǎn)業(yè)集聚的重要舉措。劉暉、張信（2006）研究發(fā)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務業(yè)出現(xiàn)了融合發(fā)展的新趨勢，尤其是高新技術(shù)的帶動使得這兩個產(chǎn)業(yè)的表現(xiàn)形態(tài)發(fā)生了新的變化，主要表現(xiàn)在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)服務化、服務業(yè)高技術(shù)化和新型現(xiàn)代服務業(yè)態(tài)的出現(xiàn)。王瑞丹（2006）進行了高技術(shù)型現(xiàn)代服務業(yè)的產(chǎn)生機理與分類研究，認為高技術(shù)型服務業(yè)是傳統(tǒng)服務業(yè)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。高技術(shù)型現(xiàn)代服務業(yè)就是由高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到高級階段之后而產(chǎn)生的一種新業(yè)態(tài)。高技術(shù)型現(xiàn)代服務業(yè)，是指以網(wǎng)絡技術(shù)、信息通信技術(shù)等高新技術(shù)為支撐、以服務為表現(xiàn)形態(tài)，服務手段更先進、服務內(nèi)容更新穎、科技含量和附加值更高的新興服務業(yè)。劉輝群（2005）分析了世界現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展趨勢，提出信息化和網(wǎng)絡化是現(xiàn)代服務業(yè)的主要特征，服務業(yè)的開放是大勢所趨，服務貿(mào)易正成為經(jīng)濟全球化的重要內(nèi)容。代文、秦遠建（2006）認為現(xiàn)代服務業(yè)產(chǎn)業(yè)集群是依托信息技術(shù)和現(xiàn)代化管理理念發(fā)展起來的、信息和知識相對密集的現(xiàn)代服務業(yè)的聚集體。在這一聚集體中，基礎(chǔ)服務、生產(chǎn)和市場服務、個人消費服務、公共服務等相關(guān)聯(lián)的服務企業(yè)及相關(guān)支撐機構(gòu)在某一特定區(qū)域形成的空間集聚現(xiàn)象，提出了虛擬化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式、生態(tài)化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式和鏈群化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式。劉重（2005）探討了現(xiàn)代服務業(yè)理論發(fā)展的歷史過程，提出現(xiàn)代服務業(yè)是一個相對動態(tài)的概念，是第三產(chǎn)業(yè)的延伸和發(fā)展?，F(xiàn)代服務業(yè)在第三產(chǎn)業(yè)中是一種類別，即第三產(chǎn)業(yè)可以劃分為現(xiàn)代服務業(yè)和傳統(tǒng)服務業(yè)?，F(xiàn)代服務業(yè)有廣義和狹義區(qū)分，廣義的現(xiàn)代服務業(yè)包括傳統(tǒng)服務業(yè)的升級和新型的服務業(yè)。狹義的現(xiàn)代服務業(yè)主要指依托信息技術(shù)、現(xiàn)代化科學技術(shù)和技能發(fā)展起來的，信息、知識和技能相對密集的服務業(yè)。

常修澤（2005）分析了我國現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展中存在的總量問題、結(jié)構(gòu)問題、競爭力問題和體制問題，提出以產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新為重點的體制創(chuàng)新思路。裴（2006）研究了企業(yè)外包和現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展問題，認為現(xiàn)代服務業(yè)與新型工業(yè)化之間存在耦合現(xiàn)象，生產(chǎn)性服務形成企業(yè)的中間需求，隨著專業(yè)化分工的加深，企業(yè)外包成為一種趨勢。盛世豪于2006提出，自20 世紀60 年代初起，服務業(yè)在經(jīng)濟增長中的作用不斷提升，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在總體上已呈現(xiàn)出從“工業(yè)經(jīng)濟”向“服務經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型的趨勢，服務業(yè)特別是現(xiàn)代服務業(yè)成為推動當代經(jīng)濟增長的重要力量。為順應產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的“服務化”趨勢，世界各國紛紛把發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)作為推動經(jīng)濟增長的重要途徑。在發(fā)達國家，以知識創(chuàng)新為動力的知識經(jīng)濟已成為國民經(jīng)濟的主旋律，其服務業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也越來越多地體現(xiàn)知識經(jīng)濟的特征：一是現(xiàn)代服務業(yè)增加值份額和就業(yè)份額不斷增加；二是知識型服務業(yè)發(fā)展迅速；三是服務業(yè)成為新技術(shù)重要的促進者。張樹林（2006）則研究了現(xiàn)代服務業(yè)的聚集優(yōu)勢和聚集效應。周勇、李廉水（2006）研究了都市圈現(xiàn)代服務業(yè)空間分布的市場作用機制以及現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的階段性特征。另外一些研究則研究了現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，旅游業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的關(guān)系等。

四、主要研究方法

（1）理論性推理和描述性分析相結(jié)合：通過對黃浦區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢及存在問題的描述分析，進行應用性對策研究，提出了一些針對性的政策建議和發(fā)展思路，對政府部門制定現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展政策起到一定的參考作用；

（2）對比分析和綜合分析相結(jié)合：通過借鑒北京朝陽區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗教訓，為黃浦區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展提供思路。

五、論文寫作大綱

1.文獻綜述

2.黃浦區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展狀況

2.1 基本情況

2.2 發(fā)展趨勢

2.3 存在問題

3.現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展新理論

3.1波特“鉆石模型”理論

3.2 產(chǎn)業(yè)集聚理論

4.黃浦區(qū)發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)優(yōu)勢分析

4.1 區(qū)位地理優(yōu)勢

4.2 歷史文化積淀

4.3 服務業(yè)發(fā)展起步早

4.4 后世博效應

5.黃浦區(qū)發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)對策思考

6.1商業(yè)、旅游、文化聯(lián)動發(fā)展，帶動現(xiàn)代服務業(yè)的大融合

6.2現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展與城市化空間拓展和城市功能定位相配合，利用CBD建設(shè)促進現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展（集聚區(qū)（商圈）發(fā)展，后世博效應，樓宇經(jīng)濟）

6.3優(yōu)化現(xiàn)代服務業(yè)稅收制度設(shè)計，制定扶持服務業(yè)企業(yè)的政策，鼓勵企業(yè)的技術(shù)開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新稅收設(shè)計

6.4制定促進現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的配套政策，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強政府在現(xiàn)代服務業(yè)中的中介服務作用，提高服務水平

參考文獻

博士開題報告【篇3】

年級學制姓名學號學院(部)專業(yè)名稱專業(yè)代碼指導教師研究方向

年月日

博士研究生學位論文開題報告指引

博士研究生中期考核通過者，進行開題報告并進入學位論文工作階段。博士學位論文開題報告撰寫要求：

一、開題報告內(nèi)容

1.文獻綜述;

2.選題背景及其意義、研究內(nèi)容;

3.工作特色及難點;

4.預期成果及可能的創(chuàng)新點;

5.課題擬采用的研究方法和手段;

6.課題研究程序、實驗方案和預期達到的目標;

7.論文寫作進度安排及所需提供的條件、設(shè)備和經(jīng)費來源。

二、開題報告應在一級學科范圍內(nèi)相對集中、公開地進行，并經(jīng)博士生導師為主體組成的考核小組評審。開題報告會應吸收有關(guān)教師和研究生參加，跨學科的論文選題應聘請相關(guān)學科的專家參加。

三、開題報告后，研究生應根據(jù)考核小組的評審意見，對選題方案進行修正、補充和提高，并填寫《博士研究生學位論文開題報告書》，按規(guī)定的程序報批備案后，方可進入論文寫作階段。

四、開題報告后，若學位論文課題有重大變動，應重新作開題報告，以保證開題報告的嚴肅性和科學性，并按程序重新報批。

五、學位論文實行中期檢查。在研究生學位論文工作的中期，學院應組織考查小組(3-5)人對研究生的綜合能力、論文工作進展以及工作態(tài)度、精力投入等方面進行考查。通過者，準予繼續(xù)進行論文工作。

六、為了加強博士學位論文選題的科學性和前沿性，保證博士學位論文選題的新穎性，保證研究成果的創(chuàng)新性以及切實提高博士學位論文的質(zhì)量，所有理工科專業(yè)博士研究生在進行論文開題之前，須在導師的指導下，就本人擬選題目的新穎性進行論文科技查新工作，查新報告應作為導師小組進行評議的重要依據(jù)，并應作為開題報告的附件提交培養(yǎng)單位存檔備查。

科技查新(簡稱查新)是指查新機構(gòu)根據(jù)查新委托人提供的需要查證其新穎性的科學技術(shù)內(nèi)容，按照國家《科技查新規(guī)范》進行操作，并做出結(jié)論(查新報告)。它是國家科技部為避免科研課題重復立項和客觀正確地判別科研成果的新穎性而設(shè)立的一項工作，目前已經(jīng)逐漸在科研立項、科技成果獎勵申報、專利申請、學位論文開題與評審等領(lǐng)域推廣使用。

博士研究生可根據(jù)本人培養(yǎng)計劃的安排，憑博士研究生證(或校園卡)到圖書館進行科技查新。

七、《博士研究生學位論文開題報告書》及《查新報告》，填寫內(nèi)容必須屬實，字跡端正清楚，由學院(部)存檔備查。

附件：《查新報告》

博士研究生學位論文開題報告

可加附頁。

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博士開題報告【篇4】

一、 論文題目

鐮刀菌和殺菌劑對平邑甜茶生理生化作用。

二、研究目的和意義

近幾年來，中國蘋果產(chǎn)業(yè)有了長足發(fā)展。20xx 年栽培面積為 189 萬公頃，產(chǎn)量達到2400 萬噸，分別占世界蘋果總量的 2/5 和 1/3，中國已經(jīng)成為世界最大的蘋果生產(chǎn)國。

蘋果是我國主栽樹種之一，栽培歷史悠久，栽培面積大，蘋果生產(chǎn)已經(jīng)成為蘋果主產(chǎn)區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)之一，為農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。果業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展對于繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，穩(wěn)定社會秩序都具有重要的意義。在蘋果產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展中，也存在著一些問題，諸如品種資源和土地資源的約束日益加劇，我國果樹品種新老更替加快，老果園栽植新品種時遇到幼苗生長不良等連作問題越來越突出，蘋果連作障礙已廣泛存在于世界各地主要蘋果產(chǎn)區(qū)，嚴重影響果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，蘋果產(chǎn)業(yè)還要進一步實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。由于引起果樹連作障礙是眾多因素綜合作用的結(jié)果，且即使在同一地區(qū)其病因也存在許多不確定因素，為蘋果連作障礙的綜合防治帶來諸多困難，目前國內(nèi)對大豆連作障礙的報道較多，對果樹的研究較少，不能為實際生產(chǎn)中有效防治果樹再植病提供良好的依據(jù)。

以前常采用的防治蘋果連作障礙主要方法土壤熏蒸，用的熏蒸劑都存在對人畜毒性大、高殘留污染環(huán)境、使用量大等問題，該類藥劑具有滅生性的特點使用后不僅殺死了土壤中的有害微生物，也把大量的有益微生物殺滅，土壤微生物的協(xié)同作用失調(diào)。與現(xiàn)在人們追求的綠色無公害理念相違背，篩選環(huán)境友好、高效、低毒、無殘留、的化學殺菌劑，并探討相應的配套應用技術(shù)具有重要的理論和實踐意義。本實驗以生產(chǎn)上較常用蘋果砧木—平邑甜茶（Malus hupehensis Rehd.）為試驗材材，研究水培條件下，鐮刀菌培養(yǎng)濾液對幼苗生物量和生理生化指標的影響，探討其致病機制；盆栽條件下藥劑處理后對平邑甜茶生長的促進，以期為生產(chǎn)中采取有效措施防治蘋果連作障礙提供依據(jù)。

三、課題的基本內(nèi)容

目前國內(nèi)絕大多數(shù)蘋果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)進入衰老期，老果園面臨品種更換和果園更新的問題。耕地面積、經(jīng)濟利益、地域品牌限制等問題的限制使再植障礙成為果樹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大難題。生物因素是導致連作障礙產(chǎn)生的重要原因之一。平邑甜茶既是蘋果的常用砧木之一，又是果樹栽培生理研究中的常用材料，本文以其幼苗為試材，采用水培和盆栽相結(jié)合的方法，測定尖孢鐮刀菌對平邑甜茶生長過程中生理生化指標的影響，探討化學藥劑對鐮刀菌的抑制作用，分析對連作障礙的緩解效果。為進一步揭示鐮刀菌的致病作用機制提供新的資料和依據(jù)，從而為解決蘋果的連作問題提供一定的依據(jù)。

1. 采用水培試驗，研究了連作土壤中分離的主要鐮刀菌尖孢鐮刀菌、串珠鐮刀菌、層出鐮刀菌、腐皮鐮刀菌培養(yǎng)濾液對平邑甜茶幼苗生長的抑制作用。研究結(jié)果表明：不同種類鐮刀菌培養(yǎng)濾液對幼苗的致病作用不同，尖孢鐮刀菌對其抑制作用更強，經(jīng)濾液處理后幼苗的正常生長受到抑制，根長、須根數(shù)、根系表面積、鮮重等都比對照有顯著的降低。

2. 以平邑甜茶幼苗為試材，研究水培條件下，不同濃度鐮刀菌培養(yǎng)濾液對幼苗生物量和生理生化指標的影響。研究表明培養(yǎng)濾液處理后能夠顯著抑制植物生長，株高、根長、根尖數(shù)、根表面積的明顯降低；鐮刀菌培養(yǎng)濾液濃度為 10%時可以輕微促進幼苗生長，培養(yǎng)濾液濃度為 25%時開始抑制幼苗的生長，隨著濃度和處理時間的增加，抑制作用加強。保護性酶活性在處理初期先升高，隨著培養(yǎng)濾液濃度的增加和處理時間的延長，超氧化物歧化酶（SOD）活性和丙二醛（MDA）含量一直增加，過氧化物酶（POD）和過氧化氫酶（CAT）活性出現(xiàn)不同幅度的下降。膜脂過氧化程度加劇，電導率加大，細胞膜透性增大。

3. 采用盆栽試驗，研究了 6 種殺菌劑對鐮刀菌的抑制作用。結(jié)果表明：通過盆栽試驗，研究了連作土和定量接入菌麥粒的的滅菌土藥劑處理分別為代森錳鋅 WP 2.5 a.i g/10 kg 土；多菌靈 WP 2.5 a.i g /10 kg 土；咯菌腈 WP 1.25 a.i g /10 kg 土對平邑甜茶幼樹生長量、根系活力、葉綠素含量及保護酶活性的影響。結(jié)果表明：殺菌劑處理后對平邑甜茶生長的促進作用顯著，根系活力、葉綠素含量、保護酶活性有不同程度的提高，土壤中的鐮刀菌是引起連作障礙的因素之一。

4.通過盆栽試驗，研究了接菌土、連作土與空白對照及各自對照之間的差異。實驗結(jié)果表明。殺菌劑在接菌土上表現(xiàn)出的促進作用比連作土更加顯著，專一性的抑制作用更強。

四、論文提綱

中文摘要

關(guān)鍵詞

1 引 言

1.1 鐮刀菌的生物學特性

1.2 平邑甜茶

1.3 蘋果連作障礙的發(fā)病機制

1.4 植物病原菌毒素研究進展

1.5 連作障礙的防治措施

1.6 研究目的和意義

2 材料與方法

2.2 四種鐮刀菌培養(yǎng)濾液對水培平邑甜茶生長的影響

2.3 尖孢和串珠鐮刀菌培養(yǎng)濾液對水培平邑甜茶的影響

2.4 六種殺菌劑對盆栽平邑甜茶生長生理指標的影響

2.5 測定項目與方法

2.6 數(shù)據(jù)處理

3 結(jié)果與分析

3.1 四種鐮刀菌培養(yǎng)濾液生物活性測定

3.2 四種鐮刀菌培養(yǎng)濾液對平邑甜茶幼苗生物量的影響

3.3 尖孢鐮刀菌和串珠鐮刀菌培養(yǎng)濾液對平邑甜茶幼苗生物量的影響

3.4 尖孢鐮刀菌和串珠鐮刀菌培養(yǎng)濾液對幼苗根系細胞膜透性的影響

3.5 尖孢鐮刀菌和串珠鐮刀菌培養(yǎng)濾液對保護酶活性及丙二醛含量的影響

3.6 六種殺菌劑對平邑甜茶幼樹生物量影響

3.7 六種殺菌劑對根系活力的影響

3.8 六種殺菌劑對葉片葉綠素含量的影響

3.9 六種殺菌劑對根系可溶蛋白含量的影響

3.10 六種殺菌劑對根系 SOD 活性的影響

3.11 六種殺菌劑對根系 POD 活性的影響

3.12 六種殺菌劑對根系 CAT 活性的影響

3.13 六種殺菌劑對根系 MDA 含量的影響

3.14 六種殺菌劑對根系 PAL 活性的影響

3.15 六種殺菌劑對根系 PPO 活性的影響

4 討論

4.1 四種鐮刀菌產(chǎn)毒能力差異

4.2 鐮刀菌是引起連作障礙的主要生物因素之一

4.3 殺菌劑對平邑甜茶根系生長調(diào)控作用

5 結(jié)論

5.1 明確了連作土壤中四種鐮刀菌對平邑甜茶生長的抑制作用

5.2 明確了鐮刀菌培養(yǎng)濾液對平邑甜茶生理生化指標的影響

5.3 明確了盆栽條件下殺菌劑對平邑甜茶幼苗生長的促進作用及最適劑量

本研究的創(chuàng)新之處

參考文獻

致謝

博士開題報告【篇5】

由衷的感謝我的導師史建民教授。四年前我有幸?guī)煆氖方窠淌?。四年來，在導師的帶領(lǐng)和指導下，使我對所研究的領(lǐng)域從不知到知之，從知之甚少到能夠就某一方面問題進行深入的研究，豐富了知識，開闊了視野；在論文的寫作過程中，包括論文題目的選定、重心的調(diào)整、內(nèi)容的增刪、文字的修改處處都凝結(jié)著導師的勞動，傾注了導師的`大量心血。導師嚴謹求實、誨人不倦的精神，扎實的理論功底和文字功夫都給我留下了難以磨滅的印象，使我受益終身。導師在工作、生活中對學生的言傳身教，是我攻讀博士學位期間最大的收獲，也是我人生道路上一筆巨大財富！我深知，自己的學術(shù)研究水平距離恩師的要求尚相去甚遠，惟有在今后的工作和學習中加倍努力，方能不辜負恩師的悉心教誨和殷切希望。

衷心感謝在攻讀博士學位期間所有授課的老師們！衷心感謝胡繼連教授、王家傳教授、楊學成教授、孫世民教授、薛興利教授、葛顏祥教授、王云誠教授、陳盛偉教授等各位老師所給予我的教誨與指導！ 老師們深厚的學術(shù)造詣，德藝雙馨的治學品質(zhì)，豐富了我的學識，拓寬了我的視野，使我深受裨益。無論在論文開題時的點撥與建議，還是在預答辯之際的修改意見，均是本文得以順利完成的有力保障。感謝經(jīng)濟管理學院研究生辦公室的各位老師們，在山東農(nóng)業(yè)大學求學的四年中，他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學習條件，有他們的幫助和提醒，才能使我的學習和生活始終處于毫無后顧之憂的狀態(tài)。

衷心的感謝家人給予我的愛與包容！感謝遠在家鄉(xiāng)的父母，您們以最樸實的行動支持著我的求學、工作和生活，在我失意彷徨時給予無私的支持和鼓勵，讓我時刻感受到來自親人的溫慰與滋潤。感謝我的妻子及女兒，寒窗艱辛累及家人，你們卻能始終伴我左右，堅定地支持我對學業(yè)的追求。唯有你們的體諒、包容和支持，我才能集中精力專心論文寫作，順利完成學業(yè)。你們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏?，是你們的陪伴和支持，給子了我學習的勇氣和毅力，可以說，我學業(yè)的完成，也更多地凝聚著你們的心血。

緊張、忙碌而又充實的求學生涯即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，特向教育過我、支持過我、幫助過我、關(guān)心過我的所有老師、同學、朋友和家人致以誠摯的謝意和美好的祝愿。祝愿我的母校永遠繁榮昌盛！祝愿我的老師、同學、朋友和家人永遠幸福、快樂、安康！

在攻讀博士學位期間，學校的陶冶、老師的教誨、同學的砥礪、家人的支持，都將凝聚成光陰的故事融進我的生命，伴我前行！

最后，衷心感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家學者！

博士開題報告【篇6】

論文題目：輕度現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析

一、立論依據(jù)

（論文的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、附主要參考文獻）

（一）選題的現(xiàn)實意義、研究現(xiàn)狀的述評、研究價值

20xx年，我國進行了第二次全國殘疾人人口普查，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推算，智力殘疾554萬人占殘疾人總數(shù)6。68%，其中輕度智障人士約占50%。近年來，隨著對殘疾人士職業(yè)教育的重視，輕度智障學生越來越多地走上社會，承擔起一定的勞動崗位，他們逐步從社會隔離到融入社會、自食其力。為此，輕度智障學生的全面發(fā)展，尤其他們的心理健康和生活質(zhì)量水平也越來越受到社會的重視。但這個領(lǐng)域目前尚無人關(guān)注。本文通過問卷調(diào)查等方法，了解輕度智障學生幸福感的現(xiàn)狀，并將對與之相關(guān)的因素進行分析，嘗試推論影響輕度智障學生的幸福感的規(guī)律，為提高輕度智障學生的社會適應能力和學習生活的水平服務。

（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

主觀幸福感（Subjective Well—Being，簡稱SWB），目前普遍定義為，人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性的整體評價。近幾年隨著積極心理學流派的崛起，主觀幸福感被越來越多的人認識和了解，同時也成為諸多研究領(lǐng)域中的一個熱點。主觀幸福感的研究，讓人們意識到，決定人們是否幸福的并不是實際發(fā)生了什么，關(guān)鍵是人們對所發(fā)生的事情在情緒上做出何種解釋，在認知上進行怎樣的加工。因而主觀幸福感是一種主觀的、整體的概念，同時也是一個相對穩(wěn)定的值，它是評估相當長一段時期的情感反應和生活滿意度。

主觀幸福感的內(nèi)涵結(jié)構(gòu)，一般認為主要有兩個維度：生活滿意度、情感平衡度。生活滿意度是個體對生活總體質(zhì)量的認知評價；情感平衡度，包含積極情感和消極情感兩個部分，是指個體生活中的情感體驗，指與消極情感體驗相比較占相對優(yōu)勢的積極情感體驗。在這其中，生活滿意度是個體對生活的綜合判斷，作為認知因素，它獨立于積極情感和消極情感，是衡量主觀幸福感更有效的指標。

Diener認為，主觀幸福感具有三個明顯的特點：

①主觀性，以評價者內(nèi)定的標準而非他人標準來評估。

②穩(wěn)定性，主要測量長期而非短期情感反應和生活滿意度，這是一個相對穩(wěn)定的值。

③整體性，是綜合評價，包括對情感反應的評估和認知判斷。

西方思想者在對幸福的探討中，經(jīng)歷了一個不斷演化的過程，相繼出現(xiàn)了自然幸福觀、理性幸福觀、神性幸福觀、人道主義的感性幸福觀等多種形而上學的觀點。但這些努力似乎并沒有使幸福問題得以澄清。最初，人們將幸福歸結(jié)為財富、權(quán)勢、享受等，但很快便發(fā)現(xiàn)這些東西并不總能帶來幸福，而有時它們恰恰是痛苦的根源。于是，幸福又被較多地與價值聯(lián)系在一起，它被歸結(jié)為美德、自由、信仰，但這樣做的后果又往往使幸福越來越遠地離開了具體人的體驗，以至于人們開始對這種形而上探討本身的價值產(chǎn)生了疑問。20世紀中期，對幸福的實證研究應運而生，Dodge的幸福理論提出已有70年的`歷史。

至今，國外對主觀幸福感的研究經(jīng)歷了兩個階段。第一階段，研究者們著眼于測量不同群體的主觀幸福感狀況，并根據(jù)測量結(jié)果描述了不同群體主觀幸福感的平均水平。這類研究以描述性為主，采用的主要是單項目測驗，在信效度上有很大的局限性，因而不可能揭示主觀幸福感形成的心理機制。第二階段，研究者們深入考察了幾種主觀幸福感的理論模型。在揭示主觀幸福感的作用機制及其影響因素等方面出現(xiàn)了人格理論，對主觀幸福感的測量也取得了相當?shù)倪M展，發(fā)展了多項目測驗。近年來，國外對主觀幸福感的研究已經(jīng)進入第三階段，研究者們開始運用主觀幸福感的測量理論來整合各種方法，并開展了大規(guī)模的跨文化研究。

關(guān)于個人主觀幸福感（subjective well—being）的研究是心理學界重視個人生活質(zhì)量研究的一個明顯標志，這方面的研究取得了一些成果。國外對青少年主觀幸福感的影響因素的研究主要集中在生活滿意度這一領(lǐng)域。目前，國內(nèi)也日趨開展這方面的研究，注重積極心理學、心理健康水平在青少年幸福感中的作用。

（三）主要參考文獻（請查圖書室教育雜志和中國知網(wǎng)，8項權(quán)威文獻）

1、吳明霞。30年來西方關(guān)于主觀幸福感的理論發(fā)展。心理學動態(tài)，20xx，8（4）：23—28

2、陳姝娟，周愛保。主觀幸福感研究綜述。心理與行為研究，20xx，2

3、黃藍，朱倩昕。近年來西方主觀幸福感研究述評，1002—6908（20xx）0520

4、嚴標賓，鄭雪。大學生主觀幸福感的影響因素研究[J]。華南師范大學學報（自然科學版），20xx（2）

5、張雯，鄭日昌。大學生主觀幸福感及其影響因素[J]。中國心理衛(wèi)生雜志，20xx （01）

6、刑占軍。主觀幸福感的測量。心理科學，20xx，25，3：336—339

7、楊秀君，孔克勤。主觀幸福感與人格。心理科學，20xx，26，1：121—123

8、楊海榮，石國興。初中生主觀幸福感和心理健康以及相關(guān)因素研究[J]。中國健康心理學，20xx，12，6：416—419

9、肖非，王雁。智力落后教育通論。華夏出版社，20xx年8月

10、李儒林，張進輔，梁新剛。影響主觀幸福感的相關(guān)因素理論[J]。中國心理衛(wèi)生，17，11：783—786

11、田麗麗，劉旺，Rich Gilman。國外青少年生活滿意度研究概況。中國心理衛(wèi)生，20xx:，17，12

12、丁新華，王極盛。青少年主觀幸福感研究述評。心理科學進展，20xx，12（1）：59—66

13.Ash。C。，Huebner，E。S。，Environment events and life satisfaction reports of adolescents：A test of cognitive mediation School Psychology International，20xx，22（3）：3320—336

14.Gilman，R。，Huebner，E。S。，A review of life satisfaction research with children and adolescents School Psychology Quarterly，20xx，2：107—116，G。，Huebner，E。S。，&;，Suldo，S。，Relationships among stressful life events，temperament，problem behavior，and global life satisfaction in adolescents Psychology in the Schools，20xx，39（6）：677—687

二、研究方案

1、研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題

（1）研究目標

通過問卷調(diào)查和訪談等方法，了解輕度智障學生幸福感的現(xiàn)狀，并將對與之相關(guān)的因素進行分析，嘗試推論影響輕度智障學生的幸福感的規(guī)律，為提高輕度智障學生的社會適應能力和學習生活的水平服務。

（2）關(guān)鍵概念

輕度智障學生——輕度智障學生是指在智力發(fā)育期間（18歲之前），由于各種有害因素導致精神發(fā)育不全或智力遲緩，智商在50~70或55~75的學生。本研究中，輕度智障學生指已完成九年義務教育在職業(yè)技術(shù)學校接受職業(yè)教育的輕度智力落后學生，他們在學業(yè)適應、社會適應等方面均存在著很大差異，同時還不同程度地伴有情緒行為問題、人際交往不良，部分學生還存在某些生理殘障。

主觀幸福感——本研究中的主觀幸福感，是指輕度智障學生對自身生活滿意度和情感體驗是否幸福的程度判斷。

（3）研究內(nèi)容

1、幸福感文獻綜述。

2、編制輕度智障學生幸福感及相關(guān)因素調(diào)查問卷，并實施。

3、對輕度智障學生的家庭、教師進行訪談。

4、對問卷和訪談所得數(shù)據(jù)進行相關(guān)分析。

（4）關(guān)鍵問題

如何通過問卷實施，得出數(shù)據(jù)并進行數(shù)據(jù)分析，得出影響輕度智障學生幸福感的因素。

2、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析

（1）研究對象

從上海市長寧區(qū)初級職業(yè)技術(shù)學校，一所為智障學生提供職業(yè)教育的特殊教育學校中隨機抽取了初職一、二年級、三年級、六年級、預備年級各10名輕度智力障礙學生，共69名隨班就讀學生，其中男生42人，女生27人，智商最低為55，最高為69。

（2）工具

在總體幸福感量表（SWB）基礎(chǔ)上進行擴充改編為輕度智障學生多維生活滿意度調(diào)查問卷。

（3）技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析

作為學校的專職心理老師，對學生的身心特點較為熟悉，同時對學生在校的學習情況和家庭情況有得天獨厚的優(yōu)勢進行了解。故，實施問卷所得的結(jié)果會比較真實，信度和效度都較高。

在問卷實施后，對所取得的數(shù)據(jù)將采用EXCEL表格進行記錄，并使用SPSS10。0軟件進行相關(guān)因素的分析。

3、本論文的特色與創(chuàng)新之處

（1）、近幾年國內(nèi)特殊教育的發(fā)展，讓輕度智障學生有了進行職業(yè)教育的機會，使得輕度智障學生能夠得到更多的發(fā)展，并更多得融入到社會中。為此他們的生活質(zhì)量和幸福感就會被越來越多的人關(guān)注。本課題在這方面有一定的拾遺補缺的作用。

（2）、在研究方法上，特殊教育多采用質(zhì)性研究，即個案研究、案例研究等方式，本課題則以以調(diào)查+訪談的研究方式進行研究，并通過數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)處理和分析，從各因素與主觀幸福感的相關(guān)分析中嘗試得出一定規(guī)律。

4、預期的論文進展和成果

1）文獻綜述

2）自編問卷

3）調(diào)查報告

4）研究論文

三、論文大綱

輕度智障學生主觀幸福感現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析

摘要

關(guān)鍵詞

1理論綜述

1.1問題的提出、研究目的及研究意義

1.2主觀幸福感的概念和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.3主觀幸福感影響因素

1.4輕度智障生身心特點

1.5討論

2實證研究

2.1研究對象

2.2工具

2.3結(jié)果與分析

3討論

4總結(jié)、局限與展望

5參考文獻與附件

博士開題報告【篇7】

一、論文題目

仲裁員責任制度研究——兼及我國仲裁員責任制度的反思與構(gòu)建

二、選題意義的研究

全球經(jīng)濟一體化的進程中，國際經(jīng)濟交往急劇增加，仲裁因其靈活、快捷、經(jīng)濟、保密以及國際性等優(yōu)點倍受商人們的青睞，仲裁在解決經(jīng)濟貿(mào)易糾紛中的地位日趨重要。仲裁通常用于解決爭議，即由雙方當事人將其爭議交付第三者（即仲裁員）居中評斷是非，并做出對雙方當事人均具有拘束力的裁決。

仲裁的質(zhì)量主要取決于仲裁員，仲裁員關(guān)系到仲裁制度的生死存亡。所謂的仲裁員，是指接受當事人技權(quán)，在法律和仲裁規(guī)則許可的范圍內(nèi)以其專業(yè)知識、經(jīng)驗和判斷力獨立、公正地審理案件，其裁決可以依法執(zhí)行的人。所以，“在某種意義上，仲裁員是仲裁吸引力之所在，是活的仲裁法，是仲裁的水源”。仲裁員在仲裁過程中的某些不正當行為或過失，必然會影響到公正裁決，使當事人遭受不必要且無法預期的損失。在此基礎(chǔ)上，為了避免仲裁員濫用生殺大權(quán)，是否應對仲裁員的權(quán)利作出一定的限制，從而避免損失的產(chǎn)生，以及對于仲裁員在仲裁過程中給當事人已經(jīng)造成損失的故意或過失等不正當行為如何承擔責任的問題便浮出水面。世界各國規(guī)定了仲裁員回避及中止、更換制度，從而盡可能避免損失的發(fā)生。但對業(yè)己產(chǎn)生損失后，仲裁員是否應當承擔責任，各國在仲裁立法和司法實踐、仲裁實務以及仲裁法學理論上尚無定論，一直存在著很大的分歧和差異。

這主要是因為存在立法理念的沖突，即一方面存在給仲裁員施加一定責任的必要性，從而使其不致故意或不加注意地亂用職權(quán)；另一方面存在使仲裁員能夠妥善履行職責，同時不必擔心受到不正當干擾和不法攻擊的必要性。許多國內(nèi)外法律專家、學者、律師和仲裁實踐者在看到仲裁員的地位和作用的同時，也意識到了仲裁員的法律責任問題。仲裁中，仲裁員不履行其所承擔的民事義務或侵犯他人的合法權(quán)益時，是否要承擔民事責任，甚至刑事責任？若是，又要承擔怎樣的法律責任？因我國法律尤其是在民事責任方面并無完善的規(guī)定，本文通過研究期望為建立和完善中國有關(guān)仲裁員法律責任的法律制度，促進我國仲裁事業(yè)的健康發(fā)展提出建議。

三、課題的基本內(nèi)容

雖然仲裁被認為是仲裁當事人合意的產(chǎn)物，作為主要參與者，仲裁員在仲裁中的地位和作用同樣至關(guān)重要。尤其是作為具體行使裁決權(quán)的主體，仲裁員在仲裁過程中的權(quán)利義務，據(jù)此承擔的責任以及針對這些責任而享有的豁免一直是研究的重點。其中，基于仲裁員與仲裁當事人之間的法律關(guān)系而確定仲裁員在仲裁中的法律地位是仲裁員貴任制度的起點；仲裁員在仲裁中承擔的責任以及針對這些責任的豁免則是仲裁員責任制度的終點。

本文首先對作為仲裁員責任制度起點的仲裁員法律地位問題，特別是仲裁員與仲裁當事人之間的法律關(guān)系進行了研究，并從中歸納出仲裁員法律地位的模型作為仲裁員責任制度的法理依據(jù)；之后對仲裁員責任制度現(xiàn)有的理論與實踐進行了研究，并從中歸納出仲裁員責任制度模型。在此基礎(chǔ)上，本文對我國現(xiàn)有的仲裁員法律地位和仲裁員責任制度的理論與實踐分別進行了研究，在運用之前構(gòu)建的模型對我國現(xiàn)狀予以解釋的同時，對包括豁免和保險在內(nèi)的我國仲裁員責任制度的構(gòu)建提出了建議。全文共分六章，共計約10萬字。

第一章對本文的研究意義和研究方法進行了闡述，并對現(xiàn)有的研究成果進行了綜述。本文的研究意義在于厘清仲裁員法律地位，并為我國構(gòu)建仲裁員責任制度提供建議；研究方法主要是定性研究方法和比較研究方法。根據(jù)文獻綜述，對于仲裁員責任制度問題的研究，國內(nèi)外學者雖然較為關(guān)注，但對仲裁員、仲裁當事人和仲裁機構(gòu)之間的法律關(guān)系仍然存在較大爭議，對仲裁員的責任問題及其豁免也沒有形成統(tǒng)一的認識。

第二章從仲裁的最簡單形式臨時仲裁入手，以比較研究和定性研究的方法分析仲裁員的法律地位。

本文首先研究了作為普通法系代表的英國，對英國法下與梳理仲裁員與仲裁當事人之間法律關(guān)系有關(guān)的理論和立法、司法實踐進行了研究。在英國法普遍認為仲裁員與仲裁當事人之間存在合同關(guān)系的甜提下，主要研究了英國債法（特別是合同法）、代理法和仲裁法，并研究了仲裁員和仲裁當事人在仲裁中不履行各自義務時對方的救濟途徑。

本文其次研究了作為大陸法系代表的德國，同樣對德國法下與梳理仲裁員與仲裁當事人之間法律關(guān)系有關(guān)的理論和立法、司法實踐進行了研究。在德國法承認仲裁員與仲裁當事人之間形成“仲裁員合同”的前提下，主要研究了德國債法（特別是合同法）、代理法和仲裁法，并研究了仲裁員和仲裁當事人在仲裁中不履行各自義務時對方的救濟途徑。

以仲裁的最簡單形式臨時仲裁為例，通過對仲裁員與仲裁當事人在仲裁中的利益訴求的梳理，本文認為，在仲裁中，“合法、有效的仲裁”和“恰當?shù)慕?jīng)濟利益”是仲裁員與仲裁當事人基本的利益訴求，也是仲裁中的基本價值判斷?；谶@兩項基本利益訴求，仲裁員與仲裁當事人之間的法律關(guān)系具有復合性，構(gòu)成身份一合同模型，即既存在以作出裁決為標的的身份法律關(guān)系，又存在以提供仲裁服務為標的的服務合同關(guān)系。

由仲裁協(xié)議依法觸發(fā)的仲裁權(quán)源自國家司法權(quán)的讓渡并對應于國家司法權(quán)，由裁決權(quán)與裁決權(quán)以外的部分組成。前者指仲裁員對案件作出裁判的權(quán)力，與司法權(quán)中的判決權(quán)對應；后者指仲裁員在案件中所作的除了裁決以外的行為，包括在仲裁過程中閱讀仲裁當事人提交的法律文件、組織仲裁審理和質(zhì)證、就裁決結(jié)果制作仲裁裁決書等，并為此獲得報酬，與法官在審理案件時所作行為，并以該行為的公共服務性質(zhì)為依據(jù)向納稅人收取報酬對應。時者的核心是對爭議作出裁判的權(quán)力，即經(jīng)仲裁當事人通過仲裁協(xié)議和指定程序依法分配并最終為伸裁員所行使的裁決權(quán)；后者則涉及仲裁中除裁決以外的所有仲裁服務，由作為一方當事人的仲裁員和作為另一方當事人的雙方仲裁當事人合意而成。

第三章將仲裁員的責任區(qū)分為紀律責任、民事責任和刑事責任，并對這三種貴任一一進行了研究。在最具爭議的仲裁員民事責任方面，本文對其進行了比較研究包括歷史的縱向比較、國別的橫向比較以及將仲裁員責任與法官責任進行比較。

通過歷史的縱向比較，本文認為仲裁員在仲裁中的道德責任不斷減弱，而法律責任逐步增加。通過國別的橫向比較，本文認為，傳統(tǒng)的三種仲裁員責任理論中，絕對豁免與無限責任兩個極端的理論已經(jīng)被淘汰，有限責任豁免論得到了廣泛的認可與應用。通過與法官責任的比較，本文認為，仲裁員與法官的職業(yè)共性來自于他們共同的職業(yè)原型“行使裁判職責者”（Adjudicator），兩者承襲了該原型的本質(zhì)成為他們各自職業(yè)的本質(zhì)屬性。同時，仲裁員與法官的個性區(qū)別主要因為他們不同的執(zhí)業(yè)體系，在保留其作為共性的職業(yè)屬性之外，在應用中加入了所在體系的實際要求，形成了各自的責任體系。

在第二章關(guān)于基本利益訴求和身份一合同模型的論證的基礎(chǔ)上，本文對仲裁員民事責任構(gòu)建了如下模型，即仲裁員行使裁決權(quán)的行為應當享受民事責任的豁免，履行仲裁服務合同應當依據(jù)合同承擔責任，但在意思自治原則下，可以由仲裁員與仲裁當事人約定排除上述責任，或者由法律在必要的情況下規(guī)定上述責任的豁免。

第四章對我國仲裁員現(xiàn)行的仲裁員責任制度進行了闡述和分析，認為仲裁員紀律責任的規(guī)范和實踐較為成熟；刑事責任方面的規(guī)定存在諸多問題。在理論爭議最大的民事責任方面，法律規(guī)范和仲裁實踐幾乎空白。本文認為，上述現(xiàn)象的產(chǎn)生既有認識方面的原因也有體制方面的原因，因此建議一方面應當統(tǒng)一認識，另一方面需要在仲裁機構(gòu)運行方式上作出改進，使仲裁員與仲裁當事人之間直接形成法律關(guān)系，使仲裁員在履行仲裁員職責時受到真正具有法律依據(jù)的督促，從而與仲裁當事人合作實現(xiàn)“合法、有效的仲裁”和“恰當?shù)慕?jīng)濟利益”這兩個仲裁中的基本利益訴求。

第五章首先厘清了我國現(xiàn)行只承認機構(gòu)仲裁的法律環(huán)境下仲裁員、仲裁當事人及仲裁機構(gòu)之間的法律關(guān)系，進而分析了之前構(gòu)建的仲裁員與仲裁當事人之間法律關(guān)系和仲裁員責任制度模型在我國現(xiàn)行法律環(huán)境下的適應性，并據(jù)此建議完善仲裁員的紀律責任，重構(gòu)仲裁員的刑事責任，并依據(jù)仲裁員與仲裁當事人之間法律關(guān)系的雙重屬性設(shè)計仲裁員民事責任及其豁免制度。最后，考慮到一旦仲裁需要向仲裁當事人承擔民事責任，其執(zhí)業(yè)風險立即凸顯，因此建議建立仲裁員貴任保險制度，從而為仲裁員執(zhí)業(yè)提供保障，也使仲裁員民事責任制度得以落實。

第六章對全文進行總結(jié)。

四、課題的重點和難點

首先，本文對仲裁員與仲裁當事人在仲裁中的基本利益訴求進行了定性分析，認為“合法、有效的仲裁”和“恰當?shù)慕?jīng)濟利益”構(gòu)成了二者在仲裁中的基本利益訴求，也是構(gòu)建二者法律關(guān)系和前者責任制度模型中必須滿足的條件。

其次，本文對仲裁員與仲裁當事人之間法律關(guān)系進行了定性分析，認為該等法律關(guān)系的性質(zhì)存在雙重性，即既具有以仲裁員的裁判者身份為基礎(chǔ)的身份法律關(guān)系，又具有以仲裁員與仲裁當事人之間合意為基礎(chǔ)的合同法律關(guān)系。

最后，根據(jù)上述定性，本文對仲裁員責任制度及其豁免進行了定性分析，認為仲裁員承擔紀律責任、民事責任和刑事責任。在民事責任的豁免方面，仲裁員就行使裁決權(quán)享受的豁免是法定豁免，就履行仲裁服務合同享受的豁免是約定豁免，但也不排除由立法特別規(guī)定而形成的法定豁免。

本文對仲裁員與仲裁當事人之間的法律關(guān)系和仲裁員的責任制度及其免責采取了比較研究的方法。

通過對仲裁員與仲裁當事人之間的法律關(guān)系進行國別比較研究，本文分析了作為普通法系代表的英國和作為大陸法系代表的德國對上述問題的理論與實踐，從而歸納出適用于仲裁員與仲裁當事人之間法律關(guān)系的恰當?shù)哪Ｐ汀?/p>

通過對仲裁員責任制度及其免責的歷史比較研究、國別比較研究以及與法官責任制及其免責的比較研究，本文分析了仲裁員承擔責任的歷史沿革和法律依據(jù)，并在本文釆取的仲裁員與仲裁當事人之間法律關(guān)系的模型上提出了仲裁員責任制度的模型。

五、論文提綱

第一章 導言

一、研究意義

二、文獻綜述

三、研究方法

第二章仲裁員責任制度的法理基礎(chǔ)——仲裁員與仲裁當事人法律關(guān)系比較研究

第一節(jié)本章概要

第二節(jié)英國

一、背景簡介

二、研究仲裁員、仲裁當事人及仲哉機構(gòu)法律關(guān)系的路徑

三、英國債法綜述

四、英國法下的相關(guān)立法與司法實踐

五、小結(jié)

第三節(jié)德國

一、背景簡介

二、研究仲裁員、仲裁當事人及仲裁機構(gòu)法律關(guān)系的路徑

三、德國債法綜述

四、德國法下的相關(guān)立法與司法實踐

五、小結(jié)

第四節(jié)仲裁員與仲裁當事人關(guān)系模型的困境及其解決

一、仲裁員與仲裁當事人關(guān)系模型的價值選擇

二、仲裁員與仲裁當事人關(guān)系模型的合同迷局

三、仲裁員與仲裁當事人關(guān)系模型的路徑選擇

四、仲裁員與仲裁庭的關(guān)系

五、小結(jié)

第五節(jié)小結(jié)

第三章仲裁員責任制度的立法與司法實踐——仲裁員責任及其豁免

比較研究

第一節(jié)本章概要

第二節(jié)仲裁員民事責任及其豁免比較研究

一、仲哉員w任的縱向比較

二、仲裁員貴任豁免的橫向比較

三、仲哉員民事貴任與法官民事責任的比較

第三節(jié)身份一合同模型下仲裁員民事責任及其豁免制度的構(gòu)建

第四節(jié)小結(jié)

第四章我國仲裁員責任制度的反思——兼及枉法裁決罪之批判

第一節(jié)本章概要

第二節(jié)我國現(xiàn)行仲裁員責任制度

第三節(jié)我國仲裁員責任制度反思——枉法裁決罪之批判

一、枉法裁決罪的積極意義

二、對枉法裁決罪內(nèi)容的置疑

三、對枉法裁決罪影響的置疑

第四節(jié)我國仲裁員責任制度再反思

一、我國仲裁員責任制度現(xiàn)狀的原因分析

二、我國仲裁員責任制度現(xiàn)狀的利弊分析

第五節(jié)小結(jié)

第五章我國仲裁員責任制度的設(shè)計一兼及仲裁員責任保險制度

第一節(jié)本章概要

第二節(jié)機構(gòu)仲裁語境下我國仲裁員的法律地位及責任制度設(shè)計

一、商事仲裁相關(guān)法律關(guān)系的法理分析

二、我國商事仲裁相關(guān)法律關(guān)系與法律環(huán)境協(xié)調(diào)性分析

第三節(jié)仲裁員責任制度及其豁免

一、仲裁員責任制度

二、仲裁機構(gòu)責任制度

第四節(jié)仲裁員職業(yè)責任保險制度

一、對商事仲裁員實行職業(yè)責任保險的制度思考

二、對商事仲裁員實行職業(yè)責任保險的方式選擇

三、對商事仲裁員實行職業(yè)貴任保險的現(xiàn)實困境

四、小結(jié)

第五節(jié)小結(jié)

參考文獻

博士開題報告【篇8】

在鐘敬文先生逝世一周年之際，20xx年12月23日，鐘先生生前招收的最后一批弟子—北京師范大學中文系民俗學專業(yè)的8位博士研究生順利通過了博士論文開題報告。這預示著鐘老的事業(yè)后繼有人，中國民俗學的未來充滿希望。

8位博士研究生的選題以民俗志式研究為主，視野開闊，觀點新穎，結(jié)構(gòu)嚴密，準備充分。葉濤的選題“泰山香社的調(diào)查與研究”，一改過去泰山研究偏重帝王封禪儀典與文人吟詠題刻的傳統(tǒng)思路，著力探尋當代社會轉(zhuǎn)型時期民間信仰及信仰組織的生存狀態(tài)。岳永逸的選題“當代村落廟會:民眾對生活空間的想象與建構(gòu)—以河北趙縣鐵佛寺廟會為例”，關(guān)注當代村落廟會在民眾日常生活中的地位及其與民眾日常生活的關(guān)系，并探討民眾對生活空間的想象與建構(gòu)。王杰文的選題“陜北—晉西的‘傘頭秧歌’:民眾的詼諧及鄉(xiāng)土社會的秩序”，試圖通過對民眾詼諧與社會秩序關(guān)系的探討，檢驗人類學家特納、道格拉斯、巴赫金等人的相關(guān)理論。黎敏的選題“建國初十年民俗史探索:1949一1959—以北京為中心”，以建國初的民間文藝學建設(shè)與群眾文化活動為研究對象，探索特殊時期國家政治文化與民俗現(xiàn)實的關(guān)系。吉國秀的選題“民眾生活中的婚姻關(guān)系:以清原鎮(zhèn)的婚俗為考察對象”，將以民眾生活為婚俗研究的著眼點，把民俗環(huán)境、民俗承擔者、民事件作為一個整體進行研究。張雅欣的選題“民俗文化的異質(zhì)表述方式—解析民俗電視記錄片”，是民俗學領(lǐng)域內(nèi)的新探索，擬通過個案的分析，探討電視人如何利用電視手段來理解民俗、表達民俗。朱霞的選題“云南諾鄧井鹽生產(chǎn)民俗”，試圖用田野作業(yè)與文獻材料相結(jié)合的方法，把井鹽生產(chǎn)與村落社會的民俗生活作為一個整體進行考察與研究。

韓國留學生樸廣浚的選題“中國攤戲與韓國假面劇的比較研究”，將以中國安徽池州地區(qū)貴池攤戲與韓國安東市河回別神假面劇為比較研究對象，置戲劇儀式于村落社會背景與歷史脈絡中，考察其傳承，比較其異同。開題報告會由劉鐵梁教授主持，劉魁立、董曉萍、趙世瑜、萬建中、蕭放、楊利慧等出席報告會。與會學者對諸位博士的開題報告給予了高度評價，并對論文調(diào)查與寫作中存在的問題提出了中肯的指導意見。

劉魁立教授最后指出，北師大是中國民俗學研究的重鎮(zhèn)，因為這里的民俗學研究既有追求，又有實力。實力體現(xiàn)在教師的研究上，也體現(xiàn)在學生的研究上。此次8位博士生的選題質(zhì)量頗高，學術(shù)追求明確。劉教授還對民俗學研究提出殷切的希望，他說:“我們的研究一定要有自己的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，有自己的聲音，不能老唱別人唱過的調(diào)子。做工作時，首先要有問題意識，你要解決什么，要有所追求。哪怕是描述，當你尋找要描述的東西時，也要有問題意識。第二要講方法。當電腦代替我們做了很多工作，解放了我們的腦子之后，我們該干些什么?我們需要在方法上加以考究。有人說二十一世紀是方法論的天下。如果能在這兩方面多下些功夫，對我們的學科建設(shè)將更有好處?！?/p>

博士開題報告【篇9】

一、選題依據(jù)(包括國內(nèi)外研究動態(tài)、選題的理論意義或應用情景以及選題依據(jù))

1國內(nèi)外研究動態(tài)

西方學者對跨國并購的理論研究也在20世紀90年代以后慢慢熱起來，bajrr0s&cabral(1994)、collie(XX)、cowan(1 9 8 9)、head&ries(1997)、faj叮el&shapiro(1990)、hom&levinsohn(XX)、riehardson(1999)、saggi&腸ldiz(XX)、丫idiz(XX)等都從不同的角度對跨國并購問題進行研究。目前西方學者對跨國并購問題研究的重點主要集中于跨國并購的盈利可能性、東道國政府對跨國并購的規(guī)制問題以及跨國并購與貿(mào)易自由化的關(guān)系等領(lǐng)域。unctad的《XX年世界投資報告:跨國并購與發(fā)展》(冼國明譯，XX)對跨國并購問題進行了詳盡的剖析。

對于跨國公司在我國的并購問題進行專門研究的學者很多。劉文通(1997)、陳朝陽(1998)周小知(1999)、殷醒民(1999，XX)、王一(XX)、蔣澤中(XX)、張秋生(XX)、呂薇(加02)、李光榮(XX)、魏江(XX)、王長征(XX)、魏成龍(XX)等學者的著作從不同的角度對并購問題的各個角度進行分析。尤其需要提到的是:《中國并購報告》(XX)、《中國并購報告》(XX)以及《中國并購報告》(XX)的出版具有重要的指導意義。史建三(1999)對跨國并購、劉恒(XX)對外資并購中的法律規(guī)制問題、韓世坤(XX)對20世紀90年代的跨國并并購購浪潮等直接與跨國并購相關(guān)的問題進行了專題研究，在研究中對跨國公司在華并購問題進行了探討(全球并購研究中心)的資料匯集與系統(tǒng)研究對理解并購(跨國并購)具有重要的價值。

對跨國公司進行直接投資進行研究的成果就更加多了，如陳彪如(1987)、冼國明(i994)、陳飛翔(1995)、潘英麗(1997)、謝康(1997)、蔣殿春(1998)、張紀康(1999)、唐勇(1999)、金芳(1999)、金潤圭(1999)、楊建龍(XX)、魯明漢(20()0)、毛蘊詩(XX)、楊大楷(XX)、李洪江(XX)、程新章(XX)、陳左(XX)、唐海燕(XX)、吳先明(XX)、王志樂(XX)等學者的研究成果就是其中的一些重要組成部分。

對并購問題和跨國公司國際直接投資問題進行研究的文獻都很多，但將二者結(jié)合起來，對跨國公司在華進行并購投資問題進行研究的專題研究卻不多，但隨著我國政策的松動，江娟、桑百力l、冼國明、陳佳貴、王巍、劉志云、蔡紅、潘愛玲、程新章等學者從不同的角度對跨國公司在華并購問題進行研究。這些研究主要集中于跨國公司在華并購對國有企業(yè)改革的作用以及我國政府的對策這兩個方面。但這些研究角度各異，目前對跨國公司在華并購作為一個整體進行考察的研究成果還沒有。

2選題的理論意義

研究跨國公司在華并購的背景

(一)我國外資并購政策逐步放松，XX年11月，外經(jīng)貿(mào)部、證監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于上市公司涉及外商投資有關(guān)問題的若干意見》:外經(jīng)貿(mào)部、國家工商總局聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于外商投資企業(yè)合并與分立的決定》。

XX年2月，國務院公布《指導外商投資方向規(guī)定》;3月，國家計委、國家經(jīng)貿(mào)委、外經(jīng)貿(mào)部發(fā)布新的《外商投資產(chǎn)業(yè)指導目錄》。

XX年6月，證監(jiān)會發(fā)布《外資參股證券公司的設(shè)立規(guī)則》和《外資參股基金管理公司的設(shè)立規(guī)則》。

XX年10月，證監(jiān)會發(fā)布《上市公司收購管理辦法》。

XX年11月，證監(jiān)會、財政部、國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于向外商轉(zhuǎn)讓上市公司國有股和法人股有關(guān)問題的通知》;國家經(jīng)貿(mào)委、財政部、國家工商總局、國家外匯管理局聯(lián)合發(fā)布《利用外資改組國有企業(yè)暫行規(guī)定》。

XX年4月，《外國投資者并購境內(nèi)企業(yè)暫行規(guī)定》開始正式實施。

在此期間，另外還不斷有各種配套的規(guī)章或文件出籠。各行業(yè)主管部門也陸續(xù)發(fā)布了一些涉及具體產(chǎn)業(yè)外資并購問題的法規(guī)，如XX年11月民航總局等部門制定的《外商投資民用航空業(yè)規(guī)定》等。

透過越來越密集的時間間隔，大致可以看出我國政府對于外資并購由排斥轉(zhuǎn)為認可、進而轉(zhuǎn)為積極推動的演變軌跡。這也直觀地反映出，經(jīng)過全球化大潮洗禮后的中國擁有了更多的冷靜和成熟。

一系列政策法規(guī)的問世，為外資以并購方式進入中國掃清了制度障礙。在外資并購可以進入的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域上，基本實現(xiàn)了全方位開放，就連汽車、金融、服務等等這些以往甚為“敏感”的領(lǐng)域也已開始解禁:在外資并購的對象上，國有企業(yè)、上市公司都已相繼放開，新發(fā)布的《外國投資者并購境內(nèi)企業(yè)暫行規(guī)定》更是將允許外資并購的企業(yè)擴展到了幾乎全部所有制形式;曾令許多外商擔憂的外資并購審批程序，也已有了較明確的說法。

2研究跨國公司在華并購的重要性

有關(guān)外資并購的政策法規(guī)盡管己比較齊全，卻仍突出存在著兩大弱點:一是“層級低”，絕大多數(shù)法規(guī)屬于行政性規(guī)章，沒有上升到國家法律的高度;二是“散亂”，各種法規(guī)之間互不一致甚至互相沖突的現(xiàn)象尚未得到徹底解決。也就是說，我們離建立一整套權(quán)威的外資并購法律體系還有相當?shù)牟罹唷?/p>

從發(fā)達市場經(jīng)濟國家的經(jīng)驗看，跨國并購法律體系一般應包括反壟斷法、跨國并購審查法、公司法、破產(chǎn)法、社會保障法等多部法律。而我國目前只有公司法以及證券法、銀行法、保險法等部分行業(yè)法律有零散的相關(guān)規(guī)定，而這些法律又都受到適用范圍的限制(如公司法只適用于有限責任公司和股份公司，銀行法等只適用于特定行業(yè))，難以形成體系效率。尤其需要注意的是:跨國并購在促進國內(nèi)市場有效競爭的同時，不可避免地會帶來一些負面影響，其中，如何防止外資通過并購形成產(chǎn)業(yè)壟斷，是各國政府最為重視的問題。

我國在開放程度越來越高的形勢下，制定一部統(tǒng)一的反壟斷法的呼聲也越來越高漲。在我國己經(jīng)加入世界貿(mào)易組織的背景下，我國政府對外資在華并購的種種限制都已經(jīng)取消，但由于種種歷史遺留的問題在短期內(nèi)還不能夠完全解決。這些必然會影響外資在華并購活動的展開。

正是由于跨國公司在華并購會帶來這么多的不確定性，因此有必要對跨國公司在華并購問題進行詳盡的研究。

二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題(問題的提出、主要內(nèi)容(提要)和擬解決的關(guān)鍵問題)

主要內(nèi)容(提要)

1、對跨國并購以及外資、外商直接投資的概念進行了界定。

2、對跨國并購與新設(shè)投資進行了系統(tǒng)的比較。

3、最近投資日趨自由化的趨勢以及在入世背景下我國外資法律體系的重構(gòu)。

4、跨國公司在華并購中的歷程、模式以及行業(yè)選擇進行了探討。

5、對跨國公司在華并購中的宏、微觀經(jīng)濟效應進行的剖析。

6、探討了跨國公司在華并購中的影響因素以及目前存在的進入壁壘。

7、研究跨國并購法律體系完善的必要性以及制度建設(shè)問題。

三、研究步驟、方法及措施(研究框架和基本思路、方法;本文的創(chuàng)新及預期成果)

本文的創(chuàng)新

1、跨國公司在華并購中對我國市場結(jié)構(gòu)、就業(yè)、資本形成、出口競爭力、國際收支等宏觀層面以及對我國本土品牌、技術(shù)外溢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和提升、資產(chǎn)價格形成、公司治理等微觀層面的效應進行了詳盡的剖析，這些細致的剖析對于全面理解跨國公司在華并購的后果有著重要價值，同時這些剖析也是我國政府制定相應政策的基礎(chǔ)。

2、對目前跨國公司通過并購方式進入我國面臨的主要壁壘進行探析的基礎(chǔ)上，提出我國需要盡快進一步完善我國外長在華并購的法律監(jiān)管體系，建立以《反壟斷法》為核心的規(guī)制體系。

四、主要參考文獻(論文：作者&8226;題目&8226;刊名&8226;卷(期)&8226;頁碼;著作：作者&8226;書名&8226;出版社&8226;年份)

1、保羅.克魯格曼:《戰(zhàn)略性貿(mào)易政策與新國際經(jīng)濟學》【m〕，北京:中國人民大學出版社與北京大學出版社聯(lián)合出版，XX年版

2、程惠芳:《對外直接投資比較優(yōu)勢》【m〕，上海:上海三聯(lián)書店，1998年版

3、樊綱:《市場機制與經(jīng)濟效率》【m〕，上海:上海三聯(lián)書店，1995年版

4、阿瑟.劉易斯:《二元經(jīng)濟論》【m]，北京:北京經(jīng)濟學院出版社，l989年版

5、科斯:《生產(chǎn)的制度結(jié)構(gòu)》[m]，上海:上海三聯(lián)書店，1994年版

6、呂蔽:《產(chǎn)業(yè)重組與競爭》〔m〕，北京:中國發(fā)展出版社，XX年版

7、尹翔碩:《加入場叮o后的中國對外貿(mào)易戰(zhàn)略》[m〕，上海:復旦大學出版社，XX年版

8、蔡紅:(我國外資并購監(jiān)管制度的立法研究》【j]，《國際經(jīng)貿(mào)探索》XX年第2期，43一47

9、史建三:《跨國并購論》〔m]，上海:立信會計出版社，1999年版

10、《跨國公司與當代中國》〔m〕，上海:立信會計出版社，1997年版

11、蔡紅:《入世與我國外資并購監(jiān)管中反壟斷規(guī)則》【j〕，《法學》XX年第3期，

12、施蒂格勒:《產(chǎn)業(yè)組織和政府管制》〔m〕，上海:上海三聯(lián)書店，1 9 8 9年版

13、蔡躍:《外資并購中的支付成本的思考》【j]，《上海管理科學》XX年第5期，34一36

14、茅于軾(編):《中國經(jīng)濟學XX》【c〕，上海:上海人民出版社，XX年版

15、冼國明(譯):《XX年世界投資報告:跨國并購與發(fā)展》【r」，北京:中國財政經(jīng)濟出版社，XX年版

16、冼國明(譯):《XX年世界投資報告:促進聯(lián)系》【r〕，北京:中國財政經(jīng)濟出版社，XX年版

博士開題報告【篇10】

1遙感生物信息提取

遙感影象的光譜特征、空間特征、極化特征和時間特性是我們鑒別各種物體和現(xiàn)象的依據(jù)。如何從遙感圖象中識別植被、昆蟲種群、大型動物等生物信息，則是建立多維生物地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)。通常是用植被不同波段的反射率及其它因子的組合來獲得植被指數(shù)(VI)，并采用非監(jiān)督分類或監(jiān)督分類的方法，區(qū)分不同地物和不同植被類型，但只能用于較大的植被分類階元;較小的植被單位如群叢必須結(jié)合實地調(diào)查和其它環(huán)境因子，能否直接利用遙感判斷還有待于進一步研究。昆蟲種群和大型動物的判定一般是根據(jù)這種昆蟲的.生境，也可以考慮標記和電子反射器的辦法來定位。引入專家系統(tǒng)或者決策支持系統(tǒng)，模糊數(shù)學、遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡理論，可以更加有效地和精確地進行識別。

2時空數(shù)據(jù)模型和時空分析

傳統(tǒng)的GIS面向的是只含空間維度和屬性維度的SGIS(StaticGIS)，而能夠處理時間維度的GIS則稱為TGIS(TemporalGIS)。時間維度具有和空間維度不一樣的特點，如何將空間數(shù)據(jù)模型的概念和方法引申到時空數(shù)據(jù)模型，是當前GIS研究的熱點和難點之一。時空一體化的數(shù)據(jù)模型必須具有時空二維的拓撲特征，才能有效地提高數(shù)據(jù)質(zhì)量和分析效率，減少數(shù)據(jù)存貯的冗余(陳晉等，1995)。生物學中涉及了許多時空分析問題，也發(fā)展了時序分析和生物地理統(tǒng)計的方法，但這些方法的理論和應用都有待完善。而且,現(xiàn)有的GIS軟件均不能很好地完成這些分析。

3專業(yè)組件設(shè)計

現(xiàn)有的許多GIS軟件并不包含生物學專業(yè)模塊;建立獨立的完全面向生物學的GIS費時費力，而且也不必要。因此，組件GIS是不錯的選擇。我們可以用各種計算機語言或GIS軟件附帶的語言，編寫出適用于生物學的控件或模塊，組合到現(xiàn)有的GIS軟件中。

4其它

不同數(shù)據(jù)類型、不同維度數(shù)據(jù)的操作和管理，真三維GIS和虛擬景觀的構(gòu)建等，也是急待解決的問題。

博士開題報告【篇11】

進行學位論文中期檢查的目的是為了了解博士生學位論文的進展情況，從而對博士生學位論文進行一次階段性檢查，并檢查培養(yǎng)過程中其他環(huán)節(jié)的完成情況。

中期檢查的組織和實施：中期檢查由學院組織實施。各學院應建立有導師參加的3~5人檢查小組，負責本學科中期檢查的考評工作。博士生要著重對論文工作進行階段性總結(jié)，闡述已完成的論文工作內(nèi)容和取得的階段性成果。對論文工作中所遇到的問題，尤其對與選題報告內(nèi)容中不相符的部分進行重點說明，對下一步的工作計劃和需繼續(xù)完成的研究內(nèi)容進行論證。導師對博士生中期檢查情況給出評語，評語包括對已有工作評價，以及對計劃完成情況、博士生表現(xiàn)和今后工作的評價。檢查小組對博士生中期檢查給予評定，并填寫《博士研究生學位論文中期報告情況表》。在中期檢查中，專家組認為確有創(chuàng)新、有可能成為優(yōu)秀論文的學位論文，應予以重點關(guān)注。對于中期檢查評定不合格者，應對該博士生提出修改要求，并在半年后再次進行論文復查。沒有進行論文中期報告的博士生，不能進行論文答辯。

博士開題報告【篇12】

當前國內(nèi)外對xml的研究主要分布在應用和技術(shù)實現(xiàn)兩個層次上，前者主要分布在技術(shù)體系、信息共享/互操作、元數(shù)據(jù)三個方向上，而后者則集中在模式、索引和查詢、存儲、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、測試基準五個方向。xml在數(shù)字圖書館中的應用十分廣泛，尤其在館藏數(shù)字資源的檢索和保存中。其跨平臺的特性使得數(shù)字資源可以存儲于任何平臺上，并且可以在不同的體系中交換元數(shù)據(jù)。本文將通過對xml格式文檔的操縱（包含存儲、索引和檢索），以及xml與其它數(shù)據(jù)格式的接口等方面的研究，形成一個在有限范圍成型的、擁有自主版權(quán)的xml操作系統(tǒng)，實現(xiàn)其在數(shù)字圖書館方面的運用。

論文將從以下幾個部分開展研究工作：

①xml數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，即準備一大批xml數(shù)據(jù)，用以測試研究的xml引擎：

②xml存儲，主要通過比較研究得出一個xml存儲機制評價指標，作為選擇開放源碼xml系統(tǒng)的根據(jù)：

③xml索引，作為論文主體這是較為前沿的研究內(nèi)容，論文將提出xml數(shù)據(jù)的“結(jié)構(gòu)索引”與“文本索引”相結(jié)合的方法，從信息檢索的角度出發(fā)，大幅度提高對xml數(shù)據(jù)檢索的“全”和“準”；

④xml查詢，這是對xml索引的檢驗，是xml引擎提供使用的窗口，論文將遵從w3c提出的xml查詢規(guī)范xquery和xml—ql進行研究；

⑤基于xml引擎的數(shù)字資源自動建設(shè)，這是xml引擎的一個具體應用，是網(wǎng)絡信息資源自動建設(shè)的支撐技術(shù)。

博士開題報告【篇13】

博士論文工作計劃及開題報告有關(guān)說明博士研究生應在文獻閱讀、調(diào)研、選題的基礎(chǔ)上寫出論文工作計劃并做開題報告。

論文工作計劃及開題報告考核以報告會的形式在所屬學科、專業(yè)范圍內(nèi)公開進行,由導師主持并邀請有關(guān)專家組成考核小組,考核小組成員一般應由本學科的教授或具有博士學位的副教授組成,人數(shù)不少于五人。

考核報告會的時間、地點須提前三天向研究生院報告,并張貼海報公布,歡迎師生參加。

論文工作計劃及開題報告最遲應在入學后的第四學期初完成.論文工作計劃及開題報告書面材料應在考核通

過后的一個月內(nèi)交研究生院審核存檔.根據(jù)考核意見需要修改的論文計劃及開題報告正式稿應經(jīng)導師、考核小組成員簽字,并、經(jīng)學院負責人、學位評定分委員會、研究生院審核存檔。

論文工作計劃及開題報告如考核沒有通過,則應重新修訂,并再需進行考核。

河海大學博士研究生學位論文工作計劃及開題報告姓名學號學科、專業(yè)研究方向指導教師(姓名、職稱)培養(yǎng)單位(學院年月日1論文工作計劃及開題報告參照下列內(nèi)容闡述:

課題來源本課題的特點,理論意義及實用價值國內(nèi)外已有研究成果及目前研究動態(tài)本課題研究所依據(jù)的基本理論本論文擬研究的主要內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)及預期創(chuàng)新點擬采用的主要研究方法、研究手段及技術(shù)路線進度計劃及其它需說明的問題內(nèi)容:

(不夠可另附頁)論文論文計劃及開題報告考核會議記錄考核時間:

年月日時~時地點:

參加人數(shù):

約人考核小組成員姓名職稱工作單位備注3考核結(jié)果(參照下列幾方面闡述):

一、選題的理論意義和實用價值。

二、所選課題是否具有先進性、創(chuàng)造性,作為博士學位論文是否合適(是否過淺、過易,或過難)。

三、對基本理論掌握的水平,及對當前研究水平的了解程度。

四、擬建立的數(shù)學模型、擬采用的分析方法、科研調(diào)查、實驗方案、計劃進度及所需經(jīng)費等是否切實可行。

五、結(jié)論(通過或不通過),以及修改意見。

考核意見:

(不夠可另附頁)導師簽名:

考核小組成員簽名:

記錄人:年月日學院院長審核意見:

院長簽名:年月日學位評定分委員會審核意見:

學位評定分委員會主席(或副主席)簽名:年月日研究生院審核意見:

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2025會計碩士實習實踐報告(系列5篇)

一段辛苦的實習生活已經(jīng)告一段落了，想必你學習了很多新方法，這時候就十分有必須要寫一份實習總結(jié)了！很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的實習總結(jié)，下面是小編為大家整理的會計實習總結(jié)（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

會計碩士實習實踐報告 篇1

在畢業(yè)實習中我們以企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實習資料，運用企業(yè)會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等并在這基礎(chǔ)上運用所學的財務管理學中的知識對單位財務數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出合理的財務評價。在學了兩年的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有必須難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。

在實習中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之后填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實習報告。

在本次會計實習中，我們實習的資料以一個較小的單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的資料，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的供給，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實習中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應當如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可經(jīng)過實習的仿真性，使我們感到實習的真實性，增強進取參與實習的興趣。

會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié)，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，并且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實習。實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自我往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實習書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最終就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。在進行完會計工作后就該運用所學的知識對單位財務數(shù)據(jù)進行評價，在剛剛開始時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是陌生，對于需要經(jīng)過計算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本查找公式但之后慢慢的就和在書上學的東西相結(jié)合了。

會計碩士實習實踐報告 篇2

暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行XX縣支行進行了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

一、儲蓄存款實名制的含義

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進行，保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。

我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的'是記名（虛名）儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼（由取款人開戶時約定）銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發(fā)達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家實行的金融制度。

二、為什么要實儲蓄存款實名制

我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟問題，已經(jīng)妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。

1、儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉(zhuǎn)移。截止1999年6月末，我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額（本外幣全折人民幣）達6.3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元，1992年突破1萬億元，1994年突破2萬億元，t995年突破3萬億元，到1998年末更是達5.3萬億元，而僅僅半年，1999年6月末已達6.3萬億元。1992年以來，我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是1992年的14.1％，最低的年份是1998年的7.8％，從92年到98年，算術(shù)平均數(shù)也僅10.76％，GDP的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經(jīng)不來源于國民收入，而是直接來源于國有資產(chǎn)的流失。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務，但在現(xiàn)實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本事，對不少財務管理人員來說，逃稅倒成了其義務，我國個人所得稅規(guī)占人均GDP的比重大約在0.28％左右，遠低于發(fā)展中國家平均水平的2.1％，稅源流失過多，根源在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的`征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。

會計碩士實習實踐報告 篇3

一切經(jīng)濟關(guān)系要靠信用來維系，4個人信用制度無法建立起來。市場經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟。沒有好的信用制度，就會產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，銀行惜貸、企業(yè)惜投、個人惜借”悲觀情緒彌漫，造成經(jīng)濟活力日益下降，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個人信用制度建立當然是一個復雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲蓄存款實名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。

有幸來到中國工商銀行縣支行進行了為期一個月的會計實習，暑假期間。學到許多書本以外的知識，受益非淺。下面是對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

一、儲蓄存款實名制的含義

必須出示有效身份證明，儲蓄存款實名制是指居民在金融機構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務時。銀行員工有義務給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進行，保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。

儲蓄存款制度一直實行的記名（虛名）儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，國建國五十年來。銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼（由取款人開戶時約定）銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發(fā)達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家實行的金融制度。

二、為什么要實儲蓄存款實名制

已經(jīng)妨礙了改革開放的進程，國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟問題。積重難返的地步。

國商業(yè)銀行儲蓄存款總額（本外幣全折人民幣）達6.3萬億元。國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的.19xx年，1儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉(zhuǎn)移。截止19xx年6月末。國居民儲蓄存款余額僅3073億元，19xx年突破1萬億元，19xx年突破2萬億元，19xx年突破3萬億元，19xx年末更是達5.3萬億元，而僅僅半年，19xx年6月末已達6.3萬億元。19xx年以來，國gdp增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是19xx年的14.1％，最低的年份是19xx年的7.8％，從xx年到xx年，算術(shù)平均數(shù)也僅10.76％，gdp增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經(jīng)不來源于國民收入，而是直接來源于國有資產(chǎn)的流失。

會計碩士實習實踐報告 篇4

作為一名會計專業(yè)的學生，作為以后即將從事會計專業(yè)的我們。通過一周的會計實訓，我個人深有體會，對于會計這門課程，我了解的真的太少，學得真的太少，很多關(guān)于會計的專業(yè)東西，我是一問三不知。我們很少抱著一個對自己負責的心態(tài)去學好這門專業(yè)課。甚至到現(xiàn)在，我自己都很迷茫，現(xiàn)在你問我，會計是什么，以后你要做些什么?我都是一頭霧水。以后或許就是過著那種每天都是看著一個又一個原始憑證，然后想著它要做什么會計分錄，要借什么，貸什么的生活吧?上著專業(yè)課，我們打打醬油，上著實訓課上，我們還是打打醬油。學習也好，生活也好更多的是應付，踏實離我們已經(jīng)很遠了。我突然想起我在做會計實訓的過程中，做到一個退回增值稅的8500，書上的答案寫的是-8500，那時我抄著抄著覺得納悶，為什么是-8500呢?不是分錄中不能有負號嗎?后來問了幾個同學，他們也都是不知所以然，直到最后硬著頭皮問了熊老師。最后熊老師耐心的幫我們解答了疑惑。

通過這件事，我深深體會到了知識的積累是多么重要，踏實是多么重要。尤其是會計這個行業(yè)，很多時候需要我們膽大心細。對于每一項經(jīng)濟業(yè)務往來，我們都要尋根問底，都要實實在在去審核。會計是個活學問，很多細節(jié)或者在實際操作中會碰到的問題，其實很多書上都是沒有提及或者介紹的。這更多的是需要我們平時腳踏實地的去累積。踏實對于會計人員來說，真的是多么重要。每一筆分錄，每一個憑證，你只有踏踏實實的去做，去記，去核實，你才能真的學到其中的東西。在整個會計實訓過程中，我經(jīng)常遇到分錄寫不出來，或者經(jīng)常搞不懂帳為什么是這么做，在這個過程中，真的很煎熬。因為經(jīng)常在實訓過程中，在遇到問題時，覺得自己很無知，后悔這兩年，沒把會計知識框架打好，后悔自己沒有好好把握大好時光，把專業(yè)學好。

在接下來的學習生活中，甚至以后真的從事了會計這個行業(yè)，我更應該學會把踏實二字融入其中，如熊老師所說，腳踏實地的去做點事。重新對會計有所了解和定義，我想真的要成為一名合格的會計人員。真的是要將自己的心態(tài)擺正，讓自己行走在地上，而不是飄在空中。從今天起，腳踏實地去做好每一件事，做好會計行業(yè)里的每一件事，把這種踏實的精神一直堅持到最后。最后以偉大的科學家錢三強的一句話，與大家共勉之。古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結(jié)果。

會計碩士實習實踐報告 篇5

會計是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于20xx年x月x日至4月x日在中太建設(shè)集團財務部進行了為期八周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。

公司的財務部并沒有太多人，設(shè)有一名財務經(jīng)理，一名出納。一名會計，此次負責我實習的是公司財務經(jīng)理—劉姐，劉姐根據(jù)我八周的實習時間，主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是通過財務完成。

我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。

剛到會計部劉姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來劉姐讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。

畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。

見習了兩天后，劉姐給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的`要素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在劉姐審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！